Prova PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

ID

831778

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Santa Catarina registra 38 mortes por gripe A

H1N1 em 2012

Ao menos 38 mortes decorrentes da gripe A H1N1 já foram registradas em Santa Catarina, neste ano. O dado, atualizado pela Secretaria Estadual da Saúde nesta sexta-feira (29), preocupa, já que nenhum óbito foi registrado em todo o ano passado. Dados do Ministério da Saúde apontam 51 mortes em todo o país, segundo balanço do último dia 14, o que, se comparado aos dados de Santa Catarina,causa espanto.

O diretor da Vigilância Epidemiológica de Santa Catarina, Fábio Gaudenzi de Faria, diz que não há uma explicação para a concentração de casos no estado, que não teve nenhuma morte registrada em decorrência do H1N1 no ano passado. "É quase impossível prever com certeza absoluta a dispersão dos vírus influenza, porque há uma série de fatores que diminuem ou favorecem a circulação do vírus em um determinado momento", afirma.

Segundo ele, apesar da alta, não há nenhum tipo de medida emergencial programada no estado e não há motivos para pânico. "A secretaria continuará passando à população as orientações iniciadas em maio, como a etiqueta respiratória, a forma mais eficaz de diminuir a circulação dos vírus respiratórios de inverno. O estado de Santa Catarina preparou campanha publicitária e material para distribuição.Além disso, há uma série de medidas realizadas para que os serviços de saúde consigam atender adequadamente os casos de doença respiratória."

Técnicos do Ministério da Saúde foram enviados ao estado para avaliar a situação. Há duas semanas eles investigam as causas do aumento de mortes. A gripe, também conhecida como influenza, é uma doença causada por uma grande variedade de vírus. O H1N1 é apenas um deles. Avaliações realizadas desde 2009 mostraram que a mortalidade pelo vírus é um pouco maior que a causada por outros vírus influenza. A principal diferença é que ele também se mostra muito letal em jovens e adultos, não apenas em crianças e idosos.

A influenza, em geral, tem um certo potencial de gravidade, e o contágio se dá por meio de gotículas liberadas pela respiração, fala ou tosse. A vacina é uma das formas de prevenção, mas a dose tem uma taxa de proteção em torno de 70%. Assim, mesmo que se vacine toda a população, 30% dela não estará protegida.

Fonte: Portal G1, 29/06/2012.

Sobre o texto do Portal G1,assinale a única assertiva CORRETA:

Alternativas

Segundo o texto, a grande diferença do H1N1 para com os demais tipos de vírus da gripe é que ele pode causar mortes de jovens e adultos.

Segundo o texto, a gripe em geral tem grande potencial letal, inclusive entre adultos; a diferença da gripe por H1N1 é que a vacina é totalmente ineficiente para com ela.

De acordo com o texto, o motivo que levou ao aumento do número de mortes por gripe A H1N1, em Santa Catarina, é o maior número de jovens e adultos, no estado.

De acordo com o texto, o que instiga os especialistas, com relação ao número assustador de casos de morte por gripe A H1N1 em Santa Catarina, em 2012, é que a vacina contra o vírus tem uma taxa de proteção capaz de proteger toda a população.

De acordo com o texto, os técnicos do Ministério da Saúde ainda não sabem o porquê do aumento do número de casos de morte por gripe A H1N1, em Santa Catarina, mas desconfiam que a causa é o fato de a vacina ser inútil para prevenir a doença.

Comentários

final do 4º paragráfo!
Letra A
A diferença não está em poder ou não causar morte de jovens e adultos, está na maior probabilidade. Matar as outras também conseguem. Nesse tipo de questão você tem que se emburrecer, é horrível.
Alternativa A é a menos errada!
" A principal diferença é que ele também se mostra muito letal em jovens e adultos, não apenas em crianças e idosos."
Letra A.

O H1N1 é apenas um deles. Avaliações realizadas desde 2009 mostraram que a mortalidade pelo vírus (h1n1) é um pouco maior que a causada por outros vírus influenza. A principal diferença é que ele também (h1n1) se mostra muito letal em jovens e adultos, não apenas em crianças e idosos.
Nada a ver isso

ID

831781

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Santa Catarina registra 38 mortes por gripe A

H1N1 em 2012

Fonte: Portal G1, 29/06/2012.

Sobre o texto do Portal G1, assinale a única assertiva INCORRETA:

Alternativas

Segundo Fábio Gaudenzi de Faria, não há uma explicação para a surpreendente concentração de casos de morte por gripe A H1N1, no estado de Santa Catarina, em 2012.

De acordo com Fábio Gaudenzi de Faria, não é possível prever com total certeza a dispersão dos vírus influenza, uma vez que há determinantes que diminuem ou favorecem a circulação do vírus num dado momento.

De acordo com o texto, o número de casos de morte pela gripe A H1N1 em Santa Catarina, em 2012, é espantoso, uma vez que em 2011 não foram registradas mortes por esse motivo, no referido estado.

Segundo Fábio Gaudenzi de Faria, a medida emergencial aplicada no estado de Santa Catarina, com relação aos casos de morte por H1N1, foi a obrigatoriedade do uso da etiqueta respiratória.

De acordo com o texto, o contágio da gripe se dá por meio de gotículas liberadas através de respiração, fala ou tosse.

Comentários

inicio do 3º paragráfo!
letra D
O texto não fala de uso obrigatório da etiqueta repiratória.

No início do 3º paragráfo pode ser observado a referência de quais medidas seriam tomadas para prevenção do H1N1.
Segundo ele, apesar da alta, não há nenhum tipo de medida emergencial programada no estado e não há motivos para pânico. "A secretaria continuará passando à população as orientações iniciadas em maio, como a etiqueta respiratória, a forma mais eficaz de diminuir a circulação dos vírus respiratórios de inverno."

ID

831784

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Santa Catarina registra 38 mortes por gripe A

H1N1 em 2012

Fonte: Portal G1, 29/06/2012.

A partir da leitura do texto do Portal G1, assinale a única assertiva que apresenta um subtítulo CORRETO para a matéria:

Alternativas

Ministério da Saúde tenta abafar o surto de mortes, mas dados extraoficiais revelam números ainda mais alarmantes, causando pânico entre especialistas.

Números provam que a gripe é extremamente letal e que a vacina tem se revelado inútil.

Dados do Ministério da Saúde apontam 51 óbitos no país; situação do estado é preocupante, mas não há medidas emergenciais programadas.

Apesar da campanha de vacinação ser totalmente eficiente, óbitos revelam que grande parte da população catarinense se nega a tomar medidas preventivas.

População catarinense está em pânico; especialistas do Ministério da Saúde já sabem os motivos que levaram ao aumento do número de óbitos.

Comentários

letras A, B, D e E, tem dados que distoam do texto.
Letra C
A "menos errada" é a alternativa C.

ID

831790

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Assinale a única assertiva que NÃO apresenta problema(s) de concordância verbo-nominal:

Alternativas

Mãe, filha e afilhado foram silenciosas por uma rua pouco iluminada, temendo a abordagem de algum pivete; no meio do caminho, o moço decidiu fazer sinal para um dos carros que passava pela rua, que parou imediatamente para que eles subissem. No caminho, todos respiraram aliviados, pois havia escapado do perigo.

Os 20% do lucro daquela acionista sumiram misteriosamente após uma ação fraudulenta; a senhora precisou acionar quatro especialistas em computação, que, após um longo processo de investigação, afirmou que o sistema da empresa havia sido invadido.

As meninas e o menino saíram da casa dos padrinhos e foram, pouco alegres, para a casa onde os pais jantavam com os convidados recém-chegados de viagem, que, diferentemente dos pequenos, estavam radiantes: retornavam à cidade-natal e queriam matar as saudades dos sabores da região.

Aqueles cientistas austríacos chegaram ao Brasil com uma espécie rara de pinheiro, que só é cultivado em campos da Europa Oriental; tais árvores, diferentemente do que ocorre com o pinheiro mais conhecido em terras europeias, é a prova de que a diversidade da flora europeia ainda tem muito a revelar.

A bibliotecária limpou o acervo, que estava muito empoeirado, e recatalogou as obras, nas prateleiras. No dia seguinte, a biblioteca foi aberta para que os alunos do colégio pudesse folhear os exemplares.

Comentários

a) Mãe, filha e afilhado foram silenciosas (SILENCIOSOS) por uma rua pouco iluminada, temendo a abordagem de algum pivete; no meio do caminho, o moço decidiu fazer sinal para um dos carros que passava pela rua, que parou imediatamente para que eles subissem. No caminho, todos respiraram aliviados, pois havia escapado do perigo.
b) Os 20% do lucro daquela acionista sumiram misteriosamente após uma ação fraudulenta; a senhora precisou acionar quatro especialistas em computação, que, após um longo processo de investigação, afirmou (AFIRMARAM, pois são 4 especialistas) que o sistema da empresa havia sido invadido.
c) As meninas e o menino saíram da casa dos padrinhos e foram, pouco alegres, para a casa onde os pais jantavam com os convidados recém-chegados de viagem, que, diferentemente dos pequenos, estavam radiantes: retornavam à cidade-natal e queriam matar as saudades dos sabores da região. ( CORRETO )
d) Aqueles cientistas austríacos chegaram ao Brasil com uma espécie rara de pinheiro, que só é cultivado em campos da Europa Oriental; tais árvores, diferentemente do que ocorre com o pinheiro mais conhecido em terras europeias, é (SÃO, pois diz: "tais árvores") a prova de que a diversidade da flora europeia ainda tem muito a revelar.
e) A bibliotecária limpou o acervo, que estava muito empoeirado, e recatalogou as obras, nas prateleiras. No dia seguinte, a biblioteca foi aberta para que os alunos do colégio pudesse (PUDESSEM, pois são os alunos do colégio) folhear os exemplares.
Quanto à alternativa D, entendo que o verbo ser pode concorda com o suj. ou com o predicado, exceto se o sujeito for pronome ou substantivo representando pessoa, caso em que o verbo concorda com estes. Ou seja, no presente caso, o verbo ser pode ficar no singular ou no plural. então qual seria o erro?
Letra D

.... que só é cultivada concordando com uma espécie
complementanto o comentário do colega ccshill na letra A ainda tem o erro do verbo havia, que coloquei em destaque de vermelho

a) Mãe, filha e afilhado foram silenciosas (SILENCIOSOS) por uma rua pouco iluminada, temendo a abordagem de algum pivete; no meio do caminho, o moço decidiu fazer sinal para um dos carros que passava pela rua, que parou imediatamente para que eles subissem. No caminho, todos respiraram aliviados, pois havia (HAVIAM pois se refere às 3 pessoas ) escapado do perigo.
b) Os 20% do lucro daquela acionista sumiram misteriosamente após uma ação fraudulenta; a senhora precisou acionar quatro especialistas em computação, que, após um longo processo de investigação, afirmou (AFIRMARAM, pois são 4 especialistas) que o sistema da empresa havia sido invadido.
c) As meninas e o menino saíram da casa dos padrinhos e foram, pouco alegres, para a casa onde os pais jantavam com os convidados recém-chegados de viagem, que, diferentemente dos pequenos, estavam radiantes: retornavam à cidade-natal e queriam matar as saudades dos sabores da região. ( CORRETO )
d) Aqueles cientistas austríacos chegaram ao Brasil com uma espécie rara de pinheiro, que só é cultivado em campos da Europa Oriental; tais árvores, diferentemente do que ocorre com o pinheiro mais conhecido em terras europeias, é (SÃO, pois diz: "tais árvores") a prova de que a diversidade da flora europeia ainda tem muito a revelar.

e) A bibliotecária limpou o acervo, que estava muito empoeirado, e recatalogou as obras, nas prateleiras. No dia seguinte, a biblioteca foi aberta para que os alunos do colégio pudesse (PUDESSEM, pois são os alunos do colégio) folhear os exemplares.

