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Prova FCC - 2017 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário -Arquivologia


ID
2348446
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A redação em que as ideias estão expostas de modo claro e correto é:

Alternativas
Comentários
  • https://www.youtube.com/watch?v=H0iF6hlXOKo&t=11s

    Correção da questão no tempo 1:40:00, pela professora Aline Aurora.

  • Sofrendo para fazer as questões da FCC!!

  • Muito bom o link, Celso Jr. e Kelen, obrigada pelo compartilhamento! Além de não fazer muito sentido, a frase da letra "e" traz um erro muito sutil, que é o pleonasmo ("O conflito se deu, como visto à exaustão, decorrente do peso sempre crescente [...]"), conforme apontado pela professora Aline Aurora. São detalhes pequenos, sutis, né... Por isso, atenção sempre, galera! Vamos em frente!

  • Encontrando erros:

     

     a) Era uma casa que ao redor todos conheciam a história dos últimos moradores, que não era nem totalmente verdadeira ou muito fictícia, mas assombrava quem quer que ouvia o relato. 

    Talvez o correto poderia ser: da qual (moradores da casa)

     

     b) Várias técnicas práticas foram desenvolvidas desde muitos anos a fim de coleta de informações detalhadas sobre a doença, sendo rara na região, por isso pouco conhecida e divulgada. 

     

    c) Diante de uma trajetória tão movimentada e desafiadora, só se pode, na verdade, admirar a constância com que os refugiados souberam preservar sua coesão e os pequenos rituais que os fortaleciam.  

    Alterando a ordem fica bem clara.

     

    d) Quanto ao futuro do projeto recém-anunciado e delineado por especialistas da área, situado entre os interesses dos donos da terra e dos assalariados, é evidentemente impossível prever.  Sem coerência. 

    Faria sentido:

    É impossível prever... o futuro do projeto.

     

    e) O conflito se deu, como visto à exaustão, decorrente do peso sempre crescente dos que protestavam e o contrário, que diminuía, dos defensores das novas normas de organização da empresa estatal. 

     

    Não desistam.

  • Juro que li " Era uma casa muito engraçada....."

     

  • CORRETO ERRADO CORREÇAO

    A) Era uma casa que ao redor todos CONHECIAM a história dos últimos moradores, que não era nem totalmente verdadeira ou muito fictícia, mas assombrava quem quer que ouvia o relato.

     

     

     B) Várias técnicas práticas foram desenvolvidas desde a muitos anos a fim de coleta de informações detalhadas sobre a doença, sendo raras na região, por isso pouco conhecida e divulgada.

     

     

    c) Diante de uma trajetória tão movimentada e desafiadora, só se pode, na verdade, admirar a constância com que os refugiados souberam preservar sua coesão e os pequenos rituais que os fortaleciam.

     

     

    d) Quanto ao futuro do projeto recém-anunciado e delineado por especialistas da área, situado entre os interesses dos donos da terra e dos assalariados, é evidentemente impossível prever. SEM SENTIDO!

     

     

    e) O conflito se deu, como visto à exaustão, decorrente do peso sempre crescente dos que protestavam e o contrário, que diminuía, dos defensores das novas normas de organização da empresa estatal. SEM SENTIDO!

    FONTE: Arenildo Santos, Prof. de Português

  • Pleonasmo é visto como erro gramatical, para a FCC. Logo figuras de linguagem são?

    rs

     

     

    Em 26/01/2018, às 12:16:23, você respondeu a opção E. Errada!

    Em 19/07/2017, às 16:39:04, você respondeu a opção E. Errada!

  •  

     ACREDITO QUE desde há muitos anos... RAFA SALDANHA

     

    B) Várias técnicas práticas foram desenvolvidas desde  muitos anos a fim de coleta de informações detalhadas sobre a doença, sendo rarasna região, por isso pouco conhecida e divulgada.

  • estuda praga kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Acredito que o erro na alternativa A) está no verbo "ouvia", deveria ser escrito "...assombrava quem quer que ouvisse o relato."

  • https://youtu.be/H0iF6hlXOKo?t=5985

    CORREÇÃO DA PROVA


ID
2348449
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considerada a norma-padrão da língua, a frase que se apresenta correta é:

Alternativas
Comentários
  •  a) ErradaSua averção (aversão) a novidades da tecnologia poderá fazer com que ele pleitee (pleiteie) uma transferência para outro setor, em que não precise ser tão desafiado por elas

     

    b) Gabarito. Eles reouveram todos os documentos que haviam sido extraviados e espontaneamente ofereceram indenização ao rapaz que os achou e se empenhou em devolvê-los

     

    c) Errada. Os mais jovens se absteram (abstiveram) de votar a favor da mudança de horário, em flagrante oposição ao coordenador da sessão que não conseguiu disfarçar sua decepção

     

    d) Errada. Com tal quantidade de produtos perecível (perecíveis), ninguém entendeu o porquê de a carga ter sido despachada, em caminhões convencionais, sem refrigeração

     

    e) Errada. As (Às) segunda-feiras, impreterivelmente, o encarregado envia ao grupo de analistas todo o material recebido, cabendo-lhes então, a tarefa de avaliar o quê deverá ser encaminhado ao conselho gestor

  • Na letra "a", a palavra AVERÇÃO está tabém grafadade forma errada, o correto seria AVERSÃO...

  • Na letra E, o plural de "segunda-feira" é "segundas-feiras"

  • Se não me engano, outro erro da alternativa E está no emprego do pronome quê, com acento.

  • A) ''Aversão''

    B) Gabarito

    C) ''Abstiveram''

    D) ''Perecíveis''

    E) ''Segundas-feiras''

     

    Gabarito B

  • QUÊ SERÁ ACENTUADO

    1. Quando for Substantivo, ou seja, quando tiver o sentido de alguma coisa, qualquer coisa, certa coisa. Geralmente é precedido de um artigo ou numeral: Sinto um quê de insatisfação.

    ●    Encontrei onze quês numa só frase.

    ●    Há um quê inexplicável em sua atitude.

    2. Quando for Interjeição, ou seja, quando designa espanto ou exprime sentimento. Sempre acentuado e seguido de ponto de exclamação: Quê! Conseguiu chegar a tempo? / Quê! Você por aqui?

    Observação: Como interjeição, usa-se também a variante o quê: O quê! Ela fez isso?!

    3. Quando O Encontramos em Final de Frase, imediatamente antes de um ponto (final, de interrogação ou exclamação) ou de reticências:

    ●    Afinal veio aqui fazer o quê? / Você precisa de quê?

    ●    Estamos rindo sem ter de quê.

    4. Na expressão: sem quê nem para quê:

    ●    Ele, sem quê nem para quê, se irritou com todos.

     

    Fonte: http://www.recantodasletras.com.br/gramatica/931322

  • A) ERRADA

    1º erro - AverSão.

    2º erro - Aversão A QUÊ ou A QUEM? ÀS novidades. 

    3º erro - Pleiteie.

     

    B) CORRETA

    Eles reouveram (pretérito perfeito).

     

    C) ERRADA

    (Eles) se abstiveram.

     

    D) ERRADA

    ProdutoS perecíveiS.

     

    E) ERRADA

    1º erro - Às segundas-feiras.

    2º erro - segundaS-feiras.

     

     

  • Sua aversão a novidades da tecnologia poderá fazer com que ele pleiteie uma transferência para outro setor, em que não precise ser tão desafiado por elas. 

     

    Eles reouveram todos os documentos que haviam sido extraviados e espontaneamente ofereceram indenização ao rapaz que os achou e se empenhou em devolvê-los. correta

     

    Os mais jovens abstiveram-se de votar a favor da mudança de horário, em flagrante oposição ao coordenador da sessão que não conseguiu disfarçar sua decepção. 

     

    Com tal quantidade de produtos perecívEIS ninguém entendeu o porquê de a carga ter sido despachada, em caminhões convencionais, sem refrigeração. 

     

    As segundaS-feiras, impreterivelmente, o encarregado envia ao grupo de analistas todo o material recebido, cabendo-lhes então, a tarefa de avaliar o quE deverá ser encaminhado ao conselho gestor. 

  • Não estaria errado também o uso da vírgula na letra E em "cabendo-lhes então, a tarefa de avaliar o quê..."? Entendo que deverá haver ou uma vírgula antes e após então ou nenhuma vírgula. Nesse caso, como está, o complemento do verbo caber está injustificadamente separado dele por vírgula.

    Agradeço se alguém puder comentar se meu raciocínio estiver errado

  • Pessoal,

    Há um erro tbém que passou despercebido por alguns na letra c em "...posição ao coordenador da sessão...".

    Não é sessão, mas seção ou secção.

    * O atual acordo ortográfico contempla a possibilidade de dupla grafia em diversas palavras, de forma a conciliar a pronúncia da norma brasileira e da norma europeia. Essa é uma delas.

    Fonte: https://duvidas.dicio.com.br/secao-ou-seccao/

  • Não consigo ver erro na "D", pois perecível poderia se referir a quantidade. Veja no exemplo se trocarmos de lugar a palavra "perecível":

     

    Com tal quantidade perecível de produtos, ninguém entendeu o porquê de a carga ter sido despachada, em caminhões convencionais, sem refrigeração.

  • GABARITO: B

    Dica que encontrei sobre sessão, seção e cessão:

    • Sessão

    Escrita desse modo significa espaço de tempo de uma reunião deliberativa, de um espetáculo de cinema, teatro, etc. Para se lembrar desse significado é só pensar que ela advém do latim “sessio” e que significa “sentar-se”. Logo, todas as sessões que exijam da pessoa que ela se sente é escrita com três "esses".

    Exemplos: A sessão demorou muito a começar, mas o filme valeu a pena.
    A sessão terá como objetivo aprovar ou não a nova lei do estudante.
    A sessão com o psicólogo durou um pouco mais do que o planejado.

    • Cessão

    Escrita desse modo tem um único significado: ceder, ou seja, transferir algo, dar posse de algo a outrem. Para se lembrar do modo como se escrever lembre-se que “ceder” começa com “c”.

    Exemplos: A cessão de suas terras foi aceita.
    Autorizei a cessão dos materiais deste departamento à instituição carente que os solicitou.

    • Seção 
    Desse modo quer dizer o mesmo que secção, ou seja, do ato ou efeito de repartir. Significa ainda: divisão de repartições públicas, parte de um todo, departamento.

    Exemplos: Saiba tudo sobre as novas regras ortográficas! É só clicar na seção "Acordo Ortográfico" do Portal Brasil Escola.
     Cada seção deste projeto vai ter que ser analisada.

    RETIRADO DO SITE: http://brasilescola.uol.com.br/gramatica/sessao-cessao-ou-secao.htm

  • e) As segunda-feiras, impreterivelmente, o encarregado envia ao grupo de analistas todo o material recebido, cabendo-lhes então, a tarefa de avaliar o quê deverá ser encaminhado ao conselho gestor. 

     

    esse então não pode ser seguido de vírgula. deve ser sem vírgula. ou entre vírgulas.

  • Complementando, eu decoro com esse macete. Espero que ajude!

     

     

    Sessão = Reunião (Reunião de dois "S") =D

    Seção = Separar, repartir

    Cessão = Ceder

  • Gente, só para ficar claro:

     

    O "Sessão" da letra C está correto, pois faz referência a uma reunião, na qual os jovens se abstiveram de votar.

    No caso, o verbo é que estava escrito errado.

  • (A) está errada, porque o plural do substantivo composto "segunda-feira" é 

    " segundas -feiras ". Além disso, ocorre adjunto adverbial temporal já iniciado pela preposição "a". 

    Ao encontrar o artigo "as", ocorre crase: Às segundas-feiras. O advérbio intercalado não pode ser 

    separado apenas por uma vírgula. Não cabe acento no pronome relativo "que".

    Às segundas-feiras, impreterivelmente, o encarregado envia ao grupo de analistas todo o material 

    recebido, cabendo-lhes, então, a tarefa de avaliar o que deverá ser encaminhado ao conselho gestor.

    (B) está errada, pois a grafia correta é " aversã o " e a flexão verbal correta é 

    "pleiteie ".

    Sua aversão a novidades da tecnologia poderá fazer com que ele pleiteie uma transferência para 

    outro setor, em que não precise ser tão desafiado por elas.

    (C) é a correta, pois o verbo "reouveram" é o pretérito perfeito do indicativo do 

    verbo "reaver". Note ainda que a locução verbal "haviam sido extraviados" é o mesmo que "tinham 

    sido extraviados". Tal locução concorda com o sujeito "todos os documentos". O verbo "haviam", 

    neste caso, não é sinônimo de existir, ele é apenas o verbo auxiliar, por isso pode se flexionar.

    Eles reouveram todos os documentos que haviam sido extraviados e espontaneamente ofereceram 

    indenização ao rapaz que os achou e se empenhou em devolvê-los.

    (D) está errada, pois a flexão verbal correta é " abstiveram

    " .

    Os mais jovens se abstiveram de votar a favor da mudança de horário, em flagrante oposição ao 

    coordenador da sessão que não conseguiu disfarçar sua decepção.

    (E) está errada, pois o adjetivo "perecível" deve concordar com o substantivo "produtos".

    Com tal quantidade de produtos perecíveis, ninguém entendeu o porquê de a carga ter sido 

    despachada, em caminhões convencionais, sem refrigeração.

    Prof. Décio Terror

  • Eu tinha ficado em dúvida sobre a flexão do verbo haver , achei uma boa responsta :

    ConsultaTenho dúvidas sobre a conjugação do verbo composto HAVER + SER no tempo pretérito, terceira pessoa do plural. O verbo HAVER flexiona ou não? Por exemplo: ”a recorrente alegou que os documentos HAVIAM SIDO entregues (ou havia sido?)”.

    Resposta:

    *O verbo haver flexiona, sim, quando usado como auxiliar de outro verbo na formação dos tempos compostos da voz ativa, que são constituídos de formas do verbo haver ou ter mais o particípio do verbo principal. O uso do auxiliar ”ter” é mais popular e frequente; haver é mais erudito: - Os documentos tinham sido entregues. = Os documentos haviam sido entregues. - Eles já tinham cantado quando chegamos ao teatro. = Eles já haviam cantado quando chegamos ao teatro.

    fonte : Lingua Brasil.


ID
2348452
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o enunciado que segue.

Acredito que os interessados se mostram aptos à função para a qual estão se candidatando quando agem com ponderação diante de cada desafio que lhes é proposto, ou seja, reflete-se sobre o caso a ser analisado e procura-se avaliar de forma imparcial os possíveis aspectos divergentes que nele estejam em jogo.

Na frase,

Alternativas
Comentários
  • Gab. C

     

    Trata-se de paralelismo sintático. Os tempos verbais e suas construções devem estar no mesmo tempo e mesma formação para haver coesão textual.

  • ESSA PROVA DE PORTUGUẼS FOI DO CÃO!

  • Oh promessa desgraçada , oh promessa sem jeito !

    -Chicó 

  • E eu ouvi rumores de que foi a melhor prova de LP da FCC. Vê se pode!

     

    Só eu fui de (B)?

     

    ABECEDÁRIO DA FCC JÁ, BRASIL.

  • LETRA C

     

    A - ERRADA. Está faltando o paralelismo. "quando agem com ponderação" “quando refletem” e “quando procuram avaliar”. 

     

    B - ERRADA.  os interessados se mostram aptos à função . Quem se mostra apto se mostra apto A alguma coisa , logo pede a preposição

     

    C - CORRETA

     

    D - ERRADA. A oração não apresenta pleonasmo. O termo "OU SEJA" é usado para explicar melhor a oração. Você já deve ter ouvido falar de uma figura de linguagem chamada “pleonasmo”. Ela está expressa na linguagem coloquial, quando as pessoas dizem “subir para cima’, “entrar para dentro”. Pois bem, como pleonasmo significa “superabundância” (do grego), esta figura de linguagem consiste na repetição de palavras, expressões, com o objetivo de enfatizar uma ideia.

    http://www.infoescola.com/portugues/objeto-direto-e-indireto-pleonasticos/

     

    E - ERRADO. O modo subjuntivo (ESTEJAM) é considerado o modo verbal que ao invés de expressar uma certeza expressará uma ideia de dúvida. Percebe na construção "os possíveis aspectos" , logo o presente do subjuntivo deve ser mantido

  • B) há um equívoco de construção, pois temos dois segmentos preposicionados – à função e para a qual está se candidatando – em relação de dependência direta com a mesma palavra – aptos.  

    ERRADA. 

    Não há relação de dependência direta com a palavra "aptos" nos dois segmentos, porque "à função" se refere a "aptos" e  "para a qual" se refere a "função". 

  • Gabarito letra C de Cerveja!

     

    Analisemos:

     

    c) com o intuito de observar-se o paralelismo de construção, seria adequada a substituição de reflete-se e procura-se avaliar por, respectivamente, “quando refletem” e “quando procuram avaliar”. ... Será?

     

    Vejamos:

     

    Acredito que os interessados se mostram aptos à função para a qual estão se candidatando quando agem com ponderação diante de cada desafio que lhes é proposto, ou seja, quando refletem sobre o caso a ser analisado e quando procuram avaliar de forma imparcial os possíveis aspectos divergentes que nele estejam em jogo.

     

    Percebam que até a leitura fica melhor, pois os termos "reflete-se" e procura-se avaliar" quebram o paralelismo e as orações subsequentes ficam sem sujeito, o que acaba até causando certa estranheza, portanto, a substituição foi bem-vinda. Vale destacar que a construção original não estava necessariamente errada, mas que poderia ser melhorada.

  • Letra (c)

     

    Acredito que os interessados se mostram aptos à função para a qual estão se candidatando quando agem com ponderação diante de cada desafio que lhes é proposto, ou seja, reflete-se sobre o caso a ser analisado e procura-se avaliar de forma imparcial os possíveis aspectos divergentes que nele estejam em jogo.

     

    com o intuito de observar-se o paralelismo de construção, seria adequada a substituição de reflete-se e procura-se avaliar por, respectivamente, “quando refletem” e “quando procuram avaliar”.

     

    quando relfetem e quando procuram avaliar (quem procura avaliar?) - estão concordando com os interessados que se mostram aptos

     

     

     

     

  • Eu jurava que sabia português...

  • FCC virando FGV...

  • Essa questão é mole, entra nesse site que tu pega a manha rapidinho: www.vemchorarcomigo.com

     

     

    Eu jurava que sabia português...(2)

  • Não fala isso não Fabricio Kuster.. rsrsrs

  • Que prova horrível foi essa!!!

    Já resolvi mais de 150 provas e nessa tive meu pior desempenho!!

    E agora?? Como serão as próximas provas da FCC, manterá seu padrão ou mudará para esse sinistro? Uma prova subjetiva dessa não seleciona bons servidores, infelizmente!!

  • PQP nessa prova.

    Gastei 1:30 pra fazer 15 questões e só acertei 7. E olha que eu fui relativamente bem.

  • De longe a prova de português mais inintelegivel que a FCC já aplicou!

  • Que prova cão! TRT - 11ª Região (AM e RR)

  • Questão neta do satã

  • É desanimadora essa prova,mas Veja como treino! A próxima prova que fizer não será pior. Não tem condição ! Não desista! Dimas....vc é um herói!                                      

  • Sangue de Jesus tem poder! Só Jesus para me dar revelação numa prova desta!

    Sai daqui zuqizumba!

    O que a FCC quer: Selecionar Servidor ou canditado a uma cadeira da Academia Brasileira de Letras?

    Acho que até os catedráticos da ABL teria dificuldades nesta prova!

    kkkkkkkk!

  • E eu achando que esse tanto de "quando" da letra C geraria repetição... kkkk (rir pra não chorar)

  • Blz, ufa. Depois dessas 15 questões só falta mais 55 pra terminar a prova. E provavelmente uns 30 minutos. Fora a redação e o estudo de caso. Ah, e o gabarito também.

  • Uma das provas mais dificeis de todos os tempos, sem sombra de dúvidas. Estava com um percentual de acertos na casa dos 90% em outras provas, e nessa acertei apenas 8 de 15 = 53%. Pelos comentários vejo que não estou sozinho nessa. Foi difícil para todo mundo. Segue o jogo!

  • Sabe quando um assunto despenca nas provas? Pois bem, foi o que aconteceu com o meu % de acertos de português nessa prova. Que difícil! #chateada

  • Tem gente achando ruim que acertou 8 nessa prova...eu acertei 3, isso mesmo 3 kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk... pegando meu histórico de aproveitamento, foi uma queda absurda! Fico imaginando se fosse no dia prova com o tempo jogando contra, seria chute na certa na maioria! Já achava as provas do TRT as mais difíceis, essa veio para comprovar!

    Aí fico pensando o cara que foi bem pra carai nas outras partes e se depara com esse nível, é pra desanimar mesmo! kkkk


ID
2348455
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Alexandre, Breno, Cleide e Débora saíram vestindo camisas do seu time de futebol. Sabe-se que cada pessoa torce por um time diferente, e que os times são: Flamengo, Corinthians, São Paulo, Vasco, não necessariamente nessa ordem. Cleide é corintiana, Breno não torce pelo Flamengo nem pelo São Paulo, Débora é são-paulina. Sendo assim, conclui-se que Alexandre e Breno, respectivamente, torcem para

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D 

     

    Cleide --> Corintiana 

    Débora --> São Paulina 

    Breno --> Não torce nem para o Flamengo nem para o São Paulo 

     

     

    Como Cleide já torce para o Corinthians e Dábora para o São Paulo, logo Breno só poderá torcer para o Vasco já que não torce nem para o Flamengo e nem para o São Paulo. Com isso só sobra o Flamengo pra nosso Amigo Alexandre.

  • Como Cleide é corintiana e Débora são-paulina, ninguém mais pode torcer por estes times. Sobram Flamengo e Vasco apenas para os rapazes. Como Breno não torce para o Flamengo, ele só pode ser Vascaíno, sobrando o Flamengo para o Alexandre.

    Alexandre e Breno torcem, respectivamente, para Flamengo e Vasco.

    LETRA  D

     

  • Eu gosto de fazer uma tabelinha para deixar bem organizado, porque, na hora da prova, o "bicho pega" kkk:

                        Alexandre/  Breno/  Cleide/  Débora

    Flamengo          X

    Corinthians                                     X

    São Paulo                                                      X

    Vasco                               X

     

  • Oi pessoal, correção dessa questão feita por mim. 

     

    Canal voltado para estudo de matemática e raciocínio lógico pra concurso.

     

    Espero que gostem. Bons estudos ;)

     

    https://youtu.be/V708vGtQXTA?t=1m53s

     

  • Gabarito: Letra D

    -----

                         flamengo    corinthians    são paulo    vasco

    alexandre             V              f                    f               f
    breno                    f               f                     f               V
    cleide                    f               V                    f               f
    débora                   f              f                    V               f

    -----

    Sendo assim, conclui-se que Alexandre e Breno, respectivamente, torcem para Flamengo e Vasco.

     

  • Letra (d)

     

    Cleide é corintiana, Breno não torce pelo Flamengo nem pelo São Paulo (então pelo o Vasco), Débora é são-paulina. Sendo assim, conclui-se que Alexandre (Flamengo) e Breno, respectivamente, torcem para

  • Quase cai na pegadinha, mas dai lembrei que era "nao necessariamente nessa orem" :) portanto flameno e vasco, com a pegadinha seria vasco e falmengo

  • Tabelinha neles! Vamos usar as informações do enunciado e completar o restante:

     

              F    C    S    V

    A       X

    B                          X

    C              X

    D                   X

     

    Pode parecer bobo mas é um método que ajuda a não confundir as informações, principalmente na tensão da prova. Tmj!

  • Gabarito Letra D

     

     

    XXXXXX------------------Flamengo---------------Corinthians------------São Paulo -------------------Vasco

    Alexandre                         Ok                                         X                                X                                          X

    Breno                                 X                                          X                               X                                            Ok

    Cleide                                   X                                      OK                               X                                            X

    Débora                                 X                                         X                               OK                                            X

     

    Alexandre FLAMENGO

    Breno VASCO

    Cleide CORINTHIANS

    Débora  SÃO PAULO

  • Gabarito D

    FCC quando quer da questão de brinde quando nao arranca o couro...

     

  • Poderia o QC ter a opção de áudio ou foto aqui nos comentário

    #SóPensei

  • Pelo menos uma de Brinde....

  • você ganhou um ponto.

  • E se souber RLM, mas não souber o significado de "respectivamente", ainda erra a questão kk

  • Alexandre ficou só no "cheirinho" e o Breno é o Vice

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/dNQvuOirdV0
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? https://pag.ae/blxHLHy

  • ESTOU ESTUDANDO IGUAL UM CAVALO PARA PASSAR NO CONCURO QUE VAI VIR E ESPERO QUE VENHA UMA QUESTÃO DESSA NA MINHA PROVA.UHHUUUUU.KSKKSSKSKS

    VAMOS CONTINUAR O FOCO.

  • Alexandre → Flamego
    Breno → Vasco
    Cleide → Corinthians
    Débora → São Pualo

     


    GABARITO -> [D]

  •                                FLA.     CORINT.        SP.     VASCO

    CLEIDE                      N           S                 N           N

    BRENO                      N           N                 N           S

    DÉBORA                    N          N                 S           N

    ALEXANDRE            S           N                 N           N

     

    Flamengo e Vasco a Resposta.

    Espero ter ajudado.

  • Se montar a tabelinha essa questão fica bem menos enrolada.

  • Questão dada!

  • FLAMENGO        CORINTHIANS          SÃO PAULO      VASCO 

    Alexandre                Cleide                          Débora            Breno

     

     

     

  • Nem me iludo, nunca cai uma dessa pra mim mesmo =/

     

  • Letra E

    https://www.youtube.com/watch?v=gFPW_Fgp04Q

  • Alexandre, Breno, Cleide e Débora saíram vestindo camisas do seu time de futebol.

    A Banca para "facilitar" a vida do candidato, colocou os nomes de acordo com o alfabeto, então...

     

    Sabe-se que cada pessoa torce por um time diferente, e que os times são: Flamengo, Corinthians, São Paulo, Vasco, não necessariamente nessa ordem.

     

    (...) Cleide é corintiana,

    Alexandre  Flamengo - Vasco - São Paulo - Corínthians

    Breno         Flamengo - Vasco - São Paulo - Corínthians

    Cleide        Flamengo - Vasco - São Paulo - Corínthians

    Débora      Flamengo - Vasco - São Paulo - Corínthians

     

    (...) Breno NÃO torce pelo Flamengo NEM pelo São Paulo,

     

    Alexandre -  Flamengo - Vasco - São Paulo - Corínthians

    Breno -        Flamengo - Vasco - São Paulo - Corínthians ( Também não para o Corinthians, pois Cleide já torce, então é VASCOCÔ

    Cleide -       Flamengo - Vasco - São Paulo - Corínthians

    Débora -     Flamengo - Vasco - São Paulo - Corínthians

     

    Débora é são-paulina.

     

    Alexandre -  Flamengo - Vasco - São Paulo - Corínthians

    Breno -        Flamengo - Vasco - São Paulo - Corínthians 

    Cleide -       Flamengo - Vasco - São Paulo - Corínthians

    Débora -     Flamengo - Vasco - São Paulo - Corínthians

     

    Sendo assim, conclui-se que Alexandre e Breno, respectivamente, torcem para 

     

    Alexandre -  Flamengo - Vasco - São Paulo - Corínthians

    Breno -        Flamengo - Vasco - São Paulo - Corínthians 

    Cleide -       Flamengo - Vasco - São Paulo - Corínthians

    Débora -     Flamengo - Vasco - São Paulo - Corínthians

     

    Logo, Alexandre e Breno torcem, RESPECTIVAMENTE, para FLAMENGO e VASCO.

     

    Só um adendo... Esses tmes da questão são: "Muito ruim... Muito ruinzinho!"

     

    Gabarito letra ( D )

     

     

  • Essa questão foi tão fácil que até parecia pegadinha.

  • LETRA D

    Tabela com resolução: https://imgur.com/e9DDthZ

  • Tipo de questão que me faz perder uns 5 minutos procurando uma pegadinha

  • Faço assim:

    1º - Separar as afirmações:

    Cleide é corintiana.

    Breno não torce pelo Flamengo nem pelo São Paulo.

    Débora é são-paulina.

    2º - Atribuir o valor lógico verdadeiro (V) para todas:

    Cleide é corintiana. (V)

    Breno não torce pelo Flamengo (E) nem pelo São Paulo. (V)

    Débora é são-paulina. (V)

    Logo:

    Alexandre e Breno, respectivamente, torcem para Flamengo e Vasco

  • mamão com açúcar essa

  • QUE ISSO FCC? PRA TÉCNICO TU CAI MATANDOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

  • ______A ______B______C______D

    F ____X_______O______O______O

    C____O_______O______X______O

    SP___O_______O______O______X

    V____O_______X_______O_____O

    OBS.: COMO BRENO NÃO TORCE PARA FLAMENGO, CORINTIANS OU SÃO PAULO, DEVERÁ TORCER PARA O VASCO

    COMO BRENO, CLEIDE E DÉBORA JÁ TÊM TIME, RESTA APENAS O FLAMENGO PARA ALEXANDRE.

  • Esse tipo de questão certamente não cairá na minha prova kkkkk

  • Kkkkkkk hahaha ilusão. Vou rezar para cair uma dessas


ID
2348458
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em 2015 as vendas de uma empresa foram 60% superiores as de 2014. Em 2016 as vendas foram 40% inferiores as de 2015. A expectativa para 2017 é de que as vendas sejam 10% inferiores as de 2014. Se for confirmada essa expectativa, de 2016 para 2017 as vendas da empresa vão

Alternativas
Comentários
  • Vamos supor  que em 2014 foram vendidos 100 reais.

     

    2015 >>  foram vendidos 100 x (1+60%) = 100 x 1,60 = 160 reais, pois houve um crescimento de 60%.

     

    2016 >>  foram vendidos 160 x (1 – 40%) = 160 x 0,60 = 16 x 6 = 96 reais, pois houve uma redução de 40%.

     

     2017  > a previsão é de vender 10% a menos que em 2014, ou seja, vender 100 x (1 – 10%) = 100 x 0,90 = 90 reais.

     

    Comparando 2016 (96 reais) com 2017 (90 reais), nota-se uma redução de 6 reais. Em relação ao valor inicial (96 reais em 2016), a queda percentual é de:

    P = 6 / 96 = 1 / 16 = 0,5 / 8 = 0,25 / 4 = 0,125 / 2 = 0,0625 = 6,25%

     

    GABARITO : LETRA  A 

     

    Bons estudos galera !! NÃO DESISTAM . 

  • Em 2015 as vendas de uma empresa foram 60% superiores as de 2014.
    2014 = x
    2015 = 1,6x

     

    Em 2016 as vendas foram 40% inferiores as de 2015.
    2015 = 1,6x
    2016 = 0,6 * 1,6x = 0,96x   (lembrando que usei 0,6... pois se houve prejuízo de 40%, ora, sobraram 60% = 0,6)

     

    A expectativa para 2017 é de que as vendas sejam 10% inferiores as de 2014.
    2014 = x
    2017 = 0,90x (lembrando novamente o conceito de prejuízo. Se houver 10% de prejuízo, sobrarão 90% = 0,9)

     

    Se for confirmada essa expectativa, de 2016 para 2017 as vendas da empresa vão...
    2016 = 0,96x
    2017 = 0,90x
    Está fácil visualizar que há prejuízo de 0,06 = 6%, logo... a relação de 6 pra 96 = 
    6 / 96 = 0,0625 = 0,0625 * 100 = 6,25%
     

  • Suponha que em: 2014, vc vendeu 100 reais

    Então:

    2014 = 100 reais

    2015=  100+60% = 160 reais

    2016 = 160 - 40% = 96 reais

    2017 = 100 - 10% = 90 reais
    ===============================================================
    Note que a questão quer saber o que ocorreu de 2016 para 2017.
    Assim, o que ocorreu foi uma queda, em 2017, de 6 reais em relação a 2016.
    ===============================================================
    Assim, o valor referencial, ou seja, aquele que vale 100%, será o valor de 2016. Então temos:

    a) Se 96 reais = 100%, a perda de 6 reais, equivale a uma perda de quantos porcento?

    96 -  100%

    6 -      x%

    b) Resolvendo essa regra de três, temos:  96x =600  ===> x= 600/96 ====> x = 6,25%
    ===============================================================
    LETRA A

  • Em 2015 as vendas de uma empresa foram 60% superiores as de 2014.
    Em 2016 as vendas foram 40% inferiores as de 2015.
    A expectativa para 2017 é de que as vendas sejam 10% inferiores as de 2014.
    2017 é de que as vendas sejam 10% inferiores as de 2014.

    2014:
    100,00

    Em 2015 as vendas de uma empresa foram 60% superiores as de 2014:
    100+(60/100*100) = 160,00


    Em 2016 as vendas foram 40% inferiores as de 2015.  Para mim, essa parte foi uma das mais importantes
    40% inferiores = 60% de 2015 = 100%-40% 
    60/100 * 160,00 = 16*6 = 96,00

    2017 seja 10% inferiores as de 2014 Essa parte tem que ficar ligado
    ou seja, 100%-10% = 90%
    90/100*100 = 90,00

    de 2016 para 2017:

    2016 - 96,00
    2017 - 90,00

    diminuiu 6,00, MAS ele quer em porcentagem, e tem que pegar como referência 2016, pq foi isso que ele pediu.

    Parte pelo todo!!!

    Esses 6,00 representam quantos % sobre os 96 reais?
    (6/96) *100 = 600/96 = 6,25

    diminuiu 6,25% em relação à 2016.

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Atenção !!! Se pedisse a de 2017 para 2016 a resposta seria completamente diferente, e não seria aumento de 6,25%, seria outro cálculo, mudando a base agora.

     

    8.12

  • Parabéns à maioria que acertou. Esta é uma questão que com certeza eu erraria se fosse há um tempo atrás. Para aqueles que não acertam muito nesta disciplina não desistam, pois matemática é uma disciplina que só melhora com muita prática e muita perseverança.

  • 100%=>2014
    100*1,6=160%=>2015
    160*0,6=96%=>2016
    100*0,9=90%=>2017

    96>>>>>>>100%
    90>>>>>>> X
    96x=9000
    x=9000/96
    x=93,75

    Agora
    100%=2016
    93,75%=2017

    2016-2017=>100-93,75=6,25%

  • GABARITO – A

     

    Resolução: organizar os dados.

     

    Vendas em 2014 = 1

     

    Vendas em 2015 = 1 + 1 . 0,6 = 1,6

     

    Vendas em 2016 = 1,6 - 1,6 . 0,4 = 1,6 - 0,64 = 0,96

     

    Previsão de vendas para 2017 = 1 - 1 . 0,1 = 0,9

     

     

    0,9 / 0,96 = 0,9375 ≡ 93,75%

     

     

    93,75% - 100% = - 6,25%

  • i = taxa de juros

    FATOR DE ACRÉSCIMO - (1 + i)
    FATOR DE DESCONTO - (1 - i)

    1) Imagine que em 2014 as vendas foram 100 de lucro.

    2) Em 2015 as vendas subiram 60% com relação a 2014, ou seja, tivemos 160 de lucro.

    3) Em 2016 as vendas reduziram 40% com relação a 2015, ou seja, tivemos 96 de lucro.

    4) Confirmando a estimativa, teremos em 2017 10% de redução do lucro com relação a 2014, ou seja, o lucro de 90.

    2016 - 96 de lucro
    2017 - 90 de lucro

    Redução de 6,25%

    96 . (1 - i) = 90
    96 - 96i = 90
    - 96i = -6
    i = 6/96
    i = 0,0625 , ou seja, 6,25%.

  • Juro por tudo que é mais sagrado, admiro pessoas que entendem matemática. Meu sonho é chegar um dia e eu poder dizer: ''Questão fácil de mais'' udhsiduhsfudihfdfh

  • Tem esse vídeo que tem a resolução da questão:

     

    https://www.youtube.com/watch?v=-I7OaddVPsw

  • Joga um valor, por exemplo, 1000,00 em 2014 e vai fazendo seguindo o que a questão pede.

  • Vamos faciliar!! Invente um valor para o ano de 2014. Ex: 100$

    Em 2014= 100

    Em 2015= 60% superior a 2014= 160

    Em 2016= 40% a menos que 2015= 96

    Expectativa para  2017= 10% a menos que 2014= 90

    Se for confirmada essa expectativa, de 2016 para 2017 as vendas da empresa vão? 2016 vendeu 96 e 2017 vendeu 90

    se 96 é 100% então 90 é quanto?   

