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Prova CAIP-IMES - 2012 - Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP - Agente Administrativo


ID
1801810
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A CURIOSIDADE BOA 

Sim, somos curiosos. Se considerarmos que ser curioso é querer saber, conhecer, desbravar, ir além, somos definitivamente uma espécie dotada de grande curiosidade, e talvez essa seja uma vantagem competitiva que estimula nossa evolução. 
Não dá para se habitar um espaço que não se conhece. Qualquer animal ao chegar a um novo lugar trata imediatamente de explorá-lo até entender como pode viver nele, onde estão as melhores fontes de alimento, quais os possíveis perigos, como encontrar abrigo se for necessário. Essa busca de entendimento do ambiente, bem como a necessidade de conhecer novos espaços, pode ser definida como curiosidade, uma qualidade natural e inata, que provoca a exploração, a inspeção e leva à descoberta e à ampliação do conhecimento. 
A curiosidade, então, é uma propriedade dos seres vivos, especialmente dos mamíferos, dotados de um córtex mais desenvolvido, portanto mais apto à busca da adaptação ao ambiente. Pois esse instinto animal também existe no homem, e nele ganha outra proporção, bem aplicada. Nos humanos, a curiosidade vai além da necessidade de sobrevivência, passa pela busca do aprimoramento da qualidade de viver e chega à fantástica capacidade de criar novas possibilidades. Sem a curiosidade e a transgressão não seríamos criativos, não teríamos inventado nem uma roda, quanto mais um smartphone ou um robô espacial. 
É claro que há diferentes, digamos assim, tipos de curiosidade. Uma coisa é querer entender a essência da matéria e descobrir o átomo, outra é não sossegar até descobrir com quem a colega de escritório está saindo às escondidas e espalhar uma fofoca braba por toda a empresa. Apesar disso, a essência é a mesma: a necessidade humana de transformar o desconhecido em conhecido, deslindando os mistérios, esclarecendo as incógnitas, desnudando as verdades. 

Eugenio Mussak – Revista Vida Simples – Edição 123 – outubro 2012. 

Analise os itens abaixo.

• CURIOSIDADE é aquilo que nos move a querer saber.

• Sem a CURIOSIDADE não há ciência.

• É a CURIOSIDADE que nos leva ao desejo de aprender o que nos pode ser útil.

• CURIOSIDADE é a capacidade natural evidente em muitas espécies animais que engendra a exploração, a investigação e o aprendizado.

• A CURIOSIDADE faz parte do instinto humano, pois faz com que um ser explore o universo ao seu redor compilando novas informações às que já possui. • CURIOSIDADE é o desejo de saber o que os outros ignoram.

• A CURIOSIDADE humana é o desejo do ser humano de ver ou conhecer algo até então desconhecido.

De acordo com o texto lido: 

Alternativas
Comentários
  • Letra D
    Todos os itens definem a curiosidade como aquilo que nos motiva a conhecer mais.
  • CURIOSIDADE é o desejo de saber o que os outros ignoram

    ???? Está certa?

  • @Gustavo Valim  também considerei esse item como errado.

  • Gente que MERDA de questão!

  • Comentário atual em pleno COVID 19

  • Madruga prevendo o futuro rs

  • eu só acertei a questão pq percebi que acerto mais quando aponto como correta a questão que está " meio correta" ( tentando buscar a lógica da banca )
  • A interpretação dessa banca é de centavos

ID
1801813
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A CURIOSIDADE BOA 

Sim, somos curiosos. Se considerarmos que ser curioso é querer saber, conhecer, desbravar, ir além, somos definitivamente uma espécie dotada de grande curiosidade, e talvez essa seja uma vantagem competitiva que estimula nossa evolução. 
Não dá para se habitar um espaço que não se conhece. Qualquer animal ao chegar a um novo lugar trata imediatamente de explorá-lo até entender como pode viver nele, onde estão as melhores fontes de alimento, quais os possíveis perigos, como encontrar abrigo se for necessário. Essa busca de entendimento do ambiente, bem como a necessidade de conhecer novos espaços, pode ser definida como curiosidade, uma qualidade natural e inata, que provoca a exploração, a inspeção e leva à descoberta e à ampliação do conhecimento. 
A curiosidade, então, é uma propriedade dos seres vivos, especialmente dos mamíferos, dotados de um córtex mais desenvolvido, portanto mais apto à busca da adaptação ao ambiente. Pois esse instinto animal também existe no homem, e nele ganha outra proporção, bem aplicada. Nos humanos, a curiosidade vai além da necessidade de sobrevivência, passa pela busca do aprimoramento da qualidade de viver e chega à fantástica capacidade de criar novas possibilidades. Sem a curiosidade e a transgressão não seríamos criativos, não teríamos inventado nem uma roda, quanto mais um smartphone ou um robô espacial. 
É claro que há diferentes, digamos assim, tipos de curiosidade. Uma coisa é querer entender a essência da matéria e descobrir o átomo, outra é não sossegar até descobrir com quem a colega de escritório está saindo às escondidas e espalhar uma fofoca braba por toda a empresa. Apesar disso, a essência é a mesma: a necessidade humana de transformar o desconhecido em conhecido, deslindando os mistérios, esclarecendo as incógnitas, desnudando as verdades. 

Eugenio Mussak – Revista Vida Simples – Edição 123 – outubro 2012. 

O texto, acima, é:

Alternativas
Comentários
  • Letra C     

    O Texto Dissertativo é um tipo de texto argumentativo e opinativo, uma vez que expõe a opinião sobre determinado assunto ou tema, por meio de uma argumentação lógica, coerente e coesa.

    http://www.todamateria.com.br/texto-dissertativo/


  • DISSERTATIVO EXPOSITIVO
    Neste tipo de texto, o autor procura somente informar, explicar ou interpretar ideias, conceitos ou pontos de vista, por meio de uma explanação imparcial – que não conduza à polêmica e não tenha o propósito imediato de persuadir ou formar a opinião do leitor. Tem finalidade informativa.
    Características do texto expositivo:
    Como tem a finalidade de construir ou transmitir conhecimentos, deve ter o máximo de precisão e rigor nos conceitos e informações utilizados.
    Geralmente explica ou fundamenta as afirmações com base em informações objetivas, dados cientificamente comprovados.
    Tem predomínio da função referencial, ou seja, utiliza uma linguagem precisa, objetiva e impessoal, que obedece ao padrão culto da língua.


  • C) Dissertação Expositiva: Este tipo de texto é caracterizado por esclarecer um assunto de maneira atemporal com o objetivo de explicá-lo de maneira clara, sem intenção de convencer o leitor ou criar debate.
     


