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Questões de Ciclo da Informação


ID
57268
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRT - 17ª Região (ES)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Julgue os itens que se seguem, referentes aos processos de
produção e comunicação da informação.

No processo de produção documental, o conteúdo é a parte substantiva do documento e está predeterminado pelo tipo de documento, enquanto o formato molda o conteúdo e o torna visível e inteligível.

Alternativas
Comentários
  • Conteúdo - É a parte substantiva do documento e está predeterminado pelo seu tipo, na medida em que está conformado às normas e condições de produção. Os dados, as informações e o conhecimento registrado seguem regras próprias do tipo escolhido. Por exemplo, num artigo científico existe a exigência da colocação de um problema mediante sua consubstanciação (seja por intermédio da argumentação e/ou de uma revisão ou estado da arte da literatura, ainda que limitada pela extensão do documento), seguida de uma análise de dados, segundo uma metodologia estabelecida e, finalmente, conclusões que apresentam a posição do autor em relação ao fenômeno abordado. Cada ciência se apropria do conteúdo conforme suas capacidades heurísticas e metodológicas, mas é justo assinalar que a tipificação do documento entra certamente na legitimação do processo de apropriação do conhecimento. Pode-se ir mais longe e afirmar que há uma indissociabilidade entre modo de produção e o registro mesmo do documento, em virtude de suas potencialidades e limitações. Em caso extremo, pode-se afirmar que só existe conhecimento científico no documento científico e que sua materialidade é diferenciada por tipos de documentos convencionais. 

     Formato - está relacionado com o modo de concepção e exposição do conteúdo. O formato molda o conteúdo, tornando-o visível e inteligível na medida em que a forma também determina o significado, em que "a forma é a mensagem" numa leitura adaptada das concepções de McLuhan . Ou melhor, a forma em última instância é o conteúdo, dada a indissociabilidade entre ambos. São vasos comunicantes que se complementam. No sentido oposto, diferentes formatos pressupõem diferentes conteúdos e exigem tratamentos técnicos diferenciados.


    Disponível em: http://www.dgz.org.br/ago02/Art_03.htm


ID
57271
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRT - 17ª Região (ES)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Julgue os itens que se seguem, referentes aos processos de
produção e comunicação da informação.

Elementos paratextuais, tais como as citações, encontram-se presentes na produção de documentos impressos e eletrônicos.

Alternativas
Comentários
  • Para conhecimento...  http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-19652000000100003

  • Elementos paratextuais são os elementos que acompanham os textos e que ajudam a explicá-los. Podem ser informações sobre os autores, notas da edição, glossário, bibliografia, prefácios, posfácios, notícias de apresentação, ilustração, dimensões, parágrafos, negritos, sublinhados, enumerações, quadros, legendas, título, prefácios, recensões, subtítulos, resumos, citações, referências existentes num texto, etc.


ID
57274
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRT - 17ª Região (ES)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Julgue os itens que se seguem, referentes aos processos de
produção e comunicação da informação.

Ao contrário da cultura oral de comunicação, na cultura escrita tradicional, ou seja, a dos documentos impressos, a prática de leitura obedece a uma ordem sequencial de ideias no tempo e no espaço.

Alternativas

ID
57277
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRT - 17ª Região (ES)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Julgue os itens que se seguem, referentes aos processos de
produção e comunicação da informação.

Na cultura de produção e comunicação eletrônica de informação, os documentos hipertextuais reproduzem de forma linear as estruturas clássicas arborescentes dos documentos impressos.

Alternativas
Comentários
  • As estruturas dos documentos hipertextuais NÃO reproduzem de forma linear.

  • Errado. 

     

    "O hipertexto, fruto da tecnologia informacional das duas últimas décadas, é um documento eletrônico que permite uma leitura não-sequencial, semelhante à flexibilidade da leitura e do raciocínio humano. Segundo Marques, os sistemas de hipertexto consistem em abordagens de estruturação e manipulação de textos, caracterizadas pela não-linearidade textual." (LIMA, 2006)


ID
145495
Banca
ESAF
Órgão
ANA
Ano
2009
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Segundo Le Coadic, a informação é conhecimento inscrito em forma escrita, oral ou audiovisual. O ciclo da informação na sociedade acontece por meio de três processos, que são:

Alternativas
Comentários
  • Para Le Coadic (1996, p. 11) o fluxo da informação pode ser interpretado como uma analogia ao esquema econômico básico: Produção --> Distribuição --> Consumo, que resulta no ciclo da informação: Construção --> Comunicação --> Uso, representado pela figura a seguir. 
     
     

    Figura 01 - Modelo social do ciclo da informação 
    Fonte: Le Coadic (1996, p. 11)


ID
197029
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Julgue os itens que se seguem, relativos ao processo de
comunicação científica, que envolve diferentes atores e canais de
comunicação.

Um dos objetivos da normalização de canais de comunicação formais, tais como livros e periódicos, é auxiliar os leitores na localização de informações relevantes.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

    [...] E os canais formais são as publicações com divulgação mais  ampla, como periódicos e livros. (MUELLER, 2002, p. 21-23) 


ID
197032
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Julgue os itens que se seguem, relativos ao processo de
comunicação científica, que envolve diferentes atores e canais de
comunicação.

O ambiente eletrônico ressalta as diferenças entre a comunicação formal e a informal existentes no ambiente tradicional.

Alternativas
Comentários
  • A  extensão e o  tipo  de  publicações eletrônicas que os leitores examinam podem exceder o que eles normalmente manuseiam no mundo impresso e a distinção tradicionalmente feita entre comunicação formal e informal pode começar a desaparecer.



ID
197035
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Julgue os itens que se seguem, relativos ao processo de
comunicação científica, que envolve diferentes atores e canais de
comunicação.

Os estudos acerca dos fluxos de informação de determinada comunidade científica revelam que um número limitado de pessoas (gatekeepers) são consideradas focos de informação. A transferência de informação entre os gatekeepers e o consulente ocorre por meio de canais informais de comunicação.

Alternativas
Comentários
  • Um gatekeeper deve obviamente ter acesso a uma variedade de fontes de informação, dentro e fora da instituição que o emprega. As fontes podem ser tanto formais quanto informais, mas a transferência de informação do gatekeeper para o consulente se dá através de canais informais.

  • Gatekeeper ou “pessoa-chave”, isto é, aquele que se posiciona no meio de um fluxo informacional, assumindo um papel estratégico (Meadows ,1999).

    Sempre que um consulente se aproxima, o gatekeeper abre o portão para que possam entrar aquelas informações pertinentes à consulta específica. Um gatekeeper deve obviamente ter acesso a uma variedade de fontes de informação, dentro e fora da instituição que o emprega. As fontes podem ser tanto formais quanto informais, mas a transferência de informação do gatekeeper para o consulente se dá através de canais informais (Meadows ,1999).


ID
323563
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2011
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Com relação ao conceito de informação e ciência da informação, julgue os itens a seguir.

Em ciência da informação, a informação é abordada como conhecimento inscrito ou gravado na forma escrita, impressa ou digital, nas formas oral ou audiovisual.

Alternativas
Comentários
  •  "A informação é um conhecimento inscrito (gravado) sob a forma escrita (impressa ou digital), oral ou audiovisual."

    Le Coadic, A ciência da informação. Briquet de Lemos, 2004. p. 4

ID
523300
Banca
FGV
Órgão
Senado Federal
Ano
2008
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O enorme volume de informações publicadas em cada área do conhecimento representa uma dificuldade para os técnicos e especialistas manterem-se constantemente atualizados. Diante disso, os modernos centros de informação trabalham na preparação de estudos críticos condensados sobre aspectos relevantes, que possibilitem aos leitores obter uma visão abrangente sobre um determinado assunto.

No ciclo documentário, esse processo é conhecido como:

Alternativas
Comentários
  • Vamos analisar opão à opção.


    Interrogação e busca está relacionado ao processo de entrevista com o usuário.
    Disseminação seletiva da informação visa a comunicação direncionado as necessidades individualizadas - pegadinha da questão.

    Recuperação da informação é a busca automática de informações, busca por metadados que descrevam documentos

    Recodicionamento da Informação (opção certa) visa apresentar informações especializas aos usuários que não têm formação 
    especializada. (o que eu consegui encontar de resposta)

    Descrição da informação está relacionado a catalogação - descrição do documento físico.

    Fiquei na dúvida mesmo foi na opção b...
    Alguém consegue me explicar melhro essa situação.
    Obrigada!
  • Recondicionamento ou reempacotamento da informação – seleção de informações relevantes, estudos críticos condensados sobre determinados aspectos de interesse e relevância, que facilitem ao tomador de decisão ou ao cliente, uma visão rápida e abrangente do estado dos conhecimentos, num determinado momento, sobre um certo assunto. (Robredo & Cunha, 1986, p.9-10)

  • GABARITO: D

     

    Interrogação e busca: a pesquisa bibliográfica ou busca retrospectiva consiste em selecionar, a partir de um conjunto muito maior de referências, aquelas que podem interessar, num determinado momento (ROBREDO; CUNHA, 1986).

     

    Disseminação seletiva da informação (DSI): serviço personalizado que canaliza para o usuário informações selecionados correntes, de acordo com seu perfil de interesse (ROBREDO; CUNHA, 1986).

     

    Recuperação da Informação: constitui o aspecto fundamental – e a finalidade – do trabalho documentário. Como consequência das operações realizadas no processo de interrogação e busca, podem selecionar-se documentos que parecem ser de interesse (ROBREDO; CUNHA, 1986). 

     

    Recondicionamento ou reempacotamento da informação: consiste em preparar estudos críticos condensados sobre determinados aspectos de interesse e relevância, que facilitem a atualização dos técnicos e especialistas frente ao enorme volume de informações constantemente publicadas (ROBREDO; CUNHA, 1986).

     

    Descrição bibliográfica: anotam-se as características descritivas do documento (ROBREDO; CUNHA, 1986). 


ID
771448
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Banco da Amazônia
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Acerca da administração de bibliotecas, julgue os itens a seguir.

As grandes áreas funcionais típicas de bibliotecas e de outros tipos de unidades de informação correspondem às fases do ciclo informacional.

Alternativas
Comentários
  • As etapas do ciclo informacional, que podem ser resumidas:

    1) identificação da necessidade de informação;

    2) coleta, registro e processamento;

    3) recuperação, disseminação e análise da informação;

    4) uso da informação e avaliação de satisfação do usuário.

