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Prova NC-UFPR - 2017 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional Nível Suporte I - Atividade Administrativa


ID
2496166
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o texto a seguir:


Os números amazônicos costumam ser imensos. A Amazônia Legal abrange 61% do território do Brasil e contém 40% do rebanho nacional. O gado é mantido em cerca de 400.000 fazendas espalhadas pela região, com tamanhos que variam de alguns poucos até dezenas de milhares de hectares. Então, quando a ONG Imazon terminou um novo e detalhado levantamento sobre os frigoríficos da região, a grande surpresa foi encontrar um número pequeno: apenas 128 instalações de frigoríficos ativos, pertencentes a 99 empresas, são responsáveis por 93% do abate anual, algo como 12 milhões de cabeças de gado.

Já era sabido que os frigoríficos são o gargalo da cadeia de criação do gado. Mas o levantamento do Imazon é inédito porque revelou a geografia da pecuária na Amazônia, vista pela zona de influência destes pouco mais de cem abatedouros. Para se ter uma noção, ocupar a capacidade de abate anual de um único frigorífico de grande porte demanda uma área de pasto de quase 600.000 hectares, três vezes maior do que o município de São Paulo. O conjunto de frigoríficos analisados no estudo, operando a plena capacidade, demandaria uma área de pasto de 68 milhões de hectares (maior do que o estado de Minas Gerais). Essa quantidade supera a soma dos pastos hoje existentes na região, indicando que o futuro da atividade gerará mais desmatamento.

(Eduardo Pegurier (O ECO). Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2017/07/21/politica/1500671307_033543.html>.)


Com base no texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • D de Deus.       O conjunto de frigoríficos analisados no estudo, operando a plena capacidade, demandaria uma área de pasto de 68 milhões de hectares (maior do que o estado de Minas Gerais). Essa quantidade supera a soma dos pastos hoje existentes na região, indicando que o futuro da atividade gerará mais desmatamento.

  • Raciocínio para ajudar na interpretação e não se perder nas alternativas (confusas):

    A) 1 frigorífico de grande porte (demanda/ área/ pasto = 600.000 hectares ; 3 X > "o município", NÃO o estado de São Paulo);

    B) 128 frigoríficos (op. capacidade total/ demandaria) ; (área/ pasto = 68 milhões de hectares ; > o estado de Minas Gerais).

    Resposta: Para atender a 128 frigoríficos (operando/ capacidade total) será necessário mais áreas de pasto para atender a demanda de 68 milhões de hectares,  Letra: D 

    " A Bíblia é o Livro da Vida, a bússola do viajante, o cajado do peregrino, a base para o estudo da fé cristã. É o registro das palavras e dos feitos de Deus ao longo da História". Leia a Bíblia!

  • a única alternativa que poderia trazer algo confuso , seria a E , porém o que faz ela ser incorreta é a palavra fazenda , caso fosse frigoríficos estarria totalmente correta.

  •  Essa quantidade supera a soma dos pastos hoje existentes na região, indicando que o futuro da atividade gerará mais desmatamento./ A atividade gerará mais desmatamento  no futuro​...

    apenas 128 instalações de frigoríficos ativos, pertencentes a 99 empresas, são responsáveis por 93% do abate anual, algo como 12 milhões de cabeças de gado.

     Para se ter uma noção, ocupar a capacidade de abate anual de um único frigorífico de grande porte demanda uma área de pasto de quase 600.000 hectares, três vezes maior do que o município de São Paulo. O conjunto de frigoríficos analisados no estudo, operando a plena capacidade, demandaria uma área de pasto de 68 milhões de hectares (maior do que o estado de Minas Gerais)

  • Toda a prova esse povo ai de cima só fala o que não presta, oferecendo Link aff

  • letra E) O que o levantamento da Imazon trouxe de inédito foi a relação entre o número de fazendas que produzem gado na Amazônia Legal e o volume de terras que elas ocupam.

    O levantamento da ONG focou os POUCOS ABATEDOUROS, e não todas as fazendas como a alternativa faz a gente pensar.

  • Texto ficou bastante confuso no último parágrafo.. quem escreveu não soube deixar de forma clara se o problema estava na concentração de frigoríficos ou capacidade de estes teriam no futuro. Bola pra frente.

  • EU LI 3 VEZES O TEXTO.

    UFPR= NÃO TEM MOLEZA.

     O conjunto de frigoríficos analisados no estudo, operando a plena capacidade, demandaria uma área de pasto de 68 milhões de hectares (maior do que o estado de Minas Gerais). Essa quantidade supera a soma dos pastos hoje existentes na região, indicando que o futuro da atividade gerará mais desmatamento.

    D) A atividade gerará mais desmatamento no futuro em função da alta capacidade de processamento dos 128 frigoríficos da região, que estimulam que mais áreas sejam desmatadas para a implantação de mais áreas de pasto para atender a demanda.

  •  O conjunto de frigoríficos analisados no estudo, operando a plena capacidade, demandaria uma área de pasto de 68 milhões de hectares (maior do que o estado de Minas Gerais). Essa quantidade supera a soma dos pastos hoje existentes na região, indicando que o futuro da atividade gerará mais desmatamento.

    GABARITO= D

    A atividade gerará mais desmatamento no futuro em função da alta capacidade de processamento dos 128 frigoríficos da região, que estimulam que mais áreas sejam desmatadas para a implantação de mais áreas de pasto para atender a demanda.

  • UFPR É BIZURADA MESMO!!!

    AVANTE PM-PR!!!

  • Pq a letra C nao esta certa??

  • O que me fez nao marcar a letra D foi dizer na alternativa "...alta capacidade de processamento dos 128 frigoríficos..." Sendo q os 128 frigoríficos nao tem um alto processamento em relação à demanda de animais. Se tivesse um alto processamento, nao teria q desmatar mais.


ID
2496169
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere as seguintes afirmativas:


1. Na frase “TAC é abreviação de Termo de Ajuste de Conduta, uma espécie de contrato entre o MPF e cada frigorífico que o assina, o qual passa a ser obrigado a fiscalizar a origem do gado que compra para barrar o ‘boi de desmatamento’”, “o”, em “...o assinam...”, refere-se a “frigorífico”.

2. Na frase “TAC é abreviação de Termo de Ajuste de Conduta, uma espécie de contrato entre o MPF e cada frigorífico que o assina, o qual passa a ser obrigado a fiscalizar a origem do gado que compra para barrar o ‘boi de desmatamento’”, “o qual”, em “...o qual passa...”, refere-se a “MPF”.

3. Na frase “A primeira etapa foi obter os endereços de todos os frigoríficos de maior porte e confirmá-los usando imagens de satélite de alta definição, para verificar se naqueles locais havia instalações típicas da atividade, como currais e tanques de tratamento de água”, “los”, em “...confirmá-los”...”, refere-se a “endereços”.

4. Na frase “Para cada um deles, foi estimada a probabilidade de desmatamento baseada na presença de fatores que o estimulam, como disponibilidade de transporte por estrada ou rio, distância até mercados e potencial da terra”, “o”, em “...o estimulam...”, refere-se a “desmatamento”.


Assinale a alternativa correta

Alternativas
Comentários
  • 1. Na frase “TAC é abreviação de Termo de Ajuste de Conduta, uma espécie de contrato entre o MPF e cada frigorífico que o assina, o qual passa a ser obrigado a fiscalizar a origem do gado que compra para barrar o ‘boi de desmatamento’”, “o”, em “...o assinam...”, refere-se a “frigorífico”. ERRADO

    R: Refere-se a contrato (... e cada frigorífico que assina o contrato ...)

    Já eliminam-se as alternativas A, C e E

     

    2. Na frase “TAC é abreviação de Termo de Ajuste de Conduta, uma espécie de contrato entre o MPF e cada frigorífico que o assina, o qual passa a ser obrigado a fiscalizar a origem do gado que compra para barrar o ‘boi de desmatamento’”, “o qual”, em “...o qual passa...”, refere-se a “MPF”. ERRADO

    "O qual" refere-se a "cada frigorífico"

    Elimina-se a alternativa D, nem precisa ler as frases 3 e 4.

  • Bastava ver que a frase 2 estava errada e nem precisava ler o resto, o único ítem sem a opção 2 era a letra B.

  • Comecei a resolver de baixo para cima. 

    4 ) CERTA. Na frase “Para cada um deles, foi estimada a probabilidade de desmatamento baseada na presença de fatores que o estimulam, como disponibilidade de transporte por estrada ou rio, distância até mercados e potencial da terra”, “o”, em “...o estimulam...”, refere-se a “desmatamento”.

    2 ERRADA. Com isso eliminei as alternativas A e C. Como achei a alternativa 3 meio confusa foi para a 2. Na frase “TAC é abreviação de Termo de Ajuste de Conduta, uma espécie de contrato entre o MPF e cada frigorífico que o assina, o qual passa a ser obrigado a fiscalizar a origem do gado que compra para barrar o ‘boi de desmatamento’”, “o qual”, em “...o qual passa...”, refere-se a “MPF”.

    Não poderia ser MPF, até porque a atividade do órgão não tem relação com a compra de gado. "O qual passa" refere-se a frigorífico.

    Com isso eliminei as demais alternativas: D e E.

  • Basta perguntarmos aos verbos (confirmar e estimular) que encontraremos as respostas.

    3) A primeira etapa foi obter os endereços ​(...) e confirmá-los ...

    4) Para cada um deles, foi estimada a probabilidade de desmatamento (...) que o estimulam ... 

     

    " A Bíblia é o Livro da Vida, a bússola do viajante, o cajado do peregrino, a base para o estudo da fé cristã. É o registro das palavras e dos feitos de Deus ao longo da História". Leia a Bíblia!

     

  • Letra B

    Lendo as primeiras duas frases já mata a questão 

    :)

  • A alternativa 1 está errada, pois o referente é o vocábulo "contrato".

    A alternativa 2 está errada. Notem que "o qual" substitui o pronome relativo "que". O pronome relativo tem por função uma retomada anafórica. Na questão, essa retomada diz respeito ao vocábulo "frigorífico".

    Gabarito: B.

    Bons estudos!

  • facil, extremamente facil, pra voce!


ID
2496172
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o trecho abaixo:


Hoje, grande parte dos embates ocorre no dia a dia e, em especial, no ambiente profissional. Daí a conclusão, bastante compreensível, __________ sensação de nos sentirmos pressionados, capaz de operar transformações físicas e mentais “necessárias” para a sobrevivência, pode ser benéfica.


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.

Alternativas
Comentários
  • Analisando as alternativas

    Letras a e d são equivalentes e retormam lugares.

     

    b)de que a 

    Correta. Porque o termo conclusão pede a preposição DE.

    * bastante compreensível  é um aposto explicativo especificando CONCLUSÃO(elemento principal da frase).

     

    c) que a 

    Errada. Notem que o termo conclusão pede a preposição DE.

     

    e) cuja

    Não há relação de posse na lacuna do texto.

  • Apenas complementando o Colega Rodrigo Marcelo:

    Quem chega à conclusão, chega à conclusão DE algo.

  • b-

    Regência Nominal é a relação entre um nome e os termos que o acompanham, intermediada por preposição. A regência nominal de conclusão exige preposição 'de'. Quem chega à conclusão, chega à conclusão DE alguma coisa.

    A frase correta, do ponto de vista gramatical, é, portanto, "Cheguei à conclusão de que ....".

  • Boa noite,

     

    Daí a conclusão, bastante compreensível, (conclusão de que? (exigido pelo termo conclusão) Disso, adicionando o artigo 'a' por ser uma exigência do termo sensação) sensação de nos sentirmos pressionados.

     

    Daí a conclusão, bastante compreensível, de que a sensação...[]

     

    Bons estudos

     

     

  • Daí a conclusão, bastante compreensível, de que a sensação (...) pode ser benéfica.

    Ex: Daí a conclusão, bastante compreensível, de que o projeto (...) pode ser aprovado.

    Resposta: Letra B

    " A Bíblia é o Livro da Vida, a bússola do viajante, o cajado do peregrino, a base para o estudo da fé cristã. É o registro das palavras e dos feitos de Deus ao longo da História". Leia a Bíblia! 

     

  • Cada questão é um Glória a Jesus !

  • Conclusão DE ALGO.

    OBS: A palavra "conclusão" que manda na preposição.

  • Uma estratégia que ajuda bastante nesses tipos de questão é suprimir os termos entre vírgulas (estes que são artifícios das bancas para dificultar a questão), vejam:

    "Daí a conclusão de que a sensação de nos sentirmos pressionados pode ser benéfica."

  • Facilitando a visualização da construção frasal, temos:

    Daí a conclusão... de que a sensação de nos sentirmos pressionados ... pode ser benéfica.

    Note que, entre o nome “conclusão” e a oração “a sensação ... pode ser benéfica. ”, há uma relação de complementaridade.

    Resposta: B

  • Observações:

    Ex: A equipe cujo o resultado foi o melhor terá financiamento. (Uso inadequado)

    2. Onde é um advérbio relativo de lugar.

    Ex: Essa é a casa onde acontecerá a festa.

    Onde pode ser substituído por: em que/na qual 

  • Bastava ignorar a locução adverbial que a questão daria o sentido esperado... vejam:

    Hoje, grande parte dos embates ocorre no dia a dia e, em especial, no ambiente profissional. Daí a conclusão, bastante compreensível, __________ sensação de nos sentirmos pressionados, capaz de operar transformações físicas e mentais “necessárias” para a sobrevivência, pode ser benéfica.

    Gab: B

  • gabarito B - regência nominal do substantivo abstrato ''conclusão'' Necessário preposição!

    famoso complemento nominal.

    conclusão DE QUE a sensação que sentimos.

  • daí a conclusão

    Conclusão do que?

    a conclusão de que a sensação....

    PCPR

  • Questão típica da UFPR hahahahahahahaha


ID
2496175
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

       Em uma pesquisa de 2013, a psicoterapeuta Judy R. Strauss, professora da Universidade de Nova York, relatou uma diferença entre cuidadores que eram filhos e filhas em comparação a genros e (principalmente) noras. Os filhos adultos sofriam mais com problemas de saúde mental e com estresse na família, ao passo que os cônjuges relatavam menos tensão familiar e mais apoio de seus companheiros. Esse padrão pode refletir uma série de fatores. É possível que as pessoas ofereçam mais elogios e apoio a genros e noras enquanto supõem que o cuidado de seus filhos seja algo “líquido e certo”; há a possibilidade de que os filhos se sintam mais pressionados a cuidar dos próprios pais do que de outra pessoa; e, finalmente, pode ser menos emocionalmente angustiante acompanhar a deterioração do sogro ou da sogra do que a dos próprios pais.

      Diferenças de gênero sugerem questões semelhantes. Mulheres, de forma geral, sofrem mais quando estão nesse papel – e, em especial, quando é o marido que adoece. Em um estudo de 2014 desenvolvido com 533 cuidadores relatado no periódico científico Journal of Family Nursing, por exemplo, pesquisadores demonstraram que homens geralmente parecem sentir menos sobrecarga. No geral, a prestação de cuidados ainda é considerada uma tarefa feminina. Portanto, mulheres que assumem essa tarefa em relação a um ente querido se conformam às expectativas, mas os homens “quebram expectativas” e, assim, tendem a receber mais reconhecimento e apoio. Outros estudos constataram que a convicção de que a prestação de cuidados é uma tarefa feminina contribui para a relutância das mulheres em utilizar serviços profissionais nessa área. Quando recorrem a uma assistência externa, é como se tivessem “menos controle” e, consequentemente, menor satisfação que homens nas mesmas circunstâncias. Homens seriam, portanto, melhores em pedir ajuda nessas circunstâncias e capazes de receber mais apoio sem sentir que falharam ou que foram “substituídos” por fornecedores de serviços remunerados, como colaboradores diários de saúde ou assistentes de saúde domiciliar.

(Francine Russo, julho de 2017.  <http://www2.uol.com.br/vivermente/noticias/quem_cuida_de_quem_.html> )

Com base no texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Como de modo geral a prestação de cuidados ainda é considerada uma atribuição feminina, as mulheres tem mais dificuldade em receber auxílio externo, pois terão a sensação de terem "falhado" no que se espera delas.

  • GABARITO:C

     

    PARTE DO TEXTO QUE ESTÁ A RESPOSTA:


    Quando recorrem a uma assistência externa, é como se tivessem “menos controle” e, consequentemente, menor satisfação que homens nas mesmas circunstâncias. 

  • LETRA C

    Outros estudos constataram que a convicção de que a prestação de cuidados é uma tarefa feminina contribui para a RELUTÂNCIA DAS MULHERES em utilizar serviços profissionais nessa área. 

     

    As mulheres têm dificuldade para aceitar ajuda externa na tarefa de cuidar de um ente querido que adoece.

  • Texto gigante para uma questão dessa :/

  • a) Errada. A questão de controle esta relacionada a pedir ajuda para aquele que precisa de cuidados;

    b) Errada. O texto não vincula problemas de saúde mental e estresse a ser bom ou não cuidador; mas sim pelo fato de ser filho/filha daquele que está recebendo os cuidados

    c) Correta

    d) Errada. O texto não fala sobre a preferência daqueles que necessitam de cuidadores; apenas comenta que há possibilidade de que as pessoas ofereçam mais elogios e apoio aos genros e noras.

    e) Errada. Não há esta afirmativa no texto.

     

  •  Outros estudos constataram que a convicção de que a prestação de cuidados é uma tarefa feminina contribui para a relutância das mulheres em utilizar serviços profissionais nessa área. Quando recorrem a uma assistência externa, é como se tivessem “menos controle” e, consequentemente, menor satisfação que homens nas mesmas circunstâncias. Homens seriam, portanto, melhores em pedir ajuda 

    GABARITO= C

    relutância= resistência

    UFPR = NÃO TEM QUESTÃO MOLE.

  • GABARITO: C

    Homens seriam, portanto, melhores em pedir ajuda nessas circunstâncias e capazes de receber mais apoio sem sentir que falharam ou que foram “substituídos” por fornecedores de serviços remunerados, como colaboradores diários de saúde ou assistentes de saúde domiciliar.

  • Texto interessante...

  • TEXTO BOOOM!!

    AVANTE PM-PR!!!

    BRASIL!!!


ID
2496178
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

       Em uma pesquisa de 2013, a psicoterapeuta Judy R. Strauss, professora da Universidade de Nova York, relatou uma diferença entre cuidadores que eram filhos e filhas em comparação a genros e (principalmente) noras. Os filhos adultos sofriam mais com problemas de saúde mental e com estresse na família, ao passo que os cônjuges relatavam menos tensão familiar e mais apoio de seus companheiros. Esse padrão pode refletir uma série de fatores. É possível que as pessoas ofereçam mais elogios e apoio a genros e noras enquanto supõem que o cuidado de seus filhos seja algo “líquido e certo”; há a possibilidade de que os filhos se sintam mais pressionados a cuidar dos próprios pais do que de outra pessoa; e, finalmente, pode ser menos emocionalmente angustiante acompanhar a deterioração do sogro ou da sogra do que a dos próprios pais.

      Diferenças de gênero sugerem questões semelhantes. Mulheres, de forma geral, sofrem mais quando estão nesse papel – e, em especial, quando é o marido que adoece. Em um estudo de 2014 desenvolvido com 533 cuidadores relatado no periódico científico Journal of Family Nursing, por exemplo, pesquisadores demonstraram que homens geralmente parecem sentir menos sobrecarga. No geral, a prestação de cuidados ainda é considerada uma tarefa feminina. Portanto, mulheres que assumem essa tarefa em relação a um ente querido se conformam às expectativas, mas os homens “quebram expectativas” e, assim, tendem a receber mais reconhecimento e apoio. Outros estudos constataram que a convicção de que a prestação de cuidados é uma tarefa feminina contribui para a relutância das mulheres em utilizar serviços profissionais nessa área. Quando recorrem a uma assistência externa, é como se tivessem “menos controle” e, consequentemente, menor satisfação que homens nas mesmas circunstâncias. Homens seriam, portanto, melhores em pedir ajuda nessas circunstâncias e capazes de receber mais apoio sem sentir que falharam ou que foram “substituídos” por fornecedores de serviços remunerados, como colaboradores diários de saúde ou assistentes de saúde domiciliar.

(Francine Russo, julho de 2017.  <http://www2.uol.com.br/vivermente/noticias/quem_cuida_de_quem_.html> )

Na frase “...mas os homens ‘quebram expectativas’...”, extraída do texto, “quebrar expectativas” significa:

Alternativas
Comentários
  • Fui de A : ( 

    Português é a matéria chata,mas ela é a que ajuda mais no concurso.

  • tb pensei em marcar a letra A... O que me fez não marcar:

     

    ''No geral, a prestação de cuidados ainda é considerada uma tarefa feminina.'' normalmente as pessoas nem esperam que o homem faça alguma coisa. Então não é que eles ''consigam um resultado acima do esperado''. As pessoas esperam que uma mulher faça, não um homem. Não esperam ''resultados'' de um homem.

     

    Quebram a expectativa pq fazem coisas que um homem não tem obrigação de fazer (letra B)

  • A expectativa costuma estar associada à possibilidade razoável de que algo venha a acontecer. Para que haja expectativas, tem de haver, regra geral, algo que as sustente. Caso contrário, não passaria de uma simples esperança irracional ou baseada na fé.

    Logo, "quebrar as expectativas" seria fazer algo que não teria obrigação de fazer.

    Gabarito: B

  • Odeio questão que não fala em qual parágrafo foi retirado a informação do texto

  • Vamos voltar ao texto pessoal .. 1 ou 2 minutinhos de paciência poderá ser a linha tênue entre a aprovação e a reprovação. 

    Bons estudos! 

  • a resposta correta é a B, mas a letra A, induz ao erro por que na minha opinião a tal quebra de expctativa tambêm está relacionado a fazer algo acima do esperado, pois se quebrou a expctativa significa que a superou, eu iria contestar esta questão.

  • É realmente induz ao erro, mas se ler bem o texto consegue notar a pegadinha do examinador.

    Acertei essa questão mas, fiquei na dúvida.

  • A questão não induz ao erro se você ler o texto.

     

    Contudo, se você é preguiçoso e lê apenas o conteúdo descritivo da questão, da a entender que "quebrar expectativas" significa ir além do esperado. Porém não é algo que acontece no contexto. Basta ler com calma.

     

    A leitura é essencial para o concurseiro.

  • A leitura é essencial.

     

    Se for feita uma análise do texto, compreende-se que o papel de cuidar ainda é considerado uma tarefa feminina. Ou seja, normalmente elas obtêm êxito no ato de cuidar de alguém. Contudo, os homens não possuem esse estímulo cultural para tratar do próximo e consequentemente possuem dificuldades na realização de tal ato. Por não ser algo usual, a sociedade procura apoiar o homem a qual está cuidando de seu ente querido.O que dá a entender que, o homem está zelando por algum ente, mas não é sua obrigação de fazer, pois, culturamente este é o papel da mulher. 

     

     

  • No geral, a prestação de cuidados ainda é considerada uma tarefa feminina. Portanto, mulheres que assumem essa tarefa em relação a um ente querido se conformam às expectativas, mas os homens “quebram expectativas” e, assim, tendem a receber mais reconhecimento e apoio.

    Segundo o texto as mulheres se conformam por terem de cuidar de seus entes queridos, visto que a "sociedade" ainda considera uma tarefa feminina.

    Já os homens quando o fazem é considerado uma quebra de expectativa, pois "no geral" é uma tarefa feminina. 


    Eu entendi assim!

  • Minha opinião, a primeira também está correta.....

  • Ok, letra B, mas acho que a letra A támbém é correta. 

    Acho que a banca forçou um pouco!

     

  • Pessoal acho que vale um comentário do professor do QC, vamos indicar.

    Fiquei entre  A e  B, e acabei marcando a alternativa A, agora analisando o comentário dos colega marcaria a alternativa B.

     

    att

     

     

  • Também marquei a letra A, porém após ler os comentários, analisei novamente as alternativas, e o texto não faz referência a nenhuma competição para se ter resultados. Logo a alternativa B.

  • Esse examinador não é de Deus, nessa questão, o "miserávi" quebrou a bicicleta da maioria dos candidatos.

  • Gente, que coração peludo!!!

  • Ao ler o texto, fiquei mais entre as alternativas B/C que B/A.

    O trecho imediatamente anterior a 'quebra da expectativa' denuncia a alternativa B.

  • GABARITO= A

    BANCA = VIAJOU SÓ PODE.

  • Gab B

    Eu reclamava da Cespe, por não conhecer a banca UFPR.

    #Rumo_a_PC_PR.

  • Ueslei de Castro,

    A banca não viajou não, teu comentário não procede. Se uma pessoa quebra uma expectativa, ela pode quebrar por fazer algo além ou não, não necessariamente é fazer algo além.

    O texto estabelece que: "No geral, a prestação de cuidados ainda é considerada uma tarefa feminina."

    Isso significa que a quebra de expectativa não é pelos homens fazerem algo além, mas sim pelo fato de realizarem algo que não são obrigados porque se convencionou a ser uma tarefa feminina.

    Diante disso, gabarito: B.

    Bons estudos!

  • D) Essa alternativa está errada, já que "quebrar expectativas" não significa que alguém terá, ou seja, será obrigado a fazer algo que não estava nos planos iniciais.

    ?????? obvio que significa

  • banca péssima

  • Sabendo o conceito de "Quebrar expectativas" não é necessário ler o texto.

  • Gabarito: B.

    Texto interessante.

  • Na minha visão cabem A e B como corretas

  • uhuuuullll!!!

  • Ao meu ver A está correta! vai entender ....

  • Discordo do gabarito

    A pegadinha da questão é nos fazer confundir a utilização comum da expressão, com a específica, utilizada no texto.

    Quebrar expectativas - normalmente - está atrelada a "superação" ou "ótimos resultados".

    Quebrar expectativas - no texto - refere-se à não fazer aquilo que é esperado.

    Até aqui tudo bem, pegadinhas são esperadas na prova

    Entretanto,

    discordo que a alternativa seja a B pois: Mesmo que o esperado seja que as mulheres cuidem dos pais, isso não significa que os homens sejam desobrigados a cuidar dos mesmos (o texto não afirmou algo parecido e podemos confirmar essa obrigação no art. 3º do Estatuto do Idoso)

    Logo defendo que a alternativa D seja "mais certa" que a B.


ID
2496181
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o seguinte trecho:


Em 2017, a Revolução Russa completa cem anos. E, ainda que, ao longo dos anos, algumas de suas importantes conquistas ___________ perdidas ou esquecidas, há muito na sociedade contemporânea que surgiu a partir dela.

                                                               (InformANDES n. 71, jun. 2017. Adaptado)


Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna acima. 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D.

     

    tenham sido- pretérito perfeito do subjuntivo

     

    modo subjuntivo é considerado o modo verbal que ao invés de expressar uma certeza expressará uma ideia de dúvida, exprime uma ação irreal, hipotética, uma possibilidade.

    Pretérito Perfeito (composto) - Expressa um fato totalmente terminado num momento passado.

  • Finalmente acertei uma! Preciso estudar muita!

  • maria tenorio, não desanime, estude que vc consegue!

     

  • O pretérito perfeito composto do subjuntivo é formado pelo presente do subjuntivo do verbo ter mais o particípio do verbo principal.

    Pretérito perfeito composto do subjuntivo:   

    (Eu) tenha + particípio do verbo principal
    (Tu) tenhas + particípio do verbo principal
    (Ele) tenha + particípio do verbo principal
    (Nós) tenhamos + particípio do verbo principal
    (Vós) tenhais + particípio do verbo principal
    (Eles) tenham + particípio do verbo principal

    Nota: Os tempos verbais compostos podem também ser formados com o verbo auxiliar haver, sendo contudo mais usual o verbo ter.

    Pretérito perfeito

    que eu tenha sido
    que tu tenhas sido
    que ele tenha sido
    que nós tenhamos sido
    que vós tenhais sido
    que eles tenham sido

     

  • verbo é a pedra no meu sapado, não acerto e quando certo não sei pq acertei kkkkk

     

  • Alguem poderia me explicar melhor com responder essa questão

    Obrigada

  • O pretérito perfeito do subjuntivo indica fatos supostamente concluídos ou um fato futuro concluído com relação a outro fato futuro. Apresenta apenas a forma composta (verbo auxiliar ter + particípio do verbo principal).

    Em 2017, a Revolução Russa completa cem anos. E, ainda que, ao longo dos anos, algumas de suas importantes conquistas TENHA SIDO perdidas ou esquecidas, há muito na sociedade contemporânea que surgiu a partir dela.

  • Bom dia, porque "foram" não seria aceito nesse caso ?

  • Pessoal, o AINDA QUE pode ser combinado com TENHAM SIDO, pois são duas formas de hipótese.

  • QUESTÃO É TOP:

    Em 2017, a Revolução Russa completa cem anos. E, ainda que, ao longo dos anos, algumas de suas importantes conquistas ___________ perdidas ou esquecidas, há muito na sociedade contemporânea que surgiu a partir dela.

    TENHAM SIDO.

    AO LONGO DOS ANOS= EU TROQUEI POR (COM O PASSAR DOS ANOS, ALGUMAS DE SUAS IMPORTANTES CONQUISTAS (TENHAM SIDO) PERDIDAS OU ESQUECIDAS.

    MATEI A QUESTÃO

    GABARITO= D

  • Deve-se preencher a lacuna com a forma verbal “tenham sido”, que faz menção a ações futuras anteriores a ações futuras já encerradas. Note que primeiramente as conquistas da Revolução Russa foram perdidas ou esquecidas e que, posteriormente, apesar disso, muito surgiu na sociedade contemporânea a partir dela.

    Resposta: D

  • SÓ ACERTEI ESSA QUESTÃO PORQUE LEMBREI DO PRESENT PERFECT EM INGLÊS KKK

  • questao dificil essa aff

  • Por que não cabe a "C" ?

  • Além de tratar de tempos verbais, faz-se necessário observar a locução conjuntiva "ainda que", que carrega consigo sentido concessivo. Ela requer verbo no modo subjuntivo. As formas verbais nesse modo, considerando as opções de resposta dessa questão, só há duas: "fossem" e "tenham sido". A primeira, "fossem", está no pretérito imperfeito, que indica uma ação inconclusa. Ela não atende ao que o sentido da frase pede. Leiam:

    "Em 2017, a Revolução Russa completa cem anos. E, ainda que, ao longo dos anos, algumas de suas importantes conquistas fossem perdidas ou esquecidas, há muito na sociedade contemporânea que surgiu a partir dela."

    Ora, ao ler a frase, notamos uma ação que fora concluída: a perdição e o esquecimento das conquistas. A forma verbal acima não consegue conferir à estrutura essa noção. Por isso, deve-se recorrer à forma verbal "tenham sido", que nada mais é que o pretérito perfeito composto, tempo que traduz exatamente o sentido necessário:

    "Em 2017, a Revolução Russa completa cem anos. E, ainda que, ao longo dos anos, algumas de suas importantes conquistas tenham sido perdidas ou esquecidas, há muito na sociedade contemporânea que surgiu a partir dela."

    Obs.: grande número de locuções e conjunções concessivas (conquanto, embora, posto que, mesmo que, ainda que) exigirão verbos no modo subjuntivo. Sorvendo esta lição, economizar-se-á grande tempo em futuras questões análogas a essa.

    Letra D

  • Examinador baba ovo de regimes de esquerda. Que "conquistas"? Gulag e fome em massa?

  • Conjunções concessivas solicitam verbos no subjuntivo.

     E, ainda que, ao longo dos anos, algumas de suas importantes conquistas ___tenham sido_ perdidas ou esquecidas.

    Tenham sido = Presente do subjuntivo

  • '' Tenham sido = Presente do subjuntivo ''

    composto do pretérito perfeito do subjuntivo **


ID
2496184
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa corretamente pontuada.

Alternativas
Comentários
  • a)Concretamente, o perigo é que a sonda Cassini venha a cair sobre Encélado, a pequena lua gelada de Saturno da qual ela realizou uma histórica aproximação em 2015, que permitiu determinar pela primeira vez a existência fora da Terra de água, energia química disponível e material orgânico, as condições para o desenvolvimento da vida.

     

     b) Concretamente o perigo é, que a sonda Cassini venha a cair sobre Encélado a pequena lua gelada de Saturno da qual ela realizou uma histórica aproximação, em 2015 que permitiu determinar pela primeira vez a existência fora da Terra, de água, energia química disponível e material orgânico, as condições para o desenvolvimento da vida. 

     

     c) Concretamente o perigo é que a sonda Cassini, venha a cair sobre Encélado, a pequena lua gelada de Saturno, da qual, ela realizou uma histórica aproximação em 2015 que permitiu determinar, pela primeira vez a existência fora da Terra de água, energia química disponível, e material orgânico, as condições para o desenvolvimento da vida.

     

     d) Concretamente, o perigo é que a sonda Cassini venha a cair sobre Encélado, a pequena lua gelada de Saturno da qual ela realizou uma histórica aproximação, em 2015 que permitiu determinar pela primeira vez, a existência fora da Terra de: água, energia química disponível e material orgânico. As condições para o desenvolvimento da vida. 

     

     e) Concretamente o perigo, é que a sonda Cassini venha a cair, sobre Encélado a pequena lua gelada de Saturno. Da qual ela realizou uma histórica aproximação em 2015 que permitiu: determinar pela primeira vez, a existência fora da Terra de água, energia química disponível, e material orgânico, as condições para o desenvolvimento da vida.

  • a)Concretamente, (vírgula separando adjunto adverbial no início do período) o perigo é que a sonda Cassini venha a cair sobre Encélado, (vírgula separando aposto explicativo) a pequena lua gelada de Saturno da qual ela realizou uma histórica aproximação em 2015, (vírgula separando oração subordinado adjetiva explicativa) que permitiu determinar pela primeira vez a existência fora da Terra de água, (vírgula separando termos de mesma função sintática)energia química disponível e material orgânico, (vírgula separando aposto recapitulativo) as condições para o desenvolvimento da vida.

  • APENAS UMA OBS.:  A vírgula é FACULTATIVA depois de adjunto adverbial deslocado que tenha ATÉ 3 PALAVRAS.

     

    GAB.: Letra "A"

  • Concretamente, o perigo é que a sonda Cassini venha a cair sobre Encélado, (oração explcativa) a pequena lua gelada de Saturno da qual ela realizou uma histórica aproximação em 2015, (oração explcativa) que permitiu determinar pela primeira vez a existência fora da Terra de água,(bem como) energia química disponível e material orgânico, as condições para o desenvolvimento da vida.

  • força e honra

  • DEUS ACIMA DE TUDO!

    AVANTE PM-PR!!!


ID
2496187
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na frase “a situação seria melhor se as organizações investissem numa educação para a diminuição dos índices do estresse e oferecessem rotinas mais flexíveis”, estabelece-se uma relação de:

Alternativas
Comentários
  • Verbos no modo subjuntivo nos dão ideia de condição.

     

     

    investissem - Pretérito Imperfeito do modo Subjuntivo

    http://www.conjuga-me.net/verbo-investir

     

     

     

    oferecessem  - Pretérito imperfeito do modo Subjuntivo

    http://www.conjuga-me.net/verbo-oferecer

     

  • SE, CASO, APENAS SE, É PRECISO QUE, É CONDIÇÃO QUE as organizações investissem numa educação para a diminuição dos índices do estresse e oferecessem rotinas mais flexíveis PARA QUE  a situação seria melhor

  • Para acertar estas questões é essencial decorar as conjunções. Digita no gooogle caso não tenha a tabela. 

    Gab.E

  • Condicionais: introduzem uma oração que indica a hipótese ou a condição para ocorrência da principal.

     

    São elas: se, caso, contanto que, salvo se, a não ser que, desde que, a menos que, sem que, etc.

     

    “a situação seria melhor se as organizações investissem numa educação para a diminuição dos índices do estresse e oferecessem rotinas mais flexíveis”

  • IMHO

    Discordo inteiramente do colega breno. Não é necessário decorar conjunções, é necessário ter uma boa capacidade de interpretação que lhe permita entender o sentido das conjunções. Até porque o valor de uma conjunção pode variar de acordo com o contexto frasal.

    Quanto à questão:   

     

    “a situação seria melhor se as organizações investissem numa educação para a diminuição dos índices do estresse e oferecessem rotinas mais flexíveis”

     

    Para resolver, eu recorri a  uma paráfrase como a seguinte:  Dada a condição de que as organizações investissem numa educação para a diminuição dos índices de estresse e oferecessem rotinas mais flexíveis, a situação seria melhor".

     

    Na paráfrase acima, fica evidente o valor condicional de uma oração em relação à outra. Temos uma oração principal e uma oração subordinada adverbial condicional.

  • Tinha colocado certo e depois mudei :(

  • Com a oração condicional (AZUL) anteposta à principal (VERMELHO), ficaria melhor a compreensão!

     

    Assim: 

     

    Se as organizações investissem numa educação (...) oferecessem rotinas mais flexíveisa situação seria melhor.

     

    OBS: DENTRO DA ORAÇÃO CONDICIONAL, EXISTEM DUAS ORAÇÕES COORDENADAS UNIDAS PELO CONECTOR - E- ADIÇÃO!

    NADA TEM HAVER COM A QUESTÃO, MAS QUE TALVEZ SEJA BOM PARA EXPANDIR  A COMPREENSÃO.

  • "A situação seria melhor SE as organizações investissem numa educação para a diminuição dos índices do estresse e oferecessem rotinas mais flexíveis”.

    SE é um nexo condicional da Oração Subordinada Adverbial, já que expressa uma hipótese oara que  fato da oração principal aconteça.

    Gabarito: E

  • Boa noite,

     

    Caso, desde que, Se   (conjunções subordinativas condicionais)

     

    Bons estudos

  • SE é a conjunção subordinativa condicional mais clássica.

     

    Alternativa: E

     

    Bons estudos!!!

  • “a situação seria melhor SE as organizações investissem numa educação para a diminuição dos índices do estresse e oferecessem rotinas mais flexíveis

  • A CONDIÇÃO  para a situação ser melhor é as organizações investirem numa educação para a diminuição [...]

  • Condicionais: introduzem uma oração que indica a hipótese ou a condição para ocorrência da principal. São elas: se, caso, contanto que, salvo se, a não ser que, desde que, a menos que, sem que, etc.

    Por exemplo:

     

    Se precisar de minha ajuda, telefone-me.
    Não irei ao escritório hoje, a não ser que haja algum negócio muito urgente.

     

    decorem as conjuncoes...

  • se você conseguir colocar a palavra "condição" na frase e manter o sentido, ela sera uma conjunção subordinativas condicional.

  • Condicional:

    - Caso

    - Se

    - Desde que

    - Contanto que

     

    "A situação seria melhor SE as organizações investissem numa educação para a diminuição dos índices do estresse e oferecessem rotinas mais flexíveis”.

  • Decorar as conjunções é suicídio!!!!!

    Entendê-las é o caminho!!!

     

     

    Bons estudos!!!!

     

     

  • Condicionais: se, salvo se, caso, sem que, a menos que, contanto que, exceto se, a não ser que, com tal que.

  • Se as organizações investissem numa educação para a diminuição dos índices do estresse e oferecessem rotinas mais flexíveis, a situação seria melhor.

  • Condicionais

    Condição (condicionalidade), pré-requisito, hipótese, algo supostamente esperado...

     

    ---> Se, caso, desde que, contanto que, exceto se, salvo se, a menos que, a não ser que ...

     

    Ex. Se você estudar muito, passará nas provas.

          Caso.........estude

  • GABARITO: E

  • Escondidinho ali o SE da condicional.

  • SE: condicional

  • Gabarito E.

    SERIA = futuro do pretérito --> condição= Fatos que nunca realizaram

    SE= condição

  • CONDICIONAIS: É oposta à da concessão. Um fato sempre vai depender do outro: SE, CASO, A NÃO SER QUE, A MENOS QUE, CONTANTO QUE.

    Condição é aquilo que se impõe como necessário para a realização ou não de um fato. As orações subordinadas adverbiais condicionais exprimem o que deve ou não ocorrer para que se realize ou deixe de se realizar o fato expresso na oração principal.

    EX: Contanto que não chova, vou à praia.

    EX: Comprarei o carro desde que não seja caro.

    EX: Não sairás daqui, sem que termine o estudo.

    EX: Poderão ganhar o campeonato, salvo se acontecer algum imprevisto.

  • Troca o "se" para "por um acaso" = Condição
  • GABARITO: LETRA E

    Condicional:

    Expressa-se a circunstância de condição, muito ligada à ideia de possibilidade e incerteza.

    Principal conjunção condicional: se.

    Outras conjunções: caso, contanto que, a não ser que, dado que, a menos que.

    A não ser que o transito esteja muito desproporcional, conseguirei chegar a tempo. 

    Se eu estiver em um bom dia, a aprovação virá.

    FONTE: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/conjuncoes-subordinativas-aprenda-como-utilizar-e-classificar/

  • DICA: SE + SUBJUNTIVO = CONDICIONAL

    seria melhor se as organizações investissem 

  • Para acertar a questão era preciso prestar atenção no SE:

    A situação seria melhor se as organizações investissem.

