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Prova UNESPAR - 2016 - UNESPAR - Vestibular - 2º Dia - Grupo 1


ID
2429197
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A estrutura da população e a dinâmica demográfica de um país reflete dados das condições socioeconômicas do mesmo. O Brasil está passando por uma transição demográfica que se acelerou bastante a partir da década de 1970. Sobre isto, analise as afirmativas:

I. No Brasil, vem se reduzindo a participação da população idosa e aumentando a população jovem no conjunto total da população, fruto do aumento das taxas de natalidade e redução da expectativa de vida.

II. O índice de crescimento vegetativo no Brasil tem diminuído nas últimas décadas, embora ainda apresente índice muito alto, típico de países subdesenvolvidos.

III. A transição demográfica pela qual passa o Brasil tem levado a um oneramento do caixa da previdência, gerando preocupação aos governantes.

IV. As taxas de fecundidade no Brasil têm aumentado, principalmente pela diminuição da participação da mulher no mercado de trabalho.

V. No Brasil tem aumentado o percentual de população ativa, no entanto esta população é mal remunerada e de preparo técnico relativamente limitado, o que favorece o subemprego.

Estão corretas as afirmativas:


Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA E

    COMENTÁRIO DAS ERRADAS

    I. No Brasil, vem se reduzindo a participação da população idosa e aumentando a população jovem no conjunto total da população, fruto do aumento das taxas de natalidade e redução da expectativa de vida.

    -As taxas de natalidade estão diminuindo e a expectativa de vida vem aumentando

    -O Brasil encontra-se na terceira fase- chamada de Conclusão da transição/modernidade 

    • Queda da natalidade: filho é custo, mulher no mercado de trabalho, métodos contraceptivos. 
    • Mortalidade estabiliza: desenvolvimento urbano. 

    -------------------------------

    IV. As taxas de fecundidade no Brasil têm aumentado, principalmente pela diminuição da participação da mulher no mercado de trabalho.

    -Na verdade, há um aumento da participação feminina no mercado de trabalho e isso diminui a taxa de natalidade. Elas começaram a inserir-se no mercado principalmente no período JK, quando as multinacionais vieram para o Brasil e necessitavam de mão de obra.


ID
2429200
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Um grupo de países tem despertado a atenção de governos, de analistas econômicos e da imprensa mundial pelo dinamismo de suas economias: os BRICS. Apesar de apresentarem subdesenvolvimento são denominados pela imprensa internacional como “Emergentes”, constituem este grupo:

Alternativas
Comentários
  • BRICAS


ID
2429212
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O surgimento dos blocos econômicos coincide com a mudança exercida pelo Estado. Em um primeiro momento, a ideia dos blocos econômicos era de diminuir a influência do Estado na economia e comércio mundiais. Mas, a formação destas organizações supranacionais fez com que o estado passasse a garantir a paz e o crescimento em períodos de grave crise econômica. Assim, a iniciativa de maior sucesso até hoje foi a experiência vivida pelos europeus. Disponível em:< http://educacao.globo.com/artigo/globalizacao-comercio-mundial-formacao-de-blocos-economicos.html> Acesso em: 22 out. 2015.

Sobre o tema central em destaque, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • O primeiro bloco econômico a ser criado foi o Benelux, que deu origem a UE, mas, obviamente, não era a União Europeia

  • Crises relacionadas a imigração e por exemplo da Grécia

  • GABARITO LETRA C

    A)Os BRICs figuram como o mais novo bloco econômico mundial, formado por países emergentes, direcionando-se para uma unificação monetária; ERRADO

    BRICS: países emergentes (Brasil, Rússia, Índia, China e África) 

    -Ajuda mutua entre países emergentes 

    -Juntas, as quatro nações respondem por 15% do produto interno bruto (PIB) do mundo e concentram cerca 40% da população total do planeta.  

    • Brasil e Rússia: recursos naturais,  
    • China e Índia: de mão-de-obra. 

    CARACTERISTICAS: 

    1)-NÃO É um bloco econômico. 

    2)atuação na esfera da governança econômico-financeira e também da governança política. 

    3)2014: criação do NBD- novo banco de desenvolvimento 

    • Objetivo: auxiliar o desenvolvimento de países em desenvolvimento 
    • o objetivo de financiar projetos de infraestrutura em países emergentes. 

    --------------------

    B)A evolução e prosperidade do Mercosul pode ser vista pelo desenvolvimento socioeconômico dos países emergentes que formam o bloco, assim como pela ampliação do número de países membros; ERRADO

    Na verdade, nos últimos tempos a Venezuela foi suspensa e a entrada da Bolívia está sendo barrada, logo, não há essa ampliação de países membros

    --------------------

    C)A União Europeia é o mais antigo dos blocos econômicos mundiais, atualmente vem sofrendo vários impactos relacionados a crises que assolam alguns países membros; CORRETA

    --------------------

    DPor ser o mais consolidado dos blocos econômicos, a União Europeia efetivou a unificação monetária em todos os países membros, e se direciona para criar um cidadão único, tanto na Europa ocidental como na oriental; ERRADO

    • Tratado de Shengen (1985): abolição de fronteiras internas, ou seja, livre circulação de pessoas (Reino Unido não quis). 
    • Zona do Euro 1999 e a moeda física em 2002 (Reino Unido não quis). 

    --------------------

    E)O Nafta, Associação de Livre Comércio da América do Norte, é formada por três países com alto poder de produção, consumo e grande população absoluta dentro do mundo. ERRADO


ID
2429215
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Os fusos horários são faixas imaginárias na direção dos meridianos que dividem a Terra em 24 setores de horário único. Essas faixas foram estabelecidas com base no movimento de rotação da Terra, que demora aproximadamente 24 horas para dar uma volta completa em torno de seu eixo. Cada fuso mede 15° da circunferência terrestre. Essa medida corresponde à divisão dos 360° da circunferência da Terra por 24. [...] em outras palavras, a cada hora a Terra gira 15°.

