SóProvas



Prova FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Terapeuta Ocupacional


ID
5153119
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda à questão:


Seria ingenuidade procurar nos provérbios de qualquer povo uma filosofia coerente, uma arte de viver. É coisa sabida que a cada provérbio, por assim dizer, responde outro, de sentido oposto. A quem preconiza o sábio limite das despesas, porque “vintém poupado, vintém ganhado”, replicará o vizinho farrista, com razão igual: “Da vida nada se leva”. (...)

Mais aconselhável procurarmos nos anexins não a sabedoria de um povo, mas sim o espelho de seus costumes peculiares, os sinais de seu ambiente físico e de sua história. As diferenças na expressão de uma sentença observáveis de uma terra para outra podem divertir o curioso e, às vezes, até instruir o etnógrafo.

Povo marítimo, o português assinala semelhança grande entre pai e filho, lembrando que “filho de peixe, peixinho é”. Já os húngaros, ao formularem a mesma verdade, não pensavam nem em peixe, nem em mar; ao olhar para o seu quintal, notaram que a “maçã não cai longe da árvore”.


Trecho de Paulo Rónai, em Como aprendi o português e outras aventuras.

Assinale a alternativa que apresenta a interpretação mais adequada ao sentido global do texto.

Alternativas
Comentários
  • "...o português assinala semelhança grande entre pai e filho, lembrando que “filho de peixe, peixinho é”. Já os húngaros, ao formularem a mesma verdade, não pensavam nem em peixe, nem em mar; ao olhar para o seu quintal, notaram que a “maçã não cai longe da árvore”."

  • Assertiva C

    O objetivo do texto é chamar a atenção para o ambiente e costumes presentes na criação dos provérbios, citando, por exemplo, a mesma verdade expressa em provérbios diferentes, como no caso dos provérbios do povo português e húngaro. L5


ID
5153122
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda à questão:


Seria ingenuidade procurar nos provérbios de qualquer povo uma filosofia coerente, uma arte de viver. É coisa sabida que a cada provérbio, por assim dizer, responde outro, de sentido oposto. A quem preconiza o sábio limite das despesas, porque “vintém poupado, vintém ganhado”, replicará o vizinho farrista, com razão igual: “Da vida nada se leva”. (...)

Mais aconselhável procurarmos nos anexins não a sabedoria de um povo, mas sim o espelho de seus costumes peculiares, os sinais de seu ambiente físico e de sua história. As diferenças na expressão de uma sentença observáveis de uma terra para outra podem divertir o curioso e, às vezes, até instruir o etnógrafo.

Povo marítimo, o português assinala semelhança grande entre pai e filho, lembrando que “filho de peixe, peixinho é”. Já os húngaros, ao formularem a mesma verdade, não pensavam nem em peixe, nem em mar; ao olhar para o seu quintal, notaram que a “maçã não cai longe da árvore”.


Trecho de Paulo Rónai, em Como aprendi o português e outras aventuras.

Assinale a alternativa que apresenta o termo “sábio” sendo usado da mesma forma e desempenhando a mesma função sintática do que na frase “o sábio limite das despesas”.

Alternativas
Comentários
  • Na estrutura do enunciado, o adjetivo "sábio" é adjunto adnominal. Em "o sábio pensamento de um povo (...)", o mesmo adjetivo exerce a mesma função sintática.

    Letra D

  • O sábio pensamento de um povo consiste em conhecer sua identidade.

    Ordem direta : O pensamento sábio de um povo (....)

    O termo sábio está exercendo a função de adjetivo ,ou seja , dando qualidade para o termo " pensamento " ,sendo assim ,exercendo a função de adjunto adnominal .

    Adjuntos adnominas podem ser : artigo ,numeral ,adjetivo e pronome.

  • GABARITO: D

    O Adjunto adnominal é utilizado para restringir o sentindo de um substantivo, caracterizando-o. Podem ser adjunto adnominal: pronome, adjetivo, numeral, locução adjetiva e artigo.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.


ID
5153125
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda à questão:


Seria ingenuidade procurar nos provérbios de qualquer povo uma filosofia coerente, uma arte de viver. É coisa sabida que a cada provérbio, por assim dizer, responde outro, de sentido oposto. A quem preconiza o sábio limite das despesas, porque “vintém poupado, vintém ganhado”, replicará o vizinho farrista, com razão igual: “Da vida nada se leva”. (...)

Mais aconselhável procurarmos nos anexins não a sabedoria de um povo, mas sim o espelho de seus costumes peculiares, os sinais de seu ambiente físico e de sua história. As diferenças na expressão de uma sentença observáveis de uma terra para outra podem divertir o curioso e, às vezes, até instruir o etnógrafo.

Povo marítimo, o português assinala semelhança grande entre pai e filho, lembrando que “filho de peixe, peixinho é”. Já os húngaros, ao formularem a mesma verdade, não pensavam nem em peixe, nem em mar; ao olhar para o seu quintal, notaram que a “maçã não cai longe da árvore”.


Trecho de Paulo Rónai, em Como aprendi o português e outras aventuras.

Assinale a alternativa que classifica CORRETAMENTE a função sintática do termo “sábio” na frase “o sábio limite das despesas”.

Alternativas
Comentários
  • A quem preconiza o sábio limite das despesas.

    Preconiza algo ( verbo transitivo direto )

    Preconiza o quê ? O limite sábio das despesas .(ordem direta )

    O termo sábio está exercendo a função de adjetivo , ou seja , dando característica para o termo "limite " ,sendo assim um adjunto adnominal .

    Adjuntos adnominais podem ser : artigo , numeral ,adjetivo e pronome .


ID
5153128
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda à questão:


Seria ingenuidade procurar nos provérbios de qualquer povo uma filosofia coerente, uma arte de viver. É coisa sabida que a cada provérbio, por assim dizer, responde outro, de sentido oposto. A quem preconiza o sábio limite das despesas, porque “vintém poupado, vintém ganhado”, replicará o vizinho farrista, com razão igual: “Da vida nada se leva”. (...)

Mais aconselhável procurarmos nos anexins não a sabedoria de um povo, mas sim o espelho de seus costumes peculiares, os sinais de seu ambiente físico e de sua história. As diferenças na expressão de uma sentença observáveis de uma terra para outra podem divertir o curioso e, às vezes, até instruir o etnógrafo.

Povo marítimo, o português assinala semelhança grande entre pai e filho, lembrando que “filho de peixe, peixinho é”. Já os húngaros, ao formularem a mesma verdade, não pensavam nem em peixe, nem em mar; ao olhar para o seu quintal, notaram que a “maçã não cai longe da árvore”.


Trecho de Paulo Rónai, em Como aprendi o português e outras aventuras.

Assinale a alternativa que apresenta somente termos com sentido contrário ao termo “peculiar”, presente em “o espelho de seus costumes peculiares”.

Alternativas
Comentários
  • O que é algo peculiar?

    Algo que é característico, próprio, inerente a alguém ou a algo; específico, típico, individual: ele sempre teve um comportamento muito peculiar. Qualidade de algo ou de alguém; particular, singular: calor peculiar dos trópicos.

    "particular, específico e e único" por serem sinônimos de "peculiar" tornam, respectivamente, as alternativas A, C e D incorretas.

    Gabarito Letra B


ID
5153131
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda à questão:


Seria ingenuidade procurar nos provérbios de qualquer povo uma filosofia coerente, uma arte de viver. É coisa sabida que a cada provérbio, por assim dizer, responde outro, de sentido oposto. A quem preconiza o sábio limite das despesas, porque “vintém poupado, vintém ganhado”, replicará o vizinho farrista, com razão igual: “Da vida nada se leva”. (...)

Mais aconselhável procurarmos nos anexins não a sabedoria de um povo, mas sim o espelho de seus costumes peculiares, os sinais de seu ambiente físico e de sua história. As diferenças na expressão de uma sentença observáveis de uma terra para outra podem divertir o curioso e, às vezes, até instruir o etnógrafo.

Povo marítimo, o português assinala semelhança grande entre pai e filho, lembrando que “filho de peixe, peixinho é”. Já os húngaros, ao formularem a mesma verdade, não pensavam nem em peixe, nem em mar; ao olhar para o seu quintal, notaram que a “maçã não cai longe da árvore”.


Trecho de Paulo Rónai, em Como aprendi o português e outras aventuras.

Assinale a alternativa que apresenta a reflexão expressa nos provérbios “filho de peixe, peixinho é” e “a maçã não cai longe da árvore”.

Alternativas
Comentários
  • A expressão “filho de peixe, peixinho é”, muito comum no nosso dia a dia, significa que alguém é muito semelhante ao pai ou à mãe, em aparência ou personalidade.

