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Prova FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Psicólogo


ID
5443984
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

A teor do disposto no Regime Jurídico dos Servidores Municipais do Município de Candelária, Lei nº 91/2005 e suas alterações, assinale a alternativa INCORRETA quanto ao regime de trabalho.

Alternativas

ID
5443987
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando as disposições da Lei Orgânica do Município de Candelária, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

ID
5443990
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Conforme previsões da Lei Municipal nº 410/2009, que dispõe sobre os quadros de cargos e funções públicas do Município de Candelária, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

ID
5443993
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Nos termos da Lei Municipal nº 63/2003, que dispõe sobre o sistema tributário do Município de Candelária, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

ID
5443996
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Sobre as disposições do Código de Edificações do Município de Candelária (Lei Municipal nº 933/2013 e suas alterações), é INCORRETO afirmar que:

Alternativas

ID
5443999
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Nos termos da Lei Municipal nº 96/2006, que reestrutura o Regime Próprio de Previdência Social dos Servidores Efetivos do Município de Candelária, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

ID
5444002
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Considerando o disciplinado pela Lei Municipal nº 874/2013, que reorganiza a estrutura administrativa básica dos serviços municipais do Município de Candelária, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

ID
5444005
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Segundo o disposto na Constituição Federal, é competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    LETRA A - VII - preservar as florestas, a fauna e a flora;

    LETRA B - VIII - fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar;

    LETRA C - X - combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos;

    LETRA D - XI - registrar, acompanhar e fiscalizar as concessões de direitos de pesquisa e exploração de recursos hídricos e minerais em seus territórios;

    Art. 30. Compete aos Municípios:

    VIII - promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano;

    FONTE: CF 1988

  • GABARITO: E) Promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano.

    Trata-se de competência dos Municípios (art. 30, VIII, da CF/88).

  • A questão exige conhecimento da organização político-administrativa do Estado e pede ao candidato que assinale o item incorreto, no tocante à competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Vejamos:

    a) Preservar as florestas, a fauna e a flora.

    Correto. Trata-se de competência comum, nos termos do art. 23, VII, CF: Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: VII - preservar as florestas, a fauna e a flora;

    b) Fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar.

    Correto. Trata-se de competência comum, nos termos do art. 23, VIII, CF: Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: VIII - fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar;

    c) Combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos.

    Correto. Trata-se de competência comum, nos termos do art. 23, X, CF: Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: X - combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos;

    d) Registrar, acompanhar e fiscalizar as concessões de direitos de pesquisa e exploração de recursos hídricos e minerais em seus territórios.

    Correto. Trata-se de competência comum, nos termos do art. 23, XI, CF: Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: XI - registrar, acompanhar e fiscalizar as concessões de direitos de pesquisa e exploração de recursos hídricos e minerais em seus territórios;

    e) Promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. Trata-se, na verdade, de competência dos Municípios. Inteligência do art. 30, VIII, CF: Art. 30. Compete aos Municípios: VIII - promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano;

    Gabarito: E

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre competência comum (administrativa) dos entes federativos. Atenção: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta.

    A- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 23: “É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: (...) VII - preservar as florestas, a fauna e a flora; (...)”.

    B- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 23: “É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: (...) VIII - fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar; (...)”.

    C- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 23: “É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: (...) X - combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos; (...)”.

    D- Correta. É o que dispõe a CRFB/1988, em seu art. 23: “É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: (...) XI - registrar, acompanhar e fiscalizar as concessões de direitos de pesquisa e exploração de recursos hídricos e minerais em seus territórios; (...)”.

    E- Incorreta. Não se trata de competência comum, mas do Município. Art. 30, CRFB/88: “Compete aos Municípios: (...) VIII - promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano; (...)”.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa E (já que a questão pede a incorreta).

  • Sobre a letra a)

    I) Preservar as florestas, a fauna e a flora - Competência - COMUM.

    II) Legislar sobre florestas, caça, pesca, fauna, conservação da natureza, defesa do solo e dos recursos naturais, proteção do meio ambiente e controle da poluição - CONCORRENTE.

    BONS ESTUDOS!

  • GABARITO: E

    a) CERTO: Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: VII - preservar as florestas, a fauna e a flora;

    b) CERTO: Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: VIII - fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar;

    c) CERTO: Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: X - combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos;

    d) CERTO: Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: XI - registrar, acompanhar e fiscalizar as concessões de direitos de pesquisa e exploração de recursos hídricos e minerais em seus territórios;

    e) ERRADO: Art. 30. Compete aos Municípios: VIII - promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano;

  • Rapaz, sinceramente eu não sei como tem gente que consegue gravar na cabeça a parte da organização político administrativa do estado da CF/88. Eu fico perdido nas competências de cada um...

  • BIZU SOBRE COMPETÊNCIA:

    - FALOU EM LEGISLAR: JÁ EXCLUI OS MUNICÍPIOS ( EXCEÇÃO : I ASSUNTO DE INTERESSE LOCAL).

    • OU É PRIVATIVA (art.22) Exercida somente pela União; Delegável POR LEI COMPLEMENTAR. ( substantivos)
    • OU É CONCORRENTE (art.24)  Exercida por União, Estados e Distrito Federal. ( substantivos)

    FALOU EM COMUM: Exercida por União, Estados, DF e Municípios:

    JÁ INCLUI OS MUNICÍPIOS.

    • EXCLUSIVA (art.21) Exercida somente pela União; Indelegável. ( verbos)
    • COMUM (art.23) Exercida por União, Estados, DF e Municípios. ( verbos)

    BIZU 2: O VERBO " PROMOVER" APARECE SOMENTE 3 VEZES NA COMPETÊNCIA :

    UMA NA Competência COMUM: IX - promover programas de construção de moradias e a melhoria das condições habitacionais e de saneamento básico;   

    E DUAS VEZES NA COMPETÊNCIA DO MUNICÍPIO :

    VIII - promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano;

    IX - promover a proteção do patrimônio histórico-cultural local, observada a legislação e a ação fiscalizadora federal e estadual.

    BIZU 3: A COMPETÊNCIA DOS ESTADOS SÃO RESIDUAIS E SÃO POUCAS, ENTÃO DÁ PARA DECORAR MELHOR:

    § 1º São reservadas aos Estados as competências que não lhes sejam vedadas por esta Constituição.

    § 2º Cabe aos Estados explorar diretamente, ou mediante concessão, os serviços locais de gás canalizado, na forma da lei, vedada a edição de medida provisória para a sua regulamentação.         

    § 3º Os Estados poderão, mediante lei complementar, instituir regiões metropolitanas, aglomerações urbanas e microrregiões, constituídas por agrupamentos de municípios limítrofes, para integrar a organização, o planejamento e a execução de funções públicas de interesse comum.

    ATÉ PASSAR!!!

  • Assertiva E

    Promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano.

  • A) Preservar as florestas, a fauna e a flora. (ART 23, VII CF) CERTO

    B)Fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar.(ART 23,VIII CF) CERTO

    C)Combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos.(ART 23, X CF) CERTO

    D)Registrar, acompanhar e fiscalizar as concessões de direitos de pesquisa e exploração de recursos hídricos e minerais em seus territórios.(ART 23,XI CF) CERTO

    E)Promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano.(ART 30,VIII CF) ERRADO

  • CONSTITUIÇÃO FEDERAL:

     Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    I - zelar pela guarda da Constituição, das leis e das instituições democráticas e conservar o patrimônio público;

    II - cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiência;     (Vide ADPF 672) 

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos;

    IV - impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico ou cultural;

    V - proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação, à ciência, à tecnologia, à pesquisa e à inovação;     (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 85, de 2015)

    VI - proteger o meio ambiente e combater a poluição em qualquer de suas formas;

    VII - preservar as florestas, a fauna e a flora;

    VIII - fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar;

    IX - promover programas de construção de moradias e a melhoria das condições habitacionais e de saneamento básico;     (Vide ADPF 672)

    X - combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos;

    XI - registrar, acompanhar e fiscalizar as concessões de direitos de pesquisa e exploração de recursos hídricos e minerais em seus territórios;

    XII - estabelecer e implantar política de educação para a segurança do trânsito.

    Parágrafo único. Leis complementares fixarão normas para a cooperação entre a União e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, tendo em vista o equilíbrio do desenvolvimento e do bem-estar em âmbito nacional.     (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)

  • A questão exige conhecimento acerca da temática constitucional relacionada à organização do estado, em especial no que tange às competências comuns da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Sobre o tema, analisemos as alternativas para encontrar a incorreta:

     

    Alternativa “a": está correta. Conforme art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: [...] VII - preservar as florestas, a fauna e a flora.

