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Prova UFMT - 2013 - UFMT - Economista


ID
2024419
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o uso seguro da Internet, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O acesso a sites de instituições financeiras deve ser feito clicando-se em um link existente em uma página ou em uma mensagem, nunca digitando-se o endereço diretamente na barra de endereços do navegador Web.

( ) O computador deve ser mantido com a data atualizada para impedir que certificados digitais válidos sejam considerados não confiáveis e que certificados digitais não confiáveis sejam considerados válidos.

( ) O protocolo HTTPS não é indicado para transmissões que envolvem informações sigilosas, como senhas, números de cartão de crédito e dados bancários, nesses casos deve ser utilizado o protocolo HTTP, que oferece conexões seguras.

( ) O navegador Web deve estar sempre atualizado com a versão mais recente, pois geralmente incorpora melhores mecanismos de segurança.

Assinale a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A


    HTTP - Hiper Text Transfer Protocol - protocolo para transferência de hipertexto.

    Não tem segurança. Os dados podem ser espionados por fraudadores.

     HTTPS - Hiper Text Transfer Protocol Secure - protocolo seguro para transferência de hipertexto. 

    Mais utilizado por sites de bancos e instituições financeiras em geral, o HTTPS insere uma camada de proteção na transmissão de dados entre seu computador e o servidor. A transmissão dos dados é criptografada pelos protocolos (SSL/TLS) aumentando significativamente a segurança dos dados. 


    bons estudos


ID
2024434
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre conceitos de hardware, marque a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • LETRA D: O scanner é um dispositvo de entrada, ao contrário da afirmação da alternativa, ou seja, o scanner pega uma informação externa e a envia para ser processada.

  • Não seria a letra B? Há, essencialmente, duas categorias de memórias: ROM (Read-Only Memory), que permite apenas a leitura dos dados e não perde informação na ausência de energia; e RAM (Random-Access Memory), que permite ao processador tanto a leitura quanto a gravação de dados e perde informação quando não há alimentação elétrica.             http://www.infowester.com/memoria.php

  • Afinal de contas qual é a real resposta, eu marquei letra "b".

  • Galera, o enunciado pede a alternativa INCORRETA.

  • Faon Brio, a questão é que a memória ROM é para leitura, ou seja, está correta. Em relação a RAM a questão não cita.

  • Gabarito Letra D

    Dispositivos de entrada: Teclado, scanner, microfone, mouse, mesa digitalizadora, joystick.

    Dispositivos de saída: Monitor, impressoras, projetor, alto-falantes, caixas de som.

    Bons Estudos!


ID
2024440
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A coluna da esquerda apresenta funções do LibreOffice Calc 4.0.4 (idioma Português) e a da direita, suas definições. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 -ARRUMAR

2 -DESVPAD

3 -CONCATENAR

4 -MED


( ) Combina vários itens de texto em apenas um.

( ) Calcula o desvio padrão com base em uma amostra.

( ) Remove espaços extras do texto.

( ) Retorna a mediana de uma amostra fornecida.

Marque a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • C

    por eliminação

    DESVPAD - desvio padrão

    .

  • Gabarito letra C para os não assinantes.

    O Librre Office tem muitas funções, as quais o nome é bem intuitivo .

    (3) Combina vários itens de texto em apenas um. - CONCATENAR

    (2) Calcula o desvio padrão com base em uma amostra. -DESVPAD

    (1) Remove espaços extras do texto. - ARRUMAR

    (4) Retorna a mediana de uma amostra fornecida. - MED

    CONCATENAR: Combina várias cadeias de caracteres de texto em apenas uma cadeia de caracteres.

    Sintaxe: CONCATENAR("Texto1"; ...; "Texto30")

    Texto 1; Texto 2; ... representa até 30 trechos de texto que serão combinados num só texto.

    Exemplo: =CONCATENAR("Bom ";"dia ";"Dona ";"Maria") retorna: Bom dia Dona Maria.

    ARRUMAR: Remove os espaços de uma cadeia de caracteres, deixando apenas um único caractere de espaço entre as palavras.

    Sintaxe ARRUMAR("Texto")

    Texto refere-se ao texto com espaços removidos.

    Exemplo:ARRUMAR(" Olá mundo ") devolve Olá mundo, sem os espaços antes e depois do texto e com apenas um espaço entre as palavras.

  • Sabendo CONCATENAR mata a questão


ID
2024443
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre as opções de exportação como PDF do LibreOffice Writer 4.0.4 (idioma Português), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Permite definir uma senha de abertura e de permissão do arquivo.

( ) Permite assinar o PDF com uma marca d’água.

( ) Não é possível bloquear a cópia do conteúdo do PDF criado.

( ) Não permite reduzir a resolução da imagem a ser exportada.

Assinale a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • Não conheço muito, mas fui pela lógica das duas últimas assertivas que restringiram, ocasionando assim as duas últimas falsas; portanto, letra "D"

  • Acho o gabarito errado, pois é possível bloquear a cópia do documento exportado como pdf.


