Prova IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico

Questão 3330361

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Geografia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor II - Matemática; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Ciências/Biologia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Inglês; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Língua Portuguesa; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Silêncio e barulho

    Pode parecer paradoxal querer falar sobre silêncio em se tratando de educação ou reeducação para o exercício da cidadania. Para sermos humanamente plenos, é indispensável que tenhamos sido treinados para lidar tanto com o barulho quanto com o silêncio.

    Se o excesso de ruído embrutece, o silêncio absoluto nos enfraquece. Ambos nos impedem de notar nuances do mundo, absolutamente necessárias para que possamos antever o momento seguinte. Morreremos rápido se não formos capazes de antecipar a chegada de um carro, o estouro de uma boiada ou a queda de uma pedra.

    Por outro lado, o silêncio é importante para nos humanizar. O aprendiz precisa ser capaz de focar no que vai aprender, e focar sem silêncio é difícil. Mas o aprendiz precisa não ter medo de se isolar do meio, e isso exige treino intensivo. Não se pode ter medo dos fantasmas do nosso mundo interno, que sempre surgem quando o mundo exterior se esvai.

    O silêncio não é condição natural para os homens e muito menos para outros seres da escala animal. A escuta é um sinalizador da aproximação tanto do bem quanto do mal. É o ouvido que nos alerta de que é bom “dar no pé” depois de nos certificarmos também pelo olhar. O que escutamos é o que nos avisa para dar uma olhada. Mergulhar em um grande silêncio, profundo e longo, nos leva frequentemente ao medo. (...)

    Quando imposto, vira castigo – recurso, aliás, muito usado em sistemas correcionais em que frequentemente se apela para o isolamento (a solitária nas prisões, o quarto escuro para as crianças). Por outro lado, esse mesmo silêncio é indispensável para adquirir ou fixar novos conhecimentos. Instaurar silêncio em local de estudo não deve ser punição, mas condição para que a aprendizagem ocorra. O silêncio é, pois, um fato ambíguo. Ele é necessário para que se percebam com clareza os ruídos que vêm para ameaçar nossa integridade, mas, sem eles, não podemos nos desenvolver nem emocional nem intelectualmente. (...)

(MAUTNER, Anna Verônica. Folha de S. Paulo, Equilíbrio, 11/01/2007.)

Em sua preposição, o texto apresenta a expressão “paradoxal” ao caracterizar o assunto que será abordado no texto. Em relação ao emprego de tal expressão, pode-se afirmar que

• A. o enunciado construído demonstra uma aposta na legitimidade de uma aparente incoerência.
• B. a oposição entre as palavras “silêncio” e “barulho” está vinculada e determinada pela situação comunicativa em que ela se manifesta.
• C. ocorre uma demonstração de certo receio por parte da autora ao expressar suas ideias conflituosas acerca do silêncio e do barulho.
• D. ao utilizar posteriormente à expressão “paradoxal”, as palavras “silêncio” e “barulho”, a autora demonstra o emprego de uma lógica semântica progressiva.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  ? Segundo o texto, no 1º parágrafo: Pode parecer paradoxal querer falar sobre silêncio em se tratando de educação ou reeducação para o exercício da cidadania. Para sermos humanamente plenos, é indispensável que tenhamos sido treinados para lidar tanto com o barulho quanto com o silêncio.

  ? Ou seja, o paradoxo constitui algo logicamente fora da realidade, no caso, é exatamente isso que o texto propõe (=silêncio no âmbito educacional ? impossível).

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

Questão 3330364

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Geografia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor II - Matemática; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Ciências/Biologia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Inglês; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Língua Portuguesa; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Morfologia

Silêncio e barulho

    Pode parecer paradoxal querer falar sobre silêncio em se tratando de educação ou reeducação para o exercício da cidadania. Para sermos humanamente plenos, é indispensável que tenhamos sido treinados para lidar tanto com o barulho quanto com o silêncio.

    Se o excesso de ruído embrutece, o silêncio absoluto nos enfraquece. Ambos nos impedem de notar nuances do mundo, absolutamente necessárias para que possamos antever o momento seguinte. Morreremos rápido se não formos capazes de antecipar a chegada de um carro, o estouro de uma boiada ou a queda de uma pedra.

    Por outro lado, o silêncio é importante para nos humanizar. O aprendiz precisa ser capaz de focar no que vai aprender, e focar sem silêncio é difícil. Mas o aprendiz precisa não ter medo de se isolar do meio, e isso exige treino intensivo. Não se pode ter medo dos fantasmas do nosso mundo interno, que sempre surgem quando o mundo exterior se esvai.

    O silêncio não é condição natural para os homens e muito menos para outros seres da escala animal. A escuta é um sinalizador da aproximação tanto do bem quanto do mal. É o ouvido que nos alerta de que é bom “dar no pé” depois de nos certificarmos também pelo olhar. O que escutamos é o que nos avisa para dar uma olhada. Mergulhar em um grande silêncio, profundo e longo, nos leva frequentemente ao medo. (...)

    Quando imposto, vira castigo – recurso, aliás, muito usado em sistemas correcionais em que frequentemente se apela para o isolamento (a solitária nas prisões, o quarto escuro para as crianças). Por outro lado, esse mesmo silêncio é indispensável para adquirir ou fixar novos conhecimentos. Instaurar silêncio em local de estudo não deve ser punição, mas condição para que a aprendizagem ocorra. O silêncio é, pois, um fato ambíguo. Ele é necessário para que se percebam com clareza os ruídos que vêm para ameaçar nossa integridade, mas, sem eles, não podemos nos desenvolver nem emocional nem intelectualmente. (...)

(MAUTNER, Anna Verônica. Folha de S. Paulo, Equilíbrio, 11/01/2007.)

Em “Quando imposto, vira castigo – recurso, aliás, muito usado em sistemas correcionais [...]” (5º§), é correto afirmar acerca do termo destacado que

• A. seria adequada a sua substituição por “contudo” indicando oposição de ideias.
• B. trata-se de uma conjunção conclusiva introduzindo uma continuação lógica do raciocínio iniciado anteriormente.
• C. a sua omissão compromete a coerência e a coesão textuais de modo a alterar o sentido original do conteúdo textual.
• D. considerando-se o contexto em que foi empregado e o efeito de sentido produzido, sua substituição pela expressão “a propósito” manteria a correção gramatical e semântica.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ?  ?Quando imposto, vira castigo ? recurso, aliás, muito usado em sistemas correcionais [...]?

  ? O termo em destaque é um advérbio e significa "Isto é; ou melhor; ou; antes, além disso, a propósito".

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Aliás é um advérbio denotador de retificação.

Questão 3330367

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Geografia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor II - Matemática; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Ciências/Biologia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Inglês; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Língua Portuguesa; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Silêncio e barulho

    Pode parecer paradoxal querer falar sobre silêncio em se tratando de educação ou reeducação para o exercício da cidadania. Para sermos humanamente plenos, é indispensável que tenhamos sido treinados para lidar tanto com o barulho quanto com o silêncio.

    Se o excesso de ruído embrutece, o silêncio absoluto nos enfraquece. Ambos nos impedem de notar nuances do mundo, absolutamente necessárias para que possamos antever o momento seguinte. Morreremos rápido se não formos capazes de antecipar a chegada de um carro, o estouro de uma boiada ou a queda de uma pedra.

    Por outro lado, o silêncio é importante para nos humanizar. O aprendiz precisa ser capaz de focar no que vai aprender, e focar sem silêncio é difícil. Mas o aprendiz precisa não ter medo de se isolar do meio, e isso exige treino intensivo. Não se pode ter medo dos fantasmas do nosso mundo interno, que sempre surgem quando o mundo exterior se esvai.

