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Prova FCC - 2019 - METRÔ-SP - Analista Desenvolvimento Gestão Júnior – Design Gráfico

ID
3368725
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Para ele, o fim do ano era sempre uma época dura, difícil de suportar. Sofria daquele tipo de tristeza mórbida que acomete algumas pessoas nos festejos de Natal e de Ano-Novo. No seu caso havia uma razão óbvia para isso: aos setenta anos, solteirão, sem parentes, sem amigos, não tinha com quem celebrar, ninguém o convidava para festa alguma. O jeito era tomar um porre, e era o que fazia, mas o resultado era melancólico: além da solidão, tinha de suportar a ressaca.
          No passado, convivera muito tempo com a mãe. Filho único, sentia-se obrigado a cuidar da velhinha que cedo enviuvara. Não se tratava de tarefa fácil: como ele, a mãe era uma mulher amargurada. Contra a sua vontade, tinha casado, em 31 de dezembro de 1914 (o ano em que começou a Grande Guerra, como ela fazia questão de lembrar) com um homem de quem não gostava, mas que pais e familiares achavam um bom partido. Resultado desse matrimônio: um filho e longos anos de sofrimento e frustração. O filho tinha de ouvir suas constantes e ressentidas queixas. Coisa que suportava estoicamente; não deixou, contudo, de sentir certo alívio quando de seu falecimento, em 1984. Este alívio resultou em culpa, uma culpa que retornava a cada Natal. Porque a mãe falecera exatamente na noite de Natal. Na véspera, no hospital, ela lhe fizera uma confissão surpreendente: muito jovem, apaixonara-se por um primo, que acabou se transformando no grande amor de sua vida. Mas a família do primo mudara-se, e ela nunca mais tivera notícias dele. Nunca recebera uma carta, uma mensagem, nada. Nem ao menos um cartão de Natal.
       No dia 24 pela manhã ele encontrou um envelope na carta do correio. Como em geral não recebia correspondência alguma, foi com alguma estranheza que abriu o envelope.
       Era um cartão de Natal, e tinha a falecida mãe como destinatária. Um velhíssimo cartão, uma coisa muito antiga, amarelada pelo tempo. De um lado, um desenho do Papai Noel sorrindo para uma menina. Do outro lado, a data: 23 de dezembro de 1914. E uma única frase: “Eu te amo.”
        A assinatura era ilegível, mas ele sabia quem era o remetente: o primo, claro. O primo por quem a mãe se apaixonara, e que, por meio daquele cartão, quisera associar o Natal a uma mensagem de amor. Uma nova vida, era o que estava prometendo. Esta mensagem e esta promessa jamais tinham chegado a seu destino. Mas de algum modo o recado chegara a ele. Por quê? Que secreto desígnio haveria atrás daquilo?
      Cartão na mão, aproximou-se da janela. Ali, parada sob o poste de iluminação, estava uma mulher já madura, modestamente vestida, uma mulher ainda bonita. Uma desconhecida, claro, mas o que importava? Seguramente o destino a trouxera ali, assim como trouxera o cartão de Natal. Num impulso, abriu a porta do apartamento e, sempre segurando o cartão, correu para fora. Tinha uma mensagem para entregar àquela mulher. Uma mensagem que poderia transformar a vida de ambos, e que era, por isso, um verdadeiro presente de Natal.  

(SCLIAR, Moacyr. Mensagem de Natal. Porto Alegre: L&PM, 2018, p. 26-28) 

Com relação às constantes queixas da mãe, o filho se comportava de modo

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? Resultado desse matrimônio: um filho e longos anos de sofrimento e frustração. O filho tinha de ouvir suas constantes e ressentidas queixas. Coisa que suportava estoicamente; não deixou, contudo, de sentir certo alívio quando de seu falecimento, em 1984.

    ? Em destaque, temos um advérbio e marca o modo como o filho suportava (=firme, com bravura, coragem); o adjetivo resignado equivale a "suportar sem revoltas, conformado", exatamente assim o filho agia perante a mãe.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Primeiro, teria que saber do significado de estoicamente, e depois o de resignado. #TAOSSO

  • Gab D.

    ***

    Para voce, assim como eu, que ficou em dúvida na assertiva C, ''ressentido'' é semelhante a ''magoado'', e no texto fala-se em culpa.

    Além disso, a questão pergunta ''como o filho se comportava em relação às constantes queixas da mãe'', então há referente para essa pergunta no trecho ''O filho tinha de ouvir suas constantes e ressentidas queixas. Coisa que suportava estoicamente''.

    Difícil era saber o que era estoicamente, segundo dicionário MICHAELIS - Estoico - ''Que ou pessoa que se mostra impassível ou resignada perante a desgraça ou a adversidade.''

  • Que provinha do cão!

  • Que texto maravilhoso! Chorei :)

  • SIGNIFICADO DE ESTOICAMENTE: com coragem e firmeza; indiferente, impertubável.

    RESPOTA: LETRA D)

    --> Resignado : que suporta um mal sem se revoltar; conformado.

    --> Ressentido: magoado, abalado.

ID
3368728
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Para ele, o fim do ano era sempre uma época dura, difícil de suportar. Sofria daquele tipo de tristeza mórbida que acomete algumas pessoas nos festejos de Natal e de Ano-Novo. No seu caso havia uma razão óbvia para isso: aos setenta anos, solteirão, sem parentes, sem amigos, não tinha com quem celebrar, ninguém o convidava para festa alguma. O jeito era tomar um porre, e era o que fazia, mas o resultado era melancólico: além da solidão, tinha de suportar a ressaca.
          No passado, convivera muito tempo com a mãe. Filho único, sentia-se obrigado a cuidar da velhinha que cedo enviuvara. Não se tratava de tarefa fácil: como ele, a mãe era uma mulher amargurada. Contra a sua vontade, tinha casado, em 31 de dezembro de 1914 (o ano em que começou a Grande Guerra, como ela fazia questão de lembrar) com um homem de quem não gostava, mas que pais e familiares achavam um bom partido. Resultado desse matrimônio: um filho e longos anos de sofrimento e frustração. O filho tinha de ouvir suas constantes e ressentidas queixas. Coisa que suportava estoicamente; não deixou, contudo, de sentir certo alívio quando de seu falecimento, em 1984. Este alívio resultou em culpa, uma culpa que retornava a cada Natal. Porque a mãe falecera exatamente na noite de Natal. Na véspera, no hospital, ela lhe fizera uma confissão surpreendente: muito jovem, apaixonara-se por um primo, que acabou se transformando no grande amor de sua vida. Mas a família do primo mudara-se, e ela nunca mais tivera notícias dele. Nunca recebera uma carta, uma mensagem, nada. Nem ao menos um cartão de Natal.
       No dia 24 pela manhã ele encontrou um envelope na carta do correio. Como em geral não recebia correspondência alguma, foi com alguma estranheza que abriu o envelope.
       Era um cartão de Natal, e tinha a falecida mãe como destinatária. Um velhíssimo cartão, uma coisa muito antiga, amarelada pelo tempo. De um lado, um desenho do Papai Noel sorrindo para uma menina. Do outro lado, a data: 23 de dezembro de 1914. E uma única frase: “Eu te amo.”
        A assinatura era ilegível, mas ele sabia quem era o remetente: o primo, claro. O primo por quem a mãe se apaixonara, e que, por meio daquele cartão, quisera associar o Natal a uma mensagem de amor. Uma nova vida, era o que estava prometendo. Esta mensagem e esta promessa jamais tinham chegado a seu destino. Mas de algum modo o recado chegara a ele. Por quê? Que secreto desígnio haveria atrás daquilo?
      Cartão na mão, aproximou-se da janela. Ali, parada sob o poste de iluminação, estava uma mulher já madura, modestamente vestida, uma mulher ainda bonita. Uma desconhecida, claro, mas o que importava? Seguramente o destino a trouxera ali, assim como trouxera o cartão de Natal. Num impulso, abriu a porta do apartamento e, sempre segurando o cartão, correu para fora. Tinha uma mensagem para entregar àquela mulher. Uma mensagem que poderia transformar a vida de ambos, e que era, por isso, um verdadeiro presente de Natal.  

(SCLIAR, Moacyr. Mensagem de Natal. Porto Alegre: L&PM, 2018, p. 26-28) 

Estabelece relação de referência a um termo mencionado anteriormente no texto a palavra sublinhada em:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA E

    ? Cartão na mão, aproximou-se da janela. Ali, parada sob o poste de iluminação, estava uma mulher já madura, modestamente vestida, uma mulher ainda bonita. Uma desconhecida, claro, mas o que importava? Seguramente o destino a trouxera ali, assim como trouxera o cartão de Natal. 

    ? Temos um pronome oblíquo átono com valor anfórico e referindo-se à "mulher desconhecida" mencionada anteriormente, o pronome tem função sintática de objeto direto.

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  • Gab: E

    A) ERRADA >> O primo por quem a mãe se apaixonara (5º parágrafo) >> Trata-se de artigo definido;

    B) ERRADA >> e tinha a falecida mãe como destinatária (4º parágrafo) >> Trata-se de artigo definido;

    C) ERRADA >> Filho único, sentia-se obrigado a cuidar da velhinha (2º parágrafo) >> Trata-se de preposição;

    D) ERRADA >> uma culpa que retornava a cada Natal (2º parágrafo) >> Não tenho certeza, mas como não substitui um nome, não pode ser pronome e como não retoma um termo anterior, não possui função anafórica;

    E) CORRETA >> Seguramente o destino a trouxera ali (6º parágrafo) >> pronome oblíquo atono que retoma uma termo antecedente, qual seja: "mulher desconhecida".

