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Prova Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Nutricionista

ID
5450329
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ioga para tod@s

Muitos brasileiros descobriram a prática milenar

na quarentena. Ao equilibrar corpo e mente, ela melhora

a imunidade, algo bem-vindo agora e lá adiante

Por Paula Desgualdo


    Em uma manhã fria de segunda-feira em São Paulo, a sala de aula virtual do professor Marcos Rojo, cofundador do Instituto de Ensino e Pesquisa em Yoga, estava cheia. Se fosse presencialmente, nas mesmas condições, ele calcula que talvez contasse com um terço do número de alunos, que ainda não estão saindo de casa para praticar. Nos últimos meses, Rojo tem reunido semanalmente cinco turmas de 80 estudantes, entre eles alguns que haviam se mudado para outros países.

     “Nunca havíamos chegado à metade disso na academia”, conta. No início da pandemia de Covid-19 no Brasil, em março de 2020, ele não acreditava que seria possível garantir um nível de qualidade nos encontros diante da tela. Como muitos instrutores, no entanto, acabou se adaptando e já não pretende mais largar a modalidade remota, que permite alcançar um número maior de praticantes. “Acredito que existem prós e contras. Pode ser mais desafiador para quem está na própria casa manter a concentração com cachorro, criança e às vezes até televisão ligada”, analisa o professor.

    Os tempos de confinamento parecem não só ter ampliado a rede de conexões de quem já estava familiarizado com o universo da ioga mas fez crescer o interesse de muitos brasileiros à procura de mais saúde física e mental, impactados tanto pela impossibilidade de manter uma rotina de atividade física como pela carga de ansiedade desse período. Dados do Google Trends mostram que, depois da segunda quinzena de março, houve um aumento médio de 25 pontos, em uma escala de 0 a 100, nas buscas relacionadas a ioga. Já a procura por “ioga online” no site foi 25 vezes maior no primeiro semestre deste ano do que no mesmo período de 2019.

    Para Márcia Micheli, professora de hatha ioga há 21 anos, os números não surpreendem. “Ioga é uma porta de entrada para o encontro de você com você mesmo, e a pandemia mexeu com isso de uma maneira muito forte. As pessoas estão buscando recursos para lidar com o novo, com o medo, com as dificuldades em seus relacionamentos”, avalia. Na ioga, corpo, mente e espírito não estão separados e se refletem mutuamente. Entende-se, assim, que um estado de bem-estar não envolve só o aspecto físico nem exclusivamente o emocional.

    O propósito original das posturas é garantir um fluxo de energia em camadas mais sutis da nossa fisiologia. “Buscar a saúde física por meio da ioga é uma coisa muito boa. Ela pode oferecer isso, mas também pode dar muito mais, abrindo o indivíduo para outras dimensões do seu ser”, defende a professora Micheli.

[...]

Disponível em: https://saude.abril.com.br/fitness/ioga-para-tods/

Assinale a alternativa que apresenta um sujeito composto.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: D

    "Corpo, mente e espírito"

  • LETRA D

    “Na ioga, corpo, mente e espírito não estão separados”

    Corpo, mente e espírito não estão separados na ioga.

    SUJEITO COMPOSTO

    Possui mais de um núcleo.

    Ex.: João e Maria foram ao cinema. (Quem foi? João e Maria: sujeito; João, Maria: núcleos)

    Chegaram atrasados os alunos e o professor. (Quem chegou? Os alunos e o professor: sujeito; alunos, professor: núcleos)

  • “Na ioga, corpo, mente e espírito não estão separados”

    → Mais de dois núcleos substantivos, logo temos sujeito composto.

    GABARITO. D

  • Sujeito Simples - é aquele que apresenta apenas um núcleo;

    Sujeito Composto - é aquele que apresenta dois ou mais núcleos.

    A questão pede a alternativa que apresenta período composto. Observem a alternativa D)

    “Na ioga, corpo, mente e espírito não estão separados”. O sujeito da oração apresenta três núcleos: corpo, mente, espírito. Portanto, temos no trecho supracitado um exemplo de sujeito composto.

    GABARITO: D

    @simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)

  • No sujeito a que se chama de composto, há sempre múltiplos núcleos. Veja uns exemplos a seguir:

    I) Homens e mulheres grandes realizam grandes feitos: sem escada, pegam frutas de árvores;

    II) Raquel de Queirós, Clarice Lispector e Lygia Fagundes Telles escreveram livros insuperáveis;

    III) Em minha biblioteca particular, Machado de Assis, José de Alencar, Monteiro Lobato, Aluísio de Azevedo, Raul Pompeia e Graciliano Ramos não faltam. 

    Assim sendo, percebe-se que na alternativa D existem vários núcleos que constituem o sujeito composto.

    Letra D

  • GABARITO: D

    O sujeito composto é aquele que apresenta mais de um núcleo, diferentemente do sujeito simples, que apresenta somente um. Na prática, podemos ver no seguinte exemplo: “Maria e Joana vão à festa”. Aqui, os sujeitos são “Maria” e “Joana”, cujos núcleos são “Maria” e “Joana”. Se a frase fosse “Maria vai à festa”, o sujeito seria simples, já que estamos falando de apenas um núcleo: “Maria”.

    Fonte:

    https://blog.grancursosonline.com.br/o-que-e-sujeito-composto/

  • A questão exigiu conhecimento em tipos de sujeito e quer que o candidato indique qual assertiva possui um sujeito composto. Vejamos:

    O sujeito composto é quando há dois núcleos representado o sujeito. Ex: João e José saíram.

    Após sabermos o que é um sujeito composto, iremos analisar cada assertiva. Analisemos:

    a) Incorreta.

    “O propósito original das posturas é garantir um fluxo de energia em camadas mais sutis da nossa fisiologia”

    O sujeito aqui é todo o termo grifado por mim e o seu núcleo é "propósito", ou seja, o sujeito é simples.

    b) Incorreta.

    “Ela pode oferecer isso, mas também pode dar muito mais”

    O sujeito aqui é "ela", ou seja, o sujeito é simples.

    c) Incorreta.

    “os números não surpreendem”

    O sujeito aqui é todo o termo grifado por mim e o seu núcleo é "número", ou seja, o sujeito é simples.

    d) Correta.

    “Na ioga, corpo, mente e espírito não estão separados”

    O sujeito é composto, pois há dois núcleos, corpo, mente e espírito.

