SóProvas

Prova MetroCapital Soluções - 2019 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor - Inglês

ID
3719020
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As concepções do islamismo e do cristianismo haviam se modificado. Seus modos de pensar eram semelhantes em 1900. Nessa época, as nações cristãs zelavam pela instituição da família, eram mais atentas ao uso excessivo do álcool e consideravam o domingo um dia sagrado. Sua atitude em relação às mulheres era mais parecida com a atitude dos islâmicos do que é hoje. Os crimes mais graves eram vistos com mais severidade e frequentemente punidos com a morte. O domingo em Iowa tinha muito em comum com a sexta-feira no Cairo. Nos cem anos que se seguiram, as nações cristãs se tornaram mais seculares. O modo de vida norte-americano fazia propaganda do álcool e das drogas, além de tolerar aventuras sexuais e rebeldia dos jovens. Os muçulmanos mais devotos rejeitavam o espírito mercantilista, o consumismo e a moral frouxa que o Ocidente ostentava através da televisão, dos filmes de Hollywood e do estilo de vida das estrelas pop internacionais. O Islã deplorava as rápidas mudanças do Ocidente, e o Ocidente deplorava a lentidão das mudanças no Islã. O Ocidente lamentava a falta de liberdades pessoais do Islã, e o Islã lamentava o que o Ocidente havia feito com a própria liberdade. Nas décadas seguintes, o Islã vicejou. Hábil em conservar seus fiéis, empenhava-se em atrair mais partidários. As crianças muçulmanas abraçavam a religião dos pais – e as famílias costumavam ser numerosas. Em 1893, os muçulmanos representavam cerca de 12% da população global; exatamente um século mais tarde, esse índice havia chegado aos 18%. Era a segunda religião em número de fiéis, maior que o número de hinduístas e budistas somados. Os cristãos ainda eram mais numerosos, com um terço da população do planeta, mas sua liderança estava – e está - sob ameaça. Atualmente, estima-se que 1,6 bilhão de pessoas professem a religião islâmica.

(BLAINEY, Geoffrey. Uma breve história do século XX. São Paulo: Fundamento, 2011, p. 165). 

Tendo como base o texto acima, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – O judaísmo conta atualmente com cerca de 1,6 bilhão de pessoas.

II – Antigamente, o tratamento dispensado às mulheres era semelhante entre cristãos e hinduístas.

III – As nações cristãs repudiam o secularismo.

Alternativas
Comentários

  • Para responder corretamente, deve-se levar em conta a compreensão textual, isto é, as informações presentes no texto.

    I – O judaísmo conta atualmente com cerca de 1,6 bilhão de pessoas.

    Incorreto. Veja o trecho literal que invalida esta afirmativa: "Atualmente, estima-se que 1,6 bilhão de pessoas professem a religião islâmica". Judaísmo e Islamismo são duas religiões distintas;

    II – Antigamente, o tratamento dispensado às mulheres era semelhante entre cristãos e hinduístas.

    Incorreto. Veja o trecho: "Nessa época, as nações cristãs zelavam pela instituição da família, eram mais atentas ao uso excessivo do álcool e consideravam o domingo um dia sagrado. Sua atitude em relação às mulheres era mais parecida com a atitude dos islâmicos (...)". No que concerne a mulher, o tratamento era análogo entre islâmicos e cristãos, e não entre cristãos e hinduístas;

    III – As nações cristãs repudiam o secularismo.

    Incorreto. O contrário, como se lê neste trecho: "(...) as nações cristãs se tornaram mais seculares".

    Letra E

  • Todas erradas. Secularismo significa separação entre instituições governamentais e instituições religiosas. E o texto não fala isso.

ID
3719023
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As concepções do islamismo e do cristianismo haviam se modificado. Seus modos de pensar eram semelhantes em 1900. Nessa época, as nações cristãs zelavam pela instituição da família, eram mais atentas ao uso excessivo do álcool e consideravam o domingo um dia sagrado. Sua atitude em relação às mulheres era mais parecida com a atitude dos islâmicos do que é hoje. Os crimes mais graves eram vistos com mais severidade e frequentemente punidos com a morte. O domingo em Iowa tinha muito em comum com a sexta-feira no Cairo. Nos cem anos que se seguiram, as nações cristãs se tornaram mais seculares. O modo de vida norte-americano fazia propaganda do álcool e das drogas, além de tolerar aventuras sexuais e rebeldia dos jovens. Os muçulmanos mais devotos rejeitavam o espírito mercantilista, o consumismo e a moral frouxa que o Ocidente ostentava através da televisão, dos filmes de Hollywood e do estilo de vida das estrelas pop internacionais. O Islã deplorava as rápidas mudanças do Ocidente, e o Ocidente deplorava a lentidão das mudanças no Islã. O Ocidente lamentava a falta de liberdades pessoais do Islã, e o Islã lamentava o que o Ocidente havia feito com a própria liberdade. Nas décadas seguintes, o Islã vicejou. Hábil em conservar seus fiéis, empenhava-se em atrair mais partidários. As crianças muçulmanas abraçavam a religião dos pais – e as famílias costumavam ser numerosas. Em 1893, os muçulmanos representavam cerca de 12% da população global; exatamente um século mais tarde, esse índice havia chegado aos 18%. Era a segunda religião em número de fiéis, maior que o número de hinduístas e budistas somados. Os cristãos ainda eram mais numerosos, com um terço da população do planeta, mas sua liderança estava – e está - sob ameaça. Atualmente, estima-se que 1,6 bilhão de pessoas professem a religião islâmica.

(BLAINEY, Geoffrey. Uma breve história do século XX. São Paulo: Fundamento, 2011, p. 165). 

De acordo com o texto acima, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – Os muçulmanos rejeitavam as mudanças ocorridas no Ocidente.

II – O Ocidente era favorável ao estilo de vida do Islã.

III – No final do século XIX, o Islã já era a segunda maior religião.