    Alternativa “b": está correta. Conforme art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: [...] VIII - fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar.

    Alternativa “c": está correta. Conforme art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: [...] X - combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos.

    Alternativa “d": está correta. Conforme art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: [...] XI - registrar, acompanhar e fiscalizar as concessões de direitos de pesquisa e exploração de recursos hídricos e minerais em seus territórios.

    Alternativa “e": está incorreta. Conforme art. 30. Compete aos Municípios: [...] VIII - promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo urbano.

    Gabarito do professor: letra e.
  • A única alternativa incorreta é a da letra ‘e’, que corresponde a uma competência dos Municípios, nos termos do art. 30, VIII, CF/88. As demais alternativas trazem competências materiais comuns, pertencentes a todos os entes federados, e estão listadas no texto constitucional nos seguintes dispositivos:

    - letra ‘a’: art. 23, VII, CF/88;

    - letra ‘b’: art. 23, VIII, CF/88;

    - letra ‘c’: art. 23, X, CF/88;

    - letra ‘d’: art. 23, XI, CF/88.


ID
5444008
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Conforme o disposto na Constituição Federal de 1988, no que se refere à Administração Pública, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

      Art. 37. XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;

    ERROS:

    LETRA A - Art. 37.IV - durante o prazo IMPRORROGÁVEL previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou emprego, na carreira;

    LETRA C - Art. 37.V - as funções de confiança, exercidas EXCLUSIVAMENTE por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento;  

    LETRA D - Art. 37. XI - a remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, aplicando-se como limite, nos Municípios, o subsídio do Prefeito, e nos Estados e no Distrito Federal, o subsídio mensal do Governador no âmbito do Poder Executivo, o subsídio dos Deputados Estaduais e Distritais no âmbito do Poder Legislativo e o subsidio dos Desembargadores do Tribunal de Justiça, limitado a NOVENTA INTEIROS E VINTE E CINCO CENTÉSIMOS POR CENTO do subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, no âmbito do Poder Judiciário, aplicável este limite aos membros do Ministério Público, aos Procuradores e aos Defensores Públicos; 

    LETRA E - Art. 37. XIV - os acréscimos pecuniários percebidos por servidor público NÃO serão computados nem acumulados para fins de concessão de acréscimos ulteriores;

    FONTE: CF 1988

  • Cargo em Comissão:

    • exercido por QUALQUER PESSOA, observado o percentual mínimo previsto em lei ao servidor de carreira
    • SEM CONCURSO PÚBLICO, ressalvado o percentual mínimo reservado ao servidor de carreira
    • destina-se APENAS às atribuições de DIREÇÃO, CHEFIA e ASSESSORAMENTO
    • de livre nomeação e exoneração (exoneração ad nutum)

    Função de Confiança

    • exercida EXCLUSIVAMENTE por servidor ocupante de cargo efetivo
    • COM CONCURSO PÚBLICO, já que somente pode exercê-la o servidor de cargo efetivo, mas a função em si não é imprescindível de concurso público
    • destina-se APENAS ás atribuições de DIREÇÃO, CHEFIA e ASSESSORAMENTO
    • de livre nomeação e exoneração NO QUE SE REFERE A FUNÇÃO e não em relação ao cargo efetivo

    Fonte: Legislação Bizurada

  • Complementando a dica da Colega Luanny,

    Função de ConFiança -> Servidor eFetivo.

    Ainda, cuidado para não confundir cargo de confiança com função de confiança.

    Cargo de confiança é tema mais genérico, abrangente.

    Existem questões que relacionam cargos de confiança exclusivamente à servidores efetivos, o que é incorreto.

    Abraços!

  • A) art. 37, inciso IV, da CRFB/88: durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou emprego, na carreira;

    B) art. 37, inciso XIII, da CRFB/88: é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;

    C) art. 37, inciso V, da CRFB/88: as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento;

    D) art. 37, inciso XI, da CRFB/88: a remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, aplicando-se como limite, nos Municípios, o subsídio do Prefeito, e nos Estados e no Distrito Federal, o subsídio mensal do Governador no âmbito do Poder Executivo, o subsídio dos Deputados Estaduais e Distritais no âmbito do Poder Legislativo e o subsídio dos Desembargadores do Tribunal de Justiça, limitado a noventa inteiros e vinte e cinco centésimos por cento do subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, no âmbito do Poder Judiciário, aplicável este limite aos membros do Ministério Público, aos Procuradores e aos Defensores Públicos;

    E) art. 37, inciso XIV, da CRFB/88: os acréscimos pecuniários percebidos por servidor público não serão computados nem acumulados para fins de concessão de acréscimos ulteriores;

  • As funções de confiança, exercidas preferencialmente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento.

    Fundatec adora substituir o exclusivamente por preferencialmente.

    Fez a mesmíssima coisa nessa questão Q1802524

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -O resultado da sua aprovação é construído todos os dias.

  • Acabei errando a questão por confundir com as hipóteses de vinculação ou equiparação de vencimentos aos agente políticos, o que é admitido pela CF.

    Vejamos:

    Art. 73, § 3°: Os Ministros do Tribunal de Contas da União TERÃO AS MESMAS garantias, prerrogativas, impedimentos, VENCIMENTOS e vantagens dos Ministros do Superior Tribunal de Justiça, aplicando-se-lhes, quanto à aposentadoria e pensão, as normas constantes do art. 40.

  • GABARITO: B

    CF/88,Art. 37. XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;

  • GABARITO: B

    a) ERRADO: Art. 37, IV - durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou emprego, na carreira;

    b) CERTO: Art. 37, XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;

    c) ERRADO: Art. 37, V - as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento;

    d) ERRADO: Art. 37, XI - a remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, aplicando-se como limite, nos Municípios, o subsídio do Prefeito, e nos Estados e no Distrito Federal, o subsídio mensal do Governador no âmbito do Poder Executivo, o subsídio dos Deputados Estaduais e Distritais no âmbito do Poder Legislativo e o subsidio dos Desembargadores do Tribunal de Justiça, limitado a noventa inteiros e vinte e cinco centésimos por cento do subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, no âmbito do Poder Judiciário, aplicável este limite aos membros do Ministério Público, aos Procuradores e aos Defensores Públicos;

    e) ERRADO: Art. 37, XIV - os acréscimos pecuniários percebidos por servidor público não serão computados nem acumulados para fins de concessão de acréscimos ulteriores;   

  • GABARITO: B.

  • Se não ler a letra D toda, erra por bobeira, o erro ta bem no finalzinho.

  • Vejamos cada alternativa, separadamente:

    a) Errado:

    Em verdade, o prazo a que se refere este item é tido como improrrogável, a teor do art. 37, IV, da CRFB:

    "Art. 37 (...)
    IV - durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou emprego, na carreira;"

    b) Certo:

    Esta proposição tem esteio direto na norma do art. 37, XIII, da CRFB:

    "Art. 37 (...)
    XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público;" 

    Assim, tratando de reprodução fidedigna do texto constitucional, inexistem equívocos em seu teor.

    c) Errado:

    Na realidade, as funções de confiança somente podem ser exercidas por servidores de carreira, ocupantes de cargos efetivos, previamente aprovados, portanto, em concurso público, como se extrai do art. 37, V, da CRFB:

    "Art. 37 (...)
    V - as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento;"

    Incorreta, pois, esta alternativa, ao sustentar que seria caso de exercício preferencial, e não exclusivo, como asseverado no texto da Constituição.

    d) Errado:

    O equívoco deste item repousa na proporção indicada entre o subsídio de ministro do STF e aquele aplicável como teto na esfera estadual, relativamente ao Poder Judiciário. No ponto, a banca aduziu que referido valor seria limitado a 95% do subsídio de ministro do STF, quando, em verdade, o correto é que o limite seja de noventa inteiros e vinte e cinco centésimos por cento do subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, consoante preceitua o art. 37, XI, da CRFB, abaixo transcrito:

    "Art. 37 (...)
    XI - a remuneração e o subsídio dos ocupantes de cargos, funções e empregos públicos da administração direta, autárquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes políticos e os proventos, pensões ou outra espécie remuneratória, percebidos cumulativamente ou não, incluídas as vantagens pessoais ou de qualquer outra natureza, não poderão exceder o subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, aplicando-se como limite, nos Municípios, o subsídio do Prefeito, e nos Estados e no Distrito Federal, o subsídio mensal do Governador no âmbito do Poder Executivo, o subsídio dos Deputados Estaduais e Distritais no âmbito do Poder Legislativo e o subsidio dos Desembargadores do Tribunal de Justiça, limitado a noventa inteiros e vinte e cinco centésimos por cento do subsídio mensal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, no âmbito do Poder Judiciário, aplicável este limite aos membros do Ministério Público, aos Procuradores e aos Defensores Públicos;"

    e) Errado:

    Por fim, este item contraria frontalmente a regra do art. 37, XIV, que abaixo colaciono:

    "Art. 37 (...)
    XIV - os acréscimos pecuniários percebidos por servidor público não serão computados nem acumulados para fins de concessão de acréscimos ulteriores;" 


    Gabarito do professor: B

  • Acertei porque a B tava bem obvia mas que questaozinha mequetrefe... só muda uma palavra do texto de cada alternativa, assim até uma criança elabora questão.

