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Prova UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Técnico em Enfermagem


ID
4115509
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir é referência para a questão.


Desmarcar o encontro com o contatinho, cancelar uma reunião de negócios ou sair mais cedo de um aniversário: suspender compromissos leva ____ sensação de liberdade.

Amy Banks, neurobiologista, terapeuta especializada em relacionamentos e autora do livro Wired to Connect (sem edição no Brasil), afirma que ____ explicação para isso é simples. Algumas pessoas possuem a programação tão cheia que eliminar uma atividade é uma forma de conseguir uma folga para si.

A pesquisadora afirma que ____ pessoas subestimam o quanto conseguem dar conta das coisas. Por isso, cancelar um compromisso é prazeroso, já que o tempo livre é realmente necessário.

Além disso, a satisfação pode estar relacionada com o que você pensa da outra pessoa. ____ relações em que não existem sentimentos mútuos e encontrar essas pessoas pode ser estressante. Então, sentimos alívio ao cancelar o compromisso. 


(Disponível em: <http://revistagalileu.globo.com/Sociedade/noticia/2017/11/voce-se-sente-bem-ao-cancelar-um-compromisso-ciencia-explica.html>.

Acesso em 08 nov. 2017)

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C) à – a – as – Há. ✅ 

    1º) leva __à__ sensação de liberdade.

    Levar é verbo transitivo direto e pronominal. Quem leva, leva alguma coisa à outra.

    Quando tem semântica de: Induzir alguém a; persuadir: a miséria levou-os ao crime; levou-se para a religião.

    Portanto, vai crase.

    2º) afirma que __a__ explicação para isso...

    →Não há regência verbal nem nominal para preposição 'a", portanto apenas o artigo feminino sem crase.

    3º) A pesquisadora afirma que _as_ pessoas...

    →Não há regência verbal nem nominal para preposição a, portanto apenas o artigo feminino sem crase, que deve concordar em número também com o substantivo pessoas

    4º) _Há___ relações em que não existem...

    →Verbo haver no sentido de existir não varia em número nem gênero, pois é impessoal.

    CAUTELA ! ! JÁ VI A UFPR COBRAR. → Quando ele for verbo auxiliar, o verbo haver pode ser conjugado em todas as pessoas verbais.

  • A questão quer saber qual alternativa preenche corretamente as lacunas abaixo. Vejamos:

     .

    "... suspender compromissos leva ____ sensação de liberdade."

    Leva A quê? A sensação de liberdade -> A + A = À -> leva À sensação de liberdade.

     .

    "afirma que ____ explicação para isso é simples."

    "afirma que A explicação para isso é simples.". Nesse caso, o artigo definido "a" deve concordar em gênero e número com o substantivo "explicação".

     .

    "A pesquisadora afirma que ____ pessoas subestimam o quanto conseguem dar conta das coisas."

    "A pesquisadora afirma que AS pessoas subestimam...". Nesse caso, o artigo definido "as" deve concordar em gênero e número com o substantivo "pessoas".

     .

    "____ relações em que não existem sentimentos mútuos..."

    " relações em que não exitem...". O verbo "haver" aqui é impessoal e por não possuir sujeito ele fica na 3ª pessoa do singular.

     .

    CRASE ocorre mediante a fusão da preposição "a" com:

    a) o artigo feminino "a" ou "as"

    Ex.: Fui à faculdade. (Fui A + A faculdade)

    b) o “a” dos pronomes demonstrativos “aquele (s), aquela (s), aquilo"

    Ex.: Você compareceu àquele cursinho? (Compareceu A + Aquele cursinho)

    c) o “a” dos pronomes relativos “a qual / as quais”

    Ex.: A aluna à qual me referi passou em primeiro lugar. (Quem se refere se refere A alguma coisa, A alguém + A qual)

    d) o pronome demonstrativo “a / as” (= aquela, aquelas)

    Ex.: Esta gramática é semelhante à que me deste. (Semelhante A + A que me deste)

     .

    Gabarito: Letra C

  • 1 - suspender compromissos leva ao sentimento de liberdade / (à sensação de liberdade)

    2 - oque é simples ? a explicação para isso (a)

    3 - quem é que subestimam o quanto conseguem dar conta das coisas ? as pessoas (as)

    4 - há/existem = há.

    sem firula: gab c

  • GAB C

    As pessoas subestimam o quanto conseguem dar conta das coisas, afirma pesquisadora. SERÁ ARTIGO não havendo PREPOSIÇÃO.

    "A pesquisadora afirma que _as pessoas subestimam o quanto conseguem dar conta das coisas.

  • A maioria dessas questões é fácil, as difíceis são as que estão na aba MILITARES...

  • PC-PR 2021


ID
4115512
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir é referência para a questão.


Desmarcar o encontro com o contatinho, cancelar uma reunião de negócios ou sair mais cedo de um aniversário: suspender compromissos leva ____ sensação de liberdade.

Amy Banks, neurobiologista, terapeuta especializada em relacionamentos e autora do livro Wired to Connect (sem edição no Brasil), afirma que ____ explicação para isso é simples. Algumas pessoas possuem a programação tão cheia que eliminar uma atividade é uma forma de conseguir uma folga para si.

A pesquisadora afirma que ____ pessoas subestimam o quanto conseguem dar conta das coisas. Por isso, cancelar um compromisso é prazeroso, já que o tempo livre é realmente necessário.

Além disso, a satisfação pode estar relacionada com o que você pensa da outra pessoa. ____ relações em que não existem sentimentos mútuos e encontrar essas pessoas pode ser estressante. Então, sentimos alívio ao cancelar o compromisso. 


(Disponível em: <http://revistagalileu.globo.com/Sociedade/noticia/2017/11/voce-se-sente-bem-ao-cancelar-um-compromisso-ciencia-explica.html>.

Acesso em 08 nov. 2017)

Sobre o texto acima, considere as seguintes afirmativas:


1. Trata-se de um texto narrativo, porque conta como se desenvolveu determinada pesquisa.

2. Os termos usados para se referir a Amy Banks durante todo o texto foram: neurobiologista, terapeuta, pesquisadora e autora.

3. Segundo a autora da pesquisa, as pessoas acham que não têm capacidade de cumprir todos os seus compromissos, razão pela qual se sentem bem ao cancelá-los.

4. Os parênteses foram utilizados para inserir opinião do autor.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  •  Gabarito: Letra B) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.✅ 

    Eliminando a 1, a dúvida fica na 4, que fica evidente que está errada

    1. Trata-se de um texto narrativo, porque conta como se desenvolveu determinada pesquisa.

    Errado. → A narração caracteriza-se por contar uma história, seja real ou fictícia, que estará situada em determinado tempo e espaço. Há personagens, foco narrativo, clímax, desfecho, entre outros elementos. O que não é o caso.

    É um texto dissertativo, em que ideias foram desenvolvidas por meio da argumentação, citando Amy Banks pois ela é uma autoridado no assunto.

    2. Os termos usados para se referir a Amy Banks durante todo o texto foram: neurobiologista, terapeuta, pesquisadora e autora.✅ 

    Correto → "Amy Banks, neurobiologista, terapeuta especializada em relacionamentos e autora do livro Wired to Connect (sem edição no Brasil), afirma que..."

    3. Segundo a autora da pesquisa, as pessoas acham que não têm capacidade de cumprir todos os seus compromissos, razão pela qual se sentem bem ao cancelá-los.✅ 

    Correto. O texto cita que as pessoas subestimam o quanto conseguem dar conta das coisas. Repare:

    "A pesquisadora afirma que ____ pessoas subestimam o quanto conseguem dar conta das coisas. Por isso, cancelar um compromisso é prazeroso, já que o tempo livre é realmente necessário."

    Cabe ressaltar que “subestimar” é, calcular mal, pensar que podem menos. O que quer dizer que as pessoas acham que, por ter uma agenda cheia, não serão capazes de cumpri-la.

    4. Os parênteses foram utilizados para inserir opinião do autor.

    Errado. Entre parênteses são os dados do texto, a bibliografia.

    Bibliografia é a fonte de onde se retira uma determinada informação que está especializada na pesquisa de textos

    bons estudos

  • 2. Os termos usados para se referir a Amy Banks durante todo o texto foram: neurobiologista, terapeuta, pesquisadora e autora.

    No texto: (...) A pesquisadora afirma que ____ pessoas subestimam o quanto conseguem dar conta das coisas. Por isso, cancelar um compromisso é prazeroso, já que o tempo livre é realmente necessário.(...)

    O autor do texto se referiu a Amy apenas uma vez, como pesquisadora. "terapeuta, pesquisadora e autora" são características de um aposto explicativo que adjetivaram a Amy, mas que não são usados para mencioná-la durante todo o texto. Apenas no parágrafo seguinte o nome dela é substituído (referido) com uma de suas especialidades. As outras características não são referidas durante "todo o texto".

    Não concordo com o gabarito!

  • Silas acredito que você talvez não tenha entendido a pergunta, é que a banca pergunta de uma forma bem complicada rsrs, mas vamos lá:

    quando ele diz Os termos usados para se referir a Amy Banks durante todo o texto.