    Fonte: http://portalpbh.pbh.gov.br/pbh/ecp/comunidade.do?evento=portlet&pIdPlc=ecpTaxonomiaMenuPortal&app=intranetassistenciasocial&tax=15997&lang=pt_BR&pg=6721&taxp=0&
    Exemplos de atividades do bibliotecário:

    ATRIBUIÇÕES TÍPICAS:

    1. Planejar, implementar, coordenar, controlar e dirigir sistemas de biblioteconomia ou serviços afins;

    2. Elaborar projetos referentes à estrutura e normalização de coleta, tratamento e recuperação de

    documentos e da disseminação das informações documentais em qualquer suporte;

    3. Realizar estudos administrativos para o dimensionamento de equipamentos, recursos humanos,

    documentais e layout das unidades da área biblioteconômica e/ou de informação;

    4. Estabelecer, coordenar e executar a política de seleção e aferição do material integrante das coleções de

    acervo, fixando prioridades de aquisição das obras que comporão o acervo;

    5. Planejar e implementar sistema de busca de dados e pesquisa documental;

    6. Planejar, selecionar e propor a compra de livros, periódicos, publicações e audiovisual através de

    sugestões dos usuários, catálogos e prospectos publicitários;

    7. Promover o estabelecimento do sistema de controle e registro do material documental;

    8. Orientar, coordenar e supervisionar trabalhos de catalogação e classificação das obras literárias e

    demais documentos bibliográficos;

    9. Supervisionar, assessorar e coordenar bibliotecas, centros de documentação e serviços de informações;

    10. Planejar, organizar e promover a manutenção dos catálogos existentes na biblioteca, visando a sua

    revisão e atualização;

    11. Planejar e executar serviços de disseminação de informações, incluindo a elaboração de perfis de

    interesse dos usuários, preparação de publicações de notificação corrente, de resumos e outros tipos,

    promovendo sua distribuição e circulação;

    12. Participar do planejamento de atividades da unidade, promovendo pesquisas, análises e levantamentos,

    visando a elaboração de objetivos e metas a serem atingidas e os recursos necessários;

    13. Manter contato com outras bibliotecas e instituições para realizar intercâmbio de informações e

    empréstimos literários, efetuando registros, para fins estatísticos, a fim de atender as necessidades dos

    usuários.
    Fonte: http://www.cascavel.pr.gov.br/portal_servidor/manuais/20120820172905.pdf


     


ID
908974
Banca
COVEST-COPSET
Órgão
UFPE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O ciclo social da informação proposto por Le Coadic aponta três processos conhecidos como:

Alternativas

ID
929212
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SERPRO
Ano
2008
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Produção e organização do produto a ser preservado são ações
simultâneas e paralelas. No momento em que o homem foi capaz
de perceber isso e de colocar em prática essa atividade de
ordenamento, estabeleceu a noção básica de biblioteca. Com
relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

A seleção, a aquisição, o registro, a descrição bibliográfica, a análise, a indexação, a armazenagem da representação condensada dos documentos, o processamento da informação condensada, produtos de processamento, interrogação e busca, recuperação da informação, disseminação seletiva da informação e recondicionamento ou reempacotamento da informação são operações do ciclo documentário.

Alternativas
Comentários
  • Ciclo Documentário
    O conjunto de operações de tratamento dos documentos é organizado num ciclo conhecido como “ciclo documentário”. Este ciclo é um sistema que funciona na entrada de um documento que é tratado, depois apresentado os seus produtos (referências bibliográficas, descrições de documento, índices, instrumentos de pesquisa, documentos secundários e terciários) e estes produtos são utilizados em atividades de pesquisa e novamente transformados em documentos que realimentam o sistema.
    O ciclo documentário possui suas atividades principais voltadas para a coleta, o registro, o tratamento intelectual, a pesquisa e a difusão. Em suas operações de entrada compreendem a seleção e a aquisição, as operações de tratamento técnico ou tratamento intelectual compreendem a catalogação, classificação, indexação e resumos, as operações de saída compreendem o armazenamento, disseminação, recuperação ou alerta.


ID
945607
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SERPRO
Ano
2013
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Julgue os próximos itens, relativos a documentação e a biblioteconomia.

O ciclo informacional engloba quatro processos básicos: produção, distribuição, aquisição e uso.

Alternativas
Comentários
  • Segundo o gabarito disponibilizado pela banca o gabarito é Certo.
  • Segundo Le Coadic (2005) O ciclo da informação é composto por três processos: Construção, Comunicação e Uso.
  • De acordo comTarapanoff (1995), a cadeia informacional engloba 4 processos básicos: a produção, a distribuição, a aquisição e o uso da informação.

  • Ao meu ver a questao esta errada. Segundo Tarapanoff (1995), a cadeia informacional engloba o ciclo informacional. Portanto, segundo a autora, sao conceitos diferentes, porem intimamente relacionados.

    "Os sistemas informacionais são caracterizados por seu ciclo produtivo, o ciclo documentário, compreendido dentro do ciclo informacional, parte da cadeia informacional. Esses ciclos envolvem processos de geração, identificação, seleção, aquisição, controle bi­bliográfico e disseminação da informação. A cadeia informacional é mais abrangente e engloba quatro processos básicos: produção, distri­buição, aquisição e uso. Numa ponta da cadeia informacional está a produção e na outra o uso da informação, ligados entre si por meio da distribuição, pelas livrarias, e aquisição, pelos sistemas de informação com vistas ao tratamento e preparo para uso."

  • Está enganada Dani, segundo o gabarito a questão está Errada.

    Segue os links:

    Caderno de questões: http://www.cespe.unb.br/concursos/SERPRO_13/arquivos/SERPRO13_004_09.pdf

    Gabarito: http://www.cespe.unb.br/concursos/SERPRO_13/arquivos/Gab_definitivo_SERPRO13_004_09.PDF

    Bons estudos!!

  • Pela explicação dada pelo Thiago, o que faz a questão está errada é que diz ciclo documentário quando na verdade seria cadeia documental.
  • O profissional da informação lida com a criação, registro, armazenamento, recuperação, disseminação e uso da informação, envolvidos de formas e diferentes graus de intensidade, chamando isso de ciclo da informação.

    McGarry (p.149). O contexto dinâmico da informação.

    Gab. E


ID
1041343
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPU
Ano
2013
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Com relação à biblioteconomia e ciência da informação, julgue os próximos itens.

Os paradigmas do trabalho coletivo, do fluxo e do usuário afetam o tempo de produção, de comunicação e de uso da informação. Os sítios da Internet, por exemplo, estão incluídos no paradigma do fluxo.

Alternativas
Comentários
  • CERTO.

    Ao percorrer o ciclo da informação, detectam-se três revoluções que afetam os três tempos deste ciclo: o tempo da produção da informação, o da comunicação e o do uso da informação. Efetivamente, três revoluções científicas ocorreram ou estão em curso, dando origem a três novos paradigmas científicos: o paradigma do trabalho coletivo, o do fluxo e o do usuário. Uma quarta revolução, agora tecnológica que se iniciou nos anos de 1960, prossegue sem trégua: é ela que assiste, de modo inexorável, à substituição do suporte de papel pelo suporte eletrônico, sem deixar de afetar os três processos anteriores (LE COADIC, 1996, p.107)



ID
1112257
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SUFRAMA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

No que concerne à administração de bibliotecas, julgue os itens a seguir.

No ciclo de vida da informação, o setor de processamento técnico de uma biblioteca corresponde à fase de organização da informação.

Alternativas
Comentários
  • "A organização da informação representa uma das principais funções bibliotecárias inseridas nos fazeres dos profissionais da informação. Contemplada pelas atividades de catalogação, indexação e classificação, essa função está presente em todos os espaços organizacionais que demandem a formação e desenvolvimento de acervos documentários. Nas bibliotecas universitárias, essas práticas são comumente realizadas na tradicional e conhecida sala ou setor de “processamento técnico” e têm como principais objetivos armazenar e disponibilizar de forma organizada e sistematizada os materiais informacionais necessários à sustentação das atividades acadêmicas, sejam elas voltadas às atividades de ensino, de pesquisa e de extensão, atividades essas que compõe a tríade que permeia a ambiência universitária."

    Disponível em: http://www.uel.br/eventos/cinf/index.php/secin2017/secin2107/paper/viewFile/475/310

    Gabarito: CERTO


ID
1236232
Banca
IBFC
Órgão
TRE-AM
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O conjunto de processos caracterizados pela seleção, aquisição física e armazenagem de materiais, catalogação, indexação, provisão de documentos, transferência física da informação para o usuário final e orientação para o usuário é chamado de:

Alternativas
Comentários
  • O CICLO DOCUMENTÁRIO : Pode ser considerado um sistema, pois reúne em sua estrutura três elementos básicos:

    Entrada    Processamento   e     Saída.

    Cada etapa do ciclo documentário prepara para etapas subsequente... ... em um movimento de retroalimentação constante...

    ... observando sempre o requisito do usuário. Ou seja, o sistema deve estar calcado na perspectiva do atendimento das demandas informacionais dos usuários.

    O ciclo documentário constitui-se de uma série de procedimentos direcionados ao documento, ao ingressar em uma unidade de informação, seja ela uma biblioteca, um centro de documentação, arquivo ou museu. São etapas bem definidas, ações relacionadas a estrutura até chegar a disponibilização propriamente dita a o usuário final.As principais operações do processo ou ciclo documentário são: O Ciclo Documentário de Robred

    • Seleção

    • Aquisição

    • Registro ou tombamento

    • Descrição

    • Análise, Condensação ou Resumo

    • Indexação

    • Armazenamento

    • Armazenamento da Representação

    • Processamento da Representação

    • Sub Produtos do Processossamento

    • Interrogação e Busca

    • Recuperação da Informação


    FOCO E FÉ



ID
1290592
Banca
FCC
Órgão
TJ-AP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Analise abaixo.


Início e seleção → começo da busca de informação
Exploração e formulação → análise da informação relevante
Uso e apresentação → enfoque da informação
Difusão → comunicação da informação 


Ele refere-se ao processo de

Alternativas

ID
1503700
Banca
BIO-RIO
Órgão
Prefeitura de São João da Barra - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

De acordo comMcGarry (1999) em sua obra “ O contexto dinâmico da informação”, o “ciclo da informação” envolve criação,registro,armazenamento,recuperação,disseminação e:

Alternativas
Comentários
  • Conforme McGarry (1999, p. 149):

    Como o estudo de disciplinas baseadas no conhecimento  nos diz respeito como profissionais da informação? Uma parte importante da resposta que se pode dar deve ser que os profissionais da informação lidam com pessoas. Lidamos com pessoas empenhadas em atividades especiais: criação, registro, armazenamento, recuperação, disseminação e uso de informações. [...]. Estamos envolvidos de formas e diferentes graus de intensidade nisso que podemos chamar ciclo da informação.

    Gab. C

    MCGARRY, Kevin. O contexto dinâmico da informação: uma análise introdutória. Brasília, DF: Briquet de Lemos/ Livros, 1999.


ID
1818934
Banca
BIO-RIO
Órgão
IF-RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A partir dos fluxos de informação, podemos verificar as diversas atuações da informação em variados contextos. Os fluxos informacionais, os quais, por meio de sua atuação nos mostram o fenômeno da transformação entre linguagens, suas inscrições e o conhecimento elaborado pelo receptor em sua realidade são conhecidos como:

Alternativas
Comentários
  • Fluxo interno ou de primeiro nível: "está relacionado as funções de armazenamento e recuperação da informação de um determinado estoque".

    Fluxo extremo ou de segundo nível: "por meio de sua atuação nos mostram o fenômeno da transformação entre linguagens, suas inscrições e o conhecimento elaborado pelo receptor em sua realidade"



  • Acrescentando...