    E qual é o significado do ditado: “A maçã não cai longe da árvore”? A resposta é: principalmente, infelizmente, negativa. Tais palavras falam de crianças, estudantes, seguidores que repetem e exacerbam os erros e deficiências de seus pais, professores e mentores.

  • Assertiva C

    a reflexão expressa nos provérbios “filho de peixe, peixinho é” e “a maçã não cai longe da árvore”. = Os filhos geralmente têm características semelhantes aos pais.


ID
5153134
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda à questão:


Seria ingenuidade procurar nos provérbios de qualquer povo uma filosofia coerente, uma arte de viver. É coisa sabida que a cada provérbio, por assim dizer, responde outro, de sentido oposto. A quem preconiza o sábio limite das despesas, porque “vintém poupado, vintém ganhado”, replicará o vizinho farrista, com razão igual: “Da vida nada se leva”. (...)

Mais aconselhável procurarmos nos anexins não a sabedoria de um povo, mas sim o espelho de seus costumes peculiares, os sinais de seu ambiente físico e de sua história. As diferenças na expressão de uma sentença observáveis de uma terra para outra podem divertir o curioso e, às vezes, até instruir o etnógrafo.

Povo marítimo, o português assinala semelhança grande entre pai e filho, lembrando que “filho de peixe, peixinho é”. Já os húngaros, ao formularem a mesma verdade, não pensavam nem em peixe, nem em mar; ao olhar para o seu quintal, notaram que a “maçã não cai longe da árvore”.


Trecho de Paulo Rónai, em Como aprendi o português e outras aventuras.

Assinale a alternativa que classifica CORRETAMENTE a função sintática do termo “é”, em “filho de peixe, peixinho é”.

Alternativas
Comentários
  • Os verbos de ligação, também chamados de copulativos, têm a função de ligar o sujeito e suas características (predicativo do sujeito).

    Distinguem-se, assim, dos verbos intransitivos e transitivos, na medida em que esses expressam uma ação praticada ou sofrida.

    Os principais verbos de ligação são: ser, estar, permanecer, ficar, tornar-se, andar, parecer, virar, continuar, viver.

    Exemplos:

    • A plateia é toda jovem. (Verbo de Ligação)
    • Hoje teremos casa cheia. (Verbo Transitivo)
    • Não vou! (Verbo Intransitivo)

  • Assertiva C

    a função sintática do termo “é”, em “filho de peixe, peixinho é”. Verbo de ligação.

    Tornar

    Virar

    Continuar

    Andar

    Ficar

    Estar

    Ser

    Parecer

    Permanecer(.....)

  • Complemento :

    Eu consegui decorar nesta sequência : ser, esta, ficar ,continuar ,permanecer ,parecer ,andar ,tornar-se ,virar ,viver.

    As principais preposições : de ,para ,com , em ,a ,deste ,entre ,sem , contra ,por.

  • verbos de ligação não são de ação foi assim que decorei exemplo:

    você pode praticar

    Comer - correr - beijar -natar -sentar - trazer -levar - pular

    você não pode praticar

    ser, estar, permanecer, tornar-se


ID
5153137
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda à questão:


Seria ingenuidade procurar nos provérbios de qualquer povo uma filosofia coerente, uma arte de viver. É coisa sabida que a cada provérbio, por assim dizer, responde outro, de sentido oposto. A quem preconiza o sábio limite das despesas, porque “vintém poupado, vintém ganhado”, replicará o vizinho farrista, com razão igual: “Da vida nada se leva”. (...)

Mais aconselhável procurarmos nos anexins não a sabedoria de um povo, mas sim o espelho de seus costumes peculiares, os sinais de seu ambiente físico e de sua história. As diferenças na expressão de uma sentença observáveis de uma terra para outra podem divertir o curioso e, às vezes, até instruir o etnógrafo.

Povo marítimo, o português assinala semelhança grande entre pai e filho, lembrando que “filho de peixe, peixinho é”. Já os húngaros, ao formularem a mesma verdade, não pensavam nem em peixe, nem em mar; ao olhar para o seu quintal, notaram que a “maçã não cai longe da árvore”.


Trecho de Paulo Rónai, em Como aprendi o português e outras aventuras.

Assinale a alternativa que apresenta o sujeito da frase “não pensavam nem em peixe, nem em mar”.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    os húngaros, ao formularem a mesma verdade, não pensavam nem em peixe, nem em mar; ao olhar para o seu quintal, notaram que a “maçã não cai longe da árvore”.

  • Sempre faça pergunta ao verbo. Quem não pensavam nem em peixe, nem em mar? Os húngaros.

    Gab. A

  • Que texto legal

  • GABARITO - A

    os húngaros, ao formularem a mesma verdade, não pensavam nem em peixe, nem em mar; ao olhar para o seu quintal, notaram que a “maçã não cai longe da árvore”.

    Pergunte ao verbo:

    Quem não pensava nem em peixe nem em mar ?

    Os Húngaros.


ID
5153140
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda à questão:


Seria ingenuidade procurar nos provérbios de qualquer povo uma filosofia coerente, uma arte de viver. É coisa sabida que a cada provérbio, por assim dizer, responde outro, de sentido oposto. A quem preconiza o sábio limite das despesas, porque “vintém poupado, vintém ganhado”, replicará o vizinho farrista, com razão igual: “Da vida nada se leva”. (...)

Mais aconselhável procurarmos nos anexins não a sabedoria de um povo, mas sim o espelho de seus costumes peculiares, os sinais de seu ambiente físico e de sua história. As diferenças na expressão de uma sentença observáveis de uma terra para outra podem divertir o curioso e, às vezes, até instruir o etnógrafo.

Povo marítimo, o português assinala semelhança grande entre pai e filho, lembrando que “filho de peixe, peixinho é”. Já os húngaros, ao formularem a mesma verdade, não pensavam nem em peixe, nem em mar; ao olhar para o seu quintal, notaram que a “maçã não cai longe da árvore”.


Trecho de Paulo Rónai, em Como aprendi o português e outras aventuras.

Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a função sintática desempenhada pelo termo “maçã” em “a maçã não cai longe da árvore”.

Alternativas
Comentários
  • O que não cai longe da árvore?

    A MAÇÃ - sujeito simples - "maçã" núcleo do sujeito.

  • A questão é de sintaxe e quer que marquemos a alternativa que indica CORRETAMENTE a função sintática desempenhada pelo termo “maçã” em “a maçã não cai longe da árvore”. Vejamos:

     .

    A) Núcleo do sujeito.

    Certo. Nesse caso, temos o sujeito "a maçã", que tem como núcleo "maçã". Para identificarmos o sujeito, devemos fazer a pergunta "o que não cai longe da árvore"? R.: a maçã. O núcleo do sujeito é a palavra mais importante: "maçã", nesse caso.

    Sujeito: é o termo sobre o qual o restante da oração diz algo. Ex.: Pessoas inteligentes estudam muito.

    Para identificarmos o sujeito, devemos fazer a pergunta “quem?, o quê? ou quê?” ANTES do verbo. Ex.: Quem "estudam muito"? R.: Pessoas inteligentes.

     .

    Núcleo do sujeito

    O núcleo do sujeito é a palavra principal, a mais importante, em torno da qual giram outras que com ela concordam ou a ela se subordinam.

    Ex.: Meu esposo passou no concurso. (Quem passou no concurso? R.: Meu esposo) Sujeito: Meu esposo; núcleo do sujeito: esposo.

     .

    B) Adjunto adnominal.

    Errado.

    Adjunto adnominal: é ligado diretamente ao substantivo (concreto ou abstrato) procurando caracterizá-lo, determiná-lo ou individualizá-lo. São representados por artigo, numeral, pronome, adjetivo e locução adjetiva.

    Ex.: Os cinco melhores estudantes passaram. (“os” é artigo, “cinco” é numeral, “melhores” é adjetivo, “estudantes” é o substantivo e o núcleo do adjunto adnominal)

     .

    C) Predicado verbo-nominal.

    Errado.

    Predicado verbo-nominal: expressa dupla informação: ação e estado. Apresenta dois núcleos: um é um verbo, e o outro, um nome (predicativo). Predicativo SEM verbo de ligação. Ex.: A aluna chegou atrasada.

     .

    D) Predicado verbal.

    Errado.

    Predicado verbal: informa uma ação. Tem como núcleo um verbo. Não tem predicativo. Maria e João estudaram muito hoje.

     .

