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Prova OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Infantil - 20 e 40h


ID
5293480
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinalar a alternativa que apresenta forma nominal do verbo “viajar”:

Alternativas
Comentários
  • gab. A

    Forma nominal de verbo: Infinitivo, Gerúndio e Particípio.

    1- Infinitivo: “viajar”

    2 - Gerúndio: viajando

    3- Particípio: viajado

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB ®

    CONSTÂNCIA!!

  • Esta questão é uma questão de morfologia e, mais especificamente, sobre as formas nominais do verbo. Para respondermos a essa questão, é preciso saber o que são as formas nominais do verbo e quais são.

    As formas nominais são caracterizadas por não exprimirem noções de tempo (passado, presente ou futuro) ou modo (indicativo, imperativo ou subjuntivo). Esses aspectos são apreendidos em função do contexto. São exemplos de formas nominais o gerúndio, o particípio e o infinitivo.

    Com o verbo viajar, as formas nominais são:
    Gerúndio: viajando
    Particípio: viajado
    Infinitivo: viajar  

    A única opção que corresponde a uma forma nominal é a alternativa A (viajando) apresentada no gerúndio.

    A letra B (viajaríamos) está flexionada no futuro do pretérito do indicativo e exprime noção de tempo e modo. Já a alternativa C (viajai) está no imperativo afirmativo, flexionado na 2ª pessoa do plural (vós). A letra D - viajem - é uma forma verbal que corresponde ao presente do subjuntivo (que eles viajem) e ao imperativo (viajem vocês). Por fim, a letra E - viajardes - é uma flexão do futuro do subjuntivo.


    Gabarito da Professora: Letra A.

ID
5293483
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinalar a alternativa cuja oração sublinhada expressa ideia de concessão:

Alternativas
Comentários
  • ✅Letra C.

    Conjunções Concessivas = Embora, conquanto, não obstante, ainda que, mesmo que, se bem que, posto que, por mais que, por pior que, apesar de que, a despeito de, malgrado, em que pese...

    Fonte: Tive como base as aulas do Prof: Elias Santana, Gran Cursos.

    BONS ESTUDOS!!!

  • GAB. C

    A A memória dos velhos é menos pronta porque o seu arquivo é muito extenso. ❌

    porque → conj. subordinada adverbial CAUSAL

    Assim como: uma vez que, visto que, porquanto...

    B Se as viagens simplesmente instruíssem os homens, os marinheiros seriam os mais instruídos. ❌

    Se conj. subordinada adverbial CONDICIONAL

    Assim como: caso, contanto que, desde que ...

    C Embora perdoemos aos maus, a ordem moral jamais lhes perdoa.

    Embora:→ conj. subordinada adverbial CONCESSIVA

    Assim como: conquanto, dado que, posto que, ainda que ...

    D Fez os exercícios conforme o professor determinou. ❌

    conforme conj. subordinada adverbial CONFORMATIVA

    Assim como: segundo, consoante, assim como...

    E Para que estudemos, precisamos de sossego. ❌

    Para que → conj. subordinada adverbial FINAL

    Assim como: a fim de que

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB ®

    CONSTÂNCIA!!

  • Gab.: C

    Concessivas: Embora, ainda que, mesmo que, por mais que, posto que, apesar de que, conquanto, em que pese, malgrado, a despeito, não obstante.


ID
5293498
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando-se a Lei Orgânica do Município, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) O direito de greve, assegurado aos servidores públicos municipais, não se aplica aos que exercem funções em serviços ou atividades essenciais, assim definidos em Lei.
(_) É assegurada a participação dos servidores públicos municipais, por eleição, nos colegiados da administração pública em que seus interesses profissionais ou previdenciários sejam objeto de discussão e deliberação na forma da Lei.
(_) Haverá uma só associação sindical para os servidores da administração direta, das autarquias e das funções.

Alternativas

ID
5293522
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

De acordo com a Lei n° 8.069/1990 - ECA, é assegurado ao adolescente e à criança, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que assinale o item incorreto. Vejamos:

    a) Correto. É um direito da criança e do adolescente o direito de participação e organização em entidades estudantis, nos termos do art. 53, IV, ECA: Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;

    b) Correto. Trata-se de um dever do Estado assegurar às crianças e adolescentes atendimento no ensino fundamental, nos termos do art. 54, VII, ECA: Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

    c) Correto. Trata-se de um dever do Estado assegurar ao adolescente trabalhador o ensino regular noturno, nos termos do art. 54, VI, ECA: Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

    d) Direito de ser respeitado por seus educadores, mas não o direito de contestar critérios avaliativos, muito menos de recorrer às instâncias escolares superiores.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. De fato, é direito da criança e do adolescente ser respeitado por seus educadores, bem como o de contestar critérios avaliativos e o de recorrer às instâncias escolares superiores. Inteligência do art. 53, II e III, ECA: Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: II - direito de ser respeitado por seus educadores; III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

    e)Correto. É um direito da criança e do adolescente a igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola, nos termos do art. 53, I, ECA: Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    Gabarito: D

  • Já é a quinta vez que vejo essa mesma questão aqui

  • Vc irá responder essa questão 5x

  • O qc está demais com esse problema de questões repetidas.

  • Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I. ensino fundamental obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tivera acesso na idade própria;

    II. progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    III. atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV. atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;

    V. acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    VI. oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

    VII. atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

  • letra D

    A. CORRETA.

    Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

    IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;

    B. CORRETA.

    Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

    C. CORRETA.

    Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

    D. INCORRETA.

    Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

    II - direito de ser respeitado por seus educadores;

    III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

    E. CORRETA

    Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

  • A questão em comento é respondida pela literalidade do ECA.

    Dizem os arts. 53/54

    Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - direito de ser respeitado por seus educadores;

    III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

    IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;

    V - acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica. (Redação dada pela Lei nº 13.845, de 2019)

    Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

     Art. 53-A.  É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas. (Incluído pela Lei nº 13.840, de 2019)

     Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

     IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade; (Redação dada pela Lei nº 13.306, de 2016)

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

    VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde."

    Feitas tais considerações, nos cabe comentar as alternativas da questão.

    LETRA A- CORRETA, LOGO NÃO RESPONDE A QUESTÃO. Reproduz o art. 53, VI, do ECA.

    LETRA B- CORRETA, LOGO NÃO RESPONDE A QUESTÃO. Reproduz o art. 54, VII, do ECA.

    LETRA C- CORRETA, LOGO NÃO RESPONDE A QUESTÃO. Reproduz o art. 54, VI, do ECA.

    LETRA D- INCORRETA, LOGO RESPONDE A QUESTÃO. Ofende o art. 53, III, do ECA.

    LETRA E- INCORRETA. Reproduz o art. 53, I, do ECA.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D


ID
5293564
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ônibus antigos viram banheiros femininos confortáveis e

seguros na Índia

    Como muitas mulheres na Índia, a estudante Suvarna Dongare enfrenta diariamente a dificuldade de encontrar um banheiro público confortável e seguro, um serviço precário e __________ neste país do sul da Ásia.

    Por isso, ficou agradavelmente surpresa ao descobrir, em um parque da cidade de Pune, oeste da Índia, um ônibus velho pintado de rosa transformado em um banheiro móvel para mulheres por uma dupla de empresários, que estaciona o veículo em diversos lugares. “Fui ao parque e precisava urgentemente ir ao banheiro. Esses banheiros são muito confortáveis e dão uma sensação de segurança”, relatou a jovem de 18 anos, em conversa com a AFP.

    Pela modesta soma de cinco rúpias (cerca de 5 centavos de dólar), qualquer mulher pode embarcar para usar os banheiros, amamentar seus filhos ou até comprar fraldas e absorventes.

