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Prova FAUEL - 2020 - Prefeitura de Jaguapitã - PR - Psicólogo

ID
4872955
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir foi extraído de uma crônica do escritor brasileiro Nelson Rodrigues. Examine-o para responder à próxima questão. 


“Hoje é muito difícil não ser canalha. Por toda a parte, só vemos pulhas. E nem se diga que são pobres seres anônimos, obscuros, perdidos na massa. Não. Reitores, professores, sociólogos, intelectuais de todos os tipos, jovens e velhos, mocinhas e senhoras. E também os jornais e as revistas, o rádio e a TV. Quase tudo e quase todos exalam abjeção. E por que essa massa de pulhas invade a vida brasileira? Claro que não é de graça nem por acaso. O que existe, por trás de tamanha degradação, é o medo. Por medo, os reitores, os professores, os intelectuais são montados, fisicamente montados, pelos jovens. O medo começa nos lares, e dos lares passa para a igreja, e da igreja passa para as universidades, e destas para as redações, e daí para o romance, para o teatro, para o cinema. Somos autores da impostura e, por medo adquirido, aceitamos a impostura como a verdade total. Eu fui, por muito tempo, um pusilânime como os reitores, os professores, os intelectuais, os grã-finos etc., etc. Tive medo, ou vários medos, e já não os tenho. Sofri muito na carne e na alma. Depois de tudo o que passei, o meu medo deixou de ter sentido. Posso subir numa mesa e anunciar de fronte alta: sou um ex-covarde”.

(Texto com adaptações).

Em relação à interpretação do texto, pode-se afirmar que o seu autor:

Alternativas
Comentários

  • A questão é de interpretação de texto e quer marquemos a alternativa que apresenta uma ideia do autor. Vejamos:

     

    A) aproveita o texto para confessar a sua própria canalhice e covardia, ainda presentes em sua personalidade, como ele mesmo enfatiza: “sou um ex-covarde”.

    Errado. O autor confessa, sim, sua canalhice e covardia quando afirma que foi, por muito tempo, um pusilânime (covarde, medroso, fraco). No entanto, de acordo com o texto, essas não são características que ainda estão presentes em sua personalidade.

    Texto: "Eu fui, por muito tempo, um pusilânime como os reitores, os professores, os intelectuais, os grã-finos etc., etc. Tive medo, ou vários medos, e já não os tenho."

     

    B) estabelece uma relação entre falta de caráter e excesso de medo na sociedade brasileira.

    Certo. O autor inicia o texto falando sobre a falta de caráter ("Hoje é muito difícil não ser canalha.") e ao desenvolver o texto mostra que há um excesso de medo na sociedade brasileira ("O medo começa nos lares, e dos lares passa para a igreja, e da igreja passa para as universidades, e destas para as redações, e daí para o romance, para o teatro, para o cinema.").

     

    C) generaliza um problema social, mas exclui dele alguns setores, como o dos reitores, professores, intelectuais, etc.

    Errado. O autor não exclui os reitores, professores e intelectuais.

    Texto: "Por medo, os reitores, os professores, os intelectuais são montados, fisicamente montados, pelos jovens."

     

    D) inicia o texto com uma confissão muito pessoal, e o conclui com uma crítica a toda a sociedade.

    Errado. Pelo contrário. O texto começa com uma crítica a toda a sociedade e termina com uma confissão muito pessoal.

    Início do texto: "...E nem se diga que são pobres seres anônimos, obscuros, perdidos na massa. Não. Reitores, professores, sociólogos, intelectuais de todos os tipos, jovens e velhos, mocinhas e senhoras. E também os jornais e as revistas, o rádio e a TV. Quase tudo e quase todos exalam abjeção. "

    Final do texto: "Posso subir numa mesa e anunciar de fronte alta: sou um ex-covarde”."

     

    Gabarito: Letra B

  • GAB. B

    estabelece uma relação entre falta de caráter e excesso de medo na sociedade brasileira.

    Trecho do texto:

    "E por que essa massa de pulhas invade a vida brasileira? Claro que não é de graça nem por acaso. O que existe, por trás de tamanha degradação, é o medo."

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

ID
4872958
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir foi extraído de uma crônica do escritor brasileiro Nelson Rodrigues. Examine-o para responder à próxima questão. 


“Hoje é muito difícil não ser canalha. Por toda a parte, só vemos pulhas. E nem se diga que são pobres seres anônimos, obscuros, perdidos na massa. Não. Reitores, professores, sociólogos, intelectuais de todos os tipos, jovens e velhos, mocinhas e senhoras. E também os jornais e as revistas, o rádio e a TV. Quase tudo e quase todos exalam abjeção. E por que essa massa de pulhas invade a vida brasileira? Claro que não é de graça nem por acaso. O que existe, por trás de tamanha degradação, é o medo. Por medo, os reitores, os professores, os intelectuais são montados, fisicamente montados, pelos jovens. O medo começa nos lares, e dos lares passa para a igreja, e da igreja passa para as universidades, e destas para as redações, e daí para o romance, para o teatro, para o cinema. Somos autores da impostura e, por medo adquirido, aceitamos a impostura como a verdade total. Eu fui, por muito tempo, um pusilânime como os reitores, os professores, os intelectuais, os grã-finos etc., etc. Tive medo, ou vários medos, e já não os tenho. Sofri muito na carne e na alma. Depois de tudo o que passei, o meu medo deixou de ter sentido. Posso subir numa mesa e anunciar de fronte alta: sou um ex-covarde”.

(Texto com adaptações).

Marque a alternativa que NÃO contém um sentido possível para a expressão “pulhas”.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO-C

    Mesmo que vc não soubesse diretamente o significado, a leitura do texto te ajudaria a resolver.

    Hoje é muito difícil não ser c. Por toda a parte, só vemos pulhas. 

    Presume-se que não seja coisa boa!

    Logo, não pode ser "PROBO".

    Significado > Dito engraçado ou ofensivo, com o objetivo de ridicularizar alguém.

    Afirmação desprovida de verdade; fato mentiroso; lorota ou mentira.

    Maneira de se comportar ou ação da pessoa c; c. lhice.

    adjetivo

    Desprovido de caráter; sem dignidade; patife.

  • A questão é sobre sinônimos e quer saber qual das palavras abaixo NÃO contém um sentido possível para a expressão “pulhas”. Vejamos:

     

    Texto: "Hoje é muito difícil não ser canalha. Por toda a parte, só vemos pulhas. E nem se diga que são pobres seres anônimos, obscuros, perdidos na massa..."

     

    Pulha é sinônimo de canalha, tratante, patife, malandro, mariola, safardana, troça, mentira, lorota, cafajeste...

     

    A) Canalhas.

    Errado. "Canalhas" é sinônimo de pulhas.

    Canalha é sinônimo de infame, miserável, vil, velhaco, desonesto, desprezível, ordinário...

     

    B) Indignos.

    Errado. "Indignos" é sinônimo de pulhas.

    Indigno é sinônimo de desonesto, indecente, indecoroso, vergonhoso, ordinário, miserável, ignóbil, tratante....

     

    C) Probos.

    Certo. "Probos" NÃO é sinônimo de pulhas.

    Probo é sinônimo de correto, bom, direito, digno, honesto, honrado, imaculado, sério, íntegro...

     

    D) Cafajestes.

    Errado. "Cafajestes" é sinônimo de pulhas.

