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Prova Aeronáutica - 2011 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Eletricidade


ID
1974268
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ao se substituírem os termos em destaque pelos pronomes oblíquos correspondentes, admite-se a ênclise somente em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    Usa-se ênclise:

    - Quando houver pausa ou vírgula antes do verbo.

    obs: ênclise com verbo no futuro e particípio está SEMPRE ERRADO.

  • Alguém pode explicar as outras alternativas?

  • Na letra B a oração seria interrogativa = situação atrativa para próclise.

    Na C o pronome indefinido todos é palavra atrativa para próclise

    Na D o advérbio quando é palavra atrativa para próclise

    Gab: A


ID
1974271
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

As autoridades e os repórteres que se amontoavam no palanque não se entendiam. Na verdade, pouco se importavam com as pessoas ali presentes.

Os sujeitos das formas verbais destacadas no texto acima classificam-se, respectivamente, como:

Alternativas
Comentários
  • ??????????????????????????

  •  As autoridades e os repórteres que se amontoavam no palanque não se entendiam. Na verdade, pouco se importavam com as pessoas ali presentes.

     

    * ORAÇÃO PRINCIPAL: As autoridades e os repórteres não se entendiam. -> Suj. Composto.

    * ORAÇÃO SECUNDARIA: que se amontoavam no palanque ->  Suj. Simples. (Pois o 'que' é um pronome relativo substituindo o sujeito citado anteriormente, de forma que o 'que' tem o valor de 'eles'. Eles se amontoavam no palanque) Ps: creio que se trata de uma Oração Subordinada Adjetiva.

    * "NA VERDADE, POUCO SE IMPORTAVAM..." -> Suj.Oculto. (Não se trata de sujeito indeterminado por foi citado anteriormente).

  • "Que se amontoavam no palanque" é uma oração adjetiva restritiva (não está entre vírgulas). Assim, a ação expressa refere-se apenas ao termo mais próximo (repórteres). Então, Na primeiro oração, o sujeito é o pronome "que", que substitui o termo anterior "repórteres". Assim, a ação de se amontoar refere-se apenas aos repórteres. Logo, sujeito simples. 


    Na segunda oração, o sujeito é o termo "as autoridades e os repórteres". A ação de não se entender refere aos dois grupos de pessoas. Logo, sujeito composto. 


    Já na terceira oração, o sujeito não aparece. 

    Nós sabemos que a ação se refere também às autoridades e aos repórteres, mas o termo não está explícito. Ou seja, está oculto. 


  • Acompanhando e complementando o raciocínio da Tatá...

    "Já na terceira oração, o sujeito não aparece. 

    Nós sabemos que a ação se refere também às autoridades e aos repórteres, mas o termo não está explícito. Ou seja, está oculto. "

    Mas pela desinência do verbo sabemos que se trata de terceira pessoa do plural...então não seria caso de sujeito indeterminado?

    Fiquei com essa dúvida.

    Não estou conseguindo concordar com nenhuma alternativa.

  • Por que a ultima oração não é um sujeito indeterminado?

  • "AS AUTORIDADES E OS REPÓRTERES" NÃO É SUJEITO COMPOSTO ???

  • Gente na primeira oração o pronome relativo ''que'' tem função de sujeito , ele, então, será simples

    Já na segunda oração Não se entendiam, retoma as autoridades e os repórteres

    Na ultima . Pouco se importavam é sujeito oculto , quem não se importavam ? eles

  • WHATS???

  • Esse gabarito está errado !

  • Que (retomando As autoridades e os repórteres)- sujeito simples

    As autoridades e os repórteres- composto

    As autoridades e os repórteres(em elipse)- oculto

  • Eita atrás de eita...

  • '-'

  • senhores, essa questão tem pega. 1Como n tem a virgula, o ´Q SE AMONTOAVAM` é oração adjetiva restritiva de repórteres , apenas eles se amontoavam. 2- um E outro n se entendiam, as autoridades e os repórteres. 3 é oculto pois há elipse do sujeito, conhecido pela frase anterior

  • alguém poderia explicar o raciocínio ?

  • Por que a ultima oração não é um sujeito indeterminado?

  • As autoridades e os repórteres que se amontoavam no palanque não se entendiam. Na verdade, pouco se importavam com as pessoas ali presentes.

    1. O primeiro passo é olhar para o verbo. Então vamos começar com o 1° VERBO " AMONTOAVAM", devemos prestar atenção que o pronome relativo "QUE" está antes do verbo. A função do pronome relativo é retomar o seu antecedente que é "AS AUTORIDADES E OS REPÓRTERES ".
    2. Após achar o pronome relativo e o seu verbo, precisamos saber que o pronome relativo irá introduzir uma oração subordinada adjetiva, ou seja o "QUE" será o sujeito do verbo " AMONTOAVAM" ,pois ele está retomando "AS AUTORIDADES E OS REPÓRTERES ".

    3. Agora vamos para o segundo verbo " ENTENDIAM". O primeiro passo é fazer a análise sintática para encontrar o sujeito. Faremos a pergunta "QUEM É QUE NÃO SE ENTENDIAM?" , a resposta será "AS AUTORIDADES E OS REPÓRTERES NÃO SE ENTENDIAM". Sujeito encontrado.

    4. Agora vamos falar sobre o terceiro verbo "IMPORTAVAM", primeira coisa a se fazer é encontrar o sujeito fazendo a pergunta : " QUEM É SE IMPORTA?" . Resposta " ELES" . Muitos irão pensar que o sujeito é indeterminado por ser terceira pessoa do plural, mas não pode ser indeterminado porque nós sabemos quem é que se importavam, sendo assim o pronome "ELES" retoma "AS AUTORIDADES E OS REPÓRTERES ", ou seja o sujeito está oculto pelo contexto.

