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Prova FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Técnico em RH


ID
5290459
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Em relação às definições para efeito do Plano de Carreira do Funcionalismo Público Municipal da Administração Direta de Bagé, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Operário comum.
2. Operário especializado.
3. Funcionário administrativo.
4. Funcionário especializado.

Coluna 2
( ) É aquele que ocupa cargo que tenha como requisito a formação superior.
( ) É aquele que desempenha tarefa simples, sem nenhuma exigência de escolaridade.
( ) É aquele que desempenha tarefa na burocracia, bem como outras atividades, cujo desempenho exige conhecimentos de níveis médio e superior.
( ) É aquele que desempenha tarefa de alguma complexidade, sendo-lhe exigido conhecimento específico de uma atividade profissional e escolaridade de 1º grau incompleto.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas

ID
5290462
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Com base nas disposições do Capítulo II do Plano de Carreira do Funcionalismo Público Municipal da Administração Direta de Bagé, analise as seguintes alternativas, assinalando a INCORRETA:

Alternativas

ID
5290465
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O Estatuto dos Funcionários Públicos do Município de Bagé define que o concurso interno tem por objetivo selecionar funcionários para o provimento de cargos por promoção. Segundo as disposições do Art. 18 do referido Estatuto, constarão obrigatoriamente do concurso interno, a realizar-se na forma do regulamento, as seguintes provas:

I. Objetiva de serviço.
II. De títulos, considerados entre eles o tempo de serviço como funcionário municipal e o grau de instrução.
III. De avaliação da eficiência, realizada através de critérios objetivos nos quais sejam considerados, além de compromisso com a qualidade, o conhecimento, a iniciativa e a cooperação.

Quais estão corretas?

Alternativas

ID
5290468
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O Art. 111 do Estatuto dos Funcionários Públicos do Município de Bagé define que, além do vencimento, poderão ser deferidos aos funcionários determinadas gratificações. Sendo assim, com base no referido artigo, analise as assertivas que seguem, relativas a essas gratificações, assinalando C, se corretas, e I, se incorretas.

( ) Gratificação de função.
( ) Gratificação adicional pelo tempo de serviço.
( ) Gratificação de desempenho semestral.
( ) Gratificação por serviço ou plantão extraordinário.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas

ID
5290471
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O Art. 124 do Estatuto dos Funcionários Públicos do Município de Bagé estabelece que os cargos de provimento efetivo terão aumentos de _____________________ sobre o vencimento básico, denominados avanços, cuja concessão automática se processará por ___________ de efetivo exercício.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Alternativas

ID
5290474
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O Art. 3º define que o Regime Próprio de Previdência Social dos Servidores Públicos Municipais de Bagé é regido por determinados princípios, EXCETO:

Alternativas

ID
5290477
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com as disposições do Art. 9º do Regime Próprio de Previdência Social dos Servidores Públicos Municipais de Bagé, equipara-se a filho nas condições de dependentes do segurado, mediante declaração do segurado, desde que não tenha qualquer vinculação previdenciária, quer como segurado, quer como beneficiário dos pais ou de outrem, o:

I. Enteado.
II. Menor que, por determinação judicial, esteja sob a sua guarda.
III. Menor que esteja sob a sua tutela e não possua condições suficientes para o próprio sustento e educação.

Quais estão corretos?

Alternativas

ID
5290480
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo as disposições do Art. 71 da Lei Orgânica do Município de Bagé, a população poderá vetar qualquer dispositivo ou a totalidade das Leis Complementares, Leis Ordinárias, Resoluções, Decretos Legislativos e qualquer decreto do Prefeito Municipal mediante subscrição de petição discriminada por ______________ dos eleitores do Município.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Alternativas

ID
5290483
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O Art. 89 da Lei Orgânica do Município de Bagé estabelece que, além dos direitos estabelecidos no Capítulo VII da Constituição Federal e no Capítulo IV da Constituição Estadual, para os Servidores Públicos, o regime Jurídico misto dos Servidores da Administração Pública, Direta e Indireta, das Autarquias e das Fundações Públicas, é o estatutário para cargos públicos e celetista para empregos públicos, assegurando, entre outras garantias:

I. O pagamento da gratificação natalina, também denominada décimo terceiro salário, dos funcionários públicos do Município e das autarquias, que será efetuado até o dia 20 (vinte) de dezembro.
II. A redução de 50% da carga horária de trabalho dás mães e responsáveis legais de deficientes físicos, mentais ou sensoriais, sem prejuízo de seus vencimentos.
III. Todos os locais de trabalho deverão possibilitar às mães funcionárias públicas a amamentação de seus filhos até os 12 (doze) meses de idade, na forma que a lei determinar.

Quais estão corretas?

Alternativas

ID
5290486
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

O Art. 37 da Constituição Federal define que a Administração Pública Direta e Indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá expressamente, além dos princípios de legalidade, impessoalidade e moralidade, aos princípios da:

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento acerca dos princípios administrativos e pede ao candidato que, marque os princípios expressos no art. 37, caput, CF, além dos princípios da legalidade, impessoalidade e moralidade.

    Para responder a questão, necessário conhecimento acerca do art. 37, caput, CF, que preceitua:

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:  

    Portanto, a administração pública deve obedecer os princípios da Legalidade. Impessoalidade. Moralidade. Publicidade e Eficiência. Lembre-se sempre do mnemônico LIMPE, de modo que somente o item "D" encontra-se correto.

    Aprofundando a matéria, vejamos, ainda que de modo sucinto a aplicação de cada princípio:

    Legalidade: o princípio da legalidade dispõe que o administrador público só pode fazer o que a lei determina ou autoriza (legalidade estrita). Vale dizer que, o princípio da legalidade da Administração Pública é diferente da esfera privada, porque neste o particular pode fazer tudo que a lei não proíbe, conforme art. 5º, II, CF.

    Impessoalidade: o princípio da impessoalidade preza pela imparcialidade na defesa do interesse público, com o objetivo de impedir privilégios e perseguições, vedada a promoção pessoal de agentes ou autoridades.

    Moralidade: o princípio da moralidade exige a observância da boa-fé, da honestidade, lealdade, probidade e padrões éticos no trato da coisa pública e da Administração Pública.