ID
1801816
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A CURIOSIDADE BOA 

Sim, somos curiosos. Se considerarmos que ser curioso é querer saber, conhecer, desbravar, ir além, somos definitivamente uma espécie dotada de grande curiosidade, e talvez essa seja uma vantagem competitiva que estimula nossa evolução. 
Não dá para se habitar um espaço que não se conhece. Qualquer animal ao chegar a um novo lugar trata imediatamente de explorá-lo até entender como pode viver nele, onde estão as melhores fontes de alimento, quais os possíveis perigos, como encontrar abrigo se for necessário. Essa busca de entendimento do ambiente, bem como a necessidade de conhecer novos espaços, pode ser definida como curiosidade, uma qualidade natural e inata, que provoca a exploração, a inspeção e leva à descoberta e à ampliação do conhecimento. 
A curiosidade, então, é uma propriedade dos seres vivos, especialmente dos mamíferos, dotados de um córtex mais desenvolvido, portanto mais apto à busca da adaptação ao ambiente. Pois esse instinto animal também existe no homem, e nele ganha outra proporção, bem aplicada. Nos humanos, a curiosidade vai além da necessidade de sobrevivência, passa pela busca do aprimoramento da qualidade de viver e chega à fantástica capacidade de criar novas possibilidades. Sem a curiosidade e a transgressão não seríamos criativos, não teríamos inventado nem uma roda, quanto mais um smartphone ou um robô espacial. 
É claro que há diferentes, digamos assim, tipos de curiosidade. Uma coisa é querer entender a essência da matéria e descobrir o átomo, outra é não sossegar até descobrir com quem a colega de escritório está saindo às escondidas e espalhar uma fofoca braba por toda a empresa. Apesar disso, a essência é a mesma: a necessidade humana de transformar o desconhecido em conhecido, deslindando os mistérios, esclarecendo as incógnitas, desnudando as verdades. 

Eugenio Mussak – Revista Vida Simples – Edição 123 – outubro 2012. 

Assinale a alternativa em que a palavra é escrita com SS como “transgressão”:

Alternativas
Comentários
  • Diversão

    Encenação

    Exceção

    Sucussão 


ID
1801819
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A CURIOSIDADE BOA 

Sim, somos curiosos. Se considerarmos que ser curioso é querer saber, conhecer, desbravar, ir além, somos definitivamente uma espécie dotada de grande curiosidade, e talvez essa seja uma vantagem competitiva que estimula nossa evolução. 
Não dá para se habitar um espaço que não se conhece. Qualquer animal ao chegar a um novo lugar trata imediatamente de explorá-lo até entender como pode viver nele, onde estão as melhores fontes de alimento, quais os possíveis perigos, como encontrar abrigo se for necessário. Essa busca de entendimento do ambiente, bem como a necessidade de conhecer novos espaços, pode ser definida como curiosidade, uma qualidade natural e inata, que provoca a exploração, a inspeção e leva à descoberta e à ampliação do conhecimento. 
A curiosidade, então, é uma propriedade dos seres vivos, especialmente dos mamíferos, dotados de um córtex mais desenvolvido, portanto mais apto à busca da adaptação ao ambiente. Pois esse instinto animal também existe no homem, e nele ganha outra proporção, bem aplicada. Nos humanos, a curiosidade vai além da necessidade de sobrevivência, passa pela busca do aprimoramento da qualidade de viver e chega à fantástica capacidade de criar novas possibilidades. Sem a curiosidade e a transgressão não seríamos criativos, não teríamos inventado nem uma roda, quanto mais um smartphone ou um robô espacial. 
É claro que há diferentes, digamos assim, tipos de curiosidade. Uma coisa é querer entender a essência da matéria e descobrir o átomo, outra é não sossegar até descobrir com quem a colega de escritório está saindo às escondidas e espalhar uma fofoca braba por toda a empresa. Apesar disso, a essência é a mesma: a necessidade humana de transformar o desconhecido em conhecido, deslindando os mistérios, esclarecendo as incógnitas, desnudando as verdades. 

Eugenio Mussak – Revista Vida Simples – Edição 123 – outubro 2012. 

Assinale a alternativa que contém palavras retiradas do texto que não seguem a mesma regra de acentuação.

Alternativas
Comentários
  • "Até" não é monossílaba como as outras palavras: a-té

  • B) São oxítonas terminadas em A, O, A respectivamente

    C) São paroxítonas terminadas em : ditongo, X, ditongo respectivamente

    D) São todas proparoxitonas

  • Tem duas certas e duas erradas. A regra de paroxítonas terminadas em ditongo crescente difere da das paroxítonas terminadas em X.

    Concordo que a A é a mais errada e marquei ela, mas não acho correta a C.

  • "essência" e "espécie" são proparoxítonas, Nathiara.

    "córtex'' ditongo terminado em "x"

    Até é dissílabo, diferentemente de "dá"e "há", logo a alternativa "a" atende ao enunciado, tal como a "c"

    Me corrijam os especialistas se eu estiver equivocado.

  • "Córtex" é ditongo, Ivanelson??? Desde quando?

  •   A banca joga na maioria das alternativas a regra geral , sem se preocupar com as suas minúcias . 

     

  • GAB. A

  • Córtex é uma paroxítona terminada em X, ou seja, pelo visto temos duas alternativas erradas?

  • espécie (paroxítona terminada em ditongo) – córtex (paroxítona terminada em "X") – essência (paroxítona terminada em ditongo)

    Só anular.


ID
1801822
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A CURIOSIDADE BOA 

Sim, somos curiosos. Se considerarmos que ser curioso é querer saber, conhecer, desbravar, ir além, somos definitivamente uma espécie dotada de grande curiosidade, e talvez essa seja uma vantagem competitiva que estimula nossa evolução. 
Não dá para se habitar um espaço que não se conhece. Qualquer animal ao chegar a um novo lugar trata imediatamente de explorá-lo até entender como pode viver nele, onde estão as melhores fontes de alimento, quais os possíveis perigos, como encontrar abrigo se for necessário. Essa busca de entendimento do ambiente, bem como a necessidade de conhecer novos espaços, pode ser definida como curiosidade, uma qualidade natural e inata, que provoca a exploração, a inspeção e leva à descoberta e à ampliação do conhecimento. 
A curiosidade, então, é uma propriedade dos seres vivos, especialmente dos mamíferos, dotados de um córtex mais desenvolvido, portanto mais apto à busca da adaptação ao ambiente. Pois esse instinto animal também existe no homem, e nele ganha outra proporção, bem aplicada. Nos humanos, a curiosidade vai além da necessidade de sobrevivência, passa pela busca do aprimoramento da qualidade de viver e chega à fantástica capacidade de criar novas possibilidades. Sem a curiosidade e a transgressão não seríamos criativos, não teríamos inventado nem uma roda, quanto mais um smartphone ou um robô espacial. 
É claro que há diferentes, digamos assim, tipos de curiosidade. Uma coisa é querer entender a essência da matéria e descobrir o átomo, outra é não sossegar até descobrir com quem a colega de escritório está saindo às escondidas e espalhar uma fofoca braba por toda a empresa. Apesar disso, a essência é a mesma: a necessidade humana de transformar o desconhecido em conhecido, deslindando os mistérios, esclarecendo as incógnitas, desnudando as verdades. 

