SóProvas



Prova COTEC - 2020 - Câmara de Montezuma - MG - Agente Legislativo


ID
5414959
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa na qual as formas verbais flexionadas estão CORRETAS, segundo a norma gramatical.

Alternativas
Comentários
  • As pessoas acreditam que negros têm muitos problemas de saúde.

    A forma correta do verbo ter no plural é têm, com acento circunflexo.

    Ele tem

    Eles têm

  • A As pessoas acreditam que negros tem muitos problemas de saúde. o certo seria têm

    C Os entendidos dizem que, quando eu ver aquela flor, me apaixonarei. o certo seria vir

    D Os mais pobres só garantirão seus direitos se fazerem pressão social. o certo seria fizerem

    E O ideal seria se todos se mantessem unidos na busca pelos direitos. o certo seria mantivessem

  • GABARITO - B

    B As pessoas desrespeitarem os direitos humanos não me surpreende.

    As pessoas acreditam que negros tem muitos problemas de saúde. o certo seria têm.

    C Os entendidos dizem que, quando eu ver aquela flor, me apaixonarei. o certo seria vir.

    D Os mais pobres só garantirão seus direitos se fazerem pressão social. o certo seria fizerem.

    E O ideal seria se todos se mantessem unidos na busca pelos direitos. o certo seria mantivessem.

  • B As pessoas desrespeitarem os direitos humanos não me surpreende.

    As pessoas acreditam que negros tem muitos problemas de saúde. o certo seria têm.

    C Os entendidos dizem que, quando eu ver aquela flor, me apaixonarei. o certo seria vir.

    D Os mais pobres só garantirão seus direitos se fazerem pressão social. o certo seria fizerem.

    é usado quando com pronome pessoal junto, exemplo: "Eles fazerem" indica a 3.ª pessoa do plural do infinitivo pessoal, "fizerem" é a conjugação que concorda "os mais pobres".

    E O ideal seria se todos se mantessem unidos na busca pelos direitos. o certo seria mantivessem.

    Mantivesse é a forma conjugada do verbo manter no pretérito imperfeito do subjuntivo, na 1ª ou 3ª pessoa do singular.

  • Fiquei na dúvida entre B e C, porém a palavra "ver" me matou.  ¯\_(ツ)_/¯

  • A) singular- tem... plural- têm......................... B) tá certo o verbo "ver" no sentindo de enxergar, olhar, o problema é que quando conjugado no futuro ele vira VIR......... e o verbo "vir" no sentido de deslocar-se, caminhar, no futuro é VIER..........................D) fazerem é infinitivo pessoal (para eles fazerem)..... fizerem é o futuro do subjuntivo "quando eles fizerem"..................... E) não existe mantesse --> o certo é mantivesse!
  • Letra B, pois é um sujeito oracional, isto é, é uma oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo.

    As pessoas desrespeitarem os direitos humanos não me surpreende. ISSO não me surpreende.

  • Questão simples ! Entretanto, exige muita atenção do candidato !


ID
5414965
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação ao uso dos porquês na norma gramatical da língua, assinale a alternativa cuja sequência de palavras preenche corretamente as lacunas abaixo.

Eu não fui à festa da empresa __________ estava doente e não entendo __________ isso está sendo criticado por todos. __________ falam todos sobre isso? __________?

Fonte: O próprio elaborador.

Alternativas
Comentários
  • Olá, Guerreiros!!

    GAB: A

    USO DOS PORQUÊS:

    POR QUE: Usa em frase interrogativa ou no meio da frase com o mesmo sentido de "Pelo qual" ou "Por qual motivo"

    • Por que não veio?
    • Gostaria de saber por que lutamos.

    POR QUÊ: Usa no final da frase, antes do ponto de interrogação, ponto de exclamação ou do ponto final.

    • Ela não veio por quê?
    • Estou feliz e não sei por quê!
    • Ela sabe o quê.

    PORQUE: Conjunção, equivale a pois.

    • Eu não fui à escola porque estava doente.
    • Venha depressa, porque sua presença é indispensável.

    PORQUÊ: Substantivo, vem sempre acompanhado de uma palavra que o caracteriza (Artigo, Pronome ou Numeral)

    • Qual o porquê de sua revolta?
    • Este porquê não me convenceu.
    • Deve haver um porquê para ele se atrasar tanto.

    QUESTÃO: Eu não fui à festa da empresa ___Porque/ Pois____estava doente e não entendo ___Por que/ Por qual motivo___ isso está sendo criticado por todos. ___Por que/ Frase interrogativa_____falam todos sobre isso? ___Por quê/ Final da frase_____?

