Prova NC-UFPR - 2015 - COPEL - Técnico Contábil

ID

1689295

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considere o seguinte texto:

Mais de 1 bilhão de pessoas no mundo dependem de florestas para abrigo, trabalho, alimentos, água, medicina e segurança. As florestas __________ absorvem o carbono, estabilizam o clima, regulam os ciclos de água _________ fornecem habitats para a biodiversidade. Investir em uma floresta saudável – afirma o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) – não é só vital para o bem-estar humano e ambiental, __________ também crucial na transição para uma economia verde. __________, apesar de todos esses benefícios vindos das florestas, elas ainda estão sendo destruídas em um ritmo de 13 milhões de hectares por ano.

(Disponível em<http://nacoesunidas.org./apesar-de-multiplos-beneficios-das-florestas-13-milhoes-de hectares-sao-destruidos-todo-ano/> . Acesso em 04 de setembro de 2015. Adaptado)

As palavras que completam as lacunas do texto acima são, respectivamente:

Alternativas

também – e – mas – no entanto.

também – e – ou – senão.

porém – mas – e – senão.

também – mas – e – no entanto.

porém – e – ou – senão.

Comentários

Mais de 1 bilhão de pessoas no mundo dependem de florestas para abrigo, trabalho, alimentos, água, medicina e segurança. As florestas __também________ absorvem o carbono, estabilizam o clima, regulam os ciclos de água ___e______ fornecem habitats para a biodiversidade. Investir em uma floresta saudável – afirma o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) – não é só vital para o bem-estar humano e ambiental, ___mas_______ também crucial na transição para uma economia verde. ___No entanto_______, apesar de todos esses benefícios vindos das florestas, elas ainda estão sendo destruídas em um ritmo de 13 milhões de hectares por ano.
Letra: A
MAS também = ADITIVA
Gabarito A
Chega dar medo rsrs' #PCPR
PC-PR 2021

ID

1689304

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

O site Hypeness entrevistou Robin Rice, escritora que tem se dedicado a denunciar os padrões de beleza inalcançáveis veiculados pela mídia e mostrar, através de campanhas, que o que é considerado não padrão também pode ser bonito. Quanto a um trecho dessa entrevista, numere a coluna da direita, relacionando as respostas com as respectivas perguntas.

1. Como é que a forma como uma mulher vê o próprio corpo influencia todas as esferas da sua vida?

2. Alguns cartazes da campanha se dirigem também a quem critica a magreza. Estamos fechados em tantos padrões que já não é possível existir sem julgamento? Como nos livramos disso?

3. Mesmo sabendo que as pessoas estão mais conscientes do problema, o conceito de beleza continua a determinar o sucesso e o insucesso das mulheres?

( ) Se elas se permitirem ser derrotadas pelos padrões impossíveis – coisa que a maioria faz –, então sim. Mulheres preocupadas com a sua beleza não aproveitam toda a beleza que as rodeia. Elas não estão arriscando ser vistas e ouvidas, coisa que é muito necessária para um mundo bonito.

( ) Em uma cultura em que o corpo e a beleza são saudados como o “sucesso" mais importante para uma mulher, não há nada que não toque a sua autoimagem e imagem corporal. Está lá quando ela acorda e sai pela porta para ir trabalhar, e lá quando ela volta para casa para se despir e descontrair. Afeta seu orçamento e posição social. Está em toda a parte.

( ) Existe preconceito contra qualquer coisa que não seja perfeita. Quando estamos inseguros, nós julgamos. Essa é a forma de descobrir se estamos realmente em perigo ou não. É natural. Para travar isso, temos de permitir mais segurança, aceitando a beleza em todas as idades, tamanhos e cores de pele.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

Alternativas

2 – 1 – 3.

1 – 3 – 2.

3 – 2 – 1.

3 – 1 – 2.

1 – 2 – 3.

Comentários

Parece conversa de político, muita balela e não chega a lugar algum...
Esse tipo de questão da UFPR é um lixo!
Deus tenha misericórdia de nós que vamos fazer PCPR
1. Como é que a forma como uma mulher vê o próprio corpo influencia todas as esferas da sua vida?

2. Alguns cartazes da campanha se dirigem também a quem critica a magreza. Estamos fechados em tantos padrões que já não é possível existir sem julgamento? Como nos livramos disso?

3. Mesmo sabendo que as pessoas estão mais conscientes do problema, o conceito de beleza continua a determinar o sucesso e o insucesso das mulheres?

(3) Se elas se permitirem ser derrotadas pelos padrões impossíveis – coisa que a maioria faz –, então sim. Mulheres preocupadas com a sua beleza não aproveitam toda a beleza que as rodeia. Elas não estão arriscando ser vistas e ouvidas, coisa que é muito necessária para um mundo bonito.

(1) Em uma cultura em que o corpo e a beleza são saudados como o “sucesso" mais importante para uma mulher, não há nada que não toque a sua autoimagem e imagem corporal. Está lá quando ela acorda e sai pela porta para ir trabalhar, e lá quando ela volta para casa para se despir e descontrair. Afeta seu orçamento e posição social. Está em toda a parte.

(2) Existe preconceito contra qualquer coisa que não seja perfeita. Quando estamos inseguros, nós julgamos. Essa é a forma de descobrir se estamos realmente em perigo ou não. É natural. Para travar isso, temos de permitir mais segurança, aceitando a beleza em todas as idades, tamanhos e cores de pele.
Bem difícil essa questão, porém seguimos...
1. Como é que a forma como uma mulher vê o próprio corpo influencia todas as esferas da sua vida?

2. Alguns cartazes da campanha se dirigem também a quem critica a magreza. Estamos fechados em tantos padrões que já não é possível existir sem julgamento? Como nos livramos disso?

3. Mesmo sabendo que as pessoas estão mais conscientes do problema, o conceito de beleza continua a determinar o sucesso e o insucesso das mulheres?

( 3 ) Se elas se permitirem ser derrotadas pelos padrões impossíveis – coisa que a maioria faz –, então sim. Mulheres preocupadas com a sua beleza não aproveitam toda a beleza que as rodeia. Elas não estão arriscando ser vistas e ouvidas, coisa que é muito necessária para um mundo bonito.

( 1 ) Em uma cultura em que o corpo e a beleza são saudados como o “sucesso" mais importante para uma mulher, não há nada que não toque a sua autoimagem e imagem corporal. Está lá quando ela acorda e sai pela porta para ir trabalhar, e lá quando ela volta para casa para se despir e descontrair. Afeta seu orçamento e posição social. Está em toda a parte.

( 2 ) Existe preconceito contra qualquer coisa que não seja perfeita. Quando estamos inseguros, nós julgamos. Essa é a forma de descobrir se estamos realmente em perigo ou não. É natural. Para travar isso, temos de permitir mais segurança, aceitando a beleza em todas as idades, tamanhos e cores de pele.
PÃO PÃO QUEIJO QUEIJO!

ID

1689307

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Identifique a sequência textual lógica do seguinte conjunto de ideias.

( ) Para eles, reservava-se um camarote especial que deveria ficar disponível em todos os espetáculos.

( ) Em 1924, através do Decreto nº 16.590, a legislação procurou regularizar a censura e a fiscalização dos espetáculos e diversões públicas.

( ) A existência dessa licença, entretanto, não impedia o direito de fiscalização das autoridades policiais – chefes de polícia, delegados auxiliares, delegados, comissários, suplentes, censores, assistentes militares, inspetores, subinspetores, investigadores e encarregados de diligências.

( ) Estabeleceu-se a exigência de uma licença, emitida pelo chefe de polícia a partir de informações sobre idoneidade e antecedentes do empresário ou do diretor do espetáculo.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo.

Alternativas

1 – 3 – 2 – 4.

4 – 1 – 3 – 2.

2 – 4 – 1 – 3.

4 – 3 – 1 – 2.

2 – 1 – 3 – 4.

Comentários

RESPOSTA B

1 - Em 1924, através do Decreto nº 16.590, a legislação procurou regularizar a censura e a fiscalização dos espetáculos e diversões públicas.
2- Estabeleceu-se a exigência de uma licença, emitida pelo chefe de polícia a partir de informações sobre idoneidade e antecedentes do empresário ou do diretor do espetáculo.
3-A existência dessa licença, entretanto, não impedia o direito de fiscalização das autoridades policiais – chefes de polícia, delegados auxiliares, delegados, comissários, suplentes, censores, assistentes militares, inspetores, subinspetores, investigadores e encarregados de diligências.
4-Para eles, reservava-se um camarote especial que deveria ficar disponível em todos os espetáculos.
hum?
não entendi, alguém me explica ?
Atentar para os referenciais e colocar o texto na sequência correta.

1 - Em 1924, através do Decreto nº 16.590, a legislação procurou regularizar a censura e a fiscalização dos espetáculos e diversões públicas.
2- Estabeleceu-se a exigência de uma licença, emitida pelo chefe de polícia a partir de informações sobre idoneidade e antecedentes do empresário ou do diretor do espetáculo.
3-A existência dessa licença, entretanto, não impedia o direito de fiscalização das autoridades policiais – chefes de polícia, delegados auxiliares, delegados, comissários, suplentes, censores, assistentes militares, inspetores, subinspetores, investigadores e encarregados de diligências.
4-Para eles, reservava-se um camarote especial que deveria ficar disponível em todos os espetáculos.

RESPOSTA: B) 4 – 1 – 3 – 2.
Matheus, tem que se atentar aos conectores do textos.

( 4 ) Para eles, reservava-se um camarote especial que deveria ficar disponível em todos os espetáculos.

( 1 ) Em 1924, através do Decreto nº 16.590, a legislação procurou regularizar a censura e a fiscalização dos espetáculos e diversões públicas.

( 3 ) A existência dessa licença, entretanto, não impedia o direito de fiscalização das autoridades policiais – chefes de polícia, delegados auxiliares, delegados, comissários, suplentes, censores, assistentes militares, inspetores, subinspetores, investigadores e encarregados de diligências.

( 2 ) Estabeleceu-se a exigência de uma licença, emitida pelo chefe de polícia a partir de informações sobre idoneidade e antecedentes do empresário ou do diretor do espetáculo.
finalmente uma dada
A mais rápida que já respondi nesse estilo!

ID

1689319

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Problemas da língua culta

Assinale a alternativa escrita de acordo com a norma padrão.

Alternativas

A equipe também afirmou que o desenvolvimento do mal de Alzheimer estaria relacionado à doença autoimune, onde o corpo ataca o próprio sistema imunológico.

A equipe também afirmou que o desenvolvimento do mal de Alzheimer estaria relacionado à doença autoimune, que o corpo ataca o próprio sistema imunológico.

A equipe também afirmou que o desenvolvimento do mal de Alzheimer estaria relacionado à doença autoimune, em que o corpo ataca o próprio sistema imunológico.

A equipe também afirmou que o desenvolvimento do mal de Alzheimer estaria relacionado à doença autoimune, no qual o corpo ataca o próprio sistema imunológico.

A equipe também afirmou que o desenvolvimento do mal de Alzheimer estaria relacionado à doença autoimune, aonde o corpo ataca o próprio sistema imunológico.

Comentários

RESPOSTA C

(...)à doença autoimune, o corpo ataca o próprio sistema imunológico..
O verbo atacar é transitivo direto indireto: quem ataca, ataca alguém ou algo em alguma parte( no sentido de agredir).
A frase seria assim :Na (em+a) doença autoimune, o corpo ataca o próprio sistema imunológico.

-"Onde" e "Aonde" não caberiam pois se remete a LUGAR.

-O "NO" é a junção de "EM" + "O" , a lacuna que será preenchida por um PRONOME RELATIVO se refere à "DOENÇA", substantivo feminino, então estaria correto se fosse "NA QUAL".
"A equipe também afirmou que o desenvolvimento do mal de Alzheimer estaria relacionado à doença autoimune, em que o corpo ataca o próprio sistema imunológico".

Reescrevendo:

A equipe também afirmou que o desenvolvimento do mal de Alzheimer (em que o corpo ataca o próprio sistema imunológico) estaria relacionado à doença autoimune.
O examidador poderia ter aproveitado esse período para avaliar o conhecimento de hífen (autoimune), crase (à doença) e até de pontuação.
Gab C

OBS: “Onde” somente deve ser empregado para designar locais físicos, ou seja, não pode ser usado em situações como "A equipe também afirmou que o desenvolvimento do mal de Alzheimer estaria relacionado à doença autoimune, onde o corpo ataca o próprio sistema imunológico.". Nesse caso, o correto é usar em que.

Bons Estudos galerinha!!!!

