SóProvas

Prova CPCON - 2021 - Prefeitura de Areial - PB - Professor B - Geografia

ID
5275051
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a Piada e avalie as proposições que seguem. 


- Pai! O professor baixou a nota da minha redação porque usei “mormente”, em vez de “sobretudo”.

- Bem feito! Eu lhe disse para não sair desprotegido nesse tempo frio!


Fonte: VIANA, Chico. Escrever é sobretudo Comunicar. Piadas Linguísticas. Mundo Texto. Consulta à internet. Acesso em 12/09/2020.


I- O diálogo acima promove uma confusão de sentido sobre os termos “mormente” e “sobretudo”.

II- O humor do texto se estabelece em consequência do uso de duas palavras parônimas.

III- A ambiguidade que causou o efeito humorístico, além do sentido de “mormente”, é observada também, pela polissemia do termo “usar”.


É CORRETO o que se afirma apenas em

Alternativas
Comentários

  • A palavra sobretudo dita pelo filho tem sentido diferente do sobretudo citado pelo pai ( blusa de frio), as duas palavras são homônimos e não para parônimo como se diz a opção 2. Assim já se elimina a alternativa B e D

  • Na minha análise, a alternativa correta é a letra "C"!

  • Existe ambiguidade mas é com a palavra "sobretudo".

    A ambiguidade, também chamada de anfibologia, é a duplicidade de sentidos numa mesma sentença. Pelo fato de reunir mais do que uma interpretação possível, as ambiguidades podem gerar um desentendimento no discurso, motivo pelo qual devem ser evitadas nos discursos formais.

  • Item III - Usar no sentido de vestir?

  • Perdão, mas acho que a polissemia é identificada no item 3 quando a palavra "mormente" veio ao pai no sentido de "manter-se morno".

  • I - CORRETO: confusão de sentido

    II - ERRADO: Homonímia palavras foneticamente iguais que possuem sentidos diferentes.

    III - ERRADO: (verbo USAR) Polissemia uma palavra pode apresentar mais de um significado como nos indicam os dicionários de tal modo que somente o contexto determina seu significado.

    Gabarito da banca A

    Gabarito correto C

  • A alternativa III pode ter deixado as pessoas na dúvida, mas ele diz:

    III) A ambiguidade que causou o efeito humorístico, além do sentido de “mormente”, é observada também, pela polissemia do termo “usar”.

    Ou seja, qual o sentido de mormente? Sobretudo. Logo, basta substituir "sentido de mormente" por "sobretudo".

  • MDS N ENTENDI A III

  • mormente

    advérbio

    1. em primeiro lugar; acima de tudo; sobretudo, principalmente, maiormente.

  • I - Certo: O pai não sabe a diferença entre as duas palavras de sentidos similares gerando confusão;

    II - Errado: parônimas são palavras que têm pronúncia e grafia muito semelhante a outra ou outras, mas que têm significados diferentes, ex: absorção e adsorção;

    III -Certo: polissemia é um fenômeno linguístico caracterizado pela existência de um termo que apresenta mais de um significado. ... Se não forem bem contextualizadas, algumas palavras polissêmicas podem gerar a ambiguidade, que é o duplo sentido do enunciado.

    Alternativa: A

  • A IIi diz "a ambiguidade que causou o efeito humorístico, além do sentido de “mormente”, é observada também, pela polissemia do termo “usar”". É difícil entender o que a banca quis dizer com "além do sentido de mormente". Se a banca se refere a polissemia provocada por expressões homônimas, então a afirmação está correta. Vale lembrar que o verbo usar (utilizar, no sentido que o filho quis expressar, e vestir, no sentido que o pai entendeu) é sim uma palavra homônima, que gera polissemia e, consequentemente, ambiguidade. Acho que a questão, contudo, deveria ser anulada, dada a redação desastrada da alternativa C. Como não é possível entender o que a banca diz, não dá para ter certeza na resposta. E, pelo amor de Deuuuuuuuuuuuussssssssss, custa escrever de um jeito que não gere ambiguidade.

  • O humor do III inciso é sobre a polissemia do termo "usar", no caso "usar o sobretudo", que é um tipo de roupa.

  • Gabarito: A

  • Parônimas são palavras que se assemelham bastante em grafia, algumas até idênticas, como é o caso do utensílio "colher" ("E" aberto /é/) e do verbo "colher" ("E" fechado /ê/), muito utilizado na zona rural.

    Fonte: https://portais.ufma.br/PortalUfma/paginas/noticias/noticia.jsf?id=55647#:~:text=Par%C3%B4nimas%20s%C3%A3o%20palavras%20que%20se,agora%20alguns%20exemplos%20de%20par%C3%B4nimas.

  • Alguém explica porque a I está certa? Pra mim a confusão de sentidos se deu na palavra sobretudo, apenas; e não com o termo mormente.

ID
5275456
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Lei 9394/96 foi sancionada em 1996 e estabelece as diretrizes e bases para a educação brasileira. De acordo com esta Lei, a educação básica, nos níveis fundamental e médio, deve ser organizada seguindo regras comuns. Atente às assertivas e responda o que se pede.


I- Carga horária mínima anual de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

II- Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar deve admitir formas de progressão parcial e total.

III- Cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis, tendo em vista a sua autonomia pedagógica.

IV- O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu Projeto Pedagógico e normas curriculares, exigida a frequência mínima de setenta por cento do total de horas letivas para aprovação.