    Gabarito: Letra A

  • RESOLVI ESSA QUESTÃO EM VÍDEO (Professor Anderson Magalhães):

    https://youtu.be/-cL5vc652-E


ID
5153143
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda à questão:


Seria ingenuidade procurar nos provérbios de qualquer povo uma filosofia coerente, uma arte de viver. É coisa sabida que a cada provérbio, por assim dizer, responde outro, de sentido oposto. A quem preconiza o sábio limite das despesas, porque “vintém poupado, vintém ganhado”, replicará o vizinho farrista, com razão igual: “Da vida nada se leva”. (...)

Mais aconselhável procurarmos nos anexins não a sabedoria de um povo, mas sim o espelho de seus costumes peculiares, os sinais de seu ambiente físico e de sua história. As diferenças na expressão de uma sentença observáveis de uma terra para outra podem divertir o curioso e, às vezes, até instruir o etnógrafo.

Povo marítimo, o português assinala semelhança grande entre pai e filho, lembrando que “filho de peixe, peixinho é”. Já os húngaros, ao formularem a mesma verdade, não pensavam nem em peixe, nem em mar; ao olhar para o seu quintal, notaram que a “maçã não cai longe da árvore”.


Trecho de Paulo Rónai, em Como aprendi o português e outras aventuras.

Assinale a alternativa que apresenta o termo que está na origem da palavra “aconselhável”:

Alternativas
Comentários
  • Assertiva B

    Concelho" (com c), significa "município, distrito".

    Conselho" (com s), significa "opinião, aviso.

  • É do Latim CONSILIUM, “opinião, plano”, de CONSULTARE, “perguntar, refletir, considerar maduramente”.

  • GAB-B

    Trata-se de uma derivação prefixal + sufixal

    Aconselhável

  • GABARITO - B

    Vai ajudar a memorizar :

    Conselho - Sábio é quem escuta

    Concelho -   concelho é relacionado ao município, tem a ver com a administração municipal.

    Bons estudos!

  • Parassintética: acrescenta-se um prefixo e um sufixo ao radical de maneira dependente (não se pode tirar sem tirar o outro)

    Ex: enterrar, esfriar, emagrecer

    GABARITO B - CONSELHO

  • [GABARITO: LETRA B]

    COMPLEMENTANDO:

    PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

    Há dois processos mais fortes (presentes) na formação de palavras em Língua Portuguesa: a composição e a derivação. Vejamos suas principais características.

    Composição: é muito mais uma criação de vocábulo. Pode ocorrer por:

    *Justaposição (sem perda de elementos):

    Guarda-chuva, girassol, arranha-céu, passatempo, guarda-noturno, flor-de-lis.

    *Aglutinação (com perda de elementos):

    Embora (em + boa + hora) | Fidalgo (filho de algo) | Aguardente (agua + ardente).

    Hibridismo: consiste na união de radicais oriundos de línguas distintas:

    Alcoômetro – Álcool (árabe) + metro (grego) | Burocracia – Buro (francês) + cracia (grego).

    Derivação: é muito mais uma transformação no vocábulo, não se trata necessariamente da criação de uma palavra nova. Ela pode ocorrer das seguintes maneiras:

    Pelo acréscimo de um prefixo (antes da raiz da palavra). Chamaremos de derivação PREFIXAL.

    Reforma, anfiteatro, desfazer, reescrever, ateu, infeliz.

    Pelo acréscimo de um sufixo (após a raiz da palavra). Chamaremos de derivação SUFIXAL.

    Formalmente, fazimento, felizmente, mocidade, teísmo.

    Pelo acréscimo de um sufixo e de um prefixo ao mesmo tempo (com possibilidade de remoção).

    Chamaremos de derivação PREFIXAL E SUFIXAL.

    Infelizmenteateísmodesordenamento.

    Pelo acréscimo simultâneo e irremovível de prefixo e sufixo. É o que se convencionou chamar de PARASSÍNTESE ou DERIVAÇÃO PARASSINTÉTICA.

    Avermelhadoanoiteceremudeceramanhecer.

    Pela regressão de uma forma verbal. É o que chamaremos de derivação regressiva ou deverbal: advinda de um verbo. Essa derivação usualmente dá origem a substantivos abstratos.

    Abalo (proveniente do verbo “abalar”) | Agito (proveniente do verbo “agitar”).

    Luta (proveniente do verbo “lutar”) | Fuga (proveniente do verbo “fugir”).

    Pelo processo de alteração classe gramatical. Convencionalmente chamada de CONVERSÃO OU “DERIVAÇÃO IMPRÓPRIA”.

    jantar – “jantar” é um verbo, mas aqui foi transformado em substantivo.

    Um não – “não” é um advérbio, mas foi transformado em substantivo.

    O seu sim – “sim” é um advérbio, mas foi transformado em substantivo.

    Estrangeirismo:

    Pode-se entender como um tipo de empréstimo linguístico. Ele pode ocorrer de duas maneiras:

    *Com aportuguesamento: abajur (do francês "abat-jour"), algodão (do árabe "al-qutun"), lanche (do inglês "lunch") etc.

    *Sem aportuguesamento: networking, software, pizza, show, shopping etc.

    RESUMO RETIRADO DE AULA DO PROF. PABLO JAMILK.


ID
5153146
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir e responda à questão:


Seria ingenuidade procurar nos provérbios de qualquer povo uma filosofia coerente, uma arte de viver. É coisa sabida que a cada provérbio, por assim dizer, responde outro, de sentido oposto. A quem preconiza o sábio limite das despesas, porque “vintém poupado, vintém ganhado”, replicará o vizinho farrista, com razão igual: “Da vida nada se leva”. (...)

Mais aconselhável procurarmos nos anexins não a sabedoria de um povo, mas sim o espelho de seus costumes peculiares, os sinais de seu ambiente físico e de sua história. As diferenças na expressão de uma sentença observáveis de uma terra para outra podem divertir o curioso e, às vezes, até instruir o etnógrafo.

Povo marítimo, o português assinala semelhança grande entre pai e filho, lembrando que “filho de peixe, peixinho é”. Já os húngaros, ao formularem a mesma verdade, não pensavam nem em peixe, nem em mar; ao olhar para o seu quintal, notaram que a “maçã não cai longe da árvore”.


Trecho de Paulo Rónai, em Como aprendi o português e outras aventuras.

A respeito do termo “ganhado”, presente no provérbio “vintém poupado, vintém ganhado”, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

I. O termo está no masculino e no singular, concordando com o termo “ vintém”.
II. “Ganhado” é um dos particípios do verbo “ganhar”.

Alternativas
Comentários
  • Ganhar, verbo abundante, tem dois particípios – ganhado e ganho.

    Quando usar um e outro?

    > Ganhado se usa com os auxiliares ter e haver:tinha ganhado, havia ganhado.

    > Ganho tem a vez com ser e estar: é ganho, está ganho.

  • GABARITO - D

     “vintém poupado, vintém ganhado”

    O q é poupado ?

    O vintém.

    O q é ganhado ?

    O vintém.

    -------'xxxxxxxxx

    Ganho e ganhado são duas formas corretas do particípio do verbo ganhar.

  • Assertiva D

    I. O termo está no masculino e no singular, concordando com o termo “ vintém”.

    II. “Ganhado” é um dos particípios do verbo “ganhar”.

  • Verbos no Particípio terminam com -ADO/ IDO

    Gabarito letra D

  • A questão é sobre concordância e verbos e quer que, a respeito do termo “ganhado”, presente no provérbio “vintém poupado, vintém ganhado, analisemos as afirmativas a seguir. Vejamos:

     .

    I. O termo está no masculino e no singular, concordando com o termo “ vintém”. 

    Certo. "Vintém" significa "dinheiro". Em "vintém ganhado" temos o sujeito "vintém" concordando com o verbo "ganhado".

     .

    II. “Ganhado” é um dos particípios do verbo “ganhar”.

    Certo. Temos, nesse caso, um verbo no particípio: "ganhado".

    particípio indica uma ação já finalizada ou relacionada com o passado e se caracteriza pela terminação "ado", "ido".

     .

    Gabarito: Letra D

  • fiquei na dúvida se ganhado era gramaticalmente correto, e pela dúvida errei


ID
5153149
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

É proibido ao Servidor Público, segundo o Estatuto dos Servidores Públicos de São José dos Pinhais, EXCETO:

Alternativas

ID
5153152
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre a Acumulação, segundo o Estatuto dos Servidores Públicos de São José dos Pinhais, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5153155
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A respeito da responsabilidade do servidor, conforme o Estatuto dos Servidores Públicos de São José dos Pinhais, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

ID
5153158
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre a publicidade dos atos do Município, segundo a Lei Orgânica do Município de São José dos Pinhais, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

ID
5153161
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo a Lei Orgânica do Município de São José dos Pinhais, qual dos Atos Administrativos a seguir, NÃO trata-se de um DECRETO:

Alternativas

ID
5153164
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo a Lei Orgânica do Município de São José dos Pinhais, são Direitos dos Servidores Públicos, EXCETO:

Alternativas

ID
5153167
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Enumere as colunas, sobre as espécies de atos administrativos:


(1) NORMATIVOS,

(2) ORDINÁRIOS,

(3) NEGOCIAIS,

(4) ENUNCIATIVOS,

(5) PUNITIVOS.