    Gabarito do monitor: D

ID
5450332
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ioga para tod@s

Muitos brasileiros descobriram a prática milenar

na quarentena. Ao equilibrar corpo e mente, ela melhora

a imunidade, algo bem-vindo agora e lá adiante

Por Paula Desgualdo


    Em uma manhã fria de segunda-feira em São Paulo, a sala de aula virtual do professor Marcos Rojo, cofundador do Instituto de Ensino e Pesquisa em Yoga, estava cheia. Se fosse presencialmente, nas mesmas condições, ele calcula que talvez contasse com um terço do número de alunos, que ainda não estão saindo de casa para praticar. Nos últimos meses, Rojo tem reunido semanalmente cinco turmas de 80 estudantes, entre eles alguns que haviam se mudado para outros países.

     “Nunca havíamos chegado à metade disso na academia”, conta. No início da pandemia de Covid-19 no Brasil, em março de 2020, ele não acreditava que seria possível garantir um nível de qualidade nos encontros diante da tela. Como muitos instrutores, no entanto, acabou se adaptando e já não pretende mais largar a modalidade remota, que permite alcançar um número maior de praticantes. “Acredito que existem prós e contras. Pode ser mais desafiador para quem está na própria casa manter a concentração com cachorro, criança e às vezes até televisão ligada”, analisa o professor.

    Os tempos de confinamento parecem não só ter ampliado a rede de conexões de quem já estava familiarizado com o universo da ioga mas fez crescer o interesse de muitos brasileiros à procura de mais saúde física e mental, impactados tanto pela impossibilidade de manter uma rotina de atividade física como pela carga de ansiedade desse período. Dados do Google Trends mostram que, depois da segunda quinzena de março, houve um aumento médio de 25 pontos, em uma escala de 0 a 100, nas buscas relacionadas a ioga. Já a procura por “ioga online” no site foi 25 vezes maior no primeiro semestre deste ano do que no mesmo período de 2019.

    Para Márcia Micheli, professora de hatha ioga há 21 anos, os números não surpreendem. “Ioga é uma porta de entrada para o encontro de você com você mesmo, e a pandemia mexeu com isso de uma maneira muito forte. As pessoas estão buscando recursos para lidar com o novo, com o medo, com as dificuldades em seus relacionamentos”, avalia. Na ioga, corpo, mente e espírito não estão separados e se refletem mutuamente. Entende-se, assim, que um estado de bem-estar não envolve só o aspecto físico nem exclusivamente o emocional.

    O propósito original das posturas é garantir um fluxo de energia em camadas mais sutis da nossa fisiologia. “Buscar a saúde física por meio da ioga é uma coisa muito boa. Ela pode oferecer isso, mas também pode dar muito mais, abrindo o indivíduo para outras dimensões do seu ser”, defende a professora Micheli.

[...]

Disponível em: https://saude.abril.com.br/fitness/ioga-para-tods/

Analise: “Como muitos instrutores, no entanto, acabou se adaptando e já não pretende mais largar a modalidade remota” e assinale a alternativa que apresenta a classificação correta dos vocábulos em destaque, respectivamente.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito totalmente errado, advérbio altera sentido de verbos, adjetivos e do próprio adverbio, instrutores é substantivo. Sem falar que advérbios são invariáveis!!!

  • Eu entendo que muito é advérbio de intensidade.

    Me corrijam se eu estiver equivocada.

    Gabarito B

  • Gab B

    Deu pra sacar que o examinador quis que o "muitos" fosse um advérbio, porém o colega João Cândido Paulo tem razão, trata-se de um Pronome Indefinido.

  • MUITOS é pronome indefinido nesse caso.

    questão sem gabarito, mas que dar para acerta por eliminação.

  • CUIDADO

    A questão não possui gabarito correto

    Solicita-se classificação morfológica dos termos destacados em:

    “Como muitos instrutores, no entanto, acabou se adaptando e já não pretende mais largar a modalidade remota” 

    Os termos são respectivamente:

    "Muitos": pronome indefinido que se relaciona com o termo substantivo "instrutores", indicando quantidade indefinida;

    O termo não é adverbio como afirmado erroneamente pela banca. Quando advérbio, o termo "muito" estabelecerá relação com um verbo, um adjetivo ou outro advérbio, ensejando circunstância de maior intensidade. É invariável e não se relaciona com substantivo.

    "Eles são muito fortes"

    "Acabou"; forma conjugada do verbo "acabar";

    "e": conjunção coordenativa aditiva.

    "Remota": adjetivo que serve de adjunto adnominal do substantivo "modalidade".

    Gabarito da banca na alternativa B

    Gabarito correto ausente

  • Questão faltando partes.

    Muitos é pronome, acabou é verbo e remota é adjetivo.

  • "Muitos" não pode ser advérbio por dois motivos:

    advérbio se refere à verbo, à adjetivo e a outro advérbio

    advérbio é invariável

    Na questão "muitos" está se referindo ao substantivo "instrutores" e está no plural.

    Trata-se de um pronome indefinido.

  • Banquinha fraca. Não sabe diferenciar o MUITO pronome indefinido para o MUITO advérbio. Lamentável.

    Muitos instrutores.

    advérbio varia desde quando ? Questão sem gabarito

  • 1) Muitos instrutores - Pronome adjetivo indefinido

    2) Acabou - verbo

    3) e =conjunção aditiva

    4) Modalidade remota - adjetivo

    Observando as alternativas, percebe-se que não há nenhuma alternativa que apresenta a sequencia correta das classificações das classes gramaticais realizadas acima. Portanto, a questão não apresenta um gabarito correto.

    GABARITO: QUESTÃO SEM GABARITO

    @simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)

  • Advérbio, por acaso, refere-se a substantivo? Mds!

    Além disso, esse "muitos" está no plural, mais um motivo pra não ser advérbio. Sabe-se que ele faz parte de uma classe gramatical invariável.

  • Onde que Advérbio liga-se a SUBSTANTIVO??? Trata-se de um pronome INDEFINIDO adjetivo/adjunto adnominal.

  • Questão sem gabarito. Lembro a dica do professor. Trocar muito por 300. Muito modifica o substantivo!

  • Pô Mané, a banca não sabe nem oq é advérbio e tá querendo fazer prova pra concurso

  • kk Acertei.. mas sabia que estava errado.

  • A palavra MUITO é um PRONOME INDEFINIDO se puder ser flexionado, ou seja, indo ao plural ou possuindo sua forma no feminino.