ID

831793

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O profissional que o mercado quer

Débora Rubin

Esqueça tudo o que você aprendeu sobre o mercado de trabalho. Estabilidade, benefícios, vestir a camisa da empresa, jornadas intermináveis, hierarquia, promoção, ser chefe. Ainda que tais conceitos estejam arraigados na cabeça do brasileiro, eles fazem parte de um pacote com cheiro de naftalina. O novo profissional, autônomo, colaborativo, versátil, empreendedor, conhecedor de suas próprias vontades e ultraconectado é o que o mercado começa a demandar. O modelo tradicional de trabalho que foi sonho de consumo de todo jovem egresso da faculdade nas últimas duas décadas está ficando para trás. Surge o modelo de trabalho contemporâneo, novinho em folha. É a maior transformação desde que a Revolução Industrial, no século XVIII, mandou centenas de pessoas para as linhas de produção.

Nas novas gerações esse fenômeno é mais evidente. Hoje, poucos recém-formados se veem fiéis a uma única empresa por toda a vida. Em grande parte das universidades de elite do país, os alunos sequer cogitam servir a um empregador. “Quando perguntamos onde eles querem trabalhar, a resposta é: na minha empresa”, conta Adriana Gomes, professora da Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), de São Paulo. Entre os brasileiros que seguem o modelo tradicional, a média de tempo em um emprego é de cinco anos, uma das menores do mundo, segundo o Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese) – os americanos trocam mais, a cada quatro anos.

O cenário atual contribui. “Estamos migrando de um padrão previsível para um modelo no qual impera a instabilidade”, diz Márcio Pochmann, presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Quem apostar na estrutura antiga vai sair perdendo, segundo a professora Tânia Casado, da Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São Paulo. Isso significa, inclusive, rever o significado de profissão. “O que passa a valer é o conceito de carreira sem fronteiras, ou seja, a sequência de experiências pessoais de trabalho que você vai desenvolver ao longo da sua vida”, define Tânia, uma das maiores especialistas em gestão de pessoas do País. Dentro desse novo ideal, vale somar cada vivência, inclusive serviços não remunerados, como os voluntários, e os feitos porpuro prazer, como escrever um blog.

Fonte: Isto é, 30 de março de 2012.

Sobre o texto de Débora Rubin, assinale a única assertiva CORRETA:

Alternativas

Segundo o texto, conceitos como “estabilidade" e “promoção" não mais se aplicam ao novo profissional que está ganhando o mercado de trabalho, o que representa, na visão da autora, uma grande transformação.

Segundo o texto, conceitos como “hierarquia" e “benefícios" continuam a guiar os rumos do mercado de trabalho brasileiro, o que representa um modelo de trabalho ainda bastante atual.

Segundo o texto, continua a vigorar, entre aqueles que acabam de deixar os bancos universitários, o pensamento de que devem ser fieis a uma empresa por toda a vida profissional.

Segundo o texto, a média de tempo em um emprego entre os brasileiros que seguem o modelo de trabalho tradicional é menor que a dos Estados Unidos.

Segundo o texto, o modelo de trabalho tradicional continua a seduzir universitários brasileiros, uma vez que oferece mais estabilidade e possibilidades de crescimento profissional.

Comentários

Esqueça tudo o que você aprendeu sobre o mercado de trabalho. Estabilidade, benefícios, vestir a camisa da empresa, jornadas intermináveis, hierarquia, promoção, ser chefe. Ainda que tais conceitos estejam arraigados na cabeça do brasileiro, eles fazem parte de um pacote com cheiro de naftalina. O novo profissional, autônomo, colaborativo, versátil, empreendedor, conhecedor de suas próprias vontades e ultraconectado é o que o mercado começa a demandar. O modelo tradicional de trabalho que foi sonho de consumo de todo jovem egresso da faculdade nas últimas duas décadas está ficando para trás.

Alternativa A.

ID

831796

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O profissional que o mercado quer

Débora Rubin

Fonte: Isto é, 30 de março de 2012.

Sobre o texto de Débora Rubin, assinale a única assertiva INCORRETA:

Alternativas

Segundo Márcio Pochmann, o modelo de trabalho tradicional é marcado pela previsibilidade.

Segundo Tânia Casado, não obterá êxito profissional quem apostar no modelo de trabalho tradicional.

Segundo Márcio Pochmann, o modelo de trabalho contemporâneo não é marcado pela instabilidade.

Segundo Tânia Casado, no modelo de trabalho contemporâneo ganha importância a sequência de empregos da pessoa.

Sob a ótica do modelo de trabalho contemporâneo, serviços voluntários não- remunerados também são importantes para a carreira profissional.

Comentários

Alt. a ser assinalada: C
A questão pede a alternativa incorreta, e segundo Márcio Pochmann, o modelo de trabalha atual é marcado pela instabilidade.
"Estamos migrando de um padrão previsível para um modelo no qual impera a instabilidade”, diz Márcio Pochmann [...] (trecho extraído do texto)

ID

831799

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O profissional que o mercado quer

Débora Rubin

Fonte: Isto é, 30 de março de 2012.

Leia o seguinte trecho, destacado do texto-base, e assinale a única assertiva CORRETA:
“O cenário atual contribui. “Estamos migrando de um padrão previsível para um modelo no qual impera a instabilidade", diz Márcio Pochmann, presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Quem apostar na estrutura antiga vai sair perdendo, segundo a professora Tânia Casado, da Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São Paulo. Isso significa, inclusive, rever o significado de profissão. “O que passa a valer é o conceito de carreira sem fronteiras, ou seja, a sequência de experiências pessoais de trabalho que você vai desenvolver ao longo da sua vida", define Tânia, uma das maiores especialistas em gestão de pessoas do País. Dentro desse novo ideal, vale somar cada vivência, inclusive serviços não remunerados, como os voluntários, e os feitos por puro prazer, como escrever um blog."

Alternativas

“Presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)" é um vocativo.

“Uma das maiores especialistas em gestão de pessoas do País" é um aposto.

“Da Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São Paulo" é um predicativo do objeto.

“Como os voluntários" é um aposto.

“Como escrever um blog" é um adjunto adverbial de modo.

Comentários

LETRA "B" - correta: aposto serve para explicar, esclerecer, discrimnar ou identificar outro termo da oração.
A letra D está errada por quÊ? como os voluntários está explicando serviços remunerados..
A alternativa da letra E está exemplificando o serviço de voluntários que poderiam ser inúmeros outros, assim como "escrever um blog" exemplificaria algo "feito por puro prazer".
Também fiquei em dúvida com relação à letra D.
Aposto explicativo. Achou a resposta, e está certo disso, nem tem o porquê ficar procurando erro nas outras.

A D não é explicativo, é adverbial comparativa.

ID

831805

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Com relação às regras de acentuação gráfica, assinale a única assertiva em que todas as palavras devem ser acentuadas, segundo as regras do português padrão:

Alternativas

Facil; polen; colmeia.

Ideia; tenis; miudo.

Papeis; refem; lucido.

Heroi; enjoo; tacito.

Simpatico; boia; saida.

Comentários

A questão está na nova regra ortográfica, portanto, colmeia, ideia, heroi e boia perderam os seus acentos.
herói nao perdeu o acento nesta letra quem perdeu foi enjoo.
Os Ditongos Abertos: ÉI, ÉU, ÓI

Sempre serão acentuados quando MONOSSÍLABOS OU ÓXITONAS.
LETRA C

PAPÉIS: ACENTUAM-SE TODAS AS OXÍTONAS TERMINADAS EM DITONGO ABERTO ÉI, ÓI, ÉU
REFÉM: ACENTUAM-SE TODAS AS OXÍTONAS TERMINADAS EM: O AMEM
LÚCIDO: ACENTUAM-SE TODAS AS PROPAROXÍTONAS
Heroi ficou com estava referente ao novo acordo ortográfico
Pessoal,
O novo acordo diz?

- Perdem acentos os ditongos paraxítonos éi, ói, éu.
Ex: ideia, geleia, boia, colmeia, estreia, alcateia, jiboia

- Estruturas em "oo" em que o 1° o é tônico perdem o acento.
ex: voo, enjoo
Cuidado, colegas!

Herói não perdeu o acento!!

http://image.slidesharecdn.com/novoacordoortografico-1226328017568492-8/95/slide-4-728.jpg?1226320941
Essa questão deveria ser anulada, pois segundo o Decreto nº 7.875, de 2012:

Parágrafo único. A implementação do Acordo obedecerá ao período de transição de 1o de janeiro de 2009 a 31 de dezembro de 2015, durante o qual coexistirão a norma ortográfica atualmente em vigor e a nova norma estabelecida.
Clique AQUI para ver o decreto.
O que o Wagner disse é verdade.
Se cair o novo acordo ortográfico na prova, cabe recurso?
- a) Fácil (paroxítona terminada em L); polen (não se acentua pois é paroxítona terminada em EN); colmeia(não se acentua pois é paroxítona terminada em ditongo crescente).
  b) Ideia ( paroxítona com ditongo aberto não é acentuada); tênis(paroxítona terminada em IS); miúdo (Hiato I e U são acentuados quando oxítonas ou paroxítonas).
  c) Papéis(paroxítona terminada em IS); refém(oxítona terminada em EM); lúcido(todas proparoxítonas são acentuadas).
  d) Herói(oxítona com ditongo aberto); enjoo(palavras repetidas não são acentuadas); tácito(todas proparoxítonas são acentuadas).
  e) Simpático(todas proparoxítonas são acentuadas); boia(paroxítona com ditongo aberto não é acentuada); saída(Hiato I e U são acentuados quando oxítonas ou paroxítonas).
Algumas mudanças importantes com o novo acordo:
1) Í e Ú em palavras oxítonas e paroxítonas -> Í e Ú levam acento se estiverem sozinhos na sílaba. (Ex: saída, saúde, miúdo, aí ) OU seguidos de S (balaústre, egoísmo, baús).
a)Não se acentuam i e u se depois vier 'nh': rainha, tainha, moinho.
b)Nas paroxítonas, o i e u não serão mais acentuados se vierem depois de um ditongo (ex:baiuca, bocaiuva, feiura)
c)Mas, se, nas oxítonas, mesmo com ditongo, o i e u estiverem no final, haverá acento: tuiuiú, Piauí, teiú
2) Paroxítonas com Ditongo Aberto (EI, OI). Não são mais acentuados. (Ex: ideia, colmeia, celuloide, boia). Observe: há casos em que a palavra se
enquadrará em outra regra de acentuação. Por exemplo: contêiner, Méier, destróier serão acentuados porque terminam em R
3) Trema não existe mais, exceto para nomes próprios ou palavras estrangeiras.
4) Verbos terminados em guar, quar e quir Quando o verbo admitir duas pronúncias diferentes, usando a ou i tônicos, aí acentuamos estas vogais. (ex: eu águo, eles águam e enxáguam a roupa (a tônico); eu delínquo, eles delínquem (í tônico) Se a tônica, na pronúncia, cair sobre o u, ele não será acentuado: Eu averiguo (diga averi-gú-o, mas não acentue).
5) OO e EE não são acentuados.
6) Acento Diferencial não existe mais, salvo para os verbos PODER (diferença entre passado e presente), PÔR (diferença com a preposição por): TER e VIR e seus compostos.
a) Perdem o acento as palavras compostas com o verbo PARAR: Para-raios, para-choque.
b) FÔRMA (de bolo): O acento será opcional; se possível, deve-se evitá-lo: Eis aqui a forma para pudim, cuja forma de pagamento é parcelada.
Fonte: UOL
Heimar,
Normalmente estará expresso no edital do concurso se as questões de Português obedecerão a antiga ou nova regra.
Caso contrário caberá, sim, recurso em face de questões como essa.
Gui TRT, você disse que polen não se acentua pois é paroxítona terminada em EN). Está equivocado.
pólEN acentua sim, justamente porque é paroxítona e não termina em "ens". Já polENS não acentua justamente porque termina com ENS.
Questão de fácil entendimento:

a) fácil (paroxítona terminada em "l"), pólen (paroxítona terminada em "n") e colmeia (col-mei-a = pela nova regra, os ditongos abertos das paroxítonas não são mais acentuados, exceto nas oxítonas. Ou seja, como a questão não fala se as regras são as novas, pode-se assumir ambas as formas de acentuação: colméia)
b) ideia (mesmo caso de "colmeia"), tênis (paroxítona terminada em "is"), miúdo (hiato formado por "i" e "u" são acentuados, desde que não sejam precedidos de ditongo em palavras paroxítonas, nem antecedidos de "nh")
c) papéis (acentuam-se os ditongos abertos das oxítonas), refém (acentuam-se as oxítonas terminadas em "em" ou "ens"), lúcido (toda proparoxítona é acentuada)
d) herói (mesmo caso de papéis), enjoo (antes da nova regra acentuava-se), tácito (proparoxítona acentua-se)
e) simpático (proparoxítona), boia (a única regra que não sei o porquê), saída (mesmo caso de miúdo).

Concluindo, vê-se que todas estão correta, uma vez que o enunciado não especificou se era antes ou depois da nova norma. Se alguém discordar de mim, por favor me ajude a compreender melhor.

E VAMOS QUE VAMOS!
I) Paroxítonas em cuja sílaba tônica ocorrem os ditongos "ei" e "oi" não são acentuadas. Ex. heroico, ideia, colmeia
II) Recebem acento gráfico as oxítonas terminadas por "éu(s)", "éi(s)", "ói(s)". Ex. papéis, herói
III) Não se empregam acentos gráficos em paroxítonas escritas com dois "ee" ou com dois "oo". Ex. enjoo, creem, voo
Jose a palavra herói continua com acento porque ela é uma oxítona. Somente as palavras paroxítonas com ditongo aberto ÓI e ÉI perderam o acento. Ex: Heróico (ficou- -> = HE-RÓI-CO = heroico), IDÉIA ( I-DÉI-A = ideia) e etc...
Algumas observações que gostaria de deixar para oa senhores para não errarem este tipo de questões de acentuação gráfica:
1) Se atentem ao Novo acordo Ortográfico da Língua Portuguesa pois os examinadores estão cobrando frequentemente aquelas regras de acentuação que sofreram modificações;
2) ÉI, ÉU e ÓI- são acentuadas em palavras oxítonas e monossilábicas. Ex: troféu, céu, colmeia (não é acentuada pela nova regra)
3) OO- não é acentuada pela nova regra. Ex: voo, enjoo.
4) Todas as proparoxítonas continuam sendo acentuadas.
5) A maioria das regras de acentuação das paroxítonas foram mantidas (as terminadas em "x", "ps", "n", ditongo crescente, etc...).

"Desistir nunca; retroceder jamais. Foco no objetivo sempre."

ID

831814

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assinale a única assertiva cuja sentença apresenta problema(s) de regência verbal:

Alternativas

Aqueles casais resolveram viajar juntos para uma casa de campo, a fim de aproveitar o feriado de maneira bucólica.

Geralmente os donos de animais domésticos tratam os bichinhos como “pessoas" da família, o que, na visão dos veterinários, pode ser muito negativo.

Todos os sócios daquela empresa de contabilidade foram chamados para a reunião extraordinária, realizada no final de semana.

Os colegas foram no cinema e assistiram o bom filme nacional, cujos atores foram premiados no Festival de Brasília.

A menina passou horas namorando o brinquedo que estava exposto na vitrine; a mãe, então, comprou-o para a filha.

Comentários

alternativa
D=correta

d)Os colegas foram ao cinema e assistiram o bom.........................
Quem + verbo > A algum lugar
Os colegar + ir > a + o cinema
o verbo pede preposição (a) + (o) artico da palavra masculina cinema.
d) Os colegas foram no cinema e assistiram o bom filme nacional, cujos atores foram premiados no Festival de Brasília.

O problema de regência verbal está na parte em destaque. Vejamos:
- Assistir - é verbo transitivo Indireto quando indicar "presenciar", "ver". Logo, seu complemento deverá ser um Objeto Indireto.
- Assistir - será verbo transitivo Direto quando indicar "prestar auxílio". Logo, seu complemento deverá ser um Objeto Direto. Ex: o médico está assistindo o paciente.
Na alternativa é colocado um objeto direto após o verbo transitivo indireto e é justamente aí que se encontra o erro.
O correto seria:
"Os colegas foram no cinema e assistiram ao bom filme nacional..."
A pegadinha foi "bom filme nacional", coisa rara de se ver.
Quem vai, vai a algum lugar. VTI
Quem assiste, assiste (sentido de ver) a alguma coisa. VTI

Os colegas foram ao cinema e assistiram ao bom filme nacional.
GABARITO d
CORREÇÃO:Os colegas foram AO cinema e assistiram AO bom filme nacional, cujos atores foram premiados no Festival de Brasília.
Marquei letra A de início, sem ler as demais alternativas, pois no trecho "a fim de" deveria ser reescrito "afim de", aquele espaço me atrapalhou...
Dúvida:

a) Aqueles casais resolveram viajar juntos para uma casa de campo, a fim de aproveitar o feriado de maneira bucólica.

Aproveitar - concorda com Aqueles Casais.... poderia ser reescrito como aproveitarem?

ID

831817

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Gadgets de sangue

Felipe Pontes

Se você comprou um celular ou um iPod de 1996 para cá, pode ter ajudado a financiar uma guerra civil. Desde essa data, o leste da República Democrática do Congo — região que abastece grandes empresas de eletrônicos com quatro minérios essenciais para o funcionamento de qualquer gadget — é tomado por alguns grupos armados rebeldes. Essas milícias, envolvidas num dos piores conflitos da nossa época, se sustentam com dinheiro do contrabando desses minerais.

Só em 2009, os grupos armados congoleses receberam US$ 185 milhões com a mineração ilegal, de acordo com estimativa da organização americana de direitos humanos Enough Project. “Os valores podem flutuar, mas certamente são suficientes para perpetuar a guerra, comprar armas e pagar soldados”, afirma Aaron Hall, analista de política da entidade. Ou seja, adquirir algum aparelho eletrônico está indiretamente relacionado à manutenção do conflito mais violento do planeta após a Segunda Guerra Mundial. Esqueça o Afeganistão ou o Iraque. Nos últimos 15 anos, os confrontos em terras congolesas mataram 5,5 milhões de pessoas e mais e 200 mil mulheres foram estupradas, de acordo com estudo da ONG International Rescue Committee. Formalmente, a guerra terminou em 2003, mas as batalhas, turbinadas pelas reservas minerais do país, continuam entre os grupos armados que dominam e mantêm as minas.

Os quatro minérios envolvidos no conflito são o tântalo, o tungstênio, o estanho e, em menores quantidades, o ouro. O tântalo serve para armazenar energia em smartphones e computadores. O tungstênio é usado para fazer os celulares vibrarem e o estanho entra na solda de circuitos. O ouro melhora a conectividade na fiação desses equipamentos.

Fonte: Galileu, 28/04/2011.

Sobre o texto de Felipe Pontes, assinale a única assertiva CORRETA :

Alternativas

De acordo com o texto, a compra de um aparelho eletrônico, como um telefone celular, necessariamente gera a morte de algum minerador africano.

De acordo com o texto, a mineração do ouro não está ligada à manutenção dos conflitos armados africanos.

De acordo com o texto, a compra de um aparelho eletrônico é uma ação que está indiretamente ligada à manutenção de um sangrento conflito armado.

De acordo com o texto, os conflitos armados nas regiões de mineração do Congo terminaram em 2003, mas continuam a ocorrer mortes, devido aos efeitos nocivos de metais como o tântalo.

De acordo com o texto, os conflitos armados nas regiões de mineração do Congo não são gerados pela compra de gadgets em geral, mas tão somente pelo consumo desenfreado de iPods, aparelhos que precisam de quatro metais diferentes (tântalo, tungstênio, estanho e ouro) em sua composição.

Comentários

Gabarito letra C
"Se você comprou um celular ou um iPod de 1996 para cá, pode ter ajudado a financiar uma guerra civil. Desde essa data, o leste da República Democrática do Congo — região que abastece grandes empresas de eletrônicos com quatro minérios essenciais para o funcionamento de qualquer gadget — é tomado por alguns grupos armados rebeldes."
Se você comprou um celular ou um iPod de 1996 para cá, pode ter ajudado a financiar uma guerra civil

ID

831820

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Gadgets de sangue

Felipe Pontes

Fonte: Galileu, 28/04/2011.

Leia o seguinte trecho, destacado do texto de Felipe Pontes, e assinale a única assertiva CORRETA:

“Se você comprou um celular ou um iPod de 1996 para cá, pode ter ajudado a financiar uma guerra civil. Desde essa data, o leste da República Democrática do Congo — região que abastece grandes empresas de eletrônicos com quatro minérios essenciais para o funcionamento de qualquer gadget — é tomado por alguns grupos armados rebeldes. Essas milícias, envolvidas num dos piores conflitos da nossa época, se sustentam com dinheiro do contrabando desses minerais."

Alternativas

Não é possível substituir os traços (travessões) que separam o trecho “região que abastece grandes empresas de eletrônicos com quatro minérios essenciais para o funcionamento de qualquer gadget" por parênteses, sem prejuízo do sentido original.

Pode-se dizer que a primeira frase do parágrafo, iniciada com o “se" condicional, é bastante expressiva; não é errado supor, então, que ela foi utilizada pelo jornalista a fim de prender a atenção do leitor, supondo que ele, o leitor, pode ter comprado um celular ou um iPod e, com isso, pode ter ajudado a financiar um conflito armado.

O primeiro período do parágrafo poderia ser reescrito da seguinte maneira, sem prejuízo do sentido original: “Se você comprou um celular ou um iPod, de 1996 para cá, certamente ajudou a financiar uma guerra civil."

O trecho “envolvidas num dos piores conflitos da nossa época" é um adjunto adverbial de tempo.

O trecho “desde essa data" é um sujeito simples.

Comentários

A meu ver, a alternativa A está correta, porquanto os parentêses não prejudicam a coesão e a correção, mas prejudicam a coerência, pois esse é uma figura de linguagem usado em textos narrativos.
Letra "B"

Segundo o Dicionário Aulete, o pronome "SE" pode ser usado como elemento de realce.
A letra "A" esta equivocada, pois ele afirma que NÃO é possivel substituir os traços......Porém é possivel SIM substituir os traços por parenteses!
C = ERRADA
A PALAVRA CERTAMENTE MODIFICOU O SENTIDO ORIGINAL.