  • ihuuuu

ID
3368731
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Para ele, o fim do ano era sempre uma época dura, difícil de suportar. Sofria daquele tipo de tristeza mórbida que acomete algumas pessoas nos festejos de Natal e de Ano-Novo. No seu caso havia uma razão óbvia para isso: aos setenta anos, solteirão, sem parentes, sem amigos, não tinha com quem celebrar, ninguém o convidava para festa alguma. O jeito era tomar um porre, e era o que fazia, mas o resultado era melancólico: além da solidão, tinha de suportar a ressaca.
          No passado, convivera muito tempo com a mãe. Filho único, sentia-se obrigado a cuidar da velhinha que cedo enviuvara. Não se tratava de tarefa fácil: como ele, a mãe era uma mulher amargurada. Contra a sua vontade, tinha casado, em 31 de dezembro de 1914 (o ano em que começou a Grande Guerra, como ela fazia questão de lembrar) com um homem de quem não gostava, mas que pais e familiares achavam um bom partido. Resultado desse matrimônio: um filho e longos anos de sofrimento e frustração. O filho tinha de ouvir suas constantes e ressentidas queixas. Coisa que suportava estoicamente; não deixou, contudo, de sentir certo alívio quando de seu falecimento, em 1984. Este alívio resultou em culpa, uma culpa que retornava a cada Natal. Porque a mãe falecera exatamente na noite de Natal. Na véspera, no hospital, ela lhe fizera uma confissão surpreendente: muito jovem, apaixonara-se por um primo, que acabou se transformando no grande amor de sua vida. Mas a família do primo mudara-se, e ela nunca mais tivera notícias dele. Nunca recebera uma carta, uma mensagem, nada. Nem ao menos um cartão de Natal.
       No dia 24 pela manhã ele encontrou um envelope na carta do correio. Como em geral não recebia correspondência alguma, foi com alguma estranheza que abriu o envelope.
       Era um cartão de Natal, e tinha a falecida mãe como destinatária. Um velhíssimo cartão, uma coisa muito antiga, amarelada pelo tempo. De um lado, um desenho do Papai Noel sorrindo para uma menina. Do outro lado, a data: 23 de dezembro de 1914. E uma única frase: “Eu te amo.”
        A assinatura era ilegível, mas ele sabia quem era o remetente: o primo, claro. O primo por quem a mãe se apaixonara, e que, por meio daquele cartão, quisera associar o Natal a uma mensagem de amor. Uma nova vida, era o que estava prometendo. Esta mensagem e esta promessa jamais tinham chegado a seu destino. Mas de algum modo o recado chegara a ele. Por quê? Que secreto desígnio haveria atrás daquilo?
      Cartão na mão, aproximou-se da janela. Ali, parada sob o poste de iluminação, estava uma mulher já madura, modestamente vestida, uma mulher ainda bonita. Uma desconhecida, claro, mas o que importava? Seguramente o destino a trouxera ali, assim como trouxera o cartão de Natal. Num impulso, abriu a porta do apartamento e, sempre segurando o cartão, correu para fora. Tinha uma mensagem para entregar àquela mulher. Uma mensagem que poderia transformar a vida de ambos, e que era, por isso, um verdadeiro presente de Natal.  

(SCLIAR, Moacyr. Mensagem de Natal. Porto Alegre: L&PM, 2018, p. 26-28) 

Em não deixou, contudo, de sentir certo alívio quando de seu falecimento (2º parágrafo), o termo destacado pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido do texto, por: 

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? Em não deixou, contudo, de sentir certo alívio quando de seu falecimento (2º parágrafo)

    ? Temos uma conjunção coordenativa adversativa, queremos uma conjunção com esse mesmo valor: mas, não obstante, porém, só que, senão (=mas sim), todavia, entretanto, no entanto, ainda assim.

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  • Adversativa.

    Fernando pestana tem razão: Decore as conjunções!

  • GABARITO: LETRA D

    TEMOS QUE GRAVAR AS CONJUNÇÕES!!!!!

    Não tem como correr.

    VAMOS LÁ...

    "A QUESTÃO PEDE UMA CONJUNÇÃO COORDENATIVA ADVERSATIVA, QUE SÃO:

    Mas, Porém, Contudo, Todavia, No entanto, Entretanto, E."

    Analisando a pergunta, o termo destacado que pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido do texto:

    Contudo ---> Entretanto

    -

    Complementando

    Temos dois tipos de Conjunções:

    Coordenativas - Classificações

    a)Aditivos

    b)Adversativos

    c) Alternativos

    d)Conclusivos

    e)Explicativos

    Subordinativas - Classificações

    a)Causais

    b)Consecutivos

    c)Concessivos

    d)Comparativos

    e)Condicionais

    f)Conformativos

    g)Finais

    h)Proporcionais

    i)Temporais

  • Adversativos: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, e, não obstante, só que, ainda assim. 

ID
3368734
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Para ele, o fim do ano era sempre uma época dura, difícil de suportar. Sofria daquele tipo de tristeza mórbida que acomete algumas pessoas nos festejos de Natal e de Ano-Novo. No seu caso havia uma razão óbvia para isso: aos setenta anos, solteirão, sem parentes, sem amigos, não tinha com quem celebrar, ninguém o convidava para festa alguma. O jeito era tomar um porre, e era o que fazia, mas o resultado era melancólico: além da solidão, tinha de suportar a ressaca.
          No passado, convivera muito tempo com a mãe. Filho único, sentia-se obrigado a cuidar da velhinha que cedo enviuvara. Não se tratava de tarefa fácil: como ele, a mãe era uma mulher amargurada. Contra a sua vontade, tinha casado, em 31 de dezembro de 1914 (o ano em que começou a Grande Guerra, como ela fazia questão de lembrar) com um homem de quem não gostava, mas que pais e familiares achavam um bom partido. Resultado desse matrimônio: um filho e longos anos de sofrimento e frustração. O filho tinha de ouvir suas constantes e ressentidas queixas. Coisa que suportava estoicamente; não deixou, contudo, de sentir certo alívio quando de seu falecimento, em 1984. Este alívio resultou em culpa, uma culpa que retornava a cada Natal. Porque a mãe falecera exatamente na noite de Natal. Na véspera, no hospital, ela lhe fizera uma confissão surpreendente: muito jovem, apaixonara-se por um primo, que acabou se transformando no grande amor de sua vida. Mas a família do primo mudara-se, e ela nunca mais tivera notícias dele. Nunca recebera uma carta, uma mensagem, nada. Nem ao menos um cartão de Natal.
       No dia 24 pela manhã ele encontrou um envelope na carta do correio. Como em geral não recebia correspondência alguma, foi com alguma estranheza que abriu o envelope.
       Era um cartão de Natal, e tinha a falecida mãe como destinatária. Um velhíssimo cartão, uma coisa muito antiga, amarelada pelo tempo. De um lado, um desenho do Papai Noel sorrindo para uma menina. Do outro lado, a data: 23 de dezembro de 1914. E uma única frase: “Eu te amo.”
        A assinatura era ilegível, mas ele sabia quem era o remetente: o primo, claro. O primo por quem a mãe se apaixonara, e que, por meio daquele cartão, quisera associar o Natal a uma mensagem de amor. Uma nova vida, era o que estava prometendo. Esta mensagem e esta promessa jamais tinham chegado a seu destino. Mas de algum modo o recado chegara a ele. Por quê? Que secreto desígnio haveria atrás daquilo?
      Cartão na mão, aproximou-se da janela. Ali, parada sob o poste de iluminação, estava uma mulher já madura, modestamente vestida, uma mulher ainda bonita. Uma desconhecida, claro, mas o que importava? Seguramente o destino a trouxera ali, assim como trouxera o cartão de Natal. Num impulso, abriu a porta do apartamento e, sempre segurando o cartão, correu para fora. Tinha uma mensagem para entregar àquela mulher. Uma mensagem que poderia transformar a vida de ambos, e que era, por isso, um verdadeiro presente de Natal.  

(SCLIAR, Moacyr. Mensagem de Natal. Porto Alegre: L&PM, 2018, p. 26-28) 

O substantivo está posposto ao termo que o qualifica na expressão sublinhada em:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    ? A questão pede uma alternativa que o substantivo está posposto ao adjetivo (=esteja após o adjetivo):

    A) Sofria daquele tipo de tristeza mórbida ? substantivo + adjetivo.

    B) Para ele, o fim do ano era sempre uma época dura ? substantivo + adjetivo.

    C) Que secreto desígnio haveria atrás daquilo ? adjetivo e substantivo após o adjetivo (=posposto).

    D) No seu caso havia uma razão óbvia para isso ? substantivo + adjetivo.

    E) como ele, a mãe era uma mulher amargurada ? substantivo + adjetivo.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Gabarito C: secreto é o adjetivo de desígnio. Em todas as outras opções o adjetivo está depois do substantivo.

  • Eu utilizei o seguinte pensamento: o substantivo é a parte principal, sem ele a frase não sentido. Se você tirar todas palavras que estão posposta a única que faz sentido é a letra C.

  • Ganhando tempo...

    Perceba que em todos os itens temos adjetivos..

    para identificá-los coloque um "tão" antes do termo..

    como ele quer um substantivo posposto = teremos que achar um que venha após o adjetivo..

    A)  tristeza (TÃO) mórbida = Substantivo antepostos

    B) época (TÃO) dura = Mesma coisa.

    D) uma razão (TÃO) óbvia

    E) uma mulher (TÃO) amargurada

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • GABARITO: LETRA C

    VAMOS LÁ...