ID
2024446
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o Firefox 22.0 (idioma Português), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Permite usar uma senha mestra.

( ) Não permite bloquear sites avaliados como falsos.

( ) Permite desativar a execução de JavaScript.

( ) Não permite verificar ortografia ao digitar.

Assinale a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa: a) V, F, V, F.

    Bons estudos!

  • SENHA MESTRA= senha principal

    Se você compartilha seu computador com outras pessoas, é recomendado usar uma senha principal.


ID
2024449
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A coluna da esquerda apresenta tipos de líderes e a da direita, caracterização de cada um. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Autocrático

2 - Democrático

3 - Liberal


( ) Proporciona aos liderados autonomia total para tomar decisões.

( ) Respeita valores como hierarquia e obediência.

( ) Permite que os liderados participem do processo decisório.

Marque a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C: Os estilos mapeados pelo autor foram: autocrático, democrático e liberal (ou laissez-faire, deixar fazer em francês).
    No estilo autocrático, o líder centraliza todas as decisões, sem pedir a participação dos seus subordinados. Esse líder determina como o trabalho será feito, quem o fará, quando o fará etc. A participação dos funcionários no processo de tomada de decisão é muito limitada!
    Já o estilo democrático caracteriza-se pela delegação de autoridade aos subordinados, que são incluídos no processo de tomada de decisão pelo líder. A decisão então é tomada em conjunto pelo líder e seus liderados.
    Esse estilo pode ser classificado como consultivo, no qual o líder pede a opinião dos subordinados antes de tomar a decisão, ou participativo, em que os funcionários participam não só com a opinião, mas decidem conjuntamente com o líder.
    Finalmente, liberal ou laissez-faire é o estilo em que o líder dá total liberdade aos subordinados para decidirem como acharem melhor! O líder tem somente a função de responder as perguntas ou dúvidas dos funcionários e fornecer os recursos necessários para o trabalho.
    O objetivo de Lewin era determinar qual dos estilos seria o mais eficaz. Sua primeira constatação foi a de que o estilo liberal era o menos eficaz, ou seja, não gerava um desempenho maior, uma satisfação nos subordinados e uma maior qualidade do trabalho!
    Entretanto, Lewin não

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre a Teoria dos Estilos de Liderança. Neste caso, é preciso que tenhamos conhecimentos suficientes para relacionar uma coluna à outra, conforme apresentado, ao fim podemos marcar a alternativa que contém a sequência correta.

    Os estilos de liderança consistem no seguinte:

    Liderança autocrática – Focado líder, que centraliza em si o processo de tomada de decisão. O líder determina quem realizará, o que realizará e quando realizará determinada atividade. Não há participação dos liderados, e se tem é a mínima possível.

    Pode ser:

    • Benevolente: é aquele líder que possui alguma confiança na equipe, de modo a permitir que lhe dê sugestões, mas apenas isso.

    • Coercitivo: é aquele que não confia de modo algum na sua equipe e, por isso, centraliza tudo o que for possível, inclusive a organização do trabalho.

    Na liderança autocrática, as críticas e elogios acontecem de modo individual.

    Liderança Democrática – É o estilo que incentiva a participação dos liderados nas decisões da organização. O líder orienta, consulta, valoriza e ouve aqueles sob sua liderança. A liderança democrática pode ser:

    • Consultiva: o líder busca a opinião dos liderados para que possa decidir.

    • Participativa: o líder dá orientações aos liderados para que eles possam decidir, conforme a orientação dada.

    Liderança Liberal/ Laissez-faire – Nesse modelo a participação do líder é mínima, o líder delega tudo o que for possível. Os liderados possuem total liberdade para tomar as decisões.

    De acordo com Paludo (2020), tanto a divisão do trabalho quanto a escola dos companheiros ficam TOTALMENTE a cargo do grupo.

    Agora relacionemos as colunas.

    • 3 - Liberal: Proporciona aos liderados autonomia total para tomar decisões.
    • 1 - Autocrático: Respeita valores como hierarquia e obediência.
    • 2 - Democrático: Permite que os liderados participem do processo decisório.

    Logo, podemos entender que a alternativa "C" é a correta.

    GABARITO: C

    Fontes:

    DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas. Salvador: Juspodivm, 2016.

    PALUDO, Augustinho. Administração Pública. Salvador: Juspodivm, 2020.


ID
2024452
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A comunicação interpessoal nas organizações envolve sistema de comunicação e seus vários componentes como: fonte, transmissor, canal, receptor, destinatário, além da retroalimentação e os prováveis ruídos. A respeito de uma situação de comunicação entre pessoas em determinada organização, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C: Canais de Comunicação
    Existem diversos fatores que podem influenciar uma boa comunicação. A escolha do canal de comunicação correto para uma dada situação é um desses fatores.
    Um administrador competente deve entender as vantagens e desvantagens de cada canal para poder escolher a melhor alternativa em uma situação real.
    Os canais diferem em sua capacidade de transmitir informação.8 Para Daft, quanto mais informação o canal consegue transmitir, mais rico ele é. A riqueza de um canal seria a quantidade de informação que ele consegue transmitir em um determinado momento.