    LEIA ASSIM:

    quantas vezes a autora foi mencionada? EM QUAIS PALAVRAS?

    pronto tá ai sua resposta!

  • uma questão para se fazer em 10 segs kkkkk eliminar o topico 1 e 4

  • Autora "passando pano" pra pessoas irresponsáveis que cancelam compromissos, reuniões kkkkk


ID
4115515
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir é referência para a questão.


Desmarcar o encontro com o contatinho, cancelar uma reunião de negócios ou sair mais cedo de um aniversário: suspender compromissos leva ____ sensação de liberdade.

Amy Banks, neurobiologista, terapeuta especializada em relacionamentos e autora do livro Wired to Connect (sem edição no Brasil), afirma que ____ explicação para isso é simples. Algumas pessoas possuem a programação tão cheia que eliminar uma atividade é uma forma de conseguir uma folga para si.

A pesquisadora afirma que ____ pessoas subestimam o quanto conseguem dar conta das coisas. Por isso, cancelar um compromisso é prazeroso, já que o tempo livre é realmente necessário.

Além disso, a satisfação pode estar relacionada com o que você pensa da outra pessoa. ____ relações em que não existem sentimentos mútuos e encontrar essas pessoas pode ser estressante. Então, sentimos alívio ao cancelar o compromisso. 


(Disponível em: <http://revistagalileu.globo.com/Sociedade/noticia/2017/11/voce-se-sente-bem-ao-cancelar-um-compromisso-ciencia-explica.html>.

Acesso em 08 nov. 2017)

Na última frase do texto, o termo “Então” pode ser susbstituído, sem nenhuma alteração de significado, por:

Alternativas
Comentários
  • "Além disso, a satisfação pode estar relacionada com o que você pensa da outra pessoa. ____ relações em que não existem sentimentos mútuos e encontrar essas pessoas pode ser estressante. Então, sentimos alívio ao cancelar o compromisso. "

    Então: Conjunção Coordenativa Conclusiva

    Gabarito: E) Logo. ✅ → Conjunção Coordenativa Conclusiva

    Dá pra eliminar as alternativas A, B e D sabendo que elas são de mesma função morfológica, são conjunções Adversativas.

    A) Todavia. → Conjunção Coordenativa Adversativa

    B)Não obstante. → Conjunção Coordenativa Adversativa

    C) Porquanto. → Conjunção Coordenativa Explicativa

    D)No entanto. → Conjunção Coordenativa Adversativa

    Bons estudos

  • Conjuncão coordenativa CONCLUSIVA - assim, LOGO, portanto, então, por isso, etc.

    Gab: E

  • Então se refere a conclusão, substituído corretamento por: logo\diante disso\assim

  •  no meu caso eu consigo acertar as questões por exclusão , o gabarito normalmente é a alternativa q está diferente das outras alternativas , perceba q todavia não obstante e no ententanto são conjunções adversativas(q apresentam sentido de adversidade) . Logo eu descartei as três e sobrou apenas Porquanto e Logo . porquanto é uma conjunção explicativa e logo é uma conjunção conclusiva . Logo sobraram apenas duas alternativas . 

    Perceba q eu fui eliminando as alternativas são identicas em suas propriedades então eu exclui as identicas.

    Então da sentido de conclusão , LOGO eu marquei a E por também expressar uma conclusão...

    POR FAVOR ME CORRIGEM SE EU ESTIVER EQUIVOCADO

  • Conjunção conclusiva.

  • A questão exige conhecimento em conjunções coordenativas. Temos que encontrar nas alternativas qual conjunção é intercambiável com "então", no texto. Vejamos:

    As conjunções coordenativas podem ser: .

    Aditivas: servem para ligar dois termos ou duas orações de mesmo valor sintático, estabelecendo entre eles uma ideia de adição. São as conjunções e, nem (e não), que, não só ... mas também. Ele não respondeu às minhas cartas nem me telefonou.

    Adversativas: ligam dois termos ou orações, estabelecendo entre eles uma relação de oposição, contraste, ressalva. São elas: mas, porém, todavia, contudo, no entanto, entretanto, não obstante, e (com valor de mas). A mulher chamou imediatamente o médico, porém não foi atendida.

    Alternativas: ligam palavras ou orações, estabelecendo entre elas uma relação de separação ou exclusão. São as conjunções ou, ou ... ou, já ... já, ora ... ora, quer ... quer, etc. O mecânico ora desparafusava o motor do carro, ora juntava outras peças espalhadas pelo chão.

    Conclusivas: introduzem uma oração que exprime conclusão em relação ao que se afirmou anteriormente. São elas: logo, pois (no meio ou no fim da oração), portanto, por conseguinte, então, por isso, assim, etc. Meu irmão estudou muito o ano inteiro; logo, deve ir bem nos exames.

    Explicativas: ligam duas orações de modo que a segunda justifica ou explica o que se afirmou na primeira. São as conjunções que, porque, porquanto, pois (no início da oração). Vá rápido, pois já está começando a chover.

    Além disso, a satisfação pode estar relacionada com o que você pensa da outra pessoa. ____ relações em que não existem sentimentos mútuos e encontrar essas pessoas pode ser estressante. Então, sentimos alívio ao cancelar o compromisso. "

    O sentido acima é de conclusão, pois detém um sentido de concluir um sentido.

    a) Todavia. 

    Incorreta. Conjunção coordenativa adversativa.

    b)Não obstante.

    Incorreta. Conjunção coordenativa adversativa.

    c) Porquanto.

    Incorreta. Conjunção coordenativa explicativa.

    d) No entanto. 

    Incorreta. Conjunção coordenativa adversativa.

    e) Logo

    Correta. Conjunção conclusiva que pode ser trocada por "então".

    Referência bibliográfica: CEREJA, William Roberto. MAGALHÃES, Thereza Cochar Conectegramática reflexiva. 2 ed. São Paulo: Saraiva, 2013.

    GABARITO: E

  • PROFESSOR PABLO JAMILK SEMPRE FALA,DECORE AS CLASSES GRAMATICAIS MEU QUERIDO ALUNO!

    FOCO PMPR

  • Conclusivas: portanto, então, assim, por isso, por conseguinte, logo, destarte, dessarte.


ID
4115518
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o seguinte trecho:

Marcar encontros para ver os amigos pode virar um problema quando a agenda já está cheia. Nesses momentos, cancelar o compromisso, na certa, nos dá um certo alívio.


Os termos sublinhados indicam, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • "Marcar encontros para ver os amigos pode virar um problema quando a agenda já está cheia. Nesses momentos, cancelar o compromisso, na certa, nos dá um certo alívio."

    Gabarito: A) finalidade e tempo. ✅ 

    Para :Conjunção subordinativa Adverbial Final

    Assim como: a fim de, porque [para que], que

    Iniciam uma oração subordinada que também indicam a finalidade, objetivo.

    Quando: Conjunção subordinativa Adverbial Temporal

    Assim como:

    enquanto; agora que; logo que; desde que; assim que; tanto que; apenas;

  • Conjunções subordinativas

    Finais- Para que, a fim de que, etc...

    Temporais- Quando, enquanto, assim que, até que, mal, logo que, desde que, etc..

    Finalidade e tempo.

    Gab: A

  • AO + infinitivo = Tempo

    PARA + infinitivo = Finalidade

    POR + infinitivo = Causa

    A + infinitivo = Condição

    Apesar de + infinitivo = Concessão

  • na maioria dos casos o PARA terá função de finalidade, porém troque por a fim de pra tirar a prova dos 9 de vez!

  • A questão aborda o assunto conjunções subordinadas. São conectivos que ligam as orações. Essas se classificam em nove. Vejamos cada uma delas:

    Causais: iniciam oração que indica a causa, o motivo, a razão do efeito expresso na oração principal: que(= porque). porque. como. visto que, já que. uma vez que, desde que, etc. Foi bem-sucedido no vestibular, porque estudou bastante.

    Comparativas: iniciam oração que estabelece uma comparação em relação a um elemento da oração principal: como, que, do que (depois de mais. menos, maior, menor, melhor, pior). qual (depois de tal), quanto (depois de tanto ou tão}, assim como, bem como. Ex: Maria é tão inteligente quanto Ana.

    Concessivas: iniciam oração que indica uma concessão relativamente ao fato expresso na oração principal. ou seja. indica um fato contrário ao expresso na oração principal, mas insuficiente para impedir sua realização: embora. conquanto, ainda que, mesmo que, se bem que, por mais que. etc. Ex: Ele não concordará com isso, por mais que você insista.

    Condicionais: iniciam oração que expressa uma condição para que ocorra o fato expresso na oração principal: se, caso. contanto que, salvo se, a menos que, a não ser que, etc. Ex: Se eu tivesse companhia, iria hoje ao teatro.

    Conformativas: iniciam oração que estabelece uma ideia de conformidade em relação ao fato expresso na oração principal: conforme. como. segundo, etc. Fizemos a pesquisa, conforme a orientação do professor de Ciências.