    Para quem não entendeu a questão é simples! A questão pede que o substantivo esteja posposto ao termo que o qualifica na expressão. aqui meio confuso de entender, mas é só saber interpretar.

    #Ele quer o substantivo esteja posposto, ou seja, posto depois ao termo que ira qualificar (aqui a gente tem que lembrar que o termo que qualifica o substantivo é o adjetivo - sendo que caracteriza ...)

    OBS: em locução - o adjetivo é o que vai modificar o substantivo.

    -

    Agora da para responder!

    -

    Sendo assim:

    a)Sofria daquele tipo de tristeza mórbida (1º parágrafo)(ERRADO), pois, tristeza (substantivo) esta antes e mórbida esta depois que é um adjetivo (caracteriza tristeza).

    b)Para ele, o fim do ano era sempre uma época dura (1º parágrafo) (ERRADO),pois, época (substantivo período de tempo) esta antes e dura esta depois que é um adjetivo (caracteriza difícil).

    c)Que secreto desígnio haveria atrás daquilo (5º parágrafo) (CORRETO), pois, secreto (adjetivo caracteriza sigilo) esta antes e desígnio (substantivo) que esta depois (posposto) - CONFORME A QUESTÃO PEDE!

    d)No seu caso havia uma razão óbvia para isso (1º parágrafo)(ERRADO)pois, razão (substantivo) esta antes e óbvia esta depois que é um adjetivo.

    e)como ele, a mãe era uma mulher amargurada (2º parágrafo)(ERRADO)pois, mulher (substantivo) esta antes e amargurada esta depois que é um adjetivo (caracteriza estado).

ID
3368737
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

        Para ele, o fim do ano era sempre uma época dura, difícil de suportar. Sofria daquele tipo de tristeza mórbida que acomete algumas pessoas nos festejos de Natal e de Ano-Novo. No seu caso havia uma razão óbvia para isso: aos setenta anos, solteirão, sem parentes, sem amigos, não tinha com quem celebrar, ninguém o convidava para festa alguma. O jeito era tomar um porre, e era o que fazia, mas o resultado era melancólico: além da solidão, tinha de suportar a ressaca.
          No passado, convivera muito tempo com a mãe. Filho único, sentia-se obrigado a cuidar da velhinha que cedo enviuvara. Não se tratava de tarefa fácil: como ele, a mãe era uma mulher amargurada. Contra a sua vontade, tinha casado, em 31 de dezembro de 1914 (o ano em que começou a Grande Guerra, como ela fazia questão de lembrar) com um homem de quem não gostava, mas que pais e familiares achavam um bom partido. Resultado desse matrimônio: um filho e longos anos de sofrimento e frustração. O filho tinha de ouvir suas constantes e ressentidas queixas. Coisa que suportava estoicamente; não deixou, contudo, de sentir certo alívio quando de seu falecimento, em 1984. Este alívio resultou em culpa, uma culpa que retornava a cada Natal. Porque a mãe falecera exatamente na noite de Natal. Na véspera, no hospital, ela lhe fizera uma confissão surpreendente: muito jovem, apaixonara-se por um primo, que acabou se transformando no grande amor de sua vida. Mas a família do primo mudara-se, e ela nunca mais tivera notícias dele. Nunca recebera uma carta, uma mensagem, nada. Nem ao menos um cartão de Natal.
       No dia 24 pela manhã ele encontrou um envelope na carta do correio. Como em geral não recebia correspondência alguma, foi com alguma estranheza que abriu o envelope.
       Era um cartão de Natal, e tinha a falecida mãe como destinatária. Um velhíssimo cartão, uma coisa muito antiga, amarelada pelo tempo. De um lado, um desenho do Papai Noel sorrindo para uma menina. Do outro lado, a data: 23 de dezembro de 1914. E uma única frase: “Eu te amo.”
        A assinatura era ilegível, mas ele sabia quem era o remetente: o primo, claro. O primo por quem a mãe se apaixonara, e que, por meio daquele cartão, quisera associar o Natal a uma mensagem de amor. Uma nova vida, era o que estava prometendo. Esta mensagem e esta promessa jamais tinham chegado a seu destino. Mas de algum modo o recado chegara a ele. Por quê? Que secreto desígnio haveria atrás daquilo?
      Cartão na mão, aproximou-se da janela. Ali, parada sob o poste de iluminação, estava uma mulher já madura, modestamente vestida, uma mulher ainda bonita. Uma desconhecida, claro, mas o que importava? Seguramente o destino a trouxera ali, assim como trouxera o cartão de Natal. Num impulso, abriu a porta do apartamento e, sempre segurando o cartão, correu para fora. Tinha uma mensagem para entregar àquela mulher. Uma mensagem que poderia transformar a vida de ambos, e que era, por isso, um verdadeiro presente de Natal.  

(SCLIAR, Moacyr. Mensagem de Natal. Porto Alegre: L&PM, 2018, p. 26-28) 

Esta mensagem e esta promessa jamais tinham chegado a seu destino (5º parágrafo).
A forma verbal sublinhada acima está empregada no mesmo tempo do verbo sublinhado em:

Alternativas
Comentários

  •  Pretérito mais-que-perfeito do indicativo composto

     Tinha ou havia + Particípio (tinham chegado)

    Suportava Pretérito imperfeito do indicativo

    Havia Pretérito imperfeito do indicativo

    Conviera  Pretérito mais-que-perfeito do indicativo

    Encontrou Pretérito Perfeito do indicativo

    Haveria Futuro do pretérito do indicativo

    Fonte:Estratégia concursos

  • Tinham chegado: deve-se identificar primeiro que tempo verbal é esse.

    É um tempo verbal composto.

    Pretérito mais que perfeito composto é formado por verbo auxiliar no pretérito imperfeito (antigamente eles tinham) + verbo no particípio (chegado)

    Para resolver a questão é necessário saber que o pretérito mais que perfeito composto reescreve o pretérito mais que perfeito simples, sempre.

    O pretérito mais que perfeito simples é aquele que tem a terminação (-ra), eu falara...

    Sabendo isso, fica fácil e rápido responder a questão!!!

    Gabarito: letra C.

  • PRETÉRITO MAIS QUE PERFEITO DO INDICATIVO

    É o passado do passado.

    tinham chegado = chegaram (singular chegara), aí fica mais fácil identificar que o "convivera" (conviveram) está no mesmo tempo verbal.

  • Tempo composto: formado por ter/haver + particípio

    Tudo o que está no presente se transforma em pretérito perfeito.

    tem conquistado = conquistou

    Tudo o que está no pretérito imperfeito se transforma em pretérito mais que perfeito.

    Tinha chegado = Chegara Mais cobrado em provas

    Tudo o que está no futuro se mantém.

    terei chegado = chegarei

    teria conquistado = conquistaria (bem intuitivo esses)

    NO caso, da questão o verbo conjugado tinha está no pretérito imperfeito que se transforma em PMQP.

    A unica alternativa que tem o verbo conjugado em PMQP é a C.

  • PRETÉRITO MAIS QUE PERFEITO DO INDICATIVO

    TINHA CHEGADO > CHEGARA

  • A - Coisa que suportava estoicamente (suportava - pretérito imperfeito);

    B - No seu caso havia uma razão óbvia para isso ( havia - pretérito imperfeito );

    C - No passado, convivera muito tempo com a mãe ( convivera - pretérito mais-que-perfeito);

    D - No dia 24 pela manhã ele encontrou um envelope na carta do correio ( encontrou - pretérito perfeito);

    E - Que secreto desígnio haveria atrás daquilo ( haveria - futuro do pretérito).

    Gabarito, letra C.

  • Peculiaridade do Pretérito + que perfeito do indicativo:

    Simples --> Gostara, amara.

    Composto --> havia (tinha) gostado, havia (tinha) amado.

    Haver ou ter (pretérito imperfeito) + particípio.

    Modos do indicativo em sua forma composta:

    cantei --> tenho cantado.

    cantara --> tinha cantado.

    Cantarei --> terei cantado.

    cantaria --> teria cantado

    Modo Subjuntivo

    espero que eu tenha cantado.

    se eu tivesse cantado.

  • PMQP no composto

    Tinha/havia mais participio

  • eis a forma verbal mais bonita da gramática

  • Gab: C

    Tempo composto: Pretérito imperfeito = Pretérito mais-que-perfeito.

  • TER/HAVER + particípio = tempo composto

    Tinha falado = pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo

    Tem falado = pretérito perfeito composto do indicativo

  • sem saber de conjugaçaço impossivel resolver questao cabeluda...... sorte a todos PRETERITO MAIS Q PERFEITO TERMINAÇÃO RA.

  • Auxiliaridade verbal: 

    Verbos auxiliares de tempo: 

     Locução verbal 

    1) ter ou haver + particípio

    Ter + particípio = > pretérito perfeito composto do indicativo /presente do subjuntivo composto / futuro do subjuntivo composto / pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo

    2) verbo ir + infinitivo = >futuridade

    Tempo composto: o verbo auxiliar estará no tempo anterior ao tempo da oração. 

    Portanto, tinham chegado: tinham pretérito imperfeito do indicativo ,o próximo tempo será o pretérito mais- que-perfeito 

    Sequência dos tempos:

    Presente—> pretérito perfeito( tem como referência o presente) —> pretérito imperfeito(referência o passado) —> pretérito mais-que-perfeito( referência: simultânea ou seguinte a uma momento do passado).

    No caso do presente do subjuntivo composto e do futuro do subjuntivo composto, o tempo do auxiliar será o mesmo do tempo simples. 