  • Só acertei porque me lembrava dos 90,25% do ministro do supremo.


ID
5444011
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo o disposto na Lei nº 8.429/1992 (Lei de Improbidade Administrativa), assinale a alternativa INCORRETA quanto ao procedimento administrativo e processo judicial.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A (enunciado pediu a incorreta).

    Não existe tal ressalva quanto ao domicílio.

    Lei N° 8.429:

    CAPÍTULO V

    Do Procedimento Administrativo e do Processo Judicial

    Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

    Demais alternativas da questão:

    b) Redação do Art. 15.

    c) Redação do Art. 16.

    d) Redação do Art. 17.

    e) Redação do Art. 18.

  • GABARITO: LETRA A

    Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade, desde que domiciliada no local do dano.

    CAPÍTULO V

    Do Procedimento Administrativo e do Processo Judicial

    Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

    FONTE: LEI Nº 8.429, DE 2 DE JUNHO DE 1992

  • GABARITO: A.

  • A questão exigiu o conhecimento literal da Lei nº 8.429/1992:

    A) Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

    B) Art. 15. A comissão processante dará conhecimento ao Ministério Público e ao Tribunal ou Conselho de Contas da existência de procedimento administrativo para apurar a prática de ato de improbidade.

    C) Art. 16. Havendo fundados indícios de responsabilidade, a comissão representará ao Ministério Público ou à procuradoria do órgão para que requeira ao juízo competente a decretação do seqüestro dos bens do agente ou terceiro que tenha enriquecido ilicitamente ou causado dano ao patrimônio público.

    D) Art. 17. A ação principal, que terá o rito ordinário, será proposta pelo Ministério Público ou pela pessoa jurídica interessada, dentro de trinta dias da efetivação da medida cautelar.

    E) Art. 18. A sentença que julgar procedente ação civil de reparação de dano ou decretar a perda dos bens havidos ilicitamente determinará o pagamento ou a reversão dos bens, conforme o caso, em favor da pessoa jurídica prejudicada pelo ilícito.

  • GABARITO: A

    a) ERRADO: Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

    b) CERTO: Art. 15. A comissão processante dará conhecimento ao Ministério Público e ao Tribunal ou Conselho de Contas da existência de procedimento administrativo para apurar a prática de ato de improbidade.

    c) CERTO: Art. 16. Havendo fundados indícios de responsabilidade, a comissão representará ao Ministério Público ou à procuradoria do órgão para que requeira ao juízo competente a decretação do seqüestro dos bens do agente ou terceiro que tenha enriquecido ilicitamente ou causado dano ao patrimônio público.

    d) CERTO: Art. 17. A ação principal, que terá o rito ordinário, será proposta pelo Ministério Público ou pela pessoa jurídica interessada, dentro de trinta dias da efetivação da medida cautelar.

    e) CERTO: Art. 18. A sentença que julgar procedente ação civil de reparação de dano ou decretar a perda dos bens havidos ilicitamente determinará o pagamento ou a reversão dos bens, conforme o caso, em favor da pessoa jurídica prejudicada pelo ilícito.

  • Erro: Domiciliada no local do dano

    Não há essa previsão na lei.

  • Thor tá vendo você ler o enunciado com pressa e não observar que a questão pediu a INCORRETA!

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa INCORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca do conteúdo da Lei 8.429/92. Vejamos:

    A. ERRADO.

    Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

    B. CERTO.

    Art. 15. A comissão processante dará conhecimento ao Ministério Público e ao Tribunal ou Conselho de Contas da existência de procedimento administrativo para apurar a prática de ato de improbidade.

    C. CERTO.

    Art. 16. Havendo fundados indícios de responsabilidade, a comissão representará ao Ministério Público ou à procuradoria do órgão para que requeira ao juízo competente a decretação do sequestro dos bens do agente ou terceiro que tenha enriquecido ilicitamente ou causado dano ao patrimônio público.

    D. CERTO.

    Art. 17. A ação principal, que terá o rito ordinário, será proposta pelo Ministério Público ou pela pessoa jurídica interessada, dentro de trinta dias da efetivação da medida cautelar.

    E. CERTO.

    Art. 18. A sentença que julgar procedente ação civil de reparação de dano ou decretar a perda dos bens havidos ilicitamente determinará o pagamento ou a reversão dos bens, conforme o caso, em favor da pessoa jurídica prejudicada pelo ilícito.

    GABARITO: ALTERNATIVA A.

  • ATENÇÃO:

    Com as mudanças operadas na Lei de Improbidade, apenas o MP poderá propor a ação. A PJ deixou de ter legitimidade. A letra D, agora, também estaria errada.

  • DESATUALIZADA!


ID
5444017
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Leia a seguinte manchete: “Nova lei do 'stalking' já teve 1.085 boletins de ocorrência no RS em três meses e 686 nos primeiros 30 dias em SP” (Fonte: extra.globo.com, de 06/07/2021).


Em abril, foi sancionada uma lei que incluiu, no Código Penal, o crime de ____________, também conhecido como “stalking”, termo que tem origem do inglês.


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    A Câmara dos Deputados aprovou nesta quinta-feira (10) um projeto de lei que torna crime perseguir obsessivamente alguém, também conhecido pelo seu termo em inglês “stalking”.

    FONTE: https://g1.globo.com/politica/noticia/2020/12/10/camara-aprova-projeto-que-torna-crime-perseguir-alguem-o-chamado-stalking.ghtml

  • gab. E

    O crime de stalking é definido como perseguição reiterada, por qualquer meio, como a internet (cyberstalking), que ameaça a integridade física e psicológica de alguém, interferindo na liberdade e na privacidade da vítima.

    A nova lei é oriunda do PL 1.369/2019, de autoria da senadora Leila Barros (PSB-DF).

    Fonte: Agência Senado

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB ®

    CONSTÂNCIA!!

  • gab. E

    O crime de stalking é definido como perseguição reiterada, por qualquer meio, como a internet (cyberstalking), que ameaça a integridade física e psicológica de alguém, interferindo na liberdade e na privacidade da vítima.

    A nova lei é oriunda do PL 1.369/2019, de autoria da senadora Leila Barros (PSB-DF).

    Fonte: Agência Senado

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB ®

    CONSTÂNCIA!!

  • PQP se as leis funcionassem no Brasil muitos congressistas e principalmente juristas da mais alto corte seriam presos. Mas como vem sabemos o Brasil é: A Praça é Nossa.

ID
5444020
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Leia a seguinte notícia “Estados celebram Dia da Mulher Negra Latino-Americana e Caribenha com marcha virtual, caminhada e intervenções artísticas. O dia foi reconhecido pela Lei nº 12.987 em 2014, homenageando uma das mulheres que é símbolo de resistência e liderança na luta contra a escravização”. (Texto adaptado. Fonte: g1.globo.com, de 25/01/2021).


Qual o nome dessa mulher que, após a morte do marido (José Piolho), liderou o Quilombo de Quariterê localizado no atual estado do Mato Grosso e se tornou heroína para o povo negro do país?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    Estados celebram Dia da Mulher Negra Latino-Americana e Caribenha com marcha virtual, caminhada e intervenções artísticas O dia foi reconhecido pela Lei nº12.987 em 2014, homenageando Tereza de Benguela, uma das lideranças na luta contra a escravização.

    FONTE: https://g1.globo.com/politica/noticia/2021/07/25/veja-as-homenagens-do-dia-da-mulher-negra-latino-americana-e-caribenha.ghtml

  • (Letra E)Tereza de Banguela

  • GAB: E

    Tereza de Benguela: a escrava que virou rainha e liderou um quilombo de negros e índios. ... Esse quilombo foi o maior do Mato Grosso. Com a morte de José Piolho, Tereza se tornou a líder do quilombo, e, sob sua liderança, a comunidade negra e indígena resistiu à escravidão por duas décadas.

  • Tereza de Benguela, o dia 25 de julho é oficialmente no Brasil o Dia Nacional de Tereza de Benguela e da Mulher Negra.

  • Acredita-se que o primeiro líder do Quilombo do Piolho tenha sido José Piolho. Com a sua morte, Teresa de Benguela, a sua mulher, assumiu a liderança.