#Rumo_a_PCPR.
A questão traz a discussão nas palavras Onde, Aonde, Que, Em que e No qual
A equipe também afirmou que o desenvolvimento do mal de Alzheimer estaria relacionado à doença autoimune, _______ o corpo ataca o próprio sistema imunológico.
Analisando as opções, vemos que onde e aonde remeteriam ideia de lugar, o que não corresponde com a mensagem que a questão traz.
A palavra QUE, poderia ser trocada por a qual (referindo-se à doença), mas só teria viabilidade se não houvesse a palavra corpo logo na sequência. Ex: ... Relacionado à doença autoimune, que(a qual) ataca o próprio sistema...
A palavra NO QUAL não poderia ser usada pelo fato de este conectivo se referir à doença, e por esta ser uma palavra feminina o correto seria na qual.
Sobrando assim a opção correta EM QUE, que se refere à doença e não utiliza o artigo feminino.
Sempre tive dificuldade em entender o uso das preposições antes do pronome relativo "que", isso porque as regras nunca são as mesmas. Tenho um resumo que fiz que me ajuda bastante nesse tipo de questão.
"A equipe também afirmou que o desenvolvimento do mal de Alzheimer estaria relacionado à doença autoimune, em que o corpo ataca o próprio sistema imunológico."
1. "O corpo ataca o sistema imunológico na (EM + A) doença autoimune"
2. Caso em que o solicitante da preposição "em" é a oração "o corpo ataca.."
PREPOSIÇÃO ANTES DO PRON. Relativo "QUE"
- Quando um verbo solicitar a preposição
- "Havia condições a que nos opúnhamos (VTI - A)
- "Havia condições com que não concordávamos (VTI - COM)
- Quando uma oração solicitar a preposição
- "Existem muitos casos EM que o problema é o transporte de substâncias"
- O problema é o transporte de substância em muitos casos
- "Há períodos, segundo os autores, EM que o percentual vai a 15%, 30%"
- O percentual vai de 15% a 30% nos (EM + O) períodos.

ID

1689328

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Crase

O acento grave, em português, é indicativo de crase, um processo de fusão de duas vogais iguais, especificamente quando se trata de uma preposição “a” e um artigo definido “a”.

Com base nessa afirmação, assinale a alternativa que contenha um uso correto do acento indicativo de crase.

Alternativas

Ele foi de sim à não muito rapidamente.

Seus pais lhe ensinaram à não mentir para ninguém.

Propunha, como saída ao problema, à não emissão de novos títulos de capitalização.

Os produtos serão taxados na fonte devido à não devolução dos impostos.

Por indicação do departamento médico, o técnico preferiu à não escalação do atleta.

Comentários

ninguém vai comentar .....
Olá gostaria de saber porque a letra d está certa, alguém pode detalhar essa questão
B, C e E são orações que contêm verbos transitivos diretos (preferir: VTDI- nesse caso, preferir algo)
a D é a única alternativa que apresenta contração de preposição com artigo.
:)
a) Ele foi de sim à não muito rapidamente. (verbo exige a preposição, mas a palavra após o "não", não admite crase)

b) Seus pais lhe ensinaram à não mentir para ninguém. (quem ensina, ensina algo a alguém, entretanto "mentir" é verbo, não admitindo a crase)

c) Propunha, como saída ao problema, à não emissão de novos títulos de capitalização. (quem propõe, propõe algo a alguém “a emissão de novos títulos... é algo e não alguém, não exigindo preposição. Emissão é uma palavra feminina, poderia ocorre crase se o verbo exigisse)

d) Os produtos serão taxados na fonte devido à não devolução dos impostos. (devido a alguma coisa, exige preposição, devolução palavra feminina, poderíamos trocar a palavra devolução por “aumento” ficando da seguinte forma: devido ao não aumento dos impostos)

e) Por indicação do departamento médico, o técnico preferiu à não escalação do atleta. (quem prefere, prefere algo a outra coisa, neste caso ele só preferiu algo.)

Espero estar certo e ter ajudado.
Errei, porque na letra A, pensei na seguinte frase: Ele foi do céu ao inferno rapidamente. Não sei qual seria a explicaçao nesse caso? Alguém pode ajudar.

Entendi a afirmativa D, realmente está correta.
"Quanto a regência da palavra "Devido"

É exigida preposição “a”

Em primeiro lugar, vale saber que ele exige a preposição “a”, quando tem o sentido de “por causa de”, “por motivo de”. Exemplos:

"São Paulo parou devido às fortes chuvas"

"Devido ao excesso de peso, não pôde participar da competição"

"Foi reprovado devido às faltas". "

https://novaescola.org.br/conteudo/215/como-deve-ser-feita-a-regencia-palavra-devido
GABARITO : D
Diante da dificuldade, substitua o não consigo pelo : Vou tentar outra vez !
RUMO #PCPR
Acredito que para poder acertar tal questão, é preciso ter uma noção de regência verbal.
por prof. Joao Bolognesi 16 de março de 2017 - 15:12
observem os comentários:
a- Ele foi de sim à não muito rapidamente.
Quando usamos a expressão “DE….A…..”, como em “DE norte A sul”, é fundamental observar se no primeiro elemento (no DE) há o uso do artigo ou não, pois isso reflete no trecho com a preposição A.
Se usamos apenas DE simples, só preposição, no trecho seguinte também temos apenas preposição A: “DE norte a Sul”, “de segunda a sexta”. “de plebeia a rainha”.
São casos em que só se usa preposição e isso deve ser entendido com base no DE, sem artigo.
Quando, porém, usamos com artigo no primeiro, isso se estende ao trecho seguinte: “DO prato principal À sobremesa”, “DO prédio À empresa”, “Da zona rural À cidade”.
Por isso, na questão temos: “DE sim A não”, sem artigo.
Além disso, temos palavras que seriam masculinas e, com o uso do artigo, assim ficariam: “DO sim AO não”.
Conclusão: crase impossível.
b- Seus pais lhe ensinaram à não mentir para ninguém.
Área proibida, “mentir” infinitivo.
c- Propunha, como saída ao problema, à não emissão de novos títulos de capitalização.
Objeto direto, verbo não exige preposição, portanto sem crase.
d- Os produtos serão taxados na fonte devido à não devolução dos impostos.
Alternativa correta!!!!
A expressão “devido a” exige preposição A; na sequência temos o substantivo “devolução”, substantivo, feminino.
Se fizéssemos a troca por masculino, teríamos: “devido à não devolução” / “devido ao não compromisso”.
e- Por indicação do departamento médico, o técnico preferiu à não escalação do atleta.
Objeto direto, verbo não exige preposição, portanto sem crase.
Quem deve, deve alguma a alguém.
PC-PR 2021
propor = vtd
Usei a ideia de:

"devido a que? a isso... = à
não é a melhor lógica, mas funcionou.

Nesses casos, aprendi a usar a regência do Verbo, já nas outras eram VTD, logo não exigiam preposição.
Forte Abraço!

Força e Honra
Rumo a Gloriosa PCERJ

ID

1689331

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Muitas mulheres, quando entram em uma sala de aula pela primeira vez para ensinar seja Física ou Ciência Política, enfrentam rotineiramente a ridicularização de meninos que simplesmente não conseguem sincronizar a expectativa – uma disciplina encarnada na figura de um homem – e a realidade. Aí começa uma longa jornada de deboches, afrontas e desdéns.

Mas isso não é observado por todos. Geralmente, é só a professora que sente calada e enxerga com o canto do olho a arrogância do aluno (e da aluna também). As consequências desse ato tão pequeno, mas tão poderoso (que é engendrado por parte de meninos que, na verdade, pouco sabem sobre o que está sendo ensinado), é o desenvolvimento de um processo de autodilaceração, insegurança e até pânico entre as mulheres. O ensino se torna um fardo e uma provação constante.

Foram tantas as vezes em que eu entrei em sala de aula e, ao falar sobre teoria social, deparei-me com alunos que simplesmente não conseguiam me olhar nos olhos. Mas os problemas não acabam por aí. Salas de professores e corredores universitários são cenários perfeitos para a reprodução do poder masculino. Tente entrar na roda de discussão sobre política ou economia. Não se surpreenda se seus colegas continuarem de costas para você, mais ou menos como acontece quando uma mulher tenta dar uma opinião sobre tática futebolística. Se a mulher levantar a voz para ser ouvida, será chamada de histérica. Mas se ela conseguir entrar na roda dos meninos, não é raro que sua opinião seja desprezada por gestos microscópicos, como a mudança ligeira de assunto. Uma verdadeira máquina de exclusão e de corroer autoestima.

(CartaCapital, 11/08/2015. Adaptado)

Com base no texto, considere as seguintes afirmativas:

1. A finalidade do texto é desmontar o mito do poder masculino no ambiente universitário.

2. O texto tematiza a indisciplina em sala de aula, que afeta até mesmo o ensino superior.

3. O uso da primeira pessoa do singular no terceiro parágrafo nos permite concluir que se trata de um autor do gênero feminino.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

Somente a afirmativa 1 é verdadeira.

Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

Comentários

I - Nada a ver

II - Nada a ver

III - Correta, mas suspeita.
1. A finalidade do texto é desmontar o mito do poder masculino no ambiente universitário.
"uma disciplina encarnada na figura de um homem – e a realidade"
"Salas de professores e corredores universitários são cenários perfeitos para a reprodução do poder masculino. "
→É uma realidade do cotidiano, não um mito

2. O texto tematiza a indisciplina em sala de aula, que afeta até mesmo o ensino superior.
→O machismo seria o correto

3. O uso da primeira pessoa do singular no terceiro parágrafo nos permite concluir que se trata de um autor do gênero feminino.
"Foram tantas as vezes em que eu entrei em sala de aula e, ao falar sobre teoria social, deparei-me com alunos que simplesmente não conseguiam me olhar nos olhos.Salas de professores e corredores universitários são cenários perfeitos para a reprodução do poder masculino."
→O "eu" deixa explícito que ela é uma mulher e as citações do primeiro parágrafo, ela vivenciou.

bons estudos
1. A finalidade do texto é desmontar o mito do poder masculino no ambiente universitário.

FINALIDADE DO TEXTO É MOSTRAR O PRECONCEITO COM A PROFESSORA MULHER (em algumas matérias consideradas masculinas). ERRADA

2. O texto tematiza a indisciplina em sala de aula, que afeta até mesmo o ensino superior. (o texto utiliza o ensino superior como exemplo de como a opinião da mulher não é valorizada, mas não enfatiza na indisciplina) ERRADA

3. O uso da primeira pessoa do singular no terceiro parágrafo nos permite concluir que se trata de um autor do gênero feminino. CORRETO

GABARITO= C
C - "correta"
Pelo paragrafo inteiro poderíamos supor que é uma mulher escrevendo, mas falar do EU é forçar a barra. EU poderia ser mulher ou homem. O uso da primeira pessoa não permite concluir, mas, talvez, o resto permita..... Vida que segue!

Foram tantas as vezes em que EU entrei em sala de aula e, ao falar sobre teoria social, deparei-me com alunos que simplesmente não conseguiam me olhar nos olhos. Mas os problemas não acabam por aí. Salas de professores e corredores universitários são cenários perfeitos para a reprodução do poder masculino. Tente entrar na roda de discussão sobre política ou economia...

ID

1689334

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(CartaCapital, 11/08/2015. Adaptado)

Com base no texto, considere as seguintes afirmativas:

1. A palavra “aí” (linha 3) pode ser substituída por “então”.

2. A expressão “sincronizar a expectativa com a realidade” (linhas 2 e 3) significa ajustar o que acontece de fato ao que se esperava acontecer.

3. O termo “rotineiramente” (linha 2) pode ser substituído por “sistematicamente” sem prejuízo para o sentido da passagem.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

Comentários

Discordo que trocar "Sistematicamente" por "rotineiramente" manteria o sentido original da frase. Mas enfim, vivendo e aprendendo.
estranho........... o ítem 2 parece estar claramente invertido.
Sinônimos de Sistematicamente:
metodicamente, constantemente.
Jones strada, de fato está trocado, mas ele não usou o "respectivamente"
"Ajustar" VTDI, ajustar algo à alguma coisa ou à alguém.

" o que acontece de fato?" A REALIDADE.

"o que se espera acontecer? A EXPECTATIVA.

ORA, ficaria ajustar a REALIDADE à EXPECTATIVA!

Já se Ajustarmos à expectativa a realidade, há mudança semântica, o sentido já não é o mesmo.

A banca pediu, de acordo com o texto assinale a alternativa correta. Se for interpretação, muda o sentido, questão ERRADA.
https://www.sinonimos.com.br/sistematicamente/
Está clara a mudança de sentido na alternativa 2, sabemos que a adaptação tem que ser feita na expectativa, e a alternativa sugere que a realidade que teria que ser mudada.

Aplicando no texto, quem teria que mudar é a professora e aceitar o preconceito, não os alunos de se deixarem levar por estereótipos.
'' se é louco cachoeira..!'' Por um momento achei que a Dilma Rousseff que elaborou essa...kkkkkkk... no meu ponto de vista a palavra sistematicamente altera o sentido, pois difere de rotineiramente. A não ser que a Dilma tenha elaborado essa questão... kkkkkk...
Gab E

Infelizmente não podemos concordar nem descordar com a banca é do jeito dela e pronto... então devemos seguir o jeito dela.

Bons estudos galerinha!!!!

#Rumo_PCPR.
SISTEMATICAMENTE: algo frequente.

