Prova COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo

Questão 2067073

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.

O futuro do trabalho

Thomaz Wood Jr.

    Quando se observam carreiras e profissões, tem-se a sensação de que tudo que era sólido agora se desmancha no ar. O mago, ou vilão transformador, costuma ser a tecnologia, força capaz de abalar indústrias e desestruturar trajetórias.

    O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

    Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

    Steve Johnson é um escritor norte-americano dedicado a temas relacionados à ciência, tecnologia e inovação. Situa sua pena no último grupo. Em um longo texto publicado no jornal The New York Times, em agosto de 2015, Johnson escreve sobre a emergência da economia digital e suas consequências sobre a cultura, as indústrias criativas e seus profissionais.

    Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

    Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

    A queda de renda de uma atividade foi compensada pelo aumento de renda na outra. Além disso, a redução dos custos de produção e distribuição permitiu aos músicos gravar e disponibilizar suas obras com facilidade e baixo preço.

    A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais. A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books. Além disso, os livros impressos seguem sustentando uma fatia substancial do mercado. Novos autores e obras surgem todos os dias.

    Para os artistas, o novo mundo do trabalho traz oportunidades e desafios. Favorece os profissionais que conseguem se adaptar a um portfólio amplo de atividades, em lugar de buscar especialização em um único caminho de carreira. De fato, as possibilidades de inserção comercial se multiplicaram.

    Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto.

    As inúmeras opções abertas pelas novas tecnologias e seus desdobramentos no mercado de trabalho tornaram a carreira musical, como outras do setor artístico, mais factível. No entanto, sobreviver nesse novo mundo exige novas competências, relacionadas à gestão da própria carreira, como se esta fosse um negócio. E todo esse mar de oportunidades não significa que pagar as contas ficou mais fácil. O jogo continua desigual, com uma base numerosa e mal remunerada e um topo restrito e milionário.

    A tendência da chamada “carreira portfólio”, na qual o profissional é empreendedor de si mesmo e gerencia diferentes atividades e projetos, não é nova ou exclusiva das indústrias criativas. Muito antes da internet, músicos e outros artistas dividiam seu tempo entre diferentes atividades. Médicos e consultores há anos administram múltiplas frentes de trabalho.

    Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. Com isso, gera ansiedade e frustração, criando com frequência dramas pessoais de difícil superação e que tendem a s e multiplicar, à medida que outras indústrias e profissões são afetadas.

Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016. 

Glossário

• Arautos: aqueles que proclamam ou anunciam algo.
• Factível: o que pode acontecer ou ser feito, realizável.
  

É propósito comunicativo principal do texto:

• A. explicar aspectos da influência da tecnologia nas transformações de carreiras profissionais.
• B. defender ponto de vista contrário à influência da tecnologia nas carreiras profissionais.
• C. descrever impactos negativos da tecnologia na estruturação das carreiras profissionais.
• D. criticar várias visões otimistas acerca da influência da tecnologia nas carreiras profissionais.

Gabarito: A

Comentários

• Gab. A

  Opção A - Gabarito.

   

  Opção B - Exatamente o contrário da visão do autor. 5º parágrafo: "Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes." 7º parágrafo: "A queda de renda de uma atividade foi compensada pelo aumento de renda na outra. Além disso, a redução dos custos de produção e distribuição permitiu aos músicos gravar e disponibilizar suas obras com facilidade e baixo preço."

   

  Opção C - Ele descreve impactos negativos (segue exeplos acima); mas, da mesma forma, descreve impactos positivos, sendo assim não podemos afirmar que, "descrever impactos negativos", seja o propósito PRINCIPAL.

   

  Opção D - Pelo contrário, várias visões otimistas são dele mesmo.

   

• GABARITO A: 

  O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

  O parágrafo 2º em especial faz a exposição  de que  as carreiras profissionais foram imapctadas pelas novas tecnologias, fazendo a pergunta se é para melhor ou pior, logo após respondendo que há controvérsias e utilizando os restantes dos parágrafos para mostrar os pontos negativos e positivos.. Apesar de estar na cara que a correta é a letra A, é sempre bom fazer as exclusões das demais.. 

   b) defender ponto de vista contrário à influência da tecnologia nas carreiras profissionais. (errada)

   c) descrever impactos negativos da tecnologia na estruturação das carreiras profissionais.(errada)

   d) criticar várias visões otimistas acerca da influência da tecnologia nas carreiras profissionais. (errada)

• a)

  explicar aspectos da influência da tecnologia nas transformações de carreiras profissionais.

Questão 2067076

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.

O futuro do trabalho

Thomaz Wood Jr.

    Quando se observam carreiras e profissões, tem-se a sensação de que tudo que era sólido agora se desmancha no ar. O mago, ou vilão transformador, costuma ser a tecnologia, força capaz de abalar indústrias e desestruturar trajetórias.

    O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

    Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

    Steve Johnson é um escritor norte-americano dedicado a temas relacionados à ciência, tecnologia e inovação. Situa sua pena no último grupo. Em um longo texto publicado no jornal The New York Times, em agosto de 2015, Johnson escreve sobre a emergência da economia digital e suas consequências sobre a cultura, as indústrias criativas e seus profissionais.

    Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

    Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

    A queda de renda de uma atividade foi compensada pelo aumento de renda na outra. Além disso, a redução dos custos de produção e distribuição permitiu aos músicos gravar e disponibilizar suas obras com facilidade e baixo preço.

    A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais. A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books. Além disso, os livros impressos seguem sustentando uma fatia substancial do mercado. Novos autores e obras surgem todos os dias.

    Para os artistas, o novo mundo do trabalho traz oportunidades e desafios. Favorece os profissionais que conseguem se adaptar a um portfólio amplo de atividades, em lugar de buscar especialização em um único caminho de carreira. De fato, as possibilidades de inserção comercial se multiplicaram.

    Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto.

    As inúmeras opções abertas pelas novas tecnologias e seus desdobramentos no mercado de trabalho tornaram a carreira musical, como outras do setor artístico, mais factível. No entanto, sobreviver nesse novo mundo exige novas competências, relacionadas à gestão da própria carreira, como se esta fosse um negócio. E todo esse mar de oportunidades não significa que pagar as contas ficou mais fácil. O jogo continua desigual, com uma base numerosa e mal remunerada e um topo restrito e milionário.

    A tendência da chamada “carreira portfólio”, na qual o profissional é empreendedor de si mesmo e gerencia diferentes atividades e projetos, não é nova ou exclusiva das indústrias criativas. Muito antes da internet, músicos e outros artistas dividiam seu tempo entre diferentes atividades. Médicos e consultores há anos administram múltiplas frentes de trabalho.

    Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. Com isso, gera ansiedade e frustração, criando com frequência dramas pessoais de difícil superação e que tendem a s e multiplicar, à medida que outras indústrias e profissões são afetadas.

Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016. 

Glossário

• Arautos: aqueles que proclamam ou anunciam algo.
• Factível: o que pode acontecer ou ser feito, realizável.
  

No texto, o percurso do desenvolvimento progressivo do tema está coerentemente sintetizado na ordenação seguinte:

• A. apresentação do problema; apoio em voz autorizada para deslegitimar as duas visões expostas; exemplificação, com algumas carreiras profissionais, para refutar um dos posicionamentos evidenciados no texto; ponderação acerca dos impactos da tecnologia no mercado de trabalho; e conclusão ratificadora da natureza controversa do problema.
• B. apresentação do problema; apoio em voz autorizada para deslegitimar uma das visões expostas; exemplificação, com algumas carreiras profissionais, para refutar os dois posicionamentos evidenciados no texto; afirmação categórica acerca dos impactos da tecnologia no mercado de trabalho; e conclusão ratificadora da natureza controversa do problema.
• C. apresentação do problema; apoio em voz autorizada para legitimar visão anteriormente exposta; exemplificação, com algumas carreiras profissionais, para ratificar um dos posicionamentos evidenciados no texto; afirmação categórica acerca dos impactos da tecnologia no mercado de trabalho; e conclusão discordante da natureza controversa do problema.
• D. apresentação do problema; apoio em voz autorizada para legitimar visão anteriormente exposta; exemplificação, com algumas carreiras profissionais, para ratificar um dos posicionamentos evidenciados no texto; ponderação acerca dos impactos da tecnologia no mercado de trabalho; e conclusão ratificadora da natureza controversa do problema.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D

  Faz introdução e em seguida lança argumentos para enfatizar sua tese.

  O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

• A partir do 4º parágrafo, já podemos perceber e eliminar as letras A e B. A partir do 11º parágrafo e finalmente com a leitura da conclusão, temos certeza que a resposta só pode ser a letra D.

   

• A COMPERVE vence os candidatos pelo cansaço. Suas provas de Português nem são tão difíceis, mas colocam textos enormes e pedem detalhes muito específicos nas questões que os seguem 

• Essa questão me lembra o "jogo dos 7 erros".

  Realmente, é como o colega Guilherme falou, a COMPERVE vence os candidatos pelo cansaço mesmo.

• apresentação do problema; apoio em voz autorizada para legitimar visão anteriormente exposta; exemplificação, com algumas carreiras profissionais, para ratificar um dos posicionamentos evidenciados no texto; ponderação acerca dos impactos da tecnologia no mercado de trabalho; e conclusão ratificadora da natureza controversa do problema.

   

  Q689027 (Outra questão dessa mesma prova em referência ao mesmo texto)  - No quinto parágrafo, as citações do discurso alheio apresentam -se sob forma

   a) direta e refutam a visão dos arautos do fim do mundo.

   b) direta e ratificam a visão dos arautos do fim do mundo.

   c) indireta e refutam a visão dos profetas do admirável mundo novo.

   d) indireta e ratificam a visão dos profetas do admirável mundo novo.

   

  A associação de "apoio em voz autorizada para legitimar visão anteriormente exposta"  com "ratificam a visão dos profetas do admirável mundo novo" toranria mais fácil a compreensão da correção dessa parte destacada.

• Diferença entre ratificar e retificar:

  RATIFICAR- confirmar, validar algo.

  Ex: Ratifico o pedido.

  RETIFICAR- corrigir.

  Ex: Retificaremos os erros das provas.

Questão 2067079

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.

O futuro do trabalho

Thomaz Wood Jr.

    Quando se observam carreiras e profissões, tem-se a sensação de que tudo que era sólido agora se desmancha no ar. O mago, ou vilão transformador, costuma ser a tecnologia, força capaz de abalar indústrias e desestruturar trajetórias.

    O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

    Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

    Steve Johnson é um escritor norte-americano dedicado a temas relacionados à ciência, tecnologia e inovação. Situa sua pena no último grupo. Em um longo texto publicado no jornal The New York Times, em agosto de 2015, Johnson escreve sobre a emergência da economia digital e suas consequências sobre a cultura, as indústrias criativas e seus profissionais.

    Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

    Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

    A queda de renda de uma atividade foi compensada pelo aumento de renda na outra. Além disso, a redução dos custos de produção e distribuição permitiu aos músicos gravar e disponibilizar suas obras com facilidade e baixo preço.

    A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais. A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books. Além disso, os livros impressos seguem sustentando uma fatia substancial do mercado. Novos autores e obras surgem todos os dias.

    Para os artistas, o novo mundo do trabalho traz oportunidades e desafios. Favorece os profissionais que conseguem se adaptar a um portfólio amplo de atividades, em lugar de buscar especialização em um único caminho de carreira. De fato, as possibilidades de inserção comercial se multiplicaram.

    Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto.

    As inúmeras opções abertas pelas novas tecnologias e seus desdobramentos no mercado de trabalho tornaram a carreira musical, como outras do setor artístico, mais factível. No entanto, sobreviver nesse novo mundo exige novas competências, relacionadas à gestão da própria carreira, como se esta fosse um negócio. E todo esse mar de oportunidades não significa que pagar as contas ficou mais fácil. O jogo continua desigual, com uma base numerosa e mal remunerada e um topo restrito e milionário.

    A tendência da chamada “carreira portfólio”, na qual o profissional é empreendedor de si mesmo e gerencia diferentes atividades e projetos, não é nova ou exclusiva das indústrias criativas. Muito antes da internet, músicos e outros artistas dividiam seu tempo entre diferentes atividades. Médicos e consultores há anos administram múltiplas frentes de trabalho.

    Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. Com isso, gera ansiedade e frustração, criando com frequência dramas pessoais de difícil superação e que tendem a s e multiplicar, à medida que outras indústrias e profissões são afetadas.

Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016. 

Glossário

• Arautos: aqueles que proclamam ou anunciam algo.
• Factível: o que pode acontecer ou ser feito, realizável.
  

Os parágrafos 8º e 13º apresentam ideias centrais

• A. implícitas e estão inter-relacionados por uma expressão presente no segundo período do parágrafo 13º.
• B. implícitas e estão inter-relacionados por uma expressão presente no primeiro período do parágrafo 13º.
• C. explícitas, correspondentes, em cada um, ao segundo período.
• D. explícitas, correspondentes, em cada um, ao primeiro período.

Gabarito: D

Comentários

• Marquei letra C e discordo do gabarito ( a alternativa correta é a d)

  1- A ideia central do 8º parágrafo é que a venda de livros aumentou com o o advento da tecnologia. Isso está explícito no segundo período do parágrafo:"A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books"

  2- A ideia central do 13º parágrafo é que a tecnologia atua para o bem e para o mal. como? "cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais". Também no segundo período!

  Poucas vezes discordo do gabarito, mas essa foi uma delas :Ç

• Não entendi por que é a letra D.

   

• 13° - Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais.

   

  No primeiro período período o autor pondera sobre oq foi dito anteriormente, mas somente no segundo período é que ele trás a ideia central do texto: de que o novo contexto no qual estamos inseridos proporcionaram novas configurações nas relações de trabalho.

   

  Desse modo, discordo do gabarito. Peçam o comentário dos professores, assim podemos sanar nossas dúvidas.

   

  Marquei letra C

• Alguém entendeu alguma coisa?

• Não consegui entender essa questão. Alguém com uma luz? 

• Errei feio, viajei. Mas a questão é bisonha, pois depois de ver a explicação dos colegas,também só consigo ver como possível a alternativa C). Ver que essa questão era de uma prova pra agente administrativo com salário de 880 reais me faz pensar o que a COMPERVE não vai fazer esse ano nas provas de nível médio e superior...

• Essa questão e a Q689023 merecem ser indicadas para comentário. 

  O gabarito foi absurdo. 

   

• É a letra c. :(

• GABARITO: D

• Vamos pedir comentários do professor. também discordo que seja D.

• 1º- No 8º parágrafo, a ideia central é dar outro exemplo do tema (benefícios e os malefícios da tecnologia em relação as profissões e mercado) com a comparação de igualdade para as situações da indústria editorial e da indústria fonográfica. Está explícito no primeiro período.

  2º- No 13º parágrafo, logo de cara, retorna-se, com o primeiro período explicitando novamente, o tema do texto. "Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal."

  Letra D. 

• d)

  explícitas, correspondentes, em cada um, ao primeiro período.

• o que tem a ver  isso :   O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. COM ISSO   A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books.

  NÃO HÁ CORRESPONDÊ NCIA  nesses dois períodos , por isso é a letra D

• Também indiquei essa questão para comentário. Tinha marcado letra C com toda convicção. 

•    " Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal." Eu marquei C, mas agora faço o seguinte questionamento: como é que o primeiro período do 13º parágrafo pode ser considerado explícito? oO 

   

  Ora, na minha visão, ser explícito é algo que por si só já é compreensível de plano. Esse "fenômeno" de explícito não tem nada, pois ele remete a algo que se não tiver lido anteriormetne, não tem como saber. Enfim, só os professores e mestres da lingua portuguesa para explicarem isso. Quem sou eu para questionar ne. =/ 

• Indiquei para comentário.

• GAME OVER

• TRATA-SE DE TÓPICO FRASAL:

  GERALMENTE ESTÃO DESTACADOS NOS PRIMEIROS PERIODOS.

   "A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais. A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books. Além disso, os livros impressos seguem sustentando uma fatia substancial do mercado. Novos autores e obras surgem todos os dias." - 8  PARAGRAFO

  Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. Com isso, gera ansiedade e frustração, criando com frequência dramas pessoais de difícil superação e que tendem a s e multiplicar, à medida que outras indústrias e profissões são afetadas. 13 PARAGRAFO

  GABARITO: 

  d) explícitas, correspondentes, em cada um, ao primeiro período.

• https://www.youtube.com/watch?v=idJ8n4eh8GE

  explica direitinho a questão.

• Tudo no primeiro período, mas está implicito não??

• GAB LETRA D

  Primeiro deve-se identificar o Tópico Frasal (idéia central do paragrafo) e então verificar se a ideia escrita em todo o restante está concordando de forma explicita ou implicita.

  O video do colega Ronesio Rodrigues logo abaixo explica muito bem.

Questão 2067082

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Variação Linguística

A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.

O futuro do trabalho

Thomaz Wood Jr.

