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Prova FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Paranaguá - PR - Economista


ID
2165587
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      O ano era 1860 e pouco, e a cidade, o Rio de Janeiro, capital da corte imperial. Caía a tarde. Os sinos chamavam para as ave-marias. [...]

     Nos sobrados, via-se um movimento por trás das janelas. Eram as mulheres que tinham tomado a fresca e, agora, iam rezar. Nos oratórios domésticos, era tempo de acender as velas e puxar um terço. Vez por outra se ouviam acalantos. As crianças da casa iam dormir com medo de bichos infernais: o caipora ou o lobisomem. O choro mais triste de um deles era sinal de que o papa-figo devorava um malcriado ou respondão. Nas cozinhas, nos fundos de quintal ou no último andar dos sobrados, as escravas se atarefavam em preparar os pratos da ceia. Comentavam que o negro Manuel caminhava sobre brasas no dia de São João sem sentir dor. Ou que um espelho rachara: sinal de morte na casa. As badaladas das torres das igrejas anunciavam as horas. À meia-noite, ouviam-se nas pedras da rua ruídos de patas de cavalos, de rodas e até a voz áspera do boleiro. Era o carro de alma penada que passava. Quem cruzasse perto da Igreja de Santa Rita ouviria gemidos, veria almas penadas.

(DEL PRIORE, Mary. Do outro lado. São Paulo: Editora Planeta, 2014, p. 15-16.) 

De acordo com o texto acima, assinale a alternativa que NÃO pode ser deduzida.

Alternativas
Comentários
  • "As crianças da casa iam dormir com medo de bichos infernais: o caipora ou o lobisomem. O choro mais triste de um deles era sinal de que o papa-figo devorava um malcriado ou respondão."

    ou seja, os seres sobrenaturais não devoravam aquelas que choravam muito e sim o contrário, choravam porque devoravam. LETRA A.

  • Gabarito A

    O papa-figo devorava as crinças malcriadas ou respondonas, mas não não as crianças que choravam muito como diz na alternativa A

     


ID
2165590
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      O ano era 1860 e pouco, e a cidade, o Rio de Janeiro, capital da corte imperial. Caía a tarde. Os sinos chamavam para as ave-marias. [...]

     Nos sobrados, via-se um movimento por trás das janelas. Eram as mulheres que tinham tomado a fresca e, agora, iam rezar. Nos oratórios domésticos, era tempo de acender as velas e puxar um terço. Vez por outra se ouviam acalantos. As crianças da casa iam dormir com medo de bichos infernais: o caipora ou o lobisomem. O choro mais triste de um deles era sinal de que o papa-figo devorava um malcriado ou respondão. Nas cozinhas, nos fundos de quintal ou no último andar dos sobrados, as escravas se atarefavam em preparar os pratos da ceia. Comentavam que o negro Manuel caminhava sobre brasas no dia de São João sem sentir dor. Ou que um espelho rachara: sinal de morte na casa. As badaladas das torres das igrejas anunciavam as horas. À meia-noite, ouviam-se nas pedras da rua ruídos de patas de cavalos, de rodas e até a voz áspera do boleiro. Era o carro de alma penada que passava. Quem cruzasse perto da Igreja de Santa Rita ouviria gemidos, veria almas penadas.

(DEL PRIORE, Mary. Do outro lado. São Paulo: Editora Planeta, 2014, p. 15-16.) 

Considerando o texto dado, assinale a alternativa em que a classificação sintática da oração destacada está CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • O verbo comentar é transitivo direto, ou seja, não admite preposição ao ligar-se a seu objeto.

     

    "Comentavam [ISSO]" 

     

    [Gab. D]

     

    bons estudos

  • A) Oração subordinada adjetiva (iniciam SEMPRE com pronome relativo) restritiva (sem vírgula)

    B) Oração coordenada aditiva (conjunção "e")

    C) Oração subordinada substantiva subjetiva (Era sinal DISTO)

    E) Gabarito

  • a)  “Eram as mulheres que tinham tomado a fresca...” (oração coordenada sindética explicativa).    (ERRADO)  OBS. Oração subordinada adjetiva restritiva.

     

    b)  “...era tempo de acender as velas e puxar um terço” (oração subordinada adjetiva aditiva).     (ERRADO)  OBS. Oração coordenada sidéntica adtiva.

     

    c)  “...era sinal de que o papa-figo devorava um malcriado...” (oração coordenada assindética).     (ERRADO)  OBS. Era sinal DISSO. Oração subordinada substantiva subjetiva. 

     

    d) “Comentavam que o negro Manuel caminhava sobre brasas...” (oração subordinada substantiva objetiva direta).   (CORRETO)

  • c) Or. Sub. substantiva Objetiva Indireta

    Era sinal de que?  disto  (presença de preposição)

     

     

  • d) “ [ELES] Comentavam [Comentavam o quê?] que o negro Manuel caminhava sobre brasas...” (oração subordinada substantiva objetiva direta).

  • Não entendi muito bem. Não deveria estar incluído o 'que' no sublinhado para ser oração subordinada substantiva objetiva direta?

    que o negro Manuel caminhava sobre brasas.

  • d) “Comentavam que o negro Manuel caminhava sobre brasas...” (oração subordinada substantiva objetiva direta).

  • Pensei diferente dos colegas quanto a alternativa C, ao meu ver ela não é uma oração subordinada substantiva subjetiva, mas sim uma oração subordinada substantiva completiva nominal, vejam:

     

     "O choro mais triste de um deles era sinal de que o papa-figo devorava um malcriado..." O que era sinal de que o papa...? Resposta: O choro mais triste de um deles (esse é o sujeito). "De que o papa-figo devorava um malcriado..." completa o nome SINAL, sendo assim será um complemento nominal.

     

    Por favor corrijam-me se eu estiver errada. 

  • Concordo com a Polly R. Ali na letra C tem uma preposição. Como vai poder exercer função de sujeito.

  • É C. N.

  • P quem disse:  “...era sinal de que o papa-figo devorava um malcriado...” (oração coordenada assindética).     (ERRADO)  OBS. Era sinal DISSO. Oração subordinada substantiva subjetiva." Se nenhuma expressão preposicionada poderá ser sujeito, pq subjetiva?

  • Vi a explicação da Polly só dpois da minha publicação. concordo com ela, mas fiquei na dúvida se seria completiva ou predicativa

  • Valeu André Aguiar. Complementando vide link:    

     

    https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/oracao-subordinada-completiva-nominal-e-complemento-nominal-brasil/30782

     

  • Gabarito letra d).