    O silêncio não é condição natural para os homens e muito menos para outros seres da escala animal. A escuta é um sinalizador da aproximação tanto do bem quanto do mal. É o ouvido que nos alerta de que é bom “dar no pé” depois de nos certificarmos também pelo olhar. O que escutamos é o que nos avisa para dar uma olhada. Mergulhar em um grande silêncio, profundo e longo, nos leva frequentemente ao medo. (...)

    Quando imposto, vira castigo – recurso, aliás, muito usado em sistemas correcionais em que frequentemente se apela para o isolamento (a solitária nas prisões, o quarto escuro para as crianças). Por outro lado, esse mesmo silêncio é indispensável para adquirir ou fixar novos conhecimentos. Instaurar silêncio em local de estudo não deve ser punição, mas condição para que a aprendizagem ocorra. O silêncio é, pois, um fato ambíguo. Ele é necessário para que se percebam com clareza os ruídos que vêm para ameaçar nossa integridade, mas, sem eles, não podemos nos desenvolver nem emocional nem intelectualmente. (...)

(MAUTNER, Anna Verônica. Folha de S. Paulo, Equilíbrio, 11/01/2007.)

Considerando os sentidos do texto anterior, pode-se depreender que

• A. o conceito de silêncio está diretamente relacionado ao exercício efetivo da cidadania.
• B. a negativa de que o silêncio não é condição natural para o homem pode ser anulada através do treinamento.
• C. o aprendizado pleno está sujeito à prática do silêncio ainda que tal prática implique em certo enfraquecimento.
• D. muitas vezes é necessário que o silêncio seja imposto para que o conhecimento seja adquirido e a aprendizagem ocorra de fato.

Gabarito: A

Comentários

• Han??

• ´´ Para sermos humanamente plenos, é indispensável que tenhamos sido treinados para lidar tanto com o barulho quanto com o silêncio´´

  '' Por outro lado, o silêncio é importante para nos humanizar''

  a)

  o conceito de silêncio está diretamente relacionado ao exercício efetivo da cidadania.

  • para sermos humanamente completos precisamos do silêncio, a cidadania esta ligada ao conceito de ser humano ( detentores de direitos e origações)

  b)a negativa de que o silêncio não é condição natural para o homem pode ser anulada através do treinamento.

  • o texto não fala de anular essa condição não
  • o texto diz que :  ''O aprendiz precisa ser capaz de focar no que vai aprender'' e '' e isso exige treino intensivo''
  • ou seja, treino intensivo para aprender a ficar em silêncio.

  c)

  o aprendizado pleno está sujeito à prática do silêncio ainda que tal prática implique em certo enfraquecimento.

  • ''o silêncio absoluto nos enfraquece'' ( o absoluto é que nos enfraquece)
  •  silêncio é indispensável para adquirir ou fixar novos conhecimentos ( não fala nada de conhecimento pleno)

  d)

  muitas vezes é necessário que o silêncio seja imposto para que o conhecimento seja adquirido e a aprendizagem ocorra de fato.

  •  Quando imposto, vira castigo – recurso, aliás, muito usado em sistemas correcionais em que frequentemente se apela para o isolamento (a solitária nas prisões, o quarto escuro para as crianças).

• ABSURDO DE BANCA

• A letra D está explícita no texto kkkkkk não é possível que ninguém tenha recorrido ou que a banca tenha batido o pé desse absurdo.

Questão 3330370

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Geografia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor II - Matemática; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Ciências/Biologia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Inglês; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Língua Portuguesa; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Vícios da linguagem

Silêncio e barulho

    Pode parecer paradoxal querer falar sobre silêncio em se tratando de educação ou reeducação para o exercício da cidadania. Para sermos humanamente plenos, é indispensável que tenhamos sido treinados para lidar tanto com o barulho quanto com o silêncio.

    Se o excesso de ruído embrutece, o silêncio absoluto nos enfraquece. Ambos nos impedem de notar nuances do mundo, absolutamente necessárias para que possamos antever o momento seguinte. Morreremos rápido se não formos capazes de antecipar a chegada de um carro, o estouro de uma boiada ou a queda de uma pedra.

    Por outro lado, o silêncio é importante para nos humanizar. O aprendiz precisa ser capaz de focar no que vai aprender, e focar sem silêncio é difícil. Mas o aprendiz precisa não ter medo de se isolar do meio, e isso exige treino intensivo. Não se pode ter medo dos fantasmas do nosso mundo interno, que sempre surgem quando o mundo exterior se esvai.

    O silêncio não é condição natural para os homens e muito menos para outros seres da escala animal. A escuta é um sinalizador da aproximação tanto do bem quanto do mal. É o ouvido que nos alerta de que é bom “dar no pé” depois de nos certificarmos também pelo olhar. O que escutamos é o que nos avisa para dar uma olhada. Mergulhar em um grande silêncio, profundo e longo, nos leva frequentemente ao medo. (...)

    Quando imposto, vira castigo – recurso, aliás, muito usado em sistemas correcionais em que frequentemente se apela para o isolamento (a solitária nas prisões, o quarto escuro para as crianças). Por outro lado, esse mesmo silêncio é indispensável para adquirir ou fixar novos conhecimentos. Instaurar silêncio em local de estudo não deve ser punição, mas condição para que a aprendizagem ocorra. O silêncio é, pois, um fato ambíguo. Ele é necessário para que se percebam com clareza os ruídos que vêm para ameaçar nossa integridade, mas, sem eles, não podemos nos desenvolver nem emocional nem intelectualmente. (...)

(MAUTNER, Anna Verônica. Folha de S. Paulo, Equilíbrio, 11/01/2007.)

A autora afirma que “o silêncio é um fato ambíguo” (5º§). Tal ambiguidade pode ser constatada a partir da exposição das ideias da autora que antecedem à oração transcrita. Assinale, a seguir, um exemplo em que tal vício de linguagem pode ser constatado

• A. Assiste-se bons filmes em São Paulo.
• B. O professor protestou contra a sua falta de atenção.
• C. Eu sempre fui o elo de ligação entre meus familiares.
• D. Afirmou, verdadeiramente, que ama e obedece aos pais.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? O professor protestou contra a sua falta de atenção.

  ? A frase está completamente ambígua, a falta de atenção que foi alvo de protesto é de quem? Do professor ou de um suposto aluno? Não se sabe, dupla interpretação, frase ambígua.

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• Quem protestou?... O professor

  Mas o protesto não é uma forma ambígua, uma vez que pensamos em barulho, chamar atenção... e a mesmo tempo tira a atenção dos outros? E por quê? porque quer atenção...

Questão 3330373

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Geografia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor II - Matemática; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Ciências/Biologia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Inglês; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Língua Portuguesa; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Silêncio e barulho

    Pode parecer paradoxal querer falar sobre silêncio em se tratando de educação ou reeducação para o exercício da cidadania. Para sermos humanamente plenos, é indispensável que tenhamos sido treinados para lidar tanto com o barulho quanto com o silêncio.

    Se o excesso de ruído embrutece, o silêncio absoluto nos enfraquece. Ambos nos impedem de notar nuances do mundo, absolutamente necessárias para que possamos antever o momento seguinte. Morreremos rápido se não formos capazes de antecipar a chegada de um carro, o estouro de uma boiada ou a queda de uma pedra.

    Por outro lado, o silêncio é importante para nos humanizar. O aprendiz precisa ser capaz de focar no que vai aprender, e focar sem silêncio é difícil. Mas o aprendiz precisa não ter medo de se isolar do meio, e isso exige treino intensivo. Não se pode ter medo dos fantasmas do nosso mundo interno, que sempre surgem quando o mundo exterior se esvai.

    O silêncio não é condição natural para os homens e muito menos para outros seres da escala animal. A escuta é um sinalizador da aproximação tanto do bem quanto do mal. É o ouvido que nos alerta de que é bom “dar no pé” depois de nos certificarmos também pelo olhar. O que escutamos é o que nos avisa para dar uma olhada. Mergulhar em um grande silêncio, profundo e longo, nos leva frequentemente ao medo. (...)