    96----100

    90----- X regra de 3 .. resultado= 93,75 vale os 90..  100% - 93,75%= 6,25% a venda diminuiu

  • A

     

    Porcentagem da porcentagem

     

    1° parte

     

    2015=100%

    2014=40%

    R: 2015=60%>2014

     

     

    2° Parte

     

    2015=60%

    2016=<40 2015

    R: 2016=  (0,24)

     

    parte

     

    2014=40%

    2017=<10% 2014

    R:2017= (4)

     

    RESPOSTA:

    4+0,24 ≅ 6,24%

     

     

     

     

    BOns estudos galera, não desistam nunca!

  • Façamos todos os cálculos em função exclusivamente da variável w.

     

    2014 = vendas = w

     

    2015 = w.(1+0,60) = 1,60w  (aumento de 60% sobre as vendas de 2014)

     

    2016 = 1,60w.(1-0,40) = 1,60x.0,6 = 0,96w (queda de 40% sobre as vendas de 2015)

     

    2017 = 0,90w (queda de 10% sobre as vendas de 2014)

     

    Pedido da questão: Variação % (2017/2016) = (0,90w - 0,96w)/0,96w = - 0,06w/0,96w = - 6/96 = - 1/16 = 0,0625 (a)

     

    Convertido o número identificado por (a) em %, resulta em 6,25%

     

    Gabarito: letra A.

  • Porra...li a questão e tinha certeza que erraria, mas não é que acertei kkkk

  • Muito obrigado, professora Danielle, adorei essa questão!

  • Gente, outra vez acertei essa questão.. aleluia !!!

    A regra que o Renato passou na aula é assim:

    PARA TER AUMENTO ---- VAI TER QUE COLOCAR O MENOR VALOR --- IGUALA A 100%

    PARA TER DESCONTO --- MAIOR VALOR --- IGUALA A 100%

     

    2014 - 100

    2015 - 160

    2016-  96

    2017 - 90

    LOGO, houve diminuição: vou ter que usar o maior valor, ou seja, 96.

     

    6 ---x

    96 ---100

    x = 6,25

  • Sigam para o comentário de DD Concurseira.

     

    Vídeo com a resolução da questão: bem mais simples do que a solução da professora.

  • Oi, Gente!

    Fiz assim:

     

    Estipulei um valor qualquer e parti dele.

     

    2014 meu lucro foi 1000

    2015 foi 60 % a mais= 1600

    2016 foi 40% a menos= 960

    2017 foi 10% a menos= 900

     

     

    De 2016 para 2017?

     

    960 ------- 100%

    60 (960-900)  ---------   x

     

    6,25%

     

     

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/XfIzwXJ74XA

     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? https://pag.ae/blxHLHy

  • Nesse tipo de questão o principal é vc atribuir um valor fácil para não ter que fazer conta. No caso eu coloquei 10 para 2014 e fui atribuindo as porcentagens:

    2014=10

    2015=16 (+60% de 10) ou 10*1,6

    2016=9,6 (-40% de 16) ou 16*0,6

    2017=9 (-10% de 10) ou 10*0,9

    aí é só fazer a diferença pela fórmula (anterior-atual)/anterior

    multipliquei por 10 para tirar a vírgula: (96-90)/96= 0,0625

  • LETRA A

    Atribui o valor R$ 100,00 para as vendas de 2014.

    2014 I 2015 I 2016 I 2017

    100 160 96 90

    2015( 60% superior a 2014):

    100 x 0,6 = 60

    100 + 60= 160

    2016 (40% inferior a 2015):

    100 - 40 = 60% = 0,6

    0,6 x 160 = 96

    2017 (10% inferior 2014):

    100 -10 = 90% = 0,9

    0,9 x 100 = 90

    De 2016 para 2017 as vendas vão....

    valor final - valor incial / valor incial

    90 - 96/96

    6/96

    6,25%

  • Suponha que em 2014 foram vendidos 100 reais. Em 2015 foram vendidos 100 x (1+60%) = 100 x 1,60 = 160 reais, afinal houve um crescimento de 60%. Em 2016 foram vendidos 160 x (1 – 40%) = 160 x 0,60 = 16 x 6 = 96 reais, afinal houve uma redução de 40%. Em 2017 a previsão é de vender 10% a menos que em 2014, ou seja, vender 100 x (1 – 10%) = 100 x 0,90 = 90 reais.

    Comparando 2016 (96 reais) com 2017 (90 reais), nota-se uma redução de 6 reais. Em relação ao valor inicial (96 reais em 2016), a queda percentual é de:

    P = 6 / 96 = 1 / 16 = 0,5 / 8 = 0,25 / 4 = 0,125 / 2 = 0,0625 = 6,25%

    Resposta: A

  • Em 2014, temos 100%.

    Com o aumento de 60%, iremos multiplicar pelo fator de 1,6, logo teremos 100 x 160, que é 

    igual a 160% em 2015.

    Em 2016, com a diminuição de 40%, iremos multiplicar pelo fator de 0,6, logo teremos 160 x 0,6, 

    que é igual a 96% em 2016.

    Em 2017, com a diminuição de 10%, iremos multiplicar pelo fator de 0,9, logo teremos 100x 

    0,9=90% em 2017.

    (2016) 96---------100%

    (2017) 90--------- X

    96x=9000

    X=9000/96

    X=93,75%

    Desta forma, temos:

    100% 2016

    93,75% 2017

    Realizando a subtração: 2016-2017100-93,75 = 6,25%.

  • Quando a questão não especificar um valor absoluto, simular o 100 para qualquer situação.

    2014 p/ 2015 aumento de 60% - multiplicar pelo fator de 1,6 = 100 x 1,6 = 160% em 2015.

    2015 p/ 2016 diminuiu 40% - multiplicar pelo fator de 0,6 = 160 x 0,6 (1 - 0,4) = 96% em 2016.

    2014 p/ 2017 diminuiu 10% - multiplicar pelo fator de 0,9 = 100 x 0,9 = 90% em 2017.

    A questão pede:

    2016 ----------- 2017

    96 90

    (2016) 96 ---------100%

    (2017) 90 --------- X

    96x=9000

    X=9000/96

    X=93,75%

    Desta forma, temos:

    2016 = 100%

    2017 = 93,75%

    2016-2017 = 100 - 93,75 = 6,25%.


ID
2348461
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A altura máxima, em metros, que um guindaste é capaz de içar uma carga é inversamente proporcional ao peso dessa carga, em toneladas. Sabe-se que esse guindaste iça uma carga de 2,4 toneladas a uma altura máxima de 8,5 metros. Sendo assim, se a altura máxima que o guindaste consegue içar uma carga é de 12 metros, o peso máximo da carga, que pode ser içada a essa altura, é igual a 1 tonelada e

Alternativas
Comentários
  • Resolvi essa questão por regra de três :: 

    2,4 toneladas ———– 8,5 metros

    N toneladas ————– 12 metros.

     

    Observem que são grandezas inversamente porporcionais  , pois quanto MAIOR for o peso >> MENOR será a altura.  FICANDO ASSIM : 

    N toneladas ————– 8,5 metros

    2,4 toneladas —————– 12 metros

     

    N x 12 = 2,4 x 8,5

    N = 2,4 x 8,5 / 12

    N = 0,2 x 8,5 

    N = 1,7 toneladas

    N = 1 tonelada + 700 kg 

     

    GABARITO : LETRA E

     

    NÃO DESISTAM GALERA . 

  • H = Altura Máxima de elevação da Carga

    P = Peso da Carga

    Se H e P são inversamente proporcionais, então H1 x P1 = H2 x P2 = ... = Hn x Pn

    OK. Verifica-se que os dados da questão já foram fornecidos nas unidades de medida de H e P, as quais são, respectivamente, metro (m) e tonelada (t).

    Portanto, o cálculo é simples: 2,4 x 8,5 = 12 x P   ==> P = 1,7 t

  • Oi pessoal, correção dessa questão feita por mim. 

     

    Canal voltado para estudo de matemática e raciocínio lógico pra concurso.

     

    Espero que gostem. Bons estudos ;)

     

    https://youtu.be/V708vGtQXTA?t=15m43s

  • Letra E.

     

    Quando é proporcional, você cruza. (meninas, se o cara for "proporcional" aí dá pra cruzar)

    Quando é desproporcional, você passa reto. (meninas, se o cara for "desproporcional" aí passa batido)

     

    A questão deu a deixa; diz que é desproporcional, então é só multiplicar reto.

     

    2,4 . 8,5 = X . 12

    X= 20,40/12

    X= 1,7

  • Amigos, quando for inversamente proporcional a relação vem fracionada com a famosa "regra de três":

    2,4T --- 1/8,5m

    x       --- 1/12m

    Aí é só fazer os cálculos tradicionais da regra de três, como aprendemos com a tia teteca kkk, e correr pro abraço.

    Abraços e que Deus os abençoe rumo à aprovação.

  • https://www.youtube.com/watch?v=xR7tRwvGam8

  • https://www.youtube.com/watch?v=Frxs0vG3ASg  49:20

  • 12x= 2,4 . 8,5 = 204/2= 1,7

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/ZVIhwal7QNM
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? https://pag.ae/blxHLHy

  • Letra E

    https://www.youtube.com/watch?v=xR7tRwvGam8

  • Em prova de TRT, se eu acertar 2 de racicínio, eu estou no lucro!

  • Inversamente

    2,4 ----8,5

    X--------12

    12X=2,4 x 8,5

    12X=20,4

    X= 20,4/12

    X=1,7

    700 KG

  • Podemos escrever que:

     

    2,4 toneladas ————– 8,5 metros

    N toneladas —————– 12 metros

     Quanto MAIOR o peso, MENOR a altura. Devemos inverter uma coluna pois as grandezas são inversamente proporcionais: 

    N toneladas ————– 8,5 metros

    2,4 toneladas —————– 12 metros

     Montando a proporção:

    N x 12 = 2,4 x 8,5

    N = 2,4 x 8,5 / 12

    N = 0,2 x 8,5

    N = 1,7 toneladas

    N = 1 tonelada + 700 kg

    Resposta : E


ID
2348464
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Marlene, Jair, Renata, Alexandre e Patrícia fizeram uma prova de um concurso obtendo cinco pontuações diferentes. Sabe-se ainda que, nessa prova:

− Marlene obteve mais pontos do que Alexandre, mas menos pontos do que Patrícia;

− Jair obteve mais pontos do que Renata, que por sua vez obteve mais pontos do que Marlene.

Sendo assim, é necessariamente correto que

Alternativas
Comentários
  • Para resolver essa questão , o primeiro passo é colocar a ordem crescente de pontuação dessas pessoas ai : 

     Marlene obteve mais pontos do que Alexandre e menos do que Patrícia, portanto : 

     

    ...Alexandre … Marlene … Patrícia...

     

    As reticências indicam que pode haver pessoas naquelas posições. Como Jair obteve mais pontos que Renata e esta obteve mais pontos do que Marlene:

    … Marlene … Renata … Jair

     

     

    Note que, necessariamente, Renata, Jair e Patrícia tiveram mais pontos que Marlene, e Alexandre obteve menos pontos que Marlene. Não sabemos se Patrícia teve mais ou menos pontos que Renata e Jair. Mas temos certeza de que somente Alexandre teve menos pontos que Marlene, ou seja, ele é o que teve menor pontuação.

     

    GABARITO : LETRA D 

  • Leitura dos dados do problema: M > A; P > M; J > R; e R > M; sendo M,J,R,A,P os pontos de Marlene, Jair, Renata, Alexandre e Patrícia, respectivamente.

    Assim, se:

    --- J > R e R > M, então: J > M.

    --- J,R,P > M e M > A, então: J,R,P e M > A.

    .:. Alexandre teve a menor pontuação entre eles, necessariamente.

  •  

    Oi pessoal, correção dessa questão feita por mim. 

     

    Canal voltado para estudo de matemática e raciocínio lógico pra concurso.

     

    Espero que gostem. Bons estudos ;)

     

    https://youtu.be/V708vGtQXTA?t=22m57s

  • __J__

             l__R__

                       l__P__

                                 l__M__

                                            l__A__

                                                     

  • 3 possibilidades

    JRPMA

    PJRMA

    JPRMA

    Nas 3 só a única certeza é o ultimo e antepenultimo > M A

  • A M P 
    RJ


    AMPRJ
    AMRJP


    A única certeza que tenho é que o Alexandre teve menos pontos em ambas hipóteses. Fiz assim.

    GAB LETRA D

  • JAIR

    RENATA

    PATRICIA

    MARLENE

    ALEXANDRE

  • De princípio, achei que poderia ser anulada, mas lendo o comentário do César TRT enlucidou bem.

  • P> M > A 

    J > R > M 

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/x_Gcl_gNtVM
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? https://pag.ae/blxHLHy

  • Jeito fácil de resolver:

    Pessoas             Pontuação hipotética

    Marlene               1 2 3 4 5

    Jair                       1 2 3 4 5

    Renata                 1 2 3 4 5

    Alexandre            1 2 3 4 5

    Patrícia                1 2 3 4 5

    − Marlene obteve mais pontos do que Alexandre, mas menos pontos do que Patrícia ==> Marlene teria 2, enquanto Alexandre teria 1 e Patrícia teria 3.

    − Jair obteve mais pontos do que Renata, que por sua vez obteve mais pontos do que Marlene.==> Jair teria 5, enquanto Renata teria 4 e Marlene 2.

    Logo, Alexandre obteve a menor pontuação (LETRA D).

  • ... A ... M...P...

    ...M...R...J

     

        AMPRJ

        AMRPJ

        AMRJP

    ............ +

     

    *ALEXANDRE TEVE A MENOR PONTUAÇÃO.

  • Considerando que o segundo "que" da segunda proposição é um pronome relativo, GABARITO - D

  • Que gostosinha essa questão.

    O problema é lembrar de tentar colocar um do lado do outro em sentido do menor para o maior.

     

     

  • Letra D

    https://www.youtube.com/watch?v=LgbpkGYXlts

  • Em nenhum momento falou que Alexandre tinha mais pontos que outra pessoa, nem que Patrícia teria mais pontos que ele.

  • O que decide esse tipo de questão é o termo NECESSARIAMENTE, fundamental entender isso dentro do RLM!

  •      Marlene obteve mais pontos do que Alexandre, mas menos pontos do que Patrícia;

             1º Escadinha:

    Patrícia

    Marlene

    Alexandre

     

             Jair obteve mais pontos do que Renata, que por sua vez obteve mais pontos do que Marlene.

             2º Escadinha

    Jair

    Renata

    Marlene

     

             Encaixe das escadinhas:

    1º Jair

    2º Renata               Patrícia

    3º Marlene             Marlene

    4º                         Alexandre


ID
2348467
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

José Souza, Paulo Almeida e Claudio Prinot são três funcionários que têm que realizar, no total para os três, 72 tarefas diariamente. Cada dia eles escolhem um critério diferente para repartir as tarefas. Por exemplo, no dia de ontem eles decidiram que as 72 tarefas seriam divididas entre eles diretamente proporcional às consoantes do sobrenome de cada um. Sendo assim, ontem Paulo Almeida teve que realizar o total de tarefas igual a

Alternativas
Comentários
  • O total de consoantes nos sobrenomes de cada um são:

    – José Souza: 2

    – Paulo Almeida: 3

    – Claudio Prinot: 4

     

    Ao todo temos 2 + 3 + 4 = 9 consoantes nos sobrenomes, das quais 3 são de Paulo. Podemos montar a regra de três

     

    9 consoantes ——— 72 tarefas

    3 consoantes ———— N tarefas

     

    A resolução fica assim : 

    9N = 3 x 72

    N = 3 x 72 / 9

    N = 72 / 3

    N = 24 tarefas

     

    GABARITO : E 

     

    Vamos pra cima galera, não ousem em desistir , independentemente da difucldade que você está passando .

  • Outra forma de resolução:

     

    9 consoantes ——— 72 tarefas   / 3

    3 consoantes ———— N tarefas

     

    É possível visualizar que nas consoantes 9 para 3 houve diminuição, ou seja, resultado da divisão por 3;

    Aplicando o mesmo raciocínio para as tarefas 72 / 3 = 24

    Basta apenas visualizar a relação entre os valores e aplicar a mesma resolução para a segunda.

     

    bons estudos

  • Uma forma bem simples é pensar assim:

    Souza=2 consoantes

    Almeida=3 consoantes

    Prinot= 4 consoantes

    9 consoantes no total:

    Logo, temos apenas que dividir as 72 tarefas por 9 consoantes.

    O resultado é 8.

    Daí, pega a parte do Almeida, que é 3, e multiplica p 8:= 24 tarefas para ele.

  • Oi pessoal, correção dessa questão feita por mim. 

     

    Canal voltado para estudo de matemática e raciocínio lógico pra concurso.

     

    Espero que gostem. Bons estudos ;)

     

    https://youtu.be/V708vGtQXTA?t=31m11s

  • Gabarito E

    Total de consoantes nos sobrenomes

     José Souza: 2

     Paulo Almeida: 3

     Claudio Prinot: 4

     

    Deve-se pensar o seguinte: qual o número (vou chamar de x) que deve ser multiplicado nos valores acima para que a soma seja 72?

    Assim: 2x + 3x + 4x = 72

    Portanto, x= 8

     

    Se x=8  

    Então 3 multiplicado por 8 é igual a 24. (gabarito)

  • Eu fiz assim : ALMEIDA TEM 3 consoantes,logo,o numero de total de tarefas sera dividido em 3.

    72/3=24

    resultado:24.

  • consoantes do sobrenome

  • José Souza ---> 4 CONSOANTES

    Paulo Almeida---> 5 CONSOANTES

    Claudio Prinot---> 6 CONSOANTES

     

    JP + PA + CP = 72   ------->   72/20 = 4,8  (4,8 torna-se o fatorial)

    4   +  5   +  6     15

     

    JP = 4,8   ( 4,8 X 4)  = 19,2

    4

     

    PA = 4,8   ( 4,8 X 5)  = 24,0    ----> Logo, fez 24 tarefas ontem

    5

     

    CP = 4,8   ( 4,8 X 6)  = 28,8

    5

     

     

     

     

  • #include
    #include

    char consoantes(char *value){
      char
        *copia=vbucase(value,vballocafrom(value)),
        *p=&copia[vblen(copia)],
        total=0;
        
      while(*(--p)!=32)
        0
          ||*p=='A'
          ||*p=='E'
          ||*p=='I'
          ||*p=='O'
          ||*p=='U'
          ||(total+=1)
        ;
      return total;
    }

    int main(){
      ARRAY
        array=arraysplit(
          "Paulo Almeida,"
          "Jose Souza,"
          "Claudio Prinot",',');
      char
        **item=*array,
        **p=item,
        res;
      float
        total=0,
        paulo;
        
      while(*p)
        total+=consoantes(*p++);
      paulo=72*consoantes(*item)/total;
     
      0
        ||(15==paulo&&(res='A'))
        ||(12==paulo&&(res='B'))
        ||(18==paulo&&(res='C'))
        ||( 9==paulo&&(res='D'))
        ||(24==paulo&&(res='E'))
      ;
     
      printf("Resposta: %c\n",res);

      arrayfree(array);
      vbprintused();
      return 0;
    }

  • José Souza = 2 consoantes 

    Paulo Almeida = 3 consoantes 

    Claudio Prinot = 4 consoantes 

    JO + PA + CLA  = 72 

    2       3        4         9 

    Paulo:   PA  = 8

                  3

    PA = 24 

  • Acho que a galera precisa saber a distinção entre nome e sobrenome, bem como entre vogal e consoante.

    Muitos chegaram ao resultado da questão, mas houve muita confusão na contagem das letras, no caso, consoantes.

  • COMO SÃO DIRETAMENTE PROPORCIONAIS, FIZ DA SEGUINTE FORMA:

    JK + PK + CK = TOTAL

    OBS: K É UMA CONSTANTE E AS LETRAS CORRESPONDEM À QUANTIDADE DE CONSOANTES DE CADA SOBRENOME.

    ASSIM, TEMOS:

    2K + 3K + 4K = 72

    9K = 72

    K = 72/9

    K= 8.

    ENCONTRANDO O VALOR DA CONSTANTE, AGORA É SÓ SUBSTITUIR NA FÓRMULA INICIAL E ENCONTRAR A QUANTIDADE DE TAREFAS DE CADA UM.

    JOSÉ = 2X8 = 16

    PAULO = 3X8 = 24

    CLAUDIO = 4X8 = 32

     

    ESPERO TER AJUDADO. BONS ESTUDOS!

     

  • Passo a Passo :

    Total 72 tarefas ( para dividir em tres pessoas) . O critério era o total de consoantes do sobrenome.

    José souza ( 2 consoantes no sobrenome) = 2 partes  /   Paulo Almeida ( 3 consoantes no sobrenome) = 3 partes /  Claudio Prinot  (4 consoantes no sobrenome) = 4 partes.

    Soma - se  as partes = 2 + 3 +4 = 9 partes.  Então divide o total de tarefas 72 por 9 total da soma das partes é igual a 8. 

    Uma parte é 8 . Só multiplicar  2 por 8 = 16 (souza) /  3 por 8 = 24 (almeida) / 4 por 8 (prinot) =32 .

    Somando para sua verificação 16 + 24 + 32 = 72 tarefas. Ele quer o total de tarefas do Paulo Almeida =24 .

    Resolvido.

  • SENDO ''K'' A CONSTANTE DE PROPORCIONALIDADE

     

    SOUZA = 2* K

    ALMEIDA= 3* K

    PRINOT = 4* K 

     

    TOTAL = 9K

     

     

    9K = 72

    K = 8

     

     

     

     

    SOUZA = 2* K =============2* 8 = 16

    ALMEIDA= 3* K ============3* 8= 24

    PRINOT = 4* K =============4* 8 = 32

     

     

     

     

    GABARITO LETRA E

  • De forma simples:

     

    Souza= 2 consoantes

    Almeida = 3 consoantes

    Prinot = 4 consoantes

     

    Soma as consoantes 2+3+4= 9 (9 aqui é a constante de proporcionalidade)

     

    Agora, divide 72 processos por 9 = 8

     

     

    Agora, multiplica 8 vezes o número de consoantes, uma vez que é diretamente proporcional. Assim,

    8x2= 16;

     

    8x3= 24;

     

    8x4= 32.

     

    Logo, Prinot terá 24 processos.

     

    Bons estudos.

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/JLzk23gMSDE
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? https://pag.ae/blxHLHy

  • Formas de fazer muito complicadas nos comentários, eu fiz assim: 

    Tarefas é proporcional a  quantidade de consoantes no sobrenome da pessoa. 

    Então eu peguei T (tarefas) que é 72 e dividi pelo número de consoantes do sobrenome do Paulo, que é 3, deu 24.

    Quanto os outros, eu dividiria 72 pela quantidade de consoantes do sobrenome de cada um. 

    Não sei se  está certo, mas fiz assim e foi mais fácil de entender. 

     

  • Considerando as consoantes dos sobrenomes de cada um e usando o K como uma constante, temos:

     

    Joao Souza: 2K

     

    Paulo Almeida: 3K

     

    Claudio Prinot: 4k

     

    2K + 3K+ 4K= 72

    9K= 72

    K= 8

     

    Ele quer saber a quantidade de tarefas do Paulo Almeida: 3K = 3 x 8= 24

     

    GABARITO: E

  • 3 consoantes em almeida.

    9 no total, considerando os tres sobrenomes.

    percentualmente -> 3/9 -> 1/3.

    pega 72, divide por 3 e multiplica por 1 = 24.

    BONS ESTUDOS!!

  • Fiz por regra de tres simples e rápida

    Tarefas X Consoantes

    72 ----------9 ( total de consoantes do sobrenome)

    X------------3 (total de consoantes de Almeida)

    9x=216

    x=216/9 

    x=24

  • 2C = JOÃO
    3C = PAULO

    4C = CLAUDIO

    TOTAL = 2C+3C+4C

    TOTAL = 9C

    9C = 72

    C = 72/9

    C = 8

    PAULO --> 3X8 = 24

    LETRA D.

  • Melhor jeito de resolução é com K. 

    Consoante do nome deles. 

    J= 2K

    P=3K = 3. 8 = 24 [GABARITO]

    C=4K

    9k = 72

    k=8

  • Caso fosse inversamente proporcional como ficaria ??

  • Galera se atentem ao enunciado.

    São as CONSOANTES do SOBRENOME.

    Então é só dividir 72 pelas consoantes do sobrenome de Paulo Almeida. 72/3= 24

  • Vi muitas fórmulas nos comentários. Sei que o raciocínio lógico não é o meu forte, mas fiz de maneira bem diferente e não sei se isso pode ser aplicado a todos os casos.

    De qualquer maneira fiz assim: contei o n.º de consoantes do Almeida (3). Após, dividi o número de tarefas (72) por três. Resultado= 24.

    Gabarito D

  • GABARITO: D

    https://www.youtube.com/watch?v=ASquKafbA-g

  • O total de consoantes nos sobrenomes de cada um são:

    – José Souza: 2

    – Paulo Almeida: 3

    – Claudio Prinot: 4

     Ao todo temos 2 + 3 + 4 = 9 consoantes nos sobrenomes, das quais 3 são de Paulo. Podemos montar a regra de três 

    9 consoantes ——— 72 tarefas

    3 consoantes ———— N tarefas

    Resolvendo:

    9N = 3 x 72

    N = 3 x 72 / 9

    N = 72 / 3

    N = 24 tarefas

    Resposta : E

  • Almeida = 3 consoantes

    72/3= 24

  • Paulo Almeida = 3 Consoantes no sobrenome

    Total de Tarefas = 72

    72/3 = 24

    E


ID
2348470
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para um concurso foram entrevistados 970 candidatos, dos quais 527 falam inglês, 251 falam francês, 321 não falam inglês nem francês. Dos candidatos entrevistados, falam inglês e francês, aproximadamente,

Alternativas
Comentários
  • Vamos lá:

    Primeiro vamos achar quantos alunos falam as duas línguas

    Total= 970

    Inglês=527

    Francês=251

    Nenhum=321

    527+251+321=1099-970=129

     

    Logo 129 falam as duas línguas, entao basta fazer uma regrinha de 3 simples:

    100     970

    x         129

    =13,29..., ou seja, aproximadamente, 13%

     

    Gabarito= A

     

  • GABARITO A 

     

     

    Inglês = 527 

    Francês = 251

    nenhuma das disciplinas = 321

    n = 970

     

     

    Inglês ^ Francês + Inglês + Francês + Nenhuma das disciplinas = 970

    Inglês ^ Francês + 527 + 251 + 321 = 970 

    Inglês ^ Francês + 1099 = 970

    Inglês ^ Francês = 1099 - 970

    Inglês ^ Francês = 129 

     

     

    129/970 = 0,13 ou 13% aproximadamente 

  • Somando as pessoas que falam inglês (572), as que falam francês (251) e as que não falam nenhum dos idiomas (321) temos 527 + 251 + 321 = 1099 pessoas. Veja que este número é superior ao total (970). A diferença é de 1099 – 970 = 129 pessoas. 

    Esta diferença é justamente a intersecção (que é contada duas vezes), ou seja, temso 174 pessoas falando ambas as línguas. Em relação ao total, essas pessoas representam:

    P = 129 / 970

    P = 0,132

    P = 13,2% 

     

    ARTUR LIMA - ESTRÁTEGIA CONCURSOS

     

    GABARITO : A

     

    SEJA MAIS FORTE QUE SUA DESCULPA RÍDICULA. 

  • Dicas de resolução de questões de Raciocínio Lógico - (Conjuntos) / Método Telles

    O primeiro objetivo da banca é cansar o candidato. O examinador sabe que o candidato, com a mente cansada, será derrubado. A intenção é fazer com que você perca muito tempo fazendo muitos cálculos nas questões. Porém, existem formas muito rápidas de se fazer questões como esta do TRT/11. Veja o retrospecto histórico de algumas questões parecidas com esta em algumas bancas e proceda da seguinte forma:

    2011  (CESGRANRIO/PETROBRÁS/TÉCNICO AMBIENTAL JR) Conversando com os 45 alunos da primeira série de um colégio, o professor de educação física verificou que 36 alunos jogam futebol, e 14 jogam vôlei, sendo que 4 alunos não jogam nem futebol nem vôlei. O número de alunos que jogam tanto futebol quanto vôlei é:

    a) 5   b) 7   c) 9    d) 11    e) 13

    1-Lembre-se, vc precisa ganhar tempo! Portanto, opte por não fazer os diagramas!

    2- Colher os dados numéricos: Total = 45  Fut = 36  Vôlei = 14  Nenhum = 4 ; O comando pede quantos alunos jogam futebol + vôlei (interseção).

    3- Separe o total = 45

    4- Some Fut. + Vôl. + Nenhum = 54

    5- Verifique quanto passou do total: 54 - 45 = 9. Pronto, a interseção de alunos  Fut + Vôl. é ¨9. Logo a resposta é a alternativa c) 9.

    (CONSUPLAN/PM-TO/2013) Numa escola existem 41 salas das quais 22 possuem ar condicionado, 20 possuem ventilador e 5 não possuem ar condicionado nem ventilador. Quantas salas dessa escola possuem os dois tipos de aparelho?

    a) 4     b) 6     c) 7    d) 9

    Lembre-se, vc precisa ganhar tempo! Portanto, opte por não fazer os diagramas!

    2- Colher os dados numéricos: Total = 41  Ar = 22  Vent. = 20  Nenhum = 5 ; O comando pede quantas salas dessa escola possuem AR e Ventilador.

    3- Separe o total = 41

    4- Some Ar + Vent. + Nenhum = 47

    5- Verifique quanto passou do total: 47 - 41 = 6. Pronto, a interseção de salas com Ar + Vent. é ¨6. Logo a resposta é a alternativa b) 6.

    2014 (CESPE/POLÍCIA FEDERAL/ AGENTE ADMINISTRATIVO)

    A partir de uma amostra de 1.200 candidatos a cargos em determinado concurso, verificou-se que 600 deles se inscreveram para o cargo A, 400 se inscreveram para o cargo B e 400, para cargos distintos de A e de B. Alguns que se inscreveram para o cargo A também se inscreveram para o cargo B. A respeito dessa situação hipotética, julgue os itens subsecutivos.
    Menos de 180 candidatos se inscreveram no concurso para os cargos A e B.

    Total = 1.200  /  A + B + NENHUM = 1.400 / Quanto passou? 1.400 - 1.200 = 200. Logo, assertiva ERRADA, pois a interseção de A + B é 200.

    2017 (FCC/TRT11-AM/ AJAJ) Para um concurso foram entrevistados 970 candidatos, dos quais 527 falam inglês, 251 falam francês, 321 não falam inglês nem francês. Dos candidatos entrevistados, falam inglês e francês, aproximadamente,

    a) 13% b) 18% c) 9% d) 11% e) 6%

    Total = 970 / Inglês + Francês + NENHUM = 1.099 / Quanto passou? 129.

    Obs.: Regra de três para saber a procentagem

    970 ------> 100%

    129 -------> X

    X = 12.900 / 970  X ≅ 13% (aproximadamente)   Gab. A

     

  • Oi pessoal, correção dessa questão feita por mim. 

     

    Canal voltado para estudo de matemática e raciocínio lógico pra concurso.

     

    Espero que gostem. Bons estudos ;)

     

    https://youtu.be/V708vGtQXTA?t=34m47s

  • Professor Paredes, muito obrigado pela correção das questões. Assisti as de TJAA e AJAA, foram esclarecedoras.

  • Mais rápido:

     

    321 não falam inglês e francês => 970-321= 649 falam inglês ou francês

     

    Atribuiremos a X as pessoas que falam inglês e francês. Para isso iremos utilizar o diagrama de Venn, e ficará assim: 

     

    527-x + 251-x + x = 649  => x=129 (falam inglês e francês).

     

    Agora iremos encontrar o percentual dos que falam inglês e francês em relação ao total de alunos: 129/970 = 0,132989

    letra A

     

  • Karl Marx, parabéns pelo comentário!

    Um dos melhores que já vi neste site. 

    Precisamos de facilitadores assim para a prova, dicas que nos façam ganhar tempo. Foi o que seu comentário fez, obrigado.

  • MACETE PARA ESSE TIPO DE QUESTÃO

    Faça o somatório 527+251+321= 1099 Veja que o resultado passou de 970

    falam inglês e francês, aproximadamente:  1099 - 970 =  129

    970 -------------- 100%

    1099 -------------  X

    X= 13%

    Esse macete funciona com questões desse estilo, você não perde tempo pensando em como será feita, simplesmente responde e ganha tempo.

     

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/O-1EAADEv3c
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? https://pag.ae/blxHLHy

  • Dica!

    Façam por Diagrama de Venn. 

  • "O que passa da minha realidade é a minha intersecção. Ou seja, somando-se tudo, o que passar do total (100%) será o valor comum aos conjuntos". Um dia salvei essa frase no cel e passei a acertar a maioria das questões de diagrama de Venn. Acho top!
  • Optar por não fazer o Diagrama (para ganhar 15 segundos na questão) = Alta probabilidade de ir pro barro 

  • TOTAL = INGLÊS + FRANCÊS + NENHUM - AMBOS

    970 = 527 + 521 + 321 - A

    A = 129

    % = 129/970

    % = 13,29

     

    "Chuck Norris consegue dividir por zero"

     

  • vou simplificar as coisas:


    1)some tudo menos os 970:

    527+251+321 = 1099

    2) pegue o valor encontrado e subtraia 970

    1099-970= 129

    3) pronto já achamos quantas pessoas falam inglês e francês, agora vamos ver qual é o percentual que eles representam em relação ao número total de candidatos

    129/970 =~ 0,13 ou 13%


    respondi em menos de 2 minutos

  • LETRA A

    Resolução por Diagrama de Venn: https://imgur.com/3088g2D?fbclid=IwAR28fcFd91EK3_V-ZQetZmwKuwKS3ll2ImT1lYauu5Ft3dVXfd6d8640yhY

    x + 527 - x + 251 - x + 321 = 970

    -x + 1099 = 970

    x = 129

    Para saber a porcentagem dos candidatos que falam inglês e francês...

    129/970 = 0,132 = 13%

  • "E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará."

    João 8:32

  • Somando as pessoas que falam inglês (527), as que falam francês (251) e as que não falam nenhum dos idiomas (321) temos 527 + 251 + 321 = 1099 pessoas. Veja que este número é superior ao total de 970. A diferença é de 1099 – 970 = 129 pessoas.

    Esta diferença é, justamente, a interseção (que é contada duas vezes), ou seja, temos 129 pessoas falando ambas as línguas. Em relação ao total, essas pessoas representam:

    P = 129/970

    P = 0,132

    P = 13,2%

    Resposta: A


ID
2348473
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando-se que o Windows 7 Professional, em português, está instalado na unidade C de um computador,

Alternativas
Comentários
  • LETRA D

     

    Essa questão é a menos errada.  Se uma pasta que contém 9 MB em documentos for apagada do HD, ela será enviada para a lixeira e poderá ser posteriormente recuperada.  A principio é verdade. Mas há duas possibilidades possibilidades que podem impedir os arquivos de irem pra lixeira?

    - e se não houver espaço na lixeira(esses 9mb)... ?

    - e se ao invés de DEL o usuário apertear Shift-DEL ? o arquivo não vai pra lixeira.

    Acredito que haja uma possibilidade remota de recurso, fundamentado nessas duas possibilidades acima.

     

    Vamos comentar as incorreções das alternativas:

     

    Alternativa a)  incorreta. Não há problemas quanto a salvar um arquivo na raíz da unidade C.  Apesar de ser mais organizado armazenar arquivos em pastas, não há nada que impeça utilizar a raíz.

     

    Alternativa b) incorreta.  Não se pode particionar o drive C:\ a partir do botão direito do mouse.  Para se particionar o disco, deve ser utilizado o programa utilitário de Gerenciamento de discos. Não é uma operação tão simples assim, que se resolva em um clique, pois essa alteração impacta no sistemas de gerenciamento de arquivos do computador.

     

    Alternativa c)  incorreta.Não é verdade que não se pode recuperar arquivos após a formatação de um HD.  Há profissionais qualificados e especialistas em recuperação de dados que podem conseguir resgatar arquivos de um HD formatado.