    Verbos auxiliares de aspecto 

    Aspecto ligado à ação, ao processo, ao estado 

    Locução verbal ou perífrase 

    Verbo principal( núcleo do predicado) + forma nominal ( gerúndio, particípio ou infinitivo precedido de preposição) 

    Verbos auxiliares de voz

    Ação: Ser + particípio 

    Estado: estar + particípio 

  • Resposta: “C”

    “Esta mensagem e esta promessa jamais tinham chegado a seu destino (5º parágrafo)”

    →Trata-se de tempo composto tinha/havia (Pretérito Imperfeito do Indicativo) + particípio (final ado,ido), que resulta no Pretérito Mais-que-perfeito=RA

     

    #Aprovação é uma questão de escolha!

  • O tempo predominante é o pretérito mais que perfeito,ou seja, tempo do KIKO - RA: pode ser a)simples(ex:saíra,falara..)

    b)composto(ex: tinha saído,havia saído..)

    fonte:Prof.Diogo Alves

  • Vou morrer e não aprendo esse troço!

  • 01- A frase está no pretérito mais que perfeito do modo indicativo na forma COMPOSTA (tinha/havia+particípio).

    02- levando em conta que não há mais nenhuma frase com esse tipo de formação (tinha/havia+particípio) ele só pode estar na forma SIMPLES que tem as terminações: -ara, -era, -ira.

    03 - única opção com uma dessas terminações é a letra B (convivera)

  • Questão "super simples", porém mais de 55% erraram, inclusive eu.

  • Gab C

    Por que essa matéria de verbos tem que ser tão complicada??? Pior.... por que cobram em concursos?????? saber escrever é uma coisa, decorar essas regrinhas insuportáveis é outra!!!!!!!!!!!!!!!!!

  • Acertei mas tinha visto aula recentemente...

  • O famoso PMQP Composto: TER/HAVER (em PI) + Particípio

    PMQP - Pretérito Mais Que Perfeito

    PI - Pretérito Imperfeito

    A forma verbal do Ter ou Haver em PI concordará com o sujeito.

  • 01- A frase está no pretérito mais que perfeito do modo indicativo na forma COMPOSTA (tinha/havia+particípio).

    02- levando em conta que não há mais nenhuma frase com esse tipo de formação (tinha/havia+particípio) ele só pode estar na forma SIMPLES que tem as terminações: -ara, -era, -ira.

    03 - única opção com uma dessas terminações é a letra B (convivera)

  • tempo: Pretérito mais-que-perfeito

  • A assinatura era ilegível, mas ele sabia quem era o remetente: o primo, claro. O primo por quem a mãe se apaixonara, e que, por meio daquele cartão, quisera associar o Natal a uma mensagem de amor. Uma nova vida, era o que estava prometendo. Esta mensagem e esta promessa jamais tinham chegado a seu destino. Mas de algum modo o recado chegara a ele. Por quê? Que secreto desígnio haveria atrás daquilo?

    Podemos resolver essa questão analisando o contexto, lembrando das situações que os verbos designam. Ora, sabemos que o pretérito perfeito designa uma situação perfeitamente acabada no passado, e que o mais-que-perfeito designa uma situação anterior ao pretérito. Há um núcleo semântico nessa passagem - o primo sabia quem era o remetente por conta de tudo aquilo que ocorrera antes - a mãe se apaixonando, associando o Natal a uma mensagem de amor, o recado chegando até ele.

    Esta mensagem e esta promessa jamais tinham chegado a seu destino. Mas de algum modo o recado chegara a ele.

    Sabia quem era o remetente <- O recado chegou até ele <- a promessa e a mensagem não chegou

    Certamente não há nenhum formalismo nesse método de resolução, mas a gente trabalha com o que pode rs

  • Meus pêsames pra quem fez essa prova na época! 20 questões extremamente demoníacas!

ID
3368749
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Ana, Beatriz e Célia moram com suas avós Sandra, Adélia e Maria em Franca, Campinas e em Araras, não necessariamente nas ordens indicadas. Além disso, sabe-se que:

− Beatriz não é neta de Maria.

− Ana não mora em Araras e é neta de Sandra.

− A menina que mora em Franca é neta de Adélia.

Desse modo, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Ana - Sandra - Campinas

    Beatriz - Adélia - Franca

    Célia - Maria - Araras

  • Ana é neta de Sandra e Beatriz não é neta de Maria, logo, Beatriz só pode ser neta de Adélia, que foi a única que restou;

    Adélia mora em Franca;

    Se Beatriz é neta de Adélia e Adélia mora em Franca, Beatriz mora em Franca.

  • Montando o diagrama (como naquelas revistas Coquetel), chegamos à seguinte conclusão:

    ANA - SANDRA - CAMPINAS

    BEATRIZ - ADÉLIA - FRANCA

    CÉLIA - MARIA - ARARAS

    ALTERNATIVA "E" - "Beatriz mora em Franca."

  • Coloco as características do enunciado em colunas e vou ligando uma afirmação a outra e sempre dá certo.

    ANA ------------------------ SANDRA ---------------- CAMPINAS

    BEATRIZ ------------------ ADÉLIA ------------------ FRANCA

    CÉLIA ---------------------- MARIA ------------------- ARARAS

  • Fala, galera... Questão resolvida e explicada no link abaixo !!! Espero que gostem :)

    https://youtu.be/5HyB0Gx_Occ

  • RESOLUÇÃO DA QUESTÃO:

    https://www.youtube.com/watch?v=zJuvg2Tjh90

     

    MATERIAL DE APOIO: https://drive.google.com/file/d/1G-iRk_34NHozX1oVWI12MF-Ml7HEaWCP/view?usp=sharing

  • Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

    https://youtu.be/7LdzlFFH_qo

    Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D

  • caia na minha prova amem

ID
3368755
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma comunidade de pescadores, 60% deles utilizam rede e 52% utilizam arpão, e cada um deles utiliza pelo menos um desses dois métodos de pesca. Assim, a porcentagem de pescadores que utiliza apenas rede é

Alternativas
Comentários

  • Se da totalidade de pescadores, 52% utiliza arpão, a porcentagem de pescadores que utiliza apenas rede será de: 100 - 52 = 48%.

    Simples, como tudo na matemática.

  • FILIPE PAZ, nem tudo na matemática é simples, filho. Não seja tolo!

  • Utilizei a Regra dos conjuntos:

    a questão traz porcentagem, logo, o total é 100%

    soma 60% + 52%= 112%

    depois diminui 112% dos 100%= 12 (esse nº é a intersecção)

    Por último: diminui a intersecção do 60 e do 52. (para descobrir quantos pescam só com rede e só com arpão).

    60-12= 48 utilizam apenas rede.

    obs: 52-12=40 (pescam só com arpão). Prova real 48+12+40=100%

  • Eq I) usam os dois (rede e arpão)=x

    Eq II) 60% usam SOMENTE rede = (60 -x)

    Eq III) 52% usam SOMENTE arpão=(52- x)

    e pelo menos um deles usam um dos dois, ou seja, TODOS PESCAM COM ALGO = 100%

    logo

    (60-x)+x+(52-x)=100

    -x=-12

    x=12

    sabendo que existem x= 12% que usam os dois

    basta substituir o x na Eq II

    usam SOMENTE rede= 60-12

    Resposta= 48%

  • 60% + 52% = 112 %

    ou seja, 12% utilizam os dois métodos rede e arpão. (que é a intersecção dos dois grupos)

    Como ele pede somente REDE basta tirar a porcentagem de rede da intersecção = 60 - 12 = 48%

  • QUE VITIMISMO, PRIMEIRO PASSO PARA OTIMIZAR É CONSIDERAR SIMPLES A MATEMATICA, É COMPLICADO ATÉ QUE NÃO SE TENHA HABILIDADE, DEPOIS É SIMPLES, O COLEGA DEVE SE ORGULHAR, PARABÉNS PARA ELE.

  • Estou só utilizando uma antiga frase dita por um professor muito querido de português chamado Agnaldo Martino, que sempre dizia ao final de suas explicações: "Simples, como tudo na língua portuguesa". E eu sempre me perguntei: "porque tudo na língua portuguesa é simples?" Após estudar bastante essa matéria, vi que tinha razão e meu medo que língua portuguesa fosse um grande monstro de 7 cabeças logo passou. Então entenda: não estou dizendo que matemática é simples pra você, mas apenas que a matemática é simples. :D

  • Resolvi essa questão nesse vídeo aqui:

    https://youtu.be/iNthGqc6VHM

    Se inscreva no canal PROFESSOR EM CASA no YouTube e tire suas dúvidas comigo! =D

  • Gabarito:D

    Principais Regras:

    • Representações: 25% = 0,25 = 25/100
    • Não existe um método para você realizar essas questões, por exemplo, a maioria das questões você consegue realizar tudo por regra de três. Exemplp:

    25 - 100%

    10 - X

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!

ID
3368758
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma editora fará uma campanha distribuindo livros e canetas em estações de metrô. Serão distribuídos 1.620 livros e 2.940 canetas, de modo que cada estação de metrô participante da campanha receba a mesma quantidade de livros para distribuição e receba a mesma quantidade de canetas para distribuição. Para atingir o maior número de estações possível, a quantidade de canetas que cada estação deve receber é

Alternativas
Comentários

  • Nesse caso, você deve usar o MDC entre 1620 e 2940, que será igual a 60.

    Após, divida o número de canetas pelo MDC encontrado: 2940/60 = 49.

    Simples, como tudo na matemática.

  • MESMA QUANTIDADE = MDC 

    162, 294 /2

    81,147/3

    27,49

     

  • o maior numero de canetas que cada estaçao deve receber é 60 e nao 49, pois 49 seria o numero de estaçoes que iriam receber , cada uma , 60 canetas

  • A pegadinha da questão é que a quantidade de livros não tem que ser igual a quantidade de canetas, só é preciso que as canetas sejam distribuídas para o maior número de estações possível, então devemos considerar 60 como o número de estações e dividir 2940 por 60 para chegar a quantidade de canetas de cada estação.