    Força, foco e fé

  • GABARITO - A

     I) não fui à festa da empresa( PORQUE ) estava doente.

    PORQUE - Pode ser explicativo ou causal.

    -------------------------------------

    II) e não entendo ( POR QUE ) isso está sendo criticado por todos.

    POR QUE - Equivale a por qual motivo

    -------------------------------------

    III) ( POR QUE ) falam todos sobre isso?

    POR QUE - Equivale a por qual motivo e também introduz a pergunta

    -------------------------------------

    IV) ( POR QUÊ ) ?

    A parece no final de pergunta.

  • A questão é sobre os "porquês" e quer que marquemos a alternativa cuja sequência de palavras preenche corretamente as lacunas abaixo. Vejamos:

     .

    • Eu não fui à festa da empresa __________ estava doente

    PORQUE. "Porque" aqui é conjunção causal e equivale a "uma vez que, já que..."

    Porque: conjunção com valor de “pois”, “uma vez que”... É utilizado em respostas. Ex.: Não fiz a prova porque não me senti preparada. 

     .

    • e não entendo __________ isso está sendo criticado por todos.

    POR QUE. "Por que" equivale a "por qual razão / motivo".

    Por que: equivale a “por qual razão/motivo” ou “pelo qual” (e variações). Ex.: Por que você não resolve mais questões? / A rua por que passamos estava cheia de buracos.

     .

    • __________ falam todos sobre isso?

    POR QUE. "Por que" equivale a "por qual razão / motivo".

     .

    • __________?

    POR QUÊ. "Por quê" equivale a "por qual razão / motivo" e é usado antes de ponto de interrogação.

    Por quê: vem antes de um ponto (final, interrogativo, exclamação) e continua com o significado de “por qual motivo”, “por qual razão”. É utilizado em perguntas no fim das frases. Ex.: Vocês não se inscreveram por quê?

     .

    Para complementar:

    Porquê: substantivo com significado de “motivo”, “razão”. Vem acompanhado de determinante: artigo, pronome, adjetivo ou numeral. Ex.: Gostaria de saber o porquê dessa resposta.

     .

    Gabarito: Letra A 

  • Rubenilio Moraes, o por quê não aparece apenas no final da frase, pode aparecer também no final da ORAÇÃO.

    Por exemplo:

    Muitas vezes sem saber o por quê, as tragédias acontecem com pessoas que não mereciam. (O POR QUÊ APARECEU NO FINAL DA ORAÇÃO);

    Você não veio por quê? (O POR QUÊ APARECEU NO FINAL DA FRASE).


ID
5414968
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considerando os conhecimentos que você possui sobre ortoépia e prosódia, marque a alternativa em que todas as palavras estão CORRETAS, levando em conta a norma gramatical da língua:

Alternativas
Comentários
  • Resposta: C)

    A ortoépia ou ortoepia é a área da gramática que se ocupa da definição de normas sobre a pronúncia de palavras de uma língua. A prosódia se dedica ao estudo da emissão dos sons da fala, incluindo o acento a entonação. Ambas - ortoépia e prosódia - estão muito relacionadas com a fonética e a fonologia.

    Rubrica - Paroxítona terminada em a (não recebe acento)

    Privilégio - Paroxítona terminada em ditongo (recebe acento)

    Cabeleireiro - A derivação acontece da palavra cabeleira (+ sufixo eiro). Assim, a única forma correta de se escrever é mesmo cabeleireiro.

    Melancia - Paroxítona terminada em hiato, atenção, não é ditongo (não recebe acento).

    Pêssego - Proparoxítona.

  • Gabarito C

    Erros:

    A) Privilégio, cabaleireiro, melancia, pêssego.

    B) Sobrancelha.

    D) Caranguejo.

    E) Empecilho, bandeja, catedral.

  • Gabarito: C

    Ortoépia

    Ortoépia é a correta pronúncia dos grupos fônicos.

    A ortoépia está relacionada com: a perfeita emissão das vogais, a correta articulação das consoantes e a ligação de vocábulos dentro de contextos.

    Prosódia

    A prosódia está relacionada com a correta acentuação das palavras, tomando como padrão a língua considerada culta.

    1) oxítonas:

    cateter, Cister, condor, hangar, mister, negus, Nobel, novel, recém, refém, ruim, sutil, ureter.

    2) paroxítonas:

    avaro, avito, barbárie, caracteres, cartomancia, ciclope, erudito, ibero, gratuito, ônix, poliglota, pudico, rubrica, tulipa.

    3) proparoxítonas:

    aeródromo, alcoólatra, álibi, âmago,antídoto, elétrodo, lêvedo, protótipo, quadrúmano, vermífugo, zéfiro.

