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Prova NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Agente Administrativo


ID
2968846
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir é referência para a questão.


Mágicas de linguagem

Hélio Schwartsman

A linguagem é uma ferramenta poderosa. Tão poderosa que basta insistir por alguns anos numa propaganda bem-feita para convencer pessoas inteligentes até de que algo que ____________ é um direito inalienável.

Victor Klemperer (1881-1960), o filólogo judeu que conseguiu sobreviver durante a Segunda Guerra na Alemanha, registrando num diário a ascensão do nazismo, faz uma análise primorosa de como a manipulação da linguagem pode servir a propósitos ideológicos. Se você pensou na “novilíngua” de George Orwell, acertou, mas Klemperer escreveu suas observações antes do inglês, e elas diziam respeito ao mundo real, e não ao da ficção.

No Brasil, o FGTS é um bom exemplo dessa mágica operada pela linguagem. Quase todos, da esquerda à direita, passando pela própria Constituição, o tratam como um direito. Mais até, como cláusula pétrea da Carta, que só poderia ser extinta por revolução (essa é a posição da OAB).

Não é preciso, porém, mais do que noções elementares de economia e desprendimento em relação às “idées reçues”* para constatar que o Fundo é mais bem descrito como um confisco do que como um direito.

Para início de conversa, num mercado de trabalho competitivo, se não houvesse FGTS, os vencimentos mensais recebidos pelos assalariados seriam 8% maiores. Na verdade, o que o FGTS faz é impor ao trabalhador uma poupança compulsória, da qual ele não pode dispor nem em emergências, cujos rendimentos são fixados pelo governo num valor que fica sistematicamente abaixo do da inflação. Nas contas da Econometrica, entre 1997 e 2017, o FGTS rendeu 202%, contra 465% da poupança, 756% do Ibovespa e 1.724% do CDI. O IPCA no período foi de 250%.

Basicamente, o governo tirou dinheiro do trabalhador. Num mundo não povoado por singularidades de linguagem, sindicatos e organizações que defendem direitos difusos pediriam o fim do FGTS, não sua perpetuação.

(Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/helioschwartsman/2019/04/magicas-de-linguagem.shtml)

* ideias preconcebidas. 

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna na primeira linha do texto.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta: Letra C.

  • GABARITO: LETRA C

    A linguagem é uma ferramenta poderosa. Tão poderosa que basta insistir por alguns anos numa propaganda bem-feita para convencer pessoas inteligentes até de que algo que AS PREJUDICA é um direito inalienável.

    ------> quem prejudica, prejudica alguma coisa, logo não se pode usar o pronome "lhe", pois é um complemento indireto.

    ------> temos o pronome relativo "que" como um fator atrativo, fazendo a próclise ser obrigatória.

    Força, guerreiros(as)!!

  • prejudicar alguém

  • A linguagem é uma ferramenta poderosa. Tão poderosa que basta insistir por alguns anos numa propaganda bem-feita para convencer pessoas inteligentes até de que algo que ____________ é um direito inalienável.

    Sei que não é o foco da questão, mas acredito que após o novo Acordo Ortográfico o uso correto seria benfeita.

    Qualquer erro, avisem-me.

  • Gab: C

    > Que = fator atrativo de próclise, elimina alternativas A, B e E

    > Quem prejudica, prejudica algo ou alguém = não pode ser substituído por "lhe" pois este só substitui termo preposicionado;

  • Apenas para aprofundar os estudos:

    Sobre o "bem-feita":

    Existem diferenças entre os vocábulos e/ou as expressões.

    "Benfeito" é um substantivo empregado no sentido de "benfeitoria", "benefício".

    Exemplo:

    - tinha benfeito aos moradores daquela região. (Tinha beneficiado os moradores daquela região).

    Já a expressão "bem-feito" (grafada com hífen), segundo a Academia Brasileira de Letras (ABL), é um adjetivo, significando "caprichado, bem-acabado".

    Exemplo:

    - este tapete está bem-feito.

    É possível também utilizar a expressão "bem feito", no contexto de interjeição.

    Exemplo:

    - ela mentiu durante a entrevista e não foi selecionada. Bem feito!

    Fonte:

    Obs.: Acredito que a grafia exposta na questão está correta, pois é um adjetivo com sinônimo de "caprichado".

    Quaisquer erros peço me avisarem por gentileza, muito me ajudará!


  • PRONOME RELATIVO QUE ATRAINDO O AS  

     


    PRONOME RELATIVO QUE ATRAINDO O AS  (OBJETO DIRETO)
    QUEM PREJUDICA PREJUDICA ALGUÉM OU ALGUMA COISA (VERBO TRANSITIVO DIRETO)

    CASO DE PRÓCLISE

  • Termos que atraem os pronomes oblíquos átonos.

    Bizu: SUJEITO QUE NÃO.

    SUJEITO: José lhe disse algo?

    QUE: (...) algo que as prejudica é um direito inalienável.

    NÃO: Não me compare com ele.

  • QUE = ATRAI PRONOME OBLÍQUO.

    QUEM PREJUDICA, PREJUDICA A ALGUÉM.

    GABARITO= A

    AS PESSOAS.

    AVANTE GUERREIROS

    INSTA= @UESLEI.MENDONCA

  • as prejudica. 

  • O "que"atrai o "as" = pessoas inteligentes

  • Qual o motivo de "prejudica" não está no plural? Essa palavra não está concordando com "pessoas"?

  • fiquei em dúvida entre C e D, pq PREJUDICA nao está pluralizado também? (as prejudicam)?

  • ALGO é o verbo e por isso PREJUDICA está no singular. 

    quem prejudica? algo prejudica

    prejudica o que? as prejudica (objeto direito) prejudica pessoas inteligentes. 

     

     

     

     

  • Prejudicar -> V.T.D

    Que -> Palavra atrativa, logo exige pronome antes do verbo


    ... QUE as prejudica é um direito inalienável 

  • se tirar o fgts o salário aumenta em 8% hahahahahahahahaha

  • se tirar o fgts o salário aumenta em 8% hahahahahahahahaha

  • as prejudica

    Fator atrativo de próclise com o pronome relativo que.

  • PREJUDICA -> VTD - PORTANTO -> OD

    Verbo terminado em vogal? O-A-OS-AS

  • Como diz o mestre Felipe Luccas, do Estratégia.

    Uso da próclise obrigatória

    após:

    Conjunção Substantiva;

    Negativas(palavras)

    Advérbios;

    Pronomes : relativo, indefinido, interrogativo.

    CNA da PRI

  • GABARITO C

    Regência do verbo prejudicar = VTD = as prejudicam

    O uso do lhe é somente para VTDI.

  • A linguagem é uma ferramenta poderosa. Tão poderosa que basta insistir por alguns anos numa propaganda bem-feita para convencer pessoas inteligentes até de que algo que _AS PREJUDICA_ é um direito inalienável.

    --> quem prejudica, prejudica alguma coisa, logo não pode usar o pronome " lhe" , pois é um complemento indireto

    --> temos o pronome relativo "que" como um fator atrativo, fazendo a próclise obrigatória

    GAB: (C)

    FORÇA, GUERREIROS !!

  • Nessa questão, vejo dois tópicos que precisamos entender.

    1º Colocação pronominal. A palavra "que" atraí o pronome. Ou seja, é necessário que o pronome esteja na frente do verbo.

    Regência do verbo prejudicar. Quem prejudica, prejudica alguém, ou alguma coisa. Não há preposição. Então nesse caso não poderia ser o "lhe; lhes".

    Português para PCPR FILTREM SEMPRE PELA BANCA! É uma banca que tem toda uma sistemática diferente e estar familiarizado com ela vai fazer a diferença!

    Bora pra cima meu povo!!! Nesse ano a aprovação vem!!!

  • A questão exige conhecimento em transitividade verbal e colocação pronominal. Vejamos:

    Tão poderosa que basta insistir por alguns anos numa propaganda bem-feita para convencer pessoas inteligentes até de que algo que as prejudica é um direito inalienável.

    a) prejudica elas.

    Incorreta. Não se usa o pronome pessoal "elas" para complementar o verbo e sim como sujeito.

    b) prejudica-lhes.

    Incorreta. O pronome "lhe" é usado quando em função de complemento verbal para complementar verbos que precisam de objetos indiretos. Quem prejudica, prejudica alguém. Vejam que não precisa de preposição. Logo, a construção apresentada está incorreta.

    c) as prejudica.

    Correta. O verbo é transitivo direto e com isso usamos a,o, la, lo. Foi usado antes do verbo por causa do pronome relativo "que", quando antes do verbo se usa a sua forma (a, o). Portanto, esta alternativa está correta.

    d) lhes prejudica.

    Incorreta. Vide a alternativa B.

    e) prejudicá-las.

    Incorreta. O erro é que o pronome relativo "que" atrai o pronome para trás do verbo.

    GABARITO: C

  • Só eu que procurou “as prejudicam”?

  • O verbo convencer pode vir acompanhado da preposição de ou da preposição a

    convencê-lo disso

    convencê-lo a (verbo no infinitivo)

  • o verbo PREJUDICAR no sentido de prejuízo é VTD, logo não aceita o lhe que é objeto indireto da oração, ficando as prejudica.

    #PMPR

  • Se tirar o FGTS todo mundo vai ganhar um aumento de 8% a mais, abiguinho. Confiem no Helio hahahaha

  • Se tirar o FGTS todo mundo vai ganhar um aumento de 8% a mais, abiguinho. Confiem no Helio hahahaha

  • Pesquisem sobre conversas com verbos e rapidinho entenderá essa explicação abaixo!

    Quem prejudica...(prejudica ALGUÉM) = OBJETO DIRETO -> O(s) , A(s)

  • Quem prejudica, prejudica alguma coisa, logo não se pode usar o pronome "lhe", pois é um complemento indireto.

    Pronome Relativo "que" atrativo de próclise


ID
2968849
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir é referência para a questão.


Mágicas de linguagem

Hélio Schwartsman

A linguagem é uma ferramenta poderosa. Tão poderosa que basta insistir por alguns anos numa propaganda bem-feita para convencer pessoas inteligentes até de que algo que ____________ é um direito inalienável.

Victor Klemperer (1881-1960), o filólogo judeu que conseguiu sobreviver durante a Segunda Guerra na Alemanha, registrando num diário a ascensão do nazismo, faz uma análise primorosa de como a manipulação da linguagem pode servir a propósitos ideológicos. Se você pensou na “novilíngua” de George Orwell, acertou, mas Klemperer escreveu suas observações antes do inglês, e elas diziam respeito ao mundo real, e não ao da ficção.

No Brasil, o FGTS é um bom exemplo dessa mágica operada pela linguagem. Quase todos, da esquerda à direita, passando pela própria Constituição, o tratam como um direito. Mais até, como cláusula pétrea da Carta, que só poderia ser extinta por revolução (essa é a posição da OAB).

Não é preciso, porém, mais do que noções elementares de economia e desprendimento em relação às “idées reçues”* para constatar que o Fundo é mais bem descrito como um confisco do que como um direito.

Para início de conversa, num mercado de trabalho competitivo, se não houvesse FGTS, os vencimentos mensais recebidos pelos assalariados seriam 8% maiores. Na verdade, o que o FGTS faz é impor ao trabalhador uma poupança compulsória, da qual ele não pode dispor nem em emergências, cujos rendimentos são fixados pelo governo num valor que fica sistematicamente abaixo do da inflação. Nas contas da Econometrica, entre 1997 e 2017, o FGTS rendeu 202%, contra 465% da poupança, 756% do Ibovespa e 1.724% do CDI. O IPCA no período foi de 250%.

Basicamente, o governo tirou dinheiro do trabalhador. Num mundo não povoado por singularidades de linguagem, sindicatos e organizações que defendem direitos difusos pediriam o fim do FGTS, não sua perpetuação.

(Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/helioschwartsman/2019/04/magicas-de-linguagem.shtml)

* ideias preconcebidas. 

Com base no texto, considere as seguintes afirmativas:

1. As observações de Klemperer diziam respeito ao mundo real, e as de Orwell, ao mundo da ficção.

2. Na quinta linha, “inglês” se refere a “novilíngua”.

3. No terceiro parágrafo, “Carta” se refere a “Constituição”.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    1. As observações de Klemperer diziam respeito ao mundo real, e as de Orwell, ao mundo da ficção. ------->  Se você pensou na “novilíngua” de George Orwell, acertou, mas Klemperer escreveu suas observações antes do inglês, e elas diziam respeito ao mundo real, e não ao da ficção. ---> Klemperer ---> real; Orwell ---> ficção.

    2. Na quinta linha, “inglês” se refere a “novilíngua”. ------> Inglês ---> refere-se a George Orwell.

    3. No terceiro parágrafo, “Carta” se refere a “Constituição”. -----> No Brasil, o FGTS é um bom exemplo dessa mágica operada pela linguagem. Quase todos, da esquerda à direita, passando pela própria Constituição, o tratam como um direito. Mais até, como cláusula pétrea da Carta, que só poderia ser extinta por revolução (essa é a posição da OAB).

    Força, guerreiros(As)!!

  • Em relação à afirmativa 2, novilíngua é um idioma criado pelo governo ultra-autoritário no livro 1984, de George Orwell. A obra, no entanto, foi escrita em inglês. Foi pegadinha...

  • belo texto

  • tem que lê pelo menos umas 3 vezes para não achar que a novilingua e o inglês, foi bela pegadinha, da sentido que o inglês e uma nova língua.

  • 2. Na quinta linha, “inglês” se refere a “novilíngua”.

    Se você pensou na “novilíngua” de George Orwell, acertou, mas Klemperer escreveu suas observações antes do George Orwell, e elas diziam respeito ao mundo real, e não ao da ficção.

  • Sem buscar no google, eu entendi que o ingles era o George Orwell.

  • Só um observação, o livro 1984 de  George Orwell,citado no texto, é muito bom. Indico. Um romance fascinante.

  • Nem tem "inglês" na quinta linha pra início de conversa kkkkkkk

    7ª linha tem ...

  • O ingles é George Orwell, autor de "1984", obra que trata de um futuro distopico governado por um partido controlador em que a linguagem(novilingua) é utilizada como poderoso mecanismo de controle das "verdades" estabelecidas nessa sociedade.

  • Dayner Xavier, retira o zoom é 5º linha sim.

  • O erro da 2 é que inglês está se referindo a nacionalidade do escritor, e não o idioma em si, bom eu entendi assim, acertei a questão, mas se minha interpretação está errada alguém me corrija pfvr.
  • Ótimo texto, ótima questão. Palmas para a banca. Lúcida.

  • Pegadinha nível "HARD" esse inglês aí rsrs Errei sab0sta
  • Essa questão exige um amplo conhecimento de mundo que extrapola o que está no texto. Por exemplo, eu não sabia que um dos dois era Inglês, isso induz a pessoa a acreditar que a palavra se refere ao idioma.
  • "se não houvesse FGTS, os vencimentos mensais recebidos pelos assalariados seriam 8% maiores"......SQN !!! kkkkkk


ID
2968852
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir é referência para a questão.


Mágicas de linguagem

Hélio Schwartsman

A linguagem é uma ferramenta poderosa. Tão poderosa que basta insistir por alguns anos numa propaganda bem-feita para convencer pessoas inteligentes até de que algo que ____________ é um direito inalienável.

Victor Klemperer (1881-1960), o filólogo judeu que conseguiu sobreviver durante a Segunda Guerra na Alemanha, registrando num diário a ascensão do nazismo, faz uma análise primorosa de como a manipulação da linguagem pode servir a propósitos ideológicos. Se você pensou na “novilíngua” de George Orwell, acertou, mas Klemperer escreveu suas observações antes do inglês, e elas diziam respeito ao mundo real, e não ao da ficção.

No Brasil, o FGTS é um bom exemplo dessa mágica operada pela linguagem. Quase todos, da esquerda à direita, passando pela própria Constituição, o tratam como um direito. Mais até, como cláusula pétrea da Carta, que só poderia ser extinta por revolução (essa é a posição da OAB).

Não é preciso, porém, mais do que noções elementares de economia e desprendimento em relação às “idées reçues”* para constatar que o Fundo é mais bem descrito como um confisco do que como um direito.

Para início de conversa, num mercado de trabalho competitivo, se não houvesse FGTS, os vencimentos mensais recebidos pelos assalariados seriam 8% maiores. Na verdade, o que o FGTS faz é impor ao trabalhador uma poupança compulsória, da qual ele não pode dispor nem em emergências, cujos rendimentos são fixados pelo governo num valor que fica sistematicamente abaixo do da inflação. Nas contas da Econometrica, entre 1997 e 2017, o FGTS rendeu 202%, contra 465% da poupança, 756% do Ibovespa e 1.724% do CDI. O IPCA no período foi de 250%.

Basicamente, o governo tirou dinheiro do trabalhador. Num mundo não povoado por singularidades de linguagem, sindicatos e organizações que defendem direitos difusos pediriam o fim do FGTS, não sua perpetuação.

(Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/helioschwartsman/2019/04/magicas-de-linguagem.shtml)

* ideias preconcebidas. 

No texto, a frase “Tão poderosa que basta insistir por alguns anos numa propaganda bem-feita para convencer pessoas inteligentes...” introduz uma relação de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    Tão poderosa que basta insistir por alguns anos numa propaganda bem-feita para convencer pessoas inteligentes...” 

    ------> tão...que ---> locução conjuntiva subordinativa consecutiva, exprime um fato que é uma consequência: tão poderosa que...

    Força, guerreiros(as)!!

  • a- tal que, tanto que, tão que, de modo que, de forma que, de sorte que, tamanho que...

    b- como, que nem, mais que, menos que, melhor que, pior que, maior que...

    c- Gradação é uma figura de linguagem, relacionada com a enumeração, onde são expostas determinadas ideias de forma crescente ou decrescente.

    d- à medida que, à proporção que, quanto mais...mais, quanto menos...menos...

    e- haja vista, que, porque, pois, porquanto, visto que, uma vez que...

  • Decore os conectivos e faça a interpretação pertinente!

  • Olhe o TÃO......QUE ai meu povo, = consequência

  • tal, tanto, tamanho e tão na OP e que na OS.

    #Rumoa2020!

  • Oração Subordinada Substantiva Consecutiva

    Tal . . . que

    Tão . . que

    Tanto. . . que

    Tamanho. . .que

    Fica a dica...

  • "TESÃO... + QUE = CONSEQUÊNCIA" ;)

  • Famoso 4T: Tão / Tal / Tanto / Tamanho... + QUE

  • Gabarito: A

    Consecutiva: tanto que, tal que, tão que, tamanho que.