V- Acarga horária mínima anual, no ensino médio, deve ser ampliada progressivamente, para mil e quatrocentas horas, devendo os sistemas de ensino oferecer, no prazo máximo de cinco anos, pelo menos mil horas anuais de carga horária, a partir de 2 de março de 2017.


Está CORRETO o que se afirma apenas em:

Alternativas
Comentários

  • I- Carga horária mínima anual de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

    II- Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar deve admitir formas de progressão parcial e total. Somente Parcial

    III- Cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis, tendo em vista a sua autonomia pedagógica. Não tem essa parte em vermelho

    IV- O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu Projeto Pedagógico e normas curriculares, exigida a frequência mínima de setenta por cento do total de horas letivas para aprovação. 75%

    V- A carga horária mínima anual, no ensino médio, deve ser ampliada progressivamente, para mil e quatrocentas horas, devendo os sistemas de ensino oferecer, no prazo máximo de cinco anos, pelo menos mil horas anuais de carga horária, a partir de 2 de março de 2017.

    Letra D.

  • gab. D

    I- Carga horária mínima anual de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. → Correto

    II- Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar deve admitir formas de progressão parcial , desde que preservada a sequencia do currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.

    III- Cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis, .

    IV- O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu Regimento e normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.

    V- A carga horária mínima anual, no ensino médio, deve ser ampliada progressivamente, para mil e quatrocentas horas, devendo os sistemas de ensino oferecer, no prazo máximo de cinco anos, pelo menos mil horas anuais de carga horária, a partir de 2 de março de 2017. → Correto

  • II- Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar deve PODE admitir formas de progressão parcial e total.

  • A questão exigiu conhecimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9394/1996, em especial sobre as regras comuns da educação básica, nos níveis fundamental e médio. Vejamos:

    I- Correta.

    "Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: I - a carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver; (...)"

    II- Incorreta.

    O erro foi falar em progressão total e ainda não colocar a condição para que se possa ter a progressão. Vejam:

    "Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: (...) III - nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar pode admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a sequência do currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino; (...)"

    III- Incorreta.

    O erro foi ter acrescentado "tendo em vista a sua autonomia pedagógica, pois na lei não tem essa parte. Vejam:

    "Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: (...) VII - cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis."

    IV- Incorreta.

    O erro foi colocar Projeto Pedagógico no lugar de regimento e dizer que a frequência mínima é de setenta quando na verdade é de setenta e cinco por cento

    "Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: (...) VI - o controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação; (...)"

    V- Correta

    "Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: (...) § 1º A carga horária mínima anual de que trata o inciso I do caput deverá ser ampliada de forma progressiva, no ensino médio, para mil e quatrocentas horas, devendo os sistemas de ensino oferecer, no prazo máximo de cinco anos, pelo menos mil horas anuais de carga horária, a partir de 2 de março de 2017."

    Portanto, estão corretas somente as assertivas I e V.

    Gabarito do monitor: D

ID
5275459
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Sobre a BNCC, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.


( ) As discussões sobre a BNCC foram iniciadas em 2015. O documento para a educação infantil e ensino fundamental teve sua quarta versão aprovada em dezembro de 2017.

( ) A BNCC é um documento que prevê estratégias adequadas à aprendizagem da pessoa com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

( ) As áreas de Linguagem e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias são obrigatórias nos três anos do ensino médio.

( ) A BNCC está ancorada no ensino por competências. Neste documento competência é compreendida como “mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho”.

( ) Na BNCC a educação integral, independentemente da jornada escolar, é compreendida como “construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes e, também, com os desafios da sociedade contemporânea”.


A sequência CORRETA das alternativas é:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: E

    ( ) As discussões sobre a BNCC foram iniciadas em 2015. O documento para a educação infantil e ensino fundamental teve sua quarta versão aprovada em dezembro de 2017.

    "As discussões sobre a BNCC foram iniciadas em 2015." Correto

    Entre 17 a 19 de junho acontece I Seminário Interinstitucional para elaboração da BNC. Este Seminário foi um marco importante no processo de elaboração da BNC, pois reuniu todos os assessores e especialistas envolvidos na elaboração da Base. A Portaria n. 592, de 17 de junho de 2015, Institui Comissão de Especialistas para a Elaboração de Proposta da Base Nacional Comum Curricular.

    "O documento para a educação infantil e ensino fundamental teve sua quarta versão aprovada em dezembro de 2017." Errado A terceira versão é a versão final para o documento. O que veio a ser elaborada posterior a 2017 foi a BNCC do Ensino Médio, que veio a ser homologada em 2018.

    ( ) A BNCC é um documento que prevê estratégias adequadas à aprendizagem da pessoa com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

    Errado

    "É importante mencionar que a BNCC faz referência a educação necessária para a pessoas com deficiência, apenas uma vez, em sua introdução, ao mencionar a Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, que se caracteriza no Estatuto da Pessoa com Deficiência"

    Fonte: https://www.redepedagogica.com.br/post/o-que-trata-a-bncc-acerca-da-educa%C3%A7%C3%A3o-inclusiva

    ( ) As áreas de Linguagem e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias são obrigatórias nos três anos do ensino médio.

    Errado. Apenas Língua portuguesa e matemática precisam estar presentes nos 3 anos do Ensino Médio (Lei 13.415/2017 art. 35-A § 3º O ensino da língua portuguesa e da matemática será obrigatório nos três anos do ensino médio, assegurada às comunidades indígenas, também, a utilização das respectivas línguas maternas.)