    Resposta: E

  • Uma observação importante é que o Quilombo de Quariterê ou ( do piolho) abrigava Índios Brancos e Negros, eles não tinham moagem não.

  • Banguela?! KKKKK
  • O quilombo do Piolho ou Quariterê, no final do século XVIII, localizado próximo ao rio Piolho, ou Quariterê, reuniu negros nascidos na África e no Brasil, índios e mestiços de negros e índios (cafuzos). José Piolho, provavelmente foi o primeiro chefe do quilombo. Depois, assumiu o poder sua esposa, Tereza de Benguela.

    Fugidos da exploração branca, os habitantes do quilombo conviviam comunitariamente em uma fusão de elementos culturais de origem indígena e africana. Os homens caçavam, lenhavam, cuidavam dos animais e conseguiam mel na mata; as mulheres preparavam os alimentos e fabricavam panelas com barro, artesanato e roupas.

    As dificuldades de abastecimento, principalmente de escravos, com que constantemente conviviam os habitantes da região guaporeana, levou-os a organizar uma bandeira para atacar os escravos fugitivos.

    O poder público, através da Câmara Municipal de Vila Bela da Santíssima Trindade, e os proprietários de escravos patrocinaram a bandeira para destruir o quilombo e recapturar seus moradores.

    A bandeira contendo cerca de trinta homens e comandada por João Leme de Prado, percorreu um mês de Vila Bela até o quilombo, e, de surpresa, atacou-o, prendendo quase a totalidade dos moradores. Alguns morreram no combate que se travou, outros fugiram.


ID
5444026
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Novas mutações do vírus SARS-CoV-2 são esperadas. Isso é um comportamento comum, porque, à medida que o vírus se espalha, ele pode sofrer muitas modificações genéticas. Porém, as notícias de novas variantes preocupam, deixando dúvidas sobre seu real impacto no curso da pandemia de Covid-19. Abaixo, segue o quadro das variantes detectadas recentemente:


Variante Alfa: a antiga B.1.1.7, identificada no Reino Unido.

Variante Beta: a antiga B.1.351, identificada na África do Sul.

Variante Gama: a antiga P.1, identificada no Brasil.              

Variante Delta: a antiga B.1.617.2, identificada na Índia.       


Nesse contexto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as terminologias sobre o tema acima às suas definições.


Coluna 1

1. Mutação.

2. Variante

3. Cepa.


Coluna 2

( ) Quando um agrupamento viral, dentro de uma linhagem, desenvolve uma capacidade de transmissão, de se multiplicar, de produzir sintomas nos infectados, ou de estimular resposta no organismo que diferente do seu ascendente/vírus original.

( ) Pode ser entendida como o vírus que mudou durante seu processo de replicação. Ou seja, quando a alteração no material genético começa a aparecer inúmeras vezes em uma população, e assume um comportamento “fixo” de recorrência.

( ) É uma mudança que ocorre de forma aleatória no material genético. Essas alterações ocorrem com frequência e não necessariamente deixam o vírus mais forte ou mais transmissível.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA CORRETA: Letra C.

    CEPA

    Quando um agrupamento viral, dentro de uma linhagem, desenvolve uma capacidade de transmissão, de se multiplicar, de produzir sintomas nos infectados, ou de estimular resposta no organismo que diferente do seu ascendente/vírus original.

    "A cepa é uma variante ou um grupo de variantes dentro de uma linhagem que já se comportam um pouco diferente do vírus original. As cepas circulantes do vírus podem ser de linhagens diferentes (por exemplo, as do Brasil, da África do Sul e do Reino Unido), ou uma mesma linhagem pode ter várias cepas diferentes."

    VARIANTE

    Pode ser entendida como o vírus que mudou durante seu processo de replicação. Ou seja, quando a alteração no material genético começa a aparecer inúmeras vezes em uma população, e assume um comportamento “fixo” de recorrência.

    "A variante pode ser entendida como o vírus que mudou durante seu processo de replicação. Quando essa mudança (mutação) começa a aparecer muitas vezes, os especialistas fazem o sequenciamento do genoma. Se essa mudança se "fixa", isso configuraria a variante do vírus anterior. O vírus ancestral (ou original) pode ter várias variantes, cada uma com uma modificação diferente."

    MUTAÇÃO

    É uma mudança que ocorre de forma aleatória no material genético. Essas alterações ocorrem com frequência e não necessariamente deixam o vírus mais forte ou mais transmissível.

    Link: https://g1.globo.com/bemestar/coronavirus/noticia/2021/01/29/mutacao-variante-cepa-e-linhagem-entenda-o-que-significam-os-termos-ligados-a-evolucao-do-coronavirus.ghtml

  • GAB-C

    3 – 2 – 1.

  • GABARITO C.

    (CEPA) Quando um agrupamento viral, dentro de uma linhagem, desenvolve uma capacidade de transmissão, de se multiplicar, de produzir sintomas nos infectados, ou de estimular resposta no organismo que diferente do seu ascendente/vírus original.

    (VARIANTE) Pode ser entendida como o vírus que mudou durante seu processo de replicação. Ou seja, quando a alteração no material genético começa a aparecer inúmeras vezes em uma população, e assume um comportamento “fixo” de recorrência.

    (MUTAÇÃO) É uma mudança que ocorre de forma aleatória no material genético. Essas alterações ocorrem com frequência e não necessariamente deixam o vírus mais forte ou mais transmissível.

  • Achei bem confuso, são nomeclaturas bem parecidas

  • 1. Mutação.  É uma mudança que ocorre de forma aleatória no material genético

    2. Variante     o vírus que mudou durante seu processo de replicação. Ou seja, quando a alteração no material genético começa a aparecer inúmeras vezes em uma população, e assume um comportamento “fixo” de recorrência.

    A variante do brasil é a GAMA

    3. Cepa.      capacidade de transmissão, de se multiplicar, de produzir sintomas nos infectados, ou de estimular resposta no organismo que diferente do seu ascendente/vírus original.

  • rapaiz a pessoa que prestou esse concurso só queria ser arquiteto pqp kkkk olha o nível desse trem

  • A pandemia de Covid19 é o maior desafio sanitário da humanidade no século XXI com impactos globais sobre a saúde pública, economia, relações internacionais e as sociedades em geral. Apesar da esperança de contenção da pandemia com a vacinação em massa, seus efeitos de longo prazo sobre todos os aspectos mencionados ainda são desconhecidos. A pandemia e seus efeitos devem ser acompanhados com base no que foi divulgado que ocorreu, evitando o estudo de notícias falsas, provenientes de fontes muito diversas das que normalmente fundamentam as questões do tipo nas principais organizadoras.  Sobre a temática exposta buscamos as corretas combinações.
    A) Para ser considerado como variante é necessário que um agrupamento viral se desenvolva alguma nova capacidade.
    B) A mudança aleatória no material genético que caracteriza a opção 1 não condiz com a descrição de uma modificação que assume comportamento fixo. 
    C)  Ocorre com um agrupamento viral que modifica sua ação, mudança no material genético que se fixa nas próximas gerações e por último   uma mudança aleatória de material genético que não necessariamente modifica a ação do vírus. 
    D)  Para ser variante é necessário que as alterações sejam passadas a diante.
    E)  A mutação não necessariamente atinge um agrupamento viral.

    GABARITO DO PROFESSOR: C

  • RUMO A BRIGADA MILITAR !!!

  • Vamos item a item

    Quando a variação da sequência produz um vírus com características fenotípicas distintas, a variante passa a ser denominada de cepa. Por isso, o primeiro item é o número 3.

    Quando um vírus passa por inúmeras variações genéticas no momento de replicação e muda o seu comportamento, temos uma variante. Por isso, o segundo item é o número 2.

    Agora, quando ocorre uma mudança aleatória no código genético de um vírus, estamos diante de uma mutação. Por isso, o último item é o número 1.

    A resposta correta, então, é a alternativa C, com a sequência 3-2-1.

    Resposta: C


ID
5444032
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A movimentação econômica de um município é calculada pela média ponderada. Considerando o agronegócio com peso 4, a indústria com peso 3 e os serviços com peso 3. Se em determinado mês essas respectivas áreas registraram transações nos valores de R$ 30.000,00, R$ 50.000,00 e R$ 25.000,00, então a média ponderada dessa movimentação econômica é:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa D - justificativa

    Média ponderada é como se o mesmo valor aparecesse repetidas vezes para calcular. Então, para encontrar o valor desejado, basta multiplicar cada valor pelo seu peso e somar os valores. Essa soma dividimos pela soma dos pesos.

    30 x 4 + 50 x 3 + 25 x 3 = 120 + 150 + 75 = 345.

    A soma dos pesos é 10 (4 + 3 + 3), então dividimos 345 por 10 = 34,5.

    Prof. Renato Rivero, Msc.