    Publicidade: o princípio da publicidade objetiva a divulgação oficial dos atos administrativos. A função deste princípio é garantir a transparência no trato da coisa pública e de a sociedade ter acessos às informações de interesse público.

    Eficiência: o princípio da eficiência objetiva o controle de resultados na Administração Pública. Neste princípio se encontram os seguintes valores: qualidade, economicidade, produtividade, redução de desperdícios etc.

    Gabarito: D

  • Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência

    e,

    também, ao seguinte:

     Princípios Expressos aplicados à Administração Pública. Famoso LIMPE, palavra formada com as iniciais dos princípios.

    ATENÇÃO: O princípio da eficiência foi o último princípio incluído neste rol, pela Emenda Constitucional 19/98.

    ATENÇÃO: Não são os únicos princípios aplicados à Administração Pública. Existem princípios implícitos ao longo do capítulo.

  • LIMPE

    LETRA D

  • A Constituição Federal de 1988, diferentemente das anteriores, regulamenta, no Título III, um capítulo específico para a organização da administração pública, detalhando-a enquanto estrutura governamental e enquanto função, incluindo a descrição de princípios e regras aplicáveis, presentes no artigo 37 e 38, CF/88, além de outros dispersos na Constituição.

    É importante mencionar que tais dispositivos são de alta incidência em concursos públicos, sendo o artigo 37, CF/88 o objeto específico da questão em tela, onde se explicita os princípios que regerão a Administração Pública, o qual estabelece que “A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência...”.

    É interessante mencionar apontamentos realizados por Marcelo Alexandrino e Vicente de Paula, em sua obra Direito Administrativo Descomplicado, 28ª edição, Editora Método:

    O princípio da legalidade é o postulado basilar dos Estados de direito. A rigor, é dele que decorre a própria qualificação de um Estado como de direito; todos, sem exceção, estão sujeitos ao “império da lei”; ninguém – nem os particulares, nem os agentes públicos – pode agir de modo a contrariar o ordenamento jurídico [...] Deveras, para os particulares, a regra é a autonomia da vontade, ao passo que a administração pública não tem vontade autônoma. [...] Aqueles têm liberdade para fazer tudo o que a lei não proíba; a esta só é dado fazer o que a lei determina ou autorize.”

    O princípio da moralidade torna jurídica a exigência de atuação ética dos agentes da administração pública. A denominada moral administrativa difere da moral comum, justamente por ser jurídica e pela possibilidade de invalidação dos atos administrativos que sejam praticados com inobservância deste princípio.

    O princípio da Impessoalidade é trabalhados sobre dois prismas, a saber: a) como determinantes da finalidade de toda a atuação administrativa (também chamado princípio da finalidade, considerado um princípio constitucional implícito, inserido no expresso da impessoalidade), traduz a ideia de que toda a atuação da administração deve visar ao interesse público, deve ter como finalidade a satisfação do interesse público; b) como vedação a que o agente se promova às custas das realizações da administração pública (vedação à promoção pessoal do administrador público pelos serviços, obras e outras realizações efetuadas pela administração pública).

    O Princípio da Publicidade apresente uma dupla acepção em face do sistema decorrente da Constituição de 1988, a saber: a) a exigência de publicação oficial, como requisito de eficácia, dos atos administrativo que devam produzir efeitos externos e dos atos que impliquem ônus para o patrimônio público; b) exigência de transparência da atuação administrativa.

    O Princípio da Eficiência foi incluído pela EC 19/98, onde propõe-se que a esfera pública as atividades de gestão se aproximem o mais possível daquelas observadas nas empresas do setor produtivo privado. Para a professora Maria Sylvia Di Pietro, o princípio da eficiência pode ser descrito em duas vertentes: a) relativamente à forma de atuação do agente público, espera-se um desempenho ótimo de suas atribuições, a fim de se obterem os melhores resultados; b) quanto ao modo de organizar, estruturar e disciplinar a administração pública, exige-se a maior racionalidade possível, no intuito de alcançar resultados de excelência na prestação dos serviços públicos.

    Como vimos, os princípios constitucionais explícitos a que o artigo 37, CF/88 faz referência é o da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, eficiência.

    Assim, a alternativa correta é a letra D.

     

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D

  • Fácil fácil

  • colocou na ordem é vapo

  • Aquela questão que você lê, lê e relê tentando achar alguma pegadinha. Chega dar até medo quando se trata de Fundatec.

  • ""LIMPE E SECO""


ID
5290489
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação ao programa Microsoft Word 2016, analise as assertivas abaixo.

I. Não é possível deixar uma mesma palavra em Negrito, Itálico e Sublinhado.
II. O efeito Tachado não é um efeito possível de ser utilizado.
III. Não é possível criar mais do que seis Tabelas no mesmo documento.
IV. É possível numerar páginas no rodapé.
V. Os efeitos Subscrito e Sobrescrito estão localizados no grupo Fonte.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • I-É possível deixar uma mesma palavra em Negrito (CTRL+N), Itálico (CTRL+I) e Sublinhado (CTRL+S)

    II-O tachado pode ser utilizado sim

    III-É possível sim. Basta selecionar as guias INSERIR->TABELA

  • A questão aborda conhecimentos gerais acerca dos recursos do Word disponibilizados ao usuário.

     

    Item I – Negrito, itálico e sublinhado são efeitos que podem ser aplicados na fonte. Vale destacar que o Word permite que o usuário utilize os 3 efeitos de forma simultânea em uma palavra.

    Item II – É possível inserir o efeito tachado na fonte. Para isso, basta o usuário ir à guia “Página Inicial” e clicar no comando “Tachado”, do grupo “Fonte”.

    Item III – Não há um limite de tabelas a serem criadas no Word.

    Item IV – O Word permite ao usuário a inserção da numeração das páginas do documento. Para isso, basta o usuário ir à guia “Inserir” e clicar no comando “Número de página", do grupo “Cabeçalho e Rodapé”.

    Item V – O grupo “Fonte”, da guia “Página Inicial”, possui comandos relacionados à inserção de modelos, cores e efeitos na fonte, como, por exemplo, subscrito e sobrescrito.

     

    Gabarito – Alternativa A. 

  • gabarito A

    pessoal poderia por o gabarito também, ajuda bastante.