    Quando se observam carreiras e profissões, tem-se a sensação de que tudo que era sólido agora se desmancha no ar. O mago, ou vilão transformador, costuma ser a tecnologia, força capaz de abalar indústrias e desestruturar trajetórias.

    O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

    Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

    Steve Johnson é um escritor norte-americano dedicado a temas relacionados à ciência, tecnologia e inovação. Situa sua pena no último grupo. Em um longo texto publicado no jornal The New York Times, em agosto de 2015, Johnson escreve sobre a emergência da economia digital e suas consequências sobre a cultura, as indústrias criativas e seus profissionais.

    Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

    Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

    A queda de renda de uma atividade foi compensada pelo aumento de renda na outra. Além disso, a redução dos custos de produção e distribuição permitiu aos músicos gravar e disponibilizar suas obras com facilidade e baixo preço.

    A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais. A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books. Além disso, os livros impressos seguem sustentando uma fatia substancial do mercado. Novos autores e obras surgem todos os dias.

    Para os artistas, o novo mundo do trabalho traz oportunidades e desafios. Favorece os profissionais que conseguem se adaptar a um portfólio amplo de atividades, em lugar de buscar especialização em um único caminho de carreira. De fato, as possibilidades de inserção comercial se multiplicaram.

    Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto.

    As inúmeras opções abertas pelas novas tecnologias e seus desdobramentos no mercado de trabalho tornaram a carreira musical, como outras do setor artístico, mais factível. No entanto, sobreviver nesse novo mundo exige novas competências, relacionadas à gestão da própria carreira, como se esta fosse um negócio. E todo esse mar de oportunidades não significa que pagar as contas ficou mais fácil. O jogo continua desigual, com uma base numerosa e mal remunerada e um topo restrito e milionário.

    A tendência da chamada “carreira portfólio”, na qual o profissional é empreendedor de si mesmo e gerencia diferentes atividades e projetos, não é nova ou exclusiva das indústrias criativas. Muito antes da internet, músicos e outros artistas dividiam seu tempo entre diferentes atividades. Médicos e consultores há anos administram múltiplas frentes de trabalho.

    Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. Com isso, gera ansiedade e frustração, criando com frequência dramas pessoais de difícil superação e que tendem a s e multiplicar, à medida que outras indústrias e profissões são afetadas.

Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016. 

Glossário

• Arautos: aqueles que proclamam ou anunciam algo.
• Factível: o que pode acontecer ou ser feito, realizável.
  

No texto, a linguagem apresenta marcas

• A. do português escrito padrão, com excesso de jargão profissional, o que caracteriza um gênero discursivo de circulação restrita a um grupo específico.
• B. do português oral, sem uso de jargão profissional, o que caracteriza um gênero discursivo de circulação ampla.
• C. do português escrito padrão, sem uso de jargão profissional, o que caracteriza um gênero discursivo de circulação ampla.
• D. do português oral, com excesso de arcaísmos, o que caracteriza um gênero discursivo de circulação restrita a um grupo específico.

Gabarito: C

Comentários

• Gab.: C

  Como se observa pela linguagem apresentada no decorrer do texto, trata-se de uma produção, predominantemente, forma/culta/do português padrão; sem especificidades (jargões) e, pela estrutura apresentada, trata-se de uma produção de circulação ampla. (IAP)

• -
  juro que não entendi o erro da assertiva A.
  Preciso de um dicionário [ socoooorrro]
  
  eu einh 
  
  arautos ( antes de ler esse texto nunca tinha ouvido essa palavra) ¬¬
  e-books ( será que TODO MUNDO sabe o que é isso!?)
  jingles ( será que TODO MUNDO sabe o que é isso!?)
  profeta ( será que TODO MUNDO sabe o que é isso!?)
  factível ( será que TODO MUNDO sabe o que é isso!?)
  portfólio ( nem sabia o que era isso, embora ja tivesse ouvido falar)

•  c)

  do português escrito padrão, sem uso de jargão profissional, o que caracteriza um gênero discursivo de circulação ampla.

• Fernandinha,

   

  O erro da A está em afirmar que tem jargões profissionais.

  Jargões são termos técnicos específicos de uma profissão.

• Vejam só: 

  Não há jargão profissional (linguagem técnica de um ramo profissional)

  Mas também não há predominância de expressões próprias da linguagem oral, até porque houve o emprego de termos mais usais na linguagem escrita a exemplo de "arautos", "factível". É tanto que o autor do texto fez questão de indicar o significado de tais palavras. 

   

   c) do português escrito padrão, sem uso de jargão profissional, o que caracteriza um gênero discursivo de circulação ampla. CORRETA

   

  O só fato de não se valer de expressões destinadas a determinado ramo profissional implica denotar a circulação ampla. 

• Oral é oralidade, informalidade, coloquialismo !

• Em nenhum momento se mencionou jargões profissionais, se falou em geral de áreas amplas no mercado de trabalho que de certa forma foram afetadas pela tecnologia. Por isso que é de ampla circulação; serve para todas as áreas de trabalho.
  Resposta certa: C

Questão 2067085

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.

O futuro do trabalho

Thomaz Wood Jr.

    Quando se observam carreiras e profissões, tem-se a sensação de que tudo que era sólido agora se desmancha no ar. O mago, ou vilão transformador, costuma ser a tecnologia, força capaz de abalar indústrias e desestruturar trajetórias.

    O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

    Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

    Steve Johnson é um escritor norte-americano dedicado a temas relacionados à ciência, tecnologia e inovação. Situa sua pena no último grupo. Em um longo texto publicado no jornal The New York Times, em agosto de 2015, Johnson escreve sobre a emergência da economia digital e suas consequências sobre a cultura, as indústrias criativas e seus profissionais.

    Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

    Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

    A queda de renda de uma atividade foi compensada pelo aumento de renda na outra. Além disso, a redução dos custos de produção e distribuição permitiu aos músicos gravar e disponibilizar suas obras com facilidade e baixo preço.

    A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais. A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books. Além disso, os livros impressos seguem sustentando uma fatia substancial do mercado. Novos autores e obras surgem todos os dias.

    Para os artistas, o novo mundo do trabalho traz oportunidades e desafios. Favorece os profissionais que conseguem se adaptar a um portfólio amplo de atividades, em lugar de buscar especialização em um único caminho de carreira. De fato, as possibilidades de inserção comercial se multiplicaram.

    Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto.

    As inúmeras opções abertas pelas novas tecnologias e seus desdobramentos no mercado de trabalho tornaram a carreira musical, como outras do setor artístico, mais factível. No entanto, sobreviver nesse novo mundo exige novas competências, relacionadas à gestão da própria carreira, como se esta fosse um negócio. E todo esse mar de oportunidades não significa que pagar as contas ficou mais fácil. O jogo continua desigual, com uma base numerosa e mal remunerada e um topo restrito e milionário.

    A tendência da chamada “carreira portfólio”, na qual o profissional é empreendedor de si mesmo e gerencia diferentes atividades e projetos, não é nova ou exclusiva das indústrias criativas. Muito antes da internet, músicos e outros artistas dividiam seu tempo entre diferentes atividades. Médicos e consultores há anos administram múltiplas frentes de trabalho.

    Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. Com isso, gera ansiedade e frustração, criando com frequência dramas pessoais de difícil superação e que tendem a s e multiplicar, à medida que outras indústrias e profissões são afetadas.

Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016. 

Glossário

• Arautos: aqueles que proclamam ou anunciam algo.
• Factível: o que pode acontecer ou ser feito, realizável.
  

Considere o trecho:

Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

Steve Johnson é um escritor norte-americano dedicado a temas relacionados à ciência, tecnologia e inovação. Situa sua pena no último grupo. Em um longo texto publicado no jornal The New York Times, em agosto de 2015, Johnson escreve sobre a emergência da economia digital e suas consequências sobre a cultura, as indústrias criativas e seus profissionais.

A expressão em destaque refere-se aos que

• A. têm uma visão positiva sobre a influência das novas tecnologias no mercado de trabalho.
• B. têm uma visão negativa sobre a influência das novas tecnologias no mercado de trabalho.
• C. se dedicam a temas relacionados à ciência.
• D. se dedicam a temas relacionados à inovação.

Gabarito: A

Comentários

•  Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. 1° grupo

  Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes. último grupo

   a) têm uma visão positiva sobre a influência das novas tecnologias no mercado de trabalho.

• Gabarito: Letra A. 

   

  A questão tinha uma pegadinha para os mais afoitos. 

  Como a expressão "no último grupo" estava localizada no segundo período do 4.º parágrafo, podíamos entender que "o útlimo grupo" se referia a palavra inovação, que é um dos temas de especialidade de Steve Johnson. Porém, como muito bem explicado por Vanessa, a expressão em destaque fazia menção aos que têm visão positiva sobre a influência das tecnologias no mercado de trabalho.

  É interessante mencionar que a leitura completa do posicionamento de Steve Johnson contida no texto dá a entender que a alternativa correta é mesmo a letra "a". 

• Com questões tão simplórias como estas, prevejo que o ponto de corte para a notado MPRN será altíssima.

•  a)

  têm uma visão positiva sobre a influência das novas tecnologias no mercado de trabalho.

• achei que tinha relação com inovação, pois antecede ultimo grupo. 

• "...mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes."

   

   

• Vanessa, parabéns pela explicação. Pablo Paula, só o dia da prova dirá alguma coisa. 

• TIPO FCC KKK

Questão 2067088

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Tipologia Textual

A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.

O futuro do trabalho

Thomaz Wood Jr.

    Quando se observam carreiras e profissões, tem-se a sensação de que tudo que era sólido agora se desmancha no ar. O mago, ou vilão transformador, costuma ser a tecnologia, força capaz de abalar indústrias e desestruturar trajetórias.

    O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

    Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

    Steve Johnson é um escritor norte-americano dedicado a temas relacionados à ciência, tecnologia e inovação. Situa sua pena no último grupo. Em um longo texto publicado no jornal The New York Times, em agosto de 2015, Johnson escreve sobre a emergência da economia digital e suas consequências sobre a cultura, as indústrias criativas e seus profissionais.

    Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

    Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

    A queda de renda de uma atividade foi compensada pelo aumento de renda na outra. Além disso, a redução dos custos de produção e distribuição permitiu aos músicos gravar e disponibilizar suas obras com facilidade e baixo preço.

    A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais. A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books. Além disso, os livros impressos seguem sustentando uma fatia substancial do mercado. Novos autores e obras surgem todos os dias.

    Para os artistas, o novo mundo do trabalho traz oportunidades e desafios. Favorece os profissionais que conseguem se adaptar a um portfólio amplo de atividades, em lugar de buscar especialização em um único caminho de carreira. De fato, as possibilidades de inserção comercial se multiplicaram.

    Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto.

    As inúmeras opções abertas pelas novas tecnologias e seus desdobramentos no mercado de trabalho tornaram a carreira musical, como outras do setor artístico, mais factível. No entanto, sobreviver nesse novo mundo exige novas competências, relacionadas à gestão da própria carreira, como se esta fosse um negócio. E todo esse mar de oportunidades não significa que pagar as contas ficou mais fácil. O jogo continua desigual, com uma base numerosa e mal remunerada e um topo restrito e milionário.

    A tendência da chamada “carreira portfólio”, na qual o profissional é empreendedor de si mesmo e gerencia diferentes atividades e projetos, não é nova ou exclusiva das indústrias criativas. Muito antes da internet, músicos e outros artistas dividiam seu tempo entre diferentes atividades. Médicos e consultores há anos administram múltiplas frentes de trabalho.

    Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. Com isso, gera ansiedade e frustração, criando com frequência dramas pessoais de difícil superação e que tendem a s e multiplicar, à medida que outras indústrias e profissões são afetadas.

Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016. 

Glossário

• Arautos: aqueles que proclamam ou anunciam algo.
• Factível: o que pode acontecer ou ser feito, realizável.
  

No quinto parágrafo, as citações do discurso alheio apresentam -se sob forma

• A. direta e refutam a visão dos arautos do fim do mundo.
• B. direta e ratificam a visão dos arautos do fim do mundo.
• C. indireta e refutam a visão dos profetas do admirável mundo novo.
• D. indireta e ratificam a visão dos profetas do admirável mundo novo.

Gabarito: D

Comentários

• Citação Direta é a cópia fiel de um texto, seguindo exatamente o original, inclusive as palavras que estiverem grifadas ou em negrito, vindo com a seguinte observação: “grifo do autor”.

  A citação indireta ocorre quando você faz um trabalho e no final sua conclusão fica bem parecida com a de outro autor, só que mesmo assim você não quer fazer uma “cópia” das palavras do outro autor, quer utilizar suas próprias palavras, então é feita uma citação indireta, pois a citação será “baseada” em outro texto.

  letra D

   

• Dicionário Online de Português:

   

  Significado de Refutar - "Dizer o oposto; dizer o contrário de; negar: o réu refutou os indícios do crime.Que não se pode aprovar ou aceitar; rejeitar: refutou o pedido de casamento.Argumentar através de alegações, justificativas, sinais e/ou gestos; contestar: refutou os argumentos mentirosos".

   

  Significado de Ratificar - "Confirmar um ato ou compromisso; validar: a testemunha será ouvida para ratificar as acusações; o juiz ratificou sua decisão à Corte".

• Gab. D

  Conforme os colegas, i pereira e Moisés Benevides, que já simplificaram os termos da questão, abaixo seguem apenas as referências do texto, que confirmam o gabarito D.

  Opção D = indireta e ratificam a visão dos profetas do admirável mundo novo.

  Indireta ->  "Argumenta que o apocalipse anunciado..." O próprio Steve Johnson argumenta, mas veja que o autor não utiliza a "cópia" fiel das suas palavras. VEJA TAMBÉM NO TRECHO: "mas, segundo ele, a produção cultural" O autor mais uma vez utilizou a ideia de Johnson, mas não o fez utilizando fielmente suas palavras. 

  Ratifica a visão dos profetas... -> No 3º parágrafo diz, "Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes" 

  E no 5º parágrafo é ratificado (confirmado), "segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes."

  Espero ter ajudado. Incluisve, errei a questão por achar que era citação direta :(

   

• Creio que o importante para resolver esta questão é saber:

   

  1-  Direta: É a transcrição original do que foi falado. 

       Indireta: o autor usa suas próprias palavras para descrever o que o outro disse;

   

  2- Ratificar: Confirmar, concordar com o que foi citado;

   Refutar: Dizer o oposto, contrário do que foi dito;

   

  Resposta: "D"

  "[ Steve Johnson] Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

•  d)

  indireta e ratificam a visão dos profetas do admirável mundo novo.

• ASSERTIVA D

  TIPOS DE DISCURSO:

     Direta: É a transcrição original do que foi falado.

     Indireta: o autor usa suas próprias palavras para descrever o que o outro disse.

  SIGNIFICADO DAS PALAVRAS:

  Ratificar: Confirmar, aprovar, validar, concordar com o que foi citado;

   Refutar: Dizer o oposto, contrário do que foi dito, é constestar, negar, contopor, rejeitar.

  "[ Steve Johnson] Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

   

   

   

Questão 2067091

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Denotação e Conotação; Interpretação de Textos; Morfologia; Substantivos

A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.

O futuro do trabalho

Thomaz Wood Jr.

    Quando se observam carreiras e profissões, tem-se a sensação de que tudo que era sólido agora se desmancha no ar. O mago, ou vilão transformador, costuma ser a tecnologia, força capaz de abalar indústrias e desestruturar trajetórias.

    O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

    Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

    Steve Johnson é um escritor norte-americano dedicado a temas relacionados à ciência, tecnologia e inovação. Situa sua pena no último grupo. Em um longo texto publicado no jornal The New York Times, em agosto de 2015, Johnson escreve sobre a emergência da economia digital e suas consequências sobre a cultura, as indústrias criativas e seus profissionais.

    Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

    Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

    A queda de renda de uma atividade foi compensada pelo aumento de renda na outra. Além disso, a redução dos custos de produção e distribuição permitiu aos músicos gravar e disponibilizar suas obras com facilidade e baixo preço.

    A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais. A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books. Além disso, os livros impressos seguem sustentando uma fatia substancial do mercado. Novos autores e obras surgem todos os dias.

    Para os artistas, o novo mundo do trabalho traz oportunidades e desafios. Favorece os profissionais que conseguem se adaptar a um portfólio amplo de atividades, em lugar de buscar especialização em um único caminho de carreira. De fato, as possibilidades de inserção comercial se multiplicaram.

    Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto.

    As inúmeras opções abertas pelas novas tecnologias e seus desdobramentos no mercado de trabalho tornaram a carreira musical, como outras do setor artístico, mais factível. No entanto, sobreviver nesse novo mundo exige novas competências, relacionadas à gestão da própria carreira, como se esta fosse um negócio. E todo esse mar de oportunidades não significa que pagar as contas ficou mais fácil. O jogo continua desigual, com uma base numerosa e mal remunerada e um topo restrito e milionário.