Eugenio Mussak – Revista Vida Simples – Edição 123 – outubro 2012. 

Assinale a opção em que a palavra grifada não se flexiona em gênero.

Alternativas
Comentários
  • O adjetivo "difícil" nunca concordará com qualquer gênero.

  • espanhola

    díficil - inflexível em gênero

    honesta

    atéia


ID
1801825
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A CURIOSIDADE BOA 

Sim, somos curiosos. Se considerarmos que ser curioso é querer saber, conhecer, desbravar, ir além, somos definitivamente uma espécie dotada de grande curiosidade, e talvez essa seja uma vantagem competitiva que estimula nossa evolução. 
Não dá para se habitar um espaço que não se conhece. Qualquer animal ao chegar a um novo lugar trata imediatamente de explorá-lo até entender como pode viver nele, onde estão as melhores fontes de alimento, quais os possíveis perigos, como encontrar abrigo se for necessário. Essa busca de entendimento do ambiente, bem como a necessidade de conhecer novos espaços, pode ser definida como curiosidade, uma qualidade natural e inata, que provoca a exploração, a inspeção e leva à descoberta e à ampliação do conhecimento. 
A curiosidade, então, é uma propriedade dos seres vivos, especialmente dos mamíferos, dotados de um córtex mais desenvolvido, portanto mais apto à busca da adaptação ao ambiente. Pois esse instinto animal também existe no homem, e nele ganha outra proporção, bem aplicada. Nos humanos, a curiosidade vai além da necessidade de sobrevivência, passa pela busca do aprimoramento da qualidade de viver e chega à fantástica capacidade de criar novas possibilidades. Sem a curiosidade e a transgressão não seríamos criativos, não teríamos inventado nem uma roda, quanto mais um smartphone ou um robô espacial. 
É claro que há diferentes, digamos assim, tipos de curiosidade. Uma coisa é querer entender a essência da matéria e descobrir o átomo, outra é não sossegar até descobrir com quem a colega de escritório está saindo às escondidas e espalhar uma fofoca braba por toda a empresa. Apesar disso, a essência é a mesma: a necessidade humana de transformar o desconhecido em conhecido, deslindando os mistérios, esclarecendo as incógnitas, desnudando as verdades. 

Eugenio Mussak – Revista Vida Simples – Edição 123 – outubro 2012. 

Somente em uma das alternativas o plural está correto, assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • Regra geral:

    a) Produções luso-brasileiras.-> último termo do adjetivo composto concorda em gênero e número com o substantivo.

    b) Cursos técnico-profissionais. -> último termo do adjetivo composto concorda em gênero e número com o substantivo.

    Quando o substantivo (no caso, "ouro") denota cor, o adjetivo composto ficará invariável:

    c) Carros amarelo-ouro. 

  • Adjetivos pátrios compostos . Somente o segundo componente pluraliza Exemplos : Luso-brasileiros, nipo- brasileiras...

    2 adjetivos compostos: pluraliza somente o segundo termo :   técnico -profissionais ,  médico-cirúrgicos , cirugião-dentistas...

    EXCETUAM-SE SURDO-MUDO = SURDOS-MUDOS

    Adjetivos referentes a cores, quando o segundo termo  da composição é um substantivo

    Tenho dois carros das cores vermelho-sangue.

    Tenho dois carros das cores verde-oliva.

    Tenho dois carros das cores marrom-bombom.

    Tenho dois carros das cores azul-piscina.

    ALTERNATIVA(E)

     

     

     

     

     

     

  • A) Adjetivo composto formado por dois adjetivos varia em gênero: a menina luso-brasileira e o menino luso-brasileiro.
    B) Plural do adjetivo composto -> REGRA GERAL  = Flexiona-se o último.
    C)Adjetivos cromáticos compostos ( O 2º especifica o primeiro) = ambos ficam invariáveis.
    D) Flexiona-se o adjetivo composto surdo-mudo, por exemplo: menino surdo-mudo/meninos surdos-mudos

  • Meninos surdos-mudos.

    ALTERNATIVA D

  • ESSA QUESTÃO PODERIA SER ANULADA NA ÉPOCA, POIS AMARELO-OURO,SENDO UM ADJETIVO E UM SUBSTANTIVO, ADMITE DUAS FORMAS DE PLURAL FICANDO AMARELOS-OURO OU AMARELOS-OUROS. MAS ENFIM.....


ID
1801828
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A CURIOSIDADE BOA 

Sim, somos curiosos. Se considerarmos que ser curioso é querer saber, conhecer, desbravar, ir além, somos definitivamente uma espécie dotada de grande curiosidade, e talvez essa seja uma vantagem competitiva que estimula nossa evolução. 
Não dá para se habitar um espaço que não se conhece. Qualquer animal ao chegar a um novo lugar trata imediatamente de explorá-lo até entender como pode viver nele, onde estão as melhores fontes de alimento, quais os possíveis perigos, como encontrar abrigo se for necessário. Essa busca de entendimento do ambiente, bem como a necessidade de conhecer novos espaços, pode ser definida como curiosidade, uma qualidade natural e inata, que provoca a exploração, a inspeção e leva à descoberta e à ampliação do conhecimento. 
A curiosidade, então, é uma propriedade dos seres vivos, especialmente dos mamíferos, dotados de um córtex mais desenvolvido, portanto mais apto à busca da adaptação ao ambiente. Pois esse instinto animal também existe no homem, e nele ganha outra proporção, bem aplicada. Nos humanos, a curiosidade vai além da necessidade de sobrevivência, passa pela busca do aprimoramento da qualidade de viver e chega à fantástica capacidade de criar novas possibilidades. Sem a curiosidade e a transgressão não seríamos criativos, não teríamos inventado nem uma roda, quanto mais um smartphone ou um robô espacial. 
É claro que há diferentes, digamos assim, tipos de curiosidade. Uma coisa é querer entender a essência da matéria e descobrir o átomo, outra é não sossegar até descobrir com quem a colega de escritório está saindo às escondidas e espalhar uma fofoca braba por toda a empresa. Apesar disso, a essência é a mesma: a necessidade humana de transformar o desconhecido em conhecido, deslindando os mistérios, esclarecendo as incógnitas, desnudando as verdades. 

Eugenio Mussak – Revista Vida Simples – Edição 123 – outubro 2012. 

Leia as frases abaixo.

I - ______ somos curiosos.

II - Se ______ confiar em mim tudo dará certo.

III - Talvez ______ concorde com você.

De acordo com a flexão verbal, a alternativa que preenche corretamente os espaços das frases acima é: 

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B

    Nós - Você - EU


  • GABARITO: LETRA B

    I - Nós somos curiosos.

    II - Se Você confiar em mim tudo dará certo.

    III - Talvez EU concorde com você.

  • Questão fácil.

