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Prova OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Engenheiro Agrônomo


ID
5429866
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa na qual o encontro vocálico corresponde a um ditongo:

Alternativas
Comentários
  • Letra A: Hiato;

    Letra B: Tritongo;

    Letra C: Hiato (até estranhei) ,mas, ao pesquisar, a separação silábica fica: en-jo-o;

    Letra D: Ditongo- pin-guim

  • Não se faz concurso só PARA passar, se faz ATÉ passar.

  • GAB-D

    PIN-GUIM

  • Vendo eu estranhei, mas é possível ter na mesma palavra ditongo e dígrafo? Pin+ guim = pin pode ser um dígrafo nasal por causa do in ? e guim ditongo?

  • Ditongo: duas vogais que na separação silábica não se separam.

    • Pin-guim;
    • En-jo-o;
    • A-la-ú-de;
    • U-ru-guai

  • Ditongo é o encontro de uma vogal com uma semivogal na mesma sílaba, quando da divisão silábica.

    PS.: não é o encontro de vogais... cada sílaba só possui uma vogal. Se houver mais de um som vocálico na mesma sílaba, ele será denominado semivogal.

    Avante!

  • Sim Eduardo Alves

  • Essa é uma questão sobre encontros vocálicos em que a banca solicitava que os candidatos encontrasse, entre as alternativas, aquela que apresenta um ditongo.

     Para início de conversa, ditongo é o encontro vocálico caracterizado pela junção de uma vogal (a qual sempre será a base de qualquer sílaba) com uma semivogal. Há também mais dois casos de encontros vocálicos – o tritongo (quando a vogal aparece ladeada de duas semivogais) e o hiato (quando uma vogal é sucedida de outra vogal; nesse caso, cada vogal estará em uma sílaba, posto que não pode haver mais de uma vogal em uma sílaba).

    Visto isso, analisemos as alternativas.

    Na letra A, “a-la-ú-de" apresenta um hiato, já que o 'a' e o 'ú' são vogais. Em B, temos um tritongo na palavra “U-ru-guai", pois temos a vogal 'a' acompanhada das semivogais 'u' e 'i'. Na opção C, temos novo hiato na junção de 'o' com 'o' em “en-jo-o". Finalmente, temos, na letra D, o tão esperado ditongo na junção da semivogal 'u' com o 'i' em “pin-guim".

    Portanto, a alternativa correta é a letra D.

    Gabarito do professor: Letra D.

ID
5429869
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa na qual todas as palavras apresentam encontros consonantais:

Alternativas
Comentários
  • a) Problema – flanela – frase.

    alternativa correta, todas têm um enc. consonantal perfeito (não se separam).

    ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

    b) Osso – madrinha – melhor.

    alternativa incorreta, em 'osso' tem um dígrafo 'ss'; em 'madrinha' tem um enc. consonantal perfeito 'dr' e um dígrafo 'nh'; melhor tem um dígrafo 'lh'.

    ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

    c) Falha – malha – pedra.

    alternativa incorreta, as duas primeiras palavras possuem dígrafos 'lh' e 'lh' e a ultima um enc. consonantal perfeito 'dr'.

    ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

    d) Letra – pronome – arroz.

    alternativa incorreta, as duas primeiras palavras possuem enc. consonantal perfeito 'tr' e 'pr', mas a ultima possui um dígrafo 'rr'.

    GAB: A

  • Vitória_lc... Podem ser em sílabas diferentes também.

    São os encontros consonantais imperfeitos.

    Ex: af-ta ab-so-lu-to ad-je-ti-vo

  • Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

  • A alternativa pede "TODAS" as palavras apresentam encontros consonantais.

    GAB. "A"

    PRoBLema - FLanela - FRase

  • [GABARITO: LETRA A]

    DÍGRAFO: Agrupamento de duas letras com apenas um fonema. E podem ser CONSONANTAIS ou VOCÁLICOS.

    CONSONANTAL: RR, SS, SC, SÇ, XC, XS, LH, NH, CH, QU, GU.

    QU e GUSó serão dígrafos se estiverem seguidos de ou I.

    VOCÁLICO: É o encontro de uma vogal com M ou N na mesma sílaba: AM, AN, EM EN, IM, IN, OM, ON, UM, UN.

    A função do N é indicar a vogal nasal. Não representam outro som.

    FONTE: MEUS RESUMOS.

  • ENCONTROS CONSONANTAIS - encontro de duas consoantes, ambas sonoras. Dessa forma, não formam dígrafo (duas letras = um fonema).

    Avante!

  • A) GABARITO 

    B) Osso – madrinha – melhor.

    C) Falha – malha – pedra.

    D) Letra – pronome – arroz.

    EM VERMELHO - ENCONTROS CONSONANTAIS 

    EM AZUL - DÍGRAFOS 

    senado federal - pertencelemos!

  • GAB-A

    Pro-ble-ma – fla-ne-la – fra-se.

    O CONCURSEIRO RAIZ NÃO TEM LIMITES, SEMPRE ESTÁ INDO MAIS LONGE..

  • Só pensar: Encontro consonantais todas as consoantes são possíveis distinguir pelo som e são duas consoantes juntas na mesma palavra.

    assim não precisa ficar decorando um monte de coisas.

  • Essa é uma questão bem objetiva sobre encontros consonantais. Estes podem ocorrer na mesma sílaba, tendo geralmente como segunda consoante o L ou o R (prata, plebeu, bloco, tronco, grande, floco etc). Há ainda outros que também não se separam, mas que são menos numerosos em nossa língua: pneumonia, gnomo, mnemônico etc. Por fim, há os chamados encontros consonantais disjuntos, que são aqueles que ocorrem em sílabas diferentes (rit-mo, af-ta, as-pec-to, per-cep-ção).

     Por fim, não se pode confundir os encontros consonantais – em que os fonemas de ambas as consoantes são preservados – com dígrafos (como SS, RR, CH, LH etc), nos quais há a junção de duas letras com o intuito de reproduzir um único fonema.

    Feito esse breve esclarecimento, percebemos que em B temos dígrafo em “osso" e em “melhor", apresentando encontro consonantal apenas em “madrinha". Em C, há encontro consonantal apenas em “pedra", e dígrafo em “falha" e “malha". Na letra D, mesmo que “letra" e “pronome" tenham encontros consonantais, “arroz" não tem, apresentando somente dígrafo.

    Resta, então, a alternativa A, a qual apresenta encontro consonantal nas três palavras: problema, flanela e frase. Logo, essa é a opção a ser marcada.

    Gabarito do professor: Letra A.


ID
5429872
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, às classificações quanto ao número de sílabas das palavras em destaque no excerto a seguir:


“...Hoje teve uma briga. Na rua ‘A’ residem 10 baianos num barracão de 3 por dois e meio. Cinco são irmãos. E as outras cinco são irmãs. São robustos, mal incarados (sic). Homens que havia de ter valor para o Lampeão. Os dez são pernambucanos. E brigaram os dez com um paraibano. [...]”

(Carolina Maria de Jesus, em “Quarto de despejo”, 1993)

Alternativas
Comentários
  • RU-A (dissílaba- 2 sílabas)

    BAI-A-NOS (trissílaba-3 sílabas )

    PA-RA-I-BA-NO(polissílaba - 5 sílabas)

    RESPOSTA: LETRA B

  • RUA = se separa pois é um HIATO

  • O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • A questão requer conhecimento sobre fonologia (ditongo, tritongo, hiato, encontro consonantal e dígrafo), divisão silábica e classificação quanto ao número de sílabas.

    A palavra “rua" é dissílaba (ru-a); o encontro vocálico é hiato - as duas vogais se separam.

    A palavra “baianos" é trissílaba (bai-a-nos); há dois encontros vocálicos: ditongo e hiato.

    A palavra “paraibano" é polissílaba (pa-ra-i-ba-no); o encontro vocálico é hiato.


    Gabarito da professora: Letra B.

  • O Drake3 deveria ser coach kkk

ID
5429875
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA com relação à divisão silábica das palavras a seguir:

Alternativas
Comentários
  • D- Núp-cias ( A consoante não seguida de vogal sempre se conserva na sílaba que a precede).

  • ex-ce-to

    pers- pi-caz

    hip-no-se

  • Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

  • GAB-D

    NÚP-CIAS

  • A questão é sobre divisão silábica e quer que marquemos a alternativa correta. Vejamos:

     . 

    A) E-xce-to.

    Errado. Soletramos "ex-ce-to".

     . 

    B) P er-spi-caz.

    Errado. Soletramos "pers-pi-caz".

     . 

    C) Hi-pno-se.

    Errado. Soletramos "hip-no-se". Lembrando que o "p" não poderia ficar sozinho, já que toda sílaba precisa ter uma vogal.

     . 

    D) Núp-cias.