  • eu dividi o numero de canetas pelos numeros mais baixos e o de livros também. A quantidade mais baixa que retornou número exato foi 49

  • MMC = 1 = PODE DIVIDIR SÓ UM. FATORA ATÉ ZERAR.

    MDC = 2 = TEM QUE DIVIDIR OS 2. FATORA ENQUANTO PUDER.

    ___________________________________

    MDC

    1620, 2940 | 2

    810, 1470 | 2

    405, 735 | 3

    135, 245 | 5

    27, 49 | 2.2.3.5 = 60

    _____________________________________

    MAIOR NÚMERO DE ESTAÇÕES = 60

    MAIOR NÚMERO DE LIVRO = 27

    MAIOR NÚMERO DE CANETAS = 49

    ___________________________________

    GABARITO A

ID
3368761
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para ir da plataforma A à plataforma B é necessário descer 132 degraus e, logo em seguida, subir N degraus. Márcia desce 60 degraus a cada minuto e sobe 40 degraus a cada minuto. Se o tempo que levou para ir da plataforma A à plataforma B foi de 4 minutos e 36 segundos, então N é igual a

Alternativas
Comentários

  • Descida: 132 degraus a uma velocidade de 60 degraus / minuto ====>>>> 2m e 12s.

    Para 4m e 36s faltam 2m e 24s =====>>>> 1m (40 degraus) + 1 m (40 degraus) + 24s (16 degraus)

    = 96 DEGRAUS

  • 132/60=2,2

    algo errado não está certokkk

  • 60 - 60 s

    132-x

    x= 132s

     

    276 - 132 = 144

     

    40 - 60

    x- 144

    x= 96

  • N

    40 degraus em 1 minuto =

    40 degraus em 60 segundos

    Se

    40 degraus = 60 segundos

    X degraus = 24 segundos

    Faz a regra de 3:

    X = 24.40/60

    X = 16 degraus

    16 degraus + 80 degraus dos 2 minutos (2 minutos e 24 segundos) = 96 degraus

  • Transforme o tempo gasto em segundos:

    4 m e 36s= 276 segundos

    Se em 60 segundos desço 60 degraus, para descer 132 degraus quantos segundos?

    60s-----60d

    X--------132d

    132.60=60X

    X= 7920/60

    X=132

    Para descer foram gastos 132 segundos; para subir: 276-132= 144 segundos

    Se em 60 segundos subo 40 degraus, quantos degraus subo em 144 segundos?

    60s-----40d

    144s------X

    60X=144.40

    X=5760/60

    X= 96

    132 degraus para subir, 96 para descer que é o valor N.

ID
3368764
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O médico orientou Suzana a tomar a medicação no seguinte esquema: 1 comprimido em cada um dos dias úteis da semana (segunda, terça, quarta, quinta, sexta) e 2 comprimidos em cada um dos dias do fim de semana (sábado e domingo). Suzana começou o tratamento no dia 1º de março e terminou depois de ter tomado 163 comprimidos. O último dia do tratamento de Suzana foi

Alternativas
Comentários

  • Resolvi assim:

    5 comprimidos em dias úteis + 4 nos finais de semana = 9 comprimidos por semana.

    163/9 = 18 semanas e sobra 1 comprimido.

    18 semanas * 7 dias = 126 dias

    Aí é só ir somando até bater a conta:

    Março (31 dias)

    Abril (30 dias)

    Maio (31 dias)

    Junho (30 dias)

    +1, 2, 3 e 4 de Julho = 126 dias

    Adicionando o comprimido que havia sobrado no cálculo das semanas = 5 DE JULHO.

  • Fiz na tabela tradicional, gasta mais tempo. O jeito do amigo a baixo agiliza o processo.

  • 9 comprimidos por semana (5 nos dias úteis e 4 nos finais de semana)

    163 comprimidos divididos por 9 comprimidos por semana: 18 semanas e 1 dia (pois o resto 1 corresponde a 1 comprimido, que deve corresponder a um único dia)

    O número total de dias transcorridos corresponde a 18×7 + 1 = 127 dias.

    Em março temos 31 dias. Total: 31 dias.

    Em abril temos 30 dias. Total: 31 + 30 = 61 dias.

    Em maio temos 31 dias. Total: 61 + 31 = 92 dias.

    Em junho temos 30 dias. Total: 92 + 30 = 122 dias.

    Ao completar o mês de junho, transcorreu 122 dias.

    Como o total de dias é 127, faltam 127 − 122 = 5 dias de julho.

    Isso significa que a data final é 5 de julho.

    (Fonte: Estratégia Concursos)

ID
3368767
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

As massas dos objetos A, B e C satisfazem as seguintes relações:

− as massas de A e B, somadas, excedem em 13 kg a média das massas de B e C;

− subtraindo-se de 79 kg o quádruplo da massa de C, obtém-se a soma da massa de A com o dobro da massa de B.

Assim, a soma das massas de A, B e C, em kg, é igual a

Alternativas
Comentários

  • Traduzindo em equações:

    A+B=(B+C)/2+13 =======> 2A+B-C=26

    79-4C=A+2B ==========> A+2B+4C=79

    Somando as duas equações:

    3A+3B+3C=105

    A+B+C=35

    RESPOSTA= 35kg, letra C

  • Vou desenvolver a equação do Vinicius para melhor visualização:

    A+B=(B+C)/2+13 =======> 2A+B-C=26

    A+ B = B+C +26/2

    2(A+B) = B + C+ 26

    2A + 2B = B+ C+ 26

     

    2A + B - C = 26 (1º EQUAÇÃO)

    A + 2B + 4C= 79 (2º EQUAÇÃO)

     3A+3B+ 3C = 105 (DIVIDE POR 3)

    A+B+C = 35

  • Subtraindo-se de 79 kg o quádruplo da massa de C

    (79-4C)

    Atenção ao comando da questâo.

ID
3368776
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The London Underground

      The London Underground (also known simply as the Underground, or by its nickname the Tube) is a public rapid transit system serving London, England and some parts of the adjacent counties of Buckinghamshire, Essex and Hertfordshire in the United Kingdom.

    The Underground has its origins in the Metropolitan Railway, the world's first underground passenger railway. Opened in January 1863, it is now part of the Circle, Hammersmith & City and Metropolitan lines; the first line to operate underground electric traction trains, the City & South London Railway in 1890, is now part of the Northern line. The network has expanded to 11 lines, and in 2017/18 carried 1.357 billion passengers, making it the world's 11th busiest metro system. The 11 lines collectively handle up to 5 million passengers a day.

      Despite its name, only 45% of the system is underground in tunnels, with much of the network in the outer environs of London being on the surface.

      As of 2015, 92% of operational expenditure is covered by passenger fares.  

Early years 

     The idea of an underground railway linking the City of London with the urban centre was proposed in the 1830s, and the Metropolitan Railway was granted permission to build such a line in 1854. To prepare construction, a short test tunnel was built in 1855 in Kibblesworth, a small town with geological properties similar to London. This test tunnel was used for two years in the development of the first underground train, and was later, in 1861, filled up. The world's first underground railway opened in January 1863 between Paddington and Farringdon using gas-lit wooden carriages hauled by steam locomotives.

     While steam locomotives were in use on the Underground there were  I  health reports. There were many instances of passengers collapsing whilst travelling, due to heat and pollution, leading for calls to clean the air through the installation of garden plants. The Metropolitan even encouraged beards for staff to act as an air filter. There were other reports claiming beneficial outcomes of using the Underground, including the designation of Great Portland Street as a "sanatorium for [sufferers of ...] asthma and bronchial complaints", tonsillitis could be cured with acid gas and the Twopenny Tube cured anorexia.

       During the war many tube stations were used as air-raid shelters. On 3 March 1943, a test of the air-raid warning sirens, together with the firing of a new type of anti-aircraft rocket, resulted in a crush of people attempting to take shelter in Bethnal Green Underground station. A total of 173 people, including 62 children, died, making this both the worst civilian disaster of World War II, and the largest loss of life in a single incident on the London Underground network.

      A different kind of accident occurred on 28 February 1975, a southbound train on the Northern City Line failed to stop at its Moorgate terminus and crashed into the wall at the end of the tunnel, in the Moorgate tube crash. There were 43 deaths and 74 injuries, the greatest loss of life during peacetime on the London Underground.

    A few years later, on 18 November 1987, fire broke out in an escalator at King's Cross St. Pancras tube station. The resulting fire cost the lives of 31 people and injured a further 100. London Underground were strongly criticised in the aftermath for their attitude to fires underground, and publication of the report into the fire led to the resignation of senior management of both London Underground and London Regional Transport. To comply with new safety regulations issued as a result of the fire, and to combat graffiti, a train refurbishment project was launched in July 1991. 

(Adapted from: https://en.wikipedia.org) 

De acordo com o texto, o metrô de Londres

Alternativas
Comentários

  • The Underground has its origins in the Metropolitan Railway, the world's first underground passenger railway. Opened in January 1863, it is now part of the Circle, Hammersmith & City and Metropolitan lines; the first line to operate underground electric traction trains, the City & South London Railway in 1890, is now part of the Northern line. The network has expanded to 11 lines, and in 2017/18 carried 1.357 billion passengers, making it the world's 11th busiest metro system. The 11 lines collectively handle up to 5 million passengers a day.

  • Vamos analisar as opções, e onde elas aparecem no texto.

