Prova INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras

Questão 2285368

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras; INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Técnico em Edificações
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Leia o texto abaixo para responder à questão.

Uma parede no fundo 

  Entro na farmácia e peço um remédio. A moça do balcão nem vacila. Volta-se para um computador à sua frente, digita o nome do produto e me informa: "A importação desse medicamento foi descontinuada". Foi interrompida, ela quis dizer. Des + continuar = interromper. Não é uma sorte que alguns de seus clientes saibam um pouco de português?  

  Um dos ambientes mais desagradáveis hoje no Brasil são as farmácias. Quando se entra numa, atravessam-se longos corredores formados por estandes, os quais exibem fartas opções de xampus, sabonetes, desodorantes. Os outros setores são igualmente bem servidos. O de preservativos oferece camisinhas de todos os tipos, cores e tamanhos. Os bochechos bucais vêm em embalagens que permitem a um cidadão passar seis meses gargarejando sem parar um segundo. Mas nada supera o estoque de fraldas descartáveis - haja bebês para ensopar aquilo tudo.

  Tudo isso é formidável, exceto que o setor de remédios resume-se a uma parede no fundo da farmácia, e, em 90% dos casos, está desabastecido do medicamento que você procura. Não precisa ser algo complicado, como um dentifrício especial para boca seca, um anticonvulsivante que exige receita médica ou uma pomada para hemorroidas. Remédios muito mais simples, de fabricação nacional, vivem em falta. É lógico - não há capital que chegue para manter em dia o sortimento de fraldas.

  Na Europa, as farmácias ainda são lugares estreitos e largos, com três paredes de prateleiras de mogno cheias de caixinhas coloridas e, à frente delas, um senhor de branco, com os cabelos talvez idem e um jeito de quem conhece a fragilidade humana - o farmacêutico.

  No Brasil, as farmácias têm um visual de supermercado, inclusive nas fachadas, e empregados que parecem ter sido recrutados no McDonald's.

Ruy Castro – Folha de S.Paulo – 12/9/12

De acordo com o texto, a vantagem em ser bom de português ao fazer um pedido em uma farmácia é a de

• A. não passar vergonha diante do atendente.
• B. decodificar o significado das palavras difíceis usadas pelos atendentes.
• C. conseguir ler a bula sem a necessidade de pedir qualquer informação extra ao atendente.
• D. contestar a informação que vem do computador do atendente.

Gabarito: B

Comentários

• (B)
  
  1°Parágrafo:
  
  "Entro na farmácia e peço um remédio. A moça do balcão nem vacila. Volta-se para um computador à sua frente, digita o nome do produto e me informa: "A importação desse medicamento foi descontinuada". Foi interrompida, ela quis dizer. Des + continuar = interromper. Não é uma sorte que alguns de seus clientes saibam um pouco de português? "

Questão 2285371

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras; INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Técnico em Edificações
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Leia o texto abaixo para responder à questão.

Uma parede no fundo 

  Entro na farmácia e peço um remédio. A moça do balcão nem vacila. Volta-se para um computador à sua frente, digita o nome do produto e me informa: "A importação desse medicamento foi descontinuada". Foi interrompida, ela quis dizer. Des + continuar = interromper. Não é uma sorte que alguns de seus clientes saibam um pouco de português?  

  Um dos ambientes mais desagradáveis hoje no Brasil são as farmácias. Quando se entra numa, atravessam-se longos corredores formados por estandes, os quais exibem fartas opções de xampus, sabonetes, desodorantes. Os outros setores são igualmente bem servidos. O de preservativos oferece camisinhas de todos os tipos, cores e tamanhos. Os bochechos bucais vêm em embalagens que permitem a um cidadão passar seis meses gargarejando sem parar um segundo. Mas nada supera o estoque de fraldas descartáveis - haja bebês para ensopar aquilo tudo.

  Tudo isso é formidável, exceto que o setor de remédios resume-se a uma parede no fundo da farmácia, e, em 90% dos casos, está desabastecido do medicamento que você procura. Não precisa ser algo complicado, como um dentifrício especial para boca seca, um anticonvulsivante que exige receita médica ou uma pomada para hemorroidas. Remédios muito mais simples, de fabricação nacional, vivem em falta. É lógico - não há capital que chegue para manter em dia o sortimento de fraldas.

  Na Europa, as farmácias ainda são lugares estreitos e largos, com três paredes de prateleiras de mogno cheias de caixinhas coloridas e, à frente delas, um senhor de branco, com os cabelos talvez idem e um jeito de quem conhece a fragilidade humana - o farmacêutico.

  No Brasil, as farmácias têm um visual de supermercado, inclusive nas fachadas, e empregados que parecem ter sido recrutados no McDonald's.

Ruy Castro – Folha de S.Paulo – 12/9/12

Uma farmácia hoje é desagradável, segundo o autor, porque

• A. o setor de remédios se resume a uma única parede.
• B. só há fraldas e xampus, dos mais diversos modelos.
• C. é muito difícil pedir qualquer tipo de informação.
• D. é um lugar estreito, apertado e cheio de remédios.

Gabarito: A

Comentários

• (A)
  
  2° e 3° Parágrafos:
  
  "Um dos ambientes mais desagradáveis hoje no Brasil são as farmácias. Quando se entra numa, atravessam-se longos corredores formados por estandes, os quais exibem fartas opções de xampus, sabonetes, desodorantes. Os outros setores são igualmente bem servidos. O de preservativos oferece camisinhas de todos os tipos, cores e tamanhos. Os bochechos bucais vêm em embalagens que permitem a um cidadão passar seis meses gargarejando sem parar um segundo. Mas nada supera o estoque de fraldas descartáveis - haja bebês para ensopar aquilo tudo.
  
  Tudo isso é formidável, exceto que o setor de remédios resume-se a uma parede no fundo da farmácia, e, em 90% dos casos, está desabastecido do medicamento que você procura. "(Ou seja, tem tudo menos remédios.)

• Gabarito A

  3º paragrafo:

  Tudo isso é formidável, exceto que o setor de remédios resume-se a uma parede no fundo da farmácia

• "Tudo isso é formidável" parece ter um tom irônico, mas como logo depois aparece a palavra "exceto", e o fato de que o setor de remédios se resumir a uma parede não ter como ser algo bom, é esse então o motivo de as farmácias serem locais desagradáveis...

  Se não fosse esse "exceto", eu já acharia que é a primeira parte (... fartas opções de xampus, sabonetes, ....)

• Tudo isso é formidável, exceto que o setor de remédios resume-se a uma parede no fundo da farmácia, e, em 90% dos casos, está desabastecido do medicamento que você procura.
  
  GABARITO -> [A]

• Gabarito: A 

  "Tudo isso é formidável, exceto que o setor de remédios resume-se a uma parede no fundo da farmácia (...)"

  "Tudo isso" refere-se ao que foi dito no parágrafo anterior. E se tudo é formidável, o desagradável é a exceção.

  "Arrocha nos estudos!"

Questão 2285374

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Leia o texto abaixo para responder à questão.

