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Prova CRS - PMMG - 2014 - PM-MG - 2º Tenente - Farmacêutico

ID
1970209
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Uma Galinha

                                                                                                      Clarice Lispector

Era uma galinha de domingo. Ainda viva porque não passava de nove horas da manhã.

Parecia calma. Desde sábado encolhera-se num canto da cozinha. Não olhava para ninguém, ninguém olhava para ela. Mesmo quando a escolheram, apalpando sua intimidade com indiferença, não souberam dizer se era gorda ou magra. Nunca se adivinharia nela um anseio.

Foi pois uma surpresa quando a viram abrir as asas de curto vôo, inchar o peito e, em dois ou três lances, alcançar a murada do terraço. Um instante ainda vacilou — o tempo da cozinheira dar um grito — e em breve estava no terraço do vizinho, de onde, em outro vôo desajeitado, alcançou um telhado. Lá ficou em adorno deslocado, hesitando ora num, ora noutro pé. A família foi chamada com urgência e consternada viu o almoço junto de uma chaminé. O dono da casa, lembrando-se da dupla necessidade de fazer esporadicamente algum esporte e de almoçar, vestiu radiante um calção de banho e resolveu seguir o itinerário da galinha: em pulos cautelosos alcançou o telhado onde esta, hesitante e trêmula, escolhia com urgência outro rumo. A perseguição tornou-se mais intensa. De telhado a telhado foi percorrido mais de um quarteirão da rua. Pouco afeita a uma luta mais selvagem pela vida, a galinha tinha que decidir por si mesma os caminhos a tomar, sem nenhum auxílio de sua raça. O rapaz, porém, era um caçador adormecido. E por mais ínfima que fosse a presa o grito de conquista havia soado.

Sozinha no mundo, sem pai nem mãe, ela corria, arfava, muda, concentrada. Às vezes, na fuga, pairava ofegante num beiral de telhado e enquanto o rapaz galgava outros com dificuldade tinha tempo de se refazer por um momento. E então parecia tão livre.

Estúpida, tímida e livre. Não vitoriosa como seria um galo em fuga. Que é que havia nas suas vísceras que fazia dela um ser? A galinha é um ser. É verdade que não se poderia contar com ela para nada. Nem ela própria contava consigo, como o galo crê na sua crista. Sua única vantagem é que havia tantas galinhas que morrendo uma surgiria no mesmo instante outra tão igual como se fora a mesma.

Afinal, numa das vezes em que parou para gozar sua fuga, o rapaz alcançou-a. Entre gritos e penas, ela foi presa. Em seguida carregada em triunfo por uma asa através das telhas e pousada no chão da cozinha com certa violência. Ainda tonta, sacudiu-se um pouco, em cacarejos roucos e indecisos. Foi então que aconteceu. De pura afobação a galinha pôs um ovo. Surpreendida, exausta. Talvez fosse prematuro. Mas logo depois, nascida que fora para a maternidade, parecia uma velha mãe habituada. Sentou-se sobre o ovo e assim ficou, respirando, abotoando e desabotoando os olhos. Seu coração, tão pequeno num prato, solevava e abaixava as penas, enchendo de tepidez aquilo que nunca passaria de um ovo. Só a menina estava perto e assistiu a tudo estarrecida. Mal porém conseguiu desvencilhar-se do acontecimento, despregou-se do chão e saiu aos gritos:

— Mamãe, mamãe, não mate mais a galinha, ela pôs um ovo! ela quer o nosso bem! 

Todos correram de novo à cozinha e rodearam mudos a jovem parturiente. Esquentando seu filho, esta não era nem suave nem arisca, nem alegre, nem triste, não era nada, era uma galinha. O que não sugeria nenhum sentimento especial. O pai, a mãe e a filha olhavam já há algum tempo, sem propriamente um pensamento qualquer. Nunca ninguém acariciou uma cabeça de galinha. O pai afinal decidiu-se com certa brusquidão:

— Se você mandar matar esta galinha nunca mais comerei galinha na minha vida!

— Eu também! jurou a menina com ardor. A mãe, cansada, deu de ombros.

Inconsciente da vida que lhe fora entregue, a galinha passou a morar com a família. A menina, de volta do colégio, jogava a pasta longe sem interromper a corrida para a cozinha. O pai de vez em quando ainda se lembrava: "E dizer que a obriguei a correr naquele estado!" A galinha tornara-se a rainha da casa. Todos, menos ela, o sabiam. Continuou entre a cozinha e o terraço dos fundos, usando suas duas capacidades: a de apatia e a do sobressalto.

Mas quando todos estavam quietos na casa e pareciam tê-la esquecido, enchia-se de uma pequena coragem, resquícios da grande fuga — e circulava pelo ladrilho, o corpo avançando atrás da cabeça, pausado como num campo, embora a pequena cabeça a traísse: mexendo-se rápida e vibrátil, com o velho susto de sua espécie já mecanizado.

Uma vez ou outra, sempre mais raramente, lembrava de novo a galinha que se recortara contra o ar à beira do telhado, prestes a anunciar. Nesses momentos enchia os pulmões com o ar impuro da cozinha e, se fosse dado às fêmeas cantar, ela não cantaria mas ficaria muito mais contente. Embora nem nesses instantes a expressão de sua vazia cabeça se alterasse. Na fuga, no descanso, quando deu à luz ou bicando milho — era uma cabeça de galinha, a mesma que fora desenhada no começo dos séculos.

Até que um dia mataram-na, comeram-na e passaram-se anos.

Texto extraído do livro “Laços de Família”, Editora Rocco - Rio de Janeiro, 1998, pág. 30. Selecionado por Ítalo Moriconi, figura na publicação “Os Cem Melhores Contos Brasileiros do Século”.  

De acordo com o texto é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Narrador onisciente: É aquele que sabe de tudo. Há vários tipos de narrador onisciente, mas podemos dizer que são chamados assim porque conhecem todos os aspectos da história e de seus personagens. Pode por exemplo descrever sentimentos e pensamentos das personagens, assim como pode descrever coisas que acontecem em dois locais ao mesmo tempo.

     

     

     

ID
1970212
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Uma Galinha

                                                                                                      Clarice Lispector

Era uma galinha de domingo. Ainda viva porque não passava de nove horas da manhã.

Parecia calma. Desde sábado encolhera-se num canto da cozinha. Não olhava para ninguém, ninguém olhava para ela. Mesmo quando a escolheram, apalpando sua intimidade com indiferença, não souberam dizer se era gorda ou magra. Nunca se adivinharia nela um anseio.

Foi pois uma surpresa quando a viram abrir as asas de curto vôo, inchar o peito e, em dois ou três lances, alcançar a murada do terraço. Um instante ainda vacilou — o tempo da cozinheira dar um grito — e em breve estava no terraço do vizinho, de onde, em outro vôo desajeitado, alcançou um telhado. Lá ficou em adorno deslocado, hesitando ora num, ora noutro pé. A família foi chamada com urgência e consternada viu o almoço junto de uma chaminé. O dono da casa, lembrando-se da dupla necessidade de fazer esporadicamente algum esporte e de almoçar, vestiu radiante um calção de banho e resolveu seguir o itinerário da galinha: em pulos cautelosos alcançou o telhado onde esta, hesitante e trêmula, escolhia com urgência outro rumo. A perseguição tornou-se mais intensa. De telhado a telhado foi percorrido mais de um quarteirão da rua. Pouco afeita a uma luta mais selvagem pela vida, a galinha tinha que decidir por si mesma os caminhos a tomar, sem nenhum auxílio de sua raça. O rapaz, porém, era um caçador adormecido. E por mais ínfima que fosse a presa o grito de conquista havia soado.

Sozinha no mundo, sem pai nem mãe, ela corria, arfava, muda, concentrada. Às vezes, na fuga, pairava ofegante num beiral de telhado e enquanto o rapaz galgava outros com dificuldade tinha tempo de se refazer por um momento. E então parecia tão livre.

Estúpida, tímida e livre. Não vitoriosa como seria um galo em fuga. Que é que havia nas suas vísceras que fazia dela um ser? A galinha é um ser. É verdade que não se poderia contar com ela para nada. Nem ela própria contava consigo, como o galo crê na sua crista. Sua única vantagem é que havia tantas galinhas que morrendo uma surgiria no mesmo instante outra tão igual como se fora a mesma.