    Alternativa B


ID
1801831
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A CURIOSIDADE BOA 

Sim, somos curiosos. Se considerarmos que ser curioso é querer saber, conhecer, desbravar, ir além, somos definitivamente uma espécie dotada de grande curiosidade, e talvez essa seja uma vantagem competitiva que estimula nossa evolução. 
Não dá para se habitar um espaço que não se conhece. Qualquer animal ao chegar a um novo lugar trata imediatamente de explorá-lo até entender como pode viver nele, onde estão as melhores fontes de alimento, quais os possíveis perigos, como encontrar abrigo se for necessário. Essa busca de entendimento do ambiente, bem como a necessidade de conhecer novos espaços, pode ser definida como curiosidade, uma qualidade natural e inata, que provoca a exploração, a inspeção e leva à descoberta e à ampliação do conhecimento. 
A curiosidade, então, é uma propriedade dos seres vivos, especialmente dos mamíferos, dotados de um córtex mais desenvolvido, portanto mais apto à busca da adaptação ao ambiente. Pois esse instinto animal também existe no homem, e nele ganha outra proporção, bem aplicada. Nos humanos, a curiosidade vai além da necessidade de sobrevivência, passa pela busca do aprimoramento da qualidade de viver e chega à fantástica capacidade de criar novas possibilidades. Sem a curiosidade e a transgressão não seríamos criativos, não teríamos inventado nem uma roda, quanto mais um smartphone ou um robô espacial. 
É claro que há diferentes, digamos assim, tipos de curiosidade. Uma coisa é querer entender a essência da matéria e descobrir o átomo, outra é não sossegar até descobrir com quem a colega de escritório está saindo às escondidas e espalhar uma fofoca braba por toda a empresa. Apesar disso, a essência é a mesma: a necessidade humana de transformar o desconhecido em conhecido, deslindando os mistérios, esclarecendo as incógnitas, desnudando as verdades. 

Eugenio Mussak – Revista Vida Simples – Edição 123 – outubro 2012. 

Relacione a 2ª coluna de acordo com a primeira. 

(1) Senhor, Senhora 

(2) Vossa Santidade

(3) Vossa Alteza 

(4) Vossa Excelência

(5) Vossa Senhoria 


( ) Papa. 

( ) Altas autoridades.

( ) Pessoas com quem não se tem intimidade, pessoas mais velhas. 

( ) Pessoas em situação cerimoniosa. 

( ) Príncipe, Princesa. 

Assinale a alternativa que contém a identificação das pessoas a quem os pronomes de tratamento se referem. 


Alternativas
Comentários
  • (2) Vossa Santidade = Papa. 

    (4) Vossa Excelência= Altas autoridades.

    (1) Senhor, Senhora = Pessoas com quem não se tem intimidade, pessoas mais velhas.   

    (5) Vossa Senhoria = Pessoas em situação cerimoniosa. 

    (3) Vossa Alteza = Príncipe, Princesa. 


ID
1801834
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A CURIOSIDADE BOA 

Sim, somos curiosos. Se considerarmos que ser curioso é querer saber, conhecer, desbravar, ir além, somos definitivamente uma espécie dotada de grande curiosidade, e talvez essa seja uma vantagem competitiva que estimula nossa evolução. 
Não dá para se habitar um espaço que não se conhece. Qualquer animal ao chegar a um novo lugar trata imediatamente de explorá-lo até entender como pode viver nele, onde estão as melhores fontes de alimento, quais os possíveis perigos, como encontrar abrigo se for necessário. Essa busca de entendimento do ambiente, bem como a necessidade de conhecer novos espaços, pode ser definida como curiosidade, uma qualidade natural e inata, que provoca a exploração, a inspeção e leva à descoberta e à ampliação do conhecimento. 
A curiosidade, então, é uma propriedade dos seres vivos, especialmente dos mamíferos, dotados de um córtex mais desenvolvido, portanto mais apto à busca da adaptação ao ambiente. Pois esse instinto animal também existe no homem, e nele ganha outra proporção, bem aplicada. Nos humanos, a curiosidade vai além da necessidade de sobrevivência, passa pela busca do aprimoramento da qualidade de viver e chega à fantástica capacidade de criar novas possibilidades. Sem a curiosidade e a transgressão não seríamos criativos, não teríamos inventado nem uma roda, quanto mais um smartphone ou um robô espacial. 
É claro que há diferentes, digamos assim, tipos de curiosidade. Uma coisa é querer entender a essência da matéria e descobrir o átomo, outra é não sossegar até descobrir com quem a colega de escritório está saindo às escondidas e espalhar uma fofoca braba por toda a empresa. Apesar disso, a essência é a mesma: a necessidade humana de transformar o desconhecido em conhecido, deslindando os mistérios, esclarecendo as incógnitas, desnudando as verdades. 

Eugenio Mussak – Revista Vida Simples – Edição 123 – outubro 2012. 

Há erro de colocação pronominal na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    Não ocorre próclise em início de frases. O correto seria: "Disseram-me que você não viria hoje."

  • Os pronomes da letra A e B são refleximos, por isso não caem dentro dessas regras né?

  • DISSERAM-ME.

  •  a)O livro se encontra na mesa da sala. Quando não há palavra atrativa, pode-se usar a próclise ou a ênclise.

     b)Eles se confundiram na hora de assinalar a resposta correta. Quando não há palavra atrativa, pode-se usar a próclise ou a ênclise.

     c)Me disseram que você não viria hoje.Proibido iniciar orações com pronomes.

     d)Explique-me o exercício da prova. Correta, pois só pederia usar a próclise.

  • Disseram-me !

    Não se inicia período com pronome oblíquo átono.

    GABARITO -> [C]

  • • Amiguinhos, olhem

     

     

     a) O livro se encontra na mesa da sala. 

    [O livro - Sujeito ]  Facultativo o uso da Próclise ou Ênclise (encontra-se - também estaria correto)

     

     

     b)  Eles se confundiram na hora de assinalar a resposta correta.  
    [Eles - Sujeito indeterminado] Facultativo o uso da Próclise ou Ênclise (confundiram-se - também estaria correto)

     

     

    c)  Me disseram que você não viria hoje.  
    [Proibido o uso de pronome oblíquo átono em início de frase]

     

     

    d)  Explique-me o exercício da prova.  
    CORRETO - [Usa-se Ênclise quando o verbo se encontra no início da frase]

  • Não se inicia oração com pronome oblíquo átono!

  • Letra C

  • GABARITO: LETRA C

    Próclise é a colocação do pronome oblíquo átono antes do verbo (PRO = antes)

    Palavras que atraem o pronome (obrigam próclise):

    -Palavras de sentido negativo: Você NEM se preocupou.

    -Advérbios: AQUI se lava roupa.

    -Pronomes indefinidos: ALGUÉM me telefonou.

    -Pronomes interrogativos: QUE me falta acontecer?

    -Pronomes relativos: A pessoa QUE te falou isso.

    -Pronomes demonstrativos neutros: ISSO o comoveu demais.

    -Conjunções subordinativas: Chamava pelos nomes, CONFORME se lembrava.