D = ERRADA
O trecho: envolvidas num dos piores conflitos da nossa época,
é um aposto, que é uma expressão ou termo usados para exemplificar ou explicar algo.
Aqui tambem ocorreu uma elipse, ou seja, a omissão de um termo não mencionado, porem implicito. Reparem:
Essas milicias,"que estão" envolvidas num dos piores conflitos de nossa época.
*A virgula é usada para indicar elipse.
quanta asneira essa alternativa B!
letra c está errada porque certamente indida: adv. De maneira indubitável; sem dúvidas; em que há certeza: depois de tanto esforço, certamente conseguirá o emprego.
Que demonstra clareza em relação ao que foi dito; claro.
Grande possibilidade para que algo aconteça; provavelmente.
Utilizado para concordar com alguma questão e/ou pedido; sim: você irá ao show? Certamente.
(Etm. certo + mente)

ID

831826

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global

Em relação às decisões tomadas na Rio+20, Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, realizada no Rio de Janeiro, em 2012, assinale a única assertiva CORRETA:

Alternativas

O documento final, “O futuro que queremos", frustrou a expectativa dos ambientalistas, que esperavam algo mais ambicioso; um dos pontos mais esperados, a decisão de lançar o embrião de um acordo para a proteção de áreas marinhas além de jurisdições nacionais, foi adiado: a decisão deverá ser tomada, no máximo, até 2015.

O documento final, “O futuro que queremos", frustrou a expectativa dos ambientalistas, que esperavam que as grandes potências globais protestassem, em peso, contra o Novo Código Florestal Brasileiro; o Novo Código, porém, foi aprovado integralmente durante o evento - e quando entrar em vigência permitirá o desmedido desmatamento da Amazônia, uma vez que não estabelece limites para a derrubada da floresta

O documento final, “O futuro que queremos", atendeu aos principais interesses dos ambientalistas, como a questão dos oceanos: chegou-se a um acordo legalmente vinculante para a proteção de áreas marinhas internacionais, o que pode ser considerado um sucesso.

O documento final, “O futuro que queremos", atendeu aos principais interesses dos ambientalistas, como a aprovação da legislação internacional que proíbe o desmatamento da Amazônia Legal; houve, porém, retrocessos, como a revogação paulatina do protocolo de Kyoto, que deve terminar em 2020

O documento final, “O futuro que queremos", não atendeu aos principais interesses dos ambientalistas, pois nada decidiu, por exemplo, acerca da emissão dos gases-estufa; houve, porém, notório avanço no que tange à questão das áreas de proteção marinhas internacionais, discussão que chegou à Rio+20 em estágio avançado e saiu do evento oficializada em um Tratado internacional.

Comentários

"Uma das expectativas era de que a reunião conseguisse determinar metas de desenvolvimento sustentável em diferentes áreas, mas isso não foi atingido. O documento apenas cita que eles devem ser criados para adoção a partir de 2015."

"Críticas
O texto da Rio+20 recebeu críticas das próprias delegações que participaram da conferência e de organizações não-governamentais. Os negociadores da União Europeia classificaram a redação de “pouco ambiciosa” e disseram que faltam “ações concretas” de implementação das ações voltadas ao desenvolvimento sustentável."

O que vinha sendo negociado	Como ficou o texto final

Oceanos – Era uma das áreas em que se esperava mais avanço nas negociações, porque as águas internacionais carecem de regulamentação entre os países.

A negociação avançou e o texto adota um novo instrumento internacional sob a Convenção da ONU sobre os Direitos do Mar (Unclos), para uso sustentável da biodiversidade e conservação em alto mar.

Fonte: http://g1.globo.com/natureza/rio20/noticia/2012/06/rio20-termina-sem-definir-objetivos-de-desenvolvimento-sustentavel.html

ID

831832

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

As áreas de competência apresentadas abaixo estão elencadas no web-site oficial de um determinado Ministério brasileiro. Leia-as atentamente e assinale a assertiva que apresenta CORRETAMENTE o nome do referido Ministério:
O Ministério possui as seguintes áreas de competência:
1. política internacional;
2. relações diplomáticas e serviços consulares;
3. participação nas negociações comerciais, econômicas, técnicas e culturais com governos e entidades estrangeiras;
4. programas de cooperação internacional e de promoção comercial; e
5. apoio a delegações, comitivas e representações brasileiras em agências e organismos internacionais e multilaterais.

Alternativas

Ministério da Defesa.

Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior.

Ministério do Turismo.

Ministério da Integração Nacional.

Ministério das Relações Exteriores.

Comentários

http://www.itamaraty.gov.br/o-ministerio/conheca-o-ministerio/print-nota

O Ministério das Relações Exteriores (MRE) é o órgão político da Administração direta cuja missão institucional é auxiliar o Presidente da República na
formulação da política exterior do Brasil, assegurar sua execução, manter relações diplomáticas com governos de Estados estrangeiros, organismos e
organizações internacionais e promover os interesses do Estado e da sociedade brasileiros no exterior.
O MRE possui as seguintes áreas de competência:
1. política internacional;
2. relações diplomáticas e serviços consulares;
3. participação nas negociações comerciais, econômicas, técnicas e culturais com governos e entidades estrangeiras;
4. programas de cooperação internacional e de promoção comercial; e
5. apoio a delegações, comitivas e representações brasileiras em agências e organismos internacionais e multilaterais.
Pelas palavras “internacional”, “diplomáticas”, “consulares”e “estrangeiras” é possível localizar de qual ministério se trata, sem maiores dificuldades.

Bons estudos!
Em "diplomáticas" já matei a questão hehe.
Gabarito E

ID

832087

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Leia a seguinte notícia, adaptada do portal Globo Rural de 05/09/2012, e assinale a única assertiva que apresenta uma continuação coerente para o texto:

Ministério da Agricultura vacina quase 120
milhões de animais contra febre aftosa

A Campanha Nacional de Vacinação contra a Febre Aftosa de 2012 já imunizou quase 120 milhões de animais em 22 estados e no Distrito Federal, segundo informou o Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (Mapa), nesta terça-feira (4/9). O resultado foi considerado positivo pelo Departamento de Saúde Animal (DSA), embora seja parcial. Com as informações que faltam, a expectativa é que o nível de imunização alcance o mesmo obtido em setembro do ano passado, quando 97,7% dos animais envolvidos na campanha já estavam vacinados. A primeira etapa dessa bem-sucedida campanha teve início em março. Já a segunda etapa começou em julho. No entanto (...)

Alternativas

(...) os resultados são excelentes, uma vez que, se comparado a outros países da América Latina, os números da vacinação brasileira revelam que o país se organizou sobremaneira para que os animais fossem imunizados.

(...) alguns estados enfrentaram problemas, como o Amapá, onde nenhum animal foi vacinado durante o primeiro semestre. Lá, o programa só começará a partir de novembro - a operação se tornou anual por causa das condições desfavoráveis para realizá-la em outros períodos do ano.

(...) a campanha, na visão dos veterinários, como Luiz Fernando Lopes, de São Paulo, merece ser comemorada. Nas palavras dele, “os números comprovam que houve bastante comprometimento dos pecuaristas, ou seja, a tão falada conscientização está gerando bons frutos".

(...) os números positivos agradaram os pecuaristas, porque revelam que o Brasil está comprometido com a erradicação da aftosa.

(...) pode-se dizer que os resultados merecem ser comemorados, uma vez que a campanha obteve o sucesso necessário para que a Febre Aftosa seja erradicada das terras brasileiras.

Comentários

No entanto, exprime oposição.
Gab: B

ID

832093

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

Leia o texto abaixo, fragmento de notícia, e assinale a única assertiva que apresenta CORRETAMENTE o evento relacionado a ele:
Ao contrário do que inicialmente esperavam as autoridades políticas, a quantidade de turistas tradicionais na cidade vem caindo, ao invés de aumentar, segundo a Associação Europeia de Operadores de Turismo (ETOA, na sigla em inglês) - que já havia alertado para essa possibilidade. "Estimamos que tenha havido, nesses primeiros dias de evento, uma queda de 50% no número de turistas tradicionais, embora os dados ainda não estejam consolidados", disse à BBC Brasil Tom Jenkins, diretor-executivo da ETOA. Segundo Jenkins, nesta época do ano (julho/agosto) a cidade recebe cerca de 1,1 milhão de visitantes por dia. O número desses turistas tradicionais, interessados em compras, museus e na cena cultural da cidade, teria caído para algo em torno de 550 mil. O problema, segundo Jenkins, é que esses visitantes estariam pouco interessados em outros programas e atrações - e por isso alguns setores do comércio, os táxis, os museus e os teatros estariam vendo seus lucros caírem.
De acordo com a associação representa os principais museus, galerias e atrações turísticas da cidade, a frequência em seus estabelecimentos teve uma queda de até 35% nos últimos dias.
Fonte: BBC Brasil, 01 de agosto de 2012. Adaptado.

Alternativas

42º Fórum Econômico Mundial, realizado em Davos.

Reunião do G20,realizada em Los Cabos.

Rio+20, Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, realizada no Rio de Janeiro.

30ª Edição dos Jogos Olímpicos da Era Moderna, realizada em Londres.

38ª Reunião de Cúpula do G8, realizada em Camp David.

ID

832099

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

Leia o fragmento de notícia abaixo e assinale a única assertiva cujas palavras completam CORRETAMENTE o texto:
(1) foi destituído da presidência do (2) em processo relâmpago de impeachment votado na noite de sexta- feira, 22 de junho de 2012, armado pela oposição de (3) no Senado - foram 39 votos a favor da cassação, 4 contra e duas ausências. O processo à la 'tapetão' abriu uma crise política no país, com vários protestos de organismos internacionais.
Fonte: Caros Amigos, 23 de junho de 2012.

Alternativas

1 – Frederico Franco; 2 – Haiti; 3 – direita.

1 – Fernando Lugo; 2 – Paraguai; 3 – esquerda.

1 – Frederico Franco; 2 – Haiti; 3 – esquerda.

1 - Fernando Lugo; 2 – Paraguai; 3 – direita.

1 – Frederico Franco; 2 – Paraguai; 3 – direita.

Comentários

Gabarito: D.

Segue trecho retirado da web sobre:

(...) Mandato conturbado
O ex-bispo Fernando Lugo sempre teve problemas para governar o país. Desde o início de seu mandato, que começou em 2008, ele não tem maioria na Câmara e no Senado, com parlamentares sendo contrários a suas ações, especialmente na tentativa de resolver o complicado e antigo problema agrário. (...)

(...) O processo de impeachment aconteceu de forma extremamente rápida. Sua votação, na Câmara, aconteceu no dia 21 de junho, resultando na aprovação por 76 votos a 1 – até mesmo parlamentares que integravam partidos da coalizão do governo votaram contra Lugo. (...)

Quem é?
(...) Aos 61 anos e natural do povoado de San Solano, no distrito de San Pedro del Paraná, a 300 quilômetros ao sul de Assunção,Fernando Lugo, o atual presidente do Paraguai, é proveniente de família simples, frequentou escolas católicas e formou-se como professor, chegando a atuar em escolas públicas. (...)

