SóProvas

Prova CESPE / CEBRASPE - 2010 - EMBASA - Assistente de Saneamento - Assistente de Laboratório

ID
360274
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito de conceitos de ambientes Windows e Linux, julgue o próximo item.


No Windows Explorer, é possível iniciar procedimento de envio de arquivo para destinatário de e-mail utilizando-se a opção Enviar para, que é apresentada na lista disponibilizada ao se clicar o nome do arquivo com o botão direito do mouse.

Alternativas
Comentários

  • QUESTÃO CORRETA, SEQUÊNCIA: BOTÃO AUXILIAR SOBRE O DOCUMENTO DESEJADO; ENVIAR PARA; DESTINATÁRIO DE EMAIL.

    PRA CIMA!!!!!!!!!!!!!!

     GRUPO ELITE PVH

  • CERTO

    Além do exposto, existem outras possibilidades: Área de trabalho (criar atalho), Destinatário do fax, Documentos, Pasta compactada, Unidade de DVD-RW (D:).

ID
2096017
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

    A leitura mensal do consumo de água residencial em cada um dos quinze bairros de determinado município é feita por apenas um dos três funcionários responsáveis por essa atividade; a cada mês, há uma distribuição aleatória em que cinco desses bairros são designados para cada um desses funcionários.

Com relação a essa situação hipotética, julgue o item a seguir.


Essa distribuição pode ser realizada de 126.126 maneiras diferentes.

Alternativas
Comentários

  • Para o primeiro funcionário temos um total de 15 bairros e precisamos escolher 5 bairros(A questão disse que cada agente fica com 5 bairros). Como a ordem não faz diferença devemos usar combinação(Pois se o agente pegar os bairros ABCDE ou EDCBA é a mesma coisa)

    C15;5 = 3003

     

    Agora vamos para o segundo funcionário; ora, já foram escolhidos os 5 primeiros bairros(que foram para o primeiro funcionário), então sobraram 10 bairros, e novamente precisamos de 5 desses 10 bairros.

    C10;5 = 252

     

    Para o último funcionário só sobraram 5 bairros, que já fecha a questão

    C5;5 = 1

    Agora multiplicamos todas as formas: 3003 x 252 x 1 = 756756, logo Questão E

  • 15! / 5!.5!.5! = 756,756

  • Abaixo tem a resolução em vídeo dessa questão.

    https://youtu.be/_Uv21yC-hNI

    Em nosso canal do YouTube JCMAulas, temos a resolução de mais questões e em nosso instagram @jcmaulas (https://www.instagram.com/jcmaulas) temos mais de 800 questões resolvidas e comentadas.

ID
2096020
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

    A leitura mensal do consumo de água residencial em cada um dos quinze bairros de determinado município é feita por apenas um dos três funcionários responsáveis por essa atividade; a cada mês, há uma distribuição aleatória em que cinco desses bairros são designados para cada um desses funcionários.

Com relação a essa situação hipotética, julgue o item a seguir.

Considerando-se que os bairros sob a responsabilidade de determinado funcionário sejam agrupados, por proximidade geográfica, em duas regiões, A e B, com dois bairros em A e três bairros em B, então esse funcionário poderá visitar esses bairros de 24 maneiras distintas se ele visitar todos os bairros de uma mesma região antes dos demais bairros.

Alternativas
Comentários

  • - CERTA - 

     

    Ele vai visitar duas regiões: A (2 bairros); B (3 bairros). A questão diz que "esse funcionário poderá visitar esses bairros de 24 maneiras distintas se ele visitar todos os bairros de uma mesma região antes dos demais bairros." Nesse caso, a ordem importa.

    Formas de visitar as regiões: 2 (A e B, uma por vez)

    Formas de visitar os bairros da região A: P(2) = 2! = 2

    Formas de visitar os bairros da região B: P(3) = 3! = 6
    Total = 2x2x6 = 24

     

    Avante!

     

     

  • Raphaël q:]  Verdade jovem! PQP errei.

  • E por que multiplicou por 2 ??

  • Gabarito: CORRETO

    O funcionário pode visitar os 2 bairros da região A e, a seguir, os 3 bairros da região B, ou vice-versa. Vamos calcular de quantas formas ele fazer isso. Note que agora a ordem importa. Portanto, trata-se de um caso de permutação.

    - De quantas formas diferentes o funcionário pode visitar os 2 bairros da região A? Basta permutar os 2 bairros: P(2) = 2! = 2.

    - De quantas formas diferentes o funcionário pode visitar os 3 bairros da região B? P(3) = 3! = 6\\\

     

    - De quantas formas diferentes o funcionário pode visitar as 2 regiões? Ora, ele pode ir primeiro na região A e depois na B, ou vice-versa. Temos 2 formas de fazer isso, que é justamente P(2).

    Como temos 2 formas de visitar as regiões, e, dentro das regiões, 2 formas de visitar os bairros de A e 6 formas de visitar os bairros de B, o total de formas de visitar todos os bairros é: 2 x 2 x 6 = 24. Item CORRETO.



    Fonte: ESTRATÉGIA CONCURSOS
     

  • @Aléssia Rodrigues de França ele multiplicou porque ele pode começar pelos Bairros A ou pelos Bairros B. É a mesma coisa de somar os resultados.

    Começando as visitas pelo bairro A = 12 possibilidades

    Começando as visitas pelo bairro B = 12 possibilidades

  • Discordo do GABARITO!

    Ele vai visitar duas regiões: A (2 bairros); B (3 bairros). A questão diz que "esse funcionário poderá visitar esses bairros de 24 maneiras distintas se ele visitar todos os bairros de uma mesma região antes dos demais bairros.

    Ué,mas a questão diz antes dos demais bairros, ou seja:

    Formas de visitar os bairros da região A: P(2) = 2! = 2

    OU

    Formas de visitar os bairros da região B: P(3) = 3! = 6

    A CONTA NÃO FECHA, NÃO PODE SER 24, SERIA SE FOSSEM TODOS OS BAIRROS, MAS ELE DIZ ANTES!

  • Fábio acredito que o que o problema quis dizer é que se ele visitar todos os bairros de uma região antes dos bairros da outra região, de quantas formas pode fazê-lo.

    Assim ele pode visitar todos os bairros da região A e depois todos os bairros da região B e vice-versa.

    (Visitar todos os bairros de A primeiro) E (Vistar todos os bairros de B depois)

    OU

    (Visitar todos os bairros de B primeiro) E (Vistar todos os bairros de A depois)

    Assim:

    (2! x 3!) + (3! x 2!) = 24

  • Abaixo tem a resolução em vídeo dessa questão.

    https://youtu.be/A7ICv6WyUyM

    Em nosso canal do YouTube JCMAulas, temos a resolução de mais questões e em nosso instagram @jcmaulas (https://www.instagram.com/jcmaulas) temos mais de 800 questões resolvidas e comentadas.

  • A pro B

    Formas de visitar os bairros da região A: P(2) = 2! = 2

    Formas de visitar os bairros da região B: P(3) = 3! = 6

    2x6 = 12

    B pro A

    Formas de visitar os bairros da região B: P(3) = 3! = 6

    Formas de visitar os bairros da região A: P(2) = 2! = 2

    2x6=12

    12+12 =24 maneiras

  • Eu fiz assim: Região A: 2 bairros. Região B: 3 bairros. Se o funcionário precisa visitar as duas regiões e as duas regiões são compostos por dois bairro e a outra por 3 bairros, então, ele terá que visitar uma e ( tem que se ligar no conectivo ''e'') depois a outra. Obvio.

    2! para a região A e 3! para a região B. logo, 2! x 3!= 12.

    porém, ele terá que visitar a região A e a região B, logo, terá uma permutação dessas duas regiões. 2!

    12 x 2!=24.

    GAB C

ID
2096023
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

    Um medidor de consumo de água, ou hidrômetro, de determinado fabricante possui 6 marcadores numéricos que representam as unidades, as dezenas, as centenas, as unidades de milhar, as dezenas de milhar e as centenas de milhar. Devido às condições tecnológicas, cada marcador pode apresentar dois tipos de defeito de fabricação: ficar travado em determinado marcador, impedindo a movimentação dos marcadores relativos às ordens superiores à do marcador defeituoso; ou saltar determinados dígitos.

De acordo com as informações apresentadas nessa situação hipotética, julgue o próximo item.

Se o marcador das unidades de milhar de um dos medidores travar, então esse medidor poderá exibir um total de 1.001 leituras distintas.

Alternativas
Comentários

  • Não tenho certeza, mas pensei assim:

     

    (unidade)        1º algarismo: possibilidades de 0 a 9 = 10
    (dezenas)       2º algarismo: possibilidades de 0 a 9 = 10
    (centenas)      3º algarismo: possibilidades de 0 a 9 = 10 
    (u. de milhar)  4º algarismo: possibilidades de 0 a 9 = 10 


    10*10*10*10 = 10.000 leituras distintas.

     

    A questão diz que o marcador das unidades de milhar é o defeituoso. Logo os marcadores superiores a ele não movimentariam.

     

    * ficar travado em determinado marcador, impedindo a movimentação dos marcadores relativos às ordens superiores à do marcador defeituoso;

     

     

  • Entendo quase segundo o seu raciocínio Dona D. Mas creio que seria 10x10x10x1 já que o marcador da unidade de milhar está travado, logo só tem 1 possibilidade. Gerando no total: 1000 leituras distintas.

  • 1000 leituras


    1) parado = 1 possibilidade

    2) parado = 1 possibilidade

    3) travado = 1 possibilidade

    4) normal = 10 possibilidades (0-9)

    5) normal = 10 possibilidades (0-9)

    6) normal = 10 possibilidades (0-9)


    1 x 1 x 1 x 10 x 10 x 10 = 1000 possibilidades

  • 1*1*1*10*10*10= 1.000 combinações

    travados

    Levando em consideração o enunciado " dois tipos de defeito de fabricação: ficar travado em determinado marcador, impedindo a movimentação dos marcadores relativos às ordens superiores à do marcador defeituoso"


    Ou seja, travando o marcador da unidade de milhar, travaria também a dezena de milhar e a centena de milhar.

  • cada marcador acredito que tem de 0 a 9 (total de 10 algarismos), partindo desse lógica, são três marcadores funcionando apenas 10x10x10=1000.

  • Entendi assim:

    Cm Dm Um C D U

    U= Unidade

    D= Dezena

    C= Centena

    Um= Unidade de milhar

    Dm = Dezena de milhar

    Cm= centena de milhar

    Pois bem...

    sem a Um trava então os de C D U não travam. Esses últimos continuam girando e cada um com 10 possibilidade de 0 a 9 . 10x10x10 =1000 possiblidades

    Como a Um é a que esta travada ela travou em um único número = possiblidade 1 somente. Mas em qual número travou? 0 a 9 = 10 possibilidades.

    10x10x10x10 = 10.000 até agora!

    Já a Cm e Dm também não vai passar os números, mas ela estará necessariamente em um número. Qual número? Para cada são 10 números possíveis de se EXIBIR. Mas qual? Essa é pra mim a pegadinha da questão.

    "...esse medidor poderá exibir um total de 1.001 leituras distintas".

    Poderá exibir muito mais de 1001. O examinador fala em EXIBIR e não de combinações..

    10x10x10x10x10x10 = 1.000,000 de possíveis maneiras de exibir, travados ou não.

    Acredito que se ele tivesse dado números à U D e C seria diferente porque teríamos uma restrição e assim faríamos os cálculos.

    Aliás, essa restrição acontece na próxima questão na prova deste concurso!

    Se o seu medidor, da sua casa travar, uma leitura estará visível... mas qual? Em todas teremos um número.

  • Se o marcador da unidade de milhar parar, então o marcador de centena e de dezena de milhar não sofrerá qualquer alteração. Os únicos que continuaram a variar são os marcadores de centena, dezena e unidade, então:

    CM.DM.UM.C.D.U = 1.1.1.10.10.10 = 1.000

    Errada

  • Se o marcador das unidades de milhar de um dos medidores travar, então esse medidor poderá (a partir de agora q travou no n° "6")exibir um total de 1.001 leituras distintas.

    1x1x1x10x10x10 = 1000

    ERRADA

  • Centena de milhar Dezena de milhar Unidade de milhar Centena dezena Unidade

    0 0 10 10 10 10

    10 x 10 x 10 x 10 = 10.000 leituras distintas

    Lembrem-se do que diz a questão: Se 'ficar travado em determinado marcador, IMPEDE a movimentação dos marcadores relativos às ordens superiores à do marcador defeituoso'.

    Fonte: Resolução pelo Professor Paulo Henrique

    Link - http://beijonopapaienamamae.blogspot.com/2010/02/dia-11-de-fevereiro-questao-42.html

  • Questão top, depois que você entende o conceito fica fácil... imagina uma dessa na PRF com velocímetro dos carros... é uma boa...

    O macete dessa questão é que se um travar , travará os demais superiores...

    Ex: C.D.U --> Se eu travar o U, a minha única possibilidade será 1.

  • Abaixo tem a resolução em vídeo dessa questão.

    https://youtu.be/FZLqjdJvhww

    Em nosso canal do YouTube JCMAulas, temos a resolução de mais questões e em nosso instagram @jcmaulas temos mais de 800 questões resolvidas e comentadas.

  • A questão fala em possibilidades de EXIBIÇÃO e não em combinações.

    Além das combinações para D, C, e U devem ser consideradas as posições travavas na CM, DM e UM que pode ser qualquer número de 0 a 9.

    Sendo assim:

    10x10x10x10x10x10 = 1.000.000 possibilidade de exibição e não 1000 combinações possíveis de leituras diferentes !

    CESPE sendo CESPE!

    GABARITO: ERRADO

ID
2096026
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

    Um medidor de consumo de água, ou hidrômetro, de determinado fabricante possui 6 marcadores numéricos que representam as unidades, as dezenas, as centenas, as unidades de milhar, as dezenas de milhar e as centenas de milhar. Devido às condições tecnológicas, cada marcador pode apresentar dois tipos de defeito de fabricação: ficar travado em determinado marcador, impedindo a movimentação dos marcadores relativos às ordens superiores à do marcador defeituoso; ou saltar determinados dígitos.