    Espero ter ajudado!


ID
1974274
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual alternativa a oração em destaque classifica-se como subordinada substantiva objetiva direta?

Alternativas
Comentários
  • A) O. S. S. Obj. Indireta.

    B) O. S. S. Subjetiva.

    C) O. S. S. Predicativa.

    D) O. S. S. Obj. Direta.

     

    Gabarito D

  • D-- É importante que a dengue seja combatida. Não podemos admitir que um mosquito cause tantos prejuízos à população. Devemos nos conscientizar de que todos nós temos que fazer a nossa parte nessa luta. 

  • A)Só importa uma coisa: que o mosquito da dengue seja exterminado. É importante que a sociedade se conscientize de que a água parada é um perigo.

    se conscientize disso. Indireta

    B)Toda a população quer que o mosquito da dengue seja exterminado. É fundamental que todos saibam que locais com água parada são muito perigosos.

    É fundamental isso. isso É fundamental. Subjetiva

    C)Todos devem ter a conscientização de que a dengue é um perigo para a sociedade. Nosso desejo é que sociedade e autoridades façam o que precisa ser feito para exterminarmos o mosquito.

    O que é? isso é. É o que - é isso. Predicativa

    D)É importante que a dengue seja combatida. Não podemos admitir que um mosquito cause tantos prejuízos à população. Devemos nos conscientizar de que todos nós temos que fazer a nossa parte nessa luta.  admitir isso. objetiva


ID
1974277
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quanto ao tipo de predicado, coloque (1) Verbal, (2) Nominal, (3) Verbo-Nominal e, em seguida, assinale a sequência correta.

( ) Diante de tanta injustiça, o povo fica calado.

( ) Nunca os encontrei tão desanimados com as tarefas.

( ) Os manifestantes permaneceram estáticos em frente ao prédio.

( ) Perante aquela enorme desgraça, lanço meu grito de socorro.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    Indico este video: https://www.youtube.com/watch?v=3uH39VAnAv8

  • C- 2 – 3 – 2 – 1 

  • Gabarito: C

  • EM 2021 NÃO MAIS....


ID
1974280
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

I - Os bandidos fizeram doze reféns.

II - Chequei todos os tréns de pouso.

III - Guardava-se soja nos armazéns.

Com relação à acentuação das palavras em negrito, estão corretas

Alternativas
Comentários
  • I - reféns  = oxítona termina em "ens" é acentuada. CORRETO

    II - trens = monossílabo tônico terminado em "ens" não é acentuado. Só se acentuam os monossílabos terminados em "a, as, e, es, o, os" .FALSO.

    III - armazéns = oxítona terminada em "ens". Mesmo caso do "I". CORRETO.

    ALTERNATIVA CORRETA LETRA "B"

  • Para existir uma sílaba é necessário uma vogal.


    TRENS - Monossílabo, se fosse uma paroxítona neste caso seria acentuada.


ID
1974283
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual alternativa o substantivo coletivo não foi empregado corretamente?

Alternativas
Comentários
  • Errado, pois manada se refere aos porcos e lobos se referem à alcateia. Resposta D.

  • Juliana Martins. Na verdade o coletivo de porcos é Vara.

  • Manada: elefantes,bois e búfalos.

  • Galera, tirem-me uma dúvida:

    Na alternativa B) O arquipélago é formado por dez pequenas ilhas.

    É considerado pleonasmo falar arquipélago e ilha na mesma frase?

    ps: responda no direct, se possivel¹ valeu

  • @Kleber acredito que não seja, pois ela só "repetiu" porque foi especificar a quantidade. Como se eu falasse que na biblioteca tem 1001 livros

ID
1974286
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe:

O prefeito recompensou os funcionários com uma gratificação no final do ano.

Em qual das alternativas a voz passiva mantém o mesmo sentido da oração acima?

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A

    Na frase original os funcionários foram recompensados pelo prefeito e não ao contrário.


ID
1974289
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa na qual o grupo em negrito atua como conjunção subordinativa.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    Conjunções Subordinativas

    "São aquelas que ligam duas orações, sendo uma delas dependente da outra. A oração dependente, introduzida pelas conjunções subordinativas, recebe o nome de oração subordinada."

    Oração subordinada adverbial de proporção =  À proporção que, À MEDIDA QUE...

  • Só acertei essa, trocando todas por "ao passo que"

    Ao passo que é conjunção subordinativa proporcional. Veja: somente na letra B faz sentido colocar essa conjunção.


ID
1974292
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considerando-se a relação de sentido estabelecida entre as orações do período composto por coordenação, em qual alternativa não se pode utilizar a conjunção pois?

Alternativas
Comentários
  • São todas Orações Coordenativas Sindética, contudo, Há ultima não estabelece uma ideia Adversativa e não explicava/conclusiva nas quais usam a conjunção "pois"

  • Invadiram meu quarto, pois as minhas roupas desapareceram. - Oração coordenada sindética explicativa (pois antes do verbo)

    Não conte seus segredos para essa mulher, pois ela não é uma pessoa confiável.  Oração coordenada sindética explicativa (pois antes do verbo).

    A festa foi planejada durante seis meses; não haverá, pois, surpresas desagradáveis. - Oração coordenada sindética conclusiva (pois após o verbo).

    A festa foi planejada durante seis meses, pois não haverá surpresas desagradáveis. - Por ser uma oração coordenada sindética conclusiva com a conjunção antes do verbo, não poderia então se usar o pois, o mais apropriado seria o uso do “portanto”, já que pois antes do verbo exerce função de conjunção explicativa.