  • A - ERRADO - EMAIL É O CANAL, MEIO PELO QUAL SE TRANSMITE A INFORMAÇÃO.

    B- ERRADO - TELEFONE É O CANAL, MEIO PELO QUAL SE TRANSMITE A INFORMAÇÃO.

    C - CORRETO - INTRANET É O CANAL, MEIO PELO QUAL SE TRANSMITE A INFORMAÇÃO.

    D - ERRADO - A RETROALIMENTAÇÃO É FEITA PELO RECEPTOR, OU SEJA, É O REENVIO DA MENSAGEM RECEBIDA.

     

     

     

    GABARITO ''C''

     

  •                                                  13 canais de comunicação e relacionamento com clientes

     

                                                                      Principais canais de comunicação com clientes

     

    Canais de comunicação são os métodos utilizados pela empresa para entrar em contato com o público-alvo a fim de divulgar seu serviço ou para acompanhar um processo de venda e até solicitar feedback para o cliente.

     

     

    Telefone, através de call center, por exemplo;

    Redes Sociais, como Facebook, Linkedin, Twitter, as quais têm ganhado bastante espaço no mercado nos últimos tempos e a maior parte dos brasileiros possui conta em pelo menos uma mídia social;

    Chat Online através do site, por onde a empresa pode sanar dúvidas pertinentes à empresa, ao serviço prestado ou aos produtos. Serviços similares são o Skype, o Whatsapp e os mecanismos de comunicação instantânea (como o bate-papo do Facebook);

    E-mail – deve ser verificado sempre que possível e procurar responder o quanto antes as questões solicitadas através deste meio;

    Canais de reclamação – toda empresa deve deixar disponível algum meio onde o cliente possa prestar reclamações ou sugestões, como pesquisas de opinião na loja ou no site, Ouvidoria, SAC (Serviço de Atendimento ao Cliente) etc.;

    Sites externos de reclamação – não deixe de responder seus clientes junto a sites e agentes externos de reclamação, como Reclame Aqui e Procon;

    Página de dúvidas frequentes (FAQ) – é um método mais prático para sanar dúvidas que sempre surgem. Crie uma página de FAQ no seu site.

    http://negociosecarreiras.com.br/treze-canais-de-comunicacao-e-relacionamento-com-clientes/

     

    Para que ocorra uma boa comunicação, é necessário que alguns requisitos elementares sejam preenchidos, pois a comunicação é composta por elementos que formam o processo comunicacional (Favoreto et al., 2006).

    São elementos principais da comunicação:

    O sujeito remetente ou emissor – pode ser um indivíduo, um grupo, um meio ou uma situação determinada. É aquele que emite uma mensagem para um receptor;

    O sujeito receptor – também pode ser um indivíduo ou um grupo. É quem recebe a mensagem e transforma os sinais em informação;

    A mensagem – ligação entre o emissor e o receptor, podendo ser um comunicado, notícia ou recado, verbal ou escrito. É o objeto da comunicação;

    Ruído – sinal indesejável na transmissão da mensagem por um canal. Ele dificulta a comunicação, interfere e perturba a recepção ou a compreensão da mensagem;

    Canal (meios de comunicação) – veículo da mensagem. Meio pelo qual a mensagem, já codificada pelo emissor, atinge o receptor que a recebe e a interpreta;

    Código – conjunto de símbolos e sinais aptos para a formação e transmissão da mensagem;

    Codificação – ato de converter a mensagem em linguagem;

    Decodificação – interpretação da mensagem por parte do receptor de acordo com um código;

    Linguagem – qualquer sistema de signos, capaz de servir à comunicação entre os indivíduos. (Favoreto et al. ,2006; Lorga, 1983; Matos, 2009)

     

     

     

  • Acertei pois lembrei das aulas de informática do Rodrigo Schaeffer.

  • Para que a questão seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre o processo de comunicação organizacional. Sabendo disso, vejamos qual das alternativas está correta naquilo que afirma.

    Consoante a lição de Robbins (2010), são elementos da comunicação:

    • Emissor/Fonte: é quem emite/transmite;
    • Codificação: Forma da mensagem transmitida pelo emissor;
    • Mensagem: é o objeto utilizado pelo emissor. A mensagem é o produto físico codificado pelo emissor. Quando falamos, a fala é a mensagem. Quando escrevemos, o texto escrito é a mensagem. Quando gesticulamos, os movimentos de nossos braços e as expressões em nosso rosto são a mensagem. 
    • Canal: é o meio por onde a mensagem é transmitida;
    • Decodificação: interpretação da mensagem pelo receptor:
    • Receptor: é quem vai receber a mensagem transmitida;
    • Ruído: barreira na comunicação que distorce a clareza da mensagem;
    • Feedback/retroação: Verificação do sucesso na transmissão de uma mensagem, como originalmente pretendia. É o elemento do processo de comunicação é um indicador, na efetivação da comunicação, para avaliação e controle da mensagem e da informação.