Uma parede no fundo 

  Entro na farmácia e peço um remédio. A moça do balcão nem vacila. Volta-se para um computador à sua frente, digita o nome do produto e me informa: "A importação desse medicamento foi descontinuada". Foi interrompida, ela quis dizer. Des + continuar = interromper. Não é uma sorte que alguns de seus clientes saibam um pouco de português?  

  Um dos ambientes mais desagradáveis hoje no Brasil são as farmácias. Quando se entra numa, atravessam-se longos corredores formados por estandes, os quais exibem fartas opções de xampus, sabonetes, desodorantes. Os outros setores são igualmente bem servidos. O de preservativos oferece camisinhas de todos os tipos, cores e tamanhos. Os bochechos bucais vêm em embalagens que permitem a um cidadão passar seis meses gargarejando sem parar um segundo. Mas nada supera o estoque de fraldas descartáveis - haja bebês para ensopar aquilo tudo.

  Tudo isso é formidável, exceto que o setor de remédios resume-se a uma parede no fundo da farmácia, e, em 90% dos casos, está desabastecido do medicamento que você procura. Não precisa ser algo complicado, como um dentifrício especial para boca seca, um anticonvulsivante que exige receita médica ou uma pomada para hemorroidas. Remédios muito mais simples, de fabricação nacional, vivem em falta. É lógico - não há capital que chegue para manter em dia o sortimento de fraldas.

  Na Europa, as farmácias ainda são lugares estreitos e largos, com três paredes de prateleiras de mogno cheias de caixinhas coloridas e, à frente delas, um senhor de branco, com os cabelos talvez idem e um jeito de quem conhece a fragilidade humana - o farmacêutico.

  No Brasil, as farmácias têm um visual de supermercado, inclusive nas fachadas, e empregados que parecem ter sido recrutados no McDonald's.

Ruy Castro – Folha de S.Paulo – 12/9/12

O texto afirma que o setor mais bem servido de uma farmácia é o de

• A. remédios.
• B. xampus.
• C. bochechos bucais.
• D. fraldas.

Gabarito: D

Comentários

• (D)
  
  2° Parágrafo:
  
  " Um dos ambientes mais desagradáveis hoje no Brasil são as farmácias. Quando se entra numa, atravessam-se longos corredores formados por estandes, os quais exibem fartas opções de xampus, sabonetes, desodorantes. Os outros setores são igualmente bem servidos. O de preservativos oferece camisinhas de todos os tipos, cores e tamanhos. Os bochechos bucais vêm em embalagens que permitem a um cidadão passar seis meses gargarejando sem parar um segundo. Mas nada supera o estoque de fraldas descartáveis - haja bebês para ensopar aquilo tudo."

• GABARITO: D

  Um dos ambientes mais desagradáveis hoje no Brasil são as farmácias. Quando se entra numa, atravessam-se longos corredores formados por estandes, os quais exibem fartas opções de xampus, sabonetes, desodorantes. Os outros setores são igualmente bem servidos. O de preservativos oferece camisinhas de todos os tipos, cores e tamanhos. Os bochechos bucais vêm em embalagens que permitem a um cidadão passar seis meses gargarejando sem parar um segundo. Mas nada supera o estoque de fraldas descartáveis - haja bebês para ensopar aquilo tudo.

  Tudo isso é formidável, exceto que o setor de remédios resume-se a uma parede no fundo da farmácia, e, em 90% dos casos, está desabastecido do medicamento que você procura. Não precisa ser algo complicado, como um dentifrício especial para boca seca, um anticonvulsivante que exige receita médica ou uma pomada para hemorroidas. Remédios muito mais simples, de fabricação nacional, vivem em falta. É lógico - não há capital que chegue para manter em dia o sortimento de fraldas.​

• Mas nada supera o estoque de fraldas descartáveis - haja bebês para ensopar aquilo tudo.
  
  GABARITO -> [D]

Questão 2285377

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Leia o texto abaixo para responder à questão.

Uma parede no fundo 

  Entro na farmácia e peço um remédio. A moça do balcão nem vacila. Volta-se para um computador à sua frente, digita o nome do produto e me informa: "A importação desse medicamento foi descontinuada". Foi interrompida, ela quis dizer. Des + continuar = interromper. Não é uma sorte que alguns de seus clientes saibam um pouco de português?  

  Um dos ambientes mais desagradáveis hoje no Brasil são as farmácias. Quando se entra numa, atravessam-se longos corredores formados por estandes, os quais exibem fartas opções de xampus, sabonetes, desodorantes. Os outros setores são igualmente bem servidos. O de preservativos oferece camisinhas de todos os tipos, cores e tamanhos. Os bochechos bucais vêm em embalagens que permitem a um cidadão passar seis meses gargarejando sem parar um segundo. Mas nada supera o estoque de fraldas descartáveis - haja bebês para ensopar aquilo tudo.

  Tudo isso é formidável, exceto que o setor de remédios resume-se a uma parede no fundo da farmácia, e, em 90% dos casos, está desabastecido do medicamento que você procura. Não precisa ser algo complicado, como um dentifrício especial para boca seca, um anticonvulsivante que exige receita médica ou uma pomada para hemorroidas. Remédios muito mais simples, de fabricação nacional, vivem em falta. É lógico - não há capital que chegue para manter em dia o sortimento de fraldas.

  Na Europa, as farmácias ainda são lugares estreitos e largos, com três paredes de prateleiras de mogno cheias de caixinhas coloridas e, à frente delas, um senhor de branco, com os cabelos talvez idem e um jeito de quem conhece a fragilidade humana - o farmacêutico.

  No Brasil, as farmácias têm um visual de supermercado, inclusive nas fachadas, e empregados que parecem ter sido recrutados no McDonald's.

Ruy Castro – Folha de S.Paulo – 12/9/12

Uma das ideias do texto é a de que o farmacêutico que hoje trabalha em uma farmácia passou a

• A. assumir uma função automatizada.
• B. ganhar um visual de supermercado.
• C. manter a imagem ultrapassada do senhor de idade.
• D. ser visto como incapaz de informar dúvidas básicas.

Gabarito: A

Comentários

• (A)
  
  1° Parágrafo:
  
  "Entro na farmácia e peço um remédio. A moça do balcão nem vacila. Volta-se para um computador à sua frente, digita o nome do produto e me informa: "A importação desse medicamento foi descontinuada"."

• GABARITO: A

  Entro na farmácia e peço um remédio. A moça do balcão nem vacila. Volta-se para um computador à sua frente, digita o nome do produto e me informa: "A importação desse medicamento foi descontinuada".

  No Brasil, as farmácias têm um visual de supermercado, inclusive nas fachadas, e empregados que parecem ter sido recrutados no McDonald's.

• gabarito: A

  Quando o texto cita " Parecem que foram recrutados no MC' Donalds" nos traz a ideia de padrão .

  È uma forma de resolver e interpretar :) o tal "Conhecimento de mundo"

Questão 2285380

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras; INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Técnico em Edificações
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Leia o texto abaixo para responder à questão.

