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Prova Avança SP - 2020 - Câmara de Vinhedo - PR - Motorista

ID
5056456
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Por volta de 1500 a. C., de certa forma a China estava atrasada em relação à população dos vales dos rios do Oriente Médio em organização política, na arte da produção de metais, na escrita e, provavelmente, na agricultura e na astronomia. Contudo, como fabricantes de cerâmica em fornos, a China e o Japão estavam muito avançados. Essa habilidade com o fogo abriu caminho para avanços na metalurgia. A fundição do bronze tornou-se uma especialidade dos chineses, e suas carruagens de caça eram decoradas com bronze, quase como o cromo nos grandes carros americanos do pós-guerra. Em seguida, os chineses começaram a fazer ferro fundido e, por volta de 400 a. C., aprenderam a se especializar na manufatura de relhas de arado, a forte lâmina cortante que revirava o solo. A produção do alto calor necessário nos fornos era conseguida através de uma explosão vinda de foles sofisticados de dois cilindros. Alguns dos foles seriam, mais tarde, movidos pela força vinda da água que jorrava dos riachos estreitos. Nos 500 anos ou mais que antecederam o primeiro milênio cristão, os chineses foram o mais criativo dos povos dos quais se tem registro. Em metalurgia, eram imbatíveis. Na manipulação da água para irrigação, inventaram novos métodos. Na matemática e na astronomia, procuraram novos conhecimentos. Com teares, produziram seda para confeccionar belas peças de roupa. Tornaram-se hábeis em transportes puxados a animais e força humana, usando carrinhos de mão empurrados por homens, carroças e arados puxados por bois, e carruagens puxadas por cavalos. Os governantes dos maiores Estados dentro da China viviam no luxo e serviam-se de generosas parcelas da riqueza produzida pelos camponeses e artesão que trabalhavam duro. Embora muitos chineses possuíssem os próprios lotes de terra, tinham de dedicar parte de seu tempo às necessidades de seu governante, em obras públicas ou lutando em guerras locais. (BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Mundo. São Paulo: Fundamento, 2007, p. 31). 

De acordo com o autor do texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A China sempre esteve avançada em relação à população mundial.
II – Por volta de 1500 a. C., a China destacava-se no campo da organização política.
III – Por volta de 1500 a. C., Japão e China destacavam-se na fabricação de cerâmicas em fornos.

Alternativas
Comentários

  • C) Apenas o item III é verdadeiro.

    III – Por volta de 1500 a. C., Japão e China destacavam-se na fabricação de cerâmicas em fornos.

    "Por volta de 1500 a. C., de certa forma a China estava atrasada em relação à população dos vales dos rios do Oriente Médio em organização política, na arte da produção de metais, na escrita e, provavelmente, na agricultura e na astronomia. Contudo, como fabricantes de cerâmica em fornos, a China e o Japão estavam muito avançados. Essa habilidade ..."

  • A questão é de interpretação de texto e quer que assinalemos a alternativa correta. Vejamos:

     . .

    I – A China sempre esteve avançada em relação à população mundial. 

    Falso. De acordo com o texto, "por volta de 1500 a. C., de certa forma a China estava atrasada em relação à população dos vales dos rios do Oriente Médio em organização política, na arte da produção de metais, na escrita e, provavelmente, na agricultura e na astronomia".

     .

    II – Por volta de 1500 a. C., a China destacava-se no campo da organização política. 

    Falso. De acordo com o texto, "por volta de 1500 a. C., de certa forma a China estava atrasada em relação à população dos vales dos rios do Oriente Médio em organização política, na arte da produção de metais, na escrita e, provavelmente, na agricultura e na astronomia".

     .

    III – Por volta de 1500 a. C., Japão e China destacavam-se na fabricação de cerâmicas em fornos.

    Verdadeiro. De acordo com o texto, "como fabricantes de cerâmica em fornos, a China e o Japão estavam muito avançados".

     .

    Gabarito: Letra C

ID
5056459
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Por volta de 1500 a. C., de certa forma a China estava atrasada em relação à população dos vales dos rios do Oriente Médio em organização política, na arte da produção de metais, na escrita e, provavelmente, na agricultura e na astronomia. Contudo, como fabricantes de cerâmica em fornos, a China e o Japão estavam muito avançados. Essa habilidade com o fogo abriu caminho para avanços na metalurgia. A fundição do bronze tornou-se uma especialidade dos chineses, e suas carruagens de caça eram decoradas com bronze, quase como o cromo nos grandes carros americanos do pós-guerra. Em seguida, os chineses começaram a fazer ferro fundido e, por volta de 400 a. C., aprenderam a se especializar na manufatura de relhas de arado, a forte lâmina cortante que revirava o solo. A produção do alto calor necessário nos fornos era conseguida através de uma explosão vinda de foles sofisticados de dois cilindros. Alguns dos foles seriam, mais tarde, movidos pela força vinda da água que jorrava dos riachos estreitos. Nos 500 anos ou mais que antecederam o primeiro milênio cristão, os chineses foram o mais criativo dos povos dos quais se tem registro. Em metalurgia, eram imbatíveis. Na manipulação da água para irrigação, inventaram novos métodos. Na matemática e na astronomia, procuraram novos conhecimentos. Com teares, produziram seda para confeccionar belas peças de roupa. Tornaram-se hábeis em transportes puxados a animais e força humana, usando carrinhos de mão empurrados por homens, carroças e arados puxados por bois, e carruagens puxadas por cavalos. Os governantes dos maiores Estados dentro da China viviam no luxo e serviam-se de generosas parcelas da riqueza produzida pelos camponeses e artesão que trabalhavam duro. Embora muitos chineses possuíssem os próprios lotes de terra, tinham de dedicar parte de seu tempo às necessidades de seu governante, em obras públicas ou lutando em guerras locais. (BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Mundo. São Paulo: Fundamento, 2007, p. 31). 

De acordo com o autor do texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Por volta de 1500 a. C., os chineses se especializaram na fundição de bronze.
II – Por volta de 400 d. C., os chineses se especializaram na manufatura de relhas de arado.
III – Por volta de 1.000 a. C., os chineses construíram os melhores barcos de pesca.

Alternativas
Comentários

  • A pegadinha está no antes e depois de Cristo.

  • Gabarito letra A.

  • A) Apenas o item I é verdadeiro.

    I – Por volta de 1500 a. C., os chineses se especializaram na fundição de bronze.

  • Essa banca curte fazer pegadinhas

  • A questão é de interpretação de texto e quer que assinalemos a alternativa correta. Vejamos:

     .

    I – Por volta de 1500 a. C., os chineses se especializaram na fundição de bronze. 

    Verdadeiro. De acordo com o texto, "Por volta de 1500 a. C. [...] a fundição do bronze tornou-se uma especialidade dos chineses".

     .

    II – Por volta de 400 d. C., os chineses se especializaram na manufatura de relhas de arado. 

    Falso. De acordo com o texto, "... por volta de 400 a. C., [os chineses] aprenderam a se especializar na manufatura de relhas de arado, a forte lâmina cortante que revirava o solo".

     .

    III – Por volta de 1.000 a. C., os chineses construíram os melhores barcos de pesca.

    Falso. Em nenhum momento o texto fala em "barcos de pesca".

     .

    Gabarito: Letra A

ID
5056462
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Por volta de 1500 a. C., de certa forma a China estava atrasada em relação à população dos vales dos rios do Oriente Médio em organização política, na arte da produção de metais, na escrita e, provavelmente, na agricultura e na astronomia. Contudo, como fabricantes de cerâmica em fornos, a China e o Japão estavam muito avançados. Essa habilidade com o fogo abriu caminho para avanços na metalurgia. A fundição do bronze tornou-se uma especialidade dos chineses, e suas carruagens de caça eram decoradas com bronze, quase como o cromo nos grandes carros americanos do pós-guerra. Em seguida, os chineses começaram a fazer ferro fundido e, por volta de 400 a. C., aprenderam a se especializar na manufatura de relhas de arado, a forte lâmina cortante que revirava o solo. A produção do alto calor necessário nos fornos era conseguida através de uma explosão vinda de foles sofisticados de dois cilindros. Alguns dos foles seriam, mais tarde, movidos pela força vinda da água que jorrava dos riachos estreitos. Nos 500 anos ou mais que antecederam o primeiro milênio cristão, os chineses foram o mais criativo dos povos dos quais se tem registro. Em metalurgia, eram imbatíveis. Na manipulação da água para irrigação, inventaram novos métodos. Na matemática e na astronomia, procuraram novos conhecimentos. Com teares, produziram seda para confeccionar belas peças de roupa. Tornaram-se hábeis em transportes puxados a animais e força humana, usando carrinhos de mão empurrados por homens, carroças e arados puxados por bois, e carruagens puxadas por cavalos. Os governantes dos maiores Estados dentro da China viviam no luxo e serviam-se de generosas parcelas da riqueza produzida pelos camponeses e artesão que trabalhavam duro. Embora muitos chineses possuíssem os próprios lotes de terra, tinham de dedicar parte de seu tempo às necessidades de seu governante, em obras públicas ou lutando em guerras locais. (BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Mundo. São Paulo: Fundamento, 2007, p. 31). 

De acordo com o autor do texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – As primeiras roupas fabricadas pelos chineses foram mantos religiosos.
II – Os chineses construíram as primeiras pontes de que se tem registro.
III – O desenvolvimento da astronomia deveu-se ao intercâmbio realizado com os hispânicos.