De acordo com as informações apresentadas nessa situação hipotética, julgue o próximo item.

Se um dos medidores tiver seu marcador das dezenas de milhar travado ou saltar os dígitos ímpares no marcador das unidades e os números 2, 7 e 8 no marcador das centenas, então haverá 356.500 leituras distintas que poderão ser exibidas por esse medidor.

Alternativas
Comentários

  • Gab C

    Indico a explicação desse site. Facilitou muito a compreensão da resolução dessa questão.
     

    http://beijonopapaienamamae.blogspot.com.br/2010/02/dia-11-de-fevereiro-questao-42.html

  • Legal essa explicação aí, só que o professor travou não só a dezena de milhar como a centena de milhar também. Só que a centena de milhar não foi informado que travou. Frente às adversidades não desista!

    AVANTE!!! RUMO À GLÓRIA!!! BRASIL!!!

  • Alex, a questão indica que as casas acima da travada também iriam travar.

  • Pra mim essa questão tem duplo sentido...

    Eu fiz assim:

    1ª SITUACAO: Marcador com as dezenas de milhar travado:

    1 x 1 x 10 x 10 x 10 x 10

    OU (OU SEJA, SOMA)

    Marcador com digitos impares saltados nas unidades e os numeros 2,7 e 8 nas centenas

    2ª SITUACAO: 10x10x10x7x10x5

    Isso deu 360.000

    Na resolução no site que o colega indicou, ele faz como se o marcador na segunda situação, além de pular os impares e os numeros 2,7,8, também travasse. E aí acertou a questão:

    Ficou:

    1x1x10x7x10x5

    Alguem pode me explicar pq do meu jeito é errado?

  • Temos que fazer o seguinte:

    1) Encontrar a quantidade de leituras quando o marcador das dezenas de milhar estiver travado;

    2) Encontrar a quantidade de leituras quando o marcador das unidades saltar os números ímpares e o marcador das centenas saltar os números 2, 7 e 8;

    3) Diminuir, do total, aqueles casos que os itens 1 e 2 acontecem simultaneamente (temos que retirar, pois, senão, estaremos contando duas vezes!)

    Item 1:

    Lembrem-se do que diz a questão: Se 'ficar travado em determinado marcador, IMPEDE a movimentação dos marcadores relativos às ordens superiores à do marcador defeituoso'.

    Item 2:

    Item 3:

    Existem 3.500 leituras repetidas, ok?

    Então:

    Leituras = 10. 000 + 350.000 – 3.500 = 356.500 leituras

    Item correto!

  • Quando uma questão de probabilidade falar no 'OU', teremos que somar os resultados individuais e depois diminuir os valores que se repetem em ambos!

    PRIMEIRA POSSIBILIDADE

    C.D. U . C. D .U

    1 X 10 10 10 10 = 10.000

    OU (+)

    SEGUNDA POSSIBILIDADE

    C. D. U. C. D. U

    10 x10x10x7x10x5 = 350.000

    10.000 + 350.000 = 360.000 (contando todas as possibilidades, entretanto, temos que tirar os valores que se repetem em ambos, quais sejam: Se um dos medidores tiver seu marcador das dezenas de milhar travado e saltar os dígitos ímpares no marcador das unidades e os números 2, 7 e 8 no marcador das centenas,)

    C. D . U C . D. U

    1 X 10x 7x 10x 5 = 3.500 (POR ISSO AQUI TRAVAMOS A DEZENA DE MILHAR E SALTAMOS OS NÚMEROS INDICADOS NA QUESTÃO NA CENTENA E NA UNIDADE)

    360.000 - 3.500 = 356.500

    A referência para essa resposta foi baseada em um site já indicado nos comentários.

  • Felipe Féo,

    obrigada por disponiblizar o site. Só com ele consegui entender a questão.

    Alex Fernandes, com a dezena de milhar travada, a centena de milhar trava também, pois segundo a própria questão:

    "apresentar dois tipos de defeito de fabricação: ficar travado em determinado marcador, impedindo a movimentação dos marcadores relativos às ordens superiores à do marcador defeituoso", ou seja, se a dezena de milhar está travada, o marcador da ordem superior a dezena de milhar, que é a centena de milhar, também será travada.

    :)

  • Branco. Próxima.

  • O bom do qconcurso é que nas questões de somar 2+2 eles colocam o comentário do professor, mas nessas ai eles não colocam. Vai entender o motivo ne

  • CESPE deu esse gabarito como errado.

    https://www.pciconcursos.com.br/provas/download/assistente-de-servico-administrativo-i-embasa-cespe-2009

  • Nunca quis ser técnico em contabilidade mesmo

  • 1) Encontrar a quantidade de leituras quando o marcador das dezenas de milhar estiver travado;

    2) Encontrar a quantidade de leituras quando o marcador das unidades saltar os números ímpares e o marcador das centenas saltar os números 2, 7 e 8;

    3) Diminuir, do total, aqueles casos que os itens 1 e 2 acontecem simultaneamente (temos que retirar, pois, senão, estaremos contando duas vezes!)

    Item 1:

    Lembrem-se do que diz a questão: Se 'ficar travado em determinado marcador, IMPEDE a movimentação dos marcadores relativos às ordens superiores à do marcador defeituoso'.

    Item 2:

    Item 3:

    Existem 3.500 leituras repetidas, ok?

    Então:

    Leituras = 10. 000 + 350.000 – 3.500 = 356.500 leituras

    Item correto!

    FONTE:

    http://beijonopapaienamamae.blogspot.com/2010/02/dia-11-de-fevereiro-questao-42.html

  • Nossa, essa questão deu raiva!

    Não cogitei a hipótese de fazer a subtração de 3500 pelo número total.

    São seis dígitos __ x __ x __ x __ x __ x __

    Existem algumas restrições que implicam no resultado total. São elas: Os dois primeiros dígitos (dezenas de milhar) estão travados, logo aparecerá apenas um número; os números ímpares nas unidades não aparecerão, ou seja, só aparecerão 5 dígitos; os números 2, 7 e 8 não aparecerão na centena.

    Dessa forma, a estrutura da conta ficará:

    1 x 1 x 10 x 7 x 10 x 5 = 3500

    Por fim, esse resultado deverá ser subtraído pelo número total de leituras.

  • MISERICÓRDIA!!!!

  • Pra mim é uma questão mal explicada. Se ele trava, ele pode travar em qualquer um dos 10 números de 0 a 9.

ID
2096029
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Suponha que uma empresa irá sortear 3 passagens aéreas para um curso de formação. O sorteio será realizado entre os 8 setores dessa empresa, e, se um setor for premiado, o chefe do setor contemplado indicará um funcionário para participar do evento. Em relação a esse sorteio, julgue o item que se segue.

Se um setor puder ser contemplado até duas vezes, então haverá 112 resultados distintos possíveis para esse sorteio.

Alternativas
Comentários

  • C8,3 + C8,3= 56+56=112

     

  • Por que se soma ao invés de multiplicar?

  • Concurseira Vip, são 8 setores,  vou escolher entre os 8 qualquer uma das 3 passagens --> combinatória  8,3= 56

    56 + __  __         eu vou somar porque são as maneiras distintas de se alocar o primeiro setor + a possibilidades de  escolher o segundo setor(8x7= 56)

    esse é o jeito certo  56 + 8 x 7= 112 

     

  • Obrigada, Alyson. Só que fiquei com dúvida do porquê na segunda possibilidade ter se considerado arranjo 8,2? O meu raciocínio  para resolver isso foi o seguinte:

    8  1  7   ------> Primeiro sorteio escolheu um número (8 possibilidades), o segundo sorteio  vai repetir o número (1 possibilidade) e o terceiro vai sortear os números que sobraram (7 possibilidades). Não é combinação porque se eu escolher um número (exemplo: número 6), no segundo sorteio escolher, dentre os 8 números, o número 4, na terceira rodada eu posso ou não repetir os números se aplicar a C8,3. Logo, a segunda parte não pode ser C8,3. 

    A minha pergunta é: por que o cálculo é feito como arranjo, e não como C8,2? 

  • Alguém com um comentário mais explicativo? Não entendi os dos colegas

  • Eu fiz assim: _._._ (são 3 passagens) 8x7x6 (a primeira pode ser ganha por 8, a segunda por 7 e a terceira por 6) Depois dividi por fatorial de 3! (3.2.1) porque a ordem não importa. E depois multipliquei o resultado por 2. Afinal dobraram as chances.

  • Acredito que a questão está errada, primeiro não acho que seja combinação, pois, os números de elementos, na minha opinião, não mudam como em um fatorial (como é na combinação). Ao falar que um setor pode ser contemplado até duas vezes deixa claro que no primeiro sorteio serão 8 setores disputando e no segundo sorteio também serão 8 setores, entretanto, no terceiro, seriam 7 setores disputando, mas apenas se os dois primeiros sorteios tivessem sido ganhos pelo mesmo setor (que não participaria do terceiro sorteio, por isso apenas 7). Mas, não podemos concluir que um setor ganharia os dois primeiros sorteios, assim, o terceiro sorteio também seria feito com 8 setores disputando, e ao final (8x8x8 possibilidades) retiramos a possibilidade do mesmo setor ganhar os 3 sorteios ( 8 vezes, pois são 8 setores e uma vez pra cada setor). Então o cálculo seria (8 x 8 x 8) - 8 =  504 possibilidades.

  •  

    8,3= 8! 7! 6!         8x7x6        336              

           _______  = _______ = ______= 56  (como um setor pode ser contemplado até duas vezes, então: 56+56=112

                3!            3x2x1          6

  • Eu pensei pelo Princípio Fundamental da Contagem (e permutação também). Imagine da seguinte forma:

    Chamemos o setor contemplado de "A":

    Primeiro sorteio: 8 possibilidades (e que neste sorteio "A" foi contemplado)

    Segundo sorteio (considere que "A" tenha sido contemplado): 1 possibilidade;

    Terceiro sorteio: 7 possibilidades.

    Mas perceba "A" pode ser contemplado no segundo ou terceiro sorteio. Sendo assim, o número de combinações possíveis seria 2! = 2.

    Logo, a solução seria: 8 * 7 * 2! = 112.

     

     

  • Eu fiz assim:

    C8,3=8X7X6!/3X2X1!=56 x2 ( "ser contemplado até DUAS vezes") =112

  • Continuo sem entender, alguém poderia explicar melhor?

  • Os colegas que multiplicam no final também estão certos. Mas de qualquer forma quando ele diz que se um setor puder ganhar duas passagens então 2*C8,3=112. Só isso. Item C.

    AVANTE!!! RUMO À GLÓRIA!!! BRASIL!!!

  • Possibilidades entre os setores:

    8.7.6 = 336!

    Possibilidades entre as passagens:

    3.2.1 = 6!

    Divido o número de Possibilidades entre os setores e passagens:

    336 / 6 = 56

    Multiplico o resultado por duas (chances):

    56 x 2 = 112 (resultado final)

  • Por que os colegas fizeram combinação? A ordem do sorteio não resulta em sorteios distintos? Se a ordem importa, não deveria ser arranjo?

  • C3,8 + (C1,8)(C1,7)

  • "[...] para esse sorteio..." blz, esse qual? Errei por interpretação. Levei em consideração o sorteio das 3 passagens. Mas explicando melhor:

    Trata-se do sorteio somente para o setor que for contemplado 2 vezes!

    Com isso temos:

    ____ ____ (2 sorteios) = C(8,3) + C(8,3) --------------------> vão sortear entre 8 setores por...3? são só duas passagens! NÃO EQUALIZEM O GABARITO, por favor! Isso atrapalha quem não entendeu.

    A questão está mal formulada, aparentemente. Pois deveria ser C(8,2) + C(8,1), afinal de contas estamos querendo, de certa forma, distribuir 8 "coisas" em 2 "lugares" de modo que a ordem com que fazemos isso em cada "lugar" não importa, não fará diferença. Mesmo se levarmos em conta que "esse" se refira ao sorteio com 3 contemplados, no qual 1 setor pudesse ser contemplado 2 vezes, ficaria:

    C(8,3) + C(8,2) + C(7,1) --------------> à medida em que o sorteio acontece, a quantidade daqueles que serão contemplados diminui; no 3° sorteio somente 7 setores poderão ser contemplados uma vez que outro setor já foi contemplado 2 vezes. Dariam 119 possibilidades.

    Se eu estiver cometido algum equívoco me avisem no pv.

    Abraço

  • ESSA É SOBRE FATORAÇÃO OU SEJA 8,3 FATORIAL

  • São 3 passagens para 8 setores com possibilidade de 1 setor ser contemplado duas vezes, então:

    Possibilidades para a 1 passagem: 8

    Possibilidades para a 2 passagem: 8 (pois aqui estamos contando a possibilidade do mesmo setor ser contemplado duas vezes)

    Possibilidades para a 3 passagem: 7 (pois aqui estamos tirando o setor que já foi contemplado as duas vezes)

    8x8x7 = 448 ---------------------> Entretanto, neste resultado está calculado o número de vezes que os setores podem ser contemplados APENAS UMA VEZ { 8x7x6 = 336} e este resultado a questão não quer, então:

    448 - 336 = 112 possibilidades.

  • C8,3 = 8x7x6/3x2x1 = 56 -> combinações possíveis sem repetição das empresas

    __ . __ . __ = 8 x 1 x 7 = 56 -> Combinações repetindo as empresas, a primeira escolha tem 8 possibilidades, a segunda como é igual a primeira só tem 1 possibilidade, e para terceira só restam 7 possibilidades.

    56 + 56 = 112

    gabarito: Certo.

  • Você faz combinação 8,3, depois multiplica por 2, no caso 112.

  • Se um setor puder ser contemplado até duas vezes, então haverá 112 resultados distintos possíveis para esse sorteio.

    Até duas contemplações

    C(8,2) * C(6,1) = (8*7)/2 * 6 = 168

    Contemplações diferentes

    C(8,3)= (8*7*6) / (3*2*1) = 56

    168 - 56 =112 (mas pq subtrai?)

    Pq os 56 já estão dentro dos 168 e a questão pede resultados distintos.