   Iniciado em 2016 pelos empreendedores Ulka Sadalkar e Rajeev Kher, o projeto “Banheiros para elas” oferece 12 serviços sobre rodas, cada um deles usado, em média, por mais de 200 mulheres por dia.

    “Acreditamos que as mulheres merecem ter __________ a banheiros limpos e seguros. É um direito fundamental para elas”, disse à AFP Ulka Sadalkar, cofundadora do projeto.

    Os dois empresários planejam inaugurar mil banheiros móveis na Índia nos próximos cinco anos.“Demos muita atenção à estética na conversão desses ônibus e oferecemos banheiros limpos, com telas de TV, monitores de temperatura e um assistente do outro lado da porta”, descreve.

    Manisha Adhav, de 40, que dirige um desses “pipimóveis”, sente-se “orgulhosa” de seu trabalho. “Porque fazemos algo pelas mulheres”, explica.

    Por iniciativa do primeiro-ministro Narendra Modi, este país de 1,3 bilhão de habitantes construiu, nos últimos anos, milhões de banheiros públicos no âmbito do programa “Índia Limpa”. Diante da falta de manutenção, de água e de eletricidade, muitos deles acabam não sendo utilizados, segundo os especialistas.

https://istoe.com.br... - adaptado. 

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:

Alternativas
Comentários
  • gaba C

    Escasso

    adjetivo Sem fartura; não abundante; minguado, parco. Em pequena quantidade

    -

    acesso

    substantivo masculino

    1. ato de ingressar; entrada, ingresso

    pertencelemos!

  • Regra geral do uso do SS.

    Usa-se "ss" entre vogais com som de S.

    • Assim
    • Assinar
    • Assistir
    • Associar
    • Assunto
    • Bússola
    • Colossal
    • Classificação
    • Clássico

ID
5293567
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ônibus antigos viram banheiros femininos confortáveis e

seguros na Índia

    Como muitas mulheres na Índia, a estudante Suvarna Dongare enfrenta diariamente a dificuldade de encontrar um banheiro público confortável e seguro, um serviço precário e __________ neste país do sul da Ásia.

    Por isso, ficou agradavelmente surpresa ao descobrir, em um parque da cidade de Pune, oeste da Índia, um ônibus velho pintado de rosa transformado em um banheiro móvel para mulheres por uma dupla de empresários, que estaciona o veículo em diversos lugares. “Fui ao parque e precisava urgentemente ir ao banheiro. Esses banheiros são muito confortáveis e dão uma sensação de segurança”, relatou a jovem de 18 anos, em conversa com a AFP.

    Pela modesta soma de cinco rúpias (cerca de 5 centavos de dólar), qualquer mulher pode embarcar para usar os banheiros, amamentar seus filhos ou até comprar fraldas e absorventes.

   Iniciado em 2016 pelos empreendedores Ulka Sadalkar e Rajeev Kher, o projeto “Banheiros para elas” oferece 12 serviços sobre rodas, cada um deles usado, em média, por mais de 200 mulheres por dia.

    “Acreditamos que as mulheres merecem ter __________ a banheiros limpos e seguros. É um direito fundamental para elas”, disse à AFP Ulka Sadalkar, cofundadora do projeto.

    Os dois empresários planejam inaugurar mil banheiros móveis na Índia nos próximos cinco anos.“Demos muita atenção à estética na conversão desses ônibus e oferecemos banheiros limpos, com telas de TV, monitores de temperatura e um assistente do outro lado da porta”, descreve.

    Manisha Adhav, de 40, que dirige um desses “pipimóveis”, sente-se “orgulhosa” de seu trabalho. “Porque fazemos algo pelas mulheres”, explica.

    Por iniciativa do primeiro-ministro Narendra Modi, este país de 1,3 bilhão de habitantes construiu, nos últimos anos, milhões de banheiros públicos no âmbito do programa “Índia Limpa”. Diante da falta de manutenção, de água e de eletricidade, muitos deles acabam não sendo utilizados, segundo os especialistas.

https://istoe.com.br... - adaptado. 

Com base no texto, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

    A resposta se encontra no último parágrafo do texto:

    Por iniciativa do primeiro-ministro Narendra Modi, este país de 1,3 bilhão de habitantes construiu, nos últimos anos, milhões de banheiros públicos no âmbito do programa “Índia Limpa”. Diante da falta de manutenção, de água e de eletricidade, muitos deles acabam não sendo utilizados, segundo os especialistas.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • gaba E

    vale a pena lembrar que quando vier escrito:

    Com base no texto, De acordo com, Conforme... → Realmente está no texto, escrito, basta procurar.

    Infere-se do texto → Está implícito, tu vai ter que interpretar, inferir.

    Com base no texto......

    (último parágrafo)

    "Por iniciativa do primeiro-ministro Narendra Modi, este país de 1,3 bilhão de habitantes construiu, nos últimos anos, milhões de banheiros públicos no âmbito do programa “Índia Limpa”. Diante da falta de manutenção, de água e de eletricidade, muitos deles acabam não sendo utilizados, segundo os especialistas.'"

    pertencelemos!


ID
5293573
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Ignoro completamente o ____________ de sua partida.

Alternativas
Comentários
  • porquê substantivado.

  • GABARITO: C

    Utilizamos o "porquê" substantivado quando ele é precedido de determinantes (adjetivos, artigos, pronomes, numerais). Repare na questão que o "porquê" está precedido de um artigo "o".

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • gaba C

    Ignoro completamente o ____porquê____ de sua partida.

    use porquê, quando antecedido de artigo e poder ser substituído por O MOTIVO.

    pertencelemos!

  • Por que: iniciar frase interrogativa (pergunta). Pode ser substituído por ''Por qual razão''.

    Porque: resposta. Pode ser substituído por ''pois'' ''já que'', possui sentido explicativo.

    Por quê: final de frase interrogativa.

    Porquê: acompanhado de artigo. Usado pra indicar motivo, razão de algo.

     

  • PORQUE- Junto e sem acento, quando posso substituir por POIS. Esse PORQUE é conjunção.

    Ex: Venço obstáculos, PORQUE(POIS) persisto.

    PORQUÊ: Junto e com acento, quando consigo pluralizar a frase. Esse PORQUÊ é substantivo.

    Ex: Ignoro completamente o PORQUÊ( os PORQUÊS) de sua partida.

    POR QUÊ: Separado e com acento, quando encosta em um sinal de pontuação( ? . , !). Esse POR QUÊ é pronome.

    Ex: Ele não sabe bem POR QUÊ.

    POR QUE: Separado e sem acento, por exclusão dos outros. Esse POR QUE é pronome.

    Ex: O ideal POR QUE lutamos é nobre.

  • ♦ Uso dos PORQUÊS

    • Por que → perguntas diretas e indiretas ( pode ser substituído por " por qual motivo " )

    Ex.: Por que o céu é azul ? <=> Por qual motivo o céu é azul ?

           Quero saber por que o céu é azul. <=> Quero saber por qual motivo o céu é azul.

    • Porque → respostas e explicações ( pode ser substituído por " pois " | " já que " )

    Obs : " porque " é conjunção - Explicativa ou Causal

    Ex.: Eu não fui porque estava doente. <=> Eu não fui pois estava doente.

    • Por quê → aparece no final de frases ou isolado mesmo sendo uma frase interrogativa )

    Ex.: Os organizadores cancelaram o espetáculo por quê ?

          Estou feliz e não sei por quê.

     Porquê → substantivo vem acompanhado de um determinante ( pode ser substituído por "motivo" )

    Ex.: Não entendo o porquê de tanta confusão. <=> Não entendo o motivo de tanta confusão.

  • @PMMINAS

    O simples resolve, segue o brabo

    Parabéns! Você acertou!