    A)  tem a maior parte de sua rede subterrânea, inclusive nos subúrbios. Errado. No terceiro parágrafo lemos que a maior parte do sistema está na superfície.  Despite its name, only 45% of the system is underground in tunnels, with much of the network in the outer environs of London being on the surface.  (Apesar do nome, apenas 45% do sistema é subterrâneo em túneis, com grande parte da rede nos arredores de Londres estando na superfície.)

    B) começou a ser construído em 1855, mas só foi inaugurado em 1863.  Conforme trecho do quinto parágrafo, a alternativa está errada.  The idea of an underground railway linking the City of London with the urban centre was proposed in the 1830s, and the Metropolitan Railway was granted permission to build such a line in 1854. To prepare construction, a short test tunnel was built in 1855 in Kibblesworth. (A ideia de uma ferrovia subterrânea ligando a cidade de Londres ao centro urbano foi proposta na década de 1830, e a Metropolitan Railway recebeu permissão para construir essa linha em 1854. Para preparar a construção, um pequeno túnel de teste foi construído em 1855 em Kibblesworth.)

    C) deu origem à Metropolitan Railway, que hoje integra duas de suas linhas.  Errado. No trecho do segundo e quinto parágrafos, lemos que a Metropolitan Railway já existia e ao contrário, ela que deu origem ao metrô, além de receber permissão para construir a linha. The Underground has its origins in the Metropolitan Railway, the world's first underground passenger railway. (O metrô tem sua origem na Metropolitan Railway, a primeira ferrovia subterrânea de passageiros do mundo.) [...] and the Metropolitan Railway was granted permission to build such a line in 1854.  [...] (a Metropolitan Railway recebeu permissão para construir essa linha em 1854.)

    D) atende até 5 milhões de passageiros por dia em suas 11 linhas. Correto. No final do segundo parágrafo destacamos a resposta. The 11 lines collectively handle up to 5 million passengers a day. (As 11 linhas lidam coletivamente com até 5 milhões de passageiros por dia.)

    E) tem seu custo operacional financiado pelas passagens de seus usuários desde 2015.  Errado. Conforme trecho do  quarto parágrafo, nem todo o custo é financiado pelos usuários. As of 2015, 92% of operational expenditure is covered by passenger fares. (A partir de 2015, 92% das despesas operacionais são cobertas por tarifas de passageiros.)
    De acordo com o texto, o metrô de Londres atende até 5 milhões de passageiros por dia em suas 11 linhas.   
    Gabarito do Professor: D

  • d-

    The 11 lines collectively handle up to 5 million passengers a day.

ID
3368779
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The London Underground

      The London Underground (also known simply as the Underground, or by its nickname the Tube) is a public rapid transit system serving London, England and some parts of the adjacent counties of Buckinghamshire, Essex and Hertfordshire in the United Kingdom.

    The Underground has its origins in the Metropolitan Railway, the world's first underground passenger railway. Opened in January 1863, it is now part of the Circle, Hammersmith & City and Metropolitan lines; the first line to operate underground electric traction trains, the City & South London Railway in 1890, is now part of the Northern line. The network has expanded to 11 lines, and in 2017/18 carried 1.357 billion passengers, making it the world's 11th busiest metro system. The 11 lines collectively handle up to 5 million passengers a day.

      Despite its name, only 45% of the system is underground in tunnels, with much of the network in the outer environs of London being on the surface.

      As of 2015, 92% of operational expenditure is covered by passenger fares.  

Early years 

     The idea of an underground railway linking the City of London with the urban centre was proposed in the 1830s, and the Metropolitan Railway was granted permission to build such a line in 1854. To prepare construction, a short test tunnel was built in 1855 in Kibblesworth, a small town with geological properties similar to London. This test tunnel was used for two years in the development of the first underground train, and was later, in 1861, filled up. The world's first underground railway opened in January 1863 between Paddington and Farringdon using gas-lit wooden carriages hauled by steam locomotives.

     While steam locomotives were in use on the Underground there were  I  health reports. There were many instances of passengers collapsing whilst travelling, due to heat and pollution, leading for calls to clean the air through the installation of garden plants. The Metropolitan even encouraged beards for staff to act as an air filter. There were other reports claiming beneficial outcomes of using the Underground, including the designation of Great Portland Street as a "sanatorium for [sufferers of ...] asthma and bronchial complaints", tonsillitis could be cured with acid gas and the Twopenny Tube cured anorexia.

       During the war many tube stations were used as air-raid shelters. On 3 March 1943, a test of the air-raid warning sirens, together with the firing of a new type of anti-aircraft rocket, resulted in a crush of people attempting to take shelter in Bethnal Green Underground station. A total of 173 people, including 62 children, died, making this both the worst civilian disaster of World War II, and the largest loss of life in a single incident on the London Underground network.

      A different kind of accident occurred on 28 February 1975, a southbound train on the Northern City Line failed to stop at its Moorgate terminus and crashed into the wall at the end of the tunnel, in the Moorgate tube crash. There were 43 deaths and 74 injuries, the greatest loss of life during peacetime on the London Underground.

    A few years later, on 18 November 1987, fire broke out in an escalator at King's Cross St. Pancras tube station. The resulting fire cost the lives of 31 people and injured a further 100. London Underground were strongly criticised in the aftermath for their attitude to fires underground, and publication of the report into the fire led to the resignation of senior management of both London Underground and London Regional Transport. To comply with new safety regulations issued as a result of the fire, and to combat graffiti, a train refurbishment project was launched in July 1991. 

(Adapted from: https://en.wikipedia.org) 

A palavra que preenche corretamente a lacuna I é

Alternativas
Comentários

  • 6º PARÁGRAFO

    While steam locomotives were in use on the Underground there were contrasting health reports.

    Na sequência do parágrafo, o texto nos fala qual seria esse contraste: alguns falando da vantagem e desvantagens da fumaça para a saúde.

  • Gabarito A

    Porém tive que abrir a prova para visualizar a lacuna I que o enunciado trazia. E aqui no texto, antes da lacuna tem um KK que não sei como surgiu ai.

    While steam locomotives were in use on the Underground there were ( I ) health reports.

  • O trecho que contém a lacuna está no sexto parágrafo :
    While steam locomotives were in use on the Underground there were ______________health reports. There were many instances of passengers collapsing whilst travelling, due to heat and pollution, leading for calls to clean the air through the installation of garden plants. 
    Enquanto locomotivas a vapor estavam em uso no metrô, havia relatórios de saúde contrastantes. Houve muitos casos de passageiros em colapso durante a viagem, devido ao calor e à poluição, levando a chamadas para limpar o ar através da instalação de plantas de jardim.
    A palavra "contrastante" (contrasting) foi usada para mostrar que houve relatórios benéficos, mas também prejudiciais à saúde. 
    As opções são: 
    A) contrastando
    B) alarmante
    C) semelhante
    D) brilhante
    E) calmante
    Gabarito do Professor: A

  • a-

    While steam locomotives were in use on the Underground there were congrasting health reports. There were many instances of passengers collapsing whilst travelling, due to heat and pollution, leading for calls to clean the air through the installation of garden plants. The Metropolitan even encouraged beards for staff to act as an air filter. There were other reports claiming beneficial outcomes of using the Underground, including the designation of Great Portland Street as a "sanatorium for [sufferers of ...] asthma and bronchial complaints", tonsillitis could be cured with acid gas and the Twopenny Tube cured anorexia.

    According to the account in the article, there had been both both harmful and beneficial effects related to the escape fumes, the latter including a healing means for anorexia

ID
3368782
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The London Underground

      The London Underground (also known simply as the Underground, or by its nickname the Tube) is a public rapid transit system serving London, England and some parts of the adjacent counties of Buckinghamshire, Essex and Hertfordshire in the United Kingdom.

    The Underground has its origins in the Metropolitan Railway, the world's first underground passenger railway. Opened in January 1863, it is now part of the Circle, Hammersmith & City and Metropolitan lines; the first line to operate underground electric traction trains, the City & South London Railway in 1890, is now part of the Northern line. The network has expanded to 11 lines, and in 2017/18 carried 1.357 billion passengers, making it the world's 11th busiest metro system. The 11 lines collectively handle up to 5 million passengers a day.

      Despite its name, only 45% of the system is underground in tunnels, with much of the network in the outer environs of London being on the surface.

      As of 2015, 92% of operational expenditure is covered by passenger fares.  

Early years 

     The idea of an underground railway linking the City of London with the urban centre was proposed in the 1830s, and the Metropolitan Railway was granted permission to build such a line in 1854. To prepare construction, a short test tunnel was built in 1855 in Kibblesworth, a small town with geological properties similar to London. This test tunnel was used for two years in the development of the first underground train, and was later, in 1861, filled up. The world's first underground railway opened in January 1863 between Paddington and Farringdon using gas-lit wooden carriages hauled by steam locomotives.

     While steam locomotives were in use on the Underground there were  I  health reports. There were many instances of passengers collapsing whilst travelling, due to heat and pollution, leading for calls to clean the air through the installation of garden plants. The Metropolitan even encouraged beards for staff to act as an air filter. There were other reports claiming beneficial outcomes of using the Underground, including the designation of Great Portland Street as a "sanatorium for [sufferers of ...] asthma and bronchial complaints", tonsillitis could be cured with acid gas and the Twopenny Tube cured anorexia.

       During the war many tube stations were used as air-raid shelters. On 3 March 1943, a test of the air-raid warning sirens, together with the firing of a new type of anti-aircraft rocket, resulted in a crush of people attempting to take shelter in Bethnal Green Underground station. A total of 173 people, including 62 children, died, making this both the worst civilian disaster of World War II, and the largest loss of life in a single incident on the London Underground network.