     

    Alternativa e)  incorreta. a pasta onde o Windows está instalado não ficará oculta e poderá ser acessada. , para evitar que arquivos importantes sejam apagados.  Há sim arquivos que o Windows bloqueia , dificultando o acesso. Mas entrando como Administrador e conhecendo as funcionalidades do Controle de Contas, é possível acessar praticamente qualquer arquivo do sistema operacional.

     

    https://www.exponencialconcursos.com.br/trt-11-analista-prova-comentada-de-informatica-possibilidade-de-recurso/

  • Concordo muito com o colega acima e, ainda, acrescento que se a pasta for "for apagada do HD" nem pra lixeira ela vai, pois, a própria lixeira encontra-se no HD.

     

  • A minha dúvida exatamente essa: há espaço na lixeira? a questão devria ter deixado claro.

  • Se ela foi apagada do "HD", ela não está mais no dispositivo físico do computador. Não tem como ir para a lixeira se for "apagado" literalmente. Quando enviamos um arquivo ou pasta para a lixeira, o mesmo não é apagado do HD, mas sim remarcado como lixo e acessível apenas pela pasta lixeira. Essa pergunta ao meu ver está toda errada...

  • Apenas uma dúvida que surgiu: há ocasiões em que, ao excluir uma pasta, aparece uma mensagem informando que "O tamanho total dos arquivos é muito grande e assim, eles serão excluídos permanentemente", sem sequer passar pela lixeira. 

    Qual é esse tamanho total limite, que faz com que o item/pasta/conjunto de arquivos seja excluído permanentemente, sem passar pela lixeira?

  • A alternativa gabarito possui uma redação, no mínimo, infeliz. Ser apagado do HD e estar na lixeira são duas coisas que, a meu ver, não podem acontecer ao mesmo tempo. Afinal, onde estariam armazenados os arquivos da lixeira se não no disco rígido (HD)? Sendo assim, se estão na lixeira, estão no HD. Se estão no HD, não foram apagados do HD.

    Vale a análise acima, mas não adianta discutir com o que está posto. Então, para acertar a questão, basta identificar que todas as demais alternativas são absurdas por motivos similares. Daí, temos que escolher aquela que é absurda por um motivo diferente --- quem é diferente é o gabarito. Nesse caso, a alternativa gabarito é absurda por uma questão de composição lógica e técnica. E entendo que as demais alternativas são absurdas por questões técnicas, de características de limitações do sistema operacional.

  • É que o cara da FCC deve achar que a lixeira fica na fonte de alimentação, placa de vídeo ou modem, mas não no HD. kkk

  • Gabarito D

    Acredito que ficaria melhor redigido assim:

    "Se uma pasta que contém 9 MB em documentos for apagada da unidade C, ela será enviada para a lixeira e poderá ser posteriormente recuperada."

  • Pela lógica se eles falam que é apagado do HD então que diabos ele tá fazendo na lixeira? Questão mal feita.

  • Gabarito: Letra d)

     

    a) Não há nenhum impedimento em salvar arquivos na raiz da unidade c;

    b)  Ao clicar com o botão esquerdo em cima do windos não aparece opção de particionar o arquivo, pois essa atividade é mais complexa e precisa de um programa utilitário de gereciamento de arquivos para realiza-la.

    c) Já  é possível formatar uma unidade de discos e recuperar seus arquivos, caso sejam perdidos durante o processo de formatação;

    d)   Correta - É válido lembrar que caso o usuário aperte shift+ del o arquivo será eliminado definitivamente.

    e)  A pasta onde o Windons está localizado não é oculta.

     

     

  • Amigos, presume-se, nas questões de informática, que não há nenhum impedimento para a realização dos procedimento, salvo quando disposto em contrário. É possível excluir uma pasta do disco C com mais de 9MB e recuperá-la da lixeira? Sim!!!! Não vamos viajar....

    *A questão não falou sobre espaço da lixeira, muito menos da tecla SHIFT+DEL....

  • Da série: resposta menos absurda, menos errada e respira fundo

  • Considerando que é para área não-TI, este gabarito é até plausível mas, se considerar como funciona realmente o mundo real, o Shift+Del tiraria os arquivos do mapeamento do sistemas de arquivo, sendo assim recuperáveis pois os bits continuariam no HD até serem sobrescritos.

  • O sistema operacional Windows 7 da Microsoft trouxe uma série de inovações em relação às versões anteriores, como Bibliotecas, Lista de Atalhos, funcionalidades Aero, etc.
    Em concursos públicos da FCC, encontramos questões que tratam de recursos básicos do sistema operacional, presente em todas as versões.
    A letra A está errada, porque é possível salvar informações na pasta raiz da unidade. A unidade de disco é organizada hierarquicamente, e a primeira pasta é chamada de pasta raiz.
    A letra B está errada, porque a unidade de disco pode ser formatada (definida a estrutura de diretórios). Para realizar o particionamento (definição da partição, trilhas e setores), o usuário precisa usar a ferramenta de sistema Gerenciador do Computador.
    A letra C está errada, porque a formatação apenas redefine a tabela de arquivos, e com programas utilitários específicos, é possível recuperar os dados da unidade formatada.
    A letra E está errada, porque a pasta do Windows está na unidade C, não é oculta, apenas é uma pasta de sistema. Tem proteção contra exclusão acidental, mas não pelo atributo Oculta.
    Quando informações são excluídas do disco, como arquivos e pastas, estas são armazenadas na Lixeira. Posteriormente o usuário pode Restaurar estas informações armazenadas, tanto para o local original, como para um novo local.
    Gabarito: Letra D.






  • Comentário do professor do QC Fernando Nishimura!

    O sistema operacional Windows 7 da Microsoft trouxe uma série de inovações em relação às versões anteriores, como Bibliotecas, Lista de Atalhos, funcionalidades Aero, etc.
    Em concursos públicos da FCC, encontramos questões que tratam de recursos básicos do sistema operacional, presente em todas as versões.
    A letra A está errada, porque é possível salvar informações na pasta raiz da unidade. A unidade de disco é organizada hierarquicamente, e a primeira pasta é chamada de pasta raiz.
    A letra B está errada, porque a unidade de disco pode ser formatada (definida a estrutura de diretórios). Para realizar o particionamento (definição da partição, trilhas e setores), o usuário precisa usar a ferramenta de sistema Gerenciador do Computador.
    A letra C está errada, porque a formatação apenas redefine a tabela de arquivos, e com programas utilitários específicos, é possível recuperar os dados da unidade formatada.
    A letra E está errada, porque a pasta do Windows está na unidade C, não é oculta, apenas é uma pasta de sistema. Tem proteção contra exclusão acidental, mas não pelo atributo Oculta.
    Quando informações são excluídas do disco, como arquivos e pastas, estas são armazenadas na Lixeira. Posteriormente o usuário pode Restaurar estas informações armazenadas, tanto para o local original, como para um novo local.
    Gabarito: Letra D.

  • Toda vez que respondo essa questão eu penso que é HD externo e erro --'

  • GAB: D

    Quando informações são excluídas do disco, como arquivos e pastas, estas são armazenadas na Lixeira. Posteriormente o usuário pode Restaurar estas informações armazenadas, tanto para o local original, como para um novo local.


    #caveira

  • Questão embaçada hein, difícil de interpretar! 

  • Pri.

     

    "Arquivos e pastas maiores do que a lixeira também são excluídos diretamente do Windows. Para quem não sabe, a lixeira é uma pasta que contém um capacidade de armazenamento que corresponde a 10% do disco rígido do computador. Esse espaço é considerado padrão do Windows, podendo ser alterado pelo usuário;"

     

    http://www.cursosdeinformaticabasica.com.br/para-que-serve-a-lixeira-do-windows/

  • Questão mal elaborada. A lixeira está no HD do computador. Se um arquivo vai para a lixeira ele não sai do HD. Se sair do HD, não irá nem para a lixeira. Logo, não daria para restaurá-lo. Mas se dizem que está certa, quem sou eu para dizer que não :/

  • HEHEHEHEHEHEHEHEHE

  • So´ se for na lixeira da cozinha, porque na lixeira do windows e´ impossivel, uma vez que o arquivo foi apagado do hd. se tem como restaura-lo entao ele tem que esta em algum lugar no hd.

  • VOÇÊS QUE SABEM BEM MAIS QUE MINHA PESSOA, COMO FAZ PRA PARTICIONAR O HD?

  • No momento da instalação do sistema operacional, Marlos Ribeiro.

  • Lixeira

    Pasta do sistema que armazena (temporariamente) todos os arquivos que foram excluídos pelo usuário. Caso o usuário exclua um arquivo de um pendrive, ele será excluído definitivamente, porque a lixeira só armazena os dados do HD e do HD externo que o Windows identifica como disco local.

    Quais arquivos não passam pela lixeira? Pendrive, disquete, CD/DVD, arquivos maiores que a lixeira e itens excluídos de locais da rede.

    O tamanho da lixeira ocupa em média 10% do HD.

    SHIFT DELETE = exclui definitivamente.

    Não é possível manipular o arquivo na lixeira, é necessário restaurar. No caso da imagem, alteramos a visualização para ver quais imagens foram excluídas.

    Características da lixeira: abrir, esvaziar lixeira, criar atalho, renomear, propriedades.

    Dentro de propriedades, o usuário pode alterar:

    1.      "Não mover arquivos para a Lixeira" se quiser que os arquivos deletados sejam excluídos definitivamente do disco, sem passar pela lixeira.

    2.      "Tamanho personalizado", defina um valor, em MB, para o espaço destinado ao armazenamento de arquivos excluídos. 

    3.      Para desativar o aviso de confirmação ao excluir um arquivo, desmarque a caixa "Exibir caixa de diálogo de confirmação de exclusão".

  • Opaa!! Se apagar do HD não vai pra lixeira não. Seria mais correto "se apagar uma pasta do computador", "apagar uma pasta da unidade C". Apagar algo do HD seria apagar definitivamente (usando o shift+del por exemplo)

  • E tem gente que reclama das questões do CESPE de informática! Se um arquivo foi excluído do HD, ele não pode ir para lixeira que é no HD! Isso é absurdamente ilógico, só a mente doentia de um examinador FDP para considerar isso certo.

  • d)

    se uma pasta que contém 9 MB em documentos for apagada do HD, ela será enviada para a lixeira e poderá ser posteriormente recuperada. 

  • Não anularam essa questão? 

  • se ela for apagada do HD, quer dizer que ela passa a não existir mais. ou seja, questão passível de recurso.

     

  • Se um arquivo é excluído DO DISCO, ele não pode ser recuperado da lixeira, pois esta também fica NO DISCO. Seria ilógico recuperar do disco algo que não está no disco. Ao pé da letra, nenhuma alternativa é correta.
  •  BRINCALHÃO !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

     

    Galera não precisa nem ficar justificando resposta correta aqui. A nível de concurso , a regra é clara: apagou permanentemente não tem como recuperar.  Apagar arquivo do DISCO RÍGIDO você apagou permanentemente

  • Para particionar o HD é preciso ir em: Gerenciamento do computador =>Repositório=>Gerenciamento de disco=> Botão direito no disco=> diminuir volume. Há mais passos depois disso...

    https://pt.wikihow.com/Particionar-seu-HD-no-Windows-7

  • GAB: D

    Quando informações são excluídas do disco, como arquivos e pastas, estas são armazenadas na Lixeira. Posteriormente o usuário pode Restaurar estas informações armazenadas, tanto para o local original, como para um novo local.

  • Questão mal elaborada tio!
  • "E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará."

    João 8:32

  • A) É possível criar um novo diretório na raiz da unidade C:\. Alternativa falsa. 

    B) Não será possível acessar o recurso de particionar disco clicando-se com o botão direito sobre a unidade C:\, sendo necessário ferramentas mais avançadas como o Gerenciamento de Discos. Alternativa falsa.

    C) É possível, por meios avançados, recuperar o conteúdo de um HD formatado. Alternativa falsa. 

    D) Arquivos relativamente pequenos, quando excluídos, vão para a lixeira do sistema, onde, caso queira, o usuário poderá recuperá-los. Alternativa correta.

    E) É possível, utilizando-se de uma conta com privilégios de administrador, acessar as pastas onde o sistema operacional está instalado. Alternativa falsa.

    Resposta certa: alternativa d). 

  • Claro que a D está correta, ele não disse que era HD EXTERNO? NEM PEN DRIVE... "Se uma pasta for apagada do HD (Disco Rígido), ela será enviada para a lixeira e poderá ser recuperada. "


ID
2348482
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais do Trabalho (TST e TRTs)
Assuntos

Considere os seguintes atos:

I. Prestar informações sobre os assentamentos funcionais dos juízes e servidores para fins de promoção por merecimento ou aplicação de penalidades.

II. Julgar mandados de segurança contra atos das Turmas.

III. Julgar ações rescisórias.

IV. Homologar desistências e acordos nos dissídios individuais, apresentados antes da distribuição e após o julgamento do feito.

V. Presidir a Comissão de Uniformização da Jurisprudência.

Nos termos do Regimento Interno do TRT da 11ª Região, a competência para a prática desses atos, respectivamente, é do

Alternativas
Comentários
  • Regimento Interno - arts. 24, I, c, e; 33, XIV; 36, III; e 38, VI.

  • Gabarito: Letra C

    Regimento Interno do TRT-11

    I) Art. 38 Inciso VI;

    II) Art. 24 Inciso I alínea c;

    III) Art. 24 Inciso I alínea e;

    IV) Art. 33 Inciso XIV;

    V) Art. 36 Inciso III.

    Fonte: https://portal.trt11.jus.br/images/Regimento-Interno---Atualizado-ER-23--2017.pdf


ID
2348485
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais do Trabalho (TST e TRTs)
Assuntos

Um Desembargador e um Juiz de Primeira Instância sofreram pena de advertência em processos iniciados por membros do Tribunal, após deliberação do Pleno. O Juiz de Primeira Instância deixou de figurar em lista de promoção por merecimento pelo prazo de um ano, contado da imposição da pena. A forma como foi conduzida a sessão contrariou o Regimento Interno do TRT da 11ª Região em

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

  • Alternativa A.

    Art. 41. As penas de advertência e censura são aplicáveis somente aos Juízes de primeiro grau. (Regimento Interno do TST)

    Art. 44 - A pena de censura será aplicada reservadamente, por escrito, no caso de reiterada negligência no cumprimento dos deveres do cargo, ou no de procedimento incorreto, se a infração não justificar punição mais grave.

    Parágrafo único - O Juiz punido com a pena de censura não poderá figurar em lista de promoção por merecimento pelo prazo de um ano, contado da imposição da pena. (Loman- Lei Orgânica da Magistratura Nacional)

     

  • Regimento Interno do TRT11, arts. 56 e 59.

  • Gabarito: Letra A

    Regimento Interno do TRT-11

    Art. 56 As penas de advertência e de censura somente são aplicáveis aos juízes de primeira instância e nos casos previstos na Lei Orgânica da Magistratura Nacional. 

    Art. 59 O juiz punido com a pena de censura não poderá figurar em lista de promoção por merecimento pelo prazo de um ano, contado da imposição da pena. 

    Fonte: https://portal.trt11.jus.br/images/Regimento-Interno---Atualizado-ER-23--2017.pdf


ID
2348488
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais do Trabalho (TST e TRTs)
Assuntos

No que se refere à ordem dos serviços no TRT da 11ª Região, seu Regimento Interno estabelece que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

  • kkkkk,só 1 com. B

     

     

     

     

     

     

  • Regimento Interno - art. 61.

  • CAPÍTULO III

    DA COMPETÊNCIA DO TRIBUNAL

    Art. 24. Compete ao Tribunal Pleno, além da matéria expressamente prevista em lei ou em outro dispositivo deste Regimento:

    I - julgar:

    a) habeas corpus contra atos do Tribunal, das Turmas e dos juízes do Trabalho;

    b) agravos regimentais interpostos contra ato do Presidente, do Corregedor ou contra as decisões monocráticas terminativas nos processos de competência originária do Tribunal Pleno;

    c) mandados de segurança e habeas data contra atos do Tribunal, das Turmas, dos juízes do Trabalho, ou de quaisquer de seus

    desembargadores ou juízes convocados, inclusive aqueles provenientes das Comissões de Concursos para provimento de cargo

    s do Quadro de juízes e servidores do Tribunal;

    d) embargos de declaração opostos contra os seus acórdãos;

    e) ações rescisórias;

    f) conflitos de competência, os incidentes, as exceções de incompetência e as de suspeição ou de impedimento de seus membros, dos membros das Turmas e de juízes de primeiro grau , e as ações incidentais de qualquer natureza, em processos sujeitos a seu julgamento;

  • Letra c (falso) - art. 68, § 2º Os processos de competência originária terão como relator nato o Desembargador Vice-Presidente.

     

    Letra d (falso)  - Art. 80. Independem de publicação e pauta:

    IV- conflito de competência ou de atribuições;

     

    Letra e (falso) - Art. 68. Não haverá revisor nos processos de competência recursal.

  • a) Gera distribuição ao relator do acórdão ( art. 208);

    c) Não é o Revisor nato, mas o Relator (art. 68, § 2º);

    d) Independem de publicação (art. 80, IV);

    e) Não haverá revisor (art. 68).

  • Gabarito: Letra B

    Regimento Interno do TRT-11

    Art. 61 Serão encaminhados ao Ministério Público do Trabalho somente os processos em que figurar como parte a Fazenda Pública, o próprio Órgão Ministerial ou, ainda, se versar sobre interesse de incapaz sem assistência ou representação.

    Fonte: https://portal.trt11.jus.br/images/Regimento-Interno---Atualizado-ER-23--2017.pdf


ID
2348491
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

A proteção de interesses coletivos, difusos, individuais homogêneos e individuais indisponíveis da pessoa com deficiência encontra guarida no Poder Judiciário, conforme regula a Lei n° 7.853/1989, e estabelece que

Alternativas
Comentários
  • LETRA D

     

    LEI 7853

     

    A - Art. 3o  As medidas judiciais destinadas à proteção de interesses coletivos, difusos, individuais homogêneos e individuais indisponíveis da pessoa com deficiência PODERÃO ser propostas pelo Ministério Público, pela Defensoria Pública, pela União, pelos Estados, pelos Municípios, pelo Distrito Federal, por associação constituída há MAIS de 1 (um) ano, nos termos da lei civil, por autarquia, por empresa pública e por fundação ou sociedade de economia mista que inclua, entre suas finalidades institucionais, a proteção dos interesses e a promoção de direitos da pessoa com deficiência. 

    ASSOCIAÇÃO = HÁ MAIS DE UM ANO

    CF = HÁ PELO MENOS 1 ANO (cuidado que a banca pode ser maldosa)

     

    B -  Art. 4 § 4º Ocorrendo a hipótese do parágrafo anterior, a ação poderá ser proposta desacompanhada das certidões ou informações negadas, cabendo ao juiz, após apreciar os motivos do indeferimento, e, salvo quando se tratar de razão de segurança nacional, requisitar umas e outras; feita a requisição, o processo correrá em segredo de justiça, que cessará com o trânsito em julgado da sentença.

     

    C - Art. 3  § 6º Em caso de desistência ou abandono da ação, qualquer dos CO-LEGITIMADOS pode assumir a titularidade ativa.

     

    D -    Art. 3o As medidas judiciais destinadas à proteção de interesses coletivos, difusos, individuais homogêneos e individuais indisponíveis da pessoa com deficiência PODERÃO ser propostas pelo Ministério Público, pela Defensoria Pública, pela União, pelos Estados, pelos Municípios, pelo Distrito Federal, por associação constituída há MAIS de 1 (um) ano, nos termos da lei civil, por autarquia, por empresa pública e por fundação ou sociedade de economia mista que inclua, entre suas finalidades institucionais, a proteção dos interesses e a promoção de direitos da pessoa com deficiência. 

     

    E -  Art. 4º A sentença terá eficácia de coisa julgada oponível ERGA OMNES, EXCETO no caso de haver sido a ação julgada improcedente por deficiência de prova, hipótese em que qualquer legitimado poderá intentar outra ação com idêntico fundamento, valendo-se de nova prova.

     

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  • Art. 3o  As medidas judiciais destinadas à proteção de interesses coletivos, difusos, individuais homogêneos e individuais indisponíveis da pessoa com deficiência poderão ser propostas pelo Ministério Público, pela Defensoria Pública, pela União, pelos Estados, pelos Municípios, pelo Distrito Federal, por associação constituída há mais de 1 ano, nos termos da lei civil, por autarquia, por empresa pública e por fundação ou sociedade de economia mista que inclua, entre suas finalidades institucionais, a proteção dos interesses e a promoção de direitos da pessoa com deficiência.

    Art. 4º A sentença terá eficácia de coisa julgada oponível erga omnes, exceto no caso de haver sido a ação julgada improcedente por deficiência de prova, hipótese em que qualquer legitimado poderá intentar outra ação com idêntico fundamento, valendo-se de nova prova.

    § 6º Em caso de desistência ou abandono da ação, qualquer dos co-legitimados pode assumir a titularidade ativa.

  • A letra c parece equivocada, pois é justamente o interesse público que permite que os demais co-legitimados possam prosseguir com a ação.

    Os co-legitimados não são as partes. Seriam os demais, União, Estados...

    O interesse objetivo da causa (interesse público) é que permite a sua atuação.

     

  • a) As associações devem estar constituídas a mais de um ano.

    b)Somente nos casos de se tratar de razão de segurança nacional.

    c) Em caso de desistência ou abandono da ação, qualquer dos CO-LEGITIMADOS pode assumir a titularidade ativa.

  •  

     

    LEI 7853

     

    Art. 3o  As medidas judiciais destinadas à proteção de interesses coletivos, difusos, individuais homogêneos e individuais indisponíveis da pessoa com deficiência poderão ser propostas pelo Ministério Público, pela Defensoria Pública, pela União, pelos Estados, pelos Municípios, pelo Distrito Federal, por associação constituída há mais de 1 ano, nos termos da lei civil, por autarquia, por empresa pública e por fundação ou sociedade de economia mista que inclua, entre suas finalidades institucionais, a proteção dos interesses e a promoção de direitos da pessoa com deficiência.

     

  • É OBRIGATÓRIO O OFERECIMENTO DE PROGRAMA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - NÍVEL PRÉ-ESCOLAR - EM UNIDADE HOSPITALAR QUE ESTEJAM INTERNADOS, POR PRAZO IGUAL OU SUPEIOR A 1 ANO, DEFICIENTES

     

    PODEM PROPOR MEDIDAS JUDICIAIS OU EXTRAJ.  PARA PROTEÇÃO DOS INTERESSES COLETIVOS, DIFUSOS E INDIVIDUAIS HOMOGÊNIOS E INDISPONÍVEIS:

     

    - ASSOCIAÇÃO (1 ANO), AUTARQUIA, EP, SEM E FUNDAÇÃO QUE INCLUAM DENTRE SUAS FINALIDADES INSTITUCIONAIS A PROTEÇÃO E PROMOÇÃO DOS DIREITOS DOS DEFICIENTES

     

    - MP, DP, UNIÃO, EM, DF, MUN

     

    CERTIDÕES DEVEM SER FORNEIDAS EM 15 DIAS DA ENTREGA DO REQUERIMETO E SÓ PODEM SER UTILIZADAS PARA INSTRUÇÃO DA AÇÃO CIVIL RESPECTIVA

     

    - SOMENTE EM CASO DE INTERESSE PÚBLICO IMPUSER SIGILO, PODERÁ NEGADA CERTIDÃO E INFORMAÇÃO ACIMA.

     

    NESTE CASO, A AÇÃO PODE SER PROMOVIDA DESACOMPANHADA DA CERTIDÃO CABENDO AO JUIZ APRRECIAR OS MOTIVOS E, SALVO EM SE TRATANDO DE SEGURANÇA NACIONAL, REQUISITAR - SEGUINDO O PROCESSO EM SEGREDO DE JUSTIÇA, QUE CESSARÁ COM O TRANSITO EM JULGADO DA DECISÃO

     

    CARÊNCIA DE AÇÃO OU IMPROCEDÊNCIA - DUPLO GRAU

     

    MP PODE INTRUIR INQUÉRITO CIVIL E REQUISITAR INF. EXAMES, PERÍCIAS, CERTIDÕES, NO PRAZO QUE ASSINAR, NÃO INFERIOR A 10 DIAS ÚTEIS

     

    SE PROMOVER O ARQUIVAMENTO DEVE REMETER AUTOS AO CONSELHO SUPEIOR DO MP EM 3 DIAS

     

     

    NO ÂMBITO DA SECRETARIA DIREITOS HUMANOS DA PRESIDENCIA FICA INSTITUÍDO O SISTEMA NACIONAL DE INFO. SOBRE DEFICIENTES SOB RESPONSABILIDADE DA CORDE COM A FINALIDADE DE CRIAR E MANTER BASE DE DADOS, REUNIR E DIFUNDIR INFO. SOBRE DEF., FOMENTAR A PESQUISA E O ESTUDO DE TODOS OS ASPECTOS CORRELATOS

     

    A SECRETARIA DE DIR. HUMANOS DA PR., COM BASE NAS DIRETRIZES E METAS DO PLAO PLURIANUAL DE INVESTIMENTOS POR INTERMÉDIO DA CORDE, ELABORARÁ PLANO NACIONAL DE AÇÕES INTEGRADAS NA ÁREA DOS DEFICIENTES

     

     

    FICA INSTITUÍDA A COMISSÃO ESPECIAL - NO ÂMBITO DA SECRETARIA DIREITOS HUMANOS DA PRESIDENCIA - COM REPRESENTANTES:

    - CORDE

    - CONADE

    - MTE E PREVIDÊNCIA, SECRETRAIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL

    - MIN EDUCAÇÃO, MIN DOS TRANSPORTES

    - INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA - IPEA

    - INSS

  •  

    LEI 7853-89  (APOIO E INTEGRAÇÃO SOCIAL DO DEFICIENTE)

    Art. 4º A sentença terá eficácia de coisa julgada oponível erga omnes, exceto no caso de haver sido a ação julgada improcedente por deficiência de prova, hipótese em que qualquer legitimado poderá intentar outra ação com idêntico fundamento, valendo-se de nova prova.

  • GABARITO LETRA D

     

     

    GALERA,CRIEI UM CADERNO ''NOÇÕES DE DIREITOS DA PESSOA C/ DEFICIÊNCIA'' COM O MÁXIMO DE QUESTÕES QUE ACHEI(+ DE 340 QUESTÕES).AS LEIS E DECRETOS ESTAVAM MUITO ESPALHADOS E COMPLICADO NA HORA DE ACHAR.ACRESCENTAREI NOVAS QUESTÕES QUANDO FOR SAINDO.QUEM SE INTERESSAR BASTA ME SEGUIR AÍ E ACOMPANHAR A ATUALIZAÇÃO DO CADERNO.

     

     

    BONS ESTUDOS,GALERA.NÃO DESISTAAAM!!! VALEEEU

  • Murilo Trt como Faço para ter acesso a este caderno, por favor?
  • O CONCURSO DO TRT 11 FOI FRAUDADO.

  • a) Associação constituída há mais de um ano

     

    b) Nem todas correm em segredo de justiça. 

    Interessado requer informações: a) autoridade dá a informação OU

                                                         b) autoridade não dá a informação por causa de interesse público = parte entra com ação mesmo assim

    Entrando com a ação mesmo sem documentos, juiz analisa por que não forneceram os documentos:

    a) se foi por segurança nacional: juiz negará indeferimento de requisição de documentos

    b) se não foi por segurança nacional, e sim por outra hipótese de interesse público: defere-se o requerimento, e o processo tramita em segredo de justiça. 

     

    c) Não está previsto na lei

     

    d) Correta

     

    e) Não será erga omnes em todos os casos, tem exceção: se a ação for julgada improcedente por falta de provas 

  • Gab B

     

    Lei 7853

     

    Art. 3o  As medidas judiciais destinadas à proteção de interesses coletivos, difusos, individuais homogêneos e individuais indisponíveis da pessoa com deficiência poderão ser propostas pelo Ministério Público, pela Defensoria Pública, pela União, pelos Estados, pelos Municípios, pelo Distrito Federal, por associação constituída há mais de 1 (um) ano, nos termos da lei civil, por autarquia, por empresa pública e por fundação ou sociedade de economia mista que inclua, entre suas finalidades institucionais, a proteção dos interesses e a promoção de direitos da pessoa com deficiência.  (Redação dada pela Lei nº 13.146, de 2015)   (Vigência)

  • Gabarito D!

    autarquia, empresa pública, fundação ou sociedade de economia mista que inclua, entre suas finalidades institucionais, a proteção dos interesses e a promoção de direitos da pessoa com deficiência podem propor as medidas judiciais destinadas a esse fim. 

  • Concordo caro colega Carlos, são leis que se misturam abordando os mesmos assuntos dificultando o entendimento real da necessidade em si.
  • Carlos,

    Concordo com você! O legislador na ânsia de ajudar (se é que foi isso mesmo) confundiu tudo e nos deixa muitas vezes atrapalhados. Não só nós concurseiros como os próprios portadores de deficiência, na prática, são vítimas das brechas dessa legislação.

     

    Em tempo: gabarito letra D.

    Boa sorte!!!

  • Ação Civil Pública

    -Quem pode propor? MP, DP, U/E/DF/M/associação + 1 ano/autarquia/ fundação/ EP/ SEM, que incluam entre suas finalidades institucionais a proteção ao deficiente.

    -Admite litisconsocio? Qualquer deles pode (faculdade) habilitar como litisconsorte de outro.

    -Se houver desistência ou abandono? Qualquer um pode assumir titularidade.

    - Interpor recurso? Qualquer um pode recorrer. 

    -Instruir ACP: interessado pode requerer informações devem ser fornecidas em 15 dias do requerimento. Só pode utilizar para instruir a ACP. Certidão ou informação pode ser negada? Só nos casos de interesse público justificado. Ação proposta sem elas. Juiz pode apreciar o indeferimento e requisitar umas e outras (salvo, segurança nacional), tramitará em segredo de justiça até transitar em julgado. 

    -Sentença ACP: erga omnesSempre? Não, salvo se improcedente por deficiência de prova. Cabe nova ação, com o mesmo fundamento, mas com nova prova, já que a anterior foi insuficente. 

    -ACP improcedente ou carência da ação? Duplo grau

    -Intervenção do MP? Obrigatória, ainda que ACP individual. 

    -Inquérito civil do MP? Requisitar cetidões, informações, exame ou perícias, no PRAZO QUE ASSINALAR, não inferior a 10 dias ÚTEIS. 

    -Arquivamento inquérito civil? Inexistir elementos para propor ACP. Remessa em 3 dias ao CSMP, que pode reformar decisão de arquivamento e designar outro MP para ajuizar a ACP.

  • Perfeito o comentário da Thays!!!!!!!

  • Gabarito: D

     

    a) Art. 3º As medidas judiciais destinadas à proteção de interesses coletivos, difusos, individuais homogêneos e individuais indisponíveis da pessoa com deficiência poderão ser propostas pelo Ministério Público, pela Defensoria Pública, pela União, pelos Estados, pelos Municípios, pelo Distrito Federal, por associação constituída há mais de 1 (um) ano, nos termos da lei civil, por autarquia, por empresa pública e por fundação ou sociedade de economia mista que inclua, entre suas finalidades institucionais, a proteção dos interesses e a promoção de direitos da pessoa com deficiência. (Redação dada pela Lei nº 13.146, de 2015) (Vigência)

     

    b) Art. 3º As medidas judiciais destinadas à proteção de interesses coletivos, difusos, individuais homogêneos e individuais indisponíveis da pessoa com deficiência poderão ser propostas...

     

    § 3º Somente nos casos em que o interesse público, devidamente justificado, impuser sigilo, poderá ser negada certidão ou informação.

     

    § 4º Ocorrendo a hipótese do parágrafo anterior, a ação poderá ser proposta desacompanhada das certidões ou informações negadas, cabendo ao juiz, após apreciar os motivos do indeferimento, e, salvo quando se tratar de razão de segurança nacional, requisitar umas e outras; feita a requisição, o processo correrá em segredo de justiça, que cessará com o trânsito em julgado da sentença.

     

    c) Art. 3º. § 6º Em caso de desistência ou abandono da ação, qualquer dos co-legitimados pode assumir a titularidade ativa.

     

    d) Art. 3º As medidas judiciais destinadas à proteção de interesses coletivos, difusos, individuais homogêneos e individuais indisponíveis da pessoa com deficiência poderão ser propostas pelo Ministério Público, pela Defensoria Pública, pela União, pelos Estados, pelos Municípios, pelo Distrito Federal, por associação constituída há mais de 1 (um) ano, nos termos da lei civil, por autarquia, por empresa pública e por fundação ou sociedade de economia mista que inclua, entre suas finalidades institucionais, a proteção dos interesses e a promoção de direitos da pessoa com deficiência. (Redação dada pela Lei nº 13.146, de 2015) (Vigência)

     

    e) Art. 4º A sentença terá eficácia de coisa julgada oponível erga omnes, exceto no caso de haver sido a ação julgada improcedente por deficiência de prova, hipótese em que qualquer legitimado poderá intentar outra ação com idêntico fundamento, valendo-se de nova prova.

  • QUEM PODERÁ PROPOR MEDIDA JUDICIAL?  MADA

     

     

    M.P.

     

    Administração direta / indireta.

     

    D.P.

     

    Associação, há mais de 1 ano

     

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    Confira o meu material gratuito --> https://drive.google.com/drive/folders/1sSk7DGBaen4Bgo-p8cwh_hhINxeKL_UV?usp=sharing

  • PARTE 1 DE 2:

     

    Art. 1º do Decreto nº 3.298/1999: A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência compreende o conjunto de orientações normativas que objetivam assegurar o pleno exercício dos direitos individuais e sociais das pessoas portadoras de deficiência.

     

    É necessário assegurar o pleno exercício dos direitos individuais e sociais por meio das ações governamentais necessárias ao cumprimento das disposições constitucionais e legais referentes às pessoas com deficiência, afastadas a discriminação e preconceitos de qualquer espécie.

     

    Art. 3º da Lei nº 7.853/1989: As medidas judiciais destinadas à proteção de interesses coletivos, difusos, individuais homogêneos e individuais indisponíveis da pessoa com deficiência poderão ser propostas pelo Ministério Público, pela Defensoria Pública, pela União, pelos Estados, pelos Municípios, pelo Distrito Federal, por associação constituída há mais de 1 (um) ano, nos termos da lei civil, por autarquia, por empresa pública e por fundação ou sociedade de economia mista que inclua, entre suas finalidades institucionais, a proteção dos interesses e a promoção de direitos da pessoa com deficiência.

     

    Com a promulgação do Estatuto da Pessoa com Deficiência, a redação do dispositivo foi alterada para incluir a Defensoria Pública no rol dos legitimados para tutelar os interesses coletivos, difusos, individuais homogêneos e individuais indisponíveis da pessoa com deficiência. Além da Defensoria Pública, a Lei nº 7.853/1989 prevê a legitimidade dos seguintes entes:

    LEGITIMADOS

    - São legitimados para propor medidas judiciais destinadas à proteção de interesses coletivos, difusos, individuais homogêneos e individuais indisponíveis da pessoa com deficiência:

    a) Ministério Público;

    b) Defensoria Pública;

    c) União;

    d) Estados;

    e) Municípios;

    f) Distrito Federal;

    g) Autarquia, fundação, empresa pública e sociedade de economia mista que tenham entre suas finalidades institucionais, a proteção dos interesses e a promoção de direitos da pessoa com deficiência; e

    h) Associação constituída há mais de 1 (um) ano, que tenha entre as suas finalidades institucionais, a proteção dos interesses e a promoção de direitos da pessoa com deficiência.

     

  • PARTE 2 DE 2:

     

    Art. 3º da Lei nº 7.853/1989:

    § 3º Somente nos casos em que o interesse público, devidamente justificado, impuser sigilo, poderá ser negada certidão ou informação.

    § 4º Ocorrendo a hipótese do parágrafo anterior, a ação poderá ser proposta desacompanhada das certidões ou informações negadas, cabendo ao juiz, após apreciar os motivos do indeferimento, e, salvo quando se tratar de razão de segurança nacional, requisitar umas e outras; feita a requisição, o processo correrá em segredo de justiça, que cessará com o trânsito em julgado da sentença.

     

    O segredo de justiça será determinado somente nos casos em que o interesse público justificar a imposição de sigilo. Para instruir a petição inicial das ações em defesa dos direitos das pessoas com deficiência, os legitimados podem requerer informações e certidões que julgar necessárias, exceto nos casos em que o interesse público impuser o sigilo. Hipótese, na qual, a ação será proposta em segredo de justiça.

