Prova FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário

Prova FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

ID

1385989

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

DEPOIMENTO

Fernando Morais (jornalista)

O que mais me surpreendia, na Ouro Preto da infância, não era o ouro dos altares das igrejas. Nem o casario português recortado contra a montanha. Isso eu tinha de sobra na minha própria cidade, Mariana, a uma légua dali. O espantoso em Ouro Preto era o Grande Hotel - um prédio limpo, reto, liso, um monólito branco que contrastava com o barroco sem violentá-lo. Era “o Hotel do Niemeyer”, diziam. Deslumbrado com a construção, eu acreditava que seu criador (que supunha chamar-se “Nei Maia”) fosse mineiro - um marianense, quem sabe?

A suspeita aumentou quando, ainda de calças curtas, mudei-me para Belo Horizonte. Era tanto Niemeyer que ele só podia mesmo ser mineiro. No bairro de Santo Antônio ficava o Colégio Estadual (a caixa d’água era o lápis, o prédio das classes tinha a forma de uma régua, o auditório era um mata- borrão). Numa das pontas da vetusta Praça da Liberdade, Niemeyer fez pousar suavemente uma escultura de vinte andares de discos brancos superpostos, um edifício de apartamentos cujo nome não me vem à memória. E, claro, tinha a Pampulha: o cassino, a casa do baile, mas principalmente a igreja.

Com o tempo cresceram as calças e a barba, e saí batendo perna pelo mundo. E não parei de ver Niemeyer. Vi na França, na Itália, em Israel, na Argélia, nos Estados Unidos, na Alemanha. Tanto Niemeyer espalhado pelo planeta aumentou minha confusão sobre sua verdadeira origem. E hoje, quase meio século depois do alumbramento produzido pela visão do “Hotel do Nei Maia”, continuo sem saber onde ele nasceu. Mesmo tendo visto um papel que prova que foi na Rua Passos Manuel número 26, no Rio de Janeiro, estou convencido de que lá pode ter nascido o corpo dele. A alma de Oscar Niemeyer, não tenham dúvidas, é mineira.

(Adaptado de: MORAIS, Fernando. Depoimento. In: SCHARLACH, Cecília (coord.). Niemeyer 90 anos: poemas testemunhos cartas. São Paulo: Fundação Memorial da América Latina, 1998. p. 29)

O sentido das palavras surpreendia e espantoso (ambas do primeiro parágrafo) é posteriormente retomado no texto pela palavra:

Alternativas

suspeita.

vetusta.

suavemente.

memória.

alumbramento.

Comentários

Gab. Letra E

A resposta está no 3° parégrafo: " E hoje, quase meio século depois do alumbramento produzido pela visão do “Hotel do Nei Maia”, continuo sem saber onde ele nasceu."
Alumbramento - Iluminação,deslumbramento.Inspiração sobrenatural,liberdade. (http://www.dicionarioinformal.com.br/alumbramento/). Para ilustrar, cito trecho da poesia assim intitulada, de Manoel Bandeira:
Alumbramento
Eu vi os céus! Eu vi os céus!
Oh, essa Angélica brancura
Sem tristes pejos e sem véus!
Nem uma nuvem de amargura
Vem a alma desassossegar.
E sinto-a bela... e sinto-a pura...
Eu vi nevar! Eu vi nevar!
(...)
Gente, sinceramente, não entendi nem o que a questão quer, muito menos por que a resposta é alumbramento. Se alguém puder explicar.
Oi, Regivania Sales... a questão quer saber qual palavra, entre as assertivas, "corresponde" com o sentido de surpreendia e espantoso.

Temos que, a única que remete a surpresa e espanto é alumbramento, cujo significado a Mel B. mencionou.

Espero ter te ajudado.

Elis
Gab E)

alumbramento, faz referencia as palavras surpreendia e espantoso, utilizadas no contexto do grande "hotel do Nei Maia" em ouro preto durante a infância do autor. A palavra alumbramento retoma o sentido anterior das duas palavras surpreendia e espantoso.

ID

1385992

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

No contexto do texto, o autor utiliza os pronomes seu (no primeiro parágrafo) e sua (no último) para se referir, respectivamente, a:

Alternativas

Nei Maia e Oscar Niemeyer.

Grande Hotel e Oscar Niemeyer.

Ouro Preto e Hotel do Nei Maia.

Mariana e Rua Passos Manuel.

Hotel do Niemeyer e Rio de Janeiro.

Comentários

Gabarito: B.
Observe que o pronome seu reporta-se à construção do Grande Hotel:
O espantoso em Ouro Preto era o Grande Hotel (...). Deslumbrado com a construção, eu acreditava que seu criador (o criador do Grande Hotel).
Já o pronome sua refere-se ao ilustre arquiteto:
Tanto Niemeyer espalhado pelo planeta aumentou minha confusão sobre sua verdadeira origem (a origem de Oscar Niemeyer).
Bons estudos!
Errei por falta de atenção. =/
era o Grande Hotel - um prédio limpo, reto, liso, um monólito branco que contrastava com o barroco sem violentá-lo. Era “o Hotel do Niemeyer”, diziam. Deslumbrado com a construção, eu acreditava que seu criador

Tanto Niemeyer espalhado pelo planeta aumentou minha confusão sobre sua verdadeira origem.
É só fazer as seguintes perguntas:
Seu criador: criador de quem? Do grande hotel!
Sua verdadeira origem: origem de quem? De Niemeyer!
Pronomes: sua, ela, a, eu, tu, ele, nós, vós...
"Pró-nome" ->
pró = no lugar de
nome= substantivo
Então podemos afirmar que os pronomes seu/ sua estão no lugar (substituindo) de quais nomes? Grande Hotel e Niemeyer!
Na língua portuguesa, os pronomes possessivos concordam com a coisa possuída e não com o possuidor. Daí "sua" referir-se a "Oscar Niemeyer" (possuidor) no último parágrafo, conquanto concorde com "origem" (coisa possuída).
Pronome possessivo é CRUEL!

Pois concorda o substantivo que vem depois mais se refere ao antecendente.

ex: João saiu com sua mãe.

O sua se refere a "João" mas concorda com "mãe".
Quando se usa “seu”

(1) “seu” é pronome possessivo e se refere à terceira pessoa do singular (ele/ela). O feminino e o plural são: sua, suas, seus.

(2) é usado para indicar que algo ou alguém pertence ou diz respeito à pessoa de que se fala (ele/ela, no caso).

Exemplo:

A garçonete me deu seu telefone.
[O telefone pertence à pessoa da qual o locutor fala, que está na terceira pessoa do singular (ela)

http://dicasdiariasdeportugues.com.br/aprenda-a-empregar-os-pronomes-teu-e-seu/

ID

1385995

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A afirmação do último parágrafo E não parei de ver Niemeyer, no contexto do texto, permite a pressuposição de que autor

Alternativas

manteve contato pessoal com o arquiteto no exterior.

revisitou o hotel construído pelo arquiteto em Mariana.

encontrou diversas obras do arquiteto em suas viagens.

comprovou em documentos a origem mineira do arquiteto.

divulgou a beleza da obra do arquiteto no exterior.

Comentários

Gabarito: C.
O autor, Fernando Morais, em diferentes lugares faz referências a obras que "denunciavam" o espírito criativo e revolucionário do iminente arquiteto: Ouro Preto, Belo Horizonte, França, Itália, Israel etc.
Bons estudos!
Trata-se da utilização da figura de linguagem chamada metonímia, que substitui o autor pela sua obra.

ID

1385998

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

No último parágrafo, as aspas são utilizadas para destacar o

Alternativas

nome indevido que na infância o jornalista atribuía ao criador do prédio.

apelido com que o arquiteto era conhecido em sua terra de origem.

modo correto de se pronunciar o sobrenome do arquiteto.

título do papel que prova o local de nascimento do jornalista.

jeito correto de escrever o nome do hotel cinquenta anos antes.

Comentários

*As aspas devem ser empregadas quando no texto surgirem neologismos, arcaísmos ou gírias, pois é importante que esses termos ganhem destaque.
As aspas também são usadas para:
1 Para abrir e fechar citações. Exemplo:“Uma vida não questionada, não merece ser vivida.” Platão

2 Quando exprimir ironia ou destacar uma palavra ou expressão usada fora do contexto habitual. Exemplo:Eles se comportaram “super” bem!
http://exame.abril.com.br/carreira/noticias/quando-e-como-usar-aspas-em-um-texto
Em qual parte do texto diz que foi na infância que o Jornalista o chamava dessa forma?
O autor, no primeiro parágrafo, situa temporalmente as suas lembranças na época de infância: "O que mais me surpreendia, na Ouro Preto da infância, não era o ouro dos altares das igrejas" (...)
No segundo parágrafo, o autor prossegue falando da infância/juventude. É o que podemos concluir do trecho "A suspeita aumentou quando, ainda de calças curtas"(...).

Somente no terceiro trecho, o autor faz referência à sua vida adulta, ao dizer "Com o tempo cresceram as calças e a barba (...)"
Gabarito "A"
Era “o Hotel do Niemeyer”, diziam. Deslumbrado com a construção, eu acreditava que seu criador (que supunha chamar-se “Nei Maia”).
Bons estudos!
As aspas foram usadas no termo “Nei Maia” para isolar palavras ou expressões que são alheias ao idioma padrão, como é o caso dos modos populares da fala;

Função das Aspas

Isolar palavras ou expressões que são alheias ao idioma padrão.

Entende-se por palavras ou expressões alheias todas aquelas que se desviam do padrão-culto de fala.

- os estrangeirismos;

- as gírias;

- os modos populares da fala;

-os arcaísmos, etc.

Fonte: Livro Português Descomplicado - Flávia Rita, pág. 212
Comentário: com a leitura atenta do texto, não só do último parágrafo,
podemos perceber que a aspas foram usadas (também no primeiro parágrafo)
para marcar a forma errada como o jornalista se referia, na infância, a
Niemeyer.

GABARITO: A

PROF: RAFAELA FREITAS

ID

1386001

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O LIVRO

Jorge Luis Borges (escritor)

Dos diversos instrumentos utilizados pelo homem, o mais espetacular é, sem dúvida, o livro. Os demais são extensões de seu corpo. O microscópio, o telescópio, são extensões de sua visão; o telefone é a extensão de sua voz; em seguida, temos o arado e a espada, extensões de seu braço. O livro, porém, é outra coisa: o livro é uma extensão da memória e da imaginação.

Dediquei parte de minha vida às letras, e creio que uma forma de felicidade é a leitura. Outra forma de felicidade - menor - é a criação poética, ou o que chamamos de criação, mistura de esquecimento e lembrança do que lemos.

Devemos tanto às letras. Sempre reli mais do que li. Creio que reler é mais importante do que ler, embora para se reler seja necessário já haver lido. Tenho esse culto pelo livro. É possível que eu o diga de um modo que provavelmente pareça patético. E não quero que seja patético; quero que seja uma confidência que faço a cada um de vocês; não a todos, mas a cada um, porque “todos” é uma abstração, enquanto “cada um” é algo verdadeiro.

Continuo imaginando não ser cego; continuo comprando livros; continuo enchendo minha casa de livros. Há poucos dias fui presenteado com uma edição de 1966 da Enciclopédia Brockhaus. Senti sua presença em minha casa - eu a senti como uma espécie de felicidade. Ali estavam os vinte e tantos volumes com uma letra gótica que não posso ler, com mapas e gravuras que não posso ver. E, no entanto, o livro estava ali. Eu sentia como que uma gravitação amistosa partindo do livro. Penso que o livro é uma felicidade de que dispomos, nós, os homens.

(Adaptado de: BORGES, Jorge Luis. Cinco visões pessoais. 4. ed. Trad. de Maria Rosinda R. da Silva. Brasília: UnB, 2002. p. 13 e 19)

No terceiro parágrafo, Borges justifica e reforça o motivo que o levou a dizer cada um, em vez de todos. No contexto, a diferença entre as duas expressões (cada um e todos) reside no contraste de sentido, respectivamente, entre:

Alternativas

totalidade inclusiva e totalidade exclusiva.

negação e afirmação.

particularização e generalização.

omissão de pessoa e presença de pessoa.

nenhuma coisa e alguma coisa

Comentários

a) totalidade inclusiva e totalidade exclusiva - as expressões "cada um" e "todos" não transmitem ideia de exclusao ou inclusão
b) negacao ou afirmação - cada um ou todos nada negam ou afirmam.
d) omissao de pessoa e presença de pessoa - as expressões cada um e todos não omitem ou indicam a presença de alguém.
e) nenhuma coisa e alguma coisa - a ideia não é de exclusão ou de inclusão e, sim, de particularização e de generalização.
LETRA C
Letra 'C'. Todo respeito Mel, mas, quando comentar, que tal colocar a resposta?
"quero que seja uma confidência que faço a cada um de vocês; não a todos, mas a cada um, porque “todos” é uma abstração, enquanto “cada um” é algo verdadeiro."
TODOS -> Abstração = genérico.
CADA UM-> o autor se refere a individualização, particularizando cada pessoa.

ID

1386004

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

No período É possível que eu o diga de um modo que provavelmente pareça patético, o autor utiliza os verbos dizer e parecer no presente do subjuntivo. Encontram-se estes mesmos tempo e modo verbais em:

Alternativas

é a criação poética, ou o que chamamos de criação.

mistura de esquecimento e lembrança do que lemos.

quero que seja uma confidência.

com uma letra gótica que não posso ler.

uma felicidade de que dispomos.

Comentários

Gabarito C
O Modo Subjuntivo, assim como o indicativo, se caracteriza por um conceito semântico, é considerado o modo verbal que ao invés de expressar uma certeza expressará uma ideia de dúvida, exprime uma ação irreal, hipotética.
Exemplos:
Se tudo der certo, terminarei o trabalho esta semana.
- Talvez eu volte atrás na minha decisão.
- Fonte: Infoescola
Melhor maneira no meu ponto de vista de conjugar este tipo de verbo coloque a conjunção QUE na frente.
a) que (nós) chamemos;
b) que (nós) leiamos;
c) CORRETA;
d) que (eu) possa;
e) que (nós) disponhamos.
O presente do subjuntivo deriva do presente do indicativo.
Contudo, a diferença está na terminação utilizada no subjuntivo:
----> Quando o verbo terminar com "a", substitui por "e". EX: Cantar = que eu cante
----> Quando o verbo terminar com "e-i", substitui por "a". EX: Comer = que eu coma.

O único verbo, nas assertivas, que possui esta terminação é o SEJA.

