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Prova Itame - 2020 - Prefeitura de Edéia - GO - Técnico de Enfermagem


ID
3959617
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Construção
Chico Buarque
Amou daquela vez como se fosse a última
Beijou sua mulher como se fosse a última
E cada filho seu como se fosse o único
E atravessou a rua com seu passo tímido

Subiu a construção como se fosse máquina
Ergueu no patamar quatro paredes sólidas
Tijolo com tijolo num desenho mágico
Seus olhos embotados de cimento e lágrima

Sentou pra descansar como se fosse sábado
Comeu feijão com arroz como se fosse um príncipe
Bebeu e soluçou como se fosse um náufrago
Dançou e gargalhou como se ouvisse música

E tropeçou no céu como se fosse um bêbado
E flutuou no ar como se fosse um pássaro
E se acabou no chão feito um pacote flácido
Agonizou no meio do passeio público
Morreu na contramão, atrapalhando o tráfego

Amou daquela vez como se fosse o último
Beijou sua mulher como se fosse a única
E cada filho seu como se fosse o pródigo
E atravessou a rua com seu passo bêbado
Subiu a construção como se fosse sólido
Ergueu no patamar quatro paredes mágicas
Tijolo com tijolo num desenho lógico
Seus olhos embotados de cimento e tráfego
(trecho da música Construção de Chico Buarque, 1971)

De acordo com a interpretação dessa parte do poema acima, o autor quis dizer que:

Alternativas
Comentários
  • Pelo que entendi o trecho da música é no intuito de aproveitar todos com momentos como se fosse o último, então o valor do presente é superior ao do futuro, então a alternativa que apresenta melhor enquadramento é a letra A de Almondega.

  • A questão é de interpretação de texto e quer que analisemos as alternativas abaixo. Vejamos:

    A) O eu-lírico representa um personagem que não se enxerga como pertencente a uma classe social que tem uma trajetória histórica. Enxerga tão somente o presente.

    Certo. O texto é uma forte crítica social que narra o dia de um operário da construção civil que morre em serviço. A estrofe inicial narra o começo do dia de um trabalhador que se despede da família e parte para o trabalho árduo na construção, para erguer o edifício, mas lá no alto ele perde o equilíbrio, cai e morre. Dessa forma, podemos dizer que o eu-lírico representa um personagem que enxerga tão somente o presente, ou seja, aquele momento.

     . 

    B) A maioria dos pedreiros das grandes construções são bêbados.

    Errado. O texto não fala que a maioria dos pedreiros das grandes construções são bêbados, mas, sim, que, no alto do prédio, o operário, como se fosse um bêbado, perdeu o equilíbrio e caiu, batendo no asfalto e morrendo.

     . 

    C) As construções são depósitos de seres humanos com problemas pessoais.

    Errado. O texto conta como é o dia de trabalho árduo de um operário da construção civil e em momento algum fala que as construções são depósitos de pessoas com problemas pessoais.

     . 

    D) Grande parte dos trabalhadores das construções estão depressivos.

    Errado. O texto não fala em depressão.

     . 

    Gabarito: Letra A

  • Gab A

    A palavra “lírico” é um gênero de poesia em que existe sentimentos. ... Ou seja, o eu lírico é o que dá voz ao poema, ele é quem manifesta e expõe as emoções e sentimentos que podem ser percebidas nos verso

    estudokids.com.br

  • Quem leu cantando? rsrs

  • Eu lírico é um termo usado dentro da literatura para designar o pensamento geral daquele que está narrando um poema. É usado em textos do gênero lírico, que são caracterizados pela expressão dos sentimentos e da subjetividade.

  • resposta: A

    A)

    O eu-lírico representa um personagem que não se enxerga como pertencente a uma classe social que tem uma trajetória histórica. Enxerga tão somente o presente.

    COMENTÁRIO:

    Amou daquela vez como se fosse a última

    Beijou sua mulher como se fosse a última

    1)

    Enxerga tão somente o presente. Tudo é como se o fosse a ultimo dia da vida dele, sem se preocupar , assim, com o futuro.

    2)

    eu-lírico- somente por aparecer escrito ``. eu-lírico`` já matava a qc, pois a presença do eu-lírico é típicaD de textos sentimentais


ID
3959620
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Construção
Chico Buarque
Amou daquela vez como se fosse a última
Beijou sua mulher como se fosse a última
E cada filho seu como se fosse o único
E atravessou a rua com seu passo tímido

Subiu a construção como se fosse máquina
Ergueu no patamar quatro paredes sólidas
Tijolo com tijolo num desenho mágico
Seus olhos embotados de cimento e lágrima

Sentou pra descansar como se fosse sábado
Comeu feijão com arroz como se fosse um príncipe
Bebeu e soluçou como se fosse um náufrago
Dançou e gargalhou como se ouvisse música

E tropeçou no céu como se fosse um bêbado
E flutuou no ar como se fosse um pássaro
E se acabou no chão feito um pacote flácido
Agonizou no meio do passeio público
Morreu na contramão, atrapalhando o tráfego

Amou daquela vez como se fosse o último
Beijou sua mulher como se fosse a única
E cada filho seu como se fosse o pródigo
E atravessou a rua com seu passo bêbado
Subiu a construção como se fosse sólido
Ergueu no patamar quatro paredes mágicas
Tijolo com tijolo num desenho lógico
Seus olhos embotados de cimento e tráfego
(trecho da música Construção de Chico Buarque, 1971)

Os verbos: amou, beijou, sentou... como a maioria dos outros, no poema, estão conjugados no tempo:

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: D

    ✓ amou, beijou, sentou...

    ➥ Os verbos estão conjugados na 3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo. Trata-se de ações iniciadas e finalizadas no passado sem prolongamento temporal. 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • pretérito perfeito indica um fato que aconteceu em um determinado momento no passado, mas concluído.

    jogou bola com os amigos.

  • A questão em qual conjugação estão os verbos "amou, beijou, sentou". Vejamos:

    A) pretérito mais que perfeito do indicativo;

    Expressa um fato ocorrido antes de outro fato já terminado. Ex.: Ele já resolvera as questões quando os amigos chegaram.

    B) presente do subjuntivo;

    Pode indicar uma ação presente ou futura e é usado para indicar desejos, hipóteses e suposições. Geralmente é conjugado com a partícula "que". Ex.: Minha mãe quer que eu estude mais.

    C) futuro do pretérito do indicativo;

    Se refere a algo que poderia ter acontecido posteriormente a uma situação no passado e expressa incerteza, surpresa ou indignação. Ex.: Se eu tivesse dinheiro, viajaria nas férias.

    D) pretérito perfeito do indicativo.

    Expressa um fato ocorrido num momento anterior ao atual e que foi totalmente terminado. Ex.: Ele resolveu questões ontem à noite.

    Gabarito: Letra D

  • Essa banca é uma mãe Plmdds
  • questão em qual conjugação estão os verbos "amou, beijou, sentou". Vejamos:

    A) pretérito mais que perfeito do indicativo;

    Expressa um fato ocorrido antes de outro fato já terminado. Ex.: Ele já resolvera as questões quando os amigos chegaram.

    B) presente do subjuntivo;

    Pode indicar uma ação presente ou futura e é usado para indicar desejos, hipóteses e suposições. Geralmente é conjugado com a partícula "que". Ex.: Minha mãe quer que eu estude mais.

    C) futuro do pretérito do indicativo;

    Se refere a algo que poderia ter acontecido posteriormente a uma situação no passado e expressa incerteza, surpresa ou indignação. Ex.: Se eu tivesse dinheiro, viajaria nas férias.

    D) pretérito perfeito do indicativo.

    Expressa um fato ocorrido num momento anterior ao atual e que foi totalmente terminado. Ex.: Ele resolveu questões ontem à noite.

    Gabarito: Letra D

  • Pretérito perfeito do indicativo: Expressa uma ação concluída no passado . ex:ano passado eu cai de bicicleta.

    DICA: Colocar a palavra "ontem" do verbo e conjugar.

    ontem recebeu

    ontem foi

    ontem publicou

  • Texto pesado hem kkkkkk


ID
3959623
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Construção
Chico Buarque
Amou daquela vez como se fosse a última
Beijou sua mulher como se fosse a última
E cada filho seu como se fosse o único
E atravessou a rua com seu passo tímido

Subiu a construção como se fosse máquina
Ergueu no patamar quatro paredes sólidas
Tijolo com tijolo num desenho mágico
Seus olhos embotados de cimento e lágrima

Sentou pra descansar como se fosse sábado
Comeu feijão com arroz como se fosse um príncipe
Bebeu e soluçou como se fosse um náufrago
Dançou e gargalhou como se ouvisse música

E tropeçou no céu como se fosse um bêbado
E flutuou no ar como se fosse um pássaro
E se acabou no chão feito um pacote flácido
Agonizou no meio do passeio público
Morreu na contramão, atrapalhando o tráfego

Amou daquela vez como se fosse o último
Beijou sua mulher como se fosse a única
E cada filho seu como se fosse o pródigo
E atravessou a rua com seu passo bêbado
Subiu a construção como se fosse sólido
Ergueu no patamar quatro paredes mágicas
Tijolo com tijolo num desenho lógico
Seus olhos embotados de cimento e tráfego
(trecho da música Construção de Chico Buarque, 1971)

Nos versos cuja formação o poeta se utiliza da expressão: “...como se fosse...” a figura de linguagem utilizada é:

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: C

    [...] Beijou sua mulher como se fosse a última [...].

    ➥ Temos, em destaque, uma conjunção subordinativa adverbial comparativa. Trata-se da figura de linguagem denominada comparação. 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Metáfora x comparação

    A comparação usa alguns termos de conexão para comparar características entre dois ou mais elementos. Por exemplo: Os olhos dela eram como duas jabuticabas.

    A metáfora é um tipo de comparação implícita, sem termo comparativo, estabelecendo uma relação de semelhança, usando termos com significados diferentes do habitual. Po

  • Em palavras breves, as figuras de linguagem são recursos expressivos utilizados com objetivo de gerar efeitos no discurso. Dentro do extenso grupo em que se arrolam esses recursos, existem quatro subdivisões: figura de palavra, figura de construção, figura de sintaxe e figura de som. Inspecionemos o fragmento textual:

    “...como se fosse...” 

    Na frase acima, consta um elemento que firma cotejamento entre elementos (como). Essa característica é atinente à comparação.

    a) prosopopeia

    Incorreto. Essa figura consiste na atribuição de ações, qualidades ou sentimentos humanos a seres inanimados. Também é utilizada para emprestar vida a e ação, não necessariamente humanas, a seres inanimados. Exs.:

    “O carrinho tem pouco serviço e passa mor parte do tempo no depósito.” (Monteiro Lobato)

    “Os sinos chamam para o amor.” (Mario Quintana);

    “(...) o sol, no poente, abre tapeçarias...” (Cruz e Sousa);

    “Um frio inteligente (...) percorria o jardim...” (Clarice Lispector)

    b) onomatopeia

    Incorreto. É a figura pela qual se reproduz semelhantemente um som. Exs.: bum! (explosão), atchim! (espirro), cocoricó (som do galo).

    c) comparação

    Correto. Semelhante à metáfora, esta figura de linguagem estabelece comparação entre elementos. Usualmente apresentará conectivos para este fim, a exemplo de “como”, “tal como”, “qual”, etc. Exs.:

    “Por ali ficou feito gato sem dono.” (Monteiro Lobato)

    “A sombra das roças é macia e doce, é como uma carícia.” (Jorge Amado)

    “Meu coração tombou na vida/tal qual uma estrela ferida/pela flecha de um caçador.” (Cecília Meireles)

    d) metáfora

    Incorreto. A metáfora é recurso expressivo demasiadamente portentoso e, do ponto de vista puramente formal, consiste na transferência de um termo para uma esfera de significação que não é sua, normalmente em virtude de uma comparação implícita, ou seja, que não apresenta elementos comparativos do tipo "como", "qual", "tal como", "tal qual". Exs.:

    “Incêndio — leão ruivo, ensanguentado.” (Castro Alves)

    “Meu pensamento é um rio subterrâneo.” (Fernando Pessoa)

    Todavia, nem sempre está implícita essa comparação, como se veem nos exemplos a seguir extraídos de Moderna Gramática Portuguesa, de Evanildo Bechara: “sol da liberdade”, “vale de lágrimas”, “negros pressentimentos”, “não ponha a carroça diante dos bois”.

