Prova FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas

Questão 5564737

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

“O envelhecimento da população brasileira e a falta de dinamismo econômico deixam cada vez mais municípios dependentes da renda de aposentadorias, pensões e demais benefícios do INSS, como o auxílio a idosos de baixa renda. Em 693 cidades do país, os pagamentos do INSS já superam 25% do PIB local. O número de municípios nessa situação quase dobrou nos últimos 15 anos.”

Nesse texto há um problema de ambiguidade no seguinte segmento:

• A. “O envelhecimento da população brasileira e a falta de dinamismo econômico”;
• B. “deixam cada vez mais municípios dependentes da renda de aposentadorias, pensões e demais benefícios do INSS”;
• C. “como o auxílio a idosos de baixa renda”;
• D. “Em 693 cidades do país, os pagamentos do INSS já superam 25% do PIB local”;
• E. “O número de municípios nessa situação quase dobrou nos últimos 15 anos.” 

Gabarito: B

Comentários

• O envelhecimento da população brasileira e a falta de dinamismo econômico [ELES] deixam cada vez mais municípios dependentes da renda de aposentadorias, pensões e demais benefícios do INSS, como o auxílio a idosos de baixa renda.

  => eles deixam municípios dependentes da renda de aposentadoria[ não é o município que fica dependendo da renda de aposentadoria] eles estão pagando!

  ----

  foi o que entendi, mas FGV é um caso serio!

• Quem fica dependente da renda de aposentadorias(...) ??

  A população ?

  ou

  O município ?

  Essa é a ambiguidade.

  Errei e depois de analisar tecnicamente, cheguei a essa conclusão.

  GAB LETRA B

  Erros, avisem-me !!

• Cara, o texto é limpo, são os municípios que dependem desses repasses, a crítica do texto é em cima desse assunto. Como pode haver ambiguidade nisso?

  Banca fulera da peste.

• Pensei que a ambiguidade está na implicidade da ''renda de'' nos outros dois termos dando dupla interpretação:

  ''renda de aposentadorias, (renda de) pensões e (renda de) demais benefícios do INSS''

• Essa eu acertei ...

  "Cada vez mais " deveria estar entre vírgulas para evitar ambiguidade . Da forma que está não dá para saber se é " cada vez mais " = a cada dia mais ou se é " cada vez mais municípios de + municípios ( quantidade ).

• o municipio é dependente desses beneficios ? acredito que não pois recebe do pacto federadito. os cidadãos sim, dependem deses auxilios.

  Entendi dessa maneira.

• Tentei analisar todas as perspectivas possíveis desta questão e não encontrei ambiguidade.

  Analisando os comentários anteriores ao meu, se fosse por esta linha de raciocínio haveria outras alternativas com ambiguidade, seja analisando elas fora do contexto ou dentro do contexto.

  "deixam cada vez mais municípios dependentes da renda de aposentadorias, pensões e demais benefícios do INSS”

  A frase ao meu ver parece bem esclarecida e explicitamente explicada:

  Deixa cada vez mais o quê? Munícipios dependentes da renda de aposentadorias, pensões e demais benefícios do INSS. Aqui não se fala da população, mas sim explicitamente de munícipios.

  "O envelhecimento da população brasileira e a falta de dinamismo econômico"

  Neste fragmento vejo a causa do munícipio se tornar dependente que é o fato da população se envelhecer e a falta de dinamismo econômico.

  Este é meu entendimento, posso estar errada, mas foi deste modo que vislumbrei.

• Tem que forçar a barra a um nível extremo pra acertar essa rsrsrs

• Errei a questão, mas depois de analisar melhor concordo com a linha da Tais Paiva. A ambiguidade está no termo "cada vez mais" que passa a ideia de quantidade de municípios dependentes de benefício ou a ideia de intensidade/aumento dessa dependência, por exemplo, antes a renda de benefícios representava x% do PIB, agora representa 5x% do PIB...

• A barra quase não aguentou nessa questão...

• A falta de dinamismo deixa o município (sentido de abandonar ou sentido de aumentar a dependência )

• Tá tão ambíguo que cada um entendeu uma coisa diferente, eu que não entendi foi nada kkk

• O termo “cada vez mais” deveria estar entre vírgulas para evitar ambiguidade. Da forma como está escrito não dá para saber se o sentido é de tempo ou quantidade de municípios. 

• Sinceramente, não consigo enxergar ambiguidade em nenhuma das frases. Nas explicações abaixo, cada um justifica de um jeito.

• Acho que é como a Tais Paiva mencionou, na parte "deixam cada vez mais municípios..." confunde-se intensidade (cada vez mais) com quantidade (deixam, cada vez, mais municípios). Eu fui por esse sentido.

• A ambiguidade resulta da dificuldade de identificar qual a causa da dependência, se é "o envelhecimento da população brasileira" ou " a falta de dinamismo econômico", por tal motivo o texto não é claro.

• Concordo com o comentário da nossa amiga Tais Paiva.

  O "cada vez mais" se torna um adverbio de tempo, devido a isso deveria estar deslocado com vírgulas.

  minha opinião.

• Eu acertei e vou explicar como cheguei na alternativa B. O comando da questão pede para analisar apenas os fragmentos de frases contidas nas alternativas. Ao ler isoladamente a alternativa B: "deixam cada vez mais municípios dependentes da renda de aposentadorias, pensões e demais benefícios do INSS" Quem fica dependente de benefícios são pessoas e não o município. #CGU Tem uma FGV no meio do meu caminho, mas eu vou te derrotar.

• Eu entendi que a ambiguidade está em "cada vez mais" se referindo ao número de municípios ou à intensidade do adjetivo "dependentes"

• (...)deixam cada vez mais municípios dependentes da renda de aposentadorias, pensões e demais benefícios do INSS(...)

  1º Entende-se que o município depende da renda

  2º Entende-se que, na verdade, quem depende da renda é a população do município.

  Assim que entendi.

  qualquer erro, avisem.

• A ambiguidade, também chamada de anfibologia, é a duplicidade de sentidos numa mesma sentença. Neste caso, quando seu uso é intencional, a ambiguidade é considerada uma figura de linguagem.

  A renda é dos idosos ou do Município?

• Gabarito letra B

  Cheguei a conclusão, devido ao numero de repetições mencionando o benefício.

• 61% de erro você não está sozinho

• Aff, FGV segou eu. " e demais benefícios do INSS, como o auxílio a idosos de baixa renda." VEJAM: a quebra de paralelismo sintático pela ausência da preposição "dos" regida pelo nome 'dependentes' logo após a conjunção coordenada "e 'dos' demais benefícios" foi o que implicou a ambiguidade, pois tanto o termo anterior quanto o termo posterior a conjunção "e" passaram a ficar 'dependentes' da renda. logo essa é a ambiguidade. "Um abraço bem forte pra você FGV, quero ser seu amigo no português porque só assim vou conseguir lhe destruir, conhecendo-o melhor".

• Os munícipes ficam dependentes, não os municípios ...

• MUNICIPIO NAO PODE SER PENSIONISTA.

• FGV ama usar questões com ambiguidade.

• Pra mim é a alternativa D

  No começo do enunciado fala sobre" o envelhecimento da população brasileira"

  e na alternativa fala "Em 693 cidades do país''.

  Ai eu te pergunto, pra que escrever "país" ? se o enunciado todo faz menção a situação brasileira?

• GAB.: INEXISTENTE

  Alguns colegas, na boa intenção, tentam justificar o injustificável. A questão foi mal formulada, e deveria assim ser anulada.

  Respostas às justificativas mais curtidas pelos colegas:

  1. "Quem fica dependente da renda de aposentadorias(...) ?? A população ? ou O município ?"

  RESPOSTA: É claro que o texto refere-se aos municípios como dependentes, não à população, uma vez que população faz parte do SUJEITO COMPOSTO do verbo "deixar", sendo "municípios" um termo de natureza nominal que faz parte do OBJETO DIREITO, tendo o adjetivo "dependentes" relacionado a ele, não ao sujeito composto.

  2. "O comando da questão pede para analisar apenas os fragmentos de frases contidas nas alternativas".

  RESPOSTA: O comando não diz isso em momento algum, pelo contrário, refere-se explicitamente ao TEXTO. Vejamos "Nesse texto há um problema de ambiguidade no seguinte segmento"

  FIQUEM NA PAZ!

• “Em 693 cidades do país, os pagamentos do INSS já superam 25% do PIB local”

  Alguem aí conseguiu descobrir se o LOCAL se refere a cidade ou país?

• depois de forçar muito a barra eu cheguei a seguinte conclusão da tal da ambiguidade da B:

  analise o trecho "cada vez mais" e depois o resto da passagem

  • interpretação 1: a frequência que os mesmos municípios ficam dependentes... os municípios (indeterminados) ficam dependentes toda hora, direto etc..
  • interpretação 2: a quantidade de municípios q ficam dependentes... mais e mais municípios vão ficando dependentes. Era quantidade X, e essa quantidade aumentou

• Bom dia! Se você chegar a ler este comentário e tiver opinião parecida, adoraria saber disso, pois não vi ninguém mais com a mesma ideia...

  Veja:

  Com base apenas no segmento "deixam cada vez mais municípios dependentes da renda de aposentadorias, pesões e demais benefícios" qual a ambiguidade? Para mim, ela se encontra no verbo deixar. Aqui, ele pode significar a lógica do abandono (que pelo contexto de todo o texto é excluída, mas pode ser compreendida com base apenas no trecho).

  ORIGINAL: deixam cada vez mais municípios dependentes da renda de aposentadorias, pesões e demais benefícios.

  MINHA SUGESTÃO: abandonam/esquecem cada vez mais municípios dependentes da renda de aposentadorias, pensões e demais benefícios.

  Enfim! Apenas divagações... Deve ser o sono!

• Adeus, TJDFT. Sdd do que nunca vivemos :(

• Sinceramente, só sei que nada sei.

• No trecho: "...da renda de aposentadorias, pensões e demais benefícios do INSS”. Pode gerar dúvida em relação as aposentadorias e pensões pertencerem ou não ao conjunto de demais serviços do INSS. As aposentadorias podem ser oriundas de bancos privados por exemplo.

• "cada vez mais" é uma locução adverbial ("advérbio"). Locução adverbial relaciona-se com verbo, adjetivo ou outro advérbio. A ambiguidade está em saber se "cada vez mais" se relaciona com o verbo "deixam" ou com o adjetivo "dependentes". Acredito que seja isso.

• Única coisa que me consola é saber que a maioria esmagadora dos concurseiros erram estas questões sem pé e nem cabeça da FGV.

• Gab.: B)

• Esse gabarito não tem um fundamento inequívoco. Nem deveriam colocar isso em prova.

• algum macete para esse tipo de questão?

  pq geralmente a ambiguidade é muitooooooooooo sutil............tenho muita dificuldade de perceber.

• GALERA peçam comentários do professor por favor.

• Até os professores somem quando se trata de Português FGV, os concurseiro que LUTEM. rsrs

• Marquei a B, depois troquei pela D :(

• Caros, colegas eu me sentia assim há uns 10 meses, quando resolvia as questões de português da FGV, não via lógica. Desde então, percebi que deveria fazer algo de diferente, só fazer o básico não estava funcionando. Então, conversando com um amigo que quase fechava as provas de português da FGV, disse-me para fazer um caderno de predileção de assuntos mais cobrados pela banca, colocando a questão do assunto com a explicação e um bizú ou outra sobre a forma de cobrar determinado assunto, tendências etc... e

  E assim e o fiz durante esses 10 meses. Advinha? Hoje, estou indo muito bem nas provas de português, acertando em média 85% da matéria. Nem acredito as vezes, no começo parecia impossível!

  E, recentemente, fui aprovado na PM-AM e estou entre os 250 primeiros colocados em um concurso que contou com mais de 88 mil candidatos. A banca foi a FGV, e mais uma vez fiz 90% da prova de português, e foi o que melhorou muito minha colocação em relação aos demais concorrentes. ESTOU REALIZANDO UM SONHO!

  ALGUMAS OBSERVAÇÕES QUE VOCÊ PRECISA SABER:

  1º Raramente você conseguirá gabaritar uma prova de português da FGV, de um total de 20, acertar 18, 17 você já estará na frente de muitos candidatos, e outra, não precisa gabaritar a prova para passar, mas tirar mais pontos que seu concorrente.

  2º A FGV tem um entendimento de português só dela, aceite!

  3º Para você ir bem, agora é minha opinião, você deve ter uma base na matéria, mas 80% é resolução de questões da banca no nível do seu concurso, superior, médio ou fundamental, acredite faz diferença.

  4º Não precisa ser um gênio em português, eu mesmo cheio de erros nesse post não sou, mas melhorei bastante!

  Por fim, estarei disponibilizando esse caderno: Contato Whats (69 99308-7327)

  Acredite, vale muito a pena, nesse caderno há bizús, assuntos mais cobrados, questões autoexplicativas juntadas ao longo de 10 meses de resoluções de questões específicas da FGV na matéria de português.

  ACREDITE NOS SEUS SONHOS!

•  municípios dependentes da renda de aposentadorias

  não seria "população"?

Questão 5564740

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Redação - Reescritura de texto; Variação Linguística

“O envelhecimento da população brasileira e a falta de dinamismo econômico deixam cada vez mais municípios dependentes da renda de aposentadorias, pensões e demais benefícios do INSS, como o auxílio a idosos de baixa renda.”

Sobre esse segmento de texto, a única afirmação INADEQUADA à sua estruturação é: 

• A. o envelhecimento da população brasileira e a falta de dinamismo econômico são apontados como razões para a dependência de muitos municípios das rendas do INSS;
• B. o termo “dependentes da” se liga semanticamente a “renda de aposentadorias, pensões e demais benefícios do INSS”;
• C. o termo “como o auxílio a idosos de baixa renda” funciona como um exemplo dos “demais benefícios do INSS”;
• D. os termos “O envelhecimento da população brasileira” e “a falta de dinamismo econômico” podem trocar de posição sem modificação de sentido;
• E. o termo “O envelhecimento da população brasileira” é apontado como causa da “falta de dinamismo econômico”.

Gabarito: E

Comentários

• Letra E.

  São coisas distintas, não são causa e consequência.

• Letra E. o termo “O envelhecimento da população brasileira” é apontado como causa da “falta de dinamismo econômico”.

  -Pois "O envelhecimento da população brasileira" e "a falta de dinamismo econômico" são, ambas, causas da dependência dos municípios.

• '' Problemáticas'':

  D)os termos “O envelhecimento da população brasileira” e “a falta de dinamismo econômico” podem trocar de posição sem modificação de sentido;

  R= Podem ser trocados, não altera o sentido, pois não estão intimamente ligadas como causa/consequência.

  E)o termo “O envelhecimento da população brasileira” é apontado como causa da “falta de dinamismo econômico”.

  R= Não é uma ligação de causa/ consequência, os dois fatores ( separadamente) são apenas as causas de DEPENDÊNCIA, por isso é INADEQUADO. (Gabarito).

  GAB LETRA E

• LETRA E

  VEMDETRAN-AM

• O envelhecimento da população brasileira e (valor aditivo) a falta de dinamismo econômico! AMBOS SÃO A CAUSA DA DEPENDENCIA DOS BENEFICIOS DO INSS

  GAB E

• Tratando-se da banca FGV estou achando muito fáceis essas questões.

• Essa estava um doce rs

• O envelhecimento da população brasileira” é apontado como causa da “falta de dinamismo econômico”.

  "E" é uma conjunção aditiva, ambos são apontados como causa e não um como causa de outro.

• Minha relação com as questões de Português da FGV: As que eu acerto, todo mundo acerta.

• Esta não é padrão FGV!

• Umas das poucas questões da FGV, com certo grau de lógica. Ufa... Obrigado meu Deus

Questão 5564743

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe; Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva; Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto

“O envelhecimento da população brasileira e a falta de dinamismo econômico deixam cada vez mais municípios dependentes da renda de aposentadorias, pensões e demais benefícios do INSS, como o auxílio a idosos de baixa renda. Em 693 cidades do país, os pagamentos do INSS já superam 25% do PIB local. O número de municípios nessa situação quase dobrou nos últimos 15 anos.”

A preposição DE é empregada textualmente como introdutora de termo independente dos segmentos anteriores ou como termo solicitado por um desses termos.

O segmento abaixo que exemplifica esse último caso é:

• A. da população brasileira;
• B. de aposentadorias; 
• C. de baixa renda;
• D. do INSS;
• E. de municípios.

Gabarito: A

Comentários

• letra A.

  PRA QUEM NÃO É ASSINANTE

• Gabarito na alternativa A

  Solicita-se indicação da estrutura na qual a preposição "de" seja exigência de termo anterior:

  “O envelhecimento da população brasileira e a falta de dinamismo econômico deixam cada vez mais municípios dependentes da renda de aposentadorias, pensões e demais benefícios do INSS, como o auxílio a idosos de baixa renda. Em 693 cidades do país, os pagamentos do INSS já superam 25% do PIB local. O número de municípios nessa situação quase dobrou nos últimos 15 anos.”

  Ao solicitar termo em que a preposição seja "exigência" de termo anterior, a banca está questionando a classificação sintática do termo introduzido pela preposição.

  Quando estivermos diante de uma preposição obrigatória, nos casos de regência nominal (aquela que acompanha os nomes) estaremos diante de um complemento nominal; quando o emprego do termo preposicionado for feito de forma independente, desvinculado da uma exigência proveniente do nome, estaremos diante de um adjunto adnominal.

  A) da população brasileira;

  Correta. Embora uma primeira visão possa levar à falsa impressão de que "da população brasileira" é um adjunto, vez que supostamente agente da ação de "envelhecer", é necessário analisar o aspecto semântico da passagem, que demonstra ser o termo preposicionado paciente da ação, caracterizando um complemento nominal.

  A "população brasileira" não pratica a ação de envelhecer, mas é o paciente diretamente atingido por ela, não se está diante de uma relação sujeito/verbo, mas causa/meio.

  Sendo o paciente da ação, o termo preposicionado é complemento nominal do substantivo abstrato "envelhecimento".

  B) de aposentadorias; 

  Incorreta. O termo preposicionado é adjunto adnominal do substantivo "renda".

  C) de baixa renda;

  Incorreta. O termo preposicionado é adjunto adnominal do substantivo "idosos".

  D) do INSS;

  Incorreta. O termo preposicionado é adjunto adnominal do substantivo "pagamentos".

  E) de municípios.

  Incorreta. O termo preposicionado é adjunto adnominal do substantivo "número".

• Enche linguiça pra perguntar qual que é complemento nominal

• Gabarito: A

  Só identificar o que é complemento nominal!

  Avante!!

• GAB: A

  É só procurar por um complemento nominal ou um objeto indireto.

• Dúvida: Pagamento do INSS? Do INSS não seria um termo paciente?

• Gab: A

  Bolei uma método para quem não consegue aprender a matéria: analise a preposição, geralmente quando indica sofrer a ação é complemento nominal, e muitas vezes ele é ligado pelas preposições ao, à, da ou do. Não é 100%, mas pode te ajudar bastante.

• Galera, podemos até concordar com o gabarito se fosse outra banca, mas a FGV considera que complemento nominal seria apenas quem tem valor passivo, o que não é o caso na questão, pois a população que envelhece....em fim...a luta é grande quando a banca adota diversos posicionamentos me provas objetivas....

  @veia.policial

• Um macete é tentar transformar os termos destacados em sujeito, perguntando ao termo anterior:

  A) O envelhecimento da população (CN) >>> A população é envelhecida. (Quem envelhece? A população)

  B) ... dependentes da renda de aposentadorias (AA)... (Depende de que???)

  C) como o auxílio a idosos de baixa renda (AA)... (Auxílio a quem???)

  D) os pagamentos do INSS (AA) já superam 25% do PIB local. (O que superam 25% do PIB local???)

  E) O número de municípios (AA) nessa situação quase dobrou nos últimos 15 anos. (O que dobrou nos últimos 15 anos???)

• É saber o complemento nominal e pronto.

• Critérios para distinguir Adjunto de Complemento:

  1º Critério:

  Adjunto: Só substantivo, concreto ou abstrato;

  Complemento: Substantivo, Adjetivo ou Advérbio;

  2° Critério, no caso de ambos serem regidos por substantivos

  Adjunto: pode ser concreto ou abstrato;

  Complemento: só pode ser abstrato;

  3º Critério, no caso de ambos serem substantivos abstratos (aqui é onde mora a maioria das questões)

  Adjunto: o termo preposicionado deve ser Agente

  ComPlemento: o termo preposicionado deve ser Paciente

• GAB. A, VEJAMOS:

  Fiz algo simples, o que tem me ajudado a ter êxito nesse tipo de questão, apenas permutei os termos:

  • o envelhecimento da população brasileira---- a população brasileira envelhecida
  • nos demais não foi possível fazer a mesma troca

  SIGAMOS!!!

• Corroborando..

  Gabarito: Letra A

  O envelhecimento (susbstantivo abstrato) da população brasileira (complemento nominal)

  COMPLEMENTO NOMINAL

  • completa o sentido de adjetivo, substantivo abstrato e advérbio;
  • sempre preposicionado
  • sofre a ação

  ADJUNTO ADNOMINAL

  • completa o sentido de substantivo abstrato e concreto
  • pode ser preposicionado ou não
  • faz a ação

• Complemento Nominal (CN) vs Adjunto Adverbial (AA)

  Aplicando ao trecho: O envelhecimento da população brasileira e a falta de dinamismo econômico deixam cada vez ...

  1. Critério

  CN) O termo preposicionado complementa um substantivo, adjetivo ou advérbio. ✅ ➡️ O envelhecimento ...

  AA) O termo preposicionado caracteriza o substantivo. ✅ (substantivo) ➡️ O envelhecimento ...

  2. Critério

  CN) O substantivo complementado deve ser abstrato. ✅ ➡️ O envelhecimento ...

  AA) O substantivo caracterizado pode ser concreto ou abstrato. ✅ (substantivo abstrato) ➡️ O envelhecimento ...

  3. Critério

  CN) O termo preposicionado é paciente. ✅ A população sofre a ação de envelhecer!

  AA) O termo preposicionado é agente. ❌

• O maior problema da questão é identificar o que é cobrado. A questão só queria saber a diferença de Complemento Nominal X Adjunto adnominal.

• Esse esquema do Adjunto = Agente / ComPlemento = Paciente, eu até tinha como base. O q me pegou foi ter confundido "população brasileira" como agente. Sei lá pq...

• Para mim deveria ser anulada!!!

  Até agora não entendi a questão, a questão fala '' A preposição DE é empregada como termo INDEPENDENTE dos segmentos anteriores ( ou seja, a que não depende de termos- AA), visto que o CN depende!!! ADJUNTO ADNOMINNAL NÃO DEPENDE, pois posso adjetivar ou retirar a preposição ''de'' por ser uma preposição Nocional e não relacional... As preposições relacionais são dependentes aos verbos e ao nome( sbs abstrato, adv, adjetivo) O GABARITO É ALTERNATIVA (A) '' O ENVELHECIMENTO DA POPULAÇÃO BRASILEIRA''

  A POPULAÇÃO BRASILEIRA SOFRE AÇÃO DE ENVELHECER,OU SEJA ,CN!! E COMPLEMENTO NOMINAL DEPENDE!!!

  Muito mal formulada!!!

• Acertei. Agora vou ler os comentários pra saber porque eu acertei :D kkkk

• Achei que fosse " A população brasileira envelhece", não vi lógica em colocar "A população brasileira é envelhecida". Fazer o que né?!

• FGV ama complemento nominal e adjunto adnominal.

  Complemento Nominal:

  • Completa o sentido de um Adjetivo, Advérbio ou Substantivo Abstrato;
  • Com preposição sempre;
  • Quando se refere a substantivo abstrato, tem natureza PASSIVA.

  Adjunto Adnominal:

  • Completa o sentido de um Substantivo Concreto ou Substantivo Abstrato;
  • Com ou sem preposição;
  • Quando se refere a substantivo abstrato, tem natureza ATIVA, pode ter ideia de POSSE também.

  Lembrando que os Substantivos ABSTRATOS são o SAQE.

  Sentimento;

  Ação;

  Qualidade;

  Estado.

  Fonte: Flávia Rita.

• As questões do QC não são comentadas por professores mais não? Não ha nenhuma questão recente comentada!!!

• INDEPENDENTE DOS SEGMENTOS ANTERIORES/ NÃO EXIGÊNCIA DO TERMO ANTERIOR = ADJUNTO ADNOMINAL

  EXIGENCIA PREPOSIÇÃO TERMO ANTERIOR = COMPLEMENTO NOMINAL

• É sério que os professores do QC têm medo de comentas as questões da FGV? É o que me parece! Geeeeeeeeeeeente do ceú!

• Renda, Idosos e número são substantivos concretos, então só podem ser AA, já envelhecimento é abstrato, então por eliminação é o CN.

• A questão queria saber sobre o COMPLEMENTO NOMINAL.

  É um termo obrigatoriamente ligado por preposição.

  Aparece em:

  • Substantivos abstratos
  • Adjetivos
  • Advérbios

• Alguém pode tirar uma dúvida ?

  "envelhecimento (substantivo "deverbal"?) da população brasileira"

• Eu demorei mais pra entender o que a questão estava pedindo do que para acertar a questão. O comentário do Leno Conceição explica muito bem a questão.

• Confesso que acertei por eliminação já que as outras alterantivas estavam mais fáceis de identificar se AA ou CN, e apesar dos comentários dos colegas só consigo enxergar um Adj Adn na letra A

• • INDEPENDENTE DOS SEGMENTOS ANTERIORES/ NÃO EXIGÊNCIA DO TERMO ANTERIOR = ADJUNTO ADNOMINAL
  • EXIGENCIA PREPOSIÇÃO TERMO ANTERIOR = COMPLEMENTO NOMINAL

  Complemento Nominal:

  • Completa o sentido de um Adjetivo, Advérbio ou Substantivo Abstrato;
  • Com preposição sempre;
  • Quando se refere a substantivo abstrato, tem natureza PASSIVA.

  Adjunto Adnominal:

  • Completa o sentido de um Substantivo Concreto ou Substantivo Abstrato;
  • Com ou sem preposição;
  • Quando se refere a substantivo abstrato, tem natureza ATIVA, pode ter ideia de POSSE também.

  Lembrando que os Substantivos ABSTRATOS são o SAQE.

  Sentimento;

  Ação;

  Qualidade;

  Estado.

  Fonte: Flávia Rita.

• Bom dia galera!

  Esse negócio de substantivo abstrato muitas vezes é meio confuso.

  Mas para mim o que funcionou é a dica dos substantivos deverbais.

  SD são aqueles que derivam de um verbo, eles indicam o uso de complemento nominal.

  No caso da questão, envelhecimento vem do verbo envelhecer. Aí pude marcar sem medo.

  Peguem essa dica: substantivo deverbal (derivam de verbo) indicam Complemento Nominal.

  Espero ter ajudado. Abs.

• Alternativa D - "O pagamento do INSS"

  Quando a semântica for de "posse" não será CN.

  EXCETO: COM O VERBO "TER+SUBST.ABSTRATO" o termo destacado será CN

• Em substantivo abstrato (envelhecimento), o complemento nominal (da população brasileira), é sempre iniciado com preposição (de)

• Caros, colegas eu me sentia assim há uns 10 meses, quando resolvia as questões de português da FGV, não via lógica. Desde então, percebi que deveria fazer algo de diferente, só fazer o básico não estava funcionando. Então, conversando com um amigo que quase fechava as provas de português da FGV, disse-me para fazer um caderno de predileção de assuntos mais cobrados pela banca, colocando a questão do assunto com a explicação e um bizú ou outra sobre a forma de cobrar determinado assunto, tendências etc... e

  E assim e o fiz durante esses 10 meses. Advinha? Hoje, estou indo muito bem nas provas de português, acertando em média 85% da matéria. Nem acredito as vezes, no começo parecia impossível!

  E, recentemente, fui aprovado na PM-AM e estou entre os 250 primeiros colocados em um concurso que contou com mais de 88 mil candidatos. A banca foi a FGV, e mais uma vez fiz 90% da prova de português, e foi o que melhorou muito minha colocação em relação aos demais concorrentes. ESTOU REALIZANDO UM SONHO!

  ALGUMAS OBSERVAÇÕES QUE VOCÊ PRECISA SABER:

  1º Raramente você conseguirá gabaritar uma prova de português da FGV, de um total de 20, acertar 18, 17 você já estará na frente de muitos candidatos, e outra, não precisa gabaritar a prova para passar, mas tirar mais pontos que seu concorrente.

  2º A FGV tem um entendimento de português só dela, aceite!

  3º Para você ir bem, agora é minha opinião, você deve ter uma base na matéria, mas 80% é resolução de questões da banca no nível do seu concurso, superior, médio ou fundamental, acredite faz diferença.

  4º Não precisa ser um gênio em português, eu mesmo cheio de erros nesse post não sou, mas melhorei bastante!

  Por fim, estarei disponibilizando esse caderno: Contato Whats (69 99308-7327)

  Acredite, vale muito a pena, nesse caderno há bizús, assuntos mais cobrados, questões autoexplicativas juntadas ao longo de 10 meses de resoluções de questões específicas da FGV na matéria de português.

  ACREDITE NOS SEUS SONHOS!

• ✅ Letra A.

  A questão quer saber qual é o COMPLEMENTO NOMINAL.

  ...da população brasileira é o termo destacado com função de complemento nominal.

  Complemento Nominal:

  -Sempre PREPOSICIONADO.

  -Faz referência a um substantivo abstrato, advérbio e adjetivo.

  -É PACIENTE.

  Fonte: Baseada nas aulas do Prof: Elias Santana, Gran Cursos.

  Bons estudos!!! ❤️✍

• Dica: a maioria das vezes que a FGV pedir "exigência de preposição" ela quer saber qual é o complemento nominal

Questão 5564746

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Abaixo aparecem cinco manchetes jornalísticas de um jornal carioca; a única delas que mostra influência da visão do redator é:

• A. Infecções pelo coronavírus disparam na Itália;
• B. Aumenta número de cidades que dependem do INSS;
• C. Temporal deixa 4 mortos no Rio;
• D. Relatos de abuso sexual crescem no Brasil;
• E. Congresso pode reduzir prazo de tramitação de MPs.

Gabarito: A

Comentários

• Alguém? kkk

• Na minha humilde opinião, a letra correta seria a "E", Essa alternativa sim que tem influência da visão do autor , pois ele afirma 'Congresso pode reduzir prazo de tramitação de MPs."

• kkkkkkkkk

• A gente espera de tudo da FGV, mas nessa prova eles se superaram.

• Influência da visão do redator = outra pessoa poderia ter outra interpretação/ponto de vista. Fui raciocinando assim:

  A Infecções pelo coronavírus disparam na Itália;

  Disparam? Comparado a que? É uma interpretação. Depende do ponto de vista

  B Aumenta número de cidades que dependem do INSS;

  Não cabe ponto de vista aqui. Aumentou, ok, de 1 pra 2...

  C Temporal deixa 4 mortos no Rio;

  Não cabe ponto de vista aqui

  D Relatos de abuso sexual crescem no Brasil;

  Não cabe ponto de vista aqui, crescimento = números

  E

  E Congresso pode reduzir prazo de tramitação de MPs.

  Não cabe um ponto de vista aqui, trata-se de alguma reuniao, discussao que ocorreu sobre o assunto...

• Meu Deus...

• é nessas que o cancão pia

• Misericordia kkkkkkk

• É na canela que a subida engrossa!

• Se o Jornal é carioca, é bem provavel que seja letra "C", mas não é, não tem um pingo de lógica essa questão.

  Nada haver com o aprendizado.

• rindo de desespero kkkkkkkkkkkk

• Essa é a prova de português mais recente da FGV;

  Como diria o poeta Adriano Imperador:

  "Que deus perdoe essas pessoas ruins"

• Não tem como a resposta não ser a letra "D"

  porque todas as outras resposta mostra um dado estatístico

  a única que mostra uma opinião do autor é a última

• Gabarito: Letra A.

  A expressão "disparam" evidencia como o aumento do número de infeções por coronavírus é visto pelo redator.

  Penso que foi usada uma forma de "analogia", pelo redator, para representar tal aumento. Ele poderia simplesmente ter redigido "Infecções por coronavírus aumentam na Itália". Nessa forma de redação, haveria menos parcialidade, de modo que impressões pessoais seriam menos transparentes ao leitor.

  Imagine que você queira dizer "José saiu apressado da reunião para buscar o filho na escola". Agora imagine a mesma frase da seguinte maneira "José saiu disparado da reunião para buscar o filho na escola". Percebam que a segunda deixa uma expressão mais pessoal do remetente da mensagem acerca de como a saída de José foi vista.

  __

  Equívocos, reportem.

• O pior de tudo é que tem gente que tenta justificar esse tipo de gabarito ainda.

• A) Infecções pelo coronavírus disparam na Itália;

  Claramente o uso de uma linguagem FIGURADA( Infecções não disparam, elas não usam armas rs. O ''disparar'' está no sentido de CRESCER DE FORMA ASCENDENTE), ficando evidente que o redator influenciou a manchete.

  Pessoal, nessas perguntas da FGV, deve-se buscar uma linguagem figurada, uma primeira pessoa do plural, um coloquialismo(...) São marcas da influência exterior, como é a do redator.

  GAB LETRA A

• Se a resposta for realmente a Letra A , então a letra D também está correta. O raciocínio é o mesmo nestas alternativas. No meu ponto de vista né. rsrs

• Vocês tem uma ideia da nota de corte dessa prova ? Olhei no site Olho na Vaga , o Ranking, e achei as notas altas para esse nível de prova.

• A meu ver o termo "disparam" não é suficiente para indicar influência da visão do repórter, mas enfim, seguimos errando com essa banca louca.

• Meu pai, a FGV faz eu me sentir um anafalbeto -x

• Congresso ' PODE" ... Mas segundo a mulher do examinador ,que deve ter feito a questão, a única "menos" errada é a A.

• Respondendo questões de Português da FGV me faz sentir como Sócrates: 'SÓ SEI Q NADA SEI'

• "disparam" :)

• Concordo com Arcleydson . Para a alternativa D estar incorreta no meu ponto de vista teria que se utilizar a palavra "aumenta" e não "cresce" . Banca horrível .

• FGV é uma piada.

• Falar que é uma influência é viajar...mas pra acertar tem que entrar nessa maluquice, não tem jeito!

• E eu pensando que o Cespe era o terror em Português!

• GAB-A

  Infecções pelo coronavírus disparam na Itália;

  GAB-A

  NÃO SE TRATA DE QUEM ESTÁ CERTO OU ERRADO. EM CONCURSO PASSA QUEM ACERTA MAIS QUESTÕES.!!