Uma parede no fundo 

  Entro na farmácia e peço um remédio. A moça do balcão nem vacila. Volta-se para um computador à sua frente, digita o nome do produto e me informa: "A importação desse medicamento foi descontinuada". Foi interrompida, ela quis dizer. Des + continuar = interromper. Não é uma sorte que alguns de seus clientes saibam um pouco de português?  

  Um dos ambientes mais desagradáveis hoje no Brasil são as farmácias. Quando se entra numa, atravessam-se longos corredores formados por estandes, os quais exibem fartas opções de xampus, sabonetes, desodorantes. Os outros setores são igualmente bem servidos. O de preservativos oferece camisinhas de todos os tipos, cores e tamanhos. Os bochechos bucais vêm em embalagens que permitem a um cidadão passar seis meses gargarejando sem parar um segundo. Mas nada supera o estoque de fraldas descartáveis - haja bebês para ensopar aquilo tudo.

  Tudo isso é formidável, exceto que o setor de remédios resume-se a uma parede no fundo da farmácia, e, em 90% dos casos, está desabastecido do medicamento que você procura. Não precisa ser algo complicado, como um dentifrício especial para boca seca, um anticonvulsivante que exige receita médica ou uma pomada para hemorroidas. Remédios muito mais simples, de fabricação nacional, vivem em falta. É lógico - não há capital que chegue para manter em dia o sortimento de fraldas.

  Na Europa, as farmácias ainda são lugares estreitos e largos, com três paredes de prateleiras de mogno cheias de caixinhas coloridas e, à frente delas, um senhor de branco, com os cabelos talvez idem e um jeito de quem conhece a fragilidade humana - o farmacêutico.

  No Brasil, as farmácias têm um visual de supermercado, inclusive nas fachadas, e empregados que parecem ter sido recrutados no McDonald's.

Ruy Castro – Folha de S.Paulo – 12/9/12

O autor nos informa que “descontinuar” significa também “interromper”. Um outro sinônimo para esses termos é

• A. consentir.
• B. desimpedir.
• C. deter.
• D. romper.

Gabarito: C

Comentários

• (C)

  
  Significado de Deter

  
  v.t.Fazer parar, não deixar ir, sustar.Interromper, suspender, fazer cessar.Conservar em seu poder, reter.Prender temporariamente para investigação.
  
  Deter é sinônimo de: entupir, demorar, atrasar, retardar, delongar, vedar, tapulhar, cobrir, tapar, alongar, paralisar, estancar, estagnar, temporizar

   

  Classe gramatical: verbo pronominal e verbo transitivo direto
  
  Tipo do verbo deter: regular
  
  Separação das sílabas: de-ter

• GABARITO: C

  des·con·ti·nu·ar - Conjugar
  (des- + continuar)

  verbo transitivo

  1. Não continuar; cessar com (ex.: não descontinuou as críticas). = INTERROMPER

  2. Deixar de produzir, de desenvolver ou de dar assistência a um produto ou serviço (ex.: a marca descontinuou o programa há um ano).

  Palavras relacionadas: descontinuado, descontinuação, descontinuador, interrupção, interrupto, sobrestar, intermissão.

  
  "DESCONTINUADO", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://www.priberam.pt/dlpo/DESCONTINUADO [consultado em 19-10-2017].

• Acredito que um recurso, na época, poderia ter anulado esta questão.

   

  No dicionário, "romper" possui "interromper" como um de seus significados.

   

  https://dicionariodoaurelio.com/romper

• Deter também é sinônimo para interromper.

• Concordo com Sávio:

  https://www.dicio.com.br/romper/

  Romper:  ... Interromper; infringir, violar: romper o silêncio; romper a paz. ....

   

  https://www.dicio.com.br/deter/

  Deter: ...Interromper, suspender, fazer cessar. ...

• Eu tbm marquei "romper".

• Caberia recurso e a questão seria anulada;

• Romper e deter podem ser sinônimos, mas no contexto da escrita do texto, deter se amolda melhor.

  No texto: "A importação desse medicamento foi descontinuada". Foi interrompida, ela quis dizer.

  Substituindo: "A importação desse medicamento foi detida". (letra C)

  "A importação desse medicamento foi rompida". Romper está mais adequado para um significado de abrir, rasgar, forçar abertura, despedaçar, quebrar.

Questão 2285383

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras; INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Técnico em Edificações
• Disciplina: Português
• Assuntos: Ortografia

Leia o texto abaixo para responder à questão.

Uma parede no fundo 

  Entro na farmácia e peço um remédio. A moça do balcão nem vacila. Volta-se para um computador à sua frente, digita o nome do produto e me informa: "A importação desse medicamento foi descontinuada". Foi interrompida, ela quis dizer. Des + continuar = interromper. Não é uma sorte que alguns de seus clientes saibam um pouco de português?  

  Um dos ambientes mais desagradáveis hoje no Brasil são as farmácias. Quando se entra numa, atravessam-se longos corredores formados por estandes, os quais exibem fartas opções de xampus, sabonetes, desodorantes. Os outros setores são igualmente bem servidos. O de preservativos oferece camisinhas de todos os tipos, cores e tamanhos. Os bochechos bucais vêm em embalagens que permitem a um cidadão passar seis meses gargarejando sem parar um segundo. Mas nada supera o estoque de fraldas descartáveis - haja bebês para ensopar aquilo tudo.

  Tudo isso é formidável, exceto que o setor de remédios resume-se a uma parede no fundo da farmácia, e, em 90% dos casos, está desabastecido do medicamento que você procura. Não precisa ser algo complicado, como um dentifrício especial para boca seca, um anticonvulsivante que exige receita médica ou uma pomada para hemorroidas. Remédios muito mais simples, de fabricação nacional, vivem em falta. É lógico - não há capital que chegue para manter em dia o sortimento de fraldas.

  Na Europa, as farmácias ainda são lugares estreitos e largos, com três paredes de prateleiras de mogno cheias de caixinhas coloridas e, à frente delas, um senhor de branco, com os cabelos talvez idem e um jeito de quem conhece a fragilidade humana - o farmacêutico.

  No Brasil, as farmácias têm um visual de supermercado, inclusive nas fachadas, e empregados que parecem ter sido recrutados no McDonald's.

Ruy Castro – Folha de S.Paulo – 12/9/12

No terceiro parágrafo, o autor usa a palavra “exceto”. Assinale a alternativa em que o som de S também esteja corretamente grafado.

• A. Ceção.
• B. Excêntrico.
• C. Submição.
• D. Retenssão.

Gabarito: B

Comentários

•  

  Cessão

  ato ou efeito de ceder; cedência, cedimento / transferência de posse ou direito.

  B) Excêntrico

  que (se) desvia ou afasta do centro / situado fora do centro

  Submissão

  condição em que se é obrigado a obedecer; sujeição, subordinação / disposição para obedecer, para aceitar uma situação de subordinação; docilidade, obediência, subalternidade

  Retenção

  ato ou efeito de reter(-se) / estado ou condição do que permanece; demora, permanência, delonga

• Sessão: Tempo, reunião de pessoas (debate, filme)    

  Seção: Ato ou efeito de cortar ou seccionar
  Cessão: Ação de ceder
   

• Gabarito: B

  Excêntrico

  As outras palavras estão grafadas incorretamente

  Ceção. --> Cessão

  Submição. --> Submissão

  Retenssão. --> Retenção

• A) Sessão, Cessão ou Seção
  
  • Cessão
  Escrita desse modo tem um único significado: ceder, ou seja, transferir algo, dar posse de algo a outrem. Para se lembrar do modo como se escrever lembre-se que “ceder” começa com “c”.