(ADAS, Melhem; ADAS, Sérgio. Expedições geográficas. São Paulo: Editora Moderna, 2011, p.18)

Sobre os fusos horários e fatores relacionados aos mesmos, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    A terra é um globo!!! E, por isso, tem 360°. Um dia tem 24 horas.

    Dividindo os 360° pelas 24 horas encontraremos quantos graus cada fuso tem.

    x = 360/24

    x = 15°

    Portanto, cada fuso tem 15°.


ID
2429218
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O solo compreende a camada superficial da Terra, resultante da ação do intemperismo (físico e químico) e da ação da matéria orgânica sobre as rochas. É constituído de material sólido (minerais e matéria orgânica), água e ar sendo responsável por sustentar a vegetação. Em geral, os solos são constituídos por camadas sobrepostas, denominadas de horizontes. Os horizontes são formados a partir da atuação conjunta de processos físicos, químicos e biológicos, distinguindo-se por meio de propriedades como cor, textura e teor de argila.

Sobre os horizontes, classificação e uso dos solos, analise as preposições:

I. Um solo maduro, ou seja, aqueles bem desenvolvidos são compostos pelos horizontes “O” (orgânico); Horizonte “A”, também há matérias orgânica e também material mineral; Horizonte “B”, horizonte com alto grau de intemperismo, cor mais intensa e baixa quantidade de matéria orgânica; “C”, horizonte formado por rochas em alterações e R, horizonte, formado por rocha não alterada.

II. Nas regiões de clima quente e úmido, os solos são profundos devido ao intenso intemperismo químico causado pelas altas temperaturas e disponibilidade de água.

III. Nas altas latitudes, ou seja, nas regiões de clima frio, predomina os solos pouco desenvolvidos, que permanecem congelados durante grande parte do ano, com uma fina camada de gelo denominada de permafrost.

IV. A maior parte dos alimentos que consumimos provém da atividade agropecuária que utiliza o solo nas plantações e pastagens. O Brasil está despontando como o celeiro do planeta e as inovações tecnológicas o colocam como o único país a investir predominantemente na agricultura orgânica e também em variedades não modificadas geneticamente.

V. Os solos tropicais caracterizam-se pela carência de nutrientes e sais minerais, comparativamente com os solos de áreas de clima temperado. Os solos tropicais apresentam baixa fertilidade, tal fragilidade natural acentua-se em decorrência do excesso de chuva durante o verão (lixiviação), retirando os nutrientes. O que demanda de correções por meio da aplicação de fertilizantes químicos.

São verdadeiras as afirmativas:


Alternativas
Comentários
  • https://renastonline.ensp.fiocruz.br › ...

    Entenda por que o Brasil é o maior consumidor de agrotóxicos do mundo. Logo, observa-se que o item 4 esta incorreto. O brasil nao investi em agricultura orgânica.

    Sabendo que o iten 4 está errado a resposta é a letra B


ID
2429221
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Geologia é uma das chamadas Ciência da Terra (…). Como ciência, a Geologia procura decifrar a história geral da Terra, desde o momento em que se formaram as rochas até o presente. Um conjunto de fenômenos físicos, químicos, físico-químicos e biológicos compõe o seu complexo histórico.

(…) (LEINS, V. AMARAL, S. E. Geologia Geral. 12. Ed. São Paulo; Nacional, 1995. P.3)

Com relação à Geologia do Planeta Terra, analise as preposições e assinale a incorreta.

Alternativas
Comentários
  • A) CORRETA

    B)CORRETA

    C) CORRETA

    D) Há milhões de ano havia um único bloco continental “Pangeia” e um único oceano “Pantalassa”. Esse bloco continental se fragmentou e deu origem a dois continentes, Laurásia e Gondwana que, por sua vez, novas divisões deram origem aos atuais continentes e mares. A causa dessas separações tem como hipótese principal o impacto de um grande meteorito. ERRADA.

    A teoria mais aceita é a da Deriva Continental, que devido ao movimento das placas tectônicas os continentes foram se separando.

    E) CORRETA


ID
2429224
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O Relevo Brasileiro é constituído por três unidades geomorfológicas; os planaltos, as depressões e as planícies.

Com relação ao relevo do Brasil, assinale a afirmativa falsa.

Considerando a classificação de ROSS, Jurandyr L. S. (Org.). Geografia do Brasil, São Paulo: Edusp, 1996. P. 53.


Alternativas
Comentários
  • Se no Brasil não há planície, que tipo de relevo é considerado o Pantanal ?

  • Questão incorreta CAIO !

  • Pantanal é a maior planície inundável do mundo !

  • GABARITO D

    Segundo J.R,O Brasil ficou dividido em 28 unidades de relevo, sendo 11 planaltos, 11 depressões e 6 planícies:

    -os planaltos- áreas de médias a altas altitudes, com superfícies irregulares e predomínio de processos de erosão.

    -as depressões- áreas formadas a partir de processos erosivos nas áreas de contato entre as bacias sedimentares (material menos resistente) e os maciços cristalinos (material mais resistentes).  

    -as planícies- superfícies, geralmente planas e de baixa altitude, formadas a partir do acúmulo de sedimentos de origem marinha, lacustre ou fluvial.


ID
2429227
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia

O Brasil figura entre os maiores países da Terra e quase todo o nosso território encontra-se na zona tropical da Terra. Essa grande extensão favorece a diversificação de formações vegetais. Calcula-se que há no Brasil cerca de 10% de todas as espécies vegetais do planeta.

