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Prova VUNESP - 2019 - Câmara de Serrana - SP - Agente de Manutenção e Limpeza - Agente de Operações

ID
3160759
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Enchendo e esvaziando balões

    Daniela trabalha numa empresa em que a gentileza não é preocupação central. E por isso o estresse provocado pelo trabalho em si não é nada comparado ao desgaste causado pelo convívio com chefes e colegas mal-educados. Por exemplo, Daniela tem um colega, Pedro, que nem se importa se ela está falando ao telefone, resolvendo algum problema. Ele chega, não pede licença e começa a falar, simplesmente ignora o fato de a colega estar ocupada. O que ele quer é resolver o problema dele.
    Apesar de ser um assunto sério, Daniela faz as pessoas rirem quando descreve o que chama de “técnica para amortecer o impacto da convivência diária com pessoas grosseiras”. Quando volta do trabalho, Daniela, antes de comer, fica dez minutos no quarto enchendo balões e depois esvaziando. Ela pega alguns balões e vai enchendo um por um, pensando em tudo o que a desgastou naquele dia: o colega que foi grosseiro, o chefe que lhe deu uma patada e outras situações desagradáveis. Ela visualiza os momentos negativos enquanto vai enchendo cada balão com força. Depois solta de uma vez; quando o balão esvazia, parece que sai um peso de dentro dela. É como se estivesse pondo para fora todas as coisas ruins.
    O exercício terapêutico só tem um problema: não pode ser feito perto da filha de três anos, que, nas poucas vezes que testemunhou o ritual da mãe, achou que era festa de aniversário e, depois de cantar o parabéns, queria bolo e presentes.
    A sensação que Daniela tem é de que estamos achando cada vez mais natural agir com falta de educação. Ela não duvida nada de que exista alguém enchendo balões por aí por causa de alguma falta de educação que ela cometeu e nem notou. Por isso é sempre bom estar atento aos próprios gestos e comportamentos.
(Leila Ferreira. A arte de ser leve. São Paulo: Globo, 2010. Adaptado)

De acordo com o 1o parágrafo, é correto afirmar que, na empresa em que Daniela trabalha, as pessoas costumam ser

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? De acordo com o primeiro parágrafo do texto: Daniela trabalha numa empresa em que a gentileza não é preocupação central. E por isso o estresse provocado pelo trabalho em si não é nada comparado ao desgaste causado pelo convívio com chefes e colegas mal-educados. Por exemplo, Daniela tem um colega, Pedro, que nem se importa se ela está falando ao telefone, resolvendo algum problema. Ele chega, não pede licença e começa a falar, simplesmente ignora o fato de a colega estar ocupada. O que ele quer é resolver o problema dele.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva D

    indelicadas.

    "

ID
3160762
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Enchendo e esvaziando balões

    Daniela trabalha numa empresa em que a gentileza não é preocupação central. E por isso o estresse provocado pelo trabalho em si não é nada comparado ao desgaste causado pelo convívio com chefes e colegas mal-educados. Por exemplo, Daniela tem um colega, Pedro, que nem se importa se ela está falando ao telefone, resolvendo algum problema. Ele chega, não pede licença e começa a falar, simplesmente ignora o fato de a colega estar ocupada. O que ele quer é resolver o problema dele.
    Apesar de ser um assunto sério, Daniela faz as pessoas rirem quando descreve o que chama de “técnica para amortecer o impacto da convivência diária com pessoas grosseiras”. Quando volta do trabalho, Daniela, antes de comer, fica dez minutos no quarto enchendo balões e depois esvaziando. Ela pega alguns balões e vai enchendo um por um, pensando em tudo o que a desgastou naquele dia: o colega que foi grosseiro, o chefe que lhe deu uma patada e outras situações desagradáveis. Ela visualiza os momentos negativos enquanto vai enchendo cada balão com força. Depois solta de uma vez; quando o balão esvazia, parece que sai um peso de dentro dela. É como se estivesse pondo para fora todas as coisas ruins.
    O exercício terapêutico só tem um problema: não pode ser feito perto da filha de três anos, que, nas poucas vezes que testemunhou o ritual da mãe, achou que era festa de aniversário e, depois de cantar o parabéns, queria bolo e presentes.
    A sensação que Daniela tem é de que estamos achando cada vez mais natural agir com falta de educação. Ela não duvida nada de que exista alguém enchendo balões por aí por causa de alguma falta de educação que ela cometeu e nem notou. Por isso é sempre bom estar atento aos próprios gestos e comportamentos.
(Leila Ferreira. A arte de ser leve. São Paulo: Globo, 2010. Adaptado)

Conforme o 2o parágrafo, a técnica usada por Daniela

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    ? Segundo o texto: Ela pega alguns balões e vai enchendo um por um, pensando em tudo o que a desgastou naquele dia: o colega que foi grosseiro, o chefe que lhe deu uma patada e outras situações desagradáveis. Ela visualiza os momentos negativos enquanto vai enchendo cada balão com força. Depois solta de uma vez; quando o balão esvazia, parece que sai um peso de dentro dela. É como se estivesse pondo para fora todas as coisas ruins.

    ? Ou seja, é um alívio para os momentos estressantes do dia a dia.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

ID
3160765
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Enchendo e esvaziando balões

    Daniela trabalha numa empresa em que a gentileza não é preocupação central. E por isso o estresse provocado pelo trabalho em si não é nada comparado ao desgaste causado pelo convívio com chefes e colegas mal-educados. Por exemplo, Daniela tem um colega, Pedro, que nem se importa se ela está falando ao telefone, resolvendo algum problema. Ele chega, não pede licença e começa a falar, simplesmente ignora o fato de a colega estar ocupada. O que ele quer é resolver o problema dele.
    Apesar de ser um assunto sério, Daniela faz as pessoas rirem quando descreve o que chama de “técnica para amortecer o impacto da convivência diária com pessoas grosseiras”. Quando volta do trabalho, Daniela, antes de comer, fica dez minutos no quarto enchendo balões e depois esvaziando. Ela pega alguns balões e vai enchendo um por um, pensando em tudo o que a desgastou naquele dia: o colega que foi grosseiro, o chefe que lhe deu uma patada e outras situações desagradáveis. Ela visualiza os momentos negativos enquanto vai enchendo cada balão com força. Depois solta de uma vez; quando o balão esvazia, parece que sai um peso de dentro dela. É como se estivesse pondo para fora todas as coisas ruins.
    O exercício terapêutico só tem um problema: não pode ser feito perto da filha de três anos, que, nas poucas vezes que testemunhou o ritual da mãe, achou que era festa de aniversário e, depois de cantar o parabéns, queria bolo e presentes.
    A sensação que Daniela tem é de que estamos achando cada vez mais natural agir com falta de educação. Ela não duvida nada de que exista alguém enchendo balões por aí por causa de alguma falta de educação que ela cometeu e nem notou. Por isso é sempre bom estar atento aos próprios gestos e comportamentos.
(Leila Ferreira. A arte de ser leve. São Paulo: Globo, 2010. Adaptado)

Segundo o 3o parágrafo, a filha de Daniela

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ? Segundo o texto: O exercício terapêutico só tem um problema: não pode ser feito perto da filha de três anos, que, nas poucas vezes que testemunhou o ritual da mãe, achou que era festa de aniversário e, depois de cantar o parabéns, queria bolo e presentes.