     

    Art. 3º da Lei nº 7.853/1989: § 6º Em caso de desistência ou abandono da ação, qualquer dos co-legitimados pode assumir a titularidade ativa.

     

    A legislação permite a desistência da ação, hipótese que permite outro co-legitimado a assumir a titularidade ativa da ação.

     

    Art. 4º da Lei nº 7.853/1989: A sentença terá eficácia de coisa julgada oponível erga omnes, exceto no caso de haver sido a ação julgada improcedente por deficiência de prova, hipótese em que qualquer legitimado poderá intentar outra ação com idêntico fundamento, valendo-se de nova prova.

     

    Portanto, se houver deficiência de prova, é possível o ajuizamento de nova ação, desde que apresentada nova prova.

     

  • Gab - D

     

    Lei 7.853

     

    Art. 3o  As medidas judiciais destinadas à proteção de interesses coletivos, difusos, individuais homogêneos e individuais indisponíveis da pessoa com deficiência poderão ser propostas pelo Ministério Público, pela Defensoria Pública, pela União, pelos Estados, pelos Municípios, pelo Distrito Federal, por associação constituída há mais de 1 (um) ano, nos termos da lei civil, por autarquia, por empresa pública e por fundação ou sociedade de economia mista que inclua, entre suas finalidades institucionais, a proteção dos interesses e a promoção de direitos da pessoa com deficiência.  

     

     

    Sentença ( Lei 7853)

     

    -----------> Regra: Erga OMNES   ----------> Exceção: Se houver falta de Provas.

     

    ----------->  Carência ou Improcedência de ação --------> Duplo Grau de Jurisdição.

     

  • Comentários:

     

    a)       Há mais de um ano e não seis meses.

    b)       Nem todas correm em segredo de justiça. É o oposto. O sigilo é a exceção e deve ser justificado para negar fornecimento de certidão ou informação

    c)        Em caso de abandono, qualquer dos co-legitimados pode assumir a titularidade (art. 3°, § 6º)

    d)       Perfeito!

    e)       Errado. Não haverá eficácia erga omnes (contra todos) “no caso de haver sido a ação julgada improcedente por deficiência de prova, hipótese em que qualquer legitimado poderá intentar outra ação com idêntico fundamento, valendo-se de nova prova.” Artigo 4°.

     

    Gabarito: D


ID
2348494
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Alunos de um curso de Direito participaram de um evento organizado pelo Governo do Estado do Amazonas sobre os direitos das pessoas com deficiência. A primeira discussão tratou dos seguintes temas relacionados à Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência:

I. O desenvolvimento de ação conjunta do Estado e da sociedade civil, de modo a assegurar a plena integração da pessoa portadora de deficiência no contexto socioeconômico e cultural.

II. A adoção de estratégias de articulação com órgãos e entidades públicos e privados, bem assim com organismos internacionais e estrangeiros para a implantação da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência.

III. O desenvolvimento de programas setoriais destinados ao atendimento das necessidades especiais da pessoa portadora de deficiência.

IV. O fomento da tecnologia de bioengenharia voltada para a pessoa portadora de deficiência, bem como a facilitação da importação de equipamentos.

V. A fiscalização do cumprimento da legislação pertinente à pessoa portadora de deficiência.

Para a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência e nos termos do Decreto n° 3.298/1999, esses temas são conceituados, respectivamente, como:

Alternativas
Comentários
  • DE ACORDO COM O  Decreto 3.298/1999 TEMOS : 

     

     PRINCÍPIO >  art. 5º, I - O desenvolvimento de ação conjunta do Estado e da sociedade civil, de modo a assegurar a plena integração da pessoa portadora de deficiência no contexto socioeconômico e cultural.

     

     

    DIRETRIZ > art. 6º, II -A adoção de estratégias de articulação com órgãos e entidades públicos e privados, bem assim com organismos internacionais e estrangeiros para a implantação da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência. 

     

     

    OBJETIVO >  art. 7º, III -O desenvolvimento de programas setoriais destinados ao atendimento das necessidades especiais da pessoa portadora de deficiência. 

     

    INSTRUMENTO >  art. 8º, IV -O fomento da tecnologia de bioengenharia voltada para a pessoa portadora de deficiência, bem como a facilitação da importação de equipamentos. 

     

    INSTRUMENTO >  art. 8º, V - A fiscalização do cumprimento da legislação pertinente à pessoa portadora de deficiência.

     

    NÃO DESISTAAAAM !!! TEM PODER QUEM AGE ... AJA . AUTODISCIPLINE-SE.

  • Alternativa B

  • Uso esses mnemônicos:

    Príncipios = "RED"

    Respeito às pessoas portadoras de deficiência...

    Estabelecimento de mecanismos e intrumentos...

    Desenvolvimento de ação conjunta do Estado e da sociedade civil...

     

    Instrumentos = "FAFFA "(de Belém rsrs)

    Fomento à formação de recursos humanos...

    Aplicação da legislação específica...

    Fomento da tecnologia de bioengenharia...

    Fiscalização do cumprimento da legislação pertinente à pessoa portadora de deficiência.

    Articulação entre entidades governamentais e não-governamentais...

     

    As Diretrizes, se cair a literalidade da letra de lei, é só lembrar que começam com verbos. 

     

     

  • Retirou ADOTAR E COLOCOU ADOÇÃO KKKK, na próxima eu te pego FCC.

  • Questão lamentável...

  • GABARITO ITEM B

     

    GALERA,CRIEI UM CADERNO ''NOÇÕES DE DIREITOS DA PESSOA C/ DEFICIÊNCIA'' COM O MÁXIMO DE QUESTÕES QUE ACHEI(+ DE 160 QUESTÕES).AS LEIS E DECRETOS ESTAVAM MUITO ESPALHADOS E COMPLICADO NA HORA DE ACHAR.ACRESCENTAREI NOVAS QUESTÕES QUANDO FOR SAINDO.QUEM SE INTERESSAR BASTA ME SEGUIR AÍ E ACOMPANHAR A ATUALIZAÇÃO DO CADERNO.

     

    BONS ESTUDOS,GALERA.NÃO DESISTAM!!!VALEEEU

  • lamentavel mesmo..........

  • Errei na prova, mas daria para acertar se tivesse decorado, pelo menos, os princípios... :( Bastava saber que o I era e o II não era...

     

     

  • Pessoal, não havia lido o Decreto 3.298/99 até então (me julguem, rs), mas "matei" questão por conta do item II:

    "II. A adoção de estratégias de articulação com órgãos e entidades públicos e privados, bem assim com organismos internacionais e estrangeiros para a implantação da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência"

    Não se pode perceber uma outra possibilidade, senão uma uma DIRETRIZ (Meta, Alvo, Linha segundo a qual se traça um plano de qualquer caminho...)

    Portanto, certa a letra B, uma vez que é a única alternativa que contém a conceituação correta.

  • Matei a questão pelos 2 ultimos: Fiscalização(que só pode ser um instrumento) e Fomento da tecnologia(que não é um objetivo, restou a letra B, instrumento).

  • FOMENTO E FISCALIZAÇÃO = INSTRUMENTO. (lembre - se disso e me ame ! rsrs)

     

     Decreto 3.298/1999 

    GABARITO ''B''

  • Mal sabe ele... vai lá fica procurando verbos...

    "ADOÇÃO" # "ADOTAR". -> diretriz.

  • DECOREBA NA VEIA!!

     

  • Gabarito letra "B"

     

    Parece questão de Administração. Prolixidade e lero lero sobram aqui, sem contar o famoso "PRINCÍPIO", que não pode faltar em questões idiotas.

  •  princípios:

    - desenvolvimento de ação conjunta do Estado e da sociedade, a assegurar a integração do deficiente no contexto sócio-econômico e cultural;

     - estabelecimento de mecanismos e instrumentos legais e operacionais que assegurem às pessoas c/ deficiência o pleno exercício de seus direitos básicos que propiciam o seu bem-estar pessoal, social e econômico; e

    - respeito às pessoas c/ deficiência, que devem receber igualdade de oportunidades na sociedade por reconhecimento dos direitos que lhes são assegurados, sem privilégios ou paternalismos.

     

    DIRETRIZES

    - estabelecer mecanismos que acelerem e favoreçam a inclusão social da pessoa c/ deficiência;

     - adotar estratégias de articulação com órgãos e entidades públicos e privados, bem assim com organismos internac. para a implantação desta Política;

     - incluir a pessoa portadora de deficiência, respeitadas as suas peculiaridades, em todas as iniciativas governamentais relacionadas à educação, à saúde, ao trabalho, à edificação pública, à previdência social, à assistência social, ao transporte, à habitação, à cultura, ao esporte e ao lazer;

     - viabilizar a participação da pessoa portadora de deficiência em todas as fases de implementação dessa Política, por intermédio de suas entidades representativas;

    - ampliar as alternativas de inserção econômica do defiente, proporcionando  qualificação profissional e incorporação no mercado de trabalho; e

    - garantir o efetivo atendimento das necessidades da pessoa portadora de deficiência, sem o cunho assistencialista

     

    OBJETIVOS:

    - o acesso, o ingresso e a permanência da pessoa portadora de deficiência em todos os serviços oferecidos à comunidade;

    - integração das ações dos órgãos e das entidades públicos e privados nas áreas de saúde, educação, trabalho, transporte, assistência social, edificação pública, previdência social, habitação, cultura, desporto e lazer, visando à prevenção das deficiências, à eliminação de suas múltiplas causas e à inclusão social;

     - desenvolvimento de programas setoriais destinados ao atendimento das necessidades especiais da pessoa portadora de deficiência;

    - formação de recursos humanos para atendimento da pessoa portadora de deficiência; e

    - garantia da efetividade dos programas de prevenção, de atendimento especializado e de inclusão social

     

    São instrumentos:

    - a articulação entre entidades governamentais e não-governamentais que tenham responsabilidades quanto ao atendimento do deficiente, em nível fed, est, e municipal;

     - o fomento à formação de RH para adequado e eficiente atendimento do deficiente

     - a aplicação da legislação específica que disciplina a reserva de mercado de trabalho, em favor da pessoa portadora de deficiência, nos órgãos e nas entidades públicos e privados;

     - o fomento da tecnologia de bioengenharia voltada para a pessoa portadora de deficiência, bem como a facilitação da importação de equipamentos; 

     - a fiscalização do cumprimento da legislação pertinente à pessoa portadora de deficiência

  • SEMPRE ME CONFUNDO NESSES INSTITUTOS ...

    ALGUEM TEM MACETE OU MNEMONICOS ???

  • andré santos, eu decorei que instrumentos são: fomento e fiscalização. Decorei que nos principios tem

    -  legais e operacionais

    -  contexto sócio-econômico e cultural;

     

    ai toda que olho uma questão dessa vou logo procurando essas palavra-chave

    GABARITO ''B''

  • Ação conjunta -> princípio

    desenvolver programas -> objetivo a ser seguido.

    Ótimo BIIIIZU ELIIIIIEL. anotado e respeitado.

    GAB LETRA B (miséra)

     

    Em 10/10/2017, às 10:01:42, você respondeu a opção B.Certa!

    Em 18/09/2017, às 23:00:11, você respondeu a opção D.Errada!

    Em 04/09/2017, às 10:33:24, você respondeu a opção B.Certa!

  • SÃO PRINCÍPIOS:

    I –AÇÃO CONJUNTA => ESTADO / SOCIEDADE CIVIL

    II –MECANISMOS E INSTRUMENTOS LEGAIS E OPERACIONAIS => PLENO EXERCÍCIO DOS DIREITOS BÁSICOS.

    III – RESPEITO ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.

    ****

    SÃO DIRETRIZES:

    I ESTABELECER >>> MECANISMOS QUE ACELEREM E FAVOREÇAM A INCLUSÃO SOCIAL.

    II ADOTAR >>> ESTRATÉGIAS DE ARTICULAÇÃO COM ÓRGÃOS E ENTIDADES.

    III INCLUIR A PPD >>> TODAS AS INICIATIVAS GOVERNAMENTAIS EDUCAÇÃO, SAÚDE, TRABALHO ETC.

    IV VIABILIZAR >>> A PARTICIPAÇÃO EM TODAS AS FASES DE IMPLEMENTAÇÃO DESSA POLÍTICA.

    V AMPLIAR >>> INSERÇÃO ECONÔMICA.

    VI GARANTIR >>> EFETIVO ATENDIMENTO DAS NECESSIDADES SEM CUNHO ASSISTENCIALISTA!

    ****

    OBJETIVOS:

    I – ACESSO, INGRESSO, PERMANÊNCIA DA PCD => NOS SERVIÇOS OFERECIDOS.

    II – INTEGRAÇÃO DAS AÇÕES DOS ÓRGÃO E ENTIDADES => ÁREAS DE SAÚDE, EDUCAÇÃO, TRABALHO ETC.

    III – DESENVOLVIMENTO =>PROGRAMAS SETORIAIS => ATENDIMENTO DAS NECESSIDADES ESPECIAIS

    IV – FORMAÇÃO =>RECURSOS HUMANOS PARA ATENDIMENTO.

    V – GARANTIA =>EFETIVIDADE DOS PROGRAMAS DE PREVENÇÃO – ATENDIMENTOS ESPECIALIZADO – INCLUSÃO SOCIAL.

    ****

    INSTRUMENTOS:

    I – ARTICULAÇÃO ENTRE ENTIDADES

    II – FOMENTO ->FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS -> ATENDIMENTO EFICIENTE.

    III – APLICAÇÃO DA LEGISLAÇÃO ->RESERVA DE MERCADO DE TRABALHO.

    IV – FOMENTO ->TECNOLOGIA DE BIOENGENHARIA – FACILITAÇÃO ->IMPORTAÇÃO DE EQUIPAMENTOS.

    V – FISCALIZAÇÃO ->CUMPRIMENTO DA LEGISLAÇÃO.

  • Essa questão aí eu acertei mesmo sem ler a lei. O item III me pareceu claramente um objetivo. Por coincidência a única alternativa que o III é objetivo é a "b". Deu certo xD

  • Palavras-chave

    Princípios são 3:

    1) ação conjunta para a plena integração

    2) mecanismos e instrumentos para o pleno exercício 

    3) respeito

     

    Instrumentos são 5:

    1) fomentar recursos humanos

    2) fomentar bioengenharia

    3) fiscalizar legislação

    4) aplicar legislação da reserva de mercado

    5) articulação entre entidades governamentais e não governamentais

     

    Objetivos são 5:

    1) acesso, ingresso e permanência em todos serviços

    2) integração de ações visando prevenção de deficiências

    3) desenvolver programas setoriais

    4) formar recursos humanos

    5) efetividade de programas

     

    Diretrizes são 6: (e para mim são os mais chatinhos de decorar)

    1) mecanismos para inclusão social

    2) estratégias de articulação

    3) incluir o deficiente nas iniciativas governamentais

    4) participação do deficiente na implementação da política

    5) ampliar alternativas de inserção econômica

    6) atendimento das necessidades 

     

  • PRA NÃO ERRAR MAIS! - MACETE:

    Dos Princípios

    Art. 5o  

    I - desenvolvimento de ação conjunta do Estado e da sociedade civil, de modo a assegurar a plena integração da pessoa portadora de deficiência no contexto sócio-econômico e cultural;

    II - estabelecimento de mecanismos e instrumentos legais e operacionais que assegurem às pessoas portadoras de deficiência o pleno exercício de seus direitos básicos que, decorrentes da Constituição e das leis, propiciam o seu bem-estar pessoal, social e econômico; e

    III - respeito às pessoas portadoras de deficiência, que devem receber igualdade de oportunidades na sociedade por reconhecimento dos direitos que lhes são assegurados, sem privilégios ou paternalismos.

    0BS: APENAS TRÊS PRINCÍPIOS PARA DECORAR

    Das Diretrizes

    Art. 6o  São diretrizes da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência:

    I - estabelecer mecanismos que acelerem e favoreçam a inclusão social da pessoa portadora de deficiência;

    II - adotar estratégias de articulação com órgãos e entidades públicos e privados, bem assim com organismos internacionais e estrangeiros para a implantação desta Política;

    III incluir a pessoa portadora de deficiência, respeitadas as suas peculiaridades, em todas as iniciativas governamentais relacionadas à educação, à saúde, ao trabalho, à edificação pública, à previdência social, à assistência social, ao transporte, à habitação, à cultura, ao esporte e ao lazer;

    IV - viabilizar a participação da pessoa portadora de deficiência em todas as fases de implementação dessa Política, por intermédio de suas entidades representativas;

    V - ampliar as alternativas de inserção econômica da pessoa portadora de deficiência, proporcionando a ela qualificação profissional e incorporação no mercado de trabalho; e

    VI - garantir o efetivo atendimento das necessidades da pessoa portadora de deficiência, sem o cunho assistencialista.

    0BS: VERBOS NO INFINITIVO.

     

    Dos Instrumentos

    Art. 8o  São instrumentos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência:

    - a articulação entre entidades governamentais e não-governamentais que tenham responsabilidades quanto ao atendimento da pessoa portadora de deficiência, em nível federal, estadual, do Distrito Federal e municipal;

    II - o fomento à formação de recursos humanos para adequado e eficiente atendimento da pessoa portadora de deficiência;

    III - a aplicação da legislação específica que disciplina a reserva de mercado de trabalho, em favor da pessoa portadora de deficiência, nos órgãos e nas entidades públicos e privados;

    IV - o fomento da tecnologia de bioengenharia voltada para a pessoa portadora de deficiência, bem como a facilitação da importação de equipamentos; e

    V - a fiscalização do cumprimento da legislação pertinente à pessoa portadora de deficiência.

    OBS: DECORE: ARTICULAÇÃO; APLICAÇÃO; FISCALIZAÇÃO E FOMENTO.

    Dos Objetivos

    Art. 7o  São objetivos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência:

    OBS: ESTES SÃO RESIDUAIS - A SOBRA.

  • Para decorar os instrumentos:

    ARTI FOFA !

    ARTIculação entre entidades

    FO- fomento à formação de recursos humanos / fomento a tecnologia ( duas letras , então dois fomentos)

    Fiscalização do cumprimento

    Aplicação da legislação.

     

  • Questão cara da FCC, ou seja, decoreba ridícula.

  • como fazer para ter acesso ao caderno do Murilo TRT???

  • Foda. Complementando:

     

    Objetivos = GARFO DE INACES (garfo de inox)

    garantia da efetividade…

    formação de recursos humanos…

    desenvolvimento de programas…

    integração das ações…

    acesso…

     

  • Lembro-me como se fosse hoje, revisando o assunto antes da prova, pensei: isso não vai cair. Quando cheguei na prova e vi essa questão, tive uma raiva muito grande. Questao ruim mesmo!!

  • Quando li essa  parte do decreto pela primeira vez eu pensei: "vish, nessa parte, se a FCC quiser, pode complicar ao misturar princípio, objetivo, instrumento e diretriz". Não deu outra...

     

  • É, não só a FCC, mas qualquer outra banca, nessa parte de princípios, objetivos, diretrizes, instrumentos etc, sempre gostam de cobrar e mudar, assim como as competências... então, para quem as decoram como VERBOS x SUBSTANTIVOS, é sempre complicado, pois os examinadores sabem disso e e estão aqui pelo qc. Sendo estes substantivando, ou averbalizando nos lugares improváveis, infelizmente são assuntos chatos de decorar, digo decorar pois é isso mesmo... ou então tentamos entender a coisa, igual esses: princípio ação conjunta, objetivo desenvolver programa, e por aí vai. Confesso que é um asunto em que derruba até os mais preparados, é difícil não fazer confusão.

    Tal questão é um exemplo em que trocou ADOTAR x adoção... pois sabemos que todas as diretrizes são começadas por verbos.. :/

  • Aê galera, essa questão é triste mesmo. Errei na prova e até hoje tenho dificuldades (apesar de ter acabado de acertar, na 20ª vez que a resolvo kkkk).

    Meu incentivo pra vocês: fui aprovado nesse concurso e sou servidor do TRT-11 hoje (junto com o Murilo TRT, muleque gente boa kkk). 

    Você não precisa de todas as decorebas, todos os macetes, todos os mnemônicos, pra passar. Faça o seu trabalho bem feito e acredite no seu planejamento. A sua hora vai chegar.

    Bons estudos!

  • Melhor dica: Eliel Madeiro

    Não tem tudo, mas elimina outras opçoes e é fácil de "decorar"

  • Dentre os 99999 mnemonicos, mais esse na prova acho que nao vai vir na cabeça, melhor apelar um pouco pra intuição. As duas últimas tá na cara que são instrumentos, pq são coisas mais práticas, Ex. Fiscalização... isso é uma ação prática, então não faz sentido ser, objetivo, diretriz, etc.

    tente achar a lógica, as vezes os legisladores ajudam a deixar mais inteligível a coisa pelo título.

  • Art. 5o  Dos Princípios RED

     

    I - Desenvolvimento de ação conjunta do Estado e da sociedade civil, de modo a assegurar a plena integração da pessoa portadora de deficiência no contexto sócio-econômico e cultural;

     

    II - Estabelecimento de mecanismos e instrumentos legais e operacionais que assegurem às pessoas portadoras de deficiência o pleno exercício de seus direitos básicos que, decorrentes da Constituição e das leis, propiciam o seu bem-estar pessoal, social e econômico; e

     

    III - Respeito às pessoas portadoras de deficiência, que devem receber igualdade de oportunidades na sociedade por reconhecimento dos direitos que lhes são assegurados, sem privilégios ou paternalismos.

     

     

     

    Art. 6o  Das Diretrizes (VERBOS)

     

    I - estabelecer mecanismos que acelerem e favoreçam a inclusão social da pessoa portadora de deficiência;

    II - adotar estratégias de articulação com órgãos e entidades públicos e privados, bem assim com organismos internacionais e estrangeiros para a implantação desta Política;

    III incluir a pessoa portadora de deficiência, respeitadas as suas peculiaridades, em todas as iniciativas governamentais relacionadas à educação, à saúde, ao trabalho, à edificação pública, à previdência social, à assistência social, ao transporte, à habitação, à cultura, ao esporte e ao lazer;

    IV - viabilizar a participação da pessoa portadora de deficiência em todas as fases de implementação dessa Política, por intermédio de suas entidades representativas;

    V - ampliar as alternativas de inserção econômica da pessoa portadora de deficiência, proporcionando a ela qualificação profissional e incorporação no mercado de trabalho; e

    VI - garantir o efetivo atendimento das necessidades da pessoa portadora de deficiência, sem o cunho assistencialista.

     

     

     

    Art. 8o  Dos Instrumentos = (F.A.F.A FISCALIZA) para lembrar que instrumentos é FAFA só lembrar que FaFá de Belém TOCA instrumentos.

     

    - a articulação entre entidades governamentais e não-governamentais que tenham responsabilidades quanto ao atendimento da pessoa portadora de deficiência, em nível federal, estadual, do Distrito Federal e municipal;

     

    II - o fomento à formação de recursos humanos para adequado e eficiente atendimento da pessoa portadora de deficiência;

     

    III - a aplicação da legislação específica que disciplina a reserva de mercado de trabalho, em favor da pessoa portadora de deficiência, nos órgãos e nas entidades públicos e privados;

     

    IV - o fomento da tecnologia de bioengenharia voltada para a pessoa portadora de deficiência, bem como a facilitação da importação de equipamentos; e

    V - a fiscalização do cumprimento da legislação pertinente à pessoa portadora de deficiência.

     

    Art. 7o   Dos Objetivos =  F.I.G.O DESENVOLVIDO SETORIAL 

     

    Formação de recursos humanos

    Integração das ações dos órgãos

    Garantia da efetividade dos programas de prevenção

    O acesso, o Ingresso e a permanência

    Desenvolvimento de programas setoriais

     

     

  • Diretrizes para:

    Colocaão competitiva (Art. 37, §ú,  L. 13.146/15)

    Art. 37.  (..)

    Parágrafo único. (...)

    I - prioridade no atendimento à pessoa com deficiência com maior dificuldade de inserção no campo de trabalho;

    II - provisão de suportes individualizados que atendam a necessidades específicas da pessoa com deficiência, inclusive a disponibilização de recursos de tecnologia assistiva, de agente facilitador e de apoio no ambiente de trabalho;

    III - respeito ao perfil vocacional e ao interesse da pessoa com deficiência apoiada;

    IV - oferta de aconselhamento e de apoio aos empregadores, com vistas à definição de estratégias de inclusão e de superação de barreiras, inclusive atitudinais;

    V - realização de avaliações periódicas;

    VI - articulação intersetorial das políticas públicas;

    VII - possibilidade de participação de organizações da sociedade civil.

     

    Processo de Habilitação e reabilitação (Art. 15 L.13.146/15)

    Art. 15.(...)

    I - diagnóstico e intervenção precoces;

    II - adoção de medidas para compensar perda ou limitação funcional, buscando o desenvolvimento de aptidões;

    III - atuação permanente, integrada e articulada de políticas públicas que possibilitem a plena participação social da pessoa com deficiência;

    IV - oferta de rede de serviços articulados, com atuação intersetorial, nos diferentes níveis de complexidade, para atender às necessidades específicas da pessoa com deficiência;  

    V - prestação de serviços próximo ao domicílio da pessoa com deficiência, inclusive na zona rural, respeitadas a organização das Redes de Atenção à Saúde (RAS) nos territórios locais e as normas do Sistema Único de Saúde (SUS).

     

     

    Política Nacional para Integração (Ar. 6 Dec. 3.298/99) - VERBOS - (seu amigo, Di, precisa viajar): Di, ViAGE AI!

    Art. 6o  (...) Diretrizes

    IV - Viabilizar a participação da pessoa portadora de deficiência em todas as fases de implementação dessa Política, por intermédio de suas entidades representativas;

    II - Adotar estratégias de articulação com órgãos e entidades públicos e privados, bem assim com organismos internacionais e estrangeiros para a implantação desta Política;

    VI - Garantir o efetivo atendimento das necessidades da pessoa portadora de deficiência, sem o cunho assistencialista.

    I - Estabelecer mecanismos que acelerem e favoreçam a inclusão social da pessoa portadora de deficiência;

    V - Ampliar as alternativas de inserção econômica da pessoa portadora de deficiência, proporcionando a ela qualificação profissional e incorporação no mercado de trabalho; 

    II - Incluir a pessoa portadora de deficiência, respeitadas as suas peculiaridades, em todas as iniciativas governamentais relacionadas à educação, à saúde, ao trabalho, à edificação pública, à previdência social, à assistência social, ao transporte, à habitação, à cultura, ao esporte e ao lazer;

     

     

    Vá gostar de Diretrizes assim na P*&#$?

  • Diferenciando:

    (apaguei algumas repetições de "pessoa com deficiência" e pedaços dos artigos pra que coubessem os 4)

     

    Art. 5o  (...) Princípios; PRes Res Des

    II - estabelecimento de mecanismos e instrumentos legais e operacionais que assegurem às pessoas portadoras de deficiência o pleno exercício de seus direitos básicos (...) propiciam o seu bem-estar pessoal, social e econômico;

    III - respeito às pessoas portadoras de deficiência, que devem receber igualdade (...), sem privilégios ou paternalismos.

    I - desenvolvimento de ação conjunta do Estado e da sociedade civil, (...) plena integração (...).

     

    Art. 6o  (...) Diretrizes - Di, ViAGE AI!

    IV - Viabilizar a participação em todas as fases de implementação dessa Política, por intermédio de suas entidades representativas;

    II - Adotar estratégias de articulação com órgãos e entidades públicos e privados, bem assim com organismos internacionais e estrangeiros para a implantação desta Política;

    VI - Garantir o efetivo atendimento das necessidades, sem o cunho assistencialista.

    I - Estabelecer mecanismos que acelerem e favoreçam a inclusão social;

    V - Ampliar as alternativas de inserção econômica, proporcionando a ela qualificação profissional e incorporação no mercado de trabalho; 

    II - Incluir a pessoa, respeitadas as suas peculiaridades, em todas as iniciativas governamentais relacionadas à educação, à saúde, ao trabalho (...)

     

    Art. 7o  Objetivos - Oba, FADIGa!

    IV - formação de recursos humanos (...)

    I - o acesso, o ingresso e a permanência em todos os serviços oferecidos à comunidade;

    III - desenvolvimento de programas setoriais destinados ao atendimento das necessidades especiais;

    II - integração das ações dos órgãos e das entidades públicos e privados nas áreas de saúde, educação, trabalho(...), visando à prevenção das deficiências, à eliminação de suas múltiplas causas e à inclusão social;

    V - garantia da efetividade dos programas de prevenção, de atendimento especializado e de inclusão social.

     

    Art. 8o  Instrumentos - InFo² Aplica ArFi

    II - o fomento à formação de recursos humanos para adequado e eficiente atendimento da pessoa portadora de deficiência;

    IV - o fomento da tecnologia de bioengenharia voltada para a pessoa portadora de deficiência, bem como a facilitação da importação de equipamentos; e

    III - a aplicação da legislação específica que disciplina a reserva de mercado de trabalho, em favor da pessoa portadora de deficiência, nos órgãos e nas entidades públicos e privados;

    I - a articulação entre entidades governamentais e não-governamentais que tenham responsabilidades quanto ao atendimento da pessoa portadora de deficiência, em nível federal, estadual, do Distrito Federal e municipal;

    V - a fiscalização do cumprimento da legislação pertinente à pessoa portadora de deficiência.

     

     

  • Complementando:

     

     

    Macete de um colega aqui do qc..

     

     

    PRINCÍPIOSRED

    Respeito às pessoas portadoras de deficiência...

    Estabelecimento de mecanismos e instrumentos legais e operacionais​..

    Desenvolvimento de ação conjunta do Estado e da sociedade civil.. 

     

     

    DIRETRIZESVIADIN GAE

    VIabilizar a participação da pessoa portadora de deficiência em todas as fases..

    ADotar estratégias de articulação com órgãos e entidades públicos e privados..

    INcluir a pessoa portadora de deficiência, respeitadas as suas peculiaridades, em todas as iniciativas governamentais..

    Garantir o efetivo atendimento das necessidades da pessoa portadora de deficiência, sem o cunho assistencialista..

    Ampliar as alternativas de inserção econômica da pessoa portadora de deficiência, proporcionando a ela qualificação..

    Estabelecer mecanismos que acelerem e favoreçam a inclusão social da pessoa portadora de def...

     

     

    INSTRUMENTOSFAFFA

    Fiscalização do cumprimento da legislação pertinente..

    Aarticulação entre entidades governamentais e não-governamentais que tenham responsabilidades...

    Fomento à formação de recursos humanos para adequado e eficiente atendimento..

    Fomento da tecnologia de bioengenharia voltada para a pessoa portadora de deficiência..

    Aplicação da legislação específica que disciplina a reserva de mercado de trabalho, 

     

     

     

    GABARITO LETRA B

  • Mnemônicos da salvação, valeu pessoal!!!

  • QUE MAXIMOOO!!! SUCESSO Thiago Mariotti e Murilo TRT

    Obrigada pelo depoimento Thiago Mariotti

  • Nunca mais irei esquecer que a FAFÁ (de Belém) toca instrumentos. Kkkkkkkk!!!!
    Valeu, galera! Vcs são demais nos minemônicos!!

  •  

    instrumentos: vai ter a palavra fomento e fiscalização

  • FOMENTO E FISCALIZAÇÃO = INSTRUMENTO. (lembre - se disso e me ame ! rsrs)

     

    eliel parabens kkkkk 

  • Sobre decorar diretrizes começando com verbos... a banca já não é tão boba. Vai mudar e até usar sinônimos das palavras iniciais pra te pegar... nem tudo na vida é macete... tem coisas que é preciso ler interpretando. 

    Por essas e outras, melhor modo de associar é usar as palavras chaves( meio e final das frases) citadas por Mayara Alves.

  • Decoro, logo existo!

     

    O mantra do concurseiro...

     

    Ops, a diretriz nao começou com verbo...

  • A Banca foi tão maldosa que até substantivou o verbo adotar na assertiva ll. 

  • ESSA É TROLHA

  • Getúlio Vargas!! Volta e faz uma  CLT desse assunto!! Uma... "Consolidação da Leis das Pessoas com Deficiência"!!!

    Reúne esse monte de lei esparsas sobre um mesmo assunto... Leis que se repetem, se contradizem e se misturam sem ordem nenhuma...

     

  • NÃO CONFUNDIR

     

    Art. 5, I - desenvolvimento de ação conjunta do Estado e da sociedade civil, de modo a assegurar a plena integração da pessoa portadora de deficiência no contexto sócio-econômico e cultural = PRINCÍPIO

    Art. 7, III - desenvolvimento de programas setoriais destinados ao atendimento das necessidades especiais da pessoa portadora de deficiência = OBJETIVO

     

    Art. 5, II - estabelecimento de mecanismos e instrumentos legais e operacionais que assegurem às pessoas portadoras de deficiência o pleno exercício de seus direitos básicos que, decorrentes da CF e das leis, propiciam o seu bem-estar pessoal, social e econômico = PRINCÍPIO

    Art. 6, I - estabelecer mecanismos que acelerem e favoreçam a inclusão social da pessoa portadora de deficiência = DIRETRIZ

     

    Art. 7, II - integração das ações dos órgãos e das entidades públicos e privados nas áreas de saúde, educação, trabalho, transporte, assistência social, edificação pública, previdência social, habitação, cultura, desporto e lazer, visando à prevenção das deficiências, à eliminação de suas múltiplas causas e à inclusão social = OBJETIVO

    Art. 8, I - a articulação entre entidades governamentais e não-governamentais que tenham responsabilidades quanto ao atendimento da pessoa portadora de deficiência, em nível federal, estadual, do Distrito Federal e municipal = INSTRUMENTO

     

    Art. 7, IV - formação de recursos humanos para atendimento da pessoa portadora de deficiência = OBJETIVO

    Art. 8, II - o fomento à formação de recursos humanos para adequado e eficiente atendimento da pessoa portadora de deficiência = INSTRUMENTO

  • Gabarito: B

     

    I) Art. 5º A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, em consonância com o Programa Nacional de Direitos Humanos, obedecerá aos seguintes princípios:

     

    I - desenvolvimento de ação conjunta do Estado e da sociedade civil, de modo a assegurar a plena integração da pessoa portadora de deficiência no contexto sócio-econômico e cultural;

     

    II) Art. 6º São diretrizes da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência:

     

    II - adotar estratégias de articulação com órgãos e entidades públicos e privados, bem assim com organismos internacionais e estrangeiros para a implantação desta Política;

     

    III) Art. 7º São objetivos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência:

     

    III - desenvolvimento de programas setoriais destinados ao atendimento das necessidades especiais da pessoa portadora de deficiência;

     

    IV) Art. 8 o São instrumentos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência:

     

    IV - o fomento da tecnologia de bioengenharia voltada para a pessoa portadora de deficiência, bem como a facilitação da importação de equipamentos; e

     

    V - a fiscalização do cumprimento da legislação pertinente à pessoa portadora de deficiência.

  • pessoal a gente ja tem coisas demais para decorar então bolei um resuminho começando com as primeiras palavras de cada artigo.

    De acordo com o decreto n° 3.298/1999 destingiu-se: instrumento, diretrizes e princípios.

    Instrumento: fomento, Aplicação, Articulação, fiscalização.

    Diretrizes: viabilizar, adotar, incluir, garantir, ampliar e estabelecer.

    Principio: respeito, estabelecimento desenvolvimento.

    (lembrando que não só decorar os verbos, mas seus substantivos ex: adotar= adoção; desenvolver= desenvolvimento). Pq começando com verbo fica muito manjado.

  • PARTE 1 DE 2:

     

    Dos Princípios

     

    Art. 5º do Decreto nº 3.298/1999: A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, em consonância com o Programa Nacional de Direitos Humanos, obedecerá aos seguintes princípios:

    I - desenvolvimento de ação conjunta do Estado e da sociedade civil, de modo a assegurar a plena integração da pessoa portadora de deficiência no contexto socioeconômico e cultural;

    II - estabelecimento de mecanismos e instrumentos legais e operacionais que assegurem às pessoas portadoras de deficiência o pleno exercício de seus direitos básicos que, decorrentes da Constituição e das leis, propiciam o seu bem-estar pessoal, social e econômico; e

    III - respeito às pessoas portadoras de deficiência, que devem receber igualdade de oportunidades na sociedade por reconhecimento dos direitos que lhes são assegurados, sem privilégios ou paternalismos.