ID
1974295
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual alternativa o termo destacado exerce a função de adjunto adverbial?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    Adjunto Adverbial

     "É o termo da oração que indica uma circunstância (dando ideia de tempo, lugar, modo, causa, finalidade, etc.). O adjunto adverbial é o termo que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de um advérbio."

  • A poesia dele parecia um manjar dos deuses. - Adjunto Adnominal

    Aquela infeliz criatura precisava de sincero apoio. - Objeto indireto

    A felicidade se resume em ouvir o chiado das caatingas. Adjunto Adnominal

    Os personagens dos livros românticos morriam de amor. Adjunto adverbial de modo [A forma como morriam]

  • já podemos eliminar as alternativas A e C, pois as palavras principais são nomes e não verbos

    ficamos entre a B (verbo transitivo indireto - pede complemento - objeto indireto) e a D (verbo intransitivo - não pede complemento, o que vem depois é adjunto adverbial)

    Gab: D

  • Quem morre, Morre = Sentido Completo

    O de Amor ali é a sua tia fofoqueira.

  • E SO PROCURAR UM VERBO INTRANSITIVO

  • Adjunto adverbial, sujeito ATIVO


ID
1974298
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Coloque C (certo) ou E (errado) para a função sintática dos termos destacados e, a seguir, assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Por ocasião da formatura, escolheram-me para orador da turma. (objeto indireto)

( ) A dedicação a ela foi o único mérito em sua vida. (objeto indireto)

( ) Ninguém nos viu desfilando neste carnaval. (objeto direto)

( ) Com certeza não me pertencem os sonhos alheios. (objeto indireto)

Alternativas
Comentários
  • Por ocasião da formatura, escolheram-me para orador da turma. Objeto direto

    A dedicação a ela foi o único mérito em sua vida. Adjunto adnominal.

    Ninguém nos viu desfilando neste carnaval. Objeto direto.

    Com certeza não me pertencem os sonhos alheios. Objeto indireto.

  • Gabarito: C

  • Luiz, na vdd, o termo a ela é complemento nominal, já que ele sofre a ação!


ID
1974301
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a retirada das vírgulas resulta numa frase de sentido incompatível com a realidade.

Alternativas
Comentários
  •  

    A gasolina, que é um líquido inflamável, não é nada barata.

     

    A gasolina é um líquido inflamável.

     

    Não poderá retirar as vírgulas desta oração, pois toda gasolina é inflamável, logo será necessariamente explicativa.

    GABARITO LETRA B.

  • não entendi, alguem poderia explicar ?

  • Bizu para esse tipo de exercício:


    Na maioria das frases, deste tipo de exercício, o que está entre vírgulas é uma Oração Subordinada Adjetiva Explicativa, ao retirar a pontuação ela se tornará uma Oração Subordinada Adjetiva Restritiva. A oração S. A. explicativa (como o nome diz explica), já a restritiva restringe.


    B) A gasolina, que é um líquido inflamável, não é nada barata. 

    Com a vírgula imposta, a oração explica que a gasolina é um líquido inflamável.


    A gasolina que é um líquido inflamável não é nada barata. X

    Sem a vírgula a oração restringe, isto é, especifica que somente a gasolina que é um líquido inflamável não é nada barata(ou seja, todas aquelas que não forem inflamáveis são baratas). Isso não faz sentido pois, toda gasolina é um líquido inflamável.


    Obs: Peço perdão pelos meus erros, espero ter ajudado.




ID
1974304
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual alternativa o par de advérbios em destaque não indica a mesma circunstância?

Alternativas
Comentários
  • Às vezes - Locução Adverbial de tempo; Mais - Advérbio de intensidade ---》LETRA D

  • Gabarito: D


ID
1974307
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa em que o termo em destaque não tem a mesma classificação sintática do termo destacado em Marcela amou-me durante quinze meses e onze contos de réis.

Alternativas
Comentários
  • B- do córrego = adjunto adnominal

    C- aceso = adjunto adnominal

    D- onde não há passaros = adjunto adnominal

     

    A - Há muito o meu coração está seco.

    está = estar = verbo de ligação.

    seco = predicativo do sujeito, se refere ao núcleo do sujeito ( coração ).

     

    GABARITO LETRA A

     


ID
1974310
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual alternativa a regência dos verbos destacados não segue a norma culta?

Alternativas
Comentários
  • O verbo está usando dois objetos indiretos, o que seria errado nesse contexto porque o verbo informar é VTDI ---> quem informa,informa algo/alguma coisa a alguém . Estaria certo assim:

    Considere os clientes e sempre os informe de que os preços já não são mais os mesmos OU

    Considere os clientes e sempre lhes informe que os preços já não são mais ou mesmos.

  • A) Cuidado com a fumaça! Quem fica perto de fumante é obrigado a aspirá-laQuem aspira, aspira A algo.

     

    B) Quando estávamos no estádio, chamei-o em voz alta, mas ele não olhou para trás. Certo. Caso fosse Chamei-lhe em..., ocorreria 2 preposições.

     

    C) Considere os clientes e sempre lhes informe de que os preços já não são os mesmos. ERRADO. Duas preposições.

    Considere os cliente e sempre os informe de que... 

    D) Infelizmente a atitude vil procede do desejo de vingança que assola sua alma. 

    Proceder no sentido de "executar", exige preposição. VTI. Ex.:  Os apuradores procederam à contagem dos votos das escolas de samba

    No sentido de comportar-seagir, torna-se intransitivo. Ex.: Espantei-me com aquela mulher que procedeu com firmeza diante da acusação.

     

  • proceder no sentido de originar-se, provir é transitivo indireto ( DE ).

    Também pode ser intransitivo.