    Cafajeste é sinônimo de canalha, patife, calhorda, cachorro, tratante, bandido, velhaco, vil, desprezível, mau-caráter, crápula, pulha, ordinário, biltre, indigno...

     

    Gabarito: Letra C

  • Não precisava retornar ao texto, bastava ler as alternativas e a única que não apresentava significado pejorativo era C) probo (honesto).

  • Lembrei-me da Lei nº 8429/92.

    #vamooo

  • Só lembrei de probidade administrativa. Direito Adm me ajudando até em português.

  • não sei o que é probos, no entanto as demais são sinônimos, então ficou bem fácil. GAB (C) ✓
ID
4872961
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir foi extraído de uma crônica do escritor brasileiro Nelson Rodrigues. Examine-o para responder à próxima questão. 


“Hoje é muito difícil não ser canalha. Por toda a parte, só vemos pulhas. E nem se diga que são pobres seres anônimos, obscuros, perdidos na massa. Não. Reitores, professores, sociólogos, intelectuais de todos os tipos, jovens e velhos, mocinhas e senhoras. E também os jornais e as revistas, o rádio e a TV. Quase tudo e quase todos exalam abjeção. E por que essa massa de pulhas invade a vida brasileira? Claro que não é de graça nem por acaso. O que existe, por trás de tamanha degradação, é o medo. Por medo, os reitores, os professores, os intelectuais são montados, fisicamente montados, pelos jovens. O medo começa nos lares, e dos lares passa para a igreja, e da igreja passa para as universidades, e destas para as redações, e daí para o romance, para o teatro, para o cinema. Somos autores da impostura e, por medo adquirido, aceitamos a impostura como a verdade total. Eu fui, por muito tempo, um pusilânime como os reitores, os professores, os intelectuais, os grã-finos etc., etc. Tive medo, ou vários medos, e já não os tenho. Sofri muito na carne e na alma. Depois de tudo o que passei, o meu medo deixou de ter sentido. Posso subir numa mesa e anunciar de fronte alta: sou um ex-covarde”.

(Texto com adaptações).

Na oração “o que existe, por trás de tamanha degradação, é o medo”, exerce a função sintática de núcleo do sujeito o termo:

Alternativas
Comentários

  •  “o que existe, por trás de tamanha degradação, é o medo”

    → A frase não está na ordem direta, para facilitar temos que organizar: o medo existe por trás de tamanha degradação.

    Fazendo a pergunta ao verbo (o que é que existe por trás de tamanha degradação? resposta o MEDO) percebe-se que o núcleo é a palavra medo.

    GABARITO. D

  • GABARITO -D

    É uma peculiaridade do verbo existir!

    Na maioria dos casos o seu sujeito vem posposto.

    “o que existe, por trás de tamanha degradação, é o medo”

    O que existe ?

    O medo!

    Obs: Para maioria dos gramáticos o Núcleo do sujeito é um substantivo ou um termo de função substantiva.

    Bons estudos!

  • A questão quer saber qual é o núcleo do sujeito. Vejamos:

    A ótica do que venha a ser um núcleo de alguma coisa, qualquer que seja, devemos para isso saber o que é o centro, o cerne, a parte mais chamativa, ou seja, a mais importante.

     "O medo é o que existe por trás de tamanha degradação."

    O /que existe, por trás de tamanha degradação,/ é o medo.

    O trecho apresenta duas orações para avaliação:

    1º O medo o é -- oração principal

    2º que existe por trás de tamanha degradação--- oração subordinada adjetiva explicativa.

    Na 1ª oração temos a seguinte divisão:

    O (adjunto adnominal)

    Medo (núcleo do sujeito).

    É (verbo de ligação)

    O ( núcleo do predicativo do sujeito)

    Na 2º oração temos a seguinte divisão:

    Que (sujeito)

    Existe (verbo intransitivo)

    Por trás de tamanha degradação ( adjunto adverbial)

    Diante da análise feita acima, iremos analisar cada alternativa. Analisemos:

    a) Incorreta.

    Apenas a partícula "que" se encontra como núcleo do sujeito do verbo existe.

    O medo (que) existe por trás de tamanha degradação.

    O erro foi apenas ter colocado "o que". Tivesse colocado somente "que", estaria correta.

    b) Incorreta.

    Faz parte do adjunto adverbial. O adjunto adverbial circunstancia verbo, adjetivo e o próprio advérbio.

    Existe em qual lugar? Por trás de tamanha degradação.

    O termo não é o núcleo do adjunto adverbial, e sim uma parte acessória. Dessa forma, chamamos de adjunto adnominal, pois é um adjetivo que acompanha o núcleo do adjunto adverbial, que é o substantivo degradação.

    c) Incorreta.

    Vide a alternativa B

    d) Correta.

    Como vimos na parte introdutória, o medo é o sujeito da conjugação verbal "é". Dessa forma, temos aqui a nossa resposta.

    GABARITO: D

  • Assertiva D

    exerce a função sintática de núcleo do sujeito o termo: medo

  • Ordem direta : O medo é o que existe por trás de tamanha degradação.

  • "Por trás de tamanha degradação o que existe é o medo."

  • ALTERNATIVA D

    “o que existe, por trás de tamanha degradação, é o medo”

    Verbo: É

    Pergunta: O que É?

    Sujeito: O medo

    Núcleo do sujeito: medo

    Foco, força e fé!

  • Só lembrar da improbidade administrativa e partir pro sucesso

ID
4872964
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o seguinte trecho de um dos discursos do orador brasileiro Rui Barbosa, proferido perante o Supremo Tribunal Federal em 1892, para responder à próxima questão.

“Formulando para nossa pátria o pacto da reorganização nacional, sabíamos que os povos não amam as suas constituições senão pela segurança das liberdades que elas lhes prometem, mas que as constituições, entregues, como ficam, ao arbítrio dos parlamentos e à ambição dos governos, bem frágil anteparo oferecem a essas liberdades, e acabam, quase sempre, e quase sempre se desmoralizam, pelas invasões, graduais, ou violentas, do poder que representa a legislação e do poder que representa a força. Nós, os fundadores da Constituição, não queríamos que a liberdade individual pudesse ser diminuída pela força, nem mesmo pela lei”.

Analise as alternativas a seguir e marque a que apresenta uma interpretação INCORRETA sobre o sentido do texto.

Alternativas
Comentários

  • A questão pede a interpretação INCORRETA.

    A – Item correto.

    B – Item correto.

    C – Item incorreto. Linhas 02, 03 e 04: [...] mas que as constituições entregues, como ficam, ao arbítrio dos parlamentos e à ambição dos governos, bem frágil anteparo oferecem a essas liberdades.

    B – Item correto.

    Gabarito, letra C.

  • Gabarito Letra C.

    C) Para o autor, nem a força do governo e nem a lei dos parlamentos conseguem limitar as liberdades, caso seja fixado um texto constitucional.

    O texto diz exatamente o contrário, pois segundo ele nem mesmo com os direitos fixados em uma constituição existia a garantia de estabilidade deles.

  • Sábio Rui Barbosa.

  • Assertiva C

    Para o autor, nem a força do governo e nem a lei dos parlamentos conseguem limitar as liberdades, caso seja fixado um texto constitucional.

ID
4872967
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o seguinte trecho de um dos discursos do orador brasileiro Rui Barbosa, proferido perante o Supremo Tribunal Federal em 1892, para responder à próxima questão.