• Gente é difícil saber o que a FGV realmente quer.

• Comentário para quem ficou entre a Letras A e E

  A

  Infecções pelo coronavírus disparam na Itália;

  Ele usou essa palabra "disparam" no sentido figurativo/metáfora, pois poderia usar a palavra aumenta e desta forma não daria nenhuma marca de pessoalidade para o texto.pois "disparam" é uma opinião dele e para tirar essa pessoalidade do texto é só trocar por aumenta.

  E

  Congresso pode reduzir prazo de tramitação de MPs.

  Galera, na minha opinião essa alternativa também tras uma marca de pessoalidade para o texto, pois ele usa o verbo "PODE". o verbo "pode" esta no subjuntivo, portanto trás uma hipótese ou probabilidade. em relação a isso, e na minha opinião, este verbo "PODE" trará as possibilidades que o autor acha que existem para que haja redução do prazo de tramitação da MP. Resumindo : Se ele colocou o verbo "PODE" ele estará emitindo a opinião dele quanto a probabilidade disso acontecer.

  Galera, essa foi minha opinião. caso discordem, favor escrever nos comentários .

• Em se tratando de questões da FGV, às vezes temos que dar uma viajada. Assim, meu raciocínio foi o seguinte:

  A letra a é a única alternativa que possui um sentido conotativo, visto que infecções não disparam literalmente nada. Isso foi usado pelo redator como uma forma de dizer que cresceu muito, cresceu demais, cresceu rápido.

  Reparem que nas outras alternativas as palavras estão sendo usadas no seu sentido denotativo, isto é, seu sentido dicionarizado/real/literal.

• Meu raciocínio: a letra A e a letra B mostram duas palavras com o mesmo sentido (dispara e aumenta), então só poderia ser uma duas. Com isso, vi que "disparar" na manchete tem sentido conotativo para dar mais ênfase, ênfase essa originada da visão do redator. Qualquer equívoco ou entendimento diferente, podem comentar, vamos pra cima dessa FGV pq tá brabo!

• Muito difícil saber o que a fgv quer...

• acertei meu raciocinio a letra ,a, e a unica que foge do escopo territorial.

• Caros colegas, também marquei a "E" mas refleti sobre meu erro e concordo com a assertiva "A". Pensem comigo, disparar é um termo relativo, expressa opinião do autor, pois não há uma definição do que é disparar, de qual o aumento seria um disparo de casos, ou então apenas um aumento pontual.

  O autor deixa sua parcialidade presente ao afirmar que os casos dispararam.

  Diferente do "O Congresso pode reduzir", pois nesse caso, ele pode ou não, o autor não afirma que acredita que vá reduzir, apenas mostra que existe a possibilidade.

• Eu marquei A por conta do termo coronavirus, na minha opinião, deveria ter usado o termo SARS COV-2

• Eu não gosto de comentar esse tipo de coisa. Mas sem sacanagem, é desanimador saber que a prova que você tanto almeja será ministrada por esta banca. 80% das questões de português dessa banca não têm sentido.

• a impressão que dá, é que vamos precisar é orar e pedir muito a Deus na prova, por que estudar português não vai adiantar muito.

• Filho de Deus, cadê a explicação do professor?

  Essa prova não é de Deus!

• Questões assim em que marco errado junto com a maioria, só me deixa triste em saber que a FGV só pode ter cartas marcadas!

• CARIOCA = DISPARAM (ARMA DE FOGO)

  MINEIRO = TREM (QUALQUER COISA)

• Eu achei que seria a C por ele ser carioca rs

• Sentido figurado expressando uma influência, no texto, por parte do redator.

• essa aí só com a ajuda de chico xavier

• Nós vamos vencer a FGV.

• Concordo com o colega José Edimilson, mas de acordo com essa visão teremos dois gabaritos.

  Pois a letra traz: "D) Relatos de abuso sexual crescem no Brasil;

  No entanto relatos não crescem, eles aumentam ou diminuem, logo poderíamos supor que aqui também houve uma influencia do redator.

• Gabarito letra A

  Cheguei a conclusão, pelo termo que o jornalista usou "disparam".

  Não foi específico ou estatístico mas sim pessoal.

• ECongresso pode reduzir prazo de tramitação de MPs.

  Por sua natureza, o Congresso DISCUTE propostas e, em seguida, determina algo por meio do processo legislativo.

  Observando o processo de discussão, um repórter pode noticiar: "Congresso pode reduzir prazo de tramitação de MPs - texto da alternativa E", no sentido de "Pode ser que o Congresso reduza o prazo de tramitação de MPs"

  Observando o mesmo processo de discussão, um outro repórter pode escrever: "É improvável que o Congresso reduza o prazo de tramitação de MPs".

  Seria muito subjetivo a banca relacionar o verbo PODER, de "CONGRESSO PODE REDUZIR", à competência que o órgão tem para isso. Claro que o Congresso pode, se a proposta for votada e aprovada. A análise objetiva da manchete leva a crer que o verbo poder foi empregado no sentido de ser provável que o Congresso reduza.

  Se o repórter noticia ser provável que o Congresso reduza, ele omite opinião própria sobre o assunto (que pode ser diferente da opinião de algum outro repórter sobre o mesmo tema). A gente vê exemplo disso todo dia a respeito do Governo Federal! E AÍ TERIAM DUAS ALTERNATIVAS CORRETAS!

• única delas que mostra influência da visão do redator é:

  A - Infecções pelo coronavírus disparam na Itália; Não é dado estatístico é uma fala original do redator.

  B - Aumenta número de cidades que dependem do INSS; Tudo nos eixos sem coloquialismo

  C - Temporal deixa 4 mortos no Rio; Notícia clara e sem pessoalidade

  D - Relatos de abuso sexual crescem no Brasil; Notícia clara e sem pessoalidade

  E - Congresso pode reduzir prazo de tramitação de MPs. Notícia clara e sem pessoalidade

  Como diz Adriana Figueiredo o enunciado te mata, mas se decifrar fica fácil.

  Gabarito Letra A

• "Relatos de abusos...."

  Claramente o editor tem informação fora de alguma base real, comprovada. As demais assertivas possuem algum tipo de credibilidade baseada em FATOS.

  Essa FGV parece gostar mesmo de reprovar. Isso, pra mim, não é medir conhecimento. Perguntar uma coisa e pedir outra na questão é pura e simples pegadinha, YEYEYE!!!

• Comando da Questão: " influência da visão do redator é" geralmente esses tipos de questões estão ligado a algo " Figurado" e única alternativa que contenha algo assim é apenas a Letra A.

• Percentual de acerto baixo. Acho q só acertei pq na época em q eu lia notícias eu sempre fugia de qualquer opinião dada por quem a escreveu. Eu só queria me informar da situação e pronto.

• Marquei letra B, porque o redator criou um critério pessoal para determinar se um município depende ou não do INSS.

  Toda cidade recebe (via aposentados e pensionistas que lá moram) verba do INSS. Em que ponto se considera dependência? Isso é totalmente subjetivo.

  Enfim.... fgv só faz doideira mesmo em português. Não adianta tentar entender

• Uhuuuuu...posso dizer que acertei uma! #tjdftvive

• Melhor d q ficar reclamando da banca, é aprender a jogar o jogo dela e acabou, quem precisa passar somos nós. A banca esta cagando p opinião de concurseiro!!!

• Concordo com o cara de nome difícil. Apesar de termos um pouco de exagero na letra A, na letra E temos uma perspectiva na visão do redator. É complicado jugar questões assim porque tem muito subjetivismo do examinador.

• "Disparam" denota marca de informalidade, por isso é a alternativa que mostra "influência" do redator.

• Antes reclamar da banca que ficar passando pano..

• Caros, colegas eu me sentia assim há uns 10 meses, quando resolvia as questões de português da FGV, não via lógica. Desde então, percebi que deveria fazer algo de diferente, só fazer o básico não estava funcionando. Então, conversando com um amigo que quase fechava as provas de português da FGV, disse-me para fazer um caderno de predileção de assuntos mais cobrados pela banca, colocando a questão do assunto com a explicação e um bizú ou outra sobre a forma de cobrar determinado assunto, tendências etc... e

  E assim e o fiz durante esses 10 meses. Advinha? Hoje, estou indo muito bem nas provas de português, acertando em média 85% da matéria. Nem acredito as vezes, no começo parecia impossível!

  E, recentemente, fui aprovado na PM-AM e estou entre os 250 primeiros colocados em um concurso que contou com mais de 88 mil candidatos. A banca foi a FGV, e mais uma vez fiz 90% da prova de português, e foi o que melhorou muito minha colocação em relação aos demais concorrentes. ESTOU REALIZANDO UM SONHO!

  ALGUMAS OBSERVAÇÕES QUE VOCÊ PRECISA SABER:

  1º Raramente você conseguirá gabaritar uma prova de português da FGV, de um total de 20, acertar 18, 17 você já estará na frente de muitos candidatos, e outra, não precisa gabaritar a prova para passar, mas tirar mais pontos que seu concorrente.

  2º A FGV tem um entendimento de português só dela, aceite!

  3º Para você ir bem, agora é minha opinião, você deve ter uma base na matéria, mas 80% é resolução de questões da banca no nível do seu concurso, superior, médio ou fundamental, acredite faz diferença.

  4º Não precisa ser um gênio em português, eu mesmo cheio de erros nesse post não sou, mas melhorei bastante!

  Por fim, estarei disponibilizando esse caderno: Contato Whats (69 99308-7327)

  Acredite, vale muito a pena, nesse caderno há bizús, assuntos mais cobrados, questões autoexplicativas juntadas ao longo de 10 meses de resoluções de questões específicas da FGV na matéria de português.

  ACREDITE NOS SEUS SONHOS!

Questão 5564749

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

“PMs do Ceará aceitam proposta e encerram motim”

Essa manchete é composta de duas orações; a relação lógica que se estabelece entre elas é:

• A. a segunda oração indica a causa da primeira;
• B. a primeira oração é confirmada pela segunda;
• C. a segunda oração ocorre após a primeira; 
• D. a segunda oração é uma explicação da primeira;
• E. as duas orações são cronologicamente simultâneas.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  1° PMs do Ceará aceitam proposta;

  2° Encerram motim;

  O fim do motim só foi possível devido à aceitação da proposta...

  Bons estudos!

• Rir para nao chorar, rs!

• Kkk acertei. Mas isso foi uma pegadinha . O examinador sabia que poucos iam marca a letra correta… a FGV é tão doidos que pode fazer a mesma questão é mudar o canário e dar como certo …. Fica dica não faça prova da FGV sóbrio. Kkk 5 para mim 1 para FGV até agora

• C. Se eles terminarem o motim antes da proposta, não terão suas reivindicações atendidas.

• A) a segunda oração indica a causa da primeira;a segunda oração indica a causa da primeira;

  R= A segunda é uma CONSEQUÊNCIA.

  B) a primeira oração é confirmada pela segunda;

  R= Ao contrário, a segunda é CONFIRMADA pela primeira.

  C) a segunda oração ocorre após a primeira; 

  R= SIM!!! A segunda= Encerram ; A primeira = Aceitam. Primeiro os PMS Aceitam para depois Encerrarem.

  D) a segunda oração é uma explicação da primeira;

  R= Ela não explica a primeira, ela é a consequência.

  E) as duas orações são cronologicamente simultâneas.

  R= Simultâneas = ao mesmo tempo, não aceitam e encerram ao mesmo tempo. Primeiro eles aceitam e depois encerram. Há um lapso temporal nítido.

  GAB LETRA C

• GABARITO - C

  1º Aceitar a proposta;

  2º Encerrar o Motim.

• GAB-C

  a segunda oração ocorre após a primeira; 

  1ºPMs do Ceará encerraram o motim,

  2º PORQUE aceitaram a proposta.

  Como se chama a pessoa que viu o Thor de perto?

  - Vi-Thor. VÁ ESTUDAR!!

• Vejam a malícia do examinador. Ele quer que nos concentremos apenas nas assertivas C e E.

  C) a segunda oração ocorre após a primeira; 

  E) as duas orações são cronologicamente simultâneas.

  Ora, os PMs não poderiam encerrar o motim ao mesmo tempo em que aceitaram o acordo. Os fatos descritos nas orações devem acontecer em uma ordem. C a correta.

• o fato de haver Motim não seria causa para receberem uma proposta para o encerramento do mesmo ?

• Para a galera que marcou a alternativa "E", como eu, para que ela ocorresse simultaneamente, o verbo precisaria estar no gerúndio.

• NAO AGUENTO MAIS

• “PMs do Ceará aceitam proposta e encerram motim”

  Encerrar o motim e depois haver a proposta não faz sentido, e nem que as ações ocorram simultaneamente. O que motivou o fim do motim foi a proposta.

  Letra C

• A FGV tá forçando a barra.

• 1. o fato de (causa = aceitarem a proposta)
  2. fez com que (consequência = cessassem o motim)

  O "e" é conjunção coordenada aditiva, ou seja, temos orações por coordenação, e não por subordinação.

  Partindo dessa lógica, agora vou ilustrar como se fosse uma oração subordinada: a 1º oração é representada pela causa (PMs do Ceará aceitam a proposta) e a 2º oração é consequência (encerrarem o motim).

  Trazendo essa ilustração para nossa oração coordenada, ocorre, portanto, uma sucessão de acontecimentos e realmente a 2º oração coordenada (encerram o motim) ocorre após a 1º (PMs do Ceará aceitam proposta).

  Gab.: C

• “PMs do Ceará aceitam proposta (DE MODO QUE) e encerram motim”

• mai que mierda

• Claramente causa e consequência!

• Temos uma oração construída com base nos efeitos de causa e consequência. Primeiro eles aceitam a proposta (causa) e depois encerram o motim (consequência). Eles só encerram o motim, depois que aceitaram a proposta. Ass: Elinaldo Júnior.

Questão 5564752

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Uma coluna jornalística, sobre o tema do orçamento impositivo, começa do seguinte modo:

“Há 160 anos, o então reino da Prússia, que veio a se tornar o principal Estado-membro do Império Alemão, se via às voltas com a necessidade de aumentar os gastos bélicos para fazer frente às guerras que enfrentava.”

Nesse caso, o tipo de introdução adotada é a:

• A. definição de termos importantes para o texto;
• B. divisão do tema em partes para análise futura;
• C. alusão a fatos históricos relacionados com o presente; 
• D. apresentação objetiva de uma tese sobre o assunto;
• E. defesa antecipada diante de argumentos contrários.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

  Trechos que me levou ao gabarito:

  “Há 160 anos, o então reino da Prússia, que veio a se tornar o principal Estado-membro do Império Alemão..

• A alternativa C demanda de mais explicações sobre o texto para estar correta, a alusão feita a Alemanha é somente uma forma de explicar e situar o leitor sobre o que seria a Prussia. O fato dela ter aumentado o gasto militar nao tem relação direta com o presente, considerando apenas o enxerto disponibilizado.

• Não há como afirmar que esse trecho se relaciona com o presente. A introdução apenas apresenta fatos históricos. FGV sendo FGV.

• Nunca enfrentei uma disciplina tão difícil como o Português da FGV

• 5mim x2 fgv

• Dica: Quando sentir que vai dar uma viajada para tentar acertar a questão, marque a que você tinha cogitado antes de viajar e errar kkkkk é a terceira questão que eu quase erro por viajar demais

• Orçamento impositivo: provavelmente o texto versa sobre uma crítica do atual governo com gastos relacionados ao arsenal bélico e militares

• Gabarito: Letra C.

  Uma dica que às vezes ajuda, principalmente em se tratando dos textos da FGV, é triplicar a atenção no enunciado, porque às vezes a gente (me incluo) tá com tanta vontade de ir para as alternativas que passa batido em certos detalhes... Dito isso, vejamos...

  Uma coluna jornalística, sobre o tema do orçamento impositivo.

  Penso que entender o que seria o orçamento impositivo seria a chave para se chegar ao gabarito. Assim, esse orçamento, de modo bem informal, se refere à grana (definida pelos nossos parlamentares) do orçamento geral da União que o Executivo não pode alterar. (Ps: especialistas de plantão me corrijam se estiver equivocada a definição)

  O trecho foi extraído de um artigo de opinião publicado no Jornal O Globo, e o autor introduz o assunto apresentando situação histórica que tem pontos semelhantes com o que ocorre no cenário brasileiro atual, com relação às questões orçamentárias. Em suma, é como se dissesse: olha, esse lance aí do orçamento impositivo é parecido com aquela treta que teve lá no reino da Prússia, tempos atrás. Melhor a gente começar entendendo por lá para debater por aqui.

  Portanto, é possível dizer que o tipo de introdução adotada é a alusão a fatos históricos relacionados com o presente.

  Ps: Questão difícil ao extremo, no meu entender.

  __

  Equívocos, reportem.

  Sigamos!

• Uma coluna jornalística, sobre o tema do orçamento impositivo, começa do seguinte modo:

  ( TEMPO PRESENTE)

  “Há 160 anos ( TEMPO PASSADO), o então reino da Prússia, que veio a se tornar o principal Estado-membro do Império Alemão, se via às voltas com a necessidade de aumentar os gastos bélicos para fazer frente às guerras que enfrentava.”

  A) alusão a fatos históricos relacionados com o presente; 

  R= Alusão do reino se destacar e aumentar sua força bélica ( passado) sendo ligado a uma coluna jornalística que irá abordar orçamento impositivo ( presente).

  Errei, por ter esquecido que a FGV requer uma análise MACRO. Ou seja, faz-se necessário ler tudo que a questão expõe e não somente o que a FGV deu para você ler.

  GAB LETRA C

• Na citação, fala que o reino aumentou o recurso para ir luta na iminente guerra.

  Orçamento Impositivo pela política brasileira é isso. Os parlamentares, com aprovação desse Tal orçamento, aumentaram o "seu recurso/poder bélico", na média que eles destinam os recursos para os municípios que mais lhes dão votos, a guerra deles o é pleito eleitoral. Logo letra C

  Te ironia, crítica e o C..... Na introdução

• Eu errei essa questões por pensar demais. Ainda não venci meus entraves ao modo como essa banca cobra o conteúdo de interpretação.

  Mas acredito que, quando se declara "há 160 anos", pode-se perceber que os fatos históricos são abordados tendo como referência temporal o momento presente para quem constrói a fala.

• A par da possibilidade de eliminação das demais alternaticas que, ao meu ver, são bem destoantes da proposta apresentada pelo texto, entendi que o comando da questão situa o tempo presente quando fala do "orçamento impositivo" e o excerto faz alusão a fatos históricos "Há 160 anos...". O que os relacionam são os "gastos...".

• Eu acertei por eliminação:

  A) definição de termos importantes para o texto;

  Quais são os termos definidos? Não há essa definição, o que há é um relato.

  B) divisão do tema em partes para análise futura;

  Não, não há essa divisão

  C) alusão a fatos históricos relacionados com o presente; 

  Para mim, não há dúvidas quanto ao trecho "alusão a fatos históricos", o resto... mas marquei essa porque entendi que nenhuma das outras se encaixava

  D) apresentação objetiva de uma tese sobre o assunto;

  Não há nenhuma tese aí.

  E) defesa antecipada diante de argumentos contrários.

  não se encontra isso no trecho

• Uma coluna jornalística, sobre o tema do orçamento impositivo, começa do seguinte modo:

  “Há 160 anos, o então reino da Prússia, que veio a se tornar o principal Estado-membro do Império Alemão, se via às voltas com a necessidade de aumentar os gastos bélicos para fazer frente às guerras que enfrentava.”

  O enunciado em negrito nos leva a inferir a alternativa C.

• Eu to marcando a que acho menos correta e to acertando

• GABARITO: Letra C

  Quem estuda AFO pegou rápido essa questão. O tema ''orçamento impositivo'' está bem em alta nessa matéria. Há pouco tempo, o orçamento brasileiro era autorizativo. De uns tempos pra cá, passou a ser mais híbrido (autorizativo e impositivo em partes).

  Ainda que não estude AFO, dá pra pegar o pulo do gato no trecho: Uma coluna jornalística, sobre o tema do orçamento impositivo, começa do seguinte modo:

• “Há 160 anos, o então reino da Prússia, que veio a se tornar o principal Estado-membro do Império Alemão, se via às voltas com a necessidade de aumentar os gastos bélicos para fazer frente às guerras que enfrentava.”

  Por essa passagem marcada da pra entender que até hoje o reino é o PRINCIPAL ESTADO-MEMBRO...

• Português da FGV................

  Busque motivação nas plavras do Rcky:

  "Você, eu, ou ninguém vai bater tão duro quanto a vida, mas não se trata de bater duro. Se trata do quanto você aguenta apanhar e seguir em frente. Do quanto você é capaz de apanhar e continuar tentando! É assim que se consegue vencer!" Rocky Balboa

  Leia-se FGV, onde tiver VIDA.

  Vamos aguentar pancada e seguir até vencermos!

  Um dia de cada vez, vida que segue.

• alusão a fatos históricos relacionados com o presente; 

  Cheguei a essa conclusão,pois devido ao trecho " o reino de Prússia se via às voltas com a necessidade de aumentar os gastos bélicos para fazer frente às guerras que enfrentava." (Um fato histórico,passado).

  reino da Prússia, que veio a se tornar o principal Estado-membro do Império Alemão. (Um fato presente)

• alusão a fatos históricos relacionados com o presente, certamente, para fazer a contextualização, ou seja, trazer o acontecimento para o tempo presente.

• Fatos históricos relacionados com guerra. Guerra no presente? depende do país

• Olhei o "enfrentava" e desconfiei do tempo verbal, só poderia ser c) ou d) foi no chute mesmo.

• Na FGV tem questão que é obvia. Às vezes de tão obvia que está errada kkkk.. algumas vezes está certa. aushuahuahshauhsuah

• CARA EU CHOREI ACERTANDO ESSA QUESTÃO PQ FINALMENTE ESTOU CONSEGUINDO ENTENDER ESSA BANCA FILHA DE UMA PUT@@@@@@@

  NÃO DESISTAM!!! NO COMEÇO EU ACERTAVA APENAS 6/20!!!

  #VEMPCERJ

• Gab C

  Caso você não saiba o significado de "orçamento impositivo" e que ele está se relacionando com o governo atual, você dificilmente vai acertar a questão. Agora a FGV deu pra misturar atualidades com português.

• fosse a alternativa "D" como gabarito eu até entenderia.

  apresentação objetiva de uma tese sobre o assunto

  "se via às voltas" ambiguidade de sentido, tanto poderia ser uma opinião do autor (tese) para dizer que se viram "sem saída" e por isso justificar o assunto orçamento impositivo da questão, quanto reviver determinada situação em que precisou novamente investir em material bélico pois "Estado-membro do Império Alemão" refere-se a 2º guerra mundial, anterior a primeira, logicamente.

  enfim, nóia pura.

• Simplesmente a C parecia mais correta, sem filosofar muito!

• A gente nunca sabe quando o óbvio está certo!

• contextualização.

• Meu raciocínio foi o seguinte:

  “Há 160 anos, o então reino da Prússia, que veio a se tornar o principal Estado-membro do Império Alemão, se via às voltas com a necessidade de aumentar os gastos bélicos para fazer frente às guerras que enfrentava.”

  Acredito que o "relacionados com o presente" se refira ao fato de a Prússia ter se tornado o principal Estado-membro do Império Alemão (PRESENTE), sendo que logo em seguida é descrito um fato histórico (se via às voltas com a necessidade de aumentar os gastos bélicos para fazer frente às guerras que enfrentava).

  Portanto, C.

  alusão a fatos históricos relacionados com o presente; 

Questão 5564755

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

“Há 160 anos, o então reino da Prússia, que veio a se tornar o principal Estado-membro do Império Alemão...”

Nesse segmento, o verbo sublinhado indica mudança de estado; a frase abaixo que indica estado transitório e não mudança de estado é:

• A. O Brasil anda às voltas com o coronavírus;
• B. A epidemia pode passar a pandemia;
• C. A epidemia virou caso diplomático;
• D. A discussão sobre o vírus acabou em bate-boca;
• E. O Congresso transformou as medidas em leis.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito na alternativa A

  Solicita-se indicação, entre as construções, daquela na qual o verbo denote estado transitório:

  A) O Brasil anda às voltas com o coronavírus;

  Correta. A expressão "anda às voltas", munida do verbo "andar", indica ação transitória em curso.

  B) A epidemia pode passar a pandemia;

  Incorreta. A ação verbal descrita no presente enunciado indica ação pontual futura.

  C) A epidemia virou caso diplomático;

  Incorreta. A ação verbal descrita pela forma "virou" indica mudança de estado já ocorrida.

  D) A discussão sobre o vírus acabou em bate-boca;

  Incorreta. A ação verbal descrita pela forma "acabou", com sentido de "tornou-se" indica mudança de estado já ocorrida.

  E) O Congresso transformou as medidas em leis.

  Incorreta. A ação verbal descrita pela forma "transformou" indica mudança de estado já ocorrida.

• Estado transitório

  achar

  estar

  andar

  encontrar

  Estado permanente

  ser

  viver

  Estado mutatório

  virar

  tornar

  ficar

  fazer

  Gab: A

• Muito obrigado, Ivan Lucas e Alex Lobo. Que desespero não estou acertando nada.

• Tempo e modo verbal me ajudaram a responder kkkkkkk

• O Brasil anda às voltas com o coronavírus;

  letra A

  A epidemia pode passar a pandemia;

  muda o estado

  A epidemia virou caso diplomático;

  mudou o estado

  A discussão sobre o vírus acabou em bate-boca;

  gerou mudança

  O Congresso transformou as medidas em leis.

  mudou o estado

• GABARITO A

  JUSTIFICANDO

  a) O Brasil anda às voltas com o coronavírus = Verbo com sentido de "estar", o qual indica estado transitório.

  b) A epidemia pode passar a pandemia = Verbo com sentido de "tornar-se", o qual indica mudança de estado.

  c) A epidemia virou caso diplomático = Verbo com sentido de "tornar-se", o qual indica mudança de estado.

  d) A discussão sobre o vírus acabou em bate-boca = Verbo com sentido de "tornar-se", o qual indica mudança de estado.

  e) O Congresso transformou as medidas em leis = Verbo com sentido de "tornar-se", o qual indica mudança de estado.

  Toda e qualquer observação é bem-vinda.

• ANDAR ÀS VOLTAS: É estar envolvido com; cercado por; rodeado de.

• Essa foi tão fácil que fiquei até na dúvida haha

• Eis a questão mais br de todos os tempos kkkkkkkk

• GABARITO - A

  Estado permanente – representado pelos verbos ser, viver.

  Exemplos:

  Carlos é estudioso. (ele possui sempre essa característica)

  Pedro vive alegre. (idem à prerrogativa anterior)

  * Estado transitório – verbos estar, andar, achar-se, encontrar-se.

  Ex: Minha melhor amiga encontra-se doente. (constatamos que se trata de algo momentâneo, mas que irá passar)

  * Estado mutatório – verbos ficar, virar, tornar-se, fazer-se.

  Ex: Mariana ficou bonita, sem ao menos percebermos. (literalmente, identificamos uma mudança advinda do próprio sujeito)

  * Estado de continuidade – verbos continuar, permanecer.

  Ex: Fabiana continua eufórica. (aqui, notamos que se trata de algo ininterrupto)

  * Estado aparente – verbo parecer.

  Você parece preocupada. (revela-se pela impressão que temos do próprio sujeito)

• Toma essa FGV acertei uma. Agora o céu é o limite, nunca mais vou errar questões dessa banca e...hum... ah tá.... Vi as estatísticas agora....

• Gabarito: Letra A

  Os verbos de ligação exprimem características distintas em relação ao sujeito:

  • Estado permanente: verbos ser, viver
  • Estado transitório: verbos estar, andar, achar-se, encontrar-se
  • Estado mutatório: verbos ficar, virar, tornar-se, fazer-se
  • Estado de continuidade: verbos continuar, permanecer
  • Estado aparente: verbo parecer

   Fonte: http://m.portugues.uol.com.br/gramatica/os-verbos-ligacao-suas-minuciosidades.html

• Eu acertei, pq verifiquei o seguinte:

  Verbo no passado, traduz mudança de estado (mudou, transformou, virou, ...)

• Andar - verbo transitório.

• Quando eu acerto três questões seguidas de Língua Portuguesa da FGV dá até uma esperança no coração... kkk

• Gab A

  Um velho bizu sobre verbos de ligação:

  CAFES V2P2

  Continuar(continuidade), andar(transitório), ficar(mutatório), estar(transitório), ser(permanente), virar(mutatório), viver(permanente), permanecer(continuidade), parecer(aparente).

• * Estado permanente – representado pelos verbos ser, viver.

  Exemplos:

  Carlos é estudioso. (ele possui sempre essa característica)

  Pedro vive alegre. (idem à prerrogativa anterior)

  * Estado transitório – verbos estar, andar, achar-se, encontrar-se.

  Ex: Minha melhor amiga encontra-se doente. (constatamos que se trata de algo momentâneo, mas que irá passar)

  * Estado mutatório – verbos ficar, virar, tornar-se, fazer-se.

  Ex: Mariana ficou bonita, sem ao menos percebermos. (literalmente, identificamos uma mudança advinda do próprio sujeito)

  * Estado de continuidade – verbos continuar, permanecer.

  Ex: Fabiana continua eufórica. (aqui, notamos que se trata de algo ininterrupto)

  * Estado aparente – verbo parecer.

  Você parece preocupada. (revela-se pela impressão que temos do próprio sujeito)

• Para quem está começando assim como eu, o termo "as voltas" na letra opção "A" pode lhe ajudar a desenvolver o raciocínio.

• Tô vindo do Cespe, essa é nova pra mim, chocada

• O Brasil anda às voltas com o coronavírus; - ainda está andando, está em transição

  A epidemia pode passar a pandemia; - é uma hipótese, que pode acontecer, mas não está acontecendo

  A epidemia virou caso diplomático; - ação já finalizada

  A discussão sobre o vírus acabou em bate-boca; - é uma ação já finalizada, pois diz que acabou

  O Congresso transformou as medidas em leis. - ação já finalizada.

• Prof do TEC

  a)  O Brasil anda às voltas com o coronavírus; - CERTO

   Pronto, já achamos nosso gabarito. Dizer que o Brasil anda às voltas com o coronavírus equivale a dizer que o Brasil está cercado, envolvido, vivendo com o coronavírus. Veja que é um estado transitório. É o estado que estamos vivendo no momento. A alternativa não traz a ideia de estado permanente e nem de mudança de estado, mas sim de algo que está ocorrendo no momento. Assim, correta a letra A. As demais alternativas estão incorretas. Vamos ver por quê.

  b)  A epidemia pode passar a pandemia; - ERRADO

   Aqui nós temos uma possibilidade de mudança de estado: de epidemia a pandemia. A doença pode deixar de ser uma epidemia (mais local) para uma pandemia (em nível mundial). Logo, errada a letra B. 

  c)  A epidemia virou caso diplomático; - ERRADO

   O verbo virar, no contexto, equivale a tornar-se. 

   A epidemia virou caso diplomático ⇔  A epidemia tornou-se caso diplomático.

   Note que há uma ideia de mudança de estado. A epidemia não era um caso diplomático, mas tornou-se um. Assim, errada a letra C. 

  d)  A discussão sobre o vírus acabou em bate-boca; - ERRADO

     Outra alternativa que apresenta ideia de mudança de estado. Começou com uma discussão (no sentido de debate) e terminou em bate-boca. Começou de um jeito e terminou de outro. Portanto, errada a letra D. 

  e)  O Congresso transformou as medidas em leis. - ERRADO

   Por fim, a letra E está incorreta por também trazer a ideia de mudança de estado. As medidas tornaram-se leis. Houve a mudança de medidas para leis. 

• Eu até acerto as questões, mas pense num medo.... kkkk

Questão 5564758

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Adjetivos; Interpretação de Textos; Morfologia; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

“Há 160 anos, o então reino da Prússia, que veio a se tornar o principal Estado-membro do Império Alemão, se via às voltas com a necessidade de aumentar os gastos bélicos para fazer frente às guerras que enfrentava.”

No texto empregou-se o adjetivo “bélico”, referente a “guerra”, usando uma forma latina culta.

O adjetivo culto abaixo que mostra uma correta relação de sentido é:

• A. agrícola / meio ambiente;
• B. óptico / ouvido;
• C. pueril / brincadeira;
• D. botânico / frutos;
• E. crônico / tempo.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito E

  Significado de crônico

  adjetivo

  Relacionado com o tempo; tendo em conta o tempo: análise crônica da obra.

  De desenvolvimento lento; de longa duração.

  O que se repete infinitamente; permanente.

  Fonte: https://www.dicio.com.br/cronico/

• Essa é uma questão de sorte, infelizmente só vai acertar quem tem um bom vocabulário na cabeça.

• Gabarito: E

  crônico

  adjetivo

  1. 1.
  2. que concerne ao tempo.
  3. 2.
  4. MEDICINA
  5. de longa duração, que dura muito tempo (diz-se de doença).
• Crônico Significado de Crônico Por Galba Adj. 1. De longa duração; que vem de longa data. 2. Que sucede repetida e frequentemente. 3. Em medicina, antigo e frequente (em oposição a agudo). Foi acometido de uma gripe crônica.

• Só me lembrei do CRONOS. DEUS DO TEMPO HAHAH.

• Lembrei de " As cônicas de Nárnia". Na FGV tem que ter pensamento de drogado pra acertar

• Agrícola / meio ambiente >> Agricultura é o conjunto de técnicas utilizadas para cultivar plantas com o objetivo de obter alimentos, bebidas, fibras, energia, matéria-prima para roupas, construções, medicamentos, ferramentas, ou apenas para contemplação estética.

  Óptico / ouvido >> Olhos, relativo ou pertencente à visão ou aos olhos; ocular.

  Pueril / brincadeira >> criança, relativo ou pertencente a criança; infantil.

  Botânico / frutos >> Plantas, relativo a ervas, a plantas'

  Crônico / tempo >> que concerne ao tempo ( GABARITO) .

  GAB LETRA E

• Essa eu respondi por ter conhecimentos na área da saúde kkkkkk

• GAB-E

  crônico / tempo.

  ESTUDE, DO JEITO QUE VOCÊ ACHAR MELHOR!!!

• Chronos, deus to tempo... se a fgv inventa nessa eu mato um... pqp.