  • Bruno Castelo...o correto é Oração Subordinada ADVERBIAL Consecutiva. As Substantivas são (Subjetiva, OD, OI, Complemento nominal, Aposto, Pred do sujeito e agente da Passiva)

  • Erro tanto e não sei o porquê. kkkk

  • toda causa tem um porque

    toda consequência tem um por isso! Neste caso, colocando o por isso não há a perda de sentido

  • Depois do "TESÃO" vem a CONSEQUÊNCIA

    Tal . . . que

    Tão . . que -------> CONSEQUÊNCIA

    Tanto. . . que

    Tamanho. . .que

  • Todo TESÃO tem uma consequência. ;)

  • JA DIZIA O MESTRE XANDÃO "AS PALAVRAS TAL, TÃO, TANTO E TAMANHO, SEGUIDOS POR "QUE" TERÃO O SENTIDO DE CONSEQUÊNCIA"

  • caramba, hoje o dia não está pra mim, tô errando tudo kkkkk pelo menos agora já sei mais uma, Tão + Que = consequência
  • Depois do comentário da Daiane Nunes Silva nunca mais vou errar uma dessas. Hahaha

  • Tão poderosa que(Causa do que irá contecer) --->> basta insistir por alguns anos numa propaganda bem-feita para convencer pessoas inteligente( Consequência de ser poderosa)

  • consequência >>> são os 3T e 2D ( tão - tal- tanto ( que ) , De modo que - De maneira que ....

    bizu que vem me ajudando BASTANTE

    #EuvouserAprovado

  • Em 18/01/21 às 10:37, você respondeu a opção A. Você acertou!

    Em 28/12/20 às 09:11, você respondeu a opção B. Você errou!

    Em 28/09/20 às 09:12, você respondeu a opção B. Você errou!

    Em 14/08/20 às 10:41, você respondeu a opção B. Você errou!

    #pcpr

  • Um bizu que aprendi há muito tempo aqui nos comentários do QC foi do "O fato de....(causa) faz com que...(consequência)".

    O fato de ser tão poderosa faz com que basta insistir por alguns anos numa propaganda bem-feita para convencer pessoas inteligentes.

  • vi o tao e fui na proporção pqp

  • depois de Tesão vem a consequência
  • TÃO poderosa QUE basta insistir por alguns anos numa propaganda bem-feita para convencer pessoas inteligentes...” => CONSEQUENCIA

  • Em 06/05/21 às 16:43, você respondeu a opção A.Você acertou!

    Em 18/01/21 às 10:37, você respondeu a opção A.Você acertou!

    Em 28/12/20 às 09:11, você respondeu a opção B.Você errou!

    Em 28/09/20 às 09:12, você respondeu a opção B.Você errou!

    Em 14/08/20 às 10:41, você respondeu a opção B.Você errou!

    Em 24/07/20 às 09:35, você respondeu a opção A.Você acertou!

    Não é o quanto acertamos meus amigos, é o quanto estamos dispostos a errar e continuar.

    PC-PR 2021

  • DOIS CASAIS NA CAMA COM UM TESÃO DEPOIS VEM A CONSEQUECIA QUE E O FILHO

  • Depois do TESÃO, vem a consequência...

  • Rumo à aprovação!!! PCPR 2021

  • Consequência:

    Tão/Tanto/Tal...que

    Depois do Tesão sempre vem a consequência


ID
2968855
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o seguinte trecho do texto “A crise habitacional em Londres”:


    Schumacher afirma que o crescimento do preço da habitação em Londres constitui-se em uma distorção evitável, ao invés de um processo adaptativo racional e inevitável, explicado pelo aumento da concentração populacional na cidade. O dramático aumento de preços deve-se à interferência política no processo de desenvolvimento urbano, impedindo que a oferta __________ atender ao grande crescimento da demanda. Segundo ele, a baixa densidade urbana de Londres em comparação com Paris, por exemplo, indica que __________ muito espaço para crescimento, caso as forças do mercado __________ operar com mais liberdade.

    As restrições de zoneamento impostas de forma inadequada podem levar a essas distorções de mercado e desenvolvimento. A maioria dos habitantes de Londres consome espaço residencial em locais mais afastados do centro e menos desejáveis. Dessa forma, o processo de concentração urbana sinérgica, que aumenta a produtividade, é impactado negativamente.

(Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/claudiobernardes/2019/04/a-crise-habitacional-em-londres.shtml)


Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima, na ordem em que aparecem no texto.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa E:

    * possa: presente do subjuntivo;

    * haveria: futuro do pretérito, modo indicativo (com ideia de dúvida);

    * pudessem: pretérito imperfeito do subjuntivo. 

     

  • Questão complicadíssima!

  • Correlação verbal

    Imperfeito do subjuntivo se correlaciona com o pretérito perfeito do indicativo ou futuro do pretérito do indicativo= (SS +RIA)

     

  • Acrescentando:

    O dramático aumento de preços deve-se à interferência política no processo de desenvolvimento urbano, impedindo que a oferta __________ atender ao grande crescimento da demanda. 

    Amarrando pelo contexto:

    Possa: Presente do subjuntivo ; indicam suposições, hipóteses e possibilidade de algo acontecer.

    pudesse: pretérito imperfeito do subjuntivo;  expressa desejos e acontecimentos que são determinados por outros. 

    o dramático preço supostamente interfere no processo de desenvolvimento urbano.

    a baixa densidade urbana de Londres em comparação com Paris, por exemplo, indica que __________ muito espaço para crescimento, caso as forças do mercado __________ operar com mais liberdade.

    Aqui vem A casadinha preferida das bancas:

    Pretérito imperfeito do subjuntivo+ Futuro do pretérito do indicativo

    SSE+ RIA

    Indica um desejo ou acontecimento que é determinado por outro..

    Sucesso, bons estudos, não desista!

  • Para fazer uma questão como essa, basta analisar o tempo verbal em que o texto é redigido, com coesão, do começo ao fim, que nesse caso estão todos no SUBJUNTIVO.

    ex: "Impedindo que a oferta possa" - Presente do Subjuntivo - Hipótese.

    "Indica que haveria....caso as forças do mercado pudessem" -(Indica e caso deixa claro que está se tratando de uma HIPÓTESE, ou seja SUBJUNTIVO.

    Pudessem está no Pretérito Imperfeito do SUBJUNTIVO (tempo diferente de "possa", que está no PRESENTE, mas o MODO É IGUAL => SUBJUNTIVO.

  • O que dá a dica essencial para acertar a questão na última lacuna é a palavra "caso" as forças do mercado_________ operar (...). Esta palavra indica hipótese, condição que deveria estar no modo subjuntivo: PUDESSEM. Assim eliminando as demais, ficando entre a D e E.

  • A PARTIR DE AGORA PARO DE FAZER QUESTÕES CORRENDO..ESTOU ME PREJUDICANDO. FICA A FICA PESSOAL !

    possa = presente do subjuntivo
    impedindo que a oferta possa >>> (que = sinaliza presente do subjuntivo)
    haveria = futuro do pretérito do indicativo / com ideia de duvida
    O futuro do pretérito do indicativo se refere a um fato que poderia ter acontecido posteriormente a uma situação passada. É utilizado para indicar uma ação que é consequente de outra, encontrando-se condicionada.

    Expressa também incerteza, surpresa e indignação. Confere um caráter mais polido a pedidos e afirmações.
    indica que haveria... = duvida!


    pudessem = preterito imperfeito do subjuntivo


    percebe que os modos são todos iguais...

  • Meu erro foi justamente não lê o tempo do texto...vacilo, fui de A

  • essa questão eu respondi no macete que recebi

    HÁ= passado

    A= Futuro

    caso,não seja útil,desculpe-me!

  • pmpr2020

  • PQP que banca lixo .... Como q essa praga ganha licitação p fazer PM PR e PC

  • Qual o motivo para o enorme índice de erro?

  • Resolvi da segunda maneira pra entender, sabemos - como os colegas já explicaram que o verbo SSE tem um complmento RIA, assim, colocando numa ordem direta o texto.

    Segundo ele, a baixa densidade urbana de Londres em comparação com Paris, por exemplo, indica que caso (SE) as forças do mercado PUDESSEM operar com mais liberdade, HAVERIA muito espaço para crescimento.

  • Fabricio, respondendo sua pergunta,

    O motivo do índice de erros é que esta plataforma é democrática. Aqui é um espaço para todos os tipos de estudantes e diversos tipos de provas, não somente o seu concurso. Analise o seu índice, não o dos colegas.

    gabarito da questão é letra E,

    p/ quem tiver dúvida:

    haveria = futuro do pretérito do indicativo.

    pudesse = (se eles pudessem), modo subjuntivo = início da frase com a conjunção ''caso''. O modo subjuntivo é uma maneira incerta, imprecisa, duvidosa ou eventual.

    indica que __________(haveria) muito espaço para crescimento, caso as forças do mercado __________(pudessem) operar 

  • CORRELAÇÕES BAASE: se eu pudesse faria, caso eu possa farei.

  • CORRELAÇÃO DE MODO E TEMPOS VERBAIS NO SUBJUNTIVO

    Se eu pudeSSE, eu faRIA

    Se eu pudeR, eu faREI

    Caso eu poSSA, eu faREI

  • Gab E.

    Errei duas vezes a mesma questão. Óhhh céus.

  • tem um segredo pra não errar. acertar
  • C@#$%¨& da Cobra!!!

  • Em 28/09/20 às 13:05, você respondeu a opção A.

    !

    Você errou!Em 07/09/20 às 13:51, você respondeu a opção A.

    !

    Próxima é música auiduiashsa

  • SUBJUNTIVO---- Indica hipótese

    Troca pelo Talvez ou, procura o QUE, SE ou QUIANDO na frase

    1) deve-se

    2) indica que

    3) caso as forças= condicional ou hipótese

    esses BIZUS do Professor PEDROLIMA são fatais

  • cadê a galera que reclamava da fafipa kkkkkk
  • Em 22/01/21 às 14:33, você respondeu a opção A.

    !Você errou!

    Em 28/09/20 às 13:05, você respondeu a opção A.

    !Você errou!

    Em 07/09/20 às 13:51, você respondeu a opção A.

    !Você errou!

    QUESTÃO DA BEXIGA!!

  • gab E

    relação RIA (FUTURO DO PRETÉRITO COM PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUB: SSE)

    haveria – pudessem

  • A baixa densidade urbana de Londres em comparação com Paris, indica que __haveria_______ muito espaço para crescimento, caso as forças do mercado

    Da para ver claramente a relação de hipótese, aquele CASO deixa claro o haveria

  • O verbo haver, quando utilizado com sentido de existir, é um verbo impessoal. Alguém pode me ajudar? Esse haver não está no sentido de existir?

  • GABARITO: E

    Pessoal, a chave para acertar a questão está na última frase:

    "caso as forças do mercado (poder) operar com mais liberdade"

    → Perceba que há uma hipótese: "SE as forças do mercado PUDESSEM operar com mais liberdade" → Aqui temos o pretérito imperfeito do subjuntivo (se pudessem).

    Sabendo disso, você já fica entre duas alternativas (C e D):

    d) pode – haverá – pudessem.

    e) possa – haveria – pudessem.

    Vamos dar uma olhada na oração anterior:

    "Segundo ele, a baixa densidade urbana de Londres em comparação com Paris, por exemplo, indica que (haver no sentido de existir) muito espaço para crescimento, caso as forças do mercado pudessem operar com mais liberdade"

    → Como temos, uma hipótese na próxima oração, devemos continuar com ela. Assim, só cabe na lacuna "haveriam", pois "haverá" (proposta da D) quebra a correlação verbal. Veja como ficaria estranho:

    "Segundo ele, a baixa densidade urbana de Londres em comparação com Paris, por exemplo, indica que haverá muito espaço para crescimento, caso as forças do mercado pudessem operar com mais liberdade"

    .

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • HAVERIA algo CASO...

    Quase caí na pegadinha.

  • PCPR 2021!!! Rumo à aprovação!


ID
2968858
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o seguinte texto:

Os voluntários receberam fotos de rostos com expressões de medo ou surpresa e tiveram de indicar rapidamente qual emoção cada rosto estava expressando. Quando encaravam as fotos durante a inspiração, os indivíduos as reconheciam como amedrontadas mais rapidamente do que quando faziam o mesmo durante a expiração. Isso não aconteceu com as expressões de surpresa. Esse efeito diminuiu quando os participantes realizaram a mesma tarefa enquanto respiravam pela boca. __________, o efeito é específico para estímulos de emoções de medo durante a respiração pelo nariz.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.

Alternativas
Comentários
  • A ideia é de conclusão
  • Essa banca procura sarna para se coçar....

  • GABARITO D e C

    PARECER DA BANCA:

    O Núcleo de Concursos na condição de Banca Examinadora, no uso de suas atribuições legais, divulga a motivação para anulação ou alteração de questões após o período de análise dos recursos e para a divulgação do gabarito oficial e definitivo.

    Cargo do Edital nº 6/2019 Agente Administrativo

    Questão 12: anulada

    A alternativa C também consigna uma conjunção conclusiva

  • há dois conectivos de conclusão, por isso foi anulada.


ID
2968861
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em entrevista à Revista Veja (https://complemento.veja.abril), Maria da Penha, vítima de tentativas de feminicídio que inspirou a criação da legislação para defender mulheres, se diz espantada com a forma como alguns ainda culpam os alvos das agressões pelos ataques. Quanto a um trecho dessa entrevista, numere a coluna da direita, relacionando as respostas com as respectivas perguntas na coluna da esquerda.

1. Por que a solução vem de um ensino adequado? O que leva à violência contra a mulher?

2. Contudo, houve evolução desde que a senhora foi agredida?

3. Para além de tudo isso, não podemos também já falar das flores, como propôs Damares?

4. Qual seria a orientação?


( ) Para começar, deve-se mostrar à mulher que as desculpas de quem a ataca não devem ser consideradas. Existe um ciclo típico dessa violência.

( ) É uma combinação. A índole, os vícios, a cachaça, são elementos disso. Porém, no centro está o aprendizado que o homem teve na sua infância. [...] É preciso ensiná-lo desde pequeno a respeitar as mulheres.

( ) Finalmente temos alguma visibilidade. A mídia e a população têm dado maior atenção ao tema do feminicídio, e as punições não são mais tão raras. Na minha época, era tudo desprezado.

( ) Ainda não estamos nesse estágio e há muito a ser resolvido antes disso.


Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    1. Por que a solução vem de um ensino adequado? O que leva à violência contra a mulher?

    R: A VIOLÊNCIA É uma combinação. A índole, os vícios, a cachaça, são elementos disso. Porém, no centro está o aprendizado que o homem teve na sua infância. [...] É preciso ensiná-lo desde pequeno a respeitar as mulheres. ------> FICAMOS ENTRE "A" E "C."

    2. Contudo, houve evolução desde que a senhora foi agredida?

    SIM, HOUVE UMA EVOLUÇÃO: Finalmente temos alguma visibilidade. A mídia e a população têm dado maior atenção ao tema do feminicídio, e as punições não são mais tão raras. Na minha época, era tudo desprezado. -------> ACERTAMOS A QUESTÃO.

    Força, guerreiros(as)!!

  • Gente, nem consegui entender o que a banca quer! Acho que dou graças por ser CESPE! As questões devem ser claras...

    Quanto a um trecho dessa entrevista, numere a coluna da direita, relacionando as respostas com as respectivas perguntas na coluna da esquerda.

    ...

    Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

  • O problema está bem mais claro na prova original, onde perguntas e respostas estão à esquerda e direita, assim a minha indignação passou da operadora para a qconcursos, por não manter a diagramação da prova,rs.

  • O problema está bem mais claro na prova original, onde perguntas e respostas estão à esquerda e direita, assim a minha indignação passou da operadora para a qconcursos, por não manter a diagramação da prova,rs.

  • Gente, o que esse tipo de questão quer da pessoa? Sério. Ela avalia o que?

  • Esta banca é de outro planeta.

  • Eu amo esse tipo de questao tem um macete para resolver esse tipo de questao gente

  • Que macete é esse? kkkk ESSE É O ESTILO DE QUESTÃO QUE MAIS TENHO DIFICULDADE

  • Existem frases que são perguntas, que tem números na frente delas. E existem frases com parenteses em branco que claramente são respostas às perguntas.

    Se vocês não conseguem entender o que precisa fazer, só porque no enunciado fala em coluna da direita e coluna da esquerda, não há estudo que supra essa carência de QI pra passar nos concursos.

  • Questão fácil, porém, trabalhosa.

  • Só digo uma coisa "que deus nos ajude no dia da prova".

  • acho mais fácil tentar encaixar as respostas nas perguntas do que o oposto.


ID
2968864
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa corretamente pontuada, de acordo com a língua padrão escrita.

Alternativas
Comentários
  • Gab.: B

    O cineasta Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro – e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme “Bye Bye Brasil”.

  • Travessão: mais clareza, realça, explica, qualifica.

  • A diferença entre a A e a B, é que naquela, o autor estaria "conversando" diretamente com Cacá Diegues; enquanto naquela, o autor está falando a respeito do Cacá Diegues.

  • Cacá Guedes não é aposto?

    Não precisa fechar o travessão com outro travessão?

    Se alguém puder me tirar essas dúvidas, eu agradeço.

  • Cacá Guedes não é aposto?

    Não precisa fechar o travessão com outro travessão?

    Se alguém puder me tirar essas dúvidas, eu agradeço.

  • Só identificar que a idade dele (78 anos) Deve vir entre vírgulas e matava a questão

  • Só identificar que a idade dele (78 anos) Deve vir entre vírgulas e matava a questão

  • Concordo com Calos Eduardo! Cacá Guedes a meu ver é aposto. Aposto é uma fórmula X=Y e, portanto, PODERIA vir entre vírgulas no caso dessa frase, mas como é de fácil entendimento e curto preferiu-se a omissão. Até ai Ok!

    X: Quem é o cineastra?

    Y: Cacá Guedes!

    X: Quem é Cacá Guedes?

    Y: O Cineastra

    Mas qual é a explicação para abrir um travessão e não o fechar?

    Sei muito bem que após travessões podem vir vírgulas, agora, somente um quando não se é fim de período, nunca vi!

  • Para mim, sinceramente, a letra A e B estão corretas, mas se alguém tiver uma explicação melhor, por favor, pode enviar mensagem pra mim com o código da questão e a explicação
  • Porque a letra A esta errada?

  • peçamos comentário do professor!

  • Cacá Diegues é aposto especificativo.

    Especifica um substantivo de uso genérico. Geralmente é um nome próprio de pessoa ou lugar e não vem isolado por vírgulas. 

