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Prova FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Mesquita - RJ - Professor I - Educação Física


ID
3492739
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Charles Baudelaire disse certa vez que “O truque mais esperto do Diabo é convencer-nos de que ele não existe”. O modo de reescrever-se essa frase que mostra correção gramatical e respeito ao sentido original é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    “O truque mais esperto do Diabo é convencer-nos de que ele não existe” → convencer alguém de alguma coisa (a oração em destaque é uma subordinada substantiva objetiva indireta).

    Na letra "d": O truque mais esperto do Diabo é convencer-nos de ele não existir (=apenas passou a ser uma oração subordinada substantiva objetiva indireta reduzida do infinitivo).

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Já que se trata de reescritura de período, é imprescindível não somente dispensar atenção aos aspectos físicos, mas também ao sentido.

    "O truque mais esperto do Diabo é convencer-nos de que ele não existe."

    a) O truque diabólico mais esperto é convencer-nos de que ele não existe.

    Incorreto. Omitiu-se o agente da ação: o diabo. Na redação proposta, entende-se que é o truque o responsável pela tentativa de convencer alguém da referida inexistência;

    b) O espertíssimo truque do Diabo é convencer-nos de que ele não existe.

    Incorreto. Mudou-se o grau do adjetivo: de superlativo relativo transformou-se em absoluto sintético. Note que na frase original refere-se ao mais esperto entre todos os truques do diabo; na reescritura, essa ideia de conjunto deixa de existir;

    c) O truque mais esperto do Diabo é o nosso convencimento de que ele não existe.

    Incorreto. Houve mudança quanto à ação de convencer;

    d) O truque mais esperto do Diabo é convencer-nos de ele não existir.

    Correto. Reescritura idônea com o sentido original. No fragmento, há oração desenvolvida; na proposta de reescritura, não. Aí se aloja a mudança, que não altera em nada o sentido;

    e) O truque mais esperto do Diabo é de que ele nos convença de que ele não exista.

    Incorreto. Há inoportuna presença na primeira aparição da preposição "de".

    Letra D


ID
3492742
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um dicionário de citações mostrava o seguinte pensamento de Napoleão Bonaparte: “Religião é um excelente meio de manter as pessoas comuns calmas”.


A inadequação da forma de escrever esse pensamento está em:

Alternativas
Comentários
  • A questão trata da posição das palavras na estrutura e do uso de artigo. Tomemos a frase a ser apreciada:

    “Religião é um excelente meio de manter as pessoas comuns calmas.”

    a) em lugar de “excelente meio” devia estar grafado “meio excelente”.

    Incorreto. Não devia, mas poderia. O erro consiste em propor obrigação;

    b) em lugar de “de manter” deveria estar escrito “de que se mantenha”.

    Incorreto. Incorrer-se-ia em erro de regência verbal. O verbo "manter" não demanda preposição "de";

    c) em lugar de “um excelente meio” deveria estar grafado “excelente meio”.

    Incorreto. Não devia, mas poderia, visto que o artigo indefinido "um", se presente na estrutura, indetermina-a; mas, se ausente, não implica equívoco. O erro da afirmativa consiste em propor obrigação;

    d) em lugar de “as pessoas” deveria estar escrito “pessoas”.

    Incorreto. Não devia, mas poderia, visto que o artigo definido "as", se presente na estrutura, determina-a; mas, se ausente, não implica equívoco. O erro da afirmativa consiste em propor obrigação;

    e) em lugar de “pessoas comuns calmas” deveria estar grafado “pessoas comuns, calmas”.

    Correto. Deveria constar uma vírgula separando termos de mesma função sintática.

    Letra E

  • Não entendi o porquê de a E estar correta, alguém me explica?

  • A verdade é que todas estavam incorretas, tendo em vista a redação ridícula da questão.

  • O erro da E é o uso da vírgula após "comuns"; separando, dessa forma, o objeto direto (pessoas comuns) do seu predicativo (calmas), o que não é possível, pois a oração está na ordem direta.

  • dessa vez até o Sr. Shelking, que se acha fodão no Português, errou. A vírgula em E não separa elementos de mesma função sintática, parece que sua sintaxe não é tão aprimorada afinal.
  • As reescritas propostas pelas alternativas B e E estão erradas. Em B se vê "Religião é um excelente meio DE QUE SE MANTENHA as pessoas...", esse SE é uma partícula apassivadora, portanto o verbo deveria estar no plural pra concordar com PESSOAS; em E se vê a impossibilidade no uso daquela vírgula , não se separa obteto de seu predicado por vírgula.