    ( ) A BNCC está ancorada no ensino por competências. Neste documento competência é compreendida como “mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho”.

    Art. 3º Resolução CNE/CP Nº 2, de 22 de dezembro de 2017 que Institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular

    ( ) Na BNCC a educação integral, independentemente da jornada escolar, é compreendida como “construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes e, também, com os desafios da sociedade contemporânea”.

  • questão bem elaborada!

  • questão bem elaborada!

  • questão bem elaborada!

  • Natália, ótimas explicações.

  • Pelo amor de DEUS, saber qual a versão já é demais.

  • Gabarito: Letra E

    (F ) As discussões sobre a BNCC foram iniciadas em 2015. O documento para a educação infantil e ensino fundamental teve sua quarta versão aprovada em dezembro de 2017.

    Este documento normativo aplica-se exclusivamente à educação escolar, tal como a define o § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), então a discursão vem desde 1996.

    (F ) A BNCC é um documento que prevê estratégias adequadas à aprendizagem da pessoa com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

    Para esse público nem sempre tem uma estratégia adequada.

    (F ) As áreas de Linguagem e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias são obrigatórias nos três anos do ensino médio.

    Áreas de conhecimento do Ensino Médio: Matemática e suas tecnologias, Linguagem e suas tecnologias, Ciências Humanas e sociais aplicadas, Ciência da natureza e suas tecnologias, só faltou uma, mas não entendi pq está errado.

    (V ) A BNCC está ancorada no ensino por competências. Neste documento competência é compreendida como “mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho”.

    (V ) Na BNCC a educação integral, independentemente da jornada escolar, é compreendida como “construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes e, também, com os desafios da sociedade contemporânea”.

ID
5275462
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Proposta Curricular do Estado da Paraíba foi elaborada tomando como norte a BNCC. Sobre a Proposta Curricular do Estado da Paraíba marque a assertiva CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Alternativa B

    A proposta curricular da Paraíba elaborado de acordo com BNCC aderiu também na sua proposta uma abordagem também das seguintes modalidades para o ensino:

    Educação Especial;

    Educação de Jovens e Adultos;

    Educação Quilombola;

    Educação do Campo e

    Educação Indígena.

  • A) Lançada em 2018 contempla a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio.

    Errado. educação infantil e ensino fundamental foram publicadas pelo CNE em 2017. Ensino médio somente em 2018.

    B) Aborda também as seguintes modalidades para o ensino: Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação Quilombola, Educação do Campo e Educação Indígena.

    CORRETA

    C) Aborda também as seguintes modalidades para o ensino: Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação Quilombola, Educação do Campo, Educação Indígena e Educação Queer (isso não é uma modalidade e não está incluso).

    D) Está referenciada numa noção de currículo que considera, unicamente, os contextos pessoal, social dos sujeitos em suas aprendizagens na escola. ERRADA

    E) Nela o ensino religioso está previsto para toda a educação básica. ERRADA. Área do conhecimento que aparece apenas no Ensino Fundamental.

ID
5275465
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Plano Nacional de Educação 2014-2024 apresenta metas perspectivadas para a educação brasileira num período de 10 anos. Sobre o PNE, marque a assertiva CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • O Plano Nacional de Educação 2014-2024 apresenta metas perspectivadas para a educação brasileira num período de 10 anos. Sobre o PNE, marque a assertiva CORRETA.

    a) Uma das metas do PNE 2014-2024 é oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.

    Meta 10: oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.

    b) A Lei 13.115/2014 aprova o Plano Nacional de Educação com vigência de 2014 a 2024.

    A Lei é a 13.005/2014

    c) Estimular a expansão do estágio na educação profissional técnica de nível médio e do ensino médio regular, preservando-se seu caráter pedagógico integrado ao itinerário formativo do aluno, visando à formação de qualificações próprias da atividade profissional, à contextualização curricular e ao desenvolvimento da juventude é uma das metas do PNE.

    Errado

    Essa é uma das estratégias. Cuidado para não confundir Meta com Estratégia

    O PNE atual possui:

    20 metas - são quantificadas, palpáveis, objetivas

    10 diretrizes - são rumos, direcionamentos que pautam o plano

    + de 250 estratégias - propõe ações de como alcançar determinada meta

    A alternativa é o texto da estratégia 11. 4 da Meta 11 que fala das matrículas da educação profissional técnica de nível médio.

    "Meta 11: triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público."

    d) Estabelecer 15%(quinze por cento) de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do Produto Interno Bruto - PIB, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade é uma das metas do PNE.

    Errado

    A aplicação dos recursos públicos em educação em proporção do PIB é uma das diretrizes (VIII) do PNE e não especifica qual porcentagem será aplicada, apenas que essa aplicação assegure o atendimento às necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade.

    e) Atender ao disposto na LDB 9394/96, na BNCC e no PNE 2014-2024 é obrigatório a todas as escolas brasileiras públicas e privadas.

    Errado

    A LBD regula a educação de modo geral, tanto pública, quando privada. A BNCC é um documento de orientação. O PNE é uma política pública, por isso não compreende a iniciativa privada.

  • Banca trocou algumas palavras :(

  • Só um adendo ao comentário dos colegas Natália e Hugo, a BNCC é documento normativo, ou seja, seus parâmetros DEVEM ser seguidos como base comum, como bem aponta o próprio nome do documento. A BNCC é versátil no que tange a totalidade do currículo, pois oferece a liberdade de cada sistema de ensino construir a chamada de "parte diversificada"com base em sua realidade, mas há uma parte comum a todos esses sistemas, que como dito, DEVE ser seguida.

    RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 2, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2017

    Art. 1º A presente Resolução e seu Anexo instituem a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos no âmbito da Educação Básica escolar, e orientam sua implementação pelos sistemas de ensino das diferentes instâncias federativas, bem como pelas instituições ou redes escolares.

    FIQUEM NA PAZ!

ID
5275468
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) é um fundo especial e de natureza contábil. Sobre o FUNDEB, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.


( ) A Lei 11.944/2007 Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB.

( ) De acordo com a Lei que regulamenta o Fundeb, o valor anual mínimo por aluno definido nacionalmente constitui-se em valor de referência relativo aos anos iniciais do ensino fundamental urbano e será determinado contabilmente em função da complementação da União.

( ) A distribuição de recursos que compõem o Fundeb, no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, dar-se-á, entre o governo federal e os governos estaduais, na proporção do número de alunos matriculados nas respectivas redes de educação básica pública presencial.

( ) Pelo menos 60% (sessenta por cento) dos recursos anuais totais dos Fundos serão destinados ao pagamento da remuneração dos profissionais do magistério da educação básica em exercício, ou já aposentados, na rede pública.

( ) O acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos dos Fundos serão exercidos, junto aos respectivos governos, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, por conselhos instituídos especificamente para esse fim.


Está CORRETA a sequência presente em:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Letra c (F, V, F, F, V)

    A Lei 11.944/2007 Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB. Errado

    A Lei 11.944 é de 2009 e trata do salário mínimo em 2009. Provavelmente a banca quis causar confusão com a Lei nº 11.494/2007 que regulamentava a criação do FUNDEB, em substituição ao FUNDEF - que vigorou de 1998 a 2006.

    A Lei nº 14.113/2020 é a que regulamenta o FUNDEB atualmente.

  • ( ) De acordo com a Lei que regulamenta o Fundeb, o valor anual mínimo por aluno definido nacionalmente constitui-se em valor de referência relativo aos anos iniciais do ensino fundamental urbano e será determinado contabilmente em função da complementação da União.

    Correto

    A distribuição é realizada com base no número de alunos da educação básica pública, de acordo com dados do último censo escolar.

  • ( ) A distribuição de recursos que compõem o Fundeb, no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, dar-se-á, entre o governo federal e os governos estaduais, na proporção do número de alunos matriculados nas respectivas redes de educação básica pública presencial.

    Errado

    Art. 7º A distribuição de recursos (...) dar-se-á, na forma do Anexo desta Lei, em função do número de alunos matriculados nas respectivas redes de educação básica pública presencial, observadas as diferenças e as ponderações quanto ao valor anual por aluno (VAAF, VAAT ou VAAR) entre etapas, modalidades, duração da jornada e tipos de estabelecimento de ensino e consideradas as respectivas especificidades e os insumos necessários para a garantia de sua qualidade, bem como o disposto no art. 10 desta Lei.

    ( ) Pelo menos 60% (sessenta por cento) dos recursos anuais totais dos Fundos serão destinados ao pagamento da remuneração dos profissionais do magistério da educação básica em exercício, ou já aposentados, na rede pública.

    Errado

    Art. 26. Excluídos os recursos de que trata o inciso III do caput do art. 5º desta Lei, proporção não inferior a 70% (setenta por cento) dos recursos anuais totais dos Fundos referidos no art. 1º desta Lei será destinada ao pagamento, em cada rede de ensino, da remuneração dos profissionais da educação básica em efetivo exercício.

    ( ) O acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos dos Fundos serão exercidos, junto aos respectivos governos, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, por conselhos instituídos especificamente para esse fim.

    Correto

    Art. 30. A fiscalização e o controle referentes ao cumprimento do disposto no art. 212 da Constituição Federal e do disposto nesta Lei, especialmente em relação à aplicação da totalidade dos recursos dos Fundos, serão exercidos:

    I - pelo órgão de controle interno no âmbito da União e pelos órgãos de controle interno no âmbito dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;

    II - pelos Tribunais de Contas dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, perante os respectivos entes governamentais sob suas jurisdições;

    III - pelo Tribunal de Contas da União, no que tange às atribuições a cargo dos órgãos federais, especialmente em relação à complementação da União;

    IV - pelos respectivos conselhos de acompanhamento e controle social dos Fundos, referidos nos arts. 33 e 34 desta Lei.

    Art. 33. O acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos dos Fundos serão exercidos, perante os respectivos governos, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, por conselhos instituídos especificamente para esse fim.

ID
5275471
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Currículo é uma área de conhecimento bastante discutida. O termo currículo tem inúmeras definições e muitas destas permeiam o que se denomina como currículo no cotidiano escolar. Sobre teorias de currículo, julgue as assertivas a seguir.


I- William Pinar é considerado um dos grandes autores do processo de reconceptualização do currículo.

II- William Kilpatrick (1871-1965) e Franklin Bobbitt (1876-1956) são considerados representantes da Escola Nova.

III- Os trabalhos de Basil Bernstein (1924-2000) são considerados basilares para a Nova Sociologia da Educação (NSE).

IV- Michael Young e Paulo Freire (1921-1997) são considerados expoentes da Nova Sociologia da Educação (NSE).

V- Henry Giroux integra Estudos Culturais e Educação. Propõe o currículo como política cultural ao retomar propostas de John Dewey (1859-1952) e Paulo Freire (1921-1997).