Além disso, é sempre bom estar atento que o subjuntivo expressa uma ideia de dúvida, hipótese.
Gente, uma DICA BOA :
Assistindo as aulas do professor Rosenthal, ele falou que se a gente quiser conjugar um verbo no PRESENTE DO SUBJUNTIVO, faça o seguinte : USE ESSE TERMO ANTES DO VERBO-----> MARIA QUER QUE EU....
Vou utilizar os verbos da questão
a) MARIA QUER QUE EU... chame ( nós chamemos) FALSO.
b) MARIA QUER QUE EU... leia ( nós leiamos) FALSO
c) MARIA QUER QUE EU.... seja ( eu seja ) VERDADEIRO
d) MARIA QUER QUE EU.... possa ( eu possa ) FALSO
e) MARIA QUER QUE EU.... disponha ( nós disponhamos ) FALSO
Sei que existem diversas regras e macetes para conjugar e descobrir a que modo e tempo o verbo está empregado. Entretanto, sabemos que o modo subjuntivo é aquele que não expressa certeza, e sim possibilidade, hipótese. E a única alternativa que expressa dúvida é a C.
querer não é poder...
Presente do Subjuntivo
=========================================================
a) chamamos = Pretérito Perfeito
b) lemos = Pretérito Perfeito
c) Seja = Pres Subjuntivo
d) posso = Pres. Indicativo
e) dispomos = Pres Indicativo

OBS: Corrigindo o comentário de alguns, na alternativa E o verbo "dispomos" encontra-se no PRESENTE DO INDICATIVO e não no pretérito perfeito; segue a conjugação:

Presente do Indicativo
Disponho
Dispõe
Dispõe
Dispomos
Dispondes
Dispõem
------------------------------------------------------------
Pretérito Perfeito
Dispus
Dispuseste
Dispôs
Dispusemos
Dipusestes
Dispuseram
Os verbos chamar e ler podem ser PRESENTE DO INDICATIVO, quanto PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO.
O modo subjuntivo expressa desejo.
QUE eu SEJA
QUE eu DIGA
QUE eu PAREÇA

PRESENTE DO SUBJUNTIVO
Diga e Pareça – presente do subjuntivo como a própria questão disse

Que eu diga que eu pareça

Subjuntivo é formado por QUE, SE e QUANDO

Ao tentar colocar o macete nas alternativas:

a) Chamar – que eu chame, que nós chamemos

b) Ler– que eu leia, que nós leiamos

c) Ser– que eu seja , que ele seja

d) Poder – que eu possa

e) Dispor– que eu disponha, que nós disponhamos
Falando qual tempo e modo facilita 90%. =P
Antigamente a FCC dava o tempo e o modo de bandeja, hoje eles nem destacam o verbo mais...

Para quem não tem acesso ao gabarito >>>>> letra C
O Presente do Subjuntivo dá a ideia de incerteza, dúvida.

Presente do Presente do
Indicativo Subjuntivo

Nós estud A mos (Talvez) Nós estud E mos
Nós vend E mos (Talvez) Nós vend A mos
Nós part I mos (Talvez) Nós part A mos

------------------------------------------------------------------
Presente do Presente do Subjuntivo -
Indicativo -
A -----------------------> E -
E -----------------------> A -
I -----------------------> A -
------------------------------------------------------------------
que eu diga        que eu pareça
que tu digas       que tu pareças
que ele diga       que ele pareça
que nós digamos   que nós pareçamos
que vós digais     que vós pareçais
que eles digam    que eles pareçam
---------------------------------------------------------
PRESENTE DO SUBJUNTIVO
A) pretérito perfeito
B) pretérito perfeito
C) presente do subjuntivo
D) presente do indicativo
E) pretérito perfeito
---------------------------------------------------------
que eu seja
que tu sejas
que ele seja
que nós sejamos
que vós sejais
que eles sejam
LETRA C.
Presente do subjuntivo
c) Certo. quero que seja uma confidência; Um dos verbos está no subjuntivo.

Questão comentada pelo Prof. Elias Santana

ID

1386007

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Nos trechos O livro, porém, é outra coisa (do primeiro parágrafo) e reler é mais importante do que ler, embora para se reler seja necessário já haver lido (do terceiro), as conjunções, no contexto dos parágrafos, estabelecem, respectivamente, relação de

Alternativas

causa e condição.

consequência e finalidade.

adição e temporalidade.

oposição e concessão.

proporção e contraste

Comentários

Gabarito: D

Porém = oposição
Embora = concessão
LETRA D
Adversativas (ideia de oposição): mas, porém, entretanto, no entanto, contudo, todavia, não obstante.
Concessivas (ideia de concessão): embora, mesmo que, apesar de que, ainda que, posto que, por mais que, mesmo quando, conquanto.
FONTE:http://www.alunosonline.com.br/portugues/conjuncao.html
GABARITO D

A coordenada adversativa mantém uma oposição acentuada. Mostra, através de duas orações independentes, duas ideias distintas e contrárias, e acentua a mais importante.

ex.:

“Ele é um bom político, mas rouba.” --> A oração coordenada adversativa ressalta o defeito do político.

A subordinada adverbial concessiva mantém uma relação de anormalidade em relação à oração Principal. Geralmente a concessiva mostra uma quebra de expectativa, uma quebra de regra geral, mostrando uma exceção, ou seja, o normal seria acontecer uma coisa, mas acontece outra. E de certa forma, destaca a ideia menos importante do período.

ex.:

Embora seja um ótimo jogador, Lucas ficou no banco. --> O normal, já que é um ótimo jogador, seria Lucas estar em campo.

Bons estudos
CONJUNÇÕES ADVERSATIVAS
---> mas

---> porém

---> contudo

---> entretanto

---> no entanto

---> todavia
CONJUNÇÕES CONCESSIVAS [algo que se opõe, mas não impede]
---> Embora fosse tarde, ele continuava a estudar.

---> Conquanto fosse tarde, ele continuava a estudar.

---> Ainda que fosse tarde, ele continuava a estudar.

---> Mesmo que fosse tarde, ele continuava a estudar.
OPOSIÇÃO, CONTRASTE, QUEBRA DE EXPECTATIVA, COMPENSAÇÃO, RESTRIÇÃO... TUDO É NOME DADO PARA ADVERSATIVA!

ABRAÇOS E AGUARDO VOCÊS NA POSSE!
oposição e concessão.

ID

1386010

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

As alternativas apresentam trechos da entrevista que foi concedida por Jorge Luis Borges, em julho de 1985, ao jornalista Roberto D’Ávila. Borges morreria um ano depois. O trecho da entrevista que pode ser diretamente relacionado com as informações autobiográficas dadas no texto indicado para a leitura é:

Alternativas

O fracasso e o sucesso são impostores. Ninguém fracassa tanto como imagina. Ninguém tem tanto sucesso como imagina. Além disso, o que importa o sucesso e o fracasso?.

Quando publico um livro, não sei se teve êxito, se está vendendo. O que disse a crítica. Meus amigos sabem que não devem falar do que escrevo.

Nunca li um jornal na vida. Pra que lê-los? É tudo bobagem. Só falam de viagens de presidentes, congressos de escritores, partidas de futebol.

Nasci aqui no centro de Buenos Aires: Rua Tucumán, quatro ou cinco quadras daqui. Toda a Buenos Aires era de casas baixas com terraços, pátios, campainhas manuais.

Continuo a adquirir livros porque gosto de estar rodeado por eles. Como quando era menino, já que minhas primeiras lembranças são de livros e acho que minhas últimas o serão também.

Comentários

Gab. E

Essa não tem nem muito o que pensar, praticamente dado de presente. A, B, C e D não tem nada, mas nada a ver com o texto. A letra E é a única que ainda relaciona o assunto livros com a paixão de ler.
foi só para não zerar na prova mesmo
Confesso que não entendi esta questão. No entanto, ao ler" informações autobiográficas" no enunciado, fui logo marcando a B:
b)
Quando PUBLICO um livro, não sei se teve êxito, se está vendendo. O que disse a crítica. Meus amigos sabem que não devem falar do que ESCREVO.
Achei mal formulada a questão.
nao acredito que errei essa questao huhuHuhauhuahuahauhauhauahuaauahuahauhauha

vacileit feio

ID

1386013

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

QUANDO A CRASE MUDA O SENTIDO

Muitos deixariam de ver a crase como bicho-papão se pensassem nela como uma ferramenta para evitar ambiguidade nas frases.

Luiz Costa Pereira Junior

O emprego da crase costuma desconcertar muita gente. A ponto de ter gerado um balaio de frases inflamadas ou espirituosas de uma turma renomada. O poeta Ferreira Gullar, por exemplo, é autor da sentença “A crase não foi feita para humilhar ninguém”, marco da tolerância gramatical ao acento gráfico. O escritor Moacyr Scliar discorda, em uma deliciosa crônica “Tropeçando nos acentos”, e afirma que a crase foi feita, sim, para humilhar as pessoas; e o humorista Millôr Fernandes, de forma irônica e jocosa, é taxativo: “ela não existe no Brasil”.

O assunto é tão candente que, em 2005, o deputado João Herrmann Neto propôs abolir esse acento do português do Brasil por meio do projeto de lei 5.154, pois o considerava “sinal obsoleto, que o povo já fez morrer”. Bombardeado, na ocasião, por gramáticos e linguistas que o acusavam de querer abolir um fato sintático como quem revoga a lei da gravidade, Herrmann logo desistiu do projeto.

A grande utilidade do acento de crase no a, entretanto, que faz com que seja descabida a proposta de sua extinção por decreto ou falta de uso, é: crase é, antes de mais nada, um imperativo de clareza. Não raro, a ambiguidade se dissolve com a crase - em outras, só o contexto resolve o impasse. Exemplos de casos em que a crase retira a dúvida de sentido de uma frase, lembrados por Celso Pedro Luft no hoje clássico Decifrando a crase: cheirar a gasolina X cheirar à gasolina; a moça correu as cortinas X a moça correu às cortinas; o homem pinta a máquina X o homem pinta à máquina; referia-se a outra mulher X referia-se à outra mulher.

O contexto até se encarregaria, diz o autor, de esclarecer a mensagem; um usuário do idioma mais atento intui um acento necessário, garantido pelo contexto em que a mensagem se insere. A falta de clareza, por vezes, ocorre na fala, não tanto na escrita. Exemplos de dúvida fonética, sugeridos por Francisco Platão Savioli: “A noite chegou”; “ela cheira a rosa”; “a polícia recebeu a bala”. Sem o sinal diacrítico, construções como essas serão sempre ambíguas. Nesse sentido, a crase pode ser antes um problema de leitura do que prioritariamente de escrita.

(Adaptado de: PEREIRA Jr., Luiz Costa. Revista Língua portuguesa, ano 4, n. 48. São Paulo: Segmento, outubro de 2009. p. 36-38)

Logo na abertura do texto, o autor destaca a importância da crase como uma ferramenta para evitar ambiguidade nas frases. Ideia semelhante é reafirmada no trecho:

Alternativas

O emprego da crase costuma desconcertar muita gente.

sinal obsoleto, que o povo já fez morrer.

crase é, antes de mais nada, um imperativo de clareza.

só o contexto resolve o impasse.

A falta de clareza, por vezes, ocorre na fala.

Comentários

Muitos deixariam de ver a crase como bicho-papão se pensassem nela como uma ferramenta para evitar ambiguidade nas frases.

evitar a ambiguidade, tem a ver com clareza então
Questao de interpretaçao de texto, QDC.
Marquei letra C mas confesso que não entendi a questão. Alguém poderia explicar?
Marquei a letra "A". Mas depois li o texto e na L9 tem a resposta da questão ("D"). Creio que esse gabarito esteja errado.
Alguém me corrija caso eu esteja errado.
resolvi por eliminação,GAB:C pois está na afirmativa como a pedida no enunciado,todas as outras formas estão na negativa, por isso ñ reforçam a ideia !
O que não tem ambiguidade (dúvida), tem clareza.

Letra (c).
Comentário do Prof Alexandre Soares no vídeo foi o melhor.."comer a francesa sem crase acaba com o casamento''...kkkkkk
comer à francesa ( comer a moda da frança) comer a francesa ( mulher francesa).kkkkkk
Essa foi boa hehehe

turn down for what o/

ID

1386016

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Acerca dos exemplos utilizados nos dois últimos parágrafos para ilustrar o papel da crase na clareza e na organização das ideias de um texto, é correto afirmar:

Alternativas

quando se escreve cheirar a gasolina, o sentido do verbo é de “feder” ou “ter cheiro de”.

em a polícia recebeu a bala, afirma-se que a polícia foi vitimada pelo tiro.

na frase À noite chegou, “noite” assume função de sujeito do verbo chegar.

no trecho a moça correu as cortinas, o verbo assume o sentido de “seguir em direção a”.

em o homem pinta à máquina, diz-se que o objeto que está sendo pintado é a máquina.

Comentários

Gabarito: letra B (para os que só podem ler 10 por dia)
O gabarito diz que a resposta certa é a letra B, porém o respeitadíssimo professor de português Fernando Moura, afirma em seu livro que nas locuções que indicam meio ou instrumento e em outras nas quais a tradição linguística o exiga, como: À BALA, À FACA, À VISTA, À CHAVE, À TOA, À MÃO, etc, usa-se o acento grave.
=/

Fonte de pesquisa: VADE-MECUM LÍNGUA PORTUGUESA - TÍTULO II - GRAMÁTICA APLICADA A TEXTOS, Fernando Moura.
Cheirar a gasolina. => sentir/aspirar o cheiro da gasolina
cheirar à gasolina => está com odor/fedor de gasolina
recebeu a bala => (verbo transitivo direto) levou um tiro, foi alvejado, etc.
recebeu à bala => foi recebido a tiros
À noite chegou => Chegou quando já era noite. (verbo intransitivo)
A noite chegou => Anoiteceu. ("A noite" é sujeito)
Correu as cortinas => Abriu as cortinas. (verbo transitivo direto)
Correu às cortinas => Deslocou-se até às cortinas. (verbo transitivo indireto)
Pinta a máquina => Passa tinta no equipamento. (verbo transitivo direto)
Pinta à máquina => (locução prepositiva). Pinta com uso de máquina.