    Conforme Barreto (2002, p. 21):

    Consideramos que os fluxos de informação se movem em dois níveis: no primeiro nível, os fluxos internos de informação se movimentam entre os elementos de um sistema, que se oriente para sua organização e controle, este fluxo já foi bastante estudado e relatado e possui uma racionalidade técnica e produtivista como premissa. Com isso indicamosque,para a sucessãode eventos,existe um esboçotécnico sedimentado,quej á foi apropriadohá mais de cinqüenta anos, mudando só por algumas adaptações ao mudar da tecnologia.

    Os fluxos de informação de segundo nível são aqueles que acontecem nas extremidades do fluxo interno, de seleção, armazenamento e recuperação da informação.Os fluxos extremos são aqueles que por sua atuação mostram a Essência do fenômeno de transformação, entre a linguagem do pensamento de um emissor --> e a linguagem de inscrição do autor da informação --> e o conhecimento elaborado pelo receptor em sua realidade.

    Gab. A

    BARRETO, Aldo de Albuquerque. O tempo e o espaço da ciência da informação. Transinformação, Campinas, v. 14, n. 1, p. 17-24, jan./jun. 2002. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/tinf/v14n1/02.pdf


ID
1834003
Banca
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão
SMA-RJ
Ano
2013
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O processo de transferência de informação é altamente complexo e se relaciona com diferentes fatores, entre os quais se destacam os:

Alternativas

ID
1851556
Banca
FCC
Órgão
TRT - 23ª REGIÃO (MT)
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Segundo Carol Kuhlthau, o processo de busca de informação ocorre em seis estágios: iniciação, seleção, exploração, formulação, coleta e apresentação, com um estágio adicional de avaliação. Segundo essa autora, o estágio mais difícil de todo o processo é aquele no qual estudante ou usuário espera ser capaz de ir diretamente para a fase de coleta da informação e finalizar a tarefa, mas tem que antes aprender o suficiente sobre o tema geral, para então formar uma perspectiva pessoal e um foco para o seu trabalho. Trata-se do estágio de

Alternativas
Comentários
  • Fonte para acesso : http://gebe.eci.ufmg.br/downloads/103.pdf

     

    1. A iniciação marca o início do processo, quando um projeto ou problema é introduzido pela primeira vez.

     

    2. O segundo estágio, a seleção, é o momento para o estudante identificar um tópico geral de pesquisa.

     

    3. O terceiro estágio, exploração, é o mais difícil de todo o processo. Após a escolha de um tema geral, o estudante espera ser capaz de ir diretamente para a fase de coleta da informação e finalizar a tarefa. Entretanto, o estágio de exploração, como o próprio nome indica, requer que o estudante explore a informação, com o objetivo de estabelecer um foco para sua pesquisa.

     

    4. O quarto estágio, formulação, é conceitualmente o mais importante. Durante este estágio a tarefa central do processo de aprendizagem é levar o estudante a formar uma perspectiva focalizada, a partir da informação que leu e sobre a qual refletiu, e que direcionará o restante de seu processo de busca.

     

    5. No quinto estágio, coleta, a tarefa do estudante é reunir informação que defina e apoie o foco estabelecido no estágio anterior.

     

    6. No sexto estágio, apresentação, a tarefa do estudante é completar o projeto, descrevendo a perspectiva focalizada e preparando-se para apresentar para os colegas o conhecimento obtido.

     

    7. No sétimo estágio, avaliação, o estudante revê todo o processo, examinando o progresso obtido, bem como o que aprendeu.


ID
1851559
Banca
FCC
Órgão
TRT - 23ª REGIÃO (MT)
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Quando necessidade e desejo de informação se reconhecem e o processo de busca de informação é iniciado, ocorre

Alternativas
Comentários
  • Segundo (Figueiredo, 1994, p. 34), Demanda: o que um indivíduo pede; mais precisamente, um pedido para um item de informação acreditado ser desejado (quando satisfeita, a demanda pode provar ou não ser um desejo, depois de tudo). [...]. A demanda é parcialmente dependente da expectativa, a qual, por sua vez, depende parcialmente da biblioteca ou do serviço de informação ser passível de satisfazê-la. Uma demanda é um uso em potencial

    Gab. A

    FIGUEIREDO, Nice Menezes de. Estudos de uso e usuários da informação. Brasília: IBICT, 1994. 154p.


ID
1907470
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2013
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O ciclo da informação – ainda que seja enunciado de forma mais simples ou mais complexa, mais sintética ou mais analítica, pelos especialistas, apresenta três fases sequenciais básicas, de acordo com o modelo expresso por Le Coadic:

Alternativas

ID
1997008
Banca
FDC
Órgão
FIOCRUZ
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Todo o ciclo da informação – geração, difusão e uso – foi influenciado pelas iniciativas da informática. As atividades de catalogação, classificação, indexação assim como os processos de armazenamento e recuperação da informação dispensam hoje menos esforços do que antes da utilização dos computadores. Na questão do armazenamento, a facilidade dos formatos eletrônicos resultou:

Alternativas
Comentários
  • A pergunta já é autoexplicativa, pergunta a mudança que teve em relação a questão de armazenamento... a única alternativa que caberia seria a B.


ID
2203810
Banca
FUNRIO
Órgão
IF-PA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O processo de transferência da informação é altamente complexo e se relaciona com diferentes fatores. Aqueles fatores inerentes as experiências anteriores dos usuários relativas ao uso das unidades, serviços e recursos de informação, são os fatores

Alternativas

ID
2227951
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Prefeitura de Cascavel - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Na ciência da informação o conhecimento que permite compreender por que as pessoas se envolvem num processo de busca de informação é denominado necessidade de:

Alternativas
Comentários
  • A) Embora a Ciência da Informação esteja atrelada ao uso de tecnologias, o conhecimento sobre esse tipo de necessidade não permite compreender o que leva as pessoas a se envolverem em um processo de busca de informação. Isso vale também para a letra C. INCORRETA

    B) Ao se deparar com um problema ou um objetivo a ser atendido que, para sua resolução, demande a aquisição de um novo conhecimento, está caracterizada uma situação de necessidade de informação. Para Figueiredo (1979), existem dois tipos de necessidade de informação: uma em função do conhecimento e a outra em função da ação. A necessidade de informação em função do conhecimento é uma necessidade que resulta do desejo de saber, e a necessidade de informação em função da ação é uma necessidade que resulta de necessidades materiais exigidas para a realização de atividades humanas, profissionais e pessoais. Ademais, o enunciado da questão é a reprodução de em um trecho do livro de Le Coadic (1996, pg 39): “(...) O conhecimento da necessidade de informação permite compreender por que as pessoas se envolvem num processo de busca de informação. (...)”. CORRETA.

    C) Vide letra A. INCORRETA.

    D) Necessidade de compreensão não é uma expressão utilizada no âmbito da Ciência da Informação. INCORRETA.

    E) A Informação é o meio para se alcançar o conhecimento. Uma vez que o conhecimento existe apenas na mente dos indivíduos, o acesso a ele é possível apenas indiretamente, por meio da informação. INCORRETA.

    Gabarito: B


ID
2275840
Banca
FUNIVERSA
Órgão
UEG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Em biblioteconomia, a parte da cadeia informacional que envolve os processos de geração, identificação, seleção e aquisição, controle bibliográfico e disseminação da informação denomina-se

Alternativas
Comentários
  • No contexto da ciência da informação, o ciclo documentário congrega a produção, reunião, processamento técnico, disseminação e uso de documentos. De um modo mais completo e detalhado o ciclo documentário pode ser considerado um sistema, pois reúne em sua estrutura as três etapas centrais de qualquer sistema: entrada, processamento e saída.

    As etapas do ciclo documentário preparam as etapas subsequentes em um movimento de retroalimentação constante, observando sempre o requisito do usuário, ou seja, o sistema deve estar calcado na perspectiva do atendimento das demandas informacionais dos usuários/clientes. as dose espatas do ciclo documentário são;

    ESTUDO DAS SIMILARIDADES ENTRE A TEORIA MATEMÁTICA DA COMUNICAÇÃO E O CICLO DOCUMENTÁRIO https://brapci.inf.br/index.php/res/download/96220

  • "O conjunto de operações de tratamento dos documentos é organizado num ciclo conhecido como cadeia documentário ou ciclo documentário." (FEITOSA, 2006, p. 18)

    FEITOSA, Ailton. Organização da Informação na Web: das tags à web semântica. Brasília: Thesaurus, 2006.


ID
2366653
Banca
FCM
Órgão
IF-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O processo de transferência da informação está diretamente relacionado a fatores contextuais e cognitivos.

PORQUE

A distribuição e uso/consumo eficientes da informação estão condicionados aos diferentes espaços sociais nos quais se pretende que a informação circule.

Pode-se concluir que

Alternativas

ID
2366659
Banca
FCM
Órgão
IF-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A ____________ das mensagens, isto é, as ____________ sobre o sentido da informação estão presentes na teoria da ____________. Se no processo de comunicação, a ____________ é composta por um ____________, então, é evidente a necessidade de certo cuidado ao se representar a ____________.

Os termos que preenchem, corretamente, as lacunas são:

Alternativas

ID
2380021
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Das definições apresentadas abaixo, assinale a que se refere à cadeia documental

Alternativas
Comentários
  • Cadeia documentária - "conjunto de operações necessárias à produção, reunião, tratamento/processamento, difusão e utilização de documentos." (CUNHA; CAVALCANTI, 2008, p. 62).

     

    CUNHA, Murilo Bastos da; CAVALCANTI, Cordélia Robalinho de Oliveira. Dicionário de biblioteconomia e arquivologia. Brasília, DF: Briquet de Lemos, 2008.


ID
2380108
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Processo que envolve o repasse da informação, realizado por uma fonte qualquer, gerada por um produtor (emissor) a um receptor, por meio do envio de uma mensagem, de um acordo, fazendo-se o uso de algum canal de comunicação e se concretiza por meio da aquisição, análise, interpretação e assimilação da informação por parte daquele que a recebe e a utiliza.
A definição de Souto (2010) se refere à(ao):

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B- transferência da informação.


ID
2410744
Banca
Marinha
Órgão
Quadro Técnico
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A comunicação científica é um sistema produtivo pelo qual os cientistas trocam ideias, experiências e relatam suas pesquisas. Existem dois tipos de canais que os cientistas utilizam para a comunicação entre si: os formais e os informais. Um modelo tipico dos canais informais, imagem que faz referência a uma elite de cientistas interagindo dentro de uma mesma área de especialização, é 

Alternativas

ID
2744188
Banca
FGV
Órgão
MPE-AL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Ao conjunto de operações que envolvem a coleta, o tratamento e a difusão da informação de materiais impressos e não convencionais denomina-se cadeia documental ou

Alternativas
Comentários
  • Letra B.

    De acordo com o Dicionário de Biblioteconomia e Arquivologia:

    "cadeia [...] c. documentária [...] conjunto de operações necessárias à produção, reunião, tratamento/processamento, difusão e utilização de documentos; ciclo documentário. <=> cadeia informacional."

  • Conforme Dias & Naves (2007, p. 70):

    Análise documentária: tem como objetivo a representação condensada da informação, para consulta e

    DIAS, E. W.; NAVES, M. M. L. Análise de assunto: teoria e prática. Brasília: Thesaurus, 2007. 116 p.