  • Demorei para entender mas acho que compreendi

    acredito que o -(travessão) poderia ser substituído por um ;(ponto e virgula) ou .(ponto final) por que ele finaliza uma oração e introduz outra! então ele não está isolando nada e não precisa vir em par.

    Olhem:

    O cineasta Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro; e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme “Bye Bye Brasil”.

    Acho que é a unica explicação plausível!

  • Se fosse a alternativa A, Cacá seria o único cineasta que existe.

    O cineasta, Caca, entre vírgulas é explicativo, explica que o cineasta é Caca.

    por exemplo:

    Os gatos, mamíferos, são bonitos.

    (todos os gatos são mamíferos)

    Os gatos mamíferos são bonitos.

    ("Apenas os gatos que são mamíferos são bonitos)

  • A alternativa A está ERRADA, pois não pode separar sujeito do verbo.

  • Sobre o travessão- Ele não precisa ser fechado, ou seja, pode coloca-lo no início de uma frase de realce e logo depois fechá-lo com vírgula. Que estará ok.

  • mônica Cardoso Vieira Batista, o erro da letra A esta na primeira vírgula. A sua colocação no trecho trás a ideia que apenas o caca é cineasta (caracteristica única) quando na verdade deve-se empregar um aposto restritivo (sem vírgula). Pois esse deixa claro que além do Cacá existe outros cineastas.

  • GAB B:

    O cineasta Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme “Bye Bye Brasil''.

    Neste caso, o travessão está esclarecendo por que Cacá Diegues é um profundo conhecedor da alma.

    PMPR! CAVEIRA!

  • Tá mas qual o erro da A?

  • A) O cineasta, Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro, e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme: “Bye Bye Brasil”.

    está errado porque não separa sujeito por vigurla."quem é um profundo conhecedor da alma do brasileiro? R: O cineasta Cacá Diegues.

  • Há o aposto explicativo, aquele que é isolado por vírgulas, e o aposto especificativo/restritivo, que é o caso da questão.

    Fazendo uma analogia com as O.S.Adjetivas (restritivas e explicativas) fica melhor de lembrar.

  • O erro da letra A está no fato de termos um aposto especificativo, não podendo ser separado por vírgula.

    "O cineasta,(está vírgula não existe) Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro, e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme: “Bye Bye Brasil”."

  • O prof. Elias Santana do Gran cursos explica essa questão no minuto 45:10.

    https://www.youtube.com/watch?v=nP1u4BXDQ5U&t=4657s

  • GALERA, vale muito a pena ver o vídeo que o THULIO LUDOVICO indicou. Lá o prof esclarece todas as dúvidas.

  • por que a letra A esta errada?

    gostaria de uma explicação.

  • O cineasta Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro  – e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme “Bye Bye Brasil”.

    Aposto especificativo. Observe que entre tantos cineastas, apenas Cacá Diegues é um profundo conhecedor da alma do brasileiro.

  • travessão filh a da pu ta

  • Vamos ser sincero Português é chatinho né?

  • PARTE I. Comentário TEC, da prof. Andrea

    "O cineasta Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro – e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme “Bye Bye Brasil”.

     

    1. Na oração "O cineasta Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro", quem é um profundo conhecedor da alma do brasileiro é o cineasta Cacá Diegues. A expressão "O cineasta Cacá Diegues", cujo núcleo é o substantivo "cineasta", é o sujeito da forma verbal "é".

     

    No sujeito "O cineasta Cacá Diegues", o artigo definido "O" e o substantivo "Cacá Diegues" foram empregados para especificar o substantivo "cineasta".

     

    Os termos usados para especificar substantivo classificam-se, sintaticamente, como adjuntos adnominais. Adjuntos adnominais não são separados do substantivo a que se ligam por vírgula. Logo, não há vírgula no trecho "O cineasta Cacá Diegues".

     

    2. Na oração "O cineasta Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro", a expressão "78 anos" especifica a idade de "Cacá Diegues". 

     

    O termo usado para explicar, esclarecer, resumir ou identificar o nome ao qual ele se refere (substantivo, pronome ou equivalentes) classifica-se, sintaticamente, como aposto. Logo, a expressão "78 anos" exerce o papel sintático de aposto.

     

    O aposto "78 anos" está intercalado entre o sujeito "O cineasta Cacá Diegues" e o predicado "é um profundo conhecedor da alma do brasileiro". Aposto intercalado entre o sujeito e o predicado deve ser separado por vírgulas, travessões ou parênteses. Logo, a expressão "78 anos" pode ser escrita entre vírgulas, travessões ou parênteses.

     

    3. O trecho "e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme “Bye Bye Brasil”" tem caráter explicativo em relação ao trecho anterior "O cineasta Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro".

    Para introduzir um trecho explicativo, tanto pode ser empregada a vírgula quanto o sinal de dois-pontos e o travessão.

    4. No trecho "e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme “Bye Bye Brasil”", a oração "e para que tal elogio fique claro" transmite ideia de finalidade para a qual "é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme "Bye Bye Brasil"".

     

    Trata-se de uma oração subordinada adverbial final anteposta à principal. Oração subordinada adverbial anteposta deve ser separada por vírgula. Portanto, deve haver vírgula depois de "claro".

    (continua no próximo comentário)

  • Parte II. Comentário TEC, da prof. Andrea

    5. Na oração "é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme “Bye Bye Brasil”", o verbo lembrar foi empregado como transitivo direto. Quem lembra lembra alguma coisa. Essa coisa é "que é dele o fenomenal filme "Bye Bye Brasil"". A oração "que é dele o fenomenal filme "Bye Bye Brasil"" funciona como objeto direto do verbo lembrar. Trata-se de uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

     

    Objeto direto não pode ser separado do verbo por sinal de dois-pontos. Assim, não há vírgula depois de "que".

     

    6. Na oração "que é dele o fenomenal filme "Bye Bye Brasil"", quem é dele é "o fenomenal filme "Bye Bye Brasil". A expressão "o fenomenal filme "Bye Bye Brasil", cujo núcleo é o substantivo "filme", funciona como sujeito da forma verbal "é".

     

    No sujeito "o fenomenal filme "Bye Bye Brasil", o artigo definido "O", o adjetivo "fenomenal" e o substantivo "Bye Bye Brasil" foram empregados para especificar o substantivo "filme".

     

    Os termos usados para especificar substantivo classificam-se, sintaticamente, como adjuntos adnominais. Adjuntos adnominais não são separados do substantivo a que se ligam por vírgula. Logo, não há vírgula no trecho "o fenomenal filme "Bye Bye Brasil".

     

    7. Na oração "que é dele o fenomenal filme "Bye Bye Brasil"", o verbo ser é de ligação. Ele liga o sujeito "o fenomenal filme "Bye Bye Brasil" ao predicativo do sujeito "dele". Entre o verbo de ligação e o predicativo não se usa vírgula. Logo, não há vírgula na oração "que é dele o fenomenal filme "Bye Bye Brasil"".

  • Será que alguém consegue explicar o motivo da letra A estar errada?

  • letra A

    No excerto “O cineasta, Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro”, a vírgula que antecede a expressão “Cacá rodrigues” foi empregada de maneira incorreta, uma vez que essa expressão serve para caracterizar o substantivo “cineasta”, ou seja, tem função sintática de adjunto adnominal, portanto a vírgula é proibida gramaticalmente.

  • O cineasta, Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro, e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme: “Bye Bye Brasil”. = incorreto, pois seguido de dois pontos não há necessidade de colocar entre parenteses.

    O cineasta Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro – e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme “Bye Bye Brasil”. = correto, utilizado o travessão para concluir com enfase, não foi necessário fechar com travessão pois acabou o período no ponto final.

    O cineasta Cacá Diegues 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro: e, para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme, “Bye Bye Brasil”. = incorreto, conjunção e seguida de virgula.

    O cineasta Cacá Diegues “78 anos”, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro – e, para que tal elogio fique claro é só lembrarmos que é, dele, o fenomenal filme “Bye Bye Brasil”. = incorreto, misturou travessão com conjunção e virgula.

    O cineasta Cacá Diegues 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro; e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que: é dele o fenomenal filme, “Bye Bye Brasil”. = abriu travessão, mas não fechou, obrigatório no aposto explicativo intercalado fechar com o mesmo sinal, igual o entre virgulas.

    Se eu estiver errado me corrijam, por favor!

    Eu posso, nós podemos - junto somos mais fortes!

  • Em 01/10/20 às 09:29, você respondeu a opção A.

    Você errou!

    Em 04/09/20 às 11:18, você respondeu a opção B.

    Você acertou!

    Em 04/09/20 às 11:18, você respondeu a opção A.

    Você errou!

    Em 19/06/20 às 11:37, você respondeu a opção B.

    Você acertou!

    Em 19/06/20 às 11:36, você respondeu a opção A.

    Você errou!

    Em 17/06/20 às 11:43, você respondeu a opção B

    Você acertou!

  • para quem perguntou pq a letra A está errada é por causa da vírgula, estaria certa se fosse escrita assim : " Cacá ,,,,,,,, cineastra,,,,,,,, 78 anos,,,,,, aii sim estaria certa, do contrário não. quase marquei a letra A tbm, mas fui salvo pelo professor Noslen kk
  • A letra A está errada pois "Cacá Diegues" é um aposto especificativo, logo não deveria estar entre vírgulas.

    Como saber se é um aposto especificativo ou um aposto explicativo/ indicativo?

    Bem, nesse caso você deve eliminar as vírgulas e analisar se faz sentido. Por exemplo:

    O cineasta, Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro, e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme: “Bye Bye Brasil”.

    Eliminando-o

    O cineasta,78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro, e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme: “Bye Bye Brasil”.

    Percebam que a frase ficou meio solta, parece que falta algo, por esse motivo, não se trata de um aposto explicativo, de uma informação extra, mas sim de um aposto especificativo.

    Seria diferente, no entanto ,caso a oração viesse assim:

    O cineasta, Cacá Diegues, que tem 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro, e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme: “Bye Bye Brasil”.

    O cineasta, que tem 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro, e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme: “Bye Bye Brasil”.

    Nesse caso acima, a supressão do termo "Cacá Diegues" seria bem-vinda, poderíamos, nesse caso, dizer que as vírgulas estão corretas, percebe-se, então, que se trata de um aposto indicativo/informativo/explicativo, de uma informação extra, que pode ser suprimida.

    RUMO A PCPR 2021 !

  • Gabarito letra B

    Há questionamento sobre a A estar certa, porém como vemos :O cineasta, Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro... Quem é um profundo conhecedor da alma do brasileiro?? Cacá Digues, logo é sujeito e não pode ser separado por virgulas do predicado.

    Qualquer equívoco podem me mandar questionar.

  • A questão quer que indiquemos qual alternativa a pontuação foi usada corretamente. Vejamos:

    a) O cineasta, Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro, e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme: “Bye Bye Brasil”.

    Incorreta. A expressão substantiva "Cacá Diegues" é um aposto especificativo, pois especifica "o cineastra"

    b) O cineasta Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro – e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme “Bye Bye Brasil”.

    Correta. As duas primeiras vírgulas estão isolando um aposto explicativo, pois "78" explica a idade do cineasta.

    O travessão está separando a oração que serve de explicação "é...brasileiro"

    A outra vírgula separa uma oração subordinada adverbial final "e para que...fique claro".

    c) O cineasta Cacá Diegues (,)78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro: e, para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme, “Bye Bye Brasil”.

    Incorreta. Faltou a vírgula antes de "78 anos", pois o aposto explicativo deve vir isolada por vírgula.

    d) O cineasta Cacá Diegues (,)“78 anos”, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro – e, para que tal elogio fique claro é só lembrarmos que é, dele, o fenomenal filme “Bye Bye Brasil”.

    Incorreta. Faltou a vírgula antes de "78 anos", pois o aposto explicativo deve vir isolada por vírgula e ainda tem o erro de coloca uma vírgula após o "e" e não ter outra vírgula após o tal, desse modo, fica incorreto o isolamento da oração explicativa seguinte.

    e) O cineasta Cacá Diegues 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro; e para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que: é dele o fenomenal filme, “Bye Bye Brasil”.

    Incorreta. Ou fecha o aposto com dois travessões ou com duas vírgulas.

    GABARITO: B

  • QUESTÃO SEM GABARITO

    Corrigindo-se o gabarito da banca:

    [...] e, para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que [...]

  • O cineasta Cacá Diegues, 78 anos, é um profundo conhecedor da alma do brasileiro – e, para que tal elogio fique claro, é só lembrarmos que é dele o fenomenal filme “Bye Bye Brasil”.

    Não deveria ter essa vírgula após o “e”?

  • Acertar esse tipo de questão é sinônimo de pular muito a concorrência.

  • RUMO PMPR


ID
2968867
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere, abaixo, o início de um texto adaptado do jornal Folha de S. Paulo (www1.folha.uol.com.br/ciencia/2019/04/): 

Pesquisadores da Universidade da Califórnia em San Francisco, nos Estados Unidos, criaram um dispositivo capaz de traduzir pensamento em palavras. 

Numere os parênteses a seguir, identificando a ordem das ideias que dão sequência lógica ao trecho acima. 

( ) Os pesquisadores, então, pediram aos pacientes que falassem centenas de frases. Enquanto isso, um monitor ligado aos eletrodos fazia uma espécie de mapa da atividade elétrica no cérebro, mostrando quais áreas repercutiam enquanto os pacientes falavam.

( ) Eles decodificaram os sinais captados em duas etapas. A primeira mapeou a articulação dos músculos da fala (como lábios, língua e mandíbula).

( ) O estudo que descreve o feito, publicado nesta quarta (24) na revista científica britânica Nature, tem dois neurocirurgiões e um engenheiro eletricista como autores.

( ) O estudo também monitorou a atividade cerebral da fala de cinco voluntários, que estavam em tratamento de epilepsia e passariam por uma neurocirurgia. Durante o procedimento, foram inseridos eletrodos entre o osso do crânio e o cérebro dos pacientes.

( ) Em seguida, esses movimentos foram traduzidos, usando inteligência artificial, em componentes fonéticos, os sons, para a produção da fala artificial. 

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dos parênteses, de cima para baixo. 

Alternativas
Comentários
  • Pesquisadores da Universidade da Califórnia em San Francisco, nos Estados Unidos, criaram um dispositivo capaz de traduzir pensamento em palavras.

    4 - O estudo também monitorou a atividade cerebral da fala de cinco voluntários, que estavam em tratamento de epilepsia e passariam por uma neurocirurgia. Durante o procedimento, foram inseridos eletrodos entre o osso do crânio e o cérebro dos pacientes. 

    2 - Eles decodificaram os sinais captados em duas etapas. A primeira mapeou a articulação dos músculos da fala (como lábios, língua e mandíbula).

    1 - Os pesquisadores, então, pediram aos pacientes que falassem centenas de frases. Enquanto isso, um monitor ligado aos eletrodos fazia uma espécie de mapa da atividade elétrica no cérebro, mostrando quais áreas repercutiam enquanto os pacientes falavam.

    5 - Em seguida, esses movimentos foram traduzidos, usando inteligência artificial, em componentes fonéticos, os sons, para a produção da fala artificial. 

    3 -  O estudo que descreve o feito, publicado nesta quarta (24) na revista científica britânica Nature, tem dois neurocirurgiões e um engenheiro eletricista como autores. 

  • (4 ) Os pesquisadores, então, pediram aos pacientes que falassem centenas de frases. Enquanto isso, um monitor ligado aos eletrodos fazia uma espécie de mapa da atividade elétrica no cérebro, mostrando quais áreas repercutiam enquanto os pacientes falavam. 

    (2 ) Eles decodificaram os sinais captados em duas etapas. A primeira mapeou a articulação dos músculos da fala (como lábios, língua e mandíbula). 

    (1 ) O estudo que descreve o feito, publicado nesta quarta (24) na revista científica britânica Nature, tem dois neurocirurgiões e um engenheiro eletricista como autores

    (5 ) O estudo também monitorou a atividade cerebral da fala de cinco voluntários, que estavam em tratamento de epilepsia e passariam por uma neurocirurgia. Durante o procedimento, foram inseridos eletrodos entre o osso do crânio e o cérebro dos pacientes. 

    (3 ) Em seguida, esses movimentos foram traduzidos, usando inteligência artificial, em componentes fonéticos, os sons, para a produção da fala artificial. 

    Gabarito E/B

    Gabarito E

    4 – 2 – 1 – 5 – 3.

  • Agora eu descobri o que o "Marombeiro Pobre Louco" quis dizer com: -Ninguém vai intender nada!!!

  • Amigos, uma forma que estou usando para destrinchar esse tipo de questão é a seguinte: Sempre procurar termos sequenciais.

    Vou explicar:

    SEGUNDA FRASE: ( ) Eles decodificaram os sinais captados em duas etapas. A primeira mapeou a articulação dos músculos da fala (como lábios, língua e mandíbula).

    Veja que o autor utilizou o termo "duas etapas". Então vamos atrás da segunda etapa, já que a primeira já foi informada.

    QUINTA FRASE: ( ) Em seguida, esses movimentos foram traduzidos, usando inteligência artificial, em componentes fonéticos, os sons, para a produção da fala artificial.

    Veja que "em seguida" introduz a segunda etapa. Claro que fazendo a interpretação completa de ambas as frases.

    CONCLUSÃO: A segunda frase é seguida da quinta frase. A única alternativa que tem essa possibilidade é a letra E, pois:

    4 – 2 – 1 – 5 – 3.

    Creio que seja "mais fácil" do que tentar colocar todo o texto em ordem e só depois comparar com as alternativas.

  • GALERA ACEITO DICAS SOBRE ESSE TIPO DE QUESTÃO.

  • AMIGOS

    ASSIM COMO O AMIGO Ueslei de Castro, TAMBÉM ACEITO DICAS POIS ESTOU COM BASTANTE DIFICULDADE

  • Estou fazendo esse tipo de questão por eliminação de uma sequencia errada.

    ( ) Eles decodificaram os sinais captados em duas etapas. A primeira mapeou a articulação dos músculos da fala (como lábios, língua e mandíbula). 