    Letra C

  • A banca só pode tá de brincadeira com minha cara
  • A metáfora é uma comparação de modo implícito, sem o uso dos conectivos.

    Exemplo: O Oceano é o pulmão do planeta. (percebe-se que aqui se compara o oceano a um órgão fazendo uma analogia, ou seja, comparando dois elementos diferentes sem o uso do conectivo)

    A comparação é um pouco diferente, há o uso do conectivo, logo é explícito.

    Exemplo: Beijou sua mulher como se fosse a última ( aqui você observa o conectivo como, caracterizando ser uma comparação e não metáfora)

    Gabarito C

  • Deu pra acertar a questão pela a conjunção subornativa adverbial comparativa, o COMO!

  • SE HOUVER COMO > COMPARAÇÃO

    SE NÃO HOUVER COMO > METÁFORA

  • Gabarito (C)

    Metáfora x comparação

    Metáfora → Trata-se de comparação subentendida, pois se faz uma afirmação em relação às palavras, que são trabalhadas com sentido diferentes.

    Sua boa é um cadeado.

    Comparação → A diferença, porém, é que a comparação é feita por meio de conectivo (como, igual a, tanto quanto, etc).

    Beijou sua mulher como se fosse a última.

    Bons estudos!

  • Construção, de Chico Buarque

    Foi eleita, como a melhor música brasileira de todos os tempos, pela revista Rolling Stones.

  • Comparação → Explícito

    Metáfora → Implícito

    gab. C

  • GABARITO: LETRA C

    ACRESCENTANDO:

    Aliteração ⇝ Repetição de consoantes.

    Anacoluto ⇝ É a mudança repentina na estrutura da frase.

    Anáfora ⇝ Repetição de palavras em vários períodos ou orações.

    Antítese ⇝ Ideias contrárias. Aproximação sentidos opostos, com a função expressiva de

    enfatizar contrastes, diferenças.

    Antonomásia ⇝ Consiste em designar uma pessoa ou lugar por um atributo pelo qual é

    conhecido.

    Apóstrofe ⇝ Consiste no uso do vocativo com função emotiva.

    Assíndeto ⇝ A omissão de conectivos, sendo o contrário do polissíndeto.

    Assonância ⇝ Repetição de encontro vocálicos.

    Catacrese ⇝ Desdobramento da Metáfora. Emprega um termo figurado como nome de certo

    objeto, pela ausência de termo específico.

    Comparação ⇝ Compara duas ou mais coisas.

    Conotação ⇝ Sentido figurado.

    Denotação ⇝ Sentido de dicionário.

    Elipse ⇝ Omissão.

    Eufemismo ⇝ Emprego de uma expressão mais leve.

    Gradação/ Clímax ⇝ Sequência de ideias. Crescentes ou decrescente.

    Hipérbato ⇝ Inversão sintática.

    Hipérbole ⇝ Exagero em uma ideia/sentença.

    Ironia ⇝ Afirmação ao contrário.

    Lítotes ⇝ Consiste em dizer algo por meio de sua negação.

    Metáfora ⇝ Palavras usadas não em seu sentido original, mas no sentido figurado.

    Metonímia ⇝ Substituição por aproximação.

    Neologismo ⇝ Criação de novas palavras.

    Onomatopeias ⇝ Representação gráfica de ruídos ou sons.

    Paradoxo ⇝ Elementos que se fundem e ao mesmo tempo se excluem.

    Paralelismo ⇝ Repetição de palavras ou estruturas sintáticas que se correspondem quanto ao

    sentido.

    Paronomásia ⇝ Palavras com sons parecidos.

    Perífrase ou circunlóquio ⇝ Substituição de uma ou mais palavras por outra expressão.

    Personificação/ Prosopopeia ⇝ Atribuição de sentimentos e ações próprias dos seres

    humanos a seres irracionais.

    Pleonasmo ⇝ Reforço de ideia.

    Polissíndeto ⇝ O uso repetido de conectivos.

    Silepse ⇝ Concordância da ideia e não do termo utilizado na frase e possui alguns tipos. Pode

    discordar em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e pessoa (sujeito na

    terceira pessoa e o verbo na primeira pessoa do plural.

    Símile ⇝ É semelhante à metáfora usada para demonstrar qualidades ou ações de elementos.

    Aproximação por semelhança.

    Sinédoque ⇝ Substituição do todo pela parte.

    Sinestesia ⇝ Quando há expressão de sensações percebidas por diferentes sentidos. Uma sensação visual que evoca um som, uma sensação auditiva que evoca uma sensação tátil, uma sensação olfativa que evoca um sabor, etc.

    Zeugma ⇝ Omissão de uma palavra que já foi usada antes.

    FONTE: RITA SILVA


ID
3959626
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Construção
Chico Buarque
Amou daquela vez como se fosse a última
Beijou sua mulher como se fosse a última
E cada filho seu como se fosse o único
E atravessou a rua com seu passo tímido

Subiu a construção como se fosse máquina
Ergueu no patamar quatro paredes sólidas
Tijolo com tijolo num desenho mágico
Seus olhos embotados de cimento e lágrima

Sentou pra descansar como se fosse sábado
Comeu feijão com arroz como se fosse um príncipe
Bebeu e soluçou como se fosse um náufrago
Dançou e gargalhou como se ouvisse música

E tropeçou no céu como se fosse um bêbado
E flutuou no ar como se fosse um pássaro
E se acabou no chão feito um pacote flácido
Agonizou no meio do passeio público
Morreu na contramão, atrapalhando o tráfego

Amou daquela vez como se fosse o último
Beijou sua mulher como se fosse a única
E cada filho seu como se fosse o pródigo
E atravessou a rua com seu passo bêbado
Subiu a construção como se fosse sólido
Ergueu no patamar quatro paredes mágicas
Tijolo com tijolo num desenho lógico
Seus olhos embotados de cimento e tráfego
(trecho da música Construção de Chico Buarque, 1971)

As palavras: pródigo, feijão, príncipe, podem ser corretamente classificadas quanto à acentuação gráfica como:

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: B

    ➥ PRÓDIGO= proparoxítona (antepenúltima sílaba tônica).

    ➥ FEIJÃO= oxítona (última sílaba tônica). Vale ressaltar que o til (~) é uma marca de nasalização e não um acento gráfico. 

    ➥ PRÍNCIPE= proparoxítona (antepenúltima sílaba tônica).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Dica - Todas as proparoxítonas são acentuadas.

    Com essas dica matava a questão!

    Pródigo e príncipe são acentuadas pela mesma regra.

    Gabarito - B - proparoxítona, oxítona, proparoxítona;

    "Seja forte e corajoso! Não se apavore nem desanime, pois o Senhor, o seu Deus, estará com você por onde você andar" Js 1:9

  • A questão é sobre acentuação gráfica e quer saber a correta classificação de pródigo, feijão, príncipe. Vejamos:

    Oxítonas: a sílaba tônica é a última. Acentuam-se as oxítonas terminadas em A, E, O (S), mesmo quando seguidas de LO(S), LA(S); e as terminadas em -EM, ENS (com duas ou mais sílabas)

    Paroxítonas: a sílaba tônica é a penúltima. Acentuam-se as paroxítonas terminadas em l, n, r, x, i(s), u(s), ps, ã(s), ão(s), ei(s), en, om, ons, um, uns, ditongo (crescente ou decrescente), seguido ou não de "s".

    Proparoxítonas a sílaba tônica é a antepenúltima. TODAS as palavras proparoxítonas são acentuadas graficamente, segundo as regras de acentuação.

     . 

    pró-di-go: é uma proparoxítona. TODAS as palavras proparoxítonas são acentuadas.

    fei-jão: é oxítona terminada em "o".

    prín-ci-pe: é uma proparoxítona. TODAS as palavras proparoxítonas são acentuadas.

    Gabarito: Letra B

  • Pró / di / go ---- Palavra proparoxítona e todas são acentuadas

    Fei / Jão ---- Palavra oxítona. Vale ressaltar que o ~ não é acento e sim um sinal de nasalização

    Prín / Ci / Pe ----- Palavra proparoxítona e todas são acentuadas

    FOCO, FORÇA e Muito Estudo.

  • Vamos PRF!

  • Ditongos abertos NUNCA são acentuados se tiverem em posição de paroxítona. Como nos seguintes casos: ji-boi-a; as-sem-blei-a.

  • Fei - Jão ---- Palavra oxítona. O ~ não é acento e sim um sinal de nasalização

  • Monossílabos

    São acentuados os monossílabos tônicos terminados ema(s), – e(s), – o(s).

    Ex.: pá(s), pé(s), pó(s), etc.

    Oxítonas

    São acentuados os oxítonos terminados em a(s), – e(s), – o(s), – em, – ens.

    Ex.: sofá(s), rapé(s), jiló(s), armazém, armazéns, etc.

    Paroxítonas

    São acentuados os paroxítonos terminados em i(s), – us, – ão(s), – ã(s), – um, – uns, – r, – x, – n, – l, – ons, ditongos orais.

    Ex.: lápis, vírus, órgãos, órfãs, álbum, éter, tórax, hífen, túnel, etc.

    Proparoxítonas

    Todo proparoxítono é acentuado.

    Ex.: quíntuplo, paralelepípedo, pároco, etc.

  • O príncipe matou a questão !!!!

  • Olha o feijãaao!

  • GABARITO: LETRA B

    A questão pede a sequência correta e respectiva de como as palavras são classificadas de acordo com sua acentuação. As palavras são PRÓDIGO, FEIJÃO E PRÍNCIPE.

    Pródigo - PROPAROXÍTONA

    Feijão - OXÍTONA

    Príncipe - PROPAROXÍTONA

    Oxítonas: Última sílaba tônica.

    Paroxítonas: Penúltima sílaba tônica.

    Proparoxítonas: Antepenúltima sílaba tônica.

    Monossílabos ↳ Acentuam-se monossílabos tônicos terminados em "A, E, O com ou sem S".

    Oxítonas ↳ Acentuam-se as oxítonas terminadas em "A, E, EM, ENS e DITONGO".

    Paroxítonas ↳ Acentuam-se as paroxítonas terminadas em " L, I(s), N, US, PS, Ã, R, UM, UNS, ON, X, ÃO e DITONGO".

    Proparoxítonas ↳ Todas as paroxítonas são acentuadas.

    Hiatos

    Acentuam-se o "I e o U", quando são a segunda vogal tônica de hiato, quando essas letras aparecem sozinhas (ou seguidas de s) numa sílaba.

    Obs:

    Se junto ao I e U vier qualquer outra letra (na mesma sílaba), não haverá acento.

    Se o I for seguido de nh, não haverá acento.

    Também não haverá acento se a vogal se repetir, como, por exemplo, em xiita.

    MEUS RESUMOS DE AULAS ASSISTIDAS.


ID
3959629
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O bicho alfabeto
O bicho alfabeto
Tem vinte e três patas
Ou quase

Por onde ele passa
Nascem palavras
E frases

Com frases
Se fazem asas
Palavras
O vento leve

O bicho alfabeto
Passa
Fica o que não
Se escreve.
Paulo Leminski. In: La vie em close. 5ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1994.

A ideia central desse poema encontra-se resumida na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: A

     O bicho alfabeto Tem vinte e três patas Ou quase; Por onde ele passa Nascem palavras E frases; Com frases Se fazem asas Palavras O vento leve...

    ➥ O poema possui a ideia central de que o processo e o sentido da escrita associados aos atos de semear e de soltar a imaginação.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Achar o vínculo entre semear (na questão) e nascem (no texto) foi decisivo para achar a resposta.

  • Li, reli... li mais uma vez e errei.