Com relação às formações vegetais do Brasil, relacione as colunas, sendo que na coluna um tem-se as formações vegetais e na dois (a ser relacionada) as principais características e/ou área de ocorrência.

(1) Floresta Amazônica   

(2) Floresta Atlântica       

(3) Mata de Araucárias    

(4) Mata dos Cocais        

(5) Vegetação da Caatinga 

(6) Os Cerrados                 

( ) Ocupa cerca de 25% do território Brasileiro e ocorre em áreas de clima tropical típico com duas estações bem marcadas, uma chuvosa e outra seca.

( ) É uma vegetação de transição e ocorre na sub-região conhecida como “meio norte.” A principal planta é alvo do extrativismo na região.

( ) Estendia-se do Rio Grande do Sul ao estado de São Paulo. É uma floresta aciculifoliada subtropical adaptada ao clima, menos quente e úmido dessa região. Diz-se, estendia, porque ela foi intensamente explorada e hoje está na lista das espécies ameaçadas de extinção.

( ) As características da região onde ela ocorre são de temperaturas e teor de umidade elevados, sem estação seca e ocorre em uma estreita faixa que se estende do Rio Grande do Sul ao Rio Grande do Norte.

( ) conhecida como Hiléia. Extremamente heterogênea e densa, por isso, de difícil circulação no seu interior

( ) A maioria das plantas apresentam folhas por cerca de 3 a 4 meses, ou seja, durante a estação chuvosa. As espécies são do tipo caducifólia e xerófila, algumas apresentam espinhos em suas folhas a fim de reduzir a evapotranspiração.

A sequência correta é:

Alternativas

ID
2429230
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O carvão mineral é a terceira fonte de energia mais consumida no Brasil atualmente. O petróleo e a eletricidade ocupam o primeiro e segundo. Importante fonte de energia para a primeira Revolução Industrial. As principais jazidas brasileiras se encontram no Sul e a nossa produção é sempre pequena e insuficiente para atender o consumo interno.

Assinale a alternativa que apresenta razões que não explicam a baixa produtividade do carvão no Brasil.

Alternativas
Comentários
  • Letra E 

    "exclusivamente"

    A superfície brasileira é constituída basicamente por três estruturas geológicas: escudos cristalinos, bacias sedimentares e terrenos vulcânicos.


ID
2429233
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

As cidades têm grande importância econômica e política, concentram populações e espelham as diferenças sociais e o acesso a serviços e bens.

Sobre as cidades é correto afirmar que:

Alternativas

ID
2429236
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Neste momento que estamos vivendo, fica cada vez mais forte o processo de globalização da economia e de mundialização do capitalismo, com o enfraquecimento das economias nacionais e fortalecimento do mercado global.

Sobre o processo de globalização é correto afirmar que:

I. Com a globalização, houve um crescimento do comércio mundial, no entanto os países subdesenvolvidos ficaram fora deste comércio, o que aumentou ainda mais a concentração de riquezas nos países mais ricos.

II. Com a globalização, está ocorrendo concentração de rendas nos países mais ricos, o que pode ser explicado, entre outros motivos, pela redução das tarifas de importação, que beneficiou muito mais os produtos exportados pelos países desenvolvidos.

III. A globalização tem intensificado as migrações de pessoas dos países mais pobres para os países mais ricos.

IV. O processo de globalização da economia diminuiu as desigualdades sociais em todos os lugares do mundo, diminuindo o desemprego e, consequentemente, a pobreza e a fome.

V. Uma tendência do comércio internacional no processo de globalização é a criação de blocos comerciais. O que tem provocado a ampliação das trocas comerciais entre os países membros e diminuindo, consequentemente, as relações comerciais com o restante do mundo.

VI. Com a globalização, ocorreu uma aceleração do tempo de deslocamento de pessoas e informações, integrando ainda mais a rede de transporte e comunicação no espaço mundial.

Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários
  • I- Falso. Os países subdesenvolvidos participam também, porém, de forma diferente dos desenvolvidos.

    IV- Falso. O processo de globalização não diminui a desigualdade sociais, pelo contrário, aumenta ainda mais.

    V- Falso. Um país pertencente a um bloco econômico, não deixa de comercializar com o restante do mundo.


ID
2429239
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O Renascimento foi considerado um marco de renovação artística, filosófica e cultural ocorrida na Europa ocidental, a partir do século XV. Por que as cidades da península itálica foram o berço desse renascimento?

Alternativas
Comentários
  • Gênova e Veneza foram o berço do renascimento artístico e cultural... as duas cidades italianas controlavam as rotas comerciais do Mediterrâneo e estabeleciam comércio com o povo oriental, introduzia ali uma forte variedade de culturas...além disso, a forte presença da burguesia que patrocinava a arte e o conhecimento estava presente... sendo esses os fatores responsáveis pelo renascimento nas duas cidades..

    Letra A


ID
2429242
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Sobre os elementos que caracterizaram a Reforma Católica, também conhecida como contrarreforma, ocorrida no século XVI, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Reforma Católica, antes chamada Contrarreforma, é um movimento católico que culminou em 1545 com o Concílio de Trento. A reativação da Inquisição e o fortalecimento da Companhia de Jesus caracterizam esse acontecimento histórico.

    https://www.todamateria.com.br › c...


ID
2429245
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Vários historiadores ressaltam que os primeiros europeus a visitarem o Brasil colonial associaram positivamente as características naturais do território àquelas atribuídas aos Jardins do Éden: o Brasil figurava como um espaço repleto de belezas, fauna e flora variada, rios caudalosos, clima agradável e terra fértil. Quase cinco séculos depois, em 1995, o Instituto Vox Populi, o Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil e o Instituto de Estudos da Religião realizaram pesquisas nas quais verificam que o principal motivo pelo qual os brasileiros pesquisados sentiam orgulho do Brasil era justamente a natureza do país.