  • Poucas coisas não são possíveis, isso já mata algumas alternativas.

  • RUMO A BRIGADA MILITAR !!!

    • O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • GABARITO A

    Acrescentando:

    • Subscrito = Ctrl + =
    • Sobrescrito = Ctrl+Shift+=

ID
5290492
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A barra de Status do programa Microsoft Word 2016 contém que opção abaixo?

Alternativas
Comentários
  • Barra de Títulos: Em cima

    Barra de Status: Em baixo

  • Barra de status fica no canto inferior.

    No canto inferior esquerdo: Número de páginas, palavras (se selecionar um parágrafo, vai exibir as palavras só desse parágrafo em comparação ao todo), revisão de texto (você clica e abre a revisão de texto), idioma, gravação de macros.

    No canto inferior direito: modo de leitura, layout de impressão, layout da web e zoom.

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos itens exibidos na barra de status do Word 2016. 

     

    A) Incorreta – O nome do arquivo fica localizado na barra de título.

    B) Incorreta – O botão de maximizar fica localizado junto aos botões de ação minimizar e fechar.

    C) Incorreta – A mala direta, recurso utilizado para enviar o documento a diversas pessoas, sendo que o documento será enviado de forma personalizada a cada uma delas, está localizada na guia “Correspondências”.

    D) Incorreta – A ferramenta pincel, recurso utilizado para copiar a formatação de um trecho e colá-la em outro, está localizada na guia “Página Inicial”.

    E) Correta – A barra de status exibe informações relacionadas ao documento, como, por exemplo, nível de zoom, quantidade de palavras, número de páginas, idioma, modo de exibição etc.

     

    Gabarito – Alternativa E

     

  • E - ZOOM

  • Aproveitando o comentário do colega ->

    Barra de Títulos = Teto (em cima)

    Barra de Status: Solo (em baixo)


ID
5290498
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao acessar o programa Microsoft Excel 2016 pela primeira vez, instalado em sua configuração padrão (conforme enunciado que antecede as questões), em qual endereço de célula fica posicionado o cursor?

Alternativas
Comentários
  • essa é forçada kk
  • Só para não zerar

  • DÁ ATÉ MEDO DE RESPONDER KKK

  • A questão aborda conhecimentos acerca da posição inicial do cursor ao abrir uma nova pasta de trabalho.

     

    Ao abrir uma nova pasta de trabalho, o Excel, por padrão, posicionará o cursor no início da planilha, ou seja, na célula A1.

    Gabarito – Alternativa A. 

  • Bom... como o colega, também fiquei com pulga atrás da orelha. Se fosse uma prova do Cespe para cargo de PF, TCU, CGU, TJ, e perguntasse C ou E, provavelmente deixaria em branco. Haja culhão!

  • MELHOR DEIXAR EM BRANCO PRA NAO CORRER O RISCO (rsrrs)

  • RUMO A BRIGADA MILITAR !!!

    • O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • Essas é aquelas que tu pensa, será que é pegadinha e fica com medo kkkkkkkkk

  • Mão tremeu!


ID
5290504
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Lista de símbolos:
 Condicional
 Bicondicional
 Conector “e”
 Conector “ou”
 Conector “ou” exclusivo
¬ Negação da proposição

Antônia e Pedro têm R$15.000,00 oriundos da venda de um veículo. A divisão do valor será feita de forma diretamente proporcional ao investimento inicial de cada um. A parte de Antônia será proporcional a 9 e a parte de Pedro será proporcional a 6. Após a divisão, caberá a Pedro receber a quantia de:

Alternativas
Comentários
  • Pedro - 6

    Antonio - 9

    Encontra a constante:

    9k + 6k = 15000

    k=1000

    Como a questão quer saber quanto Pedro recebeu:

    6k= 6x1000= 6000

  • 15.000 (Total da venda)

    _________________________ =

    9 (parte da A.) + 6 (parte de P)

    15.000

    _______= 1.000

    15

    Considerando que a parte de Antonia é 9, multiplica-se pelo valor da divisão

    9 * 1.000= 9.000

    Considerando que a parte de Pedro é 6, multiplica-se pelo valor da divisão

    6*1.000= 6.000

    Gab B

    Para afirmar, basta somar 9.000+6.000= 15.000

  • Esta questão foi interpretação de texto. 9/6= R$ 15.000,00. 6= R$ 6.000,00; a parte de Pedro!

  • A + P = 15.000

    A/9 + P/6 = 15.000 (Só somar 9+6 = 15)

    15.000/15 = 1.000

    A = 9.000

    B = 6.000


ID
5290510
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Lista de símbolos:
 Condicional
 Bicondicional
 Conector “e”
 Conector “ou”
 Conector “ou” exclusivo
¬ Negação da proposição

Pedro decide aplicar seu salário de R$2.500,00 em um fundo de investimento que remunera a juro simples com uma taxa de 3% ao mês. Após 2 meses de aplicação, o juro recebido por Pedro será de:

Alternativas
Comentários
  • Fórmula do juros simples.

    Juros = capital . índice. tempo .

    logo montamos a seguinte equação

    J=2500*3*2

    100

    J= 25*3*2=

    J= 150

  • Fórmula do juros

    J=c.i.t

    Substituindo os termos

    J=2500.0,03.2

    O 3% foi transformado no 0,03 (3/100)

    J=75.2

    J=150

  • J=2500*3*2

    100

    J= 25*3*2=

    J= 150

  • O que poderia confundi mais o nome espanhol era o do Abílio Castilho..

  • 2500 X 3 X 2 = 15000

    15000 DIVIDIDO POR 100= 150


ID
5290513
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Lista de símbolos:
 Condicional
 Bicondicional
 Conector “e”
 Conector “ou”
 Conector “ou” exclusivo
¬ Negação da proposição

Considere as seguintes proposições:

Todas as casas de Bagé têm dois banheiros.
Miguel não mora em Bagé.

Disso, pode-se concluir que:

Alternativas
Comentários
  • A) pode ser

    B) incerteza

    C) incerteza

    D) incerteza

    E) incerteza

  • o que pode não garante!!!

