Prova UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2

Questão 4095481

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Medievalidade Europeia

I.

Dentre essas Revoluções Atlânticas, denominação adotada por vários historiadores, destaca-se a Revolução Industrial, que, promovida pela burguesia triunfante, representou o momento decisivo da vitória do capitalismo como forma de produção econômica predominante e única em várias sociedades da Europa Ocidental. Isso é o mesmo que dizer que, a partir desse momento, a sobrevivência da maioria das pessoas teria por base um trabalho assalariado. (AQUINO et al., 1993, p. 114).

II.

A própria integração da economia global acentuou-se a partir dos anos 1990, por intermédio da revolução tecnológica, especialmente no setor de telecomunicações. A internet, rede mundial de computadores, revelou-se a mais inovadora tecnologia de comunicação e informação do planeta. A troca de informações (dados, voz e imagens) tornou-ser quase instantânea, o que acelerou muito o fechamento de negócios. [...]

Com a expansão do comércio e as facilidades da rede mundial de computadores, ocorreu a intensificação do fluxo de capitais entre os países. A busca de maior lucratividade levou as empresas a investir cada vez mais no mercado financeiro, que se tornou o epicentro da economia globalizada. (A HEGEMONIA..., 2008, p. 152-153).

No modo de produção feudal, que predominou na Europa nos séculos anteriores ao período focalizado no texto I, a “sobrevivência da maioria das pessoas” dependia

• A. da submissão de sua força de trabalho ao regime de servidão.
• B. da ação beneficente da Igreja, que se comprometia em alimentar populações inteiras, como prova de caridade.
• C. da gratuidade dos alimentos distribuídos pelos senhores feudais aos habitantes de suas propriedades.
• D. do livre comércio, que se processava entre os feudos, fortalecido pela qualidade e pela segurança das estradas da época.
• E. do trabalho escravo, que permanecia na Europa como modo de produção mais utilizado.

Gabarito: A

Questão 4095484

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Mercantilismo e a economia de Estados; Ocupação de novos territórios: Colonialismo

I.

Dentre essas Revoluções Atlânticas, denominação adotada por vários historiadores, destaca-se a Revolução Industrial, que, promovida pela burguesia triunfante, representou o momento decisivo da vitória do capitalismo como forma de produção econômica predominante e única em várias sociedades da Europa Ocidental. Isso é o mesmo que dizer que, a partir desse momento, a sobrevivência da maioria das pessoas teria por base um trabalho assalariado. (AQUINO et al., 1993, p. 114).

II.

A própria integração da economia global acentuou-se a partir dos anos 1990, por intermédio da revolução tecnológica, especialmente no setor de telecomunicações. A internet, rede mundial de computadores, revelou-se a mais inovadora tecnologia de comunicação e informação do planeta. A troca de informações (dados, voz e imagens) tornou-ser quase instantânea, o que acelerou muito o fechamento de negócios. [...]

Com a expansão do comércio e as facilidades da rede mundial de computadores, ocorreu a intensificação do fluxo de capitais entre os países. A busca de maior lucratividade levou as empresas a investir cada vez mais no mercado financeiro, que se tornou o epicentro da economia globalizada. (A HEGEMONIA..., 2008, p. 152-153).

A vitória do capitalismo, afirmada no texto I, foi precedida, na Europa, por fatores que a favoreceram, destacando-se, dentre eles,

• A. as guerras de religião, quando a Igreja Católica impôs sua ideologia econômica do justo preço a todos os países comerciais.
• B. a revolução de Avís em Portugal, responsável pelo fortalecimento da classe feudal no governo do país.
• C. a acumulação primitiva do capital, gerado, em grande parte, pela exploração colonial, pela mineração e pelo tráfico de escravos.
• D. o Renascimento artístico, responsável pelo embelezamento das cidades e pelo aprimoramento educacional das massas populares.
• E. as invasões holandesas na América luso-espanhola e a desagregação do mercado monopolista do açúcar.

Gabarito: C

Comentários

• C) a acumulação primitiva do capital, gerado, em grande parte, pela exploração colonial, pela mineração e pelo tráfico de escravos.

  O grande fluxo de metais preciosos que saíram do Brasil e foram para a Inglaterra com a finalidade de pagar as dívidas do portugueses, por exemplo, foi importante para que a Revolução Industrial viesse a acontecer.

Questão 4095487

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: História
• Assuntos: Construção do Estado Liberal: Independência das Treze Colônias (EUA); História Geral

I.

Dentre essas Revoluções Atlânticas, denominação adotada por vários historiadores, destaca-se a Revolução Industrial, que, promovida pela burguesia triunfante, representou o momento decisivo da vitória do capitalismo como forma de produção econômica predominante e única em várias sociedades da Europa Ocidental. Isso é o mesmo que dizer que, a partir desse momento, a sobrevivência da maioria das pessoas teria por base um trabalho assalariado. (AQUINO et al., 1993, p. 114).

II.

A própria integração da economia global acentuou-se a partir dos anos 1990, por intermédio da revolução tecnológica, especialmente no setor de telecomunicações. A internet, rede mundial de computadores, revelou-se a mais inovadora tecnologia de comunicação e informação do planeta. A troca de informações (dados, voz e imagens) tornou-ser quase instantânea, o que acelerou muito o fechamento de negócios. [...]