FONTE: G1

ID

832108

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

Leia a seguinte notícia:

Países integrantes do Mercosul terão áreas de desertificação mapeadas

A preocupação com a desertificação é presente nos países do Mercosul. A área de Agricultura, Recursos Naturais, Gestão Ambiental e Mudanças do Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura (IICA) no Brasil está empenhada em traçar um diagnóstico das áreas que sofrem processo crítico de desertificação e degradação ambiental nos Estados- membros.
O estudo está em andamento e os primeiros resultados deverão ser conhecidos em novembro deste ano. O grupo responsável pelo trabalho, alinhado à Convenção das Nações Unidas de Combate à Desertificação, quer, a partir do detalhamento, sugerir medidas de controle, de recuperação e de intervenção física para reverter o cenário atualmente considerado preocupante.
Fonte: Agência Brasil, 01/09/2012.

Além do Brasil, figuram entre os Estados-membros do Mercosul:

Alternativas

Bolívia e Chile.

Equador e Peru.

Argentina e Chile.

Colômbia e Paraguai.

Argentina e Uruguai.

Comentários

O Mercosul, como é conhecido o Mercado Comum do Sul , é a união aduaneira (livre-comércio intrazona e política comercial comum) de cinco países da América do Sul. Em sua formação original, o bloco era composto por Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai. Em virtude da remoção de Fernando Lugo da presidência do Paraguai, o país foi temporariamente suspenso do bloco; esse fato tornou possível a adesão da Venezuela como membro pleno do Mercosul a partir do dia 31 de julho de 2012, inclusão até então impossível em razão do veto paraguaio . No dia 17 de dezembro de 2007, Israel assinou o primeiro Tratado de Livre Comércio (TLC) com o bloco.3 Em 2 de agosto de 2010, foi a vez de o Egito assinar também um TLC.

Fonte: wikipedia
Letra: E correta
Mercosul: Paraguai, Uruguai, Brasil e Argentina.

ID

832111

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

Leia a seguinte notícia:

Paraná terá maior área de (***) da história

Faltando 12 dias para o início da safra de verão 2012/13, o Paraná deve registrar área recorde destinada ao plantio de (***). De acordo com o levantamento da Secretaria Estadual da Agricultura e do Abastecimento (Seab) divulgado na tarde desta segunda-feira (3),a oleaginosa deve ocupar 4,57 milhões de hectares, área 3,9% maior em relação à temporada passada – 4,4 milhões de hectares. A explicação para o crescimento está na cotação recorde de R$ 75 por saca do grão. “A opção por este produto é quase que natural em função da liquidez e da perspectiva do preço se manter firme", explica a secretário Norberto Ortigara. Com o crescimento da área, a produção estadual tem potencial para 14,99 milhões de toneladas - 38,5% a mais que em 2011/12. O recorde paranaense é a safra 2010/11 quando chegou a 15,3 milhões de toneladas. “Se o clima for favorável, podemos alcançar a produção de dois anos atrás", complementa Ortigara. Ainda segundo o executivo, os agricultores paranaenses já comercializaram de forma antecipada 20% da safra para aproveitar os bons preços. Números da consultoria Safras e Mercado apontam que 26% da produção do estado estão negociadas no mercado futuro.

Gazeta do Povo, 03/09/2012.

O nome do produto a que a notícia se refere foi retirado do texto e substituído por parênteses com asteriscos. Com base nas informações contidas no texto e nos seus conhecimentos sobre a agricultura paranaense, assinale a única assertiva que apresenta CORRETAMENTE o nome do produto em questão:

Alternativas

Arroz.

Café.

Milho.

Batata.

Soja.

Comentários

Os produtores não perdem tempo e trabalham nas lavouras para colher a safra de soja no estado. A estimativa é uma colheita de 15 milhões de toneladas, cinco milhões a mais do que na safra passada. O clima ajudou, os agricultores investiram em tecnologia e os preços estão animadores. Cenário que deixa todos muito otimistas. E a jornada agora é dupla porque além da colheita da soja, o pessoal também faz o plantio do milho safrinha, que deve superar os dois milhões de hectares. Assim que as colheitadeiras passam logo atrás já vem as plantadeiras jogando na terra as sementes de milho.

http://redeglobo.globo.com/rpctv/caminhosdocampo/noticia/2013/01/colheita-de-soja-avanca-pelo-parana.html

Bons estudos!
O que resolve a questão é a palavra "oleaginosa", ou seja, o produto serve para fazer óleo. Dá para extrair óleo do arroz, mas o Paraná produz muita soja.

ID

832114

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global

Leia o seguinte texto:

Qual é a maior hidrelétrica do mundo?

Adeus, enchentes. Um problema a usina de Três Gargantas, na China, resolveu na marra: como da hidrelétrica, acabou-se o problema de enchentes na região. As eclusas, piscinões que permitem subir e descer o rio, ajudaram a economia chinesa. Antes considerado um rio de navegação perigosa, o Yang Tsé dobrou o volume de carga transportada. A construção de Três Gargantas obrigou 1 milhão de chineses a mudar de casa (em Itaipu, foram apenas 40 mil). Além disso, inundou 140 sítios arqueológicos. O volume do Yang Tsé ainda não permite que as Três Gargantas utilizem toda a sua capacidade. Mas a construção de 4 hidrelétricas rio acima deve aumentar a vazão, levando mais água para as turbinas.
Duelo de titãs! Observe os dados referentes às duas usinas:

Concreto utilizado para a construção:
Três Gargantas – 28 milhões de m ³.
Itaipu – 14 milhões de m ³.
Três Gargantas é maior que Itaipu e, por isso, na construção da gigantesca usina chinesa foi utilizado o dobro de concreto necessário para erguer Itaipu.

Potência instalada:
Três Gargantas - 22,4 mil MW
Itaipu - 14 mil MW São 32 turbinas de Três Gargantas contra apenas 20 da hidrelétrica brasileira.

Vazão média:
Três Gargantas - 7 mil m ³/s
Itaipu - 8 mil m ³/s
Acontece que o rio Yang Tsé possui uma vazão de água menor que a do rio Paraná.

Produção anual (2009):

Três Gargantas - 80 bilhões de kWh
Itaipu - 90 bilhões de kWh A consequência é que (***)

Superinteressante, fevereiro de 2011.

O final do texto foi intencionalmente retirado e substituído por asteriscos entre parênteses. Trata-se de uma consequência lógica que pode ser feita a partir das informações contidas no texto. Assinale a única assertiva que apresenta CORRETAMENTE essa consequência:

Alternativas

Três Gargantas, maior que Itaipu, produziu mais energia, em 2009.

Itaipu, maior que Três Gargantas, produziu mais energia, em 2009.

Três Gargantas, mesmo com menos turbinas, produziu mais energia, em 2009.

Itaipu, menor que Três Gargantas, produziu menos energia, em 2009.

Itaipu, mesmo com menos turbinas, produziu mais energia, em 2009.

Comentários

Questão E

Adeus, enchente
Um problema a usina de Três Gargantas resolveu na marra: como as áreas que alagavam estão agora a 175 metros de profundidade, no fundo do lago da hidrelétrica, acabou-se o problema de enchentes na região.

A Terceira margem do Rio
As eclusas, piscinões que permitem subir e descer o rio (à esq. e abaixo), ajudaram a economia. Antes considerado um rio de navegação perigosa, o Yang Tsé dobrou o volume de carga transportada.

Lanterna dos afogados
A construção de Três Gargantas obrigou 1 milhão de chineses a mudar de casa (em Itaipu, foram apenas 40 mil). Além disso, inundou 140 sítios arqueológicos.

Quatro atrás
O volume do Yang Tsé ainda não permite que as Três Gargantas utilizem toda a sua capacidade. Mas a construção de 4 hidrelétricas rio acima deve aumentar a vazão, levando mais água para as turbinas.

Duelo de titãs
A chinesa é maior, mas Itaipu ainda rende mais.
Altura - 181 m equivalem a um prédio de 60 andares.
Capacidade - São 32 geradores de 700 MW o suficiente para abastecer metade do Brasil.
Concreto - 28 milhões de m3 utilizados na construção - o dobro de Itaipu.

Potência instalada
Três gargantas - 22,4 mil MW
Itaipu - 14 mil MW
São 32 turbinas de Três Gargantas contra apenas 20 da hidrelétrica brasileira.

Vazão média
Capacidade - 7 mil m3/s
Itaipu - 8 mil m3/s
Acontece que o rio Yang Tsé possui uma vazão de água menor que a do rio Paraná.

Produção anual (2009)
Capacidade - 80 bilhões de kWh
Itaipu - 90 bilhões de kWh
A consequência é que Itaipu, mesmo com menos turbinas, produz mais energia.

INFOGRÁFICO: Emiliano Urbim, Gabriel Gianordoli, Thaís Sant'ana, Éber Evangelista e Luiz Iria

Itaipu e Três Gargantas

Usina	Itaipu	Três Gargantas

Turbinas	20	32 (6 subterrâneas)
Potência nominal	700 MW	700 MW
Potência instalada	14.000 MW	22.400 MW (quando completa, em 2011)
Recorde de produção anual	98,2 bilhões kWh/ano (2012)	98,1 bilhões kWh/ano (2010)*
Produção anual	98,2 bilhões kWh/ano (2012)	98,1 bilhões kWh/ano (2011)*
Concreto utilizado	12,57 milhões m³	27,94 milhões m³
Altura	196 metros	181 metros
Comprimento da barragem	7.744 metros (concreto, enrocamento e terra) 175 metros (dique de Hernandárias)	4.149 metros (concreto 2.309 m e dique Maoping 1.840 m)
Vertedouro - capacidade de vazão	62.200 m³/s	120.600 m³/s
Escavações	63,85 milhões m³	134 milhões m³
Número de pessoas reassentadas	40 mil	1,13 milhão

Reservatório
Extensão	170 km	600 km
Área	1.350 km²	1.084 km²
Armazenamento	29 bilhões m³	39,3 bilhões m³
Nível normal de operação	220 m	175 m

Fonte: China Three Gorges Corporation e China Daily.

http://www.itaipu.gov.br/energia/comparacoes
Bons estudos!

Caramba, que exagero nos comentários acima...
Aqui pra nós, se o sujeito soubesse ler e somar com os dedos acertava essa questão...

ID

832198

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

Leia o seguinte fragmento de notícia e assinale a assertiva que apresenta CORRETAMENTE o assunto a ele relacionado:
Já está pronta para ser votada no Senado a Proposta de Emenda à Constituição (PEC 38/99) que dá ao Senado Federal competência privativa para aprovar processos de (...). Competência privativa significa uma competência que possibilita a delegação a outro ente, ou seja, não é exclusiva. No caso da PEC, o Senado terá competência de aprovar os processos de (...), mas também poderá delegar a função a outro poder.
De acordo com o projeto, a (...) e a criação de Unidades de Conservação (UC) deverão respeitar o limite máximo de 30% da superfície em cada federação. A PEC, se aprovada, não valerá como norma retroativa, afetando apenas processos futuros. De autoria do senador Mozarildo Cavalcanti (PTB- RR), a PEC 38/99 foi aprovada na Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ), mas com algumas modificações do projeto original, de 1999.
Fonte: Agência Senado, 01 de fevereiro de 2012.

Alternativas

Reforma agrária.

Reforma urbana.

Interdição em áreas de risco.

Demarcação de terras indígenas.

Remoção de famílias em áreas de ocupação ilegal.