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: A

    I – Os muçulmanos rejeitavam as mudanças ocorridas no Ocidente → CORRETO. Conforme o texto: Os muçulmanos mais devotos rejeitavam o espírito mercantilista, o consumismo e a moral frouxa que o Ocidente ostentava através da televisão, dos filmes de Hollywood e do estilo de vida das estrelas pop internacionais.

    II – O Ocidente era favorável ao estilo de vida do Islã → INCORRETO. Segundo o texto: O Islã deplorava as rápidas mudanças do Ocidente, e o Ocidente deplorava a lentidão das mudanças no Islã.

    III – No final do século XIX, o Islã já era a segunda maior religião → INCORRETO. Segundo o texto: Em 1893, os muçulmanos representavam cerca de 12% da população global; exatamente um século mais tarde, esse índice havia chegado aos 18%. Era a segunda religião em número de fiéis, maior que o número de hinduístas e budistas somados.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Alguém explica o porquê da resposta correta ser a "D" e não a "A"?

ID
3719026
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As concepções do islamismo e do cristianismo haviam se modificado. Seus modos de pensar eram semelhantes em 1900. Nessa época, as nações cristãs zelavam pela instituição da família, eram mais atentas ao uso excessivo do álcool e consideravam o domingo um dia sagrado. Sua atitude em relação às mulheres era mais parecida com a atitude dos islâmicos do que é hoje. Os crimes mais graves eram vistos com mais severidade e frequentemente punidos com a morte. O domingo em Iowa tinha muito em comum com a sexta-feira no Cairo. Nos cem anos que se seguiram, as nações cristãs se tornaram mais seculares. O modo de vida norte-americano fazia propaganda do álcool e das drogas, além de tolerar aventuras sexuais e rebeldia dos jovens. Os muçulmanos mais devotos rejeitavam o espírito mercantilista, o consumismo e a moral frouxa que o Ocidente ostentava através da televisão, dos filmes de Hollywood e do estilo de vida das estrelas pop internacionais. O Islã deplorava as rápidas mudanças do Ocidente, e o Ocidente deplorava a lentidão das mudanças no Islã. O Ocidente lamentava a falta de liberdades pessoais do Islã, e o Islã lamentava o que o Ocidente havia feito com a própria liberdade. Nas décadas seguintes, o Islã vicejou. Hábil em conservar seus fiéis, empenhava-se em atrair mais partidários. As crianças muçulmanas abraçavam a religião dos pais – e as famílias costumavam ser numerosas. Em 1893, os muçulmanos representavam cerca de 12% da população global; exatamente um século mais tarde, esse índice havia chegado aos 18%. Era a segunda religião em número de fiéis, maior que o número de hinduístas e budistas somados. Os cristãos ainda eram mais numerosos, com um terço da população do planeta, mas sua liderança estava – e está - sob ameaça. Atualmente, estima-se que 1,6 bilhão de pessoas professem a religião islâmica.

(BLAINEY, Geoffrey. Uma breve história do século XX. São Paulo: Fundamento, 2011, p. 165). 

A palavra “seculares”, utilizada pelo autor na linha 14 do texto, tem como sinônimo:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: A

    ✓ Nos cem anos que se seguiram, as nações cristãs se tornaram mais seculares. O modo de vida norte-americano fazia propaganda do álcool e das drogas, além de tolerar aventuras sexuais e rebeldia dos jovens.

    ➥ O adjetivo em destaque possui o seguinte significado: próprio do século ('mundo'); que não cabe à Igreja; profano, temporal, mundano, laico, leigo. 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • O secularismo é o princípio da separação entre instituições governamentais e instituições religiosas.

    A palavra “seculares”, utilizada pelo autor na linha 14 do texto, tem como sinônimo:

    A laicos. Característica do que ou daquele que não faz parte do clero; que não pertence a instituição ou ordem religiosa: empresa laica; escola laica

    B exigentes. O mesmo que: impertinentes, inflexíveis, rigorosos, severos.

    C radicais.Que é drástico e total: 1 drástico, brusco, total, completo, absoluto, definitivo, decisivo, profundo, enérgico, integral, global. Que é intransigente e rígido: 2 intransigente, rígido, inflexível, implacável, severo, duro, inexorável

    D extremistas.1 radical. 2 excessivo, extravagante, extremo, radicalista, terrorista.

    E terroristas.1 anarquista, extremista, pessimista.

  • O secularismo é o princípio da separação entre instituições governamentais e instituições religiosas.

    A palavra “seculares”, utilizada pelo autor na linha 14 do texto, tem como sinônimo:

    A laicos. Característica do que ou daquele que não faz parte do clero; que não pertence a instituição ou ordem religiosa: empresa laica; escola laica

    B exigentes. O mesmo que: impertinentes, inflexíveis, rigorosos, severos.

    C radicais.Que é drástico e total: 1 drástico, brusco, total, completo, absoluto, definitivo, decisivo, profundo, enérgico, integral, global. Que é intransigente e rígido: 2 intransigente, rígido, inflexível, implacável, severo, duro, inexorável

    D extremistas.1 radical. 2 excessivo, extravagante, extremo, radicalista, terrorista.

    E terroristas.1 anarquista, extremista, pessimista.