    Por Equipe Português.com.br

  • Rubrica, privilégio(privado), cabeleireiro (cabeleira), melancia, pês-se-go.

  • Enquanto a prosódia trata dos casos de mudança na sílaba tônica, a ortoépia trata dos casos de emissão incorreta de vogais, articulação imprópria de consoantes e timbre incorreto. Estes desvios geralmente interferem na escrita, pois as pessoas têm tendência de escrever da mesma forma que falam. Por exemplo, se uma pessoa pronuncia “cabelereiro”, quando for escrever esta palavra terá uma grande inclinação para grafá-la desta maneira, e não da forma correta que é “cabeleireira”.

    Vejamos outros desvios (erros de ortoépia):

    CORRETOERRADOBandejaBandeijaCaranguejoCarangueijoEmpecilhoImpecilhoReivindicarReinvindicarBeneficênciaBeneficiênciaMetereologiaPneuPeneuFreadaFreiadaCabeçalhoCabeçárioAdvogadoAdevogadoEstuproEstrupo

    Estes desvios, relacionados à ortoépia, são chamados de cacoepia.

    Outro conceito interessante de se saber é o de Plurais Metafônicos. É simples: quando uma palavra muda o timbre de alguma vogal ao se flexionar para o plural, este plural é chamado de metafônico. Este fenômeno acontece com várias palavras na nossa língua.

    Exemplos:

    morto/mortos, olho/olhos, caroço/caroços, corvo/corvos, forno/fornos, grosso/grossos, destroço/destroços

    https://www.infoescola.com/portugues/ortoepia-e-prosodia/

  • Erros em vermelho:

    A) Previlégio (privilégio), rubrica, cabelereiro, melância (melancia), pessego (pêssego).

    B) Caranguejo, largatixa (lagartixa), sombrancelha (sobrancelha), catedral, cátedra.

    C) Rubrica, privilégio, cabeleireiro, melancia, pêssego.

    D) Carangueijo (Caranguejo), lagartixa, berruga (verruga), empecilho, sobrancelha.

    E) Sobrancelha, verruga, impecilho (empecilho), bandeija (bandeja), catredal (catedral).

    Gabarito: C


ID
5414971
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Utiliza-se a vírgula, obrigatoriamente, para isolar o aposto explicativo, ou qualquer elemento de valor meramente explicativo. Marque a alternativa abaixo, em que o emprego da vírgula obedece a esse princípio.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva E

    isolar o aposto explicativo = Ao levantar os olhos do trabalho a que se dedicava, a construção de um carrinho de madeira para o seu filho, deparou-se José com a cara amarrada da esposa.

  • ,a construção de um carrinho de madeira para o seu filho, - Letra E


ID
5414977
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A palavra “esporádico” recebe acento, de acordo com as regras de acentuação gráfica da língua portuguesa. A alternativa em que todas as palavras são acentuadas com base na mesma regra é:

Alternativas
Comentários
  • Proparoxítonas!!!!

  • Todas as Proparoxítonas são acentuadas.

    portanto o Gabarito é B

    Bons estudos.

  • No caso de estereótipo é bom ressaltar que a regra do Hiato só é válida para I ou U.

  • São paroxítonas quando a sílaba tônica é a antepenúltima, conta-se de trás para frente.

  • Resposta: B

    É bom ficar sempre atento na hora de responder pois a banca gosta de enganar, as vezes, colocando palavras pouco usadas frequentemente, sendo assim todas as proparoxítonas são acentuadas.

  • Ár-vo-re, sa--li-te, fo-tos-sín-te-se, pa-ra-le-le--pe-do, es-te-re-ó-ti-po, bi-o--gi-co, o--to-na

    O examinador pega uma proparoxítona como exemplo aí fica fácil encontrar as palavra que também são proparoxítonas.

    Gabarito: B

  • gab-B

    PAROXITONAS SÃO ACENTUADAS.

  • Galera, lembrem-se que acento gráfico (que são o agudo ´, circunflexo ^ e o grave `) é diferente de acento prosódico (ou tônico), só com isso já se elimina a alternativa C porque samambaia não tem acento.


ID
5414986
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa na qual o trecho transcrito apresenta regência e concordância CORRETAS no plural.