  • GAB A

    não é pq ele não mora em bagé q não tem 2 banheiros. Pode ter, como pode não ter. A regra é: bagé = 2 banheiros. Como ele não está na regra, pode ou não se aplicar a ela. Como disse Nayra: "o pode não garante"

  • (A)

    Segue desenho para facilitar a visualização.

    http://sketchtoy.com/70073518

  • Gente?? Pode isso?


ID
5290516
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Lista de símbolos:
 Condicional
 Bicondicional
 Conector “e”
 Conector “ou”
 Conector “ou” exclusivo
¬ Negação da proposição

A negação da proposição “Gabriel é esforçado ou Maria é inteligente” é:

Alternativas
Comentários
  • Para negarmos uma proposição composta ligada pelo conectivo operacional “E” , basta negarmos ambas as proposições individuais(simples) e trocarmos o conectivo “e” pelo conectivo”ou”. Ou seja, transformaremos uma conjunção em uma disjunção. Vejamos; Ex:“Pedro é Mineiro e João é Capixaba”.

  • troca o "ou" pelo "e" e nega tudo

  • Dani o resultado dessa aqui é E
  • nega tudo e troca o conectivo


ID
5326768
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Segundo Maximiano (2017), a passagem para o século XX foi um momento de grandes transformações tecnológicas e sociais. Foi a época em que surgiram e cresceram empresas para fornecer, em grandes quantidades, os novos produtos que haviam sido criados e que as pessoas desejavam: automóveis, lâmpadas elétricas, aparelhos de som, cinema e telefones. Nos Estados Unidos e na Europa, as empresas industriais expandiram-se aceleradamente para fornecer esses produtos e serviços. Nasceu daí a necessidade de estudar e criar soluções para lidar com as enormes quantidades de recursos humanos e materiais de todos os tipos, que empresas e governos passaram a mobilizar. Foi essa a origem do grande avanço que hoje conhecemos como escola clássica da administração. Nesse sentido, analise as assertivas que seguem, relativas aos autores das escolas da administração, como local, contribuição de cada autor e enfoque de seus estudos e teorias, assinalando C, para autores pertencentes à escola clássica da administração, ou I, para autores que não pertencem a essa escola.

( ) Henry Fayol – França – Criou o processo da administração com enfoque no papel da administração nas organizações e outros empreendimentos.
( ) Henry Ford – Estados Unidos – Criador da linha de montagem móvel com enfoque na produção em massa.
( ) Elton Mayo – Estados Unidos – Criador das relações humanas com enfoque no comportamento das pessoas em situações de trabalho.
( ) Max Weber – Alemanha – Autor do tipo ideal de burocracia com enfoque na natureza burocrática das organizações.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Erro do terceiro item?

  • GABARITO D

    A escola de relações humanas, também chamada de escola humanística da administração, representa uma reação à teoria clássica da administração. (...) Elton Mayo foi um grande colaborador.

    FONTE: NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Prof. Vinicius Ribeiro - GRAN CURSOS

  • ...relativas aos autores das escolas da administração, como local, contribuição de cada autor e enfoque de seus estudos e teorias, assinalando C, para autores pertencentes à escola clássica da administração, ou I, para autores que não pertencem a essa escola.

    MUITO DIRETO O TEXTO DA PERGUNGA... Mas, na resposta dizer que Max Weber(t burocrática) é da Teoria Clássica, estudei assim não.

    Na própria justificativa não me convence. Pois diz "... representa uma reação à teoria clássica da administração.". SEI NÃO VIU. Vou ficar com meus livros mesmo.

  • Não vi em canto nenhum Weber ser da Clássica

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre a escola clássica da administração. Em relação ao que a banca apresentou, marquemos quais afirmativas apresentam autores que pertencem à escola clássica (C) e quais não pertencem (I).

    Antes de tudo, vale deixar muito claro o autor usado para elaborar esta questão. Pessoal, Maximiano costuma apresentar uma visão que destoa de outros autores, como Chiavenato (o autor mais usado pelas bancas). Dito isso, vamos ao assunto.

    A escola clássica recebe esse nome porque seus integrantes criaram e sistematizaram os conceitos fundamentais da administração na transição para o século XX (MAXIMIANO, 2018). A escola clássica apresenta conceitos atemporais, tais como: eficiência, organização e processos produtivos.

    Foram os clássicos quem realizaram as primeiras experiências, criaram as primeiras soluções e apresentaram as primeiras ideias.

    Para Maximiano (2018, p.11), "Frederick Taylor liderou o movimento da administração científica, com ênfase no combate ao desperdício; Henry Ford desenvolveu e implantou a linha de montagem; Henri Fayol explicou o papel dos gerentes e o processo de administrar; Max Weber lançou as bases para o estudos das organizações e da burocracia."

    Sendo assim, concluímos que:

    (C) Henry Fayol – França – Criou o processo da administração com enfoque no papel da administração nas organizações e outros empreendimentos.

    (C) Henry Ford – Estados Unidos – Criador da linha de montagem móvel com enfoque na produção em massa.

    (I) Elton Mayo – Estados Unidos – Criador das relações humanas com enfoque no comportamento das pessoas em situações de trabalho.

    • Os estudos de Mayo pertencem à Escola das Relações Humanas, na verdade, foram os experimentos de Mayo que fizeram essa escola nascer.

    (C) Max Weber – Alemanha – Autor do tipo ideal de burocracia com enfoque na natureza burocrática das organizações.

    Com base no que foi dito acima, concluímos que a alternativa "D" é a correta.

    GABARITO: D

    Fonte:

    MAXIMIANO, A. C. A. Teoria Geral da Administração: da revolução urbana à revolução digital. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2018. 

  • Também não entendi como Max Weber pode ser da escola clássica, pois não estudei assim.

  • Essa Fundatec as vezes mete o louco viu...

  • (C) Henry Fayol – França – Criou o processo da administração com enfoque no papel da administração nas organizações e outros empreendimentos.

    (C) Henry Ford – Estados Unidos – Criador da linha de montagem móvel com enfoque na produção em massa.

    (I) Elton Mayo – Estados Unidos – Criador das relações humanas com enfoque no comportamento das pessoas em situações de trabalho.

    • Os estudos de Mayo pertencem à Escola das Relações Humanas, na verdade, foram os experimentos de Mayo que fizeram essa escola nascer.

