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Prova FAUEL - 2016 - CISMEPAR - PR - Técnico em Enfermagem


ID
1897690
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto e responda as questões abaixo:


“Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade. Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. Toda a pessoa tem direito ao trabalho, à livre escolha do trabalho, a condições equitativas e satisfatórias de trabalho e à proteção contra o desemprego”.

O trecho acima foi extraído da Declaração Universal dos Direitos Humanos. A respeito da linguagem empregada nesse texto, é correto afirmar que se trata:

Alternativas
Comentários
  • O excerto respeita as regras de acentuação, pontuação e regência, configurando-se assim uma linguagem formal e escrita.

    Gabarito C

  • Ás vezes fico pensando se uma viva alma consegue errar uma questão dessa. 

  • Não precisava nem ler o texto, afinal trata-se da Declaração Universal dos Direitos Humanos e como tal dever primar pela linguagem formal e escrita

  • Se tratando de 'Declaração Universal' a linguagem deve ser formal e respeitar a norma padrão da LP.


ID
1897693
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto e responda as questões abaixo:


“Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade. Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. Toda a pessoa tem direito ao trabalho, à livre escolha do trabalho, a condições equitativas e satisfatórias de trabalho e à proteção contra o desemprego”.

A respeito da interpretação do sentido do texto, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • mas veja bem a letra A :

    a) o texto expressa declarações que pretendem resguardar os direitos de todo e qualquer cidadão, independente de sua origem, religião, condições, e assim por diante............... a expresão cidadão é diferente de seres humanos e pessoas como diz no texto...

  • Luiz, considerando que, necessariamente, todo cidadão é um ser humano, a letra A está correta.

    Seria errado o contrário: todo ser humano é um cidadão.

  • Depois de fazer algumas questões dessa banca FAUEL percebi que, na maior parte das vezes, há uma alternativa completamente fora, que fica até em evidência perante as demais.

    A princípio, eles não têm costume, por enquanto, de fazer questões com alternativas similares e polêmicas, como FGV, FCC, Esaf.

    É claro que essas últimas são bancas tradicionais, mas provas com questões assim devem elevar muito a nota de corte.

    Vamos na fé.

  • GABARITO: B

    Fala sério né....a finalidade do texto é realmente transmitir direitos que já constam na CF.

  • https://www.youtube.com/watch?v=d2PWpwz8NGU

    Eu acertei a banca cobrou legal, quem ficou com dúvida acessa esse link que nunca mais erra, garanto.

     

  • Gabarito item D, pois trata-se de uma lei. No item D fala de utilização de sentido figurado e que não se tem intenção de cumprir o que está escrito, sendo, obviamente o oposto da utilização das leis.

  • INCORRETO .... errei por desatenção a essa palavrinha que por vez ou outra me pega :/

  • D) O texto é uma declaração no sentido figurado das palavras, não tendo nenhuma intenção de fazer cumprir o que declara.

     

     

     

     

     

     


ID
1897696
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto e responda as questões abaixo:


“Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade. Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. Toda a pessoa tem direito ao trabalho, à livre escolha do trabalho, a condições equitativas e satisfatórias de trabalho e à proteção contra o desemprego”.

De acordo com a gramática da língua portuguesa, adjetivo é a palavra que qualifica um substantivo. Aponte a afirmativa que contenha somente adjetivos retirados do texto.

Alternativas
Comentários
  • Todas as palavras da alternativa A são adjetivos. Vale lembrar que ''equitativas'' pode ser entendido como ''igualitárias''. 

    Gabarito A

  • A) Gabarito - Livres(adjetivo); iguais (adjetivo); equitativas(adjetivo); Satisfátórias(adjetivo)

     

    B) Errado. Todos(pronome indefinido); dever(verbo); Fraternidade(substantivo); liberdade(substantivo

     

    C) Errado. Trabalho(substantivo); ter(verbo); direito(substantivo); desemprego(substantivo)

     

    D) Errado. Espírito(substantivo); Seres(substantivo); Nascer(verbo); livre(adjetivo)

  • A expressão "...retiradas do texto", induzir o candidato menos experiente a ter que ler o texto.


ID
1897699
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto e responda as questões abaixo:


“Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade. Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. Toda a pessoa tem direito ao trabalho, à livre escolha do trabalho, a condições equitativas e satisfatórias de trabalho e à proteção contra o desemprego”.

Ainda conforme a gramática da língua portuguesa, verbo é a palavra que geralmente demonstra ação e conjuga sua forma de acordo com o sujeito. Aponte a alternativa que apresenta somente verbos que foram utilizados e conjugados no texto:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

     

    No texto: verbo nascer= sujeito todos os seres humanos

     

    No texto: verbo dever= sujeito todos os seres humanos

     

    No texto: verbo ter= sujeito Todo indivíduo

     

    QUEM ESTUDA VENCE!

  • (A)

    “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade. Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. Toda a pessoa tem direito ao trabalho, à livre escolha do trabalho, a condições equitativas e satisfatórias de trabalho e à proteção contra o desemprego”.

  • A questão não deixa outra opção a não ser marcar a letra "A". No entanto, discordo em dizer que "dever" é  um dos verbos, pois parece-me que o correto seria colocar o verbo "agir". "Devem agir" é uma locução verbal, sendo o verbo dever, auxiliar e agir, o principal.


ID
1897702
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto e responda as questões abaixo:


“Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade. Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. Toda a pessoa tem direito ao trabalho, à livre escolha do trabalho, a condições equitativas e satisfatórias de trabalho e à proteção contra o desemprego”.

As frases são compostas geralmente de sujeito, que consiste o de quem se fala algo, e o predicado, que é o algo que se fala do sujeito. Identifique o sujeito e o predicado da seguinte frase: “Todo indivíduo tem direito à vida”.

Alternativas
Comentários
  • Todo individuo (sujeito) 
    Tem (verbo)
    dirieto à vida (complemento do TEM O QUE?)

    diante disso, na oração TODO INDIVIDUO TEM DIREITO À VIDA, todo individuo é o sujeito, e o que "sobrou" é o predicado.