“Formulando para nossa pátria o pacto da reorganização nacional, sabíamos que os povos não amam as suas constituições senão pela segurança das liberdades que elas lhes prometem, mas que as constituições, entregues, como ficam, ao arbítrio dos parlamentos e à ambição dos governos, bem frágil anteparo oferecem a essas liberdades, e acabam, quase sempre, e quase sempre se desmoralizam, pelas invasões, graduais, ou violentas, do poder que representa a legislação e do poder que representa a força. Nós, os fundadores da Constituição, não queríamos que a liberdade individual pudesse ser diminuída pela força, nem mesmo pela lei”.

Em relação à frase “os povos não amam as suas constituições senão pela segurança …”, marque a opção que NÃO indica uma expressão que poderia substituir a palavra “senão”, sem que o sentido da frase fosse alterado.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

    A opção que NÃO indica uma expressão que poderia substituir a palavra “senão”, sem que o sentido da frase fosse alterado é "não obstante".

  • Senão, escrito separado é “SE” (conjunção condicional)+ “NÃO” (advérbio de negação). Escrito “junto”, pode ser:

    conjunção

    1 de outro modo; do contrário

    Ex.: coma, senão ficará de castigo

    2 mas, mas sim, porém

    Ex.: não obteve aplausos, senão escárnio

    preposição

    3 com exceção de, salvo, exceto

    Ex.: todos, senão você, riram-se do tombo

    substantivo masculino

    4 pequena imperfeição; falha, defeito, mácula

    Ex.: não há qualquer senão em seu exame

    Prof. Felipe Luccas Rosas

  • Letra D, porque as demais alternativas são conjunções subordinativas CONDICIONAIS como a do texto dado.

  • Senão ---> Só substituir por ''caso contrário''

    Se não ---> Se na frase você conseguir tirar a palavra ''não'' e ela continuar fazendo sentido.

    #vamooo

  • Em relação à frase “os povos não amam as suas constituições senão pela segurança …”, marque a opção que NÃO indica uma expressão que poderia substituir a palavra “senão”, sem que o sentido da frase fosse alterado. 

    d) não obstante

    GAB. LETRA “D”.

    ——

    obs·tan·te 

    (latim obstans, -antis)

    adjetivo de dois gêneros

    Que obsta; que impede. = OBSTATIVO

    nada obstante

    O mesmo que não obstante.

    não obstante

    Usa-se como locução prepositiva para indicar oposição a uma outra .ideia ou coisa exposta, mas que não é impeditiva (ex.: não obstante a polémica, teve muitos apoios). = APESAR DE, INOBSTANTE

    Usa-se como locução conjuncional adversativa para introduzir uma frase coordenada e indica oposição a uma outra .ideia exposta (ex.: eu estou satisfeito; não obstante, penso que poderia fazer melhor). = CONTUDO, SEM EMBARGO

    Usa-se como locução conjuncional concessiva para introduzir uma frase subordinada e indica oposição a uma outra .ideia exposta, mas que não é impeditiva (ex.: não obstante eu estar satisfeito, penso que poderia fazer melhor). = EMBORA

    "não obstante", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2020, https://dicionario.priberam.org/n%C3%A3o%20obstante [consultado em 09-11-2020].

    se·não 

    (se + não)

    conjunção

    Caso contrário; de outro modo; sem o que; quando não (ex.: aceite a oferta, senão eles podem ficar ofendidos).

    preposição

    A não ser; à .exceção de (ex.: aqui não há senão frio; que alternativa tenho senão refazer tudo?). = .EXCETO, SALVO

    substantivo masculino

    Defeito, mácula (ex.: a tecnologia é moderna mas não deixa de ter alguns senões).

    senão que

    Mas até; mas antes.

    Plural: senões.Confrontar: sinão.

    "senão", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2020, https://dicionario.priberam.org/sen%C3%A3o [consultado em 09-11-2020].

ID
4872970
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o seguinte trecho de um dos discursos do orador brasileiro Rui Barbosa, proferido perante o Supremo Tribunal Federal em 1892, para responder à próxima questão.

“Formulando para nossa pátria o pacto da reorganização nacional, sabíamos que os povos não amam as suas constituições senão pela segurança das liberdades que elas lhes prometem, mas que as constituições, entregues, como ficam, ao arbítrio dos parlamentos e à ambição dos governos, bem frágil anteparo oferecem a essas liberdades, e acabam, quase sempre, e quase sempre se desmoralizam, pelas invasões, graduais, ou violentas, do poder que representa a legislação e do poder que representa a força. Nós, os fundadores da Constituição, não queríamos que a liberdade individual pudesse ser diminuída pela força, nem mesmo pela lei”.

Na última frase do texto, o verbo “queríamos” está flexionado no:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - B

     Nós, os fundadores da Constituição, não queríamos que a liberdade individual pudesse ser diminuída pela força, nem mesmo pela lei”.

    O pretérito imperfeito - Expressa um fato passado não concluído.

    queríamos- Pretérito Imperfeito.

    Bons estudos!

  • Vi essa dica do professor querido do Gran!

    “queríamos”

    Terminação do Pretérito Imperfeito

    VA - estava

    IA - fazia

    NHA - tinha

    ERA - era

    VAIANHAvERA

    (ação inconclusa)

  • NAQUELA ÉPOCA NÓS QUERÍAMOS.

    IA, AVA, UNHA, INHA - PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO.

  • A questão é sobre verbos e quer saber a flexão do verbo “queríamos”. Vejamos:

     . 

    A) futuro do pretérito da terceira pessoa do plural.

    Errado. A terceira pessoa do plural do futuro do pretérito do indicativo é "quereriam".

    Eu quereria, tu quererias, ele quereria, nós quereríamos, vós quereríeis, eles quereriam

    Futuro do pretérito do indicativo: refere-se a algo que poderia ter acontecido posteriormente a uma situação no passado e expressa incerteza, surpresa ou indignação. Ex.: Se eu tivesse dinheiro, viajaria nas férias.

     . 

    B) pretérito imperfeito da primeira pessoa do plural.

    Certo. A primeira pessoa do plural do pretérito imperfeito do indicativo é "queríamos".

    Eu queria, tu querias, ele queria, nós queríamos, vós queríeis, eles queriam

    Pretérito imperfeito do indicativo: refere-se a um fato inacabado ocorrido no passado, transmitindo, portanto, uma ideia de continuidade. Ex.: Ainda era noite, quando me levantei.

     . 

    C) futuro do presente da segunda pessoa do plural.

    Errado. A segunda pessoa do plural do futuro do presente do indicativo é "querereis".

    Eu quererei, tu quererás, ele quererá, nós quereremos, vós querereis, eles quererão

    Futuro do presente do indicativo: indica um tempo posterior ao momento da fala, ou seja, um fato futuro com relação ao momento presente. Ex.: Neste final de semana, nós resolveremos muitas questões.

     . 

    D) pretérito mais-que-perfeito da primeira pessoa do plural.

    Errado. A primeira pessoa do plural do pretérito mais-que-perfeito do indicativo é "quiséramos".

    Eu quisera, tu quiseras, ele quisera, nós quiséramos, vós quiséreis, eles quiseram

    Pretérito mais-que-perfeito do indicativo: expressa um fato ocorrido antes de outro fato já terminado. Ex.: Ele já resolvera as questões quando os amigos chegaram.