     

     

    a) Eram as mulheres que (AS QUAIS) tinham tomado a fresca.

     

    * Trata-se de uma oração subordinada adjetiva restritiva.

     

    ** DICA: O PRONOME "QUE" É PRONOME RELATIVO QUANDO É POSSÍVEL SUBSTITUÍ-LO POR "O (A) QUAL" OU "OS (AS) QUAIS".

     

    *** DICA: O PRONOME "QUE" É CONJUNÇÃO INTEGRANTE QUANDO É POSSÍVEL SUBSTITUÍ-LO POR "ISSO". NESSE CASO, ELE DESEMPENHARÁ FUNÇÃO DE UM OBJETO DIRETO, SUJEITO, ETC.

     

    **** DICA:

     

    HÁ PONTUAÇÃO = ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA.

     

    NÃO HÁ PONTUAÇÃO = ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA.

     

    ***** DICA: RESOLVER A Q794425.

     

     

    b) era tempo de acender as velas e puxar um terço.

     

    * Trata-se de uma oração coordenada sindética aditiva (presença da conjunção "e" e esta estar "somando" as duas orações").

     

    ** Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint26.php

     

     

    c) era sinal de que o papa-figo devorava um malcriado

     

    * Trata-se de uma oração subordinada substantiva completiva nominal.

     

    ** A oração está complementando o sentido da palavra "sinal" e este é um substantivo. Uma dica é perguntar para o nome: SINAL DO QUE? Resposta = de que o papa-figo devorava um malcriado.

     

    *** DICA: "a ela", "a todos", "a quem", "a que", "a cada um", "de que" e expressões sinôminas não podem ser o sujeito da oração, pois não existe sujeito preposicionado. Normalmente, essas expressões serão objeto indireto ou complemento nominal dentro de suas orações, mas nunca sujeito.

     

    **** DICA: RESOLVER A Q777955

     

     

    d) Comentavam que o negro Manuel caminhava sobre brasas.

     

    * Trata-se de uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

     

    ** Na oração, há um sujeito oculto (as escravas). Basta voltar à oração anterior: "... Nas cozinhas, nos fundos de quintal ou no último andar dos sobrados, as escravas se atarefavam em preparar os pratos da ceia. (as escravas) Comentavam que o negro Manuel ..."

     

    *** Quem comenta, comenta alguma coisa. Logo, o verbo "comentar" pede um objeto direto.

     

    **** Fontes:

     

    http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint32.php

     

    http://www.recantodasletras.com.br/gramatica/4776802

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • André Aguiar, 

    acredito que na letra D que vc explica seria sujeito oculto, poi o indeterminado  não tem como determinar srsrs :D

  • Alternativa é a letra D. COMENTAVAM ISSO》ELES COMENTAVAM
  • Alternativa é a letra D. COMENTAVAM ISSO》ELES COMENTAVAM
  • O que é conjunção portanto oração subordinada substantiva

    comentavam é verbo transitivo direito, comentavam algo, e não a algo

    Objetiva direta por ser complemento do verbo comentar.

  • COMENTAR VTD 

  • Por que não tem comentário do professor????


ID
2165593
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      O ano era 1860 e pouco, e a cidade, o Rio de Janeiro, capital da corte imperial. Caía a tarde. Os sinos chamavam para as ave-marias. [...]

     Nos sobrados, via-se um movimento por trás das janelas. Eram as mulheres que tinham tomado a fresca e, agora, iam rezar. Nos oratórios domésticos, era tempo de acender as velas e puxar um terço. Vez por outra se ouviam acalantos. As crianças da casa iam dormir com medo de bichos infernais: o caipora ou o lobisomem. O choro mais triste de um deles era sinal de que o papa-figo devorava um malcriado ou respondão. Nas cozinhas, nos fundos de quintal ou no último andar dos sobrados, as escravas se atarefavam em preparar os pratos da ceia. Comentavam que o negro Manuel caminhava sobre brasas no dia de São João sem sentir dor. Ou que um espelho rachara: sinal de morte na casa. As badaladas das torres das igrejas anunciavam as horas. À meia-noite, ouviam-se nas pedras da rua ruídos de patas de cavalos, de rodas e até a voz áspera do boleiro. Era o carro de alma penada que passava. Quem cruzasse perto da Igreja de Santa Rita ouviria gemidos, veria almas penadas.

(DEL PRIORE, Mary. Do outro lado. São Paulo: Editora Planeta, 2014, p. 15-16.) 

Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA quanto ao uso do sinal indicativo de crase.

Alternativas
Comentários
  • GabaritoC

     

     


    Comentários

     

     

                               a) Em “Eram as mulheres que tinham tomado a fresca...”, a ausência do sinal de

                                crase nos termos destacados demonstra que a crase é opcional. 

     

     

    A alternativa A está errada, pois existe apenas o artigo feminino "as" por ocasião da palavra mulheres. E crase só ocorre no caso de preposição + artigo. Sendo assim, não é opcional neste caso.

     

     

     

                                b) Em “As crianças da casa iam dormir com medo...”, a crase poderia ter sido usada

                               no termo destacado, sem prejuízo à norma culta.

     

     

    A alternativa B  está errada, visto que existe apenas o artigo feminino "as" por causa da palavra crianças. E crase só ocorre no caso de preposição + artigo.

     

     

     

                               c) Em “À meia-noite, ouviam-se nas pedras da rua ruídos...”, o uso da crase no termo

                                destacado é obrigatório, de acordo com a norma culta. 

     

     

    A alternativa C  está correta, visto que "À meia-noite" é uma locução adverbial feminina. E a regra é haver crase em toda locução adverbial feminina.

     

     

     

                                d) Em “...e até a voz áspera do boleiro”, o uso da crase é proibido em virtude da

                                presença da palavra “até”. 

     

     

    A alternativa D  está errada, uma vez que o uso da crase é facultativo após a preposição até. E como podemos observar, a alternativa informa ser proibido.

     

     

  • "Casos FACULTATIVOS de crase
    1 -  Diante de nomes próprios femininos
    2 -  Diante de pronome possessivo feminino
    3 - Depois da preposição até
     

    BIZU PARA DECORAR: ATÉ MINHA MARIA"
     

  • até à(a) é facultativa, pode usar ou não.