      A different kind of accident occurred on 28 February 1975, a southbound train on the Northern City Line failed to stop at its Moorgate terminus and crashed into the wall at the end of the tunnel, in the Moorgate tube crash. There were 43 deaths and 74 injuries, the greatest loss of life during peacetime on the London Underground.

    A few years later, on 18 November 1987, fire broke out in an escalator at King's Cross St. Pancras tube station. The resulting fire cost the lives of 31 people and injured a further 100. London Underground were strongly criticised in the aftermath for their attitude to fires underground, and publication of the report into the fire led to the resignation of senior management of both London Underground and London Regional Transport. To comply with new safety regulations issued as a result of the fire, and to combat graffiti, a train refurbishment project was launched in July 1991. 

(Adapted from: https://en.wikipedia.org) 

Segundo o texto,

Alternativas
Comentários

  • 7º PARÁGRAFO:

    A total of 173 people, including 62 children, died, making this both the worst civilian disaster of World War II, and the largest loss of life in a single incident on the London Underground network.

  • Vamos pesquisar no texto e verificar as alternativas.

    A) o acidente no metrô londrino em 1943 foi causado por negligência humana.  Errado. Conforme trecho do sétimo parágrafo, o acidente foi em 1975. Em 1943, as estacões de metrô foram usadas como abrigo durante a guerra. During the war many tube stations were used as air-raid shelters. On 3 March 1943, a test of the air-raid warning sirens, together with the firing of a new type of anti-aircraft rocket, resulted in a crush of people attempting to take shelter in Bethnal Green Underground station. (Durante a guerra, muitas estações de metrô foram usadas como abrigos antiaéreos. Em 3 de março de 1943, um teste das sirenes de alerta contra ataques aéreos, juntamente com o disparo de um novo tipo de foguete antiaéreo, resultou em uma multidão de pessoas tentando se abrigar na estação subterrânea de Bethnal Green.)
    B)  um ataque aéreo durante a Segunda Guerra matou 173 pessoas que se refugiaram numa estação de metrô. Errado. Conforme trecho do sétimo parágrafo, 173 pessoas morreram, mas não por causa de um ataque aéreo.  On 3 March 1943, a test of the air-raid warning sirens, together with the firing of a new type of anti-aircraft rocket, resulted in a crush of people attempting to take shelter in Bethnal Green Underground station. A total of 173 people, including 62 children, died, [...] Em 3 de março de 1943, um teste das sirenes de alerta contra ataques aéreos, juntamente com o disparo de um novo tipo de foguete antiaéreo, resultou em uma multidão de pessoas tentando se abrigar na estação subterrânea de Bethnal Green. Um total de 173 pessoas, incluindo 62 crianças, morreram,[...]
    C) o maior incidente civil em tempos de guerra com fatalidades no metrô londrino ocorreu em 1943.  Correto. On 3 March 1943, a test of the air-raid warning sirens, together with the firing of a new type of anti-aircraft rocket, resulted in a crush of people attempting to take shelter in Bethnal Green Underground station. A total of 173 people, including 62 children, died, making this both the worst civilian disaster of World War II, and the largest loss of life in a single incident on the London Underground network. (Em 3 de março de 1943, um teste das sirenes de alerta contra ataques aéreos, juntamente com o disparo de um novo tipo de foguete antiaéreo, resultou em uma multidão de pessoas tentando se abrigar na estação subterrânea de Bethnal Green. Um total de 173 pessoas, incluindo 62 crianças, morreram, tornando este o pior desastre civil da Segunda Guerra Mundial e a maior perda de vidas em um único incidente na rede do metrô de Londres.)
    D) o acidente com o trem que bateu no muro do terminal de Moorgate foi o pior em toda a história do metrô londrino.  Errado. Ele colidiu com a parede no final do túnel e não foi o pior da história do metrô em Londres. A different kind of accident occurred on 28 February 1975, a southbound train on the Northern City Line failed to stop at its Moorgate terminus and crashed into the wall at the end of the tunnel, in the Moorgate[...] (Um tipo diferente de acidente ocorreu em 28 de fevereiro de 1975, um trem para o sul na Northern City Line não parou no terminal de Moorgate e colidiu com a parede no fim do túnel, no acidente[...].

    E)  o incêndio de um dos elevadores da estação King's Cross St. Pancras que matou 31 pessoas e feriu outras 100, levou a novas regras de segurança. Errado. De acordo com o último parágrafo, o acidente foi na escada rolante.(Escalator) A few years later, on 18 November 1987, fire broke out in an escalator at King's Cross St. Pancras tube station. The resulting fire cost the lives of 31 people and injured a further 100. (Alguns anos depois, em 18 de novembro de 1987, houve um incêndio em uma escada rolante na estação de metrô King's Cross St. Pancras. O incêndio custou a vida de 31 pessoas e feriu mais 100.)
    Portanto, segundo o texto, o maior incidente civil em tempos de guerra com fatalidades no metrô londrino ocorreu em 1943.  
    Gabarito do Professor: C

  • Tecnicamente, todas estão erradas, pois o texto narra que se tratou do maior acidente civil durante a Segunda Guerra Mundial, bem como da história do metrô de Londres.

    A alternativa “C”, no entanto, afirmou se tratar do maior acidente civil “em tempos de guerra”.

  • Pensei como o excelentíssimo Senhor Xubaca, que questão extrapolaria o texto ao afirmar ser o maior incidente civil em tempos de guerra, mas aí a questão acrescenta que com fatalidade no metrô londrino, ou seja, o maior incidente civil em tempos de guerra com fatalidades no metrô londrino ocorreu em 1943.

    Errei, mas está corretíssimo.

  • c-

    A total of 173 people, including 62 children, died, making this both the worst civilian disaster of World War II, and the largest loss of life in a single incident on the London Underground network.

ID
3390007
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

No Adobe Illustrator, o recurso usado para cortar à mão livre os objetos ao longo de um caminho, é a ferramenta

Alternativas
ID
3390010
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Ao tratar uma série de fotografias para uma revista da área de arquitetura e decoração, em uma versão do pacote Adobe em que o filtro Lightroom é oferecido como aplicação fora do Photoshop, o designer gráfico percebeu que na composição de uma das imagens o fotógrafo deixou aparente uma tomada antiga, pequena, mas que, por destoar do ambiente, conferiu notável pobreza estética. Ao tentar usar o recurso de redimensionamento, aproximando o objeto e escondendo a peça para fora da área da imagem, uma parte importante do décor seria cortada. Nesse caso a melhor decisão é

Alternativas
ID
3390013
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

O InDesign substituiu o PageMaker, programa que dominou o mercado de produção gráfica de material jornalístico e publicitário na década de 1990 e começo dos anos 2000. Além do desenvolvimento de ferramentas já tradicionais, a mudança da marca também traça uma linha que diferencia a nova versão por usos que não existiam na época do PageMaker, tais como

Alternativas
ID
3390016
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Como um setor da chamada “Economia Criativa”, o design produz objetos, sistemas e serviços com valor estético, funcional e comercial. Seus bens e serviços são obtidos pela síntese de talento, repertório intelectual, criatividade e capacidade de uso de tecnologias, majoritariamente em projetos com começo, meio e fim. Desse modo, a precificação desse trabalho deve considerar:

I. O desgaste de hardware, que em algum momento deverá ser trocado ou receber manutenções mais complexas.

II. A complexidade das tarefas necessárias.

III. Os custos fixos operacionais com instalações, aluguéis, telefones, bancos de imagens, tributações, prestadores de serviços, salários de funcionários, licenças de software etc.

IV. Uma margem de lucro suficiente para garantir reinvestimentos e o pró-labore dos sócios.

V. Um preço competitivo no mercado em termos de qualidade, prazo (elementos que influenciam gastos com pessoal e estrutura) e quanto o público-alvo pode pagar.

Como resultado, um valor de referência para calcular quanto se deve cobrar por um trabalho tende a ser estimado com um preço médio por

Alternativas
ID
3390019
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Na concepção de um produto editorial, seja físico ou digital, há dois aspectos importantes a serem considerados: a ergonomia, que é como as pessoas interagem com a tecnologia, de modo que a experiência seja o mais confortável possível, com a correta definição de cores, tipografia, imagens formatos etc.; a outra característica é a usabilidade, que é

Alternativas
ID
3390025
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

A função primordial de um infográfico estático é

Alternativas
ID
3390028
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Uma empresa da administração pública direta decidiu lançar um aplicativo com conteúdo noticioso e de informações ao cidadão, via celulares, rodando em Android e iOS. O projeto desse aplicativo prevê o uso intensivo de infográficos animados demandando, portanto, a aquisição de programas para essa finalidade. A ferramenta para produzir esse tipo de conteúdo deve possuir, necessariamente, recursos indispensáveis, que são

Alternativas
ID
3390031
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Ao elaborar o projeto visual gráfico de uma revista é possível escolher uma cor que identifique a publicação e seja repetida em praticamente todas as páginas. Se o objetivo for usar as cores para organização interna de conteúdo, o recurso adequado é

Alternativas
ID
3390034
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Na produção de uma vinheta com técnicas de motion graphics, o designer criou uma ilustração que, no vídeo, deveria mudar de tamanho várias vezes. Ao escolher as ferramentas, ele selecionou o After Effects e o Photoshop, ambos da Adobe, porém não conseguiu o pretendido porque

Alternativas
Comentários

  • A pergunta está errada quando fala que deveria mudar de tamanho várias vezes, deveira ser "aumentar de tamanho várias vezes", uma vez que posso fazer uma animação diminuindo e voltando ao tamanho original da ilustração sem comprometer sua qualidade ainda que mudando de tamanho várias vezes. E só pra complementar o After Effects importa vetores que podem ser escalonados sem perda de qualidade.