Alternativas
Comentários

  • E) Nenhum dos itens é verdadeiro.

  • A questão é de interpretação de texto e quer que assinalemos a alternativa correta. Vejamos:

     .

    I – As primeiras roupas fabricadas pelos chineses foram mantos religiosos. 

    Falso. Em nenhum momento o texto traz essa afirmação. O que o texto afirma é que "com teares, [os chineses] produziram seda para confeccionar belas peças de roupa".

     .

    II – Os chineses construíram as primeiras pontes de que se tem registro. 

    Falso. Em nenhum momento o texto traz essa afirmação.

     .

    III – O desenvolvimento da astronomia deveu-se ao intercâmbio realizado com os hispânicos.

    Falso. Em nenhum momento o texto traz essa afirmação. A única coisa que o texto afirma é que "na matemática e na astronomia, [os chineses] procuraram novos conhecimentos".

     .

    Gabarito: Letra E

ID
5056465
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Por volta de 1500 a. C., de certa forma a China estava atrasada em relação à população dos vales dos rios do Oriente Médio em organização política, na arte da produção de metais, na escrita e, provavelmente, na agricultura e na astronomia. Contudo, como fabricantes de cerâmica em fornos, a China e o Japão estavam muito avançados. Essa habilidade com o fogo abriu caminho para avanços na metalurgia. A fundição do bronze tornou-se uma especialidade dos chineses, e suas carruagens de caça eram decoradas com bronze, quase como o cromo nos grandes carros americanos do pós-guerra. Em seguida, os chineses começaram a fazer ferro fundido e, por volta de 400 a. C., aprenderam a se especializar na manufatura de relhas de arado, a forte lâmina cortante que revirava o solo. A produção do alto calor necessário nos fornos era conseguida através de uma explosão vinda de foles sofisticados de dois cilindros. Alguns dos foles seriam, mais tarde, movidos pela força vinda da água que jorrava dos riachos estreitos. Nos 500 anos ou mais que antecederam o primeiro milênio cristão, os chineses foram o mais criativo dos povos dos quais se tem registro. Em metalurgia, eram imbatíveis. Na manipulação da água para irrigação, inventaram novos métodos. Na matemática e na astronomia, procuraram novos conhecimentos. Com teares, produziram seda para confeccionar belas peças de roupa. Tornaram-se hábeis em transportes puxados a animais e força humana, usando carrinhos de mão empurrados por homens, carroças e arados puxados por bois, e carruagens puxadas por cavalos. Os governantes dos maiores Estados dentro da China viviam no luxo e serviam-se de generosas parcelas da riqueza produzida pelos camponeses e artesão que trabalhavam duro. Embora muitos chineses possuíssem os próprios lotes de terra, tinham de dedicar parte de seu tempo às necessidades de seu governante, em obras públicas ou lutando em guerras locais. (BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Mundo. São Paulo: Fundamento, 2007, p. 31). 

De acordo com o autor do texto, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A Revolução Cultural ocorreu por volta de 1500 a. C.
II – Mao Tsé-Tung foi o grande responsável por implementar o estudo da astronomia na China.
III – Nos cinco primeiros séculos da era cristã, os chineses se converteram massivamente ao Catolicismo.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra E.

    Nenhuma das alternativas estão no texto.

  • Aí vc lê o texto e as assertivas não perguntam nada sobre ele

  • A questão é de interpretação de texto e quer que assinalemos a alternativa correta. Vejamos:

     .

    I – A Revolução Cultural ocorreu por volta de 1500 a. C. 

    Falso. Em nenhum momento o texto fala em "Revolução Cultural".

     .

    II – Mao Tsé-Tung foi o grande responsável por implementar o estudo da astronomia na China. 

    Falso. Em nenhum momento o texto cita "Mao Tsé-Tung".

     .

    III – Nos cinco primeiros séculos da era cristã, os chineses se converteram massivamente ao Catolicismo.

    Falso. Em nenhum momento o texto traz essa afirmação.

     .

    Gabarito: Letra E

ID
5056468
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Por volta de 1500 a. C., de certa forma a China estava atrasada em relação à população dos vales dos rios do Oriente Médio em organização política, na arte da produção de metais, na escrita e, provavelmente, na agricultura e na astronomia. Contudo, como fabricantes de cerâmica em fornos, a China e o Japão estavam muito avançados. Essa habilidade com o fogo abriu caminho para avanços na metalurgia. A fundição do bronze tornou-se uma especialidade dos chineses, e suas carruagens de caça eram decoradas com bronze, quase como o cromo nos grandes carros americanos do pós-guerra. Em seguida, os chineses começaram a fazer ferro fundido e, por volta de 400 a. C., aprenderam a se especializar na manufatura de relhas de arado, a forte lâmina cortante que revirava o solo. A produção do alto calor necessário nos fornos era conseguida através de uma explosão vinda de foles sofisticados de dois cilindros. Alguns dos foles seriam, mais tarde, movidos pela força vinda da água que jorrava dos riachos estreitos. Nos 500 anos ou mais que antecederam o primeiro milênio cristão, os chineses foram o mais criativo dos povos dos quais se tem registro. Em metalurgia, eram imbatíveis. Na manipulação da água para irrigação, inventaram novos métodos. Na matemática e na astronomia, procuraram novos conhecimentos. Com teares, produziram seda para confeccionar belas peças de roupa. Tornaram-se hábeis em transportes puxados a animais e força humana, usando carrinhos de mão empurrados por homens, carroças e arados puxados por bois, e carruagens puxadas por cavalos. Os governantes dos maiores Estados dentro da China viviam no luxo e serviam-se de generosas parcelas da riqueza produzida pelos camponeses e artesão que trabalhavam duro. Embora muitos chineses possuíssem os próprios lotes de terra, tinham de dedicar parte de seu tempo às necessidades de seu governante, em obras públicas ou lutando em guerras locais. (BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Mundo. São Paulo: Fundamento, 2007, p. 31). 

No texto, o autor utiliza a palavra “contudo”. Assinale a alternativa que apresenta corretamente sua classificação gramatical:

Alternativas
Comentários

  • Na questão em tela, temos uma conjunção coordenativa adversativa. São elas, mas; porém; todavia; no entanto; entretanto; contudo; não obstante... (gab D)

  • A questão é sobre morfologia e quer saber a classificação gramatical da palavra "contudo". Vejamos:

    A) substantivo.

    Errado.

    Substantivo: palavra que usamos para nomear seres, coisas e ideias. Por ser variável, apresenta flexões em gênero, número e grau.

     . 

    B) verbo.

    Errado.

    Verbo: palavra variável que exprime um processo. Ao indicar um fato situado no tempo, o verbo pode exprimir ação, estado, mudança de estado ou fenômeno da natureza.

     . 

    C) adjetivo.

    Errado.

    Adjetivo: palavra variável em gênero, número e grau que expressa qualidade, defeito, origem, estado do substantivo ou de qualquer palavra substantivada.

     . 

    D) conjunção.

    Certo. "Contudo" é uma conjunção coordenativa adversativa.

    Conjunção: palavra invariável que une orações ou termos semelhantes (de mesma função sintática).

    Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva...

    São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)...

    Ex.: Não estudou muito, contudo passou nas provas.

     . 

    E) numeral.

    Errado.

    Numeral: palavra variável que indica uma quantidade exata de pessoas ou coisas ou o lugar que elas ocupam numa série. Refere-se ao substantivo, dando-lhe ideia de número.

     . 

    Gabarito: Letra D

  • GABARITO: D

    Conjunções Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante. Por exemplo: Tentei chegar mais cedo, porém não consegui.

    JUNTOS ATÉ A POSSE!

ID
5056471
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Por volta de 1500 a. C., de certa forma a China estava atrasada em relação à população dos vales dos rios do Oriente Médio em organização política, na arte da produção de metais, na escrita e, provavelmente, na agricultura e na astronomia. Contudo, como fabricantes de cerâmica em fornos, a China e o Japão estavam muito avançados. Essa habilidade com o fogo abriu caminho para avanços na metalurgia. A fundição do bronze tornou-se uma especialidade dos chineses, e suas carruagens de caça eram decoradas com bronze, quase como o cromo nos grandes carros americanos do pós-guerra. Em seguida, os chineses começaram a fazer ferro fundido e, por volta de 400 a. C., aprenderam a se especializar na manufatura de relhas de arado, a forte lâmina cortante que revirava o solo. A produção do alto calor necessário nos fornos era conseguida através de uma explosão vinda de foles sofisticados de dois cilindros. Alguns dos foles seriam, mais tarde, movidos pela força vinda da água que jorrava dos riachos estreitos. Nos 500 anos ou mais que antecederam o primeiro milênio cristão, os chineses foram o mais criativo dos povos dos quais se tem registro. Em metalurgia, eram imbatíveis. Na manipulação da água para irrigação, inventaram novos métodos. Na matemática e na astronomia, procuraram novos conhecimentos. Com teares, produziram seda para confeccionar belas peças de roupa. Tornaram-se hábeis em transportes puxados a animais e força humana, usando carrinhos de mão empurrados por homens, carroças e arados puxados por bois, e carruagens puxadas por cavalos. Os governantes dos maiores Estados dentro da China viviam no luxo e serviam-se de generosas parcelas da riqueza produzida pelos camponeses e artesão que trabalhavam duro. Embora muitos chineses possuíssem os próprios lotes de terra, tinham de dedicar parte de seu tempo às necessidades de seu governante, em obras públicas ou lutando em guerras locais. (BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Mundo. São Paulo: Fundamento, 2007, p. 31). 