     

    Obs. PRINCÍPIOS: Mnemônico dos princípios: RED.

     

    Das Diretrizes

     

    Art. 6º do Decreto nº 3.298/1999: São diretrizes da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência:

    I - estabelecer mecanismos que acelerem e favoreçam a inclusão social da pessoa portadora de deficiência;

    II - adotar estratégias de articulação com órgãos e entidades públicos e privados, bem assim com organismos internacionais e estrangeiros para a implantação desta Política;

    III incluir a pessoa portadora de deficiência, respeitadas as suas peculiaridades, em todas as iniciativas governamentais relacionadas à educação, à saúde, ao trabalho, à edificação pública, à previdência social, à assistência social, ao transporte, à habitação, à cultura, ao esporte e ao lazer;

    IV - viabilizar a participação da pessoa portadora de deficiência em todas as fases de implementação dessa Política, por intermédio de suas entidades representativas;

    V - ampliar as alternativas de inserção econômica da pessoa portadora de deficiência, proporcionando a ela qualificação profissional e incorporação no mercado de trabalho; e

    VI garantir o efetivo atendimento das necessidades da pessoa portadora de deficiência, sem o cunho assistencialista.

     

    Obs. DIRETRIZES: Verbos no infinitivo.

     

  • PARTE 2 DE 2:

     

    Dos Instrumentos

     

    Art. 8º do Decreto nº 3.298/1999: São instrumentos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência:

    - a articulação entre entidades governamentais e não-governamentais que tenham responsabilidades quanto ao atendimento da pessoa portadora de deficiência, em nível federal, estadual, do Distrito Federal e municipal;

    II - o fomento à formação de recursos humanos para adequado e eficiente atendimento da pessoa portadora de deficiência;

    III - a aplicação da legislação específica que disciplina a reserva de mercado de trabalho, em favor da pessoa portadora de deficiência, nos órgãos e nas entidades públicos e privados;

    IV - o fomento da tecnologia de bioengenharia voltada para a pessoa portadora de deficiência, bem como a facilitação da importação de equipamentos; e

    V - a fiscalização do cumprimento da legislação pertinente à pessoa portadora de deficiência.

     

    Obs. INSTRUMENTOS: Decorar: ARTICULAÇÃO; APLICAÇÃO; FISCALIZAÇÃO E FOMENTO.

     

    Dos Objetivos

     

    Art. 7º do Decreto nº 3.298/1999: São objetivos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência:

    I - o acesso, o ingresso e a permanência da pessoa portadora de deficiência em todos os serviços oferecidos à comunidade;

    II - integração das ações dos órgãos e das entidades públicos e privados nas áreas de saúde, educação, trabalho, transporte, assistência social, edificação pública, previdência social, habitação, cultura, desporto e lazer, visando à prevenção das deficiências, à eliminação de suas múltiplas causas e à inclusão social;

    III - desenvolvimento de programas setoriais destinados ao atendimento das necessidades especiais da pessoa portadora de deficiência;

    IV - formação de recursos humanos para atendimento da pessoa portadora de deficiência; e

    V - garantia da efetividade dos programas de prevenção, de atendimento especializado e de inclusão social.

     

    Obs. OBJETIVOS: Esses são residuais (o que sobrar).

     

    **** A DIRETRIZ NA QUESTÃO NÃO COMEÇOU COM VERBO (FODA!!!), MAS MESMO ASSIM DAVA PARA ACERTAR PELO GABARITO.

  • Como se a gente tivesse pouca matéria pra decorar, né FCC

  • Essa é a questão que mais eu temo em concursos públicos.

  • Amo questão assim, só decorar e já era 

  • Macete que aprendi com a galera aqui no QC

     

    Gab - B

     

    Decreto 3.298/1999 (Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência). Macete:

     

    • PRINCÍPIOS ⇨ RED (to) = Respeito, Estabelecimento e Desenvolvimento

     

    • DIRETRIZES ⇨ sempre um verbo (estabelecer, adotar, etc)*

     

    • INSTRUMENTOS ⇨ FAFA: fomento, articulação, fiscalização e aplicação.

     

    • OBJETIVOS ⇨ o resto

     

  • LERA B ~ Não desista de seus sonhos, não encontrando em uma Padaria , vai em outra.

  • Comentários:

     

    Aqui eu quero que você releia com atenção cada uma das assertivas e releia o texto do decreto (artigos 5° a 8°).

     

    I. O desenvolvimento de ação conjunta do Estado e da sociedade civil, de modo a assegurar a plena integração da pessoa portadora de deficiência no contexto socioeconômico e cultural. (PRINCÍPIO)

     

    II. A adoção de estratégias de articulação com órgãos e entidades públicos e privados, bem assim com organismos internacionais e estrangeiros para a implantação da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência. 

    (DIRETRIZ). Veja que a Banca tirou o verbo do infinitivo. Fique atento(a).

     

    III. O desenvolvimento de programas setoriais destinados ao atendimento das necessidades especiais da pessoa portadora de deficiência. (OBJETIVO)

     

    IV. O fomento da tecnologia de bioengenharia voltada para a pessoa portadora de deficiência, bem como a facilitação da importação de equipamentos. (INSTRUMENTO). Falou em fomento? É Instrumento.

     

    V. A fiscalização do cumprimento da legislação pertinente à pessoa portadora de deficiência.

    (INSTRUMENTO). Fiscalização é um instrumento de algum objetivo, diretriz ou princípio.

     

     

    Gabarito: B

  • PRINCÍPIOS DER

     

    I - Desenvolvimento de ação conjunta do Estado e da sociedade civil

     

    II - Estabelecimento de mecanismos e instrumentos legais e operacionais 

     

    III - Respeito aos deficientes (pcd)


ID
2348497
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

No que diz respeito ao reconhecimento igual perante a lei, a Lei n° 13.146/2015 estabelece que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito - Letra "D"

     

    Lei 13.145/15

    Art. 84.  A pessoa com deficiência tem assegurado o direito ao exercício de sua capacidade legal em igualdade de condições com as demais pessoas.

    § 2° É facultado à pessoa com deficiência a adoção de processo de tomada de decisão apoiada.

     

    #FacanaCaveira

  • Obrigada, Murilo.

  • obrigado Murilo!

  • Art. 84. A pessoa com deficiência tem assegurado o direito ao exercício de sua capacidade legal em igualdade de condições com as demais pessoas.

    § 2o  É facultado à pessoa com deficiência a adoção de processo de tomada de decisão apoiada.
     

  • a) não é sempre, ocorre apenas quando necessário;

    b) a curatela é extraordinária;

    c) deve durar o mínimo possível, só enquanto for necessário, sem ter uma idade fixa;

    d) CORRETA;

    e) é justamente nesses atos ( patrimoniais e negociais) que ela produz efeito.

  • A pessoa com deficiência é plenamente capaz.

    Excepcionalmente é possível a adoção da tomada de decisão apoiada ou da curatela.

    Tomada de Decisão Apoiada - Instrumento de auxilio da qual a pessoa com deficiência poderá se valer para tomar decisões, nomeando-se, pelo menos, duas pessoas de confiança para auxiliá-la na prática de atos civis.

    Curatela - Medida protetiva extraordinária a ser adotada pelo menor tempo possível; Depende de decisão judicial fundamentada; Abrange apenas atos de caráter patrimonial e negocial.

     

  • Apenas verticalizando os artigos:

    CURATELA:
    - é facultado a adoção;
    - medida protetiva extraordinária;
    - prestação de contas anualmente;
    - afetará tão somente natureza patrimonial e natureza negocial;
    - duração: menor tempo possível.


    Ou seja, é uma medida que, quando necessária, é prevista. Isto é, cabe à pessoa com deficiência em ser assegurado por isso ou não.

    GAB LETRA D

  • Processo de Tomada de Decisão Apoiada: processo pelo qual a pessoa com deficiência elege pelo menos 2 (duas) pessoas idôneas, com as quais mantenha vínculos e que gozem de sua confiança, para prestar-lhe apoio na tomada de decisão sobre atos da vida civil, fornecendo-lhes os elementos e informações necessários para que possa exercer sua capacidade.

  • Art. 84  § 2o  É facultado à pessoa com deficiência a adoção de processo de tomada de decisão apoiada.

  • Gabarito letra D de Devassa puro malte.

     

     a) pessoa com deficiência sempre será submetida à curatela. (ERRADA)

    Art. 84.  A pessoa com deficiência tem assegurado o direito ao exercício de sua capacidade legal em igualdade de condições com as demais pessoas.

    § 1o  Quando necessário, a pessoa com deficiência será submetida à curatela, conforme a lei.

     

     b) a curatela de pessoa com deficiência constitui medida protetiva ordinária.  (ERRADA)

    Art. 84.  A pessoa com deficiência tem assegurado o direito ao exercício de sua capacidade legal em igualdade de condições com as demais pessoas.

    § 2o  A curatela constitui medida extraordinária, devendo constar da sentença as razões e motivações de sua definição, preservados os interesses do curatelado.

     

     c) a curatela é proporcional às necessidades e às circunstâncias de cada caso e persiste obrigatoriamente até que sejam completados os 21 anos de idade. (ERRADA)

    Art. 84.  A pessoa com deficiência tem assegurado o direito ao exercício de sua capacidade legal em igualdade de condições com as demais pessoas.

    § 3o  A definição de curatela de pessoa com deficiência constitui medida protetiva extraordinária, proporcional às necessidades e às circunstâncias de cada caso, e durará o menor tempo possível.

     

     d) é facultado à pessoa com deficiência a adoção de processo de tomada de decisão apoiada. (CERTO)

    Art. 84.  A pessoa com deficiência tem assegurado o direito ao exercício de sua capacidade legal em igualdade de condições com as demais pessoas.

    § 2o  É facultado à pessoa com deficiência a adoção de processo de tomada de decisão apoiada.

     

     e) a curatela não afeta os atos relacionados aos direitos de natureza patrimonial e negocial. (ERRADO)

    Art. 85.  A curatela afetará tão somente os atos relacionados aos direitos de natureza patrimonial e negocial.

     

     

    GRATIDAO 
    741 
    318 798 
    520

     

     

    #pas

     

     

     

     

  • A fim de complementar o exposto pelos colegas, bem como a partir da constatação de que diversas questões abordam o tema, segue a delineação realizada pela lei 13.146 acerca Da Tomada de Decisão Apoiada:

     

    Da Tomada de Decisão Apoiada

    Art. 1.783-A.  A tomada de decisão apoiada é o processo pelo qual a pessoa com deficiência elege pelo menos 2 (duas) pessoas idôneas, com as quais mantenha vínculos e que gozem de sua confiança, para prestar-lhe apoio na tomada de decisão sobre atos da vida civil, fornecendo-lhes os elementos e informações necessários para que possa exercer sua capacidade.

    § 1o  Para formular pedido de tomada de decisão apoiada, a pessoa com deficiência e os apoiadores devem apresentar termo em que constem os limites do apoio a ser oferecido e os compromissos dos apoiadores, inclusive o prazo de vigência do acordo e o respeito à vontade, aos direitos e aos interesses da pessoa que devem apoiar.

    § 2o  O pedido de tomada de decisão apoiada será requerido pela pessoa a ser apoiada, com indicação expressa das pessoas aptas a prestarem o apoio previsto no caput deste artigo.

    § 3o  Antes de se pronunciar sobre o pedido de tomada de decisão apoiada, o juiz, assistido por equipe multidisciplinar, após oitiva do Ministério Público, ouvirá pessoalmente o requerente e as pessoas que lhe prestarão apoio.

    § 4o  A decisão tomada por pessoa apoiada terá validade e efeitos sobre terceiros, sem restrições, desde que esteja inserida nos limites do apoio acordado.

    § 5o  Terceiro com quem a pessoa apoiada mantenha relação negocial pode solicitar que os apoiadores contra-assinem o contrato ou acordo, especificando, por escrito, sua função em relação ao apoiado.

    § 6o  Em caso de negócio jurídico que possa trazer risco ou prejuízo relevante, havendo divergência de opiniões entre a pessoa apoiada e um dos apoiadores, deverá o juiz, ouvido o Ministério Público, decidir sobre a questão.

    § 7o  Se o apoiador agir com negligência, exercer pressão indevida ou não adimplir as obrigações assumidas, poderá a pessoa apoiada ou qualquer pessoa apresentar denúncia ao Ministério Público ou ao juiz.

    § 8o  Se procedente a denúncia, o juiz destituirá o apoiador e nomeará, ouvida a pessoa apoiada e se for de seu interesse, outra pessoa para prestação de apoio.

    § 9o  A pessoa apoiada pode, a qualquer tempo, solicitar o término de acordo firmado em processo de tomada de decisão apoiada.

    § 10.  O apoiador pode solicitar ao juiz a exclusão de sua participação do processo de tomada de decisão apoiada, sendo seu desligamento condicionado à manifestação do juiz sobre a matéria.

    § 11.  Aplicam-se à tomada de decisão apoiada, no que couber, as disposições referentes à prestação de contas na curatela.”

  • O Estauto da Pessoa com deficiência institui que a deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa (art.  6o )

    O argumento que as pessoas com deficiência não teriam a autonomia necessária para decidirem a respeito de si mesmas é ultrapassado. A LBI dispõe, dentre outros, que esse grupo de pessoas pode casar-se e constituir união estável e exercer direitos sexuais e reprodutivos. Além disso, afirma em seu art. 84, caput, que “a pessoa com deficiência tem assegurado o direito ao exercício de sua capacidade legal em igualdade de condições com as demais pessoas”. Pode-se afirmar, portanto, que houve um enfraquecimento e restrição do instituto da interdição civil como medida protetiva à pessoa com deficiência.

    Cabe mencionar que o Estatuto não prevê em nenhuma hipótese a  esterilização compulsória da pessoa com deficiência. Além disso, a pessoa com deficiência deixou de ser considerada como absolutamente incapaz pelo Código Civil.

    Além disso o Estatuto  instituiu a tomada de decisão apoiada

    A tomada de decisão apoiada é medida protecionista criada pela LBI e será determinada pelo juiz, em procedimento de jurisdição voluntária, a requerimento da pessoa com deficiência que indicará pelo menos duas pessoas idôneas ( a própria pessoa com deficiência indica e não o juiz), com as quais mantenha vínculo e que gozem de sua confiança, para fornecer-lhe apoio na tomada de decisão relativa a atos da vida civil.

    Depreende-se dos arts. 84 e 85 da LBI, o seguinte: a) a pessoa com capacidade reduzida poderá se valer do novo instituto da tomada de decisão apoiada, como forma de auxiliá-la a respeito das decisões de seu interesse; b) os apoiadores não representarão a pessoa com deficiência, mas tão somente fornecerão os elementos e as informações necessárias para que ela possa exercer a sua capacidade; c) o apoio na tomada de decisão será adotada como instrumento para assegurar a autonomia da pessoa com limitação funcional e não para restringir direitos, d) a pessoa que se encontrar em situação excepcional, por não ter compreensão dos fatos à sua volta e, assim, estar impedida de expressar a sua vontade, é considerada civilmente incapaz para a prática de certos atos; e) apenas para este caso admites-se a nomeação de curador; f) a curatela deixa de ser a regra e passa a ser medida extraordinária e apenas para certos atos.

    Quanto à curatela, cabe ainda mencionar que esta afetará tão somente os atos relacionados aos direitos de natureza PATRIMONIAL E NEGOCIAL; e que para a emissão de documentos oficiais, NÃO será exigida a situação de curatela da pessoa com deficiência.

    Além disso, o art. 116 dispõe que a decisão tomada por pessoa apoiada terá validade e efeitos sobre terceiros, sem restrições, desde que esteja inserida nos limites do apoio acordado.

    Fonte: https://diariodainclusaosocial.com/2017/11/04/o-que-voce-precisa-saber-sobre-o-estatuto-da-pessoa-com-deficiencia-parte-i/

  • Quanto a curatela

    . É facultado à PcD a adoção de processo de tomada de decisão apoiada (LETRA D)

    . Afetará SOMENTE os atos relacionados aos direitos de natureza PATRIMONIAL e NEGOCIAL (LETRA E)

    Quando necessário, a PcD será submetida à curatela, conforme a lei

    . A definição de curatela de PcD:

               Constitui medida protetiva extraordinária (devendo constar da sentença as razões e motivações de sua definição, preservados os interesses do curatelado), proporcional às necessidades e às circunstâncias de cada caso; E

              Durará o menor tempo possível

             Tal definição não alcança o direito: ao próprio corpo - sexualidade - matrimônio - privacidade - educação - saúde - trabalho - voto.

    . Os curadores são obrigados a prestar, anualmente, contas de sua administração ao juiz, apresentando o balanço do respectivo ano.

    . No caso de pessoa em situação de institucionalização, ao nomear curador, o juiz deve dar preferência a pessoa que tenha vínculo de natureza familiar, afetiva ou comunitária com o curatelado.

     

  • Resposta: LETRA D

     

    a) Erro: "sempre".

    (Art. 84, §1º, Lei nº 13.146/2015 - Quando necessárioa pessoa com deficiência será submetida à curatela, conforme a lei)

     

    b) Erro: "ordinária".

    (Art. - Art. 84, §2º, Lei nº 13.146/2015 - A curatela constitui medida extraordinária, devendo constar da sentença as razões e motivações de sua definição, preservados os interesses do curatelado)

     

    c) Erro: "até que sejam completados os 21 anos de idade".

    (Art. 84, §3º, Lei nº 13.146/2015 - A definição de curatela de pessoa com deficiência constitui medida protetiva EXTRAORDINÁRIA, proporcional às necessidades e às circunstâncias de cada caso, e durará o menor tempo possível)

     

    d) CORRETA

    (Art. 84, §2º, Lei nº 13.146/2015 - É facultado à pessoa com deficiência a adoção de processo de tomada de decisão apoiada)

     

    e) Erro: "não afeta".

    (Art. 85, Lei nº 13.146/2015 - A curatela afetará tão somente os atos relacionados aos direitos de natureza patrimonial e negocial)

  • Complementando..

     

     

    TOMADA DE DECISÃO APOIADA CURATELA 

    Instrumento de auxílio do qual a pessoa com deficiência poderá se valer para tomar decisões, nomeando-se, pelo menos, duas pessoas de confiança para auxiliá-la na prática de atos civis.  

     

    CURATELA

    Medida protetiva extraordinária a ser adotada no caso concreto, de forma proporcional à necessidade e pelo menor tempo possível. Depende de decisão judicial fundamentada.

     

    Abrange: 

    --> atos de caráter patrimonial;

    --> atos de caráter negocial. 

     

    Não abrange:

    --> direito ao corpo;

    --> direito à sexualidade;

    --> direito ao matrimônio;

    --> direito à privacidade

    --> direito à educação;

    -->direito à saúde;

    -->direito ao trabalho; e

    -->direito ao voto.

    -->Emissão de documentos oficiais

     

     

    Fonte: Hobbes, Thomas. O leviatã- ed.2005

     

     

     

    GABARITO LETRA D

  • a) CURATELA É SÓ QUANDO FOR NECESSÁRIO.

    b) É MEDIDA EXTRAORDINÁRIA.

    c) NÃO TEM IDADE. E SIM DURARÁ O MENOR TEMPO POSSÍVEL.

    d) CERTO.

    e) AFETA APENAS ATOS E NATUREZA PATRIMONIAL E NEGOCIAL. NÃO AFEITA O DIREITO; VOTO, SAÚDE, EDUCAÇÃO, TRABALHO, CORPO, PRIVACIDADE, MATRIMÔNIO E SEXUALIDADE.

  • Gabarito: D

     

    a) Art. 84. A pessoa com deficiência tem assegurado o direito ao exercício de sua capacidade legal em igualdade de condições com as demais pessoas.

     

    § 1º Quando necessário, a pessoa com deficiência será submetida à curatela, conforme a lei.

     

    b) Art. 84. § 3º A definição de curatela de pessoa com deficiência constitui medida protetiva extraordinária, proporcional às necessidades e às circunstâncias de cada caso, e durará o menor tempo possível.

     

    c) Art. 84. § 3º A definição de curatela de pessoa com deficiência constitui medida protetiva extraordinária, proporcional às necessidades e às circunstâncias de cada caso, e durará o menor tempo possível.

     

    d) § 2º É facultado à pessoa com deficiência a adoção de processo de tomada de decisão apoiada.

     

    e) Art. 85. A curatela afetará tão somente os atos relacionados aos direitos de natureza patrimonial e negocial.

  • RESUMÃO SOBRE CURATELA

     

     

    →  Medida protetiva EXTRAORDINÁRIA.

     

    →  Durará o menor tempo possível.

     

    →  Os curadores são obrigados a prestar contas de sua administração ao juiz, ANUALMENTE.

     

    →  Afetará atos de natureza "PANE" - PAtrimonial / NEgocial.

     

    →  Ao nomear o curador, o juiz deve dar preferência à pessoa que tenha vínculo familiarafetivo ou comunitário c/ o curatelado.

     

    →  NÃO será exigida curatela para emissão de documentos.

     

    →  É facultativa a tomada de decisão apoiada.

     

     

    A CURATELA NÃO ALCANÇA O DIREITO AO CORPO, À SEXUALIDADE, AO MATRIMÔNIO, À EDUCAÇÃO, À SAÚDE, AO VOTO.

     

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    Confira o meu material gratuito --> https://drive.google.com/drive/folders/1sSk7DGBaen4Bgo-p8cwh_hhINxeKL_UV?usp=sharing

  • PARTE 1 DE 2:

    Art. 84 da Lei nº 13.146/2015: § 2o É facultado à pessoa com deficiência a adoção de processo de tomada de decisão apoiada.

    O Estatuto da Pessoa com Deficiência criou um modelo de proteção intermediária para a pessoa com deficiência que não determina sua incapacidade relativa ou absoluta. Assim, a plena capacidade civil é garantida, mas verifica-se um auxílio a sua dignidade e igualdade substancial. Trata-se do processo pelo qual a pessoa com deficiência escolhe 2 pessoas idôneas com quem mantenha vínculos e relação de confiança para prestar-lhe apoio na tomada de decisão sobre os atos da vida civil, fornecendo elementos e informações necessárias para que possa exercer a sua capacidade (art. 1783–A, CC/02).

    Art. 84 da Lei nº 13.146/2015: § 1o Quando necessário, a pessoa com deficiência será submetida à curatela, conforme a lei.

    Art. 85 da Lei nº 13.146/2015: § 2o A curatela constitui medida extraordinária, devendo constar da sentença as razões e motivações de sua definição, preservados os interesses do curatelado.

    Art. 84 da Lei nº 13.146/2015: A pessoa com deficiência tem assegurado o direito ao exercício de sua capacidade legal em igualdade de condições com as demais pessoas

    § 3o A definição de curatela de pessoa com deficiência constitui medida protetiva extraordinária, proporcional às necessidades e às circunstâncias de cada caso, e durará o menor tempo possível.

    Na maioria dos casos, a pessoa com deficiência tem capacidade plena para exercício dos atos da vida civil. Quando necessário, é possível a instituição de curatela, desde que respeite alguns requisitos previstos no Estatuto:

    a) instituição como medida protetiva extraordinária (não ordinária), devendo constar da sentença que a determinar as razões e as motivações de sua definição, preservados os interesses do curatelado;

    b) proporcional às necessidades da pessoa com deficiência e às circunstâncias de cada caso;

    c) duração da curatela pelo menor tempo possível.

    O Estatuto da Pessoa com Deficiência alterou o procedimento de curatela previsto no CC. Tendo em vista o caráter excepcional da curatela, removeu-se as hipóteses que vinculavam a necessidade de curatela à existência de deficiência. A pessoa com deficiência tem, em regra, plena capacidade para os atos da vida civil. A curatela somente será possível quando a pessoa não puder exprimir sua vontade por causa transitória ou permanente. Portanto, somente se a pessoa com deficiência não puder exprimir sua vontade, é possível a instituição da curatela.

    Enquanto medida excepcional, a curatela não é imposta obrigatoriamente e independe da idade da pessoa.

  • PARTE 2 DE 2:

    Art. 85 da Lei nº 13.146/2015: A curatela afetará tão somente os atos relacionados aos direitos de natureza patrimonial e negocial.

    § 1o A definição da curatela não alcança o direito ao próprio corpo, à sexualidade, ao matrimônio, à privacidade, à educação, à saúde, ao trabalho e ao voto.

    § 3o No caso de pessoa em situação de institucionalização, ao nomear curador, o juiz deve dar preferência a pessoa que tenha vínculo de natureza familiar, afetiva ou comunitária com o curatelado.

    O Estatuto da Pessoa com Deficiência limita a abrangência da curatela quanto aos direitos do curatelado. Os direitos do curatelado permanecem, em sua maioria, livres para seu exercício sem a necessidade de curatela.

    Direitos afetados pela curatela:

    - Direitos de natureza patrimonial e negocial.

    Direitos NÃO afetados pela curatela:

    - Direito ao Próprio Corpo

    - Direito à Sexualidade

    - Direito à Educação

    - Direito ao Matrimônio

    - Direito à Privacidade

    - Direito ao Trabalho

    - Direito ao Voto

    - Direito à Saúde

  • 17/01/19 ERRADO


  • Estatuto das PCD:

    Art. 84. A pessoa com deficiência tem assegurado o direito ao exercício de sua capacidade legal em igualdade de condições com as demais pessoas.

    § 1º Quando necessário, a pessoa com deficiência será submetida à curatela, conforme a lei.

    § 2º É facultado à pessoa com deficiência a adoção de processo de tomada de decisão apoiada.

    § 3º A definição de curatela de pessoa com deficiência constitui medida protetiva extraordinária, proporcional às necessidades e às circunstâncias de cada caso, e durará o menor tempo possível.

    § 4º Os curadores são obrigados a prestar, anualmente, contas de sua administração ao juiz, apresentando o balanço do respectivo ano.

    Art. 85. A curatela afetará tão somente os atos relacionados aos direitos de natureza patrimonial e negocial.

    § 1º A definição da curatela não alcança o direito ao próprio corpo, à sexualidade, ao matrimônio, à privacidade, à educação, à saúde, ao trabalho e ao voto.

    § 2º A curatela constitui medida extraordinária, devendo constar da sentença as razões e motivações de sua definição, preservados os interesses do curatelado.

    § 3º No caso de pessoa em situação de institucionalização, ao nomear curador, o juiz deve dar preferência a pessoa que tenha vínculo de natureza familiar, afetiva ou comunitária com o curatelado.

    Art. 86. Para emissão de documentos oficiais, não será exigida a situação de curatela da pessoa com deficiência.

  • Art. 85. A curatela afetará tão somente os atos relacionados aos direitos de natureza patrimonial e negocial.

  • Resolução: 

    Nosso gabarito está no artigo 84, § 2º: “É facultado à pessoa com deficiência a adoção de processo de tomada de decisão apoiada”.

    Gabarito: D

  • RESUMO BÁSICO: (Apenas os detalhes importantes, ainda há mais informações).

    CURATELA: Pode ser compartilhada;

    Por tempo determinado;

    Vai administrar;

    NEGOCIAL OU PATRIMONIAL;

    + participação do deficiente;

    Presta contas ao juiz (1x ao ano)

    TOMADA DECISÃO APOIADA:

    Facultado;

    Presta contas ao juiz (1x ao ano);

    Pelo menos 2 pessoas (O deficiente elege) - Ouvida por equipe multidisciplinar e MP;

    Se discordarem, o juiz vai decidir com o MP;

    Ainda assim, o deficiente toma a decisão;

    FONTE: AULAS DO QC, O MEU CADERNO, ETC...

    QUALQUER ERRO - PRIVADO


ID
2352529
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

De acordo com o princípio da cumulatividade, os arquivos

Alternativas
Comentários
  • LETRA E

    Princípio da Cumulatividade: O arquivo é uma formação progressiva, natural e orgânica. 
    fonte: http://www.tecnolegis.com/estudo-dirigido/tecnico-judiciario-tre-acre/teoria-arquivistica-principios.html

    Bons estudos
     

  • Resposta: Letra E

    Letra A: Princípio da Organicidade: É a qualidade segundo a qual os arquivos espelham a estrutura, as funções e as atividades da entidade produtora/acumuladora, em suas relações internas e externas. Fica caracterizada a inter-relação dos conjuntos documentais.

    Letra B: Princípio da Indivisibilidade: Os fundos devem ser preservados sem dispersão, mutilação, alienação, destruição não autorizada ou adição indevida.

    Letra C: Princípio da Unicidade: Os documentos existem em exemplar único ou número limitar de cópias. Mesmo em réplica, os documentos cumprem funções diversas, em locais diferentes, conservando seu caráter único, em função do contexto de produção.

    Letra D: Princípio da Proveniência ou do Respeito aos Fundos: devem ser mantidos reunidos, num mesmo fundo, todos os documentos provenientes de uma mesma fonte geradora de arquivo. Consiste em deixar agrupado, sem misturar com outros, os arquivos de uma administração, de um estabelecimento ou de uma pessoa física ou jurídica.

    Letra E: Princípio da Cumulatividade: A formação do arquivo é progressiva, natural e orgânica.

  • O princípio da Cumulatividade afirma que os conjuntos de documentos são uma formação natural (os documentos são produto natural das ações), orgânica (os documentos estão diretamente relacionados com a instituição) e progressiva (a tendência do arquivo é sempre aumentar o seu volume). Sendo assim está correto o que se afirma na Letra "E", que é o que mais se aproxima deste conceito.

    A letra "A"  fala do princípio da Organicidade.

    A letra "B" fala do principio da Indivisibilidade ou Integridade Arquivística.

    A letra "C" fala do princípio da Unicidade

    A letra "D" fala do princípio da Proveniência ou Respeito aos Fundos.

    Gabarito do professor: Letra "E"
  •  

    Princípio da cumulatividade:
    Os itens documentais de um arquivo não são O arquivo é uma formação escolhidos previamente para serem progressiva, natural e orgânica acumulados, eles se acumulam à medida que são produzidos.

    Mas uma boa Cumulatividade se realiza quando os documentos são organizados de acordo com
    o desenvolvimento das ações;

    Espero ter ajudado! 

  • Os itens documentais de um arquivo não são escolhidos previamente para serem acumulados, eles se acumulam à medida que são produzidos. Mas uma boa cumulatividade se realiza quando os documentos são organizados de acordo com o desenvolvimento das ações.

  • A letra A deu uma confundida...mas é errando que se aprende.


    Gaba.: E

  • O princípio da Cumulatividade afirma que os conjuntos de documentos são uma formação natural (os documentos são produto natural das ações), orgânica (os documentos estão diretamente relacionados com a instituição) e progressiva (a tendência do arquivo é sempre aumentar o seu volume). Sendo assim está correto o que se afirma na Letra "E", que é o que mais se aproxima deste conceito.

    A letra "A"  fala do princípio da Organicidade.

    A letra "B" fala do principio da Indivisibilidade ou Integridade Arquivística.

    A letra "C" fala do princípio da Unicidade

    A letra "D" fala do princípio da Proveniência ou Respeito aos Fundos.

    Gabarito do professor: Letra "E"

  • vamos relembrar o princípio da cumulatividade? Esse princípio diz que o arquivo é uma formação progressiva, natural e orgânica. Dessa forma, nossa resposta é a letra E. Vamos analisar as outras alternativas para podermos fixar ainda mais os conceitos. Você sabe a quais princípios elas se referem?

    a) Princípio da organicidade

    b) Princípio da Indivisibilidade ou Integridade

    c) Princípio da unicidade

    d) Princípio da proveniência/respeito aos fundos

    e) Resposta

    Resposta: E 


ID
2352532
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Em razão de sua inalienabilidade, os arquivos públicos podem ser reivindicados, a qualquer tempo, pelo Estado que os produziu. Isso confere aos documentos de tais arquivos o atributo da

Alternativas
Comentários
  • LETRA A

    Princípio pelo qual é assegurado ao Estado o direito sobre os arquivos públicos, sem limitação de tempo, por serem estes considerados bens públicos inalienáveis.
    http://terminologiaarquivistica.blogspot.com.br/2011/04/imprescritibilidade.html
     

    Bons estudos

  • Os arquivos públicos, ou aqueles considerados de interesse público, são inalienáveis e imprescritíveis. Inalienáveis significa que os documentos, em hipótese alguma, podem ter sua custódia transferida a outros entes, sobretudo internacionais, sem o consentimento prévio do Estado. Imprescritíveis significa que os documentos permanentes jamais perderão seu valor como fonte de prova e informação. Isto consta inclusive em legislação (Lei nº 8.159/91).

    Organicidade é o princípio que mantem os documentos a organização que mantinham nos setores de trabalho, pois esta organização também é uma informação.

    Unicidade é a característica do documento de arquivo, que é único em seu contexto (jamais existirá outro documento igual).

    Imparcialidade é a característica do documento de arquivo de não tomar partidos, mas apenas provar sobre os fatos que lhe deram origem.

    Autenticidade é a característica do documento que possui todos os requisitos para a sua validade como prova, ou seja, de que para sua produção foram observados e seguidos todos os requisitos, normas e padrões vigentes.

    Gabarito do professor: Letra "A"
  • Os arquivos públicos, ou aqueles considerados de interesse público, são inalienáveis e imprescritíveis. 

     

    Inalienáveis significa que os documentos, em hipótese alguma, podem ter sua custódia transferida a outros entes, sobretudo internacionais, sem o consentimento prévio do Estado. 

     

    Imprescritíveis significa que os documentos permanentes jamais perderão seu valor como fonte de prova e informação. Isto consta inclusive em legislação (Lei nº 8.159/91).

    Organicidade é o princípio que mantem os documentos a organização que mantinham nos setores de trabalho, pois esta organização também é uma informação.

    Unicidade é a característica do documento de arquivo, que é único em seu contexto (jamais existirá outro documento igual).

    Imparcialidade é a característica do documento de arquivo de não tomar partidos, mas apenas provar sobre os fatos que lhe deram origem.

    Autenticidade é a característica do documento que possui todos os requisitos para a sua validade como prova, ou seja, de que para sua produção foram observados e seguidos todos os requisitos, normas e padrões vigentes.

    Gabarito do professor: Letra "A"

     

    Fonte: QC

  • Gab. A

    Art. 10º - Os documentos de valor permanente são inalienáveis e imprescritíveis.

  • Em nenhum momento a questão falou de documento imprescritível ou imprescritibilidade! A resposta correta seria "Inalienabilidade".

  • Felipe Soares, se o documento pode ser consultado a QUALQUER TEMPO, presume-se que ele não pode prescrever! Portanto a letra A está de fato correta! 

     

  • Felipe , esses dois princípios são associados.imprescritibilidade "Inalienabilidade


ID
2352535
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O conceito de forma está associado ao de

Alternativas
Comentários
  • Conceito de Forma - ou a tradição documental: Estágio de preparação e transmissão de um documento (minuta, original, cópia).

     

    POR HELOÍSA LIBERALLI

  • Suporte: Material no qual são registradas as informações.

    Formato: Conjunto das características físicas de apresentação, das técnicas de registro e da estrutura da informação e conteúdo de um documento.

    Tradição documental: estudo das formas do documento e seus estágios de transmissão.

    Espécie: Divisão de gênero documental que reúne tipos documentais por seu formato. São exemplos de espécies documentais ata, carta, decreto, disco, filme, folheto fotografia, memorando, ofício, planta, relatório.

    Técnica de registro: técnica que permite a anotação sistemática em livro próprio ou que gera a unidade de informação logicamente indivisível.

     

  • ja fui clicando em suporte rs

     

  • 28% de acertos!!!! Vamos marcar para comentário.

  • A forma documental é a característica que define sua maneira de transmissão. Em termos leigos, são os vários estágios de preparação pelos quais passa um documento. Ou seja, a forma é a classificação segundo a tradição documental.

    As formas documentais mais comuns são: (rascunho: documento em fase de desenvolvimento inicial, da idealização), minuta (documento em fase de elaboração, original que faltam apenas alguns elementos para sua validação), original (documento pronto, a versão oficial que será utilizada, com todos os elementos necessários para sua validação), e cópia (documento sem valor legal, utilizada apenas para divulgar as informações do original).

    Suporte é o material físico onde se registra a informação (papel, madeira, plástico, vidro, pedra, etc).

    Formato é a configuração física do suporte (papel => caderno, livro, folheto, bloco, folha, panfleto, etc).

    Espécie é o aspecto formal de organização do documento segundo a maneira como se estrutura a informação em sua base (contrato, edital, carta, ofício, lei, etc).