• Chuta que é macumba

• essa estava tranquila

  letra E

  crono, vem cronológia/ tempo

• GABARITO E

  JUSTIFICANDO

  a) agrícola / meio ambiente = Adj. "agrícola" estabelece relação com "agricultura". Ex.: Produção agrícola

  b) óptico / ouvido = Adj. "óptico" estabelece relação com "olho" ou "visão". Ex.: Nervo óptico

  c) pueril / brincadeira = Adj. "pueril" estabelece relação com "infantilidade" ou "imaturidade". Ex.: Vida pueril.

  d) botânico / frutos = Adj. "botânico" estabelece relação com "plantas". Ex.: Estúdio botânico.

  e) crônico / tempo = Adj. "crônico" estabelece relação com "tempo". Ex.: Problema crônico.

  Toda e qualquer observação é bem-vinda.

• Jogar God Of War me salvou nesta questão.

• lembrei de CRONÔMETRO que mede o tempo em frações de segundos.

• Errei essa questão pela segunda vez. kkkkk

• crônico significa algo que se perdura no tempo, portanto, letra E

• Relacionado a tempo não seria cronológico? crônico tem mais o sentido de não ter cura.

• Cronico - duradouro, permanente. Ou seja, tempo!

• Chronos (em : Χρόνος, : Chrónos, "tempo"; em : Chronus) também chamado de Aeon (em : Αίων, "eternidade"; em : Aeon), na , era a personificação do tempo eterno e imortal, e governava sobre o destino dos deuses imortais. Chronos foi uma divindade criada pela , sendo essencialmente uma cópia do  , que, no culto popular dos antigos gregos, era o deus do tempo por excelência.

• Chrono Cross e Chrono Trigger

• A) agrícola / AGRICULTURA

  B) óptico / OLHOS

  C) pueril / INFANTIL

  D) botânico / JARDINAGEM

  E) GABARITO

• crônico= que concerne ao tempo.

• Me lembrei da dor na coluna que o médico disse que era Crônica porque ja sinto há algum tempo.

• A) agrícola -> Campo / Agricultura (Não meio ambiente)

  B) óptico -> Visão / Olhos (Não ouvido)

  C) pueril -> Criança / Infantil (Não brincadeira)

  D) botânico -> Jardim / Plantas (Não frutos)

  E) crônico -> Tempo (Gabarito da Questão)

  Gabarito: LETRA E

• Se fosse "ótico" seria relacionado a ouvido. Optico é relacionado à visão.

• TENTEI USAR O HIPERONIMO E HIPONIMO NESSA QUESTAO, NO FINAL ERREI.

  VAMOS LAR, MELHOR ERRAR AQU, DO QUER NO DIA DA PROVA

• Quem faz leitura diária, levou essa sorrindo.

  Gabarito E

• Sobre a letra a)

  Agrícola = Agricultura

  Bons Estudos!!!

• as cronicas de narnia kkk

• Aqui um exemplo de questão que eu acertei por ler quadrinhos da Marvel e não assistir videoaulas!

• questão de conhecimentos do god of war

• Lembrei-me do comando cron do Linux.

• "Dor crônica". Parece referente somente a tempo, ou também se refere a uma condição? Avliadores da FGV, POR FAVOR...

• LEMBRA DE CRONOMETRO

Questão 5564761

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Interpretação de Textos; Pontuação; Problemas da língua culta; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe

Um texto propagandístico de um livro sobre arte, publicado em vários jornais brasileiros, dizia o seguinte:

“O novo livro da série que já vendeu 1,5 milhão de exemplares no Brasil. O que torna algo uma obra de arte? Como a Grécia antiga moldou o ideal de beleza? As cores exercem influência direta na alma das pessoas?

“Este livro examina estas questões e outras mais ao explorar os movimentos, temas e estilos da história da arte por meio de mais de duzentas obras. Escrito em linguagem acessível sem abrir mão do rigor da pesquisa, o livro traduz os jargões teóricos e é recheado de imagens das grandes obras de arte de todos os tempos.”

O primeiro período desse texto traz um problema de construção, que é:

• A. a falta de paralelismo;
• B. a ambiguidade;
• C. um desrespeito à norma culta;
• D. um erro de pontuação;
• E. uma seleção vocabular inadequada.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B.

  O novo livro da série que já vendeu 1,5 milhão de exemplares no Brasil.

  A série que já vendeu 1,5 milhão? ou

  O livro que já vendeu 1,5 milhão?

• Letra B) Ambiguidade - Quem já vendeu 1,5 milhão de exemplares no Brasil? O novo livro ou a série?

• Gabarito na alternativa B

  Solicita-se indicação do problema de construção encontrado na passagem:

  “O novo livro da série que já vendeu 1,5 milhão de exemplares no Brasil..."

  Encontra-se na passagem uma anfibologia, comumente ambiguidade, caracterizada pela dupla interpretação possível em um mesmo contexto enunciativo, não sendo possível delimitar a correta.

  Da leitura, não se pode afirmar com certeza se "1,5 milhão" é o volume de vendas do livro ou da série, havendo dupla possibilidade de interpretação.

• O novo livro da série a qual já vendeu 1,5 milhão de exemplares no Brasil.

  O novo livro da série o qual já vendeu 1,5 milhão de exemplares no Brasil.

• Da de entender que o livro vendeu, e não que foi vendido. kk

• B. Quem vendeu 1,5 mi ? O livro ou a série ?

• FGV tem paixão por ambiguidade!

• ela é viciada em ambiguidade

• A ambiguidade é em relação a qual palavra o pronome relativo "que" estabelece uma relação anafórica: "livro" ou "série"?

  Uma vírgula resolveria isso, por isso a banca colocou a maldita opção D pra ferrar com o candidato. :(

• É O LIVRO QUE TEM EXEMPLARES, NÃO A SÉRIE. Não vi ambiguidade.

• Acertei porque entendi quando é ambiguidade para essa banca...ficou na dúvida sobre quem ele se refere, marque ambiguidade sem medo!

• GABARITO - B

  Volume da série ou volume de vendas do livro ?

  Bons Estudos!

• PODE EXISTIR UM POUCO DE AMBIGUIDADE ENVOLVIDA SIM, MAS QUEM VENDE EXEMPLARES É SOMENTE LIVROS, MAS JA QUE ELA AMA ISSO ENTAO OK

• erro de pontuação também, letra D, não fechou as "aspas"

• Pensei que era erro de pontuação pq ao invés do ponto seria mais adequado a vírgula.

• não pode restringir oq e unico

• LETRA B

  2. Empregam-se obrigatoriamente “o qual” e variações em vez de “que” quando este promover ambiguidade.

  • Encontrei o autor da lei a que o professor fez referência. (construção ambígua)

  - O professor fez referência a quem? ao autor ou à lei. Percebe-se a ambiguidade.

• Galera, a ambiguidade se resolve apenas com as trocas dos termos:

  “O novo livro da série que já vendeu (...)" errado! Pois, se é novo o livro, como existe já uma série dele?

  “O livro novo da série que já vendeu (...)" certo! O livro novo de uma série.

• Quem vendeu 1,5 milhão? o livro ou a série? FGV cobrando isso 300x por prova...

  Gabarito: B

• na dúvida agora vou colocar ambiguidade, FGV gosta disso

• ->FGV APENAS QUER ALERTAR SOBRE O MAU USO DE PRONOMES RELATIVOS E SUGERE A REESCRITA PARA EVITAR AMBIGUIDADES, VEJA:

  • Existem dias e noites, que se dedica ao repouso e à intimidade.
  • Existem dias e noites, às quais se dedica ao repouso e à intimidade.

  O uso de às quais permite deixar claro que estamos nos referindo apenas às noites. Se usássemos apenas ''que'', não poderíamos impor essa restrição.

  ->É importante não confundir ambiguidade com polissemia.

  A polissemia trata dos diferentes significados que uma palavra pode ter, exemplos:

  – manga: parte da camisa ou fruta;

  – casa: moradia ou terceira conjugação do verbo casar;

  – ponto: pontuação escolar, pontuação gramatical, ponto de ônibus, grau de cozimento, ponto cirúrgico etc.

  Uma palavra polissêmica pode causar ambiguidade se for mal-empregada em um texto ou uma fala (como consta no tópico anterior), mas não podemos dizer que toda ambiguidade é uma polissemia, ou que toda palavra polissêmica causa ambiguidade.

• ✅Letra B.

  Na hora que voltei ao período, fiquei me perguntando...

  O que foi vendido? A SÉRIE OU O NOVO LIVRO?

  Por isso, a ambiguidade.

  Ambiguidade = Algo que pode gerar dúvida quanto ao seu significado.

  Continuar no treino até pegar o jeito!!! ❤️✍

• Quem foi mais vendido, o livro ou a série ? Ambíguo.

• E como tiramos a ambiguidade neste caso ?

• A ambiguidade é semântica.

• Quem vendeu mais de 1,5 milhão de exemplares? a série? o livro da série? = Se a ideia ficou confusa, estamos diante de uma ambiguidade. correta a letra B

• Respondendo a colega Patrícia Reis em 21/01/2022 às 10:59

  E como tiramos a ambiguidade neste caso ?

  Temos uma Ambiguidade causada pelo uso do pronome relativo "que".

  O novo livro da série que já vendeu 1,5 milhão de exemplares no Brasil

  novo livro (masculino) substituindo que por o qual - seria possível identificar que o novo livro vendeu 1,5 milhão

  da série (feminino) substituindo que por a qual - seria possível identificar que a série vendeu 1,5 milhão

  Quem atingiu a marca de 1,5 milhão. O novo livro ou a série?

  Com o uso do "que" não é possivel identificar com clareza a qual termo ele se refere.

• o examinador da FGV deve ser um pessoa muito chata. Imagine essa pessoa conversando com voce e dizendo que tudo é ambíguo. Sabe aquela piada na praça é nossa "é que eu gosto da coisas bem explicadinha nos seu miiiiiinimos detalhes"

• Engraçado são os comentário que te faz ter mais raiva ainda! Pelo amor de deus, expliquem com dispositivos gramaticais, expliquem o que a banca coboru nao vem com esses papinhos nao tem dó. Voce acertou a questao de cagada rapaz!

• 1,5 milhão, esta certinho FGV!

• FGV ama ambiguidade, nem li as outras alternativas, fui seco na B kkkkkk

• Bora ficar de olho na ambiguidade, ela é predileção desta banca bandida.

• Acertou por sorte ou porque entendeu a questão? Talvez na hora da prova não poderá contar com a sorte e sim em entender a questão.

  #RUMOAS100MILQUESTÕES

  #BUSCANDOCLASSIFICACAOEnAOaPROVACAO

• “O novo livro da série que já vendeu 1,5 milhão de exemplares no Brasil".

  A ambiguidade está no pronome relativo que marca a oração adjetiva restritiva. O que foi vendido a 1,5 milhão? Foi o livro ou a série? Há duplo sentido, logo há presença de ambiguidade. Ass: Elinaldo Júnior

• FGV adora fazer questão sobre ambiguidade!

• FGV e sua tara nessa tal de AMBIGUIDADE....

• É correto usar o milhão e não milhões quando nos referimos a 1,5?

Questão 5564764

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

“O novo livro da série que já vendeu 1,5 milhão de exemplares no Brasil. O que torna algo uma obra de arte? Como a Grécia antiga moldou o ideal de beleza? As cores exercem influência direta na alma das pessoas?

“Este livro examina estas questões e outras mais ao explorar os movimentos, temas e estilos da história da arte por meio de mais de duzentas obras. Escrito em linguagem acessível sem abrir mão do rigor da pesquisa, o livro traduz os jargões teóricos e é recheado de imagens das grandes obras de arte de todos os tempos.”

Em relação às perguntas sublinhadas no texto, sua função é: 

• A. mostrar o conteúdo do livro em foco;
• B. destacar tópicos do livro por seu ineditismo;
• C. provocar respostas nos leitores;
• D. interessar o leitor pela leitura; 
• E. indicar temas de valor popular.

Gabarito: D

Comentários

• A alternativa 'e' não deveria ser considerada errada, já que o artigo 302 do CC diz que o novo devedor não pode opor exceções pessoais ao credor, e a exceção de contrato não cumprido não se configura exceção pessoal, mas genérica, isto é, relativa ao objeto do contrato?

• Gabarito D

  São perguntas que deixam o leitor curioso pelas respostas.

• Gabarito: Letra D.

  Para tentar simplificar o entendimento, sabe aquele bordão do Globo Repórter? Vou adaptar como se fosse uma reportagem sobre a nossa vida diária rsrs

  Concurseiros: onde vivem? Como dormem? Como se alimentam? Como lidam com os parentes chatos do 'já passou'? Será que têm vida social? Hoje, no QConcursos.

  Dito isso, percebam que a intenção por trás dessas perguntas, em sua essência, é despertar o interesse do receptor da mensagem para conhecer a vida de um concurseiro. Semelhantemente, o uso das perguntas, no caso da questão, foi para despertar o interesse do leitor pela leitura do livro.

  Aí talvez você tenha se perguntado: ah, mas ele também aborda o conteúdo do livro (letra A), destaca tópicos (letra B), provoca resposta dos leitores (letra C) ou ainda indica temas de valor popular (letra A). Sim. Pode até ser. Mas percebam que para abordar tudo isso, 'o primeiro passo a ser dado' é levar o leitor "para a fonte", que no caso, seria o livro.

  __

  Uma dica da professora Adriana Figueiredo, do Estratégia concursos, é que, em se tratando da FGV, por vezes, todas as alternativas se mostram coerentes. Porém, há sempre uma que se apresenta com o "clímax" da questão. Aquela que se sobressai em relação às demais. Exemplo típico é essa questão.

  __

  Equívocos, reportem.

  Sigamos!

• Pessoal, fazendo uma analogia, é só pensar naqueles vídeos do y0utube que são '' clickbait '', eles colocam perguntas e imagens para atrair a atenção e ganhar views das pessoas. Se você pode colocar algo numa manchete ou em uma capa, com certeza irá colocar assuntos, perguntas e afirmações que conquistem a atenção do expectador.

  GAB LETRA D

• FGV gosta de trabalhar com essas perguntas no título ou no inicio do texto, geralmente a resposta é provocar uma reflexão pessoal no leitor ou então ligar (interessar) o leitor à temática do texto.

  A FGV não é boba e colocou a letra C para deixar a gente em dúvida, porém veja que a intenção da pergunta não é provocar resposta e sim reflexão, ou então ambientar o leitor.

  Quem está se preparando para FGV vai encontrar outras questões assim.

• Ao que me parece, a alternativa "A" seria a mais adequada por ser mais específica, já que as perguntas introduzidas pelo texto tem o condão de mostrar o conteúdo (ou partes dele) do livro em foco.

  Vejam o trecho em negrito:

  “O novo livro da série que já vendeu 1,5 milhão de exemplares no Brasil. O que torna algo uma obra de arte? Como a Grécia antiga moldou o ideal de beleza? As cores exercem influência direta na alma das pessoas?

  “Este livro examina estas questões e outras mais ao explorar os movimentos, temas e estilos da história da arte por meio de mais de duzentas obras. Escrito em linguagem acessível sem abrir mão do rigor da pesquisa, o livro traduz os jargões teóricos e é recheado de imagens das grandes obras de arte de todos os tempos.”

• Pergunta retórica: Tem como objetivo gerar uma reflexão no leitor.

  @veia.policial

• Ineditismo: Que é inédito

• Eu fiquei curioso em saber: Que livro é esse? Se alguém souber!

• O Johnny prado economizou as letras do meu teclado. Obrigado Johnny, essa banca é estelionatária

• Fiquei até com medo de marcar

• Parabéns Antônio, pelo comentário, realmente a questão dar muita margem para subjetividade, ou seja, a banca pode optar por no mínimo umas 3 alternativas desta questão e estabelecer como "certa". Infelizmente fica parecendo um pulo no escuro, se der certo "maravilha"... Enfim, apenas um desabafo.. Vamos ter que encarar.

• Só lembrar do programa GLOBO REPÓRTER em que nas chamadas na TV sempre fazem a pergunta: Do que se alimentam? Onde vivem? O que fazem? Hoje no Globo Repórter.

• Se a questão fosse colocar o conteúdo do livro em foco, por mera exposição, eles colocariam isso no sumário

• uma hora vou na óbvia e erro outra hora penso que é pegadinha e erro tbm haha

• Ai tu tem que adivinhar o que o banca decidiu o gabarito (rindo de nervoso), pois são perguntas que podem sim interessar o leitor, como também são perguntas que conteúdo do livro, ou ainda pode destacar tópicos do livro.

  FGV quase sempre apresentará duas questões corretas, mas uma será mais completa. Esse fato faz com que a banca ganhe quase todos os recursos, (kkkkkkkkkk, rindo mesmo)

• Gerar curiosidade! Fui pela lógica por muitas vezes compramos algo por apenas curiosidade.

• Levando em consideração que se trata de um texto publicitário. Qual a finalidade da publicidade? Estimular alguma atitude do público-alvo, na maioria das vezes, a aquisição de um serviço ou produto.

  O leitor interessado pela leitura, vai querer comprar o livro.

• Acho que o único que não acerta questões da FGV sou eu , tem horas que parece que todas estão corretas

• Quem já escreveu fanfic ou lê já deve ter visto aquelas que vêm o título e então as perguntas pra despertar a curiosidade do leitor kkk,

  (conhecimento inútil está me ajudando mto hoje com as questões da FGV)

• GAB C

  Método de interpretação 2:

  Sua função (o que faz) é mostrar o conteúdo do livro em foco

  Seu objetivo (para quê faz) é interessar o leitor pela leitura.

  Mas tem que marcar o que o examinador está pensando. 

• A resposta D não está errada, mas desafio o examinador a explicar por que a alternativa A não seria uma resposta possível. Estas questões que ficam na margem entre uma alternativa e outra só privilegiam candidatos medianos, ou até mesmo os que chutam.

Questão 5564767

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

“Este livro examina estas questões e outras mais ao explorar os movimentos, temas e estilos da história da arte por meio de mais de duzentas obras. Escrito em linguagem acessível sem abrir mão do rigor da pesquisa, o livro traduz os jargões teóricos e é recheado de imagens das grandes obras de arte de todos os tempos.”

Os segmentos sublinhados mostram, em seu conjunto, a preocupação de:

• A. tornar-se acessível às classes mais populares; 
• B. mostrar rigor absoluto de precisão informativa;
• C. atrair leitores não peritos no assunto; 
• D. documentar historicamente os conceitos;
• E. mostrar preocupação com os exemplos artísticos dados.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

  linguagem acessível sem abrir mão do rigor da pesquisa, o livro traduz os jargões teóricos e é recheado de imagens das grandes obras de arte de todos os tempos.”

  O examinador meteu a A pra deixar o candidato confuso por causa do ''linguagem acessível'', mas essa linguagem acessível não tem a ver em atingir classes populares ou baixas e, sim, atrair leitores mesmo que não manjem muito do assunto abordado.

• Gabarito: Letra C.

  Em suma, quando se tem um texto que, embora submetido aos rigores da pesquisa, consegue ser acessível e compreendido por leitores diversos, há maior possibilidade de aumentar o número de apreciadores da obra. Portanto, os trechos em destaque evidenciam a preocupação em atrair um número maior de leitores.

  "...traduz os jargões teóricos"... O que é mais vantajoso, pensando principalmente em ganhar mais leitores: trazer um livro carregado de linguagem técnica, com termos desconhecidos, ou usar uma linguagem mais adequada, compreensível... O famoso "meio termo"..? Certamente, usar uma linguagem mais acessível.

  Ademais, com relação às imagens, elas ajudam na absorção do conteúdo. Tanto que há quem diga: uma imagem vale mais que mil palavras.

  __

  Equívocos, reportem. Bons estudos!

• Isso tudo atrai uma pessoa que não é perita, pois traz clareza a aquilo que é difícil de interpretar.

  -linguagem acessível

  -os jargões teóricos 

  - recheado de imagens

  GAB LETRA C

• GAB-C

  atrair leitores não peritos no assunto; 

  FAZ LEMBRAR DA LEI DE ACESSO A INFORMAÇÃO

  CLARA E FÁCIL ACESSO.

  NADA DE NAMORAR, VOCÊ PODE MUDAR SUA VIDA EM UM ANO, OU ATRASAR EM 9 MESES!!!RSRS VÁ ESTUDAR.

• Porque não é a A:

  Você torna um livro acessível às classes populares deixando ele mais barato, e não deixando a leitura menos rebuscada.

• Macete FGV, nuca vá na mais óbvia.

• Lembrei de algumas regrinhas do Manual de Redação da Presidência da República kkkk

• Na minha humilde opinião, não é sublinhando que o leitor vai deixar de saber menos do assunto.

• A) Hora nenhuma o autor fala de acessibilidade por classes sociais específicas, é extrapolação (embora a acessibilidade possa sim ser alcançada mediante estas ações descritas) 

  B) Pelo contrário, mostra maior flexibilidade na forma de apresentar as informações. Lembro do filme Cidade de Deus: "só sei ler as figura".

  C) GABARITO.

  D) Nada a ver.

  E) O máximo que o autor se referiu aos exemplos artísticos foi o número: 200 obras. Extrapolação, não é esta a finalidade do texto.

• Ele adequa o livro para ser lido por todos os leitores.

  Caso fosse para se adequar para as classes mais baixas ele iria alterar o valor

• atrair leitores não peritos = não queremos peritos lendo. logo, delimita o texto. mermão a "A" tá mais certa

• QUE MACONH@ ESTE GABARITO.

• Pensei assim:

  Resposta C

  A alternativa A "tornar-se acessível às classes mais populares;", não pode ser o gabarito porque não só as classes mais populares, mas também as demais, têm dificuldade em entender, jargões técnicos, linguagem rebuscada etc..

• É impressão minha ou a maioria das respostas das últimas questões de português desse concurso foram a letra C ???

• Acertar uma questão de português da FGV tem um gostinho especial

Questão 5564770

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Uma reportagem sobre robótica começa do seguinte modo:

“Soldar e pintar automóveis, realizar uma cirurgia delicada, preparar pizzas ou simplesmente fazer companhia para pessoas solitárias. Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos estão, cada vez mais, entregues a máquinas que, com a quarta revolução industrial, se aperfeiçoam em ritmo acelerado e desempenham funções só imaginadas em filmes de ficção.”

Dentro da estruturação geral do texto, o primeiro período tem a seguinte função:

• A. destacar tarefas bastante distintas;
• B. incluir diferentes atividades profissionais;
• C. selecionar atividades só realizadas por humanos;
• D. indicar ações pertencentes a diferentes classes sociais;
• E. enumerar tarefas simples do dia a dia.

Gabarito: C

Comentários

• CUIDADO

  A questão é subjetiva e possui múltiplos gabaritos

  Solicita-se indicação da função semântica do período destacado em:

  “Soldar e pintar automóveis, realizar uma cirurgia delicada, preparar pizzas ou simplesmente fazer companhia para pessoas solitárias. Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos estão, cada vez mais, entregues a máquinas que, com a quarta revolução industrial, se aperfeiçoam em ritmo acelerado e desempenham funções só imaginadas em filmes de ficção.”

  A) destacar tarefas bastante distintas;

  Correta. A passagem apresente uma lista de atividades que respondem por diferentes graus de complexidade, conhecimento e utilidade, demonstrando a versatilidade das maquinas na realização de tarefas bastante distintas.

  B) incluir diferentes atividades profissionais;

  Correta. Consoante comentário anterior, listam-se diferentes atividades profissionais, indicando a aplicação de maquinas em uma grande variedade de áreas, das mais complexas e especializadas (cirurgias) às mais simples (serviço de cuidado e companhia).

  C) selecionar atividades só realizadas por humanos;

  Incorreta. A assertiva faz uma generalização incorreta. É conhecimento popular que, embora as áreas industriais, médicas e gastronômicas demandem presença humana, a atividade de "companhia", principalmente para indivíduos solitários, é muitas vezes suprida pelos chamados animais de estimação.

  D) indicar ações pertencentes a diferentes classes sociais;

  Incorreta. Não há relação entre as atividades desempenhadas e a classe social.

  E) enumerar tarefas simples do dia a dia.

  Incorreta. Não há simplicidade por parte de todas as tarefas listadas.

  Gabarito da banca na alternativa C

  Gabaritos possíveis nas alternativas A e B

• Fiquei em duvida entre a A, B e C.

  Adivinhem? Isso, marquei a A, mas a meu ver a B e C se encaixam perfeitamente.

  Vou esperar uma alma caridosa e inteligente comentar sobre o porquê de ser EXCLUSIVAMENTE a C.

• Acertei com esse pensamento abaixo:

  • "realizar uma cirurgia delicada" elimina a letra E.
  • "fazer companhia para pessoas solitárias". Pense em alguém confortando um familiar triste. Assim, não se pode dizer, necessariamente, que se trata de "diferentes classes sociais " (D); ou "atividades profissionais" (B).

  Sobram as letras A e C. FGV traz muitas questões com uma dupla de possíveis respostas. Normalmente, o gabarito costuma estar no texto e no que pede o comando da questão.

  -> Observe o trecho do texto: Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos...

  -> Agora observe o que pede a questão: Dentro da estruturação geral do texto, o primeiro período tem a seguinte função:

  Agora leia novamente a letra C: "selecionar atividades só realizadas por humanos;". A intenção principal do texto é trazer robôs fazendo cada vez mais tarefas do seres humanos.

• Letra C e letra E estão certas!!! Não é a toa que eu odeio essa banca

• Em nenhum momento no texto deu a entender que as atividades eram realizadas SÓ por seres humanos. Que parada hein, marquei a A :/.

• Questão errada, Robôs já soldam no mínimo há 60 anos...

• Nessa questão, como em outras, tem que encontrar a mais certa.

  Percebe-se que na A e B a banca coloca mais ou menos a mesma coisa só que com palavras diferentes, desconfie dessa estratégia, que já vi ser usada em outras questões.

  O que fez eu marcar a C, após ter excluído a A e B, foi o fato de no decorrer do texto o autor dizer que as tarefas humanas estão sendo substituídas, logo ele trouxe exemplos de coisas que pessoas fazem para introduzir o texto.

  sobre a D - realmente são tarefas de diferentes classes sociais, mas o objetivo do texto não é essa discussão

  sobre a E - realizar cirurgia não é tarefa simples do dia a dia

• FGV pior a cada prova.

• Pessoal, cuidado !!!!!!!!!!!!!!!!

  A questão diz:

  Dentro da estruturação geral do texto, o primeiro período tem a seguinte FUNÇÃO:

  Ele quer a função do Primeiro período >>>> Qual a função dele ?

  O texto fala sobre como a evolução das MÁQUINAS está transformando nossas vidas e mudando nossa perspectiva, sendo assim no primeiro período o autor coloca funções feitas apenas por humanos para depois mostrar que AS MÁQUINAS estão bem perto de nos substituir em nossos ofícios.

  NÃO É A LETRA A ou B, porque ele pede a FUNÇÃO do primeiro período, e ele não tem a FUNÇÃO de destacar tarefas bastante distintas ou de incluir diferentes atividades profissionais, ele tem a FUNÇÃO de selecionar atividades só realizadas por humanos.

  GAB LETRA C

• Não só a alternativa C está errada formalmente, mas também materialmente, por, entre outros motivos, como outro colega aí em cima apontou, a automação robótica já ser utilizada para “soldar e pintar carros” há décadas. Alguém acha que carros são pintados 100% a mão como uma parede?

  PIADA de banca.

• FGV: ESSA VAI SER MNHA MAIOR VIGARICE!

• No segundo trecho, ele explica que tais tarefas eram realizadas por seres humanos.

• 1 Periodo

  “Soldar e pintar automóveis, realizar uma cirurgia delicada, preparar pizzas ou simplesmente fazer companhia para pessoas solitárias. "

  2 Periodo

  " Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos estão, cada vez mais, entregues a máquinas que, com a quarta revolução industrial, se aperfeiçoam em ritmo acelerado e desempenham funções só imaginadas em filmes de ficção.”

  primeiro período não fala sobre atividades cotidianas?

• Uma reportagem sobre robótica começa do seguinte modo:

  “Soldar e pintar automóveis, realizar uma cirurgia delicada, preparar pizzas ou simplesmente fazer companhia para pessoas . Todas essas tarefas eram realizadas por pessoas, agora são realizadas por robôs.

• Questão que o filho do examinador escolhe o gabarito.

• E porque não a letra B? "Soldar e pintar automóveis, realizar uma cirurgia delicada, preparar pizzas ou simplesmente fazer companhia para pessoas solitárias". Não são atividades profissionais ????

• Volta, Cebraspe. Tá perdoado.

• Forçou demais...

  Esses tipos de questões costumam ser anuladas? Porque não é possível...

• Cara eu só queria um dia ver esse examinador namoral, esse cara iria tomar muita paulada.

• Quero ver o ninja que vai justificar esse gabarito.

• Só humano faz companhia a pessoa solitária? Às vezes tem que viajar pra acertar, outras se vc viajar de mais, erra!

  E carro, vcs acham que são só pintados à mão?!

  Questão totalmente loteria!

• "Dentro da estruturação geral do texto"

• Eu iria marcar a letra C, mas, por pensar demais, marquei a opção incorreta. kkkk

  Vou resolver tantas questões da FGV, que vai ser difícil ela me pegar nessas armadilhas.

• mamae mandou.

• Tarefa: fazer algo espontâneo (cara de palhaço)

  Só aí, matava a questão, apesar do "só, apenas" serem bastante conhecidos

• Alguém por favor me diz que a questão foi anulada .. Sheesh

• banca sem jeito.

• Essa banca é inacreditável, só pode ser zoação estes gabaritos...

• Se robôs já fazem isso há algum tempo, como são tarefas feitas apenas por humanos. Questão com gabarito nada a ver...

• Mas se o próprio texto diz que essas atividades "já" são feitas por máquinas?!

  Triste a vida

• Fiquei entre a C e a E, mas a E, fala sobre "tarefas simples", e nem todas são simples.

• O impressionante foi que acertei esta questão. Primeiro fui riscando as erradas que no caso foram as "c", "d", "e". Depois, vi que as alternativas "a" e "b" eram muito parecidas e provavelmente não seriam a resposta correta, porque derivaria muitos recurso para a banca. Por fim, marquei a alternativa "c" por saber que a FGV sempre aparece com esses gabaritos que não tem nada a ver.

• Só não entrar no mérito da questão gente.

  O que ela quer dizer é sobre a estrutura antes do primeiro ponto. Segundo o mini texto, ele quer mostrar as atividades que por sua vez eram realizadas por humanos e fazendo um paralelo com robôs, a única alternativa que menciona isso é logicamente a alternativa C.

• Inacreditável!!

• Se essa questão fosse de 1950 o gabarito estaria correto.

• FGV = Há sempre duas alternativas certas ou nenhuma

• PUBLIQUEI UM ARTIGO SOBRE A FALTA DE RAZOABILIDADE DA FGV NA COBRANÇA DA LÍNGUA PORTUGUESA EM CONCURSOS PÚBLICOS:

  https://jus.com.br/artigos/95917/a-falta-de-razoabilidade-das-questoes-de-portugues-elaboradas-pela-fundacao-getulio-vargas-fgv-nos-concursos-publicos

  ACHO QUE EM VEZ DE SÓ RECLAMAR, TODO MUNDO AQUI PODIA COMEÇAR A ESCREVER A RESPEITO E TENTAR PUBLICAR EM SITES DE ARTIGOS JURÍDICO COMO O MIGALHAS, JUSNAVIGANDI, JORNAIS LOCAIS ETC!

• “Soldar e pintar automóveis, realizar uma cirurgia delicada, preparar pizzas ou simplesmente fazer companhia para pessoas solitárias. Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos.

  Errei!!! kkk

• “Dentro da estruturação geral do texto”... O enunciado indica a resposta: letra C.

• estou começando a achar que esse português da FGV é o de Portugal OU de outros países que falam o nosso idioma e interpretam de outro jeito.

• vai entender o critério. doide

• Vou falar uma coisa que pode ser óbvia para alguns e não para outros : temos que ter a malícia de pensar igual ao desgraçad0 do examinador dessa maldita banca

  Diante disso, percebam o seguinte :

  “Soldar e pintar automóveis, realizar uma cirurgia delicada, preparar pizzas ou simplesmente fazer companhia para pessoas solitárias. Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos estão, cada vez mais, entregues a máquinas que, com a quarta revolução industrial, se aperfeiçoam em ritmo acelerado e desempenham funções só imaginadas em filmes de ficção.”

  O que me fez marcar a letra c foi justamente o início do segundo período

  Entretanto, podem pensar que haveria algum tipo de restrição/limitação ao dizer "selecionar atividades só realizadas por humanos", mas a FGV não se prende muito a esses conceitos restritivos. Ao começar a realizar questões dessa banca, eu errava muito porque trazia uma bagagem da CESPE e de um português "dito normal", que quando cobrado pela FGV os índices de acerto passam 70%. Portanto, não se prendam a detalhes pequenos e limitantes nas assertivas de português, foi assim que eu comecei a acertar mais questões da FGV.

  Não acho certo os inúmeros gabaritos duvidosos e ambíguos que essa banca lazarenta dá para as questões, mas temos que acertar questões para passar nos concursos.

• Essa foi realmente patetica, deve ter sido anulada.

  fazer companhia !!!

  animais fazem companhia aos humanos desde o antigo egito, ta de sacanagem né.

  questão COVARDE.

• O próprio texto contradiz o gabarito da banca.

• Dentro da estruturação geral do texto, o primeiro período tem a seguinte função

  O inicio do segundo periodo responde..

• Só acerta essa com a ajuda do Divino

• O comando te faz olhar somente para o primeiro período, todavia é no segundo que você acessa a resposta "... eram realizadas por seres humanos..."

  Ainda porque é um texto sobre robótica, e ele introduz atividade que eram só de seres humanos.

• Galera basta ler o enunciado com atenção!

  As profissões são meramente usadas para classificar atividades que eram exercidas por seres humanos e que agora até robôs podem realizá-las.

  Eu fui por está lógica.

• O gabarito contradiz o próprio texto.. hahahahahaha

  banca piada demais

• a letra C até estaria correta se estivesse no passado. porém foi escrita retratando o presente, sendo que no próprio texto diz que essas atividades estão cada vez mais entregues às maquinas.

• FGV é contextualizada, se você for só pelo primeiro período, vai marcar mesmo a alternativa A. Caso você leia o texto inteiro, vai ver que antes tarefas só realizadas pelos humanos estão sendo feitas por robôs.

  Logo a C é coerente em ser o gabarito, de acordo com o contexto.

  Diogo França

• Muitas questões dá pra brigar com a FGV, mas essa não é uma, chega ser soberba alegar que tem duas outras respostas e falar que o gabarito desta está incorreto. Função básica de robô é a substituição humana em tarefas, partindo disso, o comando da questão pede a função do 1° período, mas dentro da estruturação GERAL do texto, parem de viajar.