  • Coloca a oração de uma forma indireta e vê como fica:

    SE/CASO as organizações investissem numa educação para a diminuição dos índices do estresse e oferecessem rotinas mais flexíveis, a situação seria melhor”

    Condicional

    Letra: E

  • condicionais: se, caso, contanto que, desde que, salvo se

  • PC-PR 2021

  • Para rápida fixação: CONDICIONANTE = SE...ENTÃO ou ENTÃO...SE Inserir esse conceito (que também esta presente na matéria de RLM na tabela verdade) é uma excelente forma de você eliminar opções e/ou determinar a correta.
  • A) causa.

    exemplos de conjunção de causa: por quê, devido a, tendo em vista que

    A) proporção.

    a medida que, a proporção que

    C) comparação.

    tanto, quanto, igual a, como um

    D) conclusão.

    pois, logo, portanto, então

    E) condição.

    sim, ex.: se, somente se, dado que


ID
2496190
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os segmentos a seguir fazem parte de um texto sobre a geração Y, publicado no jornal El País (edição on-line) em 13/06/2017. Numere os parênteses, determinando a ordem lógica desses segmentos.


( ) Parte desse “tudo pronto”, muitas vezes, se atribui aos pais. Mas, para a professora Lúcia Villas Boas, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas, “a opção por prolongar a permanência na casa dos pais deve ser entendida não somente em função dos ritmos e das formas de inserção profissional, mas também como um efeito geracional em busca de uma nova construção de identidade”.

( ) Ademar Bueno, diretor do Laboratório de Inovação, Empreendedorismo e Sustentabilidade da Fundação Getúlio Vargas (FGV), vai contra essa percepção. “Eles vão se formar novamente, se especializar, e quando chegam ao mercado a história vai se repetir, porque eles estarão ainda mais bem preparados para vagas que não correspondem ao que almejam”.

( ) Para Carla Linhares, professora de Gestão de Pessoas da Fundação Dom Cabral, a geração Y é liderada pelo imediatismo e as mudanças de curso e desistências refletem isso.

O importante, frisa, é que “eles não estão desistindo, apenas estão migrando para ter melhores oportunidades”. Isso pode ser visto, segundo Linhares, como algo positivo.

( ) Essa construção, segundo explica, se apropria de novas formas culturais que envolvem o processo de independência, de desfamiliarização e de transformação da identidade pessoal que, atualmente, vêm sendo construídos sobre novas bases.

( ) Para ele, o que falta é ajustar o processo motivacional do estudante, para que ele saiba lidar com as frustrações e entenda que “a formação exige esforços individuais, que eles precisam estar mais aptos a encarar desafios e projetos, aprender a se situar nesse mundo. Não se trata de entrar em um lugar e receber tudo pronto”, afirma.


Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dos parênteses, de cima para baixo

Alternativas
Comentários
  • Justamente como a colega comentou: 3-2-5-1-4, mas não há a opção aqui. Houve erro de digitação?

  • "c"

    Para Carla Linhares, professora de Gestão de Pessoas da Fundação Dom Cabral, a geração Y é liderada pelo imediatismo e as mudanças de curso e desistências refletem isso.
    O importante, frisa, é que “eles não estão desistindo, apenas estão migrando para ter melhores oportunidades”. Isso pode ser visto, segundo Linhares, como algo positivo.

    Ademar Bueno, diretor do Laboratório de Inovação, Empreendedorismo e Sustentabilidade da Fundação Getúlio Vargas (FGV), vai contra essa percepção (Posição de Carla Linhares). “Eles vão se formar novamente, se especializar, e quando chegam ao mercado a história vai se repetir, porque eles estarão ainda mais bem preparados para vagas que não correspondem ao que almejam”.
    Para ele (Ademar Bueno), o que falta é ajustar o processo motivacional do estudante, para que ele saiba lidar com as frustrações e entenda que “a formação exige esforços individuais, que eles precisam estar mais aptos a encarar desafios e projetos, aprender a se situar nesse mundo. Não se trata de entrar em um lugar e receber tudo pronto”, afirma.
    Parte desse “tudo pronto”, muitas vezes, se atribui aos pais. Mas, para a professora Lúcia Villas Boas, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas, “a opção por prolongar a permanência na casa dos pais deve ser entendida não somente em função dos ritmos e das formas de inserção profissional, mas também como um efeito geracional em busca de uma nova construção de identidade”.
    Essa construção, segundo explica, se apropria de novas formas culturais que envolvem o processo de independência, de desfamiliarização e de transformação da identidade pessoal que, atualmente, vêm sendo construídos sobre novas bases.
     

  • Concordo com o Gustavo Dias...

    Não existe alternativa

  • Como pode começar com.. Essa construção, segundo..

    Essa oq? Tem que vim uma coisa antes

  • Essa questão provavelmente será anulada......

  • PAPOCAWWW

  • A grande jogada era você associar uma sequencia entre o segmento: " Ademar Bueno, diretor do Laboratório de Inovação, Empreendedorismo e Sustentabilidade da Fundação Getúlio Vargas (FGV), vai contra essa percepção. “Eles vão se formar novamente, se especializar, e quando chegam ao mercado a história vai se repetir, porque eles estarão ainda mais bem preparados para vagas que não correspondem ao que almejam”. " e o seguimento: "Para ele, o que falta é ajustar o processo motivacional do estudante, para que ele saiba lidar com as frustrações e entenda que “a formação exige esforços individuais, que eles precisam estar mais aptos a encarar desafios e projetos, aprender a se situar nesse mundo. Não se trata de entrar em um lugar e receber tudo pronto”, afirma.", pois existe somente uma pessoa (homem) citado no texto.

     

  • Questão complicada... Fiquei em dúvida começar o texto com um terno anafórico ....

  • Questão que cobra o aluno a ter uma boa percepção de leitura. Letra C.

  • esse tipo de questão é muito complicada, seria bom os profes comentarem para termos uma luz! 

  • Nesse tipo de questão temos que nos apegar aos detalhes. Por exemplo: "ESSE" refere-se a coisas já citadas, enquanto "ESTE" refere-se a algo que ainda será citado. Além disso é importante atentar-se às referências como "PARA ELE"  e  "vai contra ESSA percepção".

  • Dá para utilizar o Raciocínio Lógico.Imagine que todas as proposições podem ser 1,2,3,4 e 5, portanto:

    1,2,3,4,5 ( ) Parte desse “tudo pronto”, muitas vezes, se atribui aos pais...

    1,2,3,4,5 ( ) Ademar Bueno, diretor do Laboratório de Inovação,...

    1,2,3,4,5 ( ) Para Carla Linhares, professora de Gestão de Pessoas.....

    1,2,3,4,5 ( ) Essa construção, segundo explica, .....

    1,2,3,4,5 ( ) Para ele, o que falta é ajustar o ... entrar em um lugar e receber tudo pronto, afirma.

    Em vermelho expressões que indicam um parágrafo anterior.

    Em azul expressão que indica sequencia entre os parágrafos. 

    Se , as frases A, C e E não podem ser as primeiras, temos:

    a) 2 – 5 – 1 – 3 – 4. (errada)

    b) 4 – 5 – 1 – 2 – 3. (errada)

    c) 4 – 1 – 5 – 2 – 3.

    d) 2 – 1 – 5 – 3 – 4.

    e) 5 – 3 – 2 – 4 – 1. (errada)

    Se , as frases E e A são sequenciais, temos: ou 2→1 ; ou 3→4 ou; 4→5

    Ou seja exclui a opção d.

    c) 4 – 1 – 5 – 2 – 3. (correta)

    d) 2 – 1 – 5 – 3 – 4. (errada)

  • Cristo Redentor, acertei uma dessas!!!!!!!!!!!

    Não acredito kkkkkk

  • Não há gabarito.

    sequencia correta: 32514.

    Segue link do texto:

  • o cara passa 20 minutos para responder uma questão dessa e olhe lá
  • questão encardida não tem gabarito...

  • Simplesmente não existe alternativa correta, ou por erro da banca ou de digitação do QC.

    Deixo aqui o link do texto para quem se interessar

    https://brasil.elpais.com/brasil/2014/02/04/sociedad/1391544951_779657.html


ID
2496193
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o trecho abaixo:


Com o plano de reestruturação ______________ pela diretoria, as empresas do grupo vão poder dispor de recursos tanto para aquisição de ______________ quanto para contratação de ______________ especializada.


Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima.

Alternativas
Comentários
  • Paravras compostas iniciadas com "recém" usa-se hífen. 

  • Emprega-se o hífen nos compostos com os elementos além, aquém, recém e sem: além-Atlântico, além-mar, além-fronteirasaquém-mar, aquém-Pirenéusrecém-casado, recém-nascidosem-cerimônia, sem-número, sem-vergonha.

    Matéria-prima

    Mão de obra

    GAB: D 

    Bons estudos!

  • A forma correta de escrita da palavra é matéria-prima. As palavras matéria prima escritas sem hífen, estão erradas. Devemos utilizar o substantivo comum feminino matéria-prima sempre que quisermos referir alguma coisa que serve de base para a fabricação de outra coisa. É uma palavra composta por justaposição das palavras: matéria + prima. 

    Exemplos: 
    O leite é a principal matéria-prima de origem animal. 
    A indústria têxtil utiliza o algodão como matéria-prima. 
    Esta empresa é responsável pelo transporte das matérias-primas para as indústrias. 

    Esta dúvida surge por causa das alterações na hifenização das palavras compostas trazidas pelo Novo Acordo Ortográfico, que entrou em vigor em janeiro de 2009. Segundo este acordo, o hífen se mantém nas palavras compostas por justaposição sem elementos de ligação, cujos elementos formam uma unidade com significado próprio. 

    Assim, a palavra matéria-prima deverá continuar sendo escrita com hífen, bem como outras palavras como: arco-íris, decreto-lei, ano-luz, guarda-chuva, segunda-feira,…

    Palavra relacionada: matéria-prima.

    Fonte:https://duvidas.dicio.com.br/materia-prima-ou-materia-prima/

  • forma correta de escrita da locução é mão de obra. A locução mão-de-obra passou a estar errada desde a entrada em vigor do Novo Acordo Ortográfico, em janeiro de 2009. Devemos utilizar a locução mão de obra sempre que quisermos referir um conjunto de trabalhadores, o trabalho para execução de uma obra e o custo de uma obra. Pode significar ainda qualquer tarefa de difícil realização. Assim, mão de obra é sinônimo de trabalhadores, operários, execução, serviço, trabalho, custo, despesa, bico de obra, dificuldade, esforço, entre outros.

    Exemplos:

    A empresa precisa de mão de obra especializada para este trabalho.

    A mão de obra deste canalizador é mais cara do que eu estava esperando.

    Levar o sofá pelas escadas será uma mão de obra!

    Segundo o Novo Acordo Ortográfico, não deverá ser utilizado hífen nas locuções substantivas, adjetivas, pronominais, adverbiais, prepositivas ou conjuncionais.
     
    Exemplos: mão de obra, fim de semana, dia a dia, sala de jantar, cão de guarda, cor de vinho, café com leite, à toa, …

    Serão exceções a esta regra algumas locuções consagradas pelo uso, com significado próprio.

    Exemplos: água-de-colônia, arco-da-velha, cor-de-rosa, mais-que-perfeito, pé-de-meia, ao deus-dará e à queima-roupa.

     

     

    FONTE: https://duvidas.dicio.com.br/mao-de-obra-ou-mao-de-obra/

  • Regra

    Os prefixos oxítonos terminados em “em” que são acentuados sempre são ligados ao termo seguinte pelo hífen.

    ex: Além-mar, recém-nascido, aquém-fronteiras.

  • Palavras com elemento de ligação perderam o hífen: pé de moleque, mao de obra, olho de sobra, cara de pau. Com algumas exceções arco-íris, cor-de-rosa, água de colonia, pé-de-meia, arco-da-velha, entre outras. 

  • Boa tarde,

     

    Para decorar os prefixos que SEMPRE terão hífem criei o seguinte mnemônico: A ex é vice "aquém" diga que ela é recém chegada do além

     

    Bons estudos

  • Emprego do Hífen:

    *Nos compostos com os elementos "além, aquém, recém, sem"

    Recém-aprovado

    *Nas palavras compostas por justaposição que não contêm formas de ligação e cujos elementos constituem uma unidade sintagmática e semântica única e mantêm acento próprio. Em outras palavras, os vocábulos perderam suas significações individuais e passaram a compor um novo conceito, uma nova semântica. 

    Matéria-prima

    *Nomes compostos ligados por preposição perderam seus hífen, porém nas palavras compostas que designam espécies botânicas e zoológicas, estejam ou não ligadas por preposição ou qualquer outro elemento, ele se mantém.

    Mão de obra

    erva-doce, ervilha-de-cheiro, feijão-verde

    (Nova gramática da língua portuguesa para concursos, Rodrigo Bezerra)

  • HÍFEN

    recém-aprovado = usa-se hífen em vocábulos formados por elementos e prefixos que têm acentuação própria (tônicos).

    além - aquém - pós - pré - pró - recém 

    matéria-prima = usas-se hífen em palavras compostas cujos elementos conservam sua autonomia fonética e acentuação própria, mas perderam sua significação individual para constituir uma unidade semântica, um conceito único.

    matéria = qualquer substância que compõe um corpo sólido, líquido ou gasoso; aquilo de que se trata, expresso por escrito ou oralmente; teor, assunto; apego às coisas terrenas; materialidade.

    prima = filha de tio ou tia;  a primeira posição.

    matéria-prima = substância principal que se utiliza no fabrico de alguma coisa; qualidade do que está em estado bruto, que precisa ser trabalhado, lapidado; base, fundamento.

    mão de obra = Não se usará hífen nas locuções substantivas, adjetivas, pronominais, adverbiais, prepositivas ou conjuncionais.

  • HÍFEN

    recém-aprovado = usa-se hífen em vocábulos formados por elementos e prefixos que têm acentuação própria (tônicos).

    além-mar

     aquém-oceano

    pós-graduação

    pré-vestibular

    pró-impeachment

    recém-chegada

     

    OBS.: PREESTABELECIDO, PREEXISTENTE,   MAS RESTABELECIDO!

     

    matériaS-primaS = usas-se hífen em palavras compostas cujos elementos conservam sua autonomia fonética e acentuação própria,

    mas perderam sua significação individual para constituir uma unidade semântica, um conceito único.

    Guarda-Chuvas.  (objeto fica no singular)   MAS      Gurdas-Florestais  (pessoa fica no plural)

    Porta-Luvas

    Porta-Malas

     

    mão de obra = Não se usará hífen nas locuções substantivas, adjetivas, pronominais, adverbiais, prepositivas ou conjuncionais.

    DIA A DIA

  • 1. vice/ ex/ aquém/ recém / bem/além: com hífen

    recém-aprovado

     

    2. substantivo + substantivo: com hífen

    matéria-prima

     

    3. palavras compostas unidas por elemento de conexão (preposição/conjunção) : sem hífen

    mão de obra

     

    obs: no tópico 3 é só lembrar que se tem um elemento de conexão não há necessidade do hífen. 

     

    Gab: letra D

  • Deus me perdoe, mas ôh coisinha sem futuro é o hífen! Essa porra dessa reforma ortografica era pra ter tirado essa baitinga! 

  • kkkkkkkkkkkkkk eu na vida

  • Essa porcaria de hífen só serve pra fazer errar questões e te derrubar na nota. 

  • Emprega-se o hífen nos compostos com os elementos além, aquém, recém e sem.

    Exemplos:

    além-mar, aquém-fontreiras, recém-aprovado, sem-vergonha.

  • Com o plano de reestruturação recém-aprovado pela diretoria, as empresas do grupo vão poder dispor de recursos tanto para aquisição de matéria-prima quanto para contratação de mão de obra especializada.

    recém-aprovado - tem hífen nos compostos com o elemento recém.
    matéria-prima: tem hífen nas palavras compostas que não contêm um elemento de ligação e constituem uma unidade sintagmática e semântica, mantendo acento próprio.
    mão de obra: não tem hífen nas locuções de qualquer tipo (substantivas, adjetivas, pronominais, verbais, adverbiais, prepositivas ou conjuncionais.

    GABARITO: D

  • *Não tem hífen nas locuções de qualquer tipo: substantivas, adjetivas, pronominais, verbais, adverbiais, prepositivas ou conjuncionais.*

    Vale ressaltar as excessões: cor-de-rosa / água-de-colônia / pé-de-meia

  • Decoreba inútil. 

  • desito disso 

  • Quem inventou as regras de uso do hífen merece ir pro INFERNO. Decoreba inútil e totalmente arbitrária que só prejudica o idioma. Seria melhor não ter essa inutilidade.

  • senhor me leva

  • Compartilhando Macete para PREFIXOS que recebem hífen

    V ice                       A quém

    E x                          P ré

    R ecém                   P ós

    A lém                      P ró

    S em

     

  • Hífen é do demônio!

  • Macete para prefixos que recebem hífen:

    Vice

    Ex

    Recém

    ALÉM

    BEM

    SEM

    Aquém

    P

    Pós

    é

    PRÓ

  • d) recém-aprovado – matéria-prima – mão de obra. 

     

    -recém- aprovado: palavras formadas por vocábulos 'sem', 'além', 'recém', 'aquém'. Ex: aquém-oceano, além-mar, recém-nacido, sem-número.

    -matéria-prima: palavras compostas sem elemento de ligação. Ex: ano-luz, bem-te-vi, erva-doce, guarda-chuva, beija-flor, couve-flor.

    -mão de obra: locuções de qualquer tipo. Ex: Cão de guarda, café com leite, fim de semana, pão de mel, sala de jantar.

     

  • matéria-prima

  • Ué, pra min todos estão iguais, a mesma frase repetida várias vezes.

  • Daqui a pouco muda a ortografia novamente...e...tudo de novo!

  • Letra d.

    O prefixo “recém” sempre exige hífen; “matéria-prima” é um substantivo composto com duas palavras sem preposição; como há preposição na terceira palavra, não há hífen.
     

     

    Questão comentada pelo Prof. Elias Santana 

  • Se em tudo eu for decorar macete, tô ferrado! Prefiro aprender e praticar, uma hora essa casca engrossa!

  • Pé-de-meia;

    Cor-de-rosa;

    Água-de-colônia;

    Arco-da-velha;

    Decore!

  • LETRA D

  • São exceções a essa regra algumas locuções consagradas pelo uso, com significado próprio:

  • É tanta exceção à regra que vale mais à pena ir melhorando por exercícios.

  • Grande parte das questões envolvendo emprego do hífen se resolvem com a máxima: “Os iguais se repelem; os diferentes se atraem.”. No entanto, quando os prefixos são “além-”, “recém”, “pós”, “vice-”, etc., sempre será emprego o hífen. Dessa forma, devemos escrever “RECÉM-APROVADO”.

    A MATÉRIA-PRIMA é composta. Como regra geral, numa palavra composta, emprega-se hífen. Isso obviamente está ligado à camada social em que o indivíduo se encontra.

     

    Já MÃO DE OBRA deve ser redigido sem hífen, pois palavras compostas cujos elementos são unidos por preposição não mais requerem hífen, exceção feita às espécies zoobotânicas.

    Resposta: D

  • Gabarito: D

    → Recém-aprovado

    Vice, Recém, Além= Em geral com hífen.

    → Matéria-prima

    As palavras matéria prima escritas sem hífen, estão erradas. Devemos utilizar o substantivo comum feminino matéria-prima sempre que quisermos referir alguma coisa que serve de base para a fabricação de outra coisa. É uma palavra composta por justaposição das palavras: matéria + prima.

    → Mão de obra.

    Palavras compostas unidas por elemento de conexão (Preposição/Conjunção) sem Hífen.

  • #ForaHífen

  • USO DO HÍFEN

    Não SE USA HÍFEN EM:

    1-   Não se usa hífen quando o primeiro prefixo termina em vogal e o segundo termina em R OU S

    2-    Palavras

    Co e RE (Exceto se o 2° iniciar por H)

    3-    Composto por elemento de conexão (preposição/conjunção)

     

    Usa-se hífen em:

    1-   Quando o 1° prefixo termina com a mesma vogal que o outro inicia

    2-   Palavras PRÉ PÓS PRÓ

    3-   HIPER INTER SUPER= se o 2° prefixo iniciar com a a letra R

    4-   VICE/EX/AQUÉM/RECÉM/BEM/ALÉM

    5-   SUBSTANTIVO + SUBSTANTIVO 

  • Uma regra com várias exceções não é uma regra.

  • UFPR :(

  • Palavras com prefixo “recém” levam hífen Palavras sem elementos conectivos levam hífen Palavras com elementos conectivos não levam hífen
  • Usa-se hífen em todas as palavras com prefixos: recém, além, aquém, sem, pré, pós, ex, vice.

    Palavras compostas que formam um único sentido, sem elemento de ligação deve-se usar o hífen

    #PERTENCEREMOS

  • questao pra ferrar a vida

  • Hífen é usado em palavras com prefixos: recém, além, aquém, sem, pré, pós, ex, vice

    .

    Palavras compostas que formam um único sentido, sem elemento de ligação deve-se usar o hífen

    Eu também esqueci da regra. kk PQP

  • Em 23/08/21 às 12:05, você respondeu a opção D. Você acertou!

    Em 12/07/21 às 16:24, você respondeu a opção D.Você acertou!

    Em 05/04/21 às 15:18, você respondeu a opção D Você acertou!

    Em 17/02/21 às 15:40, você respondeu a opção A.Você errou!

    Em 09/10/20 às 13:38, você respondeu a opção A.Você errou!

    Em 08/10/20 às 11:25, você respondeu a opção A. Você errou!

    Não é fazer até acertar, é fazer até nunca mais errar.

    PCPR


ID
2496196
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na coluna da esquerda, são apresentadas perguntas feitas ao estudante Joshua Wong, em entrevista concedida à revista Veja (ed. de 05/07/2017), sobre o movimento pela democracia em Hong Kong. Numere a coluna da direita, relacionando as respostas com as respectivas perguntas.


1. O que acontecerá daqui a trinta anos, quando termina o conceito de “um país, dois sistemas”?

2. Os moradores de Hong Kong estão cientes da importância da democracia?

3. Em algum momento, você achou que perdeu sua adolescência por ter se envolvido tão jovem na política?

4. Você se considera chinês?


( ) Hong Kong é o lugar em que nasci, em que vivo e que amo. Vale a pena lutar pelo que queremos mesmo que tenhamos de pagar um preço por isso.

( ) Minha esperança é que os moradores de Hong Kong possam decidir sobre a autonomia em um referendo.

( ) É difícil, para mim, entender que sou parte de um país que é governado por uma ditadura de um partido, porque isso não é democracia.

( ) Acredito que sim. Se não fosse assim, eles não teriam se juntado ao Movimento dos Guarda-Chuvas.


Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Hong Kong pertenceu à Inglaterra do século 19 ate 1997, quando enfim retornou ao governo chinês sob o acordo de “um país, dois sistemas”. Portanto, teoricamente, Hong Kong e um país independente. Os chineses precisam de visto para entrar em HK e vice versa.

    Faz parte da China, mas nada tem a ver com o governo chinês. É capitalista.

    O país funciona com suas próprias leis e governo próprio. A moeda oficial é o dólar de Hong Kong (diferente do RMB da mãe China) e a língua oficial são duas: inglês (mostrando a influência inglesa que ainda é forte) e chinês.

    A “Revolução dos Guarda-Chuvas” aconteceu em 2014 e ganhou as manchetes dos principais jornais pelo mundo: A China afirmou que HK poderia ter seu próprio governo, porém o governo chinês iria decidir quem seriam os políticos. Desde quando isso é democracia? Foi então que começaram os protestos e mais de um milhão de pessoas foram às ruas usando guarda-chuvas (proteção contra spray de pimenta jogado pela polícia) para lutar pela liberdade e democracia.

  • 3. Em algum momento, você achou que perdeu sua adolescência por ter se envolvido tão jovem na política? R: Hong Kong é o lugar em que nasci, em que vivo e que amo. Vale a pena lutar pelo que queremos mesmo que tenhamos de pagar um preço por isso.

    1. O que acontecerá daqui a trinta anos, quando termina o conceito de “um país, dois sistemas”? R: Minha esperança é que os moradores de Hong Kong possam decidir sobre a autonomia em um referendo.

    4. Você se considera chinês? R: É difícil, para mim, entender que sou parte de um país que é governado por uma ditadura de um partido, porque isso não é democracia.

    2. Os moradores de Hong Kong estão cientes da importância da democracia? R: Acredito que sim. Se não fosse assim, eles não teriam se juntado ao Movimento dos Guarda-Chuvas. 

    Gabarito: C

     

  • suave! 

  • bem o estilo da banca essa questão

  • Olá, venho compartilhar com todos vocês esté método, que me fez obter um rendimento insano em pouco tempo.

     é do Professor Marlon Souza, Especialista em técnica de estudos e métodos de aprendizagem acelerada.

    https://go.hotmart.com/Q8744867J

    Confiram, eu comprei e vale muitoooo a pena.

  • Ufpr amaa esse tipo de questão. É certeza encontrar uma dessas em todas as provas

    Gab: C

  • o mais dificil eu acertei, que era saber alinhar cada pergunta com sua resposta, mas errei no que era pra ser feito.

  • 1. O que acontecerá daqui a trinta anos, quando termina o conceito de “um país, dois sistemas”?

    2. Os moradores de Hong Kong estão cientes da importância da democracia?

    3. Em algum momento, você achou que perdeu sua adolescência por ter se envolvido tão jovem na política?

    4. Você se considera chinês?

    (3) Hong Kong é o lugar em que nasci, em que vivo e que amo. Vale a pena lutar pelo que queremos mesmo que tenhamos de pagar um preço por isso.

    (1) Minha esperança é que os moradores de Hong Kong possam decidir sobre a autonomia em um referendo.

    (4) É difícil, para mim, entender que sou parte de um país que é governado por uma ditadura de um partido, porque isso não é democracia.

    (2) Acredito que sim. Se não fosse assim, eles( ELES QUEM? MORADORES). não teriam se juntado ao Movimento dos Guarda-Chuvas.

    GABARITO= C

  • banca ama esse tipo de questão , todas as provas anteriores têm no mínimo duas questões desse jeito, então treine bastante, para não surpreender na prova, índice de acertos nesse tipo de questão é alto, para quem vai fazer a prova DA PM PR BOA PROVA.

  • acho até estranho eu ter acertado kkkkk
  • FREE HONG KONG!!!

  • Letra C Chuchu

  • É tipo montar quebra cabeça
  • Questão típica da UFPR

  • AVANTE PM-PR!!!


ID
2496199
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o seguinte trecho:


Mais que em políticas de compliance ____________ aos objetivos estratégicos, os esforços da companhia ____________ no aspecto humano, já que o desenvolvimento da integridade nas práticas de negócios ____________ às mudanças comportamentais do que às diretrizes e orientações corporativas de ética e conformidade.


Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima.

Alternativas
Comentários
  • Mais que em políticas de compliance alinhadas aos objetivos estratégicos, os esforços da companhia devem centrar no aspecto humano, já que o desenvolvimento da integridade nas práticas de negócios está mais ligado às mudanças comportamentais do que às diretrizes e orientações corporativas de ética e conformidade.

  • Muita gente errou esta questão , acredito que por causa da segunda substituição (devem centrar), mas se prestarem atenção na primenra e última substitução não tem erro:

    O verbo ''alinhar'' deve concordar com ''políticas'': políticas alinhadas.

    O verbo ''ligar'' deve concordar com ''desenvolvimento'': o desenvolvimento está ligado.

  • cen·trar

    vtd

    1 Colocar no centro ou em posição central; centralizar: Arrastou a cama para centrá-la melhor no quarto.

    vtd

    2 Colocar ou ajustar (algo) em seu eixo: É necessário centrar a coluna para evitar dores nas costas.

    vtd

    3 ART GRÁF Vcentralizar, acepção 4.

    vtd

    4 FOT Ajustar o foco; pôr em foco; focalizar: Conseguiu ver perfeitamente a estrela quando a centrou em seu microscópio.

    vtd, vti e vint

    5 Lançar a bola para outro jogador, geralmente no centro do campo, a fim de dar prosseguimento ao ataque; cruzar: Centrou a bola e a dominou antes de chutá-la para o gol.Centrava a outro jogador para movimentar-se melhor em campo. O técnico não tira o meio-campo porque sabe de suas habilidades para centrar.

    vtd e vpr

    6 Fazer direcionar para um ponto: “[…] evidente que se pode centrar o estudo e o ensino numa perspectiva histórico-social” (NG). Seus conselhos centravam-se em questões políticas.

     

    http://michaelis.uol.com.br/busca?r=0&f=0&t=0&palavra=centrar

     

    (...)os esforços da companhia devem centrar no aspecto humano(...)

     

    O sentido usado nesta questão é o (6). O verbo centrar deveria ser PRONOMINAL :  CENTRAR-SE

     

    Discordo do gabarito por considerar correta alternativa com erro de regência.

     

  • políticas: substantitivo feminino, plural então você ja corta a letra A e (não poder ser alinhado ou alinhados)

    talvez você fique na dúvida na parte do meio pula pro final pra ver se dar certo e economize tempo...

    desenvolvimento: núcleo do sujeito, está no singular logo só pode ser "está mais ligado" (as outras estão no plural), agora corta a B e

    pronto, sobrou a E por exclusão

     

  • essa é a questao que elimina o candidato

  • QUESTÃO SHOW. O CABRA PENSA TRES VEIS KKKKKKKK
  • Eu consegui matar a charada por causa de desenvolvimento. 

    Pois,  é quem está alinhando  às mudanças comportamentais? o desenvolvimento, é com quem concorda. Desenvolvimento está no singular e é masculino. E comparado com  diretrizes e orientações corporativas de ética e conformidade.

  • questão sensacional!

  • Esse "deve centrar" está muito estranho! 

  • Boa noite,

     

    Alinhadas concordando com políticas

    Está mais ligado concordando com "o desenvolvimento da integridade"

     

    Mesmo que a terceira opção esteja "esquisita", analisando essas duas daria para chegar à resposta. Por experiência própria eu digo a vocês que querer "brigar" ou "discutir" com a banca no meio de uma prova é besteira, vá por eliminação, marque a MENOS ERRADA dê aquela olhada pro candidato do lado e fala "parcero tô indo pra próxima" kkk

     

    Bons estudos

  • Alguém me dá uma luz em questões desse tipo!?

  • Olá, ssinei Q concorsos, gostando bastante vejo que tem pessoas que já dominam muito mais, esta questão eu errei muito bom poder discutir sobre a frase erros, estranhei o verbo alinhar rsrsrs enfim, boora persistir. Obrigada pelos comentários de muito valor.

  •  

    O inferno dessa matéria de concordância é que tem coisa errada que fica tão bem que não parece estar errado. =S

  • Alinhadas concorda com 'Políticas'

    Devem centrar concorda com 'os esforças da companhia'

    desenvolvimento da integridade concorda com 'está mais ligado'

     

  • Questão boa de resolver, e não aquelas questões truncadas da FCC, fundação copia cola.

  • Gabarito E.

  • Alguém poderia me ajudar, pq "devem ser centrados" (letra B) não caberia na oração? Qual a diferença pra "devem centrar"?

  • Mais que em políticas de compliance ( ALINAR A ALGO, LOGO O TERMO QUE VEM À FRENTE É O OBJETO INDIRETO, AGORA TEMOS QUE PROCURAR O SUJEITO QUE É POLÍTICAS. POR CONSEGUINTE O VERBO CONCORDA COM ELE EM GÊNERO E NÚMERO)________ aos objetivos estratégicos, os esforços da companhia ( O VERBO CENTRAR REGE A PREPOSIÇÃO EM, LOGO NÃO SE TRATA DE SUJEITO PACIENTE. O VERBO ENTAO CONCORDA COM O SUJEITO QUE É ESFORÇOS)____________ no aspecto humano, já que o desenvolvimento da integridade nas práticas de negócios __ (LIGADO A ALGO, LOGO O TERMO A POSTERIORI É O OBEJTO INDIRETO, FALTA O SUJEITO QUE É O DESENVOLVIMENTO, LOGO O VERBO CONCORDA COM ELE)__________ às mudanças comportamentais do que às diretrizes e orientações corporativas de ética e conformidade.       

     DEPOIS É SO FAZER A ELIMINAÇÃO. 

     

    Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima. 

     a) alinhado – devem ser centrado – está mais ligado.

     b) alinhadas – devem ser centrados – estão mais ligados.

     c) alinhado – deve centrarem – está mais ligadas.

     d) alinhadas – devem de ser centrados – estão mais ligados. 

     e) alinhadas – devem centrar – está mais ligado.

  • B e D são iguais, Alinhadas tem que concordar com o sujeito, so resta a E.

    Vença!

  • QUE BANCA ESQUISITA!

  • comentário cirúrgico da prof. kk

  • práticas de negócios está mais ligado às mudanças comportamentais.

    será mesmo que a letra E está correta ? pois vejo que existe um acento grave em às mudanças em relação com a frase está mais ligado.

  • Tá Fo_ _!

  • Políticas - alinhadas

    devem centrar - locução verbal ( os esforços devem (verbo auxiliar só obedece) )

    está/estão mais ligado/ligados - ( o desenvolvimento está mais ligado )

  • Primeiro lugar... Saber quem é o sujeito...

    Segundo lugar... o verbo tem que concordar com ele.

    Pronto... matou a questão.

  • Sacanagi

  • Tenho uma dúvida!!

    Não existe sujeito preposicionado certo?? EM políticas não seria preposicionado ??? alinhadas concordaria ????

  • PC-PR 2021


ID
2496202
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a expressão sublinhada está corretamente empregada.

Alternativas
Comentários
  •  a) Os resultados desta pesquisa corroboram com os resultados obtidos em outros estudos. (Explicação no final)

     

     c) As novas regras do concurso atenderam um anseio dos candidatos, permitindo-os usarem calculadoras nas provas que envolvam cálculos.

    Quem permite, permite algo a alguém, logo VTDI. Na frase acima o verbo é utilizado com dois O.D.

     

     d) O candidato foi aceito porque suas propostas foram de encontro aos objetivos do partido.

    R: Sem erro gramátical, mas pelo contexto, quem é aceito vai ao encontro (a favor). Quem vai de encontro é contrário.

     

     e) Apesar das reclamações dos líderes aliados, o governo optou por medida provisória, afim de que a medida passasse a valer imediatamente. 

    Sentido de finalidade: A fim

     

     

    Não encontrei nenhuma situação que justifique a construção em apreço. O verbo corroborar é transitivo dire(c)to, podendo, além do complemento dire(c)to, ter um outro complemento introduzido pela preposição com, desempenhando funções de complemento circunstancial de meio ou de matéria: 
    «O advogado corroborou a defesa com provas irredutíveis.» 
    Saliento que o sentido do verbo corroborar é reforçarconfirmar, contrariamente ao que acontece na frase em apreço, em que tem o sentido de concordar
    Em síntese, o verbo corroborar deve ser sempre seguido de um complemento dire(c)to, e quando tem um complemento iniciado por com, esse complemento designa o meio através do qual se corrobora. Assim, se com a frase em apreço se pretende confirmar algo, deve dizer-se: «Corroboramos o posicionamento da Superintendência.» Se se pretende concordar, então coloque-se o verbo concordar: «Concordamos com o posicionamento da Superintendência.» 
    Em relação ao nome posicionamento, reconhecendo embora o seu uso e a sua boa construção, prefiro palavras como posiçãoatitude para designar a mesma realidade.

    Resposta melhorada graças a Dayani Cristina

    Fonte: https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/corroborar-verbo-transitivo-directo/13449

  • Errei a questão, mas compreendi meu equívoco. O verbo "corroborar" é transitivo direto. Logo, a frase correta seria: Os resultados desta pesquisa corroboram os resultados obtidos em outros estudos.

  • GAB B

    a) corroborar VTDI, logo corroboram OS resultados (sem o com)

     

    b) gabarito

     

    c)permitindo-lhes usarem (com o uso do "-os" o verbo fica com 2 O.D que não é permitido)

     

    d) bem explicado pelo colega Edinelson silva

     

    e) A FIM DE QUE (SEPARADO A FIM, e não AFIM, sempre que tiver esssa palavra vale apena conferir pois as bancas adoram essa pegadinha!)

  • questão topo da montanha!

  • De acordo com a norma-padrão da língua, o verbo corroborar – que é transitivo direto (dispensa preposição) e tem como sinônimos confirmar, validar, fortalecer – é, muitas vezes, empregado inadequadamente, sobretudo em reportagens jornalísticas.

  • Para mim não aparece palavra SUBLINHADA

  • sabia que estava correta a B, porém me equivoquei ao olhar a palavra AFIM (junta), caso contrário estaria correta...depois de muitas horas em frente ao pc minha vista enxerga mais nada :/...um pequeno detalhe te derruba

  • Quem impacta,impacta "a" alguém 

    Gabarito B 

     

    O uso da preposiçao "a" por ser  verbo transitivo indireto  

  • Conforme dicionário, impactar é verbo intransitivo, ou verbo transitivo direto. Ou seja, quem impacta, impacta o que ou quem. Acho que essa questão cabe recurso, com base nisso.

     

    Acabei marcando a alternativa D, e o amigo Edenilson Silva explicou-a bem.

  • Produção palavra feminia não seria necessário o uso de uma crase aí não ??? corrijam-me se existe erro.

  • EVERTON BARBOSA

     

    A letra a é justamente o artigo feminino da palavra produção..

    O que não tem é a preposição, pois se trata de um verbo transitivo direto. VTD

     

    Uma coisa vai impactar outra. 

     

  • Questãozinha do "satanardo", examinador estava com raiva do mundo. Na alternativa C há uma baita pegadinha, difícil de ser percebida na hora da prova, eu iria tombar minha carroça nessa curva, "facim, "facim".

    Mas o gabarito é a alternativa "B", o qual eu descobri errando feliz da vida.

  • nao aparece nada grafado.
  • Tipo de questão que vai separar o joio do trigo!

    Rumo à PMPR!

  • VERBO IMPACTAR

    verbo transitivo direto e intransitivo

    Exercer grande efeito, influência, sobre algo ou alguém; provocar forte emoção ou impressão: a derrota da seleção impactou o país inteiro; a pobreza impactava.

    verbo transitivo direto

    Chocar; produzir impacto sobre; ocasionar o encontro com; arremessar alguma coisa contra outra: os asteroides podem impactar outros planetas.

    verbo transitivo direto e pronominal

    Ser alvo de impactação; ser acometido por impactação, pela fixação de um órgão numa posição anormal.

    CORROBORAR= VTD. Não exige a preposição COM

    DE ENCONTRO=Choque/agressividade/contra

    AO ENCONTRO= Lugar/favorável

    AFIM= Afinidade

    A FIM= finalidade/desejo/interesse

    Permitir= VTDI permite algo a alguém PERMITINDO-LHES

    O, A, OS, AS= Objeto direto

    LO, LAS E PLURAL usa-se quando em palavras terminadas em R, S, Z= objeto direto

    NO, NAS E PLURAIS usa-se quando estiver na 3° pessoal do plural = objeto direto

    LHE PODE SER VTD OU VTDI / a ele ou a ela

    A.A= VTD --> IDEIA DE POSSE = dele/dela/seu/sua

    complemeto nominal --> caso tenha verbo de ligação / a ele ou a ela

  • A UFPR adora cobrar a regência de alguns verbos, dentre eles: corroborar, impactar, implicar, entre outros.

    Com relação ao verbo IMPACTAR, cabe a devida explanação:

    O verbo "impactar" repele a preposição, sendo verbo intransitivo (A greve impactou bastante) ou verbo transitivo direto (A greve impactou o serviço bancário). Não é adequado utilizá-lo como "transitivo indireto", dependente da preposição "em".

    Portanto, são errôneas as frases: "O estudo impactou no resultado"; "As provas impactaram no julgamento da lide". Por outro lado, "aquilo que causa impacto, causa impacto em". Daí se admitir, com acerto, em locução verbal, as frases: "O estudo causou impacto no resultado"; "As provas causaram impacto no julgamento da lide".

    BONS ESTUDOS!!!

  • a)Os resultados desta pesquisa corroboram com os resultados obtidos em outros estudos.

    CORROBORAR = verbo transitivo direto, quem corrobora, corrobora algo. VERBO CORROBORAR. Quem corrobora, corrobora a algo e não com algo.

    1) “Seu ponto de vista corrobora com o preconceito contra os negros.”

    Como o verbo “corroborar” é transitivo direto, ele dispensa o complemento introduzido pela preposição “com”. No entanto, o cruzamento sintático ocorreu em virtude da contaminação do verbo “concordar”, que exige a preposição “com”. A construção correta da frase é:

    “Seu ponto de vista corrobora o preconceito contra os negros”.

    b)As últimas geadas certamente vão impactar a produção de hortaliças.

    IMPACTAR = o verbo ''impactar'' repele a preposição, sendo verbo intransitivo (A greve impactou bastante) ou verbo transitivo direto (A greve impactou o serviço bancário). Não é adequado utilizá-lo como "transitivo indireto", dependente da preposição "em".

    c) As novas regras do concurso atenderam um anseio dos candidatos, permitindo-os usarem calculadoras nas provas que envolvam cálculos.

    Os pronomes pessoais oblíquos átonos não são precedidos de uma preposição. Podem ser usados quando, na frase, o substantivo que substituem tem função de objeto direto (o, a, os, as, se) ou de objeto indireto (lhe, lhes).

    d)O candidato foi aceito porque suas propostas foram de encontro aos objetivos do partido.

    Isso ocorre porque a expressão “Ir de encontro a” tem como sentido ir contra alguma coisa ou alguém.

    Já na segunda frase, a expressão “Ir ao encontro de” significa estar de acordo com, ir em direção a.

    e) Apesar das reclamações dos líderes aliados, o governo optou por medida provisória, afim de que a medida passasse a valer imediatamente.