    Conforme Gil Leiva (2012, p. 64, 155):

    Processo documentário: é o conjunto de operações realizadas para a seleção, a aquisição, o registro e o tratamento dos documentos a fim de possibilitar seu armazenamento e , posterior recuperação.

    Ciclo documentário é composto por três operações básicas:

    coleta de documentos; tratamento de documentos (tratamento intelectual); e difusão de documentos.

    Gab. B

    Fonte: https://www.marilia.unesp.br/Home/Publicacoes/politica-de-indexacao_ebook.pdf


ID
2744245
Banca
FGV
Órgão
MPE-AL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A expressão utilizada para mapear a produção do conhecimento desde os locais em que foi produzido, descoberto, armazenado até onde era difundido, é

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe que autor fez essa definição?

  • Carol Medeiros, também gostaria de saber porque essa nomenclatura me é nova.

  • Acho que é BURKE no livro Uma história social do conhecimento: de Gutemberg a Diderot... mas só encontrei essa citação "Assim como o binômio inovadores–guardiães da tradição é analisado por Burke, no quarto capítulo o autor aproxima-se de sua geografia do conhecimento, discutindo o “lugar do conhecimento: centros e periferias”. Importa aqui a circulação e a cooperação internacional entre essa rede de letrados, e as cidades vão desempenhar importante papel como locais de encontros e troca de informações. Nas palavras do autor trata-se de: “uma distribuição espacial do conhecimento, dos lugares em que o conhecimento foi descoberto, guardado ou elaborado, e também daqueles para os quais era difundido” (p. 56)."

  • Localizei no livro Ciência da informação e biblioteconomia: novos conteúdos e espaços de atuação. Marlene de Oliveira (coord.). pág. 33. Essa expressão é usada por Burke (2003) para mapear a produção de conhecimento, notadamente dos séculos XVI, XVII E XVIII. Ele distingue a distribuição espacial do conhecimento desde os locais onde foi produzido, descoberto, guardado até onde era difundido.

  • Esta questão trabalha com conceitos das Ciências da Informação ligados  ao mapeamento da produção de conhecimento.

    O enunciado fala de mapeamento de produção de conhecimento que é a identificação dos atores, meios de publicação, troca de informações, relatórios de pesquisas em andamento e outros itens e fatores envolvidos nesta produção.

    Esta questão pede do candidato muita atenção e um pouco de sagacidade na leitura das alternativas.

    Vejamos as alternativas A e B. Ambas podem ser imediatamente descartadas pois se tratam de apenas uma parte do que é citado no enunciado: o mapeamento da produção de conhecimento. Tanto a difusão quanto a disseminação são as pontas finais da produção de informação e não compreendem o todo no caso do mapeamento.

    O mesmo vale para a organização e representação do conhecimento. Ambos os termos estão relacionados a atividades técnicas de unidades de informação diversas e não ao fluxo que envolve a produção de conhecimento. A produção precisa acontecer para ser organizada e representada.

    Sobra a opção C “geografia do conhecimento" como a alternativa a ser escolhida. Este termo não é de uso comum na área. Burke e Dentzien (2003) utilizam o termo para mapear a produção do conhecimento entre os séculos XVI e XVIII em uma abordagem espacial que vai da produção até a difusão do conhecimento.

    Todavia, ainda que esta expressão não circule com frequência na literatura da área, o candidato pode identificá-la como correta pela exclusão das outras quatro opções e pela associação direta entre os termos “mapeamento" e “geografia"

    Gabarito do Professor: Letra C.

    Ref: BURKE, Peter; DENTZIEN, Plínio. Uma história social do conhecimento I: de Gutenberg a Diderot. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003. 241 p. ISBN 9788571107113 (broch.)

  • "O tema deste capítulo - seguindo trabalhos recentes sobre a geografia e a história da ciência - é essencialmente uma "distribuição espacial" do conhecimento, dos lugares em que o conhecimento foi descoberto, guardado ou elaborado, e também daqueles para os quais era difundido" (BURKE, 2003, p. 56)

    BURKE, Peter. Uma história social do conhecimento: de Gutemberg a Diderot. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003. 241 p.

  • "As bibliotecas, com a invenção da imprensa, além de expandirem seus acervos, atuavam como sedes de conhecimento, pois naquela época, assim como os cafés e as livrarias, elas se tornaram centros de estudos, lugares de debates entre intelectuais e espaços de sociabilidade de idéias e troca de informações, rompendo seu vínculo único e exclusivo com o silêncio e a leitura. Ainda tratando das sedes de conhecimento, Burke enfatiza a importância de cidades como Veneza, Amsterdã, Sevilha, Paris, Roma e Londres no papel de agências de informação e capitais de conhecimento na Europa. Tais cidades privilegiaram-se nesse período pela quantidade de bibliotecas que possuíam, pela língua de publicação das obras naquele período e, em alguns casos, por aproveitarem-se das atividades portuárias como forma de intercâmbio e “importação” de conhecimento. Em decorrência da crescente demanda social por informações, há uma proliferação dos serviços de informação nas primeiras cidades modernas. Surgem assim os primeiros catálogos, guias e livros de endereços. Passa-se de um conhecimento centralizado à necessidade de seu compartilhamento e distribuição e de descobertas globais, o que fortalece significativamente as traduções e as reproduções de documentos e livros." (CURTY, 2004, p. 142)

    Fonte: https://brapci.inf.br/index.php/res/download/42896


ID
2795023
Banca
FGV
Órgão
AL-RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O serviço de referência presencial é uma síntese de todas as atividades englobadas na “cadeia documentária” e se situa na última etapa dessa cadeia, designada como

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    "O serviço de referência, como primeiro ponto de contato com o usuário, é uma ‘síntese’ de todas as atividades geralmente englobadas na expressão ‘cadeia documentária’ (aquisição, tratamento, disseminação). Ele se situa claramente na última etapa da cadeia documentária – a disseminação da informação [...] Se um elemento da cadeia documentária não for satisfatório (encomendas atrasadas de documentos, um erro de processamento, etc.), ele não poderá desempenhar corretamente sua missão. O serviço de referência depende de outros serviços, pois constitui o vínculo [...] entre as coleções, os serviços e o público" (ACCART, 2012).

  • A questão aborda conceitos básicos do processo de referência.

    A cadeia documentária mencionada no enunciado consiste em três grandes atividades: aquisição, tratamento e disseminação. Cada uma destas atividades é subdivida em atividades menores. Estas atividades estão interligadas entre si, sendo que as decisões tomadas em determinado processo influenciarão outros processos. Por exemplo, um livro que foi mal indexado dificilmente será recuperado, comprometendo o serviço de referência. Esse equivoco pode colaborar com o entendimento por parte do usuário de que o assunto do livro não recuperado não existe na biblioteca o que pode influenciar até mesmo em um processo de aquisição futura.

    Considerando que o serviço de referência é parte da última atividade da cadeia documentária, a disseminação da informação, identificamos a letra B como a alternativa correta.

    Gabarito do Professor: Letra B.

ID
2856490
Banca
FCC
Órgão
MPE-PE
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

No âmbito das bibliotecas, o mecanismo que apresenta similaridade com o recolhimento a que se obrigam os arquivos públicos é

Alternativas
Comentários
  • DEPÓSITO LEGAL, de acordo com a Biblioteca Nacional:

    O Depósito Legal é definido pelo envio de um exemplar de todas as publicações produzidas em território nacional, por qualquer meio ou processo, segundo as Leis N. 10.994, de 14/12/2004 e 12.192, de 14/01/2010. Tem como objetivo assegurar a coleta, a guarda e a difusão da produção intelectual brasileira, visando à preservação e formação da Coleção Memória Nacional. Nele estão inclusas obras de natureza bibliográfica e musical.

  • De acordo com o Dicionário de Biblioteconomia e Arquivologia: "depósito [...] d. legal [...] 'remessa a bibliotecas ou arquivos públicos de um ou mais exemplares de cada obra impressa, a que se obrigam por lei os editores ou distribuidores de um país' (AAB). A lei de direito autoral indica uma biblioteca, em geral a nacional, que deve funcionar como depositária do direito autoral."

  • O Depósito Legal é definido pelo envio de um exemplar de todas as publicações produzidas em território nacional, por qualquer meio ou processo, segundo as Leis N. 10.994, de 14/12/2004 e 12.192, de 14/01/2010. Tem como objetivo assegurar a coleta, a guarda e a difusão da produção intelectual brasileira, visando à preservação e formação da Coleção Memória Nacional. Nele estão inclusas obras de natureza bibliográfica e musical.

    Para assegurar a coleta, a guarda e a difusão da produção intelectual brasileira, visando à preservação e formação da Coleção Memória Nacional, foi estabelecido o dispositivo de Depósito Legal, incluindo obras de natureza bibliográfica e musical.

    O Depósito Legal é definido pelo envio obrigatório de no mínimo um exemplar de todas as publicações produzidas em território nacional, por qualquer meio ou processo, para distribuição gratuita ou venda, no prazo máximo de 30 dias após sua publicação.

    O cumprimento de leis de Depósito Legal Estadual não isenta a obrigatoriedade do Depósito Legal Federal através do envio das publicações para a Biblioteca Nacional por meio dos Correios ou da entrega direta no edifício Sede. As remessas deverão ser acompanhadas de carta ou documento similar contendo lista dos títulos e os dados do depositante (nome, endereço completo, telefones e e-mails) para emissão de recibo.

    Não é necessário efetuar o pagamento de taxas específicas para a Biblioteca Nacional para fins de depósito legal nem preencher formulários.

    Duas leis regem o Depósito Legal, dependendo do tipo de obra:

    O depósito deverá ser efetuado pela pessoa física ou jurídica responsável pela impressão, cabendo ao seu editor e ao autor verificar a efetivação dessa medida. Já no caso de obras musicais, essa verificação cabe à editora, ao produtor fonográfico e ao produtor videográfico.

    Consulte as respectivas legislações para conhecer seus pormenores.

    O cumprimento das leis de Depósito Legal Estadual não isenta a obrigatoriedade do envio das publicações para a Biblioteca Nacional, em cumprimento da Lei de Depósito Legal Federal.

    Disponível em : https://www.bn.gov.br/sobre-bn/deposito-legal


ID
2945665
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A literatura cinzenta, aquela que é produzida por organizações e não é publicada ou distribuída comercial ou academicamente, pode ser de grande utilidade para determinadas pesquisas. Para que o usuário tenha acesso a esse material, é notório o auxílio do:

Alternativas
Comentários
  • Sem sombra de dúvidas, no caso citado, o usuário precisará do auxilio do bibliotecário de referência, que atende diretamente ao usuário levando em consideração a resolução de dúvidas e a eficácia na localização do material informacional desejado.

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -É praticando que se aprende e a prática leva á aprovação.


ID
2951443
Banca
FGV
Órgão
DPE-RJ
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

No âmbito das propriedades da informação científica, analise as afirmativas a seguir.


I. O valor da informação é sua característica pragmática que afeta o comportamento do receptor dessa informação e seu controle sobre a tomada de decisão.

II. A informação científica não depende da linguagem na qual é expressa e nem depende do suporte físico usado para a sua transferência no espaço e no tempo.

