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Prova MetroCapital Soluções - 2019 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor - Artes

ID
3719020
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As concepções do islamismo e do cristianismo haviam se modificado. Seus modos de pensar eram semelhantes em 1900. Nessa época, as nações cristãs zelavam pela instituição da família, eram mais atentas ao uso excessivo do álcool e consideravam o domingo um dia sagrado. Sua atitude em relação às mulheres era mais parecida com a atitude dos islâmicos do que é hoje. Os crimes mais graves eram vistos com mais severidade e frequentemente punidos com a morte. O domingo em Iowa tinha muito em comum com a sexta-feira no Cairo. Nos cem anos que se seguiram, as nações cristãs se tornaram mais seculares. O modo de vida norte-americano fazia propaganda do álcool e das drogas, além de tolerar aventuras sexuais e rebeldia dos jovens. Os muçulmanos mais devotos rejeitavam o espírito mercantilista, o consumismo e a moral frouxa que o Ocidente ostentava através da televisão, dos filmes de Hollywood e do estilo de vida das estrelas pop internacionais. O Islã deplorava as rápidas mudanças do Ocidente, e o Ocidente deplorava a lentidão das mudanças no Islã. O Ocidente lamentava a falta de liberdades pessoais do Islã, e o Islã lamentava o que o Ocidente havia feito com a própria liberdade. Nas décadas seguintes, o Islã vicejou. Hábil em conservar seus fiéis, empenhava-se em atrair mais partidários. As crianças muçulmanas abraçavam a religião dos pais – e as famílias costumavam ser numerosas. Em 1893, os muçulmanos representavam cerca de 12% da população global; exatamente um século mais tarde, esse índice havia chegado aos 18%. Era a segunda religião em número de fiéis, maior que o número de hinduístas e budistas somados. Os cristãos ainda eram mais numerosos, com um terço da população do planeta, mas sua liderança estava – e está - sob ameaça. Atualmente, estima-se que 1,6 bilhão de pessoas professem a religião islâmica.

(BLAINEY, Geoffrey. Uma breve história do século XX. São Paulo: Fundamento, 2011, p. 165). 

Tendo como base o texto acima, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – O judaísmo conta atualmente com cerca de 1,6 bilhão de pessoas.

II – Antigamente, o tratamento dispensado às mulheres era semelhante entre cristãos e hinduístas.

III – As nações cristãs repudiam o secularismo.

Alternativas
Comentários

  • Para responder corretamente, deve-se levar em conta a compreensão textual, isto é, as informações presentes no texto.

    I – O judaísmo conta atualmente com cerca de 1,6 bilhão de pessoas.

    Incorreto. Veja o trecho literal que invalida esta afirmativa: "Atualmente, estima-se que 1,6 bilhão de pessoas professem a religião islâmica". Judaísmo e Islamismo são duas religiões distintas;

    II – Antigamente, o tratamento dispensado às mulheres era semelhante entre cristãos e hinduístas.

    Incorreto. Veja o trecho: "Nessa época, as nações cristãs zelavam pela instituição da família, eram mais atentas ao uso excessivo do álcool e consideravam o domingo um dia sagrado. Sua atitude em relação às mulheres era mais parecida com a atitude dos islâmicos (...)". No que concerne a mulher, o tratamento era análogo entre islâmicos e cristãos, e não entre cristãos e hinduístas;

    III – As nações cristãs repudiam o secularismo.

    Incorreto. O contrário, como se lê neste trecho: "(...) as nações cristãs se tornaram mais seculares".

    Letra E

  • Todas erradas. Secularismo significa separação entre instituições governamentais e instituições religiosas. E o texto não fala isso.