Está CORRETO o que se afirma apenas em:

Alternativas
Comentários

  • Resposta B

  • Paulo Freire não foi um sociólogo da educação e muito menos integrou a NSE, que foi uma escola inglesa de sociologia cujo principal representante foi Michael Young (não sabia que o Basil Bernstein fazia parte tbm)

  • Letra B

    I- William Pinar é considerado um dos grandes autores do processo de reconceptualização do currículo. Correta, William Pinar reformulou a concepção técnica de currículo, defendendo uma perspectiva conceitual e metodológica. O currículo parte da história do sujeito de seu contexto dialógico.

    II- William Kilpatrick (1871-1965) e Franklin Bobbitt (1876-1956) são considerados representantes da Escola Nova. Errada, são percursores da teoria tradicional de currículo.

    III- Os trabalhos de Basil Bernstein (1924-2000) são considerados basilares para a Nova Sociologia da Educação (NSE). Correta tais autores são das teorias críticas de currículo.

    IV- Michael Young e Paulo Freire (1921-1997) são considerados expoentes da Nova Sociologia da Educação (NSE). Errada Paulo Freire não integra a NSE.

    V- Henry Giroux integra Estudos Culturais e Educação. Propõe o currículo como política cultural ao retomar propostas de John Dewey (1859-1952) e Paulo Freire (1921-1997). Correta currículo pós- crítico.

ID
5275474
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Muitos são os estudiosos que formulam teorias de ensino e aprendizagem como forma de perpetuar e melhorar o processo de aquisição do conhecimento. Sobre teoria da aprendizagem marque a alternativa CORRETA.

Alternativas
ID
5275477
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

As tecnologias da informação e comunicação (TIC) estão presentes no cotidiano escolar. Durante a Pandemia da Covid-19, o uso das TIC foi intensificado enquanto estratégia de continuidade da oferta do ensino, mas de forma remota. Acerca das TIC, julgue as assertivas abaixo.


I- O uso das TIC está presente na BNCC, uma vez que dentre as 10 Competências Gerais está “Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva”.

II- Awebquest é um recurso de videoconferência bastante utilizado por professores e alunos por permitir a interação síncrona.

III- Vani Moreira Kenski defende que a aprendizagem efetiva do conteúdo escolar acontece apenas mediada pelas TIC.

IV- As TIC, no contexto escolar, permitem, somente, gerar e armazenar informação.

V- O parágrafo 4°, do art. 32 da LDB 9394/96 admite o uso do ensino a distância, mediado pelas TIC, a partir da pré-escola, considerando a pandemia da Covid-19.


Está CORRETO o que se afirma apenas em:

Alternativas
Comentários

  • Letra E

    II- Awebquest é um recurso de videoconferência bastante utilizado por professores e alunos por permitir a interação síncrona. Errada a webquest é uma atividade em que os alunos pesquisam por meio da web, o docente fornece os links para os sites de acordo com a atividade.

    III- Vani Moreira Kenski defende que a aprendizagem efetiva do conteúdo escolar acontece apenas mediada pelas TIC. Errada nem precisa conhecer o autor assertivas que restringem demais em 99% dos casos estão erradas.

    IV- As TIC, no contexto escolar, permitem, somente, gerar e armazenar informação. Errada, outra restrição

    V- O parágrafo 4°, do art. 32 da LDB 9394/96 admite o uso do ensino a distância, mediado pelas TIC, a partir da pré-escola, considerando a pandemia da Covid-19. Errada, apenas para complementar a aprendizagem em situações emergências a partir do ensino fundamental.

  • V) Errada. Apenas no ensino fundamental e em situações emergenciais.

    #vousernomeado

ID
5275480
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Planejamento é compreendido como elemento de suma importância para a instituição escolar. Sobre planejamento marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • E- O período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho é um direito reservado ao docente ( NÃO SÓ AOS DOCENTES, MAS A TODOS OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO)na Lei 9394/96.

  • A alternativa E pode ser conferida no Art 67 - Lei 9.394/96

    Art. 67. Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:

    Não somente professores.

ID
5275483
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Os estudos sobre a escola enquanto organização de trabalho não são novos e acompanham a concepção de sociedade defendida. Sobre gestão escolar é CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Comentários

  • As instâncias colegiadas (Associação de Pais e Mestres, Conselho Escolar, Grêmio Estudantil e Conselho de Classe) são organizações compostas por representantes de todos os segmentos da comunidade com o objetivo de auxiliar o diretor na função de Gestor Escolar, nas decisões e encaminhamentos para solucionar os problemas do cotidiano da escola, mas tendo como objetivo principal a busca pela melhoria da qualidade no processo ensino e aprendizagem.

    Fonte: http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=60.

  • Em C: formação continuada não é atribuição exclusiva da coordenação pedagógica. Em D: sindicato dos docentes não instância da escola.
ID
5302777
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O ano de 2020 marca os vinte anos de criação da LEI 9.985/2000 que institui o Sistema Nacional de Unidade de Conservação (SNUC), um importante marco na gestão dos recursos naturais. “A lei levou à criação de 2.446 unidades de conservação federais, estaduais e municipais que tentam proteger 18% da área continental e 26% da área marinha do Brasil. Porém, ambientalistas denunciam atuais riscos e ameaças ao SNUC”.
(Fonte: https://www.camara.leg.br/radio/programas/674360-20-anos-da-lei-das-unidades-de-conservacao-snuc-parte-1/. (Acessado em: 14/09/2020).