Com a expansão do comércio e as facilidades da rede mundial de computadores, ocorreu a intensificação do fluxo de capitais entre os países. A busca de maior lucratividade levou as empresas a investir cada vez mais no mercado financeiro, que se tornou o epicentro da economia globalizada. (A HEGEMONIA..., 2008, p. 152-153).

A “burguesia triunfante”, a que se refere o texto I, expressou seu poder político, dentre outros,

• A. na fundação das Companhias das Índias Orientais e das Índias Ocidentais, pelos holandeses, no século XIX.
• B. nas revoluções inglesas do século XVII e na revolta das colônias inglesas da América do Norte contra a dominação metropolitana.
• C. na organização das corporações de ofícios e no controle da produção artesanal, nas áreas urbanas europeias.
• D. na aliança promovida entre a burguesia e o proletariado, nas revoluções liberais de 1830 e 1848, nas ex-colônias ibéricas da América.
• E. no apoio prestado aos países absolutistas europeus, que se coligaram contra a França revolucionaria, nas duas primeiras décadas do século XIX.

Gabarito: B

Questão 4095490

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Econômica

I.

Dentre essas Revoluções Atlânticas, denominação adotada por vários historiadores, destaca-se a Revolução Industrial, que, promovida pela burguesia triunfante, representou o momento decisivo da vitória do capitalismo como forma de produção econômica predominante e única em várias sociedades da Europa Ocidental. Isso é o mesmo que dizer que, a partir desse momento, a sobrevivência da maioria das pessoas teria por base um trabalho assalariado. (AQUINO et al., 1993, p. 114).

II.

A própria integração da economia global acentuou-se a partir dos anos 1990, por intermédio da revolução tecnológica, especialmente no setor de telecomunicações. A internet, rede mundial de computadores, revelou-se a mais inovadora tecnologia de comunicação e informação do planeta. A troca de informações (dados, voz e imagens) tornou-ser quase instantânea, o que acelerou muito o fechamento de negócios. [...]

Com a expansão do comércio e as facilidades da rede mundial de computadores, ocorreu a intensificação do fluxo de capitais entre os países. A busca de maior lucratividade levou as empresas a investir cada vez mais no mercado financeiro, que se tornou o epicentro da economia globalizada. (A HEGEMONIA..., 2008, p. 152-153).

A integração da economia global, a que se refere o texto II, expressou-se, no final do século XX,

• A. na elevação das tensões entre o bloco socialista e o bloco capitalista, que mantêm afastados do mercado mundial os países socialistas, até os dias atuais.
• B. no aprofundamento dos laços de cooperação entre os países asiáticos, promovendo, por exemplo, a parceria entre a rica Arábia e a pobre Bangladesh.
• C. na queda, em 1990, das barreiras econômicas impostas pelos Estados Unidos à república socialista de Cuba.
• D. na integração dos países da América Latina ao Mercosul, liderado, desde a sua fundação, em 1991, pelo Chile.
• E. na formação dos blocos econômicos fundamentados no livre mercado e na derrubada das barreiras protecionistas comerciais.

Gabarito: E

Questão 4095493

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Economia; Economia Internacional; Economia Nacional

I.

Dentre essas Revoluções Atlânticas, denominação adotada por vários historiadores, destaca-se a Revolução Industrial, que, promovida pela burguesia triunfante, representou o momento decisivo da vitória do capitalismo como forma de produção econômica predominante e única em várias sociedades da Europa Ocidental. Isso é o mesmo que dizer que, a partir desse momento, a sobrevivência da maioria das pessoas teria por base um trabalho assalariado. (AQUINO et al., 1993, p. 114).

II.

A própria integração da economia global acentuou-se a partir dos anos 1990, por intermédio da revolução tecnológica, especialmente no setor de telecomunicações. A internet, rede mundial de computadores, revelou-se a mais inovadora tecnologia de comunicação e informação do planeta. A troca de informações (dados, voz e imagens) tornou-ser quase instantânea, o que acelerou muito o fechamento de negócios. [...]

Com a expansão do comércio e as facilidades da rede mundial de computadores, ocorreu a intensificação do fluxo de capitais entre os países. A busca de maior lucratividade levou as empresas a investir cada vez mais no mercado financeiro, que se tornou o epicentro da economia globalizada. (A HEGEMONIA..., 2008, p. 152-153).

Segundo o texto II, o que caracteriza, na contemporaneidade, a economia globalizada é a

• A. hegemonia do capital financeiro, como referência das relações no mercado internacional.
• B. facilidade de aquisição de computadores pelas classes populares.
• C. formação dos grandes cartéis da indústria automobilista e da eletrônica.
• D. retração do mercado consumidor, promovida pela pressão da revolução tecnológica.
• E. dominação norte-americana no mercado mundial, apoiada pelos países componentes da OEA (Organização dos Estados Americanos).

Gabarito: A

Questão 4095496

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: História
• Assuntos: Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831; História do Brasil

Ao retornar para Lisboa, em abril de 1821, o rei D. João VI deixou para trás dois brasis inteiramente diferentes. De um lado, havia um país transformado pela permanência da corte nos trópicos, já com os pés firmes no turbulento século XIX, bem informado das novidades que redesenhavam o mundo na época e às voltas com dilemas muito semelhantes aos conflitos que agitavam a nascente opinião pública na Europa e nos Estados Unidos. Esse era um Brasil muito pequeno, de apenas alguns milhares de pessoas, que tinha seu epicentro no Rio de Janeiro, o modesto vilarejo colonial de 1807 convertido numa cidade com traços e refinamentos de capital europeia nos 13 anos seguintes. De outro lado, modorrava um território vasto, isolado e ignorante, não muito diferente do lugar selvagem e escassamente povoado que Pedro Álvares Cabral havia encontrado trezentos anos antes ao aportar na Bahia. Esses dois brasis conviviam de forma precária e se ignoravam mutuamente. (GOMES, 2010, p.69).