  • GABARITO - C

    Porque = Explicativo ou Causal

    por que → pergunta

    o porquê → substantivo precedido de artigo equivale o motivo, razão

    por quê → final de frase /  final de sentença/estrutura.

  • PORQUÊ- Sempre antecedido por: ARTIGO, PRONOME E NUMERAL

  • Alternativa "C". Porquê = pode ser substituído por motivo e tem artigo ao lado.

    Ignoro completamente o motivo de sua partida.

    Ignoro completamente o porquê de sua partida.

  • C

    porquê

  • Gab.: C

    Porque = Explicativo ou Causal = equivale a pois

    por que = pergunta = equivale a pelo qual

    o porquê = substantivo = equivale a motivo, razão. normalmente antecedido por determinante (artigo)

    por quê = final de frase, oacento é justificado por anteceder pontuação = equivale a razão, motivo

  • Esta questão é relativa ao emprego dos “porquês". Para respondê-la, é interessante recapitular brevemente as diferentes formas e seus empregos.

    - por que (separado e sem acento): usa-se em interrogações no início das perguntas. Em tais situações, o termo “motivo" pode ser explícito ou não.

    Por que ele se atrasou ontem? Por que razão/motivo ele se atrasou ontem?

    Outro emprego é a expressão com função anafórica, isto é, de recuperação de algum termo já mencionado. Em tais situações, é possível substituir o “que" por “o qual" e suas variações, já que o “que" funciona como pronome relativo e é antecedido pela preposição “por".

    A rua por que andei hoje é linda. (por que = pela qual)

    - por quê (separado e com acento): usa-se em final de frase (interrogativa ou não). A acentuação ocorre em função da entonação mais forte da monossílaba tônica terminada em e.

    O homem maltrata a natureza por quê?

    - porque (junto e sem acento): usa-se como conjunção para dar uma explicação, justificativa ou indicar finalidade.

    Não fui, porque estava cansada.

    - porquê (junto e com acento): ocupa posição de substantivo nas orações e é equivalente aos substantivos motivo ou razão. É sempre antecedido por um determinante (artigo, pronome adjetivo).

    Ninguém sabe o porquê, mas ela sempre estava atrasada.

    Voltando à oração do texto, é possível perceber a presença do artigo o antes da lacuna e, além disso, a substituição da lacuna pelo termo motivo não altera o sentido do texto. Sendo assim, é correto afirmar que o termo é um substantivo, razão pela qual a forma correta é porquê.

    Ignoro completamente o porquê de sua partida. Ignoro completamente o motivo/ razão de sua partida. 


    Gabarito da Professora: Letra C.
  • gab c!

    Ignoro completamente o PORQUÊ (MOTIVO) de sua partida.

    • O uso do porquê:
    1. sentido: motivo; explicação;
    2. como substantivo. obs: algum determinante (artigo, pronome, adjetivo, numeral..) acompanha o porquê.


ID
5293576
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com relação à regência verbal, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(   ) Prefiro filme do que série.
(   ) O subgerente não quis visar o cheque.
(   ) Naquele curso, equiparou-se aos demais.

Alternativas
Comentários
  • GAB: B

    (E) Prefiro filme do que série.

    Prefiro filme a série

    (C) O subgerente não quis visar o cheque.

    Verbo visar no sentido de autenticar, validar, atestar, pôr um visto é verbo transitivo direito (dispensa preposição)

    (C) Naquele curso, equiparou-se aos demais.

    Verbo equiparar é transitivo indireto (pede preposição)

  • prefiro isso a isso

    • Preferir:

    • Transitivo direto: prefiro biscoitos;

    • Transitivo  direto e indireto, com a preposição “a”: prefiro vinho a leite;

    • OBS: O verbo “preferir” não aceita a expressão de intensidade como “do quê”.

    • Visar:

    • Transitivo direto, quando significa “dar o visto, rubricar”:

    Ex: Ela visou as folhas.

    • Transitivo direto, quando significar “mirar”:

    Ex: Visava um ponto na parede.

    • Transitivo indireto, com a preposição “a”, que significa “pretender, almejar”:

    Ex: Visava a felicidade de todos.

  • O verbo “preferir” não aceita a expressão de intensidade como “do quê”.

    O certo é: Prefiro filme a série.

  • Prefiro filme do que série.

    "preferir" é um verbo transitivo direto e indireto, portanto rege a preposição "a".

    Prefiro doce a salgado

    prefiro questões a filmes

    ______________________________________

    II) O subgerente não quis visar o cheque.

    VISAR É VTD :

    No sentido de mirar - O policial visou a perna do criminoso.

    No sentido de pôr visto - ele visou o cheque

    VTI -

    No sentido de pretender / ter em vista

    Visava apenas a alguns dias de folga.

    ______________________________________

    Verbo transitivo indireto

    equiparou-se aos demais.

  • GAB. B

  • Gab.: B

    Errado Prefiro filme do que série. / preferir pede a preposição A.

    Certo O subgerente não quis visar o cheque. / visar no sentido de dar o visto é VTD.

    Certo Naquele curso, equiparou-se aos demais. / Equiparar-se pede a preposição A.


ID
5293579
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre o uso ou não da crase, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Não vamos à festas no clube.
(_) Passou a acreditar em sorte.
(_) Preservamos a natureza à medida que nos conscientizamos.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

    PRINCIPAIS CASOS PROIBIDOS DE CRASE:

    1- crase antes de verbos

    2- crase antes de palavras no plural

    3- crase antes de palavras masculinas

    4- crase antes de pronomes (apenas alguns admitem)

    5- crase antes de objeto direto (que não pede preposição)

    ________________________________________________________

    PRINCIPAIS CASOS OBRIGATÓRIOS DE CRASE:

    1- crase antes de locuções adverbiais femininas (às escuras, às claras, à noite, às avessas)

    2- crase antes de terra e casa QUANDO definidas (casa da minha mãe, casa amarela, casa de praia; terra de seus pais, terra das carambolas, terra da avó)

    3- crase antes de hora.

    4- crase antes de objetos indiretos (quando a palavra a seguir permitir)

     

    bons estudos

  • gaba B

    (E) Não vamos à festas no clube.

    • A no singular, palavra no plural, proibido o uso de crase.

    (C) Passou a acreditar em sorte.

    • não se usa crase diante de verbos.

    (C) Preservamos a natureza à medida que nos conscientizamos.

    • uso obrigatório de crase diante de locuções adverbiais femininas.

    pertencelemos!

  • E - Palavra no plural - Não se usa crase.

    C - Não se usa crase antes de verbo.

    C - Uso obrigatório de crase antes de locuções adverbiais femininas.

  • discordo do gabarito se a letra A e B estão erradas, não aceitam crase a única correta é a letra C
  • E Não vamos à festas no clube.

    • A no singular, palavra no plural, proibido o uso de crase.

    C Passou a acreditar em sorte.

    • não se usa crase diante de verbos.

    C Preservamos a natureza à medida que nos conscientizamos.

    • uso obrigatório de crase diante de locuções adverbiais femininas

  • PRESERVAMOS A NATUREZA. E PARA EXISTIR CRASE , EM A NATUREZA, [ PRESERVAMOS AO MEIO AMBIENTE ]

    PRESERVAMOS A + A NATUREZA CRASE . PRESERVAMOS A + O AMBIENTE .

  • B

    E - C - C

  • Gab.: B

    Errado Não vamos à festas no clube. / não vai crase: a no singular e palavra no plural

    Certo Passou a acreditar em sorte. / não vai crase antes de verbo

    Certo Preservamos a natureza à medida que nos conscientizamos. / vai crase em locuções conjuntivas

  • Questão torta demais


ID
5293582
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a regência nominal, assinalar a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • GAB : C

    Durante a corrida, estivera paralelo a ele.

