Prova CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre

Questão 4189144

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonemas e Letras; Fonologia

Assinale a alternativa em que a letra X de todos os vocábulos tem o som de /ks/

• A. Ônix / axila / nexo.
• B. Exalar / tóxico / tórax.
• C. Xampu / exceção / exílio.
• D. Exímio / táxi / sexagenário.
• E. Intoxicar / excursão / proparoxítona.

Gabarito: A

Comentários

• É importante saber que o nome desse tipo de acontecimento se chama dífono, em que uma letra representa o som de duas.

Questão 4189147

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do período: Você não tem consciência do __________ de sua atitude, pois fala demais. Eis _________ não entende a explicação.

• A. Porque / porque.
• B. Porquê / por que.
• C. Por que / porque.
• D. Por que / porquê.
• E. Por quê / porquê.

Gabarito: B

Questão 4189150

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo; Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação; Morfologia

Assinale a alternativa em que, tal como fingir, fingidor, fingimento, as três palavras são cognatas.

• A. Lugar / lugarejo / lupa.
• B. Viver / vida / vitalício.
• C. Benefício / refazer / rejeitar.
• D. Pedra / pedregulho / perfeito.
• E. Polar / polimorfo / politécnico.

Gabarito: B

Questão 4189153

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Emprego do hífen; Ortografia

Assinale a alternativa em que as duas palavras estão grafadas conforme o Novo Acordo Ortográfico de 29 de setembro de 2008.

• A. Anti-rábica / anti-reflexo.
• B. Ex-aluno / vice-diretor.
• C. Extra-oficial / infra-assinado.
• D. Interregional / super-rochoso.
• E. Autoacusação / panamericano.

Gabarito: B

Questão 4189156

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Divisão Silábica; Fonologia

Assinale a alternativa cuja sequência está de acordo com as regras de divisão silábica.

• A. Flu-i-do / ru-im.
• B. Ma-goa / caa-tin-ga.
• C. Néc-tar / fri-cci-o-nar.
• D. Pne-u-ma-tó-rax / fri-ís-si-mo.
• E. Tran-sa-tlân-ti-co / pers-pi-caz.

Gabarito: E

Questão 4189159

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Morfologia - Verbos

Assinale a alternativa em que o verbo grifado está no mesmo tempo do verbo em: Ele era um fingidor.

• A. Volto ao Álvaro de Campos.
• B. As palavras ficarão luminosas.
• C. A carta contém a dor da ausência.
• D. Estas não seriam cartas de amor.
• E. Os médicos usavam linguagem profissional.

Gabarito: E

Questão 4189162

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

Assinale a alternativa em que a predicação do verbo é a mesma do verbo em: Ela lê de pé.

• A. Saúdo-o com simpatia.
• B. A mulher fecha a porta.
• C. Seu corpo está suspenso.
• D. Esqueceu-se da gravidez.
• E. Seus olhos caminham pelas palavras.

Gabarito: E

Questão 4189165

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva); Funções morfossintáticas da palavra SE; Morfologia - Pronomes; Morfologia - Verbos

Na passagem: Para isto se escrevem as cartas de amor, quanto à voz do verbo e à função da palavra se, temos, respectivamente:

• A. Voz ativa e pronome apassivador.
• B. Voz passiva e pronome reflexivo.
• C. Voz passiva e pronome apassivador.
• D. Voz reflexiva e pronome apassivador.
• E. Voz ativa e índice de indeterminação do sujeito.

Gabarito: C

Questão 4189168

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes; Pronomes demonstrativos

Assinale a alternativa em que o termo destacado é morfologicamente um pronome demonstrativo.

• A. Tua carta eu queimei.
• B. Que lhe importa a cadeira?
• C.  As palavras ficarão luminosas.
• D. Foi ele mesmo quem lhe escreveu. 
• E. A linguagem nada tem de hermética. 

Gabarito: D

Questão 4189171

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes

Assinale a alternativa em que a locução destacada é pronominal.

• A. Uma mulher, de pé, lê uma carta.
• B. Com o auxílio de afixos formam palavras.
• C. As cartas de amor estarão sempre fora do lugar.
• D. Quem quer que entenda cartas de amor será ridículo.
• E. Por extensão, tal linguagem se aplica em sentido figurado. 