    ( ) Em seguida, esses movimentos foram traduzidos, usando inteligência artificial, em componentes fonéticos, os sons, para a produção da fala artificial. 

    deduzi que essa poderia ser uma sequencia logica então procura uma alternativa que a primeira viria logo em seguida da segunda.

    na questão a unica que ficaria na sequencia é a LETRA E

    espero ter ajudado alguem

    #PCPR

  • (ASSERTIVA).Pesquisadores da Universidade da Califórnia em San Francisco, nos Estados Unidos, criaram um dispositivo capaz de traduzir pensamento em palavras.(1)Os pesquisadores, então, pediram aos pacientes que falassem centenas de frases. Enquanto isso, um monitor ligado aos eletrodos fazia uma espécie de mapa da atividade elétrica no cérebro, mostrando quais áreas repercutiam enquanto os pacientes falavam .(2)Eles decodificaram os sinais captados em duas etapas. A primeira mapeou a articulação dos músculos da fala (como lábios, língua e mandíbula). (3)O estudo que descreve o feito, publicado nesta quarta (24) na revista científica britânica Nature, tem dois neurocirurgiões e um engenheiro eletricista como autores. (4) O estudo também monitorou a atividade cerebral da fala de cinco voluntários, que estavam em tratamento de epilepsia e passariam por uma neurocirurgia. Durante o procedimento, foram inseridos eletrodos entre o osso do crânio e o cérebro dos pacientes .(5)Em seguida, esses movimentos foram traduzidos, usando inteligência artificial, em componentes fonéticos, os sons, para a produção da fala artificial.

  • Demoro em média uns 5 a 6 mint....pqp em

  • Na prova da PCPR será bem nesse nível... Interpretação nível hard.

  • Percebi que muita gente está com dificuldades em resolver esse tipo de questão, segue uma dica que utilizo que torna muito simples de resolver. Veja-se:

    A questão nos pede para criar uma SEQUÊNCIA lógica para o seguinte enunciado: "Pesquisadores da Universidade da Califórnia em San Francisco, nos Estados Unidos, criaram um dispositivo capaz de traduzir pensamento em palavras."

    Devemos buscar primeiramente a frase proposta que dê continuidade à fala do narrador, nesse caso:

    Pesquisadores da Universidade da Califórnia em San Francisco, nos Estados Unidos, criaram um dispositivo capaz de traduzir pensamento em palavras. O estudo que descreve o feito, publicado nesta quarta (24) na revista científica britânica Nature, tem dois neurocirurgiões e um engenheiro eletricista como autores.

    Assim, verifica-se que a opção de sequência (1) equivale a 3ª opção no gabarito, com isso já eliminamos, as opções da questão (a,b e d). O Segredo é unir as idéias propostas em uma sequência lógica.

  • Marcio, sua explicação foi perfeita!! muito obrigado, vou repostar...

    Percebi que muita gente está com dificuldades em resolver esse tipo de questão, segue uma dica que utilizo que torna muito simples de resolver. Veja-se:

    A questão nos pede para criar uma SEQUÊNCIA lógica para o seguinte enunciado: "Pesquisadores da Universidade da Califórnia em San Francisco, nos Estados Unidos, criaram um dispositivo capaz de traduzir pensamento em palavras."

    Devemos buscar primeiramente a frase proposta que dê continuidade à fala do narrador, nesse caso:

    Pesquisadores da Universidade da Califórnia em San Francisco, nos Estados Unidos, criaram um dispositivo capaz de traduzir pensamento em palavras. O estudo que descreve o feito, publicado nesta quarta (24) na revista científica britânica Nature, tem dois neurocirurgiões e um engenheiro eletricista como autores.

    Assim, verifica-se que a opção de sequência (1) equivale a 3ª opção no gabarito, com isso já eliminamos, as opções da questão (a,b e d). O Segredo é unir as idéias propostas em uma sequência lógica.

  • Nível hard!!! PMPR
  • O texto original:

    "Pesquisadores da Universidade da Califórnia em San Francisco, nos Estados Unidos, criaram um dispositivo capaz de traduzir pensamento em palavras. O estudo que descreve o feito, publicado nesta quarta (24) na revista científica britânica Nature, tem dois neurocirurgiões e um engenheiro eletricista como autores. O estudo (também) monitorou a atividade cerebral da fala de cinco voluntários, que estavam em tratamento de epilepsia e passariam por uma neurocirurgia. Durante o procedimento, foram inseridos eletrodos entre o osso do crânio e o cérebro dos pacientes. Os pesquisadores, então, pediram aos pacientes que falassem centenas de frases. Enquanto isso, um monitor ligado aos eletrodos fazia uma espécie de mapa da atividade elétrica no cérebro, mostrando quais áreas repercutiam enquanto os pacientes falavam. (Eles decodificaram) 'O estudo decodificou' os sinais captados em duas etapas. A primeira mapeou a articulação dos músculos da fala (como lábios, língua e mandíbula). Em seguida, esses movimentos foram traduzidos, usando inteligência artificial, em componentes fonéticos, os sons, para a produção da fala artificial."

    Então o gabarito deveria ser 3 - 4 - 1 - 2 - 5. Que não está entre as opções. Isso poderia ser questionado com a banca?

  • Fiz certo ai li achei sem lógica e marquei a C, sem contar que nessa brincadeira perdi 30 min.

    Como diriam os Beatles- Help!

  • Vou dar minha opinião sobre um ponto que me fez marcar a alternativa "C" ao invés da "E":

    Na alternativa "E" temos a seguinte ordem: 4 – 2 – 1 – 5 – 3. Vou colocar todas alternativas seguindo a ordem da letra "E":

    O estudo que descreve o feito, publicado nesta quarta (24) na revista científica britânica Nature, tem dois neurocirurgiões e um engenheiro eletricista como autores.

    Eles decodificaram os sinais captados em duas etapas. A primeira mapeou a articulação dos músculos da fala (como lábios, língua e mandíbula).

    Em seguida, esses movimentos foram traduzidos, usando inteligência artificial, em componentes fonéticos, os sons, para a produção da fala artificial.

    Os pesquisadores, então, pediram aos pacientes que falassem centenas de frases. Enquanto isso, um monitor ligado aos eletrodos fazia uma espécie de mapa da atividade elétrica no cérebro, mostrando quais áreas repercutiam enquanto os pacientes falavam.

     O estudo também monitorou a atividade cerebral da fala de cinco voluntários, que estavam em tratamento de epilepsia e passariam por uma neurocirurgia. Durante o procedimento, foram inseridos eletrodos entre o osso do crânio e o cérebro dos pacientes.

    Como o penúltimo parágrafo faz referência "aos eletrodos" (de forma específica), se não existe a palavra eletrodos citada anteriormente no texto?

    Como postado acima, o texto original requer uma ordem não fornecida nas alternativas. Questão mal formulada, que, na minha opinião, deveria ser anulada.

  • pra mim o 4 seria o 5 e o 5 seria o 4 de acordo com o gabarito.

  • Essa questão foi anulada: >

  • Creio que a razão da questão ter sido anulada é que a frase 4 e 5 estão trocadas (Repare a parte que fala dos eletrodos). Não tendo essa opção nas alternativas, e que a forma correta das alternativas seria:

    Pesquisadores da Universidade da Califórnia em San Francisco, nos Estados Unidos, criaram um dispositivo capaz de traduzir pensamento em palavras.

     

    (5) Os pesquisadores, então, pediram aos pacientes que falassem centenas de frases. Enquanto isso, um monitor ligado aos eletrodos fazia uma espécie de mapa da atividade elétrica no cérebro, mostrando quais áreas repercutiam enquanto os pacientes falavam.

    (2) Eles decodificaram os sinais captados em duas etapas. A primeira mapeou a articulação dos músculos da fala (como lábios, língua e mandíbula).

    (1) O estudo que descreve o feito, publicado nesta quarta (24) na revista científica britânica Nature, tem dois neurocirurgiões e um engenheiro eletricista como autores.

    (4) O estudo também monitorou a atividade cerebral da fala de cinco voluntários, que estavam em tratamento de epilepsia e passariam por uma neurocirurgia. Durante o procedimento, foram inseridos eletrodos entre o osso do crânio e o cérebro dos pacientes.

    (3) Em seguida, esses movimentos foram traduzidos, usando inteligência artificial, em componentes fonéticos, os sons, para a produção da fala artificial.

  • Imagine a expressão do povo que inventa macetes mirabolantes para depois descobrir que a questão foi anulada. Esta seção de comentários está cheia disso.


ID
2968870
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No ano de 2018, a Central 156 da Prefeitura de Curitiba registrou 426 mil pedidos de serviços e informações. Sabendo que esse número de pedidos é 211% a mais que o número registrado no ano anterior, qual dos números abaixo mais se aproxima do total de pedidos registrados no ano de 2017?

Alternativas
Comentários
  • LETRA A

    100% equivale ao total de pedidos realizados em 2017.

    Se em 2018 tem 211% A MAIS, então a porcentagem de 2018 é 311%. 

    Dessa forma, vc faz REGRA DE 3.

    EU SIMPLIFIQUEI:       

    426 ------- 311% 

      X  --------- 100%

    311X = 426 . 100

             = 42600

    X = 42600 dividido por 311

    X = 136,97 quando se arredonda é próximo de 137.

                                    

  • x * 3,11 = 426

    x = 137 mil, aproximadamente.

     

    3,11 porque o aumento foi de 211%, então 100% + 211% = 311% ~> 3,11

  • A 137mil

    426 mil pedidos de serviços e informações, esse Número de pedidos é 211% a mais que o número registrado no ano anterior, ou seja, já tinha 100% antes totalizando 311%.

    426.000 / 311 = 1.369,77

  • 211% maior quer dizer que ~triplicou o numero de chamados (200%)

    Ora 450=150x3,assim tem que ser 137.000.

    Perceba que 426/3 tem que ser menor que 450/3=150.

  • Gabarito: letra A.

    x + 211x/100 = 426000

    311x/100 = 426000

    x = 42600000/311

    x = 1369...

  • X = 100%

    426 = 311% (aumento de 211% + 100% do ano anterior)

    311*X = 42600

    X = 42600/311

    X = 136,9

    X= 137 ( arredondado)

    GAB A

  • 1+2 = 3

    426.000,00 / 3 = 142.000,00

    Letra A

  • Resolução da questão passo a passo:

    https://youtu.be/refd9s_XY2s

  • Tenho 100 reais, se eu ganhar 200% a mais do que eu tenho, será 100+100+100

  • Banca do carvalho!

  • Polyana, errado seu raciocínio.

    Se eu gastei 100 reais este mês, e mês que vem eu gasto 211% A MAIS, eu gastarei 211 reais + os 100 reais que gastei esse mês, assim, gasto total 311...

    Portanto caso a questão falasse num gasto de 211% sem a expressão "a mais", seu raciocínio estaria correto.

  • O enunciado trás 211% ''a mais'', ou seja 211% a mais do que no ano anterior. Ou seja o ano anterior representa 100%. Então somamos 211% + 100%, para colocar em regra de 3.

    42600--------311%

    X ------------- 100%

    311.X= 426.100

    311X= 42600

    X= 42600/311

    X= 136,9

    Numero que se aproxima= Letra A

  • Gab A.

    Banca complicada hein...

    Errei a questão, mas depois entendi o motivo. A resolução mais fácil de compreender:

    Se o total de pedidos em 2017 era 100% e houve um aumento de 211%, temos que em 2018 os 426mil pedidos correspondem a 100% + 211% = 311%. Então:

    426mil --------- 311%

    x --------- 100%

    x = 136.977mil.

  • Gabarito: Letra A!

    Equação: X + 2,11 * X = 426K

    137 + 2,11 * 137 = 426K

  • Gabarito: Letra A

    426 --- 311% ( pois o número de pedidos é 211% a mais do que ano anterior)

    x --- 100%

    311x = 42.600

    x = 42.600 / 311

    x = 136, 97

  • FIZ PELAS ALTERNATIVAS DE RESPOSTA.

    ALTERNATIVA A 137

    137 MIL* 3 (300%) = 411 MIL

    11% DE 137 mil = 15.070

    ---------------> 411.000 + 15.070 = 426.070

    Como a banca pede o numero aproximado. Resposta A

    #BMPR Alternativa B em diante iria dar resposta no valor superior a 628 mil

    #SEM LUTA NÃO HÁ VITÓRIA.

    #JAMAIS DESISTA DAQUILO QUE TE FAZ ACORDAR FELIZ TODOS OS DIAS.

  • usei esse esquema peguei as alternativas exemplo

    426000-137000=289000

    137000 equivale a 100% do ano anterior e os

    289000 equivale o numero de crescimento dos pedidos de informação

    então:

    137000 100%

    289000 x%

    137000x=289000*100

    137000x=28900000

    x=28900000/137000

    x=210,94% (211%)

    gabarito A

  • Vou detonar esta banca: UFPR.

    Me aguarde! o/

    GAB A

  • 426 /3

    142-(mais próximo é a A)- FIM

    PS: QUANDO FOR 200, 300, 400. LEMBRE-SE que o 100 vc já tem, logo é o 100+ a porcentagem pedida.


ID
2968873
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

 Considere a seguinte sequência de números naturais: 

                                                                 

   2, 9, 16, 23, 30, 37, ...


Qual dos números abaixo pertence a essa sequência? 

Alternativas
Comentários
  • Não sei se foi o 'caminho mais curto', mas achei a resposta dividindo as opções pelo padrão lógico..

    assim cheguei em 506 / 7. sendo 7 o padrão lógico

    Gab. D

  • GABARITO: D

     

    A sequência é de 7 em 7

     

     2, 9, 16, 23, 30, 37, ...

     

    7º termo: 44  

    8º termo: 51

    9º termo: 58

    10º termo: 65

    (...)

    assim sucessivamente.

     

    Percebi que se eu usar este cálculo, vou chegar no resultado mais rápido:

     

    7 x 0 = 0 + 2 = 2

    7x1 = 7 + 2 = 9

    7x2 = 14 + 2 = 16

    7x3 = 21 + 2 = 23

    7x5 = 35 + 2 = 37

    7x6 = 42 + 2 = 44

     

    7 x 22 = 154 + 2 = 156. Então o próximo seria 163.

    7 x 48 = 336 + 2 = 338. Então o próximo seria 345

    7 x 58 = 406 + 2 = 408. Então o próximo seria 415.

    7 x 72 = 504 + 2 = 506 ( GABARITO )

    7 X 90 = 630 + 2 = 633. Então o próximo seria 640.

  • GABARITO: D

    É uma PA de razão 7.

    Creio que o melhor caminho nessa questão seja dividir as opções dadas nas alternativas por 7. Como o primeiro termo da nossa PA é 2, temos que considerar que a nossa resposta será um número múltiplo de 7, mas com RESTO = 2.

    506 : 7 = 72 + resto 2

  • Pegar as opçãos subtrair o número 2 (primeiro número da sequência) e dividir por 7; a opção que der um divisão exata faz parte da sequência.

    Letra D: 506 - 2 = 504 / 7 = 72 (exato, 506 faz parte da sequência).

  • É só dividir as alternativas por 7, a resposta será a que contiver o resto 2. O examinador quer que percamos tempo, vamos pensar simples.

  • Fiz dessa forma:

    2,9,16,23,30,37,44,51,58,65 o próximo termo é 72 (terminado em 2), então continuei a sequência, mas colocando abaixo:

    72,79,86,93,100,107. Percebi que aumenta de 70 em 70 para chegar no último algarismo, então comecei a somar, por 70, os valores da sequência que terminam com o mesmo algarismo das alternativas. Por exemplo: 506 (alternativa D), terminou em 6, a sequência é 16+70=86+70=156+70=226+70=296+70=366..506. Foi a alternativa que bateu.

  • an=a1 + (n-1).r

    Usando a alternativa D

    506=2+ (n-1).7

    7n=511

    n=73

    Logo, a73= 506 . A única alternativa que n fica um número inteiro

  • Melhor método do Victor, pega as alternativas e divide por 7, a que tiver resto 2 é a correta, visto que é uma PA de razão 7, com A1=2

  • QUalquer dos numeros da sequencia, quando divididos por 7, tem resto 2.

  • A sequência dada é uma PA de razão 7, portanto temo que: An= A1 + (n - 1). r. Assim A1 = 2 e r = 7, teremos An = 7n -5, o termo geral da Pa. Concluindo, 7n - 5 = 506, temos n = 73.

  • É uma PA de razão 7. Como o número de partida foi 2. Sempre que se dividir o número por 7, deverá sobrar 2 como resto.
  • Trata-se de uma P.A de razão(r) = 7 e o primeiro termo(a1) = 2

    O enésimo termo da P.A é dado por:

    an = a1 + (n-1).r

    Logo:

    an = 2 + (n-1).7

    Temos que achar um número que satisfaça essa equação.

    Pra facilitar as contas, subtrai 2 de todas as alternativas e vi qual delas era múltiplo de 7

    160 - 2 = 158 → não é múltiplo de 7

    343 - 2 = 341 → não é múltiplo de 7

    409 - 2 = 407 → não é múltiplo de 7

    506 - 2 = 504 → é múltiplo de 7

    636 - 2 =634 → não é múltiplo de 7

    GABARITO: D

  • divide todas o resto tem que dar dois.

  • GABARITO: D

     

    A sequência é de 7 em 7

     

     2, 9, 16, 23, 30, 37, ...

     

     

    Percebi que se eu usar este cálculo, vou chegar no resultado mais rápido:

     

    7 x 0 = 0 + 2 = 2

    7x1 = 7 + 2 = 9

    7x2 = 14 + 2 = 16

    7x3 = 21 + 2 = 23

    7x5 = 35 + 2 = 37

    7x6 = 42 + 2 = 44

     

    7 x 22 = 154 + 2 = 156. Então o próximo seria 163.

    7 x 48 = 336 + 2 = 338. Então o próximo seria 345

    7 x 58 = 406 + 2 = 408. Então o próximo seria 415.

    7 x 72 = 504 + 2 = 506 GABARITO )

    7 X 90 = 630 + 2 = 633. Então o próximo seria 640.

    # copiado da colega, peguei a explicação dela como melhor possível e fácil resolução

    *Y + 2= Valor da tabela!

  • Eu demorei pra resolver, mas consegui. Fiz assim:

    Primeiro identifiquei que para cada número da sequência + 7 dava o próximo número.

    Com isso, sabendo que o primeiro da sequência é 2, eu testei todas as respostas possíveis...

    a) 160-2/7= Número quebrado, não é o gabarito.

    b)343-2/7= Número quebrado, não é o gabarito.

    c) 409-2/7= Número quebrado, não é o gabarito.

    d)506-2/7=Opa! aqui deu 72, a divisão ficou inteira. Gabarito.

    f)636-2/7=Número quebrado, não é o gabarito.

    Sou péssima em matemática e RLM, meu cérebro automaticamente vai pelo caminho mais longo. Mas nesse caso deu certo.


ID
2968876
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Antônio estava ajudando suas filhas com a lição de matemática quando observou que a soma das idades das três filhas é 31 anos. Sabendo que a filha mais nova nasceu 5 anos depois das outras duas, que são gêmeas, qual é a sua idade?