  • Não pode haver dois objetos indiretos


ID
1974313
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe:

I- A cessão de terras aos lavradores foi decidida pela Assembleia Legislativa.

II- Ela não teve tempo de espiar as culpas antes de falecer.

III- Foi multado ao infligir, pela milésima vez, a mesma lei de trânsito.

IV- A vontade de ascender socialmente o fazia agir sem escrúpulos.

De acordo com o sentido das palavras nas frases destacadas acima, estão grafadas corretamente:

Alternativas
Comentários
  • I- A cessão de terras aos lavradores foi decidida pela Assembleia Legislativa. (CessãocederSessão reuniãoSeção ou Secção repartição, separação) 

    II- Ela não teve tempo de expiar as culpas antes de falecer. (Espiarato de observar de forma atenta e secretaExpiar = ato de redimir seus atos, de pagar por seus pecados

    III- Foi multado ao infringir, pela milésima vez, a mesma lei de trânsito. (Infringir = ato de violar, desrespeitar uma leiInfligirpena ou castigo aplicado, quando alguém ou algo sofre algum tipo de dano ou prejuízo)

    IV- A vontade de ascender socialmente o fazia agir sem escrúpulos.(Ascender = subir, elevar-se, conquistar posições maioresAcender =  “colocar fogo em algo”, “ligar a luz” ou até “colocar para funcionar”)

  • C

  • GABARITO - C

    Cessão = Ceder.

    Ascender = Elevar-se.

    Caveira!


ID
1974316
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Durante a aula, a discussão __________ exigiu a intervenção do professor.

O termo que completa a frase acima exercendo a função de complemento nominal é:

Alternativas
Comentários
  • Complemento nominal tem sentido passivo. Se colocarmos ''do assunto'', poderíamos inferir com facilidade que ''a discussão do assunto'' tem o mesmo sentido de ''o assunto é discutido.'' Alguém o discute, ou seja, o sentido é passivo.

     

    Gabarito A

  • Alguem poderia explicar !!

  • Quando a preposição for de, o termo preposicionado será CN quando sofrer a ação; e será Adj. Adnominal quando praticar a ação.

    A descoberta da vacina foi benéfica/- CN

    A descoberta do cientista foi benéfica - ADN

  • Sempre pergunto ao verbo.

    A discussão dos alunos... Os alunos foram discutidos ou discutem?

    Na opção do assunto, é nítido que ele é discutido, sofre a ação do verbo.


ID
1974319
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa na qual a conjunção e possui valor adversativo.

Alternativas
Comentários
  • a) A vírgula antes da conjunção ''e'' está separando sujeitos diferentes.

     

    b) Correto. Pode-se reescrever: ''Todos os convidados estavam famintos, mas se recusavam a comer.''

     

    c) Novamente a vírgula antes do ''e'' está separando sujeitos diferentes.

     

    d) Funciona aqui como conjunção aditiva, não há razão para pôr vírgula.

     

    Gabarito B


ID
1974322
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Minha filha, Adriano sempre foi o orgulho dos pais.

Observando a oração acima, pode-se afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Minha filha, Adriano sempre foi o orgulho dos pais.


    Em uma conversa a mãe chama a atenção da filha.


    Vocativo como o próprio nome diz evoca, ou seja, chama alguém.


    Alternativa C

  • Minha filha -> VOCATIVO

    Adriano -> SUJEITO

  • Vocativo = Palavra ou expressão de chamamento para o receptor da interlocução

    Minha filha, Adriano sempre foi o orgulho dos pais.

    falando de adriano para a filha que vem no começo da frase separado pela vírgula pois chama a menina para prestar atenção na fala

    Gab: C

  • Vocativo: Falo COM você

    Aposto: Falo DE você


ID
1974325
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Quando expressa o amor, mesmo as mais duras palavras de uma língua apazigua os ânimos.

A análise gramatical do período acima revela que houve desvio quanto às normas de

Alternativas
Comentários
  • O correto seria: As mais duras palavras de uma língua apaziguam os ânimos = quem apazigua? As mais duras palavras de uma língua.

    Logo, a frase apontada pela questão apresenta erro de concordância verbal, pois o verbo não concordou com o sujeito.

  • ''Apaziguam''. Há um erro de concordância verbal.

     

    Gabarito B


ID
1974328
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual alternativa a ausência da crase pode alterar a função sintática do adjunto adverbial?

Alternativas
Comentários
  • Saiu à francesa ( adj. adv. modo) Saiu a francesa ( uma francesa qualquer saiu)
  • D- Saiu à francesa antes do final do jantar.


ID
1974331
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual das alternativas o termo em destaque exerce a função de predicativo do sujeito?

Alternativas
Comentários
  • A) (Amar) (é) (um deserto) e seus temores.

          Suj      VL       P.S

  • A “Amar é um deserto e seus temores”


  • “Amar é um deserto e seus temores”. [Predicativo do sujeito]

    “Atravessamos o deserto do Saara...” [Complemento verbal(objeto direto)]

    O deserto que atravessei ninguém me viu passar” [Sujeito]

    “Você me deixa a rua deserta quando atravessa e não olha pra trás” [Predicativo do objeto]


ID
1974334
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe:

A vida é o dia de hoje,

A vida é o ai que mal soa,

A vida é sombra que foge,

A vida é nuvem que voa.

Quanto aos encontros vocálicos, os termos acima destacados apresentam, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • c) ditongo decrescente e hiato.

     

    O ditongo é a sequência de vogal + semivogal, ou vice- versa. A sequência vogal + semivogal produz um ditongo decrescente. Exemplos: mãe, pai, pão, mau, fui.