    A tendência da chamada “carreira portfólio”, na qual o profissional é empreendedor de si mesmo e gerencia diferentes atividades e projetos, não é nova ou exclusiva das indústrias criativas. Muito antes da internet, músicos e outros artistas dividiam seu tempo entre diferentes atividades. Médicos e consultores há anos administram múltiplas frentes de trabalho.

    Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. Com isso, gera ansiedade e frustração, criando com frequência dramas pessoais de difícil superação e que tendem a s e multiplicar, à medida que outras indústrias e profissões são afetadas.

Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016. 

Glossário

• Arautos: aqueles que proclamam ou anunciam algo.
• Factível: o que pode acontecer ou ser feito, realizável.
  

Os trechos reproduzidos a seguir servirão de base para a questão.

Trecho I

Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

Trecho II

Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

No Trecho I, ao denominar os grupos que representam visões sobre os impactos da tecnologia nas profissões, o autor vale-se de expressões de valor

• A. substantivo e marcadas pela linguagem denotativa.
• B. substantivo e marcadas pela linguagem conotativa.
• C. adjetivo e marcadas pela linguagem conotativa.
• D. adjetivo e marcadas pela linguagem denotativa.

Gabarito: B

Comentários

• Conotativa por causa da palavra turbinam? e;

   

  Substantivo porque existe o artigo "Os" antes de profetas?

   

  Isso?

• Expressões de valor Substantivo, pois o "que" é conjunção integrante e introduz oração substantiva.

  E linguagem conotativa - de sentido figurado: "... turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado ..."

• Quando a palavra é utilizada com seu sentido comum (o que aparece no dicionário) dizemos que foi empregadadenotativamente.

  Quando é utilizada com um sentido diferente daquele que lhe é comum, dizemos que foi empregadaconotativamente. Este recurso é muito explorado na Literatura.

  A linguagem conotativa não é exclusiva da literatura, ela é empregada em letras de música, anúncios publicitários, conversas do dia a dia, etc.

• Observem o artigo definido "os" determinando o substantivo. Atente que o substantivo sempre vem com alguns determinantes antes dele: artigos, adjetivos ou locuções adjetivas, pronomes, numeral. Quanto à linguagem é conotativa.

• Substantivos :

  1 - Os Arautos

  2 - Os Profetas

  restante Conotativo

• Arautos e profetas são substântivos por que dão nome à seres de existência real ou inventada. Por essa mesma característica são substântivos concretos. O caráter conotativo da linguagem empregada fica claro ao, interpretando o contexto, apercebermo-nos de que o autor usa os substântivos "arautos" e "profetas" para impingir qualidades que não estão expressas num sentido denotativo. Qual sejam essas qualidades? O pessimismo dos anunciadores do fim do mundo, e o otimismo dos profetas que admiram as novas tendências.

• Letra B.  Parece ser adjetivos no sentido conotativo.

  precariedade galopante

  Os profetas do admirável mundo novo advogam

  novas tecnologias turbinam a criatividade

• Fiquei confusa quanto ao substantivo ou adjetivo. Entretanto, a questão solicita "denominar o grupo". O que dá nome à coisa é o substantivo.

• Pra ajudar:

  Denotativo---Dicionário

•  b)

  substantivo e marcadas pela linguagem conotativa.

• a questão solicita "denominar o grupo". O que dá nome à coisa é o substantivo

  SENTIDO CONOTATIVO = FIGURADO, METAFÓRICO, 

  SUBSTANTIVADA = NOMINALIZADA = SEM VERBO

  ENUNCIADO IMPARCIAL = SEM ADJETIVOS, ADVÉRBIOS, CONOTAÇÕES, METÁFORAS

• "turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes."

   

  ANÁLISE:

   

  A criatividade, As portas, O mercado, As mentes = Substantivos

   

  "Turbinar a criatividade", como se pudessemos colocar turbinas de avião ou carro nela e "Escancarar as portas do mercado", como se o mercado global tivesse "portas" concretamente falando, estão recheados de linguagem conotativa, ou seja, linguagem figurada.

   

  A boa é a letra B

   

  Forte abraço!!!

   

Questão 2067094

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Tipologia Textual

A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.

O futuro do trabalho

Thomaz Wood Jr.

    Quando se observam carreiras e profissões, tem-se a sensação de que tudo que era sólido agora se desmancha no ar. O mago, ou vilão transformador, costuma ser a tecnologia, força capaz de abalar indústrias e desestruturar trajetórias.

    O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

    Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

    Steve Johnson é um escritor norte-americano dedicado a temas relacionados à ciência, tecnologia e inovação. Situa sua pena no último grupo. Em um longo texto publicado no jornal The New York Times, em agosto de 2015, Johnson escreve sobre a emergência da economia digital e suas consequências sobre a cultura, as indústrias criativas e seus profissionais.

    Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

    Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

    A queda de renda de uma atividade foi compensada pelo aumento de renda na outra. Além disso, a redução dos custos de produção e distribuição permitiu aos músicos gravar e disponibilizar suas obras com facilidade e baixo preço.

    A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais. A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books. Além disso, os livros impressos seguem sustentando uma fatia substancial do mercado. Novos autores e obras surgem todos os dias.

    Para os artistas, o novo mundo do trabalho traz oportunidades e desafios. Favorece os profissionais que conseguem se adaptar a um portfólio amplo de atividades, em lugar de buscar especialização em um único caminho de carreira. De fato, as possibilidades de inserção comercial se multiplicaram.

    Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto.

    As inúmeras opções abertas pelas novas tecnologias e seus desdobramentos no mercado de trabalho tornaram a carreira musical, como outras do setor artístico, mais factível. No entanto, sobreviver nesse novo mundo exige novas competências, relacionadas à gestão da própria carreira, como se esta fosse um negócio. E todo esse mar de oportunidades não significa que pagar as contas ficou mais fácil. O jogo continua desigual, com uma base numerosa e mal remunerada e um topo restrito e milionário.

    A tendência da chamada “carreira portfólio”, na qual o profissional é empreendedor de si mesmo e gerencia diferentes atividades e projetos, não é nova ou exclusiva das indústrias criativas. Muito antes da internet, músicos e outros artistas dividiam seu tempo entre diferentes atividades. Médicos e consultores há anos administram múltiplas frentes de trabalho.

    Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. Com isso, gera ansiedade e frustração, criando com frequência dramas pessoais de difícil superação e que tendem a s e multiplicar, à medida que outras indústrias e profissões são afetadas.

Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016. 

Glossário

• Arautos: aqueles que proclamam ou anunciam algo.
• Factível: o que pode acontecer ou ser feito, realizável.
  

Os trechos reproduzidos a seguir servirão de base para a questão.

Trecho I

Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

Trecho II

Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

No Trecho I, as formas verbais expressam

• A. simultaneidade de ações, caracterizando uma sequência descritiva; e, no Trecho II, as formas verbais expressam ações sucessivas, caracterizando uma sequência narrativa.
• B. simultaneidade de ações, caracterizando uma sequência narrativa; e, no Trecho II, as formas verbais expressam ações sucessivas, caracterizando uma sequência descritiva.
• C. ações sucessivas, caracterizando uma sequência narrativa; e, no Trecho II, as formas verbais expressam simultaneidade de ações, caracterizando uma sequência descritiva.
• D. ações sucessivas, caracterizando uma sequência descritiva; e, no Trecho II, as formas verbais expressam simultaneidade de ações, caracterizando uma sequência narrativa.

Gabarito: A

Comentários

• Gab: A

   

• Obrigado Moisés, não sabia que o gabarito era "a". Continue assim que você vai longe!!

• Fabrício Acunha, de acordo com seu comentário, a opção "C" seria o gabarito.

• Indiquem para comentário

• Resposta: A.

  A resposta da questão estava nas palavras-chaves: SIMULTANEIDADE (ao mesmo tempo) e SUCESSIVAS (sequência). Aí ficou fácil! A principal diferença entre o texto descritivo e o narrativo é o TEMPO. Uma dica? Olhe para os verbos! Nunca esqueça disso! Na descrição, o tempo é como a Poupança Bamerindos. "O tempo passa, o tempo voa e a Poupança Bamerindos continua numa boa... na descrição, o tempo é estático ou não muda. Fica "paradão". Já na narração, o tempo (psicológico ou cronológico) pode ser alterado. Olhe os VERBOS:

  Trecho I - Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes. Ações simultâneas, sem alteração temporal. DESCRIÇÃO

  Trecho II - Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo. Ações SUCESSIVAS. NARRAÇÃO.

• a)

  simultaneidade de ações, caracterizando uma sequência descritiva; e, no Trecho II, as formas verbais expressam ações sucessivas, caracterizando uma sequência narrativa.

• ¬¬

  Se não dissessem o gabarito, eu não teria como saber! :O

• Seq. NARRATIVA: interação - causa+efeito - eventos acontecendo em sucessão. 

  Seq. DESCRITIVA: não interação - justaposição - sem sequência temporal.   

• Banca do capeta ....

• A. 

  Ao amanhecer eu vencerei!

  COMPERVE 

• DESCREVE COMO AS COISAS ACONTECEM EM SEQUÊNCIA, SIMULTANEAMENTE

   

  AÇÕES SUSCESSIVAS, CARACTERIZANDO UMA SEQUÊNCIA NARRATIVA

• sequencia descritiva: verbos no presente e preterito imperfeito do indicativo;

  sequencia narrativa: verbos no preterito perfeito.

• Dentre as questões que já vi, descrevendo diferenças da temporalidade da NARRAÇÃO e da DESCRIÇÃO essa foi a melhor!!

• Mas "permite" que seja gratuito..

• Dica: nunca tente responder a questão logo de cara por achar que a semântica quer dizer X ou Y. Sempre no fundo, se decorar bizus gramaticais, você consegue enxergar a análise semântica que a banca quer.

  Como fiz a questão:

  1- analisei o tempo verbal.

  No trecho II, os verbos se encontram no PRETÉRITO PERFEITO, e, quando temos verbos dessa natureza, existe um forte indício da narrativa de algo. Depois dessa análise fica mais claro que as ações vão ocorrendo sucessivas as outras.

  2- No trecho I, podemos perceber a presença de elementos como: precariedade galopante, turbinam a criatividade, escancaram as portas, mentes mais brilhantes.. Todos esses elementos procuram aprofundam/especificam as características de algo, o que se trata da natureza do texto descritivo. PS: os verbos do texto descritivos, muitas vezes, aparecem no PRETÉRITO IMPERFEITO, mas não foi o caso da questão.

Questão 2067097

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Uso dos conectivos

A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.

O futuro do trabalho

Thomaz Wood Jr.

    Quando se observam carreiras e profissões, tem-se a sensação de que tudo que era sólido agora se desmancha no ar. O mago, ou vilão transformador, costuma ser a tecnologia, força capaz de abalar indústrias e desestruturar trajetórias.

    O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

    Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

    Steve Johnson é um escritor norte-americano dedicado a temas relacionados à ciência, tecnologia e inovação. Situa sua pena no último grupo. Em um longo texto publicado no jornal The New York Times, em agosto de 2015, Johnson escreve sobre a emergência da economia digital e suas consequências sobre a cultura, as indústrias criativas e seus profissionais.

    Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

    Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

    A queda de renda de uma atividade foi compensada pelo aumento de renda na outra. Além disso, a redução dos custos de produção e distribuição permitiu aos músicos gravar e disponibilizar suas obras com facilidade e baixo preço.

    A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais. A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books. Além disso, os livros impressos seguem sustentando uma fatia substancial do mercado. Novos autores e obras surgem todos os dias.

    Para os artistas, o novo mundo do trabalho traz oportunidades e desafios. Favorece os profissionais que conseguem se adaptar a um portfólio amplo de atividades, em lugar de buscar especialização em um único caminho de carreira. De fato, as possibilidades de inserção comercial se multiplicaram.

    Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto.

    As inúmeras opções abertas pelas novas tecnologias e seus desdobramentos no mercado de trabalho tornaram a carreira musical, como outras do setor artístico, mais factível. No entanto, sobreviver nesse novo mundo exige novas competências, relacionadas à gestão da própria carreira, como se esta fosse um negócio. E todo esse mar de oportunidades não significa que pagar as contas ficou mais fácil. O jogo continua desigual, com uma base numerosa e mal remunerada e um topo restrito e milionário.

    A tendência da chamada “carreira portfólio”, na qual o profissional é empreendedor de si mesmo e gerencia diferentes atividades e projetos, não é nova ou exclusiva das indústrias criativas. Muito antes da internet, músicos e outros artistas dividiam seu tempo entre diferentes atividades. Médicos e consultores há anos administram múltiplas frentes de trabalho.

    Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. Com isso, gera ansiedade e frustração, criando com frequência dramas pessoais de difícil superação e que tendem a s e multiplicar, à medida que outras indústrias e profissões são afetadas.

Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016. 

Glossário

• Arautos: aqueles que proclamam ou anunciam algo.
• Factível: o que pode acontecer ou ser feito, realizável.
  

Considere o trecho:

Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais.

As palavras em destaque

• A. inter-relacionam orações, estabelecem relações semânticas semelhantes e podem ser substituídas, preservando-se o sentido, em ambos os casos, por “entretanto”.
• B. inter-relacionam períodos, estabelecem relações semânticas semelhantes e podem ser substituídas, preservando-se o sentido, em ambos os casos, por “no entanto”.
• C. inter-relacionam orações, estabelecem relações semânticas distintas e poderiam ser substituídas, preservando-se o sentido, no primeiro caso, por “entretanto” e, no segundo, por “todavia”.
• D. inter-relacionam períodos, estabelecem relações semânticas distintas e poderiam ser substituídas, preservando-se o sentido, no primeiro caso, por “entretanto” e, no segundo, por “portanto”.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO LETRA A.

   

  As palavras grifadas "MAS" e "PORÉM", estabelecem ligação semânticas idênticas pois, se tratam de CONJUNÇÕES ADVERSATIVAS. As orações são conectadas pelas palavras expressando ideia de CONTRASTE.

  Exemplos: MAS, PORÉM, contudo, todavia, ENTRETANTO, no entanto, não obstante.

   

   

• No texto, "MAS" e "PORÉM" são conjuções adversativas. Nesse caso, já podemos descartar as letras C e D. O erro na assertiva B é que as palavras em destaque relacionam ORAÇÕES e NÃO PERÍODOS.

   

  Gab. A

• tomei no >o< nessa questão....

• Queria saber qual a diferença entre período e oração nessa questão.

• O fim do período se dá com a utilização de ( ponto final ), como na questão só há uma ( vírgula ), então só separa oração!

• Período é a frase constituída de uma ou mais orações, formando um todo, com sentido completo. O período pode ser simples ou composto.

  Período Simples: é aquele constituído por apenas uma oração, que recebe o nome de oração absoluta.

  Exemplos:

  O amor é eterno.
  As plantas necessitam de cuidados especiais.
  Quero aquelas rosas.
  O tempo é o melhor remédio.

  Período Composto: é aquele constituído por duas ou mais orações.

  Exemplos:

  Quando você partiu minha vida ficou sem alegrias.
  Quero aquelas flores para presentear minha mãe.
  Vou gritar para todos ouvirem que estou sabendo o que acontece ao anoitecer.
  Cheguei, jantei e fui dormir.

  Oração

  Uma frase verbal  pode ser também uma oração. Para isso é necessário:

  - que o enunciado tenha sentido completo;

  - que o enunciado tenha verbo (ou locução verbal).

  Por Exemplo:

  Camila terminou a leitura do livro.

    Obs.:  Na oração as palavras estão relacionadas entre si, como partes de um conjunto harmônico: elas são os termos ou as unidades sintáticas da oração. Assim, cada termo da oração desempenha uma função sintática.

  Período Composto: é aquele constituído por duas ou mais orações.

  Exemplos:

  Quando você partiu minha vida ficou sem alegrias.
  Quero aquelas flores para presentear minha mãe.
  Vou gritar para todos ouvirem que estou sabendo o que acontece ao anoitecer.
  Cheguei, jantei e fui dormir.

   

  http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint3.php

• As questões tem um conteudo bem simples, mas a maneira de abordar confundi tanto. Errei a questão. Quando se falou de semelhantes, veio a cabeça errado, pois como sao conjunções adversativas, elas ligam orações distintas, ideias opostas... foi o que entendi da primeira vez que respondi. Quando vi que estava errado, fui lendo os comentários e depois li novamente a questão e vi que a semelhança era das conjunções e não das orações. Enfim, são questões tão bestas, mas que tem detalhes tão incomum que acaba passando despercebido.

• Sinceramente, acertei a questão, mas se formos pensar na acepção ampla para a expressão "período", poderíamos entender que as conjunções destacadas estabeleceram inter-relação entre períodos simples. Por que não? 

• a)

  inter-relacionam orações, estabelecem relações semânticas semelhantes e podem ser substituídas, preservando-se o sentido, em ambos os casos, por “entretanto”.

• Conjunções coordenativas adversativas: Mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante, só que, senão (= mas sim), agora, antes, ainda assim.