ID
3959632
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O bicho alfabeto
O bicho alfabeto
Tem vinte e três patas
Ou quase

Por onde ele passa
Nascem palavras
E frases

Com frases
Se fazem asas
Palavras
O vento leve

O bicho alfabeto
Passa
Fica o que não
Se escreve.
Paulo Leminski. In: La vie em close. 5ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1994.

Nos versos:
“O bicho alfabeto
tem vinte e três patas
ou quase”

O sujeito da oração está corretamente identificado e classificado na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • “O bicho alfabeto tem vinte e três patas ou quase”

    → É só fazer a pergunta ao verbo, o que é que tem vinte e três patas ou quase? Resposta o bicho alfabeto, logo temos nosso sujeito simples, pois temos apenas um núcleo.

    GABARITO. B

  • ✅ Gabarito: B

     “O bicho alfabeto tem vinte e três patas ou quase.”

    ➥ Quem tem vinte e três patas ou quase? O BICHO ALFABETO (=sujeito simples; ele é formado por somente um núcleo). 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Gab (B )

    Classifique comigo..

    O bicho alfabeto tem vinte e três patas ou quase”

    Sujeito = O bicho alfabeto

    Núcleo = bicho

    Sujeito simples = 1 só núcleo

    Sujeito composto = 2 ou mais núcleos.

    "Pra" cima deles!!!!

  • Sobre os tipos de sujeito, convém mencionar estes:

    1) oculto/elíptico/desinencial/implícito

    Apesar de não aparecer na estrutura, é possível reconhecê-lo observando a forma verbal constante na frase. Exs.:

    a) (eu) Avistei uma mulher deslumbrante;

    b) (nós) Vimos um navio a atracar no cais.

    2) inexistente

    O sujeito será inexistente quando houver verbos impessoais. Exs.:

    a) Choveu muito hoje;

    b) Amanhã não haverá aula;

    c) São cinco horas;

    d) Fez dez graus nessa manhã.

    3) simples

    Apresenta somente um núcleo, este que é sempre pronome ou substantivo. Exs.:

    a) Homens grandes realizam grandes feitos: sem escada, pegam frutas de árvores;

    b) Raquel de Queirós foi a maior escritora brasileira;

    c) Ninguém ouviu as súplicas do homem agônico.

    4) composto

    Apresenta dois ou mais núcleos. Exs.:

    a) Homens e mulheres grandes realizam grandes feitos: sem escada, pegam frutas de árvores;

    b) Raquel de Queirós, Clarice LispectorLygia Fagundes Telles escreveram livros insuperáveis;

    c) Em minha biblioteca particular, Machado de Assis, José de Alencar, Monteiro Lobato, Aluísio de Azevedo, Raul Pompeia e Graciliano Ramos não faltam.

    5) oracional

    Apresenta-se sob forma de oração. Exs.:

    a) Estudar muito e saber fazê-lo é crucial para ser aprovado;

    b) Sobreviver a toda forma de contratempo é necessário;

    c) É preciso compreender os motivos reais da insurreição.

    6) Indeterminado

    Em dois casos constar-se-á sujeito indeterminado:

    I – Quando diante de verbos na terceira pessoa (singular ou plural, sendo este último mais comum) sem referência a pessoas determinadas:

    a) Diz que vai chover;

    b) Estão batendo;

    c) Disseram que você verá, este ano, seu nome no rol de aprovados.

    II – Empregando o pronome “se” junto ao verbo, de modo que a oração passe a equivaler a outra que tem por sujeito “alguém”, “a gente”:

    a) Vive-se bem aqui na cidade (a gente vive bem na cidade);

    b) Precisa-se de pintores urgentemente (alguém precisa de pintores urgentemente);

    A partícula “se” das frases anteriores se comportam como índice de indeterminação do sujeito.

    Façamos a análise do fragmento:

    “O bicho alfabeto tem vinte e três patas ou quase.”

    O sujeito é expresso e simples, porque existe somente um núcleo (bicho).

    Letra B

  • O bicho alfabeto : SUJEITO TOTAL

    #PERTENCEREMOS

  • Assertiva B

    O bicho alfabeto” – sujeito simples

  • Só um adendo, na morfologia vinte e três patas é um numeral Cardinal Quantidade. Vinte e três patas, é quantidade de patas do animal. (Gab B)


ID
3959635
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na oração “Dizem que os cariocas somos pouco dados aos jardins públicos”, de Machado de Assis, assinale a figura predominante:

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: D

    ✓ “Dizem que os cariocas somos pouco dados aos jardins públicos” → O AUTOR SE INCLUI E USOU A 1ª PESSOA DO PLURAL (NÓS).

    ➥ A silepse é também chamada de “concordância irregular, ideológica ou figurada”. Trata-se de uma figura de linguagem em que as regras tradicionais da concordância sintática são contrariadas, usando-se em seu lugar a concordância de acordo com o sentido.

    ➥ Silepse de Pessoa → Aqui o autor da frase participa do processo verbal; o verbo fica necessariamente na 1ª pessoa do plural, pois ele se inclui.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • GAB (D )

    Isso , inclusive , é um dos casos bem complexos de concordância...

    Silepse de pessoa :Dizem que os cariocas somos

    Nesses casos, O verbo não concorda com o sujeito da oração, mas sim com a pessoa que está inscrita no sujeito. 

    A silepse é também chamada de “concordância irregular, ideológica ou figurada”. Trata-se de uma figura de linguagem em que as regras tradicionais da concordância sintática são contrariadas, usando-se em seu lugar a concordância de acordo com o sentido. A concordância siléptica não é considerada um erro!

    Silepse de Número Usa-se um vocábulo em número diferente da palavra a que se refere para concordar com o sentido que ela tem. – Flor tem vida muito curta, logo murcham.

     Silepse de Pessoa Aqui o autor da frase participa do processo verbal; o verbo fica necessariamente na 1 a pessoa do plural, pois ele se inclui. – Os brasileiros, especialmente os cariocas, quando podemos usar de malandragem, usamos. 

  • a) Metonímia: substituição do autor pela obra. É o emprego de um termo em lugar de outro, baseado numa relação de afinidade.

    Ex: É bom ler Fernando Pessoa. (= a obra)

    Devemos respeitar os cabelos brancos. (A expressão “cabelos brancos” representa a velhice, que é a causa dos cabelos brancos).

    b) Eufemismo: suavização.

    Ex: Falecer, descansar, fechar os olhos para sempre = morrer.

    c) Ironia: sarcasmo. É dizer o contrário, satirizar, questionar ridicularizando ou até mesmo ressaltar uma crítica. 

    Ex: Como você foi bem na última prova, não tirou nem a nota mínima.

    d) Gabarito. Silepse: concordância com a ideia. Dizem que os cariocas somos pouco dados aos jardins públicos.

    Nesse caso o verbo concorda com "nós".

  • Em palavras breves, as figuras de linguagem são recursos expressivos utilizados com objetivo de gerar efeitos no discurso. Dentro do extenso grupo em que se arrolam esses recursos, existem quatro subdivisões: figura de palavra, figura de construção, figura de sintaxe e figura de som. Inspecionemos o fragmento textual:

    “Dizem que os cariocas somos pouco dados aos jardins públicos.”

    a) Metonímia

    Incorreto. A metonímia diz respeito a relações reais de ordem qualitativa que levam a empregar metonimicamente uma palavra por outra, a designar uma coisa com o nome de outra. Ex.: ler Machado de Assis (o livro de Machado de Assis), beber o copo de cachaça (beber a cachaça).

    b) Eufemismo

    Incorreto. É o emprego de uma palavra ou expressão branda para se evitar o teor desagradável da mensagem. Ex.: “Agora que o meu pobre amigo jaz a dormir o derradeiro sono.” (Monteiro Lobato)

    c) Ironia

    Incorreto. É a figura pela qual se diz o contrário do que se intenciona. Ex.:

    “Nunca se afizera ao regime novo — essa indecência de negro igual a branco.” (Monteiro Lobato)

    d) Silepse de pessoa

    Correto. A silepse é a concordância feita ideologicamente, ou seja, com termos não explícitos na estrutura.

    Há três tipos dela: de número, gênero e pessoa. Ei-los:

    I - Número (normalmente o sujeito será termo no singular, mas o verbo se flexionará no plural)

    Ex.: Povoaram os degraus muita gente de sorte." (Camilo Castelo Branco)

    II - Gênero (há discordância de gênero entre artigos, pronomes, adjetivos, substantivos)

    Ex.: “Conheci uma criança... mimos e castigos pouco podiam com ele.” (Almeida  Garret)

    III - Pessoa (há discordância entre sujeito e verbo)

    Ex.: “Dizem que os cariocas somos pouco dados aos jardins públicos.” (Machado de Assis)

    Letra D

  • Em 2 anos estudando para concursos todo o santo dia, nunca tinha ouvido falar desse tipo de concordância. Já resolvi mais de 2 mil questões de Português e nunca tinha visto isso. Meu Deus, socorro!!!

  • LETRA - D

    EXEMPLO: Os ciclistas corremos grande perigo no trânsito.

    Observe que, ao conjugar o verbo “correr” na primeira pessoa do plural (nós), o enunciador coloca-se na categoria de ciclista, o que não ficaria evidente se ele fizesse a concordância gramaticalmente esperada: Os ciclistas correm grande perigo no trânsito.

  • GAB (D )

    Isso , inclusive , é um dos casos bem complexos de concordância...

    Silepse de pessoa :Dizem que os cariocas somos

    Nesses casos, O verbo não concorda com o sujeito da oração, mas sim com a pessoa que está inscrita no sujeito. 

    A silepse é também chamada de “concordância irregular, ideológica ou figurada”. Trata-se de uma figura de linguagem em que as regras tradicionais da concordância sintática são contrariadas, usando-se em seu lugar a concordância de acordo com o sentido. A concordância siléptica não é considerada um erro!

    Silepse de Número Usa-se um vocábulo em número diferente da palavra a que se refere para concordar com o sentido que ela tem. – Flor tem vida muito curta, logo murcham.

     Silepse de Pessoa Aqui o autor da frase participa do processo verbal; o verbo fica necessariamente na 1 a pessoa do plural, pois ele se inclui. – Os brasileiros, especialmente os cariocas, quando podemos usar de malandragem, usamos. 

    COMENTÁRIO DE Arthur Carvalho

  • Complementados os ótimos comentários dos colegas:

    Na silepse de pessoa temos o uso da 3º pessoal do plural e depois a 1º do plural.

    "Todos os pesquisadores (3º p. plural) estamos (1º p. plural) ansiosos com o congresso."

  • silepse de pessoa: o autor se inclui na fala

  • Dica. funciona quase sempre comigo.

    Já falei desta dica em outros comentários: diante de uma figura de linguagem, responda usando o método da eliminação, pois se não houver figuras parecidas como : Metáfora e símile, prosopopeia e catecrese etc. Todas as figura de linguagem tem características fáceis de identificar, se voçê eliminar duas ou três que voçê domina, resta apenas a correta ou duas pra voçê chutar. lembrando que concurso é um jogo e fica quem sabe jogar

    Boa sorte a todos

  • GABARITO: LETRA D

    ACRESCENTANDO:

    Aliteração ⇝ Repetição de consoantes.

    Anacoluto ⇝ É a mudança repentina na estrutura da frase.

    Anáfora ⇝ Repetição de palavras em vários períodos ou orações.

    Antítese ⇝ Ideias contrárias. Aproximação sentidos opostos, com a função expressiva de

    enfatizar contrastes, diferenças.

    Antonomásia ⇝ Consiste em designar uma pessoa ou lugar por um atributo pelo qual é

    conhecido.

    Apóstrofe ⇝ Consiste no uso do vocativo com função emotiva.

    Assíndeto ⇝ A omissão de conectivos, sendo o contrário do polissíndeto.

    Assonância ⇝ Repetição de encontro vocálicos.

    Catacrese ⇝ Desdobramento da Metáfora. Emprega um termo figurado como nome de certo

    objeto, pela ausência de termo específico.

    Comparação ⇝ Compara duas ou mais coisas.

    Conotação ⇝ Sentido figurado.

    Denotação ⇝ Sentido de dicionário.

    Elipse ⇝ Omissão.

    Eufemismo ⇝ Emprego de uma expressão mais leve.