    Consecutivas: iniciam oração que indica uma consequência, um efeito do fato expresso na oração principal: que (precedido dos advérbios de intensidade tal, tão, tanto, tamanho). de forma que, de modo que, etc. Ex: Trabalhei tanto hoje. que estou morto de cansaço.

    Finais: iniciam oração que apresenta uma finalidade em relação ao fato expresso na oração principal: para, a fim de que, porque( para que), que, etc. Ex: Chegue mais cedo afim de que possamos preparar a pauta da reunião.

    Proporcionais: iniciam oração que indica concomitância, simultaneidade ou proporção em relação a outro fato: à proporção que. à medida que. enquanto. etc. Ex: O medo das pessoas crescia, à medida que o temporal aumentava.

    Temporais: iniciam oração que indica o momento. a época da ocorrência de certo fato: quando, antes que. depois que, até que, logo que, desde que, etc. Ex: Enquanto a mãe preparava o lanche, o filho arrumava a mesa.

    Marcar encontros para  ver os amigos pode virar um problema quando a agenda já está cheia.

    ▪Poderíamos trocar o "para" por outra expressão com valor de finalidade.

    Marcar encontros a fim de ver....

    ▪O "quando" também poderia ser trocado por outra expressão com valor de tempo.

    Um problema na hora que a agenda...

    Referência bibliográfica: CEREJA, William Roberto. MAGALHÃES, Thereza Cochar Conecte: gramática reflexiva. 2 ed. São Paulo: Saraiva, 2013.

    GABARITO: A

  • Marcar encontros para ver os amigos pode virar um problema quando a agenda já está cheia. Nesses momentos, cancelar o compromisso, na certa, nos dá um certo alívio.

    Para é uma preposição nocional (possui valor semântico) introduz uma oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo.

    Quando é uma conjunção subordinativa adverbial temporal que introduz uma oração subordinativa adverbial temporal.

    Dica: decore as conjunções e valores das preposições que podem introduzir advérbios (adjuntos adverbiais) e orações reduzidas.

    GABARIOTO. A

  • FINALIDADE E TEMPO!

    GABARITO = A

  • PARA-FINALIDADE

    QUANDO-TEMPO

    QUESTÃO MOLEZA

    FOCO PMPR

  • GABARITO = Letra A

    Exprimem conclusão de pensamento: logo, por isso, pois (quando vem depois do verbo), portanto, por conseguinte, assim, para.

    Iniciam orações subordinadas que dão ideia de tempo: logo que, antes que, quando, assim que, sempre que.

  • Para indica finalidade! e quando tempo!
  • GABARITO: A

    Expressões que indicam finalidade: fim de que, para que, para, afim de, etc.

    Expressões que indicam tempo: quando, enquanto, logo que, desde que, assim que, até que, etc.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não pode desistir.

  • essa banca de tão loka poderia dar o gabarito letra D e fod@-se todo mundo kkkkkkk

  • PARA = FINALIDADE

    QUANDO = TEMPO


ID
4115521
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marcar encontros para ver os amigos pode virar um problema quando a agenda já está cheia. Nesses momentos, cancelar o compromisso, na certa, nos dá um certo alívio.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência ao trecho anterior pontuada corretamente.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D.

  • .

  • Adj. adverbial longo no inicio da frase

    Letra D

  • Gabarito: D

    O uso da vírgula serve para marcar o deslocamento de um termo na frase, por meio de uma pausa que altera a entonação.

    A ordem canônica de uma frase em língua portuguesa é sujeito, verbo e complementos. Quando essa sequência é respeitada, não se coloca vírgula alguma. Então, resumidamente, não se separa por vírgula sujeito e predicado, nem verbo e complementos.

  • Somente na alternativa D o "exatamente" estava isolado.

  • gabarito letra D

    A) Quando o programa é planejado com alguém, que você vê raramente a vontade, em(1) cancelar o compromisso, é(2), exatamente porque você precisaria fazer um grande esforço para encontrar essa pessoa. ➡ errado, vírgula separando o nome do seu complemento (1) e separando sujeito do seu verbo(2).

    B) Quando o programa é planejado, com(1) alguém que você vê raramente, a vontade em cancelar o compromisso é exatamente,(2) porque você precisaria fazer, um grande esforço para encontrar essa pessoa.➡ errado, vírgula separando o verbo do seu agente da passiva (sujeito + alguém planejam o programa)(1) e separando predicado do seu verbo e sujeito (2).

    C) Quando o programa, é(1) planejado com alguém, que você vê raramente, a vontade em cancelar o compromisso é exatamente,(2) porque você precisaria fazer um grande esforço para encontrar essa pessoa.➡ errado, vírgula separando o sujeito do seu verbo (1) e separando predicado do seu verbo e sujeito (2).

    D) Quando o programa é planejado com alguém que você vê raramente,(1) a vontade em cancelar o compromisso é,(2) exatamente(3), porque você precisaria fazer um grande esforço para encontrar essa pessoa.(4)

    1: oração subordinada substantiva adverbial temporal deslocada na sentença

    2: sujeito

    3: adjunto adverbial de corpo curto: virgula facultativa, mas se colocar tem que isolar por duas vírgulas

    4: oração subordinada substantiva adverbial causal

    E) Quando o programa é planejado com alguém que você vê raramente (faltou uma vírgula aqui) a vontade em cancelar o compromisso é, exatamente (faltou uma vírgula aqui ou tirar a de antes do "exatamente") porque você precisaria fazer um grande esforço, (vírgula entre nome e complemento) para encontrar essa pessoa.

    bons estudos

    erros manda msg

  • A questão discorre sobre o assunto vírgula, é mister salientar que é preciso ter conhecimento em análise sintática para facilitar o entendimento nesse assunto. Vejamos:

    Para facilitar o entendimento, onde se vê uma vírgula em vermelho, é porque está incorreta a vírgula e onde se vê uma vírgula entre parênteses em azul, é porque faltou a vírgula.

    a) Quando o programa é planejado com alguém, que você vê raramente (,) a vontade, em cancelar o compromisso, é, exatamente (,) porque você precisaria fazer um grande esforço para encontrar essa pessoa.

    Incorreta. 1º A vírgula antes do "que" está errada, pois do trecho "quando...raramente" é toda uma oração subordinada adverbial de tempo e não deve ser ser dividida em unidades.

    2º Deveria ter uma vírgula após a palavra raramente, dessa forma estaria fazendo o desfecho da oração subordinada adverbial de longa extensão antecipada.

    3º Não deveria ter a vírgula após o sujeito do verbo "a vontade".

    4º O correto é não ter a vírgula antes do "exatamente" ou colocar mais uma após a fim de isolá-la.

    b) Quando o programa é planejado, com alguém que você vê raramente, a vontade em cancelar o compromisso é exatamente, porque você precisaria fazer, um grande esforço para encontrar essa pessoa.

    Incorreta. 1º A vírgula antes do "com" está errada, pois do trecho "quando...raramente" é toda uma oração subordinada adverbial de tempo e não deve ser ser dividida em unidades

    2º Não deveria ter a vírgula após o verbo "fazer", porque está separando o verbo do seu complemento.

    c) Quando o programa, é planejado com alguém, que você vê raramente, a vontade em cancelar o compromisso é exatamente, porque você precisaria fazer um grande esforço para encontrar essa pessoa.

    Incorreta. A dupla vírgula antes de "programa" e após "alguém" está errada, pois do trecho "quando...raramente" é toda uma oração subordinada adverbial de tempo e não deve ser dividida em unidades.

    d) Quando o programa é planejado com alguém que você vê raramente, a vontade em cancelar o compromisso é, exatamente, porque você precisaria fazer um grande esforço para encontrar essa pessoa.

    Correta. Todos os erros que as outras alternativas cometeram, está ficou livre de tais erros. Por isso é alternativa correta.

    e) Quando o programa é planejado com alguém que você vê raramente (,) a vontade em cancelar o compromisso é, exatamente porque você precisaria fazer um grande esforço, para encontrar essa pessoa.

    Incorreta. Deveria ter uma vírgula após a palavra raramente para isolar a oração subordinada adverbial temporal de longa extensão.

    GABARITO: D

  • o aposto me fez acertar a questão!!!!

  • LETRA D

    FOCO PMPR

  • Gabarito: Letra D

    Não se separa por vírgula sujeito e predicado, nem verbo e complementos.

    Quando há inversão deles, locuções deslocadas, deve-se utilizar virgulas.

  • eles fazem uma separação interessante nas frases, com intuito de confundir mesmo,

  • Avante PMPR!

  • AVANTE, PMAC


ID
4115524
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Cássia faz tratamento com um medicamento. Ela deve tomar 1 comprimido pela manhã e meio comprimido à tarde. Na caixa ainda restam 7 comprimidos e uma metade. Essa quantidade de medicamento será suficiente para quantos dias do tratamento de Cássia?

Alternativas
Comentários
  • COMP DIA

    1,5 ------- 1

    7,5 -------- X

    1,5x = 7,5

    x = 7,5 / 1,5

    x = 5 dias

    Gab: C

    ( Às vezes é bem mais rápido ir pela lógica do que montar regra de três.)