As diferenças entre os dois brasis, indicadas pelo autor, já aparecem na época colonial, entre

• A. as ricas capitanias do Sul e do Sudeste, dedicadas à produção e à exportação do café, e as capitanias do Nordeste, amarradas à arcaica produção do açúcar.
• B. os colégios religiosos e particulares, destinados a meninos e meninas da classe senhorial, e os colégios públicos e gratuitos, destinados à população pobre.
• C. a sociedade de cunho rural, na área açucareira, e a sociedade urbana e mais complexa, construída na área da mineração.
• D. o rico Estado do Maranhão e o endividado Estado do Brasil, sempre atacado por invasores estrangeiros.
• E. a situação privilegiada das escravas mulheres, em contraste com a vida de privações, castigos e exploração dos escravos homens.

Gabarito: C

Questão 4095499

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: História
• Assuntos: Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831; História do Brasil

Ao retornar para Lisboa, em abril de 1821, o rei D. João VI deixou para trás dois brasis inteiramente diferentes. De um lado, havia um país transformado pela permanência da corte nos trópicos, já com os pés firmes no turbulento século XIX, bem informado das novidades que redesenhavam o mundo na época e às voltas com dilemas muito semelhantes aos conflitos que agitavam a nascente opinião pública na Europa e nos Estados Unidos. Esse era um Brasil muito pequeno, de apenas alguns milhares de pessoas, que tinha seu epicentro no Rio de Janeiro, o modesto vilarejo colonial de 1807 convertido numa cidade com traços e refinamentos de capital europeia nos 13 anos seguintes. De outro lado, modorrava um território vasto, isolado e ignorante, não muito diferente do lugar selvagem e escassamente povoado que Pedro Álvares Cabral havia encontrado trezentos anos antes ao aportar na Bahia. Esses dois brasis conviviam de forma precária e se ignoravam mutuamente. (GOMES, 2010, p.69).

O “turbulento século XIX”, referido no texto, diz respeito às transformações econômico-sociais e políticas, ocorridas na Europa, que também repercutiram no Brasil.

No âmbito político, essa turbulência se expressou no recém-organizado país, entre outros,

• A. na eclosão de uma epidemia de cólera, que dizimou grande parte da população escrava, no recôncavo baiano e em Salvador.
• B. na abertura dos portos brasileiros às nações amigas, em 1808, pela Carta Régia do Príncipe D.João.
• C. nas revoltas escravas ocorridas no recôncavo baiano e em Salvador, que resultaram no enfraquecimento do tráfico de escravos.
• D. na expulsão dos jesuítas do Brasil, como desdobramento da crise ocorrida em Portugal.
• E. na presença de ideias republicanas, como as registradas na Revolução Pernambucana de 1817 e na Confederação do Equador, em 1824.

Gabarito: E

Questão 4095502

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República Oligárquica - 1889 a 1930

Ao retornar para Lisboa, em abril de 1821, o rei D. João VI deixou para trás dois brasis inteiramente diferentes. De um lado, havia um país transformado pela permanência da corte nos trópicos, já com os pés firmes no turbulento século XIX, bem informado das novidades que redesenhavam o mundo na época e às voltas com dilemas muito semelhantes aos conflitos que agitavam a nascente opinião pública na Europa e nos Estados Unidos. Esse era um Brasil muito pequeno, de apenas alguns milhares de pessoas, que tinha seu epicentro no Rio de Janeiro, o modesto vilarejo colonial de 1807 convertido numa cidade com traços e refinamentos de capital europeia nos 13 anos seguintes. De outro lado, modorrava um território vasto, isolado e ignorante, não muito diferente do lugar selvagem e escassamente povoado que Pedro Álvares Cabral havia encontrado trezentos anos antes ao aportar na Bahia. Esses dois brasis conviviam de forma precária e se ignoravam mutuamente. (GOMES, 2010, p.69).

A análise de movimentos messiânicos, ocorridos no sertão do Brasil, a exemplo de Canudos (Bahia, 1897), de revoltas populares urbanas, a exemplo da Revolta da Vacina (Rio de Janeiro, 1904), e da Revolta da Chibata (Navio Minas Gerais da Marinha do Brasil, 1910), permite demonstrar que

• A. do ponto de vista dos dois brasis, há semelhanças, quando a pobreza, a carência e a exclusão são tomadas como fator de referência.
• B. os fatores religiosos estiveram presentes na origem de todos eles, demonstrando a força da religiosidade do brasileiro em suas ações coletivas.
• C. as maiores dificuldades socioeconômicas foram observadas nos movimentos urbanos, comprovando a maior presença do Brasil pobre nas cidades.
• D. a Revolta da Chibata constituiu-se um fato isolado, pois, em 1910, as questões que distanciavam os dois brasis já tinham sido superadas.
• E. os três movimentos ocorreram por motivos diferentes, dissociados da classificação dos dois brasis, indicada no texto.