    Gradação/ Clímax ⇝ Sequência de ideias. Crescentes ou decrescente.

    Hipérbato ⇝ Inversão sintática.

    Hipérbole ⇝ Exagero em uma ideia/sentença.

    Ironia ⇝ Afirmação ao contrário.

    Lítotes ⇝ Consiste em dizer algo por meio de sua negação.

    Metáfora ⇝ Palavras usadas não em seu sentido original, mas no sentido figurado.

    Metonímia ⇝ Substituição por aproximação.

    Neologismo ⇝ Criação de novas palavras.

    Onomatopeias ⇝ Representação gráfica de ruídos ou sons.

    Paradoxo ⇝ Elementos que se fundem e ao mesmo tempo se excluem.

    Paralelismo ⇝ Repetição de palavras ou estruturas sintáticas que se correspondem quanto ao

    sentido.

    Paronomásia ⇝ Palavras com sons parecidos.

    Perífrase ou circunlóquio ⇝ Substituição de uma ou mais palavras por outra expressão.

    Personificação/ Prosopopeia ⇝ Atribuição de sentimentos e ações próprias dos seres

    humanos a seres irracionais.

    Pleonasmo ⇝ Reforço de ideia.

    Polissíndeto ⇝ O uso repetido de conectivos.

    Silepse ⇝ Concordância da ideia e não do termo utilizado na frase e possui alguns tipos. Pode

    discordar em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e pessoa (sujeito na

    terceira pessoa e o verbo na primeira pessoa do plural.

    Símile ⇝ É semelhante à metáfora usada para demonstrar qualidades ou ações de elementos.

    Aproximação por semelhança.

    Sinédoque ⇝ Substituição do todo pela parte.

    Sinestesia ⇝ Quando há expressão de sensações percebidas por diferentes sentidos. Uma sensação visual que evoca um som, uma sensação auditiva que evoca uma sensação tátil, uma sensação olfativa que evoca um sabor, etc.

    Zeugma ⇝ Omissão de uma palavra que já foi usada antes.

    FONTE: RITA SILVA


ID
3959638
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Identifique a alternativa onde ocorre erro de regência verbal:

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: A

    ❌ Esse filme? Assisti ele.

    ➥ INCORRETO. O verbo ASSISTIR, com sentido de VER algo, é transitivo indireto e pede um complemento iniciado pela preposição "a". CORREÇÃO= assisti a ele. 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

     

  • a)❌  Esse filme? Assisti ele

    A regra é que não usemos os pronomes pessoais do caso reto como objetos diretos.

    Ficam erradas as construções:

    Chute ele /

    Correto = chuete-o

    Pegue ele

    Correto = pegue-o

    Beije ela

    Correto = Beije- a

    MAS, DEVIDO AO FATO DE ASSISTIR NO SENTIDO DE VER SER VTI ( A) A construção mais aceita é ASSISTI A ELE .

    b)✔ Prefiro estudar a trabalhar.

    O verbo "preferir" é um verbo transitivo direto e indireto, portanto rege a preposição "a".

    Meus alunos preferem o brinquedo do que o livro. [Inadequado]Meus alunos preferem o brinquedo ao livro. [Adequado]

    ____________________________________________________________________

    c)✔ Simpatizei com aquela pessoa.

    No sentido de de ter "Simpatia", sentir afeição ou tendência, o verbo simpatizar é Transitivo Indireto, juntamente com a preposição com:

    Há mulheres com quem não simpatizamos.

    Simpatizo muito com aquele garoto.

    _____________________________________________________________

    d) ✔ O aluno se esqueceu do caderno.

    A regência de esquecer e lembrar:

    Podem ser usados como VTD

    Esqueci o caderno

    Como VTI ( Nesse cado obrigatória a preposição + Pronome)

    Esqueci do seu caderno (errado)

    Esqueci-me seu caderno (errado)

    Esqueci-me do seu caderno ( correto )

  • regência verbal trata da transitividade de verbo, que pode ser intransitivo (dispensa complementos verbais), transitivo direto (requer complemento verbal direto), transitivo indireto (requer complemento verbal indireto) ou ainda bitransitivo (requer concomitantemente um complemento verbal direto e outro indireto). Nestas duas últimas, o verbo reclama preposição (a, de, em, por, sobre, etc.)

    Abaixo, algumas siglas a fim de atalhar a resolução:

    VTI: Verbo Transitivo Indireto

    VTDI: Verbo Transitivo Direto e Indireto

    a) Esse filme? Assisti ele

    Incorreto. Na acepção de "testemunhar", "presenciar", "ver", o verbo "assistir" é VTI e rege preposição "a". Note que o complemento verbal é um pronome pessoal (ele), logo não se admite construção "assisti-lhe", mas tão somente "assisti a ele", conforme lição de Rocha Lima em Gramática Normativa da Língua Portuguesa, p.513;

    b) Prefiro estudar a trabalhar.

    Correto. O verbo "preferir", quando coteja, compara dois elementos, é VTDI e rege preposição "a". A construção "do que" e intensificadores do tipo "mais", "muito mais", recorrentemente acompanhantes, ferem a norma culta;

    c) Simpatizei com aquela pessoa.

    Correto. O verbo "simpatizar" é VTI e rege preposição "com". Na linguagem coloquial, é comum aparecer pronominalmente (p.ex. simpatizar-se com), prática que deve ser repelida em contexto formal;

    d) O aluno se esqueceu do caderno.

    Correto. Consoante Celso Pedro Luft, em Dicionário Prático de Regência Verbal, p.277, o verbo "esquecer-se", quando pronominal, é VTI e rege preposição "de".

    Letra A

  • Porque não pode ser assistir-lhe???

  • Obrigada por comentários fundamentados, Sr. SHelking!!

  • Assistir no sentido de presenciar é Verbo Transitivo Indireto.

    Na alternativa A, a constituição correta da frase é:

    ✔ Esse filme? Assisti a ele

    GABARITO: A

    "DESISTIR NUNCA; RETROCEDER JAMAIS. FOCO NO OBJETIVO SEMPRE."

  • LETRA A - Esse filme? Assisti ele [ERRADO - Assistir no sentido de "ver" é VTI ~> "Assisti a ele"]

    LETRA B - Prefiro estudar a trabalhar. [CORRETO - Verbo "Preferir" pede preposição "a"]

    LETRA C - Simpatizei com aquela pessoa. [CORRETO - Quem simpatiza, simpatiza com alguém]

    LETRA D - O aluno se esqueceu do caderno. [CORRETO - Verbo "Esquecer", quando pronominal, é VTI]

  • REGÊNCIA DO VERBO ASSISTIR:

    O verbo "assistir", dentre outras acepções, pode se apresentar como:

    verbo transitivo indireto: no sentido de presenciar, ver, observar; rege a preposição "a" e não admite a substituição do termo regido pelo pronome oblíquo "lhe", mas sim "o(s)" e "a(s)"; Ex: Os mais velhos insistiam em querer assistir ao jogo em pé.

    verbo transitivo indireto: no sentido de caber (direito a alguém), pertencer; rege a preposição "a" e admite a substituição do termo regido pelo pronome oblíquo "lhe(s)"; Ex: Assiste ao indivíduo o direito ao silêncio.

    verbo transitivo direto: aponta para o sentido de socorrer, prestar assistência e não rege qualquer preposição. Ex: O médico assistiu o paciente.

  • Verbo ASSISTIR, com sentido de VER algo, é TRANSITIVO INDIRETO e pede um complemento iniciado pela preposição "a".

    ASSISTI A ELE (O filme). 

  • Ué, mas se o sujeito deu assistência ao filme?

  • o correto seria ''assisti a ele''

  • O correto é assisti a ele

    " Confiem em vocês e não desistam dos seus sonhos, uma hora a aprovação chega, Acredite! "

  • rbo ASSISTIR, com sentido de VER algo, é TRANSITIVO INDIRETO e pede um complemento iniciado pela preposição "a".

    ASSISTI A ELE (O filme)

  • Gab A - regência do Verbo assistir = Assisti A

  • Verbo assistir no sentido de ver é VTI. Logo, exige a preposição "a"

    Assisti a ele.

  • Assisti a ele.

  • "Identifique a alternativa onde ocorre erro de regência verbal:"

    Vemos a colocação desses termos na aula de ortografia, há erro contido na pergunta. O correto é "a alternativa em que ocorre..." OU "a alternativa na qual ocorre...".

  • INCORRETA (Gabarito da questão: A)

    A) Esse filme? Assisti ele.

    O verbo "assistir" no sentido de ver, presenciar, é um VTI (Verbo Transitivo Indireto) e exige a preposição "a". O correto seria: Assisti a ele.

    CORRETAS:

    B) Prefiro estudar a trabalhar. O verbo "preferir" está sendo usado como transitivo direto e indireto. Prefiro uma coisa a outra. "estudar" é o objeto direto e "trabalhar" objeto indireto.

    C) Simpatizei com aquela pessoa. O verbo "simpatizar" é verbo transitivo indireto e exige a preposição "com". Esse verbo não é pronominal, portanto, EVITE a seguinte construção, pois não está de acordo com a norma padrão: Eu me simpatizei com...

    D) O aluno se esqueceu do caderno. O verbo "esquecer" está na forma pronominal e solicita a preposição "de". Caso fosse usado na forma não pronominal o correto seria "O aluno esqueceu o caderno". Assim, temos duas possibilidades de construção.

  • Assisti a ele

  • GABARITO: A

    O verbo assistir no sentido de "ver" é V.T.I, logo pede preposição.


ID
3959641
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Julgue os itens a seguir e assinale a alternativa que NÃO está de acordo com a concordância nominal e verbal.

Alternativas
Comentários
  • A questão pede a incorreta.

    D) O acordo não substitui as reivindicação, a não ser que desistamo dos direitos e da luta.

    → Houve erro de pessoa, o verbo deve concordar em pessoa com o sujeito oculto nos. O correto é desistamos.

    GABARITO. D

  • ✅ Gabarito: D 

    ❌ O acordo não substitui as reivindicação, a não ser que desistamo dos direitos e da luta.

    ➥ INCORRETO. O correto é DESISTAMOS (que nós desistamos= 1ª pessoa do plural do presente do subjuntivo). 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

     

  • Gab ( D)

    Analise comigo os itens:

    A) Eu não sou mais um na multidão capitalista.

    Não apresenta nenhum erro de concordância verbal ou nominal

    ______________________________________________________

    B) Em todas as circunstâncias sou eu quem toma as decisões.

    CUIDADO:

    A concordância com o quem é sempre com o verbo na 3ª

    Fomos nós quem pagou a conta.

    Já com o "que" olhe sempre para o antecedente

    Fomos nós que pagamos a conta.

    __________________________________________________________

    C) Encontramos caídas as roupas e os prendedores, provavelmente foi o vento.

    Na concordância com o adjetivo sendo usado como predicativo do sujeito ou do objeto a regra é que tome a forma masculino plural , Todavia abre-se exceção para concordância com o mais próximo >

    Ex: Consideraram falsa a pulseira e o anel.

    Eram falsos a pulseira e o anel

    Ver ref: Spadoto, 359, FTD.

    __________________________________________________________________

    D)❌  O acordo não substitui as reivindicação, a não ser que desistamo dos direitos e da luta.

    Faça todo dia o seu 100%

    Valeu!!!

  • D

    - Em (a), está correto: “EU não SOU mais um na multidão capitalista” o verbo “ser” concordando com seu sujeito “eu”;

    - Em (b), também correta: “Em todas as circunstâncias sou eu QUEM TOMA as decisões” o verbo “tomar” concordando com seu sujeito “quem”, escolha mais adequada;

    - Em (c), também está correta: “Encontramos CAÍDAS as ROUPAS e os prendedores...” adjetivo antecipado só concorda com o mais próximo;

    - Em (d), está errada: “O acordo não substitui AS REIVINDICAÇÃO, a não ser que DESISTAMO dos direitos e da luta”, erro na concordância entre artigo-substantivo e entre sujeito oculto (nós) – verbo.