ID
3719023
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As concepções do islamismo e do cristianismo haviam se modificado. Seus modos de pensar eram semelhantes em 1900. Nessa época, as nações cristãs zelavam pela instituição da família, eram mais atentas ao uso excessivo do álcool e consideravam o domingo um dia sagrado. Sua atitude em relação às mulheres era mais parecida com a atitude dos islâmicos do que é hoje. Os crimes mais graves eram vistos com mais severidade e frequentemente punidos com a morte. O domingo em Iowa tinha muito em comum com a sexta-feira no Cairo. Nos cem anos que se seguiram, as nações cristãs se tornaram mais seculares. O modo de vida norte-americano fazia propaganda do álcool e das drogas, além de tolerar aventuras sexuais e rebeldia dos jovens. Os muçulmanos mais devotos rejeitavam o espírito mercantilista, o consumismo e a moral frouxa que o Ocidente ostentava através da televisão, dos filmes de Hollywood e do estilo de vida das estrelas pop internacionais. O Islã deplorava as rápidas mudanças do Ocidente, e o Ocidente deplorava a lentidão das mudanças no Islã. O Ocidente lamentava a falta de liberdades pessoais do Islã, e o Islã lamentava o que o Ocidente havia feito com a própria liberdade. Nas décadas seguintes, o Islã vicejou. Hábil em conservar seus fiéis, empenhava-se em atrair mais partidários. As crianças muçulmanas abraçavam a religião dos pais – e as famílias costumavam ser numerosas. Em 1893, os muçulmanos representavam cerca de 12% da população global; exatamente um século mais tarde, esse índice havia chegado aos 18%. Era a segunda religião em número de fiéis, maior que o número de hinduístas e budistas somados. Os cristãos ainda eram mais numerosos, com um terço da população do planeta, mas sua liderança estava – e está - sob ameaça. Atualmente, estima-se que 1,6 bilhão de pessoas professem a religião islâmica.

(BLAINEY, Geoffrey. Uma breve história do século XX. São Paulo: Fundamento, 2011, p. 165). 

De acordo com o texto acima, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – Os muçulmanos rejeitavam as mudanças ocorridas no Ocidente.

II – O Ocidente era favorável ao estilo de vida do Islã.

III – No final do século XIX, o Islã já era a segunda maior religião.

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: A

    I – Os muçulmanos rejeitavam as mudanças ocorridas no Ocidente → CORRETO. Conforme o texto: Os muçulmanos mais devotos rejeitavam o espírito mercantilista, o consumismo e a moral frouxa que o Ocidente ostentava através da televisão, dos filmes de Hollywood e do estilo de vida das estrelas pop internacionais.

    II – O Ocidente era favorável ao estilo de vida do Islã → INCORRETO. Segundo o texto: O Islã deplorava as rápidas mudanças do Ocidente, e o Ocidente deplorava a lentidão das mudanças no Islã.

    III – No final do século XIX, o Islã já era a segunda maior religião → INCORRETO. Segundo o texto: Em 1893, os muçulmanos representavam cerca de 12% da população global; exatamente um século mais tarde, esse índice havia chegado aos 18%. Era a segunda religião em número de fiéis, maior que o número de hinduístas e budistas somados.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Alguém explica o porquê da resposta correta ser a "D" e não a "A"?

ID
3719026
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As concepções do islamismo e do cristianismo haviam se modificado. Seus modos de pensar eram semelhantes em 1900. Nessa época, as nações cristãs zelavam pela instituição da família, eram mais atentas ao uso excessivo do álcool e consideravam o domingo um dia sagrado. Sua atitude em relação às mulheres era mais parecida com a atitude dos islâmicos do que é hoje. Os crimes mais graves eram vistos com mais severidade e frequentemente punidos com a morte. O domingo em Iowa tinha muito em comum com a sexta-feira no Cairo. Nos cem anos que se seguiram, as nações cristãs se tornaram mais seculares. O modo de vida norte-americano fazia propaganda do álcool e das drogas, além de tolerar aventuras sexuais e rebeldia dos jovens. Os muçulmanos mais devotos rejeitavam o espírito mercantilista, o consumismo e a moral frouxa que o Ocidente ostentava através da televisão, dos filmes de Hollywood e do estilo de vida das estrelas pop internacionais. O Islã deplorava as rápidas mudanças do Ocidente, e o Ocidente deplorava a lentidão das mudanças no Islã. O Ocidente lamentava a falta de liberdades pessoais do Islã, e o Islã lamentava o que o Ocidente havia feito com a própria liberdade. Nas décadas seguintes, o Islã vicejou. Hábil em conservar seus fiéis, empenhava-se em atrair mais partidários. As crianças muçulmanas abraçavam a religião dos pais – e as famílias costumavam ser numerosas. Em 1893, os muçulmanos representavam cerca de 12% da população global; exatamente um século mais tarde, esse índice havia chegado aos 18%. Era a segunda religião em número de fiéis, maior que o número de hinduístas e budistas somados. Os cristãos ainda eram mais numerosos, com um terço da população do planeta, mas sua liderança estava – e está - sob ameaça. Atualmente, estima-se que 1,6 bilhão de pessoas professem a religião islâmica.