    A fim: finalidade

    Afim: relação de afinidade

    Espero ter ajudado!

    FONTES:

    http://escreverbem.com.br/ao-encontro-ou-de-encontro

    Qconcursos

    Estratégia concursos.

    Gramática Cegalla.

  • Afim= afinidade

    A fim de= finalidade

  • Verbo IMPACTAR

    verbo transitivo direto e intransitivo

    Exercer grande efeito, influência, sobre algo ou alguém; provocar forte emoção ou impressão: a derrota da seleção impactou o país inteiro; a pobreza impactava.

    verbo transitivo direto

    Chocar; produzir impacto sobre; ocasionar o encontro com; arremessar alguma coisa contra outra: os asteroides podem impactar outros planetas.

    verbo transitivo direto e pronominal

    Ser alvo de impactação; ser acometido por impactação, pela fixação de um órgão numa posição anormal.

  • Alguns verbos que a UFPR ama.

    Agradar à à

    Influencia algo 

    Corrobora algo 

    Implica algo

    Almejar algo 

  • Pessoal, atentem-se aos verbos IMPACTAR, IMPLICAR e CORROBORAR! A banca UFPR os adora, e considera-os verbos transitivos DIRETOS!

    Sobre o verbo implicar há uma exceção: quando se tratar de implicar no sentido de antipatizar, chatear, é VTI (João sempre implica com Maria).

  • A questão exige conhecimento sobre regência verbal. Vejamos:

    a) Incorreta.

    O verbo corroborar é transitivo direto quando tiver sentido de fortificar ou robustecer. Por isso, não possui preposição.

    b) Correta.

    O verbo impactar é transitivo direto e não há preposição. Assim, esta alternativa está correta.

    c) Incorreta.

    O verbo permitir no sentido de autorizar é bitransitivo e no seu segundo complemento necessita de preposição "de". Ex: Permitir algo a alguém.

    d) Incorreta.

    Pelo contexto apresentado percebemos que o candidato foi aceito porque suas propostas foram a favor...

    Dessa forma, o correto é ao encontro, porque de encontro significa que tem ideia contrária.

    e) Incorreta.

    Quando quiser indicar ideia de com a finalidade de, usa-se a fim de, separadamente.

    GABARITO: B

  • Quem corrobora -> corrobora ALGO

    Está aí a importância de resolução de questões! Eu morreria hoje, mas não saberia que o verbo corroborar é transitivo direto.

  • O verbo impactar é transitivo direto, deste modo não deveria ter crase já que produção é feminino?


ID
2496205
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o trecho a seguir:

Dominar a atenção e ser capaz de eliminar outros estímulos que tentam nos distrair é uma habilidade que oferece múltiplas vantagens. Permite que nos concentremos no que realmente __________ ou __________, que __________ detalhes e matizes que outros não percebem, que __________ idiomas com mais facilidade, que __________ em nossas metas até atingi-las ou __________ o nível de estresse.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima.

Alternativas
Comentários
  • Tipo de questão que a banca coloca só para o aluno não zerar na prova. 

    Gab.: Letra C

  • "Reduzamos" achei estranho kkkkkk mas deu pra acertar

     

  • Sarah Lombardi, utilizando esse critério seu então eu zerei! kkkk

  • Eu demorei um monte fazer esta questão... e marquei sem ter certeza. Acho que estou mal em português então, rs.

  • TRATA-SE DE UMA ENUMERAÇÃO....

     

    ORAÇÃO PRINCIPAL + CONJ. INTEG + OR. SUBORD. OBJETIVA DITERA!

     

    PERMITE QUE nos CONCENTREMOS no que realmente QUEREMOS ou DEJAMOS > - 1º PLURAL. MODO INDICATIVO.

     

    A ORAÇÃO AZUL ESTÁ 1 °PLURAL DO MODO SUBJUNTIVO + PRON. DEMONST. SEGUIDO DE PRON. RELATIVO              

     

    PERMITE QUE DETECTEMOS detalhes e matizes que outros não percebem,  .

    1 °PLURAL DO MODO SUBJUNTIVO

     

    PERMITE QUE APRENDAMOS idiomas com mais facilidade,

    1° PLURAL DO MODO SUBJUNTIVO

     

    PERMITE QUE PERSISTAMOS  em nossas metas até atingi-las ou REDUZAMOS o nível de estresse.

    1° PLURAL DO MODO SUBJUNTIVO

     

    OBS: Quando for esse tipo de questão, eles, na maioria das vezes, vão optar pela PRIMEIRA PESSOA DO PLURAL DO PRESENTE DO SUBJUNTIVO!

  • Essa questão não é fácil como uns acham... português é uma matéria muito grande...e é complicado resposnder uma questão dessa (pelo menos para mim) com 100% de certeza.

  • Já dá para matar no segundo item.

    Queremos > desejamos.

  • poxa,por causa do reduzamos errei a questão.

  • Ter o hábito de ler tbm ajuda muito em responder questões de concordâncias.

  • FUI NA LETRA E igual quando vem uma bola alta na área e você arrisca uma bicicleta, se der certo vai ser bonito. kkkkkkkk

  • Tenho impressão que o gabarito está incorreto. O subjunto do verbo quer (primeira pessoa do plural) é "queiramos"como diz a letra "C".

  • Galera tentei perceber a que melhor apresentava um paralelismo sintático. Por isso marquei a C.

     

  • que provinha maldita viu?

  • Eu li e reli... Eu me atentei ao modo verbal no início da frase...

  • errei por reduzamos tbem

  • c) queremos – desejamos – detectemos – aprendamos – persistamos – reduzamos

     

    Dominar a atenção e ser capaz de eliminar outros estímulos que tentam nos distrair é uma habilidade que oferece múltiplas vantagens. Permite que nos concentremos no que realmente queremos ou desejamos, que detectemos detalhes e matizes que outros não percebem, que aprendamos idiomas com mais facilidade, que persistamos em nossas metas até atingi-las ou reduzamos o nível de estresse.

     

    Verbos no Presente do indicativo (dois primeiros):

     

    eu quero/tu queres/ele quer/nós queremos/vós quereis/eles querem

     

    eu desejo/tu desejas/ele deseja/nós desejamos/vós desejais/eles desejam

     

    Subjuntivo:

     

    que eu detecte/que tu detectes/que ele detecte/que nós detectemos/que vós detecteis/que eles detectem

     

    que eu aprenda/que tu aprendas/que ele aprenda/que nós aprendamos/que vós aprendais/que eles aprendam

     

    que eu persista/que tu persistas/que ele persista/que nós persistamos/que vós persistais/que eles persistam

     

    que eu reduza/que tu reduzas/que ele reduza/que nós reduzamos/que vós reduzais/que eles reduzam

     

    ----------------------------------------

     

    Dominar a atenção e ser capaz de eliminar outros estímulos que tentam nos distrair é uma habilidade que oferece múltiplas vantagens. Permite que nos concentremos no que realmente queremos ou desejamos, que detectemos detalhes e matizes que outros não percebem, que aprendamos idiomas com mais facilidade, que persistamos em nossas metas até atingi-las ou reduzamos o nível de estresse.

     

    **[presente do indicativo] Permite que nos concentremos em (algo) + o = no "que" queremos ou desejamos.

     

    **Permite que (direito sem preposição -> subjuntivo) detectemos, aprendamos, persistamos, reduzamos.

     

    Site adicionado aos favoritos: conjugação.com.br

     

  • questão top. !!! .

  • Com exceção dos dois primeiros verbos que estão no presente do indicativo, os demais concordam com "Permite que..."

    Ótima questão..

    Deus abençoe nossos esforços!!!

  • Questão para não zerar.

  • Gabarito C.

  • Eu ia marcar a C, mas esse "Reduzamos" me desanimou.... me ferrei!   :( 

     

     

     

  • questão fácil ! não precisa saber o tempo dos verbos, mas sim praticar a leitura.

  • Esses caras floodando todos os comentários, lamentável.

  • Gab.: C

    queremos – desejamos – detectemos – aprendamos – persistamos – reduzamos.

  • PC PR, Nota de corte Baixa!

  • Note que o verbo “concentremos” está no presente do subjuntivo; consequentemente, os verbos, nas lacunas 1 e 2 devem permanecer no presente (QUEREMOS e DESEJAMOS), uma vez que o marco temporal da fala deve ser respeitado. Vale ressaltar que esses dois verbos expressam um fato visto como concreto: coisas que queremos, mas nas quais não conseguimos concentrar. Na lacuna seguinte, temos uma continuação da sequência: Permite que nos concentremos... e que detectemos...que aprendamos... que persistamos... Por isso, os verbos das lacunas 2 e 3 ficam no presente e as demais ficam no presente do subjuntivo.

  • As duas primeiras lacunas devem ser preenchidas com as formas de indicativo “queremos” e “desejamos”. Isso ocorre devido à presença do advérbio de afirmação “realmente” e à correlação com a forma verbal de presente do subjuntivo “concentremos”. Esta faz, por paralelismo, que preenchamos as demais lacunas com as formas de presente do subjuntivo “detectemos”, “aprendamos”, “persistamos” e “reduzamos”.

    Dessa forma, a letra C é a que satisfaz.

    Resposta: C 

  • GAB E

    #PMPR2020

  • put# merd# cheio de comentário desnessário.

  • se você souber as duas primeiras linhas, matou a questão. bizu: crie o hábito de leitura, ajuda muito nesse tipo de questão.
  • A questão deu a primeira conjugação do verbo seguido da conjunção QUE ( presente subjuntivo )

    Todos os demais verbos seguidos da conjunção "QUE" devem estar no mesmo modo.

    Exceto os 2 primeiros verbos que devem permanecer também no presente, mas do indicativo, pois não estão precedidos da conjunção que. ( que leva o verbo ao subjuntivo )

    Permite que nos concentremos ...__________ ou __________, que detectemos..., que aprendamos..., que persistamos ou reduzamos.

    Gab: C

  • ÍNTERIM : intervalo de tempo entre dois fatos! qualidade de o que é interino, provisório.

  • Esse trecho diz respeito ao que todos nós, concurseiros, queremos!

  • PC-PR 2021


ID
2496208
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o seguinte trecho:


Muito do metodo que esta começando a tomar corpo hoje no campo da educação constitui-se de ideias propostas no passado. Pelo lado bom, temos concepções solidas para nos orientar; afinal, sobreviveram mais de um seculo. Mas temos de refletir por que tais ideias não foram adotadas nesse interim.


Quantas palavras nesse trecho precisam ser acentuadas?

Alternativas
Comentários
  • Palavras que devem ser acentuadas

    metodo - método

    esta - está

    solidas - sólidas

    seculo - século

    interim - ínterim

     

  • Muito do método que está começando a tomar corpo hoje no campo da educação constitui-se de ideias propostas no passado. Pelo lado bom, temos concepções sólidas para nos orientar; afinal, sobreviveram mais de um século. Mas temos de refletir por que tais ideias não foram adotadas nesse ínterim.

  • Provavelmente, a maioria dos candidatos marcou B, pois desconsiderou ÍNTERIM como palavra proparoxítona. A regra acentua todas as proparoxítonas. Conteúdo do edital para o cargo: uso de vocabulário apropriado.

    Gabarito: C

  • Idéia ou Ideia. A maneira correta de escrever essa palavra é ideia, sem acento. Com o Novo Acordo Ortográfico, em vigor a partir de janeiro de 2009, os ditongos (2 vogais juntas na mesma sílaba) abertos “ei” e “oi” em palavras paroxítonas (penúltima sílaba mais forte) perdem o acento agudo.

  • Ultimamente tem sido comum a dúvida entre “esta” e “está”. Vamos esclarecê-la!

    Esta é um pronome demonstrativo feminino e é usado para indicar algo no espaço, posicionando um objeto em relação a alguém. Sua sílaba tônica é “es” e não há necessidade de acento gráfico, pois é paroxítona terminada em “a”.

     

    Exemplos:

    Esta madeira é ótima para fabricação de móveis.
    Sua obrigação é esta.

    O “esta” é usado para objetos que estão próximos de quem fala, caso contrário, deve-se usar outros pronomes demonstrativos femininos “essa” ou “aquela”.

    Está é a flexão do verbo “estar” na terceira pessoa do singular do presente do indicativo. (Eu estou, tu estás, ele/ela está...) ou na segunda pessoa do imperativo afirmativo (está tu). O verbo “estar” indica estado, uma condição. Pode sugerir a posição de um ser ou coisa e é neste significado que mais ocorre dúvidas em relação ao pronome “esta”. A sílaba tônica é “ta” e, portanto, é uma palavra oxítona terminada em “a”, o que justifica o acento gráfico.

    Exemplos:

    Está tu feliz?
    Onde você está?
    Joana está estudando duas horas por dia.

     

  • mé -to - do  = proparoxítona

    es-tá = oxítona terminada em " A "

    só-li-das = proparoxítona

    sé-cu-lo = proparoxítona

    ín -te-rim = proparoxítona

  • Muito do método que está começando a tomar corpo hoje no campo da educação constitui-se de ideias propostas no passado. Pelo lado bom, temos concepções sólidas para nos orientar; afinal, sobreviveram mais de um século. Mas temos de refletir por que tais ideias não foram adotadas nesse ínterim.

    Resposta: Letra C (5 palavras).

     

     

    " A Bíblia é o Livro da Vida, a bússola do viajante, o cajado do peregrino, a base para o estudo da fé cristã. É o registro das palavras e dos feitos de Deus ao longo da História". Leia a Bíblia! 

  • Errei a questão simplesmente por não saber o que significava "ínterim" e por isso marquei 4 opções. Simbora!

  • GAB  C

     

    TODAS AS PROPAROXÍTONAS SÃO ACENTUADAS !

     

    ín·te·rim
    (latim interim, durante aquele tempo, entretanto)

    substantivo masculino

    1. Tempo durante o qual está interrompida a execução ou o funcionamento de alguma coisa, ou em que ela não é regida por aquele a quem incumbe.

    advérbio


    "INTERIM", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://www.priberam.pt/dlpo/INTERIM [consultado em 06-09-2017].

  • Esqueci do "está" e marquei 4 palavras 

  • MÉTODO -ESTÁ- SÓLIDAS - SÉCULO 

  • Tinha me esquecido da pronúncia da palavra ínterim e não interim... assim marquei 4 mas o correto são 5 pois ínterim é uma proparoxítona e portanto acentuada sempre.

  • A palavra "idéias", você considera como se terminasse com A? Por isso não acentua?

  • Paula,

    As paroxítonas (penúltima sílaba mais forte) com ditongo aberto ( vogal ( a,e,o) + semivogal (i,u)) não se acentuam (após novo acordo ortográfico).

    i - dei -as/   boi - a  /  he - roi - co

    Bons estudos.

     

  • Muito do metodo que esta começando a tomar corpo hoje no campo da educação constitui-se de ideias propostas no passado. Pelo lado bom, temos concepções solidas para nos orientar; afinal, sobreviveram mais de um seculo. Mas temos de refletir por que tais ideias não foram adotadas nesse interim.

    Método

    Está

    Sólidas

    Século 

    ínterim 

     

  • Eu não sabia a pronuncia da palavra "interim", por isso marquei a alternativa B.

  • Acabei esquecendo do "ESTÁ" 

    Mas as formas corretas são:

    Método, Está, Sólidas, Século, ínterim 

  • Método

    Está

    Sólidas

    Século

    Ínterim

  • " Muito do método que está começando a tomar corpo hoje no campo da educação constitui-se de ideias propostas no passado. Pelo lado bom, temos concepções sólidas para nos orientar; afinal, sobreviveram mais de um século. Mas temos de refletir por que tais ideias não foram adotadas nesse ínterim."

    Devemos nos atentar as palavras :

    IDEIA e principalmente ínterim que apesa do acento agudo, muitas pessoas pronunciam como oxítona.....

  • método, está, sólidas, século e ínterim.

    Não lembrei da pronúncia de "ínterim" :@

    GABARITO -> [C]

     

  • IDEIA= DEPOIS DA REFORMA ORTOGRÁFICA OS DITONGOS "ÉI", "ÓI" E "ÉU" SÓ CONTINUAM A SER ACENTUADAS NO FINAL DA PALAVRA (OXÍTONAS): CÉU, DÓI, CHAPÉU, ANÉIS, LENÇÓIS.

    DESAPARECERAM PARA PALAVRAS PAROXÍTONAS: BOIA, PARANOICO, HEROICO.

     

    Fonte: Apostila Casa do Concurseiro - Carlos Zambeli.

  • Ínterim.. Primeira vez que vejo essa palavra
  • Acentuavam-se todas as palavras que apresentavam os ditongos abertos ÉU / EI / ÓI. CÉU, RÉU, CHAPÉU, TROFÉUS, PAPÉIS, ANÉIS, IDÉIA, ASSEMBLÉIA, DÓI, HERÓI, EU APÓIO... 

     

     ATUALMENTE PERDEERAM O ACENTO AGUDO SOMENTE AS PALAVRAS  PAROXÍTONAS:

    I-DEI-A, BOI-A, JI-BOI-A, ESFE-ROI-DE, HE- ROI-CO, EU A-POI-O, ELE A-POI-A... 

  • Muito do método que está começando a tomar corpo hoje no campo da educação constitui-se de ideias propostas no passado. Pelo lado bom, temos concepções sólidas para nos orientar; afinal, sobreviveram mais de um século. Mas temos de refletir por que tais ideias não foram adotadas nesse Ínterim.

  • Complementando os comentários dos colegas

    Esta é um pronome demonstrativo

    Ex.: esta escola é muito grande!

    obs.: quando se usa a palavra "esta" (sem acento) deve estar proximo do objeto a quem se fala.

     

    Já a palavra Está (com acento) é a flexão do verbo “estar” na terceira pessoa do singular do presente do indicativo. (Eu estou, tu estás, ele/ela está...). Nesse passo, é uma palavra com tonicidade na última sílaba (tornando-a uma oxítona terminada em "a")

     

    Sabe-se que acentuam-se as oxítonas terminadas em: a, e, o, em - ens

  • Método, Sólidas, Século, Ínterim = proparoxítonas (todas são acentuadas)

    Está = Acento diferencial.

  • eu ia errar porque nunca convivi com essa palavra "ínterim" na minha vida.

  • Passei batida do ESTÁ! ;x

     

    #atenção

  • eu ia errar, mas pensei

    " a pronúncia correta não deve ser inteRÍM"

    me salvei nessa kkkkk

  • Parabéns a quem conhecia ÍNTERIM...

  • Ah, sim! Agora, sei como se lê... ÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍnnnnnnnnterim. Show de bola! kkkk

  • ínterim  kkk, cai nele tbm, melhor cair no treino do que no jogo avante.

  • esqueci de ÍNTERIM! 

  • Idem.

  • MÉTODO, ESTÁ, SÓLIDAS, SÉCULO E ÍNTERIM

  • Ínterim ... é para nunca mais errar ! 

  • Depois que vi "Ínterim" numa redação nota 1000 no ENEM eu nunca mais esqueci, inclusive sempre procuro usá-lo nas redações pois dá uma polidez bacana.

     

    ínterim

    substantivo masculino

    1.qualidade do que é interino, provisório.

    2.intervalo de tempo entre dois fatos, ou entre o presente e um acontecimento no passado recente.

     

    Pra não confundir mais é só lembrar que se fosse sem acento seria equivalente à fala do mineiro que comeu o bolo todo: 

     

    "Comi o bolo interim" rsrsrs

  • passei batido no Ínterim.. nunca mais vou errar

  • kkk Só errei porque li INTERÍM (KKK)

  • Esse tal de Ínterim me pegou rsrsrs não erro mais.

  • \o/ errei essa questão em novembro, ainda bem que me lembrei desse ínterim =) \o/

  • Assisti um aula da Flavia Rita que ela falava quem interím era um servidor federal que passava pelo parque com + de 50... ele sempre esta interím kkkkk sei que é bobo mas eu nunca mais errei o acento dessa palavra so lembrando dela falando essa besteira.

    qualquer coisa é válida para nao errar a questao.

  • Muito do metodo que esta começando a tomar corpo hoje no campo da educação constitui-se de ideias propostas no passado. Pelo lado bom, temos concepções solidas para nos orientar; afinal, sobreviveram mais de um seculo. Mas temos de refletir por que tais ideias não foram adotadas nesse interim.

    Método (proparoxítona) - está (oxítona, aeo) - sólidas (proparoxítona)  - século (proparoxítona) ​- ínterim (proparoxítona)

  •  método

     está 

    sólidas 

     século.

    Ínterim.

  • ÍNTERIM

    intervalo de tempo entre dois fatos, ou entre o presente e um acontecimento no passado recente.

    Pra não confundir mais é só lembrar que se fosse sem acento seria equivalente à fala do mineiro que comeu o bolo todo: 

    "Comi o bolo interim" rsrsrs

  • Muito do metodo que esta começando a tomar corpo hoje no campo da educação constitui-se de ideias propostas no passado. Pelo lado bom, temos concepções solidas para nos orientar; afinal, sobreviveram mais de um seculo. Mas temos de refletir por que tais ideias não foram adotadas nesse interim.

  • Muito do método que está começando a tomar corpo hoje no campo da educação constitui-se de ideias propostas no passado. Pelo lado bom, temos concepções sólidas para nos orientar; afinal, sobreviveram mais de um século. Mas temos de refletir por que tais ideias não foram adotadas nesse ínterim.

  • Morri com o ÍNTERIM  :-(

  • Questão deveria ser anulada, existem palavras que já estavam acentuadas e no enunciado não explica direito se devemos contar ou não com essas palavras


    Muito do método que está começando a tomar corpo hoje no campo da educação constitui-se de ideias propostas no passado. Pelo lado bom, temos concepções sólidas para nos orientar; afinal, sobreviveram mais de um século. Mas temos de refletir por que tais ideias não foram adotadas nesse ínterim.


    Gostei (

    21

    )


  • Diogo, leia o comando da questão direito.

  • \Todas as proparoxítonas são acentuadas. Caí pro Ínterim.

  • Fiquei com dúvida se a palavra "por que" seria acentuada ou não. Mas acertei a questão.

  • parabéns ao professor pelo comentário

  • Diogo Sielski, o til não é acento e sim som nasal.

  • aos 45 do segundo os cara me coloca um "interim" pra ferrar tudo.

  • 1. É necessário acentuar “método”, por ser proparoxítona.

    2. É necessário acentuar “está”, oxítona terminada em A(S). Note que se trata de uma flexão do verbo ESTAR.

    3. É necessário acentuar “sólidas”, por ser proparoxítona.           

    4. É necessário acentuar “século”, por ser proparoxítona.           

    5. É necessário acentuar “ínterim”, por ser proparoxítona. Trata-se do sinônimo de “tempo livre, disponibilidade”

    Vale ressaltar que “ideia” não possui mais acento, pois apenas se acentuam ditongos abertos ÉI, ÓI e ÉU em oxítonas e em monossílabos tônicos.

    Resposta: C

  • A forma correta de escrita da palavra é . A palavra interim está errada. Sempre que quisermos referir um intervalo de tempo, compreendido entre dois acontecimentos, devemos utilizar o substantivo masculino ínterim.

    Exemplos:

    Estava esperando uma ligação, mas tive que ir abrir a porta. Nesse ínterim o telefone tocou e não consegui atender.

    FONTE: Profª Flávia Neves

    SITE: DUVIDAS . DICIO . COM . BR

  • Estou cada vez mais convencido que essa banca ama questões de acentuação.

  • Parabéns professor, muito bom!

  • PAROXÍTONAS

    Se tiver Ditongo Aberto: não se acentua mais!

    Ex: Ideias, boia, jiboia, proteico, heroico

  • BANCA S A F A D A, COMO QUE UM CAIPIRA VAI SABER QUE EXISTE UMA PALAVRA CHAMADA "ÍNTERIM".

    TRÁGICO KKKKKKKK

  • Por isso o ideal é entender a construção das palavras e não apenas gravá-las. Ínterim, da pra saber que sílaba tônica é a antepenúltima fazendo dela uma proparoxítona, mesmo não conhecendo a palavra quem entende da construção consegue acertar.

  • eu nao sabia nem pronunciar ínterim quanto mais acentuar hahahahaha Deus no comando, matéria do mal

  • Eu não tinha entendido muito bem, mas depois do comentário do professor tudo ficou muito claro! hahahah

  • mais covarde que a questão, só o comentário da professora

  • BANCA MALDOSA , ME PEGOU COM A PALAVRA ''ÍNTERIM'', COMO TODA PROPAROXÍTONA É ACENTUADA.....NEM ME LEMBREI DESSE DETALHE :(

  • LETRA C

    SÃO ELAS: MÉTODO , ESTÁ , SÓLIDAS , SÉCULO E ÍNTERIM

  • Eu juro o dia que eu descobrir quem faz essas questões vou bater tanto

  • Quem for prestar prova pra essa banca tenha cuidado, são sacanas kkkk

  • marquei acento até onde nao tinha

  • ínterim me Fu@#

  • Muito do metodo que esta começando a tomar corpo hoje no campo da educação constitui-se de ideias propostas no passado. Pelo lado bom, temos concepções solidas para nos orientar; afinal, sobreviveram mais de um seculo. Mas temos de refletir por que tais ideias não foram adotadas nesse interim.

    GAB C

  • Muito do metodo que esta começando a tomar corpo hoje no campo da educação constitui-se de ideias propostas no passado. Pelo lado bom, temos concepções solidas para nos orientar; afinal, sobreviveram mais de um seculo. Mas temos de refletir por que tais ideias não foram adotadas nesse interim.

  • Ínterim! :@

  • ***ideia não tem acento.

    metodo - método

    esta - está

    solidas - sólidas

    seculo - século

    interim - ínterim

  • ÍNTERIM é a minha cipa!

  • Fdp do ínterim =/
  • Em 23/09/21 às 23:54, você respondeu a opção C.

    Você acertou!

    Em 10/04/20 às 01:54, você respondeu a opção C.

    Você acertou!


ID
2496211
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o trecho abaixo:


Quando as companhias de energia começaram a explorar alternativas para suprir a demanda por eletricidade com uma fonte que fosse segura e confiável, além de não liberar emissões de gases de efeitos estufa, perceberam que a energia nuclear era uma ótima opção, pois é a forma mais barata de gerar eletricidade nos Estados Unidos.


Assinale a alternativa em que a reescrita mantém o mesmo sentido do trecho de origem.

Alternativas
Comentários
  • Até a certa ficou meio estranha

  • levei exatamente 14 minutos para achar a resposta... o jeito é rezar para nao se deparar com uma questao dessas! kkk

  • Não concordo com a resposta. A alternativa D afirma que a energia nuclear é uma das formas mais baratas de gerar eletricidade nos Estados Unidos. No enunciado está escrito que ela é a forma mais barata de gerar eletricidade. Isso muda o sentido da afirmação.

  • UFPR e seus métodos sui generis de fazer questões... Concursando e vestibulando vai para a prova apreensivo e se deparar com uma questão feita por um examinador mau-humorado!

  • menos errada: de doido. Banca lixo!!!

  • Gabarito da banca: D

    Objeção tendo em vista que não existe reescritura do texto entre as alternativas que não tenha mudado o sentido do texto original. Questão deveria ser anulada.

  • Putzz !

  • Jurava que seria a assertiva C.

  • Pâmella magalhães, eu também!

    Ao analisar a alternativa C, acredito que tal assertiva altera o sentido original da frase.

    Para facilitar, reescreva  a alternativa D de trás pra frente que verá.

    Nela está dizendo a mesma coisa do enunciado só que em ordem diferente.

     

     

  • questão sem futuro que so serviu pra perder tempo!

  • Sabe o que é isso? Maconha mofada.

  • O enuncioado diz: "é a forma mais barata...". Ou seja, não há outra tão barata quanto. Apenas a nuclear.

    A alternativa "D" diz "uma das formas mais baratas". Quer dizer que existem outras. Isso muda completamente o sentido da frase do enunciado.

    Também não concordo com a resposta.

  • Muito estranha a questão. Não concordo com o gabarito ( d).
    O texto diz que ...." é a forma MAIS BARATA de gerar eletricidade nos Estados Unidos".
    A alternativa, dada como certa, diz que : Por ser UMA DAS FORMAS mais baratas de gerar eletricidade...
    Totalmente divergente!

  • ARTON PEIXOTO tem razão, a reescrita mudou o sentido, portanto, o gabarito é questionável.

    A afirmação: Cristiano Ronaldo é um dos melhores jogadores de futebol do mundo é diferente de dizer que Cristiano Ronaldo é o melhor jogador de futebol do mundo.

    A banca vacilou!

  • Tmb entendo que a alternatida D altera o sentido da frase, porém é a menos errada, o que é fundamental entender para fazer provas de concurso.

  • A questão na verdade quer a voz passiva!!!


    Quando as companhias de energia começaram a explorar alternativas para suprir a demanda por eletricidade com uma fonte que fosse segura e confiável, além de não liberar emissões de gases de efeitos estufa, perceberam que a energia nuclear era uma ótima opção, pois é a forma mais barata de gerar eletricidade nos Estados Unidos.


    Por isso a resposta é a letra D


    Por ser uma das formas mais baratas de gerar eletricidade nos Estados Unidos, a energia nuclear passou a ser percebida como uma ótima opção quando as companhias de energia começaram a explorar alternativas para suprir a demanda por eletricidade com uma fonte que fosse segura e confiável, além de não liberar emissões de gases de efeitos estufa.



    "As companhias" era sujeito virou OD


    "a energia nuclear" era OD virou sujeito.


    Estudem mais antes de sair comentando bobagem.

    att,

  • A questão na verdade quer a voz passiva!!!


    Quando as companhias de energia começaram a explorar alternativas para suprir a demanda por eletricidade com uma fonte que fosse segura e confiável, além de não liberar emissões de gases de efeitos estufa, perceberam que a energia nuclear era uma ótima opção, pois é a forma mais barata de gerar eletricidade nos Estados Unidos.


    Por isso a resposta é a letra D


    Por ser uma das formas mais baratas de gerar eletricidade nos Estados Unidos, a energia nuclear passou a ser percebida como uma ótima opção quando as companhias de energia começaram a explorar alternativas para suprir a demanda por eletricidade com uma fonte que fosse segura e confiável, além de não liberar emissões de gases de efeitos estufa.



    "As companhias" era sujeito virou OD


    "a energia nuclear" era OD virou sujeito.


    Estudem mais antes de sair comentando bobagem.

    att,

  • Tenho a mesma opinião dos demais. A alternativa D não mantém o sentido.

  •  (... ) pois é a forma mais barata de gerar eletricidade nos Estados Unidos.

    Por ser uma das formas mais baratas de gerar eletricidade nos Estados Unidos

    Assinale a alternativa em que a reescrita mantém o mesmo sentido do trecho de origem.

    KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

  • Vou tentar explicar a questão para àqueles que não conseguiram entender a alternativa dado como certa.

    O que a banca tenta induzir o candidato nas alternativas é que o foco do trecho dado no enunciado é acerca do dinheiro, da economia da energia nuclear, todavia se lermos com atenção e fragmentarmos o trecho percebemos que o foco não está sobre o valor.

    O trecho traz a seguinte ideia: Companhias de energia precisavam suprir demandas de eletricidades, porém, não poderiam suprir isso de qualquer maneira, era necessário achar um recurso que fosse seguro e confiável, além de não liberarem emissões de gases de efeitos estufa. Em cima dessa pesquisa por fontes de energia, acharam várias que se amoldavam nesses quesitos e dentre essas a mais viável era a nuclear por ser a mais barata dos Estados Unidos.

    Conseguimos depreender isso com base na leitura, e essa depreensão não decorre de nenhuma extrapolação, é possível perceber pela forma que o autor descreve o texto, colocando por último a informação do valor.

    Com isso, na letra D, houve uma inversão na ordem, de maneira que a troca de "a energia mais barata", por "uma das energias mais baratas" não acarretassem em erro algum, pois essa informação não era a principal no texto.

    Na alternativa D a valoração das informações continuaram a mesma, por isso ela está correta, diferente do que acontece nas outras alternativas que mudam o foco do texto para o valor da energia nuclear.

    Ademais, como é possível compreender pelo trecho que outras energias se amoldam nos quesitos buscados pela companhia de energia, quem garante que as outras também não eram baratas... O trecho não nos traz essa informação. Por isso não podemos tomar uma informação secundária como determinante para a resposta, pois a sutil mudança, nesse trecho, não altera o valor das informações que precisam ser mantidas.

    Espero ter ajudado!

    #PERTENCEREMOS

  • MARQUEI A "C", PORÉM AO TENTAR ACHAR O ERRO, ACREDITO QUE ELE ESTÁ NA PARTE: "AO COMEÇAREM A EXPLORAR....PERCEBERAM QUE A ENERGIA NUCLEAR ERA A MAIS BARATA":

    "Ao passarem a considerar a energia nuclear como uma ótima opção quando começaram a explorar alternativas para suprir a demanda por eletricidade com uma fonte que fosse segura e confiável, além de não liberar emissões de gases de efeitos estufa, as companhias de energia perceberam que ela é a forma mais barata de gerar eletricidade nos Estados Unidos."

    ELES NÃO PERCEBERAM NO MOMENTO DA EXLORAÇÃO QUE ELA ERA A MAIS BARATA. ISSO JA ERA SABIDO. Ô QUE ELES PERCEBERAM É QUE ELA ERA SEGURA E CONFIÁVEL E QUE NÃO EMITIA GASES.

  • Em 08/02/21 às 11:37, você respondeu a opção D.Você acertou!

    Em 04/11/20 às 10:30, você respondeu a opção A.Você errou!

    PCPR

  • no texto diz que é a mais barata....

    na opção "D" diz que é uma das mais baratas...

    vai entender....

    gabarito da banca "D"

  • PC-PR 2021

  • Voz ativa ----> voz passiva

    Companhias perceberam a energia nuclear -------> energia nuclear passou a ser percebida

    Se é a mais barata, então é uma das mais baratas.

    Se não fosse uma das mais baratas, não poderia ser a mais barata.


ID
2496214
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o trecho abaixo:


____ voltas com novas denúncias, a polícia reabriu ____ investigações e ouviu novas testemunhas. Com os novos depoimentos prestados ____ polícia, foi possível relacionar os furtos ____ um dos moradores do condomínio.


Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima.

Alternativas
Comentários
  • Letra E.

    Às, as (verbo reabrir é VTD, não é necessário crase, à policia (=ao delegado) e a (não se usa crase antes de artigo indefinido).

  • E o primeio (Ás) por que está com crase??? 

  • Bom dia,

     

    Às (crase para evitar ambiguiade, o "AS" sem crase daria outro sentido a frase) voltas com novas denúncias, a polícia reabriu as (nesse caso sem crase, pois o verbo reabrir é VtD e não exige preposição, quem reabre, reabre alguma coisa) investigações e ouviu novas testemunhas. Com os novos depoimentos prestados à (com crase, pois o verbo prestar é VTDI, quem presta, presta algo a alguém, exigindo portanto preposição e o substantivo polícia aceita o artigo a) polícia, foi possível relacionar os furtos a (sem crase, pois não se usa crase antes do artigo indefinido um(as)) um dos moradores do condomínio.

     

    Bons estudos

  • Prezado Diogo,

     

    Acredito que seja essa a explicação. 

    Ocorre crase em locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas de que participem palavras femininas.

    Segue link do Senado com uma lista.

    https://www12.senado.leg.br/manualdecomunicacao/redacao-e-estilo/estilo/crase/locucoes-que-levam-crase

  • Questão de crase bem tranquila!

  • Gab. E

    → Não usamos crase na frente de termo indefinido, mesmo que esteja subentendido.

    Ex.: Jamais assisti a peça tão fraca (a uma peça).

     

    Destrocem eles, os examinadores!!!

  • GAB  E

     

    OCORRE CRASE:    Locuções Adverbiais

     

    -   ÀS VEZES =      Tempo: à noite; à tarde; às vezes; de dia; de manhã; de noite; de quando em quando; de vez em quando; de tempos a tempos; em breve; por vezes;

     

    .....................

    - REABRIU (VTD). Dica: usa a regra do PORTÃO

    Trocar a palavra seguinte por "portão".

    Se der "O" não tem crase, se der "ao" tem crase.

    Nesse caso, NÃO há crase.   Reabriu o portão...

     

     

    Vide   Q584687

     

    OBS.:  Uma fácil maneira de descobrir a existência do sinal indicativo de crase é substituindo a palavra feminina por uma masculina.

     

    ..................

    -    PRESTADO AO....VIDE A REGRA ACIMA. TEM CRASE

     

    ...................

     

    VIDE  Q118445   Q51952  Q202664  Q766366

     

    Não tem crase antes de   VERBO      ( A PARTIR)

     

    Não usa a crase antes de ARTIGOS  indefinidos    (A UM)

     

    Não há crase antes de pronome  (A ELA)

     

    NÃO há crase antes de pronome demonstrativo     (A ESSE, A ESTA, A TAL)

      

    NÃO há crase antes de pronome INDEFINIDO    (A QUALQUER,  a quem, A CADA, A TODA)

     

    Não há crase antes de palavra MASCULINA     A     PRAZO   =   O      PRAZO   

     

                          A  FAVOR ,    A PROPÓSITO       =        O PROPÓSITO    A RESPEITO,    A PRÓPRIA

     

    Não há crase diante de palavras no plural:        a   oligarquias locais,   A   nossaS      

     

    PALAVRAS REPETIDAS =       FRENTE   A     FRENTE          cara  a  cara.

  • Último A da frase é pronome demonstrativo por isso não tem crase.

  • às voltas - troque por palavra masculina - ao redor, cabe crase.

    as investigações - mesma coisa - o exame, não cabe crase.

  • Não sei da onde tirei que não poderia começas uma frase com crase... não existe essa teoria neh? kkk

  • - Prestar depoimento a (preposição) + a (artigo) polícia = à polícia.
    - Foi possível relacionar os furtos a um dos moradores do condomínio. Não haverá crase antes de artigo indefinido "um/uma".
    - A polícia reabriu as (artigo) investigações e ouviu novas testemunhas às voltas com novas denúncias.

    GABARITO -> [R]

  • voeei

  • Excelente Questão .

  • REABRIU "ALGUMA COISA", não há preposição.

    PRESTADOS "A" ALGUÉM, houve preposição.

    RELACIONA SE ''COM'' ALGUÉM, não há preposição.


    Alternativa E.

  • Gab.: E

  • bizu é ver a que tem mais alternativas que começam com crase ou sem . caso não lembre rs kkk

  • GABARITO "E"

    “Lembre sempre que a sua vontade de triunfar é mais importante do que qualquer outra coisa”.

    RUMO #PCPR

  • como é possível ter uma preposição aí no inicio?

  • Há crase no primeira lacuna pelo fato de se tratar de uma locução prepositiva.

    O termo "às voltas" significa estar cercado de algo, envolvido por algo. Como a locução é feminina, o uso do acento agudo indicativo de crase é obrigatório, pois a adjunção busca evitar equívocos sintáticos e semânticos.

  • Às voltas com novas denúncias (locução adverbial feminina, deslocada)

    a polícia reabriu as investigações e ouviu novas testemunhas. (VTD sem preposição)

    Com os novos depoimentos prestados à polícia, (VTI com preposição)

    foi possível relacionar os furtos a um dos moradores do condomínio. (pronome indefinido crase proibida)

  • GABARITO: LETRA E

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoalmente

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

  • PC-PR 2021


ID
2496217
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que as palavras estão corretamente grafadas.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Letra A

    Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por R ou S. Nesse caso, duplica-se essas letras.

    Exemplo: autorretrato, corresponsabilidade, contrassenso.

    Quando o prefxo termina por vogal, usa-se o hífen se o segundo elemento começa pela mesma vogal.

    Exemplo: micro-organismo

    Quando o prefixo termina por consoante, usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma consoante.

    Exemplo: inter-relação

  • Prefixo CO-

    as palavras iniciadas por “h” quando estas estiverem adjuntas ao prefixo “co” separam-se por hífen: Ex: “co-herdeiro”

    E as demais se unem por justaposição: Ex: “coautor”, “coedição”, “coprodução”, “copiloto”, “corréu”, “corresponsável” e “cogestor”.

  • Gab-A

     

    A forma correta de escrita da palavra é autorretrato. A palavra auto-retrato passou a estar errada desde a entrada em vigor do Novo Acordo Ortográfico, em janeiro de 2009. Devemos utilizar o substantivo masculino autorretrato sempre que quisermos referir um retrato do próprio, de si mesmo, ou seja, um retrato feito pela própria pessoa que está a ser retratada, quer seja por fotografia, pintura, desenho, literatura,… 

    Exemplos: 
    O pintor apresentará seu autorretrato ainda hoje. 
    Todos os alunos procederão à realização de um autorretrato para avaliação. 
    Alguns investigadores consideram a hipótese da Mona Lisa ser um autorretrato de Leonardo Da Vinci. 

     

    https://duvidas.dicio.com.br/autorretrato-ou-auto-retrato/

  •  

    Boa tarde,

     

    autorretrato (Prefixo seguido de R ou S irão dobrar a letra que segue, exemplo: Antessala - Minissaia...)