  • Quebrei a cabeça, mas consegui compreender o raciocínio da questão. Depois que você interpreta o que ele quer fica mais simples, vejam:

    O enunciado quer o número de possibilidades em que um setor é sorteado ATÉ duas vezes, ou seja, isso inclui: possibilidades em que são sorteados setores diferentes (o setor aparece somente uma vez) OU os casos em que um setor é sorteado exatamente duas vezes.

    Chances de serem sorteados apenas setores diversos: C8,3 = 56

    Chances de serem sorteados dois setores iguais: 8x1x7 = 56

    56 + 56 = 112

  • Para quem bugou na hora de identificar se é arranjo ou combinação, sempre que tiver a preposição "até" ( contemplado até duas vezes ) se usará combinação. Pois, ele não deixa implícito que todos ganharão duas vezes. pode ser que um setor ganhe 1 vez e outro 2 vezes (não importando a ordem).

    Usando combinação = 8*7*6 / 3*2*1 = 56. Agora devemos prever a possibilidade máxima que é todos os setores sendo contemplados 2 vezes, multiplicando o resultado da combinação por 2.

    56 x 2 = 112.

  • Bom, nesse tipo de questão que "distribui algo para um determinado grupo" utilizo a técnica do professor Guilherme Neves (Estratégia) das prateleiras móveis. A ideia é a seguinte:

    1- O que tem para distribuir? 3 passagens.

    2- Quem vai receber? 8 setores.

    1º Passo: desenha as prateleiras com as divisórias entre os setores.

    ___|___|___|___|___|___|___|___ (8 setores e 7 divisórias).

    2º Passo: divisão.

    *Numerador: (o que tem para distribuir + quantidade de divisórias)!

    *Denominador: (o que tem para distribuir)! x (quantidade de divisórias)!

    Nessa questão, fica:

    *Numerador: (3+7)!

    *Denominador: 3! x 7!

    = Resultado: 120 possibilidades.

    Mas o que são essas 120 possibilidades? TODAS as possibilidades possíveis. Mas como há uma restrição no enunciado, deve-se subtrair essas possibilidades.

    Qual a restrição? Que todas as 3 fiquem em 1 mesmo setor.

    Restrição = {TODAS no 1} + {TODAS no 2} + {TODAS no 3} + [...] + {TODAS no 8} = 8 possibilidades.

    Diante disso, a resolução da questão será:

    = TOTAL de possibilidades - RESTRIÇÃO = 120 - 8 = 112.

    Gabarito CORRETO.

  • Sabe aquela explicaçãozinha que os professores fazem com "pauzinhos e bolinhas" pra resolver combinação com repetição? Então, esqueça isso e decore a fórmula kkkkkkkkkk

  • COMBINAÇÃO COM REPETIÇÃO:

    x1+x2+x3+x4+x5+x6+x7+x8= 3 passagens (chamamos a soma dos elementos de p)

    n=8

    FÓRMULA: CR (n+p-1; p)

    CR (8+3-1);3= C (10;3) = 10!/ 3!.7!= 120

    MAS O ANUNCIADO QUER SOMENTE QUE CADA SETOR (Xi) GANHA 1 OU 2 PASSAGENS, NÃO PODE SER 3.

    ENTÃO SE x1=3 ou x=3 ou x3=3 ou x4=3 ou x5=3 ou x6=3 ou x7=3 ou x8=3 REMOVEMOS ESSAS 8 POSSIBILIDADES.

    COM O TOTAL DE 120-8= 112

  • (C8,2) x 2

    ((8 x 7 x 6)/(3x2)) x 2 = 112

  • Usando combinação = 8*7*6 / 3*2*1 = 56. Agora devemos prever a possibilidade máxima que é todos os setores sendo contemplados 2 vezes, multiplicando o resultado da combinação por 2.

    56 x 2 = 112.

  • Alcancei o resultado com uma solução diferente das demais (tô bem dividido, porque não sei se fui sucinto ou b*rro)

    8 x 7 x 6 x 2 / 6 = 112

  • É o seguinte,

    Como um setor pode ser sorteado mais de uma vez, dá p fazer a combinação da seguinte maneira:

    C8,3 = 56.

    e

    C8,2 = 56. (Por que 2? Pq uma passagem já foi sorteada anteriormente).

    56 x 2 = 112.

  • Se um setor puder ser contemplado até duas vezes, então haverá 112 resultados distintos possíveis para esse sorteio.

    A ordem para ser contemplado importa? Não, só importaria se ele falasse que tal setor tinha que ser contemplado primeiro por exemplo.

    Se a ordem não importa, então é combinação.

    C8,3=56 pode ser contemplado até duas vezes(esse mesmo resultado pode se repetir mais uma vez), então vou multiplicar por dois. 56*2= 112

  • Pessoal, eu fiz de uma maneira que eu acredito que boa parte que não entendeu, vai entender, vamos lá ?

    Primeiro precisamos saber o total de resultados distintos onde cada setor SOMENTE pode ser contemplado uma única vez:

    A 1º passagem corresponde a combinação de 8 setores para escolhermos 1 = 8

    A 2º passagem corresponde a combinação de 7 setores (1 setor já foi) para escolhermos 1 = 7

    A 3º passagem corresponde a combinação de 6 setores (2 setores já foram) para escolhermos 1 = 6

    Multiplicando - 8x7x6 = 336 resultados distintos

    Depois precisamos saber o total de resultados distintos onde cada setor poderá ser contemplado até duas vezes:

    A 1º passagem corresponde a combinação de 8 setores para escolhermos 1 = 8

    A 2º passagem também corresponde a combinação de 8 setores (o mesmo setor contemplado anteriormente poderá ser contemplado) para escolhermos 1 = 8

    A 3º passagem corresponde a combinação de 7 setores (O mesmo que foi contemplado duas vezes não poderá ser contemplado neste caso) para escolhermos 1 = 7

    Multiplicando - 8x8x7 = 448 resultados distintos

    Agora é só subtrairmos o que não queremos do que já temos:

    448 que temos - 336 que não queremos (contemplado somente 1x) = 112 resultados distintos

ID
2096032
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Suponha que uma empresa irá sortear 3 passagens aéreas para um curso de formação. O sorteio será realizado entre os 8 setores dessa empresa, e, se um setor for premiado, o chefe do setor contemplado indicará um funcionário para participar do evento. Em relação a esse sorteio, julgue o item que se segue.

Se cada setor só puder ser contemplado uma única vez e cada passagem for de uma companhia aérea distinta, então o sorteio terá um total de 56 resultados distintos possíveis.

Alternativas
Comentários

  • Explicações, alguém sabe?

  • Como cada passagem é de uma companhia distinta então não há repetição...  Por exemplo, ABC é diferente de ACB porque B e C trocam de companhia aérea...  logo 8 x 7 x 6 = 336 São 336 resultados (Errado)

  • Errado

    Aí é arranjo (a ordem faz diferença) 8x7x6= 336

  • 1- Cada setor só pode ser contemplado 1 vez, ou seja, não há reposição;

    2- As companhias aéreas são distintas, então a ordem importa


    Conclusão: Arranjo


    A8,3 --> 8!/5! = 8x7x6 = 336 resultados distintos possíveis (Resp: ERRADO)

  • Num primeiro sorteio teremos 8 possibilidades. No segundo somente 7 possibilidades, pois já havia tirado uma companhia e aí não pode repetir. No terceiro temos 6 possibilidades por já ter saídos duas empresas do sorteio. Logo: número de possibilidades = 8*7*6 = 336

  • Gab E

    Ai colocam o resultado da combinação e puff.. errei kkk

    Nesse caso a ordem importa, pois não pode se repetir, ou seja, dá pra fazer por permutação.

    8x7x6 = 336

  • Quem mais errou porque fez por combinação e deu o resultado 56 certinho? Kkk

  • Fiz combinação e deu 56 certinho, errei por conta disso

  • Fiz arranjo e acertei, fiz combinação e deu 56, e mudei, como sempre faço na prova, que droga!

  • A questão quer saber se vc sabe a diferença de arranjo e combinação.

    se fizer por combinação dá 56

    Se fizer por arranjo dá 336

    Como saber a diferença?

    Se cada setor só puder ser contemplado uma única vez e cada passagem for de uma companhia aérea distinta, então o sorteio terá um total de 56 resultados distintos possíveis.

    Excelente vídeo aula com explicação https://youtu.be/aNEpUB9nRIQ?t=1994

  • Se cada setor só puder ser contemplado uma única vez  C8,3

    cada passagem for de uma companhia aérea distinta P3!

    Fiz C8,3 x 3! 8.7.6 / 3.2.1 =56 x 3.2.1= 336

    Porque x 3!? Porque são três companhias aéreas.

  • A grande dica para saber quando será Combinação e quando será Permutação é se questionar se a ordem faz a diferença ou não.

    Nesse caso, é evidente que a ordem faz diferença, pois são companhias diferentes. Portanto, é para utilizar permutação.

    1º passagem: 8 setores possíveis.

    2º passagem: 7 setores possíveis. (já que cada setor só pode 1)

    3º passagem: 6 setores possíveis. (já que cada setor só pode 1)

    = 8 x 7 x 6 = 336.

    Gabarito ERRADO.

    Aprofundando...

    Vamos analisar essa questão "faz ou não diferença a ordem".

    Imaginem se a questão tivesse as seguintes condições:

    1- Cada setor só pode um (OK - Igual a anterior)

    2- As passagens fossem da mesma companhia aérea.

    Por exemplo:

    *Setor de RH ganhar a primeira passagem ou ganhar a segunda ou ganhar a terceira não faz diferença.

    Agora... na situação da questão:

    *Setor de RH ganhar a primeira passagem (LATAM) ou a segunda (GOL) ou a terceira (AZUL) faz diferença.

  • cada setor ser contemplado uma única vez.

    C8;3= 56

    C7;2=21

    C6;1=6

    Soma tudo: 83

  • C8,3 = 56 (isso é o número que se pode distribuir até uma passagem entre os oitos setores)

    Como são três companhias diferentes temos que multiplicar o resultado anterior por 3!, pois entre as 56 ordens de distribuições encontradas, temos ainda que encontrar o número de possibilidades em que pode haver alternância de passagens aéreas entre os setores.

    Logo, teremos 56 x 3! = 336 possibilidades.

    Deus seja louvado!

  • ERRADO

    Questão para derrubar a galera..

    Fiz as duas maneiras (8x7x6 = 336) achei o resultado distante e fui por combinação (C 8,3) que dá 56 certinho.. CESPE sua demo.. na hora da prova uma dessa é de chorar

  • Sempre desenho essas questões, penso em casos práticos:

    setores A , B, C , D , E , F , G ,H

    Passagens: Tam , Gol, Azul

    Perceba que não é combinação porque se o setor A for na Tam, não será a mesma coisa se ele for na Gol... Logo a ordem importa!!

    Logo será arranjo simples de 8 elementos tomados 3 a 3.

  • 1º passagem: 8 setores possíveis.

    2º passagem: 7 setores possíveis. (já que cada setor só pode 1)

    3º passagem: 6 setores possíveis. (já que cada setor só pode 1)

    = 8 x 7 x 6 = 336.

  • Questão misereve kk

    Eu cheguei ao resultado de 336 possibilidades e achei que estivesse errada por ser tão distante do resultado dado pela questão. Aí peguei e fiz C8,3 e tomei no beleléu kk.

    Simbora!

ID
2096035
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Suponha que, devido a um desastre natural, regiões que ficaram sem acesso a água potável recebam periodicamente a visita de caminhões-pipa, os quais distribuem água entre os moradores dessas localidades. Embora todos os moradores tenham direito a água, são consideradas preferenciais as famílias que tenham idosos, pessoas com deficiência, crianças em fase de amamentação e gestantes, que têm o direito de receber água antes das famílias que não são preferenciais. Considerando o contexto apresentado, julgue o item subsequente. 


A negação da afirmação Todas as famílias da rua B são preferenciais é Nenhuma família da rua B é preferencial.

Alternativas
Comentários

  •  

    A negação de TODO ( universal afirmativo) será ALGUÉM (existêncial) 

    Resumo:

    Quantificadores- Negação: teremos que obedecer 2 passos

    1 PASSO: UNIVERSAL PASSA A SER EXISTENCIAL OU EXISTÊNCIAL PASSA A SER UNIVERSAL

    2 PASSO: AFIRMARTIVO PASSA A SER NEGATIVO OU NEGATIVO PASSA A SER AFIRMATIVO

    PS: Teremos q obedecer os dois passos, caso só exista um passo,  a proposição é inválida.

     

     

  • negação do TODO=ALGUM,PELO MENOS 1,AO MENOS 1,EXISTE

     NENHUM = TODO

     

    GABARITO ERRADO

  • Gab E
    Veja a lógica pelos exemplo e não decore, mas entenda !
    RELAÇÃO DE EQUIVALENCIA:
    TODO A É B = NENHUM A NÃO É B (Todo homem é forte = Nenhum homem não é forte...ou...Eu não tenho nada = eu tenho tudo)
    TODO A NÃO É B = NENHUM A É B

    NEGAÇÃO DOS QUANTIFICADORES:
    TODO A É B = ALGUM A NÃO É B [Ex.: ~(Todo homem é forte) = Algum homem não é forte] 
    ALGUM A É B = NENHUM A É B  [Ex.: ~(Algum homem é forte) = Nenhum homem é forte]

    Feito isso, faça mais exercícios...
    Bons estudos !

  • ERRADO!

    UM EXEMPO DE NEGAÇÃO CORRETA DA PROPOSIÇÃO "Todas as famílias da rua B são preferenciais" SERIA  "Alguma família da rua B não é preferencial."

  • Negação de Todo nunca será Nenhum.

  • Expressões generalizadoras (todo, nenhum...) só podem ser negadas com o uso de expressões particularizadoras (existe pelo menos um, algum não é...).

  • Uso o seguinte método:

    TODOS = DENTRO (circula da premisa 1, dentro da premisa 2.

    ALGUM (mesma coisa que EXISTE ou PELO MENOS UM) = CRUZA. ( Os circulos da premisa 1 e 2 se cruzam, formando uma intersecção.

    NENHUM = FORA. (Os circulos das premisas são "desenhados" de forma separada).

