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Prova FAURGS - 2018 - BANRISUL - Teste de Software

ID
2752015
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

De acordo com as normas da Lei nº 11.340, de 7 de agosto de 2006, Lei Maria da Penha, violência moral é entendida como qualquer conduta que

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra "C".

     

    Art. 7o - São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:

     

    I - a violência física, entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade ou saúde corporal;

     

    II - a violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da auto-estima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;

     

    III - a violência sexual, entendida como qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos;

     

    IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;

     

    V - a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

     

     

     

  • A violência é baseada no gênero – na condição de mulher, e pode se dar das seguintes formas:

     

     

     

    -> Violência FÍSICA

     

    -> Violência MORAL (calunia, injuria e difamação)

     

    -> Violência PSICOLOGICA (Exemplo: dano emocional, seguir a mulher, controlar suas ações etc.).

     

    -> Violência PATRIMONIAL

     

    -> Violência SEXUAL

     

     

     

     

     

    Obs.: Independe de orientação sexual (a orientação sexual da mulher não pode servir de parâmetro para determinar se ela sofreu ou não violência domestica e familiar. Ou seja, uma mulher pode ser vítima de outra mulher no âmbito de aplicação da lei Maria da Penha).

  • LETRA C CORRETA 

    LEI 11.340

    Art. 7o  São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:

    I - a violência física, entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade ou saúde corporal;

    II - a violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da auto-estima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;

    III - a violência sexual, entendida como qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos;

    IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;

    V - a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

  • A violência é baseada no gênero – na condição de mulher, e pode se dar das seguintes formas:

     

     

     

    -> Violência FÍSICA

     

    -> Violência MORAL (calunia, injuria e difamação)

     

    -> Violência PSICOLOGICA (Exemplo: dano emocional, seguir a mulher, controlar suas ações etc.).

     

    -> Violência PATRIMONIAL

     

    -> Violência SEXUAL

     

     

     

     

     

    Obs.: Independe de orientação sexual (a orientação sexual da mulher não pode servir de parâmetro para determinar se ela sofreu ou não violência domestica e familiar. Ou seja, uma mulher pode ser vítima de outra mulher no âmbito de aplicação da lei Maria da Penha).

     

    fonte Q CONCURSOS.

  • LEI Nº 11.340/2006

     

    Art. 7º - ...

     

    V - a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

     

    a) conceito de violência física;

    b) conceito de violência psicológica;

    d) conceito de violência patrimonial;

    e) conceito de violência sexual;

     

    ------------------- 

    Gabarito: C

  • Só complementando os comentários dos colegas, em 2018 houve uma pequena alteração no inciso II, do art. 7° da Lei n° 11.340/06.

    Art. 7  São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:

    II - a violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;   

    A expressão, violação de sua intimidade, foi incluída pela Lei n° 13.772/2018.

    Tomar cuidado com as pegadinhas de provas.

    Espero ter ajudado!!!

  • Violência MORAL É CID (Calunia,Injuria e Difamação)

  • C. configure calúnia, difamação ou injúria contra a mulher.

  • V - a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

     

    gb C

    PMGOOO

  • GABARITO C

    A - ofenda a integridade ou a saúde corporal da mulher. VIOLÊNCIA FÍSICA

    B - vise controlar ações, comportamentos ou crenças da mulher. VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA

    C - configure calúnia, difamação ou injúria contra a mulher. VIOLÊNCIA MORAL

    D - configure subtração dos instrumentos de trabalho da mulher. VIOLÊNCIA PATRIMONIAL

    E -limite ou anule o exercício dos direitos sexuais da mulher. VIOLÊNCIA SEXUAL

  • V - a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.

  • Já fiz, pelo menos, quatro questões tratando sobre o conceito de violência moral.

     

    ATENÇÃO!!!

  • questão para n zerar a prova

  • O examinador quis saber se candidato estudou a literalidade do artigo 7º, inciso V, da Lei Maria da Penha, reproduzido a seguir: “são formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras: a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.”

    Resposta: Letra C

  • Questão sobre esta lei é aposta para quase todos os certames (em que ela figura no edital, naturalmente). A respeito da violência moral, prevista na Lei Maria da Penha. O enunciado pede que seja assinalado o conceito correto de violência moral.

    De acordo com o art. 7º da Lei nº 11.343/06 os tipos de violência são:

    Art. 7º São formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, entre outras:

    I - a violência física, entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade ou saúde corporal;

    II - a violência psicológica, entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação;           

    III - a violência sexual, entendida como qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos;

    IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;

    V - a violência moral, entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria. [gabarito]

    Visualizando quais são e seus respectivos alcances, observemos, individualmente, cada assertiva:

    A) Incorreta, pois a violência que ofende a integridade ou a saúde corporal da mulher é a violência física, conforme art. 7º, inciso I, da Lei.

    B) Incorreta, pois a violência que visa controlar ações, comportamentos ou crenças da mulher é a psicológica, conforme inciso II, do art. 7º, da Lei.

    C) Correta, pois configura a violência moral, exigida pelo enunciado, qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria contra a mulher (art. 7º, inciso V, da Lei nº 11.343/06).

    D) Incorreta, pois a conduta de subtrair dos instrumentos de trabalho da mulher consiste em violência patrimonial, conforme art. 7º, IV, da Lei.

    E) Incorreta, pois uma das condutas que configuram a violência sexual é a limitação ou anulação do exercício dos direitos sexuais da mulher; vide art. 7º, inciso III, da Lei.

    Gabarito do professor: alternativa C.
ID
2752018
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Com base nas normas da Lei nº 11.340, de 7 de agosto de 2006, Lei Maria da Penha, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, considere as afirmações abaixo.

I - A prisão preventiva do agressor é incabível em qualquer hipótese.
II - O agressor e a ofendida devem estar unidos por vínculo familiar.
III - É vedada a aplicação de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários

  • I - Errada

    Art. 20.  Em qualquer fase do inquérito policial ou da instrução criminal, caberá a prisão preventiva do agressor, decretada pelo juiz, de ofício, a requerimento do Ministério Público ou mediante representação da autoridade policial.

    II - Errada

    Artigo 5º :

    I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;

    II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa;

    III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

    III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

  • LETRA C CORRETA 

    ITEM III CORRETO 

    LEI 11.340

    Art. 17.  É vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa.

  • Correta, C -> Item III.

    Item I - Errado - A Prisão Preventiva do agressor é cabivel durante toda a persecução penal (Investigação Policial + Ação Penal), desde que atendidos os demais requisitos legais.

    Item II - Errado - Não necessariamente precisam estar UNIDOS por um vinculo famíliar. A incidência da Lei Maria da Penha é bem ampla e incide em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.
     

  • QUESTÃO DESATUALIZDA!!!!!

    Art. 24-A.  Descumprir decisão judicial que defere medidas protetivas de urgência previstas nesta Lei:             (Incluído pela Lei nº 13.641, de 2018)

    Pena – detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos.             (Incluído pela Lei nº 13.641, de 2018)

    § 1o  A configuração do crime independe da competência civil ou criminal do juiz que deferiu as medidas.             (Incluído pela Lei nº 13.641, de 2018)

    § 2o  Na hipótese de prisão em flagrante, apenas a autoridade judicial poderá conceder fiança.             (Incluído pela Lei nº 13.641, de 2018)

    § 3o  O disposto neste artigo não exclui a aplicação de outras sanções cabíveis.             (Incluído pela Lei nº 13.641, de 2018)

  • QUESTÃO DESATUALIZDA!!!!!

    Art. 24-A.  Descumprir decisão judicial que defere medidas protetivas de urgência previstas nesta Lei:             (Incluído pela Lei nº 13.641, de 2018)

    Pena – detenção, de 3 (três) meses a 2 (dois) anos.             (Incluído pela Lei nº 13.641, de 2018)

    § 1o  A configuração do crime independe da competência civil ou criminal do juiz que deferiu as medidas.             (Incluído pela Lei nº 13.641, de 2018)

    § 2o  Na hipótese de prisão em flagrante, apenas a autoridade judicial poderá conceder fiança.             (Incluído pela Lei nº 13.641, de 2018)

    § 3o  O disposto neste artigo não exclui a aplicação de outras sanções cabíveis.             (Incluído pela Lei nº 13.641, de 2018)

  • A QUESTÃO NÃO ESTÁ DESATUALIZADA

    Continua valendo a prisão preventiva.

    A criação do tipo penal não revogou o CPP


    A intenção do legislador é, claramente, que o agente responda pelo crime do Art. 24-A e sofra também a prisão preventiva do Art. 313, III, CPP. Pois escreveu a ressalva do § 3º- "O disposto neste artigo não exclui a aplicação de outras sanções cabíveis."

    Resumindo: Agora, quem descumpre medida protetiva responde pelo crime do Art. 24-A e também recebe a sanção processual pelo descumprimento.

    https://renansoares7127.jusbrasil.com.br/artigos/564592486/o-primeiro-crime-da-lei-maria-da-penha-comentarios-a-lei-13641-18

  • LEI Nº 11.340/2006

     

    Art. 17 - É vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa; (III)

     

    Art. 20 - Em qualquer fase do inquérito policial ou da instrução criminal, caberá a prisão preventiva do agressor, decretada pelo juiz, de ofício, a requerimento do Ministério Público ou mediante representação da autoridade policial; (I)

     

    Art. 5º inciso I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas; (II)

     

    ------------------- 

    Gabarito: C

  • A questão está correta. Gab alternativa C.

    Aproveito a oportunidade para mencionar que nos crimes da lei 11.340/2006 -Lei Maria da Penha-, não é possível aplicar os institutos despenalizadores da lei 9099/1995 -Lei dos Juizados Especiais Cíveis e Criminais-, que estão previstos nos artigos 72 e 79 que trata da Transação Penal, e também do instituto previsto no artigo 89 que se refere à Suspensão Condicional do Processo -Sursis Processual. Covêm mencionar também que não cabe a hipótese de Substituição da Pena Privativa de Liberdade pela Restritiva de Direitos Prevista no Decreto Lei 2848/1940 -Código Penal- artigo 44. Importante é destacar que embora não caiba a hipótese prevista no referido art 44 do CP. é possível a aplicação da Suspensão Condicional da Pena -Sursis Penal-, prevista no artigo 77 do referido diploma legal. A Sursis Penal só e usada quando à hipótese do art. 44 do CP. não puder ser usada. Por ultimo, Não confundam  Sursis Penal com Sursis Processual, aquele cabe nos crimes da lei 11.340/2006 e este não.

  • C. Apenas III.

  • O juiz não pode substituir a pena por :

    -cesta básica,

    -prestação pecuniária ou

    -multa isolada;

  • O examinador quis saber se candidato estudou a literalidade do artigo 17, da Lei Maria da Penha, reproduzido a seguir: “é vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa”.

    No que se refere a possibilidade de prisão preventiva do agressor, o art.20 estabelece que “em qualquer fase do inquérito policial ou da instrução criminal, caberá a prisão preventiva do agressor, decretada pelo juiz, de ofício, a requerimento do Ministério Público ou mediante representação da autoridade policial”.

    Por fim, o agressor e a ofendida não precisam estar unidos por vínculo familiar.

    Resposta: Letra C

  • Art. 20. Em qualquer fase do inquérito policial ou da instrução criminal, caberá a prisão preventiva do agressor, decretada pelo juiz, de ofício, a requerimento do Ministério Público ou mediante representação da autoridade policial.