ID
3492745
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe a seguinte frase, de autor anônimo: “Procura-se telepata. Você sabe como se inscrever”.


Sobre a compreensão da mensagem da frase, a afirmativa correta é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    “Procura-se telepata. Você sabe como se inscrever”

    → O pronome "você" refere-se àqueles telepatas interessados na vaga de emprego (já que são telepatas não precisam de instruções, pois já saberam o modo de inscrição).

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • O que torna a letra d errada? nada. O intuito jocoso do segundo período é gritante.

  • concordo, Marlon. tanto a b como a d estão corretas

ID
3492748
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observem a seguinte frase humorística de Emo Philips: “Quantas pessoas aqui têm poderes de telecinésia? Levantem minha mão”.


Deduz-se da frase que o vocábulo “telecinésia” se refere a quem tem poderes de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    “Quantas pessoas aqui têm poderes de telecinésia (=movimento de objetos a distância, sem intervenção direta ou contato físico de alguém e supostamente devido a poder paranormal) Levantem minha mão”

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Mão é objeto?

  • A questão trata do assunto semântico e lexicologia e requer do candidato conhecimento do significado da palavra “telecinésia” no contexto em que se insere. Vejamos:

    “Quantas pessoas aqui têm poderes de telecinésia? Levantem minha mão”.

    a) A questão acerta ao expor um sentido mais amplo ao ato de usar a telecinésia, visto que a palavra tem o significado de mover sem contato físico. Quando diz " levante minha mão", deixa claro que é o poder de movimentar algo. CORRETA.

    b) Em momento algum no texto fala sobre poder ver alguma coisa. INCORRETA.

    c) Nada fala na frase sobre o assunto prever alguma coisa. INCORRETA.

    d) A frase não toca no assunto de ler pensamentos. INCORRETA.

    e) Essa alternativa não está de toda errada, contudo se restringiu muito ao sentido que abarca a palavra telecinésia. INCORRETA.

    GABARITO A

  • Achei letra e correta e não letra a pois mão faz parte do corpo e não é um objeto...


ID
3492751
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um adesivo colado a um carro dizia: “Eu acredito na vida antes da morte”. O humorismo das palavras do adesivo se explica pela:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C.

    Normalmente é dito ''acredito na vida após a morte'' e não antes. O humor acontece porque acreditar que existe vida antes da morte é algo óbvio/evidente, pois se estamos vivos então há vida rs

  • Eu sou morador de Mesquita, local onde ocorreu a prova. Que M de prova é essa?
  • Sinceramente, achei correta a letra a. Pois o humor está aí, no contraditório...

  • Primeira que acertei, Glória a Deus, kkkkkkkkkkkkkkkkk


ID
3492754
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um comediante americano disse certa vez que “O segredo de um bom sermão é ter um bom começo, um bom fim e ter ambos o mais perto possível”.


Nesse caso, a maior qualidade de um bom sermão é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C.

    “O segredo de um bom sermão é ter um bom começo, um bom fim e ter ambos o mais perto possível”.

    ''e ter ambos o mais perto possível” significa que começo e fim devem ser próximos, ou seja, o sermão deve ser de curta duração.

  • começo e fim, ambos o mais perto possível”. = curta duração

    Gabarito C

  • prova p ser jurado de stand up comedy?

ID
3492757
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No para-choque de um caminhão estava escrito o seguinte:

“Quem não bica morre na casca”.


Nesse caso, a qualidade valorizada no ser humano é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    “Quem não bica morre na casca”.

    → A qualidade apresentada é de "tenacidade" (particularidade do que demonstra perseverança; obstinação).

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • O aforismo é uma metáfora que alude à persistência. Leiamos:

    “Quem não bica morre na casca.”

    Pense num pássaro envolvo numa casca. Se ele não bicá-la, se não insistir em rompê-la, morrerá lá dentro. Ele tem de insistir, obstinar-se a sair. O sentido presente na estrutura, pois, diz respeito à obstinação, à insistência, à tenacidade.

    a) Correto. A tenacidade compreende a ideia nuclear de "insistência";

    b) Incorreto. Alguém corajoso não é obrigatoriamente insistente;

    c) Incorreto. Alguém inteligente não é obrigatoriamente insistente. Nosso conhecimento de mundo, aliás, nos leva até mesmo a pensar, em certas ocasiões, se alguém inteligente insiste em algo com clara impossibilidade de execução;

    d) Incorreto. Não se trata de cultura, sequer a ela se alude;

    e) Incorreto. Alguém ousado não é obrigatoriamente insistente.