Sobre o tema, assinale a resposta CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • De acordo com o gabarito, a letra E está correta. Entretanto, a afirmativa contém um erro.

    E) O SNUC organizou a gestão de unidades de conservação no Brasil, diferenciando-as em duas categorias que são: Unidades de Uso Integral e a Unidades de Uso Sustentável. As unidades de Uso Integral possuem restrições de uso e acesso; as unidades de Uso Sustentável possuem o objetivo de compatibilizar o uso dos recursos naturais locais e a conservação da natureza.

    "Art. 7º As unidades de conservação integrantes do SNUC dividem-se em dois grupos, com características específicas:

    I - Unidades de Proteção Integral;

    II - Unidades de Uso Sustentável."

  • Essa questão foi anulada pela banca. Justamente pelo que foi exposto por Lucas Voi.

ID
5302786
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O Brasil, por sua dimensão continental e fatores geográficos particulares, apresenta uma grande diversidade de tipos climáticos. Análise as informações apresentadas e responda (V) para verdadeiro ou (F) para falso.

( ) As mais elevadas temperaturas médias anuais são de 26ºC e 28ºC registradas ao longo da planície do rio Amazonas e do setor norte da planície costeira, região que sofre a atuação das Massas de ar equatorial continental (MEC) e a Massa de ar equatorial atlântico (MEA).
( ) A distribuição espacial dos totais anuais de chuva no Brasil apresenta dois grandes contrastes pluviométricos representados pela Região Norte com médias superiores a 2.800 mm e o Nordeste Semiárido com valores médios anuais entre 1.200 e 125 mm.
( ) A maior parte do território brasileiro se insere nas zonas climáticas equatoriais e tropicais, em que predominam climas quentes com fracas amplitudes térmicas. A condição climática subtropical está presente em uma menor porção do território. Nelas as temperaturas são, em média, mais baixas e as amplitudes térmicas mais acentuadas que na zona climática equatorial.
( ) O clima subtropical úmido, do Sul do Brasil, é controlado por massas de ar tropicais e polares, sendo uma de suas principais características a sua irregularidade na distribuição anual de pluviometria, associada às baixas temperaturas do inverno.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Gab. A

    Contudo discordo que a última alternativa esteja certa. As chuvas no clima subtropical são regulares.

    O Clima Subtropical ou Subtropical Úmido ocorre em toda a Região Sul e na porção meridional dos Estados de São Paulo e Mato Grosso do Sul. É o único clima brasileiro que registra queda sensível das temperaturas durante o inverno, com ocorrência de geadas e, por vezes, neve nas áreas mais altas. O seu verão é muito quente, e por isso apresenta as maiores amplitudes térmicas do país. As chuvas são regulares ao longo do ano e as estações são mais definidas.

  • essa ultima alternativa não pode esta certa a regiao sul apresenta regularidades no regime de chuvas

  • GAB-A

    Recentemente o Brasil bateu o recorde de maior temperatura já registrada na história do país. Em novembro de 2020, registramos oficialmente a marca de 44,8°C na cidade de Nova Maringá, no estado do Mato Grosso, região Centro-Oeste. Antes, a maior temperatura registrada era de 44,7°C em Bom Jesus, no Piauí.

    A mEc – Equatorial Continental – é a massa de ar quente e úmido que domina a Região Norte, boa parte do Centro-Oeste e parte do Nordeste. 

ID
5302789
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Leia a citação seguinte: “Um mundo solidário produzirá muitos empregos, ampliando um intercâmbio pacífico entre os povos e eliminando a belicosidade do processo competitivo, que todos os dias reduz a mão-de-obra. É possível pensar na realização de um mundo de bem-estar, onde os homens serão mais felizes, um outro tipo de globalização" (Santos, 2002:80).
(Fonte: SANTOS, Milton. (Org. RIBEIRO, W. C.). O país distorcido: o Brasil, a globalização e a cidadania. São Paulo: Publifolha, 2002.)

Na citação acima Milton Santos se referia à qual dimensão da globalização? Assinale a opção CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • (A) [Minha visão: é o estimulo ao consumo; grande volume de notícias que não informam (pobreza, fome, desemprego)]

    (D) GABARITO [Minha visão: NOVA GLOBALIZAÇÃO: deverá ser mais humana; sociodiversidade]

    (E) [Minha visão: é como vemos ou somos induzidos a vê-la.]

    Fonte: meus resumos

  • Globalização segundo Milton Santos

    Milton Santos, famoso geógrafo e intelectual brasileiro, abordou a globalização nos seus últimos livros. Ele mencionou seus aspectos econômicos, e analisou o papel desempenhado pelas empresas na internacionalização do capital, e também os fluxos financeiros e o impacto que estes causam na cultura local.

    Milton Santos teorizou e criticou algumas destas características do mundo de hoje, e no final de sua vida, sugeriu uma globalização solidária, que fosse centrada em valores que não fossem ligados à hegemonia.

    Assim como a maioria dos países capitalistas, o Brasil também se mantém no mercado internacional, participando na compra e venda de produtos e serviços entre as outras nações.

    O país pertence a um bloco econômico (o Mercosul), garantindo a sua participação, em parceria com outras nações, na formulação de estratégias econômicas que visem o crescimento dos países-membros.

    O surgimento dos blocos econômicos - países que se juntam para fomentar relações comerciais, como por exemplo, o  e a  - foi resultado desse processo econômicos

    BONS ESTUDOS A TODOS

  • RUMO À PMES!!