    Quando imposto, vira castigo – recurso, aliás, muito usado em sistemas correcionais em que frequentemente se apela para o isolamento (a solitária nas prisões, o quarto escuro para as crianças). Por outro lado, esse mesmo silêncio é indispensável para adquirir ou fixar novos conhecimentos. Instaurar silêncio em local de estudo não deve ser punição, mas condição para que a aprendizagem ocorra. O silêncio é, pois, um fato ambíguo. Ele é necessário para que se percebam com clareza os ruídos que vêm para ameaçar nossa integridade, mas, sem eles, não podemos nos desenvolver nem emocional nem intelectualmente. (...)

(MAUTNER, Anna Verônica. Folha de S. Paulo, Equilíbrio, 11/01/2007.)

Considerando o fragmento “Ambos nos impedem de notar nuances do mundo, absolutamente necessárias para que possamos antever o momento seguinte.” (2º§), está correta a reelaboração proposta mantendo a mesma relação de sentido e correção gramatical presentes no contexto original:

• A. Podendo antever o momento seguinte que impede-nos de notar nuances do mundo, absolutamente necessárias.
• B. Ambos nos impedem de notar nuances do mundo, absolutamente necessárias porque possamos antever o momento seguinte.
• C. Para que possamos antever o momento seguinte, este nos impede de notar nuances do mundo, absolutamente necessárias.
• D. Ambos são impedimentos para notar nuances do mundo, absolutamente necessárias quanto mais possamos antever o momento seguinte.

Gabarito: B

Comentários

• Gab. B

  O termo "para que" está exercendo a função de explicação sendo substituível por "porque".

  Caso esteja errado me notifiquem!

  Espero ter ajudado!!!

  Abraços!

• Gabarito B✔️

  por essência o termo "PARA" exerce função de finalidade ,porém na frase ele tem ideia de explicação ,sendo substituível pelo termo "PORQUE"

• QUESTÃO FORA DA CURVA, MUITO PECULIAR ESSA BANCA!!

  PORQUE com sentido de finalidade não é usual.

  FONTE: Gramática do Prof. Fernando Pestana

  Avante, monstro.

  SIGAM: @meto_doconcurseiro

  SONHE,LUTE,CONQUISTE!

• Na letra A, temos um problema de colocação pronominal. O oblíquo "nos" deve ser posicionado antes da forma verbal "impede", haja vista que ele é atraído pelo fator de próclise "que". A construção correta seria "que nos impede".

  Na letra C, o sujeito da forma verbal "nos impede" é "este", mas, no texto original, o sujeito é a ideia plural de "ambos". Ocorre, portanto, mudança de sentido.

  Na letra D, a ideia original de finalidade presente na locução "para que" não se observa com o emprego da forma "quanto mais".

  Na letra B, nosso gabarito, temos o raro emprego da conjunção "porque" com valor de finalidade. Mantém-se a correção gramatical e a semântica nessa redação proposta.

• A conjunção porque também pode ter valor final, embora, com esse sentido, seja pouco usada atualmente (cf. Dicionário Houaiss). Encontra-se em Camões:

  E, se uma pouca vida, estando ausente,

  Me deixa Amor, é porque o pensamento

  Sinta a perda do bem de estar presente'

Questão 3330376

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Geografia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor II - Matemática; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Ciências/Biologia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Inglês; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Língua Portuguesa; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Silêncio e barulho

    Pode parecer paradoxal querer falar sobre silêncio em se tratando de educação ou reeducação para o exercício da cidadania. Para sermos humanamente plenos, é indispensável que tenhamos sido treinados para lidar tanto com o barulho quanto com o silêncio.

    Se o excesso de ruído embrutece, o silêncio absoluto nos enfraquece. Ambos nos impedem de notar nuances do mundo, absolutamente necessárias para que possamos antever o momento seguinte. Morreremos rápido se não formos capazes de antecipar a chegada de um carro, o estouro de uma boiada ou a queda de uma pedra.

    Por outro lado, o silêncio é importante para nos humanizar. O aprendiz precisa ser capaz de focar no que vai aprender, e focar sem silêncio é difícil. Mas o aprendiz precisa não ter medo de se isolar do meio, e isso exige treino intensivo. Não se pode ter medo dos fantasmas do nosso mundo interno, que sempre surgem quando o mundo exterior se esvai.

    O silêncio não é condição natural para os homens e muito menos para outros seres da escala animal. A escuta é um sinalizador da aproximação tanto do bem quanto do mal. É o ouvido que nos alerta de que é bom “dar no pé” depois de nos certificarmos também pelo olhar. O que escutamos é o que nos avisa para dar uma olhada. Mergulhar em um grande silêncio, profundo e longo, nos leva frequentemente ao medo. (...)

    Quando imposto, vira castigo – recurso, aliás, muito usado em sistemas correcionais em que frequentemente se apela para o isolamento (a solitária nas prisões, o quarto escuro para as crianças). Por outro lado, esse mesmo silêncio é indispensável para adquirir ou fixar novos conhecimentos. Instaurar silêncio em local de estudo não deve ser punição, mas condição para que a aprendizagem ocorra. O silêncio é, pois, um fato ambíguo. Ele é necessário para que se percebam com clareza os ruídos que vêm para ameaçar nossa integridade, mas, sem eles, não podemos nos desenvolver nem emocional nem intelectualmente. (...)

(MAUTNER, Anna Verônica. Folha de S. Paulo, Equilíbrio, 11/01/2007.)

De acordo com a estruturação textual e os recursos empregados para a sua construção, pode-se afirmar que dentre os componentes que o constituem está a tese, expressa no texto pela autora em:

• A. “Se o excesso de ruído embrutece, o silêncio absoluto nos enfraquece.” (2º§)
• B. “Mergulhar em um grande silêncio, profundo e longo, nos leva frequentemente ao medo.” (4º§)
• C. “O silêncio não é condição natural para os homens e muito menos para outros seres da escala animal.” (4º§)
• D. “Para sermos humanamente plenos, é indispensável que tenhamos sido treinados para lidar tanto com o barulho quanto com o silêncio.” (1º§)

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? A tese está apresentada no 1º parágrafo e, usando-a como base, a autora discorrerá todo o seu texto: Pode parecer paradoxal querer falar sobre silêncio em se tratando de educação ou reeducação para o exercício da cidadania. Para sermos humanamente plenos, é indispensável que tenhamos sido treinados para lidar tanto com o barulho quanto com o silêncio.

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Questão 3330379

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Geografia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor II - Matemática; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Ciências/Biologia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Inglês; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Língua Portuguesa; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

    Minas, Minas Gerais, inconfidente, brasileira, paulista, emboaba, lírica e sábia, lendária, épica, mágica, diamantina, aurífera, ferrífera, ferrosa, férrica, balneária, hidromineral, jê, puri, acroá, goitacá, goianá, cafeeira, agrária, barroca, luzia, árcade, alpestre, rupestre, campestre, de el-rei, das minas, do ouro das minas, das pretas minas, negreira, mandigueira, moçambiqueira, conga, (...) de ouro em ferro, siderúrgica, calcárea, das perambeiras, serrana bela, idílica, ilógica, translógica, supralógica, intemporal, interna, leiteira, do leite e da vaca, das artes de Deus, do caos calmo, malasarte, conjuradora, adversa ao fácil, tijucana, januária, peluda, baeteira, tapiocana, catrumana, fabril, industriosa, industrial, fria, arcaica, mítica, enigmática, asiática, assombrada, salubre e salutar, assobradada, municipal, municipalíssima, paroquial, marília e heliodora, de pedra-sabão, de hematita compacta, da sabedoria, de Borba Gato, Minas joãopinheira, Minas plural, dos horizontes, de terra antiga, das lapas e cavernas, da Gruta de Maquiné, do Homem de Lagoa Santa, de Vila Rica, franciscana, barranqueira, bandoleira, pecuária, retraída, canônica, sertaneja, jagunça, clássica, mariana, claustral, humanista, política, sigilosa, estudiosa, comum, formiga e cigarra, labiríntica, pública e fechada, no alto afundada, toucinheira, metalúrgica, de liteira (...) , borracheira, mangabeira, comboieira, rural, ladina, citadina, devota, cigana, amealhadora, mineral e intelectual, espiritual, arrieira, boiadeira, urucuiana, cordisburguesa, paraopebana, fluminense-das-velhas, barbacenense, leopoldinense, itaguarense, curvelana, belo-horizontina, do ar, do lar, da saudade, do queijo, do tutu, do milho e do porco, do angu, do frango com quiabo, Minas magra, capioa, enxuta, groteira, garimpeira, sussurrada, sibilada, Minas plenária, imo e âmago, chapadeira, veredeira, zebuzeira, burreira, bovina, vacum, forjadora, nativa, simplória, sabida sem desordem, sem inveja, sem realce, tempestiva, legalista, legal, governista, revoltosa, vaqueira, geralista, generalista, de não navios, de não ver navios, longe do mar, Minas sem mar, Minas em mim: Minas comigo. Minas.