    Técnica de registro é a maneira como a informação é registrada no suporte (escrita, impressão, pintura, etc).

    Gabarito do professor: Letra "C"
  • Comentário do Professor Qc.

     

    A forma documental é a característica que define sua maneira de transmissão. Em termos leigos, são os vários estágios de preparação pelos quais passa um documento. Ou seja, a forma é a classificação segundo a tradição documental.

    As formas documentais mais comuns são: (rascunho: documento em fase de desenvolvimento inicial, da idealização), minuta (documento em fase de elaboração, original que faltam apenas alguns elementos para sua validação), original (documento pronto, a versão oficial que será utilizada, com todos os elementos necessários para sua validação), e cópia (documento sem valor legal, utilizada apenas para divulgar as informações do original).

    Suporte é o material físico onde se registra a informação (papel, madeira, plástico, vidro, pedra, etc).

    Formato é a configuração física do suporte (papel => caderno, livro, folheto, bloco, folha, panfleto, etc).

    Espécie é o aspecto formal de organização do documento segundo a maneira como se estrutura a informação em sua base (contrato, edital, carta, ofício, lei, etc).

    Técnica de registro é a maneira como a informação é registrada no suporte (escrita, impressão, pintura, etc).

    Gabarito do professor: Letra "C"

  • http://www.arqsp.org.br/arquivos/oficinas_colecao_como_fazer/cf8.pdf

    Pág. 50


ID
2352538
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Ao definir série como "subdivisão do quadro de arranjo que corresponde a uma sequência de documentos relativos a uma mesma função, atividade, tipo documental ou assunto", o Dicionário brasileiro de terminologia arquivística (Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2005) associa este conceito ao de

Alternativas
Comentários
  • Segundo o Dicionario brasileiro de terminologia arquivistica o siginificado de dossiê: Conjunto de documentos documentos relacionados entre si por assunto (ação, evento, pessoa, lugar, projeto), que constitui uma unidade de arquivamento.

  • Segundo o Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística, o conceito informado no comando da questão refere-se à "série documental".

    Sendo assim, esta questão é passível de recurso, pois não o termo "série" entre as opções. Além disso, conforme o próprio documento citado, o termo "dossiê" tem como definição "conjunto de documentos relacionados entre si por assunto (ação, evento, pessoa, lugar, projeto), que constitui uma unidade de arquivamento". Esta definição é muito diferente do que está no comando da questão, nos impedindo inclusive de associar por assemelhação de ideia.

    Gabarito da banca: Letra "A"
    Gabarito do professor: não há resposta correta
  • Comentário do Profº Mayko Gomes (QC)

    Gabarito da banca: Letra "A"
    Gabarito do professor: não há resposta correta

    Segundo o Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística, o conceito informado no comando da questão refere-se à "série documental".

    Sendo assim, esta questão é passível de recurso, pois não o termo "série" entre as opções. Além disso, conforme o próprio documento citado, o termo "dossiê" tem como definição "conjunto de documentos relacionados entre si por assunto (ação, evento, pessoa, lugar, projeto), que constitui uma unidade de arquivamento". Esta definição é muito diferente do que está no comando da questão, nos impedindo inclusive de associar por assemelhação de ideia.

     

  • Esse professor tá viajando então. A definição de "śerie" já está explícito na questão, a banca pede a associação/relação de uma com a outra. Valeu

  • A FCC está procurando tanto uma forma de dificultar as questões de Arquivologia que as respostas acabam não tendo corência alguma com a teoria arquivística. Torna-se um tipo estranho de interpretação de texto apenas.

  • Gabarito A.

    A FCC adora cobrar termos aleatórios do DTA. Parece fetiche. Seguem as definições do Dicionário:

     

    a) (CERTA) dossiê: "Conjunto de documentos relacionados entre si por assunto (ação, evento, pessoa, lugar, projeto), que constitui uma unidade de arquivamento. Ver também processo."

     

    b) (ERRADA) subclasse: "Num plano de classificação ou código de classificação, a subdivisão da classe."

     

    c) (ERRADA) grupo: "Num plano de classificação ou código de classificação, a subdivisão da subclasse."

     

    d) (ERRADA) classe: "Primeira divisão de um plano de classificação ou de um código de classificação."

     

    e) (ERRADA) subgrupo: "Num plano de classificação ou código de classificação, a subdivisão do grupo."

     

     

  • Vamos lá... espero poder ajudar na interpretação do raciocício da questão:

    A questão pede basicamente a correlação entre dois conceitos existentes no Dibrate (Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística): o de série (texto inicial da questão) com o de dossiê:

    1) Série: "Subdivisão do quadro de arranjo que corresponde a uma seqüência de documentos relativos a uma mesma função, atividade, tipo documental ou assunto."

    Agora correlacione com o conceito de dossiê....

    2) Dossiê: "Conjunto de documentos relacionados entre si por assunto (ação, evento, pessoa, lugar, projeto), que constitui uma unidade de arquivamento."

     

    Perceberam que uma série se constitui, dentre as demais possibilidades, pela reunião de dossiês (documentos reunidos pelo mesmo assunto) ?

    Dibrate disponível em : www.arquivonacional.gov.br/images/pdf/Dicion_Term_Arquiv.pdf

    Questão bem maldosa. rs

     

    Espero ter ajudado.

    Gabarito: letra A

  • enunciado: "sequência de documentos relativos a uma mesma função, atividade, tipo documental ou assunto",

    dossiê: é um conjunto de documentos relacionados entre si por assunto 


ID
2352541
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A peça de plástico cilíndrica utilizada como núcleo dos rolos de películas cinematográficas, com a função de lhes dar sustentação e firmeza, é conhecida como

Alternativas
Comentários
  • Batoque - Cilindro de plástico para enrolar filmes(2) em espiral, destinado a mantê-los tensionados durante o arquivamento.

    Carretel - Cilindro de metal ou plástico, com rebordas, para enrolar fitas magnéticas ou filmes(2) para projeção.

    Cartucho - Invólucro destinado a dinamizar o uso dos rolos do microfilme, os quais são acondicionados em caixas especiais que permitem automatizar a busca da informação.

    CONSELHO NACIONAL DE ARQUIVOS CÂMARA TÉCNICA DE DOCUMENTOS AUDIOVISUAIS, ICONOGRÁFICOS E SONOROS - CTDAIS
     

    Batoque - Peça de plástico cilíndrica utilizada como núcleo dos rolos de películas cinematográficas, de acordo com a bitola correspondente, com a função de lhes dar sustentação e firmeza, visando sua preservação.

    Bitola  - Largura da película cinematográfica ou diferenças no formato e quantidade de perfurações em películas de mesma largura. Exemplos de bitolas: 8 mm, 9,5 mm, 16 mm, 35 mm, 70 mm. 

    Caricatura  - Desenho de pessoa, animal, objeto, fato ou assunto, destacando de forma exagerada e grotesca aspectos particulares do que é retratado, geralmente de forma jocosa ou humorística.

    Carretel  - Peça plástica ou metálica na qual o rolo de película cinematográfica é montado para utilização no equipamento de projeção.

    Cartão-postal - Cartão contendo imagem, geralmente de um lugar, ficando o verso reservado à correspondência ou mensagem.

  • Questão pornográfica!

     

  • chuetei gabarito, pois eu quero gabaritar essa prova. Não deu... :/ 

     

    Gab. E

  • Essa questão foi retirada de dois documentos teóricos de arquivologia. As questões que cobram termos arquivísticos são comuns em provas de arquivistas, por isso é importante que esses glossários e até o próprio Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística (DBTA) seja lido e que as palavras mais recorrentes em prova sejam assinaladas. Clique aqui para acessá-lo. 

    Glossário elaborado pela Câmara Técnica de Documentos Audiovisuais, Iconográficos, Sonoros e Musicais do Conarq (Conselho Nacional de Arquivos). Você pode acessar o documento completo clicando aqui

    Manual Como fazer 4 - Como tratar coleções de fotografias - Arquivo de São Paulo. Clique aqui para acessar.

    a)  Estojo: superfície feita com vidro para proteger fotografias. 
    b) Bitola: largura da película cinematográfica ou diferenças no formato e quantidade de perfurações em películas de mesma largura. 
    c) Gabarito: são as respostas corretas de uma determinada prova/exame. Não é um termo arquivístico.
    d) Cassete: é uma fita magnética que grava áudio.
    e) Batoque: peça de plástico cilíndrica utilizada como núcleo dos rolos de películas cinematográficas, de acordo com a bitola correspondente, com a função de lhes dar sustentação e firmeza, visando sua preservação

    Gabarito do Professor: E

ID
2352544
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Foi a partir da Constituição de 1946 que a Justiça do Trabalho deixou de ser uma instituição vinculada ao Poder Executivo, passando a integrar o Poder Judiciário. Tal circunstância coloca, para aqueles que lidam com a documentação trabalhista ao longo do tempo, um problema de

Alternativas
Comentários
  • Jurisdição arquivística: é a competência de arquivos sobre a produção, tramitação, entrada de documentos, avaliação, eliminação, preservação e/ou acesso, definida por lei ou por regulamentos.

     

    Outra questão parecida da FCC, de 2011.

     

    O fato de a Justiça do Trabalho ter sido, na origem, instituição do Poder Executivo (pois só passou a integrar o Poder Judiciário pela Constituição de 1946) sinaliza, para os profissionais encarregados de identificar os documentos acumulados no exercício de suas competências, um problema de: 

     a)direito de preempção.

     b)imprescritibilidade.

     c)jurisdição arquivística.

     d)confidencialidade.

     e)classificação de segurança.

  • Quando há uma reorganização institucional, os principais problemas apresentados é a reorganização dos arquivos e a determinação de sua custódia.

    Neste caso específico, sendo a Justiça do Trabalho um órgão da estrutura do Poder Executivo, seus arquivos estavam sob a custódia do mesmo. Quando sua organização foi transferida, também foi a custódia dos seus arquivos para o Poder Judiciário. Sendo assim, foi um desafio reorganizar seus arquivos para se alinharem com a nova instituição acumuladora, pois agora os documentos possuem nova jurisdição arquivística.

    Gabarito do professor: Letra "B"

ID
2352547
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Os arquivos privados que, em razão do conteúdo de seus documentos, registram marcos ou dimensões significativas da história social, econômica, técnica ou cultural do país, podem ser declarados de interesse público e social por meio de

Alternativas
Comentários
  • > Os arquivos privados, pessoais ou institucionais podem ser declarados de interesse público e social pela Presidência da República.

     

    > Os arquivos privados que, em razão do conteúdo de seus documentos, registram marcos ou dimensões significativas da história social, econômica, técnica ou cultural do país, podem ser declarados de interesse público e social por meio de decreto presidencial.

     

    > A pessoa física ou jurídica detentora de arquivo que tenha interesse em qualificá-lo como arquivo privado de interesse público e social deve encaminhar solicitação nesse sentido ao CONARQ.

     

    > Em caso de parecer favorável, o CONARQ tomará as providências cabíveis, que culminará com a homologação da declaração pelo presidente da República.

     

    FONTE: http://www.conarq.arquivonacional.gov.br/declaracao-de-interesse-publico-e-social/declaracao.html

  • Art. 22. Os arquivos privados de pessoas físicas ou jurídicas que contenham documentos relevantes para a história, a cultura e o desenvolvimento nacional podem ser declarados de interesse público e social por decreto do Presidente da República. (Decreto Nº 4.703, de 3 de Janeiro de 2002)

    Resposta LETRA D

  • De acordo com o Decreto nº 4.073/02 (art. 22), que regulamenta a política nacional de arquivos, os documentos privados podem ser declarados de interesse público e social por meio de decreto presidencial.

    Gabarito do professor: Letra "D"
  • GABARITO D

    Os arquivos privados também podem ser considerados de interesse público e social pelo Poder Público,mas para isso ocorrer, é necessário um decreto expedido pelo Presidente da República.

     

    DECRETO Nº 4.073/02

    DA DECLARAÇÃO DE INTERESSE PÚBLICO E SOCIAL DE ARQUIVOS PRIVADOS

            Art. 22.  Os arquivos privados de pessoas físicas ou jurídicas que contenham documentos relevantes para a história, a cultura e o desenvolvimento nacional podem ser declarados de interesse público e social por decreto do Presidente da República.

  • GABARITO: LETRA D

    DA DECLARAÇÃO DE INTERESSE PÚBLICO E SOCIAL DE ARQUIVOS PRIVADOS

            Art. 22.  Os arquivos privados de pessoas físicas ou jurídicas que contenham documentos relevantes para a história, a cultura e o desenvolvimento nacional podem ser declarados de interesse público e social por decreto do Presidente da República.

    FONTE: DECRETO Nº 4.073, DE 3 DE JANEIRO DE 2002.

  • Questão desatualizada Art. 22. Os arquivos privados de pessoas físicas ou jurídicas que contenham documentos relevantes para a história, a cultura e o desenvolvimento nacional podem ser declarados de interesse público e social por ato do Ministro de Estado da Justiça e Segurança Pública.                (Redação dada pelo Decreto nº 10.148, de 2019
  • Essa questão está desatualizada. Hoje funciona com a seguinte redação. " Art. 22. Os arquivos privados de pessoas físicas ou jurídicas que contenham documentos relevantes para a história, a cultura e o desenvolvimento nacional podem ser declarados de interesse público e social por ato do Ministro de Estado da Justiça e Segurança Pública.

  • Essa questão está desatualizada. Hoje funciona com a seguinte redação.

     Art. 22. Os arquivos privados de pessoas físicas ou jurídicas que contenham documentos relevantes para a história, a cultura e o desenvolvimento nacional podem ser declarados de interesse público e social por ato do Ministro de Estado da Justiça e Segurança Pública.


ID
2352550
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Considere as afirmações abaixo sobre a Lei n° 12.527/2011, também conhecida como Lei de Acesso à Informação.

I. O acesso a informações públicas será assegurado mediante criação de serviço de informações ao cidadão, nos órgãos e entidades do poder público.
II. O serviço de busca e fornecimento de informações é gratuito, salvo nas hipóteses de reprodução de documentos pelo órgão ou entidade pública consultada, situação em que poderá ser cobrado exclusivamente o valor necessário ao ressarcimento do custo dos serviços e dos materiais utilizados.
III. Os órgãos do Poder Judiciário e do Ministério Público informarão ao Conselho Nacional de Justiça e ao Conselho Nacional do Ministério Público, respectivamente, as decisões que, em grau de recurso, negarem acesso a informações de interesse público.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Fundamentação Legal da Questão. Totalmente "Letra da Lei"

    I. O acesso a informações públicas será assegurado mediante criação de serviço de informações ao cidadão, nos órgãos e entidades do poder público. (art. 9º, I, a da LAI)

    II. O serviço de busca e fornecimento de informações é gratuito, salvo nas hipóteses de reprodução de documentos pelo órgão ou entidade pública consultada, situação em que poderá ser cobrado exclusivamente o valor necessário ao ressarcimento do custo dos serviços e dos materiais utilizados. (Art. 12 da LAI)

    III. Os órgãos do Poder Judiciário e do Ministério Público informarão ao Conselho Nacional de Justiça e ao Conselho Nacional do Ministério Público, respectivamente, as decisões que, em grau de recurso, negarem acesso a informações de interesse público. (Art. 19 §2º da LAI)

  • Questão DESATUALIZADA.

     

    O acesso a informações públicas é assegurado, segundo o art. 9º da Lei, mediante a criação de um serviço de informações ao cidadão, nos órgãos e entidades do poder público, em local com condições apropriadas para o recebimento dos pedidos e para orientar as pessoas quanto ao acesso. Na Administração Pública Federal foram criados os SICs (Serviços de Informação ao Cidadão), unidades físicas de atendimento, e o e-SIC, sistema eletrônico.

     

    Art. 12.  O serviço de busca e fornecimento da informação é gratuito, salvo nas hipóteses de reprodução de documentos pelo órgão ou entidade pública consultada, situação em que poderá ser cobrado exclusivamente o valor necessário ao ressarcimento do custo dos serviços e dos materiais utilizados

     

    Parágrafo único.  Estará isento de ressarcir os custos previstos no caput todo aquele cuja situação econômica não lhe permita fazê-lo sem prejuízo do sustento próprio ou da família, declarada nos termos da Lei no 7.115, de 29 de agosto de 1983. 

     

    Art. 1º - A declaração destinada a fazer prova de vida, residência, pobreza, dependência econômica, homonímia ou bons antecedentes, quando firmada pelo próprio interessado ou por procurador bastante, e sob as penas da Lei, presume-se verdadeira.

     

    § 2o  Os órgãos do Poder Judiciário e do Ministério Público informarão (1º) ao Conselho Nacional de Justiça e (2º) ao Conselho Nacional do Ministério Público, respectivamente, as decisões que, em grau de recurso, negarem acesso a INFORMAÇÕES DE INTERESSE PÚBLICO. 

  • Art. 9o  O acesso a INFORMAÇÕES PÚBLICAS será assegurado mediante: 
    I -
    criação de serviço de informações ao cidadão, nos órgãos e entidades do poder público, em local com condições apropriadas para: 

    a) ATENDER e orientar o público quanto ao acesso a informações; 
    b)
    INFORMAR sobre a tramitação de documentos nas suas respectivas unidades; 
    c)
    PROTOCOLIZAR documentos e requerimentos de acesso a informações; e 

    II -
    realização de audiências ou consultas públicas, incentivo à participação popular ou a outras formas de divulgação

     

    Art. 12.  O serviço de busca e fornecimento da informação é GRATUITO, SALVO nas hipóteses de reprodução de documentos pelo órgão ou entidade pública consultada, situação em que poderá ser cobrado exclusivamente o valor necessário ao ressarcimento do custo dos serviços e dos materiais utilizados
    Parágrafo único.  Estará isento de ressarcir os custos previstos no
    caput todo aquele cuja situação econômica não lhe permita fazê-lo sem prejuízo do sustento próprio ou da família, declarada nos termos da Lei no 7.115, de 29 de agosto de 1983. 


    Art. 19.  § 2o  Os órgãos do Poder Judiciário e do Ministério Público informarão ao CONSELHO NACIONAL DE JUSTIÇA e ao CONSELHO NACIONAL DO MINISTÉRIO PÚBLICO, respectivamente, as decisões que, EM GRAU DE RECURSO, negarem acesso a informações de interesse público. 

    GABARITO -> [E]

  • A questão aborda a Lei de Acesso à Informação nº 12.527/2011, mais conhecida como LAI. O examinador apenas repetiu alguns artigos importantes da legislação. Você pode acessá-la clicando aqui.
    Dica: a Lei de Acesso à Informação está cada vez mais recorrente em prova. A dica é: faça o máximo de questões possíveis, assinalando na Lei os artigos que mais caem para que você possa priorizá-los nas leituras e revisões.

    I. Em qualquer site da administração pública, você encontrará um espaço chamado e-SIC para solicitar informações, fazer denúncias e elogios. 

    Art. 9º O acesso a informações públicas será assegurado mediante:
    I - criação de serviço de informações ao cidadão, nos órgãos e entidades do poder público, em local com condições apropriadas para:
    a) atender e orientar o público quanto ao acesso a informações;
    b) informar sobre a tramitação de documentos nas suas respectivas unidades;
    c) protocolizar documentos e requerimentos de acesso a informações; e 

    II. A regra é a gratuidade, mas se a reprodução for onerosa, o solicitante deve arcar com os custos da reprodução. 

    Art. 12. O serviço de busca e fornecimento da informação é gratuito, salvo nas hipóteses de reprodução de documentos pelo órgão ou entidade pública consultada, situação em que poderá ser cobrado exclusivamente o valor necessário ao ressarcimento do custo dos serviços e dos materiais utilizados.

    III. Esse é mais um artigo que protege o cidadão de possíveis negativas indevidas na busca do acesso à informação. 

    Art. 19. § 2º Os órgãos do Poder Judiciário e do Ministério Público informarão ao Conselho Nacional de Justiça e ao Conselho Nacional do Ministério Público, respectivamente, as decisões que, em grau de recurso, negarem acesso a informações de interesse público.

    Gabarito do Professor: E

ID
2352553
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A Política de Governança Digital, instituída para os órgãos e as entidades da Administração pública federal direta, autárquica e fundacional, conforme Decreto no 8.638/2016, tem por finalidade

Alternativas
Comentários
  •  

    Art. 1º  Fica instituída a Política de Governança Digital para os órgãos e as entidades da administração pública federal direta, autárquica e fundacional, com as seguintes finalidades:

    I - gerar benefícios para a sociedade mediante o uso da informação e dos recursos de tecnologia da informação e comunicação na prestação de serviços públicos;

    II - estimular a participação da sociedade na formulação, na implementação, no monitoramento e na avaliação das políticas públicas e dos serviços públicos disponibilizados em meio digital; e

    III - assegurar a obtenção de informações pela sociedade, observadas as restrições legalmente previstas.

  • Logo em seu início, o Decreto nº 8.638/16 determina as finalidades da Política de Governança Digital, que são: 

    I - Gerar benefícios para a sociedade mediante o uso da informação e dos recursos de tecnologia da informação e comunicação na prestação de serviços públicos;
    II - Estimular a participação da sociedade na formulação, na implementação, no monitoramento e na avaliação das políticas públicas e dos serviços públicos disponibilizados em meio digital;
    III - Assegurar a obtenção de informações pela sociedade, observadas as restrições legalmente previstas.

    Ao comparar com as alternativas, percebemos que a de letra "D" descreve exatamente o que consta no art. 1º, inciso II da norma em pauta, sendo esta a resposta da questão. 
    Gabarito do professor: Letra "D"
  • GAB. D
     

    Art. 1º  Fica instituída a Política de Governança Digital para os órgãos e as entidades da administração pública federal direta, autárquica e fundacional, com as seguintes finalidades:

    II - estimular a participação da sociedade na formulação, na implementação, no monitoramento e na avaliação das políticas públicas e dos serviços públicos disponibilizados em meio digital.

     

  • GABARITO: D 

     

    Logo em seu início, o Decreto nº 8.638/16 determina as finalidades da Política de Governança Digital, que são: 



    I - Gerar benefícios para a sociedade mediante o uso da informação e dos recursos de tecnologia da informação e comunicação na prestação de serviços públicos;


    II - Estimular a participação da sociedade na formulação, na implementação, no monitoramento e na avaliação das políticas públicas e dos serviços públicos disponibilizados em meio digital;


    III - Assegurar a obtenção de informações pela sociedade, observadas as restrições legalmente previstas.



    Ao comparar com as alternativas, percebemos que a de letra "D" descreve exatamente o que consta no art. 1º, inciso II da norma em pauta, sendo esta a resposta da questão. 

     

    fonte: qconcursos 


ID
2352556
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A implantação de repositórios digitais confiáveis, elemento fundamental para assegurar a preservação e a autenticidade de longo prazo dos materiais digitais, vem sendo objeto de discussão desde a década de 1990. O modelo conceitual de referência, então elaborado, ficou consolidado

Alternativas
Comentários
  • A FCC só mudou o enunciado.

     

    Ano: 2015

    Banca: FCC

    Órgão: CNMP

    Prova: Analista do CNMP - Arquivologia

    O gerenciamento dos documentos de um repositório digital confiável deve estar de acordo com

     a) a EAD − Encoded Archival Description.

     b) a NOBRADE − Norma Brasileira de Descrição Arquivística.

     c) o OAIS − Open Archival Information System.

     d) a ISAD(G) − General International Standard Archival Description.

     e) o ICA-AtoM − International Council of Archives Access to Memory.

     

    O gerenciamento dos documentos de um repositório digital confiável deve estar de acordo com o modelo de referência OAIS, que estabelece a formação de pacotes de informação envolvendo os documentos digitais (informação de conteúdo) e seus metadados (informação de representação). Fonte: RESOLUÇÃO CONARQ Nº 39, DE 29 DE ABRIL DE 2014.

  • A resposta para esta questão pode ser encontrada analisando o documento RDC-Arq. O modelo conceitual de referência foi elaborado pelo Consultive Committee for Space Data Systems – CCSDS, e ficou conhecida como Open Archival Information System – OAIS. Esta norma é tão importante para a área que resultou na elaboração da norma ISO 14721:2003.

    Gabarito do professor: Letra "B"
  • Gabarito: letra b)

     

    TEÓRIA

    Um repositório digital é, então, um complexo que apoia o gerenciamento dos materiais digitais, pelo tempo que for necessário, e é formado por elementos de hardware, software e metadados, bem como por uma infraestrutura organizacional e procedimentos normativos e técnicos.

     

     

    1. Repositório Digital Repositório Arquivístico Digital Repositório Digital Confiável

    - Definição de Repositório Arquivístico Digital = é um repositório digital que armazena e gerencia esses documentos, seja nas fases corrente e intermediaria, seja na fase permanente;

    - Definição de repositório digital confiável = é um repositório digital que é capaz de manter autênticos os materiais digitais, de preservá-lós e prover acesso a eles pelo tempo necessário

    - Um repositório arquivístico digital confiável deve ser capaz de atender aos procedimentos arquivísticos em suas diferentes fases e aos requisitos de um repositório digital confiável.

     

    2. Modelo de referência Open Archival Information System (OAIS=SAAI)

    - É uma recomendação internacional desde 2003, que veio como um modelo conceitual que define um repositório digital, identificando, como sendo: o ambiente, os componentes funcionais, suas interfaces internas e externas, os objetos de dados e informações;

    O pacote DIP (Dissemination Information Package) refere-se ao acesso a documentos digitais e seus metadados associados.

    O pacote SIP (Submission Information Package) refere-se à admissão dos documentos digitais e seus metadados associados.

     

    (FCC/TRT11/2017) A definição dos formatos de documentos digitais, no âmbito das entidades da Administração pública federal, deverá obedecer às políticas e diretrizes estabelecidas nos Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico − ePING (Decreto  8.539, art. 17.).

    (IADES/HEMOCENTRO/2017) Os documentos selecionados para serem incluídos em uma base de dados deverão passar por um processo de: Análise de Dados;

    (CS-UFG/UFG/2017) Definição de repositório digital: é um ambiente de armazenamento e gerenciamento de materiais digitais. Esse ambiente constitui-se de uma solução informatizada em que os materiais são capturados, armazenados, preservados e acessados.

     

    (CONSULPLAN/TRF2/2017) O gerenciamento dos documentos de um repositório digital confiável deve estar de acordo com o modelo de referência OAIS (Open Archival Information System) (Certo).

    (CONSULPLAN/TRF2/2017) A preservação dos documentos arquivísticos digitais, nas fases corrente, intermediária e permanente, deve estar associada a um repositório digital confiável (Certo).

    (CS-UFG/UFG/2017) Em um repositório digital para documentos arquivísticos, o tratamento tem de ser capaz de organizar e recuperar os documentos, de forma a manter a relação orgânica entre eles. Nesse sentido, deve abranger: organização hierárquica dos documentos digitais, tendo como suporte um plano de classificação arquivística.

     

     

     


ID
2352559
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Entre outras medidas, a Lei n°12.682/2012, que dispõe sobre a elaboração e o arquivamento de documentos em meios eletromagnéticos,

Alternativas
Comentários
  • LEI 12.682/12:

    a) ERRADA

     

    b) ERRADA - Art. 3o O processo de digitalização deverá ser realizado de forma a manter a integridade, a autenticidade e, se necessário, a confidencialidade do documento digital, com o emprego de certificado digital emitido no âmbito da Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira - ICP - Brasil. Parágrafo único. Os meios de armazenamento dos documentos digitais deverão protegê-los de acesso, uso, alteração, reprodução e destruição não autorizados.

     

    c) CORRETA. - Art. 3o O processo de digitalização deverá ser realizado de forma a manter a integridade, a autenticidade e, se necessário, a confidencialidade do documento digital.

     

    d) ERRADA. - Art. 6o Os registros públicos originais, ainda que digitalizados, deverão ser preservados de acordo com o disposto na legislação pertinente.


    e) ERRADA. - Art. 4o As empresas privadas ou os órgãos da Administração Pública direta ou indireta que utilizarem procedimentos de armazenamento de documentos em meio eletrônico, óptico ou equivalente deverão adotar sistema de indexação que possibilite a sua precisa localização, permitindo a posterior conferência da regularidade das etapas do processo adotado.

     

  • GAB. C 
     

    Determina que se mantenham, no processo de digitalização, seus atributos de integridade e autenticidade. 

  • A Lei nº 12.682 não é tão recorrente em prova, mas ela trás informações importantes sobre a documentação em meio eletromagnético. 
    a) O acesso aos documentos em nenhum suporte é liberado tão facilmente. A documentação deve estar protegida e o acesso deve ser facultado a partir de procedimentos padronizados e normatizados pela instituição. 
    Parágrafo único. Os meios de armazenamento dos documentos digitais deverão protegê-los de acesso, uso, alteração, reprodução e destruição não autorizados.
    b)  a certificação ICP-Brasil deve ser utilizada, ao contrário do que estabelece o item. 

    Art. 2-A § 8º Para a garantia de preservação da integridade, da autenticidade e da confidencialidade de documentos públicos será usada certificação digital no padrão da Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira (ICP-Brasil). 

    c) A digitalização não pode ser um fator que empobrece o documento em termos de confiabilidade, por isso o art. 3ª deixa claro que a integridade, a autenticidade e a confidencialidade devem ser mantidas após o procedimento de digitalização. 

    Art. 3º O processo de digitalização deverá ser realizado de forma a manter a integridade, a autenticidade e, se necessário, a confidencialidade do documento digital, com o emprego de certificado digital emitido no âmbito da Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira - ICP - Brasil.

    d) A digitalização não tem como consequência a eliminação dos documentos originais. Todos os documentos, ainda que digitalizados, devem alcançar os prazos definidos pela tabela de temporalidade de documentos. 

    Art. 6º Os registros públicos originais, ainda que digitalizados, deverão ser preservados de acordo com o disposto na legislação pertinente.

    e) A indexação facilita a recuperação das informações, então a legislação prevê o procedimento, ao contrário do que o item afirma. 
    Art. 4º As empresas privadas ou os órgãos da Administração Pública direta ou indireta que utilizarem procedimentos de armazenamento de documentos em meio eletrônico, óptico ou equivalente deverão adotar sistema de indexação que possibilite a sua precisa localização, permitindo a posterior conferência da regularidade das etapas do processo adotado.

    Gabarito do Professor: C

ID
2352562
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O sistema registratur, de classificações apriorísticas que controlam a produção de documentos, foi adotado nos arquivos da

Alternativas
Comentários
  • (Michel Duchein apud Silva et al., 1998) apresenta duas culturas ou modelos na Europa. O registratur (Alemanha, e Europa Ocidental) e o sistema non-registratur (França, Bélgica, Holanda, Grã-Bretanha ou Espanha). No primeiro caso, verifica-se a existência, na administração, de classificações arquivísticas a priori, segundo a qual se organizavam os documentos desde a sua origem, sendo registados com base numa tabela metódica no segundo caso, os sistemas administrativos basearam a ordenação das séries tipológicas de documentos em critérios cronológicos, sem uso de qualquer sistema classificativo

  • O sistema REGISTRATUR, que permite o controle de documentos nas fases corrente e intermediária por meio de registros, listagens e repertórios, índices de planos de arquivamento,foi adotado originalmente nos países de tradição germânica e el alguns outros anglo-saxões e eslavos.

    Gabarito do professor: Letra "C"
  • Reposta: Letra C

    O registratur é o sistema que permite controlar a produção e a manutenção de documentos nas documentos fases corrente e intermediária por meio de registros, listagens ou repertórios, índices e planos de arquivamento, em uso nos países de tradição germânica e certos países anglo-saxões e eslavos. Neste sistema, cada documento administrativo é registrado com um número de registro correspondente a uma lista metódica. Já na sua criação ou recebimento, cada documento pertence a um arquivo, que é pré-numerado conforme um sistema predeterminado.

    No non-registratur de países como a França, Bélgica, Holanda, Grã- Bretanha ou Espanha, os arquivos produzidos administrativamente por instituições não têm um número predeterminado ou lista de classificação, de modo que os arquivistas têm que arranjá-los e classificá-los depois sua transferência para os arquivos.

    Questão Semelhante:

    Ano: 2009

    Banca: CESPE

    Órgão: TRT - 17ª Região (ES)

    Prova: Analista Judiciário - Arquivologia

    O sistema non-registratur, que vigorou na França antes do princípio de respeito aos fundos, fundamentava-se na organização dos documentos desde a sua origem, sendo estes registrados com base em uma tabela metódica. (ERRADO)

  • Registratur = Sistema que permite controlar a produção e a manutenção de documentos nas fases corrente e intermediária por meio de registros, listagens ou repertórios, índices e planos de arquivamento, em uso nos países de tradição germânica e certos países anglo-saxões e eslavos. (http://terminologiaarquivistica.blogspot.com/2011/04/registratur_24.html) 

  • Alguém sabe me indica a fonte desta questão? Obrigada


ID
2352565
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A quebra da unidade estrutural dos arquivos, separando os documentos indispensáveis à Administração daqueles que conservam apenas interesse histórico-cultural, foi resultado das medidas adotadas após

Alternativas
Comentários
  • A Revolução Francesa foi o pontapé inicial para o entendimento dos arquivos como sendo propriedade da nação.

     

    Conquistas da Revolução (Schellenberg)

    1. Criação de uma administração nacional e independente dos arquivos

    2. proclamação do princípo de acesso público aos arquivos

    3. reconhecimento da responsabilidade do Estado pela conservação dos documentos de valor, do passado.

  • Gabarito: letra A)

     

    A revolução Francesa proporcionou (SCHELLENBERG)

    1.  Criação de uma administração nacional e independente dos arquivos;

    2.  Centralização dos arquivos (maior controle);

    3.  Normas de Triagem, divulgação e proteção do acervo;

    4.  Proclamação do princípio de acesso do público aos arquivos (ou seja, possibilidade legal de consulta aos arquivos pelos cidadãos);

    5.  Reconhecimento da responsabilidade do Estado pela conservação dos documentos de valor, do passado;

    6.  Criou a Concepção dos arquivos nacionais (mantenedores da memória na perspectiva do significado histórico dos documentos);

    7.  Criou a Hierarquização dos depósitos (criação de uma regra legal onde se prevê: a criação de depósitos e o desenvolvimento de uma hierarquia entres estes depósitos, ou seja, uma lógica  de arquivamento (de acordo com a entidade Estatal que o produziu);

    8.  Surgimento do princípio da TERRITORIALIDADE ocorreu na Revolução Francesa, consolidado em 1796 na Lei Messidor.

     

    (CONSULPLAN/TRF2-A.Arq/2017) O decreto de Messidor da legislação de arquivos de Revolução francesa é considerado como  princípio da acessibilidade dos arquivos públicos (Certo, foi a lei que criou os depósitos de arquivos e a ideia de centralização da documentação dos Arquivos Nacionais).

    (FCC/TJ-AP/2014) Costuma-se atribuir a Natalis de Wailly, chefe da seção administrativa do arquivo do Ministério do Interior, na França, e responsável por uma famosa circular datada de 1841, a formulação do pricprincPrincípio do respeito aos fundos;

    (FCC/TRT11/2017) A quebra da unidade estrutural dos arquivos, separando os documentos indispensáveis à Administração daqueles que conservam apenas interesse histórico-cultural, foi resultado das medidas adotadas após REVOLUÇÃO FRANCESA.

  • Gabarito letra "A"

     

    Estou jogando atualmente Assassin's Creed Unity, que se passa exatamente no período da Revolução Francesa, e não falam nada sobre isso no jogo. Entraria com recurso eh eh. 

     

    Nota do autor: Se nem com fundamentos "reais" as bancas aceitam recursos, imaginem com respaldo em um jogo de vídeo game...

     

    Voltemos à programação normal.

  • O enunciado da questão explora os arquivos correntes, que possuem finalidades administrativas, dos arquivos permanentes, que tratam do valor secundário dos documentos. Essa distinção nem sempre existiu, e o examinador quer saber qual foi o marco para que essa ideia começasse a se dissipar.

    A Revolução Francesa foi o pontapé inicial para o entendimento dos arquivos como sendo propriedade da nação. Conquistas da Revolução, segundo Schellenberg:

    1. Criação de uma administração nacional e independente dos arquivos

    2. proclamação do princípio de acesso público aos arquivos

    3. reconhecimento da responsabilidade do Estado pela conservação dos documentos de valor, do passado.

    Fonte: Theodore Roosevelt Schellenberg. Arquivos Modernos: princípios e técnicas.