     . 

    Gabarito: Letra B

  • QUERÍAMOS

    1) Primeira pessoa do plural - alternativa A e C eliminada;

    2) Pretérito imperfeito do modo indicativo - vamos para a desinência temporal

    1° Conjugação - AVA

    2° Conjugação - IA

    3° Conjugação - IA

    Eu queria

    Tu querias

    Ele queria

    Nós queríamos

    Vós queríeis

    Eles queriam

    Resp: Pretérito Imperfeito da primeira pessoa do plural

    GABARITO: B

    "DESISTIR NUNCA; RETROCEDER JAMAIS. FOCO NO OBJETIVO SEMPRE."

  • Faltou-me atenção, dava pra matar pelas pessoas verbais. Pra quem, como eu, também confundiu a conjugação no pretérito imperfeito com o futuro do pretérito verbo QUERER:

    Pretérito imperfeito: QUERÍAMOS

    Futuro do pretérito: QUERERÍAMOS

  • Não entendi quanto afirmar ser primeira pessoa? Nós queríamos? Eu queria?

  • eu agradeço o comentário dos colegas, mas ainda não entendi :/
ID
4872976
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Cinco assistentes são capazes de digitar 120 páginas de relatório em 4 horas. Considerando que dois dos assistentes faltaram um dia e tinham que digitar 162 páginas, quantas horas seriam necessárias para digitar essa quantidade de páginas?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO D

    5 F-----------------120 PG -------------------4h

    3 F-----------------162 PG--------------------X

    -___________________________________

    = 4 X 162 X 5

    -----------------------

    3 X 120

    ______________________________________

    3240

    ----------

    360

    __________________________________--

    3240 / 360 = 9

  • Assist--------Pg------- Horas

    5 -------------120------- 4h

    3 --------------162------- x

    assistentes e horas são inversamente proporcionais

    4/x = 3/5 . 120/162

    4/x = 24/54 (simplifiquei 120÷5 = 24 e 162÷3 = 54)

    24x = 216

    x = 9h

  • Gabarito letra D.

    Para quem tem dificuldades, segue a resolução no link abaixo. Para te facilitar, assim que você montar sua tabelinha, já procure se dá para fazer simplificações a fim de diminuir as contas.

    https://www.autodraw.com/share/5WMPVU30FLZ3

  • Minha resolução totalmente improvisada:

    Descobri quantas páginas 1 digitador faria por hora e despois multipliquei por três e joguei uma regra de três pra descobrir em quantas horas fariam 162.

ID
4872979
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sobre os Conjuntos Numéricos é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • N (naturais) = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,...}

    Z (inteiros) = {..., - 3, - 2, - 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,...}

    Q (racionais) = {..., - 2, - 3/2, - 1, 0, 1/3, 1/2, 1...}

    a) A subtração entre dois números Naturais sempre é também um número Natural → 7 - 9 = - 2 (- 2 é inteiro, então nem sempre será um número natural);

    b) O quociente entre dois números Naturais (sendo o divisor diferente de zero) é necessariamente um número Racional → 10/2 (grosso modo, Racional vem de divisão, quociente, então o 10/2 seria necessariamente um número racional) - gabarito;

    c) Todo número Natural também é um número Irracional → se os números racionais são os que podem ser escritos na forma de fração (0,3333... = 3/9), os Irracionais são os que não podem ser escritos de igual forma (√2, √3, π = 3,141592...). Observem que os números naturais estão dentro do conjunto dos números racionais, logo os números naturais são também racionais (https://sketchtoy.com/69387515);

    d) Vide explicação anterior.

    Espero que seja de alguma ajuda. Erros, podem me corrigir.

  • Errei por desatenção, misericórdia.

ID
4872982
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um restaurante, duas refeições e três sucos custam R$ 52,00. Se forem consumidos três refeições e um suco apenas, custam R$ 57,00. Qual o preço de uma refeição e um suco?

Alternativas
Comentários

  • Estava procurando até agr onde errei, li umas 10x as respostas e alternativas e só com seu comentário achei! hahahha

  • Fiz por teste. No final descobri que o suco custa 6 reais e a refeição 17. Gabarito: C

  • Tem que montar um sistema de equações....

    2R + 3S = 52

    3R + 1S = 57

    Após isso é só resolver!!!

  • 2R + 3S = 52

    3R + 1S= 57

    2R + 3S = 52

    3R + 1S = 57 (-3) -9R - 3R= -171

    -7R = -119

    R= 17

    3.17 + S= 57

    S= 51 -57

    S= 6

    1 refeição (17) + 1 suco (6) = 23

    Gabarito C

  • famosa falta de criatividade da banca em formular pegas

ID
4872985
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Analise o texto a seguir, a respeito de um dos principais expoentes da música erudita brasileira, e marque a opção que indica de quem se trata.

“É o compositor brasileiro de maior presença e reconhecimento no cenário internacional da música erudita. Apesar das preocupações predominantes com a música de caráter nacional na maior parte de suas criações, a partir de certa época as obras transcenderam o interesse meramente local e dezenas delas se incorporaram no repertório internacional de concertistas e orquestras. Sua obra é vastíssima, das mais pródigas da história da música ocidental, incluindo desde simples harmonizações de músicas folclóricas infantis até sinfonias e concertos monumentais. Uma de suas composições mais populares é a de ‘O Trenzinho Caipira’, caracterizada por imitar o movimento de uma locomotiva com os instrumentos da orquestra”.

(Fonte: Enciclopédia Latino-Americana, com adaptações).

Alternativas
Comentários

  • Heitor Villa-Lobos

    É o compositor brasileiro de maior presença e reconhecimento no cenário internacional da música erudita. Apesar das preo­cupações predominantes com a música de caráter nacional (brasileira) na maior parte de suas criações, a partir de certa época as obras transcenderam o interesse meramente local e dezenas delas se incorporaram no repertório internacional de concertistas e orquestras, como se nota nos programas de concertos e nas centenas de gravações de obras suas que circulam mundialmente.

    Fonte: http://latinoamericana.wiki.br/verbetes/v/villa-lobos-heitor

  • Ary Evangelista Barroso foi um compositor brasileiro de música popular. Ficou famoso por seus sambas, sendo conhecido como autor de Aquarela do Brasil, considerada uma expressão dos chamados “samba-exaltação”, foi também indicado ao Oscar de melhor canção original com a música Rio de Janeiro do filme Brasil.

    Caetano Emanuel Viana Teles Veloso é um músico, produtor, arranjador e escritor brasileiro. Com uma carreira que ultrapassa cinco décadas, Caetano construiu uma obra musical marcada pela releitura e renovação e considerada amplamente como possuidora de grande valor intelectual e poético.

    Noel de Medeiros Rosa  (,  de  — ,  de ) foi um , , , ,   e um dos maiores e mais importantes artistas da música no Brasil. Teve contribuição fundamental na legitimação do  e no "asfalto", ou seja, entre a  e o , principal  em sua época - fato de grande importância, não só para o , mas para a história da .