É UMA QUESTÃO DE INTERPRETAÇÃO.
Observe trecho do texto:
"Nesse sentido, a crase pode ser antes um problema de leitura do que prioritariamente de escrita."
Ao meu ver, questão passível de anulação. Ao mesmo tempo em que "a polícia recebeu a bala", tem sentido de que a polícia foi vitimada pelo tiro, pode também ter sentido de que a polícia recebeu a bala para, por exemplo, examiná-la para saber de que tipo de arma saiu. Frase ambígua.
questão passível de anulação
O que se entende da letra "b" é que a polícia recebeu uma bala (uma munição).
Achei mal formulada!
Acredito que na letra C, nao pode ser o sujeito NOITE pois o sujeito nao pode ser preposicionado
estou errado?
No sujeito nunca se usa crase porque não há preposição.
Também achei o item bem ruim, @Alexssandro Felipe.
ambiguidade
Letra B?!
Por que se ele recebeu a bala e não foi atingido, ao menos foi assim que interpretei!
baleado é quem recebe a bala .

Se ele recebesse a munição , seria diferente .
Quem recebe, recebe alguma coisa. Não há falar em preposição + artigo. Somente artigo.
Como a banca pode atribuir um sentido específico à letra B, se o próprio texto afirma: "“A noite chegou”; “ela cheira a rosa”; “a polícia recebeu a bala”. Sem o sinal diacrítico, construções como essas serão sempre ambíguas."...??
Meu Deus do Céu. É coisa de Português. Complica td.
...e se a bala não for munição?
Se a bala não for munição, você verá que em nenhuma das alternativas o sentido está correto, logo se assume que a bala em questão só pode ser a munição - alguma alternativa tem que estar certa. Ou assuma que a bala é o doce, e não marque nenhuma alternativa, pois todas estarão erradas.
Essa questão é excelente para estudar as ocorrências da crase. Pois expressam casoscem haverá crase ou não pela semântica e não pela sintaxe.
Fala sério, ninguém dá jujuba para um policial?
tenho de concordar com tua colocação Alberes Veloso, é muito mais fácil entender o que a questão está dizendo do que ir contra ela, mas cada um, cada um né...
Fala sério, não há resposta correta. Questão forçada.
Na letra B, a ideia que se tem é de que a polícia recebeu a bala de presente (uma munição ou uma bala juquinha, tanto faz). Para a ideia expressa na questão, teria de haver o sinal indicativo de grave sobre o "a".
Por eliminação LETRA B, contudo ambiguidade mandou um abraço. Putz!
A. ERRADO - sentido de usar o olfato, não de feder.

B. CERTO - a polícia recebeu o quê? a bala. VTD, logo não há crase e sentido de recepcionar, de ser vítima de tiro. Caso, fosse a polícia recebeu à bala, neste caso, a polícia está recebendo mas disparando, recebeu sob bala, seria VTI com uso da crase. Lembrando que diante de locuções de meio e instrumento, ao contrário do que Popis disse, é facultativo o uso da crase.

C. ERRADO - Inverta a frase: Chegou à noite, à noite é uma locução adverbial, além disso não se usa crase diante de sujeito.

D. ERRADO - sentido de puxar.

E. ERRADO - o homem usa a máquina para pintar e não pinta a máquina. Atenção para a crase que não está aí em vão e exprime a ideia de instrumento utilizado pelo homem para pintar.
Concordo, boa questão, mas mal formulada a resposta do gabarito. Ficou totalmente ambígua sem um contexto.

ID

1386019

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A melhor explicação para o uso da vírgula, na frase do último parágrafo “Nesse sentido, a crase pode ser antes um problema de leitura do que prioritariamente de escrita”, é:

Alternativas

“As orações coordenadas aditivas ligadas pela conjunção e devem ser separadas por vírgula se os sujeitos forem diferentes. Se o sujeito for o mesmo, não há o uso da vírgula, presume-se”.

“As orações adverbiais, desenvolvidas ou reduzidas, podem iniciar o período, findá-lo ou interpor-se na oração principal. Quase sempre aparecem separa- das ou isoladas por vírgula”.

“O vocativo é um termo relacionado com a função fática da linguagem; como regra, isola-se por vírgula”.

“A datação que se segue a nomes de documentos, periódicos, atos normativos, locais etc., como regra geral, separa-se ou isola-se por vírgula”.

“É comum vir isolado por vírgula o vocábulo ou expressão com valor retificativo ou explanatório, embora, às vezes, possa aparecer sem esse sinal de pontuação”.

Comentários

Gabarito E
Utiliza-se a vírgula para separar palavras de retificação ou ênfase. Ex.: principalmente, inclusive, só, menos, exceto .... Bons estudos!
GABARITO: E
A vírgula separa certas expressões explicativas, retificativas, exemplificativas, como: isto é, ou seja, ademais, a saber, melhor dizendo, ou melhor, quer dizer, por exemplo, além disso, aliás, antes, com efeito, data vênia, digo.
Exemplo: O político, a meu ver, deve sempre usar uma linguagem clara, ou seja, de fácil compreensão.
---------------------------------------------------------------VÍRGULA---------------------------------------------------------------------------------------------
*******OBRIGATORIA
Enumerar
Particula Expletiva O caso desta questão.. palavras como "ou seja, isto é, quer dizer, " *** DEVEEE SEPARAR MEU FIHH
Separar datas
Isolar Aposto
Isolar o Vocativo
Isolar o Predicativo do Sujeito
Separar Polissíndetos * TIPO ISSO--> " Saiu, e voltou, e dormiu, e sonhou, e nao passou no concurso" rssr ne?
Adverbio com mais de 2 palavras e no meio de oração
Separar oração Assindetica
Oração coordenadas
Zeugma ** NOME FEIO..KK..É FACIL ---> " Ele comprou sonhos, ela, realidades " EVITAR A REPETIÇÃO DO VERBO COMPRAR
Oração Adjetiva Explicativa
Oração Adverbial no inicio ou no Fim
MAISSS INFORMAÇÕES É SO ENTRAR EM CONTATO COMIGO..rsrs...
Independente de eliminação. O certo não seria a vírgula vir com valor rAtificativo, pois valor o valor dela não é para corrigir nada no exemplo dado rEtificativo, e sim para confirmar.
Usei as definições do Aurélio para embasar a minha pergunta.
RETIFICAR 1 Tornar reto, alinhar.2 Fazer uma correção.3 Responder a uma asserção menos verdadeira para restabelecer a verdade dos fatos.4 Purificar por destilação.5 Achar a grandeza linear de uma curvaRATIFICAR 1 Confirmar. 2 Validar; autenticar.3 Comprovar.
Levei quase cinco minutos até entender o comando da questão:( vai ver é o cansaço depois de quase 200 respondidas hoje.
klayson mavio, eu também demorei a entender o enunciado por falta de concentração. kkk. GabaritooooooooooooooooO "E".
Comentário: A expressão “nesse sentido” é explanatória, explicativa, por
tanto pode ser separada por vírgula.

GABARITO: E

PROF: RAFAELA FREITAS

ID

1386022

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

ANTES QUE O CÉU CAIA

Líder indígena brasileiro mais conhecido no mundo, o ianomâmi Davi Kopenawa lança livro e participa da FLIP enquanto relata o medo dos efeitos das mudanças climáticas sobre a Terra.

Leão Serva

Davi Kopenawa está triste. “A cobra grande está devorando o mundo”, ele diz. Em todo lugar, os homens semeiam destruição, esquentam o planeta e mudam o clima: até mesmo o lugar onde vive, a Terra Indígena Yanomâmi, que ocupa 96 km² em Roraima e no Amazonas, na fronteira entre Brasil e Venezuela, vem sofrendo sinais estranhos. O céu pode cair a qualquer momento. Será o fim. Por isso, nem as muitas homenagens que recebe em todo o mundo aplacam sua angústia.

Ele decidiu escrever um livro para contar a sabedoria dos xamãs de seu povo, a criação do mundo, seus elementos e espíritos. Gravou 15 fitas em que narrou também sua própria trajetória. “Não adianta só os brancos escreverem os livros deles. Eu queria escrever para os não indígenas não acharem que índio não sabe nada.”

A obra foi lançada em 2010, na França (ed. Plon), e no ano passado, nos EUA, pela editora da universidade Harvard. Com o nome “A Queda do Céu”, está sendo traduzido para o português pela Companhia das Letras. No fim de julho, Davi vai participar da Feira Literária de Paraty/FLIP, mas a versão em português ainda não estará pronta. O lançamento está previsto para o ano que vem.

O livro explica os espíritos chamados “xapiris”, que os ianomâmis creem serem os únicos capazes de cuidar das pessoas e das coisas. “Xapiri é o médico do índio. E também ajuda quando tem muita chuva ou está quente. O branco está preocupado que não chove mais em alguns lugares e em outros tem muita chuva. Ele ajuda a nossa terra a não ficar triste.”

Nascido em 1956, Davi logo cedo foi identificado como um possível xamã, pois seus sonhos eram frequentados por espíritos. Xamã, ou pajé, é a referência espiritual de uma sociedade tribal. Os ianomâmis acreditam que os xamãs recebem dos espíritos chamados “xapiris” a capacidade de cura dos doentes. Davi descreve assim sua vocação: “Quando eu era pequeno, costumava ver em sonhos seres assustadores. Não sabia o que me atrapalhava o sono, mas já eram os xapiris que vinham a mim”. Quando jovem, recebeu a formação tradicional de pajé.

Com cerca de 40 mil pessoas (entre Brasil e Venezuela), em todo o mundo os ianomâmis são o povo indígena mais populoso a viver de forma tradicional em floresta. Poucos falam português. Davi logo se tornou seu porta-voz.

(Adaptado de: SERVA, Leão. Revista Serafina. Número 75. São Paulo: Folha de S. Paulo, julho de 2014, p. 18-19)

Considerando as informações do texto, é correto afirmar sobre o autor e o livro apresentados na reportagem:

Alternativas

tendo recebido quando jovem a formação necessária para se tornar pajé, o autor de “A Queda do Céu” explica no livro as funções dos espíritos xapiris segundo seu povo, os ianomâmis.

originalmente escrito em português, o livro de Davi Kopenawa vem acompanhado de 15 fitas, nas quais o autor relata em língua nativa indígena histórias mitológicas do seu povo.

lançado no exterior, durante a FLIP, “A Queda do Céu” motivou muitas homenagens a Davi Kopenawa, líder indígena brasileiro que já viveu na França e nos Estados Unidos.

destinado aos não indígenas, o livro de Davi Kopenawa busca orientar leitores com problemas de saúde ocasionados pela ação predatória do homem branco sobre o meio ambiente.

narrando sua própria trajetória de porta-voz dos costumes de uma sociedade tribal tradicional, o autor de “A Queda no Céu” foi homenageado em Paraty por cerca de 40 mil pessoas.

Comentários

Gabarito: A.
Percebe-se, da leitura do texto, que o ianomâmi Davi Kopenawa, a começar pelo título de sua autoria (A queda do céu), detém-se, entre outras coisas, por questões místicas/espirituais. Há passagens do texto que justificam a "A" como nosso gabarito, notadamente a 2ª:
Ele decidiu escrever um livro para contar a sabedoria dos xamãs de seu povo, a criação do mundo, seus elementos e espíritos.
(...)
O livro explica os espíritos chamados “xapiris”, que os ianomâmis creem serem os únicos capazes de cuidar das pessoas e das coisas (...).
Bons estudos!
Gab. A. Consoante se depreende do trecho abaixo:
"O livro explica os espíritos chamados “xapiris”, que os ianomâmis creem serem os únicos capazes de cuidar das pessoas e das coisas. “Xapiri é o médico do índio. E também ajuda quando tem muita chuva ou está quente. O branco está preocupado que não chove mais em alguns lugares e em outros tem muita chuva. Ele ajuda a nossa terra a não ficar triste.”
"
tendo recebido quando jovem a formação necessária para se tornar pajé" não entendi essa afirmação.. Realmente não consigo concluir isto.
que os ianomâmis creem serem os únicos. Não deveria creem ser?
tem jeito nao, amigos... temos que ler o texto pra responder questoes da FCC!!!

NAO DESISTAM NUNCA PORRAAARARARARAR
Esse chá de piroca dos índios é bom mesmo, já tomei... O cipó é forte, ayawaska, experimentem amigos do qc! Fiquei até mais inteligente =)))

ID

1386025

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sobre a flexão de alguns verbos utilizados no texto são feitas as seguintes afirmações:

I. Em Os ianomâmis acreditam que os xamãs recebem dos espíritos chamados xapiris, o verbo “receber” está no plural porque concorda com o sujeito cujos núcleos são “ianomâmis” e “xamãs”.

II. Em E também ajuda quando tem muita chuva ou está quente, o verbo “ajudar” concorda com o sujeito elíptico “xapiri”.

III. Em O céu pode cair a qualquer momento, o verbo “poder” concorda em número com “céu”, sujeito simples no singular.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

II e III.

I e III.

I e II.

III.

Comentários

Gabarito:A.
Análise das assertivas:
I. Em Os ianomâmis acreditam que os xamãs recebem dos espíritos chamados xapiris, o verbo “receber” está no plural porque concorda com o sujeito cujos núcleos são “ianomâmis” e “xamãs”. Errado:
A oração subordinada que os xamãs recebem dos espíritos chamados xapiris apresenta como sujeito simples "os xamãs", tornando a assertiva errada.

II. Em E também ajuda quando tem muita chuva ou está quente, o verbo “ajudar” concorda com o sujeito elíptico “xapiri”. Certo:
Se retomarmos um pouco o texto numa passagem anterior, veremos que, de fato, xapiri é o sujeito elíptico da oração em questão: Xapiri é o médico do índio. E também ajuda quando tem muita chuva ou está quente (quem ajuda? "xapiri").

III. Em O céu pode cair a qualquer momento, o verbo “poder” concorda em número com “céu”, sujeito simples no singular. Certo:

O verbo pode concorda em número (singular ou plural) com o sujeito simples "O céu".
Bons estudos!
zeugma
É necessário ler a passagem lá em cima, no texto!!

ID

1386028

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

No período O livro explica os espíritos chamados ‘xapiris’, que os ianomâmis creem serem os únicos capazes de cuidar das pessoas e das coisas (quarto parágrafo), a palavra grifada tem a função de pronome relativo, retomando um termo anterior. Do mesmo modo como ocorre em:

Alternativas

Os ianomâmis acreditam que os xamãs recebem dos espíritos chamados “xapiris” a capacidade de cura.

Eu queria escrever para os não indígenas não acharem que índio não sabe nada.

O branco está preocupado que não chove mais em alguns lugares.

Gravou 15 fitas em que narrou também sua própria trajetória.

Não sabia o que me atrapalhava o sono.