  • Sem entrar em pormenores, a concordância verbal diz respeito à correta flexão do verbo a fim de concordar com o sujeito. Esporadicamente, no entanto, foge-se à regra geral e faz-se a concordância de modo distinto. Por seu turno, concordância nominal se refere à adequada flexão entre substantivo e seus modificadores (pronome, numeral, adjetivo) em matéria de gênero (masculino e feminino) e/ou número (plural e singular).

    a) Eu não sou mais um na multidão capitalista.

    Correto. Tanto a concordância verbal quanto a nominal não foram desrespeitadas;

    b) Em todas as circunstâncias sou eu quem toma as decisões.

    Correto. Nesta alternativa, atentemos para a forma "eu quem", usualmente geradora de dúvidas quanto à flexão verbal. O verbo concorda com o pronome "eu" ou "quem", consoante a lição de Evanildo Bechara em Lições de Português Pela Análise Sintática, p.149. Poder-se-ia, com igual correção gramatical, conferir esta redação à frase: "(...) sou eu quem tomo as decisões";

    c) Encontramos caídas as roupas e os prendedores, provavelmente foi o vento.

    Correto. Nesta alternativa, poderia haver estranheza quanto ao adjetivo (caídas) caracterizando dois substantivos (roupas e prendedores). Tendo em vista a antecipação, o adjetivo concorda com o mais próximo (plural feminino para corresponder ao substantivo "roupas");

    d) O acordo não substitui as reivindicação, a não ser que desistamo dos direitos e da luta.

    Incorreto. O primeiro erro se aloja na falta de correspondência entre determinante (as) e substantivo (reivindicação), que se corrige para “reivindicações”. À frente, o segundo erro é de ordem ortográfica: a terceira pessoa do plural do modo subjuntivo do verbo "desistir" é a forma verbal "desistamos". Na frase em tela, carece da desinência "s". Correção: "o acordo não substitui as reivindicações a não ser que desistamos dos direitos e da luta".

    Letra D

  • (A)

    Eu não sou mais um na multidão capitalista.

    Construção correta, não existe nenhum erro de concordância.

    (B)

    Em todas as circunstâncias sou eu quem toma as decisões.

    Se o sujeito é o pronome relativo “quem”, o verbo ficará na 3º pessoa do singular podendo concordar com o seu antecedente, por conseguinte a mesma pode ser reescrita assim: “Em todas as circunstâncias sou eu quem tomo as decisões.”

    ITEM CORRETO

    (C)

    Encontramos caídas as roupas e os prendedores, provavelmente foi o vento.

    Construção correta, pois temos o adjetivo (caídas) anteposta a mais de um substantivo concordando com o mais próximo em gênero e número.

    O verbo (encontrar) está flexionado no plural para concordar com o sujeito oculto (Nós).

    ITEM CORRETO

    (D)

    O acordo não substitui as reivindicação, a não ser que desistamo dos direitos e da luta.

    O artigo (as) está flexionado no plural, portanto está errado, visto que, quem deve concordar com o substantivo é o artigo, e não o substantivo concordar com o artigo.

    O verbo (desistir) está errado, pois deve flexionar para concordar com o sujeito oculto (Nós), ficando assim: “Nós desistamos”

    FOCO, FÉ E AÇÃO

  • desistamo tá de sacanagem
  • "desistimo" é um erro tão grosseiro que cheguei a pensar que fosse erro de digitação.

  • GAB D

    o acordo não substitui as reivindicações a não ser que desistamos dos direitos da luta

  • O acordo não substitui as reivindicações, a não ser que desistamos dos direitos da luta

    " Vocês são capazes, acreditem e não parem de ir atrás do seus objetivos "

  • Eu errei essa questão, devo desistir?

  • Assertiva D NÃO está de acordo com a concordância nominal e verbal.

    O acordo não substitui as reivindicação, a não ser que desistamo dos direitos e da luta.

  • Se o sujeito for posposto ao verbo, ou seja, depois do verbo, o verbo ficará no plural, que é a concordância rígida ou concordará com o núcleo mais próximo, que é a concordância atrativa.

    Exemplos. Saíram o menino e os primos. Concordância rígida.

                          Saiu o menino e os primos. Concordância atrativa.

  • cuidado com a letra B ,pois quando existir um substantivo determinado junto do QUEM A FRASE PODERÁ fazer a concordância com ele ou ir para 3 pessoa

    Em todas as circunstâncias sou eu quem toma as decisões. = ele toma ok

    Em todas as circunstâncias sou eu quem tomo as decisões. = eu tomo ok


ID
3959644
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Julgue os itens a seguir quanto ao emprego da crase.
1- Os passageiros partirão às dezenove horas. (indicador de horas +locução adverbial).
2- Ele estava à cantar quando seu pai apareceu repentinamente. (Verbo no infinitivo).
3- As informações foram solicitadas à diretora. (Preposição + artigo).
4- Entregamos a encomenda àquela menina. (preposição + pronome demonstrativo).
A alternativa que apresenta a sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: C

    1- Os passageiros partirão às dezenove horas. (indicador de horas +locução adverbial) → CORRETO. Crase marcando as horas exatas. 

    2- Ele estava à cantar quando seu pai apareceu repentinamente. (Verbo no infinitivo) → INCORRETO. Não temos crase antes de verbo. Eliminando esse alternativa, acertamos a questão (somente a letra C) não possui o número 2).

    3- As informações foram solicitadas à diretora. (Preposição + artigo) → CORRETO. Foram solicitadas a alguém (preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o substantivo feminino "diretora"= crase= à diretora. 

    4- Entregamos a encomenda àquela menina. (preposição + pronome demonstrativo) → CORRETO. Entregamos algo a alguém (preposição "a" regida pelo verbo bitransitivo) + pronome demonstrativo "aquela"= crase= àquela.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Gab ( C)

    Duas coisas que vc deve levar para o resto da sua vida:

    I) Não use crase diante de verbo

    II) A Crase é um namoro : Fusão da preposição exigida pelo termo regido + artigo feminino ( a)

    Não esqueça, grande que na maioria dos casos vc consegue resolver trocando a palavra masculina pela feminina.. se aparecer "ao " = crase.

    _________________________________________________________________

    Veja comigo os itens...

     1- Os passageiros partirão às dezenove horas. (indicador de horas +locução adverbial).

    Usamos crase diante de horas .

    Saiu às 22h.

    ___________________________________________________________________

    2- ❌ Ele estava à cantar quando seu pai apareceu repentinamente. (Verbo no infinitivo).

    Não usamos crase diante de verbos.

    ______________________________________________________________-

    3- As informações foram solicitadas à diretora. (Preposição + artigo).

    (...) trocando a palavra masculina pela feminina.. se aparecer "ao " = crase.

    As informações foram solicitadas ao diretor

    ______________________________________________________________________

    4- Entregamos a encomenda àquela menina. (preposição + pronome demonstrativo).

    Diante de aquele / aquela /aquilo se vc trocar por a este, a esta ou a isto = crase

    Entregamos a esta menina

    __________________________________________________

    Antes de tudo não esqueça:

    Não são os inteligentes que passam em concurso, mas os mais esforçados... um abraço ! Bons estudos!

  • Não se usa crase antes de verbo, com essa informação você mata a questão porque a alternativa 2 fica errada, então só sobra a assertiva C.

  • A questão quer que julguemos os itens abaixo quanto ao emprego da crase. Vejamos:

    CRASE ocorre mediante a fusão da preposição "a" com:

     

    a) o artigo feminino "a" ou "as"

    Ex.: Fui à faculdade. (Fui A + A faculdade)

    b) o “a” dos pronomes demonstrativos “aquele (s), aquela (s), aquilo"

    Ex.: Você compareceu àquele cursinho? (Compareceu A + Aquele cursinho)

    c) o “a” dos pronomes relativos “a qual / as quais”

    Ex.: A aluna à qual me referi passou em primeiro lugar. (Quem se refere se refere A alguma coisa, A alguém + A qual)

    d) o pronome demonstrativo “a / as” (= aquela, aquelas)

    Ex.: Esta gramática é semelhante à que me deste. (Semelhante A + A que me deste)

     . 

    1- Os passageiros partirão às dezenove horas. (indicador de horas +locução adverbial). 

    Certo. REGRA: SEMPRE ocorre crase na designação de “horas”

    Ex.: Os funcionários entram à uma hora e saem do serviço às seis.

     . 

    2- Ele estava à cantar quando seu pai apareceu repentinamente. (Verbo no infinitivo). 

    Errado:. REGRA: NUNCA ocorre crase diante de verbos

    Ex.: A prova será a partir das 8 horas.

     . 

    3- As informações foram solicitadas à diretora. (Preposição + artigo). 

    Certo. Junção da preposição A + o artigo A (solicitadas A quem? A diretora. A + A = À)

     . 

    4- Entregamos a encomenda àquela menina. (preposição + pronome demonstrativo). 

    Certo. Junção da preposição A + o pronome demonstrativo AQUELA (Entregamos a encomenda A quem? AQUELA menina. A + AQUELA = ÀQUELA)

    Gabarito: Letra C

  • Quase não consegui entender o que a questão queria
  • Questão mamão, entregou-se com a crase antes do verbo.

    Tirando a 2 fica só a C.

  • Sabendo que não há crase antes de verbo já mata a questão!

  • Esta questão é aquela que sapara os "homens" dos "meninos" bem como as "mulheres" das "meninas".

    Não se usa crase antes de verbos no infinitivo. Sabendo desta regra importante, o aluno já acerta a questão.

    GABARITO: C

  • GABARITO: LETRA C

    ✘Não ocorre crase:

    ✦Diante de palavras masculinas:

    ▶Ex: Escrita a lápis. (“O” lápis).

    •Exceção: quando se subentende: à moda de, à maneira de, faculdade, universidade, empresa, companhia.

    ✦Diante de verbos:

    ▶Ex: Eu comecei a cantar.

    ✦Diante do artigo indefinido "Uma":

    ▶Ex: Fui a uma festa incrível.

    ✦Diante do pronome pessoal, incluindo os de tratamento:

    ▶Ex: Disse tudo a ela.

        Pedimos a vossa excelência que nos ouça.

    ✦Diante de nome de lugar que não admite artigo:

    ▶Ex: Vamos a Portugal.

    ✦Diante de pronomes:

    •Demonstrativos (com exceção de "a, aquele, aquela, etc):

    ▶Ex: Refiro-me a isso.

    •Indefinidos:

    ▶Ex: Você se refere a algum de nós?

    •Relativos (com exceção de" a qual, as quais").

    ▶Ex: A pessoa a quem comunicamos o fato está aqui.

    •Interrogativos:

    ▶Ex: Isso interessa a quantas pessoas?

    ✦Diante de numerais cardinais (com exceção das indicações de horas):

    ▶Ex: Lombada a 100 metros.

        Ficamos a duas quadras daqui.

    ✦Em expressões com palavras repetidas:

    ▶Ex: Gota a gota.

               Face a face.

    ✦Diante da palavra "casa" quando desacompanhada de determinantes (e se referir a própria casa de quem fala):

    ▶Ex: Volto a casa cedo hoje.

    ✦Antes de substantivos femininos no plural:

    ▶Ex: Entreguei livros a alunas do primeiro ano.

    ✦Antes de substantivo indicativo de instrumento:

    ▶Ex: Gosto de escrever a caneta.

    ✦Antes de Nossa Senhora e nomes de santas:

    ▶Ex: Suplicava a Nossa Senhora e a santa Clara.

    ✦Depois de preposições:

    ▶Ex: Após as aulas.

    ✦Antes da palavra terra quando se opõe a bordo:

    ▶Ex: Assim que desembarcaram, desceram a terra.

    ⇛Meus resumos dos Livros: Gramática - Ernani & Floriana / Gramática - Texto: Análise e Construção de Sentido.

  • Usamos a crase na indicação de horas, exceto se o artigo definido feminino (a/as) estiver precedido das preposições 'até', ' desde', 'após', 'entre' e 'para'.

    Veja os exemplos:

    Retornarei após as 17h.

    O passeio está marcado para as 8h.

    Estou esperando desde as 15h30.