( ) Envolvem o poder disciplinar, por sua vez, são de efeito externo, por exemplo, as suspensões e advertências.

( ) São atos administrativos apenas no sentido formal, pois não expressam a vontade, mas declaram, por exemplo, certidões e atestados.

( ) A título de exemplo, as licenças, autorizações, permissões, aprovações, admissões e dispensas.

( ) Têm a ver com o poder hierárquico, o qual se encontra entre a autoridade e o servidor. Basicamente, é o poder de ordenar, comandar, fiscalizar e corrigir as condutas dos seus subalternos. Exemplo, portarias.

( ) É por meio da autoridade que tem o poder de editá-los, explicar e especificar um comando já contido em lei. Exemplo, decretos.


Assinale a alternativa com a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    (5 PUNITIVOS) Envolvem o poder disciplinar, por sua vez, são de efeito externo, por exemplo, as suspensões e advertências.

    (4 ENUNCIATIVOS) São atos administrativos apenas no sentido formal, pois não expressam a vontade, mas declaram, por exemplo, certidões e atestados.

    (3 NEGOCIAIS) A título de exemplo, as licenças, autorizações, permissões, aprovações, admissões e dispensas.

    (2 ORDINÁRIOS) Têm a ver com o poder hierárquico, o qual se encontra entre a autoridade e o servidor. Basicamente, é o poder de ordenar, comandar, fiscalizar e corrigir as condutas dos seus subalternos. Exemplo, portarias.

    (1 NORMATIVOS) É por meio da autoridade que tem o poder de editá-los, explicar e especificar um comando já contido em lei. Exemplo, decretos.

    ACRESCENTANDO:

    MODALIDADES DE ATOS:

    Atos normativos: são aqueles atos que contêm comando geral e abstrato, visando à correta aplicação da lei, detalhando melhoro que a lei previamente estabeleceu. São espécies: regulamentos, decretos, instruções normativas, regimentos, resolução e deliberações.

    Atos ordinatórios: são aqueles que visam a disciplinar o funcionamento da Administração e a conduta funcional dos seus agentes, representando exercício do poder hierárquico do Estado. São espécies de atos ordinatórios: as portarias, as instruções, os avisos, as circulares, as ordens de serviço, os ofícios e os despachos.

    Atos negociais: são aqueles que contêm uma declaração de vontade da Administração, coincidente com a pretensão do particular, visando concretizar atos jurídicos, nas condições previamente impostas pela Administração Pública. São espécies: alvará, licença, concessão, permissão, autorização administrativa, admissão, aprovação e homologação.

    Atos enunciativos: são todos aqueles em que a Administração se limita a certificar ou atestar um determinado fato, ou então a emitir uma opinião acerca de um tema definido. Por exemplo: a certidão, a emissão de atestado e o parecer.

    Atos punitivos: são aqueles que contêm uma sanção imposta pela Administração àqueles que infringem disposições legais, regulamentares e ordinatórias de bens e serviços públicos, visando punir ou reprimir as infrações administrativas ou o comportamento irregular dos servidores ou dos particulares, perante a Administração, podendo a atuação ser interna ou externa. Como exemplo, as multas, as interdições, embargos de obras. Dependem, em qualquer caso, de processo administrativo, com a observância dos princípios do contraditório e da ampla defesa.

    FONTE: Fernanda Marinela, Direito Administrativo, 2013.

  • Podemos entender atos normativos como aqueles que contêm comandos gerais e abstratos, direcionados aos particulares, isto é, aos administrados, e que têm por finalidade o cumprimento das leis. Os exemplos mais comuns são os decretos e as deliberações das entidades administrativas. 

    Os atos ordinatórios, ao contrário, são aqueles destinados aos próprios agentes públicos, como manifestação do poder hierárquico da Administração, visando a orientar e a disciplinar a conduta destes e o funcionamento dos órgãos públicos de um modo geral. Aqui, estão enquadradas as instruções normativas e as portarias.

    Como atos negociais, entende-se toda manifestação de vontade oriunda da Administração Pública que represente aceite ou concordância em relação a algum interesse particular, como no caso dos alvarás de funcionamento, das licenças e demais autorizações.

    Sob outro aspecto, os atos enunciativos são aqueles responsáveis pelo atestado ou pela certificação de determinado fato ou relação jurídica existente, sem haver, para tanto, manifestação de vontade do Poder Público (exemplos: atestados, certidões e pareceres).

    os atos punitivos (ou sancionatórios), que se caracterizam, como a própria nomenclatura denuncia, pela imposição de sanções legais, seja aos agentes públicos, seja aos particulares, em decorrência de condutas irregulares. Consubstanciam-se nas multas, nas sanções disciplinares e nas interdições de estabelecimento, por exemplo.

    MNEMÔNICO: NONEP

    Normativo 

    Ordinatório 

    Negocial 

    Enunciativo 

    Punitivo 

  • ESPÉCIES DE ATOS ADMINISTRATIVOS -

    Mnemônico: N.O.N.E.P.

    Se referem às espécies de atos administrativos, segundo uma das mais aceitas classificações:

    N = Atos Normativos.

    O = Atos Ordinatórios.

    N = Atos Negociais.

    E = Atos Enunciativos.

    P = Atos Punitivos.

    Mnemônico: H.A.V.P.A.R.D.A.L.

    Leitura: “Ave pardal”.

    Resume os atos administrativos Negociais:

    H = Homologação.

    A = Autorização.

    V = Visto.

     

    P = Permissão.

    A = Aprovação.

    R = Renúncia.

    D = Dispensa.

    A = Admissão.

    L = Licença

    Tem, ainda, o Protocolo Administrativo.

    Mnemônico: R.R.R.D.D.

    Significa os atos administrativos Normativos:

    R = Regulamentos

    R = Regimentos

    R = Resoluções

    D = Deliberações

    D = Decretos

    Mnemônico: C.A.P.A.

    Atos administrativos Enunciativos:

    C = Certidões

    A = Atestados

    P = Pareceres

    A = Apostilas

    Característica: Certifica ou emite opinião, não há manifestação de vontade.

    Mnemônico: M.A.I.D. (LEMBRE DA SERIE HANDMAIDS)

    Trata-se dos atos administrativos Punitivos:

    M = Multa administrativa

    A = Atos de atuação interna

    I = Interdição de atividade

    D = Destruição de coisas

     

    Mnemônico: C.A.I.O P.O.D. ORDENAR

    São os atos administrativos Ordinatórios.

    C = Circulares

    A = Avisos

    I = Instruções

    O = Ordens de serviços

    P = Portarias

    O = Ofícios

    D = Despachos

    Gabarito: C

    Polícia Civil! Só Deus sabe quando...

  • Ordinatórios, não ordinário

  • Complemento..

    Punitivos - Relacionados a sanções ( poder disciplinar / Poder de polícia )

    Ordinatórios - Relacionados a comandar, fiscalizar e corrigir as condutas

    Normativo - Normas gerais e abstratas / Decretos ...

    Negociais - Vontade da administração indo ao encontro da vontade do particular / autorizações, permissões

    Enunciativos - Opiniões - Parecer / atestado ..

    Bons estudos!

  • Os atos punitivos não tem seus efeitos internos?

    O poder punitivo do poder de polícia que seria externo, não?

    Help

  • Os atos punitivos não tem seus efeitos internos?

    O poder punitivo do poder de polícia que seria externo, não?

    Help

  • Trata-se de uma questão sobre classificação dos atos administrativos.

    Vamos relacionar as colunas.

     
    (5 - PUNITIVOS) Envolvem o poder disciplinar, por sua vez, são de efeito externo, por exemplo, as suspensões e advertências.

    Segundo os professores Ricardo Alexandre e João de Deus, os atos punitivos são aqueles que prescrevem alguma sanção em caso de descumprimento de disposições legais ou normativas. Por sua vez, a multa se refere à sanção pecuniária imposta ao administrado que comete alguma infração. É um tipo de atos administrativo punitivo.


    (4- ENUNCIATIVOS) São atos administrativos apenas no sentido formal, pois não expressam a vontade, mas declaram, por exemplo, certidões e atestados.