     

    micro-organismo - lembre-se que os opostos se atraem, mas os iguais se repelem (nem tanto hoje em dia né rs, mas para fins didáticos vale a regra kkk), ou seja, prefixo terminado em vogal com restante da palavra inciada pela mesma vogal sempre terá o hífem

     

    Ex: Micro-ondas, contra-ataque

     

    Ps: temos uma pequena exceção aqui com os prefixos (PRE PRO CO RE) exemplo: COOPERAR / REERGUER / PREENCHER e outros mais (não lembrei nada com PRO kkk mas é exceção)...

     

    atenção: si o prefixo terminar em vogal e o restante da palavra iniciar com uma vogal diferente (vale a regra dos opostos si atraem) não teremos o hífem, exemplo: anti+ aéreo = antiaéreo, auto + escola = Autoescola

     

    inter-relação (regra dos iguais se repelem)

     

    corresponsabilidade (Prefixo seguido de R ou S irão dobrar a letra que segue, exemplo: Antessala - Minissaia...)

     

    contrassenso.(Prefixo seguido de R ou S irão dobrar a letra que segue, exemplo: Antessala - Minissaia...)

     

    Bons estudos

  • Alternativa correta: A. 

     

    - H sempre separa, prefixos PRE/CO/RE nunca separam, só se forem seguidos de H;

    - letras R e S não se misturam com gentalha: G é consoante, logo, R e S não se misturam com consoantes;

    - os opostos se atraem, os iguais se repelem: letras iguais -> separa; letras diferentes -> junta.

  •  

    A) PREFIXO SEGUIDO DE R OU S IRÃO DOBRAR A LETRA QUE SEGUE: AUTORRETRATO

    B) Quando as letras forem iguais você vai separar , quando forem diferentes você vai juntar --------->  micro-organismo , micro-ondas , antissemita , infraestrutura 

    C)Quando o segundo elemento começar com S ou H , VAI SEPARAR: SUPER-HOMEM INTER-RELAÇÃO

    D) Quando TIVER O CO E o segundo elemento é indicado por H : PERMANECE SEPARADO ----> CO-HERDAR

    e DESAPARECE nos outros casos: corresponsabilidade 

    E) PREFIXO seguido de R ou S irão dobrar : CONTRASSENSO

  • Autorretrato = Não se usará hífen:

    a)      Quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por r ou s, caso em que as consoantes se duplicam: antirreligioso, antissemita, minissaia, infrassom, contrarregra, microrregião, cosseno, ultrassonografia, etc.

    Micro-organismo = Emprega-se o hífen nas palavras formadas com os prefixos gregos e latinos

    b)      Quando o prefixo termina com a mesma vogal com que começa o segundo elemento: anti-ibérico, supra-auricular, micro-onda, semi-interno, auto-observação etc.

    Inter-relação = Emprega-se o hífen nas palavras formadas com os prefixos gregos e latinos:

    c)       nas formações com os prefixos hiper-, inter-, e super-, quando o segundo elemento começa por r:  hiper-realismo,  inter-racial,  inter-relacionar,  super-requintado,  etc.

    Corresponsabilidade = Não se usará hífen:

    a)      Quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por r ou s, caso em que as consoantes se duplicam: antirreligioso, antissemita, minissaia, infrassom, contrarregra, microrregião, cosseno, ultrassonografia, etc.

    Contrassenso  =  Não se usará hífen:

    a)      Quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por r ou s, caso em que as consoantes se duplicam: antirreligioso, antissemita, minissaia, infrassom, contrarregra, microrregião, cosseno, ultrassonografia, etc.

  • Gab > letra A

     

    autorretrato – não há hífen quando o segundo elemento começa com "s" ou "r"; nesses casos, duplicam-se as consoantes. exemplos: "antirreligioso, minissaia, ultrassecreto, ultrassom...

     

    micro-organismo – usa-se hífen quando o prefixo e o segundo elemento juntam-se com a mesma vogal. exemplos: anti-ibérico, auto-organização, contra-almirante, neo-ortodoxo, sobre-elevação...

     

    inter-relação – neste caso, apesar do segundo elemento iniciar com a letra "r", deve-se usar o hífen e não duplicar o "r", pois quando a consoante do final do prefixo for igual à do início do segundo elemento, usa-se o hífen. exemplos: inter-racial, super-revista, sub-brigadeiro...

     

    corresponsabilidade – se enquadra na mesma regra em que o "r" é duplicado...

     

    contrassenso - se enquadra na mesma regra em que o "s" é duplicado...

     

    bons estudos!

     

  • Usa-se hífen com os prefixos:

    Quando a palavra seguinte começa por:

     

    Ante-, Anti-, Contra-, Entre-, Extra-, Infra-, Intra-, Sobre-, Supra-, Ultra-

     

    H / VOGAL IDÊNTICA À QUE TERMINA O PREFIXO

     

    Exemplos com H: ante-hipófise, 
    anti-higiênico, anti-herói, 
    contra-hospitalar, entre-hostil, 
    extra-humano, infra-hepático, 
    sobre-humano, supra-hepático, 
    ultra-hiperbólico.

     

    Exemplos com vogal idêntica: 
    anti-inflamatório, contra-ataque, 
    infra-axilar, sobre-estimar, 
    supra-auricular, ultra-aquecido.

     

    Hiper-, Inter-, Super-

    H / R

    Exemplos: hiper-hidrose, hiper-raivoso, inter-humano, inter-racial, 
    super-homem, super-resistente.

     

     

    Sub-

     

    B - H - R

    Exemplos: sub-bloco, sub-hepático, 
    sub-humano, sub-região.

     

    Obs.: as formas escritas sem hífen e sem "h", como por exemplo "subumano" e "subepático" também são aceitas.

     

     

    Ab-, Ad-, Ob-, Sob-

    B - R - D (Apenas com o prefixo "Ad")

     

     

    Exemplos: ab-rogar (pôr em desuso), 
    ad-rogar (adotar)
    ob-reptício (astucioso), sob-roda
    ad-digital

     

    x- (no sentido de estado anterior), Sota-, Soto-, Vice-, Vizo-

     

    DIANTE DE QUALQUER PALAVRA

     

    Exemplos: ex-namorada, sota-soberania (não total), soto-mestre (substituto), vice-reitor, vizo-rei.

    Pós-, Pré-, Pró- (tônicos e com significados próprios)

     

    DIANTE DE QUALQUER PALAVRA

    Exemplos: pós-graduação, pré-escolar,
    pró-democracia.

     

    Obs.: se os prefixos não forem autônomos, não haverá hífen. Exemplos: predeterminado, pressupor, pospor, propor.

    Circum-, Pan-

    H / M / N / VOGAL

    Exemplos: circum-meridiano, 
    circum-navegação, circum-oral

    pan-americano, pan-mágico, 
    pan-negritude.

     

    Pseudoprefixos (diferem-se dos prefixos por apresentarem elevado grau de independência e possuírem uma significação mais ou menos delimitada, presente à consciência dos falantes.)

    Aero-, Agro-, Arqui-, Auto-, Bio-, Eletro-, Geo-, Hidro-, Macro-, Maxi-, Mega, Micro-, Mini-, Multi-, Neo-, Pluri-, Proto-, Pseudo-, Retro-, Semi-, Tele-

    H / VOGAL IDÊNTICA À QUE TERMINA O PREFIXO

     

    Exemplos com H: geo-histórico, 
    mini-hospital, neo-helênico, 
    proto-história, semi-hospitalar.

     

    Exemplos com vogal idêntica: 
    arqui-inimigo, auto-observação, 
    eletro-ótica, micro-ondas

    micro-ônibus, neo-ortodoxia, 
    semi-interno, tele-educação.

  • Cuidado para não confundir! 

     

    Autorretrato x  Porta-retrato. 

     

    "... palavra “porta” é um forma do verbo “portar”, a regra não se estende a substantivos compostos que em geral mantém o uso do hífen,  dessa forma, "porta-retrato" continua com hífen, como a maioria dos demais compostos iniciados por verbo ("porta-bandeira", "guarda-roupa", "lança-perfume", "arranca-rabo", "arrasta-pé", “beija-flor”, entre outros)."

    Fonte: http://profcleytonpaes.blogspot.com.br/2015/08/autorretrato-e-porta-retrato-regras.html

  • REGRA GERAL (Resumindo)

    Letras iguais, separa com hífen(-).

    Letras diferentes, junta.

    O “H” não tem personalidade. Separa (-).

    O “R” e o “S”, quando estão perto das vogais, são dobrados. Mas não se juntam com consoantes.

    Mais artigos da série "Novo Acordo Ortográfico Descomplicado":

    fonte: http://www.infoescola.com/portugues/uso-do-hifen-descomplicado/

  • Isso ainda segue as regras antigas!

  •  

    autorretrato - Prefixo + radical iniciado com R, fica junto sem hífen e duplica-se o R.

    micro-organismo - Prefixo terminado em vogal + radical iniciado com vogal idêntica, separa-se com hífen.

    inter-relação - Os prefixos Super, Hiper e inter serão separados por hífen quando seguidos das letras H e R.

    corresponsabilidade - Os prefixos Co e Re nunca serão hifenizados, independentemente de serem seguidos de letra identica ou não. Aqui vale também a regra da primeira palavra.

    contrassenso - Prefixo + radical iniciado com S, fica junto sem hífen e duplica-se o S.

  • GABARITO A.

    Estava com a mesma dúvida do Ricardo Vieira, mas vamos lá. A questão não está desatualizada. Depende dos prefixos, pois com os prefixos PSEUDO, SEMI, INTRA, CONTRA, AUTO, NEO, EXTRA, INFRA, ULTRA, SUPRA e outros, seguidos de R ou S, duplica-se a consoante, como em "pseudossábio, semirrígido, intrarretal..."

    Porém, com os prefixos SUPER, HIPER, INTER, seguidos de R ou H, não duplica-se a consoante, mas emprega-se o hífen, como em "SUPER-REQUINTADO, HIPER-HUMANO, INTER-HUMANO".

  • nunca aprenderei hifen

  • é tanta regra mas tanta regra, que o melhor é ir no chute mesmo

  • Emprego do Hifen:

    1) autorretrato - Depois da palavra AUTO, utiliza -se o HIFEN somente com a vogal "O" e "H"

    2) micro-organismo - MICRO + VOGAL IGUAL: Utiliza-se o HIFEN.

    3) inter-relação - INTER + R: Utiliza-se o HIFEN

    4) corresponsabilidade - Prefixo CO: Nunca utiliza-se HIFEN.

    5) contrassenso - Depois da palavra CONTRA, utiliza-se o HIFEN com "H" e "VOGAL IGUAL"

  • autorretrato - não tem hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por R ou S, devendo essas consoantes se duplicarem.
    micro-organismo - tem hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por vogal igual.
    inter-relação - tem hífen quando o prefixo "inter" termina com consoante e o segundo elemento começa por consoante igual.
    corresponsabilidade - não tem hífen, nos prefixos átonos co-, pre-, re- e pro-.
    contrassenso - não tem hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por R ou S, devendo essas consoantes se duplicarem

    GABARITO: A

  • AUTORRETRATO

  • GABARITO A.

     INTER+ R ou H USA HÍFEN.

    PREFIXO terminado em VOGAL + R ou S NÃO USA HÍFEN.

    DEUS É FIEL.

  • Eu amo a língua portuguesa!!! 

  • AUTORRETRATO? aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

  • GAB A

    Prefixo vogal + consoante = Repete o S ou R (Autorretrato)

    Caso tenha a mesma vogal/consoante no prefixo e sufico = usar hífen (Microondas)

    Prefixo consoante + vogal = unem (Subaquatico)

    Vigas diferentes, unem = (Autointoxicação)

  • a) autorretrato – micro-organismo – inter-relação – corresponsabilidade – contrassenso.

     

     

    -Autorretrato: Palavras formadas por prefixos terminados em vogal e iniciados por 's' ou 'r'. Ex: ultrassonografia, suprarrenal, autorretrato, antissocial, contrarregra, antessala. (Lembrando que deve dobra o S e o R)

     

    -Micro-organismo: Palavras iniciadas por prefixos terminados em vogal e iniciados pela mesma vogal. Ex: anti-inflamatório, micro-ondas.

     

    -Inter-relação: Prefixos terminados em 'r' se a palavra seguinte for pela mesma letra. Ex: hiper-realista, inter-racial, inter-regional, inter-relação, super-resistente.

     

    -corresponsabilidade: Palavras formadas por prefixos terminados em vogal e iniciados por 's' ou 'r'. Ex: ultrassonografia, suprarrenal, autorretrato, antissocial, contrarregra, antessala. (Lembrando que deve dobrar o S e o R)

     

    -contrassenso: Mesma regra da de cima.

  • AUTORRETRATO, CORRESPONSABILIDADE E CONTRASSENSO, PELAS REGRAS DO USO DO HÍFEN= CO/RE + VOGAIS IGUAIS/DISTINTAS FICA JUNTO.

    PORTANTO O CORRETO É A LETRA A

    OUTROS EXEMPLOS: COORDENAR, REAVALIAR, ETC.....

  • PREFIXOS: SUB/ HIPER/ SUPER/ INTER

    QUANDO TEMOS UM DESSES PREFIXOS SENDO INICIADO LOGO EM SEGUIDA POR "R/H" , o hífen será obrigatório

  • Resposta Letra A.

    Com os prefixos PSEUDO, SEMI, INTRA, CONTRA, AUTO, NEO, EXTRA, INFRA, ULTRA, SUPRA e outros, seguidos de R ou S, duplica-se a consoante, como em "pseudossábio, semirrígido, intrarretal..."

    Porém, com os prefixos SUPER, HIPER, INTER, seguidos de R ou H, não duplica-se a consoante, mas emprega-se o hífen, como em "SUPER-REQUINTADO, HIPER-HUMANO, INTER-HUMANO".

  • Detesto as milhões de exceções em cada regra da língua portuguesa e evito decorá-las. Para acertar as questões elaboro macetes que peguem a essência, uma regra geral, e faço uso também do reconhecimento das palavras através da leitura diária.

    Uso do hífen:

    Não tem: quando a última letra do prefixo é diferente da primeira letra do sufixo (SALVO QUANDO: as palavras tem significado próprio individualmente - ex. guarda-chuva, médico-cirurgião,meia-verdade-, e quando o sufixo começar com "h");

    Tem: quando a última letra do prefixo é igual à primeira letra do sufixo.

  • Letra a.

    Em “autorretrato”, o prefixo termina em vogal e a palavra-base começa com R; em micro-organismo, há a mesma vogal no fim do prefixo e no início da palavra-base; em inter-relação, a mesma consoante é empregada no fim do prefixo e no início da palavra-base; em corresponsabilidade, o prefixo “co” sempre deve ser aglutinado.
     

    Questão comentada pelo Prof. Elias Santana 

  • autorretrato – micro-organismo – inter-relação – corresponsabilidade – contrassenso.

  • Com os prefixos SUPER- , HIPER-, INTER- + SEGUNDA PALAVRA COMEÇANDO COM "H" OU "R" = Hífen obrigatório .

  • Grande parte das questões envolvendo emprego do hífen se resolvem com a máxima: “Os iguais se repelem; os diferentes se atraem.”.

    Observe o prefixo “auto”. Ele termina com “o”. Observe a palavra “retrato”. Ela começa com “r”. O final do prefixo é diferente do início da palavra. O que isso significa? Significa que os diferentes se atraem, ou seja, não haverá hífen em... mas calma lá! Se simplesmente unirmos, teremos AUTORETRATO. Observe que o R entre vogais possui o mesmo som de R em “arara”, “arame”, “areia”, etc. Queremos manter o som de R forte, certo? Para que esse som seja preservado, é necessário dobrar o R. Logo, devemos escrever AUTORRETRATO.

    Observe o prefixo “inter”. Ele termina com “r”. Observe a palavra “relação”. Ela começa com “r”. O final do prefixo é igual ao início da palavra. O que isso significa? Significa que os iguais se repelem, ou seja, haverá hífen em... INTER-RELAÇÃO.

    Observe o prefixo “micro”. Ele termina com “o”. Observe a palavra “organismo”. Ela começa com “o”. O final do prefixo é igual ao início da palavra. O que isso significa? Significa que os iguais se repelem, ou seja, haverá hífen em... MICRO-ORGANISMO!

    Os prefixos CO- e RE- são exceções à máxima apresentada – Os iguais se repelem; os diferentes se atraem.

    Tais prefixo sempre irão ser empregados sem hífen, independentemente se a vogal que inicia a palavra for a mesma do final do prefixo. Portanto, o correto é “CORRESPONSABILIDADE”. Há a necessidade de dobrar o R, para que se mantenha o som do R forte.

    Por fim, observe o prefixo “contra”. Ele termina com “a”. Observe a palavra “sendo”. Ela começa com “s”. O final do prefixo é diferente do início da palavra. O que isso significa? Significa que os diferentes se atraem, ou seja, não haverá hífen em... mas calma lá! Se simplesmente unirmos, teremos CONTRASENSO. Observe que o S entre vogais possui o mesmo som de Z. Queremos manter o som de S forte, certo? Para que esse som seja preservado, é necessário dobrar o S. Logo, devemos escrever CONTRASSENSO.

    Resposta: A

  • vogal + s/r = sem hifen e duplica

  • Gabarito A

    NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO

    USA-SE HÍFEN:

    •       Antes de h: anti-herói, super-homem;

    •       Entre fonemas iguais: anti-inflamatório, micro-ondas, inter-regional;

    •       Dobram-se o R e o S quando o prefixo termina em vogal (microrregião, antissocial)

    o  Como era: ante-sala, auto-estima, anti-ruas, extra-escolar, infra-estrutura, ultra-som, arquiinimigo;

    o  Como será: antessala, autoestima antirrugas, extraescolar infraestrutura ultrassom, arqui-inimigo;

    OBS.: A regra é que letras iguais se separam com hífen. Ex anti-inflamatório.

    Porém existe a exceção à regra: DES - IN > CO - RE

    Ex.: coordenação, coobrigação.

    NÃO SE USA O HÍFEN EM COMPOSTOS

    Que perderam a noção de composição:

    •       Como era: manda-chuva, pára-quedas, pára-choque;

    •       Como será: mandachuva, paraquedas, parachoque, contraregra;

    Que apresentam elementos de ligação - EXCEÇÕES:  

    •       água-de-colônia, arco-da-velha, cor-de-rosa, mais-que-perfeito, pé-de-meia, ao deus-dará, à queima-roupa.

    USAR SEMPRE HÍFEN COM:

    ·       além: além-mar, aquém: aquém-mar, ex: ex-aluno, recém: recém-nascido, vice: vice-rei, pré: pré-requisito, pró: pró-ativo, pós: pós-graduação, sem: sem-terra, sub + r: sub-região.

    Com o prefixo AUTO, SUPER, INTRA, só deve haver hífen se a palavra seguinte começar com h, r, s ou vogais. [h]o[r]a[s]

  • COPIANDO O COMENTÁRIO DA COLEGA ARIANE MICHELLE PARA FICAR SALVO:

    Resposta: Letra A

    Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por R ou S. Nesse caso, duplica-se essas letras.

    Exemplo: autorretrato, corresponsabilidade, contrassenso.

    Quando o prefxo termina por vogal, usa-se o hífen se o segundo elemento começa pela mesma vogal.

    Exemplo: micro-organismo

    Quando o prefixo termina por consoante, usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma consoante.

    Exemplo: inter-relação

  • O uso de hífen permanece nos vocábulos em que os prefixos SUPER, HIPER, INTER terminados em R, aparecem combinados com elementos também iniciados por R.

    Ex: Super-realista, super-resistente, super-revista.

    Ex: Hiper-rancoroso, hiper-realista, hiper-requintado.

    Ex: Inter-racial, inter-regional, inter-relação.

  • Micro-organismos segue a mesma ideia de micro-ondas, ambas separadas por hífen.

  • GABARITO A

    autorretrato=>Os prefixos terminados em R ou S, duplicaram a ultima letra.

    micro-organismo=>Ocorre o emprego de hífen sempre que as vogais que terminam e as que iniciam, são iguais

    inter-relação=> Ocorre o emprego de hífen sempre que terminem com a mesma consoante que termine e inicie

    corresponsabilidade=> Os prefixos terminados em R ou S, duplicam a ultima letra, nessa caso não ha emprego de hífen

    contrassenso.=>Os prefixos terminados em R ou S, duplicam a ultima letra, nessa caso não ha emprego de hífen

  • Bizu do "aRRoSS"!

    Dobra-se R ou S se vier depois de vogal

    #PERTENCEREMOS

  • A questão aborda o assunto da utilização do hífen nos prefixos. Vejamos alguns conceitos:

    O Acordo Ortográfico de 1990 (que só foi assinado em setembro de 2008) visou simplificar o emprego do hífen. (Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa). 

    Com o Acordo Ortográfico que foi implantado no Brasil a partir de 2009, o emprego do hífen sofreu várias mudanças. Conheça, a seguir, as principais regras. 

    Nas formações com prefixos (ante, anti, arqui, auto, circum, contra, entre, extra, hiper, infra, inter, intra, semi, sobre, sub, super, supra, ultra ou falsos prefixos como: aero, foto, macro, maxi, micro, mini, neo, pan, proto, pseudo, retro, tele… )

    Nesses prefixos acima, seguimos o seguinte pensamento: em letras iguais e na palavra que começa com H se coloca hífen.

    Assinalemos a alternativa CORRETA.

    a) Correta.

    Autorretrato –  Prefixo terminou em vogal e a palavra começou com R, dobra o R e junta tudo.

    Micro-organismo – Prefixo e a palavra terminam e começam respectivamente com letras diferentes, deve juntá- los.

    Inter-relação – Prefixo termina com a mesma letra que começa a palavra. Nesse caso, coloca-se hífen.

    Corresponsabilidade – Prefixo terminou em vogal e a palavra começou com R, dobra o R e junta tudo.

    Contrassenso- Prefixo terminou em vogal e a palavra começou com S, dobra o S e junta tudo.

    b) Incorreta.

    Os erros nesta alternativa foram: auto-retrato, co-responsabilidade, contra-senso, pois todas deveriam estar sem o hífen e juntas.

    c) Incorreta.

    Os erros desta alternativa foram: auto-retrato, microorganismo, interrelação , co-responsabilidade, contra-senso, ou seja, todas as palavras estão erradas. Segue a explicação da alternativa A.

    d) Incorreta.

    Os erros nesta alternativa foram: interrelação e contrasenso, pois o primeiro era para está separado e o segundo com dois S.

    e) Incorreta.

    Os erros desta alternativa foram: microorganismo – interrelação – co-responsabilidade – contra-senso, respectivamente eram para estar separados, separados, juntos e juntos.

    GABARITO: A

  • Regra Geral

    A letra “H” é uma letra sem personalidade, sem som. Portanto, não deve aparecer encostado em prefixos:

    pré-história

    anti-higiênico

    sub-hepático

    super-homem

    Então, letras IGUAIS, SEPARA. Letras DIFERENTES, JUNTA.

    Anti-inflamatório                            neoliberalismo

    Supra-auricular                               extraoficial

    Arqui-inimigo                                 semicírculo

    sub-bibliotecário superintendente

    Quanto ao "R" e o "S", se o prefixo terminar em vogal, a consoante deverá ser dobrada:

    suprarrenal (supra+renal)                   ultrassonografia (ultra+sonografia)

    minissaia                                        antisséptico

    contrarregra                                    megassaia

    Entretanto, se o prefixo terminar em consoante, não se unem de jeito nenhum.

    Sub-reino

    ab-rogar

    sob-roda

    ATENÇÃO!

    Quando dois “R” ou “S” se encontrarem, permanece a regra geral: letras iguais, SEPARA.

    super-requintado                            super-realista

    inter-resistente

    CONTINUAMOS A USAR O HÍFEN

    Depois dos prefixos “ex-, sota-, soto-, vice- e vizo-“:

    Ex-diretor, Ex-hospedeira, Sota-piloto, Soto-mestre, Vice-presidente , Vizo-rei

    Depois de “pós-, pré- e pró-“, quando TEM SOM FORTE E ACENTO.

    pós-tônico, pré-escolar, pré-natal, pró-labore

    pró-africano, pró-europeu, pós-graduação

    Depois de "pan-", "circum-", quando juntos de vogais.

    Pan-americano, circum-escola

    OBS. “Circunferência” – é junto, pois está diante da consoante “F”.

    ATENÇÃO!

    Não se usa o hífen após os prefixos “CO-, RE-, PRE” (SEM ACENTO)

    Coordenar                              reedição                       preestabelecer

    Coordenação                          refazer                          preexistir

    Coordenador                          reescrever                    prever

    Coobrigar                              relembrar

    Cooperação                            reutilização

    Cooperativa     

    Fonte: http://www.infoescola.com/portugues/uso-do-hifen-descomplicado/     

  • Em 16/04/21 às 12:17, você respondeu a opção A.

    Você acertou!

    Em 16/12/20 às 03:02, você respondeu a opção E.

    Você errou!


ID
2496220
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O parágrafo abaixo dá início a um texto publicado na revista Galileu edição de julho de 2017.


Algumas mudanças na estrutura cerebral podem ser consequências da depressão.


Numere os segmentos a seguir, determinando a sequência lógica desse texto.


( ) Para aqueles que tinham indícios ou diagnósticos de depressão, a substância era reduzida.

( ) A hipótese é de pesquisadores da Universidade de Edimburgo, na Escócia, e foi detalhada em estudo publicado no periódico Scientific Reports.

( ) Ao analisarem as imagens, os pesquisadores encontraram mudanças na substância branca cerebral dos participantes.

( ) O mesmo não foi observado nas pessoas que não são depressivas.

( ) Os cientistas usaram uma técnica conhecida como imagem de difusão por ressonância magnética, que produz imagens dos tecidos biológicos, para avaliar os cérebros de mais de três mil pessoas.


Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dos parênteses, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Nesse tipo de questão, que tem se tornado comum nas provas da banca, não devemos esperar que eles apresentem um texto pelo primeiro parágrafo. Geralmente ela faz um recorte do meio e solta nas questões gerando dúvida e fazendo a gente perder muito tempo para responder. Sendo assim, o melhor é ir eliminando as respostass mais absurdas, assim, reduzimos a porcentagem de erro.

  • achei que fosse letra e. alguém pra explicar?

  • Ainda não concordo co o gabarito, não consigo entender, para mim, está sem sentido, alguém pode me ajudar?
    Obrigada! 

  • Esse é o tipo de questão idiota. A banca tem preguiça de formular alternativas de interpretação e prefere embaralhar um texto qualquer. 

  • A letra b) tem mais sentido pra mim... 

  • GAB A

     

    4 - Para aqueles que tinham indícios ou diagnósticos de depressão, a substância era reduzida.

    1 - A hipótese é de pesquisadores da Universidade de Edimburgo, na Escócia, e foi detalhada em estudo publicado no periódico Scientific Reports.

    3 - Ao analisarem as imagens, os pesquisadores encontraram mudanças na substância branca cerebral dos participantes.

    5 - O mesmo não foi observado nas pessoas que não são depressivas.

    2 - Os cientistas usaram uma técnica conhecida como imagem de difusão por ressonância magnética, que produz imagens dos tecidos biológicos, para avaliar os cérebros de mais de três mil pessoas.

  • A "B" tem muito mais lógica.

  • Sério, não entendo a lógica dessa questão

  • Em 02/05/19 às 16:08, você respondeu a opção B.

    !

    Você errou!Em 26/02/19 às 13:50, você respondeu a opção B.

    !

    Você errou!

  • Questão fácil! É só seguir a lógica...

  • Não há alternativa correta no gabarito.

    Há duas fontes de pesquisa que contém o texto:

    "Algumas mudanças na estrutura cerebral podem ser consequências da depressão. A hipótese é de pesquisadores da Universidade de Edimburgo, na Escócia, e foi detalhada em estudo publicado no periódico Scientific Reports. Os cientistas usaram uma técnica conhecida como imagem de difusão por ressonância magnética, que produz imagens dos tecidos biológicos, para avaliar os cérebros de mais de três mil pessoas. A ideia era entender a relação da depressão com as mudanças cerebrais, de forma a encontrar novas formas de realizar diagnósticos e tratamentos. Ao analisar as imagens, os pesquisadores encontraram mudanças na substância branca cerebral dos participantes: para aqueles que tinham indícios ou diagnósticos de depressão, a substância era reduzida. O mesmo não foi observado nas pessoas que não são depressivas".

    Logo, a resposta correta seria 2-5-3-1-4.

    Fonte: 1) Revista Galileu 2) Instituto de psiquiatria paulista

    Não inseri o link, pois não é permitido. Basta jogar no google.

  • Logo quando comecei a responder esse tipo de questão errava quase todas e perdia muito tempo. Comecei a reduzir os erros quando passei a ir por partes, ler a primeira frase que o examinador disponibiliza, e sair procurando a alternativa que continha algum conector com ela "essa, isso, aquilo". Caso fique na duvida entre uma ou outra é só ver a que faz mais sentido no contexto todo.

  • COM UMA COISA VOCÊ MATA A QUESTÃO :

    Algumas mudanças na estrutura cerebral PODEM SER ( HIPÓTESE ) consequências da depressão.

    1- A hipótese é de pesquisadores da Universidade de Edimburgo, na Escócia, e foi detalhada em ESTUDO ( QUAL ESTUDO ??? ) publicado no periódico Scientific Reports.

    2-  Os cientistas usaram uma técnica conhecida como imagem de difusão por ressonância magnética, que produz imagens dos tecidos biológicos, para avaliar os cérebros de mais de três mil pessoas.

  • Para quem acha que a B tem mais sentido

     → revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2017/07/depressao-pode-mudar-estrutura-do-cerebro-afirma-pesquisa.html

  • para a banca o que tem sentido é o que não faz sentido algum kkkk
  • Gente, esse tipo de questão é chata mesmo, mas observe:

    Leia a primeira frase dada no comando da questão:

    "Algumas mudanças na estrutura cerebral podem ser consequências da depressão"

    De todas as frases dadas nas alternativas, essa é que faz mais sentido para a sequência: "A hipótese é de pesquisadores da Universidade de Edimburgo, na Escócia, e foi detalhada em estudo publicado no periódico Scientific Reports."

    Com isso você já elimina as alternativas B, C, D.

    Agora só restou A , E .

    Leia novamente a sequência que você escolheu:

    "Algumas mudanças na estrutura cerebral podem ser consequências da depressão...

    "A hipótese é de pesquisadores da Universidade de Edimburgo, na Escócia, e foi detalhada em estudo publicado no periódico Scientific Reports."

    A próxima que faz mais sentido é:

    Os cientistas usaram uma técnica conhecida como imagem de difusão por ressonância magnética, que produz imagens dos tecidos biológicos, para avaliar os cérebros de mais de três mil pessoas.

    Pronto, agora você eliminou a alternativa E e só restou a alternativa A.

    Faça por eliminação.

  • Algumas mudanças na estrutura cerebral PODEM ( hipótese) ser consequências da depressão.

    1 - A hipótese é de pesquisadores da Universidade de Edimburgo, na Escócia, e foi detalhada em estudo publicado no periódico Scientific Reports.

    2-  Os cientistas usaram uma técnica conhecida como imagem de difusão por ressonância magnética, que produz imagens dos tecidos biológicos, para avaliar os cérebros de mais de três mil pessoas ( não faz sentido qualquer outra alternativa falando de imagens e indícios ou diagnósticos de depressão sem primeiro esclarecer como foi feita a pesquisa)

    3 - Ao analisarem as imagens( retoma a técnica, conhecida como imagem de difusão por ressonância), os pesquisadores encontraram mudanças na substância branca cerebral dos participantes.

    4 - Para aqueles que tinham indícios ou diagnósticos de depressão, a substância era reduzida. ( não poderia ser a outra alternativa restante, pois ela retoma alguma informação citando que " o mesmo não foi encontrado" )

    5 - O mesmo não foi observado nas pessoas que não são depressivas. ( retoma a informação de que " a substância era reduzida nas pessoas com indícios ou diagnósticos de depressão")

    Enfim, foi a forma que consegui entender a questão....

    Peço perdão se cometi algum erro.

    Bons estudos...

  • uma dica, não seja afobado, eu erro a maioria dessas por ser ansioso kkkk
  • acertei!! rumo a pc pr

  • RAPAZ ESSE PODEM QUE VCS ESTÃO DIZENDO NÃO ESTA NO TEXTO VCS ESTÃO VIAJANDO.

  • Dica para resolver esse tipo de questão:

    Encontrem em primeiro lugar os itens referentes a parte 1 e parte 2, não pulem a ordem.

  • Pessoal dica de Ouro.

    Nesse tipo de questão, leiam com muita atenção o inicio da questão, nesse caso:

    Algumas mudanças na estrutura cerebral podem ser consequências da depressão.

    Procure entender a ideia inicial do texto, logo os parágrafos seguintes se encaixarão.


ID
2496223
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o seguinte trecho:


Se ________ distúrbios, foi ________ a mesa diretora não soube explicar ________ as galerias não poderiam ser ocupadas pelos manifestantes.


Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Alternativas
Comentários
  • O verbo "haver" é impessoal no sentido de existir, portanto, não flexiona em número.

  • "Por que" separado

    “O ‘por que’ separado sempre pode embutir a palavra ‘razão’ ou a palavra ‘motivo’”, explica o professor.

    Isso vale para perguntas diretas - “Por que você não foi?" vira "Por que razão você não foi?" e "Por que você não pagou a conta?" vira "Por que motivo você não pagou a conta?".

     

    "Porque" junto

    O “porque” junto é uma conjunção que indica causa, motivo, justificativa ou explicação.

    Um exemplo: "Eu não fui porque estava doente".

     

    "Por quê" separado com acento

    O “por quê” separado e com acento é um “por que” separado localizado antes de uma pausa na fala ou na escrita.

    “É preciso que haja uma pausa, um ponto final, um ponto de interrogação..." explica Pasquale.

     

    "Porquê" junto com acento

    Nesse caso, o “porquê” vira sinônimo da palavra "motivo".

    O professor exemplifica: “Qual é o porquê de tanta tristeza?".

    É o mesmo que perguntar “Qual é o motivo de tanta tristeza?".

     

    Fonte: http://www.bbc.com/portuguese/brasil-39572054

  • Uso dos porquês

    - Porquê: substantivo

    - Por quê: preposição + substantivo

    - Por que: preposição + pronome relativo

                    locução adverbial interrogativa

    - Porque: conjunção

    1 - Porquê

    Eu não sei o porquê da desconfiança.

    (porque é o substantivo e a letra "o" é o determinante (artigo, numeral, pronome, adjetivo)

    Eu tenho três porquês para falar.     (numeral)  

    Ninguém sabe meu porquê.    (pronome)

    Ele disse belos porquês.  (adjetivo)

    Porquês não me interessam. (substantivo)

     

    2- Por quê

    Você está vindo por quê?

    3 - Por que

    a) Preposição + pronome relativo

    Essas são as razões por que luto.

                  (pelas quais)     (pronome relativo)

    Falar demais é o motivo por que me mandaram para casa.

                                     (pelo qual)

    b) Locução Adverbial Interrogativa

    Por que você estás vindo?

    Gostaria de saber por que você está rindo.

     

    4 - Porque

    a) Conjunção Coordenativa Explicativa

    Traga a bacia, vizinha, porque está barato!

    (verbo imperativo)        (conj. coord. explicativa)

    b) Conjunção Subordinativa Adverbial Causal

    Luciano foi aprovado no concurso, porque estudou demais.

                                                           (conj. sub. Causal)

    c) Conjunção Coordenativa Adverbial Final

    Economize seus trocados, porque possa comprar uma bike.

                                               (para que - conj. sub. adv. final)

     

    Fonte: Prof. Pablo Jamilk

     

  • Bom pessoal, eu uso muito e tem me ajudado! Se você substituir pela frase: "o motivo pelo qual" e se encaixar, o por que é separado e sem acento. Se isso não está de acordo com a norma me corrigam por favor!

  • gabarito E...

    houve, porque, por que.

  • Não entedi o uso desse ''porque'' junto.

     

     

  • por quê,quivale a por qual motivo ou por qual razão.....ex:você não foi com sua irmã porquê?(sempre vem em frases interrogativas e se apresenta no final destas).

    porquê,esse tem valor de substantivo e como um substantivo vem depois de um artigo......ex: quero saber o por que de não ter ido com sua irmã.

    porque,esse tem a função de conjução integrante explicativa...exp:eu não fui com minha irmã,porque não estava sem vontade(sempre vc verá uma explicação pelo ocorrido antetior desse tipo de conjução)

    por que,esse é interrogativo,porém de início ou meio de frase diferente do "por quê" que só pode ser usado no final....exp:por que você  não foi com sua irmã?(note o sinal de interrogação pode ajudar,mas não significa extamente se é um ou outro).

     

    uma mentira dita várias vezes continua sendo uma mentira.

    deus é fiel acredite nele!

  • Para mim funcionou:

    Por que = Pela qual

    Porque = Pois

    Porquê = Motivo + artigo ( O PORQUÊ )

    Por quê = Sempre em FINAL DE FRASE

  •  

    O verbo “haver”, no sentido de “existir” ou de “ocorrer”, é impessoal    =  FICA NO SINGULAR

     

    -         Viveríamos bem melhor se não HOUVESSE conflitos.

     

     

    VIDE   Q785563      Q665295

     

       -         Os alunos       HOUVERAM-SE     =   COMPORTAR, AGIR   muito bem nos exames.

                                Não TEM O SENTIDO DE “EXISTIR”...

     

    As famílias e o estado se houveram =   COMPORTAR, AGIR bem durante a reunião.

     

             -              Houve no sentido de existe é "impessoal"

                       -                  DEVE HAVER: Haver no sentido de existe é "impessoal" e "deve" verbo auxilia e ficará no singular.

     

    HAVIA = EXISTE

    DEVE HAVER

    PODE HAVER

    HAVIA MUITAS PESSOAS

    Houve instantes

     

     

    Quando se substitui o verbo “haver” por seus sinônimos “existir” ou “ocorrer”, passa-se a sujeito determinado simples:

    Existem vários problemas na empresa.(“vários problemas” passa a sujeito determinado simples)

    Devem existir vários problemas na empresa.(“vários problemas” passa a sujeito determinado simples)

     

    -            HAVIA bastantes pessoas na praia.  (haver no sentido de existir fica no singular)

     

     -          HAVERIAM todos de se lançar ao mar sem medo.   ORDEM DIRETA: Todos HAVERIAM (= TINHAM) de se lançar ao mar sem medo 

     

     -             HAVIA muitos perigos no oceano.  (haver no sentido de existir fica no singular)

     -             No mar, DEVE haver mistérios insondáveis.   Locução verbal em que o verbo haver é o verbo principal e está no sentido de existir, assim o auxiliar (verbo dever) também deveria ficar no singular. "QUEM MANDA É O VERBO PRINCIPAL, OU SEJA, O ÚLTIMO VERBO DA LOCUÇÃO".

     -          HÃO DE EXISTIR pessoas que se admirem ainda com o mar.  errado locução verbal em que o verbo EXISTIR é o verbo principal , assim o auxiliar (verbo HAVER)  deve ficar no plural, já que o sujeito é "pessoas". "QUEM MANDA É O VERBO PRINCIPAL, OU SEJA, O ÚLTIMO VERBO DA LOCUÇÃO".

     

     

     

     

    VIDE   Q841867 Q831992      Q424574    Q452366    

     

    1-           PORQUE Conjunção     CAUSA / EXPLICAÇÃO / FINAL

     

    - CAUSAL:  POIS -  ideia de causa

     

                Ela foi elogiada porque chegou cedo

     

    - EXPLICATIVA:     JÁ QUE,  uma vez que    SIC POR causa de que )

     

               Chegou cedo, porque temos muito trabalho

     

    -   FINAL:  PARA QUE

    Siga o regulamento, porque = PARA QUE tudo FUNCIONE (VERBO SUBJUNTIVO) bem.

             Não julgues, porque = PARA QUE não te JULGEM (VERBO SUBJUNTIVO)

    ...........................

  • No sentido de existir, acontecer ou de tempo decorrido, o verbo “haver” é impessoal, isto é, não tem sujeito e, por isso, não flexiona para o plural, permanece no singular. A flexão do verbo “haver” – “houveram” – no pretérito perfeito, no plural, não existe na Língua Portuguesa.

    Por que (separado e sem acento) - faz a pergunta e nunca vem no final. Por quê(separado e com acento) - faz a pergunta e vem no final. Porque (junto e sem acento) - responde a pergunta. Porquê (junto e com acento) - vem sempre precedido de uma artigo, um pronome, um adjetivo ou um numeral

  • Jayajin concursos,

    Esse porque está adequado, trata-se de uma conjunção (coordenativa) explicativa, isto é, explica a frase anterior. Suprimindo mentalmente o SE e o FOI fica mais fácil entender essa relação.

     

     

  • O verbo HAVER com sentido de existir não flexiona por isso é  a letra E

  • EXISTIU DISTURBIOS, PORQUE HOUVE E POR QUE(QUAL MOTIVO).

  • esse "porque" junto nao teve nada a ver com POIS. Nao concordo com o gabarito.

  • Porque > Pois (expressa causa) ou Para que (expressa finalidade)

    ex1: Eu obtive êxito porque fui dedicado / pois fui dedicado.
    ex2: Bote o casaco porque não sinta frio / para que não sinta frio.

    O "porque" que expressa finalidade é sempre estranho ao nossos olhos.

  • Prá mim o correto é a letra B, esse porque junto não cabe nesse contexto.
  • Gab.: E

    houve – porque – por que.