  • a)Em “Eram as mulheres que tinham tomado a fresca...”, a ausência do sinal de crase nos termos destacados demonstra que a crase é opcional (PROIBIDA)

     

    b)Em “As crianças da casa iam dormir com medo...”, a crase poderia ter sido usada no termo destacado, sem prejuízo à norma culta. (Não poderia, pois a palavra crianças está no plural)

     

    c)Em “À meia-noite, ouviam-se nas pedras da rua ruídos...”, o uso da crase no termo destacado é obrigatório, de acordo com a norma culta. (CORRETO, é locução adverbial de tempo)

     

    d)Em “...e até a voz áspera do boleiro”, o uso da crase é proibido (FACULTATIVO) em virtude da presença da palavra “até”

  • Atenção!!

     

    DECOREM: ATÉ MINHA MARIA

     

    ATÉ: Preposição que desobriga o uso da crase, tornando-o optativo;

    MINHA: Pronome possessivo feminino (no singular, se no plural, aí é obrigatório);

    MARIA: Substantivo próprio feminino,

     

     

     

    Abraço e bons estudos.

  • GABARITO C

     

    CASOS FACULTATIVO DE CRASE

    - Diante de nomes próprios femininos:

    Entreguei o cartão Paula.
    Entreguei o cartão à Paula.

    - Diante de pronome possessivo feminino:

    Cedi o lugar minha avó.
    Cedi o lugar à minha avó.

    - Depois da preposição até:

    Fui até a praia.
    Fui até à praia.

     


ID
2165596
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      O ano era 1860 e pouco, e a cidade, o Rio de Janeiro, capital da corte imperial. Caía a tarde. Os sinos chamavam para as ave-marias. [...]

     Nos sobrados, via-se um movimento por trás das janelas. Eram as mulheres que tinham tomado a fresca e, agora, iam rezar. Nos oratórios domésticos, era tempo de acender as velas e puxar um terço. Vez por outra se ouviam acalantos. As crianças da casa iam dormir com medo de bichos infernais: o caipora ou o lobisomem. O choro mais triste de um deles era sinal de que o papa-figo devorava um malcriado ou respondão. Nas cozinhas, nos fundos de quintal ou no último andar dos sobrados, as escravas se atarefavam em preparar os pratos da ceia. Comentavam que o negro Manuel caminhava sobre brasas no dia de São João sem sentir dor. Ou que um espelho rachara: sinal de morte na casa. As badaladas das torres das igrejas anunciavam as horas. À meia-noite, ouviam-se nas pedras da rua ruídos de patas de cavalos, de rodas e até a voz áspera do boleiro. Era o carro de alma penada que passava. Quem cruzasse perto da Igreja de Santa Rita ouviria gemidos, veria almas penadas.

(DEL PRIORE, Mary. Do outro lado. São Paulo: Editora Planeta, 2014, p. 15-16.) 

De acordo com o texto, assinale a alternativa em que o termo destacado corresponde à função sintática dada entre parênteses.

Alternativas
Comentários
  • “Caía a tarde” (agente da passiva) - Sujeito (A tarde caía)

    “Vez por outra se ouviam acalantos” (objeto indireto) - Objeto direto (quem ouve, ouve algo)

    “...o negro Manuel caminhava sobre brasas no dia de São João...” (objeto direto preposicionado) - Adjunto adverbial (lugar)

    “As crianças da casa iam dormir com medo de bichos infernais...” - Complemento nominal (medo é um substantivo abstrato; bichos infernais são temidos, não são eles que sentem o medo)

     

  • a) “Caía a tarde” (agente da passiva).  (ERRADO)  OBS. O que caía? A tarde. Será o Sujeito.

     

    b) “Vez por outra se ouviam acalantos” (objeto indireto).  (ERRADO)  OBS.  Objeto direito. Quem ouvia, ouvia algo, logo o verbo é VTD, portanto pede um objeto direito.

     

    c) “...o negro Manuel caminhava sobre brasas no dia de São João...” (objeto direto preposicionado).  (ERRADO)  OBS. Brasal é um adjunto adverbial, poi o verbo é VI.  O negro Manuel caminhava ( pessau o sentido completo, portanto é VI)

     

    d) “As crianças da casa iam dormir com medo de bichos infernais...” (complemento nominal).  (CORRETO)  OBS.  Medo é a caraceristica como as crianças iam dormir, logo é um adjetivo, pois isso que o resto será complemento nominal. Complemento nominal refere-se a adjetivo, adverbio e substantivo.

  • Fiquei em dúvida quanto à análise da B, nesse caso a oração não está na voz passiva? "Se ouviam acalantos" "Acalantos eram ouvidos"

  • Na assertiva B, "acalantos" é o sujeito e não o objeto direto. 

  • Resposta: alternativa d

     

    Lembrando que todo complemento nominal (CN) é preposicionado e a preposição faz parte do CN, logo "de bichos infernais" que é o CN.

  • GABARITO D

    Medo - Adjetivo

    de bichos infernais.( Complemento nominal )

    Bons estudos!


ID
2165599
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      O ano era 1860 e pouco, e a cidade, o Rio de Janeiro, capital da corte imperial. Caía a tarde. Os sinos chamavam para as ave-marias. [...]

     Nos sobrados, via-se um movimento por trás das janelas. Eram as mulheres que tinham tomado a fresca e, agora, iam rezar. Nos oratórios domésticos, era tempo de acender as velas e puxar um terço. Vez por outra se ouviam acalantos. As crianças da casa iam dormir com medo de bichos infernais: o caipora ou o lobisomem. O choro mais triste de um deles era sinal de que o papa-figo devorava um malcriado ou respondão. Nas cozinhas, nos fundos de quintal ou no último andar dos sobrados, as escravas se atarefavam em preparar os pratos da ceia. Comentavam que o negro Manuel caminhava sobre brasas no dia de São João sem sentir dor. Ou que um espelho rachara: sinal de morte na casa. As badaladas das torres das igrejas anunciavam as horas. À meia-noite, ouviam-se nas pedras da rua ruídos de patas de cavalos, de rodas e até a voz áspera do boleiro. Era o carro de alma penada que passava. Quem cruzasse perto da Igreja de Santa Rita ouviria gemidos, veria almas penadas.

(DEL PRIORE, Mary. Do outro lado. São Paulo: Editora Planeta, 2014, p. 15-16.) 

Considerando o texto dado, assinale a alternativa em que o sujeito é classificado da mesma forma que o sujeito de “Nos sobrados, via-se um movimento por trás das janelas”.