ID
5302792
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Diversos autores, usando diferentes critérios, desenvolveram classificações para divisão do espaço natural brasileiro em: biomas, domínios morfoclimáticos, formação florestal, ecoregiões. Relacione as terminologias e conceitos evidenciadas na primeira coluna com a sua respectiva descrição na segunda coluna.

I- Formações Florestais
II- Domínios morfoclimáticos
III- Ecoregiões
IV- Biomas

( ) Amazônico, Cerrado, Mares de Morro, Caatinga, Araucárias, Pradarias e faixas de transição configuram a divisão do Brasil proposto por Aziz Nacib Ab'Sáber. As mesmas possuem distribuição azonal e foram definidos a partir de um conjunto de variáveis (morfoclimáticos, pedológicos, hidrológicos, ecológicos e fitogeográficos) considerando não apenas a zonação climática atual, mas também os efeitos acumulados dos climas do passado.
( ) As áreas foram classificadas pela distinção de suas características da biodiversidade - endemismo de espécies, a raridade de espécies taxa, riqueza de espécies, incomum ecológico ou evolutivo fenômenos e raridade global de seu tipo de habitat (Dinerstein et al. 1995).
( ) Comunidade clímax de uma área natural em que as relações climáticas essenciais são semelhantes ou idênticas; aquela unidade de vegetação que é produto, sob o controle e delimitada pelo clima (Clements, 1949).
( ) O IBGE as classificou em seis tipos: Amazônia, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pampa, Pantanal, sendo, segundo Clements (1949) uma comunidade de plantas e animais, geralmente do tipo de uma formação: uma comunidade biótica.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários

  • Alternativa: 'e'

    Biomas são grandes conjuntos de ecossistemas que se relacionam a condições de clima e solo específicas.

    Já os domínios morfoclimáticos, referem-se à classificação proposta por Aziz Ab’Saber, na qual leva-se em consideração critérios como vegetação, relevo, clima,  e hidrografia de cada região.

    Formações Florestais são associações de vegetais específicos que se desenvolvem a partir do tipo de clima, solo e relevo do ambiente.

    As ecorregiões são usualmente definidas como áreas relativamente homogêneas que possuem condições ambientais similares (BAILEY, 2005; LOVELAND; MERCHANT, 2004; ZHOU et al., 2003; OMERNIK, 1995), e podem ser definidas em diferentes escalas (BAILEY, 1983). Dinnerstein (1995) acrescenta a definição de ecorregião como um conjunto de comunidades naturais, geograficamente distintas, que compartilham a maioria das suas espécies, dinâmicas e processos ecológicos, além das condições ambientais similares, que são fatores críticos para a manutenção a longo prazo de sua viabilidade.

    Fonte:https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php

  • II, III, I e IV.

    GAB-E

    DEUS ABENÇOE TODOS QUE CURTIREM ESTE COMENTÁRIO.

ID
5302795
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Em um Sistema de Informação Geográfica, ao se desenvolverem análises especiais, é possível manusear imagens de satélite, dados cartográficos, banco de dados, entre outros. Quais são as formas de representação geométricas que podem estar associadas ao SIG?

Alternativas
Comentários

  • Visão de Davis, B. E. em “GIS: a visual approach” - Dados Matriciais (Raster) e Dados Vetoriais (Vector) (Raster and vector data)

    INTRODUÇÃO

    Os dados espaciais, em SIG, têm dois formatos primários (arranjo de dados para armazenamento ou apresentação): raster/matricial e vector/vetorial. O formato matricial é baseado numa estrutura de grade de células, enquanto o formato vetorial é mais parecido com um mapa de linhas. Ha apenas poucos anos atrás, os SIG eram dedicados a uma ou outra estrutura de dados, mas os sistemas atuais integram ambas. Cada formato de dado tem suas vantagens e desvantagens, e os profissionais de SIG reconhecem que em muitos projetos há a necessidade de ambas. <https://docs.ufpr.br/~firk/pessoal/Carto_Digital/BED3.pdf>

  • Olá, concurseiros!

    Gabarito E)Vetorial ou Matricial(rater)

    PDF ESTRATÉGIA CONCURSOS; NOÇÕES DE GEOTECNOLOGIAS.

    Bons Estudos!

ID
5302798
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

“O processo de desenvolvimento da agricultura ocorre através de formas articuladas pelos próprios capitalistas, que se utilizam de relações de trabalho familiares para não ter que investir uma parte de seu capital na contratação de mão-de-obra assalariada. Ao mesmo tempo, utiliza-se dessa relação sem remunerá-la” Oliveira (2011, p.478).
(Fonte: OLIVEIRA, A. U. Agricultura Brasileira Transformações Recentes. In: Ross. J. L. S. (org). Geografia do Brasil, 2011. São Paulo. Editora Edusp.)

O autor descreve a produção não capitalista do capital no campo brasileiro. Observe as assertivas abaixo e identifique as relações de trabalho não remunerados relacionado ao contexto apresentado na citação.

I- Parceiro
II- Meeiro
III- Arrendatários
IV- Boia-fria 

Está CORRETO o que se afirma apenas em:

Alternativas
Comentários

  • Meeiros: divide a terra com outra pessoa, nesse caso com seu meeiro, toda a produção, lucro e despesas no final serão divididos.

