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Prova AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Agente de Defesa Civil

ID
2175406
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

Segundo a resolução Conama nº 237/1997, o procedimento de licenciamento ambiental obedecerá às seguintes etapas:

(1) Requerimento da licença ambiental pelo empreendedor, acompanhado dos documentos, projetos e estudos ambientais pertinentes, dando-se a devida publicidade.
(2) Definição pelo órgão ambiental competente, com a participação do empreendedor, dos documentos, projetos e estudos ambientais, necessários ao início do processo de licenciamento correspondente à licença a ser requerida.
(3) Análise pelo órgão ambiental competente, integrante do SISNAMA, dos documentos, projetos e estudos ambientais apresentados e a realização de vistorias técnicas, quando necessárias.

Coloque na ordem correta segundo a resolução acima:

Alternativas
Comentários

  • Art. 10 - O procedimento de licenciamento ambiental obedecerá às seguintes etapas:

    I - Definição pelo órgão ambiental competente, com a participação do empreendedor, dos documentos, projetos e estudos ambientais, necessários ao início do processo de licenciamento correspondente à licença a ser requerida;

    II - Requerimento da licença ambiental pelo empreendedor, acompanhado dos documentos, projetos e estudos ambientais pertinentes, dando-se a devida publicidade;

    III - Análise pelo órgão ambiental competente, integrante do SISNAMA , dos documentos, projetos e estudos ambientais apresentados e a realização de vistorias técnicas, quando necessárias;

    IV - Solicitação de esclarecimentos e complementações pelo órgão ambiental competente, integrante do SISNAMA, uma única vez, em decorrência da análise dos documentos, projetos e estudos ambientais apresentados, quando couber, podendo haver a reiteração da mesma solicitação caso os esclarecimentos e complementações não tenham sido satisfatórios;

    V - Audiência pública, quando couber, de acordo com a regulamentação pertinente;

    VI - Solicitação de esclarecimentos e complementações pelo órgão ambiental competente, decorrentes de audiências públicas, quando couber, podendo haver reiteração da solicitação quando os esclarecimentos e complementações não tenham sido satisfatórios;

    VII - Emissão de parecer técnico conclusivo e, quando couber, parecer jurídico;

    VIII - Deferimento ou indeferimento do pedido de licença, dando-se a devida publicidade

  • A

ID
2175409
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

Complete a lacuna corretamente com base no exposto na resolução Conama nº 237/1997.
_______________________________: ato administrativo pelo qual o órgão ambiental competente, estabelece as condições, restrições e medidas de controle ambiental que deverão ser obedecidas pelo empreendedor, pessoa física ou jurídica, para localizar, instalar, ampliar e operar empreendimentos ou atividades utilizadoras dos recursos ambientais consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras ou aquelas que, sob qualquer forma, possam causar degradação ambiental.

Alternativas
Comentários

  • Art. 1º - Para efeito desta Resolução são adotadas as seguintes definições:

    I - Licenciamento Ambiental: procedimento administrativo pelo qual o órgão ambiental competente licencia a localização, instalação, ampliação e a operação de empreendimentos e atividades utilizadoras de recursos ambientais , consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras ou daquelas que, sob qualquer forma, possam causar degradação ambiental, considerando as disposições legais e regulamentares e as normas técnicas aplicáveis ao caso.

    II - Licença Ambiental: ato administrativo pelo qual o órgão ambiental competente, estabelece as condições, restrições e medidas de controle ambiental que deverão ser obedecidas pelo empreendedor, pessoa física ou jurídica, para localizar, instalar, ampliar e operar empreendimentos ou atividades utilizadoras dos recursos ambientais consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras ou aquelas que, sob qualquer forma, possam causar degradação ambiental.

    III - Estudos Ambientais: são todos e quaisquer estudos relativos aos aspectos ambientais relacionados à localização, instalação, operação e ampliação de uma atividade ou empreendimento, apresentado como subsídio para a análise da licença requerida, tais como: relatório ambiental, plano e projeto de controle ambiental, relatório ambiental preliminar, diagnóstico ambiental, plano de manejo, plano de recuperação de área degradada e análise preliminar de risco.

    IV – Impacto Ambiental Regional: é todo e qualquer impacto ambiental que afete diretamente (área de influência direta do projeto), no todo ou em parte, o território de dois ou mais Estados.

ID
2175412
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

São funções da vigilância epidemiológica:

(__) coleta de dados;
(__) recomendação das medidas de prevenção e controle das doenças apropriadas;
(__) estudo dos casos das doenças regionais.

Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas:

Alternativas
Comentários

  • FUNÇÕES

    A operacionalização da vigilância epidemiológica compreende um ciclo completo de funções específicas e intercomplementares que devem ser, necessariamente, desenvolvidas de modo contínuo, permitindo conhecer, a cada momento, o comportamento epidemiológico do evento, doença ou agravo objeto das ações, para que as medidas de intervenção pertinentes possam ser desencadeadas com efetividade e oportunidade e compreende:

    I – pesquisa;

    II - coleta de dados;

    III – processamento de dados coletados;

    IV - análise e interpretação de dados processados;

    V - recomendação de medidas de controle apropriadas;

    VI - promoção das ações de controle indicadas;

    VII - avaliação da eficácia e efetividade das medidas adotadas

    VIII – comunicação e divulgação das informações pertinentes.

     

    http://www.suvisa.ba.gov.br/content/apresentacao

ID
2175415
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

Com base na lei nº 6.938/198, a Política Nacional do Meio Ambiente tem por objetivo:

Alternativas
Comentários

  • Banca mais criativa!!! Se fossem cinco alternativas, ia rolar um "na Ásia", "na Europa", "no sistema solar"...

  • Que engraçado. kkk

  • Se a Política é Nacional do Meio Ambiente = Considera ser no País

     

     

  • Que brisa essa questão! hahahah

  • Art 2º - A Política Nacional do Meio Ambiente tem por objetivo a preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar, no País, condições ao desenvolvimento sócio-econômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana, atendidos os seguintes princípios:

ID
2175418
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

São doenças transmitidas através da água contaminada, exceto:

Alternativas
ID
2175421
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Dentre as orientações para a visita domiciliar, estão incluídas atitudes como:

I – Tratar a todos da casa como respeito e educação;
II – Ajudar financeiramente caso observe a necessidade.

Dos itens acima:

Alternativas
Comentários

  • I – Tratar a todos da casa COMO respeito e educação;...

  • Oi????

  • Resposta: A

ID
2175424
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Para a realização de um bom trabalho em equipe é necessário que:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO C = 

    1.2 Equipes de trabalho
    As equipes de trabalho geram uma sinergia positiva por meio do esforço coordenado. Os esforços individuais resultam em um nível de desempenho maior do que a soma das contribuições individuais.


     ATENÇÃO!
    As equipes ajustam-se melhor a culturas coletivistas.
    O desafio é manter o sucesso do indivíduo como parte de uma equipe. Esse desafio se torna maior quando:
    a) a cultura vigente é altamente individualista;
    b) as equipes estão sendo introduzidas em uma organização que sempre valorizou as realizações individuais.
    As principais características de uma equipe são cooperação, sinergia e coesão.
    A palavra sinergia é derivada do grego synergia – syn – cooperação, érgon – trabalho. Diz-se que o todo supera a soma das partes. O oposto de sinergia, dentro da organização, refere-se à entropia, que significa a desorganização do sistema.

    Questão de Concurso
    (Cespe/Anatel/Técnico Administrativo/2012) A implementação do conceito de sinergia no ambiente organizacional auxilia as organizações a reduzir o nível de entropia e a aperfeiçoar a utilização dos recursos.
    Gabarito: certo. A sinergia reduz a entropia e aperfeiçoa a utilização dos recursos.
    A palavra coesão significa aderência, força (padrão comportamental compartilhado) que une e guia os membros de uma equipe.

    Questão de Concurso
    (Cespe/Ancine/Técnico Administrativo/2012) Pessoas motivadas e convencidas a permanecer em uma equipe constituem exemplo de coesão das equipes de trabalho.
    Gabarito: certo. A coesão refere-se à aderência à equipe e influencia na motivação

     

    RIBAS (2014)

ID
2175427
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Dentre o campo de atuação da defesa civil está o da assistência, que constitui-se no abrigo,
alimentação e assistência médica à população atingida, logo após um desastre. Para que possa reduzir o número de desastres à defesa civil deve realizar trabalhos preventivos nas áreas denominadas “áreas de risco”.

O trecho acima quanto ao trabalho da defesa civil:

Alternativas
ID
2175430
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Quando uma pessoa ingere um alimento contaminado ou deteriorado é possível que a mesma sofra com:

Alternativas
ID
2175433
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A perda de sangue em decorrência de um ferimento é denominada hemorragia, que por sua vez pode ser interna ou externa. No caso de uma hemorragia externa:

I – Deve-se estancar o sangue até a chegada do resgate;
II – É necessário lavar o local da hemorragia com álcool.

Dos itens acima:

Alternativas
ID
2175436
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Trata-se de um procedimento correto para os casos de queimaduras de 3º grau:

Alternativas
Comentários

  • Acredito que não seja água fria mais sim água morna, devido a perda de calor intensa que esse apresenta.

    Gabarito D

  • lavar abundante com agua fria????

    Como assim, vamos matar o cliente de hipotermia...

  • Já vi gente recomendar algodão, mas ele se agarra à queimadura e nem sempre se tem a mão os estéreis.

  • Questão mal elaborada! Nenhuma das alternativas são capazes de respondê-la corretamente, visto que o procedimento adequado seria lavar com água em temperatura ambiente.