III. A cumulatividade da informação científica não está ligada a sua continuidade e internacionalismo.


Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Nota [18]: São propriedades exclusivas da informação científica: Cumulatividade, que está ligada ao desenvolvimento da ciência, sua continuidade e internacionalismo. Independência de seus autores, numa extensão maior do que em outros tipos de informação.Independência de seus autores, numa extensão maior do que em outros tipos de informação; Envelhecimento, ou obsolescência, que só ocorre, com efeito, quando a informação científica deixa de refletir adequadamente os fenômenos e regularidades do mundo material, da sociedade humana e do pensamento; Dispersão, diretamente ligada às propriedades anteriores. 

    FREIRE, Isa Maria. A responsabilidade social da Ciência da Informação na perspectiva da consciência possível. DataGramaZero: Revista de Ciência da Informação, v.5,n.1, fev. 2004.

  • GABARITO: B

    Mikhailov, Chernyi e Giliarevski (1978) selecionaram doze propriedades peculiares à informação:

    [...] Presença do valor: o valor ou utilidade é sua característica pragmática que afeta o comportamento do receptor da informação e seu controle sobre a tomada de decisão. Esta noção de valor está atrelada à noção de propósito, ou seja, informação para gestão, governo, administração e planejamento. Outrossim, como a informação científica tem propósito, também tem valor. 

    [...] Independência da linguagem em que é expressa e do suporte: a informação não depende da linguagem em que foi expressa e pode ser traduzida em qualquer idioma ou até mesmo por uma fórmula. Ela também não é afetada pelos suportes físicos usados para sua transferência no espaço e no tempo

    Cumulatividade: significa que é natural que cientistas de cada geração se preocupem em, além de obter novos dados científicos, voltar-se para a sistematização, avaliação e generalização da informação científica produzida por seus colegas e predecessores, a fim de torná-la acessível para os pesquisadores contemporâneos e para as novas gerações

    Fonte: http://eprints.rclis.org/14433/1/Disserta%C3%A7%C3%A3o_CI_-EDILENE_MARIA_DA_SILVA.pdf

  • Para a resolução desta questão, o candidato precisa conhecer os principais conceitos sobre informação científica e suas características.

    A informação científica é tradicionalmente definida por Mikhailov et. al. (1980) como a “informação lógica que se obtém no processo de conhecimento e reflete adequadamente as leis do mundo objetivo e é utilizada na prática social histórica".

    Mikhailov et al. (1980) definem 12 características básicas da informação científica:

    1.       Inseparabilidade da informação científica de seu suporte físico;

    2.       Não-aditividade, não-comutatividade e não-associatividade da informação científica;

    3.       Presença do valor;

    4.       Natureza social;

    5.       Natureza semântica;

    6.       Natureza linguística (lógica);

    7.       Independência da linguagem em que é expressa e do suporte;

    8.       Não continuidade;

    9.       Cumulatividade;

    10.   Independência de seus criadores;

    11.   Envelhecimento.

    12.   Dispersão


    O enunciado usa o termo “propriedades da informação científica" que pode ser entendido também como características, como expressado acima. Tomando como base estas definições e características, podemos então verificar as informações de cada uma das assertivas e chegar à resposta correta facilmente. Vejamos:

    I. O valor da informação é sua característica pragmática que afeta o comportamento do receptor dessa informação e seu controle sobre a tomada de decisão. Esta é a propriedade de Presença de valor que determina como o comportamento do receptor da informação é afetado. Toda informação científica deve ter alguma utilidade para ser essencialmente científica. Logo, a utilidade e o valor da informação influenciam diretamente na tomada de decisão do receptor. CORRETO.

    II. A informação científica não depende da linguagem na qual é expressa e nem depende do suporte físico usado para a sua transferência no espaço e no tempo.  A característica identificada é a independência da linguagem em que é expressa e do suporte. A informação científica pode ser traduzida para qualquer idioma e deve poder ser expressa independente do suporte. CORRETO.

    III. A cumulatividade da informação científica não está ligada a sua continuidade e internacionalismo. A característica da cumulatividade significa que os cientistas produzem novas informações científicas com base no que já foi produzido anteriormente e o que é produzido paralelamente no presente por seus pares. Logo, ela está sim ligada a sua continuidade e seu internacionalismo. INCORRETA.

    Gabarito do Professor: Resposta B

    MIKHAILOV, A.I., CHERNYI, A.I., R.S. GILYAREVSKIJ. Estrutura e principais propriedades da informação científica. In: GOMES, H.E. (Org.). Ciência da Informação ou Informática? Rio de Janeiro: Calunga, 1980.
  • Caberia recurso com erro de português. Há uma diferença sutil entre o argumento utilizado no elemento II e a citação original do autor, que prejudica completamente o SENTIDO das expressões, induzindo o candidato ao erro.

    Dizer que: "A informação científica não depende da linguagem NA QUAL É expressa = é o mesmo que afirmar que a informação é expressa através da linguagem, mas que a informação não depende dela para existir.

    Agora, dizer que: "A informação científica não depende da linguagem EM QUE FOI expressa" (citação original) = é o mesmo que dizer que a informação pode ser expressa em outras linguagens e que, por isso, ela não depende daquela linguagem em particular para existir.

    O sentido muda completamente.

    Percebam que um fragmento super importante para a interpretação textual foi ocultado pelo elaborador da questão. Se a citação fosse utilizada devidamente, de acordo com as palavras originais do autor, o candidato iria entender que a informação científica não depende DO IDIOMA da linguagem em que foi expressa, mas que ela depende da linguagem para existir.

    CITAÇÃO ORIGINAL: "a informação não depende da linguagem em que foi expressa e pode ser traduzida em qualquer idioma ou até mesmo por uma fórmula [expressão ocultada pela banca]. Ela também não é afetada pelos suportes físicos usados para sua transferência no espaço e no tempo."


ID
2976286
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

As etapas do ciclo do conhecimento são:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

     A estrutura e a dinâmica da informação são examinadas em três perspectivas:

    - Criação de significado, por meio da identificação dos acontecimentos que permeiam o ambiente no sentido de desenvolver uma interpretação desses acontecimentos para melhor compreender a situação, visando a um direcionamento, para uma ação, uma decisão.

    - Construção do conhecimento, relação dos conhecimentos tácito e explícito, visando a criação de mais conhecimentos.

    - Tomada de decisão, pela criação de significados e da construção de conhecimento é possível direcionar as possíveis alternativas para tomar decisões (CHOO, 2003 apud PACHECO; VALENTIM, 2010).

    Fonte: VALENTIM, Marta (org.). Gestão, mediação e uso da informação. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010.

  • Chun Wei Choo.. A organização do Conhecimento.

    Meu TCC baseado neste livro, em 2011. Não tem como errar.


ID
2982121
Banca
UFMT
Órgão
DETRAN-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A comunicação científica informal consiste na utilização de canais informais para a transferência da informação. NÃO são meios de troca informal:

Alternativas

ID
2982139
Banca
IBFC
Órgão
SEPLAG-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Assinale as alternativas cujas atividades fazem parte da cadeia produtiva dos sistemas de informação, caracterizada pela aquisição e processo, visando atender a necessidade de informação do usuário final.


I. Seleção, aquisição física e armazenagem de materiais escolhidos da oferta total de informação no mercado.

II. Catalogação e indexação como meio de possibilitar a seleção da informação.

III. Provisão de documentos e transferência física da informação.

IV. Instrução e orientação para o usuário


Estão corretas:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

     A cadeia produtiva dos sistemas de informação, caracterizada pela aquisição e processo, inclui as seguintes atividades:

    a) seleção, aquisição física e armazenagem de materiais esco­lhidos da oferta total de informação no mercado, com a intenção de fornecer informação relevante selecionada para o usuário final;

    b) catalogação e indexação como meio de possibilitar a seleção da informação pelo usuário final;

    c) provisão de documentos e transferência física da informação para o usuário final;

    d) instrução e orientação para o usuário (OWEN & HALM, 1989 apud TARAPANOFF, 1995).


ID
2982154
Banca
IBFC
Órgão
SEPLAG-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

“Muito mais importante do que a disponibilidade do documento na estante é a efetivação do fluxo de informação, isto é, de o documento não ser apenas tratado tecnicamente e armazenado numa unidade de informação, mas também de seu conteúdo, desde que relevante e pertinente, ser recuperado e absorvido/assimilado pelo usuário, de modo a gerar novas fontes de informação.”


Deste texto depreende-se:

Alternativas

ID
2984977
Banca
Quadrix
Órgão
CRB 8º Região - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A informação é um fenômeno tão amplo que abrange todos os aspectos da vida em sociedade e pode ser abordado por diversas óticas, seja a comunicacional, a filosófica, a semiológica, a sociológica, a pragmática, entre outras. Acerca dos atributos da informação, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: C

    Por Marlene de Oliveira

  • GABARITO: C

    Para facilitar o entendimento do que venha a ser informação, Pinheiro (1997) extraiu dos escritos de vários autores os seguintes atributos de informação:

    - a informação tem o efeito de transformar ou reforçar o que é conhecido, ou julgado conhecido, por um ser humano;

    - é utilizada como coadjuvante da decisão;

    - é a liberdade de escolha que se tem ao selecionar uma mensagem;

    - é algo necessário quando enfrentamos uma escolha (a quantidade de informação requerida depende da complexidade da decisão a tomar);

    - é matéria prima de que deriva o conhecimento;

    - é trocada com o mundo exterior, e não meramente recebida;

    - pode ser definida em termos de seus efeitos no receptor.

    Fonte: OLIVEIRA, Marilene de (Coord.). Ciência da informação e biblioteconomia: novos conteúdos e espaços de atuação. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005.

  • "Existe uma variação interessante nos principais atributos da informação que as definições acima nos oferecem. Quando as analisamos, podemos discenir o seguinte: 

    A informação pode ser:

    considerada como um quase-sinônimo do termo fato;

    um reforço do que já se conhece;

    a liberdade de escolha ao selecionar uma mensagem;

    a matéria-prima da qual se extrai o conhecimento;

    aquilo que é permutado com o mundo exterior e não apenas recebido passivamente;

    definida em termos de seus efeitos no receptor;

    algo que reduz a incerteza em determinada situação." (McGARRY, 1999, p. 4)

    "Informação é algo de que necessitamos quando deparamos com uma escolha. Qualquer que seja seu conteúdo a quantidade de informação necessária depende da complexidade da escolha." (MILLER, 1966, p. 8 apud McGARRY, 1999, p. 3)

    Gabarito: C

    McGarry, Kevin. O contexto dinâmico da informação: uma análise introdutória. Brasília: Briquet de Lemos, 1999.


ID
2985145
Banca
CS-UFG
Órgão
UFG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Um periódico publicou um total de cem artigos nos anos de 2010 e 2011, e esses textos receberam vinte citações no ano de 2012. O fator de impacto desse periódico, em 2012, é

Alternativas
Comentários
  • FI 2012 = 20/100 = 0.2

    O Fator de Impacto de um periódico, leva-se em consideração o número de citações recebidas pelos artigos publicados no periódico nos dois anos anteriores à avaliação, dividido pelo número de artigos publicados no período. 