(ROSA, Guimarães. Texto publicado na revista “O Cruzeiro”, em 25 de agosto de 1957. Fragmento.)

Acerca do texto transcrito e sua estrutura, pode-se afirmar que

• A. ocorre transmissão de uma imagem de modo objetivo e impessoal, preservando-se a realidade do regionalismo local.
• B. a partir de um determinado ponto de vista é apresentada uma imagem incompatível com a possibilidade de que haja ligação com a realidade.
• C. através do emprego de adjetivos, dentre eles alguns pátrios, o autor caracteriza o estado de Minas Gerais, construindo imagens que o representam.
• D. o domínio da modalidade escrita da língua é desprezado de modo que haja uma valorização da realidade local através da variante regional linguística presente.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  A) ocorre transmissão de uma imagem de modo objetivo e impessoal, preservando-se a realidade do regionalismo local ? incorreto, há marcas subjetivas e pessoais.

  B) a partir de um determinado ponto de vista é apresentada uma imagem incompatível com a possibilidade de que haja ligação com a realidade ? incorreto, a imagem apresentada é perfeitamente compatível com a realidade.

  C) através do emprego de adjetivos, dentre eles alguns pátrios, o autor caracteriza o estado de Minas Gerais, construindo imagens que o representam.

  D) o domínio da modalidade escrita da língua é desprezado de modo que haja uma valorização da realidade local através da variante regional linguística presente ? incorreto, não há qualquer desprezo pela língua.

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• "Marmoço" nunca tinha visto tanto adjetivo junto

Questão 3330382

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Geografia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor II - Matemática; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Ciências/Biologia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Inglês; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Língua Portuguesa; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Português

    Minas, Minas Gerais, inconfidente, brasileira, paulista, emboaba, lírica e sábia, lendária, épica, mágica, diamantina, aurífera, ferrífera, ferrosa, férrica, balneária, hidromineral, jê, puri, acroá, goitacá, goianá, cafeeira, agrária, barroca, luzia, árcade, alpestre, rupestre, campestre, de el-rei, das minas, do ouro das minas, das pretas minas, negreira, mandigueira, moçambiqueira, conga, (...) de ouro em ferro, siderúrgica, calcárea, das perambeiras, serrana bela, idílica, ilógica, translógica, supralógica, intemporal, interna, leiteira, do leite e da vaca, das artes de Deus, do caos calmo, malasarte, conjuradora, adversa ao fácil, tijucana, januária, peluda, baeteira, tapiocana, catrumana, fabril, industriosa, industrial, fria, arcaica, mítica, enigmática, asiática, assombrada, salubre e salutar, assobradada, municipal, municipalíssima, paroquial, marília e heliodora, de pedra-sabão, de hematita compacta, da sabedoria, de Borba Gato, Minas joãopinheira, Minas plural, dos horizontes, de terra antiga, das lapas e cavernas, da Gruta de Maquiné, do Homem de Lagoa Santa, de Vila Rica, franciscana, barranqueira, bandoleira, pecuária, retraída, canônica, sertaneja, jagunça, clássica, mariana, claustral, humanista, política, sigilosa, estudiosa, comum, formiga e cigarra, labiríntica, pública e fechada, no alto afundada, toucinheira, metalúrgica, de liteira (...) , borracheira, mangabeira, comboieira, rural, ladina, citadina, devota, cigana, amealhadora, mineral e intelectual, espiritual, arrieira, boiadeira, urucuiana, cordisburguesa, paraopebana, fluminense-das-velhas, barbacenense, leopoldinense, itaguarense, curvelana, belo-horizontina, do ar, do lar, da saudade, do queijo, do tutu, do milho e do porco, do angu, do frango com quiabo, Minas magra, capioa, enxuta, groteira, garimpeira, sussurrada, sibilada, Minas plenária, imo e âmago, chapadeira, veredeira, zebuzeira, burreira, bovina, vacum, forjadora, nativa, simplória, sabida sem desordem, sem inveja, sem realce, tempestiva, legalista, legal, governista, revoltosa, vaqueira, geralista, generalista, de não navios, de não ver navios, longe do mar, Minas sem mar, Minas em mim: Minas comigo. Minas.

(ROSA, Guimarães. Texto publicado na revista “O Cruzeiro”, em 25 de agosto de 1957. Fragmento.)

Selecione o trecho a seguir que possui características tipológicas textuais predominantes semelhantes às vistas no texto II transcrito.

• A. “Sou tudo o que partilha / o trovão a claridade / os lábios do mundo / todas as estrelas que passam.” (Lêdo Ivo)
• B. “O califa Abdul ibn Ahmed acordou no meio da noite e foi à sacada de seu palácio olhar Bagdá adormecida.” (Carlos Heitor Cony)
• C. “A gente passa, a gente olha, a gente para e se extasia. / Que aconteceu com esta cidade / da noite para o dia? / O Rio de Janeiro virou flor.” (Carlos Drummond de Andrade)
• D. “(...) este primeiro plano de trepadeiras entrelaçadas, com pequenos jasmins e grandes campânulas roxas, por onde flutua uma borboleta cor de marfim, com um pouco de ouro nas pontas das asas.” (Cecília Meireles)

Gabarito: A

Questão 3330385

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Geografia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor II - Matemática; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Ciências/Biologia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Inglês; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Língua Portuguesa; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Oh! Minas Gerais!

Oh! Minas Gerais!

Quem te conhece

Não esquece jamais

Oh! Minas Gerais!

Tuas terras que são altaneiras

O teu céu é do mais puro anil

És bonita, ó terra mineira,

Esperança do nosso Brasil!

Tua lua é a mais prateada

Que ilumina o nosso torrão.

És formosa, ó terra encantada,

És o orgulho da nossa nação! (...)

Lavradores de pele tostada,

Boiadeiros vestidos de couro,

Operários da indústria pesada,

Garimpeiros de pedra e de ouro.

Mil poetas de doce memória

E valentes heróis imortais,

Todos eles figuram na história

Do Brasil e de Minas Gerais.

(José Duduca de Morais e Manoel Araújo. Oh! Minas Gerais (Minas Gerais). Minas ao Luar, canções.)

Em “Todos eles figuram na história” o termo destacado apresenta uma variedade de aposição que

• A. particulariza a referência genérica de um substantivo, especificando-o.
• B. reitera, por necessidade discursiva, a identidade de um ser de modo explicativo.
• C. introduz um dado com que se esclarece a informação já mencionada anteriormente.
• D. recapitula, resumindo o conteúdo anterior, garantindo a manutenção do valor referencial do enunciado.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? E valentes heróis imortais, Todos eles figuram na história [...]

  ? Temos um pronome indefinido substantivo (=ele substitui um termo mencionado anteriormente "heróis imortais" e tem o objetivo de evitar repetições desnecessárias).