    WIKI

ID
4872988
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Analise a seguinte notícia jornalística, que envolve um tema atualmente sensível das relações internacionais, e marque a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

“A embaixada da _________ foi invadida na manhã desta quarta-feira por um grupo de simpatizantes de Juan Guaidó, líder da oposição e reconhecido como presidente por dezenas de nações que rejeitam o governo de Maduro como ilegítimo, entre elas o Brasil. A polícia chegou a ser chamada para conter as cerca de trinta pessoas que estavam do lado de fora da representação diplomática e que tentavam derrubar o portão para entrar no local. Após horas de embates, os aliados de Guaidó deixaram a embaixada”.

(Fonte: El País, 14/11/2019, com adaptações).

Alternativas
Comentários

  • "A embaixada da Venezuela foi invadida na manhã desta quarta-feira por um grupo de simpatizantes de Juan Guaidó, líder da oposição e reconhecido como presidente por dezenas de nações que rejeitam o Governo Nicolás Maduro como ilegítimo, entre elas o Brasil. A Polícia Militar chegou a ser chamada e utilizou spray de pimenta para conter as cerca de 30 pessoas que estavam do lado de fora da representação diplomática e tentavam derrubar o portão para entrar no local, segundo o jornal Metrópoles. Após horas de embates, os aliados de Guaidó deixaram a embaixada por volta das 17h40."

    Fonte: El País - Após dia de embates, apoiadores de Guaidó deixam embaixada da Venezuela em Brasília <https://brasil.elpais.com/brasil/2019/11/13/politica/1573645428_532166.html>

    GABARITO: ALTERNATIVA "D"

  • Venezuela. Gabarito D https://brasil.elpais.com/brasil/2019/11/13/politica/1573645428_532166.html

  • Nesta questão o candidato nem precisava conhecer em detalhes o episódio de invasão da embaixada. Bastava lembrar que Juan Guaidó é o autodeclarado presidente da Venezuela.

    Resposta: D

ID
4872991
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Além do Brasil, há outros países que, por razões históricas, adotaram a língua portuguesa como idioma oficial. Marque a alternativa que NÃO indica um desses países.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Haiti

    Os falantes da língua portuguesa somam mais de 260 milhões de pessoas em nove países que têm o idioma como oficial. Trata-se do quinto mais usado no mundo, o terceiro no Ocidente e o primeiro no Hemisfério Sul.

    São eles:

    América do Sul: Brasil

    Europa: Portugal

    África: Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, e São Tomé e Príncipe

    Ásia: Timor Leste

    Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2020-05/lingua-portuguesa-saiba-mais-sobre-o-5o-idioma-mais-falado-do-mundo

  • A adoção de línguas europeias, ou como língua oficial ou como uma das línguas oficiais, seja em regiões americanas, africanas ou asiáticas deve-se à dominação de potências europeias ou na época da colonização de caráter mercantilista ou aquela dos séculos XIX e XX. 
    É por esta razão que, no Brasil, assim como em outras regiões as línguas nativas estão circunscritas a determinadas áreas geográficas onde vivem, ainda , nativos. 
    No continente africano e no asiático, talvez pelo fato de muitos povos terem uma cultura com escrita, a sobrevivência de idiomas pré colonização é maior, assim como idiomas dos Impérios Azteca e Inca. 
    O Brasil, assim como outras regiões de colonização portuguesa, tem no Português sua língua oficial. Entre os países indicados nas alternativas, um não é de língua português
    A) INCORRETA- Angola é de língua portuguesa 
    B) CORRETA- O Haiti foi colonizado inicialmente por espanhóis e depois franceses. A língua europeia do Haiti é o francês. 
    C) INCORRETA- Moçambique é de língua portuguesa 
    D) INCORRETA- Portugal é o país de origem da língua. 

    Gabarito do Professor: Letra B.
ID
4872994
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A seguinte explicação diz respeito a um relevante avanço tecnológico da atualidade. Considere-a e marque a alternativa que indica o nome do que se trata.

“É uma tecnologia recente que permite ao usuário de Internet guardar os seus dados em um servidor online. Com ela, é possível armazenar, editar, compartilhar e excluir arquivos livremente. Em síntese, essa tecnologia dispensa a necessidade de um armazenamento local, isto é, não exige que se tenha um disco rígido físico para guardar as informações. Tudo fica guardado e disponível em um ambiente digital. Para acessar os seus arquivos, basta ao usuário ter uma conexão estável com a Internet”.

(Fonte: WebLink, 07/11/2018, com adaptações)

Alternativas
Comentários

  • O que é armazenamento em nuvem?

    Armazenamento em nuvem é a tecnologia que permite usuários e empresas armazenar, manter e acessar dados em servidores de alta disponibilidade via internet.

    Geralmente apresentado como um serviço, com ele qualquer computador ou dispositivo móvel pode enviar ou acessar informações via internet.

    Empresas especializadas em serviços de nuvem geralmente oferecem planos gratuitos, porém limitando a capacidade de armazenamento e o número de usuários simultâneos por conta.

    Esses planos geralmente começam a ser cobrados caso o usuário exceda o espaço oferecido e/ou tenha interesse em mais espaço que o plano gratuito ou algum tipo de serviço adicional.

    Fonte: https://www.controle.net/faq/armazenamento-em-nuvem

ID
4911187
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

As várias teorias e técnicas psicoterápicas são norteadas por diferentes referenciais, que podemos chamar de abordagens terapêuticas. Não se pode apontar uma ou outra linha de atendimento como a mais efetiva, já que todas são guiadas pelo mesmo propósito o de ajudar o paciente na compreensão e resolução de seus conflitos. O que muda de um processo para o outro é apenas o caminho percorrido. A abordagem utilizada determina a condução do atendimento psicológico. É essa base que indica como o terapeuta vai olhar para o seu paciente e trabalhar o problema apresentado. Importante também considerar os objetivos do indivíduo, ou seja, o que ele quer tratar, quais mudanças está disposto a realizar e em quanto tempo espera ver resultados. Assim é CORRETO afirmar que:

Alternativas
ID
4911190
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A avaliação psicológica é um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área do conhecimento, requer metodologias específicas. Ela é dinâmica, e se constitui em fonte de informações de caráter explicativo sobre os fenômenos psicológicos, com a finalidade de subsidiar os trabalhos nos diferentes campos de atuação do psicólogo, dentre eles, saúde, educação, trabalho e outros setores em que ela se fizer necessária. Trata-se de um estudo que requer um planejamento prévio e cuidadoso, de acordo com a demanda e os fins aos quais a avaliação se destina. Segundo a Resolução CFP nº 07/2003, “os resultados das avaliações devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade de servirem como instrumentos para atuar não somente sobre o indivíduo, mas na modificação desses condicionantes que operam desde a formulação da demanda até a conclusão do processo de avaliação psicológica”. Cumpre enfatizar que os resultados das avaliações psicológicas têm grande impacto para as pessoas, os grupos e a sociedade. Segundo a Cartilha de Avaliação Psicológica elaborada pelo Conselho Federal de Psicologia no ano de 2007 existem os princípios éticos básicos nos quais o psicólogo deve se manter atento. Analise assim as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA:

I - Contínuo aprimoramento profissional visando ao domínio dos instrumentos de avaliação psicológica.

II - Utilização, no contexto profissional, apenas dos testes psicológicos com parecer favorável do CFP que se encontram listados no SATEPSI.

III - Emprego de instrumentos de avaliação psicológica para os quais o profissional esteja qualificado.

IV - Realização da avaliação psicológica em condições ambientais adequadas, de modo a assegurar a qualidade e o sigilo das informações obtidas.