Podem ser considerados sinônimos da palavra “avançados”, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Olha o EXCETO em caixa alta!!!

  • Vanguardista é sinônimo de Avançado?

  • "revolucionários" é sinônimo de avançados? Achei que "avançado" era uma pessoa honesta, estudiosa, respeitadora...

ID
5056480
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Por volta de 1500 a. C., de certa forma a China estava atrasada em relação à população dos vales dos rios do Oriente Médio em organização política, na arte da produção de metais, na escrita e, provavelmente, na agricultura e na astronomia. Contudo, como fabricantes de cerâmica em fornos, a China e o Japão estavam muito avançados. Essa habilidade com o fogo abriu caminho para avanços na metalurgia. A fundição do bronze tornou-se uma especialidade dos chineses, e suas carruagens de caça eram decoradas com bronze, quase como o cromo nos grandes carros americanos do pós-guerra. Em seguida, os chineses começaram a fazer ferro fundido e, por volta de 400 a. C., aprenderam a se especializar na manufatura de relhas de arado, a forte lâmina cortante que revirava o solo. A produção do alto calor necessário nos fornos era conseguida através de uma explosão vinda de foles sofisticados de dois cilindros. Alguns dos foles seriam, mais tarde, movidos pela força vinda da água que jorrava dos riachos estreitos. Nos 500 anos ou mais que antecederam o primeiro milênio cristão, os chineses foram o mais criativo dos povos dos quais se tem registro. Em metalurgia, eram imbatíveis. Na manipulação da água para irrigação, inventaram novos métodos. Na matemática e na astronomia, procuraram novos conhecimentos. Com teares, produziram seda para confeccionar belas peças de roupa. Tornaram-se hábeis em transportes puxados a animais e força humana, usando carrinhos de mão empurrados por homens, carroças e arados puxados por bois, e carruagens puxadas por cavalos. Os governantes dos maiores Estados dentro da China viviam no luxo e serviam-se de generosas parcelas da riqueza produzida pelos camponeses e artesão que trabalhavam duro. Embora muitos chineses possuíssem os próprios lotes de terra, tinham de dedicar parte de seu tempo às necessidades de seu governante, em obras públicas ou lutando em guerras locais. (BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Mundo. São Paulo: Fundamento, 2007, p. 31). 

No texto, o autor utiliza a palavra “provavelmente”. Assinale a alternativa que apresenta corretamente sua classificação gramatical:

Alternativas
Comentários

  • Temos um advérbio de hipótese possibilidade, são eles provavelmente, possivelmente, talvez... (gab B)

  • Provavelmente= adv. de dúvida

  • gab. B

    adverbio de dúvida

  • A conjunção: FUNÇÃO DE LIGAR OS TERMOS: SÃO ELAS COORDENATIVAS E SUBORDINATIVAS.

    B advérbio. MODIFICADOR DE UM VERBO ADJETIVOU OU OUTRO ADVERBIO.TEMOS 7 TIPOS DE ADVERBIO. PROVAVELMENTE É UM ADVERBIO DE DÚVIDA.

    C locução final. NÃO EXISTE. O QUE EXISTE. O QUE EXISTE É LOCUÇÕES ( é um conjunto de duas ou mais palavras que transmitem um único significado)

    D adjetivo interposto. NÃO EXISTE. O QUE EXISTE É O ADJETIVO ( QUE SERVE PARA MODIFICAR UM SUBSTANTIVO ACRESCENTANDO UMA QUALIDADE)

    E preposição. É A CLASSE DE PALAVRAS QUE LIGA PALAVRAS ENTRE SI. TEMOS DUAS CLASSIFICAÇÕES: AS ESSENCIAIS E A ACIDENTAIS.

  • Assertiva B

    “provavelmente” = advérbio.

  • Provavelmente é um advérbio de dúvida.

    Advérbios de dúvida: provavelmente, talvez, porventura...

    Gabarito: item B

  • qualquer palavra que tenha o sufixo ''mente'', ADVÉRBIO!

  • A questão é de e quer . Vejamos:

    A) conjunção.

    B) advérbio.

    C) locução final.

    D) adjetivo interposto.

    E) preposição.

    Gabarito: Letra B

  • A questão é de morfologia e quer saber a classe gramatical da palavra "provavelmente". Vejamos:

     .

    A) conjunção.

    Errado.

    Conjunção: palavra invariável que une duas orações ou dois termos semelhantes da mesma oração. As conjunções dividem-se em coordenativas e subordinativas. Ex.1: Tristeza e alegria não moram juntas. (Nesse caso, "e" liga duas palavras da mesma oração e é uma conjunção). Ex.2: Os livros ensinam e divertem. (Nesse caso, "e" liga duas orações e é uma conjunção).

     .

    B) advérbio.

    Certo. "Provavelmente" é advérbio de dúvida.

    Advérbio: palavra invariável que indica circunstâncias. Modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio. Pode ser de afirmação, dúvida, intensidade, lugar, modo, tempo e negação.

    Advérbios de dúvida: talvez, quiçá, acaso, porventura, certamente, provavelmente, possivelmente, decerto, certo...

     .

    C) locução final.

    Errado. Não existe "locução final". Uma locução é o conjunto de duas ou mais palavras que transmitem um único significado, desempenhando uma única função gramatical.

     .

    D) adjetivo interposto.

    Errado. Não existe "adjetivo interposto".

    Adjetivo: palavra variável em gênero, número e grau que expressa qualidade, característica, defeito, origem, estado do substantivo ou de qualquer palavra substantivada.

     .

    E) preposição.

    Errado.

    Preposição: palavra invariável que une dois termos de uma oração, subordinando um ao outro, de tal modo que o sentido do primeiro (antecedente) é explicado ou completado pelo segundo (consequente). Ex.: Concordo com você.

    As preposições essenciais são: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, pe r, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

     .

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.

     .

    Gabarito: Letra B

ID
5056483
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Por volta de 1500 a. C., de certa forma a China estava atrasada em relação à população dos vales dos rios do Oriente Médio em organização política, na arte da produção de metais, na escrita e, provavelmente, na agricultura e na astronomia. Contudo, como fabricantes de cerâmica em fornos, a China e o Japão estavam muito avançados. Essa habilidade com o fogo abriu caminho para avanços na metalurgia. A fundição do bronze tornou-se uma especialidade dos chineses, e suas carruagens de caça eram decoradas com bronze, quase como o cromo nos grandes carros americanos do pós-guerra. Em seguida, os chineses começaram a fazer ferro fundido e, por volta de 400 a. C., aprenderam a se especializar na manufatura de relhas de arado, a forte lâmina cortante que revirava o solo. A produção do alto calor necessário nos fornos era conseguida através de uma explosão vinda de foles sofisticados de dois cilindros. Alguns dos foles seriam, mais tarde, movidos pela força vinda da água que jorrava dos riachos estreitos. Nos 500 anos ou mais que antecederam o primeiro milênio cristão, os chineses foram o mais criativo dos povos dos quais se tem registro. Em metalurgia, eram imbatíveis. Na manipulação da água para irrigação, inventaram novos métodos. Na matemática e na astronomia, procuraram novos conhecimentos. Com teares, produziram seda para confeccionar belas peças de roupa. Tornaram-se hábeis em transportes puxados a animais e força humana, usando carrinhos de mão empurrados por homens, carroças e arados puxados por bois, e carruagens puxadas por cavalos. Os governantes dos maiores Estados dentro da China viviam no luxo e serviam-se de generosas parcelas da riqueza produzida pelos camponeses e artesão que trabalhavam duro. Embora muitos chineses possuíssem os próprios lotes de terra, tinham de dedicar parte de seu tempo às necessidades de seu governante, em obras públicas ou lutando em guerras locais. (BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Mundo. São Paulo: Fundamento, 2007, p. 31). 

Na oração “Essa habilidade com o fogo abriu caminho...”, o verbo “abrir” está empregado em qual tempo/modo verbal:

Alternativas
Comentários

  • Já o  informa, de uma maneira geral, se o verbo expressa algo que já aconteceu, que acontece no momento da fala ou que ainda irá acontecer. São essencialmente três tempos: PRESENTE, PASSADO ou PRETÉRITO e FUTURO.

    Os tempos verbais são:

    • PRESENTE SIMPLES (amo) – expressa algo que acontece no momento da fala.
    • PRETÉRITO PERFEITO (amei) – expressa uma ação pontual, ocorrida em um momento anterior à fala.
    • PRETÉRITO IMPERFEITO (amava) – expressa uma ação contínua, ocorrida em um intervalo de tempo anterior à fala.
    • PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO (amara) – contrasta um acontecimento no passado ocorrido anteriormente a outro fato também anterior ao momento da fala.
    • FUTURO DO PRESENTE (amarei) – expressa algo que possivelmente acontecerá em um momento posterior ao da fala.
    • FUTURO DO PRETÉRITO (amaria) – expressa uma ação que era esperada no passado, porém que não aconteceu.

    Bons estudos!!!

  • GABARITO - B

    Pretérito perfeito - Fato no passado e concluído.

    Estudou para prova , todavia não passou.

    Pretérito - Imperfeito - Fato no passado, não concluído , repetitivo.

    Aos Domingos jogava bola com os amigos.

    Pretérito mais- que- perfeito - Fato no passado anterior a outro.