Afinal, numa das vezes em que parou para gozar sua fuga, o rapaz alcançou-a. Entre gritos e penas, ela foi presa. Em seguida carregada em triunfo por uma asa através das telhas e pousada no chão da cozinha com certa violência. Ainda tonta, sacudiu-se um pouco, em cacarejos roucos e indecisos. Foi então que aconteceu. De pura afobação a galinha pôs um ovo. Surpreendida, exausta. Talvez fosse prematuro. Mas logo depois, nascida que fora para a maternidade, parecia uma velha mãe habituada. Sentou-se sobre o ovo e assim ficou, respirando, abotoando e desabotoando os olhos. Seu coração, tão pequeno num prato, solevava e abaixava as penas, enchendo de tepidez aquilo que nunca passaria de um ovo. Só a menina estava perto e assistiu a tudo estarrecida. Mal porém conseguiu desvencilhar-se do acontecimento, despregou-se do chão e saiu aos gritos:

— Mamãe, mamãe, não mate mais a galinha, ela pôs um ovo! ela quer o nosso bem! 

Todos correram de novo à cozinha e rodearam mudos a jovem parturiente. Esquentando seu filho, esta não era nem suave nem arisca, nem alegre, nem triste, não era nada, era uma galinha. O que não sugeria nenhum sentimento especial. O pai, a mãe e a filha olhavam já há algum tempo, sem propriamente um pensamento qualquer. Nunca ninguém acariciou uma cabeça de galinha. O pai afinal decidiu-se com certa brusquidão:

— Se você mandar matar esta galinha nunca mais comerei galinha na minha vida!

— Eu também! jurou a menina com ardor. A mãe, cansada, deu de ombros.

Inconsciente da vida que lhe fora entregue, a galinha passou a morar com a família. A menina, de volta do colégio, jogava a pasta longe sem interromper a corrida para a cozinha. O pai de vez em quando ainda se lembrava: "E dizer que a obriguei a correr naquele estado!" A galinha tornara-se a rainha da casa. Todos, menos ela, o sabiam. Continuou entre a cozinha e o terraço dos fundos, usando suas duas capacidades: a de apatia e a do sobressalto.

Mas quando todos estavam quietos na casa e pareciam tê-la esquecido, enchia-se de uma pequena coragem, resquícios da grande fuga — e circulava pelo ladrilho, o corpo avançando atrás da cabeça, pausado como num campo, embora a pequena cabeça a traísse: mexendo-se rápida e vibrátil, com o velho susto de sua espécie já mecanizado.

Uma vez ou outra, sempre mais raramente, lembrava de novo a galinha que se recortara contra o ar à beira do telhado, prestes a anunciar. Nesses momentos enchia os pulmões com o ar impuro da cozinha e, se fosse dado às fêmeas cantar, ela não cantaria mas ficaria muito mais contente. Embora nem nesses instantes a expressão de sua vazia cabeça se alterasse. Na fuga, no descanso, quando deu à luz ou bicando milho — era uma cabeça de galinha, a mesma que fora desenhada no começo dos séculos.

Até que um dia mataram-na, comeram-na e passaram-se anos.

Texto extraído do livro “Laços de Família”, Editora Rocco - Rio de Janeiro, 1998, pág. 30. Selecionado por Ítalo Moriconi, figura na publicação “Os Cem Melhores Contos Brasileiros do Século”.  

Marque a alternativa CORRETA quanto ao perfil psicológico da galinha antes do início do preparo do almoço:

Alternativas
ID
1970215
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Uma Galinha

                                                                                                      Clarice Lispector

Era uma galinha de domingo. Ainda viva porque não passava de nove horas da manhã.

Parecia calma. Desde sábado encolhera-se num canto da cozinha. Não olhava para ninguém, ninguém olhava para ela. Mesmo quando a escolheram, apalpando sua intimidade com indiferença, não souberam dizer se era gorda ou magra. Nunca se adivinharia nela um anseio.

Foi pois uma surpresa quando a viram abrir as asas de curto vôo, inchar o peito e, em dois ou três lances, alcançar a murada do terraço. Um instante ainda vacilou — o tempo da cozinheira dar um grito — e em breve estava no terraço do vizinho, de onde, em outro vôo desajeitado, alcançou um telhado. Lá ficou em adorno deslocado, hesitando ora num, ora noutro pé. A família foi chamada com urgência e consternada viu o almoço junto de uma chaminé. O dono da casa, lembrando-se da dupla necessidade de fazer esporadicamente algum esporte e de almoçar, vestiu radiante um calção de banho e resolveu seguir o itinerário da galinha: em pulos cautelosos alcançou o telhado onde esta, hesitante e trêmula, escolhia com urgência outro rumo. A perseguição tornou-se mais intensa. De telhado a telhado foi percorrido mais de um quarteirão da rua. Pouco afeita a uma luta mais selvagem pela vida, a galinha tinha que decidir por si mesma os caminhos a tomar, sem nenhum auxílio de sua raça. O rapaz, porém, era um caçador adormecido. E por mais ínfima que fosse a presa o grito de conquista havia soado.

Sozinha no mundo, sem pai nem mãe, ela corria, arfava, muda, concentrada. Às vezes, na fuga, pairava ofegante num beiral de telhado e enquanto o rapaz galgava outros com dificuldade tinha tempo de se refazer por um momento. E então parecia tão livre.

Estúpida, tímida e livre. Não vitoriosa como seria um galo em fuga. Que é que havia nas suas vísceras que fazia dela um ser? A galinha é um ser. É verdade que não se poderia contar com ela para nada. Nem ela própria contava consigo, como o galo crê na sua crista. Sua única vantagem é que havia tantas galinhas que morrendo uma surgiria no mesmo instante outra tão igual como se fora a mesma.

Afinal, numa das vezes em que parou para gozar sua fuga, o rapaz alcançou-a. Entre gritos e penas, ela foi presa. Em seguida carregada em triunfo por uma asa através das telhas e pousada no chão da cozinha com certa violência. Ainda tonta, sacudiu-se um pouco, em cacarejos roucos e indecisos. Foi então que aconteceu. De pura afobação a galinha pôs um ovo. Surpreendida, exausta. Talvez fosse prematuro. Mas logo depois, nascida que fora para a maternidade, parecia uma velha mãe habituada. Sentou-se sobre o ovo e assim ficou, respirando, abotoando e desabotoando os olhos. Seu coração, tão pequeno num prato, solevava e abaixava as penas, enchendo de tepidez aquilo que nunca passaria de um ovo. Só a menina estava perto e assistiu a tudo estarrecida. Mal porém conseguiu desvencilhar-se do acontecimento, despregou-se do chão e saiu aos gritos:

— Mamãe, mamãe, não mate mais a galinha, ela pôs um ovo! ela quer o nosso bem! 

Todos correram de novo à cozinha e rodearam mudos a jovem parturiente. Esquentando seu filho, esta não era nem suave nem arisca, nem alegre, nem triste, não era nada, era uma galinha. O que não sugeria nenhum sentimento especial. O pai, a mãe e a filha olhavam já há algum tempo, sem propriamente um pensamento qualquer. Nunca ninguém acariciou uma cabeça de galinha. O pai afinal decidiu-se com certa brusquidão:

— Se você mandar matar esta galinha nunca mais comerei galinha na minha vida!

— Eu também! jurou a menina com ardor. A mãe, cansada, deu de ombros.

Inconsciente da vida que lhe fora entregue, a galinha passou a morar com a família. A menina, de volta do colégio, jogava a pasta longe sem interromper a corrida para a cozinha. O pai de vez em quando ainda se lembrava: "E dizer que a obriguei a correr naquele estado!" A galinha tornara-se a rainha da casa. Todos, menos ela, o sabiam. Continuou entre a cozinha e o terraço dos fundos, usando suas duas capacidades: a de apatia e a do sobressalto.

Mas quando todos estavam quietos na casa e pareciam tê-la esquecido, enchia-se de uma pequena coragem, resquícios da grande fuga — e circulava pelo ladrilho, o corpo avançando atrás da cabeça, pausado como num campo, embora a pequena cabeça a traísse: mexendo-se rápida e vibrátil, com o velho susto de sua espécie já mecanizado.