V - Disponibilização das informações da avaliação psicológica para todos aqueles que a solicitarem.

Alternativas
Comentários

  • São os princípios éticos básicos que regem o uso da avaliação psicológica:

    • o psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissional, contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de conhecimento e prática;

    • utilização, no contexto profissional, apenas dos testes psicológicos com parecer favorável do CFP que se encontram listados no Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (Satepsi);

    • emprego de instrumentos de avaliação psicológica para os quais o profissional esteja qualificado;

    • realização da avaliação psicológica em condições ambientais adequadas, de modo a assegurar a qualidade e o sigilo das informações obtidas;

    • guarda dos documentos de avaliação psicológica em arquivos seguros e de acesso controlado;

    • disponibilização das informações da avaliação psicológica apenas àqueles com o direito de conhecê-las;

    • proteção da integridade dos testes, não os comercializando, divulgando-os ou ensinando-os àqueles que não são psicólogos

ID
4911193
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Quanto à questão da psicologia como ciência, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
ID
4911196
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O primeiro contato que o ser humano tem, ao nascer, é a família: primeiramente, com a mãe, por meio dos cuidados físicos e afetivos, e, paralelamente, com o pai e os irmãos, que transmitem atitudes, crenças e valores que influenciarão no seu desenvolvimento psicossocial. Num segundo momento, tem a interferência da escola. Geralmente, nessa fase, o indivíduo já traz consigo referências de comportamentos, de orientação pessoal básica, devido ao contato inicial com a família. Já os meios de comunicação em massa são considerados como agente socializador, diante das inovações tecnológicas na atualidade histórica, porém nem sempre eles têm consciência do seu papel no processo de socialização e na formação da personalidade do indivíduo. Na família e na escola, existe uma relação didática e, com a TV, a relação é diferente, visto que a comunicação é direta e impessoal. O processo de socialização ocorre durante toda a vida do indivíduo por isso, esse processo segundo SAVOIA 1989 é dividido em etapas, assim é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
ID
4911199
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Naquilo que se refere à psicologia da aprendizagem, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Não é o que a questão diz:

    A Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) é uma entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado...

  • GABARITO B

    A - A assertiva refere-se a Vygotsky

    B- Gabarito

    C- A assertiva refere-se a Piaget

    D- A assertiva refere-se a teoria de Piaget

ID
4911202
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A psicologia possui diferentes escolas, diferentes campos de atuação e tendências teóricas, naquilo que se refere à primeira escola que surgiu da PSICOLOGIA ,é CORRETO afirmar que foi:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: A

    A psicologia possui diferentes escolas, diferentes campos de atuação e tendências teóricas, naquilo que se refere à primeira escola que surgiu da PSICOLOGIA ,é CORRETO afirmar que foi: ESTRUTURALISMO.

ID
4911205
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No ano de 2009 o Conselho Federal de Psicologia desenvolveu a Cartilha das Práticas Profissionais do Psicólogo no Campo das DST/ AIDS e assim sobre o modo de atuação no dia a dia é possível observar grande diversidade sobre o trabalho do psicólogo. Analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA:


I - Desenvolvem ações construídas a partir do diálogo com a Psicologia Social e com a Saúde Pública.

II- Realizam atividades de ensino e pesquisa.

III - Realizam Atendimento Domiciliar Terapêutico.

IV - Fazem parceria com o Programa de Saúde da Família.

V - Desenvolvem atividades de prevenção com jovens nas escolas, com motoristas de caminhão e profissionais do sexo, por exemplo, nos locais em que estão trabalhando.

VI- Fazem oficinas de sexualidade.

Alternativas
ID
4911208
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

O Sistema Único de Saúde (SUS) é um dos maiores e mais complexos sistemas de saúde pública do mundo, abrangendo desde o simples atendimento para avaliação da pressão arterial, por meio da Atenção Primária, até o transplante de órgãos, garantindo acesso integral, universal e gratuito para toda a população do país. Com a sua criação, o SUS proporcionou o acesso universal ao sistema público de saúde, sem discriminação. A atenção integral à saúde, e não somente aos cuidados assistenciais, passou a ser um direito de todos os brasileiros, desde a gestação e por toda a vida, com foco na saúde com qualidade de vida, visando a prevenção e a promoção da saúde. A gestão das ações e dos serviços de saúde deve ser solidária e participativa entre os três entes da Federação: a União, os Estados e os municípios. A rede que compõe o SUS é ampla e abrange tanto ações quanto os serviços de saúde. Engloba a atenção primária, média e alta complexidades, os serviços urgência e emergência, a atenção hospitalar, as ações e serviços das vigilâncias epidemiológica, sanitária e ambiental e assistência farmacêutica. Naquilo que diz respeito aos princípios do Sistema único de Saúde é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Gab C

    A questão pede a INCORRETA, qual não é um princípios do SUS: COOPERAÇÃO

    Lei 8.080/90

    Art. 7º: [...] obedecendo aos seguintes princípios:

    I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

    III - preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral;

    IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;

    V - direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde;

    VI - divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário;

    VII - utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática;

    VIII - participação da comunidade;

    IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo

    X - integração em nível executivo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico;

    XI - conjugação dos recursos financeiros, tecnológicos, materiais e humanos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na prestação de serviços de assistência à saúde da população;

    XII - capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis de assistência; e

    XIII - organização dos serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para fins idênticos.

    XIV – organização de atendimento público específico e especializado para mulheres e vítimas de violência doméstica em geral, que garanta, entre outros, atendimento, acompanhamento psicológico e cirurgias plásticas reparadoras, em conformidade com a .           

    O cavalo prepara-se para o dia da batalha, porém do SENHOR vem a vitória. (Pv 21:31)

ID
4911211
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Naquilo que se refere às políticas sobre drogas, em 2019 foi lançado pelo Conselho Federal de Psicologia a Cartilha de Referências Técnicas para atuação do Psicólogo em Políticas Públicas de Álcool e outras Drogas. Com relação à atenção psicossocial, redução de danos e protagonismo dos usuários é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Correta letra A. Em redução de danos temos sempre o protagonismo do usuário e o respeito sem julgamento moral as escolhas dos mesmos.

  • A - A estratégia da redução de danos, afirma a autonomia, o diálogo e os direitos das pessoas que fazem uso de substâncias psicoativas, sem recorrer a julgamentos morais ou práticas criminalizadoras e punitivas. No contato dos agentes redutores de danos com os usuários de drogas é construído um espaço de corresponsabilização e vínculo. CORRETA.

    B -  É aceitável que a abstinência seja, ao mesmo tempo, a pré-condição e a meta a ser atingida pelos usuários de drogas para que seus direitos sejam garantidos. A interrupção do uso de substâncias psicoativas é, em muitas situações, um passo não só necessário como desejável para diminuir os agravos à saúde. ERRADA!

    A prática da abstinência não é uma pré-condição dentro da Política de Redução de Danos (PRD). O usuário é quem definirá, de forma autônoma e não induzida, a diminuição do uso das substâncias a qual consome, tendo em vista que o objetivo da PRD não é apenas a diminuição do consumo, mas também reduzir os riscos de dano à saúde do sujeito pelo contato com as drogas, como é o caso das DSTS, Hepatite, Aids, etc.