(BLAINEY, Geoffrey. Uma breve história do século XX. São Paulo: Fundamento, 2011, p. 165). 

A palavra “seculares”, utilizada pelo autor na linha 14 do texto, tem como sinônimo:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: A

    ✓ Nos cem anos que se seguiram, as nações cristãs se tornaram mais seculares. O modo de vida norte-americano fazia propaganda do álcool e das drogas, além de tolerar aventuras sexuais e rebeldia dos jovens.

    ➥ O adjetivo em destaque possui o seguinte significado: próprio do século ('mundo'); que não cabe à Igreja; profano, temporal, mundano, laico, leigo. 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • O secularismo é o princípio da separação entre instituições governamentais e instituições religiosas.

    A palavra “seculares”, utilizada pelo autor na linha 14 do texto, tem como sinônimo:

    A laicos. Característica do que ou daquele que não faz parte do clero; que não pertence a instituição ou ordem religiosa: empresa laica; escola laica

    B exigentes. O mesmo que: impertinentes, inflexíveis, rigorosos, severos.

    C radicais.Que é drástico e total: 1 drástico, brusco, total, completo, absoluto, definitivo, decisivo, profundo, enérgico, integral, global. Que é intransigente e rígido: 2 intransigente, rígido, inflexível, implacável, severo, duro, inexorável

    D extremistas.1 radical. 2 excessivo, extravagante, extremo, radicalista, terrorista.

    E terroristas.1 anarquista, extremista, pessimista.

  • O secularismo é o princípio da separação entre instituições governamentais e instituições religiosas.

    A palavra “seculares”, utilizada pelo autor na linha 14 do texto, tem como sinônimo:

    A laicos. Característica do que ou daquele que não faz parte do clero; que não pertence a instituição ou ordem religiosa: empresa laica; escola laica

    B exigentes. O mesmo que: impertinentes, inflexíveis, rigorosos, severos.

    C radicais.Que é drástico e total: 1 drástico, brusco, total, completo, absoluto, definitivo, decisivo, profundo, enérgico, integral, global. Que é intransigente e rígido: 2 intransigente, rígido, inflexível, implacável, severo, duro, inexorável

    D extremistas.1 radical. 2 excessivo, extravagante, extremo, radicalista, terrorista.

    E terroristas.1 anarquista, extremista, pessimista.

ID
3719029
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As concepções do islamismo e do cristianismo haviam se modificado. Seus modos de pensar eram semelhantes em 1900. Nessa época, as nações cristãs zelavam pela instituição da família, eram mais atentas ao uso excessivo do álcool e consideravam o domingo um dia sagrado. Sua atitude em relação às mulheres era mais parecida com a atitude dos islâmicos do que é hoje. Os crimes mais graves eram vistos com mais severidade e frequentemente punidos com a morte. O domingo em Iowa tinha muito em comum com a sexta-feira no Cairo. Nos cem anos que se seguiram, as nações cristãs se tornaram mais seculares. O modo de vida norte-americano fazia propaganda do álcool e das drogas, além de tolerar aventuras sexuais e rebeldia dos jovens. Os muçulmanos mais devotos rejeitavam o espírito mercantilista, o consumismo e a moral frouxa que o Ocidente ostentava através da televisão, dos filmes de Hollywood e do estilo de vida das estrelas pop internacionais. O Islã deplorava as rápidas mudanças do Ocidente, e o Ocidente deplorava a lentidão das mudanças no Islã. O Ocidente lamentava a falta de liberdades pessoais do Islã, e o Islã lamentava o que o Ocidente havia feito com a própria liberdade. Nas décadas seguintes, o Islã vicejou. Hábil em conservar seus fiéis, empenhava-se em atrair mais partidários. As crianças muçulmanas abraçavam a religião dos pais – e as famílias costumavam ser numerosas. Em 1893, os muçulmanos representavam cerca de 12% da população global; exatamente um século mais tarde, esse índice havia chegado aos 18%. Era a segunda religião em número de fiéis, maior que o número de hinduístas e budistas somados. Os cristãos ainda eram mais numerosos, com um terço da população do planeta, mas sua liderança estava – e está - sob ameaça. Atualmente, estima-se que 1,6 bilhão de pessoas professem a religião islâmica.

(BLAINEY, Geoffrey. Uma breve história do século XX. São Paulo: Fundamento, 2011, p. 165). 

Na linha 4 do texto, o autor conjuga o verbo “zelar” em qual modo?