Alternativas
Comentários
  • A + B + C = 31

    2x + x - 5 = 31

    3x = 31 + 5

    x = 36 / 3

    x = 12

    12 - 5 = 7

  • Letra B

    Mais nova = x - 5

    Filha 2 = x

    Filha 3 = x

    (x - 5) + x + x = 31

    3x = 31 + 5

    3x = 36

    x = 12

    Logo 12-5 = 7

  • essa questão deveria ser anulada, como a filha mais nova nasce depois?

  • Ayrton, pra ser mais novo tem que nascer depois mesmo rs

    Exemplo, meu irmão nasceu em 1994 e eu em 1996. Eu nasci depois e sou mais nova.

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk boa Fabi

  • só igualar as idades

    se A + B + C = 31 e a mais nova tem 5 anos de diferença

    iguala as idades

    A + B + C = 36

    36/3 = 12

    12 - 5 = 7

  • x+y+z=31

    x+x+x-5=31

    3x=31+5

    3x=36

    x=36/3

    x=12

    logo filha mais nova nasceu 5 anos depois das outras duas, que são gêmeas 12-5=7

  • Eu concordo plenamente com o Ayron...esse é o pensamento, amigo. Foco nele! hahahahaha...brincadeiras a parte, cuidado com essa interpretação ai, irmão.

  • NAO ENTENDI. SE A SOMA DA 31. AS DUAS SAO GEMEAS ENTAO TEM A MESMA IDADE. (13 ANOS CADA)

    A MAIS NOVA TEM 5 ANOS DE DIFERENÇA.

    FICA 13+13+5 = 31 PQ A RESPOSTA NAO É 8?

  • Renato, se for 8 a resposta , a soma não irá dar 31 anos, irá dar 8+13+13 = 34 anos

    Você não pode somar com 5, o 5 é a diferença de idade entre as mais velhas com a mais nova:

    12-5 = 7 anos

  • RESOLVI A QUESTÃO ASSIM:

    DADOS:

    SÃO 3 FILHAS = A, B, C

    A= MAIS NOVA => 5 anos a menos que as outras.

    B/C= gêmeas => idades iguais.

    FUI PELAS ALTERNATIVAS.

    O EXERCÍCIO PEDE A QUE TEM MENOR IDADE:

    VAMOS SUPOR QUE A = TEM 7 ANOS

    A= 7

    B= 12

    C= 12

    7+12+12 = 31

    PRONTO.

    A= 7 ANOS.

    GABARITO= B

  • Vai testando Às alternativas. Ex.: 7+5 (a diferença de idade) é igual a 12

    Aí você soma as três idades: 7+12+12 (repeti o 12 pq são gêmeas)

    Resultado: 31 (total que a questão traz) Gab: B

  • Soma das idades: 31;

    31-7:24/2: 7.

    Seguindo esse mesmo raciocínio nas outras alternativas só vai dar número quebrado. Letra correta: B

  • Eu fiz da seguinte forma :

    A soma das 3 irmãs são 31 anos, então: X (GEMEA 1), Y (GEMEA 2), Z (IRMÃ MAIS NOVA).

    X+Y+Z=31

    ATÉ AÍ OK, AGORA BASTA FAZER A SUBSTITUIÇÃO, SEGUE ABAIXO:

    (GEMEA 1) X= N+5

    (GEMEA 2) Y= N+5

    PÓIS AS GEMEAS SÃO 5 ANOS MAIS VELHAS.

    agora só descobrir a idade da mais nova fazendo a substituição:

    X+Y+N= 31

    N+5+N+5+N= 31

    3N=21

    N= 21/3

    N= 7

  • Irmã mais nova: X

    Irmãs gêmeas: 2.(X+5), pois são duas, e as duas são cinco anos mais velha que a irmã mais nova.

    X+2.(X+5)=31

    X+2X+10=31

    3X+10=31

    3X=31-10

    3X=21

    X=21/3

    X=7

    Letra B

  • X+X+(X-5)=31

    3X-5=31

    3X=31+5

    3X=36

    X=36/3

    X=12

    (X-5)

    12-5= 7

    Letra B

  • A+B+C = 31 anos

    tentativa e erro:

    as gêmeas (mais velhas) = 12 anos

    a caçula é 5 anos mais nova = 12-5 = 7 anos

    12+12+7 = 31

    a idade da mais nova é 7 anos.

  • Da pra fazer por lógica, usando as alternativas.

  • GABARITO LETRA B-

    Antônio estava ajudando suas filhas com a lição de matemática quando observou que a soma das idades das três filhas é 31 anos. Sabendo que a filha mais nova nasceu 5 anos depois das outras duas, que são gêmeas, qual é a sua idade?

    Primeira filha= A; Segunda filha: B; Terceira filha: C

    A= X

    B=X (Por que as duas são X? porque são gêmeas)

    C= X- 5 (Porque ela nasceu 5 anos depois)

    X + X + X - 5= 31

    3X= 31 + 5

    X= 36/3

    X= 12

    Qual a idade da mais nova?

    C = X - 5

    C= 12 - 5

    C= 7

  • Mais Nova + Gêmea1 + Gêmea2 = 31

    MN + 5 = Gêmea

    Então:

    MN + MN + 5 + MN + 5 = 31

    3MN + 10 = 31

    3MN = 21

    MN = 21/3

    MN = 7

  • X + X + X-5 = 31

    3X - 5 = 31

    3x=31+5

    3x=36

    X=36÷3

    X=12

    12-5=7

  • 31+5=36

    36/3=12

    12+12+7=31

    gab.B

  • A + B + C = 31

    Se A = B (filhas gêmeas)

    e C = A - 5 (idade da filha mais nova), então

    A + A + A - 5 = 31

    3A = 36

    A = 12

    B = 12

    C = A - 5 = 7

    C = 7

    Gab. B

  • https://www.youtube.com/watch?v=dcmguNEEk1U

  • F1+F2+F3 = 31 anos F1 = F3+5, F2 = F3+5. F3+5+F3+5+F3 = 31. 3. F3 + 10 = 31. 3. F3 = 31 - 10 3. F3 = 21 anos F3= 21÷3 F3= 7 anos

ID
2968885
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Qual das proposições abaixo é a NEGAÇÃO lógica da proposição “Se ela te faz feliz, então você não deve deixá-la partir”?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

     

    * Negação do: P Q

    Negação de P Q =  P ^ –Q 

    --------------------------------------------------------

    “Se ela te faz feliz, então você não deve deixá-la partir”

    * Proposições.

    A: ela te faz feliz

    B: você não deve deixá-la partir

     

    a) Ela não te faz feliz ou você deve deixá-la partir.   ERRADA

    (~A v ~B)

    b)  Ela te faz feliz e você deve deixá-la partir.  GABARITO

    (A  ^ ~B)

    c) Se ela não te faz feliz, então você deve deixá-la partir.  ERRADA

    (-A  --- > ~B)

    d) Se você deve deixá-la partir, então ela não te faz feliz.   ERRADA

    ( ~B --- > ~A )

    e)  Ela não te faz feliz e você não deve deixá-la partir.  ERRADA

    (~A  ^ B)

  • Negação do SE, ENTÃO

    REGRA DO MANÉ

    1 - Mantém a primeira

    2 - E

    3 - NEga a segunda

  • Pq a letra “D” está errada ? Se ela se encaixa no troca troca nega nega

  • Ramon.

    Também confundi, está pedindo a NEGAÇÃO (Regra MaNé - Mantém e Nega) e não a equivalência (Volta Negando).

  • Negação do SE, afirma a primeira, sem o "se"
  • REGRA BÁSICA: NUNCA SE DEVE NEGAR "SE ... ENTÃO" COM "SE ...ENTÃO" !

    DEVE-SE NEGAR TROCANDO O "SE...ENTÃO" COM O CONECTIVO "E" PELA REGRINHA DO " MANE "

    FOCO E FÉ!

  • Cabe recurso!

    -------> não são proposições logicas frases interrogativas.

    Porém a assertiva é letra "B"

  • Negação do '' se então '' = use o jogador sadio MANÉ = mantem ''p'' - troca o conectivo pelo proporcional (e) -, e nega o ''q'' .

    Equivalência do ''se então'' = use a IVETE sangalo = IVETE tudo e nega, mantendo o conectivo ; ou, use o NEYMAR = NEYga o ''p'' - troca o conectivo do ''se então'' pelo proporcional ''e'', quando for o caso -, e MARtém a segunda '''q''.

    Dica: antes de responder o enunciado,você deve prestar atenção no que a questão quer; tô ligado que tem banca explorando isso, por exemplo: pedem a negação de x é equivalente à ..... etc.

  • Pelo que entendo a negação da D ESTA CORRETA TB

  • Existem

    • equivalência do condicional (P -->Q)

    1opcao: volta negando, ou seja

    ( ~Q---->~P)

    2opçao: nega uma ou copia a outra , ou seja:

    ~P v Q

    • Negação do E e do ou

    ~( PvQ)= ~p^~q /

    ~(P^Q) = ~pv~q

    que são chamados leis de Morgan . Para saber responder essa questão é só lembrar : " troca tudo"

    • equivalência da dijução : (PvQ)

    Lembrar : seeeeee negar umaaa entaoooo cópia outra , mas isso só acontece seeeeee negar uma, INT tem que negarrrrrr uma.

    Primeira tentativa : ~p-->q

    Segunda tentativa : ~q-->p

    • negação do condicional

    ~(P---->Q)

    Cópia uma eeeee negaa a segunda , ou seja : P^~q

  • Nem precisa ler as premissas se você souber as regras.

  • Diana Marques, você está equivocada minha amiga, a questão pediu a NEGAÇÃO da frase, e a letra "D" dá a EQUIVALÊNCIA, cuidado para não confundir futuramente!

    Gab: B

  • Gabarito: B

  • Regra do MANÉ!

  • Vou responder alguns questionamentos dos colegas para essa questão.

    1) A alternativa "D" não está correta também?

    R: Não, a alternativa "D" é equivalência da proposição do enunciado.

    2) "Cabe recurso, pois não é possível proposições lógicas interrogativas."

    R: Caberia se assim fosse, mas a proposição do enunciado não é interrogativa. Repare que a proposição está entre aspas, mas o ponto de interrogação está após o fechamento das aspas. Ou seja, o ponto de interrogação é do enunciado, não da proposição.

    Nesse mesmo sentido, se o ponto de interrogação estivesse na proposição, a questão ficaria bem duvidosa. Veja, dizer "então você não deve deixá-la partir?" teria sentido de "você deve deixá-la partir".

    Experimente falar a frase acima e repare que é um recurso (a negação + interrogação) que normalmente utilizamos quando queremos dizer exatamente o contrário.

  • GABARITO: B

    Use o macete do MANE

    Mantém a primeira e negue a segunda.

  • Gabarito: Letra B

    ==> Negação do “se..., então”

    MACETE: Coloca o “e”, Repete a da frente, Nega a de trás (RENEGA)

    EXEMPLO: Se você trabalha, então alcança. / Negação: Você trabalha e não alcança.

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Na questão: Se ela te faz feliz, então você não deve deixá-la partir.

    Negação: Ela te faz feliz e você deve deixá-la partir. [Letra B]

    Fonte: Slides de Aula QCONCURSOS

  • Marido Pegador (mantém a primeira e nega a segunda)

  • A NEGAÇÃO lógica da proposição “Se ela te faz feliz, então você não deve deixá-la partir”:

    Macetes utilizados para facilitar na hora de resolver as questões que pedem a negação do "SE...ENTÃO":

    1. MANÉ: MAntém a 1º "E" NEga a 2ª.

    2. Marido Pegador: Mantém a primeira "E" Nega a segunda.

    Ambos chegam na mesma resposta, vejamos:

    "Ela te faz feliz E você deve deixá-la partir" - LETRA B.

    (Mantive a primeira / troquei o conectivo "Se...então" pelo conectivo "E"/ neguei a segunda)

  • GAB. B

    Negação Lógica:

    Se Então P->Q : Mantém a 1º Coloca o Conectivo "E" e Nega a 2° (REGRA DO MANÉ)

  • Tal do marido infiel (mantém a primeira e NEGA a segunda) P ^ ~Q

  • TOMARA QUE CAIA ASSIM NO MEU CONCURSO KKKK

  • Consagrados, a negação da condicional dar-se por (p ^ ~q) ou ~(~p v q)

  • Na vida amorosa essa frase é errada.

    Ela te faz feliz e você deve deixá-la partir.

    kkkkkkk

  • Alternativa B é a correta tanto na questão quanto na vida.

  • gab b

    mantenha primeira, negue a segunda e coloque conectivo E no lugar do Se então.

  • Em 12/02/21 às 15:13, Você errou!

    Em 04/02/21 às 22:16, Você errou!

    Duas vezes confundindo com a regra do NE OU MAr

  • GAB B!

    mantem primeira, negar segunda, conectivo condicional!!!!!

    negação (comutação entre conectivo ''e'' com o ''se então'' = ma-ne)

    equivalência (comutação entre conectivo ''ou'' com o ''se então'' = neymar) bizu: sentOU neymar.

  • Negação condicional

    MANÉ

    manter a primeira e negar a segunda

  • gab b! #aceiteOmétodo #mpp

    mantem primeira, negar segunda, trocar ''se então '' pelo e.


ID
2968888
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Qual das afirmações abaixo é logicamente equivalente à proposição “Você pode se conformar com isso ou lutar para realizar seus sonhos”?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    Você pode se conformar com isso ou lutar para realizar seus sonhos”

                                     (~A v B)

     

    ~A: Você pode se conformar com isso

    B: lutar para realizar seus sonhos

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    A Questão quer saber a equivalência da assertiva e as possibilidades estão logo abaixo.

    * Equivalência:  P Q

    1°  P--- > Q = ~Q --- > ~P

    2°  P --- > Q= ~P Q

     

    a) Você não pode se conformar com isso e deve lutar para realizar seus sonhos. ERRADA 

    (~A ^ B )

    b) Você pode lutar para realizar seus sonhos e não se conformar com isso.ERRADA 

    (A  ^ ~B )

    c) Se você não pode se conformar com isso, então pode lutar para realizar seus sonhos.  GABARITO

    (A  ---  > B )

     d) Se você pode lutar para realizar seus sonhos, então não pode se conformar com isso. ERRADA 

    (  B--- > ~ A )

    e) Se você pode se conformar com isso, então não pode lutar para realizar seus sonhos.ERRADA 

    (A  --- > ~B )

     

  • Letra C

    A questão pede equivalência da disjunção inclusiva (OU): É a condicional ( Se, então) - Só negar a primeira e manter a segunda = ~P ---> Q

  • O MACETE DA EQUIVALÊNCIA entre o SE então e o Ou é: NEYMAR SENTOU

    NEga a primeira

    MAntém a segunda

    Troca o SE pelo OU (ou vice e versa)

  • Equivalência do "OU": nega a 1° se então mantém a 2°.

     

  • Equivalência da CONDICIONAL ( P--->Q )

    1ª opção

    NEyMAr

    NEga a 1ª ou MAntém a 2ª ----------> ~P v Q

    2ª opção

    Nega voltando-----------------------------> ~Q---> ~P

    Dentre as alternativas temos a 1ª Opção...

    Se você não pode se conformar com isso, então pode lutar para realizar seus sonhos.

    ..........................~P.....................................------->...........................Q.......................................

    LETRA C

    Você pode se conformar com isso ou lutar para realizar seus sonhos

    ...........................P.......................................v..............................Q...........................

  • Equivalência iniciada com "SE" e com conetivo OU: nega a primeira oração, então, segunda oração
  • Equivalência do OU

    -Na sentenças usa-se o SE/Então ( de cara A e B já se foi)

    -Usar a regra do Neymar (nego a primeira e mantenho a segunda)

  • equivalencia do OU

    TROCA POR SE .. ENTAO

    E NEYMAR ( NEGA A PRIMEIRA E MANTEM A SEGUNDA )

  • equivalencia do OU

    TROCA POR SE .. ENTAO

    E NEYMAR ( NEGA A PRIMEIRA E MANTEM A SEGUNDA )

  • Se a equivalência do Se então é Neymar usando "ou", a equivalência do Ou é Neymar usando "se então". Usando lógica na Lógica.

  • Existem

    • equivalência do condicional (P -->Q)

    1opcao: volta negando, ou seja

    ( ~Q---->~P)

    2opçao: nega uma ou copia a outra , ou seja:

    ~P v Q

    • Negação do E e do ou

    ~( PvQ)= ~p^~q /

    ~(P^Q) = ~pv~q

    que são chamados leis de Morgan . Para saber responder essa questão é só lembrar : " troca tudo"

    • equivalência da dijução : (PvQ)

    Lembrar : seeeeee negar umaaa entaoooo cópia outra , mas isso só acontece seeeeee negar uma, INT tem que negarrrrrr uma.

    Primeira tentativa : ~p-->q

    Segunda tentativa : ~q-->p

    • negação do condicional

    ~(P---->Q)

    Cópia uma eeeee negaa a segunda , ou seja : P^~q

  • Existem

    • equivalência do condicional (P -->Q)

    1opcao: volta negando, ou seja

    ( ~Q---->~P)

    2opçao: nega uma ou copia a outra , ou seja:

    ~P v Q

    • Negação do E e do ou

    ~( PvQ)= ~p^~q /

    ~(P^Q) = ~pv~q

    que são chamados leis de Morgan . Para saber responder essa questão é só lembrar : " troca tudo"

    • equivalência da dijução : (PvQ)

    Lembrar : seeeeee negar umaaa entaoooo cópia outra , mas isso só acontece seeeeee negar uma, INT tem que negarrrrrr uma.

    Primeira tentativa : ~p-->q

    Segunda tentativa : ~q-->p

    • negação do condicional

    ~(P---->Q)

    Cópia uma eeeee negaa a segunda , ou seja : P^~q

    Obs: é só decorar essas regrinhas.

    Deus sabe que você consegue , por isso que Ele colocou esse sonho no seu coração.

  • Gabarito: Letra C

    ==> Principais Equivalências

    1ª) “Se... , então”

    MACETE: Nega, inverte.

    Exemplo: Se chove, então bebo.

    1ª} Se não bebo, então não chove.

    -----------------------------------------------------------------------------------

    2ª) “Se...,então” com “ou”

    MACETE: Coloca o “ou”, NEGA, REPETE

    Exemplo: Se faz calor, então viajo.

    2ª} Não faz calor ou viajo

    Fonte: Slides de Aula QCONCURSOS

  • Gente, n existe duas formas para equivalência?? ~Q--> ~P e ~PouQ Não entendo essas paradas !

  • GABA c)

    p ∪ q ≡ ~p → q

  • Equivalência contendo ''ou''

     

     

    Se você não pode se conformar com isso, então pode lutar para realizar seus sonhos. 