    (C) Max Weber – Alemanha – Autor do tipo ideal de burocracia com enfoque na natureza burocrática das organizações.

    Com base no que foi dito acima, concluímos que a alternativa "D" é a correta.

  • Principais autores da Administração Científica:

    • Frederick Taylor
    • Henry Gantt
    • Frank Gilbreth
    • Henry Ford

    Principais autores da Teoria Clássica:

    • Henri Fayol
    • James Mooney
    • Luther Gulick

    Ao meu olhar o gabarito dessa questão não faz sentido.

    Fonte Aulas do Prof. Marcelo Soares

    Gabarito da Banca: D

  • LETRA D).

    Em relação à denominação de Max Weber, com sua Teoria Burocrática, esta também pertence à Teoria Clássica. Conforme estabelece a Teoria Clássica, há de se falar na estrutura, os estudos são voltados nas relações com os departamentos. Posto isso, na Teoria Burocrática, também possui foco na estrutura, uma vez que a relação entre departamentos é sintetizados por meio de normas, padrões e regido pela burocracia.

    Portanto, ao se falar em teorias relacionadas com a estrutura, deve se relacionar com a Teoria Clássica. A meu ver, foi proposto pela banca o uso da lógica/interpretação, baseando-se nos estudos que possuem ênfase na estrutura organizacional/departamental.

  • Não sei o que é pior, a Questão ou os comentários

  • Embora os ESTUDOS publicados por Weber a respeito das grandes organizações da sua época sejam DO INÍCIO DO SÉCULO XX, o sociólogo alemão é posicionado dentro da Teoria Geral da Administração (TGA) como Estruturalista.

    A confusão está entre os estudos publicados por Weber sobre a burocracia e o posicionamento da burocracia dentro da TGA.

  • Max Weber é, segundo o autor Maximiano, da escola Clássica, o que justifica o gabarito da FUNDATEC.

  • concordo com a ultima postagem e corroboro a ideia de incorreçao do gabarito, haja vista que weber foi icone da teoria estruturalista na vertente burocracia. É de se notar o erro quando se confirma que a teoria da burocracia é a tentativa de unir elementos da teoria clássica e teoria das relações humanas. partindo desse entendimento com todo respeito e no meu humilde conhecimento reluto em aceitar a resposta como correta.

  • Weber faz parte da leva de pensadores clássicos, é preciso entender que a linha do tempo proposta por Chiavenato em seu livro Introdução à teoria geral da administração é simbólica e não representa exatamente a ordem que cada teoria surgiu.

  • Na verdade, Weber adota alguns principios da escola clássica... Creio que por isso a banca considerou.


ID
5326771
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Segundo Blanchard IN: Marras (2017), o líder situacional deve agir segundo o nível de conhecimento do seu liderado, assumindo papéis diferenciados de acordo com cada circunstância ou situação que se lhe apresenta. Sendo assim, no caso de um membro da equipe de trabalho ser um profissional de categoria júnior (liderado), com nível de conhecimento ou de prática médio inferior, qual deve ser o comportamento do líder?

Alternativas
Comentários
  • Para que a questão em análise seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre a liderança situacional. Sabendo disso, vejamos qual das alternativas faz uma afirmação correta, trazendo um modelo de liderança que se adequa ao membro da equipe de trabalho ser um profissional de categoria júnior (liderado), com nível de conhecimento ou de prática médio inferior .

    Antes de indicar qual das alternativas está correta, vejamos alguns pontos que rodeiam o assunto.

    A Liderança situacional dá ênfase à capacidade do líder de adaptar o modo de liderar, segundo a situação envolvida, conduzindo bem os liderados.

    Esse modelo considera a maturidade dos liderados, sendo que:

    M1: maturidade baixa. O liderado não possui nem competência nem motivação suficiente para desempenhar suas atividades.

    M3 e M2: maturidade mediana:

    • Em M2, o funcionário até possui motivação, mas lhe falta competência para o desempenho das suas tarefas.
    • Em M3, é o contrário, o liderado possui a competência necessária para desempenhar suas atividades, mas não está motivado para isso.

    M4: maturidade alta. O indivíduo além de possuir competência, está motivado.

    Partindo da premissa que os líderes devem estar atentos à prontidão dos liderados, eles podem adotar algum dos seguintes estilos de liderança, sempre levando em conta a maturidade do liderado:

    • DETERMINAR: indicado para aqueles que têm baixa competência e não tem motivação, M1.

    • PERSUADIR: recomendável para os que possuem motivação, mas não possuem competência, M2.

    • COMPARTILHAR: mais adequado para o liderado que sabe realizar as tarefas, mas está pouco motivado, M3.

    • DELEGAR: é adequado para aqueles que estão motivados e sabem fazer o que deve ser feito, M4.

    Vamos às alternativas.

    A - incorreta. O líder apenas delega ao liderado as responsabilidades e cobra resultados.

    B - correta. O líder assume o papel de instrutor, treinando o liderado em todos os sentidos e apoiando-o simultaneamente.

    C - incorreta. O líder deve dar as ordens de forma clara e com soluções previamente orientadas para que o liderado execute a tarefa com o menor risco possível de erro.

    D - incorreta. O líder nessa fase não precisa se preocupar, visto que o liderado sabe exatamente o que ou como fazer para executar uma tarefa ou resolver um problema.

    E - incorreta. O líder apoia o liderado de forma completa, dando-lhe o máximo de segurança para que desenvolva com certa liberdade o que aprendeu no estágio anterior.

    Olhando para as alternativas, podemos concluir que a letra "B" é a correta.

    GABARITO: B

    Fonte:

    DURAN, C. Gestão de Pessoas. Salvador: Juspodivm, 2016.

  • B - correta. O líder assume o papel de instrutor, treinando o liderado em todos os sentidos e apoiando-o simultaneamente.


ID
5326774
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Marras (2017) define que a tendência atual das organizações é ainda a de manter as estruturas organizacionais tradicionais ou departamentalizadas. Sendo assim, pode ser desenhada, entre outros critérios, aquela estrutura que leva em conta a especificação técnica dos ocupantes dos cargos e seus conhecimentos: departamento financeiro, departamento de vendas, departamento de recursos humanos, departamento de contabilidade, etc. que se denomina departamentização:

Alternativas
Comentários
  • Funcional: agrupamento das atividades de acordo com as especializações. Ex. Mkt, RH

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre os critérios de departamentalização. Neste caso, deve ser marcada a alternativa que contempla o critério que leva em conta a especificação técnica dos ocupantes dos cargos e seus conhecimentos: departamento financeiro, departamento de vendas, departamento de recursos humanos, departamento de contabilidade, etc.