  • RESPOSTA CERTA LETRA C 

    VALE RESSALTAR QUE O PREDICADO SEMPRE COMEÇA A PARTIR DO VERBO QUE INDICA A ACÃO OU O ESTADO DO SUJEITO. 

    NESSE CASO "TEM" QUE É O NÚCLEO DO PREDICADO

  • GABARITO C

     

    Sempre ache o verbo da oração e faça a pergunta a ele.

     

     “Todo indivíduo tem direito à vida”.

    Quem tem direito à vida? TODO INDIVÍDUO.

     

     

  • Quem tem direito a vida? todo indivíduo!

    Todo indivíduo tem direito a vida

    (Sujeito simples) ( predicado)

    *tudo que vem depois do verbo é predicado, inclusive o verbo.


ID
1897705
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto e responda as questões abaixo:


“Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade. Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. Toda a pessoa tem direito ao trabalho, à livre escolha do trabalho, a condições equitativas e satisfatórias de trabalho e à proteção contra o desemprego”.

Aponte a afirmativa abaixo que NÃO apresenta concordância verbal ou nominal de acordo com a norma padrão da língua portuguesa.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

     

    O correto seria: Todos os SERES humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos.

  • Pegaram a prova do quinto ano e colocaram no concurso....

  • Mentira!

     

  • kkkkk questão para não zerar

  • Questão tão fácil que fiquei com medo de marcar.

  • Essa é a questão que a banca diz: ''ACERTOU MIZERAVI'' KKKKKKKKKKKK

  • Isso só é fácil para quem estuda!!!!!!!! Simples assim....

  • Essa questão foi dada de graça haha
  • Sério isso??? nem deveria ser para uma prova de nível médio e sim para pessoas "semi-analfabetas"

  • Só sei de uma coisa: quando chega na prova, na "hora do vamu vê", "neguin" chora!!!!! Muitos desses que dizem que é fácil desistem no meio do caminho! Tira onda aqui, chega na hora de interpretar um texto CESPE, vível superior, cargo de auditor vê o quanto é despreparado.

  • Questão mais doida que ja vi!

  • Fácil.

  • Todos os ser humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Em reality shows...tá valendo!

    Deve ser norma culta...em realitys é claro.


ID
1897714
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma conta de luz vencida custa R$ 150,00 se for paga no dia do vencimento, R$ 152,00 se paga no dia seguinte, R$ 154,00 se paga com dois dias de atraso e assim por diante. A função P(t) que descreve a evolução dos preços a se pagar (P) em função do tempo de atraso (t) é:

Alternativas
Comentários
  • Digamos que 0 representa o último dia para pagamento sem juros, 1 para o primeiro dia de pagamento com juros e 2 o segundo dia de pagamento com juros:

     

    0 = 150

    1 = 152

    2 = 154

     

    150 + 2 x 1 (um dia de atraso) = 152

    150 + 2 x 2 (dois dias de atraso) = 154

     

    Percebe-se que sempre que somarmos o preço da conta, 150, com o acréscimo constante de 2 reais multiplicado pelo tempo resultará no valor com os juros. Portanto, Gabarito A.

  • "Uma conta de luz vencida custa R$ 150,00 se for paga no dia do vencimento". Que beleza..

    Vamos na fé.

  • KKKKKKKKKKKKKKKKKKK Sávio, paradoxo. 

  • GABARITO – A

     

    Resolução:

     

    p(t) = at + b

     

    p(0) = 150 (≡ b = 150)

     

    p(1) = 152 = a . 1 + 150

     

    152 = a + 150

     

    a = 152 – 150

     

    a = 2

     

     

    p(t) = 2t + 150

  • Dia do vencimento: R$ 150,00

    1 dia de atraso: R$ 152,00

    2 dias de atraso: R$ 154,00

    3 dias de atraso: será R$ 156,00

    e assim por diante...

    A razão entre os valores é 2 que multiplicado pelo número de dias de atraso e somado ao valor original resulta no valor referente ao número de dias de atraso.

    Sendo assim:

    2 x 1 dia de atraso = 2, logo R$ 150,00 pago com 1 dia de atraso é igual a R$ 152,00

    2 x 2 dias de atraso = 4, logo R$ 150,00 pago com 2 dias de atraso é igual a R$ 154,00

    2 x 3 dias de atraso = 6, logo R$ 150,00 pago com 3 dias de atraso é igual a R$ 156,00

    e assim por diante.

    Portanto, a função que representa o valor (P) em função do tempo de atraso (t) é: P(t) = 150,00 + 2,00.t. (Gabarito: A)

  • FUNÇÃO DO 1 GRAU É UMA P.A ( PROGRESSÃO ARITMÉTICA)


ID
1897717
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A quantidade de garotos em uma sala de aula é igual ao dobro de garotas mais 2. Sabendo que nessa sala há 50 alunos, quantos são os garotos?

Alternativas
Comentários
  • x = meninos     y = meninas

     

    O enunciado diz que o número total de alunos é de 50, então:

    x + y = 50

     

    Depois, diz-nos que o número de meninos é o dobro do número de meninas mais 2, então:

    x = 2y + 2

     

    Tendo os dois sistemas, basta substituir e resolver:

     

    x + y = 50

    x = 2y + 2

     

    2y + 2 + y = 50

    3y = 50 - 2

    3y = 48

    y = 48/3

    y = 16 meninas

     

    Ora, se há 16 meninas concluimos facilmente que há 34 meninos.

     

    Gabarito A

  • Gabarito: A. 

    Total de alunos: 50. 

    Garotas: 16. 

    Garotos: 34.

    Por que 34? O enunciado do exercício deixa claro que a "quantidade de garotos em uma sala de aula é igual ao dobro de garotas mais 2". 16 + 16 = 32+2= 34.

    34+16 = 50. 

    Boa sorte e bons estudos!

  • Total de alunos = 50 (garotas + garotos)

    Garotas = x

    Garotos = dobro de garotas mais 2, logo é 2x + 2

    Sendo assim, temos que: x + (2x+2) = 50, logo

    3x = 50 - 2

    x = 48/3

    x = 16 

    Garotas = 16

    Garotos = 34

    Total = 50 alunos.