    Sabendo quais são os elementos básicos do processo de comunicação, podemos concluir que:

    A - incorreta. O e-mail é o canal

    B - incorreta. O telefone é canal

    C - correta. A intranet pode ser um canal de comunicação entre os funcionários de um departamento da organização.

    D - incorreta. O emissor envia mensagem emitida pelo gerente comercial aos vendedores da loja.

    Logo, podemos concluir que a alternativa "C" é a correta.

    GABARITO: C

    Fonte:

    ROBBINS, S. P. Comportamento organizacional.14. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.


ID
2024455
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Os estudos sobre Motivação resultaram em várias teorias, como a Teoria da Expectativa, de Victor Vroom (1964); Teoria de Equidade, de J. Stacy Adams (1998); Teoria das Necessidades, de Abraham Maslow (1943); Teoria dos Dois Fatores, de Frederick Herzberg (1959), dentre outras.

Sobre a Teoria dos Dois Fatores, que são os motivacionais e os higiênicos, analise as características.

I - Possibilidade de crescimento na organização;

II - Estilo de liderança e supervisão do gestor;

III - Relações interpessoais com companheiros de trabalho;

IV - Exercício de responsabilidade nas funções;

V - Reconhecimento pelo trabalho bem feito;

VI - Condições físicas e de segurança no trabalho.

Marque a alternativa que apresenta apenas as características dos fatores motivacionais.

Alternativas
Comentários
  • "Fatores motivacionais"/ INTRÍNSECOS (que levam a satisfação): a satisfação no cargo é função do conteúdo ou atividades desafiadoras e estimulantes do cargo. São fatores que estão sob o controle dos indivíduos, pois estão relacionados com aquilo que ele faz e desempenha. Envolvem sentimentos de crescimento individual, reconhecimento profissional e auto-realização;

     

    "Fatores higiênicos"/ EXTRINSECOS (que levam a insatisfação): São fatores administrados e decididos pela empresa, estão fora do controle das pessoas. Os principais fatores são: salário, tipos de supervisão ( II ), condições fisícas e ambientais de trabalho ( VI ), políticas e diretrizes da empresa, regulamento interno, etc.

     

    Fatores que levam à insatisfação(Higiênicos)

    Política da Empresa

    Condições do ambiente de Trabalho

    Relacionamento com outros funcionários

    Segurança

    Salário

     

    Fatores que levam à satisfação(Motivadores)

    Crescimento

    Desenvolvimento

    Responsabilidade

    Reconhecimento

    Realização

  • Letra D


    Teoria dos 2 fatores de Herzberg

    Os FATORES que levam à SATISFAÇÃO são diferentes dos que levam à INSATISFAÇÃO, portanto o nome da teoria: dois fatores!


    Influenciam a SATISFAÇÃO (intrínsecos)


    ·       Crescimento pessoal

    ·       Conteúdo do trabalho

    ·       Exercício da responsabilidade

    ·       Reconhecimento

    ·       Realização


    Influenciam a INSATISFAÇÃO (extrínsecos)

    ·       Salários

    ·       Relacionamentos Pessoais

    ·       Condições de trabalho

    ·       Supervisores

    ·       Segurança

    ·       Políticas da empresa

  • Letra D.

    I, IV e V.

  • A questão cobrou conhecimento sobre a Teoria Bifatoral ou dos dois fatores de Herzberg.

    Essa teoria categoriza os fatores em higiênicos (H) (vem de fora, extrínsecos) e em motivacionais (M) (vem de dentro da pessoa, intrínsecos).

    Fatores higiênicos, ou fatores extrínsecos: "localizados no ambiente que rodeia as pessoas e abrangem as condições dentro das quais elas desempenham seu trabalho. Como essas condições são administradas e decididas pela empresa, os fatores higiênicos estão fora do controle das pessoas. Os principais fatores higiênicos são: salário, benefícios sociais, tipo de chefia ou supervisão que as pessoas recebem de seus superiores, condições físicas e ambientais de trabalho, Políticas e diretrizes da empresa, clima de relacionamento entre a empresa e os funcionários, regulamentos internos, etc" (Fonte: Adaptado de Chiavenato, 2014. pág. 323)

    Fatores motivacionais, ou fatores intrínsecos: "estão relacionados com o conteúdo do cargo e com a natureza das tarefas que a pessoa executa. Os fatores motivacionais estão sob o controle do indivíduo , pois estão relacionados com aquilo que ele faz e desempenha. Envolvem sentimentos de crescimento individual, reconhecimento profissional e autorrealização, e dependem das tarefas que o indivíduo realiza no seu trabalho." (Fonte: Adaptado de Chiavenato, 2014. pág. 324)

    Com isso, o Herzberg afirma o seguinte, se:

    ______.PRESENTE ..._______________....AUSENTE

    H....Não gera insatisfação...____.GGera insatisfação

    M ...Gera insatisfação..___________Nulo. Gera não satisfação ( ≠ insatisfação)

    Fontes:

    DURAN, CRISTIANA. “Gestão de Pessoas”. 2ª ed. Juspodium. 2019.