Alternativas
Comentários
  • Não entendi. Na frase dada pela questão o sujeito é indeterminado (não se pode dizer quem estava vendo um movimento através das janelas).

    Na alternativa "B" o sujeito é simples. Um casa é alugada, portanto o sujeito é "casa".

    Entendo que a alternativa correta é a "A" onde o "se" é justamente o índice de indeterminação do sujeito.

     

  • Quem vê, vê algo. Logo temos VTD. Sempre que temos VTD associado a partícula "se" temos um pronome apassivador indicativo de voz passiva. Dessa forma o que vem após do verbo é o sujeito da oração. No caso acredito que ai temos um sujeito oracional:

    (Um movimento por tras das janelas) foi visto.
    Sujeito oracional.

  • Sujeito simples. o que era visto? um movimento. "por trás das janelas" Adjunto adverbial de lugar

  • É PRECISO OBSERVAR BEM O QUE A QUESTÃO ESTÁ PEDINDO!!  (TIPO DE SUJEITO)  SUJEITO SIMPLES- (CASA) E (MOVIMENTO)

  • via-se (VTD)  um movimento (OBJ DIRETO) por trás das janelas (Adj adverbial).É só passar para a voz passiva analítica que encontrará o sujeito: Por trás das janelas, um movimento foi visto por ele.

  • Sujeito simples com pronome (se)

  • Acho que ele queria um sujeito paciente, heim galera.

  • A explicação correta é a seguinte: Regra de Concordância Verbal com o verbo transitivo direto + pronome apassivador

    "Quando o verbo transitivo direto (VTD) estiver acompanhado do pronome apassivador ("se"), concordará em número e pessoa com o sujeito que vem após."

    Sendo "Via" (do enunciado da questão) um VTD acompanhado de "se" um pronome apassivador, "um movimento por traz das janelas" é o sujeito.

    Na alternativa ocorre a mesma coisa! "Aluga-se" - VTD mais pronome apassivador "se". O que vier após, é sujeito: "uma casa para fins comerciais".

    Caso fosse mais de uma casa, o verbo variaria para "Alugam-se", assim como se no anunciado fosse mais de um movimento, seria "viam-se".

     

  • A questão pede pra identificar o mesmo tipo de sujeito do exemplo dado.

    Talvez o meu raciocínio ajude alguém. Resolvi assim:

    "Nos sobrados, via-se um movimento por trás das janelas”. Está na voz passiva sintética. Jogando para voz passiva analítica temos: Um movimento por trás das janelas (Sujeito paciente) era visto (por alguém, por ele, por ela, sei lá. Esta parte não interessa aqui).

     

    Portanto, deve-se achar a alternativa que contém um sujeito paciente.

    a) Necessita-se de padeiros com experiência. (Suj. Indeterminado);

     b) Aluga-se uma casa para fins comerciais. (Passando para voz passiva analítica fica: Uma casa para fins comerciais é alugada. Sujeito paciente destacado);

     c) Maria, se pudesse, resolveria tudo sozinha. (Sujeito Simples);

     d) Natália enganou-se com as datas das provas. (Sujeito Simples);

     

    Assim, a única alternativa que possui um sujeito como o do enunciado é o da alternativa b.

     

    Bom estudo a todos!

  • NESTE CASO COM PARTÍCULA APASSIVADORA O OBJETO DIRETO VIRA SUJEITO PACIENTE

     

     

    GABARITO B

  • Olá pessoal, a questão pedia o sujeito com a mesma classificação do exemplo:

    Nos sobrados, via-se um movimento por trás das janelas

    Sujeito paciente, verbo na voz passiva sintética.

    Resposta letra B.

    A) Sujeito Indeterminado.

    B) Verbo na voz passiva sintética. Gabarito.

    C) Verbo na voz ativa.

    D) Verbo na voz passiva REFLEXIVA (esse é o erro)


ID
2165611
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o navegador Mozilla Firefox, versão 47 em português, a tecla de atalho CTRL+F permite:

Obs. O caractere "+" foi utilizado apenas para a interpretação da questão.

Alternativas
Comentários
  • Letra B. Assim como nos demais navegadores de Internet, Ctrl+F permite encontrar uma ocorrência no texto da página.

  • Gabarito: Letra B

    O comando Ctrl + F corresponde a "Find", que significa encontrar/localizar em inglês. Para sabermos como são utilizados os atalhos de teclado, o ideal é que façamos uso dos mesmos enquanto utilizamos computadores/notebooks. É difícil decorar uma lista de atalhos, mas quando inserimos os mesmos no nosso cotidiano, fica fácil lembrar para que servem.

    Espero ter ajudado, bons estudos.

  • Ctrl + F --->>localizar

    find em inglês -->>localizar,achar,descobrir

    GABA B

  • Ctrl + F (Finder)

     

    Gabarito B

  • GABARITO B

     

    CTRL+F ou F3 possuem a mesma função.

  • CTRL+F

    F3

    CTRL + G 


ID
2165614
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os Protocolos Web estabelecem um padrão de comunicação através da internet. Assinale a alternativa que apresenta o protocolo utilizado para o recebimento de e-mails.

Alternativas
Comentários
  • a) FTP - File Transport Protocol - transferência de dados pela web

    b) DNS - Domain Name System - converte nomes de endereço em IP

    c) SSH - Secure Shell - protocolo que faz uso de conexão remota para se integrar a outro computador

    d) POP3 - utilizado para o recebimento de email

  • IMAP: utilizado em Webmail

    POP3: Utilizado em clientes de email

  • protocolos do correio eletronico:

    - SMTP : saida da mensagem ( Sua Mensagem Tá Partindo), porta 25

    - POP3 : baixa as mensagem para o PC, porta 110

    - IMAP4 : as mensagens ficam no servidor, porta 143.

     

    GABARITO ''D''

  • @Eliel Madeiro... A porta do SMTP é 25, Mas a sua explicação esta bem didática.

  • Obrigado Charles Nascimento, corrigido já ! ^^

  • GABARITO: D

  • d) POP3.

  • PORTA DO POP3 - 110

  • POP lembra de POBRE só recebe

  • POP - Pai de santo só recebe

  • FTP= transferencia  ( TCP)

    DNS= direciona acesso para o servidor (UDP )

    SSH= acesso remoto c/ criptografia

    POP= RECEBIMENTO DE EMAIL (TCP) 

    OBS: O MESMO ERA UTILIZADO ANTIGAMENTE, PARA BAIXAR EMAIL PARA O COMPUTADOR

  • Olá, venho compartilhar com todos vocês esté método, que me fez obter um rendimento insano em pouco tempo.