GABARITO= E

MAS, É UM QUESTÃO COMPLICADA.
Se vc estuda bastante e tem raciocínio rápido, então você errou.
O mesmo que sistêmico ou sistemático, metódico. Ações corriqueiras do dia-a-dia, cujos métodos são sequencias de operações, necessarias à obtenção de um determinado objetivo
Meus dicionários não existem os itens III como sinônimos, e acredito que não os sendo, mudaria o sentido da passagem. Quiçá.
na minha humilde opinião, rotina é algo diário, acontece todo dia. agora sistematicamente, é que ocorre do mesmo jeito sempre, sem mudar o padrão, mas enfim....
PC-PR 2021
rotineiramente nunca que é sinônimo de sistemáticamente!
Puts, sacanagem... procurei os sinônimos dos dois e não encontrei isso... Infelizmente quem sabe erra.
Rotineiramente é diferente de sistematicamente.
Minha opinião sobre a afirmativa 3:
- afirmar que são sinônimos é forçar demais a barra.
Ex: vou comprar pão todos os dias --> é uma rotina (Amplo)
Ex: vou comprar pão todos os dias --> compro sempre 2 pães, às 18 h, na mesma padaria, todos os dias. Sistemático. (Estrito)

Fonte: https://www.sinonimos.com.br/sistematicamente/) e https://www.sinonimos.com.br/rotineiramente/)

Sobre a alternativa 2:
- Minha resposta na 2 é baseada no "força barra" da 3, no sentido de tentar entender a banca. Veja que a assertiva TROCA A ORDEM das definições.
A expressão “sincronizar a expectativa com a realidade” (linhas 2 e 3) significa ajustar o que acontece de fato ao que se esperava acontecer.

Compreendo que o sentido geral é o mesmo, MAS NÃO NESSA ORDEM. Fiquei com medo de responder.

Era isso.

Questão salva.

ID

1689337

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

(CartaCapital, 11/08/2015. Adaptado)

A expressão “desse ato tão pequeno”, no segundo parágrafo, faz referência a:

Alternativas

“enxerga com o canto do olho”.

“arrogância do aluno”.

“sente calada”.

“autodilaceração”.

“observado por todos”.

Comentários

Assertiva Correta B
Muitas mulheres (...) enfrentam rotineiramente a ridicularização de meninos que simplesmente não conseguem sincronizar a expectativa – uma disciplina encarnada na figura de um homem – e a realidade.
Sua vitória está próxima. Deus é contigo!
Resposta: B.

Geralmente, é só a professora que sente calada e enxerga com o canto do olho a arrogância do aluno (e da aluna também). As consequências desse ato tão pequeno...
QUAL É O ATO TÃO PEQUENO?

Arrogância

GABARITO= B

ID

1689340

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pontuação

Assinale a alternativa corretamente pontuada.

Alternativas

Em entrevista à espn.com Tiago Luís declarou “vencemos o Barra do Garças por 5 a 2 e o Neymar me deu um passe pra gol, depois do jogo, falei para ele se ‘você não tivesse me dado o passe eu ia te deixar trancado dentro do quarto da concentração’”.

Em entrevista, à espn.com, Tiago Luís declarou: “Vencemos o Barra do Garças por 5 a 2 e o Neymar, me deu um passe pra gol. Depois do jogo falei para ele, se você não tivesse me dado, o passe, eu ia te deixar trancado dentro do quarto da concentração”.

Em entrevista à espn.com, Tiago Luís declarou: vencemos o Barra do Garças por 5 a 2 e, o Neymar, me deu um passe pra gol depois do jogo, falei para ele: “se você não tivesse me dado o passe, eu ia te deixar trancado, dentro do quarto da concentração”.

Em entrevista à espn.com: Tiago Luís declarou “Vencemos o Barra do Garças por 5 a 2; e o Neymar me deu um passe, pra gol. Depois do jogo, falei para ele: se, você não tivesse me dado o passe eu ia te deixar trancado dentro do quarto da concentração”.

Em entrevista à espn.com, Tiago Luís declarou: “Vencemos o Barra do Garças por 5 a 2, e o Neymar me deu um passe pra gol. Depois do jogo, falei para ele: ‘se você não tivesse me dado o passe, eu ia te deixar trancado dentro do quarto da concentração’”.

Comentários

Resposta: e) Em entrevista à espn.com, Tiago Luís declarou: “Vencemos o Barra do Garças por 5 a 2, e o Neymar me deu um passe pra gol. Depois do jogo, falei para ele: ‘se você não tivesse me dado o passe, eu ia te deixar trancado dentro do quarto da concentração’”.
R: E

Boa questão da NC-UFPR, explrando aspas simples dentro de aspas duplo.
UFPR é chata, mas o Augusto Bezerra é mais. Só sabe comentar a mesma coisa em todas as questões.
gab E

Aspas marcando discurso direto. Poderia tb ser travessão.

Em entrevista à espn.com, Tiago Luís declarou: “Vencemos o Barra do Garças por 5 a 2, e o Neymar me deu um passe pra gol. Depois do jogo, falei para ele: ‘se você não tivesse me dado o passe, eu ia te deixar trancado dentro do quarto da concentração’”.

ID

1689352

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

O dígito verificador do número da agência de um determinado banco é obtido pela seguinte regra:

- Tomam-se os 4 primeiros números da agência e multiplica-se o algarismo da ordem das unidades de milhares por 5, o algarismo da ordem das centenas por 4, o algarismo da ordem das dezenas por 3 e o algarismo da ordem das unidades por 2;

- Somam-se os produtos assim obtidos;

- Divide-se o valor obtido por 11 e toma-se o resto;

- O dígito verificador é calculado subtraindo-se o resto de 11.

Com base no exposto, o dígito verificador da agência de número 1869 desse banco seria:

Alternativas

Comentários

Algarismo = 1869

9 x 5 = 45
6 x 4 = 24
8 x 3 = 24
1 x 2 = 2

Somando os produtos = 45 + 24 + 24 + 2 = 95
Dividindo a soma dos produtos por 11 = 95/11 = 8 e resto 7
Pega-se o resto (7) e diminui por 11 = 11 - 7 = 4

GABARITO: B
Mateus, pq vc calculou invertido o número da agência, como 9x5, 6x4, 8x3, 1x2? N entendi!
Cibele eu calculei invertido em razão da questão pedir assim, pois o algarismo 9 representa a ordem das unidades de milhares, e sendo assim deve-se obrigatoriamente multiplicá-lo por 5. Seguindo a lógica teremos:

6 representando o algarismo das centenas (multiplica-se por 4)

8 representando o algarismo das dezenas (multiplica-se por 3)

1 representando o algarismo das unidades (multiplica-se por 2)
Qualquer valor que você colocar o resultado final vai ser 4.
O dígito verificador do número da agência de um determinado banco é obtido pela seguinte regra:
a) - Tomam-se os 4 primeiros números da agência e multiplica-se o algarismo da ordem das unidades de milhares por 5, o algarismo da ordem das centenas por 4, o algarismo da ordem das dezenas por 3 e o algarismo da ordem das unidades por 2;
b) - Somam-se os produtos assim obtidos;
c) - Divide-se o valor obtido por 11 e toma-se o resto;
d) - O dígito verificador é calculado subtraindo-se o resto de 11.
e) - Com base no exposto, o dígito verificador da agência de número 1869 desse banco seria:
Número informado: 1 8 6 9

Aplicando-se a) e b) em e) = (1*5) + (8*4) + (6*3) + (9*2) = 5+32+18+18 = 73;

Aplicando-se c) ao resultado: 73/11=6 com resto 7;
Aplicando-se d) tem-se o digito verificador: 11-7 = 4

ID

1689355

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Dois restaurantes de uma mesma rede oferecem vantagens diferenciadas a seus clientes. No restaurante A, o cliente compra 10 tickets ganhando um desconto de 10% sobre cada um deles. No restaurante B o cliente compra 10 tickets e ganha o décimo primeiro.

Com base no exposto, é correto afirmar:

Alternativas

O desconto oferecido no restaurante A é igual ao desconto oferecido no restaurante B.

O desconto oferecido no restaurante A é de 90%.

O desconto oferecido no restaurante B é de 10%

O desconto oferecido no restaurante A é maior que o desconto no restaurante B.

O desconto oferecido no restaurante B é de 11%.

Comentários

Coloquei um valor hipotético para cada ticket de R$ 10,00

Restaurante A
R$ 12,00 x 10 tickets = 120, 00 ( com 10% de desconto em cada ticket fica R$ 108,00)

Restaurante B
R$ 12,00 x 10 tickets = 120,00 ( como aqui não teve desconto e ele simplesmente ganhou um ticket a mais, logo o desconto oferecido por A é maior)
GABARITO D

Obs: Caso alguém tenha uma melhor resolução por favor me avise em mensagem Inbox. Acredito que o fato do restaurante B ter dado um ticket a mais não interfere na conta, pois a questão pede tão somente o desconto e esse dado foi mais para confundir o candidato.
Colocando o preço de ambos os tickets a R$10,00 por unidade:

Restaurante A: 10 unidades, cada uma com 10% de desconto = R$90,00

Restaurante B: 11 unidades (10 unidades + uma grátis) = R$100,00

Dividindo o total do Restaurante B pelo número de unidades, cada uma sai por R$9,09, enquanto no Restaurante A cada uma sai por R$9,00. Logo, o desconto do Restaurante A (R$1,00 por unidade) é maior que o do Restaurante B (R$0,91 por unidade).
Fiz da seguinte maneira.

Suponhamos que cada ticket vale R$ 100,00.
No restaurante A, temos o desconto em cima de cada ticket.
R$ 100 - 10 (10% de 100) = R$ 90,00 (valor do ticket com desconto).

No restaurante B, ao comprar 10 tickets, ganhamos 1, totalizando 11 tickets. Mas quanto custou cada ticket?
Regra de três:
R$ 1000 - 11 tickets
R$ x ------ 1 ticket
x = 1000/11 = 90,90

Valor do ticket no restaurante A: R$ 90,00.
Valor do ticket no restaurante B: R$ 90,90.

Sendo assim, podemos afirmar que o desconto oferecido no restaurante A é maior que o desconto no restaurante B.
Se um ticket valesse 10 reais no restaurante A: 10 tickets-------100 reais

desconto de 10% por ticket: 100-10/100 (100)=90 reais

Em B: 10 tickets vc teria comprado por 10 reais cada um, então vc teria gasto 100 reais. Mas vc ganhou 1 de brinde, então vc não gastou 100 reais com 10 tickets, vc gastou 100 reais com 11 tickets. 100/11=9,09. Então vc gastou 9,09 em 11 tickets, mas se tivesse comprado 10 tickets teria gasto 9,09 x 100=90,9 reais com 10 tickets. OU SEJA, vc gastou mais no restaurante B pra comprar os mesmos 10 tickets...

Ou seja, no A vc teve um desconto maior!

Desconto em A=100-90/100=10/100=10%

Desconto em B=100-90,9/100=9,1/100=0,09x100=9% de desconto.

Gabarito D

ID

1689358

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Em um software gráfico países são representados por quadrados. A área de cada quadrado é proporcional a sua população. Se um país de 100.000.000 habitantes é representado por um quadrado de lado √2 cm, a população do Brasil, estimada em 200.000.000 de habitantes, é representada por um quadrado de lado:

Alternativas

√2/2 cm.

2√2 cm.

4√2 cm.

2 cm.

4 cm.

Comentários

Pelos dados da questão temos:

100.000.000 = √2, logo:
Brasil: 200.000.000 = √2 x √2 = √4 = 2

GABARITO D
Se a área do quadrado de lado √2 corresponde a 100.000.000:

A= L*L

√2 * √2 = √4

= 2

2 é a área do quadrado de 100.000.000 habitantes

Logo, a área do quadrado que corresponde a 200.000.000 deve ser 4, ou seja lado igual a 2, que é PERGUNTA DA QUESTÃO!!!!
Concordo com o Bruno P.. Segundo meus cálculos. a resposta correta seria a E.
Concordo com o Bruno P.. Segundo meus cálculos. a resposta correta seria a E.

ID

1689361

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

De acordo com os fabricantes de automóveis, o rendimento do álcool é de 70% em comparação ao da gasolina. Essa relação auxilia o consumidor a decidir se é mais vantajosa a utilização de álcool ou de gasolina. Nesse sentido, considere o preço do álcool e da gasolina nos seguintes postos:

Levando em conta a relação entre o valor do álcool e da gasolina e seu rendimento, é correto afirmar que é mais vantajoso abastecer um automóvel com álcool:

Posto Preço do litro do álcool Preço do litro da gasolina

A R$ 2,00 R$ 3,00

B R$ 1,90 R$ 2,90

C R$ 2,20 R$ 3,10

Alternativas

nos postos A e B, mas não no posto C.

nos postos A e C, mas não no posto B.

nos postos B e C, mas não no posto A.

somente no posto A.

somente no posto B.

Comentários

Basta olhar o gráfico e observar o valor do álcool em cada um dos postos:

Posto Preço do litro do álcool Preço do litro da gasolina

A R$ 2,00 R$ 3,00

B R$ 1,90 R$ 2,90

C R$ 2,20 R$ 3,10

GABARITO A
supondo que vc consegue render 100km por litro de gasolina. O rendimento do álcool é 70% de 100km/l (rendim. da gasol.)=0,7.100=70km/l.
então, gasolina rende 100km/l e álcool rende 70km/l.
No posto A: supondo que ele quer andar 100km usando álcool: 70km------1L de álcool-----$2,00
100km--------------------------x
x=100.2/70=$2,85---> portanto no posto A ele gasta $2,85 de álcool para andar 100km. Se ele usasse gasolina, ele gastaria $3,00 por litro (lembrando que o rendimento da gasolina é de 100km/l). Portanto o álcool fica mais barato nesse posto.