     

     

    O hiato é a sequência imediata de vogal +vogal. Exemplos: saúde (sa- ú- de), faísca (fa- ís- ca), lagoa (la- go- a), meeiro(me- ei- ro).

  • "Ai" é ditongo decrescente, visto que "a" é vogal e "i" semivogal.

    "Voa" é hiato e sua separação silábica se dá como "vo-a".

    Obs.: uma grande dica que auxilia na separação silábica é a definição de sílaba, que é a quantidade de letras que você consegue pronunciar em somente um "sopro". Portanto, perceba que em "voa" o nosso aparelho fonador necessita de dois movimento para realizar sua pronúncia, um para "vo" e outro para o "a".


ID
1974337
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Ele, sempre que me encontrava, me abordava para saber notícias dos vizinhos. Eu nunca alimentei suas especulações, apesar de gostar de ouvir suas maledicências.

As orações subordinadas adverbiais em destaque no texto classificam-se, respectivamente, como

Alternativas
Comentários
  • D

    temporal, final, concessiva. 

  • 1° sempre que me encontrava

    2° para saber notícias dos vizinhos

    3° apesar de gostar

    Vamos ver a 2° primeiro.

    Com finalidade de saber notícias dos vizinhos, então final JÁ ERA A e B

    Só restou ver a 1°

    Como diz SEMPRE que, indica tempo. Exemplo: sempre que te vejo, fico feliz.

    É tempo, então temporal

  • Ele, quando me encontrava, me abordava afim de saber... até aqui deu pra matar. Só substituir galera


ID
1974340
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa na qual o grupo em negrito é classificado como agente da passiva.

Alternativas
Comentários
  • por meu pai o muro foi pintado de azul e branco ontem

  • BIZUUUU PARA INDENTIFICAR A AGENTE DA PASSIVAAAA

    1- SUJEITO PASSIVO,OU SEJA, AQUELE QUE RECEBE UMA AÇAO DE OUTRO

    2- UMA LOCUÇAO VERBAL

    3- AGENTE DA PASSIVA SEMPRE SERA INTRODUZIDO POR PREPOSIÇAO


ID
1974343
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

No tempo da escravidão, as crianças só eram alimentadas porque eram vistas como braços para a lavoura. Agora as classes dominantes se veem livres dessa “incumbência”. Quem quiser que se vire e sobreviva, sem o angu dos escravos e sem a educação obrigatória, que é a marca de nobreza de um regime democrático moderno.

(Texto adaptado)

Qual das expressões foi utilizada como metonímia no texto acima?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    Metomínia = Comparação mais objetiva.

  • metomínia = substituição de alguma coisa por outra

    as crianças só eram alimentadas porque eram vistas como braços ( braços é equivalente a trabalhadores ) para a lavoura.

  • fiquei em duvida entre o gabarito A e o B

    na alternativa b também ocorre uma metonímia. sem o (angu) dos escravos e sem a educação obrigatória.

    angu= prato típico dos escravos . O angu é trocado pela a alimentação. alimento pela alimentação

  • braço = trabalhadores


ID
1974346
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa na qual o pronome oblíquo em negrito foi empregado corretamente.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    Usa-se próclise e não ênclise com palavras ou expressões negativas.

     

  • Gabarito B, entregar estar sendo usado no sentindo dar assim é vti, é alternativa b porque lhe utilizamos para objeto indireto, em "a" estar errado devido o fato de "o" utilizarmos em od. nas demais alternativas palavras negativas "não" temos casos de proclise não de enclise como nas situações b e d.

     

    Espero ter ajudado. Bons estudos.

     

  • Dá pra eliminar C e D sabendo que palavra negativa é atrativa = próclise.

    A e B restaram.

    Lúcio soube que não lhe entregariam o livro a tempo

    lhe / a ele / a ela são objetos indiretos

    Entregariam o quê? o livro

    A quem? a lhe

  • SOU TAO BOM QUE ESQUECI DE CONJUGAR O VERBOO. KKKKK

  • MEU NOME E ARI, EU NAO ESTOU NEM AI


ID
1974349
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Os alienígenas vêm em missão de paz e trazem presentes.

Mantendo-se o mesmo tempo e modo dos verbos, a transcrição do período acima para a primeira pessoa do plural resulta em:

Alternativas
Comentários
  • trouxemos-pretérito perfeito do indicativo

    trazemos-presente do indicativo

  • Vêm e Trazem = Presente do Indicativo

    Vimos e Trazemos= Presente do Indicativo

    Gab: B


ID
1974352
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual das alternativas não há uma hipérbole?

Alternativas
Comentários
  • d) A cada um cabe alegrias e a tristeza que vier.

     

     

    Hipérbole  é o exagero na afirmação, com o objetivo de dar ênfase à comuncação. Exemplos:

     

    Isso já lhe ensinei isso mil vezes, e você ainda não aprendeu?!

     

    Eu quase morri de estudar!

     

    Meu namorado desconfia da própria sombra!

     

     

    FONTE: SACCONI

  • exageraaaaaduuu

  • Já não aguento estudar figuras de linguagens

  • rapaz, mt triste errar fig de linguagem kkkkkkkkk afffff


ID
1974355
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque V (verdadeiro) e F (falso) para as afirmações que completam o enunciado abaixo e, em seguida, selecione a alternativa correta.

No plural, a palavra sênior (mais antigo, mais velho)

( ) perde o acento circunflexo.

( ) exibe o acréscimo de es ao final.

( ) tem como tônica a penúltima sílaba, -o-.

( ) mantém a posição da sílaba tônica da forma original.

Alternativas
Comentários
  • O plural de "sênior" é seniores.