    Parágrafo único. O juiz poderá revogar a prisão preventiva se, no curso do processo, verificar a falta de motivo para que subsista, bem como de novo decretá-la, se sobrevierem razões que a justifiquem.

  • Questão extremamente recorrente é a que exige a Lei nº 11.340/06. Nesse caso, com a exigência da letra diretiva da legislação. Observemos cada assertiva:

    I - Incorreta, pois viola o que afirma o art. 20 da Lei nº 11.340/06. A prisão preventiva do agressor é cabível e poderá ser decretada em qualquer fase do inquérito policial ou da instrução criminal, desde que preenchidos os requisitos autorizadores.

    Art. 20. Em qualquer fase do inquérito policial ou da instrução criminal, caberá a prisão preventiva do agressor, decretada pelo juiz, de ofício, a requerimento do Ministério Público ou mediante representação da autoridade policial.
    Parágrafo único. O juiz poderá revogar a prisão preventiva se, no curso do processo, verificar a falta de motivo para que subsista, bem como de novo decretá-la, se sobrevierem razões que a justifiquem.

    Cuidado: Apesar das modificações ocorridas com o Pacote Anticrime (Lei nº 13.964/2019) limitando a atuação de ofício do magistrado, vale ressaltar que este artigo não foi modificado.

    II – Incorreta. O agressor e a ofendida NÃO precisam estar unidos por vínculo familiar. O art. 5º da Lei Maria da Penha dispõe sobre as situações em que se poderá configurar a violência doméstica e familiar e menciona que poderá compreender “o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas (inciso I)".

    Art. 5º Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial:    
    I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas.

    III - Correta, pois está de acordo com o que dispõe ao art. 17 da Lei nº 11.343/2006:

    Art. 17. É vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa.

    Desse modo, está correto apenas o item III. Logo deve ser assinalada a alternativa C, que diz: "Apenas III."

    Gabarito do Professor: Alternativa C.
ID
2752021
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Para efeito do Estatuto da Igualdade Racial, instituído pela Lei Federal nº 12.288, de 20 de julho de 2010, desigualdade racial é

Alternativas
Comentários

  • Art. 1o da Lei 12.288/2010

    II - desigualdade racial: toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica;

    Gabarito: D

     

  • C: É o conceito de DISCRIMINAÇÃO RACIAL!

  • Art. 1o  Esta Lei institui o Estatuto da Igualdade Racial, destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica.

    Parágrafo único.  Para efeito deste Estatuto, considera-se:

    I - discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada;

    II - desigualdade racial: toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica;

    III - desigualdade de gênero e raça: assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais;

    IV - população negra: o conjunto de pessoas que se autodeclaram pretas e pardas, conforme o quesito cor ou raça usado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), ou que adotam autodefinição análoga;

    V - políticas públicas: as ações, iniciativas e programas adotados pelo Estado no cumprimento de suas atribuições institucionais;

    VI - ações afirmativas: os programas e medidas especiais adotados pelo Estado e pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidades.

  • Desigualdade > Deferenciação

     

  • DIScriminação racial ou étnico-racial  >> DIStinção

     

    Desigualdade Racial > Situação Injustificada 

     

    de Gênero e raça >> ASSIMETRIA 

     

     

    POLITICAS PÚBLICAS >  ESTADO 

     

    AÇÕES AFIRMATIVAS >> ESTADO +  INICIATIVA PRIVADA 

     

    POR SIGLAS PARA FACILITAR : 

    PP > E 

     

    AA > E + IP 

     

     

    ------------

     

     

  • Gabarito: "D"

     

    a) a assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre as mulheres negras e os demais segmentos sociais.

    Errado. Trata-se de Desigualdade de gênero e raça, nos termos do art. 1º, p.ú, III:  Parágrafo único.  Para efeito deste Estatuto, considera-se: III - desigualdade de gênero e raça: assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais;

     

    b) a restrição à liberdade de consciência e de crença e ao livre exercício dos cultos religiosos de matriz africana.

    Errado. Trata-se de discriminação, nos termos do art. 1º, p.ú, I, EIR: Parágrafo único. Para efeito deste Estatuto, considera-se: I - discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada;

     

    c) a distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica.

    Errado. Trata-se de discriminação, nos termos do art. 1º, p.ú, I, EIR: Parágrafo único. Para efeito deste Estatuto, considera-se: I - discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada;

     

    d) a situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica.

    Correto e, portanto, gabarito da questão, nos termos do art. 1º, p.ú, II, EIR: Parágrafo único. Para efeito deste Estatuto, considera-se: II - desigualdade racial: toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica;

     

    e) a restrição ao exercício de direitos no campo político em razão da cor.

    Errado. Trata-se de discriminação, nos termos do art. 1º, p.ú, I, EIR: Parágrafo único. Para efeito deste Estatuto, considera-se: I - discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada;

  • gab letra D

    II - desigualdade racial: toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica

  • Palavras-chave:

    Discriminação racial ou étnico-raicial: Distinção/exclusão/restrição/preferência

    Desigualdade racial: Diferenciação injustificada

    Desigualdade de gênero e raça: assimetria/mulheres negras

  • Se liga na dica de ouro!

     

    Vira e mexe cai questão desse tipo.

     

    Quando cair... Lembra do bizu:

     

    Falou em discriminação racial: lembra no PERDI (preferência, restrição, exclusão e distinção).

     

    Falou em desigualdade racial: lembra que é algo que NÃO se justifica, logo, INJUSTIFICÁVEL.

     

    Falu em desiguladade de gênero e raça: lembra da luta entre direitos iguais entre homem X MULHER, ou seja, são assimétricos. Assim, ASSIMETRIA.

     

    Pode ser tolo para alguns, mas o que importa é que com essa dica eu não erro mais 1 questão quando cai esse tipo de assunto.

     

    Fica a dica!

     

    Deus no comando!

     

    IHUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU

  • Gabarito: D

    Art. 1o. parágrafo único - II - desigualdade racial: toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica.

  • Mesclei uns mneumônicos mencionados.


    DISC(R)IMINAÇÃO RACIAL --------------------- P E R D I

    DE(SI)GUALDADE RACIAL ---------------------- SITUAÇÃO INJUSTIFICÁVEL

    DESIGUALDADE DE GÊNERO E RAÇA --- MULHER NEGRA em busca da ASSIMETRIA

  • Há comentários que dá vontade de dá dois likes, como o do nosso colega Andrey.

     

    " Tudo o que temos de decidir é o que fazer com o tempo que nos é dado. "

  • GAB D

    LEI Nº 12.288/10

    Art. 1o   Parágrafo único.  Para efeito deste Estatuto, considera-se:

    I - desigualdade racial: toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica;

  • Art. 1o  Esta Lei institui o Estatuto da Igualdade Racial, destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica.

     

    Parágrafo único.  Para efeito deste Estatuto, considera-se:

     

     

    I - discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada;

     

     

    II - desigualdade racial: toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica;

     

     

    III - desigualdade de gênero e raça: assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais;

     

     

    IV - população negra: o conjunto de pessoas que se autodeclaram pretas e pardas, conforme o quesito cor ou raça usado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), ou que adotam autodefinição análoga;

     

     

    V - políticas públicas: as ações, iniciativas e programas adotados pelo Estado no cumprimento de suas atribuições institucionais;

     

     

    VI - ações afirmativas: os programas e medidas especiais adotados pelo Estado e pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidades.

  • Discriminação Racial ou Étinico-Racial --> Exclusão, Restrição, Distinção ou Preferência.

     

    Desigualdade Racial --> Situação

     

    Desigualdade de Gênero e Raça --> Assimetria.

     

    São palavras-chaves para vc decorar cada um desses conceitos!

     

  • I - dis---criminação racial ou étnico-racial: toda dis---tinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada;

    II - desigu---aldade racial: toda situ---ação inju----stificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica;


  • resumindo:

    A distinção(o ato de distinguir alguém por raça) é descriminação;

    E, a própria situação sofrida pela distinção é desigualdade.

  • O macete é gravar primeiramente essas palavras chaves. Depois a coisa anda.

    Desigualdade racial: Situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens....

    Discriminação Racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça...

    Desigualdade de gênero e raça: Assimetria...

  • Dicas sobre o entendimento dos diferentes conceitos:

    Discriminação: tu é excluído, limitado, ti restringem algo.

    Desigualdade: tu tem acesso mas de modo diferente em razão da raça e etc...

    Desigualdade de gênero e raça: assimetria social sobre a mulher negra:

    Ações afirmativas: programas e medidas tanto pelo Estado quanto da iniciativa privada.

    Políticas públicas: ações e iniciativas pelo Estado.

ID
2752024
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O Estatuto da Igualdade Racial (Lei nº 12.288/2010) instituiu, como forma de organização e articulação voltadas à implementação do conjunto de políticas e serviços destinados a superar as desigualdades étnicas existentes no país:

Alternativas
Comentários

  • Lei 12.288/2010

    Art. 47.  É instituído o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (Sinapir) como forma de organização e de articulação voltadas à implementação do conjunto de políticas e serviços destinados a superar as desigualdades étnicas existentes no País, prestados pelo poder público federal.

  • B

     

  • a) "RESOLVIDOS a adotar todas as medidas necessárias para eliminar rapidamente todas as formas e todas as manifestações de discriminação racial, e a prevenir e combater as doutrinas e práticas racistas com o objetivo de favorecer o bom entendimento entre as raças e conceber uma comunidade internacional livre de todas as formas de segregação e discriminação racial;" - Conv.Internacional sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial.

    .

    b)(CERTA)  "Art. 47.  É instituído o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (Sinapir) como forma de organização e de articulação voltadas à implementação do conjunto de políticas e serviços destinados a superar as desigualdades étnicas existentes no País, prestados pelo poder público federal." Lei 12288

    .

    c) A Lei nem menciona esse Juizado. Nada a ver!

    .

    d)"Art. 40.  O Conselho Deliberativo do Fundo de Amparo ao Trabalhador (Codefat) formulará políticas, programas e projetos voltados para a inclusão da população negra no mercado de trabalho e orientará a destinação de recursos para seu financiamento."

    .

    e) Outra nada a ver com a referida Lei.

  • Gabarito: "B" >>> o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial.

     

    Aplicação do art. 5º, EIR:

    Art. 5º  Para a consecução dos objetivos desta Lei, é instituído o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (Sinapir), conforme estabelecido no Título III.

  • O Estatuto da Igualdade Racial instituiu, como forma de organização e articulação voltadas à implementação do conjunto de políticas e serviços destinados a superar as desigualdades étnicas existentes no país:

     

    b) o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial.

     

     

    TÍTULO III Do Sistema NACIONAL DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL (SINAPIR)

    CAPÍTULO I DISPOSIÇÃO PRELIMINAR

     

    Art. 47.  É instituído o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (Sinapir) como forma de organização e de articulação voltadas à implementação do conjunto de políticas e serviços destinados a superar as desigualdades étnicas existentes no País, prestados pelo poder público federal.

    § 1o  Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão participar do Sinapir mediante adesão.

    § 2o  O poder público federal incentivará a sociedade e a iniciativa privada a participar do Sinapir.