Gabarito: D

Questão 4189174

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto

Assinale a alternativa cujo termo destacado é um vocativo.

• A. Aquela carta fez tudo parar.
• B. Pancadas interromperam a rotina.
• C. A mulher fecha a porta e caminha.
• D. Ignaro cronista, saúdo-o com simpatia.
• E. Conclusão: eles usaram linguagem exata.

Gabarito: D

Questão 4189177

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva

Assinale a alternativa em que o termo destacado exerce a função sintática de objeto direto.

• A. Escutou aquela conversa na fila.
• B. Será esta a razão do ridículo das cartas.
• C. Para isto se escrevem as cartas de amor.
• D. Penso nos momentos que antecedem este. 
• E. Tal linguagem se aplica em sentido figurado.

Gabarito: D

Questão 4189180

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Termos integrantes da oração: predicativo do sujeito e predicativo do objeto

Assinale a alternativa em que o termo destacado sintaticamente é um predicativo do sujeito.

• A. Agite-o, antes de usá-lo.
• B. Ela vai abrir e lá está o carteiro.
• C. Seus olhos leem o que está escrito.
• D. Não importa o que se encontra na carta.
• E. Aquilo que ela contém é o que está ausente.

Gabarito: E

Questão 4189183

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

Assinale a alternativa em que o termo destacado tem a mesma função sintática da palavra grifada na frase: Pancadas interromperam as rotinas que a ocupavam.

• A. As cartas de amor são ridículas.
• B. A boca está ligeiramente entreaberta.
• C. Ela toma a carta e toca a mão distante.
• D. Os dois médicos falavam sem afetação.
• E. As mãos tocaram a mesma folha de papel.

Gabarito: C

Questão 4189186

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

Assinale a alternativa em que o termo destacado tem a mesma função sintática da palavra grifada em: Reconheci a caligrafia que me disse: estou farto de ti.

• A. A carta me traz notícias
• B. O carteiro me olhou com tristeza.
• C. Palavras de amor me emocionam.
• D. Só me entende quem já se apaixonou
• E. Deixe-me explicar o sentido das cartas de amor.

Gabarito: A

Questão 4189189

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase; Há-a; Problemas da língua culta

Assinale a alternativa que completa corretamente o período: Daqui ____ algum tempo, as cartas de amor serão relíquias, mas _____ alguns anos eram motivo de emoção quando chegavam _____ casa das pessoas.

• A. a / há / à.
• B. à / há / a.
• C. há / à / à. 
• D. há / há / a. 
• E. a / à / à. 

Gabarito: A

Questão 4189192

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...; Sintaxe

A oração destacada no período: Não sei se devo acreditar ou duvidar é uma subordinada adverbial:

• A. causal.
• B. temporal.
• C. integrante.
• D. concessiva.
• E. condicional.

Gabarito: C

Comentários

• Essa questão está mal formulada. No enunciado pede a classificação de uma oração adverbial, no entando, a alternativa correta não é uma oração adverbial, mas uma oração subordinada substantiva objetiva direta, que é introduzida por uma conjunção integrante.

Questão 4189195

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

O período: Leio e releio o poema de Álvaro de Campos possui respectivamente orações coordenadas:

• A. Assindética, assindética.
• B. Sindética aditiva; assindética.
• C. Assindética, sindética aditiva.
• D. Assindética, sindética alternativa.
• E. Assindética, sindética explicativa.

Gabarito: C

Comentários

• boa

Questão 4189198

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Morfologia - Pronomes; Problemas da língua culta; Pronomes pessoais oblíquos; Sintaxe

Assinale a alternativa em que o emprego dos pronomes está de acordo com a norma culta.

• A. Entre eu e ti sempre haverá carinho.
• B. Entre mim e ti sempre houve amizade.
• C. Entre mim e tu sempre há cartas de amor.
• D. Entre eu e tu nunca houve a dor da ausência.
• E. Entre mim escrever e tu não, fico decepcionada.

Gabarito: B

Questão 4189201

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Problemas da língua culta; Regência; Sintaxe

Assinale a alternativa em que a frase está gramaticalmente correta.