ID
3719029
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As concepções do islamismo e do cristianismo haviam se modificado. Seus modos de pensar eram semelhantes em 1900. Nessa época, as nações cristãs zelavam pela instituição da família, eram mais atentas ao uso excessivo do álcool e consideravam o domingo um dia sagrado. Sua atitude em relação às mulheres era mais parecida com a atitude dos islâmicos do que é hoje. Os crimes mais graves eram vistos com mais severidade e frequentemente punidos com a morte. O domingo em Iowa tinha muito em comum com a sexta-feira no Cairo. Nos cem anos que se seguiram, as nações cristãs se tornaram mais seculares. O modo de vida norte-americano fazia propaganda do álcool e das drogas, além de tolerar aventuras sexuais e rebeldia dos jovens. Os muçulmanos mais devotos rejeitavam o espírito mercantilista, o consumismo e a moral frouxa que o Ocidente ostentava através da televisão, dos filmes de Hollywood e do estilo de vida das estrelas pop internacionais. O Islã deplorava as rápidas mudanças do Ocidente, e o Ocidente deplorava a lentidão das mudanças no Islã. O Ocidente lamentava a falta de liberdades pessoais do Islã, e o Islã lamentava o que o Ocidente havia feito com a própria liberdade. Nas décadas seguintes, o Islã vicejou. Hábil em conservar seus fiéis, empenhava-se em atrair mais partidários. As crianças muçulmanas abraçavam a religião dos pais – e as famílias costumavam ser numerosas. Em 1893, os muçulmanos representavam cerca de 12% da população global; exatamente um século mais tarde, esse índice havia chegado aos 18%. Era a segunda religião em número de fiéis, maior que o número de hinduístas e budistas somados. Os cristãos ainda eram mais numerosos, com um terço da população do planeta, mas sua liderança estava – e está - sob ameaça. Atualmente, estima-se que 1,6 bilhão de pessoas professem a religião islâmica.

(BLAINEY, Geoffrey. Uma breve história do século XX. São Paulo: Fundamento, 2011, p. 165). 

Na linha 4 do texto, o autor conjuga o verbo “zelar” em qual modo?

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: B

    ✓ Nessa época, as nações cristãs zelavam pela instituição da família, eram mais atentas ao uso excessivo do álcool e consideravam o domingo um dia sagrado.

    ➥ O verbo "zelar" está empregado na 3ª pessoa do plural do pretérito imperfeito do indicativo (=elas zelavam). Marca uma ação que se iniciou no passado, mas não terminou no passado, foi uma ação prolongada no tempo.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • É na 2ª linha.

    A formatação alterou a linha e isso não foi alterado por aqui ~~

  • Preteríto impefeito,uma ação que acontece no passado e se prolonga no passado.

  • PROCURANDO O VERBO NA LINHA 4...

    KKKK ....

    Nessa época, as nações cristãs zelavam pela instituição da família.

    PRETÉRITO IMPERFEITO = ALGO QUE OCORREU NO PASSADO E SE PROLONGOU.

  • O CERTO SERIA EM QUAL TEMPO, NÃO MODO!

  • O MAIS DIFICIL E ACHAR A LINHA KK

  • Diabeisso

ID
3719032
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

As concepções do islamismo e do cristianismo haviam se modificado. Seus modos de pensar eram semelhantes em 1900. Nessa época, as nações cristãs zelavam pela instituição da família, eram mais atentas ao uso excessivo do álcool e consideravam o domingo um dia sagrado. Sua atitude em relação às mulheres era mais parecida com a atitude dos islâmicos do que é hoje. Os crimes mais graves eram vistos com mais severidade e frequentemente punidos com a morte. O domingo em Iowa tinha muito em comum com a sexta-feira no Cairo. Nos cem anos que se seguiram, as nações cristãs se tornaram mais seculares. O modo de vida norte-americano fazia propaganda do álcool e das drogas, além de tolerar aventuras sexuais e rebeldia dos jovens. Os muçulmanos mais devotos rejeitavam o espírito mercantilista, o consumismo e a moral frouxa que o Ocidente ostentava através da televisão, dos filmes de Hollywood e do estilo de vida das estrelas pop internacionais. O Islã deplorava as rápidas mudanças do Ocidente, e o Ocidente deplorava a lentidão das mudanças no Islã. O Ocidente lamentava a falta de liberdades pessoais do Islã, e o Islã lamentava o que o Ocidente havia feito com a própria liberdade. Nas décadas seguintes, o Islã vicejou. Hábil em conservar seus fiéis, empenhava-se em atrair mais partidários. As crianças muçulmanas abraçavam a religião dos pais – e as famílias costumavam ser numerosas. Em 1893, os muçulmanos representavam cerca de 12% da população global; exatamente um século mais tarde, esse índice havia chegado aos 18%. Era a segunda religião em número de fiéis, maior que o número de hinduístas e budistas somados. Os cristãos ainda eram mais numerosos, com um terço da população do planeta, mas sua liderança estava – e está - sob ameaça. Atualmente, estima-se que 1,6 bilhão de pessoas professem a religião islâmica.

(BLAINEY, Geoffrey. Uma breve história do século XX. São Paulo: Fundamento, 2011, p. 165). 

São considerados antônimos da palavra “hábil”, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • ✅ Gabarito: B

    ✓ Nas décadas seguintes, o Islã vicejou. Hábil em conservar seus fiéis, empenhava-se em atrair mais partidários. As crianças muçulmanas abraçavam a religião dos pais – e as famílias costumavam ser numerosas.

    ➥ O adjetivo em destaque possui o seguinte significado: dotado de habilidade e rapidez; destro, ligeiro, ágil. Queremos uma palavra que não seja antônima (=não possua significado contrário). O adjetivo "competente" marca o que tem competência; que tem capacidade para realizar, resolver ou apreciar determinada coisa (=o sentido é diferente de "hábil", mas não contrário). 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

ID
3719035
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma agência cobra R$ 36.000,00 (trinta e seis mil reais) para realizar a festa de casamento aos sábados, mas concede um desconto de 11%, se o evento for realizado durante a semana. Se o casal de noivos optar por essa segunda alternativa, pagará a quantia de:

Alternativas
Comentários

  • ✿Gabarito(E)

    Para exercitar o cérebro vou fazer primeiro de uma forma mais lógica:

    36.000 = casamento aos sábados

    Desconto de 11% sobre 36.000 = optar em casar em dia da semana

    ________________________

    Pense comigo: 10% de algo basta deslocar a vírgula uma casa p/ a esquerda:

    10% de 36.000, => 3.600,

    Se 10% é 3.600, então 1% basta deslocar a vírgula uma casa p/ a esquerda:

    1% de 3.600, => 360,

    Total do desconto => 3.600 + 360 = 3.960,00

    Quanto os noivos pagarão => 36.000 - 3.960 = 32.040,00

    _______________________

    Segundo jeito de resolver:

    11% de 36.000 = 11/100 x 36.000 = 396.000 / 100 = 3.960,00 de desconto.