     

    **NÃO SE INICIA FRASE COM PRÓCLISE!!!  “Me dê uma carona” = tá errado!!!

    FONTE: QC


ID
1801837
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A CURIOSIDADE BOA 

Sim, somos curiosos. Se considerarmos que ser curioso é querer saber, conhecer, desbravar, ir além, somos definitivamente uma espécie dotada de grande curiosidade, e talvez essa seja uma vantagem competitiva que estimula nossa evolução. 
Não dá para se habitar um espaço que não se conhece. Qualquer animal ao chegar a um novo lugar trata imediatamente de explorá-lo até entender como pode viver nele, onde estão as melhores fontes de alimento, quais os possíveis perigos, como encontrar abrigo se for necessário. Essa busca de entendimento do ambiente, bem como a necessidade de conhecer novos espaços, pode ser definida como curiosidade, uma qualidade natural e inata, que provoca a exploração, a inspeção e leva à descoberta e à ampliação do conhecimento. 
A curiosidade, então, é uma propriedade dos seres vivos, especialmente dos mamíferos, dotados de um córtex mais desenvolvido, portanto mais apto à busca da adaptação ao ambiente. Pois esse instinto animal também existe no homem, e nele ganha outra proporção, bem aplicada. Nos humanos, a curiosidade vai além da necessidade de sobrevivência, passa pela busca do aprimoramento da qualidade de viver e chega à fantástica capacidade de criar novas possibilidades. Sem a curiosidade e a transgressão não seríamos criativos, não teríamos inventado nem uma roda, quanto mais um smartphone ou um robô espacial. 
É claro que há diferentes, digamos assim, tipos de curiosidade. Uma coisa é querer entender a essência da matéria e descobrir o átomo, outra é não sossegar até descobrir com quem a colega de escritório está saindo às escondidas e espalhar uma fofoca braba por toda a empresa. Apesar disso, a essência é a mesma: a necessidade humana de transformar o desconhecido em conhecido, deslindando os mistérios, esclarecendo as incógnitas, desnudando as verdades. 

Eugenio Mussak – Revista Vida Simples – Edição 123 – outubro 2012. 

Leia a frase retirada do texto.

“Sem a curiosidade e a transgressão não seríamos criativos,..."

O verbo marcado está no: 

Alternativas
Comentários
  • a)pretérito imperfeito do indicativo = "éramos"

    b)pretérito perfeito do indicativo. = "fomos"

    c)pretérito mais que perfeito do indicativo. = "fôramos/ tínhamos sido"

    d)futuro do pretérito do indicativo. = "seríamos"

ID
1801840
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Classifique as vozes verbais das frases abaixo colocando:

(VA) para Voz Ativa.

(VP) para Voz Passiva.

(VR) para Voz Reflexiva.

( ) Os dois falaram-se rapidamente.

( ) As crianças correram no parque.

( ) Nunca se ouviram queixas dele.

Assinale a opção que apresenta a classificação correta. 

Alternativas
Comentários
  • Voz reflexiva = Os dois falaram-se rapidamente.  OBS: Voz reflexiva ocorre quando o sujeito faz e sofre a ação do verbo.

    Voz ativa = As crianças correram no parque. 

    Voz passiva sintética = Nunca se ouviram queixas dele.

    OBS: A voz passiva sintética ou pronominal constrói-se com o verbo na 3ª pessoa, seguido do pronome apassivador SE.
  • É o tipo de questão que te arranca um sorriso..

  • Esta questão deve ser anulada, pois na primeira oração aconteceu RECIPROCIDADE e não VOZ REFLEXIVA.

  • VOZ REFLEXIVA RECÍPROCA
    -> Ocorre quando há um intercâmbio de ações no plural (reciprocidade)

    ATIVA: O sujeito age e é responsável pelo processo verbal.
    Ex.: O pai guardou o dinheiro


    PASSIVA: O sujeito recebe ou sofre a ação, o processo verbal
    Ex.: O dinheiro foi guardado pelo pai.

    GABARITO -> [B]


ID
1801843
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em todas as alternativas a concordância está correta, exceto em:

Alternativas
Comentários
  • "Quite" é adjetivo. E, como adjetivo, deve concordar em número (singular ou plural) com a palavra à qual se liga.

    --> Eu estou quite, ele está quite, nós estamos quites.

    Fonte: http://educacao.uol.com.br/dicas-portugues/ult2781u618.jhtm

  •  a)Ela estava quites com as contas. (palavra QUITES não está concordando com o sujeito e o verbo que estão no singular e ela está no plural, o correto era QUITE). = errada

     b)Elas estavam quites com as contas. (palavra QUITES está concordando com o sujeito e o verbo que estão no plural, portanto ela também vai para o plural). = correta

     c)Há menos candidatas do que imaginavam.  (palavra MENOS não varia) = correto

     d)Existem menos candidatas do que imaginavam.  (palavra MENOS não varia) = correto


ID
1801846
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe a regência verbal nas frases abaixo e coloque:

(C) para correto.

( I ) para incorreto.

( ) O advogado avisara-o de seus direitos.

( ) Devo prevenir-lhe do perigo.

( ) A canção do novo cantor agradou ao público.

Assinale a alternativa correta. 

Alternativas
Comentários

  • (C) O advogado avisara-o de seus direitos. -> Avisar é verbo transitivo direto e indireto.

    (I) Devo prevenir-lhe do perigo. -> "Devo preveni-lo do perigo." -> Quem previne, previne alguém de algo = verbo transitivo direto e indireto. "Lhe" corresponde a "prevenir a alguém".

    (C) A canção do novo cantor agradou ao público. -> "Agradar" é transitivo indireto (com preposição a) nos sentidos de satisfazer, contentarpode ser transitivo direto se significar acariciar, afagar.


ID
1801849
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O uso da crase está incorreto na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Letra a

    Não ocorre crase com palavras repetidas.

  • goiabada essa questão .... CAI NA MINHA PROVA ASSIM JESUS

  • Em palavras repetidas a crase é proibida, porque a vogal "a" e apenas preposição. 

    Letra A

  • frente a frente, cara a cara, boca a boca, expressões repetidas não há crase

  • Questão mas mole que resolvi sobre CRASE hoje rsrs nem li o resto kkkk

  •  Expressões repetidas não há crase.

  • A) Não haverá crase entre palavras idênticas que formam uma locução, ainda que elas sejam femininas: cara a cara, boca a boca, gota a gota, de parte a parte, frente a frente, ponta a ponta.
    Exemplos:
    Ficou cara a cara com o inimigo.
    Encheu o copo gota a gota.

    B)
    CRASE NA LOCUÇÃO ADVERBIAL FORMADA PELA PALAVRA “HORA”
    Nesse caso ocorre a crase, pois se trata da soma da preposição vinculada à locução adverbial feminina + o artigo feminino “a” ou o “a” que inicia um pronome demonstrativo feminino. Esse artigo ou pronome concordará com a “hora”, determinando-a. Vale ressaltar que, ainda que a palavra “hora” esteja implícita, ainda assim a crase será de cunho obrigatório.
    Exemplos:
    Espere-me às 15h na sala 28.
    Os alunos foram dispensados às 22h.
    Encontre-me à uma hora.