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  • Assertiva b

     O exercício terapêutico só tem um problema: não pode ser feito perto da filha de três anos, que, nas poucas vezes que testemunhou o ritual da mãe, achou que era festa de aniversário e, depois de cantar o parabéns, queria bolo e presentes

    confundia a técnica da mãe com um aniversário.

    .

ID
3160768
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Enchendo e esvaziando balões

    Daniela trabalha numa empresa em que a gentileza não é preocupação central. E por isso o estresse provocado pelo trabalho em si não é nada comparado ao desgaste causado pelo convívio com chefes e colegas mal-educados. Por exemplo, Daniela tem um colega, Pedro, que nem se importa se ela está falando ao telefone, resolvendo algum problema. Ele chega, não pede licença e começa a falar, simplesmente ignora o fato de a colega estar ocupada. O que ele quer é resolver o problema dele.
    Apesar de ser um assunto sério, Daniela faz as pessoas rirem quando descreve o que chama de “técnica para amortecer o impacto da convivência diária com pessoas grosseiras”. Quando volta do trabalho, Daniela, antes de comer, fica dez minutos no quarto enchendo balões e depois esvaziando. Ela pega alguns balões e vai enchendo um por um, pensando em tudo o que a desgastou naquele dia: o colega que foi grosseiro, o chefe que lhe deu uma patada e outras situações desagradáveis. Ela visualiza os momentos negativos enquanto vai enchendo cada balão com força. Depois solta de uma vez; quando o balão esvazia, parece que sai um peso de dentro dela. É como se estivesse pondo para fora todas as coisas ruins.
    O exercício terapêutico só tem um problema: não pode ser feito perto da filha de três anos, que, nas poucas vezes que testemunhou o ritual da mãe, achou que era festa de aniversário e, depois de cantar o parabéns, queria bolo e presentes.
    A sensação que Daniela tem é de que estamos achando cada vez mais natural agir com falta de educação. Ela não duvida nada de que exista alguém enchendo balões por aí por causa de alguma falta de educação que ela cometeu e nem notou. Por isso é sempre bom estar atento aos próprios gestos e comportamentos.
(Leila Ferreira. A arte de ser leve. São Paulo: Globo, 2010. Adaptado)

No trecho do 2o parágrafo −... descreve o que chama de “técnica para amortecer o impacto da convivência diária com pessoas grosseiras”. −, a palavra destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ? ?... descreve o que chama de ?técnica para amortecer o impacto da convivência diária com pessoas grosseiras?. ?

    ? O verbo em destaque refere-se ao ato de suavização de algo, logo, a resposta é suavizar (=sinônimo ? significado semelhante).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Chega de propaganda pf QC

ID
3160771
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Enchendo e esvaziando balões

    Daniela trabalha numa empresa em que a gentileza não é preocupação central. E por isso o estresse provocado pelo trabalho em si não é nada comparado ao desgaste causado pelo convívio com chefes e colegas mal-educados. Por exemplo, Daniela tem um colega, Pedro, que nem se importa se ela está falando ao telefone, resolvendo algum problema. Ele chega, não pede licença e começa a falar, simplesmente ignora o fato de a colega estar ocupada. O que ele quer é resolver o problema dele.
    Apesar de ser um assunto sério, Daniela faz as pessoas rirem quando descreve o que chama de “técnica para amortecer o impacto da convivência diária com pessoas grosseiras”. Quando volta do trabalho, Daniela, antes de comer, fica dez minutos no quarto enchendo balões e depois esvaziando. Ela pega alguns balões e vai enchendo um por um, pensando em tudo o que a desgastou naquele dia: o colega que foi grosseiro, o chefe que lhe deu uma patada e outras situações desagradáveis. Ela visualiza os momentos negativos enquanto vai enchendo cada balão com força. Depois solta de uma vez; quando o balão esvazia, parece que sai um peso de dentro dela. É como se estivesse pondo para fora todas as coisas ruins.
    O exercício terapêutico só tem um problema: não pode ser feito perto da filha de três anos, que, nas poucas vezes que testemunhou o ritual da mãe, achou que era festa de aniversário e, depois de cantar o parabéns, queria bolo e presentes.
    A sensação que Daniela tem é de que estamos achando cada vez mais natural agir com falta de educação. Ela não duvida nada de que exista alguém enchendo balões por aí por causa de alguma falta de educação que ela cometeu e nem notou. Por isso é sempre bom estar atento aos próprios gestos e comportamentos.
(Leila Ferreira. A arte de ser leve. São Paulo: Globo, 2010. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a palavra destacada é um adjetivo que qualifica a anterior.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA E

    A) Daniela tem um colega, Pedro, que nem se importa ? temos um substantivo e não um adjetivo.

    B) ... desgaste causado pelo convívio com chefes... ? temos um substantivo, nomeia algo.

    C) Ele chega, não pede licença e começa a falar... ? temos um verbo intransitivo, sentido completo.

    D) ... Daniela faz as pessoas rirem quando descreve... ? temos uma conjunção subordinativa temporal.

    E) ... amortecer o impacto da convivência diária ... ? temos um adjetivo que qualifica o substantivo "convivência", a função sintática é de adjunto adnominal.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Se as palavras estivesse destacadas, seria bom...

  • (gabarito D) olha o bizu do tão aí chegando, coloque o "tão" antes da palavra, se fizer sentido é adjetivo. Outro bizu é o do "tanto" se fizer sentido substantivo.

    (A) Daniela tem um colega, Pedro, que nem se importa... está sendo substantivado pelo o artigo indefinido UM.

    (B) ... desgaste causado pelo convívio com chefes... "tanto" "convívio" logo substantivo.

    (C) Ele chega, não pede licença e começa a falar... verbo.

    (D)... Daniela faz as pessoas rirem quando descreve... conjunção subornativa temporal.

    (E) ... amortecer o impacto da convivência diária ... Tão diária fez sentido? Adjetivo!

  • ASSERTATIVA: E

    E) ... amortecer o impacto da convivência diária ...

    DIÁRIA ESTÁ CARACTERIZANDO CONVIVÊNCIA

    OBS: USE O TÃO PARA IDENTIFICAR UM ADJETIVO

  • Sem destaque dificulta.... mas acertei

  • bizu!

    olha a palavra ao lado se é um substantivo.

    convivência= substantivo /diária está trazendo um atributo.

ID
3160774
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Enchendo e esvaziando balões

    Daniela trabalha numa empresa em que a gentileza não é preocupação central. E por isso o estresse provocado pelo trabalho em si não é nada comparado ao desgaste causado pelo convívio com chefes e colegas mal-educados. Por exemplo, Daniela tem um colega, Pedro, que nem se importa se ela está falando ao telefone, resolvendo algum problema. Ele chega, não pede licença e começa a falar, simplesmente ignora o fato de a colega estar ocupada. O que ele quer é resolver o problema dele.
    Apesar de ser um assunto sério, Daniela faz as pessoas rirem quando descreve o que chama de “técnica para amortecer o impacto da convivência diária com pessoas grosseiras”. Quando volta do trabalho, Daniela, antes de comer, fica dez minutos no quarto enchendo balões e depois esvaziando. Ela pega alguns balões e vai enchendo um por um, pensando em tudo o que a desgastou naquele dia: o colega que foi grosseiro, o chefe que lhe deu uma patada e outras situações desagradáveis. Ela visualiza os momentos negativos enquanto vai enchendo cada balão com força. Depois solta de uma vez; quando o balão esvazia, parece que sai um peso de dentro dela. É como se estivesse pondo para fora todas as coisas ruins.
    O exercício terapêutico só tem um problema: não pode ser feito perto da filha de três anos, que, nas poucas vezes que testemunhou o ritual da mãe, achou que era festa de aniversário e, depois de cantar o parabéns, queria bolo e presentes.
    A sensação que Daniela tem é de que estamos achando cada vez mais natural agir com falta de educação. Ela não duvida nada de que exista alguém enchendo balões por aí por causa de alguma falta de educação que ela cometeu e nem notou. Por isso é sempre bom estar atento aos próprios gestos e comportamentos.
(Leila Ferreira. A arte de ser leve. São Paulo: Globo, 2010. Adaptado)

A alternativa em que há palavra ou expressão em sentido figurado é:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    ? ... o chefe que lhe deu uma patada...