Uma vez ou outra, sempre mais raramente, lembrava de novo a galinha que se recortara contra o ar à beira do telhado, prestes a anunciar. Nesses momentos enchia os pulmões com o ar impuro da cozinha e, se fosse dado às fêmeas cantar, ela não cantaria mas ficaria muito mais contente. Embora nem nesses instantes a expressão de sua vazia cabeça se alterasse. Na fuga, no descanso, quando deu à luz ou bicando milho — era uma cabeça de galinha, a mesma que fora desenhada no começo dos séculos.

Até que um dia mataram-na, comeram-na e passaram-se anos.

Texto extraído do livro “Laços de Família”, Editora Rocco - Rio de Janeiro, 1998, pág. 30. Selecionado por Ítalo Moriconi, figura na publicação “Os Cem Melhores Contos Brasileiros do Século”.  

Marque a alternativa CORRETA que corresponda ao sentido dado à palavra apatia, na passagem do texto relacionada ao comportamento da galinha quando ela passou a viver com a família:

Alternativas
Comentários

  •  Apatia é a falta de emoção, motivação ou entusiasmo. É um termo psicológico para um estado de indiferença, no qual um indivíduo não responde aos estímulos da vida emocional, social ou física.
    Trecho do texto: (...A galinha tornara-se a rainha da casa. Todos, menos ela, o sabiam...)

  • b) Estado caracterizado por indiferença, ausência de sentimentos, falta de atividade e de interesse. 



    A apatia revela uma ausência de sentimentos, incapacidade de ter emoções relacionadas com outras pessoas. Por outro lado, a empatia faz com que um indivíduo se coloque na situação do outro, como se fosse capaz de sentir os seus sentimentos de alegria ou tristeza.



    https://www.instagram.com/diariodapsicologa/?hl=pt-br

  • Apatia: Indiferença;

    x

    Empatia: Se identificar com outra pessoa.

ID
1970218
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Uma Galinha

                                                                                                      Clarice Lispector

Era uma galinha de domingo. Ainda viva porque não passava de nove horas da manhã.

Parecia calma. Desde sábado encolhera-se num canto da cozinha. Não olhava para ninguém, ninguém olhava para ela. Mesmo quando a escolheram, apalpando sua intimidade com indiferença, não souberam dizer se era gorda ou magra. Nunca se adivinharia nela um anseio.

Foi pois uma surpresa quando a viram abrir as asas de curto vôo, inchar o peito e, em dois ou três lances, alcançar a murada do terraço. Um instante ainda vacilou — o tempo da cozinheira dar um grito — e em breve estava no terraço do vizinho, de onde, em outro vôo desajeitado, alcançou um telhado. Lá ficou em adorno deslocado, hesitando ora num, ora noutro pé. A família foi chamada com urgência e consternada viu o almoço junto de uma chaminé. O dono da casa, lembrando-se da dupla necessidade de fazer esporadicamente algum esporte e de almoçar, vestiu radiante um calção de banho e resolveu seguir o itinerário da galinha: em pulos cautelosos alcançou o telhado onde esta, hesitante e trêmula, escolhia com urgência outro rumo. A perseguição tornou-se mais intensa. De telhado a telhado foi percorrido mais de um quarteirão da rua. Pouco afeita a uma luta mais selvagem pela vida, a galinha tinha que decidir por si mesma os caminhos a tomar, sem nenhum auxílio de sua raça. O rapaz, porém, era um caçador adormecido. E por mais ínfima que fosse a presa o grito de conquista havia soado.

Sozinha no mundo, sem pai nem mãe, ela corria, arfava, muda, concentrada. Às vezes, na fuga, pairava ofegante num beiral de telhado e enquanto o rapaz galgava outros com dificuldade tinha tempo de se refazer por um momento. E então parecia tão livre.

Estúpida, tímida e livre. Não vitoriosa como seria um galo em fuga. Que é que havia nas suas vísceras que fazia dela um ser? A galinha é um ser. É verdade que não se poderia contar com ela para nada. Nem ela própria contava consigo, como o galo crê na sua crista. Sua única vantagem é que havia tantas galinhas que morrendo uma surgiria no mesmo instante outra tão igual como se fora a mesma.

Afinal, numa das vezes em que parou para gozar sua fuga, o rapaz alcançou-a. Entre gritos e penas, ela foi presa. Em seguida carregada em triunfo por uma asa através das telhas e pousada no chão da cozinha com certa violência. Ainda tonta, sacudiu-se um pouco, em cacarejos roucos e indecisos. Foi então que aconteceu. De pura afobação a galinha pôs um ovo. Surpreendida, exausta. Talvez fosse prematuro. Mas logo depois, nascida que fora para a maternidade, parecia uma velha mãe habituada. Sentou-se sobre o ovo e assim ficou, respirando, abotoando e desabotoando os olhos. Seu coração, tão pequeno num prato, solevava e abaixava as penas, enchendo de tepidez aquilo que nunca passaria de um ovo. Só a menina estava perto e assistiu a tudo estarrecida. Mal porém conseguiu desvencilhar-se do acontecimento, despregou-se do chão e saiu aos gritos:

— Mamãe, mamãe, não mate mais a galinha, ela pôs um ovo! ela quer o nosso bem! 

Todos correram de novo à cozinha e rodearam mudos a jovem parturiente. Esquentando seu filho, esta não era nem suave nem arisca, nem alegre, nem triste, não era nada, era uma galinha. O que não sugeria nenhum sentimento especial. O pai, a mãe e a filha olhavam já há algum tempo, sem propriamente um pensamento qualquer. Nunca ninguém acariciou uma cabeça de galinha. O pai afinal decidiu-se com certa brusquidão:

— Se você mandar matar esta galinha nunca mais comerei galinha na minha vida!

— Eu também! jurou a menina com ardor. A mãe, cansada, deu de ombros.

Inconsciente da vida que lhe fora entregue, a galinha passou a morar com a família. A menina, de volta do colégio, jogava a pasta longe sem interromper a corrida para a cozinha. O pai de vez em quando ainda se lembrava: "E dizer que a obriguei a correr naquele estado!" A galinha tornara-se a rainha da casa. Todos, menos ela, o sabiam. Continuou entre a cozinha e o terraço dos fundos, usando suas duas capacidades: a de apatia e a do sobressalto.

Mas quando todos estavam quietos na casa e pareciam tê-la esquecido, enchia-se de uma pequena coragem, resquícios da grande fuga — e circulava pelo ladrilho, o corpo avançando atrás da cabeça, pausado como num campo, embora a pequena cabeça a traísse: mexendo-se rápida e vibrátil, com o velho susto de sua espécie já mecanizado.

Uma vez ou outra, sempre mais raramente, lembrava de novo a galinha que se recortara contra o ar à beira do telhado, prestes a anunciar. Nesses momentos enchia os pulmões com o ar impuro da cozinha e, se fosse dado às fêmeas cantar, ela não cantaria mas ficaria muito mais contente. Embora nem nesses instantes a expressão de sua vazia cabeça se alterasse. Na fuga, no descanso, quando deu à luz ou bicando milho — era uma cabeça de galinha, a mesma que fora desenhada no começo dos séculos.

Até que um dia mataram-na, comeram-na e passaram-se anos.

Texto extraído do livro “Laços de Família”, Editora Rocco - Rio de Janeiro, 1998, pág. 30. Selecionado por Ítalo Moriconi, figura na publicação “Os Cem Melhores Contos Brasileiros do Século”.  

Marque a alternativa CORRETA com relação ao que propiciou o desfecho da história da galinha:

Alternativas
Comentários

  • "A galinha tornara-se a rainha da casa. Todos, menos ela, o sabiam. Continuou entre a cozinha e o terraço dos fundos, usando suas duas capacidades: a de apatia e a do sobressalto...Até que um dia mataram-na, comeram-na e passaram-se anos."

  • Discordo do gabarito.

     

    Marque a letra "b".

     

    A linha tenue para a mudança com relação a galinha foi o momento que a menina viu que a mesma colocou um ovo. Sendo assim, tal ato que propiciou todo desenrolar da historia da galinha como "rainha da casa".

     

    c) O esquecimento da visão da galinha como um animal de estimação.

     

    Não foi esquecido a visão da galinha como animal de estimação, muito pelo contrário. Foi o fato de terem se LEMBRADO da visão da galinha como um animal de estimação.