    Mestre em Ensino de Matemática.

  • GABARITO: LETRA D

    30*4 + 50*3 + 25+3 /10 =34,5

  • O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • GABARITO: LETRA D

    30*4 + 50*3 + 25+3 /10 =34,5

    Gostei

    (10)

    Respostas

    (0)

    Reportar abuso

  • Alguém ,por gentiza me explica porque dividi-se por 10?


ID
5444038
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere o valor-lógico das seguintes proposições simples:


André é funcionário com graduação completa é verdadeira.

André tem mais de 40 anos é falsa.


A alternativa que apresenta uma sentença verdadeira para o conetivo da conjunção e negação é:

Alternativas
Comentários
  • A questão pede que tenha  conectivo da conjunção (E ou MAS) e negação. Para a proposição composta é necessário utilizar a primeira proposição e negar a segunda proposição para que se torne verdadeira.

    Logo, a resposta é André é funcionário com graduação completa, mas não tem mais de 40 anos.

    O gabarito é a opção B.

  • Resposta correta alternativa B

    Fundamentação: A Conjunção é formada pelo conectivo E. Para ser verdadeira, ambas as orações tem que ser verdadeiras.

    MAS = E (SEMPRE)

  • GABARITO: B

    André é funcionário com graduação completa (V), mas (e) não tem mais de 40 anos (V) = V e V = V.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • Não entende o que a questão quer com a conjunção e negação.

  • GABARITO: LETRA B

    • André é funcionário com graduação completa é verdadeira.
    • André tem mais de 40 anos é falsa.

    Uma sentença verdadeira para o conetivo da conjunção e negação:

    André é funcionário com graduação completa, mas não tem mais de 40 anos.

    ➤NEGAÇÃO COM CONECTIVO "E" (CONJUNÇÃO):

    ⇛ TROCA-SE O "E" POR "OU" NEGA TUDO.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    ➤NEGAÇÃO COM CONECTIVO "OU" (DISJUNÇÃO INCLUSIVA):

    ⇛ TROCA-SE O "OU" POR "E" NEGA TUDO.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    ➤NEGAÇÃO COM SE... ENTÃO (CONDICIONAL):

    ⇛ RETIRO O "SE" MANTENHO A PRIMEIRA PARTE E NEGO A SEGUNDA PARTE.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    CASOS DE EQUIVALÊNCIA:

    ~A OU B (NEGA A PRIMEIRA TROCA POR "OU" E MANTÊM A SEGUNDA)

    ~B --> A (INVERTE E NEGA TUDO).

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    ➤NEGAÇÃO DO SE E SOMENTE SE (BICONDICIONAL):

    ⇛ TRANSFORMA EM DISJUNÇÃO EXCLUSIVA (OU...OU).

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    ➤NEGAÇÃO DO OU...OU (DISJUNÇÃO EXCLUSIVA)

    ⇛ TRANSFORMA EM BICONDICIONAL.

    MEUS RESUMOS.

  • GABARITO: LETRA B

    • André é funcionário com graduação completa é verdadeira.
    • André tem mais de 40 anos é falsa.

    Uma sentença verdadeira para o conetivo da conjunção e negação:

    André é funcionário com graduação completa, mas não tem mais de 40 anos.

    ➤NEGAÇÃO COM CONECTIVO "E" (CONJUNÇÃO):

    ⇛ TROCA-SE O "E" POR "OU" NEGA TUDO.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    ➤NEGAÇÃO COM CONECTIVO "OU" (DISJUNÇÃO INCLUSIVA):

    ⇛ TROCA-SE O "OU" POR "E" NEGA TUDO.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    ➤NEGAÇÃO COM SE... ENTÃO (CONDICIONAL):

    ⇛ RETIRO O "SE" MANTENHO A PRIMEIRA PARTE E NEGO A SEGUNDA PARTE.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    CASOS DE EQUIVALÊNCIA:

    ~A OU B (NEGA A PRIMEIRA TROCA POR "OU" E MANTÊM A SEGUNDA)

    ~B --> A (INVERTE E NEGA TUDO).

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    ➤NEGAÇÃO DO SE E SOMENTE SE (BICONDICIONAL):

    ⇛ TRANSFORMA EM DISJUNÇÃO EXCLUSIVA (OU...OU).

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    ➤NEGAÇÃO DO OU...OU (DISJUNÇÃO EXCLUSIVA)

    ⇛ TRANSFORMA EM BICONDICIONAL.

    MEUS RESUMOS.

  • Qual é o erro da letra A?

    Se André tem mais de 40 anos(F), então ele é funcionário com graduação completa.(V) = V

    No se então F V = V

  • Assertiva B

    André é funcionário com graduação completa, mas não tem mais de 40 anos.

  • André é funcionário com graduação completa (V),

    (e) mas não tem mais de 40 anos (V)

  • Conjunção (E) === Cria preposições compostas e requer que todas as proposições simples que a compõem sejam verdadeiras. Também podem ser representadas pela conjunção "MAS".

    André é funcionário com graduação completa (V)

    André tem mais de 40 anos. (F) (essa tem que ser negada para passar a ser verdadeira)

    Fica assim: André não tem mais de 40 anos. (a negação que o enunciado pede)

    Gabarito letra B: André é funcionário com graduação completa, mas não tem mais de 40 anos.

  • A questão queria que o candidato identificasse um sinônimo para o conectivo lógico da conjunção "E"

    São formas:

    • . (vírgula)
    • ,MAS
    • COMO (meio)
    • NEM = e + não
    • Conjunções Adversativas

    Logo,

    1. André é funcionário com graduação completa é verdadeira.
    2. André tem mais de 40 anos é falsa.

    Temos:

    André funcionário com graduação completa, mas não tem mais de 40 anos.

    Gab. B

  • e = mas

  • Essa letra A parece verdadeira. F->v : v

    Pois a única forma de uma condicional ser falsa é V->F : F

    ANTECEDENTE VERDADEIRO E CONSEQUENTE FALSO.

  • A grande questão é entender o que a questão quer. Achei um tanto confuso esse enunciado, enfim, vida que segue...

  • CONJUNÇÃO ( E )

    • MAS é equivalente ao E
    • NEM é equivalente ao E + NÃO

  • Eu fiquei 5 minutos lendo essa porcaria. Acertei a questao, mas o enunciado é horrivel. PARA O CONECTIVO DA CONJUNÇAO E NEGAÇAO??????? TA FALANDO EM ARABE KRAI

  • André é funcionário com graduação completa(verdadeira) E André tem mais de 40 anos(falsa) -> Errada

    No conectivo E, precisa tudo verdadeiro para ficar verdadeiro, sabendo disso:

    André é funcionário com graduação completa(verdadeira) E André NAÕ tem mais de 40 anos(Verdadeira) -> Certa

    Na Alternativa, não existe o "E", Mas é lógico dizer que E = MAS, ai é só trocar o conectivo.

    André é funcionário com graduação completa MAS André NAÕ tem mais de 40 anos. -> Nossa Alternativa.

  • A altervativa A é verdadeira. MAS SÓ A B ESTÁ CORRETA. (ME PARECE QUE O AVALIADOR FEZ UMA PEGADINHA ESTRANHA). |Vejamos porque:

    EM primeiro lugar, vamos considerar as proposições dadas no enunciado:

    1) André é funcionário com graduação completa (VERDADEIRA)

    2) André tem mais de 40 anos (FALSA)

    Vamos chamar a proposição 1 de P

    Vamos chamar a proposição 2 de Q

    Assim, o valor de verdade de P é VERDADEIRO, e o valor de verdade de Q é FALSO. Se P é verdadeira, ~P é FALSA. Se Q é falsa, ~Q é VERDADEIRA.

    Vamos agora às alternativas.

    a)Se André tem mais de 40 anos, então ele é funcionário com graduação completa.

    Vamos formalizá-la da seguinte maneira: Se Q, então P. Acontece que Q é falsa e P é verdadeira. Logo os valores de verdade da proposição ficam assim: F--->V . Logo, A PROPOSIÇÃO A É VERDADEIRA.

    Se ela é verdadeira, porque não é o gabarito?

    Porque o enunciado pede "A alternativa que apresenta uma sentença verdadeira para o conetivo da conjunção e negação". Assim, a alternativa A de fato apresenta uma proposição verdadeira, mas como ela NÃO ENVOLVE OS CONECTIVOS DA CONJUNÇÃO E DA NEGAÇÃO, ela não é o gabarito

    Vamos agora à alternativa B

    b)André é funcionário com graduação completa, mas não tem mais de 40 anos.

    Podemos formalizá-la da seguinte forma:

    P e ~Q. Assim, os valores de verdade ficariam como segue: V e V (ou V^V). Logo temos aqui o gabarito, em que temos uma conjunção com cada um dos conjuntos verdadeiros!!