   

  "inter-relacionam orações, estabelecem relações semânticas semelhantes e podem ser substituídas, preservando-se o sentido, em ambos os casos, por “entretanto”."

   

   

  Gabarito letra A

   

  Bons estudos!

• -
  entretanto = no entanto

•  

  Existem dois períodos: 

  1º: Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal.

  2º: O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais.

   

  Agora vamos as orações:

   

  Período 1

  1ª oração: Não há novidade,

  Oração com sentido completo, ou seja, não necessita de nenhum complemento para completar seu sentido.  Oração sem sujeito, pois haver no sentido de existir é um verbo impessoal, ou seja, não tem sujeito, permanecendo na 3ª pessoa do singular.

   

  2ª oração: mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal.

  Oração com sentido completo, sem sujeito, conectada à 1ª oração pela conjunção coordenativa adversativa "mas", o que a torna uma Oração Coordenada Adversativa.

   

  Periodo 2

  3ª oração: O novo contexto (Sujeito) cria (VTD) novas oportunidades (OD), 

  Oração com sentido completo. Com Sujeito + Verbo Transitivo Direto + Objeto Direto.

   

  4ª oração: porém demanda mudanças

  Oração com sentido completo. Sujeito: O novo contexto.

  Pode ser lida como: O novo contexto (Sujeito) demanda (VTD) mudanças que... (OD)

  Está conectada à 3ª oração por uma Conjunção Coordenativa Adversativa, o que a torna uma  Oração Coordenada Adversativa.

   

   5ª oração: que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. 

  que = Pronome relativo, que retoma o termo mudanças. Pode ser substituido por as quais. Introduz uma Oração subordinada Adjetiva.

   

  Essa oração não possui sentido completo se lida separadamente, está exercendo função de adjunto adnominal do antecedente, ou seja, da palavra mudanças. A conexão entre a oração subordinada adjetiva e o termo da oração principal que ela modifica (mudanças) é feita pelo pronome relativo que.

  Essa é uma  oração subordinada adjetiva desenvolvida, já que é introduzida pelo pronome relativo "que" e apresenta verbo conjugado no presente do subjuntivo (situem).

  *** Quando são introduzidas por um pronome relativo e apresentam verbo no modo indicativo ou subjuntivo, as orações subordinadas adjetivas são chamadas desenvolvidas.

   

  Sendo assim, "mas" e "porém"  inter-relacionam orações, estabelecem relações semânticas semelhantes (de adversidade) e podem ser substituídas, preservando-se o sentido, em ambos os casos, por “entretanto”.

  Conjunções adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, não obstante...

Questão 2067100

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula

A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.

O futuro do trabalho

Thomaz Wood Jr.

    Quando se observam carreiras e profissões, tem-se a sensação de que tudo que era sólido agora se desmancha no ar. O mago, ou vilão transformador, costuma ser a tecnologia, força capaz de abalar indústrias e desestruturar trajetórias.

    O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

    Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

    Steve Johnson é um escritor norte-americano dedicado a temas relacionados à ciência, tecnologia e inovação. Situa sua pena no último grupo. Em um longo texto publicado no jornal The New York Times, em agosto de 2015, Johnson escreve sobre a emergência da economia digital e suas consequências sobre a cultura, as indústrias criativas e seus profissionais.

    Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

    Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

    A queda de renda de uma atividade foi compensada pelo aumento de renda na outra. Além disso, a redução dos custos de produção e distribuição permitiu aos músicos gravar e disponibilizar suas obras com facilidade e baixo preço.

    A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais. A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books. Além disso, os livros impressos seguem sustentando uma fatia substancial do mercado. Novos autores e obras surgem todos os dias.

    Para os artistas, o novo mundo do trabalho traz oportunidades e desafios. Favorece os profissionais que conseguem se adaptar a um portfólio amplo de atividades, em lugar de buscar especialização em um único caminho de carreira. De fato, as possibilidades de inserção comercial se multiplicaram.

    Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto.

    As inúmeras opções abertas pelas novas tecnologias e seus desdobramentos no mercado de trabalho tornaram a carreira musical, como outras do setor artístico, mais factível. No entanto, sobreviver nesse novo mundo exige novas competências, relacionadas à gestão da própria carreira, como se esta fosse um negócio. E todo esse mar de oportunidades não significa que pagar as contas ficou mais fácil. O jogo continua desigual, com uma base numerosa e mal remunerada e um topo restrito e milionário.

    A tendência da chamada “carreira portfólio”, na qual o profissional é empreendedor de si mesmo e gerencia diferentes atividades e projetos, não é nova ou exclusiva das indústrias criativas. Muito antes da internet, músicos e outros artistas dividiam seu tempo entre diferentes atividades. Médicos e consultores há anos administram múltiplas frentes de trabalho.

    Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. Com isso, gera ansiedade e frustração, criando com frequência dramas pessoais de difícil superação e que tendem a s e multiplicar, à medida que outras indústrias e profissões são afetadas.

Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016. 

Glossário

• Arautos: aqueles que proclamam ou anunciam algo.
• Factível: o que pode acontecer ou ser feito, realizável.
  

Leia os trechos reproduzidos a seguir.

Trecho I

Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

Trecho II

Favorece os profissionais que conseguem se adaptar a um portfólio amplo de atividades, em lugar de buscar especialização em um único caminho de carreira.

Considerando-se as relações sintático-semânticas da língua portuguesa,

• A. tanto no Trecho I quanto no Trecho II é possível a colocação de uma vírgula antes da palavra “que”, alterando o sentido em ambos os casos.
• B. é possível, no Trecho I, a colocação de uma vírgula após a palavra “que”, mas isso não alterará a informação veiculada.
• C. é possível, no Trecho II, a colocação de uma vírgula antes da palavra “que”, mas isso alterará a informação veiculada.
• D. tanto no Trecho I quanto no Trecho II é possível a colocação de uma vírgula após a palavra “que”, não alterando o sentido em ambos os casos.

Gabarito: C

Comentários

• LETRA C

  I - a vírgula não poderia ir após advogam, pois estaria separando o verbo do objeto.

  II - A vírgula ao ser inserida modificaria o sentido, passando de uma OSA restritiva para uma explicativa.

• NESTE CASO SERA OSA EXPLICATIVA (USA PONTUAÇÃO)- COM COLOCAÇÃO DA VIRGULA NA FRASE, GENERALIZA, ASSIM TODOS OS PROFISSIONAIS SE ADAPTAM AO PORTIFOLIO.

• Do jeito que está, sem vírgula, o "que" é pronome relativo introduzindo oração adjetiva restritiva. Colocado-se vírgula antes dele, muda a semântica e a sintaxe do período composto:  o "que" passa a ser conjunção integrante e a oração subordinada classificar-se-ia como Apositiva (explicativa). Letra C.

• c)

  é possível, no Trecho II, a colocação de uma vírgula antes da palavra “que”, mas isso alterará a informação veiculada.

•  

  Gab. C

   

  O primeiro "que" é uma conjunção integrante, que introduz uma ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA. Nesse caso, não se pode incluir vírgula antes da conjunção, pois não se separa o verbo de seu complemento. Além disso, não haveria a possibilidade de se colocar vírgula após a conjunção, porque não se separa a conjunção integrante do restante dos termos da oração. Para se identificar a oração subordinada substantiva objetiva direta, basta fazer seguinte pergunta depois do verbo: Advogam o quê? que as novas... (dica: basta trocar toda a oração objetiva direta por "isso").

   

  O segundo "que" é um pronome relativo, que introduz uma ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA ADJETIVA RESTRITIVA. Logo, é possível a colocação de vírgula antes do pronome, mas isso mudará o sentido (semântica) do texto, de modo que mudará a informação. 

• Quem cai aleatoriamente nessa questão, não dá pra responder se não soube quais as funções do "que" e algo sobre orações.

Questão 2067103

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Orações coordenadas assindéticas; Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas...; Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas; Sintaxe

A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.

O futuro do trabalho

Thomaz Wood Jr.

    Quando se observam carreiras e profissões, tem-se a sensação de que tudo que era sólido agora se desmancha no ar. O mago, ou vilão transformador, costuma ser a tecnologia, força capaz de abalar indústrias e desestruturar trajetórias.

    O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

    Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

    Steve Johnson é um escritor norte-americano dedicado a temas relacionados à ciência, tecnologia e inovação. Situa sua pena no último grupo. Em um longo texto publicado no jornal The New York Times, em agosto de 2015, Johnson escreve sobre a emergência da economia digital e suas consequências sobre a cultura, as indústrias criativas e seus profissionais.

    Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

    Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

    A queda de renda de uma atividade foi compensada pelo aumento de renda na outra. Além disso, a redução dos custos de produção e distribuição permitiu aos músicos gravar e disponibilizar suas obras com facilidade e baixo preço.

    A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais. A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books. Além disso, os livros impressos seguem sustentando uma fatia substancial do mercado. Novos autores e obras surgem todos os dias.

    Para os artistas, o novo mundo do trabalho traz oportunidades e desafios. Favorece os profissionais que conseguem se adaptar a um portfólio amplo de atividades, em lugar de buscar especialização em um único caminho de carreira. De fato, as possibilidades de inserção comercial se multiplicaram.

    Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto.

    As inúmeras opções abertas pelas novas tecnologias e seus desdobramentos no mercado de trabalho tornaram a carreira musical, como outras do setor artístico, mais factível. No entanto, sobreviver nesse novo mundo exige novas competências, relacionadas à gestão da própria carreira, como se esta fosse um negócio. E todo esse mar de oportunidades não significa que pagar as contas ficou mais fácil. O jogo continua desigual, com uma base numerosa e mal remunerada e um topo restrito e milionário.

    A tendência da chamada “carreira portfólio”, na qual o profissional é empreendedor de si mesmo e gerencia diferentes atividades e projetos, não é nova ou exclusiva das indústrias criativas. Muito antes da internet, músicos e outros artistas dividiam seu tempo entre diferentes atividades. Médicos e consultores há anos administram múltiplas frentes de trabalho.

    Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. Com isso, gera ansiedade e frustração, criando com frequência dramas pessoais de difícil superação e que tendem a s e multiplicar, à medida que outras indústrias e profissões são afetadas.

Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016. 

Glossário

• Arautos: aqueles que proclamam ou anunciam algo.
• Factível: o que pode acontecer ou ser feito, realizável.
  

Leia o período reproduzido a seguir.

O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais.

Em relação às três orações que compõem esse período,

• A. a primeira e a terceira mantêm, entre si, uma relação de subordinação; e a segunda funciona como oração principal em relação à terceira.
• B. a primeira e a segunda mantêm, entre si, uma relação de coordenação; e a terceira subordina-se à primeira.
• C. a primeira e a terceira mantêm, entre si, uma relação de subordinação; e a segunda funciona como oração principal em relação à primeira.
• D. a primeira e a segunda mantêm, entre si, uma relação de coordenação; e a terceira subordina-se à segunda.

Gabarito: D

Comentários

• 1ª e 2ª coordenação adversativa

  3ª subordinada adjetiva

  LETRA D

• A conjunção PORÉM é coordenada adversativa e a particula QUE sempre inicia as orações subordinadas, nesse caso o QUE está como pronome relativo, pois tranquilamente pode ser substituido por PELAs QUAIS( que retoma a palavra mudanças). 

• Resposta letra D

  Eu fiz da seguinte forma:

  Observei que a primeira oracao é independente, ou seja, tem sentido totalmente completo, assim eliminei as letras s e c; com isso, ví que a terceira tinha dependência, isto é, não fazia um bom sentido sozinha, logo concluí letra D.

• Letra D.

   

  O novo contexto cria novas oportunidades, - 1ª oração=verbo

  porém demanda mudanças - 2ª oração=verbo

  que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. - 3ª oração= verbo

   

  "O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças..." - As 2 primeiras orações são coordenadas devido a conjunção adversativa "porém".

  "...que comumente se situam além da capacidade dos profissionais." - A 3ª é subordinada da 2ª, pois o pronome relativo "que" se refere à "mudanças".

• COORDENATIVAS

  -Aditivas

  -Adversativas

  -Alternativas

  -Conclusivas

  -Explicativas

   

  SUBORDINATIVAS

  -Causais

  -Comparativas

  -Condicionais

  -Conformativas

  -Consecutivas

  -Concessivas

  -Integrantes( Que, se)

  -Finais

  -Proporcionais

  -Temporais

• Gabarito D

   

  A 1º oração (O novo contexto cria novas oportunidades,)=  oração coordenada assindética.

   

  A 2º oração  (porém demanda mundanças)= oração coordenada sindética adversativa - Por causa da conjunção adversativa PORÉM.

   

  A 3º oração (que comumente se situam além da capacidade dos profissionais.) em relação a 2º oração (porém demanda mundanças)= oração subordinada adjetiva restritiva.

   

  E​ a 2º oração  (porém demanda mundanças) em relação a 3º oração (que comumente se situam além da capacidade dos profissionais.)= oração principal.

   

•  

  CONJUNÇÕES COORDENATIVAS:

   

  Conclusivas: logo, pois, então, portanto, assim, enfim, por fim, por conseguinte, conseguintemente, consequentemente, donde, por onde, por isso. 

  Adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, senão, não obstante, aliás, ainda assim. 

  Aditivas:  e, nem, também, que, não só...mas também, não só...como, tanto...como, assim...como. 

  Explicativa:  isto é, por exemplo, a saber, ou seja, verbi gratia, pois, pois bem, ora, na verdade, depois, além disso, com efeito que, porque, ademais, outrossim, porquanto.

  Alternativa: ou...ou, já...já, seja...seja, quer...quer, ora...ora, agora...agora.

   

  CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS:

   

  Temporais: Quando, enquanto, apenas, mal, desde que, logo que, até que, antes que, depois que, assim que, sempre que, senão quando, ao tempo que.

  Proporcionais: quanto mais...tanto mais, ao passo que, à medida que, quanto menos...tanto menos, à proporção que.

  Causais: já que, porque, que, visto que, uma vez que, sendo que, como, pois que, visto como.

  Condicionais: se, salvo se, caso, sem que, a menos que, contanto que, exceto se, a não ser que, com tal que.
  Conformativa: consoante, segundo, conforme, da mesma maneira que, assim como, com que.

  Finais: Para que, a fim de que, que, porque.
  Comparativa: como, tal como, tão como, tanto quanto, mais...(do) que, menos...(do) que, assim como.

  Consecutiva: tanto que, de modo que, de sorte que, tão...que, sem que.
  Concessiva: embora, ainda que, conquanto, dado que, posto que, em que, quando mesmo, mesmo que, por menos que, por pouco que, apesar de que.

   

  Tudo posso Naquele que me fortalece!

• O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais.

        

  1° e 2° oração = Orações coordenadas adversativas ( conjunção "porém")

   

  3° oração = Oração subordinada adjetiva restritiva em relação a 2° oração (introduzida por pronome relativo "que")  

• ''RAFAEL SALLES'' acredito que você tenha se equivocado... Veja o Comentário do ''VALTER CRUZ''

  AOS DEMAIS RECOMENDO OLHAR OUTROS COMENTÁRIOS PARA COMPARAR OPINIÕES E PESQUISAR EM MATERIAL CONFIÁVEL.

   

  Gabarito D

   

  A 1º oração (O novo contexto cria novas oportunidades,)=  oração coordenada assindética. E NÃO COORDENADA SINDÉTICA.

   

  A 2º oração  (porém demanda mundanças)= oração coordenada sindética adversativa - Por causa da conjunção adversativa PORÉM.

   

  A 3º oração (que comumente se situam além da capacidade dos profissionais.) em relação a 2º oração (porém demanda mundanças)= oração subordinada adjetiva restritiva.

   

  E​ a 2º oração  (porém demanda mundanças) em relação a 3º oração (que comumente se situam além da capacidade dos profissionais.)= oração principal.

• Gab. D

   

  O novo contexto CRIA novas oportunidades (OR. 1) / porém DEMANDA mudanças (OR. 2) / que comumente SE SITUAM além da capacidade dos profissionais (OR. 3).

   

   

  O novo contexto CRIA novas oportunidades (OR. COORD. ASSINDÉTICA), PORÉM (síndeto/conectivo) DEMANDA mudanças (OR. COORD. SINDÉTICA ADVERSATIVA)

   

   

  ...PORÉM (síndeto/conectivo) DEMANDA MUDANÇAS QUE (pron. relat. -> introduz OR. SUBORD. SUBST. ADJ. RESTR.) comumente SE SITUAM além da capacidade dos profissionais (ORAÇÃO 3)

   

   

  BONS ESTUDOS!

• 1ª oração: O novo contexto (Sujeito) cria (VTD) novas oportunidades (OD), 

  Oração com sentido completo. Oração Coordenada Assindética.

   Com Sujeito + Verbo Transitivo Direto + Objeto Direto.

   

  2ª oração: porém demanda mudanças

  Oração com sentido completo. Sujeito: O novo contexto.