  • AS AULAS que ja assistir sobre o assunto com muitos professores diziam sim água fria ou temperatura ambiente, mas se ele tiver em teresina na época do BR-0-BRÓ a agua temperatura ambiente é quente, fica aí a reflexão

ID
2175439
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sintomas como fraqueza, visão turva, náuseas, vômitos e dificuldades para respirar são frequentes quando a pessoa foi vítima de uma picada de cobra venenosa. Neste caso é correto proceder como primeiros socorros:

(__) aplicar gelo na região da ferida, para diminuir a circulação sanguínea e que o veneno se espalhe;
(__) dar uma bebida alcoólica para a vítima;
(__) fazer um corte profundo no local da picada.

Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas:

Alternativas
Comentários

  • nao deve aplicar gelo nao

  • Questão errada. É só lavar com água e sabão. Nada de gelo.

  • Compressa.morna

  • e a bebida alcoólica será que pode? kkkk

ID
2175442
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Quando existe a fratura de um osso é necessário que esse osso seja imobilizado para que ocorra a sua recuperação. As fraturas de ossos podem ser:

Alternativas
Comentários

  • Fecha - não há rompimento da pele

    Aberta - Há

ID
2175445
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Um afogamento acontece quando uma pessoa aspira qualquer líquido em excesso, sendo o mais comum a água. Em casos de afogamento os primeiros socorros são essenciais para que a vítima não sofra uma parada cardiorrespiratória.

O trecho acima quanto ao afogamento:

Alternativas
Comentários

  • Excesso ?

ID
2175448
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Analise sobre a situação de calamidade pública:

I - Os governos podem fazer compras sem licitação enquanto durar;
II - Ocorre quando há um desastre grande e com muitas vítimas;
III – Tem duração máxima 180 dias.

Dos itens acima:

Alternativas
Comentários

  • nos casos de emergência ou de calamidade pública, quando caracterizada urgência de atendimento de situação que possa ocasionar prejuízo ou comprometer a segurança de pessoas, obras, serviços, equipamentos e outros bens, públicos ou particulares, e somente para os bens necessários ao atendimento da situação emergencial ou calamitosa e para as parcelas de obras e serviços que possam ser concluídas no prazo máximo de 180 (cento e oitenta) dias consecutivos e ininterruptos, contados da ocorrência da emergência ou calamidade, vedada a prorrogação dos respectivos contratos

  • Questão muito mal elaborada, ao meu ver. O enunciado pede pra analisar sobre situação de calamidade pública... Calamidade pública não é necessariamente uma desastre grande com muitas vítimas, e não dura obrigatoriamente 180 dias... Esse é o prazo pra conclusão das obras ou serviços diante de uma calamidade pública. Sendo assim, as assertivas II e III não estão corretas

  • Questão muito mal elaborada, pelos motivos expostos pela colega Jusshara Rodrigues, todos os itens deveriam estar errados e ter essa alternativa de resposta.

  • O que é que custa escrever a porcaria do enunciado de forma clara?!  -_-

  • SINCERAMENTE, NÃO ENTENDI A QUESTÃO 

  • André também não entendi !!!

  • O nome da banca tinha que ser AMEODEUS.

  • Já tá quase perto da virada e o ano não poderia terminar de uma forma melhor! kkkk que questão absurda

  • Quando uma questão é super mal elaborada como essa eu parto do princípio de que a resposta vai ser a mais absurda possível, mas dentro tolerável...

  • Também não entendi...prazo para calamidade pública?

  • Não entendi tbm...calamidade gora tem prazo? e depois dos 180 dias?  é o que??????

  • Eu não sei se eu dou risada ou choro... rs.

  • Indiquem para comentário!

  • ta maluco

  • O interessante é que a maioria acertou kkk

  • Analise sobre a situação de calamidade pública:

     

    I - Os governos podem fazer compras sem licitação enquanto durar;

     

    ERRADA!! O prazo máximo é de 180 dias, imporrogáveis. 

     

    II - Ocorre quando há um desastre grande e com muitas vítimas;

     

    ERRADA! Não necessariamente.

     

    III – Tem duração máxima 180 dias.

     

    ÚNICA CORRETA!

  • Eu joguei o nome da banca no google pra ver de onde saiu essa pérola e apareceu isso:

     

    Decisão Liminar proíbe AMEOSC de realizar novos concursos: Deferimento da Ação Civil Pública ocorreu após investigação de fraude do último concurso da prefeitura de Paraíso. Além da AMEOSC, são réus o município de Paraíso, o suposto beneficiário da fraude, Maurício Eberhardt, e outros dois candidatos “laranjas”.

     

    Ou seja, além de não saber elaborar direito uma questão, a banca ainda é fraudulenta!