Alternativas
Comentários
  • Mega fácil. Letra C


ID
5414989
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a seguinte expressão:


log(125/100)x + 2 = log 53x


O valor de x, nesta equação, é:

Alternativas
Comentários
  • log (125/100)^x + 2 = log 5^3x

    Aplicando a proprieda da divisão, ou seja separando e subtraindo temos que:

    Log (125/100) ^x fica:

    (Log 125 – Log 100)^x  + 2 = log 5^3x

    Fatorando 125 temos 5^3 e sabemos também que Log 100 = 2 (na base 10)

    Assim temos:

    (log 5³ - 2)^x + 2 = log 5^3x

    X(log 5³ - 2) + 2 = log 5^3x -- Os expoentes vão à frente do log pela propriedade do "peteleco", assim temos:

    3X.log 5 - 2X + 2 = 3X.Log 5

    Assim ficamos com dois termos iguais em cada lado: 3X.Log5, então podemos cortá-los e depois passamos o +2 para o outro lado que vira -2, assim o que sobra:

    - 2X = - 2

    X = -2/-2

    X = 1

    Bons estudos!

  • log(125/100) + 2 = log 5

    Uma das propriedades dos logaritmos: log (a/b) = log a - log b

    log 125^x - log 100^x - log 125^x = -2;

    log 100^x = 2

    10^2 = 100^x

    100 = 100^x

    x = 1

    GABARITO: B

    @simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)


ID
5414992
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um restaurante fornece almoço para uma determinada empresa. Para a estruturação do cardápio, o restaurante realizou uma pesquisa para saber qual a preferência dos funcionários, em relação a dois tipos de legumes, a saber, abóbora e batata. O resultado foi o seguinte: 157 pessoas responderam que gostam de abóbora; 89 gostam somente de batata; 169 não gostam de batata e 123 não gostam de abóbora. Quantos funcionários da empresa responderam à pesquisa?

Alternativas

ID
5414995
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja f uma função quadrática dada por f (x) = (3m – 12)x2 + (2m – 4) , em que m é um número real. Qual é o intervalo de variação de m, para o qual o discriminante da equação f (x) = 0, é negativo e a parábola, gráfico da função f, possui concavidade voltada para baixo:

Alternativas

ID
5415007
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a tabela de frequências a seguir:

Índice de Massa Corporal (Kg/m²) FA
16,5 ├─ 18,5 3
18,5 ├─ 20,5 5
20,5 ├─ 22,5 7
22,5 ├─ 24,5 6
24,5 ├─ 26,5 9

FA= frequência absoluta
Fonte: AUTOR, 2020.

Com base nas informações apresentadas acima, pode-se afirmar que a mediana e a moda desse grupo de valores, em Kg/m², é, respectivamente

Alternativas
Comentários
  • Formatação horrível!! sugiro que abram o caderno de provas e façam por lá, vai estar mais organizado.

    Em intervalo de classe, calcula-se a mediana pelo método da interpolação linear;

    I - Encontra a classe mediana (fi+1/2) -> 31/2 = 15,5. Ou seja, a classe mediana é aquela que está após a frequência acumulada 15, sendo a que vai do 22,5 ao 24,5.

    II - Calcula a mediana pelo referido método.

    15,5 - 15 / 21 - 15 = x - 22,5 / 24,5 - 22,5

    x = 22,5. Já poderíamos parar por aqui, vez que nas alternativas só temos uma opção de resposta, o item D, que é o gabarito.

    Indo mais adiante, vamos calcular a moda.

    A moda é o numero que mais se repete, e num intervalo de classes, fica difícil saber qual é exatamente. Para descobrir, precisamos usar a formula de King ou Czuber. Optei por usar essa ultima, que possui a seguinte formula: Li - c . (fcm - fant / 2 . fcm - (fant + fpos)). Sabendo que a classe modal é a ultima, que possui maior frequência, passemos aos cálculos:

    24,5 + 2 . (9 - 6 / 2 . 9 - (6+0))

    Moda = 25,5.

  • Respondi assim:

    Moda, segundo o prof Márcio do Gran, é aquele número que mais se repete. No caso da questão, o intervalo que há maior frequência é o 24,5 ├─ 26,5 cuja FA = 9, então seria achar o ponto médio que o representa, ou seja, 25,5.

    Quanto à Mediana, somei as frequências, achando o resultado 30, depois procurei qual número ocuparia a 15ª posição, o que fiz observando os intervalos.

    Não sei se foi o método mais correto, mas foi no mínimo um chute certeiro ;)


ID
5415010
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma pequena empresa tem custo mensal dado por duas funções, conforme tabela a seguir:


Descrição de custos Função

Matéria-prima Cm (x) = 65x + 50

Demais custos Cd (y) = 2100y + 1150

Fonte: AUTOR, 2020.


Considere: x é a quantidade de produtos produzidos e y é a quantidade de funcionários na empresa.