  Pode ser lida como: O novo contexto (Sujeito) demanda (VTD) mudanças que... (OD)

  Está conectada à 1ª oração por uma Conjunção Coordenativa  Adversativa, o que a torna uma  Oração Coordenada Sindética Adversativa.

   

   3ª oração: que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. 

  que = Pronome relativo, que retoma o termo mudanças. Pode ser substituido por as quais. Introduz uma Oração subordinada Adjetiva Restritiva.

   

  Essa oração não possui sentido completo se lida separadamente, está exercendo função de adjunto adnominal do antecedente, ou seja, da palavra mudanças. A conexão entre a oração subordinada adjetiva e o termo da oração principal (2ª oração) que ela modifica (mudanças) é feita pelo pronome relativo que.

  Essa é também uma  oração subordinada adjetiva desenvolvida, já que é introduzida pelo pronome relativo "que" e apresenta verbo conjugado no presente do subjuntivo (situem).

  *** Quando são introduzidas por um pronome relativo e apresentam verbo no modo indicativo ou subjuntivo, as orações subordinadas adjetivas são chamadas desenvolvidas.

   

  Portanto, a primeira oração  e a segunda mantêm, entre si, uma relação de coordenação; e a terceira subordina-se à segunda.

• Quando tem 3 orações assim eu sempre confudo!!!

  como descobrir se elas são coordenadas? para mim a letra A fez sentido.

• GABARITO LETRA D.

   

  ANA CAROLINA, A LETRA A ESTÁ ERRADA, POIS A RELAÇÃO É DE COORDENAÇÃO. A CONJUNÇÃO( PORÉM) TEM VALOR ADVERSATIVO.

  DEMAIS CONJUNÇÕES ADVERSATIVAS> MAS, NO ENTANTO, ENTRETANTO, CONTUDO, TODAVIA, E...

   

  OBS: PARA SABER QUANDO A ORAÇÃO É COORDENADA VOCÊ TERÁ QUE APRENDER E DIFERENCIAR AS CONJUNÇÕES COORDENADAS DAS SUBORDINADAS ADVERBIAIS, QUE NO CASO SÃO MUITAS, MAS COM O TREINO VOCÊ IRÁ AMAR RESOLVER QUESTÕES ASSIM.

  O PROFESSOR ELIAS SANTANA DO GRANCURSOS DISPONIBILIZOU EM SEU BLOG UMA TABELA COM TODAS AS CONJUNÇÕES.

• Gabarito: D

  Questões assim são chatinhas... Tenho dificuldades...

  Pra quem tem dificuldades também, segue o link com alguns conectivos (os mais cobrados em prova) que ajudará na hora de resolver questões de Orações coordenadas e Orações subordinadas.

  https://www.dropbox.com/s/7zabu7qmi78p5xe/CONECTIVOS%202.0.pdf?dl=0

   

   

• O novo contexto (SUJEITO)  cria (VTD) novas oportunidades (OBJETO DIRETO), porém demanda mudanças (SUJETO DE SITUAR)/ (ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA) que comumente se situam (VTI) além da capacidade dos profissionais.

  Portanto, a 1 e a 2 têm relação de coordenação pq são ligadas pela conjunção PORÉM.

  A 3 terceira é oração subordinada da 1.

  Gabarito: D

   

  Bons estudos!

• Acho que decorar conjunções não é o caminho... é a prática que fará você acertar, até porque é necessário deixar espaço no seu HD p/ suas específicas!

• Em 01/09/2018, às 22:16:14, você respondeu a opção D. Certa!

  Em 15/05/2018, às 06:13:53, você respondeu a opção D. Certa!

• O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais.

• a primeira e a segunda mantêm, entre si, uma relação de coordenação; e a terceira subordina-se à segunda

• O novo contexto cria novas oportunidades (ORAÇÃO PRINCIPAL/ORAÇÃO COORDENADA ASSINDÉTICA), porém demanda mudanças (ORAÇÃO COORD SINDÉTICA ADVERSATIVA)

  que comumente se situam além da capacidade dos profissionais (ORAÇÃO SUB ADJETIVA RESTRITIVA - FUNÇÃO: ADJ ADNOMINAL).

• O texto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que se situam além da capacidades dos profissionais.

  Primeira (cria): oração principal;

  Segunda ( demanda): oração coordenada sindética adversativa (em ralação à primeira);

  Terceira (situam): oração subordinada adjetiva restritiva (em relação à segunda).

  Gabarito E

Questão 2067106

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Morfologia; Morfologia - Verbos; Substantivos

A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.

O futuro do trabalho

Thomaz Wood Jr.

    Quando se observam carreiras e profissões, tem-se a sensação de que tudo que era sólido agora se desmancha no ar. O mago, ou vilão transformador, costuma ser a tecnologia, força capaz de abalar indústrias e desestruturar trajetórias.

    O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

    Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

    Steve Johnson é um escritor norte-americano dedicado a temas relacionados à ciência, tecnologia e inovação. Situa sua pena no último grupo. Em um longo texto publicado no jornal The New York Times, em agosto de 2015, Johnson escreve sobre a emergência da economia digital e suas consequências sobre a cultura, as indústrias criativas e seus profissionais.

    Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

    Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

    A queda de renda de uma atividade foi compensada pelo aumento de renda na outra. Além disso, a redução dos custos de produção e distribuição permitiu aos músicos gravar e disponibilizar suas obras com facilidade e baixo preço.

    A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais. A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books. Além disso, os livros impressos seguem sustentando uma fatia substancial do mercado. Novos autores e obras surgem todos os dias.

    Para os artistas, o novo mundo do trabalho traz oportunidades e desafios. Favorece os profissionais que conseguem se adaptar a um portfólio amplo de atividades, em lugar de buscar especialização em um único caminho de carreira. De fato, as possibilidades de inserção comercial se multiplicaram.

    Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto.

    As inúmeras opções abertas pelas novas tecnologias e seus desdobramentos no mercado de trabalho tornaram a carreira musical, como outras do setor artístico, mais factível. No entanto, sobreviver nesse novo mundo exige novas competências, relacionadas à gestão da própria carreira, como se esta fosse um negócio. E todo esse mar de oportunidades não significa que pagar as contas ficou mais fácil. O jogo continua desigual, com uma base numerosa e mal remunerada e um topo restrito e milionário.

    A tendência da chamada “carreira portfólio”, na qual o profissional é empreendedor de si mesmo e gerencia diferentes atividades e projetos, não é nova ou exclusiva das indústrias criativas. Muito antes da internet, músicos e outros artistas dividiam seu tempo entre diferentes atividades. Médicos e consultores há anos administram múltiplas frentes de trabalho.

    Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. Com isso, gera ansiedade e frustração, criando com frequência dramas pessoais de difícil superação e que tendem a s e multiplicar, à medida que outras indústrias e profissões são afetadas.

Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016. 

Glossário

• Arautos: aqueles que proclamam ou anunciam algo.
• Factível: o que pode acontecer ou ser feito, realizável.
  

Considere o trecho:

Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno [...]

Flexionando-se os verbos no pretérito perfeito e flexionando-se todos os substantivos no plural, a reescrita do trecho, conforme o português padrão, é:

• A. Não haveriam novidades, mas haveriam intensificações e acelerações dos fenômenos.
• B. Não houveram novidades, mas houveram intensificações e acelerações dos fenômenos.
• C. Não haveria novidades, mas haveria intensificações e acelerações dos fenômenos.
• D. Não houve novidades, mas houve intensificações e acelerações dos fenômenos.

Gabarito: D

Comentários

• Verbo haver no sentido de existir é impessoal e não concorda, permanecendo no singular, por não haver sujeito.

  GAB. 

  d) Não houve novidades, mas houve intensificações e acelerações dos fenômenos.

   

• o verbo haver no sentido de existir,ocorrer e acontecer fica no singular

• a) Não haveriam novidades, mas haveriam intensificações e acelerações dos fenômenos.   (ERRADO)  OBS.  Verbo haver no sentido de Existir, ocorrer e acontecer não tem sujeito, logo é impessoal e fica no singular.

   

  b) Não houveram novidades, mas houveram intensificações e acelerações dos fenômenos.  (ERRADO)  OBS.   Verbo haver no sentido de Existir, ocorrer e acontecer não tem sujeito, logo é impessoal e fica no singular.

   

  c) Não haveria novidades, mas haveria intensificações e acelerações dos fenômenos.  (ERRADO)  OBS.  Verbo haver estar no futuro.

   

  d) Não houve novidades, mas houve intensificações e acelerações dos fenômenos.   (CORRETO)

• Verbo haver no sentido de existir é impessoal e por isso não vai para o plural. Além disso, "Haveria" é futuro do pretérito.

• Verbo no sentido de EXISTIR não varia!

  Verbo no sentido de EXISTIR não varia!

  Verbo no sentido de EXISTIR não varia!

  Verbo no sentido de EXISTIR não varia!

   

   

• Pretérito perfeito= a um fato passado concluido, ex: leu, houve 

• só eu mesmo pra errar uma questão dessa

•  

  Há com sentido de exitir = não varia em número = é oração SEM SUJEITO!  Existir, em regra, é verbo intrasitivo e tem SUJEITO! 

   

  EXPANSIÓN EN EL CONTENIDO!

  3º PESSOA!

  Pretérito perfeito: Houve

  Pretérito Imperfeito: Havia 

  Pretérito mais que Perfeito: Houvera

  Presente: Há

  Futuro do Presente: Haverá

  Futuro do Pretério: Haveria

  Subjuntivo Presente: Que ele haja

  Subjuntivo Pretérito: Se ela houvesse

  Subjuntivo Futuro: Quando ela houver (NÃO CONFUNDA ISSO COM INFINITIVO!! PEGADINHA MASTER DE PRÉCLISE E ÊNCLISE)

  -

  AUDITORDOTRABALHO!

   

• GABARITO: D

• d)

  Não houve novidades, mas houve intensificações e acelerações dos fenômenos.

• O verbo no pretérito perfeito expressa um fato ocorrido num momento anterior ao atual e que foi totalmente terminado.

  O verbo haver no sentido de existir é impessoal e, portanto, não vai para o plural.

  Assim,

  Gabarito: Letra D

• A Banca só quer saber se o verbo HAVER varia quando se refere a tempo decorrido. Não varia. 

•  VERBO INTRANSITIVO. BIZU!

  rumo a aprovação !

• Verbo HAVERzão é perigoso!

• Verbo "haver" com sentido de existir é impessoal e não se flexiona para concordar.

• Olha a dica:

  Verbo HAVER(no sentido de existir) e verbo FAZER (no sentido de tempo transcorrido, temperatura e fenômemo da natureza) = ficam na 3ªpessoa do singular (Há/Houve - Faz/Fez).

  ;)

• Verbo haver sempre dispara o coração! kkkkk 

• Porra! Eu não acredito que errei essa questão.

• GABARITO (D)

  Verbo HAVER (no sentido de EXISTIR e OCORRER)

  não flexiona em número ou gênero.

Questão 2067109

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.

O futuro do trabalho

Thomaz Wood Jr.

    Quando se observam carreiras e profissões, tem-se a sensação de que tudo que era sólido agora se desmancha no ar. O mago, ou vilão transformador, costuma ser a tecnologia, força capaz de abalar indústrias e desestruturar trajetórias.

    O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

    Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

    Steve Johnson é um escritor norte-americano dedicado a temas relacionados à ciência, tecnologia e inovação. Situa sua pena no último grupo. Em um longo texto publicado no jornal The New York Times, em agosto de 2015, Johnson escreve sobre a emergência da economia digital e suas consequências sobre a cultura, as indústrias criativas e seus profissionais.

    Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

    Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

    A queda de renda de uma atividade foi compensada pelo aumento de renda na outra. Além disso, a redução dos custos de produção e distribuição permitiu aos músicos gravar e disponibilizar suas obras com facilidade e baixo preço.

    A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais. A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books. Além disso, os livros impressos seguem sustentando uma fatia substancial do mercado. Novos autores e obras surgem todos os dias.

    Para os artistas, o novo mundo do trabalho traz oportunidades e desafios. Favorece os profissionais que conseguem se adaptar a um portfólio amplo de atividades, em lugar de buscar especialização em um único caminho de carreira. De fato, as possibilidades de inserção comercial se multiplicaram.

    Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto.

    As inúmeras opções abertas pelas novas tecnologias e seus desdobramentos no mercado de trabalho tornaram a carreira musical, como outras do setor artístico, mais factível. No entanto, sobreviver nesse novo mundo exige novas competências, relacionadas à gestão da própria carreira, como se esta fosse um negócio. E todo esse mar de oportunidades não significa que pagar as contas ficou mais fácil. O jogo continua desigual, com uma base numerosa e mal remunerada e um topo restrito e milionário.

    A tendência da chamada “carreira portfólio”, na qual o profissional é empreendedor de si mesmo e gerencia diferentes atividades e projetos, não é nova ou exclusiva das indústrias criativas. Muito antes da internet, músicos e outros artistas dividiam seu tempo entre diferentes atividades. Médicos e consultores há anos administram múltiplas frentes de trabalho.

    Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. Com isso, gera ansiedade e frustração, criando com frequência dramas pessoais de difícil superação e que tendem a s e multiplicar, à medida que outras indústrias e profissões são afetadas.

Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016. 

Glossário

• Arautos: aqueles que proclamam ou anunciam algo.
• Factível: o que pode acontecer ou ser feito, realizável.
  

Considere o período a seguir:

A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais.

A palavra em destaque expressa o sentido de que

• A. a indústria editorial apresenta características singulares se comparada às indústrias musicais.
• B. a indústria editorial e as indústrias musicais passam por situações análogas.
• C. a indústria editorial apresenta características peculiares se comparada às indústrias musicais.
• D. a indústria editorial e as indústrias musicais passam por situações díspares.

Gabarito: B

Comentários

• analogia

  substantivo feminino

  1. relação de semelhança entre coisas ou fatos distintos.

• GABARITO: B

•  b)

  a indústria editorial e as indústrias musicais passam por situações análogas.

• a) singulares: único de sua espécie; distinto; ímpar.

  b) análogas: que contém analogia. Aquilo que se identifica com algo, que se assemelha.

  c) peculiares: característico, especial, algo que é próprio de uma pessoa ou coisa.

  d) díspares: característica daquilo que é diferente e que não possui par.

   

  Portanto, letra B

• Com essa banca, podem jogar fora qualquer gramática da estante. Até agora, não vi uma questão puramente gramatical. Interpretação de texto que não acaba mais. Sinceramente, não sei porque essa banca ainda coloca um monte de assunto de português no edital...

• b)

  a indústria editorial e as indústrias musicais passam por situações análogas.

• Questão simples:

  "A história da indústria editorial apresenta similaridades com a (história) das indústrias musicais."

  Veja de o termo história sofreu zeugma*, ou seja, foi omitido para evitar repeição de um termo já mencionado. A partir desse ponto, fica fácil perceber que o trecho se refere a similaridades na história de cada indústria.

  http://www.infoescola.com/linguistica/zeugma/

• A COMPERVE ou mata você com um período composto bizarro com variação de sentido nas conjunções ou bota essas coisas óbvias. É uma relação de amor e desespero.

• Questão mal feita da po#$%.. a pessoa marca a menos errada. desde de quando similaridades(coisas em comum) significa análogo?? wtf

Questão 2067112

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de número (singular, plural); Morfologia - Verbos

A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.

O futuro do trabalho

Thomaz Wood Jr.

    Quando se observam carreiras e profissões, tem-se a sensação de que tudo que era sólido agora se desmancha no ar. O mago, ou vilão transformador, costuma ser a tecnologia, força capaz de abalar indústrias e desestruturar trajetórias.

    O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

    Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

    Steve Johnson é um escritor norte-americano dedicado a temas relacionados à ciência, tecnologia e inovação. Situa sua pena no último grupo. Em um longo texto publicado no jornal The New York Times, em agosto de 2015, Johnson escreve sobre a emergência da economia digital e suas consequências sobre a cultura, as indústrias criativas e seus profissionais.

    Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

    Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

    A queda de renda de uma atividade foi compensada pelo aumento de renda na outra. Além disso, a redução dos custos de produção e distribuição permitiu aos músicos gravar e disponibilizar suas obras com facilidade e baixo preço.

    A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais. A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books. Além disso, os livros impressos seguem sustentando uma fatia substancial do mercado. Novos autores e obras surgem todos os dias.

    Para os artistas, o novo mundo do trabalho traz oportunidades e desafios. Favorece os profissionais que conseguem se adaptar a um portfólio amplo de atividades, em lugar de buscar especialização em um único caminho de carreira. De fato, as possibilidades de inserção comercial se multiplicaram.

    Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto.

    As inúmeras opções abertas pelas novas tecnologias e seus desdobramentos no mercado de trabalho tornaram a carreira musical, como outras do setor artístico, mais factível. No entanto, sobreviver nesse novo mundo exige novas competências, relacionadas à gestão da própria carreira, como se esta fosse um negócio. E todo esse mar de oportunidades não significa que pagar as contas ficou mais fácil. O jogo continua desigual, com uma base numerosa e mal remunerada e um topo restrito e milionário.