Gabarito: A

Questão 4095505

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República de 1954 a 1964

Ao retornar para Lisboa, em abril de 1821, o rei D. João VI deixou para trás dois brasis inteiramente diferentes. De um lado, havia um país transformado pela permanência da corte nos trópicos, já com os pés firmes no turbulento século XIX, bem informado das novidades que redesenhavam o mundo na época e às voltas com dilemas muito semelhantes aos conflitos que agitavam a nascente opinião pública na Europa e nos Estados Unidos. Esse era um Brasil muito pequeno, de apenas alguns milhares de pessoas, que tinha seu epicentro no Rio de Janeiro, o modesto vilarejo colonial de 1807 convertido numa cidade com traços e refinamentos de capital europeia nos 13 anos seguintes. De outro lado, modorrava um território vasto, isolado e ignorante, não muito diferente do lugar selvagem e escassamente povoado que Pedro Álvares Cabral havia encontrado trezentos anos antes ao aportar na Bahia. Esses dois brasis conviviam de forma precária e se ignoravam mutuamente. (GOMES, 2010, p.69).

A teoria do desenvolvimento que, na década de 50 do século passado, apoiou o projeto político-econômico do governo de Juscelino Kubitschek (JK), quando analisada do ponto de vista dos contrastes dos dois brasis, indicados no texto, revela que

• A. a solução para o desenvolvimento dos dois brasis se encontrava na realização de projetos beneficentes e assistenciais para as populações pobres.
• B. a sobrevivência de características coloniais na estrutura socioeconômica do Brasil se constituía obstáculo para a efetivação daquele projeto desenvolvimentista e de superação das desigualdades entre os dois brasis.
• C. o Plano de Metas do governo JK se aplicou com iguais resultados positivos para os dois brasis, superando as desigualdades regionais.
• D. a fixação das populações rurais à terra, a extinção do êxodo rural e a sensível elevação da qualidade de vida das populações do Brasil rural foram efeitos do citado desenvolvimentismo.
• E. a superação das desigualdades entre os dois brasis resultou do combate e do efetivo controle da inflação, como uma das metas do governo JK.

Gabarito: B

Questão 4095508

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Reconstrução Democrática : Governo Sarney

Ao retornar para Lisboa, em abril de 1821, o rei D. João VI deixou para trás dois brasis inteiramente diferentes. De um lado, havia um país transformado pela permanência da corte nos trópicos, já com os pés firmes no turbulento século XIX, bem informado das novidades que redesenhavam o mundo na época e às voltas com dilemas muito semelhantes aos conflitos que agitavam a nascente opinião pública na Europa e nos Estados Unidos. Esse era um Brasil muito pequeno, de apenas alguns milhares de pessoas, que tinha seu epicentro no Rio de Janeiro, o modesto vilarejo colonial de 1807 convertido numa cidade com traços e refinamentos de capital europeia nos 13 anos seguintes. De outro lado, modorrava um território vasto, isolado e ignorante, não muito diferente do lugar selvagem e escassamente povoado que Pedro Álvares Cabral havia encontrado trezentos anos antes ao aportar na Bahia. Esses dois brasis conviviam de forma precária e se ignoravam mutuamente. (GOMES, 2010, p.69).

O texto da Constituição Brasileira de 1988 registra diretrizes para a superação das desigualdades entre cidadãos do país, destacando-se, entre elas,

• A. a extensão de um mesmo projeto de educação básica, válida para todo o país, independente das variantes regionais.
• B. o remanejamento de comunidades sertanejas atingidas pelas secas para áreas litorâneas desocupadas.
• C. o reconhecimento do direito de legalização da posse da terra por comunidades indígenas e quilombolas.
• D. o financiamento de missões católicas para projetos sanitários nas áreas rurais, considerando-se que o catolicismo concentra o maior número de adeptos no país.
• E. o incentivo à concentração de negros e indígenas, em certas regiões do país, aprofundando a solidariedade e a sociabilidade entre seus membros.

Gabarito: C

Questão 4095526

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: História da Geografia

As origens de uma geografia crítica, que não só contestasse o pensamento dominante, mas tivesse também a intenção de participar de um processo de transformação da sociedade, situam-se no final do século XIX. Trata-se da geografia proposta pelos anarquistas Elisée Reclus e Piotr Kropotkin. Ela não fez escola, submergida pela geografia “oficial”, vinculada aos interesses dominantes. (CORRÊA,1991, p. 19).

A alternativa que indica o geógrafo que melhor representou o movimento de renovação crítica da Geografia no Brasil é a

• A. Manuel Correia de Andrade.
• B. Milton Santos.
• C. Aziz Ab’Saber.
• D. Jurandyr Ross.
• E. Aroldo de Azevedo.

Gabarito: B

Questão 4095529

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global

No começo era a natureza selvagem, formada por objetos naturais e depois, cibernéticos, fazendo com que a natureza artificial tenda a funcionar como uma máquina. Através da presença desses objetos técnicos — hidrelétricas, fábricas, fazendas modernas, portos, estradas de rodagem, estradas de ferro, cidades —, o espaço é marcado por esses acréscimos, que lhe dão um conteúdo extremamente técnico. (ALMEIDA; RIGOLIN, 2005, p. 7).

Levando-se em conta as informações, e com base nos conhecimentos sobre a organização do espaço terrestre, é correto afirmar:

• A. As pesquisas acerca das colisões com meteoritos não contribuem para o entendimento da organização da Terra.
• B. A natureza, com seus vulcões, terremotos, tsunamis, furacões, dentre outros, é a principal responsável pelas alterações do espaço.
• C. O carbono 14 é o único método capaz de avaliar o passado de rochas e fósseis, com mais de 30 mil anos, pela sua exatidão nas datações.
• D. O espaço compreendido entre a litosfera e a estratosfera não permite a organização espacial, porque não existe a sobrevivência humana, nem dos animais e vegetais.
• E. O grande desenvolvimento tecnológico alcançado pelo homem e as suas intervenções no meio natural contribuem, significativamente, para a organização do espaço geográfico.