    C) FUSÃO DA PREPOSIÇÃO “A” + “A” DAS LOCUÇÕES FEMININAS PREPOSITIVAS
    Com as locuções femininas prepositivas o acento grave também é fixo e não há necessidade da soma dos dois “as”.
    Exemplos:
    Ele estava à beira de um colapso.
    Conseguiu passar no concurso à custa de muito estudo.
    Ela ficou à mercê dos amigos.
    Todos andam à procura do amor verdadeiro.

    D)
    FUSÃO DA PREPOSIÇÃO “A” + “A” INICIAL DOS PRONOMES DEMONSTRATIVOS AQUELE(S) / AQUELA(S) / AQUILO
    O acento grave também ocorre quando o verbo ou nome exigir a preposição “a” e vier seguido do pronome demonstrativo “aquela, aquele ou aquilo”:
    Exemplos:
    Ele se referiu àquela turma do período da manhã. (Quem se refere, refere-se “a” + “a” de
    aquela)

    OBSERVAÇÃO:
    A locução “a que”, quando empregada com o mesmo sentido de “àquela que”, virá com o acento grave.
    Exemplo:
    Ele se referiu à que estava sentada no canto da sala / Ele se referiu àquela que estava sentada no canto da sala.


    GABARITO -> [A]

  • a) Ficamos face à face diante do medo.  ( NÃO SE USA CRASE NO MEIO DE PALAVRAS REPETIDAS) 

     

  • Outros pronomes demonstrativos que aceitam a crase (facultativa): "tal", "mesma"

    Ex: Ocorreu-me à tal ideia, então eu falei.

    As glórias dos garimpeiros vinculavam-se à tal mobilização do governo.

    Estava acontecendo à mesma carência comigo.

    Corrijam-me!

  • GABARITO: LETRA  A

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoalmente

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita


ID
1801852
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A pontuação está incorreta na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

     

     

     

    a) CORRETO - O professor comentou, durante a aula, o filme. 

     

    A vírgula está sendo empregada para isolar o adjunto adverbial, a prova disto é que a oração não perderia o sentido caso este adjunto fosse suprimido ficando: "o professor comento o filme".

     

    b) CORRETO -  Durante a aula, o professor comentou o filme.

     

    A ordem "normal" de uma oração é: sujeito + verbo + complemento.

     

    Sendo assim, todas as vezes que algum desses termos se deslocar da sua posição teremos que usar vírgulas.

     

    #Ordem direta: O professor comentou o filme durante a aula (quando a oração está na ordem direta não há necessidade de vírgulas)

     

    #Com o termo deslocado: Durante a aula, o professor comentou o filme (fugiu a regra do sujeito + verbo + complemento, então usa-se a vírgula)

      

     

     

    c) CORRETÍSSIMO - O professor comentou o filme durante a aula.

     

    Como já havíamos falado na alternativa B, quando a oração está na ordem direta, a saber: sujeito + verbo + complemento, não há necessidade do uso de vírgulas 

     

     

     

    d) ERRADO - O professor comentou, o filme durante a aula.

     

    A vírgula não pode:

     

    1º - Separar o sujeito do predicado

     

    Ex: Deus é, fiel - (se a oração está na ordem direta (suj+vb+compl), não há o caso de colocar vírgulas pra separar qualquer elemento).

     

     

    2º Separar o verbo do complemento

     

    Ex: O professor comentou, o filme durante a aula - (a vírgula está separando o complemento do verbo "comentou")

     

     

    3º - Separar o nome e o adjunto ou complemento nominal

     

    Ex: O povo tem necessidade, de comida.  - (o termo "de comida" é o complemento de "necessidade", portanto não poderíamos usar a vírgula para separá-los).

     

     

     

     

     


                        "Muitas vezes o fator determinante das vitórias não são as escolhas, mas sim as renúncias" 

     

     

     

  •  a)O professor comentou, durante a aula, o filme. correto- virgulas isolam adjunto adnominal de tempo deslocado 

     b)Durante a aula, o professor comentou o filme. correto - virgulas isolam adjunto adnominal de tempo no inicio da oração

     c)O professor comentou o filme durante a aula. correto - 

     d)O professor comentou, o filme durante a aula. errado - nao se separa suj do predicado

  • D) Separou o complemento do verbo. [GABARITO]

  • Letra D. A vírgula não pode ser usadas para separa verbo do complemento.


ID
1801855
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Carlos entrou em serviço às 19 horas e 25 minutos e, uma hora e quarenta minutos depois, foi atender a uma ocorrência. Eram:

Alternativas
Comentários
  • Se ele entrou as 19h25min + 1h40min = 20h65min

    Transformando os 65min em horas   (60min=1h)

    Temos 21h 5min


ID
1801858
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um agente administrativo, pensando em construir casa própria, comprou um terreno que mede 15 m de largura por 18 m de comprimento. Pagou R$ 36,00 o m2 em 3 prestações de:

Alternativas
Comentários
  • 15m x 18m = 270m x 36,00 = 9.720,00/3 = 3.240,00 -> letra c

  • gab B Ly


ID
1801867
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Quatro mecânicos, em 6 dias, montam 48 peças para o motor. Quantas peças do mesmo tipo são montadas por 10 operários em 9 dias?

Alternativas
Comentários
  • 4 operários x 6 dias = 24 +24 = 48

    10 operários x 9 dias = 90 + 90 = 180 -> letra b
  • processo

    finalidade do processo

    mecânicos  dias  peças

    4                6          48

    10              9           x

    4 * 6 * x = 10 * 9 * 48

    simplificando

    6/6= 1

    48/6= 8 e 8/4= 2

    4/4= 1

    x = 10 * 9 * 2

    x = 180


ID
1801870
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma árvore foi plantada bem em frente à casa de Artur. Outras árvores serão plantadas a cada 50 metros ao longo dos 750 metros que vão de sua casa até a escola. Ao todo serão plantadas:

Alternativas
Comentários
  • Muito simples.

    Basta dividir 750/50 = 15 árvores.

     

  • A resposta correta não deveria ser 16? Já que uma árvore já foi plantada, e outras árvores a cada 50 m serão plantadas ao longo de 750 m.

ID
1801873
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um relógio teve seu preço reduzido em 36%, passando para R$ 96,00. Dessa forma, conclui-se que o preço normal desse relógio é:

Alternativas
Comentários
  • Se o exercício fala em redução: É dividido por "zero ponto alguém" ---> 0.xx

    100% - 36%   = 64%       ;       0,64

    96 / 0.64 = 150

    Alternativa B

  • Fiz o seguinte, no exercicio diz que teve um desconto de 36%, então quer dizer que 100%- 36%= 64% - isso quer dizer que R$96,00 equivale a 64% do preço do relógio.