(CARVALHO, José Murilo de. O Motivo Edênico no Imaginário Social Brasileiro.Rev. bras. Ci. Soc. 1998, vol.13, n.38)

A partir do texto acima, é possível concluir que:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

     

    Comentário: 

    Embora haja quase cinco séculos separando os primeiros europeus e os brasileiros do final do século XX, há certa continuidade nas visões positivas que ambos concedem à natureza do Brasil

     

    Olhem só onde está a resposta: 

     

    Visão dos primeiros europeus: o Brasil colonial associaram positivamente as características naturais do território àquelas atribuídas aos Jardins do Éden: o Brasil figurava como um espaço repleto de belezas, fauna e flora variada, rios caudalosos, clima agradável e terra fértil.

     

    Brasileiros do final do século XX: os brasileiros pesquisados sentiam orgulho do Brasil era justamente a natureza do país.

     

    Ou seja, para ambos o Brasil é um lugar com uma natureza singular. A visão permanece positiva. 

     

    Por isso, letra D


ID
2429248
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

No que se refere à colonização mercantilista no Novo Mundo, dois tipos de ocupação territorial e de aproveitamento econômico se destacaram: colônias de exploração e colônias de povoamento. Estas duas colônias se caracterizaram da seguinte maneira:

Alternativas
Comentários
  • As colônias de povoamento procuravam adotar as mesmas condições de vida a que os colonos estavam habituados na metrópole.

    Ou seja, eles queriam criar um novo pais, as colonias povoadas eram uma extensão da metropole inglesa.


ID
2429251
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Descrição de um diálogo entre o francês Jean de Léry e um índio Tupinambá.

“Jean de Léry (JL): Uma vez um velho [índio Tupinambá] perguntou-me: Índio Tupinambá (IT): Por que vindes vós outros, franceses e portugueses buscar lenha de tão longe para vos aquecer? Não tendes madeira em vossa terra? JL. Respondi que tínhamos muita, mas não daquela qualidade, e que não a queimávamos, como ele o supunha, mas dela extraíamos tinta para tingir, tal qual o faziam eles com os seu cordões de algodão e suas plumas. IT. E porventura precisais de muito? JL. Sim, respondi-lhe, pois no nosso país existem negociantes que possuem mais panos, facas, tesouras, espelhos e outras mercadorias do que podeis imaginar e um só deles compra todo o pau-brasil com que muitos navios voltam carregados. IT. Mas esse homem tão rico de que me falas não morre? JL. Sim, disse eu, morre como os outros. IT. E quando morrem para quem fica o que deixam? JL. Para seus filhos se os têm, respondi; na falta destes para os irmãos ou parentes mais próximos. IT. Agora vejo que vos outros portugueses sois grandes loucos, pois atravessais o mar e sofreis grandes incômodos [...] e trabalhais tanto para amontoar riquezas para vossos filhos ou para aqueles que vos sobrevivem! Não será a terra que vos nutriu suficiente para alimentá-los também?

Temos pais, mães e filhos a quem amamos; mas estamos certos de que depois de nossa morte a terra que nos nutriu também os nutrirá, por isso descansamos sem maiores cuidados.”

LÉRY, Jean de. Viagem à Terra do Brasil. In: VILLALTA, L. C. (Coord.). Coletânea de documentos e textos de História do Brasil Colonial. Belo Horizonte: UFMG, 2009. p. 05. (Adaptado).


O suposto diálogo acima foi registrado por Jean de Léry em seu livro “Viagem à Terra do Brasil”, de 1578. A respeito do diálogo acima e das características dos primeiros anos da colonização, considere as alternativas:

I. O encontro entre portugueses e índios no primeiro século de colonização caracterizou-se pela contratação assalariada de mão de obra indígena.

II. O eurocentrismo atuou como parâmetro a partir do qual grande parte dos valores e costumes indígenas foi avaliada pelos europeus, o que gerou incompreensões e conflitos.

III. No diálogo acima, o índio Tupinambá insinuou a Jean de Léry que não se importa com o futuro dos seus filhos, pois não se preocupa em deixar a eles bens e posses.

IV. De modo geral, o pau-brasil pode ser considerado o primeiro produto que foi sistematicamente explorado do território brasileiro, inclusive com o auxílio de índios.



Alternativas
Comentários
  • Porque a alternativa 3 está errada??

  • Acho que por isso: Temos pais, mães e filhos a quem amamos; mas estamos certos de que depois de nossa morte a terra que nos nutriu também os nutrirá, por isso descansamos sem maiores cuidados.

    Ele afirma que não precisa se preocupar.


ID
2429254
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Sobre as revoltas provinciais deflagradas no período regencial, considere as seguintes alternativas:

I. A Cabanagem - PA (1835-1840) foi um movimento popular com a participação de índios, caboclos e negros que se opôs à Regência e ocupou, por alguns meses, o governo da província.

II. A Revolução Farroupilha - RS/SC (1835-1845) foi uma revolta motivada, sobretudo, pela política tributária do governo regencial, que, por sua vez, conseguiu conter o movimento, punir os líderes e impor as tarifas que causaram o início do movimento.

III. A Sabinada – BA (1837-1838) pregava a República federativa, estabelecendo em 1837 o novo regime na BA, o qual se manteria até a maioridade do futuro imperador. Após reação dos senhores de engenho do Recôncavo e do governo central (com a Armada) a capital da BA foi retomada.