    "estimação" advem de "estima"

     

    estima

    substantivo feminino

    1.

    sentimento de carinho ou de apreço em relação a alguém ou algo; afeição, afeto.

    "sua meiguice e bondade despertaram a e. de todos"

  • Marque a alternativa CORRETA com relação ao que propiciou o desfecho da história da galinha: Embora nem nesses instantes a expressão de sua vazia cabeça se alterasse. Na fuga, no descanso, quando deu à luz ou bicando milho — era uma cabeça de galinha, a mesma que fora desenhada no começo dos séculos.

    quer dizer que o que proporcionou o desfecho (final da história) foi O esquecimento da visão da galinha como um animal de estimação... colocando-a como um membro da família

    Ao meu ver, não sou nenhum especialista kkk

  • Qual foi o desfecho da história da galinha ? foi que:

    Até que um dia mataram-na, comeram-na e passaram-se anos.

    Ou seja, a conclusão(desfecho) foi que no final, ela foi morta e comeram-na, deixaram de ter por ela estima, esqueceram que ela por um período de tempo foi um animal de estimação.

ID
1970221
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa CORRETA com relação à formação de palavras por derivação parassintética:

Alternativas
Comentários

  • palavra que possui prefixo e sufixo simultaneamente.

     

    letra D

  • Dica: para estabelecer a diferença entre derivação prefixal e sufixal e parassintética, basta retirar o prefixo ou sufixo da palavra na qual se tem dúvida. Feito isso, observe se a palavra que sobrou existe; caso isso aconteça, será derivação prefixal e sufixal.
    Fonte: www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf4.php

  • E + mud + ecer (MUDO) Parassintética (Prefixo e Sufixo)

    Significado: Ficar calado.

  • DERIVAÇÃO PARASSINTÉTICA ... NAO FORMA PALAVRA SEM O PREFIXO E NEM SEM O SUFIXO ... PRECISA DOS DOIS

    EMUDECER   VEM DE MUDO

    E-- MUD---ECER

    DERIVAÇÃO PARASSINTÉTICA

  • d) Emudecer.

     

    A derivação parassintética ou parassintetismo ocorre com acréscimo simultâneo de afixos. Exemplo: ajoelhar, enriquecer, emudecer, que se dizem derivadas parassintéticas ou parassínteses.

     

    FONTE: SACCONI

  • GAB: D

     

    DICA: MORFOLOGIA ESTRUTURAL

     

    PARASÍNTESE OU DERIVAÇÃO PARASINTÉTICA

    Uma palavra com uma formação que é presciso colocar prefixo e sufixo e não pode mais tirar.

    Ex: Emudecer (não existes outra palavra com a retirada do prefixo e sufixo).

     

    DERIVAÇÃO PREFIXAL E SUFIXAL

    Pode tirar o prefixo e o sufixo que a palavra ainda existe

    Ex: Despreparadamente. Ex despreprarar, preparadamente, preparado e preparar.

  • VAMOS SIMPLIFICAR?


    Ambos os processos ( PARASSÍNTESE OU DERIVAÇÃO PARASSINTÉTICA e DERIVAÇÃO PREFIXAL E SUFIXAL ) são formados através do uso de prefixo e sufixo.



    Na parassíntese, é impossível retirar um dos afixos sem que haja perda de sentido. 


    Já na derivação prefixal e sufixal, é possível retirar um deles e, ainda assim, a palavra manter seu significado.





  • VAMOS SIMPLIFICAR?


    Ambos os processos ( PARASSÍNTESE OU DERIVAÇÃO PARASSINTÉTICA e DERIVAÇÃO PREFIXAL E SUFIXAL ) são formados através do uso de prefixo e sufixo.



    Na parassíntese, é impossível retirar um dos afixos sem que haja perda de sentido. 


    Já na derivação prefixal e sufixal, é possível retirar um deles e, ainda assim, a palavra manter seu significado.





  • Ta aí um item importante, foi cobrado nos simulados gratuitos do LJ Aulas para a PMMG2021, aprendi e agora nunca mais esqueço.

    Item - D está correto.

  • Resumo procês:

    DERIVAÇÃO: É o processo pelas quais novas palavras (derivadas) são formadas a partir de outras já existentes (primitivas). Palavras que apresentam apenas 1 radical (parte que carrega o significado da palavra).

    »Prefixal (antes do radical): DESleal; INfeliz; DEScrer…

    »Sufixal (depois do radical): PedrEIRA; papelARIA; felizMENTE…

    »Parassintética (os dois ao mesmo tempo): DESalmaDO; AmanhECER…

    Derivação prefixal e sufixal (Pode tirar o prefixo e o sufixo que a palavra ainda existe): Despreparadamente. Ex despreprarar, preparadamente, preparado e preparar.

    »Regressiva: (perda de algum elemento na troca): Beijar » Beija; Perder » Perda; amparar » amparo.

    »Imprópria (mudança de uma classe de palavra): Os bons (o adjetivo está substantivado); É sublime o cantar (verbo substantivado)…

    O artigo tem grande influência na derivação imprópria, haja vista que tem a função substantivadora.

ID
1970224
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa CORRETA cujo pronome exerce a função sintática de objeto direto:

Alternativas
Comentários

  • Me corrijam se estiver errado:

     

    A - Eu não quis ir à escola ou para a escola (preposição, "a" ou "para" portanto objeto indireto)

     

    B - Espero-o na faculdade (diante da ausência de preposição, é objeto direto) CORRETA

     

    C - Trouxe o livri para mim (preposição "para", portanto objeto indireto)

     

    D - Ela só pensa em si. (preposição "em", logo objeto indireto)

  • VAMOS SIMPLIFICAR?



    Lembrem-se sempre de que os pronomes oblíquos "o" e "a" devem desenvolver o papel sintático de OBJETO DIRETO


    Já o pronome oblíquo "lhe" deve desenvolver o papel de OBJETO INDIRETO

  • Temos duas alternativas com objeto direto , mas a questão quer o pronome oblíquo átono.

    Por conseguinte , a alternativa correta é a letra B.

  • na alternativa "C" é VTDI. trouxe(verbo) o(artigo) livro(substantivo) para(preposição) mim(pronome)

ID
1970227
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa CORRETA cuja concordância nominal se encontra de acordo com a norma gramatical:

Alternativas
Comentários

  • @pmminas #otavio

    Alerta - é ADVÉRBIO, invariável.

    Meio - (um pouco, um tanto) é ADVÉRBIO, invariável;

    Meia - significando METADE, concordará com o nome a que se refere.

  • CAVERAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA POHAAAAAAAAA PMMINAS

ID
1970230
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nos períodos compostos por subordinação, marque a alternativa CORRETA cujo termo em destaque apresenta uma oração que exerce a função de objeto indireto:

Alternativas
Comentários

  • Letra C CORRETA:

     

    Duvidei de que a cidade precisasse de obras (preposição "de" após o verbo, portanto objeto indireto).

  • Vou além na intenção de ajudar mais ainda...

     

    OBJETIVAS INDIRETAS necessitam de PREPOSIÇÃO.

    A unica que tem preposição antes -> Letra C

  • Quem dúvida, dúvida de alguem

  • Veja que horas são.

    Verbo Ver / Quem vê, vê algo ou vê a algo?

    Vê algo = Transitivo Direto, logo, "que horas são" é o Objeto Direto

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Pressentimos que o verão chegou.

    Verbo Pressentir / Quem pressenti, pressenti algo ou pressenti a algo?

    Pressenti algo = Transitivo Direto, logo, "que o verão chegou" é o Objeto Direito

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Duvidei de que a cidade precisasse de obras.

    Verbo Duvidar / Quem duvida, duvida algo ou duvida de algo?

    Duvida de algo = Transitivo Indireto (Verbo duvidar exige a preposição "DE"), logo , "de que a cidade precisasse de obras" é o Objeto Indireto.

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Minha vontade era que todos comparecessem.

    Verbo Ser no Passado Imperfeito do Modo Indicativo "Era" / Quem era, era algo ou era de algo ?

    Nesse contexto o era, indica " era, isso...", dessa forma trabalha como Transitivo Direto, logo, "que todos comparecessem" é o Objeto Direito.