ID
3390037
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

As fotografias coloridas que vão compor os house organs impressos em papel jornal e que são distribuídos aos colaboradores da área operacional devem seguir resolução de

Alternativas
ID
3390040
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Publicação periódica que pode tratar de assuntos gerais ou de determinado segmento do conhecimento ou atividade. Normalmente produzida em forma de brochura, costurada ou colada. Seu formato dificilmente ultrapassa o A3.

Essa é a definição de

Alternativas
ID
3390043
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Considere as definições abaixo.

I. Evitar elementos (tipo, cor, tamanho, espessura da linha, forma, espaço) similares em uma página.

II. Itens relacionados entre si devem ser agrupados e aproximados uns dos outros para que sejam vistos como um conjunto coeso.

III. Composição baseada no centro geométrico, gera peças mais sóbrias, com movimentos equilibrados, procurando tornar o layout atraente e comunicável.

IV. Composição baseada no centro óptico como referência de distribuição dos elementos da composição; os elementos são hierarquizados para induzir o leitor.

Estas afirmações se referem, respectivamente, a

Alternativas
ID
3390046
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Considere o texto abaixo.

Processo esquematizado e apoiado em etapas distintas, com o objetivo de aperfeiçoar e auxiliar o profissional no desenvolvimento ou concepção de soluções para um determinado problema através de um artefato (seja um produto ou um serviço), oferecendo um suporte de métodos, técnicas ou ferramentas.

Para a área de design esta é a definição da

Alternativas
ID
3390049
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Considere as afirmações abaixo

I. O desenho de observação é aquele em que se utiliza um modelo real para desenvolver a percepção visual: capacidade de observação de forma, luz e volumes.

II. A criatividade e a imaginação do desenhista se manifestam nas técnicas do desenho de observação.

III. Respeito pela proporção, texturas e materiais, perspectiva, sombras e luz são alguns dos elementos presentes no desenho de observação.

Está correto o que se afirma em

Alternativas
ID
3390052
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

De acordo com a NBR 8402, para o desenho técnico, as letras e algarismos utilizados devem ser tipo

Alternativas
ID
3390055
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

O formato A0 corresponde, em milímetros, a folhas com as seguintes medidas:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: E.

    A0 841 x 1189 mm ou 33,1 x 46,8 pol

    A1 594 x 841 mm ou 23,4 x 33,1 pol

    A2 420 x 594 mm ou 16,5 x 23,4 pol

    A3 297 x 420 mm ou 11,7 x 16,5 pol

    A4 210 x 297 mm ou 8,3 x 11,7 pol

    A5 148 x 210 mm ou 5,8 x 8,3 pol

    A6 105 x 148 mm ou 4,1 x 5,8 pol

    A7 74 x 105 mm ou 2,9 x 4,1 pol

    A8 52 x 74 mm ou 2,0 x 2,9 pol

    A9 37 x 52 mm ou 1,5 x 2,0 pol

    A10 26 x 37 mm ou 1,0 x 1,5 pol

    Fonte: https://www.tamanhosdepapel.com/a-papel-tamanhos.htm

ID
3390058
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Quando se utilizam cores na composição de projetos gráficos com textos colocados sobre um fundo, é correto afirmar que

Alternativas
ID
3390061
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Embalagens que atendem a uma necessidade do mercado, ao aliar um recipiente com capacidade para conservar produtos por um longo período e, ao mesmo tempo, com maleabilidade para atender aos hábitos de consumo.

Esta é a definição de embalagens

Alternativas
ID
3390064
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Considere as definições abaixo.

I. Contribuir para a emancipação econômica e tecnológica de nosso país, ao não seguir os preceitos internacionais da Propriedade Industrial, procurando utilizar técnicas e processos originais.

II. Não rever ou corrigir o trabalho de outro profissional, sem o seu prévio conhecimento e sempre após o término de suas funções.

III. Quando o Design Gráfico não é de um só autor, cabe ao designer ou à empresa de design identificar claramente as responsabilidades específicas e envolvimento com o design. Trabalhos não devem ser usados para publicidade, display ou portfólio sem uma clara identificação das autorias específicas.

São artigos do Código de Ética para o Designer Gráfico as definições:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D.

    Fundamentos retirados do Código de Ética do Designer Gráfico:

    I - INCORRETA - Artigo 5º - No desempenho de suas funções, o Designer Gráfico deve: (...) 2. Contribuir para a emancipação econômica e tecnológica de nosso país, procurando utilizar técnicas e processos adequados a nosso meio ambiente e aos valores culturais e sociais de nosso país;

    II - CORRETA - Artigo 6º - O Designer Gráfico, em relação aos colegas, deve empenhar-se em: (...) 10. Não rever ou corrigir o trabalho de outro profissinal, sem o seu prévio conhecimento e sempre após o término de suas

    funções;

    III - CORRETA - Artigo 6º - O Designer Gráfico, em relação aos colegas, deve empenhar-se em: (...) 13. Quando o Design Gráfico não é de um só autor, cabe a este designer ou à empresa de design identificar claramente as responsabilidades específicas e envolvimento com o design. Trabalhos não devem ser usados para publicidade, display ou portfólio sem uma clara identificação das autorias específicas.

    Código disponível em: https://adg.org.br/novosite/wp-content/uploads/2020/07/ADGBrasil_CodigoEtica.pdf

ID
3390067
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Gilberto Strunck, em seu livro Como criar identidades visuais para marcas de sucesso, define:

I. Logotipo: “É a particularização da escrita de um nome. Sempre que vemos um nome representado por um mesmo tipo de letra (especialmente criado, ou não), isso é um logotipo. Toda marca tem sempre um logotipo. Um logotipo tem sempre letras”.

II. Símbolo: “É um sinal gráfico que, com uso, passa a identificar o nome, ideia, produto ou serviço. Nem todas as marcas têm símbolos. Qualquer desenho pode ser considerado um símbolo, se um grupo de pessoas o entender como representação de alguma coisa além dele mesmo”.

Já a combinação do logotipo com o símbolo é chamada de

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A.

    “[Assinatura Visual] É como é chamada a combinação do logotipo com o símbolo. Pode ser usada de uma única forma ou ter várias possibilidades de combinação, ora privilegiando o logotipo, ora o símbolo” (STRUNCK, 2001, p. 76)

ID
3390070
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Não é à toa que nas conturbadas décadas de 1920 e 1930 tenha vindo à tona um redobrado vigor a questão da expressão de uma identidade através do design. Datam dessa época alguns dos primeiros grandes projetos de identidade corporativa, ou seja, de todo um sistema de comunicação visual que dá unidade aos diversos aspectos de uma organização.

(DENIS, Rafael Cardoso. Uma introdução à história do design. São Paulo: Blucher, 2000)

A função de sistemas de identidade corporativa é

Alternativas
ID
3390073
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Ele foi um dos grandes designers brasileiros do século XX, criador, em 1967, da cédula de um cruzeiro, do logo do Banco Boavista, além dos projetos de identidade visual da Fundação Bienal de São Paulo e da Universidade de Brasília. Trata-se de

Alternativas
ID
3390076
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

A consolidação da revista O Cruzeiro, nos anos 30 do século passado, ocasionou o surgimento de outras revistas ilustradas que, aliadas à experiência do cinema, possibilitaram ampliação do campo de atuação dos designers, principalmente

Alternativas
ID
3390079
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Os Sistemas de Identidade Visual corporativos podem ser divididos em três tipos:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A.

    Os três tipos de Sistema de Identidade Visual corporativos estão diretamente relacionados ao porte da empresa e ao número de aplicações determinadas, são eles: extenso, completo e restrito. A escolha por um ou outro depende do porte da empresa (micro, média ou grande) e do número de aplicações mas os processos iniciais de criação da marca, estipulação de versões para a mesma, etc. permanecem iguais para os três tipos, não influenciando na qualidade da identificação visual da empresa.

    Fonte: https://comunicacaoorganizada.files.wordpress.com/2009/07/identidade-visual-como-determinante-da-imagem-corporativa.pdf

ID
3390082
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Em meados do século XX, os artistas plásticos começaram a incorporar em suas obras elementos da cultura de massa e da publicidade, tais como imagens de sopas em latas, logotipos de refrigerantes e histórias em quadrinhos. Essas características são pertinentes

Alternativas
ID
3390085
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Em uma de suas possíveis definições, temos que é a típica atitude de origem pequeno-burguesa, meio de fácil afirmação cultural para um público que julga estar fruindo de uma representação original do mundo, quando, na realidade, goza unicamente uma imitação secundária da força primária das imagens.

(ECO, Umberto. Apocalípticos e integrados. São Paulo: Perspectiva, 1979)

Trata-se

Alternativas
ID
3390088
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Ao utilizar a classificação dos signos na semiótica, criada por Charles Sanders Peirce, as fotografias e os desenhos na relação do signo com seu objeto é

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  • B - ícone

ID
3390091
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

De acordo com o princípio da síntese aditiva, ao pintar um disco com as cores do arco-íris em faixas radiais e girá-lo de forma muito rápida, enxerga-se esse disco como se ele fosse

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ID
3390094
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Design Gráfico
Assuntos

Todas as cores nos transmitem diferentes sensações e significados, muitos deles vinculados diretamente a questões culturais. O branco, para a sociedade ocidental, remete essencialmente ao sentido da paz. Nas sociedades orientais ele indica a

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Comentários

  • Existe uma diferença semantica muito grande entre luto e morte.