    A tendência da chamada “carreira portfólio”, na qual o profissional é empreendedor de si mesmo e gerencia diferentes atividades e projetos, não é nova ou exclusiva das indústrias criativas. Muito antes da internet, músicos e outros artistas dividiam seu tempo entre diferentes atividades. Médicos e consultores há anos administram múltiplas frentes de trabalho.

    Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. Com isso, gera ansiedade e frustração, criando com frequência dramas pessoais de difícil superação e que tendem a s e multiplicar, à medida que outras indústrias e profissões são afetadas.

Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016. 

Glossário

• Arautos: aqueles que proclamam ou anunciam algo.
• Factível: o que pode acontecer ou ser feito, realizável.
  

Considere o parágrafo reproduzido a seguir.

Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto.

A grafia da forma verbal em destaque indica flexão

• A. no plural, pois essa forma está inserida em uma oração com sujeito indeterminado.
• B. no singular, justificada pela flexão do sujeito ao qual se refere.
• C. no singular, pois essa forma está inserida em uma oração sem sujeito.
• D. no plural, justificada pela flexão do sujeito ao qual se refere.

Gabarito: D

Comentários

• Verbo MANTER: Empregado na 3 Pessoa do plural. Concordando com o sujeito da oração MÚSICOS.

• "Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E (eles) mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto."

   

  mantêm = verbo manter na 3ª pessoa do plural

  Sujeito em Elipse = (eles) , porém sabe-se que "eles" se refere ao sujeito "musicos".

• Ele Mantém

  Eles mantêm

   

  Ele detém 

  Eles Detêm     OBS. O que muda é somente o acento nesse caso.

   

  Gabarito:D

• Mantêm está se referindo aos músicos

  ELES MANTÊM

  Na 3 Pessoa do plural

•  d)

  no plural, justificada pela flexão do sujeito ao qual se refere.

• É SÓ FAZER A PERGUNTA AO VERBO. QUEM MANTÊM. SUJEITO OS MÚSICOS. GAB. (D)

• Letra D

  Típica questão para enganar candidatos desatenciosos, pois colocam muitas palavras depois do sujeito, sendo que este está logo no começo do primeiro período: "Músicos". 

  Quem é que mantêm a possibilidade de... ? Músicos. E como o sujeito está no plural o verbo troca de acento, do agudo para o circunflexo.

Questão 2067115

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Ortografia

A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.

O futuro do trabalho

Thomaz Wood Jr.

    Quando se observam carreiras e profissões, tem-se a sensação de que tudo que era sólido agora se desmancha no ar. O mago, ou vilão transformador, costuma ser a tecnologia, força capaz de abalar indústrias e desestruturar trajetórias.

    O impacto é especialmente visível nas carreiras das indústrias criativas e da mídia. Nos últimos 20 anos, as indústrias musicais, as editoras de livros, as revistas e os jornais foram impactados pelas novas tecnologias da informação e de comunicação. Mudaram as formas de produzir e de trabalhar. Para melhor ou para pior? Há controvérsias.

    Os arautos do fim do mundo denunciam a precariedade galopante das novas relações de trabalho. Os profetas do admirável mundo novo advogam que as novas tecnologias turbinam a criatividade e escancaram as portas do mercado para as mentes mais brilhantes.

    Steve Johnson é um escritor norte-americano dedicado a temas relacionados à ciência, tecnologia e inovação. Situa sua pena no último grupo. Em um longo texto publicado no jornal The New York Times, em agosto de 2015, Johnson escreve sobre a emergência da economia digital e suas consequências sobre a cultura, as indústrias criativas e seus profissionais.

    Argumenta que o apocalipse anunciado algumas décadas atrás não se materializou. Muitas empresas e empregos desapareceram, mas, segundo ele, a produção cultural está em alta e os profissionais do campo têm, hoje, mais oportunidades de trabalho do que antes.

    Nas indústrias musicais, a tecnologia barateou a produção e transformou a distribuição. As gravadoras e as lojas de discos deixaram o palco. Empregos foram perdidos, mas não necessariamente aqueles dos artistas. Os músicos deixaram de ganhar dinheiro com discos e voltaram seu foco para as apresentações ao vivo.

    A queda de renda de uma atividade foi compensada pelo aumento de renda na outra. Além disso, a redução dos custos de produção e distribuição permitiu aos músicos gravar e disponibilizar suas obras com facilidade e baixo preço.

    A história da indústria editorial apresenta similaridades com a das indústrias musicais. A venda de livros impressos continuou a aumentar, mesmo depois da introdução dos e-books. Além disso, os livros impressos seguem sustentando uma fatia substancial do mercado. Novos autores e obras surgem todos os dias.

    Para os artistas, o novo mundo do trabalho traz oportunidades e desafios. Favorece os profissionais que conseguem se adaptar a um portfólio amplo de atividades, em lugar de buscar especialização em um único caminho de carreira. De fato, as possibilidades de inserção comercial se multiplicaram.

    Músicos podem hoje compor jingles para publicidade, trilhas para cinema, tevê, teatro, videogames e uma infinidade de aplicativos para smartphones e tablets. Podem dar cursos presenciais, em escolas, e virtuais, por meio do YouTube. E mantêm a possibilidade de se apresentar em casas noturnas, teatros e salas de concerto.

    As inúmeras opções abertas pelas novas tecnologias e seus desdobramentos no mercado de trabalho tornaram a carreira musical, como outras do setor artístico, mais factível. No entanto, sobreviver nesse novo mundo exige novas competências, relacionadas à gestão da própria carreira, como se esta fosse um negócio. E todo esse mar de oportunidades não significa que pagar as contas ficou mais fácil. O jogo continua desigual, com uma base numerosa e mal remunerada e um topo restrito e milionário.

    A tendência da chamada “carreira portfólio”, na qual o profissional é empreendedor de si mesmo e gerencia diferentes atividades e projetos, não é nova ou exclusiva das indústrias criativas. Muito antes da internet, músicos e outros artistas dividiam seu tempo entre diferentes atividades. Médicos e consultores há anos administram múltiplas frentes de trabalho.

    Não há novidade, mas há intensificação e aceleração do fenômeno, para o bem e para o mal. O novo contexto cria novas oportunidades, porém demanda mudanças que comumente se situam além da capacidade dos profissionais. Com isso, gera ansiedade e frustração, criando com frequência dramas pessoais de difícil superação e que tendem a s e multiplicar, à medida que outras indústrias e profissões são afetadas.

Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2016. 

Glossário

• Arautos: aqueles que proclamam ou anunciam algo.
• Factível: o que pode acontecer ou ser feito, realizável.
  

Todas as palavras são acentuadas graficamente pela mesma orientação normativa em

• A. “admirável”, “único” e “últimos”.
• B. “inúmeras”, “fenômeno” e “difícil”.
• C. “médicos”, “artístico” e “músicos”.
• D. “sólido”, “factível” e “indústrias”.

Gabarito: C

Comentários

• Gab. C - ambas proparoxítonas

• Todas proparoxítonas - C

• Se tem uma regra que não comporta exceção na Língua Portuguesa é: todas as palavras proparoxítonas serão acentuadas. Portanto, a resposta correta é a alternativa C.

• mé-di-cos/ar-tís-ti-co/músicos ( Acentuam-se todas as proparoxítonas)

•  a) “admirável”, “único” e “últimos” = paroxítona / proparoxítona/ proparoxítona

   b) “inúmeras”, “fenômeno” e “difícil” = proparoxítona / proparoxítona / paroxítona

   c) “médicos”, “artístico” e “músicos”. proparoxítona / proparoxítona / proparoxítona

   d) “sólido”, “factível” e “indústrias” = proparoxítona / paroxítona / proparoxítona

  *Regra das paroxítonas: Acentua as paroxítonas terminadas em L.

  *Regra das proparoxítonas: Acentua todas as proparoxítonas

• A) Paroxítona terminada em "L" / Proparoxítona / Proparoxítona

  B) Proparoxítona / Proparoxítona / Paroxítona terminada em "L"

  C) Proparoxítona / Proparoxítona / Proparoxítona

  D) Proparoxítona / Paroxítona terminada e "L" / Proparoxítona

•  c)

  mé-di-cos, ar-tís-ti-co e mú-si-cos.

  Palavras acentuadas na antepenúltima sílaba.

• Neste tipo de questão, identificar as palavras oxitonas, paroxitonas e proparoxitonas já mata.

• É só fazer a divisão silábica já mata a questão.

• GABARITO: LETRA C

  Regra de Acentuação para Proparoxítonas

  Todas são acentuadas.Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...

  médicos/artístico/músicos

  FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA

Questão 2067118

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Regra de Três

Uma pessoa mora no 1º andar de um prédio de 27 andares. Ela gasta 2 minutos para ir do seu apartamento ao apartamento de um amigo, no 9º andar.

Admitindo que ela mantenha sua velocidade, o tempo que ela levará para ir do seu apartamento até o 27º andar será de

• A. 6 min 30 segundos.
• B. 5 min 30 segundos.
• C. 6 minutos.
• D. 7 minutos.

Gabarito: A

Comentários

• A questão diz que a pesso vai do 1º ao 9º andar em 2 minutos, ou seja, percorre 8 andares em 120 segundos.

   

  Logo

   

  120/8 = 15 -> Leva 15 segundos por andar

   

  Do 1º ao 27º andar são 26 lances de escada, então: 

  15 * 26 = 390

  390/60 = 6,5

   

  Logo, ele leva 6 minutos e 30 segundos.

   

  GABARITO A

• ótima questão!

• Dá pra resolver com regra de três simples:

  min.        andares

  2   ---      8

  x  ---      26

  multiplica cruzado fica 8x = 52, divide 52/8

  fica x = 6, 5

  transformando: 6 minutos e 30 segundos

• Puuuuuuts, esqueci de diminuir. 

Questão 2067121

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

A idade média de uma classe com 20 alunos é 16 anos se contarmos com o professor. Sem considerar o professor, a idade média da classe cai para 15 anos.

Nesse caso, a idade do professor é

• A. 30 anos.
• B. 36 anos.
• C. 32 anos.
• D. 34 anos.

Gabarito: B

Comentários

• Questão tem uma pegadinha bem chata.

   

  Diz: A idade média da turma de 20 alunos é de 16 anos, contando com o professor. Ou seja, temos 21 pessoas.

  21 * 16 = 336

   

  Tirando o professor, a média cai para 15, então:

  15*20 = 300

   

  Então, 336 - 300 = 36

   

  36 anos é a idade do professor.

   

  GABARITO B

   

   

• como meu amigo falou. é verdade.

  x1+x2+x3...+xprofesor/21=16    alunos mais prof=336

  x1+x2+x3....-xprofessor/20=15   alunos menos prof= 300

  alunos mais professor - alunos menos professor = 36.

   

  espero ter ajudado!

• x = total das idades dos alunos

  y = idade do professor

   

  A idade média de uma classe com 20 alunos é 16 anos se contarmos com o professor. 

   x + y = 16

  20 + 1

  x + y = 16

    21

  Sem considerar o professor, a idade média da classe cai para 15 anos.

     x  = 15

    20

  x = 20 x 15

  x = 300

   

  Substituíndo X:

  x + y = 16

    21

  300 + y = 336

  y = 36

• Média = Soma das idades ÷ Quantidade de pessoas

   

  16 = S/21 》 S = 16 . 21 》 S = 336

  15 = S/20 》 S = 15 . 20 》 S = 300

   

  336 - 300 = 36

   

• A banca foi boazinha de não colocar 35 como opção.

• Média aritmética = x1 + x2 + xn.../n

   

  Então, 20(alunos) + 1(professor) * 16 (média) = 336 (soma das idades).

  336 (soma) - x (idade do professor) / 20 (número de alunos, retirando o professor) = 15 (média após as deduções).

  ----> 336 - x/20 = 15

  Fazendo o cruz credo, temos:

  300 = 336 - x

  x = 336 - 300 = 36 anos, B.

Questão 2067124

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Matemática Financeira

Uma mãe resolve fazer uma poupança para seu filho e decide depositar R$ 200,00, a cada mês, com rendimentos pré-fixados de 1% ao mês, de juros compostos.

Sabendo que nunca fez retiradas, ao final do terceiro mês, antes de fazer o novo depósito, solicita um extrato. O saldo na conta deverá ser de

• A. R$ 618,00.
• B. R$ 602,02.
• C. R$ 612,08.
• D. R$ 812,08.

Gabarito: C

Comentários

• Inicialmente, o saldo da conta equivale ao valor do primeiro depósito:

   

  Saldo:  R$ 200,00

   

  
  Ao final do primeiro mês, o saldo é de R$ 202.00, correspondente ao primeiro depósito de R$ 200,00, + juros de 1% de R$ 200,00:

   

  200 + 0.01 * 200 = 202

  Saldo: R$ 202,00

   

  No início do segundo mês, há novo deposito de R$ 200,00:

   

  202 + 200 = 402,00

  Saldo: R$ 402,00

   

  Ao final do segundo mês, contabilizamos o montante acrescido do rendimento dos juros:

   

  402 + 0,01 * 402 = 406,02

  Saldo: R$ 406,02

   

  No ínicio do terceiro mês, há mais um deposito de R$ 200,00:

   

  406,02 + 200 = 606,02

  Saldo: R$ 606,02

   

  Ao final do terceiro mês, antes de realizar novo depósito, são contabilizados os rendimentos do terceiro mês:

   

  606,02 + 0,01 * 606,02 = 612,0802

  Saldo: R$ 612,08 (valor arredondado de 612,0802)

   

  Resposta: Letra C, R$ 612,08

• C = 200
  i = 1% am = 1/100 am = 0,01 am
  n = 3 meses
  
  S = c.[(1 + i)^(n+1) - 1]/i - 1
  
  S = 200[(1 + 0,01)^4 - 1]/0,01 - 1
  
  S = 200(1,01^4 - 1)/0,01 - 1
  
  S = 200(1,040604 - 1)/0,01 - 1
  
  S =  200[(0,040604)/0,01 - 1]
  
  S = 200[3,0604]
  
  S = 612,08

• Essa conta só exige atenção.

• pra mim , mal formulada, pq se cada mês depósito foi 200, e o 3° mês não foi depositado , então deveria ser 400 reais mais os juros acrescido. Ou era pra dizer q abriu poupança de 200 e cada mês depositava mesmo valor, aí sim !

Questão 2067130

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Probabilidade

Uma empresa seleciona, todos os anos, os 25 melhores funcionários, distribuindo prêmios entre eles. O melhor prêmio é uma viagem para conhecer a maior fábrica da empresa e os pontos turísticos da região onde ela está instalada. Esse prêmio é definido através de sorteios individuais e contempla duas pessoas. Entre os 25 melhores funcionários do último ano havia um casal.

A probabilidade do casal ser sorteado, sabendo-se que, no primeiro sorteio, o marido foi sorteado é de

• A. 2/301.
• B. 1/300.
• C. 2/25.
• D. 1/24.

Gabarito: D

Comentários

• A probabilidade de uma primeira pessoa ser sorteada é de 1/25.

   

  Tendo sido sorteado no primeiro sorteio, excluiremos o marido do total de concorrentes ao prêmio no segundo sorteio, resultando em 24. Assim, a probabilidade de que a mulher seja sorteada é de 1/24.

• Sabendo-se que são 25 funcionários e que desses 25, 1 (o marido) foi sorteado no primeiro sorteio, não podendo mais ser sorteado no segundo sorteio, a probabilidade da esposa ser sorteada é de 1/24 funcionários.

• Atençao: sorteios individuais

• Sabendo-se que o marido foi sorteado no primeiro sorteio, logo ele não participará do segundo que fica 1/1

  Então temos que descobrir qual a probabilidade da mulher ser sorteada no segundo que fica 1/24 ( agora temos 24 pessoas já que o marido já foi sorteado).

  1/1 x 1/24 = 1/24

  Gabarito D

• Gabarito letra D

  
  

  Você tem 25 pessoas e quer sortear um casal, ou seja 2/25 (probabilidade é o que vc quer dividido pelo total de possibilidades) .

  A questão diz quer saber a probabilidade do casal ser sorteado, sabendo-se que, no primeiro sorteio, o marido foi sorteado . ou seja:

  
  

  1º sorteio era 2/25 (como o marido já foi sorteado, para escolher a mulher sobra 1/24)

  
  

  
  

• Mas quem disse que ele não pode ser sorteado novamente??? Isso me deixou intrigado. O enunciado não fala que ele não pode participar do sorteio de novo.

Questão 2067133

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; MMC e MDC; Raciocínio Lógico

Um comerciante comprou um lote de caixinhas de suco no atacado, com o propósito de revender o produto no varejo, em embalagens menores contendo o mesmo número de caixinhas. Ao tentar fazer embalagens com duas caixinhas, sobrava uma. O mesmo ocorreu quando tentou fazer embalagens com três, quatro e cinco caixinhas do produto.