  • ADVÉRBIO VARIA ? KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

  • tá louco isso aí é adjetivo! essa questão foi anulada com certeza

  • A questão requer conhecimento sobre o papel das classes gramaticais (variáveis e invariáveis).

    As classes gramaticais variáveis são: substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome e verbo. Já as invariáveis são: advérbio, preposição, conjunção e interjeição.

    No período “Como muitos instrutores, no entanto, acabou se adaptando e já não pretende mais largar a modalidade remota", as palavras destacadas pertencem às classes gramaticais, respectivamente, pronome indefinido, verbo, conjunção coordenativa aditiva e adjetivo.

    Em “muitos instrutores", a palavra muitos está acompanhado o substantivo instrutores indicando uma quantidade imprecisa; por isso, é classificado como pronome indefinido. Ademais, a palavra está flexionada no plural, logo não poderia, jamais, ser classificada como advérbio, visto que este é uma classe gramatical invariável e modifica adjetivo, verbo, advérbio ou uma oração inteira.

    Acabou: verbo conjugado na 3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo.

    E: conjunção coordenativa aditiva - relaciona duas orações independentes sintaticamente.

    Remota: adjetivo - caracteriza o substantivo modalidade.

    Sendo assim, peço anulação da questão por não haver gabarito.


    Gabarito da Banca: Letra B.

    Gabarito da professora: sem gabarito.

ID
5450335
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ioga para tod@s

Muitos brasileiros descobriram a prática milenar

na quarentena. Ao equilibrar corpo e mente, ela melhora

a imunidade, algo bem-vindo agora e lá adiante

Por Paula Desgualdo


    Em uma manhã fria de segunda-feira em São Paulo, a sala de aula virtual do professor Marcos Rojo, cofundador do Instituto de Ensino e Pesquisa em Yoga, estava cheia. Se fosse presencialmente, nas mesmas condições, ele calcula que talvez contasse com um terço do número de alunos, que ainda não estão saindo de casa para praticar. Nos últimos meses, Rojo tem reunido semanalmente cinco turmas de 80 estudantes, entre eles alguns que haviam se mudado para outros países.

     “Nunca havíamos chegado à metade disso na academia”, conta. No início da pandemia de Covid-19 no Brasil, em março de 2020, ele não acreditava que seria possível garantir um nível de qualidade nos encontros diante da tela. Como muitos instrutores, no entanto, acabou se adaptando e já não pretende mais largar a modalidade remota, que permite alcançar um número maior de praticantes. “Acredito que existem prós e contras. Pode ser mais desafiador para quem está na própria casa manter a concentração com cachorro, criança e às vezes até televisão ligada”, analisa o professor.

    Os tempos de confinamento parecem não só ter ampliado a rede de conexões de quem já estava familiarizado com o universo da ioga mas fez crescer o interesse de muitos brasileiros à procura de mais saúde física e mental, impactados tanto pela impossibilidade de manter uma rotina de atividade física como pela carga de ansiedade desse período. Dados do Google Trends mostram que, depois da segunda quinzena de março, houve um aumento médio de 25 pontos, em uma escala de 0 a 100, nas buscas relacionadas a ioga. Já a procura por “ioga online” no site foi 25 vezes maior no primeiro semestre deste ano do que no mesmo período de 2019.

    Para Márcia Micheli, professora de hatha ioga há 21 anos, os números não surpreendem. “Ioga é uma porta de entrada para o encontro de você com você mesmo, e a pandemia mexeu com isso de uma maneira muito forte. As pessoas estão buscando recursos para lidar com o novo, com o medo, com as dificuldades em seus relacionamentos”, avalia. Na ioga, corpo, mente e espírito não estão separados e se refletem mutuamente. Entende-se, assim, que um estado de bem-estar não envolve só o aspecto físico nem exclusivamente o emocional.

    O propósito original das posturas é garantir um fluxo de energia em camadas mais sutis da nossa fisiologia. “Buscar a saúde física por meio da ioga é uma coisa muito boa. Ela pode oferecer isso, mas também pode dar muito mais, abrindo o indivíduo para outras dimensões do seu ser”, defende a professora Micheli.

[...]

Disponível em: https://saude.abril.com.br/fitness/ioga-para-tods/

Analise: “Em uma manhã fria de segunda-feira em São Paulo, a sala de aula virtual do professor Marcos Rojo, cofundador do Instituto de Ensino e Pesquisa em Yoga, estava cheia.” E assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários

  • Em uma manhã fria de segunda-feira em São Paulo → advérbio de tempo para a banca, mas, na verdade, temos uma locução adverbial temporal.

    cofundador do Instituto de Ensino e Pesquisa em Yoga → aposto explicativo

    a sala de aula virtual do professor Marcos Rojo → sujeito simples

    Há uma oração subordinada X

    GABARITO DA BANCA. C

  • Gabarito: C

  • CUIDADO

    A banca utiliza termo impróprio, viabilizando dois gabaritos

    Solicita-se indicação da assertiva incorreta sobre a passagem:

    “Em uma manhã fria de segunda-feira em São Paulo, a sala de aula virtual do professor Marcos Rojo, cofundador do Instituto de Ensino e Pesquisa em Yoga, estava cheia.”

    A) Há a presença de um advérbio de tempo.

    Incorreta. A banca utiliza o termo "advérbio de tempo", classificação morfológica dada ao advérbio que introduz circunstância temporal à passagem com a qual se relaciona.

    Há na passagem um adjunto adverbial temporal, função sintática exercida pela construção inicial, não sendo observada a ocorrência de qualquer advérbio de tempo.

    B) Há um aposto explicativo.

    Correta. A passagem "cofundador do Instituto de Ensino e Pesquisa em Yoga" é aposto explicativo de "Marcos Rojo".

    C) Há uma oração subordinada.

    Incorreta. Não há na passagem, formada por uma ação absoluta, oração subordinada.

    D) Há um sujeito simples.

    Correta. O termo "a sala de aula virtual" é sujeito simples da forma verbal copulativa "estava".

    Gabarito da banca na alternativa C

    Gabaritos corretos nas alternativas A e C

  • Às vezes, temos que optar pela menos errada infelizmente. Não adianta ficar procurando erra em tudo.

  • INCORRETAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

  • Gabarito da banca na alternativa C.

    Gabaritos corretos nas alternativas A e C.

    •subjetiva: são orações que exercem a função de sujeito em relação à oração principal.

    Exemplo 1: Consta que as faturas do cartão de crédito já foram pagas.