ID

832201

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Leia o texto a seguir para responder à questão:

Imigrantes que fugiram do Haiti ajudam a ampliar hospital no Paraná

Quarenta e quatro haitianos que ficaram no Acre por dois meses terão a chance de recomeçar a vida em Cascavel, no oeste do Paraná. Eles vão trabalhar na ampliação do Hospital São Lucas, que pertence a uma faculdade de medicina. O acordo entre a faculdade e cada um dos imigrantes foi firmado nesta segunda-feira (30). Os haitianos foram contratados conforme a Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT). “Nós estamos felizes. Aqui é muito bom, a cidade é muito grande e se paga bem", disse Saint Vil Jean, de 26 anos. Ele conta que, no período em que ficaram no Acre, o governo brasileiro cedeu ajuda pagando estadia em um hotel de Rio Branco e três refeições diárias.
“Nós chegamos ilegalmente, mas agora está tudo certo, temos CPF e Carteira de Trabalho", contou entusiasmado o jovem haitiano. Saint disse que ele não tem parentes no Haiti, mas que muitos amigos possuem e, se tudo der certo no Paraná, pretendem buscá-los. Dois anos depois do terremoto, que matou 250 mil pessoas, o Haiti entrou em uma crise humanitária e os problemas econômicos pioraram. A solução encontrada por muitos moradores foi abandonar o país e vir para o Brasil, ainda que ilegalmente, em busca de emprego e melhor condição de vida.
“A situação é muito difícil. Depois do terremoto, o país está destruído e não tem trabalho", explicou Saint Vil Jean. Ele contou que perdeu uma tia e dois primos na tragédia.

G1 Paraná, 30/01/2012.

O trágico terremoto mencionado na notícia, ocorrido em janeiro de 2010, vitimou uma ilustre liderança brasileira, internacionalmente conhecida por sua luta contra a miséria e a desnutrição, por meio da Pastoral da Criança. Assinale a única assertiva que apresenta CORRETAMENTE o nome dessa importante figura pública, que transformou o estado do Paraná em um símbolo mundial de luta a favor da transformação social, contra a mortalidade infantil:

Alternativas

Irmã Dulce.

Irmã Dorothy Stang.

Sérgio de Mello.

Padre Adelir Antônio de Carli.

Dra. Zilda Arns.

Comentários

Gabarito E

Morte

Curitiba - Ex presidente Luiz Inácio Lula da Silva comparece ao velório da coordenadora da Pastoral da Criança, Zilda Arns no Palácio das Araucárias.

Zilda Arns encontrava-se em Porto Príncipe, em missão humanitária, para introduzir a Pastoral da Criança no país. No dia 12 de janeiro de 2010, pouco depois de proferir uma palestra para cerca de 15 religiosos de Cuba, o país foi atingido por um violento terremoto. A Dra. Zilda foi uma das vítimas da catástrofe.
A médica Zilda Arns Neumann, 75, coordenadora da Pastoral da Criança e três vezes indicada ao Prêmio Nobel da Paz pelo Brasil, foi inspirada a iniciar seu trabalho em 1982, depois de um membro das Nações Unidas incumbir seu irmão, o cardeal arcebispo de São Paulo, Dom Paulo Evaristo Arns, de promover a redução da mortalidade infantil no país por meio da Igreja Católica.

Formada em medicina e com especializações em educação física e pediatria, o trabalho de Zilda com crianças começa no Hospital Cezar Pernetta, na capital paranaense, entre 1955 e 1964. Depois de trabalhar em outras instituições, ela reforça seus laços com os jovens e com a Igreja - também graças ao irmão cardeal, ícone da luta contra o Regime Militar (1964-1985) e desde o início um dos maiores advogados das ações da Pastoral.
Ações de Zilda Arns se estenderam pelo mundo
Pouco depois da fundação da Pastoral da Criança, ligada à Confederação Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), chegou o apoio do Unicef, agência da ONU que apóia técnica e financeiramente projetos e ações pela sobrevivência, desenvolvimento e proteção de crianças e adolescentes.

http://noticias.uol.com.br/especiais/reportagens/2010/01/13/ult7074u4.jhtm

Bons estudos!

ID

834796

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Secretariado

A profissão do secretário executivo foi regulamentada em 30 de setembro de 1985 conforme:

Alternativas

Lei n. 6.556.

Lei n. 9.261.

Lei n. 7.377.

Lei n. 3.103.

Lei n. 2.523.

Comentários

A lei que regulamenta a profissão de secretário é a nº 7377 de 30/09/1985 e também a nº 9261 de 11/01/1996.
Se fosse fácil assim, estaria bom demais!

ID

834799

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Secretariado

O Código de Ética do profissional de secretariado foi publicado no Diário Oficial da União em 07 de julho de 1989. No capítulo I o Código de Ética trata do(s) ou da(s):

Alternativas

Princípios Fundamentais.

Direitos.

Deveres Fundamentais.

Sigilo profissional.

Relações entre profissionais secretários.

Comentários

Código de Ética
Publicado no Diário Oficial da União de 7 de julho de 1989.
Capítulo I
Dos Princípios Fundamentais
Art.1º. - Considera-se Secretário ou Secretária, com direito ao exercício da profissão, a pessoa legalmente credenciada nos termos da lei em vigor.
Art.2º. - O presente Código de Ética Profissional tem por objetivo fixar normas de procedimentos dos Profissionais quando no exercício de sua profissão, regulando-lhes as relações com a própria categoria, com os poderes públicos e com a sociedade.
Art.3º. - Cabe ao profissional zelar pelo prestígio e responsabilidade de sua profissão, tratando-a sempre como um dos bens mais nobres, contribuindo, através do exemplo de seus atos, para elevar a categoria, obedecendo aos preceitos morais e legais.

ID

834802

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Secretariado

O Programa 5s surgiu no Japão, na década de 50, no período pós-guerra. Denomina-se 5s em razão das cinco ações iniciadas pela letra “s” quando grafadas em japonês. Os 5s são: Seiri (utilização), Seiton (ordenação), Seiso (limpeza), Seiketsu (asseio/saúde) e Shitsuke (disciplina). No ocidente a prática dos “S” também é conhecida pelo nome de:

Alternativas

Empowerment.

Housekeeping.

Downsizing.

Benchmarking.

Continuous improvement (melhoria contínua).

Comentários

Housekeeping?? Really??
KKKKK rindo dessas questoes
Housekeeping = arrumação.

"O conceito de Housekeeping, assim como a tradução literal da expressão, está mais voltado para o aspecto físico da coisa, para a arrumação e organização do ambiente da empresa.

Já o 5s é muito mais profundo e o seu foco está nas pessoas, buscando uma mudança nos padrões comportamentais e uma verdadeira revisão de conceitos e quebra de paradigmas."

Fonte: http://www.venki.com.br/blog/housekeeping-5s/

Questão esquisita.

ID

834805

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Secretariado

O profissional de Secretariado Executivo administra não apenas o seu tempo mas também do seu executivo. Por isso é fundamental que esse profissional saiba administrá-lo adequadamente. Se não fizer um bom planejamento, grande parte do dia de seu trabalho, bem como o de sua chefia imediata serão desperdiçados. Para fazer um bom planejamento há inúmeras ferramentas que poderá auxiliar o secretário executivo. Quais são elas? Analise as opções abaixo:

I. Agenda (manual e/ou eletrônica).

II. Check list (rol de atividades).

III. Follow-up (pasta sanfonada).

IV. Post it colocados em torno do computador.

V. Minuta e pauta.

Estão corretas APENAS:

Alternativas

III, IV e V.

II, III e IV.

I e V.

I, II e III.

IV e V.

ID

834808

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Arquitetura de Software

Assuntos

GED (Gestão Eletrônica de Documentos)

O que é GED (Gestão Eletrônica de Documentos)? Segundo o CENADEM (Centro Nacional da Gestão da Informação) o GED “é um grupo de tecnologias, divididas em cinco funcionalidades básicas: captação, gerenciamento, armazenamento, distribuição e preservação”.

Uma das tecnologias do GED é o Fluxo de Trabalho, que também é conhecido por:

Alternativas

Document Imaging.

Document Management.

Forms Processing.

Records and Information Management.

Workflow.

Comentários

Fluxo do Trabalho = Workflow
Workflow é um sistema que oferece suporte para processos padronizados (estruturado e ordenado) de negócio para codificar os processos quando se requer um método mais rígido.

ID

834811

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

Katie Müller, secretária executiva recém-contratada pela empresa K & K Advogados Associados, ciente do desafio de atuar como gestora da informação na sua organização, acaba de receber a tarefa de planejar e organizar o arquivo da empresa. Uma das grandes necessidades da sua organização é a conservação de seus documentos, uma vez que alguns processos se estendem por décadas. Katie sabe que o local ideal para a localização do arquivo precisa ser elevado, mas há outros cuidados a serem tomados, a saber:

I. Evitar local muito úmido ou ar seco, pois enfraquece o papel.

II. Variar consideravelmente a temperatura e a umidade para favorecer a conservação dos documentos.

III. Evitar poeira e gases, pois contribuem para o envelhecimento dos papéis.

IV. Combater o mofo e as pragas, pois são prejudiciais à conservação.

Estão corretas APENAS:

Alternativas

I, II, III e IV.

I e IV.

II, III e IV.

I, II e IV.

I, III e IV.

Comentários

Sobre o iten II que está errado, acredito que seja pela assertiva: variar consideravelmente a temperatura.

ID

834814

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Ao organizar um evento, caso seja necessário que as autoridades presentes façam discursos, o secretário executivo precisará elaborar um roteiro básico para o mestre-de-cerimônias. Caberá ao mestre-de- cerimônias, de posse do roteiro elaborado pelo secretário executivo, fazer a sua leitura. Com essa simples providência será possível organizar a sequência dos discursos das autoridades, que obedecerá a que posição e a que ordem?

Alternativas

Em primeiro lugar.

Por último.

Em antepenúltimo lugar.

Em qualquer posição e ordem.

Em penúltimo lugar.

Comentários

GAB B - A AUTORIDADE MAIS IMPORTANTE FECHA OS DISCURSOS

ID

834823

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Organizar eventos é apenas uma das funções do secretário executivo. Espera-se, portanto, que ele tenha pleno domínio das fases do processo de planejamento e organização de qualquer evento. As fases de um evento constituem-se em:

Alternativas

Preparação da captação, captação e pós- captação.

Elaboração do projeto, execução do projeto e avaliação do projeto.

Definição do evento, elaboração do check list e do cronograma.

Pré-evento, transevento e pós-evento.

Previsão financeira, organização e controle e merchandising.

Comentários

Duvida com a resposta ser certa a letra D, porque:

Na opinião de Matias (2001), as fases do processo de planejamento e organização de eventos são:

• Concepção – incorporação da ideia;

• Pré-evento – planejamento e organização;

• Realização do evento – execução

• Pós-evento – avaliação e encerramento

Outra questao de concurso deu como errado considerar só as tres etapas...
Uma questão CESPE - deu esta resposta como errada!
Nesta questão deu a resposta Errada!

Ano: 2015

Banca: CESPE

Órgão: FUB

Prova: Produtor Cultural

Resolvi errado

A respeito de eventos, cerimônias e protocolos, julgue o item que se segue.

Pré-evento, transevento e pós-evento são as três fases que compõem o processo de planejamento e organização de eventos.

ID

834829

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

Os itens de número 2, 3, 4, 9, 10 e 11 são os talheres. Eles são colocados e dispostos à mesa sempre obedecendo a uma sequência. O critério é estabelecido em função da ordem dos pratos servidos. Por exemplo, o primeiro prato deve ser acompanhado dos corretos talheres (garfo e faca) e, para isso, eles devem estar dispostos na mesa da seguinte forma:

Alternativas

De dentro para fora.