• A. Houve apelos a que não se pôde atender.
• B. Houve cartas que não se pôde aspirar.
• C. Houve cartas a que não se puderam escrever.
• D. Houveram pedidos a que não se pôde cumprir.
• E. Houveram pedidos que não se puderam atender.

Gabarito: A

Questão 4189204

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Agropecuária; Questão Fundiária

A formação de vastos latifúndios no Brasil tem suas origens ainda nos primeiros tempos da colônia. Neste período, sua constituição está relacionada:

• A. à presença dos jesuítas.
• B. à doação de sesmarias.
• C. à formação de feitorias.
• D. ao fortalecimento do poder militar.
• E. ao declínio das comunidades indígenas.

Gabarito: B

Comentários

• A lei das Sesmarias vingou no Brasil no século XVI após a ocupação territorial por meio das Capitanias Hereditárias. Trata-se de um documento no qual determinava quais eram os critérios para a divisão dessas terras e como iriam ser os impostos cobrados a partir dela. Através de registros históricos é possível detectar como, quando e onde diversas pessoas moravam, além de saber como esses territórios foram herdados.

  Normalmente essas terras eram oferecidas a pessoas ligadas à alta burguesia, nobreza, funcionários administrativos portugueses, militares ou banqueiros. O intuito era proteger o país de invasões externas (franceses no Sul e holandeses no Norte) estabelecer o poder militar e estimular a exportação dos produtos agrícolas que eram produzidos

  https://www.infoescola.com/historia/sesmarias/

Questão 4189207

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

As concepções missionárias católicas destinadas aos indígenas, no Brasil colônia, convergiam com os interesses de Portugal ao propor:

• A. a miscigenação entre culturas.
• B. a integração dos nativos ao mundo da política.
• C. a adoção dos hábitos de trabalho dos europeus.
• D. o uso de escravos africanos por nativos e portugueses.
• E. o emprego de trabalhadores originários da terra na burocracia.

Gabarito: C

Questão 4189210

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

“O vice-rei do Brasil mandou dar baixa do posto de capitão-mor a um índio, porque ‘se mostrara de tão baixos sentimentos que casou com uma preta, manchando seu sangue com esta aliança e tornando-se assim indigno de exercer o referido posto’.

(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: EDUSP, 2012, p. 59)

A situação apresentada pelo historiador Boris Fausto, no Brasil do século XVIII, exemplifica:

• A. as diferenças sociais existentes entre indígenas e negros.
• B. o tratamento igualitário entre brancos e indígenas.
• C.  a existência de lutas opondo negros e indígenas.
• D. o desaparecimento dos ritos e costumes nativos.
• E. a ausência de negros livres na colônia.

Gabarito: A

Questão 4189213

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal

No Brasil o dia 21 de abril é feriado de Tiradentes em todo o país. A justificativa histórica para a data está relacionada à:

• A. defesa dos regimes republicanos.
• B. oposição ao poder das Forças Armadas.
• C. luta pela independência de um poder estrangeiro.
• D. resistência ao domínio de uma etnia sobre outra.
• E. reivindicação da separação entre Estado e Igreja Católica.

Gabarito: C

Comentários

• Inconfidência mineira de caráter separatista GAB C

Questão 4189216

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

A diretriz da colonização brasileira foi alterada no século XVIII a partir da interiorização para Minas Gerais, Mato Grosso e Goiás decorrente da:

• A. pecuária.
• B. mineração.
• C. catequização indígena.
• D. formação de quilombos.
• E. organização de bandeiras.

Gabarito: B

Questão 4189219

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil

No decorrer do processo de independência da América portuguesa, o ideal oriundo da Europa que norteou a política de resistência ao despotismo real português foi o:

• A. Positivismo.
• B. Socialismo.
• C. Liberalismo.
• D. Mercantilismo.
• E. Constitucionalismo.

Gabarito: C

Comentários

• A independência do Brasil ocorreu no ano de 1822, ano subsequente à Primavera Liberal de grandes revoluções liberais: Independência dos EUA, em 1776, e a Revolução Francesa, em 1789.

