SóProvas

Prova UFMG - 2016 - UFMG - Analista de Tecnologia da Informação - Requisitos e Processos

ID
2809837
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                               TEXTO 1


                       Por que criança e consumismo não combinam?


      “Um dos maiores desafios da contemporaneidade é reverter o cenário atual: antes de sermos formados para a cidadania, somos treinados a consumir de forma desenfreada”. Esse é um dos trechos da cartilha “Consumismo Infantil: na contramão da sustentabilidade”, lançada no dia 31 de outubro pelo Ministério do Meio Ambiente.

      Um dos pontos de destaque da cartilha é sobre a publicidade voltada para o público infantil – alvo preferencial de apelos comerciais e ações de marketing. “Como explicar a um pequeno que a embalagem de plástico daquele bolo que traz a divertida figura de seu personagem favorito da TV, somada às embalagens consumidas por seus coleguinhas e todas as crianças do mundo, gera um impacto acumulado no meio ambiente? Como levá-lo a compreender que seu brinquedo pode ter sido produzido em condições de desrespeito ao meio ambiente e à saúde dos trabalhadores?”. São muitos pontos envolvidos na produção de bens de consumo que formam a lógica da sociedade em que vivemos – capitalista e, portanto, materialista – e que estão fora do alcance do entendimento infantil.

      Aumento exacerbado do consumo, aumento da geração de resíduos, obesidade infantil, “adultização” da infância e erotização precoce, consumo precoce de álcool e tabaco, diminuição das brincadeiras criativas, violência e estresse familiar são alguns dos problemas citados na cartilha que são potencializados “em decorrência da alta exposição de crianças a mensagens mercadológicas”.

      Algumas dessas consequências são facilmente identificáveis em uma sociedade como a brasileira, em que as crianças assistem, em média, mais de 5 horas de televisão por dia, segundo dados do Ibope 2011 – um dos maiores índices do mundo. “Essa exposição excessiva contribui para o consumismo, já que a televisão é o principal canal de veiculação de campanhas comerciais que falam diretamente com as crianças” argumenta a cartilha.

(Disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/ideias-verdes/por-que-crianca-e-consumismo-nao-combinam/. Acesso em: 22 jul. 2016. Adaptado.)

Segundo o texto, a influência do consumismo na vida da população precede o seguinte fator

Alternativas
Comentários

  • (D)


    "Um dos maiores desafios da contemporaneidade é reverter o cenário atual: antes de sermos formados para a cidadania"

  • "antes de sermos formados para a cidadania, somos treinados a consumir de forma desenfreada” (primeiro parágrafo)

ID
2809840
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                               TEXTO 1


                       Por que criança e consumismo não combinam?


      “Um dos maiores desafios da contemporaneidade é reverter o cenário atual: antes de sermos formados para a cidadania, somos treinados a consumir de forma desenfreada”. Esse é um dos trechos da cartilha “Consumismo Infantil: na contramão da sustentabilidade”, lançada no dia 31 de outubro pelo Ministério do Meio Ambiente.

      Um dos pontos de destaque da cartilha é sobre a publicidade voltada para o público infantil – alvo preferencial de apelos comerciais e ações de marketing. “Como explicar a um pequeno que a embalagem de plástico daquele bolo que traz a divertida figura de seu personagem favorito da TV, somada às embalagens consumidas por seus coleguinhas e todas as crianças do mundo, gera um impacto acumulado no meio ambiente? Como levá-lo a compreender que seu brinquedo pode ter sido produzido em condições de desrespeito ao meio ambiente e à saúde dos trabalhadores?”. São muitos pontos envolvidos na produção de bens de consumo que formam a lógica da sociedade em que vivemos – capitalista e, portanto, materialista – e que estão fora do alcance do entendimento infantil.

      Aumento exacerbado do consumo, aumento da geração de resíduos, obesidade infantil, “adultização” da infância e erotização precoce, consumo precoce de álcool e tabaco, diminuição das brincadeiras criativas, violência e estresse familiar são alguns dos problemas citados na cartilha que são potencializados “em decorrência da alta exposição de crianças a mensagens mercadológicas”.

      Algumas dessas consequências são facilmente identificáveis em uma sociedade como a brasileira, em que as crianças assistem, em média, mais de 5 horas de televisão por dia, segundo dados do Ibope 2011 – um dos maiores índices do mundo. “Essa exposição excessiva contribui para o consumismo, já que a televisão é o principal canal de veiculação de campanhas comerciais que falam diretamente com as crianças” argumenta a cartilha.

(Disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/ideias-verdes/por-que-crianca-e-consumismo-nao-combinam/. Acesso em: 22 jul. 2016. Adaptado.)

O impacto ambiental e a exploração do trabalhador são decorrentes

Alternativas
Comentários

  • (A)


    "São muitos pontos envolvidos na produção de bens de consumo que formam a lógica da sociedade em que vivemos – capitalista e, portanto, materialista – e que estão fora do alcance do entendimento infantil"

  • "São muitos pontos envolvidos na produção de bens de consumo que formam a lógica da sociedade em que vivemos – capitalista e, portanto, materialista" (segundo parágrafo)

ID
2809843
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                               TEXTO 1


                       Por que criança e consumismo não combinam?


      “Um dos maiores desafios da contemporaneidade é reverter o cenário atual: antes de sermos formados para a cidadania, somos treinados a consumir de forma desenfreada”. Esse é um dos trechos da cartilha “Consumismo Infantil: na contramão da sustentabilidade”, lançada no dia 31 de outubro pelo Ministério do Meio Ambiente.