  • 7,5 / 1,5

    750 / 150

    75/15 = 5.

    = C.

  • pode dividir direto ou fazer a regra de três. Ou então usar a imaginação e desenhar uma cartela de remédio...rsrs..quem nunca!

  • GAB [C] AOS NÃO ASSINANTES .

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    #ESTABILIDADESIM.

  • https://www.youtube.com/playlist?list=PLsQXd7LK54_eiN_dYEvw37fXqiFeVX0in

  • Fui pelo raciocínio... e deu certo...mas pela regra de 3 dá certo também.

  • 1, 5 comprimidos por dia.

    Restam 7,5

    7,5/1,5 = 5

  • Eu desenhei os comprimidos no papel e passei um risco no meio. Inclusive, recomendo kkkkkkkkkkk


ID
4115527
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma pesquisa de opinião entrevistou 37 clientes em um supermercado, quanto à sua preferência pelos sabores morango e laranja, de um suco recém-lançado. Dos entrevistados, 22 gostaram do suco de morango, 19 gostaram do de laranja e 3 não quiseram provar os sucos. Quantos clientes entrevistados gostaram dos dois sabores do suco?

Alternativas
Comentários
  • 22+19+3=44

    44-37= 7

  • TOTAL DE CLIENTES = 37

    GOSTARAM DO SUCO DE MORANGO = 22

    GOSTARAM DO SUCO DE LARANJA = 19

    NÃO QUISERAM PROVAR O SUCO = 3

    SOMA TODOS E DIMINUI DO TOTAL DE PESSOAS

    22 + 19 + 3 = 44

    44 - 37 = 7 CLIENTES GOSTARAM DOS DOIS SABORES.

    GAB: E

  • Total: 37

    Morango: 22

    Laranja: 19

    Não provaram: 3

    Primeiro passo é subtrair os 3 que não provaram nenhum dos sucos do Total, ficando:

    37 - 3 = 34

    Assim, temos:

    34 = 22 + 19 - A interseção com B

    34 = 41 - x (passe o x para o outro lado da equação)

    x = 41 - 34

    x = 7

  • GAB E

    FAÇA COM CADA ALTERNATIVA A UNIAO

    DEPOIS 34+3(QUE NÃO PROVOU)=37

  • soma 22+19+3=44 então vc diminui do total que é 37 e vai conferir com o gabarito=7 gostam dos dois sucos

  • soma tudo e diminui pelo

    valor total

    faz isso em todos

  • pura lógica, cai essas pelo amor de Deus rs

  • 22 - x + x + 19 - x = 34

  • Soma 22 + 19 + 3 = 44 depois diminui 44-37 = 7 Obs : só pode fazer isso quando o enunciado pedir a intersecção
  • 37-3=34

    34-19=15

    34-22=12

    12+15=27

    34-27=7

    fui pelo caminho mais longo kkk

  • http://sketchtoy.com/69472511

    GAB. E

  • Retirei os 3 que não provaram e fiz

    22 + 19 - x = 34

    41 - X = 34

    41 - 34 = X

    7 = X

  • T=S1-S2+N

    T=37

    S1=22+19

    S2=?

    N=3

    37=41-S2+3

    S2=41+3-37

    S2=7

    Só usar a fórmula :)

  • TOTAL 37

    22+19=41

    41-37=4

    4+3= 7

    D

    ESSA QUESTÃO,BASTA O CANDIDATO LER COM ATENÇÃO E SEM PRESSA!!!!

  • GABARITO: E

    Fiz assim:

    TOTAL: 37

    Morango: 22

    Laranja: 19

    Não provaram: 3

    Então:

    22 + 19 = 41

    37 - 3 = 34

    41 - 34 = 7.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • 37 total

    -03 não provaram

    34 experimentaram

    41 22 morango + 19 laranja

    Agora diminui 41 de 34

    07 é o resultado

  • TIREI OS 03 DO TOTAL E SOMEI;

    22M+19L=41

    41-34=07


ID
4115530
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma embalagem de 250 g de chocolate traz a informação: “contém 45 g de açúcar”. Que percentual essa quantidade de açúcar representa dos 250 g do chocolate?

Alternativas
Comentários
  • 250g ----- 100%

    45g ----- x

    250x=4500 ( corta os últimos zeros)

    x=450/25

    x=18%

    Gab: A

  • 250/450 = 0,18

    0,18 * 100 = 18%

  • volta duas casas a virgula no total 250=2,5

    2,5=1%

    18*2,5=45,0

  • GAB [A] AOS NÃO ASSINANTES .

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    #ESTABILIDADESIM.

  • 250 * 100 45. * x multiplica cruzado resultado vai ser 450/250 resposta A 18%
  • https://www.youtube.com/playlist?list=PLsQXd7LK54_eiN_dYEvw37fXqiFeVX0in

  • REGRA DE TRÊS.

    AVANTEEEEEEE #PMPR

  • Não precisa multiplicar por 100 e nem fazer regra de 3.

    45 por cento de 250 é 45 dividido por 250, que dá 0,18 [isto é 18% escrito em decimal].

    45/250 = 0,18

  • MÉTODO MPP: 45/250*100% = 4500/250 (CORTANDO OS DOIS ZEROS) = 450/25 = 18%

  • Porcentagem de uma Parte do Total 45/250: 0,18 x 100%: 18% #CBMPR
  • se eu disser que eu resolvi assim, vcs acreditam?

    peguei 45 e dividi por 2,5(valor da divisão por 100)

    45/2,5= 18 resolvido em poucos segundo. TEMPO é tudo.

    Avante PMPR!!!

  • Regra de três simples!

    250g ------ 100%

    45g ------ x

    250.x=250x

    45.100=4500

    simplifica

    x=450/25

    x=18%

    Gab: A

  • Dica master.

    1) transformar número inteiro em porcentagem:

    Formula: o que eu quero dividido pelo total: Quero/total = 45/250.

  • É especificamente uma Regra de 3 simples. Analisando se as grandezas aumentam ou diminuem para identificar se elas são inversamente proporcionais ou diretamente proporcionais e pronto.


ID
4115536
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Altair é uma pessoa bastante sistemática. Se é segunda-feira, então ele usa camisa vermelha. Com base nisso, qual das seguintes afirmações é verdadeira?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    Essa questão deveria estar na parte de raciocínio lógico.

    Foi usada a regra de equivalência da condicional, mais conhecida como contrapositiva ou ''inverte e nega''.

    ''Se é segunda-feira, então ele usa camisa vermelha''.

    equivalência:

    Se Altair não estiver de camisa vermelha, então não será segunda-feira.

  • 1 - Regrinha - se é para reescrever um X eu vou fazer ( inverte as proposições e nega as duas)

    2 - Se isso não adiantar eu uso o NE Ou MA ( Tira o si então e Nega a primeira - ou - Mantem a segunda).

    1 - ITEM

    -Se é segunda-feira, então ele usa camisa vermelha

    -Se Altair não estiver de camisa vermelha, então não será segunda-feira.

    OUTRA FORMA DE REESCREVER

    2 - ITEM

    -Se é segunda-feira, então ele usa camisa vermelha

    - Não é segunda-feira ou ele usa camisa vermelha

    GAB - LETRA D.

  • CORRETA D

    Se Altair não estiver de camisa vermelha, então não será segunda-feira.

    EQUIVALÊNCIA LÓGICA DO SE ENTÃO:

    INVERTE OS LADOS E NEGA TUDOOOOOOOO!

    AVANTE!!!!

  • Macete p/ equivalência de Se..então = NEGA, NEGA. TROCA, TROCA.

    Obs: não pense em besteiras! Brincadeira, mas o negócio gruda na cabeça qdo tem besteiras né

  • Quando a questão dá uma proposição e não diz seu valor lógico, partimos do pressuposto de que ela é verdadeira.

    Na sequência, a questão pediu outra que também seja verdadeira, ou seja, uma proposição equivalente.

  • NEGA TUDO e INVERTE !!!!!!

  • Nega, nega, inverte.

  • Inverte Negando

  • INVERTE E NEGA


ID
4115542
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A barra de Menu está localizada no alto da janela do LibreOffice V5.0 ou superior, logo abaixo da barra de Título. Quando você seleciona um dos itens listados a seguir, um submenu se abre para exibir os comandos.

Com relação ao item do submenu arquivos e seus comandos, no Windows, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Ao abrir (comando abrir) um segundo documento no LibreOffice, esse segundo documento será aberto em uma nova janela.

( ) Ao fechar (comando fechar) o último documento, o LibreOffice é encerrado.

( ) Ao salvar um documento (comando salvar), esse documento substitui a última modificação salva do arquivo.

( ) Ao definir uma senha (comando salvar como), o documento salvo somente poderá ser aberto com a senha anteriormente definida.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • gabarito D.

     

    Ao fechar (comando fechar) o último documento, o LibreOffice é encerrado. FALSO 

    na verdade depois de fechar a última janela de documento, ele fica aberto exibindo a opção"arquivos recentes".