    Ato administrativo enunciativo é aquele pelo qual a Administração apenas atesta ou reconhece determinada situação de fato ou de direito. Exemplos: certidões, atestados, informações, pareceres, vistos.


    (3 - NEGOCIAIS) A título de exemplo, as licenças, autorizações, permissões, aprovações, admissões e dispensas.

    Ato negocial é aquele que contém uma declaração de vontade do Poder Público coincidente com a pretensão do particular. Exemplos: protocolo administrativo.

     
    (2 - ORDINÁRIOS) Têm a ver com o poder hierárquico, o qual se encontra entre a autoridade e o servidor. Basicamente, é o poder de ordenar, comandar, fiscalizar e corrigir as condutas dos seus subalternos. Exemplo, portarias.

    Os atos ordinários são aqueles atos internos que se baseiam no poder hierárquico, sendo direcionados aos próprios servidores públicos. Por isso, não tratam sobre comportamento de particulares, pois são de impacto essencialmente interno. Exemplos: circulares; avisos; portarias; instruções, despachos etc.

     
    (1 - NORMATIVOS) É por meio da autoridade que tem o poder de editá-los, explicar e especificar um comando já contido em lei. Exemplo, decretos.

    Ricardo Alexandre e João de Deus afirmam que os atos normativos se referem aqueles que buscam detalhar os procedimentos e comportamentos conducentes à fiel execução da lei. Esses atos se caracterizam por ser gerais (não possuem destinatários específicos e determinados) e abstratos (versam sobre hipóteses, e não sobre casos concretos).

     

    Logo, a sequência CORRETA, de cima para baixo é: 5, 4, 3, 2, 1.

     
    GABARITO DO PROFESSOR: ALTERNATIVA “C".

  • ué, tem erro na opção 01 ;

    veja:

    "Envolvem o poder disciplinar, por sua vez, são de efeito externo, por exemplo, as suspensões e advertências."

    o correto é, leia-se:

    "Envolvem o poder disciplinar, por sua vez, são de efeito interno, por exemplo, as suspensões e advertências."

    visto que o externo é a multa, interdiçao, destruição...

    me corrijam ...

  • Os atos punitivos são os meios pelos quais a administração pode impor diretamente sanções a seus servidores ou aos administrados em geral.

    O ato punitivo pode ter fundamento:

    a) no poder disciplinar, no que tange aos servidores públicos e aos particulares

    ligados à administração por algum vínculo jurídico específico (por exemplo, um contrato administrativo);

    b) no poder de polícia, quanto aos particulares em geral, não ligados à administração por vínculo jurídico específico (esses atos punitivos são aplicados no exercício do poder de polícia administrativa de natureza repressiva).

    Os atos punitivos podem ser internos, quando têm como destinatários os servidores públicos. São exemplos as penalidades disciplinares, como a advertência, a suspensão ou a demissão.

    Podem, diversamente, ser atos externos, tendo como destinatários os particulares que pratiquem infrações administrativas em geral. São exemplos as sanções administrativas aplicadas aos particulares incumbidos da execução de contratos administrativos e as penalidades aplicadas no âmbito da atividade de polícia administrativa.

    Como se vê, os atos punitivos praticados no exercício do poder de polícia são sempre atos externos, ao passo que os atos punitivos praticados no exercício do poder disciplinar podem ser externos (como as sanções aplicadas a um administrado que incorra em irregularidades na execução de um contrato administrativo) ou internos (a exemplo das sanções disciplinares aplicadas a servidores públicos).

    Fonte: Direito Administrativo Descomplicado, Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo

  • GAB: C

    Pessoal, não tem nada de errado com o gabarito. Os atos punitivos podem ter efeitos internos e externos, não se enganem.

    Segue um resuminho:

    Os atos punitivos são aqueles que contêm uma sanção imposta pela Administração àqueles que infringirem disposições legais, encontrando fundamento no Poder Disciplinar (interno ou externo).

    Atos internos são previstos no Estatuto do Servidor Público da União – Lei 8.112/90.

    As punições a que dizem respeito aos atos administrativos punitivos internos são: as advertências, suspensões, cassações, demissões, destituições e Interdições.

    Atos externos são previstos a particulares que estão condicionados ao regimento interno de uma instituição pública, por exemplo, um estudante de uma universidade pública. Esse, por óbvio, não poderá ser demitido, cassado ou destituído, mas certamente poderá ser suspenso, advertido ou até mesmo expulso.

    Percebam que há suspensão e demissão em ambos os casos.

    Fiquem na paz!


ID
5153170
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Sobre o atendimento aos usuários do SUS, segundo a Lei 8080/90, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    As alternativas A, B e C são idênticas aos dispositivos da Lei 8080/90. Dessa forma, a alternativa D é o gabarito da questão já que o enunciado pede a alternativa incorreta.

    • (A) Art. 19-J. Os serviços de saúde do Sistema Único de Saúde - SUS, da rede própria ou conveniada, ficam obrigados a permitir a presença, junto à parturiente, de 1 (um) acompanhante durante todo o período de trabalho de parto, parto e pós-parto imediato. 

    • (B) Art. 19-I, § 2 O atendimento e a internação domiciliares serão realizados por equipes multidisciplinares que atuarão nos níveis da medicina preventiva, terapêutica e reabilitadora.       

    • (C) Art. 19-G, § 3As populações indígenas devem ter acesso garantido ao SUS, em âmbito local, regional e de centros especializados, de acordo com suas necessidades, compreendendo a atenção primária, secundária e terciária à saúde.

    • (D) Art. 19-M, II - oferta de procedimentos terapêuticos, em regime domiciliar, ambulatorial e hospitalar, constantes de tabelas elaboradas pelo gestor federal do Sistema Único de Saúde - SUS, realizados no território nacional por serviço próprio, conveniado ou contratado.

  • Importante salientar que a alternativa A também está errada, mas acredito que seja erro na própria escrita da lei. O correto seria no PRÉ-PARTO; PARTO E PÓS PARTO. Mas realmente a grafia da questão está idêntica a da lei.

  • Acredito que trabalho de parto é antes do bebê nascer, parto é o momento que é retirado o bebê, pós parto é quando a mãe pega o bebê. Lei ao meu ver com grafia correta.
  • ALTERNATIVA INCORRETA D

    LEI FEDERAL - Nº 8080 DE 1990 - AS CONDIÇÕES PARA A PROMOÇÃO, PROTEÇÃO E RECUPERAÇÃO DA SAÚDE, A ORGANIZAÇÃO E O FUNCIONAMENTO DOS SERVIÇOS CORRESPONDENTES E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS.

    CAPÍTULO V

    Do Subsistema de Atenção à Saúde Indígena

    Art. 19-G. - § 3o As populações indígenas devem ter acesso garantido ao SUS, em ÂMBITO LOCAL, REGIONAL E DE CENTROS ESPECIALIZADOS, de acordo com suas necessidades, compreendendo a atenção primária, secundária e terciária à saúde. (Incluído pela Lei nº 9.836, de 1999)

    CAPÍTULO VI

    DO SUBSISTEMA DE ATENDIMENTO E INTERNAÇÃO DOMICILIAR

    Art. 19-I. - § 2o O atendimento e a internação domiciliares serão realizados por equipes multidisciplinares que atuarão nos níveis da MEDICINA PREVENTIVA, TERAPÊUTICA E REABILITADORA. (Incluído pela Lei nº 10.424, de 2002).

    CAPÍTULO VII

    DO SUBSISTEMA DE ACOMPANHAMENTO DURANTE O TRABALHO DE PARTO, PARTO E PÓS-PARTO IMEDIATO

    Art. 19-J. Os serviços de saúde do Sistema Único de Saúde - SUS, da rede própria ou conveniada, ficam obrigados a permitir a presença, junto à parturiente, de 1 (um) acompanhante durante todo o período de TRABALHO DE PARTO, PARTO E PÓS PARTO IMEDIATO. (Incluído pela Lei nº 11.108, de 2005).

    CAPÍTULO VIII

    DA ASSISTÊNCIA TERAPÊUTICA E DA INCORPORAÇÃO DE TECNOLOGIA EM SAÚDE”

    Art. 19-M. - II - oferta de procedimentos terapêuticos, em REGIME DOMICILIAR, AMBULATORIAL E HOSPITALAR, constantes de tabelas elaboradas pelo gestor federal do Sistema Único de Saúde - SUS, realizados no território nacional por serviço próprio, conveniado ou contratado.


ID
5153173
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Assinale a alternativa INCORRETA, sobre como serão alocados os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS):

Alternativas
Comentários
  • Art. 2° Os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS) serão alocados como:

    I - despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e indireta;

    II - investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Congresso Nacional;

    III - investimentos previstos no Plano Quinquenal do Ministério da Saúde;

    IV - cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados pelos Municípios, Estados e Distrito Federal.