    ? O ato de dar uma patada refere-se a ser mal educado, não ter educação, ser rude, é uma linguagem figurada, conotativa.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva c

     o chefe que lhe deu uma patada..

ID
3160777
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Enchendo e esvaziando balões

    Daniela trabalha numa empresa em que a gentileza não é preocupação central. E por isso o estresse provocado pelo trabalho em si não é nada comparado ao desgaste causado pelo convívio com chefes e colegas mal-educados. Por exemplo, Daniela tem um colega, Pedro, que nem se importa se ela está falando ao telefone, resolvendo algum problema. Ele chega, não pede licença e começa a falar, simplesmente ignora o fato de a colega estar ocupada. O que ele quer é resolver o problema dele.
    Apesar de ser um assunto sério, Daniela faz as pessoas rirem quando descreve o que chama de “técnica para amortecer o impacto da convivência diária com pessoas grosseiras”. Quando volta do trabalho, Daniela, antes de comer, fica dez minutos no quarto enchendo balões e depois esvaziando. Ela pega alguns balões e vai enchendo um por um, pensando em tudo o que a desgastou naquele dia: o colega que foi grosseiro, o chefe que lhe deu uma patada e outras situações desagradáveis. Ela visualiza os momentos negativos enquanto vai enchendo cada balão com força. Depois solta de uma vez; quando o balão esvazia, parece que sai um peso de dentro dela. É como se estivesse pondo para fora todas as coisas ruins.
    O exercício terapêutico só tem um problema: não pode ser feito perto da filha de três anos, que, nas poucas vezes que testemunhou o ritual da mãe, achou que era festa de aniversário e, depois de cantar o parabéns, queria bolo e presentes.
    A sensação que Daniela tem é de que estamos achando cada vez mais natural agir com falta de educação. Ela não duvida nada de que exista alguém enchendo balões por aí por causa de alguma falta de educação que ela cometeu e nem notou. Por isso é sempre bom estar atento aos próprios gestos e comportamentos.
(Leila Ferreira. A arte de ser leve. São Paulo: Globo, 2010. Adaptado)

No trecho − ... Daniela faz as pessoas rirem quando descreve o que chama de “técnica para amortecer o impacto da convivência diária com pessoas grosseiras”. – a palavra destacada estabelece relação de sentido de

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    ? ? ... Daniela faz as pessoas rirem quando descreve o que chama de ?técnica para amortecer o impacto da convivência diária com pessoas grosseiras?. ? 

    ? A preposição em destaque equivale a uma finalidade, ao fim, ao objetivo, dá início a uma oração subordinada adverbial final reduzida do infinitivo.

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  • Assertiva C

    finalidade.

  • técnica para amortecer o impacto 

    técnica A FIM DE amortecer o impacto.

ID
3160780
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Enchendo e esvaziando balões

    Daniela trabalha numa empresa em que a gentileza não é preocupação central. E por isso o estresse provocado pelo trabalho em si não é nada comparado ao desgaste causado pelo convívio com chefes e colegas mal-educados. Por exemplo, Daniela tem um colega, Pedro, que nem se importa se ela está falando ao telefone, resolvendo algum problema. Ele chega, não pede licença e começa a falar, simplesmente ignora o fato de a colega estar ocupada. O que ele quer é resolver o problema dele.
    Apesar de ser um assunto sério, Daniela faz as pessoas rirem quando descreve o que chama de “técnica para amortecer o impacto da convivência diária com pessoas grosseiras”. Quando volta do trabalho, Daniela, antes de comer, fica dez minutos no quarto enchendo balões e depois esvaziando. Ela pega alguns balões e vai enchendo um por um, pensando em tudo o que a desgastou naquele dia: o colega que foi grosseiro, o chefe que lhe deu uma patada e outras situações desagradáveis. Ela visualiza os momentos negativos enquanto vai enchendo cada balão com força. Depois solta de uma vez; quando o balão esvazia, parece que sai um peso de dentro dela. É como se estivesse pondo para fora todas as coisas ruins.
    O exercício terapêutico só tem um problema: não pode ser feito perto da filha de três anos, que, nas poucas vezes que testemunhou o ritual da mãe, achou que era festa de aniversário e, depois de cantar o parabéns, queria bolo e presentes.
    A sensação que Daniela tem é de que estamos achando cada vez mais natural agir com falta de educação. Ela não duvida nada de que exista alguém enchendo balões por aí por causa de alguma falta de educação que ela cometeu e nem notou. Por isso é sempre bom estar atento aos próprios gestos e comportamentos.
(Leila Ferreira. A arte de ser leve. São Paulo: Globo, 2010. Adaptado)

Assinale a alternativa em que o verbo destacado está no tempo presente.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    ? Daniela trabalha numa empresa ? 3ª pessoa do singular do presente do indicativo, marca uma ação que está sendo exercida naquele momento, uma ação atual e presente.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Daniela trabalha numa empresa... (presente do indicativo)

    pensando em tudo o que a desgastou...(pretérito perfeito do indicativo)

    É como se estivesse pondo para fora.. (pretérito imperfeito subjuntivo)

    nas poucas vezes que testemunhou o ritual da mãe (pretérito perfeito do indicativo)

    depois de cantar o parabéns, queria bolo e presentes. (pretérito imperfeito do indicativo)

ID
3160783
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Enchendo e esvaziando balões

    Daniela trabalha numa empresa em que a gentileza não é preocupação central. E por isso o estresse provocado pelo trabalho em si não é nada comparado ao desgaste causado pelo convívio com chefes e colegas mal-educados. Por exemplo, Daniela tem um colega, Pedro, que nem se importa se ela está falando ao telefone, resolvendo algum problema. Ele chega, não pede licença e começa a falar, simplesmente ignora o fato de a colega estar ocupada. O que ele quer é resolver o problema dele.
    Apesar de ser um assunto sério, Daniela faz as pessoas rirem quando descreve o que chama de “técnica para amortecer o impacto da convivência diária com pessoas grosseiras”. Quando volta do trabalho, Daniela, antes de comer, fica dez minutos no quarto enchendo balões e depois esvaziando. Ela pega alguns balões e vai enchendo um por um, pensando em tudo o que a desgastou naquele dia: o colega que foi grosseiro, o chefe que lhe deu uma patada e outras situações desagradáveis. Ela visualiza os momentos negativos enquanto vai enchendo cada balão com força. Depois solta de uma vez; quando o balão esvazia, parece que sai um peso de dentro dela. É como se estivesse pondo para fora todas as coisas ruins.
    O exercício terapêutico só tem um problema: não pode ser feito perto da filha de três anos, que, nas poucas vezes que testemunhou o ritual da mãe, achou que era festa de aniversário e, depois de cantar o parabéns, queria bolo e presentes.
    A sensação que Daniela tem é de que estamos achando cada vez mais natural agir com falta de educação. Ela não duvida nada de que exista alguém enchendo balões por aí por causa de alguma falta de educação que ela cometeu e nem notou. Por isso é sempre bom estar atento aos próprios gestos e comportamentos.
(Leila Ferreira. A arte de ser leve. São Paulo: Globo, 2010. Adaptado)

A palavra destacada expressa circunstância de lugar em:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA E

    ? ... enchendo balões por aí por causa de alguma falta de educação...