ID
2175451
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta. Segundo o disposto na Lei nº 9.795/1999, são princípios básicos da educação ambiental:

Alternativas
Comentários

  • Fala galera: GABARITO LETRA C - INCORRETA

     

    Art. 4o São princípios básicos da educação ambiental:

    I - o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo; LETRA A CORRETA

     

    II - a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o sócio-econômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade; Letra C - INCORRETA

     

    III - o pluralismo de idéias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade;

     

    IV - a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais; LETRA B - CORRETA

     

    V - a garantia de continuidade e permanência do processo educativo;

     

    VI - a permanente avaliação crítica do processo educativo;

     

    VII - a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais; LETRA D - CORRETA

     

    VIII - o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.

     

    JESUS É O CAMINHO, A VERDADE E A VIDA!!

     

  • Pegadinha do examinador.

    Trocou no Art. 4º. II a palavra "considerando" por "desconsiderando"..

  • A questão exige conhecimento acerca da Lei n. 9.795/99 (Política Nacional de Educação Ambiental - PNEA) e pede ao candidato que assinale o item incorreto, no tocante aos princípios básicos da educação ambiental. Vejamos:

    a) O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.

    Correto. Trata-se de um dos princípios básicos da educação ambiental, nos termos do art. 4º, I, PNEA: Art. 4 São princípios básicos da educação ambiental: I - o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo;

    b) A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.

    Correto. Trata-se de um dos princípios básicos da educação ambiental, nos termos do art. 4º, IV, PNEA: Art. 4º São princípios básicos da educação ambiental: IV - a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais;

    c) A concepção do meio ambiente em sua totalidade, desconsiderando a interdependência entre o meio natural, o sócio-econômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. Um dos princípios básicos da educação ambiental é a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o sócio-econômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade. Aplicação do art. 4º, II, PNEA: Art. 4º São princípios básicos da educação ambiental: II - a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o sócio-econômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade;

    d) A abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais.

    Correto. Trata-se de um dos princípios básicos da educação ambiental, nos termos do art. 4º, VII, PNEA: Art. 4º São princípios básicos da educação ambiental: VII - a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais;

    Gabarito: C

ID
2175454
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

São atitudes corretas no combate ao mosquito da dengue:

(__) limpar as calhas da casa;
(__) colocar cloro em quantidade correta na piscina;
(__) colocar areia nos pratos de recipiente da água das plantas.

Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas:

Alternativas
ID
2175457
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A coqueluche é uma doença infecciosa aguda e transmissível, que compromete especificamente o aparelho respiratório (traqueia e brônquios) e tem como sintoma a tosse seca. A forma de transmissão da coqueluche é:

Alternativas
Comentários

  • Por meio de contato direto da pessoa doente (gotículas de secreção) ou por objetos recém contaminados.

    geralmente em crianças de 1 a 4 anos.


    COQUELUCHE CONHECIDA COMO TOSSE COMPRIDA.

ID
2175460
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Nas edificações Escolares para a segurança contra incêndios é necessário:

I - Independente do número de pavimentos ou da área total construída, será exigido Sistema Preventivo por Extintores;
II – Em escolas com área total construída, superior a 1.500 m2, será exigido Sistema de Alarme.

Dos itens acima:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra C - ambos estão corretos.

  • Isso não está na NR 8

ID
2175463
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Complete a lacuna corretamente. A notificação é a comunicação da ocorrência de determinada doença ou agravo à saúde, feita à autoridade sanitária por profissionais de saúde ou qualquer cidadão, para fins de adoção de medidas de intervenção pertinentes. Historicamente, a ________________________________tem sido a principal fonte da vigilância epidemiológica, a partir da qual, na maioria das vezes, se desencadeia o processo de informação-decisão-ação:

Alternativas
Comentários

  • Notificação compulsória.

  • Alternativa c - Notificação compulsória.

ID
2175487
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto abaixo, na ordem em que aparecem:
Os problemas, geralmente, não _______________________________ na mesma frequência. Mas várias atitudes _________________________________________ imediatamente, antes que o descaso tome conta do país _________________________ vivemos.

Alternativas
Comentários

  • Os problemas não acontecem

    Atitudes precisam-se tomar

    país ONDE vivemos(lugar)

     

    gaba B

  • Auxiliar + Infinitivo ou Gerúndio:   (próclise, mesóclise ou ênclise)

     

    Eles se vão esforçar mais.             Eles não se vão esforçar mais.               Eles se irão esforçar mais.

    Eles vão-se esforçar mais.                          -o-                                               Eles ir-se-ão esforçar mais. (futuro admite mesóclise)

    Eles vão esforçar-se mais.              Eles não vão esforçar-se mais.             Eles irão esforçar-se mais.

     

     

     

     

    Auxiliar + Particípio: 

     

    Eles se têm esforçado.                              Eles não se têm esforçado.                                Eles se terão esforçado.

    Eles têm-se esforçado. (ou tem se esforçado)                    -o-                                          Eles ter-se-ão esforçado.