    •objetiva direta: são orações que exercem a função de objeto direto do núcleo verbal da oração principal.

    Exemplo 2: Achamos que o senhor deve trabalhar pela tarde.

    •objetiva indireta: são orações que exercem a função de objeto indireto do núcleo verbal da oração principal.

    Exemplo 3: Convenceu-a de que o amor é eterno. 

    •predicativa: são orações que exercem a função de predicativo do sujeito da oração principal.

    Exemplo 4: A verdade é que todas foram reprovadas.

    •completiva nominal: são orações que exercem a função de complemento nominal em relação à oração principal.

    Exemplo 5: Estava certa de que ele era culpado.

    •apositiva: são orações que exercem a função sintática de aposto em relação à oração principal.

    Exemplo 6: Dei-lhe um conselho: (que) siga seu rumo na vida.

  • Pessoal o adverbio tem função sintática de Adjunto adverbial então cuidado com alguns comentários de alguns colegas dizendo que a banca está equivocada porque na verdade são equivalentes.

    ADVERBIO=FUNÇÃO MORFOLOGICA.

    ADJUNTO ADVERBIAL=FUNÇÃO SINTÁTICA.

  • Eita, só tem mestre em Português na plataforma kkkk .

  • C) Há uma oração subordinada.

    Incorreta. Não há na passagem, formada por uma ação absoluta, oração subordinada.

ID
5450338
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ioga para tod@s

Muitos brasileiros descobriram a prática milenar

na quarentena. Ao equilibrar corpo e mente, ela melhora

a imunidade, algo bem-vindo agora e lá adiante

Por Paula Desgualdo


    Em uma manhã fria de segunda-feira em São Paulo, a sala de aula virtual do professor Marcos Rojo, cofundador do Instituto de Ensino e Pesquisa em Yoga, estava cheia. Se fosse presencialmente, nas mesmas condições, ele calcula que talvez contasse com um terço do número de alunos, que ainda não estão saindo de casa para praticar. Nos últimos meses, Rojo tem reunido semanalmente cinco turmas de 80 estudantes, entre eles alguns que haviam se mudado para outros países.

     “Nunca havíamos chegado à metade disso na academia”, conta. No início da pandemia de Covid-19 no Brasil, em março de 2020, ele não acreditava que seria possível garantir um nível de qualidade nos encontros diante da tela. Como muitos instrutores, no entanto, acabou se adaptando e já não pretende mais largar a modalidade remota, que permite alcançar um número maior de praticantes. “Acredito que existem prós e contras. Pode ser mais desafiador para quem está na própria casa manter a concentração com cachorro, criança e às vezes até televisão ligada”, analisa o professor.

    Os tempos de confinamento parecem não só ter ampliado a rede de conexões de quem já estava familiarizado com o universo da ioga mas fez crescer o interesse de muitos brasileiros à procura de mais saúde física e mental, impactados tanto pela impossibilidade de manter uma rotina de atividade física como pela carga de ansiedade desse período. Dados do Google Trends mostram que, depois da segunda quinzena de março, houve um aumento médio de 25 pontos, em uma escala de 0 a 100, nas buscas relacionadas a ioga. Já a procura por “ioga online” no site foi 25 vezes maior no primeiro semestre deste ano do que no mesmo período de 2019.

    Para Márcia Micheli, professora de hatha ioga há 21 anos, os números não surpreendem. “Ioga é uma porta de entrada para o encontro de você com você mesmo, e a pandemia mexeu com isso de uma maneira muito forte. As pessoas estão buscando recursos para lidar com o novo, com o medo, com as dificuldades em seus relacionamentos”, avalia. Na ioga, corpo, mente e espírito não estão separados e se refletem mutuamente. Entende-se, assim, que um estado de bem-estar não envolve só o aspecto físico nem exclusivamente o emocional.

    O propósito original das posturas é garantir um fluxo de energia em camadas mais sutis da nossa fisiologia. “Buscar a saúde física por meio da ioga é uma coisa muito boa. Ela pode oferecer isso, mas também pode dar muito mais, abrindo o indivíduo para outras dimensões do seu ser”, defende a professora Micheli.

[...]

Disponível em: https://saude.abril.com.br/fitness/ioga-para-tods/

Analise: “Nunca havíamos chegado à metade disso na academia” e assinale a alternativa que apresenta o núcleo do sujeita desta oração.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: D

    "Nunca (NÓS) havíamos chegado."

  • Gabarito: letra D

    “Nunca havíamos chegado à metade disso na academia” (NÓS)

    SUJEITO OCULTO

    Embora não expresso na oração (não tendo, por isso mesmo, núcleo), pode ser facilmente identificado, principalmente por meio da desinência verbal. O sujeito oculto também é chamado de desinencial, implícito, subentendido ou elíptico.

    Ex.: Acordamos cedo todos os dias. (Quem acorda cedo? Nós: sujeito oculto)

    Acredito em milagres. (Quem acredita? Eu: sujeito oculto)

  • Guarde consigo esta informação que lhes pode servir de apoio em questões análogas a essa: núcleo de sujeito só pode ser substantivo, pronome ou palavra substantivada. Assim sendo, você nem sequer precisa analisar as duas primeiras alternativas, haja vista que há um advérbio (nunca) e um verbo (havíamos). Analisemos as duas últimas: a palavra "academia" é núcleo de um adjunto adverbial e está preposicionada (veja a preposição "na"), logo não pode ser a resposta. Quanto à última opção, o sujeito está oculto de fato, mas você consegue identificá-lo por meio da desinência verbal: é o pronome "nós".

    Letra D

  • GABARITO: D

    Sujeito oculto é aquele que está implícito na desinência verbal da oração ou no seu contexto, como nas orações abaixo:

    Falarei com eles todos os dias. (sujeito: eu. Essa indicação é dada pela terminação -ei)

    As crianças foram as protagonistas e tomaram conta do evento. (sujeito da oração "tomaram conta do evento": as crianças. Essa indicação é dada na primeira oração, “as crianças foram”)

    Fui atencioso com ela. (sujeito: eu)

    Fonte: https://www.todamateria.com.br/sujeito-oculto/

  • Gabarito D

    SUJEITO: Nós

  • Nessa questão o sujeito só pode ser o "Nós". Basta fazer a pergunta: Quem nunca chegou a metade disso na academia?

    Além disso o verbo havíamos só pode concordar nesta situação com o pronome "Nós".