    Daí é o mesmo esquema: 36.000 - 3.960 = 32.040,00

  • 36000 ------- 100%

    X ------- 89%

    X = (36000. 89)/100

    X = 3204

    LETRA E:

  • Valor Cheio do Casamento = R$ 36000,00

    Desconto aos sabados = 11%

    Forma devagar anti-erro:

    11/100 . 36000 = x

    x = 3960,00 (valor do desconto)

    36000 - 3960 = R$ 32040,00

    Forma rápida

    Já aplicamos o desconto direto antes de jogarmos os valores na fórmula:

    100% - 11% = 89% (Porcentagem em relação ao total que será pago com desconto)

    89/100 . 36000 = x

    x = R$ 32040,00

    Gab. E

    Não satisfeito com a explicação? Dá uma olhadinha nessa aula! Pode te ajudar!

    https://youtu.be/CiguEZEaFlA

ID
3719038
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o resultado para a seguinte operação com números reais:


914 + 346 + 17 x 15 – 33

Alternativas
Comentários

  • ❀Gabarito(A)

    Ordem de prioridade:

    ▶parênteses, colchetes e chaves;

    ▶potenciação;

    ▶multiplicação e divisão (na ordem em que aparecerem);

    ▶adição e subtração.

    914 + 346 + 17 x 15 – 33

    914 + 346 + 255 - 33

    1515 - 33

    1.482

  • x = 914 + 346 + 17 x 15 - 33

    x = 914 + 346 + 255 - 33

    x = 1482

ID
3719041
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A idade de João é 30 anos e a idade de Maria é 45 anos. Qual é a razão entre a idade de João e Maria?

Alternativas
Comentários

  • ❀Gabarito(D)

    João = 30 anos

    Maria = 45 anos

    Razão entre a idade de João e Maria:

    J / M

    30 / 45

    Simplificando em cima e embaixo por 5, depois por 3:

    2/3

  • http://sketchtoy.com/69257598

ID
3719044
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o resultado para a seguinte operação com números reais:


1.067 + 34 x 19 – 105

Alternativas
Comentários

  • ❀Gabarito(A)

    Ordem de prioridade:

    ▶parênteses, colchetes e chaves;

    ▶potenciação;

    ▶multiplicação e divisão (na ordem em que aparecerem);

    ▶adição e subtração.

    1.067 + 34 x 19 – 105

    1.067 + 646 - 105

    1.713 - 105

    1.608

  • 1067 + 34 . 19 - 105

    1067 + 646 - 105

    1067 + 541

    1608

ID
3719047
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

José comprou uma camisa pelo valor de R$ 67,20, já embutido o desconto de 16%. No dia seguinte, seu irmão foi à mesma loja, mas referido desconto havia sido retirado do produto. Dessa forma, pode-se afirmar que o irmão de José pagou pela mesma camisa a quantia de:

Alternativas
Comentários

  • ❤Gabarito(D)

    Com o desconto de 16% a camisa custa 67,20. Sabendo que preço original é 100%, então o preço com desconto é 100% - 16% = 84%.

    Agora é só fazer uma regra de três:

    67,20 --------------- 84%

    x -----------------100%

    84x = 6720

    x = 80,00

  • Gabarito D)!

    Assista a resolução passo a passo nesse vídeo

    https://youtu.be/92qMMAi8M_8

    No tempo 07:41

    Tamo junto!

ID
3762190
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Resolução CNE/CEB 04/2009, analise os itens a seguir e, ao final, assinale alternativa correta:

I – O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.
II – A Educação Especial realiza-se em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o AEE como parte integrante do processo educacional.
III – Em casos de Atendimento Educacional Especializado em ambiente hospitalar ou domiciliar, será ofertada aos alunos, pelo respectivo sistema de ensino, a Educação Especial de forma complementar ou suplementar.

Alternativas
Comentários

  • Art. 2º O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

    Art. 3º A Educação Especial se realiza em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o AEE como parte integrante do processo educacional.

    Art. 6º Em casos de Atendimento Educacional Especializado em ambiente hospitalar ou domiciliar, será ofertada aos alunos, pelo respectivo sistema de ensino, a Educação Especial de forma complementar ou suplementar.

ID
3762193
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Lei n. 13.005/2014, a execução do Plano Nacional de Educação e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizadas pelas seguintes instâncias, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • E

    Art. 5º A execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas seguintes instâncias:

    I - Ministério da Educação - MEC;

    II - Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal;

    III - Conselho Nacional de Educação - CNE;

    IV - Fórum Nacional de Educação.

    § 1º Compete, ainda, às instâncias referidas no caput :

    I - divulgar os resultados do monitoramento e das avaliações nos respectivos sítios institucionais da internet;

    II - analisar e propor políticas públicas para assegurar a implementação das estratégias e o cumprimento das metas;

    III - analisar e propor a revisão do percentual de investimento público em educação.

    § 2º A cada 2 (dois) anos, ao longo do período de vigência deste PNE, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP publicará estudos para aferir a evolução no cumprimento das metas estabelecidas no Anexo desta Lei, com informações organizadas por ente federado e consolidadas em âmbito nacional, tendo como referência os estudos e as pesquisas de que trata o art. 4º , sem prejuízo de outras fontes e informações relevantes.

    § 3º A meta progressiva do investimento público em educação será avaliada no quarto ano de vigência do PNE e poderá ser ampliada por meio de lei para atender às necessidades financeiras do cumprimento das demais metas.

    § 4º O investimento público em educação a que se referem o inciso VI do art. 214 da Constituição Federal e a meta 20 do Anexo desta Lei engloba os recursos aplicados na forma do art. 212 da Constituição Federal e do art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, bem como os recursos aplicados nos programas de expansão da educação profissional e superior, inclusive na forma de incentivo e isenção fiscal, as bolsas de estudos concedidas no Brasil e no exterior, os subsídios concedidos em programas de financiamento estudantil e o financiamento de creches, pré-escolas e de educação especial na forma do art. 213 da Constituição Federal.