     


ID
1897720
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

José deseja fazer um teste para praticar seus conhecimentos sobre probabilidade. Ele jogou um dado comum de seis faces por três vezes e, por pura “sorte”, nas três vezes o dado parou com a face de número 5 voltada para cima. Calculando a probabilidade disso acontecer, ele obteve, na forma fracionária:

Alternativas
Comentários
  • Ele acerta um número em 6, ou seja, 1/6. Como ele repete três vezes e acerta, então isso representa:

     

    1/6 x 1/6 x 1/6 = 1/216

     

    Gabarito D

  • GABARITO D

     

    1/6 x 1/6 x 1/6 = 1/216

     

    QUEM ESTUDA VENCE

  • porque não somar? e sim multiplicar? pois as chances não são somadas?

  • lançar três vezes e sair o número 5

    1/6 x 1/6 x 1/6 = 1/216

  • KENDERSON a questão relacionada a somar ou multiplicar baseia-se na ação do personagem, ele está jogando uma vez ou outra ou esta jogando uma e mais uma e mais outra? No caso ele esta jogando uma e mais uma e mais outra, dessa forma quando se joga assim multiplica (PFC --> quando aparecer OU = sOUma; quando aparecer E multEplica).

    Bons estudos!

  • Lembrei-me dos jogos de RPG, nos quais almejávamos tirar o número 20 por três vezes seguidas...( no dado de 20 faces, claro) rsrsrs

  • joga 1/6 x (e)

    joga 1/6 x (e)

    joga 1/6 = 1/216

  • O lançamento de um dado trata-se de um evento independente(ou seja, um resultado não interfere no outro), basta multiplicar a probabilade de cada lançamento. A="Sair um 5"= 1/6 P (A e A e A) = P(A)*P(A)*P(A) P (A e A e A) = 1/6*1/6*1/6 = 1/216 ✔
  • Alguém poderia explicar por que nesses casos realizamos multiplicação ao invés de soma?

  • Fórmula:   P(A)= (nºde casos favoraveis) / (nºde casos possíveis)

    Se:  Para sair o número 5 = 1/6  

    Para entender a multiplicação veja a tabela abaixo:  

    São 36 casos possíveis quando o dado for jogado 2 vezes

    1,1   1,2  1,3  1,4  1,5  1,6                 

    2,1                 ...           2,6

    3,1                 ...           3,6                       6 casos * 6 casos = 36 casos

    4,1                 ...           4,6

    5,1                 ...           5,6

    6,1                 ...           6,6

     

     Jogando-se o dado pela terceira vez:

    1,1,1    1,1,2    1,1,3    1,1,4    1,1,5   1,1,6                     

    1,2,1                 ...                               1,2,6

    1,3,1                 ...                               1,3,6                     36 casos

    1,4,1                 ...                               1,4,6

    1,5,1                 ...                               1,5,6

    1,6,1                 ...                               1,6,6

     

    2,1,1    2,1,2    2,1,3    2,1,4    2,1,5   2,1,6                 

    2,2,1                 ...                               2,2,6

    2,3,1                 ...                               2,3,6                   36 casos

    2,4,1                 ...                                2,4,6

    2,5,1                 ...                                2,5,6

    2,6,1                 ...                                2,6,6    

    ...

    até a tabela do 6, são 36 casos 6 vezes.

    Portanto: Jogando-se o dado 3 vezes deve-se multiplicar a probabilidade 1/6*1/6*1/6 = 1/216

  • E = multiplica

    Ou = soma


    ele vai jogar a 1ª vez E jogar a 2ª vez E jogar a 3ª vez por isso multiplica. Se fosse ele vai jogar a 1ª ou a 2ª vez aí sim seria soma.


ID
1897723
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Progressões geométricas são sequências de números nas quais o próximo número é obtido a partir da multiplicação do número anterior por um número fixo, a razão. Sabendo que o terceiro número dessa progressão é 15 e o quinto é 135, qual das alternativas pode representar o segundo termo dessa razão?

Alternativas
Comentários
  • a4/a3=a5/a4, já que a razão entre os termos é constante.

    Multiplicando cruzado tem-se: a4^2=15x135=> a4=45.

    Dividindo a4 por a3 (45:15=3), temos a razão que é igual a 3.

    Assim, ao dividirmos a3(15) pela razão, que é 3, temos a2=5.

  • Outra maneira de resolver:

    a5 = a3 x r^2

    135 = 15 x r^2

    r^2 = 135/15

    r^2 = 9

    r = 3

    a3 = a2 x r

    15 = a2 x 3

    15/3 = a2

    a2 = 5

  • GABARITO - B

     

    Resolução: fatorar 15 e 135:

     

    15, 135 I 3
    5, 45 I 3
    5, 15 I 3
    5, 5 I 5
    1, 1

     

    Observa-se que 3 é a razão da PG, pois o seu 3.º termo (15) multiplicado por 3 desdobra-se no 4.º termo (45) que, por sua vez, multiplicado pela mesma razão ocasiona no 5.º termo (135).

     

    ---

     

    r = A3 / A2 (logo, A3 = r . A2)
    15 = 3 . A2 
    A2 = 15/3
    A2 = 5

  • a4^2= 15 x 135                                                       razão = 45 / 15 = 3

    a4^2= 2025                                                            a2= 15 / 3

    a4=raiz quadrada de 2025                                      

    a4= 45

                                                                                  a2= 5

  • 1ª Propriedade: Qualquer termo da P.G. a partir do segundo é a média geométrica entre seu antecessor e seu sucessor. 

    Aĸ = Raiz² (Aĸ-1 * Aĸ+1) k >= 2

  • a3= 15
    a5=135 

    pra achar a razao, diminuir o numeros dos "as", pegando o MAIOR menos o menor... ou seja, a5-a3= "r2". depois, dividir os numero.. 135/15 = "9".

    r2=9
     r= raiz quadrada de 9
    r=3 

    depois, fazer as razoes. a3=15 , pra achar o a2; dividir o a3=15 por 3...     "a2=5"

     

  • Vale a pena explicações mais detalhadas...mas acredito que um raciocínio de alguns segundos(foi o que fiz) pode resolver.Os numeros indicados devem ter o outro que seja multiplo dos dois...se ele ja informou dois numeros positivos, certamente o numero a encontar tb seria( então descartemos A e C). Sobra 5 e 15, mas 15 ele ja não informou??? Então logicamente é 5...