    Logo:

    Perde o acento circunflexo? VERDADEIRO

    Exibe o acréscimo de "es" no final? VERDADEIRO

    Tem como tônica a penúltima sílaba, -o- ? VERDADEIRO

    Mantém a posição da sílaba tônica original? FALSO

     

    LETRA "B"

  • B- V-V-V-F


ID
1974358
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Todas as concordâncias nominais estão corretas, exceto:

Alternativas
Comentários
  • "São precisas várias medidas de urgência para acabar com a fome."

     

    Se houver dúvida quanto a flexão, substitua "é preciso" por ''é necessário". Se ao usar esta última expressão houver variação, então "é preciso" também flexionará:

     

    "São necessárias/são precisas várias medidas de urgência para acabar com a fome."

     

    Gabarito C

  • - BASTANTE

    Pode estar no singular ou no plural - Portanto, quando você não souber se coloca “bastante” no plural, é só substituir por “muito” e pronto! Se muito for para o plural, o bastante também irá.

    Veja:

    Tenho muitas felicidades e Tenho bastantes felicidades.

     

    Agora:

    Estou muito feliz e Estou bastante feliz..

  • A alternativa C veio acompanhada por um determinante ---> várias

    Por isso, sua flexão é obrigatória.

  • Show!

  • Até governo corrupito tem ai kkkk.... E olha q foi em 2013 esse comentário em, nem tinha desvendado tanta podridão ainda!

  • Até governo corrupito tem ai kkkk.... E olha q foi em 2013 esse comentário em, nem tinha desvendado tanta podridão ainda!


ID
1974361
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe:

O rosto do menino resplandeceu. Mas então era isso!?... Dona Zulu pedindo o Biruta emprestado, precisando do Biruta!... Abriu a boca para dizer-lhe que sim, que o Biruta estava limpinho, ficaria contente de emprestá-lo para o menino doente. Mas sem dar-lhe tempo de responder, a mulher saiu da cozinha.

Das três possibilidades de discurso,

I- Direto

II- Indireto

III- Indireto Livre,

o texto acima apresenta

Alternativas
Comentários
  • DISCURSO DIRETO > O PERSONAGEM FALA DIRETAMENTE

    Pedro disse:

    -eu vou jogar bola hoje

    DISCURSO INDIRETO > QUANDO PARAFRASEIA O QUE O PERSONAGEM FALOU (HÁ A PRESENÇA DE "DISSE" , "QUE")

    O Pedro disse que vai jogar bola hoje

    DISCURSO INDIRETO LIVRE > MISTURA DO DIRETO COM O INDIRETO


ID
1974364
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual das alternativas o adjetivo em negrito é classificado como composto?

Alternativas
Comentários
  • B) sociocultural
  • ADJETIVO COMPOSTO -> Adjetivo composto é aquele formado por dois ou mais elementos. Normalmente, esses elementos são ligados por hífen. Apenas o último elemento concorda com o substantivo a que se refere; os demais ficam na forma masculina, singular.

  • igual aos substantivos, os adjetivos tmb possuem adjetivos compostos.

    os adjetivos compostos SEMPRE VÃO POSSUIR 2 RADICAIS.

    SOCIO + CULTURAL.


ID
1974367
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o adjetivo interessante está no grau superlativo absoluto analítico.

Alternativas
Comentários
  • O superlativo absoluto analítico é expresso por meio dos advérbios muito, extremamente, excepcionalmente, etc., antepostos ao adjetivo.

  • GRAU DO ADJETIVO:

    COMPARATIVO ->

    (vou usar o adj. longo como exemplo)

    igualdade = tão longo

    inferioridade = menos longo

    superioridade = mais longo

    SUPERLATIVO ->

    (vou usar o adj. fraco como exemplo)

    analítico = muito fraco

    sintético = fraquíssimo

  • Gabarito: A

  • A

    O filme é muito interessante. Grau Superlativo Absoluto Analítico

    B

    Este é o livro mais interessante que eu já li. Grau Comparativo de Superioridade

    C

    A banca fez considerações interessantíssimas sobre o trabalho apresentado. Grau Superlativo Absoluto Sintético

    D

    A viagem que fiz ano passado para a Europa foi mais interessante que cansativa. Grau Comparativo de Superioridade


ID
1974370
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

O sol amarelado

Apontou no descampado

E no corre-corre do dia

Nem foi admirado

As palavras em destaque nos versos acima foram formadas, respectivamente, pelos processos de

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA: D) sufixação, derivação parassintética e justaposição.


ID
1974373
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o trecho a seguir:

A evidência de que a terra era habitada não impediu que os marujos recém-desembarcados gravassem seus nomes e o de seus navios nas árvores e nas rochas costeiras e, a seguir, imprimissem o dia, o mês e o ano de seu desembarque (...)

Passe os verbos em destaque no texto acima para o presente, observando o modo. Em seguida, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  •  Letra C

    impede (presente do indicativo) – gravem (presente do subjuntivo) – imprimem (presente do subjuntivo)

    VERBO IMPRIMIR 

    Modo no presente do indicativo - Eu imprimo, imprimes, imprime, imprimimos, imprimis, imprimem.

    Modo no presente do subjuntivo - Que Eu imprima, imprimas, imprima, imprimamos, imprirmais, imprimam. 

  • Gabarito letra A

    Manter o mesmo modo verbal, só mudar para o presente desses modos.

    Impediu - pret. perfeito. indicativo    - Presente do indicativo - ele IMPEDE

    Gravassem - pret. imperfeito subjuntivo     - Presente do subjuntivo - eles GRAVEM

    Imprimissem - pret. imperfeito subjuntivo   - Presente do subjuntivo - eles IMPRIMAM

  • Gabarito: A

  • questão fácil porem mal formulada.........