    PS:As demais alternativas comento se houver alunos interessados por conta do tempo que me toma.

  • Não consegui sequer entender o que a questão pede.

  • Pessoal não se vai ajudar, mas eu usei o MANE

    MA: mantem a primeira e NE nega a segunda.

  • o mais difícil é decifrar o que o enunciado quer com "conetivo da conjunção e negação"

  • QUESTÃO: 13 - MANTIDA alternativa 'B'. Recurso indeferido, a questão analisa duas competências: identificação dos conetivos e avaliação dos respectivos valores-lógicos da conjunção concatenada com a negação. Assim, nessa avaliação se pode usar equivalências lógicas, como a Lei de De Morgan, mas associada a sentença que descreve esses conetivos identificados na orientação da questão. Na alternativa A) temos a presença do conetivo do condicional, na alternativa D temos uma disjunção. 

    em https://www.fundatec.org.br/portal/concursos/publicacoes_v2.php?concurso=611

  • Só errei por causa do enunciado. Não entendi pourra nenhuma.

  • André é funcionário com graduação completa é verdadeira.

    André tem mais de 40 anos é falsa.

    A sentença deve ser VERDADEIRA

    -------------------------------------------------------------------------------------

    B) André é funcionário com graduação completa, mas não (torna V) tem mais de 40 anos.

    Tradução:

    Se André é funcionário com graduação completa, mas (então) não tem mais de 40 anos.

    Tabela verdade:

    V->V = V

  • Achei um pouco confuso o enunciado, mas é pra complicar msm.

  • Indicar para comentário do professor para ele explicar o que esse enunciado quer, por favor

  • Entendi foi é nada. "Sentença verdadeira para o conetivo da conjunção e negação"

  • KKKKKKKK Acertei mas fiquei qse 10 minutos fazendo

  • Típica questão que se resolve semanticamente. É perigoso fazer isso sempre, mas concurso público exige que se seja esperto as vezes.

  • GABA B

    1º PASSO

    Entender o que a questão quer através da interpretação.

    A ALTERNATIVA que apresenta uma SENTENÇA VERDADEIRA para o CONECTIVO DA CONJUNÇÃO e NEGAÇÃO

    Ou seja, a questão quer a tradução do conectivo E ou MAS e a NEGAÇÃO da sentença.

    2º PASSO

     

    André é funcionário com graduação completa (V)

    André tem mais de 40 anos (F)

     

    André é funcionário com graduação completa MAS não tem mais de 40 anos.

     

    senado federal - pertencelemos!

  • Não entendi o enunciado.

  • Galera tem que ter atenção MaNe mantêm a primeira e nega a segunda
  • Não entendi a pergunta

  • Piores do que os comentários explicando como nega uma conjunção (o que todo mundo que chegou até aqui, provavelmente sabe) são os comentários com frases de para-choque de caminhão.
  • não entendi a pergunta

  • Gente, quando ele fala "para o conetivo da conjunção e negação" Ele está falando que quer o conetivo "E + NÃO" que é a mesma coisa que "MAS + NÃO+

    MAS= E

  • Mas = e

  • mais confuso que o enunciado é a justificativa da banca

    QUESTÃO: 13 - MANTIDA alternativa 'B'. Recurso indeferido, a questão analisa duas competências: identificação dos conetivos e avaliação dos respectivos valores-lógicos da conjunção concatenada com a negação. Assim, nessa avaliação se pode usar equivalências lógicas, como a Lei de De Morgan, mas associada a sentença que descreve esses conetivos identificados na orientação da questão. Na alternativa A) temos a presença do conetivo do condicional, na alternativa D temos uma disjunção. Não se faz o reforço da inclusão de respectivamente, pois a conjunção representada pela palavra "e” denota que precisamos satisfazer os valores lógicos associados à conjunção que tem como resultado uma verdade, portanto cabe a análise de que as duas informações devem ser verdadeiras.* 

    era só ter admitido o erro de que no enunciado não deveria ter a palavra "negação"

    "A alternativa que apresenta uma sentença verdadeira para o conetivo da conjunção e é:"

  • o enunciado quis dizer negação da segunda proposição (tornando assim a conjunção verdadeira) e não da proposição composta, examinador louco das ideia

  • a palavra negação do enunciado bugou minha mente

  • O enunciado pede " uma sentença verdadeira para o conetivo da conjunção e negação é:"

    Somente as alternativas B, C e E tem conjunções ( Mas, contudo e entretanto equivalem a conjunção E)

    As alternativas C e E não irão dar respostas verdadeiras pois para dar verdadeiro tem que ter duas verdades.

    alternativa correta:

    André é funcionário com graduação completa ( segundo enunciado e V), mas (E) não tem mais de 40 anos( segundo enunciado e falso PORÉM nas alternativas esta o NÂO que muda o valor logico para V).

  • Fui na "A" sem dó:

    A alternativa que apresenta uma sentença verdadeira [... ignorei o resto, me fud]

    André tem mais de 40 anos é falsa. (f)->(v) André é funcionário com graduação completa é verdadeira.=V

  • A e B , são V . Porém só a B é conjunção ^(e) como no enunciado . A alternativa (A) o conectivo da conjunção é o então .

    A alternativa que apresenta uma sentença verdadeira (A e B) para o conetivo da conjunção e (B) negação é:

  • Questão muito mal elaborada

  • Enunciado triste dessa questão.

    Gabarito: B


ID
5444041
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O volume de um cilindro circular reto de altura de 5 m é de 180πm3 . O volume correspondente a um cilindro de mesma altura, mas de metade da medida do raio da base é de:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A - justificativa:

    O volume de um cilindro é dado por V = Pi. r^2. h.

    Veja que o volume é proporcional ao QUADRADO do RAIO.

    Se o raio diminui pela metade (dividido por 2), então o volume fica dividido por 4 (quadrado de 2).

    180 : 4 = 45.

    Prof. Renato Rivero, Msc.

    Mestre em Ensino de Matemática.

  • Volume do cilindro 1 = PI x Raio² x Altura

    PI é uma constante

    Altura do novo cilindro = Altura do cilindro 1 = Altura

    Raio do cilindro menor é metade do Raio do primeiro cilindro = Raio /2

    Volume do novo cilindro = PI x ( Raio/2 )² x Altura = PI X Raio²/4 x Altura = 1/4 x (PI X Raio² x Altura ) = 1/4 Volume do cilindro 1

    Obs: ( 1/2 )² = 1/2 x 1/2 = 1/4

  • Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

  • Volume do cilindro 1 = PI x Raio² x Altura

    PI é uma constante

    Altura do novo cilindro = Altura do cilindro 1 = Altura

    Raio do cilindro menor é metade do Raio do primeiro cilindro = Raio /2

    Volume do novo cilindro = PI x ( Raio/2 )² x Altura = PI X Raio²/4 x Altura = 1/4 x (PI X Raio² x Altura ) = 1/4 Volume do cilindro 1

    Obs: ( 1/2 )² = 1/2 x 1/2 = 1/4

  • Volume do cilindro 1 = PI x Raio² x Altura

    PI é uma constante

    Altura do novo cilindro = Altura do cilindro 1 = Altura

    Raio do cilindro menor é metade do Raio do primeiro cilindro = Raio /2

    Volume do novo cilindro = PI x ( Raio/2 )² x Altura = PI X Raio²/4 x Altura = 1/4 x (PI X Raio² x Altura ) = 1/4 Volume do cilindro 1

    Obs: ( 1/2 )² = 1/2 x 1/2 = 1/4

  • Volume do cilindro 1 = PI x Raio² x Altura

    PI é uma constante

    Altura do novo cilindro = Altura do cilindro 1 = Altura

    Raio do cilindro menor é metade do Raio do primeiro cilindro = Raio /2

    Volume do novo cilindro = PI x ( Raio/2 )² x Altura = PI X Raio²/4 x Altura = 1/4 x (PI X Raio² x Altura ) = 1/4 Volume do cilindro 1

    Obs: ( 1/2 )² = 1/2 x 1/2 = 1/4

  • vamo lá!

    volume 1-> ab.h=180 -> ab=pi.r^2 -> pi.r^2.5(altura)=180.pi

    logo depois de desenrolar isso fica r^2=36-> r=6

    volume 2-> ab.h=? -> ab=pi.(r\2)^2 -> r=6 logo r\2=3, pi.3^2.5=45.

  • Até onde consegui entender, a questão foi anulada devido à falta do indicador de 45 Pi metros cúbicos na alternativa A.


ID
5498839
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um triângulo retângulo tem como medida dos lados, em centímetros, os seguintes números naturais: x, x+14 e x+16. A soma da medida dos lados desse triângulo, em cm, é:

Alternativas
Comentários
  • soma dos catetos ao quadrado é igual à hipotenusa ao quadrado.