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: B

    ✓ Nessa época, as nações cristãs zelavam pela instituição da família, eram mais atentas ao uso excessivo do álcool e consideravam o domingo um dia sagrado.

    ➥ O verbo "zelar" está empregado na 3ª pessoa do plural do pretérito imperfeito do indicativo (=elas zelavam). Marca uma ação que se iniciou no passado, mas não terminou no passado, foi uma ação prolongada no tempo.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • É na 2ª linha.

    A formatação alterou a linha e isso não foi alterado por aqui ~~

  • Preteríto impefeito,uma ação que acontece no passado e se prolonga no passado.

  • PROCURANDO O VERBO NA LINHA 4...

    KKKK ....

    Nessa época, as nações cristãs zelavam pela instituição da família.

    PRETÉRITO IMPERFEITO = ALGO QUE OCORREU NO PASSADO E SE PROLONGOU.

  • O CERTO SERIA EM QUAL TEMPO, NÃO MODO!

  • O MAIS DIFICIL E ACHAR A LINHA KK

  • Diabeisso

ID
3719032
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As concepções do islamismo e do cristianismo haviam se modificado. Seus modos de pensar eram semelhantes em 1900. Nessa época, as nações cristãs zelavam pela instituição da família, eram mais atentas ao uso excessivo do álcool e consideravam o domingo um dia sagrado. Sua atitude em relação às mulheres era mais parecida com a atitude dos islâmicos do que é hoje. Os crimes mais graves eram vistos com mais severidade e frequentemente punidos com a morte. O domingo em Iowa tinha muito em comum com a sexta-feira no Cairo. Nos cem anos que se seguiram, as nações cristãs se tornaram mais seculares. O modo de vida norte-americano fazia propaganda do álcool e das drogas, além de tolerar aventuras sexuais e rebeldia dos jovens. Os muçulmanos mais devotos rejeitavam o espírito mercantilista, o consumismo e a moral frouxa que o Ocidente ostentava através da televisão, dos filmes de Hollywood e do estilo de vida das estrelas pop internacionais. O Islã deplorava as rápidas mudanças do Ocidente, e o Ocidente deplorava a lentidão das mudanças no Islã. O Ocidente lamentava a falta de liberdades pessoais do Islã, e o Islã lamentava o que o Ocidente havia feito com a própria liberdade. Nas décadas seguintes, o Islã vicejou. Hábil em conservar seus fiéis, empenhava-se em atrair mais partidários. As crianças muçulmanas abraçavam a religião dos pais – e as famílias costumavam ser numerosas. Em 1893, os muçulmanos representavam cerca de 12% da população global; exatamente um século mais tarde, esse índice havia chegado aos 18%. Era a segunda religião em número de fiéis, maior que o número de hinduístas e budistas somados. Os cristãos ainda eram mais numerosos, com um terço da população do planeta, mas sua liderança estava – e está - sob ameaça. Atualmente, estima-se que 1,6 bilhão de pessoas professem a religião islâmica.

(BLAINEY, Geoffrey. Uma breve história do século XX. São Paulo: Fundamento, 2011, p. 165). 

São considerados antônimos da palavra “hábil”, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: B

    ✓ Nas décadas seguintes, o Islã vicejou. Hábil em conservar seus fiéis, empenhava-se em atrair mais partidários. As crianças muçulmanas abraçavam a religião dos pais – e as famílias costumavam ser numerosas.

    ➥ O adjetivo em destaque possui o seguinte significado: dotado de habilidade e rapidez; destro, ligeiro, ágil. Queremos uma palavra que não seja antônima (=não possua significado contrário). O adjetivo "competente" marca o que tem competência; que tem capacidade para realizar, resolver ou apreciar determinada coisa (=o sentido é diferente de "hábil", mas não contrário). 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

ID
3719035
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma agência cobra R$ 36.000,00 (trinta e seis mil reais) para realizar a festa de casamento aos sábados, mas concede um desconto de 11%, se o evento for realizado durante a semana. Se o casal de noivos optar por essa segunda alternativa, pagará a quantia de:

Alternativas
Comentários

  • ✿Gabarito(E)

    Para exercitar o cérebro vou fazer primeiro de uma forma mais lógica:

    36.000 = casamento aos sábados

    Desconto de 11% sobre 36.000 = optar em casar em dia da semana

    ________________________

    Pense comigo: 10% de algo basta deslocar a vírgula uma casa p/ a esquerda:

    10% de 36.000, => 3.600,

    Se 10% é 3.600, então 1% basta deslocar a vírgula uma casa p/ a esquerda:

    1% de 3.600, => 360,

    Total do desconto => 3.600 + 360 = 3.960,00

    Quanto os noivos pagarão => 36.000 - 3.960 = 32.040,00

    _______________________

    Segundo jeito de resolver:

    11% de 36.000 = 11/100 x 36.000 = 396.000 / 100 = 3.960,00 de desconto.

