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Prova Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Assistente Social


ID
5450329
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ioga para tod@s

Muitos brasileiros descobriram a prática milenar

na quarentena. Ao equilibrar corpo e mente, ela melhora

a imunidade, algo bem-vindo agora e lá adiante

Por Paula Desgualdo


    Em uma manhã fria de segunda-feira em São Paulo, a sala de aula virtual do professor Marcos Rojo, cofundador do Instituto de Ensino e Pesquisa em Yoga, estava cheia. Se fosse presencialmente, nas mesmas condições, ele calcula que talvez contasse com um terço do número de alunos, que ainda não estão saindo de casa para praticar. Nos últimos meses, Rojo tem reunido semanalmente cinco turmas de 80 estudantes, entre eles alguns que haviam se mudado para outros países.

     “Nunca havíamos chegado à metade disso na academia”, conta. No início da pandemia de Covid-19 no Brasil, em março de 2020, ele não acreditava que seria possível garantir um nível de qualidade nos encontros diante da tela. Como muitos instrutores, no entanto, acabou se adaptando e já não pretende mais largar a modalidade remota, que permite alcançar um número maior de praticantes. “Acredito que existem prós e contras. Pode ser mais desafiador para quem está na própria casa manter a concentração com cachorro, criança e às vezes até televisão ligada”, analisa o professor.

    Os tempos de confinamento parecem não só ter ampliado a rede de conexões de quem já estava familiarizado com o universo da ioga mas fez crescer o interesse de muitos brasileiros à procura de mais saúde física e mental, impactados tanto pela impossibilidade de manter uma rotina de atividade física como pela carga de ansiedade desse período. Dados do Google Trends mostram que, depois da segunda quinzena de março, houve um aumento médio de 25 pontos, em uma escala de 0 a 100, nas buscas relacionadas a ioga. Já a procura por “ioga online” no site foi 25 vezes maior no primeiro semestre deste ano do que no mesmo período de 2019.

    Para Márcia Micheli, professora de hatha ioga há 21 anos, os números não surpreendem. “Ioga é uma porta de entrada para o encontro de você com você mesmo, e a pandemia mexeu com isso de uma maneira muito forte. As pessoas estão buscando recursos para lidar com o novo, com o medo, com as dificuldades em seus relacionamentos”, avalia. Na ioga, corpo, mente e espírito não estão separados e se refletem mutuamente. Entende-se, assim, que um estado de bem-estar não envolve só o aspecto físico nem exclusivamente o emocional.

    O propósito original das posturas é garantir um fluxo de energia em camadas mais sutis da nossa fisiologia. “Buscar a saúde física por meio da ioga é uma coisa muito boa. Ela pode oferecer isso, mas também pode dar muito mais, abrindo o indivíduo para outras dimensões do seu ser”, defende a professora Micheli.

[...]

Disponível em: https://saude.abril.com.br/fitness/ioga-para-tods/

Assinale a alternativa que apresenta um sujeito composto.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    "Corpo, mente e espírito"

  • LETRA D

    “Na ioga, corpo, mente e espírito não estão separados”

    Corpo, mente e espírito não estão separados na ioga.

    SUJEITO COMPOSTO

    Possui mais de um núcleo.

    Ex.: João e Maria foram ao cinema. (Quem foi? João e Maria: sujeito; João, Maria: núcleos)

    Chegaram atrasados os alunos e o professor. (Quem chegou? Os alunos e o professor: sujeito; alunos, professor: núcleos)

  • “Na ioga, corpo, mente e espírito não estão separados”

    → Mais de dois núcleos substantivos, logo temos sujeito composto.

    GABARITO. D

  • Sujeito Simples - é aquele que apresenta apenas um núcleo;

    Sujeito Composto - é aquele que apresenta dois ou mais núcleos.

    A questão pede a alternativa que apresenta período composto. Observem a alternativa D)

    “Na ioga, corpo, mente e espírito não estão separados”. O sujeito da oração apresenta três núcleos: corpo, mente, espírito. Portanto, temos no trecho supracitado um exemplo de sujeito composto.

    GABARITO: D

    @simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)

  • No sujeito a que se chama de composto, há sempre múltiplos núcleos. Veja uns exemplos a seguir:

    I) Homens e mulheres grandes realizam grandes feitos: sem escada, pegam frutas de árvores;

    II) Raquel de Queirós, Clarice LispectorLygia Fagundes Telles escreveram livros insuperáveis;

    III) Em minha biblioteca particular, Machado de Assis, José de Alencar, Monteiro Lobato, Aluísio de Azevedo, Raul Pompeia e Graciliano Ramos não faltam. 

    Assim sendo, percebe-se que na alternativa D existem vários núcleos que constituem o sujeito composto.

    Letra D

  • GABARITO: D

    O sujeito composto é aquele que apresenta mais de um núcleo, diferentemente do sujeito simples, que apresenta somente um. Na prática, podemos ver no seguinte exemplo: “Maria e Joana vão à festa”. Aqui, os sujeitos são “Maria” e “Joana”, cujos núcleos são “Maria” e “Joana”. Se a frase fosse “Maria vai à festa”, o sujeito seria simples, já que estamos falando de apenas um núcleo: “Maria”.

    Fonte:

    https://blog.grancursosonline.com.br/o-que-e-sujeito-composto/

  • A questão exigiu conhecimento em tipos de sujeito e quer que o candidato indique qual assertiva possui um sujeito composto. Vejamos:

    O sujeito composto é quando há dois núcleos representado o sujeito. Ex: João e José saíram.

    Após sabermos o que é um sujeito composto, iremos analisar cada assertiva. Analisemos:

    a) Incorreta.

    O propósito original das posturas é garantir um fluxo de energia em camadas mais sutis da nossa fisiologia”

    O sujeito aqui é todo o termo grifado por mim e o seu núcleo é "propósito", ou seja, o sujeito é simples.

    b) Incorreta.

    Ela pode oferecer isso, mas também pode dar muito mais”

    O sujeito aqui é "ela", ou seja, o sujeito é simples.

    c) Incorreta.

    os números não surpreendem”

    O sujeito aqui é todo o termo grifado por mim e o seu núcleo é "número", ou seja, o sujeito é simples.

    d) Correta.

    “Na ioga, corpo, mente e espírito não estão separados”

    O sujeito é composto, pois há dois núcleos, corpo, mente e espírito.

    Gabarito do monitor: D


ID
5450332
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ioga para tod@s

Muitos brasileiros descobriram a prática milenar

na quarentena. Ao equilibrar corpo e mente, ela melhora

a imunidade, algo bem-vindo agora e lá adiante

Por Paula Desgualdo


    Em uma manhã fria de segunda-feira em São Paulo, a sala de aula virtual do professor Marcos Rojo, cofundador do Instituto de Ensino e Pesquisa em Yoga, estava cheia. Se fosse presencialmente, nas mesmas condições, ele calcula que talvez contasse com um terço do número de alunos, que ainda não estão saindo de casa para praticar. Nos últimos meses, Rojo tem reunido semanalmente cinco turmas de 80 estudantes, entre eles alguns que haviam se mudado para outros países.