                         (P)                                                                       (Q)

    1°) Acrescenta ''se...então''

    2°) Nega a primeira (P)

    3°) Continua a segunda (Q)

  • Nega a primeira, troca o "ou" pelo "se... então " e mantem a segunda...

  • NEYMAR (NEGA A PRIMEIRA, MANTÉM A SEGUNDA) + SE, ENTÃO.

  • Não entendi se é um proposição porque tem o sinal de interrogação, uma vez que as perguntas não são consideradas proposições.

  • Gabarito: C

  • ==> Principais Equivalências

    1ª) “Se... , então”

    MACETE: Nega, inverte.

    Exemplo: Se chove, então bebo.

    1ª} Se não beboentão não chove.

    -----------------------------------------------------------------------------------

    2ª) “Se...,então” com “ou”

    MACETE: Coloca o “ou”, NEGA, REPETE

    Exemplo: Se faz calor, então viajo.

    2ª} Não faz calor ou viajo

    Fonte: Slides de Aula QCONCURSOS

  • GABARITO: C

    NeyMar

    Nega a primeira

    Mantém a segunda

    Caso seja o "se... então" troque pelo "ou" e vice-versa

  • MÉTODO TELES

  • A equivalência do Se então: ~P ou q. Para voltar para o Se então segue a mesma lógica. A única coisa. Nega a primeira troca o conectivo para V e repete a segunda
  • O MACETE DA EQUIVALÊNCIA entre o SE então e o Ou é: NEYMAR SENTOU

    NEga a primeira

    MAntém a segunda

    Troca o SE pelo OU (ou vice e versa)O MACETE DA EQUIVALÊNCIA entre o SE então e o Ou é: NEYMAR SENTOU

    NEga a primeira

    MAntém a segunda

    Troca o SE pelo OU (ou vice e versa)

    fonte :Patricia Agostinho

    só para deixar salvo rs

  • Assertiva c

    Se você não pode se conformar com isso, então pode lutar para realizar seus sonhos.

  • Letra C

    Você pode se conformar com isso ou lutar para realizar seus sonhos

    SE você pode se conformar com isso,então lutar para realizar seus sonhos

    (nega o primeiro, mantem o segundo)

    SE você NÃO pode se conformar com isso,então pode lutar para realizar seus sonhos

  • Galera!!! Seguinte, a equivalência do conectivo V/Ou dar-se por ~(~p ^~q), (~p - > q), (~q - > p). Daí basta procurar ;D

  • Equivalências Importantes!

    p -> q = ~q -> ~p (Volta negando)

    p -> q = ~p v q (Regra do Ne y Mar - Nega ou Mantém)

    p v q = ~p -> q / ~q -> p (Regra do Ne y Mar - se Nega então Mantém)

    p <-> q = ~p <-> ~q

    OBS: Essas regras entre parênteses me ajudam a lembrar!

    #PERTENCEREMOS!

  • P OU Q = ~P -----> Q

  • Gabarito C

    Equivalência contrapositiva

    Seguimos com negar a primeira e manter a segunda. Conectivo ''se então''

  • Infelizmente tem que decorar a tabela dos conectivos. Triste.

    ''Você pode se conformar com isso (V) ou lutar para realizar seus sonhos (V)”? = V

    Necessário encontrar um que dê Verdadeiro

    C- Se você não pode se conformar com isso (F), então pode lutar para realizar seus sonhos (V). = V

  • NEYMAR

    NEga a 1a e MAntém a 2a

  • gab c

    equivalencias do ''se então'''

    Contrapositiva: nega tudo e inverte.

    neymar: negar primeira, mantere segunda (sentOU neymar)

  • gab c! sentou neymar #metodoMPP


ID
2968891
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as seguintes afirmativas:

– Todos os caminhos levam a algum lugar.

– Alguns caminhos são mais tortuosos.

– Alguns caminhos levam a lugares indesejáveis.

A partir dessas afirmativas, é correto concluir que:

Alternativas
Comentários
  • Gab E

    só é possível afirmar que: um caminho tortuoso leva a algum lugar

  • P1: Todos os caminhos levam a algum lugar.

    P2: Alguns caminhos são mais tortuosos.

    P3: Alguns caminhos levam a lugares indesejáveis.

    p(x): os caminhos

    q(x): algum lugar

    r(x): mais tortuosos

    s(x): lugares indesejáveis

    P1: (x)(p(x)  q(x))

    P2: (x)(p(x) ∧ r(x))

    P3: (x)(p(x) ∧ s(x))

    P1 ∧ P2 ∧ P3  Q

    (x)∧(x)∧(x)[(p(x)  q(x)∧(p(x) ∧ r(x))∧(p(x) ∧ s(x))]

    (x)[(p(x)  q(x)) ∧ (p(x) ∧ r(x) ∧ s(x))]

    (x)[(~p(x) ∨ q(x)) ∧ (p(x) ∧ r(x) ∧ s(x))]

    (x)[(~p(x) ∨ q(x)) ∧ p(x)) ∧ r(x) ∧ s(x)]

    (x){[(~p(x)∧p(x)) ∨ (q(x)∧ p(x))] ∧ r(x) ∧ s(x)}

    ~p(x)∧p(x)  C

    (x){[C ∨ (q(x) ∧ p(x))] ∧ r(x) ∧ s(x)}

    (x)(q(x) ∧ p(x) ∧ r(x) ∧ s(x))

    p(x)  q(x)

    (x)(q(x) ∧ r(x) ∧ s(x))

    Q: (x)(q(x) ∧ r(x) ∧ s(x))

    Q: “Existe algum lugar que é mais tortuoso e indesejável”

    por mais tortuoso que seja o caminho, ele leva a algum lugar.

    Resp.: E

  • Essa bugou a minha cabeça! Se alguém puder comentar, eu agradeço!

  • Essa é mais uma questão de interpretação do que de raciocinio logico, garanto isso! rs

  • Questão motivacional no meio da prova, que examinador bonzinho.

    "por mais tortuoso que seja o caminho, ele leva a algum lugar."

  • Marx vai transar cara!

  • Essa e as outras desse tipo de questão vc consegue responder fazendo os conjuntos. O círculo maior seria os lugares. Dentro desse círculo maior se faz mais 3 círculos com interseções entre eles (são os caminhos, os tortuosos e os indesejaveis). A partir dessa imagem e analisando assertiva por assertiva vc consegue concluir facilmente. É aquela mesma ideia de diagramas lógicos de "todo A é B", "algum A é B", "nenhum A é B".

  • Desenhando os conjuntos e seguindo o passo a passo do enunciado a questão sai.

  • Diagrama com a resolução da questão:

    http://sketchtoy.com/69053449

    Lembrando que:

    C = Caminho;

    AL = Algum Lugar;

    T = Tortuoso;

    LI = Lugar indesejado.

    A interseção pintada representa o gabarito da questão.

    E) por mais tortuoso que seja o caminho, ele leva a algum lugar.

  • Parabéns às 3 pessoas que entenderam a explicação do Marx

  • Gab: E

    PQP, vou ter que tirar uma graça, o Max parece o 06, ele quer 10 mim pra almoçar, é um fanfarrão! Você tem 10 segundos seu 06. Será que o Max pensa que tem 10 horas de prova. kkkkkkk

    Gurizada, raciocínio lógico bem simples, o ponto da questão é: o que você pode garantir!

  • Parabéns às 3 pessoas que entenderam a explicação do Marx...KKKKKKKK

  • Fiz aqui http://sketchtoy.com/69165995 (total descoordenada hehehe)

    mas da para notar que cominhos tortuosos e que levam a lugares indesejados não ficam necessariamente juntos.

    o conjunto maior é algum lugar (preto)

    depois todos os caminhos (azul)

    e dentro cominhos tortuosos e que levam a lugares indesejados (verde e vermelho), 2 possibilidades

    Só da para GARANTIR a alternativa E.

  • What a fuck is this?

    :(

  • R = ΣNi = miri/N

    ΣNi = mi

    A partir dessa fórmula concluimos que é a letra E!

  • Parabéns Marx Fabyan Carvalho do Monte. Tu é ferra !

    Fiquei uns 10 minutos visualizando o desenvolvimento para realmente entender como tu chegou a resposta.

  • Depois de fritar centenas de segundos, tá aí: http://sketchtoy.com/69197027

  • Só da pra afirmar a letra E

    https://sketchtoy.com/69208396

  • Boa, Marx Fabyan Carvalho do Monte, não estava encontrando o fatality do Scorpion em lugar algum! Obrigado pelos comandos!!!

  • Gente, olhem matemática pra passar, eles são os melhores. acertei conforme o bizu que eles deram

  • Se é caminho (não importa se o caminho é tortuoso ou não ou se o caminho leva a lugares indesejáveis), esse caminho, necessariamente vai levar a algum lugar.

    Outras coisas podem ser tortuosas, bem como outras coisas podem te levar a lugares indesejáveis.

    Mas se for um CAMINHO, não importa qual seja, ele vai te levar a algum lugar, porque TODOS OS CAMINHOS LEVAM A ALGUM LUGAR.

  • Questão assim é melhor fazer por conjuntos para não se perder.

  • não entendo como o qconcurso contrata um professor desses

  • gabarito e

    Sim, pois o caminho tortuoso está dentro de caminho

    e foi afirmado que todo caminho leva a algum lugar.

  • Questão "mamão com mel". Se liga na batatinha:

    https://sketchtoy.com/69449036

  • Legal é o professor explicando essa questão! kkkk... Segue a luta! PCPR
  • Todos os caminhos levam a algum lugar! (Aceite isso)

    Não importa se o caminho é tortuoso ou indesejável! Todo e qualquer caminho levam a algum lugar!

  • olha esse max

  • O CÁLCULO DO MARX ESTÁ ERRADO, CUIDADE, PESSOAL!

    NA VERDADE O CORRETO SERIA ASSIM:

    (x)∧(x)∧(x)[(p(x)  q(x)∧(p(x) ∧ r(x))∧(p(x) ∧ s(x))]

    (x)[(p(x)  q(x)) ∧ (p(x) ∧ r(x) ∧ s(x))])) ∧ r(x) ∧ s(x)]

    (x){[(~p(x)∧p(x)) ∨ (q(x)∧ p(x))] ∧ r(x) ∧ s(x)}

    (x)[(~p(x) ∨ q(x)) ∧ (p(x) ∧ r(x) ∧ s(x))])) ∧ r(x) ∧ s(x)])) ∧ r(x) ∧ s(x)])) ∧ r(x) ∧ s(x)])) ∧ r(x) ∧ s(x)])) ∧ r(x) ∧ s(x)])) ∧ r(x) ∧ s(x)])) ∧ r(x) ∧ s(x)]

    (x){[(~p(x)∧p(x)) ∨ (q(x)∧ p(x))] ∧ r(x) ∧ s(x)}

    (x){[(~p(x)∧p(x)) ∨ (q(x)∧ p(x))] ∧ r(x) ∧ s(x)}x))] ∧ r(x) ∧ s(x)}

    ( p(x))] ∧ r(x) ∧ s(x)}x)∧p(x)) ∨ (q(x)∧ p(x))]x)∧p(x)) ∨ (q(x)∧ p(x))]x)∧p(x)) ∨ (q(x)∧ p(x))]

    (x){[(~p(x)∧(q(x)∧ p(x))] ∧ r(x) ∧ s(x)}

    (x){[(~p(x)) ∧ p(x)p(x)∧p(x)) ∨ (q(x)∧ p(x))] ∧ r(x) ∧ s(x)}

    (x)∧(x)∧(x)[(p(x)  q(x)∧(p(x) ∧ r(x))∧(p(x) ∧ s(x))]

    (x)[(p(x)  q(x)) ∧ (p(x) ∧ r(x) ∧ s(x))]

    (x)[(~p(x))) ∧ r(x) ∧ s(x)])) ∧ r(x) ∧ s(x)]

    (x){[(~p(x)∧p(x)) ∨ (q(x r(x) ∧ s(x)}

    (x){[(~p(x)∧p(x)) ∨ (q(x)∧ p(x))] ∧ r(x) ∧ s(x)} ∨ q(x)) ∧ (p(x) x)∧p(x)) ∨ (q(x)∧ p(x))]∧ r(x) ∧ s(x))])) ∧ r(x) ∧ s(x)]

    (x){[(~ (q(x)∧ p(x))] ∧ r(x) ∧ s(x)}

    (x)[(~p(x) ∨ q(x)) ∧ p(x)) ∧ r(x) ∧ s(x)]

    (x){[(~p(x)∧p(x)) ∨ (q(x)∧ p(x))] ∧ r(x) ∧ s(x)}

    (x)∧(x)∧(x)[(p(x)  q(x)∧(p(x) ∧ r(x))∧(p(x) ∧ s(x))]

    (x)[(p(x)  q(x)) ∧ (p(x) ∧ r(x) ∧ s(x))]

    (x)[(~p(x) ∨ q(x)) ∧ (p(x) ∧ r(x) ∧ s(x))]x)∧p(x)) ∨ (q(x)∧ p(x))]

    (x)[(~p(x) ∨ q(x)) ∧ p(x)) ∧ r(x) ∧ s(x)]

    (x){[(~p(x)∧p(x)) ∨ (q(x)∧ p(x))] ∧ r(x) ∧ s(x)}

    VEJAM QUE ELE ERROU ALI NA PARTE "(x)∧(x)∧(x)[(p(x)  q(x)", ONDE, NA VERDADE, DEVERIA SER "(x)∧()∧()[(p(x)  q(x)"


ID
2968897
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere as seguintes afirmações:

– Se tudo estiver errado, então eu retorno ao ponto de partida.
– Eu não retornei ao ponto de partida.

A partir dessas afirmativas, é correto concluir que:

Alternativas
Comentários
  • Gab.: C

    algo estava certo.

  • algo estar certo foi suficiente para eu não retornar ....

  • tudo estiver errado = A

    eu retorno ao ponto de partida. = B

    .

    Se tudo estiver errado, então eu retorno ao ponto de partida. = A -> B

    .

    Eu não retornei ao ponto de partida.- Ou seja, B é Falso

    Para A -> B ser verdadeiro, a proposição composta tem que ser diferente de V -> F

    Se B = Falso, A tem que ser Falsa.

    .

    A e B = FALSO

    .

    Negativa de TODO = ALGUM, EXISTE, PELO MENOS UM

  • GABARITO: LETRA C

    → TUDO ESTAVA ERRADO

    → ao negar as proposições com a expressão "TUDO" não se deve utilizar "NADA", o correto é dizer que existe ao menos UMA COISA QUE ESTAVA CERTA;

    p: TUDO ESTAVA ERRADO

    ¬p: Algo estava certo

    ¬p: Pelo menos alguma coisa estava certa

    ¬p: Existe algo que estava certo

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

  • Negação de TODO = ALGUM

  • P1- Se tudo estiver errado, então eu retorno ao ponto de partida.

    P2- Eu não retornei ao ponto de partida.

    I. passo - considerar todas a proposições verdadeiras começando pela simples, então:

    P2- Eu não retornei ao ponto de partida. V

    II. passo - atribuir valores para as demais proposições com o objetivo de torná-las verdadeiras:

    P1- Se tudo estiver errado, então eu retorno ao ponto de partida.

    F---> F = condicional verdadeira

    a) eu retorno ao ponto de partida é F, pois consideramos eu não retornei ao ponto de partida V

    b) P2 será falsa se for V---> F, por isso Se tudo estiver errado tem que ser F

    c) a negação de tudo é algum/algo

    Gabarito: (c) algo estava certo.

  • Gente, alguém pode me responder porque -TUDO ESTAVA CERTO - não pode ser a opção correta do gabarito?

  • Do jeito que foi colocado a questão não disse para considerar verdadeiro com isso usando método que se encaixa é o da conclusão falsa onde te induz a erro muito mal formulada tem que ser anulada.

  • Então vejamos:

    Considere as seguintes afirmações:

    – Se tudo estiver errado, então eu retorno ao ponto de partida.

    – Eu não retornei ao ponto de partida.

    A partir dessas afirmativas, é correto concluir que:

    Considerar a proposição SIMPLES verdadeira:

    – Eu não retornei ao ponto de partida. V

    A seguir para análise, considerar a proposição composta verdadeira:

    – Se tudo estiver errado, então eu retorno ao ponto de partida. V

    – Eu não retornei ao ponto de partida. V

    Agora faz as considerações da análise substituindo a proposição simples onde couber:

    --------------------------------------------------- F -----------------------

    – Se tudo estiver errado, então eu retorno ao ponto de partida. V

    – Eu não retornei ao ponto de partida. V

    Veja que como a segunda proposição composta (no Se... Então), e o resultado é verdadeiro, podemos concluir que a primeira proposição só poder[a ser FALSA.

       -------------------- F------------------------------ F --------------------

    – Se tudo estiver errado, então eu retorno ao ponto de partida. V

    – Eu não retornei ao ponto de partida. V

    Agora veja, como é falso: "tudo estiver errado", então irei negar:

    imagine que o Tudo fosse TODO, como é que nega?

    Pelo menos um + não

    Existe um que + não

    Algum que + não

    Negar o errado é dizer certo.

    Então, ficaremos com:

    "algo estava certo", como resposta.

    "alguma coisa estava certa".

    "algo não estava errado, logo, algo estava certo".

    Pois é né, se não for é...

    Sem sacrifícios não há glória.


ID
2968900
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Utilizando o Internet Explorer, clicar CTRL+J permite:

Alternativas
Comentários
  • Assim como em outros navegadores,

    CTRL + J = Exibe a lista de downloads

  • Jownloads.

  • Assim como em outros navegadores,

    CTRL + J = Exibe a lista de downloads

  • tipo de questão que a gente fecha o olho e responde.

  • Alternativa d

    Atalhos servem para Mozilla, Chrome e Internet Explorer 

    CTRL + T - nova aba
    CTRL + N - nova janela 
    CTRL+ H - histórico
    CTRL + J - downloads 
    CTRL + W - Fecha abas e depois janela
    CRTL + D - Adiciona a página atual aos favoritos 
    CTRL + E - Foco na barra de pesquisas
    CTRL+ A - Selecionar TUDO
    CTRL + F - Localizar 
    CTRL + O - Abrir arquivo

  • D. exibir e acompanhar seus downloads. correta; CTRL + J - downloads

  • Abrir página de acompanhamento de Downloads - Ctrl + J

    Gabarito, D.

  • É só pensar que o J é tipo um anzol para pescar os arquivos da internet... Nunca mais esqueci

  • Jowloads,kkkk,mas tá valendo! A vaga é o que importa!

  • Ctrl+J: gerenciador de downloads.