  • A Negação de TODO é ALGUM ... NÃO, de forma alguma poderemos negar o Todo com Nenhum.

  • Negação dos Quantificadores

    Todos = algum, nega o verbo.

    Algum, existe, pelo menos um = nenhum (verbo fica igual)

    Nenhum = Algum

    Foco e Fé!

    A luta continua.

  • ERRADO

  • Eu uso o seguinte método:

    Negação do TODO = PEA + NÃO

    P = Pelo menos um

    E = Existe um

    A = Algum

  • NEGAÇÃO DOS TERMOS (TODO E NENHUM) SAO QUANTITATIVOS UNIVERSAL. PARA NEGAR USA-SE ALGUM, EXISTE, PELO MENOS UM, EXISTE ALGUM.

  • Gab.: E

    -> Não se nega um quantificador universal com outro universal (nenhum, todo, qualquer...). Mas sim com um particular/existencial (algum, pelo menos um, existe/há).

  • NEGAÇÃO:

    Todo é = Algum não é

    Algum é = Nenhum é

  • NEGAÇÃO!

    TODO ------ ALGUM NÃO

    ALGUM NÃO --------- TODO

    ALGUM ------- NENHUM

    NENHUM ------ ALGUM

  • GABARITO: ERRADO

    Quando a questão afirma: “Todas as famílias da rua B são preferenciais”, temos um quantificador universal, pois a questão está “generalizando”. Logo, a negação de um quantificador universal não pode ser outro quantificador universal, conforme ocorre na proposição “Nenhuma família da rua B é preferencial”. Portanto, o item está INCORRETO

  • GAB: ERRADO

    ficaria: Alguma família da rua B não é preferencial. Logo, pediu a negação.

    Negação: Todo A é B = Nenhum A não é B

    Nenhum A é B = Algum A é B

  • Não se nega " TODO " com " TODO " e com " NENHUM "

  • NEGAÇÃO DE TODO:

    • algum...não
    • existe um que não
    • pelo menos um não

  • NEGAÇÃO DO QUANTIFICADOR UNIVERSAL - TODO/QUALQUER -

    • TROCA PELO QUANTIFICADOR EXISTENCIAL - EXISTE/ PELO MENOS UM/ ALGUM.
    • NEGA O VERBO

  • Negar Quantificadores:

    Algum: Nenhum + repetir o resto

    Nenhum: Algum + repetir o resto

    Todo: PEA (Algum/Existe um/Pelo menos um) + negar o resto **

    Errado

ID
2096038
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Suponha que, devido a um desastre natural, regiões que ficaram sem acesso a água potável recebam periodicamente a visita de caminhões-pipa, os quais distribuem água entre os moradores dessas localidades. Embora todos os moradores tenham direito a água, são consideradas preferenciais as famílias que tenham idosos, pessoas com deficiência, crianças em fase de amamentação e gestantes, que têm o direito de receber água antes das famílias que não são preferenciais. Considerando o contexto apresentado, julgue o item subsequente.

Considere que a família Ferreira, originalmente preferencial e composta pelo pai José, a mãe Maria, a tia Marta, a filha Joana e o filho Antônio, tenha sofrido a seguinte evolução: Joana se casou com Carlos, com quem formou a família Souza, que é preferencial e não tem membros com deficiência; no dia do casamento de Joana, um acidente de carro vitimou fatalmente Marta e Antônio; imediatamente após esses acontecimentos, a família Ferreira deixou de ser preferencial. Nessa situação, é correto afirmar que Joana casou-se grávida e que pelo menos um dos membros da composição original da família Ferreira era ou é uma pessoa com deficiência.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA.

     

    Não tem como afirmar que é ou era deficiente, pois há no grupo preferencial , também, idosos e crianças sendo amamentadas.

  • Carlos poderia ser idoso ou Joana estar grávida.

    No segundo caso, marta ou antônio poderiam ser idosos, marta ser gestante, antonio ser uma criança em fase de amamentação ou ainda um deles, ou amobs, terem deficiência.

  • Familia Ferreira é preferencial pela Joana que esta Gravida. E não por Deficiencia.

    No casamento Joana forma a Familia Souza que passa a ser preferencial por conta da Gravidez.

  • O bizú tá na família "Souza" que é preferencial, mas não tem ninguém com deficiência. Logo, "Joana Souza" não poderia deficiente ( na família "Souza não tem deficiente) e nem ser criança porque ela se casou, então restou ela ser IDOSA OU GESTANTE. Por isso, não posso dizer que ela seja gestante, como afirma a questão, porque existem duas opções de resposta.

  • Fala galera, vocês sabem que a REDAÇÃO REPROVA também né? Se você está desesperado e pensando em contar com a sorte, então você precisa do PROJETO DESESPERADOS. Esse curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, tudo em um só lugar. Ele MUDOU O JOGO para mim: https://go.hotmart.com/D52291915G

ID
2096062
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito de conceitos de ambientes Windows e Linux, julgue o próximo item.

O Windows XP oferece suporte para gerenciador de sincronização, com o qual o usuário pode determinar quando os arquivos offline serão sincronizados com os arquivos na rede.

Alternativas
Comentários

  • O que é a Central de Sincronização?

    O que é a Central de Sincronização?

     

    A Central de Sincronização permite verificar os resultados de sua recente atividade de sincronização se você configurou o computador para sincronizar arquivos com um servidor de rede (geralmente chamados arquivos offline).Quando você sincronizar com um servidor de rede, poderá acessar arquivos mantendo as cópias sincronizadas desses arquivos no computador, mesmo quando o servidor de rede estiver indisponível.A Central de Sincronização pode informá-lo se os arquivos foram sincronizados com êxito ou se há algum erro ou aviso de sincronização.

    Clique para abrir a Central de Sincronização.

    Observação

    A Central de Sincronização é projetada para ajudá-lo a sincronizar com arquivos em locais de rede.Se você desejar sincronizar um dispositivo móvel com seu computador, como um celular ou um player portátil de música, o Windows lhe oferece várias outras opções.Você pode instalar o software de sincronização que alguns fabricantes incluem em seu dispositivo ou pode usar o novo recurso Device Stage desta versão do Windows se o seu dispositivo tiver suporte para esse recurso.Para obter mais informações, consulte Sincronizar músicas, fotos, contatos e calendários com um dispositivo móvel.

  • CERTO

  • CERTO

    A sincronização que se fala, basicamente, envolve a configuração das pastas compartilhadas. E o que é uma pasta compartilhada?

    Quando um usuário compartilha uma pasta, ele permite que outros usuários tenham acesso a essa pasta, até mesmo se não estiverem conectados à rede. Na prática o que acontece é: quando alguém configura o compartilhamento de uma pasta para acesso offline, o Windows cria uma cópia local dos arquivos dessa pasta e, com isso, os usuários que têm permissão para o acesso trabalham nessas cópias. Quando o sistema é novamente conectado à rede, as alterações feitas nos arquivos copiados são sincronizados com o arquivo original da pasta compartilhada.

    O usuário responsável pelo compartilhamento de uma pasta pode configurar quando os arquivos serão sincronizados, como isso será feito e até criptografar os arquivos que achar necessário.

    Bjs da tia.

  • Windows XP já era bem atualizado para essa época em

ID
2096065
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito de conceitos de ambientes Windows e Linux, julgue o próximo item.

Arquivos criados no ambiente Linux não podem ser lidos por aplicativos que sejam executados no Windows XP, a menos que a versão do arquivo seja do tipo xdtl.

Alternativas
Comentários

  • Por ceve viverem comenta

  • Geralmente quando há termos que desfavorecem um software comparando a um outro, quase 99% das questões CESPE estão erradas.

    "Arquivos criados no ambiente Linux não podem ser lidos por aplicativos que sejam executados no Windows XP" Caso isso fosse verdade, o uso do Linux estaria comprometido, já que traria dificuldades para seus usuários

  • só lembrar que os documentos criados no linux pode ser lidos, editados pelo word, excel no windows

  • O Linux faz de tudo para viver bem com o Windows, mas o Windows não faz de tudo para viver bem com o Linux,

  • Gab: Errado

    Negativa entre funções de sistemas operacionais diferentes, geralmente, são incorretas.

  • ERRADO

  • Os programas executados no windowns podem ser executados no linux, inclusive os office, mas nada automático ou nativo, deve ser instalado um programa como o WINE para a realização de tal ato.

  • A pergunta fala de arquivos, gostaria, porém, de complementar.

    As vezes alguns softwares ou hardwares executados pelo sistema WINDOWS não executam no sistema LINUX. No entanto, existe gerenciadores de INTERFACES que realizam essa tarefa. São eles: X11 ou XWINDOW ou XWINDOWS

  • LEMBRE-SE: O LINUX É SEMPRE MAIS VERSÁTIL DO QUE O WINDOWS!!!

  • Linux é o cara camarada que se da bem com todo mundo, legalzão.

    Windows é o amigo chato, que faz acepção de pessoas.. hahaha

  • HOJE EM DIA É IMPOSSÍVEL NÃO PODER NADA KKK, MAS 2010 FIQUEI CISMADO KKKKKKK

  • EM OUTRAS PALAVRAS, LINUX ADAPTA-SE AO WINDONS, MAS O WINDONS NÃO SE ADAPTA AO LINUX!!!

  • O Linux é democrático, liberto, daí se tem uma visão. Desde sua origem foi pensado em liberdade. Como é descentralizado, você pode instalar qualquer programa disponível em qualquer lugar.

  • Parei no Não pode..

  • só lembrar que os documentos criados no linux pode ser lidos, editados pelo word, excel no windows

    O Linux faz de tudo para viver bem com o Windows, mas o Windows não faz de tudo para viver bem com o Linux.

    EM OUTRAS PALAVRAS, LINUX ADAPTA-SE AO WINDONS, MAS O WINDONS NÃO SE ADAPTA AO LINUX!!!

ID
2096071
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito de conceitos de ambientes Windows e Linux, julgue o próximo item.

Em uma pasta criada no Windows Explorer, é possível inserir subpastas, arquivos e programas, independentemente do tipo de disco utilizado.

Alternativas
Comentários

  • Certo!

     

    Para evitar a proliferação de ícones na tela, gerando uma poluição visual, o Windows organiza os ícones em pastas, coloca essas pastas "dentro" de outras pastas, e assim por diante.

  • Sendo menos técnico:

    Seja und C ou D, pendrive ou HD Externo, pelo WE o usuário consegue criar subpastas.

  • Não entendi o que seria "tipo de disco" ??

    Por exemplo, um CD, ou hardware é um tipo de disco?? se sim, o CD, apenas, gravável ou outro hardware de memória ROM (HDs, pendrives também pode ser configurado para ROM, sendo somente leitura) não aceitaria a criação de pastas e subpastas..

    Como a questão falou: " independentemente do tipo de disco utilizado." não estaria errado? já que dependendo do tipo de disco (ROM) não seria possível inserir pastas?

  • Generalização em questão de certo ou errado é meu maior medo. hahahahah

    Sempre pode haver uma exceção, mas nesse caso não ocorreu.

  • Correto.

    É possível fazer o que a assertiva diz, seja no C:/, seja no disco do pendrive(HD externo), seja no D:/, etc...

  • Em uma pasta criada no Windows Explorer, é possível inserir subpastas, arquivos e programas, independentemente do tipo de disco utilizado.

    __________________________

    Gabarito: CERTO

ID
2096089
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca de aplicativos e tecnologias associados à Internet, julgue o item a seguir.

O Outlook Express é um aplicativo utilizado para a navegação na Internet com características avançadas, entre elas, está a não obrigatoriedade de conexão a provedor de acesso.

Alternativas
Comentários

  • ERRADO.

     

    O Outlook Express pode ser utilizado off-line, porém não receberá mensagens como também não as enviará. A confecção de mensagens poderá ser feita normalmente, porém para o envio ao destinatário, o computador deverá estar conectado à internet.

  • O examinador apresentou características do Outlook, não do Outlook Express.

  • DIFERENÇAS:

     

     

    Outlook Express

     

    O Outlook Express é o cliente de email incluído com o Microsoft Internet Explorer 4.x, Microsoft Internet Explorer 5.x, com o sistema operacional Microsoft Windows 98, o sistema operacional Microsoft Windows Millennium Edition (Me), os sistemas operacionais Microsoft Windows 2000 e o Microsoft Office 98 para Macintosh. O Outlook Express é destinado aos usuários domésticos que obtêm acesso a suas mensagens de email discando para um provedor de serviço de Internet (ISP).

     

    Outlook

     

    O Outlook é o cliente de colaboração e mensagens premier da Microsoft. É um aplicativo autônomo integrado ao Microsoft Office e ao Exchange Server. O Outlook também fornece desempenho e integração com o Internet Explorer 5.5. A integração completa de emails, calendário e gerenciamento de contatos faz do Outlook o cliente perfeito para muitos usuários comerciais.

     

    https://support.microsoft.com/pt-br/help/257824/differences-between-outlook-and-outlook-express

     

    GABARITO: ERRADO.

  • GABARITO ERRADO

     

    O erro da questão está em afirmar que o outlook express é utilizado para navegação na internet, sendo ele na verdade, um programa cliente de e-mail e de notícias da Microsoft. Ele permite que o usuário administre mais de uma conta de e-mail e também utilize formatação HTML nas mensagens.

     

    bons estudos

  • pão pão queijo queijo

  • O Microsoft Outlook é um software da , integrante do pacote MICROSOFT OFFICE . Diferentemente do MICROSOFT OUTLOOK EXPRESS , que é usado basicamente para receber e enviar e-mail, o Microsoft Outlook além das funções de , ele é um calendário completo, onde você pode agendar seus compromissos diários, semanais e mensais

  • GAB : ERRADO

    O Outlook Express é um aplicativo utilizado para a navegação na Internet com características avançadas, entre elas, está a não obrigatoriedade de conexão a provedor de acesso.

    OUTLOOK EXPRESS : RECEBER....ENVIAR.....E-MAIL.....

    PRA NAVEGAR NA INTERNET EU USO O MOZILA , CHORME , OPERA , MS EDGE DENTRE OUTROS..... MAS TA AI....VOU TENTAR NAVEGAR COM UM PROGRAMA CLIENTE DE E -MAIL......SEI NÃO VIU ... E CADA UMA QUE APARECE.!!!!!