• Meus caros, apesar das argumentações acima (afinal tem de se jogar de acordo com as regras da Banca), as quais não desconsidero, temos, sempre, de levar em conta o que o enunciado pede. Ele pede o seguinte: "Dentro da estruturação geral do texto, o primeiro período tem a seguinte função". Qual a estruturação geral do texto, a ideia central? Atividades que antes somente eram realizadas por seres humanos, que passaram a ser feitas por robôs. Qual o papel do primeiro período nessa estruturação de ideias? É enumerar, selecionar atividades só realizadas por humanos.

  Temos que desconsiderar o que pensamos, momentaneamente (rsrs), e entrar, mesmo que contrário à lógica, no que o examinador quer, independente de nossos pré-conceitos.

  Sim, sou pago pelo FGV para defendê-la, kkkkkkkkk. Abraços.

• o próprio texto diz: "Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos estão, cada vez mais, entregues a máquinas"

  Já ao avaliar a letra A: soldar um carro, fazer uma cirurgia e fazer uma pizza são atividades bem distintas...

• o cara que elaborou uma coisa dessas tem envolvimento com o diabo

• Alternativa "c"

  "tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos..." ajuda um pouco a encontrar a alternativa mais plausível.

• Essa foi tranquila.

• Na minha opinião, para se chegar ao gabarito da banca, C - selecionar atividades só realizadas por humanos;, é necessário lançar mão do segundo período “Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos”.

  Como o comando da questão pede : Dentro da estruturação geral do texto, o primeiro período tem a seguinte função: Acredito não ser possível afirmar, mediante apenas a observação do primeiro período, que tratam-se de Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos. Mas destacar tarefas bastante distintas.

• Esse texto e de doer vejam so

  " fazer companhia para pessoas solitárias". So uma pessoa pode fazer uma companhia a outra, os animais, uma televisão, um radio nao pode!

  Tem do e cada coisa mano

• a resposta está no próprio texto.
• #"volta, Cebraspe. Tá perdoado".

• Juro que pensei que o carro quem pinta é a máquina! Então... não é atividade feita só por humanos.

  Eita banca complicada!!! Fui na A..... tudo tão diferente ...não é? mas........ me lasquei!

• " o primeiro período tem a seguinte função:"

  Esse é o primeiro período, não? “Soldar e pintar automóveis, realizar uma cirurgia delicada, preparar pizzas ou simplesmente fazer companhia para pessoas solitárias."

  São tarefas distintas...

  Não caberia como gabarito a letra A?

• Caros, colegas eu me sentia assim há uns 10 meses, quando resolvia as questões de português da FGV, não via lógica. Desde então, percebi que deveria fazer algo de diferente, só fazer o básico não estava funcionando. Então, conversando com um amigo que quase fechava as provas de português da FGV, disse-me para fazer um caderno de predileção de assuntos mais cobrados pela banca, colocando a questão do assunto com a explicação e um bizú ou outra sobre a forma de cobrar determinado assunto, tendências etc... e

  E assim e o fiz durante esses 10 meses. Advinha? Hoje, estou indo muito bem nas provas de português, acertando em média 85% da matéria. Nem acredito as vezes, no começo parecia impossível!

  E, recentemente, fui aprovado na PM-AM e estou entre os 250 primeiros colocados em um concurso que contou com mais de 88 mil candidatos. A banca foi a FGV, e mais uma vez fiz 90% da prova de português, e foi o que melhorou muito minha colocação em relação aos demais concorrentes. ESTOU REALIZANDO UM SONHO!

  ALGUMAS OBSERVAÇÕES QUE VOCÊ PRECISA SABER:

  1º Raramente você conseguirá gabaritar uma prova de português da FGV, de um total de 20, acertar 18, 17 você já estará na frente de muitos candidatos, e outra, não precisa gabaritar a prova para passar, mas tirar mais pontos que seu concorrente.

  2º A FGV tem um entendimento de português só dela, aceite!

  3º Para você ir bem, agora é minha opinião, você deve ter uma base na matéria, mas 80% é resolução de questões da banca no nível do seu concurso, superior, médio ou fundamental, acredite faz diferença.

  4º Não precisa ser um gênio em português, eu mesmo cheio de erros nesse post não sou, mas melhorei bastante!

  Por fim, estarei disponibilizando esse caderno: Contato Whats (69 99308-7327)

  Acredite, vale muito a pena, nesse caderno há bizús, assuntos mais cobrados, questões autoexplicativas juntadas ao longo de 10 meses de resoluções de questões específicas da FGV na matéria de português.

  ACREDITE NOS SEUS SONHOS!

• FGV: A prova é minha e eu coloco o gabarito que eu quiser.

Questão 5564773

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Uma reportagem sobre robótica começa do seguinte modo:

“Soldar e pintar automóveis, realizar uma cirurgia delicada, preparar pizzas ou simplesmente fazer companhia para pessoas solitárias. Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos estão, cada vez mais, entregues a máquinas que, com a quarta revolução industrial, se aperfeiçoam em ritmo acelerado e desempenham funções só imaginadas em filmes de ficção.”

Um texto traz sempre relações implícitas; o que NÃO se pode inferir do texto acima é que:

• A. já ocorreram três revoluções industriais;
• B. os filmes de ficção anteciparam temas reais de hoje;
• C. as máquinas vão acabar por substituir os seres humanos; 
• D. a ciência ocupa um espaço cada vez maior em nossa vida;
• E. a substituição aludida pode trazer desemprego setorial.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito na alternativa C

  Solicita-se indicação da assertiva que não possa ser inferida da passagem:

  “Soldar e pintar automóveis, realizar uma cirurgia delicada, preparar pizzas ou simplesmente fazer companhia para pessoas solitárias. Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos estão, cada vez mais, entregues a máquinas que, com a quarta revolução industrial, se aperfeiçoam em ritmo acelerado e desempenham funções só imaginadas em filmes de ficção.”

  A) já ocorreram três revoluções industriais;

  Correta. É dedução lógica, frente à informação: "com a quarta revolução industrial".

  B) os filmes de ficção anteciparam temas reais de hoje;

  Correta. A passagem afirma que as funções realizadas pelas maquinas eram imaginadas apenas por filmes de ficção, de modo que estes anteciparam sua existência.

  C) as máquinas vão acabar por substituir os seres humanos; 

  Incorreta. Não há elemento na passagem que permita concluir que as maquinas são totalmente autônomas e dispensam um operador humano ou substituam por completo sua atividade.

  D) a ciência ocupa um espaço cada vez maior em nossa vida;

  Correta. Infere-se da passagem o crescimento da presença de tecnologia e automação, áreas ligadas ao gênero ciência.

  E) a substituição aludida pode trazer desemprego setorial.

  Correta. Embora incorreto afirmar que as maquinas irão substituir os humanos, é possível a ocorrência de desemprego setorial, principalmente nas áreas em que a ação das maquinas torne necessária apenas a ação humana especializada.

• Alternativa C

  Acho que o que pode causar dúvida é a C e a E

  Mas veja, a E é plausível, No trecho, ele cita algumas profissões e a substituição pelos robôs, da pra deduzir que em grande escala, pode ocorrer o desemprego setorial. Nos tribunais,por exemplo, ta rolando cada vez mais a automatização.O resultado disso? são poucas vagas em concursos!

  A E super extrapola, né? Por mais que existam robôs substituindo os seres humanos em algumas tarefas, não significa que seremos dizimados kk

  As outras alternativas são perfeitamente cabíveis.

• Gabarito: Letra C.

  De fato, como comentado já pela colega Juliana, a C e E são as alternativas que causam maior impasse. Particularmente, na hora da prova questões desse naipe jogam o psicológico da gente para o espaço.

  A) já ocorreram três revoluções industriais; (Sim. "...com a quarta revolução industrial" Desse trecho, infere-se que se tem uma quarta revolução industrial, é porque outras 3 já ocorreram.)

  __

  B)os filmes de ficção anteciparam temas reais de hoje; (Sim. "desempenham funções só imaginadas em filmes de ficção." O que se verifica nos dias de hoje, no mundo real, em se tratando de robótica, só era representado em filmes de ficção)

  __

  C) as máquinas vão acabar por substituir os seres humanos; (Não. Embora o texto apresente tarefas distintas que vêm sendo desempenhadas pelas máquinas, penso que dizer que elas irão substituir - tanto em termos operacionais, como humanitários mesmo, seria extrapolar. Elas podem desempenhar funções diversas, otimizar os serviços e tudo o mais, porém, substituir o ser humano, considerando a literalidade do termo substituir, é demais. Nosso gabarito)

  __

  D) a ciência ocupa um espaço cada vez maior em nossa vida; (Sim. O primeiro período do texto evidencia isso ao elencar tarefas cotidianas/profissionais. Robótica -> Ciência)

  __

  E) a substituição aludida pode trazer desemprego setorial. (Sim. Com o avanço e as diversas funções desempenhadas pelas máquinas, de fato, pode-se inferir que elas podem ocasionar desemprego em alguns setores. O trecho "Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos estão, cada vez mais, entregues a máquinas" é determinante, no meu entender, para se chegar a tal inferência.

  __

  Equívocos, reportem. Sigamos!

• mas em qual parte do texto fala sobre desemprego? UHAUAHAUHAUHAUH, EXTRAPOLAÇÃO TOTAL DO QUE TÁ ESCRITO.

• Inferir = INTERPRETAÇÃO (ALÉM DO TEXTO).

  Tive que viajar um pouco na C, mas entendi que, do modo que foi falado, deu a impressão de que as máquinas substituiriam os humanos de maneira ''completa''... percebi no texto que, de fato, elas estão tomando a mão de obra humana, mas não consegui ver essa substituição total!

• fui na D. Pra mim, se a E estava errada, ela tornava a C errada também! ciência, no meu ver, foi extrapolação!

• Nunca pensei na vida, que fazer prova pra polícia seria tão difícil. HAHAHHAHA

  Rumo a PCAM.

• Ué?! Henrique Carvalho é um exemplo famoso de projetista de carros, mas ele utiliza máquinas que facilita a vida no trabalho realizado por ele. As máquinas não irão substituir o ser humano, apesar de já haver setores automatizados.

• A banca põe a resposta q ela quer sem nenhum embasamento. Pra passar quem ela quer.

• Dá pra ficar em dúvida entre C e E. Eu excluí a E por causa do termo "pode trazer desemprego", pois o fato de trazer uma possibilidade cria uma situação plausível. Por outro lado, falar que as máquinas vão substituir os seres humanos (veja, "ser humano" como espécie, não o trabalhador, operário etc) já é demais.

• Essa examinadoe pegou o senso comum e fez uma resposta.

  Fui nela sem muito pensar, porque o ser humano vai logo achando essa bobagem de sempre pensar que ser substituídos por robôsem seus trabalhos, mas que nunca chega esse dia kkk

• Se a substituição aludida pode trazer desemprego setorial ela não substituiria os seres humanos de alguma forma ?

• A alternativa D) está errada por quê?

• ✅ Letra C.

  Pensei assim...

  Não é o ser humano que vai ser substituído, mas sim a mão de obra, pois, mesmo com a evolução tecnológica, os seres continuarão a existir. O que irá mudar é a forma de como o trabalho e as atividades serão desempenhadas.

  Bons estudos!! ❤️✍

• Sobre a letra E.

  Na minha opinião, é possível sim inferir que a substituição aludida PODE trazer desemprego setorial. Se antes essas tarefas eram realizadas por humanos e agora são realizadas por máquinas, pode ocorrer a substituição de mão de obra humana por máquinas.

  A questão não afirma que IRÁ trazer o desemprego, mas que PODE causar o desemprego. Pense bem, se houver a substituição, consequentemente irá gerar desemprego nesse setor.

  “Soldar e pintar automóveis, realizar uma cirurgia delicada, preparar pizzas ou simplesmente fazer companhia para pessoas solitárias. Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos estão, cada vez mais, entregues a máquinas.

  Ora, se antes eram realizadas por seres humanos e agora estão entregues a máquinas, é possível inferir que quanto mais substituições, mais desemprego haverá.

  Haveria extrapolação, ao meu ver, se a banca, ao invés de colocar como hipótese, colocasse como afirmativa.

  Esse foi meu pensamento para resolver a questão e decidi compartilhar. Se você não concorda com MEU pensamento, discuta de forma harmoniosa e não com comentários pejorativos. Minha intenção aqui é apenas ajudar. Grata!

• PUBLIQUEI UM ARTIGO SOBRE A FALTA DE RAZOABILIDADE DA FGV NA COBRANÇA DA LÍNGUA PORTUGUESA EM CONCURSOS PÚBLICOS:

  https://jus.com.br/artigos/95917/a-falta-de-razoabilidade-das-questoes-de-portugues-elaboradas-pela-fundacao-getulio-vargas-fgv-nos-concursos-publicos

  ACHO QUE EM VEZ DE SÓ RECLAMAR, TODO MUNDO AQUI PODIA COMEÇAR A ESCREVER A RESPEITO E TENTAR PUBLICAR EM SITES DE ARTIGOS JURÍDICO COMO O MIGALHAS, JUSNAVIGANDI, JORNAIS LOCAIS ETC!

• Ivan Lucas é sensacional.

• acertei , quase chorei aqui de emoção. essa banca não é de DEUS.

• Fiquei em dúvida entre a C e a E. Adivinha qual eu marquei? Reage, concurseiro.

• Não se pode DEDUZIR que as máquinas vão acabar por substituir os seres humanos; 

• Gente, mas a E não seria uma extrapolação?

• SEGUINTE:

  O que são os ''ACRÔNIMOS''?

  São formados pelas letras iniciais de outras palavras, de modo que essas letras iniciais de outras palavras formem uma ''nova palavra'', difere da ''sigla'', pois esta possui letras que são lidas individualmente.

  EXEMPLO de Acrônimo: NASA (National Aeronautics and Space Administration). REPARE: ''Nasa'' é lida como se fosse uma nova palavra.

  EXEMPLO de Sigla: IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística)

  OBS: Acrônimo também permite mais de uma sílaba/ fonema de cada palavra. EXEMPLO: INTERPOL (INTERnational POLice).

  COMPENSA DAR UMA OLHADA: https://www.youtube.com/watch?v=q_blilY8qtI. É curtinho.

• Errei essa questão. Fui de letra E. Mas agora entendi o gabarito. Questões de interpretação da FGV é surreal. Tem que sair da matrix para se chegar ao gabarito. Sensacional!

• "desempenham funções só imaginadas em filmes de ficção”

  funções imaginadas em filmes de ficção não significa que o filme de ficção antecipou algo, pode ser uma mera imaginação sobre algo improvável que só poderia ocorrer em filmes de ficção (Imaginar não é "foi assistido/visto")

  Na minha opinião a letra B) seria a incorreta...

• A banca nao estrapolou, voce que nao entenderam, olha so a resposta e olha so o texto basta analisar.

  Parte textual

  "Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos estão, cada vez mais, entregues a máquinas que"

  Alternativa tida como correta pela banca

  as máquinas vão acabar por substituir os seres humanos; 

  Ou seja, a banca fez o que qui, colocou a alternantiva que ela quis como certa e e ninguem vai poder falar nada!

  Resumido: Que se lasque!!!!

• kkkk, Ivan Lucas

  E) Correto. Embora incorreto... "meu principal argumento nas questões"

  é muito estranho o gabarito pois o enuncio diz "NÃO se pode inferir do texto acima "

  Letra C, a gente consegue inferir/deduzir/supor que as máquinas vão acabar por substituir os seres humanos, pelo seguinte trecho "Tarefas que há poucas décadas eram realizadas por seres humanos estão, cada vez mais, entregues a máquinas"

• O meu entendimento foi o seguinte: Em nenhum momento no texto infere que as máquinas vão substituir os seres humanos, fala apenas que as tarefas estão sendo entregues às maquinas.

  Se ajudar....

  FGV é f#d#, tem questões que fico feliz pensando que acertei e me lasco, A MAIORIA DAS QUESTÕES. :"(

• Admiro e respeito os colegas que comentaram, mas há duas respostas certas.

• GAB C (INCORRETO)

  ENUNCIADO: TAREFAS SUBSTITUÍDAS PELAS MÁQUINAS.

  É INCORRETO AFIRMAR TOTALMENTE. (EXISTEM TAREFAS RESTRITAS AOS SERES HUMANOS)

  OBS: SE FOSSE SUBSTITUIÇÃO PARCIAL DAS TAREFAS (GABARITO CORRETO).

Questão 5564776

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

“STEAM: uma nova abordagem de ensino. STEAM é o acrônimoem inglês para ciências, tecnologia, engenharia, artes ematemática e surgiu nos Estados Unidos, nos anos 1990, comouma forma de aproximar os alunos dessas áreas doconhecimento.”

Sobre os componentes desse segmento de texto, apresentadopelo SESI, a única afirmação INDEVIDA é:

• A. o ano de 2000 não faz parte dos “anos 1990”;
• B. no texto, “nova abordagem” e “abordagem nova” são cabíveis;
• C. o acrônimo usa as letras iniciais de palavras para sua formação;
• D. o mesmo acrônimo também se aplica ao português;
• E. as áreas do conhecimento são explicitadas pelas palavras que compõem o acrônimo.

Gabarito: D

Comentários

• Alternativa D

  A questão pede a única afirmação INDEVIDA nas alternativas:

  A o ano de 2000 não faz parte dos “anos 1990”;

  Certo, o ano de 2000 realmente não faz parte dos anos 1990.

  B no texto, “nova abordagem” e “abordagem nova” são cabíveis;

  Certo,os dois são cabíveis, nova qualifica abordagem de qualquer forma.

  C o acrônimo usa as letras iniciais de palavras para sua formação;

  Certo, Palavra que se forma pela junção das primeiras letras ou das sílabas iniciais de um grupo de palavras

  Fonte: https://www.dicio.com.br/acronimo/

  D mesmo acrônimo também se aplica ao português;

  Errado

  STEAM

  Ciências

  Tecnologia

  Engenharia

  Artes

  Matemática

  Perceba que ciência em inglês é Science

  O acrônimo português

  CTEAM

  E as áreas do conhecimento são explicitadas pelas palavras que compõem o acrônimo.

  Certo, vide resposta anterior

  Qualquer erro, avise-me. Não quero ajudar errado kk

• Ciência em inglês começa com "S". Gab: D

• 10 questões feitas 9 erradas, tenho que estudar muito mais para poder ter sucesso com essa banca.

• A famosa SIÊNCIA ;0

• No Brasil, só conhecemos outra Steam

• Essa é aí foi "café com leite".

• Gente.... eu não entendi nada! kkkkkk Pelo amor de Deus!

• Gabarito D...

  Fiquei entre a letra B e D...

  Refleti que na letra B pode ser usado das duas formas dentro do contexto...

  Uma nova abordagem...

  Uma abordagem nova...

  Dando ideia de uma abordagem mais recente de ensino que é a STEAM...

  Bons estudos, espero ter ajudado...

• Steam = CiTEAM

  Então....

• resolvo as questões da FGV bufando, viu. Haja resiliência!

• Conheço outra STEAM só

• Errei pois achei que como no início do texto a sigla é STEAM, em português tb usariam esse acrônimo... se não, estaria escrito CTEAM.. kkkk

• errei por associar outros acrônimos no português, ex. Anac, ITA...

• Não há Português nas disciplinas relacionadas.

  Gabarito D.

• A respeito da letra B

  1. Muda o sentido, porém cabe perfeitamente na oraçao, temos que nos ater ao comando da questao, o que ela tá pedindo.

  Gabarito: D

• NEM O PROFESSOR QC SABE A RESPOSTA.

• Ué. Tem que saber inglês

• nova abordagem = novo modelo a ser utilizado em determinada situação, eu uso abordagem X e mudo pra Y.

  abordagem nova = algo novo, recente, atual, no texto fala que a parada foi criada em 1990 !! tem nada de novo.

  Essa foi minha linha de pensamento, até fiquei entre a B e a D.

  Mas por ser FGV, fui na mais louca... e me ferrei...

• Acertei pelo motivo errado!

• acronimo em inglês ou seja essa palavra não pode ser dita assim em português ,ela terá outra tradução quando passada para o português.

• deu até uma saudade do cs go, left 4 dead, entre outros... :'(

• acrônimo

  adjetivo substantivo masculino

  1. LINGÜÍSTICA
  2. diz-se de ou palavra formada pela inicial ou por mais de uma letra de cada um dos segmentos sucessivos de uma locução, ou pela maioria dessas partes ( Sudam = Su perintendência do D esenvolvimento da Am azônia); acrossílabo.

• "siência".

• Agora a FGV pede, implicitamente, inglês.

• Mas pediram no texto e no texto usa-se o mesmo termo em ingles.

• Acertei, mas podiam trocar o teclado do estagiário que copiou a questão. Ou então arrumar a tecla de ESPAÇO.

Questão 5564779

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Pontuação; Sintaxe; Uso da Vírgula

Uma manchete de um jornal carioca dizia o seguinte:

“Chuva castiga o estado. Quatro pessoas morreram durante temporal, que deixou rastro de destruição.”

A vírgula antes da última oração se deve ao fato de ser um a oração explicativa; nas frases abaixo, aquela que deveria ter uma vírgula pela mesma razão é:

• A. Apaixonar-se é criar uma religião que tem um deus falível;
• B. As grandes ideias encontram sempre os homens que as procuram;
• C. As ideias geniais são aquelas que nos espantamos de não ter tido antes;
• D. Ao dar, não imite as galinhas que põem ovos e não param mais de cacarejar;
• E. Uma ideia não é responsável pelas pessoas que acreditam nela.

Gabarito: D

Comentários

• A FGV, para além dos aspectos estruturais, trabalha exaustivamente com o sentido. Assim sendo, esmiuçarei cada item levando em conta exclusivamente o sentido. Mas antes, façamos esta ponderação:

  Oração subordinada adjetiva restritiva restringe (como bem sugere o nome) o substantivo ou pronome. Esse tipo de oração alarga o universo de possibilidades de entendimento da mensagem. Em prática, se digo "tenho uma namorada que mora no Rio", seguramente posso afirmar que tenho mais de uma namorada, havendo uma delas que reside no Rio. Por seu turno, tomando o mesmo exemplo e transformando a oração em subordinada adjetiva explicativa, passarei a ter uma única namorada, sem possibilidade de haver outras, existindo uma delimitação de sentidos: "Tenho uma namorada, que mora no Rio."

  Diante disso, analisemos item a item:

  a) Apaixonar-se é criar uma religião que tem um deus falível;

  Incorreto. Não se pode meramente acrescer uma explicação ao substantivo "religião", uma vez que pode haver alguma com um deus infalível;

  b) As grandes ideias encontram sempre os homens que as procuram;

  Incorreto. Não se pode meramente acrescer uma explicação ao substantivo "homens", uma vez que nem todos procuram as grandes ideias;

  c) As ideias geniais são aquelas que nos espantamos de não ter tido antes;

  Incorreto. Não se pode meramente acrescer uma explicação ao pronome "aquelas" que reporta ao substantivo "ideias", uma vez que nem todas as ideias causam o espanto;

  d) Ao dar, não imite as galinhas que põem ovos e não param mais de cacarejar;

  Correto. Aqui, necessariamente a oração "que põem ovos" deve estar alheada por vírgulas, visto que toda galinha põem ovos, sem exceção. É necessária a presença das vírgulas ou o sentido será o de que existem galinhas que não põem ovos, o que é de improvável realidade;

  e) Uma ideia não é responsável pelas pessoas que acreditam nela.

  Incorreto. Não se pode meramente acrescer uma explicação ao substantivo "pessoas", uma vez que as pessoas podem não crer numa ideia.

  Letra D

• Gabarito na alternativa D

  Solicita-se indicação da oração que, devendo ser virgulada, é classificada como oração adjetiva explicativa:

  Para fins de rápido esclarecimento, orações adjetivas podem ser dividas em dois grandes grupos:

  Explicativas: trazem uma explicação ao termo antecessor, generalizando-o (são sempre virguladas);

  "Os alunos, que estudam, passam de ano." - todos os alunos estudam e todos passam de ano.

  Restritivas: restringem o termo antecessor, indicando um subgrupo.

  "Os alunos que estudam passam de ano." - nem todos estudam, mas os que estudam passam de ano.

  A) Apaixonar-se é criar uma religião que tem um deus falível;

  Incorreta. Não se pode afirmar que toda a religião possui um deus falível, sendo a oração restritiva.

  B) As grandes ideias encontram sempre os homens que as procuram;

  Incorreta. Não se pode afirmar que todos os homens procuram grandes ideias, sendo a oração restritiva.

  C) As ideias geniais são aquelas que nos espantamos de não ter tido antes;

  Incorreta. Não se pode afirmar que todas as ideias que nos espantamos de não ter tido antes, referente do demonstrativo "aquelas" são geniais, sendo a oração restritiva.

  D) Ao dar, não imite as galinhas que põem ovos e não param mais de cacarejar;

  Correta. A oração é explicativa. Não há apenas um grupo de galinhas que põem ovos e não param de cacarejar, sendo este um comportamento geral da espécie. As virgulas são obrigatórias para demarcar a natureza da oração adjetiva.

  E) Uma ideia não é responsável pelas pessoas que acreditam nela.

  Incorreta. Não se pode afirmar que todas as pessoas acreditam na ideia, sendo a oração restritiva.

• Banca abençoada

• Ao dar, não imite as galinhas, que põem ovos e não param mais de cacarejar.

  Essa alternativa "de cara" começa falando com a gente, e em seguida se tem o exemplo, com a respectiva explicação!

• "Ao dar, não imite as galinhas que põem ovos e não param mais de cacarejar"

  gostaria de saber de onde a FGV tirou essa frase kkkkkkkk

• Entendi foi é nada...

• Todas as galinhas põem ovos. Logo, não tem como restringir.

• GABARITO - D

  Complementando os colegas ....

  Adjetivas restritivas: têm o papel de limitar a parte de um conjunto, restringindo o sentido do termo antecedente.

  Explicativas: têm o papel de modificar um termo, generalizando-o ou simplesmente tecendo um comentário extra sobre ele.

  ex:

  Os candidatos que participaram das aulas extras não encontraram dificuldade na prova. Entenda: do “conjunto” candidatos, foram todos que não encontraram dificuldade na prova? Claro que não! Apenas alguns, ou seja, só aqueles que participaram das aulas extras não encontraram dificuldade na prova.

  Os candidatos, que participaram das aulas extras, não encontraram dificuldade na prova.

  Entenda: agora fica claro que todos os candidatos participaram das aulas extras e, por isso, não encontraram dificuldade na prova.

  ------------------------------------------

  Na letra d) Não há como restringir, pois é um comportamento geral delas.

  Fonte: Pestana

• Até quando é algo simples, essa banca tem capacidade de tornar algo complexo... vsf

• Essa não sei nem errar

• FGV e suas próprias opiniões.

• nao entendi nada

• aceitei mirando naquela que era diferente. Mas errar pelo chute não vale nada.

• Se, de fato, a letra "d" é a correta, deveria ter um vírgula antes da oração subordinada adjetiva explicativa. Não havendo vírgula, supõe-se que se trata de uma oração subordinada adjetiva restritiva (antes da qual não se emprega vírgula).

• Gabarito "D".

  A frase: "Ao dar, não imite as galinhas que põem ovos e não param mais de cacarejar;"

  Deve haver uma vírgula antes do pronome relativo "QUE" para que a oração que ele inicia seja adjetiva EXPLICATIVA. Sem a vírgula, a oração iniciada pelo pronome relativo fica sendo RESTRITIVA, porém, em regra, toda galinha põe ovos. Assim, não seria adequada essa restrição. E o enunciado pede uma oração EXPLICATIVA.

• Tha Osso FGV!!!!!!!

• Só acerto questões desta banca quando entendo o enunciado e a pergunta kkkkkkk, infelizmente 99,999 por % não entendo nem a pergunta e muito menos a resposta. AFF!!

• GAB-D

  Ao dar, não imite as galinhas, que põem ovos e não param mais de cacarejar;

  SEPARANDO UM TERMO QUE FAZ UMA EXPLICAÇÃO.

  NÃO USE DROGAS, VÁ JOGAR BOLA!!!

• Gente do céu, sinto como se não soubesse nada de português

• A, B,C e E são restritivas

  D é explicativa

• Papo torto é esse FGV kkkkkkkkkkkkk

• assim fica difícil acertar em qualquer outra banca a letra A também seria o gabarito

• Sobre a letra A

  "Apaixonar-se é criar uma religião que tem um deus falível;"

  • que tem um Deus falível - oração restritiva (observe que não está explicando a religião, está falando de algo específico. Qual religião é criada ao apaixonar-se? uma religião específica - a que tem um Deus falível. - que não é comum das religiões em geral.)

• Por isso é bom ler todas as respostas. Logo no início coloquei a A como a possível correta até chega na letra D que é mais coerente, sabendo que TODA GALINHA PÕE OVOS é uma característica explicativa.

• Dei uma sapateada na alternativa A, mas fui com firmeza na D.

• Até que enfim acertei uma de português da FGV, sendo que eu já ia eliminando como errado a certa.

• O gabarito comentado não corresponde à questão.

• GAB: D

  AO DAR, NÃO IMITE AS GALINHAS, QUE PÕEM OVOS E NÃO PARAM MAIS DE CACAREJAR. ( SENTIDO EXPLICATIVO )

• Gabarito: D

  -----------------------------------------

  Explicativas: sentido geral.

  Restritivas: sentido específico.

• Somando os conhecimento passado pelos nobres colegas e o básico de como funciona a produção de ovo em uma galinha chegaremos a conclusão que realmente toda galinha, em estado saudável, gerará ovo, até mesmo quando não seja fertilizado.

  - "As galinhas botam ovos mesmo quando não possuem um galo presente, mas esses ovos não fertilizados, não gerarão pintinhos. (...) O processo é de alguma forma biologicamente semelhante à menstruação feminina".

  Fonte: https://www.cultivando.com.br/o-que-faz-a-galinha-botar-ovos/

Questão 5564782

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Sintaxe

“Cientistas na China que estudam a origem do surto do novo coronavírus afirmaram ter descoberto que dois tipos principais do vírus podem estar causando infecções. Os pesquisadores alertaram, no entanto, que suas pesquisas examinaram uma gama limitada de dados e que serão necessárias análises mais complexas para entender mais da evolução do vírus.”

A oração reduzida “para entender mais da evolução do vírus” pode ser modificada adequadamente para a seguinte oração desenvolvida:

• A. para que se entenda mais da evolução do vírus;
• B. para o entendimento maior da evolução do vírus;
• C. para ser mais entendida a evolução do vírus;
• D. para que se entendesse mais da evolução do vírus;
• E. para mais entendimento da evolução do vírus.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  Orações reduzidas são aquelas que não são introduzidas por conjunções e que possuem verbos nas suas formas nominais: infinitivo, gerúndio e particípio.

  Orações desenvolvidas, que são introduzidas por um pronome ou conjunção e que são formadas por um verbo no indicativo ou no subjuntivo.

  ...para que se entenda mais da evolução do vírus...

  Que = Conjunção;

  Entenda = Subjuntivo;

• Orações reduzidas são aquelas que não são introduzidas por conjunções e que possuem verbos nas suas formas nominais: infinitivo, gerúndio e particípio.

  Orações desenvolvidas, que são introduzidas por um pronome ou conjunção e que são formadas por um verbo no indicativo ou no subjuntivo.

   

  1) Para se transformar em uma ORAÇÃO DESENVOLVIDA, temos que ter CONJUNÇÃO ou PRONOME. Nas respostas, temo o Que.

   

  2) A pergunta original possui VERBO NO PRESENTE DO ("pode..."). ENTÃO É NECESSÁRIO MANTER O PARELELISMO.

  ENTÃO, Para que (CONJ. INTEGRANTE) se evite (PRESENTE) um novo racionamento?

   

  CORRELAÇÕES VERBAIS CORRETAS A SEGUIR, VEJA ALGUNS CASOS EM QUE OS TEMPOS VERBAIS SÃO CONCORDANTES:

  · Presente do indicativo + presente do subjuntivo: Exijo que você faça o dever. 

  · Pretérito perfeito do indicativo + pretérito imperfeito do subjuntivo: Exigi que ele fizesse o dever. 

  · Presente do indicativo + pretérito perfeito composto do subjuntivo: Espero que ele tenha feito o dever.

  · Pretérito imperfeito do indicativo + mais-que-perfeito composto do subjuntivo: Queria que ele tivesse feito o dever.

  · Futuro do pretérito + pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo: Gostaria que ele tivesse feito o dever. 

  · Futuro do subjuntivo + futuro do presente do indicativo: Quando você fizer o dever, já terei dormido.

• Toda estrutura oracional introduzida apenas pela preposição "para" estará reduzida de infinitivo. Objetivando desenvolvê-la, basta trocar a preposição por uma conjunção ou locução conjuntiva, além de passar o verbo para o modo subjuntivo. Veja que a preposição "para" pode ser corretamente trocada pela locução conjuntiva subordinativa adverbial final "para que", e o verbo na forma nominal infinitiva "entender" conjuga-se no subjuntivo "entenda":

  "(...) serão necessárias análises mais complexas para entender mais da evolução do vírus.”

  Desenvolvendo:

  "(...) serão necessárias análises mais complexas para que se entenda mais da evolução do vírus.”

  Letra A

• Gabarito na alternativa A

  Solicita-se correto desenvolvimento da oração reduzida destacada em:

  “Cientistas na China que estudam a origem do surto do novo coronavírus afirmaram ter descoberto que dois tipos principais do vírus podem estar causando infecções. Os pesquisadores alertaram, no entanto, que suas pesquisas examinaram uma gama limitada de dados e que serão necessárias análises mais complexas para entender mais da evolução do vírus.”

  A oração reduzida é encabeçada por preposição e possui em seu núcleo verbal forma nominal de gerúndio, infinitivo ou particípio.

  A oração em tela, uma subordinada adverbial final reduzida de infinitivo, pode ser corretamente desenvolvida com a substituição da preposição por conjunção ou locução conjuntiva de mesmo valor semântico e utilização de forma verbal finita.

  A preposição "para" é substituível pela locução conjuntiva final "para que", seguida da forma verbal devidamente conjugada em forma de presente do subjuntivo, indicando ação presente hipotética projetada para o futuro.

  A) para que se entenda mais da evolução do vírus;

• Questão mega difícil

• Estudem muito sobre Oração reduzida e oração desenvolvida. Cai o tempo todo nas provas da FGV

• Para não zerar ...