    Daí é o mesmo esquema: 36.000 - 3.960 = 32.040,00

  • 36000 ------- 100%

    X ------- 89%

    X = (36000. 89)/100

    X = 3204

    LETRA E:

  • Valor Cheio do Casamento = R$ 36000,00

    Desconto aos sabados = 11%

    Forma devagar anti-erro:

    11/100 . 36000 = x

    x = 3960,00 (valor do desconto)

    36000 - 3960 = R$ 32040,00

    Forma rápida

    Já aplicamos o desconto direto antes de jogarmos os valores na fórmula:

    100% - 11% = 89% (Porcentagem em relação ao total que será pago com desconto)

    89/100 . 36000 = x

    x = R$ 32040,00

    Gab. E

    Não satisfeito com a explicação? Dá uma olhadinha nessa aula! Pode te ajudar!

    https://youtu.be/CiguEZEaFlA

ID
3719038
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o resultado para a seguinte operação com números reais:


914 + 346 + 17 x 15 – 33

Alternativas
Comentários

  • ❀Gabarito(A)

    Ordem de prioridade:

    ▶parênteses, colchetes e chaves;

    ▶potenciação;

    ▶multiplicação e divisão (na ordem em que aparecerem);

    ▶adição e subtração.

    914 + 346 + 17 x 15 – 33

    914 + 346 + 255 - 33

    1515 - 33

    1.482

  • x = 914 + 346 + 17 x 15 - 33

    x = 914 + 346 + 255 - 33

    x = 1482

ID
3719041
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A idade de João é 30 anos e a idade de Maria é 45 anos. Qual é a razão entre a idade de João e Maria?

Alternativas
Comentários

  • ❀Gabarito(D)

    João = 30 anos

    Maria = 45 anos

    Razão entre a idade de João e Maria:

    J / M

    30 / 45

    Simplificando em cima e embaixo por 5, depois por 3:

    2/3

  • http://sketchtoy.com/69257598

ID
3719044
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o resultado para a seguinte operação com números reais:


1.067 + 34 x 19 – 105

Alternativas
Comentários

  • ❀Gabarito(A)

    Ordem de prioridade:

    ▶parênteses, colchetes e chaves;

    ▶potenciação;

    ▶multiplicação e divisão (na ordem em que aparecerem);

    ▶adição e subtração.

    1.067 + 34 x 19 – 105

    1.067 + 646 - 105

    1.713 - 105

    1.608

  • 1067 + 34 . 19 - 105

    1067 + 646 - 105

    1067 + 541

    1608

ID
3719047
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

José comprou uma camisa pelo valor de R$ 67,20, já embutido o desconto de 16%. No dia seguinte, seu irmão foi à mesma loja, mas referido desconto havia sido retirado do produto. Dessa forma, pode-se afirmar que o irmão de José pagou pela mesma camisa a quantia de:

Alternativas
Comentários

  • ❤Gabarito(D)

    Com o desconto de 16% a camisa custa 67,20. Sabendo que preço original é 100%, então o preço com desconto é 100% - 16% = 84%.

    Agora é só fazer uma regra de três:

    67,20 --------------- 84%

    x -----------------100%

    84x = 6720

    x = 80,00

  • Gabarito D)!

    Assista a resolução passo a passo nesse vídeo

    https://youtu.be/92qMMAi8M_8

    No tempo 07:41

    Tamo junto!

ID
3762190
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Resolução CNE/CEB 04/2009, analise os itens a seguir e, ao final, assinale alternativa correta:

I – O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.
II – A Educação Especial realiza-se em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o AEE como parte integrante do processo educacional.
III – Em casos de Atendimento Educacional Especializado em ambiente hospitalar ou domiciliar, será ofertada aos alunos, pelo respectivo sistema de ensino, a Educação Especial de forma complementar ou suplementar.

Alternativas
Comentários

  • Art. 2º O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

    Art. 3º A Educação Especial se realiza em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o AEE como parte integrante do processo educacional.