Posto B: 70km-------1L de álcool------$1,90
100km----------------------------x
x= 1,90.100/70=$2,71.----> como o preço da gasolina está 2,90 para o mesmo percurso, compensa também.
Posto C: 70km--------1L de álcool-------$2,20
100km------------------------------x
x=220/7=$3,14 de álcool, sendo que a gasolina está só $3,10. Esse posto não compensa.
GABARITO A
A) 2,00/3,00 = 0,67

B) 1,90/2,90 = 0,66

C) 2,20/3,10 = 0,71

Compensa abastecer nos postos A e B (abaixo de 0,7), mas não no C
GABARITO = A
resolvi no famoso "olhometro"

ID

1689364

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Um determinado local é visitado por x visitantes que pagam p reais de entrada. No entanto, por questões ambientais e de segurança, essa quantidade deve ser reduzida a dois terços. Supondo que o número de clientes não sofra alterações pelo aumento do valor da entrada, para manter o faturamento, o valor a ser cobrado deverá ser de:

Alternativas

1,5.p

3.p

3,5.p

4.p

4,5.p

Comentários

Vamos imaginar que o valor da entrada seja R$ 4,00 e que a quantidade de visitantes por dia seja 3000 visitantes, logo meu faturamento por dia será de R$ 12.000,00. Agora devo reduzir 2/3 da quantidade de visitantes, com isso terei 2000 visitantes. Para saber o valor que cada visitante deverá pagar para que a receita continue a mesma é só dividir 12.000/2000 = R$ 6,00.

1,5.p = 6

p = 6/1,5

p = R$ 4,00 --> O mesmo valor do início

GABARITO A
Basta pensar assim:
reduzi para 2/3 o número de visitantes, tenho que subir 3/2 no preço para manter o faturamento.
3/2 =1,5
é inversamente proporcional a regra de 3: quanto menos pessoas forem, mais caro terá que ser o ingresso para manter o faturamento.
então: x-----------p
2/3 x---------------------p' (novo valor do ingresso)
mas vamos inverter a proporção, então fica: 2/3x/x=p/p'
p'=3/2p
p'=1,5p
gab. A
Além dos comentários acima uma outra forma de resolver seria:

1 - Supondo que X clientes = 9 | 2 - Supondo que P é valor do ticket = 3 Temos X * P = Faturamento Ou Seja 9 * 3 = 27

O Exercicio pede para reduzirmos o numero de clientes para 2/3, 9 * 2/3 = 6 Então Resolvemos a equação 1 ) 6 * P = 27 2) P=27/6 = 4,5

Então O preço novo será 4,5 o Preço antigo era 3 Teremos que aumentar ( 4,5 - 3 ) R$ = 1,5.
Letra A.

Simulação:

p=10

99 pessoas pagam 10 reais em cada ingresso, e o faturamento fica em 990 reais.

Reduzi a qtde de visitas em 2/3, mas quero manter o valor do faturamento.

2/3 de 99=66 pessoas.

faturamento/pessoas>>>>990/66 = 15 reais o ingresso por pessoa.

Se antes o ingresso era 10 e agora é 15, logo, teve um aumento de 1,5xp que era o valor antigo do ingresso.

Bons estudos!
Um grupo de 30 pessoas paga um total de R$ 300,00 para visitar o local. >>>> R$ 10,00 por pessoa.

O grupo precisa ser reduzido a 2/3. Ou seja, agora 20 pessoas dividem o valor do passeio (R$ 300,00). >>>> R$ 15,00 por pessoa

ID

1689367

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Geometria Básica

Uma interessante maneira de obter a área de um terreno irregular é estabelecendo uma proporcionalidade entre o peso do seu mapa e o peso de uma área conhecida do mesmo papel. O peso de uma área de 1 cm2 em um determinado tipo de papel é de 50 mg. O mapa de um terreno desenhado no mesmo tipo de papel em uma escala de 1:100.000 (1 cm no mapa equivale a 1 km na realidade) pesa 345 mg. Nesse caso, a área do terreno é de:

Alternativas

0,14 km2.

3,45 km2.

6,9 km2.

50 km2.

345 km2.

Comentários

Basta a divisão:
345/50 = 6,9 cm2
como é 1: 100 000, a área real é de 6,9 km2
Área
1cm² - 50mg (Meio pelos extremos)
X - 345mg

1KM equivale a 1000

X=50
345.1000 = 345000
X = 345/5
X= 6,9

0bs: Galera que tem dificuldade com divisão:
300/5 = 6
45/5 = 9
Gabarito: C (6,9km²)
Pra quem ficou com dúvida na conversão:

1 cm² ---- 50mg
x ---- 345mg

x = 6,9 cm²

De acordo com o enunciado
1 cm no mapa, equivale a 1 km na realidade, ou seja:
1 cm = 1 km

1 cm² = 1 km . 1 km
1 cm² = 1 km²

Logo --> 6,9 cm² = 6,9 km²

ID

1689376

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Os juros do cheque especial de um determinado banco são de 0,03% ao dia, no sistema de juros simples. Um cliente ficou devendo R$ 10.000,00 por um período de 10 dias. O valor do montante que o cliente ficou devendo depois desse período é de:

Alternativas

R$ 13.000,00.

R$ 10.300,00.

R$ 10.030,00.

R$ 10.003,00.

R$ 10.000,30.

Comentários

Gabarito Letra C:
Os juros do cheque especial de um determinado banco são de 0,03% ao dia, no sistema de juros simples. Um cliente ficou devendo R$ 10.000,00 por um período de 10 dias.

O valor do montante que o cliente ficou devendo depois desse período é de:

A fórmula do juro simples é: {c (capital) * i (taxa) * t (períodos)}/100

Inicialmente temos: {10.000,00 ( capital) *10 (períodos) *0,03 (juros por período)}/100

Obs.:

Como ele pede o montante temos que fazer juros por período acrescido de um capital:

Temos: {10.000,00 ( capital) *10 (períodos) *0,03 (juros por período)}/100 + 10.000,00 (capital)

Temos: {3.000,00}/100 + 10.000,00

Temos: 30,00 + 10.000,00

Resultado: 10.030,00
Observe que são 0,03 POR CENTO, ou seja, faz-se necessário primeiramento dividir esse número por 100 para fazer a conta corretamente.
0,03 * 10 = 30

30 + 10.000 = 10.030
Eita povo que gosta de fazer uma "DESGRACÊRA CONFUSA" numa questão simples dessa, vamos la´!

Capital (c)= 10.000
Taxa (i)= 0,03%
Tempo (dias) = 10
Montante = (Capital + Juro)

Fórmula do juro simples :
J = c x i x t / 100
J = 10000 x 0,03 x 10 / 100
J = 3000 / 100
J = 30 reais (juro cobrado)

Seguindo:

Montante (Capital + Juro) = 10.000 + 30 = 10.030,00 reais ( alternativa C)

Não desanimem, bons estudos!
J = CIT/100
10000 - 100%

1000 - 10%

100 - 1 %

10 - 0,1 %

1 - 0,01 %

0,01 (R$ 1,00) x 3 = R$ 3,00 (0,03 %)

3 x 10 = R$ 30,00

10.030
sem formulas sem pensar muito

0,03% = 0,0003

10.000 x 0,0003 = 3 reais por dia

3 x 10 dias = 30

10.000+30=10.030

ID

1689379

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Depois da crise hídrica, as empresas de energia elétrica passaram a tarifar as contas de acordo com o custo de produção. De acordo com um determinado custo de produção, aplicam-se sobretaxas ao kWh, chamadas de bandeiradas, de acordo com a tabela abaixo:

Faixa de custo de produção Bandeira Sobretaxa por kWh

Abaixo de R$ 200,00/MWh Verde R$ 0,00

De R$ 200,00/MWh a R$ 388,48/MWh Amarela R$ 0,025

Maior de R$ 388,48/MWh Vermelha R$ 0,055

Um cliente consumiu 150 kWh em um mês em que o custo de produção foi de R$ 250,00 por MWh. Desconsiderando possíveis incidências de impostos, o valor total da sobretaxa aplicada foi de:

Alternativas

R$ 375,00.

R$ 82,50.

R$ 37,50.

R$ 8,25.

R$ 3,75.

Comentários

Depois da crise hídrica, as empresas de energia elétrica passaram a tarifar as contas de acordo com o custo de produção. De acordo com um determinado custo de produção, aplicam-se sobretaxas ao kWh, chamadas de bandeiradas, de acordo com a tabela abaixo:

Faixa de custo de produção Bandeira Sobretaxa por kWh

Abaixo de R$ 200,00/MWh Verde R$ 0,00

De R$ 200,00/MWh a R$ 388,48/MWh Amarela R$ 0,025

Maior de R$ 388,48/MWh Vermelha R$ 0,055

Um cliente consumiu 150 kWh em um mês em que o custo de produção foi de R$ 250,00 por MWh. Desconsiderando possíveis incidências de impostos, o valor total da sobretaxa aplicada foi de:
Pelo consumo conclui-se que a incidência é a amarela, 2ª faixa:
150kwh * R$ 0,025 = R$ 3,75
Gabarito: letra E.

Era mais fácil do que parecia. O problema era interpretar e lidar com o bom volume de informações cruzadas.

"[Um cliente consumiu 150 kWh em um mês] em que o [custo de produção foi de R$ 250,00 por MWh = bandeira amarela, portanto sobretaxa de R$ 0,025]"...

Assim sendo, 150 kWh x R$ 0,025 = R$ 3,75

ID

1689385

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No Windows Explorer, a utilização de Ctrl X em um arquivo selecionado:

Alternativas

copia o arquivo.

exclui o arquivo permanentemente.

move o arquivo para a lixeira.

abre a caixa de diálogo para renomeá-lo.

recorta o arquivo.

Comentários

Letra E. Para copiar, Ctrl+C. Para excluir permanentemente, Shift+Del. Para mover para a Lixeira, Del. Para renomear, F2.
Alternativa A: Ctrl + C , Copia .
Alternativa B: Shift + Delete , exclui o aquivo permanentemente não vai para a lixeira
Alternativa C : Delete - o arquivo fica na lixeira, pode ser restaurado
Alternativa D: F2 renomear arquivo selecionado
Alternativa E : Recortar , o arquivo e transferido para novo local a ser definido. Resposta correta
x lembra a tesoura...
Gabarito E
Que Deus nos ajude para que tenha uma dessa na PMPR
PMPR 2DIAAAAS

ID

1689388

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Considere os seguintes formatos:

1. .txt

2. .rtf

3. .docx

4. .odt

São formatos de documentos que o Wordpad, na versão Windows 7, pode salvar:

Alternativas

1 apenas.

4 apenas.

1 e 2 apenas.

2, 3 e 4 apenas.

1, 2, 3 e 4.

Comentários

Letra E.
O WordPad, um 'mini-Word', acessório do Windows 7, pode salvar em todos os formatos listados.
Uma observação a fazer é que o Wordpad só salva em .doc ou .docx se o Word estiver instaladado assim como em .odt se o Writer estiver instalado na máquina.
Como a questão fala em "pode" a alternativa "E" está certa, caso fosse "deve" seria a alternativa "B" que são as duas extensões padrões txt e rtf.
GAB. E
OSSSS.....Fernando NishimuradeAragao
em 25 anos de usuario de computador... nunca usei wordpad na vida
Marcelo RIOS,

Só complementando:

No meu computador (Windows 8.1) não tenho o Writer instalado, mas consegui salvar em .odt usando o Wordpad.
1. .txt = Bloco de notas

2. .rtf = Wordpad

3. .docx = Word (A partir de 2007)

4. .odt = Wirth (similar ao word)
Só complementando: .odt (open document text), extensão de arquivo de texto de programa livre, tipo LibreOffice.
WORDPAD comporta salvamento

1. .txt = Bloco de notas = texto sem formatação

2. .rtf = RichText = padrão manual de redação

3. .docx = Word (dotx = modelo word; dotm = modelo macro)

4. .odt = open = br office = libreoffice

NÃO SALVA PDF
Letra E.
O WordPad, um 'mini-Word', acessório do Windows 7, pode salvar em todos os formatos listados.

ID

1689391

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Qual atalho de teclado é utilizado, no Internet Explorer 11, para abrir uma nova guia?

Alternativas

Ctrl+Tab.

Ctrl+Shift+P.

Ctrl+W.

Ctrl+T.

Ctrl+D.

Comentários

Letra D. Ctrl+T, T de Tab, guia ou aba.