     “Nunca havíamos chegado à metade disso na academia”, conta. No início da pandemia de Covid-19 no Brasil, em março de 2020, ele não acreditava que seria possível garantir um nível de qualidade nos encontros diante da tela. Como muitos instrutores, no entanto, acabou se adaptando e já não pretende mais largar a modalidade remota, que permite alcançar um número maior de praticantes. “Acredito que existem prós e contras. Pode ser mais desafiador para quem está na própria casa manter a concentração com cachorro, criança e às vezes até televisão ligada”, analisa o professor.

    Os tempos de confinamento parecem não só ter ampliado a rede de conexões de quem já estava familiarizado com o universo da ioga mas fez crescer o interesse de muitos brasileiros à procura de mais saúde física e mental, impactados tanto pela impossibilidade de manter uma rotina de atividade física como pela carga de ansiedade desse período. Dados do Google Trends mostram que, depois da segunda quinzena de março, houve um aumento médio de 25 pontos, em uma escala de 0 a 100, nas buscas relacionadas a ioga. Já a procura por “ioga online” no site foi 25 vezes maior no primeiro semestre deste ano do que no mesmo período de 2019.

    Para Márcia Micheli, professora de hatha ioga há 21 anos, os números não surpreendem. “Ioga é uma porta de entrada para o encontro de você com você mesmo, e a pandemia mexeu com isso de uma maneira muito forte. As pessoas estão buscando recursos para lidar com o novo, com o medo, com as dificuldades em seus relacionamentos”, avalia. Na ioga, corpo, mente e espírito não estão separados e se refletem mutuamente. Entende-se, assim, que um estado de bem-estar não envolve só o aspecto físico nem exclusivamente o emocional.

    O propósito original das posturas é garantir um fluxo de energia em camadas mais sutis da nossa fisiologia. “Buscar a saúde física por meio da ioga é uma coisa muito boa. Ela pode oferecer isso, mas também pode dar muito mais, abrindo o indivíduo para outras dimensões do seu ser”, defende a professora Micheli.

[...]

Disponível em: https://saude.abril.com.br/fitness/ioga-para-tods/

Analise: “Como muitos instrutores, no entanto, acabou se adaptando e já não pretende mais largar a modalidade remota” e assinale a alternativa que apresenta a classificação correta dos vocábulos em destaque, respectivamente.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito totalmente errado, advérbio altera sentido de verbos, adjetivos e do próprio adverbio, instrutores é substantivo. Sem falar que advérbios são invariáveis!!!

  • Eu entendo que muito é advérbio de intensidade.

    Me corrijam se eu estiver equivocada.

    Gabarito B

  • Gab B

    Deu pra sacar que o examinador quis que o "muitos" fosse um advérbio, porém o colega João Cândido Paulo tem razão, trata-se de um Pronome Indefinido.

  • MUITOS é pronome indefinido nesse caso.

    questão sem gabarito, mas que dar para acerta por eliminação.

  • CUIDADO

    A questão não possui gabarito correto

    Solicita-se classificação morfológica dos termos destacados em:

    “Como muitos instrutores, no entanto, acabou se adaptando e já não pretende mais largar a modalidade remota” 

    Os termos são respectivamente:

    "Muitos": pronome indefinido que se relaciona com o termo substantivo "instrutores", indicando quantidade indefinida;

    O termo não é adverbio como afirmado erroneamente pela banca. Quando advérbio, o termo "muito" estabelecerá relação com um verbo, um adjetivo ou outro advérbio, ensejando circunstância de maior intensidade. É invariável e não se relaciona com substantivo.

    "Eles são muito fortes"

    "Acabou"; forma conjugada do verbo "acabar";

    "e": conjunção coordenativa aditiva.

    "Remota": adjetivo que serve de adjunto adnominal do substantivo "modalidade".

    Gabarito da banca na alternativa B

    Gabarito correto ausente

  • Questão faltando partes.

    Muitos é pronome, acabou é verbo e remota é adjetivo.

  • "Muitos" não pode ser advérbio por dois motivos:

    advérbio se refere à verbo, à adjetivo e a outro advérbio

    advérbio é invariável

    Na questão "muitos" está se referindo ao substantivo "instrutores" e está no plural.

    Trata-se de um pronome indefinido.

  • Banquinha fraca. Não sabe diferenciar o MUITO pronome indefinido para o MUITO advérbio. Lamentável.

    Muitos instrutores.

    advérbio varia desde quando ? Questão sem gabarito

  • 1) Muitos instrutores - Pronome adjetivo indefinido

    2) Acabou - verbo

    3) e =conjunção aditiva

    4) Modalidade remota - adjetivo

    Observando as alternativas, percebe-se que não há nenhuma alternativa que apresenta a sequencia correta das classificações das classes gramaticais realizadas acima. Portanto, a questão não apresenta um gabarito correto.

    GABARITO: QUESTÃO SEM GABARITO

    @simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)

  • Advérbio, por acaso, refere-se a substantivo? Mds!

    Além disso, esse "muitos" está no plural, mais um motivo pra não ser advérbio. Sabe-se que ele faz parte de uma classe gramatical invariável.

  • Onde que Advérbio liga-se a SUBSTANTIVO??? Trata-se de um pronome INDEFINIDO adjetivo/adjunto adnominal.

  • Questão sem gabarito. Lembro a dica do professor. Trocar muito por 300. Muito modifica o substantivo!

  • Pô Mané, a banca não sabe nem oq é advérbio e tá querendo fazer prova pra concurso

  • kk Acertei.. mas sabia que estava errado.

  • A palavra MUITO é um PRONOME INDEFINIDO se puder ser flexionado, ou seja, indo ao plural ou possuindo sua forma no feminino.

  • ADVÉRBIO VARIA ? KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

  • tá louco isso aí é adjetivo! essa questão foi anulada com certeza

  • A questão requer conhecimento sobre o papel das classes gramaticais (variáveis e invariáveis).

    As classes gramaticais variáveis são: substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome e verbo. Já as invariáveis são: advérbio, preposição, conjunção e interjeição.

    No período “Como muitos instrutores, no entanto, acabou se adaptando e já não pretende mais largar a modalidade remota", as palavras destacadas pertencem às classes gramaticais, respectivamente, pronome indefinido, verbo, conjunção coordenativa aditiva e adjetivo.

    Em “muitos instrutores", a palavra muitos está acompanhado o substantivo instrutores indicando uma quantidade imprecisa; por isso, é classificado como pronome indefinido. Ademais, a palavra está flexionada no plural, logo não poderia, jamais, ser classificada como advérbio, visto que este é uma classe gramatical invariável e modifica adjetivo, verbo, advérbio ou uma oração inteira.

    Acabou: verbo conjugado na 3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo.

    E: conjunção coordenativa aditiva - relaciona duas orações independentes sintaticamente.

    Remota: adjetivo - caracteriza o substantivo modalidade.

    Sendo assim, peço anulação da questão por não haver gabarito.


    Gabarito da Banca: Letra B.

    Gabarito da professora: sem gabarito.


ID
5450335
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ioga para tod@s

Muitos brasileiros descobriram a prática milenar

na quarentena. Ao equilibrar corpo e mente, ela melhora

a imunidade, algo bem-vindo agora e lá adiante

Por Paula Desgualdo


    Em uma manhã fria de segunda-feira em São Paulo, a sala de aula virtual do professor Marcos Rojo, cofundador do Instituto de Ensino e Pesquisa em Yoga, estava cheia. Se fosse presencialmente, nas mesmas condições, ele calcula que talvez contasse com um terço do número de alunos, que ainda não estão saindo de casa para praticar. Nos últimos meses, Rojo tem reunido semanalmente cinco turmas de 80 estudantes, entre eles alguns que haviam se mudado para outros países.