    Certo. Soletramos "núp-cias". Lembrando que o "p" não poderia ficar sozinho, já que toda sílaba precisa ter uma vogal.

     . 

    Para complementar:

     . 

    Divisão silábica

     . 

    A divisão silábica faz-se pela silabação (soletração), isto é, pronunciando as palavras por sílabas. Na escrita, separam-se as sílabas por meio do hífen: te-sou-ro, di-nhei-ro, con-te-ú-do, ad-mi-tir, guai-ta-cá, sub-le-var.

    Regra geral:

    • Na escrita, não se separam letras representativas da mesma sílaba.

    Regras práticas:

    Não se separam letras que representam:

    • a)   ditongos: cau-le, trei-no, ân-sia, ré-guas, so-cie-da-de, gai-o-la, ba-lei-a, des-mai-a-do, im-bui-a, etc.
    • b)   tritongos: Pa-ra-guai, quais-quer, sa-guão, sa-guões, a-ve-ri-guou, de-lin-quiu, ra-diou-vin-te, U-ru-guai-a-na, etc.
    • c)    os dígrafos ch, lh, nh, gu e qu: fa-cha-da, co-lhei-ta, fro-nha, pe-guei, quei-jo, etc.
    • d)   encontros consonantais inseparáveis: re-cla-mar, re-ple-to, pa-trão, gno-mo, mne-mô-ni-co, a-mné-sia, pneu-mo-ni-a, pseu-dô-ni-mo, psi-có-lo-go, bí-ceps, etc.

    Separam-se as letras que representam os hiatos: sa-ú-de, Sa-a-ra, sa-í-da, ca-o-lho, fe-é-ri-co, pre-en-cher, te-a-tro, co-e-lho, zo-o-ló-gi-co, du-e-lo, ví-a-mos, etc.

    Contrariamente à regra geral, separam-se, por tradição, na escrita, as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç e xc: guer-ra, sos-se-go, pis-ci-na, des-çam, cres-ço, ex-ce-ção, etc.

    Separam-se, obviamente, os encontros consonantais separáveis, obedecendo-se ao princípio da silabação: ab-do-me, ad-je-ti-vo, de-cep-ção, Is-ra-el, sub-ma-ri-no, ad-mi-rar, ap-ti-dão, felds-pa-to, sub-lin-gual, af-ta, e-clip-se, trans-tor-no...

    Na divisão silábica, não se levam em conta os elementos mórficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos): de-sa-ten-to, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tlân-ti-co, su-ben-ten-di-do, su-bes-ti-mar, in-te-rur-ba-no, su-bur-ba-no, bi-sa-vó, hi-dre-lé-tri-ca, etc.

     . 

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, página 36.

     . 

    Gabarito: Letra D

  • A) EX - CE - TO 

    B) PERS - PI - CAZ

    C) HIP - NO - SE 

    D) GABARITO 


ID
5429878
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma palavra paroxítona:

Alternativas
Comentários
  • Ru-bri-ca

    Tris-te

    No-bel (Temos uma oxítona.)

    Re-cor-de

  • Pela regra do RouXiNoL, se Nobel fosse paroxítona, teria que ser acentuado.
  • rubrica (=a sílaba tônica é “bri”), porque não tem acento na escrita. O fato é o inverso: devemos escrever sem acento, porque rubrica é um vocábulo paroxítono (pronúncia normal para uma palavra terminada em “a”). Se, com o tempo, a pronúncia /rúbrica/ for consagrada pelo uso da maioria dos falantes, a língua padrão poderia aceitar as duas opções, como já aconteceu com tantas outras: acróbata e acrobata, biótipo e biotipo...

  • Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

  • ru·bri·ca – Não existe “RÚbrica”, pois a palavra é uma paroxítona.

    no·bel – É uma palavra oxítona, portanto não se pronuncia prêmio “NÓbel”, e sim, “noBÉL”.

    re·cor·de – É uma paroxítona. A pronúncia e a grafia são únicas: reCORde. A palavra “récorde” (proparoxítona) não é registrada no Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, da Academia Brasileira de Letras, e sim “recorde” (paroxítona).

  • gabarito C

    NOBEL é uma palavra oxitona

  • GAB-C

    NO-BEL

  • ACRESCENTANDO:

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs

    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: so(s), axé(s), bon(s), vintém(éns)...

     Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: hisria, ries, quei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; cil, glúten, rum, cater, prótons, rax, ri, pis, rus, fórceps.

     Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas. Ex.: álcool, quiem, máscara, nite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...

    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.

  • A questão exige conhecimento de tonicidade das palavras. Vejamos o conceito:

    Na língua portuguesa, a sílaba tônica pode aparecer em três diferentes posições; consequentemente, as palavras podem receber três classificações quanto a esse aspecto:

    Oxítonas são aquelas cuja sílaba tônica é a última: você, café, jiló…

    Paroxítonas são aquelas cuja sílaba tônica é a penúltima: gente, âmbar, éter…

    Proparoxítonas - são aquelas cuja sílaba tônica é a antepenúltima: lágrima, trânsito…

    Após vermos o conceito, devemos indicar qual assertiva não possui uma paroxítona. Analisemos:

    a) Incorreta.

    Ru-briiiiiiiiiii-ca⇨ sua tonicidade está na penúltima sílaba, assim, é uma paroxítona.

    b) Incorreta.

    Triiiiiiiiiiis-te⇨ sua tonicidade está na penúltima sílaba, assim, é uma paroxítona.

    c) Correta.

    No-beeeeeeeel⇨ sua tonicidade está na última sílaba, ou seja, é uma oxítona. Tanto é verdade que não está acentuada, pois se estivesse na penúltima sílaba, obrigatoriamente deveria ser acentuada, pois acentua-se as paroxítonas terminadas em L.

    d) Incorreta.

    Re-cooooooooor-de⇨ sua tonicidade está na penúltima sílaba, assim, é uma paroxítona.

    Gabarito do monitor: C

  • Chama a palavra no portão: Nobéeeeeeeeeeeeeeeel


ID
5429881
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA com relação ao emprego da crase:

Alternativas
Comentários
  • feminino pede crase

  • Atenção: Antes dos pronomes pessoais, como eu, tu, ele, ela, nós, vós, mim (pronome pessoal oblíquo) etc., não ocorre crase, já que não são antecedidos de artigos. Nessas situações haverá apenas a preposição “a”. Observe:

    Certo: Eu pedi a ela que me esperasse para irmos embora juntos.

  • Assinale a alternativa CORRETA com relação ao emprego da crase:

    A) Meus parentes costumam ir à Recife uma vez por ano.

    • Quem vai, vai A algum lugar. Então, teremos o "a" preposição na frase. Mas é importante a gente lembrar que a crase é resultado da junção do "a" preposição com o "a" artigo. Nesse caso, nós não falamos "a Recife","na Recife", "da Recife". Então, o correto seria: meus parentes costumam ir a (preposição) Recife uma vez por ano.

    B) Maria Helena de Moura Neves foi a primeira mulher à escrever uma gramática no Brasil.

    • Não se usa crase antes de verbo!

    C) Fiz várias observações a ela em seu primeiro dia de trabalho. - CORRETA

    • A alternativa não tem erros.

    D) Ele obedeceu aquele regulamento da associação do bairro

    • Quem obedece, obedece A alguém ou A alguma coisa (é verbo transitivo indireto). Então, o correto seria: Ele obedeceu àquele regulamento da associação do bairro.
  • Da para aplicar em varias questões

    se vou a volto da: crase haverá

    Ex: vou a França e volto da França

    se vou de volto de: crase para que

    Ex: vou a São Paulo e volto de São Paulo

    Dica do nobre, Professor Noslem

  • Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

  • Para tirar a prova se cabe crase antes de LUGARES:

    • Vou a, volto da: crase há
    • Vou a, volto de: crase pra que?

    Ex.: Vou a Brasília

    Volto de Brasília. [Sem crase]

    Ex.: Vou à casa dela.

    Volto da casa dela.

  • Casos proibidos de crase:

    É proibido inserir crase antes de preposição, artigo, verbo, palavra masculina, pronomes, a palavra "que", a + plural e palavras iguais.

    Ante = preposição

    Um = artigo

    Homem = palavra masculina

    Que 

    Diz = verbo (Caso da alternativa B, por exemplo: Maria Helena de Moura Neves foi a primeira mulher à escrever uma gramática no Brasil).

    Pouco = pronome

    A mulheres = a + plural

    Olho a olho = palavras iguais.

  • GABARITO: LETRA C

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoal

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

  • Gabarito na alterativa C

    Uso Obrigatório da Crase

    1- Substituir a palavra depois da qual aparece oa(s) por um termo masculino.

    Ex.:  João voltou à cidade natal ?

          S    V  A+ DE   OI

    EX.: João voltou ao pais natal.  ✔️

          S   V   A+ A   OI

    Se o a (s)  se transformar em ao (s), existe crase.