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  • Gabarito''D''.

    O protocolo POP (Post Office Protocol - Protocolo dos correios) permite, como seu nome indica, recuperar o seu e-mail num servidor distante (o servidor POP). Ele é necessário para as pessoas não conectadas permanentemente à Internet, para poderem consultar os e-mails recebidos offline.

    Estudar é o caminho para o sucesso.


ID
2165620
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os valores de x que satisfazem a inequação x2 + 2x -15/ x + 2 < 0 pertencem a:

Alternativas
Comentários
  • O gabarito da questão é letra "B". Porém, reparem que a letra "C" repete a mesma resposta. Portanto, essa questão deveria ser anulada.

  • Vinicius, o gabarito está certo, na letra C o 3 está aberto, mas é fechado pq tem <=0. O -2 é aberto pq (x+2) tem q ser diferente de 0.

  • Alguem poderia explicar como faz?

  • para que uma fração exista seu denominador tem que ser diferente de zero, então temos que fazer essa questão por partes=>

    primeiro vamos pegar o denominador x+2 que tem que ser diferente de zero, logo x têm que ser diferente de -2

    agora a segunda parte=> achasse as raízes da equação do segundo grau que da x1=-5 e x2=3

    vou usar @ para bola fechada, ficando assim a função ----@-------o-----------@-------

                                                                                     -5        -2             3 

    satisfazendo a alternativa B pois a função pode assumir qualquer valor menos o -2, é só te calma abestado

  • Gab: B

    x²+2x-15/x+2≤0

    1° Achar as raizes das equações, lembrando que o resultado da raiz de 1° Grau tem que ser diferente de 0, no caso, 

    ->x+2<0-> x<-2

    ->x²+2x-15, tem como raiz x¹=3 e x²=-5

    2° Botando na reta para fazer estudos de sinais, 

    Obs: Olha o "a" para ter certeza se a equação é positiva, ou seja, concavidade voltada para cima =a>0, na equação de 2°Grau.

    Obs: Perceba que na equação de 1° Grau a reta é crescente, pois o "a" é maior que zero"a>0", sendo assim, comparando o "a" positivo da equação de 2°Grau com o "a" positivo da equação de 1° Grau, o resultado é positivo

    Vamos botar na reta.

    -                 +                   -                 +

    _____.________°________._________

              -5              -2               3

    x²+2x-15/x+2≤0, os valores a serem buscados são os que o x é menor que 0, então devemos procurar onde encontra-se o sinal de "-";

    S={x∈IR/ x≤5 ou -2

     

    S= aberto em menos infinito= -∞ até -5 fica assim representado (-∞,-5] U (-2,3]

     

              

     

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ID
2165623
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

João é gerente de uma loja de vestuário. Nessa loja uma calça custa R$ 100,00. João remarca toda a mercadoria da loja em 20% menos. João fica doente e é afastado temporariamente para tratamento de saúde e o novo gerente sobe todos os preços da loja em 20%. Qual é o preço final da calça?

Alternativas
Comentários
  • (B)

    R$100,00 - 20% = R$80,00

    R$80,00 + 20%  =R$96,00

  • 100 * 0,8 * 1,2 = 96

    Letra B

  • GAB:B


    20% de R$ 100,00 é R$ 20,00
    R$...............%
    100............100
    x.............20
    100*20=100x
    2000=100x
    2000/100 = x
    20=x
    100 - 20= R$ 80,00

    20 % de 80
    R$...............%
    80............100
    x.............20
    20 * 80=100x
    1600=100x
    1600/100=x
    16=x

    80 + 16 = 96

     

  • é de questoes assim que gostamos kkk

  • Questão limpa e boa de se treinar descontos e acréscimos. Sobre a letra A, é uma baita casca de banana. 

     

     

  • R$100,00 x 0.8 = R$80,00

    R$80,00 x 1.2 = R$96,00

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ID
2165629
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Calcule tg3 (α+ β), para tg α = 1 e cot β = - 1/3.

Alternativas
Comentários
  • Basta a aplicação da fórmula da tangente da soma de dois arcos.

    Sabemos que tg³(a+b) = tg(a+b).tg(a+b).tg(a+b).

    Além disso o enunciado nos dá tg(a)=1 e cotg(b)= -1/3, mas note que cotg(b) é o inverso da tg(b), logo tg(b)= - 3

    Como tg(a+b)=[tg(a) + ta(b)] / [1- tg(a).tg(b)] (Fórmula da tangente da soma de 2 arcos) teremos:

    tg(a+b)=[ 1 + (-3) ] / [1 - (1 . (-3))] => [1-3] / [1 + 3]

    daí temos tag (a+b) = -2/4 = -1/2

    Assim  tg³(a+b) = (-1/2).(-1/2).(-1/2) = (-1/8)  =====> Resposta letra "C"

    Bons estudos a todos!!!!

  • Porra! É ao cubo, e não multiplicando o ângulo! Ficaria anos tentando fazer essa merda se não visse a resposta!

  • A bronca é que o QC não coloca o "3" expoente, mas sim multiplicando. fica dificil decifrar.

  • por isso que eu apanhei pra caralho pra fazer, nice


ID
2165635
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O Modernismo brasileiro foi um movimento artístico e literário que se iniciou em São Paulo e teve como marco um grande evento realizado no Teatro Municipal de São Paulo, em 1922. Como ficou conhecido esse evento?

Alternativas
Comentários
  • Resposta B

    Inserida nas festividades em comemoração do centenário da independência do Brasil, em 1922, a Semana de Arte Moderna apresenta-se como a primeira manifestação coletiva pública na história cultural brasileira a favor de um espírito novo e moderno em oposição à cultura e à arte de teor conservador, predominantes no país desde o século XIX. Entre os dias 13 e 18 de fevereiro de 1922, realiza-se no Theatro Municipal de São Paulo um festival com uma exposição com cerca de 100 obras e três sessões lítero-musicais noturnas. 

    Fonte: Enciclopédia Itau Cultural.


ID
2165638
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Filosofia
Assuntos

Sobre a ética, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C)

    O termo ética deriva do grego ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. Neste sentido, a ética, embora não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de justiça social.
    A ética é construída por uma sociedade com base nos valores históricos e culturais. Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos.

    http://www.suapesquisa.com/o_que_e/etica_conceito.htm

  • A palavra "ética" vem do GREGO ethos e significa aquilo que pertence ao "bom costume", "costume superior", ou "portador de caráter". Princípios universais, ações que acreditamos e não mudam independentemente do lugar onde estamos.