  • Letra b)

     

    SINAPIR

    Só lembrar que é o Estatuto da Igualdade Racial, logo será o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (SINAPIR).

     

    Parece besteira, mas me ajuda bastante.

     

    REPETINDO -->  Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial

  • Art. 47.  É instituído o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (Sinapir) como forma de organização e de articulação voltadas à implementação do conjunto de políticas e serviços destinados a superar as desigualdades étnicas existentes no País, prestados pelo poder público federal.

    § 1o  Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão participar do Sinapir mediante adesão.

    § 2o  O poder público federal incentivará a sociedade e a iniciativa privada a participar do Sinapir.

  • SINAPIR

    Estados, DF e Municípios poderão aderir.

    O poder público federal incentivará a participação da sociedade e iniciativa privada.

  • Art. 47.  É instituído o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (Sinapir) como forma de organização e de articulação voltadas à implementação do conjunto de políticas e serviços destinados a superar as desigualdades étnicas existentes no País, prestados pelo poder público federal.

    § 1o  Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios poderão participar do Sinapir mediante adesão.

    § 2o  O poder público federal incentivará a sociedade e a iniciativa privada a participar do Sinapir.

     

     

     

     

    Art. 48.  São objetivos do Sinapir:

    I - promover a igualdade étnica e o combate às desigualdades sociais resultantes do racismo, inclusive mediante adoção de ações afirmativas;

    II - formular políticas destinadas a combater os fatores de marginalização e a promover a integração social da população negra;

    III - descentralizar a implementação de ações afirmativas pelos governos estaduais, distrital e municipais;

    IV - articular planos, ações e mecanismos voltados à promoção da igualdade étnica;

    V - garantir a eficácia dos meios e dos instrumentos criados para a implementação das ações afirmativas e o cumprimento das metas a serem estabelecidas.

  • Valeu pessoal!!

  • SINAPIR - âmbito FEDERAL

    É FACULTATIVA a participação dos Estados, DF e Municípios por meio de ADESÃO.

    A sociedade e as Instituições privadas também podem participar.

  • basta saber q para objetivos desta lei, conforme o art 5° é instituído o Sistema

    Nacional de Promoção da Igualdade Racial (Sinapir), estabelecido

    no Título III.

    (..)conjunto de políticas e serviços destinados a superar as desigualdades(..)

    (..)conjunto de políticas e serviços com o objetivo de superar as desigualdades(..)

  • a. A Convenção Internacional sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial influenciou o Estatuto

    c. Juizados Especiais Criminais foram instituídos pela Lei n. 9.099/1995.

    d. Conselho Deliberativo do Fundo de Amparo ao Trabalhador estava no âmbito do antigo Ministério do Trabalho. Hoje está no âmbito do Ministério da Economia, em uma Secretaria do Trabalho.

    e. Criação recente do governo federal.

ID
2752027
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

De acordo com o conceito adotado pelo Estatuto Estadual da Igualdade Racial, instituído pela Lei nº 13.694, de 19 de janeiro de 2011, do Estado do Rio Grande do Sul, ações afirmativas são

Alternativas
Comentários

  • Políticas Públicas - Adotadas pelo Poder Público;

    Ações Afirmativas - Adotadas pelo Poder Público e pela Iniciativa Privada.

  • Gabarito letra : a, está de acordo com o artigo 1° § 4°

    #pegaobizu : o que pode ser confundido por aqueles que já estudaram a lei é.. Ação afirmativa e políticas públicas, então a dica é :

    • Políticas públicas :as ações, iniciativas e programas adotadas pelo (estado)..
    • Ações afirmativas : os programas e as medidas especiais adotadas pelo estado + iniciativa privada.

    Quando nós falamos de políticas públicas nós teremos ações que o estado sozinho realizará, já nas ações afirmativas teremos um trabalho em conjunto, estado +iniciativa privada.

    Art 1° esta lei institui o estatuto Estadual da Igualdade racial e de combate à intolerância religiosa contra quaisquer religiões como ação Estadual de desenvolvimento do Rio Grande do Sul, objetivando a superação do preconceito, da discriminação e das desigualdades raciais

    §4 para efeito deste estatuto, serão consideradas ações afirmativas os programas e as medidas especiais adotados pelo Estado e pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidade.

    Pessual cuidado com o comentário do @ Renato Fagundes, pois seu comentário é referente a lei 12.288 ( lei federal) do estatuto da igualdade racial, e a questão se refere a lei 13 694 (lei estadual) estatuto da igualdade racial e da outras providencias.

  • Gabarito A

    AÇÕES AFIRMATIVAS = MEDIDAS E PROGRAMAS ESPECIAIS + ESTADO E INICIATIVA PRIVADA

  • outra ótima questao.

ID
2752030
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere os números naturais a , b e c , e as igualdades a ⋅ b = 380 , b ⋅ c = 380 , a ⋅ c = 361. Com essas informações, pode-se afirmar que o produto a ⋅ b ⋅ c é

Alternativas
Comentários

  • a= 19

    b=20

    c= 19

    so encontrei assim


    se houver de fato valores iguais para variaveis diferentes eu não concordo,

    letras diferentes para valores diferentes. é assim na matematica

  • Alguém poderia comentar de como chegar no resultado. Não consegui.


  • Eu encontrei assim: Se a.b= 380 e b.c=380, logo a e c tem o mesmo valor!

    Seguindo esse entendimento: a.c= 361

                                                     a.a= 361

                                                        a=  raiz quadrada de 361=19      

                                                       depois: a.b=380

                                                                    19.b=380

                                                                         b=20

                                                       assim, a.b.c= 19.20.19= 7.220

     

    ou você deduz logo os números quando descobre que a é igual a c.

  • d-

    a.b = 380

    b.c = 380

    a.c =361

    ___________

    b = 380/a

    c=361/a

    b.c=380 -> 380/a * 361/a = 380 -> 137180/a² = 380 -> a = 19

    ___________

    19 . b = 380

    b = 380/19

    b= 20

    ___________

    a=19

    b=20

    c=19

    ___________

    19*20*19 = 7220

ID
2752033
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a , b e c , números naturais consecutivos tais que 0 < a < b < c , e os resultados P , Q e R das expressões

a ⋅ b + b ⋅ c = P , (a + b) ⋅ ( b + c) = Q
e  a ⋅ b ⋅ c = R .

Classificando os resultados P , Q e R como números pares ou ímpares, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • resposta C


    para resolver esta questão basta atribuir valores para as letras a,b e c no qual cada um desses valores terá que ser menor do que seu sucessor. Depois basta substituí-los nas expressões P,R e Q.


    Ex: A=1; B=2; C=3



  • Pessoal, muita calma nessa hora. Em princípio, o enunciado assusta, mas a questão é, de fato, muito simples, e só requer contas básicas (adição e multiplicação). Quando o enunciado pede para considerar números consecutivos, aí facilita demais.


    Vamos lá:


    Considere a , b e c , números naturais consecutivos tais que 0 < a < b < c, então pose ser:

    a = 1; b = 2; c = 3


    Substituindo:


    a ⋅ b + b ⋅ c = P => 1.2 + 2.3 = 2 + 6 = 8; Logo, P = número par


    (a + b) ⋅ ( b + c) = Q => (1+2) . (2+3) = 3 . 5 = 15; Logo, Q = número ímpar


    a ⋅ b ⋅ c = R => 1 . 2 . 3 = 6; Logo, R = número par


    Bons estudos e lembrem-se, com Cristo no barco tudo vai muito bem!


ID
2752039
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma urna não transparente contém 105 esferas, sendo 33 da cor vermelha, 35 da cor verde e 37 da cor azul. Sem escolher, o número mínimo de esferas que devem ser retiradas da caixa de maneira que se possa garantir a obtenção de três esferas de cores distintas é

Alternativas
Comentários

  • GABARITO D.

    Princípio da casa dos pombos.

     

    Para garantir, ou seja ter certeza que sairá pelo menos 1 esfera de cada cor:  tiro as 37 azul, depois as 35 verde, tirando mais uma agora vermelha garanto as três cores.

     

    37+35+1+= 73

  • Teoria do azarado!

     

    Nessa teoria, você deve pensar na pior hipotese para que o cenário da questão aconteça. Nesse caso o pior cenário seria:

    Eu retirar todoas as bolas azuis ( 37 );

    Eu retirar todas as bolas verdes ( 35 ); e

    Para obtenção de três esferas de cores distintas tiro uma bola vermelha.

    Logo, 37+35+1= 73

  • essa teoria do azarado é foda kkkkkkkkkkkk Vai ser azarado assim la na casa do $#@$

  • mas o gabarito oficial não 72?

ID
2752042
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a frase a seguir:

“Algumas crianças bebem leite.”

Dentre as alternativas, a negação dessa frase corresponde a:

Alternativas
Comentários

  • Creio que a questão está errada pelo fato de a negação do "Algum" ser o "Nenhum". 

    Vou indicar pra comentários.

  • Negação do Algum A é B = Todo A não é B ou Nenhum A é B. A questão está correta!!

  • Na lógica formal está certa porque ~∃xP(x) equivale a ∀x~P(x).

    O problema foi a escolha da tradução para o português.

     

    A frase "Todas as crianças não bebem leite" permite duas interpretações:

    1) "Entre todas as crianças, não há uma que beba leite" ou, de forma mais direta, "nenhuma criança bebe leite".

    2) "Não são todas as crianças que bebem leite".

     

    A primeira interpretação é a que o examinador queria, visto que está alinhada à lógica.

    A segunda interpretação deixa a assertiva D errada, porque não contradiz o enunciado: "Todas as crianças não bebem leite, só algumas."

     

    Acho que cabe um recurso. Seria provavelmente recusado porque a segunda interpretação é meio fraca, mas cabe.

    Esses examinadores deveriam se acostumar a usar simbologia lógica para esse tipo de questão e evitar essas ambiguidades.

  • A questão está perfeita, Negar que algumas bebem é dizer quer todas não bebem.

  • Essa questão está errada, pois a negação do Algum é, é: Nenhum é::::::::

  • pergunta mal formulada

  • Negação:


    Todo é = algum não é

    ou

    Algum é = todo não é (ou nenhum é)


    Lógica pessoal!

  • Fala galera, como vai os estudos?

    Lendo os comentários dos colegas, eu vi que algumas ficaram com dúvida nessa questão. No início eu também fiquei. Assim, vou mostrar pra vocês como eu cheguei na resposta correta, que é a letra D.

    A questão pede para fazer a negação da seguinte frase: “Algumas crianças bebem leite.” Uma forma de fazer a negação dessa frase é colocando a palavra "Nenhuma" no lugar da palavra "Algumas". Dessa forma, a frase fica assim: "Nenhuma criança bebe leite".

    Entretanto, analisando os itens, percebe-se que não há nenhum item que corresponda com a negação feita acima. Dessa forma, eu procurei um item que chegasse o mais próximo possível da negação feita acima, e foi ai que eu cheguei na letra D, que assim informa: "Todas as crianças não bebem leite". Dizer que "Nenhuma criança bebe leite" equivale a dizer que "Todas as crianças não bebem leite". É como se tivesse ocorrido uma RELEITURA da negação.

    Bom, esta foi a forma como eu fiz a questão. Caso esteja errado, por favor avisem.

  • Pessoal, vamos pensar fora da caixinha!