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• TODOS: Aposto resumidor ou recapitulativo

Questão 3330388

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Geografia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor II - Matemática; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Ciências/Biologia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Inglês; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Língua Portuguesa; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

Oh! Minas Gerais!

Oh! Minas Gerais!

Quem te conhece

Não esquece jamais

Oh! Minas Gerais!

Tuas terras que são altaneiras

O teu céu é do mais puro anil

És bonita, ó terra mineira,

Esperança do nosso Brasil!

Tua lua é a mais prateada

Que ilumina o nosso torrão.

És formosa, ó terra encantada,

És o orgulho da nossa nação! (...)

Lavradores de pele tostada,

Boiadeiros vestidos de couro,

Operários da indústria pesada,

Garimpeiros de pedra e de ouro.

Mil poetas de doce memória

E valentes heróis imortais,

Todos eles figuram na história

Do Brasil e de Minas Gerais.

(José Duduca de Morais e Manoel Araújo. Oh! Minas Gerais (Minas Gerais). Minas ao Luar, canções.)

Dentre os termos destacados a seguir, pode-se afirmar que NÃO ocorre a mesma classificação sintática em relação aos demais em:

• A. “Quem te conhece”
• B. “Tua lua é a mais prateada”
• C. “O teu céu é do mais puro anil”
• D. “Tuas terras que são altaneiras”

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? Em todos termos temos o sujeito grifado, exceto na letra "d":

  ? ?Tuas terras que são altaneiras" ? o sujeito verbal é o pronome relativo "que" e não o termo em negrito.

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• Comentário do Professor Fernando Pestana: Todos os termos destacados exercem função sintática de sujeito. Logo, a questão tinha de ter sido anulada. Ponto. Não obstante, pensando pela cabeça do cara da banca, ele entendeu (erradamente) que o “que” da letra D é um pronome relativo e por isso funciona como sujeito, mas não é. Afinal, para haver pronome relativo, é preciso haver duas orações no período: uma subordinada (introduzida pelo relativo) e uma principal. Porém, note que só há uma oração, e não duas (afinal, só existe um verbo em “Tuas terras que são altaneiras”). Desse modo, não pode haver pronome relativo. Outra coisa: se o “que” fosse um pronome relativo e funcionasse como sujeito, qual seria a função sintática de “Tuas terras”? Função sintática de nada? O “que” da frase é um pronome expletivo, um pronome de realce, que pode ser suprimido da frase sem prejuízo algum. Tuas terras que são altaneiras = Tuas terras são altaneiras.

• Essa deveria ter sido anulada.

  É tudo sujeito.

• IDECAO

Questão 3330391

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Políticas Públicas de Saúde no Brasil; Políticas Públicas, Planejamento e Gestão em Saúde Pública

O Pacto pela Vida é um conjunto de reformas nas relações institucionais para fortalecimento da gestão do Sistema Único de Saúde (SUS), sendo prioridades desse conjunto de reformas:

I. Saúde do idoso.

II. Redução da mortalidade materna.

III. Controle do câncer de colo de útero.

Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s)

• A. I, II e III.
• B. II, apenas.
• C. I e II, apenas.
• D. I e III, apenas.

Gabarito: A

Comentários

• Art. 1º Estabelecer as seguintes prioridades do Pacto pela Vida para o ano de 2008:

  I - atenção à saúde do idoso;

  II - controle do câncer de colo de útero e de mama;

  III - redução da mortalidade infantil e materna;

  IV - fortalecimento da capacidade de respostas às doenças emergentes e endemias, com ênfase na dengue, hanseníase, tuberculose, malária, influenza, hepatite e aids;

  V - promoção da saúde;

  VI - fortalecimento da atenção básica;

  VII - saúde do trabalhador;

  VIII - saúde mental;

  IX - fortalecimento da capacidade de resposta do sistema de saúde às pessoas com deficiência;

  X - atenção integral às pessoas em situação ou risco de violência; e

  XI - saúde do homem.

  http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2008/prt0325_21_02_2008.html

  Gabarito: Letra A

Questão 3330394

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Humanização; Legislação em Saúde

“É uma estratégia do Ministério da Saúde fundamentada nos princípios da humanização para garantia de mulheres e recém-nascidos o direito à ampliação do acesso e melhoria do pré-natal; realização de parto seguro; atenção à saúde da criança; e, acesso ao planejamento reprodutivo.” A afirmativa anterior refere-se a:

• A. Rede Cegonha.
• B. Rede EPISUS para Saúde Feminina.
• C. Programa de Integralidade à Saúde Feminina.
• D. Programa de Integralidade à Saúde do Adulto.

Gabarito: A

Comentários

• Rede Cegonha.

Questão 3330397

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Organização e Funcionamento do SUS; Políticas Públicas, Planejamento e Gestão em Saúde Pública

Algumas ações em saúde estão incluídas no campo de atuação do SUS em nível nacional. NÃO se enquadra nessas ações:

• A. Vigilâncias em saúde.
• B. Assistência farmacêutica.
• C. Assistência à saúde do trabalhador.
• D. Assistência pública via previdência social.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D

Questão 3330400

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

A Atenção Básica tem a Saúde da Família como estratégia prioritária para sua organização de acordo com os preceitos do Sistema Único de Saúde (SUS):

I. Possibilitar o acesso universal e contínuo a serviços de saúde de qualidade e resolutivos.

II. Desenvolver relações de vínculo e responsabilização entre as equipes e a população adscrita garantindo a continuidade das ações de saúde e a longitudinalidade do cuidado.

III. Estimular a participação popular e o controle social.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

• A. I, II e III.
• B. III, apenas.
• C. I e II, apenas.
• D. I e III, apenas.

Gabarito: A

Questão 3330403

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Epidemiologia e Saúde Coletiva

Para efetuar o levantamento sobre a mortalidade infantil e a mortalidade materna em determinado município, além do número de óbitos, é necessário:

• A. O número total de habitantes.
• B. O número de crianças menores de 5 anos
• C. O número de nascidos vivos na área e período.
• D. O número de homens entre 19 e 49 anos e de mulheres em idade fértil.

Gabarito: C

Questão 3330406

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Epidemiologia e Saúde Coletiva

“Conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da prestação de serviços de interesse à saúde.” A afirmativa anterior trata-se de:

• A. Sigma-SUS.
• B. Vigilância sanitária.
• C. Vigilância epidemiológica.
• D. Centro de controle de zoonoses.

Gabarito: B

Questão 3330409

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Epidemiologia e Saúde Coletiva

“No município X, no ano de 2015, houve uma grande epidemia de dengue. Foram notificados cerca de 300 casos com confirmação sorológica, sabendo que a população local era de 10 mil habitantes.”

Com os dados anteriores, é possível a construção do seguinte indicador de saúde:

• A. Taxa de letalidade.
• B. Coeficiente de incidência.
• C. Coeficiente de letalidade.
• D. Taxa de aplicação de casos.

Gabarito: B

Questão 3330412

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Epidemiologia e Saúde Coletiva

“No município X, no ano de 2015, houve uma grande epidemia de dengue. Foram notificados cerca de 300 casos com confirmação sorológica, sabendo que a população local era de 10 mil habitantes.”

Usando uma base de 1.000 habitantes para a construção do indicador, o resultado é:

• A. 3 casos para cada 1.000 habitantes.
• B. 30 casos para cada 1.000 habitantes.
• C. 300 casos para cada 1.000 habitantes.
• D. 30 casos para cada 10.000 habitantes.

Gabarito: B

Questão 3330415

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Meio Ambiente e Saúde Pública

O número de casos de arboviroses transmitidas por vetores em todo o Brasil aumentou consideravelmente. Para o controle epidemiológico, fazem parte dessa classificação as seguintes doenças:

I. Dengue.

II. Zika vírus.

III. Febre amarela.

IV. Leishmaniose.

Estão corretas as alternativas

• A. I, II, III e IV.
• B. I, II e III, apenas.
• C. I, II e IV, apenas.
• D. II, III e IV, apenas.