    2- Nome geográfico - substitua o a(s) por para a .

    Ex.: Foi à França ?

    Ex.: Foi para a França.  ✔️

    3 - Locuções Adverbiais Femininas.

    Ex.: Seu pai saiu às pressas✔️

    Ex.: Estava à espera do irmão✔️

    4 -  Substitui o pronome "aquele" por " a este" , se mantiver o sentido vai crase. *Sujeito - substituição a esta.

    Ex.: Vou àquelas cidades ?  (pronome demostrativo) -

    EX.: Vou a estas cidades. ✔️   

    Sujeito - substituição a esta.

    O aeroporto volta a alguma situação em meio à greve.

    Em meio a quê? Esta Greve. Em meio a (a  greve), ou seja, em meio à (a+a) greve.

    5 - Sempre que estivermos diante de pronome relativo "qual" e "quais" e o verbo reger preposição "a", ocorrerá o fenômeno crase.

    • Esta é a pessoa à qual me referi durante o evento.

  • A) Vou a, volte de, crase pra quê?

    B) "Ser" é VI, que NÃO pede preposição; tmb não se usa crase antes de verbos.

    C) Correto. O verbo necessita de preposição, não não há necessidade do artigo a antes de "ela".

    D) Obedeceu a (necessita de preposição) + aquele: àquele


ID
5429884
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde ao emprego CORRETO das regras de ortografia apresentadas pelo Novo Acordo Ortográfico em vigor no Brasil:

Alternativas
Comentários
  • a- Macroestrutura b- ascensão c pré-aquecimento,

  • Gab.D

    Via de regra: os iguais se separam e os diferentes se juntam:

    Micro-ondas;

    Microestrutura;

    Salvaguarda.

    A luta continua !

  • Usa-se hífen com os prefixos pré, pós, pró (tônicos e acentuados com autonomia).... - Veja mais em https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/reforma-ortografica-hifen---prefixacao-o-caso-dos-prefixos-e-falsos-prefixos.htm?cmpid=copiaecola

  • CUIDADO

    A questão possui duplo gabarito

    Solicita-se termo corretamente grafado:

    A) Ascenssão.

    Incorreta. O termo está incorretamente grafado. Forma correta é: ascensão

    B) Macro-estrutura.

    Incorreta. O termo está incorretamente grafado. O termo "macro" é um falso prefixo que só será separado do termo ao qual se liga quando este iniciar por "o" ou "h". Forma correta é: macroestrutura.

    C) Preaquecimento.

    Correta. A regra vigente prescreve que os prefixos "pre" e "pos" apenas serão hifenizados quando tônicos e autônomos em relação ao termo com o qual se relacionem.

    No caso de "preaquecimento", assim como "preaquecer", não há autonomia, devendo o termo ser grafado sem hífen, conforme registrado no VOLP.

    Reitero, o VOLP, Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, editado pela ABL, não reconhece os termos hifenizados "pré-aquecer" e "pré-aquecimento", mas tão somente "preaquecer" e "preaquecimento".

    D) Salvaguarda.

    Correta. O termo está corretamente grafado.

    Gabarito da banca na alternativa D

    Gabaritos corretos nas alternativas C e D

  • Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.

  • A quantidade de questões com erros das bancas é impressionante.

    Nesse caso, a alternativa C está correta também, visto que o hífen é obrigatório após o prefixo PRÉ (tônico), não após o prefixo PRE (átono).

    Ex. prefixo átono: preestabelecido, preconcebido, predefinido, preaquecimento;

    Ex. prefixo tônico: pré-requisito, pré-datado, pré-aviso.

    O uso do hífen é mais restrito no novo Acordo e as regras mais sistemáticas». Depois, regista «as palavras que mudam», mas não acolhe preaquecer ou preaquecimento, o que quer dizer que são palavras que se mantêm inalteradas'

    Fonte: in Ciberdúvidas da Língua Portuguesa, https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/a-grafia-de-preaquecer-e-de-preaquecimento/26102 [consultado em 18-09-2021]

    BONS ESTUDOS!!!

  • Significado de Salvaguarda substantivo feminino Proteção concedida por uma autoridade; salvo-conduto. Algo ou alguém usado como garantia, defesa: sua obscuridade foi uma salvaguarda contra a perseguição. Conjunto das medidas que garantem a integridade e preservação de algo.
  • A)ascenssão

    1. 1.
    2. ato ou efeito de ascender; ascendimento, elevação.
    3. 2.
    4. qualidade ou estado do que está em ascendência, movendo-se para cima, elevando-se.

    B)macroestrutura

    C) preaquecimento

    substantivo masculino

    1. ato ou efeito de preaquecer.

    D)salvaguarda

    substantivo feminino

    1. 1.
    2. proteção e garantia concedidas por autoridade ou instituição.
    3. 2.
    4. aquilo ou aquele que serve de garantia, de defesa, de amparo.

    QUAL É O GABARITO?

    ??????????

    ???????

  • A questão aborda o assunto da utilização do hífen nos prefixos. Vejamos alguns conceitos:

    O Acordo Ortográfico de 1990 (que só foi assinado em setembro de 2008) visou simplificar o emprego do hífen. (Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa). 

    Com o Acordo Ortográfico que foi implantado no Brasil a partir de 2009, o emprego do hífen sofreu várias mudanças. Conheça, a seguir, as principais regras. 

    Nas formações com prefixos (ante, arqui, auto, contra, entre, extra, infra, intra, semi, sobre, supra, ultra ou falsos prefixos como: aero, foto, macro, maxi, micro, mini, neo, proto, pseudo, retro, tele… )

    Nesses prefixos acima, seguimos o seguinte pensamento: em letras iguais, coloca-se o hífen, se a palavra começar com R e S, essas consoantes serão duplicadas. Se a palavra seguinte começar com H, então coloca hífen. 

    Após vermos o conceito, iremos analisar cada assertiva a fim de encontrarmos a assertiva correta. Analisemos:

    a) Incorreta.

    Ascensão⇢ não se coloca ss após consoante, dessa forma, o correto é com um S apenas.

    b) Incorreta.

    Macroestrutura⇢ grafa-se junto, pois são letras diferentes e, dessa forma, juntam-se.

    c) *Incorreta.

    Preaquecimento⇢ nas formações com os prefixos tônicos acentuados graficamente “pós-”, “pré-” e “pró-”, quando o segundo elemento tem vida à parte (ao contrário do que acontece com as correspondentes formas átonas que se aglutinam com o elemento seguinte). A palavra preaquecimento se escreve junto por falta de autonomia. O Vocabulário Ortográfico da Língua (VOLP) apenas reconhece a forma escrita sem hifenização. O professor Pasquale comenta sobre esse caso no site da CBN: https://cbn.globoradio.globo.com/media/audio/165183/junto-ou-separado.htm

    Dessa forma, não há erro nesta assertiva.

    d) Correta.

    Salvaguarda⇢ registra-se essa palavra sem o hífen no VOLP.

    Referência bibliográfica: BRASIL. Presidência da República. Manual de redação da Presidência da República– 3ª ed. Rev., atual e ampl. – Brasília: Presidência da República, 2018.

    ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS. Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, VOLP. Acesso em 21 de setembro de 2021.

    Gabarito do monitor: Nulo por haver duas assertivas corretas.

    Gabarito da banca: D

  • GAB. D

    Assinale a alternativa que corresponde ao emprego CORRETO das regras de ortografia apresentadas pelo Novo Acordo Ortográfico em vigor no Brasil:

    A - Ascenssão. ERRADO. Ascensão.

    B - Macro-estrutura. ERRADO. Macroestrutura. Macro - termina com vogal. Estrutura - começa com vogal. Quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com vogal diferente ou consoante, não usa o hífen.

    Exceção: se o 2ª elemento começar com "h". Ex: macro-história; ou se o 2º elemento começar com "r" ou "s", duplica. Ex: macrorregião, macrossistema.

    C - Preaquecimento. ERRADO. Pré -aquecimento. Prefixos: ex , soto ,sota, vice, vizo, Pré, Pró, Pós. Sempre com hífen. Ex: ex-aluno, soto-mestre, vice-almirante. Exceção: Pospor, predizer, proativo.

    D - Salvaguarda. CERTO. Quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com vogal diferente ou consoante, não usa o hífen.

    FONTE: Nova gramática do português contemporâneo, de Celso Cunha, Lindley Cintra, Lexikon.

  • ascensão

    macroestrutura

    preaquecimento

    salvaguarda

  • Errei porque lembrei da regra que diz que quando houver verbo no prefixo, a palavra será hifenizada -> Salvaguarda.