    CHIAVENATO, Idalberto. "Introdução à Teoria Geral da Administração". 9ª ed. Manole. 2014.

    COM BASE NISSO, ANALISAREMOS OS ITENS:

    I - Possibilidade de crescimento na organização; (É UM FATOR MOTIVACIONAL)

    II - Estilo de liderança e supervisão do gestor; (É um fator higiênico)

    III - Relações interpessoais com companheiros de trabalho; (É um fator higiênico)

    IV - Exercício de responsabilidade nas funções; (É UM FATOR MOTIVACIONAL)

    V - Reconhecimento pelo trabalho bem feito; (É UM FATOR MOTIVACIONAL)

    VI - Condições físicas e de segurança no trabalho. (É um fator higiênico).

    Portanto, como a questão pediu apenas os itens com teor de fator motivacional, esses são: I, IV e V.

    GABARITO: LETRA D.


ID
2024458
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

A Qualidade do Atendimento ao Usuário/Cliente envolve uma cultura do todo na organização, em que todos devem convergir para oferecer o melhor atendimento. Para o usuário, a organização é uma pessoa que responde ao telefone, no balcão, no endereço eletrônico e que, de alguma maneira, mantém contato direto com ele. A qualidade, em síntese, é o atendimento das necessidades do usuário. Assim, marque a alternativa que apresenta uma situação em que NÃO há qualidade no atendimento.

Alternativas
Comentários
  • letra B

  • letra B


ID
2024461
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Sobre os principais deveres do servidor público, conforme o Código de Ética do Servidor Público Civil (Decreto N.º 1.171/1994), assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • A) em vez de " em qualquer tempo", o correto seria "imediatamente "

  • A) imediatamente, e exigindo as providencias cabiveis.

  • 1171/94

    m) comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público, exigindo as providências cabíveis;

     

    #fé

  • XIV - São deveres fundamentais do servidor público

    m) comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público, exigindo as providências cabíveis

  • Boa Alice! Faltou trocar "em qualquer tempo" por "imediatamente" e "tomar" por "exigindo" no item "a". 

    Enfim, questão capciosa.


ID
2024464
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Em relação às regras deontológicas do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil (Decreto N.º 1.171/1994), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Os atos e fatos verificados na conduta do dia a dia na vida privada do servidor público não interferem no seu bom conceito na vida profissional.

( ) O trabalho desenvolvido pelo servidor público perante a comunidade deve ser entendido como acréscimo ao seu próprio bem-estar, já que, como cidadão, integrante da sociedade, o êxito desse trabalho pode ser considerado como seu maior patrimônio.

( ) A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao serviço público descaracterizam a disciplina na organização pública.

( ) Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.

Assinale a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabrito: D

    VI - A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.

    V - O trabalho desenvolvido pelo servidor público perante a comunidade deve ser entendido como acréscimo ao seu próprio bem-estar, já que, como cidadão, integrante da sociedade, o êxito desse trabalho pode ser considerado como seu maior patrimônio.

    IX - A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao serviço público caracterizam o esforço pela disciplina.

    XII - Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.


ID
2024467
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito dos Direitos e Vantagens do servidor público preconizados pela Lei N.º 8.112/1990, analise as afirmativas.

I - Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei.

II - O servidor exonerado não terá direito, em qualquer hipótese, à gratificação natalina.

III - Não será concedida ajuda de custo ao servidor que se afastar do cargo, ou reassumi-lo, em virtude de mandato eletivo.

IV - As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Letra B - Apenas o item II está errado

    Lei 8.112/1990

     

    I) CERTO - Art. 41.  Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei.

     

    II) Errado - Art. 65.  O servidor exonerado perceberá sua gratificação natalina, proporcionalmente aos meses de exercício, calculada sobre a remuneração do mês da exoneração.

     

    III) CERTO -  Art. 55.  Não será concedida ajuda de custo ao servidor que se afastar do cargo, ou reassumi-lo, em virtude de mandato eletivo.

     

    IV) CERTO - Art . 49. § 2o  As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condições indicados em lei.