    Arrendatários e parceiro : contrato rural para o uso da terra

    Boia fria: trabalhador que se ocupa em tarefas temporárias sem vínculo empregatício, também conhecidos como assalariados eles migram de uma região para outra acompanhando o ciclo produtivo.

    Alternativa B

  • Descordo do Gabarito, na minha opinião deveria ser letra A. Pois os boia-fria também são trabalhadores temporários sem vínculos empregatício.

    II Meeiro III Arrendatário IV Boia-fria.

  • GAB-B

    I, II, III

    DEUS ABENÇOE TODOS QUE CURTIREM ESTE COMENTÁRIO.

ID
5302801
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Josué de Castro foi autor de muitas obras sobre o tema fome e insegurança alimentar, e escreveu a seguinte frase: “Metade da humanidade não come; e a outra metade não dorme, com medo da que não come.” O Brasil havia deixado o mapa da fome em 2013, retornando em 2018 segundo dados divulgados pelo IBGE.
(Fonte:https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/28903-10-3-milhoes-de-pessoas-moram-em-domicilios-com-inseguranca-alimentar-grave.)

A fome e a insegurança alimentar estão presentes na zona urbana e rural do Brasil, estando associados a diferentes variáveis socioeconômica e política. Analise as assertivas abaixo e responda ao que se pede.

I- A fome, no Brasil, é consequência, antes de tudo, do seu passado histórico, em que o colonizador objetivava apenas ter vantagens mercantis.
II- A fome no Brasil não se deve à pouca disponibilidade de alimentos, mas sim à desigualdade na distribuição de renda da população.
III- No Brasil a população urbana tornou-se maior que a população rural, fazendo com que o campo não tenha mão de obra suficiente para produção de alimentos, agravando a situação da fome no país.
IV- O crescimento vegetativo nos últimos anos no Brasil foi elevado não conseguindo acompanhar o ritmo de produção de alimentos, sobretudo em algumas regiões em que a produtividade é significativamente desigual. 

É VERDADE o que se afirma em:

Alternativas
Comentários

  •  III- No Brasil a população urbana tornou-se maior que a população rural, fazendo com que o campo não tenha mão de obra suficiente para produção de alimentos, agravando a situação da fome no país.

    Minha visão: Há uma mecanização agrícola - o que gera um aumento significativo da produção alimentícia.

ID
5302804
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A partir da década de 1960, influenciados pela termodinâmica e a Teoria Geral dos Sistemas, “o objeto da geografia passa a ser compreendido com o estudo da organização espacial, que resultaria da interação de dois subsistemas”
(Fonte: VITTE, A. C. Da Metafísica da Natureza à Gênese da Geografia Moderna. In: VITTE, A. C (org.) Contribuições à história e à epistemologia da Geografia, 2007. Rio de Janeiro, Ed. Bertrand Brasil.)

Assinale a alternativa que representa dois subsistemas dentro da geografia:

Alternativas
Comentários

  • A Teoria geral de sistemas tem como objetivo analisar a natureza dos sistemas e a interrelação entre suas partes, assim como a interrelação entre eles em diferentes espaços, e ainda, as suas leis fundamentais.

    A engenharia ecológica analisa o inter-relacionamento entre a agro-indústria e o meio ambiente usando como base esta Teoria geral de sistemas, por tanto é relevante um conhecimento de seu significado e funcionamento.

     

    Resumo e análise do texto:

     

    A Teoria geral de sistemas tem por objetivo uma análise da natureza dos sistemas e da interrelação entre eles em diferentes espaços, assim como a interrelação de suas partes. Ela ainda analisa as leis fundamentais dos sistemas.

    Um sistema , ou seja, uma união de várias partes, é formado de componentes ou elementos. Quando existe apenas um componente individual ele é chamado de elemento único, quando estes elementos únicos se interrelacionam, eles são chamados de componentes, e quando estes componentes se interrelacionam com elementos únicos, eles são chamados de componentes gerais. Um sistema não vive isolado, ele é sempre parte de um todo. Ele é geral para as partes que o compõe e e´parte da composição de outro sistema mais geral de um todo.

    Todas as partes de um sistema estão interrelacionadas dando suporte para a integridade deste.

    https://www.unicamp.br/fea/ortega/temas530/melissa.htm

ID
5302813
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A produção de energia mundial ainda depende do uso de combustíveis fósseis, por isso, nas últimas décadas, a questão energética ocupa lugar central na agenda ambiental global, e novos modelos de geração de energia mais sustentável e renováveis são necessários tanto para desenvolver a autonomia enérgica dos países dependentes de combustíveis fósseis, quanto para minimizar os impactos sobre o meio ambiente. São fontes de produção de energia renovável:

I- Cabutz
II- Maremotriz
III- Carvão Mineral
IV- Xisto betuminoso
V- Hidrogênio

É VERDADE o que se afirma apenas em:

Alternativas
Comentários

  • alguem explica o que é Cabutz?

  • Por eliminação. Letra C.

  •  Cabutz é a mescla de esterco e água procedentes de currais para o gado.

  • POR ELIMINAÇÃO FICA MAMÃO

ID
5302816
Banca
CPCON
Órgão
Prefeitura de Areial - PB
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Regimes não democráticos, ou seja, ditatoriais ainda são uma realidade no mundo. Porém, cada vez mais são observados movimentos de resistência e luta para romper com tais sistemas e restaurar a democracia. Em 2010 um movimento popular de resistência ao governo ditatorial ocorreu no Oriente Médio e norte do continente africano. Este protesto ficou conhecido como:

Alternativas