Ctrl+Tab é para 'andar' para a próxima guia aberta usando o teclado.
Ctrl+Shift+P é a navegação InPrivate.
Ctrl+W é para fechar a guia atual.
Ctrl+D é para adicionar o site atual aos Favoritos.
INTERNET EXPLORER É NOSSO
Ctrl + Tab → Alterna entre as guiasCtrl + Shft + P → Abrir uma nova Janela de navegação Inprivate Ctrl + W → Fechar guiasCtrl + T → Abrir Um nova guias CORRETACtrl + D → Adicionar a pagina atual aos favoritos
NOVA TELA = ABA = GUIA
Google Chrome e Mozilla Firefox também fazem o mesmo.
A- Mudar de guias

B-Abrir uma nova janela de Navegação InPrivate

C- Fechar a guia

D- Abrir uma nova guia (Gabarito)

E- Adicionar o site atual aos favoritos
Principais Teclas de Atalhos para Navegadores CTRL + D Favoritos CTRL + H Histórico CTRL + J Downloads CTRL + T Nova aba ou guia CTRL + N Nova janela CTRL + SHIFT + T Reabrir última aba fechada CTRL + SHIFT + N Reabrir última janela fechada CTRL + SHIFT + P Navegação InPrivate ou Privativa CTRL + Shift + N Navegação anônima (Chrome) CTRL + W ou CTRL + F4 Fechar aba F5 ou CTRL + R Atualizar página CTRL + F5 Atualizar página + cache do site CTRL + L Edita a barra de endereços Alt + Home Abrir página inicial F11 Alterna para a Tela Inteira
GABARITO D

Ctrl + T abre uma nova guia. Aliás, esse T vem de Tab – Guia ou Aba, em inglês.

ID

1689394

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Em um edital para aquisição de uma impressora laser, consta que ela deve possuir interface compatível com os padrões 802.11b/g/n. Essa interface refere-se a:

Alternativas

conexão wireless.

conexão de rede ethernet com fio.

conexão com o computador por cabo USB.

conexão com o computador por cabo paralelo.

conexão por meio bluetooth.

Comentários

A rede sem fio IEEE 802.11, que também são conhecidas como redes Wi-Fi ou wireless, foram uma das grandes novidades tecnológicas dos últimos anos.

https://pt.wikipedia.org/wiki/IEEE_802.11
A rede sem fio IEEE 802.11, que também são conhecidas como redes Wi-Fi ou wireless, foram uma das grandes novidades tecnológicas dos últimos anos. Atualmente, é o padrão de fato em conectividade sem fio para redes locais. Como prova desse sucesso pode-se citar o crescente número de Hot Spots e o fato de a maioria dos computadores portáteis novos já saírem de fábrica equipados com interfaces IEEE 802.25. A Rede IEEE possui como principal característica transmitir sinal sem fio através de ondas!
Os Hot Spot, presentes nos centros urbanos e principalmente em locais públicos, tais como Universidades, Aeroportos, Hotéis, Restaurantes etc., estão mudando o perfil de uso da Internet e, inclusive, dos usuários de computadores.
Alguém sabe o que as letras b/g/n querem dizer depois do numero? Eu chutei letra A e acertei porque eu já tinha visto em outra questão que 802.11 faz referência a um roteador wireless, daí eu só fiquei em dúvida se as letras b/g/n significam que a conexão é por cabo.
G,b e n refere-se a questões de alcance e velocidade: http://www.techtudo.com.br/artigos/noticia/2012/10/qual-diferenca-entre-os-padroes-de-rede-wireless-b-g-e-n.html
As letras indicam a frequência utilizada para transferir os dados e na taxa máxima de transferência.
802.11 = WIRELESS = SEM FIO
802.11 é padrão de REDE SEM FIO. Ou seja, deseja-se uma impressora wireless.

Resposta certa, alternativa a).
é cada detalhe que tem que ser gravado
GABARITO A
Já vai anotando no teu resuminho, jovem:
IEEE 802.3 = Ethernet (LAN) Mnemônico -> (3TH3RN3T)
IEEE 802.5 = Token Ring (LAN)
IEEE 802.11 = Wi-Fi (WLAN) Mnemônico -> W1F1
IEEE 802.15 = Bluetooth (WPAN)
IEEE 802.16 = WiMAX (WMAN)
IEEE 802.20 = Mobile-Fi (WWAN)
IEEE

802.3 --> ETHERNET (LAN) [3th3rn3t]

802.11 --> WIFI (WLAN) [w1f1]

802.15 --> BLUETOOTH (WPAN)
802.3 = ETH3RN3T (LAN)
802.11 = W1F1 (WLAN)
802.15 = BLUETOOTH (WPAN)
Rede wireless – também conhecida como rede sem fio – é uma forma de conexão entre dois ou mais dispositivos sem a utilização de cabos. A transmissão de dados e informações se dá por meio do uso de equipamentos de ondas de rádio ou via infravermelho.
a dica é ver o final 11 e lembrar das duas anteninhas do roteador, bizu que aprendi aqui no qc
O que eu faço para diferenciar uma da outra:

Bluetooth é uma palavra MAIOR que Wi-Fi, logo seu número final é MAIOR também.

IEEE 802.11 = Wi-Fi
IEEE 802.15 = Bluetooth
a certa foi a primeira que descartei
lembrem que o 11 remete às duas antenas do roteador, então wifi

bizu que peguei aqui no qc
GABARITO: A
IEEE 802.11 = W1-F1
Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.
-Tu não podes desistir.
Gabarito: A

A tecnologia Wireless significa “sem fio” e possibilita a transmissão da conexão entre pontos distantes sem precisar usar fios (como telefones sem fio, rádios ou o seu celular). Essa tecnologia engloba uma série de outras, sendo a mais comum delas a Wi-Fi.

ID

1689397

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Para inserir uma linha tripla horizontal em um documento no MS WORD 11 deve-se digitar:

Alternativas

duas vezes o caractere hífen (--) no texto e pressionar Enter logo em seguida.

duas vezes o caractere asterisco (***) no texto e pressionar Enter logo em seguida.

três vezes o caractere hífen (---) no texto e pressionar Enter logo em seguida.

três vezes o caractere hashtag (###) no texto e pressionar Enter logo em seguida.

três vezes o caractere igual (===) no texto e pressionar Enter logo em seguida.

Comentários

Alternativa A : Alternativa inorreta.
Alternativa B : Três Vezes ( ***) no texto e em seguida a tecla enter → Uma linha pontinhada será criada
Alternativa C : Três Vezes ( --- ) no texto e em seguida a tecla enter → Uma linha simples será criada.
Alternativa D : Três Vezes (###) no texto e em seguida a tecla enter → Uma linha tripla será criada. CORRETA
Alternativa E : Três Vezes (===) no texto e em seguida a tecla ebter → Uma linha dupla será criada
https://support.office.com/pt-br/article/Inserir-linhas-horizontais-9bf172f6-5908-4791-9bb9-2c952197b1a
Não conhecia essas funções.
Alternativa E é linha DUPLA ou TRIPLA?
Alex Junior,é tripla,é porque duas são brancas e a do meio é preta.Para mim é um recurso novo.Treinanando e aprendendo,rsrsrsrs
MS WORD 11 ?!?!
Gabarito letra D

*** insere uma linh pontilhada

--- insere uma linha normal

=== insere uma linha dupla

### insere uma linha tripla
Tive que abrir o Word pra testar, cada linha nova que eu descobria era uma cara de espanto diferente rsrsrs

Segunda feira vou mostrar para meus colegas de trabalho e ficar me achando "A malandrona" rsrsrsrsrs
UFPR = EM INFORMÁTICA É PIOR QUE A CESPE.
no write isso não faz nada

ID

1689403

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No LibreOffice (versão que substituiu o BrOffice) 4.4 Writer, qual a funcionalidade do botão com o símbolo Ω?

Alternativas

Mostra caracteres não imprimíveis.

Insere caracteres especiais.

Insere uma caixa de texto.

Executa uma macro.

Insere quebra de página.

Comentários

Letra B. Insere símbolos especiais no documento, além dos disponíveis na tabela ASCII (que todos usam a 'gambiarra' do ALT+número, como ALT+167 para º, ALT+166 para ª, etc).
Tanto word como writer Símbolo: inserir símbolos que não constam do teclado, como símbolos de copyright, símbolos de marca registrada, marcas de parágrafo e caracteres Unicode.
Avante!
Letra B.

Chama-se Caractere Especial, inserindo símbolos de vários tipos de fontes e com vários subconjuntos.
Inserir > caracter especial
Este é o botão pra inserirmos caracteres especiais no documento, os caracteres que não encontramos no nosso teclado.

Resposta certa, alternativa b).
Dar um coice!
Gente, alguém tem alguma dica para pegar rápido essas matérias de informática????
dica de curso, slá... Prefiro fazer 1000 questões de adm, do que 1 de informática :(
Ω= caracteres especiais encontrado no menu inserir. Mostra caracteres não imprimíveis. é esse símbolo ¶
Em 08/04/21 às 19:05, você respondeu a opção B.
Em 13/03/21 às 12:07, você respondeu a opção A.
\o/ \o/ \o/
PM-PR / PC-PR 2021
Que venha PCPR
Gab.B

Ω ---> Insere caracteres especiais;

¶ ---> Mostra caracteres não imprimíveis. Atualmente, denominado de "Marcas de Formatação".

A luta continua !

ID

1689406

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Banco de Dados e Programas Específicos (Project e Autocad)

Ao criar uma nova tabela no modo Folha de Dados, o Access cria automaticamente um campo de nome "ID" e o tipo de dados AutoNumeração. Esse campo é:

Alternativas

Chave primária.

Chave estrangeira.

Chave secundária.

Índice primário.

Tupla.

Comentários

Letra A.
Chave primária, o campo que não terá valores repetidos inseridos, usados para identificar cada registro da tabela do banco de dados.
O que é o Microsoft Access?
É um programa gerenciador de banco de dados: cria, edita, atualiza. Sua agenda telefônica, por exemplo, é um banco de dados.
Avante!
Chave primária.
b) ERRADA. Chave estrangeira. É um campo, que aponta para a chave primária de outra tabela ou da mesma tabela. Ou seja, passa a existir uma relação entre duplas de duas tabelas ou de uma única tabela. A finalidade da chave estrangeira é garantir a integridade dos dados referenciais, pois apenas serão permitidos valores que supostamente vão aparecer na base de dados.
GABARITO: LETRA A (chave primária)

Ps: para não assinantes, espero ter ajudado!
GABARITO: A

Primeiramente devemos excluir as opções C, D e E, pois apenas chaves primárias e secundárias são utilizadas como índice em banco de dados.

Então vamos entender como funcionam as 2:

CHAVE PRIMÁRIA: A chave primária, ou primary key, é o conceito mais básico relacionado à organização em um banco de dados. Toda tabela irá possuir uma, e somente uma, chave primária. Essa chave é utilizada como o identificador único da tabela, sendo, então, representada, por aquele campo (ou campos) que não receberá valores repetidos.

Vale ressaltar que a chave primária é essencial para o funcionamento da base de dados, representando um registro único que facilita buscas e garante que cada valor dentro da tabela será diferente do outro.

CHAVE ESTRANGEIRA: De forma sucinta, a chave estrangeira é uma referência, em uma tabela, a uma chave primária de outra tabela.

Diferentemente da chave primária, a chave estrangeira:

*Pode ser nula (NOT NULL);

*É um campo em uma tabela que faz referência a um campo que é chave primária em outra tabela;

*É possível ter mais de uma (ou nenhuma) em uma tabela.
Não entendi nada.
Gabarito: A

De fato, quando você cria uma nova tabela no modo Folha de Dados, o Access cria automaticamente uma chave primária para você e atribui a ela um nome de campo de ID e o tipo de dados Autonumeração. Já no modo Design, você pode alterar ou remover a chave primária ou definir a chave primária para uma tabela que ainda não tenha uma.

Diego Carvalho, Renato da Costa - Estratégia Concursos

ID

1689409

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No LibreOffice (versão que substituiu o BrOffice) 4.4 Calc, qual função mostra o relacionamento entre a célula atual que contém a fórmula e as células usadas na fórmula?

Alternativas

Rastrear dependentes.

Rastrear antecedentes.

Rastrear precedentes.

Rastrear erro.

Rastrear vínculos.

Comentários

Essa função mostra o relacionamento entre a célula atual que contém a fórmula e as células usadas na fórmula

https://help.libreoffice.org/Calc/Trace_Precedents/pt-BR

Rastrear precendentes.

Esta função mostra o relacionamento entre a célula atual que contém a fórmula e as células usadas na fórmula.

São exibidos os rastros com setas de marcação na planilha. Ao mesmo tempo, será realçado com um quadro azul o intervalo de todas as células contidas na fórmula da célula atual.

Escolha Ferramentas - Detetive - Rastrear precedentes

Shift+F7

Essa função tem como base o princípio de camadas. Se, por exemplo, a célula precedente a uma fórmula já estiver indicada por uma seta rastreadora, quando você repetir esse comando, serão traçadas as setas rastreadoras até as células precedentes dessa célula.

fonte: https://help.libreoffice.org/Calc/Trace_Precedents/pt-BR

rastrear precedentes no calc 4.4, shift+F9
Informática é a pedra de quase todos... inclusive a minha( rsrs)

Ferramentas>>Detetive

Rastrear precedentes

Esta função mostra o relacionamento entre a célula atual que contém a fórmula e as células usadas na fórmula.

Rastrear dependentes

Desenha setas rastreadoras que unem a célula ativa às fórmulas que utilizam os valores da célula ativa.

O caminho é longo e árduo, contudo a vitória é certa para aqueles que não desistirem.

Bons Estudos ....
Tem Banca que vai no "mofo" da informática! : )

Faz 15 anos que opero, nunca utilizei esse recurso!
Detetive:

Shift + f9 --> rastrear precedentes (GABARITO DA QUESTÃO).