  • Vamos analisar por partes. Observe o verbo haver. todas vez que o que vier depois Dele estiver no plural, o verbo haver fica no singular, fica invariável. segundo, o por que separado so vem no inicio ou no final da frase. Então o primeiro porque é junto e o ultimo por que é separado. Letra E.

  • Se ________ distúrbios, foi _PORQUE( O MOTIVO DA MESA DIRETORA NÃO SABER EXPLICAR) a mesa diretora não soube explicar ________ as galerias não poderiam ser ocupadas pelos manifestantes.

  • houve – porque – por que. 

  • Para quem teve duvidas do "porque" junto.

    PORQUE sempre vai estabelecer uma relação de CAUSA e EFEITO.

    Ex: O homem amadurece porque sofre.

    amadurece -> é o EFEITO

    sofre-> é a CAUSA

    "Se houve disturbios, foi porque a mesa diretora nao soube explicar"

    Logo, "disturbios" é o EFEITO... "a mesa diretora nao soube explicar" é a CAUSA

  • Resposta: E

  • Gab E

    errei, marquei A. Verbo haver se existir não se flexiona!!!!!!

  • O verbo Haver com sentido de existir, ocorrer ou acontecer é impessoal, ou seja, não tem sujeito - não se flexiona.

    O mesmo vale para o verbo fazer, quando indicar tempo passado.

    "Faz dez anos que não a vejo" | "Vai fazer três anos que passei no concurso"

    Pessoal, vale a pena decorar o uso dos porquês, é muito comum em provas.

    utiliza-se:

    "Separado quase sempre é indagação."

    Por que -> Início de frase; -> "Por que você se dedica aos estudos?"

    Por quê -> Final de frase; -> "Escolheu carreira pública por quê?"

    Porque -> Resposta, equivalente a "pois"; -> "Porque me identifico com a função."

    Porquê -> Funciona como substantivo; -> "Quero saber o porquê disso."

    (geralmente precedido por determinante "O")

  • Houve - Sentido de existir.

    Porque - Junto, pois equivale à explicação.

    Por que - Separado, pois equivale à por qual motivo.

  • Esse negócio de "porquê" é uma besteira, mas tem que prestar muita atenção.

  • HOUVE - VB Haver no sentido de EXISTIR/ OCORRER/ ACONTECER - é impessoal, ou seja, não concorda com ninguém;

    PORQUE - causa ou explicação

    POR QUE - equivale a - por qual motivo; por qual razão.

  • o verbo haver, no sentido de existir, é impessoal e não tem sujeito.
  • Legal um ficar comentado PC PR e o outro Questão Típica em todas os comentários ! Muito relevante ! Chato pra KCT


ID
2496226
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Técnicas Administrativas

Considere as seguintes ações:


1. Controlar a entrega e saída de materiais.

2. Recepcionar pessoas.

3. Organizar documentos segundo um método próprio que permita controlar o acesso dos demais funcionários, para mantê-los em ordem.

4. Fazer triagem das correspondências recebidas, identificando e barrando o que considera que não precisa passar pela chefia.


São rotinas administrativas:

Alternativas
Comentários
  • Resposta B

     

    Qual o cargo dessa prova?  Profissional Nível Suporte I - Atividade Administrativa

    Realizar, sob supervisão, o novo empregado irá realizar tarefas e rotinas administrativas e subsidiar as atividades realizadas pelos diversos setores da entidade. Efetuar controle e recebimento de pagamentos. Executar a distribuição interna e externa de expedientes e correspondências. Preparar e controlar processos administrativos. Efetuar busca e pesquisa sob orientação. Preparar relatórios e digitar documentos e correspondências. Minutar pareceres. Recepcionar pessoas e fornecer informações diretamente ou por telefone.  (Atividade – Administrativa) Edital

     

    -----------------------------------------

    1. Controlar a entrega e saída de materiais. CERTO, se voce for um Almoxarife, tambem vai depender dos tipos de material.

    -----------------------------------------

    2. Recepcionar pessoas. CERTO, se voce for um atendente, trabalhar num CAIXA, ou entregar materias...

    -----------------------------------------

    3. Organizar documentos segundo um método próprio que permita controlar o acesso dos demais funcionários, para mantê-los em ordem. se for um arquivista por exemplo

    -----------------------------------------

    4. Fazer triagem das correspondências recebidas, identificando e barrando o que considera que não precisa passar pela chefia. (edital) Executar a distribuição interna e externa de expedientes e correspondências.

    -----------------------------------------

     

    Nossa colega Fabricia Amorim desvendou a questão!!!!

  • Fiquei em dúvida quanto a resposta...mas como afirma o QC está em consonância com o gabarito da banca!!!!

     

    Prezado assinante,

    Sua notificação sobre a questão Q832073 foi devidamente avaliada por nossa equipe.A questão notificada encontra-se de acordo com o gabarito disponibilizado pela Banca.
    Agradecemos a sua colaboração.

    Atenciosamente,
    Equipe QC

  • Boa tarde pessoal,

    Ao analisar a questão, identifiquei algumas informações que podem ter levado à resposta do gabarito B.

    1. Controlar a entrega e saída de materiais. Certo (ver explicação dos colegas) 

    2. Recepcionar pessoas.  Certo (ver explicação dos colegas) 

    3. Organizar documentos segundo um método próprio que permita controlar o acesso dos demais funcionários, para mantê-los em ordem. Errado. Acredito que esse trecho em destaque foi o que tornou a alternativa falsa, pois existem normas quanto à organização de documetos.

    4. Fazer triagem das correspondências recebidas, identificando e barrando o que considera que não precisa passar pela chefia. Errado. Não é de acordo com o que consideramos que não deve ser passado para chefia e sim de acordo com as normas da Organização, relacionando o tipo de correspondência com o setor que a corresponde.

    Esperto ter ajudado.

     

  • Gabarito da banca B:

    Questão estranha... A banca considerou que as opções III e IV seriam referentes a rotinas arquivísticas ou de gestão de documentos. Porém, se considerarmos que as rotinas administrativas se subdividem em "sub-rotinas", as primeiras alternativas também não estariam corretas, vejam:

    1. Controlar a entrega e saída de materiais.SUB-ROTINA GESTÃO DE ESTOQUES/ ALMOXARIFADO.

    2. Recepcionar pessoas. SUB-ROTINA ATENDIMENTO/ RECEPÇÃO.

    3. Organizar documentos segundo um método próprio que permita controlar o acesso dos demais funcionários, para mantê-los em ordem. SUB-ROTINA GESTÃO DE DOCUMENTOS/ ARQUIVÍSTICA.

    4. Fazer triagem das correspondências recebidas, identificando e barrando o que considera que não precisa passar pela chefia. SUB-ROTINA GESTÃO DE DOCUMENTOS/ ARQUIVÍSTICA.

    Conclusão: Ou generalizamos a rotina administrativa em TODAS as atividade administrativas, ou segregamos atividade por atividade, concordam?

    Bons estudos!

  • Ué. 3 e 4 devem ser rotina espacial, então. Pronto, inventei agora.

  • Então, Candido, parabéns. Você já é considerado um teórico da matéria. Quando plicará seu livro? AHUSUHASUHAUHSUHAHUSUHAUHSAUUHSA matéria tosca (não me canso de falar isso)

  • Espero que algum professor comente essa questão.

  • Só na graça de Deus 

  • Leiam o comentário da Fabricia Amorim. ;)
  • UM MÉTODO PRÓPRIO NÃO

  • tipo de questão que n se sabe o q ela quer, de onde veio, qual seu objetivo, enfim, totalmente sem noção

  • Essa disciplina muitas vezes parece que o professor vê o gabarito e dá um jeito ( malabarismo ) de justificar/aceitar guela abaixo o que a banca considerou certo. Muito subjetivo

  • LETRA B


ID
2496229
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação ao arquivamento, considere os seguintes itens:


1. Organização interna da empresa.

2. Exigência legal.

3. Preservação da memória da instituição.


São razões de existência de arquivos:

Alternativas
Comentários
  • A arquivologia tem como objetivo a organização do acervo documental. É regulamentada em lei e preserva a memória da instituição através do arquivo permanente.

  • 22 – Com relação ao arquivamento, considere os seguintes itens:
    1. Organização interna da empresa.
    2. Exigência legal.
    3. Preservação da memória da instituição.
    São razões de existência de arquivos:
    a) 1 apenas.
    b) 1 e 2 apenas.
    c) 1 e 3 apenas.
    d) 2 e 3 apenas.
    ►e) 1, 2 e 3.

    Comentários por KÁTIA QUADROS:

    A arquivologia tem como objetivo a organização do acervo documental. É regulamentada em lei e preserva a memória da instituição através do arquivo permanente.

    Link: https://blog.focusconcursos.com.br/correcao-da-prova-itaipu/

  • Gab e

     

    mas o 3 é valor secundario e "menos importante" nao ?

  • RESPOSTA: E

    1. Organização interna da empresa.

    2. Exigência legal.

    3.Preservação da memória da instituição.

     

     

  • Não concordo com o gabarito, pq  Preservação da memória da instituição não é uma razão, mas sim uma consequência.

    apaga!

  • Concordo com o @Bruno


ID
2496232
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Com relação a protocolo de documentos, considere as seguintes funções:


1. Recebimento.

2. Triagem.

3. Registro.

4. Distribuição.


São funções do protocolo:

Alternativas
Comentários
  • Protocolo: recebimento, registro, distribuição, tramitação e expedição de documentos.

     

    Protocolo:

     

    Protocolo é o setor responsável pelo recebimento, registro, distribuição, controle da tramitação e expedição de documentos, com vistas ao favorecimento de informações aos usuários internos e externos.

     

    O protocolo compreende um conjunto de operações que possibilita o controle do fluxo documental (local por onde passa os documentos no órgão/instituição) viabilizado a sua recuperação e o acesso a informação.

  • Resposta E

    -------------------------------------------

    Funções do protocolo: C E R C A R
    Classificação
    Expedição
    Registro
    Controle da tramitação (movimentação)
    Autuação
    Recebimento                  por Mauro Doxa

  • Gabarito: E - 1,2,3 e 4.

  • Triagem seria sinonimo de controle tramitação?

  • Acho que triagem diz respeito à separação de documentos entre oficiais e particulares e entre sigilosos e ostensivos

  • TRIAGEM OU SELEÇÃO. “Separação dos documentos de valor permanente daqueles passíveis de eliminação, mediante  critérios  e  técnicas  previamente  estabelecidos  em  tabela  de  temporalidade.” (ARQUIVO NACIONAL, Dicionário... , 2005.)  GLOSSÁRIO BÁSICO DE ARQUIVOLOGIA  - UFJF- 2013

  • ATIVIDADES DO PROTOCOLO
    As atividades de protocolo caracterizada pela fase de utilização, são:
    - Recebimento;
    - Registro;
    - Classificação/Triagem
    - Expedição/Distribuição;
    - Controle/Movimentação

  • Dica:

    CRAMCRED

    C- Classificação

    R-Recebimento

    A- Autuação

    M- Moviementação

    C- Controle de tramitaççao

    R- Registro

    E- Expedição

    D- Distribuição

  • fiquei em duvida em TRIAGEM, mas mesmo assim marquei letra E . hehehe

  • Conceito de Protocolo:

    Entende-se por protocolo, o cumprimento de normas a respeito da numeração sequencial dada aos documentos, com o objetivo de sua pronta localização. Também significa o livro onde se registram em ordem, os documentos apresentados numa repartição, ou então, os fatos e as decisões ocorridos numa assembleia ou audiência. A principal função do protocolo é autenticar a entrega de um documento, ou evidenciar a decisão ou o fato que deve ser registrado.

     

    FONTE: Gestão de Documentos e Arquivística. Zélia Freiberger

  • Acho que essa definição da Ana Nunes segundo o dicionário, nao caberia para a triagem de protocolo. Pois, não é criterio do protocolo aplicar tabela de temporalidade para  fazer triagem.

    So fazando exerciicios, todos do mundo=============muitoooooooo detalher para se antenar.

    Força, foco e FÉ SEMPRE.

  • LETRA E


ID
2496235
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Quanto ao ciclo de vida, os arquivos são classificados como:

Alternativas
Comentários
  • Ciclo de vida dos documentos ou a teoria das três idades

     

    arquivos correntes, intermediários e permanentes

     

    Arquivo de primeira idade, corrente, ativo ou de momento: constituído de documentos em curso ou consultados freqüentemente, conservados nos escritórios ou nas repartições que os receberam e os produziram ou em dependências próximas de fácil acesso . Por documentos em curso entenda-se que, nesta fase, os documentos tramitam bastante de um setor para outro, ou seja, podem ser emprestados a outros setores para atingirem a finalidade para a qual foram criados.

     

    Arquivo de segunda idade, intermediário ou limbo: constituído de documentos que deixaram de ser freqüentemente consultados, mas cujos órgãos que os receberam e os produziram podem ainda solicitá-los, para tratar de assuntos idênticos ou retomar um problema novamente focalizado. Não há necessidade de serem conservados próximos aos escritórios. A permanência dos documentos nesses arquivos é transitória. São por isso também chamados de limbo ou purgatório, sendo estes termos adotados na Grã-Bretanha para designar esta fase.

     

    Arquivo de terceira idade, permanente, histórico ou de custódia: constituído de documentos que perderam todo valor de natureza administrativa e que se conservam em razão de seu valor histórico ou documental e que constituem os meios de conhecer o passado e sua evolução . Estes são os arquivos propriamente ditos, pois ali os documentos são arquivados de forma definitva.

  •  CORRENTE (consulta frequente), INTERMEDIÁRIO (interesse administrativo), PERMANENTE (valor histórico)

  • Para complementar, trago o Art. 8º da Política Nacional de Arquivos Públicos e Privados, Lei nº 8.159/91

    Art. 8º - Os documentos públicos são identificados como correntes, intermediários e permanentes.

    § 1º - Consideram-se documentos correntes aqueles em curso ou que, mesmo sem movimentação, constituam objeto de consultas freqüentes.

    § 2º - Consideram-se documentos intermediários aqueles que, não sendo de uso corrente nos órgãos produtores, por razões de interesse administrativo, aguardam a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente.

    § 3º - Consideram-se permanentes os conjuntos de documentos de valor histórico, probatório e informativo que devem ser definitivamente preservados.

    Letra D

  • corripermanentemente

  • Lei n° 8.159/1991

    (...)

    Art.8° Os documentos públicos são identificados como correntes, intermediários e permanentes.

  • ah se vier uma questão dessas na minha prova *_*

  • CORRENTES,INTERMEDIÁRIOS E PERMANENTES

     

    GABARITO: D

  • Gabarito: D

     

    São 3 as idades, ou 3 os ciclos, ou 3 os estágios:

    - corrente

    - intermediário;

    - permanente.

     

    Renato Valentini - Arquivologia para Concursos, 4ª Edição.

  • Correntes, Intermediários e Permanentes.


ID
2496238
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Com relação aos cuidados fundamentais durante ligações telefônicas, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • 1. Entenda seu cliente

    Não há como atendermos um cliente se não soubermos o que ele busca. Por isso, é importante que, em cada atendimento, sua equipe esteja consciente das motivações que levaram o cliente a entrar em contato. Faça perguntas, investigue, se coloque no lugar do cliente. Isto ajudará a resolver os problemas com mais rapidez e eficiência. Realize pesquisas periódicas que ajudem a revelar o que leva seu cliente a buscar sua empresa.

    2. Sinta prazer em servir

    Atender é servir. Por isso é importante que sua empresa contrate pessoas que sintam prazer em servir e que se sintam motivadas pelo desafio constante de resolver os problemas dos clientes. A equipe de atendimento ao cliente deve ser uma unidade transformadora dentro da empresa, onde os problemas e dúvidas são transformados em satisfação e fidelização. Nenhum cliente compra um produto para ter problemas ou para passar horas a fio com o serviço de atendimento! Não existe algo mais frustrante que investir dinheiro em um produto ou serviço e, na verdade, ter comprado um problema. Quando um cliente se sente servido, naturalmente se sente motivado a falar bem da sua marca.

    3. Não rime seu atendimento com antipatia

    Seu atendimento precisa ter simpatia e empatia, mas nunca antipatia. Conceituar os diferentes tipos de envolvimento que podem acontecer entre atendente e cliente pode ajudar sua equipe a entender melhor que tipo de atendimento ela tem oferecido: Simpatia: ser afetado pelo que a outra pessoa está sentindo. Empatia: se colocar no lugar do outro para melhor atendê-lo, conhecê-lo ou servi-lo. Antipatia: ter aversão ao outro, ignorando-o ou repelindo-o. 

    4. Mantenha a comunicação S.C.O.T.

    S.C.O.T. significa Segurança, Clareza, Objetividade e Transparência. No momento do atendimento é fundamental expor as informações de forma clara e direta. Perceba se sua locução foi bem compreendida. É importante que a informação seja transmitida de forma que não confunda o cliente. Nem sempre falar mais significa passar mais informação. O cliente não espera buscar ajuda com alguém cheio de dúvidas e incertezas. Nem sempre temos a resposta, mas enrolar ou inventar uma solução não é o caminho. Se precisar, peça um tempo para retornar depois com a resposta. O atendimento é o reflexo de sua empresa, e caso não haja segurança na mensagem passada, a imagem da sua equipe acaba sendo prejudicada.

    5. Não abandone seu cliente

    Acompanhe o cliente até que o problema seja resolvido. A palavra cliente teve sua origem na Roma antiga, e representava um plebeu que se encontrava sobre a proteção de um patrício (nobre). Assim como naquela época, sua empresa deve proteger o cliente de ter ainda mais problemas. Pode ser que sua empresa não perca clientes por causa dos concorrentes, mas sim por causa do mal atendimento prestado a eles.

     

     

     

  • GAB C)

    Exemplo: '' Serviço de atendimento ao consumidor, atendente Mariana, Bom dia.''


ID
2496241
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Assinale a alternativa que exemplifica o gênero de um documento:

Alternativas
Comentários
  • GÊNERO

     

    Designação dos documentos segundo aspecto de sua formatação nos diferentes suportes. Segundo a maneira que a informação foi registrada.

     

    A)Documentos textuais: informações escrita ou textual. Ex: contrato, ata, relatório, certidão

    B)Documentos audiovisuais (analógico): informação esteja em forma de som e/ou imagem em movimento.Ex: filme, registro sonoro em fita cassete. Temos os sonoros (em som) e os filmográficos (em filme)

    C)Documentos micrográficos: em microforma. Ex: microfilmes e microfichas.

    D)Documentos iconográficos: em imagem estática. Ex: fotografia, negativos, diapositivos (slides), desenhos, gravuras

    E)Documentos cartográficos: representação de forma reduzida de uma área maior. Ex: mapa, perfil, planta

    F)Documentos informáticos ou digitais: codificado em dígitos binários, produzido, tramitado e armazenado por sistema computacional. Ex: arquivo em MP3, arquivo do Word, DVD

  • Minuto do Concurseiro - Arquivologia - Gênero de Documentos - Gran Cursos Online

    Link: https://www.youtube.com/watch?v=kS6aCy_0N9U

  • Resposta A

    -----------------------------------------------------

    Quanto ao Gênero

    Textuais: Documentos impressos e manuscritos.

    Cartográficos: Documentos com representações geográficas.

    Iconográficos: Documentos que contém imagens estáticas (fotos).

    Filmográficos: documento audiovisual.

    Sonoros: Documentos contendo registros fonográficos.

    Micrográficos: Microfilme e microficha.

    Informáticos: HD, disquete, CD etc.

  • Se classificam em gênero, espécie, natureza de assunto e tipo

    Quanto ao gênero eu uso uma frase Gatos TICAM 

    GÊNERO

    TEXTUAL

    INFORMÁTICO

    CARTOGRÁFICO

    AUDIOVISUAL 

    HIDROGRÁFICO

  • Textuais
    Audiovisuais
    Cartográficos
    Iconográficos
    Filmográficos
    Sonoros
    Micrográficos
    Informáticos ou digitais

  • Gab a

    O a)audiovisual é genero...mas e o resto ?


    b) Formulário.

    c) Confidencial. 

    d) Lei.

    e) Ofício. 

    ????

    b ???
    c natureza ?
    d especie ?
    e especie ?

  • a)audiovisual GENERO

    b) Formulário.  ESPÉCIE (ESTÁ LIGADA AO SEU ASPECTO FORMAL)

    c) Confidencial. - (TALVEZ QUEIRA SE REFERIR À NATUREZA DO ASSUNTO, AS QUAIS PODEM SER: OSTENSIVAS/ORDINARIAS OU SIGILOSAS)

    d) Lei.  ESPÉCIE (ESTÁ LIGADA AO SEU ASPECTO FORMAL)

    e) Ofício.   ESPÉCIE (ESTÁ LIGADA AO SEU ASPECTO FORMAL)

     

     

  • Retificando.. Formulário é FORMATO

  • Classificação quanto ao Gênero (Lembre-se da letra G, poucas exceções):

    CartoGráficos: Documentos com representações geográficas.

    IconoGráficos: Documentos que contém imagens estáticas (fotos).

    FilmoGráficos: documento audiovisual.

    MicroGráficos: Microfilme e microficha.

    Informáticos: HD, disquete, CD etc.

    Textuais: Documentos impressos e manuscritos.

    Sonoros: Documentos contendo registros fonoGráficos.

  • gênero remete a suporte.


ID
2496244
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Um bom atendimento telefônico é indispensável em qualquer empresa, pois facilita a comunicação e possibilita melhor desempenho em atividades estratégicas ou de rotina na organização. A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:


1. Atender ao primeiro toque demonstrará atenção, disposição e eficiência.

2. Não confie em sua memória para guardar as informações durante a ligação.

3. Se possível, use termos sofisticados, para causar uma boa impressão ao interlocutor.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • 3. Se possível, use termos sofisticados, para causar uma boa impressão ao interlocutor.   ( falso)

     

    Fale a língua do bom atendimento

    Um bom atendimento é pautado pelo tratamento profissional empreendido ao cliente. No entanto, não confunda profissionalismo com “robotismo”. Fuja das respostas padrões e dos processos engessados, tão comuns nessa área. A linguagem empregada deve ser adequada ao cliente, com um vocabulário simples e claro.

     

    Não utilize palavras difíceis ou termos técnicos para pessoas com menor grau de conhecimento sobre o assunto em questão. Na pronúncia não mutile as palavras, pois isto pode gerar dúvidas com relação ao entendimento. Evite as expressões que transmitam incerteza, o tratamento íntimo, os diminutivos, os gerúndios, as expressões regionais e as gírias. Seja sóbrio em seu tom de voz e lembre-se dos princípios anteriores!

  • Complementando o primeiro comentário, as alternativas 1 e 2 estão corretas, pois a ligação tem que ser atendida o mais rápido possível, e deve-se anotar as informações recebidas durante a ligação, não se deve confiar exclusivamente na memória. Ao meu ver ficou fácil identificar o erro da 3 pq a linguagem nessa hipótese pode representar uma barreira, ao se usarem termos sofisticados. 

  • Não é necessária a utilização de termos sofisticados no atendimento telefônico.

    Um bom atendimento é pautado pelo tratamento profissional empreendido ao cliente. No entanto, não se deve confundir profissionalismo com “robotismo”. Deve-se fugir das respostas padrões e dos processos engessados, tão comuns nessa área. A linguagem empregada deve ser adequada ao cliente, com um vocabulário simples e claro

    Não se deve utilizar  palavras difíceis ou termos técnicos para pessoas com menor grau de conhecimento sobre o assunto em questão. Na pronúncia não mutile as palavras, pois isto pode gerar dúvidas com relação ao entendimento. Evite as expressões que transmitam incerteza, o tratamento íntimo, os diminutivos, os gerúndios, as expressões regionais e as gírias. Seja sóbrio em seu tom de voz e lembre-se dos princípios anteriores!

  • Engraçado que eu vi uma questão falando para atender apenas no segundo toque do telefone.


ID
2496247
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Considere as seguintes definições:

1. Conjunto de documentos que, independentemente da natureza ou do suporte, são reunidos por processo de acumulação ao longo das atividades de pessoas físicas ou jurídicas, públicas ou privadas, e conservados em decorrência de seu valor.

2. Entidade administrativa responsável pela custódia, pelo processamento técnico e pela utilização dos arquivos sob sua jurisdição.

3. Edifício ou uma das partes em que são guardados os documentos.

4. Peça de mobiliário destinada à guarda de documentos.


São definições correntes de arquivo:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra E) Todos os itens de 1 a 4 sao definicoes de arquivo.

    1. Conjunto de documentos que, independentemente da natureza ou do suporte, são reunidos por processo de acumulação ao longo das atividades de pessoas físicas ou jurídicas, públicas ou privadas, e conservados em decorrência de seu valor.  Correto e definicao + comum.

    2. Entidade administrativa responsável pela custódia, pelo processamento técnico e pela utilização dos arquivos sob sua jurisdição. Correto, exemplo: Arquivo nacional.

    3. Edifício ou uma das partes em que são guardados os documentos. Arquivo como setor(correto)

    4. Peça de mobiliário destinada à guarda de documentos. Arquivo como mobiliario(correto).

    Espero ter ajudado bons estudos.

  • Comentários por KÁTIA QUADROS:

    1.  Segundo Lei 8159/91.
    2. Ex: Arquivo da Itaipu.
    3. Ex: Vou ao arquivo da Itaipu (edifício/sala).
    4. Móvel.

    Fonte: https://blog.focusconcursos.com.br/correcao-da-prova-itaipu/

  • questão sem nexo,pois arquivo corrente é aqule que ainda é bastante usado

    arquivo intermediário fica guardado em uma sala ao lado 

    e o permanente costuma ter valor cultural e fica em museos,tem valor historico e informativo apenas.

     

    obs:essa questão misturou tudo e disse que era uma coisa só ao meu ver a "2 e 3' estão certas apenas.

  • TODAS CERTAS -Todas sao definiçoes correntes (usuais) de arquivo e nao definiçao de arquivo corrente.

    Polissemia do termo “arquivo” - O termo arquivo compreende um conjunto de significados, em que o contexto de uso do termo permite orientar-se pelas seguintes definições:

    Conjunto de documentos – qualquer que seja a sua data, a sua forma, o seu suporte material, elaborados ou recebidos por um organismo público ou privado, em função do desempenho de sua atividade.

    Local de guarda – destinado à conservação de documentos devidamente classificados e ordenados. Instituição ou serviço – que tem por finalidade a custódia, o processamento técnico, a conservação e o acesso aos documentos.

    Móvel – destinado à guarda de documentos. Título de periódicos – geralmente no plural, devido à influência inglesa e francesa.

    QUESTAO PARA DERRUBAR O CANDIDATO QUE ESTÁ CANSADO OU DESATENTO.

  • rafael assunçao, a questao fala "sao definiçoes correntes de arquivos" e nao "sao definiçoes de arquivo corrente"

    corrente ta no sentido de corriqueiro, casual

  • "...independente de sua natureza..."?

     

    Pensei que tinham que ser: "...produzidos e recebidos..."

    Nesse contexto de universalidade de acumulação qualquer coisa pode fazer parte de um arquivo então. Confuso.

  • Nada de errado com a questão. O examinador colocou a palavra "corrente", justamente para confundir o canditado quanto a interpretação da questão.

  • São definições correntes (normais, corriqueiras, ordinárias) de arquivo:

    todas :)

  • como é importante a leitura antes de aplicar as questões. Acertei essa questão pelo fato de ter lido anrtes a teoria.

  • Segundo Paes (2005) e o DBTA, também é considerado arquivo:

        - O conjunto de documentos produzidos e acumulados por uma entidade coletiva, pública ou privada, pessoa ou família, no desempenho de suas
    atividades, independentemente da natureza do suporte.;
        - Móvel para guarda de documentos;
        - Local onde o acervo documental ser guardado ou instalaçõeses onde funcionam os arquivos;
        - Órgão governamental ou institucional cujo objetivo seja o de guardar e conservar a documentação;
     

    Letra (E).

    At.te, CW.

    RONALDO FONSECA. Administração (Item 7 - Arquivologia) p/ MPU 2017/2018. p14. Estratégia Concursos, 2018.

  • Algumas definições:

    Conceito Geral de arquivo: arquivo é a acumulação ordenada de documentos, produzidos por instituições públicas e privadas ou por uma família ou pessoa, no transcurso de suas atividades e funções, guardando esses documentos relações orgânicas entre si. (PAES)

     

    Os arquivos públicos são conjuntos de documentos produzidos e recebidos, no exercício de suas atividades, por órgãos públicos de âmbito federal, estadual, do Distrito Federal e Municipal em decorrência de suas funções administrativas, legislativas e judiciárias. (Lei nº 8.159/91).

     

    Percebo que esses conceitos têm caído bastante nas provas!

  • Gabarito: E

     

    Arquivo:

    1 - Conjunto de documentos documentos produzidos e acumulados por uma entidade coletiva, pública ou privada, pessoa ou família, no desempenho de suas atividades, independentemente da natureza do suporte. suporte Ver também fundo.

    2 - Instituição ou serviço que tem por finalidade a custódia, o processamento técnico, a conservação e o acesso a documentos; 

    3 - Instalações onde funcionam arquivos;

    4 - Móvel destinado à guarda de documentos.

     

    DICIONÁRIO BRASILEIRO de Terminologioa Arquivística.


ID
2496250
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

“Conjunto de princípios básicos que visa disciplinar e regular os costumes e a conduta das pessoas” refere-se a:

Alternativas
Comentários
  • De origem grega, o termo ethos significa costumes e deve ser entendido como um conjunto de princípios básicos que visa disciplinar e regular os costumes, a moral e a conduta das pessoas

  • GABARITO:B

     


    A palavra "ética" vem do grego ethos e significa aquilo que pertence ao "bom costume", "costume superior", ou "portador de caráter". Princípios universais, ações que acreditamos e não mudam independentemente do lugar onde estamos.



    Diferencia-se da moral pois, enquanto esta se fundamenta na obediência a costumes e hábitos recebidos, a ética, ao contrário, busca fundamentar as ações morais exclusivamente pela razão.


    A ética também não deve ser confundida com a lei, embora com certa frequência a lei tenha como base princípios éticos. Ao contrário do que ocorre com a lei, nenhum indivíduo pode ser compelido, pelo Estado ou por outros indivíduos, a cumprir as normas éticas, nem sofrer qualquer sanção pela desobediência a estas; por outro lado, a lei pode ser omissa quanto a questões abrangidas no escopo da ética.

  • e normas de conduta?

  • Auditoria pura essa questão

  • Essa questão ficou bem confusa, tendo em vista a ética se refere à reflexão e a moral é que se refere aos costumes.

    Os termos possuem origem etimológica distinta. A palavra “ética” vem do Grego “ethos” que significa “modo de ser” ou “caráter”. Já a palavra “moral” tem origem no termo latino “morales” que significa “relativo aos costumes”.

    Ética é um conjunto de conhecimentos extraídos da investigação do comportamento humano ao tentar explicar as regras morais de forma racional, fundamentada, científica e teórica. É uma reflexão sobre a moral.

    Moral é o conjunto de regras aplicadas no cotidiano e usadas continuamente por cada cidadão. Essas regras orientam cada indivíduo, norteando as suas ações e os seus julgamentos sobre o que é moral ou imoral, certo ou errado, bom ou mau.

  • Cismei com a palavra costumes, mas vi nos comentários algumas justificativas, porém se tivesse nas alternativas a opção MORAL com certeza seria a resposta, mas como não tem gabarito B.

    Os termos possuem origem etimológica distinta. A palavra “ética” vem do Grego “ethos” que significa “modo de ser” ou “caráter”. Já a palavra “moral” tem origem no termo latino “morales” que significa “relativo aos costumes”.

    Ética é um conjunto de conhecimentos extraídos da investigação do comportamento humano ao tentar explicar as regras morais de forma racional, fundamentada, científica e teórica. É uma reflexão sobre a moral.

    Moral é o conjunto de regras aplicadas no cotidiano e usadas continuamente por cada cidadão. Essas regras orientam cada indivíduo, norteando as suas ações e os seus julgamentos sobre o que é moral ou imoral, certo ou errado, bom ou mau.

    Definição da colega Jheniffer Teixeira.

  • GABARITO: LETRA B

    A ética está associada ao estudo fundamentado dos valores morais que orientam o comportamento humano em sociedade. A palavra “ética” vem do Grego “ethos” que significa “modo de ser” ou “caráter”. Ética é um conjunto de conhecimentos extraídos da investigação do comportamento humano ao tentar explicar as regras morais de forma racional, fundamentada, científica e teórica. É uma reflexão sobre a moral.

    FONTE: SIGNIFICADOS.COM.BR


ID
2496253
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Sobre responsabilidade social, considere as seguintes afirmativas:


1. Realização de projetos voluntários ou doações de recursos para a comunidade e parcerias com entidades não governamentais são ações de responsabilidade social.

2. Em responsabilidade social, deve-se dar prioridade ao atendimento de necessidades sociais em detrimento do lucro da empresa.

3. Redução na emissão de poluentes e uso de energias renováveis estão na pauta da responsabilidade social.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ERRO DA 2° AFIRMATIVA:

    Em responsabilidade social, deve-se dar prioridade ao atendimento de necessidades sociais em detrimento do lucro da empresa. ERRADO!!!!

    Em responsabilidade social deve-se buscar meios de harmonizar ambos objetivos: O desenvolvimento econômico (ou lucro das empresas) e o atendimento às necessidades sociais.

  • A 3 não seria Responsabilidade Ambiental??

  • 1. Realização de projetos voluntários ou doações de recursos para a comunidade e parcerias com entidades não governamentais são ações de responsabilidade social. (é também, só não estaria certo se falasse que era só de responsabilidade social)

     

     

  • Detrimento : dano moral ou material; prejuízo, perda

  • Se o objetivo principal das Empresas é gerar lucro, não pode ficar totalmente de fora das prioridades. Tem que haver um equilíbrio entre geração de lucro e atendimento das necessidades sociais.

  • Lucas, Considera-se como responsabilidade social o compromisso das empresas com o impacto econômico ( lucro), Social ( pessoas) e ambiental ( meio-ambiente).


ID
2496256
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

A respeito de ética, considere as seguintes afirmativas:


1. A ética empresarial fortalece uma empresa.

2. Ética e lucro são incompatíveis.

3. Ética empresarial é uma tendência atual das instituições, organizações e empresas.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • 2. Ética e lucro são incompatíveis.  ( falso)

     

    O que fazer para compatibilizá-los? Que ações objetivas devem ser empreendidas pelas organizações na busca desse propósito?

    A resposta tem sido o foco crescente na responsabilidade social, na sustentabilidade, na ética empresarial, na empresa-cidadã, no respeito ao cliente.

    Não há dúvidas de que a questão moral está na crista das ondas.

    É tema de preocupação de quaisquer fóruns de discussão, de crescente atualidade na imprensa em geral, no mundo acadêmico, nas lides políticas e classistas, na realidade empresarial.

  • GABARITO: D

     

    Errei, pois achei estranho esse "tendência atual", fui buscar sobre, espero que ajude aos que tiveram dúvidas (assim como eu).

    Deixarei as fontes para quem quiser se aprofundar mais.

     

    Dentro da organização, a ética empresarial fomenta boas relações tanto entre os próprios colaboradores quanto em relação aos clientes. O relacionamento entre todos passa a ser mais claro, tornando-se agradável para todos os níveis.

    Atualmente, no mundo corporativo, a ética empresarial passou a ser vista como meta essencial a ser alcançada. O cultivo dela dentro das organizações passou a ser tratado com tanta importância quanto os resultados, sucesso financeiro, inovação e excelência.

     

    Moreira (1999, p.28, apud, Ourives, 2006, p3), conceitua ética empresarial como "o comportamento da empresa entendida lucrativa quando age de conformidade com os princípios morais e as regras do bem proceder aceitas pela coletividade (regras éticas)".

    Na definição de Denny (2001, p.134), não há distinção entre moral e ética, a ética empresarial, para ele consiste na busca do interesse comum, ou seja, do empresário, do consumidor e do trabalhador. Os dois autores explicam que as empresas devem seguir as regras e os princípios morais, e que as empresas imorais não são autênticas empresas.

     

    Fontes:

    https://www.administradores.com.br/artigos/marketing/etica-etica-empresarial-moral-e-responsabilidade-social/57698/

    http://portal.blbbrasilescoladenegocios.com.br/etica-empresarial/

  • Obrigada Examinador desgraçado... seus comentários sempre somam mais conteúdos à nossa preparação. 

  • A tensão entre lucro e ética - http://era.org.br/2014/07/a-tensao-entre-lucro-e-etica/

  • GABARITO: D

  • Pessoas que acreditam que obter lucro é antiético precisam rever seus conceitos... É a mesma coisa dizer que ser Rico é um adjetivo negativo!

  • 1a parte :

     

    Questão: ÉTICA EMPRESARIAL :

     

    ALTERNATIVA D ) : 1 e 3 corretas :

     

    1 - ÉTICA empresarial fortalece uma empresa.

     

    3. Ética empresarial é uma tendência atual das instituições, organizações e empresas

     

    2 INCORRETA: Ética e lucro são incompatíveis. :

     

    Correto : Ética e lucro são COMPATÍVEIS  nas empresas ? Sim :

     

    A própria alternativa 1 ) e 3 ) dessa questão responde a alternativa 2 ) :

     

    ARGUMENTAÇÃO :

     

    ÉTICA e lucro : compatíveis nas empresas :

     

    1 ) : ĖTICA empresarial : fortalece uma empresa ;

    3 ) : ÉTICA empresarial : tendência atual das instituições, organizações e empresas

     

     

    A ética empresarial é o ramo da ética diretamente ligado às empresas, que é referente à conduta ética das empresas, ou seja, à forma moralmente correta com que as empresas interagem com o seu meio envolvente.

     

    ÉTICA empresarial fortalece uma empresa, melhorando a sua reputação e tendo também um impacto positivo nos seus resultados. Uma empresa que cumpra determinados padrões éticos vai crescer,  e vai favorecer a sociedade, os seus fornecedores, clientes, funcionários, sócios e até mesmo o governo.

     

    A ética empresarial é uma prática essencial de uma empresa, assim como a responsabilidade social e responsabilidade sócio-ambiental.

     

    Um dos grandes benefícios da ética empresarial é que ela é reconhecida e valorizada pelo cliente, sendo estabelecida uma relação de confiança. Essa relação, baseada na satisfação do cliente, vai originar lucro para a empresa, ajudando a que ela cumpra os seus objetivos.

     

    No entanto, a confiança com o cliente é uma coisa que demora algum tempo a conseguir, e pode ser perdida com algum erro cometido no âmbito empresarial.

     

     

     

    Ética empresarial e Responsabilidade Social :

     

    A ética empresarial é a razão de ser de uma empresa, e as empresas que não funcionam de forma ética, por exemplo, tentando ganhar dinheiro fácil enganando os clientes, estão condenadas ao fracasso.

     

    As empresas de sucesso e em crescimento são empresas que têm uma forte noção de responsabilidade social, criando muitas vezes programas para essa área.

     

     A responsabilidade social é um fruto do comportamento ético, e demonstra que a empresa se importa, que é solidária e que não tem medo de se comprometer com causas sociais. Assim, ética e responsabilidade social muitas vezes andam de mãos dadas, e são uma estratégia de expansão de negócios.

     

    Continua 2a parte

  •  

     

    2a parte : 

     

    Ética e lucro são COMPATÍVEIS  nas empresas ? Sim  :

     

    Este é o tema central na análise da responsabilidade social empresarial. Deve-se entender que além de compatíveis, estes conceitos são complementares. A empresa (propriedade) é como a moeda, com duas faces: o lucro e a ética.

     

    Embora pareçam incompatíveis, as empresas buscam hoje um comprometimento recíproco de ambos os conceitos.

     

    Em um sistema de mercado, todo empreendimento vem exigindo como objetivos não apenas alcançar o sucesso nos negócios, mas também promover a realização do homem nos empreendimentos.

     

    O lucro é a realização material da empresa, concomitante à sua atuação ética, tendo por princípios o respeito à pessoa humana (empregados, consumidores, etc.) e a promoção do bem comum (sociedade, governos, outras empresas, nações).


ID
2496259
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

A insatisfação em relação ao atendimento pode afastar um cliente. Nesse sentido, são boas práticas de atendimento, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa: b) tomar a iniciativa de puxar assunto com o cliente enquanto ele espera para ser atendido pela sua chefia. Mostra muita intimidade.

    Bons estudos!

  • Eu marquei a alterrnativa E. Usar palavras no diminutivo não é correto.

  • Cuidado!! Por isso não o item E, Caio. A questão ta pedindo a errada: "...são boas práticas de atendimento, EXCETO..."
    Leia de novo!!

    Gab: Item B: tomar a iniciativa de puxar assunto com o cliente enquanto ele espera para ser atendido pela sua chefia.
    Comentário opinativo: Isso é muito esquisito, mas convenhamos sempre tem isso na prática né. Mas o que importa é a teoria para a prova. Por isso ta bem erradinho esse item

  • Alternativa B.


    Isso demonstra intimidade com o cliente, o qual está esperando ser atendido pela sua chefia.

  • tem duas resposta certas a letra B e a letra E

    usar palavras no diminutivo não e correto.

  • A letra E está correta, portanto não é o gabarito.


ID
2496262
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

A elaboração de uma correspondência pode envolver o trabalho de mais de um profissional. Numa correspondência, “signatário” é quem:

Alternativas
Comentários
  • SIGNATÁRIO

    Todos as comunicações devem ser assinadas com nome e cargo da pessoa que as emitiu, porém as comunicações emitidas pelo presidente da republica dispensam identificação do signatário, sendo exigido apenas a assinatura.