  • Sobre a assertiva "IV", o comando "Salvar como" já salva o documento com senha?

    Porque no Word não é assim, salvar como só possibilita salvar com outro nome, ao invés de salvar automaticamente em cima do próprio arquivo.

  • Pedro Martins, tenho o Libre Office aqui instalado e quando clicamos pela primeira vez em ''Salvar'' ou ''Salvar Como'' aparece a janela para nomear o arquivo antes de salvar, igual no Word, mas embaixo do nome tem entre as opções ''salvar o documento com senha'', ou seja, só será salvo com senha caso o usuário marque tal opção. Testei no Word e não aparece a opção de salvar com senha.

  • arquivo > fechar documento > abre-se a tela inicial do libre office.

    x da barra de titulos > fecha o libre office (se tiver alterações no doc, ele te dará a opção de salvar)

    arquivo > novo (nova janela é aberta)

    ctrl + s (salvar) = altera o doc modelo

    ctrl + shift + s (salvar como) = mantém o arquivo original intacto

    salvar como > (caixa) salvar com senha > exige-se a senha para acessa-lo

  • ENTENDI FOI NADA!

  • Questão mal formulada, '' ( ) Ao definir uma senha (comando salvar como), o documento salvo somente poderá ser aberto com a senha anteriormente definida.'' O certo deveria certo deveria ser aberto com a senha definida, pois uma vez atualizado tem que ser a atual e não a anterior.

  • Mal formulada.

  • Pega Ratão

  • Marcos Santos, deve ser por isso que ela foi anulada pela banca.

  • Voltando e acertando...

  • Acho que a primeira está errada, o comando ABRIR leva o usuário aos arquivos, o comando correto para abrir um novo documento é NOVO, ou pelo atalho "CTRL+N"

    Não entendi essa questão!!!

  • O erro da segunda assertiva é que ao clicar em fechar, o sistema pergunta se vai salvar. Ele não fecha automaticamente sem salvar.


ID
4115545
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

É solicitado que se estruture uma planilha utilizando o Libreoffice calc que classifique os alunos conforme o seguinte critério: aluno com nota abaixo de 40 está reprovado; aluno com nota igual ou maior que 70 está aprovado; aluno com nota entre 40 e 69 fica para final. Na coluna A constam os nomes dos alunos, na coluna B as notas e na coluna C a classificação.

Assinale a alternativa que apresenta a fórmula sintaticamente correta que classifica o aluno constante na linha 2, de acordo com os critérios estabelecidos.

Alternativas
Comentários
  • Para facilitar separe os argumentos. Essa questão pede o conhecimento básico de como é a sintaxe de formula do Calc.

  • Nessa questão cobra-se a sintaxe correta da Função SE:

    SE(CRITÉRIO;Valor Verdadeiro;Valor Falso)

    Não existe 2B -> O certo é B2, descarta a A e B

    Quando o resultado for texto deve vir com dupla aspas (”texto”) -> Descarta a D

    Os separadores são ponto e vírgula, e não vírgula -> descarta a E

    Gab. C =SE(B2>=70;"APROVADO";SE(B2>=40 ; "FINAL";"REPROVADO"))

  • Assertiva C

    =SE(B2>=70;"APROVADO";SE(B2>=40 ; "FINAL";"REPROVADO"))

  • As células são simbolizadas na ordem Coluna(A,B,C,D...) e linha(1,2,3,4...), então o correto é B2, não 2B, então elimine A e B.

    Os argumentos devem ser separados por ponto e vírgula(;), então elimine a alternativa E, pois colocou a vírgula no lugar do ponto e vírgula.

    Por fim, as aspas que são usadas no argumento são duplas, não simples, então elimine a alternativa D, que trouxe aspas simples.

    GABARITO: C

  • Aí, o candidato só teria que ter o conhecimento sobre os itens (ponto e virgula e aspas etc), e marcaria com facilidade a questão. Muita atenção nas pegadinhas. #Imparáveis #trumm

  • GABARITO.C

    Questão que o candidato acerta só vendo erros nas alternativas (ponto, virgula e aspas etc).

  • casquinha de banana rs

  • QUESTÃO MOLEZA,candidato acerta só na visualização das aspas!

  • O erro está unicamente na sintaxe da fórmula, podiam ter dado uma dificuldade maior a questão, caso quisessem.

  • puts

  • O correto para o resultado "Reprovado" não seria o sinal de menor ou igual?

     =SE(B2>=70;"APROVADO";SE(B2>=40 ; "FINAL";"REPROVADO"))

  • sintaxe

    PCPR

  • Custei perceber a diferença da vírgula da letra E para a letra C.

  • A alternativa é C, ok. Mas o sinal de reprovado está errado, não deve ser maior que, deveria ser MENOR QUE B2<=40, pois os alunos com nota inferior ou igual a 40 estão reprovados.
  • Para essa questão é importante entender os operadores de referência usados no Calc:

    • ; ou ~ = "E", representa: união;
    • : = "Até", representa: intervalo;
    • ! representa: interseção;

    As aspas duplas " " são usadas para delimitar texto;

    Logo, aspas simples ' ' e virgula não são operadores.

  • ; ao invés de ,

    " ao invés de '

  • É só observar as aspas e os ponto e vírgulas.

  • A questão aborda conhecimentos acerca da função responsável por realizar um teste lógico e retornar um valor, determinado pelo usuário, caso o teste seja positivo ou outro valor, também determinado pelo usuário, caso o teste seja negativo.

     

    A função “Se” realiza um teste lógico e retorna um valor, caso o teste seja positivo, ou outro valor, caso o teste seja negativo.

     

    A) Incorreta – Há um erro na referenciação de células, uma vez que, para indiciar uma célula, a ordem correta é colocar a coluna, que é representada por uma letra, e a linha, que é representada por um número, ou seja, a escrita correta da célula deveria ser “B2” e não “2B”.

    B) Incorreta – A alternativa apresenta o mesmo erro de escrita da alternativa A. Além disso, os termos deveriam estar separados por ponto e vírgula e não por vírgula, ou seja, a escrita correta da função deveria ser: “=SE(B2>=70;”APROVADO”;SE(B2>=40;”FINAL”;”REPROVADO”))".

    C) Correta - A função apresentada na alternativa verificará se o valor da célula B2 é igual ou superior a 70, retornando o termo "APROVADO", se positivo, ou o resultado da função "SE(B2>=40;"FINAL";"REPROVADO")", que verificará se o valor da célula B2 é igual ou superior a 40, retornando o termo "FINAL", se positivo, ou "Reprovado", se negativo. 

    D) Incorreta – Os termos “Aprovado”, “Final” e “Reprovado” deveriam estar entre aspas duplas e não simples.

    E) Incorreta – Os termos deveriam estar separados por ponto e vírgula e não por vírgula, ou seja, a escrita correta da função deveria ser “=SE(B2>=70;”APROVADO”;SE(B2>=40;”FINAL”;”REPROVADO”))".

    Gabarito – Alternativa C. 


ID
4115548
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um recurso disponível no LibreOffice Writer que os autores e revisores usam frequentemente para trocar ideias, pedir sugestões ou discutir durante o processo de revisão é a inclusão de comentários (formalmente chamado de “Notas”). Assinale a alternativa que apresenta o acesso à funcionalidade descrita.

Alternativas
Comentários
  • Inserir Notas ou Ctrl + Alt + C

  • MENU - INSERIR --- ANOTAÇÃO

  • Gabarito: A) Inserir  Anotação

    Cabe ressaltar que no Calc, ao criar uma anotação na célula, surge também um quadradinho vermelho no canto superior direito dela. Vi uma questão desatualizada aqui no qconcursos citando que era um triângulo.

    Tecla de atalho: Ctrl + Alt + C

    Bizu: C²Anotação

  • pode ser inserir anotação (ctrl+alt+c) ou inserir comentário na barra de tarefa.

  • inserir anotações no writer dessas opções somente anotações,caixa de texto e quadro vai existir.sendo anotaçoes nossa resposta é um quadrinho amarelo ao lado direto da página,local onde podem ser feitos apontamentos sobre seu texto.

  • GAB. A

  • Gabarito: A) Inserir  Anotação

  • da para fazer também pela aba revisão daí você clica em comentário

    e novo comentário

    ta bom

  • abra o word e teste

    você nunca mais esquece

  • caixa de texto = NO TEXTO

    Anotação = Além do texto

  • Estava Tão na Cara que Errei

  • PM-PR / PC-PR 2021

  • Anotação

  • Já quero essa questão na PC PR :)

  • MENU INSERIR > anotação.

    Mas, ATENÇÃO, há também o botão anotação no MENU editar.

    Nesse MENU as opções são para responder uma notação ou até mesmo excluí-la.