    A - incorreta. departamentalização por processos é usada frequentemente nas empresas industriais nos níveis mais baixos da estrutura organizacional, nas áreas de operações ou produtivas. A diferenciação e o agrupamento ocorrem pela sequência do processo de produção. Neste critério, cada setor da organização é dono de um macroprocesso, e cada fase/etapa desse macroprocesso está aos cuidados de uma unidade integrante desse setor.

    B - incorreta. Departamentalização por produtos/serviços é marcada pela diferenciação e agrupamento de atividades segundo o produto ou serviço realizado pela organização. Todas as atividades necessárias para gerar um resultado, isto é, um produto ou serviço devem ser agrupadas no mesmo departamento. É indicada para ambientes mutáveis e instáveis, porque induz à cooperação entre especialistas e à coordenação de seus esforços (CHIAVENATO, 2014) para o alcance do melhor desempenho do produto/serviço.  

    C - incorreta. Departamentalização por Clientes é responsável por agrupar as atividades da organização de acordo com os clientes-alvo. Nesse caso, o seu foco se concentrará nos atributos e nas necessidades de cada segmento de mercado.

    D - incorreta. Departamentalização geográfica envolve o agrupamento das atividades, funções ou produtos similares de atender a determinada área geográfica. É mais comum para organizações que têm atuação em grandes áreas. Buscam por meio desse critério obter vantagens econômicas em determinadas operações locais.

    E - correta. O modelo de departamentalização funcional fundamenta-se no agrupamento de atividades por especialidades, isto é, aquelas funções semelhantes são agrupadas em um só departamento, como produção, vendas e finanças. Chiavenato indica em sua obra que a departamentalização por funções é indicada para circunstâncias estáveis e de pouca mudança e que requeiram o desempenho de atividades rotineiras e que permaneçam inalteradas por longo prazo.

    Tendo visto as opções, concluímos que a alternativa "E" é a correta.

    GABARITO: E

    Fonte: 

    CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9°ed. São Paulo: Manole, 2014.

  • FUNCIONAL FOCA NA ESPECIALIZAÇÃO

    ALGO CONTINUO

    NÃO DISPOTO A MUDANÇAS!

  • as diferentes funções organizacionais, tais como financeira, marketing, pessoal, dentre outras.

  • E - correta. O modelo de departamentalização funcional fundamenta-se no agrupamento de atividades por especialidades, isto é, aquelas funções semelhantes são agrupadas em um só departamento, como produção, vendas e finanças. Chiavenato indica em sua obra que a departamentalização por funções é indicada para circunstâncias estáveis e de pouca mudança e que requeiram o desempenho de atividades rotineiras e que permaneçam inalteradas por longo prazo.

    Tendo visto as opções, concluímos que a alternativa "E" é a correta.


ID
5326777
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Marras (2017) define que existem dois tipos de indicadores de performance em Gestão de Pessoas: indicadores quantitativos e qualitativos. Os indicadores quantitativos são aqueles que demonstram – em geral – dados numéricos. Entre os indicadores quantitativos mais comuns utilizados na área de gestão de pessoas está aquele que reconhece o montante de faltas no trabalho, bem como atrasos e saídas antecipadas acontecidas durante um determinado período. Esse indicador é gerenciado por um índice que leva o seu nome. Qual é esse indicador?

Alternativas
Comentários
  • turnover é a taxa de rotatividade de funcionários, que mede o número de funcionários que saem de uma organização durante um período de tempo especificado (normalmente um ano).

  • LETRA C).

    -ABSENTEÍSMO: frequência e/ou duração do tempo de trabalho perdido quando os empregados não vêm ao trabalho (atrasos, faltas, etc).

    -TURN OVER: trata-se da rotatividade de pessoal. Essa rotatividade leva em consideração a entrada (admissão) e a saída (desligamento) de colaboradores/funcionários.


ID
5326780
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Uma gestão estratégica de Administração de Recursos Humanos é responsável pela elaboração de planejamento e de políticas que visem, fundamentalmente, a provocar mudanças favoráveis nos resultados da empresa utilizando como diferencial os recursos humanos disponíveis. Uma dessas mudanças é o sistema de pagamento de salários. A Administração de Recursos Humanos estratégica busca “complementar” o sistema de pagamentos de salários com o que se denomina remuneração estratégica (Marras, 2017). Segundo o referido autor, entre os diversos modelos de sistemas de remuneração estratégica praticados no mercado, desponta um que é a forma mais praticada pelas organizações no mercado brasileiro da atualidade e que objetiva vincular o desempenho à produtividade e à qualidade dos resultados organizacionais, estimulando o trabalhador na busca da otimização do seu trabalho e das metas que se propôs a alcançar conjuntamente com a empresa, e que se denomina:

Alternativas
Comentários
  • remuneração por resultados, na verdade, estamos falando de uma estratégia empresarial que busca, a partir do modo de pagamento, estimular os empregados a obterem melhores resultados.


ID
5326783
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Marras (2017) define que o processo praticado atualmente pelas organizações nos programas de treinamento é dividido nas seguintes etapas:

I. Diagnóstico.
II. Programação.
III. Execução.
IV. Avaliação.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • GAB.: E

    O treinamento é um processo cíclico e contínuo composto de quatro fases:

    1. DIAGNÓSTICO: levantamento das necessidades ou carências de treinamento a serem atendidas e satisfeitas.

    2. DESENHO OU PROGRAMAÇÃO: elaboração do projeto ou do programa de treinamento para atender às necessidades diagnosticadas.

    3. IMPLEMENTAÇÃO OU EXECUÇÃO: execução e condução do programa de treinamento;

    4. AVALIAÇÃO: verificação dos resultados obtidos com o treinamento.

  • A classificação do treinamento para:

    Vilas Boas & Andrade:

    • Programação
    • Organização
    • Implantação
    • Avaliação

    Bizu: O treinamento é POIA.