  • Sujeito oculto: nós

  • “Nunca havíamos chegado à metade disso na academia”

    O verbo está no tempo composto ("haver" verbo auxiliar mais particípio do verbo principal (chegar)). O verbo auxiliar (havíamos) está concordando com o sujeito que pode ser reconhecido através da desinência número-pessoal ("mos") 1a pessoa do plural (nós). Por não estar explícito na oração, o sujeito é denominado de oculto, elíptico ou desinencial.

    GABARITO: D

    @simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)

  • A questão exigiu conhecimento em análise sintática e quer que o candidato indique qual é o núcleo do sujeito do trecho abaixo. Analisemos:

     “Nunca havíamos chegado à metade disso na academia” e assinale a alternativa que apresenta o núcleo do sujeito desta oração.

     a) Incorreta.

    A palavra "nunca" é um adjunto adverbial, pois indica uma circunstância de tempo à locução verbal "havíamos chegado".

    b) Incorreta.

    "Havíamos" é o verbo auxiliar da locução verbal que faz parte.

    c) Incorreta.

    "Academia" é o núcleo do adjunto adverbial de lugar.

    d) Correta.

    O sujeito está oculto, pois apenas conseguimos identificá-lo por causa da conjugação do verbo que está na primeira pessoa do plural (nós nunca havíamos chegado). Quem nunca havia chegado? Nós.

    Gabarito do monitor: D

ID
5450341
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as alternativas e assinale a que melhor define a ação da função Alt + F4, considerando que o usuário esteja usando o Windows 10, instalação padrão, português do Brasil.

Obs.: o sinal de + não faz parte do comando, significa que as teclas devem ser pressionadas simultaneamente.

Alternativas
Comentários

  • ALT + F4 = Fecha a janela ativa. Se nenhuma janela estiver aberta, abre a caixa de diálogo “Desligar o computador”.

  • ALT + F4 = Fecha a janela ativa. Se nenhuma janela estiver aberta, abre a caixa de diálogo “Desligar o computador”.

  • Gabarito: C

  • Alternativa correta: letra "c".

    Alt + F4: Feche o item ativo ou sair do aplicativo ativo.

    Fonte: Suporte do Windows (https://support.microsoft.com/pt-br/windows/atalhos-do-teclado-no-windows-dcc61a57-8ff0-cffe-9796-cb9706c75eec)

  • A

    Desfazer uma ação. - > CTRL + Z

    B

    Mudar o layout do teclado quando houver vários layouts de teclado disponíveis. -> ALT + SHIFT

    C

    Fechar o item ativo ou sair do aplicativo ativo. -> ALT + F4

    D

    Copiar o item selecionado. -> CTRL + C

    Gab. Letra C

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos e suas funções no Windows 10, mais especificamente quanto à função do atalho ALT + F4.

     

    A)   Incorreta – Para desfazer a última ação realizada, o atalho correto é o CTRL + Z.

    B)   Incorreta – O atalho para mudar o layout do teclado, quando houver outro tipo disponível, é o ALT + SHIFT.

    C)   Correta – O atalho ALT + F4 tem como função fechar a janela ou programa ativos.

    D)   Incorreta – Para copiar o item selecionado, o usuário poderá utilizar o atalho CTRL + C.

     

    Gabarito – Alternativa C.

ID
5450344
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o MS-Word 2016 (em português e em sua configuração padrão), analise as alternativas e assinale a que representa o nome da opção na barra de menu que dá acesso ao recurso de SmartArt.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - B

    Guia Inserir no grupo ilustrações.

  • ✅ Alternativa B

    GUIAS MS Word

    Página Inicial: recursos que tratam de aspectos básicos do texto, como formatação de fonte e parágrafo, por exemplo

    Inserir: guia utilizada para inserir algo ao documento, como imagens, formas, smartarts, tabelas, cabeçalho, rodapé, gráficos, etc

    Design: nessa guia tem-se recursos relacionados à "aparência gráfica" do texto, como estilos, cores, marca d'agua, com da página , etc

    Layout: nessa guia encontraremos recursos relacionados à estrutura do texto, como orientação, colunas, recuo e espaçamento entre parágrafos, margens, quebras, etc

    Referências: é só lembrar que essa é a guia do TCC haha... é aqui que encontraremos recursos como sumário, inserir citação, inserir notas de rodapé, citações, etc

    Correspondências: guia utilizada para trabalhar, principalmente, com mala direta

    Revisão: é nessa guia que encontraremos os recursos de revisão do texto, como ortografia e gramática, idioma, dicionário de sinônimos, alterações, etc

    Exibir: aqui podemos definir o que será exibido na tela, como régua, linhas de grade, etc e os modos de exibição, como leitura, layout da web, etc

  • A questão aborda conhecimentos acerca da localização dos comandos no Word 2016, mais especificamente quanto à localização do comando “SmartArt”.

     

    A)      Incorreta – A guia “Design” possui comandos relacionados à alteração do design da página, como, por exemplo, cor da página, bordas da página, formatações pré-definidas, marca d’água etc.

    B)      Correta – O comando “SmartArt” é utilizado para inserir elementos gráficos no documento, como, por exemplo, organogramas, matrizes, ciclos etc. Para acessar esse comando, o usuário deverá clicar na guia “Inserir”, ir ao grupo “Ilustrações” e selecionar o comando “SmartArt”.

    C)      Incorreta – A guia “Referências” possui comandos relacionados à adição de informações complementares ao documento, como, por exemplo, legendas, citações, bibliografia, notas de rodapé, sumário, índices etc.

    D)      Incorreta – A guia “Correspondências” possui comandos relacionados à personalização do documento para envio em grande massa, como, por exemplo, inserir uma mala direta, recurso utilizado para enviar o documento a diversas pessoas, sendo que o documento será enviado de forma personalizada a cada uma delas.  

     

    Gabarito – Alternativa B.

ID
5450347
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as alternativas e assinale a que corretamente representa a sigla do protocolo que serve para receber mensagens eletrônicas pela internet.

Alternativas
ID
5450350
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo o Art. 69 da Lei Orgânica Municipal quem são os auxiliares do prefeito?

Alternativas
ID
5450353
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Qual o nome dos atuais presidentes da Câmara dos Deputados e Senado Federal respectivamente?

Alternativas
Comentários

  • O atual  Presidente da câmara dos Deputados do Brasil é o deputado Arthur Lira   filiado ao  (PP) do . Ele foi eleito para a Presidência da Câmara em 01 de fevereiro de , substituindo  do  (DEM).