Comentários

Na D se fosse "ONDE" ficaria agramatical , pois tal pronome exige local físico como no exemplo abaixo :
"Ele luta por um Brasil melhor ONDE todos possam ser felizes" .
Quando não é local físico, a gramática recomenda o USO do " em que " que será pronome relativo com ideia de ONDE !
E nas outras questões o amigo matou a charada !
Alguém poderia explicar melhor a alternativa E ? A palavra QUE não seria um pronome interrogativo indireto ?
Pronome relativo "que" = "Qual" e sua variações.
Em que = Na qual.
Respondi esta questão com a seguinte explicação da Prof. Flávia Rita: Pronome relativo entre vírgulas dá sentido de explicação... Sem vírgulas sentido de restrição... Neste caso comparei a frase que tem vírgulas com a que tem sentido de de explicação e deu certo... Letra D... Chutei certo...
Todos não notaram que esta questão é absolutamente passível de anulação porque há duas alternativas corretas - "D" e "E". Sim, a alternativa "E" também está correta porque possui também uma oração subordinada adjetiva com pronome remisso "que" após "o".
Quando antes do "que" vier verbo, ele será conjunção integrante

por ai vc já eliminava os ítens A, B e C

D) "em que" é equivalente a "onde", logo é um pronome relativo sim

E) Qnd o "O" pode ser retirado da frase sem prejudicar o sentido ou sua gramática ele pode ser compreendido como pronome indefinido interrogativo.

Gabarito letra D
Resolvi a questão de um modo bem simples: "QUE" pode ser substituído por "o(s) qual (s)", "a(s) qual(s)". Se substituirmos o QUE por alguns dessas (conforme o caso), a única alternativa que faz sentido é a letra D, pois ficaria. em + que = em + as quais= nas quais --> Gravou 15 fitas nas quais narrou... Espero ter ajudado. Havendo equívoco, favor corrigirem os mais sabidos do assunto.
a)Os ianomâmis acreditam que os xamãs recebem dos espíritos chamados “xapiris” a capacidade de cura. ( EM ALGO- VTI)
b)Eu queria escrever para os não indígenas não acharem que índio não sabe nada. ( ALGO , DE ALGUEM - VTDI)
c)O branco está preocupado que não chove mais em alguns lugares. ( COM ALGO)
d)Gravou 15 fitas em que narrou também sua própria trajetória. ( ALGO) - CORRETO
e)Não sabia o que me atrapalhava o sono. (O= AQUILO / AO QUAL .... )
A)Os ianomâmis acreditam (NISSO) que os xamãs recebem dos espíritos chamados “xapiris” a capacidade de cura.
CONJUNÇÃO INTEGRANTE - ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA.
b) Eu queria escrever para os não indígenas não acharem (ISSO) que índio não sabe nada. CONJUNÇÃO INTEGRANTE
c) O branco está preocupado (COM ISSO) que não chove mais em alguns lugares. CONJUNÇÃO INTEGRANTE
d) Gravou 15 fitas em que (NAS QUAIS- REFERE-SE AO TERMO QUE O ANTECEDE) narrou também sua própria trajetória. PRONOME RELATIVO - ORAÇÃO ADJETIVA RESTRITIVA. É A RESPOSTA.
e) Não sabia (ISSO) o que me atrapalhava o sono. CONJUNÇÃO INTEGRANTE

LETRA D.
Para achar um pronome relativo deve-se substituir por o(a) qual, os (as) quais)
Na questão só é possível nesta frase:
Gravou 15 fitas em que narrou também sua própria trajetória
Gravou 15 fitas nas quais narrou também sua própria trajetória.
GABARITO D

Pronome relativo = retoma um termo anterior e pode ser substituído por O QUAL / A QUAL / DA QUAL / DO QUAL .

Conjunção integrante = diz respeito de um termo que está por vir, pode ser substituído por ISSO / DISSO / NISSO.



  Então a questão pede o PRONOME RELATIVO, vamos ver:

a)  Os ianomâmis acreditam que os xamãs recebem dos espíritos chamados “xapiris” a capacidade de cura.

Os ianomâmis acreditam NISSO .   Conjunção integrante

b) Eu queria escrever para os não indígenas não acharem que índio não sabe nada.

     Eu queria escrever para os não indígenas não acharem ISSO. Conjunção integrante

c) O branco está preocupado que não chove mais em alguns lugares.

   O branco está preocupado NISSO.   Conjunção integrante.

d) Gravou 15 fitas em que narrou também sua própria trajetória.

Gravou 15 fitas DA QUAL narrou também [...] PRONOME RELATIVO

e) Não sabia o que me atrapalhava o sono

   Não sabia ISSO. Conjunção integrante

bons estudos
GABARITO D

Pronome relativo = retoma um termo anterior e pode ser substituído por O QUAL / A QUAL / DA QUAL / DO QUAL .

Conjunção integrante = diz respeito de um termo que está por vir, pode ser substituído por ISSO / DISSO / NISSO.



  Então a questão pede o PRONOME RELATIVO, vamos ver:

a)  Os ianomâmis acreditam que os xamãs recebem dos espíritos chamados “xapiris” a capacidade de cura.

Os ianomâmis acreditam NISSO .   Conjunção integrante

b) Eu queria escrever para os não indígenas não acharem que índio não sabe nada.

     Eu queria escrever para os não indígenas não acharem ISSO. Conjunção integrante

c) O branco está preocupado que não chove mais em alguns lugares.

   O branco está preocupado NISSO.   Conjunção integrante.

d) Gravou 15 fitas em que narrou também sua própria trajetória.

Gravou 15 fitas DA QUAL narrou também [...] PRONOME RELATIVO

e) Não sabia o que me atrapalhava o sono

   Não sabia ISSO. Conjunção integrante

bons estudos
COMO DIZ NOSSA AMADA PROFESSORA FLAVIA RITA
"O TROCADO POR AQUILO TEM QUE SER DEMONSTRATIVO
SE POR QUE VIER SEGUIDO, ESSE QUE É RELATIVO"

NÃO SABIA O QUE ME ATRAPALHAVA O SONO
NÃO SABIA AQUILO QUE ME ATRAPALHAVA O SONO

ID

2514253

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Um usuário de computador está incomodado com seus navegadores para Internet. Ele já utilizou o Internet Explorer, o Mozilla Firefox e o Google Chrome, no entanto, todos eles apresentam um arranjo padrão que não lhe agrada na barra de ferramentas, nos menus e atalhos. Existem recursos que ele usa o tempo todo e não estão presentes na tela dos navegadores. Para adequar suas preferências utilizando os navegadores citados, o usuário poderia customizar preferências de sites, criando uma lista de favoritos em qualquer um dos navegadores,

Alternativas

sem a necessidade de instalar qualquer complemento no navegador padrão; porém, a customização da barra de ferramentas do navegador não é possível em nenhum dos navegadores citados.

bem como poderia customizar a barra de ferramentas dos navegadores para exibirem somente os atalhos às funções desejadas, sem a necessidade de instalar qualquer complemento no navegador padrão.

sem a necessidade de instalar qualquer complemento no navegador padrão; porém, a customização da barra de ferramentas do navegador só é possível com a instalação de um complemento específico no navegador, que no caso do Google Chrome é o Tiny Menu.

o que requer a instalação de um complemento específico, no caso do Internet Explorer, o Personal Menu. Já a customização da barra de ferramentas do navegador pode ser realizada com recursos nativos dos navegadores.

o que requer a instalação de um complemento específico, no caso do Internet Explorer, o Personal Menu. Já a customização da barra de ferramentas do navegador requer a instalação de outro complemento específico no navegador, que no caso do Google Chrome é o Tiny Menu.

Comentários

Gabarito B para quem não tem assinatura do qc.
Questões que menosprezam os programas geralmente estão incorretas. As possibilidades de salvar uma página entre os favoritos e customizar a barra de ferramentas são tarefas básicas, que devem estar presentes em qualquer navegador.
No chrome, a letra B poderia ser feita clicando em Personalizar e Controlar o Google Chrome (os três pontinhos), Mais Ferramentas e Criar Atalho.

ID

2514256

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Um usuário de computador ingressou em um site de jogos e acessou um jogo disponível online. Assim que o usuário acessou o jogo, um aviso surgiu na tela do seu computador indagando se ele permitiria ou não que o aplicativo da internet (jogo) acessasse os dados do seu computador e o usuário permitiu. Assim que o jogo foi iniciado, o computador do usuário foi infectado com um vírus de forma perceptível.

A infecção por vírus poderia ter sido evitada

Alternativas

se o usuário tivesse um sistema de firewall, mesmo diante do fato do usuário ter autorizado o acesso aos dados da sua máquina.

se o usuário tivesse um antivírus que poderia tê-lo alertado sobre o perigo de um software baixado da internet e impedido sua execução.

com a configuração de navegação via proxy, mesmo que o site de jogos tivesse navegação liberada.

com a adoção de anti-spyware que impediria que qualquer malware fosse instalado independentemente da atualização de listas de malware.

com a instalação do protocolo SSL no computador pessoal do usuário, independente da adoção de SSL no servidor de jogos.

Comentários

7.7. Ferramentas antimalware

Ferramentas antimalware são aquelas que procuram detectar e, então, anular ou remover os códigos maliciosos de um computador. Antivírus, antispyware, antirootkit e antitrojan são exemplos de ferramentas deste tipo.

Ainda que existam ferramentas específicas para os diferentes tipos de códigos maliciosos, muitas vezes é difícil delimitar a área de atuação de cada uma delas, pois a definição do tipo de código malicioso depende de cada fabricante e muitos códigos mesclam as características dos demais tipos (mais detalhes no Capítulo Códigos Maliciosos (Malware)).

Entre as diferentes ferramentas existentes, a que engloba a maior quantidade de funcionalidades é o antivírus. Apesar de inicialmente eles terem sido criados para atuar especificamente sobre vírus, com o passar do tempo, passaram também a englobar as funcionalidades dos demais programas, fazendo com que alguns deles caíssem em desuso.

Há diversos tipos de programas antimalware que diferem entre si das seguintes formas:

Método de detecção: assinatura (uma lista de assinaturas7 é usada à procura de padrões), heurística (baseia-se nas estruturas, instruções e características que o código malicioso possui) e comportamento (baseia-se no comportamento apresentado pelo código malicioso quando executado) são alguns dos métodos mais comuns.

Forma de obtenção: podem ser gratuitos (quando livremente obtidos na Internet e usados por prazo indeterminado), experimentais (trial, usados livremente por um prazo predeterminado) e pagos (exigem que uma licença seja adquirida). Um mesmo fabricante pode disponibilizar mais de um tipo de programa, sendo que a versão gratuita costuma possuir funcionalidades básicas ao passo que a versão paga possui funcionalidades extras, além de poder contar com suporte.

Execução: podem ser localmente instalados no computador ou executados sob demanda por intermédio do navegador Web. Também podem ser online, quando enviados para serem executados em servidores remotos, por um ou mais programas.

Funcionalidades apresentadas: além das funções básicas (detectar, anular e remover códigos maliciosos) também podem apresentar outras funcionalidade integradas, como a possibilidade de geração de discos de emergência e firewall pessoal (mais detalhes na Seção 7.8).
Questão ridícula, já que ela deixa claro que o jogo era online e não tinha download. " um site de jogos e acessou um jogo disponível online."

A resposta não poderia ser b "sobre o perigo de um software baixado da internet e impedido sua execução. "
GABARITO B
Sobre o FIREWALL:
Firewall- É para filtrar as portas de conexão
            - Não é antivírus
            - Não analisa o conteúdo de mensagens de email
            - Não criptografa mensagem
Obs- O firewall realiza a filtragem de pacotes e então bloqueia as transmissões não permitidas, mas não impede o uso malicioso de serviços que ele esteja autorizado a liberar.

bons estudos
Corrigindo o Fiscal 2019, respeitosamente discordo veementemente do que foi falado. Não tem nada a ver. O que a questão afirma é que algum software foi baixado a partir da execução do jogo, percebe a diferença? O antivírus alertaria que algo estranho foi baixado e perguntaria o que fazer. OBS: O lance é que se deve sempre ter atenção na leitura para que não possa errar por interpretação.
ABS.
Concordo com Fiscal 2019...

ID

2514532

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Entre as Desordens Osteomusculares relacionadas ao Trabalho (DORT) do cirurgião-dentista, é caracterizada por ruptura ou estiramento nos pontos de inserção do cotovelo, ocasionando processo inflamatório que atinge os tendões, músculos e respectivos tecidos que o recobrem, a

Alternativas

tenossinovite De Quervian.

tendinite do supraespinhoso.

síndrome do túnel do carpo.

síndrome Miofascial.

epicondilite.

ID

2514535

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Odontologia do Trabalho

De acordo com a Norma Regulamentadora NR 15 da legislação brasileira, que discorre sobre atividades e operações insalubres, o valor limite de tolerância para ruído contínuo ou intermitente que o cirurgião-dentista pode se expor, diariamente, em oito horas de trabalho é de

Alternativas

85 decibéis.

90 decibéis.

95 decibéis.

100 decibéis.

105 decibéis

ID

2514538

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Biossegurança. Vacinas.

A ampola de vidro do anestésico que foi utilizada no atendimento odontológico deve ser descartada segundo o gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde (RSS), da Agência Nacional de Vigilância Sanitária, como resíduo

Alternativas

biológico.

químico.

radioativo.

comum.

escarificante.

Comentários

Gabarito: Letra e)

RESOLUÇÃO RDC Nº 306, DE 7 DE DEZEMBRO DE 2004

GRUPO E
Materiais perfurocortantes ou escarificantes: Lâminas de barbear, agulhas, escalpes, ampolas de vidro, brocas, limas
endodônticas, pontas diamantadas, lâminas de bisturi, lancetas; tubos capilares; micropipetas; lâminas e lamínulas; espátulas; e
todos os utensílios de vidro quebrados no laboratório (pipetas, tubos de coleta sanguínea e placas de Petri) e outros similares.
escarificante
objetos e instrumentos contendo cantos, bordas, pontas ou protuberâncias rígidas e agudas capazes de cortar ou perfurar

ID

2514541

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Biossegurança. Vacinas.

Para a equipe odontológica, a barreira biológica para prevenir a Hepatite B é

Alternativas

o uso de Equipamento de Proteção Individual.

a desinfecção dos equipamentos e instrumentais contaminados.

a esterilização dos equipamentos e instrumentais contaminados.

a vacinação.

a lavagem das mãos.

Comentários

as demais alternativas são BARREIRAS MECÂNICAS.

ID

2514544

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Biossegurança. Vacinas.

A técnica de desinfecção e a solução, recomendadas para moldes com hidrocoloides irreversível, são:

Alternativas

imersão durante 10 minutos com hipoclorito de sódio a 5%.

imersão durante 10 minutos com hipoclorito de sódio a 1%.

imersão durante 30 minutos com glutaraldeído a 2%.

spray com hipoclorito de sódio a 5%.

spray com hipoclorito de sódio a 1%.