      Um dos pontos de destaque da cartilha é sobre a publicidade voltada para o público infantil – alvo preferencial de apelos comerciais e ações de marketing. “Como explicar a um pequeno que a embalagem de plástico daquele bolo que traz a divertida figura de seu personagem favorito da TV, somada às embalagens consumidas por seus coleguinhas e todas as crianças do mundo, gera um impacto acumulado no meio ambiente? Como levá-lo a compreender que seu brinquedo pode ter sido produzido em condições de desrespeito ao meio ambiente e à saúde dos trabalhadores?”. São muitos pontos envolvidos na produção de bens de consumo que formam a lógica da sociedade em que vivemos – capitalista e, portanto, materialista – e que estão fora do alcance do entendimento infantil.

      Aumento exacerbado do consumo, aumento da geração de resíduos, obesidade infantil, “adultização” da infância e erotização precoce, consumo precoce de álcool e tabaco, diminuição das brincadeiras criativas, violência e estresse familiar são alguns dos problemas citados na cartilha que são potencializados “em decorrência da alta exposição de crianças a mensagens mercadológicas”.

      Algumas dessas consequências são facilmente identificáveis em uma sociedade como a brasileira, em que as crianças assistem, em média, mais de 5 horas de televisão por dia, segundo dados do Ibope 2011 – um dos maiores índices do mundo. “Essa exposição excessiva contribui para o consumismo, já que a televisão é o principal canal de veiculação de campanhas comerciais que falam diretamente com as crianças” argumenta a cartilha.

(Disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/ideias-verdes/por-que-crianca-e-consumismo-nao-combinam/. Acesso em: 22 jul. 2016. Adaptado.)

Na construção do texto, foram utilizadas as seguintes formas de ordenação de parágrafo, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • (A) Exceto

     

    Ordenação é o ato de se colocar os elementos de uma sequência de informações, ou dados, em uma ordem predefinida.

  • A) Em nenhum dos parágrafos, fez-se presente qualquer elemento que acrescente ao período ideia de hipótese tampouco foi empregada qualquer conector condicional a estabelecer a coesão entre as orações. 

    B) O segundo parágrafo é construído sob o ponto de vista da enumeração, o que se evidencia pelo emprego de "Um dos pontos de destaque da cartilha" em seu início e "são muitos pontos envolvidos" no último período. 

    C) O terceiro parágrafo possui um caráter explicativo na sua argumentação, fato que se explicita com o emprego da expressão "em decorrência da alta exposição de crianças a mensagens mercadológicas" que esclarece, explica alguns dos problemas citados na cartilha que são potencializados. 

    D) O texto parte de uma visão geral em que o aspecto temporal fica explicitado - o autor menciona a contemporaneidade - para uma visão particular, no último parágrafo, indicando como se dão as consequências de treinamento para consumo exacerbado na sociedade brasileira (aspecto espacial). 

    Gabarito: A

    Fonte:

    Comentário do Profº Marcelo Rosenthal no Tec Concursos

    https://www.tecconcursos.com.br/questoes/742052

ID
2809846
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o termo grifado é uma palavra substantivada

Alternativas
Comentários

  • Uma classe morfológica acompanhada por determinantes é um substantivo ou uma palavra substantivada. 

    Os determinantes podem ser : Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome Adjetivo.


    Item D

  • Gabarito: D


    "Como explicar a um pequeno que a embalagem de plástico daquele bolo...”

    A palavra "pequeno" está substantivada devido ao artigo indefinido "um" que a precede.


    Exemplo: O céu está bem azul hoje. (Adjetivo caracterizando o céu);

    Este céu é de um azul muito bonito. (Substantivada pelo artigo indefinido "um")

  • Palavra substantivada  é a atribuição de funções de substantivo a alguma outra palavra, que pode ser um verbo, um adjetivo, um numeral, ou até mesmo um advérbio. Isoladamente a palavra possui uma determinada classe gramatical e em uma oração ela terá função de substantiva. Ex: um adjetivo que terá função de substantivo.





  • GAB.: D.

    A presença de artigo SEMPRE anuncia um substantivo:

    “Como explicar a um pequeno que a embalagem de plástico daquele bolo...

  • D) como explicar a UM PEQUENO que a embalagem de plástico daquele bolo...


    Explicação: "Um" é o artigo que substantiva o adjetivo "pequeno", esse movimento se chama derivação imprópria, quando uma palavra é usada de forma diferente da sua classe gramatical de origem.


    Adendo: O "a"anterior ao artigo "um" é preposição regida pelo verbo explicar que é bitransitivo

    objeto indireto = a um pequeno

    objeto direto = que a embalagem de plástico daquele bolo


    Esse "a" antes do artigo "um" de início me confundiu, caso eu tenha me equivocado agradeço se alguém tiver uma explicação correta e mais clara com fonte sobre o adendo que fiz.

  • Acertei a questão por conta do artigo que acompanha o substantivo, repare que a palavra "pequeno" pode ser considerada um substantivo comum, visto que nesse contexto posso substituir pela palavra menino ou criança,que também são substantivos comuns, repare na frase abaixo que não há perda de sentido.

    "como explicar a um menino que a embalagem daquele bolo estava suja?"

  • RESPOSTA LETRA D



    “Como explicar a um pequeno que a embalagem de plástico daquele bolo...”“..”.


    Pequeno é um adjetivo, porem nesta frase foi substantivada pelo artigo um.

  • O artigo tem o poder de substantivar a palavra seguinte.