ID
2024470
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Conforme a Lei N.º 8.112/1990, fica PROIBIDO ao servidor público:

Alternativas
Comentários
  • Correto - Letra A

    Art. 117.  Ao servidor é proibido

    A) II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

     

    ---------------------------------------

    B) Art. 104.  É assegurado ao servidor o direito de requerer aos Poderes Públicos, em defesa de direito ou interesse legítimo.

    ---------------------------------------

    Art. 116.  São deveres do servidor:

    C) VII - zelar pela economia do material e a conservação do patrimônio público;

     

    D) IX - manter conduta compatível com a moralidade administrativa;

  • Letra A.

    Esta questão foi para não zerar a prova.

  • Certeza que jamais cairá uma pergunta como essa no meu concurso...

  • essa é para massagear o ego


ID
2024473
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre a autorização e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituições de educação superior, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei N.º 9.394/1996), é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • “Art. 46. A autorização e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituições de educação superior, terão prazos

    LIMITADOS, sendo renovados, periodicamente, após processo regular de avaliação.”


ID
2024476
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre o reconhecimento, o registro e a validade nacional de diplomas de cursos superiores, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei N.º 9.394/1996), assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Parecida com a Q793648.

     

     

    Art. 48. Os diplomas de cursos superiores reconhecidos, quando registrados, terão validade nacional como prova da formação recebida por seu titular.

    § 1º Os diplomas expedidos pelas universidades serão por elas próprias registrados, e aqueles conferidos por instituições não-universitárias serão registrados em universidades indicadas pelo Conselho Nacional de Educação.

     

  • Art. 48. Os diplomas de cursos superiores reconhecidos, quando registrados, terão validade nacional como prova da formação recebida por seu titular.

    § 1º Os diplomas expedidos pelas universidades serão por elas próprias registrados, e aqueles conferidos por instituições não-universitárias serão registrados em universidades indicadas pelo Conselho Nacional de Educação.

  • Erro da C

    C) Os diplomas de Mestrado e de Doutorado expedidos por universidades estrangeiras só poderão ser reconhecidos por universidades públicas que possuam cursos de graduação reconhecidos e avaliados, na mesma área de conhecimento e em nível equivalente ou superior.

    Lei 9.394, Art. 48.

    (...)

    § 3º Os diplomas de Mestrado e de Doutorado expedidos por universidades estrangeiras só poderão ser reconhecidos por universidades que possuam cursos de pós-graduação reconhecidos e avaliados, na mesma área de conhecimento e em nível equivalente ou superior.


ID
2024479
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Significativo processo de industrialização da economia brasileira, antes da I Guerra Mundial, teve importantes contribuições, em termos de financiamento, de segmentos econômicos que se destacaram, como:

Alternativas

ID
2024482
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Os impostos diretos incidem sobre:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A

    Imposto direto: não posso transferir o encargo para terceiros. Patrimonio (IPTU ou ITCMD) ou renda (IR)
    Imposto indireto: pode transferir o encargo para terceiros: serviços (ISS e ICMS).

    bons estudos


ID
2024485
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

As Políticas Econômicas adotadas na economia brasileira em relação ao comércio e aos investimentos estrangeiros, no período de 1964 a 1974, foram formuladas com ênfase

Alternativas

ID
2024488
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Estrutura de mercado que se caracteriza pela presença de grande número de pequenas firmas tomadoras de preço, de produção homogênea, de livre entrada e saída de firmas e de informação completa no mercado. Trata-se de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

     

                                                                       Empresas   Consumidores              Produtos                      Barreiras de entrada

    Concorrência perfeita                                 Muitas                Muitos         Homogêneos                              Nenhuma

    Monopólio                                                  Apenas uma        Muitos   Homogêneos ou diferenciados            Alta

    Concorrência monopolística (imperfeito)   Muitas                Muitos            Diferenciados                           Nenhuma

    Oligopólio                                                   Um grupo            Muitos   Homogêneos ou diferenciados                 Alta

    Monopsônio                                                Muitas              Apenas um              X                                                  X

    Oligopsônio                                                Muitas               Um grupo                   X                                               X

    bons estudos

  • Gabarito: Letra D

     

    Características da concorrência perfeita:

     

    número infinito de produtores e consumidores

     

    > produto transacionado é homogêneo

     

    > não há barreiras à entrada de firmas e consumidores

     

    perfeita transparência de informações entre consumidores e vendedores

     

    perfeita mobilidade de fatores de produção

     

    Exemplo mais próximo: mercado agrícola.

     


ID
2024491
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Uma característica que se destaca na economia agroexportadora brasileira na primeira metade do Século XX está relacionada:

Alternativas
Comentários
  • a) à proximidade entre base produtiva e estrutura de consumo da economia. 

    A BASE PRODUTIVA ERA AGROEXPORTADORA E A ESTRUTURA DE CONSUMO CLAMAVA POR BENS INDUSTRIAIS.

     

    b) ao atendimento pelas importações de parte majoritária da demanda interna.

    PARTE MINORITÁRIA.