Shift + f5 --> rastrear dependentes.
é bingo. Escolhe a letra e reza pra ser.
Rastrear dependentes é quando queremos saber quais células dependem da célula selecionada.

Rastrear precedentes é quando queremos saber quais células contribuem para o valor que está na célula selecionada, que é o que o exercício pede.

Resposta certa, alternativa c).
Essa opção puxa uma seta de um grupo de células correspondente a uma fórmula.

Ex: =SOMA(G1:G5) e você escolhe a célula A1 para dar o resultado, o grupo de células vai ser destacado e vai puxar uma linha indicando a célula A1.
gabrito C , RUMO A PC-PR.
Rastrear precedentes
Esta função mostra o relacionamento entre a célula atual que contém a fórmula e as células usadas na fórmula.
Rastrear dependentes
Desenha setas rastreadoras que unem a célula ativa às fórmulas que utilizam os valores da célula ativa.
Detetive:
Shift + f9 --> rastrear precedentes (GABARITO DA QUESTÃO).
Shift + f5 --> rastrear dependentes.
Quando a banca quer desempatar.
rapaz... que banca do inferno! kkk.
Recurso presente no Excel (2016):
~>guia Fórmulas
~>grupo auditoria de fórmulas
Nunca tinha visto isso, mas realmente parece uma boa alternativa pra quem faz planilhas complexas e precisa de uma orientação visual de onde vem as informações.

Faça um teste colocando fórmulas em células e depois clique no painel:
Ferramentas -> detetive -> ratrear precedentes.
Ou atalho Shift + F9.
PARA DECORAR É BOM ENTENDER O CONTEXTO

DEPENDENTE: ver quais células dependem dela

logo, as células com valores rastreiam as que possuem fórmulas e utilizam seus valores

PRECEDENTES: o que precede, a origem

logo, células com fórmulas rastreiam as células de onde vem os valores que utilizam
aquele chute que dá gol kkk #PC/PR

ID

1689688

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

NC-UFPR - 2015 - COPEL - Técnico Contábil

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Para cercar um terreno retangular de 100 m2, utiliza-se totalmente uma tela de 50 metros. Os lados desse terreno são iguais às raízes da equação:

Alternativas

x2 + 100x + 50 = 0.

x2 - 50x + 100 = 0.

x2 + 50x + 100 = 0.

x2 + 100x + 25 = 0.

x2 - 25x + 100 = 0.

Comentários

A questão pede a equação de segundo grau, a partir das raízes do terreno retangular. As raízes do terreno retangular são a base e a altura dele. Então, antes de encontrarmos a equação, devemos procurar os valores das suas raízes, ou seja, o valor da base e da altura desse terreno.

A questão forneceu apenas dois valores, e é a partir deles que vamos encontrar as raízes primeiramente. Área do terreno retangular = 100 m²
Perceba que a questão cita 50 metros de cerca, que cercam totalmente a área do terreno. Então, concluímos que o perímetro desse terreno é igual a 50, ou seja, a soma dos seus lados resulta em 50 metros (b + b + h + h = 50).
P = 50 P = 20 + 20 + 5 + 5 = 50
O retângulo tem a base (b) maior que a altura (h). A = 100 m²
b = 20 m
h = 5 m
A fórmula da equação de segundo grau é X^2 - Sx + P = 0
Onde, X^2 (X ao quadrado), S (soma dos produtos ou raízes) e P (multiplicação dos produtos ou raízes).

Eu encontrei os valores das raízes ( base e altura), pegando cada alternativa, levando em conta os 50 metros, aplicando na fórmula da equação.
S = 20 + 5 = 25
P = 20 . 5 = 100
Então, substituindo os valores, a equação será:
X^2 - 25x + 100 = 0
Gabarito E
Área = X * Y = 100
Portanto Y = 100/X
Perímetro = 2X + 2Y = 50
Substituindo
2X + 2(100/X) = 50
2X +200/X = 50
Multiplica-se cada um dos termos por X
2X^2 + 200 = 50X
2X^2 -50X + 200 = 0
Divide-se cada um dos termos por 2
X^2 - 25X + 100 = 0

Resposta E
descomplicando a questão!

a questão diz que o arame cerca um terreno de 100m² e que as raízes da equação correspondem aos lados do terreno

a área se descobre fazendo base x altura, ou seja, uma multiplicação

para descobrirmos o produto (mesma fórmula utilizada para a área) das raízes de uma equação de bhaskara, basta usarmos a fórmula C/A

assim, teríamos apenas 3 opções, pois sabemos que a área total é 100 e as alternativas B, C e E nos dariam essa resposta

agora, gente, qual são os lados do terreno retangular? é obvio que é 5 e 20, nenhuma outra multiplicação levaria a 100, neste caso

utilizaremos outra fórmula, para saber a soma das raízes de uma equação de bhaskara: -B/A

se os lados visivelmente são 5 e 20, o resultado da soma é 25 e apenas a alternativa D nos daria esse resultado
A área do terreno é de 100m², sabe-se que A= b x h
Para cercar o terreno usou 50m, Logo o perímetro que é P = b+b+h+h
b x h = 100
e
b+b+h+h = 50 ou 2b+2h = 50
simplificando fica: b + h = 25
Escolha uma letra para isolar: b = 25 - h
Substitua na fórmula : (25 - h)h = 100
25h - h² = 100
25h - h² - 100 = 0 (x -1)
h² - 25h +100 =0

ID

1689697

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Qual é a sintaxe correta do filtro utilizado na caixa Pesquisar, em Windows 7, para localizar arquivos criados por Charlie, assim como arquivos que incluam Herb no nome do arquivo ou em qualquer propriedade do arquivo?

Alternativas

autor: (Charlie AND Herb)

autor: Charlie AND Herb

autor: ~"Charlie Herb"

autor: "Charlie ~ Herb"

autor: "Charlie !~ Herb"

Comentários

Letra B.
Nas opções avançadas da pesquisa podemos selecionar de forma intuitiva. Na linha de comandos, os conectores são em inglês e em letras maiúsculas.

Adicionando operadores

Uma forma de refinar a pesquisa é usar os operadores AND, OR e NOT. Ao usar esses operadores, você precisa digitá-los em letras maiúsculas.

Operador	Exemplo	Use para
AND	ilha AND tropical	Localizar arquivos que contenham as palavras "ilha" e "tropical" (mesmo que essas palavras estejam em lugares diferentes no arquivo). No caso de uma pesquisa de texto simples, o resultado é o mesmo que digitar "ilha tropical".
NOT	ilha NOT tropical	Localizar arquivos que contenham a palavra "ilha", mas não "tropical".
OR	ilha OR tropical	Localizar arquivos que contenham a palavra "ilha" ou "tropical".

Classifiquei as questões como "mais fáceis" e pelo visto o fácil é o difícil. rsss Não conhecia essa função.
Letra B.

a) autor: (Charlie AND Herb) - Não existe parêntese como operador de pesquisa

b) autor: Charlie AND Herb - Certo.

c) autor: ~"Charlie Herb" - Não existe acento til como operador de pesquisa

d) autor: "Charlie ~ Herb" - Não existe acento til como operador de pesquisa

e) autor: "Charlie !~ Herb" - Não existe exclamação e acento til como operador de pesquisa
Informação completa sobre a questão!
Espero que ajudem:

https://www.tecmundo.com.br/windows-7/13363-como-usar-a-busca-avancada-do-windows-7-video-.htm
Gab: B

Operadores como NOT ( - ), AND ( + ) e “ ” podem ser muito úteis na hora de filtrar o conteúdo de uma pesquisa. Eles servem para eliminar resultados (NOT), adicionar algum critério de busca (AND) ou, no caso das aspas, tornar a procura muito mais específica.
AND = SIGNIFICA (E)

GABARITO= B

AVANTE
rapaz...

ID

1689715

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No MS Excel 2007, qual o código de formatação utilizado para apresentar um número no formato de milhar, com duas casas decimais e dividido por mil? (Ex.: número digitado: 1234567,89 – número formatado: 1.234,57)

Alternativas

0,00(/1000)

0.000,00/000

#.##0,00.

###.###,##/000

#.##0,00*,000

Comentários

nao entendi tem como alguem tirar essa duvida pra mim obg
quem consegue explicar essa?
Alguém pode explicar?
Noções de informática, noções... aham.
Ao digitar o número 1234567,89 em um célula do excel 2007 e depois seguir os passos:

menu "Início"- "Quadro Células"- "Formatar"- "Formatar células", depois na caixa que abrir- "aba número" - "categoria" - "personalizado"(onde uma das opções é conforme gabarito- #.##0,00), será apresentado o resultado 1.234.567,89.
Observem que o comando da questão INFORMA QUE O NÚMERO JÁ ESTÁ DIVIDIDO POR MIL ("com duas casas decimais e dividido por mil").

Ao dividir como no exemplo: 1234567,89 por 1.000 = 1.234,57

Ao navegar pelas alternativas a única opção que tem a mesma representação do resultado advindo do exemplo acima (dado pela questão) é a letra C. Veja: #.##0,00

Agora você se pergunta, mas por que as "#.##" ??? No Excel, quando um número é maior que a largura da cécula (informação omitida na questão), ele aparece com o uso do símbolo "####..." mas mantém o seu valor quando clica-se sobre a cécula.

A questão é muito boa e não há o que contestar, uma vez que ela só pediu o "código de formatação utilizado para apresentar um número no formato de milhar, com duas casas decimais e [JÁ - subentendido] dividido por mil".

Bons estudos!
Horrível
Essa matéria não é de Deus!!
GAB C
Dá a impressão que as alternativas estão xingando os candidatos.

Rindo... mas de nervoso!
impossivel acertar uma questao dessa sem ser no chute.
Pra mim #### no Excel é quando falta espaço na célula.
Seleciona o mais sortudo.

ID

1689727

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

NC-UFPR - 2015 - COPEL - Técnico Contábil

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Sobre procedimentos contábeis previstos na legislação societária e nos Pronunciamentos Técnicos emitidos pelo Comitê de Pronunciamentos Contábeis, assinale a alternativa correta.

Alternativas

De acordo com o Pronunciamento Técnico CPC 28 – Propriedades para Investimento, as propriedades para investimentos são imóveis que a entidade mensura ao valor justo, classificados no Imobilizado.

As contas do patrimônio líquido representam obrigações exigíveis da entidade para com seus proprietários.

De acordo com o Pronunciamento Técnico CPC 25 – Provisões, Passivos Contingentes e Ativos Contingentes, as provisões são contas retificadoras do passivo circulante.

De acordo com a Lei 6.404/1976, passivos circulantes representam obrigações da entidade cuja liquidação ocorrerá até o término do exercício social seguinte ao exercício corrente.

De acordo com a Lei 6.404/1976, as contas do passivo devem ser classificadas em função do grau de liquidez decrescente.

Comentários

Gabarito Letra D

A) De acordo com o CPC 28, as propriedades de investimentos são mantidas para obter rendas e/ou para valorização do capital, e por isso deve ser classificadas no subgrupo Investimentos, dentro do Ativo Não Circulante, são avaliadas pelo valor de custo (valor total - depreciação - impariment), e se puder fazer de forma confiável + sem custo ou esforço excessivo, poderá avaliá-la a valor justo

B) As contas do patrimônio líquido representam os recursos investidos na entidade pelos proprietários
As contas do passivo representam as obrigações para com terceiros.

C) De acordo com o CPC 25, provisões são contas de natureza credora retificadoras do ativo ou do passivo

D) CERTO: Art. 180. As obrigações da companhia, inclusive financiamentos para aquisição de direitos do ativo não circulante, serão classificadas no passivo circulante, quando se vencerem no exercício seguinte, e no passivo não circulante, se tiverem vencimento em prazo maior, observado o disposto no parágrafo único do art. 179 desta Lei

E) Art. 178 § 1º No ativo, as contas serão dispostas em ordem decrescente de grau de liquidez dos elementos nelas registrados.
Os passivos são classificados em ordem crescente de exigibilidade das obrigações.

bons estudos
A cespe já considerou em suas prova que o PL é um obrigacao para com os sócios.
A classificação equivocada de que o Patrimônio Líquido não representa juridicamente uma obrigação se dá por uma interpretação igualmente equivocada, s.m.j, de uma teoria contábil defendida pelo italiano Giovanni Rossi (1845-1921), em sua “Teoria Matemática das Partidas Dobradas”, onde estabelece as equações: Ativo menos Passivo é igual ao Líquido Patrimonial (A – P = N). Para o doutrinador, o “N” representa o “Líquido Patrimonial”, e “Líquido Patrimonial” não era sinônimo de “Patrimônio Líquido”, e, sim, “Resultado do Período”. Isso porque, segundo ele também, quando o Ativo for maior do que o Passivo, o resultado será positivo (A > P = RP); e, quando o Passivo for maior do que o Ativo, o resultado será negativo (P > A = RN).
Trata-se de conceitos das contas patrimoniais.
⟹ Resolução: assinale a alternativa correta.
A- Incorreta- Ao contrário da afirmação, segundo o CPC 28, "Propriedade para investimento é o imóvel (terreno ou edifício – ou parte de um edifício – ou ambos) mantido pelo proprietário (ou arrendatário) para obter rendas ou para valorização do capital ou para ambas, e não para uso na produção ou fornecimento de bens ou serviços, para finalidades administrativas ou para venda no curso ordinário do negócio.
B- Incorreta- As contas do patrimônio líquido não representam obrigações exigíveis da entidade para com seus proprietários. As obrigações, em sentido estrito, representam contas do passivo.
C- Incorreta- Segundo o CPC 25, não constam que as provisões são contas retificadoras do passivo circulante, pois possuem saldo credor.
D- Correta- De acordo com a Lei 6.404/1976, art. 180, passivos circulantes representam obrigações da entidade cuja liquidação ocorrerá até o término do exercício social seguinte ao exercício corrente.
E- Incorreta- Ao contrário da afirmativa, são as contas do passivo que devem ser classificadas em função do grau de liquidez decrescente.
Gabarito: Letra D.