    § 5º Será destinada à manutenção e ao desenvolvimento do ensino, em acréscimo aos recursos vinculados nos termos do art. 212 da Constituição Federal, além de outros recursos previstos em lei, a parcela da participação no resultado ou da compensação financeira pela exploração de petróleo e de gás natural, na forma de lei específica, com a finalidade de assegurar o cumprimento da meta prevista no inciso VI do art. 214 da Constituição Federal.

  • A questao deveria ser anulada, pois não é conselho e sim Comissao, mas vamos na mais errada né!!!!

    Conselho de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.

ID
3762196
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Resolução CNE/CEB 02/2010, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O Ensino Fundamental, com duração de 8 (oito) anos, abrange a população na faixa etária dos 6 (seis) aos 14 (catorze) anos de idade e se estende, também, a todos os que, na idade própria, não tiverem condições de frequentálo.

II – É obrigatória a matrícula no Ensino Fundamental de crianças com 6 (seis) anos completos ou a completar até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas nacionais vigentes.

III – A carga horária mínima anual do Ensino Fundamental regular será de 800 (oitocentas) horas relógio, distribuídas em, pelo menos, 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar.

Alternativas
ID
3762199
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

    I - maus-tratos envolvendo seus alunos;

    II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;

    III - elevados níveis de repetência

  • Comunicar ao conselho tutelar que o aluno frequenta bastante as aulas ?

    Não há o que questionar !

  • essa foi para não zerar

  • -Aló, é do Coselho Tutelar? - Sim.

    -É quem tem um aluno aqui que tá frequentando muito a escola, nao tem uma falta, ele está com elevados níveis de frequência. kkkkkkk

  • Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

    I - maus-tratos envolvendo seus alunos;

    II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;

    III - elevados níveis de repetência.

  • A questão exige o conhecimento estampado no art. 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente, que versa sobre a obrigação legal do dirigente escolar de comunicar ao Conselho Tutelar os casos de maus tratos, reiteração de faltas injustificadas e elevados níveis de repetência.

    Art. 56 ECA: os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

    I - maus tratos envolvendo seus alunos; (ALTERNATIVA A)

    II - reiteração de faltas injustificadas (ALTERNATIVA B) e de evasão escolar (ALTERNATIVA C), esgotados os recursos escolares;

    III - elevados níveis de repetência. (ALTERNATIVA E)

    Conforme se observa da redação do art. 56, a única alternativa que não traz uma hipótese de comunicação ao Conselho Tutelar é a letra D: elevados níveis de frequência.

    GABARITO: D

  • Gabarito: D

ID
3762205
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo o entendimento de Isabel Solé, são consideradas boas estratégias de leitura:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: A

    identificação de referências a outros textos.

  • Gabarito A

ID
3762208
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com o entendimento de Nóvoa no que se refere à formação docente, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A reciclagem é a única forma de proporcionar mudanças na formação inicial, pois é a partir dela que se dá o desenvolvimento profissional dos professores.

II – A formação de professores deve ser entendida como um processo contínuo, que mantém princípios éticos, didáticos e pedagógicos comuns.

III – A formação do professor é fixa, e, uma vez aprendido o conteúdo, o docente não necessita realizar mais qualquer tipo de aperfeiçoamento.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: alternativa B - apenas o item II é verdadeiro.

    I – A reciclagem é a única forma de proporcionar mudanças na formação inicial, pois é a partir dela que se dá o desenvolvimento profissional dos professores. [Não é a única forma].

    II – A formação de professores deve ser entendida como um processo contínuo, que mantém princípios éticos, didáticos e pedagógicos comuns. [Item correto].

    III – A formação do professor é fixa, e, uma vez aprendido o conteúdo, o docente não necessita realizar mais qualquer tipo de aperfeiçoamento. [Formação continuada é essencial à prática docente].

ID
3762211
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Como se sabe, Vygotsky trabalha com as ideias de “nível de desenvolvimento real” e a “zona de desenvolvimento proximal”. No que se refere ao primeiro, o autor entende que ele ocorre quando a criança:

Alternativas
Comentários

  • soluciona um problema de forma autônoma.

  • Nas palavras do próprio psicólogo, "a zona proximal de hoje será o nível de desenvolvimento real amanhã". Ou seja: aquilo que nesse momento uma criança só consegue fazer com a ajuda de alguém, um pouco mais adiante ela certamente conseguirá fazer sozinha.

    FONTE: https://novaescola.org.br/conteudo/1972/vygotsky-e-o-conceito-de-zona-de-desenvolvimento-proximal

ID
3762337
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com o artigo 208 da Constituição Federal, o dever do Estado com a educação será efetivado mediante algumas garantias, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A.

    Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;

    II - progressiva universalização do ensino médio gratuito;      

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;       

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;

    VII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didáticoescolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

    CF/88

  • GABARITO: LETRA A

    DA EDUCAÇÃO

     Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    II - progressiva universalização do ensino médio gratuito;     

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;  

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;

    CF/88.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre educação. Atenção: a questão deseja que o candidato assinale a exceção.

    A– Incorreta - A progressiva universalização proposta pela Constituição se refere ao ensino médio gratuito. Art. 208, CRFB/88: " O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: (...) II - progressiva universalização do ensino médio gratuito; (...)".

    B- Correta - É o que dispõe a Constituição em seu art. 208: "O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: (...) III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino; (...)".

    C- Correta - É o que dispõe a Constituição em seu art. 208: "O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: (...) IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade; (...)".

    D- Correta - É o que dispõe a Constituição em seu art. 208: "O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: (...) V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; (...)".

    E- Correta - É o que dispõe a Constituição em seu art. 208: "O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: (...) VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;(...)".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A (já que a questão pede a exceção).