    Então:

    96......64%

    x.......100%

    64x=9600

    x=150

  • 100% - 36% = 64% = 64/100 = 0,64

    x * 0,64 = 96

    x = 96 / 0,64

    x = 150


ID
1801876
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No edital de um concurso, a razão entre o número de vagas previstas para o cargo de Agente Administrativo e o número total de vagas previstas, nessa ordem, é 10/27. Se o número total de vagas previstas é 81, então o número de vagas previstas para os demais cargos é:

Alternativas
Comentários
  • 10/27 = x/81 
    27x = 810 
    x = 30 

    81 - 30 = 51 
    51 vagas

  • Gabarito: A) 51

     

    Primeiramente, precisamos descobrir o valor de x

    10/27 = x/81  (multiplica em cruz)

    27x = 10 . 81
    27x = 810
    x = 810/27
    x = 30

    A fração x/81 é transformada para 30/81.
    Ou seja, 30 vagas de 81 previstas.
    Simplificando por 3 a fração 30/81 temos o que está no enunciado: 10/27, que é a razão das vagas de agente administrativo e o número de vagas previstas. Mas lembre-se que o valor real (antes da simplificação) é 30/81.

     

    Se 30 vagas foram preenchidas, quantas vagas faltam para preencher 81?
    Basta fazer a diferença: 81 - 30 = 51

    O número de vagas previstas para os outros cargos é 51.


ID
1801879
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Vou repartir 108 brindes em partes diretamente proporcionais aos números 2, 3 e 4. Então, a parte proporcional ao número 3 será:

Alternativas
Comentários
  • P1=K.2      P2=K.3      P3=K.4     -> P1+P2+P3=108   -> (K.2)+(K.3)+(k.4)= 108  -> (2+3+4)=9 = K.9 = 108 -> K=108/9 =12 = k=12

    P1=12.2= 24

    P2=12.3= 36 

    P3=12.4= 48


  • Divisão diretamente proporcional, para encontrar a razão, basta somar os números 4+3+2 =9 e dividir 108 por este número.

    108/9=12, Logo: 12x3=36 (pois a questão pede a proporção de 3)

  • Simples

    108/3 = 36

  • TODO/SOMA

    108 / 2+3+4

    108 / 9 = 12

    Multiplica o resultado por cada elemento da SOMA.

    2 * 12 = 24

    3 * 12 = 36

    4 * 12 = 48

  • Gabarito: D) 36

     

    Faça a regra do KADINHO

    Transformem os números 2, 3 e 4 em K.

    Os números ficam assim: 2K, 3K, 4K

     

    Agora precisamos descobrir o valor de K
    Para isso, primeiro devemos somar esses 3 números. 2K + 3K + 4K = 9K

    Em seguida, dividir o todo (108 brindes) por 9K
    K= 108/9
    K= 12

     

    A questão quer saber a parte proporcional ao número 3, ou melhor, 3K.
    Agora substitua o K por 12 e faça a multiplicação.
    3 . 12 = 36


ID
1801882
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Carolina gasta, mensalmente, 1/3 do seu salário com o pagamento que fez para adquirir um imóvel e R$ 750,00 com cada mensalidade do carro que comprou, também financiado, que corresponde a 1/5 do restante do seu salário. Conclui-se que Carolina paga mensalmente, referente ao financiamento do imóvel:

Alternativas
Comentários
  • 1/3 (valor do financiamento do carro)

    2/3 (1/5=750; 5/5=3750); Se 2/3=3750, 1/3=1875, letra d.

  • imóvel=1/3 restou 2/3 carro=1/5 de 2/3 =750,00

    1/5=750,00 =750 /1*5=3750

    2/3=3750 =3750/2*3=5625 salário total

    1/3 de 5625=1875,00

  • Imóvel = 1/3 Restou = 2/3 1/5 de 2/3 = 750 2/15 = 750 = 5625 1/3 de 5625 = 1875

ID
1801885
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um sítio de forma retangular tem largura de 700 metros e área de superfície de 0,875 quilômetros quadrados. O comprimento desse sítio, em quilômetros é:

Alternativas
Comentários
  • área do retângulo  = lado x lado (A=LXL)

    A= 0,875 Km

    L= 0,700 KM

    Substituir na fórmula;

    0,875=0,700xL

    L= 0,875/0,700

    L= 1,25

  • Fui pelas alternativas.

    700*1,25=875


ID
1801888
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O salário de um funcionário era R$ 2.360,00. Ele foi promovido e seu salário foi reajustado em 12%. No mês seguinte ele recebeu R$ 2.511,04 porque lhe foi descontado _____ relativo às ausências do trabalho.

Alternativas
Comentários
  • Salário antes:   2360

    Salário depois: 2360 x 1,12 = 2643,20


    2643,20 - 2511,04 = 132,16 (total do desconto)

    REGRA DE TRÊS:


        R$ --------------------       %

    2643,20 -----------------    100

      132,16 -----------------      X

    2643,20x = 132,16. 100

    x = 13216 / 2643,20

    X =  5%


    Alternativa C







  • Salário antes R$2360 +12% = Então ele passou a ganhar R$2643,20

    Com os descontos ele acabou recebendo R$2511,04

    Então 2643,20 - 2511,04 = 132,16 ( valor do desconto em reais, porém o exercicio pede em %)

    Eu fiz o seguinte:

    Escolhi uma das alternativas para verificar qual delas daria um desconto de 132,16

    EQUAÇÃO: R$2643,20/100 X 5 = 

    26,43 X 5 = 132,15

     


ID
1801891
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere M o menor múltiplo comum e D o maior divisor comum dos números 30 e 70.

O quociente da divisão de M por D é:

Alternativas
Comentários
  •  M=210 (MMC de 30 e 70) ;  D=10. (MDC de 30 e 70); M/D=21



  • 30, 70 | 2

    15, 35 | 3

    5, 35 | 5

    1, 7 | 7

    1, 1

    MMC (30 e 70) = 2 . 3 . 5 . 7 = 210

    MDC (30 e 70) = 2 . 5 = 10

    210/10 = 21

    Gabarito: D


ID
1801894
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O valor da expressão numérica: [(5 + 7 x 3) + 3 ÷ 3] + 2 =

Alternativas
Comentários
  • Primeiro resolvemos os parênteses, em seguida os colchetes e depois as chaves. 

    Iniciando o calculo pela multiplicação e a divisão, em qualquer ordem e depois pela adição e subtração, também em qualquer ordem.

  • [(5 + 7 x 3) + 3 ÷ 3] + 2= 
    [(5 + 21) + 3 ÷ 3] + 2= 
    [26 + 1] + 2= 
    [27] + 2 = 
    27 + 2 = 29


ID
1801897
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para ir ao trabalho o agente administrativo toma duas conduções e ainda faz parte do trajeto a pé. Na 1ª etapa percorre 3/8 do percurso de ônibus, na 2ª etapa percorre mais 2/5 do trajeto de ônibus e na 3ª etapa anda os 9 quilômetros restantes a pé. O assistente administrativo mora a ________ distante do trabalho.