• GABARITO - A

  Na transposição da Reduzida para desenvolvida:

  I) Orações desenvolvidas são introduzidas por conjunção ou por pronome relativo;

  II) Na transposição devemos respeitar o tempo verbal;

  III) Orações reduzidas apresentam verbo em uma de suas formas nominais (infinitivo, gerúndio ou particípio) e não são introduzidas por conjunção nem por pronome. 

  --------------------------------------------------------------------

   “para entender mais da evolução do vírus” 

  para que se entenda mais da evolução do vírus;

• alexandre soares disse que FGV é pior que CESPE e FCC, em português.

• Minha sugestão é que o Qconcursos crie um novo espaço para desabafos e reclamações da banca, e este espaço aqui fique apenas para comentários construtivos e que contribuam para o entendimento das questões.

• FGV! Isso sim é uma questão de português!!!

• 99,99999998% das questões de: Transforme uma oração reduzida p/ desenvolvida se resolve assim:

  Primeiro passo: Elimine todas que não tem '' que ''.

  Segundo passo: Ache o tempo verbal que concorde.

  GAB LETRA A

• FGV E SUA PAIXÃO PLATÔNICA POR ORAÇÃO REDUZIDA E DESENVOLVIDA.

  VAI FAZER PROVA DESSA BANCA? ENTÃO,ESTUDA ESSE TREM!!! :)

• Acertar uma questão da FGV de português é para glorificar de pé! Aleluia!

Questão 5564785

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Sintaxe

“Cientistas na China que estudam a origem do surto do novo coronavírus afirmaram ter descoberto que dois tipos principais do vírus podem estar causando infecções. Os pesquisadores alertaram, no entanto, que suas pesquisas examinaram uma gama limitada de dados e que serão necessárias análises mais complexas para entender mais da evolução do vírus.”

Esse pequeno texto é composto de dois períodos; o segundo desses períodos, em relação ao primeiro, tem a seguinte função: 

• A. explicar algo pouco claro;
• B. contrariar uma afirmação feita;
• C. ampliar uma informação dada;
• D. confirmar um dado fornecido;
  
• E. retificar um segmento anterior.

Gabarito: B

Comentários

• “Cientistas na China que estudam a origem do surto do novo coronavírus afirmaram ter descoberto que dois tipos principais do vírus podem estar causando infecções (MAS) Os pesquisadores alertaram, no entanto, que suas pesquisas examinaram uma gama limitada de dados e que serão necessárias análises mais complexas para entender mais da evolução do vírus.”

• Alternativa B

  Esse ''no entanto'' é adversativo

  No entanto,os pesquisadores alertaram que suas pesquisas examinaram uma gama limitada de dados e que serão necessárias análises mais complexas para entender mais da evolução do vírus.

  Ta contrariando a afirmação anterior.

  A meu ver, ta mais pra uma explicação, mas ele considerou a conjunção adversativa.

• Nao tem contrariedade, ela coloca uma ressalva somente.
• Uma hora a banca cobra pelo sentido geral, no outro ela cobra pelo conectivo. Assim fica difícil...

• Sei que explicar depois do gabarito é fácil e até cômodo, mas que na prova a maioria erraria, é certeza!

  Eu seria um deles.

  E ainda erraria aqui de novo.

• NÃO vejo CONTRARIEDADE. Só porque tem uma conjunção Adversativa, não significa que há CONTRARIEDADE. Vi só como RESSALVA, igual o colega Nycholas.

• Que “no entanto” é adversativo é mais do que claro, a dificuldade tá em decidir quem passa melhor a ideia adversativa: o verbo contrariar ou o verbo retificar. Mais uma questão legítima de TANTO FAZ, as duas estão corretas.

  A Letra A é impossível porque a ideia de “explicar” é restrita às coordenadas explicativas e às subordinadas adverbiais causais, e, por mais que estejamos falando de orações em períodos diferentes, o segundo período tem claro valor adversativo em relação ao primeiro.

• Gabarito Letra A e E, pois a função adversativa faz uma retificação.

• NO ENTANTO = ADVERSATIVO

• GABARITO ( B ). PERCEBA QUE HÁ UMA CONJUNÇÃO ADVERSATIVA ;0

• A ou E ...

  Uni duni te salame minguê PQP

• Quem está dizendo "perceba que há uma conjunção adversativa" ou não estuda com foco na FGV ou está querendo passar pano para banca. FGV quase nunca vai pelo valor do conectivo isolado e sim pelo valor semântico dele no período. O conectivo "No entanto" está funcionando como um modalizador e introduz uma ressalva.

• Errei na prova e erro aqui. Me obriguem a errar, acertando.

• Eu diria que não contraria, mas apenas faz uma advertência, emite um alerta do tipo:

  Olha, podem estar causando a infecção, mas ainda é cedo para afirmar.

  Dizer que contraria é forçar a barra.

  Ele amplia o 'pode', aprofunda a informação, explica o porquê ainda ser prematuro ter certeza.

  A FGV busca caminhar tanto no 'fio da navalha' da argumentação, que fica e nos joga no limbo.

• vamos escrever informalmente pra ver se é isso...

  Olha, descobrimos algumas coisas sobre o vírus, porém só estamos na ponta do iceberg.

  Agora, ao texto

  1. Pesquisadores afirmam ter descoberto os 2 principais vírus causadores de infecção.
  2. Nossa pesquisa peca em quantidade, por isso precisamos pesquisar mais pra entender mais sobre o vírus.

  O segundo período é o que o pesquisador normalmente chama de "adendo", que é um complemento a informação (pesquisador normalmente vai colocar na conclusão de pesquisas de coisas novas que são necessárias novas pesquisas, mas isso jamais é opositivo ao artigo).

  um absurdo, no meu ponto de vista. A ou C seriam as possibilidades.

• Não sei o que é mais triste, essa banca maluca ou esse pessoal tentando justificar as maluquices da banca.

• A CONSEQUÊNCIA DA PROCRASTINACÃO É A VIDA QUE VOCÊ PODERIA TER. VÁ ESTUDAR

• Fui pelo valor semântico do período.

• ''No entanto'' entrega a resposta...mas vindo dessa banca da capiroto, duvido nada se fosse outra assertiva a correta!

• "NO ENTANTO" pode ser deslocado, colocando-se na frente da oração

  NO ENTANTO os pesquisadores alertaram que suas pesquisas examinaram uma gama...

• banca de doente, sem critério algum

• Não contraria nada, só faz uma ressalva quanto à informação dada no primeiro período. Nas alternativas, procurei isso e não encontrei, ou seja, questão sem resposta. O gabarito é totalmente equivocado, e quem discordar é mais sem noção do que esse examinador!!!!!

• BOM VAMOS LÁ ESTOU VENDO VÁRIOS COMENTÁRIOS DIZENDO QUE NÃO POSSUI CONTRARIEDADE, MAS EXISTE SIM ESSA LÓGICA.

  NO PRIMEIRO PERÍODO ELES AFIRMARAM TER DESCOBERTO.

  NO SEGUNDO PERÍODO ELES ALERTARAM SOBRE UMA GAMA LIMITADA REFERENTE AS PESQUISAS CONTRARIANDO ASSIM AFIRMAÇÃO REALIZADA NO PRIMEIRO PERÍODO

  “Cientistas na China que estudam a origem do surto do novo coronavírus AFIRMARAM ter descoberto que dois tipos principais do vírus podem estar causando infecções. Os pesquisadores alertaram, NO ENTANTO, que suas pesquisas examinaram uma gama limitada de dados e que serão necessárias análises mais complexas para entender mais da evolução do vírus.”

  PM AM 22 VAMOS JUNTOS.

• A não exclui B, nem B exclui A...A conjunção adversativa por si só é uma forma de se ampliar a informação. Ex: Vá de bicicleta ao trabalho, mas vá pela ciclovia para não ser atropelado.

  Mesmo caso da questão...Descobrimos o vírus, mas ainda falta aprofundar...fica claro que temos uma adversidade para ampliar a informação dada, não necessariamente uma contrariedade.

  Quem concorda segue no insta: @veia.policial

• Errei a questão, mas entendi depois que o sentido adversativo ali está mais para algo "contrário" ao contexto geral apresentado anteriormente. É como se eu dissesse:

  Consegui as provas que eu queria;

  No entanto, é preciso mais informações acerca do ocorrido.

  Poderia ser letra D por tese de confirmação, mas que requer mais itens.

  Gab.: B

• Depois de apanhar muito você pega a manha. Foco galera!!

• Não concordo com o gabarito.

  O enunciado está pedindo para fazer a analise do segundo período em relação ao primeiro e não do segundo período isoladamente.

  Esse pequeno texto é composto de dois períodos; o segundo desses períodos, em relação ao primeiro, tem a seguinte função: 

  “Cientistas na China que estudam a origem do surto do novo coronavírus afirmaram ter descoberto que dois tipos principais do vírus podem estar causando infecções. Os pesquisadores alertaram, no entanto, que suas pesquisas examinaram uma gama limitada de dados e que serão necessárias análises mais complexas para entender mais da evolução do vírus.” (Se fosse para analisar somente o segundo período o gabarito estaria correto)

  1º Período - Está afirmando que o vírus foi descoberto

  2º Período - Diz que é preciso entender sua evolução

  Em nenhum momento o segundo período contrariou o primeiro.

• Fiquei com uma dúvida. Beleza se contrariar, mas o retificar não faria o mesmo sentido?!

• Sentido adversativo -> contrário a algo já explicado. Dessa vez eu concordo com a FGV. Veja, não poderia ser a letra C pois "ampliar" significa "adicionar" (e, mas também, inclusive etc).

  Também não é ressalva. Ressalvar significa uma exceção à regra geral. "Os cisnes são pretos, mas na Austrália temos cisnes brancos". A regra geral nos diz que cisnes são pretos. Já a ressalva nos diz que na austrália temos cisnes brancos.

  No caso apresentado na questão, temos uma informação no primeiro período sendo contestada, ou seja, contra-argumentada pelo segundo período. Assim, há uma contestação pelo fato dos dados não serem completos ou suficientes para chegarem àquela conclusão apontada no primeiro período.

  "Você conseguiu explicar o fenômeno A, contudo seus dados não puderam responder o porquê tal fenômeno não acontece na situação B". Não é ressalva, mas um contra-argumento.

• Esse espaço não é para pessoas como você, Luan! Reportei o abuso!

• Ai é complicado, você faz uma bateria de questões, em que a FGV ignora os conectivos lógicos e se pauta na semântica, ai você vai fazer essa questão e dane-se a semântica, vamos para o conectivo.

  Pra mim, em relação à semântica, trata-se de uma ampliação na informação, pois o segundo período não está dizendo que é mentira a primeira informação(contrariando), apenas que há algo a mais a ser analisado(ampliando).

  A questão é torcer para na hora da prova eu escolher o melhor caminho, seja pela semântica, seja pelo conectivo.

• oque ne faz repensar o tempo todo se vale apena fazer PCAM é o fato de a banca ser FGV.

• Quero ter a maturidade de não me sentir mal em errar questões de português da FGV

• Ainda bem que vim olhar os comentários e percebi que não sou louca, não fez sentido esse gabarito pra mim. Doideira...

• Até gelei na hora de marcar essa. "No entanto - Adversativa" Oposição de ideias.

  Claro que lendo o texto e analisando o sentido podemos até tirar outras conclusões. Masss a banca atira de um lado ou atira de outro. Uma hora ela se apega a gramatica outra hora a semântica. FGV só Deus mesmo,

• Não há contrariedade nenhuma.

  Complicado que muda de elaborador e um cobra o sentido geral e outro um simples conectivo.

  Mas essa é aquela que quem estudou não acertaria.

• Galera, isso é uma questão de múltipla escolha, logo você tem que escolher a MENOS PIOR. Nem sempre vai ter o gabarito que você quer...

  Assumindo que o sentido da conjunção "NO ENTANTO" na frase é uma RESSALVA (como muitos estão falando), qual alternativa marcar?

  RESSALVA se aproxima mais de EXPLICAÇÃO, CONTRARIEDADE, AMPLIAÇÃO, CONFIRMAÇÃO ou RETIFICAÇÃO (= CORREÇÃO)?

  Sinceramente, pra mim, só dá pra relacionar RESSALVAR com CONTRARIAR. As demais opções são IMPOSSÍVEIS.

  Quando a RESSALVA aparece, ela introduzindo uma EXPLICAÇÃO? Não, explicar e ressalvar são diferentes. Uma AMPLIAÇÃO? Muito menos. Uma CONFIRMAÇÃO? Muito pelo contrário. Uma RETIFICAÇÃO? Não, porque isso seria assumir que a frase anterior está errada e a seguinte está lhe apresentando uma correção. E adversidade não é isso. Uma CONTRARIEDADE? Sim, ela vem apresentar uma ideia que diverge/relativiza a ideia presente no período anterior.

• Realmente! Só há plausibilidade do gabarito (B) na questão se considerarmos a conjunção "no entanto"!

• a banca fgv escolhe o gabarito sem levar em conta somente a NGB

• Eu e 70% dos candidatos não viram contrariedade alguma!

• Galera, questão da FGV, presta atenção nos conectivos! #CGU, uma vaga é minha

• banca lazarenta!

• observar as conjucoes

  ''no entanto'' é adversativo

• QUEM ODEIA A FGV RESPIRA!

• Mirei no conectivo adversativo e acertei...ufaa!

• Fui na dica de que a menos improvável é a correta e deu certo.

• Indica a oposição ou contraste da ideia anterior:

  mas

  porém

  todavia

  contudo

  entretanto

  no entanto

  ainda assim

  apesar disso

  não obstante

  nada obstante

  sem embargo

• Adivinhar o que a banca quer como resposta! Afff FGV!

• É brabo... Cortei das possíveis alternativas a B, logo de cara. Marquei a C e o gabarito era B. :(

• e que marquei a correta e desmarquei pra errar FGV é cheia de frescura

• Difícil entender a banca em várias questões ignora os conectivos e foca na semântica em outras cobra o valor do conectivo porém não deixa explícito no enunciado e sempre coloca alternativas com o valor semântico e com valor da conjunção aí temos que advinhar. PQP!!!!!!!!!!!!!!

• “Cientistas na China que estudam a origem do surto do novo coronavírus afirmaram ter descoberto que dois tipos principais do vírus podem estar causando infecções.Os pesquisadores alertaram, no entanto, que suas pesquisas examinaram uma gama limitada de dados e que serão necessárias análises mais complexas para entender mais da evolução do vírus.”

  ->De fato, os pesquisadores contestam, contradizem a afirmação dos cientistas da China.

  Os pesquisadores não alertaram sobre a necessidade de complementar, emendar ou pedir para corrigir algum dado. Pelo contrário, eles acreditam que o estudo não foi completo, foi limitado. Novos estudos precisam ser realizados, e não emendados/corrigidos.

  ✔RESUMO:

  • RETIFICAR: seria o caso de aproveitar os dados que têm e emendar com outros.
  • CONTRARIAR: os pesquisadores acreditam que os dados examinados não são suficientes, o estudo que foi feito foi raso, foi um estudo sem credibilidade. Eles impugnaram esse estudo realizado.Não é caso de precisar apenas emendar, mas realizar um novo.

  GAB.:B

• PUBLIQUEI UM ARTIGO SOBRE A FALTA DE RAZOABILIDADE DA FGV NA COBRANÇA DA LÍNGUA PORTUGUESA EM CONCURSOS PÚBLICOS:

  https://jus.com.br/artigos/95917/a-falta-de-razoabilidade-das-questoes-de-portugues-elaboradas-pela-fundacao-getulio-vargas-fgv-nos-concursos-publicos

  ACHO QUE EM VEZ DE SÓ RECLAMAR, TODO MUNDO AQUI PODIA COMEÇAR A ESCREVER A RESPEITO E TENTAR PUBLICAR EM SITES DE ARTIGOS JURÍDICO COMO O MIGALHAS, JUSNAVIGANDI, JORNAIS LOCAIS ETC!

• essa eu acertei pelo "no entanto"

  usei uma frase normal e coloquei o "no entanto" e ao meu ver tem sentindo de contrariedade.

  e pronto letra B. rsrs

• Estude, e quando pensar que e o bastante, estude mais e mais kkkkkkkk

  Boa sorte a todos

• NO ENTANTO = conjunção de oposição ou de compensação entre duas orações ou dois termos

• ESSA P*RRA É PRA ANALISAR PELO CONTEXTO OU DECOREBA DE CONJUNÇÃO?

  DECIDAM-SE, EXAMINADORES ARR*OMBADOS!

• É uma contradição - LETRA B

  “Cientistas na China que estudam a origem do surto do novo coronavírus afirmaram ter descoberto que dois tipos principais do vírus podem estar causando infecções. Os pesquisadores alertaram, no entanto, que suas pesquisas examinaram uma gama limitada de dados e que serão necessárias análises mais complexas para entender mais da evolução do vírus.”

  No entanto, conjunção adversativa.

  Vamos reescrever as duas orações trazendo a conjunção para o início da frase, assim fica mais fácil perceber.

  Cientistas na China que estudam a origem do surto do novo coronavírus afirmaram ter descoberto que dois tipos principais do vírus podem estar causando infecções. No entanto, os pesquisadores alertaram que suas pesquisas examinaram uma gama limitada de dados e que serão necessárias análises mais complexas para entender mais da evolução do vírus.

  Viram como realmente há uma contradição, a quebra de expectativa?!

• Qual é o contrário de "afirmar"? Ao meu ver, seria "negar".

  Negar o que? A descoberta, ou que os dois tipos de vírus é que estão causando as infecções.

• *No entanto,

  ví a alternativa, mas me dei conta de que a alternativa C seria mais coerente.

  alguém mais marcou a C?

• A FGV não mede o conhecimento do conteúdo nem o conhecimento sobre a banca em si. A FGV mede a sorte do candidato.

• Na minha opinião, o contrário de "..afirmaram ter descoberto que dois tipos principais do vírus podem estar causando infecções..." Deveria ser "..Afirmaram não ter descoberto.." ou ".. afirmaram que o vírus pode não estar causando.."

  Vai enteder..

  O gabarito foi uma das primeiras que descartei.

• kkk depois de muita análise e calma pra passar a raiva consegui sintetizar as ideias assim:

  1º cientistas descobrem algo (nooossa) x 2º não é algo tão esclarecedor e está incompleto (que pena).

  o conectivo de valor adversativo só uniria essas duas ideias "aparentemente contrárias".

  espero ter ajudado.

• Na minha opinião o estudo seria muito raso, pois estudaram uma pequena gama de vírus, por isso a resposta seria B.

  A princípio também errei, pois marquei A

• No entanto = CONECTIVO ADVERSATIVO

• c) ampliar uma informação dada; - ERRADO

   Não houve uma ampliação da informação anterior, mas sim uma ressalva, uma observação. É como se eles dissessem "é possível que esses dois vírus estejam causando as infecções, mas nós ainda precisamos pesquisar mais, pois nossos dados não são suficientes."

• Conjunções adversativas:

  -Indicam contraste.

  ou

  -Compensação/ressalva.

  Ex: Tentei chegar mais cedo, porém não consegui. (contraste, oposição)

  Seu discurso foi breve, mas violento. (ressalva/compensação)

  Fonte: curso extensivo Adriana Figueiredo (estratégia).

• Caros, colegas eu me sentia assim há uns 10 meses, quando resolvia as questões de português da FGV, não via lógica. Desde então, percebi que deveria fazer algo de diferente, só fazer o básico não estava funcionando. Então, conversando com um amigo que quase fechava as provas de português da FGV, disse-me para fazer um caderno de predileção de assuntos mais cobrados pela banca, colocando a questão do assunto com a explicação e um bizú ou outra sobre a forma de cobrar determinado assunto, tendências etc... e

  E assim e o fiz durante esses 10 meses. Advinha? Hoje, estou indo muito bem nas provas de português, acertando em média 85% da matéria. Nem acredito as vezes, no começo parecia impossível!

  E, recentemente, fui aprovado na PM-AM e estou entre os 250 primeiros colocados em um concurso que contou com mais de 88 mil candidatos. A banca foi a FGV, e mais uma vez fiz 90% da prova de português, e foi o que melhorou muito minha colocação em relação aos demais concorrentes. ESTOU REALIZANDO UM SONHO!

  ALGUMAS OBSERVAÇÕES QUE VOCÊ PRECISA SABER:

  1º Raramente você conseguirá gabaritar uma prova de português da FGV, de um total de 20, acertar 18, 17 você já estará na frente de muitos candidatos, e outra, não precisa gabaritar a prova para passar, mas tirar mais pontos que seu concorrente.

  2º A FGV tem um entendimento de português só dela, aceite!

  3º Para você ir bem, agora é minha opinião, você deve ter uma base na matéria, mas 80% é resolução de questões da banca no nível do seu concurso, superior, médio ou fundamental, acredite faz diferença.

  4º Não precisa ser um gênio em português, eu mesmo cheio de erros nesse post não sou, mas melhorei bastante!

  Por fim, estarei disponibilizando esse caderno: Contato Whats (69 99308-7327)

  Acredite, vale muito a pena, nesse caderno há bizús, assuntos mais cobrados, questões autoexplicativas juntadas ao longo de 10 meses de resoluções de questões específicas da FGV na matéria de português.

  ACREDITE NOS SEUS SONHOS!

• Exprime a ideia de oposição ou de compensação entre duas orações ou dois termos: deveria chegar mais cedo, no entanto cheguei atrasado.

  MEU RACIOCÍNIO:

   ...afirmaram ter descoberto que dois tipos principais do vírus... mas suas pesquisas examinaram uma gama limitada de dados...

Questão 5564788

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Um texto jornalístico faz uma apresentação de um novo filme recém-lançado: “‘Indústria Americana’ começa num dia gelado de dezembro de 2008, perto do Natal, quando uma fábrica da GM fecha as portas em Dayton, Ohio, típica cidade do meio-oeste dos Estados Unidos. Como se não houvesse tristeza suficiente na neve que cai e nos operários que não conseguem conter as lágrimas enquanto despacham os últimos veículos, a música ressalta a melancolia geral, e avisa, lúgubre, que essa não será uma história feliz. E não é mesmo.”

O trecho diz que o filme começa quando uma fábrica da GM fecha as portas; isso nos ensina que uma narrativa começa:

• A. pelo fato mais importante para o enredo; 
• B. por algo que chame a atenção dos espectadores;
• C. por um acontecimento escolhido para início pelo narrador;
• D. por um fato de alta carga emotiva; 
• E. por fatos desconhecidos do público.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C - por um acontecimento escolhido para início pelo narrador

  Sinopse

  • um evento inicial que movimenta a história;
  • incidentes no meio da trama;
  • clímax;
  • consequência ou resolução do clímax.

• Esse examinador de português para essa prova da fgv tava doidão das ideias.

  "isso nos ensina que uma narrativa começa:" ele pergunta de forma geral como se inicia uma narrativa.

  Existem várias formas de se começar uma narrativa, não é 1 fórmula específica, então todas as alternativas estão certas.

• Gabrito letra A, B e C, mas a FGV joga dados e escolhe qual o gabarito.

• É tão bizarro que é até aceitável, a narrativa começa como o autor quiser kk, mas vc fica com medo de marcar porque tem três alternativas corretas, há várias maneiras de se iniciar uma narrativa como os colegas já disseram.

• você olha e pensa "não pode ser uma resposta tão óbvia", e acaba marcando as "erradas"

• Ele pode escolher por onde começar, mas, provavelmente, irá por algo que chame a atenção dos espectadores. Até porque a intenção do texto é ser lida.

  Pra mim, ambas teriam o mesmo peso ou a B seria a mais importante.

  É claro que ele pode escolher, afinal ele é quem está escrevendo. Mas quem escreve, em geral, quer ser lido. Sendo assim, algo que chame a atenção seria fundamental para logo abrir o texto.

  SQN.

• Meu humilde entendimento sobre a questão, espero que sirva de elucidação para os colegas.

  A) Realmente pode ser o fato mais importante para o enredo, mas como não sabemos o desenrolar da história, não sabemos se de fato é o mais importante, ou se o narrador está apenas nos dando um ponto de partida da história.

  B) É comum a narrativa trazer algo que desperte o interesse do leitor, porém não é o que acontece na alternativa B, pois o simples fato do fechamento de um fábrica da GM não desperta o interesse em um narrativa, simplesmente é um fato.

  C) CORRETA! Pense em uma abertura de um filme ou uma série, geralmente na abertura o narrador já vem nos contando o contexto em que a história será contada: "Dezembro de 1998, quando fazia muito calor em Venice Beach, California" o autor escolhe um ponto de partida para começar a narrar a história, foi o que aconteceu ao citar que a fábrica da GM fechou, ou seja, para a história que ele vai nos narrar, essa começou ALI, este é o ponto de partida, esse é o momento escolhido para o autor para iniciar a narrativa.

  Espero ter contribuído com o comentário. Bons estudos!

• O narrador começa do começo. kkk...

• Meu raciocínio: o enunciado traz uma afirmação genérica "isso nos ensina que uma narrativa começa". veja que a FGV n esta falando da narrativa citada, mas de qualquer narrativa. E pensando assim, n tem uma regra para começar uma narrativa. cada autor tem suas estratégias para captura a atenção de leitor, passar a ideia ou construir sua linha de raciocínio... Dai fui por exclusão.

  A- Toda narrativa tem que começar pelo fato mais importante para o enredo?

  B- Toda narrativa tem que começar por algo que chame a atenção dos espectadores?

  C- Toda narrativa tem que começar por um acontecimento escolhido para início pelo narrador?

  D- Toda narrativa tem que começar por um fato de alta carga emotiva?

  E- Toda narrativa tem que começar por fatos desconhecidos do público?

• Parece ser tão óbvio que dá medo de marcar e acaba errando por isso, eu sou uma piada para vc FGV?

• PQP KAKAKAKAKAKAKAK

• Não existe, na NGB uma norma que determine a maneira como se inicia uma narrativa. A meu ver, questão perfeitamente anulável.

• Mais fácil ganhar na Mega da virada do que explicar esse gabarito rsrsrsrs

• rapaz... eu exclui a CERTA de cara... o fgv lazarenta...

• a porcentagem de acerto dessa questão é de quem a repetiu, quase impossível acerta-la de primeira.

• Quando eu erro uma questão já vou correndo ver se não é da FGV (e sempre é). Ô banca lazarenta!

• marquei alternativa A

  Mas em vez de questionar o examinador noiado "vamos decifra-lo"

  • vc vai contar um acontecimento em uma roda de amigos, vc inicia a sua estória ja com o fato principal ou pode começar com um assunto paralelo e ir dando ênfase até onde quer chegar e deixar os ouvintes entusiasmados com uma estoria "progressiva" (tecnica de chamar atenção de leitores/ouvintes).

  Ou seja, começa por onde tem vontade !

  gab. C

• Eu ia marcar a C, mas achei uma responsa tão obvia que preferi marcar a letra A.

  OBS.: O mais estranho nessa banca é ver que nenhum professor comenta as suas respostas. Muito sinistro!

• A letra B poderia ser a mais correta, em razão da curiosidade que o filme poderia causar, em muito, nos espectadores.

  Mas o gabarito, segundo a vontade da FGV, é C

• A gente começa pelo começo, pois é o começo gente.

  Eu escolho o começo, pois a história é minha.

• um acontecimento escolhido pelo narrador e uma alternativa escolhida pelo examinador

• mano que prova foi essa, mds

  "vou fazer algumas provas pra ganhar confiança antes do meu concurso"

  STONKS

• Marquei C na palhaçada, e acertei kkkkkk. Por onde começa algo? pelo começo kkkkkkkk

• Essa resposta é relativa e vai de acordo com o que a banca considera como certo. Isso não quer dizer que outras alternativas não podem ser atribuídas como certas.

• mano, essa questão não é de português.dá muita raiva

• Começa do jeito que ele quiser. kk

• Eu acertei esta, mas fiquei na dúvida entre a "B" e a "C", quem ficou na dúvidas entre essas diz aê!

• SINOPSE DO FILME:

  "Na cidade de Ohio, durante um grande momento pós-industrial, um chinês bilionário se aproveita de um terreno abandonado da General Motors para para criar a própria empresa no local, com a intenção de realizar uma grande mudança no cenário norte-americano. Com a contratação de mais de dois mil trabalhadores para as construções, as perspectivas para Ohio se amplificam." https://www.adorocinema.com/filmes/filme-270142/

  A fábrica da GM fechar as portas não é o fato mais importante pro enredo???

• Só para constar:

  • Apresentação: também chamada de introdução, nessa parte inicial o autor do texto apresenta os personagens, o local e o tempo em que se desenvolverá a trama.
  • Desenvolvimento: aqui grande parte da história é desenvolvida com foco nas ações dos personagens.
  • Clímax: parte do desenvolvimento da história, o clímax designa o momento mais emocionante da narrativa.
  • Desfecho: também chamada de conclusão, ele é determinado pela parte final da narrativa, onde a partir dos acontecimentos, os conflitos vão sendo desenvolvidos.

• O autor iniciará o texto pela tese.

  Gabarito C.

• Pessoal dizendo que essa questão está confusa, não achei… Características e palavras chaves da NARRATIVA: informações (o fechamento da indústria não é uma informação? Acontecimentos: fechamento Tempo/ espaço Reais ou imaginários

• E pensar que esta banca tá "pegando" todos os grandes concursos TCU, CGU, talvez Senado...)=

• • Evento inicial que movimenta toda a história;
  • Incidentes no meio da trama;
  • Acontecimento principal;
  • Consequências ou resolução. 

  https://www.eviseu.com/pt/blog/77/5-dicas-para-escrever-uma-excelente-sinopse/

• "Ele começa por onde quiser", kkkkk. Essa FGV me mata, sério.

• kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk sigo rindo e tendo a certeza de que eu sei português. Que se dane a FGV.

• SE TA DE SACANAGEM KKKKKKK

• Na onde que há contraste ???? o texto apenas explica que os cientistas não tem certeza

• Mano, até eu fui obrigado a deixar um comentário aqui.

  É sério isso? Eu juro que essa questão parece ter sido feita na zoeira.

• o português da FGV é de outro mundo.

• Essa questão, literalmente, poderia ter como gabarito qualquer resposta. Absurdo essa banca!

• Um texto jornalístico faz uma apresentação de um novo filme recém-lançado: “‘Indústria Americana’ começa num dia gelado de dezembro de 2008, perto do Natal, quando uma fábrica da GM fecha as portas em Dayton, Ohio, típica cidade do meio-oeste dos Estados Unidos. Como se não houvesse tristeza suficiente na neve que cai e nos operários que não conseguem conter as lágrimas enquanto despacham os últimos veículos, a música ressalta a melancolia geral, e avisa, lúgubre, que essa não será uma história feliz. E não é mesmo.”

  O trecho diz que o filme começa quando uma fábrica da GM fecha as portas; isso nos ensina que uma narrativa começa:

  A) pelo fato mais importante para o enredo; Não necessariamente o trecho inicial é o fato mais importante da narrativa.

  B) por algo que chame a atenção dos espectadores; Pode ou não começar por algo que chame atenção.

  C) por um acontecimento escolhido para início pelo narrador; Parece evidente, porém, é o gabarito.

  D) por um fato de alta carga emotiva; Pode ou não começar por valor emocional.

  E) por fatos desconhecidos do público. Não necessariamente uma narrativa larga por meios desconhecidos do público, até porque há não-ficção.

  Avisem-me qualquer erro.

  Não desista, este é o seu calvário! "Se alguém quer vir após mim, renegue-se a si mesmo, tome cada dia a sua cruz e siga-Me." São Lucas IX

• Essa questão é engraçada porque justamente por poder ser qualquer alternativa que a letra C é a única correta: O narrador começa por onde ele quiser

  Mas isso não quer dizer que seja fácil de acertar, pessoas que já escreveram histórias ou estudaram literatura eu acho que podem ter tido uma maior facilidade... foi assim que eu acertei.

• a industria "COMEÇA ". como começar quando se fecham as portas?! logo, o autor escolheu este momento para começar ..

• A narração é minha e eu começo como eu quiser.

  Ass: FGV

• kkkkkkkkkkkk

• "por um acontecimento escolhido para início pelo narrador" ~~

  ou seja, por algo que o autor quis, kkkkkk..aiai, FGV.

• Acho que já respondi todas as questões com alguma lógica da fgv. Faltam só as outras 5000

• Cadê os professores comentando essas questões bizarras???

• O que a questão ensina é que não há uma ordem exata para o início da narrativa, ele poderia começar com o fato dos operários estavam em lágrimas (alta carga de emoção) ou o fato mais importante que é o fechamento da fábrica.

  Quem está vendo questões das interpretações e compreensão de texto não se preocupem, basta resolver várias que vai ver um certo padrão FGV, uma banca bem apelativa e faz interpretações que só fazem sentido na cabeça deles.

• Podemos dizer que se trata de um narrador onipotente.

  Quem manda é o narrador. kkkkkkkk

• Assim como o autor iniciou como ele quiz a resposta poderia ser qualquer uma.

• Não é o narrador que escolhe o início, é o AUTOR.

  QUESTÃO ESDRÚXULA

• Sinceramente, que banca maldita.

• kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk essa questão foi feita pra rir da cara do concurseiro?

• Se sou o narrador eu escolho como quero contar minha narrativa:

  Veríssimo em suas comédias da vida privada começa de formas inúmeras

  Tanrantino começa pelo meio e por vezes pelo fim

  Mtos filmes começam pelo fim e daí fazem 1 backfoward (movimento brusco de volta ao começo)

  Ñ há regra prisso. Eu narrador sou o deus da minha narrativa "ex-máquina"

• MACHO, SE EU ENCONTRO O CRIADOR DESSAS QUESTÕES NA RUA......SEI NÃO

• https://youtu.be/guu0O2-Bcco

  1:23:06

  Adriana F - estratégia

• consigo imaginar o examinador rindo da nossa cara quando elaborou essas assertivas

• entendi vários nadaaaaaaaaaaaaaaaas. peçam comentários do prof por favooor

• A narrativa começa como o autor quiser. O fechamento da fábrica é acontecimento principal do filme.

• Caros, colegas eu me sentia assim há uns 10 meses, quando resolvia as questões de português da FGV, não via lógica. Desde então, percebi que deveria fazer algo de diferente, só fazer o básico não estava funcionando. Então, conversando com um amigo que quase fechava as provas de português da FGV, disse-me para fazer um caderno de predileção de assuntos mais cobrados pela banca, colocando a questão do assunto com a explicação e um bizú ou outra sobre a forma de cobrar determinado assunto, tendências etc... e

  E assim e o fiz durante esses 10 meses. Advinha? Hoje, estou indo muito bem nas provas de português, acertando em média 85% da matéria. Nem acredito as vezes, no começo parecia impossível!