ID

2514547

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Medicina Legal

Assuntos

Odontologia Legal

O cirurgião-dentista é dito perito oficial quando realiza perícia odontológica, por dever legal, agindo de acordo com as leis e as normas da instituição a que pertença. NÃO compete ao perito oficial cirurgião-dentista

Alternativas

realizar perícias singulares, hospitalares, domiciliares e participar de juntas odontológicas.

atuar como assistente técnico em perícias judiciais.

avaliar a capacidade para o trabalho do servidor, mediante exame e inspeção clínica.

emitir laudo conclusivo quanto à capacidade ou incapacidade laboral, subsidiando tecnicamente decisões para concessão de benefícios.

orientar o periciado quanto à necessidade de tratamento quando eventualmente não o estiver realizando, e encaminhá-lo à reabilitação quando necessário.

Comentários

RESOLUÇÃO CFO: No- 87, DE 26 DE MAIO DE 2009

Art. 1º. O cirurgião-dentista é dito perito oficial quando realiza perícia odontológica, por dever legal, agindo de acordo com a lei e as normas da instituição a que pertença.

Art. 2º. Compete privativamente ao perito oficial cirurgiãodentista, designado por dirigentes de pessoal dos órgãos da administração direta, das autarquias e das fundações federais, no âmbito das administrações públicas e nas hipóteses em que abranger o campo de atuação da Odontologia

III - avaliar a incapacidade para o trabalho do servidor, mediante exame e inspeção clínica
A questão avalia os conhecimentos do candidato em odontologia médico-legal.

A) CERTO. De acordo com a RESOLUÇÃO CFO-87, de 26 de maio de 2009, que normatiza a perícia e junta odontológica e dá outras providências, temos:

Art. 2o. Compete privativamente ao perito oficial cirurgião-dentista, designado por dirigentes de pessoal dos órgãos da administração direta, das autarquias e das fundações federais, no âmbito das administrações públicas e nas hipóteses em que abranger o campo de atuação da Odontologia:

I - realizar perícias singulares, hospitalares, domiciliares e participar de juntas odontológicas;

B) CERTO. De acordo com a RESOLUÇÃO CFO-87, de 26 de maio de 2009, que normatiza a perícia e junta odontológica e dá outras providências, temos:
Art. 2o. Compete privativamente ao perito oficial cirurgião-dentista, designado por dirigentes de pessoal dos órgãos da administração direta, das autarquias e das fundações federais, no âmbito das administrações públicas e nas hipóteses em que abranger o campo de atuação da Odontologia: (...)
II - atuar como assistente técnico em perícias judiciais;

C) ERRADO. De acordo com a RESOLUÇÃO CFO-87, de 26 de maio de 2009, que normatiza a perícia e junta odontológica e dá outras providências, temos: Art. 2o. Compete privativamente ao perito oficial cirurgião-dentista, designado por dirigentes de pessoal dos órgãos da administração direta, das autarquias e das fundações federais, no âmbito das administrações públicas e nas hipóteses em que abranger o campo de atuação da Odontologia: (...)

III - avaliar a incapacidade para o trabalho do servidor, mediante exame e inspeção clínica;

D) CERTO. De acordo com a RESOLUÇÃO CFO-87, de 26 de maio de 2009, que normatiza a perícia e junta odontológica e dá outras providências, temos: Art. 2o. Compete privativamente ao perito oficial cirurgião-dentista, designado por dirigentes de pessoal dos órgãos da administração direta, das autarquias e das fundações federais, no âmbito das administrações públicas e nas hipóteses em que abranger o campo de atuação da Odontologia: (...)

IV - emitir laudo conclusivo quanto à capacidade ou incapacidade laboral, subsidiando tecnicamente decisões para concessão de benefícios;

E) CERTO. De acordo com a RESOLUÇÃO CFO-87, de 26 de maio de 2009, que normatiza a perícia e junta odontológica e dá outras providências, temos: Art. 2o. Compete privativamente ao perito oficial cirurgião-dentista, designado por dirigentes de pessoal dos órgãos da administração direta, das autarquias e das fundações federais, no âmbito das administrações públicas e nas hipóteses em que abranger o campo de atuação da Odontologia: (...)

VI - orientar o periciado quanto à necessidade de tratamento quando eventualmente não o estiver realizando e encaminhá-lo a reabilitação quando necessário.

Gabarito do professor: Letra C.
Perito oficial pode ser assistente técnico?
Art. 2º. Compete privativamente ao perito oficial cirurgião-dentista, designado por dirigentes de pessoal dos órgãos da administração direta, das autarquias e das fundações federais, no âmbito das administrações públicas e nas hipóteses em que abranger o campo de atuação da Odontologia:

I - realizar perícias singulares, hospitalares, domiciliares e participar de juntas odontológicas;
II - atuar como assistente técnico em perícias judiciais;
III - avaliar a incapacidade para o trabalho do servidor, mediante exame e inspeção clínica;
IV - emitir laudo conclusivo quanto à capacidade ou incapacidade laboral, subsidiando tecnicamente decisões para concessão de benefícios;
V - caracterizar incapacidade para benefícios previdenciários e assistenciais;
VI - orientar o periciado quanto à necessidade de tratamento quando eventualmente não o estiver realizando e encaminhá-lo a reabilitação quando necessário;
VII - disseminar informações epidemiológicas sobre o perfil de morbi-mortalidade que abrangem o campo da Odontologia, estimulando programas, ações de promoção e prevenção na área da saúde bucal; e
VII - conhecer ambientes e condições de trabalho, bem como instruções sobre vigilância aos ambientes e processos de trabalho que estejam previstos em normas e regulamentos vigentes e aplicáveis aos servidores civis da Administração Pública Federal.

Art. 5º. É vedado ao cirurgião-dentista exercer as funções de perito oficial em processo ou procedimento quando:

I - for parte interessada;
II - tenha tido participação como mandatário da parte, ou oficiado como perito, ou funcionado como órgão do Ministério Público, ou tenha prestado depoimento como testemunha;
III - tenha tido conhecimento prévio do inteiro teor do processo ou do procedimento pericial a ser realizado;
IV - for cônjuge ou a parte for parente, consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o segundo grau; e,
V - a parte for paciente, ex-paciente ou qualquer pessoa que tenha ou tivesse tido relações sociais afetivas, comerciais e administrativas, capazes de comprometer o caráter de imparcialidade do ato pericial.
B) atuar como assistente técnico em perícias judiciais.
- Acho que o perito oficial pode ser assistente tècnico sim, o Prof. Laecio do Gran, por exemplo, realiza perícias particulares como assistente técnico
O perito oficial pode ser assistente técnico na esfera civil, o que acontece em alguns cargos de perito e exigência de dedicação exclusiva em alguns estados
Existe a vedação da atuação dos peritos oficias na esfera criminal por conta de um conflito de competências.

ID

2514550

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Periodontia

O agente etiológico de natureza ocupacional para a Gengivite Crônica

Alternativas

são névoas de fluoretos ou seus compostos tóxicos.

são mercúrio e seus compostos tóxicos.

são névoas de cádmio ou seus compostos tóxicos.

são arsênio e seus compostos arsenicais.

é o bromo.

Comentários

A (ERRADA) - Névoas de Fluoretos e seus Compostos estão relacionados à EROSÃO DENTÁRIA
B (CORRETA)
C (ERRADA) - ALTERAÇÕES PÓS-ERUPTIVAS DA COR DO TECIDO DURO DOS DENTES
D (ERRADA) - ESTOMATITE ULCERATIVA CRÔNICA - essa estomatite também é causada pelo Mercúrio
E (ERRADA) - ESTOMATITE ULCERATIVA CRÔNICA

ID

2514553

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Odontologia do Trabalho

NÃO constitui dever fundamental do cirurgião-dentista:

Alternativas

manter vínculo com entidade, empresas ou outros desígnios que o caracterize como empregado, credenciado ou cooperado quando as mesmas se encontrarem em situação ilegal, irregular ou inidônea.

manter atualizados os conhecimentos profissionais, técnico-científicos e culturais, necessários ao pleno desempenho do exercício profissional.

promover a saúde coletiva no desempenho de suas funções, cargos e cidadania, independentemente de exercer a profissão no setor público ou privado.

apontar falhas nos regulamentos e nas normas das instituições em que trabalhe.

assumir responsabilidade pelos atos praticados, ainda que estes tenham sido solicitados ou consentidos pelo paciente ou seu responsável.

Comentários

Código de Ética Odontológico

Art. 9°. Constituem deveres fundamentais dos inscritos e sua violação caracteriza
infração ética:
XVI - Não manter vínculo com entidade, empresas ou outros desígnios que os
caracterizem como empregado, credenciado ou cooperado quando as mesmas se
encontrarem em situação ilegal, irregular ou inidônea;

Logo, a alternativa A está incorreta.

ID

2514556

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

A sialorreia está associada ao uso de

Alternativas

furosemida.

clozapina.

fenfluramina.

rizatriptano.

pseudoepinefrina.

Comentários

São os únicos do grupo dos fenotiazínicos a induzirem sialorréia: clozapina e olanzapina
Pode ser indicado uso de injeção com toxina botulínica na parótida

ID

2514559

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

São alimentos cariogênicos e cariostáticos, respectivamente:

Alternativas

bebidas lácteas e frutas secas.

refrigerantes e bananas.

carnes e frutas secas.

bananas e ovos.

peixes e bananas.

Comentários

Cariostático: proteína.

Gabartito: letra D
Tb achei esquisito essa resposta
Era pra confundir mesmo. A unica alternativa que tem algo que não é açucarado, e sim proteico, é a letra D. Mas como cariogenico a pessoa vai logo nos refrigerantes, aí erra
Os alimentos cariogénicos estimulam o desenvolvimento de cárie dentária. É o caso do pão branco, bolos, bolachas e doces, por serem ricos em hidratos de carbono fermentáveis, também chamados de açúcares livres.

Os alimentos cariostáticos são alimentos que quando ingeridos não são metabolizados pelos microrganismos da placa pelo que não provocam uma descida significativa do pH. Estes alimentos são pobres em hidratos de carbono fermentáveis, como é o caso da carne, peixe, ovos,

ID

2514562

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Periodontia

São fatores modificadores da Doença Periodontal:

Alternativas

hábito parafuncional, cálculo dental e trauma oclusal.

diabetes, deficiência vitamínica e fumo.

estresse, fumo e trauma oclusal.

respiração bucal, restaurações mal-adaptadas e cálculo dental.

anatomia dental, apinhamento dentário e medicamento.

Comentários

Alguém explica
Também não entendi!
Diferença entre fatores determinantes e modificadores
qual o erro da letra B?
Fatores
Determinantes: imperativo para que a doença ocorra: placa e biofilmes.

Modificadores: pioram o curso da doença, e podem ser locais, ambientais ou sistêmicos;
Fatores de risco sistêmicos (fatores modificadores):
(a) Tabagismo
(b) Hiperglicemia
(c) Fatores nutricionais
(d) Agentes farmacológicos (prescritos, não prescritos e recreacionais)
(e) Hormônios esteroides sexuais (puberdade, ciclo menstrual, gravidez e contraceptivos orais)
(f) Condições hematológicas

Predisponestes: interferem direta ou indiretamente na retenção de placa, facilitando a instalação e progressão da doença periodontal.
Fatores de risco locais (fatores predisponentes)
(a) Fatores de retenção de biofilme dental (por exemplo, margens de restaurações proeminentes)
(b) Secura bucal
Quanto à etiologia da doença periodontal, esta se classifica em:
• Fatores determinantes: microrganismos, placa bacteriana;
• Fatores predisponentes: anatomia dentária, forma da arcada dentária, respiração bucal, aparelhos ortodônticos, cálculo dentário, contornos das restaurações;
• Fatores modificadores: hábitos parafuncionais, traumatismo oclusal;
• Fatores (modificadores) sistêmicos: diabetes, discrasias sanguíneas, puberdade, menstruação, gravidez, medicamentos anticonvulsivantes – dilantina, deficiências nutricionais.

ID

2514565

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Periodontia

Na avaliação da recessão gengival, a classificação de Miller, na qual a margem de recessão atinge ou ultrapassa a junção mucogengival, e que não há perda de tecido periodontal interdental, com previsão de 100% de cobertura radicular, é classe

Alternativas

II.

IV.

III.

Comentários

Resposta Letra B.

A classificação de Miller distingue quatro classes:

Classe I: a recessão é restrita à gengiva inserida, não se estende até a linha mucogengival. Não há perda interdentária de osso ou tecido mole.

Classe II: a recessão atinge ou ultrapassa a linha mucogengival. Não há perda interdentária de osso ou tecido mole.
De acordo com a classificação de Miller, nas classes I e lI, é possível um recobrimento total após procedimentos cirúrgicos, já que o leito de tecido ósseo para os enxertos teciduais encontra-se presente.

Classe III: a recessão atinge ou ultrapassa a linha mucogengival. Há perda de osso interdentário e o tecido gengival proximal é apical à junção amelocementária, permanecendo coronária à base da recessão. Neste caso, considera-se o mau posicionamento dentário.
Já nos casos de recessões classe IlI, somente um recobrimento parcial pode ser esperado, uma vez que houve perda óssea significativa.

Classe IV: a recessão atinge ou ultrapassa a linha mucogengival. Os tecidos proximais estão situados no nível da base da recessão e essa implica mais de uma face do dente.
Na classe IV, nenhum recobrimento é possível e isso deve ser levado em consideração no exame clínico para se evitar grandes expectativas do paciente.
Classificação de Miller das Recessões Gengivais (1985)

Classe I - Recessão gengival que não ultrapassa a linha mucogengival
Classe II - Recessão gengival que ultrapassa a linha mucogengival
Classe III - Recessão gengival que ultrapassa a linha mucogengival com perda óssea interproximal coronal à base da recessão
Classe IV - Recessão gengival que ultrapassa a linha mucogengival com perda óssea interproximal no mesmo nível ou apical à base da recessão

Nas Classes I e II é possível um recobrimento total após procedimentos cirúrgicos, já que o leito de tecido ósseo para os enxertos teciduais encontra-se presente.
Em relação às recessões Classe III, somente um recobrimento parcial pode ser esperado, uma vez que houve perda óssea significativa
Por outo lado, na Classe IV, nenhum recobrimento é possível e isso deve ser levado em consideração no exame clínico para se evitar grandes expectativas do paciente

ID

2514568

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

São componentes dessensibilizantes empregados por meio dos dentifrícios:

Alternativas

arginina, citrato de zinco e triclosan.

arginina, pirofosfato e triclosan.

citrato de potássio, citrato de zinco e pirofosfato.

cloreto de estrôncio, hidróxido de cálcio e nitrato de potássio.

citrato de zinco, hidróxido de cálcio e triclosan.