ID
2074105
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Marque V (verdadeiro) ou F (falso) e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) o efeito piezoelétrico ocorre quando a superfície de certos materiais são atingidos pela luz.

( ) no fluxo de corrente elétrica, o sentido do movimento das cargas positivas, oposto ao fluxo de elétrons, é considerado como fluxo convencional.

( ) os elétrons livres, num condutor, podem ser deslocados com relativa facilidade ao ser aplicada uma diferença de potencial.

( ) as pilhas ou células solares convertem energia luminosa diretamente em energia elétrica.

Alternativas

ID
2074108
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Considere um motor trifásico de indução com potência nominal de 30 HP, corrente nominal de 10 A e fator de serviço de 1,25. Esse motor pode ser submetido a uma sobrecarga temporária máxima de

Alternativas

ID
2074111
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Eletrônica
Assuntos

Como é chamado o componente usado em circuitos eletrônicos para fazer a conversão de corrente alternada para corrente contínua?

Alternativas

ID
2074114
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Para se evitar a oxidação resultante de emendas entre cabos de materiais diferentes, qual tipo de conector é usado?

Alternativas

ID
2074117
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Qual a constante de tempo de um circuito capacitivo de resistência R = 2,0 kΩ e capacitância C = 6µF ?

Alternativas

ID
2074123
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Leia atentamente a afirmação abaixo.

“O líquido isolante de um transformador, a fim de executar devidamente suas funções deve possuir determinadas características importantes”.

Assinale a alternativa que não apresenta uma dessas características.

Alternativas

ID
2074126
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas da assertiva a seguir.

“Nos transformadores, a imobilidade de suas partes componentes prejudica a ________ do calor, que resulta das ________ no cobre e no ferro”.

Alternativas

ID
2074129
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Nos motores elétricos de indução, o escorregamento (ou deslizamento) é definido como a

Alternativas

ID
2074132
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da assertiva a seguir.

A __________ refere-se à capacidade do material magnético de concentrar o fluxo magnético .

Alternativas

ID
2074135
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Para efeito de dimensionamento dos circuitos, em um projeto de instalação elétrica, a potência destinada à iluminação de uma sala residencial com 14 m2 será de

Alternativas
Comentários
  • NBR 5410 - ITEM 4.2.1.2.2 ILUMINAÇÃO

    ... em cômodos ou dependências com área superior a 6m2, deve ser prevista carga mínima de 100VA para os primeiros 6m2, acrescida de 60VA para cada aumento de 4m2 inteiro.


    LOGO:

    14 m2 - 6m2 = 8 m2 --------> 100 VA

    8 m2 - 4 m2 = 4m2 ---------> 60 VA

    4 m2 - 4 m2 = 0m2 ---------> 60 VA

    portanto soma-se 100 + 60 + 60 = 220 VA


ID
2074138
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Em uma falha de energia elétrica por parte da concessionária local, grupos geradores assumem as cargas que não podem ficar sem energia por muito tempo. Os circuitos alimentados por estes grupos geradores são denominados de

Alternativas

ID
2074141
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Ao se alimentar como primário o enrolamento de baixa tensão de um transformador, ele funcionará como

Alternativas

ID
2074144
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da assertiva abaixo.

“A tensão é ________ para todos os componentes de um circuito paralelo ideal”.

Alternativas

ID
2074147
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Se três resistores forem ligados em série através de uma bateria de 24 volts e a queda de tensão do primeiro resistor (R1) for 6 volts e no segundo resistor (R2) for 14 volts, qual será a queda de tensão no terceiro resistor (R3)?

Alternativas

ID
2074150
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Um circuito paralelo é formado por uma cafeteira (30 Ω), um torrador de pão (20 Ω) e uma panela de frituras (15 Ω), e é ligado à tomada de 120 volts de uma cozinha. Qual a corrente total que fluirá neste circuito?

Alternativas
Comentários
  • T= RXI

    I=T/R

    I total= I1+I2+I3

    I1=120/30=4A

    I2=120/20=6A

    I3=120/15=8A

    I total= 4+6+8

    I total= 18A


ID
2074153
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Eletrônica
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas da assertiva abaixo.

“Quando polarizado diretamente um diodo retificador ideal funciona como um ________e como um ________quando reversamente polarizado”.

Alternativas

ID
2074156
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Numa instalação elétrica, deve-se garantir o bom funcionamento do sistema protegendo os condutores de acidentes provocados por sobrecorrentes. Qual dispositivo é usado para essa proteção?

Alternativas

ID
2074159
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Que tipo de interruptor é usado em escadas ou dependências cujas luzes, pela extensão ou por comodidade, se deseja apagar ou acender de pontos diferentes?

Alternativas
Comentários
  • Interruptor three-way, também chamado de paralelo


ID
2074162
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Dentre os métodos de proteção contra descargas atmosféricas, qual consiste em cobrir a parte superior da construção com uma malha captora de condutores elétricos nus?

Alternativas

ID
2074165
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Um resistor de 40 Ω e uma lâmpada de 60 Ω estão ligados em série. Qual é a tensão necessária através dessa associação para produzir uma corrente de 0,5A?

Alternativas

ID
2074168
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Nos transformadores a óleo, para evitar que a umidade do ar proveniente do exterior penetre no meio líquido utiliza-se

Alternativas

ID
2074171
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Quando átomos de silício se combinam para formar um sólido, eles são arranjados segundo um padrão ordenado chamado de

Alternativas

ID
2074174
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

A unidade de medida que exprime o consumo de energia elétrica é o

Alternativas

ID
2074177
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Assinale a alternativa que não corresponde a um esquema de aterramento.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D


ID
2074180
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

A função do dispositivo DR (Diferencial Residual) em uma instalação elétrica é evitar

Alternativas

ID
2074183
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Um gerador trifásico alimenta uma carga trifásica equilibrada em estrela (Y) a quatro fios, ou seja, três fases e o neutro. Qual deve ser a corrente elétrica neste condutor neutro?