  E, recentemente, fui aprovado na PM-AM e estou entre os 250 primeiros colocados em um concurso que contou com mais de 88 mil candidatos. A banca foi a FGV, e mais uma vez fiz 90% da prova de português, e foi o que melhorou muito minha colocação em relação aos demais concorrentes. ESTOU REALIZANDO UM SONHO!

  ALGUMAS OBSERVAÇÕES QUE VOCÊ PRECISA SABER:

  1º Raramente você conseguirá gabaritar uma prova de português da FGV, de um total de 20, acertar 18, 17 você já estará na frente de muitos candidatos, e outra, não precisa gabaritar a prova para passar, mas tirar mais pontos que seu concorrente.

  2º A FGV tem um entendimento de português só dela, aceite!

  3º Para você ir bem, agora é minha opinião, você deve ter uma base na matéria, mas 80% é resolução de questões da banca no nível do seu concurso, superior, médio ou fundamental, acredite faz diferença.

  4º Não precisa ser um gênio em português, eu mesmo cheio de erros nesse post não sou, mas melhorei bastante!

  Por fim, estarei disponibilizando esse caderno: Contato Whats (69 99308-7327)

  Acredite, vale muito a pena, nesse caderno há bizús, assuntos mais cobrados, questões autoexplicativas juntadas ao longo de 10 meses de resoluções de questões específicas da FGV na matéria de português.

  ACREDITE NOS SEUS SONHOS!

• eu não paro de ERRAR...

• volta CESPE, nunca critiquei.

Questão 5564791

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

“‘Indústria Americana’ começa num dia gelado de dezembro de 2008, perto do Natal, quando uma fábrica da GM fecha as portas em Dayton, Ohio, típica cidade do meio-oeste dos Estados Unidos. Como se não houvesse tristeza suficiente na neve que cai e nos operários que não conseguem conter as lágrimas enquanto despacham os últimos veículos, a música ressalta a melancolia geral, e avisa, lúgubre, que essa não será uma história feliz. E não é mesmo.”

Segundo o texto que apresenta o filme, o papel da música é o de:

• A. antecipar o desenvolvimento da narrativa;
• B. atenuar o clima de infelicidade inerente à situação;
• C. intensificar a tristeza do momento;
• D. passar, por sua letra, um aviso ao público;
• E. prevenir os espectadores sobre o tipo de filme a ser visto.

Gabarito: C

Comentários

• Alternativa C

  ...a música ressalta a melancolia geral, e avisa, lúgubre, que essa não será uma história feliz.

  A banca ardilosa meteu a D pra galera marcar e se ferr4r

• o texto entrega o Gabarito:Como se não houvesse tristeza suficiente , A melodia intensificou
• Tudo já estava uma merd@ e veio a melodia e deixou tudo bem pior, ou seja, intensificou a merd@.

• "Como se não houvesse tristeza suficiente na neve que cai e nos operários que não conseguem conter as lágrimas enquanto despacham os últimos veículos, a música ressalta a melancolia geral, e avisa, lúgubre, que essa não será uma história feliz. E não é mesmo"

  Por que não é a letra A?

  (antecipar o desenvolvimento da narrativa;)

  Estranho, uma coisa ressaltada não quer dizer intensificada

  algo ressaltado= algo posto em evidencia, o que é diferente de intensificar

• Eu errei. Marquei a letra B.Estava na dúvida entre a "B" e a "C". Mas foi um equivoco meu em associar o verbo "atenuar" com Agravar. Já que o verdadeiro significado (liviar, aligeirar, abrandar, debilitar, enfraquecer) denuncia o erro da alternativa B.

• Lúgubre: que é sinal de ou que inspira uma grande tristeza.

  Para quem não sabia o significado da palavra assim como eu.

• gab. C

  "a música ressalta a melancolia geral", ou seja,

  intensificar a tristeza do momento;

  A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB ®

  CONSTÂNCIA!!

• No texto, o verbo RESSALTAR remete à alternativa C, enquanto o verbo AVISAR, à A. Duas alternativas plenamente possíveis e gabarito escolhido a bel-prazer da subjetividade do examinador. VERGONHA de questão.

  A letra D é impossível pela extrapolação. No texto, fala-se de melodia, mas uma melodia não precisa ter letra. Pode ser uma música instrumental fúnebre.

• Gabarito: C

  "a música ressalta a melancolia geral..."

  Pelo que percebi, nesta prova, a FGV adotou a literalidade em várias questões de português. Como o concurseiro é sempre "escaldado", vê e não confia kkkkk

• Gabarito: C

  “‘Indústria Americana’ começa num dia gelado de dezembro de 2008, perto do Natal, quando uma fábrica da GM fecha as portas em Dayton, Ohio, típica cidade do meio-oeste dos Estados Unidos. Como se não houvesse tristeza suficiente na neve que cai e nos operários que não conseguem conter as lágrimas enquanto despacham os últimos veículos, a música ressalta a melancolia geral, e avisa, lúgubre, que essa não será uma história feliz. E não é mesmo.”

  Segundo o texto que apresenta o filme, o papel da música é o de:

• A música só deixou pior o que já estava ruim (a melancolia)

• GAB-C

  intensificar a tristeza do momento;

  O CONCURSEIRO É ADMIRADO POR TODOS. POIS É UMA PESSOA DIFERENCIADA, SABE DE TUDO UM POUCO.!!!

• Gabarito C.

  Intensifica !

• Como se não houvesse tristeza suficiente na neve que cai vem a merd@# da musica e intensifica a tristeza

  vamos juntos PMAM/ PC AM 2022 SCVP

• Assertiva C

  os últimos veículos, a música ressalta a melancolia geral, e avisa, lúgubre, que essa não será uma história feliz. E não é mesmo.”

  intensificar a tristeza do momento;

• ...''a música ressalta a melancolia geral''...

• Melancolia = estado de grande tristeza e desencanto geral; depressão.

  Infelicidade = estado do que é ou está infeliz.

• cara a pegadinha da B é incrível, se a pessoa for fazer a prova e não saber oque significa atenuante, cai na pegadinha da banca.

• Quase marcava letra B por não lembrar o significado de atenuar. #FICAESPERTO

• Tá intensificando minha tristeza a cada questão que passa T_T

• " a música ressalta a melancolia geral"

  " Como se não houvesse tristeza suficiente "

  c- intensificar a tristeza do momento;

• "Atenuar" = diminuir. Pra quem é guitarrista, baixista, violonista, profissional ou por hobby, atenuador é o que controla a passagem de sinal. É um pedal de booster, com um atenuador de volume.

  Fica a dica rsrs

• Aí que mora o perigo, aí que eu caio lindo

  Aí que eu sei das consequências, mesmo assim vou indo

  É que vale a pena, vale a cama, vale o risco

  O que é um arranhão pra quem já tá %¨&*$#@

• a fgv sempre vai trazer pelo menos duas alternativas interessantes. mas sempre vai ter uma que vai ser a mais correta. resta adivinhar qual ela escolheu e aceitar o gabarito

• Achei muito óbvia e fui de "A" kk

• Lembrem -se de um filme triste, aí você lembra de uma música que expressa mais tristeza ainda enquanto a cena é transmitida a você.

  Pronto!

  Acertou a questão

• É igual aconteceu no Titanic. O navio afundava e tocavam violino...

  Gabarito: C

• Raridade: questão com objetividade formulada pela "Fundação Gabaritos ao Vento".

• Engraçado que depois de resolver algumas questões da FGV, quando fico muito na dúvidas entre duas questões dependendo do fato estou preferindo marcar a que eu acho menos correta e está dando certo.

• " a música ressalta a melancolia geral, e avisa, lúgubre, que essa não será uma história feliz "

  Poderia ser a "C" ou a "A"; aí é marcar uma e torcer para ter chutado do jeito que o examinador quis.

• sem o meu cespinho eu não consigo

• Para a FGV ressaltar é a mesma coisa q intensificar? Fiquei na dúvida entre a B e a C.

• Como se não houvesse tristeza suficiente... a música ressalta a melancolia geral

• Gabarito C...PÃO PÃO QUEIJO QUEIJO

  #Bonde do Xandão não é mole Não!.

• "A música ressalta ... e avisa ... que essa não será uma história feliz."

  Claramente o gabarito tinha que ser a alternativa E. (prevenir os espectadores sobre o tipo de filme a ser visto.)

• Flávia Rita falou em uma aula: Nos filmes ao escutarmos a música ficamos mais tendentes a se emocionar, por exemplo, quando o personagem morre normalmente não se chora por conta da morte de tal personagem mais sim por conta da música que influência ..

• Essa foi pra não zerar!

• GABARITO C

   Como se não houvesse tristeza suficiente na neve que cai e nos operários que não conseguem conter as lágrimas enquanto despacham os últimos veículos, a música ressalta a melancolia geral, e avisa, lúgubre, que essa não será uma história feliz.

  Já tinha a tristeza, a música INTESIFICOU... foi assim que pensei na hora de responder.

• pq não a B?

• Analisando Textualemente voce escolhe essa "antecipar o desenvolvimento da narrativa;"

  Porem se voce analizar existe uma diferença na banca ela cobrou uma "locução adverbial de louco de cesio" e a questao certa e:

  intensificar a tristeza do momento;

• E eu não marquei a C, pois a música alerta sobre como o filme será até o final (que será triste) e não só no momento .... Marquei E.....

  Mas... vamos treinando que uma hora o jogo vira!

• Lembrei do Titanic

• ACERTEI, senhor, ACERTEI UMA !!!!!! AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAH !!!!!!!!!!!!

Questão 5564794

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

“A bomba atômica não é elemento efetivo de segurança nacional. Seu emprego como dissuasão, ainda que discutível, só vale no plano das duas grandes potências nucleares, que não são grandes porque têm a bomba, mas têm a bomba porque são grandes. Nas mãos de potências menores, a bomba atômica perde muito desse sentido e representa mais um risco de guerra do que uma garantia de paz.”

O texto pertence ao modo argumentativo de organização discursiva; a tese defendida por ele é:

• A. a bomba atômica não é elemento de segurança;
• B. o emprego da bomba como dissuasão é ilusório;
• C. as grandes potências possuem a bomba atômica;
• D. as pequenas potências não devem ter a bomba atômica;
• E. a bomba atômica pode representar um risco de guerra.

Gabarito: A

Comentários

• Alternativa A

  Não me pergunte porquê, marquei a E rs

  Fui pela frase na conclusão '' ...representa mais um risco de guerra do que uma garantia de paz'', mas a banca considerou a primeira frase dele ''A bomba atômica não é elemento efetivo de segurança nacional" .

  Já observei duas questões da FGV que ela pede a tese defensiva e considera o primeiro período, vou aderir :)

• Estamos acostumados com as pegadinhas da FGV, que quando vem uma questão tão simples, nós não acreditamos que aquela possa ser a resposta.

• O autor quer dizer que tanto nas mãos das grandes potências quanto na das pequenas "a bomba atômica não é elemento de segurança".

  Podemos ver isso no início do texto: "A bomba atômica não é elemento efetivo de segurança nacional".

  Ou seja, para o autor, a bomba não é elemento de segurança nas mãos das grandes potências e nem nas mãos das potências pequenas.

  Portanto, gabarito A

• Colega @Juliana, disse: '' Já observei duas questões da FGV que ela pede a tese defensiva e considera o primeiro período, vou aderir :) ''

  Realmente, a fgv tem esse entendimento coloca a tese no primeiro período.

  Galera, veja esta questao: Q484204 ( Gab. A )

  OBS: nao é comprovado, por conseguinte é bom abrir o olho nisso.

  " Tipo Davi vão duvidar, mas com a cabeça do gigante eu retorno. "

• A bomba atômica não é elemento efetivo de segurança nacional. (Logo no primeiro período o autor já mostra o seu posicionamento = tese).

• Gabarito: Letra A.

  Como trata-se de um texto argumentativo no qual se verifica um tópico frasal, deve-se atentar a este.

  O autor inicia pelo tópico frasal "A bomba atômica não é elemento efetivo de segurança nacional". A partir daqui ele apresenta pontos relevante pelos quais ela não é elemento de segurança.

  • No caso das potências: é usada como elemento de dissuasão (usando o significado da palavra dissuadir 'convencer (alguém ou a si mesmo) a mudar de ideia, a abdicar de uma decisão')
  • No caso das pequenas pequenas potências: resumidamente a ideia é não dá asas à cobra', pois, conforme o autor, é mais provável ter guerra do que paz.

  Assim, conclui-se o que já é afirmado no primeiro período. Bomba atômica é elemento de segurança? Pelos argumentos apresentados pelo autor, não.

  __

• Fazendo uma análise mais profunda entendi que a alternativa quis dizer que o fato de ter a bomba atômica é um risco tanto para quem as têm, no caso as duas nações ricas, como para quem não as têm,ou seja, as nações pobres que decidiam desenvolvê-la. Não havendo segurança para quem as tem, porque outra nação também a teria, e nem para as que queiram desenvolvê-la, porque poderão sofrer retaliações externas.

• GAB-A

  a bomba atômica não é elemento de segurança;

  “A bomba atômica não é elemento efetivo de segurança nacional. Seu emprego......

  SE MOTIVE TODOS OS DIAS. E VÁ ESTUDAR!!

• A alternativa E aparenta estar correta, pois o texto menciona mesmo a possibilidade de guerra quando a bomba está em posse de países de menor poder, porém o autor defende a tese de que a bomba atômica não é um instrumento garantidor da paz, isso é a tese que o comando da questão pede.

• GABARITO: A

  Pressuposto, sua opinião, geral, o que ele argumenta e defende !

• Assertiva A

  “A bomba atômica não é elemento efetivo de segurança nacional. Seu emprego como dissuasão, ainda que discutível, só vale no plano das duas grandes potências nucleares, que não são grandes porque têm a bomba, mas têm a bomba porque são grandes(...)

  a bomba atômica não é elemento de segurança;

• O melhor daqui são as justificativas . Em qual momento o autor disse que a bomba atômica não é um elemento de segurança? Ele adjetivou com a palavra EFETIVA. Uma coisa é não ser elemento e outra é não ser elemento efetivo. Marquei a letra E , por isso.

• depois de segurança nacional, acrescente um "porque".... e seja feliz.

• a bomba atomica é como uma ferrari. Nao tem apenas funcao de carro, mas tambem de poder e riqueza. afinal, so os poderosos possuem uma ferrari.

• Eu ia de D mas li novamente e vi que a fgv colocou a resposta no começo kkk

• Letra D, poderia ser correta tbm...fazendo uma análise geral, o autor deixa isso meio que implícito!

• Era uma vez uma garotinha que usava um capuz vermelho e que ia levar doces p a vovozinha...

  (no meio da história fala-se muito sobre o lobo mal que passa de coadjuvante a ator principal)

  Mas lembrem-se um texto, uma historia, uma tese normalmente seu período/paragrafo de abertura delimita o assunto principal.

• "A bomba atômica não é elemento efetivo de segurança nacional." 

  resposta: a bomba atômica não é elemento de segurança;

  não estaria extrapolando?

• Na FGV você nunca acerta convicto. Nem as mais fáceis!

  Gabarito A

• Dica da tia Aline. A tese defendida pelo autor está (em regra) no início do texto.

• Reparem que no começo do texto ele apresenta a teses e da um ponto final! E depois começa falando das potências maiores e menores

• GAB-A

  a bomba atômica não é elemento de segurança;

  SENHORES, NINGUÉM MEXE COM UM PAÍS QUE TEM UMA BOMBA DESSAS PRESTES A EXPLODIR.

  NÃO CONFUNDAM PAZ COM SILÊNCIO.

  A BOMBA REPRESENTA PODER, RIQUEZA, EU POSSO OPRIMIR OUTRAS NAÇÕES.

  SEM MEDO, GAB-A

  TENHO UMA FERRARI NA GARAGEM, MAIS NÃO SOU TÃO RICO.!!!

• Queria muito pegar alguém de português da FGV e colocar pra responder 50 questões aqui no QC.

• Não concordo com o gabarito. O texto diz “A bomba atômica não é elemento efetivo de segurança nacional". Logo, ele é elemento de segurança, só não é efetivo.

• Glória a Deus estou acertando, será se estou ficando LOUCO?

• Dica: quando a FGV pedir a tese, ideia principal ou algo nesse sentido considerem o primeiro período ou a primeira linha, já observei em várias questões que a FGV considera o que está no início.

• Se fosse levar ao pé da letra, a banca poderia considerar o gabarito como errado também, como já pontuado por um colega, já que ser elemento é diferente de ser elemento efetivo.

• A tese defendida está clara no tópico frasal, moçada. Parem de viajar.

• Não ser um elemento de segurança efetivo não é a mesma coisa que não ser um elemento de segurança. Marque E, pois afirma que "pode representar um risco a guerra", que é justamente a conclusão contida no fim do trecho,

• "A bomba atômica não é elemento efetivo de segurança nacional."

  — O Bolsonaro não é um eficiente presidente da República.

  Por ele não ser eficiente, ele não é o Presidente? 

  E) a bomba atômica pode representar um risco de guerra.

  "Nas mãos de potências menores, (...) representa mais um risco de guerra."

  Pode ou não pode? 

  MAIS NÃO DIGO!

• PUBLIQUEI UM ARTIGO SOBRE A FALTA DE RAZOABILIDADE DA FGV NA COBRANÇA DA LÍNGUA PORTUGUESA EM CONCURSOS PÚBLICOS:

  https://jus.com.br/artigos/95917/a-falta-de-razoabilidade-das-questoes-de-portugues-elaboradas-pela-fundacao-getulio-vargas-fgv-nos-concursos-publicos

  ACHO QUE EM VEZ DE SÓ RECLAMAR, TODO MUNDO AQUI PODIA COMEÇAR A ESCREVER A RESPEITO E TENTAR PUBLICAR EM SITES DE ARTIGOS JURÍDICO COMO O MIGALHAS, JUSNAVIGANDI, JORNAIS LOCAIS ETC!

• mas que b*sta de questão

• É só resumir o texto. Afinal ter bomba atômica é um elemento definitivo de segurança???? Não.

• O autor não diz que a bomba não é um elemento de segurança, ele diz que não é um elemento de segurança EFICAZ. Dizer que a pistola Taurus não é eficaz não quer dizer que ela não seja um elemento de segurança, ser um elemento de segurança ela é, apenas não funciona como deveria funcionar. Tanto a tese não é essa, que ele traz validade para a bomba quando diz " Seu emprego como dissuasão, ainda que discutível, só vale no plano". Se em algum momento ele é válido, ele é um elemento de segurança. Pode até não ser eficaz, por não ter validade em todos os momentos, mas ser um elemento de segurança ele é! Contudo, gabarito A.

• Tese é a opinião do autor do texto! E qual é a opinião tô autor? Que a bomba não é elemento efetivo de segurança.

• Tese porque Argumento;

  Argumento portanto Tese.

  Isso tem me ajudado na elaboração de redação discursiva e me ajudou nesta questão.

• A primeira linha do texto diverge da opção marcada como correta. Pois que se "A bomba atômica não é elemento EFETIVO de segurança", não quer dizer que ela não é um elemento de segurança, apenas que esse elemento de segurança não é efetivo. É o mesmo que dizer que "O remédio X não é efetivo contra a doença Y". Não quer dizer que o remédio X não é um remédio, apenas que o remédio X não é efetivo contra a doença Y.

• Pensei da seguinte forma:

  • A tese em um texto argumentativo, normalmente, já vem na introdução. Ao longo do texto ele tenta reforçar essa tese.
  • Ele diz que a bomba atômica não é um elemento efetivo de segurança nacional e ao longo o texto mostra os porquês.
  • Logo, o elemento central, a tese, o que ele busca defender é que: a bomba atômica não é elemento de segurança.

• Não é elemento de segurança EFETIVO...

  Mas FGV é FGV!

• a bomba atomina nao é elemento EFETIVO, mas pode sim ser um elemento de segurança. nao concordo com o gabarito

• Quem reclama do gabarito é porque não está estudando português efetivamente para a FGV, aprendam, FGV é banca que cobra REDAÇÃO em suas questões e se continuarem assim, sempre vão ficar reclamando da banca. Tese: geralmente apresentada no começo do texto, e volta a ser defendida no final do texto, tese explicita a opinião do autor.

  Qual a opinião do autor do texto? A bomba atômica não é elemento de segurança nacional, o emprego dela é discutível, e na mão de pequenas potências pode ser vista NÃO COMO UM ELEMENTO DE SEGURANÇA, ainda que efetivo ou não, e sim como um RISCO, uma ameaça de guerra. E não me venham com essa de "ai, defendendo gabarito", questão FGV se faz verticalmente, comparando as outras alternativas, muitas vezes devemos marcar a menos errada, ainda que a alternativa A não traga em seu bojo a palavra "EFETIVO" isso não a torna incorreta, e sim incompleta, em relação as outras, é a mais correta de fato.

  E por que não a letra E? Porque a tese é apresentada no inicío de um texto, e não no final, a bomba representar um risco de guerra, só reforça a tese do autor, e veja que há uma generalização, o autor não acredita que a bomba possa gerar esse risco nas mãos de potências maiores, e sim na mão de potências menores.

• A tese refere-se à ideia principal do texto, que vai conduzir toda a argumentação e refletir o que vai ser defendido nele. 

  "a bomba atômica não é elemento de segurança;"

• A letra A estava tão óbvia que desconfiei e marquei a letra D. kkkkkkkkkk

• Quando se quer algo de um louco, entre na loucura dele, após conseguir, saia e poderá chama-lo de louco a vontade.

• Impressionante como, até nas mais óbvias, marcamos a alternativa no cagaço. Imagine na prova?

• Fiquei até com medo de marca e ser alguma pegadinha kkkkkkkkk

• a bomba atômica não é elemento de segurança;

  bomba atômica não é elemento efetivo de segurança = É DE SEGURANÇA, SÓ NÃO É EFETIVO EM RELAÇÃO A PEQUENAS POTENCIAS.

  surreal o quanto o pessoal tenta justificar a viagem do examinador.

  TATAKAEEEEEEEEEE

• Se a A está certa, a E também está

• “A bomba atômica não é elemento efetivo de segurança nacional. Seu emprego como dissuasão, ainda que discutível, só vale no plano das duas grandes potências nucleares, que não são grandes porque têm a bomba, mas têm a bomba porque são grandes. Nas mãos de potências menores, a bomba atômica perde muito desse sentido e representa mais um risco de guerra do que uma garantia de paz.”

  B - o emprego da bomba como dissuasão é ilusório; Se fosse ilusório, não seria discutível.

  C - as grandes potências possuem a bomba atômica; Sem mencionar nomes, o texto fala de duas grandes potências que possuem a bomba atômica. Não afirma que todas as grandes potências possuem bombas atômicas. É possível que uma grande potência não tenha bomba atômica.

  D - as pequenas potências não devem ter a bomba atômica; As pequenas potências podem ter bombas atômicas. Todavia, isso representa mais um risco de guerra do que uma garantia de paz.

  E - a bomba atômica pode representar um risco de guerra. Sim, mas somente se a bomba estiver nas mãos de potências pequenas.

• É o tópico frasal. Nos textos argumentativos, quase 100% das vezes a tese vem na frente e depois vem os argumentos

• Tenho tanto medo das questões de FGV que quando vem uma "fácil" assim, acho que tem pegadinha :(

• Mas vejam, o texto fala que a bomba atômica não é um elemento EFETIVO de segurança, e a assertiva dada como correta omite essa opção.

  Ou seja, a bomba é um elemento de segurança, mas não é o mais efetivo.

  Alguém pensou assim?

• A tese a ser defendida nas estruras argumentativas será a afirmação feita pelo autor, a partir da qual ele usará recursos argumentativos para reafirmá-la.

  No caso em tela, ele já começa dizendo que "a bomba atômica não é elemento de segurança" e depois passa a explicar o porquê.

Questão 5564797

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Nas eleições em geral, variados artistas fazem depoimentos a favor de alguns candidatos, recomendando que sejam votados; nesse caso, trata-se de um argumento de autoridade, ligado:

• A. ao cargo que ocupam; 
• B. ao conhecimento de causa;
• C. à experiência de vida;
• D. ao prestígio social; 
• E. à função que exercem. 

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  Anitta falando de política e tendo prestígio social. FIM DOS TEMPOS!!!

• GABARITO: D

  De acordo com o professor Pestana:

  Testemunho de autoridade: Estratégia argumentativa que serve para fortalecer a tese a respeito do assunto. Uma autoridade pode ser uma pessoa ou, até mesmo, uma instituição, desde que goze de prestígio social. Tal recurso é muito relevante na argumentação.

  ➥ Exemplo: "Deve-se ressaltar a importância da transparência nos governos para aprimorar a governança e a gestão. Tal afirmação foi, inclusive, sublinhada pela presidenta Dilma Rousseff: 'Quanto maior a transparência, maior a possibilidade de que o dinheiro público se destine ao que são os programas necessários.'"

    

  ➥ Logo: Nas eleições em geral, variados artistas fazem depoimentos a favor de alguns candidatos, recomendando que sejam votados; nesse caso, trata-se de um argumento de autoridade, ligado ao prestígio social; 

    

  Fonte: A Gramática para Concursos Públicos; 34º capítulo; F. Pestana.

  Espero ter ajudado.

  Bons estudos! :)

• A

  ao cargo que ocupam; = Não é pois não tem cargo !

  B

  ao conhecimento de causa; = Os artistas não possuem conhecimento de causa efetivo, pois não vivem para estudar e conhecer a política e o Direito.

  C

  à experiência de vida; = Não possuem experiência de vida para a política e Direito.

  D

  ao prestígio social; = Sim, possuem simpatia e popularidade.

  E

  à função que exercem = Não possuem função com notoriedade para a Política.

• GAB-D

  ao prestígio social; 

  BABAÇÃO DE OVO. PRESTÍGIO SOCIAL.

  ISSO TAMBÉM IRA ACONTECER COM VOCÊ QUANDO FOR APROVADO!!!

• Poxa ! até que enfim!

• Assertiva D

  (..) trata-se de um argumento de autoridade, ligado: ao prestígio social; 

• Às vezes nem sei se estou na matéria de língua portuguesa kkkkkkkkk...pra quem está costumado com FCC, até que estou achando legalzinha essa FGV...tirando 80% das questões hahaha

• acertouuu miserável

• Pow me lembro do áudio do mano brow, foi no comício do PT fazer campanha pros caras... oh irmão, aí não né!

  Tudo bem ser da favela, mas não ser otário!

• As questões da FGV nem parecem ser de português. Misericórdia!!

• O prestígio social ao qual a questão se refere é a aceitação e aclamação pelo público que um artista tem, seja lá quem for.

• TÃO FÁCIL, QUE DÁ MEDO DE MARCAR.

• Essa todo mundo acertou né!!!?? pelo menos uma!! kkkkkk

• ACABOU TUA CHUPETA, LACRAÇÃO

  QUERO VER COMO TU VAI SOBREVIVER

  NA TUA EMISSORA É TANTA DEMISSÃO

  TÁ FAZENDO TANTA FALTA A ROUANET

  TÁ FAZENDO FALTAAAAAAAAA....

  MÚSICA SUCESSO DO ''ALERTA NACIONAL'' - SIKERA JR.

  KKKKK

Questão 5564800

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Um jornal dizia em causa própria: “Quem lê jornais deve ser considerado um bom cidadão por seu alto nível de informação.”

Trata-se de uma afirmação de caráter argumentativo, que mostra uma falácia, que é:

• A. uma generalização excessiva; 
• B. a presença de um estereótipo;
• C. uma simplificação exagerada;
• D. uma falsa analogia;
• E. um argumento autoritário. 

Gabarito: A

Comentários

• Generalização excessiva = Conclusão a partir de uma evidência insuficiente.

• FALÁCIAS:

  1. GENERALIZAÇÃO EXCESSIVA - produz uma conclusão a partir de uma evidência insuficiente. (Gabarito)

  • Exemplo: Tudo que é raro é caro; um carro por um real é raro, logo um carro por um real é caro.
  • Exemplo da questão: "Quem lê jornais deve ser considerado um bom cidadão por seu alto nível de informação".

  2. FALSA ANALOGIA - quando os elementos comparados são diferentes, em algum aspecto, para essa analogia.

  • Exemplo: Tomei Aspirina e fiquei bom. Tome você também.

  3. DEDUÇÕES FALSAS - ocorrem quando alguma das condições de construção do silogismo não é respeitada.

  • Exemplo: O pensamento é como um produto do cérebro, logo é um atributo da matéria orgânica.

  4. ARGUMENTO AUTORITÁRIO – quando o uso de um depoimento, que se julga inatacável pela autoridade do autor, encobre falta de argumentos convincentes.

  • Exemplo: Como o governador já informou sobre o problema e, como o secretariado é capaz e honesto, todos devemos aguardar o bom resultado do projeto.

  5. FALSO AXIOMA – significa uma verdade aparente.

  • Exemplo: A educação é a base da cidadania.

  6. CÍRCULO VICIOSO - quando um aparente argumento é a repetição do argumento anterior.

  • Exemplo: O Brasil está produzindo automóveis em número suficiente, os carros importados são de melhor qualidade, os carros importados são mais econômicos; a elite brasileira está exigindo carros de luxo, os carros importados são mais baratos. Logo, os carros importados são mais vendidos.

• GAB-A

  uma generalização excessiva; 

  ESTUDEM, CRIEM UMA ROTINA, MANTENHA O OBJETIVO E SIM. VOCÊ ESTÁ SOZINHO!!!

• A letras "b","c" e "e" poderiam ser consideradas certas:

  b) é um esteriótipo grosseiro considerar bom cidadão quem "informa-se" por jornais; muitas vezes a vida intelectual, quando viciada, tergiversa radicalmente da vida moral e das virtudes. É também esteriótipo considerar que quem lê jornais "informa-se"; a maioria da grande mídia e periódicos deforma as mentes, através da mentira e da desestruturação metafísica do próprio discurso e dos meios utilizados (televisão, celular e os "marketing-propaganda"), que fixa-se no aqui e agora, não elevando em análises profundas nem em princípios gerais, apenas no "fato" diário, sendo estes colhidos à dedo pelos "patrocinadores")

  c) todo esteriótipo parte de uma simplificação exagerada ou desordenada, porque de fato, é verdade que é preciso o mínimo de instrução para bem pensar, e consequentemente, bem agir. Contudo, a informação, por si, não garante a virtude. É necessário adquiri-la através de hábitos contínuos, muitos vezes as custas de sacrifícios e dores. Logo,se consideramos esteriótipo, também podemos considerar simplificação exagerada, marcando letra "c".

  e) Esta foi a letra que marquei. O próprio jornal diz em causa própria que os jornais formam bons cidadãos. É no mínimo um argumento de fonte suspeita, um auto-elogio, e como dá-se no imperativo, tem caráter, digamos, "autoritário" (como vemos pelos fat-checking e tucci quanti da mídia mainstream, que bloqueia e "cancela" todo aquele que tem um discurso diferente da ideologia ou psicose coletiva da vez) - considerando aqui, para efeitos de definição, autoritário toda autoridade que submete-se a si, sem submeter-se a seu superior legítimo - ou autoridade autorreferencial, um ouroboros - (no caso da imprensa, deveria ela submeter-se ao estado; no caso do estado, deveria ele submeter-se a Santa Igreja; no caso da Santa Igreja, deva Ela submeter-se a Deus, Jesus Cristo, Superior Máximo)

  Moralmente falando, a letra "e" é a mais coerente com a realidade; por trás do discurso de formação dos "bons" cidadãos, a imprensa, sob a forma de jornais e revistas, exerce de fato uma tirania da informação, sob a forma da prestidigitação das propagandas e markenting's que financiam todo esse circo chamado "modernidade".

• quis dar uma de esperto e marquei a C kkk vou me m

• 12 de 22 questões certas.

• lil schae

• Sobre a letra B

  1. As vezes ele pode esta só lendo a parte de esportes ou vendo as propostas de emprego.

• Gab A

  Todos os itens corretos, exceto C, mas o mais correto letra A.

  A

  uma generalização excessiva; 

  B

  a presença de um estereótipo;

  C

  uma simplificação exagerada;

  D

  uma falsa analogia;

  E

  um argumento autoritário. 

• todo mundo que lê jornal, é uma boa pessoa? Generalização excessiva.

• Falácia significa erro, engano ou falsidade. Normalmente, uma falácia é uma ideia errada que é transmitida como verdadeira, enganando ...

• Por que "falsa analogia" está incorreto? eu sei que a FGV não tem muito um padrão, mas alguém saberia justificar?

• Na verdade o texto é confuso né.

  Quem tem um alto nivel de informação? o jornal ou quem lê?

• Discordo desse gabarito. Não tem como ser generalização porque pra generalizar um item menor para o todo, esse item menor por si precisa ser correto.

  Ler jornal é condição suficiente pra ser bom cidadão? Não. Então você não pode deduzir nem que 1 pessoa leitora de jornal seja boa cidadã nem que 200 o sejam.

  A generalização pressupõe que se pode garantir que pelo menos uma vez a condição dada seja satisfeita. Por exemplo, fazer academia e ficar forte. Algumas pessoas vão malhar e ficar forte com certeza, mas outras não. Afirmar o contrário seria generalizar. Agora é possível garantir que qualquer pessoa seja boa cidadã só por ler jornal? Não.

  O erro é de simplificação, pois parte do pressuposto de que ler jornal é suficiente pra ser bom cidadão, o que não é verdade.

Questão 5564803

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Um candidato a um cargo de prefeito de uma cidade de tamanho médio foi questionado sobre a legalização do aborto e declarou o seguinte: “Sou contra a legalização do aborto. A Constituição já prevê os casos permitidos de aborto. Como posso defender essa legalização numa cidade em que algumas pessoas ainda morrem de tuberculose e de sarampo? A cidade tem de tratar da vida primeiro, para depois considerar esse tipo de problema.”

Nesse caso, a estratégia argumentativa do candidato foi:

• A. fuga do assunto;
• B. argumento autoritário;
• C. círculo vicioso;
• D. analogia inadequada; 
• E. simplificação exagerada. 

Gabarito: A

Comentários

• FALÁCIAS:

  1. GENERALIZAÇÃO EXCESSIVA - produz uma conclusão a partir de uma evidência insuficiente.

  • Exemplo: Tudo que é raro é caro; um carro por um real é raro, logo um carro por um real é caro.
  • Exemplo: "Quem lê jornais deve ser considerado um bom cidadão por seu alto nível de informação".