  • Substantivação

    Substantivação é um tipo de "nominalização", pois ocorre mudança de muitas classes gramaticais que se tornam substantivos. Qualquer morfema, palavra, expressão ou frase pode se tornar um substantivo desde que esteja acompanhada de algum determinante (artigo, pronome, numeral, adjetivo, locução adjetiva) ou tenha valor substantivo (designador) no contexto:

    ex:

    Tenho dois filhos. (numeral).

    O dois é um numeral cardinal. (substantivo)

    No exemplo da questão, "pequeno" (adjetivo) vira substantivo

    Gabarito: D

    Fonte:

    PESTANA, F. A gramática para concursos públicos. 4. ed. Rio de Janeiro: Método, 2021.

ID
2809849
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No trecho: “Essa exposição excessiva contribui para o consumismo, já que a televisão é o principal canal de veiculação de campanhas comerciais que falam diretamente com as crianças”, o conectivo grifado acrescenta ao período uma ideia de

Alternativas
Comentários

  • (A) 

    O termo grifado é o já que:

    "Essa exposição excessiva contribui para o consumismo, já que a televisão é o principal canal de veiculação de campanhas comerciais que falam diretamente com as crianças"


     

    As conjunções coordenativas explicativas ligam duas orações em que a segunda oração expressa a explicação da ideia iniciada na primeira oração.

    As principais conjunções explicativas são porque, pois e que. Há, contudo, diversas outras conjunções explicativas.

     

    porque;

    pois (antes do verbo);

    porquanto;

    que;

    já que;

    visto que;

    dado que;

    uma vez que;

    isto é;

    ou seja;

    na verdade;

    a saber;

ID
2809852
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No parágrafo: Aumento exacerbado do consumo, aumento da geração de resíduos, obesidade infantil, “adultização” da infância e erotização precoce, consumo precoce de álcool e tabaco, diminuição das brincadeiras criativas, violência e estresse familiar são alguns dos problemas citados na cartilha que são potencializados “em decorrência da alta exposição de crianças a mensagens mercadológicas”, a expressão “Aumento exacerbado do consumo” indica

Alternativas
Comentários

  • (C)
     

    Significado de Exacerbado

    adjetivo Que se exacerbou, se tornou mais intenso, forte: paixão exacerbada.Que se agravou ou excedeu; exagerado, aumentado: seu comportamento demonstrava um egoísmo exacerbado.

    Sinônimos de Exacerbado:  irritado, aumentado, exagerado

     

ID
2809855
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                        TEXTO 2


Acorda, amigo,

liberta-te dessa paz podre de milagre

que existe apenas na tua imaginação.

Abre os olhos e olha abre os braços e luta!

Amigo,

antes da morte vir

nasce de vez para a vida.

                (FONSECA, Manuel da. Poemas Completos. Lisboa: Portugália, 1969.)

O trecho do poema de Manuel da Fonseca faz parte do movimento literário que via a literatura como uma arte engajada. Assim sendo, o papel desempenhado pelo chamamento amigo no poema é

Alternativas
Comentários

  • A) Pelo contrário. O autor manda o leitor se libertar da paz podre que existe na imaginação dele (leitor).

    C) A poesia é um convite a seus pares no sentido de irem à luta, de participarem do processo de conquistas sociais. Logo, o interlocutor do poeta não se encontra em situação de exílio. Estaria disponível para envolver-se na luta. 

    D) O cerne do poema não é a morte, mas sim observar os fatos e fazer algo, contestar, participar com as palavras poéticas das lutas por melhorias no campo social. 

    Só restou a B

    B)Trata-se de uma poesia cujo interlocutor é outro poeta. Ou seja, o termo "amigo" é o vocativo pelo qual o poeta chama seus pares na atividade. E o poeta Manuel da Fonseca chama os outros poetas justamente no sentido de eles se libertarem de uma paz podre existente apenas na imaginação; no sentido de "abrir os olhos", de "olhar", de "abrir os braços", "de lutar". Ou seja, o poeta faz uma apelo a outros poetas para que não fiquem na zona de conforto, para que tenham compromisso com a história, para que façam da sua arte um meio de luta por conquistas sociais. 

    Fonte:

    Comentário do Profº Marcelo Rosenthal no Tec Concursos:

    https://www.tecconcursos.com.br/questoes/742059

    Gabarito: B

    Bons estudos!!!

ID
2809858
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                        TEXTO 2


Acorda, amigo,

liberta-te dessa paz podre de milagre

que existe apenas na tua imaginação.

Abre os olhos e olha abre os braços e luta!

Amigo,

antes da morte vir

nasce de vez para a vida.

                (FONSECA, Manuel da. Poemas Completos. Lisboa: Portugália, 1969.)

O verbo presente no primeiro verso do poema foi utilizado de forma

Alternativas
Comentários

  • (A)

    "    Acorda, amigo, "


    pelo contexto é conotativa, porque o eu-lírico espera que o amigo perceba algo.

    Denotativo: é o uso de um termo em seu sentido primeiro, real, do dicionário.

    Conotativo: é o uso de um termo em seu sentido figurado.

  • obg

  • Gente, impressão minha ou a versão antiga tem mais comentarios??


  • GABARITO A

    PMGO

ID
2809861
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                 TEXTO 3


        Smartphones alteram a forma como cérebro conversa com seus dedos


      Quantas vezes por dia você pega o telefone, dá uma olhadinha no Facebook, no Twitter, nas mensagens, no tempo, na agenda, nas fotos, nas músicas... ufa… E tudo isso de uma só vez!

      Quando vai escrever e-mails, então, acaba passando uns bons minutos movimentando sem parar os polegares. Pois bem, esse movimento não era comum antigamente, e foi exatamente isso que levou neurocientistas da Universidade de Zurich a estudar a relação entre os dedos das mãos e o cérebro.