     “Nunca havíamos chegado à metade disso na academia”, conta. No início da pandemia de Covid-19 no Brasil, em março de 2020, ele não acreditava que seria possível garantir um nível de qualidade nos encontros diante da tela. Como muitos instrutores, no entanto, acabou se adaptando e já não pretende mais largar a modalidade remota, que permite alcançar um número maior de praticantes. “Acredito que existem prós e contras. Pode ser mais desafiador para quem está na própria casa manter a concentração com cachorro, criança e às vezes até televisão ligada”, analisa o professor.

    Os tempos de confinamento parecem não só ter ampliado a rede de conexões de quem já estava familiarizado com o universo da ioga mas fez crescer o interesse de muitos brasileiros à procura de mais saúde física e mental, impactados tanto pela impossibilidade de manter uma rotina de atividade física como pela carga de ansiedade desse período. Dados do Google Trends mostram que, depois da segunda quinzena de março, houve um aumento médio de 25 pontos, em uma escala de 0 a 100, nas buscas relacionadas a ioga. Já a procura por “ioga online” no site foi 25 vezes maior no primeiro semestre deste ano do que no mesmo período de 2019.

    Para Márcia Micheli, professora de hatha ioga há 21 anos, os números não surpreendem. “Ioga é uma porta de entrada para o encontro de você com você mesmo, e a pandemia mexeu com isso de uma maneira muito forte. As pessoas estão buscando recursos para lidar com o novo, com o medo, com as dificuldades em seus relacionamentos”, avalia. Na ioga, corpo, mente e espírito não estão separados e se refletem mutuamente. Entende-se, assim, que um estado de bem-estar não envolve só o aspecto físico nem exclusivamente o emocional.

    O propósito original das posturas é garantir um fluxo de energia em camadas mais sutis da nossa fisiologia. “Buscar a saúde física por meio da ioga é uma coisa muito boa. Ela pode oferecer isso, mas também pode dar muito mais, abrindo o indivíduo para outras dimensões do seu ser”, defende a professora Micheli.

[...]

Disponível em: https://saude.abril.com.br/fitness/ioga-para-tods/

Analise: “Em uma manhã fria de segunda-feira em São Paulo, a sala de aula virtual do professor Marcos Rojo, cofundador do Instituto de Ensino e Pesquisa em Yoga, estava cheia.” E assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Em uma manhã fria de segunda-feira em São Pauloadvérbio de tempo para a banca, mas, na verdade, temos uma locução adverbial temporal.

    cofundador do Instituto de Ensino e Pesquisa em Yogaaposto explicativo

    a sala de aula virtual do professor Marcos Rojosujeito simples

    Há uma oração subordinada X

    GABARITO DA BANCA. C

  • Gabarito: C

  • CUIDADO

    A banca utiliza termo impróprio, viabilizando dois gabaritos

    Solicita-se indicação da assertiva incorreta sobre a passagem:

    “Em uma manhã fria de segunda-feira em São Paulo, a sala de aula virtual do professor Marcos Rojo, cofundador do Instituto de Ensino e Pesquisa em Yoga, estava cheia.”

    A) Há a presença de um advérbio de tempo.

    Incorreta. A banca utiliza o termo "advérbio de tempo", classificação morfológica dada ao advérbio que introduz circunstância temporal à passagem com a qual se relaciona.

    Há na passagem um adjunto adverbial temporal, função sintática exercida pela construção inicial, não sendo observada a ocorrência de qualquer advérbio de tempo.

    B) Há um aposto explicativo.

    Correta. A passagem "cofundador do Instituto de Ensino e Pesquisa em Yoga" é aposto explicativo de "Marcos Rojo".

    C) Há uma oração subordinada.

    Incorreta. Não há na passagem, formada por uma ação absoluta, oração subordinada.

    D) Há um sujeito simples.

    Correta. O termo "a sala de aula virtual" é sujeito simples da forma verbal copulativa "estava".

    Gabarito da banca na alternativa C

    Gabaritos corretos nas alternativas A e C

  • Às vezes, temos que optar pela menos errada infelizmente. Não adianta ficar procurando erra em tudo.
  • INCORRETAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

  • Gabarito da banca na alternativa C.

    Gabaritos corretos nas alternativas A e C.

    •subjetiva: são orações que exercem a função de sujeito em relação à oração principal.

    Exemplo 1: Consta que as faturas do cartão de crédito já foram pagas.

    •objetiva direta: são orações que exercem a função de objeto direto do núcleo verbal da oração principal.

    Exemplo 2: Achamos que o senhor deve trabalhar pela tarde.

    •objetiva indireta: são orações que exercem a função de objeto indireto do núcleo verbal da oração principal.

    Exemplo 3: Convenceu-a de que o amor é eterno. 

    •predicativa: são orações que exercem a função de predicativo do sujeito da oração principal.

    Exemplo 4: A verdade é que todas foram reprovadas.

    •completiva nominal: são orações que exercem a função de complemento nominal em relação à oração principal.

    Exemplo 5: Estava certa de que ele era culpado.

    •apositiva: são orações que exercem a função sintática de aposto em relação à oração principal.

    Exemplo 6: Dei-lhe um conselho: (que) siga seu rumo na vida.

  • Pessoal o adverbio tem função sintática de Adjunto adverbial então cuidado com alguns comentários de alguns colegas dizendo que a banca está equivocada porque na verdade são equivalentes.

    ADVERBIO=FUNÇÃO MORFOLOGICA.

    ADJUNTO ADVERBIAL=FUNÇÃO SINTÁTICA.

  • Eita, só tem mestre em Português na plataforma kkkk .

  • C) Há uma oração subordinada.

    Incorreta. Não há na passagem, formada por uma ação absoluta, oração subordinada.


ID
5450338
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ioga para tod@s

Muitos brasileiros descobriram a prática milenar

na quarentena. Ao equilibrar corpo e mente, ela melhora

a imunidade, algo bem-vindo agora e lá adiante

Por Paula Desgualdo


    Em uma manhã fria de segunda-feira em São Paulo, a sala de aula virtual do professor Marcos Rojo, cofundador do Instituto de Ensino e Pesquisa em Yoga, estava cheia. Se fosse presencialmente, nas mesmas condições, ele calcula que talvez contasse com um terço do número de alunos, que ainda não estão saindo de casa para praticar. Nos últimos meses, Rojo tem reunido semanalmente cinco turmas de 80 estudantes, entre eles alguns que haviam se mudado para outros países.

     “Nunca havíamos chegado à metade disso na academia”, conta. No início da pandemia de Covid-19 no Brasil, em março de 2020, ele não acreditava que seria possível garantir um nível de qualidade nos encontros diante da tela. Como muitos instrutores, no entanto, acabou se adaptando e já não pretende mais largar a modalidade remota, que permite alcançar um número maior de praticantes. “Acredito que existem prós e contras. Pode ser mais desafiador para quem está na própria casa manter a concentração com cachorro, criança e às vezes até televisão ligada”, analisa o professor.