    Assinatura, nome, cargo são elementos obrigatórios (nessa ordem). A linha de assinatura é opcional. Os elementos obrigatórios são centralizados. O nome o cargo pode ser substituído por carimbo.

  •         A redação das comunicações oficiais deve, antes de tudo, seguir os preceitos explicitados no Capítulo I, Aspectos Gerais da Redação Oficial. Além disso, há características específicas de cada tipo de expediente, que serão tratadas em detalhe neste capítulo. Antes de passarmos à sua análise, vejamos outros aspectos comuns a quase todas as modalidades de comunicação oficial: o emprego dos pronomes de tratamento, a forma dos fechos e a identificação do signatário.

     

    Identificação do Signatário

            Excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da República, todas as demais comunicações oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local de sua assinatura. A forma da identificação deve ser a seguinte:

     

    (espaço para assinatura)
    Nome
    Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República

     

    (espaço para assinatura)
    Nome
    Ministro de Estado da Justiça

     

            Para evitar equívocos, recomenda-se não deixar a assinatura em página isolada do expediente. Transfira para essa página ao menos a última frase anterior ao fecho.

     

  • GABARITO:D

     

    Signatário é a condição de um indivíduo apto a assinar um documento, subscrevendo assim o teor do seu conteúdo. Uma pessoa jurídica ou uma nação também podem ser signatários.


    Quando se diz que determinado país é signatário, significa que esta nação subscreveu a algum tipo de manifesto, contrato, acordo, carta ou outro documento com o qual concorda com o conteúdo apresentado. Por exemplo, o Brasil é signatário da Declaração Universal dos Direitos Humanos.


    signatário da procuração consiste no indivíduo que assina este tipo de documento. 


    Etimologicamente, a palavra signatário surgiu na língua portuguesa a partir do francês signataire. Este, no entanto, tem origem a partir do latim signatus, que significa "assinado".


    O sinônimo de signatário que costuma ser mais utilizado é subscritor.

  • signatário (sig.na..rio)

    adjetivo e substantivo masculino

     

    (aquele) que assina ou subscreve texto, documento etc.

     

    FONTE: http://www.moderna.com.br/pequeno-houaiss/pequenohouaiss_web_moderna/local/

     

    bons estudos

  • É só lembrar de ASSIGnatura kkkkkkkkkkkk

  • Editora Atualizar -  Prof. Wilson Rochenbach

     

    Redação Oficial - Aula 03 (Envelopes, Fechos e Identificação dos Signatários)
    https://www.youtube.com/watch?v=N2lTXVqHmL8


    Redação Oficial - Aula 04 (Documentos Padrão Ofício)
    https://www.youtube.com/watch?v=g4gzcOgRfsI

  • Ha Ha Ha! Faço assim também, AFT Goiana!

  • Identificação do Signatário : Excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da República , todas as demais comunicações oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local de sua assinatura.

    A forma da identificação deve ser a seguinte:

               (espaço para assinatura)

                            NOME

    Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República

  • Eu lembrei foi de signature, que quer dizer assinatura, em inglês..rsss

  • Hoje à noite, na HBO Signature: Scooby Doo. Signtaure = Assinatura

  • Eita! 38% de erro nessa questão boba!

  • Gente, agora estou confusa, já uma outra questão do QC na qual constava como gabarito que signatário é a pessoa que redige o documento. Eu errei essa questão porque coloquei que signatário era quem assinava...agora estou prá lá de confusa...

  • GABARITO: LETRA D

    Signatário é a condição de um indivíduo apto a assinar um documento, subscrevendo assim o teor do seu conteúdo.

    FONTE: SIGNIFICADOS.COM.BR


ID
2496265
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Sobre memorandos, considere as seguintes afirmativas:


1. Por ser uma modalidade de comunicação eminentemente interna, a linguagem do memorando não precisa ser formal.

2. Havendo espaço, os despachos aos memorandos devem ser feitos no próprio documento.

3. Memorandos são uma modalidade restrita à comunicação entre unidades administrativas de mesma hierarquia.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

     

            Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público.

     

            Sua característica principal é a agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos burocráticos. Para evitar desnecessário aumento do número de comunicações, os despachos ao memorando devem ser dados no próprio documento e, no caso de falta de espaço, em folha de continuação. Esse procedimento permite formar uma espécie de processo simplificado, assegurando maior transparência à tomada de decisões, e permitindo que se historie o andamento da matéria tratada no memorando.

  • 1. Por ser uma modalidade de comunicação eminentemente interna, a linguagem do memorando não precisa ser formal. X

    R: O memorando, assim como de TODOS os atos normativos emitidos pelo Poder Público, deve ser formal.

     

    2. Havendo espaço, os despachos aos memorandos devem ser feitos no próprio documento. V

     

    3. Memorandos são uma modalidade restrita à comunicação entre unidades administrativas de mesma hierarquia. X

    R: O erro da acertiva está no final. O memorando não é apenas entre unidades de mesma hierárquia.

  • Resposta B

    ----------------------------------------------------------

    1. Por ser uma modalidade de comunicação eminentemente interna, a linguagem do memorando não precisa ser formal. o erro está em afirmar que não precisar ser formal... "O memorando, assim como de todos os atos normativos emitidos pelo Poder Público, deve ser formal.​"

    ----------------------------------------------------------

    2. Havendo espaço, os despachos aos memorandos devem ser feitos no próprio documento. sendo a altrnativa I incorreta. eliminamos as alternativas a), c), e)... esta acaba tornando-se verdadeira

    ----------------------------------------------------------

    3. Memorandos são uma modalidade restrita à comunicação entre unidades administrativas de mesma hierarquia. o erro está ao afirma que trata-se da mesma hierarquia, podendo ser enviada para superiores.

     

    #QuestãoTranquila

  • 1. Por ser uma modalidade de comunicação eminentemente interna, a linguagem do memorando NÃO precisa ser formal. (PRECISA SIM)

    2. Havendo espaço, os despachos aos memorandos devem ser feitos no próprio documento. (CORRETO)

    3. Memorandos são uma modalidade restrita à comunicação entre unidades administrativas de mesma hierarquia. (DO MESMO ÓRGÃO)

     

    MUITA MALDADE NA (3).

     

    #vamosquevamos

  • Memorandos são uma modalidade restrita à comunicação entre unidades administrativas de mesma hierarquia ou NÃO.

    mesmo ORGÃO.

  • 1- ERRADA - As comunicações oficiais devem ser sempre formais, isto é, obedecem a certas regras de forma : além das já mencionadas exigências de impessoalidade e uso do padrão culto de linguagem, é imperativo, ainda, certa formalidade de tratamento. 

    2 - CERTA - Para evitar desnecessário aumento do número de comunicações, os despachos ao memorando devem ser dados no próprio documento e, no caso de falta de espaço, em folha de continuação. Esse procedimento permite formar uma espécie de processo simplificado, assegurando maior transparência à tomada de decisões, e permitindo que se historie o andamento da matéria tratada no memorando.

    3 - ERRADA - O memorando  é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

  • O memorando segue padrão ofício como qualquer outro documento. Os despachos são feitos no próprio documento. A comunicação é feita entre unidades administrativas hierarquicas iguais ou diferentes.


ID
2496268
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Com relação às formas de tratamento em correspondências oficiais, considere as seguintes afirmativas:


1. Por denotar respeito, a forma de tratamento “doutor” pode ser empregada mesmo no caso de o destinatário não ter obtido esse grau em curso universitário.

2. O fecho de uma comunicação cujo destinatário é autoridade hierarquicamente superior é “respeitosamente”.

3. O vocativo a ser empregado em comunicações endereçadas a deputados federais e senadores é “Excelentíssimo Senhor”.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  •         Acrescente-se que doutor não é forma de tratamento, e sim título acadêmico. Evite usá-lo indiscriminadamente. Como regra geral, empregue-o apenas em comunicações dirigidas a pessoas que tenham tal grau por terem concluído curso universitário de doutorado. É costume designar por doutor os bacharéis, especialmente os bacharéis em Direito e em Medicina. Nos demais casos, o tratamento Senhor confere a desejada formalidade às comunicações.

     

     

    O fecho das comunicações oficiais possui, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, a de saudar o destinatário. Os modelos para fecho que vinham sendo utilizados foram regulados pela Portaria no 1 do Ministério da Justiça, de 1937, que estabelecia quinze padrões. Com o fito de simplificá-los e uniformizá-los, este Manual estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial:

            a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República:

            Respeitosamente,

     

            b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior:

            Atenciosamente,

     

            Ficam excluídas dessa fórmula as comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios, devidamente disciplinados no Manual de Redação do Ministério das Relações Exteriores.

     

     

    As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor, seguido do cargo respectivo:

    Senhor Senador,

    Senhor Juiz,

    Senhor Ministro,

    Senhor Governador,

     

     

  • Resposta B

    ------------------------------------------------

    1. Por denotar respeito, a forma de tratamento “doutor” pode ser empregada mesmo no caso de o destinatário não ter obtido esse grau em curso universitário. Seu uso deve-se limitar apenas a comunicações dirigidas a pessoas que alcançaram o grau acadêmico de doutoramento ou doutorado. Segundo o manual da presidência é tradição designar por doutor especialmente os bacharéis em Direito e em Medicina.

    ------------------------------------------------

    2. O fecho de uma comunicação cujo destinatário é autoridade hierarquicamente superior é “respeitosamente”.  Respeitosamente: Para autoridades superiores, inclusive o Presidente.

    ------------------------------------------------

    3. O vocativo a ser empregado em comunicações endereçadas a deputados federais e senadores é “Excelentíssimo Senhor”.  dirigidas aos Chefes de Poder é Excelentíssimo Senhor.

     

    #qconcurso + #esforço&motivação + #féemDeus + #lazer&amigos = #aprovação

  • Aula no Youtube de Redação Oficial - Aula 03 (Envelopes, Fechos e Identificação dos Signatários)

    Editora Atualizar -  Prof. Wilson Rochenbach
    https://www.youtube.com/watch?v=N2lTXVqHmL8

  • Lembrando que o vocativo Excelentíssimo Senhor somente é usado para: Presidente da República, Presidente do Congresso Nacional, Presidente do STF.

  • MRPR;

    2.1.3. Emprego dos Pronomes de Tratamento
    Como visto, o emprego dos pronomes de tratamento obedece a secular tradição. São de uso consagrado:
    Vossa Excelência, para as seguintes autoridades:

    b) do Poder Legislativo :
    Deputados Federais e Senadores;
    Ministros do Tribunal de Contas da União;
    Deputados Estaduais e Distritais ;
    Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais;
    Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais .

  • Alternativa correta: B. 

     

    Decore assim: Excelentíssimo Senhor =  Chefes dos Três Poderes, apenas. 

  • • Respeitosamente: quando a correspondência é dirigida ao Presidente
    da República e a autoridades superiores
    ao nível hierárquico do remetente; e

     


    • Atenciosamente: quando a correspondência é dirigida a autoridades
    de mesmo nível hierárquico ou de hierarquia
    inferior.

     

    unb2.unb.br/noticias/downloads/normaspadronizacaoversaofinal.pdf

  • GABARITO B

    1) ERRADA DOUTOR -   não é forma de tratamento, e sim título acadêmico. Como regra geral, empregue-o apenas em comunicações dirigidas a pessoas que tenham tal grau por terem concluído curso universitário de doutorado. É costume designar por doutor  os bacharéis, especialmente os bacharéis em Direito e em Medicina.  Nos demais casos, o tratamento Senhor confere a desejada formalidade às comunicações.

    2) CERTA - Manual estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial:

               a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República : Respeitosamente,

               b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior: Atenciosamente,

    3) ERRADA - O vocativo  a ser empregado em comunicações dirigidas aos Chefes de Poder é Excelentíssimo Senhor , seguido do cargo respectivo: Excelentíssimo Senhor Presidente da República , Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional, Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal.

    As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor, seguido do cargo respectivo: Senhor Senador, Senhor Juiz, Senhor Ministro, Senhor Governador,

     

  • Cleiton MPU,

    De acordo com o Prof. Felipe Luccas, do estratégia, só é correto chamar de Doutor quem possui doutorado! Segue as palavras dele em uma de suas aulas sobre redação oficial:

    "Pode usar o tratamento Doutor? Não! Doutor não é forma de tratamento, é título acadêmico. Evite usar esse vocativo indiscriminadamente. Em regra, devemos utilizar esse termo só em comunicações direcionadas a pessoas que de fato possuam curso universitário de doutorado"

  • Cleiton MPU,

    Perfeito! Origado pelo comentário e vou ficar esperto quanto à isso!

  • engraçado A CONSULPLAN ADOTA REGRA DIFERENTE PARA DOUTOR 

  • Ano: 2013

    Banca: CESPE

    Órgão: ANCINE

    Prova: Todos os Cargos

    Resolvi certo

    Com base nas orientações constantes no Manual de Redação da Presidência da República, julgue os itens a seguir. 

    Em comunicações oficiais dirigidas a bacharéis em direito, deve-se utilizar, como forma de tratamento, a palavra “Doutor”.

     

    Errado

     

     

     

    Cleiton MPU doido pra ser chamado de Doutor kkkkk 

  • Curioso é que o Manula de Redação Oficial da Presidência diz:

    ...Acrescente-se que doutor não é forma de tratamento, e sim título acadêmico. Evite usá-lo indiscriminadamente. Como regra geral, empregue-o apenas em comunicações dirigidas a pessoas que tenham tal grau por terem concluído curso universitário de doutorado. É costume designar por doutor os bacharéis, especialmente os bacharéis em Direito e em Medicina. Nos demais casos, o tratamento Senhor confere a desejada formalidade às comunicações. Ou seja, nos casos de Bacharel em medicina é aceito. Imagino que a banca pode colocar dessa forma também e inverter a resposta. Aí fica a dúvida...

  • USO DOS VOCATIVOS:

     Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo, somente para os presidentes dos 3 poderes.

    Para todas as outras autoridades, usa-se senhor seguido do cargo

    Obs: há Vocativos especiais

    * Magnífico Reitor

    * santíssimo Padre

  • Doutor não é forma de tratamento, é título acadêmico, assim como: bacharel, professor, tecnólogo, mestre.

    Porém, pelo costume pode-se utilizar o título de doutor para bacharéis ou mestres em direito e medicina.

     

    Ex.: Senhor Doutor Delegado de Polícia (CERTO)

     

           Senhor Delegado de Polícia (CERTO)

     

           Doutor Delegado de Polícia (ERRADO) - faltou a forma de tratamento!

     

  • GABARITO: LETRA B

    Fechos para comunicações:

    O fecho das comunicações oficiais objetiva, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, saudar o destinatário. Os modelos para fecho anteriormente utilizados foram regulados pela Portaria no 1, de 1937, do Ministério da Justiça, que estabelecia quinze padrões. Com o objetivo de simplificá-los e uniformizá-los, este Manual estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial:

    a) Para autoridades de hierarquia superior a do remetente, inclusive o Presidente da República: Respeitosamente,

    b) Para autoridades de mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos: Atenciosamente,

    FONTE:  MANUAL DE REDAÇÃO DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA 3ª EDIÇÃO.

  • Pronome de tratamento para Vereadores:

    Vossa Senhoria

    Vocativo: Senhor + (cargo)

    gab. B


ID
2496271
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Com relação à responsabilidade social, considere as seguintes afirmativas:


1. O conceito diz respeito ao compromisso das empresas com o impacto econômico, social e ambiental resultante direta ou indiretamente de suas atividades.

2. A coletividade abrangida pelo conceito de responsabilidade social compreende tanto o público interno (funcionários, acionistas etc.) quanto o externo (parceiros, comunidade e meio ambiente, entre outros).

3. A participação voluntária é um aspecto central do conceito de responsabilidade social.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E.

    http://www.responsabilidadesocial.com/o-que-e-responsabilidade-social/

  • Gab.: E

    As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

  • "A responsabilidade social é quando empresas, de forma voluntária, adotam posturas, comportamentos e ações que promovam o bem-estar dos seus públicos interno e externo. É uma prática voluntária pois não deve ser confundida exclusivamente por ações compulsórias impostas pelo governo ou por quaisquer incentivos externos (como fiscais, por exemplo). O conceito, nessa visão, envolve o beneficio da coletividade, seja ela relativa ao público interno (funcionários, acionistas, etc) ou atores externos (comunidade, parceiros, , etc.)."

    Fonte:


ID
2496274
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

São características da redação oficial, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  •         A redação oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade. Fundamentalmente esses atributos decorrem da Constituição, que dispõe, no artigo 37: "A administração pública direta, indireta ou fundacional, de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência (...)". Sendo a publicidade e a impessoalidade princípios fundamentais de toda administração pública, claro está que devem igualmente nortear a elaboração dos atos e comunicações oficiais.

     

            Lembre-se que o padrão culto nada tem contra a simplicidade de expressão, desde que não seja confundida com pobreza de expressão. De nenhuma forma o uso do padrão culto implica emprego de linguagem rebuscada, nem dos contorcionismos sintáticos e figuras de linguagem próprios da língua literária.

  • GABARITO:A

     

    Prolixo é um adjetivo que significa muito longo, extenso ou demorado. É empregado quando alguém fala ou escreve demoradamente, com o uso excessivo de palavras.

     

    antônimo de prolixo é conciso ou lacônico, ou seja, o que exprime muita coisa com um número reduzido de palavras.


    Prolixo é aquela pessoa que se prende a um longo discurso, com explicações supérfluas e se estende demoradamente, tornando o discurso enfadonho e entediante. Ex: O discurso prolixo do político acabou com o problema de insônia da plateia.

  • GAB A

    Mesmo sem saber o que é prolixidade da para fazer por exclusão! (fiz assim edepois procurei no dicionário.) kkkk

  • Quando ver a palavra prolixo em redação oficial lembre que é algo ruim e mande pro lixo

    ________________________________________________________________

    A prolixidade é o contrário da concisão. Prolixo é a característica do falar demasiado, com número excessivo de palavras. Por isso deve ser
    evitada na correspondência oficial, que requer objetividade, clareza e concisão. Esta última é entendida como a exploração do máximo de
    informação com o mínimo de palavras.

     

    Décio Terror

  • Aula Youtube de Redação Oficial - Aula 01 (Aspectos Gerais) - Prof. Wilson Rochenbach

    https://www.youtube.com/watch?v=pQ8RPd-JD_k

  • PRO LIXO!!!!

  • gdfgdfgfgsdyfdsasdsytdedmidhhsaagdrfdds

  • Gab. A

     

    Atributos da REDAÇÃO OFICIAL   -   FUCCIP

     

    Formalidade

    Uniformidade

    Clareza

    Concisão  -  ser direto/objetivo

    Impessoalidade

    Padrão culto

     

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     

    Confira o meu material gratuito --> https://drive.google.com/drive/folders/1sSk7DGBaen4Bgo-p8cwh_hhINxeKL_UV?usp=sharing

  • Prolixo: ficar enrolando!

    A Redação Oficial não permite isso!

  • Que Deus mova seus pauzinhos para que eu só pegue questões assim na hora da prova

    amém

  • Na REALIDADE a letra C não está totalmente CERTA! PORQUE "Simplicidade na expressão" pode desencadear na linguagem COLOQUIAL, QUER DIZER, linguagem INFORMAL!

    Pra que ficasse 100 % correto, seria necessário que a letra C trocasse esse termo por "pradrão da NORMA culta", mas já que é pra marcar a mais errada, fica com a letra A 

  • Prolixidade é o contrário de concisão, esse sim um princípio da redação oficial. Alternativa A incorreta.
  • Prolixo: que usa palavras em excesso; que não consegue resumir uma ideia nem encurtar um pensamento. Logo, um dos principais atributos da redação oficial é a concisão.

    gab. A

  • prolixo = prolongado


ID
2496277
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No intuito de possibilitar a recuperação de um arquivo apagado, o Windows deposita esse arquivo na Lixeira. Qual é o comando para se excluir definitivamente um arquivo no Windows Explorer, após clicar o botão esquerdo do mouse sobre o arquivo ou pasta desejado?

Alternativas
Comentários
  • Resposta: A.

     

    "Shift + Delete" = comando para se excluir definitivamente um arquivo no Windows Explorer sem o encaminhar para a Lixeira.

  • Para contornar a Lixeira completamente, pressione Shift + Delete no teclado. Pressione e mantenha Shift pressionado antes de fazê-lo com a tecla Delete. A você será pedido que confirme o pedido e, após a confirmação, o arquivo ou pasta selecionado ignorará a Lixeira e será permanentemente excluído de seu computador.

  • Resposta A

    --------------------------------------------------------

    Questão CLÁSSICA! de informática

    --------------------------------------------------------

     a) Shift + Delete CERTO
     b) Delete simplismente apaga
     c) Ctrl + Esc  abrir o menu Iniciar
     d) Ctrl + X recortar
     e) Ctrl + Alt + Delete apertamos essa sequencia quando o PC trava kkkk

    --------------------------------------------------------

    lembrando que podemos configurar na "Lixeira" para que todos os arquivos excluidos, sejam removidos permanentemente.

    --------------------------------------------------------

    #qconcurso + #esforço&motivação + #féemDeus + #lazer&amigos = #aprovação
     

  •  a)

    Shift + Delete exclui definitivamente

     b)

    Delete vai para lixeira

     c)

    Ctrl + Esc mostra menu iniciar

     d)

    Ctrl + X recortar

     e)

    Ctrl + Alt + Delete gerenciador de tarefas - modo indireto

  • Só a titulo de complementação: a lixeira também pode ser configurada para zero:0 , o que fará com que esta não armazene os arquivos apagados.

    exceções:

    EXCLUIR O ARQUIVO COM A TECLA SHIFT PRESSIONADA (GABA DA QUESTÃO)

    EXCLUIR O ARQUIVO DE DISPOSITIVOS COM ARMAZENAMENTO REMOVÍVEL (PEN DRIVERS)

    EXCLUIR DA REDE

    CONFIGURAR O TAMANHO DA LIXEIRA PARA ZERO (CITEI A POSSIBILIDADE ACIMA)

    EXCLUIR ARQUIVOS MAIORES QUE O TAMANHO DA LIXEIRA

    CONFIGURAR A LIXEIRA SELECIONANDO A OPÇÃO "NÃO MOVER ARQUIVOS PARA A LIXEIRA".

     

    REGRA: AO RECUPERAR UM ARQUIVO DA LIXEIRA, ELE SERA SEMPRE COLOCADO NO SEU LOCAL DE ORIGEM DE ANTES DE SER DELETADO OU ENVIADO Á LIXEIRA.

     

    UFAAA! TERMINEI!

  • BIZU

    Shiiiiiiiiiii deletei (Shift + DELETE  p/ excluir definitivamente)

  • Letra: A

     Shift + Delete 

  • Em 19/05/20 às 07:59, você respondeu a opção E. Você errou!

    Em 05/05/20 às 06:21, você respondeu a opção A.Você acertou!

    Em 28/04/20 às 04:30, você respondeu a opção E. Você errou!

    Em 15/04/20 às 06:32, você respondeu a opção A.Você acertou!

  • É bem clássica, mas achei o comando da questão estranha. Se você clicar com o botão esquerdo (secundário), você abrirá o menu contexto, a partir dai, não é possível executar o atalho de deletar permanentemente. Seria o contrário se caso voce selecionasse com o botão principal (direito), assim, seria possível executar o atalho mencionado. Enfim, achei bem estranha.

  • Em 18/07/20 às 16:37, você respondeu a opção A.

    Você acertou!Em 30/05/20 às 18:14, você respondeu a opção A.

    Você acertou!

    vamos gente !

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos de teclado e suas funções no Windows, mais especificamente quanto ao atalho utilizado para excluir um arquivo de forma definitiva.

     

    A) Correta – O atalho SHIFT + Delete tem como função apagar o item selecionado de forma definitiva, ou seja, o arquivo ou pasta não serão enviados à lixeira quando apagados.

    B) Incorreta – A tecla “Delete” tem como função deletar um arquivo e enviá-lo à lixeira.

    C) Incorreta – O atalho CTRL + ESC exibe o menu iniciar, que é utilizado para acessar programas, pastas ou ao painel de controle.

    D) Incorreta – O atalho CTRL + X tem como função recortar o item selecionado para a área de transferência.

    E) Incorreta – O atalho CTRL + ALT + Delete exibirá uma janela, onde é possível acessar aos comandos de bloquear a tela, abrir o gerenciador de tarefas, alterar o usuário, sair da sessão atual e alterar uma senha.

     

    Gabarito – Alternativa A.


ID
2496280
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os arquivos armazenados no computador possuem características específicas. No “Explorador de Arquivos” do Windows 10, na guia “Exibir”, que opção deve ser acionada para serem visualizadas informações complementares relativas a um arquivo do Word, PowerPoint ou Excel selecionado pelo usuário?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C.

    Lembrando que o antigo "Windows Explorer", no Windows 10, chama-se "Explorador de Arquivos".

     

  • Apesar dele estar desativado por padrão, é possível exibi-lo novamente. Para isso, clique na guia Exibir da faixa de opções e clique no botão Painel de detalhes, localizado na seção Painéis.

     

    O painel é exibido, mas com uma novidade: agora ele é vertical e se situa do lado direito da janela. Agora ele ocupa o mesmo espaço do painel de visualização.

     

    A principal vantagem do painel vertical é a possibilidade de exibir mais informações ocupando menos espaço. Se mesmo assim o espaço disponível não for suficiente, uma barra de rolagem será adicionada para possibilitar a visualização de todas as informações.

     

     

    https://www.baboo.com.br/tutorial/tutorial-windows-7/painel-detalhes-explorer/

  • ALT + P: Painel de visualização

    ALT + SHIFT +  P: painel de detalhes.

  • Painel de detalhes

  • Resposta: C

    ALT + P: Painel de visualização 

    ALT + SHIFT +  P: painel de detalhes.

  • Painel de VISUALIZAÇÃO: permite que visualizemos o conteúdo do próprio arquivo sem que seja necessário executá-lo.

    Painel de DETALHES: informa detalhes como a data de modificação, o tamanho, a data de criação e o nome do arquivo e o programa responsável por executá-lo.

     

    Obs.: Não é possível que ambos sejam executados simultaneamente.

     

    Bons estudos.

  • A interface do Windows 10 teve pequenas atualizações em relação às versões anteriores.
    O Explorador de Arquivos, novo nome do Windows Explorer, integra as características das interfaces do Windows 7 e Windows 8.
    Para visualizar o conteúdo dos arquivos reconhecidos pelo Windows, o usuário deve habilitar o Painel de Visualização.
    Para visualizar informações complementares dos arquivos, o usuário deve habilitar o Painel de Detalhes.

    Gabarito: Letra C.
  • vivendo e aprendendo ! kkk

  • Esse é o tipo de visualização mais cobrado em provas.

  • Não sabia essa, mas fui pela lógica e acertei!

  • (a) Errado. Essa opção permite escolher o que exibir no painel de navegação;

    (b) Errado. O Painel de Visualização permite visualizar o conteúdo de um arquivo sem precisar abri-lo;

    (c) Correto;

    (d) Errado. A opção “Classificar por” permite classificar os itens dessa exibição usando uma coluna;

    (e) Errado. Quando selecionada essa opção permite visualizar os itens ocultos da pasta. 

  • A interface do Windows 10 teve pequenas atualizações em relação às versões anteriores.

    O Explorador de Arquivos, novo nome do Windows Explorer, integra as características das interfaces do Windows 7 e Windows 8.

    Para visualizar o conteúdo dos arquivos reconhecidos pelo Windows, o usuário deve habilitar o Painel de Visualização.

    Para visualizar informações complementares dos arquivos, o usuário deve habilitar o Painel de Detalhes

    Letra C

  • Em 09/10/20 às 16:54, você respondeu a opção B.! Você errou!

    Em 18/07/20 às 16:40, você respondeu a opção B.! Você errou!

    Em 30/05/20 às 18:11, você respondeu a opção C. Você acertou!

  • Bem simples, no windows 10 entre em qualquer pasta na barra superior vai ter um menu exibir, ao clicar nele aparecera a opção painel de detalhe(que detalha o arquivo).

  • A questão é tão simples que fiquei até com medo,pois se trata da UFPR ! KKKK

  • (a) Errado. Essa opção permite escolher o que exibir no painel de navegação;

    (b) Errado. O Painel de Visualização permite visualizar o conteúdo de um arquivo sem precisar abri-lo;

    (c) Correto;

    d) Errado. A opção “Classificar por” permite classificar os itens dessa exibição usando uma coluna;

    (e) Errado. Quando selecionada essa opção permite visualizar os itens ocultos da pasta. 

  • (I) Errado. Para enviarmos um item para a Lixeira, utilizamos somente a tecla DEL. O atalho SHIFT + DEL deleta os itens permanentemente sem passar pela lixeira;

    (II) Correto. Por meio do gerenciador de tarefas, temos acesso a diversas funcionalidades, tais como as mencionadas pela questão;

    (III) Errado. De fato, é possível essa comunicação entre os aplicativos. No entanto, isso é feito pela Área de Transferência e, não, pela Área de Trabalho. 

  • PM-PR / PC-PR


ID
2496283
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Na internet, há a possibilidade de se fazer a encriptação dos dados trocados entre computadores. Para tanto, esse protocolo é apresentado antes do endereço eletrônico do site que o usuário deseja acessar. Qual é o nome desse protocolo?

Alternativas
Comentários
  • HTTPS (Hyper Text Transfer Protocol Secure - protocolo de transferência de hipertexto seguro) é uma implementação do protocolo HTTP sobre uma camada adicional de segurança que utiliza o protocolo SSL/TLS. Essa camada adicional permite que os dados sejam transmitidos por meio de uma conexão criptografada e que se verifique a autenticidade do servidor e do cliente por meio de certificados digitais. A porta TCP usada por norma para o protocolo HTTPS é a 443.

     

    O protocolo HTTPS é utilizado, em regra, quando se deseja evitar que a informação transmitida entre o cliente e o servidor seja visualizada por terceiros, como por exemplo no caso de compras online. A existência na barra de endereços de um cadeado (que pode ficar do lado esquerdo ou direito, dependendo do navegador utilizado) demonstra a certificação de página segura (SSL/TLS). A existência desse certificado indica o uso do protocolo HTTPS e que a comunicação entre o browser e o servidor se dará de forma segura. Para verificar a identidade do servidor é necessário um duplo clique no cadeado para exibição do certificado.

     

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Hyper_Text_Transfer_Protocol_Secure

  • GABARITO:C

     

    HTTPS (Hyper Text Transfer Protocol Secure - protocolo de transferência de hipertexto seguro) é uma implementação do protocolo HTTP sobre uma camada adicional de segurança que utiliza o protocolo SSL/TLS. Essa camada adicional permite que os dados sejam transmitidos por meio de uma conexão criptografada e que se verifique a autenticidade do servidor e do cliente por meio de certificados digitais. A porta TCP usada por norma para o protocolo HTTPS é a 443.


    O protocolo HTTPS é utilizado, em regra, quando se deseja evitar que a informação transmitida entre o cliente e o servidor seja visualizada por terceiros, como por exemplo no caso de compras online. A existência na barra de endereços de um cadeado (que pode ficar do lado esquerdo ou direito, dependendo do navegador utilizado) demonstra a certificação de página segura (SSL/TLS). A existência desse certificado indica o uso do protocolo HTTPS e que a comunicação entre o browser e o servidor se dará de forma segura. Para verificar a identidade do servidor é necessário um duplo clique no cadeado para exibição do certificado.

  • O HTTPS é, na verdade, a junção do HTTP, usado para transferir páginas, com o SSL (Secure Socket Layer), um protocolo de segurança, criado para fornecer criptografia aos protocolos que naturalmente não fazem uso dela .

     

    O protocolo HTTPS não é 100% seguro, ou seja, ele não evita completamente a ameaça de interceptação das mensagens entre usuário e site, mas oferece um nível de segurança que minimiza bastante esse risco. O protocolo HTTPS é usado sobre a porta 443

     

    João Antonio

  • Resposta C

     

    "é apresentado antes do endereço eletrônico do site [matou a questão aqui] que o usuário deseja acessar"

    ------------------------------------------

     a) FTP  File Transfer Protocol (Protocolo de Transferência de Arquivos) 

    ------------------------------------------

     b) IDC 

    ------------------------------------------

     c) HTTPS  "quando se deseja evitar que a informação transmitida entre o cliente e o servidor seja visualizada por terceiros, como por exemplo no caso de compras online." por Willy Maia

    ------------------------------------------

     d) HTTP   é o protocolo para a troca ou transferência de hipertexto. Wiki

    ------------------------------------------
     e) HTML ou HTM  é uma linguagem de marcação utilizada na construção de páginas na Web. Documentos HTML podem ser interpretados por navegadores. Wiki

     

    #qconcurso + #esforço&motivação + #féemDeus + #lazer&amigos + #metododeaprovação = #aprovação

  • ·         FTP: é exclusivo para transferência de arquivos. Utiliza a porta 20 e a porta 21. Assim o protocolo FTP utiliza duas conexões paralelas em portas distintas com o servidor: uma porta para a conexão de controle (porta 21) e outra para a conexão que viabiliza a transferência de dados (porta 20).

    Pode ser utilizado independentemente do sistema operacional.

     

  • IDC:

    Fonte:

    http://www.controlplane.net/idcp-v1.1/idc-protocol-specification-v1.1-feb092010.pdf

    Definição:

    O protocolo IDC define mensagens para reservar recursos de rede, sinalizando provisionamento de recursos e coletando informações sobre recursos previamente solicitados. Essas mensagens são definidas em um formato de serviço da SOAP [SOAP].

    Este documento especifica o protocolo Inter-domain Controller (IDC) para provisionamento dinâmico de recursos de rede em vários domínios administrativos. A arquitetura IDC suporta redes dinâmicas, o conceito pelo qual os recursos de rede (por exemplo, largura de banda, número de VLAN, etc.) são solicitados pelos usuários finais, provisionados automaticamente por software e liberados quando não são mais necessários.

     

    Espero ter ajudado!

     

  • Https = segurança

  • O protocolo que aplica uma camada de criptografia na comunicação é o HTTPS.

    Resposta certa, alternativa c).

  • se tem S é de SEGURANÇA!

    encriptação dos dados​ = CODIFICAR, PROTEGER TUDO!

  • HTTPS - protocolo de transferência de hipertexto segura, conexão criptografada e certificado digital (HTTP + SSL ou HTTP + TLS)

  • Encriptação é um nome bonito! HTTPS, com S de encriptação

  • HTTPS - Criptografia, camada apresentadção do modelo OSI

  • O protocolo SSL ou TLS é adicionado para auferir segurança / encriptação. É usado em várias possibilidades: HTTPS, FTPS, etc ...

  • A questão aborda conhecimentos acerca da funcionalidade dos protocolos de internet, mais especificamente quanto ao protocolo utilizado para criptografar uma informação.

     

    A) Incorreta – O protocolo FTP realiza o envio e recebimento de arquivos na internet.

    B) Incorreta – Não há um protocolo chamado IDC.

    C) Correta – O protocolo HTTPS é a junção dos protocolos HTTP + SSL, que proporciona uma camada de segurança maior nas atividades do usuário, uma vez que as conexões realizadas são criptografadas. Dessa forma, uma página que utiliza o protocolo HTTPS possui uma origem e conexão seguras. Vale destacar que o navegador indica esses sites com conexão segura com um ícone de cadeado fechado verde.

    D) Incorreta – O protocolo HTTP (em português Protocolo de Transferência de Hipertexto) é o responsável pela transferência de hipertextos, ou seja, é o protocolo que permite abrir páginas da Internet.

    E) Incorreta – HTML é uma linguagem utilizada para o desenvolvimento de páginas webs através de marcadores.

     

    Gabarito – Alternativa C.


ID
2496286
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para conectar um novo dispositivo a uma rede corporativa, é necessário informar o número de identificação do hardware. Esse número é informado por meio do:

Alternativas
Comentários
  • O Endereço MAC (Media Access Control) é um endereço físico associado à interface de comunicação, que conecta um dispositivo à rede. O MAC é um endereço “único”, não havendo duas portas com a mesma numeração, é usado para controle de acesso em redes de computadores. Sua identificação é gravada em hardware, isto é, na memória ROM da placa de rede de equipamentos como desktops, notebooks, roteadores, smartphones, tablets, impressoras de rede, etc.

     

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Endere%C3%A7o_MAC

  • GABARITO:A


    MAC é a sigla de Media Access Control, ou seja, o Endereço MAC nada mais é que o endereço de controle de acesso da sua placa de rede. É um endereço único, com 12 dígitos hexadecimais, que identifica sua placa de rede em uma rede.


    De posse dos números e letras que formam os endereços MAC dos computadores da sua rede, você não precisa sequer definir uma senha para o Wi-Fi. Apenas computadores com o endereço autorizado poderão acessar a rede. O roteador não distribuirá endereços de IP para dispositivos sem o MAC cadastrado no sistema.

  • Cada placa de rede que é fabricada recebe um número único, que a diferencia de qualquer outra placa. Esse número é conhecido como MAC Address (Endereço MAC) ou Endereço Físico.O endereço MAC é uma espécie de “número de chassi” da placa de rede, pois cada fabricante coloca o endereço no momento da montagem da placa e esse endereço não será usado por nenhuma outra placa de rede no mundo.

     

    João Antonio

  • O endereço físico é realmente o MAC. Mas "não é necessário informar", não pelo usuário... '-'

  • MAC ADDRESS : MAC é a sigla de Media Access Control, ou seja, o Endereço MAC nada mais é que o endereço de controle de acesso da sua placa de rede. É um endereço único, com 12 dígitos hexadecimais, que identifica sua placa de rede em uma rede.

    .

    IP: O IP(ou Internet Protocol) é uma identificação única para cada computador conectado a uma rede. Podemos imaginá-lo como um documento de identificação único, como o CPF, por exemplo.

    .

    SMTP: Simple Mail Transfer Protocol (abreviado SMTP. Traduzido do inglês, significa "Protocolo de transferência de correio simples") é o protocolo padrão para envio de e-mails através da Internet.

    .

    JSP: JavaServer Pages (JSP) é uma tecnologia que ajuda os desenvolvedores de software a criarem páginas web geradas dinamicamente baseadas em HTML, XML ou outros tipos de documentos. 

    .

    CGI: Computer-Generated Imagery, o que pode ser traduzido para “imagens geradas por computador”. Ela corresponde a qualquer imagem ou animação que não foi gravada por uma câmera, seja em filmes, séries ou jogos.

    .

     

  • Errei bonita!!

  • MAC = endereço FÍSICO

    IP = endereço rede LÓGICO

    *associei assim.

  •  ADDRESS = ENDEREÇO                      :O 

    Gab.A

  • Quando li "MAC", eu imaginei algo relacionado com a Apple e rodei gostoso! huehue =/

  • Examinador passou o rodo com essa pegadinha...kk

    só faltou o IP ficar na alternativa A)

     

    Resposta: Mac Address

    O Endereço MAC é um endereço físico associado à interface de comunicação, que conecta um dispositivo à rede. O MAC é um endereço “único”, não havendo duas portas com a mesma numeração, é usado para controle de acesso em redes de computadores.

    fonte: Wikipédia

  • Chega fui seco no "IP"

  • Em 08/03/2018, às 10:58:37, você respondeu a opção A.Certa!

    Em 23/10/2017, às 18:12:29, você respondeu a opção B.Errada

     

    HEHEHEH NOT TODAY!

  • Marquei IP rindo, achando que tava certo. kkkkkkkk RECEEEEEBA !!!

  • Bem isso Raul..kkkk

  • Acertei essa só porque controla o Wi-Fi aqui no meu trabalho! kkkkkkkkk

  • A pegadinha está em número de identificação do hardware

    O endereço físico é o MAC (Media Access Control): camada física e de enlace

    O endereço IP é da camada de roteamento

  • Nota da pm vem baixa so questao dificil

  • Gabarito A

    Protocolo IP - responsável pela identificação das máquinas conectadas na Internet e pelo encaminhamento correto dos dados entre elas. (Camada de Redes)

    Mac Address - responsável pela identificação única dos dispositivos em uma rede, consistindo em um endereço (número) de 48 bits gravado em uma memória ROM presente na própria interface física de rede (placa de rede). Um endereço MAC opera na camada de enlace de um segmento de rede. Os endereços MAC são usados como endereços físicos para a maioria das tecnologias do padrão IEEE 802, como por exemplo Ethernet e Wi-Fi.

  • Mac address o endereço de controle de acesso da placa de rede.

    O Mac address está na camada 2 da OSI (Enlace)

  • Uma rede corporativa costuma ter restrições de acesso aos dispositivos que entram na rede.

    Quando um novo dispositivo de rede é conectado, e precisa ser autorizado, o elemento que identifica este dispositivo de forma única na rede é o seu endereço físico, o MAC ADDRESS.

    Resposta certa, alternativa a).

  • Hardware - Camada Física - MAC Address

    GABARITO A

  • Pensei olha o pega bobo... Mac de imac e fui no IP.

  • gabarito a

    O endereço MAC (Media Access Control) é o endereço físico da placa de rede de um computador ou qualquer outra estação com interface de rede. Por ser um código único, ele pode ser usado, por exemplo, para determinar quais computadores terão acesso a um endereço IP e, portanto, conexão com a Internet.