    ? Expressa o lugar em que estava enchendo balões, um lugar indefinido, um lugar vago.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Mas a letra D menciona " perto da filha".

  • @Cláudia Caroline, o "só" se refere à "problema", e não a "perto da filha", portanto não expressa circunstância de lugar, mas sim de exclusão.

  • que palavra em destaque?

  • E

    ... enchendo balões por aí por causa de alguma falta de educação...

  • @Claudia, a letra D pode ser de negação.
ID
3160786
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o acento da crase foi empregado de acordo com a norma-padrão da língua.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ? Daniela refere-se com carinho à filha de três anos.

    ? Refere-se a alguém (=preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o substantivo feminino "filha" (=crase ? à filha).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva b

    Daniela refere-se com carinho à filha de três anos.

  • Assinale a alternativa em que o acento da crase foi empregado de acordo com a norma-padrão da língua.

    (A) Durante à semana ela vive situações estressantes. ERRADA! ( Durante é objeto direto e não utiliza a preposição "a")

    (B) Daniela refere-se com carinho à filha de três anos. CORRETA! ( Quem refere a algo, nesse caso sim utilizamos a preposição a+a filha = à)

    (C) O comportamento de Pedro deixa à desejar. ERRADA! ( Não usamos crase diante de verbo)

    (D) De 2019 à 2020, a empresa quer aumentar as vendas. ERRADA! ( Não utilizamos crase diante de palavra ou número repetidos)

    (E) À cada desgaste que passa, ela enche um balão. ERRADA! ( Não iniciamos orações com crase, exceto se houver uma locução adverbial)

  • Gabarito: B

    Principais Regras de Crase (à) com base nas questões que já respondi:

    Obrigatório: Verbo (pedindo a preposição “a) + a (à) + Palavra Feminina no Singular; Horas especificadas (substituir por ao meio dia e ver se tem sentido); Locuções adverbiais femininas (às vezes, à direita, à esquerda etc); Mudança de sentido ao colocar a crase, criando uma circunstância.

    Facultativo (Só tem 3 casos, mas esse é o que mais cai): Pronome Possessivo Feminino no Singular na oração (Minha, sua, nossa, tua, vossa) na oração.

    Proibitivo: Palavras masculinos; Uso de verbos; Diante de Pronomes (que, a ela, a ele, nosso, alguém, nenhum etc); Palavras repetidas (Ex: dia-a-dia); Verbo (pedindo a preposição “a”) + a + Palavra Feminina no Plural. 

    DICA DE PARALELISMO: tia DEA não usa crase (Ex: De 8:00 as 10:00) e tio DAAn usa crase (Ex: Das 8:00 às 10:00).

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português e direito constitucional. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

ID
3160798
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A concordância das palavras está de acordo com a norma-padrão da língua em:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    A) Daniela disse obrigada ao chefe assim que chegou ? correto, ela diz obrigada, elas dizem obrigadas, ele diz obrigado, eles dizem obrigados.

    B) Fazem dois dias que eles viajaram para outra cidade ? incorreto, o verbo "fazer" é impessoal e não deve ser flexionado, o correto é "faz" dois dias.

    C) Anexo ao documento foram duas fotografias ? o correto é "anexas" (=duas fotografias forma anexas ao documento).

    D) Os vendedores acabou tendo outros problemas ? quem acabou tendo problemas? Os vendedores (=sujeito simples com núcleo no plural, o correto é flexionar o verbo para o plural ? acabaram).

    E) Ela mesmo enchia e esvaziava os balões ? o correto é "mesma" (=concorda com "ela").

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva A

    Daniela disse obrigada ao chefe assim que chegou.

  • Assertiva A

    Daniela disse obrigada ao chefe assim que chegou.

  • ela diz obrigada

    ele diz obrigado

  • Meninas dizem obrigadas

    Meninos dizem obrigados.

ID
3160801
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a colocação dos pronomes está de acordo com a norma-padrão da língua.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    A) Me disseram que Daniela estava trabalhando desde cedo ? incorreto, não se pode começar frase com pronome oblíquo átono, o correto é colocação em ênclise (=disseram-me).

    B) Jamais consegue-se trabalhar bem estando muito estressado ? temos o advérbio "jamais" sendo fator de próclise, fator de atração do pronome (=jamais se consegue).

    C) Não o convidaram para ir àquela reunião do sábado ? correto, advérbio de negação "não" sendo fator atrativo, fator de próclise.

    D) Aquelas atividades nunca iniciam-se antes das 9 horas ? incorreto, advérbio "nunca" sendo fator atrativo, fator de próclise (=nunca se iniciam).

    E) Já chamaram-me para trabalhar naquela empresa ? temos o advérbio "já" sendo fator de atração, o correto é (=já me chamaram).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva C

    Não o convidaram para ir àquela reunião do sábado.

  • DISSERAM ME

    JAMAIS SE

    NUNCA SE

    JÁ ME

  • Assinale a alternativa em que a colocação dos pronomes está de acordo com a norma-padrão da língua.

    (A) Me disseram que Daniela estava trabalhando desde cedo. ERRADA ( jamais deve começar a oração com pronomes = Disseram-me...)

    (B) Jamais consegue-se trabalhar bem estando muito estressado. ERRADA ( o advérbio atrai o pronome = Jamais se consegue... )

    (C) Não o convidaram para ir àquela reunião do sábado. CORRETA ( Palavras negativas atrai o pronome )

    (D) Aquelas atividades nunca iniciam-se antes das 9 horas ERRADA ( o advérbio atrai o pronome = ... nunca se iniciam...)

    (E) Já chamaram-me para trabalhar naquela empresa. ERRADA ( o advérbio atrai o pronome = Já me chamaram )

    GAB. C

  • Gabarito: C

    Principais Regras de Colocação Pronominal:

    1- Início de frase usa-se a próclise. Ex: Dar me um garfo.

    2- Verbo no particípio usa-se a próclise. Ex: Tenho te procurado sempre.

    3- Verbo no futuro usa-se a mesóclise. Ex: Dar-te-ia um garfo.

    4- Palavra atrativa como "que, nunca, não, jamais, sempre etc" atrai para a próclise. Ex: Não se achar.

    5- Verbo no gerúndio usa-se a ênclise. Ex: Estou fazendo me de bonito.