Sobre o sousplat.

De fora para dentro.

Sobre o prato de canapés.

À frente dos pratos.

ID

834832

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Redação Oficial

Assuntos

Marli Ribeiro recentemente passou em um concurso público para o cargo de secretária executiva. Ao assumir o cargo, foi-lhe solicitado que redigisse um ofício ao prefeito do Município de Curitiba. Marli Ribeiro sabe que, em função da Instrução Normativa n. 4, de 06 de março de 1992, ela deverá dirigir-se a essa autoridade fazendo uso do seguinte pronome de tratamento:

Alternativas

Vossa Magnificência.

Vossa Senhoria.

Vossa Majestade.

Vossa Excelência.

Vossa Santidade.

Comentários

Gabarito: D.
Vossa Excelência, para as seguintes autoridades:
a) do Poder Executivo;
Presidente da República;
Vice-Presidente da República;
Ministros de Estado;
Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito Federal;
Oficiais-Generais das Forças Armadas;
Embaixadores;
Secretários-Executivos de Ministérios e demais ocupantes de cargos de natureza especial;
Secretários de Estado dos Governos Estaduais;
Prefeitos Municipais.
b) do Poder Legislativo:
Deputados Federais e Senadores;
Ministro do Tribunal de Contas da União;
Deputados Estaduais e Distritais;
Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais;
Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais.
c) do Poder Judiciário:
Ministros dos Tribunais Superiores;
Membros de Tribunais;
Juízes;
Auditores da Justiça Militar.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm

ID

834835

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Redação Oficial

Assuntos

Na administração pública, além do ofício outra forma de correspondência utilizada entre autoridades é o memorando. Sobre o memorando, afirma-se:

I. Trata-se de uma correspondência eminentemente interna a determinado órgão do governo

II. Trata-se de uma correspondência dirigida a muitas pessoas e órgãos.

III. Trata-se de uma correspondência em que se certifica algum fato de que se é testemunha.

IV. Pode ter caráter meramente administrativo ou ser utilizado para exposição de projetos etc.

V. A tramitação do memorando deve pautar-se na agilidade e rapidez.

Estão corretas APENAS:

Alternativas

I, II, III, IV e V.

I, IV e V.

I, II e III.

II, III e IV.

III, IV e V.

Comentários

Letra (b)

O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público.

Sua característica principal é a agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos burocráticos. Para evitar desnecessário aumento do número de comunicações, os despachos ao memorando devem ser dados no próprio documento e, no caso de falta de espaço, em folha de continuação. Esse procedimento permite formar uma espécie de processo simplificado, assegurando maior transparência à tomada de decisões, e permitindo que se historie o andamento da matéria tratada no memorando.

ID

834838

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Redação Oficial

Assuntos

Aspectos gerais da Comunicação Oficial

A comunicação empresarial também ocorre de forma verbal. São inúmeras as situações em que é necessário fazer uso da forma oral. Uma delas diz respeito à apresentação de alguém, situação que exige alguns critérios. Analise os que se apresentam a seguir:

I. Apresentar a pessoa mais velha para a mais jovem.

II. Apresentar um colega para o cliente.

III. Apresentar um colega para o empregado da outra empresa.

IV. Apresentar o oficial para o civil.

V. Apresentar a sua chefia para o novo colaborador

Estão corretos APENAS os critérios:

Alternativas

I, II, III, IV e V.

I e V.

IV e V.

II e III.

II e IV.

Comentários

GAB - D

regras de etiqueta corporativa

1 - a pessoas mais jovem deve ser apresentada a mais velha sempre

4 - essa a mais difícil - hierarquia entre patentes - MILITAR

5 - inversão - a chefia é que apresenta o novo colaborador a todos
se eu entedesse a pergunta ate responderia...

ID

834841

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Redação Oficial

Assuntos

Para ter sucesso, uma empresa deve dispor de uma eficiente comunicação, garantidamente clara, objetiva, precisa, seja em situações orais e escritas. Nestes, particularmente, deve considerar também a estética da formatação. Na carta comercial, por exemplo, deve-se atentar para essa estática. Analise a carta que se apresenta a seguir:

São Paulo, 17 de agosto de 2012.

Prezada Senhora:

Lamentamos muito que a senhora tenha tido problema com um de nossos produtos. Acreditamos que esse problema tenha ocorrido em função do incorreto armazenamento, que acarretou, por sua vez, danos na embalagem, afetando de forma significativa a qualidade do produto.

Enviaremos para a sua residência o produto em questão, bem como um kit contendo todos os produtos fabricados pela nossa empresa.

Atenciosamente,

Joana Maria

Diretora de Qualidade

Identifique o estilo da carta:

Alternativas

Estilo endentado.

Estilo bloco.

Estilo semibloco.

Estilo compacto.

Estilo cheio.

Comentários

Estética da Carta Comercial:

* Estilo endentado ou semibloco (estilo mais antigo);

* Estilo bloco (estilo intermediário);

* Estilo bloco compacto ou cheio (é o estilo mais moderno – alinhamento total à esquerda sem espaço para parágrafo).
fonte:
Gab B

Quanto ao aspecto de apresentação e formatação a carta comercial pode ser
classificada segundo Beltrão (2004) como:

a) Endetando/denteado:
apresenta entrada nos parágrafos;

b) Bloco/marginado/americanizado:
não apresenta entrada de parágrafo;
o documento acompanha a margem esquerda;

c) Semibloco:
mescla as características dos aspectos endentado e bloco.

_____________________________________________
Quanto à pontuação a carta comercial Beltrão (2004, p. 96) informa que pode ser:

a) Fechada:
todos os elementos são pontuados (data, endereço interno, vocativo,
despedida e assinatura);

b) Aberta:
nenhum dos elementos é pontuado;

c) Mista:
somente o vocativo e a despedida são pontuados;o s demais elementos se apresentam, com pontuação aberta.

Fonte: https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://repositorio.ufc.br/ri/bitstream/riufc/34080/1/2013_tcc_apomartins.pdf&ved=2ahUKEwiuk77jsOrtAhXLLLkGHWspDscQFjAFegQIDRAB&usg=AOvVaw2ikMMILxC5COJgarrRAuts

ID

834847

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

Na classe dos métodos de arquivamento básicos há o método numérico dígito-terminal. Esse método é numerado sequencialmente. Em sabendo disso, ordene os dossiês dos correspondentes a seguir, numerando-os do 1 ao 5, obedecendo à numeração que lhes foi atribuída segundo o método dígito- terminal:

( ) 56.242 - Thomas O’Brien
( ) 972.224 - João Simão & Cia.
( ) 288.704 - Meg Paes de Andrade Corrêa
( ) 170.801 - Sean Müller
( ) 191.206 - Walter Fonseca Casagrande

Assinale a ordem CORRETA da numeração:

Alternativas

5, 4, 2, 1, 3

1, 2, 4, 5, 3

2, 5, 3, 4, 1

4, 1, 2, 3, 5

5, 4, 3, 2, 1

Comentários

gab. A

verifica-se a última dupla da numeração... ou seja em: 170.801 é 01. 08. 17, em razão disso ( ) 170.801 - Sean Müller é o primeiro!!!
Gabarito A

No dígito-terminal os números são lidos da direita para esquerda, formando pares. Ex.: 829.319 - grupos 82-93-19. Chama-se grupo primários (19), grupo secundário (93), grupo terciário (82). Quando composto por menos de 6 dígitos acrescenta-se o número 0 à esquerda. Ex.: 29.319; acresceta o 0; 029.319 - primário 19 , secund. 93 e terciário 02.

Graça e Paz

ID

834850

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

O secretário executivo terá de trabalhar com uma ou mais chefias simultaneamente, o que pressupõe lidar com o temperamento e perfis de liderança de cada uma delas, e, se a sua chefia adota o estilo de liderança chamado laissez-faire, por exemplo, isso significa que apresentará que características?

I. Líder bastante abrangente e atuante.

II. Líder responsável pela divisão de tarefas.

III. Líder que dá liberdade total para as decisões grupais ou individuais.

IV. Líder que avalia e acompanha o grupo constantemente.

V. Líder dominador, mas generoso nos elogios.

Está correta APENAS a característica:

Alternativas

II.

IV.

III.

Comentários

Estilos de liderança2
Os estilos de liderança são definidos a partir da observação do comportamento e das atitudes do líder: o que o líder faz, como ele age etc. Devem, ainda, ser considerados o contexto em que o líder atua, o perfil da equipe e os aspectos culturais.
→ Liderança autocrática: o líder é autoritário e impositivo, centraliza o poder, toma as decisões e controla o desempenho da equipe – facilita a manutenção da ordem e a resolução de conflitos. A ênfase dessa liderança está no líder, que faz críticas e elogios de forma individual. Pode ser subdividido em: líder benevolente, aquele que tem alguma confiança na equipe e permite sugestões, mas é ele quem toma as decisões; e líder coercitivo, aquele que não confia na equipe e centraliza tudo, inclusive a organização do trabalho.
→ Liderança democrática: o líder solicita e aceita a participação da equipe; divide o poder para tomar decisões; consulta, ouve, orienta e valoriza sua equipe; e faz críticas e elogios de forma impessoal – facilita o envolvimento, o comprometimento, a lealdade e a satisfação das necessidades da equipe. A ênfase dessa liderança está tanto no líder quanto nos liderados.
→ Liderança liberal: o líder tem pouca participação, delega o poder, e permite que a equipe tome as decisões e se organize para a execução das tarefas/atividades. A ênfase dessa liderança é nos liderados, que têm total liberdade para agir.
2 Inspirado em: Idalberto Chiavenato (2007); Flavio Santiago (2007); Maria Lins (2011); Carmen Freitas (2006); Renato Cuencas (2008); James Hunter (2004); Peter Drucker (1996, 2000); Robbins (2002).
O nome “Laissez-Faire” vem do francês, e significa “deixai fazer, deixai ir, deixai passar”. Este é um estilo de liderança liberal, em que o líder não se impõe aos seus liderados e dá total liberdade para que o grupo tome as decisões e divida tarefas. Neste modelo, o líder raramente se envolve em discussões, e entende que sua equipe possui maturidade e dispensa supervisão constante.
De acordo com a teoria dos três estilos de liderança de White e Lippitt classifica os líderes em:
◾ Autocrático: o líder centraliza as decisões sem participação do grupo. Ordena e determina cada tarefa. É dominador. Ênfase: na figura do líder.
◾ Democrático: há debates das diretrizes e decisões pois o líder é considerado mais um membro do grupo. O líder dá suporte, assistência e estimula decisões.
◾ Liberal (laissez-faire): há total liberdade por parte dos membros. E como se o líder não existisse ou pregasse uma liderança totalmente frouxa. A participação do líder é bem limitada, surge quando é solicitada. Ênfase: nos liderados.
- Tomada de decisões: Total liberdade ao grupo para tomar decisões, com mínima intervenção do líder.
- Programação dos trabalhos: participação limitada do líder. Informações e orientações são dadas, desde que solicitadas em grupo.
- Divisão de trabalho: A divisão das tarefas e a escolha dos colegas são do grupo. Não há participação do líder.
- Comportamento do líder: O líder atua somente quando é solicitado.
Fonte: Chiavenato I. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9 ed. Manole. 2014. (pág 129)

Devemos julgar os itens na perspectiva do estilo laissez-faire ou liberal.