    Chiavenato & Marras:

    • Diagnóstico
    • Desenho/Programação
    • Implementação/Execução
    • Avaliação

    Bizu: O treinamento é de DDIA.

    Gab. E

  • Bizu:

    DIDA (goleiro craque)

    1diagnóstico, 3implementação, 2desenho, 4avaliação.

  • GAB E

    O treinamento é um processo cíclico e contínuo composto de quatro fases:

    1. Diagnóstico: levantamento das necessidades ou carências de treinamento a serem atendidas e satisfeitas. Essas necessidades podem ser passadas, presentes ou futuras.
    2. Desenho OU programação: elaboração do projeto ou do programa de treinamento para atender às necessidades diagnosticadas.
    3. Implementação OU execução: execução e condução do programa de treinamento.
    4. Avaliação: verificação dos resultados obtidos com o treinamento

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos os programas de treinamento. Assinalemos a alternativa que contempla as etapas do treinamento.

    Segundo o professor Chiavenato (2014, p.315 e 316), O treinamento é um processo cíclico e contínuo composto de quatro fases, sendo elas:

    • Diagnóstico: levantamento das necessidades ou carências de treinamento a serem atendidas e satisfeitas. Essas necessidades podem ser passadas, presentes ou futuras.

    • Desenho/programação: elaboração do projeto ou do programa de treinamento para atender às necessidades diagnosticadas. 

    • Implementação/execução: execução e condução do programa de treinamento.

    • Avaliação: verificação dos resultados obtidos com o treinamento

    Essas etapas incluem, como o próprio Chiavenato (2014, p.316) diz, "o diagnóstico de carências, a decisão quanto à estratégia para a solução, a implementação da ação e a avaliação e o controle dos resultados das ações de treinamento."

    A alternativa "E" é a correta.

    GABARITO: E

    Fonte:

    CHIAVENATO, I. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4. ed. Barueri, SP: Manole, 2014.


ID
5326786
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Com base em Marras (2017), analise as assertivas que seguem relativas às definições de salário, assinalando C, se corretas, ou I, se incorretas.

( ) Salário profissional é aquele cujo valor está expresso na lei e se destina especificamente a algumas profissões, como, por exemplo, médicos e engenheiros.
( ) Salário absoluto é o montante que o empregado recebe, líquido de todos os descontos e que determina o seu orçamento.
( ) Salário efetivo é a figura de comparação entre um salário e outro na mesma empresa.
( ) Salário nominal é aquele que consta na ficha de registro, na carteira profissional e em todos os documentos legais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • GAB. A

    Salário profissional é aquele cujo valor está expresso na lei e se destina especificamente a algumas profissões, como, por exemplo, médicos e engenheiros. CERTO.

    Salário absoluto é o montante que o empregado recebe, líquido de todos os descontos e que determina o seu orçamento. CERTO.

    Salário efetivo [salário relativo] é a figura de comparação entre um salário e outro na mesma empresa. INCORRETO.

    • Salário Efetivo: é o valor recebido com os encargos sociais, INSS, FGTS, já convertidos.
    • Salário Relativo: é figura de comparação entre um salário e outro na mesma empresa;

    Salário nominal é aquele que consta na ficha de registro, na carteira profissional e em todos os documentos legais. CERTO.


ID
5326792
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Chiavenato (2010) define que há muitos métodos para o desenvolvimento de pessoas. Existem técnicas de desenvolvimento de habilidades pessoais no cargo e fora do cargo. Sendo assim, são métodos de desenvolvimento de pessoas no cargo atual, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Letra A.

    Chiavenato:

    Existem técnicas de desenvolvimento de habilidades pessoais no cargo (como rotação de cargos, posições de assessoria e atribuições de comissões) e fora do cargo (como cursos e seminários, exercícios de simulação e treinamento fora da empresa).

  • GAB.: C

    Listo abaixo as principais técnicas de desenvolvimento de acordo com Chiavenato (2010)

    NO CARGO ATUAL:

    • Rotação de cargos: é a movimentação das pessoas em várias posições na organização para expandir suas habilidades, conhecimentos e capacidades; [LETRA A]

    • Posições de assessoria: é a oportunidade de trabalhar sob a supervisão de um gerente bem-sucedido, em diferentes áreas da organização;

    • Aprendizagem prática: é a resolução de problemas em certos projetos ou em outros departamentos; [LETRA D]

    • Atribuição de comissões: para tomar decisões de forma compartilhada etc.

    • Participação em cursos e seminários externos: cursos formais;

    • Exercícios de simulação: discussão entre participantes e incluem estudos de caso, simulação de papeis, dramatização etc. [LETRA B]

    • Treinamento fora da empresa: busca de novos conhecimentos, atitudes e comportamentos que não existem dentro da organização;

    • Estudo de casos: descrição ESCRITA de um problema organizacional para ser analisado e resolvido. [LETRA E]

    • Jogos de empresas: ou management games ou business games que são técnicas de competição entre grupos de funcionários;

    • Centros de desenvolvimentos internos: são as universidades corporativas, que expõe os gerentes e as pessoas a exercícios analíticos, a fim de desenvolver e melhorar habilidades pessoais;

    • Coaching: preparação, orientação e incentivo (relação de chefe e subordinado), foco no PRESENTE;

    FORA DO CARGO ATUAL:

    • Tutoria ou Mentoring: uma pessoa experiente (da organização ou não) exerce um papel ativo em guiar e orientar uma pessoa em sua carreira (relação entre protetor e protegido), foco no FUTURO. [LETRA C - GABARITO!]

    • Aconselhamento de funcionários: parecido com a tutoria, mas está relacionado com o processo de disciplina.

    Fonte: CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas: e o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsvier, 2014, p.352 e 353.

  • Eu tinha lido que ação de capacitação para o cargo atual era TREINAMENTO e não DESENVOLVIMENTO.

  • A questão em análise exige que tenhamos conhecimentos sobre os métodos de desenvolvimento de pessoas. No caso desta questão, a alternativa a ser marcada deve se justamente a que não contém um desses métodos.

    Segundo a lição de Chiavenato (2014), há técnicas de desenvolvimento e habilidades pessoais no cargo e fora dele. Sendo os principais destacados a seguir.