   

   

  • Sessão
  
  Escrita desse modo significa espaço de tempo de uma reunião deliberativa, de um espetáculo de cinema, teatro, etc. Para se lembrar desse significado é só pensar que ela advém do latim “sessio” e que significa “sentar-se”. Logo, todas as sessões que exijam da pessoa que ela se sente é escrita com três "esses".
  
  • Cessão
  
  Escrita desse modo tem um único significado: ceder, ou seja, transferir algo, dar posse de algo a outrem. Para se lembrar do modo como se escrever lembre-se que “ceder” começa com “c”.
  
  • Seção
  Desse modo quer dizer o mesmo que secção, ou seja, do ato ou efeito de repartir. Significa ainda: divisão de repartições públicas, parte de um todo, departamento.

  
  
  B) GABARITO.
  C) Submissão
  D) Retenção

• GABARITO: LETRA B

  COMPLEMENTANDO:

  Sessão: tem sentido de reunião ou algo que você faz sentado, já que a palavra é derivada do latim “sessio”, que significa “sentar-se”. Cessão: tem sentido de ceder, doar, transferir algo a alguém, encerrar. Seção: tem sentido de separar, repartição.

  FONTE: WWW.MUNDOEDUCAÇÃO.BOL.UOL.COM.BR

• precisa nem saber o som só a ortografia msm

Questão 2285386

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras; INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Técnico em Edificações
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de número (singular, plural); Morfologia - Verbos

Leia o texto abaixo para responder à questão.

Uma parede no fundo 

  Entro na farmácia e peço um remédio. A moça do balcão nem vacila. Volta-se para um computador à sua frente, digita o nome do produto e me informa: "A importação desse medicamento foi descontinuada". Foi interrompida, ela quis dizer. Des + continuar = interromper. Não é uma sorte que alguns de seus clientes saibam um pouco de português?  

  Um dos ambientes mais desagradáveis hoje no Brasil são as farmácias. Quando se entra numa, atravessam-se longos corredores formados por estandes, os quais exibem fartas opções de xampus, sabonetes, desodorantes. Os outros setores são igualmente bem servidos. O de preservativos oferece camisinhas de todos os tipos, cores e tamanhos. Os bochechos bucais vêm em embalagens que permitem a um cidadão passar seis meses gargarejando sem parar um segundo. Mas nada supera o estoque de fraldas descartáveis - haja bebês para ensopar aquilo tudo.

  Tudo isso é formidável, exceto que o setor de remédios resume-se a uma parede no fundo da farmácia, e, em 90% dos casos, está desabastecido do medicamento que você procura. Não precisa ser algo complicado, como um dentifrício especial para boca seca, um anticonvulsivante que exige receita médica ou uma pomada para hemorroidas. Remédios muito mais simples, de fabricação nacional, vivem em falta. É lógico - não há capital que chegue para manter em dia o sortimento de fraldas.

  Na Europa, as farmácias ainda são lugares estreitos e largos, com três paredes de prateleiras de mogno cheias de caixinhas coloridas e, à frente delas, um senhor de branco, com os cabelos talvez idem e um jeito de quem conhece a fragilidade humana - o farmacêutico.

  No Brasil, as farmácias têm um visual de supermercado, inclusive nas fachadas, e empregados que parecem ter sido recrutados no McDonald's.

Ruy Castro – Folha de S.Paulo – 12/9/12

No último parágrafo, lê-se que “No Brasil, as farmácias têm um visual de supermercado”. Assinale a alternativa em que o verbo esteja também conjugado corretamente.

• A. Meu pai vêm de uma família muito tradicional.
• B. João disse que ele têm mais de dez brinquedos.
• C. Os mercados aqui não tem remédios para vender.
• D. Essas pedras vêm de longe.

Gabarito: D

Comentários

• gabarito letra D

   

  Vêm / Têm estão conjugados na terceira pessoa do plural

  Vem / Tem estão conjugados na terceira pessoa do singular

   

  A) Meu pai vêm de uma família muito tradicional. Errado, o sujeito está no singular portanto o correto seria "Meu pai vem de uma família tradcional". 

   

  B) João disse que ele têm mais de dez brinquedos.  Errado, o sujeito está no singular portanto o correto seria "João disse que ele tem mais de dez brinquedos". 

   

  C) Os mercados aqui não tem remédios para vender. Errado, o sujeito está no plural, o correto seria "Os mercados aqui não têm remédios para vender". 

• Esse acento permaneceu.

• Gabarito: D.

  .

  Acentuamos vêm e têm quando estão no plural.

• Gabarito D

  Ele/Ela vê (VER) / Vem (VIR)

  Eles/Elas veem (VER) / vêm (VIR)

  Tudo posso Naquele que me fortalece!

Questão 2285398

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras; INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Técnico em Edificações
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Esfera; Geometria Espacial

Uma esfera tem um diâmetro de 30 pés. Sabe-se que um pé é igual a 12 polegadas e cada polegada corresponde a aproximadamente 25,4 mm. Se a esfera expandir o seu diâmetro para 36 pés, o aumento aproximado do volume dessa esfera expandida, em relação à esfera original com 30 pés de diâmetro, será de

• A. 3,14%
• B. 20%
• C. 73%
• D. 44%

Gabarito: C

Comentários

• Resolvi direto usando a medida pés mesmo. Ainda assim, perdi muito tempo na resolução. É o tipo de questão pra deixar por último na prova. Típico time killer.

   

  Volume da esfera = 4πr³ / 3

• QUESTÃO DEVERIA SER ANULADA, POIS A RESPOSTA É 83% E NÃO 73%...ALGUÉM PODE CORRIGIR ESTA QUESTÃO

• Também utilizei pés mesmo. Passar para as outras unidades só demoraria mais a fazer e chegaria em um mesmo resultado.

  V esfera = 4/3 x PI x (Raio)³

  Raio da esfera 1 = 15

  Raio da esfera 2 = 18

  V2/V1 = (4/3 x PI x (18)³) / (4/3 x PI x (15)³) = 1,728, ou seja, a esfera 2 apresenta volume 72,8% maior que da esfera 1. (Aproximadamente 73% - alternativa C)

   

  Outro modo de pensar é: dividir apenas (raio)³ pois todas as outras unidades são iguais. Não perderia tempo fazendo as contas de multiplicar por 4 e dividir por 3.

• Cheguei ao percentual de aumento do diametro e esqueci os numeros que ele deu.

  Como o aumento é de 20% no diametro, usei 10 e 12 como numeros do meu raio.

  Cheguei aos 72,8% isolando Pi e a divisão e utilizando apenas os numeros acima elevados ao cubo e depois fazendo regra de três simples com 100%.

• Não precisamos despender muito tempo nessa questão. É possível resolvê-la sem usar a fórmula da esfera ou a conversão em mm, porque esses valores são constantes.