ID
5429887
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta somente palavras derivadas:

Alternativas
Comentários
  • DES + AMOR

    DENTE + STA

    MAR + ÍTIMO

  • amor, dente e mar

  • [GABARITO: LETRA A]

    COMPLEMENTANDO:

    PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

    Há dois processos mais fortes (presentes) na formação de palavras em Língua Portuguesa: a composição e a derivação. Vejamos suas principais características.

    Composição: é muito mais uma criação de vocábulo. Pode ocorrer por:

    *Justaposição (sem perda de elementos):

    Guarda-chuva, girassol, arranha-céu, passatempo, guarda-noturno, flor-de-lis.

    *Aglutinação (com perda de elementos):

    Embora (em + boa + hora) | Fidalgo (filho de algo) | Aguardente (agua + ardente).

    Hibridismo: consiste na união de radicais oriundos de línguas distintas:

    Alcoômetro – Álcool (árabe) + metro (grego) | Burocracia – Buro (francês) + cracia (grego).

    Derivação: é muito mais uma transformação no vocábulo, não se trata necessariamente da criação de uma palavra nova. Ela pode ocorrer das seguintes maneiras:

    Pelo acréscimo de um prefixo (antes da raiz da palavra). Chamaremos de derivação PREFIXAL.

    Reforma, anfiteatro, desfazer, reescrever, ateu, infeliz.

    Pelo acréscimo de um sufixo (após a raiz da palavra). Chamaremos de derivação SUFIXAL.

    Formalmente, fazimento, felizmente, mocidade, teísmo.

    Pelo acréscimo de um sufixo e de um prefixo ao mesmo tempo (com possibilidade de remoção).

    Chamaremos de derivação PREFIXAL E SUFIXAL.

    Infelizmenteateísmodesordenamento.

    Pelo acréscimo simultâneo e irremovível de prefixo e sufixo. É o que se convencionou chamar de PARASSÍNTESE ou DERIVAÇÃO PARASSINTÉTICA.

    Avermelhadoanoiteceremudeceramanhecer.

    Pela regressão de uma forma verbal. É o que chamaremos de derivação regressiva ou deverbal: advinda de um verbo. Essa derivação usualmente dá origem a substantivos abstratos.

    Abalo (proveniente do verbo “abalar”) | Agito (proveniente do verbo “agitar”).

    Luta (proveniente do verbo “lutar”) | Fuga (proveniente do verbo “fugir”).

    Pelo processo de alteração classe gramatical. Convencionalmente chamada de CONVERSÃO OU “DERIVAÇÃO IMPRÓPRIA”.

    jantar – “jantar” é um verbo, mas aqui foi transformado em substantivo.

    Um não – “não” é um advérbio, mas foi transformado em substantivo.

    O seu sim – “sim” é um advérbio, mas foi transformado em substantivo.

    Estrangeirismo:

    Pode-se entender como um tipo de empréstimo linguístico. Ele pode ocorrer de duas maneiras:

    *Com aportuguesamento: abajur (do francês "abat-jour"), algodão (do árabe "al-qutun"), lanche (do inglês "lunch") etc.

    *Sem aportuguesamento: networking, software, pizza, show, shopping etc.

    RESUMO RETIRADO DE AULA DO PROF. PABLO JAMILK.


ID
5429890
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA com relação aos processos de formação das palavras:

Alternativas
Comentários
  • a) Guarda-chuva (Justaposição - as palavras não perdem elementos e ficam lado a lado;

    b) Aguardente (Aglutinação - as palavras perdem elementos. Água + ardente)

    c) Avermelhar (Derivação parassintética - o prefixo e sufixo não podem existir separadamente com o radical. Não existem: avemelho nem vermelhar).

    d) Geografia (Composição - os dois radicais geo + grafia vêm do grego. O Hibridismo é quando é formato por radicais de origem em línguas diferentes).

    Não desista!

  • C de Carvalho
  • [GABARITO: LETRA C]

    COMPLEMENTANDO:

    PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

    Há dois processos mais fortes (presentes) na formação de palavras em Língua Portuguesa: a composição e a derivação. Vejamos suas principais características.

    Composição: é muito mais uma criação de vocábulo. Pode ocorrer por:

    *Justaposição (sem perda de elementos):

    Guarda-chuva, girassol, arranha-céu, passatempo, guarda-noturno, flor-de-lis.

    *Aglutinação (com perda de elementos):

    Embora (em + boa + hora) | Fidalgo (filho de algo) | Aguardente (agua + ardente).

    Hibridismo: consiste na união de radicais oriundos de línguas distintas:

    Alcoômetro – Álcool (árabe) + metro (grego) | Burocracia – Buro (francês) + cracia (grego).

    Derivação: é muito mais uma transformação no vocábulo, não se trata necessariamente da criação de uma palavra nova. Ela pode ocorrer das seguintes maneiras:

    Pelo acréscimo de um prefixo (antes da raiz da palavra). Chamaremos de derivação PREFIXAL.

    Reforma, anfiteatro, desfazer, reescrever, ateu, infeliz.

    Pelo acréscimo de um sufixo (após a raiz da palavra). Chamaremos de derivação SUFIXAL.

    Formalmente, fazimento, felizmente, mocidade, teísmo.

    Pelo acréscimo de um sufixo e de um prefixo ao mesmo tempo (com possibilidade de remoção).

    Chamaremos de derivação PREFIXAL E SUFIXAL.

    Infelizmenteateísmodesordenamento.

    Pelo acréscimo simultâneo e irremovível de prefixo e sufixo. É o que se convencionou chamar de PARASSÍNTESE ou DERIVAÇÃO PARASSINTÉTICA.

    Avermelhadoanoiteceremudeceramanhecer.

    Pela regressão de uma forma verbal. É o que chamaremos de derivação regressiva ou deverbal: advinda de um verbo. Essa derivação usualmente dá origem a substantivos abstratos.

    Abalo (proveniente do verbo “abalar”) | Agito (proveniente do verbo “agitar”).

    Luta (proveniente do verbo “lutar”) | Fuga (proveniente do verbo “fugir”).

    Pelo processo de alteração classe gramatical. Convencionalmente chamada de CONVERSÃO OU “DERIVAÇÃO IMPRÓPRIA”.

    jantar – “jantar” é um verbo, mas aqui foi transformado em substantivo.

    Um não – “não” é um advérbio, mas foi transformado em substantivo.

    O seu sim – “sim” é um advérbio, mas foi transformado em substantivo.

    Estrangeirismo:

    Pode-se entender como um tipo de empréstimo linguístico. Ele pode ocorrer de duas maneiras:

    *Com aportuguesamento: abajur (do francês "abat-jour"), algodão (do árabe "al-qutun"), lanche (do inglês "lunch") etc.

    *Sem aportuguesamento: networking, software, pizza, show, shopping etc.

    RESUMO RETIRADO DE AULA DO PROF. PABLO JAMILK.


ID
5429893
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA no que diz respeito ao sentido dos prefixos das palavras a seguir:

Alternativas
Comentários
  • GAB:C

    Prefixos que indicam anterioridade:

    • ante- (origem latina): antebraço, antessala, anteontem, antepasto
    • pre- (origem latina): prefácio, prever, pré-história, pré-adolescente

    No verbo “prever”, o prefixo “pre-” indica antecipação.

  • O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • GAB-C

    No verbo “prever”, o prefixo “pre-” indica antecipação.

    PRÉ HISTÓRIA

    PRÉFACIL

    PREMUNIÇÃO

    PREÂMBULO

    PRENATAL

    ESTUDE ENQUANTO ELES JOGAM FIFA.


ID
5429896
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA com relação à flexão de gênero dos substantivos a seguir:

Alternativas
Comentários
    1. BIFORMES: Quando mudamos a desinência para formar o feminino:IMPERADOR - IMPERATRIZ .

    2.UNIFORMES:Usamos mesma palavra para designar tanto o masculino quanto o feminino.Subdividem-se em:

    • EPICENOS:Designam animais e vegetais: A COBRA (macho e fêmea ).
    • SOBRECOMUNS:Designam pessoas ,sempre com o mesmo gênero:CRIAÇA(masculino ou feminino)
    • COMUNS DE DOIS GÊNEROS:Designam pessoas ,com mudança de gênero:O DENTISTA - A DENTISTA.

  • Flexões dos substantivos

    Gênero

    uniformesuma só forma para o masculino e para o feminino. Exemplos: dentista, atleta, vítima.

    comuns de dois gêneros → o gênero se distingue pelo determinante (o gerente x a gerente; o dentista x a dentista; o atleta x a atleta);

    sobrecomunso gênero se distingue pelo contexto, é o mesmo para o masculino e para o feminino (a vítima, a testemunha, a criança, etc.);

    epicenos → aplica-se a alguns animais, distinguindo-se o gênero pelas palavras “macho” e “fêmea” (cobra-macho e cobra-fêmea; barata- macho e barata-fêmea; etc.).

    biformesuma forma para o masculino e outra para o feminino. A identificação do gênero se dá pela desinência.