    Gabarito do Professor: A

ID
2352568
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O conjunto de documentos do mesmo tipo, produzido por um mesmo órgão em decorrência do exercício da mesma função, subfunção e atividade, forma

Alternativas
Comentários
  • série segundo o Dicionário de Terminologia Arquivistica é: Subdivisão do quadro de arranjo que quadro de arranjo corresponde a uma seqüência de documentos documentos relativos a uma mesma função, atividade, tipo documental tipo documental tipo documental ou assunto

  • GABARITO: B

     

     

    FUNDO: Conjunto de documentos de uma mesma proveniência. Termo que equivale a arquivo.

     

     

    SÉRIE: Subdivisão do quadro de arranjo que corresponde a uma seqüência de documentos relativos a uma mesma função, atividade, tipo documental ou assunto.

     

     

    GRUPO: Num plano de classificação ou código de classificação, a subdivisão da subclasse.

     

     

    DOSSIÊ: Conjunto de documentos relacionados entre si por assunto (ação, evento, pessoa, lugar, projeto), que constitui uma unidade de arquivamento.

     

     

    PEÇA: O manual indica --> ver "item documental (2)" --> Unidade documental fisicamente indivisível. Também chamada peça.

     

     

     

    Fonte: Dicionário de Terminologia Arquivística - disponível em http://www.arquivonacional.gov.br/images/pdf/Dicion_Term_Arquiv.pdf

  • Os documentos semelhantes são aqueles produzidos por uma mesma atividade, que foi repetida várias vezes, sendo que, em cada uma dessas vezes, o produto será diferente.

    Por exemplo, a atividade de auditoria gera como documento um relatório. Se essa atividade for executada 50 vezes, vai gerar 50 relatórios diferentes. Esses documentos possuem a estrutura semelhante (configuração, formatos, dimensões, etc), bem como a atividade geradora. Mas serão distintos em seu conteúdo (a informação trazida em um nunca será exatamente igual a de outro), pois em várias auditorias, os resultados podem ser diferentes.

    Sendo assim, esses documentos dentro do fundo de arquivos formam a série documental, ou seja, a série é o subconjunto formado por documentos que foram originados pela mesma atividade ou função.

    Um fundo de arquivo é o conjunto em sua totalidade, composto por todos os documentos arquivísticos da instituição.

    Um grupo é a divisão da subclasse dentro do código ou plano de classificação.

    Um dossiê é uma unidade de arquivamento indivisível, composta por documentos de origens e fontes diversas, mas que possuem em comum tratarem de um mesmo fato, pessoa, instituição ou assunto.

    Uma peça documental é um item em sua essência mais básica, é o documento considerado em sua unidade.

    Gabarito do professor: Letra "B"
  • B

    Série documental é o conjunto de documentos do mesmo tipo documental produzido por um mesmo órgão, em decorrência do exercício da mesma função, subfunção e atividade e que resultam de idêntica forma de produção e tramitação e obedecem à mesma temporalidade e destinação.


ID
2352571
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Para acompanhar a movimentação de documentos, dentro e fora da instituição produtora, utiliza-se

Alternativas
Comentários
  • Alguém tem alguma referência para essa questão? acompanhando os comentários.

  • Letra d.

     

    Toda vez que um documento é encaminhado dentro de um orgão público, o documento é enviado junto com uma guia de encaminhamento. A unidade que envia o documento gera a guia e a unidade que recebe assina o recebido na guia, informando que recebeu o documento. Nos sistemas de protocolo informatizado, a guia de encaminhamento pode ser vista por todos da geração até o arquivamento, tanto o documento original quanto as cópias efetuadas, mostrando toda a tramitação do documento, permitindo acompanhar a movimentação do documento. O recebimento pode ser inclusive eletrônico e na hora do recebimento, a data e a hora é registrada permitindo que seja a movimentação seja acompanhada por todo o orgão.

     

    Outras questões semelhantes:

     

    Q72270 Arquivologia  Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário,  Protocolo

     

    Ano: 2010

    Banca: CESGRANRIO

    Órgão: BNDES

    Prova: Arquivista

     

    Para que o serviço de protocolo tenha o controle da movimentação dos documentos, deve distribuí-los às unidades administrativas destinatárias, acompanhados de

     a) ficha de protocolo.

     b) guia de encaminhamento. (Resposta Certa)

     c) guia-fora.

     d) código de classificação.

     e) notação.

  • essa questão aqui ajuda a responder

     

    Q686150 Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: DPE-RR Prova: Técnico em Secretariado

    A transferência de documentos entre os diferentes setores de uma instituição é feita mediante  

    a) guia de encaminhamento. (gabarito da questão)

    b) cartão de protocolo.

    c) auto de abertura. 

    d) mandado de busca. 

    e) fluxograma. 

  • A ferramenta que registra toda a movimentação do documento, acompanhando-o, é a guia de encaminhamento. Esta ferramenta é gerida pelos serviços de protocolo, e serve não somente para mostrar a atual localização dos documentos, como também o histórico, ou seja, todos os locais por onde o mesmo passou, e suas respectivas datas.

    Nos sistemas tradicionais, geralmente fica em poder do remetente, para servir de prova de sua movimentação; nos sistemas informatizados, a mesma funciona como um relatório gerido a partir de metadados específicos, e acessível por todos com autorização.

    Gabarito do professor: Letra "D"

ID
2352574
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

À sequência de operações técnicas, que tem por finalidade dar forma processual ao conjunto de documentos produzidos no decorrer de uma ação administrativa, visando encaminhamento, manifestação e decisão, dá-se o nome de

Alternativas
Comentários
  • Lembrando que quem é responsável pela autuação é a unidade protocolizadora.

  • A ação de dar forma processual a determinado conjunto de documentos denomina-se autuação. Ela é realizada sob a responsabilidade do serviço de protocolo. e o processo torna-se um todo indivisível, uma unidade de arquivamento.

    A foliação é o ato de numerar o anverso das folhas que compõem um documento.
     
    O recolhimento é a ação de enviar os documentos das fases corrente e intermediária para a fase permanente, quando estes já não possuem mais qualquer importância administrativa, e devem ser mantidos indefinidos devido ao seu valor histórico.

    A destinação é a ação de dar fim a determinado documento quando este já não possui mais valor administrativo. A destinação pode ser a eliminação ou a guarda permanente.

    A paginação e o ato de numerar o verso das folhas que compõem um documento.
    Gabarito do professor: Letra "C"
  • Autuação - Ação pela qual um documento recebido no protocolo passa a constituir processo.

    Fonte: http://www.arquivologiaosite.com.br/?p=345

  • Protocolo designa o serviço encarregado de recebimento, registro, distribuição e expedição de documentos. Também pode ser o responsável pela classificação, pelo controle da tramitação e pela autuação de documentos, ação mediante a qual o documento passa a constituir um processo.

     

    Letra: C

  • A Autuação é mais usada em processos e também é conhecida como protocolização. A autuação também pode ocorrer quando documentos internos viram processos administrativos.

  • depois de distribuída a exordial, o setor de protocolização deve proceder à autuação - visando encaminhamento, manifestação e decisão/despacho - podendo o feito seguir em apenso a outro, temporariamente, ou seguir em autos apartados, podendo haver o desentranhamento e a anexação de docuementos

  • Autuação - Documento passa a instruir o processo (Unidade protocolizadora)

  • A formação processual (encaminhamentos, manifestações e decisões, como afirma a questão) se inicia com a atuação, que é a criação do processo. Sem a autuação, o processo nem existiria.

    Resposta: C


ID
2352577
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O ato pelo qual, por determinação legal ou a pedido de uma das partes, se reúne temporariamente um processo aos autos de outra ação ou demanda, é conhecido como

Alternativas
Comentários
  • Letra e. Apensamento: carácter temporário 

  • Olha como a gente pega a banca:

     

    FCC- 2012-TRF2

    A ação pela qual um documento é incorporado a determinado processo judicial, passando a fazer parte integrante dele, em caráter definitivo, e perdendo a autonomia que antes possuía, configura 

     

     a)a anexação.

     b)o apensamento.

     c)a juntada.

     d)a integração.

     e)a fusão.

     

    A resposta dessa questão deveria ser a letra "A", seguindo a lógica da questão que acabamos de resolver, correto?

    Juntada por anexação: definitiva

    Juntada por apensação: temporária

     

    Pois é! Mas a resposta dessa questão é a letra "C": juntada.

     

    Agora, alguém pode me explicar qual a diferença? Eu não vejo.

  • É um absurdo este tipo de ludibriação! 

  • Pessoal, o lance funciona assim:

    Juntada: ela é feita por anexação ou por apensação. Trata-se do ato de unir um ou mais documentos a um processo, ou de unir um ou mais processos.

    Anexação: juntada de um documento ou um processo, de um mesmo interessado e de forma permanente.

    Apensação: juntada de um documento a um processo ou de um processo, de mesmo interessado ou interessados semelhantes, para embasamento de opiniões, decisões ou estudos a respeito. Ocorre de forma temporária.

  • Apensação= Provisório

  • Serenna Alves,

    pelo que entendi em meus estudos, a diferença consiste em que, em uma JUNTADA um documento é incorporado a um processo judicial.

    em uma ANEXAÇÃO são dois processos que se juntam, prevalecendo o número do mais antigo.

    Bons estudos.

    Até o D.O.U.

  • Segundo os termos empregados em serviços de protocolo, a união temporária de documentos ou processos é chamada de apensação ou apensamento.

    Contudo, a apensação é um tipo de juntada. A juntada pode ser por apensação ou anexação.

    Sendo assim, há duas possíveis respostas para a questão.

    Gabarito do professor: Letra "E" (passível de recurso)
  • Concordo plenamente com a Serena, pois a banca força tanto a barra para nos induzir ao erro que acaba se enrolando.

    Segundo a Portaria Interministerial 1677, existem dois tipos de juntada: por anexação e por apensação. Então o termo "apensamento" já é estranho, separado de juntada é mais estranho ainda.

    Péssima elaboração de questão FCC!

  • Letra E

     

    TEORIA

    1 - a juntada (acrescer doct de maneira permanente ou temporária) -  Apensação ou anexação de um processo a outro. 2 Junção de documentos a um processo (DTA).

     

    2 - o aditamento (acrescentar info/dados ao documento inicial) - ditamento significa o ato de aditar, acrescentar ou suplementar novos dados aos que já haviam sido acordado inicialmente. É sinônimo de acrescentamento e adscrição.

    - (COPEVE/UFAL/2016) Os contratos públicos podem ser modificados em algumas situações específicas, sendo acrescido ou suprimido um ou mais itens constantes no documento. Qual o instrumento utilizado para formalizar tais alterações e) Termo de aditamento.

     

     3-  o desentranhamento / desapensar (retirar parte) - Consiste no ato de retirar, extrair dos autos do processo qualquer documento, seja petição, provas ou documentos (Artigos 120; 234; 432, parágrafo único do CPC).

    Obs.:  desmembramento - retirar parte de um processo de maneira permamente/definitiva.

     

    4-  a anexação (Carater Definitivo) - Juntada, em caráter definitivo, de documento ou processo a outro processo, na qual prevalece, para referência, o número do processo mais  antigo (DTA).

     

    5-  o apensamento (Carater Temporário) - O ato pelo qual, por determinação legal ou a pedido de uma das partes, se reúne temporariamente um processo aos autos de outra ação ou demanda.

    Fonte: colega Raphael Coutinho 

    Bons estudos !!! Persitam sempre !

  • Gab: E

     

    Caráter DEFINITIVO + MESMO processo + prevalece o NÚMERO MAIS ANTIGOANEXAÇÃO

    Caráter PROVISÓRIO + mesmo processo OU NÃONÃO SERÁ, necessariamente, o MAIS ANTIGO = APENSAÇÃO
     

  • A ação de inserir um documento a um processo já existente é chamada de juntada. Entretanto, a questão vai além e quer saber o nome de uma juntada que insere documentos temporariamente a um processo. O nome dessa ação é juntada por apensamento. A juntada definitiva é chamada de juntada por anexação.

    Resposta: E

  • apensamento- anexação de processo aos autos de outra ação ou demanda que com ele apresenta alguma relação, em função da solicitação de uma das partes ou por determinação legal.


ID
2352580
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A renomada arquivista brasileira Heloísa Liberalli Bellotto considera a possibilidade de estabelecer dois pontos de partida para a análise tipológica:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B.

    diplomática
    Disciplina que tem como objeto o estudo da estrutura formal e da autenticidade dos documentos.

     

    DBTA (2005)

  • Análise tipológica a partir da arquivística = parte-se do princípio da proveniência

    Análise tipológica a partir da diplomática = parte-se da espécie

     

    Fonte: Manual "Como fazer análise tipológica e análise diplomática de documentos de arquivo"

     

  • A autora considera dois pontos de partida para a realização da análise tipológica:

    A análise diplomática, que estuda o documento em si; estuda os seus elementos constituintes.

    A análise arquivística,  que estuda a instituição produtora, bem como suas funções e o contexto da sociedade onde a mesma está inserida.

    Daí temos uma análise tipológica, onde se estuda a estrutura do documento e suas funções geradoras, o que permite contextualizar todas as ações institucionais.

    Gabarito do professor: Letra "B"
  • Gab: B

     

    O documento DIPLOMÁTICO é o registro legitimado do ato administrativo ou jurídico. Assim, o objeto da Diplomática é a estrutura formal do documento., o documento deve conter a mesma construção semântica de discurso para a mesma problemática jurídica.

     

    A análise ARQUIVÍSTICA estuda a instituição produtora, bem como suas funções e o contexto da sociedade onde a mesma está inserida. Sendo o objeto da análise a lógica orgânica dos conjuntos documentais.

     

    FONTE: Como fazer análise tipológica e análise diplomática de documentos de arquivo - Heloísa Liberalli Bellotto

    https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2079211/mod_resource/content/1/Diplom%C3%A1tica.pdf


ID
2352583
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

No modelo de análise tipológica preconizado, de modo pioneiro, pelo Grupo de Arquivistas de Madri (Espanha), registram-se informações sobre uma série de características e atributos dos documentos, entre os quais figuram

Alternativas
Comentários
  • Análise tipológica:

     

    Tipo, código, entidade produtora/acumuladora, atividades, destinatário, legislação, tramitação, documentos básicos, ordenação, conteúdo, vigência, prazos.

    Caracteres externos: forma, formato, gênero e espécie.

     

    Fonte: Manual "Como fazer análise tipológica e análise diplomática de documentos de arquivo"

  • Gabarito D.

     

    Colega Serenna Alves, a espécie é considerado pela Bellotto como caracter intermediário (nem interno, nem externo): "Os elementos intermediários são aqueles que, não sendo os externos, isto é, físicos (suporte, escrita, formato etc.), portanto de estrutura, também não são os internos (proveniência, função, “assunto” propriamente dito e datas), ou seja, de substância. A relação matéria-conteúdo ou, em outras palavras, a relação suporte-informação necessita do elemento intermediário: em primeiro lugar, a espécie, o seu veículo redacional adequado, redigido e formatado de maneira que torne válido e credível o seu conteúdo; em segundo lugar, o tipo, isto é, a espécie “carregada” da função que lhe cabe e a categoria jurídico-administrativa desse documento, o que reflete o peso e a hierarquia do seu conteúdo. Logo, sem estes elementos intermediários – espécie, tipo e categoria –, o documento público, administrativo e/ou jurídico não chega à consecução de seus fins."

     

    Fonte: Manual "Como fazer análise tipológica e análise diplomática de documentos de arquivo"

  • Segundo o Manual "Como fazer análise diplomática e análise tipológica de documentos de arquivo" elaborado pelo Arquivo de São Paulo, 

    "Os itens a serem considerados na análise tipológica, segundo o modelo preconizado pelo Grupo de Trabalho dos Arquivistas de Madri, são:

    1) Tipo [Espécie documental + atividade concernente]
    1.1) Denominação a ser buscada na legislação, em tratados de direito administrativo, manuais de rotinas burocráticas, glossários, dicionários terminológicos ou a partir do próprio documento. 1.2) Caracteres externos (gênero, suporte, formato, forma).
    2) Código da série que corresponde ao tipo no plano de classificação. Posição da série dentro do fundo ou do conjunto maior.
    3) Entidade produtora acumuladora [atribuições]. Suas subdivisões correspondem, em geral, às funções, se for o caso.
    4) [Atividade(s) que gera(m) o tipo documental em foco].
    5) Destinatário, se for o caso.
    6) Legislação que cria a entidade e a função/atividade que originará a série.
    7) Tramitação. Sequência das diligências e ações (trâmites), prescritas para o andamento de documentos de natureza administrativa até seu julgamento ou solução. É o procedimento que gera e em que atua a tipologia.
    8) Documentos básicos que compõem o processo, se for o caso.
    9) Ordenação. Posição dos documentos dentro da série.
    10) Conteúdo. Dados repetitivos na tipologia analisada.
    11) Vigência. “Qualidade que apresenta um documento enquanto permanecem efetivos e válidos os encargos e disposições nele contidos". [Tempo de arquivamento no arquivo setorial.]
    12) [Prazos.] [Tempo de permanência no arquivo setorial.] Eliminação [ou preservação em arquivo permanente]. A fixação dos prazos não cabe quando se analisa documentos já de guarda permanente."
    Gabarito do Professor: D

ID
2352586
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O meio pelo qual uma autoridade (executiva ou judicial) profere suas decisões, de caráter final ou interlocutório, exaradas diretamente nos expedientes que são submetidos a sua apreciação ou em folha separada constante de processo, recebe o nome de

Alternativas
Comentários
  • Letra b. Despacho é uma decisão de uma autoridade em processo submetido para análise 

  • Sentença – De acordo com o CPC, a sentença é o pronunciamento por meio do qual o juiz “põe fim à fase cognitiva do procedimento comum, bem como extingue a execução”. Isso significa que, por meio da sentença, o juiz decide a questão trazida ao seu conhecimento, pondo fim ao processo na primeira instância. A sentença pode ser dada com ou sem julgamento do mérito, ou seja, acolhendo ou não a causa levantada pela parte. Caso exista recurso ao tribunal, os desembargadores podem proferir um acórdão. Tanto a sentença quanto o acórdão marcam o fim do processo, ao menos na instância em que se encontra.

    Decisões interlocutórias – As decisões são atos pelos quais o juiz resolve questões que surgem durante o processo, mas não são o julgamento dele por meio de sentença. Essas questões que precisam ser decididas no curso do processo são denominadas de questões incidentes ou questões incidentais. São exemplos de decisões interlocutórias a nomeação de determinado profissional como perito, aceitação ou não de um parecer e intimação ou não de certa testemunha indicada pelas partes no curso do processo.

    Despachos – O CPC define como despachos todos os demais pronunciamentos do juiz praticados no processo, de ofício ou a requerimento da parte. Isso quer dizer que, nos despachos, o objetivo não é solucionar o processo, mas determinar medidas necessárias para o julgamento da ação em curso. Tratam-se, portanto, de meras movimentações administrativas – por exemplo, a citação de um réu, designação de audiência, determinação de intimação as partes e determinação de juntada de documentos, entre outros.

    http://www.cnj.jus.br/noticias/cnj/84528-cnj-servico-saiba-a-diferenca-entre-sentenca-decisao-e-despacho

  • Em procedimento administrativo ou judicial, a peça na qual o juiz ou autoridade competente para tal, profere suas decisões de caráter geral durante o processo, chama-se despacho.

    A sentença é a peça que determina fim da questão, com decisão definitiva do juiz ou autoridade competente.

    O parecer é a peça por meio do qual um profissional ou instituição especializada emite manifestação técnica a respeito de determinado assunto ou fato.

    O comentário e a sugestão não são peças de procedimentos administrativos ou judiciais.

    Gabarito do professor: Letra "B"
  • Despacho: O despacho administrativo é o meio pelo qual a autoridade executiva profere suas decisões, de caráter final ou interlocutório, exaradas diretamente nos expedientes que são submetidos à sua apreciação, ou em folha separada constante de processo administrativo ou judicial.

    Fonte: Manual de Redação, Gramática & Estilo da Presidência do Tribunal Regional do Trabalho da 11ª Região (o órgão da prova)

    Gab: CERTO

  • Acertei lembrando de Redação Oficial 

  • Gabarito: B

     

    Despachomanifestação escrita por autoridades competentes a respeito de assuntos levados a sua apreciação.

     

     

    Renato Valentini - Arquivologia para Concursos, 4ª Edição.

  • Em procedimento administrativo ou judicial, a peça na qual o juiz ou autoridade competente para tal, profere suas decisões de caráter geral durante o processo, chama-se despacho.

    A sentença é a peça que determina fim da questão, com decisão definitiva do juiz ou autoridade competente.

    O parecer é a peça por meio do qual um profissional ou instituição especializada emite manifestação técnica a respeito de determinado assunto ou fato.

    O comentário e a sugestão não são peças de procedimentos administrativos ou judiciais.

    Gabarito: Letra "B"

  • para quem assim como eu estuda processo civil é dificil de engolir que despacho coloca decisão final em alguma coisa.


ID
2352589
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

De acordo com o Manual de redação, gramática & estilo da Presidência do Tribunal Regional do Trabalho da 11a Região, de Ricardo Marques de Lima (Manaus, 2008), o ato administrativo expedido pela Corregedoria, com o objetivo de regularizar ou uniformizar determinado procedimento ou serviço, evitando erros ou omissões na observância de lei, é conhecido como

Alternativas
Comentários
  • GAB. E (provimento)

     

    Provimento:  Ato administrativo expedido pela Corregedoria, com o objetivo de regularizar ou uniformizar determinado procedimento ou serviço, a fim de evitar erros ou omissões na observância de lei.

     

    Fonte: https://portal.trt11.jus.br/images/arquivos/manual_red.pdf

  • Circular:  circulares “são ordens escritas e uniformes, emanadas do Presidente e dirigidas a servidores incumbidos de determinados serviços, ou do desempenho de certas atribuições em circunstâncias especiais”. No TRT-11ª Região, esse expediente é elaborado em forma de ofício-circular.

     Portaria: Ato administrativo de caráter interno expedido pelo Presidente, ou por Juízes do Trabalho, ou do Trabalho Substituto, quando no exercício da titularidade de Vara, ou ainda pelo Diretor-Geral, dentro de suas respectivas competências.

    Ordem de Serviço: Expediente de ordem interna usado para regulamentar a forma de execução de determinados serviços ou procedimentos.

    Provimento: Ato administrativo expedido pela Corregedoria, com o objetivo de regularizar ou uniformizar determinado procedimento ou serviço, a fim de evitar erros ou omissões na observância de lei.

    Apostila: A apostila equivale a uma averbação nos assentamentos de servidores e magistrados, por exemplo: o período de deslocamento do(a) Presidente para outra cidade ou estado para tratar de assuntos de interesse do Tribunal, bem como o registro do mesmo período na pasta de título do desembargador que o(a) substituir.

     

    Gab. Letra E

  • Provimento e Ordem de Serviço são muito parecidos.

     

    Apareceu a palavra Corregedoria lembrar de Provimento.

     

  • Trata-se de questão específica, contemplando - de forma objetiva - o conteúdo do livro de Ricardo Marques de Lima.   O edital do concurso já sinalizara o livro como referência.   A circular é ordem escrita e uniforme com múltiplos destinatários.   A portaria é um ato administrativo de caráter interno expedido, em geral, pelo Presidente.  A ordem de serviço tem caráter interno.   A apostila é praticamente um "material didático", contendo instruções ou orientações.  O provimento, conforme consta em qualquer dicionário, é "instrução ou determinação administrativa emitida por juiz corregedor" (Houaiss).

    A resposta é, portanto, a alternativa (E).  

ID
2352592
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Assinaturas, carimbos, timbres e selos, marcas convencionais de autenticidade de um documento, constituem o que os profissionais de arquivo chamam de

Alternativas
Comentários
  • "Nesses conjuntos das partes formais do documento há que se distinguir as formas extrínsecas — que envolvem a questão da autenticidade — das formas intrínsecas — ligadas ao conteúdo. 
    As formas extrínsecas são as propriamente formais, as que não dependem do teor documental, mas figuram para garantir-lhe a autenticidade. São elas: as marcas de validação, como selos ou outros sinais; as subscrições (assinaturas dos responsáveis pelo documento); o suporte; a escrita; a língua e o estilo. Já no teor documental nota-se a existência de formas extrínsecas de confiança (invocação, precação e data) e de cortesia (titulação, direção, saudação)."

    Fonte: Arquivos permanentes: tratamento documental - Heloísa Liberalli Bellotto

    Gab: LETRA A

  • A questão trouxe elementos que sinalizam a autenticidade do documento. A autenticidade está relacionada com a forma de produção do documento. Essa característica leva em consideração, por exemplo, se a pessoa que assinou era competente para tal, qual o tipo documental escolhido para registrar a informação, se a estrutura do documento corresponde ao tipo documental, etc.

    No caso das assinaturas, se o documento foi assinado pelas pessoas corretas tem-se uma característica que aponta para a autenticidade do documento. O mesmo acontece com os carimbos/timbres/selos que quando apostos no documento são elementos que conferem autenticidade à informação registrada. Se os documentos possuem esses indicativos de validação, ou sinais de validação, como afirma o gabarito da questão, quer dizer que possivelmente são autênticos, ou seja, foram criados da forma como deveriam. 

    Dica: repare que a autenticidade não tem relação com o conteúdo do documento. Isso quer dizer que o conteúdo em si não está sendo analisado. A característica que analisa a informação em si é a veracidade e não a autenticidade.

    Com exceção do gabarito, os outros termos foram usados, semanticamente, para confundir o candidato, mas não são termos técnicos arquivísticos.

    Gabarito do Professor: A

ID
2352595
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Os sistemas informatizados de gestão de documentos e processos administrativos e judiciais, as tabelas processuais unificadas e a lista de verificação para baixa definitiva de autos constituem, entre outros, instrumentos do

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra C

    ----

    O Programa Nacional de Gestão Documental e Memória do Poder Judiciário (Proname) teve sua bases lançadas em dezembro de 2008, mediante assinatura de Termo de Cooperação entre o Conselho Nacional de Arquivos e o Conselho Nacional de Justiça.

    O programa tem por finalidade implementar política de gestão documental que atenda às peculiaridades do Poder Judiciário Brasileiro.

    O programa preza pela gestão documental que possibilite o integral exercício de direitos, a preservação das informações necessárias às partes e às instituições do Poder Judiciário, com o descarte da documentação que não mais se apresente necessária e a preservação do patrimônio histórico e cultural, de forma racional, acessível e segura.

    -----

    Fonte: http://www.cnj.jus.br/programas-e-acoes/pj-proname

  • Quando se trata de gestão de documentos no Poder Judiciário, este possui sua própria ferramenta, desenvolvida pela parceria do Conselho Nacional de Justiça com o Conselho Nacional de Arquivos que é o Programa Nacional de Gestão Documental e Memória do Poder Judiciário - PRONAME.

    O MoReq-Jus e o e-Arq Brasil são ferramentas que orientam o desenvolvimento e implementação de sistemas informatizados de gestão arquivística de documentos eletrônicos.

    Gabarito do professor: Letra "C"
  • só acertei por causa da expressão "tabelas processuais", processo me lembra judiciário, chutei e gooooolllll. kkkk

  • A) A memória do mundo é a memória coletiva e documentada dos povos do mundo, ou seja, seu patrimônio documental, que representa boa parte do patrimônio cultural mundial. Ela traça a evolução do pensamento, dos descobrimentos e das realizações da sociedade humana. É o legado do passado para a comunidade mundial presente e futura. (http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/communication-and-information/access-to-knowledge/documentary-heritage/)

     

    B) O Instituto de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Cultura que responde pela preservação do Patrimônio Cultural Brasileiro. Cabe ao Iphan proteger e promover os bens culturais do País, assegurando sua permanência e usufruto para as gerações presentes e futuras. (http://www.cultura.gov.br/patrimonio)

     

    C) O Programa Nacional de Gestão Documental e Memória do Poder Judiciário (Proname) teve sua bases lançadas em dezembro de 2008, mediante assinatura de Termo de Cooperação entre o Conselho Nacional de Arquivos e o Conselho Nacional de Justiça.

    O programa tem por finalidade implementar política de gestão documental que atenda às peculiaridades do Poder Judiciário Brasileiro. As normas de funcionamento do Programa e seus instrumentos constam da Recomendação n. 37/2011, alterada pela Recomendação n. 46/2013.

    A Recomendação n. 37/2011 complementa e se harmoniza com outros normativos do CNJ aplicáveis à gestão de documentos nas fases corrente, intermediária e permanente, tais como a Resolução n. 46/2007 (Tabelas Processuais Unificadas do Poder Judiciário), a n. 76/2009 (Sistema de Estatística do Poder Judiciário), a n. 91/2009 (Modelo de Requisitos para Sistemas Informatizados de Gestão de Processos e Documentos do Poder Judiciário) e a n. 185/2013 (Sistema Processo Judicial Eletrônico – Pje). 

    O programa preza pela gestão documental que possibilite o integral exercício de direitos, a preservação das informações necessárias às partes e às instituições do Poder Judiciário, com o descarte da documentação que não mais se apresente necessária e a preservação do patrimônio histórico e cultural, de forma racional, acessível e segura. (http://www.cnj.jus.br/programas-e-acoes/pj-proname)

     

    D) O Modelo de Requisitos para Sistemas Informatizados de Gestão de Processos e Documentos do Poder Judiciário (Moreq-Jus) apresenta os requisitos que os documentos digitais produzidos pelo Judiciário e os sistemas informatizados de gestão documental deverão cumprir, no intuito de garantir a segurança e a preservação das informações, assim como a comunicação com outros sistemas.

    A ideia é criar um padrão uniforme de elaboração de sistemas processuais e de gestão documental capaz de atender às necessidades e de se adaptar às particularidades dos diferentes órgãos da Justiça brasileira. (http://www.cnj.jus.br/programas-e-acoes/pj-proname/sistema-moreq-jus)

     

     

  • E) O Modelo de Requisitos para Sistemas Informatizados de Gestão Arquivística de Documentos - e-ARQ Brasil é a especificação brasileira publicada pelo Conselho Nacional de Arquivos, abrangendo todas as atividades e operações técnicas da gestão arquivística de documentos desde a produção, tramitação, utilização e arquivamento até a sua destinação final. Todas essas atividades poderão ser desempenhadas pelo SIGAD, o qual, tendo sido desenvolvido em conformidade com os requisitos aqui apresentados, conferirá credibilidade à produção e à manutenção de documentos arquivísticos.

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Modelo_de_Requisitos_para_Sistemas_Informatizados_de_Gest%C3%A3o_Arquiv%C3%ADstica_de_Documentos


ID
2352598
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O prontuário funcional é um exemplo típico de documento

Alternativas
Comentários
  • O prontuário funcional é um exemplo de dossiê, ou seja, um documento formado pela junção de outros documentos, funcionando como um quebra-cabeças. Outro nome para o dossiê é o documento composto, que é a reunião de documentos ligados pelos fatos e/ou interessados em comum.

    Heterógrafo é o documento proveniente de determinado autor, sem no entanto ter sido redigido pelo mesmo.

    Cifrado é o documento submetido ao processo de cifragem, ou seja, de ocultação de seu conteúdo, sendo necessário o conhecimento de código específico para sua leitura.

    Hológrafo é o documento proveniente de determinado autor e também redigido por este.

    Apócrifo é o documento de autenticidade não reconhecida.

    Gabarito do professor: Letra "A"
  • Resposta: Letra A

     

    Os documentos simples são aqueles originados de uma única ação, localizada no espaço e no tempo, que por si só produz seus efeitos administrativos por meio de um ato, sem depender de outros. Os documentos compostos por sua vez são aqueles que surgem de um processo, ou seja, de uma sucessão de atos distintos e produzidos em uma seqüência cronológica para produzirem um ato final.

     

    Um prontuário funcional é  um prontuário do servidor que contêm registros, publicações e documentos relacionados à vida funcional, financeira e pessoal do servidor, como: cópia do Decreto de Nomeação, documentos pessoais de servidor, etc. Portanto, claramente se trata de um documento composto.

  • Gab: A

     

    O prontuário funcional é um documento composto formado pela junção de outros documentos diferentes em um só, porém, possuem algo em comum.

  • dossie


ID
2352601
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Os termos a serem empregados, tanto no momento da indexação quanto no da recuperação, no âmbito dos sistemas de informação, compõem o chamado

Alternativas
Comentários
  • Vocabulário controlado:

    Lista uniformizada ou padronizada de termos usados para garantir a recuperação da informação.

    fonte: http://www.arquivologiaosite.com.br/?p=850

    gab E

  • GAB letra E

    ***Instrumento referência (sistema de orientação do usuário sobre como utilizar o acervo) ≠ Vocabulário controlado (termos a serem usados na indexação) ***

     

    CONCEITO - (DTA) Instrumento técnico destinado a nomear as atividades/funções com vistas ao acesso aos documentos arquivísticos e/ou as suas informações, ​sendo também considerado um instrumentos adicional utilizado na gestão arquivística de documento (E-ARQ Brasil, 2011, p.36) junto com o glossário, vocabulário controlado e tesauro.

     

    Um vocabulário controlado (plano de classificação) é composto, idealmente, de duas partes

    – Uma parte categorizada (ou estruturada), em que as atividades são ordenadas pelas funções (ou pela estrutura, caso se adote o critério estrutural). Essa parte pode, ainda, incluir as notas que restringem ou explicitam o significado dos termos;

    – Uma lista alfabética, em que as denominações adotadas para as atividades remetem para a lista categorizada (funcionando, portanto como índice), ao passo que o controle de vocabulário se manifesta pela inclusão de termos não adotados (remetendo aos adotados);

     

    (CESPE/PF/2014) Vocabulário controlado, esquema de classificação de segurança e acesso a documentos e tesauros são instrumentos adicionais de gestão arquivística de documentos, conforme o e-ARQ Brasil (Errado, não é um esquema de classificação de segurança e acesso, mas sim um instrumento técnico destinado com vistas a dar acesso ao documento, sendo que no e-arq. é listado como instrumentos adicionais: glossário, vocabulário controlado e tesauro).

  • Conforme orienta o Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística, os termos a serem empregados tanto na indexação quanto na recuperação da informação compõem o vocabulário controlado.

    Quadro de equivalência é instrumento de pesquisa que auxilia na recuperação da informação do conjunto de documentos, fazendo referência à forma como os mesmos eram organizados quando nos setores de trabalho.

    Dicionário especializado, glossário técnico e instrumento de referência não são ferramentas específicas dos arquivos.

    Gabarito do professor: Letra "E"

ID
2352604
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Entende-se por aquisição a

Alternativas
Comentários
  • B) custódia: Responsabilidade jurídica de guarda e proteção de arquivos, independentemente de vínculo de propriedade 

    C) DIREITO DE PREEMPÇÃO: Direito legal de precedência na compra de documentos submetidos a venda pública, em favor de uma entidade estatal.

    D) Doação: Entrada de documentos num arquivo como resultado da cessão de sua propriedade por pessoa física ou jurídica, a título gratuito e em caráter irrevogável, mediante instrumento legal.

    E) legado: Doação resultante de uma disposição testamentária ou de manifestação de última vontade.

  • AQUISIÇÃO: geralmente está associado a palavras como recolhimento/transferência e transmissão.

  • Os termos arquivísticos e jurídicos são muito comuns em provas para arquivistas. É importante ler o DBTA (clique aqui) além de outros glossários em outras normas da área, como e-Arq Brasil. 
    Aquisição é a forma de entrada dos documentos na instituição. O Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística (DBTA) relacionada a aquisição à entrada de documentos, que define como sendo o ingresso de documentos em arquivo seja por comodato, compra, custódia, dação, depósito, doação, empréstimo, legado, permuta, recolhimento, reintegração ou transferência.  

    A forma natural de entrada dos documentos nos arquivos é pela própria produção ou pela recepção de documentos. Entretanto, alguns documentos podem se fundir ao conjunto documental por outras formas de entrada muito controladas e a partir de procedimentos definidos pela legislação. 