    Sairemos de São Paulo entre as 14h e as 18h.

    O supermercado fica aberto até as 22h.


ID
3959647
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com quatro palitos de tamanhos iguais forma-se um quadrado de área A e perímetro P. Sabendo que A-P = -4, então cada palito mede:

Alternativas
Comentários
  • Área = 2^2=4

    Perímetro= 2x4=8

    4-8= -4

    Gab: A

  • Resolução Algébrica:

    A = x²

    P= 4x

    x² - 4x = -4 --> x² -4x +4 = 0 --> (x-2)²=0 --> 2 é a raiz e o resultado. GAB A

  • TAMANHO DE CADA PALITO : X

    ÁREA: X2

    PERÍMETRO: 4X

    A - P = -4; X2 -4X + 4 = 0 (DUAS RAÍZES REAIS E IGUAIS A 2)

    X = 2 (CADA PALITO MEDE 2)

    GABARITO: A

  • Area = L x L ou L²

    Perimetro = L + L + L + L ou 4L

    A-P = -4 .. equivale a

    L² - 4L = -4

    -b/a = 4 ( 2 + 2 = 4 )

    c/a = 4 (2 x 2 = 4 )

    resultado = 2

  • Gabarito: A

    A = x^2

    P = 4.x

    A - P = - 4, então:

    x^2 - 4x = -4

    Resolvendo por Bhaskara: x = 2


ID
3959650
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sabe-se que a carga máxima que pode ser transportada por um caminhão é igual à 50 sacos de cimento ou 75 sacos de argamassa. Se neste caminhão, já foram colocados 32 sacos de cimento, para atingir a carga máxima do caminhão, ainda podem ser colocados quantos sacos de argamassa?

Alternativas
Comentários
  • Cada saco de cimento corresponde a 1,5 kg de argamassa.

    Basta dividir 75/50

    Se usou 32 sacos de cimento resta 18 para completar os 50.

    18 de cimento * 1,5 de argamassa que a questão pede

    Igual 27 argamassa

    Gab C

  • Outra opção de resolver

    Pela regra de três

    Se 50 sacos de cimentos são 100%

    Quantos porcento serão 32 sacos de cimento

    50 100%

    32 x

    100x32=3200

    3200/50= 64 ( ou seja, 32 sacos são 64 porcento). Agora quanto é 100 - 64= 36 por cento, isto é para completar a carga precisamos incluir mais 36%, no caso, a questão pede esse complemento de argamassa.

    Então 75 sacos de argamassa são 100%

    Quantos sacos de argamassa são 36%( o restante que falta para completar a carga).

    75 100%

    x 36%

    75x36=2700

    2700/100= 27 sacos correspondem a 36%.

  • Usei a logica que 1 saco de cimento supostamente pesa 30kg então o total que o caminhão suporta é 1.500 kgs, neste caso o saco de argamassa pesaria 20 kgs. Então se já foram colocados 32 sacos de cimento dando um total de 960kgs sobra 540kgs / 20 = sobra espaço para 27 sacos de argamassa.

  • 50 ------------- 75

    32 ------------- x

    50x=2400

    x= 48

    75 - 48 = 27

  • 50 cimentos equivalem a 75 argamassas

    18 cimentos (eram 50, mas já usou 32) equivalem a X argamassas

    50C---75A

    18C---XA

    50X=18*75 --> X=(1350)/50 --> X= 27 argamassas

  • GABARITO: LETRA C

    75/50 = 1,5

    32 - 50 = 18

    18*1,5 = 27

  • 1c = 1,5a, ou seja, cada saco de cimento pesa 1,5 saco de argamassa.


ID
3959653
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um quadro foi vendido por R$ 880,00, dado que o lucro obtido na venda foi de 25% sobre o valor de custo, então podemos afirmar que o valor de custo do quadro foi igual à:

Alternativas
Comentários
  • 704 * 0,25 = 176

    704+176=880

    Gab :B

  • X ------ 100%

    880-----125%

    X=704

    LETRA B

  • GAB B

    25 x 100 = 125%, logo:

    880 / 125 = 7,04 x 100 : 704 reais.

  • C + 0,25C = 880

    1,25C = 880

    C = 880/1,25

    C = 704,00

    Gab. B

  • 25% de 704:

    25 x 704 : 17,600/100 : 176

    704 + 176 : 880

  • Gabarito B

    880 — 125% (valor sofreu aumento de 25% do valor original = 100%+25%)

    x — 100%

    125%x = 880 . 100% → x= 880 / 1.25 →  x= 704,00.


ID
3959656
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No alto de uma torre de transmissão de rádio, duas luzes “piscam” com frequências diferentes. A primeira luz pisca 12 vezes por minuto e a segunda pisca 16 vezes por minuto. Se em um dado momento as duas luzes piscam simultaneamente, então, elas voltarão a piscar simultaneamente após:

Alternativas
Comentários
  • Depois de fatorar e descobrir os 48 minutos, vc encontra a resposta no gabarito A.

    0,8 da hora corresponde 48 minutos.

    http://sketchtoy.com/69277454

  • QUESTÃO DE MMC

    VEJA:

    16|12 /2

    8 6 /2

    4 3 /2

    2 3 /2

    1 3 / 3

    1 1

    LOGO = 2x2x2x2x3 = 48 minutos. então não pode ser nem 14 segundos, nem 1 minuto ...

    restam as alternativas em horas, não dá pra transformar 48 minutos em dez horas, né?!

    sobra a alternativa 0,8 horas.

    A gente chega nela fazendo o seguinte:

    48 minutos / 60 minutos

    = 0,8h

  • Gabarito: A

    Eu não tenho certeza, mas acredito que o gabarito esteja errado.

    Pois, tirando o MMC de 16 e 12 encontraremos 48 VEZES QUE AS LUZES PISCAM juntas; não minutos.

    A primeira luz pisca 16 vezes/min, 48 vezes divido por 16 dá 3 minutos.

    A segunda luz pisca 12 vezes/min, 48 vezes dividido por 12 dá 4 minutos.

    Tirando o MMC de 4 e 3 minutos temos 12 minutos, que são 0,2 h.

    Então a cada 12 minutos as luzes piscam ao mesmo tempo.

    Me corrijam se eu estiver errado.

  • Eu realmente não consegui entender essa questão :-/

    A primeira luz pisca 12 vezes por minuto (a cada 5 segundos) e a segunda luz pisca 16 vezes por minuto (a cada 3,75 segundos). Se em um dado momento as duas luzes piscam simultaneamente...

    Essas luzes piscam juntas a cada 15 segundos.

    Uma pisca a cada 5 segundos e a outra pisca a cada 3,75 segundos. Piscando, cada uma na sua frequência, elas piscarão juntas a cada 15 segundos. Observe:

    1ª luz: 5s... 10s... 15s...20s... 25s... 30s...

    2ª luz: 3,75s... 7,5s... 11,25s... 15s...18,75... 22,5s... 26,25s... 30s...

  • Faz o M.M.C, que dá 48 minutos e divide por 60= 0,8

  • não entendi, fui pelo mais óbvio, letra a, e errei

  • Gabarito A

    ⨠ MMC entre os minutos (12,16)

    12 16 | 2

    6 8 | 2

    3 4 | 2

    3 2 | 2

    3 1 | 3

    1 1 →  2^4 . 3 = 48 minutos

    ⨠ 1 hora tem 60 minutos, logo 48 minutos terá: 48/60 = 0,8 horas.

    Obs: Questões de encontro futuro, "simultaneamente" pode ser MMC :)

  • Fazer o MMC pela quantidade de vezes e depois transformar em horas? ÃHH? Tô entendendo nada...

    Fiz pelo raciocínio do Arthur de Freitas Silva.

  • A lógica do Arthur de Freitas Silva faz sentido. Questão complicada.

  • para que colocar questão dessa em concurso. mano que ridículo, é justamente para eliminar

  • GAB-A

    0,8

    MMC

    12, 16-----2

    6, 8------2

    3, 4------2

    3, 2------2

    3, 1------3

    1,1

    3*2*2*2*2= 48

    DIVIDE

    48/60= 0,8 HORAS

  • O gabarito nem contém a opção correta. Questão feita de qualquer jeito e ainda prejudica o candidato. Surreal

    Se eu não me engano, esse número 48 que chegamos ao tirar o MMC, representa os minutos necessários para as duas luzes piscaram simultaneamente E TAMBÉM completarem um ciclo de minuto ao mesmo tempo

    Como o Arthur de Freitas Silva apontou, para a condição delas APENAS PISCAREM SIMULTANEAMENTE (a qual foi pedida pela questão), seriam necessários somente 15 segundos

    A primeira luz pisca 12 vezes por minuto (a cada 5 segundos) e a segunda luz pisca 16 vezes por minuto (a cada 3,75 segundos).

    1ª luz: 5s... 10s... 15s...20s... 25s... 30s...

    2ª luz: 3,75s... 7,5s... 11,25s... 15s...18,75... 22,5s... 26,25s... 30s...

    Se o meu raciocínio estiver incorreto, me corrijam


ID
3959659
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Usando seis dos algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7 sem repeti-los, a quantidade de números pares que podem ser formados é igual à:

Alternativas
Comentários
  • Gab C

    Primeiro temos que saber que o primeiro numero só podemos escolher 6 numeros, pois no ultimo necessariamente terá que ficar 3 numeros que são os pares.

    Logo fica 6x5x4x3x2*3

    http://sketchtoy.com/69277455

  • Acertei, mas discordo, pois a questão diz sem repeti-los!!

    (2,4,6)

    logo seria 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 3

  • Combinação normal com 6 números distintos - combinação de com 6 números distintos ímpares = resposta da questão

    6*5*4*3*2-6*5*4*3*2*4=5040-2880=2160

    Letra C

  • __ __ __ __ __ 2 = Arranjo 6,5

    __ __ __ __ __ 4 = Arranjo 6,5

    __ __ __ __ __ 6 = Arranjo 6,5

    3 x Arranjo 6,5 = 3 x ( 6! / (6 - 5)! ) = 3 x 6! = 3 x 720 = 2160

  • Inicialmente é necessário saber que os números devem terminar em 2, 4 ou 6 para serem pares;

    Depois, vamos "fixar", por exemplo, o número 2 no final:

    -- -- -- -- -- 2 Percebam que restaram mais 6 números para ocupar os cinco espaços ( 1, 3, 4, 5, 6 e 7);

    Para primeiro espaço posso usar qualquer um dos 6 números restantes, para o segundo, 5, pois não pode repetir; ..

    6 x5 x 4 x 3 x 2 = 720

    Esse 720 se repete 3 vezes, pois temos três números pares para o "fim" do número de seis dígitos.

    Assim, 720 vezes 3 = 2160

    Cálculos não são minha área, comentei para fixar mais o aprendizado, dessa forma, corrijam-me se estiver errado.

  • Gabarito C

    6 algarismos sendo números pares formados, dessa forma há 3 possibilidades para terminar como um número par (2,4,6). Logo:

    6 5 4 3 2 3 = 720 x 3 = 2160.

    Discordo do gabarito, pois no enunciado diz "sem repeti-los", logo sugeri que os números pares não poderia ser colocado nos 6 algarismos ou como não poderia repetir no final seria 3.2.1, mas como não achei uma alternativa, fiz assim e deu o gabarito ._.

  • 6*5*4*3*2*3

  • Gab: C

    6x5x4x3x2x3 = 2160

    Em vermelho possibilidade dos números pares (2, 4, 6) como a última unidade esta ocupada resta 6 possibilidades sem repetir para o restante.


ID
3959665
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A geratriz da dízima periódica 0,83 pode ser representada geometricamente como:

Alternativas
Comentários
  • É só ir pelo método da tentativa.

    A) 1/5 = 0,2

    B) 2/5 = 0,4

    C) 4/6 = 0,6666...

    D) 5/6 = 0,8333... - RESPOSTA (Já que é a que mais se aproxima de 0,8)

  • A questão está faltando um detalhe

    Na prova, o enunciado está 0,83, não apenas 0,8

    Dividindo 5/6 (letra D) achará a resposta

  • Alternativa A = 1/5 = 0,2 ou Alternativa A = 4/5 = 0,8

    Alternativa D = 5/6 = 0,83 ou Alternativa D = 1/6 = 0,16

    Agora resta saber se a banca quer o resultado em azul ou branco.