  • Basta substituir o complemento sublinhado por "ISSO" ou DISSO"

    Isso: Sem preposição

    Disso: Com preposição (de + isso)

    Veja ISSO (Objeto direto)

    Pressentimos ISSO (Objeto direto)

    Duvidei DISSO (Objeto indireto)

    Minha vontade era ISSO (predicativo do sujeito)

  • Duvidei de que a(preposição) cidade precisasse de obras.

    Parabéns! Você acertou!

ID
1970233
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa CORRETA que se relaciona ao emprego adequado da estrutura contendo o verbo bater com o sentido apresentado entre parênteses:

Alternativas
Comentários

  • A alternativa B é a correta.

    A alternativa C estar incorreta pelo seguinte motivo: Ao dizer que "O funcionário após discutir com o chefe bateu à porta da sala e saiu em direção ao refeitório (ato de fúria / fechar a porta com força)." Torna a assetiva errada, pois para considera-lá correta ela deveria vim específicando se o funcionário estava furioso ou não. Tendo em vista que não pode-se deduzir subjetivamente que no ato de o funcionário bater a porta com força necessariamente ele estava furioso. Ou seja, não é possível ter a certeza que ele estava furioso, pois ele poderia bater a porta com força e estar tranquilo.

    Então para considera a alternativa C correta ela deveria estar da seguinte maneira: " O funcionário, furioso, após discutir com o chefe bateu à porta da sala e saiu em direção ao refeitório (ato de fúria / fechar a porta com força). 

     

  • ↪ Se você escrever “bati a porta”, significará que você “fechou a porta”.

    ↪ Se você escrever “bati à porta”, significará que você “bateu na porta”.

  • Gab. B

    A)  Errado. "bater a porta" indica fechá-la com força.

    B) Certo

    C) Errado. "bater à porta" refere-se ao ato de chamar / bater junto à porta.

    D) Errado. "bater na porta" significa dizer esmurrá-la / bater nela.

  • Bater a porta - Ato de fechar com força

    Bater à porta - Ato de chamar / bater junto à porta para que atendam.

    Bater na porta - Espancar a porta

ID
1970236
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional

De acordo com os Direitos e Deveres Individuais e Coletivos existentes na Constituição da República Federativa do Brasil, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  •  CF. Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;.

  • Comentando a questão:

    A) INCORRETA. Poderá haver a privação de direitos por motivo de crença religiosa, desde que invoque tal crença no sentido de eximir-se de obrigação legal a todos impostos e recusar-se a cumprir prestação alternativa fixada em lei, conforme art. 5º, VIII da CF.

    B) INCORRETA. Há a vedação ao anonimato, conforme art. 5º, IV da CF.

    C) CORRETA. A assertiva está de acordo com o art. 5º, XVII da CF.

    D) INCORRETA. É independente de censura ou de licença, conforme art. 5º, IX da CF.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA C










  • a) INCORRETA - Art. 5° VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;

    b) INCORRETA -  Art.5° IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;  

    c) CORRETA - Art. 5° XVII - é plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;

    d) INCORRETA - Art. 5° IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença;

  • RUMO AO OFICIALATO PMMG

    "Verás que um filho teu não foge à luta"

  • Vamos assinalar como correta a alternativa descrita na letra ‘c’, que trata da liberdade de associação, inscrita art. 5º, XVII, CF/88 (“É plena a liberdade de associação para fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar”).

    Vejamos os erros das demais alternativas:

    - Letra ‘a’: conforme prevê o art. 5º, VIII, CF/88, ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.

    - Letra ‘b’: de acordo com o que determina o art. 5º, IV, CF/88, é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato.

    - Letra ‘d’: nos termos do art. 5º, IX, CF/88, é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença.

  • ⚠️⚠️⚠️⚠️

    Expressão CIENTÍFICA, ARTÍSTICA E DE COMUNICAÇÃO INDEPENDE DE CENSURA.

    ⚠️mnemônico = C.A.Co. não tem licença.

  • Que Deus nos dê sabedoria para compreensão de todo o conteúdo, rumo a aprovação! #CFSD2022 #PMMINAS

ID
1970239
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

Sobre o tema “discriminação contra pessoa em razão de sua orientação sexual”, conforme regulamentado pelo Decreto Estadual nº 43.683/2003, marque “V” para as assertivas verdadeiras e “F” para as assertivas falsas. Em seguida, marque a sequência de respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo.


( ) A coibição de manifestação de afeto em estabelecimento aberto ao público, inclusive o de propriedade de ente privado, constitui atentado contra os direitos da pessoa, desde que comprovadamente praticado em razão da orientação sexual da vítima.


( ) A interdição do estabelecimento por prazo determinado é uma das penalidades previstas à pessoa jurídica de direito privado que praticar qualquer dos atos de discriminação previsto na legislação.


( ) Para uma mesma infração, não pode ser aplicada à pessoa jurídica de direito privado mais de uma sanção dentre as previstas na legislação.


( ) Quando a infração cometida por pessoa jurídica de direito privado estiver associada a preconceito por condição econômica caberá tanto a aplicação da pena de advertência quanto da de multa.  

Alternativas
Comentários

  • 1ª assertiva: VERDADEIRA

    Art.2º Para os efeitos deste Decreto, consideram-se discriminação, coação e atentado contra os direitos da pessoa os seguintes atos, desde que comprovadamente praticados em razão de sua orientação sexual.

    , IV- coibição de manifestação de afeto em logradouro público, estabelecimento público ou estabelecimento aberto ao público, inclusive o de propriedade privada. 

     

    2º assertiva: VERDADEIRA

    Art. 3º, IV- interdição do estabelecimento de 8 a 30 dias. 

     

    3ª assertiva: ERRADA

    Art. 3º, parágrafo 4º- As sanções previstas no caput poderão ser aplicadas cumulativamente, de acordo com a gravidade da infração.

     

    4ª assertiva: ERRADA

    Art. 3º, parágrafo 3º- Quando a infração estiver assoaciada a atos de violência ou outra forma de discriminação ou preconceito, como as baseadas em raça ou cor da pele, deficiência física, convicção religiosa ou política, condição social ou econômica, não será aplicada a pena de advertência, devendo a punição ser fixada entre as demais sanções previstas no art. 3º.

ID
1970242
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), proclamada por Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • A) Artigo XII Ninguém será sujeito à interferência em sua vida privada, em sua família, em seu lar ou em sua correspondência, nem a ataque à sua honra e reputação. Todo ser humano tem direito à proteção da lei contra tais interferências ou ataques.

    B) Artigo I Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade.

    C) Artigo II 1 - Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, idioma, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição.

    D) No dia 10 de dezembro de 1948, a Assembléia Geral das Nações Unidas adotou e proclamou a Declaração Universal dos Direitos Humanos cujo texto, na íntegra, pode ser lido a seguir. Logo após, a Assembléia Geral solicitou a todos os Países - Membros que publicassem o texto da Declaração”para que ele fosse divulgado, mostrado, lido e explicado, principalmente nas escolas e em outras instituições educacionais, sem distinção nehuma baseada na situação política ou econômica dos Países ou Estados.”

  • Outra questão, a Q674304, vai de encontro:

     

    Lá, diz que I. Ninguém será sujeito à interferência em sua vida privada, em sua família, em seu lar ou em sua correspondência, nem a ataque à sua honra e reputação.

    --> Nela, não admitiram a possibilidade da interferência que não seja arbitrária, uma vez que o texto da DUDH é:

     

    Artigo 12° - Ninguém sofrerá intromissões arbitrárias na sua vida privada, na sua família, no seu domicílio ou na sua correspondência, nem ataques à sua honra e reputação. Contra tais intromissões ou ataques toda a pessoa tem direito a protecção da lei.

     

    TOMEM CUIDADO!

  • Gab D (CORRETO)
    Art.26.
    Fala sobre o direito de ensino.

  • d) Uma das finalidades de se proclamar a DUDH é a de que todos os indivíduos se esforcem, pelo ensino e pela educação, por desenvolver o respeito desses direitos e liberdades.  (CORRETA, art. 26)

     

    Artigo XXVI (DUDH)

            1. Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.   
            2. A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. A instrução promoverá a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações e grupos raciais ou religiosos, e coadjuvará as atividades das Nações Unidas em prol da manutenção da paz.   
            3. Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.

  • DUDH

    Artigo 2

    I) Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição.