      O estudo, publicado na revista científica CurrentBiology, aponta resultados curiosos sobre a plasticidade do órgão que controla o corpo humano, e revela que o tempo que você passa usando o smarphone afeta diretamente a forma como seu cérebro se adapta às necessidades diárias dos seus dedos. Quanto mais complicada a tecnologia, mais o cérebro se vira pra dar conta da tarefa. E você aí, achando que não ia conseguir acompanhar a evolução tecnológica…

(Disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/supernovas/2014/12/25/smartphones-alteram-a-forma-como-o-cerebro-conversa-com-seus-dedos/. Acesso em: 21 jul. 2016.)

O artigo, ao retratar a relação entre tecnologia e a mente humana, tem como objetivo

Alternativas
Comentários

  • (D)


    "O estudo, publicado na revista científica CurrentBiology(OU SEJA, DIVULGADO), aponta resultados curiosos sobre a plasticidade do órgão que controla o corpo humano, e revela que o tempo que você passa usando o smarphone afeta diretamente a forma como seu cérebro se adapta às necessidades diárias dos seus dedos. Quanto mais complicada a tecnologia, mais o cérebro se vira pra dar conta da tarefa."(QUER DIZER,QUEM USA TECNOLOGIA)

  • Nada a ver o ** com as calças.

ID
2809864
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                 TEXTO 3


        Smartphones alteram a forma como cérebro conversa com seus dedos


      Quantas vezes por dia você pega o telefone, dá uma olhadinha no Facebook, no Twitter, nas mensagens, no tempo, na agenda, nas fotos, nas músicas... ufa… E tudo isso de uma só vez!

      Quando vai escrever e-mails, então, acaba passando uns bons minutos movimentando sem parar os polegares. Pois bem, esse movimento não era comum antigamente, e foi exatamente isso que levou neurocientistas da Universidade de Zurich a estudar a relação entre os dedos das mãos e o cérebro.

      O estudo, publicado na revista científica CurrentBiology, aponta resultados curiosos sobre a plasticidade do órgão que controla o corpo humano, e revela que o tempo que você passa usando o smarphone afeta diretamente a forma como seu cérebro se adapta às necessidades diárias dos seus dedos. Quanto mais complicada a tecnologia, mais o cérebro se vira pra dar conta da tarefa. E você aí, achando que não ia conseguir acompanhar a evolução tecnológica…

(Disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/supernovas/2014/12/25/smartphones-alteram-a-forma-como-o-cerebro-conversa-com-seus-dedos/. Acesso em: 21 jul. 2016.)

Indique a alternativa em que há uso da linguagem figurada.

Alternativas
Comentários

  • Letra D

  • A expressão "O cérebro se vira" se trata de linguagem figurada, pois o cérebro não se vira literalmente, isso é um modo de dizer que ele se adapta à situação.

  • OPA OPA ACERTEI KKK GABARITO D

    PMGO

  • GB/D

    PMGO

ID
2809867
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que preenche adequadamente, de acordo com a norma culta, as lacunas da frase, na sequência.


Regina estava _____ indecisa quanto _____ mandar _____ faturas _____ ___notas fiscais.

Alternativas
Comentários

  • Correta, A


    Meio;


    Quem está indeciso, está indeciso de algo;


    Quem manda, manda algo;


    O que está anexa, está anexa A alguma coisa

  • Questão deliciosa kkkk vou colocar uma dica boa aqui ;

    meio (metade)--->variável meio meia

    meio (um pouco=adverbio)---->invariável

    Helinho está meio cansado.(um pouco)

    Helinho comeu meia melancia.(metade)

  • Em anexo (invariável)


    Anexo (variável)

  • Meio quando não varia é advérbio. Dá a ideia de "mais ou menos"

    Meio quando varia é adjetivo. Dá a ideia de "metade".

  • Meio - Meia

    a) A palavra "meio", quando empregada como adjetivo, concorda normalmente com o nome a que se refere.

    Por Exemplo:

    Pedi meia cerveja e meia porção de polentas.

    b) Quando empregada como advérbio (modificando um adjetivo, verbo ou o próprio advérbio) permanece invariável.

    Por Exemplo:

    A noiva está meio nervosa.


    Anexo

    Essa palavra adjetiva concorda em gênero e número com o substantivo ou pronome a que se referem. Observe:

    Seguem anexas as documentações requeridas

    Seguem anexos os documentos


    https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint60.php

  • Gab.: A

    meio; a; as; anexas; às.

  • Gabarito: A.

    Meio quando não varia é advérbio. Dá a ideia de "mais ou menos"

    Meio quando varia é adjetivo. Dá a ideia de "metade".

  • É só lembrar MEIA PIZZA! -> metade de uma pizza!

    Não tem como uma pessoa ficar METADE preocupada!

    Ela fica MEIO preocupada;

    Ela fica MAIS OU MENOS preocupada;

    Usem isso que já eras.

  • meio; a; as; anexas; às.

  • Regina estava _MEIO indecisa quanto _A mandar ANEXAS faturas ÀS notas fiscais.

  • Regina estava MEIO indecisa quanto A mandar AS faturas ANEXAS ÀS notas fiscais.

ID
2809870
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia as seguintes frases:


1. Veja bem estes morros ______ se tem ouvido falar.

2. Veja bem estes morros ______ se dedicou muito tempos.

3. Veja bem estes morros ______ brilho incomoda meus olhos.

4. Veja bem estes morros ______se extraem ferro e manganês.


Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE,de acordo com as regras da norma culta, as lacunas nelas presentes.