  • III - investimentos previstos no Plano Qüinqüenal do Ministério da Saúde;

    letra D

    ele quer a incorreta


ID
5153176
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Segundo a Portaria GM/MS n.°1.886 de 18 de dezembro de 1997, o município deve cumprir os seguintes REQUISITOS para sua inserção ao Programa Agentes Comunitários de Saúde, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • 30 Agentes Comunitários de Saúde para 01 (um) enfermeiro.

  • GABARITO: LETRA D (INCORRETA).

    Portaria no 1886/GM - 18 de dezembro de 1997 Aprova as Normas e Diretrizes do Programa de Agentes Comunitários de Saúde e do Programa de Saúde da Família.

    ANEXO 1.

    A) CORRETA. 4.1 Apresentar ata de reunião do Conselho Municipal de Saúde onde está aprovada a implantação do programa.

    B) CORRETA. 4.3 Comprovar a existência de Fundo Municipal de Saúde ou conta especial para saúde.

    C) CORRETA. Definir Unidade Básica de Saúde para referência e cadastramento dos Agentes Comunitários de Saúde no SAI/SUS.

    D) INCORRETA. Garantir a existência de profissional(ais) enfermeiro(s), com dedicação integral na(s) unidade(s) básica(s) de referência, onde no âmbito de suas atribuições exercerão a função de instrutor supervisor, na proporção de no máximo 30 Agentes Comunitários de Saúde para 01 (um) enfermeiro.


ID
5171089
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

O Código de Ética e Deontologia da Terapia Ocupacional normatiza o exercício da função do terapeuta ocupacional. De acordo com as responsabilidades fundamentais contidas no referido código de ética, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

ID
5171092
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

O Brasil mantém nas últimas décadas a situação mais desfavorável na América e foi diagnosticado com a segunda maior quantidade de casos novos de Hanseníase do mundo, para todas as faixas etárias, inclusive na infância e adolescência (BRASIL, 2015). Sobre este panorama, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5171095
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Os transtornos relacionados ao consumo de substâncias psicoativas (SPA) estão entre os principais problemas contemporâneos de saúde pública em âmbito mundial. O uso abusivo e descontrolado de substâncias psicoativas é considerado problema complexo e multifatorial que envolve aspectos biopsicossociais, sendo consequência de uma interrelação complexa entre SPA, processos fisiológicos, cognição, comportamentos, emoções, relações familiares e sociais e influências culturais. Um dos focos de atuação do terapeuta ocupacional com essa população é em relação às habilidades sociais e os déficits de repertório apresentados nessa área. Nesse contexto, considere as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

I. O repertório de habilidades sociais pode auxiliar o indivíduo na própria diversificação de fatores de proteção e de resiliência.
II. As habilidades sociais possuem um caráter situacional e cultural e, portanto, é necessário levar em conta a diversidade de contextos em que o indivíduo está inserido.
III. O contexto da dependência de substâncias apresenta uma faceta clara, que é captada completamente por instrumentos de avaliação geral de enfrentamento e de habilidades sociais.
IV. Déficits em habilidades sociais podem ser inferidos pela identificação de comportamentos que não resultam em proficiência pelo indivíduo nas tarefas requeridas.

Alternativas

ID
5171098
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A Terapia Ocupacional, enquanto campo de conhecimento e intervenção, pode ser aplicada em diversas áreas, dentre elas, a infância. Para tanto, o terapeuta ocupacional deve ter o conhecimento do desenvolvimento típico infantil para que consiga realizar satisfatória avaliação e consequentemente, intervenção adequada às necessidades individuais da criança e sua família.
Em relação ao desenvolvimento no primeiro ano de vida, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

I. A postura fisiológica do bebê logo ao nascer é de flexão em prono e extensão em supino.
II. No terceiro mês o bebê vai se aproximando da linha média, está mais simétrico.
III. No sexto mês o bebê já é capaz de alcançar brinquedos e transferi-los de uma mão para outra.
IV. No décimo segundo mês de vida é capaz de transferir e sustentar o peso em uma perna.

Alternativas
Comentários
  • B

    Apenas as afirmativas II e III e IV estão corretas.


ID
5171101
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A Organização Mundial de Saúde (1999) descreve a paralisia cerebral (PC) ou encefalopatia crônica não progressiva da infância como decorrente de lesão estática, ocorrida no período pré, peri ou pósnatal, que afeta o sistema nervoso central em fase de maturação estrutural e funcional. O comprometimento neuromotor da PC pode envolver partes distintas do corpo, resultando em classificações topográficas específicas. Considerando a classificação baseada nas alterações clínicas do tônus muscular e no tipo de desordem do movimento, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

ID
5171104
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Desde a criação dos primeiros cursos de terapia ocupacional no Brasil, em 1956, referenciais teóricos e metodológicos vêm sendo incorporados e substituídos de acordo com os contextos e mudanças históricas, sociais e políticas do país. A incorporação de novas perspectivas acontece, também, em diálogo com reconfigurações no âmbito das políticas públicas, com recomendações de organismos internacionais e com a difusão de novas tecnologias e tendências produzidas nos cenários nacional e/ou internacional (Galheigo, S. M. et al., 2018). Considerando esse processo de problematização e suas conjunturas sócio históricas, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

I. A entrada da perspectiva humanista na produção nacional da profissão aconteceu em meados dos anos 60 com a influência da psiquiatria social de Luís Cerqueira e do aparecimento das comunidades terapêuticas.
II. Nos anos 80 começaram a surgir as problematizações críticas ao modelo biomédico e cientificista hegemônico, às práticas realizadas nas instituições totais e ao processo técnicoprocedimental, começando as reflexões e incorporando os saberes provenientes das Ciências Humanas e Sociais, ganhando espaço nas produções teóricas o pensamento técnico-político.
III. No final dos anos 90 ocorre o movimento que sai das discussões filosóficas para se enraizar na prática, na busca por legitimidade a partir da identificação das necessidades das diferentes populações e na elaboração de estratégias de ação de caráter interdisciplinar, em conformidade com as políticas do setor.
IV. Na Terapia Ocupacional brasileira contemporânea evidenciam-se as perspectivas teórico-metodológicas, referenciais teórico-práticos e modelos que retomam o pensamento técnico-procedimental para populações específicas, de forma a reduzir as práticas plurais nos diferentes contextos e com as diferentes populações.

Alternativas

ID
5171107
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Entre os inúmeros campos de atuação possíveis para a Terapia Ocupacional, pode-se destacar sua crescente inserção no âmbito da Atenção Básica à Saúde (ABS), cenário de atenção do Sistema Único de Saúde (SUS), onde as gestantes são acompanhadas longitudinalmente no período do pré-natal e do pós-parto. A ABS tem se tornado um espaço absolutamente importante no setor saúde para o protagonismo feminino, não apenas em relação ao parto, mas também em relação à gestação. Sobre a intervenção de terapeutas ocupacionais com essa população no contexto citado, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

ID
5171110
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Idosos com Doença de Alzheimer (DA) apresentam restrições para o engajamento em ocupações que podem estar associadas às alterações em habilidades de desempenho. Sobre as intervenções do terapeuta ocupacional com essa população, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

ID
5171113
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Na equipe de saúde, o Terapeuta Ocupacional e o Fisioterapeuta são considerados os profissionais mais indicados para avaliação, prescrição e confecção de adaptações e órteses. Considerando a prática do terapeuta ocupacional e a órtese como parte das estratégias de reabilitação, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

ID
5171116
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Grande parte dos pacientes que sofreram Acidente Vascular Encefálico (AVE) apresentam ausência de sensibilidade, sensibilidade diminuída ou alterada. Por ser um problema “invisível aos olhos”, muitas vezes essas alterações não são consideradas pelo paciente, por alguns terapeutas ou mesmo pelos médicos não especializados. Essa invisibilidade prejudica o processo de reabilitação porque a recuperação motora depende do retorno sensorial que fornece importante feedback em termos de desempenho funcional. Neste contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

I. É importante que seja realizada uma avaliação que inclua o tipo e a extensão da perda sensorial, já que existem diferentes tipos de sensibilidade.
II. Em casos de pacientes com déficits cognitivos a avaliação da sensibilidade fica comprometida, já que é necessário ter consciência, compreensão, percepção e memória para que os resultados da avaliação sejam confiáveis.
III. A reeducação sensorial é maximizada se a atividade desempenhada é significativa para o paciente.
IV. Em termos de reeducação sensorial, é preferível que as sessões sejam mais curtas e mais frequentes do que uma única sessão semanal.