Sabendo que no total, a quantidade de caixinhas era maior que 100 e menor que 160, a quantidade exata do lote era de

• A. 151.
• B. 121.
• C. 147.
• D. 127.

Gabarito: B

Comentários

• Podemos dividir cada uma das opções que forem maiores que 100 e menores que 160 por 2, 3, 4, e 5 para achar a opção em que todas as divisões apresentam resto igual a 1.

  
  Opção a) 151:

   

  100 < 151 < 160

  
  151 / 2 = 75; resto = 1
  151 / 3 = 50; resto = 1
  151 / 4 = 37; resto = 3
  151 / 5 = 30; resto = 1

   

  Opção b) 121:

   

  100 < 121 < 160

   

  
  121 / 2 = 60; resto = 1
  121 / 3 = 40; resto = 1
  121 / 4 = 30; resto = 1
  121 / 5 = 24; resto = 1

   

  
  Opção c) 147:

   

  100 < 147 < 160

  
  147 / 2 = 73; resto = 1
  147 / 3 = 49; resto = 0
  147 / 4 = 36; resto = 3
  147 / 5 = 29; resto = 2

   

  
  Opção d) 127:

   

  100 < 127 < 160

  
  127 / 2 = 63; resto = 1
  127 / 3 = 42; resto = 1
  127 / 4 = 31; resto = 3
  127 / 5 = 25; resto = 2

  
  A única opção em que todos as divisões deixam resto 1 é a opção b, 121.

  Observação: Todos os números ímpares divididos por 2 deixam resto 1. Assim sendo, poderiamos ter descartado imediatamente qualquer número par que aparecesse entre as opções.

• MDC (2,3,4,50 = 2.3.4.5 = 120 

  120 + 1(resto) = 121

Questão 2067136

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Geometria Espacial; Pirâmides; Poliedros

Um monumento de uma praça, em formato de pirâmide de base triangular, teve um de seus cantos quebrado. O monumento foi, então, reformado, retirando-se de cada um dos seus cantos uma pequena pirâmide, transformando-o em um novo poliedro.

A quantidade de vértices, arestas e faces do novo poliedro é, respectivamente :

• A. 32, 44 e 14.
• B. 24, 36 e 14.
• C. 16, 22 e 8.
• D. 12, 18 e 8 .

Gabarito: D

Comentários

• Vértices, temos 3 * 4 = 12
  
  Arestas, temos 3 * 4 + 6 = 12 + 6 = 18
  
  Faces, temos 4 + 4 = 8

• Uma figura que ajuda a resolver o problema:

   

  http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/galerias/imagem/0000002271/0000027013.jpg

• https://www.youtube.com/watch?v=QxFkUzEhYWU

• Questão mal especificada... Temos que as novas pirâmides que foram formadas, caracterizam-se como triângulares, também... Dessa forma, matamos a questão. Vejamos:

  
  

  A pirâmide triângular em questão que fora quebrada, é um tetraedro regular. Este, possui 6 arestas, tirando as da base, contamos 3 arestas. Como a questão diz que fora formadas 3 novas pirâmides ( também triângulares ), realizaremos o cálculo de arestas, através da própria pirâmide do início. Como o número de arestas dela é 3 ( tirando as arestas da base ), multiplicaremos esse valor por 3 ( 3 pirâmides formadas ), aí, obteremos o valor de arestas total das novas pirâmides, que serão 3.3=9. Como a pirâmide em questão é um poliedro notável ( tetraedro regular ) sabemos de antemão que o número de vértices é igual a 4... ( caso você não lembre, chegamos nesse resultado através da relação de Euler ) Sabendo que o número de vértices de uma pirâmide triângular ( tetraedro regular ) é igual a 4, multiplicaremos este valor pelo número de pirâmides triângulares novas que foram formadas. 4.3=12. Calculamos, até aqui, o número de Arestas e Vértices da pirâmide. Para o cálculo das faces, usaremos a relação de Euler >> V + F = A + 2 >> 12 + F = 18 + 2 >> F = 8

  Caso tenha ficado dúvidas no cálculo das faces, basta apenas multiplicar o número de faces do poliedro original ( tetraedro regular ) por 3 >> 3.4=12, cujo valor 3 é o número de novas pirâmides e subtrair 4 desse valor, que corresponde ao total de faces das bases das pirâmides ( que, não estão sendo contadas). Espero que texto tenha ficado claro, e tenham compreendido. Um Abraço (:

• https://pt-static.z-dn.net/files/d9b/85499d0a3eb2aba581960323c8c8ddca.png

  Pela Figura melhora a visualização

  Vértices, temos 3 * 4 = 12

  Arestas, temos 3 * 4 + 6 = 12 + 6 = 18

  Faces, temos 4 + 4 = 8

Questão 2067139

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Cone; Geometria Espacial; Regra de Três

Determinado produto é vendido em uma embalagem cônica, preenchendo todo o seu volume. O fabricante resolve diminuir o raio e a altura do cone em ¼ para baixar o preço do produto e tentar vender mais.

Admitindo que o custo da nova embalagem foi proporcional à redução de seu volume e que o produto era vendido a R$ 32,00, o novo preço do produto será de

• A. R$ 13,50
• B. R$ 15,50
• C. R$ 18,00
• D. R$ 24,00

Gabarito: A

Comentários

• A fórmula para calcular o volume do cone é:

  V = 1/3 π.r2. h

  32 = 1/3 π.r2. h     e   X = 1/3 π.(3r/4)2. 3h/4 ==>  X * (1/3 π.r2. h) = 32 * (1/3 π.(3r/4)2. 3h/4) ==>  

  X = 32 * (1/3 π.(3r/4)2. 3h/4) / (1/3 π.r2. h) ==> X = 32 * 9/16 * 3/4) ==> X = (32 * 9 * 3)/ 64==> X = 864 / 64 ==> 

  X = R$ 13,50

• https://www.youtube.com/watch?v=QxFkUzEhYWU

• Considere valores hipotéticos para a solução.

  Ex.: V = (pi . r² . h) / 3

  V = (pi . 8² . 40) / 3

  V = (2560pi) / 3

  Diminuindo 1/4 da altura e raio:

  V = [pi . (8 . 3/4)² . (40 . 3/4)] / 3

  V = [pi . 6² . 30] / 3

  V = [1080pi] / 3

  Desconsiderando o valor de pi e a divisão por 3, calcule a proporção entre o segundo e o primeiro volume:

  1080/2560 = 0,4218 (ou 42,18%)

  Aplicando nos valores apresentados na questão:

  R$ 32,00 . 0,4218 (42,18%) = R$ 13,49

• Acho que aliando geometria espacial com porcentagem resolve mais rápido.

  Primeiro, deve-se encontrar o volume do cone após a redução de 1/4 da sua altura (h) e do seu raio (r):

  V = (1/3) * pi * r^2 * h

  V = (1/3) * pi * [(3*r)/4]^2 * (3*h/4)

  V = (1/3) * pi * [(9 * r^2)/16] * (3*h/4), após as simplificações, temos:

  V = (9/64) * pi * r^2 * h

  Vamos agora calcular a porcentagem da redução do volume do cone:

  (1/3) * área da base * altura -> 100% do volume do cone

  (9/64) * área da base * altura -> X %

  X = (3 * 100 * 9) / 64 ~= 42,2 % do volume do cone.

  Como o custo da nova embalagem foi proporcional à redução de seu volume e que o produto era vendido a R$ 32,00, o novo preço do produto será de:

  RS 32,00 * 0,422 = R$ 13,50

  Gab.: A

• Vcone inicial = 1/3 pi * r² * h

  Vcone final = 1/3 pi * (3r/4)² * 3/4h

  Vcone final = 1/3 pi * 9r²/16 * 3/4h

  Vcone final = 1/3 pi * 9r²/16 * 3/4h

  A ordem dos fatores não altera o produto.

  Reorganizando a equação:

  Vcone final = 9/16 * 3/4 * 1/3 pi * r² * h

  Vcone final = 27/64 * (1/3 pi * r² * h)

  Vcone final = 27/64 * Vcone inicial

  Logo,

  Preço do Cone final = 27/64 do Preço do cone inicial

  Preço do Cone final = (27*32)/64 = 864/64 = 13,50 (R$)

• Atribuindo valores:

  Situação 1= Raio :4 / Diametro: 8 / altura =12

  Volume = PI x 4² x 12 /3 = 64PI

  (-1/4 no raio e na altura)

  Situação 2 = Raio 3 / Diametro : 6 / Altura = 9

  Volume: PI x 3² X 9 /3

  V= 81 PI/3

  V= 27PI

  64 ----- 32 reais

  27 ------ X

  X= 13,50 ( Gabarito A)

Questão 2067151

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Extensão de Arquivo

Usa-se o recurso de compressão para se representar uma informação com menos bits. São extensões de arquivos compactados:

• A. .tar e .doc
• B. .lzw e .dll
• C. .zip e .gz
• D. .7zp e .txt

Gabarito: C

Comentários

• c) CORRETA

   .zip > É um formato de compactação de arquivos muito difundido pela Internet. Atualmente, o formato já tem compatibilidade nativa com vários sistemas operacionais, como o Windows da Microsoft.

  .gz > É uma extensão de arquivo comprimido. Significa "GNU Zip", em homenagem ao sistema operacional GNU. Foi adotado pelo projeto GNU, e é um formato de compressão popular na Internet.

•  c)

  .zip e .gz

• Gabarito C

   

  São extensões de arquivos compactados, entre outros:

   

  WIN ZIP;

  WIN RAR;

  ARJ;

  LHA;

  TAR;

  GZ;

  7z;

  Bzip2.

  ...

   

  HEY HO LET'S GO!

   

•  c)

  .zip e .gz

  São extensões de arquivos compactados.

• ZIP e GZ são formatos de arquivos compactados.

  TAR e LZW também pode ser usado com compactação. (esse LZW só conheci pesquisando, rs)

  TXT e DOC são documentos, e DLL é extensão de biblioteca do Windows.

  7ZP não existe, a que existe é 7Z, arquivo compactado 7ZIP.

  Resposta certa, alternativa c).

Questão 2067154

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2013; Teclas de atalho

No Microsoft Word 2013, em Português rodando no Windows 10, caso seja necessário utilizar o teclado para alinhar o texto de um parágrafo a esquerda e aumentar a fonte em um ponto, deve-se utilizar, respectivamente, os atalhos

• A. Ctrl + G e Ctrl + [
• B. Ctrl + Q e Ctrl + ]
• C. Ctrl + G e Ctrl + ]
• D. Ctrl + Q e Ctrl + [

Gabarito: B

Comentários

•  b)

  Ctrl + Q      Alinha à esQuerda

  Ctrl + ]        Aumenta fonte

• Diminuir o tamanho da fonte em 1 ponto           Ctrl + [

  Aumentar o tamanho da fonte em 1 ponto        Ctrl + ]  

   

   

• É só fazer uma relação com

                                              > = aumentar            < = diminuir

   

  observem as semelhanças no formato.

  - E se observarem no teclado a letra ''Q'' é 1ª à esquerda, ajudando a lembrar que:  PRA ALINHAR À ESQ = CTRL+Q

   

  - lembrem da seq. QWERT  ( esquerda) --- '' E '' =  centralizar

                                  ASDFG   ( direita)

   

  - decorei assim

• Nâo entendi gente,no meu word do oficce 2013 quando eu digito "ctrl mais q" não acontece nada com o texto,so quando eu coloco ctrl "mais g" que alinha a direite alguém poderia explicar isso?

• Gab:B

   

• questão chatinha

• B) Ctrl + Q: alinha à esquerda; Ctrl + ]: aumenta fonte em 1 pt.

  Complemento:

  Ctrl + E: centraliza ou justifica o texto;

  Ctrl + G: alinha à direita (lembre que o "G" é arredondado parecendo um "D" de "direita" rsrsrs)

  Ctrl + [: diminui fonte em 1 pt.

  ATENÇÂO:

  Ctrl + SHIFT + >: aumenta a fonte de acordo com o padrão do word, como se você selecionasse aquelas opções na caixa "tamanho da fonte" (Ex: 10, 11, 12, 14, 18...). Percebam a semelhança entre ">" e "]".

  Ctrl + SHIFT + <: diminui a fonte de acordo com o padrão do word, como se você selecionasse aquelas opções na caixa "tamanho da fonte" (Ex: 18, 14, 12, 11, 10...). Percebam a semelhança entre "<" e "[".

   

  ;)

• Basta lembrar:

  ctrl + Q (esQuerda) 

  ctrl + ] (maior que)

  ctrl + [ (menor que)

• Fiz a seguinte dedução e deu certo:

  Q - fica à esquerda do teclado

  G - por sua vez, fica à direita do teclado

   

  Quanto ao colchete pensei da mesma forma que os colegas:

  ] = > (maior)

  [ = < (menor)

• Acertei no uni, duni, tê...rsrs.

  Pena que na prova isso qse nunca funciona!...rs

• Tem Que Colocar ] Aumenta entre as Palavras que se quer Aumentar.

  Por Exemplo:         A]umenta  ; e Depois Teclar a Combinação:  "CTROL+]"  Então as Letras da Palavra vão Aumentar ou Diminuir dependendo do Sinal que for  Usado   ] Aumenta   ou    [ Diminui .

  Ctrl + Q      Alinha à esQuerda.  Como Expresso na Questão. E é isso aí Pessoal que DEUS Abençoe a vocês,pois quem Estuda um dia conseguirar os seu Objetivo de Passar e um Concurso ou até mesmo em Vários porque para DEUS nada é Impossivel.Continuem Estudando!   

• Luciano, aperte a tecla "CTRL", mantenha pressionada, e em seguida  aperte a tecla "Q", dai você irá verificar que o texto foi alinhado à esquerda. Não é necessário apertar "+", se essa for sua dúvida.

  Um esquema besta, mas que funcionou para mim: Notem que no teclado as teclas "Q", "E", "G" e "J" estão sequência justamente da ESQUERDA PARA A DIREITA, logo:

  Q => ESQUERDA

  E => CENTRO

  G => DIREITA

  J => COMO SÓ SOBROU O "Alinhamento JUSTIFICADO" SERÁ O J...

• Macete:  Quando - alinhamaneto à esquerda
                Entrar - alinhamento no centro
                Grita - alinhamento à direita
                Jacaré - alinhamento justificado

   

  Dica que vi por aqui no QC

   

• Fé em tudo.

  Porque o homem viverá pela fé.

  Macete:

  CRTL+]  lembra > lembra 7 aumenta 

  CTRL+[  lembra < lembra 4 diminue

  Para aqueles quem LEMBRAM do macete de matemática dos sinais <   > SÓ ASSOCIAR COM O SINAL TAMBÉM [   ]

   

  #matematicaeinformaticajuntas

   

   

• Questão legal!

• Macete:  Queijo - alinhamaneto à esquerda
                E - alinhamento no centro
                Goiaba - alinhamento à direita
                Junto - alinhamento justificado

  kk nunca mais errei!

  Dica do professor Delgado

   

• Para não esquecer mais:
  
               Quico       Está       Gordo,     Justifica.
    Ctrl  +   ←Q       -  E -         G →           J

  Ctrl + Q = Esquerda

  Ctrl + E = Centralizado

  Ctrl + G = Direita

  Ctrl + J = Justificado

• ALINHAR A ESQUERDA = CTRL + Q     (esQuerda)

  ALINHAR A DIREITA = CTRL + G  (lembre-se de quem tem a lingua presa e diz Gireita)

   

  Peguei essa dica do professor Rodrigo Schaeffer - Curso Veon AprovaLogo (tem videos gratuitos no Youtube)

• NO WORD:

  Alinhar à esquerda / Centralizar / Alinhar à direita / Justificar

  Q / E / G / J

  Como falaram anteriormente, a ordem segue a mesma lógica do teclado (ordem da esquerda para a direita).

   

  NO WRITER:

  Alinhar à esquerda / Centralizar horizontalmente / Alinhar à direita / Justificado

  L / E / R / J

  L de left, R de right. 

   

  Nas questões de Writer, lembrar de buscar sempre uma possível tradução para os comandos. Muitas vezes dá certo.

   

  Quanto ao aumentar, diminuir: funciona tanto no Word, quanto no Writer:

  diminui [ ] aumenta

• GABARITO B

   

   

  QUICO ESTÁ GORDO, JUSTIFICA?

   

  Ctrl + Q = Alinhar à Esquerda

  Ctrl + E = Centralizar

  Ctrl + G = Alinhar à Direita

  Ctrl + J = Justificar

   

   

  Bons estudos

• WORD 2013 - Guia Arquivo >Informações >Inspecionar documento ( Verifica propriedades ocultas ou informações pessoais)

• Alinhar à esquerda = CTRL + Q

  Alinhar à direita = CTRL + E

  CENTRALIZAR PARAGRAFO = CTRL + E

  JUSTIFICAR = CTRL + J

• Errei por um colchete.