    Exemplos: aluno e aluna, capitão e capitã, cidadão e cidadã, presidente e presidenta, etc.  

    Fonte: meus resumos e colegas do QC.

  • o jovem e a jovem

  • Não se faz concurso só PARA passar, se faz ATÉ passar.

  • A –Gênero: Masculino/Feminino;

    Uniformes:

    ·         Comum-de-dois-gêneros: Tem um determinante.

    Exemplo:O gerente/A gerente. O agente/A agente. O artista/O artista.

    Epicenos: Animais(macho ou fêmea)

    Exemplo: Cobra macho/Cobra fêmea. Jacaré macho/Jacaré fêmea. Onça macho/Onça fêmea. Sobrecomuns: Contexto de aplicação.

    Exemplo: A criança, a pessoa, a vítima, a testemunha, o algoz, o apóstolo, o carrasco.

    Biformes

    Desinência A/Terminação com A:

    Exemplo: Aluno e Aluna.

    Heteroformes (formas diferentes):

    Exemplo: Mãe e pai, cabra e bode, padre e freira, homem e mulher.

  • Letra D

    a) Imperador: biforme - uma forma para masculino outra para feminino

    b) Colega: uniforme comum de dois gêneros - mesma forma para masculino e feminino (artigo define o gênero)

    c) Cobra: uniforme epiceno (para animais) - o gênero é definido pelas palavras macho e fêmea

    d) Jovem: uniforme comum de dois gêneros - mesma forma para masculino e feminino (artigo define o gênero)


ID
5429899
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa na qual o termo em destaque NÃO corresponde a um pronome indefinido:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A.

    Aquela é pronome demonstrativo.

  • Gab. A

    Aquela = pronome demonstrativos.

    Também são pronomes demonstrativos

    Primeira pessoa: Este, estes, esta, estas, isto;

    Segunda pessoa: Esse, esses, essa, essas, isso;

    Terceira pessoa: Aquele, aqueles, aquela, aquelas, aquilo.

    A luta continua !

  • A questão requer conhecimento sobre a classe gramatical pronome.

    A única alternativa em que o pronome não é indefinido é a letra (A). “Aquela" é pronome demonstrativo.

    Pronomes demonstrativos - situam os seres no tempo e no espaço em relação às pessoas do discurso.

    Pronomes indefinidos - referem-se à terceira pessoa, indicando uma ideia vaga ou uma quantidade imprecisa.

    Gabarito da professora: Letra A.


ID
5429902
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA com relação à classificação do verbo em destaque no excerto a seguir:


“Eu teria nove anos Mahler à escuta dava grandes viradas. Ora o chamado me parecia leve brincadeira deliciosa [...]”

(Ana Cristina Cesar, em “Conto de Natal”, 2013)

Alternativas
Comentários
  • GAB: C

    Verbos de ligação ou copulativos têm a função de ligar o sujeito e suas características (predicativo do sujeito).

    Ex.:

    ser, estar, permanecer, ficar, tornar-se, andar, parecer, virar, continuar, viver.

    Distinguem-se, assim, dos verbos intransitivos e transitivos, na medida em que esses expressam uma ação praticada ou sofrida.

  • GABARITO:C.

    Transitividade

    VTD: Objeto Direto, não há preposição obrigatória;

    Ex.: Governador contraria polícia militar.

    VTI: Objeto Indireto, há preposição obrigatória;

    Ex.: A aprovação do projeto depende da oposição.

    ➽VL: predicativo do sujeito + estado(permanente , provisório, aparente, alterado) ou característica;

    Ex.: O professor ficou confuso.

    VI: analisar por exclusão.

    Ex.: O professor chegou.


ID
5429905
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde à classificação CORRETA do termo em destaque no excerto a seguir:


“— É a pura verdade. Chamo-me Bartolomé – e tirando uma espada longa que levava debaixo da capa passou-a para mim enquanto enchia a cesta com as maçãs e as uvas que comprou. [...]”

(Pablo Neruda, em “Confesso que vivi”, 1978) 

Alternativas
Comentários
  • Pq? Alguém explica?

  • debaixo da capa passou-a para mim enquanto

    Passou (VTDI) a (capa) para mim.

    Temos, em destaque, um pronome pessoal do caso oblíquo átono.

    É usado regularmente como objeto direto ou objeto indireto.

    Perdi o meu caderno, mas já o recuperei. ( O ''o'' está substituindo caderno.)

    Funcionando, por conseguinte, como pronome átono.

  • Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

  • Pronome obliquo remete se a um substantivo dito na oracão dito anteriormente.

    Letra B.

  • Fala galera, vocês sabem que a REDAÇÃO REPROVA também né? Se você está desesperado e pensando em contar com a sorte, então você precisa do PROJETO DESESPERADOS. Esse curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, tudo em um só lugar. Ele MUDOU O JOGO para mim: https://go.hotmart.com/D52291915G

  • A questão é de morfologia e quer saber a classificação do termo destacado em “— É a pura verdade. Chamo-me Bartolomé – e tirando uma espada longa que levava debaixo da capa passou-a para mim enquanto enchia a cesta com as maçãs e as uvas que comprou. [...]”. Vejamos:

     .

    A) Artigo.

    Errado.

    Artigo: é a palavra que se antepõe ao substantivo para determiná-lo, definindo ou indefinido o ser nomeado por esse substantivo. Dividem-se os artigos em definidos e indefinidos.

    Artigos definidos: determinam de forma precisa os substantivos. São eles: o, a, os, as.

    Artigos indefinidos: indeterminam os substantivos, caracterizando-os de forma vaga, imprecisa e generalizada, sem particularizar e individualizar pessoas, objetos ou lugares. São eles: um, uma, uns, umas.

     .

    B) Pronome.

    Certo. "A", nesse caso, é pronome pessoal do caso oblíquo átono e refere-se à "espada longa" [que é objeto direto: "passou a espada longa (OD) para mim (OI)].

    Pronome: palavra variável em gênero, número e pessoa que substitui o substantivo, determina ou o acompanha, indicando-o como pessoa do discurso ou situando-o no espaço e no tempo. São classificados em pessoais, possessivos, demonstrativos, interrogativos, relativos e indefinidos e também podem ser classificados em pronomes adjetivos e pronomes substantivos.

    Pronomes pessoais: substituem os substantivos, indicando as pessoas do discurso (1ª pessoa: aquele que fala; 2ª pessoa: aquele com quem se fala; 3ª pessoa: aquele de quem se fala).

    Pronomes pessoais do caso reto: exercem a função sintática de sujeito da oração. São eles: eu, tu, ele, nós, vós, eles. Ex.: Eu tenho estudado muito.

    Pronomes pessoais do caso oblíquo: exercem a função sintática de complemento nominal, complemento verbal (objeto direto ou indireto), agente da passiva, adjunto adnominal ou adverbial, sujeito de uma oração reduzida. Podem ser átonos (não antecedidos de preposição): me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes; ou tônicos (precedidos por preposição): mim, comigo, ti, contigo, ele, ela, si, consigo, nós, conosco, vós, convosco, eles, elas. Ex.: Entregou-me a encomenda. (complemento do verbo "entregar")

     .

    C) Preposição.

    Errado.

    Preposição: palavra invariável que une dois termos de uma oração, subordinando um ao outro, de tal modo que o sentido do primeiro (antecedente) é explicado ou completado pelo segundo (consequente). Ex.: Concordo com você.

    As preposições essenciais são: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, pe r, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

     .

    D) Interjeição.

    Errado.

    Interjeição: palavra invariável que exprime emoções e sentimentos que envolvem o falante. É uma espécie de grito com que traduzimos de modo vivo nossas emoções e sentimentos. Ex.: Caramba! Puxa vida! Meu Deus! Que pena! Bravo! Psiu! Fora! Silêncio! Adues! Coitado! Cruzes!

     .

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.

     .

    Gabarito: Letra B


ID
5429908
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA com relação à classificação do sujeito nas orações a seguir:

Alternativas
Comentários
  • A) Na oração “Pedro Pereira era um professor muito dedicado”, há um sujeito simples. [ERRADO]

    Quem era um professor muito dedicado? Pedro Pereira

    B) Na oração “Conquistamos a medalha de melhor equipe do campeonato”, há um sujeito oculto.[ERRADO]

    "Nós conquistamos a medalha de melhor equipe do campeonato"

    C) Na oração “Choveu muito ontem à noite”, há um sujeito indeterminado.[ERRADO]

    O Verbo Choveu indica um fenômeno natural

    D) “Chegou um novo modelo de celular na loja”, há um sujeito simples. [CORRETO]

    O que chegou? um novo modelo de celular na loja (SUJEITO SIMPLES)

  • Corrigindo:

    A-SUJEITO SIMPLES (Pedro Pereira)

    B-SUJEITO ELÍPTICO (Nós)

    C- Verbos que indicam fenômeno da natureza: ORAÇÃO SEM SUJEITO (choveu)

    D- SUJEITO SIMPLES (Um novo modelo) (GABARITO DA QUESTÃO)

  • Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

  • Na oração “Pedro Pereira era um professor muito dedicado”, há um sujeito composto.