            -o-                                                                  -o-                                                              participio - não admite ênclise

  • O Questão bizarra! Fiquei na dúvida.

    O gabarito é B, mas eu marquei D e seria reprovado feliz da vida indo para casa precisando o relógio.

    Qual é a transitividade do verbo precisar?

    "Há ocorrências, sobretudo no português do Brasil, da ausência da preposição de (ex.: eu preciso mais trabalho, eu preciso trabalhar mais), embora este uso como transitivo direto seja desaconselhado por alguns gramáticos. A ausência da preposição é, no entanto, considerada aceitável quando o complemento do verbo é uma oração completiva introduzida pela preposição que (ex.: eu preciso [de] que haja mais trabalho), mas esta omissão deve ser evitada em registros formais ou cuidados, pois o seu uso não é consensual."

    Professor explicando: https://youtu.be/7-tWbbirgXw

    O verbo "Precisar" pode ser transitivo direto ou indireto:

    VTD -> sem prep. -> no sentido de ser preciso.

    • Ex.:O policial precisou o lugar do crime.
    • Ex.: Os árbitros de futebol precisam dos relógios antes de o jogo começar. -> Meu cronômetro foi acertado, precisado, sincronizado precisamente (com precisão), meu relógio foi precisado com o seu relógio.
    • Ex.: Precisam todas as máquinas para que nada aconteça. -> Obviamente dependerá do contexto. No sentido de acertar, de programar para que nenhum problema ocorra.

    VTI -> prep."DE" -> no sentido de necessitar

    • Ex.: Joana precisa de sua ajuda.
    • Ex.: Os políticos precisam de mais vergonha na cara. (todos, não importa o partido ou a época).
    • Ex.: Precisam de todas as máquinas para que nada aconteça. -> Obviamente dependerá do contexto. No sentido de necessitar. Ex.: Necessitam de todas as máquinas para terminar o serviço o mais rápido possível.
ID
2175490
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O verbo sublinhado possui ideia completa, classificando-se como intransitivo, no seguinte período – textos adaptados de Gazeta do Povo, em 28/04/2016:

Alternativas
Comentários

  • Alguém consegue explicar esse gabarito?

    Eu não consigo ver a letra B como correta...

ID
2175493
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a regência verbal e a colocação do pronome foram respeitadas:

Alternativas
Comentários

  •  a)Quando deitei-me, senti falta dos tempos passados. (ERRADO). Quando me deitei . existe palavra atrativa

     b)Ninguém o disse que a viagem era longa. (certo) - Ninguem  palavra atrativa

     c)Que Deus lhe abençoe!- (certo) Que palavra atrativa

     d)Razoável lhe parecia a solução proposta. (CORRETA)

    esta  questão deveria ser anulada pela banca ou  o enunciado mal formulado deveria pedir qual questão seria incorreta  o gabarito esta errado

  • Gab.: d

    a)    Quando deitei-me, senti falta dos tempos passados. (ERRADO) – “Quando” é advérbio que indica tempo; e advérbio atrai o pronome. O correto seria: “Quando me deitei, senti falta dos tempos passados.

    b)    Ninguém o disse que a viagem era longa. (ERRADO) – Trata-se de regência do verbo. Quem diz, diz algo a alguém. Ninguém disse que a viagem era longa. A quem? O verbo pede preposição. Ou seja: Ninguém disse A ELE que a viagem era longa. Se pede preposição, temos que usar o “lhe” que significa “a ele(a)”. O correto seria: Ninguém lhe disse que a viagem era longa.

    c)     Que Deus lhe abençoe! (ERRADO) Trata-se de regência. Abençoar é verbo transitivo direto (exige complemento sem preposição). Por isso, não aceita os pronomes átonos lhe, lhes como complemento. O correto seria: Que Deus o abençoe.

    d)    Razoável lhe parecia a solução proposta. (CORRETO) Trata-se de regência. A solução proposta parecia razoável a ele. Se pede preposição, temos que usar o “lhe”

     

    Importante lembrar que para análise da colocação pronominal é preciso verificarmos se há a necessidade do uso de preposição.

    Os pronomes que atuam como Objeto Direto (complementa o verbo sem preposição) são: lo, la, los, las.

    O pronome que atua como Objeto Indireto (complementa o verbo com preposição) é o “lhe”.

     

     

    SÃO ELEMENTOS QUE ATRAEM A PRÓCLISE:

    - Pronomes relativos

    - Pronomes demonstrativos

    - Pronomes indefinidos

    - Pronomes interrogativos

    - Expressões exclamativas

    - Advérbio

    - Conjunções Subordinativas

    - A expressão “EM + (pronome) + verbo no gerúndio.

     

     

    Bons estudos a todos.

  • Benania Correia, você esqueceu de observar a regência verbal...