  • Inserir anotações (revisão) ou Ctrl + Alt + C ----> Com AnotaCões


ID
4115554
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre aspectos gerais do regime jurídico dos servidores públicos do Município de Araucária, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

ID
4115557
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

NÃO constitui hipótese de vacância do cargo público:

Alternativas
Comentários
  • Questão exige conhecimento acerca da vacância do cargo público. Questiona-se, o que é vacância? José dos Santos Carvalho Filho (2015, p. 647), responde: “Vacância é o fato administrativo-funcional que indica que determinado cargo público não está provido, ou, em outras palavras, está sem titular”. Quais são os fatos que geram a situação de vacância? O art. 33 e incisos, da Lei 8.112/90, responde: “Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de: I - exoneração; II - demissão; III - promoção; IV - ascensão (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97); V – transferência (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97); VI - readaptação; VII - aposentadoria; VIII - posse em outro cargo inacumulável; IX – falecimento”.

    É extremamente necessário fazer algumas considerações sobre essas hipóteses de vacância (e elas são frequentemente alvo de questões):

    1. Ascensão e transferência, antes previstas como formas de vacância no art. 33, IV e V, respectivamente, da Lei 8.112/1990, foram expressamente revogadas pela Lei 9.527/1997. O STF consolidou jurisprudência no sentido de que são inconstitucionais: EMENTA: Ação direta de inconstitucionalidade. Estão, pois, banidas das formas de investidura admitidas pela Constituição a ascensão e a transferência, que são formas de ingresso em carreira diversa daquela para a qual o servidor público ingressou por concurso (...). (ADI 231, Relator (a): Min. MOREIRA ALVES, Tribunal Pleno, julgado em 05/08/1992, DJ 13-11-1992 PP-20848 EMENT VOL-01684-06 PP-01125 RTJ VOL-00144-01 PP-00024).

    2. Nos termos da Lei 8.112/1990, promoção e readaptação são, simultaneamente, formas de provimento (art. 8º) e de vacância (art. 33).

    Munidos desse conhecimento, estamos aptos para resolver a questão, iremos assinalar a alternativa que não constitui hipótese de vacância do cargo público. Vejamos:

    Alternativa “a” incorreta. A exoneração constitui hipótese de vacância do cargo público, conforme o art. 33, I, da Lei 8.112/1990.

    Alternativa “b” incorreta. Semelhantemente, o falecimento constitui hipótese de vacância do cargo público, segundo o art. 33, IX, da Lei 8.112/1990.

    Alternativa “c” incorreta. Igualmente, a demissão constitui hipótese de vacância do cargo público, nos termos do art. 33, II, da Lei 8.112/1990.

    Alternativa “d” correta. Reversão é uma das hipóteses de provimento de cargo público, nos termos do art. 8º, VI, da Lei 8.112/1990. Esse tipo de reingresso é específico para o servidor inativo e se consuma mediante a ocorrência de duas situações funcionais: 1. o restabelecimento, por laudo médico, de servidor aposentado por invalidez; ou 2. vício de legalidade no ato que concedeu a aposentadoria.

    Alternativa “e” incorreta. A aposentadoria constitui hipótese de vacância do cargo público, conforme o art. 33, VII, da Lei 8.112/1990.

    GABARITO: D.

    Referência: CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 28 ed. São Paulo: Atlas, 2015, p. 647.  

  • GABARITO D

    VACÂNCIA "PADRE PF"

    Promoção

    Aposentadoria

    Demissão

    Readaptação

    Exoneração

    Posse(cargo inacumulável)

    Falecimento

    PARAMENTE-SE!

  • A REVERSÃO É JUSTAMENTE O CONTRÁRIO. É O RETORNO À ATIVIDADE DE SERVIDOR APOSENTADO.

    REVERSÃO NA LEI 8.112/90

    Art. 25.  Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:               

    I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou                 

    II - no interesse da administração, desde que:                 

    a) tenha solicitado a reversão;             

    b) a aposentadoria tenha sido voluntária;              

    c) estável quando na atividade;              

    d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores à solicitação;          

    e) haja cargo vago.            

    § 1  A reversão far-se-á no mesmo cargo ou no cargo resultante de sua transformação.     

    § 2  O tempo em que o servidor estiver em exercício será considerado para concessão da aposentadoria.                   

     § 3  No caso do inciso I, encontrando-se provido o cargo, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.            

    § 4  O servidor que retornar à atividade por interesse da administração perceberá, em substituição aos proventos da aposentadoria, a remuneração do cargo que voltar a exercer, inclusive com as vantagens de natureza pessoal que percebia anteriormente à aposentadoria.      

    § 5  O servidor de que trata o inciso II somente terá os proventos calculados com base nas regras atuais se permanecer pelo menos cinco anos no cargo.                 

    § 6  O Poder Executivo regulamentará o disposto neste artigo.             

    Art. 26.  A reversão far-se-á no mesmo cargo ou no cargo resultante de sua transformação.           

    Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.              

    Art. 27.  Não poderá reverter o aposentado que já tiver completado 70 (setenta) anos de idade.

  • Reversão = Retorno do Velho, se você está RETORNANDO como vai ser vacância?

    necessariamente na vacância você está SAINDO do cargo de alguma maneira!

    GAB: D

  • incorreta letra D) reversão. A reversão é forma de provimento (Art. 8*)
  • DEPPRAF (ou PADRE PF, como preferirem)

    Demissão

    Exoneração

    Posse em outro cargo inacumulável

    Promoção

    Readaptação

    Aposentadoria

    Falecimento

    Bons estudos!

  • Reversão: é o retorno ao Serviço Ativo do Servidor aposentado por invalidez quando insubsistentes os motivos da aposentadoria – pode acontecer para o mesmo cargo se ele ainda estiver vago ou para um outro semelhante.

    • Se não houver cargo vago, o Servidor que reverter ficará como EXCEDENTE.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa INCORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Lei 8.112/90. Vejamos:

    Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de:

    I - exoneração;

    II - demissão;

    III - promoção;

    VI - readaptação;

    VII - aposentadoria;

    VIII - posse em outro cargo inacumulável;

    IX - falecimento.

    Desta forma:

    A. CERTO. Exoneração.

    Conforme art. 33, I, Lei 8.112/90.

    Art. 34, Lei 8.112/90. A exoneração de cargo efetivo dar-se-á a pedido do servidor, ou de ofício.

    Parágrafo único. A exoneração de ofício dar-se-á:

    I - quando não satisfeitas as condições do estágio probatório;

    II - quando, tendo tomado posse, o servidor não entrar em exercício no prazo estabelecido.

    B. CERTO. Falecimento.

    Conforme art. 33, IX, Lei 8.112/90.

    C. CERTO. Demissão.

    Conforme art. 33, II, Lei 8.112/90.

    Art. 132, Lei 8.112/90. A demissão será aplicada nos seguintes casos:

    I - crime contra a administração pública;

    II - abandono de cargo;

    III - inassiduidade habitual;

    IV - improbidade administrativa;

    V - incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição;

    VI - insubordinação grave em serviço;

    VII - ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem;

    VIII - aplicação irregular de dinheiros públicos;

    IX - revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo;

    X - lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio nacional;

    XI - corrupção;

    XII - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;

    XIII - transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117.

    D. ERRADO. Reversão.

    Art. 8º. São formas de provimento de cargo público:

    VI – reversão.

    Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:

    I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou    

    II - no interesse da administração, desde que: a) tenha solicitado a reversão;

    b) a aposentadoria tenha sido voluntária;

    c) estável quando na atividade;

    d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores à solicitação;    

    e) haja cargo vago.

    Ou seja, não caracteriza hipótese de vacância de cargo público, e sim de provimento.

    E. CERTO. Aposentadoria.

    Conforme art. 33, VII, Lei 8.112/90.

    GABARITO: ALTERNATIVA D.

  • As hipóteses de vacância de cargos públicos, nos termos da Lei municipal de Araucária/PR n.º 1703/2006, que veicula o Estatuto dos Servidores Públicos daquela unidade federativa, encontram-se previstas no art. 35 de tal diploma lega, in verbis:

    "Art. 35. A vacância do cargo público decorrerá de:

    I - exoneração;

    II - demissão;

    III - aposentadoria;

    VI - falecimento."

    Como daí se extrai, apenas a letra D (reversão) não constitui causa de vacância, mas sim de provimento de cargos públicos.


    Gabarito do professor: D

  • P A R E F D P

    Promoção

    Aposentadoria

    Readaptação

    Exoneração

    Falecimento

    Demissão

    Posse


ID
4115560
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre o adicional por serviço extraordinário, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • LEI 8.112/1990

    Art. 61.  Além do vencimento e das vantagens previstas nesta Lei, serão deferidos aos servidores as seguintes retribuições, gratificações e adicionais:       

     V - adicional pela prestação de serviço extraordinário;

    Subseção V

    Do Adicional por Serviço Extraordinário

    Art. 73.  O serviço extraordinário será remunerado com acréscimo de 50% (cinqüenta por cento) em relação à hora normal de trabalho.

    Art. 74.  Somente será permitido serviço extraordinário para atender a situações excepcionais e temporárias, respeitado o limite máximo de 2 (duas) horas por jornada.

  • Sobre o adicional por serviço extraordinário, assinale a alternativa correta.