  Resolução:

  (18*18*18)/(15*15*15) = 1.73 (aprox.)

  ALTERNATIVA C

• resposta C

  12*30=360

  25,4*360=91.440

  25,4*12=304,8

  304,8*36=109.728

  109.728-91.440=18.288

  91.440-18.288=73.152

  pessoal foi o mais rápido que consegui calcular para economizar tempo na hora da prova

• em 2-3 minutos da pra fazer galera, usando a fórmula do volume e depois regra de 3

  4/3 PI 15³ = 4/3PI x 3375 = 4.500

  4/3 PI 18³ = 4/5PI x 5832 = 7776

  4.500 ----- 100%

  7776 ------ X

  X= 172,8 , arredondando temos 173% ( Gabarito C)

Questão 2285401

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras; INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Técnico em Edificações
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Física Matemática

O motorista de um automóvel vindo por uma rua de mão única a uma velocidade de 60 Km/h é surpreendido por uma moto que entra nessa rua na contramão a uma velocidade de 80 Km/h. Sendo a distância entre ambos de 30 metros, o tempo aproximado até a colisão se os freios não forem acionados será

• A. menos de 1 segundo.
• B. mais de 1 até 2 segundos.
• C. mais de 2 até 5 segundos.
• D. mais de 5 segundos.

Gabarito: A

Comentários

• Quero saber se alguem pode me ajudar a resolver essa questão, se aplica a regra de três ou não

• Eu fiz sem regra de 3 Primeiro divida a velocidade por 3600 pra achar o segundo.

  80/3600 = 0,0222~ km/s

  60/3600 = 0,0166~ km/s

  Depois multiplique por mil pra achar a quantidade de metros

  0,0222 * 1000 = 22,22 m/s

  0,0166 * 1000 = 16,66 m/s

  Como estão em rota de colisão você deve somar as velocidades.

  22,22 + 16,66 = 38,88 m/s.

  A distância entre os veiculos é 30 metros, logo eles irão bater em menos de um segundo.

   

• Obrigada Gabriel!

• ALGUÉM PODE ME EXPLICAR ESTA QUESTÃO

   

• Conforme o Gabriel colocou acima. Perfeito.

  Em física dividimos por 3,6 para passar de Km/h para m/s. Chegamos a velocidade aproximada de 22m/s para um veiculo e 16m/s para o outro, ou seja, eles se encontrarão em menos de um segundo, tirando que estão a 30 metros de distância.

  Se a distância entre eles fosse 50 metros eles se encontrariam após o 1segundo, e com menos de 2 segundos.

• Basta saber converter Km/hora em M/s, o que se faz dividindo por 3,6.

  60+80=140

  140km/h : 3,6 = 38,8 m/s, ou seja a distância de 30 metros será superada antes de 1 segundo.

   

• Eu fiz da seguinte maneira e deu certo. Peguei 80km/h - 60km/h= 20km/h. Pegue o resultado da diferença entre as velocidades e dividir por 30 metros. 20km/h dividido por 30metros= 0,6 , menos de um segundo.

• Fiz da seguinte maneira:

  3.600s -- 60.000m

  x -- 30m

  x=1,8s

  Logo o carro A gasta 1,8 segundos para percorrer 30m

  3600s -- 80000m

  x -- 30m

  x= 1,35s

  Logo o carro B gasta 1,35 para percorrer 30m

  A diferença é o tempo em que eles se encontram = 1,8-1,35 = 0,45s

Questão 2285407

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras; INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Técnico em Edificações
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Análise Combinatória em Matemática

João tem um guarda-roupa composto por 5 calças, 10 camisas e 2 pares de sapatos. Quantos conjuntos distintos, formados por uma calça, uma camisa e um par de sapatos, ele poderá vestir?

• A. 17
• B. 34
• C. 50
• D. 100

Gabarito: D

Comentários

• (D)
  
  5 calças,(VEZES) 10 camisas (VEZES) 2 pares de sapatos.
  
  5x10x2= 100 conjuntos distintos.

• Você tá de brincadeira!!!

• questão tinha que complicar botando mais umas 3 pessoas em baila

• simples

• Análise combinatória (PERMUTAÇÃO)- no youtube tem aula gratuita do professor Jhoni Zinni.

• Este link explica a resolução de uma questão semelhante .

• Se queremos saber quais as combinações então montamos a análise combinatória total

  C5,1 * C10,1* C2,1 = 5!/(5-1)!*1!+10!/(10-1)!*1!*2!/1!*1! = 5*10*2=100 combinações distintas

• Só multiplicar 5*10*2= 100 conjuntos

• Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

  https://youtu.be/r2S_TpxBmw0

  Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D

Questão 2285410

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras; INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Técnico em Edificações
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Progressão Geométrica - PG; Progressões

João e Maria se tornaram pais aos 20 anos e tiveram 2 filhos gêmeos que coincidentemente também se tornaram pais aos 20 anos tendo ambos filhos gêmeos. Continuando a acontecer o mesmo com seus filhos, quantos serão os descendentes sanguíneos (filhos, netos, bisnetos e tataranetos) de João e Maria quando eles tiverem 80 anos?

• A. 8
• B. 16
• C. 32
• D. 30

Gabarito: D

Comentários

• João e Maria  (20 anos) ------( 40 anos)------ (60 anos) ---------- (80 anos)

                       2 Filhos          4 netos            8 bisnetos          16 tataranetos   

  Como diz na questão, cada descendente de Joaão e maria também tem gêmeos,

  Total: 30

  Resposta: D

• Marquei 16, porque esqueci de somar! Se eu perder uma questão dessas na minha prova, eu prometo fazer uma sessão de autoflagelação.

• alguem pode dar outra explicação?

• Na hora, se eu não souber invento uma fórmula, faço desenho, gráfico, mas resolvo suhasuha e resolvi certo

• são 4 gerações!

  2 filhos vão fazer 4 netos

  4 netos vão fazer  8 bisnetos

  8 bisnetos vão fazer 16 tataranetos

  somando filhos+netos+bisnetos+tataranetos teremos: 2+4+8+16=30

   

• A cada vinte anos nasce gêmeos( eita família fértil rs) o exercício quer saber quantos netos e bisnetos e etc João e maria vão ter ao completar 80 anos.

  80/20 = 4 períodos de 20 anos.

  Primeiro período = 2 filhos

  Segundo período = 2.2= 4 netos

  Terceiro período =4.2= 8 bisnetos

  Quarto período= 8.2= 16 tataranetos

  Total = 2+4+8+16=30

• Eu fiz assim:

  A partir de João e Maria = 2

  Quatro gerações (filhos, netos, bisnetos e tataranetos) = 4²

  Então: 2 x 4² = 2 x 16 = 32

  Do total, tirei 2 (que corresponde a João e Maria):

  32 - 2 = 30

• A questão fala em tataraneto, quando o correto é TRINETO - que é o filho do bisneto. Caberia anulação!