    O substantivo "paralelo" rege a preposição "a" . ex : O lápis está paralela ao estojo .

    No caso da questão não haverá incidencia de crase , pois nao há crase antes de pronome pessoais .

  • GAB: c

    Regência nominal é o nome da relação existente entre um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome. Essa relação é sempre intermediada por uma preposição. ... Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime dos nomes cognatos. 

  • “Paralelo a”

  • GABARITO - C

    Acrescentando:

    A) Ele era desatento a tudo.

    REGÊNCIAS COM A PREPOSIÇÃO " A"

    acessível a;

    agradável a;

    alheio a;

    análogo a;

    anterior a;

    apto a;

    atento a;

    avesso a;

    cego a;

    cheiro a;

    comum a;

    contrário a;

    desatento a;

    equivalente a;

    estranho a;

    favorável a;

    fiel a;

    grato a;

    horror a;

    idêntico a;

    ____________________________

    E) Foi exato em seu resultado.

    REGÊNCIAS COM A PREPOSIÇÃO " EM "

    doutor em;

    exato em;

    firme em;

    hábil em;

    incessante em;

    indeciso em;

    interesse em;

    lento em;

    morador em;

    negligente em;

    parco em;

    perito em;

    primeiro em;

    versado em

    _____________________________________

    D) Era natural de uma cidade interiorana.

    REGÊNCIAS COM A PREPOSIÇÃO " DE"

    • amante de;
    • amigo de;
    • ávido de;
    • capaz de;
    • cheio de;
    • cobiçoso de;
    • contemporâneo de;
    • desejoso de;
    • diferente de;
    • difícil de;
    • digno de;
    • dotado de;
    • fácil de;
    • impossível de;
    • incapaz de;
    • inimigo de;
    • livre de;
    • longe de;
    • louco de;
    • maior de;
    • natural de;
    • obrigação de;
    • orgulhoso de;
    • passível de;
    • possível de;
    • sedento de;
    • seguro de;
    • sonho de.

    _________________

    FONTE: NORMA CULTA.COM


ID
5293591
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Os ____________ foram plantados nos canteiros centrais.

Alternativas
Comentários
  • [Gabarito: D]

    Tema: Plural dos compostos

    Flexionam-se os 2 termos quando:

    > SUBS + ADJ:

    amor-perfeito > amores-perfeitos

    > ADJ + SUBS:

    gentil-homen> gentis-homens

    > NUM + SUBS:

    quinta-feira> quintas-feiras

  • amor (substantivo) + perfeito (adjetivo). Certo “amores-perfeitos”

    Lembre-se de um detalhe: variam em número os substantivos, os adjetivos, os numerais e os

    pronomes que fazem parte do substantivo composto; as demais classes gramaticais

    (preposição, interjeição, verbo, advérbio, conjunção) não variam em número.

  • Quando há um substantivo composto, sendo o primeiro substantivo (amor) e o segundo adjetivo (perfeito), os dois vão para o plural.

    D) amores-perfeitos

  • regrinha de ouro :

    variáveis :SAN (substantivo,adjetivo,numeral)

    invariáveis :VAI (verbo,advérbio,interjeição)

  • GABARITO - D

    Regrinhas que ajudam na resolução:

    SUBSTANTIVO + SUBSTANTIVO = Os dois vão ao plural.

    Couves- flores

    SUBSTANTIVO + ADJETIVO = Os dois vão ao plural

    Amores - perfeitos

    NUMERAL + SUBSTANTIVO = Os dois vão ao plural

    Segundas-feiras

    SOMENTE O SEGUNDO VAI AO PLURAL SE O PRIMEIRO ELEMENTO FOR:

    VERBO>

    Guarda- chuvas

    ADVÉRBIO

    Abaixo- assinados

    FORMA REDUZIDA DE BEL, GRÃ, GRÃO

    Grão- duques


ID
5293594
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, sobre os princípios fundamentais, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • ✅Letra C.

    A) Todo poder EMANA DO POVO, que exerce por meio de REPRESENTANTES ELEITOS OU DIRETAMENTE, nos termos da Constituição. Art. 1°, Parágrafo único.

    B) O correto seria INDEPENDENTES. Art. 2°.

    D) O erro está na palavra EXCLUSIVAMENTE. Existem outros princípios em que a RFB rege-se nas relações internacionais. Art. 4°.

    E) Independência nacional é um dos PRINCÍPIOS DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS.

    BONS ESTUDOS!!

  • gaba C

    A) Todo poder emana somente do Presidente da República, que o exerce por meio do povo.

    Art. 1, CF/88 - Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

    B)São Poderes da União, dependentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    Art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    C)A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    gabarito - Art. 4, P.U., CF/88

    D)A República Federativa do Brasil rege-se, nas suas relações internacionais, exclusivamente, pelo princípio de promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    • IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    E)Constitui um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil a independência nacional.

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    • I - independência nacional;

    pertencelemos!

  • gaba C 

    como as bancas cobram o artigo 1 da CF.                                       

    Ano: 2018 Banca: SELECON

    A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 decreta que o sistema político do país é de um Estado Democrático de Direito, no qual “todo poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos”. Isto significa que a Constituição se firma no conceito de democracia representativa, porque o povo, que tem o direito a voto, elege seus representantes para os governos federais, estaduais e municipais. (CERTO)

    Ano: 2020 Banca: FURB 

    Art. 1º, Parágrafo Único, diz: “Todo poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição” (BRASIL, 1988). Nesse sentido, a participação da comunidade na saúde é considerada Um direito de cidadania. (CERTO)

     (CERTO)

    Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE 

    A afirmação de que todo poder emana do povo, que o exerce por meio de seus representantes eleitos, nos termos da CF, retrata o princípio fundamental da República Federativa do Brasil denominado princípio representativo. (CERTO)

    Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE

    Apesar de a CF estabelecer que todo o poder emana do povo, não há previsão, no texto constitucional, de seu exercício diretamente pelo povo, mas por meio de representantes eleitos.(ERRADO)

    - previsão expressa no Art. 1º, P.U.

    Ano: 2010 Banca: IDECAN 

    Todo poder emana do povo, que o exerce direta ou indiretamente, por meio dos seus representantes eleitos. (CERTO)

    pertencelemos!

  • di no essa questão, qconcursa tá osso!

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos princípios fundamentais. Vejamos:

    A. ERRADO.

    Art. 1º, parágrafo único, CF. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

    B. ERRADO.

    Art. 2º, CF. São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    C. CERTO.

    Art. 4º, parágrafo único, CF. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    D. ERRADO.

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    Mnemônico: AInDa Não ComPreI ReCoS

    I - Independência nacional; In

    II - Prevalência dos direitos humanos; Pre

    III - Autodeterminação dos povos; A

    IV - Não-intervenção; Não

    V - Igualdade entre os Estados; I

    VI - Defesa da paz; D

    VII - Solução pacífica dos conflitos; S

    VIII - Repúdio ao terrorismo e ao racismo; Re

    IX - Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; Co

    X - Concessão de asilo político. Co

    Art. 3º, CF. Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    Mnemônico: Com Garra Erra Pouco

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; Com

    II - garantir o desenvolvimento nacional; Garra

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; Erra

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Pouco.

    E. ERRADO.

    Art. 3º, CF. Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    Mnemônico: Com Garra Erra Pouco

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; Com

    II - garantir o desenvolvimento nacional; Garra

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; Erra

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Pouco.

    GABARITO: ALTERNATIVA C.

  • GABARITO: LETRA C - CORRETA

    Fonte: CF88

    Art. 4º, parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre princípios fundamentais.