     

    c) à estrutura de consumo interno pautada por igualdade na distribuição de renda.

    IGUALDADE? ISSO AQUI É BRASIL, MEU AMIGO.

     

    d) à existência de grande diferença entre a base produtiva (produtos para exportação) e a estrutura de demanda que precisava ser atendida pelas importações. 

    CERTO!

     

    Resposta: D.

  • O erro da alternativa a é o advérbio de negação "não".

    "o militar da reserva ou reformado não se equipara ao militar em situação de atividade para o efeito de aplicação da lei penal militar.".


ID
2024494
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considere uma economia com dois agentes econômicos cujas trocas realizadas a partir das respectivas dotações iniciais de bens de cada desses agentes definiram uma alocação denominada ponto eficiente ou ótimo de Pareto. Esse ponto pode ser ilustrado em uma caixa de Edgeworth, onde se pode desenhar uma curva de contrato. Sobre essa economia, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O aumento do bem-estar de um agente reduz o bem-estar do outro.

( ) O aumento do bem-estar de um agente aumenta o bem-estar do outro.

( ) O aumento do bem-estar de um agente deixa inalterado o bem-estar do outro.

( ) O ponto eficiente ou ótimo de Pareto está situado sobre a curva de contrato.

Assinale a sequência correta.

Alternativas

ID
2024497
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Para a história recente da economia brasileira, o período compreendido entre os anos de 1968 e 1973 tem sido demarcado como uma importante referência se considerado o desempenho das forças produtivas e a variação dos níveis de preço dos bens e serviços, com denominação, pelos especialistas, de “milagre econômico”. Comparando as várias taxas de crescimento percentual do PIB (Produto Interno Bruto) no período do “milagre econômico” vis-a-vis os Setores Econômicos (Agricultura, Indústria, Serviços e Sistema Financeiro), pode-se afirmar que as contribuições mais significativas para a constituição do PIB nos anos de 1970, 1971 e 1972 foram originadas nos Setores Econômicos:

Alternativas

ID
2024500
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O resultado primário e o resultado nominal são relevantes indicadores da sustentabilidade da política fiscal e da gestão da dívida de um ente público. Sobre o assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O resultado nominal é o resultado primário acrescido dos juros da dívida pública.

( ) O resultado primário é a diferença entre as receitas não financeiras e as despesas não financeiras.

( ) O resultado nominal mede a necessidade de financiamento do setor público.

( ) O resultado primário é a diferença entre as receitas primárias e as despesas primárias.

Assinale a sequência correta.

Alternativas

ID
2024503
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A economia de Mato Grosso, durante o período colonial, teve, inicialmente, como principal força motora a extração mineral, cuja decadência está associada à exaustão, se considerado o processo de extração, baseado em técnicas rudimentares e intensivas em mão de obra escrava. Conforme o historiador Sérgio Buarque de Holanda, em Monções, o mercado local caracterizava-se como “comércio de permutação”, associado a qual significado?

Alternativas

ID
2024506
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A coluna da esquerda apresenta a denominação de funções ou curvas usuais em textos sobre economia teórica ou aplicada e a da direita, as variáveis que se relacionam com cada uma dessas curvas. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Curva de Laffer

2 - Curva de Engel

3 - Curva de demanda

4 - Curva IS


( ) Taxa de juros e renda ou produto

( ) Preço e quantidade demandada

( ) Renda e quantidade consumida

( ) Arrecadação do governo e alíquota de tributos

Marque a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • Gab. B

     

    4 - Curva IS - Taxa de juros e renda ou produto

    3 - Curva de demanda - Preço e quantidade demandada

    2 - Curva de Engel - Renda e quantidade consumida

    1 - Curva de Laffer - Arrecadação do governo e alíquota de tributos

     


ID
2024509
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

No decorrer da decadência do “Ciclo do Ouro” em Mato Grosso, assume como principal suporte econômico o “complexo agroindustrial” da economia açucareira, cuja relevância pode ser constatada por indicadores econômicos selecionados. Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que esse complexo contribuiu com destaque para

Alternativas
Comentários
  • pqp uma questão de 2013 até hj comentário ? que relevância.....

    GAB. LETRA B

  • Apesar de o Brasil ser na época (República Velha) o maior produtor mundial de açúcar, os recursos não ficavam no país (eram remetidos para Portugal). Assim, não houve contribuição para a balança comercial.

    GABARITO: D

    Bons estudos!


ID
2024512
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

É pacífico entre os economistas afirmar que a expansão recente do agronegócio na economia mato-grossense guarda estreita relação com a dinâmica do processo de expansão capitalista no campo, grandemente impulsionada pela imigração de empresas oriundas de unidades federativas mais desenvolvidas do País. Assim, o crescimento dessa economia

Alternativas

ID
2024515
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A elasticidade-preço da demanda e a curva de custo médio de longo prazo são indicadores, respectivamente, usados nas seguintes etapas da elaboração de um projeto de viabilidade econômica:

Alternativas

ID
2024518
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Os agregados macroeconômicos que medem o valor dos bens e serviços finais produzidos dentro das fronteiras do País e o valor de bens finais e serviços produzidos por insumos domésticos, são denominados, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • PIB (Produto Interno Bruto) - (ligado à territorialidade): tudo o que é produzido em território nacional, independente da nacionalidade do país.