    10² + 24² = 676

    26²= 676

    10 + 24 + 26= 60cm

  • É só igualar a 0 e achar o x, depois substituir na fórmula

  • acho que o meu método foi o mais simples kk

    x+14+x+16+x = 3x+30

    x=30/3=10

    logo: 10+14+10+16+10= 60

  • Iguala a 0 e depois faz a substituição que o mateuss_07_ fez

  • Pq tem que igualar a zero? Usei teorema de Pitágoras e não deu certo ;-----;

  • raiz quadrada 16=4

    x+14=15

    15x4=60cm

  • x + x+14 + x+16 = 0

    3x + 14 + 16 = 0

    3x + 30 = 0

    x = -30 / 3

    x = 10

    obs. Não tem como lado do triângulo ser negativo kk

    Substituindo:

    10 + 10+14 + 10 + 16

    30 + 14+16

    30+ 30

    60 = Gabarito

  • RUMO A BRIGADA MILITAR !!!!!!

  • Não existe nenhuma propriedade que permita somar os lados e igualar a zero, logo está errado esse método. A forma correta é por Pitágoras: x² + (x + 14)² = (x + 16)² ---> (lado maior é a hipotenusa)

    Não esqueçam da propriedade da soma dos quadrados (a+b)² --> a² + 2.a.b + b²

    Resolvendo se chega em uma equação de 2º grau: x² - 4x - 60

    Resolvendo ela temos x = 10 e x = - 6 ---> Contudo, como "x" é a medida de um dos lados não podemos ter ele negativo, logo o único resultado é x = 10.

    Em seguida substitui nos lados do triângulo e soma cada um, ficando então com 10 + (10+14) + (10+16) = 60

    Alternativa C.


ID
5498845
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No ano de 2019, foram internados no hospital municipal 846 indivíduos, entre 60 e 74 anos, com pneumonia. Se no ano de 2020 ocorreu um aumento de 17,5% de internamentos com essa especificação, então quantos indivíduos aproximadamente foram internados?

Alternativas
Comentários
  • Para rápida solução:

    10% de 846 = 84.60

    5% é a metade do valor de 10%: 32.30

    2,5% é a metade do valor de 5% : 16.15

    some os valores que dará 133,05 junto aos 846= 979,05

    a questão fala em aproximadamente, o que fica mais próximo a alternativa E

  • Lembre-se que é preciso somar a porcentagem ao total.

    1. P/ facilitar a vida de voces, façam a porcentagem fracionada.
    2. Uma maneira de matar essa questao em 2 segundos era tirar 10% do valor total 846 = 84,6 e somar a este mesmo valor, automaticamente iria perceber que o valor ultrapassa 900 e só haveria uma alternativa.

    GABARITO: LETRA E

  • 846 --- 100%

    x ------- 117,5%

    x= 994,05

  • gaba E

    APLICA-SE REGRA DE 3 SIMPLES

    846(indivíduos) equivalem a 100%(ocupação)

    X(indivíduos) equivalem a 117,5%(100% + 17,5% de aumento)

    MULTIPLICA EM CRUZ 

    100.x = 846*117,5

    100.x = 99.405

    X = 99.405 ÷ 100

    X = 994,05

    OU seja, aproximadamente 994

    senado federal - pertencelemos!

  • 846 X 1,175= 994...abraço

  • Quando eles aparecem "aproximado" e vc nota distância entre as alternativas eu fiz 20% e descontei 3% (aproximado). Não vale se matar fazendo cálculos, só se vc tem tempo.


ID
5505892
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Qual dos testes psicológicos abaixo apresenta a variável "determinante"?

Alternativas
Comentários
  • Gab. a) Zulliger.

    Os determinantes são os elementos mais complexos da classificação, e indicam quais características da mancha estimularam o sujeito e influenciaram a formação das respostas; são eles: forma, movimento, cor, cor acromática, sombreador, forma e dimensão, pares e reflexos.


ID
5505895
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Qual dos instrumentos de avaliação da personalidade abaixo apresenta o fator/variável “Neuroticismo”? 

Alternativas
Comentários
  • Neuroticismo: refere-se ao nível de ajustamento e instabilidade emocional; também representa as diferenças individuais que ocorrem quando pessoas experienciam padrões emocionais associados a desconforto psicológico e estilos cognitivos e comportamentais decorrentes.

    GAb. b) BFP

    (Teste NEO PI-R também avalia o Fator Neuroticismo)

  • O BFP se baseia na teoria da personalidade dos Big five, onde se encontra o neuroticismo.

    Bons estudos!!


ID
5505898
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo o DSM-V, qual das alternativas abaixo NÃO é considerada um Transtorno do Neurodesenvolvimento?

Alternativas
Comentários
  • Os transtornos do neurodesenvolvimento citados pelo DSM-V são:

    • Deficiência Intelectual (Transtorno do Desenvolvimento Intelectual)
    • Atraso Global do Desenvolvimento
    • Transtorno da Linguagem
    • Transtorno da Fala
    • Transtorno da Fluência com Início na Infância (Gagueira)
    • Transtorno da Comunicação Social (Pragmática)
    • Transtorno do Espectro Autista
    • Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade
    • Transtorno Específico da Aprendizagem
    • Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação
    • Transtorno do Movimento Estereotipado
    • Transtornos de Tique

    Portanto, o gabarito da questão é a letra C : Transtorno Delirante.

    Por não ser um transtorno do neurodesenvolvimento, e sim um transtorno classificado como: Espectro da Esquizofrenia e Outros Transtornos Psicóticos

    Meu canal no YT : EstudaPsi


ID
5505901
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo o DSM-V, o Atraso Global do Desenvolvimento só pode ser diagnosticado em indivíduos com menos de:

Alternativas
Comentários
  • Até onde eu sei é a partir de qualquer idade.

    Questão correta E

  • Atento ao exposto e às definições da DSM 5 e da AAP, consideraremos a designação de atraso global de desenvolvimento psicomotor (AGDPM) como uma condição em que a criança, na faixa etária dos 0 aos 5 anos, não apresenta as competências esperadas para a idade, ou estas vão surgindo mais tardiamente ou de forma desorganizada em, pelo menos, duas áreas.

    fonte: https://pedipedia.org/artigo-profissional/atraso-global-de-desenvolvimento-psicomotor

  • Transtornos do Neurodesenvolvimento > Deficiências Intelectual

    -reservado a indivíduos com menos de 5 anos de idade, quando o nível de gravidade clínica não pode ser avaliado de modo confiável durante a primeira infância;

    -não atinge os marcos do desenvolvimento esperados em várias áreas do funcionamento intelectual.


ID
5505904
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, levando em conta as características do Transtorno da Linguagem, conforme o DSM-V.
( ) História familiar positiva para transtornos de linguagem costuma estar presente, como uma característica associada que apoia o diagnóstico.
( ) O Transtorno da Linguagem, em particular as deficiências expressivas, pode ser comórbido com Transtorno da Fala.
( ) Os transtornos da linguagem são muito pouco herdáveis, e membros da família não têm maior propensão a apresentar história de prejuízo na linguagem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Transtornos do Neurodesenvolvimento>Transtornos da Comunicação

    - déficits no desenvolvimento e no uso da linguagem, da fala e da comunicação social;

    -Fala: produção expressiva/ Linguagem: forma, função, símbolos- regras para comunicação/ Comunicação: todo comportamento verbal e não verbal.

    -T. LINGUAGEM:

    -aquisição e uso; vocabulário reduzido; limitação de frases; discurso; fora do esperado para a idade; inicio sintomas na infância;

    -capacidade expressiva: produção de sinais/ capacidade receptiva: receber e compreender mensagens

    -história familiar positiva para o transtorno;

    -pode se comórbido com t. fala

    -são altamente herdáveis, e membros da família têm maior propensão a apresentar história de prejuízo na linguagem


ID
5505907
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No teste NEO PI-R, qual das facetas abaixo NÃO compõe o fator Neuroticismo?

Alternativas
Comentários
  • Neuroticismo: ansiedade, raiva, depressão, embaraço, impulsividade e vulnerabilidade.

    Gab. c) Compaixão


ID
5505910
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A Faceta Estética faz parte de qual teste?

Alternativas
Comentários
  • Descrição: O NEO PI-R é um teste composto por 240 questões afirmativas às quais o sujeito responde utilizando uma das cinco alternativas descritas. 

     

    Objetivo: Avaliar a personalidade a partir de cinco domínios da personalidade, sendo que cada um é composto por seis facetas, o que totaliza 35 características.

     

    Público-alvo: Adultos de 18 a 60 anos, com escolaridade mínima correspondente ao ensino médio completo.