Alternativas
Comentários

  • a. ... tem ouvido falar de...

    b. ...se dedicou a...

    c. ...cujo brilho incomoda...

    d. ...se extraem ferro e manganês de algum lugar

  • 1. Veja bem estes morros DE QUE se tem ouvido falar --> Verbo principal é o FALAR. Este verbo, no caso, exige a preposição "DE" -> quem fala, fala algo DE alguém/lugar. Ouviu-se falar DO MORRO.


    2. Veja bem estes morros AOS QUAIS se dedicou muito tempos --> O verbo "DEDICAR exige a preposição "A". Quem se dedica, dedica-se A alguma coisa. Do outro lado, o pronome QUAIS, quando relativo (ou seja, quando se refere a algo anterior) sempre virá acompanhado por artigo, que, no caso, é "OS". Somando o "A" (preposição) + "OS" (artigo) = AOS QUAIS.


    3. Veja bem estes morros CUJO brilho incomoda meus olhos --> O pronome relativo CUJO (e os derivados: cuja, cujas, cujo e cujos) dar a ideia de posse entre o substantivo anterior e o posterior. OBS.: Antes ou após o pronome relativo CUJO não há artigo. Lembre-se, o pronome relativo CUJO sempre concorda com o substantivo posterior, que vem logo após (no caso, é o brilho, dai, "cujo brilho" no singular). OBS.: Lembre-se, também, de sempre olhar a regência do verbo posterior, para ver se ele não pede preposição, pois, se pedir, devemos colocá-la antes do pronome relativo. Ex: Ela é a mulher POR cuja filha me apaixonei (quem se apoixona, apaixona-se POR). Ela é mulher COM cujas filhas eu simpatizo (quem se simpatiza, simpatiza COM). Ela é mulher CONTRA cujos filhos eu lutei (Lutar aceita quatro preposições: COM, CONTRA, PARA e POR, dai vai depender do contexto).


    4. Veja bem estes morros DE ONDE se extraem ferro e manganês --> O pronome relativo ONDE se refere a apenas lugar. O verbo "EXTRAIR" exige a preposição "DE" [quem extrai, extrai-se alguma coisa (ferro e manganês) DE alguma lugar (morro)]. Dai, a necessidade da expressão "DE ONDE".


  • LETRA B

  • Maykon Lima ótimo comentário! Obrigada!

ID
2809873
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo a Lei 8.112/90, sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Casamento = morte = 8 dias.

  • Art. 97.  Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço:

    III - por 8 (oito) dias consecutivos em razão de :        

    a) casamento;

  • Lei 8.112/90

    Art. 97. Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço:

    I por 1 dia, para doação de sangue;

    II pelo período comprovadamente necessário para alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer caso, a 2 dias;

    III por 8 (oito) dias consecutivos em razão de:

    a) casamento. 

    b) falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padastro, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos.

  • Art. 97.  Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço:

    I - por 1 (um) dia, para doação de sangue;

    II - pelo período comprovadamente necessário para alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer caso, a 2 (dois) dias;

    III - por 8 (oito) dias consecutivos em razão de : a) casamento; b) falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos.

  • GABARITO: A

    Art. 97. Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço:

    III - por 8 (oito) dias consecutivos em razão de :     

    a) casamento;

  • casamentoito

    falecimentoito

  • Questão deve ser respondida à luz da Lei nº 8112/90.

    A solução objetiva desta questão encontra-se no art. 97 da Lei nº 8112/90, a seguir reproduzido, verbis:

    Art. 97. Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço:

    I - por 1 (um) dia, para doação de sangue;

    II - pelo período comprovadamente necessário para alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer caso, a 2 (dois) dias; 

    III - por 8 (oito) dias consecutivos em razão de :

    a) casamento;

    b) falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos.

    Alternativa A: incorreta.

    Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço por 8 (oito) dias consecutivos em razão de casamento (art. 97, III, “a”).

    Alternativa B: correta.

    Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço por 1 (um) dia, para doação de sangue (art. 97, I).

    Alternativa C: correta.

    Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço pelo período comprovadamente necessário para alistamento ou recadastramento eleitoral, limitado, em qualquer caso, a 2 (dois) dias (art. 97, II).

    Alternativa D: correta.

    Sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço por 8 (oito) dias consecutivos em razão de falecimento do cônjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmãos (art. 97, III, “b”).

    GABARITO DA QUESTÃO: A.

  • alternativa correta é a letra A em que o prazo e de 8 dias.

  • ***CASAMENTO----é 8 DIAS

ID
2809876
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo a Lei 8.112/90, são deveres do servidor público, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Gab.: B

    Lei 8.112/90


    Art. 116.  São deveres do servidor:


    IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

  • Lei 8.112/90

    Art. 116. São deveres do servidor:

    I exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;

    II ser leal às instituições a que servir;

    III observar as normas legais e regulamentares;

    IV cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

    V atender com presteza:

    a) ao público em geral, prestando as informações requeridas, ressalvadas as protegidas por sigilo;

    b) à expedição de certidões requeridas para defesa de direito ou esclarecimento de situações de interesse pessoal;

    c) às requisições para a defesa da Fazenda Pública;

    VI levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração;

    VII zelar pela economia do material e a conservação do patrimônio público;

    VIII guardar sigilo sobre assunto da repartição;

    IX manter conduta compatível com a moralidade administrativa;

    X ser assíduo e pontual ao serviço;

    XI tratar com urbanidade as pessoas;

    XII representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder.


  • A questão exigiu conhecimento acerca da Lei 8.112/90 (Estatuto do Servidor Público Federal) e deseja obter a alternativa incorreta:

    A- Correta. Art. 116 da lei 8.112/90: “São deveres do servidor: [...] II - ser leal às instituições a que servir.”