    A- Incorreta - O poder não emana do Presidente da República, mas do povo. Art. 1º, parágrafo único, CRFB/88: "Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição".

    B- Incorreta - Os Poderes são independentes. Art. 2º, CRFB/88: "São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário".

    C- Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 4º, parágrafo único: "A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações".

    D- Incorreta - Há dois erros na alternativa: em primeiro lugar, há diversos princípios que regem o Brasil em suas relações internacionais. Em segundo lugar, o que foi apontado na alternativa como princípio das relações internacionais é, na verdade, objetivo da República.

    Art. 3º, CRFB/88: "Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; II - garantir o desenvolvimento nacional; III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação".

    Art. 4º, CRFB/88: "A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: I - independência nacional; II - prevalência dos direitos humanos; III - autodeterminação dos povos; IV - não-intervenção; V - igualdade entre os Estados; VI - defesa da paz; VII - solução pacífica dos conflitos; VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo; IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; X - concessão de asilo político".

    E- Incorreta - A independência nacional, como visto na alternativa anterior, é princípio que rege o Brasil em suas relações internacionais (art. 4º, I, CRFB/88), não objetivo da República.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C.

  • C- Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 4º, parágrafo único: "A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações".

  • 1) Enunciado da questão

    Exige-se conhecimento acerca dos princípios fundamentais na Constituição Federal.

    2) Base Constitucional (Constituição Federal de 1988)

    Art. 1º [...]

    Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

    Art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    I - independência nacional;

    II - prevalência dos direitos humanos;

    III - autodeterminação dos povos;

    IV - não-intervenção;

    V - igualdade entre os Estados;

    VI - defesa da paz;

    VII - solução pacífica dos conflitos;

    VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

    IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

    X - concessão de asilo político.

    Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    3) Exame das assertivas e identificação da resposta

    a. ERRADO. À luz do art. 1º, parágrafo único, da CF/88, todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição

    b. ERRADO. Conforme art. 2º da CF/88, são Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    c. CORRETO. Nos termos do art 4º, parágrafo único, da CF/88, a República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    d. ERRADO. Conforme art. 4º da CF/88, são princípios que regem a República Federativa do Brasil em suas relações internacionais: a) independência nacional; b) prevalência dos direitos humanos; c) autodeterminação dos povos; d) não-intervenção; e) igualdade entre os Estados; f) defesa da paz; g) solução pacífica dos conflitos; h) repúdio ao terrorismo e ao racismo; i) cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; e j) concessão de asilo político.

    e. ERRADO. Nos termos do art. 4º da CF/88, a independência nacional é princípio que rege as relações internacionais e não um objetivo.

    Resposta: C.

  • GABARITO: C

    a) ERRADO: Art. 1º, Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

    b) ERRADO: Art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    c) CERTO: Art. 4º, Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    d) ERRADO: Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    e) ERRADO: Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: I - independência nacional;

  • Todo poder emana somente do Presidente da República, que o exerce por meio do povo.

    Todo poder emana do povo.

    Do povo, pelo povo, para o povo.

    -------------------------------------------------------------

    São Poderes da União, dependentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    Os poderes são independentes.

    -------------------------------------------------------------

    A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    OK.

    -------------------------------------------------------------

    A República Federativa do Brasil rege-se, nas suas relações internacionais, exclusivamente, pelo princípio de promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Não se trata de um princípio, mas, sim, de um objetivo.

    ------------------------------------------------------------

    Constitui um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil a independência nacional.

    Trata-se de um principio nas relações internacionais.

    ------------------------------------------------------------

  • Art. 4º, Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    Gabarito: C


ID
5293597
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, sobre os direitos e deveres individuais e coletivos, todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes, entre outros:

I. É garantido o direito de propriedade.
II. A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse pessoal, mediante ulterior indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.
III. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização prévia.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • I - Correta - Gabarito A

    II e III têm os seguintes erros:

    •  É garantido o direito de propriedade. II. A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse pessoal, mediante ulterior indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição. III. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização prévia. ( indenização ulterior, se houver dano)
  • Segundo a Constituição da República, artigo 5º, incisos:

    XXII - é garantido o direito de propriedade;

    XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

    XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

  • ✅Letra A.

    Complementando de forma mais objetiva...

    Caso de desapropriação por necessidade ou utilidade pública = Mediante justa e prévia indenização em dinheiro.

    Perigo iminente público = Indenização é ULTERIOR, POSTERIOR.

    Desapropriação por não cumprir a função social = Indenização em títulos da dívida pública.

    BONS ESTUDOS E FIRMEZA ATÉ A POSSE!!

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA, após a análise de três itens. Vejamos:

    I. CERTO.

    Art. 5º, XXII, CF. É garantido o direito de propriedade.

    II. ERRADO.

    Desapropriação: é a única forma de intervenção Estatal que retira do particular compulsoriamente a propriedade do seu bem móvel ou imóvel, em virtude de necessidade ou utilidade pública e por interesse social. Seu fundamento encontra-se no princípio da supremacia do interesse coletivo sobre o individual.

    Se é sabido que o Poder Público apresenta o direito de desapropriar, igualmente apresenta o dever de indenizar o dano oriundo do ato estatal. Harmonizando-se, assim, os interesses públicos e do particular. Tal indenização, em regra, deve ser justa, prévia e em dinheiro.

    Encontra-se amparada na própria Constituição Federal Brasileira de 1988:

    Art. 5, XXIV – A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social (não pessoal), mediante justa e prévia (não ulterior) indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

    III. ERRADO.

    Trata-se do instituto da Requisição Administrativa. A Requisição administrativa é uma das formas de intervenção do Estado na propriedade, sendo cabível em casos de iminente perigo público. Encontra-se amparada na própria Constituição Federal Brasileira de 1988:

    Art. 5º, XXV – no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano (não se trata de indenização prévia).

    Podemos citar como exemplo, um policial que ao presenciar a fuga de um criminoso armado, após um roubo com reféns, pega o carro de um particular para perseguir o bandido. Neste cenário, se porventura, o policial bater o carro, causando danos ao veículo, o proprietário terá direito à indenização.

    Assim, em resumo:

    A requisição pode acontecer em uma situação de iminente perigo público;

    Podendo ser requisitados: bens móveis, imóveis, semoventes e serviços;

    Duração: temporária;

    Indenização: somente será feita de forma ulterior (posterior) e caso haja dano ao bem requisitado.

    Desta forma, está correto:

    A. Somente o item I.

    GABARITO: ALTERNATIVA A.

  • GABA A

    COMO CADA BANCA COBRA ESTE TEMA DE DESAPROPRIAÇÃO.

    Ano: 2012 Banca: UPENET/IAUPE

    A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos na Constituição. (CERTO)

    -

    Ano: 2017 Banca: IBFC

    A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos na própria Constituição, sendo vedado tal ato por interesse social (ERRRADO)

    - interesse público ou social

    -

    Ano: 2014 Banca: VUNESP 

    O texto constitucional dispõe que a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social. Nessa hipótese, ressalvados os casos previstos na própria Constituição, o proprietário do bem desapropriado terá direito à justa e prévia indenização em dinheiro(CERTO)

    -

    Ano: 2018 Banca: ADM&TEC

    A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos na Constituição Brasileira. (CERTO)

    -

    Ano: 2018 Baca: FCC 

    A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização com pagamento mediante títulos da dívida pública de emissão previamente aprovada pelo Congresso Nacional.(ERRADO)

    - PAGAMENTO EM DINHEIRO $$$$$$

    pertencelemos!