    C - A interrupção do uso é uma decisão clínica e precisa ser feita de modo referenciado, pois é uma prescrição geral que serve para todos os casos. Assim, as estratégias de redução de danos excluem a abstinência como uma direção clínica que precisa ser negociada com a pessoa que faz uso de determinada substância lícita (álcool, tabaco) ou ilícita (maconha, cocaína, crack, ecstasy etc.). ERRADA!

    Não é uma ação que funcione para todos os casos, visto que nem todos os usuários estão dispostos a lançar mão da redução drástica de seu consumo. Sem falar que a PRD não extingue a possibilidade da abstinência, mas não a tem como foco. Apenas será realizada de forma autônoma pelo usuário.

    D - Cabe aos profissionais da Psicologia, envolvidos na equipe profissional, uma forma de julgamento ou censura moral aos comportamentos dos indivíduos, seja com relação ao uso de substâncias psicoativas ilícitas ou a condutas antagônicas à moral e costumes tidos como aceitáveis. O papel dos profissionais é exatamente o de acessar um segmento que muitas vezes está à margem da rede de saúde e social por temer o estigma e a rejeição. A aceitação de cada um destes usuários como sujeitos e o respeito ao lugar que ocupam socialmente confere às abordagens de redução de danos a possibilidade de construção de um vínculo de confiança, base sobre a qual se desenvolverá o trabalho. ERRADA!

    Assertiva totalmente equívoca! Não é papel da equipe, em nenhuma esfera, praticar intervenções morais com os usuários do serviço.

ID
4911214
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Toda profissão define-se a partir de um corpo de práticas que busca atender demandas sociais, norteado por elevados padrões técnicos e pela existência de normas éticas que garantam a adequada relação de cada profissional com seus pares e com a sociedade como um todo. Com relação ao Código de Ética do profissional da psicologia é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: B

    Art. 16 item d) do Código de Ética Profissional do Psicólogo

    O psicólogo, na realização de estudos, pesquisas e atividades voltadas para a produção de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias, garantirá o acesso DAS PESSOAS, GRUPOS OU ORGANIZAÇÕES os resultados das pesquisas ou estudos, após seu encerramento, sempre que assim o desejarem.

  • RESOLUÇÃO CFP Nº 010/05

    Art. 16 – O psicólogo, na realização de estudos, pesquisas e atividades voltadas para a produção de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias:

    • d) Garantirá o acesso das pessoas, grupos ou organizações aos resultados das pesquisas ou estudos, após seu encerramento, sempre que assim o desejarem.

    Gabarito: B

ID
4911217
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A intersetorialidade significa obter princípios de articulação entre setores, entendendo os saberes a partir da descentralização e uma ação coletiva de profissionais que participam de um mesmo espaço de trabalho. A intersetorialidade é a articulação entre os sujeitos de diversos setores, que mesmo dominando outros saberes enfrentam juntos a complexidade da instituição ou serviço apresentado. Dessa forma é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B.

    A - Há relação entre os profissionais e não funciona por uma lógica de justaposição;

    C - Não há como funcionar tendo uma base de conhecimento comum, já que quem a compõe são profissionais das mais diversas áreas.

    D - A alternativa traz diversos furos, como, por exemplo, dizer que trabalha em volta de uma temática unificada, quando elas são variadas, dizer que se trata de um sistema mononível, comparar com a multidisciplinaridade, onde os profissionais atuam de forma individual, dizer que exige apenas "algum grau" de cooperação...

ID
4911220
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No que se refere ao Planejamento Familiar, à atuação dos profissionais de Saúde deve estar pautada na Constituição da República Federativa do Brasil, especificamente, no Artigo 226, parágrafo 7 que fala do princípio da paternidade responsável e no direito de livre escolha dos indivíduos e/ou casais. Os profissionais responsáveis que formam a equipe multiprofissional do Planejamento Familiar são: Enfermeira, Assistente Social, Psicóloga e o Médico, suas ações envolvem três tipos de atividades. A primeira é a atividade educativa, cujo objetivo é oferecer ao cliente as informações necessárias para a escolha e posterior a uso do método anticoncepcional mais adequado, assim como propiciar o questionamento e reflexão sobre os temas relacionados com a prática da anticoncepção, inclusive a sexualidade. Essa atividade é geralmente feita através de palestras, onde estão presentes enfermeira, passando as informações sobre os meios anticonceptivos, a Assistente Social, para discorrer sobre aspectos legais da esterilização cirúrgica e a Psicóloga para falar sobre o aspecto emocional. O aconselhamento psicológico tem um enfoque centrado na pessoa que se expõe como uma opção muito mais agente de encontros entre pessoas do que de transmissão de informações em consultas, diante do papel do psicólogo naquilo que diz respeito ao planejamento familiar é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Atendimento em Grupo é a metodologia aplicada em grupos de forma participativa, informando sobre os diversos aspectos da Reprodução humana, Contracepção, Doenças Sexualmente Transmissíveis, prevenção do Câncer de Mama, Próstata e do Colo Uterino. Aqui participa apenas o psicólogo, onde é feita uma apresentação geral do Programa, distribuição de material audiovisual explicativo e reflexão sobre as formas diversas para regulação do planejamento familiar.

  • Se tratando de equipe multidisciplinar é comum e recomendado a participação de outros colegas de profissões distintas, como o enfermeiro, um técnico de saúde, assistente social, etc

  • Gabarito D .

    Mas essa palavra que nem existe na letra C - anticontraceptivo confunde... pq é metodo contraceptivo ...

ID
4911223
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A teoria do desenvolvimento psicossexual foi proposta pelo famoso psicanalista Sigmund Freud e descreveu como a personalidade era desenvolvida ao longo da infância. Freud acreditava que a personalidade era desenvolvida através de uma série de estágios de infância em que as energias da busca do prazer do ID tornam-se focadas em determinadas áreas erógenas. Esta energia psicossexual, ou libido , foi descrita como a força motriz por trás do comportamento. Referente às fases do desenvolvimento psicossexual para Freud, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Oral 0m a 1a - A primeira fase é representada pela boca, que seria uma zona erógena. Após o nascimento, esta é uma área que recebe muita atenção do bebê. Assim sendo, o ato da sucção e de se alimentar traz prazer para a criança. 

    Anal 1 a 3a - A estimulação passa da boca para o ato de controlar necessidades fisiológicas na fase anal. No entanto, apesar de a fase ser chamada assim, o ato de controlar a micção também causa estimulação. Os sentimentos desenvolvidos são de independência.

    Fálica 3 a 6a - Aqui as crianças começam a perceber as diferenças entre homem e mulher. Também é esta a fase em que se observa um outro aspecto da famosa teoria freudiana: o Complexo de Édipo.

    De acordo com Freud, o menino começa a ter uma rivalidade com o pai nesta idade. assim, desejaria substituí-lo na relação com a mãe. Ao mesmo tempo, teme a punição no caso de o pai descobrir que ele está querendo substituí-lo.

    Latência 6 até puberdade - O foco desse período não são as zonas erógenas, mas sim o desenvolvimento social, criação de laços e convivência em sociedade. Assim, há uma repressão na energia sexual, que continua a existir, porém deixa de ser um foco.

    Genital puberdade até o fim da vida - Antes, os interesses eram pessoais. A criança não sentia necessidade de se relacionar sexualmente com outros. Nessa fase, surge a vontade de querer se relacionar sexualmente com outras pessoas.