    Se a negação de ALGUM é NENHUM

    Dizer que: "Algumas crianças bebem leite"

    Negando ficará: Nenhuma criança bebe leite

    ou

    Todas as crianças não bebem leite.

    Ou seja, mesma coisa! Questão correta!

  • Dica: negação de PEA = NE.TO NÃO

    TRADUZINDO: pelo menos um / existe um / alguns = PEA

    ne= nenhum

    to = todos

    não (nega apenas a segunda parte se for proposição composta)

    • USA-SE NA HORA DE NEGAR UM OU OUTRO (ESCOLHER 1 APENAS): NENHUM ...... OU TODOS NÃO .....
    • CUIDAR QUE NENHUM NÃO ACOMPANHA NÃO, SÓ TODOS QUE ACOMPANHA NÃO
    • ALGUMAS BANCAS COLOCAM DE PEGADINHA ISSO AQUI, MAS MUDA O SENTIDO: NENHUM NÃO TAL COISA É O MESMO QUE DIZER = TODOS FAZEM TAL COISA
ID
2752045
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

De acordo com um dicionário:

O quadrado é um quadrilátero regular, ou seja, uma figura geométrica com quatro lados de mesmo comprimento e quatro ângulos internos retos.
O retângulo é um quadrilátero, ou seja, uma figura com quatro lados, que possui todos os ângulos internos retos.

Portanto, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Todo quadrado é também um retângulo, pois as duas figuras são paralelogramos e possuem todos os ângulos internos e externos iguais a 90º (retos); as suas diagonais e os lados tem a mesma medida. Mas, observe que nem todo retângulo é um quadrado, pois as diagonais de um retângulo podem não ser perpendiculares entre si.


    Fonte: http://www.profmarcovargas.com.br/2013/03/todo-quadrado-e-um-retangulo.html

ID
2752048
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A seguir encontram-se afirmações de três funcionários de um banco, Gil, Leo e Rui, a respeito da elaboração de um relatório.
Funcionário Gil: Concluí o relatório do ano de 2017.
Funcionário Leo: Não concluí o relatório do ano de 2017.
Funcionário Rui: Gil falou a verdade.

Considerando que somente um dos funcionários não concluiu o relatório do ano de 2017 e que somente um deles mente, pode-se concluir que quem não concluiu o relatório e quem mente, são, respectivamente,

Alternativas
Comentários

  • @Gerson a alternativa A é inválida porque, segundo suas premissas, Gil diz a verdade e afirma que concluiu o relatório. Portanto, não se pode concluir a partir das suas premissas que Gil não o concluiu.

     

    Enunciado:

    Funcionário Gil: Concluí o relatório do ano de 2017.

    Funcionário Leo: Não concluí o relatório do ano de 2017.

    Funcionário Rui: Gil falou a verdade

    Há só um mentiroso

    Há só um funcionário que não entregou o relatório

     

    Vamos analisar as afirmações de Gil e Rui.

    Gil não pode estar mentindo, porque se ele estivesse então seria mentira que "Gil falou a verdade". Os dois seriam mentirosos nesse caso e o enunciado afirma que há só um mentiroso.

    Rui não pode estar mentindo pela mesma razão. Se Rui foi mentiroso, isso implica que Gil está mentindo também.

     

    Conclusão: Leo é o mentiroso e os demais falam a verdade.

     

    Funcionário Gil: Concluí o relatório do ano de 2017. (Verdade, ele concluiu o relatório)

    Funcionário Leo: Não concluí o relatório do ano de 2017. (Mentira e, portanto, ele também concluiu o relatório)

    Funcionário Rui: Gil falou a verdade. (Verdade e, como os dois colegas concluíram o relatório, sobra o Gil por eliminação)

     

    Gabarito: Letra B.

     

    http://rlm101.blogspot.com.br

  • Gil: Concluí (V)

    Leo: Não Concluí (F) quer dizer que ele fez o relatório e está mentindo

    Rui: Diz que Gil concluiu (V)


    Como Gil e Leo fizeram o relatório e o enunciado diz que um deles não fez, conclui-se que Rui não o fez.


    B) Rui e Leo

  • De acordo com o enunciado há duas proposições verdades e uma falsa

    Sendo assim dois precisam falar verdade e um mentir:

    Proposição Hipótese

    Gil: Concluí V

    Léo: Não conclui F

    Rui: Gil fala verdade V

    Se Gil concluiu e Rui afirmar isso, deixando como consequência a proposição de Léo falsa (ou seja, Léo concluiu), Gil concluiu e Léo também, porque este mentiu, e, enquanto isso, resta inferir que Rui não concluiu o relatório.

  • muitas resoluções, dispenso a minha. rs

ID
2752051
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

No setor de Tecnologia da Informação de um banco, estão trabalhando quatro técnicas, Ana, Bia, Eva e Lia, cada uma atuando em uma das seguintes áreas: Desenvolvimento de Sistemas, Administração de Bancos de Dados, Teste de Software e Gestão de TI, não necessariamente nessa ordem.
Considerando que:

I - Ana e a técnica que trabalha em Desenvolvimento de Sistemas nasceram na mesma cidade que Lia;
II - a técnica que trabalha em Teste de Software é amiga de Eva e da técnica que trabalha em Gestão de TI;
III - Ana trabalha em Administração de Bancos de Dados;
IV - Bia é mais jovem do que a técnica que trabalha em Gestão de TI;
V - a técnica que trabalha em Administração de Bancos de Dados é irmã de Lia;

é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Ana = adm

    Bia  = soft

    Eva = sist

    Lia = TI

  • GAB C

    a sacada é essa: se é a amiga ou irmã não é a pessoa. ex: ana é amiga da técnica de gestão de TI, logo ana não trabalha com gestão de TI

    como o colega Marcos disse:

    Ana = adm

    Bia = soft

    Eva = sist

    Lia = TI

ID
2752057
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a = 10-1, b = 10, c = 102 e as expressões a seguir, nas quais ˄ representa a conjunção e ˅ representa a disjunção.

I. (b ⋅ 2) > (a + c)
II. ((c ⋅ 2) > (a + b)) ∨ ((c ⋅ 3) > (a ⋅ 2))
III. ((a + c) > (b ⋅ 2)) ∧ (( c + c) > (a ⋅ 2))

Quais expressões estão logicamente corretas?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO D 

     

    Vamos lá 

     

    a = 10 elevado a -1 ( ou 0,1 ) 

     

    b = 10

     

    c = 10² ( ou 100)  

     

    ^  (conjunção E) 


    v (disjunção OU) 

     

    > (é maior que, por exemplo, 5 > 1 - cinco é maior que 1) 
    < (é menor que, por exemplo, 1 < 5 - um é menor que 5)

     

    I. (b ⋅ 2) > (a + c)  - basta substituir os valores


    (10.2) > (0,1 + 100) 


    20 > 100,1 = ERRADO  (vinte não é maior que 100,1)

     

     

     

     

    II. ((c ⋅ 2) > (a + b)) ∨ ((c ⋅ 3) > (a ⋅ 2))

     

    (100 . 2) > (10,1) v (100. 3)  > (0,1 . 2)).



    200 > 10,1 v 300 > 0,2     (CERTO)

     

    -> Verdadeiro OU Verdadeiro = VERDADEIRO) 

     

     

     

    III. ((a + c) > (b ⋅ 2)) ∧ (( c + c) > (a ⋅ 2))

     

     

    ((0,1 + 100) > (10.2)) ∧ (( 100 + 100) > (0,1*2)

     

     

    (100,1 > 20) ∧ (200) > 0,2) 



    VERDADEIRO E VERDADEIRO = VERDADEIRO 

     

    GABARITO D , itens II e III são verdadeiros

  • Pessoal, muitas vezes, não precisamos "quebrar a cabeça" calculando.

    Vejamos:

    10² = 100, logo é maior que "a" e "b". Sendo assim, onde tem C, será maior. Então, bastava ver o sinal > ou < e atribuir os valores lógicos.


    Abraço!

ID
2756665
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere o seguinte código.


/ / Se x é null, lança uma exceção do tipo NullPointerException

/ / Se não, retorna o índice do último elemento em x que é igual a y.

/ / Se esse elemento não existe, retorna -1.


public int findLast (int[] x, int y) {

for (int i=x.length-1; i > 0; i --)

{

if (x[i] == y)

return i;

}

return -1;

}


Para o código acima, foi definido o seguinte caso de teste:


x = [3,2,5,3], y = 3

Resposta esperada: 3


É correto afirmar que esse caso de teste

Alternativas
Comentários

  • E eu cai na pegadinha e ainda nao enxergo o erro.. Como ele alcança o defeito se dá return logo na 1a iteração?? (x[i] == y) => (x[3] == 3) => 3 == 3

  • Pra variar mais uma questão de TI mal escrita.

    mas eu ACHO que o defeito aqui está se referindo ao FOR que tem o problema de não tratar o array vazio (não nulo).


    então a execução passa pelo For sem dar problema, mas o teste chega a "alcançar" o defeito.


    Foi o que consegui deduzir. E depender de dedução é o que mais fazemos em questões de TI em concurso. Parecem que fazem questão de não serem claros.

  • o defeito é:

    i > 0

    isso vai fazer com que a primeira posição nunca seja testada

  • O defeito está na condição de parada do for: i > 0. Assim, o primeiro elemento do array de entrada nunca é verificado.

    Ou seja, o defeito esta no for, que é executado, mas o teste não ativa o erro nem mostra a falha.

    Resposta: B

ID
2756668
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Segundo Pezzè & Young, nenhuma técnica de teste ou de análise pode servir sozinha a todos os objetivos de verificação e validação de um software. Todas as afirmativas abaixo são razões primárias para a combinação de técnicas de verificação, validação e teste, EXCETO uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários

  • a) ERRADO. Cada técnica tem um conjunto de ferramentas de suporte. Por exemplo, técnicas de inspeção contam com frameworks especializados, enquanto testes automatizados contam com ferramentas de análise estática baseadas em checklists.

  • ✅Gabarito(A)

    ✕ O problema da alternativa A está relacionado a mencionar os checklists como sendo usado pela técnica de inspeção, e quando na verdade é utilizado pela técnica Revisão Técnica Formal - RTF.

    ✓ Sobre a Inspeção: deve ser realizado o code review, para garantir que o que está sendo enviado para o ambiente de produção não resultará em bugs e problemas futuros.

    Fonte: Q926435

ID
2756671
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere as seguintes definições de custos envolvidos no projeto e no teste de um sistema de software:

C1 = custo das atividades de verificação e validação. C1 é calculado através dos custos de pessoal, equipamentos, licenças de software e demais recursos gastos em projetos anteriores similares que tiveram atividades de verificação e validação.

C2 = custo dos defeitos não encontrados pelas atividades de verificação e validação executadas durante o desenvolvimento do software. C2 é estimado através dos custos de remoção dos defeitos para o sistema em produção e contabilizando o total de defeitos encontrados pelos usuários.

C3 = custo dos defeitos quando não há atividades de verificação e validação. C3 é estimado usando dados históricos de projetos anteriores similares que não tiveram atividades de verificação e validação. Contabilizam-se os custos de remoção dos defeitos para o sistema em produção e o total de defeitos encontrados pelos usuários.