    Letra A

  • caraiooooo

  • Quem achou por um momento que fosse Ousadia, ou até mesmo coragem... kkkkk

    Percebe-se pela estatística da questão rsrsrsrs

  • faltou um contexto para interpretar a frase
  • Achei que era inteligência, pois é preciso pensar antes de fazer qualquer coisa...rs

  • Pode isso Arnaldo :???

  • Que questão ridícula hahahah ótima para ser anulada em pedido de recurso.

  • gente, pode ser qualquer coisa, ave maria. Decepcionada


ID
3492760
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


Num artigo sobre tema educativo, Ivan Aguirra Izar, gerente da Editora Moderna (SP), diz o seguinte: “Nos últimos meses, dediquei-me a buscar respostas para um questionamento particular: o que é, de fato, uma educação que dá resultado? Foram alguns livros, vários artigos, dezenas de sites de referência, milhares de respostas em enquetes e um montão de fóruns de discussão na Internet. O melhor caminho encontrei nas palavras despretensiosas de um adolescente: ‘educação que dá resultado é aquela que faz sentido para mim, para meus colegas e para meus professores. É aquela que a gente leva para toda a vida’”. 

A expressão “Nos últimos meses” dá uma noção de tempo não especificamente determinada, como também ocorre com a expressão:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    → Na década de 60 (=indeterminação temporal, visto que pode ser 1961, 1962, 1963..., qualquer data que esteja naquele conjunto de 10 anos).

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A vagarosidade do adjunto adverbial presente no enunciado se dá pelo modificador que lhe imprecisa a noção temporal: "últimos". Denota, por certo, tempo recente, mas quando precisamente? Não há como precisar. Posto isso, deve-se buscar, nas alternativas, alguma estrutura em que consta um modificador que indetermina o tempo:

    a) Na primeira semana do mês passado...

    Incorreto. O fragmento determina exatamente quando ocorreu o fato;

    b) No último feriado do ano...

    Incorreto. Determina-se quando ocorreu o fato;

    c) No domingo da semana passada...

    Incorreto. O dia da semana determina em que dia da semana ocorreu o fato;

    d) Na década de 60...

    Correto. Aqui não se precisa em que momento da década de 60. É mencionada com vaguidão;

    e) No próximo final de semana...

    Incorreto. O termo sublinhado precisa em que final de semana ocorrerá o fato.

    Letra D

  • Péssima prova!


ID
3492763
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


Num artigo sobre tema educativo, Ivan Aguirra Izar, gerente da Editora Moderna (SP), diz o seguinte: “Nos últimos meses, dediquei-me a buscar respostas para um questionamento particular: o que é, de fato, uma educação que dá resultado? Foram alguns livros, vários artigos, dezenas de sites de referência, milhares de respostas em enquetes e um montão de fóruns de discussão na Internet. O melhor caminho encontrei nas palavras despretensiosas de um adolescente: ‘educação que dá resultado é aquela que faz sentido para mim, para meus colegas e para meus professores. É aquela que a gente leva para toda a vida’”. 

Foram alguns livros, vários artigos, dezenas de sites de referência, milhares de respostas em enquetes e um montão de fóruns de discussão na Internet”.


Entre os termos alusivos a quantidades acima há uma marca comum, que é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    “Foram alguns livros, vários artigos, dezenas de sites de referência, milhares de respostas em enquetes e um montão de fóruns de discussão na Internet”.

    → Observa-se a indefinição presente. Os pronomes indefinido "alguns" e "vários" denunciam essa ideia de indefinição.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Não tem uma quantidade certa de x coisas referente ao assunto

    Gabarito: Letra B

  • Quantidade imprecisa { Não sabendo dizer o valor exato = Vários, alguns, milhares, etc.}


ID
3492766
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1


Num artigo sobre tema educativo, Ivan Aguirra Izar, gerente da Editora Moderna (SP), diz o seguinte: “Nos últimos meses, dediquei-me a buscar respostas para um questionamento particular: o que é, de fato, uma educação que dá resultado? Foram alguns livros, vários artigos, dezenas de sites de referência, milhares de respostas em enquetes e um montão de fóruns de discussão na Internet. O melhor caminho encontrei nas palavras despretensiosas de um adolescente: ‘educação que dá resultado é aquela que faz sentido para mim, para meus colegas e para meus professores. É aquela que a gente leva para toda a vida’”. 