Gabarito: B

Comentários

• Leishmaniose Visceral (LV) é uma doença causada por um protozoário da espécie Leishmania chagasi. É transmitida ao homem pela picada de fêmeas do inseto vetor infectado, denominado flebotomíneo e conhecido popularmente como mosquito palha, asa-dura, tatuquiras, birigui, dentre outros.

Questão 3330418

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Epidemiologia e Saúde Coletiva

Algumas doenças, apesar da diminuição considerada em relação aos números de casos no Brasil, ainda são julgadas como endêmicas, conforme a tuberculose. As endemias são consideradas doenças

• A. exclusivamente de ordem crônica e progressiva.
• B. que ocorrem dentro de limites estipulados e em área geográfica definida.
• C. que ocorrem em níveis elevados em vários continentes de forma simultânea.
• D. que ocorrem em níveis extremamente elevados, ultrapassando os limiares estipulados em diagramas de controle.

Gabarito: B

Questão 3330421

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor II - Matemática; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Ciências/Biologia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Inglês; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Língua Portuguesa; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Arte e Cultura na Atualidade

“O primeiro prêmio exclusivo de teatro musical do Brasil que leva o nome de uma grande Diva dos palcos foi concebido em 2011, a partir da troca de informações entre a Marcenaria de Cultura com a Broadway League e American Wings, responsáveis pela realização do Prêmio Tony (Nova York – EUA), e a Sociedade Teatral de Londres, responsável pelo Prêmio Olivier (Londres – UK). A cada ano, os laços de parcerias entre as organizações se estreitam ainda mais, o que faz com que o Prêmio se torne cada vez melhor estruturado. O Prêmio se torna um selo de qualidade e referência. Alguns dos atores indicados para a próxima edição são: Daniela Blois, Lucy Alves e Ruy Brissac.”

(Disponível em: https://abroadwayeaqui.com.br/category/premio-teatro.)

O prêmio a que se refere o enunciado denomina-se:

• A. Molière.
• B. Marília Pera.
• C. Bibi Ferreira.
• D. Zilka Sallaberry.

Gabarito: C

Comentários

• Cada uma...

Questão 3330424

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor II - Matemática; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Ciências/Biologia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Inglês; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Língua Portuguesa; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global

“Este deve ser o ano mais quente já registrado até agora. A temperatura deve ficar, em média, 1,2°C mais elevada em relação ao nível da era pré-industrial. O anúncio foi feito pela Organização Meteorológica Mundial. A cada cinco anos, aproximadamente, acontece um aumento das temperaturas, por meio de correntes de ar quente.”

(Disponível em: http://g1.globo.com/natureza/noticia/2016/11/onu-preve-novo-recorde-mundial-de-temperatura-para-2016.html.)

A tendência de aquecimento entre 2015 e 2016 aumentou, entre outros fatores,

• A. por causa do fenômeno El Niño, no Pacífico.
• B. por conta da diminuição de CO² na atmosfera.
• C. devido à crise hídrica que assola todo planeta.
• D. a partir do fechamento da camada de ozônio na estratosfera.

Gabarito: A

Questão 3330427

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor II - Matemática; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Ciências/Biologia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Inglês; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Língua Portuguesa; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Guerras, Conflitos e Terrorismo; Política

Israel bombardeou a Faixa de Gaza pelo 3º dia a fim de atingir o Hamas. Grupo

muçulmano diz que combaterá incursões em território palestino

“Israel realizou nesta sexta-feira (6) novos bombardeios aéreos contra a Faixa de Gaza no que seria uma resposta a tiros de morteiro lançados pelo movimento Hamas. Esses são os enfrentamentos mais graves neste enclave palestino dos últimos dois anos que suscitam o temor de outra guerra. (06/05/2016)”

(Disponível em: http://g1.globo.com/mundo/noticia/2016/05/confrontos-entre-israelenses-e-palestinos-criam-temor-de-outra-guerra.html.)

O grupo Hamas, entre outras ações que desenvolve, convoca a população palestina a se insurgir contra os ataques e incursões de Israel. Esse tipo de insurreição contra os abusos promovidos pelos israelenses, já ocorrido anteriormente, é denominado:

• A. Jihad.
• B. Ramadã.
• C. Diáspora.
• D. Intifada.

Gabarito: D

Questão 3330430

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor II - Matemática; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Ciências/Biologia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Inglês; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Língua Portuguesa; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais sobre Energia

“A hidrelétrica de Belo Monte recebeu autorização para colocar mais uma turbina em operação comercial, segundo despacho da Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel) no Diário Oficial da União desta quinta-feira. Segundo a agência, a máquina liberada tem 611,1 megawatts em capacidade instalada. Com isso, a hidrelétrica passa a operar com cerca de 2 gigawatts em capacidade, de um total de 11,2 mil megawatts que a usina terá quando concluída.”

(Disponível em: http://www.osimpactosdebelomonte.com.br/sobre-o-projeto/.)

A Usina de Belo Monte é tema polêmico no Brasil desde antes da sua construção e pelo visto até que suas obras estejam concluídas. Assinale a alternativa que apresenta apenas os estados que receberão energia dessa Usina.

• A. Amapá, Ceará, Alagoas e Bahia.
• B. Rio Grande do Sul, Acre, Rondônia e Roraima.
• C. São Paulo, Minas Gerais, Sergipe e Espírito Santo.
• D. Pará, Tocantins, Goiás, Minas Gerais e Rio de Janeiro.

Gabarito: D

Questão 3330433

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor II - Matemática; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Ciências/Biologia; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Inglês; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Língua Portuguesa; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República Autoritária : 1964- 1984

“Manifestantes invadiram por volta das 15h30 desta quarta-feira (16/11/16) o plenário da Câmara dos Deputados, em Brasília, e gritaram palavras de ordem, como ‘viva Sergio Moro’, em referência ao juiz responsável pela Operação Lava Jato, ‘a nossa bandeira jamais sera vermelha’ e cantaram o Hino Nacional. Alguns dos manifestantes também gritaram palavras de ordem a favor de uma ‘intervenção militar’. Uma mulher usava uma blusa com a frase ‘intervenção já’. O grupo reúne pessoas a favor de uma intervenção militar no país. ‘O general está vindo’ gritavam dizendo ser um prenúncio de situação semelhante à que instalou o Golpe Militar de 1964.”

(Disponível em: www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/politica/2016/11/16/internas_polbraeco,557408/manifestantes-invadem-plenario -da-camara-e-sessao-e-encerrada.shtml.)

Em relação a esse movimento, que pede a intervenção militar, e o referido golpe de 1964, é correto afirmar que:

• A. A intervenção militar de 1964 aconteceu sem o apoio total das camadas populares, mesmo que alguns grupos da sociedade civil a apoiasse.
• B. No contexto atual, a participação da mídia, ao contrário do que ocorreu em 1964, influencia pessoas e, de certa forma, interfere na opinião da sociedade.
• C. Tanto num caso quanto no outro a participação integral da população é o principal determinante para a ocorrência ou não do que é proposto pelo movimento.
• D. Oposto ao que ocorre atualmente, no período do golpe de 1964 e ao que se seguiu logo depois, não houve qualquer espécie de manifestação da sociedade civil.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: A

• O enunciado talvez faça referência à Marcha da Família com Deus pela Liberdade, ocorrido em 1964

Questão 3330436

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Política; Política Nacional

“Empreiteiras combinaram a divisão de obras de estádios da Copa. É o que apontam delações feitas recentemente por executivos. Entre as arenas citadas estão Maracanã, Mineirão, Arena Amazônia e o estádio Mané Garrincha, em Brasília. Segundo os executivos, houve uma reunião entre todas as construtoras em 2007, logo depois de o Brasil ter sido escolhido sede da Copa de 2014. E a delação só saiu agora. Dessa reunião, saiu um acordo para divisão de obras entre as empresas.”