    B- Incorreta. Art. 116 da lei 8.112/90: “São deveres do servidor: [...] IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais.”

    C- Correta. Art. 116 da lei 8.112/90: “São deveres do servidor: [...] X - ser assíduo e pontual ao serviço.”

    D- Correta. Art. 116 da lei 8.112/90: “São deveres do servidor: [...] XII - representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder.”

    GABARITO DA MONITORA: “B”

ID
2809879
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa INCORRETA, segundo a Lei 8.112/90:

Alternativas
Comentários

  • Letra A de Advertência...

  •  GABARITO A.     

     

    Art. 129.  A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.  

     

     

    Art. 117.  Ao servidor é proibido:                      

            I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

            II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

            III - recusar fé a documentos públicos;

            IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;

            V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;

            VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;

            VII - coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associação profissional ou sindical, ou a partido político;

            VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;

           XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado. 

  • Lei 8.112/90

    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço.


    Art. 129. A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante no art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave. 

  • A questão exigiu conhecimento acerca da Lei 8.112/90 (Estatuto do Servidor Público Federal) e deseja obter a alternativa incorreta sobre a pena de demissão:

    A- Incorreta. Art. 117 da lei 8.112/90. “Ao servidor é proibido: [...] IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço.” Por sua vez, o art.129 da lei 8.112/90 dispõe que: “A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.” Portanto, essa é a alternativa incorreta, já que no presente caso não será aplicada a pena de demissão, e sim de advertência.   

    B- Correta. Art. 132 da lei 8.112/90: “A demissão será aplicada nos seguintes casos: [...] II - abandono de cargo.”

    C- Correta. Art. 132 da lei 8.112/90: “A demissão será aplicada nos seguintes casos: [...] IV - improbidade administrativa.”

    D- Correta. Art. 132 da lei 8.112/90: “A demissão será aplicada nos seguintes casos: [...] VII - ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem.”

    GABARITO DA MONITORA: “A”

ID
5278369
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

A disciplina de Análise dos requisitos visa modelar, de forma precisa, os conceitos relevantes do domínio do problema no desenvolvimento de software.

Com relação às atividades e conceitos envolvidos na análise dos requisitos, é CORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • ✅Gabarito(B)  

    CRC (Classe, Responsabilidade e Colaboração) é uma técnica de modelagem proposta por Kent Back e Ward Cunningghan, em 1989. A princípio, esta técnica era vista como uma ferramenta de auxílio na aprendizagem do paradigma orientado a objetos, mas, devido a sua simplicidade e rapidez na identificação de classes, se popularizou entre estudantes e praticantes de Orientação a Objetos e UML.

    Classe - estrutura, ou abstração, na qual podemos reunir membros e comportamentos. Elas servem de “modelo” para criar objetos, que são únicos.

    Responsabilidade - representa as obrigações esperadas da classe para o sistema em questão, ou seja, é aquilo que a classe conhece ou faz. Logo, existem dois tipos de responsabilidades:

    • que fornece informações (conhece)
    • que realiza alguma ação (faz)

    Colaboração -  responsabilidade de uma classe colaboradora. Se um objeto tem uma responsabilidade a qual não pode cumprir sozinho, ele deve requisitar colaborações de outros objetos.

    Objetos possuem responsabilidades que podem ser de conhecimento ou realizações. Às vezes, para realizar estas responsabilidades, um objeto necessita colaborar com outros objetos do sistema. A colaboração pode ser entendida como a associação entre as classes e as responsabilidades estão contidas na ideia de atributos e métodos.

    Fonte: https://www.inf.ufpr.br/silvia/ES/requisitos/pdf/CRCAl.pdf

    https://www.antonialucianapires.dev/posts/crc-classe-acoplamento-colaboracao

ID
5278372
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

As oficinas de requisitos são reuniões envolvendo desenvolvedores, usuários e clientes, para definição conjunta dos requisitos do software.

Com relação às oficinas de requisitos baseados na técnica de JAD, desenvolvida pela IBM, é CORRETO afirmar que

Alternativas
ID
5278375
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

Há vários tipos de restrições relacionadas aos dados que podem ser especificadas em um esquema de banco de dados.

Com relação às restrições em modelos relacionais, é CORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • a) operação de exclusão de dados (Delete) pode resultar em violação de restrição de integridade referencial e de restrição de integridade de entidade.

    b) a operação de inserção de dados (Insert) pode resultar em violação de restrição de integridade referencial, de domínio e de chave, mas não pode resultar em violação de restrição de integridade de entidade.

    c) se uma operação de inserção de dados violar uma ou mais restrições, a opção default do DBMS será, tipicamente, a de corrigir a razão da rejeição da inserção (vai rejeitar).

    d) a operação de atualização de dados (Update) pode resultar em violação de restrições de domínio, de chave, de integridade referencial e de integridade de entidade.

ID
5278378
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

O relacionamento entre clientes, usuários e desenvolvedores é uma questão importante para o sucesso de um projeto de desenvolvimento de software.

Com relação às técnicas de relacionamento entre esses participantes do projeto, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
ID
5278381
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

Para que seja útil e prática, é importante que uma especificação de requisitos apresente certos atributos de qualidade.

Com relação à qualidade de uma especificação de requisitos, é CORRETO afirmar que

Alternativas
ID
5278384
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

O CMMI é um modelo de maturidade de capacitação formulado pelo Software Engineering Institute ligado à Universidade de Carnegie Mellon.