  • BOA

  • cidaddao usa os ,meios mais nao atinge o fim

  • branca ou incruente... @kubisheck... é MAS > mas nao atinge o fim


ID
2985790
Banca
CCV-UFC
Órgão
UFC
Ano
2017
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A Teoria Matemática da Comunicação, também conhecida como Teoria da Informação, tem como seus precursores Claude Shannon e Warren Weaver. Ela traz em seu escopo o seguinte conceito:

Alternativas
Comentários
  • A entropia como medida de incerteza.

    Gab. A

  • GABARITO: A

    Claude Shannon e Warren Weaver, após a Segunda Guerra, em 1948, criaram a Teoria Matemática da Comunicação. No âmbito da teoria da informação, a entropia fornece uma medida de incerteza em uma dada distribuição de probabilidade, recebendo, assim, a denominação de entropia de Shannon ou entropia da informação. Ou seja, a TMC considera a informação como uma entidade “da ordem da probabilidade, sendo a entropia um de seus atributos” o que, segundo Araújo (2009, p. 194) torna ainda mais clara a característica que a particulariza, a quantificação da informação.

    Fonte: SÁ, Alzira Tude. Uma abordagem matemática da informação: a teoria de Shannon e Weaver: possíveis leituras. Logeion: Filosofia da informação, Rio de Janeiro, v. 5 n. 1, p. 48-70, set.2018/fev. 2019

  • De acordo com McGarry (1999, p.5-6):

    "Na teoria da informação, a entropia é considerada uma medida da desordem. O que é pior, a entropia é um princípio universal que permeia todos os sistemas, desde escrivaninhas desarrumadas até o próprio universo. De acordo com a segunda lei da termodinâmica, a entropia do universo cresce a cada transformação de energia: em suma, o universo está em colapso. (...) Informações são dados postos em ordem (....). Neste sentido, informação é às vezes considerada entropia negativa. (...) A informação é imposta mediante ordenação."


ID
2985955
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
UPE
Ano
2017
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Segundo Kobashi (1994), a base sobre a qual se assenta o universo epistemológico de áreas como a Biblioteconomia e a Arquivologia, cujos pressupostos teórico-metodológicos fornecem base conceitual para distintos fazeres profissionais, arraiga sua atuação nas etapas do ciclo de operações documentárias.

Assinale a alternativa que elenca as operações documentárias que compõem o ciclo apontado por Kobashi (1994).

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

    O fazer biblioteconômico e o fazer arquivístico perpassa o que Kobashi (1994) denomina de ciclo de operações documentais, ou seja, uma sequência de atividades que englobam produção, organização e uso de informações documentais, considerando que toda informação é produzida para a sua efetiva utilização, temos na atividade de organização da informação um papel fundamental de caráter mediador, já que essa atividade é responsável pela comunicação entre a produção e o uso de informações o entre a produção e o uso das informações documentais. 

    Fonte: KOBASHI, Nair Yumiko. Elaboração de informações documentais: em busca de uma metodologia. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Escola de Comunicação e Artes. São Paulo: USP, 1994.


ID
2991085
Banca
Aeronáutica
Órgão
CIAAR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Segundo Souto (2014), a tomada de decisão e a ação individual ou coletiva também necessitam de dados, informação e conhecimento que influenciarão os rumos da organização, constituindo a essência do processo de inteligência organizacional.


Sobre o tripé dados, informação e conhecimento, é incorreto afirmar que

Alternativas

ID
3006175
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Ciência da informação é a disciplina que investiga as propriedades e o comportamento da informação, as forças que regem o fluxo da informação e os meios de processamento da informação para o máximo de acessibilidade e uso. O processo inclui:

Alternativas
Comentários
  • Segundo Capurro e Hjorland (2007, p. 186):

    Uma das definições mais frequentemente usadas de CI é a seguinte:

    Ciência da Informação se ocupa com a geração, coleta, organização, interpretação, armazenamento, recuperação, disseminação, transformação e uso da informação, com ênfase particular, na aplicação de tecnologias modernas nestas àreas.

    Gab. B

    CAPURRO, Rafael; HJORLAND, Birger. O conceito de informação. Perspectivas em Cência da Informação, v. 12, n. 1, p. 148-207, jan./abr. 2007. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/pci/v12n1/11.pdf


ID
3024454
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A produção técnico-científica sobre Estudos de Usuários aumentou significativamente nas últimas décadas. Nesse sentido, segundo Cunha, Amaral e Dantas (2015, p. 4), há um elemento que “É parcialmente dependente da expectativa, que, por sua vez, depende parcialmente da provisão de uma biblioteca ou dos serviços de informação para satisfazê-la”. O conceito caracterizado pelos autores no excerto corresponde à(ao):

Alternativas
Comentários
  • Conforme Cunha, Amaral e Dantas (2015, p. 4-5):

    Necessidade é o que um indivíduo deve ter para o seu trabalho e suas pesquisas, para o seu crescimento pessoal e lazer etc. No caso de um pesquisador, uma informação necessária é aquela que levará adiante sua pesquisa. Pode haver um julgamento de valor implícito na maneira como o termo é utilizado: necessidade é usualmente concebida como uma contribuição para uma finalidade séria, não frívola. Entretanto, uma necessidade de laser pode ser tão necessária quanto uma necessidade educacional; as duas podem estar em conflito — por exemplo, ficção popular pode ser educacionalmente perigosa. O conceito da necessidade é inseparável dos valores da sociedade. Uma necessidade pode ou não ser identificada como um desejo; uma necessidade identificada para uma pesquisa poderia ser reconhecida como um desejo, enquanto uma necessidade de crescimento pessoal de lazer identificada poderia muito bem estar em conflito com um desejo expresso. Uma necessidade é uma demanda em potencial.

    Desejo é o que o indivíduo gostaria de ter se o desejo for ou não realmente traduzido em uma demanda a uma biblioteca. O indivíduo pode necessitar de um item que ele não deseja ou desejar um item que ele não necessita ou mesmo não deveria ter. Um desejo, como uma necessidade, é uma demanda em potencial.

    Demanda é o que um indivíduo pede; mas precisamente, um pedido para um item de informação que o indivíduo acredita desejar (quando satisfeita, a demanda pode provar ou não ser um desejo depois de tudo). O indivíduo pode demandar informação de que ele não necessita e, certamente, pode ter necesssidade e desejo por informação que ele não demanda. A demanda é parcialmente dependente da expectativa, que, por sua vez, depende parcialmente da provisão de uma biblioteca ou de serviços de informação para satisfazê-la. Uma demanda é um uso em potencial.

    Uso é o que um indivíduo realmente utiliza. Um uso pode ser uma demanda satisfeita, ou pode ser o resultado de uma leitura casual (browsing) ou ocasional (por exemplo, uma conversa). A informação é reconhecida como uma necessidade ou um desejo quando recebida pelo indivíduo, apesar de não ter sido manifestada como uma demanda.

    Requisito é um termo útil de ligação: pode significar o que é necessário, o que é desejado, ou o que é demandado e pode, portanto, ser empregado para cobrir todas as três categorias. Muitos estudos de necessidade têm sido, de fato, estudos de requisitos.

    Gab. E

    CUNHA, Murilo Bastos da; AMARAL, Sueli Angélica do; DANTAS, Edmundo Brandão. Manual de estudo de usuários da informação. São Paulo: Atlas, 2015.


ID
3024463
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Sobre informação e conhecimento organizacional, de acordo com Valentim (2008), é CORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    "A informação precede a comunicação, a tecnologia, o conhecimento e a ação. Assim, a informação é considerada insumo do saber e do fazer em diferentes contextos, assim como possui diferentes objetivos. No ambiente organizacional esta afirmativa concretiza-se de forma contundente, visto que considero a informação insumo do fazer organizacional, para qualquer setor, em qualquer especialidade, em qualquer segmento econômico". 

    Fonte: http://www.uel.br/pos/mestradoinformacao/pages/arquivos/Marta_Valentim.pdf


ID
3082618
Banca
VUNESP
Órgão
UFABC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A respeito do fluxo da informação na web, é correto afirmar que, quanto

Alternativas
Comentários
  • Segundo Barreto (1998, p. 125):

    A comunicação eletrônica modifica estruturalmente o fluxo de informação e conhecimento, atuando basicamente nos seguintes pontos:

    A interação do receptor com a informação: o receptor da informação deixa a sua posição de distanciamento alienante em relação ao fluxo de informação e passa a participar de sua fluidez como se estivesse posicionado em seu interior. Sua interação com a informação é direta, conversacional e sem intermediários;

    Tempo de interação: o receptor conectado on-line está desenhando a sua própria interação com o fluxo de informação em tempo real, isto é, com uma velocidade que reduz o tempo de contato ao entorno de zero. Essa velocidade de acesso e uso o coloca em nova dimensão para o julgamento de valor da informação; o receptor passa a ser o julgador de relevância da informação acessada em tempo real, no momento de sua interação e não mais em uma condição ex-post de retroalimentação intermediada;

    A estrutura da mensagem: em um mesmo documento, o receptor pode elaborar a informação em diversas linguagens, combinando texto, imagem e som. Não está mais preso a uma estrutura linear da informação, que passa a ser associativa em condições de um hipertexto "As we may think" (como pensamos), diria Vanevar Bush em artigo histórico. Cada receptor interage com o texto da mensagem circularmente, e cria o seu próprio documento com a intencionalidade de uma percepção orientada por sua decisão.

    A facilidade de ir e vir: a dimensão de seu espaço de comunicação é ampliada por uma conexão em rede, o receptor passeia por diferentes memórias ou estoques de informação no momento de sua vontade.

    Gab. C

    BARRETO, Aldo de Albuquerque. Mudança estrutural no fluxo do conhecimento: a comunicação eletrônica. Ci. Inf., Brasília, v. 27, n. 2, p. 122-127, maio/ago. 1998. Disponível em: http://www.brapci.inf.br/_repositorio/2010/03/pdf_1e51c5555f_0008659.pdf

  • Esta questão aborda conceitos fundamentais sobre os fluxos de informação na web.

    O fluxo de informação na web tem entre suas características a diferença no acesso à informação por parte do usuário que passa a ser multidirecional e participativa enquanto nos meios tradicionais esse acesso se dava em caráter unidirecional. A estrutura também difere dos meios tradicionais, sendo que no fluxo de informação na web as informações podem ser apresentadas em múltiplos formatos simultaneamente sem se prender a estruturas lineares.

    Em relação aos fluxos tradicionais, o fluxo de informação na web é mais rápido no que tange o tempo de interação entre usuário e fonte de informação. Essa interação é acelerada tanto em relação ao acesso à uma fonte de informação quanto na navegação entre fontes.

    Com base nestes conhecimentos, identificamos as alternativas como:

    a) INCORRETA. A característica de direção única é própria dos fluxos tradicionais, sendo superada pelos fluxos na web.

    b) INCORRETA.  Esta característica é própria dos fluxos tradicionais de informação.

    c) CORRETA. A interação entre receptor e a produção da informação é mais presente no fluxo de informação na web.

    d) INCORRETA. O julgamento de relevância é quase simultâneo ao acesso e uso da informação no fluxo na web.

    e) INCORRETA. A estrutura no fluxo de informação na web não é  múltipla e não-linear.