     

    Aplicação: O NEO PI-R pode ser aplicado individual ou coletivamente de acordo com a estrutura de informática disponível. Não há tempo limite para que o teste seja respondido, mas a maioria das pessoas utiliza entre 40 a 60 minutos.

    GABARITO: D

    "Quem ousa, vence."

  • IFP II & BFP (Personalidade)

    BETA III (Teste não verbal de Inteligência Geral)

    EATA (Escala para Avaliação de Tendência a Agressividade)

    NEO PI-R avalia 30 facetas, uma delas é a Estética.

    - Neuroticismo: ansiedade, raiva, depressão, embaraço, impulsividade e vulnerabilidade

    - Extroversão: acolhimento caloroso, gregarismo, assertividade, atividade, busca de sensações e emoções positivas

    - Abertura: fantasia, ESTÉTICA, sentimentos, ações variadas, ideias e valores

    - Amabilidade: confiança, franqueza, altruísmo, complacência, modéstia e sensibilidade

    - Conscienciosidade: competência, ordem, senso de dever, esforço por realização, autodisciplina e ponderação.

  • Obrigada Yasmin

ID
5505913
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Qual dos testes abaixo NÃO mede a atenção?

Alternativas
Comentários
  • O Teste de Memória de Reconhecimento (TEM-R) pode ser utilizado para auxiliar na avaliação de aspectos mnemônicos em diversas áreas, como nos contextos do trânsito, organizacional e clínico, assim como na seleção de pessoal, em avaliações neuropsicológicas, dentre outros. Existem padrões de aplicação, pontuação baseada no número de acertos e erros, assim como normas de desempenho geral ou por idade.

    GABARITO: B

    "Quem ousa, vence."

  • TEM-R (teste de memória)

    TEDIF (teste de Atenção Difusa - focaliza de uma só vez estímulos dispersos)

    (esse pertence ao BGFM - bateria geral das funções mentais)

    TEAD, TEACO, TEALDI (todos de atenção)


ID
5505916
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, levando em conta os conceitos de Jesus Junior, Silva, Valentini e Primi (2020) sobre inteligência.
( ) A inteligência cristalizada se expressa por meio do processamento de informações, tais como: relacionando ideias complexas, atribuindo significado, formando, assim, conceitos abstratos, e derivando implicações lógicas a partir do reconhecimento de regras gerais.
( ) A maioria do conhecimento acumulado sobre a inteligência provém dos testes de habilidades cognitivas.
( ) A inteligência fluida é entendida como o potencial para compreender e relacionar conceitos e informações, assim como para solucionar problemas novos, para os quais não há conhecimento ou respostas prontas armazenadas na memória.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Onde está o erro na afirmação?

    I -"A inteligência cristalizada se expressa por meio do processamento de informações, tais como: relacionando ideias complexas, atribuindo significado, formando, assim, conceitos abstratos, e derivando implicações lógicas a partir do reconhecimento de regras gerais."

  • Enquanto a inteligência fluida envolve nossa capacidade atual de raciocinar e lidar com informações complexas em torno de nós, inteligência cristalizada envolve aprendizado, o conhecimento e as habilidades que são adquiridas ao longo da vida.

    Fonte: site psicoativo.com

  • De acordo com a referência:

    Inteligência fluida - Entendida como o potencial para compreender e relacionar conceitos e informações, assim como para solucionar problemas novos, para os quais não há conhecimento ou respostas prontas armazenadas na memória. Altamente relacionada ao desempenho acadêmico, se expressa por meio do processamento de informações e representa a "base para a aprendizagem".

    Como a referência não conceitua a cristalizada, procurei em Schelini (2006):

    Inteligência cristalizada - Representa tipos de capacidades exigidas na solução da maioria dos complexos problemas cotidianos, sendo conhecida como “inteligência social” ou “senso comum”. Desenvolvida a partir de experiências culturais e educacionais, estando presente na maioria das atividades escolares, porém não pode ser entendida como sinônimo de desempenho escolar. A inteligência cristalizada tende a evoluir com o aumento da idade, ao contrário da fluida que parece declinar após a idade de 21 anos, devido à gradual degeneração das estruturas fisiológicas.

    Outra referência coloca em palavras mais fáceis:

    Em 1942, Catell identificou, no fator g, dois fatores gerais de inteligência, os quais denominou inteligência fluida (Gf) e inteligência cristalizada (Gc). Na primeira, o foco está no raciocínio, no processamento cognitivo, ou seja, no modo como a pessoa lida com informações das quais não possui um aprendizado prévio. Já na segunda, o foco está no conhecimento, na manipulação de informações das quais se tem um conhecimento prévio (Primi, Santos & Vendramini, 2002).

    Para a questão:

    I - F , a referência traz esse conceito como inteligência fluida.

    "Dito de forma mais prática, inteligência fluida (Gf) se expressa por meio do processamento de informações, tais como: relacionando ideias complexas, atribuindo significado, formando assim conceitos abstratos, derivando implicações lógicas a partir do reconhecimento de regras gerais."

    II - V , a referência traz o seguinte texto:

    "Uma vasta bibliografia tem investigado questões sobre a relação inteligência e escolaridade (...). A maioria do conhecimento acumulado sobre a inteligência provém dos testes de habilidades cognitivas e que eles, além de amplamente utilizados atualmente, também são considerados válidos porque se correlacionam fortemente com resultados da vida real (...)"

    III - V , copia e cola do conceito já exposto acima, diretamente da referência.

    Gabarito: Letra A

  • A questão solicita conhecimentos acerca da inteligência, a partir do artigo de Jesus Junior, Silva, Valentini e Primi (2020).


    O referido artigo é intitulado: “Inteligência fluida como preditora do desempenho acadêmico em língua portuguesa e matemática"


    (F) De acordo com os autores, é a inteligência fluida que “se expressa por meio do processamento de informações, tais como: relacionando ideias complexas, atribuindo significado, formando assim conceitos abstratos, derivando implicações lógicas a partir do reconhecimento de regras gerais" (p. 223)


    (V)A maioria do conhecimento acumulado sobre a inteligência provém dos testes de habilidades cognitivas e que eles, além de amplamente utilizados atualmente, também são considerados válidos porque se correlacionam fortemente com resultados da vida real, e cita como exemplo altas correlações entre escores de testes e de avaliações educacionais americanas (Nisbett, 2013)." (P. 223) 


    (V) “Dentre as habilidades cognitivas reconhecidas, a chamada inteligência fluida (Gf) figura altamente relacionada ao desempenho acadêmico. Ela é entendida como o potencial para compreender e relacionar conceitos e informações, assim como para solucionar problemas novos, para os quais não há conhecimento ou respostas prontas armazenadas na memória." (P.223)



    A sequência ficou: F-V-V


    Gabarito da professora: LETRA A.


    Fonte: Jesus Junior, Silva, Valentini e Primi (2020). Inteligência fluida como preditora do desempenho acadêmico em língua portuguesa e matemática. Volume 14 - Número Especial Temático Cérebro & Mente: Reflexões e Processos Psicológicos Básicos. Psicol. Pesqui. | Juiz de Fora | 14(esp) | 221-238 | 2020




ID
5505919
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Candelária - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, levando em conta os conceitos de Menezes e Borsa (2020) sobre luto.
( ) A morte ainda pode ser considerada tabu, sobretudo na sociedade ocidental, na medida em que não é debatida e nem tratada como um processo inerente ao ciclo de vida.
( ) Entende-se por luto normal, ou sem complicações, a manifestação de sintomas físicos e mentais que promovem a negação e a repressão da dor pela perda e, por consequência, impossibilitam o reconhecimento, o reajuste e o investimento em novos vínculos ante a perda de ente querido.
( ) Quando a reação de pesar não é administrada, o processo de luto pode culminar em intenso sofrimento, estando associado a sintomas de ansiedade, culpa, distúrbios do sono, mudança de apetite, desorientação, dificuldades de memória, isolamento social, choro descompensado, entre outros.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • I. A morte ainda pode ser considerada tabu, sobretudo na sociedade ocidental, na medida em que não é debatida e nem tratada como um processo inerente ao ciclo de vida (VERDADEIRA)

    II. Em síntese, entende-se por luto complicado a manifestação de sintomas físicos e mentais que promovem a negação e a repressão da dor pela perda e, por consequência, impossibilitam o reconhecimento, o reajuste e o investimento em novos vínculos ante a perda de ente querido (Parkes, 1998). (FALSA, a definição trata do luto complicado.)

    III. . Quando a reação de pesar não é administrada, o processo de luto pode culminar em intenso sofrimento, estando associado a sintomas de ansiedade, culpa, distúrbios do sono, mudança de apetite, desorientação, dificuldades de memória, isolamento social, choro descompensado, entre outros (VERDADEIRA).