Com relação a esse modelo, é CORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • a) GABARITO DA QUESTÃO , confesso: por eliminação.

    b)Incorreta, o Desenvolvimento de Requisitos que recomenda tais metas;

    c) Incorreta, no nível 3 de capacitação ( definido) os processos são padronizados;

    d) Incorreta, o examinador inverteu as A.P.: Gestão de Requisitos é do nível de maturidade 2 ( Gerenciado ); Desenvolvimento de Requisitos é do nível de maturidade 3 ( Definido)

ID
5278387
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

Com relação ao MPS.BR, um modelo criado por pesquisadores brasileiros para a melhoria do processo de desenvolvimento de software em empresas brasileiras, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • a) MPS.BR é baseado no CMMI + 2 normas (decorar o número é complicado)

    b) D (largamente definido) possui os seguintes processos: Verificação; Validação; Projeto e Construção de Produto; Integração de Produto; Desenvolvimento de Requisitos

    c) O nível 1 do CMMI (inicial ad-hoc) não é definido no MPS.BR

    d) O nível G do MPS.BR possui os processos Gerenciamento de Projeto e Gerenciamento de Requisitos

  • Gostaria de lembrar pro amigo Leandro que o nível D tambem inclui os processos presentes nos niveis E, F e G.

    Porém, "treinamento" não existe no MPS.BR e é o motivo da questão ser a incorreta e a resposta da questão!

ID
5278390
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

A modelagem conceitual de bancos de dados envolve conceitos como entidades, tipo de entidade, conjuntos de entidades, atributos e relacionamentos, dentre outros.

Com relação a esses conceitos, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • GAB D

    Toda Entidade Fraca possui um relacionamento com participação total, mas nem todo relacionamento com participação total está associado a uma Entidade Fraca

ID
5278393
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

Por melhor que sejam executadas as práticas das disciplinas de Requisitos e Análise no desenvolvimento de software, as alterações de requisitos são inevitáveis na prática.

Com relação à gestão de alterações de requisitos em processos tradicionais de desenvolvimento de software, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
ID
5278396
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

Os Casos de uso são usados nas disciplinas de Requisitos e Análise em processos tradicionais de desenvolvimento de software. Com relação à utilização de Casos de uso, é CORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • A) os atores utilizados na modelagem de Casos de uso modelam grupos de usuários típicos e, portanto, podem desempenhar mais de um papel no contexto do Caso de uso.

    Incorreta, tipicamente um ator representa um papel...

    .

    B) relacionamentos de generalização podem ser usados na modelagem de atores, mas não faz sentido utilizar esse tipo de relacionamento na modelagem de Caso de uso.

    Incorreta, podemos usar entre casos de usos o relacionamento de generalização.

    .

    C) os Requisitos técnicos, que representam restrições oriundas do cliente ou de autoridades externas que restringem o espaço de soluções, geralmente são também modelados como Casos de uso.

    Incorreta, basicamente a alternativa menciona um requisito não funcional, entretanto casos de uso representam os requisitos funcionais do sistema

    D) a UML deixa a forma de descrição do comportamento dos Casos de uso a critério dos processos, podendo-se utilizar várias modalidades como atividades, máquinas de estado, diagramas de sequência e textos sem formato.

    CORRETA - GABARITO DA QUESTÃO.

    Obs.: por eliminação dá pra matar a questão, mas ... o que seria esse 'texto sem formato'? Se alguém souber de onde o examinar extraiu a alternativa manda mensagem!

ID
5278399
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

Uma das subatividades realizadas na disciplina de Análise em processos tradicionais de desenvolvimento de software é a Análise de comportamento.

Com relação à Análise de comportamento, é CORRETO afirmar que

Alternativas
ID
5278402
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

O PU, Processo Unificado, e outros processos que surgiram posteriormente baseados neste modelo de processo, visam o desenvolvimento de software com a utilização da UML.

Com relação a esses processos, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • c) cada fase (disciplina) prescreve a utilização de fluxos de trabalhos específicos

ID
5278405
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

Processos têm sido utilizados no desenvolvimento de software para organizar o trabalho, com a obtenção de melhores resultados.

Com relação a processos de desenvolvimento de software, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • a) centrado na orientação a objetos (arquitetura), dirigido por Casos de uso, evolutivo (iterativo) e incremental

ID
5278408
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

Os chamados métodos ágeis vêm tendo uma aceitação crescente na indústria de software por se acreditar estarem em consonância com o ambiente globalizado de negócios do século XXI, caracterizado por mudanças frequentes em objetivos, mercados e estrutura das organizações.

Com relação aos métodos ágeis de desenvolvimento de software, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • a) Os processos é que devem se amoldar às necessidades das pessoas e das equipes, segundo Pressman 7ª Edição

ID
5278411
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

Com relação aos diversos modelos de métodos ágeis, é CORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • A equipe se comunica sobre o desenvolvimento de software por meio de metáforas, caso consiga encontrar uma que realmente faça sentido dentro do contexto e possa facilitar a comunicação. 

ID
5278414
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

Com relação ao modelo de Prototipação, um dos modelos utilizados em processos de desenvolvimento evolucionários, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Dicas na hora de criar um protótipo. 

    Uma delas é justamente é Definir o objetivo do protótipo logo de início.

    Defina o objetivo do protótipo logo de início - Se você quer testar o comportamento da interface, é importante detalhar e prever algumas de suas variações. Se você está apenas testando a viabilidade técnica de determinado desafio, muitas vezes a preocupação com layout, usabilidade e interação pode ser deixada de lado no começo.