    GAB - D

  • Basta lembrar de quando você apagava manualmente os endereços de sites duvidosos que visitou durante a tarde.

  • Alternativa d

    Atalhos servem para Mozilla, Chrome e Internet Explorer 

    CTRL + T - nova aba

    CTRL + N - nova janela 

    CTRL+ H - histórico

    CTRL + J - downloads 

    CTRL + W - Fecha abas e depois janela

    CRTL + D - Adiciona a página atual aos favoritos 

    CTRL + E - Foco na barra de pesquisas

    CTRL+ A - Selecionar TUDO

    CTRL + F - Localizar 

    CTRL + O - Abrir arquivo

    Jownloads.

  • PRINCIPAIS TECLAS DE ATALHO

    Ctrl + T = nova guia

    Ctrl + shift + W = voltar guia

    Ctrl + W = fechar aba

    Ctrl + N = nova jaNela

    Ctrl + F = Fuçar no texto

    Ctrl + H = Histórico – endereços acessados

    Ctrl + J = lista de downloads (Já baixados)

    Ctrl + K = hiperlinK

  • Atalhos servem para Mozilla, Chrome e Internet Explorer 

    CTRL + T - nova aba

    CTRL + N - nova janela 

    CTRL+ H - histórico

    CTRL + J - downloads (J é um anzol para caçar os arquivos da internet)

    CTRL + W - Fecha abas e depois janela

    CRTL + D - Adiciona a página atual aos favoritos 

    CTRL + E - Foco na barra de pesquisas

    CTRL+ A - Selecionar TUDO

    CTRL + F - Localizar 

    CTRL + O - Abrir arquivo

  • Também funciona no Google Chrome, no Mozilla e no Edge.

  • Esse atalho para abrir a lista de downloads (Ctrl + J) funciona nos navegadores edge, firefox e no chrome também

    Lembrando que a internet Explorer vai aposentar seu navegador de Internet ainda em agosto de 2021.

    E pra vc que leu esse comentário depois de agosto de 2021, provavelmente a Internet Explorer está aposentada

  • meu Deus, consegui acertar uma *-*

  • meu Deus, consegui acertar uma *-*

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos e suas funções no Internet Explorer, mais especificamente quanto à função do atalho CTRL + J.

    A)     Incorreta – Não há um atalho específico para navegar na última página visitada.

    B)     Incorreta – Para acessar o menu de pesquisa, o atalho correto é o CTRL + F.

    C)     Incorreta – O atalho CTRL + H abre o histórico de navegação, onde é possível visualizar todas as páginas visitadas.

    D)     Correta – O atalho CTRL + J exibe a guia “Downloads”, onde é possível visualizar o status dos downloads em andamento, bem como informações dos downloads já realizados.

    E)     Incorreta – – Não há um atalho específico para atualizar a homepage.

    Gabarito – Alternativa D. 


ID
2968903
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre Redes Internas, considere as seguintes afirmativas: 

1. Em uma rede com cabos, é indispensável o roteador de wireless.

2. A capacidade de processamento do servidor que é medida em Gb determina a velocidade de acesso dos computares ligados na rede.

3. Pode-se conectar uma impressora multifuncional, para uso geral, através da rede sem fio.

4. Documentos que devem ser impressos de um notebook devem ser colocados no desktop ligado à rede e configurado para acessar a impressora.

Assinale a alternativa correta. 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    I falsa, pois rede cabeada precisa de CABOs (wired) diferente de:

    "A tecnologia wireless (sem fios) permite a conexão entre diferentes pontos sem a necessidade do uso de cabos - seja ele telefônico, coaxial ou ótico - por meio de equipamentos que usam radiofrequência (comunicação via ondas de rádio) ou comunicação via infravermelho, como em dispositivos compatíveis com IrDA." copiado do Goggle

    II falsa, pois o limitador são os aparelhos de conexão e as placas de conexão com a rede, alguns servidores já processam em terabytes e pentabytes.

    III verdadeira.

    IV - falsa, pois podem. Caminho conectar na rede wireless o laptop e mandar direto para a impressora.

  • B. Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

  • Errei porque está escrito COM cabos e wireless é sem cabo, estou em dúvida, alguém explica porque a I é falsa?

  • Tiago Gb você mesmo já respondeu sua duvida, uma rede que com cabos não é obrigatório o uso de Roteador, já uma rede sem cabo é indispensável o roteador.

    A questão seria correta se estivesse falando da Rede sem cabos.

  • 1. Em uma rede com cabos, é indispensável o roteador de wireless. ERRADA

    Não tenho certeza de porquê a I está errada. O Roteador sem fio tem o objetivo de conectar a rede local à Internet. Essa rede local pode ser cabeada ou não.

    IBADE, 2019: "O equipamento que viabiliza a conexão Wi-Fi chama-se:

    d) roteador"

    IBADE, 2019: "O equipamento que recebe, via linha telefônica, o acesso a internet e disponibiliza conexão para os computadores de um local, via cabo e/ou Wi-Fi, chama-se:

    e) roteador."

    O roteador interconecta redes. Uma rede com cabos (ex.: rede local cabeada) se conecta à Internet por meio do roteador.

    Alguém pode explicar?

    Seria porquê restringiu ao falar em "roteador de wireless" e um access point poderia fazer o mesmo?

  • Assertiva b

    3. Pode-se conectar uma impressora multifuncional, para uso geral, através da rede sem fio.

  • Analisando os itens:

    1. Em uma rede com cabos, é indispensável o roteador de wireless. - Como a própria sentença afirma, se a rede é com cabos, não há a necessidade do roteador sem fio. Item errado;

    2. A capacidade de processamento do servidor que é medida em Gb determina a velocidade de acesso dos computares ligados na rede. - A capacidade de processamento de um computador é medida em Hertz. Nos dias atuais os processadores possuem velocidades na casa dos Ghz. Item errado;

    3. Pode-se conectar uma impressora multifuncional, para uso geral, através da rede sem fio. - Sim, é possível, pois várias multifuncionais possuem conexões wireless. Item correto;

    4. Documentos que devem ser impressos de um notebook devem ser colocados no desktop ligado à rede e configurado para acessar a impressora. - Se a impressora possuir conexão wireless, a configuração pode ser feita diretamente pela rede sem fio, não precisando conectar o notebook no desktop da rede. Item errado.

    Resposta certa, alternativa b).

  • Sempre tem um mer** pra comentar "pra nao zerar"

  • O que deixa incorreta a opção 1 é a palavra indispensável. Para se usar uma rede cabeada, não necessariamente precisamos de um roteador wireless (sem fio).

  • Uma coisa sobre o item 2: A capacidade de processamento de um processador não é medida em Gb,mas sim pelo seu clock na unidade megaHertz (MHz = milhões de ciclos por segundo em unidades antigas, ou em GHz (gigahertz) nos processadores mais novos.

  • Comentando a questão:

    I - falsa, não necessariamente, posso ter apenas o uso de um modem. Vale lembrar que vários dispositivos que possibilitam o acesso a internet são modem e roteador.

    Se por exemplo, eu pegar um cabo de rede (aquele cabo tradicional azul) liga ele na saída de um dispositivo que é modem e roteador e conectar esse cabo a um computador, estarei utilizando apenas o modem, mais uma vez esse exemplo prova que não há a necessidade de se ter um roteador.

    II - falsa, pois o limitador são os aparelhos de conexão e as placas de conexão com a rede, alguns servidores já processam em terabytes e pentabytes.

    III- perfeitamente correto. Basta ir em qualquer gráfica de impressão é ver que é plenamente possível.

    IV- não há obrigatoriedade do arquivo está no desktop, posso acessar o arquivo de um pendrive pelo notebook, porém caso não tenha um cabo ligando a impressora ao computador é necessário que os dois estejam conectados pela rede sem fio.

  • Lorena Rocha, a questão que você citou, dizendo que o roteador disponibiliza conexão para os computadores de um local pode ser via a cabo ou Wi-Fi, sim, está correta. Mas por que o item I está falso? Porque tem a palavra *indispensável*. Vc pode usar o roteador wireless para conectar via wireless ou por cabos, mas não, necessariamente, ele é o único a fornecer Internet por via cabeada. Por exemplo, a antiga Internet dial-up, a Internet discada - ela precisa do cabo da linha telefônica, não precisa do roteador de wireless.
  • elencando cada um de forma objetiva:

    1. nem é necessário um ROTEADOR para ter uma rede CABEADA, em regra nem preciso dele para tê-la.

    2. a velocidade da rede se dá pela sua PLACA DE REDE, e os servidores processam muitos mais que GB atualmente.

    3. correto, impressora pode ser conectada na porta lan ou em rede sem fio, ambas vão funcionar, OBS: não apenas multifuncionais fazem isso!

    4.. sem pé nem cabeça, se quero imprimir de um notebook por que mandar para um computador? imprimo direto do notebook uai!

     

    obs: em questões de informática se atentem muito a quando restringir, comparar, limitar, dar um dado MUITO ESPECÍFICO tipo: pen drivers têm tamanho de 120gb, é um caso que indica ERRO, pois a banca dificilmente vai te cobrar algo tãooo específico, salvo a CESPE, ali não é de deus não! kkkk

    espero ter ajudado.

  • Referente à afirmativa I

    Em uma rede com cabos, é indispensável o roteador de wireless.

    Não é indispensável o roteador wireless. Pois nem todo roteador é weireless

    como funciona um roteador wireless? O equipamento estabelece e compartilha a conexão à web com todos estes dispositivos sem fio que citamos por meio de uma rede Wi-Fi, oferecendo mobilidade para navegar na internet. Assim, mesmo longe do modem, você se mantém online.

  • Se possui cabos, dispensa-se o wireless.

    Se prefere wireless, dispensa-se os cabos.

  • ESSA BANCA TEM UM EXAMINADOR PÉSSIMO EM INFORMÁTICA, TEM QUESTÕES QUE ATE UMA PESSOA QUE NÃO ESTUDA PRA CONCURSO RESOLVE, E TEM OUTRAS QUE SÃO DE OUTRO MUNDO.

  • 1. Em uma rede com cabos, é indispensável o roteador de wireless.

    FALSO. O roteador wireless é indispensável numa rede wireless (sem fio).

    2. A capacidade de processamento do servidor que é medida em Gb determina a velocidade de acesso dos computares ligados na rede.

    FALSO. Então, a capacidade de processamento atualmente é medida em GHz, e vários fatores vão determinar a velocidade de acesso dos computadores: placa de rede, tipo de cabo utilizado, o próprio poder de processamento da máquina, etc. Não é possível dizer que que a capacidade de processamento determinar a velocidade de acesso.

    3. Pode-se conectar uma impressora multifuncional, para uso geral, através da rede sem fio.

    VERDADE. Sim, prática comum até mesmo em âmbito doméstico.

    4. Documentos que devem ser impressos de um notebook devem ser colocados no desktop ligado à rede e configurado para acessar a impressora.

    FALSO, mas depende... o notebook estava ligado à rede? O notebook tinha permissão de acesso à impressora? Na verdade eu diria que falta informação para responder. Mas partindo pressuposto que ambas as máquinas tinham acesso à rede e à impressora, bastava imprimir diretamente do notebook, sem a necessidade de enviar para o desktop.

  • PC-PR 2021

  • Quando eu resolvo as questões da UFPR eu me sinto um analfabeto, né possível isso não.


ID
2968906
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a fórmula correta para calcular a média aritmética dos quinze valores que estão na coluna B (B1 até B15) de uma planilha no Microsoft Excel.

Alternativas
Comentários
  • A letra estária correta se tivesse um sinal de igual na frente da fórmula.

    Resposta: letra A.

  • Cabe lembrar que a Fórmula de Média é composta por: =MÉDIA(), ou seja, a palavra média tem que ter acento, portanto a assertiva "b" não estaria correta.

  • HAHAHAHA cai lindo na pegadinha da E.

    Achei essa questão top demais!

  • KKK CAI BONITO..KKK

  • caindo na letra E, como patinho

  • Ainda não entendi a pegadinha da letra E... Rafaela só um comentário, a B não está errada por conta do acento e sim pelo sinal de = toda fórmula começa com igualdade, o Excel se vc não coloca o acento é colocado automático.

  • A pegadinha da letra E é que a fórmula da média basta por si, não precisa dividir pela quantidade de elementos ao final. Ele pegou os candidatos que estão acostumados a fazer média usando a fórmula da soma, que precisa da divisão.

     

    =MÉDIA(B1:B15) é a mesma coisa que =SOMA(B1:B15)/15

     

  • A. =SOMA(B1:B15)/15 correta

    =MÉDIA(B1:B15) é IGUAL a =SOMA(B1:B15)/15

    Na B faltou o sinal de igual.

    A E era pegadinha, porque a fórmula da Média não precisa aparecer dividida pelo n° de células do intervalo.

  • Excelente questão, eu que fui ingenuo...minha nossa...

  • kkkkkkk mds . Cai na letra E igual a a Maria do Rosário cai quando mata bandido

  • b1 até b15
    b1
    b2
    b3
    b4
    b5
    b6
    b7
    b8
    b9
    b10.........

    para calcular a media soma todos e divide pela quantidade de valores somados.


    =soma(b1:b15)/15

  • =MÉDIA(B1:B15) a fórmula correta seria essa, essa questão deveria ser anulada

  • Minha mão queria ir na A, porém, meu cérebro optou pela B, e no final de tudo, deixei minha mão solta, e ela fez sua própria vontade. ( A )

  • O excel não aceita a função sem o acento, por isso as alternativas B,C e E podem ser descartadas.

  • CUIDADO!

    Excell não exige acentuação nas fórmulas!

  • o erro da B é a ausência do sinal = (toda função deve iniciar com este sinal)

    pode-se sim usar =média() com ou sem acento! Não dá erro! Teste!!

  • Contrário do que alguns comentários estão afirmando, o EXCEL ACEITA fórmula sem acento, façam o teste, a fórmula vai funcionar igualmente se estiver acentuada ou não.

  • ERREI, CAI NA PEGADINHA KKKK

  • pqp!! mais um que caiu na pegadinha kkk

  • Escorreguei na casca de banana também =(

  • Essa sim é uma questão de noção de informatica com atenção do candidato, agora tem umas que essa banca faz que só chute...

  • kkk

    gab a

    =SOMA(B1:B15)/15

    ao somar tudo e dividir pelo numero de casinhas, é a média aritmética feita de forma mais longa.

    Existe a fórmula =MEDIA(B1:B15) mais simples. porém não está aqui nas opções =)

  • Gab: A

    Lembrando que no Calc, o acento na palavra MÉDIA é obrigatório.

  • Nome do examinador: Sérgio Malandro - pegadinha do malandro ié ié... CAI =/

  • Somente o LibreOffice Calc não aceita a função média sem acento.

  • Nome do examinador: Sérgio Malandro - pegadinha do malandro ié ié... CAI =/

  • pegadinha do malandro kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Eu fiquei pensando, se é média, porque preciso dividir, ele deveria fazer isso por por mim. E por isso fui no soma.

  • Impressionante a criatividade do examinador, parabéns!

  • Pegadinha do malandro. Questão que pega qualquer desatento, tipo eu. Ps. não observei a ausência do =

  • A questão aborda conhecimentos acerca da funcionalidade das funções do Excel, mais especificamente quanto à função responsável por calcular a média aritmética dos valores, bem como as formas de referenciação de um intervalo de células.

    A)     Correta – A função “=SOMA(B1:B15)/15” possui uma operação semelhante à de calcular a média aritmética simples, uma vez essa função somará os valores das células B1 até B15 e, em seguida, dividirá o resultado da soma pelo número de termos utilizados na soma, que no caso é 15.

    B)     Incorreta – A função “=MÉDIA” é utilizada para calcular a média aritmética simples de um intervalo de células. Porém, o termo “MÉDIA(B1:B15)” não será reconhecido como uma função, uma vez que as funções devem ser iniciadas com o símbolo de sinal de igual (=).

    C)     Incorreta – A função “ =MEDIA(B1:15)*15” calculará a média aritmética do intervalo de células de B1 a B15 e, em seguida, multiplicará a média pelo número 15.

    D)     Incorreta – A função “=SOMA” é utilizada para somar um intervalo de células. Porém, o termo “SOMA(B1:B15)*15” não será reconhecido como uma função, uma vez que as funções devem ser iniciadas com o símbolo de sinal de igual (=).

    E)     Incorreta- A função “ =MEDIA(B1:15)*15” calculará a média aritmética do intervalo de células de B1 a B15 e, em seguida, dividirá a média pelo número 15.

    Gabarito – Alternativa A. 


ID
2968912
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considere o sistema operacional Windows 8, que permite usar atalhos do teclado. Pressionando-se a tecla de logotipo do Windows + F, pode-se:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    Obs.: No windows 10 este comando abre o Hub de Comentários da Microsoft.

  •  acessar o painel de controle

  • No Win 10, utiliza-se tecla logotipo Windows + Search

  • Gabarito B.

    Windows + F.

  • B. realizar pesquisas na janela que será aberta. correta; Windows + F

    Windows 10 = Windows + Search

  • No windoes seven = pesquisar

    windoes 10 = hub de comentarios

  • Windows + F = Fuçar

  • WIN + F

    WIN + Q

    WIN + S 

    - Todas essas 3 combinações te levam para PESQUISAR (Windows 8).

  • Winkey + F = realizar pesquisas na janela que será aberta.

    Rumo à PM/PR

  • quem mais chutou pelo F de ''find''???

  • Tecla Windows + F = hub de comentários.

  • no meu Windows 10 não aconteceu nada kk. Devo configurar algo antes?

  • WIN + F WIN + Q WIN + S São combinações que te levam para pesquisar! #EuvouSerAprovado

ID
2968915
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Word 2010 conta com a possibilidade de utilizar atalhos para o trabalho com formas. Quais das opções abaixo permitem redimensionar e girar a forma, respectivamente?

Alternativas
Comentários
  • gab : E

  • SHIFT + Tecla de direção = REDIMENSIONAR ALT+ Tecla de Direção = GIRAR
  • No wirter tanto o Shift quanto o Alt combinado com as teclas de direção possibilitam movimentar-se para cima, baixo e lados..

    Lembre-se:( ctrl+ alt + Teclas de movimentação )feito no navegador ou no Explorer fazem movimentar a maneira de exibição da tela.. faça o teste

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • AGENTE ADMINISTRATIVO PRECISA REALMENTE SABER DISSO ?????

  • Acertei de cagada! Concurso tá num nível profissional!
  • E. SHIFT + teclas de direção (redimensionar) – ALT + teclas de direção (girar a forma).