Alternativas
Comentários
  • Distância percorrida: X

    1ª etapa percorre 3/8 X ; 2ª etapa percorre 2/5 X ; 3ª etapa percorre 9 km


    Se a 2ª etapa =2/5 X, a 1ª e 3ª etapas equivalem ao restante que é 3/5 X

    Logo, 3/5 X = 3/8X+9 (tira o mmc de 8 e 5=40); 24X=15X+360; 9X=360; X=40

  • Eu fiz diferente...montei uma equação...

    3/8x + 2/5x + 9 = x

    (tira mmc de 8 e 5 = 40)

    15x + 16x + 360 = 40x

    15x + 16x - 40x = -360

    -9x = -360

    x = - 360/ - 9

    x = 40

    Mais complicado.....o modo da colega Valdiléia é mais rápido! Me enrolo sempre com equações....kkk

  • Paguei 2/5 15% de 3/5 = 225 15/100 * 3/5 = 225 45/500 = 225 500* 225 = 11250 11250/45 = 2500

ID
1801900
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Dentre os procedimentos para copiar e colar um arquivo é incorreto:

Alternativas
Comentários
  • dá para acertar apenas eliminando

  • Caramba.... Pegadinha sem vergonha essa ein.. rs

  • B) Clicar com o botão direito e depois selecionar a opção COPIAR.


ID
1801906
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Quando selecionamos um item e pressionamos as teclas Ctrl+Del o item selecionado será:

Alternativas
Comentários
  • em que sistema operacional essa banca se baseou?


    Para excluir um arquivo sem passar pela lixeira é Shift + DEL. 


    Ctrl+Del no windows7 não aconteceu nada!

  • Questão incorreta!!!

    Exclusão sem passar pela lixeira Shift+Del

  • QUESTÃO INCORRETA. PARA VARIAR É uma BANCA de PREFEITURA!!!! Abre o olho povo!!

    O correto é SHIFT + DEL, não passa pela lixeira!!

  • Que eu  me lembre sempre foi SHIFT + DEL

    Tem questões que são absurdas. Como pode?

  • Que banca despreparada.

  •  

    A questão é de 2012. Será que o atalho era diferente naquela época? Hahaha!

     

  • Estagiário fazendo prova dá nisso '-'

  • Eu estou usando Deepin Um OS Chinês e é Shift + Delete

  • O Correto é Shift+Del para deletar sem passar pela lixeira, CTRL+ Del só manda pra lixeira
  • A questão está incorreta! A tecla de atalho para excluir o arquivo sem enviá-lo para lixeira é SHIFT + DEL.


ID
1801909
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
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Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um dos recursos para selecionar um documento inteiro do Word é o de pressionar as teclas de atalho:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D


    Ctrl + B = Salvar

    Ctrl + A = Abrir

    Ctrl + V = Colar

  • Gabarito letra C

    Ctrl + T = selecona o documento inteiro

  • CTRL +  A = seleciona todo o conteúdo de uma pasta

  • CTRL + B -> SALVA
    CTRL + A -> ABRIR
    CTRL + T -> SELECIONAR TUDO
    CTRL + V -> COLAR

    GABARITO -> [C]


ID
1801912
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
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Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Excel, o atalho do teclado Ctrl+B:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B

    Salvar uma planilha (Pasta de trabalho)

    Ctrl+B

    Fonte: https://support.office.com/pt-BR/article/Atalhos-do-teclado-e-teclas-de-fun%C3%A7%C3%A3o-do-Excel-para-Windows-1798d9d5-842a-42b8-9c99-9b7213f0040f

  • CTRL + B -> Salvar (fazer o Backup).


ID
1801915
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
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Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para visualizar quebra de página que permite ver qual parte da tabela será impressa e mudar os pontos de mudança de página, arrastando as linhas divisórias, deve-se acessar o menu __________ no Excel 2003.

Alternativas
Comentários
  • Letra A.

     

    Atenção pois ele citou "visualizar" a quebra de página, então é Menu Exibir. Se fosse para "realizar" uma quebra de página, seria Menu Inserir.


ID
1801918
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
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Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as afirmações sobre os recursos do PowerPoint e do Access.

1 - Usando o painel de tarefas Design do Slide do PowerPoint você pode visualizar e aplicar um modelo de design à sua apresentação. O modelo pode ser aplicado a todos os slides ou aos slides selecionados, e você pode aplicar mais de um tipo de modelo de design a uma única apresentação.

2 - A janela Banco de dados do Access aparece quando você abre um banco de dados ou um projeto do Access e exibe atalhos para criar novos objetos de banco de dados e abrir objetos existentes.

3 - A página de acesso a dados do Access também pode incluir dados de outras fontes como, por exemplo, o Excel.

São afirmações corretas: 

Alternativas

ID
1801921
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Access, as tabelas em bancos de dados relacionais devem possuir uma chave primária que é um item de informação muito importante. Podemos afirmar que:

1 - uma chave primária é um campo ou um conjunto de campos que diferencia cada registro de todos os outros.

2 - a chave primária também permite relacionar duas tabelas para evitar a duplicação de dados.

3 - chaves primárias devem ser informações que não serão alteradas com frequência.

São afirmações corretas: 

Alternativas
Comentários
  • 1 - Exatamente. Ela diferencia. Se houver dois dados iguais no campo marcado como chave primária, o Access retorna uma mensagem imediatamente

    2 - Claro. É justamente pra isso que serve o Access. Lá você pode ter diferentes tabelas em um mesmo documento, relacionando-as e evitando repetir dados.

    3 - Correto. Se você alterar muito este campo, corre o risco de colocar uma informação semelhante. E se isso acontecer, como já disse, vai aparecer uma mensagem.

    Gabarito: D


ID
1801924
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A maioria dos navegadores disponibilizam recursos tais como:

1 - definir a página inicial mas que, depois de concluído o procedimento, não pode ser alterado.

2 - arrastar e fixar sites visitados com frequência na barra de favoritos do navegador.

3 - usar a navegação com guias para abrir várias páginas da Web em uma única janela.

São afirmações corretas: 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C — ERROS EM NEGRITO:

    1 - definir a página inicial mas que, depois de concluído o procedimento, não pode ser alterado. 

    2 - arrastar e fixar sites visitados com frequência na barra de favoritos do navegador. 

    3 - usar a navegação com guias para abrir várias páginas da Web em uma única janela. 



ID
1801927
Banca
CAIP-IMES
Órgão
Câmara Municipal de São Caetano do Sul - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Não basta apenas acessar a Internet e supor uma navegação tranquila. Alguns cuidados devem ser tomados tanto para proteger a máquina quanto à segurança de seus dados pessoais. A prática de download sem critério de arquivos pode trazer danos e “dor de cabeça" para reverter o processo. Antes de decidir confiar em um editor de software para download siga as orientações abaixo, exceto uma. Identifique-a.

Alternativas
Comentários
  • nada é garantido em informática 

  • O SEMPRE é majoritariamente duvidoso nas alternativas.

    DESISTIR NUNCA!!