    C) O adicional por serviço extraordinário destina-se a remunerar o trabalho executado além do período normal a que estiver sujeito o servidor, devendo ser pago por hora de trabalho.

  • A questão exige o conhecimento do adicional por serviço extraordinário devido ao servidor público, cuja previsão encontra-se na lei nº 8.112/90.

    Vamos às alternativas:

    ALTERNATIVA A: INCORRETA. O adicional devido, nesse caso, é o adicional de insalubridade. O adicional por serviço extraordinário deve ser pago quando o servidor labora por período superior à jornada normal.

    Art. 68 lei nº 8.112/90: os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo.

    ALTERNATIVA B: INCORRETA. Não há previsão do sobreaviso na lei nº 8.112/90. Além disso, sobreaviso é considerado como de serviço, e não de repouso.

    ALTERNATIVA C: CORRETA. O adicional por serviço extraordinário é aquele devido quando o serviço trabalha mais tempo do que a sua jornada normal. Além disso, é pago na proporção de 50% em relação a cada hora extraordinária.

    Art. 73 lei nº 8.112/90: o serviço extraordinário será remunerado com acréscimo de 50% em relação à hora normal de trabalho.

    ALTERNATIVA D: INCORRETA. Há, sim, um limite para a realização de horas extras: até 2 horas por dia trabalhado.

    Art. 74 lei nº 8.112/90: somente será permitido serviço extraordinário para atender a situações excepcionais e temporárias, respeitado o limite máximo de 2 horas por jornada.

    ALTERNATIVA E: INCORRETA. É justamente o contrário: o adicional pelo serviço extraordinário gera reflexos no repouso semanal remunerado. Veja a jurisprudência:

    Apelação cível nº 624.451-1 2ª Câmara Cível TJPR: a gratificação pela prestação de serviço extraordinário incide sobre o repouso semanal remunerado, o salário de férias, o terço de férias e o décimo terceiro vencimento.

    GABARITO: C

  • Por se tratar de questão formulada em concurso para o município de Araucária, aplica-se o disposto na Lei 1.703/2006 daquela unidade federativa, que corresponde ao seu Estatuto dos Servidores Públicos Civis.

    E, mais precisamente, em relação ao adicional por serviço extraordinário, deve ser acionado o que estabelece o art. 74, caput, de tal diploma legal, que assim define a citada verba:

    "Art. 74 O adicional por serviço extraordinário destina-se a remunerar o trabalho executado além do período normal a que estiver sujeito o servidor, devendo ser pago por hora de trabalho, nos seguintes termos:"

    A partir desta conceituação, em cotejo com as alternativas oferecidas pela Banca, fica claro que a única correta é aquela indicada na letra C, por corresponder, com exatidão, à norma acima indicada.

    Vejamos, sucintamente, as demais opções:

    a) Errado:

    Na realidade, a verba aqui referida vem a ser o adicional de insalubridade e periculosidade, com previsão no art. 68 da referida lei municipal.

    b) Errado:

    O conceito aqui exposto não corresponde ao sobreaviso, cuja definição legal correta encontra-se no art. 75, §1º, da mencionada lei municipal:


    "Art. 75 (...)
    § 1º Para efeitos desta lei, considera-se em sobreaviso o servidor que por ordem expressa da chefia imediata, permanecer em sua própria casa aguardando a qualquer momento o chamado para o serviço."


    c) Certo:


    Conforme fundamentos anteriormente expostos.


    d) Errado:


    Assertiva que contraria frontalmente o teor do art. 80 do citado Estatuto:


    "Art. 80 Sobre o adicional pelo serviço extraordinário incidirá o repouso semanal remunerado."




    Gabarito do professor: C

  • Por se tratar de questão formulada em concurso para o município de Araucária, aplica-se o disposto na Lei 1.703/2006 daquela unidade federativa, que corresponde ao seu Estatuto dos Servidores Públicos Civis.

    E, mais precisamente, em relação ao adicional por serviço extraordinário, deve ser acionado o que estabelece o art. 74, caput, de tal diploma legal, que assim define a citada verba:

    "Art. 74 O adicional por serviço extraordinário destina-se a remunerar o trabalho executado além do período normal a que estiver sujeito o servidor, devendo ser pago por hora de trabalho, nos seguintes termos:"

    A partir desta conceituação, em cotejo com as alternativas oferecidas pela Banca, fica claro que a única correta é aquela indicada na letra C, por corresponder, com exatidão, à norma acima indicada.
    Vejamos, sucintamente, as demais opções:
    a) Errado:
    Na realidade, a verba aqui referida vem a ser o adicional de insalubridade e periculosidade, com previsão no art. 68 da referida lei municipal.
    b) Errado:



    Gabarito do professor: C

  • Serviço EXTRAordinário = Hora EXTRA


ID
4115563
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Evolução funcional é:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa Correta: Letra A

    Esta questão trata de matéria específica em Lei Ordinária do Município de Araucária/PE.

    Dispões a Lei Ordinária N°1.704/2006 em seu art. 2°, VIII sobre o que é evolução funcional:

    Art. 2° - Para os efeitos desta Lei são adotadas as seguintes definições:

    I - QUADRO PRÓPRIO PERMANENTE: Quadro Próprio composto por cargos de provimento efetivo, reunidos em grupos e subgrupos, escalonados em níveis e referências;

    II - CARGO: centro unitário e indivisível de competência e atribuições, criado por lei, com denominação própria e em número certo, hierarquicamente localizado na estrutura organizacional do serviço público;

    III - CARREIRA: Ascensão funcional possibilitada pelo desenvolvimento e valorização individual dentro do cargo.

    IV - GRUPOS: conjunto de cargos que se assemelham quanto à natureza das atribuições, nos termos do anexo I;

    V - SUBGRUPOS: é o agrupamento de cargos, com escolaridade, vencimentos, atribuições, responsabilidades similares, codificados conforme TABELA: "A, até AM", nos termos do anexo II;

    VI - NÍVEL: é o escalonamento do vencimento, levando-se em conta o tempo de serviço e habilitação/titulação, codificados por números, nos termos do anexo II,

    VII - REFERÊNCIA: progressão existente no mesmo nível, determinada pelo decurso do tempo de serviço associada com o desempenho, com a seguinte codificação: "R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7, R8, R9, R10, R11 e R12", nos termos do anexo II.

    VIII - EVOLUÇÃO FUNCIONAL: progressão do profissional na carreira, de acordo com o tempo de serviço, desempenho e habilitação/titulação;

    IX - PROGRESSÃO FUNCIONAL: deslocamento funcional do servidor, entre referências e níveis de maior valor salarial;

    X - TABELAS DE VENCIMENTOS: grade com níveis e referências dos cargos efetivos;

    XI - LOTAÇÃO: é o órgão para o qual o servidor é designado para exercer suas funções.

  • Evolução funcional é:

    A) progressão do profissional na carreira, de acordo com o tempo de serviço, desempenho e habilitação/titulação.

  • A questão exige do candidato o conhecimento da lei nº 1.704/2006, que disciplina o plano de cargos, carreiras e vencimentos do quadro geral da Prefeitura e Regime Estatutário do Município de Araucária/PE.

    No Título I, que versa sobre o plano de cargos, carreiras e vencimentos, o art. 2º traz diversos conceitos que serão utilizados pela legislação. Veja o que foi pedido no comando da questão:

    Art. 2º, VIII, lei nº 1.704/2006: para os efeitos desta lei são adotadas as seguintes definições: evolução funcional: progressão do profissional na carreira, de acordo com o tempo de serviço, desempenho e habilitação/titulação.

    Portanto, a alternativa correta é a letra A.

    Vamos às outras alternativas:

    ALTERNATIVA B: INCORRETA. Trata-se do conceito de progressão funcional.

    Art. 2º, IX, lei nº 1.704/2006: para os efeitos desta lei são adotadas as seguintes definições: progressão funcional: deslocamento funcional do servidor, entre referências e níveis de maior valor salarial.

    ALTERNATIVA C: INCORRETA. Trata-se do conceito de referência.

    Art. 2º, VII, lei nº 1.704/2006: para os efeitos desta lei são adotadas as seguintes definições: referência: progressão existente no mesmo nível, determinada pelo decurso do tempo de serviço associada com o desempenho, com a seguinte codificação: R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7, R8, R9, R10, R11 e R12, nos termos do anexo II.

    ALTERNATIVA D: INCORRETA. Trata-se do conceito de carreira.

    Art. 2º, III, lei nº 1.704/2006: para os efeitos desta lei são adotadas as seguintes definições: carreira: ascensão funcional possibilitada pelo desenvolvimento e valorização individual dentro do cargo.

    ALTERNATIVA E: INCORRETA. Trata-se do conceito de nível.

    Art. 2º, VI, lei nº 1.704/2006: para os efeitos desta lei são adotadas as seguintes definições: nível: é o escalonamento do vencimento, levando-se em conta o tempo de serviço e habilitação/titulação, codificados por números, nos termos do anexo II.