I. ERRADA. "Líder bastante abrangente e atuante".
A participação do líder é praticamente nula.

II. ERRADA. "Líder responsável pela divisão de tarefas".
Fica a cargos dos subordinados.

III. CERTA. Líder que dá liberdade total para as decisões grupais ou individuais.

IV. ERRADA. "Líder que avalia e acompanha o grupo constantemente".
A não intervenção é uma bandeira desse estilo de liderança.

V. ERRADA. "Líder dominador, mas generoso nos elogios".
O liberal não é um líder dominador (tem relação com o estilo autocrático).

Apenas o item III está certo.

GABARITO DA MONITORA: LETRA D

ID

834856

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Secretariado

Avalie as afirmativas a seguir, que dizem respeito à evolução da profissão de Secretariado Executivo:

I. Na década de 70, a profissão de Secretariado Executivo ainda era considerada como função.

II. Na década de 80, o profissional de Secretariado Executivo passa a atuar como agente de mudanças nas organizações.

III. Na década de 90, as exigências pela qualificação do profissional de Secretariado Executivo começam a se intensificar.

IV. No século XXI o profissional de Secretariado Executivo compreende a necessidade de aprimorar conhecimentos e de ter visão holística.

Está(ão) CORRETA(S):

Alternativas

Apenas as afirmativas I, II e III.

Apenas as afirmativas II e III.

Apenas as afirmativas I, III e IV.

Apenas as afirmativas I e III.

Apenas as afirmativas III e IV.

Comentários

Por qual motivo a II ta errada?

Aff.....
A II está errada porque nos anos 80, o Secretário Executivo não tinha chances de ser "agente de mudanças nas organizações". A estrutura e o fluxo de trabalho da época ainda era mais precário e limitado. Observe que foi com a Constituição "Cidadã", de 1988, com seus direitos fundamentais, que se começou a pensar no humano participativo.

ID

834862

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Comunicação Social

Assuntos

Há diversos tipos de eventos, a saber:

I. Congresso: trata-se de um evento de grande porte, realizado em vários dias, que inclui vários encontros ao mesmo tempo.

II. Feira: trata-se de um evento de uma ideia ou produtos. Uma feira pode ser volante, isto é, ocorrer em diversos locais, mantendo o mesmo conteúdo.

III. Salão: trata-se de um evento de grande porte, não fixo, cujo objetivo é apenas comercializar.

IV. Simpósio: evento cujo tema normalmente é científico e, em que, após as apresentações, a plateia participa com perguntas aos apresentadores.

Os eventos e suas respectivas definições estão corretamente apresentados APENAS em:

Alternativas

I e IV.

I, III e IV.

I e II.

I, II e III

II e III.

ID

834865

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

Um profissional de secretariado foi convidado para um jantar. Ao chegar no local do jantar, percebeu que deveria utilizar as normas de um jantar à francesa. Dado esse contexto, avalie como deverá ser o comportamento do profissional durante o jantar:

I. Quando o garçom apresentar o alimento ao profissional de Secretariado, este deve servir-se.

II. O profissional de Secretariado deve aguardar o garçom servir o alimento.

III. O profissional de Secretariado deve utilizar os talheres de dentro para fora.

IV. O profissional de Secretariado deve utilizar os talheres de fora para dentro.

V. O profissional de Secretariado deve seguir o comportamento do anfitrião do evento.

Estão CORRETAS:

Alternativas

Apenas as afirmativas I e III.

Apenas as afirmativas II, III, V.

Apenas as afirmativas I, IV e V.

Apenas as afirmativas II e IV.

Apenas as afirmativas I, III e V.

Comentários

No serviço à francesa, a bebida é servida pelo lado direito e o garçom oferece o prato para que o convidado se sirva, prática mais comum especialmente em cerimônias oficiais.

Como regra geral de etiqueta, devemos começar a usar os talheres de fora para dentro. Em situações em que não se sabe como se comportar à mesa em relação a talheres ou a algum determinado tipo de alimento, devemos observar o comportamento do anfitrião e seguir a mesma atitude.

ID

834868

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

O ciclo de vida documental é dividido em três fases, os arquivos da primeira, segunda e terceira fases também são conhecidos, respectivamente, como:

Alternativas

Usual, intermediário e permanente.

Corrente, intermediário e permanente.

Corrente, permanente e morto.

Usual, corrente e permanente.

Cotidiano, intermediário e permanente.

Comentários

Ciclo vital arquivístico ou Teoria das Três Idades

O gerenciamento dos documentos seguem três etapas : Corrente – conjuntos de documentos atuais, em curso, que são objetos de consulta e pesquisas frequentes.; Intermediário – Conjunto de documentos oriundos de arquivos correntes e que ainda podem ser consultados pelos órgãos que o produziram; Permanente – são conjuntos de documentos de valor histórico, científico ou cultural que devem ser preservados indefinidamente. E poderão vir a ser consultados por terceiros.
Fonte: Arquivologia, Professora Ana Paula Abruzzi.
Gab. B
Corrente, intermediário e permanente.

ID

834871

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Português

Assuntos

Observe o seguinte texto, redigido por um aluno do Ensino Médio, sobre a educação brasileira:

A educação brasileira apresenta um monte de problema porque deveria ter mais investimento na educação para ter escolas de boa estrutura e materiais escolares para todos alunos, e também tem que fazer campanhas para dar livros para pessoas carentes, professores com salário mais alto, porque os salários dos professores ainda são baixos se forem comparados com o de outras profissões, comomédicos, engenheiros, e também é fundamental uma maior motivação, porque a maioria dos alunos e professores estão sem estímulo, sem muita vontade de ir para a escola, porque as aulas são chatas e quase sempre se resumem a fazer prova, ter nota, é só decoreba, sem pensamento. Isso precisa mudar!

Assinale a única assertiva que apresenta uma reescrita do texto sem problemas de adequação à norma padrão e sem alterações do sentido original:

Alternativas

A educação brasileira apresenta alguns problemas porque deveriam ser feitos mais investimentos em escolas de boa estrutura, além de ser realizado a compra de materiais escolares para todos os estudantes; também têm que ser feitas campanhas para dar livros para pessoas carentes e professores com salários baixos, porque os salários dos mestres ainda são pequenos se comparados aos de outras profissões, como médicos e engenheiros; finalmente, é preciso haver maior motivação, porque a maioria dos alunos e professores estão sem vontade de ir para a escola, uma vez que as aulas são desestimulantes, e quase sempre se resumem a provas, com a necessidade de receber nota, uma cultura que valoriza a “decoreba”, não o raciocínio. É isso o que precisa mudar!

A educação brasileira apresenta uma série de problemas porque, em primeiro lugar, deveria haver mais investimentos na área, o que se refletiria em escolas com boa estrutura e na disponibilidade de materiais escolares para todos os alunos; além disso, deveriam ser feitas campanhas para oferecer livros para pessoas carentes; já os professores precisam receber salários mais altos, uma vez que a remuneração dos docentes é baixa se comparada à de outras profissões (médicos e engenheiros, por exemplo); por fim, mais motivação é fundamental: a maioria dos alunos e professores se encontra desestimulada, sem muita vontade de ir para a escola, porque as aulas são enfadonhas e, muitas vezes, se reduzem a testes meritocráticos que cobram memorização, não reflexão. Eis o quadro que precisa mudar!

A educação brasileira apresenta uma série de mazelas porque, primeiramente, deveriam haver mais investimentos na área educacional, o que geraria escolas com boa estrutura, além de haver a disponibilidade de materiais escolares para todos os alunos e professores; além disso, deveriam ser organizadas campanhas para doar livros para pessoas carentes; com relação aos professores, especificamente, eles precisam receber salários mais altos, no entanto a média salarial dos docentes é baixa se comparada à de outras carreiras, como a medicina e as engenharias; finalizando, é fundamental que haja mais motivação: todos os alunos e professores se encontram sem vontade de ir para a escola, porque as aulas são pouco estimulantes e se reduzem a provas que cobram boa memória,não raciocínio crítico. Tudo isso é o que precisa mudar!

A educação do Brasil apresenta problemas, uma vez que deveriam ser feitos mais investimentos em escolas, a fim de que elas adquiram melhor estrutura, além de ser importante a compra de materiais escolares para todos os alunos matriculados; além disso, devem ser realizadas campanhas, com o fim de doar livros para pessoas carentes, bem como professores com salários baixos; sobre os salários dos docentes, é fato que são baixos se comparados aos de outras profissões, como médicos e engenheiros – e isso precisa ser revisto; finalizando, é preciso maior motivação, porque os alunos e professores ficam sem vontade de ir para a escola, afinal, as aulas são repetitivas e se voltam apenas para a realização de provas e para a necessidade de se atribuir uma nota ao aluno, pensamento que valoriza muito pouco o raciocínio. O governo precisa mudar isso tudo!

A educação brasileira tem muitos problemas porque o governo deveria fazer mais investimentos nessa área, o que geraria escolas com estrutura melhor, sem falar na disponibilidade de materiais escolares para todos os estudantes; além disso, deveriam ser feitas campanhas para coletar e doar livros para pessoas carentes, sem acesso às bibliotecas; sobre os professores, eles precisam de salários altos, porque os salários do professorado brasileiro é baixíssimo se comparado ao de outras carreiras (médicos e engenheiros); para finalizar, é fundamental mais motivação, porque os alunos e professores estão sem vontade de ir para as aulas, que são chatas, porque se resumem a estudar para provas de memória, sem muito pensamento. Isso precisa mudar!

Comentários

GAB B

A) também têm que ser feitas campanhas para dar livros para pessoas carentes e professores com salários baixos

C) além de haver a disponibilidade de materiais escolares para todos os alunos e professores;

D) além disso, devem ser realizadas campanhas, com o fim de doar livros para pessoas carentes, bem como professores com salários baixos

E) sem acesso às bibliotecas;

ID

834874

Banca

PUC-PR

Órgão

DPE-PR

Ano

2012

Provas

PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Secretário Executivo

Disciplina

Conhecimentos Gerais

Assuntos

Leia o texto a seguir para responder à questão 46:

Não foi preciso o anúncio nervoso e quase incontido do primeiro ministro, feito na noite de ontem, para que os brasileiros deixassem a condição de imigrantes (a maioria ilegal) e voltassem para o Brasil.
Desde que o país europeu entrou na lista dos destinos que ofereciam melhores salários – e não melhores empregos –, em meados dos anos 1990, virou destino de muitos brasileiros que, em muitos casos, nem queriam ficar por lá, mas sim entrar na Europa. Como o continente europeu passou e passa pelas dores da crise internacional de 2009 e ainda hoje está no sufoco, a maioria acabou ficando no país, engordando uma taxa de desemprego que hoje chega à casa dos 700 mil.
Fonte: EP Campinas, 07/04/2011.

Em 2012, a situação de crise apresentada no pequeno trecho acima continua, com altos índices de desemprego. Em meio a esse quadro de instabilidade, em 17 de julho de 2012 foi lançada, no Rio de Janeiro, a programação do ano do Brasil nesse país e do ano desse país no Brasil, um projeto cultural com fortes vieses políticos e econômicos, que pretende intensificar as trocas (culturais e monetárias) entre as diferentes nações. As celebrações, nos dois países, serão abertas em 7 de setembro de 2012, dia da Independência do Brasil. A partir dessas informações, assinale a única assertiva que apresenta CORRETAMENTE o nome desse país europeu em questão:

Alternativas

Espanha.

Inglaterra.

Itália.

Grécia.

Portugal.

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