    II) Não será também feita nenhuma distinção fundada na condição política, jurídica ou internacional do país ou território a que pertença uma pessoa, quer se trate de um território independente, sob tutela, sem governo próprio, quer sujeito a qualquer outra limitação de soberania.

    Artigo 12

    Ninguém será sujeito a interferências na sua vida privada, na sua família, no seu lar ou na sua correspondência, nem a ataques a sua honra e reputação. Todo ser humano tem direito à proteção da lei contra tais interferências ou ataques.

    Artigo 26

    I) Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.

    II) A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos do homem e pelas liberdades fundamentais. A instrução promoverá a compreensão, a tolerância e amizade entre todas as nações e grupos raciais ou religiosos, e coadjuvará as atividades das Nações Unidas em prol da manutenção da paz.

    III) Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.

  • Letra A - ERRADO: "Ficou estipulado que a lei protegerá qualquer forma de intromissão na vida privada das pessoas."

    "Art. 12 - NINGUÉM sofrerá intromissões ARBITRÁRIAS na sua vida privada, na sua família, no seu domicílio ou na sua correspondência, nem ataques à sua honra e reputação. Contra tais intromissões ou ataques toda a pessoa tem direito a proteção da lei."

    Ou seja, as pessoas podem sofrer intromissões em sua vida privada, desde que NÃO sejam arbitrárias ou ilegais.

  • A alternativa D é a transcrição de um trecho do preâmbulo.

    Uma das finalidades de se proclamar a DUDH é a de que todos os indivíduos se esforcem, pelo ensino e pela educação, por desenvolver o respeito desses direitos e liberdades.

    A Assembléia Geral proclama a presente Declaração Universal dos Direitos Humanos como ideal comum a atingir por todos os povos e todas as nações, a fim de que todos os indivíduos e todos os orgãos da sociedade, tendo-a constantemente no espírito, se esforcem, pelo ensino e pela educação, por desenvolver o respeito desses direitos e liberdades e por promover, por medidas progressivas de ordem nacional e internacional, o seu reconhecimento e a sua aplicação universais e efectivos tanto entre as populações dos próprios Estados membros como entre as dos territórios colocados sob a sua jurisdição.

  • Essa Letra A quase me derrubou:

    Ficou estipulado que a lei protegerá qualquer forma de intromissão na vida privada das pessoas.

    Ficou parecendo que a assertiva estava querendo dizer a lei vai proteger o direito a qualquer forma intromissão. Sendo que a lei diz de forma diversa:

    Art. 12 - NINGUÉM sofrerá intromissões ARBITRÁRIAS na sua vida privada, na sua família, no seu domicílio ou na sua correspondência, nem ataques à sua honra e reputação. Contra tais intromissões ou ataques toda a pessoa tem direito a proteção da lei."

  • A  questão apresenta as finalidades da Declaração Universal dos Direitos Humanos(DUDH).

    d) CORRETA – De fato, conforme o disposto no preâmbulo da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), uma das finalidades é a de que todos os indivíduos se esforcem, pelo ensino e pela educação, por desenvolver o respeito desses direitos e liberdades.

    [...] Agora portanto a Assembleia Geral proclama apresente Declaração Universal dos Direitos Humanos como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade tendo sempre em mente esta Declaração, esforce-se, por meio do ensino e da educação, por promover o respeito a esses direitos e liberdades, e, pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional, por assegurar o seu reconhecimento e a sua observância universais e efetivos, tanto entre os povos dos próprios Países-Membros quanto entre os povos dos territórios sob sua jurisdição.

    Fonte: Reta Final do Direito Simples e Objetivo.

  • #PMMINAS

ID
1970245
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

Durante uma palestra sobre os preceitos existentes na Constituição da República Federativa do Brasil acerca da família, criança, adolescente, jovem e idoso, foram feitas as seguintes afirmativas:


I. É função da família, Estado e sociedade o amparo às pessoas idosas, assegurando sua participação na comunidade.


II. Os pais têm o dever de educar, criar e assistir os filhos menores.


III. O Estado promoverá programas de assistência integral à saúde da criança, admitida a participação de entidades não governamentais.


IV. É dever da família, da sociedade e do Estado colocar o jovem a salvo de toda forma de discriminação.


Estão CORRETAS as assertivas:  

Alternativas
ID
1970248
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Em relação ao Atestado Médico emitido pelo médico assistente para fins de perícia, é CORRETO afirmar que

Alternativas
ID
1973098
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

A assistência terapêutica integral consiste na dispensação de medicamentos e produtos de interesse para a saúde, cuja prescrição esteja em conformidade com as diretrizes terapêuticas definidas em protocolo clínico para a doença ou o agravo à saúde a ser tratado. Considerando o constante surgimento de novos medicamentos, produtos e diretrizes para os tratamentos, foi sancionada a Lei nº 12.401, de 28 de abril de 2011, que legisla sobre o tema da incorporação de tecnologias. Assim, considerando essa Lei, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • B)

     

    “Art. 19-O.  Os protocolos clínicos e as diretrizes terapêuticas deverão estabelecer os medicamentos ou produtos necessários nas diferentes fases evolutivas da doença ou do agravo à saúde de que tratam, bem como aqueles indicados em casos de perda de eficácia e de surgimento de intolerância ou reação adversa relevante, provocadas pelo medicamento, produto ou procedimento de primeira escolha. 

    Parágrafo único.  Em qualquer caso, os medicamentos ou produtos de que trata o caput deste artigo serão aqueles avaliados quanto à sua eficácia, segurança, efetividade e custo-efetividade para as diferentes fases evolutivas da doença ou do agravo à saúde de que trata o protocolo.” 

  • A)

    A incorporação, a exclusão ou a alteração pelo SUS de novos medicamentos, produtos e
    procedimentos, bem como a constituição ou a alteração de protocolo clínico ou de diretriz terapêutica,
    são atribuições do Ministério da Saúde, assessorado pela Comissão Nacional de Incorporação de
    Tecnologias no SUS.
    .

ID
1973101
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

A partir do regulamento técnico sobre as substâncias e medicamentos sujeitos a controle especial, estabelecido pela Portaria nº 344, de 12 de maio de 1998, marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • A) A Notificação de Receita não será exigida para pacientes internados nos estabelecimentos hospitalares, porém a dispensação se fará mediante receita ou outro documento equivalente (prescrição diária de medicamento).

    B) As empresas que fazem a distribuição de medicamentos podem comercializar aqueles que são sujeitos a controle especial, a partir da obtenção da AUTORIZAÇÃO ESPECIAL.

    C) A Notificação de Receita NÃO será exigida e retida pela farmácia hospitalar no ato da dispensação dos medicamentos sujeitos a controle especial - "A1" e "A2" (entorpecentes) e "A3", "B1" e "B2" (psicotrópicas), "C2" (retinóides de uso sistêmico) e "C3" (imunossupressoras).

    D) NEM Todos (APENAS OS QUE SE APLICAREM A ATIVIDADES EXERCIDAS PELOS DENTISTAS E VETERINÁRIOS) os medicamentos, pertencentes a esta portaria, poderão ser aviados/dispensados, também, a partir das prescrições de cirurgiões dentistas e médicos veterinários.

ID
1973104
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

A Resolução da Diretoria Colegiada nº 59, de 27 de junho de 2000, foi criada devido à necessidade de se instituir, no Brasil, após harmonização entre os países do Mercosul, requisitos de Boas Práticas de Fabricação para as empresas que fabricam e comercializam os produtos médicos. Com base no conteúdo desta Resolução, marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
1973107
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

A Política Nacional de Assistência Farmacêutica (PNAF) foi estabelecida pelo Conselho Nacional de Saúde, através da Resolução nº 338, de 06 de maio de 2004. Marque a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Âmbito judiciário ou administrativo, qualquer dos dois é assegurado.

  • Letra D

    III - a Assistência Farmacêutica trata de um conjunto de ações voltadas à promoção, proteção e recuperação da saúde, tanto individual como coletivo, tendo o medicamento como insumo essencial e visando o acesso e ao seu uso racional.