  • Eu vejo o erro quando ele fala que é usado para navegação na internet, quem é usado para navegação na internet são os navegadores.

  • todo vez que banca CESPE negar "não" 99% da questão é errado!

  • O Outlook Express é um aplicativo utilizado para a navegação na Internet com características avançadas, entre elas, está a não obrigatoriedade de conexão a provedor de acesso. (ERRADO! CESPE)

    O Outlook é usado quando você necessita de funcionalidades de email e de grupo de discussão com base em padrões avançados de Internet. Sendo obrigatório estar conectado para conseguir navegar na Internet por meio do Outlook.

    - Lembrando que o Outlook Express também acessa sites, mas como a questão fala de características avançadas, se refere ao Outlook.

    - É possível adicionar qualquer site compatível com o Internet Explorer ao Outlook. Assim, é possível reunir de forma rápida e inteligente o acesso às principais redes sociais, sites noticiosos e até mesmo aqueles que possuem jogos - tudo isso através de um só programa com pastas fáceis de organizar.

    1) Selecione o campo “Arquivos de Dados do Outlook”, clique sobre ele com o botão direito do mouse e selecione a opção “Nova Pasta”;

    2) Na janela que surge, escolha um nome qualquer para a pasta criada, por exemplo, “Twitter”. Clique em “OK” para prosseguir;

    3) Clique com o botão direito do mouse sobre a pasta recém-criada e selecione a opção “Propriedades”;

    4) Selecione a aba “Home page” e digite o endereço da rede social (http://www.twitter.com). Lembre-se de deixar marcada o campo “Mostrar home page por padrão para esta pasta” para que o processo de configuração funcione corretamente. Em seguida, clique em “Aplicar” e depois em “OK” para que as mudanças entrem em vigor;

    5) Pronto, agora toda vez que a pasta criada for selecionada, será exibido o site do Twitter através do navegador Internet Explorer. Tudo isso dentro do próprio Outlook, dispensando outras janelas abertas. Basta fazer login na rede social para utilizá-la normalmente sem nenhum tipo de restrição.

  •  um programa cliente de e-mail

  • 2 erros na questão: ele é um cliente de email e pode ser utilizado offline,ou seja,sem necessidade de internet.

  • Outlook Express não é aplicativo de navegação de internet!

    ERRADO

  • Gabarito Errado!

    MS Outlook Express

    ~> Categoria do Software: Cliente de E-mail

  • ERRADO

    Outlook Express NÃO é um aplicativo utilizado para a navegação na Internet 

    Trata-se de um Cliente de E-mail, assim como : Mozilla ThunderBird, Microsoft Outlook

    é geralmente instalado em uma máquina local - pode ser acessado OFF sem internet.

  • ISSO SIM QUE ERA NOÇÕES DE INFORMÁTICA.

  • O Outlook Express é um cliente e-mail.

    Avante.

    #Molon labe

  • Minha contribuição.

    Provedor de e-mail: Empresa que hospeda e disponibiliza serviços de e-mail para outras empresas ou usuários finais. 

    Ex.: Gmail, Outlook, Yahoo, Uol

    Cliente de e-mail: Aplicação geralmente instalada em uma máquina local que permite enviar/receber e-mails. 

    Ex.: Mozilla Thunderbird, Microsoft Outlook

    Webmail: Aplicação hospedada em um servidor web remoto que permite enviar/receber e-mails. 

    Ex.: Outlook.com, Gmail.com, Yahoo.com, Uol.com

    Fonte: Colaboradores do QC

    Abraço!!!

ID
2096092
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca de aplicativos e tecnologias associados à Internet, julgue o item a seguir.

Os cookies, também denominados cavalos de troia, são arquivos indesejáveis que se instalam no computador durante um acesso à Internet e coletam informações armazenadas na máquina para posterior envio a destinatário não autorizado.

Alternativas
Comentários

  • Errado. Os cookies são arquivos que os servidores acessados enviam para o nosso computador, para registrar as nossas preferências de navegação e acessos. Não são sinônimos de cavalos de troia, este uma praga digital.

  • Os cookies são arquivos de internet que armazenam temporariamente o que o internauta está visitando na rede. Esses byes geralmente possuem formato de texto e não ocupam praticamente nenhum espaço no disco rígido do computador. 

    Um cavalo de Troia (em inglês Trojan horse) é um malware (programa malicioso) que age tal como na história do Cavalo de Troia, entrando no computador e criando uma porta para uma possível invasão; e é fácil de ser enviado, clicando na ID do computador e enviando para qualquer outro computado

  • Discordo, Super PF.

    Está errado porque o certo seria: "Os cookies, também denominados bolachas..."

  • KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK esse povo não perdoa 

  • ERRADO

     

     

    Os cookies são utilizados pelos sites principalmente para identificar e armazenar informações sobre os visitantes. Eles são pequenos arquivos de texto que ficam gravados no computador do internauta e podem ser recuperados pelo site que o enviou durante a navegação.

    Todos os cookies armazenados tem uma data de vencimento e são eliminados depois dela (teoricamente). A eliminação antes do vencimento pode ser feita manualmente pelo usuário, entretanto o armazenamento —e consequentemente a remoção— é diferente em cada navegador.

    Para remover cookies do Internet Explorer, basta entrar em Ferramentas, Opções da Internet, Geral e clicar em Excluir Arquivos. A remoção dos arquivos temporários implica a remoção dos cookies também.

     

    Deus é Fiel!!!

  • Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

     

    Errado. Os cookies são arquivos que os servidores acessados enviam para o nosso computador, para registrar as nossas preferências de navegação e acessos. Não são sinônimos de cavalos de troia, este uma praga digital.

     

     

  • Os cookies, também denominados cavalos de troia hsuahsuahsuah nem terminei, coitado dos cookies!


    PM_ALAGOAS_2018

  • ERRADO 

    Cavalo de Tróia – Trojan Horse: são softwares projetados para serem recebidos como “presentes”, um cartão virtual, por exemplo. Porém, além de executar as funções para as quais foram programados, eles executam outras sem o conhecimento do usuário;

  • Os cookies são para registrarem as nossas preferências de navegação e acessos.

  • Os cookies, também denominados cavalos de troia, são arquivos indesejáveis que se instalam no computador durante um acesso à Internet e coletam informações armazenadas na máquina para posterior envio a destinatário não autorizado.

    Na verdade essa função é do Trackware.

    Errado

  • Autor: Fernando Nishimura, Professor de Informática, de Noções de Informática


    Errado. Os cookies são arquivos que os servidores acessados enviam para o nosso computador, para registrar as nossas preferências de navegação e acessos. Não são sinônimos de cavalos de troia, este uma praga digital.

  • Parei de ler no começo.

    Os cookies, também denominados cavalos de troia ....

  • cavalo de troia é malware que necessita de software, ou trecho de código deste, para propagar-se;

    cookies são anúncios.

    dentre os vários tipos de malware, aquele que mais se assemelha ao mecanismo de cookies é o adware, o qual inunda a vítima com anúncios indesejados e abre pontos de segurança vulneráveis para que outros malware possam invadir o PC.

    _/\_

  • Errado

    Os cookies são arquivos que os servidores acessados enviam para o nosso computador, para registrar as nossas preferências de navegação e acessos. Não são sinônimos de cavalos de troia, este uma praga digital.

  • Oxalá que NÃO caia uma questão dessa na minha prova...

  • Pra ser fácil assim só sendo de 2010 kkkkkk

  • Os cookies, também denominados cavalos de troia... aí não, né rs

  • Os cookies são pequenos arquivos de textos

  • Cavalo de troia, trojan ou trojan-horse, é um programa que, além de executar as funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções, normalmente maliciosas, e sem o conhecimento do usuário.

    Exemplos de trojans são programas que você recebe ou obtém de sites na Internet e que parecem ser apenas cartões virtuais animados, álbuns de fotos, jogos e protetores de tela, entre outros. Estes programas, geralmente, consistem de um único arquivo e necessitam ser explicitamente executados para que sejam instalados no computador.

    Trojans também podem ser instalados por atacantes que, após invadirem um computador, alteram programas já existentes para que, além de continuarem a desempenhar as funções originais, também executem ações maliciosas.

     

    Fonte: Cartilha de segurança

  • Cespe e o trauma com cookies kkk Insiste em afirmar que são vírus.

  • cookies = biscoitos questão errada

  • A IMPORTÂNCIA DE FAZER ANOTAÇÕES . NUNCA RESPONDO QUESTÕES SEM ANOTÁ-LAS .

    DICA : PEGA OS COMENTÁRIOS DOS PROFESSORES E DÁ UMA MESCLADA POR AQUI .

  • Os cookies, também denominados cavalos de troia..

    o cérebro já gritou hhhheeeeinnnnnn??

  • ERRADO

    Cavalo de troia, trojan ou trojan-horse, é um programa que, além de executar as funções para as quais foi aparentemente projetado, também executa outras funções, normalmente maliciosas, e sem o conhecimento do usuário.

    Exemplos de trojans são programas que você recebe ou obtém de sites na Internet e que parecem ser apenas cartões virtuais animados, álbuns de fotos, jogos e protetores de tela, entre outros. Estes programas, geralmente, consistem de um único arquivo e necessitam ser explicitamente executados para que sejam instalados no computador.

    Trojans também podem ser instalados por atacantes que, após invadirem um computador, alteram programas já existentes para que, além de continuarem a desempenhar as funções originais, também executem ações maliciosas.

    Cookies são pequenos arquivos que são gravados em seu computador quando você acessa sites na Internet e que são reenviados a estes mesmos sites quando novamente visitados. São usados para manter informações sobre você, como carrinho de compras, lista de produtos e preferências de navegação.

    Um cookie pode ser temporário (de sessão), quando é apagado no momento em que o navegador Web ou programa leitor de e-mail é fechado, ou permanente (persistente), quando fica gravado no computador até expirar ou ser apagado. Também pode ser primário (first-party), quando definido pelo domínio do site visitado, ou de terceiros (third-party), quando pertencente a outro domínio (geralmente relacionado a anúncios ou imagens incorporados à página que está sendo visitada).

  • Cookies não são vírus!!!

    Gab: Errado

  • Cookie é bom ^^

  • Minha contribuição.

    Trojan Horse (Cavalo de Tróia) => É um arquivo que é enviado se passando por um aplicativo útil, como um ''presente de grego'', mas que na verdade possui funcionalidades maliciosas escondidas. Ao contrário do vírus, o trojan não se replica automaticamente, é preciso que o arquivo seja preparado como tal, para que, após o arquivo ser necessariamente executado, a máquina torne-se infectada.

    Fonte: Estratégia

    Abraço!!!

  • os cookies são um recurso do servidor ou do pc que grava as nossas preferencias e informações pessoais

    ex: aparece o seu email no site antes que vc termine de digitar; vai fazer uma compra e o cep de entrega aparece tbm.

    os cookies que gravam essas coisas

    logo, não são cavalo de troia e a descrição feita é de um spyware

  • Minha contribuição.

    Cookies => Pequenos arquivos de texto que armazenam suas preferências, durante a navegação.

    Obs.: Eles não armazenam as operações e sim as preferências.

    Fonte: Estratégia / Deodato

    Abraço!!!

  • - Os cookies, também denominados cavalos de troia, são arquivos indesejáveis que se instalam no computador durante um acesso à Internet e coletam informações armazenadas na máquina para posterior envio a destinatário não autorizado.(ERRADO! CESPE)

    - Cookies são arquivos enviados por alguns sítios da Internet aos computadores dos usuários com o objetivo de obter informações sobre as visitas a esses sítios; no entanto, o usuário pode impedir que os cookies sejam armazenados em seu computador. (CESPE)

    - Cavalos de Troia são exemplos de vírus contidos em programas aparentemente inofensivos e sua ação danosa é mascarada pelas funcionalidades do hospedeiro. (CESPE)

  • Explicação bem simplificada

    Cookies permitem que os navegadores rastrear suas visitas em sites. Eles armazenam informações sore suas preferências, produtos visualizados, etc.

    Cavalo de Troia (Trojan Horse): é um arquivo enviado fazendo se passar por um aplicativo útil, mas que possui funcionalidades maliciosas.

    Então, uma coisa é uma coisa, outra coisa é outra coisa.

    Gabarito Errado

  • A Cespe brinca com o candidato...:P

  • Os cookies, também denominados cavalos de troia,.. PAREI DE LER AQUI, KK

  • "um coisa é uma coisa, outra coisa é outra coisa"

  • Espera que uma dessa vai cair no seu concurso, pode confiar!

  • Os cookies são para registrarem as nossas preferências de navegação e acessos.

  • Errado.

    Os cookies são arquivos que os servidores acessados enviam para o nosso computador, para registrar as nossas preferências de navegação e acessos.

    Não são sinônimos de cavalos de troia, este uma praga digital.

  • ERRADO

  • GAB ERRADO

    ➥Os cookies são arquivos de internet que armazenam temporariamente o que o internauta está visitando na rede. Esses byes geralmente possuem formato de texto e não ocupam praticamente nenhum espaço no disco rígido do computador. 

    ➥Um cavalo de Troia (em inglês Trojan horse) é um malware (programa malicioso) que age tal como na história do Cavalo de Troia, entrando no computador e criando uma porta para uma possível invasão; e é fácil de ser enviado, clicando na ID do computador e enviando para qualquer outro computado

  • Se for assim eu já permiti muito cavalo de troia no pc. Certamente eu seria o exército romano

  • UMA COISA É UMA COISA, OUTRA COISA É OUTRA COISA

  • ERRADA

    Os cookies são arquivos criados pelos sites que você visita. Eles facilitam sua experiência on-line salvando informações de navegação.

    Basicamente, Cavalo do Troia é um programa malicioso que finge ser inofensivo para fazer com que as pessoas o baixem. Os cavalos de Troia se tornaram o malware preferido de muitos criminosos online.

  • comparou um programa com outro desconfie...

  • "Cookies, também conhecidos como cavalos de tróia...", já parei por aí. Cookies são arquivos da internet utilizados para armazenar dados como: preferências, senhas etc.