Comentários

Componestes Dessensibilizantes dos dentifrícios:
Cloreto de estrôncio;
Fluoreto de sódio;
Arginina;
Carbonato de cálcio;
Nitrato de potássio
Pirofosfato: inibe a formação de cálculo

Triclosan: antisséptico

GABARITO: D

ID

2514571

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Radiologia

As técnicas radiográficas aplicadas à maxila são:

Alternativas

Miller & Winter, Donavan e Simpson.

Parma, Le Master e Futter.

Lowet, Hardnt & Weyers e Miller & Winter.

Le Master, Método vestibular de Mataldi & Scherbel e Clarck.

Hardnt & Weyers, Têmporo-Tuberosidade de Mataldi e Dovanan.

Comentários

MÉTODO DE CLARK (MAXILA E MANDÍBULA)
Consiste na variação do ângulo horizontal de incidência do feixe de raios X
Técnica de Deslocamento Horizontal do tubo ou Técnica do Deslizamento
PORTANTO:
 1.O objeto mais próximo sempre se desloca em sentido contrário ao do observador
 2.O objeto mais distante sempre acompanha o deslocamento do observador.

MÉTODO DE LE MASTER (MAXILA)
 Diminuir a sobreposição da imagem do processo zigomático da maxila na
região apical dos molares superiores. Colocar um rolete de algodão preso na metade inferior do filme periapical com fita
crepe.

Execução da Técnica:
Isso diminui a angulação vertical (visando um melhor paralelismo entre o longo eixo do filme e do dente),eliminando-se a sobreposição do processo zigomático da maxila sobre os ápices dos molares superiores.

MÉTODO DE MILLER-WINTER (MANDÍBULA)
Técnica do ângulo reto ou da dupla incidência.
Localização de : dentes não irrompidos;
corpos estranhos ;
processos patológicos
Execução da Técnica:
 Uma radiografia periapical (normal) da região de interesse.O ideal é que se utilize a técnica do paralelismo.
 Uma radiografia oclusal com um filme periapical.

MÉTODO DE DONOVAN (MANDÍBULA)
 Quando a Técnica de Miller-Winter não registra inteiramente o terceiro molar inferior não irrompido
 Modificação de Técnica Periapical Convencional;
Indicada para visualização da posição vestíbulo-lingual de terceiros molares inferiores impactados
Execução da Técnica:
 Filme inclinado sobre o bordo anterior do ramo ascendente da mandíbula
 O paciente segura o filme com dedo indicador do lado oposto, na região mésio-oclusal do 2ºMolar
 O paciente inclina a cabeça para trás e para o lado oposto
 Incidência do feixe: sentido ângulo da mandíbula-ápice nasal.

MÉTODO DE PARMA (MANDÍBULA)
 Quando a radiografia periapical convencional não registra inteiramente o
terceiro molar inferior incluso.
 Execução da Técnica:
 Modificar posicionamento do filme periapical.
 Inclinar o filme deixando sua borda disto- inferior próxima do assoalho bucal
(se causar desconforto pode dobrar essa borda para lingual.

Método têmporo-tuberosidade de Mataldi (MAXILA)
Indicação: Para melhor visualizar os terceiros molares superiores inclusos, quando houver dificuldade para posicionar o filme e o cilindro localizador na técnica periapical convencional.
TÉCNICA: • Marco de referência: o feixe de RX deve ser dirigido para a fossa temporal, no cruzamento do plano bipupilar com bordo anterior da orelha. • Angulação vertical: 40º à 50º. • Angulação horizontal: 100º à 110º. • Tempo de exposição: deve ser maior que o tempo convencional.

ID

2514574

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

O volume da dose provavelmente tóxica de solução de NaF a 0,2%, para uma criança de 20 kg será de

Alternativas

4,4 mL.

11 mL.

22 mL.

111 mL.

222 mL.

Comentários

Algúem pode ajudar?
Oi Rafael!

É o seguinte

Foi estabelecido que em nenhum procedimento odontológico uma pessoa pode estar sujeita a uma dose igual ou superior a 5,0 mg F/kg de peso corpóreo – esta dose tem sido chamada de dose provavelmente tóxica (DPT). O exercício nos deu a solução de NaF 0,2%.. para calcular temos que passar para F. Então, 0,2%NaF é igual a dizer que temos 0,2 g de flúor em 100 ml de solução. Passando para F/100 ml... multiplicamos por 0,45! Fica 0,09 g de F em 100 ml ou 90 mgF/100 ml. A criança pesa 20 kg, então 5,0 mg F/Kg de peso x 20 kg ... dá 100 mgF! O resultado é a letra D porque é a dose tóxica da solução! Espero ter ajudado!
Totalmente enrolada sua resposta
não entendi o cálculo. De onde vc achou 0,45???
Vou tentar explicar porque o cálculo dela ficom realmente confuso:

Foi estabelecido que em nenhum procedimento odontológico uma pessoa pode estar sujeita a uma dose igual ou superior a 5,0 mg F/kg de peso corpóreo – esta dose tem sido chamada de dose provavelmente tóxica (DPT). O exercício nos deu a solução de NaF 0,2% (0,2g em 100ml de solução). Transformando em mg (1g = 1000mg), temos 200mg em 100ml de solução. A criança tem 20kg, então:

5mg F ___________ 1kg de peso

X mg F ___________ 20kg de peso

X= 100mg F, sendo esse o limite da criança com 20kg. Como em 0,2%, temos 200mg em 100ml:

200 mg F _______________ 100ml solução

100 mgF ________________ Y ml solução

Y = 50ml de solução é o limite para se ter a dose tóxica. Acima ou igual a isso é tóxico para a criança.
Alternativa D.

DPT = 5,0 mg F/kg de peso corpóreo – dose provavelmente tóxica (DPT).

O exercício nos deu a solução de NaF 0,2% (0,2g em 100ml de solução). Peso da criança é de 20Kg.

5mg F ___________ 1kg

X mg F ___________ 20kg

X= 100mg F.

Como em 0,2% de NaF é igual a

0,2g ___________ 100 ml

200 mg NaF _________ 100 ml solução. Agora é preciso saber que em cada 1mg/NaF temos 0,45mg de Flúor.

200*0,45 mg F ________ 100 ml solução

90 mg F ______________ 100ml solução

100 mg F ______________ X , Logo, x é igual a 111,11 ml de solução.

O importante dessa questão é saber a DPT e que em 1mg de NaF temos 0,45mgF
Resposta simples
DPT é 5,0 mg F/kg
Basta multiplicar pelo peso. 5x20= 100
Por aproximação letra D
Elaine Nayara, sua explicação foi excelente, me ajudou bastante, obrigada! Só faltou explicar que precisou transformar o 0,2g em mg.
1g - 1000mg
0,2g - x
x= 200mg
E essa regra é importante: 1mg/NaF = 0,45 mg F- (ISSO É FIXO, TEM QUE SABER), ou seja, cada 1 mg de Fluoreto de sódio contém 0,45mg de íon Flúor
Caroline está certinha!
Caroline está certinha!

ID

2514577

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Ao empregar o Índice de Higiene Oral Simplificado − IHOS (Green e Vermillion, 1964), o cirurgião-dentista obteve os seguintes dados sobre a condição de higiene oral:

− Dente 16/ Face Vestibular: ausência de placa e presença de cálculo supragengival cobrindo mais que 1/3, mas não mais que 2/3 da superfície.

− Dente 11/Face Vestibular: ausência de placa e cálculo supragengival.

− Dente 26/ Face Vestibular: ausência de placa e presença de cálculo supragengival em não mais que 1/3 da superfície.

− Dente 36/Face Lingual: placa cobrindo não mais que 1/3 da superfície e presença de cálculo supragengival em não mais que 1/3 da superfície.

− Dente 31/Face Vestibular: ausência de placa e cálculo supragengival.

− Dente 46/ Face Lingual: placa mais que 1/3, mas não mais que 2/3 da superfície e presença de cálculo supragengival em não mais que 1/3 da superfície.

A avaliação da condição de higiene oral será

Alternativas

excelente.

satisfatória.

regular.

deficiente.

ruim.

Comentários

Soma se o escore referente a cada dente no quesito placa e no quesito calculo, soma se os 2 e divide pelo numero de dentes
Os valores são somados e divididos pelo número de superfícies contadas, estabelecendo assim, um código final.

NÍVEL DE IHOS:

0 até 1: ótimo

1,1 até 2: regular

2,1 até 3-1: ruim

3: muito ruim

A média entre 0 e 1,5 representa boa higiene bucal, entre 1,6 e 2,5, higiene bucal regular e maior que 2,6, higiene bucal ruim.

ESCORE DESCRIÇÃO - placa:

Nível 0 Dente limpo e total ausência de biofilme bacteriano;

Nível 1 Dente apresenta até 1/3 de sua superfície com biofilme bacteriano;

Nível 2 Dente apresenta biofilme entre 1/3 até 2/3 da sua superfície

Nível 3 Dente apresenta biofilme além de 2/3 da sua superfície

ESCORE DESCRIÇÃO - cálculo supragengival:

Nível 0 Dente limpo;

Nível 1 Dente apresenta até 1/3 de sua superfície com cálculo;

Nível 2 Dente apresenta cálculo de 1/3 até 2/3 da sua superfície;

Nível 3 Dente apresenta cálculo acima 2/3 da sua superfície.

FONTE:https://pt.slideshare.net/pipebarra/ndice-de-higiene-oral-simplificado-de-greene-y-vermillon/5
ESCORE DESCRIÇÃO - placa:
Nível 0 Dente limpo e total ausência de biofilme bacteriano;
Nível 1 Dente apresenta até 1/3 de sua superfície com biofilme bacteriano;
Nível 2 Dente apresenta biofilme entre 1/3 até 2/3 da sua superfície
Nível 3 Dente apresenta biofilme além de 2/3 da sua superfície

ESCORE DESCRIÇÃO - cálculo supragengival:
Nível 0 Dente limpo;
Nível 1 Dente apresenta até 1/3 de sua superfície com cálculo;
Nível 2 Dente apresenta cálculo de 1/3 até 2/3 da sua superfície;
Nível 3 Dente apresenta cálculo acima 2/3 da sua superfície.

Dentes / Placa / Cálculo
16---------- 0 ---------2
11-----------0--------- 0
26---------- 0--------- 1
36---------- 1--------- 1
31---------- 0--------- 0
46---------- 2--------- 1

Total de Scores: 3 + 5 = 8 dividido pelo total de dentes: 6

8/6: 1,33 - resposta: REGULAR

NÍVEL DE HIGIENE ORAL
0 até 1: ótimo
1,1 até 2: regular
2,1 até 3-1: ruim
3: muito ruim

ID

2514580

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Anestesiologia em Odontologia

São anestésicos odontológicos que mais causam a metahemoglobinemia:

Alternativas

Prilocaína e Articaína.

Lidocaína e Prilocaína.

Mepivacaína e Articaína.

Bupivacaína e Articaína.

Lidocaína e Mepivacaína.

Comentários

Prilocaína devido ao tolueno e a articaína;
Os dois são metabolizados no plasma.
Alternativa A. Prilocaína e Articaína são as drogas com chances de causarem meta-hb, que por sua vez é um hb que quando elevada no sangue causa hipoxia e anemia funcional, pois a meta-hb não se liga ao O2
Caro Guilherme Guerra,
A articaína e a Prilo possuem dupla metabolização, entretanto somente o articaína possui metabolização no PLASMA e hepática. Já a Prilo possui metabolização hepática e pulmonar.
Segundo o livro de Fundamentos de Toxicologia de Seizi Oga, a letra B também estaria correta.

ID

2514583

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

É indicação tópica para crianças maiores de 6 anos que apresentam alto risco à cárie dentária:

Alternativas

Solução de fluoreto de sódio 0,02% e Verniz fluoretado.

Solução de fluoreto de sódio 0,05% e Dentifrício fluoretado.

Solução de fluoreto de sódio 0,2% e Dentifrício fluoretado.

Solução de fluoreto de sódio 0,5% e Verniz fluoretado.

Solução de fluoreto de sódio 2% e Verniz fluoretado.

Comentários

Pq não poderia ser a C, bochecho semanal?
Quando falar alto risco de cárie, a preferência é sobre o diário 0,05% mesmo.agora em regiões com água abaixo de 0,054ppmf, cpod acima de 3 aos 12 anos e com menos de 30% das crianças livre de cárie aos 12 anos, é indicado o semanal
Acredito que não pode ser letra "C" pois na concentração de 0,2% só poderia ser usado semanal ou quinzenalmente.

ID

2514586

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Cirurgia Maxilofacial. Acidentes e Complicações.

Correspondem aos níveis de prevenção e aplicação a exodontia de raízes residuais do elemento 36, respectivamente:

Alternativas

Quarto e Terceiro.

Terceiro e Segundo.

Terceiro e Quarto.

Segundo e Quinto.

Quinto e Quarto.

Comentários

Indiquem para comentário, gente. Eu nem sei do que se trata essa questão. Quem souber, comenta aqui, por favor. Desde já, agradeço!
NÍVEIS DE PREVENÇÃO:

Prevenção sentido restrito: evitar que um dano aconteça (período pré-patogênico.)
obs: prevenção antes de ocorrer desequílibrio.

Prevenção sentido amplo: evitar que um dano aconteça ou na impossibilade, limita-lo o quanto antes.

Prevenção primária: ocorre com a intercepção dos fatores pré patogênicos.
1º NP: promoção da saúde.
2º NP: Proteção específica.

Prevenção secundária: é realizado sob o indivíduo com a doença instalada.
3º NP: Diagnóstico precoce e tratamento imediato.
4º NP: Limitação do dano (invalidez)

Prevenção terciária: consiste na prevenção da incapacidade através de medidas destinadas a reabilitação.
5º NP: reabilitação.