A partir dessas definições, a aplicação das atividades de verificação e validação é economicamente justificável quando:

Alternativas
Comentários

  • Para que a aplicação das atividades de verificação e validação se justifiquem o custo dos defeitos quando NÃO HÁ atividades de verificação e validação deve gerar mais gastos do que se houvesse implantado as atividades e ainda assim houvesse gastos com defeitos não encontrados. Ou seja, C3 > C1 + C2 justificaria a aplicação das atividades de V&V.

ID
2756674
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os Níveis de Teste de Software às suas respectivas características.

(1) Teste de Unidade
(2) Teste de Integração
(3) Teste de Sistema
(4) Teste de Aceitação

( ) Avalia o software com respeito ao projeto de seus subsistemas e detecta suposições errôneas sobre pré e pós-condições para execução de um componente, falhas nas interfaces de comunicação dos componentes do software.
( ) Avalia o software com respeito aos seus requisitos e detecta falhas nos requisitos e na interface com o usuário.
( ) Avalia o software com respeito a sua implementação detalhada e detecta falhas de codificação, algoritmos ou estruturas de dados incorretos ou mal implementados.
( ) Avalia o software com respeito ao seu projeto arquitetural e detecta falhas de especificação, desempenho, robustez e segurança.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas
ID
2756677
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Assinale a situação em que melhor se aplica a técnica de teste pairwise (combinação de pares).

Alternativas
Comentários

  • Esta técnica considera que um número determinado de casos de teste é muito mais representativo para o sistema, em relação à outros cenários que dificilmente serão considerados em tempo de execução. Para determinar quais combinações de dados de entrada utilizar o Pairwise indica que sejam testados todos os pares (“all pairs”) de acordo com as possibilidades de entrada.

    http://www.matera.com/blog/post/analise-combinatoria-com-pairwise-praticando-testes-ageis-5

ID
2756680
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

A técnica de teste caixa-preta foi aplicada a uma dada especificação gerando as seguintes partições do domínio de entrada:

C1: [A, B, C]
C2: [1,2,3,4]
C3: [*, !]

Qual a quantidade mínima de testes que devem ser gerados usando a técnica de teste pairwise (combinação de pares)?

Alternativas
Comentários

  •     Basicamente a técnica pairwise utiliza matriz ortogonal, pois executar um teste exaustivo as vezes não é exequivel, portanto essa abordagem de teste nos possibilita obter uma boa cobertura de teste com muito menos casos de teste que a estratégia exaustiva.

      Como é bem complexo o passo a passo para obter os resultados dos casos de teste deixarei o link na parte final, mas resumindo fizemos isso:

    CASO DE TESTE        C1     C2      C3

                  1                    A         1         *

                  2                    A         2         !

                  3                    A         3         !

                  4                    A         4         *

                  5                    B         1         *

                  6                    B         2         !

                  7                    B         3         !

                  8                    B         4         *

                  9                    C         1         *

                 10                   C         2         !

                 11                   C         3         !

                 12                   C         4         *

     

     

    Concluímos que a quantidade mínima de testes é: 12 casos de testes;

    Fonte: https://www.primesoft.com.br/blog/teste-de-software-conheca-tecnica-do-pairwise-matrizes-ortogonais/

  • é tão difícil assim só cobrar coisas no Pressman ou no Somerville em Engenharia de Software? Fica cobrando coisas em links, a internet é infinita, tem que delimitar isso para eu poder revisar!

ID
2756686
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Algoritmos e Estrutura de Dados
Assuntos

Sobre o uso de grafos de causa e efeito, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Grafo de Causa-Efeito- define uma maneira sistemática de seleção de um conjunto de casos de teste que explora ambiguidades e incompletude nas especificações. Como forma de derivar os casos de teste, este critério utiliza um grafo que é uma linguagem formal na qual a especificação é traduzida.

    Fonte:http://facom.ufms.br/~funabashi/modelo-tese.pdf

  • Força Guerreiro!!!!!!

ID
2756692
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando cada risco potencial de um projeto de software às técnicas de gerenciamento de risco correspondentes.

(1) Insuficiência e/ou problemas de pessoal
(2) Cronograma e orçamento não realistas
(3) Desenvolvimento das funcionalidades erradas
(4) Desenvolvimento de uma interface com o usuário errada
(5) Constante mudança de requisitos
(6) Problemas com componentes desenvolvidos por terceiros
(7) Insuficiência de desempenho

( ) Inspeção; análise de compatibilidade.
( ) Reúso de software; depuração dos requisitos; estimativas detalhadas de esforço e custo.
( ) Simulação; modelagem; instrumentação; ajuste fino.
( ) Prototipação; uso de cenários de uso; caracterização do usuário (funcionalidade, estilo, carga de trabalho).
( ) Políticas de atração de talentos; treinamento; consolidação da equipe.
( ) Uso de abstração e ocultação da informação; desenvolvimento incremental.
( ) Pesquisa com usuários; análise da organização cliente e da missão do produto; participação do cliente na elicitação de requisitos.

A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas
Comentários

  • (6) Inspeção; análise de compatibilidade.

    (2) Reúso de software; depuração dos requisitos; estimativas detalhadas de esforço e custo.

    (7) Simulação; modelagem; instrumentação; ajuste fino.

    (4) Prototipação; uso de cenários de uso; caracterização do usuário (funcionalidade, estilo, carga de trabalho).

    (1) Políticas de atração de talentos; treinamento; consolidação da equipe.

    (5) Uso de abstração e ocultação da informação; desenvolvimento incremental.

    (3) Pesquisa com usuários; análise da organização cliente e da missão do produto; participação do cliente na elicitação de requisitos.

ID
2756695
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta os estados possíveis de um defeito, definidos por padrão, na ferramenta MantisBT 2.0.

Alternativas
Comentários

  • A seguir, a explicação do que cada status significa:

    Novo - Este é o status de pouso para novos problemas. O próximo status é tipicamente “feedback”, “reconhecido”, “confirmado”, “atribuído” ou “resolvido”.

    Feedback - Esse status é usado para refletir que o problema está pendente no feedback do repórter. O próximo status é tipicamente "novo", "atribuído" ou "resolvido".

    Reconhecido - Este status é usado pela equipe de desenvolvimento para refletir sua concordância com a solicitação de recurso sugerida. Ou concordar com o que o repórter está sugerindo, embora eles ainda não tenham tentado reproduzir o que o repórter está se referindo. O próximo status é normalmente "atribuído" ou "confirmado".

    Confirmado - Esse status é normalmente usado pela equipe de desenvolvimento para refletir que eles concordam com o que o repórter está sugerindo na edição e que confirmaram e reproduziram o problema. O próximo status é normalmente "atribuído".

    Atribuído - esse status é usado para refletir que o problema foi atribuído a um dos membros da equipe e que esse membro da equipe está trabalhando ativamente no problema. O próximo status é geralmente "resolvido".

    Resolvido - Este status é usado para refletir que o problema foi resolvido. Um problema pode ser resolvido com uma das muitas resoluções. Por exemplo, um problema pode ser resolvido como "fixo", "duplicado", "não corrigido", "sem alteração obrigatória" etc. Os próximos status são geralmente "fechados" ou caso o problema seja reaberto, então seria "feedback".

    Fechado - esse status reflete que o problema está completamente fechado e que nenhuma outra ação é necessária. Ele também geralmente oculta o problema na página Visualizar problemas. Algumas equipes usam “fechado” para refletir a aprovação do repórter e outras pessoas o usam para refletir o fato de que a correção foi liberada para os clientes.

ID
2756698
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

As alternativas abaixo apresentam características importantes que devem ser consideradas para o teste de aplicativos móveis, EXCETO uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito estranho, a linguagem de desenvolvimento é importante para que eu possa definir qual framework vou aplicar.

    Caso não saiba a linguagem de desenvolvimento, qual framework iria aplicar? Iria me limitar somente aos testes exploratórios e de caixa preta, sem nenhuma ferramenta de apoio?

ID
2756704
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere as seguintes afirmações sobre qualidade de software.

I - Uma gestão de qualidade efetiva estabelece a infraestrutura que dá suporte a qualquer tentativa de construir um produto de software de alta qualidade.
II - Um produto útil fornece o conteúdo, as funções e os recursos que o usuário final deseja, satisfazendo as exigências definidas explicitamente pelos interessados. Além disso, satisfaz a um conjunto de requisitos implícitos (por exemplo, facilidade de uso) que é esperado de todo software de alta qualidade.
III - Um software de alta qualidade gera benefícios para a empresa de software, bem como para a comunidade de usuários finais. A empresa fabricante do software ganha valor agregado pelo fato de um software de alta qualidade exigir menos manutenção, menos correção de erros e menos suporte ao cliente. A comunidade de usuários ganha um valor agregado, pois a aplicação fornece a capacidade de agilizar algum processo de negócio.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários

  • I - Uma gestão de qualidade efetiva estabelece a infraestrutura que dá suporte a qualquer tentativa de construir um produto de software de alta qualidade. Os aspectos administrativos do processo criam mecanismos de controle e equilíbrio de poderes que ajudam a evitar o caos no projeto - um fator-chave para uma qualidade inadequada. As práticas de engenharia de software permitem ao desenvolvedor analisar o problema e elaborar uma solução consistente - aspectos críticos na construção de software de alta qualidade. Finalmente, as atividades de apoio, como o gerenciamento de mudanças e as revisões técnicas, têm muito a ver com a qualidade, assim como qualquer outra parte da prática de engenharia de software.

    II e III foi cópia do livro Engenharia de Software - 8ª Edição Por Roger Pressman, Bruce Maxim

ID
2756707
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Qualidade de software pode ser considerada adotando-se um ponto de vista multidimensional. As seguintes definições de dimensões de qualidade de software são extraídas do padrão ISO 9126.

___________ corresponde ao grau com que o software satisfaz às necessidades declaradas, conforme indicado pelos seguintes subatributos: adequabilidade, exatidão, interoperabilidade, conformidade e segurança.
___________ corresponde ao grau de facilidade de utilização do software, conforme indicado pelos subatributos: facilidade de compreensão, facilidade de aprendizagem e operabilidade.
___________ corresponde ao grau de otimização do uso, pelo software, dos recursos do sistema, conforme indicado pelos seguintes subatributos: comportamento em relação ao tempo e comportamento em relação aos recursos.

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do texto acima.

Alternativas
Comentários

  • ISO 9126 identifica seis atributos-chave de qualidade, são eles:

    Funcionalidade: grau em que o software satisfaz as necessidades declaradas, conforme indicado pelos seguintes subatributos:adequabilidade, precisão, interoperabilidade e segurança;

     

    Confiabilidade: Perído de tempo em que o software está disponível para uso, conforme indicado pelos seguintes subatributos: maturidade, tolerância a falha, recuperabilidade;

     

    Utilização: grau em que o software é facil de usar, conforme indicado pelos subatributos: inteligibilidade, adestrabilidade, operabilidade;

     

    Eficiência: grau em que o software faz uso otimizado dos recursos do sistema, confome indicado pelos subatributos: comportamento em relação ao tempo e comportamento em relação aos recursos.

     

    Manutenabilidade:  Facilidade com a qual podem ser feitos reparos no software conforme indicado pelos subatributos: mutabilidade, estabilidade e testabilidade;

     

    Portabilidade: facilidade com a qual o software pode ser transposto de um ambiente para outro, conforme indicado pelos atributos: adaptabilidade, instabilidade, conformidade e permutabilidade.