(Disponível em: http://noticias.bol.uol.com.br/ultimas-noticias/esporte/2016/11/17/delacoes-apontam-empreiteiras-obras-da-copa.htm.)

A esse tipo de associação entre empresas do mesmo ramo de produção com objetivo de dominar o mercado e disciplinar a concorrência, uma prática, aliás, considerada ilícita, denomina-se:

• A. Cartel.
• B. Truste.
• C. Holding.
• D. Dumping.

Gabarito: A

Questão 3330439

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais de Educação nas Questões Sociais; Questões Sociais

“A nota do Enem já serve para muita coisa. Para grande parte dos 5,8 milhões que já prestaram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), no início do mês, o teste é o primeiro passo para uma série de ações relacionadas ao ingresso no ensino superior. O que fazer depois de receber o resultado; no entanto, pode gerar dúvidas, já que as possibilidades são muitas.”

(Disponível em: http://www.correio24horas.com.br/detalhe/enem/noticia/sites-simulam-destino-de-alunoscHash=d652bff392c0a9a590bfdba 3c9d739a6.)

A nota do Enem já serve, por exemplo:

• A. Para entrar em universidades públicas e privadas, centros técnicos e até instituições de Portugal.
• B. Para garantir ao aluno o direito de usufruir de uma das cotas universitárias aprovadas pelo governo.
• C. Para determinar, sem necessidade de processo de seleção, o desconto do Fies, que pode chegar até 100%.
• D. Ter um certificado de conclusão do ensino médio, independente da idade, desde que já tenha em algum momento ingressado nessa fase do ensino.

Gabarito: A

Questão 3330442

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Resoluções do CONTRAN

“O Conselho Nacional de Trânsito (Contran) aprovou no mês passado e passou a valer desde esta terça-feira, dia 1º/11, a multa de R$ 195,23 para quem for flagrado com o som do carro ‘audível do lado externo do veículo’. A nova norma é uma espécie de auxílio aos órgãos fiscalizadores para coibir os abusos de quem vive com o som a todo volume, mas é polêmica porque dispensa aparelhos confiáveis de medição do volume.”

(Disponível em: http://anoticia.clicrbs.com.br/sc/geral/joinville/noticia/2016/11/entenda-como-funciona-a-lei-que-multa-motoristas-comsom-alto-8127648.html.)

Tendo em vista essas e outras multas aplicáveis aos condutores de veículos, analise as afirmativas a seguir.

I. A lei se aplica àqueles que estejam com volume ou frequência que perturbe o sossego público, em vias terrestres de circulação.

II. Para penalizar o motorista, só se for comprovada a infração utilizando um aparelho chamado decibelímetro, para confirmar se o som estava no limite.

III. A ação, apesar de grave, não incidirá em qualquer perda na Carteira Nacional de Habilitação (CNH).

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

• A. I.
• B. II.
• C. I e II.
• D. II e III.

Gabarito: A

Comentários

• II. Para penalizar o motorista, só se for comprovada a infração utilizando um aparelho chamado decibelímetro, para confirmar se o som estava no limite. ERRADA.

  Resolução 624/2016 não prevê que seja necessária confirmação por aparelho.

  III. A ação, apesar de grave, não incidirá em qualquer perda na Carteira Nacional de Habilitação (CNH). ERRADA.

  Vai perder 5 pontos na CNH por cometer infração Grave conforme CTB Art 228.

  ***CTB -  Art. 228. Usar no veículo equipamento com som em volume ou freqüência que não sejam autorizados pelo CONTRAN:

         Infração - grave;

         Penalidade - multa;

         Medida administrativa - retenção do veículo para regularização.

  ****Resolução 624/2016 do CONTRAN:

  Art. 1° Fica proibida a utilização, em veículos de qualquer espécie, de equipamento que produza som audível pelo lado externo, independentemente do volume ou freqüência, que perturbe o sossego público, nas vias terrestres abertas à circulação.

  Parágrafo único. O agente de trânsito deverá registrar, no campo de observações do auto de infração, a forma de constatação do fato gerador da infração.

  Art. 3º A inobservância do disposto nesta Resolução constitui infração de trânsito prevista no artigo 228 do CTB.

• GABARITO LETRA A

• O texto da questão já diz a resposta.....

Questão 3330445

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Ciência, Tecnologia e Inovação

“O WhatsApp suspendeu o envio de dados de usuários da Europa para o Facebook. Essa foi uma medida para dar mais tempo ao debate sobre a privacidade. As informações sobre os usuários coletadas no aplicativo de mensagens serviam para orientar a publicidade na rede social. O Facebook afirma que a suspensão é temporária, enquanto as leis são debatidas.”

(Disponível em: http://tecnologia.uol.com.br/noticias/afp/2016/11/17/whatsapp-para-de-coletar-dados-de-usuarios-europeus-para-enviar.)

O envio de dados do WhatsApp para o Facebook foi uma operação possível graças:

• A. Ao fato do Facebook ter comprado o WhatsApp há cerca de dois anos. A rede social afirma que essa pode ser uma suspensão temporária.
• B. À Microsoft, criadora do Skype, que conseguiu garantir em lei, que as comunicações virtuais não poderiam ser mais regulamentados ou vigiadas.
• C. Ao sistema único de informações cibernéticas que permite a todas as redes sociais utilizarem o mesmo banco mundial de dados, com spam aberto e público
• D. À Comissão Europeia que dispensou quaisquer requisitos de privacidade e segurança para todo app como o WhatsApp e de serviços de videoconferências.

Gabarito: A

Comentários

• Facebook comprou o whatsapp.

Questão 3330448

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Cirurgião Dentista; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico; IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Psicólogo
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Questões Sociais; Saúde

“O Brasil vive uma nova epidemia de sífilis, uma doença sexualmente transmissível que parecia existir, para a maior parte da população, apenas nos livros de história. A doença pode levar a problemas de fertilidade e até a morte, se não tratada. A maior preocupação é com a transmissão de mulheres grávidas para os fetos. Os bebês podem sofrer malformações no sistema nervoso, perder a visão ou a audição e até mesmo morrer.”

(Disponível em: http://epoca.globo.com/saude/noticia/2016/11/por-que-o-brasil-vive-uma-epidemia-de-sifilis.html.)

A sífilis é uma doença causada por:

• A. Vírus.
• B. Fungo.
• C. Bactéria.
• D. Protozoário.

Gabarito: C

Comentários

• A sífilis é causada pela bactéria Treponema pallidum

Questão 3346621

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Farmacologia; Farmacologia Cardiovascular

Os fármacos que agem no Sistema Renina Angiotensina (SRA) exercem um papel de destaque no tratamento de doenças cardiovasculares. Os Inibidores da Enzima Conversora de Angiotensina (IECA) diminuem a resistência vascular sistêmica e as pressões arteriais média, diastólica e sistólica em diversos estados hipertensivos, EXCETO quando a pressão arterial elevada proveniente de:

• A. Diabetes mellitus.
• B. Diabetes insipidus.
• C. Aldosteronismo primário.
• D. Hipercolesterolemia familiar.

Gabarito: C

Comentários

• C) Hiperaldosteronismo primário (HAP), também chamado aldosteronismo primário ou síndrome de Conn, é um grupo de desordens caracterizada pelo excesso de produção do hormônio aldosterona pelas glândulas adrenais, resultando em baixos níveis de renina.

• Os DIURÉTICOS POUPADORES DE POTÁSSIO são mais úteis em estados de excesso de mineralocorticoides ou hiperaldosteronismo (também denominado aldosteronismo), devido à hipersecreção primária (síndrome de Conn, produção ectópica de hormônio adrenocorticotrófico).

  O  é caracterizado por HAS com baixos níveis de renina plasmática e altos níveis plasmáticos de aldosterona. 