IV. As revoltas Cabanagem, Revolução Farroupilha e Sabinada tinham em comum demandas regionais não atendidas pelo governo central. Em nenhum caso, seus líderes pretendiam ampliar as conquistas para o âmbito nacional.


Alternativas
Comentários
  • C. I, III e IV estão corretas;

  • II. A Revolução Farroupilha - RS/SC (1835-1845) foi uma revolta motivada, sobretudo, pela política tributária do governo regencial, que, por sua vez, conseguiu conter o movimento, punir os líderes e impor as tarifas que causaram o início do movimento. (Errado)

    "Durante o Segundo Reinado, a rebelião entrou em declínio, especialmente diante da grande repressão empreendida pelo governo central, comandanda por Duque de Caxias. O acordo de paz com o Império garantia anistia geral aos revoltosos e o atendimento de algumas reivindicações que originaram a revolta."

    Fonte: História Geral e do Brasil. Claudio Vicentino. Pág: 490.

    Todas as outras alternativas estão corretas!

    GABARITO: LETRA C

  • Dá pra descartar A, B, D e E só sabendo que a II está errada.

    A Farroupilha foi uma revolta da elite fundiária, o governo não podia reprimir o movimento violentamente igual fez com os outros movimentos das classes mais baixas, isto é, a II diz que os líderes foram punidos quando, na verdade, foram anistiados e ainda fizeram um acordo com o governo.


ID
2429257
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Sobre a situação da classe operária, na Inglaterra, durante a Revolução Industrial, no século XIX:

I. A condição de trabalho nas fábricas era precária, marcada por baixos salários, jornadas de até 16 horas diárias e tendo que conviver com constantes humilhações.

II. Os trabalhadores ingleses vivenciavam uma série de conflitos com dirigentes políticos e empregadores, o que resultou em conquistas nas condições de trabalho, como melhores salários, distribuição dos lucros e redução da jornada de trabalho para 8 horas diárias.

III. Fora das fábricas, as condições eram difíceis, além de habitações urbanas ruins, a falta de saneamento propagava as epidemias que causavam grande número de vítimas, especialmente nas camadas mais pobres.

IV. Apesar das longas jornadas de trabalho que deveriam ser cumpridas, os trabalhadores tiveram benefícios conquistados, especialmente o acesso a uma alimentação mais saudável e variada, assim como possibilidades de avanço na carreia, o que proporcionava melhorias nas condições de vida.

Estão CORRETAS:

Alternativas
Comentários
  •  c) Somente as afirmativas I e III;


ID
2429260
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

“Nós consideramos estas verdades como evidentes por si mesmas, que todos os homens foram criados iguais, que foram dotados pelo seu Criador de certos direitos inalienáveis, que entre estes se encontram a vida, a liberdade e a busca da felicidade. Que com o fim de assegurar estes direitos, instituem-se os governos entre os homens, derivando os seus justos poderes do consentimento dos governados. Que sempre que qualquer forma de governo se torna destrutiva destes fins, cabe ao povo o direito de alterá-la ou aboli-la e instituir um novo governo, baseando-o em tais princípios, e organizando os seus poderes na forma que lhe pareça mais adequada para garantir a sua segurança e felicidade. A prudência, certamente, aconselha que não se mudem os governos estabelecidos há muito tempo por motivos leves e passageiros; e, de fato, a experiência tem demonstrado que a humanidade está mais disposta a sofrer enquanto os males são suportáveis, do que a fazer justiça abolindo as formas a que se acostumou. Mas quando uma longa série de abusos e usurpações, perseguindo invariavelmente o mesmo objetivo, evidencia um desígnio de submeter o povo ao despotismo absoluto, é do seu direito e do seu dever libertar-se de tal governo e instituir novas salvaguardas para a sua segurança futura. Tal tem sido o paciente sofrimento destas colônias; e tal é agora a necessidade que as obriga a alterar os seus sistemas de governo anteriores. A história do atual Rei da Grã-Bretanha é uma história de ofensas e usurpações reiteradas, tendo todas elas por objetivo direto o estabelecimento de uma tirania absoluta sobre estes estados.” (Trecho da Declaração de Independência dos Estados Unidos da América – as treze colônias.

(Disponível em: http://www.agal-gz.org. Acessado em setembro de 2014)


A independência dos Estados Unidos ocorreu em 04/07/ 1776. Precisamente, essa data marca a assinatura da Declaração de Independência das treze colônias. Baseando-se no trecho supracitado da referida Declaração, nas características desse evento e no contexto em que ele ocorreu e se desdobrou, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Além da principal aliada, França, os EUA tiveram também ajuda financeira militar de Espanha e HOLANDA. Já a expansão para o este se Deus por meio de propostas feitas à imigrantes que vinham de seus paises e se apropiavam de terrar indigenas, dizimando a população.

     

     

  • Os territórios adjacentes atuais só foram anexados com o decorrer da Guerra de Secessão.

    Letra C incorreta.

  • além disso, eles passaram um tempo conquistando territorios, como da França, do Mexico, do Canadá etc

ID
2429263
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

“A República, todavia, foi fruto muito mais da insatisfação gerada pela incapacidade do Estado Imperial de articular as velhas e novas demandas – de sua crise de legitimidade – do que da crença geral e efetiva nas vantagens do regime republicano”.