Questão 2285413

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Função de 1º Grau ou Função Afim, Problemas com Equação e Inequações; Funções

Resolva a seguinte inequação: (5x – 1) < (45 – 2x)

• A. x > 46/7
• B. x = 46/7
• C. x < 46/7
• D. x = 0

Gabarito: C

Comentários

• (5x-1) < (45-2x)

  5x-1 < 45-2x

  5x+2x<45+1

  7x<46

  x<46/7. c 

• (5x – 1) < (45 – 2x)

  5x + 2x < 45 + 1

  7x < 46

  x < 46/7

   

  GABARITO: C

Questão 2285416

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Função de 1º Grau ou Função Afim, Problemas com Equação e Inequações; Funções

Resolva a seguinte inequação: (x/5) + (2 – 3x) > (3x-1)

• A. x > 29/15
• B. x < 29/15
• C. x > 15/29
• D. x < 15/29

Gabarito: D

Comentários

• GAB:D

  
  (x/5) + (2 – 3x) > (3x-1) 
  (x/5) + 2 - 3x > 3x - 1
  (x/5) - 3x - 3x > -1 -2
  (x/5) -6x > -3
  (x/5) - (6x/5) > -3/5
  x - 30x > -15
  -29x > -15  *(-1)
  29x < 15
  x < 15/29

• Não entendi! Aguém explica?

• (x/5) + (2 – 3x) > (3x-1) 
  (x/5) + 2 - 3x > 3x - 1
  (x/5) - 3x - 3x > -1 -2
  (x/5) - 6x > -3

  como temos uma subtração de frações X/5 e 6/1 tiraremos o mmc de 5 e 1 que é 5. Logo multiplicaremos todos os temos por 5:  

  (x/5)*5 - (6x)*5 > (-3)*5
  x - 30x > -15

  Como a incognita não pode ficar negativa multiplicaremos todos os termos por (-1):
  (-29x > -15)          *(-1)

  invertermos também o (>) por (<) por causa da multiplicação por -1 
  29x < 15
  x < 15/29

   

   

• (x/5) + (2 – 3x) > (3x-1)      

  x/5 + 2 - 3x > 3x - 1    multiplique tudo por 5

  x + 10 - 15x > 15x - 5         

  x - 15x - 15x > -5 - 10

  -29x > -15     multiplique tudo por -1 e inverta a inequação:

  29x < 15

  x < 15/29

Questão 2285419

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

O salário de determinada categoria profissional no município de Santana de Parnaíba é de R$ 1.250,00. Buscando melhorias em sua remuneração a categoria reivindicou um aumento de 25%, mas a prefeitura ofereceu uma contraoferta de apenas 30% sobre o reivindicado. O aumento oferecido pela prefeitura foi de

• A. R$ 312,50
• B. R$ 375,00
• C. 55%
• D. 7,5%

Gabarito: D

Comentários

• (D)
  
  R$ 1.250,00.
  
  25% de R$ 1.250,00. = R$ 312,50
  
  30% de R$ 312,50 = R$ 93,75
  
  R$ 1.250,00.-------------100%
  
  R$ 93,75---------------------X
  
  93,75 x 100 / 1250 = 7.5 %

• RAPIDINHO RESOLVEMOS ISSO.

  30% DE 25% É O MESMO QUE 30X25 = 750/100 

                     7,5%

• Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

  https://youtu.be/r2S_TpxBmw0

  Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D

Questão 2285422

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras; INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Técnico em Edificações
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Questões Sociais; Saúde

A pesquisa em saúde no Brasil tem apresentado grande desenvolvimento nas últimas décadas, como resultado de políticas e linhas de financiamento que incentivaram a formação de pesquisadores e a consolidação de grupos de pesquisa, particularmente em instituições públicas de ensino superior e pesquisa. No início do século 20, um grande pesquisador brasileiro foi pioneiro no estudo de doenças tropicais e da medicina experimental, tendo atuado como cientista, médico, bacteriologista, epidemiologista e sanitarista. Assinale a alternativa que indica o nome desse pesquisador, famoso por combater a febre amarela.

• A. Carlos Chagas.
• B. Oswaldo Cruz.
• C. Emílio Ribas.
• D. Vital Brasil.

Gabarito: B

Comentários

• Oswaldo Gonçalves Cruz nasceu em 5 de agosto de 1872, em São Luís de Paraitinga, São Paulo. Aos 20 anos formou-se pela Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro, seguindo a profissão do pai, Bento Gonçalves Cruz. Inaugurou a pesquisa científica no Brasil, publicando artigos sobre microbiologiae concluiu o curso com a dissertação ‘Veiculação Microbiana pelas Águas’. Já revelava seu talento e interesse pela área e especializou-se em Microbiologia, sua paixão desde os 15 anos, no Instituto Pasteur de Paris.

   

  Oswaldo Cruz

  Em 1901, Oswaldo Cruz foi nomeado Diretor Geral de Saúde Pública. Ao receber para estágio o estudante Ezequiel Dias perguntou: "o senhor conhece alguma coisa de Bacteriologia?” Ezequiel, embora precisasse muito do emprego, respondeu - não. "Pois está bem. Essa é uma das condições que exijo". Tempos depois, explicou: "é muito simples. Se você soubesse alguma coisa, devia ser muito pouco, o que só serviria para torná-lo presunçoso e dificultar seu aprendizado. Eu prefiro certos ignorantes".

  No combate a febre amarela implantou medidas sanitárias iniciando com 85 homens, os famosos ‘mata – mosquitos’, com o emblema de uma cruz nos bonés. Eles percorriam quintais, jardins, sótãos e porões, aplicando inseticidas. Lacravam caixas-d'água, jogavam petróleo nos alagados e removiam os doentes para hospitais de isolamento. Era uma verdadeira revolução na ainda provinciana cidade, tal como se faz atualmente no combate ao Aedes aegypti.

  https://www.infoescola.com/biografias/oswaldo-cruz/

• Carlos Chagas: Doença de Chagas Emílio Ribas: Responsável por comprovar que a febre amarela é transmitida pelo mosquito Aedes aegypti, é considerado um dos pais do sanitarismo brasileiro, ao lado de Adolfo Lutz, Oswaldo Cruz e Vital Brazil. Vital Brasil: médico, sanitarista e pesquisador brasileiro. Pioneiro no estudo das toxinas desenvolveu o soro antiofídico para tratamento de mordidas de animais peçonhentos

Questão 2285428

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras; INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Técnico em Edificações
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

O livro “Estação Carandiru”, que se transformou num dos filmes de maior bilheteria do cinema brasileiro, foi escrito por um médico oncologista durante o trabalho voluntário de prevenção à AIDS que realizou com detentos. Esse médico chama-se

• A. Adib Jatene.
• B. Ivo Pitanguy.
• C. Drauzio Varella.
• D. Euryclídes de Jesus Zerbini.

Gabarito: C

Questão 2285431

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras; INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Técnico em Edificações
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Economia; Economia Internacional; Política; Política Internacional

O termo BRICS é uma sigla que se refere a países em desenvolvimento que formaram um grupo político de cooperação, que abre aos seus cinco membros espaço para diálogo, identificação de convergências em relação a diversos temas e também ampliação de contatos e cooperação em setores específicos. Assinale a alternativa que indica os países que compõem esse grupo.