     

     

    GABARITO LETRA D

  • Macete = use a sinonímia ou o paralelismo e é claro leia várias vezes a matéria em apreço.


    retirando do texto - satisfaz, facilidade, otimização.


    nas respostas quais são sinônimas ou tem significação semelhante ou paralela.


    Das respostas:


    satisfaz - funcionalidade - uma coisa funcional te satisfaz.


    facilidade - usabilidade - uma coisa usável deve ser fácil de usar.


    otimização - eficiência - fazer a coisa do jeito certo é péssimo ou é ótimo.


    Gabarito - letra - D - Funcionalidade – Usabilidade – Eficiência

ID
2756710
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere as seguintes afirmações sobre a relação entre requisitos e teste de software.

I - A correção, a completude e a consistência do modelo de requisitos não terão forte influência sobre a qualidade de todos os produtos seguintes do desenvolvimento de software, pois o que importa para o teste é o código fonte.
II - Um dos princípios gerais das boas práticas de engenharia de requisitos é que os requisitos devem ser testáveis, isto é, o requisito deve ser escrito de modo que um teste possa ser projetado para ele. Um testador pode então verificar se o requisito foi satisfeito.
III - Testes baseados em requisitos são uma abordagem sistemática para projeto de casos de teste em que cada requisito é considerado, derivando-se, assim, um conjunto de testes para ele.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários

  • Corrigindo ...

    I - A correção, a completude e a consistência do modelo de requisitos terão forte influência sobre a qualidade de todos os produtos seguintes do desenvolvimento de software;

    II - Um dos princípios gerais das boas práticas de engenharia de requisitos é que os requisitos devem ser testáveis, isto é, o requisito deve ser escrito de modo que um teste possa ser projetado para ele. Um testador pode então verificar se o requisito foi satisfeito.

    III - Testes baseados em requisitos são uma abordagem sistemática para projeto de casos de teste em que cada requisito é considerado, derivando-se, assim, um conjunto de testes para ele.

    .

    Gabarito D;

    .

    At.te

    Foco na missão ❣

  • os requisitos testáveis

    no agile, o xp foi primeiro com testes automatizados, o que criou Test-DrivenDevelopment (TDD), onde teste é escrito antes. O Behaviour-DrivenDevelopment é baseado nos requisitos. para testar requisitos, pé necessario considerar todos cenarios e garantir que todas as afirmacoes sao logicas e corretas.

  • pq a letra A esta errada?

ID
2756713
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere as seguintes afirmações sobre objetivos de teste.

I - A definição dos critérios de aceitação deve idealmente ocorrer depois do contrato do sistema ser assinado, pois os critérios de aceitação não fazem parte do contrato, embora possam ser acordados entre o cliente e o desenvolvedor.
II - O processo de teste deve demonstrar ao desenvolvedor e ao cliente que o software atende aos requisitos propostos.
III - Um dos objetivos do processo de teste é descobrir situações em que o software se comporte de maneira incorreta, indesejável ou de forma diferente das especificações.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários

  • Estágios do Teste de Aceitação:

     

    .: Definir critérios da Aceitação: ocorre no início do processo, antes de o contrato do sistema ser assinado, faz parte do contrato. 

    .: Planejar Testes de Aceitação: estabelece o cronograma (escopo, tempo e custo);

    .: Derivar Testes de Aceitação: projetar, ter por objetivo testar características funcionais e não funcionais;

    .: Executar Testes de Aceitação: configura um ambiente de testes de usuário;

    .: Negociar resultados de teste: negociação entre cliente e o desenvolvedor;

    .: Rejeitar/Aceitar o sistema: reunião entre o cliente e o desenvolvedor.

    .

    Gabarito D;

    .

    (Sommerville)

    At.te

    Foco na missão ❣

     

ID
2756716
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere as seguintes afirmações sobre o Modelo "V" de teste de software.

I - Descreve a relação entre ações de garantia da qualidade e as ações associadas à comunicação, modelagem e atividades iniciais de construção.
II - À medida que a equipe de software desce em direção ao lado esquerdo do "V", os requisitos básicos do problema são refinados em representações, progressivamente, mais detalhadas e técnicas do problema e de sua solução. Ao ser gerado o código, a equipe se desloca para cima, no lado direito do "V", realizando basicamente uma série de testes que validem cada um dos modelos criados, à medida que a equipe se desloca para baixo, no lado esquerdo do "V".
III - Fornece uma forma para visualizar como a verificação e as ações de validação são aplicadas ao trabalho de engenharia anterior.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários

  • Modelo V :

     

    .: Variação do Modelo Cascata;

    .: Ilustra como as ações de verificação e validação estão associadas a ações de engenharia anteriores;

    .: Relação entre ações de garantia da qualidade e as ações associadas à comunicação, modelagem e atividades de construções.

    .: Lado esquerdo: Requisitos;

    .: Lado direito: Testes.

    .

    .

    Gabarito E.

    .

    At.te

    Foco na missão ❢

ID
2756719
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

____________ é o teste que tem como foco as menores unidades de um programa, que podem ser funções, procedimentos, métodos ou classes. Neste contexto, espera-se que sejam identificados erros relacionados a algoritmos incorretos ou mal implementados, estruturas de dados incorretas ou simples erros de programação. Como cada unidade é testada separadamente, este teste pode ser aplicado à medida que ocorre a implementação e pelo próprio desenvolvedor, sem a necessidade de dispor-se do sistema totalmente finalizado.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima.

Alternativas
Comentários

  • Teste Unitário: Unidades individuais de programa ou classes de objetos sao testadas individualmente, deve centrar-se em testar a funcionalidade dos objetos ou métodos.

    .

    .

    .

    .

    At.te

    Foco na missão ❢

ID
2756722
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

_____________ é uma verificação de consistência entre o sistema de software e sua especificação e, portanto, é uma atividade de verificação feita depois que se tem o sistema completo, com todas suas partes integradas para verificar se as funcionalidades especificadas nos documentos de requisitos estão todas corretamente implementadas. Este tipo de teste é focado principalmente na descoberta de falhas e executado pelo grupo de desenvolvimento de testes, tendo também um papel importante para avaliar se o produto pode ser liberado para os consumidores, o que é diferente do seu papel de expor falhas que são removidas para melhorar o produto.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima.

Alternativas
Comentários

  • O teste de sistema, pode, também, testar o desempenho e a confiabilidade. Verifica se o sistema está fazendo o previsto e que não produz resultados indesejados;

    .

    .

    .

    At.te

    Foco na missão ❢

ID
2756725
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

_____________ verifica novamente os casos de teste aprovados em versões prévias do software e assim protege contra alterações indesejadas. Realiza-se durante a manutenção, para mostrar que as modificações efetuadas estão corretas, ou seja, que os novos requisitos implementados funcionam como o esperado e que os requisitos anteriormente testados continuam válidos.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima.

Alternativas
Comentários

  • Pensou "alterações" e "versões prévias", é quase certeza ser teste de regressão.

  • O teste de regressão é incremental, usado para verificar se alguma mudança no programa não introduziram novos bugs.

    .

    .

    .

    .

    At.te

    Foco na missão ❢

  • Para mostrar que as modificações efetuadas estão corretas é o teste de regressão.

ID
2756728
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Os testes de segurança são projetados para investigar vulnerabilidades no ambiente, sendo tarefa do testador de segurança identificar pontos vulneráveis. Considere os seguintes elementos de segurança.

I - Firewall (bloqueadores contra ataques)
II - Autenticação ,
III - Criptografia

Quais podem ser implementados para proteção contra essas vulnerabilidades?

Alternativas
Comentários

  • Olá pessoal, GABARITO E -  TODOS os itens são elementos de segurança que podem ser implementados contra vulnerabilidades.

     

    Firewall é utilizado para proteger um computador contra acessos não autorizados vindos da Internet.

     

    Os programas antimalware, apesar da grande quantidade de funcionalidades, não são capazes de impedir que um atacante tente explorar, via rede, alguma vulnerabilidade existente em seu computador e nem de evitar o acesso não autorizado, caso haja algum backdoor nele instalado8. Devido a isto, além da instalação do antimalware, é necessário que você utilize um firewall pessoal.

     

    Autenticação: verificar se a entidade é realmente quem ela diz ser.

     

     

    Criptografia:  A criptografia, considerada como a ciência e a arte de escrever mensagens em forma cifrada ou em código, é um dos principais mecanismos de segurança que você pode usar para se proteger dos riscos associados ao uso da Internet. Usando criptografia você pode proteger seus dados contra acessos indevidos, tanto os que trafegam pela Internet como os já gravados em seu computador.

     

     

    Fonte: Cartilha.cert

  • Alternativa correta: E.


    Como a questão deixou muito amplo o conceito de vulnerabilidades, todos os itens listados podem ser utilizados.



  • O conceito de vulnerabilidade diz respeito a qualquer falha em software ou em hardware.

    Isso é tão amplo que qualquer falha pode ser considerada vulnerabilidade.

    3.1. Exploração de vulnerabilidades

    Uma vulnerabilidade é definida como uma condição que, quando explorada por um atacante, pode resultar em uma violação de segurança. Exemplos de vulnerabilidades são falhas no projeto, na implementação ou na configuração de programas, serviços ou equipamentos de rede.

    Um ataque de exploração de vulnerabilidades ocorre quando um atacante, utilizando-se de uma vulnerabilidade, tenta executar ações maliciosas, como invadir um sistema, acessar informações confidenciais, disparar ataques contra outros computadores ou tornar um serviço inacessível.https://cartilha.cert.br/ataques/

    7.3. Contas e senhas

    Contas e senhas são atualmente o mecanismo de autenticação mais usado para o controle de acesso a sites e serviços oferecidos pela Internet.

    É por meio das suas contas e senhas que os sistemas conseguem saber quem você é e definir as ações que você pode realizar.

    7.4. Criptografia

    Usando criptografia você pode proteger seus dados contra acessos indevidos, tanto os que trafegam pela Internet como os já gravados em seu computador.

    7.8. Firewall pessoal

    Quando bem configurado, o firewall pessoal pode ser capaz de:

    - registrar as tentativas de acesso aos serviços habilitados no seu computador;-

    bloquear o envio para terceiros de informações coletadas por invasores e códigos maliciosos;

    - bloquear as tentativas de invasão e de exploração de vulnerabilidades do seu computador e possibilitar a identificação das origens destas tentativas;

    - analisar continuamente o conteúdo das conexões, filtrando diversos tipos de códigos maliciosos e barrando a comunicação entre um invasor e um código malicioso já instalado;

    - evitar que um código malicioso já instalado seja capaz de se propagar, impedindo que vulnerabilidades em outros computadores sejam exploradas.

    https://cartilha.cert.br/mecanismos/

ID
2756731
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Um aspecto importante da usabilidade é a acessibilidade a todos usuários, incluindo aqueles com necessidades especiais. O teste de acessibilidade é uma exigência legal em alguns domínios de aplicação. Por exemplo, alguns governos impõem regras de acessibilidade específicas para aplicações Web de instituições públicas. O conjunto de Orientações para Acessibilidade a Conteúdo Web (WCAG), definido pelo consórcio da World Wide Web, está se tornando uma referência padrão importante.

Qual das alternativas a seguir NÃO é uma orientação para acessibilidade a conteúdo da Web (WCAG)?