    Os tempos de confinamento parecem não só ter ampliado a rede de conexões de quem já estava familiarizado com o universo da ioga mas fez crescer o interesse de muitos brasileiros à procura de mais saúde física e mental, impactados tanto pela impossibilidade de manter uma rotina de atividade física como pela carga de ansiedade desse período. Dados do Google Trends mostram que, depois da segunda quinzena de março, houve um aumento médio de 25 pontos, em uma escala de 0 a 100, nas buscas relacionadas a ioga. Já a procura por “ioga online” no site foi 25 vezes maior no primeiro semestre deste ano do que no mesmo período de 2019.

    Para Márcia Micheli, professora de hatha ioga há 21 anos, os números não surpreendem. “Ioga é uma porta de entrada para o encontro de você com você mesmo, e a pandemia mexeu com isso de uma maneira muito forte. As pessoas estão buscando recursos para lidar com o novo, com o medo, com as dificuldades em seus relacionamentos”, avalia. Na ioga, corpo, mente e espírito não estão separados e se refletem mutuamente. Entende-se, assim, que um estado de bem-estar não envolve só o aspecto físico nem exclusivamente o emocional.

    O propósito original das posturas é garantir um fluxo de energia em camadas mais sutis da nossa fisiologia. “Buscar a saúde física por meio da ioga é uma coisa muito boa. Ela pode oferecer isso, mas também pode dar muito mais, abrindo o indivíduo para outras dimensões do seu ser”, defende a professora Micheli.

[...]

Disponível em: https://saude.abril.com.br/fitness/ioga-para-tods/

Analise: “Nunca havíamos chegado à metade disso na academia” e assinale a alternativa que apresenta o núcleo do sujeita desta oração.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    "Nunca (NÓS) havíamos chegado."

  • Gabarito: letra D

    “Nunca havíamos chegado à metade disso na academia” (NÓS)

    SUJEITO OCULTO

    Embora não expresso na oração (não tendo, por isso mesmo, núcleo), pode ser facilmente identificado, principalmente por meio da desinência verbal. O sujeito oculto também é chamado de desinencial, implícito, subentendido ou elíptico.

    Ex.: Acordamos cedo todos os dias. (Quem acorda cedo? Nós: sujeito oculto)

    Acredito em milagres. (Quem acredita? Eu: sujeito oculto)

  • Guarde consigo esta informação que lhes pode servir de apoio em questões análogas a essa: núcleo de sujeito só pode ser substantivo, pronome ou palavra substantivada. Assim sendo, você nem sequer precisa analisar as duas primeiras alternativas, haja vista que há um advérbio (nunca) e um verbo (havíamos). Analisemos as duas últimas: a palavra "academia" é núcleo de um adjunto adverbial e está preposicionada (veja a preposição "na"), logo não pode ser a resposta. Quanto à última opção, o sujeito está oculto de fato, mas você consegue identificá-lo por meio da desinência verbal: é o pronome "nós".

    Letra D

  • GABARITO: D

    Sujeito oculto é aquele que está implícito na desinência verbal da oração ou no seu contexto, como nas orações abaixo:

    Falarei com eles todos os dias. (sujeito: eu. Essa indicação é dada pela terminação -ei)

    As crianças foram as protagonistas e tomaram conta do evento. (sujeito da oração "tomaram conta do evento": as crianças. Essa indicação é dada na primeira oração, “as crianças foram”)

    Fui atencioso com ela. (sujeito: eu)

    Fonte: https://www.todamateria.com.br/sujeito-oculto/

  • Gabarito D

    SUJEITO: Nós

  • Nessa questão o sujeito só pode ser o "Nós". Basta fazer a pergunta: Quem nunca chegou a metade disso na academia?

    Além disso o verbo havíamos só pode concordar nesta situação com o pronome "Nós".

  • Sujeito oculto: nós

  • “Nunca havíamos chegado à metade disso na academia”

    O verbo está no tempo composto ("haver" verbo auxiliar mais particípio do verbo principal (chegar)). O verbo auxiliar (havíamos) está concordando com o sujeito que pode ser reconhecido através da desinência número-pessoal ("mos") 1a pessoa do plural (nós). Por não estar explícito na oração, o sujeito é denominado de oculto, elíptico ou desinencial.

    GABARITO: D

    @simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)

  • A questão exigiu conhecimento em análise sintática e quer que o candidato indique qual é o núcleo do sujeito do trecho abaixo. Analisemos:

     “Nunca havíamos chegado à metade disso na academia” e assinale a alternativa que apresenta o núcleo do sujeito desta oração.

     a) Incorreta.

    A palavra "nunca" é um adjunto adverbial, pois indica uma circunstância de tempo à locução verbal "havíamos chegado".

    b) Incorreta.

    "Havíamos" é o verbo auxiliar da locução verbal que faz parte.

    c) Incorreta.

    "Academia" é o núcleo do adjunto adverbial de lugar.

    d) Correta.

    O sujeito está oculto, pois apenas conseguimos identificá-lo por causa da conjugação do verbo que está na primeira pessoa do plural (nós nunca havíamos chegado). Quem nunca havia chegado? Nós.

    Gabarito do monitor: D


ID
5450341
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as alternativas e assinale a que melhor define a ação da função Alt + F4, considerando que o usuário esteja usando o Windows 10, instalação padrão, português do Brasil.

Obs.: o sinal de + não faz parte do comando, significa que as teclas devem ser pressionadas simultaneamente.

Alternativas
Comentários
  • ALT + F4 = Fecha a janela ativa. Se nenhuma janela estiver aberta, abre a caixa de diálogo “Desligar o computador”.

  • ALT + F4 = Fecha a janela ativa. Se nenhuma janela estiver aberta, abre a caixa de diálogo “Desligar o computador”.

  • Gabarito: C

  • Alternativa correta: letra "c".

    Alt + F4: Feche o item ativo ou sair do aplicativo ativo.

    Fonte: Suporte do Windows (https://support.microsoft.com/pt-br/windows/atalhos-do-teclado-no-windows-dcc61a57-8ff0-cffe-9796-cb9706c75eec)

  • A

    Desfazer uma ação. - > CTRL + Z

    B

    Mudar o layout do teclado quando houver vários layouts de teclado disponíveis. -> ALT + SHIFT

    C

    Fechar o item ativo ou sair do aplicativo ativo. -> ALT + F4

    D

    Copiar o item selecionado. -> CTRL + C

    Gab. Letra C

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos e suas funções no Windows 10, mais especificamente quanto à função do atalho ALT + F4.

     

    A)   Incorreta – Para desfazer a última ação realizada, o atalho correto é o CTRL + Z.

    B)   Incorreta – O atalho para mudar o layout do teclado, quando houver outro tipo disponível, é o ALT + SHIFT.

    C)   Correta – O atalho ALT + F4 tem como função fechar a janela ou programa ativos.

    D)   Incorreta – Para copiar o item selecionado, o usuário poderá utilizar o atalho CTRL + C.

     

    Gabarito – Alternativa C.


ID
5450344
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o MS-Word 2016 (em português e em sua configuração padrão), analise as alternativas e assinale a que representa o nome da opção na barra de menu que dá acesso ao recurso de SmartArt.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - B

    Guia Inserir no grupo ilustrações.