  • gaba A 

    como cada banca cobra este assunto de:

     PERIGO DE IMINENTE PÚBLICO

    Ano: 2019 Banca: Itame

    no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano(CERTO)

    -

    Ano: 2019 Banca: CESPE / CEBRASPE

    Em caso de iminente perigo público, autoridade pública competente poderá usar a propriedade particular, desde que assegure a consequente indenização, independentemente da comprovação da existência de dano, que, nesse caso, é presumido.(ERRADO)

    - Se houver dano. Não é presumido.

    -

    Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PRF 

    No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano. (CERTO)

    -

    Ano: 2015 Banca: FGV 

    A Constituição da República estabelece no Art. , XX , que “no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano”. Trata-se da modalidade de intervenção do Estado na propriedade da requisição administrativa. (CERTO)

    -

    Ano: 2019 Banca: Quadrix 

    No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver prejuízo(CERTO).

    pertencelemos!

  • GABARITO - A

    Complementando...

    I. É garantido o direito de propriedade.

    " TRATA-SE DE NORMA DE EFICÁCIA CONTIDA"

    Ano: 2005 Banca: ESAF Órgão: Receita Federal Prova: ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tributária e Aduaneira - Prova 2

    O art. 5º, inciso XXII, da Constituição Federal de 1988, que estabelece "Art. 5º [...] inciso XXII - é garantido o direito de propriedade", é uma norma constitucional de eficácia contida ou restringível.

    ( X ) CERTO () ERRADO

    _______________________________________________________

    II. A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse pessoal, mediante ulterior indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

    ESQUEMA:

    Requisição administrativa:  indenização ulterior, se houver dano;

    Desapropriação ( regra ) : necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro.

    Bons estudos!

  • I - Inteiramente correta.

    II - Interesse pessoal não, interesse público.

    III - Indenização prévia não, indenização posterior e se houver dano.

    Gabarito: "A" - Somente a I está correta.

  • GABARITO - LETRA A CORRETA- Somente o item I

    Fonte: CF 88

    I. CORRETA. Art. 5º, XXII, CF. É garantido o direito de propriedade.

    II. INCORRETA. Art. 5, XXIV – A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social , mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

    III. INCORRETA. Art. 5º, XXV – no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano 

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre direitos e deveres individuais e coletivos.

    I– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 5º, XXII: "É garantido o direito de propriedade".

    II- Incorreta - A Constituição estabelece a possibilidade de desapropriação por necessidade ou utilidade pública ou, ainda, por interesse social, não por interesse pessoal. Além disso, a indenização deve ser prévia, não ulterior/posterior. Art. 5º, XXIV, CRFB/88: "A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

    III- Incorreta - A indenização, nesse caso, é ulterior/posterior, pois só é devida se tiver ocorrido dano na propriedade particular. Art. 5º, XXV, CRFB/88: "no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A (somente a assertiva I está correta).

  • GABARITO: A

    I - CERTO: Art. 5º, XXII - é garantido o direito de propriedade;

    II - ERRADO: Art. 5º, XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

    III - ERRADO: Art. 5º, XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

  • QCONCURSOS ESSA QUESTÃO REPETIU 4 VEZES NA MESMA PAGINA !!! TOME PROVIDENCIAS

  • Trata-se de questão acerca dos direitos individuais e coletivos.

    I. É garantido o direito de propriedade.

    CERTO. Segundo o art. 5º, XXII da CRFB, é garantido o direito de propriedade.

    II. A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse pessoal, mediante ulterior indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

    ERRADO. Segundo o art. 5º, XXIV da CRFB, a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

    III. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização prévia.

    ERRADO. Segundo o art. 5º, XXV da CRFB, no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.

    GABARITO DO PROFESSOR: letra A.

  • Desapropriação ( art.5º, XXIV da CF) = indenização prévia/anterior (Em regra, já que pode ocorrer desapropriação sem indenização alguma - Vide, por exemplo, a desapropriação confiscatória do art.243 da CF)

    Requisição (art.5º, XXV da CF) = indenização ulterior/posterior, se houver dano


ID
5293600
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando-se a Lei Orgânica do Município, são competências privativas do Município:

I. Renovar a licença que houver concedido ao estabelecimento cuja atividade venha a se tornar prejudicial à saúde, à higiene, à segurança, ao sossego e aos bons costumes.
II. Dispor sobre administração, utilização e alienação dos bens públicos.
III. Planejar e controlar o uso, o parcelamento e a ocupação do solo em seu território, especialmente o de zona urbana.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5293606
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando-se a Lei Municipal nº 1.228/2019 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Proibido ao servidor.
(2) Dever do servidor.

(_) Guardar sigilo sobre assunto da repartição.
(_) Representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder.
(_) Promover manifestação de apreço no recinto da repartição.

Alternativas

ID
5293609
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando-se a Lei Municipal nº 1.228/2019 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, são casos passíveis de demissão:

I. Incontinência pública e, na repartição, conduta escandalosa.
II. Ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem.
III. Recusar-se a ser submetido à inspeção médica determinada pela autoridade competente.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5293612
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

ProUni 2021 abrirá inscrições em 12 de janeiro e usará nota do Enem 2019.

https://g1.globo.com/educacao/... - adaptado.

É CORRETO afirmar que o ProUni é uma iniciativa do governo brasileiro que oferece:

Alternativas
Comentários
  • A única frase colocada na entrada da questão já dá informações importantes para a interpretação das alternativas . O ENEM só é aplicado ao final do Ensino Médio ou é destinado àqueles que tem mais de 18 anos e não tem diploma do Ensino Médio. Ou seja, o ProUni não pode estar vinculado ao Ensino Fundamental ou à Educação Infantil, como está dito em alguma alternativa. Além disso, o ENEM é dirigido ao alunado e não ao professorado. Ao ter clareza destas variáveis a questão se torna se solução mais fácil. Entre as alternativas está indicada a proposta do ProUni, que é uma política pública de inclusão social através da Educação.

    A) CORRETA- Entre as ações do ProUni está a concessão de bolsas de estudo em escolas particulares para alunos de baixa renda. 

    B) INCORRETA- O ProUni não é destinado aos Ensinos Fundamental e Médio, até mesmo porque está vinculado ao ENEM, que é um exame para Ensino Médio 

    C)INCORRETA- O acesso de crianças a creches e escolas , assim como a melhoria da infra-estrutura das escolas públicas é uma ação importante mas não é objeto do ProUni 

    D) INCORRETA- O horário integral nas escolas de Ensinos Fundamental e Médio é considerado, por muitos educadores, essencial para uma educação de qualidade. Mas, não é o objeto do ProUni, que é uma proposta para propiciar o Ensino de Terceiro grau a estudantes de baixa renda. 

    E) INCORRETA -O público alvo do Pro Uni é aquele que busca o Terceiro Grau e não o professorado 

    Gabarito do Professor: Letra  A

ID
5293618
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que 4 operários fazem a limpeza de certo terreno em 45 minutos, ao todo, quanto tempo 3 operários demorariam para fazer a limpeza desse mesmo terreno?

Alternativas
Comentários
  • 4 = 45

    3=x / inverte o valor de x por 45.

    3x=180, passa o três para o outro lado, fica x= 180/3 = 60.

    60minutos é igual a 1H

  • inversamente proporcional
  • 4/3 = 45/x

    note que é inversamente proporcional, então ficará assim:

    Mantém a coluna do X e inverte a coluna 4/3

    3/4 = 45/x

    3x = 45.4

    3x= 180

    x= 180/3

    x= 60 minutos = 1 h

  • GABARITO: D

    Quanto mais funcionários tivermos, menor será o tempo (grandezas inversamente proporcionais).