    Art. 6º Em casos de Atendimento Educacional Especializado em ambiente hospitalar ou domiciliar, será ofertada aos alunos, pelo respectivo sistema de ensino, a Educação Especial de forma complementar ou suplementar.

ID
3762193
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Lei n. 13.005/2014, a execução do Plano Nacional de Educação e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizadas pelas seguintes instâncias, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • E

    Art. 5º A execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas seguintes instâncias:

    I - Ministério da Educação - MEC;

    II - Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal;

    III - Conselho Nacional de Educação - CNE;

    IV - Fórum Nacional de Educação.

    § 1º Compete, ainda, às instâncias referidas no caput :

    I - divulgar os resultados do monitoramento e das avaliações nos respectivos sítios institucionais da internet;

    II - analisar e propor políticas públicas para assegurar a implementação das estratégias e o cumprimento das metas;

    III - analisar e propor a revisão do percentual de investimento público em educação.

    § 2º A cada 2 (dois) anos, ao longo do período de vigência deste PNE, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP publicará estudos para aferir a evolução no cumprimento das metas estabelecidas no Anexo desta Lei, com informações organizadas por ente federado e consolidadas em âmbito nacional, tendo como referência os estudos e as pesquisas de que trata o art. 4º , sem prejuízo de outras fontes e informações relevantes.

    § 3º A meta progressiva do investimento público em educação será avaliada no quarto ano de vigência do PNE e poderá ser ampliada por meio de lei para atender às necessidades financeiras do cumprimento das demais metas.

    § 4º O investimento público em educação a que se referem o inciso VI do art. 214 da Constituição Federal e a meta 20 do Anexo desta Lei engloba os recursos aplicados na forma do art. 212 da Constituição Federal e do art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, bem como os recursos aplicados nos programas de expansão da educação profissional e superior, inclusive na forma de incentivo e isenção fiscal, as bolsas de estudos concedidas no Brasil e no exterior, os subsídios concedidos em programas de financiamento estudantil e o financiamento de creches, pré-escolas e de educação especial na forma do art. 213 da Constituição Federal.

    § 5º Será destinada à manutenção e ao desenvolvimento do ensino, em acréscimo aos recursos vinculados nos termos do art. 212 da Constituição Federal, além de outros recursos previstos em lei, a parcela da participação no resultado ou da compensação financeira pela exploração de petróleo e de gás natural, na forma de lei específica, com a finalidade de assegurar o cumprimento da meta prevista no inciso VI do art. 214 da Constituição Federal.

  • A questao deveria ser anulada, pois não é conselho e sim Comissao, mas vamos na mais errada né!!!!

    Conselho de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.

ID
3762196
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Resolução CNE/CEB 02/2010, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O Ensino Fundamental, com duração de 8 (oito) anos, abrange a população na faixa etária dos 6 (seis) aos 14 (catorze) anos de idade e se estende, também, a todos os que, na idade própria, não tiverem condições de frequentálo.

II – É obrigatória a matrícula no Ensino Fundamental de crianças com 6 (seis) anos completos ou a completar até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas nacionais vigentes.

III – A carga horária mínima anual do Ensino Fundamental regular será de 800 (oitocentas) horas relógio, distribuídas em, pelo menos, 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar.

Alternativas
ID
3762199
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

    I - maus-tratos envolvendo seus alunos;

    II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;

    III - elevados níveis de repetência

  • Comunicar ao conselho tutelar que o aluno frequenta bastante as aulas ?

    Não há o que questionar !

  • essa foi para não zerar

  • -Aló, é do Coselho Tutelar? - Sim.

    -É quem tem um aluno aqui que tá frequentando muito a escola, nao tem uma falta, ele está com elevados níveis de frequência. kkkkkkk

  • Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

    I - maus-tratos envolvendo seus alunos;

    II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;

    III - elevados níveis de repetência.

  • A questão exige o conhecimento estampado no art. 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente, que versa sobre a obrigação legal do dirigente escolar de comunicar ao Conselho Tutelar os casos de maus tratos, reiteração de faltas injustificadas e elevados níveis de repetência.

    Art. 56 ECA: os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

    I - maus tratos envolvendo seus alunos; (ALTERNATIVA A)

    II - reiteração de faltas injustificadas (ALTERNATIVA B) e de evasão escolar (ALTERNATIVA C), esgotados os recursos escolares;

    III - elevados níveis de repetência. (ALTERNATIVA E)

    Conforme se observa da redação do art. 56, a única alternativa que não traz uma hipótese de comunicação ao Conselho Tutelar é a letra D: elevados níveis de frequência.