    Mac address = camada enlace

    Ip = camada Rede

  • Endereço Lógico - IP

    Endereço Físico - MAC

  • Letra a. IDENTIFICAÇÃO DO HARDWARE = MAC ADDRESS.

  • para cada placa existe apenas UM endereço MAC (Media Access Control ) = endereço físico da  placa de rede. (camada de enlace)

  • MAC = endereço FÍSICO

    IP = endereço rede LÓGICO

    *associei assim.

  • PC-PR 2021


ID
2496289
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Microsoft Word possui um recurso que controla as alterações efetuadas em um documento. Quando esse recurso é ativado, o Word marca as alterações feitas no documento; quando esse recurso é desativado, o Word deixa de registrar as novas alterações, mas aquelas já efetuadas continuam marcadas. Como remover essas marcações do documento final?

Alternativas
Comentários
  • Para livrar-se de alterações controladas e comentários, é necessário aceitar ou rejeitar as alterações e excluir os comentários. Saiba como:

    Na guia Revisão, no grupo Controle, clique na seta ao lado de Mostrar Marcações.
     

    Verifique se uma marca de seleção aparece ao lado de cada um dos seguintes itens:

    Comentários

    Tinta

    Inserções e Exclusões

    Formatação

    Revisores (Aponte para Revisores e tenha certeza de que Todos os Revisores está selecionado.)

     

     

    https://support.office.com/pt-br/article/Remover-altera%C3%A7%C3%B5es-controladas-e-coment%C3%A1rios-de-um-documento-8fd15686-35d8-4c4c-bb58-536cd9e27db6

  • quem acertou no chuter toca aqui o/

  • Gabarito: B 

     

  • Resposta B

    -------------------------------------------

    Uma vez , mexendo, coloquei essas marcações… só hoje aprendi como tirar kkkkkk

    Print: http://tinyurl.com/yac4jb4j

     

  • Essa banca fez questões que nem com consulta a pessoa acerta...

  • Ao desativar Controlar Alterações, você pode revisar o documento sem marcar o que foi alterado. No entanto, desativar o recurso não remove as alterações que já foram controladas.

    Na guia Revisão, no grupo Controle, escolha o botão Controlar Alterações.

    O botão Controlar Alterações não é mais está realçado, conforme mostrado na imagem a seguir.

     

  • b) Na guia “Revisão”, no grupo “Alterações”, escolha a opção “Aceitar Todas as Alterações no Documento” ou “Rejeitar Todas as Alterações no Documento”.

  • Gab. B

     

    Essa foi de trivela...rsrs

     

  • Dá vontade é de chorar. Bola fora, bola fora, bola fora.

  • Essa foi bicudera total. Acertei.. kkk! Porém, vamos corrigir essa falha aí... fica de aprendizado 

  • agora que aprendi essa merda kkkkk

     

  • Uma vez na autoescola um cara me disse que sempre a maior é a mais correta. AHHHH, infeliz!!!!! Acertou mizeraviii...

  • quem fez tcc sabe


ID
2496292
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em uma instalação padrão do Microsoft Word 2010, há funcionalidades relacionadas às teclas de atalho. Qual é o comando que faz com que sejam visualizadas na tela as teclas de atalho das ferramentas da Guia “Inserir”?

Alternativas
Comentários
  • Alt + C    Vai para a guia Página Inicial.

     

    Alt + Y     Vai para a guia Inserir

  • Guia Arquivo - ALT + A
    Guia Página Inicial - ALT + C
    Guia Inserir - ALT + Y
    Guia Layout da Página  - ALT + P
    Guia Referências - ALT + S
    Guia Correspondências - ALT + O
    Guia Revisão - ALT + V
    Guia Exibição - ALT + J

  • O MEU WORD É O 2013 E SÃO DIFERENTES OS SEGUINTES ATALHOS

    ALT + C: INSERIR

    ALT+ K: EXIBIÇÃO

  • Tá de brincadeira que eles querem que a gente decore até esses atalhos? Pqp! Informática pra concurso é uma piada.

  • Alguns desses atalhos não funcionam mais no Word 2016

  •  a) Alt + Y:  visualizadar na tela as teclas de atalho das ferramentas da Guia “Inserir”

     

    b) Ctrl + I: aplicar itálico ao texto

     

    c) Alt +S: visualizadar na tela as teclas de atalho das ferramentas da Guia ReferênciaS

     

    d) Ctrl + N: aplicar negrito ao texto

     

    e) Shift + N: não aparece nenhuma tecla de atalho

  • Vale lembrar que no WORD 2016 o Atalho para a Guia Inserir é = Alt + T.

  • 4. CTRL+W: fechar documento

    5. CTRL+T: selecionar tudo

    6. CTRL+N: aplicar negrito ao texto selecionado

    7. CTRL+I: aplicar itálico ao texto selecionado

    8. CTRL+S: aplicar sublinhar ao texto selecionado

    9. CTRL+[: diminuir o tamanho da fonte em 1 ponto

    10. CTRL+]: aumentar o tamanho da fonte em 1 ponto

    11. CTRL+E: centralizar o texto

    12. CTRL+Q: alinhar à esquerda

    13. CTRL+G: alinhar à direita

    14. CTRL+Z: desfazer ação

    15. CTRL+R: refazer ação

    16. CTRL+F1: expandir ou ocultar a faixa

    17. CTRL+K: inserir hyperlink

    18. CTRL+L: abra a caixa de pesquisa

    19. CTRL+U: substituir texto, formatação e itens especiais

    20. CTRL+P: imprimir documento

    21. CTRL+F: abrir a caixa de diálogo de busca e pesquisa

    22. CTRL+G: acionar o comando Ir Para

    23. CTRL+H: substituir texto e formatação especial

    24. CTRL+seta para a esquerda: mover o cursor uma palavra à esquerda

    25. CTRL+seta para a direita: mover o cursor uma palavra à direita

    26. CTRL+seta para cima: mover o cursor um parágrafo para cima

    27. CTRL+seta para baixo: mover o cursor um parágrafo para baixo

    28. CTRL+PgDown: mover para o topo da próxima página

    29. CTRL+PgUP: mover o cursor para o topo da página anterior

    30. Ctrl+Shift+W: sublinhar as palavras, mas não os espaços

    31. Ctrl+Shift+A: formatar todas as letras como maiúsculas

    32. Ctrl+Shift+D: aplicar sublinhado duplo ao texto

    33. Ctrl+Shift+H: aplicar formatação de texto oculto

    34. Ctrl+Shift+K: formatar as letras com versalete

    35. Ctrl+=: formatar com subscrito (espaçamento automático)

    36. Ctrl+Shift+Sinal de mais: aplicar sobrescrito (espaçamento automático)

    37. Ctrl+Barra de espaços: remove a formatação manual dos caracteres

    38. Ctrl+Shift+Q: alterar a seleção para a fonte Symbol

    39. Ctrl+Shift+F: abrir a caixa de diálogo Fonte para alterar a fonte

    40. Ctrl+Shift+>: aumentar o tamanho da fonte

    41. Ctrl+Shift+: ir para a próxima nota de rodaé

    Modos de exibição

    42. ALT+K,T: alternar para o modo leitura

    43. ALT+CTRL+P: alternar para o modo de exibição layout de impressão

    44. ALT+CTRL+O: alternar para o modo de exibição de estrutura de tópicos

    45. ALT+CTRL+N: alternar para o modo de rascunho

    Trabalhar com títulos no modo de exibição de estrutura de tópicos

    46. Alt+Shift+Seta para a esquerda: Promover um parágrafo

    47. Alt+Shift+Seta para a direita: rebaixar um parágrafo

    48. Ctrl+Shift+Y: rebaixar para corpo do texto

    49. Alt+Shift+Seta para cima: mover os parágrafos selecionados para cima

    50. Alt+Shift+Seta para baixo: mover para baixo os parágrafos selecionados

    F2: mover texto ou elementos gráficos

    90. F4: repetir a última ação

    91. F5: comando Ir Para

    92. F6: ir para o próximo painel ou quadro

    93. F7: escolher o comando Ortografia

    94. F8: estender uma seleção

    95. F9: atualizar campos selecionados

    96. F10: mostrar dicas de teclas

    97. F11: ir para o próximo campo

    98. F12: comando Salvar Como

     

  • Shift+F6: ir para o painel ou estrutura anterior (após pressionar F6)

    105. Shift+F7: escolher o comando Dicionário de Sinônimos (guia Revisão, grupo Revisão de Texto)

    106. Shift+F8: reduzir o tamanho de uma seleção

    107. Shift+F9: alternar entre o código de campo e seu resultado

    108. Shift+F10: exibir um menu de atalho

    109. Shift+F11: ir para o campo anterior

    110. Shift+F12: escolher o comando Salvar

    111. Ctrl+F1: expandir ou recolher a faixa de opções

    112. Ctrl+F2: escolher o comando Visualizar Impressão

    113. Ctrl+F3: recortar para o AutoTexto Especial

    114. Ctrl+F4: fechar a janela

    115. Ctrl+F6: ir para a próxima janela

    116. Ctrl+F9: inserir um campo vazio

    117. Ctrl+F10: maximizar a janela do documento

    118. Ctrl+F11: proteger um campo

    119. Ctrl+F12: escolher o comando Abrir

    120. Ctrl+Shift+F3: inserir o conteúdo do AutoTexto Especial

    121. Ctrl+Shift+F5: editar um indicador

    122. Ctrl+Shift+F6: ir para a janela anterior

    123. Ctrl+Shift+F7: atualizar informações vinculadas em um documento de origem do Word

    124. Ctrl+Shift+F8 e pressione uma tecla de setas: estender uma seleção ou um bloco

    125. Ctrl+Shift+F9: desvincular um campo

    126. Ctrl+Shift+F11: desproteger um campo

    127. Ctrl+Shift+F12: escolher o comando Imprimir

    128. ALT+F5: restaurar a janela

    129. ALT+F6: sair de uma caixa de diálogo aberta

    130. ALT+F7: localizar o próximo erro gramatical ou ortográfico

    131. ALT+F8: executar uma macro

    132. ALT+F9: alternar entre todos os códigos de campo e seus resultados

    133. Alt+F10: exibir o painel de tarefas de Seleção

    134. ALT+F11: exibir código do Visual Basic

  • Aí você se sente o máximo quando consegue, enfim, entender alguns assuntos relacionados à matérias tops como processual penal, processual civil, todo tipo de processo, leis de tudo quanto é jeito e o diabo a 4, mas seu edital exige ''noções'' de informática, que traduzindo, trata-se de decorar o comentário do colega abaixo... que aliás, ajuda muito, mas meu cérebro bugou aff

  • A velha informática que não importa o quanto você sabe ou estuda, sempre tem algo que dar para as bancas inventarem. "Nada é tão ruim que não possa piorar"....rsrs

  • #PQP 

     

  • uahuahua :DDDDDDDDD

     

  • Informática é a matéria que serve para eliminar candidatos.

    Com a quantidade de cursinhos online e materiais disponíveis na internet ficou difícil para as bancas fazerem a seleção de candidatos. A preparação ficou muito mais fácil agora e a concorrência também ficou muito mais competitiva. Imagine antigamente, só conseguia ter uma boa preparação quem morava numa cidade grande onde tinha bons cursos preparatórios. Hoje em dia isso acabou.

    Pense bem, se a banca fizesse uma prova 'fácil' teria 100 candidatos gabaritando a prova para 2 vagas.  Mesmo com os critérios de desempate como idade e outras coisas a mais ia acabar tendo candidatos empatados. Como a banca ia resolver esse impasse, anular a prova?

  • Caro colega TRIBUNAIS, vc não acha que o que faz eliminar candidatos são questões que valorizam aquele sujeito que estudou e não aquele que chutou? Sinceramente, esse é um tipo de questão que faz com que o candidato mais preparado perca a vantagem frente ao "ahhh vou lá fazer a prova, vai que dá desta vez, né?!". Enfim, na minha opinião, prova de noções de informática deveria ser prática (como é de digitação no TJSP) ou valorizar um pouco mais o raciocínio diante de problemas cotidianos...e não decorar qual o ATALHO X ou Y...até pq, mtas vezes, de tão calejados que estamos, nem olhamos mais para o teclado para acessar algumas funções através de atalhos, concorda? Enfim, esse é minha opinião.

  • GABARITO A, por eliminação dá para acertar.

  • ACHO UM ABSURDO COM TANTA COISA INTERESSANTE PARA ESTUDAR, TENTAR FORÇAR O CANDIDATO A MEMORIZAR MAIS DE 100 ATALHOS. ME POUPE!

  • Nossa.....nem na próxima encarnação da pra acertar todas questões de informática!!!!

  • Gente, agora vocês não esquecem mais: Alt + Y - de Ynserir.

    (No 2010 e 2013 esse atalho funciona, agora no 2016... =\ )

  • Word 2016: Alt + T

  • a)

    Alt + Y 

  • Eu sabia que era Alt + alguma coisa, mas saber a letra pra cada gui é coisa de FDP!!!

  • Gab.: A

    Alt + Y

  • O meu Office 2013 (Professional Plus) funciona o Alt + S.

  • NC-UFPR é sem noção demais.

  • OBS...

    Atualmente do Word 2019. Basca clicar em ALT + Y abre a guia "AJUDA'.

    ALT + A= guia arquivo.

    ALT + C= guia página inicial.

    ALT + T = abre a guia inserir.

    ALT + D= design

    ALT + Q= layout

    ALT + S= referências

    ALT + N= correspondências

    ALT + v = revisão

    ALT + k = exibir

    ALT + Y= ajuda

    ALT + G= diga-me o que você deseja fazer.

    ERRO??? Me avisem no chat (para que eu possa atualizar).

  • Vontade de CHORAR. Sequer entendi a pergunta.

  • Toda GUIA É ALT.

    Assim, já elimina 3 opções.

  • No word atual ALT + Y = Guia ajuda


ID
2496298
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para efetuar o cálculo do pagamento à vista de uma conta de R$ 244,00 parcelada em 7 vezes, com taxa de juros de 3% ao mês, deve-se utilizar qual função?

Alternativas
Comentários
  • VP, uma das funções financeiras, calcula o valor presente de um empréstimo ou investimento com base em uma taxa de juros constante. Você pode usar VP com pagamentos periódicos e constantes (como uma hipoteca ou outro empréstimo) ou um valor futuro que é sua meta de investimento.

     

    Sintaxe

     

    VP(taxa, nper, pgto, [vf], [tipo])

     

    A sintaxe da função VP tem os seguintes argumentos:

     

    Taxa    Necessário. A taxa de juros por período. Por exemplo, se você tiver um empréstimo para um automóvel com taxa de de juros de 10% ano ano e fizer pagamentos mensais, sua taxa de juros mensal será de 10%/12 ou 0,83%. Você deveria inserir 10%/12 ou 0,83%, ou 0,0083, na fórmula como taxa.

     

    Nper    Necessário. O número total de períodos de pagamento em uma anuidade. Por exemplo, se você conseguir um empréstimo de carro de quatro anos e fizer pagamentos mensais, seu empréstimo terá 4*12 (ou 48) períodos. Você deveria inserir 48 na fórmula para nper.

     

    Pgto    Necessário. O pagamento feito em cada período e não pode mudar durante a vigência da anuidade. Geralmente, pgto inclui o principal e os juros e nenhuma outra taxa ou tributo. Por exemplo, os pagamentos mensais de R$ 10.000 de um empréstimo de quatro anos para um carro serão de R$ 263,33. Você deveria inserir -263,33 na fórmula como pgto. Se pgto for omitido, você deverá incluir o argumento vf.

     

    Vf    Opcional. O valor futuro, ou o saldo, que você deseja obter depois do último pagamento. Se vf for omitido, será considerado 0 (o valor futuro de um empréstimo, por exemplo, é 0). Por exemplo, se você deseja economizar R$ 50.000 para pagar um projeto especial em 18 anos, então o valor futuro será de R$ 50.000. Você poderia então fazer uma estimativa conservadora na taxa de juros e concluir quanto economizaria por mês. Se vf for omitido, você deverá incluir o argumento pgto.

     

    Tipo    Opcional. O número 0 ou 1 e indica as datas de vencimento.

     

     

    https://support.office.com/pt-br/article/VP-Fun%C3%A7%C3%A3o-VP-23879d31-0e02-4321-be01-da16e8168cbd

  • Noções de informática + noções de matemática financeira; mais alguma noção?

  • São diversas funções financeiras!!

     

    Função VP

    Retorna o valor presente de um investimento

     

    Função VF

    Retorna o valor futuro de um investimento

     

    Função TIR

    Retorna a taxa interna de retorno de uma série de fluxos de caixa

     

    Função VPL

    Retorna o valor líquido atual de um investimento com base em uma série de fluxos de caixa periódicos e em uma taxa de desconto

     

    Função PGTO

    Retorna o pagamento periódico de uma anuidade

  • Sem noção...kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • O gabarito diz que a correta é A. Porém, jogando a fórmula do jeito que está no excel, dá os seguintes resultados:

    a) VP(3%;7;244)  -> -R$ 1.520,19 (negativo)

    b) VF(3%;7;244)  -> -R$ 1.869,64 (negativo)

    c) TIR(3%;7;244) ->  número excessivo de argumentos

    d) VPL(3%;7;244) ->  R$ 236,79 (positivo)

    e) PGTO(3%;7;244) ->  -R$ 39,16 (negativo)

    O cálculo do pagamento à vista de uma conta de R$ 244,00 parcelada em 7 vezes, com taxa de juros de 3% ao mês não pode ser um número negativo! Pois isso ia significar que se for à vista, o pagador "paga" - 1520 reais, ou seja, recebe 1520 reais!

  • Tá de sacanagem esta questão.

    Na planilha fica em vermelho (negativo) R$ 1.520,19 

    Gab.A

     

     

     

     

     

  • Preciso passar logo pq em pouco tempo eles vão gente decorar qntos caracteres tem em determinado texto com 20 laudas....

  • Bruno Barros, sim, ter NOÇÃO DE CHUTE kkkkkkk acertei a questão dessa forma, com 80% das chances contra.

  • GABA: A

  • Essa Nocão!!! kkkkkkkk

  • a) A função VP em Excel serve para calcular qual o valor a ser pago hoje de uma dívida a ser paga no futuro a uma determinada taxa de juros. Essa função resolveria o problema da questão, no entanto, ela foi apresentada de forma incorreta. A sintaxe de VP é VP(juros, período, pagamento) onde cada argumento é separado por uma vírgula e não um ponto e vírgula como mostrado. Além disso, o pagamento é representado como um número negativo na fórmula e faltou o sinal de igual antes da função para representar uma fórmula. O correto então seria =VP(3%,7,-244).

    INCORRETA

    Como não temos uma alternativa correta a questão foi anulada.

    Gabarito: ANULADA

  • Não adianta galera, é assim que a banda toca..

  • Eu não entendi... Pagamento à vista parcelado em 7 vezes? Dilma, é você?

  • Depois de errar 2x , finalmente acertei. Decorei VP - valor presente e deu certo dessa vez.
  • GABARITO= A

    VALOR A VISTA

    É O MESMO QUE VALOR PRESENTE.

    VP (VALOR PRESENTE)


ID
2496301
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Hardware é o recurso físico responsável pela entrada e saída de dados do computador. Selecione a opção que apresenta apenas dispositivos de entrada de dados.

Alternativas
Comentários
  • Entrada/saída, sigla E/S (em inglês: Input/output, sigla I/O) é um termo utilizado quase que exclusivamente no ramo da computação (ou informática), indicando entrada (inserção) de dados por meio de algum código ou programa, para algum outro programa ou hardware, bem como a sua saída (obtenção de dados) ou retorno de dados, como resultado de alguma operação de algum programa, consequentemente resultado de alguma entrada.

     

    São exemplos de unidades de entrada de um computador: microfone, teclado, mouse, scanner, leitor de código de barras, máquina fotográfica digital, webcam, joystick e outros acessórios de jogos.

     

    São exemplos de unidades de saída de um computador: monitor, caixas de som, impressora.

     

    Algumas unidades são de entrada e saída de dados ou também chamados Dispositivos Híbridos: disco rígido, disco flexível ou disquete, tela sensível ao toque, pendrive, celular.

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Entrada/sa%C3%ADda

  • GABARITO:E

     

    Dispositivo de entrada são dispositivos que fornecem informação para as operações num programa de computador, também chamados de unidades ou periféricos de entrada (no inglês input/output - entrada/saída).
     

    Um dispositivo de entrada permite a comunicação do usuário com o computador. São dispositivos que enviam dados analógicos ao computador para processamento. Exemplos: Teclado, mouse, caneta ótica, scanner, câmera fotográfica/de vídeo, entre outros.

  • Selecione a opção que apresenta apenas dispositivos de entrada de dados.

    a) ERRADA. Teclado, monitor e scanner. ENTRADA, SAÍDA, ENTRADA.

    b) ERRADA. Mouse, monitor e impressora. ENTRADA, SAÍDA, SAÍDA (se for impressora comum)

    c) ERRADA. Joystick, impressora e autofalantes. ENTRADA, SAÍDA, SAÍDA.

    d) ERRADA. Impressora, autofalantes e monitor. SAÍDA, SAÍDA, SAÍDA.

    e) CERTA. Caneta óptica, leitor de código de barras e teclado. 

     

    Caneta Óptica (Periférico de Entrada): A caneta óptica é um instrumento cilíndrico bastante parecido com uma caneta comum (daí seu nome), que tem um fio semelhante ao de um telefone em uma das extremidades. Quando se encosta a caneta óptica na tela, o computador é capaz de detectar exatamente a posição apontada (em alguns sistemas pressiona-se a caneta na tela, para ativar o interruptor existente em seu interior).
    A caneta óptica nada mais é do que um sensor óptico, que ao ser apontada na tela do monitor, a coincidência da varredura no ponto onde está a caneta provoca um mapeamento da tela e, portanto, permite até desenhar diretamente na tela.

     

    Leitor de Código de Barras: dispositivo de entrada de dados ,que faz a leitura de códigos de barras, simulando a digitação do conteúdo do código. 
    A caneta óptica é usada mais comumente para escolher um dos itens mostrados na tela. Reconhecendo o ponto indicado pela caneta, o computador reduz o caracter ou símbolo a que o ponto de refere.

     

    Teclado:  é um dispositivo que possui uma série de botões ou teclas, e utilizado para inserir dados no computador. É um tipo de periférico de entrada utilizado pelo usuário para a entrada manual no sistema de dados e comandos.

  • Sempre erro essa p...!

  • Essa questão precisa ser revista.

    Hoje estudando informática me deparei com a informação:

    "Existem ainda dispositivos que são chamados de uso misto ou híbridos, por funcioarem tanto como dispositivos de entrada e de saída, ... , e o monitor touch screen (que funciona como saída ao reproduzir o vídeo do computador, e como ENTRADA ao receber os toques do usuário que assim insere informações no computador).

  • Atenção !! questão totalmente FURADA !

    gabaritos certos: A e E
    "Os principais dispositivos de entrada de informações são: teclado, mouse, drive de CD / DVD-ROM, pen drive, scanner, microfone, joystick, câmera filmadora, câmera digital, tela sensível ao toque, mesa gráfica e caneta ótica."

    Várias bancas já adotam monitor touch screen como dispositivo de entrada/saída! então NÃO SE BASEIE por essa banca, pois A SUA banca poderá considerar tal qual acima. fica a dica.

     

  • Afonso Netto e Adriano Lourenço, todos os monitores são Touch Screen? vocês estão adotando esse pressuposto, e, dessa forma, vocês estão errados. Na verdade, a regra é que os monitores não são touch screen. Se a banca dissesse que era, ai sim, vocês estariam certos.

  • GAB: E) Caneta óptica, leitor de código de barras e teclado. 

     

    Sempre tem um chorão nas questões. A questão não falou Monitor Tactil. Então não abre margem para outra interpretação. 

  • "autofalantes"? meu deus!

  • Cometi um erro que espero que não se repita na hora da prova, marquei ao contrário, dispositivo de saída,  que raiva!

  • Caneta óptica, leitor de código de barras e teclado. 

  • Sabendo que Impressora e Monitor sao dispositivos de saída, já eliminaria 4.
  • facil,  E

  • Periféricos de entrada são utilizados para ativar comandos.

    Exemplo:

    Teclado, mouse, Joystick, caneta óptica, scanner, microfone, webcam etc.

     

  • Essa veio kikando

     

  • Monitor e impressora são dispositivos de saída!

    GABARITO -> [E]

  • A questão é fácil pq a banca é fácil em informática, krl!!

    Td pergunta ficam falando "fácil"

  • Analisando os itens:

    a) Teclado(entrada), monitor(saída) e scanner(entrada).

    b) Mouse(entrada), monitor(saída) e impressora(saída).

    c) Joystick(entrada), impressora(saída) e autofalantes(saída).

    d) Impressora(saída), autofalantes(saída) e monitor(saída).

    e) Caneta óptica(entrada), leitor de código de barras(entrada) e teclado(entrada).

    Resposta certa, alternativa e).

  • Periférico de entrada basicamente enviam informação para o computador: teclado, mouse, joystic, Escaner, microfone, Web cam,Caneta óptica, leitor de código de barras ,etc

    Periférico de saída transmitem informação do computador para o utilizador: monitor de vídeo, impressora, caixas de som, fones de ouvido, etc.

    correta E

  • Dica prof. Marcelo leal

    Entrada : "envio / mando "

    ex: teclado

    Saída : recebo / vejo / ouço

    ex: impressora / monitor / caixa de som

    Entrada/ saida: " envio e recebo"

    ex: placa de rede

  • Joystick - dispositivo de entrada utilizados em jogos de computador (o controle..)

  • A Questão cobra o conhecimento de periféricos. É perfil dessa banca abordar esse tema. Periférico é um

    dispositivo utilizado para envia e/ou receber informações do computador, e ele é dividido em 3 tipos:

    Periféricos de entrada (Input) – Inserem informações, para que o computador possa processá -las. Ex: Teclado,

    Mouse, Scanner, Microfone, Webcam, Caneta Optica, Leitores. Periféricos de Saída (Output)Recebem

    as informações processadas pelo computador, geralmente informam ao usuário. Ex: Monitor, Impressora, Caixa de Som.

    Periféricos de entrada e saída (Acumulam as duas funções) – Ex: Impressora Multifuncional, Monitor Touchscreen.

    FONTE : Projeto Caveira.

    Rumo a gloriósa PM PR

  • Joystick = dispositivo de entrada, utilizado em jogos de computador ou vídeo, dotado de uma alavanca capaz de controlar o movimento de um cursor na tela, e de um ou mais botões capazes de comandar certas ações, ao serem pressionados. (O FAMOSO CONTROLE)

    Compartilhando porque tive que dar um google.

  • A questão aborda conhecimentos acerca da definição e exemplos de dispositivos de entrada e saída de dados.

     

    Antes de analisarmos as alternativas, vale destacar a diferença entre dispositivos de entrada e de saída de dados:

    Dispositivos de entrada – Os dispositivos de entrada são os dispositivos que apenas inserem informações no computador. Dentre os tipos de periféricos de entrada, pode-se destacar o teclado que apenas insere informações no computador quando, por exemplo, executa comandos através de suas teclas. 

    Dispositivos de saída - Os dispositivos de saída são os dispositivos que apenas recebem informações no computador. Dentre os periféricos de saída, pode-se destacar os monitores -exceto os touchscreen – que apenas recebem informações do computador e transmitem esses dados em forma de imagem. 

     

    A) Incorreta – O monitor é o hardware responsável por receber informações do computador e transmitir em forma de imagem ao usuário. Portanto, a impressora, por apenas receber dados, é um dispositivo de saída.

    B) Incorreta – O monitor é o hardware responsável por receber informações do computador e transmitir em formas de imagem ao usuário, enquanto a impressora recebe dados do computador a fim de imprimi-las. Portanto, os dois periféricos são caracterizados como de saída.

    C) Incorreta – Impressora é o hardware responsável por receber informações do computador e imprimi-las, enquanto os alto falantes recebem dados do computador e transmitem esses dados em forma de áudio. Esses hardwares são caracterizados como dispositivos de saída, uma vez que apenas recebem informações da máquina.

    D) Incorreta – Os três periféricos apresentados, como visto acima, são dispositivos de saída.

    E) Correta – A caneta óptica, o leitor de código de barras e o teclado são caracterizados como dispositivos de entrada, uma vez que apenas inserem dados no computador ao, por exemplo, executar comandos.

     

    Gabarito – Alternativa E.


ID
2496304
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Há soluções tecnológicas que visam reduzir os custos de aquisição e manutenção de computadores. Qual é o nome atribuído a computadores de rede, sem disco rígido, que acessam programas de um servidor ao invés de armazená-los?

Alternativas
Comentários
  • Um thin client ("cliente magro") é um computador cliente em uma rede de modelo cliente-servidor de duas camadas o qual tem poucos ou nenhum aplicativo instalados, de modo que depende primariamente de um servidor central para o processamento de atividades. A palavra "thin" se refere a uma pequena imagem de boot que tais clientes tipicamente requerem - talvez não mais do que o necessário para fazer a conexão com a rede e iniciar um navegador web dedicado ou uma conexão de "Área de Trabalho Remota" tais como X11, Citrix ICA ou Microsoft RDP.

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Thin_client

  • GABARITO:D

     

    Um thin client ("cliente magro") é um computador cliente em uma rede de modelo cliente-servidor de duas camadas o qual tem poucos ou nenhum aplicativo instalados, de modo que depende primariamente de um servidor central para o processamento de atividades. A palavra "thin" se refere a uma pequena imagem de boot que tais clientes tipicamente requerem - talvez não mais do que o necessário para fazer a conexão com a rede e iniciar um navegador web dedicado ou uma conexão de "Área de Trabalho Remota" tais como X11, Citrix ICA ou Microsoft RDP.



    Em contraste, um thick (ou fatclient executa tanto processamento quanto possível e passa ao servidor somente dados necessários para comunicação e armazenamento de arquivos.

  • Só complementando: o nome do equipamento pode aparecer como "Terminal Burro" também, já vi questão no Qconcursos cobrando com este nome.

  • Thin Client = Terminais burros. 

  • Thin Client = Terminais burros -   computadores de rede, sem disco rígido, que acessam programas de um servidor ao invés de armazená-los

  • O terminal burro que estou vendo aqui sou eu...

  • GABARITO:D

     

    Um thin client ("cliente magro") é um computador cliente em uma rede de modelo cliente-servidor de duas camadas o qual tem poucos ou nenhum aplicativo instalados, de modo que depende primariamente de um servidor central para o processamento de atividades. A palavra "thin" se refere a uma pequena imagem de boot que tais clientes tipicamente requerem - talvez não mais do que o necessário para fazer a conexão com a rede e iniciar um navegador web dedicado ou uma conexão de "Área de Trabalho Remota" tais como X11, Citrix ICA ou Microsoft RDP.



    Em contraste, um thick (ou fatclient executa tanto processamento quanto possível e passa ao servidor somente dados necessários para comunicação e armazenamento de arquivos.

  • Égua...só chuto errado!

     

  • Correto. D

    thin client ("cliente magro")

    Também conchecido como terminal burro, já cobrado em outra prova.

    São computadores que não tem HD instalado e necessitam de um servidor que tenho o sistema operacional e os softwares(word,photshop,etc)...

  • O thin client funciona como um terminal burro que aproveita os recursos do computador que está associado.

    É um equipamento que funciona como um mini PC, mas não possui, em sua estrutura interna, HD, processador e memória (não como os convencionais). Apesar de sua estrutura simples, com ele é possível obter uma rede de baixo custo e de fácil manutenção, dentre outros benefícios.

    Quando se fala em estações de trabalho, Thin Client é uma das tecnologias mais modernas. É um dos estágios mais recentes na evolução da tecnologia da informação. Uma estrutura que utilizada Thin Clients é conhecida como cliente/ servidor. As informações são processadas pelo servidor e mostradas no monitor conectado ao Thin Client.

    #Qc, falta a opção de comentar com imagem rsrs.

  • a) Uplink - nome de uma conexao feita de um dispositivo ou uma rede pequena para uma rede maior.

    b) VIEWER - visualizador

    c) VRML é uma linguagem para modelar mundos virtuais em 3D.

    d) THIN CLIENT - ("cliente magro") é um computador cliente em uma rede de modelo cliente-servidor de duas camadas o qual tem poucos ou nenhum aplicativo instalados, de modo que depende primariamente de um servidor central para o processamento de atividades.

    e)  P2P - par a par - Tipo de serviço de rede em que nao há hierarquia entre os computadores e todos os que estao interligados compartilham recursos entre si. Ex: torrent

  • GABARITO: D.

    "Cliente magro" nunca ouvi falar. Conheço como "terminal burro"...

  • As redes de computadores permitem o compartilhamento de informações e a centralização dos dados.
    Em supermercados, os caixas e terminais de consulta, são exemplos de "Thin client"
    Eles não possuem armazenamento local, e dependem do servidor para efetuar a pesquisa dos preços e a exibição correta no terminal.
    Se houvesse armazenamento de dados local, a cada mudança de preços, precisaria atualizar todos os terminais.

    Gabarito: Letra D.
  • Quanto "Copia e Cola'!!! Copiar comentário é um absurdo.

  • Questão ridícula e o examinador não sabe nem o português. Não é ao invés de e sim em vez de. Ao invés de é só usado para antônimos perfeitos.

  • Aquela questão Maravilhosa,que só me faz criar mas Amor por essa Disciplina!!! kkkk

  • tinha que chutar naquela que tinha ''client'' era uma deixa da banca e fazia sentido, já que ela tava falando de acesso a um servidor, uma rede do tipo cliente/servidor

  • D de Deus e deu tudo certo! glória a Deus kkk

  • quem lembrou do Team Viewer e marcou a alternativa B? :)

  • Thin client é o nome dado a computadores de configuração muito fraca, que servem somente para fazer acesso remoto a outros servidores. São bem mais baratos do que um computador convencional.

    Resposta certa, alternativa d).

  • Quem quiser aprender jogando, tem um jogo simulador de hacker chamado Uplink, antigo e muito bom. Você aprende bem hardware ali.

  • Thin client é o nome dado a computadores de configuração muito fraca, que servem somente para fazer acesso remoto a outros servidores. São bem mais baratos do que um computador convencional.

    Resposta certa, alternativa d).

  • Se cair uma dessa na PCPR ferrou

  • caraaaaaaaaa,ferrou!

  • gabarito D

    -Thin client é o nome dado a computadores de configuração muito fraca, que servem somente para fazer acesso remoto a outros servidores. São bem mais baratos do que um computador convencional.

  • Ele chuta e é Gollllllll :)

  • noções para técnico da NASA

  • As redes de computadores permitem o compartilhamento de informações e a centralização dos dados.

    Em supermercados, os caixas e terminais de consulta, são exemplos de "Thin client"

    Eles não possuem armazenamento local, e dependem do servidor para efetuar a pesquisa dos preços e a exibição correta no terminal.

    Se houvesse armazenamento de dados local, a cada mudança de preços, precisaria atualizar todos os terminais.

    Gabarito: Letra D.

    resposta do professor fernando

  • Thin client (cliente magro):

     Possui poucos recursos para o processamento.

     Depende de um servidor central para o processamento de atividades.

    Thick client(cliente gordo):

     Possui muitos recursos para o processamento.

     Depende de forma mínima do servidor.

  • noções, eles disseram


ID
2496307
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considere os seguintes aplicativos:


1. Edge.

2. Adobe Acrobat Reader.

3. Wordpad.

4. Excel.


São aplicativos nativos (já vêm instalados por padrão) do Windows 10:

Alternativas
Comentários
  • todo o microsoft office tem que ser instalado ( excel, word, power point....)

     

    já trazem nativamente dois editores de texto, isto é são aplicativos que são instalados junto com o Sistema Operacional:

     

    1.Bloco de Notas;

    2.Wordpad.

     

    O bloco de notas é o editor mais simples da plataforma Microsoft, possuí extensão "txt". Os arquivos gerados por esse editor não possuí formatação para concurso esse é dado relevante.

    Já o Wordpad é um editor de texto com alguns recursos de formatação, mas inferior a outros editores comercias como Word MS-Office e não comerciais como Writer

     

     

    Adobe Reader é um software que permite que o usuário do computador visualize, navegue e imprima arquivos no formato PDF. Este tipo de arquivo é muito comum em documentações gerais (manuais de instrução, apostilas, eBooks). Por ser multiplataforma, está disponível para diversos sistemas operacionais.

     

  • Edge : um navegador para windons 10.

  • 1. Edge.  Navegador Padrão do Windows 10.

     

    2. Adobe Acrobat Reader.   >>  Programa visualizador e leitor de PDF. Multiplataforma, estando disponível para diversos Sistemas Operacionais, mas precisaser instalado.

     

    3. Wordpad. Editor de texto instalado junto com o Windows, possui menos recursos de formatação que o Word e mais que o bloco de notas (que também é instalado junto com o Windows).

     

    4. Excel.  >>  MS Office. Pacote Office (Word, Excel, Power Point...). Software Aplicativo ou Proprietário. Licença Comercial, ou seja, tem que comprar.

     

    Gabarito B

  • Edge é como se fosse um novo navegador do Windows 10 com funcionalidades que permitem até fazer anotações, mas o Internet Explorer ainda vem nativo também.

  • Boa tarde,

     

    O leitor de PDF do Windows 10 é o próprio Edge.

     

    Bons estudos

  • Acessórios do Windows mais usados

    Existem outros, outros poderão ser lançados e incrementados, mas os relacionados a seguir são os mais populares:

    Assistência Rápida

    Bloco de Notas

    Calculadora

    Ferramenta de Captura

    Internet Explorer

    Mapa de Caracteres (sim, ele voltou!)

    Paint

    Windows Explorer

    WordPad

     

    O microsoft edge é um é um navegador que já vem incrementado ao windows 10, tomando o lugar do internet explorer (antigo padrão). 

    Mas vale relembrar que o I.Explorer ainda vem junto ao windows.

     

    Abraços!

     

     

     

    FONTE : https://www.ciabyte.com.br/faq/acessorios-windows.asp

  • Lembrando que com o surgimento do Edge como navegador padrão do windows 10 ,o Internet Explorer NÃO FOI DESCONTINUADO!

    Apenas virou um ACESSÓRIO do Windows

  • Microsoft Edge é um navegador web em desenvolvimento pela Microsoft. Está incluído no Windows 10 ao lugar do navegador Internet Explorer. Segundo a Microsoft, sua evolução a partir do Internet Explorer, permite vê-lo e senti-lo de forma diferente.

     

    FONTE;  https://www.google.com.br/search?q=O+microsoft+edge&oq=O+microsoft+edge&aqs=chrome..69i57j0l5.1842j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

  • GABARITO:   B

     

     

    Edge              - Desenvolvedor : Microsoft - vem incluído no w10(padrão).

     

    Adobe acrobat- Desenvolvedor: Adobe Systems- não vem incluído no w10.

     

    Wordpad          - Desenvolvedor : Microsoft         -Incluído no windows desde o Windows 95 até às versões mais atuais (Windows 7, 8, 10)

     

    Excel                 - Desenvolvedor : Microsoft         - Não vem incluído no w10.

  • Lembrando que o Microsoft Edge é o navegador padrão, porém o Internet Explorer continua sendo nativo do W10.

  • Edge - navegador padrão do windows 10.

    WordPad - é um editor simples de texto para o Windows 10.

    Gaba: b

  • COMPLEMENTO

    1-WORDPAD: salva em .RTF (é quase um word, pois tem várias funcionalidades)

    2-BLOCO DE NOTAS:salva em .TXT (SÓ ACEITA TEXTO)

  • 1. Edge é o novo navegador da Internet que veio para substituir o Internet Explorer. O usuário usa esse programa para navegar na Internet acessando as páginas, sites e portais. Esse navegador é nativo do Windows 10. 

    2. Adobe Acrobat Reader é um programa usado pelos usuários para visualizar, navegar e imprimir documentos em PDF. Quero lembrar que esse programa não tem capacidade de editar documentos em PDF. O usuário querendo editar documentos em PDF poderá usar o Adobe Acrobat Professional. Esse programa não é nativo do Windows 10. 

    3. Wordpad é um programa usado pelos usuários como processador de textos simples. Esse programa é nativo desde a versão do Windows 95. 

    4. Excel é uma planilha eletrônica e de cálculo usado pelos usuários para fazer planilhas eletrônicas. Esse programa não é nativo do Windows e pertence ao pacote de escritório do Office. 

    Com essas informações podemos concluir que apenas os programas Edge e Wordpad são nativos do Windows e estão na alternativa B.


ID
2496310
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao enviar uma mensagem eletrônica por meio do Outlook Express, você também indicou um e-mail em CCo. Nessa situação, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:


( ) Todas as pessoas informadas pelo remetente receberão a mensagem.

( ) O destinatário do e-mail “CCo:” poderá visualizar o e-mail contido em “Para:”

( ) O remetente não poderá visualizar os endereços de e-mail de todos que receberam a mensagem.

( ) Cada destinatário saberá para quem a mensagem foi enviada.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Se você adicionar o nome de um destinatário à caixa Cco (com cópia oculta) em uma mensagem de email, uma cópia da mensagem é enviada ao destinatário que você especificar. Isso oculta o Cco nome do destinatário dos outros destinatários da mensagem.

     

    Localizar e ative Cco

    Após ativar a caixa de Cco, ele aparecerá sempre que você criar uma mensagem até que ele está desativado.

    Criar uma nova mensagem de email, escolha a guia Opções e, em seguida, clique em Cco.