No segmento “Nos últimos meses, dediquei-me a buscar respostas para um questionamento particular”, a relação entre “respostas” e “questionamento” só não se repete em:

Alternativas
Comentários
  • A incorreta é a E.

    Eu entendi assim:

    Quem questiona requer respostas (uma coisa necessita de outra: se eu questiono então preciso de uma resposta)

    A) Quem tem problema requer soluções. (correta)

    B) Quem tem doença requer tratamento. (correta)

    C) Quem tem dor requer alívio. (correta)

    D) Quem tem frio requer agasalho. (correta)

    E) Errada. Acredito que o correto seria comida / fome , pois quem tem fome requer comida.

  • Cura / doença.

  • A resposta certa é a E pois o que a questão pede é para identificar uma opção que demonstre um problema e sua solução, a solução para a fome é comer comida, é uma questão pegadinha.


ID
3492769
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo a pedagogia crítica de Paulo Freire (1996), “ensinar não se esgota no ‘tratamento’ do objeto ou do conteúdo, superficialmente feito, mas se alonga à produção de condições em que aprender criticamente é possível”. Faz parte das condições em que aprender criticamente é possível, o pressupostodequenas condiçõesde verdadeira aprendizagem:

Alternativas
Comentários
  • A

    os educandos vão se transformando em reais sujeitos da construção e da reconstrução do saber ensinado, ao lado do educador, igualmente sujeito do processo.


ID
3492772
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Ocorre na prática real guiada pelos esquemas teóricos e práticos do professor, que se concretiza nas tarefas acadêmicas, as quais, como elementos básicos, sustentam o que é a ação pedagógica, que podemos notar o significado real do que são as propostas curriculares.


Desta forma, Sacristán (2000) esclarece o significado do seguinte nível ou fase de objetivação do currículo:

Alternativas
Comentários
  • C

    o currículo em ação.

    Para aqueles que tem limite de questões por dia .


ID
3492775
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Ana Canen, em seu artigo “O multiculturalismo e seus dilemas: implicações na educação”(2007), defende o argumento de que se o multiculturalismo pretende contribuir para uma educação que valorize a diversidade cultural e questione as diferenças deve:

Alternativas

ID
3492778
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Lück (2013), ao discorrer sobre gestão participativa na escola, chama a atenção para a ação participativa que, como prática socialsegundo o espírito de equipe, depende que seja realizada orientando-se por valores substanciais tais como:

Alternativas

ID
3492781
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Ao relacionar democratização do ensino e avaliação escolar, Luckesi (2006) afirma que “a avaliação da aprendizagem existe propriamente para garantir a qualidade da aprendizagem do aluno”. E que, portanto, a avaliação deve ter a função de possibilitar a:

Alternativas
Comentários
  • C

    qualificação da aprendizagem dos educandos.

    Segundo Luckesi (2011) “o ato de avaliar a aprendizagem na escola é um meio de tornar os atos de ensinar e aprender produtivos e satisfatórios”. ... A partir daí entra a análise e a tomada de decisão sobre “o que fazer”, por isso a avaliação deve ser contínua e não apenas no fim do processo, aspectos qualitativos sobres quantitativos.


ID
3492784
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Coelho (2009), ao discorrer sobre educação integral, destaca que esta se relaciona no tempo escolar ampliado, pois assim se pode pensar em uma educação integrada, englobando a formação e a informação, acompanhada de outras atividades além das atividades escolares cuja finalidade seja:

Alternativas
Comentários
  • B

    a construção da cidadania partícipe e responsável.


ID
3492787
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A organização dos conteúdos na escola deu lugar a diversas formas de relação e colaboração entre as diferentes disciplinas. Para Zabala (1998), “podemos estabelecer três graus de relações disciplinares: multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade”. Para este autor, a interdisciplinaridade é:

Alternativas
Comentários
  • Letra D.