1º NP; Promoção da saúde: criar condições favoráveis para que o individuo tenha maiores condições de resistir ao ataque de uma doença ou grupo de doenças.
- medidas inespecíficas - melhor qualidade de vida.
2º NP Proteção específica: Proteção do indivíduo com determinada doença. Ex: dengue, propagandas na tv.
3º NP Diagnóstico precoce e tratamento imediato: Identificação e tratamento o mais cedo possível o ideal é conseguir diagnosticar nas fases iniciais e tratar.
4º NP limitação do dano: Quando houver falha nos níveis anteriores, devemos em qualquer fase em que se encontre a doença, procurar limitar o dano, evitar um mal maior,sintomatologia específica.
5º NP Reabilitação: A doença evolui até sua fase final, indivíduo lesado pela doença portador de sequelas, imcapacidade total ou parcialmente.
Prevenção para que o indivíduo não se torne uma carga para si próprio ou para seus familiares.
Reabilitação física, funcional, estética , social e psicológica.
NÍVEIS DE APLICAÇÃO: relacionadas indiretamente com os níveis de prevenção, exceto 1º.

Ação coletiva: medidas favoráveis para todos, um grupo.

1º Nível de aplicação:
Ação governamental ampla: é ação para programas de grande envergadura tais como: melhorar o nível da população e geralmente tem implicações socioeconômicas e exige ação coordenadas de todo o governo da nação. Ex: programa nutrição.

2º Nível de aplicação:
Ação governamental restrita: Ação do governo dirigida a um problema de saúde pública. Ex fluoretação das águas envolve duas secretarias ( saúde e obras públicas.)

3º Nível de aplicação:
Ação profissional paciente: e ação bilateral do paciente e profissional necessário para aplicação dos terceiros, quarto e quinto níveis de prevenção onde se introduz o fator econômico, na prestação de serviços.

4º Nível de aplicação;
Ação pessoal auxiliar-paciente: É a simplificação do método anterior, por pessoal auxiliar, utilizando trabalho mais simples, aumentando a aplicação em grande escala, reduzindo o custeio.

5º Nível de aplicação:
Ação individual: constitui métodos de prevenção por decisão do próprio paciente.
É de difícil aplicação pois exige muitas vezes mudança de comportamento e de hábitos tradicionais da vida. Ex: modificação da técnica de escovação oral ou no tipo da dieta.

IDEAIS NÍVEIS DE APLICAÇÃO E PREVENÇÃO PARA A SAÚDE PÚBLICA:
Níveis de prevenção: é o segundo (prot. Específica), e o terceiro (diagn precoce e tratamento imediato) .
Níveis de aplicação: segundo (ação governamental restrita) e quarto (ação auxiliar-paciente).
Hoje usa-se 2º Nível de aplicação (ação gov. restrita) e o 3º Nível de aplicação. (prof. Paciente).
EXISTEM 5 NÍVEIS DE PREVENÇÃO DA CARIE DENTÁRIA:

O primeiro e segundo nível se encontram na categoria de PREVENÇÃO
PRIMÁRIA.

Primeiro nível (Promoção de saúde): Neste nível estão todas as medidas
tomadas para o aumento da resistência do organismo do hospedeiro. Estamos
buscando algo mais geral, não só contra a cárie, mas contra todos os problemas
de saúde. Nutrição adequada, moradia e saneamento básico são algumas
propostas.

Segundo nível (Proteção específica): Neste nível, já tomamos medidas m ais
específicas para a doença cárie. Uso de substâncias fluoretadas, selantes de
fóssulas e fissuras,dieta não cariogênica são exemplos.

O terceiro nível se encontra na categoria de PREVENÇÃO SECUNDÁRIA.

Terceiro nível (Diagnóstico precoce e tratamento imediato): Mesmo investindo
na promoção de saúde e proteção específica, a danada da cárie resolveu
aparecer, m as ainda está numa fase inicial e é logo diagnosticada. Nesse nível
ainda podem os usar meios para remineralizar a estrutura dentária. O uso de
selantes também pode entrar neste nível. Exames para diagnóstico como
radiografias também se encontram aqui.

O quarto e quinto nível se encontram na categoria de PREVENÇÃO TERCIÁRIA.
Quarto nível (Limitação do dano): A cárie já está numa fase avançada, com
cavitação. Vamos usar os meios que nos restam para limitar o dano.
Restaurações, endodontias, próteses fixas unitárias. Tudo para tentar salvar o
remanescente dentário.

Quinto nível (Reabilitação do indivíduo): É...Nada deu certo e o dente teve que
ser extraído. Nesta fase se encontra a reabilitação protética, para reintegrar o
indivíduo à sociedade.
Questão mal elaborada?! Pedia nível de prevenção (1º e 2º) ou acima destes que se tratam de reparação do dano ou reabilitação?
Ficou confuso o enunciado, p mim...

ID

2514589

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Criança de 5 anos apresenta elemento 74 com extensa lesão de cárie na região proximal distal com envolvimento da crista marginal, sem presença de abscesso ou fístula, bem como dor espontânea. Já o elemento 75 apresenta uma lesão escurecida restrita à superfície proximal/mesial sem envolvimento da crista marginal. São procedimentos indicados para os elementos 74 e 75, respectivamente:

Alternativas

restauração e pulpectomia.

pulpotomia e pulpotomia.

pulpotomia e restauração.

pulpectomia e pulpotomia.

exodontia e pulpotomia.

ID

2514592

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Criança de 11 anos ao praticar esportes sofreu trauma no elemento 21. Ao ser examinado, percebe-se que o elemento não apresenta mobilidade, contudo, apresenta sensibilidade dolorosa à percussão. Não apresenta evidência ao exame radiológico. O tipo de traumatismo e tratamento indicados são:

Alternativas

luxação lateral e acompanhamento.

subluxação e acompanhamento.

concussão e alívio oclusal.

luxação lateral e alívio oclusal.

subluxação e alívio oclusal.

Comentários

Alívio oclusal? Não entendi! Para mim a alternativa menos errada seria letra b. Mas a mais correta seria concussão e acompanhamento!
Tanto na Concussão e subluxação: é realizado alívio da oclusão nos dentes traumatizados ou contenção, além da indicação de dieta pastosa e proservação do caso, no caso descrito estamos diante de uma concussão.

ID

2514595

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

São limitações do pino intrarradicular direto metálico:

Alternativas

estética, corrosão e baixo módulo de elasticidade.

estética, alto estresse na interface de cimentação e alto módulo de elasticidade.

corrosão, baixo estresse na interface de cimentação e alto módulo de elasticidade.

corrosão, alto estresse na interface de cimentação e baixo módulo de elasticidade.

remoção clínica, baixo estresse na interface de cimentação e baixo módulo de elasticidade.

Comentários

Corrosão também se enquadra. E alto modo de elasticidade que é rigidez.

ID

2514598

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

As margens que compreende o desgaste em um preparo total de uma faceta direta de resina composta do elemento 21, que está sem vitalidade e que não respondeu favorável ao tratamento de clareamento, são:

Alternativas

incisal, palatina e vestibular.

cervical, palatina e proximal.

cervical, incisal e proximal.

cervical, palatina e vestibular.

cervical, incisal e palatina.

Comentários

Desgaste proximal para faceta direta com Resina Composta? Oi?
Exato! desgaste de área de contato e área de subcontato proximal. para melhorar a estética na visibilidade dinâmica, quando se olha o paciente em angulação diferente da vista frontal

ID

2514601

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

A classificação crescente de material restaurador direto, quanto ao tamanho médio das partículas inorgânicas, é

Alternativas

nano-híbrida, microparticulada, híbrida, macroparticulada e nanoparticulada.

nano-híbrida, microparticulada, híbrida, nanoparticulada e macroparticulada.

nanoparticulada, nano-híbrida, microparticulada, macroparticulada e híbrida.

nanoparticulada, nano-híbrida, microparticulada, híbrida e macroparticulada.

nanoparticulada, microparticulada, nano-híbrida, híbrida e macroparticulada.

Comentários

Tribunal Regional: Você mesmo se respondeu. 20 e 75 nanômetros condizem a 0,02 e 0,075 micrômetros, o que ultrapassaria as microparticuladas.

ID

2514604

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

A palpação ganglionar faz parte do exame físico do paciente em Odontologia. Todas as cadeias fazem parte da semiotécnica de avaliação, EXCETO gânglios

Alternativas

submentuais (ou submentonianos).

submandibulares.

cervicais anteriores e posteriores.

jugulares bilaterais.

axilares.

ID

2514607

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Durante o exame físico do paciente utiliza-se manobras semiotécnicas para obter os dados objetivos relacionados à queixa principal do paciente. A manobra semiotécnica e sua utilização estão corretamente representadas em

Alternativas

inspeção utilizando a visão do profissional na busca por alterações nos tecidos.

olfação utilizando o tato do profissional buscando informações subjetivas de dor e ardência.

auscultação ou ausculta utilizando o olfato contribuindo para detecção da halitose, hálito cetônico, tecidos necróticos.

vitropressão como parte da inspeção utilizando uma lâmina de vidro para compressão de uma área onde as lesões pigmentadas melânicas isquemiam, e depois retornam ao padrão de cor normal.

inspeção buscando consistência flácida, borrachoide, fibrosa, pétrea ou dura em uma lesão.

ID

2514610

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

A leucoplasia, o líquen plano e a queratose friccional são representadas por

Alternativas

úlceras com halo eritematoso e fundo branco recoberto por pseudomembrana.

placas brancas não removidas por raspagem superficial.

placas brancas que se consegue remover com raspagem superficial.

nódulo exofítico séssil com superfície rósea.

placa vermelha com áreas ulceradas.

Comentários

LETRA B

ID

2514613

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

As lesões fundamentais representam grupos de lesões que facilitam a formulação de hipóteses diagnósticas e representam alterações teciduais. Sobre as lesões fundamentais, é correto afirmar que

Alternativas

as pápulas e os nódulos representam elevações da mucosa de consistência mole contendo líquido no seu interior.

a erosão é a perda total do epitélio de revestimento bucal.

máculas ou manchas são alterações de cor da mucosa sem elevação ou depressão, e podem ser representadas pelas manchas melânicas.

as pápulas são lesões circunscritas sólidas, pediculadas ou sésseis, superficiais ou submucosas, com tamanho variando de 1 a 3 cm de diâmetro.

os nódulos apresentam rápida permanência na mucosa bucal pois rompem-se com facilidade.

Comentários

A - as pápulas e os nódulos representam elevações da mucosa e têm consistência SÓLIDA
B - a erosão é a perda PARCIAL do epitélio de revestimento bucal
C - correta
D - as pápulas são lesões circunscritas sólidas, pediculadas ou sésseis, superficiais ou submucosas, com ATÉ 5mm de diâmetro
E - os nódulos não se rompem com facilidade e são superficiais ou profundos
Lesões fundamentais

Tipos de lesão

Lesões planas ou elevadas= alteração de cor e/ou que representam crescimentos sólidos.
• Mácula/Mancha = Alteração de cor SEM alteração de superfície
• Placa= Alteração de cor com alteração de superfície
mais amplas em largura do que em altura

• Pápula/Nódulo= Representam crescimentos sólidos com menos do que 5 mm de diâmetro (pápula) ou mais do que 5 mm de diâmetro (nódulo)

Aumentos de volume que contém líquido
• Vesícula
• Bolha
Crescimentos que contém líquido medindo menos do que 3 mm de diâmetro (vesícula) ou mais do que 3 mm de diâmetro (bolha)
Alguns casos mostram alterações sistêmicas associadas (febre, mal-estar, linfadenopatia) ou lesões semelhantes em outras partes do corpo, principalmente pele ou outras mucosas. Esse grupo de lesões não inclui nenhum exemplo de desordem potencialmente maligna ou maligna

Lesões envolvendo perda de substância= lesões causadas pela perda de substância ou mais especificamente de tecido.
• Erosão
• Úlcera
São lesões em que o tecido epitelial foi parcial (EROSÕES) ou totalmente (ÚLCERAS) perdido.

ID

2514616

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Ao realizar o exame intraoral em um paciente nota-se a presença de lesão com exposição de tecido conjuntivo de, aproximadamente, 1,5 cm de diâmetro em região de ventre de língua, com bordas irregulares, de origem desconhecida e relatada pelo paciente como indolor. A lesão fundamental, a hipótese diagnóstica e a conduta diagnóstica/terapêutica são, respectivamente,

Alternativas

pápula, rânula e biópsia incisional.

nódulo, leucoplasia e biópsia excisional.

erosão, glossite migratória e corticoterapia.

úlcera, carcinoma epidermoide e biópsia incisional.

úlcera, afta e antibioticoterapia.

ID

2514619

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Um paciente do sexo masculino, tabagista há mais de 40 anos apresenta uma lesão de superfície e limites irregulares em forma de placa branca na borda direita da língua, com ulceração parcial central, firme à palpação e assintomática. É correto afirmar que

Alternativas

o quadro clínico é compatível com fibroma traumático devido à ulceração.

a biópsia incisional não representa uma das condutas diagnósticas a serem executadas devido à presença da ulceração.

o diagnóstico diferencial deve ser o carcinoma espinocelular.

é uma descrição típica dos processos proliferativos não neoplásicos.

a presença da placa branca com áreas ulceradas pode indicar alteração de baixo comprometimento do epitélio e do tecido conjuntivo.

Comentários

Por , MD, Staff Dermatologist, Ada West Dermatology, St. Luke’s Boise Medical Center, and St. Alphonsus Regional Medical Center; Assistant Professor of Dermatology, Idaho College of Osteopathic Medicine

É um tumor maligno dos queratinócitos epidérmicos que invadem a derme, ocorrendo em geral em áreas expostas ao sol. A destruição local pode ser extensa e as metástases são observadas nos estágios avançados. O diagnóstico é por biopsia. O tratamento depende das características do tumor e pode ser realizado por eletrocoagulação e curetagem, excisão cirúrgica, criocirurgia ou, ocasionalmente, radioterapia.
O carcinoma espinocelular é o segundo tipo de câncer de pele mais comum depois do , com cerca de 700.000 casos anualmente nos EUA e 2.500 mortes. Ele pode se desenvolver em tecidos normais, em preexistentes, em placas de ou em cicatrizes de queimadura.

O quadro clínico é muito variável, mas deve--se suspeitar de qualquer lesão que não cicatriza em áreas expostas ao sol. O tumor pode se iniciar como uma pápula ou placa eritematosa, com superfície escamosa ou crostosa, e se tornar nodular, às vezes com superfície verrucosa. Em alguns pacientes, a parte principal da lesão pode se localizar abaixo do nível da pele circunjacente. Eventualmente, o tumor ulcera-se e invade os tecidos sob a epiderme e derme.

ID

2514622

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Se houver definido o diagnóstico clínico de leucoplasia, a conduta correta será:

Alternativas

realizar uma biópsia excisional.

se houver fator causador relacionado, retirar esse fator e realizar uma biópsia incisional em 3 dias.

após constatar que a lesão não é removida por raspagem superficial, fazer o diagnóstico diferencial com candidíase pseudomembranosa aguda.

remover cirurgicamente a lesão e acompanhar o paciente.

realizar biópsia incisional e acompanhar o paciente semestralmente se o diagnóstico não apresente displasia epitelial.