    Fonte: https://brasil.uxdesign.cc/dicas-para-um-prot%C3%B3tipo-eficaz-254a006f96d1

ID
5278417
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

As técnicas de gestão de projetos descritas no PMBoK também se aplicam ao desenvolvimento de software, sendo a gestão de escopo uma das áreas propostas no PMBoK.

Com relação à Gestão de escopo em projetos de desenvolvimento de software, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
ID
5278420
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

Diversos tipos de modelos de processos de desenvolvimento têm sido propostos e utilizados na engenharia de software ao longo do tempo.

Com relação a modelos de processos de desenvolvimento, é CORRETO afirmar que

Alternativas
ID
5278423
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

Com relação às ferramentas de TI e modelos utilizados no ciclo de vida do BPM, Gerenciamento de processos de negócio, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
ID
5278426
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

Com relação às linguagens utilizadas na modelagem de processos de negócio, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
ID
5278429
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

Com relação à arquitetura de negócio de acordo com a proposta dos autores Hans-Erik Eriksson e Magnus Penker, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
ID
5278432
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

Com relação ao ciclo de vida do BPM, Gerenciamento de Processos de Negócio, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
ID
5278435
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

O gerenciamento do desenvolvimento de software envolve pessoas, produtos, processo e projeto. Com relação à gestão de projetos de software, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
ID
5278438
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Orientação geral


Nesta prova, usaremos o termo “processo tradicional” (de desenvolvimento de software) significando os processos mais formalizados e prescritivos, em contraposição aos chamados “métodos ágeis” ou “metodologias ágeis”. Também usaremos o termo “processo de desenvolvimento” por simplificação, significando “processo de desenvolvimento de software”

A área de gestão do tempo do PMBOk inclui os processos necessários para gerenciar a conclusão de um projeto no tempo oportuno.

Com relação à gestão do tempo em desenvolvimento de software, é CORRETO afirmar que

Alternativas
ID
5278441
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

O Guia PMBOK, 5ª edição, define 47 processos que são agrupados em cinco categorias e dez áreas de conhecimento.

Com relação a essa organização de processos utilizada no PMBOK, é CORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Erro da D?

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre os processos do Guia PMBOK 5. Neste caso, assinalemos a alternativa correta.

    A - incorreta. a área de Gerenciamento do Escopo do projeto inclui os processos necessários para assegurar que o projeto inclua todo o trabalho necessário, e somente o trabalho necessário, para completar o projeto com sucesso.

    B - correta. para que um projeto tenha sucesso, a equipe do projeto deve selecionar os processos apropriados necessários para se alcançar os objetivos de projeto; usar uma abordagem definida que possa ser adaptada para atender aos requisitos; estabelecer e manter comunicação apropriada e engajamento com as partes interessadas; e balancear restrições conflitantes de escopo, cronograma, orçamento, qualidade, recursos e risco para produzir o produto, serviço ou resultado especificado.

    C - incorreta. Segundo o PMBOK: "Os processos de gerenciamento de projetos são apresentados como elementos distintos com interfaces bem definidas. Entretanto, na prática eles se sobrepõem e interagem de formas que não são detalhadas integralmente neste documento."

    D - incorreta. As cinco categorias são:

    • Grupo de processos de iniciação
    • Grupo de processos de planejamento
    • Grupo de processos de execução
    • Grupo de processos de monitoramento e controle
    • Grupo de processos de encerramento

    Não incluem processos orientados a produtos.

    Concluímos que a alternativa "B" é a correta.

    GABARITO: B

    Fonte:

    Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK®). — Quinta edição

ID
5278444
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

O Guia PMBOK descreve vários tipos de projetos baseado em seus ciclos de vida e no relacionamento que apresentam as fases que os compõem.

Com relação a esses tipos de projetos é INCORRETO afirmar que

Alternativas
ID
5278447
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Com relação à Governança de TI relacionada à Governança Corporativa, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
ID
5278450
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

O COBIT 5, Control Objectives for Information and related Technology, fornece um modelo abrangente que pode ser usado por organizações para atingirem seus objetivos de governança e gestão de TI em âmbito corporativo.

Com relação ao COBIT 5, é CORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • a) COBIT foca em "o que" fazer, enquanto o ITIL foca em "como" fazer [1]

    b) COBIT 5 trás a diferença entre governança e gerenciamento

    c) GAB

    d) COBIT 5 possui níveis de Capacidade

    .

    [1] IMAGEM: https://gaea.com.br/conceitos-do-cobit-5-parte-i/

  • B - Ele separa governança e gestão, portanto errada.

    C -Certa

    D - Níveis de capacidade

ID
5278453
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

A ITIL, Information Technology Infraestructure Library, foi desenvolvido pela CCTA, hoje OGC, a partir de uma encomenda do governo britânico, que não estava satisfeito com o nível de qualidade dos serviços de TI a ele prestados.


Com relação à ITIL V3, posteriormente atualizada para a ITIL 2011, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • C) O Gerenciamento do catálogo de serviços é um dos processos da publicação Desenho de Serviços

ID
5278456
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Dentre os modelos de referência que abordam o Governança de TI de forma holística , destacam-se a norma ISO/IEC 38500 e o COBIT.

Com relação a esses modelos, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Alternativa D . "um dos pontos que diferenciam o modelo da norma ISO/IEC 38500 do COBIT é que a norma ISO/ IEC 38500 preconiza que os dirigentes governem através de três conjuntos principais de tarefas relacionadas com Avaliar, Dirigir e Monitorar; enquanto que no COBIT, a área chave de Governança introduz quatro domínios de processo: Planejar, Construir, Executar e Monitorar." No COBIT 5 só existe um domínio de governança, que é dividido em cinco processos.