    Gabarito do Professor: Letra C

    Leitura recomendada:

    BARRETO, Aldo de Albuquerque. Mudança estrutural no fluxo do conhecimento: a comunicação eletrônica. Ci. Inf., Brasília, v. 27, n. 2, p. 122-127, maio/ago. 1998.
  • Olá!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.


ID
3083914
Banca
VUNESP
Órgão
UNICAMP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O fluxo informacional pode ser subdividido em três fluxos básicos: o primeiro é externo, o segundo, interno, e o terceiro fluxo é externo novamente. É correto afirmar que o

Alternativas
Comentários
  • No modelo proposto os fluxos de informações são divididos em:

    1ª a etapa do fluxo da informação advindo do ambiente externo e utilizado pela organização;

    2ª a etapa do fluxo produzido e destinado à organização, ou seja, o fluxo no âmbito interno de informações,

    3ª a etapa produzida pela organização e destinada ao mercado externo da organização (clientes, fornecedores, concorrentes)

    - Modificado de Lesca e Almeida (1994)

  • É importante acrescentar que o fluxo interno tem uma razão prática e de caráter organizacional, permitindo a tomada de decisões, ou seja, “é o mundo do gerenciamento e controle da informação” (SMIT; BARRETO, 2002, p. 16).

  • Lesca e Almeida (1994) "propõem a divisão da informação da empresa em três grandes fluxos: Fluxo de informação produzida pela empresa para uso interno [...]; Fluxo de informação captada fora da empresa e utilizada pela empresa [...] advindo do ambiente externo [...]; Fluxo de informação produzida pela empresa orientada para fora da empresa – etapa produzida pela organização e destinada ao mercado externo da organização (clientes, fornecedores e concorrentes)".

    Gab.: E

    INOMATA, Danielly Oliveira; ARAÚJO, Wánderson Cássio Oliveira; VALVAKIS, Gregório. Fluxos de informação na perspectiva organizacional. Inf. Inf., Londrina, v. 20, n. 3, p. 203 - 228, set./dez. 2015. Disponível em: http:www.uel.br/revistas/informacao/

  • Esta questão aborda o fluxo informacional, temática estudada pela Ciência da Informação. 

    O fluxo informacional consiste na transmissão de dados ou conjunto de dados entre as unidades de uma organização de acordo com determinado objetivo. 

    Três modelos são usados atualmente com mais frequência para explicar os fluxos informacionais: 

    • Modelo do Fluxo interno e os fluxos extremos da informação de Smit e Barreto (2002). 
    • Modelo das Etapas de Fluxo da informação de Lesca e Almeida (1994). 
    • Modelo de representação do fluxo da informação de Beal (2008). 

    A divisão em três fluxos básicos (o primeiro é externo, o segundo, interno, e o terceiro fluxo é externo novamente) indicada no enunciado corresponde ao Modelo das Etapas de Fluxo da informação de Lesca e Almeida (1994).  

    Neste modelo, são apontadas três etapas do fluxo da informação contidas em um contexto organizacional e mercadológico.  

    A primeira etapa consiste na coleta de informação originária do ambiente externo para ser utilizado pela organização. Envolve a decisão da organização sobre qual informação pode ser adaptável e utilizável em seu âmbito.  

    A segunda etapa ocorre internamente e se trata da produção de informação necessária à organização em suas atividades.   

    Na terceira etapa ocorre a disponibilização da informação produzida em âmbito organizacional para o público externo (mercado, clientes, fornecedores, concorrentes, etc.). 

    Todas as alternativas abordam o fluxo informacional de acordo com o Modelo do Fluxo interno e os fluxos extremos da informação de Smit e Barreto (2002), o que não é solicitado pela questão. O enunciado aponta para um modelo enquanto as alternativas abordam um modelo diverso. 

    A alternativa E é a única que apresenta informação correta sobre o tema (modelo de Smit e Barreto), porém, não corresponde ao pedido pelo enunciado (modelo de Lesca e Almeida). 

    Desta forma, entende-se que a questão era passível de recurso e até mesmo anulação. 


    Gabarito do Professor: Letra E (passível de anulação) 


    Leitura recomendada: FERREIRA, Tereza Evâny de Lima Renôr; PERUCCHI, Valmira. Gestão e o fluxo da informação nas organizações: um ensaio a partir da percepção de autores contemporâneos. Revista ACB, [S.l.], v. 16, n. 2, p. 446-463, dez. 2011. ISSN 1414-0594. 

  • Olá!

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -É praticando que se aprende e a prática leva á aprovação.


ID
3206386
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A respeito da produção de informação documentária, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Segundo Lopes e Valentim (2013, p. 162-163):

    Para Barreto, (1994) a produção da informação deve ser operacionalizada através de práticas bem definidas, apoiando-se em um processo de transformação orientado por uma racionalidade técnica, pois representa atividades relacionadas à reunião, seleção, codificação, redução, classificação e armazenamento de informação. Desse modo, todas essas atividades devem orientar-se para a organização e controle de estoques de informação para uso imediato ou futuro.

    Gab. B

    LOPES, Elaine Cristina; VALENTIM, Marta Lígia Pomim. Processos de gestão da informação: tratamento, recuperação e uso da informação no mercado de capitais. Perspectivas em Gestão & Conhecimento, João Pessoa, v. 3, n. 1, p. 157-174, jan./jun. 2013. Disponível em: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4800987.pdf


ID
3487753
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
UFFS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) possibilitaram o acesso à informação. Com ela, tornou-se crescente o uso de periódicos eletrônicos e o surgimento das bibliotecas virtuais no Brasil. No ano de 2000, foi criado o Portal da Capes, que tem como objetivos, EXCETO

Alternativas
Comentários
  • Conforme Fernandes e Cendón (2018, p. 43):

    O Portal oferece, no presente momento às mais de 420 instituições participantes, acesso a textos completos disponíveis em mais de 38 mil publicações periódicas nacionais e internacionais. Ele ainda disponibiliza 126 bases de dados referenciais além de bases de normas técnicas, patentes, teses, dissertações e livros, que cobrem todas as áreas do conhecimento.

    Ao disponibilizar esses recursos informacionais, o Portal tem em vista atingir objetivos tais como a atualização dos conhecimentos da comunidade científica e tecnológica, a dinamização do processo do ensino e da pesquisa no Brasil, o aumento da quantidade, da qualidade, da visibilidade e da competitividade internacional da produção científica brasileira e a promoção da internacionalização da comunidade acadêmica brasileira. Ele é, ainda, instrumento de democratização e de redução das disparidades de acesso à informação entre os pesquisadores das várias regiões do país, que passam a ter igual oportunidade de acesso, com maior rapidez e comodidade, a um maior número de títulos de publicações periódicas e bases de dados.

    Gab. E

    FERNANDES, Wesley Rodrigo; CENDÓN, Beatriz Valadares. Influência de fatores individuais no uso de bibliotecas digitais: o caso do Portal de Periódicos da Capes. Perspectivas em Ciência da Informação, v.23, n.3, p.39-66, jul./set. 2018. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1413-9936&lng=en&nrm=iso

  • Instrumento de democratização. Atualizar conhecimento, promoção de visibilidade internacional. Auxiliar o dinamismo do ensino e pesquisa. Todos esses aspectos tem relação com a biblioteca virtual.

    Menos a competitividade nacional da ciência...


ID
3588697
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Tijucas - SC
Ano
2011
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Das definições apresentadas abaixo, assinale a que se refere à cadeia documentária:

Alternativas
Comentários
  • Conforme Cunha e Cavalcanti (2008, p. 62):

    Cadeia documentária - bib conjunto de operações necessárias à produção, reunião, tratamento/processamento, difusão e utilização de documentos; ciclo documentário. <=> cadeia informacional.

    Gab. A

    CUNHA, Murilo Bastos da; CAVALCANTI, Cordélia Robalinho de Oliveira. Dicionário de Biblioteconomia e Arquivologia. Brasília: Briquet de Lemos, 2008. Disponível em: https://repositorio.unb.br/handle/10482/34113


ID
3704782
Banca
FUNRIO
Órgão
SUFRAMA
Ano
2007
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

As principais atividades do ciclo documentário envolvem a coleta, o registro, o tratamento intelectual, a pesquisa e a

Alternativas
Comentários
  • Conforme Feitosa (2006, p. 19):

    As principais atividades do Ciclo documentário envolvem a coleta, o registro, o tratamento intelectual, a pesquisa e a difusão.

    Gab. E

    FEITOSA, Ailton. Organização da informação na web: das tags à web semântica. Brasília: Thesaurus, 2006.


ID
3871501
Banca
FAURGS
Órgão
UFCSPA - RS
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A totalidade das publicações, recursos, oportunidades, sistemas institucionais e costumes, que afeta a transmissão direta ou indireta de mensagens científicas entre os cientistas, denomina-se

Alternativas
Comentários
  • Segundo Leite (2011, p. 31):

    Por outro lado, Menzel (1958) parte de uma visão mais objetiva e sistêmica acerca da comunicação científica. Para o autor, a comunicação científica pode ser entendida como a totalidade de publicações, facilidades, ocasiões, arranjos institucionais e costumes, que afetam direta ou indiretamente a transmissão de mensagens científicas entre cientistas.

    Gab. B

    LEITE, Fernando César Lima. Modelo genérico de gestão da informação científica para instituições de pesquisa na perspectiva da comunicação científica e do acesso aberto. 2011. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) - Universidade de Brasília, Brasília, 2011. Disponível em: http://eprints.rclis.org/16374/6/Modelo%20gen%C3%A9rico%20de%20gest%C3%A3o%20da%20informa%C3%A7%C3%A3o%20cient%C3%ADfica%20-%20Fernando%20Leite.pdf


ID
4085530
Banca
COPESE - UFPI
Órgão
UFPI
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Analise a seguinte afirmação:


“O processo ou ciclo documentário completo pode-se considerar como um sistema ao qual se incorporam uma série de elementos para serem tratados e convertidos num produto novo, mais fácil de difundir ou de ser assimilado pelo usuário”. (ROBREDO, 2005, p. 8).


Para o autor supracitado, no ciclo documentário como em qualquer outro processo ou sistema, pode-se distinguir três etapas gerais:

Alternativas
Comentários
  • Conforme Robredo (2005, p. 18):

    O processo ou ciclo documentário completo pode-se considerar como um sistema ao qual se incorporam uma série de documentos para serem tratados e convertidos num produto novo, mais fácil de difundir ou de ser assimilado pelo usuário. No processo documentário, como em qualquer outro processo ou sistema, podem se distinguir: entrada, tratamento ou processamento e a saída.

    Gab. A

    ROBREDO, Jaime. Da ciência da informação revisitada aos sistemas humanos de informação. 4.ed. Brasília: Thesaurus, 2005.


ID
4085533
Banca
COPESE - UFPI
Órgão
UFPI
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O trecho abaixo define uma operação do processo ou ciclo documentário.


“[...] abrevia-se ou resume-se o conteúdo do documento que é representado por um número limitado de sentenças ou frases que expressam a substância do documento” (ROBREDO, 2005, p. 9).