  • Silviney Cetano, pensei da mesma forma. Se a banca quiser o resultado com a cor do quadrado branco a resposta seria a alternativa A.

  • Aqui no site está 0,8 porém na prova está como 0,83 , enunciado errado ,

    nunca vai achar resposta ne

  • Para resolver esse tipo de questão precisamos utilizar o conceito de geratriz da dízima periódica.

    -- A geratriz da dízima periódica composta é uma fração cujo numerador é formado pelo antiperíodo seguido do período menos o antiperíodo, e o denominador formado por tantos noves quantos forem os algarismo do período e tantos zeros quantos forem os algarismos do antiperíodo.

    Esquematizando:

    0,83: 8 é o antiperíodo e 3 é o período (número que se repete)

    1) numerador é formado pelo antiperíodo seguido do período menos o antiperíodo: 83 - 3 = 75

    2) denominador formado por tantos noves quantos forem os algarismo do período e tantos zeros quantos forem os algarismos do antiperíodo: 90 (um nove para o 3, período, e um zero para o 8, antiperíodo)

    A fração: 75 é o numerador e 90 é o denominador, dessa forma temos 75/90.

    Simplificando essa fração chegaremos a fração irredutível de 5/6.

  • Gabarito D

    Primeiro iguala a X

    x = 0,83333... (1)

    Depois multiplica os dois lados por 10

    10x = 8,33333... (2)

    Como a dízima original tem um número sozinho (dízima composta), então multiplicaremos por 10 novamente para que o número repetido apareça antes da vírgula.

    100x = 83,33333... (3)

    Depois fazer a equação (3) menos a equação (2)

    100x - 10x = 83,33333... - 8,33333...

    90x = 75

    x = 75/90 (simplifica por 15)

    x = 5/6

  • Gabarito D

    ⨠ Tentei por alternativa: 5/6 = 0,83.

  • Veja no enunciado do qconcursos diz a geratriz da dízima e não tem nenhuma dízima, isso por que a questão foi escrito no qconcursos erroneamente, baixem a prova e vocês vão ver a escrita correta que no caso é 0,8333333.... ou seja ele quer a fração geratriz de 0,833333.... que é 5/6. Eu gosto de usar o método usado pelo Bruno Santos ( comentou acima ).


ID
3959668
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A quantidade de múltiplos de 4 que existem entre 100 e 1000 é igual à:

Alternativas
Comentários
  • an = a1 + ( n - 1 ) r

    996= 104 + (n -1) . 4

    996= 104 + 4n - 4

    996= 104-4 + 4n

    996= 100 + 4n

    4n= 996-100

    4n= 896

    n= 896/4

    n= 224

  • Veja entre 100 a 196 = temos 25 numeros

    e entre 200 a 296 = também temos 25 numeros

    Assim sucessivamente entre 300 a 396 = 25 numeros, 400 a 496=25 nº ... 900 a 996= 25nº

    Então entre 100 e 1000, basta multiplica 9 x 25= 225 e diminuir de -1 = 224

  • questao resolvida estilo jhoni zini

  • 1000-100=900

    900/4=225

    225-1=224

  • marcos não é conta de adivinhação, isso foi chute!!!! Kkkkk

  • Porque o -1?

  • Precisamos ter atenção ao que pede o enunciado da questão: os múltiplos do nº 4 que estão entre o nº 100 e o nº 1000. Logo de cara temos dois múltiplos do nº 4 que foram excluídos, os próprios números 100 e 1000.

    Os critérios de divisibilidade do nº 4 são os seguintes:

    1º) todo número que termina em dois zeros é divisível por 4

    2º) todo número cujo os dois algarismos da direita forma um nº divisível por 4.

    -- Entre os números 100 e 1000 (excluindo os próprios 100 e 1000) nós temos 8 números que terminam em dois zeros: 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800 e 900 (dessa forma já encontramos 8 múltiplos)

    -- Entre o números 101 e 199 nós temos mais 24 números cujos os dois algarismos da direita formam um número divisível por 4. Assim teremos mais 24 números de 201 a 299, de 301 a 399, de 401 a 499, de 501 a 599, de 601 a 699, de 701 a 799, de 801 a 899 e de 901 a 999.

    -- Somando todos esses números entre 101 a 999 cujos os dois algarismo da direita formam um número divisível por 4 nós encontramos um total de 216 múltiplos de 4.

    -- Somando os 8 múltiplos da primeira regra mais aqueles 216 múltiplos da segunda regra nós encontramos um total de 224 múltiplos do nº 4.

  • 1000-100 = 900 /4 = 225 - 1 = 224

    [ o -1 significa que se vc contar de 100 a 1000 multiplos de 4, o nº 1000 não entra]

    EX: 100, 104, 108, 112, 116, 120, 124, 128, 132, 136, 140, 144, 148, 152, 156, 160, 164, 168, 172, 176, 180, 184, 188, 192, 196, 200.....990,994,998,1002

  • a questão está pedindo o seguinte quantos múltiplos tem ENTRE 100 E 1000 então você diminui 100 de 1000 e o que sobra divide por 4.

    100-1000= 900

    900/4=224

    gabarito letra B.

    pq diminuir 100 de 1000?

    Na questão esta pedindo o múltiplo entre 100 e 1000 conta só o que está dentro. antes do 100 não se conta.

  • PF Cristiano

    900/4 = 225 e não 224

  • Como resolver por MMC ou MDC?

  • Gabarito B

    ⨠ De 100 para 1000 falta 900. Logo: 900 / 4 = 225. Só que o 1000 não entra contando a partir do 100, então: 225-1= 224.

  • Como os colegas já colocaram, e vou apenas reforçar, esse tipo de questão pode ser resolvida de maneira simples e rápida, mas é preciso estar bem atento ao que se pede.

    NOTE===> Não podemos considerar nem o 100 e nem o 1000 nessa contagem, pq a questão fala ENTRE esses números, então:

    1000-100= 900

    veja que aqui já foi excluído o 100.

    Próximo passo é dividir esse valor por 4(afinal são os múltiplos dele que estamos procurando)

    900/4= 225 => PORÉM ===> Desse valor é necessário excluir o número 1000 que entrou na contagem.

    É POR ISSO QUE É PRECISO FAZER A SUBTRAÇÃO ==> 225-1= 224 (COMO VI MUITOS NA DÚVIDA)

    224 É A QUANTIDADE DE MÚLTIPLOS DE 4 ENTRE 100 e 1000.

    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~########~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

    =====>>> Já para os que se sentirem inseguros pelo jeito acima, é possível resolver pela fórmula da PA- Pregressão Aritmética

    Para os que não lembram é a fórmula usada pela colega Andreina,

    onde: an = a1 + ( n - 1 ) r

    an= termo geral

    a1= primeiro termo

    n= número de termos

    r= razão

    Como 100 e 1000 não entram na contagem, uma vez que a questão pediu os múltiplos ENTRE eles, ENTÃO, pra para achar o a1 é só somar 4, e pra achar o an é só diminuir 4, por isso os valores abaixo:

    a1= 100+1= 104

    an= 1000-4= 996

    Agora é só resolver

    an = a1 + ( n - 1 ) r

    996= 104 + (n -1) . 4

    996= 104 + 4n - 4

    996= 104-4 + 4n

    996= 100 + 4n

    4n= 996-100

    4n= 896

    n= 896/4

    n= 224

    Espero ter ajudado.

    bjs de luz

  • mmc? mdc?

  • Caso tivesse a opção 225,muita gente iria errar !

  • 1000-100=900

    900/4= 225-1=224

  • Tem uma questão de interpretação de texto bem interessante: entre 100 e 1000, são os números que vão de 101 até 999... o resto é detalhe!

  • legal a explicação dos colegas, mas na minha cabeça não entrou o porquê do -1.


ID
3959671
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três rolos de fio medindo respectivamente 40 m, 50 m e 170 m, foram cortados em pedaços iguais e com maior tamanho possível, sem deixar sobras.
Nessas condições o número de pedaços obtidos e o tamanho de cada um deles serão, respectivamente, iguais à:

Alternativas
Comentários
  • MDC 40, 50, 170 = 2

    20 25 85 = 5

    4 5 17 5 x 2 = 10 metros e 4+5+17= 26 pedaços

  • gabarito letra C

    questão de MMDC

    importante: MMDC só pode enquanto dividir todo mundo ao mesmo tempo, diferente do MMC

    40 | 50 | 170 ➡ dividindo todo mundo por 10 fica

    4 | 5 | 17

    ou seja 4 + 5+ 17 = 26 pedaços de 10M cada

    bons estudos

  • somei tudo deu 260m dai já veio a resposta nas alternativas

  • Só fazer o mdc :

    40,50.170 | 2

    20,25,85 | 5

    4 , 5,17 | = 10 Metros

    = 26 Peda-

    ços.

    Gab- C

  • 40m + 50m + 170m = 260m

    260m = 26 pedaços x 10 metros

    Gabarito C

  • Gabarito C

    MDC (maior divisor comum) de 40, 50, 170 = 2.5 = 10 (metros).

    40,50,170 | 2

    20,25,85 | 2

    10,25,85 | 2

    5,25,85 | 5

    1,5,17 | 5

    1,1,17 | 17

    1,1,1

    ⨠ 40+50+170 = 260 pedaços. Só que: 260 pedaços/10 metros = 26 pedaços para os 3.

  • PASSO I: MDC

    40, 50, 170 I 2

    20, 25, 85 I 5

    4, 5, 17 I / 2x5 = 10m

    PASSO II: Somar somar as 3 medidas: 40m, 50m, e 170m, em seguida dividir por 10 para acharmos o número de pedaços.

    170+50+40= 260/10= 26 pedaços

    GABARITO LETRA C

  • 40 , 50 , 170 / 2

    20 , 25 , 85 / 5

    4 , 5 , 17 / 2x5 = 10 METROS

    4+5+17 =26 PEDAÇOS

  • GAB-C

    26 pedaços com 10 metros

    MDC

    170, 50, 40-------2

    85, 25, 20-------5

    17, 5, 4

    AIII SOMA

    17+5+4=26

    MULTIPLICA

    5*2=10

    26 PEDAÇOS COM 10M

    QUEM VAI PARA PMRO, DEIXA O LIKE.


ID
3959674
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um menino de 1,50 m de altura observa em um dia ensolarado, a sombra de uma árvore e a sua própria sombra. Não dispondo de fita métrica ou de trena, ele toma uma corda, mede sua sombra e a compara com a da árvore, verificando esta ser 12 vezes maior que a sua. Nessas condições a altura da árvore é igual à:

Alternativas
Comentários
  • 1,50 a altura do menino, vezes 12, ja que a arvore é 12 vezes maior

    será igual a 18

  • Se a altura da árvore é 12 vezes a altura do menino que é 1,50 m, logo a altura da árvore é igual a : H = 12 * 1,5 = 18 m

    Obs: a questão é tão simples, o gabarito está logo na alternativa A que o candidato fica receoso de marcar esta alternativa. Rs...

    GABARITO: A

  • 1,5.12= 18


ID
3959704
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Acerca do estágio probatório previsto pelo Estatuto dos Servidores Públicos de Edéia, assinale a única afirmativa incorreta

Alternativas

ID
3962284
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O termo gasometria arterial refere-se a um tipo de exame de sangue colhido de uma artéria e que possui por objetivo a avaliação de gases (oxigênio e gás carbônico) distribuídos no sangue, do pH (se a informação for somente para avaliar o pH pode-se fazer gasometria venosa) e do equilíbrio ácido-básico. Considerando a Legislação vigente acerca das atividades de enfermagem, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Deverá ser realizada por meio de uma punção arterial, normalmente na artéria radial, braquial ou femoral exclusivamente pelo Enfermeiro devidamente capacitado para tal.


ID
3962287
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O efeito da adrenalina em uma parada cardiorrespiratória é:

Alternativas
Comentários
  • A vaso constrição, que leva à melhora da pressão e perfusão coronária e cerebral.