     

    Rodrigo Otavio Soares Pacheco (Porto Velho, 3 de novembro de 1976) é um advogado e político brasileiro filiado ao Democratas (DEM). Senador por Minas Gerais, é o atual Presidente do Senado Federal do Brasil e do Congresso Nacional do Brasil.

  • Gabarito: D

  • Em 2020 eram Rodrigo Maia e Davi Alcolumbre.

  • Antes deles foram Valdir Maranhão e Eunicio Oliveira.

  • Letra D) de Desatualizada

ID
5463496
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Sobre cirurgias bariátricas, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. A expedição do laudo (para realização da cirurgia) pelo nutricionista é contraindicada nos casos em que a obesidade é decorrente de doenças endócrinas; em jovens em fase de crescimento; nos casos de pacientes com dificuldade de compreender riscos, benefícios, resultados esperados, alternativas de tratamento e mudanças no estilo de vida requeridas pela cirurgia, cuja liberação deverá ser, preferencialmente, conjunta com a equipe multiprofissional.
II. Para emitir o laudo para a realização da cirurgia, o nutricionista deve limitar-se às informações provenientes do seu acompanhamento nutricional. E deve ainda conter dados que permitam a correta identificação do nutricionista, como nome completo, profissão, número de inscrição e respectiva jurisdição do CRN.
III. O nutricionista deve evitar emitir laudo nutricional para cirurgia bariátrica com apenas uma consulta, tendo em vista a importância do acompanhamento nutricional prévio.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A

  • A alternativa II diz que deve limitar-se ao acompanhamento nutricional… só isso? Não precisa avaliar o parecer de outros profissionais?

  • Nesse caso, Felipe de Macêdo, é justamente o que fala a alternativa I: o nutricionista deve emitir laudo de forma conjunta com a equipe multi.

ID
5463499
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Considere que uma Unidade de Alimentação e Nutrição atende 1000 comensais no horário do almoço (que vai das 12:00 as 13:00) e que cada pessoa leva em média 15 minutos para comer. Sendo assim, qual a quantidade ideal de assentos no refeitório?

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: C

  • 1 - 4

    x - 1000

    x=250

  • se cada pessoa gasta 15´ , logo 4 pessoas precisarão de cadeiras para 1h. Então eu dividi o total (1000) por 4.

  • eu utilizei o raciocínio de que se em uma hora 1000 comensais precisão já ter passado no refeitório então:

    1000-----60 minu para se alimentar

    x ----- 15 minu

    250 assentos

  • 1000 X 15 MIN, DIVIDIDO POR 60 MIN, OU SEJA, 1 HORA PRA COMER, DE ACORDO COM A QUESTAO...UNIDADES PRECISAM SER AS MESMAS...MIN PRA MIN...1 HORA PRA COMER EQUIVALE A 60 MIN

  • Regra de 3 simples ou podem fazer por turnos, 60 minutos = 4 turnos pois cada pessoa leva 15 minutos.

    Resposta 250

ID
5463502
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Cardápio é definido como lista de preparações culinárias que compõe uma refeição ou lista de preparações que compõem todas as refeições de um dia ou período determinado. Para tal, utiliza-se de padrões nutricionais e reconhecimento das técnicas dietéticas dos alimentos a fim de atender às leis da alimentação. Analise as combinações de cardápios abaixo e assinale a alternativa com a melhor opção.

Alternativas
Comentários

  • Arroz branco; Feijão; Salada de alface, tomate e pimentão amarelo; Abobrinha refogada; Carne vermelha grelhada e Laranja.

  • I. Arroz branco, feijão, salada de alface, tomate e pimentão amarelo, refogado de abobrinha, carne vermelha grelhada e laranja. 

    • cardápio mais harmônico

    II. Arroz branco, feijão, macarrão com ervilhas, batata frita, bife à milanesa e pudim de leite. 

    • 2 frituras
    • 2 leguminosas

    III. Arroz branco, feijão, batata salteada, batata frita, frango a passarinho, salada de repolho e banana frita.

    • pratos com ingredientes repetidos
    • Excesso de preparações com usos de frituras

ID
5463505
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

A microbiota intestinal humana exerce um papel importante tanto na saúde quanto na doença e a suplementação da dieta com probióticos e prebióticos pode assegurar o equilíbrio dessa microbiota. São considerados prebióticos:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A

  • Bifido e casei são probióticos.

ID
5463508
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Sobre a digestão e a absorção de nutrientes, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Glicogenólise pode ser descrita pela decomposição da glicose em duas moléculas de ácido pirúvico.
( ) Catabolismo são reações químicas que degradam moléculas orgânicas complexas e polímeros em moléculas simples.
( ) Glicólise é a conversão de glicogênio de volta a glicose.

Alternativas
Comentários

  • (F) Glicogenólise pode ser descrita pela decomposição da glicose em duas moléculas de ácido pirúvico. (Glicogenólise: é a degradação de glicogênio em glicose)

    (V) Catabolismo são reações químicas que degradam moléculas orgânicas complexas e polímeros em moléculas simples. 

    (F) Glicólise é a conversão de glicogênio de volta a glicose. (Glicólise: é a oxidação da glicose em piruvato)

ID
5463511
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Uma das principais formas de evitar o câncer é tendo uma alimentação saudável, sendo fisicamente ativo e mantendo o peso corporal adequado. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

  • O bisfenol A (BPA) é uma substância química industrial utilizada desde a década de 1960 na fabricação de muitas garrafas de plástico rígido e revestimentos epóxi de latas à base de metal para alimentos e bebidas. É também um ingrediente na produção da resina epóxi utilizada em tintas e adesivos. Os estudos realizados quando o produto foi desenvolvido indicaram que seu uso era seguro em recipientes de alimentos e bebidas. Todavia, estudos recentes demonstraram que o BPA pode interferir na função de alguns hormônios, incluindo os sexuais, a leptina, a insulina e a tiroxina, além de causar efeitos hepatotóxicos, imunológicos e carcinogênicos (Michalowicz, 2014). 

    Krause: Alimentos, Nutrição e Dietoterapia 14ª Ed

ID
5463514
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

De acordo com o novo Guia Alimentar para a população brasileira são alimentos in natura ou minimamente processados, processados e ultraprocessados, respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • a) minimamente processado, minimamente processado, ultraprocessado

    b) minimamente processado, processado, ultraprocesado (Resposta)

    c) in natura, ultraprocessado, minimamente processado

    d) in natura, minimamente processado, minimamente processado

  • arroz tem adição como assim ???