Questão 3346624

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Farmacologia; Farmacologia de Doenças do Sangue, Inflamação, Dor e Gota

A vantagem do uso de anti-inflamatórios específicos para enzima ciclooxigenase tipo dois em relação aos inespecíficos é:

• A. Aos efeitos estrogênicos.
• B. Aos efeitos alucinógenos.
• C. Aos efeitos gastrointestinais.
• D. Aos efeitos cardiovasculares.

Gabarito: C

Questão 3346627

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Farmacologia; Farmacologia e Pesquisa Clínica

Os primeiros casos de uma epidemia, em uma certa região, sempre devem ser investigados em profundidade. Para isso, existe um roteiro de investigação de surtos/epidemias, que deve ser seguido. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta do roteiro de investigação de epidemias/surtos.

• A. Etapa 1: confirmação do diagnóstico da doença. Etapa 2: confirmação da existência de epidemia/surto. Etapa 3: caracterização da epidemia. Etapa 4: formulação de hipóteses. Etapa 5: análises parciais. Etapa 6: busca passiva de casos. Etapa 7: divulgação.
• B. Etapa 1: confirmação do diagnóstico da doença. Etapa 2: confirmação da existência de epidemia/surto. Etapa 3: caracterização da epidemia. Etapa 4: formulação de hipóteses. Etapa 5: análises Parciais. Etapa 6: busca ativa de casos. Etapa 7: busca de dados adicionais. Etapa 8: relatório final.
• C. Etapa 1: confirmação do diagnóstico da doença. Etapa 2: confirmação da existência de epidemia/surto. Etapa 3: caracterização da epidemia. Etapa 4: formulação de hipóteses. Etapa 5: análises parciais. Etapa 6: busca passiva de casos. Etapa 7: busca de dados adicionais. Etapa 8: processamento e analise final. Etapa 9: recomendações de medidas de controle. Etapas 10 e 11: relatório final e divulgação respectivamente.
• D. Etapa 1: confirmação do diagnóstico da doença. Etapa 2: confirmação da existência de epidemia/surto. Etapa 3: caracterização da epidemia. Etapa 4: formulação de hipóteses. Etapa 5: análises parciais. Etapa 6: busca passiva de casos. Etapa 7: divulgação. Etapa 8: processamento e analises dos dados. Etapa 9: recomendações de medidas de controle. Etapa 10 e 11: relatório final e divulgação para o ministério da saúde respectivamente.

Gabarito: C

Questão 3346630

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Farmacognosia e Farmacobotânica; Legislação em Farmácia; Legislação Federal, Normas e Resoluções do CFF

Para o registro de medicamentos fitoterápicos, é necessária a comprovação de sua segurança e eficácia. Essa solicitação pode ser atendida conforme a RDC14/2010 através dos seguintes quatro critérios:

• A. Apresentação de documentos com testes de bioequivalência, levantamentos etnofamacológicos, ensaios clínicos duplos cegos e registro do medicamento em outros países.
• B. Autorização de consumo e uso emitida pelo Ministério da Saúde, testes clínicos duplo cegos, testes de bioequivalência e presença na lista de medicamentos de outros países.
• C. Literatura técnico-científica atestando a qualidade do medicamento, evidências a partir de ensaios toxicológicos e farmacológicos pré-clínicos e teste de bioequivalência e presença na lista de medicamentos de outros países.
• D. Pontuação em literatura técnico-científica, evidências a partir de ensaios toxicológicos e farmacológicos pré-clínicos e clínicos, levantamento etnofarmacológicos ou de utilização e presença na lista de medicamentos fitoterápicos de registro simplificado.

Gabarito: D

Comentários

• Salvo engano, não há como fazer teste de bioequivalência em fitoterápicos, já que não há um produto de referência para ser usado como comparador nessa classe medicamentosa.

• Atualmente é a RDC 26/2014.

• Seção V

  Relatório de Eficácia e Segurança

  Art. 15. O relatório técnico deve conter informações sobre segurança e eficácia comprovadas por uma das opções:

  I - pontuação em literatura técnico-científica;

  II - ensaios pré-clínicos e clínicos de segurança e eficácia;

  III - tradicionalidade de uso; ou

  IV - presença na "Lista de medicamentos fitoterápicos de registro simplificado", publicada pela ANVISA na IN 5, de 11 de dezembro

  de 2008, ou suas atualizações.

Questão 3346633

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Farmacocinética; Farmacologia

Os comprimidos de liberação retardada, conhecidos como comprimidos com revestimentos gastrorresistentes ou entéricos são utilizados quando o fármaco é

• A. insolúvel em pH ácido e básico.
• B.  irritante para a mucosa estomacal, como o ácido acetilsalicílico.
• C. estável em pH ácido favorecendo, assim, a sua absorção pela mucosa do intestino.
• D. irritante e possui uma absorção prejudicada no intestino melhorando, assim, a sua absorção pelo revestimento.

Gabarito: B

Questão 3346636

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Farmacologia; Farmacologia e Pesquisa Clínica

Quando se trata de medidas da saúde coletiva, a força com que subsistem as doenças na coletividade refere-se a:

• A. ODDS.
• B. Incidência.
• C. Prevalência.
• D. Sensibilidade.

Gabarito: C

Questão 3346639

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Farmácia Hospitalar e Comunitária; Legislação em Farmácia; Legislação Federal, Normas e Resoluções do CFF

De acordo com a Portaria nº 344/98, os medicamentos que contenham as substâncias alprazolam; triazolam; e, triexifenidila estão sujeitos a notificação de receita tipo:

• A. C1.
• B. B1.
• C. B3.
• D. B2.

Gabarito: B

Comentários

• C1 - Outras substâncias de controle especial

  B1 - Psicotrópicos

  B2 - Psicotrópicos anorexígenos

Questão 3346642

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Farmacologia; Farmacologia de Doenças do Sangue, Inflamação, Dor e Gota

Os fármacos anti-inflamatórios não esteroides (AINES) possuem ação devido às seguintes propriedades:

• A. Redução da vasodilatação, edema e dor devido a uma diminuição da produção de prostaglandina.
• B. Redução da produção de prostaglandinas, e consequente aumento da vasodilatação, edema e dor.
• C. Aumento da produção de prostaglandinas no hipotálamo, que são mediadoras do aumento da temperatura corporal.
• D. Aumento da produção de prostaglandinas responsáveis pela sensibilização dos nociceptores a mediadores inflamatórios.

Gabarito: A

Comentários

• A

  Redução da vasodilatação, edema e dor devido a uma diminuição da produção de prostaglandina.

Questão 3346645

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Legislação em Farmácia; Legislação Estadual e Municipal, Normas e Resoluções dos CRFs; Legislação Federal, Normas e Resoluções do CFF

“Documento expedido pelo CRF, com valor probante de ausência de impedimento ou suspeição do profissional, para exercer a direção técnica em caso de substituição ao titular, sem prejuízos dos termos dos Artigos 19 e 21 da Lei nº 3820/60.” Trata-se de:

• A. Alvará Sanitário.
• B. Certificado de Regularidade.
• C. Certidão de Habilitação Profissional.
• D. Cédula de Identidade Profissional de Farmacêutico.

Gabarito: B

Comentários

• B

  Certificado de Regularidade.

Questão 3346648

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Farmacêutico
• Disciplina: Farmácia
• Assuntos: Farmacocinética; Farmacologia

No processo de farmacocinética, na parte de biotransformação, quando se adiciona um ácido glicurônico a um fármaco, é correto afirmar que

• A. promove um exemplo de fase I.
• B. geralmente leva à inativação do fármaco.
• C. promove a diminuição da hidrossolubilidade.
• D. ocorre na mesma velocidade em adultos e neonatos.

Gabarito: B

Comentários

• A- Exemplo de fase II

  B- Correta

  C- Aumenta a hidrossolubilidade

  D - Diferentes velocidades em adultos e neonatos em decorrência da maturação enzimática