  • ✅ Alternativa B

    GUIAS MS Word

    Página Inicial: recursos que tratam de aspectos básicos do texto, como formatação de fonte e parágrafo, por exemplo

    Inserir: guia utilizada para inserir algo ao documento, como imagens, formas, smartarts, tabelas, cabeçalho, rodapé, gráficos, etc

    Design: nessa guia tem-se recursos relacionados à "aparência gráfica" do texto, como estilos, cores, marca d'agua, com da página , etc

    Layout: nessa guia encontraremos recursos relacionados à estrutura do texto, como orientação, colunas, recuo e espaçamento entre parágrafos, margens, quebras, etc

    Referências: é só lembrar que essa é a guia do TCC haha... é aqui que encontraremos recursos como sumário, inserir citação, inserir notas de rodapé, citações, etc

    Correspondências: guia utilizada para trabalhar, principalmente, com mala direta

    Revisão: é nessa guia que encontraremos os recursos de revisão do texto, como ortografia e gramática, idioma, dicionário de sinônimos, alterações, etc

    Exibir: aqui podemos definir o que será exibido na tela, como régua, linhas de grade, etc e os modos de exibição, como leitura, layout da web, etc

  • A questão aborda conhecimentos acerca da localização dos comandos no Word 2016, mais especificamente quanto à localização do comando “SmartArt”.

     

    A)      Incorreta – A guia “Design” possui comandos relacionados à alteração do design da página, como, por exemplo, cor da página, bordas da página, formatações pré-definidas, marca d’água etc.

    B)      Correta – O comando “SmartArt” é utilizado para inserir elementos gráficos no documento, como, por exemplo, organogramas, matrizes, ciclos etc. Para acessar esse comando, o usuário deverá clicar na guia “Inserir”, ir ao grupo “Ilustrações” e selecionar o comando “SmartArt”.

    C)      Incorreta – A guia “Referências” possui comandos relacionados à adição de informações complementares ao documento, como, por exemplo, legendas, citações, bibliografia, notas de rodapé, sumário, índices etc.

    D)      Incorreta – A guia “Correspondências” possui comandos relacionados à personalização do documento para envio em grande massa, como, por exemplo, inserir uma mala direta, recurso utilizado para enviar o documento a diversas pessoas, sendo que o documento será enviado de forma personalizada a cada uma delas.  

     

    Gabarito – Alternativa B.


ID
5450347
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as alternativas e assinale a que corretamente representa a sigla do protocolo que serve para receber mensagens eletrônicas pela internet.

Alternativas

ID
5450350
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo o Art. 69 da Lei Orgânica Municipal quem são os auxiliares do prefeito?

Alternativas

ID
5450353
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Qual o nome dos atuais presidentes da Câmara dos Deputados e Senado Federal respectivamente?

Alternativas
Comentários
  • O atual  Presidente da câmara dos Deputados do Brasil é o deputado Arthur Lira   filiado ao  (PP) do . Ele foi eleito para a Presidência da Câmara em 01 de fevereiro de , substituindo  do  (DEM).

     

    Rodrigo Otavio Soares Pacheco (Porto Velho, 3 de novembro de 1976) é um advogado e político brasileiro filiado ao Democratas (DEM). Senador por Minas Gerais, é o atual Presidente do Senado Federal do Brasil e do Congresso Nacional do Brasil.

  • Gabarito: D

  • Em 2020 eram Rodrigo Maia e Davi Alcolumbre.

  • Antes deles foram Valdir Maranhão e Eunicio Oliveira.

  • Letra D) de Desatualizada


ID
5450356
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Com relação às competências do Assistente Social, conforme disposto no Art. 4º da Lei nº 8.662/1993, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.


I. Elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares.

II. Orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos.

III. Planejar, executar e avaliar pesquisas que possam contribuir para a análise da realidade social e para subsidiar ações profissionais.

Alternativas
Comentários
  • A Lei nº 8.662, de 7 de junho de 1993, dispõe sobre a profissão de assistente social, explana e normatiza o exercício profissional. Ela destaca em seu “Art. 4º” as competências do/a profissional.

    De acordo com o “Art. 4º”, da Lei nº 8.662/93, constituem competências do/a assistente social:

    I - elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares;

    II - elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil;

    III - encaminhar providências, e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população;

    IV - (Vetado);

    V - orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos;

    VI - planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais;

    VII - planejar, executar e avaliar pesquisas que possam contribuir para a análise da realidade social e para subsidiar ações profissionais;

    VIII - prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, com relação às matérias relacionadas no inciso II deste artigo;

    IX - prestar assessoria e apoio aos movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na defesa dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade;

    X - planejamento, organização e administração de Serviços Sociais e de Unidade de Serviço Social;

    XI - realizar estudos socioeconômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades.

    Ao analisar os itens da questão, temos:

    A, B e C – Incorretas.

    D – Correta. Todas estão corretas.

    Gabarito: D


ID
5450359
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

São competências do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) dispostas na Lei nº 8.662/1993, exceto:

Alternativas
Comentários
  •  Art. 10. Compete aos CRESS, em suas respectivas áreas de jurisdição, na qualidade de órgão executivo e de primeira instância, o exercício das seguintes atribuições:

           I - organizar e manter o registro profissional dos Assistentes Sociais e o cadastro das instituições e obras sociais públicas e privadas, ou de fins filantrópicos;

           II - fiscalizar e disciplinar o exercício da profissão de Assistente Social na respectiva região;

           III - expedir carteiras profissionais de Assistentes Sociais, fixando a respectiva taxa;

           IV - zelar pela observância do Código de Ética Profissional, funcionando como Tribunais Regionais de Ética Profissional;

           V - aplicar as sanções previstas no Código de Ética Profissional;

           VI - fixar, em assembléia da categoria, as anuidades que devem ser pagas pelos Assistentes Sociais;

           VII - elaborar o respectivo Regimento Interno e submetê-lo a exame e aprovação do fórum máximo de deliberação do conjunto CFESS/CRESS.


ID
5450362
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Com relação aos princípios que regem a assistência social, em consonância ao disposto no Art. 4º da Lei nº 8.742/1993, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    Art. 4º A assistência social rege-se pelos seguintes princípios:

           I - supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica;

           II - universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas;

           III - respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade;

           IV - igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais;

           V - divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.


ID
5450365
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo o disposto na Lei nº 8.742/1993, a gestão das ações na área de assistência social fica organizada sob a forma de um sistema

Alternativas
Comentários
  • CAPÍTULO III

    Da Organização e da Gestão

     A gestão das ações na área de assistência social fica organizada sob a forma de sistema

    descentralizado e participativo, denominado Sistema Único de Assistência Social (Suas)...


ID
5450368
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com o disposto na Lei nº 8.080/1990, assinale alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    LETRA A - Art. 2º A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício.

    LETRA B - Art. 2º§ 2º O dever do Estado NÃO EXCLUI o das pessoas, da família, das empresas e da sociedade.

    LETRA C - Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).

    LETRA D - Art. 4º § 2º A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.

    FONTE: LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.