    A interdisciplinaridade é a interação entre duas ou mais disciplinas, que

    pode ir desde a simples comunicação de idéias até a integração recíproca

    dos conceitos fundamentais e da teoria do conhecimento, da metodologia e dos dados da pesquisa. Estas interações podem implicar transferências de leis de uma disciplina para outra e, inclusive, em alguns casos dão lugar a um novo corpo disciplinar, como a bioquímica ou a psicolingüística. Podemos encontrar esta concepção na configuração das áreas de Ciências Sociais e Ciências Experimentais no ensino médio e da área de Conhecimento do meio no ensino fundamental.


ID
3492790
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Libâneo (2007), entre os objetivos pedagógicos do uso das novas tecnologias e dos meios de comunicação na escola, encontra-se:

Alternativas
Comentários
  • E

    propiciar preparação tecnológica comunicacional, para desenvolver competências, habilidades e atitudes para viver num mundo que se “informatiza” cada vez mais.


ID
3492793
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Para Ilma Passos Veiga (2007), “o projeto pedagógico exige profunda reflexão sobre as finalidades da escola, assim como a explicitação do seupapelsocialea claradefiniçãodecaminhos,formasoperacionaise ações a seremempreendidas portodos os envolvidos como processo educativo e seu processo de construção constitui-se emcompromisso políticoepedagógicocoletivo”. Esse esforçocoletivoimplica:

Alternativas
Comentários
  • Gab. Letra E

    A. a elaboração feita por cidadãos éticos, capazes de acatar as autoridades, de manter um diálogo no interior do grupo e de impor seus valores aos demais, de mostrar às famílias os limites de sua atuação e um profundo conhecimento teórico-pedagógico por parte dos pais de alunos. ---> Errado: O que deve haver é um processo democrático, em uma relação horizontalizada (não há que se dizer que há uma autoridade e alguém deve acatá-la)

    B. uma escola que prioriza a competência para a competição no mercado de trabalho, a instauração de um projeto hegemônico, relações sociais reducionistas e abordagem compensatória da educação que perceba a diferença como déficit e em que prevaleça o cognitivo sobre o emocional. ---> Errado: Se a escola prioriza a competência para a competição no mercado de trabalho, ela acaba destoando do seu real objetivo. A formação para a cidadania é a missão da escola como espaço de promoção do ser humano. Também, não há que se falar em hegemonia tendo em vista que ela leva ao acirramento das desigualdades sociais, concentração da riqueza e exclusão social.

    C. a organização do trabalho que iniba conflitos e contradições, que afirme a autoridade hierárquica do diretor frente ao corpo docente, a construção do currículo apenas pelo corpo docente e a autonomia total da escola em relação à legislação educacional e à Constituição do país, objetivando a qualificação integral para o trabalho e o emprego. ---> Errado: Item completamente errado. Mas complementando, se a elaboração do projeto pedagógico deve ocorrer por meios democráticos, então devem ser inclusas questões muito mais amplas, ou seja, não se pode perder de vista as relações entre as classes, os conflitos, contradições e a perspectiva de superação das atuais relações. No mais, não há que se falar em uma autoridade total do diretor, ou um projeto pedagógico construído somente pelo corpo docente. O processo deve ser pautado na inclusão e não na exclusão.

    D. a centralização da tomada de decisões pedagógicas, jurídicas e organizacionais, o aumento do desempenho da escola por meio de um planejamento eficiente e de um modelo empresarial de administração mediante um conjunto de objetivos estratégicos, metas e planos de ação com prazos e custos definidos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. ---> Errado: Não há que se falar em centralização. Na verdade na elaboração do projeto pedagógico o que se busca é autonomia para romper com a centralização das decisões educacionais. 

    E. a seleção de valores a serem consolidados, a busca de pressupostos teóricos e metodológicos postulados por todos, a identificação das aspirações maiores das famílias em relação ao papel da escola na educação e na contribuição específica que a escola irá oferecer para o pleno desenvolvimento do educando para o exercício da cidadania, seu preparo e sua qualificação para trabalho. ---> Certo:


ID
3492796
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Paulo Freire (1996), em Pedagogia da Autonomia, afirma que o(a) professor(a) não pode reduzir sua prática docente ao ensino dos conteúdos de sua disciplina, que este é apenas um momento da prática pedagógica. E destaca que “quão importante quanto ele, o ensino dos conteúdos, é o meu testamento ético ao ensiná-los. É a decência com que o faço. É a preparação científica revelada semarrogância, pelo contrário, com humildade. É o respeito jamais negado ao estudante (...)”