(BASILE, Marcello. O Império Brasileiro: Panorama Político. In: LINHARES, Maria Y. (org.). História Geral do Brasil. Rio de Janeiro: Elsevier, 1990. p. 294)

O trecho acima se refere à Proclamação da República, ocorrida em 1889, no Brasil. Sobre este acontecimento e os eventos que a antecedem e lhe são subsequentes, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra B

    A ) A Proclamação da República não contou com a participação massiva da população. Longe disso, foi promovida pela elite militar com o apoio de grupos econômica e politicamente importantes de setores agrários e urbanos;

    ➡ certo: "É célebre a frase que o povo assistiu bestializado à proclamação da república"

    B ) A Questão Religiosa, que retirou do Imperador a prerrogativa de nomear cargos eclesiásticos e de submeter as bulas papais ao seu parecer (Padroado e o Beneplácito, respectivamente), efetivou a separação entre Estado e religião, tornando-o, imediatamente, laico; ➡ errado, gabarito! eles ficaram brigando, mas depois entraram em um consenso, logo, dizer que tornou o estado laico assim do nada é errado, muito errado! veja essa passagem: A solução para o impasse só ocorreu em 1875, quando o papa Pio 9° e o imperador Pedro 2° finalmente chegaram a um consenso. Este concedeu anistia aos bispos presos. O papa, por sua vez, suspendeu as punições contra as irmandades do Pará e de Olinda. Igreja e Estado se mantinham, assim, juntos novamente, numa relação que não resistiria mais do que alguns anos.... - Veja mais em https://educacao.uol.com.br/disciplinas/historia-brasil/questao-religiosa-igreja-e-estado-entram-em-conflito.htm?cmpid=copiaecola

    C ) Preceitos do Positivismo, como ordem, hierarquia, progresso, tecnicismo, subordinação da política à moral, entre outros, influenciaram o movimento republicano e a tomada do poder pelos militares; ➡ certo: pois esses pensamentos iam cotra a questão da estrutura de estado então vigente Constituição de 1824 (Senado Vitalício + Centralismo Monárquico + Poder moderador + Voto censitário + estado católico)

    D ) Uma das preocupações imediatas do governo republicano foi criar um sentimento de nacionalismo e de aproximação da população com o novo regime político, que se materializou, por exemplo, no desenvolvimento de símbolos e heróis nacionais; ➡ correto; EX: Tiradentes

    E ) Pouco antes da abolição da escravidão (1888), a causa abolicionista recebeu a adesão de importantes setores sociais e políticos, como o Partido Liberal, o Partido Republicano e de muitos estudantes e profissionais liberais, o que aumentou o desgaste político do governo imperial.

    ➡ certo: - Pressões internas e externas para o fim da escravidão -Crescimento do Trabalho Livre -Crescimento de camadas médias urbanas (por causa do café) -Mudanças de mentalidade – Modernidade é entendida associada à republicanismo, positivismo, trabalho livre e abolicionismo (e também laicidade do estado)

    bons estudos


ID
2429266
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

As afirmativas a seguir apresentam características da Segunda Guerra Mundial.

I. A “guerra-relâmpago” (Blitzkrieg) foi a estratégia utilizada pelo exército alemão para invadir a Polônia no início da guerra. Esta ação consistia na utilização de forças móveis em ataques com velocidade e surpresa, evitando com que as forças inimigas tivessem tempo de reação.

II. A exploração e assassinato de milhões de judeus e outras vítimas, nos campos de concentração nazista, durante a Segunda Guerra Mundial, ocorreu sob o comando de Adolf Hitler. A ação dos nazistas foi considerada um dos maiores genocídios do século XX.

III. O desembarque dos aliados na costa da Normandia (França) passou a ser conhecido como o Dia D. No dia 6 de junho de 1944, aproximadamente, 100 mil soldados desembarcaram na costa, com apoio de 6 mil navios e 5 mil aviões, abrindo uma nova frente de combate.

IV. O lançamento das bombas atômicas em Hiroshima e Nagasaki pelos norte-americanos, em agosto de 1945, quebrou a resistência do Japão, que em setembro do mesmo ano assinou sua rendição, fato que assinalou o fim da Segunda Guerra Mundial.

Estão CORRETAS:

Alternativas

ID
2429269
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Na década de 1960, os jovens nos EUA e na Europa Ocidental se envolveram em mobilizações e em um conjunto de contestações que ficou conhecido como contracultura. No que se refere à contracultura é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Fazendo por eliminação, creio que n houve uma aproximação das diversas igreja. 

  • Letra D

    Por eliminação. Não lembro de estudado em nenhum momento sobre aproximações de diversas igrejas no século XX.


ID
2429272
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender, e se podem aprender a odiar, elas podem ser ensinadas a amar.”

(Nelson Mandela – citado em: SILVA, Aida M. M. Apresentação. In: SILVA, Aida M. M.; TIRIBA, Léa (orgs.). Direito ao ambiente como direito à vida: desafios para a educação em direitos humanos. São Paulo: Cortez, 2015. p. 08.)

“[...] E de pai pra filho o racismo passa Em forma de piadas que teriam bem mais graça Se não fossem o retrato da nossa ignorância Transmitindo a discriminação desde a infância E o que as crianças aprendem brincando É nada mais nada menos do que a estupidez se propagando Qualquer tipo de racismo não se justifica Ninguém explica Precisamos da lavagem cerebral pra acabar com esse lixo que é uma herança cultural [...].”

(GABRIEL O PENSADOR. Lavagem Cerebral. Álbum: Gabriel O Pensador. Sony Music, 1993. CD.)

Os dois trechos acima fazem menção à discriminação racial. Com base neles e nas condições históricas do racismo no Brasil, escolha a alternativa CORRETA.

Alternativas

ID
2429275
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Sobre o Regime Militar no Brasil (1964-1985) e seus desdobramentos atualmente, analise as seguintes sentenças:

I. A tomada do poder pelos militares, em 1964, contou com o apoio explícito de amplos setores sociais, religiosos, de grande parte dos políticos do Congresso Nacional e de instituições, como a Ordem dos Advogados do Brasil.