    É o que diz a alternativa A: a aquisição/entrada ocorre de maneira formal (ou seja, não é de qualquer jeito), que tem como objetivo transferir a propriedade dos documentos de arquivo (a guarda). 
    a) gabarito
    b)  essa é a definição de custódia.
    c) essa é a definição de preempção
    d) conceito de doação
     
    e) conceito de legado 

    Gabarito do Professor: A

ID
2352607
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Segundo Janice Gonçalves, autora do manual Como classificar e ordenar documentos de arquivo (São Paulo, 1998), é em decorrência da distinção tradicional entre “classificação” e “arranjo” que os esquemas ou quadros gerais que os expressam costumam ser denominados diferentemente: plano de classificação (para os documentos de caráter corrente) e quadro de arranjo (para os documentos de caráter permanente). Ambos, porém, têm a finalidade de

Alternativas
Comentários
  • Resumindo do comando da questão, arranjo e classificação de documentos, em essência, são a mesma coisa, tendo a diferença em seu objeto de tratamento (documentos correntes e documentos permanentes, respectivamente). Isso pode ser inferido do trabalho da autora.

    E, sendo em essência, iguais, também são iguais em seus objetivos, que são demonstrar ao usuário as relações de hierarquia na instituição, seja na sua estrutura organizacional, seja nas funções e atividades que exerce, seja nos assuntos que ela trata, em função de sua missão institucional.

    A classificação e o arranjo têm a função de mapear para o usuário a maneira como a instituição se organiza e funciona, na intenção de cumprir sua missão institucional.

    Gabarito do professor: Letra "D"
  • O objetivo da classificação é, basicamente, dar visibilidade às funções e às atividades do organismo produtor do arquivo, deixando claras as ligações entre os documentos. Podemos entender que a classificação é, antes de tudo, lógica: a partir da análise do organismo produtor de documentos de arquivo, são criadas categorias, classes genéricas, que dizern respeito às funções/atividades detectadas (estejam elas configuradas ou não em estruturas específicas, como departamentos, divisoes etc.).

  • Plano de Classificação ou Quadro do Arranjo?

     

    Como decorrência da distinção tradicional de “classificação” e “arranjo” , os esquemas ou quadros gerais que os expressam costumam ser denominados diferentemente: “plano de classificação” (para os documentos de caráter corrente) e “quadro de arranjo” (para os documentos de caráter permanente). Ambos, porém, têm a finalidade do traduzir visualmente as relações hierárquicas e orgânicas entre as classes definidas para a organização da documentação. Vale destacar que, no caso de documentação de caráter permanente, as classes ganham nomes específicos: grupos, subgrupos a séries.

     

    http://www.arqsp.org.br/arquivos/oficinas_colecao_como_fazer/cf2.pdf

  • Gab: D

     

    ClassificaçãoArranjo.

    Ambos têm a finalidade do traduzir visualmente as relações hierárquicas e orgânicas entre as classes definidas para a organização da documentação. Vale destacar que, no caso de documentação de caráter permanente, as classes ganham nomes específicos: grupos, subgrupos a séries.

     

    FPNTE: Como classificar e ordenar documentos de arquivo. - Janice Gonçalves

    http://primedoc.com.br/wp-content/uploads/2014/10/02-Como-classificar-e-ordenar-documentos-de-arquivo.pdf


ID
2352610
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Aprovada em 31 de março de 2016 pelo Conselho Monetário Nacional, a Resolução n° 4.474, que dispõe sobre digitalização e gestão de documentos digitalizados relativos a operações e transações realizadas por instituições financeiras, refere-se à matriz física empregada para gerar um documento digitalizado como

Alternativas
Comentários
  • Art. 1º Esta Resolução estabelece procedimentos para a produção e a gestão de documentos digitalizados relativos às operações e às transações realizadas pelas instituições financeiras e pelas demais instituições autorizadas a funcionar pelo Banco Central do Brasil, bem como para o descarte das matrizes físicas dos documentos digitalizados e armazenados eletronicamente.

    Parágrafo único. Para os efeitos desta Resolução, considera-se:

    I - documento origem: matriz física do documento, relativo à transação ou à operação realizada pela instituição, empregado para gerar, mediante processo de digitalização, o documento digitalizado;

     

    https://www.bcb.gov.br/pre/normativos/busca/normativo.asp?numero=4474&tipo=Resolu%C3%A7%C3%A3o&data=31/03/2016

     

  • A questão quer saber qual é o nome que se dá à matriz física que gera um documento digitalizado.

    a) Não é um termo existente, pelo menos não de forma técnica.
    b) É o documento único, que respeita o princípio da unicidade.
    c) Não é um termo existente, pelo menos não de forma técnica. 
    d) I- documento origem: matriz física do documento, relativo à transação ou à operação realizada pela instituição, empregado para gerar, mediante processo de digitalização, o documento digitalizado;
    Fonte:  RESOLUÇÃO Nº 4.474, DE 31 DE MARÇO DE 2016
    e) Não é um termo existente, pelo menos não de forma técnica. 

    Gabarito do Professor: D

ID
2352613
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A qualidade pela qual um documento serve à gestão financeira de uma instituição determina seu valor

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra B

    -----

    O valor primário ou imediato é inerente a criação do documento, podendo apresentar valor administrativo, fiscal ou jurídico. Vejamos os conceitos:

    Administrativo: quando o documento é necessário às atividades cotidianas/ correntes de quem o criou.

    Fiscal: neste caso o documento é gerado para comprovar operações financeiras e seu valor cessa quando tal operação se conclui. Porém é preciso manter o documento por um determinado período para cumprir exigências fiscais ou legais.

    Jurídico: os documentos com esse valor comprovam direitos a curto ou longo prazo.

    -----

    Fonte: https://arquivopublicors.wordpress.com/2014/05/28/arquivos-conceitos-valores-dos-documentos/

  • Um documento de arquivo é uma ferramenta de trabalho. É através dele que o gestor realiza todas as suas atividades.

    No caso do gestor financeiro, suas atividades são viabilizadas pelo documento de natureza fiscal, ou seja, o documento a ser utilizado por este profissional deve ser gerado por funções de natureza financeira, bem como conseguir provar e dar testemunho sobre elas.

    Os documentos possuem diversos tipos de natureza, de acordo com a sua origem e emprego: fiscal, contábil, administrativo, jurídico, legal, etc.

    Gabarito do professor: Letra "B"

ID
2352616
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

O e-ARQ Brasil, elaborado pelo Conselho Nacional de Arquivos (Rio de Janeiro, 2011), estabelece requisitos para os sistemas informatizados de gestão arquivística de documentos. Considere, em relação à aplicação da tabela de temporalidade e à destinação de documentos, as seguintes afirmações:

I. Quando um documento digital estiver associado a mais de um processo ou dossiê, o sistema deverá criar um registro para cada referência desse documento, e cada registro estará vinculado ao mesmo objeto digital.
II. Quando um documento digital estiver associado a mais de um processo ou dossiê, e tiver prazos de guarda diferentes associados a ele, o sistema deverá verificar automaticamente todos os prazos de guarda e as destinações previstas para esse documento, garantindo que ele seja mantido em cada processo ou dossiê pelo tempo definido na tabela de temporalidade e destinação de documentos.
III. No momento da eliminação, o objeto digital não poderá ser eliminado sem que antes se verifique a temporalidade de todas as referências associadas a ele. O objeto digital só poderá ser eliminado quando os prazos de guarda de todas as referências tiverem sido cumpridos. Antes disso, só se pode fazer a eliminação de cada registro individualmente.

Está correto o que se afirma em 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A 

    1.3.5 Um SIGAD deve ser capaz de registrar múltiplas entradas para um documento digital (objeto digital) em mais de um dossiê/processo ou pasta, sem a duplicação física desse documento. Quando um documento digital estiver associado a mais de um dossiê ou processo, o SIGAD deve criar um registro para cada referência desse documento. Cada registro estará vinculado ao mesmo objeto digital. p. 43

    4.2.9 Quando um documento digital (objeto digital) estiver associado a mais de um dossiê ou processo, e tiver prazos de guarda diferentes associados a ele, o SIGAD tem que automaticamente verificar todos os prazos de guarda e as destinações previstas para esse documento e garantir que ele seja mantido em cada dossiê/processo pelo tempo definido na tabela de temporalidade e destinação de documentos, de forma que:

    • a remoção de um documento de um dossiê/processo não prejudique a manutenção desse mesmo documento em outro dossiê/processo, até que todas as referências desse documento tenham atingido o prazo de guarda previsto;

    • a manutenção de um documento em um dossiê/processo por prazo mais longo não obrigue a permanência desse mesmo documento em outro dossiê/processo de prazo mais curto. Nesse caso o registro do documento com prazo mais curto tem que ser removido, mas o documento é mantido no SIGAD. p.58

    Quando um documento digital estiver associado a mais de um dossiê ou processo, o SIGAD deverá criar um registro para cada referência desse documento. Cada registro estará vinculado ao mesmo objeto digital. No momento da eliminação, o objeto digital não poderá ser eliminado sem que antes se verifique a temporalidade de todas as referências associadas a ele. O objeto digital só poderá ser eliminado quando os prazos de guarda de todas as referências tiverem sido cumpridos. Antes disso, só se pode fazer a eliminação de cada registro individualmente.​ p. 59

    FONTE: http://www.siga.arquivonacional.gov.br/images/publicacoes/e-arq.pdf

  • O e-Arq Brasil é um Modelo de Requisitos para sistemas informatizados. Nele encontramos o que deve constar em um Sistema Informatizado de Gestão de Documentos Arquivísticos (SIGAD) a partir de requisitos obrigatórios, altamente desejáveis ou facultativos. Para acessar o e-arq Brasil, clique aqui.

    I. Esse é um requisito altamente desejável.
    1.3.5 Um SIGAD deve ser capaz de registrar múltiplas entradas para um documento digital (objeto digital) em mais de um dossiê/processo ou pasta, sem a duplicação física desse documento. Quando um documento digital estiver associado a mais de um dossiê ou processo, o SIGAD deve criar um registro para cada referência desse documento. Cada registro estará vinculado ao mesmo objeto digital. 

    II. Esse é um requisito obrigatório.

    4.2.9 Quando um documento digital (objeto digital) estiver associado a mais de um dossiê ou processo, e tiver prazos de guarda diferentes associados a ele, o SIGAD tem que automaticamente verificar todos os prazos de guarda e as destinações previstas para esse documento e garantir que ele seja mantido em cada dossiê/processo pelo tempo definido na tabela de temporalidade e destinação de documentos, de forma que:

    a remoção de um documento de um dossiê/processo não prejudique a manutenção desse mesmo documento em outro dossiê/processo, até que todas as referências desse documento tenham atingido o prazo de guarda previsto;

    a manutenção de um documento em um dossiê/processo por prazo mais longo não obrigue a permanência desse mesmo documento em outro dossiê/processo de prazo mais curto. Nesse caso o registro do documento com prazo mais curto tem que ser removido, mas o documento é mantido no SIGAD. 

    III. essa parte é a continuação do item 4.2.9, que é um requisito obrigatório. 

    No momento da eliminação, o objeto digital não poderá ser eliminado sem que antes se verifique a temporalidade de todas as referências associadas a ele. O objeto digital só poderá ser eliminado quando os prazos de guarda de todas as referências tiverem sido cumpridos. Antes disso, só se pode fazer a eliminação de cada registro individualmente. 

    Gabarito do Professor: A


ID
2352619
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Em uma instituição arquivística, compete ao serviço de referência

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra C

    -----

    SERVIÇO DE REFERÊNCIA

    Conjunto de atividades destinadas a orientar o usuário quanto aos documentos relativos ao tema de seu interesse, aos instrumentos de pesquisa disponíveis e às condições de reprodução.

    Unidade administrativa responsável pelo serviço de referência.

    -----

    Fonte: http://www.arquivos.uff.br/index.php/glossario-de-terminologia-arquivistica

  • Eu diria que a questão é bem discutível:

     

    serviço educativo


    1 Conjunto de atividades pedagógicas realizadas com o objetivo de divulgar o acervo e iniciar acervo
    o público na sua utilização.
    2 Unidade administrativa encarregada do serviço de referência(1) serviço de referência(1).

     

    Fonte: DICIONÁRIO BRASILEIRO de Terminologia Arquivística - Arquivo Nacional

  • A questão quer que uma das competências do serviço de referência sejam identificadas. 

    De acordo com o Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística (DBTA), serviço de referência é o conjunto de atividades destinadas a orientar o usuário quanto aos documentos relativos ao tema de seu interesse, aos instrumentos de pesquisa disponíveis e às condições de acesso e de reprodução. 

    É bom lembrar que o serviço de referência não é um serviço de difusão, que é o responsável por diminuir a distância entre a informação arquivística e o pesquisador. 

    a) Essa é uma tarefa do serviço de difusão.
    b) Essa é uma tarefa do serviço de difusão. 
    c) gabarito
    d) Essa é uma atividade desenvolvida pelos responsáveis pelo arquivo permanente
    e) Essa é uma tarefa do serviço de difusão.

    Gabarito do Professor: C

ID
2352622
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Atenção: Os instrumentos de pesquisa, nos arquivos permanentes, variam conforme a unidade que se toma como referência no processo descritivo. Com base nessa afirmação, responda à questão.

O instrumento de pesquisa que toma por unidade de referência o acervo de uma instituição é o 

Alternativas
Comentários
  • Fcc considerou A como resposta

     

    guia
    Instrumento de pesquisa que oferece informações gerais sobre fundos e coleções existentes
    em um ou mais arquivos(2).

    inventário
    Instrumento de pesquisa que descreve, sumária ou analiticamente, as unidades de arquivamento
    de um fundo ou parte dele, cuja apresentação poderá refletir ou não a disposição física
    dos documentos. Ver também repertório.

     

    Fonte: DBTA (2005)

  • Guia: Seu principal propósito é orientar os usuários a respeito dos fundos integrantes do acervo do arquivo permanente. É o instrumento de pesquisa mais abrangente, quer pela sua linguagem de fácil acesso, quer pela visão do conjunto total dos “serviços arquivísticos” disponíveis. É o primeiro instrumento que deve ser produzido.

     

    Prof. Felipe Cepkauskas Petrachini do Estratégia Concursos.

  • Os instrumentos de pesquisa são ferramentas utilizadas nos arquivos permanentes para diminuir a distância entre a informação e o pesquisador. Esses instrumentos fornecem as informações antes que o interessado acesse o acervo para que ele saiba o que pode encontrar ali, além de diminuir o tempo de procura e fazer com que o pesquisador tenha acesso a todos os documentos que o interessam.

    Há um instrumento que toma por base o acervo inteiro. É através dele que o pesquisador sabe como pode acessar as informações, quais as formas de atendimento, quais as possibilidades de reprodução da informação e todas as informações que facilitem o acesso. O nome desse instrumento é o guia.

    a) Gabarito
    b) O inventário toma por base o fundo ou parte do fundo. 
    c) O catálogo toma por base o documento, descrevendo-o de forma sumária ou analítica. 
    d) O catálogo seletivo toma por base o documento, entretanto, esse documento é previamente selecionado para ser descrito seguindo o critério temático.
    e) O índice é um instrumento que relaciona termos através de descritores ou palavras-chave.

    Fonte: Manual Como Fazer - Como descrever documentos de arquivo

    Gabarito do Professor: A

  • Os instrumentos de pesquisa são ferramentas utilizadas nos arquivos permanentes para diminuir a distância entre a informação e o pesquisador. Esses instrumentos fornecem as informações antes que o interessado acesse o acervo para que ele saiba o que pode encontrar ali, além de diminuir o tempo de procura e fazer com que o pesquisador tenha acesso a todos os documentos que o interessam.

    Há um instrumento que toma por base o acervo inteiro. É através dele que o pesquisador sabe como pode acessar as informações, quais as formas de atendimento, quais as possibilidades de reprodução da informação e todas as informações que facilitem o acesso. O nome desse instrumento é o guia.

    a) Gabarito
    b) O inventário toma por base o fundo ou parte do fundo. 
    c) O catálogo toma por base o documento, descrevendo-o de forma sumária ou analítica. 
    d) O catálogo seletivo toma por base o documento, entretanto, esse documento é previamente selecionado para ser descrito seguindo o critério temático.
    e) O índice é um instrumento que relaciona termos através de descritores ou palavras-chave.

    Fonte: Manual Como Fazer - Como descrever documentos de arquivo

    Gabarito do Professor: A

  • nossa, essa prova só pra quem sabia mesmo


ID
2352625
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Atenção: Os instrumentos de pesquisa, nos arquivos permanentes, variam conforme a unidade que se toma como referência no processo descritivo. Com base nessa afirmação, responda à questão.

O instrumento de pesquisa que toma por unidade de referência a série documental é o

Alternativas
Comentários
  • Gabarito dado como E

    inventário
    Instrumento de pesquisa que descreve, sumária ou analiticamente, as unidades de arquivamento
    de um fundo ou parte dele, cuja apresentação poderá refletir ou não a disposição física
    dos documentos. Ver também repertório.

     

    Fonte: DBTA (2005)

  • " O inventário pode contemplar um fundo inteiro, um só grupo ou alguns deles, uma série ou algumas delas, ou mesmo parte de uma delas." (BELLOTTO, Heloisa Liberalli, 2006)

  • Os instrumentos de pesquisa são ferramentas utilizadas nos arquivos permanentes para diminuir a distância entre a informação e o pesquisador. Esses instrumentos fornecem as informações antes que o interessado acesse o acervo para que ele saiba o que pode encontrar ali, além de diminuir o tempo de procura e fazer com que o pesquisador tenha acesso a todos os documentos que o interessam.

    A questão quer saber qual é o instrumento que descreve a série documental, ou seja o fundo ou parte dele. O nome desse instrumento é o inventário. 

    a) O índice é um instrumento que relaciona termos através de descritores ou palavras-chave.

    b) Guia: instrumento de pesquisa que fornece informações básicas sobre um ou mais arquivos e seus fundos

    c) O catálogo toma por base o documento, descrevendo-o de forma sumária ou analítica.

    d) O catálogo seletivo toma por base o documento, entretanto, esse documento é previamente selecionado para ser descrito seguindo o critério temático.

    e) O inventário toma por base o fundo ou parte do fundo. 
    Gabarito do Professor: E
  • Gabarito: E

    Catálogo é o “Instrumento de pesquisa organizado segundo critérios temáticos, cronológicos, onomásticos ou toponímicos, reunindo a descrição individualizada de documentos pertencentes a um ou mais fundos, de forma sumária ou analítica.” (DIBRATE,2005, p. 44, grifos nossos)

    >>> Vamos associar a um catálogo de roupas? Como ele é feito? Vc pode fazer a pesquisa por tipo de roupa, tamanho, cor, preço, e além disso, a descrição é feita peça por peça.

    ___________________________________________

    De acordo com o DIBRATE, repertório (catálogo seletivo) é o

    “instrumento de pesquisa no qual são descritos pormenorizadamente documentos, pertencentes a um ou mais fundos e/ou coleções, selecionados segundo critérios previamente definidos.” (DIBRATE, 2005, p. 147)

    Qual a diferença do Catálogo Seletivo (Repertório) para o Catálogo? Após a escolha do fundo, série ou parte dela, não há uma seleção. 

    ___________________________________________

    E o Inventário?

    Inventário descreve conjuntos documentais ou partes de um fundo, contemplando o fundo em sua totalidade, só um grupo ou sua parte, uma ou várias séries ou parte dela. É essencial que não se faça uma seleção, a sequência dos verbetes deve ser, em regra, a mesma da ordem do arranjo.

    >>> Vamos fazer uma comparação com o Inventário que devemos fazer quando uma pessoa falece. Ele é feito com base no conjunto de bens que o falecido tinha, vamos imaginar que seguimos uma ordem para fazê-lo (ordem dos verbetes) e que não fazemos uma descrição analítica, mas sim sumária, colocamos os pontos principais daqueles bens.


ID
2352628
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Atenção: Os instrumentos de pesquisa, nos arquivos permanentes, variam conforme a unidade que se toma como referência no processo descritivo. Com base nessa afirmação, responda à questão.

O instrumento de pesquisa que toma por unidade de referência o item documental é o

Alternativas
Comentários
  • CATÁLOGO:CRIADO SEGUNDO UM CRITÉRIO TEMÁTICO,CRONOLÓGICO,ONOMÁSTICO OU GEOGRÁFICO DESCREVE UNITARIAMENTE OS DOCUMENTOS PERTECENTES A UM OU MAIS FUNDO,DE FORMA RESUMIDA OU ANALÍTICA.

    FONTE:ANOTAÇÕES PRÓPRIAS DOS ALUNOS DO QC!!!

  • catálogo.

  • Os instrumentos de pesquisa são ferramentas utilizadas nos arquivos permanentes para diminuir a distância entre a informação e o pesquisador. Esses instrumentos fornecem as informações antes que o interessado acesse o acervo para que ele saiba o que pode encontrar ali, além de diminuir o tempo de procura e fazer com que o pesquisador tenha acesso a todos os documentos que o interessam.

    A questão quer saber qual é o instrumento de pesquisa que descreve o item documental em si.

    a) O inventário toma por base o fundo ou parte do fundo.
    b) O guia é o instrumento de pesquisa que fornece informações básicas sobre um ou mais arquivos e seus fundos  
    c) O catálogo toma por base o documento, descrevendo-o de forma sumária ou analítica.                   d) O catálogo seletivo toma por base o documento, entretanto, esse documento é previamente selecionado para ser descrito seguindo o critério temático.                                                                    e) O índice é um instrumento que relaciona termos através de descritores ou palavras-chave. 
  • >>Quais são esses instrumentos de pesquisa?

    identificam, resumem e localizam em diferentes graus e amplitudes, os fundos, as séries documentais e as unidades documentais existentes em um arquivo permanente:

    • Genéricos e globalizantes

    o Guia: oferece informações GERAIS sobre fundos e coleções existentes em um ou mais arquivos. REFERÊNCIA O ACERVO DA INSTITUIÇÃO

     

    Parciais:  INCA CAI

    o INventários: descreve, sumária ou analiticamente, as unidades de arquivamento de um fundo ou parte dele, cuja apresentação obedece a uma ordenação lógica que poderá refletir ou não a disposição física dos documentos. REFERÊNCIA SÉRIE DOCUMENTAL O FUNDO OU PARTE DO FUNDO.

    o CAtálogos: organizado segundo critérios temáticos, cronológicos, onomásticos ou toponímicos, reunindo a descrição individualizada de documentos pertencentes a um ou mais fundos, de forma sumária ou analítica. REFERÊNCIA O ITEM DOCUMENTAL

     

    o CAtálogos Seletivos: catálogo que toma por unidade documentos previamente selecionados, pertencentes a um ou mais fundos ou arquivos, segundo um critério temático.

     

     o Índices: Relação sistemática de nomes de pessoas, lugares, assuntos ou datas contidos em documentos ou em instrumentos de pesquisa, acompanhados das referências para sua localização. PALAVRAS CHAVES

    • Publicação de documentos na íntegra:

    o Edição de fontes: publicação de textos de documentos na íntegra.

  • Gabarito: C

    Catálogo é o “Instrumento de pesquisa organizado segundo critérios temáticos, cronológicos, onomásticos ou toponímicos, reunindo a descrição individualizada de documentos pertencentes a um ou mais fundos, de forma sumária ou analítica.” (DIBRATE,2005, p. 44, grifos nossos)

    >>> Vamos associar a um catálogo de roupas? Como ele é feito? Vc pode fazer a pesquisa por tipo de roupa, tamanho, cor, preço, e além disso, a descrição é feita peça por peça.

    ___________________________________________

    De acordo com o DIBRATE, repertório (catálogo seletivo) é o

    “instrumento de pesquisa no qual são descritos pormenorizadamente documentos, pertencentes a um ou mais fundos e/ou coleções, selecionados segundo critérios previamente definidos.” (DIBRATE, 2005, p. 147)

    Qual a diferença do Catálogo Seletivo (Repertório) para o Catálogo? Após a escolha do fundo, série ou parte dela, não há uma seleção. 

    ___________________________________________

    E o Inventário?

    Inventário descreve conjuntos documentais ou partes de um fundo, contemplando o fundo em sua totalidade, só um grupo ou sua parte, uma ou várias séries ou parte dela. É essencial que não se faça uma seleção, a sequência dos verbetes deve ser, em regra, a mesma da ordem do arranjo.

    >>> Vamos fazer uma comparação com o Inventário que devemos fazer quando uma pessoa falece. Ele é feito com base no conjunto de bens que o falecido tinha, vamos imaginar que seguimos uma ordem para fazê-lo (ordem dos verbetes) e que não fazemos uma descrição analítica, mas sim sumária, colocamos os pontos principais daqueles bens.


ID
2352631
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

No âmbito da preservação de documentos digitais, emulação é

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    A emulação é uma estratégia operacional fundamentada no uso de um software de tecnologia atual denominado emulador, o qual possibilita simular as funcionalidades de plataformas de hardware e/ou software as quais são inacessíveis em virtude da falta de compatibilidade ocasionada pela obsolescência.

     

    SANTOS, Henrique; FLORES, Daniel. Preservação de documentos arquivísticos digitais: reflexões sobre as estratégias de emulação. Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação, v. 20, n. 43, p. 3- 19, mai./ago., 2015.

  • Dica: para resolver esse tipo de questão, é bacana dar uma lida em dicionários de termos arquivísticos de vez em quando. Além disso, anote os termos que já caíram e vá fazendo uma análise estatística para que você possa identificar quais são os termos que mais caem. O próprio Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística (DBTA) elenca diversos termos úteis. Clique aqui para acessar. 
    Nesse caso específico, o examinador se baseou no manual de gestão de documentos da FAB.
    a) Chama-se exportação
    b) gabarito
    c) Chama-se atualização de suporte
    d) Se a conversão fosse do formato analógico para o digital, seria digitalização.
    e) Chama-se trilha de auditoria

    Fonte:  Manual de Gestão de Documentos da FAB

    Gabarito do Professor: B
  • e-arq Brasil:

    emulação: é a simulação de determinado hardware ou software por meio de software. Permite que um computador moderno, possivelmente mais barato e de fácil manutenção, possa executar programas (softwares) antigos, desenvolvidos, originalmente, para outra plataforma.

    Fonte: https://www.gov.br/conarq/pt-br/centrais-de-conteudo/publicacoes/earqbrasil_model_requisitos_2009.pdf (pág 82)


ID
2352634
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A faixa considerada segura para a umidade relativa dos depósitos de documentos nas instituições de custódia, segundo as Recomendações para a construção de arquivos (Arquivo Nacional, 2000), é entre

Alternativas
Comentários
  • A faixa segura de umidade relativa é entre 45% e 55%, com variação diária de +/- 5%.

    A temperatura deve também estar relacionada com a umidade relativa. ·

    A temperatura ideal para documentos é 20º C, com variação diária de +/- 1º C. ·

    A estabilidade da temperatura e da UR é especialmente importante, e as mudanças bruscas ou constantes são muito danosas

    Pagina 14

    http://www.conarq.arquivonacional.gov.br/images/publicacoes_textos/recomendaes_para_construo_de_arquivos.pdf·

  • Obs.: Há variações em relação à umidade e temperatura, dependendo do autor.
    Se você notar que a questão usou números bem próximos aos citados pela
    Marilena Leite Paes (45% e 55%), doutrinadora, considere como correta a assertiva. O que se
    passa na cabeça de examinador de banca ninguém sabe, mas essa é a atitude
    mais prudente. Se a banca não quiser confusão vai colocar números bem
    maiores do que esses.

     

    Fonte: Estratégia Concursos. Prof: Ronaldo Fonseca

  • A questão quer saber qual é o parâmetro adequado para a umidade relativa nos locais de armazenamento de documentos.

    Esses parâmetros mudam de autor para autor e de banca para banca. Dica: sempre tente ficar perto dos parâmetros recomendados pelas Recomendações para a Construção de Arquivos.

    Veja o que diz o manual: "A adoção dos parâmetros recomendados por diferentes autores (de temperatura entre 15° e 22° C e de umidade relativa entre 45% e 60%) exige, nos climas quentes e úmidos, o emprego de meios mecânicos sofisticados, resultando em altos custos de investimento em equipamentos, manutenção e energia". Fonte: Recomendações para a Construção de Arquivos

    A única alternativa que fica entre 45 e 55% é a letra E.

    Gabarito do Professor: E

ID
2352637
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A microfilmagem de substituição é destinada

Alternativas
Comentários
  • Gabarito dado como D pela FCC

    microfilme de segurança
    Microfilme que serve de cópia de segurança, devendo ser armazenado em local distinto
    daquele dos originais(1), de preferência em câmara de segurança.

     

    microfilme de substituição
    Microfilme que serve à preservação das informações contidas em documentos que são
    eliminados, tendo em vista a racionalização e o aproveitamento de espaço.

     

     Fonte: DBTA (2005)

  • Gabarito: Letra D

    -----

    Tipos de microfilmagem:

    Microfilmagem de segurança: realizada com o objetivo de garantir a autenticidade da informação. Geralmente é utilizada para evitar adulterações fraudulentas no conteúdo de documentos, ou para manter a informação em caso de danos irreparáveis ao mesmo. 

    Microfilmagem de substituição: realizada com o objetivo de manter a informação após a eliminação documento. Utiliza-se em documentos de valor temporário que contenham informações relevantes. Assim os documentos podem ser eliminados e a informação mantida.


    Microfilmagem de complemento: realizada com o objetivo de manter no arquivo da instituição documentos que pertencem a outras instituições. Geralmente são documentos muito importantes para uma instituição e pertencem a outras nações.


    Microfilmagem de preservação: realizada com o objetivo de evitar o manuseio dos documentos originais. Geralmente é utilizada em documentos muito antigos, frágeis ou parcialmente danificados, para que sejam preservados por mais tempo. Os documentos originais são armazenados sob condições favoráveis, e os usuários têm acesso somente aos microfilmes.

    -----

    Fonte: https://concurseiro24horas.com.br/artigo/237/cespionando-arquivologia-microfilmagem.html

  • A microfilmagem, que é uma técnica que reproduz documentos em imagens muito pequenas, pode ser aplicada por diversos motivos. A questão quer saber qual é o nome que se dá à microfilmagem de substituição, que é aquela que é feita para que documentos que serão eliminados possam continuar a ser acessados através do microfilme e, dessa forma, os originais possam ficar em locais mais afastados, com custos de armazenamento menores até que sejam eliminados.

    a) Microfilmagem de Preservação: microfilme que serve à preservação de documentos, protegendo-os do uso e manuseio constantes. 
    Exemplo: se um documento em suporte papel está degradado e corre-se o risco de perder as informações, microfilma-se o original, procede-se á preservação do original e proporciona-se o acesso através da microficha.

    b) Microfilme de segurança: microfilme que serve de cópia de segurança, devendo ser armazenado em local distinto daquele dos originais, de preferência em câmara de segurança.
    Exemplo: faz-se uma cópia microfilmada do documento para que existam dois originais e um possa ficar protegido em local diverso. 

    c) Instrumentos de pesquisa não devem estar microfilmados, pois eles são justamente instrumentos que devem facilitar o acesso. A microfilmagem por si só, precisa de um instrumento de leitura para que a informação seja acessada.  
    d) Microfilmagem de substituição: microfilme que serve à preservação das informações contidas em documentos que são eliminados, tendo em vista a racionalização e o aproveitamento de espaço.
    e) Microfilme de complemento: microfilme cujo conteúdo serve para complementar ou suplementar acervo.
    Exemplo: se houver um documento muito importante para a instituição A, mas que seja pertencente à instituição B, a instituição A pode microfilmá-lo e mantê-lo no seu conjunto documental.
    Todas as definições foram retiradas do Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística (DBTA), que pode ser acessado clicando aqui.
    Gabarito do Professor: D


ID
2352640
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Nas operações e transações realizadas no sistema financeiro nacional, os documentos

Alternativas
Comentários
  • Lei 12865, Art. 23.  Sem prejuízo do disposto na Lei nº 12.682, de 9 de julho de 2012, nas operações e transações realizadas no sistema financeiro nacional, inclusive por meio de instrumentos regulados por lei específica, o documento digitalizado terá o mesmo valor legal que o documento que lhe deu origem, respeitadas as normas do Conselho Monetário Nacional. 

    Gab: LETRA C

  • Não entendi esse gabarito pois a cópia digitalizada não possui validade jurídica. 

  • Essa é uma questão baseada em uma legislação muito específica, que legitima o documento digitalizado como tendo valor legal. 

    Segundo a Lei nº 12.865/2013, art. 23 "Art. 23. Sem prejuízo do disposto na Lei nº 12.682, de 9 de julho de 2012, nas operações e transações realizadas no sistema financeiro nacional, inclusive por meio de instrumentos regulados por lei específica, o documento digitalizado terá o mesmo valor legal que o documento que lhe deu origem, respeitadas as normas do Conselho Monetário Nacional.

    Gabarito do Professor: C





ID
2352643
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A definição dos formatos de documentos digitais, no âmbito das entidades da Administração pública federal, deverá obedecer às políticas e diretrizes estabelecidas

Alternativas
Comentários
  • Decreto 8539, Art. 17. A definição dos formatos de arquivo dos documentos digitais deverá obedecer às políticas e diretrizes estabelecidas nos Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING e oferecer as melhores expectativas de garantia com relação ao acesso e à preservação.

    Gab: LETRA D

  • O Decreto nº 8.539/2015, que dispõe sobre o uso do meio eletrônico para a realização do processo administrativo no âmbito dos órgãos e das entidades da administração pública federal direta, autárquica e fundacional, em seu  Art. 17 diz que "A definição dos formatos de arquivo dos documentos digitais deverá obedecer às políticas e diretrizes estabelecidas nos Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING e oferecer as melhores expectativas de garantia com relação ao acesso e à preservação. Parágrafo único. Para os casos ainda não contemplados nos padrões mencionados no caput, deverão ser adotados formatos interoperáveis, abertos, independentes de plataforma tecnológica e amplamente utilizados. "

    Clique  aqui para ter acesso ao Decreto e visualizar 
    a) o ITI é responsável por manter a estrutura de chaves públicas brasileira.
    b) ICP-Brasil é uma estrutura que tem como responsabilidade definir os procedimentos a serem adotados pelas instituições para estabelecer um sistema de certificação digital.
    c) o Conarq é o órgão responsável por definir a Política Nacional de Arquivos, além de orientar sobre os procedimentos de gestão documental.
    d) gabarito
    e) O e-Arq Brasil serve para definir as melhores práticas de uso para sistemas informatizados de gestão arquivística de documentos.

    Gabarito do Professor: D
  • D

    A) É uma autarquia federal responsável por manter a ICP-Brasil.

    B) É o sistema nacional brasileiro de certificação digital.

    C) É o responsável por definir a política nacional de arquivos.

    D) gabarito

    E) É um modelo de requisitos para SIGADs, definido pelo CONARQ.


ID
2352646
Banca
FCC
Órgão
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Os itens que integram o arquivo permanente de uma instituição, pública ou privada, só adquirem estatuto documental quando o historiador a eles recorre para fundamentar suas hipóteses. Esta afirmação é

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Letra B

     

    A questão lida com a diferença de conceito entre documento e documento de arquivo.

     

    Documento é toda informação registrada em um suporte material, suscetível de ser utilizada para consulta, estudo, prova e pesquisa, pois comprova fatos, fenômenos, formas de vida e pensamentos do homem em determinada época ou lugar. Resumindo, é o registro de uma informação, qualquer que seja a natureza do suporte que a contém.

     

    Documento de arquivo é aquele produzido e/ou recebido por uma instituição pública ou privada, no exercício de suas atividades, constitua elemento de prova ou de informação.

    Fonte: Malverdes, André. Arquivologia para concursos: teoria, legislação e questões. Brasília: Alumnus, 2015, pp. 21-22.

     

    Logo, por definição, documentos de arquivo têm estatuto probatório inato. 

     

  • A questão quer saber se você entende as características com as quais os documentos arquivísticos nascem. 

    No caso, os documentos de arquivo já nascem com valor probatório, pois eles são criados para registrar atividades orgânicas das instituições. Desse modo, não há como dissociar a prova de um documento que foi criado justamente para provar algo. É por isso que a afirmativa está incorreta, já que o documento de arquivo nasce com valor probatório e não depende do aval do historiador para que exerça esse valor (letra B).

    a) Errada. Nenhum documento arquivístico é uma construção de um historiador, pois eles são criados organicamente e naturalmente para registrar as atividades institucionais.
    b) gabarito.
    c) Errada. Nenhum documento arquivístico depende do aval do historiador.
    d) Errada. Essa não é uma justificativa válida e coerente para justificar o valor probatório nato do documento arquivístico.
    e) Errada. Essa não é uma justificativa válida e coerente para justificar o valor probatório nato do documento arquivístico. 

    Gabarito do Professor: B