    Trata-se de um sujeito simples. (Pedro Pereira)

    ----------------------------------------------------------------------------------

    Na oração “Conquistamos a medalha de melhor equipe do campeonato”, há um sujeito indeterminado.

    Trata-se de um sujeito desinencial. (Nós conquistamos...)

    -------------------------------------------------------------------------------------

    Na oração “Choveu muito ontem à noite”, há um sujeito oculto.

    Verbos que indicam fenômenos da natureza não possuem sujeito.

    -----------------------------------------------------------------------------------------

    Na oração “Chegou um novo modelo de celular na loja”, há um sujeito simples.

    Um novo modelo de celular chegou.

    OK.

  • GABARITO - D

    A) Na oração “Pedro Pereira era um professor muito dedicado”, há um sujeito composto.

    Sujeito simples!

    No sujeito composto temos dois ou mais núcleos.

    ex: João e Maria casaram.

    --------------------------------------------------

    B) Na oração “Conquistamos a medalha de melhor equipe do campeonato”, há um sujeito indeterminado.

    Sujeito oculto / desinencial / Elíptico!

    Não está expresso, mas pode ser determinado pela desinência verbal.

    ( Nós ) conquistamos ...

    ------------------------------------------------

    C) Na oração “Choveu muito ontem à noite”, há um sujeito oculto.

    Oração sem sujeito / Sujeito inexistente

    Os verbos que indicam fenômeno natural , em regra, representam sujeito inexistente.

    exceção: Quando usados em sentido figurado.

    Choveram reclamações na mesa do chefe.

    ---------------------------------------------------

    D) Na oração “Chegou um novo modelo de celular na loja”, há um sujeito simples.

    Sujeito simples = 1 só núcleo

    Sujeito composto = 2 ou mais.


ID
5429911
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O município de Salesópolis -SP é conhecida por ser o local onde há a nascente de qual importante rio brasileiro?

Alternativas
Comentários
  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak

  • GAB-D

    rio Tietê, cujo nome em língua tupi significa "rio verdadeiro" ou "águas verdadeiras" é um rio brasileiro do estado de São Paulo de cerca de 1150 km de extensão. Sua nascente localiza-se na cidade paulista de Salesópolis, em plena Serra do Mar, a 1120 metros de altitude.

    NADA DE CURTIR A NOITE, JÁ PENSOU, VOCÊ ESTÁ SAINDO AI, PAAAAA, É ATINGIDO POR UM CARRO, VÁ ESTUDAR!!!!


ID
5429914
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre o município de Salesópolis –SP, na sessão da Câmara Municipal do dia 08 de junho de 1900, os vereadores oficiaram ao Governo Estadual solicitando alteração da denominação para “Salesópolis”. O antigo nome do município era:

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn


ID
5429917
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Com relação a vacinação contra Covid-19, a única das vacinas abaixo que NÃO é aplicada no Brasil é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    Covaxin é da Índia.

    Obs: tudo experimental.

    Não ao passaporte sanitário, não à obrigatoriedade direta ou indireta!

  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -O resultado da sua aprovação é construído todos os dias.


ID
5429920
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Um dos principais tipos de bioma que existe no Brasil é o bioma dos Pampas, quais as características da vegetação desse tipo de bioma?

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

  • GAB-A

    vegetação do pampa é majoritariamente composta por gramíneas e plantas rasteiras. Árvores e pequenos arbustos também podem ser encontrados na região, mas em minoria e de maneira esparsa.

    ESTUDE ENQUANTO ELES COLOCAM SOMENTE A LETRA DAS ALTERNATIVAS, SEM SABEREM O MOTIVO DA RESPOSTA.


ID
5429923
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Entre setembro e outubro de 2020, um grande incêndio destruiu cerca de 30% do Pantanal, cujo território tem 150 mil km2. Desde que é monitorado pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), foi o ano mais grave em incêndios. O único dos Estados abaixo que tem o pantanal como bioma é:

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

  • GAB-B

    PANTANAL MATOGROSSENSE

    ESTUDE ENQUANTO ELES COLOCAM SOMENTE A LETRA DAS ALTERNATIVAS ,SEM SABEREM O MOTIVO DA RESPOSTA.

  • meu MS :-)


ID
5429926
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A guerra do contestado foi uma disputa entre quais Estados do Brasil?

Alternativas
Comentários
  • Oi!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -O resultado da sua aprovação é construído todos os dias.

  • Guerra do Contestado foi um conflito ocorrido no território de Santa Catarina, se opondo ao Paraná, pois estes queriam conectar uma ferrovia que ligaria SP até RS. O descontentamento ocorreu pelo simples motivo de que essa ferrovia iria tirar muitas famílias de suas residências.

    Letra B

    APMBB

  • GAB-B

    SENHORES, NÃO FOI UMA GUERRA ENTRE O ESTADO DO PR E SC NÃO..

    A DISPUTA OCORREU NA DIVISA, NA FRONTEIRA, QUE SEPARA OS DOIS ESTADOS. FOI ENTRE POSSEIROS DE TERRAS,PEQUENOS PROPRIETÁRIOS CONTRA REPRESENTANTES DO PODER ESTADUAL FEDERAL BRASILEIRO.

    PERCEBER UMA PROVA DESSE JEITO, RASGA ELA E JOGA NO LIXO. E SAI DA SALA, TAAAAA ERRAADOOOO!!!RSRS

  •  ✅ LETRA "B" • Como os outros Qcolegas apontaram anteriormente, a guerra do contestado não foi uma guerra entre os entes, diga-se estados, de SC e PR, mas ocorreu nas localidades.

    Os envolvidos eram as forças militares nacionais (exército), jagunços, coronéis da região e mercenários contratados.


ID
5429929
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

São características do bioma Amazônia:

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak

  • GAB-A

    FLORESTA EQUATORIAL

    QUENTE E HUMIDO.

    ESTUDE ENQUANTO ELES COLOCAM SOMENTE A LETRA DAS ALTERNATIVAS ,SEM SABEREM O MOTIVO DA RESPOSTA.

  • A Amazônia recebe as ações das massa de ar mEc, que é quente e úmida devido a evapotranpiração e outros fatores relevantes da floresta amazônica. Portanto, gabarito letra A.


ID
5429932
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Dos produtos abaixo quais são os mais exportados pelo Brasil:

Alternativas
Comentários
  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

  • celulares é otimo! k


ID
5429935
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Qual a função de uma comissão parlamentar de inquérito (CPI)?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    As CPIs e CPMIs destinam-se a investigar fato de relevante interesse para a vida pública e para a ordem constitucional, legal, econômica ou social do País.

    CF, art.58, § 3º

    Fonte: site da Câmara

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Estude como se a prova fosse amanhã.


ID
5429938
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Amazônia 1 é um satélite brasileiro que foi lançado em 28 de fevereiro de 2021, está em órbita baixa e pode servir de base para o desenvolvimento de outros satélites, qual a principal função do Satélite Amazônia 1?

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

  • GAB-C

    SENSORIAMENTO REMOTO

    OBSERVAR ÁREAS DESMATADAS/ FOCOS DE INCENDIOS/DERRUBADAS ILEGAIS / GARIMPOS ILEGAIS.

    ESTUDE ENQUANTO ELES COLOCAM SOMENTE A LETRA DAS ALTERNATIVAS ,SEM SABEREM O MOTIVO DA RESPOSTA.

  • Amazonia 1 (denominação técnica ) é um  brasileiro que foi lançado em 28 de fevereiro de 2021 na missão PSLV-C51, às 01:54. O lançamento durou aproximadamente 18 minutos e ocorreu na . O satélite tem como principais funções a observação do território nacional, o combate ao desmatamento ilegal, o monitoramento beira-mar, entre outras.

    Apesar de não ser o primeiro satélite brasileiro, é o primeiro projetado, produzido e testado inteiramente no país. Será o terceiro satélite brasileiro de sensoriamento remoto em operação junto ao CBERS-4 e ao CBERS-4A, ambos produzidos em parceria com a China

  • Satélite Amazônia 1 serve não somente para o controle dos 5 biomas brasileiros (Bioma amazônico como o principal), mas também serve para o controle e fiscalização de obras públicas.