Questão 2067157

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2010; Teclas de atalho

Combinações de teclas são utilizadas como atalhos para se realizar funções de forma mais direta. A combinação de teclas Ctrl + Y, no Microsoft Word 2010 em Português, rodando no Windows 7, permite

• A. repetir a localização de palavras.
• B. desfazer uma ação.
• C. refazer ou repetir uma ação.
• D. ativar ou desativar manuscritos.

Gabarito: C

Comentários

• c)

  Ctrl Z   Desfazer

  Ctrl Y    Refazer

• não acontece nada quando aperto CTRL+Y POR QUÊ??????????????????????????????????

• Amigo concurseiro LV essas funcões que você colocou ai elas acontecem no write

  acho que trocaram a palavra write pela word, pois essa função CTRL+Y no write tem a função de desfazer/repetir = a função do CTRL+R OU F4 no word.

  ERREI A QUESTÃO

  A - CTRL + L

  B - CTRL + R

  C - F4

  D - NÃO SABIA POR ISSO FUI NESSA OPÇÃO, E ERREI

• http://prntscr.com/deuj3k

   

• no meu Ctrl+Y aconteceu nada

• Tb não aconteceu nada no meu!!! 

• Não é a combinação das teclas CTRL + Y, e sim CTRL + R.

• Comando do Write e nao do Word. Uma zona isso.

• Um tanto estranho esse atalho!!

• No meu não aconteceu nada... Porém, no próprio site da microsoft fala que este atalho CTRL+Y refaz uma ação... Mas tem um detalhe extra:

   

  "Este artigo mostra todos os atalhos de teclado do Microsoft Word, referentes ao layout de teclado norte-americano. As teclas de outros layouts podem não corresponder exatamente às desse teclado." 

   

  Talvez seja por isso que não conseguimos utlizar o atalho, pois o padrão do teclado brasileiro é o ABNT2...

   

  Fonte: https://support.office.com/pt-br/article/Atalhos-de-teclado-do-Microsoft-Word-no-Windows-95ef89dd-7142-4b50-afb2-f762f663ceb2#OfficeVersion=2010,_2007

   

• Não tem nada de estranho com a questão. Como bem disse o colega Lucas Alves, o próprio site da microsoft informa que CTRL + Y é atalho pra refazer.

  No meu word (que é 2007) essa tecla de atalho funciona perfeitamente bem 

• Atalhos usados com frequência

  Esta tabela mostra os atalhos frequentemente usados no Microsoft Word.

  Para

  Pressione

  Vá para "Diga-me o que você deseja fazer" Alt+Q

  Abrir Ctrl+O

  Salvar Ctrl+S

  Fechar Ctrl+W

  Recortar Ctrl+X

  Copiar Ctrl+C

  Colar Ctrl+V

  Selecionar tudo Ctrl+T

  Negrito Ctrl+N

  Itálico Ctrl+I

  Sublinhado Ctrl+U

  Diminuir o tamanho da fonte em 1 ponto Ctrl+[

  Aumentar o tamanho da fonte em 1 ponto Ctrl+]

  Centralizar texto Ctrl+E

  Alinhar texto à esquerda Ctrl+L

  Alinhar texto à direita Ctrl+R

  Cancelar Esc

  Desfazer  Ctrl+Z

  Refazer Ctrl+Y

  Zoom Alt+W, Q e pressionar Tab na caixa de diálogo Zoom até o valor desejado.

  Fonte: https://support.office.com/pt-br/article/Atalhos-de-teclado-do-Microsoft-Word-no-Windows-95ef89dd-7142-4b50-afb2-f762f663ceb2

• e mais atalho na veia

• No meu funciona muito bem esse atalho..

  e diga-se de passagem otimo atalho ..

   

  Said Concurseiro .. Os comandos que vc colocou nem todos estão corretos, pelo menos não funciona no meu 

• Detalhe engraçado é que no MS Word, o atalho para REFAZER é Ctrl + R (padrão brasileiro), mas no MS Excel o atalho realmente é Ctrl + Y. Nesse caso, ainda que não funcione no padrão brasileiro para todas as suítes do office, o atalho "Ctrl + Y", de fato, refaz a ação. Gabarito: C.

•  c)

  refazer ou repetir uma ação.

• Na verdade refere-se ao comando CTRL + R

• Não tem nada de estranho na questão.
  Apenas se liguem a versão que vocês utilizam.
  Na versão 2016 é CRTL + R (no word) e CRTL + Y (no excel).
  
  Na versão do word 2010 é CRTL + Y.

• depende do windows no meu windows 10 , crtl+Y simplesmente nao faz nd rsrs

• Engraçado que ontem eu vi exatamente isso, e no Word 2010, tanto refazer quanto repetir mostraram CTRL + R como atalho.  

• Pessoal, atenção ao que diz o enunciado da questão: A combinação de teclas Ctrl + Y, no Microsoft Word 2010 em Português, rodando no Windows 7. O gabarito é a letra "c", pois permite refazer ou repetir uma ação. 

  Se você estiver com outra versão do Windows ou do Office Word as teclas de atalho podem divergir!

• Meu professor de informática disse que essa questão é passiva de cancelamento.

• Passível de anulação mesmo.O certo é CTRL+R no Word 10.

• CTRL + Y ou CTRL + R = refazer

  CTRL + Z = desfazer

  CTRL + X = cortar

  CTRL + C = copiar

  CTRL + V = colar

  CTRL + T = selecionar tudo

• Obs:  No word 2013 o atalho é  CTRL+R

• fiz na pratica e nao acontece é nada

  tem que ser ctrl + r

Questão 2067160

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail); Mozilla Thunderbird

O aplicativo Mozilla Thunderbird permite que possamos ter acesso a contas de e-mail em um aplicativo desktop, oferecendo diversos recursos para organizar e escrever e -mails. Quando um usuário configura uma conta de e-mail que usa o protocolo IMAP, ele precisa configurar o protocolo para envio de mensagens chamado de

• A. Exchange.
• B. POP.
• C. SMTP.
• D. RSS.

Gabarito: C

Comentários

• Protocolo de envio de mensagens: SMTP

• Enviar = send, em inglês, eu gravo assim e ajuda.

  Simple Mail Transfer Protocol (abreviado SMTP. Traduzido do inglês, significa "Protocolo de transferência de correio simples")

• SMTP: "Sua Mensagem Tá Partindo"

• O sistema de e-mail consiste no trabalho de dois servidores diferentes. Um é chamado de servidor SMTP (Simple Mail Transfer Protocol – protocolo de transferência de correio simples). O outro pode ser tanto um servidor POP (Post Office Protocol) quanto um servidor IMAP (Internet Message Access Protocol). IMAP e POP são protocolos padrão da Internet para recebimento de e-mail, que baixa as mensagens do servidor para a sua máquina, smartphone ou tablet. SMTP é o protocolo para envio de e-mail.

   

  [ Fonte: https://www.kinghost.com.br/blog/2013/12/o-que-e-smtp-imap-e-pop-3-e-qual-a-diferenca/ ]

• smtp envio

  pop e imap recebimento

• SMTP = SUA MENSAGEM TÁ PARTINDO

• Lembrando a sigla em inglês dá pra matar a questão.

  SMTP - Simple Mail Transfer Protocol

• SMTP: "Sua Mensagem Tá Partindo"  KKKKKKKKKKKKK AMEI

• SMTP - Simple Mail Transfer Protocol / Sua Mensagem Tá Partindo >> para ENVIAR.

  POP ou IMAP >> para RECEBER.

  É importante saber não só a diferença entre os dois,mas também diferenciar do WEBMAIL.

  Bons Estudos!

• SMTP – é responsável por levar (enviar) as mensagens da máquina do usuário para o servidor de email.

  POP/IMAP – são responsáveis por trazer (descarregar) as mensagens do servidor de email para a máquina do usuário. O POP traz a mensagem fisicamente, retirando-a do servidor de email e realizando a leitura na máquina do usuário. É usado, por padrão, pelo cliente de email (outlook, por exemplo). O IMAP traz apenas uma cópia da mensagem, mas a leitura é realizada no servidor. É usado, por padrão, pelo webmail. O POP PODE ser configurado para guardar uma cópia da mensagem, mas não faz isso por padrão.

• GABARITO: C 
  
   

  Simple Mail Transfer Protocol (abreviado SMTP. Traduzido do inglês, significa "Protocolo de transferência de correio simples") é o protocolo padrão para envio de e-mails através da Internet. Ele foi padronizado pela RFC 821.

  
  É um protocolo relativamente simples, baseado em texto simples, onde um ou vários destinatários de uma mensagem são especificados (e, na maioria dos casos, validados) sendo, depois, a mensagem transferida. Para testar um servidor SMTP, com relativa facilidade, pode-se utilizar o protocolo Telnet.
  
  
  Naquele tempo passou Jesus pelas searas, em um sábado; e os seus discípulos, tendo fome, começaram a colher espigas, e a comer.
  
  Mateus 12:1

• SMTP - SUA MENSAGEM TA PARTINDO

• PROTOCOLO SMTP - SIMPLE MAIL TRANSFER PROTOCOL
  -> Protocolo responsável pelo envio de uma mensagem de correio eletrônico até o servidor do destinatário.
  
  

  PROTOCOLO IMAP
  -> Protocolo responsável pelo RECEBIMENTO DE MENSAGENS de correio eletrônico na máquina do destinatário;
  -> Este protocolo permite que um ou mais usuários seja cadastrado para acesso à conta. O sistema permite que as ações sejam vinculadas especificamente ao usuário que as executou.
  -> Por padrão as mensagens SERÃO MANTIDAS no servidor quando recebidas pelo destinatário;
  -> Permite a inscrição de múltiplos usuários em uma caixa postal, sendo possível realizar o compartilhamento desta caixa postal.
  
  GABARITO -> [D]
  

• Simple Mail Transfer Protocol (abreviado SMTP. Traduzido do inglês, significa "Protocolo de transferência de correio simples") é o protocolo padrão para envio de e-mails através da Internet. Ele foi padronizado pela RFC 821.

  
  É um protocolo relativamente simples, baseado em texto simples, onde um ou vários destinatários de uma mensagem são especificados (e, na maioria dos casos, validados) sendo, depois, a mensagem transferida. Para testar um servidor SMTP, com relativa facilidade, pode-se utilizar o protocolo Telnet.

   

  SMTP: "Sua Mensagem Tá Partindo"

   

  ;-)

• IMAP

   

  IMAP permite que você acesse seu email onde quer que esteja, de qualquer dispositivo. Ao ler uma mensagem de email usando o IMAP, não são realmente baixando ou armazená-lo em seu computador; em vez disso, você está lendo-lo do serviço de email. Como resultado, você pode verificar seu email de dispositivos diferentes, em qualquer lugar do mundo: seu telefone, um computador, o computador de um amigo.

   

  IMAP baixa apenas uma mensagem quando você clicar nele e anexos não são baixados automaticamente. Dessa maneira você for capaz de verificar suas mensagens muito mais rapidamente que POP.

   

  POP

   

  POP works contatar seu serviço de email e baixando todas as suas mensagens novas dela. Depois que eles serão baixados no seu PC ou Mac, eles são excluídos o serviço de email. Isso significa que após o email é transferido, ele só pode ser acessado usando o mesmo computador. Se você tentar acessar seu email em um dispositivo diferente, as mensagens que foram baixadas anteriormente não estarão disponíveis para você.

   

  Email enviado é armazenado localmente em seu PC ou Mac, não no servidor de email.

   

  Muitas dar de provedores de serviços de Internet (ISPs) email contas que usam POP.

• SMTP protocolo de envio de mensagens..

• Ae, galera! Se liguem ae nesse mnemônico. Aposto que vocês, assim como eu, nunca mais irão esquecer-lo!

  SMTP - SEMPRE MANDA TUAS PORRAS

Questão 2067172

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Redes de Computadores

As redes de computadores podem ser classificadas segundo diversos critérios. São classificações válidas, segundo a Extensão Geográfica e segundo a Topologia, respectivamente,

• A. LAN e Ethernet.
• B. WAN e Estrela
• C. DSL e Wireless.
• D. Árvore e MAN.

Gabarito: B

Comentários

• Segundo a extensão geográfica: 

  PAN - rede pessoal - ex: um computador e um smartphone conectados via bluetouth (Personal Area Network)

  LAN - rede local - ex: prédio, empresa, residência (Local Area Network)

  MAN - rede metropolitana, tamanho de uma cidade (Metropolitan Area Network)

  WAN - rede mundial (Wide Area Network)

   

  Quanto a topologia: 

  - Barra

  - Anel 

  - Estrela

  - Árvore

  - Full Mashed

   

  _________________________

  Gabarito letra B

• Por critério de eliminação, as letras D e E ja seriam automaticamente descartadas, pois DSL e Arvore não fazem parte da classificação conforme a extensão geográfica. Logo, restariam as letras A e B: LAN- que é uma extensão de rede local, um macete é associa-la com Lan House; e WAN- que é uma rede sem limitação geográfica, ambas são classificação de rede quanto à extensão geográfica. Por fim, a resposta correta é a Letra B, porque ESTRELA é uma classificação topológica da rede, ao contrário de ETHERNET que é um tipo de classificação quanto à arquitetura.

• GABARITO - B

  Corroborando..

  TAN- Tiny area neetwork; área de cobertura minúscula;

  PAN- Personal area network- no raio pessoal (como o bluethooth)

  LAN- Local area network - Rede local de computadores;

  CAN- Campus area network; na área de faculdades ou empresas;

  MAN- Metropolitan area network- cobre a região de uma cidade;

  WAN- Wide area network- entre cidades ou países;

  GAN- Global area network; entre países;

  IAN- Interplanetary area network; comunicação de rede entre planeta

  Créditos: Patlick

  Bons estudos!

• DSL é formato de comunicação.

• Essa tipologia nunca tinha visto. Prazer Raila

Questão 2067175

• Banca: COMPERVE
• Órgão: Prefeitura de Ceará-Mirim - RN
• Ano: 2016
• Provas: COMPERVE - 2016 - Prefeitura de Ceará-Mirim - RN - Agente Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Sítios de busca e pesquisa na Internet

No mundo globalizado, com uma grande quantidade de informações disponível, para realizar pesquisas nas ferramentas de busca, é necessário o uso de termos adequados ou combinações deles a fim de encontrar o resultado procurado. Por exemplo, ao utilizar, no buscador do Google, o termo carro filetype:PDF, encontram-se, prioritariamente,

• A. os sites cadastrados que contenham a palavra carro e o conteúdo seja um pdf.
• B. todos os sites que contenham a palavra carro ou pdf.
• C. os sites que contenham a palavra pdf ou carro.
• D. todos os sites que contenham a palavra filetype ou pdf ou carro.

Gabarito: A

Comentários

• filetype:formato do arquivo

   

  Esse comando procura nas páginas o arquivo especificado. Neste caso está sendo procurado nas páginas um arquivo .PDF que contenha o assunto CARROS.

   

• Se pensarmos que type é tipo, em inglês, podemos entender que a questão pede: carro no "tipo de arquivo": pdf

  Gabarito A

• Curte aqui quem não sabia, foi lá no Google e testou.

   

  Sobre a questão: Eu não sabia, mas pelo enunciado trazer a expressão "Filetype", logo deduzi que fosse a A.

• Procura por conte˙do em um formato especÌfico. Por exemplo, para encontrar apresentaÁıes sobre As ForÁar Armadas, procure por ForÁas Armadas filetype:pptx

   

  victor dalton

• LETRA A

  ______

           >> Sitios de busca

  Técnicas de pesquisa comuns

  Pesquisar em redes sociais

  Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

  _____________

  Pesquisar um preço

  Coloque $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

   

  __________

  Pesquisar hashtags

  Coloque # antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

   

  ____________

  Excluir palavras da pesquisa

  Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

   

  _________

  Pesquisar uma correspondência exata

  Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

   

  ________

  Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas

  Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

   

  ________

  Pesquisar dentro de um intervalo de números

  Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

  ________

  Combinar pesquisas

  Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo, maratona OR corrida.

  _______

  Pesquisar um site específico

  Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

  _______

  Pesquisar sites relacionados

  Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

  ________

   

  Ver detalhes sobre um site

  Coloque "info:" antes do endereço do site.

  _______

  Ver a versão em cache do Google de um site

  Coloque "cache:" antes do endereço do site.

  _______

  >> Para pesquisar por "cor" basta ir no site do google (www.google.com.br)  -> Imagens -> Ferramentas e lá aparecerão as opções: Tamanho, COR, Direitos de uso, tipo, tempo e mais ferramentas como todos resultados e tamanho

  __________

  QUESTÕES >> Q954459 Q954409 Q954408

• Gabarito A.

• Gab. A

  Filetype: Refina a busca por tipo de arquivo.