    6- Sujeito expresso e próximo ao verbo poderá usar a ênclise ou próclise (facultado)

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  • Achei a "B" estranha. As partes têm o direito de participar da produção da prova. Isso não se discute. Porém, não é uma exigência. Exemplo: o juiz não pode exigir que as partes participem da produção probatória, todavia, é um direito que assiste às mesmas. Caso as partes não quiserem participar da produção probatória, o juiz pode exigir que elas participem? No meu entender, não.

  • adv. de negação= próclise obrigatória.

ID
3160804
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder à questão.

É preciso preocupar-se menos

    É muito comum que, ao longo do dia, as pessoas fiquem preocupadas demais com coisas que não podem ser mudadas e dependem de fatores externos e variáveis que não podem ser controlados – como o clima, o estado de saúde de algum parente ou o trânsito. Pior ainda: algumas pessoas ficam remoendo coisas do passado que trazem dor, pensando em situações e pessoas, o que só traz sofrimento.
    Quem tem esse tipo de atitude geralmente fica pensando e reclamando das situações, mesmo sabendo que não pode fazer nada em relação a esses “problemas”. Isso faz com que uma quantidade enorme de energia seja gasta, sendo que poderia ser melhor aplicada em situações que realmente dependem de decisão ou ação pessoal.

(<https://www.sbi.com.br> Acesso em 20.11.2018. Adaptado)

Conforme o 1o parágrafo, é correto afirmar que as pessoas, geralmente,

Alternativas
Comentários

  • Assertiva D

    afligem-se quando não conseguem alterar as circunstâncias da vida.

    -algumas pessoas ficam remoendo coisas do passado que trazem dor, pensando em situações e pessoas, o que só traz sofrimento.

  • GABARITO: LETRA D

    ? De acordo com o texto:

    ? É muito comum que, ao longo do dia, as pessoas fiquem preocupadas demais com coisas que não podem ser mudadas e dependem de fatores externos e variáveis que não podem ser controlados ? como o clima, o estado de saúde de algum parente ou o trânsito. Pior ainda: algumas pessoas ficam remoendo coisas do passado que trazem dor, pensando em situações e pessoas, o que só traz sofrimento.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

ID
3160807
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder à questão.

É preciso preocupar-se menos

    É muito comum que, ao longo do dia, as pessoas fiquem preocupadas demais com coisas que não podem ser mudadas e dependem de fatores externos e variáveis que não podem ser controlados – como o clima, o estado de saúde de algum parente ou o trânsito. Pior ainda: algumas pessoas ficam remoendo coisas do passado que trazem dor, pensando em situações e pessoas, o que só traz sofrimento.
    Quem tem esse tipo de atitude geralmente fica pensando e reclamando das situações, mesmo sabendo que não pode fazer nada em relação a esses “problemas”. Isso faz com que uma quantidade enorme de energia seja gasta, sendo que poderia ser melhor aplicada em situações que realmente dependem de decisão ou ação pessoal.

(<https://www.sbi.com.br> Acesso em 20.11.2018. Adaptado)

De acordo com o 2o parágrafo, quem fica se queixando muito das situações vividas

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    ? Segundo o 2º parágrafo do texto: Quem tem esse tipo de atitude geralmente fica pensando e reclamando das situações, mesmo sabendo que não pode fazer nada em relação a esses ?problemas?. Isso faz com que uma quantidade enorme de energia seja gasta, sendo que poderia ser melhor aplicada em situações que realmente dependem de decisão ou ação pessoal.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Se a pessoa sabe que não pode fazer nada em relação a esses problemas, porque a B está incorreta?

  • Esta questão trabalha compreensão textual, em que as informações estão todas explícitas no texto, sem a necessidade de inferi-las. Geralmente, os comandos, no enunciado, que nos levam a entender que se trata de uma compreensão e não interpretação são:

    . Segundo o texto... / De acordo com o texto...

    . O texto informa que...

    . No texto...

    . No que se refere ao texto...

    Alternativa (A) incorreta - Ao contrário, não pode fazer nada para mudar os problemas.

    Alternativa (B) incorreta - Na verdade, o saber é em relação a não poder fazer nada para solucionar os problemas, e não na questão de saber que está perdendo tempo em tentar resolver conflitos.

    Alternativa (C) correta - Cansa-se mais porque gasta tempo e energia por viver pensando e reclamando dos problemas, sem conseguir resolvê-los, ao invés de aplicar sua energia e tempo em situações que realmente valham a pena.

    Alternativa (D) incorreta - Não tem consciência, pois perde tempo em ficar reclamando das situações, mesmo sabendo que não pode fazer nada.

    Alternativa (E) incorreta - Se aprendesse, não gastaria tempo e energia com coisas que sabe que não pode mudar.


    Gabarito da professora: alternativa C.

ID
3160810
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder à questão.

É preciso preocupar-se menos

    É muito comum que, ao longo do dia, as pessoas fiquem preocupadas demais com coisas que não podem ser mudadas e dependem de fatores externos e variáveis que não podem ser controlados – como o clima, o estado de saúde de algum parente ou o trânsito. Pior ainda: algumas pessoas ficam remoendo coisas do passado que trazem dor, pensando em situações e pessoas, o que só traz sofrimento.
    Quem tem esse tipo de atitude geralmente fica pensando e reclamando das situações, mesmo sabendo que não pode fazer nada em relação a esses “problemas”. Isso faz com que uma quantidade enorme de energia seja gasta, sendo que poderia ser melhor aplicada em situações que realmente dependem de decisão ou ação pessoal.

(<https://www.sbi.com.br> Acesso em 20.11.2018. Adaptado)

Na frase do 1o parágrafo – É muito comum que, ao longo do dia, as pessoas fiquem preocupadas... – a palavra destacada tem sentido contrário de

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA E

    ?  ? É muito comum que, ao longo do dia, as pessoas fiquem preocupadas... ?

    ? Queremos o antônimo da palavra em destaque, o contrário (=algo "raro" é algo que não é comum, incomum, temos aqui a nossa resposta).

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  • O vocábulo “comum” está associado à ideia de “frequência”. Trata-se de algo que ocorre normalmente, corriqueiramente. O antônimo, portanto, está na letra E – raro.

    Resposta: E

  • A PALAVRA "ABRANGE" NÃO DEIXA ESSA COMO ÚNICA CARACTERÍSTICA

ID
3160813
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que as frases estão pontuadas de acordo com a norma-padrão da língua.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    A) Muitos de nós, apesar de não aceitarmos, temos nossas limitações ? oração subordinada adverbial concessiva separada corretamente pelas vírgulas.

    B) A resolução de certos problemas, não depende, de boa vontade ? o quê não depende? Sujeito separado incorretamente pela vírgula.

    C) Por mais, que tenhamos o desejo de ajudar, nem sempre conseguimos ? a vírgula está desmembrando a oração subordinada adverbial concessiva, está incorreta.

    D) É admirável, ver quantas pessoas, são solidárias com os outros ? temos um sujeito oracional, ele está separado incorretamente pela vírgula, ISSO é admirável.

    E) Ajudar, o semelhante é uma atitude, de fato muito louvável ? novamente sujeito oracional separado incorretamente pela vírgula, ISSO é admirável.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva A]

    Muitos de nós, apesar de não aceitarmos, temos nossas limitações.

  • A = aposto

ID
3160816
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Há funcionários que costumam se dedicar _________ trabalho muito mais do que podem suportar. _________ precisam saber que essa atitude pode _________ fazer mal.