  • Excelente observação, Lorena Soares!!

  • A sequência dada é a seguinte: a1, a2, 15, a4, 135...

    Sabemos que o próximo número é obtido a partir da multiplicação do número anterior por um número fixo, qual seja a razão.

    Uma das propriedades da P.G. é: em toda P.G. um termo qualquer, exceto os extremos, é igual a média geométrica entre dois termos, anterior e posterior a ele.

    (Obs.: Para se calcular a média geométrica devemos realizar a multiplicação de dois ou mais números e em seguida extrair a raiz com o índice igual ao número de fatores utilizados na multiplicação).

    Assim, escolhendo o a4 como elemento qualquer, o valor dele é igual a média geométrica entre a3 e a5, logo: a4 = 15 x 135 ---> a4 = 2025. A raiz quadrada (o índice é elevado ao quadrado, pois dois fatores foram multiplicados) de 2025 é 45. Dessa forma, temos que o a4 é 45.

    A sequência ficará então: a1,a2, 15, 45, 135...

    Vimos que a razão é o termo constante que é utilizado para multiplicar o número anterior e obter o número posterior. Sendo assim, podemos dizer que o número posterior dividido pelo seu antecessor é igual a razão. Usando o a4 e o a3 temos que: a4/a3 = 45/15 = 3. Nesse caso a razão (q) é igual a 3.

    Sabendo disso, temos que para encontrar o a2, podemos dividir o seu sucessor pelo valor da razão: a2 = 15/3 = 5 (Gabarito: B)

     


ID
1897726
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História

Em novembro de 1989, começou a ser derrubado na Alemanha o Muro de Berlim. Este acontecimento histórico carrega um importante valor simbólico, que diz respeito ao:

Alternativas
Comentários
  • Guerra Fria, apesar de seu nome, nunca resultou em um conflito direto entre seus principais adversários: EUA e URSS. Ela foi muito mais um processo de constante tensão entre os dois países do que nomeadamente um conflito aberto, principalmente em decorrência do grande arsenal nuclear de seus exércitos. Um dos principais símbolos da Guerra Fria foi, sem dúvida, o Muro de Berlim, construído na cidade alemã a partir de 13 de agosto de 1961.

     

    http://guerras.brasilescola.uol.com.br/seculo-xx/muro-berlim-guerra-fria.htm

  • Importante ressaltar que a queda do Muro de Berlim em 1989 não causou o fim da Guerra Fria, mas foi um dos sintomas do colapso da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, a URSS. A guerra fria só viria a terminar em 1991 com a dissolução da URSS e o estabelecimento dos EUA como única Superpotência Hegemônica Mundial.

    Como a Questão diz que a queda do Muro "carrega um importante valor simbólico", está CORRETA A LETRA C.


ID
1897729
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O Ministério das Relações Exteriores é o órgão do Poder Executivo brasileiro responsável pela política externa e pelas relações internacionais do país. O cognome oficial deste órgão político é:

Alternativas
Comentários
  • Itamaraty é o nome dado ao Ministério das Relações Exteriores (MRE) da República Federativa do Brasil, dedicado a auxíliar o Presidente a formular e direcionar a política exterior nacional, assegurando sua eficaz execução, mantendo os canais comuns de relações diplomáticas com os governos dos Estados estrangeiros, organismos e organizações internacionais, assim promovendo os interesses do Estado e da coletividade brasileira no exterior.

     

    http://www.infoescola.com/brasil/itamaraty/


ID
1897732
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Um dos principais indicadores utilizados para medir a atividade econômica do país é o cálculo do seu Produto Interno Bruto (PIB). Esse indicador pode ser definido como:

Alternativas
Comentários
  • produto interno bruto (PIB) representa a soma (em valores monetários) de todos os bens e serviços finais produzidos numa determinada região (quer sejam países, estados ou cidades), durante um período determinado (mês, trimestre, ano, etc)

  • PIB é a sigla para Produto Interno Bruto, e representa a soma, em valores monetários, de todos os bens e serviços finais produzidos numa determinada região, durante um determinado período.

    O PIB é um dos indicadores mais utilizados na macroeconomia, e tem o objetivo principal de mensurar a atividade econômica de uma região. Na contagem do PIB, considera-se apenas bens e serviços finais, excluindo da conta todos os bens de consumo intermediários.

    Para analisar o comportamento do PIB de um país é preciso diferenciar o PIB nominal do PIB real.

    PIB nominal calcula a preços correntes, ou seja, no ano em que o produto foi produzido e comercializado, e PIB real é calculado a preços constantes, onde é escolhido um ano-base para eliminar o efeito da inflação, e o PIB real é o mais indicado para análises.

    O PIB pode ser calculado a partir de três óticas: a ótica da despesa, a ótica da oferta e a ótica do rendimento. 

    Na ótica da despesa, o valor do PIB é calculado a partir das despesas efetuadas pelos diversos agentes econômicos em bens e serviços para utilização final, e corresponderá à despesa interna, que inclui a despesa das famílias e do Estado em bens de consumo e a despesa das empresas em investimentos.

    Na ótica da oferta, o valor do PIB é calculado a partir do valor gerado em cada uma das empresas que operam na economia.

    Já na ótica do rendimento, o valor do PIB é calculado a partir dos rendimentos de fatores produtivos distribuídos pelas empresas, ou seja, a soma dos rendimentos do fator trabalho com os rendimentos de outros fatores produtivos.

     

    http://www.significados.com.br/pib/


ID
1897735
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A Constituição da República Federativa do Brasil apresenta alguns princípios fundamentais que devem nortear a sua existência. Assinale a alternativa que apresenta alguns desses princípios:

Alternativas
Comentários
  • DOS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS

     

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

     

    I - a soberania;

    II - a cidadania;

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

    V - o pluralismo político.

     

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao.htm

     

  • Macete pra Decorar: SO CI DI VA PLU
     

    I - a soberania;

    II - a cidadania;

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

    V - o pluralismo político.

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao.htm

     


ID
1897738
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O Reino Unido é uma monarquia europeia constitucional, composta por quatro países. Quais países são esses?