    Trojans são malwares embutidos em programas, jogos, cartões etc. Além dos programas executarem as tarefas para as quais foram criados, executam também atividades maliciosas.

  • "Os cookies, também denominados cavalos de troia"

    Essa foi de fu#%¨& kkkkkk

  • Os cookies são do bem. O CESPE sempre fará comparação dos cookies com algo ruim. Aí fica fácil acertar a questão. BORA VENCER !

  • "Também conhecidos como cavalo de troia"

    Conhecidos por quem? Conheceu errado!

  • Cavalo de troia kkkk

  • ERRADO

    Os cookies são arquivos de texto simples, enviados pelo site ao navegador, na primeira vez que você o visita. Em seu próximo acesso, o navegador reenvia os dados ao site para que suas informações sejam configuradas de forma automática. 

  • essa foi de cair o c* da bund*

  • Os cookies são aquele monte de anúncio do xvideos que fica aparecendo na sua tela indesejavelmente.

  • Nem li o resto, só a parte do "Os cookies, também denominados cavalos de troia" já mata a questão.

  • ❌Gabarito Errado.

    Os cookies são arquivos que os servidores acessados enviam para o nosso computador, para registrar as nossas preferências de navegação e acessos. Não são sinônimos de cavalos de troia, este uma praga digital.

    Fonte: Qconcursos.

    Cookies são bem diferentes de Trojans.

    Biscoito não é Cavalo.

    Bons estudos!

  • Phishing --> PESCA Informações

    Ransomware --> ENCRIPTA dados --> EXIGE RESGATE

    Cavalo de Troia --> EXECUTA diversas funções --> ESCONDIDO

    Spyware --> MONITORA atividades --> depois ENVIA

    Keylogger --> Teclas digitadas

    Screenlogger --> Cursor/tela

    Adware --> Propaganda

    Backdoor --> PERMITE RETORNO --> acessoFUTURO --> Pelas PORTAS

    Vírus --> PROPAGA cópias de si mesmo --> DEPENDE de execução

    Worm --> PROPAGA automaticamente --> EXECUÇÃO direta --> EXPLORAÇÃO automática

    Bot --> COMUNICA c/ invasor --> CONTROLE remoto --> PROPAGA automaticamente

    Rootkit --> ESCONDE e ASSEGURA --> MANTÉM acesso ao PC

    Cookies --> PEQUENOS ARQUIVOS --> IDENTIFICAM o visitante --> VIOLAM privacidade. NÃO SÃO MALWARES

    ERRADO

  • Biscoito não é cavalo !

  • cavalo de troia= trojans

  • Cookies: São arquivos que os servidores acessados enviam para o nosso computador para registrar as nossas preferências de navegação e acesso.

  • Cespe, vai catar coquinho!

  • Empurra o palito na banca.

  • BOLACHA NÃO É CAVALO

  • Porrakkkk

    Só faltou dizer que a tela do computador é praga tbm kkkk

    • G. errado

  • parei de ler no cavalo de troia

  • Gabarito: Errado

    Cookies são biscoitos não malvados.

    Bons estudos.

  • Phishing --> PESCA Informações

    Ransomware --> ENCRIPTA dados --> EXIGE RESGATE

    Cavalo de Troia --> EXECUTA diversas funções --> ESCONDIDO

    Spyware --> MONITORA atividades --> depois ENVIA

    Keylogger --> Teclas digitadas

    Screenlogger --> Cursor/tela

    Adware --> Propaganda

    Backdoor --> PERMITE RETORNO --> acessoFUTURO --> Pelas PORTAS

    Vírus --> PROPAGA cópias de si mesmo --> DEPENDE de execução

    Worm --> PROPAGA automaticamente --> EXECUÇÃO direta --> EXPLORAÇÃO automática

    Bot --> COMUNICA c/ invasor --> CONTROLE remoto --> PROPAGA automaticamente

    Rootkit --> ESCONDE e ASSEGURA --> MANTÉM acesso ao PC

    Cookies --> PEQUENOS ARQUIVOS --> IDENTIFICAM o visitante --> VIOLAM privacidade. NÃO SÃO MALWARES

  • Uma coisa é uma coisa

    Outra coisa é outra coisa!

  • Cookies são arquivos criados pelos sites que você visita. Eles tornam sua experiência on-line mais fácil, economizando informações de navegação. Com os cookies, os sites podem manter seu login, lembrar suas preferências do site e fornecer conteúdo relevante localmente.

  • essa questão beirou ao absurdo

  • Cookies, também denominados cavalos de troia kkkkkk

ID
2096095
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca de aplicativos e tecnologias associados à Internet, julgue o item a seguir.

Quando um número grande de usuários recebe um vírus eletrônico por meio de arquivo anexado a uma mensagem de e-mail, caracteriza-se a situação de vulnerabilidade denominada spam.

Alternativas
Comentários

  • VIRUS é um programa malicioso que faz copia de si mesmo, o SPAM  é o envio de mensagens não solicitadas, em grande número, a destinatários desconhecidos, 

  • Errada.

     

    Spam é considerado uma ameaça. 

  • Virus é uma coisa ; spam , outra coisa.

  • (E)

    Spam é um termo de origem inglesa cujo significado designa uma mensagem eletrônica recebida mas não solicitada pelo usuário. O conteúdo de um spam é normalmente uma mensagem publicitária que tem o objetivo de divulgar os serviços ou produtos de alguma empresa a uma grande massa de usuários de e-mail.

    Porém:    Desde o primeiro spam registrado e batizado como tal, em 1994, essa prática tem evoluído, acompanhando o desenvolvimento da Internet e de novas aplicações e tecnologias. Atualmente, o spam está associado a ataques à segurança da Internet e do usuário, propagando vírus e golpes.

    Fonte:    http://www.antispam.br/conceito/

  • GAB: ERRADO  

     

    pão pão queijo queijo

  • Quando um número grande de usuários recebe um VÍRUS (errado, pois o mesmo é um programa malicioso. O certo aqui seria estar o termo: malware) eletrônico por meio de arquivo anexado a uma mensagem de e-mail, caracteriza-se a situação de vulnerabilidade denominada SPAM (errado, nesse caso seria SCAM).




  • Virus is not spam, one or other.

    Cespe, don't play with me!

  • Spam é o termo usado para referir-se aos e-mails não solicitados, que geralmente são enviados para um grande número de pessoas. Quando o conteúdo é exclusivamente comercial, esse tipo de mensagem é chamada de UCE (do inglês Unsolicited Commercial E-mail).

    fonte: google

  • GAB : ERRADO

    Quando um número grande de usuários recebe um vírus eletrônico por meio de arquivo anexado a uma mensagem de e-mail, caracteriza-se a situação de vulnerabilidade denominada spam.

    É AQUELA FAMOSA FRASE...UMA COISA É UMA COISA OUTRA COISA É OUTRA COISA

    VIRUS: PROGRAMA MALICIOSO...ELE PODE FAZER COPIAS DE SI MESMO OU SEJA SE AUTOREPLICAR....

    SPAM : ENVIOS DE MENSAGENS NÃO SOLICITADAS...A MUITAS A MUITAS PESSOAS DESCONHECIDAS...EX: COMPROU NUMA LOJA ONLINE ACEITOU OS TERSMO NO CADASTRO E NEM LEU....PODE TER CERTEZA QUE TUA CAIXA DE ENTRADA VAI FICAR CHEIA DE PROPAGANDAS....XI....SÓ DE PENSAR.....LOJAS MANEREM NO SPAM....

  • A questão generalizou, pois é como se toda vez que ocorre é span, ocorreria vírus, e não é. Pode ser que ocorra, mas outro ataques também podem-se usar de span.
  • A questão generalizou, pois é como se toda vez que ocorre é span, ocorreria vírus, e não é. Pode ser que ocorra, mas outro ataques também podem-se usar de span.

  • Pessoal , vamos dar exemplos práticos para melhor entendimento .SPAM é quando você cadastra seu e-mail no site das casas Bahia , e ai todos os dias vc olha suia caixa de email e tem umas 30 mensagens todos os dias com propagandas de venda de produtos .Isso mesmo , SPAM é o recebimento de emails em massa que ficam lotando sua caixa de emails !

  • o SPAM  é o envio de mensagens não solicitadas, em grande número, a destinatários desconhecidos, 

  • Quando um número grande de usuários recebe um vírus eletrônico por meio de arquivo anexado a uma mensagem de e-mail, caracteriza-se a situação de vulnerabilidade denominada spam. (ERRADO! CESPE)

    VÍRUS: Insere cópias de si mesmo e se tornando parte de outros programas.

    SPAM:  Envio não solicitado ou indesejado de e-mails a um grande número de pessoas.

    Atualmente, o spam está associado a ataques à segurança da Internet e do usuário, propagando vírus e golpes. 

    Spam zombies: são computadores de usuários finais que foram comprometidos por códigos maliciosos em geral, como worms, bots, vírus e cavalos de tróia. Estes códigos maliciosos, uma vez instalados, permitem que spammers utilizem a máquina para o envio de spam, sem o conhecimento do usuário. Enquanto utilizam máquinas comprometidas para executar suas atividades, dificultam a identificação da origem do spam e dos autores também. 

  • "Spams estão diretamente associados a ataques à segurança da Internet e do usuário, sendo um dos grandes responsáveis pela propagação de códigos maliciosos,..." fonte: Cert.br

    O erro está em afirmar que Spam é uma vulnerabilidade.

    A maioria acerta pelos motivos errados. Isso é confirmado pelos comentários...

  • GAB.: ERRADO

    SPAM são mensagens publicitárias enviadas a um grande número de pessoas por vez, sendo que essas pessoas não solicitaram essas publicidades.

  • MEUS RESUMOS TIRADOS AQUI DO QC.

    Spam: É um termo de origem inglesa cujo significado designa uma mensagem eletrônica recebida mas não solicitada pelo usuário. O conteúdo de um spam é normalmente uma mensagem publicitária que tem o objetivo de divulgar os serviços ou produtos de alguma empresa a uma grande massa de usuários de e-mail.

    Tracking Cookie: É utilizado por programas de spyware para roubar informações.

    (Tracking = Rastreamento).       (Spy = Espiã)

    O phishing é um procedimento que possibilita a obtenção de dados sigilosos de usuários da Internet, em geral, por meio de falsas mensagens de email.

    Firewall: Serve, basicamente, para filtrar os pacotes que entram e(ou) saem de um computador e para verificar se o tráfego é permitido ou não, é responsável por filtrar pacotes entre 2 hosts, sejam eles separados pela internet ou por uma rede interna. 

    Cracker é uma pessoa que quebra sistemas de segurança com fins criminosos. 

    Vírus = precisam de um hospedeiro para se propagarem, é um programa malicioso que infecta o seu computador, e tem a capacidade de fazer cópias de si mesmo e se espalhar para outros computadores.

    Worms = São auto suficientes, não precisam de hospedeiros para propagar seu código nocivo. Podem fazer réplicas de si mesmo, função que os diferencia dos vírus (iguais as bactérias).

    vírus tipo stealth possuí técnicas para evitar sua detecção por programas antivírus, além de infectar outros arquivos e não somente arquivos  Word e do Excel. (Stealth = FURTUITO, SECRETO)

    Vírus do tipo Time Bomb (bomba-relógio) tem como principal características serem programados para agir em uma determinada data, causando algum tipo de dano no dia previamente agendado.

    BotNet (REDE ZUMBI) é uma REDE DE COMPUTADORES INFECTADOS POR UM Bot, e tais redes podem abrigar centenas ou milhares de máquinas. (Bot = Robô / Net = Internet)

  • Spam não é vírus, porém pode conter vírus.

  • SPAM NÃO É VÍRUS

    SPAM NÃO É VÍRUS

    SPAM NÃO É VÍRUS

    SPAM NÃO É VÍRUS

    SPAM NÃO É VÍRUS

    SPAM NÃO É VÍRUS

    SPAM NÃO É VÍRUS

    SPAM NÃO É VÍRUS

    SPAM NÃO É VÍRUS

    SPAM NÃO É VÍRUS

    SPAM NÃO É VÍRUS

    SPAM NÃO É VÍRUS

    SPAM NÃO É VÍRUS

    SPAM NÃO É VÍRUS

    SPAM NÃO É VÍRUS

    SPAM NÃO É VÍRUS

    SPAM NÃO É VÍRUS

  • ☠️ GABARITO ERRADO ☠️

    VÍRUS é um programa malicioso que faz copia de si mesmo, o SPAM  é o envio de mensagens não solicitadas, em grande número, a destinatários desconhecidos.

  • VÍRUS - programa malicioso. SPAM - envio de mensagens não solicitadas em grande número.

  • Pode sim ocorrer um SPAM com objetivo de espalhar vírus em computadores ou redes, mas tudo bem.

  • Vírus enviado por meio de email em arquivo anexado é um vírus de macro. No mais, spam não é um vírus, apesar de poder conter um.

  • Spam - são mensagens recebidas e não solicitadas, podem ser enviadas de forma massiva.

    Vírus - é um programa malicioso que pode danificar o PC ou roubar informações dele, não é auto replicante, mas pode se propagar através da sua execução em programas.

    Worm - é um tipo de malware que pode se auto replicar e por vezes é usado em ataques de zumbi

  • Errado

    No meu entendimento:

    -SPAM = Número grande de mensagens e nada tem haver com o número de usuários afetados.

  • NEM SEMPRE SPAM É VÍRUS.

  • ERRADO

    SPAM são mensagens Indesejadas (enviadas massivamente a vários usuários).

  • SPAM, geralmente, são mensagens indesejadas, portanto, virus recebidos por e-mail pode tanto aparecer como SPAM como na caixa central.

  • Spam não é uma vulnerabilidade, é sim mensagens indesejadas enviadas em massa. Ninguém viu por este lado.

  • SÓ PQ É SPAM, NÃO NECESSARIAMENTE CONTENHA CÓDIGO MALICIOSO.

  • gab e

    A situação de vulnerabilidade denominada Span existe. O span facilita o trafego de vírus de e-mail. (Isso ja foi confirmado, pelo cespe inclusive.)

    Há remetentes que podem ou não conter malwares 

    Porém, o Span, em sua finalidade nata, é feito de remetentes verdadeiros, com fins comerciais.