ID

1689730

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

NC-UFPR - 2015 - COPEL - Técnico Contábil

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Em 20/12/2014 uma sociedade empresária industrial adquiriu matérias primas para utilização em seu processo produtivo, no valor de $ 500. A operação foi a prazo de 90 dias, o que resultou em um ajuste a valor presente de $ 100, uma vez que as políticas contábeis dessa entidade consideram o ajuste a valor presente de operações cujo prazo de pagamento ou recebimento supera 60 dias. Com base no exposto, assinale a alternativa em que é apresentada a forma correta de contabilização dessa operação:

Alternativas

Débito: Estoque (Ativo circulante) $ 500

Crédito: Ajuste a valor presente de fornecedores (Ativo circulante) $ 100

Crédito: Fornecedores (Passivo não circulante) $ 400

Débito: Estoque (Ativo circulante)   $ 400

Débito: Ajuste a valor presente de fornecedores (Passivo circulante)    $ 100

Crédito: Fornecedores (Passivo não circulante)     $ 500

Débito: Estoque (Ativo Circulante) $ 400

Débito: Ajuste a valor presente de fornecedores (Passivo circulante) $ 100

Crédito: Fornecedores (Passivo circulante)   $ 500

Débito: Estoque (Ativo Circulante) $ 500

Crédito: Ajuste a valor presente de fornecedores (Passivo circulante) $ 100

Crédito: Fornecedores (Passivo circulante) $ 400

Débito: Estoque (Ativo Circulante) $ 400

Débito: Ajuste a valor presente de fornecedores (Ativo circulante) $ 100

Crédito: Fornecedores (Passivo circulante) $ 500

Comentários

Gabarito Letra C

Compra do estoque

D – Estoque ...............................500
C – Fornecedores........................500

Devemos ajustar o estoque e fornecedores pelo ajuste a valor presente :

D – Ajuste a valor presente ( Passivo )......100
C – Estoque................................................100

------------------
Efetuando os lançamentos acima ao mesmo tempo:

D –Estoque.......................................... ..........................400
D- Ajuste a V.P. (retificadora de fornecedores)...................100
C – Fornecedores...................................... ....................500

-------------------------
Mês a mês, lançamos por competência o valor do ajuste para despesas financeira, usando o método exponencial.

bons estudos
Como temos que cuidar na hora de marcar as alternativas, respondendo esta questão raciocinei certo e marquei errado na letra B, e não conseguia ver diferença entra B e C, até que na última comparação, vi o NÃO circulante no crédito a Fornecedores, o que tornava a alterativa incorreta.

ID

1689733

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

NC-UFPR - 2015 - COPEL - Técnico Contábil

Disciplina

Contabilidade de Custos

Assuntos

Uma sociedade empresária industrial concluiu no início de março de 2014 o processo de importação de uma máquina para utilização na linha de produção do Produto Alfa. O valor de desembaraço aduaneiro da máquina foi de R$ 870.000,00 já incluído o Imposto de Importação e demais tributos incidentes sobre a operação. Para transportar a máquina do porto até o local de sua instalação, foram pagos frete e seguro de R$ 40.000,00. Na montagem da máquina e adequação do lay-out da linha de produção foram pagos R$ 80.000,00. O valor residual da máquina foi estimado em 20% de seu custo de aquisição e a vida útil contábil foi estimada em 22.000 horas/máquina. Após a montagem, a máquina entrou em operação no início de maio de 2014 e até o final do ano foram utilizadas 1.650 horas/máquina. Com base nessas informações, assinale a alternativa em que é apresentado o valor correto do gasto com depreciação da máquina, reconhecido como custo de fabricação do Produto Alfa durante 2014.

Alternativas

R$ 52.200,00.

R$ 59.400,00.

R$ 61.200,00.

R$ 65.250,00.

R$ 74.250,00.

Comentários

Gabarito Letra B

Custo de aquisição: De acordo com o CPC27 imobilizado

16. O custo de um item do ativo imobilizado compreende
    (a) seu preço de aquisição, acrescido de impostos de importação e impostos não recuperáveis sobre a compra, depois de deduzidos os descontos comerciais e abatimentos;
    (b) quaisquer custos diretamente atribuíveis para colocar o ativo no local e condição necessárias para o mesmo ser capaz de funcionar da forma pretendida pela administração;

17. Exemplos de custos diretamente atribuíveis são:
    (c) custos de frete e de manuseio (para recebimento e instalação);
    (d) custos de instalação e montagem;

= 870.000 + 40.000 + 80.000 = 990.000

Valor depreciável: valor total - valor residual
= 990.000 x 0,8
= 792.000

792.000/ 22.000 = 36 de depreciação horas/máquina

Foram produzidas 1650 peças, logo:
1650 x 38 = 59.400 gabarito.

bons estudos
valor aquisição = R$ 870.000,00

+ gastos para colocá-lo nas condições de uso:
frete e seguro = R$ 40.000,00
montagem e adequação = R$ 80.000,00

=> valor contábil = R$ 990.000,00

valor residual = 20% de R$ 990.000,00 (ele considerou tudo na aquisição) = R$ 198.000,00

valor depreciável(80%) = R$ 792.000,00
vida útil = 22.000 horas/máquina

disto foi utilizado 1.650 horas/máquina. (que corresponde a 7,5%( 1650/22000 ) do total)

então depreciação = 792.000,00 * 0,075 = R$ 59.400,00

alternativa B

ID

1689736

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

NC-UFPR - 2015 - COPEL - Técnico Contábil

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Uma sociedade empresária tributada pelo Lucro Real Trimestral apurou no 4º trimestre de 2014 um lucro antes da apuração do Imposto de Renda Pessoa Jurídica (IRPJ) e da Contribuição Social sobre o Lucro Líquido (CSLL) no valor de R$ 925.000,00. Considerando que, na apuração do Lucro Real, efetuada no Livro de Apuração do Lucro Real - LALUR houve adições à base de cálculo no valor de R$ 256.000,00 e exclusões da base de cálculo no valor de R$ 381.000,00, assinale a alternativa que apresenta o somatório dos valores devidos do IRPJ e da CSLL para esse trimestre.

Alternativas

R$ 168.000,00.

R$ 192.000,00.

R$ 248.000,00.

R$ 266.000,00.

R$ 272.000,00.

Comentários

Gabarito Letra D

Base de cálculo IRPJ e CSLL = LAIR + adições - deduções - compensações.

Alíquotas
CSLL = 9%
IRPJ = 15% sobre o LAIR ajustado
+10% sobre o LAIR ajustado sobre o lucro real mensal que exceder 20.000 ou do lucro real trimestral que exceder a 60.000

925.000 + 256.000 - 381.000 = 800.000 LAIR ajustado.

CSLL: 800.000 x 0,09 = 72.000

IRPJ: (800.000 x 0,15) + (740.000 x 0,1) = 194.000

72.000 + 194.000 = 266.000

bons estudos
e se não tivesse adição e exclusão??

ID

1689739

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

NC-UFPR - 2015 - COPEL - Técnico Contábil

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Demonstração dos Fluxos de Caixa -DFC

Em relação às demonstrações contábeis previstas na legislação societária e nos Pronunciamentos Técnicos emitidos pelo Comitê de Pronunciamentos Contábeis, assinale a alternativa correta.

Alternativas

De acordo com a Lei 6.404/1976 e alterações posteriores, a elaboração da Demonstração do Valor Adicionado é obrigatória para todas as sociedades empresárias tributadas pelo Lucro Real.

A Demonstração dos Fluxos de Caixa pode ser elaborada tanto pelo Método Direto como pelo Método Indireto, sendo que a diferença entre eles reside exclusivamente na forma de elaboração e evidenciação do Fluxo de Caixa e Equivalentes de Caixa gerado ou consumido nas Atividades Operacionais.

A Lei 6404/1976 determina que a Demonstração do Resultado Abrangente deva ser elaborada como continuidade da Demonstração do Resultado do exercício de reporte.

Em função da adoção dos Pronunciamentos Técnicos emitidos pelo Comitê de Pronunciamentos Contábeis, convergentes às Normas Internacionais de Contabilidade (IFRS), a estrutura do Balanço Patrimonial Consolidado passou a considerar os seguintes subgrupos: Ativo Circulante, Ativo Não Circulante, Passivo Circulante, Passivo Não Circulante, Participação dos Acionistas Não Controladores e Patrimônio Líquido.

O valor do capital social a ser evidenciado na Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido Consolidada será resultado do somatório do valor do capital social da Controladora e de suas empresas Controladas e Coligadas.

Comentários

Gabarito Letra B

A) Só é obrigatória para a companhia aberta, embora a CVM recomende o uso desse demonstrativo por todas as empresas.
Art 175 V – se companhia aberta, demonstração do valor adicionado

B) CERTO: CPC 03 DFC 20. A entidade deve divulgar os fluxos de caixa das atividades operacionais, usando:
(a) o método direto, segundo o qual as principais classes de recebimentos brutos e pagamentos brutos são divulgadas; ou
(b) o método indireto, segundo o qual o lucro líquido ou prejuízo é ajustado pelos efeitos

C) CPC 26 10a A entidade PODE, se permitido legalmente, apresentar uma única demonstração do resultado do período e outros resultados abrangentes, com a demonstração do resultado e outros resultados abrangentes apresentados em duas seções. As seções devem ser apresentadas juntas, com o resultado do período apresentado em primeiro lugar seguido pela seção de outros resultados abrangentes. A entidade pode apresentar a demonstração do resultado como uma demonstração separada. Nesse caso, a demonstração separada do resultado do período precederá imediatamente a demonstração que apresenta o resultado abrangente, que se inicia com o resultado do período

a parte de consolidação ainda não estudei

bons estudos
Vou aproveitar para complementar o ótimo comentário do Renato:
C) ERRADO - Eu eliminei mais pelo fato de se referir à obrigatoriedade da LSA, porque a DRA é obrigatória pelo CPC.

D) ERRADO - A Participação de Não Controladores só aparece na consolidação das demonstrações contábeis e é uma conta constante do PL. Logo, não é considerado subgrupo do passivo, mas sim subgrupo do PL.

E) ERRADO - A consolidação da DMPL não pode simplesmente somar o capital da controladora pois existem as eliminações da consolidação, que neste caso está na eliminação do ANC Invesimentos contra o PL, caso contrário a consolidação inflaria o Ativo e o Passivo. Esta previsão é vista no art. 250 da LSA:

Art. 250. Das demonstrações financeiras consolidadas serão excluídas:
I - as participações de uma sociedade em outra;

ID

1689742

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

NC-UFPR - 2015 - COPEL - Técnico Contábil

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Os dados abaixo que se referem ao balancete de verificação de uma sociedade empresária limitada, levantado antes da apuração dos tributos incidentes sobre o lucro e do fechamento do período contábil de 2014, deverão ser utilizados para a resolução da questão.

Conta Valor em Reais (R$)

Ajuste a valor presente de clientes 18.000,00

Ajuste a valor presente de fornecedores 24.000,00

Aplicações financeiras de curto prazo 482.000,00

Caixa e equivalentes de caixa 123.000,00

Capital social 1.500.000,00

Clientes a receber 135.000,00

Custo das mercadorias vendidas 664.000,00

Depreciação acumulada de imóveis em uso 186.000,00

Depreciação acumulada de móveis e equipamentos comerciais 51.000,00

Depreciação acumulada de veículos 47.000,00

Despesa com tributos incidentes sobre vendas 342.000,00

Despesas administrativas 432.000,00

Despesas com vendas 195.000,00

Despesas financeiras 42.000,00

Devoluções de vendas 150.000,00

Empréstimos e financiamentos a pagar 429.000,00

Estoques 186.000,00

Fornecedores a pagar 159.000,00

Imóveis alugados para terceiros 639.000,00

Imóveis em uso operacional 906.000,00

Lucros acumulados 120.000,00

Móveis e equipamentos comerciais 255.000,00

Outras contas a pagar 24.000,00

Outras contas a receber 33.000,00

Receita bruta de vendas 1.860.000,00

Receita de aluguéis 102.000,00

Receitas financeiras 63.000,00

Reservas de capital 360.000,00

Tributos incidentes sobre vendas a pagar 71.000,00

Veículos 382.000,00

Assinale a alternativa em que está apresentado de forma correta o total do Ativo a ser evidenciado no Balanço Patrimonial de 31/12/2014.

Alternativas

R$ 2.839.000,00.