Alternativas
Comentários
  • O Reino Unido é um país da Europa ocidental. É formado por quatro partes (também chamadas muitas vezes de países): Inglaterra, Escócia, País de Gales e Irlanda do Norte. Seu nome completo é Reino Unido da Grã-Bretanha e da Irlanda do Norte. Também é chamado de Grã-Bretanha.

    A capital do Reino Unido é Londres, no sudeste da Inglaterra. O país tem 64.518.000 habitantes (estimativa de 2014) e sua área é de 242.495 km2.

     

    http://escola.britannica.com.br/article/482747/Reino-Unido

  • Não podemos confundir Grã-Bretanha com Reino Unido. É totalmente diferente. A Grã-Bretanha é o nome da grande ilha onde ficam 3 países, quais sejam, Inglaterra, Países de Gales e Escócia. Já o Reino Unido é um Estado composto por 4 países: aqueles três já citados e a Irlanda do Norte.

    Portanto, Grã-Bretanha não é sinônimo de Reino Unido.


ID
1897741
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o nome de um político brasileiro que NÃO foi eleito para o cargo de Presidente do Brasil:

Alternativas
Comentários
  • Detalhe é que Sarney também não foi eleito para Presidente, mas sim vice do Brasil.

  • José Sarney - foi presidente de 1985 a 1990, discordo da Colega (como o Temer hj assumiu, ele foi eleito juntamente com a Dilma (sem entrar em méritos políticos atuais))

     

    Tancredo Neves - MORREU ANTES DE TOMAR POSSE, seu vice era José Sarney que foi quem assumiu (ELEITO JUNTO COM TANCREDO).

     

    Ulysses Guimarães - RESPOSTA CORRETA - não foi eleito para o cargo de Presidente

     

    Getúlio Vargas - foi presidente de 1951 a 1954

     

    FONTE https://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_presidentes_do_Brasil

  • Essa questão é passivel de anulação, vou fazer um concurso dia 5 para essa mesma banca (fauel), pelo que tenho notado não é uma banca confiavel, muitas questões tem dupla interpretação e as mesmas nunca são anuladas, existem outros motivos que comprovão sua incredibilidade que nao vem ao caso, por isso quem for fazer prova dessa banca fiquem ligados.

  • Na verdade, essa questão acabou sendo anulada pela FAUEL, porque o enunciado ficou confuso. Acho que a ideia era só saber quem nunca tinha sido presidente do Brasil, mas o termo "eleito" acabou tornando o problema dúbio.


ID
1897744
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Em 2011, foi encontrado e morto, em ação coordenada pelo governo norte-americano, o terrorista Osama bin Laden, líder fundador do grupo radical al-Qaeda. Em qual dos seguintes países ele foi encontrado?

Alternativas
Comentários
  • No dia 1 de maio de 2011, um comando especializado da Marinha dos Estados Unidos capturou Osama Bin Laden na cidade de Abbottabad, próximo a Islamabad, capital do Paquistão. Barack Obama, atual presidente dos EUA, anunciou que Bin Laden foi morto com um tiro na cabeça. Porém, não foram divulgadas imagens detalhadas da operação e nem do corpo de Bin Laden.

     

    http://brasilescola.uol.com.br/historia/osama-bin-laden.htm 


ID
1897747
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Assinale a alternativa que indica, aproximadamente, o número da população do Brasil hoje.

Alternativas
Comentários
  • Conforme dados do Censo Demográfico de 2010, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil possui aproximadamente 190.755.799 habitantes. Essa quantidade faz do país a quinta nação mais populosa do planeta, ficando atrás apenas da China, Índia, Estados Unidos e Indonésia, respectivamente.

     

    http://brasilescola.uol.com.br/brasil/populacao-atual-brasil.htm

     

     

  • O Brasil possui a quinta maior população do mundo e em 2014 chega a 202.768.562 habitantes, de acordo com o IBGE.

    Fonte: Almanaque Abril

  • Se na copa de 70, eramos 90 milhões em ação.

    Logo, a alternativa mais viável é a letra D.


ID
1900579
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A febre pelo vírus Zika (ZIKAV) é uma doença viral aguda, transmitida principalmente pelo mosquito Aedes aegypti. Estima-se que somente 18% das infecções humanas resultam em manifestações clínicas, sendo, portanto, mais frequente a infecção assintomática. Quando sintomática, quais são as manifestações clínicas apresentadas pelo paciente contaminado?

Alternativas
Comentários
  • O Zika vírus (ZIKAV) é um arbovírus do gênero Flavivírus. Foi isolado em 1947 na floresta Zika em Uganda. Por este motivo a denominação do vírus. Quando sintomática, a febre pelo vírus Zika causa febre baixa, exantema maculopapular, artralgia, mialgia, cefaleia, hiperemia conjuntival e, menos frequentemente, edema, odinofagia, tosse seca e alterações gastrointestinais, principalmente vômitos. Os sinais e sintomas da febre pelo vírus Zika, em comparação aos de outras doenças exantemáticas (dengue, chikungunya e sarampo), apresentam mais exantema e hiperemia conjuntival e menor alteração nos leucócitos e trombócitos. Em geral, o desaparecimento dos sintomas ocorre entre 3 e 7 dias após seu início. No entanto, em alguns pacientes a artralgia pode persistir por cerca de um mês.

    Resposta D
    Bibliografia http://portalsaude.saude.gov.br/index.php/o-minist...
  • É uma doença viral aguda, transmitida principalmente, pelos mosquitos Ae. Aegypti e Ae. albopictus, caracterizada por exantema maculopapular pruriginoso, febre intermitente, hiperemia conjuntival não purulenta e sem prurido, artralgia, mialgia e dor de cabeça. A maior parte dos casos apresentam evolução benigna e os sintomas geralmente desaparecem espontaneamente após 3-7 dias. Fonte: http://portalsaude.saude.gov.br/index.php/o-ministerio/principal/secretarias/svs/zika

     

  • Febre baixa, exantema maculopapular, artralgia, mialgia, cefaleia e hiperemia conjuntival.

    gabarito D


ID
1900582
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Sondagem Vesical de Demora consiste na introdução de um cateter pela uretra até a bexiga com fim de diagnóstico ou tratamento. Sua indicação é para drenagem vesical por obstrução crônica, disfunção vesical (bexiga neurogênica), drenagem vesical após cirurgias urológicas e pélvicas, medida de diurese em pacientes graves, assegurar a higiene perineal e o conforto de pacientes incontinentes de urina e comatosos. Sobre este procedimento, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • RECOMENDAÇÕES:

     Em pacientes acamados, com sonda vesical, deve-se fazer higiene íntima após cada evacuação.