    Quando notei, a água já terminara a relação.

    _________________________________________-

    Bons estudos!

ID
5136124
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o resultado correto para a seguinte operação com números reais:

1.004 + 11 x 111

Alternativas
Comentários

  • C) 2.225

  • Alguém me explica esse resultado?

  • Primeiro multiplica, depois soma.

    11x111 = 1.221

    1.221+1.004 = 2.225

  • Primeiramente, multiplica.

    11 . 111 = 1.221

    Em seguida, soma.

    1.221 + 1.004 = 2.225

  • Quando uma questão é fácil, as vezes desconfie mesmo sendo nível fundamental, não vá na resposta só de bater o olho, arme sua conta, não seja apressado, eu já cometi varias atitude dessa, fica a dica.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à expressão matemática.

    Frisa-se que a ordem padrão das operações matemáticas é a seguinte:

    1 - Parênteses.

    2 - Expoente.

    3 - Multiplicação e Divisão.

    4 - Adição e Subtração.

    Tal questão apresenta a seguinte expressão matemática, desejando que seja assinalado o resultado desta:

    1.004 + 11 * 111.

    Resolvendo a questão

    Resolvendo a expressão matemática acima, tem-se o seguinte:

    1.004 + 11 * 111 =

    1.004 + 1.221 =

    2.225.

    Gabarito: letra "c".

ID
5136136
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o MDC dos seguintes números (18, 60):

Alternativas
Comentários

  • LETRA C

    18 - 60 I 2

    9 - 30 I 3

    3 - 10

    2 x 3 = 6

  • C) 6

    18,60/2 *

    9,30/2*

    9,15/3*

    3,5/3*

    1,5/5

    1,1

    *divisores comuns

    2X3=6

  • LEMBRANDO QUE O MDC SÓ SERVE OS DIVISORES COMUNS.

    GAB: 2X3= 6

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente ao Máximo Divisor Comum (MDC).

    Para se descobrir o MDC entre dois ou mais números, deve-se, primeiramente, fatorar os números e, depois, multiplicar os números em comum nas fatorações.

    A partir de tal explicação, tem-se a seguinte fatoração dos números 18 e 60:

    18 | 2

    9 | 3

    3 | 3

    1  |

    60 | 2

    30 | 2

    15 | 3

    5 | 5

    1  |

    Os números em negrito (comum em todas as fatorações) são o 2 e o 3. Para se descobrir o MDC dos números 18 e 60, deve-se realizar a multiplicação entre os números 2 e 3, resultando em 6. Logo, o MDC em tela é 6.

    Gabarito: letra "c".

  • 18 - 60 | 2

    9 - 30 | 2

    9 - 15

    9-15= 6

ID
5136139
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o MMC dos seguintes números (18, 60):

Alternativas
Comentários

  • LETRA E

    18 - 60 I 2

    9 - 30 I 3

    3 - 10 I 3

    1 - 10 I 5

    1 - 2 I 2

    1 - 1

    2 x 3 x 3 x 5 x 2 = 180

  • E)180.

    18,60/2

    9,30/2

    9,15/3

    3,5/3

    1,5/5

    1,1

    2X2X3X3X5= 180

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente ao Mínimo Múltiplo Comum (MMC).

    Para se descobrir o MMC entre dois ou mais números, deve-se, primeiramente, fatorar os números e, depois, multiplicar os números resultantes da fatoração.

    A partir de tal explicação, tem-se a seguinte fatoração dos números 18 e 60:

    18, 60 | 2

    9, 30   | 3

    3, 10   | 3

    1, 10   | 2

    1, 5   | 5

    1, 1 

    Os números em negrito (resultantes da fatoração) são 2, 3, 3, 2 e 5. Para se descobrir o MMC dos números 18 e 60, deve-se realizar a multiplicação entre os números destacados em negrito, resultando o seguinte:

    2 * 3 * 3 * 2 * 5 = 180.

    Logo, o MMC em tela é 180.

    Gabarito: letra "e".

ID
5136142
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o resultado correto para a seguinte operação com números reais:

454 x 29 x 10

Alternativas
Comentários

  • A) 131.660

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à expressão matemática.

    Frisa-se que a ordem padrão das operações matemáticas é a seguinte:

    1 - Parênteses.

    2 - Expoente.

    3 - Multiplicação e Divisão.

    4 - Adição e Subtração.

    Tal questão apresenta a seguinte expressão matemática, desejando que seja assinalado o resultado desta:

    454 * 29 * 10.

    Resolvendo a questão

    Resolvendo a expressão matemática acima, tem-se o seguinte:

    454 * 29 * 10 =

    13.166 * 10 =

    131.660.

    Gabarito: letra "a".

ID
5136148
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o resultado para a seguinte operação com números reais:

20 + 20 x 11

Alternativas
Comentários

  • primeiro resolve a multiplicação: 20x11 = 220

    em seguida a adição: 20+220=240

  • E) 240

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à expressão matemática.

    Frisa-se que a ordem padrão das operações matemáticas é a seguinte:

    1 - Parênteses.

    2 - Expoente.

    3 - Multiplicação e Divisão.

    4 - Adição e Subtração.

    Tal questão apresenta a seguinte expressão matemática, desejando que seja assinalado o resultado desta:

    20 + 20 * 11.

    Resolvendo a questão

    Resolvendo a expressão matemática acima, tem-se o seguinte:

    20 + 20 * 11 =

    20 + 220 =

    240.

    Gabarito: letra "e".

ID
5136151
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Como se sabe, em virtude do Covid-19, muitos eventos esportivos foram cancelados ou adiados. No que se refere às Olimpíadas de Tóquio, que seriam realizadas entre julho e agosto de 2020, o comitê organizador decidiu adiá-la para os meses de:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra D

    julho e agosto de 2021.

ID
5136154
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Em novembro de 2019, após três semanas de protestos contra sua polêmica reeleição e depois de perder o apoio das Forças Armadas e da Polícia, anunciou renúncia do cargo:

Alternativas
Comentários

  • D) Evo Morales

      após três semanas de protestos que questionavam a sua reeleição, envolta em suspeitas de fraude. Pressionado, o líder indígena que ficou 13 anos no poder e iniciaria o 4º mandato perdeu o apoio das Forças Armadas e foi à TV anunciar que deixaria o governo. No pronunciamento, lamentou a violência nas ruas, acusou a oposição de perseguição e disse ser vítima de um golpe.

    Por G1 11/11/2019 02h30 

    https://g1.globo.com/agenda-do-dia/noticia/2019/11/11/11-de-novembro-segunda-feira.ghtml

  • É 2021, você já mudou de ideia em relação a "pura análise de texto"?

  • Kkkkkkkkkk

ID
5136157
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do primeiro-ministro do Reino Unido, que foi infectado pelo Covid-19:

Alternativas
Comentários

  • Letra D, Boris Johnson

  • (D)

    Alexander Boris de Pfeffel Johnson é um político, escritor e jornalista britânico, atualmente servindo como Primeiro-ministro do Reino Unido e líder do Partido Conservador desde 2019.

  • D) Boris Johnson.

  • O primeiro-ministro do , Boris Johnson, de 55 anos, está infectado com o coronavírus, de acordo com uma nota do governo divulgada nesta sexta-feira (27). O político conservador teve sintomas leves e vai se isolar

    https://g1.globo.com/mundo/noticia/2020/03/27/boris-johnson-esta-infectado-com-o-coronavirus.ghtml

ID
5136160
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A pretexto de combater o Covid-19, o primeiro-ministro de um país europeu obteve plenos poderes do parlamento para governar por decreto, por tempo ilimitado. Com isso, ficam suspensas todas as garantias democráticas definidas pelos tratados assinados com a União Europeia. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome de tal país:

Alternativas
Comentários

  • A) Hungria

    BUDAPESTE, 30 MAR (ANSA) – O Parlamento da Hungria aprovou nesta segunda-feira (30) um projeto que dá plenos poderes por tempo ilimitado ao primeiro-ministro Viktor Orbán, que vem promovendo uma deriva autoritária em um dos Estados-membros da União Europeia.

    Com base na nova lei, Orbán poderá governar à base de decretos para combater a pandemia do novo coronavírus (Sars-CoV-2), que contaminou cerca de 450 pessoas e deixou ao menos 15 mortos no país.

    A partir de agora, o primeiro-ministro terá poderes para alterar ou suspender leis já existentes sem precisar do aval do Parlamento. Além disso, caberá a Orbán determinar o fim do estado de emergência declarado há duas semanas devido à pandemia.30/03/20 - 11h52 

    https://istoe.com.br/orban-obtem-plenos-poderes-para-governar-hungria-por-decreto/

ID
5136163
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

No mês de fevereiro de 2020, o deputado licenciado Onyx Lorenzoni, até então chefe da Casa Civil, foi substituído pelo seguinte general:

Alternativas
Comentários

  • A) Walter Braga Netto.

    Por Guilherme Mazui e Delis Ortiz, G1 e TV Globo — Brasília

    13/02/2020 16h46 

    https://g1.globo.com/politica/noticia/2020/02/13/general-braga-netto-assumira-casa-civil-e-onyx-ministerio-da-cidadania-diz-bolsonaro.ghtml

  • Ciro Nogueira é empresário, graduado em Direito pela PUC do Rio de Janeiro. Piauiense, nasceu em 21 de novembro de 1968.