  • A origem etimológica de mos ou mores é latina e não grega.

    Já Ethos é grega.   

  • RESPOSTA: C

     

    Ética (ethos): caráter / modo de ser

    Moral (mos): costume / usos e regras

     

    Fonte: Estratégia Concursos - 2018

  • a) Apresenta uma análise correta sobre a ética, já que esta é um ramo da filosofia que reflete sobre o comportamento humano. ITEM CORRETO.

    b) Acertadamente, o item informa que ética e moral nem sempre são sinônimos. A moral seria um conjunto de normas que podem variar com o momento histórico e cultural de cada sociedade, sendo, na verdade, o objeto de estudo da ética. ITEM CORRETO.

    c) Ética vem da palavra grega ethos. ITEM INCORRETO. Gabarito da questão.

    d) Exato. A ética, por questões didáticas, pode ser dividida em dois campos: o primeiro cuida dos problemas gerais e fundamentais relacionados aos valores e normas da sociedade e o segundo, de áreas específicas, como a ética profissional etc. Como procuramos o item incorreto, esta não é a nossa resposta. ITEM CORRETO.

    Resposta: C

  • Ética vem do grego, moral vem do latim.

    Ética vem do grego, moral vem do latim.

    Ética vem do grego, moral vem do latim.

    Ética vem do grego, moral vem do latim.

    Ética vem do grego, moral vem do latim.

    A palavra "ética" vem do grego ethos e significa caráter, disposição, costume, hábito, sendo sinônima de "moral", do latim mos, mores (que serviu de tradução para o termo grego mais antigo, significando também costume, hábito).


ID
2165641
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Sobre o bulliyng, avalie as assertivas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F) e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA.

( ) Também chamado de intimidação sistemática, é considerado todo ato de violência física e/ou psicológica, que ocorre reiteradamente e sem motivação aparente, por uma pessoa ou grupo contra uma ou mais pessoas, causando-lhes sofrimento.

( ) O ambiente mais comum é o escolar, difícil de ser identificado. A vítima de bulliyng pode sofrer danos psicológicos e físicos, isolamento, queda no rendimento escolar e até abandono dos estudos.

( ) O bullying é uma reação extrema de uma pessoa que sofre “zoação” dos colegas no ambiente escolar, mas que deve ser relevada pelos pais e professores, para que a criança aprenda a lidar com as perdas e situações difíceis.

( ) O cyberbullying, de maneira geral, é a intimidação sistemática que ocorre no ambiente virtual da Internet, através da utilização de meios eletrônicos, para constranger uma pessoa psicologicamente e socialmente.

Alternativas
Comentários
  • ( V )  Também chamado de intimidação sistemática, é considerado todo ato de violência física e/ou psicológica, que ocorre reiteradamente e sem motivação aparente, por uma pessoa ou grupo contra uma ou mais pessoas, causando-lhes sofrimento.

    ( V )  O ambiente mais comum é o escolar, difícil de ser identificado. A vítima de bulliyng pode sofrer danos psicológicos e físicos, isolamento, queda no rendimento escolar e até abandono dos estudos.

    ( F )  O bullying é uma reação extrema de uma pessoa que sofre “zoação” dos colegas no ambiente escolar, mas que deve ser relevada pelos pais e professores, para que a criança aprenda a lidar com as perdas e situações difíceis.

    ( V )  O cyberbullying, de maneira geral, é a intimidação sistemática que ocorre no ambiente virtual da Internet, através da utilização de meios eletrônicos, para constranger uma pessoa psicologicamente e socialmente. 

     

    Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa. (NÃO deve ser relevada, como afirma a questão.)

     

    Cyberbullying é um tipo de violência praticada contra alguém através da internet ou de outras tecnologias relacionadas. Praticar cyberbullying significa usar o espaço virtual para intimidar e hostilizar uma pessoa (colega de escola, professores, ou mesmo desconhecidos), difamando, insultando ou atacando covardemente.

     

  • por que na segunda assertiva se diz que é dificil de ser identificado?


ID
2165644
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Atualmente, a organização terrorista conhecida como Estado Islâmico tem reivindicado inúmeros atentados ao redor do mundo, fazendo centenas de vítimas. Apesar de ter adeptos por todo o planeta, suas atividades se concentram, principalmente, em dois países do Oriente Médio. Assinale a alternativa que apresente quais são os países mencionados.

Alternativas
Comentários
  • (D)
     

    Surgimento:

    O Estado Islâmico no Iraque e na Síria (Isis) foi criado em 2013 e cresceu como um braço da organização terrorista al-Qaeda no Iraque. No entanto, no início deste ano, os dois grupos romperam os laços. No final de junho, os extremistas declararam um califado, mudaram de nome para o Estado Islâmico (EI) e anunciaram que iriam impor o monopólio de seu domínio pela força. O EI é hoje um dos principais grupos jihadistas, e analistas o consideram um dos mais perigosos do mundo.

    http://infograficos.oglobo.globo.com/mundo/cinco-pontos-para-entender-o-grupo-isis.html

  • Gabarito: D

     

    A etimologia do acrônimo ISIS: Islamic State in Iraq and Syria (ou Levant). Traduzindo: Estado Islâmico do Iraque e da Síria.

     

    ___________________________________________________________________________________________________________________

     

    Estado Islâmico:

     

    - É um grupo terrorista formado por jihadistas muçulmanos ultraconservadores, que defendem fundamentos radicais do islamismo, também conhecido por ISIS (Islamic State of Iraq and ash-Sham) ou Daesh (transliteração do acrônimo árabe).

     

    - Utiliza de táticas brutais contra todas as pessoas que não seguem a Sharia (lei religiosa islâmica), como a crucificação, a decapitação e outros atos que provocam a indignação e o medo em todo o mundo.

     

    - O Estado Islâmico (EI) segue os ensinamentos descritos no Alcorão.

     

    - Seu principal líder é Abu Bakr al-Baghdadi.

     

    - As atividades do grupo se concentram no Iraque e na Síria.

     

    - Os Peshmergas ou forças curdas (exército do Iraque) são inimigos do EI.

     

    - O controle sobre poços de petróleo e refinarias, a cobrança de tributos, o contrabando e resgates estão na base do financiamento das ações do Estado Islâmico.