    Art. 2º - A Política Nacional de Assistência Farmacêutica deve englobar os seguintes eixos estratégicos:

    III - qualificação dos serviços de assistência farmacêutica existentes, em articulação com os gestores estaduais e municipais, nos diferentes níveis de atenção;

    IV - descentralização das ações, com definição das responsabilidades das diferentes instâncias gestoras, de forma pactuada e visando a superação da fragmentação em programas desarticulados;

    VII - utilização da Relação Nacional de Medicamentos Essenciais (RENAME), atualizada periodicamente, como instrumento racionalizador das ações no âmbito da assistência farmacêutica;

ID
1973110
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

O Conselho Federal de Farmácia, buscando regulamentar as diversas atribuições do farmacêutico, publicou, em 25 de agosto de 2011, a Resolução nº 549, cujo enfoque é o seu papel na gestão de produtos para saúde. Com base no conteúdo desta Resolução, marque a alternativa que contém uma atribuição INCORRETA do farmacêutico:

Alternativas
Comentários

  • O profissional farmacêutico assessora no desenvolvimento de protocolos clínicos e não estabelece.

  • Desempenhar atividades de auditoria, com foco na utilização dos produtos médicos, nos sistemas de avaliação e controle efetuados pelo setor público, privado (operadoras de planos de saúde) e em auditorias para acreditação, premiações de qualidade e consultorias. CORRETA

    Atuar na Comissão de Prontuário Médico, de forma a estabelecer protocolos clínicos de utilização racional dos produtos médicos. ASSESSORAR

    Participar dos estudos de avaliação de tecnologias em saúde (ATS). CORRETA

    Atuar como membro efetivo da Comissão de Farmácia e Terapêutica, propondo a inclusão e exclusão, dos produtos médicos, no processo de seleção e padronização. CORRETA

ID
1973113
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, foi criada para regulamentar o artigo 37, inciso XXI, da Constituição Federal, instituindo as normas para licitações e contratos da Administração Pública. Assim, marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • gabarito letra A

     

    a) Correta - Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão:  II - ser processadas através de sistema de registro de preços;

     

    b) Incorreta - Art. 14. Nenhuma compra será feita sem a adequada caracterização de seu objeto e indicação dos recursos orçamentários para seu pagamento, sob pena de nulidade do ato e responsabilidade de quem lhe tiver dado causa. (não há nenhum ressalva como consta na questão).

     

    c) Incorreta - Art. 22.  São modalidades de licitação: I - concorrência; II - tomada de preços; III - convite; IV - concurso;V - leilão.7

     

    d) Incorreta - Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial: I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

  • Art. 22.  São modalidades de licitação:

    I - concorrência;

    II - tomada de preços;

    III - convite;

    IV - concurso;

    V - leilão.

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

    § 1o  Considera-se de notória especialização o profissional ou empresa cujo conceito no campo de sua especialidade, decorrente de desempenho anterior, estudos, experiências, publicações, organização, aparelhamento, equipe técnica, ou de outros requisitos relacionados com suas atividades, permita inferir que o seu trabalho é essencial e indiscutivelmente o mais adequado à plena satisfação do objeto do contrato.

    § 2o  Na hipótese deste artigo e em qualquer dos casos de dispensa, se comprovado superfaturamento, respondem solidariamente pelo dano causado à Fazenda Pública o fornecedor ou o prestador de serviços e o agente público responsável, sem prejuízo de outras sanções legais cabíveis.

  • Compras deverão, sempre que possível:

    1o Princípio da padronização

    2o Processadas em sistema de preços

    3o Aquisição/pagamento semelhante ao privado

    4o Parcelar tanto quanto precisar (economicidade)

    5o Balizar-se pelos preços praticados pela Adm.

  • MODALIDADES DE LICITAÇÃO

    -Concorrência (mais complexa)

    -Tomada de Preço (complexidade média)

    -Convite (menor complexidade)

    -Leilão

    -Concurso

    Obs: a licitação de maior complexidade poderá substituir a que tiver complexidade inferior.

    .

    .

    .

    TIPOS DE LICITAÇÃO

    -Menor preço

    -Melhor técnica

    -Maior lance

    -Técnica e Preço

    Obs: modalidade concurso não possui um tipo de licitação.

  • GABARITO A

    ]

    A- CORRETA: As compras, sempre que possível, deverão ser processadas através de sistema de registro de preços. (Redação do artigo 15 da lei 8.666/93) 

    B - INCORRETA Nenhuma compra será feita sem a adequada caracterização de seu objeto, (serviço, bem ou produto), sob pena de nulidade do ato e responsabilidade de quem lhe tiver dado causa, salvo em situações onde tal caracterização não estiver disponível no mercado. (Art. 14. Da lei 8.666/93) 

    C – INCORRETA São modalidades de licitação: I - concorrência; II - tomada de preços; III - dispensa; IV - concurso; V - leilão; VI - leilão reverso. 

    ARTIGO 22 DA LEI 8.666/93 - São modalidades de licitação: I- CONCORRENCIA, II TOMADA DE PREÇOS, III-CONVITE, IV-CONCURSO, V-LEILÃO.

    D- INCORRETA É inexigível a licitação quando, para aquisição de materiais ou equipamentos, o fornecimento só possa ser feito por um fabricante exclusivo, a partir de declaração expedida por ele, que comprove essa exclusividade. 

    ARTIGO 25 DA LEI 8.666/93.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial: 

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes; 

     

    RUMO AO OFICIALATO... 

ID
1973116
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

As infecções hospitalares constituem risco significativo à saúde dos usuários dos hospitais, e sua prevenção e controle envolvem medidas de qualificação da assistência hospitalar. Com base neste fundamento, dentre outros, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) publicou a Resolução da Diretoria Colegiada nº 2.616, de 12 de maio de 1998, que definiu normas para a prevenção e controle das infecções hospitalares. A respeito deste tema, marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • À CCIH (Comissão de Controle de Infecção Hospitalar) compete  participar, em cooperação com a Comissão de Farmácia e Terapêutica, da elaboração de políticas de utilização de antimicrobianos, saneantes e materiais médico-hospitalares, contribuindo para o uso reacional destes insumos;

    As cirurgias contaminadas são aquelas realizadas  em tecidos recentemente traumatizados e abertos, colonizados por flora bacteriana abundante, cuja descontaminação seja difícil ou impossível, bem como todas aquelas em que tenham ocorrido falhas técnicas grosseiras, na ausência de supuração local. Na presença de inflamação aguda, na incisão e cicatrização de segunda intenção, ou grande contaminação, a partir do tubo digestivo. Obstrução biliar ou urinária, também, se incluem nesta categoria.

    CIRURGIAS INFECTADAS

    São as realizadas em qualquer tecido, na presença de processo infeccioso local.

  • Complementando o final: "Sobre os direitos humanos, aprovado por 2 turnos com 3/5 dos votos: emenda constitucional --> controle de constitucionalidade + convencionalidade

ID
1973119
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Considerando as recomendações da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), no que tange as boas práticas farmacêuticas, estabelecidas através da Resolução da Diretoria Colegiada nº 44, de 17 de agosto de 2009, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
ID
1973122
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

A partir da Política Nacional de Medicamentos instituída pelo Ministério da Saúde, tornou-se necessária, dentre outras coisas, a caracterização e regulamentação da dispensação dos medicamentos, classificados como genéricos, similares ou de referência. Assim, em 15 de agosto de 2007, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) publicou a Resolução da Diretoria Colegiada nº 51 com esta finalidade. Com base nesta Resolução, marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
1973125
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Uma das grandes preocupações, com relação aos Resíduos de Serviços de Saúde (RSS), está naqueles onde predominam os riscos biológicos. Para isso, é importante considerar o conceito de cadeia de transmissibilidade de doenças, que envolve características do agente agressor – capacidade de sobrevivência, virulência, concentração e resistência – para dar o tratamento adequado a cada tipo de resíduo. Para nortear o adequado tratamento desses resíduos, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) e o Ministério do Meio Ambiente editaram o Manual de Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde. Com base no conteúdo deste Manual, marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
1973128
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

A Diretoria Colegiada da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), considerando os riscos inerentes à Terapia Antineoplásica, a que fica exposto o paciente que se submete a tais procedimentos, estabeleceu a Resolução da Diretoria Colegiada nº 220, de 21 de setembro 2004. Com base nesta Resolução, marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
1973131
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Considerando as práticas de armazenamento, contidas no Guia de Boas Práticas em Farmácia Hospitalar (Sbrafh), é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Lembrando que os padrões mínimos para o funcionamento de Farmácia Hospitalar preconizam a existência de, pelo menos, os seguintes ambientes: área de administração, área para armazenamento, área para dispensação e orientação farmacêutica.