As lacunas do enunciado devem ser preenchidas, conforme a norma-padrão da língua e na ordem em que se apresentam, por:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? O primeiro item já é suficiente para que acertemos a questão; dedicar a alguma coisa (preposição "a") + artigo definido "o"= ao trabalho.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva D

    ao ... Entretanto ... lhes

  • gabarito letra=D

    'Na frase «ele dedica-se ao trabalho», o sintagma preposicional «ao trabalho» é complemento indireto, porque é substituível pela forma dativa do pronome pessoal (lhe)

    (a) «Ele dedica-se-lhe.»

    ..........................................................................................................................................................................................

    À semelhança do que acontece nas estruturas em que o verbo dedicar é acompanhado de um grupo nominal complemento direto:

    (b) «Ele dedica o livro ao avô.»

    (c) «Ele dedica-lhe o livro.»'

    Celso Pedro Luft (Dicionário Prático de Regência Verbal, São Paulo Editora Ática, 2003): «TDpI [= transitivo direto pronominal e indireto]: dedicar-se a... Devotar-se a; sacrificar-se; dar-se: Dedicar-se a uma pessoa.// Aplicar-se; entregar-se; consagrar-se: O mestre se dedica à educação da juventude. dedicar-se a uma causa, profissão, etc.» No Dicionário Gramatical de Verbos Portugueses '

  • GABARITO: D

    O verbo dedicar pede preposição "a".

    E o "lhes" substitui funcionários.

    #Força, foco e fé

ID
3160819
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três motoristas, Júlio, Hélio e Joaquim, fazem entregas para uma empresa. Em certo dia, Júlio percorreu 35 km, Hélio percorreu 17 km a mais que Júlio e Joaquim percorreu o mesmo que Júlio e Hélio juntos. Nesse dia, os três motoristas percorreram, juntos, um total de

Alternativas
Comentários

  • JÚLIO - 35km

    HÉLIO - 35km + 17km = 52km

    JOAQUIM - 35km + 52km = 87km

    TOTAL: 174 KM

    GAB. D

  • Essa é pra não zerar

ID
3160822
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Todo o fio contido em um rolo foi dividido em duas partes de comprimentos iguais. Uma das partes foi reservada para determinada instalação, e a outra foi dividida em três pedaços exatamente iguais. Desse modo, o comprimento de cada um dos três pedaços menores representa, do comprimento total do fio que estava contido no rolo, a

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

    Podemos exemplificar com um determinado valor para facilitar a compreensão:

    Total do rolo = 120

    Dividido em 2 partes de comprimentos iguais = 60 60.

    Uma parte (60) foi dividida em 3 partes iguais = 20 20 20.

    Ele quer saber quanto representa cada um dos 3 pedaços, do total do rolo, ou seja, 20/120 = 1/6.

  • x/2 = x+ x/3

    x/2.3= x+x

    x/6 = x+ x

    x/6 = 2x

    x=12

    1° caso 12/2 = 6

    2° caso 6/3=2

    Fração = 2/12= 1/6

ID
3160825
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para comprar uma blusa do modelo B, Maura gastaria 45% da quantia que tinha. Preferiu economizar e comprou uma blusa do modelo T, gastando 30% da quantia que tinha. Se o modelo da blusa T custou R$ 60,00, então o preço do modelo da blusa B era

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: C

    60 --- 30%

    x --- 45%

    30x = 2700

    x = 90

ID
3160828
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um treinamento programado, realizado em três dias sucessivos, um atleta percorreu determinada distância no primeiro dia; 4,8 km no segundo dia e 5,4 km no terceiro dia. Se a média aritmética das distâncias percorridas, nesses três dias sucessivos, é de 4,9 km, então a distância percorrida somente no primeiro dia foi de

Alternativas
Comentários

  • Para ajudar alguém que possa ter tido alguma dúvida

    eu não usei a formula de média simples, simplesmente multipliquei a media por 3 para conseguir o valor da soma, em seguida somei o total de km percorridos que o exercício me informou 5,4 + 4,8 e subtrai pelo total da multiplicação.

    = 4,5

  • Vamos descobrir o valor faltante (x) a partir da média dada pela questão:

    (5,4 + 4,8 + x)/3 = 4,9

    10,2 + x = 4,9 . 3

    10,2 + x = 14,7

    x = 14,7 - 10,2

    x = 4,5

    Gabarito: letra B.

ID
3160831
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma linha de ônibus intermunicipal parte da cidade A, passa pelas cidades B e C e termina o trajeto na cidade D. Sabe-se que para ir de A até B e de B até C, esse ônibus percorre 1/4 e 3/8 da distância total, respectivamente. A distância entre as cidades C e D corresponde, da distância total percorrida pelo ônibus, nesse trajeto, a:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A

    x/4 + 3x/8 = 5x/8

    Sobram 3x/8 (distância entre C e D).

  • A________________B_______________C______________D

    A = 1 / 4

    B= 3 / 8

    TIRAR MMC ENTRE 4 E 8 PARA FAZER A SOMA ENTRE AS FRAÇÕES

    MMC = 8

    O RESULTADO DA SOMA DAS FRAÇÕES É 5 / 8

    LOGO, A DISTÂNCIA É O QUE RESTA 3 / 8

    GABARITO A

  • Imaginei uma distância entre essas cidades divisíveis por 4 e 8 ou seja 80 km.

    A até B = 20 km de distância.

    B até C = 30 km de distância.

    Logo C até D = 30km

    30/80 = 3/8

  • A/B = 1/4

    B/C = 3/8

    C/D ????

    1/4 + 3/8 = ???

    MMC DE 4,8 = 16

    FAZENDO A CONTA FICOU

    10/16

    OU SEJA, FALTA 6/16, COM ISSO DA O TOTAL

    6/16 SIMPLIFICANDO,

    3/8 QUE É O CD

ID
3160834
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma papelaria, uma unidade de certo lápis preto e uma unidade de certa caneta esferográfica custam, juntas, R$ 4,00. Se Rodrigo comprar dois lápis e três canetas, irá pagar um total de R$ 11,00. Entretanto, se ele comprar três lápis e duas canetas, o valor total a ser pago será igual a

Alternativas
Comentários

  • x + y = 4 (-2) MULTIPLICA POR -2 TÍPICO "CHUVEIRINHO" = MÉTODO DA SUBSTITUIÇÃO

    2x + 3y = 11

    ___________________

    -2X - 2Y = -8

    2X + 3Y = 11

    (corta os "2x", igualaram)

    ______________

    ------ -y = -3 (multiplica por -1 para ficar positivo)

    ------- y = 3

    Se ele comprar três lápis e duas canetas, o valor total:

    3x + 2y = x

    3.1 + 2.3 = x

    3 + 6 = 9

    GAB. C

    Dúvidas ou possíveis erros, me gritem, por favor rs

  • MÉTODO DA SOMA DE EQUAÇÕES

    1º EQUAÇÃO : L + C = 4

    2º EQUAÇÃO : 2L + 3C = 11

    MULTIPLICAR A PRIMEIRA EQUAÇÃO POR (-2)

    L + C = 4  x(-2)

    2L + 3C = 11

    AGORA SOMAR AS 2 EQUAÇÕES :

    - 2L -2C = - 8

      2L +3C = 11

    ------------------

           C = 3 (1 CANETA CUSTA 3 REAIS)

    AGORA SUBSTITUIR NA PRIMEIRA EQUAÇÃO PARA DESCOBRIR O VALOR DO LÁPIS.