  2. FALSA ANALOGIA - quando os elementos comparados são diferentes, em algum aspecto, para essa analogia.

  • Exemplo: Tomei Aspirina e fiquei bom. Tome você também.

  3. DEDUÇÕES FALSAS - ocorrem quando alguma das condições de construção do silogismo não é respeitada.

  • Exemplo: O pensamento é como um produto do cérebro, logo é um atributo da matéria orgânica.

  4. ARGUMENTO AUTORITÁRIO – quando o uso de um depoimento, que se julga inatacável pela autoridade do autor, encobre falta de argumentos convincentes.

  • Exemplo: Como o governador já informou sobre o problema e, como o secretariado é capaz e honesto, todos devemos aguardar o bom resultado do projeto.

  5. FALSO AXIOMA – significa uma verdade aparente.

  • Exemplo: A educação é a base da cidadania.

  6. CÍRCULO VICIOSO - quando um aparente argumento é a repetição do argumento anterior.

  • Exemplo: O Brasil está produzindo automóveis em número suficiente, os carros importados são de melhor qualidade, os carros importados são mais econômicos; a elite brasileira está exigindo carros de luxo, os carros importados são mais baratos. Logo, os carros importados são mais vendidos.

• Assertiva A

  a estratégia argumentativa do candidato foi: fuga do assunto;

• foi questionado sobre a legalização do aborto, respondeu "Sou contra a legalização do aborto." e fugiu do assunto? tá...

• Resposta: A

• Essa eu fiz a prova e fiquei de cara com o gabarito. Velho,

  Um candidato a um cargo de prefeito de uma cidade de tamanho médio foi questionado sobre a legalização do aborto e declarou o seguinte: “Sou contra a legalização do aborto. A Constituição já prevê os casos permitidos de aborto. Como posso defender essa legalização numa cidade em que algumas pessoas ainda morrem de tuberculose e de sarampo? A cidade tem de tratar da vida primeiro, para depois considerar esse tipo de problema.

  Por esse trecho você conclui que a opinião do prefeito é contra o aborto, mas faz a ressalva dos casos previstos na Constituição (que estão, na verdade, no código penal). Ok. Passemos agora ao porquê dessa opinião do prefeito. Ai, o chefe do poder executivo municipal responde " Como posso defender essa legalização numa cidade em que algumas pessoas ainda morrem de tuberculose e de sarampo".

• Essa questão já foi aplicada anteriormente. FGV deu um copia e cola LI TE RAL.

• FALÁCIAS:

  1. GENERALIZAÇÃO EXCESSIVA - produz uma conclusão a partir de uma evidência insuficiente.

  • Exemplo: Tudo que é raro é caro; um carro por um real é raro, logo um carro por um real é caro.
  • Exemplo: "Quem lê jornais deve ser considerado um bom cidadão por seu alto nível de informação".

  2. FALSA ANALOGIA - quando os elementos comparados são diferentes, em algum aspecto, para essa analogia.

  • Exemplo: Tomei Aspirina e fiquei bom. Tome você também.

  3. DEDUÇÕES FALSAS - ocorrem quando alguma das condições de construção do silogismo não é respeitada.

  • Exemplo: O pensamento é como um produto do cérebro, logo é um atributo da matéria orgânica.

  4. ARGUMENTO AUTORITÁRIO – quando o uso de um depoimento, que se julga inatacável pela autoridade do autor, encobre falta de argumentos convincentes.

  • Exemplo: Como o governador já informou sobre o problema e, como o secretariado é capaz e honesto, todos devemos aguardar o bom resultado do projeto.

  5. FALSO AXIOMA – significa uma verdade aparente.

  • Exemplo: A educação é a base da cidadania.

  6. CÍRCULO VICIOSO - quando um aparente argumento é a repetição do argumento anterior.

  • Exemplo: O Brasil está produzindo automóveis em número suficiente, os carros importados são de melhor qualidade, os carros importados são mais econômicos; a elite brasileira está exigindo carros de luxo, os carros importados são mais baratos. Logo, os carros importados são mais vendidos.

  comentário do Thiago que quero guardar

• Apelo à Misericórdia, à Piedade (argumentum ad misericordiam, ignorância de questão, fuga do assunto)

  Definição:

  Consiste em apelar à piedade, à misericórdia, ao estado ou virtudes do autor.

  Exemplo:

  Ele não pode ser condenado: é bom pai de família, contribuiu com a escola, com a igreja, etc.

  Contra-argumentação:

  Argumente que se trata de questões diferentes, que o que é invocado nada tem a ver com a proposição. Quem argumenta assim ignora a questão, foge do assunto.

  fonte: google

• Um novo assunto que vou dar uma olhada...na FCC nunca isso foi cobrado! Por isso é bom sempre aprender o jogo da banca...

• 'A cidade tem de tratar da vida primeiro, para depois considerar esse tipo de problema.'

  Mas o aborto não tem também a ver com a vida?

• lol

• "MAS, SR PREFEITO, VC VAI LIBERAR O ABORTO?"

  — Temos que curar o sarampo e acabar com a tuberculose.

  O garotão fugiu do assunto.

  Gabarito: A

• Tô pegando a mão desta banca abençoada!

• A única coisa que entendi dessa questão é que votaria no prefeito.

• ATENÇÃO! A QUESTÃO NÃO FOI ANULADA!

  Alguns estão confundido com outra questão de 2020 (esta sim anulada) muito parecida com esta de 2021. Vejam:

  Q1134359 - Um candidato a prefeito, questionado sobre a legalização do aborto, explicou: “Sou contra a legalização do aborto. A Constituição já prevê os casos de aborto permitido. Como vou defender essa legalização numa cidade em que as pessoas morrem de meningite, morrem de tuberculose? A cidade tem de tratar da vida primeiro, para depois tratar desse tipo de problema”.

  Nesse caso, o candidato adotou a seguinte estratégia:

  A

  generalização excessiva;

  B

  argumento autoritário;

  C

  círculo vicioso;

  D

  fuga do assunto; (GABARITO)

  E

  relação equivocada entre causa e efeito.

  Agora eu pergunto: Por que esta de 2021 não seria anulada também?

• Apesar de o texto indicar um desconforto no enfrentamento do tema, o candidato se posicionou CONTRA A LEGALIZAÇÃO DO ABORTO, por isso considero que não houve fuga.

  Marquei letra D por eliminação.

• PUBLIQUEI UM ARTIGO SOBRE A FALTA DE RAZOABILIDADE DA FGV NA COBRANÇA DA LÍNGUA PORTUGUESA EM CONCURSOS PÚBLICOS:

  https://jus.com.br/artigos/95917/a-falta-de-razoabilidade-das-questoes-de-portugues-elaboradas-pela-fundacao-getulio-vargas-fgv-nos-concursos-publicos

  ACHO QUE EM VEZ DE SÓ RECLAMAR, TODO MUNDO AQUI PODIA COMEÇAR A ESCREVER A RESPEITO E TENTAR PUBLICAR EM SITES DE ARTIGOS JURÍDICO COMO O MIGALHAS, JUSNAVIGANDI, JORNAIS LOCAIS ETC!

• A questão é terrível, mas gostei mais da A mesmo, o bixo troca de assunto de uma forma nada a ver

• Vídeo excelente sobre o assunto: https://www.youtube.com/watch?v=YoJQJKWflyE

• Fiquei em dúvida entre “A” e “C”, acho que ele realmente fugiu do assunto ao mudar o foco para as mortes e responder fazendo uma outra pergunta ao final, mas por que não poderia ser um ciclo vicioso? Já que foi uma pergunta respondida com uma outra pergunta

• o cara cita ate a CRFB e fugiu do assunto ? nao brinca

• Ele não fugiu do assunto, eu entendi que ele falou que a saúde pública está ruim demais pra criarem mais uma despesa, como os abortos legais.

  A questão foi anulada.

• Qual o problema da letra D?

• Qual seria o erro da D?

  Ele não fugiu do tema, apenas enrolou usando uma analogia que não cabia, tendo em vista que tuberculose não tem muito em comum com aborto.

  Analogia:

  relação de semelhança entre coisas ou fatos distintos.

  O que claramente foi usada de forma inadequada.

  Corrijam-me se estiver errado.

• Como é que a banca utiliza a mesma questão que foi anulada em uma prova anterior? é uma piada kkkkkkkk a minha sorte foi que lembrei o gabarito por já ter feito antes porque caso contrário erraria novamente.

• Acredito que realmente ele tenha fugido do assunto , contra -argumentando outro problema.

• ABORTO É ASSASSINATO DE UM INOCENTE!

• Qual a ideia dessa questão, o cara não foge do assunto, a questão não afirma isso com esse gabarito, ele se posiciona que é contra, mas porque ele é contra? qual é o argumento utilizado pra isso? o argumento dele que foge do assunto, Sou contra a legalização do aborto. A Constituição já prevê os casos permitidos de aborto. (Posicionamento)  Como posso defender essa legalização numa cidade em que algumas pessoas ainda morrem de tuberculose e de sarampo? A cidade tem de tratar da vida primeiro, para depois considerar esse tipo de problema.(Argumento)

  a estratégia argumentativa dele foi fugir do assunto

• Não entendo o porquê de não filtrarem as questões anuladas e desatualizadas, né!? qconcurso!

• Analogia seria ele destacar um outro assunto comparando-o, mas ele simplesmente enfatizou algo que considera mais importante..

• Coloquei a D e errei, mas depois vi que a correta é a letra A pois no enunciado fala de qual estratégia ele usou. Não poderia ser a D pois "analogia inadequada" não poderia ser uma estratégia, sendo assim, a fuga do assunto (A) realmente poderia ser uma estratégia. Pensei assim para justificar o gabarito.

• Gabarito menos errado, letra D, gabarito da FGV, letra A.

• Técnica muito utilizada por políticos em geral. Ou quando você estiver numa preta em uma entrevista a assessoria de imprensa orienta esta espécie de técnica.

  Dá certo também quando a mulher te sabatina, essa técnica é bacana nessas horas!

• QUESTÃO ODIOSA.

  Ele usou uma anlogia inadequada para fugir do assunto, uma coisa não anula a outra

• O político não fez analogia inadequada, ele sequer fez analogia de coisa alguma. Simplesmente, fugiu do assunto.

  a·na·lo·gi·a

  (latim analogia, -ae)

  substantivo feminino

  1. Relação de semelhança entre  objetos diferentes.

  2. Investigação da causa das semelhanças.

  3. Razão da formação das palavras.

  "analogia", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2021,  [consultado em 03-03-2022].

• A fuga do assunto fica evidenciada no desvio argumentativo. Em vez de responder sobre o assunto (aborto), manifestou-se sobre outros assuntos (tuberculose).

• Gabarito: A.

  Um candidato a um cargo de prefeito de uma cidade de tamanho médio foi questionado sobre a legalização do aborto e declarou o seguinte: “Sou contra a legalização do aborto. A Constituição já prevê os casos permitidos de aborto. Como posso defender essa legalização numa cidade em que algumas pessoas ainda morrem de tuberculose e de sarampo? A cidade tem de tratar da vida primeiro, para depois considerar esse tipo de problema.”

  Nesse caso, a estratégia argumentativa do candidato foi:

  A) fuga do assunto.

  Certo, pois o candidato, em vez de discutir o argumento que ele apresentou e as razões para aceitar, ou não, a sua conclusão, ele tenta influenciar a probabilidade de sua aceitação por meio de um frase com forma vazia, sem conteúdo, fugindo do assunto realmente abordado. Exemplo:

  • Nixon perdeu o debate presidencial por causa do suor na testa;
  • Trudeau sabe como mover uma multidão. Ele deve estar certo;
  • Por que você não aceita o conselho daquele jovem bem vestido? 

  B) argumento autoritário.

  Errado, pois não há a menção a uma autoridade e sua opinião.

  C) círculo vicioso.

  Errado, pois o argumento exposto pelo candidato não ficou retomando frequentemente as mesmas palavras, para enrolar e não responder claramente às perguntas feitas.

  D) analogia inadequada.

  Errado, pois o candidato não valeu-se de fazer uma comparação analógica entre dois ou mais objetos a serem analisados com raciocínio errado.

  E) simplificação exagerada.

  Errado, pois o candidato não fez reducionismo de nenhum assunto perguntado a ele, quer seja um simples, quer seja um mais complexo ou delicado.

  Disponível em: < https://www.netmundi.org/home/2014/links-filosoficos-falacias/ >;

  < chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/viewer.html?pdfurl=http%3A%2F%2Fwww.diaadiaeducacao.pr.gov.br%2Fportals%2Fcadernospde%2Fpdebusca%2Fproducoes_pde%2F2016%2F2016_pdp_gestao_uepg_monikapennerpauls.pdf&clen=4982218&chunk=true >;

  < https://criticanarede.com/falacias.html >.

  Acesso em: 22 mar. 2022.

• Prezados, de forma sucinta, a fuga de assunto ocorre quando o prefeito, indagado sobre o tema, responde todavia sem trazer argumentação suficiente para fulcrar sua resposta, desviando o assunto "aborto" para outras moléstias que existem no local. Pertinente seria, por exemplo opinar ser contra o aborto argumentando sobre os prejuízos causados a saúde da mulher bem como, em aspecto lato sensu, a própria saúde pública. Há congruência também no argumento que atrelado ao exposto, relatasse os possíveis impactos economicos ao erário público.

Questão 5564806

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Procurador Judicial; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Em todas as frases abaixo, retiradas de cartas de leitores de jornais diversos, os redatores procuraram evitar a repetição de palavras idênticas; a frase em que a estratégia empregada para isso foi a de utilização de hiperônimos (vocábulos de conteúdo semântico geral) é:

• A. A funcionária tinha o hábito de gritar com os cidadãos que procuravam a seção, por isso foi transferida;
• B. Logo depois de o tenente ter sido atropelado, a ambulância chegou e levou o militar para o hospital;
• C. Os índios têm direitos assegurados na nossa Constituição e, por isso mesmo, os direitos dos indígenas devem ser respeitados;
• D. Os estudantes brasileiros que participaram da feira obtiveram prêmios importantes, o que demonstra que não falta a nossos alunos competência;
• E. Os animais sofrem com a poluição e, por isso, a recomendação é que protejamos nossos cães e gatos.

Gabarito: B

Comentários

• Meeeo, apaga issor. Tá errado!

• GABARITO: B

  Errei, mas entendi o porquê. É assim: O examinador disse para procurarmos a alternativa em que usamos uma palavra e, logo depois, usamos um hiperônimo.

  O que é isso?

  • HIPERônimo (maior) → Transmite o sentido maior. É o todo.
  • HIPÔnimo (menor) → É o sentido mais específico. É a parte do todo.

  Exemplo:

  • Hiperônimo: Fruta; (o todo)
  • Hipônimo: Abacaxi, laranja, uva (a parte do todo)

  Guarde só os exemplos na cabeça.

  Facilitando: você pode se lembrar daquele joguinho chamado adedanha (ou "ôôôôêê STOP!" aqui em SP rsrs). O que vai no título é o hiperônimo (fruta, animal, filme etc.). O que você preenche é o hipônimo (abacate, abelha, abracadabra etc.).

    

  Foi? Vamos achar uma palavra. Depois, procuramos o hiperônimo dela (o grupo, o que vai no título da "adedanha" rsrs).

  a) A funcionária tinha o hábito de gritar com os cidadãos que procuravam a seção, por isso foi transferida; → Errado. O pronome "isso", pessoal, desempenha um papel anafórico. Ele retoma "o hábito de gritar". Não existe a relação de hiperonímia ou hiponímia.

  Lembre-se:

  Anafórico (Ana volta → Retoma termos já citados: isso, esse etc.):

  • "Banana e melão. Essas foram as frutas que comprei" → paSSado (isso)

  Catafórico (Catapulta → Joga para frente (termos não citados): este, isto etc.):

  • "EsTas foram as frutas que comprei: Banana e melão" → fuTuro (isto)

  Obs.: Macete do colega Arthur Carvalho.

    

  b) Logo depois de o tenente ter sido atropelado, a ambulância chegou e levou o militar para o hospital; → Correto. Primeiro usamos tenente (o pequenininho, o hipônimo). Depois, para evitar a repetição, utilizamos militar, que é o grupo maior, o hiperônimo.

  ➥ Militar (hiperônimo; o todo, o título da adedanha): Tenente, sargento, cabo, oficial etc. (hipônimos; partes do todo).

    

  c) Os índios têm direitos assegurados na nossa Constituição e, por isso mesmo, os direitos dos indígenas devem ser respeitados; → Errado. Aqui o examinador quis confundir utilizando sinônimos. Índio e indígena são sinônimos, não há uma relação de hiperonímia entre os termos. Leia o próx.

    

  d) Os estudantes brasileiros que participaram da feira obtiveram prêmios importantes, o que demonstra que não falta a nossos alunos competência; → Errado. Mesma coisa da anterior. Estudantes é a mesma coisa que alunos. Entre alunos e estudantes, quem é o maior? Nenhum, pois são sinônimos.

    

  e) Os animais sofrem com a poluição e, por isso, a recomendação é que protejamos nossos cães e gatos. → Errado. Cuidado com a pegadinha... Aqui precisamos ter atenção ao comando:

  "(...) os redatores procuraram evitar a repetição de palavras idênticas; a frase em que a estratégia empregada para isso foi a de utilização de HIPERÔNIMOS (vocábulos de conteúdo semântico geral) é:

  ➥ Pessol, primeiro ele quer a palavra. Depois, para evitar a repetição, quer que você use um hiperônimo. Foi isso o que o examinador pediu. Na alternativa, ele fez o contrário: Para evitar a repetição, utilizou um hipônimo (cães e gatos). Errado.

    

  Bons estudos! :)

• Militar é hiperônimo de tenente.

  Letra E-->Cães e gatos são hipônimos de animais.

• Os hipônimos - são palavras mais específicas, com uma abrangência menor.

  O hiperônimo - é superior hierarquicamente, transmite a ideia de um todo, enquanto o hipônimo é referente a uma parte contida nesse todo, assim, são compreendidos como inferiores. 

• Você que está aqui apanhando dessa banca, saiba que não está sozinho. Saí de 90% em média no CESPE e estou aqui sofrendo pra conseguir 60%. Vamos continuar fazendo questões que os índices com o tempo irão melhorar. Vai dar certo pra nós!

• Obrigado.

• GABARITO B:

  HIPERônimo= maior

  HIPÔnimo = menor

  Anafórico= Antes

  Catafórico = Dps

  Sinônimo = Msm sentido, significado.

• Lucas, obrigada pela explicação de hiperomonimo e de quebra termos anaforicos e cataforicos. não esquecerei mais.

• A pergunta é: tinha isso no edital????

  Prova FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo

  CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR MÓDULO I - CONHECIMENTOS BÁSICOS

  LÍNGUA PORTUGUESA: (...)

  Semântica: sentido e emprego dos vocábulos; campos semânticos; (...)

  OBS.: Para quem for fazer TCU:

  Edital do TCU 2021

  LÍNGUA PORTUGUESA (...)

  6 A semântica vocabular: antônimos, sinônimos, homônimos, parônimos e heterônimos. (...)

• Se não fosse a explicação dada no enunciado, não faria a mínima ideia do que seria hiperônimo kkkkkk!

• Excelente explicação, Lucas.

  Melhor do que o professor.

• É vc FGV?

• Hiperônimo

  Tenente, sargento, cabo, oficial , soldado.........> Militar (geral)

• tão fácil que dá medo

• Gab: letra B

  A questão diz que os redatores procuraram evitar a repetição e por isso usaram hiperônimos, ou seja, eles colocaram a palavra que queriam e usaram o hiperônimo depois.

  A) A funcionária tinha o hábito de gritar com os cidadãos que procuravam a seção, por isso foi transferida (anafórico)

  B) Logo depois de o tenente ter sido atropelado, a ambulância chegou e levou o militar para o hospital (HIPERônimo)

  C) Os índios têm direitos assegurados na nossa Constituição e, por isso mesmo, os direitos dos indígenas devem ser respeitados (sinônimo)

  D) Os estudantes brasileiros que participaram da feira obtiveram prêmios importantes, o que demonstra que não falta a nossos alunos competência (sinônimo)

  E) Os animais sofrem com a poluição e, por isso, a recomendação é que protejamos nossos cães e gatos. (hipônimo)

• B - Logo depois de o tenente (hipônimo - vocábulo de conteúdo semântico específico) ter sido atropelado, a ambulância chegou e levou o militar (hiperônimo - vocábulo de conteúdo semântico geral) para o hospital; 

  E - Os animais (hiperônimo - vocábulo de conteúdo semântico geral) sofrem com a poluição e, por isso, a recomendação é que protejamos nossos cães e gatos (hipônimo - vocábulo de conteúdo semântico específico) .

  Somente na "B" houve a retomada saindo do hipônimo (tenente) para o hiperônimo (militar). Hiper é amplo, já hipo é mais restrito. Gab. B

Questão 5564809

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Não definido

A Lei Orgânica Municipal de Aracaju estabelece que o Município reconhece, protege e estimula as organizações sociais e de massa, surgidas no processo histórico das lutas de seu povo e que agrupam os diferentes setores da população, representam interesses gerais e específicos e os que incorporam o trabalho de edificação, consolidação e defesa da sociedade democrática. Em relação à participação popular nos trabalhos do Poder Legislativo de Aracaju, a mesma Lei Orgânica dispõe que a Câmara Municipal:

• A. deverá promover plebiscitos periódicos, ao menos uma vez a cada legislatura, para ouvir a população nos assuntos de relevância local;
• B. poderá fazer reuniões nos bairros, uma vez por mês, ou realizar audiências públicas quando solicitadas por entidades representativas da comunidade;
• C. realizará anualmente referendo para chancelar todas as leis municipais que tratem de matéria relacionada a direitos fundamentais;
• D. editará lei dispondo sobre a obrigatoriedade de composição de maioria de cidadãos civis não integrantes da Administração Pública nos órgãos colegiados setoriais; 
• E. submeterá as contas públicas do chefe do Executivo à comissão constituída por presidentes de associações de moradores antes de deliberar sobre sua aprovação.

Gabarito: B

Questão 5564812

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Organização do Estado – Municípios; Organização Político-Administrativa do Estado

A lei orgânica é a lei maior de um Município, que disciplina sua estrutura e funcionamento, observadas as diretrizes indicadas pela Constituição da República de 1988.

A Lei Orgânica do Município de Aracaju pode ser emendada mediante proposta:

• A. do prefeito municipal, que será discutida e votada em um turno, sendo aprovada por, pelo menos, dois terços dos membros da Câmara Municipal;
• B. da Mesa iretora da Câmara, que será discutida e votada em um turno, sendo aprovada pela maioria absoluta dos membros da Câmara Municipal;
• C. do presidente da Câmara, que será discutida e votada em dois turnos, com interstício mínimo de trinta dias, sendo aprovada pela maioria absoluta dos membros da Câmara Municipal;
• D. de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara Municipal, que será discutida e votada em dois turnos, com interstício mínimo de dez dias, sendo aprovada por, pelo menos, dois terços dos membros da Câmara Municipal;
• E. de um décimo da população, por iniciativa popular, e será discutida e votada em dois turnos, com interstício mínimo de quinze dias, sendo aprovada por, pelo menos, três quintos dos membros da Câmara Municipal.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D

  Fundamento: CRFB/88 e Lei Orgânica do Município de Aracaju, respectivamente.

  Art. 29. O Município reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos, com o interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços dos membros da Câmara Municipal, que a promulgará, atendidos os princípios estabelecidos nesta Constituição, na Constituição do respectivo Estado e os seguintes preceitos [...].

  XIII - iniciativa popular de projetos de lei de interesse específico do Município, da cidade ou de bairros, através de manifestação de, pelo menos, cinco por cento do eleitorado.

  .

  Art. 103. A Lei Orgânica poderá ser emendada mediante proposta:

  I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara Municipal;

  II - do Prefeito;

  III - através da iniciativa popular, mediante proposta de emenda subscrita por, no mínimo, cinco por cento do eleitorado do Município;

  .

  Para relembrar: Princípio da simetria.

  Tanto as Constituições Estaduais quanto as Leis Orgânicas Municipais devem, guardadas as devidas proporções (ex.: normas de reprodução facultativa), reproduzir em seus diplomas normativos o disposto na Constituição Federal. Tecidas essas considerações, o art. 60, da CRFB/88, que é considerado pela doutrina cláusula pétrea implícita, dispõe taxativamente sobre os legitimados para a propositura de emenda à Constituição Federal, quais sejam:

  I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal;

  II - do Presidente da República;

  III - de mais da metade das Assembléias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros.

  Percebe-se que há simetria entre os incisos I e II, de ambos os dispositivos. Todavia, o inciso III do art. 103, da referida LO, não guarda simetria com o inciso III do art. 60, da CRFB, justamente pelo fato de não existir previsão na Lei Maior de emenda à Constituição Federal por iniciativa popular (frise-se: rol taxativo do art. 60). Por outro lado, existe autorização para tal participação nos âmbitos estadual (entendimento do STF) e municipal (art. 29, XIII, da CF). Nesse sentido, segundo o STF, é constitucional a previsão de iniciativa popular para a proposta de emenda à Constituição Estadual (art. 27, §4º, CF - A lei disporá sobre a iniciativa popular no processo legislativo estadual), desde que haja previsão para tanto na Constituição Estadual.

  .

  Complementando: Súmula 525, STJ

  A Câmara de Vereadores não possui personalidade jurídica, apenas personalidade judiciária, somente podendo demandar em juízo para defender os seus direitos institucionais.

  .

  Bons estudos!

• Aquele velho macete: D D D

  Dois terço Dez dias Dois turnos

• Lei Orgânica do Município

  votada em dois turnos , interstício mínimo de 10 dias.

  Quórum de 2/3

  Sem participação do chefe do executivo

  Conforme número de habitantes

  Fonte: Meus resumos

• GABARITO - D

  1º ) Seguindo a simetria:

   Art. 60. A Constituição poderá ser emendada mediante proposta:

  I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal;

  2º lei D.D.D.

  Dez dias

  Dois turnos

  Dois terços dos Votos

  .

• GABA: D

  O comando da questão fala que a Lei Orgânica do Município de Aracaju pode ser emendada mediante proposta -observadas as diretrizes indicadas pela Constituição da República de 1988. A questão está tratando do que dispõe a LO de Aracaju.

  A LO de Aracajú prevê em seu texto que o quórum de emenda será 2/3, conforme art. 103.

  § 2º A proposta será discutida e votada em dois turnos, com interstício mínimo de dez dias, sendo aprovada por, pelo menos, dois terços dos membros da Câmara Municipal. (Redação dada pela Emenda à Lei Orgânica nº 56/2013)

  NÃO CONFUDIR COM O QUE DISPÕE A CF.

  De acordo com o art. 60 da CF, quórum é de 3/5, pois o art. 29 trata da questão de aprovação/criação de LO, e não emenda.

  Art. 29. O Município reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos, com o interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços dos membros da Câmara Municipal, que a promulgará, atendidos os princípios estabelecidos nesta Constituição, na Constituição do respectivo Estado e os seguintes preceitos:

• 1) Enunciado da questão
  
  Exige-se conhecimento acerca da Lei Orgânica do Município de Aracaju.
  
  2) Base constitucional (Constituição Federal de 1988)
  
  Art. 29. O Município reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos, com o interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços dos membros da Câmara Municipal, que a promulgará, atendidos os princípios estabelecidos nesta Constituição, na Constituição do respectivo Estado e os seguintes preceitos:
  
  XIII - iniciativa popular de projetos de lei de interesse específico do Município, da cidade ou de bairros, através de manifestação de, pelo menos, cinco por cento do eleitorado; 
  
  3) Lei Orgânica de Aracaju
  
  Art. 103. A Lei Orgânica poderá ser emendada mediante proposta:
  
  I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara Municipal;
  
  II - do Prefeito;
  
  III - através da iniciativa popular, mediante proposta de emenda subscrita por, no mínimo, cinco por cento do eleitorado do Município;
  
  § 2º A proposta será discutida e votada em dois turnos
  
  4) Exame do enunciado e identificação da resposta
  
  À luz do art. 29, caput, da CF/88, o Município reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos, com o interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços dos membros da Câmara Municipal.
  
  Ademais, conforme a Lei Orgânica de Aracaju, a emenda à Lei Orgânica pode ocorrer mediante proposta de: a) um terço, no mínimo, dos membros da Câmara Municipal; b) do Prefeito; c) através da iniciativa popular, mediante proposta de emenda subscrita por, no mínimo, cinco por cento do eleitorado do Município.
  
  Portanto, considerando as duas premissas, a resposta correta é a letra D.
  
  Resposta: LETRA D.
  
  
  

• Gab D

   D D D

  Dois terço Dez dias Dois turnos

  Art. 103. A Lei Orgânica poderá ser emendada mediante proposta:

  I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara Municipal;

  II - do Prefeito;

  III - através da iniciativa popular, mediante proposta de emenda subscrita por, no mínimo, cinco por cento do eleitorado do Município;

Questão 5564815

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Organização Político-Administrativa do Estado; Repartição de Competências Constitucionais

A Lei Orgânica do Município de Aracaju dispõe que compete à Câmara Municipal, com a sanção do prefeito, dispor sobre matérias de competência do Município e, especialmente, legislar sobre:

• A. águas, energia, informática, telecomunicações, radiodifusão e serviço postal;
• B. trânsito, transporte, jazidas, minas, outros recursos minerais e metalurgia;
• C. política de crédito, câmbio, seguros, transferência de valores e comércio interestadual; 
• D. sistemas estatístico, cartográfico, de geologia e de poupança, captação e garantia da poupança popular;
• E. aprovação do plano plurianual, diretrizes orçamentárias, orçamento anual, operações de crédito e da dívida pública.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: Letra E

  As alternativas A, B, C e D são competências da União. Apenas a letra E é competência cabível aos Municípios.

• Gabarito: E

  Fundamento: CRFB/88

  A) águas, energia, informática, telecomunicações, radiodifusão e serviço postal; (União - Art. 22, incisos IV e V, da CF)

  B) trânsito, transporte, jazidas, minas, outros recursos minerais e metalurgia; (União - Art. 22, incisos XI e XII, da CF)

  C) política de crédito, câmbio, seguros, transferência de valores e comércio interestadual; (União - Art. 22, incisos VII e VIII, da CF)

  D) sistemas estatístico, cartográfico, de geologia e de poupança, captação e garantia da poupança popular; (União - Art. 22, incisos XVIII e XIX, da CF).

  E) aprovação do plano plurianual, diretrizes orçamentárias, orçamento anual, operações de crédito e da dívida pública. (Município - Art. 48, II, da CF e Art. 90, I, "b", da Lei Orgânica do Município de Aracaju: princípio da simetria).

  Bons estudos!

• C mara municipal é

• • A questão versa sobre o princípio da simetria, que é de observância obrigatória do modelo federal no âmbito estadual. É o que dispõe o art. 11, do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias e art. 25, da CRFB/88.
  • Portanto, a alternativa correta é a letra D, conforme prevê no art. 48, II, da CRFB/88
  • Art. 48. Cabe ao Congresso Nacional, com a sanção do Presidente da República, não exigida esta para o especificado nos arts. 49, 51 e 52, dispor sobre todas as matérias de competência da União, especialmente sobre:
  • (...)
  • II - plano plurianual, diretrizes orçamentárias, orçamento anual, operações de crédito, dívida pública e emissões de curso forçado;

• A questão demanda conhecimento sobre a divisão de competências trazidas na Constituição Federal. 

  
  
  

  O texto constitucional adotou, para fins de divisão de competência, a lógica da preponderância de interesses. Com isso, a União possui as competências de interesse nacional; os Estados possuem competências de interesse regional; e, por fim, os municípios possuem competências de interesse local. O Distrito Federal, por ser um ente político híbrido, possui competências estaduais e municipais (como exemplo, ele institui e arrecada tributos estaduais e municipais).

   

   

  Além da lógica da preponderância de interesses, há também a sistemática do princípio da subsidiariedade, ou seja, é preferível que as atribuições sejam prestadas pelo ente federativo que tiver maior proximidade com o assunto. Assim, como exemplo tradicional e bem elucidativo, é incumbência municipal organizar o sistema de transporte viário dentro dos limites do município.

  
  
  Passemos às alternativas.
  
  

   

  A alternativa "A" está errada, uma vez que águas, energia, informática, telecomunicações, radiodifusão e serviço postal; são de competência privativa  da União, consoante  art.22, incisos IV e V, da CRFB/88

   

  A alternativa "B" está errada, uma vez que trânsito, transporte, jazidas, minas, outros recursos minerais e metalurgia; são de competência privativa da União,consoante  art.22, incisos XI e XII,, da CRFB/88

   

  A alternativa "C" está errada, uma vez que política de crédito, câmbio, seguros, transferência de valores e comércio interestadual; são de competência privativa  da União, consoante  art.22, incisos VII e VIII, da CRFB/88

   

  A alternativa "D" está errada, uma vez que sistemas estatístico, cartográfico, de geologia e de poupança, captação e garantia da poupança popular; são de competência privativa da União, consoante  art.22, incisos XVIII e XIX, da CRFB/88

   

  A alternativa "E" está correta, pois a aprovação do plano plurianual, diretrizes orçamentárias, orçamento anual, operações de crédito e da dívida pública é do congresso nacional, consoante o artigo 48, II, da CRFB/88 e, consoante o princípio da simetria, na esfera municipal, tal incumbência seria do Poder Legislativo municipal, ou seja, a Câmara Municipal.

   

  Gabarito: E

Questão 5564818

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Não definido

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Aracaju, perderá o mandato o vereador: 

• A. que deixar de comparecer, em cada sessão legislativa, a duas sessões ordinárias consecutivas;
• B. que for investido no cargo de ministro de estado, secretário de estado ou secretário do município; 
• C. que for denunciado criminalmente, independentemente do recebimento da denúncia;
• D. cujo procedimento for declarado incompatível com o decoro parlamentar;
• E. cuja folha de assentamentos funcionais como servidor ocupante de cargo efetivo receba anotação de penalidade de advertência.

Gabarito: D

Questão 5564821

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Não definido

A Lei Orgânica do Município de Aracaju estabelece que a C mara Municipal tem comissões permanentes e temporárias, sendo que são criadas comissões parlamentares de inquérito por iniciativa de um terço dos membros da C mara, de acordo com as normas do egimento Interno, com poderes de investigação própria das autoridades:

• A. judiciais, para a apuração, em prazo certo, de fatos determinados;
• B. legislativas, para a apuração, em prazo certo, de fatos indeterminados;
• C. administrativas, para a apuração, no prazo de noventa dias, de fatos determinados;
• D. legislativas, para a apuração, no prazo de noventa dias, de fatos determinados;
• E. administrativas, para a apuração, com prazo indeterminado, de fatos específicos. 