  • Naõ entendi a colocação pronomial dessa alternativa: 

     

    Razoável lhe parecia a solução proposta

     

    ou A solução da proposta lhe parecia razoável.

     

    Qual é o elemento atrativo?

     

  • O enunciado pede a alternativa correta quanto : regência verbal e colocação do pronome 

     a) Quando deitei-me, senti falta dos tempos passados. ERRADA 
    Motivo: Conjunção atrai próclise, erro de colocação pronominal

     b) Ninguém o disse que a viagem era longa. ERRADA

    Motivo: regencia do verbo. dizer é VTDI,  OD: que a viagem era longa    OI: a ele ( a questão colocou o pronome obliquo atono -o )

     c) Que Deus lhe abençoe!  ERRADO

    Motivo: regencia do verbo: Deus abençoa ALGUÉM e não Deus abençoa A ALGUÉM

     d) Razoável lhe parecia a solução proposta. CORRETA 
    MAS tem ressalva: a oração está na ordem inversa:  

    a solução proposta= Sujeito

    parecia= verbo de ligação

    razoável= predicativo do sujeito

    lhe= a ele, complemento nominal

     

    Espero ter ajudado, caso eu esteja errada me corrijam, estou aqui pra aprender.

     

    Deus é bom!

     

     

     

     

  • Benania, está equivocada em seu comentário.

     

    Na letra C o atrativo não é o "QUE", pois se não o pronome ficaria longe do verbo. É o verbo que se deve olhar. De fato é próclise, porém, pelo motivo da frase em questão ser optativa (que exprimem desejo) ou exclamativa.  O "que" está afastado do verbo, jamais poderia ser atrativo.

     

  •  b)Ninguém o disse que a viagem era longa. -DIZER VTDI - que a viagem era longa é objeto direto, logo o, em o disse, deveria ser substituído por lhe (pronome que tem função de substituir o objeto indireto )!!

  • A questão exige conhecimento da regra da colocação pronominal e da regência verbal. Queremos encontrar a alternativa que faz uso correto de ambos.

    a) Em "Quando deitei-me...", está errada, pois o advérbio atrai a próclise. INCORRETA.

    Forma correta: quando me deitei....

    b) Em "Ninguém o disse...", a palavra negativa atrai a próclise, mas o pronome está errado, pois quando se tem um objeto indireto se usa o "lhe". Dizer algo A alguém, ou seja. o verbo é bitransitivo. INCORRETA.

    Forma correta: ninguém lhe disse...

    c) Em "Que Deus lhe abençoe!", Quem abençoa, abençoa alguém, logo é errado usar o lhe para complementar verbo transitivo direto, a posição do pronome estaria até certo em próclise, porque temos uma oração exclamativa e atrai o pronome para trás do verbo. INCORRETA.

    Forma correta: que deus o abençoe...

    d) Em "Razoável lhe parecia a solução proposta.", está toda correta, porque está em formato de próclise visto que não há nenhuma regra específica aqui. O verbo parecer está regendo a preposição "a".

    A solução proposta pareceria razoável a ele. CORRETA.

    GABARITO D

ID
2175496
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se um desconto de 4,5% é aplicado em uma conta de R$ 789,50, qual o valor da conta com o desconto?

Alternativas
Comentários

  • Letra A

     

    4,5% de 789,50 = 35,53
    789,50 – 35,53 = 753,97

     

    Bons estudos!

  • 100%  - 4,5% = 95,5%

     

    desconto = 0,955

     

    789,5 x 0,955 = 753,9752

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à porcentagem, à multiplicação, à divisão, à adição e à regra de 3 (três) dos números.

    Tal questão apresenta o seguinte dado o qual deve ser utilizado para a sua resolução:

    - Um desconto de 4,5% é aplicado em uma conta de R$ 789,50.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber qual o valor da conta com o desconto.

    Resolvendo a questão

    Inicialmente, deve-se destacar que, com o desconto de 4,5%, deve ser calculado 95,5% do valor da conta de R$ 789,50. Tal porcentagem de 95,5% se deve pela seguinte subtração:

    100% - 4,5% = 95,5%.

    Cabe destacar que o valor de 100% se refere ao valor total da conta (R$ 789,50).

    Sabendo que o valor de 100% se refere ao valor total da conta (R$ 789,50), para se descobrir 95,5% deste, deve ser feita a seguinte regra de 3 (três):

    R$ 789,50 ------------ 100%

    R$ x -------------------- 95,5%

    Fazendo a multiplicação em cruz, tem-se o seguinte:

    x * 100 = 789,50 * 95,5

    100x = 75.397,25

    x = 75.397,25/100

    x = R$ 753,9725.

    Logo, o valor da conta, com o desconto, corresponde a R$ 753,97 (aproximadamente).

    Gabarito: letra "a".

ID
2175499
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com um quebra cabeça de 625 peças foi montado um quadro. Cada peça do quebra cabeça tinha 5 cm x 2,5 cm. Qual a área total do quadro?