Gabarito: E

Questão 4095532

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Clima; Geografia Física

O meio, ou paisagem, natural de uma área é formado de elementos da natureza que interagem naquele lugar, ou seja, que são interdependentes. Os seres humanos, ao ocupar esse espaço, se relacionam com esses elementos: clima, estrutura geológica e relevo, solo, vegetação e fauna originais e hidrografia. (VESENTINI, 2004. p. 302).

A partir da informação e dos conhecimentos das inter-relações dos fatores bióticos e abióticos da paisagem, é correto afirmar:

• A. As variações do tempo, em qualquer lugar do globo, podem ser rápidas e inesperadas, e o homem procura adaptar-se a essas alterações.
• B. O relevo de uma região é formado, essencialmente, pelo clima e pelos solos desse lugar.
• C. A presença de vegetação exclusivamente natural (sem interferência humana) é muito comum e pode ser encontrada em qualquer parte da superfície terrestre, principalmente nas áreas de grande adensamento populacional.
• D. As atividades agrícolas anuais e o aumento das safras dependem, basicamente, da sucessão dos climas.
• E. A capacidade nutricional de um solo depende fundamentalmente de suas propriedades físicas e químicas, não sendo influenciada pela presença de matéria orgânica.

Gabarito: A

Questão 4095538

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Física; Hidrografia

As regiões hidrográficas brasileiras foram definidas pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) e pelo Conselho Nacional de Recursos Hídricos, para tornar mais fácil o planejamento e o uso racional desses recursos. A região que mais se destaca, pelo seu aproveitamento hídrico, é a

• A. Amazônica, graças às suas novas usinas hidrelétricas, Belo Monte e Jirau, dentre outras, que servem todo o norte do país.
• B. do rio Paraguai, que, por ser de planalto, facilitou seu pleno emprego, com grande atividade agroindustrial.
• C. do rio Paraná, que apresenta o maior aproveitamento hídrico do Brasil, abrigando grandes hidrelétricas, com destaque para a de Itaipu e Ilha Solteira.
• D. dos rios Tocantins — Araguaia, que, ao descerem o planalto Central, formam numerosas cachoeiras, alimentando dezenas de usinas hidrelétricas.
• E. do São Francisco, entre Juazeiro e Pirapora, que possui grande potencial hidrelétrico, aproveitado pelas usinas de Paulo Afonso, Três Marias e Sobradinho.

Gabarito: C

Questão 4095550

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Física; Solo

A ação de desagregação das rochas, por intemperismo físico e químico, somada aos agentes modeladores (como a chuva, o vento, os rios, o mar e os gelos), cria condições para que a ação bacteriana, além da decomposição de animais e vegetais, forme camadas dos mais variados tipos na superfície da crosta continental, caracterizando os horizontes dos solos. (PIFFER, 2005. p. 206).

Com base no texto e nos conhecimentos sobre intemperismo e o valor socioeconômico dos solos, é correto afirmar:

• A. A decomposição do solo é uma função dos agentes climáticos, e as argilas se desenvolvem nos climas mais quentes e secos.
• B. Os solos de massapé, no Brasil, são os mais utilizados no plantio de soja.
• C. A origem e a porosidade do solo não interferem na sua fertilidade.
• D. Os processos de gênese dos solos são rápidos, sendo as camadas humíferas formadas em poucos meses.
• E. Os seres vivos participam do intemperismo do solo de diversas maneiras, e as raízes criam galerias ou agem na decomposição, por meio das comunidades de animais do solo.

Gabarito: E

Questão 4095553

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Política; Política Nacional

Acerca das tendências da organização geopolítica brasileira, é correto afirmar:

• A. O país registra inúmeros casos de controle pelas elites nacionais, como ocorreu com a construção de Brasília, em meados do século passado.
• B. O equilíbrio nas características socioeconômicas das regiões brasileiras, seu desenvolvimento sustentável e a ausência de conflitos no campo, configuram atualmente o cenário geopolítico brasileiro.
• C. O Brasil, em grande parte dos anos sessenta, setenta e oitenta do século passado, teve seu território controlado pelas classes populares.
• D. O espaço geográfico dos países centrais é organizado considerando-se os cursos fluviais, e, por essa razão, não se permite a ocupação desse espaço ao longo dos cursos dos rios.
• E. O país, nas últimas décadas, tem estendido sua influência ao espaço africano, onde desenvolve os maiores programas de exploração de petróleo, construção de portos e de sistemas rodo-ferroviários, interligando os principais países desse continente.

Gabarito: A

Questão 4095556

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Física; Relevo

No Nordeste, essas formações alongam-se do Maranhão ao Sul da Bahia. Elas resultam de depósitos recentes da era Cenozoica (período Quaternário) e alternam-se com formações mais elevadas, originárias de sedimentos da mesma era geológica, embora mais antigos (período terciário). Nessa área sedimentar, estão contidas grandes reservas de petróleo nos Estados da Bahia, Sergipe, Alagoas, Rio Grande do Norte, Ceará e Maranhão. (MOREIRA, 1998, p. 214).