Sabendo-se que cada produto é vendido por R$ 200,00 e cada funcionário produz 40 produtos por mês, qual é, respectivamente, a quantidade mínima de funcionários, em um determinado mês, para que o gasto com matériaprima seja maior do que os demais gastos e o lucro gerado nesta situação, caso o estoque produzido no mês seja vendido?

Alternativas

ID
5415013
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dada a equação 6x4 + 12x3 – 12x2 + 12x –18 = 0 e sabendo-se que i é a raiz complexa dessa equação, pode-se afirmar que as outras três raízes dessa equação são:

Alternativas
Comentários
  • Galera, dá pra resolver essa questão sem fazer conta alguma.

    Se i é raíz do polinômio, seu conjugado, -i, também será.

    A única alternativa que tem -i como raíz é a D.

    GABARITO: LETRA D

    MEU ↯ CANAL ↯ NO YOUTUBE COM VÁRIAS QUESTÕES RESOLVIDAS

    https://www.youtube.com/c/ConcurseirodeElite


ID
5415016
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma caixa existem alguns cubos de mesmo material e mesmo tamanho, em que todas as faces de cada cubo aparecem um mesmo número natural. Sabendo-se que existem 3 cubos em cujas faces aparecem o número 8, 3 cubos com faces apresentando o número 2 e 6 cubos cujas faces apresentam o número 4. Qual é a probabilidade de retirarmos 3 cubos cujas faces apresentam o número 4, sucessivamente, sem repô-los?

Alternativas
Comentários
  • 3 dados com o número 8

    3 dados com o número 2

    6 dados com o número 4

    Total de dados = 12

    na primeira vez a probabilidade de retirarmos 1 cubo com o número 4 é 6/12 = 1/2 ou 50%

    na segunda vez a probabilidade de retirarmos outro cubo com o número 4 é 5/11 pois ele falou que é sem repô-los, então sobraram 11 cubos no total e 5 cubos com o número 4.

    na terceira vez a probabilidade de retirarmos outro cubo com o número 4 é 4/10 = 2/5

    Agora é só multiplicar tudo 1/2 * 5/11 * 2/5 = 1/11.


ID
5415019
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

O Regimento Interno da Câmara Municipal de Montezuma (MG) estabelece que, se antes do início de determinada sessão ordinária ou extraordinária for verificada a ausência dos membros efetivos da mesa, a providência a ser adotada é a de:

Alternativas

ID
5415022
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

Conforme dispõe o Regimento Interno da Câmara Municipal de Montezuma (MG), as comissões são órgãos técnicos compostos de três vereadores com a finalidade de examinar matéria em tramitação na Câmara Municipal e emitir parecer sobre ela, ou proceder a estudos sobre assuntos de natureza essencial ou, ainda, investigar fatos determinados de interesse da Administração. As comissões da Câmara são permanentes ou temporárias. Ainda de acordo com o Regimento Interno, assinale a única alternativa que indica um exemplo de comissão temporária da Câmara de Vereadores:

Alternativas

ID
5415025
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

A respeito de determinadas atribuições do presidente da Câmara Municipal, segundo o disposto no Regimento Interno, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gab. A

    Presid. da Câmara pode apresentar proposições, mas não pode discutir! Ele se afasta, e um vereador o substitui. O vereador não pode ser interrompido ou aparteado.

    b) competência do Segundo secretário.

    e) Pode votar se as votações exigirem quórum de 2/3 e casos de empate.

    Fonte: Câmara de Aracaju.


ID
5415028
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

Sobre a tramitação das proposições, o Regimento Interno da Câmara Municipal de Montezuma (MG) determina que, independentemente de manifestação do plenário, a proposta orçamentária, as diretrizes orçamentárias e o plano plurianual, a partir do escoamento de metade do prazo de que disponha o legislativo para apreciá-la, são matérias incluídas

Alternativas
Comentários
  • Gab. C

    Regime de urgência: matérias do poder Executivo

    Regime de prioridade: orçamento municipal

    Fonte: Câmara de Aracaju


ID
5415031
Banca
COTEC
Órgão
Câmara de Montezuma - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

A proposição legislativa, conforme o Regimento Interno, corresponde a toda matéria sujeita à deliberação do plenário da Câmara, qualquer que seja o seu objeto, e uma de suas modalidades é a emenda.

Nesse sentido, a proposição que manda erradicar qualquer parte de outra é denominada, pelo Regimento Interno da Câmara de Montezuma (MG),

Alternativas
Comentários
  • Gab. E

    Emenda Supressiva: manda suprimir, em parte ou no todo, o artigo do projeto.

    O que é uma emenda?

    É uma correção a um dispositivo de projeto de lei ou resolução.

    Fonte: Câmara de Aracaju