Freire considera ainda que o ensino dos conteúdos deve ser tão importante quanto:

Alternativas
Comentários
  • D

  • Achei mais coerente a letra ''A''.


ID
3492799
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com o Artigo 6º da Deliberação CME nº 14, de 09/09/2015, “a organização dos anos de escolaridade nas escolas de educação integral será feita por ciclos”, e no Artigo 7º dessa mesma Deliberação determina-se que a avaliação dos educandos ao longo de cada ciclo será processual:

Alternativas
Comentários
  • Resposta correta

    LETRA A

    sendo permitida a retenção por rendimento somente após o final de cada etapa final de ciclo


ID
3492802
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Dentre as diretrizes estabelecidas pelo Plano Municipal de Educação - PME do município de Mesquita, aprovado pela Lei nº 908 de 29 de junho de 2015, estão corretamente descritas, EXCETO:

Alternativas

ID
3492805
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Deliberação CME nº 11, de 16/12/2014, estabelece a matriz curricular para os anos finais - 6º ao 9º ano - do ensino fundamental das unidades escolares da rede municipal do município de Mesquita. Em atendimento à Lei 10.639/2003 e segundo Inciso I do Parágrafo 5º do Artigo 1º dessa deliberação, os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira:

Alternativas

ID
3492808
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O Decreto municipal de nº 1.724, de 08 de setembro de 2015, regulamenta a oferta da educação em tempo integral nas unidades escolares de ensino fundamental do município de Mesquita e, em seu Art. 7º., determina que a coordenação das atividades do Programa Jornada Escolar Completa nas Unidades Escolares deve ser de atribuição:

Alternativas

ID
3492811
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com o Artigo 210 da Constituição Federal de 1988, serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental de maneira a assegurar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    Conforme a CF de 1988: Art. 210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

    ☛ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre ensino.

    A- Incorreta. Não é o que dispõe a Constituição sobre o tema, vide alternativa C.

    B- Incorreta. Não é o que dispõe a Constituição sobre o tema, vide alternativa C.

    C- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 210: "Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais".

    D- Incorreta. Não é o que dispõe a Constituição sobre o tema, vide alternativa C.

    E- Incorreta. Não é o que dispõe a Constituição sobre o tema, vide alternativa C.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C.


ID
3492814
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Um professor do Ensino Fundamental, em sua aula de educação física realizou testes físicos para identificar o nível de condicionamento de seus alunos com o objetivo de uma melhor elaboração no seu planejamento. Sendo assim,realizou os seguintes procedimentos:


I - aplicou o Teste de Degrau.

II - aplicou o Teste de 1 minuto de abdominal.

III - utilizou o aparelho de bioimpedância.

IV - mediu a estatura e o peso corporal.

V - utilizou um goniômetro para determinadas aferições.


Os procedimentos I, II, III, IV e V referem-se respectivamente a:

Alternativas
Comentários
  • aptidão neuromuscular é um dos componentes de aptidão física relacionada à saúde e performance ou desempenho esportivo. Quando relacionada à saúde abrange a flexibilidade, força e resistência muscular.

    I - aplicou o Teste de Degrau. Aptidão Aeróbica.

    II - aplicou o Teste de 1 minuto de abdominal. Aptidão neuromuscular.

    III - utilizou o aparelho de bioimpedância. Percentual de Gordura.

    IV - mediu a estatura e o peso corporal. IMC, peso dividido por altura ao quadrado.

    V - utilizou um goniômetro para determinadas aferições.  Mede um ângulo ou permite que um objeto seja girado para uma posição angular precisa. Flexibilidade.


ID
3492817
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física

Segundo Lima (2014) torna-se difícil estabelecer se uma atividade recreativa é um lazer, um jogo ou uma brincadeira. Para classificá-la, é necessário analisar como esta atividade será desenvolvida e assim chegar a uma conclusão.


Sendo assim, na área da educação física a seguinte atividade NÃO é considerada como lazer

Alternativas

ID
3492820
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

“Movimento no plano transverso, a face anterior do membro volta-se para a região medial do corpo” define:

Alternativas
Comentários
  • Na posição anatômica as mãos estão voltadas para frente, voltando para a região medial, se tem uma rotação medial interna, pegue seu braço e execute o movimento, é uma dica.

    O plano transverso divide o corpo em lado esquerdo e direto, portanto gabarito letra ''D''.