ID
3762352
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Mantoan, a exclusão escolar ocorre das mais diversas maneiras, sendo a ignorância do aluno um dos pontos primordiais. Para essa autora, isso:

Alternativas
Comentários

  • ocorre porque a escola se democratizou, abrindo-se a novos grupos, mas ainda não a novos conhecimentos

  • A autora nos diz que a principal razão da exclusão escolar hoje não é a falta de acesso à escola, mas a falta do acesso ao repertório de conhecimentos. As crianças chegam com bagagens diferentes à escola e o modelo escolar falha em equalizá-lo.

    Nesse sentido, a ignorância do aluno tornar-se um produto de exclusão, pois não adianta abrir-se a novos grupos se a escola não se abriu a novos conhecimentos.

    Gabarito E

ID
3762364
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Piaget e sua teoria sobre o Estágio Operatório Concreto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A criança é incapaz de desenvolver noções de causalidade, tempo e espaço.
II – Neste período, a criança está inapta para solucionar cálculos matemáticos interligados.
III – Este tipo de estágio compreende as idades entre 7 (sete) e 11 (onze) anos de idade.

Alternativas
Comentários

  • Só o terceiro está correto

ID
3762367
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Use the following text to answer the question

TEXT

There is a famous expression in English: "Stop the world, I want to get off!" This expression refers to a feeling of panic, or stress, that makes a person want to stop whatever they are doing, try to relax, and become calm again. 'Stress' means pressure or tension. It is one of the most common causes of health problems in modern life. Too much stress results in physical, emotional, and mental health problems. There are numerous physical effects of stress. Stress can affect the heart. It can increase the pulse rate, make the heart miss beats, and can cause high blood pressure. Stress can affect the respiratory system. It can lead to asthma. It can cause a person to breathe too fast, resulting in a loss of important carbon dioxide. Stress can affect the stomach. It can cause stomach aches and problems digesting food. These are only a few examples of the wide range of illnesses and symptoms resulting from stress. Emotions are also easily affected by stress. People suffering from stress often feel anxious. They may have panic attacks. They may feel tired all the time. When people are under stress, they often overreact to little problems. For example, a normally gentle parent under a lot of stress at work may yell at a child for dropping a glass of juice. Stress can make people  angry, moody, or nervous. Long-term stress can lead to a variety of serious mental illnesses. Depression, an extreme feeling of sadness and hopelessness, can be the result of continued and increasing stress. Alcoholism and other addictions often develop as a result of overuse of alcohol or drugs to try to relieve stress. Eating disorders, such as anorexia, are sometimes caused by stress and are often made worse by stress. If stress is allowed to continue, then one's mental health is put at risk.
It is obvious that stress is a serious problem. It attacks the body. It affects the emotions. Untreated, it may eventually result in mental illness. Stress has a great influence on the health and well-being of our bodies, our feelings, and our minds. So, reduce stress: stop the world and rest for a while.

Which of the following is not a common problem caused by stress?

Alternativas
ID
3762370
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Use the following text to answer the question

TEXT

There is a famous expression in English: "Stop the world, I want to get off!" This expression refers to a feeling of panic, or stress, that makes a person want to stop whatever they are doing, try to relax, and become calm again. 'Stress' means pressure or tension. It is one of the most common causes of health problems in modern life. Too much stress results in physical, emotional, and mental health problems. There are numerous physical effects of stress. Stress can affect the heart. It can increase the pulse rate, make the heart miss beats, and can cause high blood pressure. Stress can affect the respiratory system. It can lead to asthma. It can cause a person to breathe too fast, resulting in a loss of important carbon dioxide. Stress can affect the stomach. It can cause stomach aches and problems digesting food. These are only a few examples of the wide range of illnesses and symptoms resulting from stress. Emotions are also easily affected by stress. People suffering from stress often feel anxious. They may have panic attacks. They may feel tired all the time. When people are under stress, they often overreact to little problems. For example, a normally gentle parent under a lot of stress at work may yell at a child for dropping a glass of juice. Stress can make people  angry, moody, or nervous. Long-term stress can lead to a variety of serious mental illnesses. Depression, an extreme feeling of sadness and hopelessness, can be the result of continued and increasing stress. Alcoholism and other addictions often develop as a result of overuse of alcohol or drugs to try to relieve stress. Eating disorders, such as anorexia, are sometimes caused by stress and are often made worse by stress. If stress is allowed to continue, then one's mental health is put at risk.
It is obvious that stress is a serious problem. It attacks the body. It affects the emotions. Untreated, it may eventually result in mental illness. Stress has a great influence on the health and well-being of our bodies, our feelings, and our minds. So, reduce stress: stop the world and rest for a while.

According to the essay, which of the following parts of the body does not have physical problems caused by stress.

Alternativas
ID
3762373
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Use the following text to answer the question

TEXT

There is a famous expression in English: "Stop the world, I want to get off!" This expression refers to a feeling of panic, or stress, that makes a person want to stop whatever they are doing, try to relax, and become calm again. 'Stress' means pressure or tension. It is one of the most common causes of health problems in modern life. Too much stress results in physical, emotional, and mental health problems. There are numerous physical effects of stress. Stress can affect the heart. It can increase the pulse rate, make the heart miss beats, and can cause high blood pressure. Stress can affect the respiratory system. It can lead to asthma. It can cause a person to breathe too fast, resulting in a loss of important carbon dioxide. Stress can affect the stomach. It can cause stomach aches and problems digesting food. These are only a few examples of the wide range of illnesses and symptoms resulting from stress. Emotions are also easily affected by stress. People suffering from stress often feel anxious. They may have panic attacks. They may feel tired all the time. When people are under stress, they often overreact to little problems. For example, a normally gentle parent under a lot of stress at work may yell at a child for dropping a glass of juice. Stress can make people  angry, moody, or nervous. Long-term stress can lead to a variety of serious mental illnesses. Depression, an extreme feeling of sadness and hopelessness, can be the result of continued and increasing stress. Alcoholism and other addictions often develop as a result of overuse of alcohol or drugs to try to relieve stress. Eating disorders, such as anorexia, are sometimes caused by stress and are often made worse by stress. If stress is allowed to continue, then one's mental health is put at risk.
It is obvious that stress is a serious problem. It attacks the body. It affects the emotions. Untreated, it may eventually result in mental illness. Stress has a great influence on the health and well-being of our bodies, our feelings, and our minds. So, reduce stress: stop the world and rest for a while.