    L + C = 4

    L + 3 = 4

    L = 4 -3

    L = 1 ( 1 LÁPIS CUSTA 1 REAL)

    AGORA SÓ CALCULAR O VALOR PRECISO COMPRAR 3 LÁPIS E 2 CANETAS

    2 CANETAS + 3 LAPIS = (9 REAIS)

  • https://www.youtube.com/watch?v=Qzz2PLHNZXE

  • #TJSP2021

  • Método mulher maravilha:

    L+ C = 4

    2L+3C=11

    multiplica em cruz

    L.3C = 3

    3C.4 = 12

    11.C = 11

    C.2L = 2

    teremos cruzado

    L = 11 - 12

    2 - 3

    1

    _

    1

    LOGO LÁPIS = R$1

    ai fica fácil soma e já era.

    Metodo MPP

ID
3160837
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os ônibus das linhas circulares L e M partem de um mesmo ponto inicial a cada 50 minutos e 80 minutos, respectivamente. Se a primeira partida de ambas as linhas ocorre simultaneamente às 6 horas da manhã, então a primeira vez em que os ônibus das duas linhas partirão novamente juntos, no mesmo horário, será às

Alternativas
Comentários

  • GABARITO LETRA=B

    mmc(50, 80) = 400 minutos

    400 = 360 + 40 = 6 horas 40 minutos

    a primeira vez sera as 12 h 40 min

  • A PARTE MAIS DIFÍCIL É IDENTIFICAR SE É MMC OU MDC , O RESTO DA PARA DESENROLAR , BOA EXPLICAÇÃO CLEITON, AJUDOU BASTANTE A COMPREENDER, OBRIGADO.

  • MMC 50 80 | = 400

    6H40 + 6H00= 12H40

    DICA: PALAVRAS COMO MULTIPLO E MINIMO, PERGUNTA PEDINDO RESPOSTA NO FUTURO EX: PASSARÃO, TANTO EM TANTO TEMPO, PRÓXIMA VEZ E ETC, SERÁ USADO O MMC.

ID
3160840
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na eleição para presidente de uma associação, para cada 3 associados que votaram no candidato X, 4 votaram no candidato Y. Se 620 associados votaram no candidato Y, então o número de votos do candidato X foi

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - C

    3*155 = 465

  • Fiz por regra de 3 simples:

    4---3

    620---x

    4x=620.3

    4x=1860

    x=1860/4

    x=465

    Logo, gabarito letra C.

  • 3⁄4 = 0,75

    Ache a alternativa que dividindo por 620 de 0,75

    465/620 = 0,75

  • a cada 7 pessoas 4 foram Y então ? pessoas 620 foram Y = 1085 1085 - 620 = 465

  • Calculei da seguinte forma:

    Dividi o número 620 por 4, chegando ao resultado 155.

    Ou seja, o número 620 é 155 vezes maior que 4, portanto, a resposta será o número 3 multiplicado por 155, pois os números 3 e 4 estão andando proporcionalmente (à medida em que 3 votam em X, 4 estão votando em Y), chegando ao resultado da alternativa C.

    620/4 = 155

    3x155 = 465

  • Resolvo essa questões nesse vídeo =)

    https://youtu.be/iHy6ln2s30s

    Ou procure por Professor em Casa - Felipe Cardoso no YouTube =D

  • GABARITO C

    Razão e Proporção

    3/4 = X/620 "Multiplicando cruzado" encontramos 4X = 1860; Dividimos 1860 Por 4 encontramos: 465

  • Resolvi como porcentagem e deu certo!

    Para cada 3 (75%) que votavam em X, 4 (100%) votavam em Y.

    Ou seja: 620 (100%) e x (75%)

    Fiz regra de 3 e achei o resultado de 465.

  • Calculei da seguinte forma:

    Dividi o número 620 por 4, chegando ao resultado 155.

    Ou seja, o número 620 é 155 vezes maior que 4, portanto, a resposta será o número 3 multiplicado por 155, pois os números 3 e 4 estão andando proporcionalmente (à medida em que 3 votam em X, 4 estão votando em Y), chegando ao resultado da alternativa C.

    620/4 = 155

    3x155 = 465

  • 620-4

    x-3

    4x=620*3

    4x=1860

    x=1860/4

    x=465

  • Gabarito:C

    Principais Dicas:

    • Simples: Separa as duas variáveis e faz uma análise de quem é diretamente (quando uma sobe, a outra sobe na mesma proporcionalidade) ou inversa (quando uma sobe, a outra decresce na mesma proporcionalidade). Se for direta = meio pelos extremos e se for inversa multiplica em forma de linha.
    • Composta: Separa as três variáveis ou mais. Fez isso? Coloca a variável que possui o "X" de um lado e depois separa por uma igualdade e coloca o símbolo de multiplicação. Posteriormente, toda a análise é feita com base nela e aplica a regra da setinha. Quer descobrir mais? Ver a dica abaixo.

     

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!

ID
3160843
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para revestir determinado piso, Márcio pode utilizar ladrilhos retangulares, cujos lados medem 30 cm e 20 cm, ou ladrilhos quadrados, de lado igual a 40 cm. Se optar pelo ladrilho retangular, a quantidade mínima necessária para recobrir totalmente o piso será igual a 400 ladrilhos inteiros. Nas mesmas condições, se optar pelo ladrilho quadrado, a quantidade mínima necessária de ladrilhos inteiros será igual a

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A

    Área do ladrilho retangular = 30.20 = 600cm2

    Multiplicando pela quantidade de ladrilhos retangulares: 400.600 = 240000cm2 (Identificamos a área do piso).

    Área do ladrilho quadrado = 40.40 = 1600cm2

    Para saber a quantidade de ladrilhos quadrados, basta dividirmos a área do piso pela área do ladrilho quadrado = 240000/1600 = 150.

ID
3160846
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A razão entre a área, em cm2, de uma placa metálica e sua massa, em gramas, é de 4/5. Desse modo, se a área da placa for 440 cm2, sua massa será de

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

    A/M = 4/5

    440/M = 4/5

    4M = 2200

    M = 2200/4

    M = 550

  • 4/5 =440

    4/440=110cm

    5*110=550g

    gab=

    PM CE PERTENCEREMOS

  • Regra de três

    4----440

    5-----x

    GAB 550

    APMBB

ID
3160849
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Lúcia comprou uma televisão pagando 20% do preço total à vista, no ato da compra, e mais duas parcelas mensais iguais, de R$ 1.600,00 cada uma. O valor que Lúcia deu como entrada nessa compra foi

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: E

    3200 --- 80%

    X --- 20%

    80x = 64000

    x = 64000/80

    x = 800

ID
3160855
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um empréstimo foi totalmente pago em três parcelas de valores distintos, conforme mostra a tabela.

Parcela --------- Valor (EM REAIS)
Primeira -------- 2.800
Segunda ------- 2.440
Terceira ------- 2.240

Sabendo que o valor total pago corresponde a 110% do valor emprestado, é correto afirmar que o valor emprestado foi

Alternativas
Comentários

  • Soma as três parcelas=

    2800+2440+2240= 7480

    7480 é o valor total pago e ele corresponde a 110% do valor emprestado, ou seja, a questão quer saber o valor dos 100%. Então é só fazer regra de três.