  • O plano tranverso divide o corpo em superior e inferior.

    O plano sagital que divide em direito e esquerdo


ID
3492823
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O Sistema Muscular do corpo humano é definido como:

Alternativas
Comentários
  • sistema muscular corresponde ao conjunto de músculos presentes no corpo que permitem a realização dos movimentos, bem como garante a postura, estabilização e sustentação do corpo. Os músculos são formados por um conjunto de fibras musculares, as miofibrilas, que são organizadas em feixes e envolvidas por um tecido.

    Gabarito letra ''A''.


ID
3492826
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Educação Física é uma disciplina que visa o aperfeiçoamento, controle e manutenção da saúde do corpo e da mente do ser humano. Segundo a OMS (Organização Mundial de Saúde) o termo “SAÚDE”, em sua totalidade, é definido como:

Alternativas
Comentários
  • D

    o estado de completo bem-estar físico, mental e social e não somente à ausência de doenças e afecções.


ID
3492829
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física (1998) para terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental trazem uma proposta que procura democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da área, buscando ampliar, de uma visão apenas biológica para um trabalho que incorpore as dimensões afetivas, cognitivas e socioculturais dos alunos. Além de, incorporar, de forma organizada, as principais questões que o professor deve considerar no desenvolvimento de seu trabalho, subsidiando as discussões, os planejamentos e as avaliações da prática de Educação Física.


A seguinte prática pode ser desenvolvida em uma aula de educação física na qual o objetivo principal seja o desenvolvimento cognitivo dos alunos:

Alternativas
Comentários
  • D

    elaborar estratégias de um jogo.


ID
3492832
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Considerando a Lei nº 9.696, de 1 de setembro de 1998 sobre a regulamentação da Profissão de Educação Física junto ao Conselho Federal e Conselhos Regionais de Educação Física avalie se serão inscritos nos quadros dos Conselhos Regionais de Educação Física os seguintes profissionais:


I - os possuidores de diploma obtido em curso de Educação Física, oficialmente autorizado.

II - os possuidores de diploma em Educação Física expedido por instituição de ensino superior estrangeira, não necessariamente revalidado.

III - os que, até a data do início da vigência desta Lei, tenham comprovadamente exercido atividades próprias dos profissionais de Educação Física.


Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • GAB. A

    I - os possuidores de diploma obtido em curso de Educação Física, oficialmente autorizado.

    II - os possuidores de diploma em Educação Física expedido por instituição de ensino superior estrangeira, não necessariamente revalidado. (REVALIDADO na forma da legislação em vigor).

    III - os que, até a data do início da vigência desta Lei, tenham comprovadamente exercido atividades próprias dos profissionais de Educação Física.


ID
3492835
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Um professor, ao organizar seu plano de aula, deve distribuir e elaborar os exercícios de forma a atender a metodologia da divisão de aula em partes. Em relação à “Parte Principal” de uma aula/sessão de atividade física, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • B

    serão executados os objetivos previamente determinados no planejamento de aula.


ID
3492838
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

As corridas com obstáculos são provas extremamente técnicas e exigem velocidade e coordenação, além de outras aptidões físicas. Essa prova é disputada por atletas olímpicos e faz parte da modalidade Atletismo. Segundo as novas Regras Oficiais de Competição (2016 – 2017) determina-se a realização da prova com obstáculos da seguinte forma:

Alternativas
Comentários
  • C

    haverá 18 saltos sobre obstáculos e 5 sobre o fosso de água na prova de 2.000m.


ID
3492841
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física

Segundo as Regras Oficiais de Voleibol (2015 – 2016) para as competições mundiais e oficiais, a zona livre deve medir:

Alternativas

ID
3492844
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física (1998) destacam a importância da participação dos alunos na construção do processo de aprendizagem e na seleção dos conteúdos diante da diversidade. O planejamento dos conteúdos deve conter “Conceitos e procedimentos dos Esportes, jogos, lutas e ginásticas”.


Os aspectos histórico-sociais dos jogos e esportes mais atuais e relevantes são destacados quando se estimula:

Alternativas

ID
3492853
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Leia o texto abaixo:


Na modalidade Atletismo, segundo as regras oficiais (2016- 2017) “a chegada de uma corrida deve ser marcada por uma linha branca de 50 mm de largura. Porém, no caso de provas chegando fora do estádio, a linha de chegada deve ser de até 30cm de largura e possivelmente de uma cor contrastante distintamente da superfície da área de chegada”.