ID
5136166
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Se um texto estiver sendo editado com o MS Word 2010, em sua configuração padrão, e apresentar uma palavra sublinhada com uma linha ondulada vermelha, significa o seguinte:

Alternativas
Comentários

  • Se estiver em azul, erro de concordância → Nós vai

    Se estiver em vermelho, erro de ortografia (vermelhOrtografia) → Poibrido fechar a rua

  • @Lucas Vicente, perfeito seu comentário

  • Goede nacht mijn liefste

  • W16 :

    A cor vermelha indica uma palavra com erros ortográficos.

    A cor azul indica um erro gramatical, incluindo palavras mal utilizadas.

    W10 :

    Ortográfico - Vermelho

    Erro gramatical - Verde

    Bons estudos!

  • A contém erro de ortografia.

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos recursos do Word para indicar erros de ortografia ou gramaticais.

     

    A)     Correta – Trechos sublinhados com uma linha ondulada vermelha quer dizer que o trecho contém erro de ortografia.

    B)     Incorreta – O sublinhado ondulado vermelho está relacionado aos erros de ortografia.

    C)     Incorreta – A falta de pontuação é indicada por uma linha ondulada verde, que indica erros gramaticais.

    D)    Incorreta - O sublinhado ondulado vermelho está relacionado a erros de ortografia,

    E)     Incorreta – A justificativa é a mesma da alternativa B.

    Gabarito – Alternativa A.

  • Gramática: Verde (verde lembra: Grama)

    Ortografia: Vermelho

ID
5136169
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em se tratando de MS Power Point 2010, qual é a funcionalidade da tecla F5?

Alternativas
Comentários

  • Assertiva d

    a funcionalidade da tecla F5= A apresentação de slides será iniciada.

  • Apresentação do Slide

    Iniciar do começo - F5

    Iniciar a partir deste slide - Shift + F5

    gab. D

  • F5 - Inicia a apresentação a partir do primeiro slide.

  • D) A apresentação de slides será iniciada.

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos e suas funções no PowerPoint 2010, mais especificamente quanto à função do atalho F5.

     

    Ao pressionar o atalho F5, no PowerPoint 2010, a apresentação de slide será iniciada desde o início, ou seja, desde o primeiro slide.

     

    Logo, a alternativa que traz corretamente a função do atalho F5 é a alternativa D.

     

    Gabarito – Alternativa D.

  • D

    A apresentação de slides será iniciada

ID
5136172
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em se tratando do MS Excel 2010, ao se utilizar a guia “Dados”, grupo “Obter Dados Externos”, é possível obter dados de alguns tipos, tais como:

I – da Web.
II – do Prompt.
III – do Access.

Alternativas
Comentários

  • Assertiva D

    Apenas os itens I e III são verdadeiros.

    I – da Web

    III – do Access.

  • GABARITO D

    Excel

    Guia “Dados”, grupo “Obter Dados Externos”, é possível obter dados:

    • Da Web
    • do Access
    • De outras fontes:
    1. do SQL Server
    2. dos serviços de análise
    3. do Windows Azure Marketplace
    4. do feed de dados Odata
    5. da importação de dados XML
    6. do assistente de conexão de dados
    7. do Microsoft Query

  • ✅Letra D.

    Temos, dentro do grupo obter dados externos, os seguintes tipos:

    -Do access.

    -Da web.

    -De texto.

    -De outras fontes.

    -Conexões existentes.

    Fonte: Verificando no próprio Excel. BONS ESTUDOS!!✍

  • GABARITO - D

    Os dados externos são dados que você importa para o Microsoft Excel de uma fonte que se encontra fora do Excel.

    Incluem:

    1. Dados armazenados em um banco de dados do Microsoft Access. Esta poderia ser a informação de um aplicativo personalizado, ou seja , folha de pagamento, ponto de venda, inventário, entre outros.
    2. Dados de um banco de dados como: SQL Server, MySQL, Oracle, ou outro banco compatível. Isso pode ser informações de um aplicativo personalizado
    3. Dados de um site, ou serviço da web - pode ser informações de serviços da Web, ou seja, taxas de câmbio da internet, ou preços das ações.
    4. Arquivo de texto, ou CSV, separador vírgula, tabulação, ou outro caractere do gênero.
    5. Outros tipos, por exemplo: dados HTML, ou Windows Azure Market Place.

    Ninja do Excel

  • D) Apenas os itens I e III são verdadeiros.

    I – da Web. III – do Access.

  • GABA D

    a banca te traz a imagem na prova, eu vos trago também! visualize-a. Fica mais fácil!

    https://ibb.co/VY2YfRw

    perteceLemos!

ID
5136175
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em se tratando de MS Power Point 2010, para adicionar um Botão de Ação a um slide de apresentação, deve-se selecionar a guia “Inserir” e escolher uma opção entre aquelas disponíveis depois de acionar o seguinte ícone:

Alternativas
Comentários

  • Assertiva B

     o seguinte ícone: Formas.

  • GABARITO B

    Guia Inserir/ Formas

    Opções de Formas:

    • Formas usadas recentemente
    • Linhas
    • Retângulos
    • Formas básicas
    • Setas largas
    • Formas de equação
    • Fluxograma
    • Estrelas e faixas
    • Textos explicativos
    • Botões de ação

  • o caminho é o seguinte:

    guia: inserir

    grupo: ilustrações

    botão: formas

    força

  • A questão aborda conhecimentos acerca da localização dos comandos no PowerPoint 2010, mais especificamente quanto à localização do comando “Formas”.

     

    Para adicionar um botão de ação, basta o usuário ir à guia “Inserir” e, em seguida, ao grupo “Ilustrações", clicar no comando “Formas” e selecionar o botão de ação desejado.

     

    A alternativa que traz corretamente o comando que contém os botões de ação é alternativa B.

     

    Gabarito – Alternativa B.

  • B

    Formas.

ID
5136178
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Como se sabe, no MS Word 2010, as teclas de função são utilizadas para executar tarefas específicas. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Ctrl + Shift + F1: exibe a caixa de diálogo de indicador.
II – Alt + F4: restaura o tamanho da janela do documento.
III – F5 apenas: exibe a caixa de diálogo e ir para.

Alternativas
Comentários

  • Para os não assinantes. GAB. C

  • GABARITO C

    O comando de atalho F5 abre a janela Ir Para.

    Em relação ao comando de atalho Ctrl + Shift + F1, não encontrei nenhum resultado. Alguém confirma?

    Ademais, o comando de atalho Ctrl + F1 expande/recolhe a Faixa de Opções.

  • No WORD 2016 o Ctrl + Shift + F1 também expande/recolhe a faixa de opções mas de maneira mais ampla, fica visível somente a "folha"

  • GABARITO - C

    I – Ctrl + Shift + F1: exibe a caixa de diálogo de indicador. ( ERRADO )

    Versões atuais : Recolher / Expandir a faixa de opções

    Ctrl + F1 também funciona.

    -----------------------------------------

    II – Alt + F4: restaura o tamanho da janela do documento.

    Shift+F4: repete a última ação Localizar ou Ir para.

    Ctrl+F4: fecha o documento atual.

    Alt+F4: fecha o Word.

    -----------------------------------

    III – F5 apenas: exibe a caixa de diálogo e ir para.

    F5 apenas: exibe a caixa de diálogo Ir para.

    No Wirter: Ativar/Desativar o Navegador

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos no Word 2010.

    I – Ctrl + Shift + F1: exibe a caixa de diálogo de indicador.

    Item I – Incorreto, o atalho para exibir a caixa de diálogo "Indicador" é o CTRL+ SHIFT + F5. O atalho CTRL + SHIFT + F1 ocultará a barra de status, barra de título e a faixa de opções.

    II – Alt + F4: restaura o tamanho da janela do documento.

    Item II – Incorreto, o atalho ALT + F4 fechará o Word.

    III – F5 apenas: exibe a caixa de diálogo e ir para.

     Item III – Correto, o atalho F5 exibe a caixa de diálogo "Ir para".

     

    Como apenas o item III está correto, a alternativa correta é alternativa C.

     

    Gabarito – Alternativa C.

  • Isso que é para Motorista, imagine se fosse para profissional de T.I

  • Aí o manganão na hora da Prova tem certeza que a 2 é errada conseguindo eliminar B D e E; vai chutar em A ou C chuta em A só por causa do "apenas" da 3. E se fufu

  • Motorista repito Motorista

ID
5136181
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

No que se refere às proibições aos pedestres previstas no artigo 254 do Código de Trânsito Brasileiro, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – É proibido permanecer ou andar nas pistas de rolamento, exceto para cruzá-las onde for vedado.
II – É proibido atravessar a via dentro das áreas de cruzamento, salvo quando houver sinalização para esse fim.
III – É proibido cruzar pistas de rolamento nos viadutos, pontes, ou túneis, salvo onde exista permissão.

Alternativas
Comentários

  • Art.254 - CTB

    É proibido ao pedestre:

           I - permanecer ou andar nas pistas de rolamento, exceto para cruzá-las onde for permitido (E NAÕ VEDADO COMO APRESENTA A ASSERTIVA) ;

           II - cruzar pistas de rolamento nos viadutos, pontes, ou túneis, salvo onde exista permissão;

           III - atravessar a via dentro das áreas de cruzamento, salvo quando houver sinalização para esse fim

ID
5136184
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

Que tipo de infração é imputada em caso de condução de veículo sem os documentos de porte obrigatório?

Alternativas
Comentários

  • Leve seus documentos.