Alternativas

ID
5171119
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Considere a História da Terapia Ocupacional para analisar as seguintes afirmativas e assinalar a alternativa CORRETA:

I. A Terapia Ocupacional surgiu na idade contemporânea a partir de dois marcos históricos: a Revolução Francesa e a Primeira Guerra Mundial.
II. O tratamento moral e a ergoterapia propõem nos antigos espaços de enclausuramento, o tratamento pelo trabalho.
III. No Brasil, o tratamento moral e a terapia pelo trabalho foram trazidos pela família real e a primeira instituição para alienados mentais foi o Hospício D. Pedro II, no Rio de Janeiro.
IV. Eleanor Clark Slagle, aluna de Meyer, desenvolveu o programa “Treinamento de Hábitos” com objetivo de levar os doentes mentais a alcançar propósitos de cura propostos por Meyer, equilíbrio entre trabalho, repouso e lazer.

Alternativas

ID
5171122
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A terapia ocupacional social tem desenvolvido, ao longo dos anos, discussões, temáticas de pesquisas e publicações importantes sob a ótica de várias interfaces e tem se deparado com dinâmicas da contemporaneidade em diferentes contextos. Sobre a diversidade cultural e a terapia ocupacional, analise as afirmativas e assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

ID
5171125
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional

Tendo em vista que a Reabilitação Psicossocial (RP) se apresenta como um referencial que vem orientando as políticas e práticas no campo da saúde mental, leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA sobre sua intersecção com teoria e prática da terapia ocupacional.

I. A terapia ocupacional, ao ter como objetivos a inclusão social, a autonomia e singularidade do sujeito - corresponde às finalidades preconizadas pelo campo psicossocial.
II. Um dos conceitos de base na perspectiva da RP relaciona-se à necessidade de promover oportunidades de espaços de trocas pelos sujeitos, com vistas à produção do direito às relações e aos intercâmbios sociais.
III. A terapia ocupacional, para que possa constituir-se efetivamente como promotora da reabilitação psicossocial, deve também estar nas ruas, nos mercados, nas praças e na vida.
IV. O terapeuta ocupacional com a tríade sujeitoatividade-terapeuta consegue incorporar a concepção da RP ao produzir práticas institucionais que se traduzam em treino e hipóteses de assunção de papéis sociais pelos sujeitos na sociedade em “setting” terapêutico controlado para tanto, sem perder a dimensão das trocas sociais na vida concreta das pessoas.

Alternativas

ID
5171128
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Na atenção primária à saúde, a terapia ocupacional possui o desafio de encarar o núcleo específico de ação (atividade, ocupação) no cenário em que está inserido, de acordo com os determinantes sociais e de saúde que interferem no fazer e no cotidiano, para atuar de forma resolutiva nesses aspectos. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5171131
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

O Código de Ética e Deontologia da Terapia Ocupacional, trata dos deveres do terapeuta ocupacional, no que tange ao controle ético do exercício de sua profissão. De acordo com o Código de Ética e Deontologia da Terapia Ocupacional assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

ID
5171134
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Em relação aos objetivos do terapeuta ocupacional na área da saúde do trabalhador, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

ID
5171137
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A institucionalização de uma profissão é um processo longo e possui várias etapas. Uma das etapas para a regularização da profissão de terapeuta ocupacional no Brasil foi trazida pela Dra. Nise da Silveira a partir de 1948. Dentre as opções a seguir, assinale a alternativa que traz a etapa mencionada.

Alternativas

ID
5171140
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Considerando a grande gama de modelos e abordagens utilizadas em terapia ocupacional e sua utilização na orientação profissional, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

I. Na orientação profissional, com frequência os profissionais mesclam abordagens no decorrer de suas práticas.
II. O Modelo da Ocupação Humana permite que o terapeuta pense sobre o comportamento ocupacional e a disfunção ocupacional de uma pessoa, relacionados à interação dos subsistemas da volição, do hábito e do desempenho mente-cérebro-corpo, além de incluir a influência do ambiente na ocupação.
III. O Quadro de Referência Aplicado prioriza a avaliação física para que o profissional escolha pelo cliente a função laboral que irá desempenhar.
IV. Os profissionais que trabalham na área de saúde do trabalhador se fundamentam no metamodelo tecnicista e reducionista, avaliando estruturas do corpo para realizar seu parecer frente ao trabalho.

Alternativas
Comentários
  • A

    As afirmativas I e II estão corretas.


ID
5171143
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Dentre os diversos procedimentos da prática da terapia ocupacional utilizados na área da saúde do trabalhador, está a análise de atividades. Considere este procedimento ao analisar as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

I. Analisar as atividades é decompô-las, observálas com minúcias, conhecer a atividade em seus detalhes.
II. A análise de atividades permite identificar se determinadas tarefas laborais são contraindicadas ou podem ser adaptadas às condições do trabalhador, caso esse possua alguma limitação ou patologia, ação imprescindível nos casos de reabilitação profissional.
III. O que dá a especificidade do terapeuta ocupacional é o conhecimento das atividades e a experiência de analisá-las.
IV. Concomitante a análise de atividades, se faz necessária a identificação das habilidades cognitivas, sensoriais, psicossociais e físicas do trabalhador.

Alternativas

ID
5171146
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

O ambiente das creches e pré-escolas pode ser considerado como um campo de vivências e explorações, oferecendo múltiplos recursos e possibilidades para a criança reconhecer objetos, experiências, significado das palavras e expressões, além de ampliar o mundo de sensações e percepções. Em relação às possibilidades de atuação da terapia ocupacional no contexto da educação infantil, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

ID
5171149
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A atenção em terapia ocupacional com o idoso em instituição de longa permanência pode ocorrer de formas distintas; individualmente ou em grupos. Considere a abordagem da terapia ocupacional em grupo com esta população e assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • "que possuem habilidades motoras "

    @to.julianalopes


ID
5171152
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Para utilizar a abordagem grupal em um processo terapêutico ocupacional é necessário que o profissional possua conhecimento sobre grupos, suas definições, características e dinâmicas de funcionamento. Sobre a utilização dessa abordagem, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

I. O grupo de atividades utiliza a atividade como recurso terapêutico.
II. Na prática clínica do terapeuta ocupacional, todos os indivíduos se beneficiam do contexto grupal.
III. Nos grupos de terapia ocupacional, o holding associa-se às provisões necessárias oferecidas pelo terapeuta ocupacional e incluem não só o afeto, mas a preparação do ambiente e dos materiais que serão utilizados para desenvolver uma atividade.
IV. Um grupo fechado é aquele em que não há o ingresso de novos participantes após o início do processo, de modo que apenas quando há a saída de um dos participantes, outro entra para substituí-lo.

Alternativas
Comentários
  • Grupo fechado NÃO pode substituir;

    Nem todos se beneficiam do grupo , na prática clínica;

    @to.julianalopes


ID
5171155
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A terapia ocupacional recobre um campo do conhecimento e de intervenção em saúde, em educação e na esfera social, devendo desenvolver metodologias adequadas à ação territorial e comunitária. Tendo em vista a importância do terapeuta ocupacional no trabalho comunitário, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

ID
5171158
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Uma das principais complicações que prejudicam a reabilitação de pessoas com lesão medular é a Trombose Venosa Profunda (TVP). Ao trabalhar com o paciente, o terapeuta ocupacional deve evitar atividades que possam causar tal complicação secundária. Assinale a alternativa que corresponde a uma medida que deve ser adotada a fim de evitar a TVP.

Alternativas

ID
5171161
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A atividade humana é o objeto de estudo da terapia ocupacional. Leia e analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas

ID
5171164
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Com tradição voltada para a reabilitação, a Terapia Ocupacional vem alterando suas ações de avanço no processo de inclusão social, que deve ser compreendido como um processo no qual não apenas a pessoa com deficiência deve se adaptar, mas também a sociedade. Considere a atuação do terapeuta ocupacional na educação inclusiva para analisar as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

I. Cabe ao terapeuta ocupacional no espaço escolar a viabilização do processo de inclusão através de assessoria ao professor, funcionários e aos membros da comunidade.
II. Cabe ao terapeuta ocupacional contribuir para o encaminhamento da criança com necessidades especiais para a escola regular e atuar junto com a escola para oferecer atividades que efetivamente permitam o desenvolvimento, a aprendizagem e a inclusão da criança.
III. Cabe ao terapeuta ocupacional no ambiente escolar intervir com adaptações de mobiliários e recursos pedagógicos, apontando a importância da orientação ao professor quanto ao posicionamento do aluno e às mudanças posturais.
IV. O terapeuta ocupacional pode contribuir para aproximação da escola e família com o objetivo de propor melhora no desenvolvimento da criança não apenas relacionado às necessidades educacionais especiais, mas também à vida diária do aluno fora da escola.