    GABARITO: D

  • Gabarito: D

ID
3762205
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo o entendimento de Isabel Solé, são consideradas boas estratégias de leitura:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: A

    identificação de referências a outros textos.

  • Gabarito A

ID
3762208
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com o entendimento de Nóvoa no que se refere à formação docente, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A reciclagem é a única forma de proporcionar mudanças na formação inicial, pois é a partir dela que se dá o desenvolvimento profissional dos professores.

II – A formação de professores deve ser entendida como um processo contínuo, que mantém princípios éticos, didáticos e pedagógicos comuns.

III – A formação do professor é fixa, e, uma vez aprendido o conteúdo, o docente não necessita realizar mais qualquer tipo de aperfeiçoamento.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: alternativa B - apenas o item II é verdadeiro.

    I – A reciclagem é a única forma de proporcionar mudanças na formação inicial, pois é a partir dela que se dá o desenvolvimento profissional dos professores. [Não é a única forma].

    II – A formação de professores deve ser entendida como um processo contínuo, que mantém princípios éticos, didáticos e pedagógicos comuns. [Item correto].

    III – A formação do professor é fixa, e, uma vez aprendido o conteúdo, o docente não necessita realizar mais qualquer tipo de aperfeiçoamento. [Formação continuada é essencial à prática docente].

ID
3762211
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Como se sabe, Vygotsky trabalha com as ideias de “nível de desenvolvimento real” e a “zona de desenvolvimento proximal”. No que se refere ao primeiro, o autor entende que ele ocorre quando a criança:

Alternativas
Comentários

  • soluciona um problema de forma autônoma.

  • Nas palavras do próprio psicólogo, "a zona proximal de hoje será o nível de desenvolvimento real amanhã". Ou seja: aquilo que nesse momento uma criança só consegue fazer com a ajuda de alguém, um pouco mais adiante ela certamente conseguirá fazer sozinha.

    FONTE: https://novaescola.org.br/conteudo/1972/vygotsky-e-o-conceito-de-zona-de-desenvolvimento-proximal

ID
3762217
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Assinale a alternativa que não apresenta uma das modalidades artísticas previstas para o ensino no Brasil:

Alternativas
ID
3762220
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com Zagonel (p. 38), a arte pode desempenhar basicamente três funções, quais sejam:

Alternativas
ID
3762223
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Artística
Assuntos

No que se refere à Educação Musical, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O repertório musical escolar deve coincidir com o repertório familiar dos alunos.

II – Práticas musicais antagônicas podem prejudicar o desenvolvimento musical de uma criança.

III – Nenhum aluno pode ser considerado um completo iniciante em música.

Alternativas
ID
3762226
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

No que se refere ao “sistema de jogos teatrais” proposto por Spolin, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Ao contrário do jogo dramático, o jogo teatral não pressupõe a exigência de uma plateia.

II – O jogo teatral requer, no mínimo, a participação de 11 (onze) pessoas.

III – Os jogos teatrais são procedimentos lúdicos com regras claras.

Alternativas
ID
3762229
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

O Expressionismo no Brasil teve como expoentes, EXCETO:

Alternativas
ID
3762232
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do compositor responsável pela criação de “O Lago dos Cisnes”:

Alternativas
ID
3762235
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do compositor da ópera “Aida”, que estreou em 24 de dezembro de 1871:

Alternativas
ID
3762238
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

As obras, “Lírios”, “Girassois”, “A Noite Estrelada”, dentre outras, são de autoria de:

Alternativas
ID
3762241
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Que nome se dá ao estilo arquitetônico surgido no século XII, muito utilizado pela Igreja Católica?

Alternativas
ID
3762244
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Assinale a alternativa que indica corretamente o nome do autor de obras como “As Meninas”, “Vênus ao Espelho”, dentre outras.

Alternativas
ID
3762247
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Artes Plásticas
Assuntos

De acordo com Isabel Marques, em “Dançando na Escola”, a função típica da dança é a seguinte:

Alternativas
ID
3762250
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

No que se refere à história da arte brasileira, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – Antes de mesmo da colonização já existia vestígios artísticos em solo nacional.

II – A arte brasileira não sofreu influência de nenhum povo europeu.

III – Os povos indígenas em nada contribuíram para a produção artística brasileira.