    Gabarito C

  • Além da função principal de sensoriamento remoto, o Amazônia-1 servirá para avaliar a Plataforma Multimissão (PMM), um dos sistemas do satélite. ... Essa plataforma poderá servir de base para o desenvolvimento de novos satélites com diferentes funções. A missão deve durar quatro anos


ID
5447284
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Em relação às técnicas agrícolas para correção de acidez do solo, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • Resposta: "C"

    Vamos a revisão rápida sobre correção do solo!

    Calcário fornece Cálcio e Magnésio a planta e ele corrige a acidez do solo e também o pH.

    O Gesso fornece Cálcio e Enxofre e atua em sub-superficie e não muda o pH mas corrige o alumínio.

    Lembrando que ambos apresentam boa solubilidade no solo.

    Bons estudos, Futuros Aprovados!

  • A gessagem atua na camada superficial do solo e há o fornecimento de nutrientes como cálcio e enxofre no solo. 

    Na calagem, há o fornecimento de nutrientes, como cálcio e magnésio. Na gessagem, os nutrientes são o cálcio e enxofre; ... Na gessagem, ocorre a redução do alumínio em profundidade, o aumento do sistema radicular em profundidade e maior absorção de água e nutrientes.


ID
5447287
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

As plantas com deficiência de nutrientes podem apresentar diversos sintomas e alterações visíveis em seus órgãos. Analise as proposições e assinale a alternativa CORRETA em relação ao que está sendo afirmado em cada proposição:


I)A deficiência de fósforo (P) pode ser caracterizada pelo aparecimento da coloração verde-escura em folhas mais velhas, associado à coloração púrpura devido ao acúmulo de antocianina nas folhas.

II)A deficiência de nitrogênio (N) pode inibir rapidamente o crescimento das plantas, uma vez que este é um elemento essencial requerido em altas quantidades pelas plantas.

III)A falta de potássio (K) faz com que ocorra um aumento na produção de enzimas da respiração e da fotossíntese, ocasionando necrose em todos os órgãos da planta.

IV) O mineral cobre (Cu) associa-se a algumas enzimas, como por exemplo as enzimas do complexo citocromo oxidase da cadeia de transporte de elétrons nas mitocôndrias, e sua deficiência pode ocasionar manchas necróticas e queda prematura das folhas.

V)Tanto a deficiência de molibdênio (Mo) quanto a de ferro (Fe) podem apresentar como sintoma principal a chamada clorose internervural, na qual a clorofila presente entre os feixes vasculares é afetada previamente às que se encontram próximas aos feixes vasculares.

Alternativas
Comentários
  • Um dos sintomas mais comuns de deficiência de Potássio é o secamento ou “queimamento” das margens das folhas, normalmente aparecendo primeiro nas folhas mais velhas. As plantas deficientes em potássio crescem vagarosamente e desenvolvem pouco o sistema radicular.


ID
5447290
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Assinale a alternativa que contém corretamente algumas das diferenças ou especificações de áreas de baixa prevalência de pragas (ABPP) e áreas livres de pragas (ALP):

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra A

  • Oi!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -As pessoas costumam dizer que a motivação não dura sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente. – Zig Ziglar

  • A) Correta.

    Quando a praga está presente em uma área, a escolha do estabelecimento de uma ABPP ou a tentativa de se estabelecer uma ALP como opção de manejo de pragas vai depender das características da praga, sua distribuição na área de interesse e os fatores que determinam esta distribuição, a viabilidade geral operacional e econômica do programa, bem como o objetivo de se estabelecer uma ABPP ou uma ALP específica.

    B) Esse período de monitoramento não é estabelecido na NIMF relativa à ALP.

    C) Uma ABPP pode ser estabelecida para as pragas regulamentadas domesticamente (NÃO QUARENTENÁRIAS) ou, para facilitar as exportações, para as pragas regulamentadas em um país importador.

    D) errado.


ID
5447293
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) estabelece os critérios e procedimentos de quarentena para a importação de artigos regulamentados no Brasil, entendidos como “qualquer planta, produto vegetal, solo e qualquer outro organismo, objeto ou material capaz de abrigar ou disseminar pragas que se julgue dever estar sujeito a medidas fitossanitárias” (Instrução Normativa Nº 28, de 20 de Abril de 2020). Em relação aos procedimentos e critérios de quarentena, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra D

  • Olá!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu, com certeza tentou. E muito.

  • GABARITO:D.

    Art. 1º Ficam estabelecidos os critérios e procedimentos de quarentena para a importação de artigos regulamentados no Brasil, na forma desta Instrução Normativa e do seu Anexo.

    Parágrafo único. Para efeito desta Instrução Normativa entende-se por artigo regulamentado qualquer planta, produto vegetal, solo e qualquer outro organismo, objeto ou material capaz de abrigar ou disseminar pragas que se julgue dever estar sujeito a medidas fitossanitárias, o que inclui:

    I - sementes, mudas, pólen, plantas vivas, estacas, gemas, bulbos, toletes, tubérculos, rizomas, plântulas in vitro, fruto ou quaisquer outras partes de plantas;

    II - pragas, conforme definição da Convenção Internacional para a Proteção dos Vegetais;

    III - agentes de controle biológico e outros organismos benéficos e qualquer outro organismo que se julgue com risco fitossanitário; e

    IV - solo e substrato orgânico.

    Art. 2º A quarentena prevista no art. 1º pode ser aplicada a:

    I - artigos regulamentados para pesquisa científica e experimentação;

    II - material de propagação vegetal importado para fins de ensaios de Valor de Cultivo e Uso - VCU e ensaios de adaptação;

    III - material de propagação vegetal importado para produção de sementes ou de mudas para reexportação;

    IV - artigos regulamentados com quarentena prevista por meio de requisitos fitossanitários específicos; e

    V - material de propagação vegetal para uso próprio.

    §1 Considera-se como pesquisa científica, para efeito desta Instrução Normativa, aquela atividade com finalidade de geração de dados e informações para subsidiar a elaboração de estudos científicos.

    §2 Considera-se como experimentação, para efeito desta Instrução Normativa, aquela atividade voltada à geração de dados e informações técnicas visando o aperfeiçoamento ou melhoria de um processo ou produto, o que inclui, entre outros, ensaios de proficiência, interlaboratoriais e de melhoramento genético.

    §3 O interessado em importar artigo regulamentado para pesquisa científica e experimentação deverá estar vinculado a uma instituição ou empresa com atuação em atividades que envolvam pesquisa científica e experimentação.

    §4 O interessado em importar material de propagação vegetal para fins de ensaios de Valor de Cultivo e Uso - VCU e ensaios de adaptação ou para produção de sementes ou de mudas para reexportação deverá atender a legislação específica.

    nto.

  • Art. 2º IN28 de 20/04/2020

    A quarentena prevista no art. 1º pode ser aplicada a:

    I - artigos regulamentados para pesquisa científica e experimentação;

    II - material de propagação vegetal importado para fins de ensaios de Valor de Cultivo e Uso - VCU e ensaios de adaptação;

    III - material de propagação vegetal importado para produção de sementes ou de mudas para reexportação;

    IV - artigos regulamentados com quarentena prevista por meio de requisitos fitossanitários específicos; e

    V - material de propagação vegetal para uso próprio.


ID
5447296
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)

Acerca do Sistema Approach como um sistema de manejo de risco de pragas quarentenárias, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Segundo Malavasi (2000), a melhor definição de Systems Approach foi elaborada por Jang e Moffitt (1995):

    O Systems Approach pode ser definido como a integração de práticas na pré e pós-colheita usadas na produção, colheita, empacotamento e transporte de uma commodity que cumulativamente atinge as exigências da segurança quarentenária.

    Systems Approach integra fatores, biológicos, físicos e operacionais que podem afetar a incidência, viabilidade e potencial reprodutivo de uma peste dentro de um sistema de práticas e procedimentos que juntos provêm segurança quarentenária”.

    Atualmente, no âmbito da CIPV, de acordo com a NIMF nº 5 – Glossário de Termos Fitossanitários, a definição de Systems Approach ou Enfoque de Sistemas é:

    “Integração de diferentes medidas de manejo do risco, das quais, pelo menos duas, atuam independentemente, alcançando, com efeito cumulativo, o nível adequado de proteção contra as pragas regulamentadas.


ID
5447299
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Em relação à economia do setor agrícola, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Estude como se a prova fosse amanhã.

  • Gabarito: A


ID
5447302
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O processo de adubação é muito importante para a manutenção e garantia da produção mundial agrícola. Acerca desta temática, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Oi!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

  • Gabarito: C.

    Adubo Orgânico: são adubos obtidos por meio de matéria de origem vegetal ou animal, como esterco, farinhas, bagaços, cascas e restos de vegetais, decompostos ou ainda em estágio de decomposição. Esses materiais sofrem decomposição e podem ser produzidos pelo homem por meio da compostagem.