  • SPAM NAO É VIRUS!!!!!!!!!!!!

    ERRADO

  • UMA COISA É UMA COISA, OUTRA COISA É OUTRA COISA.

    GAB: E

  • spam: atribuido a envío de propagandas no email. Ex: Propaganda da MagaLu, Compre sua nova Dodge RAM Ahora, Ofertas imperdíveis de Black Friday. vírus: programa malicioso

  • SPAM não é vírus

    SPAM não é vírus

    SPAM não é vírus

    SPAM não é vírus

    SPAM não é vírus

ID
4975807
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Com relação aos diversos aspectos de limpeza de vidrarias utilizadas com materiais lipídicos, proteínas alimentares e misturas de carboidratos, julgue o item que se segue.

A utilização de detergente para limpeza das vidrarias que estiveram em contato com lipídios é uma etapa usual para a remoção de triacilgliceróis.

Alternativas
ID
4975810
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Com relação aos diversos aspectos de limpeza de vidrarias utilizadas com materiais lipídicos, proteínas alimentares e misturas de carboidratos, julgue o item que se segue.


Para a remoção da sacarose aderida nas vidrarias é necessário o uso de compostos anfipáticos, em função da reduzida polaridade dos carboidratos.

Alternativas
ID
4975813
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Com relação aos diversos aspectos de limpeza de vidrarias utilizadas com materiais lipídicos, proteínas alimentares e misturas de carboidratos, julgue o item que se segue.


O uso de ácido nítrico para fazer a imersão da vidraria que entrou em contato com proteínas é um procedimento que auxilia na remoção de resíduos proteicos.

Alternativas
ID
4975816
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Com relação aos diversos aspectos de limpeza de vidrarias utilizadas com materiais lipídicos, proteínas alimentares e misturas de carboidratos, julgue o item que se segue.

O tratamento com pepsina e tripsina é um procedimento usual na limpeza de vidrarias que entrem em contato com proteínas e precisem ser utilizadas em procedimentos analíticos de alta sensibilidade.

Alternativas
ID
4975819
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Com relação aos diversos aspectos de limpeza de vidrarias utilizadas com materiais lipídicos, proteínas alimentares e misturas de carboidratos, julgue o item que se segue.


O uso de solventes com diferentes características de polaridade em etapas alternadas de limpeza, como água e isopropanol, por exemplo, é útil à remoção de biomoléculas que sejam respectivamente mais polares e menos polares.

Alternativas
ID
4975822
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Julgue o item a seguir, relativos às técnicas de limpeza de vidrarias.


A escovação com água e sabão é uma técnica usual e adequada para a limpeza de pipetas graduadas de 1 mL.

Alternativas
Comentários

  • Como tu escova uma pipetara ainda mais de 1ml?

ID
4975825
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Julgue o item a seguir, relativos às técnicas de limpeza de vidrarias.


Quando uma superfície de vidro que esteja limpa entra em contato com a água, ocorre a formação de pequenas gotículas. Caso a água se espalhe uniformemente sobre a superfície, significa que a superfície está contaminada.

Alternativas
ID
4975828
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Julgue o item a seguir, relativos às técnicas de limpeza de vidrarias.


Na etapa final de lavagem de vidrarias, o uso de enxágue com solução de base é norma geral para melhorar o processo de limpeza.

Alternativas
Comentários

  • Excelente!

ID
4975831
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Julgue o item a seguir, relativos às técnicas de limpeza de vidrarias.


A solução de ácido fluorídrico é a mais adequada para a limpeza de balões volumétricos de precisão, pois remove os contaminantes com maior eficiência.

Alternativas
ID
4975834
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Julgue o item a seguir, relativos às técnicas de limpeza de vidrarias.


A forma mais adequada de lavar e enxaguar recipientes de vidro estreitos, como tubos ou cubetas, é deixá-los em imersão por 5 minutos na solução de ácido sulfúrico a 5% e, posteriormente, submetê-los a um jato de água quente com fluxo pouco intenso.

Alternativas
ID
4975837
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Julgue o item subsequente, acerca da diluição de compostos utilizados na limpeza de vidrarias de laboratório.

Um frasco que contenha solução estoque concentrada de detergente identificada como 10X deve ter 1 mL de seu conteúdo diluído em 9 mL de água antes do uso.

Alternativas
ID
4975840
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Julgue o item subsequente, acerca da diluição de compostos utilizados na limpeza de vidrarias de laboratório.


Um frasco que contenha 10 mL de detergente na concentração de 0,5 mol/L deve ter todo seu volume acrescentado a 10 mL de água, caso a concentração de uso seja 0,25 mol/L.

Alternativas
Comentários

  • Regra de três simples não proporcional:

    10 ml ------ 0,5 mol/L

    20 ml ------ x

    Detalhe: A regra de três é inversamente proporcional, pois ao aumentarmos o volume, a concentração deve diminuir.

    10 x 0,5 = 20x --> x = 0,25 mol/L (observe que a equação transcrita já se encontra corrigida)

  • Trata-se de uma questão de diluição. Então, usaremos a fórmula:

    C1.V1 = C2.V2

    A questão quer saber se para termos uma concentração de 0,25 mol/L precisa-se acrescentar mais 10 mL de água, então vamos aplicar os dados na fórmula:

    Dados:

    C1= 0,5 mol/L

    V1= 10 mL

    C2= 0,25 mol/L

    V2= ?

    0,5 mol/L x 10 mL = 0,25 mol/L x V2

    V2= 20 mL

    Na solução havia 10 mL de água para uma concentração de 0,5 mol/L, agora temos 20 mL de água para uma concentração de 0,25 mol/L da solução. Portanto, para haver essa diluição, precisou-se adicionar mais 10 mL de água.

    Portanto, gabarito correto.

  • Aplicando a fórmula de diluição, C1.V1= C2.V2, tem-se que:

    10mL.0,5molL = 0,25molL.(10+V)mL

    Fazendo o arranjo algébrico e resolvendo a equação, encontra-se o valor de V = 10 mL

    Logo, gabarito CORRETO

ID
4975843
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Julgue o item subsequente, acerca da diluição de compostos utilizados na limpeza de vidrarias de laboratório.


Para o preparo de uma solução de detergente a partir de concentrado em pó, cuja instrução de preparo seja a diluição para 20% p/v, deve-se adicionar 20 mL do pó e 80 mL de água.

Alternativas
Comentários

  • Como a instrução é para o preparo de uma diluição 20% p/v, deve-se utilizar 20 unidades de massa, qual seja, e 20 unidades de volume. No caso da questão, faria sentido serem 20 mg do pó para 80 mL de água.

ID
4975846
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Julgue o item subsequente, acerca da diluição de compostos utilizados na limpeza de vidrarias de laboratório.



O composto constituído por 20 g de dicromato de potássio diluídos em 100 mL de água e depois diluídos em 100 mL de ácido sulfúrico é uma solução eficiente na remoção de alguns contaminantes orgânicos.

Alternativas
ID
4975849
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

A respeito de diferentes métodos de esterilização e limpeza de materiais de laboratório, julgue o item que se segue.

Os termos desinfecção e esterilização referem-se à remoção completa dos microrganismos, sendo o primeiro realizado por métodos químicos e o segundo por métodos físicos.

Alternativas
ID
4975852
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

A respeito de diferentes métodos de esterilização e limpeza de materiais de laboratório, julgue o item que se segue.

A esterilização em autoclave demanda o aquecimento a temperaturas geralmente entre 121 ºC e 130 ºC, associado ao aumento da pressão.

Alternativas
ID
4975855
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

A respeito de diferentes métodos de esterilização e limpeza de materiais de laboratório, julgue o item que se segue.


A exposição ao óxido de etileno e ao paraformaldeído constitui um método de esterilização, desde que a exposição seja realizada nas concentrações suficientes para cada composto.

Alternativas
Comentários

  • O óxido de etileno ou epóxi-etano é uma importante substância química gasosa inflamável e um líquido refrigerado com um fraco odor doce, além de ser o mais simples exemplo de . Devido a facilidade de abertura de seu anel de alta tensão angular, é um composto muito reativo, o que garante sua alta versatilidade como intermediário químico, como na produção de  e outros produtos químicos, assim como um esterilizante para alimentos e materiais de uso médico.

    Paraformaldeído (PFA) é o menor , o produto de  do  com um típico grau de polimerização de 8–100 unidades. Paraformaldeído tem comumente um ligeiro odor de formol devido a decomposição. Paraformaldeído é um poli-.

    Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

ID
4975858
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

A respeito de diferentes métodos de esterilização e limpeza de materiais de laboratório, julgue o item que se segue.


Compostos iodados, fenólicos e alcoóis são usados como agentes eficazes na desinfecção.

Alternativas
ID
4975861
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

A respeito de diferentes métodos de esterilização e limpeza de materiais de laboratório, julgue o item que se segue.


A irradiação de ar e superfícies planas com luz ultravioleta é capaz de reduzir o número de microrganismos vivos presentes na superfície irradiada.

Alternativas
ID
4975864
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Considerando os aspectos de segurança em laboratório, julgue o item a seguir.


A forma mais segura de dissolver um ácido é adicionar pequenos volumes de ácido ao volume de água no recipiente.

Alternativas
Comentários

  • A forma correta de dissolução de ácido é adicioná-lo à água no recipiente, não?

  • essa questão está com o gabarito errado.

  • Sempre ELE( ácido) sobre ELA(água) !!!

ID
4975867
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Considerando os aspectos de segurança em laboratório, julgue o item a seguir.


Resíduos de cálcio metálico devem ser removidos com água.

Alternativas
Comentários
  • cálcio metálico reage rapidamente com água
ID
4975870
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Considerando os aspectos de segurança em laboratório, julgue o item a seguir.


A forma mais segura de se remover resíduos de cloratos é pela exposição a sais de amônia antes da lavagem com água.

Alternativas
ID
4975873
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Julgue o próximo item, relativos ao uso de equipamentos de proteção aplicados à segurança no laboratório.


O uso de luvas feitas à base de acrilonitrila é adequado à manipulação de cetonas e diclorometano.

Alternativas
Comentários
  • As luvas feitas com borrachas nitrílicas apresentam fraca resistência para: Hidrocarbonetos aromáticos - benzeno; Hidrocarbonetos clorados - diclorometano; Solventes polares - cetona.
ID
4975876
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Julgue o próximo item, relativos ao uso de equipamentos de proteção aplicados à segurança no laboratório.


Quando for necessário o uso de jaleco, este deve ser de mangas curtas para evitar que respingos fiquem retidos no tecido das mangas e possa causar alergia à pele.

Alternativas
Comentários

  • Valeu, Silvio Santos!

  • ERRO - deve ser de mangas curtas

  • Deve ser mangas longas!

ID
4975879
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Julgue o próximo item, relativos ao uso de equipamentos de proteção aplicados à segurança no laboratório.


Além do manuseio de líquidos voláteis, os procedimentos que produzem poeira ou aerossóis devem ser realizados em capela de exaustão.

Alternativas
ID
4975882
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

A respeito das propriedades da água, julgue o item que se segue.


A água é uma das poucas substâncias que podem ser encontradas na natureza nos estados sólido, líquido e gasoso.

Alternativas
Comentários

  • CORRETO

    solido: neve

    liquido :chuva

    gasoso: ar.

ID
4975885
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

A respeito das propriedades da água, julgue os item que se segue.


A água tem seu volume reduzido e sua densidade aumentada continuamente quando a temperatura é reduzida de 25 ºC a 0 ºC.

Alternativas
Comentários
  • volume e densidade são grandezas inversamente proporcionais: d = m/v. A densidade da água em estado sólido é menor do que no estado líquido, logo quando a temperatura cai a água fica com a menor densidade.

  • Quando a temperatura diminui a densidade da agua diminui e seu volume aumenta (isso se deve a organização das moléculas quanto estão no estado sólido). Por isso o gelo flutua e a água expande quando congela ( garrafas estouram).

    GAB: ERRADA.

  • só pensar que quando a água congela,ela no estado sólido fica "maior" que no líquido.

  • A água possui menor volume na temperatura de 4ºC. Em 4ºC ela também vai ser mais densa, pois ocupa um espaço menor para a mesma quantidade de água.

  • A questao está errada. A água tem características diferentes de outras substâncias, que no estado sólido aumentam a densidade já que ocorre uma contração no volume, mas no caso da água a situação é inversa e isso se deve ao arranjo estrural, no qual as ligações de hidrogênio formam lacunas que vão proporcionar a expansão e consequentemente a diminuição da densidade. É importante frisar entretanto que a 4 ºC a água tem sua densidade máxima, isso ocorre devido a quebra das ligações que faz com que as moléculas começem a ocupar os vazios presentes no estado sólido e com isso a densidade aumenta.

  • ERRADO.

    A água apresenta um comportamento anômalo quanto à dilatação térmica entre as temperaturas de 0 ºC e 4 ºC, entenda: aquecendo-se a água de 0ºC para 4ºC, o seu volume diminui, em vez de aumentar. Portanto, não é possível dizer que a água tem o volume reduzido e a densidade aumentada CONTINUAMENTE.

ID
4975888
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Química e Química Industrial

Acerca das características de qualidade da água, julgue o item subsequente.


Os sentidos humanos que envolvem aspectos de ordem estética e psicológica são suficientes para perceber certas características de qualidade da água de forma a determinar sua potabilidade.

Alternativas
ID
4975891
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Acerca das características de qualidade da água, julgue o item subsequente.


Em contato com a água, materiais sólidos podem se dissolver ou permanecer sólidos em suspensão ou no estado coloidal. No estado coloidal, encontram-se algas, vírus, bactérias, matéria orgânica e corantes vegetais, mas não argilas, siltes, areias e sílicas, que só são encontradas em suspensão.

Alternativas
Comentários

  • Muitos erros nesta questão....ERRADÍSSIMA!

  • Coloides, soluções coloidais ou sistema coloidal são misturas que apresentam aspecto de solução, ou seja, de uma mistura homogênea. Mas, na verdade, eles são misturas heterogêneas.