    GABARITO: A

  • Em se tratando de concurso público para cargo no âmbito do Município da Araucária, aplica-se o disposto na legislação daquela unidade federativa, mais precisamente a Lei 1.704/2006, que "DISCIPLINA O PLANO DE CARGOS, CARREIRAS E VENCIMENTOS DO QUADRO GERAL DA PREFEITURA E REGIME ESTATUTÁRIO" daquele município.

    No ponto, eis o teor do art. 2º, VIII, que traz a definição de evolução funcional:

    "Art. 2º Para os efeitos desta Lei são adotadas as seguintes definições:

    (...)

    VIII - EVOLUÇÃO FUNCIONAL: progressão do profissional na carreira, de acordo com o tempo de serviço, desempenho e habilitação/titulação;"

    Logo, dentre as opções fornecidas pela Banca, fica claro que a única correta encontra-se na letra A.



    Gabarito do professor: A

  • bora, bora, lê tudo ai e vamos pra outra.


ID
4115566
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Municipal 1.704/2006, assinale a alternativa que NÃO corresponde a diretriz que deve ser observada pela estrutura de vencimentos:

Alternativas

ID
4115569
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O exame de escarro é utilizado para diagnóstico de infecções respiratórias. Para coleta de escarro, deve-se utilizar:

Alternativas

ID
4115572
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A ação de higienizar as mãos serve para prevenir a transmissão de micro-organismos para pacientes e profissionais de saúde. Na higiene simples das mãos, deve-se usar:

Alternativas
Comentários
  • 7.2.1 Higienização simples (Água e Sabonete neutro)

    7.2.1.1 Finalidade

    Remover os microrganismos que colonizam as camadas superficiais da pele, assim como o suor, a oleosidade e as células mortas, retirando a sujidade propícia à permanência e à proliferação de microrganismos.

    7.2.1.2 Duração do procedimento:

    A higienização simples das mãos deve ter duração de 40 a 60 segundos.

    7.2.1.3 Técnica

    1 Abrir a torneira e molhar as mãos, evitando encostar-se à pia.

    2 Aplicar na palma da mão quantidade suficiente de sabonete líquido para cobrir toda a superfície das mãos (seguir a quantidade recomendada pelo fabricante).

    3 Ensaboar as palmas das mãos, friccionando-as entre si.

    4 Esfregar a palma da mão direita contra o dorso da mão esquerda, entrelaçando os dedos, e vice-versa.

    5 Entrelaçar os dedos e friccionar os espaços interdigitais.

    6 Esfregar o dorso dos dedos de uma mão com a palma da mão oposta, segurando os dedos, com movimento de vai-e-vem, e vice-versa.

    7 Esfregar o polegar direito com o auxílio da palma da mão esquerda, realizando movimento circular, e vice-versa.

    8 Friccionar as polpas digitais e as unhas da mão esquerda contra a palma da mão direita, fechada em concha, fazendo movimento circular, e vice-versa.

    9 Esfregar o punho esquerdo com o auxílio da palma da mão direita, realizando movimento circular, e vice-versa.

    10 Enxaguar as mãos, retirando os resíduos de sabonete. Evitar contato direto das mãos ensaboadas com a torneira.

    11 Secar as mãos com papel toalha descartável, iniciando pelas mãos e seguindo pelos punhos. No caso de torneiras com contato manual para fechamento, sempre utilizar papel toalha.

    https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/seguranca_paciente_servicos_saude_higienizacao_maos.pdf


ID
4115575
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A notificação de um incidente pode ajudar os profissionais na realização de seu trabalho com mais segurança ao paciente. Nesse sentido, as notificações de incidentes devem ser:

Alternativas

ID
4115578
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O choque hipovolêmico está relacionado à diminuição do volume sanguíneo circulante de forma aguda. Um dos cuidados essenciais para esse agravo é:

Alternativas
Comentários
  • Deve ser avaliada a resposta do paciente à administração dos fluidos, e uma das formas de analisar é através do débito urinário, que deve estar maior do que 0,5 mL/kg/L, por isso, em pacientes em choque, é indicada realizar sondagem vesical.

  • Muito explicativo o comentário da colega. Todos os comentários deveriam ser assim explicativos e não indicar a alternativa correta como na maioria, porque a alternativa correta o gabarito já mostra.

  • Excelente explicação *-*

ID
4115581
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O suicídio pode ser compreendido como o ato de tirar a própria vida de forma intencional e voluntária. A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:

1. O paciente que verbaliza ameaça de suicídio não tem a intenção de realizar essa ação.

2. Questionar diretamente o paciente pode impulsioná-lo à ação suicida.

3. É importante explicar todas as medidas de segurança para o paciente.

4. A maioria das pessoas se sente aliviada ao ser perguntada sobre seus sentimentos.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
4115584
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Um paciente que faz uso abusivo de álcool, após 48 horas de internação, em abstinência dessa substância, pode apresentar sintomas como tremores generalizados, sudorese intensa e desorientação. Nesse caso, suspeita-se de:

Alternativas

ID
4115587
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Não definido

Foi prescrito para um paciente soro fisiológico 0,9% de 8/8 horas. Nesse caso, assinale a alternativa correta conforme cálculo do volume de gotejamento.

Alternativas

ID
4115590
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Segundo o calendário nacional de vacinação da criança, a vacina de hepatite B é administrada:

Alternativas

ID
4115593
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

As manifestações das doenças do sistema urinário incluem alterações da micção e do volume. Uma diurese inferior a 400 ml por dia ou menos de 20 ml/hora em adulto é denominada:

Alternativas

ID
4115596
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em relação à esterilização por autoclavagem, é correto afirmar:

Alternativas

ID
4115599
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre a técnica de verificação da pressão arterial, é correto afirmar:

Alternativas

ID
4115602
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O trabalho em equipe na enfermagem contribui para a qualidade da assistência prestada. É considerado um fator que facilita o trabalho em equipe:

Alternativas

ID
4115605
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Quando o paciente piora subitamente, deve-se avaliar o pulso:

Alternativas

ID
4115608
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A técnica de injeção intramuscular usada para evitar que a medicação extravase do músculo para dentro do tecido subcutâneo é denominada:

Alternativas

ID
4115611
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Quais são as condutas a serem tomadas na infusão venosa de hemoderivados quando o paciente apresentar sinais e sintomas de rubor, prurido e urticária?

Alternativas

ID
4115614
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A medida de crescimento da criança é um elemento-chave na avaliação do seu estado de saúde. A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:

1. O local mais prático para medir a espessura da prega cutânea em criança é o tríceps.

2. A medida do comprimento de criança até 24 meses é realizado em decúbito dorsal.

3. O perímetro torácico é medido com fita métrica na altura do apêndice xifoide.

4. Na avaliação da criança, é rotina medir o perímetro cefálico até 60 meses de idade.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
4115617
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A limpeza feita em todo o mobiliário da unidade do paciente, quando o leito é desocupado em razão de alta, óbito ou transferência do paciente, ou no caso de internações prolongadas, é denominada limpeza:

Alternativas
Comentários
  • Resposta correta letra D


ID
4115620
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Qual princípio do SUS representa um conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, em todos os níveis de complexidade do sistema?

Alternativas

ID
4115623
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A respeito do Sistema Único de Saúde, considere os seguintes objetivos:


1. Garantir o acesso, resolutividade e qualidade às ações e serviços de saúde.

2. Garantir o direito à saúde, reduzir as desigualdades sociais e territoriais.

3. Garantir espaços participativos estratégicos na reivindicação, formulação, controle e avaliação da execução das políticas públicas de saúde.

4. Racionalizar os gastos e otimizar os recursos, possibilitando ganhos em escala e serviços de saúde.


São objetivos da Regionalização da Saúde:

Alternativas

ID
4115626
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

É considerada uma ação que representa a prioridade do Pacto em defesa do SUS:

Alternativas

ID
5433226
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao se escrever um texto, percebe-se que todas as letras estão em caixa alta (maiúsculas). Assinale a alternativa que identifica a tecla que desabilita essa funcionalidade.

Alternativas
Comentários
  • Letra B. Caps Lock

  • gab-B

    Caps Lock

  • Atalho para alternar entre maiúsculas e minúsculas no word: SHIFT+F3.

  • A questão aborda conhecimentos acerca da funcionalidade das teclas de teclado, mais especificamente quanto à tecla utilizada para habilitar ou desabilitar a opção de deixar as letras em caixa alta.

      

    A) Incorreta – A tecla “Backspace” é utilizada para apagar um caractere à esquerda do cursor.

    B) Correta – A tecla “Caps Lock” tem como função habilitar ou desabilitar a opção de deixar as letras em maiúsculas.  

    C) Incorreta – A tecla CTRL é utilizada, com a combinação de outras teclas, para realizar operações especiais, no Word, por exemplo, essa tecla pode ser utilizada para realizar atalhos de comandos.  

    D) Incorreta – A tecla “Delete” é utilizada para apagar arquivos ou pastas, já em editores de textos, essa tecla tem como função apagar um caractere à direita do cursor.  

    E) Incorreta – A tecla “ESC” é utilizada para cancelar ações ou sair de programas ou aplicações.  

      

    Gabarito – Alternativa B.