ID
5463517
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

O ganho de peso ideal na gestação é baseado nas recomendações do Institute of Medicine (IOM2009) e leva em consideração o IMC pré-concepcional da paciente. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

  • A partir do 2º trimestre:

    Baixo peso --> 0,5kg/semana

    Eutrofia --> 0,4kg/semana

    Sobrepeso --> 0,3kg/semana

    Obesidade --> 0,2kg/semana

    Ganho de peso total (GPT):

    Baixo Peso --> 12,5-18kg

    Eutrofia --> 11-16kg

    Sobrepeso --> 7-11,5kg

    Obesidade --> 5-9kg

    De acordo com a situação nutricional inicial da gestante (baixo peso, adequado, sobrepeso ou obesidade) há uma faixa de ganho de peso recomendada por trimestre.

    É importante que na primeira consulta a gestante seja informada sobre o peso que deve ganhar.

    Pacientes com baixo peso devem ganhar 2,3 kg no primeiro trimestre e 0,5 kg/semana nos segundo e terceiro trimestre.

    Da mesma forma, gestantes com IMC adequado devem ganhar 1,6 kg no primeiro trimestre e 0,4 kg/semana nos segundo e terceiro trimestres.

    Gestantes com sobrepeso devem ganhar até 0,9 kg no primeiro trimestre e gestantes obesas não necessitam ganhar peso no primeiro trimestre. Já no segundo e terceiro trimestre as gestantes com sobrepeso e obesas devem ganhar até 0,3 kg/semana e 0,2 kg/semana, respectivamente.

    Fonte: https://abeso.org.br/wp-content/uploads/2019/12/5521b01341a2c.pdf

ID
5463520
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

A anemia por deficiência de ferro é considerada um grave problema de saúde pública no Brasil em virtude das altas prevalências e da estreita relação com o desenvolvimento das crianças. Sobre o tema, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

  • Qual o erro da C? É porque é suplementação com ácido fólico e não B12?

  • PUBLICO ALVO DO PROG. DE SUPLEMENTAÇÃO DE FERRO

    -Crianças de 6 - 24 meses -------------------------------1g de Fe elementar/kg/dia

    -Gestantes ----------------------------------------------------40mg de Fe + 400mcg de ác, fólico

    -Pós-parto, pós-aborto (até o 3° mês de pós) ------ 40mg de Fe/dia

  • Diego, o programa contempla crianças de 6 a 24 meses

  • A São alimentos fontes de ferro heme: apenas carnes vermelhas e ovos. --> fontes de origem animal, carnes vermelhas, ovos, frango, peixe..

    B São alimentos fontes de ferro não heme: hortaliças folhosas verde-escuras, leguminosas, e frutas cítricas. --> frutas cítricas são fonte de vitamina C.

    C O Programa Nacional de Suplementação de Ferro consiste na suplementação profilática de ferro para todas as crianças de seis a 48 meses de idade, gestantes ao iniciarem o pré-natal, independentemente da idade gestacional até o terceiro mês pós-parto, e na suplementação de gestantes com vitamina B12. --> de 6 a 24 meses, suplementação com ferro e ácido fólico

ID
5463523
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Sobre o Código de Ética e de Conduta dos Nutricionistas (Resolução CFN nº599 de 2018), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 

( ) Não há impedimento de que o nutricionista divulgue suas atividades profissionais em diferentes meios de comunicação, desde que o uso de estratégias para comunicação e informação ao público esteja em concordância com o capítulo IV do CEC (Código de Ética e de Conduta do Nutricionista).

( ) É vedado ao nutricionista utilizar o valor de seus honorários, promoções e sorteios de procedimentos ou serviços como forma de publicidade e propaganda para si ou para seu local de trabalho.

( ) É vedado ao nutricionista, mesmo com autorização concedida por escrito, divulgar imagem corporal de si ou de terceiros, atribuindo resultados a produtos, equipamentos, técnicas, protocolos, pois podem não apresentar o mesmo resultado para todos e oferecer risco à saúde.

Alternativas
Comentários

  • (V) Não há impedimento de que o nutricionista divulgue suas atividades profissionais em diferentes meios de comunicação, desde que o uso de estratégias para comunicação e informação ao público esteja em concordância com o capítulo IV do CEC (Código de Ética e de Conduta do Nutricionista). - Capítulo IV inteiro.

    (V) É vedado ao nutricionista utilizar o valor de seus honorários, promoções e sorteios de procedimentos ou serviços como forma de publicidade e propaganda para si ou para seu local de trabalho. - Art. 57. 

    (V) É vedado ao nutricionista, mesmo com autorização concedida por escrito, divulgar imagem corporal de si ou de terceiros, atribuindo resultados a produtos, equipamentos, técnicas, protocolos, pois podem não apresentar o mesmo resultado para todos e oferecer risco à saúde. - Art. 58.

    Gabarito: A.

    Fonte: RESOLUÇÃO CFN Nº 599, DE 25 DE FEVEREIRO DE 2018

ID
5463526
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
“______________ é o termo utilizado para determinar o excesso de ácido úrico na urina. A prevenção desta condição baseia-se na hidratação com bebidas alcalinizantes e dieta a base de frutas, legumes e verduras, restringindo os alimentos e bebidas ricos em purinas (carnes vermelhas em geral, fígado, rim, ovas de peixe, anchovas, sardinhas e frutos do mar, suco de laranja e limão, bebidas alcóolicas)”.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B

ID
5463529
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

O processo de hipertrofia ocorre quando a taxa de síntese proteica muscular excede a taxa de degradação, acarretando em um saldo positivo do balanço proteico muscular. Sobre o assunto, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O exercício de força induz aumento agudo no turnover e na oxidação de proteínas durante o exercício.
( ) Hidratação e ingestão adequada de nutrientes (carboidratos e proteínas) no período pós-exercício colaboram para a obtenção de um balanço proteico muscular positivo.
( ) Recomenda-se uma ingestão proteica entre 1,6g/kg/dia e 2,0g/kg/dia com o objetivo de otimizar a síntese de proteína muscular. O fracionamento da ingestão (espaçadas 3-4horas) com doses de 20g para adultos mais jovens (ou uma quantidade maior - 40g – no final de um pós-treino de resistência que envolva ativação de músculos de todo o corpo) apresenta o fator mais importante.

Alternativas
Comentários
  • LETRA C - "Devido ao treino de força não induzir um aumento agudo no turnover ou na oxidação de proteínas durante o exercício, é no período pós-exercício que ocorrem as alterações no turnover proteico, mais especificamente um aumento na síntese proteica muscular."