Questão 4189222

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

Comparando os produtos mais importantes da economia desenvolvida no Brasil, o açúcar, nos séculos XVI e XVII, e o café, no século XIX, identificamos corretamente como uma de suas principais diferenças:

• A. a organização pelo Estado da atividade cafeeira.
• B. o uso de técnicas rudimentares na produção cafeeira.
• C. o emprego do minifúndio pelos imigrantes para produzir café.
• D. o desaparecimento do emprego da mão de obra escrava nas plantações de café.
• E. o foco da produção do café voltado para o mercado interno ao contrário do açúcar.

Gabarito: B

Comentários

• o uso de técnicas rudimentares na produção cafeeira.no açucar não foi rudimentar?

Questão 4189225

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

A ação do Tribunal de Inquisição no Brasil colônia incidiu sobre os:

• A. escravos.
• B. indígenas.
• C. cristãos novos.
• D. holandeses.
• E. franceses.

Gabarito: C

Questão 4189228

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República Oligárquica - 1889 a 1930

O crescimento do republicanismo, no Brasil, na segunda metade do século XIX esteve relacionado:

• A. ao aumento do número de imigrantes no país.
• B. a adesão dos escravos e libertos aos novos ideais.
• C. a ampliação da participação da mulher na sociedade.
• D. a centralização do poder Executivo no Rio de Janeiro.
• E. ao crescimento urbano e dos profissionais liberais e jornalistas.

Gabarito: E

Questão 4189231

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889; História do Brasil

A criação da Guarda Nacional em 1831, que tornava o alistamento obrigatório, permitiu a manutenção da:

• A. ordem escravista e rural.
• B. centralização do poder monárquico.
• C. valorização da carreira militar entre as elites.
• D. concentração de poderes nas províncias do Sul e Sudeste.
• E. disputa de domínios políticos entre portugueses e brasileiros.

Gabarito: A

Questão 4189234

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República Oligárquica - 1889 a 1930

A mesma cidade que se embelezava era também aquela que inventava a favela, termo que nasce na época, aliás, concomitante com a expressão pivette (erva daninha) – designação em francês, a língua da moda, para criança de rua.

(PRIORE, Mary del; VENANCIO, Renato. Uma breve história do Brasil. São Paulo: Editora Planeta, 2010. Adaptado)

O processo de transformação urbana ocorrido no Rio de Janeiro e apresentado no texto refere-se ao período de:

• A. chegada da família brasileira ao Brasil.
• B. repressão aos movimentos operários na década de 30.
• C. chegada dos imigrantes europeus a partir do surto industrial dos anos 10.
• D. expulsão de populações pobres das áreas centrais no início da República.
• E. reformas habitacionais promovidas pela ditadura civil-militar nos anos 70.

Gabarito: D

Comentários

• Lembrar da Revolta da Vacina + Reforma Pereira Passos, durante o governo de Rodrigues Alves.

Questão 4189237

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal

A Lei Eusébio de Queirós, aprovada em 04 de setembro de 1850, proibiu o tráfico interatlântico de escravos, o que resultou:

• A. no fim da escravidão.
• B. no declínio do latifúndio.
• C. na crise da produção açucareira.
• D. na adoção da mão de obra estrangeira.
• E. no desenvolvimento do comércio ilegal de negros.

Gabarito: E

Questão 4189240

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Política; Política Internacional; Política Nacional

O fascismo europeu e o Estado Novo (1937-1945) tiveram como ponto de convergência:

• A. a organização de milícias.
• B. a repressão à igreja católica.
• C. a proibição da organização sindical.
• D. a centralização do poder pelo Estado.
• E. o fortalecimento do partido político do Chefe de Estado.

Gabarito: D

Questão 4189243

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Política; Política Nacional

Os Atos Adicionais nº 2 e nº 3 aboliram os partidos políticos existentes e as eleições diretas para presidente, governador e prefeitos de capitais. Tais medidas tinham por objetivo:

• A. introduzir o parlamentarismo.
• B. elitizar os processos eleitorais.
• C. ampliar a base de apoio ao governo.
• D. desmobilizar os movimentos sociais.
• E. limitar institucionalmente resistências ao regime.

Gabarito: E

Questão 4189246

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Integração Regional

A criação da SUDENE (Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste), em 1959, insere-se na conjuntura de propostas políticas:

• A. do Plano de Metas.
• B. de independência do FMI.
• C. de estatização das indústrias de base.
• D. de flexibilização das leis trabalhistas.
• E. de fechamento ao capital estrangeiro.