    Sondas utilizadas para cateterismo vesical: em adolescentes (nº 10 ou 12), em adultos (nº 14 ou 16), em gestantes (nº 14) e sonda de alivio (nº 10 ou 12). 

    Em alguns casos de retenção urinária pode ser colocada bolsa de água morna ou compressas na região suprapúbica.

    Observar e anotar o volume urinário, cor e o aspecto.

    Desinsuflar o balão na retirada da sonda vesical, observar e anotar a primeira micção espontânea.

    O sistema de drenagem deve ser obrigatoriamente “fechado” e trocado toda a vez que for manipulado inadequadamente. Não há um intervalo ideal preconizado para a troca da sonda, mas recomenda-se a sua retirada precocemente.

    Não abrir o sistema de drenagem, para realizar coleta de exames.

    Indicações para troca do cateter e sistema coletor: obstrução, presença de grande quantidade de resíduos no sistema, presença de incrustações visíveis e urina com aspecto purulento, febre de origem não determinada sem outra causa reconhecida, desconexão acidental ou ruptura, violação e contaminação do sistema por técnica inapropriada na instalação e manuseio.

    Retirada da sonda vesical de demora, diminui a incidência de infecção urinaria.

    Não realizar lavagem da sonda vesical sem recomendação médica.

    Os coletores de urina devem ser esvaziados a cada 6 horas e nunca devem ser posicionados em um nível acima do púbis;

    Realizar higiene perineal com água e sabão, e do meato uretral, pelo menos 2X ao dia. 

  • A) Não há recomendação de troca rotineira do cateter vesical, somente quando ocorrer obstrução do cateter ou do tubo coletor, violação ou contaminação do cateter, mau funcionamento do cateter e extravasamento nas conexões, nesses casos, todo o conjunto (cateter vesical e sistema de drenagem) deverá ser trocado;

    B) A bolsa é esvaziada a intervalos de 06 a 12 horas e não deve ser colocasa acima do nível de bexiga do paciente

    C) Retirar o cateter vesical o mais breve possível, pois é a principal via de acesso de microorganismos ao trato urinário

    D) Limpar ao redor da junção meatosonda, pelo menos duas vezes por dia, com um sabão antisséptico.


ID
1900585
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A mensuração da pressão arterial visa detectar precocemente desvios de normalidade e indicar variações individuais de níveis pressóricos para conduzir o tratamento. Sobre a técnica de verificação da pressão arterial, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • O inchaço dos linfonodos (ou "linfedema") é uma condição médica caracterizada por um inchaço doloroso causado por acumulação anormal de fluido (linfa) em parte do copo. Mulheres que se submetem à mastectomia têm alto risco de linfedema (geralmente no braço do mesmo lado do corpo onde o seio foi operado).Evite aferir a pressão arterial no braço afetado. Esse processo constringe o braço, parando a circulação temporariamente. Dessa forma, para evitar o linfedema, você deve manter uma circulação livre e saudável no braço, e é uma má ideia aferir a pressão arterial no braço afetado, que pode contribuir para maior inchaço e acumulação de fluido.

  • Antes de medir a PA deve-se certificar-se de que o paciente não está com a bexiga cheia, não praticou exercícios físicos há pelo menos 60 minutos, não ingeriu bebidas alcoólicas, café ou alimentos e nem fumou nos 30 minutos anteriores. Para escolha do membro para medida da pressão arterial não pode ser feita em membros com comprometimento como antecedentes de esvaziamento axilar, pacientes mastectomizados, fístula ou trombose venosa profunda (TVP). Para a medida da PA: Obter a circunferência aproximadamente no meio do braço. Após a medida selecionar o manguito de tamanho adequado ao braço. Colocar o manguito, sem deixar folgas, 2 a 3 cm acima da fossa cubital. Centralizar o meio da parte compressiva do manguito sobre a artéria braquial. Estimar o nível da pressão sistólica pela palpação do pulso radial, deve-se fechar a válvula da pera e insuflar o manguito enquanto continua a palpar a artéria, e anotar o ponto no manômetro em que o pulso desaparece. Palpar a artéria braquial na fossa cubital e colocar a campânula ou o diafragma do estetoscópio sem compressão excessiva. Inflar rapidamente até ultrapassar 20 a 30 mmHg o nível estimado da pressão sistólica, obtido pela palpação. Proceder à deflação lentamente (velocidade de 2 mmHg por segundo). Determinar a pressão sistólica pela ausculta do primeiro som (fase I de Korotkoff), que é em geral fraco seguido de batidas regulares, e, após, aumentar ligeiramente a velocidade de deflação. Determinar a pressão diastólica no desaparecimento dos sons (fase V de Korotkoff). Auscultar cerca de 20 a 30 mmHg abaixo do último som para confirmar seu desaparecimento e depois proceder à deflação rápida e completa. Se os batimentos persistirem até o nível zero, determinar a pressão diastólica no abafamento dos sons (fase IV de Korotkoff) e anotar valores da sistólica/diastólica/zero. Sugere-se esperar em torno de um minuto para nova medida, embora esse aspecto seja controverso. Informar os valores de pressões arteriais obtidos para o paciente. Anotar os valores exatos sem “arredondamentos" e o braço em que a pressão arterial foi medida. Logo, em pacientes mastectomizados, a aferição da pressão arterial (PA) não pode ser realizada no lado mastectomizado.

    Resposta C

    Bibliografia Sociedade Brasileira de Cardiologia / Sociedade Brasileira de Hipertensão / Sociedade Brasileira de Nefrologia. VI Diretrizes Brasileiras de Hipertensão. Arq Bras Cardiol 2010; 95(1 supl.1): 1-51.
  • Condições padronizadas para a medida da pressão arterial

    • O paciente deve estar sentado, com o braço apoiado e à altura do precórdio.