A alternativa que melhor expressa as formas de relevo descritas no texto é a

• A. Planaltos e Serras do Leste-Sudeste.
• B. Planícies e Tabuleiros Litorâneos.
• C. Planaltos e Chapadas da Bacia do Parnaíba.
• D. Chapada Diamantina e Depressão do Tocantins.
• E. Planalto da Borborema e Chapada Diamantina.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: B

• Basta saber que nos planaltos predominam os processos erosivos e nas planícies, o acúmulo de sedimentos, provenientes dos planaltos..

Questão 4095559

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: População; População brasileira

Os conhecimentos sobre a distribuição geográfica da população mundial e brasileira possibilitam afirmar:

• A. As áreas de maior densidade geográfica dos continentes estão concentradas nas porções setentrionais.
• B. A Ásia, além de ser o continente mais populoso, concentra, na sua porção sul-oriental, dois países populosos, a China e a Índia.
• C. A África, após resolver sérios problemas internos, como a devastação pela AIDS e pela malária e guerras sangrentas, dentre outros, desenvolve um intenso programa de controle de natalidade e de redistribuição populacional.
• D. O equilíbrio na distribuição da população brasileira coloca o país entre o grupo de países que possuem a ocupação do espaço mais racional e democrática.
• E. A população brasileira sempre se concentrou em determinadas áreas do país, sobretudo no sertão do Nordeste e nas margens dos grandes rios.

Gabarito: B

Questão 4095562

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Migrações; População

“Migração é uma forma de deslocamento populacional, no espaço da superfície terrestre, envolvendo mudança permanente de residência. Quando feita entre dois países diferentes, elas são conhecidas como migrações internacionais e, dentro de um mesmo país, são chamadas migrações internas”.

Considerando-se a informação e os conhecimentos sobre a dinâmica do espaço populacional, é correto afirmar:

• A. A maioria das migrações é de países em desenvolvimento para nações desenvolvidas, como o México e os países da Europa Oriental.
• B. As pessoas se deslocam de uma região (área de emigração) para outra (área de imigração).
• C. Os habitantes das regiões mais pobres são os que mais migram, internacionalmente.
• D. O colonato de posse dos europeus, no sul do Brasil, nos dois primeiros séculos da ocupação portuguesa, aconteceu em razão das condições naturais da região.
• E. A região Norte, no início do século XXI, devido à expansão industrial da Zona Franca de Manaus, foi o centro de atração das migrações internas.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO LETRA B

  -CARACTERISTICAS: 

  • Imigração: entrada de estrangeiros em um país. 
  • Emigração: saída espontânea de um país. 

  -FATORES: normalmente é o econômico. 

  • Repulsão: fome, guerras, epidemias, desemprego. 
  • Atrativos: salários maiores, mais emprego, mais terras e baratas. 

• - Imigração x emigração

  Imigração = Entrada

  Emigração = Saindo

  Migração = deslocamentos

   

Questão 4095568

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: História
• Assuntos: América Latina na segunda metade do século XX: revoluções, transformações e permanências; Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano; História da América Latina

Sobre a América Latina e suas características populacionais, identifique as afirmativas verdadeiras.

I. A região pode ser considerada uma das mais desiguais do mundo, reunindo um elevado número de países com grande concentração de renda.

II. A expressão América Latina é adequada a um critério geopolítico, pois esses países exibem, em comum, profundas desigualdades sociais e instabilidade econômica.

III. Os países da América Latina tiveram uma colonização de povoamento, e, atualmente, caracterizam-se por seu desenvolvimento industrial homogêneo e pela sua diversidade cultural.

IV. Os países platinos têm forte influência da civilização quíchua e formam os países da América Latina, cuja maioria da população é descendente de ameríndios.

A alternativa que indica todas as afirmativas verdadeiras é a

• A. I e II
• B. I e III
• C. I e IV
• D. II e III
• E. III e IV

Gabarito: A

Questão 4095571

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Agropecuária; Modernização Agrícola

Em 1968, o biólogo americano Paul Ehrlich escreveu, no livro A Bomba Populacional, que milhões de pessoas morreriam de fome nas décadas seguintes. Sua previsão estava parcialmente correta. O que Ehrlich não antecipou foi um fenômeno [...] baseado no desenvolvimento de técnicas modernas para aumentar a produtividade dos campos. A introdução de variedades selecionadas de plantas, irrigação e da química (com nitrogênio, fósforo e potássio adubando o solo) fez a produtividade das lavouras se multiplicarem. (EM 1968...2010, p. 55).

O fenômeno que o autor do texto não antecipou veio a ocorrer, surpreendentemente, no espaço agrário dos países subdesenvolvidos, sendo conhecido como

• A. surgimento da plantation.
• B. revolução verde.
• C. transformação energética (aumento das proteínas vegetais).
• D. reforma agrária.
• E. revolução do pequeno produtor.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO LETRA B

  -Revolução verde: processo de modernização da produção agrícola 

  -A revolução verde começou entre 1960 e 1970, mas a pesquisa para chegar nela já acontecia. A fundação Rockfeller investiu em estudos voltados para o melhoramento genético. Um dos líderes da pesquisa, que dirigiu o Programa de Produção Cooperativa de Trigo no México na década de 1940, Norman Borlaug, desenvolveu uma espécie de trigo resistente a doenças e de elevada produtividade. 

  -O Brasil adotou os métodos da Revolução Verde no fim da década de 1960, resultando no período chamado “Milagre Econômico”. Na época, o país se tornou um produtor de larga escala e passou a exportar alimentos, em especial a soja. 