ID
5450371
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

São objetivos do Sistema Único de Saúde (SUS), exceto:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    CAPÍTULO I

    Dos Objetivos e Atribuições

    Art. 5º São objetivos do Sistema Único de Saúde SUS:

    I - a identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde;

    II - a formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social, a observância do disposto no § 1º do art. 2º desta lei;

    III - a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.

    FONTE: LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990

  • a universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência. - É UM PRINCÍPIO


ID
5450374
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

É dever ___________________________ assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária” (Art. 4º do Estatuto da Criança e do Adolescente).


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    Título I

    Das Disposições Preliminares

    Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

    FONTE: LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990.


ID
5450377
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A garantia de prioridade no atendimento aos direitos de crianças e adolescentes não compreende

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    Art. 4º Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende:

    a) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;

    b) precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública;

    c) preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas;

    d) destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

    FONTE: LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990.


ID
5450380
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Com relação aos aspectos que compreendem a garantia de prioridade aos direitos da pessoa idosa, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Art. 3 É obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do Poder Público assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária.

    § 1º A garantia de prioridade compreende:  

    I – atendimento preferencial imediato e individualizado junto aos órgãos públicos e privados prestadores de serviços à população;

    III – destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção ao idoso;

    IV – viabilização de formas alternativas de participação, ocupação e convívio do idoso com as demais gerações;

    V – priorização do atendimento do idoso por sua própria família, em detrimento do atendimento asilar, exceto dos que não a possuam ou careçam de condições de manutenção da própria sobrevivência;

    FONTE: LEI No 10.741, DE 1º DE OUTUBRO DE 2003.


ID
5450383
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A respeito das ações de prevenção e manutenção da saúde da pessoa idosa, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.


I. Cadastramento da população idosa em base territorial.

II. Atendimento geriátrico e gerontológico em ambulatórios.

III. Atendimento domiciliar, incluindo a internação, para a população que dele necessitar e esteja impossibilitada de se locomover, inclusive para idosos abrigados e acolhidos por instituições públicas, filantrópicas ou sem fins lucrativos e eventualmente conveniadas com o Poder Público, nos meios urbano e rural.

Alternativas

ID
5450386
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A ______________ é indissociável da sociabilidade capitalista e, na sociedade burguesa, sua gênese deriva do caráter coletivo da produção contraposto à apropriação privada da própria atividade humana. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    A QUESTÃO SOCIAL é indissociável da sociabilidade capitalista e, na sociedade burguesa, sua gênese deriva do caráter coletivo da produção contraposto à apropriação privada da própria atividade humana.


ID
5450389
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A primeira Escola de Serviço Social brasileira foi fundada em 1936, em São Paulo, pelo

Alternativas

ID
5450392
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

“Posicionamento em favor da equidade e justiça social, que assegure universalidade de acesso aos bens e serviços relativos aos programas e políticas sociais, bem como sua gestão democrática”.


O texto acima refere-se a

Alternativas
Comentários
  • O Código de Ética profissional de 1993 se organiza em um conjunto de princípios, deveres, direitos e proibições, que orientam o comportamento ético profissional, oferecem parâmetros para a ação cotidiana e definem suas finalidades ético-políticas, circunscrevendo a ética no interior do Projeto Ético-político e em sua relação com a sociedade e a história.

    Vamos, então, analisar as alternativas:

    A, B e C – Incorretas.

    D – Correta. Princípio Fundamental do Código de Ética do Assistente Social. A alternativa faz referência ao Princípio Fundamental do Código de Ética do/a assistente social de 1993, inciso V.

    Gabarito: D


ID
5450395
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Em sua relação com assistentes sociais e outros profissionais, é dever do Assistente Social

Alternativas
Comentários
  • A questão solicita conhecimento do Código de Ética do/a assistente social. Instituído pela Resolução CFESS nº 273 de 13 março 1993, o Código de Ética profissional traz três campos fundamentais – direitos, deveres e vedações.

    Analisando as alternativas, temos:

    A – Correta. Ao realizar crítica pública a colega e outros/ as profissionais, fazê-lo sempre de maneira objetiva, construtiva e comprovável, assumindo sua inteira responsabilidade. De acordo com o “Art. 10º”, inciso f, do Código de Ética de 1993, é dever do/a assistente social nas relações com assistentes sociais e outros/as profissionais.

    B – Incorreta. Prevalecer-se de cargo de chefia para atos discriminatórios e de abuso de autoridade. De acordo com o “Art. 11º”, inciso b, do Código de Ética de 1993, é vedado ao assistente social nas relações com assistentes sociais e outros/as profissionais.

    C – Incorreta. Participar em sociedades científicas e em entidades representativas e de organização da categoria que tenham por finalidade, respectivamente, a produção de conhecimento, a defesa e a fiscalização do exercício profissional. De acordo com o “Art. 12º”, inciso a, do Código de Ética de 1993, é direito do/a assistente social nas relações com entidades da categoria e demais organizações da sociedade civil.

    D – Incorreta. Apoiar e/ou participar dos movimentos sociais e organizações populares vinculados à luta pela consolidação e ampliação da democracia e dos direitos de cidadania. De acordo com o “Art. 12º”, inciso b, do Código de Ética de 1993, é direito do/a assistente social nas relações com entidades da categoria e demais organizações da sociedade civil.

    Gabarito: A

  • ao realizar crítica pública a colega e outros/ as profissionais, fazê-lo sempre de maneira objetiva, construtiva e comprovável, assumindo sua inteira responsabilidade.


ID
5450398
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais dispostos na Constituição Federal de 1988, exceto:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    II - seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário;

    IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;

    V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho;

    IX – remuneração do trabalho noturno SUPERIOR à do diurno;

    FONTE: CF 1988

  • Gabarito:"D"

    Complementando...

    O trabalho noturno das 22h às 5h tem duração de 52'30" (cinquenta e dois minutos e trinta segundos), além de acréscimo no valor de 20%(vinte por cento) a mais no salário.

  • GABARITO: LETRA D

    ALGUMAS DICAS:

    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    II - seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário; A BANCA GOSTA DE COLOCAR: VOLUNTÁRIO; CUIDADO!

    IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim; A BANCA GOSTA DE COLOCAR: FIXADO EM DECRETO; CUIDADO!

    V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho; A BANCA PODE COLOCAR NÃO PROPORCIONAL; CUIDADO!

    IX – remuneração do trabalho noturno SUPERIOR à do diurno; É SUPERIOR E NÃO INFERIOR;

  • GABARITO: D

    IX – remuneração do trabalho noturno SUPERIOR à do diurno;

  • GABARITO: LETRA D (é a INCORRETA)

    A) seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário.

    Art. 7º, II - seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário;

    .

    B) salário mínimo, fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim.

    Art. 7º, IV - salário mínimo, fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;

    .

    C) piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho.

    Art. 7º, V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho;

    .

    D) remuneração do trabalho noturno inferior à do diurno.

    Art. 7º, IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;

  • A questão exige conhecimento acerca dos direitos sociais e pede ao candidato que assinale o item incorreto. Vejamos:

    a) seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário.

    Correto. Trata-se de um direito social, nos termos do art. 7º, I, CF: Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: I - relação de emprego protegida contra despedida arbitrária ou sem justa causa, nos termos de lei complementar, que preverá indenização compensatória, dentre outros direitos;

    b) salário mínimo, fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim.