    Isso porque embora não seja nítida a olho nu, a diferença das misturas coloidais pode ser observada mediante o uso de instrumentos, tais como o microscópio.

    na questão fala que as algas na agua é uma mistura coloidal...( SE CONSEGUIMOS VÊ ENTÃO NAÕ É MISTURA COLOIDAL)

ID
4975894
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Química e Química Industrial

Com relação aos usos e à poluição das águas, julgue o item a seguir.


A água bruta, a água tratada e o esgoto fazem parte dos ciclos internos de usos da água no globo terrestre.

Alternativas
ID
4975897
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Com relação aos usos e à poluição das águas, julgue o item a seguir.


As atividades antropogênicas contribuem para a introdução de compostos na água, afetando sua qualidade.

Alternativas
Comentários

  • Reposta: certo

    As atividades humanas podem afetar a qualidade da água seja introduzindo nutrientes (Nitrogênio e Fósforo, principalmente), organismos patogênicos, compostos orgânicos e inorgânicos que turvam a água, entre outras coisas.

ID
4975900
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Os diversos componentes presentes na água, que alteram seu grau de pureza, podem ser retratados em termos de suas características físicas, químicas e biológicas. Essas características podem ser traduzidas na forma de parâmetros de qualidade da água. Acerca desse assunto, julgue o item seguinte.


O pH das águas naturais depende da presença de substâncias dissolvidas que possuam propriedades ácido-básicas, e o seu valor sofre influência da dissolução de rochas, da absorção de gases da atmosfera, da oxidação da matéria orgânica e da fotossíntese.

Alternativas
Comentários

  • Para o pH ser alterado é necessário haver dissolução de materiais a ela, CERTA A QUESTÃO!

ID
4975903
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Os diversos componentes presentes na água, que alteram seu grau de pureza, podem ser retratados em termos de suas características físicas, químicas e biológicas. Essas características podem ser traduzidas na forma de parâmetros de qualidade da água. Acerca desse assunto, julgue o item seguinte.


Alcalinidade é a concentração de cátions multimetálicos em solução, como os divalentes Ca2+ e Mg2+.

Alternativas
Comentários

  • Alcalinidade é a capacidade que uma solução possui em neutralizar ácidos fortes e tem haver com a presença de sais de ácidos fracos, hidróxidos, carbonatos e bicarbonatos.

  • alcalinidade = basicidade

  • A título de informação, a determinação de Ca2+ 2 Mg2+ é conhecida como determinação da dureza da água.

    A alcalinidade é o quão básica determinada solução é, ou seja, a alcalinidade mede a concentração de íons hidroxilas (OH-).

  • nada mais do que , quando temos Ca2+ e Mg2+ são eletrófilos , portanto recebem elétrons , logo, são ácidos para Lewis ! ( CÁTIONS SÃO ACIDOS PARA LEWIS ) portanto a sua presença na água aumenta a acidez e não alcalinidade , visto que alcalinidade é sinônimo de basicidade , logo não , Mg ²+ e Ca ²+ não aumentam a alcalinidade .

  • Alcalinidade representa a capacidade que um sistema aquoso tem para neutralizar ácidos fortes.

  • Alcalinidade está relacionada com OH-

ID
4975906
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Química e Química Industrial

Os diversos componentes presentes na água, que alteram seu grau de pureza, podem ser retratados em termos de suas características físicas, químicas e biológicas. Essas características podem ser traduzidas na forma de parâmetros de qualidade da água. Acerca desse assunto, julgue o item seguinte.


O padrão de lançamento de materiais flutuantes exigido para corpos de água das classes 1, 2, 3 e 4 corresponde à ausência desses materiais.

Alternativas
ID
4975909
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Química e Química Industrial

Considerando a realização de análises físico-químicas em uma amostra de água bruta, como alcalinidade, cor, dureza, pH, turbidez, oxigênio dissolvido e análises bacteriológicas, como coliformes totais e fecais, julgue o item a seguir.

O uso do corpo de água e a sua origem são variáveis que devem ser consideradas na definição de um programa de coleta de amostras laboratoriais.

Alternativas
ID
4975912
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Química e Química Industrial

Considerando a realização de análises físico-químicas em uma amostra de água bruta, como alcalinidade, cor, dureza, pH, turbidez, oxigênio dissolvido e análises bacteriológicas, como coliformes totais e fecais, julgue o item a seguir.

A amostra composta é formada pela mistura de alíquotas individuais, retiradas de vários pontos e profundidades. Para a retirada desse tipo de amostra, o emprego de amostradores automáticos programáveis não é aconselhável, pois essa metodologia é geralmente aplicada quando se deseja obter a qualidade média de um corpo de água não homogêneo.

Alternativas
ID
4975915
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Química e Química Industrial

Com relação aos cuidados gerais a serem observados no procedimento de coleta de amostras de água para análise físicoquímica, julgue o próximo item.

Quando a coleta da amostra for feita manualmente, a água deve ser coletada em contracorrente, ou seja, com a boca do frasco apontada para montante, a qual deve ser vedada rapidamente após a coleta. Outra opção igualmente correta de coleta consiste em mergulhar o frasco na água com a boca para baixo.

Alternativas
ID
4975918
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária
Assuntos

Com relação aos cuidados gerais a serem observados no procedimento de coleta de amostras de água para análise físicoquímica, julgue o próximo item.

Os frascos de coleta devem ser de vidro inerte, lavados, esterilizados, com a tampa esmerilhada e coberta com papel alumínio. O tempo entre a coleta e o início do exame, para águas poluídas ou não, deve ser, no máximo, 24 h, devendo a amostra ser mantida refrigerada a uma temperatura inferior a 4 ºC durante esse tempo.

Alternativas
Comentários

  • Qual erro?

ID
4975921
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária
Assuntos

Quanto às técnicas de preservação de amostras e suas principais limitações, julgue o item subsequente.

A técnica de congelamento tem como objetivo preservar a amostra, aumentando o tempo entre a coleta e a análise. Contudo, alguns constituintes, como resíduos sólidos, são alterados após o descongelamento.

Alternativas
ID
4975924
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Quanto às técnicas de preservação de amostras e suas principais limitações, julgue o item subsequente.

A técnica de refrigeração é a mais indicada para preservação de amostras para análises microbiológicas e determinações químicas, pois mantém a completa integridade de todos os parâmetros a serem analisados.

Alternativas
Comentários

  • A tecnica de refrigeração não mantém a completa integridade de todos os parametros por isso a questão está incorreta.

ID
4975927
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Acerca da aplicabilidade dos equipamentos de amostragem em profundidade, julgue o seguinte item.

O amostrador de Kemmerer é indicado para análises microbiológicas, biológicas e químicas de águas altamente poluídas. Antes da coleta, esse equipamento deve ser autoclavado e lavado com água pura.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Errado

    5.3.1.2 Lavagem de recipientes

    São três os tipos de limpeza a que os frascos e tampas devem ser submetidos:

    a) limpeza comum:

    - esvaziar o frasco;

    - lavar e escovar o frasco e a tampa com detergente neutro e escovar o frasco internamente;

    - enxaguar o frasco e a tampa três vezes com água de torneira;

    - enxaguar o frasco e a tampa três vezes com água destilada e/ou deionizada;

    - deixar os frascos e as tampas invertidos para escoar a água;

    b) limpeza adicional:

    - enxaguar o frasco limpo com solução de ácido crômico (35 mL de solução saturada de dicromato de sódio em 1 L de ácido sulfúrico); esta solução é reutilizável;

    - enxaguar o frasco várias vezes com água de torneira;

    - enxaguar o frasco várias vezes com água destilada e/ou deionizada;

    Nota: Realizada apenas quando for necessário.

    c) limpeza específica:

    - a Tabela 3 apresenta a lavagem e a limpeza

    específica adequadas, considerando o parâmetro a ser analisado, quando necessário.

    Nota: Para certos parâmetros, esta limpeza é realizada para evitar adsorção ou contaminação causada pela interação com as paredes do frasco.

    Fonte: NBR-9.898-Coleta-de-Amostras (Observe que nenhuma das formas de lavagem especificadas na norma, indica que o amostrador deve ser autoclavado como traz a questão. Nem mesmo a tabela 3 que trata de lavagem específica)

ID
4975930
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária
Assuntos

Acerca da aplicabilidade dos equipamentos de amostragem em profundidade, julgue o seguinte item.

Para fins limnológicos, a garrafa de Meyer deve ser utilizada em profundidades maiores que 100 m.

Alternativas
ID
4975933
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Química e Química Industrial

A respeito de análises químicas de campo, julgue o item a seguir.


A temperatura da água deve ser medida após a estabilização, utilizando-se um termômetro adequado. O valor do pH da água pode ser determinado in loco com papel tornassol ou com pastilhas phenol red.

Alternativas
ID
4975936
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

A respeito de análises químicas de campo, julgue o item a seguir.


O método iodométrico utiliza a capacidade do oxigênio de oxidar o Mn2+ sob condições alcalinas. Uma vez oxidado, o manganês torna-se capaz de oxidar o iodeto para I2 em condições ácidas. Dessa forma, a quantidade de I2 no final da reação é proporcional ao oxigênio originalmente presente.

Alternativas
ID
4975939
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Química e Química Industrial

Um laboratório recebeu um pedaço de rocha para realizar determinada análise. Inicialmente, foi adotado um procedimento de dissolução que consiste em utilizar pequenas quantidades do sólido pulverizado (5 mg a 10 mg) e examinar a sua solubilidade nos seguintes solventes: água, ácido clorídrico diluído, ácido clorídrico concentrado, ácido nítrico diluído, ácido nítrico concentrado, água régia.

De acordo com o procedimento adotado na situação hipotética descrita, julgue os item que se segue.

O passo inicial é a solubilização a frio e depois a quente. Caso a rocha se dissolva na água, deve ser realizado imediatamente o ensaio pulverizado para íons metálicos.

Alternativas
ID
4975942
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Química e Química Industrial

Um laboratório recebeu um pedaço de rocha para realizar determinada análise. Inicialmente, foi adotado um procedimento de dissolução que consiste em utilizar pequenas quantidades do sólido pulverizado (5 mg a 10 mg) e examinar a sua solubilidade nos seguintes solventes: água, ácido clorídrico diluído, ácido clorídrico concentrado, ácido nítrico diluído, ácido nítrico concentrado, água régia.

De acordo com o procedimento adotado na situação hipotética descrita, julgue os itens que se seguem.

Caso o emprego de ácido clorídrico diluído resulte na formação de um precipitado, então a amostra pode ser constituída de metais do grupo I. Nesse caso, o precipitado deve ser separado por filtração e examinado com relação a esse grupo. Alternativamente, a amostra original pode ser diretamente dissolvida em ácido nítrico concentrado.

Alternativas
ID
4975945
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Para a determinação da concentração de saxitoxina por cromatografia líquida de alta eficiência (CLAE), uma curva de calibração deve ser preparada por meio de diluições sucessivas de uma solução-padrão estoque de saxitoxina com concentração igual a 1,50 mg/L.

Nessa situação hipotética, para preparar 1,5 mL de uma solução diluída a 10 μg/L diretamente a partir da solução-padrão estoque, é necessário tomar

10 μL da solução concentrada.

Alternativas
Comentários

  • Eu não vou tomar nada pra fazer solução. Mas sim eu retirava os 10 ...g da solução concentrada.

  • Nessa questão, existe uma pegadinha nas conversões de unidades. Por isso, é muito importante tomar cuidado.

    Trata-se de uma questão de diluição, logo temos:

    C1.V1= C2.V2

    Dados fornecidos pela questão:

    C1= 1,50 mg/L

    V1= ?

    C2= 10 μg/L converter para mg/L = 0,01 mg/L ( para ficar com a unidade igual a C1 e depois cancela-las)

    V2= 1,5 mL converter para μL= 1500 μL ( para o V1 sair com a unidade pedida na questão)

    APLICANDO A FÓRMULA:

    1,50 mg/L x V1 = 0,01 mg/L x 1500 μL

    V1= 10 μL

    Gabarito correto

ID
4975948
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Quanto aos procedimentos para pesagem de amostras para análises físico-químicas, julgue o próximo item.

O local deve ser higienizado e esterilizado antes do início da pesagem. O responsável pelo procedimento deve obrigatoriamente realizar a assepsia das mãos e antebraços e usar uniforme de uso exclusivo na área analítica. A pesagem deve ser realizada o mais rápido possível para que a umidade não interfira na massa final da amostra.

Alternativas
Comentários

  • Realizar procedimentos da forma "mais rápida possível" pode levar a acidentes. Caso a umidade interfira no peso do material, no caso de substâncias higroscópicas por exemplo, é interessante que a pesagem seja feita com auxílio de algum agente dessecador.

ID
4975951
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Química e Química Industrial

O cloro possui um cheiro ativo e irritante. No estado gasoso e seco não é corrosivo, mas em contato com a água ou com a umidade ele se torna um forte corrosivo. É imprescindível o uso de máscara de fuga que permita uma rápida saída da área de vazamento para providenciar socorro em caso de acidente e também o uso de protetores respiratórios adequados para trabalhos com alta concentração do produto. Julgue o item seguinte acerca das técnicas de manejo e dos equipamentos necessários para determinação de cloro residual, livre e combinado.

Em contato com a pele, o cloro causa irritações e queimaduras químicas com ulceração e descascamento da pele, o que resulta em dermatites. O contato desse elemento com os olhos pode causar inflamação da conjuntiva, opacidade da córnea e atrofia da íris.

Alternativas
ID
4975954
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EMBASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária
Assuntos

O cloro possui um cheiro ativo e irritante. No estado gasoso e seco não é corrosivo, mas em contato com a água ou com a umidade ele se torna um forte corrosivo. É imprescindível o uso de máscara de fuga que permita uma rápida saída da área de vazamento para providenciar socorro em caso de acidente e também o uso de protetores respiratórios adequados para trabalhos com alta concentração do produto. Julgue o item seguinte acerca das técnicas de manejo e dos equipamentos necessários para determinação de cloro residual, livre e combinado.

Para determinação de cloro residual total, pode-se empregar discos de vidro coloridos ou padrões líquidos coloridos selados, aceitáveis para uso no campo e no laboratório. Este último método é conhecido como método da holoquinona.

Alternativas
Comentários

  • Método tiocetamida.