  • A

  • Os conceitos estão trocados, abaixo o nome correto de cada fase:

    • (A) Fase Fálica : Durante a fase fálica, o foco principal da libido é sobre os órgãos genitais. Nessa idade, as crianças também começam a descobrir as diferenças entre machos e fêmeas. Freud também acreditava que os meninos começam a ver seus pais como rivais pelo afeto da mãe. O complexo de Édipo descreve esses sentimentos de querer possuir a mãe e o desejo de substituir o pai. No entanto, a criança também teme ser punida pelo pai por estes sentimentos, um medo que Freud denominou de angústia de castração.

    • (B) Fase Latência: Durante a fase de latência os interesses da libido são suprimidos. O desenvolvimento do ego e superego contribuem para este período de calma. O estágio começa na época em que as crianças entram na escola e tornam-se mais preocupadas com as relações entre colegas, hobbies e outros interesses. O período fálico é um tempo de exploração em que a energia sexual ainda está presente, mas é direcionada para outras áreas, como atividades intelectuais e interações sociais. Esta etapa é importante para o desenvolvimento de habilidades sociais e de comunicação e autoconfiança.

    • (C) Fase Genital: Durante a fase final de desenvolvimento psicossexual, que é a fase genital o indivíduo desenvolve um forte interesse sexual no sexo oposto. Esta fase começa durante a puberdade, mas passa por todo o resto da vida de uma pessoa. Em fases anteriores, o foco foi exclusivamente nas necessidades individuais, porém o interesse pelo bem-estar dos outros cresce durante esta fase. Se as outras etapas foram concluídas com êxito, o indivíduo deve agora ser bem equilibrado, tenro e carinhoso. O objetivo desta etapa é estabelecer um equilíbrio entre as diversas áreas da vida.

    • (D) Fase Anal: Durante a fase anal, Freud acreditava que o foco principal da libido estava no controle da bexiga e evacuações. O grande conflito nesta fase é o treinamento do toalete, a criança tem de aprender a controlar suas necessidades corporais. Desenvolver esse controle leva a um sentimento de realização e independência.

ID
4911226
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O SUAS, implantado em 2005, é um sistema constituído nacionalmente com direção única, caracterizado pela gestão compartilhada e cofinanciamento das ações pelos três entes federados e pelo controle social exercido pelos Conselhos de Assistência Social dos municípios, Estados e União. No SUAS, as ações da assistência social são organizadas tendo como referência o território onde as pessoas moram, considerando suas demandas e necessidades. Os programas, projetos, serviços e benefícios devem ser desenvolvidos nas regiões mais vulneráveis, tendo a família como foco de atenção. As ações da assistência social no Suas são organizadas em dois tipos de proteção: básica e especial, e desenvolvidas e/ ou coordenadas pelas unidades públicas: Centros de Referência da Assistência Social (CRAS), Centros de Referência Especializados de Assistência Social (CREAS) e Centros de Referência Especializado para a População em Situação de Rua (Centro POP) e de forma complementar, pela Rede Socioassistencial Privada do SUAS, assim é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Alguém poderia me dizer o por quê de outros profissionais não poderem assinar os documentos?

    Ou me dizer em qual resolução acho a resposta?

  • o erro da questão está na última parte. De acordo com a nota técnica do cfp sobre a atuação dos psicólogos no âmbito do SUAS, não devem ser realizadas avaliações especializadas no campo da psicologia que visem a realização de psicodiagnóstico nesse contexto.

  • 48) Os documentos produzidos pela psicóloga e pelo psicólogo no âmbito de suas atuações nos serviços socioassistenciais, nas equipes de referência, podem ser assinados conjuntamente com outras profissões, quando se tratarem de Relatórios Circunstanciados, Relatórios Situacionais e/ou Relatórios de Acompanhamento. Importante destacar que há impedimento apenas nos casos de Parecer Psicológico ou em matéria de serviços especializados da Psicologia, haja vista que se trata de um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico . Também há de ser destacado o fato de que as equipes de referência do SUAS não são responsáveis por avaliações especializadas no campo da Psicologia, que tem por objetivo a realização de Psicodiagnóstico. (p.14)

    Nota Técnica com Parâmetros para atuação das e dos profissionais de Psicologia no âmbito do Sistema Único de Assistência Social (SUAS)

ID
4911229
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

As crianças e os adolescentes não podem ser fadados a tornarem-se apenas adultos. As crianças constituem identidade e subjetividade na relação com o outro e num tempo e num espaço social específico. A criança e o adolescente demonstram modos específicos de se comportar, agir e sentir, e só podem ser compreendidos a partir da relação que constroem. Essa relação se concretiza de acordo com as condições objetivas da cultura na qual se inserem. Segundo Bock (2004), vivemos hoje numa cultura caracterizada pela existência de uma indústria da informação, de bens culturais, de lazer e de consumo onde a ênfase está no presente, na velocidade, no cotidiano, no aqui e no agora, e na busca do prazer imediato. Essa compreensão de infância e adolescência construída e a atuação do psicólogo, como profissional da saúde, contribuíram para o surgimento de técnicas que possibilitem a atenção em relação à demanda de promoção e proteção, prevenção e tratamento das pessoas. No que compete ao manejo do psicólogo com crianças e adolescentes, as práticas variam de acordo com a situação em que estão inseridos. Independentemente de qual seja a práxis, há princípios legais que oferecem subsídios para o trato das crianças e adolescentes. Frente a isso a atuação do psicólogo com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade tem todo um cuidado especial, assim analise as afirmações em Verdadeiro (V) ou Falso (F). E assinale a alternativa que contenha a ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses, da primeira à última afirmação:


( ) A escuta especializada e o depoimento especial serão realizados em local apropriado e acolhedor, com infraestrutura e espaço físico que garantam a privacidade da criança ou do adolescente vítima ou testemunha de violência.

( ) Depoimento especial é o procedimento de oitiva de criança ou adolescente vítima ou testemunha de violência perante autoridade policial ou judiciária.

( ) É assegurada à criança ou ao adolescente a livre narrativa sobre a situação de violência, podendo o profissional especializado intervir quando necessário, utilizando técnicas que permitam a elucidação dos fatos.

( ) A criança e o adolescente gozam dos direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sendo-lhes asseguradas a proteção integral e as oportunidades e facilidades para viver sem violência e preservar sua saúde física e mental e seu desenvolvimento moral, intelectual e social, e gozam de direitos específicos à sua condição de vítima ou testemunha.

Alternativas
ID
4911232
Banca
FAUEL
Órgão
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Se levarmos a sério o significado da palavra psicopatologia – discurso (logos, logia) da paixão, do afeto (pathos) psíquico seremos, imediatamente, remetidos ao método clínico: espaço percorrido a caminho da palavra representante desse sofrimento. O método assim entendido contém uma lógica que não é formal e se revela pela narrativa construída pelo médico e o paciente na situação clínica. A psicopatologia é, portanto, discurso resultante de caminho visando um objetivo, ou seja, ela se realiza por meio da prática clínica. A prática clínica é, por sua vez, caminho que se percorre e seu resultado, sempre precário, quando posto em palavra, chama-se psicopatologia, assim é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Questão pede a errada letra A

    Psicopatologia é uma área do conhecimento que objetiva estudar os estados psíquicos relacionados ao sofrimento não só mental, mas físico também. É a área de estudos que está na base da psiquiatria, da filosofia e da sociologia cujo enfoque é clínico.