ID
2165647
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Um contrato de empréstimo foi realizado mediante duas cláusulas que definem a taxa de juros a ser cobrada: I) inflação acumulada no período; II) acréscimo de 5%. Considerando que o índice determinado no contrato 0,431%, -0,644%, 0,216%, 0,431% e 0,215, qual a taxa de juros cobrada pelo empréstimo?

Alternativas

ID
2165650
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Um investimento em Renda Fixa tem uma taxa de rentabilidade de 15% ao ano. Considere que este investimento seja liquidado em oito meses, sem nenhum ônus para o investidor. Qual a taxa de rentabilidade para o período especificado?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

    1,15^(8/12)  =  ¹²✓(1,15^8) = ¹²✓3,059 = 1,0977

    1,0977- 1 = 0,0977 ou 9,77%

    bons estudos

  • Faz essa conta na prova sem calculadora, fdp!

  • KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK


ID
2165653
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Uma empresa tem o custo de implantação estimado em 250.000 reais. A empresa projeta vendas mensais de R$ 15.000,00 que, segundo estimativas, devem aumentar em 50% a partir do inicio do terceiro ano. Os gastos em matéria prima equivalem a 50% das vendas. Adicionalmente, a empresa deve incorrer em gastos operacionais calculados em aproximadamente 10% das vendas. Com base nessas informações, assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE o Valor Presente Líquido (VPL) considerando a taxa mínima de atratividade igual a 10% ao ano.

Alternativas

ID
2165656
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

No modelo de oferta e demanda agregadas, considere: I) oferta agregada positivamente inclinada no curto prazo; II) o produto se encontra em seu nível natural (potencial); III) o público forma expectativas sobre o nível de preços. Tudo o mais constante, ocorre uma expansão monetária. Assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

ID
2165662
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Com base nas contas nacionais e balanço de pagamentos, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

ID
2165665
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Uma economia tem a demanda por moeda dada pela seguinte equação: Md=PY(0,5-i), sendo, PY a renda nominal, i a taxa de juros nominal. Considerando que a renda nominal é 1.500 e que o banco central ajusta a base monetária de forma a manter a taxa de juros em 8%. Assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE a velocidade-renda de circulação da moeda.

Alternativas

ID
2165668
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considerando uma economia fechada, assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE o valor da renda de equilíbrio a partir do modelo IS-LM, utilizando as seguintes informações: Consumo (400+0,8Y); Investimento (100-0,25i+0,1Y); Gastos do governo (300); Demanda por moeda (0,5Y-0,2i); Oferta de moeda (200), sendo Y a renda e i a taxa de juros.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

    Economia fechada: Y = C+I+G
    Moeda: demanda(Md) = oferta (Ms)

    Moeda:
    0,5Y-0,2i = 200   (x2)
    Y = 400+0,4i  (1)

    Economia fechada
    Y = 400 + 0,8Y + 100 - 0,25i + 0,1Y + 300
    Y = 800 - 0,25i + 0,9Y
    0,1Y (1)  = 800 - 0,25i
    0,1x (400+0,4i) = 800 - 0,25i
    760 = 0,29i
    i = 2620,68

    substituindo na equação da moeda
    Y = 400 +0,04x2620,68
    Y = 1.448,27.

    bons estudos


ID
2165671
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

As medidas de concentração são índices que pretendem captar se há a possibilidade de agente econômico exercer algum tipo de comportamento dominante em um determinado mercado. Considerando que existem oito empresas em um determinado mercado, possuindo os seguintes faturamentos: A(200), B(400), C(250), E(20), F(400), G(100), H(50) e I(500), assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE a Razão de Concentração de ordem 4.

Alternativas

ID
2165674
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Considerando que existem oito empresas em um determinado mercado, possuindo os seguintes faturamentos: A(300), B(500), C(250), E(120), F(400), G(100), H(150) e I(800). O índice de HirschmanHerfindahl (HH) para a empresa de maior faturamento é de 0,17. Considerando que haja uma fusão entre as duas maiores empresas, qual será o índice HH?

Alternativas
Comentários
  • Achei a redação da questão confusa e até passível de recurso, mas vamos lá:

     

    Somando os faturamentos de todas as empresas (de A a I) temos um total de 2620. Vamos dividir agora a participação de cada empresa pelo faturamento total para achar o seu percentual relativo (coluna X). Depois vamos elevar esse percentual ao quadrado para acharmos o índice de Herfindahk Hirchman (coluna X^2).

     

    Empresa    Participação em % de mercado (X)    Participação ao quadrado (X^2) 

    A (300)                              0,11                                                  0,01

    B (500)                              0,19                                                  0,03

    C (250)                              0,09                                                  0,009

    D (120)                              0,04                                                  0,002

    F (400)                              0,15                                                  0,02

    G (100)                              0,03                                                 0,001

    H (150)                              0,05                                                 0,003

    I (800)                               0,30                                                  0,09

    TOTAL                                                                                       0,17 

     

    Temos então IHH de 0,17 para o mercado apresentado. 

     

    Atenção: os valores acima são aproximados!

     

    Vamos agora calcular a segunda situação, pedida pela questão, onde as duas empresas de maior faturamento se unem: a B (500) e a I (800) = 1300. A participação de mercado da nova empresa BI será de 0,49 (1300/2620) e sua participação ao quadrado, de 0,246 (0,49^2).

     

    Nota: atenção que esse não é o novo índice IHH do mercado todo, mas apenas o IHH das duas maiores empresas!

     

    Gabarito: B

     

    Pessoal, coloco a resolução bem detalhada pois sei que alguns colegas tem dificuldade e precisam ver minuciosamente o passo a passo. 

     

     


ID
2165677
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Uma firma em concorrência perfeita tem a função de custo total CT=2q3 -12q2 +20q, onde q representa a quantidade produzida pela firma. Assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE o preço p* e a quantidade q* de equilíbrio de longo prazo.

Alternativas
Comentários
  • Ct = 2q^3 – 12q^2 + 20q

    Cmg = 6q^2 – 24q + 20

    Cme = 2q^2 – 12q + 20

    Equilíbrio de longo prazo na Concorrência Perfeita (método 1):

    P: Cmg = Cme

    6q^2 – 24q + 20 = 2q^2 – 12q + 20

    4q^2 – 12q = 0

    q (4q – 12) = 0

    4q = 12

    q = 3

    p = Cme(3) = 2(3)^2 – 12(3) + 20 = 18 – 36 + 20 = 2

    Equilíbrio de longo prazo na Concorrência Perfeita (método 2):

    P = Cme(mín)

    Cme’(q) = 0

    Cme = 2q^2 – 12q + 20

    Cme’ = 4q – 12 = 0

    4q = 12

    q = 3

    p = Cme(3) = 2(3)^2 – 12(3) + 20 = 18 – 36 + 20 = 2

    GABARITO: D

    Bons estudos!