R$ 2.857.000,00.

R$ 2.881.000,00.

R$ 3.141.000,00.

R$ 3.425.000,00.

Comentários

Gabarito Letra A

Ajuste a valor presente de clientes (18.000,00)
Aplicações financeiras de curto prazo 482.000,00
Caixa e equivalentes de caixa 123.000,00
Clientes a receber 135.000,00
Depreciação acumulada de imóveis em uso (186.000,00)
Depreciação acumulada de móveis e equipamentos comerciais    (51.000,00)
Depreciação acumulada de veículos (47.000,00)
Estoques    186.000,00
Imóveis alugados para terceiros 639.000,00
Imóveis em uso operacional 906.000,00
Móveis e equipamentos comerciais 255.000,00
Outras contas a receber 33.000,00
Veículos 382.000,00
TOTAL ATIVO    2.839.000

bons estudos
Acertei, mas usei uma calculadora. Sera que eh possivel fazer questoes como essa em uma prova. Fica a duvida.

ID

1689745

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

NC-UFPR - 2015 - COPEL - Técnico Contábil

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Conta Valor em Reais (R$)

Ajuste a valor presente de clientes 18.000,00

Ajuste a valor presente de fornecedores 24.000,00

Aplicações financeiras de curto prazo 482.000,00

Caixa e equivalentes de caixa 123.000,00

Capital social 1.500.000,00

Clientes a receber 135.000,00

Custo das mercadorias vendidas 664.000,00

Depreciação acumulada de imóveis em uso 186.000,00

Depreciação acumulada de móveis e equipamentos comerciais 51.000,00

Depreciação acumulada de veículos 47.000,00

Despesa com tributos incidentes sobre vendas 342.000,00

Despesas administrativas 432.000,00

Despesas com vendas 195.000,00

Despesas financeiras 42.000,00

Devoluções de vendas 150.000,00

Empréstimos e financiamentos a pagar 429.000,00

Estoques 186.000,00

Fornecedores a pagar 159.000,00

Imóveis alugados para terceiros 639.000,00

Imóveis em uso operacional 906.000,00

Lucros acumulados 120.000,00

Móveis e equipamentos comerciais 255.000,00

Outras contas a pagar 24.000,00

Outras contas a receber 33.000,00

Receita bruta de vendas 1.860.000,00

Receita de aluguéis 102.000,00

Receitas financeiras 63.000,00

Reservas de capital 360.000,00

Tributos incidentes sobre vendas a pagar 71.000,00

Veículos 382.000,00

Considerando que a sociedade empresária é tributada pelo Lucro Real Anual, não havendo ajustes do resultado a ser efetuados no Livro de Apuração do Lucro Real - LALUR, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O Lucro Bruto de 2014 é R$ 509.000,00.

A Receita Líquida de Vendas é R$ 1.710.000,00.

O Resultado Líquido para o exercício 2014 é um lucro de R$ 132.000,00.

O Resultado Operacional para o exercício 2014 é um lucro de R$ 77.000,00.

O patrimônio líquido da sociedade empresária aumentará R$ 152.000,00 em função do resultado apurado para o período.

Comentários

Gabarito Letra E

Receita bruta de vendas       1.860.000,00
Despesa com tributos incidentes sobre vendas (342.000,00)
Devoluções de vendas (150.000,00)
Receita Líquida de vendas                                       1.368.000,00
Custo das mercadorias vendidas    (664.000,00)
Lucro bruto                                                                                                    704.000
Despesas administrativas    (432.000,00)
Despesas com vendas (195.000,00)
Despesas financeiras (42.000,00)
Receita de aluguéis 102.000,00
Receitas financeiras 63.000,00
LAIR                                                                                                     200.000,00
IRPJ                                                                                                        (48.000,00)
Lucro Líquido                                                                                       152.000,00

Calculando IRPJ
Base de cálculo IRPJ e CSLL = LAIR + adições - deduções - compensações

Alíquotas: IRPJ = 15% sobre o LAIR ajustado
+10% sobre o LAIR ajustado sobre o lucro real anual que exceder 20.000 ou do lucro real trimestral que exceder a 60.000

= (200.000 x 0,15) + (180.000 x 0,1)
= 48.000

bons estudos
Por que não foi tirado os 9% da CSLL?
Isso. Por que não deduziu também a CSLL?
Porque não deduziram o Ajuste a Valor Presente sobre Clientes, conforme o manual da Fipecafi? Alguém sabe explicar?
Discordo do cálculo do IR e CSLL do Renato. A questão diz que o lucro é ANUAL e o calculo que o colega fez foi de um mês, logo será calculado o adicional do valor que ultrapassar 20.000 ao mês, então para ter o adicional terá que ser acima 240.000,00 ( 12 x 20.000) o lucro para fechar o valor do ano todo. Os 20.000 irão acumulando todos os meses até encerrar o ano.
Logo, o lucro foi de 200.000,00 então não terá o adicional no cálculo do lucro real ANUAL.

LAIR = 200.000,00
9% = 18.000
15%= 30.000

Lucro liquido = 200.000 - 48.000 = 152.000,00.

Sacanagem cobrarem uma questão dessa para técnico.
Denise FC os ajustes são contas redutoras do ATIVO e PASSIVO.
Também gostaria de saber porque não foi deduzido o Ajuste a valor presente sobre clientes.
DRE

Vendas brutas  1.860.000,00
Devoluções  (150.000,00)
Despesa com tributos incidentes sobre vendas  (342.000,00)

Vendas Líquidas = 1368000

Custo das mercadorias vendidas          (664.000,00)

Lucro Bruto = 704.000,00

Despesas administrativas      (432.000,00)
Despesas com vendas        (195.000,00)

Receita de aluguéis        102.000,00

*resultado financeiro = 21.000,00
(Receitas financeiras        63.000,00
Despesas financeiras        (42.000,00) )

TOTAL = (504000,00)

LAIR 200.000,00

IRPJ = 15% => (30.000,00)

CSSL = 9% => (18.000,00)

LUCRO Líquido = 152.000,00

ID

1689748

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

NC-UFPR - 2015 - COPEL - Técnico Contábil

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Assinale o procedimento de mensuração de ativos e passivos que está em DESACORDO com as determinações dos Pronunciamentos Técnicos emitidos pelo Comitê de Pronunciamentos Contábeis, convergentes às Normas Internacionais de Contabilidade (IFRS):

Alternativas

Produtos agrícolas em estoque com base no valor justo líquido das despesas estimadas de venda a partir do momento da colheita.

Ativos intangíveis de vida útil definida com base no custo de aquisição.

Estoques de materiais de consumo com base no custo de reposição.

Ativos imobilizados com base no valor de aquisição acrescido dos gastos necessários para colocá-los em condições de uso operacional.

Passivos monetários não financeiros de longo prazo com base em seu respectivo valor presente.

Comentários

Gabarito Letra C

A) CPC 16 20. Segundo o Pronunciamento Técnico CPC 29 - Ativo Biológico e Produto Agrícola, os estoques que compreendam o produto agrícola que a entidade tenha colhido, proveniente dos seus ativos biológicos,devem ser mensurados no reconhecimento inicial pelo seu valor justo deduzido dos gastos estimados no ponto de venda no momento da colheita. Esse é o custo dos estoques naquela data para aplicação destePronunciamento.

B) CPC 04 24. Um ativo intangível deve ser reconhecido inicialmente ao custo

C) ERRADO: CPC 16 Estoques - Mensuração de estoque
9. Os estoques objeto desta Norma devem ser mensurados pelo valor de custo ou pelo valor realizável líquido, dos dois o menor.

D) CPC 27 15. Um item do ativo imobilizado que seja classificado para reconhecimento como ativo deve ser mensurado pelo seu custo

E) Lei 6.404 Art. 184. No balanço, os elementos do passivo serão avaliados de acordo com os seguintes critérios
III – as obrigações, os encargos e os riscos classificados no passivo não circulante serão ajustados ao seu valor presente, sendo os demais ajustados quando houver efeito relevante

bons estudos
Gab.: C
Estoques de materiais de consumo com base no custo de reposição.
Trata-se de definições emitidas pelas normas contábeis.
⟹ Resolução: Assinale o procedimento de mensuração de ativos e passivos que está em DESACORDO com as determinações dos Pronunciamentos Técnicos emitidos pelo CPC's, convergentes às (IFRS):
A- Correta- Segundo o CPC 29, "Imediatamente após a colheita, o nascimento ou qualquer outra forma de sua obtenção, os produtos agrícolas são avaliados ao valor justo menos despesas de venda, com a contrapartida desse registro afetando o resultado. Presume-se que sempre há valor de mercado para o produto agrícola. Daí para frente, enquanto na forma de produtos agrícolas, esses estoques continuam a ser avaliados ao valor justo menos despesas de venda, com todas as variações reconhecidas no resultado, conforme esclarecido no item 3 do Pronunciamento Técnico CPC 16 – Estoques.".
B- Correta- Conforme o CPC 04, "os ativos intangíveis de vida útil definida são reconhecidos com base no custo de aquisição".
C- Incorreta- Conforme o CPC 16, "os estoques são reconhecidos com base no custo de aquisição", mas não de reposição.
D- Correta- Conforme o CPC 27, "os Ativos imobilizados são reconhecidos com base no valor de aquisição acrescido dos gastos necessários para colocá-los em condições de uso operacional".
E- Correta- Conforme o CPC 12, “os passivos monetários não financeiros de longo prazo devem ser ajustados com base em seu respectivo valor presente”.
Gabarito: Letra C.

ID

1689751

Banca

NC-UFPR

Órgão

COPEL

Ano

2015

Provas

NC-UFPR - 2015 - COPEL - Técnico Contábil

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

Demonstração dos Fluxos de Caixa -DFC

A Demonstração dos Fluxos de Caixa é uma demonstração contábil cuja elaboração é prevista nos Pronunciamentos Técnicos emitidos pelo Comitê de Pronunciamentos Contábeis, convergentes às Normas Internacionais de Contabilidade (IFRS), sendo que o objetivo da demonstração é evidenciar as entradas e saídas de caixa e equivalentes de caixa de uma entidade durante um determinado período segregadas entre atividades operacionais, de investimento e de financiamento. Considere as seguintes operações de uma sociedade empresária comercial, relativas ao ano de2014:

• Aumento de capital social com integralização do valor por meio de um terreno: $ 12.000

• Aplicação de caixa em fundo de investimento classificado como de liquidez imediata: $ 6.300

• Obtenção de empréstimo para pagamento em parcela única ao final de 2016: $ 10.000

• Pagamentos de despesas gerais de funcionamento: $ 5.400

• Pagamento de lucros e dividendos a sócios: $ 2.800

• Pagamento de parcelas decorrentes da aquisição a prazo de ativos imobilizados: $ 7.800

• Pagamentos de salários e encargos sociais: $ 6.400

• Pagamentos efetuados a fornecedores de mercadorias: $ 14.200

• Recebimentos de caixa decorrentes de vendas a vista de mercadorias: $ 22.500

• Recebimentos de caixa decorrentes de clientes: $ 11.600

• Saldo de caixa e equivalentes de caixa em 31/12/2013: $ 4.000

Com base exclusivamente nas operações acima, assinale a alternativa correta.

Alternativas

As atividades operacionais, de investimento e de financiamento geraram, em conjunto, um montante de caixa de $ 7.500.

As atividades de financiamento geraram um montante de caixa no valor de $ 22.000.

As atividades operacionais geraram um montante de caixa no valor de $ 5.300.

O saldo total de caixa e equivalentes de caixa em 31/12/2014 é de $ 5.200.

As atividades de investimento consumiram um montante de caixa no valor de $ 14.100.

Comentários

Gabarito Letra A

• Recebimentos de caixa decorrentes de clientes: $ 11.600
• Recebimentos de caixa decorrentes de vendas a vista de mercadorias:       $ 22.500
• Pagamentos de salários e encargos sociais:    ($ 6.400)
• Pagamentos efetuados a fornecedores de mercadorias:       ($ 14.200)
• Pagamentos de despesas gerais de funcionamento:       ($ 5.400)
Operacional = 8.100 gerados

• Pagamento de parcelas decorrentes da aquisição a prazo de ativos imobilizados: ($ 7.800)
Investimento = 7.800 consumidos

• Obtenção de empréstimo para pagamento em parcela única ao final de 2016:       $ 10.000
• Pagamento de lucros e dividendos a sócios: ($ 2.800)
Financiamento = 7.200 gerados

Fluxo de caixa 2014 = 8.100 - 7.800 + 7.200
Fluxo de caixa 2014 = 7.500

itens que não influenciam na alteração de caixa
• Aumento de capital social com integralização do valor por meio de um terreno:       $ 12.000
• Aplicação de caixa em fundo de investimento classificado como de liquidez imediata:    $ 6.300 --> houve permuta entre "caixa" e "equivalente caixa", logo é desconsiderada.

bons estudos
Renato
Discordo apenas em um ponto da sua resposta. O pagamento de parcelas decorrentes da aquisição a prazo de ativos imobilizados deve ser enquadrado como saída de caixa dos Fluxos de Financiamento. Se a aquisição fosse à vista, o valor de R$ 7.800,00 seria considerado como saída de caixa dos Fluxos de Investimento.

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