    7480——- 110%

    x. ———100%

    x=6800

    alternativa e

ID
3160858
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Mariana comprou 1250 gramas de certo produto, que é vendido fracionado, e pagou R$ 60,00. Se tivesse comprado 750 gramas desse produto, ela pagaria um valor igual a

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B

    1250 --- 60

    750 --- X

    1250X = 45000

    X = 45000/1250

    X = 36

ID
3160870
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dois envelopes, E1 e E2, contém somente notas de R$ 20,00, sendo o mesmo número de notas em cada um. Seis notas foram retiradas do envelope E1 e passadas para o envelope E2. Desse modo, o envelope E2 passou a ter, a mais que o envelope E1,

Alternativas
Comentários

  • E1 = (X * 20) - (6 * 20)

    E2 = (X * 20) + (6 * 20)

    Vamos assumir que X = 10 notas de 20.

    E1 = E2

    (X * 20) - (6 * 20) = (X * 20) + (6 * 20)

    (10 * 20) - 120 = (10 * 20) + 120

    200 - 120 = 200 +120

    80 = 320

    320 - 80 = 240

    Gabarito E

  • Tira MMC de 20 e 6, vai da 60

    Agora coloque um 0 a mais e sei que o valor total é 600

    E1 = 300

    E2 = 300

    6.20 = 120

    E1 = 300 – 120 = 180

    E2 = 300+120 = 420

    420-180 = 240 a diferença

  • E1 E2

    n * 20 n * 20

    no primeiro momento imaginei que cada envelope teria valor de 100 (20*5) cada uma, mas isso não seria possível, pois o enunciado, diz que 6 seria tirada do E1 e passada para E2, 6 notas são 6*20 = 120(ou seja maior que 100)

    então imaginei que cada envelope tinha 200 (20*10)

    se 6 notas (ou 120 ) foram passadas para E2 então E2 ficou com 200+120 = 320

    e saiu 6 notas do E1 200-120=80

    o envelope E2 passou a ter, a mais que o envelope E1

    E2 E1

    320 - 80 = 240

  • envelope 1 tem x, envelope 2 tem x. qualquer quantidade que eu retirar de um e passar para o outro este ficará com o dobro do que foi passado, pois eles tinham no início o mesmo número.

    ex : passo 6 fica com 12 a mais, passo 2 fica com 4 a mais, passo 3 fica com 6 a mais.

  • Atribua uma valor, vamos imaginar que no inicio tinha 12 notas em cada envelope, fica assim:

    Primeiro envelope: 12 - 6 = 6 notas

    Segundo envelope: 12+6 = 18 notas

    A diferença é 18-6 = 12 notas

    12 notas * 20,00 = 240

  • Posso atribuir que cada envelope tinha 6 notas de 20,00 . Passei 6 notas do envelope E1 para o envelope E2.

    E1 ficou com ZERO notas.

    E2 que já tinha 6 notas ficou com 12 notas

    12 X 20,00 = 240,00

    GAB LETRA E

  • Não sei se meu raciocínio está certo, porém cheguei na alternativa correta.

    Imaginemos que em cada envelope há 6 notas. Então em cada envelope haverá R$ 120 reais.

    Se retiramos as 6 notas do Envelope 1 (120 reais) e colocarmos no E2, este terá um saldo de 240,00 reais a mais que o E1.

    Então a alternativa correta é a letra E.

    Se meu raciocínio estiver errado por favor me corrijam.

    Avante guerreiros!!!!

  • PENSEI ASSIM: SE FORAM TIRADAS 6 NOTAS DE 20 REAIS DO ENVELOPE A E ACRESCENTADAS AO ENVELOPE B, ENTAO FORAM TIRADOS 120 REAIS DE A E ACRESCENTADOS AO ENVELOPE B, O QUE SIGNIFICA DIZER QUE A PASSOU A TER 120 REAIS A MENOS E B 120 A MAIS. A DIFERENÇA ENTRE ELES PASSOU A SER DE 240.

  • Num primeiro momento, temos: E1 = E2 = n (qtd. de notas)

    Segundo momento (retira-se 6 notas de E1 passa-se para E2):

    E1 = n - 6

    E2 = n + 6

    Assim, a diferença (x) entre E2 e E1 será:

    x = E2 - E1

    x = (n + 6) - (n - 6)

    x = n - n + 6 + 6

    x = 12

    Se a diferença é de 12 e as notas são de 20,00, logo, 12*20,00 = 240,00

    Gab: E.

  • Atribuí valores, porque acho mais rápido.

    Inicialmente supus que cada envelope tivesse R$200.

    E1 _________________________ E2

    R$200,00 ____________________ $200,00

    Como foram retiradas 6 notas de E1, então:

    6*20 = 120

    200 - 120 = R$80,00.

    Agora passou a ser:

    E1___________________________E2

    R$80,00 ______________________ R$320

    O problema quer saber quanto o envelope E2 passou a ter, a mais que o envelope E1. Sendo assim é só fazer a diferença:

    340 - 80 = R$240,00

    GABARITO: E

  • Multipliquei 20 reais pela quantidade de envelopes existentes:

    20x2=40

    Depois multipliquei 40 pela quantidade de notas que foram retiradas do envelope E1 e passadas para o envelope E2:

    40x6=240

  • GAB E

    E1 = E2 OU 20.X=20.X

    O enunciado não trouxe o total para deduzirmos o "x", porém disse que foi retirado do 6 notas de R$ do EVELOPE 1 e passadas para o ENVELOPE 2

    Como não podemos deduzir o total, podemos deduzir a diferença.

    E1: 20*-6 = -120

    E2: 20*6 = 120

    Qualé a diferença?

    R$ 240,00!!!!

  • Raciocinem assim gente: se você tira 120, além de aumentar o de um, você diminui o do outro!

    Sendo assim, a diferença fica o dobro do valor!

ID
3160873
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma instituição de ensino, 124 formandos votaram para escolher, entre dois candidatos, o orador da turma. Sabe-se que o eleito obteve 15 votos a mais que o seu concorrente e que houve 15 votos nulos. O aluno eleito obteve

Alternativas
Comentários

  • X = candidato

    Y = candidato eleito

    Nulos = 15

    X + Y = 124 - 15

    Y = X + 15

    X + 15 + X = 124 -15

    2X = 124 - 15 - 15

    2X = 124 - 30

    2X = 94

    X = 94/2

    X = 47

    Y = 47 + 15

    Y = 62

  • 124-15= 109 "Os 15 votos nulos"

    X+15+x= 109

    2x+15=109

    2x= 109-15

    2x=94

    x= 94/2

    x=47

    Eleito= x+15

    Eleito= 47+15

    Eleito= 62 votos!!

  • 124-15(os q votaram nulo)=109

    109-15(a diferença do q venceu)=94

    94/2=47+15(o da diferença)=62

ID
3160876
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Serrana - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um motorista fez uma longa viagem em 4 dias. No primeiro dia, ele percorreu 200 km. A partir daí, ele percorreu, em cada dia, tantos quilômetros quantos havia percorrido no dia anterior, mais 50 km. Nessa viagem, o motorista percorreu um total de

Alternativas
Comentários

  • 1º dia => 200

    2º dia => 200 + 50 = 250

    3º dia => 250 + 50 = 300

    4º dia => 300 + 50 = 350

    Total: 1100 km