Alternativas

ID
5171167
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

João, 57 anos, destro, professor, sofreu um acidente vascular encefálico (AVE) há 3 meses, ficando com uma hemiparesia à direita. É acompanhado por equipe interdisciplinar e somente agora foi encaminhado à terapia ocupacional devido à dificuldade no desempenho de suas atividades de vida diária e consequente dependência da esposa em seu autocuidado. Na anamnese, a terapeuta ocupacional identificou que um dos focos da intervenção deveria ser na adaptação para atividades de vida diária. Para tanto, considere as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A terapeuta ocupacional deve usar a abordagem top-down centrada no cliente para entender as prioridades e significados dos papéis ocupacionais e então poder identificar os problemas relacionados ao desempenho ocupacional do cliente.


ID
5171170
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

À terapia ocupacional foram ofertados novos espaços de intervenção com a implantação do SUS, pois, além da necessidade de um profissional para atender grupos populacionais específicos, como as pessoas com transtorno mental e/ou com deficiência física, esta categoria profissional desenvolve sua ação pautada nas necessidades apresentadas pelo usuário. Relacionando as possibilidades de atuação desse profissional com os princípios do SUS, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

I. Os terapeutas ocupacionais atuam no contexto social e nas políticas públicas a fim de manter o histórico da profissão enraizado em ações assistencialistas e caritativas, como preconizado pelo SUS.
II. As ações do terapeuta ocupacional vão ao encontro dos princípios do SUS, que consideram as várias dimensões do processo saúde-doença, a fim de garantir a promoção, proteção, cura e reabilitação dos indivíduos e do coletivo.
III. As ações são voltadas para as necessidades sociais de saúde sob a perspectiva da integralidade, caminhando para o desenvolvimento de ações que vão além dos princípios reducionistas médico-organicistas.
IV. Os terapeutas ocupacionais compreendem os sujeitos como seres biopsicossociais, buscando, por meio do acolhimento e da escuta qualificada (condutas preconizadas pelo SUS), identificar as reais necessidades do indivíduo de forma a propiciar a ele a possibilidade de exercício de seus direitos e, com isso, a qualidade de vida de forma continuada.

Alternativas

ID
5171173
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A Reforma Psiquiátrica iniciada nos anos 70, propôs a substituição do modelo hospitalocêntrico nos cuidados em saúde mental por um modelo desinstitucionalizado, apoiado na família e comunidade. Considere as ações da Terapia Ocupacional na abordagem familiar para analisar as seguintes afirmativas e assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • O terapeuta ocupacional lança mão de atividades expressivas, grupos terapêuticos e oficinas terapêuticas, entre outras para oferecer renda extra às famílias.


ID
5171176
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

No contexto mundial, a terapia ocupacional está ingressando na nova era da prática baseada em evidências por intermédio de suas associações e federações, acompanhando a tendência de outras profissões. Sobre a prática baseada em evidências, analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA.

I. O uso de evidências científicas tem se tornado competência importante na prática do terapeuta ocupacional para auxiliar nas decisões clínicas.
II. A evidência científica deixa de ser um produto direcionado exclusivamente a pesquisadores e docentes.
III. O contexto da prática baseada em evidências implica em instrumentalizar terapeutas para se tornarem cientistas.
IV. A abordagem da terapia ocupacional centrada no cliente é antagônica à prática baseada em evidências.

Alternativas

ID
5171179
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A partir de uma retomada histórica, podemos verificar que os caminhos da terapia ocupacional têm sido trilhados em relação estreita com os caminhos da saúde mental e psiquiatria, com grandes nomes que deixaram grandes contribuições na construção teórico-prática da profissão. Dentre essas influências no decorrer da história, podemos citar, EXCETO:

Alternativas

ID
5171182
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

O Brasil foi o primeiro país em desenvolvimento a implementar uma política de saúde pública para o atendimento a portadores do HIV, permitindo o acesso gratuito ao tratamento da doença. Considere a avaliação e tratamento na terapia ocupacional com essa população e assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

ID
5171185
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

O brincar é tema de diversas pesquisas e estudos envolvendo diferentes disciplinas, como Psicologia, Antropologia, Sociologia, Terapia Ocupacional e outras profissões da saúde. Acerca da relação entre o brincar e o desenvolvimento infantil, sob a perspectiva das intervenções no campo da Terapia Ocupacional, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

I. O brincar deve ser valorizado tendo um fim em si mesmo, não apenas como meio para a criança adquirir habilidades para o futuro, mas como algo que dá significado e prazer no presente.
II. É dever do terapeuta escolher a atividade que será realizada antecipadamente.
III. A utilização do brincar enquanto recurso terapêutico, comum nos casos de crianças com deficiência grave, na qual o terapeuta ocupacional utiliza o brinquedo como recurso para a criança manusear o objeto, para chamar sua atenção, para distraí-la ou motivá-la não representam o brincar de fato, pois a criança torna-se um ser passivo quando o brincar é utilizado para se conseguir algo da criança, ou até como forma de recompensa.
IV. O terapeuta ocupacional deve facilitar o brincar da criança, favorecendo que este seja uma atitude intrinsecamente motivada, internamente controlada e com suspensão da realidade.

Alternativas

ID
5171188
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A Estrutura da Prática da Terapia Ocupacional: Domínio e Processo, 3ª Edição é o documento oficial da Associação Americana de Terapia Ocupacional (AOTA) cuja última revisão foi realizada em 2015. Com base neste documento, analise as informações a seguir sobre o Processo de Terapia Ocupacional e assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

ID
5171191
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Dan Arieli em seu livro, Predictably Irrational, trabalha com Ética na Saúde e prova como o poder das emoções influencia na tomada de decisões, como estas dependem de alternativas disponíveis e nem sempre comparáveis e como é comum haver comportamentos desonestos mesmo de pessoas que se consideram honestas. Dentre as ações que visam reduzir as corrupções e fraudes na área da saúde assinale a alternativa que NÃO colabora com as boas práticas éticas.

Alternativas

ID
5171194
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Considerando a necessidade do fortalecimento do trabalho em equipe na perspectiva da interdisciplinaridade, a atuação da terapia ocupacional necessita ocorrer de forma integrada e planejada com as atividades desenvolvidas pelas equipes. Assinale a alternativa que NÃO condiz com a prática do terapeuta ocupacional em equipe.

Alternativas

ID
5171197
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Doença crônica, causada pela destruição da bainha de mielina do sistema nervoso central, que resulta em tecido cicatricial. Sua progressão é caracterizada pela presença de surtos e remissões, com o aparecimento de novo ou antigo sintoma com duração mínima de 24hrs. Assinale a alternativa que corresponde à doença descrita.

Alternativas

ID
5171200
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Crianças com hemimelia congênita são mais resistentes ao uso de prótese que as crianças com amputação traumática. A abordagem do terapeuta ocupacional junto com a equipe multidisciplinar pode ser necessária em diferentes fases: pré e pósoperatória e pré e pós-protética. Dentre os vários critérios que devem ser avaliados em crianças amputadas, assinale a alternativa que contém um desses critérios.

Alternativas

ID
5171203
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Na avaliação da terapia ocupacional com crianças e adolescentes com Paralisia Cerebral (PC), as três grandes áreas de ocupação de interesse são as atividades da vida diária (AVDs), escola e brincar. Neste raciocínio, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

I. O Inventário de Avaliação Pediátrica de Disfunção (Pediatric Evaluation of Disability Inventory- PEDI), é um dos instrumentos tradicionalmente utilizados na prática clínica e em investigações científicas para avaliação de AVDs, sob o ponto de vista de desempenho e assistência recebida.
II. Na escola, a avaliação do terapeuta ocupacional considera a participação da criança/adolescente em atividades acadêmicas e atividades não acadêmicas.
III. Um dos instrumentos padronizados comumente utilizado na avaliação da participação da criança na escola é a Avaliação da Função Escolar (School Function Assessment – SFA).
IV. A avaliação de como a criança brinca fornece informações importantes relacionadas às competências cognitivas, motoras ou sociais.

Alternativas

ID
5171206
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de São José dos Pinhais - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A Organização Mundial de Saúde, por meio da Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF), considera o desempenho de atividades e a participação do indivíduo como características importantes dos processos de incapacidade e funcionalidade. As perspectivas da CIF corroboram com pressupostos centrais da terapia ocupacional. Neste raciocínio, qual das alternativas a seguir está CORRETA?

Alternativas