ID
1973134
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Quando estimulado no nível de atenção básica à saúde, o uso racional de medicamentos pode evitar uma hospitalização custosa, tanto em recursos financeiros quanto em sofrimento para o paciente, já que pode evitar eventos adversos e outros problemas relacionados a medicamentos (PRM). Considerando as atividades de farmácia clínica desenvolvidas pelo farmacêutico, marque a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: D

    Os PRM's podem estar relacionados quanto a:

    NECESSIDADE

    EFETIVIDADE

    SEGURANÇA

    ADESÃO

ID
1973137
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia

As boas práticas na farmacotécnica hospitalar estabelecem as orientações gerais para aplicação nas operações de manipulação das preparações farmacêuticas. Com base neste tema, marque a alternativa INCORRETA:

Alternativas
ID
1973140
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Os sistemas de distribuição de medicamentos (SDM) têm por objetivo suprir o paciente, com medicamentos e produtos para saúde, em quantidade, segurança e tempo oportunos, assegurando a eficiência na assistência farmacoterapêutica. Considerando a importância destes sistemas, marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
1973143
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Considerando as informações sobre os sistemas de distribuição de medicamentos (SDM), estabelecidas pela Sociedade Brasileira de Farmácia Hospitalar (Sbrafh), em seu Guia de Boas Práticas em Farmácia Hospitalar e Serviços de Saúde (1ª edição, 2009), marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
1973146
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

As preparações magistrais são produzidas para administração imediata ou após curto período de armazenagem, sendo seus prazos de validade estabelecidos utilizando-se critérios diferentes daqueles aplicados para produtos industrializados. A dificuldade em se estabelecer o prazo de validade é decorrente de aspectos específicos inerentes à produção artesanal. Sendo assim, marque a alternativa CORRETA para os aspectos inerentes ao prazo de validade e estabilidade dos produtos manipulados.

Alternativas
ID
1973149
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Considerando os aspectos de biossegurança, no que tange o preparo e a administração da Terapia Antineoplásica (TA), previstas na Resolução da Diretoria Colegiada nº 220, de 21 de setembro de 2004, marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • JUSIFICATIVAS:

    A). O STA deve manter um “Kit” de Derramamento identificado e disponível em todas as áreas onde são realizadas atividades de manipulação, armazenamento, administração e transporte. 

    B) O Kit de Derramamento deve conter, no mínimo, luvas de procedimentos, avental de baixa permeabilidade, compressas absorventes, proteção respiratória, proteção ocular, sabão, descrição do procedimento e o formulário para o registro do acidente, recipiente identificado para recolhimento dos resíduos de acordo com RDC/ANVISA nº 33, de 25/02/2003, suas atualizações ou outro instrumento legal que venha substitui-la. 

    C)Em caso de acidente:

    1.4.3. Na Cabine: 1.4.3.1. Promover a descontaminação de toda a superfície interna da cabine. 1.4.3.2. Em caso de contaminação direta da superfície do filtro HEPA, a cabine deverá ser isolada até a substituição do filtro.  

    D) correta

  • Atenção para pegadinha, derramamento é diferente de extravasamento. O Primeiro está relacionado com acidente ambiental ou pessoal, exigindo técnicas protocoladas e kit derramamento. O segundo, por sua vez, envolve reação adversa à administração da TA em que ocorre extravasamento "vascular" dessa no paciente, para tanto, "(3.2.) Deve existir protocolo escrito para o atendimento de acidentes de punção e extravasamento de drogas."

ID
1973152
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Com base nas informações contidas no Manual de Boas Práticas para Unidades Dispensadoras de Medicamentos Anti-retrovirais, produzido em 2008 pela Secretaria de Estado da Saúde, do Governo de Minas Gerais, marque a alternativa INCORRETA:

Alternativas
ID
1973155
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Considerando o Código de Ética da Profissão Farmacêutica, aprovado pela Resolução nº 417, de 29 de setembro de 2004, pelo Conselho Federal de Farmácia (CFF), marque a alternativa INCORRETA:

Alternativas
ID
1973158
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Assim como a programação, a aquisição também é uma etapa crítica no processo de ressuprimento. Seu trabalho é multidisciplinar e cabe ao farmacêutico o papel de sensibilização dos setores envolvidos, de forma a assegurar a qualidade dos produtos adquiridos. Considerando as etapas envolvidas na aquisição de medicamentos e produtos para saúde, marque a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • A) O certificado de Boas Práticas de Armazenamento e Distribuição de Produtos para Saúde, expedido pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), é um requisito para a qualificação técnica do fornecedor de medicamentos -> BOAS PRÁTICAS DE FABRICAÇÃO.

    B, C e D) CORRETAS.

ID
1973161
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Os fármacos anticoagulantes possuem mecanismos de ação muito diferentes, mas todos modificam o equilíbrio entre as reações pro-coagulantes e anticoagulantes. Considerando as substâncias que atuam nos eventos de coagulação, marque a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • O anticoagulante parenteral heparina e seus derivados inibem um agente estimulador natural das proteases coagulantes. Incorreto, pois a heparina cataliza a inibição de várias proteases da coagulação pela antitrombina.

    LETRA C.

    Bons estudos!

ID
1973164
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia

Com relação à Insulina e Agentes Hipoglicemiantes Orais, marque a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Um comentário de 2013 me ajudando a passar na PF em 2021. hehe Obrigadasso!

ID
1973167
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

O uso simultâneo de dois ou mais agentes antimicrobianos é recomendado em situações especificamente definidas, com base em princípios farmacológicos racionais. Diante desta afirmativa, marque a alternativa CORRETA para justificar o uso de combinações de agentes antimicrobianos:

Alternativas
ID
1973170
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

No que se refere às características e comparação dos analgésicos não esteroidais (AINE), enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e, a seguir, marque a alternativa que contém a sequência de respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo.  
1. Ácido Acetilsalicílico. 
2. Paracetamol. 
3. Ibuprofeno. 
4. Cetorolaco. 
5. Celecoxibe. 

( ) Comparado ao ácido acetilsalicílico, possui ação equipotente, porém, em geral, é mais bem tolerado. 
( ) Inibe permanentemente a COX-1 plaquetária.
( ) Analgésico potente, antiinflamatório fraco. Também disponível como preparação ocular.
( ) Inibidor seletivo da COX-2. 
( ) A overdose acarreta a produção de metabólitos tóxicos e necrose hepática. 

Alternativas
Comentários

  • 3, 1, 4, 5, 2.

ID
1973173
Banca
CRS - PMMG
Órgão
PM-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

De acordo com a classificação dos agentes anti-hipertensivos, com base no seu principal local ou mecanismo de ação, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e, a seguir, marque a alternativa que contém a sequência de respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo.  
1. Diuréticos. 
2. Agentes simpaticolíticos. 
3. Bloqueadores dos canais de cálcio.
4. Inibidores da Enzima Conversora de Angiotensina (ECA).
5. Antagonistas do receptor de Angiotensina II.
6. Vasodilatadores. 

( ) Hidroclorotiazida, Furosemida, Amilorida. 
( ) Verapamil, Diltiazem, Anlodipina.
( ) Losartana, Telmisartana, Valsartana.  
( ) Hidralazina, Minoxidil, Nitroprussiato.
( ) Captopril, Enalapril, Lisinopril.  
( ) Atenolol, Prazosina, Carvedilol, Clonidina. 

Alternativas
Comentários

  • Diuréticos - Hidroclorotiazida, Furosemida, Amilorida

    Agentes simpaticolíticos - Atenolol, Prazosina, Carvedilol

    Bloqueadores dos canais de cálcio - Verapamil, Diltiazem, Anlodipina

    Inibidores da Enzima Conversora de Angiotensina (ECA) - Captopril, Enalapril, Lisinopril.

    Antagonistas do receptor de Angiotensina II - Losartana, Telmisartana, Valsartana

    Vasodilatadores - Hidralazina, Minoxidil, Nitroprussiato

  • GAB D

    Vlw Carolina

    Eu filtrei para vim questões do ECA - Estatuto da criança e do adolescente e me veio esta questão kkkkkkkk