Com base na afirmação do autor, tal operação refere-se à(o):

Alternativas
Comentários
  • Conforme Robredo (2005, p. 9):

    Análise ou condensação: abrevia-se ou resume-se o conteúdo do documento que é representado por um número limitado de sentenças ou frases que expressam a substância do documento.

    Gab. E

    ROBREDO, Jaime. Da ciência da informação revisitada aos sistemas humanos de informação. 4.ed. Brasília: Thesaurus, 2005.


ID
4939042
Banca
FADESP
Órgão
MPE-PA
Ano
2012
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Uma das funções das redes de informação é o(a)

Alternativas
Comentários
  • Conforme Tomaél (2005, p. 3):

    Redes de informação reúnem pessoas e organizações para o intercâmbio de informações, ao mesmo tempo em que contribuem para a organização de produtos e a operacionalização de serviços que sem a participação mútua, não seriam possíveis.

    Gab.

    TOMAÉL, Maria Inês. Redes de informação: o ponto de contato dos serviços e unidades de informação no Brasil. Informação & Informação, Londrina, v. 1 0, n. 1 / 2, jan./dez. 2005. Disponível em: https://www.brapci.inf.br/_repositorio/2010/07/pdf_d54368ffe7_0011359.pdf


ID
5068057
Banca
CS-UFG
Órgão
UEAP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Para Robredo (2006), o processo completo considerado como um sistema ao qual se incorpora uma série de elementos para serem tratados e convertidos num produto novo com as etapas de entrada, tratamento ou processamento e saída é chamado de:

Alternativas
Comentários
  • “O processo ciclo documentário completo pode-se considerar como um sistema ao qual se incorporam uma série de elementos para serem tratados e convertidos num produto novo, mais fácil de difundir ou de ser assimilado pelo usuário. No processo documentário, como qualquer outro processo ou sistema, podem se distinguir: a entrada, o tratamento ou processamento, e a saída.”

    Gab. A

    ROBREDO, Jaime. Documentação de hoje e de amanhã: uma abordagem revisitada e contemporânea da Ciência da Informação e de suas aplicações biblioteconômicas, documentárias, arquivísticas e museológicas. 4. ed. rev. ampl. Brasília, 2006.


ID
5068114
Banca
CS-UFG
Órgão
UEAP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O fluxo de informação científica é geralmente representado por meio de um modelo. O mais famoso foi desenvolvido na década de 1970 por Garvey e Griffth. Com base neste modelo, são apresentadas na literatura duas classificações de canais de informação:

Alternativas

ID
5081932
Banca
COSEAC
Órgão
Prefeitura de Niterói - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O tempo da produção da informação, o da comunicação e o do uso da informação, somando-se à revolução tecnológica, originaram três novos paradigmas científicos para o campo informacional. São eles o do trabalho coletivo, em substituição ao trabalho individual; o orientado para o usuário, em substituição ao orientado para o bibliotecário; e aquele que não tem mais como foco o acervo e volta-se para o:

Alternativas
Comentários
  • Conforme Le Coadic (2004, p. 108):

    Os novos paradigmas na ciência da informação são: trabalho coletivo, fluxo, uso e elétron.

    O antigo para digma:

    Trabalho individual --> Trabalho coletivo

    Acervo --> Fluxo

    Orientado para bibliotecário --> Orientado para usuário

    Papel --> Elétron

    Gab. E


ID
5286175
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Em relação ao Acesso Livre e à Comunicação Científica, é CORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Autoarquivamento: via verde

    Acesso livre: via dourada

  • A) Os provedores de serviços são as instituições ou serviços de terceiros que implementam os serviços com valor agregado a partir dos dados coletados junto aos arquivos e-prints, ou repositórios digitais. Um exemplo de provedor de serviço, no caso da BDTD, é o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) , instituição de âmbito nacional que faz a coleta dos metadados que descrevem as teses e dissertações eletrônicas nos repositórios mantidos pelas IES

    B) Considera-se importante referir que geralmente se aceita na literatura que os materiais depositados nos repositórios podem ir além dos artigos publicados em revistas científicas: podem ser teses e dissertações, relatórios técnicos de projetos e outros materiais resultantes da produção intelectual de uma instituição

    C) Quanto às estratégias para o Acesso Livre, uma é o auto-arquivamento, pelos autores ou seus representantes, dos artigos publicados nas revistas científicas em repositórios, disciplinares ou institucionais; a outra é por meio de revistas de acesso livre, que não restringem o acesso e o uso do material que publicam e não cobram assinatura nem taxas de acesso, e usam outros métodos (por exemplo, taxas de publicação, publicidade, etc.) para cobrir as suas despesas. A primeira foi denominada posteriormente via verde e a segunda, via dourada

    Excelente artigo: https://www.redalyc.org/pdf/147/14720411010.pdf


ID
5370202
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ilhabela - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O modelo que prevê a construção de conhecimentos registrados pela sociedade na forma escrita, oral, impressa ou digital como informações, e que passam também pelos processos de comunicação e uso, com esses três processos se sucedendo e se alimentando reciprocamente, é denominado

Alternativas
Comentários
  • Conforme Le Coadic (1996, p. 10-11):

    [...]. Construção, portanto, dos conhecimentos científicos e tecnológicos que se tornarão, uma vez registrados, em forma escrita ou oral, impressa ou digital, informações científicas e tecnológicas. Pela mesma razão, para descrever as duas outras fases do que chamamos ciclo da informação [...]. Os três processos - construção, comunicação e uso - se sucedem e se alimentam reciprocamente.

    Gab. C


ID
5378569
Banca
COPESE - UFPI
Órgão
ALEPI
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Considere os dois agrupamentos referentes à comunicação da informação.

I – Elemento formal
II – Elemento informal

(A) Ausência de interação direta
(B) Informação recente
(C) Audiência restrita
(D) Disseminação uniforme
(E) Informação armazenada de forma recuperável

Assinale a opção CORRETA entre os agrupamentos:

Alternativas
Comentários
  • Conforme Le Coadic (2004, p. 34):

    Diferenças entre os elementos formais e os elementos informais da comunicação da informação.

    Elemento formal:

    • pública (audiência potencial importante);
    • informação armazenada de forma permanente, recuperável;
    • informação relativamente velha;
    • informação comprovada;
    • disseminação uniforme;
    • redundância moderada;
    • ausência de interação direta.

    Elemento informal:

    • privada (audiência restrita);
    • informação em geral não armazenada, irrecuperável;
    • informação recente;
    • informação não comprovada;
    • direção do fluxo escolhida pelo produtor;
    • redundância às vezes muito importante;
    • interação direta.

    Gab. C

    LE COADIC, Yves-François. A ciência da informação. 2 ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2004.


ID
5441599
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PG-DF
Ano
2021
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Julgue o próximo item, relativos a serviços de referência.


Literatura cinzenta é a denominação aplicada aos documentos não convencionais e semipublicados nas áreas governamentais e acadêmicas.

Alternativas
Comentários
  • Conforme Campell, Cendón e Kremer (2000, p. 97):

    A literatura cinzenta é usada para designar documentos não convencionais e semi publicados, produzidos nos âmbitos governamental, acadêmico, comercial e da indústria.

    A literatura cinzenta não é uma forma nova de divulgação científica.

    Gab. Certo

    CAMPELLO, Bernadete Santos; CENDÓN, Beatriz Valadares; KREMER, Jeannette Marguerite (Orgs.).  Fontes de informação para pesquisadores e profissionais. Belo Horizonte: UFMG, 2000.

  • Literatura cinzenta: são as publicações não comerciais, não convencionais, difíceis de serem encontradas em canais tradicionais de distribuição e que costumam demandar mais pesquisa para a sua localização e recuperação. Geralmente se refere à publicações não comercializáveis.

    Ex.: publicações governamentais, traduções avulsas, preprints, dissertações, teses e literatura originada de encontros científicos, como os anais de congressos.

    Literatura branca: são documentos convencionais ou formais que apresentam facilidades para identificação, divulgação e obtenção, produzidos dentro dos circuitos comerciais.

    Ex.: livros, periódicos, enciclopédias, dicionários, jornais.

  • A formas de transmissão da produção científica e acadêmica são temas desta questão. 

    Antes da publicação comercial, é comum a existência de publicações de menor tiragem, mais difíceis de serem acessadas. Estas publicações são chamadas de literatura cinzenta. São produzidas por órgãos governamentais, instituições acadêmicas e a indústria.  

    Alguns tipos de documentos da literatura cinzenta: preprints, teses, dissertações, boletins informativos, anais de congressos, relatórios técnicos, patentes, normas padrão, manuais, etc. 

    Por não seguir um padrão de publicação convencional como os livros e periódicos, a literatura cinzenta tem como característica tanto a dificuldade de recuperação quanto a de preservação. 

    Gabarito do Professor: CERTO 


ID
5610988
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
AL-CE
Ano
2021
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Fluxos de informação podem ser classificados como estruturados (formais) e não estruturados (informais). Em ambiente web,

Alternativas
Comentários
  • Conforme Cunha et al (2015, p.113):

    Valentim (2010) categoriza fluxos de informação como estruturados (formais) e não-estruturados (informais). Os estruturados são visíveis, resultantes das atividades e tarefas repetitivas, definidos por normas de procedimentos e especificações claras (via Gestão da Informação), registrados em diferentes suportes, podendo circular em vários meios e ambientes. Já os não-estruturados são invisíveis, nem sempre são registrados, resultantes de vivências e experiências individuais ou de grupos, compartilhadas dentro da organização, apoiados por projetos de Gestão do Conhecimento

    Gab. A

    CUNHA, Izabella Bauer de Assis et al. Análise do fluxo informacional presente em uma empresa do segmento de serviços de valor agregado (SVA). Perspectivas em Ciência da Informação, v. 20, n. 4, p.107-128, out./dez. 2015. Disponível em: https://www.scielo.br/j/pci/a/DYBkQpKyXVkd7DvjqHZD6mr/?format=pdf&lang=pt

  • A questão aborda a temática dos fluxos de informação. 

    Os fluxos de informação podem ser categorizados em dois tipos: os fluxos estruturados (formais) resultam de atividades e tarefas repetitivas. São visíveis e geralmente são baseados em normas de procedimentos e especificações objetivas, circulando em vários meios e ambientes em diferentes tipos de suportes. Tem relação com a Gestão da Informação. 

    Os fluxos não estruturados (informais) estão ligados as vivências e experiências individuais ou de grupos dentro de uma organização. São invisíveis e raramente são registrados. Tem maior relação com a Gestão do Conhecimento. 

    Com base nestas informações, identificamos as alternativas como: 

    A) CERTA. A Gestão do Conhecimento é a principal alternativa para apoiar os processos dos fluxos de informação não estruturados. 

    B) ERRADA. Uma das principais características da informação é ser mutável e não estática. 

    C) ERRADA. Os fluxos de informação não estruturados são invisíveis por natureza. 

    D) ERRADA. Os diferentes tipos de suporte não impedem a gestão dos fluxos estruturados. 

    E) ERRADA. A inserção da informação na organização se dá muitas vezes pelos seus usuários. 

    Gabarito do Professor: letra A