    Correto. Trata-se de um direito social, nos termos do art. 7º, IV, CF: Art. 7º IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;

    c) piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho.

    Correto. Trata-se de um direito social, nos termos do art. 7º, V, CF: Art. 7º V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho;

    d) remuneração do trabalho noturno inferior à do diurno.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. Um dos direitos dos trabalhadores urbanos e rurais é a remuneração do trabalho noturno superior (e não inferior) à do diurno. Inteligência do art. 7º, IX, CF: Art. 7º, IX – remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;

    Gabarito: D

  • Gab: D.

    Art. 7º, é direito dos trabalhadores urbanos e rurais:

    IX – remuneração do trabalho noturno superior à do diurno.

  • GABARITO: D

    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    a) CERTO: II - seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário;

    b) CERTO: IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;

    c) CERTO: V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho;

    d) ERRADO: IX – remuneração do trabalho noturno superior à do diurno.

  • GABARITO - D

    Pontos para revisar:

    II - seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário;

    IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;

    X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa;

    XI - participação nos lucros, ou resultados, desvinculada da remuneração, e, excepcionalmente, participação na gestão da empresa, conforme definido em lei;

    XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho;    

         

    XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

    XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à do normal;  

           

    XVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal;

    XXI - aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo no mínimo de trinta dias, nos termos da lei.

    Bons estudos!

  • A questão exige conhecimento acerca da organização constitucional ligada aos direitos dos trabalhadores. Analisemos as alternativas, com base na CF/88, para encontrar a incorreta:

     

    Alternativa “a”: está correta. Conforme art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: [...] II - seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário.

     

    Alternativa “b”: está correta. Conforme art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: [...] IV - salário-mínimo, fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim.

     

    Alternativa “c”: está correta. Conforme art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: [...] V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho.

     

    Alternativa “d”: está incorreta. Conforme art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: [...] IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno.

     

    Gabarito do professor: letra d.

  • A incorreta deveria ser letra B, pois, só nos sonhos o salário mínimo atende a todas essas necessidades! lkkkk

    (Comentário zoeira)


ID
5450401
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre o significado social da profissão, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

  • As múltiplas dimensões das manifestações da questão social constituem a sociabilidade humana, porém, não estão presentes no cotidiano da prática profissional. (ERRO)

  • Referência bibliográfica: Na internet é encontrado este artigo: O significado sócio histórico da profissão: Maria Carmelita Yazbek Professora da Faculdade de Serviço Social da UNLP/Argentina e da PUC/SP

  • Resposta: Letra D

    D) As múltiplas dimensões das manifestações da questão social constituem a sociabilidade humana, porém, não estão presentes no cotidiano da prática profissional. INCORRETO. Essa afirmação encontra-se errada, porque as múltiplas dimensões das manifestações da questão social constituem, sim, a sociabilidade humana, de modo que fazem parte do cotidiano da prática do profissional Assistente Social. Ora, vejamos, a questão social é a face, o reflexo, a expressão das desigualdades sociais advindas do processo capitalista. A questão social se manifesta de variadas formas (ou seja, múltiplas dimensões) que estão arraigadas pelo reflexo das relações entre as classes sociais que fazem parte do próprio sistema capitalista. Nesse sentido, A Questão Social em suas variadas expressões, em especial, quando se manifesta nas condições objetivas de vida dos segmentos mais empobrecidos da população, é, portanto, a "matéria-prima" e a justificativa da constituição do espaço do Serviço Social na divisão sociotécnica do trabalho e na construção/atribuição da identidade da profissão. Portanto, ela faz parte do cotidiano do profissional.

    Fonte: O significado sócio-histórico da profissão

  • Vamos analisar as alternativas e encontrar a incorreta:

    A - O significado social da profissão só pode ser desvendado em sua inserção na sociedade, ou seja, a análise da profissão, de suas demandas, tarefas e atribuições em si mesmas não permitem desvendar a lógica no interior da qual essas demandas, tarefas e atribuições ganham sentido.

    B - É preciso ultrapassar a análise do Serviço Social em si mesmo para situá-lo no contexto de relações mais amplas que constituem a sociedade capitalista, particularmente, no âmbito das respostas que esta sociedade e o Estado constroem, frente à questão social e às suas manifestações, em múltiplas dimensões.

    C -As múltiplas dimensões das manifestações da questão social constituem a sociabilidade humana e estão presentes no cotidiano da prática profissional, condicionando-a e atribuindo-lhe características particulares.

    D - As múltiplas dimensões das manifestações da questão social constituem a sociabilidade humana, porém, não estão presentes no cotidiano da prática profissional.

    Ao analisar as alternativas, temos:

    Conforme Yasbek (2009), as múltiplas dimensões das manifestações da questão social estão presentes no cotidiano da prática profissional.

    D – Correta. 

    A, B e C – Incorretas.

    Gabarito: D

    Referência:

    YASBEK, C. O significado sócio-histórico da profissão. In: Serviço social: direitos e competências profissionais. CFESS/ABEPSS, 2009.


ID
5450404
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo Yasbek (2009), é conhecida a relação entre a profissão e o ideário católico na gênese do Serviço Social brasileiro. Sobre esta relação, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

  • Quanto ao primeiro aspecto, é por demais conhecida a relação entre a profissão e o ideário católico na gênese do Serviço Social brasileiro,

    no contexto de expansão e secularização do mundo capitalista. Relação que vai imprimir à profissão caráter de apostolado fundado em 

    uma abordagem da "questão social" como problema moral e religioso e numa intervenção que prioriza a formação da família e do

    indivíduo para solução dos problemas e atendimento de suas necessidades materiais, morais e sociais. 

  • A questão quer que se assinale a assertiva incorreta. logo encontramos a letra "B". Pois, no surgimento da profissão, segundo Yasbec (2009), a profissão não tinha clareza de consciência de classe. Por isso, os profissionais não tinham como trabalhar em sintonia com os reclamos da classe trabalhadora. Dessa forma, a questão social, no ideário católico, não era reflexo da contradição do capitalismo.

    Letra "B"

  • Resposta correta: Letra B

    A )A relação com a Igreja Católica vai imprimir à profissão caráter de apostolado fundado em uma abordagem da questão social como problema moral e religioso.CORRETO.

    De fato, partindo da fase de nascimento da profissão Serviço Social, há forte ligação em sua gênese com o ideário Católico dado o momento histórico e social por qual passava a sociedade à época, além do contexto de expansão e secularização do mundo capitalista, de modo que vai trazer para a profissão uma caráter de pregação, ou seja, apostolado, abordando a questão social como um problema moral e religioso, trazendo para o seio familiar a responsabilização da solução dos problemas, ou seja, prioriza-se a formação da família e do indivíduo para a solução dos problemas, atendendo as necessidades materiais, morais e sociais.

    B )A partir da relação com o ideário católico, a questão social passa a ser percebida como reflexo das contradições da sociedade capitalista. INCORRETO. Essa afirmação não se encontra correta, dado que dentro do ideário católico, a questão social era vista como uma questão de caráter moral e religioso. as contradições da sociedade capitalista nessa época ainda não era objeto de abordagem da questão social, porque era outra a consciência de classe.