II. A Comissão Nacional da Verdade foi criada em 2011 a fim de, entre outros, apurar as violações de direitos humanos cometidas por agentes públicos no período 1964-1985 e investigar o desaparecimento de presos políticos, sem, no entanto, ter condições legais de punir os culpados.

III. De modo semelhante ao que ocorria no cenário internacional bipolarizado, no Brasil, o governo militar adotou uma posição nacionalista e pró- capitalista e combateu indivíduos e/ou grupos ligados ou suspeitos de ligação com tendências políticas comunistas, sobretudo aquelas de caráter internacionalista.

IV. Embora tenha limitado os direitos civis, o governo militar foi desprovido de corrupção, aumentou consideravelmente o Produto Interno Bruto e melhorou significativamente a distribuição de renda e o poder aquisitivo do trabalhador, se comparado ao período precedente.


Alternativas
Comentários
  • gabarito letra D

    I. A tomada do poder pelos militares, em 1964, contou com o apoio explícito de amplos setores sociais, religiosos, de grande parte dos políticos do Congresso Nacional e de instituições, como a Ordem dos Advogados do Brasil.

    ➡ certo: Os grupos que apoiaram o golpe militar no Brasil partiram da sociedade civil, e grupos como a Igreja Católica, a marcha da família, a Ordem dos Advogados do Brasil, cias de televisão e outros movimentos organizados se reuniram em massa

    II. A Comissão Nacional da Verdade foi criada em 2011 a fim de, entre outros, apurar as violações de direitos humanos cometidas por agentes públicos no período 1964-1985 e investigar o desaparecimento de presos políticos, sem, no entanto, ter condições legais de punir os culpados.

    ➡ certo: a comissão não tinha poder de julgar

    III. De modo semelhante ao que ocorria no cenário internacional bipolarizado, no Brasil, o governo militar adotou uma posição nacionalista e pró- capitalista e combateu indivíduos e/ou grupos ligados ou suspeitos de ligação com tendências políticas comunistas, sobretudo aquelas de caráter internacionalista.

    ➡ certo: o motivo do golpe em si foi pelo temor que as medidas reformistas do presidente João Goulart desencadeassem um golpe comunista, particularmente devido às nacionalizações.

    IV. Embora tenha limitado os direitos civis, o governo militar foi desprovido de corrupção, aumentou consideravelmente o Produto Interno Bruto e melhorou significativamente a distribuição de renda e o poder aquisitivo do trabalhador, se comparado ao período precedente.

    ➡ errado: As figuras de primeiro escalão buscaram manter uma aura de probidade. Mas uma coisa eram as contas do presidente; outra era o Estado. “Demonstrações de decência pessoal apresentaram parcos resultados para a vida pública do País”, afirma a historiadora Heloísa Starling em Corrupção: ensaios e críticas.

    bons estudos ✔


ID
2429278
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre a História do Paraná, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito

    C) A modernização da agricultura, iniciada no Paraná na década de 1960, solucionou o problema da emigração e do êxodo rural no Estado, caracterizando-se, atualmente, como uma estrutura agrária predominantemente de pequena propriedade;

     → Não solucionou o problema e se não me engano é predominantemente latifundiária, além disso Estado com E maiúsculo é o Brasil todo.

  • Mordenizar o campo traz uma forte migração e exodo rural

    o predominio dos latifundiarios e modernização do campo faz com que o pequeno produtor perca seu eapaço na região rural.... a busca por novas alternativa causa a migração e exodo rural


ID
2429281
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Em relação aos fluxos migratórios dos séculos XX e XXI, considere as seguintes alternativas:

I. O Brasil, há décadas, é considerado um país atrativo por migrantes bolivianos, peruanos e, recentemente, haitianos, que fogem das condições econômicas adversas dos seus respectivos países de origem.

II. O regime político cubano dificulta e, em alguns casos, impede a saída de seus cidadãos para outros países sem autorização prévia do governo, o que, por vezes, gera uma emigração ilegal e que põe em risco a integridade física dos emigrantes.

III. Na segunda metade do século XX e início do XXI, é possível constatar um fluxo migratório de indivíduos originários de países colonizados no século XIX para as suas antigas metrópoles.

IV. A emigração atual de sírios está ligada a conflitos internos e suas consequências, como fome, violência e perseguições políticas e religiosas.


Alternativas

ID
2429650
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma loja revende celulares de três marcas: A, B e C. Sabe-se que 2%, 3% e 5% dos celulares das marcas A, B e C, respectivamente, apresentam algum defeito de fábrica. Um celular defeituoso foi vendido, a probabilidade de ele ser da marca B é:

Alternativas
Comentários
  • Espaço amostral do evento: 2% + 3% + 5%= 10% Números de casos favoraveis: Marca B que é 3% P(e) = 3/10
  • Total da porcentagem dos celulares defeituosos: 2% + 3% + 5% = 10%

    Um celular defeituoso foi vendido, a chance dele ser da marca B (3%) será: 3/10

    Isso seria a mesma coisa que imaginar:

    10 --- 100%

    3 ---- x %

    Alternativa C.


