Gabarito: letra B
a) a preocupação com a pesquisa e a produção de conhecimento em serviço social é antiga se comparada com algumas importantes “áreas” das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
A pesquisa torna-se disciplina obrigatória na formação profissional dos assistentes sociais somente em 1982.
Fonte: Pesquisa e produção de conhecimento no campo do Serviço Social de Aldaíza Sposati
Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-49802007000300002
b) CORRETA
c) de acordo com a reflexão de Iamamoto (1999), no período da gênese do serviço social, os assistentes sociais foram chamados para uma atuação pautada em alguns requisitos, dentre eles o desenvolvimento de sua capacidade de decifrar a realidade.
Não encontrei referências específicas na internet relacionada à Iamamoto, mas de acordo com Forti, o Serviço Social em sua “fase inicial”, é pautado num posicionamento moralizador em face das expressões da “questão social”, “captando o homem de maneira abstrata e genérica, configurou-se como uma das estratégias concretas de disciplinamento e controle da força de trabalho, no processo de expansão do capitalismo monopolista” (FORTI, 2013, p. 99).
Fonte: O SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: DAS ORIGENS À RENOVAÇÃO OU O “FIM” DO “INÍCIO”
Disponível em: http://cress-mg.org.br/hotsites/Upload/Pics/ec/ecd5a070-a4a6-4ba1-8e4a-81b016479890.pdf
d) a dimensão investigativa dificulta para o assistente social a construção de subsídios para que o mesmo pense e repense a sua atuação profissional.
Nessa perspectiva, Battini refere que a atitude investigativa é a permanente busca do novo pela reconstrução de categorias teórico-metodológicas de leitura e intervenção na realidade social (Battini, 1994, p. 144).
Fonte: A atitude investigativa no trabalho do assistente social de Cristina Kologeski Fraga
Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-66282010000100004
e) a criação dos cursos de mestrado e doutorado em serviço social não tem contribuído para o desenvolvimento da prática da dimensão investigativa na profissão.
Os avanços da pesquisa no Serviço Social são resultados, sobretudo, das produções germinadas no espaço da pós-graduação stricto sensu, que são fundamentais para produção e reprodução da comunidade científica e técnica (KAMEYAMA, [1998?]) A Pós-Graduação em Serviço Social no Brasil vem consolidando-se e expandindo-se significativamente nas últimas duas décadas. (ZACARIAS et al., 2014).
Fonte: Pesquisa em Serviço Social: concepções e críticas de Carlos Antônio de Souza Moraes
Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-49802017000300390&lng=en&nrm=iso