ID
3962290
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em uma prescrição de 3 lts/min, em cateter umedecido, das 07:00 às 18:00, serão utilizados:

Alternativas
Comentários
  • 3L/min

    60min = 180L

    180L (1h) x 11h (07 as 18h)

    180x11 = 1980L

  • 60min X 11 horas = 660*3 = 1980L

  • Prescrição: 3 L/min das 7-18h ( 11 horas)

    3L ____________ 1 min

    X ____________ 60 min

    1X = 3 x 60 = 180

    X = 180 litros.

    189

     180 Litros X 11 horas = 1980 litros

    Assim, o gabarito é a Letra D.

  • Em uma prescrição de 3 lts/min, em cateter umedecido, das 07:00 às 18:0hH, serão utilizados: *

    2 pontos

    30 litros de oxigênio.

    33 litros de oxigênio

    2.830 litros de oxigênio.

    1.980 litros de oxigênio


ID
3962293
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A _______________dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental. Considerando a lacuna, preencha a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Lei 10.216/2001

    Dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental.

    O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

    Art. 1 Os direitos e a proteção das pessoas acometidas de transtorno mental, de que trata esta Lei, são assegurados sem qualquer forma de discriminação quanto à raça, cor, sexo, orientação sexual, religião, opção política, nacionalidade, idade, família, recursos econômicos e ao grau de gravidade ou tempo de evolução de seu transtorno, ou qualquer outra.

    Art. 2 Nos atendimentos em saúde mental, de qualquer natureza, a pessoa e seus familiares ou responsáveis serão formalmente cientificados dos direitos enumerados no parágrafo único deste artigo.

    Parágrafo único. São direitos da pessoa portadora de transtorno mental:

    I - ter acesso ao melhor tratamento do sistema de saúde, consentâneo às suas necessidades;

    II - ser tratada com humanidade e respeito e no interesse exclusivo de beneficiar sua saúde, visando alcançar sua recuperação pela inserção na família, no trabalho e na comunidade;

    III - ser protegida contra qualquer forma de abuso e exploração;

    IV - ter garantia de sigilo nas informações prestadas;

    V - ter direito à presença médica, em qualquer tempo, para esclarecer a necessidade ou não de sua hospitalização involuntária;

    VI - ter livre acesso aos meios de comunicação disponíveis;

    VII - receber o maior número de informações a respeito de sua doença e de seu tratamento;

    VIII - ser tratada em ambiente terapêutico pelos meios menos invasivos possíveis;

    IX - ser tratada, preferencialmente, em serviços comunitários de saúde mental.


ID
3962296
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A hanseníase, conhecida antigamente como Lepra, é uma doença crônica, transmissível, de notificação compulsória e investigação obrigatória em todo território nacional. Possui como agente etiológico o Micobacterium leprae, bacilo que tem a capacidade de infectar grande número de indivíduos, e atinge principalmente a pele e os nervos periféricos com capacidade de ocasionar lesões neurais, conferindo à doença um alto poder incapacitante, principal responsável pelo estigma e discriminação às pessoas acometidas pela doença. Diante do conceito da patologia em questão, assinale a alternativa correta em relação aos seus principais sinais e sintomas:

Alternativas
Comentários
  • b) Dor e sensação de choque, formigamento, fisgadas e agulhadas ao longo dos nervos dos braços e das pernas.


ID
3962299
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Lei N.º 8.142, de 28 de dezembro de 1990 que dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da Saúde, define que a periodicidade da realização das Conferências de saúde acontecerá a cada:

Alternativas
Comentários
  • Lei n.º 8.142/90

    Art. 1º

    § 1º A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.


ID
3962302
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra C:

    Sistema Único de Saúde

    "Lei 8.080: Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS)."

  • GABARITO C

    "Lei 8.080: Art. 4º O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS)."


ID
3962320
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Localizada na Mesorregião do Sul Goiano, Edéia se insere na microrregião

Alternativas
Comentários
  • Letra D Goiás é dividido em 5 mesorregiões: Noroeste, Norte, Sul, Leste e Centro e 18 microrregiões então as micro são cidades. A região sul ainda é dividida em sudoeste e sudeste, mas essa divisão não aparece explícita no mapa.

    Mesorregião Noroeste e Microrregiões: São Miguel do Araguaia, Aragarças e Rio Vermelho;

    Mesorregião Norte e Microrregiões: Porangatu, Chapada dos Veadeiros;

    Mesorregião Leste e Microrregiões: Vão do Paranã e Entorno de Brasília;

    Mesorregião Centro e Microrregiões: Goiânia, Anápolis, Anicuns e Iporá;

    Mesorregião Sul goiano e Microrregiões: Vale dos Bois , Meia Ponte, Pires do Rio

    Mesorregião Sudoeste e Microrregiões: Rio Verde, Jataí, Quirinópolis, Santa Helena, Mesorregião Sudeste e Microrregiões: Catalão, Ipameri, Orizona (região estrada de ferro).


ID
3962362
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação a arquivos e pastas no sistema operacional Windows é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Assertiva C

    a estrutura de uma Pasta pode ser composta com Pastas e Subpastas;

  • Acrescentando ...

    xlsx é extensão do Excel

    docx é extensão do Word

    pptx é extensão do PowerPoint

  • Gabarito: C

    Sobre a letra A, o Windows não usa extensões de nome de arquivo para identificar pastas. As pastas, também chamadas de diretórios , são na verdade arquivos, mas possuem um valor FileAttribute que as identifica como pastas em vez de arquivos comuns.

    Fonte: https://sobrelinux.info/questions/303552/what-is-the-extension-of-a-folder-in-windows

  • arquivos com extensão .xlsx são ((próprio)) do Power Point; - E a concordância te devo!!!


ID
3962371
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Os franceses viveram, neste sábado 28 de dezembro de 2019, um novo fim de semana complicado nos transportes, no 24º dia de greve.
O movimento grevista se opõe ao projeto

Alternativas
Comentários
  • Letra C

  • "A França viveu na quinta-feira (9) o 36º dia da mais longa greve já registrada em sua história. Desde o dia 5 de dezembro, o movimento sindical protesta contra a reforma no sistema de aposentadorias apresentada pelo governo (...)

    Politicamente, o movimento é um desafio de grandes proporções para o presidente Emmanuel Macron, que está na metade de seu mandato de cinco anos, e enfrentou recentemente o desgaste provocado pelo movimento chamado “coletes amarelos” – que minguou depois do aumento da violência em seus protestos e de se converter numa onda de reivindicações difusas de classe média.

    A atual queda de braço com o movimento sindical aumenta à medida que se aproxima a data de votação da reforma da Previdência na Assembleia Nacional, onde o partido político République en Marche (República em Movimento), de Macron, tem a maioria dos assentos.

    Se passar tal como está, a reforma elevará a idade mínima de aposentadoria integral na França de 62 para 64 anos, e unificará dezenas de regimes diferentes de aposentadoria num único grande sistema nacional."

    Link para matéria: https://www.nexojornal.com.br/expresso/2020/01/10/O-que-move-a-greve-mais-longa-da-hist%C3%B3ria-da-Fran%C3%A7a

  • No começo de 2020 a França passou por grandes protestos, desta vez contra o projeto de reforma da Previdência. A face mais conhecida desses levantes foi a greve dos transportes públicos, que mexeu de forma intensa com a vida dos franceses.

    Resposta: C


ID
4114048
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Improbidade Administrativa é o ato ilegal ou contrário aos princípios básicos da Administração Pública. O § 7º do artigo 89 da Lei Orgânica do Município de Edéia, estabelece que os atos de improbidade administrativa serão objeto das seguintes sanções.

(I) Perda da função pública.
(II) Suspensão dos direitos políticos.
(III) Indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário.
(IV) Prisão domiciliar

Alternativas
Comentários
  • Consoante a lei 8429/92 que trata de improbidade administrativa:

    Art. 12. Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:       

    I - na hipótese do art. 9°, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos, pagamento de multa civil de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de dez anos;

    II - na hipótese do art. 10, ressarcimento integral do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos, pagamento de multa civil de até duas vezes o valor do dano e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;

    III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.

    IV - na hipótese prevista no art. 10-A, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de 5 (cinco) a 8 (oito) anos e multa civil de até 3 (três) vezes o valor do benefício financeiro ou tributário concedido.

    Gab : D

  • Gabarito D

    Também podemos encontar a resposta na CF

    CF 88 ART 37 § 4º Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

  • o famoso PARIS ou RIPAS ou RIPS! (depende da lei)


ID
4114051
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos de Edéia, a posse ocorrerá no prazo de 30 (trinta) dias contados da data de publicação do ato de provimento, podendo ser prorrogável por mais

Alternativas

ID
4114057
Banca
Itame
Órgão
Prefeitura de Edéia - GO
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao pressionar as teclas CTRL + B no Microsoft Word 2010, o que ocorre?

Alternativas
Comentários
  • Gab : A

    Ctrl + B = Salvar documento

    F12 = Salvar como

    já no writer

    Ctrl + B = Ativar negrito

    Ctrl + S = Salvar.

  • O Bombeiro salva no word (ctrl+B salva)

    obs¹ no writer é Ctrl+S (save)

  • Letra A

    B) Ctrl + C é para Copiar.

    C) Ctrl + N é para colocar o NEGRITO

    D) Não sei. Só sei que background tem a ver com o plano de fundo.

    Erros? Só avisar!

  • LETRA A

  • CTRL + B NO WRITER = NEGRITO

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos no Word 2010, mais especificamente quanto à função do atalho CTRL+B.

    A) Correta - O atalho CTRL + B salvará o documento.

    B) Incorreta - O atalho para copiar parte do texto é o CTRL + C.

    C) Incorreta - O atalho para aplicar negrito ao texto selecionado é o CTRL + N.

    D) Incorreta - O atalho CTRL + B salvará o documento. Não há atalho específico para alterar background.

    Gabarito - Alternativa A.

  • GABARITO: E

    COMPLEMENTANDO:

    NEGRITO: CTRL + N

    ITÁLICO: CTRL + I

    SUBLINHADO: CTRL + S

    SUBLINHADO DUPLO: CTRL + SHIFT + D

    SUBLINHADO DEIXANDO ESPAÇO ENTRE AS PALAVRAS: CTRL + SHIFT + W

    RECORTAR: CTRL + X

    COPIAR: CTRL + C

    COLAR + CTRL + V

    COLAR ESPECIAL: CTRL + ALT + V

    COPIAR FORMATAÇÃO: CTRL + SHIFT + C

    COLAR FORMATAÇÃO: CTRL + SHIFT + V

    DESFAZER: CTRL + Z

    REFAZER: CTRL + Y

    REPETIR: CTRL + R

    NOME DA FONTE: CTRL + SHIFT + F

    TOMANHO DA FONTE: CTRL SHIFT + P

    CAIXA DE FORMATAÇÃO DE FONTE: CTRL + D

  • Alfabeto dos atalhos no Microsoft Word

    CTRL + A: abrir um documento

    CTRL + B: salvar um documento GABARITO A

    CTRL + C: copiar texto selecionado 

    CTRL + D: abrir a janela fonte

    CTRL + E: centralizar o texto 

    CTRL + G: alinhar à direita 

    CTRL + I: aplicar itálico ao texto selecionado 

    CTRL + J: alinhar justificado

    CTRL + K: inserir hyperlink 

    CTRL + L: localizar, abrir a caixa de pesquisa

    CTRL + M: Recuar o parágrafo.

    CTRL + N: aplicar negrito ao texto selecionado 

    CTRL + O: criar um novo documento 

    CTRL + P: imprimir documento 

    CTRL + Q: alinhar à esquerda 

    CTRL + R: refazer ação 

    CTRL + S: aplicar sublinhado ao texto selecionado 

    CTRL + T: selecionar tudo 

    CTRL + U: localizar e substituir texto

    CTRL + V: colar

    CTRL + X: recortar

    CTRL + W: fechar documento 

    CTRL + Y: refazer a ação anterior, se possível

    CTRL + Z: desfazer ação