    Na caixa Cco, adicione os destinatários, redija a mensagem e escolha Enviar quando terminar.

     

    https://support.office.com/pt-br/article/Mostrar-ocultar-e-exibir-o-campo-com-c%C3%B3pia-oculta-Cco-04304e27-63a2-4276-8884-5077fba0e229

  • Gabarito Letra A

     

    Item 3 (errado): O remetente foi quem enviou a mensagem, portanto ele poderá visualizar os endereços de e-mail de todos que receberam a mensagem, até porque ele as digitou.

    Item 4 (errado): Em Cópia Carbonada Oculta (Cco) ou Com Cópia Oculta (como também pode ser encontrado): os e-mails listados nesse campo ficam ocultos para os demais.

    Se a opção fosse inserir o e-mail na caixa Cc (Cópia Carbonada ou Com Cópia - como também pode ser encontrado), então sim: "Cada destinatário saberá para quem a mensagem foi enviada." com

  • Não entendi a segunda:  ) O destinatário do e-mail “CCo:” poderá visualizar o e-mail contido em “Para:”.

    Alguém poderia me explicar.

  • Julia todos receberão a mesma mensagem, portanto todos vão visualizar a mesma mensagem. Sendo assim o destinatário "Cco" ira ver a mensagem enviada ao destinatário "para". 

  • Juliana eu entendi diferente do Roberto:

    O destinatário do e-mail “CCo:” poderá visualizar o e-mail contido em “Para:”.

    Sim, quem recebe a mensagem em CCO pode visualizar os demais emails para quem a mensagem foi enviada que estejam no campo PARA do email. Não se refere a mensagem.

    Por ex: no campo PARA eu digitei joão@gmail.com e no campo CCO eu digitei maria@gmail.com, quando Maria receber a mensagem ela poderá ver o email de joão@gmail no campo PARA. Mas João nao verá o email de Maria.

  • 1hora nas duas aulas e o professor não falou sobre o CCO ... :(  difícil viu QC

  • Para = destinatário (Destino da tua mensagem , quem,)

     

    CC = Cópia simples (Você envia a mensagem PARA um destinatário, mas quer que outro terceiro também se notifique da mensagem [portanto, ele fica visível para o destinatário] )

     

    CCO = Cópia oculta (Você envia a mensagem  PARA um destinatário, mas quer notificar um terceiro sem que o destinatário saiba que há um terceiro lendo as mensagens)

     

     

     

    A)

    O iniciante afirma,

    O intermediário desconfia,

    O sábio reflete.

  •  

       Q688678    Q823824  Q803338        Q388366

     

    No serviço de Webmail do Google, ao receber uma mensagem, um usuário pode ver todos os endereços de e-mail contidos nos campos ___________e ___________ . Mas esse mesmo usuário não pode ver nenhum endereço de e-mail contido no campo __________ .     Para, Cc, Cco

     

    Q772841    Q223247 Q727769     Q388366

    Cco =    Com   Cópia  Oculta.

     

    Q772931   Q813871

     

    CC - com cópia - destinatário em cópia, que recebe a mensagem e seu endereço aparece para os demais.

    CÓPIA CARBONADA

     

     

    Q586942  Q515634

     

    De: felipe@emailbox.com

    Para: felipe@emailbox.com

    Cco: joao@emailbox.com, maria@emailbox.com, jose@emailbox.com, antonio@emailbox.com

    Assunto: Acesso Restrito

     

     

    O catálogo de endereços do cliente de e-mail é semelhante ao catálogo de contatos de nosso smartphone. Assim como no smartphone, ele permite que sejam incluídos dois usuários com o mesmo e-mail.

     

     

     

  • Para quem não conseguiu compreender o Cc e o Cco segue um link de vídeo que contém o assunto.

    Obs: Pular para o tempo de 07:49 no vídeo.

    https://www.youtube.com/watch?v=qq5XNE2Pshs

  • (V) Todas as pessoas informadas pelo remetente receberão a mensagem - 

    (V ) O destinatário do e-mail “CCo:” poderá visualizar o e-mail contido em “Para:”

    ( F) O remetente não poderá visualizar os endereços de e-mail de todos que receberam a mensagem. - O remetente (pessoa que envia a mensagem) sempre será capaz de visualizar o endereço de e-mail de todos, até porque não haveria sentido ele não ser capaz de ver o email de um destinatário.

    (F) Cada destinatário saberá para quem a mensagem foi enviada. - Os destinatários no campo Cco ficarão ocultos para os demais destinatários (Campo Para ou Cc) e INCLUSIVE para outros destinatários no campo Cco (um Cco não sabe da existência de outro Cco).

     

    Gabarito: A

  • Deveria estar escrito: 

    Cada destinatário saberá para quem a mensagem foi enviada. (Caso estes não estejam em CCO)

    Porque da mesma forma que não há essa informação, também não está escrito que os usuários estão em CCO. Então acaba não justificando a assertiva ser V ou F

  • opção II-  Quem está em Cco consegue visualizar os destinatários em "Para". Mas quem está em Para não visualiza os destinatários em Cco.

  • Gab:A

    Esse enunciado...essas bancas com pouco prestígio.

  • Na primeira afirmação, estamos presumindo que não venha uma failure notification, ou seja, que todos os destinatários existam e possam receber o e-mail.

  • Quantas vezes recebemos e-mail com uma lista enorme de pessoas que nem conhecemos, ou até mesmo começamos a receber e-mails de quem nem sabemos quem é? Temos que tomar alguns cuidados na hora de montar o e-mail e escolher os destinatários, por isso, veja agora a diferença entre enviar: Para, CC e CCO.

    Para: se enviar um e-mail para mais de um destinatário, inserindo os endereços no campo “Para” , todos os destinatários receberão a mensagem e saberão quem, além de você, recebeu o e-mail.

    CC: envia cópia para os e-mails da lista, ou seja, todos os usuários terão acesso aos outros endereços.

    CCo: envia cópia oculta para os e-mails da lista. Os endereços das outras pessoas não aparecerão para o destinatário indicado no campo “Para”.

     

     

     

  • De/From: emissor/emitente

    Para/To: receptor

    CCo/Bcc: cópia oculta

    Cc (Com Cópia) (ou Copy).

  • aff pelo menos uma!!!! 

  • Alternativa correta : "A"


    Pois o CCo significa enviar mensagem em oculto.

     

    Somente o destinatário e o remetente que está em oculto consegue ver os outros
    destinatários.

     

    Os que não estão em oculto não consegue ver quem está em oculto. Ou seja: o endereço não aparecerá para os demais destinatários que não estão em oculto.

     

    O campo CC é para enviar com cópia, e o endereço aparecerá para os demais destinatários.

     

    "Para" é o destinatário principal e o endereço aparecerá para os demais destinatários.

     

    Assunto é o tema da mensagem.

  • Analisando os itens:

    Todas as pessoas informadas pelo remetente receberão a mensagem. - Correto, não importando se as pessoas estão no campo Para,Cc ou Cco.

    O destinatário do e-mail “CCo:” poderá visualizar o e-mail contido em “Para:” - Correto, quem está em Cco vê todos que estão nos campos Para ou Cc.

    O remetente não poderá visualizar os endereços de e-mail de todos que receberam a mensagem. - Claro que pode! Se ele envia, naturalmente ele vê todos os destinatários. Item errado.

    Cada destinatário saberá para quem a mensagem foi enviada. - Errado, pois quem recebeu a mensagem nos campos Para ou Cc não verá quem recebeu no Cco.

    Resposta certa, alternativa a).

  • Tentando simplificar: a pessoa que está no CCo: fica oculta para os outros que receberão o e-mail, mas ela consegue ver toda a lista que não estiver no CCo:

    Por exemplo:

    De:onu@gmail.com

    Para: argentina@gmail.com; brasil@gmail.com; canada@gmail.com

    CCo: dinamarca@gmail.com

    Envio...

    Na lista do e-mail recebido:

    . Dinamarca vê Argentina, Brasil e Canadá.

    . Argentina, Brasil e Canadá não veem Dinamarca.

    . ONU vê todos.

    Na questão:

    O destinatário do e-mail “CCo:” poderá visualizar o e-mail contido em “Para:” - V

    Obs.: "Para:" é igual ao "CC:"

  • (V) Todas as pessoas informadas pelo remetente receberão a mensagem - 

    (V ) O destinatário do e-mail “CCo:” poderá visualizar o e-mail contido em “Para:”

    F) O remetente não poderá visualizar os endereços de e-mail de todos que receberam a mensagem. - O remetente (pessoa que envia a mensagem) sempre será capaz de visualizar o endereço de e-mail de todos, até porque não haveria sentido ele não ser capaz de ver o email de um destinatário.

    (F) Cada destinatário saberá para quem a mensagem foi enviada. - Os destinatários no campo Cco ficarão ocultos para os demais destinatários (Campo Para ou Cc) e INCLUSIVE para outros destinatários no campo Cco (um Cco não sabe da existência de outro Cco).

     

    Gabarito: A

    Para quem não conseguiu compreender o Cc e o Cco segue um link de vídeo que contém o assunto.

    Obs: Pular para o tempo de 07:49 no vídeo.

    https://www.youtube.com/watch?v=qq5XNE2Pshs

  • Em 02/12/20 às 12:28, você respondeu a opção A.

    Você acertou!

    Em 09/07/20 às 15:03, você respondeu a opção D.

    Você errou!

    Em 23/06/20 às 09:14, você respondeu a opção E.

    Você errou!

    Em 23/06/20 às 08:34, você respondeu a opção C.

    Você errou!

    Em 02/06/20 às 11:26, você respondeu a opção C.

    Você errou!

  • Desculpa, mas não há como garantir o recebimento da mensagem como afirma a primeira assertiva.

  • Essa banca gosta bastante de CCO, vocês verão nas questões seguintes. Por isso é um forte indício de cair uma sobre esse assunto nestas provas: PC e PM

    .

    Vamos estudar, pessoal.

  • CCO = O detetive que tudo olha, mas ninguém o vê


ID
2496313
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Maria, a esposa de José, tem apenas um irmão. José e seu irmão gêmeo são os únicos filhos de um casal. Uma das avós dos quatro filhos de Maria e José tem um filho chamado João, três anos mais velho que José. Logo, João é:

Alternativas
Comentários
  • Se é 3 anos mais velho que José não poderá ser seu irmão gêmeo!

    Letra C

  •                uma avó tem um filho chamado João

    só Maria + irmão                        só José + irmão gêmeo

                            quatro filhos

     

    é o irmão de Maria (letra C)

  • Dá até para montar uma árvore genealógica.


ID
2496319
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Ana, Beto e Carlos são pintores de parede. Ana é a mais veloz de todos, capaz de completar certo trabalho em 12 horas. Beto e Carlos não são tão eficientes: cada um deles – trabalhando sozinho – é capaz de completar o mesmo trabalho em 16 horas. Trabalhando juntos, em quantas horas os três completariam esse mesmo trabalho?

Alternativas
Comentários
  •  Gabarito: E

     

    Veja: em 1 hora Ana faz 1/12; Beto 1/16 e Carlos 1/16 - 1/12+1/16+1/16 = 1hora

    Tirando o M.M.C ficará assim: 4/48+3/48+3/48= 1hora

    10/48 = 1 hora.

     

    Ou seja, em 60 minutos eles fazem 10 de 48. Fazemos uma regra de 3: 10 - 60min

                                                                                                          48 -  X

    X = 288 minutos - ou 4 horas e 48 minutos. 

  • GABARITO: letra E

     

    Podemos usar um valor fictício. Vamos supor que seja uma parede de 48 m² (usando um múltiplo comum para facilitar).

     

    48 / 12 = 4 ⇨⇨⇨ Ana pinta 4 m² por hora.

    48 / 16 = 3 ⇨⇨⇨ Beto e Carlos pintam 3 m² por hora cada um.

     

    Somando 4 + 3 + 3 = 10 m² por hora com os três juntos.

     

    48 / 10 = 4,8 = os três juntos pintam a parede em 4 horas e 80% de hora

    80% de 60 minutos = 60 * 0,8 = 48 minutos

     

    Resultado: 4 horas e 48 minutos.

  • ANA = 1/12      = 8,3%

    Beto= 1/16      =6,25%

    Carlos =1/16     = 6,25%

    8,3 + 6,25 + 6,25 = 20,8%.....

    os 3 juntos conseguem pintar 20,8% em 1H ( 60 min)

    agora faz regra de 3

    20,8% ----------60min

    100%--------------X

     

    20,8 x = 6000

    X= 6000/ 20,8

    X = 288 MINUTOS

     

    agora converte 288 min pra horas

    60min = 1h

    120min=2h

    180min=3h

    240min=4h

    +48 min 

    =4h e 48 minutos

  • outro jeito

     

    em 1 h:

    Ana faz 1/12

    Beto faz 1/16

    Carlos faz 1/16

     

    soma: 10/48 os três juntos em 1h

     

    1h ---- 10/48 

    x   ---- 48/48 = 1

     

    10/48 * x = 1

    x = 48/10

    x = 4,8

    4 horas e 48 min

     

    gabarito: E

  • 1/12 + 1/16 + 1/16 = 1/x

    1/x = 4+3+3/48

    1/x - 10/48

    10x = 48

    x = 48/10

     

    - 48 dividido por 10 vai ser igual a 4 e terá resto 8. 

    - 8 não dá para dividir por 10 então multiplica 8 por 60 que corresponde a grandeza de tempo.

    - 8x60 = 480, agora sim, 480 dá para dividir por 10 que será igual a 48.

    - Logo, o resultado será 4horas e 48minutos

     

    Gabarito: E

  • Fiz de forma diferente dos demais:

    ANA faz 100% em 12h, 
    BETO faz 100% em 16h,
    CARLOS faz 100% em 16h

    Dividindo a tarefa entre os 3 chegamos nos seguintes tempos proporcionais:

    ANA faz 33,3% em 4h, (12/3)
    BETO faz 33,3% em 5,3h, (16/3)
    CARLOS faz 33,3% em 5,3h, (16/3)

    Agora basta calcular a média entre os 3 tempos:

    4+5,3+5,3/3= 4,8 horas, converte o 8 em minutos e chegamos a 4h48 minutos

     

     

     

     

  • T\12 + T\16 + T\16 = T\x

    MMC = 10T\48 = T\x

    10T\48 = T\x

    10Tx = 48T

    risca os Ts

    10x = 48

    x= 48\10

    = 4,8 (transforma o 8 em minutos multiplicando 0,8 por 60)

    = 4h e 48min.

     

  • Soma os 3 e divide por 3:

    12+16+16= 44

    44/3= 4,888888888888889

    Se eu arredondar os decimais, ficará 4h54. Como não tem essa opção, fiz o cálculo sem arredondar e ficou 4h48.

  • Tem a resolução lá no Youtube no canal Professor em Casa - Felipe Cardoso

  • Acho mais fácil atribuir valores... Pega um valor divisível por 12 e 16

    Pensei em 48 como total de paredes

    Ana faz 48/12 = 4 paredes por hora

    Beto faz 48/16 = 3 paredes por hora

    Carlos faz 48/16 = 3 paredes por horas

    Em 1 hora os 3 juntos fazem 10 paredes

    Em 4 horas os 3 juntos fazem 40 paredes

    Agora só fazer regra de 3 pra descobrir quanto tempo eles levam pra fazer as 8 paredes restantes

    60 minutos -------10 paredes

    X minutos------- 8 paredes

    x= 48 minutos

    04:48

    LETRA E

  • Fiz 12x16x16=44 horas totais 44/3 que são os 3 pintores = 14,6h em media cada pintor faria , dividi essa media por 3 que deu 4,8h , sendo assim 4h e 48min.

  • Resolução da questão de forma simples e direta: https://www.youtube.com/watch?v=TQBK5sZtbj4


ID
2496322
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma sequência de números segue a seguinte lei de formação: se um número N dessa sequência é par, adicione a ele metade de N; caso seja ímpar, adicione metade de (N+1). Se o primeiro número dessa sequência é 4, qual é o sétimo número dessa sequência?

Alternativas
Comentários
  • (4,6,9,14,21,32,48)

  • 4+ ( 4\2)= 6

    6+(6\2)=9

    9+(9+1)\2= 14

    14+ (14\2)=21

    21+ (21+1)\2=32

    32+(32\2)=48

    LOGO , A SEQUENCIA É 4, 6 , 9, 14, 21,32,48 , O SÉTIMO NUMERO É 48, LETRA B

  • A partir dos 14 min: https://www.youtube.com/watch?v=8jxE-J9Xz0s

  • Achei a questão muito complicada.

  • Achei que N seria o primeiro número, ou seja 4, então sempre retornei a ele quando somava os números ímpares, por isso cheguei a resposta 72, letra d, equivocadamente.  :( Terei mais atenção na próxima.

  • se um número N dessa sequência é par, adicione a ele metade de N.

    Nesta situação a questão já traz o valor 4, então devemos JÁ adicionar a ELE +2 e não no próximo.

    QUESTÃO MAL FORMULADA

  • NO PROBLEM.

  • kkkkkkk...muitos..kkkkkkk

    Não tem chororô essa questão arrebentou.

  • Acertei no chute, por aproximação rsrsrrsrsrrs

  • Se for par é o número somado de sua metade, se for impar é o número somado da sua metade somado de um. logo:

    4+(2) = 6

    6+(3) = 9

    9+(9+1 /2 = 5) = 14

    14+ (7) = 21

    21+(21+1 /2 = 11) = 32

    32+(16)= 48

  • Travei no 9, não consegui organizar a questão


ID
2496328
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Na sequência abaixo, há um padrão para escolha das letras: ESA – HOF – _ _ _ – NGP – QCU.


Dentre as alternativas a seguir, qual pode ser inserida no espaço acima, respeitando esse padrão?

Alternativas
Comentários
  • Esa .... Hof.....  ? - - .... Ngp.... Qcu     

     

    da letra E para H são 3 unidades ( F,G,H)

    da letra H para  K  são 3 unidades ( I,J,K)

    da letra N para Q são 3 unidades ( O,P,Q)

     

    esA .... hoF.....  - - ? .... ngP.... qcU  

    (Aqui vale o mesmo raciocinio mais a diferença entre eles sera de 5 unidades)

     

    eSa .... hOf.....  - ? - .... nGp.... qCu    

    (Aqui o raciocinio e o mesmo, PORÉM, tem que começar de trás pra frente)

     

    da letra C para G são 4 unidades ( D,E,F,G)

    da letra G para K são 4 unidades ( H,I,J,K)

    da letra K para O são 4 unidades ( L,M,N,O)

    da letra O para S são 4 unidades ( P,Q,R,S)

     

     

    Esa .... Hof.....  ? ?? .... Ngp.... Qcu     

     

    Esa .... Hof.....  KKK .... Ngp.... Qcu     

  • Pensei na numeração das letras do alfabeto

     

    ESA - 5 + 19 + 1 = 25

    HOF - 8 + 15 + 6 = 29

    _ _ _

    NGP - 14 + 7 + 16 = 37

    QCU - 17 + 3 + 21 = 41

     

    Temos então uma PA de razão 4

     

    (25, 29, X , 37, 41)

     

    X = 33.

     

    Pelas alternativas temos as letras K e L que correspondem, respectivamente, as posições 11 e 12.

    Temos então a Alternativa E como solução.

     

    KKK

     

    Leve zoada do examinador da banca.

  • BRENDA

     

    no caso o K vale 11, então não é K e L, apenas K K K , sendo 11+ 11+ 11= 33

  • a b c d e  f g   h i   j    k   l   m   n   o   p   q   r    s   t    u   v   w   x   y   z 
    1 2 3 4 5 6 7  8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 

    E  S A - H O F – _ _ _ –N G  P – Q  C U.
    5 19 1 - 8 15 6 - ____ - 14 7 16 - 17 3 21

    5(+3) 19(-4) 1(+5) --- 8(+3) 15(-4) 6(+5)  -  (11 11 11) (K K K) - 14 7 16 - 17 3 21 

  • Esse examinador não nega que é BR! kkkkkkkkkkk

  • a lógica utilizada pelo amigo rafael é completa, não ensejando em possíveis dúvidas proporcionadas pela banca!!

  • https://www.youtube.com/watch?v=8jxE-J9Xz0s

     

    Comentário aos 20 min e meio.

  • LETRA E 

    1 - PEGANDO A PRIMEIRA LETRA DE CADA GRUPO A CADA 4 LETRAS SE CHEGA A DA QUESTÃO, NO CASO A LETRA K 

    2 - PEGANDO A SEGUNDA LETRA DE CADA GRUPO, AGORA VOLTADO DO ÚLTIMO GRUPO AO PRIMEIRO, A CADA 3 LETRAS SE CHEGA A LETRA K 

    3 - PEGANDO A TERCEIRA LETRA DE CADA GRUPO, A CADA 2 LETRAS SE CHEGA NA LETRA DA QUESTÃO, NO CASO A K. 

    ESA – HOF – _ _ _ – NGP – QCU.

    OBS: NESSAS QUESTÕES DE SEQUÊNCIAS DE LETRAS, LEVA-SE EM CONSIDERAÇÃO O NÚMERO ATUAL DE NOSSO ALFABETO, 26 LETRAS. (K, Y E W)

  • Credo kk

  • Primeira Letra (E) avança 3 letras do alfabeto.

    Segunda Letra (S) volta 4 letras do alfabeto.

    Terceira Letra (A) avança 5 letras do alfabeto.

    Resultado será (KKK

     

    GABARITO (E)

  • eu só resolvi quando escrevi cada grupo de 3 letras e troquei pela nuemração no alfabeto.

     

    ESA

    HOF

    ??? (só pode ser K ou L)

    NGP

    QCU

     

    com numeros, fica:

     

    5   19   1

    8  15  6

    ? ? ?  (só pode ser 11 ou 12;...referentes a k ou l)

    14  7 16

    17  3  21

     

    daí, olhando na horizontal, não enxerguei nada.

    olhando cada linha de numeros na vertical (cada coluna) , vc percebe uma sequencia:

    primeira coluna: de 5 pra 8 = +3  e de 14 pra 17 = + 3..logo, no meio, 8 + 3 = 11 (k)

     

    e assim por diante. Deu KKK (11   11   11).

     

  • Meu patrão, eu passei uns 10 minutos p fazer. Falta de atenção é fod@. A primeira coisa que tem que fazer é trocar as letras pela posição que elas ocupam no alfabeto. Depois divide em grupos de três números. 

     

    5, 19, 1

    8, 15, 6

    - , - , - 

    14, 7, 16

    17, 3, 21

     

    Os números que estão na cor azul estão crescendo de 3 em 3; 

    Os números vermelhos que estão na cor vermelho estão decrescendo de 4 em 4; 

    Os números verdes que estão na cor verde estão crescendo de 5 em 5. 

     

    8 + 3= 11 (K)

    15 - 4 = 11 (K)

    6 + 5 = 11 (K)

  • Ku Klux Klan

  • Mesmo com as explicações dos amigos do site eu não entendi nada. Essa deveria ter uma exlicação do professor.

  • Obrigada Glícia Teixeira, só assim consegui compreender a questão.

  • Rapaz demorei pra fazer mas consegui kkkkk 

  • 1º SAIBA QUAL É A POSIÇÃO DAS LETRAS DO ALFABETO

     

    2º SOME AS POSIÇÕES SEPARADAS EM BLOCOS DE 3 EM 3

     

    E - S - A          H - O - F          _ _ _          N - G - P          Q - C - U

      25                       29                    ?                37                     41

     

    PERCEBA QUE A RAZÃO ENTRE OS TERMOS É 4, ENTÃO SOMA DAS POSIÇÕES DAS LETRAS QUE ESTAMOS PROCURANDO TEM QUE SER 33.

    DENTRE AS ALTERNATIVAS TEMOS AS LETRAS K E L, SENDO  K=11   E   L=12

     

    PORTANTO, K+K+K = 33

  • DEMOREI MAS CONSEGUI, AMEM !

    FOCO NO OBEJTIVO GENTE, DEUS ESTA CONOSCO

  • DISGRAÇA, MISERICÓRDIA 

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Isso é coisa de doido.

  • Errei porque fiquei em dúvida se no alfabeto vinha o L antes do K ou o K antes do L. Agora não erro mais! 

  • KKK

    klu klux klan

  • chutei no kkk de zoa e acertei

  • KKK banca troladora

  • Variação da 1ª letra para 1ª letra = + 3 letras.

    Variação da 2ª letra para 2ª letra = - 4 letras.

    Variação da 3ª letra para 3ª letra = + 5 letras.

  • Coloque em ordem as opções

    esa

    hof

    kkk

    npg

    ocu

    Na primeira coluna tem um intervalo de 2 letras, na segunda de 3 e na terceira de 4.

    234

    esa

    hof

    kkk

    npg

    ocu

  • Demorei uns 15 minutos pra fazer essa questão hahaha

    Somei todas as sequências e percebi que dava diferença de 4 na soma de uma pra outra, sendo:

     ESA = 25

     HOF = 29

    NGP = 37

    QCU = 41

    Pela lógica tinha que ser a LETRA K, pois no alfabeto ela é o número 11.

    Sendo a resposta KKK = 33

    GALERA SOU MUITO BOM PARA EXPLICAR NÃO, MAS ESPERO QUE CONSIGA ENTENDER.

  • O examinador trollou bonito KKK

  • kkkkkkkkkkkkkkk questão engraçada KKKKKKKKKKKKKKKKK

  • vai 3 volta 4 vai 5

  • Meu Deus!! Essa daí não sei nem errar..kkkkk

  • O examinador literalmente fazendo graça KKK

    Mas acertei, pensei não é possível que faria isso mas fez...

    próxima !


ID
2496331
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um voo internacional decolou de Brasília exatamente às 22h47min (no horário oficial de Brasília). Após várias horas de voo, o comandante anunciou aos passageiros que aterrissaria no aeroporto de Londres exatamente às 14h25min (no horário oficial de Londres). Sabendo que há uma diferença de fuso horário de 4 horas entre essas duas cidades, qual o tempo de duração desse voo?

Alternativas
Comentários
  • Encontrei a Letra C.

    Como são 4 horas de diferença de fuso horário, o avião chega a Londres as 10:25 (horário de Brasília)

    Alguém para esclarecer o gabarito?

    Obrigada

  • saída ----- 22:47 - horario de brasilia

    chegada - 10:25 - horario de brasilia

    das 22:47 a 00:00 =  1 hora e 13 minutos  -  - 1h,13m

    das 00:00 a 10:25 = 10 horas e 25 minutos -  10h,25m

    10h,25m + 1h,13m = 11h,38m

  • Minha idéia na resolução:

    Acertei meu relógio em Brasília (+ 4 horas), peguei o voo 02:47 da manhã assim já cheguei em Londres no horário correto.

    (13min até 03:00h) + (11h até 14:00h)  + (25min até 14:25)

    Total 11h 38min

    Gabarito Letra B

     

     

  • Na verdade, essa questão dá algumas possibilidades:

     

    Se colocarmos o horário do Brasil pra mais e pra menos encontraremos 11:38 e 19:38.

     

    18:47 >>> 14:25  = 19h 38m    (+ 4 horas)

    02:47 >>> 14:25  =  11h 38m    (- 4 horas)

     

    Igualmente, se colocarmos o horário de Londres pra mais e pra menos teremos: 11:38 e 19:38.

     

    22:47 >> 10:25   = 11h 38m    (- 4 horas)

    22:27 >> 18:25  = 19h 38m     ( + 4 horas)

     

     

    Mas a questão fala em diferença, ou seja, subtração, então, deduzimos que é -4 h.

     

    Assim, tanto faz dizer que:

     

    Saí do Brasil às 02:47 e cheguei 14:25  =  11h 38m    pelo horário de Londres

    ou

    Saí do Brasil às  22:47 e cheguei 10:25   = 11h 38m   pelo horário de Brasília

  • Pode-se ajustar um dos dois horários:
    +4 para Brasília = 02h e 47 min.
    -4 para Londres = 10h e 25min.

    GABARITO -> [B]

  • Acertei! Gabarito letra B: 11:38m, mas há duas possibilidades de resposta, vejam:

    22:47 >> 10:25  = 11h 38m  (- 4 horas)

    22:27 >> 18:25  = 19h 38m   ( + 4 horas)

    A questão fala em diferença, então sabemos que se trata de subtração, mas não diz diferença de qual para qual.

    Parando para pensar um pouco, vamos pela lógica. Imaginamos que a diferença é do primeiro para o segundo, ou seja, de Brasília para Londres, assim, Brasília seria 4 horas a menos que Londres. Essa raciocínio me fez acertar, mas confesso que caberia anulação, pois a banca poderia usar qualquer argumento, já que há duas possibilidades.

  • Acertei! Gabarito letra B: 11:38m, mas há duas possibilidades de resposta, vejam:

    22:47 >> 10:25  = 11h 38m  (- 4 horas)

    22:27 >> 18:25  = 19h 38m   ( + 4 horas)

    A questão fala em diferença, então sabemos que se trata de subtração, mas não diz diferença de qual para qual.

    Parando para pensar um pouco, vamos pela lógica. Imaginamos que a diferença é do primeiro para o segundo, ou seja, de Brasília para Londres, assim, Brasília seria 4 horas a menos que Londres. Essa raciocínio me fez acertar, mas confesso que caberia anulação, pois a banca poderia usar qualquer argumento, já que há duas possibilidades.

  • essa eu adivinhei sem fazer calculo algum...fiz esse trajeto várias vezes e como a questão pergunta a duração do voo sem nenhum imprevisto ficou fácil ...

  • Mas essas 4 horas de diferença não poderiam ser a mais no relógio? Fiquei em dúvida se o fuso era aumentando ou diminuindo.

  • "Sabendo que há uma diferença de fuso horário de 4 horas entre essas duas cidades"

    Bom, é conhecimento necessário para a resolução saber se Londres tem 4h a mais ou a menos que Brasília? Pois a questão fala que existe "uma diferença de fuso horário", mas não fala se ela é negativa ou positiva, assim, quem não soubesse teria duas alternativas para ficar em dúvida, B ou E.

    Pode parecer mimimi, mas é desproporcional estudar muito para uma prova e depois acabar eliminado por uma questão teoricamente injusta...


ID
2496337
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Quais são os próximos dois números da sequência numérica: 3 – 1 – 4 – 5 – 9 – 14 – 23 – __ – __ .

Alternativas
Comentários
  • 3 – 1 – 4 – 5 – 9 – 14 – 23 – ?? -- ??

     

    apenas somar os numeros:

     3+1 = 4

    4+1 = 5

    5+9 = 14

    14+9 = 23

    23+14 =  37

    37 + 23 = 60

     

  • Questões de sequências servem para fazer você ir além cognitivamente.

     

    O sinal de menos é apenas para fazer você não pensar que é uma simples adição.

     

     

     

    Abraços!

  • A partir do terceiro cada número é formado somando os dois anteriores, logo:

    23 + 14 = 37

    37 + 23 = 60

  • Questão esdrúxula, ridícula.

    Vi alguns comentários e ainda não entendi.

    Estão falando que é a soma dos dois anteriores. Ok então vamos lá.

    3 + (-1) = 4 ????????? 

    E esse sinal, é uma subtração? ou apenas separa os números? 

     

     

     

  • Creio que o sinal de subtração veio apenas para confundir.

  • A famosa serie de Fibonacci!!

  • Pessoal, o sinal de "menos" nao está subtraindo, e sim separando os números.

  • Eu vi outra lógica...
    Impar, Impar, Par, Impar, Impar, Par, Impar, IMPAR, PAR
    Sendo assim, ficaria entre a B e a D, porém como os números só estão aumentando, restaria apenas a D.

  • Eu separei em duas sequências:
    3         4         9           23          60

        1          5          14          37

    Somando com o debaixo obtem-se o número de cima.

    3 + 1 = 4

    4 + 5 = 9
    9 + 14 = 23

    23 + 37 = 60

  • LETRA D

    ESSA É UMA SÉRIE DE FIBONACCI, OU SEJA, CADA TERMO É IGUAL A SOMA DOS DOIS ANTERIORES.

     

  • ASSERTIVA D

    É UMA SÉRIE DE FIBONACCI, OU SEJA, O TERMO SEGUINTE É IGUAL A SOMA DOS DOIS ANTERIORES.

  • Também resolvi como o Gustavo

  • Pensei assim: 2 números primos e um divisível os números adiantes poderiam ser apenas primos e divisíveis, mas o 9 é divisível, daí eu digo, sim mas fo essa questão que marquei e estava correto.

  • Fernando Silva, 

    Eu resolvi assim:
    repeti os números

    Depois analisei o que diferenciava um número do outro e percebi que:
    do primeiro para o segundo era: -2
    do segundo para o terceiro era: +3
    do terceiro para o quarto era: +1
    do quarto para o quinto era: +4 .....

    E depois percebi que os números de cima batiam com os números de baixo, então os próximos seriam:
    14 e 23 e somei 
    23+14 e 37+23

    3   1  4   5   9   14   23   37   60 
    -2 +3 +1 +4 +5 +9 +14 +23 

    Faça essa sequencia no papel  e perceberá que é uma forma de compreender. 

  • Resposta: D

    Sequência apresentada 3 - 1 - 4 - 5 - 9 - 14 - 23 - 37 - 60

    Os traços só separam cada número, ou seja, não é diminuição entre eles.

    A soma de dois números corresponde ao terceiro. Assim, 3+1= 4, 4+5=9, 9+5=14, 14+9=23, 23+14=37, 37+23=60

  • É só somar o penúltimo valor ao último: 14 ao 23 que resulta em 37. E depois o 23 ao 37 que resulta em 60.

    @somostodosprfbrasil

    @futura_prf2019

  • se não sabe a sequência Fibonacci

    3(IMPAR) - 1(IMPAR) - 4(PAR) - 5(IMPAR) - 9(IMPAR) - 14(PAR) - 13(IMPAR) -

    a próxima sequência tem que ser impar, par - elimina A / C/ E

    a soma dos impares é o valor do par o que elimina a B

    CORRETA D

  • estou em um nível que a questão é extremamente fácil ou eu não consigo nem entender o enunciado.

  • 14+23=37 já mata de primeira a alternativa.


ID
2496340
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Mariano e Esmeralda se casaram muito jovens – na época ele tinha 24 anos e ela era 5 anos mais nova. Mariano faleceu em 1994, um dia após completar 77 anos de idade, e Esmeralda ainda está viva. Qual dos números abaixo mais se aproxima da idade atual de Esmeralda?

Alternativas
Comentários
  • Se Mariano morreu aos 77 anos, significa que ele nasceu em 1917.

    Sendo Esmeralda 5 anos mais nova, esta nasceu em 1922, possuindo, em 2017, 95 anos.

  • Outra forma: 

    Se em 1994 Mariano tinha 77 anos, Esmeralda em 1994 tinha 72 anos. 

    Logo em 2017 sua idade é de 95 anos. 

  • Apenas complementando o comentário dos colegas: em 1994 Mariano tinha 77 anos, então Esmeralda que tem 5 anos a menos, tinha 72 anos. E em 2017 (23 anos depois) ela possui 95 anos.

  • GAB D

  • Se Mariano faleceu em 1994 com 77 anos. 

    Em 2017 - 1994 = 23  + 77  = 100 (se estivesse vivo)

    Esmeralda 5 anos mais nova = 95 anos

    gabarito E

  • Essa questão realmente não envelheceu bem.

  • GABARITO : D 95 anos

  • AHAHAHAH

    tem que olhar a data da prova!!

  • Questão desatualizada kkkk
  • Questão incompleta , deveria citar o ano ....

  • em 2020, a resposta é Letra E. hahahah

  • Errei por responder em 2021 kkkkk

  • 1994 -------- 77 anos em que ELE faleceu.

    1994 --------72 anos ELA (idade inferior a dele em 5 anos)

    2017 (DATA DESTA PROVA)-------- ACRESCENTANDO 23 ANOS diferença em 1994/2017---- ELA terá na época da prova (atualmente) 95 anos em 2017

  • A questão é tão boa que você tem que usar até o ano da prova hahah


ID
2496343
Banca
NC-UFPR
Órgão
ITAIPU BINACIONAL
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma pesquisa feita com um grupo de voluntários, foi constatado que um terço deles pratica exercícios físicos regularmente, mas apenas um quarto dos demais participantes se considera sedentário. Qual o percentual de pessoas do grupo de voluntários que não pratica exercícios regularmente e não se considera sedentário?

Alternativas
Comentários
  • 1/3 deles pratica exercícios físicos regularmente  e   1/4 dos demais participantes se considera sedentário

     

    entao:

     

    2/3 deles NÃO pratica exercícios físicos regularmente  e   3/4 dos demais participantes  NÃO se considera sedentário

     

     

    2/3  E  3/4

    2/3  X  3/4 =

    6 / 12 =

    1/2 = 50%

     

  • Imaginem um grupo de 120 pessoas

    1/3 praticam exercícios, ou seja, 40 pessoas.

    Das outras 80 pessoas (que não praticam exercícios), apenas 1/4 se consideram sedentários, ou seja, 20 pessoas.

    As outras 60 NÃO se consideram sedentárias, ou seja, 50% das 120 pessoas do grupo.

    Letra B

     

     

     

  • 1/3 do grupo, aprox. 33%, praticam exercícios. Sobram 67% do grupo.

    Desse restante, 1/4, ou seja, 17%, se consideram sedentário.

     

    Assim, a porcentagem de pessoas do grupo que praticam exercícios e que se consideram sedentárias é 50%. Logo o restante, 50%, não praticam exercídios e não se consideram sedentários.

     

    RESPOSTA B

  • praticam 1/3 - 3/3 = 2/3

    não praticam 1/4 - 4/4 = 3/4

    3/4 x 2/3 =2/4 

    2/4 x 100 = 200/4 = 50% 

  • B

     

     

    1                           1    2

    _    Ex. Físicos        _ .   __  =   sedentários!  50%

    3                           4    3

     

     

    Lendo em português : Um terço dos voluntários(1/3) pratica exercícios físicos, logo  ,um quarto (1/4) do restante, (quantos é o restante de 1/3? (2/3) ora!.

     

     Então !!! um quarto 1/4 de dois terços (2/3) ,se considera sedentário. A questão está pedindo a porcentagem de um quarto (uma metade da metade) ,de dois terços , sendo assim ,

     

    1/4 =  0,25x2 = 0,5 (50%)

     

  • Amigos, em questões de porcentagem em que não for dado o total, coloque um total fictício (100, por exemplo). Ajuda muito!

     

    Nessa eu coloquei 120 pra dar mais certinho o 1/3...

     

    -1/3 de 120 = 40 - praticam exercício regularmente.

    -2/3 de 120 = 80 - não praticam exercícios regularmente.

             -> 1/4 desses 80 se considera sedentário. 1/4 é o mesmo que 25%. Dá 20 pessoas

             -> Se 20 se consideram, 60 NÃO se consideram sedentárias (80-20).

     

    Porcentagem = O que eu quero

                                _____________

                                       Total

     

    60/120 = 1/2 = 50%

     

    Espero ajudar, abraço!

  • Geralmente quando a questão não colocar um valor, costumo atribuir o valor 100, no entanto como na questão pedia 1/3 achei melhor atribuir o valor 90  para facilitar os cálculos.

     

    1/3 de 90 = 30 => Praticam exercícios físicos.

    Se 30 praticam exercícios físicos, então 60 não praticam exercício físico.

     

    1/4 de 60 = 15 => Consideram-se sedentários.

    Se 15 se consideram sedentários, então 45 não se consideram sedentários.

     

    Agora basta fazer uma regra de três simples:

    90 ---------- 100%

    45 ---------- x%

    90x = 45 . 100

    x = 45 . 100 / 90  

    x = 50%

  • |EEE|____|____| → EEE praticam exercícios → sobra 2/3 que não praticam

    |__|__|__|ss| →SS são sedentários → sobra 3/4 que não se consideram sedentários


    2/3 * 3/4 = 6/12 = 1/2 = 50%

  • Só faze 1/3 + 1/4 isso dá 7/12 isso dá aprox 50,8% ou seja os outros 50% não praticam exercício !

  • 1/3-3/3=2/3

    1/4*2/3=2/12

    2/12+1/3=6/12

    6/12*100= 50%

  • Não pratica exercício 2/3*3/4 Não sedentário

    = 6/12

    =50%

  • IMAGINE UM GRUPO DE 30 PESSOAS

    1/3 PRATICA ESPORTE LOGO, 10 PESSOAS

    DESSA FORMA SOBRARAM 20 PESSOAS

    DESSAS 20 1/4 sedentárias LOGO, 5 PESSOAS

    ENTAO RESTARAM 15 PESSOAS QUE NAO PRATICA ESPORTE E NAO SAO SEDENTARIAS

    15/30 = 50%

  • 1/3= grupo dos praticantes de exercícios regularmente

    logo,

    2/3 não praticam exercícios regulares

    pois bem,

    a questão diz que 1/4 desses 2/3 se consideram sedentários, ou seja, 3/4 dos 2/3 não se consideram sedentários, embora não pratiquem exercícios regulares. Portanto, temos que retirar 3/4 dos 2/3:

    3/4*2/3=6/12=1/2 (50%)

  • 1/3 de 100 = 33,3...

    1/4 de 66,7 = 16,66...

    A u B = [ A] + [B] - [ A intersecção B]

    100 = 33,33 + 16,66 - A intersecção B

    A intersecção B = 50%

  • Caveira. rumo á aprovação.

  • PC-PR 2021