Alternativas

ID
2074186
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Qual a principal aplicação da chave estrela-triângulo?

Alternativas

ID
2074189
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Assinale a alternativa que não corresponde a um exemplo de lâmpada de descarga.

Alternativas

ID
2074192
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde ao método de proteção contra descargas atmosféricas descrito no texto a seguir.

“Consiste em se determinar o volume de proteção propiciado por um cone, cujo ângulo de geratriz com a vertical varia segundo o nível de proteção desejado e para uma determinada altura de construção”.

Alternativas

ID
2074195
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Calcule a freqüência para que uma bobina de 1mH tenha uma reatância indutiva de 628 Ω . Considere π = 3,14 .

Alternativas

ID
2074198
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Qual o fator de potência de uma instalação, cujas medidas efetuadas são P = 40kW e Q = 30 KVAr ?

Alternativas

ID
2074201
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Em uma instalação elétrica, a razão entre a potência utilizada e a potência instalada é denominada fator de

Alternativas

ID
2074204
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Os motores elétricos de corrente alternada, de acordo com a rotação, podem ser classificados em:

Alternativas

ID
2074210
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Um gerador ideal de corrente contínua de 60 kW e 240 V produz uma corrente nominal de

Alternativas

ID
2074213
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas da assertiva abaixo.

“As instalações elétricas de baixa tensão são regulamentadas pela norma NBR-5410 da ABNT, que estabelece a tensão de _______volts como limite para baixa tensão em corrente alternada e de _______volts para corrente contínua”.

Alternativas

ID
2074216
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Seja um motor elétrico de 4400 W de potência, ligado durante 3 horas, qual a energia consumida nesse período?

Alternativas

ID
2074219
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Se a tensão através de um resistor de 25000 Ω é de 500 V, qual será a potência dissipada neste resistor?

Alternativas

ID
2074222
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

A vida sem uso de uma bateria pode ser prolongada mantendo-a num local

Alternativas
Comentários
  • ETB - Eletrotécnica – 2019

     

    (d) Um aumento indesejável de temperatura pode dobrar a taxa de descarga de uma bateria e um ambiente úmido favorece a oxidação dos polos, comprometendo assim sua vida útil.

     

    T. Oliveira


ID
2074225
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

A tensão total de saída de uma bateria formada pela associação em paralelo de 3 (três) pilhas de 1,5 VCC é igual a

Alternativas

ID
2074228
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Uma corrente alternada varia ao longo de um ciclo completo em 1/60 segundos. O valor de sua frequência (f) é

Alternativas

ID
2074231
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Marque V (verdadeiro) ou F (falso) e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Quando várias pilhas são ligadas em série, a corrente total através da bateria de células é igual à soma da corrente em cada uma das pilhas separadamente.

( ) As pilhas primárias são aquelas que não podem ser recarregadas ou retornarem às condições originais de funcionamento depois de sua tensão de saída ter diminuído excessivamente.

( ) A pilha é recarregada ligando-a a um carregador de bateria aos pólos de mesmo nome, isto é, positivo com positivo e negativo com negativo.

( ) Se o eletrólito de uma pilha for na forma pastosa, a pilha é chamada de pilha seca.

Alternativas

ID
2074234
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

A dopagem de um semicondutor serve para

Alternativas

ID
2074240
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

A eficiência de um motor elétrico é dada pela razão entre

Alternativas

ID
2074243
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Em um circuito magnético, a oposição que um material oferece à produção do fluxo é chamada de

Alternativas

ID
2074246
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

A capacidade de uma bateria é dada em

Alternativas

ID
2074249
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Qual a potência dissipada em um resistor de 100 Ω cuja corrente elétrica é de 0,20 A ?

Alternativas

ID
2074252
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Para se aumentar a indutância de uma bobina deve-se

Alternativas

ID
2074255
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

O tempo entre a geração de um elétron livre e seu desaparecimento é chamado de

Alternativas

ID
2074258
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Eletrônica
Assuntos

Complete a lacuna da assertiva abaixo. Em seguida, assinale a alternativa correta.

“Em um diodo diretamente polarizado, o valor de tensão no qual a corrente começa a aumentar rapidamente é chamado tensão de __________ do diodo”.

Alternativas

ID
2074261
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Eletrônica
Assuntos

Um diodo ideal funciona como um(a)

Alternativas

ID
2074264
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

O wattímetro é utilizado para medir o (a)

Alternativas

ID
2074267
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Assinale a alternativa que não corresponde a uma das vantagens do inversor de freqüência associado ao motor de indução.

Alternativas

ID
2074270
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Foi aplicada uma tensão senoidal sobre um indutor ideal. Após a análise dos sinais de tensão e de corrente neste indutor, assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa incorreta.

Alternativas

ID
2074273
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas da assertiva abaixo.

“O funcionamento do transformador baseia-se nos fenômenos de mútua indução entre dois circuitos eletricamente ___________ e magneticamente ________.”

Alternativas

ID
2074276
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas da assertiva abaixo.

O modelo de transformador ideal possui __________ as resistências elétricas dos enrolamentos, __________ as perdas no ferro e _____________ as dispersões magnéticas.

Alternativas

ID
2074279
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2011
Provas
Disciplina
Engenharia Eletrônica
Assuntos

Em um sinal periódico, o intervalo de tempo para que um ciclo se complete é chamado de

Alternativas