Alternativas
ID
2756734
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

____________ é uma técnica utilizada para se projetar casos de teste, na qual o programa ou sistema é considerado como uma caixa-preta. Nesta técnica os detalhes de implementação não são considerados e o software é avaliado segundo o ponto de vista do usuário, procurando explorar determinados tipos de defeitos, estabelecendo requisitos de teste para os quais valores específicos do domínio de entrada do programa devem ser definidos com o intuito de exercitá-los. Utilizando ____________, o domínio de entrada é reduzido a um conjunto de estados válidos ou inválidos para as condições de entrada, e com um tamanho passível de ser tratado durante a atividade de teste.

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do texto acima.

Alternativas
Comentários

  • Abordagem Funcional ou Teste de Caixa preta: Focada nas entradas e saídas especificadas nos requisitos funcionais, só sabe a saída esperada para determinada entrada, não se preocupa como é feito o processamento;

     

    Particionamento de Equivalências: Um dos testes de caixa preta. Técnica baseada em dividir o domínio de entradas de um programa em classe de dados a partir das quais os casos de testes podem ser derivados. O particionamento de equivalência procura definir um caso de teste que descubra classes de erros, assim reduzindo o número total de casos de teste que devem ser resolvidos.

  • Funcional: Caixa-preta

    Estrutural: Caixa-branca (código-fonte)

  • ➻ Particionamento de Equivalência: divide o domínio de entrada de um programa em classes de dados para criarem casos de teste;

    ➻ Classe de Equivalência: conjunto de estados válidos ou inválidos para condições de entrada.

    .

    (Pressman)

    .

    .

    At.te

    Foco na missão ❢

ID
2756737
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere os seguintes critérios baseados em fluxo de controle para realizar teste estrutural.

I - Todos-caminhos: requer que todos os caminhos possíveis do programa sejam executados.
II - Todos-nós: requer que cada comando do programa seja executado pelo menos uma vez.
III - Todas-arestas: requer que cada desvio de fluxo de controle do programa seja exercitado pelo menos uma vez.

Quais estão corretos?

Alternativas
ID
2756740
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere as seguintes afirmações sobre testes automatizados.

I - Pode-se usar um framework de automação de teste (como JUnit) para escrever e executar testes de seu programa. Frameworks de testes unitários fornecem classes de teste genéricas que se podem estender para criar casos de teste específicos. Eles podem, então, executar todos os testes que foram implementados e informar, muitas vezes por meio de alguma interface gráfica, sobre o sucesso ou o fracasso dos testes. Um conjunto inteiro de testes frequentemente pode ser executado em poucos segundos e assim é possível executar todos os testes cada vez que é feita uma alteração no programa.
II - Têm tipicamente três partes: (i) uma parte de configuração, em que se inicia o sistema com o caso de teste, ou seja, as entradas e saídas esperadas; (ii) uma parte de chamada, quando se chama o objeto ou método a ser testado; e (iii) uma parte de afirmação (ou asserção), em que se compara o resultado da chamada com o resultado esperado. Se a afirmação avaliada for verdadeira, o teste foi bem-sucedido; se for falsa, o teste falhou.
III - Às vezes, o objeto que está sendo testado tem dependências em outros objetos que podem não ter sido escritos ou que atrasam o processo de teste quando são usados. Por exemplo, se o objeto chama um banco de dados, isso pode implicar um processo lento de instalação, antes que possa ser usado. Nesses casos, pode-se decidir usar um mock object. Mock objects são objetos com a mesma interface que os objetos externos usados para simular sua funcionalidade. Da mesma forma, mock objects podem ser usados para simular operações anormais ou eventos raros.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários

  • linda questao

     

    pra quem nao sabe o que é um mock

     

    https://martinfowler.com/articles/mocksArentStubs.html

ID
2756743
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

O cronograma de um projeto não difere muito do cronograma de qualquer esforço de engenharia multitarefa. Portanto, ferramentas e técnicas generalizadas de cronogramas podem ser aplicadas com poucas modificações aos projetos de software. As interdependências entre as tarefas, por exemplo, podem ser definidas por meio de uma rede de tarefas, denominada ___________ em que tarefas são definidas para o produto como um todo ou para funções individuais.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima.

Alternativas
ID
2756746
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere as seguintes afirmações sobre métricas de projeto.

I - Diferentemente das métricas de processo de software, métricas de projeto e os indicadores delas derivados são usados por um gerente de projeto e uma equipe de software para adaptar o fluxo de trabalho do projeto e as atividades técnicas.
II - Métricas de projeto são usadas para minimizar o cronograma de desenvolvimento, fazendo os ajustes necessários para evitar atrasos e mitigar problemas e riscos em potencial.
III - Métricas de projeto são usadas para avaliar a qualidade do projeto e fornecer indicadores que terão influência na abordagem adotada para geração de código e teste.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários

  • e-

    MÉTRICAS DE PROJETO permitem comparar planos de medições de projetos distintos e recomendações para futuros.

ID
2756749
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Segundo Pressman, os interessados (stakeholders) de um processo de software podem ser categorizados em: gerentes seniores, gerentes (técnicos) de projeto, programadores, clientes e usuários finais. Dentre essas categorias, ___________ é a que reúne aqueles que devem ter habilidades técnicas necessárias para desenvolver a engenharia de um produto ou aplicativo de software.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima.

Alternativas
Comentários

  • Discordo do gabarito! Questão digna de ser anulada. Os gerentes técnicos também possui tais habildades.

  • Tudo bem que você discorde João Brito, mas cite uma fonte como base para os demais poderem se basear.

  • GABARITO B

    Outros podem também possuir tais habilidades, porém os programadores devem.

  • A resposta dessa questão esta na pergunta: "devem ter habilidades técnicas necessárias para desenvolver a engenharia de um produto ou aplicativo de software. " , em outras palavras quem desenvolve é o programador.

  • Achei mal formulada, sabia que era programador, mas deixou dúvida que também poderia ser a Letra E.

  • Item 24.2.1 - Projetos ( Pressman, 7edição)

    1-Os interessados (comprometidos)

    O processo de software é formado por interessados que podem ser categorizados em um dos cinco grupos: gerentes seniores, gerentes (técnicos) de projeto, programadores, clientes e usuários finais.

    2-Gerentes (técnicos) de projetos devem planejar, motivar, organizar e controlar os programadores que executam o trabalho de software.

    3-Programadores deve ter habilidades técnicas necessárias para desenvolver a engenharia de um produto de software.

    No meu ponto de vista, são limites muito sutis. Mas se Pressman falou, tá falado.

ID
2756752
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Uma métrica de qualidade que traz benefícios tanto para o projeto quanto para o processo é ___________, que essencialmente é uma medida da habilidade de filtragem das ações de garantia de qualidade e controle quando são aplicadas através de todas as atividades da estrutura de processo e que também pode ser usada no projeto para avaliar a habilidade de uma equipe para encontrar erros antes que passem para a próxima atividade na estrutura do software ou para a próxima ação da engenharia de software.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima.

Alternativas
Comentários

  • Segundo Pressman (7ed, pg 595),   “Uma métrica de qualidade que traz benefícios tanto para o projeto quanto para o processo é a eficiência na remoção de defeitos (defect removal efficiency – DRE). Essencialmente, a DRE é uma medida da habilidade de filtragem das ações de garantia de qualidade e controle quando elas são aplicadas através de todas as atividades da estrutura de processo. (..) Se for usada como uma métrica que fornece um indicador da habilidade de filtragem das atividades de controle de qualidade e segurança, a DRE estimula a equipe de projeto de software a instituir técnicas para encontrar o maior número possível de erros antes da entrega do software. A DRE também pode ser usada no projeto para avaliar a habilidade de uma equipe para encontrar erros antes que eles passem para a próxima atividade na estrutura do software ou para a próxima ação da engenharia de software

  • Resumindo D

ID
2756755
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Qual das alternativas a seguir NÃO contém uma área de processo da categoria Gerenciamento de Projetos do CMMI?

Alternativas
Comentários

  • Gabarito - C

     

     

    Gerenciamento de Riscos. [Gestão de Projetos - Nível 3]

    Monitoramento e Controle de Projetos. [Gestão de Projetos - Nível 2]

    Gerenciamento de Configuração. GABARITO

    Gerenciamento de Acordo com Fornecedores.[Gestão de Projetos - Nível 2]

    Planejamento de Projetos. [Gestão de Projetos - Nível 2]

     

    @papirobizurado

  • Gabarito C

    Representasão por Estágios

    Gestão de projetos - Planejamento de projeto, Monitaramento e Controle de projeto, gestão de contrato com fornecedores, Gestão integrada de projeto + IPPD, Gestão de Riscos e Gestão quantitativa de Projeto.

     

     

     

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

ID
2756758
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

O MPS-BR organiza seus conceitos de forma diferente da adotada pelo Modelo de referência de qualidade CMMI. No entanto, pode ser delineada uma correspondência entre os níveis do Modelo de Referência do MPS-BR e os níveis do Modelo de Maturidade do CMMI.

Qual das alternativas seguintes contém os níveis do Modelo de Maturidade do CMMI (CMMI-DEV) que correspondem, respectivamente, aos níveis F, C, B e A do Modelo de Referência do MPS-BR (MPS-BR-SW)?

Alternativas
Comentários

  • CMMI:

    5 - Em Otimização

    4 - Gerenciado Quantitativamente;

    3 - Definido;

    2 - Gerenciado;

    1 - Inicial.

    MPS.BR:

    A - Em otimização; (5)

    B - Gerenciado Quantitativamente; (4)

    C - Definido; (3)

    D - Largamente Definido; (3)

    E - Parcialmente Definido; (3)

    F - Gerenciado; (2)

    G - Parcialmente Gerenciado; (2)

    .: Obs: Os números em parênteses correspondem aos níveis de maturidade do CMMI;

    Gabarito A;

    .

    .

    .

    At.te

    Foco na missão!!!

  • Letra A

    CMMI      MPS.BR

    5      -      A

    4      -      B

    3      -     C, D e E

    2      -       F e G

  • a-

    https://imgur.com/a/GC4ba2P

ID
2756761
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Uma das métricas de teste utilizada para avaliar a eficiência do controle de qualidade é:

Alternativas
Comentários

  • Essa é básica o número de erros e a criticidade

ID
2756764
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere as seguintes afirmações sobre relatórios de teste.

I - Os relatórios dos resultados dos testes servem tanto para os desenvolvedores como para os projetistas de teste.
II - Um projetista de teste utiliza os relatórios para avaliar e refinar suas abordagens, por exemplo, observando quando alguma classe de falhas está fugindo das fases iniciais de teste e aparecendo apenas nos testes de sistema.
III - Registros detalhados de teste são projetados para uma leitura seletiva e incluem tabelas-resumo que normalmente incluem os conjuntos de testes executados, a quantidade de falhas e uma classificação das falhas que se repetiram de execuções anteriores, falhas novas e casos de teste que falharam anteriormente, mas que agora foram executados corretamente.

Quais estão corretas?

Alternativas
ID
2756767
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Observe os testes de aceitação especificados abaixo.