Sendo assim, em relação à “chegada” do atleta após a prova, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • CHEGADA

    1.A chegada de uma corrida deve ser marcada por uma linha branca de 5cm de largura.

    Nota: No caso de eventos chegando fora do estádio, a linha de chegada deve ser de até

    30cm de largura e possivelmente de uma cor contrastante distintamente da superfície da

    área de chegada

    .

    2. Os atletas devem ser classificados na ordem em que qualquer parte de seu corpo

    (ou seja, tronco, ficando excluídos cabeça. pescoço, braços, pernas, mãos ou pés) atinja o

    plano vertical que passa pela borda anterior da linha de chegada, conforme definido

    acima.

    Regra 164

    gabarito letra ''d''.


ID
3492856
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Leia o texto abaixo:


As atividadesmotorassão importantes para o desenvolvimento global das crianças. A criança faz movimentos com o corpo, os quais, aos poucos, vão se estruturando. No decorrer da vida, assumem significação e exercem grande influência no seu comportamento. Antes de aprender os ensinamentos formais e acadêmicos, o corpo da criança tem que estar organizado, estruturado no tempo e no espaço, precisa desenvolver seus movimentos amplos, como correr, saltar, pular; e movimentos finos, tais como desenhar, recortar, amassar, ter experiências motoras que estruturem sua imagem e seu esquema corporal: controle, coordenação, conhecimento e consciência do seu corpo”


A _______ vem auxiliar o desenvolvimento motor e intelectual da criança, sendo que o corpo e a mente integrados são os elementos da sua formação. A lacuna fica corretamente preenchida por:

Alternativas
Comentários
  • psicomotricidade no desenvolvimento da criança visa favorecer o desenvolvimento cognitivoafetivo-social. Gabarito letra ''d''.


ID
3492859
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Segundo a CBF (Confederação Brasileira de Futebol - Regras 2015 – 2016), a bola estará “fora de jogo” quando:

Alternativas

ID
3492862
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

De acordo com as regras oficiais, a partida de um jogo de Basquetebol é iniciada da seguinte forma:

Alternativas

ID
3492865
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Aslutas e as ginásticas pertencemaomesmo bloco de conteúdo dos esportes e jogos, porém os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998) de Educação Física ressaltam como específico dessas práticas, EXCETO:

Alternativas

ID
3492868
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Durante sessenta (60) minutos de exercício submáximo, a temperatura corporal atinge um platô após 35-45 minutos. Isto é um exemplo de:

Alternativas
Comentários
  • Estado estavel


ID
3492871
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A quantidade de força gerada por um grupo de músculos depende dos seguintes fatores, EXCETO:

Alternativas

ID
3492874
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A seguinte atividade física é recomendada no início do programa de exercícios físicos para indivíduos previamente sedentários:

Alternativas

ID
3492877
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

NÃO ocorre em exercícios de aquecimento:

Alternativas
Comentários
  • A letra c com certeza...


ID
3492880
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Alguns exercícios realizados no solo na modalidade Ginástica Artística são de fáceis realizações, onde um custo baixo de material proporciona a montagem de um espaço de forma mais simples do que o resto dos aparelhos. Além, de poder ser executado por todas as faixas etárias. A adequação dos exercícios quanto ao nível de dificuldade deve ter uma atenção especial por parte do professor. Crianças em fase de desenvolvimento estão com o seu processo motor em formação e por isso apresentam uma maior facilidade de execução em determinados movimentos (ex: flexibilidade) e uma dificuldade em outros (ex: coordenação, equilíbrio).


Os exercícios abaixo são de fácil assimilação e execução, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Salto mortal.


ID
3492883
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Leia e analise as afirmativas abaixo:


I - a homeostasia representa uma constância dinâmica.

II - a maioria dos sistemas de controle biológicos opera em retroalimentação positiva.

III - o exercício muscular é um teste dos sistemas de controle homeostático do corpo.


Assinale a alternativa CORRETA em relação as afirmativas I, II e III:

Alternativas

ID
3492886
Banca
FUNRIO
Órgão
Prefeitura de Mesquita - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Segundo as Regras Oficiais de Voleibol (2015 – 2016) para as competições mundiais e oficiais, o espaço livre de jogo deve medir, no mínimo, de altura a partir da superfície de jogo:

Alternativas
Comentários
  • 12, 5 m