    3x = 45x4

    3x =180

    x = 180/3

    x = 60 min = 1h.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • kkkkk questão facil inversamente proporcional 40x45÷30=60min =1h

ID
5293621
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A função de mesclar células no Excel 2010 une duas ou mais células adjacentes em uma só. Ao utilizar essa função, é possível:

I. Mesclar células apenas no sentido horizontal.
II. Desfazer a mesclagem depois de feita.
III. Mesclar e centralizar ao mesmo tempo.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    Você pode mesclar as células na horizontal ou vertical. Para isso, elas devem estar adjacentes (uma do lado da outra ou uma em cima da outra).

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • Somente os itens II e III


ID
5293624
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação aos hardwares, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

    Softwares são criados por meio de códigos e linguagem de programação. Em uma linguagem mais técnica, podemos dizer que os softwares são a parte lógica do computador (programas) e o hardware é a parte física do computador (cpu, teclado, mouse, etc.).

    Hardware é aquilo que você chuta.

    Software é aquilo que você xinga.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

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    “FAÇA DIFERENTE”

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  • A questão aborda conhecimentos acerca da definição de hardware. Vale destacar que a questão pede que o candidato assinale a alternativa que traz uma característica incorreta em relação aos hardwares.

     

    A) Correta – Hardware está relacionado à parte física do computador, ou seja, às peças em que podemos tocar, como, por exemplo, monitor, mouse, teclado, fone de ouvido etc.

    B) Correta – O monitor é um hardware responsável por receber informações da máquina e transmitir esses dados em forma de imagem ao usuário, já o mouse é o responsável por realizar a movimentação do cursor na tela, bem como executar comandos, enquanto a impressora recebe informações da máquina a fim de imprimi-las.

    C) Correta – Os hardwares, por serem componentes físicos, podem sofrer deterioração com o passar do tempo e sem os cuidados necessários.

    D) Correta – Os vírus e outros tipos de códigos maliciosos atacam diretamente apenas às partes lógicas do computador, como, por exemplo, o sistema operacional e os programas. Porém, vale destacar que é possível que os malwares ataquem indiretamente os hardwares através do excesso de processos para sobrecarregar o trabalho dos componentes físicos.

    E) Incorreta – As partes lógicas e intangíveis do computador, como, por exemplo, os códigos e programas, estão relacionados ao conceito de software.

     

    Gabarito – Alternativa E.


ID
5293630
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 - LDB, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

É dever do(s) ____________ efetuar a matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos ________ anos de idade.

Alternativas

ID
5293633
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Lei nº 12.288/2010 - Estatuto da Igualdade Racial, sobre a educação, analisar os itens abaixo:

I. Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, apenas os públicos e não os privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil.
II. Os conteúdos referentes à história da população negra no Brasil serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, resgatando sua contribuição decisiva para o desenvolvimento social, econômico, político e cultural do País.
III. Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movimento negro para debater com os estudantes suas vivências relativas ao tema em comemoração.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • Apenas o Item I está errado, o ensino será obrigatório no ensino fundamental e médio em escolas públicas e privadas

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  • A fim de encontrarmos a alternativa correta, iremos analisar cada uma das assertivas a seguir:

    I. Incorreto - Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, apenas os públicos e não os privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil.

    O Art. 11 da Lei nº 12.288/2010 dispõe que “Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, (...). O erro do item está em excluir os estabelecimentos privados.

    II. Correto - Os conteúdos referentes à história da população negra no Brasil serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, resgatando sua contribuição decisiva para o desenvolvimento social, econômico, político e cultural do País.

    O fundamento legal encontra-se no Art. 11, §1º, da Lei nº 12.288/2010. A alternativa está disposta exatamente como a norma. Saiba que o currículo escolar é quem direciona o processo de ensino e aprendizagem escolar, havendo assim a distribuição dos conteúdos e das atividades.

    III. Correto - Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movimento negro para debater com os estudantes suas vivências relativas ao tema em comemoração.

    O fundamento legal encontra-se no Art. 11, §3º, da Lei nº 12.288/2010. A alternativa está disposta exatamente como a norma. Saiba que as comemorações cívicas são as que ocorrem durante o ano e em todo o território nacional, em que são reconhecidos os valores nacionais.

    Sendo assim, somente estão corretos os itens II e III.

    Resposta: D


  • Gabarito letra D(somente os itens Il e lII)

    O que deixa errado o item l é que exclui as escolas privadas do ensino sobre a população negra.

  • MESMA QUESTÃO 4 VEZES.


ID
5293636
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em conformidade com o Parecer CNE/CEB nº 7/2010, sobre as tecnologias, analisar a sentença abaixo:

As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte de um contínuo desenvolvimento de tecnologias, a começar pelo giz e pelos livros, todos podendo apoiar e enriquecer as aprendizagens (1ª parte). As tecnologias devem ser usadas e adaptadas para servir a fins educacionais, mas não como tecnologia assistiva (2ª parte). O conhecimento científico e as novas tecnologias constituem-se, cada vez menos, condição para que a pessoa saiba se posicionar frente a processos e inovações que a afetam (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas

ID
5293639
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

 De acordo com Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais, analisar a sentença abaixo:

Além de um direito social, a educação tem sido entendida como um processo de desenvolvimento humano (1ª parte). Como expresso nos Parâmetros Curriculares Nacionais, a educação escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e da cultura (2ª parte). Ao localizar o conceito e o processo da educação no contexto das coletividades e pessoas negras e da relação dessas com os espaços sociais, torna-se imperativo o debate da educação a serviço da diversidade, tendo como grande desafio a afirmação e a revitalização da autoimagem do povo negro (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas

ID
5293642
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com MANTOAN, sobre a inclusão escolar, analisar os itens abaixo:

I. A inclusão prevê a utilização de práticas de ensino escolar específicas para alguma deficiência e/ou dificuldade de aprender.
II. Não se trata de uma aceitação passiva do desempenho escolar, e sim de agir com realismo e coerência e admitir que as escolas existem para formar as novas gerações, e não apenas alguns de seus futuros membros, os mais capacitados e privilegiados.
III. O ensino individualizado/diferenciado para os alunos que apresentam déficits intelectuais e problemas de aprendizagem é uma solução que não corresponde aos princípios inclusivos, pois não se pode diferenciar um aluno pela sua deficiência.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    De acordo com MANTOAN, sobre a inclusão escolar, analisar os itens abaixo:

    I. A inclusão prevê a utilização de práticas de ensino escolar específicas para alguma deficiência e/ou dificuldade de aprender.

    Não. Para a autora a classe inclusiva pensa a turma como um todo, os estudantes com deficiência serão atendidos em no AEE em contraturno.

    II. Não se trata de uma aceitação passiva do desempenho escolar, e sim de agir com realismo e coerência e admitir que as escolas existem para formar as novas gerações, e não apenas alguns de seus futuros membros, os mais capacitados e privilegiados.

    III. O ensino individualizado/diferenciado para os alunos que apresentam déficits intelectuais e problemas de aprendizagem é uma solução que não corresponde aos princípios inclusivos, pois não se pode diferenciar um aluno pela sua deficiência.

    Complementando:

    Conforme defende Mantoan (2015, p. 81), “formar o professor na perspectiva da educação inclusiva implica ressignificar o seu papel, o da escola, o da educação e o das práticas pedagógicas usuais”. Logo, o professor tem o desafio de ensinar a toda uma turma, sem diferenciar aulas e conteúdos a específicos alunos - todos estão incluídos e abraçados pelo novo modelo escolar.

    Fonte:https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/20/45/resenha-do-livro-inclusao-escolar-o-que-e-por-que-como-fazer


ID
5293645
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com PERRENOUD, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Para organizar e dirigir situações de aprendizagem, é indispensável que o professor domine os saberes, que esteja mais de uma lição à frente dos alunos e que seja capaz de encontrar o essencial, sob múltiplas aparências, em contextos variados.
(_) O ensino persegue objetivos de maneira mecânica e obsessiva.
(_) A competência do professor é essencialmente didática, pois trabalha a partir das concepções dos alunos, dialogando com eles, fazendo com que sejam avaliadas para aproximá-las dos conhecimentos científicos a serem ensinados.