  -A Revolução Verde baseou-se fortemente em elementos como: 

  • modificação genética de sementes 
  • Uso intensivo de agrotóxico; aplicação de adubos e fertilizantes. 
  • mecanização da produção 
  • uso intensivo de produtos químicos (fertilizantes e pesticidas) 
  • introdução de novas tecnologias de plantio, irrigação e colheita 
  • produção massificada de produtos iguais como forma de otimizar a produção 
  • Adota o uso intensivo de agrotóxicos e fertilizantes sintéticos na agricultura. 

  -Aspectos negativos: 

  • altíssimo nível de utilização de água para sustentar seus métodos 
  • alta dependência de tecnologia oriunda de países desenvolvidos 
  • redução da diversidade genética (tendo em vista que a prioridade é cultivar produtos homogêneos para otimizar a produção e obter maior lucro) 
  • sustentabilidade questionável 
  • alto nível de degradação ambiental 
  • aumento da concentração de renda 
  • aumentou a desigualdade entre a produção familiar e agronegócio. 
  • fomentou a adoção de novas tecnologias e insumos no campo a partir da associação com o capital internacional. 

Questão 4095574

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Histórico; Industrialização

Sociedade e espaço guardam relações tão próximas, que, ocorrendo mudanças em um, o outro, inevitavelmente, muda. Nesse sentido, as transformações desencadeadas a partir da Revolução Industrial são muito marcantes. (FILIZOLA, 2006, p. 321).

Com base no texto e nos conhecimentos sobre a relação sociedade e espaço, pode-se afirmar:

• A. O artesanato, primeira etapa de transformação de matérias-primas em produto acabado, tradicionalmente, é socializado, caracterizando uma divisão do trabalho.
• B. As indústrias de bens de capital têm saído das áreas mais industrializadas, porque são mais numerosas e, geralmente, instalam-se próximas aos locais fornecedores de matérias-primas.
• C. A indústria nacional, nas primeiras décadas do século passado, já era autossuficiente em utensílios domésticos, produtos têxteis, louças e materiais de construção, entre outros.
• D. A chegada da indústria moderna, no Brasil, e a formação de uma economia de mercado foram essenciais para a criação de uma nova sociedade, em uma nova organização espacial.
• E. A geografia da indústria automobilística do Brasil se caracteriza pela concentração nas regiões centrais do país devido à falta, nas demais regiões, de mão de obra qualificada, de mercado consumidor e de matérias-primas.

Gabarito: D

Questão 4095577

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Hierarquia urbana; Urbanização

São cidades que polarizam espaços que ultrapassam os limites nacionais, exercendo uma influência econômica, cultural ou política em partes do globo terrestre, ou, em alguns casos, até na sua totalidade. Caracterizam-se pelo poder de controle sobre o conhecimento tecnológico e científico, pela elevada qualificação e sofisticação dos serviços oferecidos e por exercerem um papel proeminente como centros de decisão na dinâmica da globalização econômica. (MÉDICI; ALMEIDA, 2001, p. 91).

A situação descrita no texto retrata

• A. metrópoles globais.
• B. capitais regionais.
• C. metrópoles nacionais.
• D. centros regionais. E
• E. metrópoles regionais.

Gabarito: A

Questão 4095580

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Urbanização; Urbanização brasileira

Refletir, hoje, sobre a cidade no Brasil significa pensá-la enquanto materialização do processo de “urbanização dependente”, em que as contradições emergem de modo mais gritante, e a acumulação da riqueza que caminha pari passu com a miséria leva a um tipo de reivindicação diferenciada, se comparada àquelas emergentes nos países ditos desenvolvidos.(CARLOS, 2001, p. 32).

A reflexão sobre o texto e os conhecimentos sobre o espaço urbano no Brasil e a dinâmica social brasileira permitem afirmar:

• A. As maiores metrópoles brasileiras — Rio de Janeiro e São Paulo —, localizadas, respectivamente, nas regiões Sudeste e Sul, estão entre as mais populosas e mais seguras do mundo.
• B. O Estatuto da Cidade, sancionado pelo ex-presidente Fernando Henrique Cardoso, é um instrumento de apoio técnico-social de ajuda aos prefeitos, no crescimento ordenado das cidades e uma forma de impedir a especulação imobiliária.
• C. A intensa e acelerada urbanização brasileira resultou em sérios problemas sociais urbanos, como o surgimento de favelas e cortiços de forma desordenada, ocupando áreas de risco.
• D. O crescimento populacional das cidades médias do país conta com planos e projetos de urbanismo, proximidade das metrópoles e expansão do agronegócio.
• E. As favelas representam uma segregação voluntária, em razão da permanente oferta de moradias, para as diversas classes sociais.

Gabarito: C

Questão 4095583

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Física; Hidrografia

Essa hidrovia é um importante corredor de transportes de minérios — das ricas jazidas de caulim e bauxita. Hoje, observa-se a formação de relevantes polos agropecuários, especialmente na região de Paragominas. A hidrovia está sinalizada e dragada, com expectativa de movimentar milhões de t/a.(SILVA FILHO et al., 2005, p. 347).