Alternativas
Comentários

  • Letra D

     

    5 . 2,5 . 625 = 7.812,50cm² = 0,78125m²
    Obs.: de cm² para m² é só dividir por 100², ou seja, por 10.000.

     

    Bons estudos!

  • Pegadinha! Ficar atento as vírgulas.

  • " Considerando as proposições simples p e q e a proposição composta S: [ (p→q) ∧ (~q) ]→(~p), julgue os itens que se seguem. Considere a tabela-verdade da proposição S que contenha apenas as colunas relativas às proposições p, q , ~p,~q,p→q, (p→q)∧(~q), e S."

    O erro está em afirmar que só apare 10 vezes, quando na realidade aparecem 12 vezes o valor F.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente ao cálculo da área do retângulo e ao sistema de medidas.

    A fórmula, para se calcular a área do retângulo, é a seguinte:

    A = b * h.

    Vale salientar o seguinte:

    - A representa a área do retângulo;

    - b representa a base do retângulo;

    - h representa a altura do retângulo.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Com um quebra-cabeça de 625 peças foi montado um quadro.

    2) Cada peça do quebra-cabeça tinha 5 cm x 2,5 cm.

    Nesse sentido, frisa-se que a questão deseja saber qual é a área total do quadro.

    Resolvendo a questão

    Primeiramente, deve ser aplicada a fórmula da área do retângulo, para se descobrir o valor referente à área de cada peça do quebra-cabeça, resultando o seguinte:

    A = b * h, sendo que b = 5 cm e h = 2,5 cm

    A = 5 * 2,5

    A = 12,5 cm².

    Assim, sabendo que a área de cada peça do quebra-cabeça corresponde a 12,5 cm² e que com o quebra-cabeça de 625 peças foi montado um quadro, para se descobrir área total do quadro, deve ser feita a seguinte multiplicação:

    12,5 * 625 = 7.812,5 cm².

    Logo, a área total do quadro é igual a 7.812,5 cm².

    Por fim, para se transformar uma medida em cm² para m² e mm², devem ser feitos os seguintes cálculos:

    1) Para m² -> medida em cm²/10.000 -> 7.812,5 cm²/10.000 = 0,78125 m².

    2) Para mm² -> medida em cm² * 10.000 -> 7.812,5 cm² * 100 = 781.250 mm².

    * Cabe frisar que 1 m² equivale a 10.000 cm².

    ** Cabe frisar que 1 cm² equivale a 100 mm².

    Portanto, a área total do quadro corresponde a 0,78125 m².

    Gabarito: letra "d".

ID
2175502
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um triângulo retângulo, um cateto tem 27 cm e a hipotenusa tem 45 cm, qual a medida do outro cateto?

Alternativas
Comentários

  • Letra C

     

    a = cateto
    b = cateto
    c = hipotenusa

     

    c² = a² + b²
    45² = 27² + b²
    2.025 = 729 + b²
    b² = 1.296
    b = 36

     

    Bons estudos!

  • 45^2 = 27^2 + c^2

    2025 = 729 + c^2

    2025-729 = c^2

    1296 = c^2

    c = raíz de 1296

    c = 36

  • MACETE DOS PITAGÓRICOS:

     

    1º pitagórico: 3, 4, 5

    2º pitagórico: 12, 5, 13

    3º pitagórico: 6 , 8 , 10

     

    Como a questão forneceu os lados 27 e 45 cm, podemos ver claramente que eles são divisíveis pelos pitagóricos 3, 4, 5. Assim:

    3 x 9 = 27

    5 x 9 = 45

     

    Percebam que os números 3 e 5 multiplicados pelo número 9 equivalem aos lados fornecidos pela questão, sendo assim o número 4 (que completa a sequência do 1º pitagórico) ultiplicado pelo 9 será a resposta da questão:

     

    4 x 9 = 36

     

    Sempre que a questão fornecer os lados e perguntar qual é o valor que falta em um dos lados, tentem atribuir a um desses pitagóricos para encontrar o resultado.

     

    Bons estudos!

     

  • GABARITO C

    Descobrir 2° cateto:

    cateto1 x 4 / 3 = cateto2

    Descobrir hipotenusa:

    cateto1² + cateto2² = √ valor = RESULTADO

    O enunciado pede que descubra o outro cateto, vejamos:

    27 x 4 / 3 = 36

    Detalhando:

    27 x 4 = 108

    108 / 3 = 36

    #NUNCA DESISTA DE SEU SONHO!

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente ao Teorema de Pitágoras.

    Tal teorema nos mostra que, em um triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos.

    Assim, tem-se a seguinte fórmula:

    h² = a² + b².

    Vale salientar o seguinte:

    - h representa a hipotenusa do triângulo retângulo;

    - a representa um dos catetos do triângulo retângulo; e

    - b representa o outro cateto do triângulo retângulo.