    No cargo:

    • Rotação de cargos;
    • Posições de assessoria;
    • Aprendizagem prática;
    • Atribuição de comissões;
    • Participação em cursos e seminários externos;
    • Exercícios de simulação;
    • Treinamento (outdoor) fora da empresa:
    • Estudo de casos;
    • Jogos de empresas;
    • Centros de desenvolvimento internos;
    • Coaching;

    Fora do cargo:

    • Tutoria ou mentoring;
    •  Aconselhamento de funcionários.

    Agora, ao olhar para as alternativas, concluímos que a única que não apresenta uma técnica de desenvolvimento no cargo é a "C".

    GABARITO: C

    Fonte:

    CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4. ed. Barueri, SP: Manole, 2014.

  • nao sei o que é certo, um diz uma coisa outro diz outra. simulação eu aprendi que é fora do cargo


ID
5326795
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Bagé - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Segundo Chiavenato (2010), o mercado de trabalho (MT) é composto pelas ofertas de oportunidades de trabalho oferecidas pelas organizações e é influenciado por vários fatores, podendo apresentar situações que variam da oferta à procura de emprego. Com a modernização e globalização, o emprego está apresentando um novo e diferente perfil. O mercado de recursos humanos (MRH) refere-se ao conjunto de candidatos a emprego, podendo ser segmentado para facilidade de penetração. Tanto o MT quanto o MRH – que são dois lados de uma mesma moeda – influenciam o comportamento das organizações e das pessoas. Nesse contexto, o(a) _____________________ é o conjunto de atividades desenhadas para atrair um conjunto de candidatos qualificados para uma organização.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Alternativas
Comentários
  • GAB.: D

    No enunciado está a resposta, veja: "o conjunto de atividades desenhadas para atrair um conjunto de candidatos qualificados para uma organização".

    Não confunda: RECRUTAMENTO X SELEÇÃO!

    • RECRUTAMENTO é a ATRAÇÃO! É o conjunto de ações de divulgar, de chamar, de convidar, de atrair.

    • SELEÇÃO é a ESCOLHA! É o processo de comparação e decisão entre de duas variáveis;

    Outros conceitos da questão:

    • TREINAMENTO: relaciona-se com o cargo atual, FOCO NO PRESENTE (curto-prazo), e pode incluir: transmissão de informações (genéricas), desenvolvimentos de habilidades, desenvolvimento ou modificação de atitudes, desenvolvimento de conceitos.

    • DESENVOLVIMENTO: relaciona-se com o cargo atual, mas com o FOCO NO FUTURO (longo-prazo) para possíveis promoções, transferências etc.

    • AVALIAÇÃO: é um processo claro, sistemático e constante que tem a função de melhorar o desempenho o indivíduo, identificar as necessidades (ou não) de treinamento e desenvolvimento etc.

  • Gabarito D

    - Provisão de recursos humanos

    Prover = atrair o maior número de pessoas para organização através do recrutamento e depois escolher os melhores candidatos através da seleção.

     Recrutamento: é uma atividade de atração.

    Seleção: é uma atividade de escolha.

  • Para que a questão em análise seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre alguns processos que fazem parte da Gestão de Pessoas. No caso desta questão, deve ser marcada a alternativa que apresenta, corretamente, como se chama o processo que consiste no conjunto de atividades desenhadas para atrair um conjunto de candidatos qualificados para uma organização.

    A - incorreta. A seleção consiste na escolha dos melhores candidatos, dentre os recrutados, para ocupar os cargos disponíveis. A meta da seleção é avaliar a capacidade dos candidatos e a contratação dos mais qualificados.

    B - incorreta Avaliação (de desempenho) é um processo que tem a responsabilidade de medir o desempenho do funcionário, servindo para estimar valor, excelência e competência de uma pessoa, ou equipe.

    C - incorreta. Segundo Chiavenato (2014, p.309, 310), o conceito de treinamento pode assumir vários significados, sendo alguns deles listados a seguir:

    • É o processo de desenvolver qualidades nos recursos humanos para habilitá-los a serem mais produtivos e contribuir melhor para o alcance dos objetivos organizacionais. O propósito do treinamento é aumentar a produtividade dos indivíduos em seus cargos influenciando seus comportamentos.

    D - correta. . Para Chiavenato (2014), o recrutamento corresponde ao processo em que a organização atrai candidatos, no Mercado de Recursos Humanos - MRH, para abastecer seu processo seletivo. Por meio do recrutamento, a organização divulga e oferece oportunidades de trabalho. É como se ela dissesse; "Ei, há vagas disponíveis aqui, veja se você pode trabalhar aqui".

    E - incorreta. Desenvolver pessoas, segundo Chiavenato (2014), significa dar-lhes informação e apoio suficiente para que elas aprendam novos conhecimentos, habilidades e competências e se tornem mais eficientes no que fazem. É, sobretudo, dar-lhes a formação básica para que aprendam novas atitudes, soluções, ideias, conceitos e que mudem seus hábitos e comportamentos e se tornem mais eficazes no que fazem.

    Tendo verificado as opções, concluímos que a alternativa "D" é a correta.

    GABARITO: D

    Fonte:

    CHIAVENATO, I. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4. ed. Barueri, SP: Manole, 2014.

  • Recrutamento: busca a atração ou captação de candidatos para o processo de seleção;

    Seleção: é o processo de escolher o melhor candidato para um determinado cargo ou empresa.

    Gab. D

  • D - correta. . Para Chiavenato (2014), o recrutamento corresponde ao processo em que a organização atrai candidatos, no Mercado de Recursos Humanos - MRH, para abastecer seu processo seletivo. Por meio do recrutamento, a organização divulga e oferece oportunidades de trabalho. É como se ela dissesse; "Ei, há vagas disponíveis aqui, veja se você pode trabalhar aqui".

  • GAB D

    RECRUTAMENTO E SELEÇÃO

    1. O RECRUTAMENTO é um conjunto de técnicas e procedimentos que visa atrair candidatos potencialmente qualificados interna ou externamente à organização.
    2. A SELEÇÃO trata-se de escolher o melhor candidato para um determinado cargo ou empresa. 

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

  • RESPOSTA:

    Letra D

    FALOU EM ATRAIR = RECRUTAR