A partir das informações e dos conhecimentos sobre o transporte hidroviário brasileiro, pode-se afirmar que a alternativa que associa, corretamente, a hidrovia, destacada no texto, à sua localização é a

• A. Rio Madeira / Corredor Centro-Norte.
• B. São Francisco / Corredor São Francisco-Rio Grande.
• C. Guamá-Capim / Corredor Araguaia-Tocantins.
• D. Paraguai / Corredor Centro-Oeste.
• E. Tietê-Paraná / Corredor Sudoeste.

Gabarito: C

Questão 4095586

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Matemática

Dividindo-se um número natural N por 5, por 9 e por 15, os restos encontrados são iguais a 2, 7 e 6, respectivamente.

Dividindo-se X = (N + 3)(N + 2)(N + 9) por 675, o resto encontrado será

• A. 0
• B. 3
• C. 5
• D. 11
• E. 15

Gabarito: A

Questão 4095592

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem; Regra de Três

X gasta 12 minutos para ir andando de sua casa até um Shopping.

Considerando-se que cada passo de X tem 60% do comprimento de cada passo de seu amigo Y, e ele demora tanto tempo para dar 8 passos quanto Y para dar 6 passos, pode-se estimar o tempo que Y demora no percurso da casa de X até o Shopping, em

• A. 7min17seg.
• B. 8min40seg.
• C. 9min.
• D. 9min36seg.
• E. 10min.

Gabarito: D

Questão 4095595

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 02; UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Determinada quantidade de certa fruta era vendida por um feirante ao preço de R$3,60. Como um freguês reclamou que as frutas estavam muito pequenas, o feirante concordou em acrescentar duas frutas à quantidade inicial, mantendo o preço, de modo que uma dúzia da fruta passou a custar R$5,40, valor inferior ao cobrado anteriormente.

Assim, pode-se afirmar que, na negociação, o freguês conseguiu um desconto percentual no preço da fruta de

• A. 15%
• B. 18%
• C. 25%
• D. 28%
• E. 35%

Gabarito: C

Questão 4095601

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

Um jornal diário incluiu em cada edição de domingo, durante um certo período, um fascículo, contendo dois capítulos distintos de um curso de Informática, numerados de forma consecutiva, a partir do número 1.

Após a publicação de todos os capítulos do curso, uma pessoa constatou, em sua coleção, a falta de apenas o oitavo fascículo, de modo que a soma dos números dos capítulos contidos nos demais fascículos era igual a 320.

Nessas condições, pode-se afirmar que o número total de capítulos publicados está entre

• A. 12 e 15
• B. 15 e 18
• C. 18 e 21
• D. 21 e 24
• E. 24 e 27

Gabarito: E

Questão 4095604

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Polinômios

O número complexo 1 + i é raiz do polinômio P(x) = x⁴ + 3x³ + px² − 2x + q, com p,q ∈ R.

Então, a soma das raízes reais de P(x) é

• A. - 5
• B. - 3
• C. 2
• D. 3
• E. 5

Gabarito: A

Questão 4095607

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 02; UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Análise Combinatória em Matemática

Ao se arrumar para ir ao cinema, uma pessoa se vestiu na seguinte sequência — primeiro pôs uma calça jeans, em seguida calçou o sapato no pé direito e, antes de calçar o sapato no pé esquerdo, vestiu uma camisa e concluiu colocando uma jaqueta.

Considerando-se que a pessoa só pode pôr a jaqueta após a camisa e calçar cada um dos sapatos, depois de vestir a calça, é possível que ela se vista e calce seguindo um número máximo de sequências distintas igual a

• A. 8
• B. 12
• C. 20
• D. 36
• E. 48

Gabarito: C

Questão 4095619

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Diagramas de Venn (Conjuntos)

Diz-se que um número inteiro positivo x é um número perfeito, quando é a soma de todos os seus divisores positivos, exceto ele próprio. Por exemplo, 28 é um número perfeito, pois 28 = 1 + 2 + 4 + 7 + 14. A última proposição do nono livro dos Elementos de Euclides prova que se n é um inteiro positivo, tal que 2n −1 é um número primo, então 2^n–1(2ⁿ −1) é um número perfeito. Euler provou que todo número perfeito par tem essa forma, mas ainda não são conhecidos números perfeitos ímpares.

O menor elemento do conjunto P = {n ∈ Z / 2ⁿ⁻¹ (2ⁿ −1) > 1128}, para o qual 2^n–1(2ⁿ −1) é um número perfeito, é

• A. 5
• B. 6
• C. 7
• D. 8
• E. 9

Gabarito: C

Questão 4095637

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - HISTÓRIA, GEOGRAFIA e MATEMÁTICA; UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - Prova 02; UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Razão e Proporção; e Números Proporcionais

Considerando-se um sólido cujos vértices são os pontos de intersecção das diagonais das faces de um cubo, cujas arestas medem xcm, é correto afirmar que seu volume é proporcional ao volume do cubo e a razão de proporcionalidade é igual a

• A. 5/8
• B. 2/5
• C. 2/9
• D. 1/5
• E. 1/6

Gabarito: E

Questão 4095643

• Banca: UEFS
• Órgão: UEFS
• Ano: 2011
• Provas: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Circunferências e Círculos; Geometria Plana

Considere, no sistema de coordenadas cartesianas, uma circunferência que tangencia o eixo das ordenadas em y = √112 e também tangencia a reta √7y-3x = 0. Sabendo-se que nenhum ponto da circunferência tem coordenadas negativas, pode-se afirmar que a distância do centro da circunferência à origem é, em u.c., aproximadamente, igual a

• A. 8
• B. 9
• C. 10
• D. 11
• E. 12

Gabarito: D