Comentários

Todos os pacientes com leucoplasia devem ser submetidos a controle clínico periódico devido ao risco de transformação maligna. Os intervalos entre as consultas variam de 3 meses (casos com displasia) e 6 meses (sem displasia).

ID

2514625

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Paciente portador de válvula cardíaca protética metálica e há necessidade de realizar procedimento odontológico invasivo, as medicações de escolha podem ser todas abaixo, EXCETO:

Alternativas

Amoxicilina 2 g para adultos - 30 − 60 minutos antes do procedimento.

Amoxicilina 50 mg/kg IM ou EV para crianças - 30 − 60 minutos antes do procedimento.

Metronidazol 500 mg - 30 − 60 minutos antes do procedimento.

Cefalexina 2 g para adultos - 30 − 60 minutos antes do procedimento.

Azitromicina 500 mg para adultos - 30 − 60 minutos antes do procedimento.

Comentários

Se possível, evitar METRONIDAZOL e ERITROMICINA.
Metronidazol comprimidos com 250mg ou 400mg

ID

2514628

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

O procedimento odontológico no qual está indicada a profilaxia antibiótica para endocardite infecciosa é

Alternativas

a realização de raspagem periodontal sub e supragengival.

a realização de radiografia periapical.

a anestesia local em área não infectada.

o ajuste de aparelhos ortodônticos.

a colocação de brackets ortodônticos.

ID

2514631

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Segundo a Sociedade Americana de Cardiologia (American Heart Association, 2007), NÃO se indica profilaxia antibiótica para endocardite infecciosa, antes da realização do tratamento odontológico invasivo, em

Alternativas

prolapso da válvula mitral sem regurgitação.

válvula cardíaca protética.

endocardite infecciosa prévia.

pacientes transplantados de coração com valvulopatia.

presença de shunts cardíacos.

Comentários

A doença possui alguns fatores de risco, ou seja, situações que facilitam seu aparecimento, como pacientes:
Portadores de prótese valvar cardíaca;
História prévia de EI;
Doenças cardíacas congênitas;
Shunts ou condutos pulmonares sistêmicos construídos cirurgicamente;
Má malformações congênitas,
Disfunção valvular adquirida (ex.: doença cardíaca reumática),
Cardiomiopatia hipertrófica,
Prolapso da válvula mitral COM regurgitação valvular.

ID

2514634

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Anestesiologia em Odontologia

Os estágios da hipertensão arterial sistêmica orientam o atendimento odontológico ao paciente hipertenso e são divididos em estágio de pré-hipertensão (PA sistólica entre 120 × 139 mmHg e PA diastólica entre 80 × 89mmHg), estágio I (PA sistólica entre 140 × 159 mmHg ou diastólica entre 90 × 99 mmHg), estágio II (PA sistólica entre 160 × 179 mmHg ou a diastólica entre 100 × 109 mmHg) e estágio III (PA sistólica acima de 180 mmHg ou a diastólica acima de 110 mmHg). Nos cuidados odontológicos ao paciente hipertenso,

Alternativas

os anestésicos locais associados a vasoconstritores, como a felipressina, podem ser utilizados nos pacientes hipertensos somente nos estágios I e II.

pode-se utilizar vasoconstritores à base de norepinefrina na concentração de 1:1.000, nos estágios II e III.

a utilização, pelo paciente, de medicação antihipertensiva do tipo beta-bloqueadores não-seletivos não influencia na escolha do agente vasoconstritor.

o estresse não é um fator que alteraria a pressão arterial.

o uso da epinefrina como agente vasoconstritor pode causar redução da pressão diastólica do paciente nos estágios I e II.

ID

2514637

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

A manifestação clínica que levaria o Profissional a suspeitar que o paciente seja portador de diabetes mellitus tipo I por

Alternativas

ausência de cetoacidose.

idade acima de 45 anos.

presença de obesidade.

poliúria e polifagia.

sedentarismo.

Comentários

O défice ou insuficiência no funcionamento da insulina provoca o consequente excesso de glicose no sangue, causando os três sintomas mais característicos da diabetes: poliúria (aumento da produção de urina), polidipsia (sede excessiva) e polifagia (apetite exagerado).

ID

2514640

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Se um paciente apresenta um dente pré-molar inferior não vital confirmado por semiotécnica endodôntica e, na radiografia periapical, apresenta área radiolúcida na região do periápice do mesmo dente, a hipótese diagnóstica e o diagnóstico diferencial prováveis são, respectivamente,

Alternativas

cisto dentígero e cisto residual.

cisto periodontal apical e granuloma periapical.

cisto periodontal lateral e cisto dentígero.

cisto periapical e cisto paradental.

cisto periapical e granuloma periapical.

Comentários

Granuloma periapical - lesão inflamatória de aspecto radiolúcido localizada no periápice de um dente com cárie ou restauração incorreta. A diferença com cisto é difícil e teria significado maior na resposta ao tratamento conservador através da endodontia mas, verifica-se hoje que a resposta é positiva em ambas.
O cisto periapical origina-se do granuloma periapical, mas radiograficamente não é possível diferenciar um do outro, mas nas lesões periapicais crônicas com mais de 1cm de diâmetro a probabilidade de se tratar de um cisto periodontal apical é muito maior do que de um granuloma periapical.
4ª ed do Neville => Cisto Periapical = Cisto Radicular = Cisto Periodontal Apical. Essa questão tem 2 duas alternativas corretas.

ID

2514643

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Um paciente apresenta-se pós-tratamento para um carcinoma epidermoide localizado na borda da língua cuja abordagem foi cirurgia seguida por radioterapia. Das complicações abaixo, NÃO há risco do paciente desenvolver

Alternativas

cárie de radiação.

osteonecrose medicamentosa por bisfosfonato.

infecções fúngicas.

osteorradionecrose.

xerostomia.

Comentários

A ONMB foi conceituada em 2007 pela American Association of Oral and Maxillofacial Surgeons (AAOMS) como sendo caracterizada por uma área de exposição óssea na maxila ou na mandíbula que não se repara em oito semanas e acomete pacientes que estejam recebendo ou que receberam BF sistemicamente e não sofreram irradiação no complexo maxilomandibular.
A boca é colonizada por um grande número de bactérias, e os ossos maxilares frequentemente estão envolvidos em processos sépticos de origem periodontal ou pulpar.9 Quando ocorre um acúmulo de BF capaz de diminuir o metabolismo ósseo, a reparação tecidual após um trauma, induzido ou fisiológico, não ocorre adequadamente, levando à exposição de uma área de osso necrótico ao meio bucal.8 Portanto, a hipótese que melhor explica o desenvolvimento da ONMB seria uma alteração do turnover ósseo associada às características particulares dos ossos dos maxilares, como revestimento mucoso, risco frequente de infecção e potencial constante de trauma.8,13 Alguns autores discutem o aparecimento da ONMB e a infecção por Actinomyces e descrevem muitos casos que associam necrose óssea e osteomielite provocada pelo microrganismo.14 Alguns fatores predisponentes para o desenvolvimento de ONMB são citados na literatura, incluindo tipo, via de administração e tempo de uso do BF, administração concomitante de outros fármacos (principalmente corticosteroides, quimioterápicos e estrógeno),12,15 bem como a realização de procedimentos cruentos intrabucais

ID

2514646

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

A síndrome de Sjögren é uma doença inflamatória crônica autoimune que compromete vários órgãos e tecidos. Na boca, esta síndrome pode causar

Alternativas

lesões ulceradas.

máculas melânicas localizadas.

petéquias e equimoses.

sensação de xerostomia.

sangramento gengival espontâneo.

ID

2514649

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia

Disciplina

Odontologia

Assuntos

A doença sistêmica cuja etiologia mais aceita é a autoimunidade com sinais e sintomas incluindo a formação de bolha, principalmente na mucosa jugal, dorso e borda da língua com rompimento rápido e, na evolução, podem envolver a faringe, laringe, esôfago, uretra e ânus, é

Alternativas

Eritema Multiforme.

Pênfigo Vulgar.

Líquen Plano.

Penfigoide benigno de mucosa.

Gengivoestomatite herpética primária aguda.

Comentários

Descrição muito mais compatível com a de Penfigoide das membranas mucosas!
"O penfigoide das membranas mucosas geralmente afeta adultos, com média de 50 a 60 anos de idade, no início da manifestação da doença. As mulheres são afetadas com mais frequência do que os homens em uma razão de 2:1. As lesões bucais são observadas na maioria dos pacientes, mas outras localizações, como as mucosas conjuntival, nasal, esofágica, laríngea e a vaginal, bem como a pele, podem estar envolvidas." Neville, 2016

Na descrição do pênfigo, o Neville não cita envolvimento de outras mucosas!
Acho que esta questão deveria ser anulada.
PERFIGO VULGAR: É uma dermatose mucocutânea, pouco comum no Brasil, de grave evolução clínica que, antes do advento da corticoterapia, levava ao óbito a quase totalidade dos enfermos. Atualmente, segundo Sampaio de cols. (1982), a sobrevida média dos casos tratados é de cinco anos.

É afecção quase exclusiva da idade adulta e sem predisposição por sexo. Sua evolução clínica se caracteriza pelo aparecimento de lesões vesicobolhosas na pele e/ou mucosas acompanhadas de graves manifestações gerais.

O aspecto clínico de maior importância em estomatologia é que as lesões bucais, representadas por vesículas ou bolhas que se rompem, logo ao se formarem, pelo menor trauma, transformando-se em úlceras persistentes de fundo hemorrágico, bordas irregulares e intensamente dolorosas, podem se manifestar até dois anos antes da eclosão sistêmica da doença. É nesta fase que o cirurgião-dentista deve intervir, diagnosticando precocemente, pois o controle clínico é relativamente fácil e eficiente nesta fase. Referência: TOMASI.

Acredito que a questão de fato tem como gabarito PENFIGO VULGAR, como corroborado pelo autor citado. Alguns indícios no enunciado ajudaram na obtenção da resposta: bolhas com rompimento rápido, que de fato remete à fragilidade das bolhas do pênfigo; e não citação do envolvimento conjuntival, que é comum no penfigoide e raro no pênfigo.

ID

2514664

Banca

FCC

Órgão

TRF - 1ª REGIÃO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Certo dia, Laura percebeu que uma série de arquivos que ela havia apagado haviam retornado às pastas do seu computador, que possuía o Windows 7 em português instalado. Conversando com as pessoas da sua casa descobriu que o seu irmão Rubens havia encontrado arquivos na Lixeira do Windows e restaurado todos eles.

Para evitar esse tipo de ocorrência, considerando que Laura nunca se arrepende após ter excluído um arquivo, ela poderia excluir definitivamente arquivos do seu computador

Alternativas

eliminando os dados da Lixeira do Windows. Para isso, com a configuração padrão do mouse no Windows, Laura deve posicionar o mouse sobre o ícone da lixeira na área de trabalho do Windows, pressionar o botão esquerdo apenas uma vez e selecionar a opção Esvaziar Lixeira. Uma mensagem de confirmação da exclusão permanente será exibida, devendo-se, em seguida, selecionar a opção Sim da mensagem para eliminar definitivamente os arquivos, evitando a possibilidade da sua recuperação via Lixeira.

eliminando os dados da Lixeira do Windows. Para isso, com a configuração padrão do mouse no Windows, Laura deve posicionar o mouse sobre o ícone da lixeira na área de trabalho do Windows, pressionar o botão esquerdo apenas uma vez e selecionar a opção Abrir. Em seguida, deve selecionar todos os arquivos, pressionar o botão direito do mouse e selecionar Esvaziar Lixeira. Uma mensagem de confirmação da exclusão permanente será exibida, devendo-se em seguida selecionar a opção Sim da mensagem para eliminar definitivamente os arquivos, evitando a possibilidade da sua recuperação via Lixeira.

eliminando os dados da Lixeira do Windows. Para isso, com a configuração padrão do mouse no Windows, Laura deve posicionar o mouse sobre o ícone da lixeira na área de trabalho do Windows, pressionar o botão direito apenas uma vez e selecionar a opção Abrir. Em seguida, deve selecionar um dos arquivos, pressionar o botão da esquerda do mouse e selecionar Excluir para eliminar definitivamente todos os arquivos na Lixeira, evitando a possibilidade da sua recuperação.

configurando a Lixeira do Windows para não reter arquivos. Para isso, com a configuração padrão do mouse no Windows, Laura deve posicionar o mouse sobre o ícone da Lixeira na área de trabalho do Windows, pressionar o botão direito do mouse e selecionar a opção Propriedades. Na janela de Propriedades, Laura deve selecionar a opção de Não mover arquivos para a Lixeira. Remover arquivos imediatamente quando excluídos e em seguida selecionar Ok.

excluindo o arquivo desejado sem dar a opção de recuperação futura. Para isso, com a configuração padrão do mouse no Windows, Laura deve posicionar o mouse sobre o arquivo que deseja excluir permanentemente, pressionar o botão direito apenas uma vez e selecionar a opção Limpar Permanentemente. Uma mensagem de confirmação da exclusão permanente será exibida, devendo-se em seguida selecionar a opção Sim da mensagem para eliminar definitivamente o arquivo, evitando a possibilidade da sua recuperação via Lixeira.

Comentários

Típica questão que eu deixaria por último!
GABARITO: D
OBS: válido lembrar do atalho que exclui definitivamente um arquivo (SEM PASSAR PELA LIXEIRA) -> Shift + Delete
Muito interessantes essas propriedades do Windows que a gente só descobre resolvendo questões

Pra enriquecer o aprendizado, segue outra questão do mesmo tema

Q861630
Questão do "The monho", mas o segredo estava em "considerando que Laura nunca se arrepende após ter excluído um arquivo"
Pessoal, leiam sempre com atenção sobre o BOTÃO do mouse - ESQUERDO / DIREITO

Isso faz errar muitas questões, principalmente por nos focarmos nas palavras em negrito e nos esquecemos das outras - A psicologia mesmo afirma isso -

Segue lá para dicas e macetes :)
Assertiva D
configurando a Lixeira do Windows para não reter arquivos. Para isso, com a configuração padrão do mouse no Windows, Laura deve posicionar o mouse sobre o ícone da Lixeira na área de trabalho do Windows, pressionar o botão direito do mouse e selecionar a opção Propriedades. Na janela de Propriedades, Laura deve selecionar a opção de Não mover arquivos para a Lixeira. Remover arquivos imediatamente quando excluídos e em seguida selecionar Ok.

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