  • Cada dia tá mais difícil informática

  • shift  + teclas de direcao= aumentar..


    alt + teclas de direcao = virar

  • Rauã Souza no meu word ctrl+shift+ > ou < para aumentar

  • Que questão mal elaborada word tem 1001 atalhos e lacunas obscuras, concurseiro realmente precisa saber dassas funções sem lógica?

  • Questões sem lógica dessa banca, jesus!

  • Informática<3

  • Você já orou hoje?

  • to chutando tudo pqp

    • Shift + Alt + teclas de direção

    Redimensionar a lente com o teclado

    GABARITO: E

    • Tecla do logotipo do Windows  + sinal de Adição (+)

    Ativar a Lupa

    • Tecla do logotipo do Windows‌  + Esc

    Desativar a Lupa

    • Tecla do logotipo  do Windows + sinal de adição (+) ou sinal de subtração (-)

    Ampliar ou reduzir quando a Lupa estiver ativada

    • Ctrl + Alt + botão de rolagem do mouse

    Ampliar e reduzir usando o botão de rolagem do mouse

    • Tecla do logotipo do Windows  + Ctrl + M

    Abrir as configurações da Lupa

    • Ctrl + Alt + teclas de direção

    Aplicar panorâmica no sentido das teclas de direção

    • Ctrl + Alt + I

    Inverter cores

    • Ctrl + Alt + F

    Alternar para o modo de exibição de tela inteira

    • Ctrl + Alt + L

    Alternar para o modo de exibição de lente

    • Ctrl + Alt + D

    Alternar para o modo de exibição encaixado

    • Ctrl + Alt + M

    Percorrer modos de exibição

    • Ctrl + Alt + R

    Redimensionar a lente com o mouse

    • Shift + Alt + teclas de direção

    Redimensionar a lente com o teclado

    • Ctrl + Alt + Barra de espaço

    Ver a área de trabalho inteira rapidamente ao usar o modo de exibição de tela inteira

  • depois que passamos em um concurso ainda vem alguem e fala que foi sorte pqp

    olha essas questao do demo !! misericordia

  • No Cal e no Writer, da libreoffice, o ctrl e o alt + as setas de direção apenas movimentam a forma.

  • SHIFT + Tecla de direção = REDIMENSIONAR ALT + Tecla de Direção = GIRAR

ID
2968918
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Word 2010 proporciona que um arquivo criado e editado seja recuperado após o fechamento sem salvar. O caminho correto a ser realizado para recuperação do arquivo é:

Alternativas
Comentários
  • Gab. B

    No meu computador tive abrir um documento, entrar Arquivo, em Informações, Gerenciar Documentos, Recuperar Documentos Não Salvos

  • Galera, não sei se é o caso de vcs, mas a questão faz referência ao Word 2010
  • UFPR SENDO UFPR..

  • GABARITO B.

    Clicar em Arquivo > Informações > Versões > Recuperar documentos não salvos.

    Em regra, o Word salva a cada 10 minutos. É possível alterar:

    Arquivo > Opções > Salvar (aí você escolhe os minutos; o mínimo é 1 minuto)

  • B. Clicar em Arquivo > Informações > Versões > Recuperar documentos não salvos.

  • No Office 365 somente muda um trecho:

    Clicar em Arquivo > Informações > Gerenciar Documentos > Recuperar documentos não salvos.

    Bons estudos

  • ARQUIVOS > INFORMACOES>> VERSOES>> RECUPERAR ARQUIVOS NAO SALVOS

  • não sabia, agora estou sabendo
  • No Word 2013:

    Clicar em Arquivo > Informações > Gerenciar Versões > Recuperar documentos não salvos.

  • GABARITO: B

    Clicar em Arquivo > Informações > Versões > Recuperar documentos não salvos.

  • nunca iria acertar...


ID
2968924
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A formatação condicional é um recurso disponível no Excel 2010 que permite o realce de informações importantes em uma planilha. A configuração de uma nova regra de formatação condicional pode ser realizada clicando:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

    Guia Página Inicial > Formatação Condicional > Gerenciar Regras.

  • Gabarito (E) mas não citou o grupo ''Estilo'' ao qual o recurso ''Formatação Condicional'' pertence....

  • E. Na Guia Página Inicial > Formatação Condicional > Gerenciar Regras. correta

  • Na Guia Página Inicial > Formatação Condicional > Gerenciar Regras.

    Gab Letra E

  • No LibreOffice Calc (6.4.4.2) essa opção fica em Formatar > Condicional

  • que sacoooooooooooooooooooooooooooooooooooooo isso

    tenha misericórdia!!!!!! deixa essa m******* pra quem vai fazer T.I

  • No Microsoft Excel: Guia Página Inicial > Formatação Condicional > Gerenciar Regras.

    No LibreOffice Calc: Formatar > Condicional (ou clicando diretamente no menu superior de ferramentas)

  • No Office 365, é importante lembrar que, "formatação condicionai", está no grupo estilos da guia "Página inicial".

  • Guia: Página Inicial

    Grupo: Estilos


ID
2968927
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Windows Explorer permite a visualização e classificação dos arquivos de diversas formas. Utilizando o modo de exibição mais detalhado, a opção abaixo que não constitui uma forma de classificação é:

Alternativas
Comentários
  • Essa questão se dúvidas foi a MAIS FDP que já vi no QCONCURSOS, na guia EXIBIR, na opção 'Classificar por' existe a opção 'Selecionar colunas' ela possui pelo menos 60 tipos diferentes classificações, uma delas é a cor.

    Se as bancas começarem a fazer questão deste lado obscuro do explorer muita gente vai errar.

  • nossa tem filho, tem vários paranuê kkkkk boa questão 

  • a)Idade.

  • Parabéns quem formulou essa questão, o que ele tem de sem noção é o grau de dificuldade da questão, o cara pode ser formado em TI que nunca vai decorar mais de 208 detalhes de intens de pastas ou arquivos no w10.

  • Questão reprova uns e aprova outros kkkkkkkk

  • A típica questão que faz diferença na hora do concurso só pra quem é bom de chute....

  • É bom de chute? Tem sorte? Parabéns, aqui na banca NC-UFPR você será aprovado.

    Obs: Acertei no chute kk, questão sem noção, conforme justificativas dos colegas. Você passa anos estudando pra vir uma questão dessa favorecendo a quem não estuda.

  • Questão de banca sem noção !

  • "Aniversário" é uma opção, mas não "idade". É uma lista imensa. Absurdamente ridícula para ter que memorizar.

  • É cada uma; quem fez? A Dilma?

  • Quem marcou cor, assim como eu, dá um alô ai.

    É osso viu rsrsrsrs

  • O objetivo é eliminar candidatos,mas essa questão é mais sorte do que estudo,infelizmente é assim também,a vida segue!

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk rindo de nervoso

  • 300 nomes na lista, quem vai decorar isso? PELO AMOR!

  • Isso é uma falta de respeito pra quem passa o dia todo estudado! Banca sem noção!

  • Gabarito: A

    Tá de sacanagem, né?

  • A opção abaixo que não constitui uma forma de classificação é: IDADE.

    Nas opções mostra somente dia, mês e ano, não mostra por exemplo se a pasta tem cinco anos, mais obvio que pelo dia,mês e ano você saberá quantos anos que a pasta foi criada kkkkkk

    GAB: A

  • Cara...essa pergunta não pode ser real. Banca louca. tem mais de trezentas opções de escolha para exibição de uma pasta. Brincadeira.

  • Questão mais lazarenta !!! kkkk

  • Chutei em Cor. Me lasquei! k k

  • essa banca é sem noção

  • Exibir > Exibição atual > Classificar por > Selecionar colunas

  • a questão mais DILMANTA que já vi.

    totalmente sem noção quem a fez. eu acertei pq fiquei em dúvida entre IDADE e COR, porém IDADE não tem nada a ver com o caso pois já temos a opção "data de criação",

    mas é bem sem noção colocar esse tipo de questão.

  • meu Deus, só pode ser estagiário fazendo essas pergunta sem pé nem cabeça

  • É por essas e por outras que falo que concurso público não mede a capacidade de ninguém.

  • "Vou colocar essa questão na prova, acho útil e interessante para o futuro exercício das atribuições do cargo." (EXAMINADOR, 2020)

  • Chute certo. Data de Criação Vs Idade. * As duas representam a mesma coisa, como eu sei que existe data de criação chutei na Idade. KKKKK

  • KKKKKK que engraçado, até o Thiago Cavalcanti, analista de TI do banco central, erraria essa

  • Pela lógica dá para considerar atributos todos as alternativas, menos idade, pois seria um calculo baseado no atributo data de nascimento, ou data de criacao.

    GAB: A

  • Quando a questão falar em Windows Explorer lembre-se: Arquivos não fazem aniversário!

  • Não foi fácil acertar essa kkkk.

    Em 18/07/20 às 11:23, você respondeu a opção A. Você acertou!

    Em 31/05/20 às 10:02, você respondeu a opção E. !Você errou!

    Em 14/05/20 às 22:21, você respondeu a opção C. !Você errou!

    Em 23/02/20 às 18:41, você respondeu a opção C. !Você errou!

  • GAB [A].

    #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA.

    #ESTABILIDADESIM.

    #FORATRAINEE.

  • Questão que equivale a você perguntar qual é o vigésimo sétimo termo do número Pi. Quem acerta esse tipo de questão, só me induz a pensar da seguinte forma: "Fulaninho, fica esperto porque vai cair uma perguntinha assim assado na sua prova, está bem?"

  • examinador bebeu no hora kk
  • Sério mesmo que dá pra classificar por cor? kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk pqp

  • Idade: NUNCA vi

    Data da criação: Já vi - se tem data não deve ter idade

    Cor - NUNCA VI

    Contagem de palavras - Deve ter

    Tipo - Deve ter

  • idade é mais suspeita que cor umas 1000 vezes, vou lá classificar por idade kkk

  • Precisa de zero conhecimento em informática para acertar essa assertiva. Pense comigo, como você vai classificar um arquivo por idade? por data de modificação ou criação até faz sentido.

  • quem acha classificação de arquivos por cor óbvio e normal tá acima da média total, é no mínimo 99%

  • Meu nível de chute até que não está ruim. Chutar entre cor e idade foi bater um pênalti de olhos vendados.


ID
2968930
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A expressão “cargo” possui denominação e regime jurídico específicos atribuídos pela legislação municipal regente da matéria em Curitiba. Levando em consideração tal regulação, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Quais podem acumular?

    Saúde + Saúde

    Professor + Professor

    Professor + Cargo técnico ou científico

    sendo em todos os casos existir a compatibilidade de horário.

  • Estatuto dos Servidores Públicos de Curitiba

    Art. 193 É vedada a acumulação remunerada de quaisquer cargos públicos.

    § 1º Será permitida a acumulação:

    I - de cargo de magistério secundário ou superior, com o de Juiz;

    II - de dois cargos de magistério;

    III - de um cargo de magistério com outro técnico ou científico.


ID
2968933
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre o Estatuto dos Funcionários Públicos Municipais, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GAB. E

  • Art. 207 São deveres do funcionário, além dos que lhe cabem pelo cargo ou função;

    II - cumprir as ordens superiores exceto quando forem manifestamente ilegais;

    IV - representar aos chefes imediatamente sobre todas as irregularidade de que tiver conhecimento e que ocorram na repartição em que servir, ou às autoridades superiores, por intermédio dos respectivos chefes, quando este não tomarem em consideração suas representações. Se o chefe não encaminhar a representação às autoridades superiores dentro de cinco dias da data em que a tiver recebido para esse fim, o funcionário poderá fazê-lo diretamente;

    VI - freqüentar cursos legalmente instituídos para aperfeiçoamento ou especialização;


ID
2968936
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando a conjuntura política e jurídica do Brasil atual, cuja sociedade e algumas autoridades públicas eleitas propugnam por um combate radical contra as más condutas dos agentes públicos, assinale a alternativa que corretamente reconhece proibições expressas aos servidores públicos municipais de Curitiba existentes em seu Estatuto.

Alternativas
Comentários
  • GAB. D

  • art. 209, X.

  • obvio


ID
2968939
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Todos os entes federativos possuem regimes próprios disciplinares a fim de punir servidores que tenham agido de forma irregular. No caso do Município de Curitiba, o Estatuto prevê uma série de sanções que podem ser aplicadas, sempre se respeitando o devido processo legal. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GAB. C

  • Segue o teor da lei 1656/58 Estatuto dos Servidores Públicos de Curitiba:

    A) Art. 214: São penas disciplinares:

    I - advertência;

    II - repreensão;

    III - suspensão;

    IV - multa;

    V - destituição de função;

    VI - demissão.

    B) Art. 215 A pena de Advertência será aplicada por escrito em caso de negligência.

    c) Art. 224 Deverão constar no assento individual todas as penas impostas ao funcionário.

    D) Art. 225 As faltas puníveis com advertência, repreensão, suspensão e multa prescrevem no prazo de quatro anos.

    E) Art. 217. A pena de suspensão, que não excederá de noventa dias, será aplicada em caso de falta grave, devidamente fundamentada. ou de reincidência.


ID
2968942
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Curitiba - PR
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Desde a promulgação da Constituição da República de 1988, sabe-se que o devido processo legal também se aplica ao processo administrativo, sendo garantido o contraditório e a ampla defesa a todos os acusados. A respeito do assunto, e considerando a legislação municipal relativa à matéria, considere as seguintes afirmativas:


1. Promoverá a sindicância uma comissão ad hoc designada pela autoridade que a houver determinado e será composta de três funcionários de alta hierarquia funcional.

2. O Presidente da Comissão de sindicância, designado pelo Prefeito, será escolhido entre os integrantes da Carreira de Procurador do Quadro Permanente de Pessoal da Prefeitura Municipal.

3. Ultimada a sindicância, seu relatório será remetido pela Comissão à autoridade que a instaurou, configurando o fato, indicando qual foi o ilícito cometido, quem foi o responsável e a pena que deve a ele ser aplicada, salvo se for o caso de absolvição.

4. A qualquer tempo poderá ser requerida a revisão de processo administrativo findo, de que resultou pena disciplinar, quando se aduzam provas, fatos ou circunstâncias suscetíveis de justificar a inocência do requerente.


Assinale a alternativa correta. 

Alternativas
Comentários
  • Legislação específica local

  • GABARITO LETRA C

    Não se faz necessário ter estudado a legislação específica. Com base nos conhecimentos da 8112 já é possível responder a questão. Vamos analisar sob a ótica da legislação federal.

    1. Promoverá a sindicância uma comissão ad hoc designada pela autoridade que a houver determinado e será composta de três funcionários de alta hierarquia funcional.

    Errado. A lei 8112 diz em seu artigo 149 que o PAD será conduzido por uma comissão de três servidores estáveis designado pela autoridade competente, que também indicará dentre eles o seu presidente. Além disso, deverão ser de hierarquia e escolaridade superior ou igual e escolaridade ao indiciado. Ou seja, pode ser da mesma hierarquia e deverá ser funcionário estável.

    2. O Presidente da Comissão de sindicância, designado pelo Prefeito, será escolhido entre os integrantes da Carreira de Procurador do Quadro Permanente de Pessoal da Prefeitura Municipal.

    Correto. Esta opção, em especial, faz-se necessário ter estudado a lei específica, pois há uma particularidade, na qual as Comissões Permanentes de Sindicância e Inquérito é parte integrante da Procuradoria Geral do Município de Curitiba. Portanto, o presidente da comissão deve ser escolhido entre os integrantes de carreira da Procuradoria.

    3. Ultimada a sindicância, seu relatório será remetido pela Comissão à autoridade que a instaurou, configurando o fato, indicando qual foi o ilícito cometido, quem foi o responsável e a pena que deve a ele ser aplicada, salvo se for o caso de absolvição.

    Errado. A lei 8112, em seu artigo 165, 2º diz que reconhecida a responsabilidade do servidor, a comissão indicará o dispositivo legal ou regulamento transgredido, bem como as circunstâncias atenuantes ou agravantes. Nada diz sobre quais penas devem ser aplicadas ao indiciado.

    Sobre a legislação específica, ela diz em seu artigo 232, PU que o relatório não deverá propor qualquer medida, exceto a abertura de PAD, limitando-se a responder se é irregular ou não e quais os dispositivos violados.

    4. A qualquer tempo poderá ser requerida a revisão de processo administrativo findo, de que resultou pena disciplinar, quando se aduzam provas, fatos ou circunstâncias suscetíveis de justificar a inocência do requerente.

    Correto. Conforme a 8112:

    Art. 174.  O processo disciplinar poderá ser revisto, a qualquer tempo, a pedido ou de ofício, quando se aduzirem    fatos novos ou circunstâncias suscetíveis de justificar a inocência do punido ou a inadequação da penalidade aplicada.

  • Art. 65. Os processos administrativos de que resultem sanções poderão ser revistos, a qualquer tempo, a pedido ou de ofício, quando surgirem fatos novos ou circunstâncias relevantes suscetíveis de justificar a inadequação da sanção aplicada = importante

  • Art. 65. Os processos administrativos de que resultem sanções poderão ser revistos, a qualquer tempo, a pedido ou de ofício, quando surgirem fatos novos ou circunstâncias relevantes suscetíveis de justificar a inadequação da sanção aplicada = importante.

    GABARITO: C.

  • essa questão não é com base na lei federal de processo . favor denunciarem erro.

  • Não era necessário saber a legislação local, é possível fazer por eliminação.

  • na I, as comissões de sindicâncias são compostas por servidores estáveis, nada consta sobre hierarquia.

    Apenas com essa eliminamos, A,B,E.

    apesar de ser legislação é local, as comissões de sindicâncias, apuram fatos, não aplicam ou definem sanções.

    Descartamos assim a alternativa D.

  • Segue a resposta com base na Lei 1656/58 ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE CURITIBA

    1) art. 228. Promoverá a sindicância administrativa uma Comissão Permanente, composta de três funcionários estáveis, designada pelo Prefeito.

    2) Art. 228. §1º O Presidente da Comissão, designado pelo Prefeito, será escolhido entre os integrantes da Carreira de Procurador do Quadro Permanente de Pessoal da Prefeitura Municipal.

    3) Art. 232 Ultimada a sindicância remeterá a Comissão à autoridade que a instaurou, relatório que configura o fato, indicando o seguinte:

    1) Se é irregular ou não;

    2) Caso seja, quais os dispositivos violados e se há presunção de autoria.

    Parágrafo Único - O relatório não deverá propor qualquer medida excetuada a abertura de processo Administrativo, limitando-se responder os quesitos do artigo anterior.

    4) Art. 252  A qualquer tempo poderá ser requerida a revisão de processo administrativo findo, de que resultou pena disciplinar, quando se aduzam provas, fatos ou circunstâncias suscetíveis de justificar a inocência do requerente.