    • Medir após cinco minutos de repouso.

    • Evitar o uso de cigarro e de bebidas com cafeína nos 30 minutos precedentes.

    • A câmara inflável deve cobrir pelo menos DOIS TERÇOS da circunferência do braço.

    • PALPAR O PULSO BRAQUIAL e inflar o manguito até 30mmHg acima do valor em que o pulso deixar de ser sentido.

    • Desinflar o manguito lentamente (2 a 4 mmHg/seg).

    • A pressão sistólica corresponde ao valor em que começarem a ser ouvidos os ruídos de Korotkoff (fase I).

    • A pressão diastólica corresponde ao desaparecimento dos batimentos (fase V).

    • Registrar valores com intervalos de 2 mmHg, evitando-se arredondamentos (Exemplo: 135/85 mmHg).

    • A média de duas aferições deve ser considerada como a pressão arterial do dia; se os valores observados diferirem em mais de 5 mmHg, medir novamente.

    • Na primeira vez, medir a pressão nos dois braços; se discrepantes, CONSIDERAR O VALOR MAIS ALTO; nas vezes subsequentes, medir no mesmo braço (o direito de preferência).


ID
1900588
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre a vacina adsorvida difteria e tétano adulto (dT), assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/funasa/manu_proced_vac.pdf

    http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/manual_procedimentos_vacinacao.pdf 2014

  • vacina dupla contém os toxóides diftérico e tetânico, de aplicação intramuscular, 05 ml, sendo apresentada nas formas infantil (DT) e adulto (dT). A forma infantil (DT) é constituída de 30 UI de toxóide diftérico e 10 a 20 UI do toxóide tetânico. A vacina do tipo adulto (dT) compõe-se de 2 a 4 UI de toxóide diftérico e 10 a 20 UI de toxóide tetânico. Salienta-se que a vacina dupla infantil (DT) contém a mesma quantidade de toxóides tetânico e diftérico que a vacina tríplice (DPT). Já a dupla tipo adulto (dT) contém menor quantidade de toxóide diftérico
  • As únicas compostas por polissacarídeos são Meningo C, Pneumo 10 e Pneumo 23.


ID
1900591
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O Sistema Único de Saúde (SUS) pode ser entendido a partir da seguinte imagem: um núcleo comum, que concentra os princípios doutrinários, e uma forma de organização e operacionalização, que são os princípios organizativos. Assinale a alternativa correta sobre quais são os princípios do SUS.

Alternativas
Comentários
  • Os princípios do SUS se dividem em 2 grupos: doutrinários e organizativos.

     

     

    Doutrinários: universalidade, equidade e integralidade.

     

    Organizativos: regionalização, hierarquização, descentralização e controle social.  

     

     

     

    Gabarito: Letra B. 

  • Princípios dos SUS doutrinários

    1 ª Equidade

    2 ª Universalidade

    3 ª Integralidade

    Princípios Organizativo do SUS

    1 ª Regionalização e Hierarquização

    2 ª Descentralização e Comando Único

    3 ª Participação Popular

    4 ª complementariedade do setor privado


ID
1900594
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Os profissionais técnicos em enfermagem são pessoas qualificadas que desenvolvem ações de promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da saúde. Colaboram com o atendimento das necessidades de saúde dos pacientes e comunidade, em todas as faixas etárias. De acordo com o Decreto 94.406/87, que regulamenta o exercício da enfermagem, cabe ao técnico de enfermagem as seguintes tarefas, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Cuidados de enfermagem de maior complexidade técnica e que exijam conhecimentos adequados é provativo do Enfermeiro.

  • Art. 10 – O Técnico de Enfermagem exerce as atividades auxiliares, de nível médio técnico, atribuídas à equipe de Enfermagem, cabendo-lhe:

    I – assistir ao Enfermeiro:

    a) no planejamento, programação, orientação e supervisão das atividades de assistência de Enfermagem;

    b) na prestação de cuidados diretos de Enfermagem a pacientes em estado grave;

    c) na prevenção e controle das doenças transmissíveis em geral em programas de vigilância epidemiológica;

    d) na prevenção e controle sistemático da infecção hospitalar;

    e) na prevenção e controle sistemático de danos físicos que possam ser causados a pacientes durante a assistência de saúde;

    f) na execução dos programas referidos nas letras “”i”” (i - participação nos programas e nas atividades de assistência integral à saúde individual e de grupos específicos, particularmente daqueles prioritários e de alto risco) e “”o”” (o - participação nos programas de higiene e segurança do trabalho e de prevenção de acidentes e de doenças profissionais e do trabalho) do item II do Art. 8º.

    II – executar atividades de assistência de Enfermagem, excetuadas as privativas do Enfermeiro e as referidas no Art. 9º deste Decreto:

    III – integrar a equipe de saúde.

    http://www.cofen.gov.br/decreto-n-9440687_4173.html


ID
1900597
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Entre as complicações crônicas do diabetes mellitus (DM), as úlceras de pés (também conhecidas como pé diabético) e a amputação de extremidades são as mais graves e de maior impacto socioeconômico. A respeito dos cuidados de enfermagem necessários para a prevenção do pé diabético, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • FATORES DE RISCO PARA DESENVOLVIMENTO DE ÚLCERAS E AMPUTAÇÕES:

    História de ulceração e amputação prévia;

    Neuropatia periférica;

    Deformidade dos pés;

    Doença vascular periférica;

    Baixa acuidade visual;

    Nefropatia diabética;

    Controle glicêmico insatisfatório;

    Tabagismo

    Grau 0- Neuropatia ausente

    Grau 1- Neuropatia presente COM OU SEM DEFORMIDADES (DEDOS EM GARRA, DEDOS EM MARTELO, PROEMINÊNCIA EM ANTEPÉ, CHARCOT)

    Grau 2- Doença Arterial periférica com ou sem neuropatia presente;

    Grau 3- História de úlcera e/ou amputação.