Gabarito: A

Questão 5564824

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Não definido

Luciana, servidora pública estável ocupante de cargo efetivo na Câmara Municipal de Aracaju, sofreu acidente de carro e ficou com sequelas que reduziram sua capacidade física laboral.

De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Aracaju, Luciana será investida em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que sofreu em sua capacidade física verificada em inspeção médica oficial, por meio da:

• A. reintegração, que não pode acarretar redução de seus vencimentos;
• B. reversão, que pode acarretar redução de seus vencimentos;
• C. recondução, que não pode acarretar redução de seus vencimentos;
• D. remoção, que pode acarretar redução de seus vencimentos;
• E. readaptação, que não pode acarretar redução de seus vencimentos. 

Gabarito: E

Questão 5564827

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Não definido

Mariana, servidora pública estável ocupante de cargo efetivo na Câmara Municipal de Aracaju, foi nomeada para exercer cargo em comissão de diretora em determinado setor da Casa Legislativa. Consoante dispõe o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Aracaju, em relação à sua remuneração, Mariana deve: 

• A. optar pela percepção da remuneração do cargo efetivo acrescida de 50% ou dos vencimentos integrais do cargo em comissão;
• B. optar pela percepção da remuneração do cargo em comissão ou do respectivo cargo efetivo acrescida de 80% do vencimento do cargo em comissão;
• C. auferir, necessariamente, a integralidade do valor dos vencimentos do cargo em comissão, com prejuízo da remuneração de seu cargo efetivo;
• D. acumular a integralidade do valor dos vencimentos do cargo em comissão com toda a remuneração de seu cargo efetivo de origem;
• E. receber a integralidade do valor dos vencimentos do cargo efetivo acrescida de 10% da remuneração do cargo em comissão.

Gabarito: B

Questão 5564830

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Não definido

Wagner foi aprovado no primeiro concurso público que realizou para cargo efetivo na Câmara Municipal de Aracaju e acaba de completar seu primeiro quinquênio ininterrupto de exercício no cargo.

De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Aracaju, Wagner faz jus:

• A. ao abono de permanência, com acréscimo de 50% em sua remuneração;
• B. à licença especial de um mês, sem a remuneração correspondente;
• C. ao abono de estabilidade de um mês, com acréscimo de 50% em sua remuneração;
• D. à licença-prêmio de três meses, com a remuneração correspondente;
• E. à licença para trato de assuntos particulares, por até dezoito meses, sem a remuneração correspondente.

Gabarito: D

Questão 5564833

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Não definido

Márcio, servidor público estável ocupante de cargo efetivo na Câmara Municipal de Aracaju, no exercício das funções, praticou incontinência pública e conduta escandalosa na repartição onde está lotado.

De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Aracaju, após processo administrativo disciplinar, Márcio está sujeito à sanção funcional da: 

• A. advertência, a ser aplicada pelo chefe do setor onde está lotado;
• B. suspensão por trinta dias, a ser aplicada pelo corregedor da Câmara Municipal;
• C. suspensão por noventa dias, a ser aplicada pelo prefeito municipal;
• D. demissão, a ser aplicada pelo presidente da Câmara Municipal;
• E. demissão, a ser aplicada pelo prefeito municipal.

Gabarito: D

Comentários

• Embora possa variar conforme cada ente federativo, a Lei 8.112/1990, que dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, que costuma ser seguida pelos demais entes, define assim a demissão "Art. 132. A demissão será aplicada nos seguintes casos:

  I - crime contra a administração pública;    

  II - abandono de cargo;

  II - inassiduidade habitual;         

  IV - improbidade administrativa;         

  V - incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição;

  Avisem-me qualquer erro.

  Não desista, este é o seu calvário! "Se alguém quer vir após mim, renegue-se a si mesmo, tome cada dia a sua cruz e siga-Me." São Lucas IX

Questão 5564836

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Não definido

Arthur é servidor público municipal estável de Aracaju ocupante do cargo efetivo de professor e atualmente exerce o cargo de presidente do Sindicato dos Servidores Públicos do Município de Aracaju. Na defesa dos interesses da categoria que representa, Arthur providenciou junto a renomado advogado da comarca o ajuizamento de ação coletiva contra o Município de Aracaju. Ocorre que Arthur foi informado de que a Administração Pública municipal pretende removê-lo para outra escola, em área rural da cidade, por motivo de retaliação.

Ao procurar seu advogado, Arthur foi informado de que, de acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Aracaju:

• A. possui direito à inamovibilidade por ser dirigente sindical, até o último dia que exercer o mandato; 
• B. não possui direito à inamovibilidade, eis que o cargo de dirigente sindical importa renúncia legal a tal direito;
• C. possui direito à inamovibilidade por ser dirigente sindical, até um ano após o final do mandato, exceto se a pedido;
• D. não possui direito à inamovibilidade, eis que a Administração tem a prerrogativa de realizar lotações e remoções por motivos de oportunidade e conveniência;
• E. possui direito à inamovibilidade por ser dirigente sindical, até trinta dias após o final do mandato, inclusive é vedada a remoção a pedido enquanto exercer cargo classista.

Gabarito: C

Comentários

• INAMOVIBILIDADE/DISPENSA do Empregado Sindicalizado

  • Cargo de Direção ou Representante

  • Apenas se for ELEITO (ainda que suplente)

  • PRAZO:

  [ELEIÇÃO] ---------[INÍCIO DO MANDATO] ---- [FIM DO MANDATO] ------ [1 ANO APÓS FIM DO MANDATO]

  Gabarito: C

Questão 5564839

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Administrativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Analista Legislativo; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Enfermeiro; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Jornalista; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Médico; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator; FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Contratos Administrativos; Duração, Extinção, Inexecução, Sanções e Responsabilidade

A Câmara Municipal de Aracaju, após regular processo licitatório, celebrou com sociedade empresária contrato administrativo de compra de equipamentos de informática, tendo a contratada entregue os bens no prazo acordado. Maria é a servidora ocupante do cargo de analista administrativo da Câmara responsável pelos trâmites administrativos necessários para o recebimento e conferência dos bens adquiridos.

De acordo com a Lei nº 8.666/93, executado o contrato, Maria providenciará o recebimento de seu objeto:

• A. integralmente, após a conferência das especificações técnicas e funcionalidade dos bens adquiridos e mediante parecer prévio da Procuradoria da Câmara Municipal; 
• B. integralmente, após parecer do corpo técnico da Câmara Municipal e decisão final administrativa do Tribunal de Contas aprovando o contrato;
• C. precariamente (com a mera conferência quantitativa dos bens entregues) e integralmente (mediante parecer do corpo técnico da Câmara Municipal atestando a adequação qualitativa dos equipamentos);
• D. preliminarmente (em até 24h da entrega dos equipamentos) e definitivamente (após a aprovação do contrato pelo Tribunal de Contas, com conhecimento e arquivamento do processo administrativo);
• E. provisoriamente (para efeito de posterior verificação da conformidade do material com a especificação) e definitivamente (após a verificação da qualidade e quantidade do material e consequente aceitação).

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito: LETRA E

  Lei 8.666/1993

  Art. 73.  Executado o contrato, o seu objeto será recebido:

  (...)

  II - em se tratando de compras ou de locação de equipamentos:

  a) provisoriamente, para efeito de posterior verificação da conformidade do material com a especificação;

  b) definitivamente, após a verificação da qualidade e quantidade do material e conseqüente aceitação.

• O gabarito permanece o mesmo ao analisarmos a questão de acordo com a nova lei de licitações:

  Lei 14.133/2021

  Art. 140. O objeto do contrato será recebido:

  (...)

  II - em se tratando de compras:

  a) provisoriamente, de forma sumária, pelo responsável por seu acompanhamento e fiscalização, com verificação posterior da conformidade do material com as exigências contratuais;

  b) definitivamente, por servidor ou comissão designada pela autoridade competente, mediante termo detalhado que comprove o atendimento das exigências contratuais.

• GABARITO: E

  Art. 73. Executado o contrato, o seu objeto será recebido:

  II - em se tratando de compras ou de locação de equipamentos:

  a) provisoriamente, para efeito de posterior verificação da conformidade do material com a especificação;

  b) definitivamente, após a verificação da qualidade e quantidade do material e conseqüente aceitação.

• ✅ Letra E.

  Sobre o recebimento do objeto de contrato... Temos o PROVISÓRIO e o DEFINITIVO.

  Provisório = Pelo responsável por seu acompanhamento e fiscalização, termo circunstanciado, assinado pelas partes em até 15 dias da comunicação escrita do contratado.

  Definitivo = Por servidor ou comissão designada pela autoridade competente, termo circunstanciado, prazo de até 90 dias, salvo nos casos excepcionais.

  Fonte: PDFs Estratégia Concursos.

  BONS ESTUDOS!! ✍✌

• Questão muito específica.

  Pouco cai para um PM, mas essa banca lixo acha que o cara vai usar isso

• pela lógica dava

  provisoriamente (para efeito de posterior verificação da conformidade do material com a especificação) e definitivamente (após a verificação da qualidade e quantidade do material e consequente aceitação).

  FGV ama contratos + noções de administração de materiais.

• A questão trata do recebimento do objeto em contrato de compra de equipamentos regido pela Lei nº 8.666/1993. O tema é regulado pelo artigo 73, II, do referido diploma legal que dispõe o seguinte:
  Art. 73.  Executado o contrato, o seu objeto será recebido:
  
  (...)
  
  II - em se tratando de compras ou de locação de equipamentos:
  
  a) provisoriamente, para efeito de posterior verificação da conformidade do material com a especificação;
  
  b) definitivamente, após a verificação da qualidade e quantidade do material e consequente aceitação.
  Vemos que, nos termos do dispositivo acima destacado, o objeto do contrato deverá ser, inicialmente, recebido provisoriamente para efeito de posterior verificação e, posteriormente, recebido definitivamente após verificação da qualidade e quantidade do material e sua aceitação.
  
  Sendo assim, a resposta da questão é a alternativa E.
  
  Gabarito do professor: E. 
  
  
  

•  Recebimento do objeto do contrato

  - a disciplina do recebimento do objeto do contrato encontra-se nos artigos 73 a 76 da LLC

  - o recebimento de compras ou de locação de equipamentos será feito mediante recibo. Todavia, nos casos de aquisição de equipamentos de grande vulto, o recebimento far-se-á mediante termo circunstanciado

  - o artigo 74 estabelece que poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos: gêneros perecíveis e alimentação preparada; serviços profissionais; obras e serviços de até R$ 176.000,00 desde que não se componham de aparelhos, equipamentos e instalações sujeitos à verificação de funcionamento e produtividade. Nesses casos, o recebimento será efetivado através de recibo

  - para contratos de obras e serviços:

  • - provisoriamente, pelo responsável por seu acompanhamento e fiscalização, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes em até 15 dias da comunicação escrita do contratado
  • - definitivamente, por servidor ou comissão designada pela autoridade competente, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes, após o decurso do prazo de observação, ou vistoria que comprove a adequação do objeto aos termos contratuais. Este prazo não poderá ser superior a 90 dias, salvo em casos excepcionais, devidamente justificados e previstos no edital

  - para contratos de compras ou de locação de equipamentos:

  • - provisoriamente, para efeito de posterior verificação da conformidade do material com a especificação;
  • - definitivamente, após a verificação da qualidade e quantidade do material e consequente aceitação

• Art. 73. Executado o contrato, o seu objeto será recebido:

  (...)

  II - em se tratando de compras ou de locação de equipamentos:

  a) provisoriamente, para efeito de posterior verificação da conformidade do material com a especificação;

  b) definitivamente, após a verificação da qualidade e quantidade do material e consequente aceitação.

  Vemos que, nos termos do dispositivo acima destacado, o objeto do contrato deverá ser, inicialmente, recebido provisoriamente para efeito de posterior verificação e, posteriormente, recebido definitivamente após verificação da qualidade e quantidade do material e sua aceitação.

  Sendo assim, a resposta da questão é a alternativa E.

  Gabarito do professor: E. 

Questão 5585914

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Em um evento federal em Brasília, o estado que tem maior precedência em relação a Sergipe é: 

• A. Acre;
• B. Alagoas;
• C. Paraná; 
• D. Roraima; 
• E. Tocantins.

Gabarito: B

Questão 5585917

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Em uma visita oficial do presidente da República a Aracaju, a presença, no local de chegada, do prefeito e do presidente da Câmara dos Vereadores, respectivamente, na recepção é: 

• A. obrigatória para ambas as autoridades;
• B. obrigatória para o prefeito, mas não para o presidente da Câmara;
• C. obrigatória para o presidente da Câmara, mas não para o prefeito;
• D. facultativa, caso não seja a primeira visita do presidente à cidade;
• E. facultativa para ambas as autoridades. 

Gabarito: B

Questão 5585920

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Em uma solenidade promovida pelo Governo da União, o presidente da Câmara Municipal de Aracaju deseja utilizar uma medalha de honra recebida do governador de Sergipe.

Essa utilização é considerada:

• A. correta, pois cada estado tem autonomia para conceder condecorações;
• B. correta, porque Sergipe é um estado integrante da União federativa brasileira;
• C. correta, desde que autorizada pelo chefe do cerimonial da União;
• D. incorreta, porque não podem ser usadas condecorações em eventos da União;
• E. incorreta, porque só poderão ser usadas condecorações conferidas pelo Governo Federal. 

Gabarito: E

Questão 5585923

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

O traje masculino composto de terno e gravata é conhecido como: 

• A. esporte;
• B. esporte fino; 
• C. traje de calle;
• D. passeio completo; 
• E. traje de gala.

Gabarito: D

Questão 5585926

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Solenidades oficiais são muitas vezes sinônimo de eventos longos, cansativos e que despertam pouco interesse.

Esse estereótipo ocorre porque: 

• A. a formalidade necessária dos eventos oficiais os torna longos, o que contrasta com o pouco tempo disponível na vida moderna;
• B. os eventos públicos se constituem de formalidades e objetivos que têm pouca relação com os valores dos cidadãos brasileiros; 
• C. a legislação brasileira sobre o tema é extremamente complexa e formal, contrastando com a de outros países, que tratam o cerimonial de maneira simplificada; 
• D. o Brasil é um país de dimensões continentais, o que torna necessário formalizar o relacionamento entre entidades da federação e os diversos poderes;
• E. muitos organizadores desconhecem a importância do cerimonial, não utilizam as técnicas específicas e assim realizam eventos sem conteúdo. 

Gabarito: E

Questão 5585929

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Um vereador recebe um convite para um evento oficial com a expressão R.S.V.P., o que significa que esse vereador: 

• A. faz parte dos chamados “VIPs”;
• B. teve sua reserva aceita pelos organizadores;
• C. deve responder o mais rapidamente possível; 
• D. precisa confirmar presença no referido evento;
• E. recebeu a “Resposta Social do Vereador da Prefeitura”.

Gabarito: D

Questão 5585932

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Texto de um convite: “A Câmara Municipal de Aracaju convida para a inauguração de suas novas instalações, no dia 01/01/2021, s 19h, com traje esporte fino. Favor confirmar presença”.

Nesse texto, está inadequado(a):

• A. quem convida;
• B. motivo;
• C. indicação de traje;
• D. data e local;
• E. confirmação de presença.

Gabarito: A

Questão 5585935

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Em um jantar solene para uma autoridade, os garçons trazem diretamente pratos montados para os convidados.

Esse é o chamado serviço à: 

• A. inglesa;
• B. francesa;
• C. americana;
• D. brasileira;
• E. portuguesa.

Gabarito: A

Questão 5585938

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Na Bandeira Nacional, a estrela solitária, acima da faixa de Ordem e Progresso, representa o(a):

• A. Distrito Federal;
• B. estado do Rio de Janeiro;
• C. estado do Pará;
• D. União federativa; 
• E. capital da república, independentemente de onde estiver.

Gabarito: C

Comentários

• A distribuição das estrelas na bandeira brasileira foi feita a partir das características do céu do Rio de Janeiro, no dia 15 de novembro de 1889. A estrela Spica se encontra acima da faixa que expressa “Ordem e Progresso” e representa o Estado do Pará, que no ano de 1889 correspondia ao maior território acima do paralelo do Equador. O Distrito Federal é representado pela estrela do tipo sigma do Octante.

Questão 5585941

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Em funeral, a Bandeira Nacional deve estar:

• A. a meio mastro, sendo hasteada e arriada inicialmente até o tope;
• B. a meio mastro, quando se tratar do falecimento de autoridade federal;
• C. a meio mastro, com um laço preto de luto atado ao Pavilhão;
• D. hasteada até o tope, com um laço preto de luto atado ao Pavilhão;
• E. hasteada até o tope, com uma parada a meio mastro para saudação.

Gabarito: A

Questão 5585944

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

A hierarquia entre os símbolos nacionais estabelece que a precedência:

• A. é maior para o Hino, visto se tratar de música cantada;
• B. é maior para o Pavilhão Nacional, por representar o território;
• C. deve ser dividida entre Hino e Bandeira, por seu simbolismo;
• D. deve ser dividida entre os símbolos impressos, como Selo e Armas;
• E. é igual entre todos, visto serem símbolos pares.

Gabarito: E

Questão 5585947

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Quando várias bandeiras são hasteadas e arriadas simultaneamente, a Bandeira Nacional deve ser a: 

• A. primeira a atingir o tope e pode descer em qualquer ordem;
• B. primeira a atingir o tope e a última a descer; 
• C. última a atingir o tope e a primeira a descer;
• D. última a atingir o tope e a última a descer;
• E. última a atingir o tope e pode descer em qualquer ordem. 

Gabarito: B

Questão 5585950

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

É permitido utilizar a Bandeira Nacional em:

• A. exposição noturna, desde que iluminada; 
• B. revestimento de tribuna em prédio oficial;
• C. cobertura de placas a inaugurar;
• D. guarnição de mesa para cerimônias oficiais;
• E. roupagem, desde que mantidas as proporções.

Gabarito: A

Questão 5585953

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

A legislação prescreve para a execução do Hino Nacional:

• A. a tonalidade, a forma de canto e o andamento;
• B. a tonalidade, a forma de canto, mas não o andamento;
• C. o andamento, mas não a tonalidade e a forma de canto;
• D. a forma de canto, o andamento, mas não a tonalidade;
• E. a forma de canto, mas não a tonalidade e o andamento.

Gabarito: A

Comentários

• A Lei descreve a tonalidade, a forma de canto e o andamento.

  Do Hino Nacional

  Art. 24. A execução do Hino Nacional obedecerá às seguintes prescrições:

  I - Será sempre executado em andamento metronômico de uma semínima igual a 120 (cento e vinte);

  II - É obrigatória a tonalidade de si bemol para a execução instrumental simples;

  III - Far-se-á o canto sempre em uníssono;

  IV - nos casos de simples execução instrumental ou vocal, o Hino Nacional será tocado ou cantado integralmente, sem repetição.          

  V - Nas continências ao Presidente da República, para fins exclusivos do Cerimonial Militar, serão executados apenas a introdução e os acordes finais, conforme a regulamentação específica.

  Art. 25. Será o Hino Nacional executado:

  I - Em continência à Bandeira Nacional e ao Presidente da República, ao Congresso Nacional e ao Supremo Tribunal Federal, quando incorporados; e nos demais casos expressamente determinados pelos regulamentos de continência ou cerimônias de cortesia internacional;

  III - na abertura das competições esportivas organizadas pelas entidades integrantes do Sistema Nacional do Desporto, conforme definidas no .          

  § 1º A execução será instrumental ou vocal de acôrdo com o cerimonial previsto em cada caso.

  § 2º É vedada a execução do Hino Nacional, em continência, fora dos casos previstos no presente artigo.

  § 3º Será facultativa a execução do Hino Nacional na abertura de sessões cívicas, nas cerimônias religiosas a que se associe sentido patriótico, no início ou no encerramento das transmissões diárias das emissoras de rádio e televisão, bem assim para exprimir regozijo público em ocasiões festivas.

  § 4º Nas cerimônias em que se tenha de executar um Hino Nacional Estrangeiro, êste deve, por cortesia, preceder o Hino Nacional Brasileiro.

  § 5  Em qualquer hipótese, o Hino Nacional deverá ser executado integralmente e todos os presentes devem tomar atitude de respeito, conforme descrita no caput do art. 30 desta Lei.  

Questão 5585956

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

As cores nacionais são verde:

• A. e branco;
• B. e amarelo; 
• C. azul e branco;
• D. amarelo e azul;
• E. amarelo, azul e branco. 

Gabarito: B

Comentários

• Que honra, fui o primeiro a errar !!!!kkkkkkkk

• CAPÍTULO IV

  Das Côres Nacionais

  Art. 28. Consideram-se côres nacionais o verde e o amarelo.

  Art. 29. As Côres nacionais podem ser usadas sem quaisquer restrições, inclusive associadas a azul e branco.

  OBS: Antes de ler a lei, eu tinha certeza que as quatro cores eram consideradas cores nacionais. ahahahahhaha

Questão 5585959

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Um vereador de Aracaju foi convidado para uma solenidade com a participação do presidente da República.

Como esse vereador se encontra impossibilitado de comparecer, enviar um representante é uma atitude: 

• A. correta, por se tratar de um convite da maior autoridade do país e que não pode ser recusado;
• B. correta, porque os municípios estão subordinados hierarquicamente à União; 
• C. correta, desde que sejam efetuadas as explicações cabíveis, por meio de documento específico;
• D. incorreta, porque convidados não se podem fazer representar em cerimônias em que compareça o presidente;
• E. incorreta, porque outro vereador da mesma Câmara é um representante natural por ser do mesmo poder. 

Gabarito: D

Comentários

• Decreto 70.274

  Art . 18.  Quando o Presidente da República se fizer representar em solenidades ou cerimônias, o lugar que compete a seu representante é à direita da autoridade que as presidir.

Questão 5585962

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Uma solenidade para transmissão de cargo é feita quando uma autoridade:

• A. ainda não tomou posse e esta ocorrerá na referida solenidade;
• B. ainda não tomou posse por falta de documentação e assinaturas apropriadas; 
• C. ainda não tomou posse, embora já tenha assinado o termo de posse;
• D. já tomou posse de fato no cargo, mas não houve evento solene para registrar o fato;
• E. já tomou posse, mas não assinou o termo oficial, o que deve ser feito na respectiva solenidade.

Gabarito: D

Questão 5585965

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

O resumo em tópicos de todas as fases de um evento e sua descrição detalhada para orientação das autoridades são conhecidos, respectivamente, como:

• A. nominata e roteiro;
• B. script e roteiro;
• C. script e nominata; 
• D. roteiro e nominata;
• E. roteiro e script.

Gabarito: E

Comentários

• De forma simplificada:

  Roteiro → sequência do evento / com horário.

  Script: → o que o mestre vai falar → “pauta”.

Questão 5585968

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Em um evento oficial, o público de interesse que se deseja sensibilizar e mobilizar é conhecido como:

• A. board members; 
• B. counselours;
• C. sponsors;
• D. stakeholders;
• E. shareholders.

Gabarito: D

Comentários

• Board members: Membros do Conselho

  Counselors: Conselheiros

  Sponsors: Patrocinadores

  Stakeholders: Público estratégico/grupo de interesse

  Shareholders: Acionista

  Alternativa D

• Nossa, não sabia de todas essas nomenclaturas descritas pela Jaine, obrigado!

Questão 5585971

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

O grau hierárquico de um vereador municipal, em evento oficial estadual, equivale ao de um:

• A. juiz de direito;
• B. promotor público;
• C. major do exército; 
• D. diretor de escola de ensino secundário;
• E. chefe de departamento de universidade particular.

Gabarito: D

Questão 5585974

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Em uma cerimônia oficial em Brasília, de caráter federal, o presidente da Câmara de Vereadores de Aracaju está no mesmo grau hierárquico que:

• A. juiz do Tribunal de Contas de Sergipe; 
• B. desembargador do Tribunal de Justiça de Sergipe;
• C. secretário de Educação de Sergipe;
• D. prefeito de uma cidade com 100 mil habitantes;
• E. vereador municipal de Aracaju. 

Gabarito: A

Comentários

• quanto à letra E, não seriam ambos chefes de poder na esfera municipal? por que um chefe de poder estaria no mesmo grau hierárquico de um membro de corte de contas? a denominação correta desses membros não seria "ministro"? a FGV manteve esse gabarito como correto

• Murilo Barbosa, no Decreto 70274 tem essa informação.

Questão 5585977

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

A ordem ou hierarquia entre autoridades é chamada de: 

• A. etiqueta;
• B. cerimonial;
• C. relações públicas;
• D. protocolo;
• E. precedência.

Gabarito: E

Comentários

• Etiqueta: conjunto de normas de conduta, protocolo.

  Cerimonial: é um conjunto de normas que tem por finalidade ordenar corretamente o desenvolvimento do ato solene.

  Relações Públicas: é um processo estratégico de comunicação que constrói relações de benefício mútuo entre as organizações e seus públicos.

  Protocolo: é o conjunto das informações, decisões, normas e regras definidas a partir de um ato oficial, como audiência, conferência ou negociação.

  Precedência: situação do que vem antes, do que precede; precessão.

  Alternativa E

Questão 5585980

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Em um evento estadual, o presidente da Câmara Municipal em que se processa a cerimônia está, para fins de protocolo, no mesmo nível hierárquico que um:

• A. arcebispo católico;
• B. almirante de esquadra;
• C. reitor de universidade federal; 
• D. procurador-geral do Estado;
• E. comandante da Polícia Militar do Estado.

Gabarito: C

Comentários

• Que absurdo ter que decorar isso!

Questão 5585983

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

A norma geral para composição de uma mesa em um cerimonial segue, do ponto de vista de quem está na plateia, a seguinte ordem hierárquica crescente de importância: 

• A. 1, 2, 3, 4, 5; 
• B. 1, 3, 5, 4, 2; 
• C. 4, 2, 1, 3, 5;
• D. 5, 3, 1, 2, 4;
• E. 5, 4, 3, 2, 1.

Gabarito: C

Comentários

• Atentar-se ao comando da questão, que pede do ponto de vista da plateia.

  Na legislação, é usado o ponto de vista de quem compõe a mesa.

  Ponto de Vista de quem compõe a Mesa: 5 3 1 2 4

  Ponto de Vista da Plateia: 4, 2, 1, 3, 5;

Questão 5585986

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Em eventos oficiais, há Mesas de Honra em que se trocam os componentes.

As autoridades ou personalidades que farão parte dela devem se sentar: 

• A. em qualquer lugar do local, visto que não há normas cerimoniais específicas; 
• B. em qualquer lugar do local, desde que sejam facilmente localizáveis;
• C. na primeira fileira de cadeiras do local, considerada uma extensão da mesa;
• D. em uma mesa lateral, de forma livre, próxima à mesa principal;
• E. em uma mesa lateral, respeitando-se a hierarquia dos cargos. 

Gabarito: C

Comentários

• Deve se sentar na primeira fileira de cadeiras - uma extensão da mesa. Resposta: Gabarito C.

• Respondi por intuição, mas será que tem base teórica ?

Questão 5585989

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

O componente de uma mesa que fala por último deve ser o(a): 

• A. maior autoridade presente; 
• B. menor autoridade presente;
• C. cerimonialista; 
• D. mestre de cerimônias;
• E. anfitrião do evento. 

Gabarito: A

Comentários

• O ultimo a falar é a maior autoridade presente (o presidente). O mestre de cerimônias inicia a sessão solene convidando os integrantes da mesa diretora. Resposta: Gabarito A.

• NÃO CONFUNDIR:

  A Ordem de discurso é inversa a Ordem de Precedência.

  No momento da prova, pode se distrair e marcar alternativa incorreta!

  #paz

Questão 5585992

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

O responsável pela composição da mesa de honra em um evento geralmente é o(a):

• A. chefe do protocolo;
• B. cerimonialista; 
• C. mestre de cerimônias;
• D. maior autoridade presente;
• E. segunda maior autoridade presente.

Gabarito: C

Comentários

• O responsável é o mestre de cerimônias. Resposta: Gabarito C.

• NÃO CONFUNDIR:

  Mestre de cerimônias: além de ter que saber falar em público, com segurança, ainda comanda todos os atos da programação do evento. = "apresentador do evento"

  Cerimonialista: deve desenvolver diversas habilidades e competências para organizar o evento como um todo

Questão 5585995

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

O profissional responsável pela execução de solenidades e eventos é o(a):

• A. chefe do protocolo;
• B. cerimonialista;
• C. mestre de cerimônias;
• D. relações públicas;
• E. chefe de gabinete.

Gabarito: B

Comentários

• O cerimonialista executa as normas e regras em especial ligadas a solenidade.

  Resposta: Gabarito B.

• GAB-B

  cerimonialista;

• Não confundir com Mestre de cerimônias, que é o responsável por conduzir o evento.

Questão 5585998

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

O elemento que NÃO faz parte do escudo presente no Brasão da cidade de Aracaju é o(a):

• A. cata-vento;
• B. coqueiro;
• C. mar;
• D. cruz;
• E. roda dentada. 

Gabarito: C

Comentários

• Não se tem mar no brasão da bandeira do estado de Aracaju.

  Resposta: Gabarito C.

• GAB-C

  mar;

Questão 5586001

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

As cores das quatro listras da Bandeira de Aracaju são:

• A. branco e amarelo; 
• B. azul e amarelo; 
• C. azul e branco;
• D. verde e amarelo;
• E. verde e branco. 

Gabarito: D

Comentários

• As cores das listras da bandeira deste estado são verde a amarelo.

  Resposta: Gabarito D.

• GAB-D

  verde e amarelo;

  VERDE

  AAMARELA

  VERDE

  AMARELA

  VENHAM CONHECER!!

Questão 5586004

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

O presidente da Câmara Municipal de Aracaju está impossibilitado de comparecer a eventos durante uma semana. Para o período, recebeu o convite de um evento oficial da Prefeitura da cidade com o aviso “pessoal e intransferível” e outro para o casamento de uma importante autoridade local.

A atitude correta para esses casos é:

• A. enviar representantes oficiais para ambos os eventos;
• B. enviar representante para o evento oficial, mas não para o casamento;
• C. enviar representante para o casamento, mas não para o evento oficial;
• D. não enviar representante para o evento oficial e enviar um representante familiar para o casamento;
• E. não enviar representantes para ambos os eventos.

Gabarito: E

Comentários

• Alguém tem base teórica pra essa questão ?

Questão 5586007

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

A colocação de cardeais da Igreja Católica Apostólica Romana na ordem de precedência para funcionários públicos é considerada:

• A. correta, caso se trate de brasileiros natos;
• B. correta, por se tratar de autoridade religiosa;
• C. correta, por serem príncipes de potência estrangeira;
• D. incorreta, porque não pertencem ao poder público;
• E. incorreta, porque há separação entre Estado e Igreja. 

Gabarito: C

Comentários

• D- seguro a vencer.

  C- caixa.

  é um fato permutativo no ativo.

  A despesa só vai ocorrer quando surgir o FG, geralmente é mês a mês que vai surgindo o fato gerador da despesa, e não na hora da contratação.

• Correta, por serem príncipes de potência estrangeira.

  Afinal, os Cardeais são nomeados pelo Soberano do Estado do Vaticano, o Sumo Pontífice, que os nomeia. Apesar de nem todos poderem votar no Conclave para escolher um sucessor, de acordo com a lei canônica vigente, um Cardeal é considerado príncipe da Igreja, por ser escolhido para aconselhar o Papa, o Soberano, além de, às vezes, tomar conta de dicastérios vaticanos (mais ou menos equivalente à ministérios ou secretarias), ou outras funções administrativas e religiosas de Roma e de dioceses estratégicas do mundo. Mesmo que o Cardeal esteja muito idoso e já não atue muito, o seu título permanece como honorífico.

  O Vaticano é um país soberano teocrático reconhecido por todo o mundo, tendo existido antes sob a forma de Estados Pontifícios por cerca de mil anos até a revolução de Garibaldi. O Tratado de Latrão, no início do século XX, deu fim à chamada "questão romana", reconhecendo, entre outras coisas, como estado Soberano uma parte de Roma mais ou menos ao redor da praça S. Pedro e da Basílica de S. Pedro que, por sua vez, está construída onde S. Pedro, o primeiro Papa está sepultado, conforme descoberta no século XX, embora já fosse de ciência da tradição.

Questão 5586010

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Uma autoridade, em um evento oficial, cumprimenta os componentes da mesa de honra, sem citá-los nominalmente.

Esse comportamento é considerado:

• A. apropriado, porque os componentes já foram citados na chamada para composição da mesa;
• B. apropriado quando a autoridade em questão for de nível hierárquico superior aos presentes na mesa; 
• C. apropriado, porque a legislação atual extinguiu a citação nominal em eventos públicos;
• D. inapropriado, por constituir descortesia para com as autoridades presentes na mesa;
• E. inapropriado, porque fazer parte da mesa torna os presentes as maiores autoridades do evento em questão.

Gabarito: A

Comentários

• Alguém tem base teórica dessa questão ?

Questão 5586013

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

O uso dos prismas nas mesas é:

• A. obrigatório, de acordo com legislação federal brasileira; 
• B. obrigatório, de acordo com legislação do estado de Sergipe;
• C. obrigatório, de acordo com legislação do município de Aracaju;
• D. facultativo, porque seu uso é basicamente estético e ornamental;
• E. facultativo, recomendável quando as autoridades não se conhecem.

Gabarito: E

Comentários

• PRISMA:

  --> Suporte não obrigatório usado em cerimonias importantes,

  --> contém o nome da pessoa, grafado nas duas faces

  --> colocado sobre a mesa de honra na frente da cadeira a ser ocupada pela autoridade

• Gabarito E: É recomendado quando as autoridades não se conhecem.

Questão 5586016

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara de Aracaju - SE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Relações Públicas
• Disciplina: Relações Públicas

Os termos utilizados, respectivamente, para designar a coexistência respeitosa entre membros de um grupo social, e o uso da hierarquia e formas de tratamento em universos mais amplos e não uniformes são: 

• A. etiqueta e protocolo;
• B. cerimonial e etiqueta;
• C. cerimonial e educação;
• D. educação e etiqueta; 
• E. educação e protocolo.

Gabarito: D

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• Gabarito: Alternativa D: educação e etiqueta;

• uso da hierarquia e formas de tratamento em universos mais amplos e não uniformes --> Não é protocolo, pois o protocolo é usado em um universo uniforme, o evento