  • O tratado de Nutrição Esportiva afirma que um consumo entre 1,2-1,5g de PTN já é suficiente para uma resposta no estímulo da hipertrofia. Outra coisa que o livro afirma também é que o consumo de 40 g de PTN é desnecessário, uma vez que ocorre uma "saturação" na capacidade de absorção e transporte desses aminoácidos, sendo um consumo adequando girando em torno de 20g.

    Para mim o gabarito deveria ser V-V-F.

ID
5463532
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
“A _______________ é definida como uma síndrome multifatorial caracterizada pela perda do apetite, peso e músculo esquelético, que podem levar a fadiga e interferir na qualidade de vida do indivíduo. Essa síndrome acomete, em maioria, pacientes oncológicos em estágios avançados”.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

  • Caquexia

  • Um diagnóstico secundário comum em indivíduos com câncer avançado é uma variante da desnutrição proteico-energética. Essa síndrome, denominada caquexia do câncer, caracteriza-se por perda progressiva de peso, anorexia, perda generalizada da massa muscular e fraqueza, imunossupressão, alteração da taxa metabólica basal e anormalidades no metabolismo hídrico e energético

    Krause: Alimentos, Nutrição e Dietoterapia 14ª Ed

ID
5463535
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Você é nutricionista clínica e seu paciente é vegetariano estrito. Homem, 20 anos, estudante. Assinale a alternativa com a melhor opção de cardápio para um dia.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A

  • LETRA A - Em todas as outras opções há alimento de origem animal (mel, queijo branco e leite sem lactose)
ID
5463538
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Qual medicamento abaixo tem absorção reduzida com a presença de alimentos no tubo digestivo, e desta maneira deve ser administrado em jejum, de preferência 30 a 60 minutos antes do café da manhã?

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B

  • Levotirotoxina sódica usada no tratamento de hipotireoidismo. Diminui a absorção de Fe, Ca e Mg. Tomar com o estômago vazio 1h antes do desjejum ou após 2h;

ID
5463541
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Imagine que você é nutricionista de uma UBS e durante uma consulta, a mãe se queixou de que o filho de um ano está com diarreia aguda a 3 dias. A conduta nutricional deve, primeiramente:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

ID
5463544
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

O tempo e a temperatura empregados no cozimento e na distribuição dos alimentos devem ser monitorados afim de eliminar e/ou controlar a proliferação de micro-organismos causadores de doenças. A temperatura e o tempo de exposição do alimento quente de acordo com a RDC 216 é

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A

ID
5463547
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

O lactário é a unidade hospitalar ligada ao Serviço de Nutrição destinada ao preparo, higienização e distribuição de leite materno e fórmulas infantis modificadas em pó prescritos pela equipe médica ou pelo nutricionista para atender às necessidades do recém-nascido e dos lactentes nas unidades de internação, sob as mais rigorosas técnicas de assepsia, de maneira a oferecer à criança uma alimentação adequada com menor risco de contaminação. Sobre o assunto, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

  • Levando em consideração a informação abaixo, a questão seria passível de recurso, sendo a alternativa B também incorreta.

    B) A água utilizada para a diluição do pó deve estar em temperatura MAIOR que 70 °C. (DEVERIA SER IGUAL a 70ºC)

    "Segundo as recomendações da FAO/OMS (2007), esta diluição deve ser feita com a água em temperatura igual a 70°C, devido a estudos referentes aos riscos da presença de Cronobacter sp (Enterobcter sakazakii), que pode levar ao desenvolvimento de enterocolite necrosante em recém-nascidos de alto risco e lactentes menores de 6 meses de idade. Temperaturas da água entre 80°C e 90°C demonstram morte de microrganismos patogênicos, mas levam à redução significativa do valor nutricional das fórmulas infantis, não sendo recomendadas."

  • Coletar para amostra (no mínimo 100 mL) de todos os tipos de fórmulas lácteas, devendo ser porcionadas por turno e armazenar em refrigeração por 72 horas.
ID
5463550
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Para preparar 1 (um) litro de solução clorada a 200 – 250 ppm, orienta-se:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A

ID
5463553
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Custo é todo o valor que uma empresa gasta com a produção ou a aquisição de um determinado produto. Sobre o assunto, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Custos fixos.
II. Custos variáveis.
III. Custos diretos.
IV. Custos indiretos.
( ) São aqueles que estão diretamente ligados à produção ou aquisição do produto, sem necessitar de algum tipo de rateio para ser atribuído ao valor. Por exemplo, sua empresa compra um produto acabado para revendê-lo ou custo da matéria-prima, mão de obra, insumos, depreciações de máquinas. Esses custos são os mais fáceis de se identificar.
( ) São valores fixados e que não variam de acordo com o volume de produção ou aquisição. Por exemplo, o aluguel.
( ) São valores que variam, conforme o volume de produção, aquisição, volume de vendas e também a fatores como ações promocionais, sazonalidade etc.
( ) São gastos que necessitam rateios e divisões para serem atribuídos ao custo final. Por exemplo, o valor gasto de um abastecimento do carro para buscar itens no fornecedor, manutenção, limpeza, almoxarifado, logística, energia elétrica, alimentação e todos os demais gastos de fabricação que não incidem diretamente sobre o produto em si.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: C

  • (Custos diretos ) São aqueles que estão diretamente ligados à produção ou aquisição do produto, sem necessitar de algum tipo de rateio para ser atribuído ao valor. Por exemplo, sua empresa compra um produto acabado para revendê-lo ou custo da matéria-prima, mão de obra, insumos, depreciações de máquinas. Esses custos são os mais fáceis de se identificar. 

    (Custos fixos) São valores fixados e que não variam de acordo com o volume de produção ou aquisição. Por exemplo, o aluguel. 

    (Custos variáveis) São valores que variam, conforme o volume de produção, aquisição, volume de vendas e também a fatores como ações promocionais, sazonalidade etc.

     (Custos indiretos.) São gastos que necessitam rateios e divisões para serem atribuídos ao custo final. Por exemplo, o valor gasto de um abastecimento do carro para buscar itens no fornecedor, manutenção, limpeza, almoxarifado, logística, energia elétrica, alimentação e todos os demais gastos de fabricação que não incidem diretamente sobre o produto em si.

ID
5463556
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Itambaracá - PR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

São produtos permitidos para desinfecção ambiental:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D