  • Existem dois grandes grupos de fertilizantes: os inorgânicos e os orgânicos; ambos podem ser naturais ou sintéticos. Inorgânico são comumente provenientes de origem mineral, processados em indústrias químicas, para que possam ser aplicados na agricultura.

    adubação organomineral é uma mistura de compostos orgânicos com a complementação de fontes minerais. Pela alta quantidade de matéria orgânica e minerais, as perdas dos nutrientes como nitrogênio, potássio, fósforo ou ureia são praticamente reduzidas a zero.

    Os fertilizantes minerais são produtos de origem mineral natural provenientes de depósitos (potássio, fosfato ...) ou produzidos pela indústria química. Eles fornecem à planta minerais diretamente assimiláveis ​​e, portanto, têm uma ação rápida.

  • Dizer somente que o adubo orgânico possui ação duradoura e prolongada é muito vago, muitos fatores interferem nesse processo. Questão mal feita.


ID
5447305
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Em relação à classificação de produtos vegetais, seus subprodutos e resíduos de valor econômico, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -As pessoas costumam dizer que a motivação não dura sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente. – Zig Ziglar

  • Gabarito: D.

    A fiscalização da classificação dos produtos será exercida no âmbito da competência do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento por Fiscal Federal Agropecuário, jamais sendo auxiliada por servidores habilitados.


ID
5447308
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A Assembleia Geral das Nações Unidas (ONU) proclamou 2020 como o Ano Internacional da Fitossanidade, reforçando a necessidade de implementação de planos estratégicos de preservação da natureza, além de garantir às atuais e futuras gerações plantas saudáveis, livres de pragas e organismos causadores de doenças. Em relação à temática de fitossanidade, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Estude como se a prova fosse amanhã.

  • -Estude como se a prova fosse amanhã.

  • Gabarito: B.

    A fitossanidade está relacionada a um conjunto de tecnologias e tratamentos desenvolvidos para a proteção de plantas contra o ataque de pragas e doenças que possam atingir sua saúde, melhorando a produção e aumentando a rentabilidade.


ID
5447311
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Sobre o agronegócio no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn

  • -Estude como se a prova fosse amanhã.

  • Esse comentários são de cair os butiá dos bolsos.
  • letra A também poderia ser verdadeira, porém esses investimentos não são a única coisa que faz o Brasil estar no topo do agronegócio mundial.

ID
5447314
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

As angiospermas são plantas de grande valor econômico e ecológico. Em relação a este grupo de plantas, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Oi!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Estude como se a prova fosse amanhã.

  • -Estude como se a prova fosse amanhã.

  • Gabarito: C.

    O arroz é uma planta monocotiledônea da família das gramíneas e está entre as culturas mais produzidas e consumidas do mundo.

  • O grupo das monocotiledôneas. Essas plantas receberam este nome por apresentarem apenas um cotilédone no interior das sementes, tendo como exemplo as palmeiras, orquídeas, milho, trigoarroz e grama.


ID
5447317
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Os agrotóxicos podem ser classificados de acordo com o grau de toxicidade, com base nos efeitos nas diversas vias do organismo (Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Anvisa). Assinale a alternativa INCORRETA em relação a esta classificação:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra B

  • Oi!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak

  • Categorias:

    I e II - Fatal ( ingerido, em contato com a pele e inalado )

    III - Tóxico (ingerido, em contato com a pele e inalado )

    IV - Nocivo ( ingerido em contato com a pele e inalado)

    V - Pode ser perigoso se ingerido em contato com a pele e inalado)


ID
5447320
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O planejamento é uma etapa muito importante na montagem de um viveiro. Assinale a alternativa que NÃO traz corretamente fatores que influenciam na definição do ambiente adequado para a construção de um viveiro:

Alternativas
Comentários
  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu, com certeza tentou. E muito.

  • -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak


ID
5447323
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

O sucesso da atividade e produção agrícola está relacionado ao planejamento da colheita. Em relação a esta temática assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Estude como se a prova fosse amanhã.

  • -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak


ID
5447326
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Sobre a temática de sociologia rural, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Oi!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

  • -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak


ID
5447329
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Em relação aos cuidados com as mudas em viveiros, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -É praticando que se aprende e a prática leva á aprovação.

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -É praticando que se aprende e a prática leva á aprovação.

  • -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak


ID
5447332
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA em relação às pragas quarentenárias (PQs) e às pragas não quarentenárias regulamentadas (PNQRs):

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak

  • Uma PNQRs já está no Brasil, não sendo quarentenária, porém não é permitido comercialização do produto com ela, assim:

    A As PQs e as PNQRs necessitam de medidas fitossanitárias em sua entrada no Brasil (PNQRs já estão aqui!) independente da via de ingresso.

    B O impacto econômico das PNQRs não é conhecido e por isso sempre deve haver o controle oficial na entrada do país.

    C Correta!

    D As PQs causam impactos econômicos enquanto as PNQRs causam apenas impactos ambientais.


ID
5447335
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

A fisiologia vegetal é um ramo da botânica que se dedica ao estudo do funcionamento e processos vitais dos vegetais. Em relação ao funcionamento geral de uma planta, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Oi!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.

  • Oi!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.

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  • Bons estudos!

    -Não se faz concurso só PARA passar, se faz ATÉ passar.

  • "Plantas decíduas ou caducifólias são aquelas que perdem suas folhas no término de um período de crescimento"


ID
5447338
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Após a colheita os frutos devem ser classificados e padronizados, conforme exigências do mercado consumidor. Em relação à essa classificação, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

  • Bons estudos!

    -Não se faz concurso só PARA passar, se faz ATÉ passar.

  • A identificação do defeito ou dano permite realizar a classificação dos frutos por categoria e realizar o descarte daqueles que apresentam danos mais leves até os mais graves segundo a exigência do mercado. 

  • Esses comentários parecem sessão de terapia.

ID
5447341
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)

O desenvolvimento vegetal é controlado por fatores ambientais, genéticos e hormonais. Os fatores ambientais influenciam na produção de hormônios e, consequentemente, os hormônios atuam sobre a expressão da genética da planta. Em relação aos hormônios vegetais, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Bons estudos!

    -Não se faz concurso só PARA passar, se faz ATÉ passar.


ID
5447344
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Em relação ao uso e regulamentação de agrotóxicos, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Bons estudos!

    -Não se faz concurso só PARA passar, se faz ATÉ passar.

  • Glifosato (Cat 4 - pouco tóxico)

    2,4-D (Cat 4 - pouco tóxico)

    Atrazina (Cat 5 - improvável de causar dano agudo)


ID
5447347
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA sobre planejamento rural:

Alternativas
Comentários
  • Oi!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Não se faz concurso só PARA passar, se faz ATÉ passar.


ID
5447350
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Sobre as plantas daninhas assinale alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • As plantas daninhas são prejudiciais pois elas crescem mais rápido do que as culturas, se adaptam aos mais variados ambientes e obtêm mais facilmente os recursos naturais necessários, como a água, luz e nutrientes.

  • A) Errada. Obviamente o controle químico não é o único método.

    Tipos de controle de planta daninha: preventivo, cultura, químico, físico, mecânico, biológico, alelopático (creio que esse pode se incluir no cultural, dependendo do ponto de vista).

    B) Errada. Creio que não há muita explicação aqui, mas limitar os nutrientes causaria limitação para a cultura também. Caso se pretenda fazer isso em forma de pousio, isso pode ser até pior, já que plantas daninhas tem alta capacidade de sobrevivência e são capazes de produzir sementes rapidamente, especialmente em situação de estresse.

    C) Errada. Plantas daninhas produzem muitas sementes.

    D) Correta. Bom, essa explica também porque a alternativa B está errada.


ID
5447353
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

É uma forma CORRETA de aplicação e uso de adubos ou fertilizantes:

Alternativas
Comentários
  • Adubação foliar, capaz de suprir mais rapidamente uma demanda nutricional da planta

  • Três tipos de adubação:

    Realizada diretamente no solo

    Por rega (também chamada de fertirrigação)

    Foliar


ID
5447356
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assuntos

Entre as técnicas de manejo integrado de pragas encontra-se o controle biológico ou biocontrole.

Assinale a alternativa que melhor descreve esta técnica:

Alternativas
Comentários
  • Biocontrole ou controle biológico entende-se o uso de produtos químicos que ocorrem naturalmente ou de organismos benéficos para prevenir, reduzir ou erradicar a infestação de pragas e doenças nas plantações, inclusive ervas daninhas.

    Bons estudos!!!

  • A: Método Físico.

    B: Método Biológico.

    C: Método Cultural.

    D: MIP (Métodos Químico e Biológico).

    Gabarito: Letra B.

  • Resposta: "B"

    A questão trás a definição dos métodos biológicos. Vale ressaltar que entre os métodos de controle biológico se encontra Parasitismo, competição e antibiose são os principais.