  • Art. 232. Conduzir veículo sem os documentos de porte obrigatório referidos neste Código:

           Infração - leve;

           Penalidade - multa;

           Medida administrativa - retenção do veículo até a apresentação do documento.

ID
5136187
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

Que tipo de infração é imputada em caso de condução de pessoas, animais ou carga nas partes externas do veículo, salvo nos casos previamente autorizados?

Alternativas
Comentários

  • Conduzir pessoas, animais ou carga nas partes externas do veículo, salvo nos casos devidamente autorizados:

    Infração - grave (5 pontos);

    Penalidade - multa (R$ 195,23 - cento e noventa e cinco reais e vinte e três centavos);

    Medida administrativa - retenção do veículo para transbordo.

  • Art. 235. Conduzir pessoas, animais ou carga nas partes externas do veículo, salvo nos casos devidamente autorizados:

           Infração - grave;

           Penalidade - multa;

           Medida administrativa - retenção do veículo para transbordo.

ID
5136190
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

Que tipo de infração é imputada em caso de bloqueio de via com veículo?

Alternativas
Comentários
  • Capítulo XV - DAS INFRAÇÕES Art. 253 Bloquear a via com veículo: Infração - gravíssima; Penalidade - multa e apreensão do veículo; Medida administrativa - remoção do veículo. Art. 253-A. Usar qualquer veículo para, deliberadamente, interromper, restringir ou perturbar a circulação na via sem autorização do órgão ou entidade de trânsito com circunscrição sobre ela: Infração - gravíssima;  Penalidade - multa (vinte vezes) e suspensão do direito de dirigir por 12 (doze) meses; Medida administrativa - remoção do veículo. § 1º Aplica-se a multa agravada em 60 (sessenta) vezes aos organizadores da conduta prevista no caput. § 2º Aplica-se em dobro a multa em caso de reincidência no período de 12 (doze) meses. § 3º As penalidades são aplicáveis a pessoas físicas ou jurídicas que incorram na infração, devendo a autoridade com circunscrição sobre a via restabelecer de imediato, se possível, as condições de normalidade para a circulação na via. (Artigo 253-A incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)
ID
5136193
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

No que se refere ao crime de homicídio culposo na direção de veículo automotor (CTB, art. 302), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A pena é aumentada de 1/3 (um terço) à metade se o agente o praticar em faixa de pedestres ou na calçada.
II – A pena é aumentada de 1/3 (um terço) até à metade se o agente não possuir permissão para dirigir.
III – A pena é aumentada de 1/3 (um terço) até a metade se o agente deixar de prestar socorro, em qualquer hipótese.

Alternativas
Comentários

  • Letra D

      Art. 302. Praticar homicídio culposo na direção de veículo automotor:

      Penas - detenção, de dois a quatro anos, e suspensão ou proibição de se obter a permissão ou a habilitação para dirigir veículo automotor.

    § 1 No homicídio culposo cometido na direção de veículo automotor, a pena é aumentada de 1/3 (um terço) à metade, se o agente:

    I - não possuir Permissão para Dirigir ou Carteira de Habilitação;

    II - praticá-lo em faixa de pedestres ou na calçada; 

    III - deixar de prestar socorro, quando possível fazê-lo sem risco pessoal, à vítima do acidente;

    IV - no exercício de sua profissão ou atividade, estiver conduzindo veículo de transporte de passageiros.

    V -  revogado      

    § 2  - revogado            

    § 3  Se o agente conduz veículo automotor sob a influência de álcool ou de qualquer outra substância psicoativa que determine dependência:        

    Penas - reclusão, de cinco a oito anos, e suspensão ou proibição do direito de se obter a permissão ou a habilitação para dirigir veículo automotor.        

  • gab d

    § 1No homicídio culposo cometido na direção de veículo automotor, a pena é aumentada de 1/3 (um terço) à metade, se o agente:              

    I - não possuir Permissão para Dirigir ou Carteira de Habilitação;             

    II - praticá-lo em faixa de pedestres ou na calçada;             

    III - deixar de prestar socorro, quando possível fazê-lo sem risco pessoal, à vítima do acidente;            

    IV - no exercício de sua profissão ou atividade, estiver conduzindo veículo de transporte de passageiros.   

  • O Código de Trânsito de Brasileiro tipifica algumas condutas na condução de veículos automotores  como crimes. O Capítulo XIX além de apresentar os crimes em espécie, traz regras acerca de aspectos processuais aplicáveis aos crimes de trânsito. Não é preciso dizer que crimes de trânsito é assunto fundamental em provas de concurso.
     
    Pois bem, o crime de homicídio culposo na direção de veículo automotor está tipificado no art. 302 do CTB. Veja:
     
    Art. 302. Praticar homicídio culposo na direção de veículo automotor:
    Penas - detenção, de dois a quatro anos, e suspensão ou proibição de se obter a permissão ou a habilitação para dirigir veículo automotor
     
    O §1º do art. 302 traz hipóteses que o crime de homicídio culposo terá sua pena aumentada de 1/3 (um terço) à metade. Portanto, no homicídio culposo cometido na direção de veículo automotor, a pena será aumentada de 1/3 (um terço) à metade, se o agente:         
    I - não possuir Permissão para Dirigir ou Carteira de Habilitação;        
    II - praticá-lo em faixa de pedestres ou na calçada;         
    III - deixar de prestar socorro, quando possível fazê-lo sem risco pessoal, à vítima do acidente;        
    IV - no exercício de sua profissão ou atividade, estiver conduzindo veículo de transporte de passageiros.
     
    Pois bem, a única assertiva que apresenta erro é III. Caso o agente cometa o crime do art. 302 e deixe de prestar socorro à vítima, uma vez que tal prestação acarretaria  risco pessoal, responderá pelo crime de homicídio culposo, porém sem a hipótese de aumento de pena.
     
     
    Gabarito da questão - Letra D

  • cai igual Pato.

  • Quando não é possível prestar socorro não há aumento de pena.

ID
5136196
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

No que se refere à relação entre trânsito e meio ambiente, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – As importadoras e montadoras são responsáveis, civil e criminalmente, por danos causados aos usuários e a terceiros, mas não ao meio ambiente.
II – Nenhum proprietário ou responsável poderá, sem prévia autorização da autoridade competente, fazer ou ordenar que sejam feitas no veículo modificações de suas características de fábrica.
III – Os veículos e motores novos ou usados que sofrerem alterações ou conversões são obrigados a atender aos mesmos limites e exigências de emissão de poluentes e ruído previstos pelos órgãos ambientais competentes e pelo CONTRAN, cabendo à entidade executora das modificações e ao proprietário do veículo a responsabilidade pelo cumprimento das exigências.

Alternativas
Comentários

  • I) Art. 113. Os importadores, as montadoras, as encarroçadoras e fabricantes de veículos e autopeças são responsáveis civil e criminalmente por danos causados aos usuários, a terceiros, e ao meio ambiente, decorrentes de falhas oriundas de projetos e da qualidade dos materiais e equipamentos utilizados na sua fabricação.

    II) Art. 98. Nenhum proprietário ou responsável poderá, sem prévia autorização da autoridade competente, fazer ou ordenar que sejam feitas no veículo modificações de suas características de fábrica.

    III) Art. 98, § 1º Os veículos e motores novos ou usados que sofrerem alterações ou conversões são obrigados a atender aos mesmos limites e exigências de emissão de poluentes e ruído previstos pelos órgãos ambientais competentes e pelo CONTRAN, cabendo à entidade executora das modificações e ao proprietário do veículo a responsabilidade pelo cumprimento das exigências.

    Gabarito: D.

ID
5136199
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a pena para o crime de lesão corporal culposa na direção de veículo automotor (CTB, artigo 303, “caput”):

Alternativas
Comentários

  • Art 303 CTB

    Praticar lesão corporal culposa na direção de veículo automotor:

    Penas - detenção, de seis meses a dois anos e suspensão ou proibição de se obter a permissão ou a habilitação para dirigir veículo automotor.

  • Art. 303. Praticar LESÃO CORPORAL CULPOSA NA DIREÇÃO DE VEÍCULO AUTOMOTOR:

           Penas - DETENÇÃO, de SEIS MESES A DOIS ANOS e suspensão ou proibição de se obter a permissão ou a habilitação para dirigir veículo automotor.

            § 1 Aumenta-se a pena de 1/3 (um terço) à metade, se ocorrer qualquer das hipóteses do § 1 do art. 302.     

            § 2  A pena privativa de liberdade é de reclusão de dois a cinco anos, sem prejuízo das outras penas previstas neste artigo, se o agente conduz o veículo com capacidade psicomotora alterada em razão da influência de álcool ou de outra substância psicoativa que determine dependência, e se do crime resultar lesão corporal de natureza grave ou gravíssima. 

  • Nada a ver cobrar pena

  • Infelizmente faz parte do jogo...

    Homicídio culposo - detenção, de dois a quatro anos

    Lesão corporal culposa -  detenção, de seis meses a dois anos 

  • LESÃO CORPORAL CULPOSA: detenção de 6 meses a 2 anos + suspensão de dirigir. Aplica-se as mesmas causas de aumento de 1/3 a 1/2 do homicídio. [Crime de Menor Potencial Ofensivo – aplica-se a 9.099]

    Ø Lesão corporal Qualificada: reclusão de 2 a 5 anos se estiver alcoolizado.