     

    PNB (Produto Nacional Bruto) - (ligado à nacionalidade): tudo o que é produzido por empresas brasileiras, independente de estar dentro ou fora do Brasil.

     

    Gabarito: C


ID
2024521
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A expansão da cotonicultura moderna na economia mato-grossense tem gerado mudanças significativas na estrutura socioeconômica regional, conforme pode ser demonstrado pelas estatísticas recentes. Entre os impactos gerados, é INCORRETO afirmar:

Alternativas

ID
2024524
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Suponha uma comunidade que consome um bem de Giffen: a farinha. Em seguida, supondo que nada mais se altere, o preço da farinha decresce. Em decorrência da redução desse preço, a quantidade demandada de farinha

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

    Exceção à lei da demanda
    : existe um tipo de bem que não obedece à lei da demanda: é o bem de Giffen. Ele é a única exceção para a lei da demanda. Para este bem, aumentos de preço geram aumentos de quantidade demandada e reduções de preço geram redução de quantidade demandada. Então veja que as variáveis preço e quantidade demandada caminham no mesmo sentido, indicando que a curva de demanda do bem de Giffen terá inclinação positiva, direta, ascendente ou crescente

    bons estudos

  • Maldade pura

  • CESPE MINHA MALVADA PREFERIDA.

    GAB. LETRA D


ID
2024527
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

No Brasil, a política econômica tem cumprido um papel preponderante, como função do Estado, no planejamento econômico do País, muitas vezes avalizando a dinâmica entre as finanças públicas e as expectativas sociopolíticas nacionais. A interação entre o mercado e o Estado nacional se realiza através de propósitos previamente estabelecidos. Logo, é INCORRETO afirmar:

Alternativas

ID
2024530
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O saldo do Balanço de Pagamentos, desprezando-se erros e omissões, é a soma de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

    Estrutura do balanço de pagamentos:
     

    (+) BALANÇA COMERCIAL

    (+) SERVIÇOS

    (+) RENDAS

    (+/-) TRANSFERÊNCIAS UNILATERAIS CORRENTES          .

    (=) SALDO EM CONTA CORRENTE/ TRANSAÇÕES CORRENTES

    (+) CONTA CAPITAL E FINANCEIRA (CAPITAIS AUTÔNOMOS).

    (+) ERROS E OMISSÕES                

    (=) SALDO TOTAL DO BALANÇO DE PAGAMENTOS                        .

    (+) VARIAÇÃO DAS RESERVAS INTERNACIONAIS OU HAVERES

    bons estudos

  • Um pequeno adendo ao comentário do Renato:

     

    Estrutura do balanço de pagamentos:
     

    (+) BALANÇA COMERCIAL

    (+) SERVIÇOS

    (+) RENDAS

    (+/-) TRANSFERÊNCIAS UNILATERAIS CORRENTES         

    (=) SALDO EM CONTA CORRENTE/ TRANSAÇÕES CORRENTES  (soma de)

    (+) CONTA CAPITAL E FINANCEIRA (Antiga CAPITAIS AUTÔNOMOS). (soma de)

    (+) ERROS E OMISSÕES                 (desprezando-se erros e omissões)

    (=) SALDO TOTAL DO BALANÇO DE PAGAMENTOS                        (o que ele quer saber)

    (+) VARIAÇÃO DAS RESERVAS INTERNACIONAIS OU HAVERES

     

    Resposta: 

    b) Balanço de Transações Correntes e Movimento de Capitais Autônomos. 


ID
2024533
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O surgimento do Estado do Bem-Estar está relacionado a elementos essenciais. Sobre esses elementos, considere:

I - A existência de excedentes econômicos passíveis de serem realocados pelo Estado para atender às necessidades sociais.

II - O pensamento keynesiano, que estruturou a sua base teórica.

III - A experiência de centralização governamental, que fomentou o crescimento da capacidade administrativa do Estado.

IV - O apoio irrestrito de organizações privadas, demandantes de recursos financeiros do Estado.

São elementos essenciais:

Alternativas

ID
2024536
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2013
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Em uma economia em que a renda enviada para o exterior é superior à renda recebida do exterior:

Alternativas
Comentários
  • Letra C) 

     

    RLEE = Renda Enviada ao Exterior - Renda Recebida do Exterior

  • PN= PI - RLEE

    Como a RLEE foi positiva pois a renda enviada foi maior que a recebida, temos que:

    PI= PN+RLEE

    Assim

    PI>PN

    e/ou

    PIB>PNB