ID
2165680
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Em um mercado perfeitamente competitivo, a função de custo total de uma firma é dado por CT=q3 -4q2 +12q, onde q representa a quantidade produzida pela firma, sendo que o preço de equilíbrio de mercado é dado por p*=10. Assinale a alternativa correspondente ao nível de produção em que a firma está maximizando o lucro.

Alternativas

ID
2165683
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

O financiamento de um automóvel popular no valor de 12.000 reais será realizado pelo Sistema de Amortização Francês. O financiamento será realizado em 12 meses a uma taxa mensal de 3%. Qual será a prestação mensal?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

    P = SD/ An¬i
    P = 12.000/ A12¬3   (aqui utilizei a tabela de fator de valor atual de uma série de pagamentos).
    P = 12.000/ 9.954004
    P = 1.205,55.

    bons estudos


ID
2165686
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Sobre a teoria do consumidor, qual alternativa é INCORRETA?

Alternativas
Comentários
  • Para que o consumidor se mantenha na curva de indiferença, é preciso que a Utilidade marginal x a variação do bem 1 + a utilidade marginal do bem 2 x a variação do bem 2 seja igual a 0. Caso contrário, ele estaria se movendo para outra curva de indiferença. Essa afirmação é representada na afirmativa D, porém de forma equivocada. A variação das quantidades dos bens 1 e 2 vezes as utilidades marginais de cada bem deve ser igual a 0, e não igual a 1, como o enunciado coloca.

    Alternativa letra D é a incorreta.


ID
2165689
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Assinale a alternativa INCORRETA sobre economia aberta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

    Quando não houver mobilidade de capital, tanto a política fiscal quando a monetária serão eficientes nos proprósitos da sua atuação, independentemente do regime cambial adotado.

    entretanto, quando houver mobilidade de capitais, a política monetária ó será efiiente quando for regime cambial flexível, e a política fiscal só será eficiente no regime cambial fixo.

    Logo, é errado dizer que política fiscal com câmbio flexível e perfeita mobilidade de capital é uma política eficiente para a elevação do produto

    bons estudos


ID
2165692
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Na ordenação das preferências, duas cestas de consumo quaisquer, A = (x1, x2) e B = ( y1, y2) pode ser classificada de acordo com o grau de preferência em relação a cada uma delas. O consumidor poderá declarar que uma das cestas de consumo é melhor do que a outra, preferida (x1,x2) > (y1, y2) ou achar que é indiferente a ambas, com as quais ele estaria igualmente satisfeito (x1,x2) ~ (y1,y2). Assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Foi dito no enunciado que o indivíduo pode ser indiferente em relação à ambas as cestas. Logo, percebe-se que se trata do princípio da exaustividade. A questão pede a alternativa incorreta, sendo que a B afirma que as preferências são transitivas, o que não é verdade.

    Gabarito B


ID
2165695
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Em relação ao crescimento econômico, uma economia em desenvolvimento vem apresentando taxas elevadas de crescimento do produto. Considerando o período de cinco anos, o valor do PIB nominal foi: 1.000,00; 1.150,00; 1.300,00; 1.320,00 e 1.560,00. Em relação ao último período e considerando a taxa média de crescimento, em quantos anos essa economia irá chegar ao nível de renda média das economias desenvolvidas que é de 5.921,44?

Alternativas

ID
2165698
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Sobre os princípios adotados para análise da teoria da firma, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • "E a função de produção é uma função decrescente nas quantidades de fatores".

     

    Acho que é esse o erro da letra 'b', já que a tal função de produção é, na verdade, uma função crescente nas quantidades de fatores como pode ser visto nesse link: 

     

    https://image.slidesharecdn.com/aula4-produoecustos-131216121841-phpapp01/95/aula-4-produo-e-custos-12-638.jpg?cb=1387196390

  • Nos casos clássicos realmente a função de produção é decrescente (Cobb-Douglas), porém para bens complementares (isoquantas em formato de 'L') e bens substitutos perfeitos (isoquantas em formato de reta inclinas) ela não é decrescente.
    GABARITO: B

  • De acordo com a função de produção cobb-douglas temos três modelos.

    c+d > 1 retorno crescente ou economia de escala

    c+d =1 retorno constante de escala

    c+d <1 retorno decrescente de escala


ID
2165701
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Sobre os testes de hipótese, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    a) Uma hipótese estatística é uma afirmação ou conjetura sobre o parâmetro, ou parâmetros, da distribuição de probabilidades de uma característica, X, da população ou de uma v.a.

    Um teste de uma hipóteses estatística é o procedimento ou regra de decisão que nos possibilita decidir por H0 ou Ha, com base a informação contida na amostra.

    b) ERRADA. Não entendi pq está errada.

    c) Região crítica (Rc) é o conjunto de valores assumidos pela variável aleatória ou estatística de teste para os quais a hipótese nula é rejeitada.

    d) Erro tipo I: Rejeitar H0 quando de fato H0 é verdadeiro.

    Erro tipo II: Não rejeitamos H0 quando de fato H0 é falsa.


ID
2165704
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Paranaguá - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Uma curva de demanda é definida como p = 15 – 0,25q, onde p representa o preço e q a quantidade. O mercado encontra-se em equilíbrio ao preço de 5,00 reais. Considerando, uma elevação do preço para 6,00 reais e tudo o mais mantido constante, assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE a elasticidade-preço da demanda.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    Para p = 5, a demanda é = 40
    Para p = 6, demanda = 36
    ∆P = 1
    ∆Q = 4

    Elasticidade preço da demanda
    (Px ∆ Q)/ (Qx ∆ P)
    (5x4)/ (40x1)
    20/40 = 0,5

    bons estudos

  • cara, eu não sei se vc percebeu, mas o tráfego está CRIPTOGRAFADO. COMO DIABOS UM IDS/IPS VAI IDENTIFICAR UM CONJUNTO DE BITS EMBARALHADOS E SEM SENTIDO APARENTE COMO ANORMAL???????

    parem de passar pano pro cespe. questão absurda