Which of the following can result from long-term stress?

1. Bliss
2. Depression
3. Alcoholism
4. Whimsy

Alternativas
ID
3762376
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Use the following text to answer the question

TEXT

There is a famous expression in English: "Stop the world, I want to get off!" This expression refers to a feeling of panic, or stress, that makes a person want to stop whatever they are doing, try to relax, and become calm again. 'Stress' means pressure or tension. It is one of the most common causes of health problems in modern life. Too much stress results in physical, emotional, and mental health problems. There are numerous physical effects of stress. Stress can affect the heart. It can increase the pulse rate, make the heart miss beats, and can cause high blood pressure. Stress can affect the respiratory system. It can lead to asthma. It can cause a person to breathe too fast, resulting in a loss of important carbon dioxide. Stress can affect the stomach. It can cause stomach aches and problems digesting food. These are only a few examples of the wide range of illnesses and symptoms resulting from stress. Emotions are also easily affected by stress. People suffering from stress often feel anxious. They may have panic attacks. They may feel tired all the time. When people are under stress, they often overreact to little problems. For example, a normally gentle parent under a lot of stress at work may yell at a child for dropping a glass of juice. Stress can make people  angry, moody, or nervous. Long-term stress can lead to a variety of serious mental illnesses. Depression, an extreme feeling of sadness and hopelessness, can be the result of continued and increasing stress. Alcoholism and other addictions often develop as a result of overuse of alcohol or drugs to try to relieve stress. Eating disorders, such as anorexia, are sometimes caused by stress and are often made worse by stress. If stress is allowed to continue, then one's mental health is put at risk.
It is obvious that stress is a serious problem. It attacks the body. It affects the emotions. Untreated, it may eventually result in mental illness. Stress has a great influence on the health and well-being of our bodies, our feelings, and our minds. So, reduce stress: stop the world and rest for a while.

Which of the following show how stress can affect the emotions?

1. It can make people feel nervous
2. It can cause panic attacks
3. It can make people feel elated
4. It can make people fell angry

Alternativas
ID
3762379
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Use the following text to answer the question

TEXT

There is a famous expression in English: "Stop the world, I want to get off!" This expression refers to a feeling of panic, or stress, that makes a person want to stop whatever they are doing, try to relax, and become calm again. 'Stress' means pressure or tension. It is one of the most common causes of health problems in modern life. Too much stress results in physical, emotional, and mental health problems. There are numerous physical effects of stress. Stress can affect the heart. It can increase the pulse rate, make the heart miss beats, and can cause high blood pressure. Stress can affect the respiratory system. It can lead to asthma. It can cause a person to breathe too fast, resulting in a loss of important carbon dioxide. Stress can affect the stomach. It can cause stomach aches and problems digesting food. These are only a few examples of the wide range of illnesses and symptoms resulting from stress. Emotions are also easily affected by stress. People suffering from stress often feel anxious. They may have panic attacks. They may feel tired all the time. When people are under stress, they often overreact to little problems. For example, a normally gentle parent under a lot of stress at work may yell at a child for dropping a glass of juice. Stress can make people  angry, moody, or nervous. Long-term stress can lead to a variety of serious mental illnesses. Depression, an extreme feeling of sadness and hopelessness, can be the result of continued and increasing stress. Alcoholism and other addictions often develop as a result of overuse of alcohol or drugs to try to relieve stress. Eating disorders, such as anorexia, are sometimes caused by stress and are often made worse by stress. If stress is allowed to continue, then one's mental health is put at risk.
It is obvious that stress is a serious problem. It attacks the body. It affects the emotions. Untreated, it may eventually result in mental illness. Stress has a great influence on the health and well-being of our bodies, our feelings, and our minds. So, reduce stress: stop the world and rest for a while.

Choose the best answer to explain how alcoholism is caused by stress.

Alternativas
ID
3762382
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct translation to the word in bold:

"Stop the world, I want to get off!”

Alternativas
Comentários

  • Questão na qual o candidato precisava saber o significado de uma expressão em inglês que também é utilizada no português. Segue enunciado:

    Escolha a tradução correta para a palavra em negrito:

    "Stop the world, I want to get off!”

    "Pare o mundo, eu quero descer!"

    Portanto, podemos considerar como correta a alternativa B: sair, pois tem o mesmo significado de descer nesse caso, que é descer ou sair de um "veículo".

    Gabarito: B

ID
3762385
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct translation to the word in bold:

“It can cause stomachaches and problems digesting food.”

Alternativas
Comentários

  • Nessa questão de interpretação de texto, o candidato precisava saber de significados conforme enunciado a seguir:

    Escolha a tradução correta para a palavra em negrito:

    “It can cause stomachaches and problems digesting food.”

    “Pode causar dores de estômago e problemas para digerir os alimentos.”

    Portanto, a alternativa correta é a D: dor do estômago

    Gabarito: D

  • Lembrar de headache (Dor de cabeça) me salvou hahaha.

ID
3762388
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct translation to the word in bold:

“When people are under stress, they often overreact to little problems.”

Alternativas
Comentários

  • Nessa questão de tradução, o candidato precisava descobrir o significado conforme enunciado a seguir:

    Escolha a tradução correta para a palavra em negrito:

    “When people are under stress, they often overreact to little problems.”

    “Quando as pessoas estão sob estresse, muitas vezes reagem exageradamente a pequenos problemas.”