Alternativas
ID
3762253
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Artes Visuais
Assuntos

Considera-se conteúdo de Artes Visuais para o primeiro e segundo ciclo:

Alternativas
ID
3762256
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Como se sabe, a pintura intitulada “A ilha dos Mortos” foi muito admirada por ditadores, como, por exemplo, Hitler e Stalin. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome de seu autor:

Alternativas
ID
3762259
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Assinale a alternativa que indica corretamente o ano de início da Semana da Arte Moderna:

Alternativas
ID
3762262
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Dos artistas abaixo, assinale a alternativa que apresenta o nome de um artista que NÃO participou da Semana da Arte Moderna:

Alternativas
ID
3762265
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Assinale a alternativa que apresenta produtos da música:

Alternativas
ID
3762268
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

No tocante à apreciação musical na escola, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I- A música gravada não substitui a música ao vivo, porquanto se trata apenas de uma alternativa metodológica.

II – Os alunos são livres para escutarem as músicas de sua preferência, não havendo necessidade da intervenção dos professores.

III – Deve-se dar prioridade à música erudita em detrimento das outras modalidades musicais.

Alternativas
Comentários

  • Show!

ID
3762271
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

“Considerado por alguns o primeiro quadro verdadeiramente do século XX, (o artista) fraturou também as leis da perspectiva, abrindo espaço entre planos quebrados sem uma recessão ordenada – chegando a colocar o olho de uma figura em visão frontal e a face de perfil” (Strickland).

O autor refere-se a:

Alternativas
ID
3762274
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Artística
Assuntos

Como se sabe, além das quatro linguagens artísticas, a Base Nacional Comum Curricular prevê objetos de conhecimentos relacionados às artes integradas. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Sobre a arte e a tecnologia, deve-se estudar os meios de comunicação e sua relação com a arte.

II – Sobre o processo de condicionamento, deve-se priorizar a intuição do aprendiz.

III – Sobre as matrizes estéticas culturais, deve-se caracterizar e experimentar canções, danças, brinquedos, brincadeiras e histórias variadas.

Alternativas
ID
3762337
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com o artigo 208 da Constituição Federal, o dever do Estado com a educação será efetivado mediante algumas garantias, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A.

    Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;

    II - progressiva universalização do ensino médio gratuito;      

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;       

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;

    VII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didáticoescolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

    CF/88

  • GABARITO: LETRA A

    DA EDUCAÇÃO

     Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    II - progressiva universalização do ensino médio gratuito;     

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;  

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;

    CF/88.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre educação. Atenção: a questão deseja que o candidato assinale a exceção.

    A– Incorreta - A progressiva universalização proposta pela Constituição se refere ao ensino médio gratuito. Art. 208, CRFB/88: " O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: (...) II - progressiva universalização do ensino médio gratuito; (...)".

    B- Correta - É o que dispõe a Constituição em seu art. 208: "O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: (...) III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino; (...)".

    C- Correta - É o que dispõe a Constituição em seu art. 208: "O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: (...) IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade; (...)".

    D- Correta - É o que dispõe a Constituição em seu art. 208: "O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: (...) V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; (...)".

    E- Correta - É o que dispõe a Constituição em seu art. 208: "O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: (...) VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;(...)".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A (já que a questão pede a exceção).

ID
3762352
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Mantoan, a exclusão escolar ocorre das mais diversas maneiras, sendo a ignorância do aluno um dos pontos primordiais. Para essa autora, isso:

Alternativas
Comentários

  • ocorre porque a escola se democratizou, abrindo-se a novos grupos, mas ainda não a novos conhecimentos

  • A autora nos diz que a principal razão da exclusão escolar hoje não é a falta de acesso à escola, mas a falta do acesso ao repertório de conhecimentos. As crianças chegam com bagagens diferentes à escola e o modelo escolar falha em equalizá-lo.

    Nesse sentido, a ignorância do aluno tornar-se um produto de exclusão, pois não adianta abrir-se a novos grupos se a escola não se abriu a novos conhecimentos.

    Gabarito E

ID
3762364
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Piaget e sua teoria sobre o Estágio Operatório Concreto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A criança é incapaz de desenvolver noções de causalidade, tempo e espaço.
II – Neste período, a criança está inapta para solucionar cálculos matemáticos interligados.
III – Este tipo de estágio compreende as idades entre 7 (sete) e 11 (onze) anos de idade.

Alternativas
Comentários

  • Só o terceiro está correto