  • Acertei no chute de novo

ID
5136202
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a pena a ser imposta a quem dirige veículo automotor, em via pública, sem a devida permissão ou habilitação (CTB, art. 309):

Alternativas
Comentários

  • Art. 309. Dirigir veículo automotor, em via pública, sem a devida Permissão para Dirigir ou Habilitação ou, ainda, se cassado o direito de dirigir, gerando perigo de dano:

        Penas - detenção, de seis meses a um ano, ou multa.

    Lembrando que é necessário gerar perigo de dano. Caso contrario:

    Art. 162. Dirigir veículo:

        I - sem possuir Carteira Nacional de Habilitação, Permissão para Dirigir ou Autorização para Conduzir Ciclomotor:     (Redação dada pela Lei nº 13.281, de 2016)   (Vigência)

    Infração - gravíssima;     (Redação dada pela Lei nº 13.281, de 2016)   (Vigência)

    Penalidade - multa (três vezes);     (Redação dada pela Lei nº 13.281, de 2016)   (Vigência)

    Medida administrativa - retenção do veículo até a apresentação de condutor habilitado;     (Incluído pela Lei nº 13.281, de 2016)   (Vigência)

  • Acertei porque sabia a pena, mas é uma questão passível de recurso, haja vista ser necessário "causar perigo de dano" conforme tipificação. Caso contrário, será mera infração.

  • Cadê o perigo de dano?

  • 2021 esta atualizada ?

ID
5136205
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

No que se refere às primeiras ações em caso de acidente de trânsito, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – manter a calma.
II – sinalizar o local.
III – chamar os familiares da vítima.

Alternativas
ID
5136208
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

No que se refere à direção defensiva, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Também é conhecida como “direção segura”.
II – São precauções que devem ser tomadas apenas pelos agentes públicos.
III – Não é essencial conhecer o funcionamento do veículo.

Alternativas
ID
5136250
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Por volta de 1500 a. C., de certa forma a China estava atrasada em relação à população dos vales dos rios do Oriente Médio em organização política, na arte da produção de metais, na escrita e, provavelmente, na agricultura e na astronomia. Contudo, como fabricantes de cerâmica em fornos, a China e o Japão estavam muito avançados. Essa habilidade com o fogo abriu caminho para avanços na metalurgia. A fundição do bronze tornou-se uma especialidade dos chineses, e suas carruagens de caça eram decoradas com bronze, quase como o cromo nos grandes carros americanos do pós-guerra. Em seguida, os chineses começaram a fazer ferro fundido e, por volta de 400 a. C., aprenderam a se especializar na manufatura de relhas de arado, a forte lâmina cortante que revirava o solo. A produção do alto calor necessário nos fornos era conseguida através de uma explosão vinda de foles sofisticados de dois cilindros. Alguns dos foles seriam, mais tarde, movidos pela força vinda da água que jorrava dos riachos estreitos. Nos 500 anos ou mais que antecederam o primeiro milênio cristão, os chineses foram o mais criativo dos povos dos quais se tem registro. Em metalurgia, eram imbatíveis. Na manipulação da água para irrigação, inventaram novos métodos. Na matemática e na astronomia, procuraram novos conhecimentos. Com teares, produziram seda para confeccionar belas peças de roupa. Tornaram-se hábeis em transportes puxados a animais e força humana, usando carrinhos de mão empurrados por homens, carroças e arados puxados por bois, e carruagens puxadas por cavalos. Os governantes dos maiores Estados dentro da China viviam no luxo e serviam-se de generosas parcelas da riqueza produzida pelos camponeses e artesão que trabalhavam duro. Embora muitos chineses possuíssem os próprios lotes de terra, tinham de dedicar parte de seu tempo às necessidades de seu governante, em obras públicas ou lutando em guerras locais. (BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Mundo. São Paulo: Fundamento, 2007, p. 31). 

Assinale a alternativa que apresenta um antônimo da palavra “habilidade”:

Alternativas
Comentários

  • GAB.: D

    Imperícia: falta de competência, habilidade ou experiência.

  • SEREMOS APROVADOS EM 2021. VOCÊ ACREDITA? DEIXA O LIKEE.

  • A questão é de antônimos e quer assinalemos a alternativa que apresenta um antônimo da palavra “habilidade”. Vejamos:

     .

    Antônimos são palavras que apresentam significados opostos, antagônicos. Ex.: bem e mal.

     .

    Habilidade: qualidade de quem é hábil; capacidade de fazer alguma coisa bem. 

     .

    A) predisposição.

    Errado.

    Predisposição: ação ou resultado de predispor(-se). Inclinação ou tendência para algo.

     .

    B) tendência.

    Errado.

    Tendência: característica temperamental ou orgânica que se manifesta com frequência; propensão. Vocação, inclinação, pendor.

     .

    C) inclinação.

    Errado.

    Inclinação: tendência ou queda natural de pessoa para se comportar de determinada maneira ou para um objetivo.

     .

    D) imperícia.

    Certo. "Habilidade" e "imperícia" são palavras antônimas, opostas.

    Imperícia: falta de perícia, de destreza ou habilidade na profissão; inabilidade; incompetência. Falta de experiência; inexperiência.

     .

    E) vocação.

    Errado.

    Vocação: inclinação ou talento especial para o exercício de certa profissão ou atividade. Tendência natural; disposição; pendor.

     .

    Referência: AULETE, Caldas. Dicionário Aulete Digital, acessado em 13 de janeiro de 2022.

     .

    Gabarito: Letra D

ID
5136253
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Por volta de 1500 a. C., de certa forma a China estava atrasada em relação à população dos vales dos rios do Oriente Médio em organização política, na arte da produção de metais, na escrita e, provavelmente, na agricultura e na astronomia. Contudo, como fabricantes de cerâmica em fornos, a China e o Japão estavam muito avançados. Essa habilidade com o fogo abriu caminho para avanços na metalurgia. A fundição do bronze tornou-se uma especialidade dos chineses, e suas carruagens de caça eram decoradas com bronze, quase como o cromo nos grandes carros americanos do pós-guerra. Em seguida, os chineses começaram a fazer ferro fundido e, por volta de 400 a. C., aprenderam a se especializar na manufatura de relhas de arado, a forte lâmina cortante que revirava o solo. A produção do alto calor necessário nos fornos era conseguida através de uma explosão vinda de foles sofisticados de dois cilindros. Alguns dos foles seriam, mais tarde, movidos pela força vinda da água que jorrava dos riachos estreitos. Nos 500 anos ou mais que antecederam o primeiro milênio cristão, os chineses foram o mais criativo dos povos dos quais se tem registro. Em metalurgia, eram imbatíveis. Na manipulação da água para irrigação, inventaram novos métodos. Na matemática e na astronomia, procuraram novos conhecimentos. Com teares, produziram seda para confeccionar belas peças de roupa. Tornaram-se hábeis em transportes puxados a animais e força humana, usando carrinhos de mão empurrados por homens, carroças e arados puxados por bois, e carruagens puxadas por cavalos. Os governantes dos maiores Estados dentro da China viviam no luxo e serviam-se de generosas parcelas da riqueza produzida pelos camponeses e artesão que trabalhavam duro. Embora muitos chineses possuíssem os próprios lotes de terra, tinham de dedicar parte de seu tempo às necessidades de seu governante, em obras públicas ou lutando em guerras locais. (BLAINEY, Geoffrey. Uma Breve História do Mundo. São Paulo: Fundamento, 2007, p. 31). 

No começo do texto, o autor emprega o verbo “estar” (a China estava...) Assinale a alternativa que indica o correto modo/tempo verbal apresentado no texto:

Alternativas
Comentários

  • O pretérito perfeito, diferenciando-se do imperfeito, indica a ação momentânea, determinada no tempo. Já o imperfeito expressa uma ação durativa, não limitada no tempo. 

    ESTAVA - PRETÉRITO IMPERFEITO

    GABARITO C

  • Tudo que é imperfeito merece uma VA.IA.NHA - Porque já ERA.

    Conjugação do Verbo: ESTAR.

    Modo: Pretérito Imperfeito do Indicativo:

    Eu estava

    Tu Estavas

    Ele Estava

    Nós Estávamos

    Vós Estáveis

    Eles Estavam.

    Trata-se de um verbo irregular em sua conjugação.

  • GABARITO - C

    Pretérito perfeito Terminação : VA - Inha - IA

    Pretérito perfeito - Fato no passado e concluído.

    Estudou para prova , todavia não passou.

    Pretérito - Imperfeito - Fato no passado, não concluído , repetitivo.

    Aos Domingos jogava bola com os amigos.

    Pretérito mais- que- perfeito - Fato no passado anterior a outro.

    Quando notei, a água já terminara a relação.

  • Pretérito imperfeito do indicativo: ESTAVA

    Pretérito perfeito do indicativo : ESTIVE

  • A questão é de morfologia e quer que que assinalemos a alternativa que indica o correto modo/tempo verbal do verbo "estava". Vejamos:

     .

    A) pretérito perfeito.

    Errado. Pretérito perfeito do indicativo: eu estive, tu estiveste, ele esteve, nós estivemos, vós estivestes, eles estiveram.

    Pretérito perfeito do indicativo: expressa um fato ocorrido num momento anterior ao atual e que foi totalmente terminado. Ex.: Ele resolveu questões ontem à noite.

     .

    B) pretérito mais-que-perfeito.

    Errado. Pretérito mais-que-perfeito do indicativo: eu estivera, tu estiveras, ele estivera, nós estivéramos, vós estivéreis, eles estiveram.