    C) Nesse momento, a profissão vai desenvolver uma intervenção que prioriza a formação da família e do indivíduo para solução dos problemas e atendimento de suas necessidades materiais, morais e sociais. CORRETO.

    Conforme descrito na letra "a", o foco da profissão dentro de um contexto de influência da Igreja Católica, era a introdução da questão social como um problema moral e religioso, de modo que a formação da família e do indivíduo era priorizada para a solução dos problemas. A preocupação era o antedimento das necessidades morais, materiais e sociais do indivíduo.

    D) O contributo do Serviço Social, nesse momento, incidirá sobre valores e comportamentos de seus "clientes" na perspectiva de sua integração à sociedade, ou melhor, nas relações sociais vigentes. CORRETO.

    Não temos muito o que falar, já que essa passagem foi retirada dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social brasileiro na contemporaneidade. O foco do serviço social era integrar o indivíduo/ cliente às relações sociais.

  • “É por demais conhecida a relação entre a profissão e o ideário católico na gênese do Serviço Social brasileiro [...]. Relação que vai imprimir à profissão caráter de apostolado fundado em uma abordagem da "questão social" como problema moral e religioso e numa intervenção que prioriza a formação da família e do indivíduo para solução dos problemas e atendimento de suas necessidades materiais, morais e sociais” (YASBEK, 2009, p. 3).

    YASBEK, C. O significado sócio-histórico da profissão. In: Serviço social: direitos e competências profissionais. CFESS/ABEPSS, 2009.

    Ao analisar as alternativas, temos:

    B – Correta.

    A, C e D – Incorretas.

    Gabarito: B

    Referência:

    YASBEK, C. O significado sócio-histórico da profissão. In: Serviço social: direitos e competências profissionais. CFESS/ABEPSS, 2009.

  • Gabarito letra B, não, a questão não passa a ser vista como contradições da sociedade capitalista, ela ainda nesse momento é vista como desajustes morais e que precisam ser "tratados " com base no ideal da igreja.


ID
5450407
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

São vertentes do Movimento de Reconceituação do Serviço Social:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

  • Segundo José Paulo Netto (2007), o movimento de renovação do Serviço Social no Brasil é dividido em três tendências: A Perspectiva Modernizadora, Reatualização do Conservadorismo e a Intenção de Ruptura.

  • o gabarito está correto porque a ritualização do conservadorismo era veiculado a fenomenologia


ID
5450410
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com o Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), as competências e atribuições dos assistentes sociais, na política de Assistência Social, requisitam do profissional algumas competências gerais que são fundamentais à compreensão do contexto sócio-histórico em que se situa sua intervenção. Sobre tais competências gerais, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.


I. Apreensão crítica dos processos sociais de produção e reprodução das relações sociais numa perspectiva de totalidade.

II. Análise do movimento histórico da sociedade brasileira, apreendendo as particularidades do desenvolvimento do Capitalismo no país e as particularidades regionais.

III. Compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, nos cenários internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade.

IV. identificação das demandas presentes na sociedade, visando formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social, considerando as novas articulações entre o público e o privado.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

  • REFERÊNCIAS BIBLIOFRÁFICAS: PARÂMETRO PARA ATUAÇÃO DE ASSISTENTES SOCIAIS NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL, Pg.19-20

    As competências e atribuições dos/as assistentes sociais, na política de Assistência Social, nessa perspectiva e com base na Lei de Regulamentação da Profissão, requisitam, do(a) profissional, algumas competências gerais que são fundamentais à compreensão do contexto sócio-histórico em que se situa sua intervenção:

    • Apreensão crítica dos processos sociais de produção e reprodução das relações sociais numa perspectiva de totalidade;

    • Análise do movimento histórico da sociedade brasileira, apreendendo as particularidades do desenvolvimento do Capitalismo no País e as particularidades regionais;

    • Compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, nos cenários internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade;

    • Identificação das demandas presentes na sociedade, visando a formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social, considerando as novas articulações entre o público e o privado (ABEPSS, 1996).

  • A questão exige conhecimento da Cartilha Parâmetros para atuação de Assistente Sociais na Política de Assistência. Nela se recomendam algumas competências gerais fundamentais à compreensão do contexto sócio-histórico em que se situa a intervenção profissional:

    • apreensão crítica dos processos sociais de produção e reprodução das relações sociais numa perspectiva de totalidade;

    • análise do movimento histórico da sociedade brasileira, apreendendo as particularidades do desenvolvimento do Capitalismo no país e as particularidades regionais;

    • compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, nos cenários internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade;

    • identificação das demandas presentes na sociedade, visando a formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social, considerando as novas articulações entre o público e o privado (ABEPSS, 1996).

    Analisando as alternativas, temos:

    I. Correta. Apreensão crítica dos processos sociais de produção e reprodução das relações sociais numa perspectiva de totalidade.

    II. Correta. Análise do movimento histórico da sociedade brasileira, apreendendo as particularidades do desenvolvimento do Capitalismo no país e as particularidades regionais.

    III. Correta. Compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, nos cenários internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade.

    IV. Correta. Identificação das demandas presentes na sociedade, visando formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social, considerando as novas articulações entre o público e o privado.

    Vamos, então, analisar as alternativas:

    C – Correta. Todas as alternativas estão corretas.

    A, B e D – Incorretas.

    Gabarito: C

    Referência:

    CFESS. Parâmetros para atuação de assistentes sociais na política de Assistência Social. Brasília, 2011.


ID
5450413
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

São eixos de atuação de assistentes sociais na Política de Saúde, conforme o documento Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Saúde (CFESS):

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

  • 2525252Os assistentes sociais na saúde atuam em quatro grandes eixos: atendimento direto aos usuários; mobilização, participação e controle social; investigação, planejamento e gestão; assessoria, qualificação e formação profissional29. A partir do exposto, se explicitará as principais ações desenvolvidas pelo assistente social nesses quatro eixos. Importante destacar que esses eixos não devem ser compreendidos de forma segmentada, mas articulados dentro de uma concepção de totalidade5

  • Os assistentes sociais na saúde atuam em quatro grandes eixos: atendimento direto aos usuários; mobilização, participação e controle social; investigação, planejamento e gestão; assessoria, qualificação e formação profissional29. A partir do exposto, se explicitará as principais ações desenvolvidas pelo assistente social nesses quatro eixos. Importante destacar que esses eixos não devem ser compreendidos de forma segmentada, mas articulados dentro de uma concepção de totalidade. pag 41


ID
5450416
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com a Resolução CFESS nº 493/2006, o local de atendimento destinado ao assistente social deve ser dotado de espaço suficiente para abordagens individuais ou coletivas, conforme as características dos serviços prestados, e deve possuir e garantir as seguintes características físicas, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

  • Art. 2º - O local de atendimento destinado ao assistente social deve ser dotado de espaço

    suficiente, para abordagens individuais ou coletivas, conforme as características dos serviços

    prestados, e deve possuir e garantir as seguintes características físicas:

    a- iluminação adequada ao trabalho diurno e noturno, conforme a organização institucional;

    b- recursos que garantam a privacidade do usuário naquilo que for revelado durante o

    processo de intervenção profissional;

    c- ventilação adequada a atendimentos breves ou demorados e com portas fechadas

    d- espaço adequado para colocação de arquivos para a adequada guarda de material técnico

    de caráter reservado.