I - Como aluno de matemática
Desejo saber o tipo de triângulo baseado no tamanho de seus lados
Para conhecer o tipo de triângulo

II - Funcionalidade: Leitor de tipos de triângulo
Cenário: Triângulo escaleno
Dado que estou na página de consulta de triângulos
Quando eu informo os lados de um triângulo:
| lado_a | lado_b | lado_c |
| 3 | 4 | 5 |
Então o sistema informa que o triângulo é "Escaleno"

III - Funcionalidade: Leitor de tipos de triângulo
Cenário: Triângulo inválido
Dado que estou na página de consulta de triângulos e que informo apenas dois lados de um triângulo
Então o sistema informa que o triângulo é inválido
Porque eu deveria informar três lados

Quais dessas especificações são expressões bem definidas de teste de aceitação, segundo o Behavior-Driven Design (BDD), usando a notação Gherkin?

Alternativas
Comentários

  • A (I) está mais pra user stories no formato de cartões do XP ("Como XXX, quero YYY, para ZZZ").


    A (II) e (III) me pareceram estar de acordo com Gherkin (Given-When-Then), ou seja, partindo de uma configuração base (given, dado que), quando alguma ação é tomada (when), um resultado esperado deve ocorrer (then). 
     

    Não sei porque a III está errada. Se alguém puder ajudar. 

  • @Fernando: a III está errada porque o when está dentro do given:


    "Dado que estou na página de consulta de triângulos (given) e que informo apenas dois lados de um triângulo (when)."


    Por isso está errada.

ID
2756770
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere as afirmações abaixo sobre desenvolvimento ágil orientado a testes de aceitação, em inglês Acceptance Test-Driven Development (ATDD).

I - Em ATDD, testes de aceitação devem ser especificados de forma colaborativa por desenvolvedores, clientes e testadores, de forma a reduzir a diferença entre teste de sistema e teste de aceitação.
II - Em ATDD, testes de aceitação são executados pelo cliente ou usuário apenas na última fase do projeto, sendo o propósito principal verificar se o sistema desenvolvido está funcionando de acordo com o que foi acordado.
III - Em ATDD, testes de aceitação oferecem um contexto para derivar testes para as diferentes unidades do projeto do software em TDD (Test-Driven Design – projeto orientado a teste).
IV - Em ATDD, testes de aceitação não podem ser automatizados.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários

  • I e III estão certas.

    A II está errada pois os testes são feitos durante todo o projeto, e não apenas na última fase.

    A IV está errada pois os testes podem ser automatizados no ATDD (como os testes de regressão).

  • I - Em ATDD, testes de aceitação devem ser especificados de forma colaborativa por desenvolvedores, clientes e testadores, de forma a reduzir a diferença entre teste de sistema e teste de aceitação.

    II - Em ATDD, testes de aceitação são executados pelo cliente ou usuário apenas na última fase do projeto, sendo o propósito principal verificar se o sistema desenvolvido está funcionando de acordo com o que foi acordado. [ERRADO. O ATDD é um modelo cíclico de debate-refinamento-desenvolvimento-revisão, podendo atuar junto com as Sprints do SCRUM]

    III - Em ATDD, testes de aceitação oferecem um contexto para derivar testes para as diferentes unidades do projeto do software em TDD (Test-Driven Design – projeto orientado a teste).

    IV - Em ATDD, testes de aceitação não podem ser automatizados.[ERRADO. Há ferramentas de automatização, como Cucumber, que possuem um formato para especificar testes de aceitação]

ID
2756773
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

No desenvolvimento de software, o processo de teste resulta na produção de distintos artefatos. Dentre estes, documentos.
Sobre o documento Plano de Teste, assinale a alternativa que apresenta o elemento que NÃO faz parte desse artefato.

Alternativas
Comentários

  • "O plano de teste é um documento com uma abordagem sistemática para o teste de sistemas como hardware ou software. Ele geralmente consiste numa modelagem detalhada do fluxo de trabalho durante o processo.

    O plano de teste é um dos oito documentos descritos na IEEE 829, uma norma que especifica a forma e o conjunto de artefatos no teste de software. De acordo com ela, a estrutura do plano de teste consiste de uma série de seções descritas a seguir.

    O documento começa com um identificador do documento de plano de teste, seguido de uma introdução que, além de resumir o documento definindo seu propósito e o propósito do sistema testado, referencia outros documentos associados do projeto. A próxima seção relaciona os itens de teste, descrevendo todos os elementos sendo testados; as seções seguintes descrevem, isoladamente, funcionalidades a serem testadas e funcionalidades a não serem testadas. Estipulando assim o escopo do documento, essa seção é uma catálogo de todos os casos de teste presentes no documento.

    Segue-se com uma seção descrevendo a estratégia do teste, geralmente para cada grupo de funcionalidades das seções anteriores. São abordadas questões como atividades e ferramentas usadas no teste. Há também uma seção descrevendo o critério de sucesso ou falha do caso de teste, e outra descrevendo o critério de suspensão e requisitos de reinício, como por exemplo atividades que devem ser feitas antes de se reiniciar o teste após um evento de suspensão.

    A próxima seção relaciona os produtos do teste, artefatos gerados com o processo de teste. Além do próprio plano de teste, outros documentos geralmente incluem especificações de modelagem, registros de execução e diversos tipos de relatório gerados. Segue uma seção das tarefas de teste, e uma seção de necessidades físicas para a realização do teste, como por exemplo hardware e software, e como elas podem afetar a execução do teste. Há uma seção de responsabilidades, os diferentes papéis desempenhados no projeto de teste. Há também uma seção sobre recursos humanos e requisitos de treinamento da equipe de teste.

    O documento termina com seções de cronograma, riscos e contingências, aprovações; esta, uma seção em que os líderes do projeto assinam, aprovando o documento."

     

  • Caso de teste é um (ou mais) documento a parte

ID
2756776
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Suponha uma organização que já está em processo adiantado de práticas ágeis de teste. Ela já tem bem consolidada a prática de criação de testes automatizados para as funcionalidades desenvolvidas, e um processo de integração contínua que inclui a verificação de testes de regressão durante a construção do build. Neste contexto, analise as afirmativas abaixo.

I - Mesmo que os desenvolvedores se assegurem de que todos os testes sejam executados com sucesso antes de integrar seu código (check-in), ainda assim é possível que testes de regressão falhem quando o novo código for integrado, causando uma “quebra de build”. O desenvolvedor responsável por esse novo código deve consertar o problema para que o build possa ser refeito, avaliando a lista de tarefas que tem a executar, a fim de definir a prioridade desse conserto, ao longo de seu dia de trabalho.
II - Para assegurar que um build possa dar retorno imediato, é necessário que possa ser gerado em um tempo curto. Se alguns testes de regressão são muito demorados (por exemplo, scripts de interface), podem-se usar estratégias, como ter um processo de build separado que rode os testes mais demorados, ou versões diferentes de construção completa e resumida de build que rodariam durante a noite ou durante as horas de trabalho, respectivamente.
III - Ao longo de uma iteração, novos testes automatizados são construídos. Todos os novos testes automatizados construídos para uma dada história devem ser incluídos na respectiva suíte de regressão.

Quais afirmativas estão corretas?

Alternativas
Comentários

  • Alguém sabe porque a 1 ta errada?

  • Gostaria também de saber.

  • Item I - Errado

    "O desenvolvedor responsável por esse novo código deve consertar o problema para que o build possa ser refeito, avaliando a lista de tarefas que tem a executar, a fim de definir a prioridade desse conserto, ao longo de seu dia de trabalho."

    Até onde sei, quebra de build possui prioridade máxima... não existe essa de avaliar o que tem que fazer para depois corrigir. Se quebrar a build você larga o que estiver fazendo e conserta.

  • a I está errada pq o examinador nunca programou na vida

  • Resposta: B

    O desenvolvedor responsável por esse novo código deve consertar o problema para que o build possa ser refeito, avaliando a lista de tarefas que tem a executar, a fim de definir a prioridade desse conserto , ao longo de seu dia de trabalho.” Quebra de build possui prioridade máxima.

ID
2756779
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere as ações abaixo, executadas em desenvolvimento orientado a testes, Test-Driven Design (TDD).

I - Escrever código de teste.
II - Verificar se o teste falha.
III - Escrever código de produção.
IV - Executar teste até passar (reescrevendo o código de produção, se for necessário, até que o teste passe).
V - Refatorar código de produção e/ou de teste para melhorá-lo.

Considerando que se deseja incluir um novo caso de teste, assinale a alternativa que apresenta a sequência de ações que devem obrigatoriamente ocorrer para essa inclusão, segundo o TDD.

Alternativas
Comentários

  • Alternativa correta: C, mas eu entraria com recurso.


    Pelos meus resumos, a ordem é a seguinte:

    1. escreve um teste que falha; (I e II)

    2. escreve um código para passar no teste; (III e IV)

    3. refatoração (eliminar redundâncias). (V ?)


    Tenho isso nos meu resumos escritos e em um infográfico que peguei da internet. De acordo com eles, a alternativa E estaria mais correta pois traz todas as fases.

  • Acredito que o erro da V esteja em: "e/ou de teste para melhorá-lo. "

  • Creio que todas as alternativas do enunciado estejam certas, porém a questão pediu às ações que eram obrigatórias, desse modo acho que a questão 5 não seja de fato obrigatória para se incluir o um novo caso de teste.

  • Etapas:

     

    1 - Identificar o incremento de funcionalidade e implementá-lo em poucas linhas de código;

    2 - Escrever um teste para essa funcionalidade - O teste será executado e relatará se passou ou falhou;

    3 - Executar os testes junto com todos os outros testes;

    4 - Implementar a funcionalidade e executar novamente o teste, pode envolver a refatoração do código existente;

    5 - Testes executados com sucesso, implementar a próxima parte da funcionalidade

    .

    (Sommerville)

    .

    .

    At.te

    Foco na missão ❢

  • Acho que o erro da V está em refatorar o código de produção.

  • Acredito que o erro da V esteja em: "e/ou de teste para melhorá-lo. ".

    O que recordo do TDD é que refatoramos o código, não o teste.

  • É, refatorar não é obrigatório!

    Várias vezes você acaba refatorando enquanto escreve código de outros testes.

    Melhor errar aqui do que na prova, kk.

ID
2756782
Banca
FAURGS
Órgão
BANRISUL
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Teste estático de código é realizado por ferramentas que analisam o código à procura de potenciais problemas. Considere os problemas abaixo.

I - Problemas de uso de memória e ponteiros nulos.
II - Violação de padrões de código, de acordo com alguma configuração.
III - Vulnerabilidades de segurança.

Quais problemas podem ser detectados por meio de ferramentas de análise estática?

Alternativas
Comentários

  • A análise estática de softwares, também conhecida como whitebox, trabalha diretamente com o código de uma ferramenta. Nesse caso, os componentes de uma ferramenta são verificados sem que o produto seja executado. Seja por meio de uma ferramenta automatizada ou dos testes manuais, o principal objetivo dessa técnica é identificar erros de programação, tais como:

    -Práticas ruins;

     

    -Erros de sintaxe;

     

    -Falhas de segurança.

     

    https://blog.conviso.com.br/teste-estatico-e-dinamico-entenda-diferencas/

  • Primeiramente, achei que problema de uso de memória não poderia ser checado por um Analisador Estático. Entretanto, se um código abre um arquivo e não fecha, aloca memória e não desaloca (aplicações C/C++), utiliza uma quantidade desnecessária de variáveis, acredito que podemos dizer sim que um Teste Estático detecta problemas de memória.

    Apenas como complemento, vale lembrar que os problemas de memória são mais facilmente detectados pelos testes dinâmicos, quando de fato o software está em execução.

  • Continuo achando que uso de memória não é função do teste estático.