    Pretérito mais-que-perfeito do indicativo: expressa um fato ocorrido antes de outro fato já terminado. Ex.: Ele já resolvera as questões quando os amigos chegaram.

     .

    C) pretérito imperfeito.

    Certo. Em "a China estava...", "estava" está no pretérito imperfeito do indicativo. Pretérito imperfeito do indicativo: eu estava, tu estavas, ele estava, nós estávamos, vós estáveis, eles estavam.

    Pretérito imperfeito do indicativo: refere-se a um fato inacabado ocorrido no passado, transmitindo, portanto, uma ideia de continuidade. Ex.: Ainda era noite, quando me levantei.

     .

    D) futuro do presente.

    Errado. Futuro do presente do indicativo: eu estarei, tu estarás, ele estará, nós estaremos, vós estareis, eles estarão.

    Futuro do presente do indicativo: indica um tempo posterior ao momento da fala, ou seja, um fato futuro com relação ao momento presente. Ex.: Neste final de semana, nós resolveremos muitas questões.

     .

    E) futuro do pretérito.

    Errado. Futuro do pretérito do indicativo: eu estaria, tu estarias, ele estaria, nós estaríamos, vós estaríeis, eles estariam.

    Futuro do pretérito do indicativo: refere-se a algo que poderia ter acontecido posteriormente a uma situação no passado e expressa incerteza, surpresa ou indignação. Ex.: Se eu tivesse dinheiro, viajaria nas férias.

     .

    Gabarito: Letra C

ID
5136286
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma determinada entidade filantrópica arrecadou 8.160 brinquedos para distribuir a crianças carentes. Se essa entidade arrecadar mais 30%, o total de brinquedos será de:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: B

    8160 x 30% = 244800.

    244800/100% = 2448.

    8160 + 2448 (30% de 8160) = 10608 brinquedos.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • 100% ----- 8160

    130% ----- x

    x = 10.608

    Alternativa B

  • 8160 x 30% = 244800.

    2448ØØ /1ØØ % = 2448.

    8160 + 2448 = 10.608

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à porcentagem.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Uma determinada entidade filantrópica arrecadou 8.160 brinquedos para distribuir a crianças carentes.

    2) Deve-se considerar que essa entidade irá arrecadar mais 30%.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber o total de brinquedos, após esse aumento de 30%.

    Resolvendo a questão

    De início, vale destacar que o valor total de brinquedos (8.160) corresponde a 100%.

    Assim, para se descobrir qual é a quantidade de brinquedos equivalente a 30% da quantidade total (8.160), deve-se realizar a seguinte multiplicação:

    30% de 8.160 = (30 * 8.160)/100 = 2.448 brinquedos.

    Logo, para se descobrir o total de brinquedos, após o aumento de 30%, descrito acima, deve ser feita a seguinte adição:

    8.160 + 2.448 = 10.608 brinquedos.

    Gabarito: letra "b".

ID
5136292
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se 5 (cinco) profissionais fabricam 10 (dez) carros por dia, quantos carros fabricariam 12 (doze) profissionais?

Alternativas
Comentários

  • E) 24

    5 ------- 10

    12 ------ X

    5X =120

    X= 24

  • Cada um faz 2 carros, então 12 farão 24 carros.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à regra de 3 (três) dos números.

    Tal questão apresenta o seguinte dado o qual deve ser utilizado para a sua resolução:

    - 5 (cinco) profissionais fabricam 10 (dez) carros por dia.

    Nesse sentido, a questão em tela deseja saber quantos carros fabricariam 12 (doze) profissionais.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que 5 (cinco) profissionais fabricam 10 (dez) carros por dia, para se descobrir quantos carros fabricariam 12 (doze) profissionais, deve ser feita a seguinte regra de 3 (três):

    5 profissionais ---------------- 10 carros

    12 profissionais --------------- x carros

    Fazendo a multiplicação em cruz, tem-se o seguinte:

    5 * x = 12 * 10

    5x = 120

    x = 120/5

    x = 24 carros.

    Logo, seguindo a proporção acima, pode-se afirmar que 12 (doze) profissionais fabricariam 24 (vinte e quatro) carros por dia.

    Gabarito: letra "e".

ID
5136295
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se 12 (doze) trabalhadores fabricam 2.000 (dois mil) tijolos em 80 (oitenta) minutos, quanto tempo seria necessário para que 6 (seis) trabalhadores produzissem 4.000 (quatro mil) tijolos?

Alternativas
Comentários

  • GAB D

    12 -----80 ----2000

    6 -------X--------4000

    12.000X = 3 .840 . 000

    X= 3.840 .000 /12.000

    X= 320

  • bom, se 12 fazem 2000, então 6 fazem 1000 em 80 minutos. (então 6 vão fazer 4000 em X minutos.)

    6------1000------80

    6------4000------X

    1000X=80 x 4000

    X= 3200000 \ 1000

    X=320

ID
5136298
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que a distância entre as cidades “A” e “B” é de aproximadamente 500 km. Assinale a alternativa que apresenta a velocidade média de um veículo que percorre essa distância em 8 horas e 30 minutos:

Alternativas
Comentários

  • 8 horas e 30 minutos =( 8,5 ) x o km (58,8) = 501 km

  • 500/8,5 =58,8 . TEM Q PASSAR OS 30 minutos para horas q dá 0,5

  • Velocidade média = Deslocamento/Tempo

    Vm= 500/8,5

    Vm= 58,8 km/h

    C) 58,8 km/h.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à interpretação de problemas numéricos e à divisão dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Sabe-se que a distância entre as cidades “A” e “B” é de aproximadamente 500 km.

    2) Um veículo irá percorrer essa distância em 8 horas e 30 minutos.

    3) Sabe-se que 1 (uma) hora possui 60 minutos.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber a velocidade média desse veículo.

    Resolvendo a questão

    Inicialmente, vale destacar que, considerando que 1 (uma) hora possui 60 minutos, o valor de 8 horas e 30 minutos é igual a 8,5 horas.

    Nesse sentido, sabendo que o veículo percorrerá uma distância de 500 quilômetros (km), em 8,5 horas (h), para se descobrir a velocidade média desse veículo, deve ser feita a seguinte divisão:

    500/8,5 = 58,82 km/h (aproximadamente).

    Logo, a velocidade média do referido veículo é igual, aproximadamente, a 58,82 km/h.

    Gabarito: letra "c".

ID
5136310
Banca
Avança SP
Órgão
Câmara de Vinhedo - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um determinado hospital possui 450 leitos de emergência, mas, em razão de uma certa epidemia, aumentará esse número em 48%, o que dará o total de _____ leitos:

Alternativas
Comentários

  • LETRA C

    450 x 48 = 21600 *retorne duas casas para esquerda = 216

    450 + 216 = 666

  • GABARITO: C

    450 leitos + 48%:

    450x48 = 21600.

    21600/100 = 216 (48% de 450).

    Logo, se aumentará 48% de 450 leitos, devemos somar 216 (48% de 450) + 450 leitos = 666 leitos no total.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • Deu o número do capeta! kkk

  • Regra de 3:

    450 - 100%

    X - 148% (100 é a base da porcentagem e representa o todo, se quiser descobrir o que passar de 100 ou seja, acréscimo, deve ser somado à 100, ficando 148)

    Multiplica-se em Cruz:

    100X = 450.148

    X = 66600 / 100 = 666

    Resposta alternativa C.

  • C de CAPIROTO

  • 666

  • Galera, vou ensinar um método infalível quando se trata de porcentagem, nada de regra de três, tá?!

    48% de 450 multiplica tudo e divide por 100, multiplicando dá 21,6ØØ/1ØØ corta dois zeros de cada lado, ficando 216. Isso representa 48%. Somando com os leitos que já tinham... 450+216='666' número do capiroto, do tinhoso kkkk.

  • É só multiplicar 450X1,48 que acha o resultado

    fator de multiplicação

    Acréscimos como é o caso da questão

    48% será 1,48

    sé fosse decréscimo

    48% séria 0,52

    pertenceremos!!!!

  • 48x45+450=666.. quem fez assim? kkkkkk

  • 48/10Ø x 45Ø

    48 x 45 / 10

    216Ø / 1Ø

    216 + 450 = 666

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à porcentagem, à multiplicação, à divisão, à adição e à regra de 3 (três) dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Um determinado hospital possui 450 leitos de emergência.

    2) Em razão de uma certa epidemia, esse hospital aumentará o número acima em 48%.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber o número total de leitos, após o aumento de 48%.

    Resolvendo a questão

    Inicialmente, deve-se calcular o valor referente a 48% do número de leitos de emergência. Para se fazer isso, considerando que o hospital possui 450 leitos de emergência e que tal valor se refere a 100% da capacidade do hospital, deve ser feita a seguinte regra de 3 (três):

    450 leitos ------ 100%

    x leitos ----------- 48%

    Fazendo a multiplicação em cruz, tem-se o seguinte:

    100 * x = 450 * 48

    100x = 21.600

    x = 21.600/100

    x = 216 leitos.

    Logo, o valor referente a 48% da capacidade do hospital é igual a 216 leitos.

    Por fim, sabendo o valor encontrado acima e que o valor de 450 leitos de emergência se refere a 100% da capacidade do hospital, para se descobrir o número total de leitos, após o aumento de 48%, deve ser feita a seguinte adição:

    450 + 216 = 666 leitos.

    Gabarito: letra "c".

  • 450 x 1,48 = 666