ID
2429653
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma administradora de cartões de crédito exige que, no ato do cadastro, seja criada uma senha de quatro dígitos numéricos para autorizações de compra. Considerando que não é permitido o início de uma senha com zero nem senhas com quatro dígitos numéricos iguais, a quantidade de senhas possíveis para os cartões de crédito dessa administradora é:

Alternativas
Comentários
  • Um dígito pode ter 10 algarismos diferentes ( 1 ou 2 ou 3 ou 4 ou 5 ou 6 ou 7 ou 8 ou 9 ou 0).
    O primeiro dígito não pode conter o número 0, então nesse caso ele só pode ter como algarismo até de 1 a 9.
    Os outros 3 dígitos podem ter 10 algarismos diferentes. Então fazemos a multiplicação: 9x10x10x10 = 9000 formas diferentes de se ter uma senha.
    Porém que não se pode ter uma senha com dígitos numéricos iguais, e só encontramos 9 soluções com os 4 dígitos numéricos iguais, são eles: 1111 , 2222 , 3333 , 4444, 5555, 6666 , 7777, 8888, 999.
    Então subtraímos as 9000 soluções por 9 : 9000-9=8991.
    No caso letra (C)

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ID
3802255
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A respeito de um cubo inscrito numa superfície esférica de raio R:


I. O volume do cubo é maior que o volume da esfera.

II. O volume do cubo é: ν = 8 R3 /3√3 .

III. O comprimento da aresta do cubo é: a = √3 . R.

IV. O volume da esfera é igual ao volume do cubo.

Alternativas

ID
3802258
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere as seguintes afirmações:


I. Todo trapézio é um paralelogramo.

II. Todo paralelogramo é um trapézio.

III. Todo retângulo é um paralelogramo.

IV. Todo quadrado é losango, é retângulo, é paralelogramo e é trapézio

Alternativas

ID
3802264
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Analise as seguintes afirmações a respeito dos números complexos:


I. Um número complexo Z é um número que pode ser escrito da forma z = x + yi, com x e y reais e i = √-1 .

II. Todo número complexo é um número real.

III. Todo número real é um número complexo.

IV. Seja z = 6 + 8i, então |z| = 10.

Alternativas

ID
3802267
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Contra todas as recomendações de especialistas, uma pessoa resolveu guardar dinheiro embaixo do colchão. Começando com R$ 100,00 no primeiro mês e aumentando o valor a ser guardado em R$ 20,00 a cada mês. O último valor a ser guardado e a quantia acumulada embaixo do colchão, no final de quatro anos serão, respectivamente:

Alternativas

ID
3802270
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A respeito de matrizes, determinantes e sistemas lineares é correto afirmar que:

Alternativas

ID
3802279
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere que as redações do vestibular de uma universidade são corrigidas por professores da área de Letras da própria instituição. Em vestibulares anteriores, notou-se que são necessários 10 Professores, trabalhando oito horas por dia para corrigir 2.000 redações em 60 dias. Supondo que nesse vestibular haja 2.500 redações, que os professores só disponham de seis horas por dia para corrigir as redações e que o prazo seja encurtado para 45 dias. A quantidade mínima de professores necessários para que as correções sejam realizadas dentro do prazo é:

Alternativas

ID
3802282
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Suponha que duas cidades limítrofes decidem dividir o custo de R$ 100.000.000,00 (cem milhões de reais) da construção de um pequeno aeroporto para aviões de carga. Como critério de divisão, foi acordado que o custo seria dividido em partes de proporcionalidade composta, sendo direta às suas populações e inversa às distâncias que as separam do aeroporto. Considerando este critério de divisão dos custos e com base no quadro abaixo, a quantia a ser paga por cada cidade na construção do aeroporto é:


Cidade População Distância do aeroporto

A 150.000 30 km

B 220.000 11 km

Alternativas

ID
3802288
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A respeito das funções trigonométricas, analise as seguintes afirmações:


I. ƒ(x) = cos (x + π) é equivalente à função g (x) = - cos (x) para todo x ∈ ℝ.

II. ƒ(x) = cos (x) é uma função par.

III. ƒ(x) = sen (x) é uma função ímpar.

IV. ƒ(x) = sen (x + π) é equivalente à função g (x) = - sen (x) para todo x ∈ ℝ.

Alternativas

ID
3802291
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com relação aos polinômios P(x) = (x4 - 1) . (x2 - 2) e Q(x) = x3 - x2 + x , é correto afirmar que:

I. O coeficiente de x6 em P(x) é zero.

II. x = 0 é raiz de Q(x).

III. x = 2 é raiz de P(x).

IV. O resto da divisão de P(x) por Q(x) é um polinômio de grau 2.

Alternativas

ID
3802294
Banca
UNESPAR
Órgão
UNESPAR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Analise as seguintes afirmações:


I. Podemos afirmar que 80% de x é sempre maior que 70% de y, para todo x e y.

III. Quando multiplicamos dois números reais a e b, temos a . b >a e a . b >b para todo a e b ∈ ℤ.

II. Quando somamos dois números inteiros a e b, temos:a + b > a e a + b > b para todo a e b. ∈ ℝ.

IV. Pense num número qualquer a, se dividirmos este número a por outro número qualquer b, o resultado sempre será menor que o número a pensado inicialmente.

Alternativas
Comentários
  • I. Podemos afirmar que 80% de x é sempre maior que 70% de y, para todo x e y.

    80% de 100 > 70%200

    ERRADO.

    ---------------------------------------------------------------------

    III. Quando multiplicamos dois números reais a e b, temos a . b >a e a . b >b para todo a e ∈ ℤ.

    a = -1

    b = 3

     a . b >a

    -1. 3 > -1

    -3>-1

    ERRADO.

    ---------------------------------------------------------------------

    II. Quando somamos dois números inteiros b, temos:a + b > a e a + b > b para todo a e b. ∈ ℝ.

    a = -1

    b = -2

    a + b > a

    -1+ (-2) > -1

    -3 > -1

    ERRADO.

    ---------------------------------------------------------------------

    IV. Pense num número qualquer a, se dividirmos este número a por outro número qualquer b, o resultado sempre será menor que o número a pensado inicialmente.

    a = 1

    b = 0,5

    a/b < a

    1/0,5 < 1

    2 < 1

    ERRADO.