    Temos a correspondência exata na alternativa c

    Gabarito: C

ID
3762391
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct translation to the word in bold:

“Stress can make people angry, moody, or nervous”

Alternativas
Comentários

  • Questão de tradução direta, conforme enunciado a seguir:

    Escolha a tradução correta para a palavra em negrito:

    “Stress can make people angry, moody, or nervous”

    “O estresse pode deixar as pessoas irritadas, temperamentais ou nervosas”

    Portanto, a alternativa correta é a D: temperamental

    Gabarito: D

ID
3762394
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct translation to the words in bold:

“Depression, an extreme feeling of sadness and hopelessness, can be the result of continued and increasing stress.”

Alternativas
Comentários

  • Questão de tradução exata, segue enunciado:

    Escolha a tradução correta para as palavras em negrito:

    “Depression, an extreme feeling of sadness and hopelessness, can be the result of continued and increasing stress.”

    “A depressão, um sentimento extremo de tristeza e desesperança, pode ser o resultado de um estresse contínuo e crescente.”

    Portanto, a correspondência exata está na alternativa A: desesperança

    Gabarito: A

ID
3762397
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the option that is grammatically correct:

  • 1. Peter and I doesn't live here.
  • 2. Jane likes ice cream.
  • 3. Does he likes broccoli?
  • 4. Women make as much money as men in this company.

Alternativas
Comentários

  • 1. Peter and I doesn't live here. (aqui tem que se usar don't concordando com I)

    2. Jane likes ice cream. (right!)

    3. Does he likes broccoli? (em pergunta o verbo não se ajusta a he, she ou it)

    4. Women make as much money as men in this company. (right!)

    See you later!

ID
3762400
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the option that is grammatically correct:

  • 1. We live in the same neighbourhood.
  • 2. Dancing is my favourite activity.
  • 3. Are you all ready to leave?
  • 4. Are there any pharmacies around here?

Alternativas
Comentários

  • Passivel de anulação, porque as duas primeiras contêm duas palaavras erradas:

    We live in the same neighbourhood. → neighborhood é a forma correta.

    Dancing is my favourite activity. → favorite é a forma correta

ID
3762403
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the option that is grammatically correct:

  • 1. Carefully he drives always his car.
  • 2. He drives his car carefully always.
  • 3. He always drives his car carefully.
  • 4. He drives his car always carefully.

Alternativas
Comentários

  • Outra passível de anulação. Não há erro gramatical em nenhuma, exceto a primeira talvez:

    1. Carefully he drives always his car → 1. Carefully, he always drives his car.

ID
3762406
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct option to complete the sentence:

•They ______ here for 10 years.

Alternativas
Comentários

  • Letra B have worked

  • in context without a time, we should use:

    They are working here

    but I am specifying the time, I use the present perfect '' have + particípio '':

    They have worked here for 10 years.

  • Letra B

    Present Perfect: Ações que ocorreram em um tempo no passado, mas causam efeitos no presente.

    They have worked here for 10 years.

ID
3762409
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the option that is grammatically correct:

  • 1. He hard works everyday.
  • 2. He spoke hardly this morning at the debate
  • 3. Always he drives his car carefully.
  • 4. Don't drive so fast!

Alternativas
Comentários

  • The correct form:

    I - He works hard everyday. (aqui não há adjetivação de ''work'', mas sim a forma que ele trabalha ''hard'', portanto o hard fica após o work).

    II - He spoke hardly this morning in the debate. (não há especificação do tipo de debate, mas sim um debate qualquer pelo contexto, por isso leva o ''in the'' e não ''at the'').

    III - He always drives his car carefully. (always vai before do verb).

  • Letra C. Vamos as erradas:

    1. He hard works every day. → He works hard every day

    2.Always he drives his car carefully → He always drives his car carefully

ID
3762412
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct option to complete the sentence:

- I (never, be) ______ to Paris. How about you?
  •    - I was there last year. In fact, that (be) _______ my third time in Paris.

Alternativas
Comentários

  • Letra D

    have never been / was

ID
3762415
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct option to complete the sentence:

  • - Look! I (find) ______ this book in the library yesterday.
    - Oh, I (hear) ______ very good things about it. 

Alternativas
ID
3762418
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct option to complete the sentence:

• Jonathan (be) ______ a regular contributor to San Francisco magazine
until last year. Now he (write) _______ articles once a month.

Alternativas
Comentários

  • Used to be

    Este lugar costumava ser muito divertido.

    This place so much fun.

    Coisas que aconteciam, existiam ou costumavam ser verdade no passado e não existem, acontecem ou não são mais verdade no presente.

ID
3762421
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct translation the sentence:

  • My arm is very strong.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

    My arm is very strong = Meu braço é muito forte.

    Se meu comentário estiver equivocado, por favor me avise por mensagem para que eu o corrija e evite assim prejudicar os demais colegas.

  • Arm = Braço

    Army = Exército

  • Questão de tradução que tenta confundir o candidato com palavras falsas cognatas, ou seja, que se parecem com certas palavras em português, mas na verdade tem significados diferentes como por exemplo "arm", que se parece com arma, mas na verdade significa braço.

    Vamos ao enunciado:

    Escolha a tradução correta da frase:

    My arm is very strong = Meu braço é muito forte.

    Portanto, a alternativa correta é a D, como a tradução exata acima.

    Gabarito: D

ID
3762424
Banca
MetroCapital Soluções
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct translation the sentence:

  • He pushed your costume.

Alternativas
Comentários

  • Letra a

    Ele empurrou sua fantasia.

    Ninguém é fluente em inglês até ver a palavra push kkkkkkkk

  • Questão de tradução que tenta confundir o candidato com palavras falsas cognatas, ou seja, que se parecem com certas palavras em português, mas na verdade tem significados diferentes como por exemplo "push", que se parece com puxar, mas na verdade significa empurrar e costume, que significa fantasia.

    Vamos ao enunciado:

    Escolha a tradução correta da frase:

    He pushed your costume = Ele empurrou sua fantasia.

    Portanto, a alternativa correta é a A, como a tradução exata acima.

    Gabarito: A