    MANUAL DO PÉ DIABÉTICO DO MS (BRASIL, 2016)

    Grau 0: Anual

    Grau 1: 3-6 meses

    Grau2: 2 a 3 meses

    Grau 3: 1 a 2 meses

    Fonte: CADERNO 36 DO MINISTÉRIO DA SAÚDE, PÁGINA: 102


ID
1900600
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O pré-natal de alto risco abrange cerca de 10% das gestações que cursam com critérios de risco, o que aumenta significativamente nestas gestantes a probabilidade de intercorrências e óbito materno e/ ou fetal. Atenção especial deverá ser dispensada às grávidas com maiores riscos, a fim de reduzir a morbidade e a mortalidade materna e perinatal. Assinale a alternativa que NÃO apresenta critérios que classifiquem a gestação de alto risco:

Alternativas
Comentários
  • Os marcadores e fatores de risco gestacionais presentes anteriormente à gestação se dividem em:
    1. Características individuais e condições sociodemográficas desfavoráveis:
    - Idade maior que 35 anos;
    - Idade menor que 15 anos ou menarca há menos de 2 anos*;
    - Altura menor que 1,45m;
    - Peso pré-gestacional menor que 45kg e maior que 75kg (IMC30);
    - Anormalidades estruturais nos órgãos reprodutivos;
    - Situação conjugal insegura;
    - Conflitos familiares;
    - Baixa escolaridade;
    - Condições ambientais desfavoráveis;
    - Dependência de drogas lícitas ou ilícitas;
    - Hábitos de vida – fumo e álcool;
    - Exposição a riscos ocupacionais: esforço físico, carga horária, rotatividade de horário, exposição a agentes físicos, químicos e biológicos nocivos, estresse.

    2. História reprodutiva anterior:
    - Abortamento habitual;
    - Morte perinatal explicada e inexplicada;
    - História de recém-nascido com crescimento restrito ou malformado;
    - Parto pré-termo anterior;
    - Esterilidade/infertilidade;
    - Intervalo interpartal menor que dois anos ou maior que cinco anos;
    - Nuliparidade e grande multiparidade;
    - Síndrome hemorrágica ou hipertensiva;
    - Diabetes gestacional;
    - Cirurgia uterina anterior (incluindo duas ou mais cesáreas anteriores).
    3. Condições clínicas preexistentes:
    - Hipertensão arterial;
    - Cardiopatias;
    - Pneumopatias;
    - Nefropatias;
    - Endocrinopatias (principalmente diabetes e tireoidopatias);
    - Hemopatias;
    - Epilepsia;
    - Doenças infecciosas (considerar a situação epidemiológica local);
    - Doenças autoimunes;
    - Ginecopatias;
    - Neoplasias.

     

  • questao mal elaborada

  • Gabarito é letra D, porém está incoerente com o que diz no Manual de Gestacao de Alto Risco do Ministério da Saúde:

    "os marcadores e fatores de risco gestacionais presentes anteriormente à gestação se dividem em:

    1. Características individuais e condições sociodemográficas desfavoráveis:

    - Idade maior que 35 anos;

    - Idade menor que 15 anos ou menarca há menos de 2 anos;

    [...]

  • Não tem resposta para esta questão.

  • Não há resposta adequada! 

  • Fatores de risco que permitem a realização do pré-natal pela equipe de atenção básica: 

    Fatores relacionados às características individuais e às condições sociodemográficas desfavoráveis: o Idade menor do que 15 e maior do que 35 anos; o Ocupação: esforço físico excessivo, carga horária extensa, rotatividade de horário, exposição a agentes físicos, químicos e biológicos, estresse; o Situação familiar insegura e não aceitação da gravidez, principalmente em se tratando de adolescente; Situação conjugal insegura; o Baixa escolaridade (menor do que cinco anos de estudo regular);  Condições ambientais desfavoráveis; o Altura menor do que 1,45m; o IMC que evidencie baixo peso, sobrepeso ou obesidade.

    Fatores relacionados à história reprodutiva anterior: o Recém-nascido com restrição de crescimento, pré-termo ou malformado; o Macrossomia fetal; o Síndromes hemorrágicas ou hipertensivas; o Intervalo interpartal menor do que dois anos ou maior do que cinco anos; o Nuliparidade e multiparidade (cinco ou mais partos); o Cirurgia uterina anterior; o Três ou mais cesarianas.

    Fatores relacionados à gravidez atual: Ganho ponderal inadequado; o Infecção urinária; o Anemia.

  • Que questão mal elaborada!


ID
1900603
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O pâncreas é uma glândula de aproximadamente 15 cm de extensão do sistema digestivo e endócrino dos seres humanos que se localiza atrás do estômago e entre o duodeno e o baço. Ele é tanto exócrino (secretando suco pancreático, que contém enzimas digestivas), quanto endócrino (produzindo muitos hormônios importantes). Assinale alternativa que apresenta alguns dos hormônios produzidos pelo pâncreas.

Alternativas
Comentários
  • O pâncreas produz dois hormônios importantes na regulação da taxa de glicose (açúcar) no sangue: a insulina e o glucagon.

    somatostatina é um hormônio proteico produzido pelas células delta do pâncreas, em lugares denominados Ilhotas de Langerhans. Intervém indiretamente na regulagem da glicemia, e modula a secreção da insulina e glucagon.

     

    http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Corpo/sistemaendocrino2.php

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Somatostatina

  • Confundi com somatomediana ou o gh da hipofise

  • Respectivamente: Alfa - Beta e Delta.


ID
1900606
Banca
FAUEL
Órgão
CISMEPAR - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Analise o seguinte caso: foram prescritas 10.000UI de heparina para uma paciente gestante por via subcutânea de 12/12h. No hospital, há apenas ampolas de heparina de 25.000UI/5ml. Calcule quantos ml devem ser administrados na paciente a cada 12h e identifique qual a agulha ideal para a administração da medicação.

Alternativas
Comentários
  • 25.000---------5ml

    10.000----------x

    x= 2ml

  • Gabarito C

     

    A agulha 13x4,5 é usada em ID ou SC

  • 25.000----------5ml

    10.000----------Xml

    25.000X= 50.000

    X= 50.000 / 25.000

    X= 2 ml

    Agulha 13x4,5