• A. Bolivia, Russia, Indonésia, Chile e Senegal.
• B. Botswana, Ruanda, Índia, China e África do Sul .
• C. Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul.
• D. Brasil, Ruanda, Indonésia, Senegal e Chile.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: C

  BRICS: Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul.  

Questão 2285434

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras; INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Técnico em Edificações
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Guerras, Conflitos e Terrorismo; Política; Política Internacional

Em 1º de maio de 2011, o presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, fez um pronunciamento em rede nacional para confirmar a morte do terrorista mais procurado do mundo, líder da Al Qaeda. Esse terrorista chama-se

• A. Saddam Hussein.
• B. Hosni Mubarack.
• C. Mahmoud Ahmadinejad.
• D. Osama Bin Laden.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: D

  Osama Bin Laden.

Questão 2285437

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global

Assinale a alternativa que corresponde ao nome que se dá à energia contida nas massas de ar em movimento (vento), de grande importância para a preservação do meio ambiente, produzida com o emprego de turbinas também denominadas aerogeradores para a geração de eletricidade.

• A. Hidráulica.
• B. Eólica.
• C. Solar.
• D. Nuclear.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: B

  Eólica

Questão 2285440

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Educação dos Surdos; Legislação e Surdez

De acordo com a Lei 10.436, leia as proposições abaixo: 

I. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais – Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. 

II. O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, somente em nível superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais – Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente. 

III. A Língua Brasileira de Sinais – Libras não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa. 

É correto o que se afirma em

• A. I, II e III.
• B. II e III, apenas.
• C. I e III, apenas.
• D. I e II, apenas.

Gabarito: C

Questão 2285443

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Educação dos Surdos; Legislação e Surdez

A questão refere-se ao Decreto Federal nº 5.626, de 22/12/2005. 

A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de  

• A. Enfermagem.
• B. Fonoaudiologia.
• C. Psicologia.
• D. Terapia Ocupacional.

Gabarito: B

Comentários

• DECRETO Nº 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005

  Art. 3o  A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

Questão 2285446

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Educação dos Surdos; Legislação e Surdez

A questão refere-se ao Decreto Federal nº 5.626, de 22/12/2005.

Assinale a alternativa INCORRETA.

• A. O professor da educação básica, bilíngue, aprovado em exame de proficiência em tradução e interpretação de Libras – Língua Portuguesa, pode exercer a função de tradutor e intérprete de Libras – Língua Portuguesa, cuja função é igual a função de professor docente.
• B. A modalidade oral da Língua Portuguesa, na educação básica, deve ser ofertada aos alunos surdos ou com deficiência auditiva, preferencialmente em turno distinto ao da escolarização, por meio de ações integradas entre as áreas da saúde e da educação, resguardado o direito de opção da família ou do próprio aluno por essa modalidade.
• C. A definição de espaço para o desenvolvimento da modalidade oral da Língua Portuguesa e a definição dos profissionais de Fonoaudiologia para atuação com alunos da educação básica são de competência dos órgãos que possuam estas atribuições nas unidades federadas.
• D. As instituições privadas e as públicas dos sistemas de ensino federal, estadual, municipal e do Distrito Federal buscarão implementar as medidas referidas neste artigo como meio de assegurar atendimento educacional especializado aos alunos surdos ou com deficiência auditiva.

Gabarito: A

Questão 2285449

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Educação dos Surdos; Legislação e Surdez

A questão refere-se ao Decreto Federal nº 5.626, de 22/12/2005. 

Segundo o artigo 21. a partir de um ano da publicação deste Decreto, as instituições federais de ensino da educação básica e da educação superior devem incluir, em seus quadros, em todos os níveis, etapas e modalidades, o tradutor e intérprete de Libras – Língua Portuguesa, para viabilizar o acesso à comunicação, à informação e à educação de alunos surdos.  

O profissional a que se refere o caput atuará  

I. nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino. 

II. nas salas de aula para viabilizar o acesso dos alunos aos conhecimentos e conteúdos curriculares, em todas as atividades didático-pedagógicas. 

III. no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim da instituição de ensino.  

É correto o que se afirma em  

• A. I e II, apenas.
• B. II e III, apenas.
• C. I, apenas.
• D. I, II e III.

Gabarito: D

Comentários

• Decreto nº 5.626 de 22 de Dezembro de 2005

  Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Líbras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

  Art. 21. A partir de um ano da publicação deste Decreto, as instituições federais de ensino da educação básica e da educação superior devem incluir, em seus quadros, em todos os níveis, etapas e modalidades, o tradutor e intérprete de Líbras - Língua Portuguesa, para viabilizar o acesso à comunicação, à informação e à educação de alunos surdos.

  § 1o O profissional a que se refere o caput atuará:

  I - nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino;

  II - nas salas de aula para viabilizar o acesso dos alunos aos conhecimentos e conteúdos curriculares, em todas as atividades didático-pedagógicas; e

  III - no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim da instituição de ensino.

  § 2o As instituições privadas e as públicas dos sistemas de ensino federal, estadual, municipal e do Distrito Federal buscarão implementar as medidas referidas neste artigo como meio de assegurar aos alunos surdos ou com deficiência auditiva o acesso à comunicação, à informação e à educação.

Questão 2285452

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Formação do Tradutor-intérprete; Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais; Teorias dos Estudos da Tradução e Estudos da Interpretação

Segundo LACERDA, para ser intérprete é necessário ter amplo domínio

• A. de pelo menos uma língua: a de origem.
• B. de pelo menos uma língua: a língua alvo.
• C. da língua no que se refere apenas a fluência.
• D. das línguas no que se refere não apenas à fluência, mas principalmente no que se refere a polissemia da língua.

Gabarito: D

Questão 2285455

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais; Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete; Papel do intérprete na Educação dos Surdos

Sobre o papel do intérprete no espaço educacional, leia as proposições abaixo.

I. O intérprete mediará os processos discursivos entre o professor e o aluno.

II. O intérprete fará apenas a interpretação da Libras para o português e do português para a Libras.

III. O intérprete deverá almejar a aprendizagem do aluno.

É correto o que se afirma em

• A. I, II e III.
• B. I e III, apenas.
• C. II e III, apenas.
• D. II, apenas.

Gabarito: B

Comentários

• O intérprete deve mediar a comunicação como um todo. 

Questão 2285458

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão; Educação dos Surdos

Segundo QUADROS, a educação de surdos no Brasil apresenta-se em duas fases que podem ser claramente delineadas e uma terceira fase, a atual, que configura um processo de transição. A primeira fase é conhecida por

• A. Bimodalismo.
• B. Bilinguismo.
• C. Oralismo.
• D. Comunicação Total.

Gabarito: C

Comentários

• Comunicação Total 

  Surge como alternativa ao oralismo, usa-se qualquer recurso como meio de comunicação com o estudante,

  a tônica ainda é a de reabilitação. 

  Fonte: Viera, Claúdia Regina. 