Alternativas

ID
5293648
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Brinquedos e Brincadeiras de Creches, sobre o brincar, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Para brincar em uma instituição infantil, não basta disponibilizar brincadeiras e brinquedos, é preciso planejamento do espaço físico e das ações intencionais que favoreçam um brincar de qualidade.
(_) O brincar é uma das atividades principais da criança. Sua importância reside no fato de ser uma ação livre, iniciada e conduzida pela criança, com a finalidade de tomar decisões; expressar sentimentos e valores; conhecer a si mesma, as outras pessoas e o mundo em que vive.
(_) Para educar crianças pequenas, que ainda são vulneráveis, é necessário integrar a educação ao cuidado, mas também a educação e o cuidado à brincadeira.

Alternativas

ID
5293651
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Educação Infantil e Práticas Promotoras de Igualdade Racial, analisar a sentença abaixo:

A discriminação e a formação do pensamento racial começam a partir dos 10 anos de idade. É apenas nessa idade que as crianças começam a perceber as diferenças físicas, principalmente a cor da pele e o tipo de cabelo (1ª parte). Deve-se evitar e fugir do assunto sobre as diferenças físicas para as crianças pequenas, menores de 10 anos, pois elas não conseguem compreender ainda e podem levar as explicações para o lado contrário do que realmente se busca (2ª parte). Se as crianças negras receberem mensagens positivas dos adultos e de seus pares, acerca de seus atributos físicos e demais potencialidades, aprenderão a se sentir bem consigo. Se as crianças brancas aprenderem que seus atributos físicos e culturais não são os melhores nem os únicos a serem valorizados, os dois grupos aprenderão a considerar as diferenças como parte da convivência saudável (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas

ID
5293654
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, analisar a sentença abaixo:

A aprendizagem da linguagem oral e escrita é um dos elementos importantes para as crianças ampliarem suas possibilidades de inserção e de participação nas diversas práticas sociais (1ª parte). O trabalho com a linguagem se constitui como um dos eixos básicos na Educação Infantil, dada a sua importância para a formação do sujeito, para a interação com as outras pessoas, na orientação das ações das crianças, na construção de muitos conhecimentos e no desenvolvimento do pensamento (2ª parte). Aprender uma língua é somente aprender as palavras (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas

ID
5293657
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em conformidade com CUNHA, sobre a voz, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Trabalhar com a voz é trabalhar com o corpo.
(_) Ao conhecer seu corpo, a criança aprende a percebê-lo, a gostar dele, a querer-lhe, sem se envergonhar por causa dele.
(_) Para trabalhar com o canto, é necessário trabalhar, inicialmente, com a respiração, uma vez que, para cantar, tem que inspirar e expirar.

Alternativas

ID
5293660
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo CRAIDY e KAERCHER, o trabalho pedagógico na Educação Infantil diferencia-se de acordo com a faixa etária e o processo de construção progressiva de autonomia por parte da criança. Sobre as atividades dedicadas às crianças de um a dois anos de idade, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA CORRETA - Já podem participar de algumas atividades em grupo, mas ainda têm a necessidade de muita atenção individualizada por parte do adulto. Nessa fase, é fundamental pensar em atividades que proporcionem o desenvolvimento motor e o desenvolvimento da linguagem.


ID
5293663
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com OLIVEIRA, sobre o currículo para a Educação Infantil, analisar os itens abaixo:

I. É um plano individual predeterminado.
II. Planejá-lo implica ouvir os profissionais em suas concepções e decisões, problematizar a visão deles, evitando perspectivas fragmentadas e contraditórias.
III. Planejá-lo implica reconhecer as famílias como interlocutoras e parceiras privilegiadas e garantir suas participações no processo.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5293666
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com SMOLE, DINIZ e CÂNDIDO, sobre o trabalho de resolução de problemas com os alunos, analisar os itens abaixo:

I. É uma forma de desenvolver o trabalho em classe.
II. É uma perspectiva metodológica através da qual os alunos são envolvidos em fazer Matemática.
III. Auxilia os alunos a darem sentido aos conceitos, às habilidades e às relações que são essenciais no currículo de Matemática desse segmento escolar.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5294860
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se que certo corretor de imóveis recebe um bônus de R$ 400,00 a cada 3 casas vendidas, ao todo, quantas casas ele precisará vender para receber um bônus de R$ 2.400,00?

Alternativas
Comentários
  • gab b

    400-3

    2400x

    400x = 2400*3

    x = 7200/400 = 18


ID
5295010
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Onibus antigos viram banheiros femininos confortáveis e

seguros na Índia

    Como muitas mulheres na Índia, a estudante Suvarna Dongare enfrenta diariamente a dificuldade de encontrar um banheiro público confortável e seguro, um serviço precário e __________ neste país do sul da Ásia.

    Por isso, ficou agradavelmente surpresa ao descobrir, em um parque da cidade de Pune, oeste da Índia, um ônibus velho pintado de rosa transformado em um banheiro móvel para mulheres por uma dupla de empresários, que estaciona o veículo em diversos lugares. “Fui ao parque e precisava urgentemente ir ao banheiro. Esses banheiros são muito confortáveis e dão uma sensação de segurança”, relatou a jovem de 18 anos, em conversa com a AFP.

   Pela modesta soma de cinco rúpias (cerca de 5 centavos de dólar), qualquer mulher pode embarcar para usar os banheiros, amamentar seus filhos ou até comprar fraldas e absorventes.

    Iniciado em 2016 pelos empreendedores Ulka Sadalkar e Rajeev Kher, o projeto “Banheiros para elas” oferece 12 serviços sobre rodas, cada um deles usado, em média, por mais de 200 mulheres por dia.

    “Acreditamos que as mulheres merecem ter __________ a banheiros limpos e seguros. É um direito fundamental para elas”, disse à AFP Ulka Sadalkar, cofundadora do projeto.

    Os dois empresários planejam inaugurar mil banheiros móveis na Índia nos próximos cinco anos.“Demos muita atenção à estética na conversão desses ônibus e oferecemos banheiros limpos, com telas de TV, monitores de temperatura e um assistente do outro lado da porta”, descreve.

    Manisha Adhav, de 40, que dirige um desses “pipimóveis”, sente-se “orgulhosa” de seu trabalho. “Porque fazemos algo pelas mulheres”, explica.

    Por iniciativa do primeiro-ministro Narendra Modi, este país de 1,3 bilhão de habitantes construiu, nos últimos anos, milhões de banheiros públicos no âmbito do programa “Índia Limpa”. Diante da falta de manutenção, de água e de eletricidade, muitos deles acabam não sendo utilizados, segundo os especialistas.

https://istoe.com.br... - adaptado.

Em relação à pontuação, assinalar a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito (D)

    O correto seria: "Fernanda Montenegro, atriz talentosa , recebeu homenagens em seu aniversário."

    Aposto explicativo vem sempre separado do termo principal e isolado por vírgulas.

    Bons estudos!

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!
  • GABARITO: D.

    USO DA VÍRGULA

    • Enumeração;
    • Ruptura da forma canônica (ordem direta);
    • Termo explicativo (aposto);
    • Vocativo.

    APOSTO EXPLICATIVO

    O aposto explicativo serve para:

    1. Referir-se a nome;
    2. Expressão de natureza substantiva;
    3. Identidade semântica;
    4. Característica única.

    Ex.: O ministro Edson Fachin, relator da Lava Jato no STF, autorizou a abertura de um inquérito.