    Tal questão apresenta os seguintes dados de um triângulo retângulo:

    1) Um dos seus catetos (a) é igual a 27 centímetros (cm).

    2) O outro cateto é igual a “b” centímetros (cm).

    3) A sua hipotenusa (h) é igual a 45 centímetros (cm).

    Nesse sentido, frisa-se que a questão deseja saber o valor de “b” destacado acima.

    Resolvendo a questão

    A partir das informações, para se calcular o valor de “b”, deve ser feito o seguinte:

    h² = a² + b², sendo que h = 45 e a = 27

    45² = 27² + b²

    b² + 729 = 2.025

    b² = 2.025 - 729

    b² = 1.296

    b = √1.296

    b = 36 centímetros (cm).

    Gabarito: letra "c".

ID
2175505
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Quais os possíveis valores para “x” na seguinte equação do segundo grau: - x² +2x +3?

Alternativas
Comentários

  • Letra C

     

    – X² + 2X + 3

     

    Δ = b² – 4ac
    Δ = 2² – 4 . (– 1) . 3
    Δ = 4 + 12
    Δ = 16

     

    X = (– b ± √Δ)/2a
    X = (– 2 ± √16)/2 . (– 1)

     

    X’ = (– 2 + 4)/(– 2)
    X’ = 2/(– 2)
    X’ = – 1

     

    X” = (– 2 – 4)/(– 2)
    X” = (– 6)/(– 2)
    X” = 3

     

    Bons estudos!

  • Interessante, uma equação sem sinal de "igual" =. 

    equação

    substantivo feminino

    1. mat igualdade entre duas expressões matemáticas que se verifica para determinados valores das variáveis.

  • Q618377

    Dê uma olhada lucas! 

     

     

    Abraços mano! Força no concurso da prf!

     

  • Fiz assim:

    -X² + 2x +3

     a     b     c      (usei letras só para organizar os números embaixo)

    -1 + 2x +3

    -__ + __ = 2 (preencha com os números que somados dão 2)

     __ x __ = 3 (preencha com os números que multiplicado dá 3)

    -1 + 1 =    2   

    3 x 1 =     3

    ou seja, para chegar aos números foi usado

    -1 + 1 e 3x1

    então,

    -1+1 = -1 (- com + = -)

    3x1 = 3

    Resposta: -1 e 3

    Aula bem bacana: https://www.youtube.com/watch?v=a3tUnbYTtcc

     

  • Resolvendo rapidinho:

    SOMA DAS RAÍZES: -b/a

     

    PRODUTO DAS RAÍZES: c/a

     

     equação do 2ºgrau: Ax² +Bx+ C =0   a da questão: -x² + 2x+3=0  


    A= -2

    B=+2

    C=+3

    Logo, Soma de dois numeros tem que dar :

    soma=  - (+2)/-1 = soma de dois números deve ser +2
    produto=+3/-1 =  produto de dois numeros deve ser +3
     as raízes da equacão tem que ser +3 e -1 
     

     

     

    Deus é bom

     

  • pela soma e produto eu cheguei a -3 e 1 por questão de escolhe-los ao invés de 3 e -1, no caso de uma prova teria errado ou é válido também? Tem algum crietério para escolher em qual valor vai o sinal de negativo?

  • Eu tb sandro cheuei a esse valor -3 e 1. Se bem ki o problema pede o possível valor

    Alguém pf explica?

  • resposta

    -1 e 3 

     

    cuidado ao fazerem a conta do -6/-2 e colocarem "-3" 

  • Repare que o 1* X é Negativo (-X) e o 2* é positivo (+2X)

    -X²  + 2X sendo assim a alternativa que possui o 1* numero Negativo e o 2* Positivo é a alternativa 

    c) -1 e 3

     

  •  

    – X² + 2X + 3

     

    Δ = b² – 4ac
    Δ = 2² – 4 . (– 1) . 3
    Δ = 4 + 12
    Δ = 16

     

    X = (– b ± √Δ)/2a
    X = (– 2 ± √16)/2 . (– 1)

     

    X’ = (– 2 + 4)/(– 2)

     

    – X² + 2X + 3

     

    Δ = b² – 4ac
    Δ = 2² – 4 . (– 1) . 3
    Δ = 4 + 12
    Δ = 16

     

    X = (– b ± √Δ)/2a
    X = (– 2 ± √16)/2 . (– 1)

     

    X’ = (– 2 + 4)/(– 2)
    X’ = 2/(– 2)
    X’ = – 1

     

    X” = (– 2 – 4)/(– 2)
    X” = (– 6)/(– 2)
    X” = 3

    X’ = 2/(– 2)
    X’ = – 1

    X” = (– 2 – 4)/(– 2)
    X” = (– 6)/(– 2)
    X” = 3

    :})

     

  • Quais os possíveis valores de “x” para a equação ser igual a quanto? Questão incompleta