  Educação bilingue para surdo

• 
   "O Bimodalismo se refere à forma pela qual a língua é apresentada à criança; é por meio da língua oral acompanhada com sinais que se espera que a criança venha a desenvolver suas habilidades linguísticas, sendo feito todo um trabalho de aproveitamento de restos auditivos e de fala"

          < https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/conteudo/bimodalismo/31729> acesso em: 27/08/2018

Questão 2285461

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão; Educação dos Surdos

Sobre o Bilinguismo, leia as proposições abaixo.

I. O bilinguismo é uma proposta de ensino usada por escolas que se propõem a tornar acessível à criança duas línguas no contexto escolar.

II. O bilinguismo é considerado por estudiosos como uma imposição social de uma maioria linguística sobre uma minoria linguística sem expressão diante da comunidade ouvinte.

III. O bilinguismo é considerado por estudiosos como sendo a mais adequada para o ensino de crianças surdas.

É correto o que se afirma em 

• A. I, II e III.
• B. I e III, apenas.
• C. II e III, apenas.
• D. I, apenas.

Gabarito: B

Questão 2285464

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais; Cultura e Comunidade Surdas; Educação dos Surdos

Sobre as línguas de sinais, podemos afirmar que

• A. são sistemas linguísticos dependentes dos sistemas de línguas orais.
• B. derivam da comunicação gestual espontânea dos ouvintes.
• C. são únicas e universais usadas por todas as pessoas surdas.
• D. são línguas naturais que se desenvolvem no meio em que vive a comunidade surda.

Gabarito: D

Questão 2285467

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Desenvolvimento Escolar; Educação dos Surdos

Com relação à aquisição da LIBRAS pela criança surda, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. É no estágio de múltiplas combinações que as crianças começam a usar o sistema pronominal.
• B. O estágio das primeiras combinações de sinais se dá por volta dos dois anos das crianças surdas.
• C. Quando a criança entra no estágio de um sinal, o uso da apontação desaparece.
• D. O estágio pré-linguístico é referente ao balbucio que acontece desde o nascimento até por volta dos 14 meses de idade.

Gabarito: A

Questão 2285470

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Desenvolvimento Escolar; Educação dos Surdos

QUADROS apresenta os objetivos de uma escola para surdos:

I. criar um ambiente linguístico apropriado às formas particulares de processamento cognitivo e linguístico das crianças surdas.

II. assegurar o desenvolvimento sócio-emocional íntegro das crianças surdas a partir da identificação com adultos normais.

III. garantir a possibilidade de a criança construir uma teoria de mundo.

IV. oportunizar o acesso completo à informação curricular e cultural.

É correto o que se afirma em 

• A. I, II, III e IV.
• B. II, III e IV, apenas.
• C. I, III e IV, apenas.
• D. II e IV, apenas.

Gabarito: C

Questão 2285473

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais; Categorias Gramaticais – verbos

Segundo QUADROS, os verbos na língua de sinais brasileira estão basicamente divididos em três classes: verbos simples, verbos com concordância e verbos espaciais. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de verbo espacial.

• A. CHEGAR.
• B. SABER.
• C. GOSTAR.
• D. ENVIAR.

Gabarito: A

Questão 2285479

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras
• Disciplina: Libras
• Assuntos: Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras; Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

Em LIBRAS, os sinais podem se opor em função de alguns fatores como: configuração de mão, movimento e locação. Assinale a alternativa que apresenta palavras que se opõem quanto ao movimento.

• A. SÁBADO e APRENDER.
• B. FAMÍLIA e REUNIÃO.
• C. IRMÃO e IGUAL.
• D. PAPAI e VERDE.

Gabarito: C

Questão 2286259

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras; INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Técnico em Edificações
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Áreas e Perímetros; Geometria Plana; Quadriláteros

O comprimento de um retângulo é igual ao dobro de sua largura e a sua área é igual a 450 cm² . Quais são os valores, em cm, do comprimento e da largura desse retângulo?

• A. 25 e 20
• B. 30 e 15
• C. 20 e 25
• D. 15 e 30

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: B

   

  b = 2h

   

  A = b . h

  450 = 2h . h

  225 = h²

  h = 15

   

  b = 2 . 15 = 30

• Ocumprimento do retangulo é igual ao dobro da largura (raciocinio logico) ja elimina as alternativas A e C (pois ambas não não equivalem ao dobro)sabendo que o cumprimento é o dobro (maior) que a largura elimina-se a D, ALTERNATIVA CORRETA B

• Estou em dúvida aonde achou esse 15??

• questão para chimpanzé. se a bagaça do comprimento é o dobro da altura, como pode ser, respectivamente, 25 e 20 ou 20 e 15, ou mesmo 15 e 30?!

• Como foi dado a área do retangulo responde a questão da seguinte forma:

  Area  = comprimento x largura 

  450 = 2x * x  

  450 = 3x 

  x = 450 / 3 

  x = 15   

  ou seja a largura é 15.  

  como o comprimento é o dobro da largura basta multiplicar por 2 e teremos o resultado 30. 

   

  logo comprimento 30 e largura 15. 

• Realmente, Brandon. Não é necessário calcular, basta olhar para a resposta. Bem observado! 

• Brandon, está ofendendo os que estão começando. mais respeito por favor.

• Luciene, sua explicação está errada. Pois 2x * x não é 3x. No meu entendimento 2x * x é 2x^2 = 450, Logo x^2 = 450/2, então x^2 = 225 e a Raiz de 225 = 15. Ou seja - Largura = 15 e cumprimento = 30

• A questão está mal elaborada no seguinte sentido. Não há diferença entre dizer-se que há 2 resultados, 15 e 30 ou dizer-se que há 2 resultados, 30 e 15. Pra que houvesse alguma diferença, seria necessário ele usar a palavra "respectivamente", no enunciado da questão. Se você não observar que há um item com 15 e 30 e outro com 30 e 15, a burrice dos outros derruba a sua inteligência. É Brasil! Rsrs..

Questão 2286271

• Banca: INSTITUTO MAIS
• Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
• Ano: 2012
• Provas: INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Intérprete de Libras; INSTITUTO MAIS - 2012 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Técnico em Edificações
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais de Educação nas Questões Sociais; Questões Sociais

A presidenta Dilma Rousseff sancionou, no dia 29 de agosto de 2012, a lei que prevê para as universidades públicas federais e os institutos técnicos federais a reserva de, no mínimo, 50% das vagas a estudantes que tenham cursado todo o ensino médio em escolas da rede pública, com distribuição entre negros, pardos ou indígenas. Essa lei é popularmente conhecida por

• A. Código de Defesa do Consumidor.
• B. Lei de Cotas.
• C. Lei da Ficha Limpa.
• D. Lei de Diretrizes Básicas da Educação Nacional.

Gabarito: B

Comentários

• Dificilmente será cobrada em outro concurso, pois, oficialmente lei não tem nome, apenas número.

  Por eliminação temos que:

  CDC - 8078/90

  Lei de Cotas - 12711/12 - Dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio e dá outras providências.

  Lei da ficha Limpa - Lei 135/10

  Lei das Diretrizes básicas da educação - 9394/96

  Governo Dilma : 2011 a 2016

  ALTERNATIVA ´´B´´