Gabarito: A

Comentários

• A Sudene foi criada pela Lei nº 3.692, de 15 de dezembro de 1959, do Congresso Nacional, promulgada pelo presidente Juscelino Kubitschek.

  As superintendencias foram criadas para diminuir a desigualdade entre as regioes

  Sudene - desenvolvimento do nordeste

  Sudeco - desenvolvimento do centro-oeste

  Sudam - desenvolimento da amazonia

Questão 4189249

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República Autoritária : 1964- 1984

Uma das táticas empregadas pelos regimes de exceção é o recurso à propaganda. No caso da ditadura civil-militar brasileira (1964-1985), a propaganda tinha por objetivo:

• A. valorizar a miscigenação.
• B. denegrir a cultura brasileira.
• C. exaltar os presidentes militares.
• D. enaltecer as economias estrangeiras.
• E. escamotear as diferenças sociais do país.

Gabarito: E

Comentários

• Escamotear : desaparecer, esconder

Questão 4189252

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: Raça, classe e gênero; Política; Política Nacional; Questões Sociais

A importância da demarcação de territórios indígenas, caso exemplificado pelas reivindicações dos Tremembés e Kariri, justifica-se pelo (a):

• A. manutenção da propriedade familiar.
• B. aumento populacional dessas comunidades.
• C. geração de renda voltada para o sustento desses grupos.
• D. papel desempenhado pela terra em sua cultura e existência.
• E. inserção dos índios na produção agrícola voltada para o mercado.

Gabarito: D

Questão 4189255

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República Oligárquica - 1889 a 1930

Uma análise da Sedição de Juazeiro (1914) foi um acontecimento político que deve ser entendido na conjuntura:

• A. dos conflitos religiosos.
• B. da política dos coronéis.
• C. de oposição ao republicanismo.
• D. de crise da economia algodoeira.
• E. da emancipação administrativa de vilas e distritos.

Gabarito: B

Comentários

• Em 1914, o sertão nordestino foi novamente abalado por uma grande revolta popular de caráter religioso, ocorrida em Juazeiro do Norte, interior do estado do Ceará, e liderada pelo padre Cícero Romão Batista. Ao contrário do que ocorreu em Canudos, onde a população sertaneja lutou em defesa da posse da terra e de sua comunidade contra os interesses dos coronéis locais, os sertanejos de Juazeiro pegaram em armas para derrubar do poder o governador do estado do Ceará. O povo de Juazeiro, porém, lutou em defesa de uma causa que não era sua, pois a revolta popular foi preparada pelos coronéis da região com o objetivo de retomar o governo do Ceará.

  fonte:educacao.uol.com.br

• A Sedição de Juazeiro foi desembocada pela Politica das Salvações, de Hermes da Fonseca.

  Política das Salvações => Intervenção militar em estados liderados por adversários.

Questão 4189258

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado do Ceará

“Art. 14 – É proibido o uso de palavras estranhas à língua vernácula (...) Art. 21 – Será julgada indigna de publicidade qualquer peça literária em que se falar de animais ou plantas estranhas à Fauna e à Flora brasileiras, como: cotovia, olmeiro, rouxinol, carvalho, etc.”

(MOTA, Leonardo. A Padaria Espiritual. Fortaleza: Casa de José de Alencar/UFC, 1995).

Os dois artigos retirados do “Programa de Instalação” da Padaria Espiritual, agremiação literária fundada em Fortaleza em 1892, expressam:

• A. descrença na importância da cultura.
• B. distanciamento da cultura popular.
• C. valorização dos modos urbanos.
• D. aversão aos estrangeirismos.
• E. apoio ao regime monárquico.

Gabarito: D

Questão 4189261

• Banca: CCV-UFC
• Órgão: UFC
• Ano: 2013
• Provas: CCV-UFC - 2013 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado do Ceará

O surgimento da povoação chamada Caiçara, no século XVIII, que daria origem à cidade de Sobral está relacionada à história:

• A. das charqueadas.
• B. da economia portuária.
• C. dos conflitos religiosos.
• D. da economia algodoeira.
• E. das lutas entre indígenas.

Gabarito: A