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Prova Prefeitura de Bombinhas - SC - 2021 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Nutricionista


ID
5236036
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda a questão:

    Santa Catarina chega a mais de 9,5 mil mortes por coronavírus

    No momento, há 34.374 pessoas contaminadas com coronavírus no Estado

    Santa Catarina registrou mais 68 mortes causadas pela Covid-19 no boletim divulgado neste domingo (21). Com isso, o Estado chega a 9.539 vidas perdidas por complicações causadas pelo vírus. Das 295 cidades catarinenses, 287 já registraram pelo menos uma morte e 293 têm casos ativos atualmente. A taxa de letalidade atual é de 1,25%.

    A cidade com mais mortes por coronavírus é Joinville, com 872 óbitos. Em seguida estão Florianópolis (657 mortes) e Chapecó (467 mortes). Neste domingo, duas pessoas que morreram já entraram para o sistema estadual: uma mulher de 54 anos de Itajaí e um homem de 86 anos de São Domingos. No sábado, a atualização do sistema estadual mostra que pelo menos 49 pessoas morreram por Covid em Santa Catarina.

    A pessoa mais jovem a perder a vida com Covid-19 nas últimas 24 horas era um homem de 30 anos de Itapema, no Litoral Norte. A região com mais óbitos entre sábado e domingo foi o Norte e Nordeste de SC, que registrou as mortes de 11 pessoas.

    Neste domingo, 3.103 casos a mais foram confirmados e foi registrada uma diminuição de 306 pessoas entre os casos ativos. No momento, há 34.374 pessoas contaminadas com coronavírus em Santa Catarina, de acordo com os dados estaduais.

    O local com a maior quantidade de pessoas que já contraíram Covid-19 é Joinville, que registra 73.994 casos. Em seguida, estão Florianópolis (66.719), Blumenau (39.793), Chapecó (30.214), São José (29.256), Criciúma (26.009), Palhoça (23.095), Balneário Camboriú (20.321), Itajaí (19.518) e Brusque (19.497).

21/03/2021 – 19h58 - Por Cláudia Morriesen 

(https://www.nsctotal.com.br/noticias/santa-catarina-passa-de-95-mil-mortes-por-coronavirus)

Assinale a alternativa correta, de acordo com a reportagem:

Alternativas

ID
5236039
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda a questão:

    Santa Catarina chega a mais de 9,5 mil mortes por coronavírus

    No momento, há 34.374 pessoas contaminadas com coronavírus no Estado

    Santa Catarina registrou mais 68 mortes causadas pela Covid-19 no boletim divulgado neste domingo (21). Com isso, o Estado chega a 9.539 vidas perdidas por complicações causadas pelo vírus. Das 295 cidades catarinenses, 287 já registraram pelo menos uma morte e 293 têm casos ativos atualmente. A taxa de letalidade atual é de 1,25%.

    A cidade com mais mortes por coronavírus é Joinville, com 872 óbitos. Em seguida estão Florianópolis (657 mortes) e Chapecó (467 mortes). Neste domingo, duas pessoas que morreram já entraram para o sistema estadual: uma mulher de 54 anos de Itajaí e um homem de 86 anos de São Domingos. No sábado, a atualização do sistema estadual mostra que pelo menos 49 pessoas morreram por Covid em Santa Catarina.

    A pessoa mais jovem a perder a vida com Covid-19 nas últimas 24 horas era um homem de 30 anos de Itapema, no Litoral Norte. A região com mais óbitos entre sábado e domingo foi o Norte e Nordeste de SC, que registrou as mortes de 11 pessoas.

    Neste domingo, 3.103 casos a mais foram confirmados e foi registrada uma diminuição de 306 pessoas entre os casos ativos. No momento, há 34.374 pessoas contaminadas com coronavírus em Santa Catarina, de acordo com os dados estaduais.

    O local com a maior quantidade de pessoas que já contraíram Covid-19 é Joinville, que registra 73.994 casos. Em seguida, estão Florianópolis (66.719), Blumenau (39.793), Chapecó (30.214), São José (29.256), Criciúma (26.009), Palhoça (23.095), Balneário Camboriú (20.321), Itajaí (19.518) e Brusque (19.497).

21/03/2021 – 19h58 - Por Cláudia Morriesen 

(https://www.nsctotal.com.br/noticias/santa-catarina-passa-de-95-mil-mortes-por-coronavirus)

Na oração abaixo, a palavra em destaque é um advérbio de:

“Das 295 cidades catarinenses, 287 já registraram pelo menos uma morte e 293 têm casos ativos atual-mente.”

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C


ID
5236042
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda a questão:

    Santa Catarina chega a mais de 9,5 mil mortes por coronavírus

    No momento, há 34.374 pessoas contaminadas com coronavírus no Estado

    Santa Catarina registrou mais 68 mortes causadas pela Covid-19 no boletim divulgado neste domingo (21). Com isso, o Estado chega a 9.539 vidas perdidas por complicações causadas pelo vírus. Das 295 cidades catarinenses, 287 já registraram pelo menos uma morte e 293 têm casos ativos atualmente. A taxa de letalidade atual é de 1,25%.

    A cidade com mais mortes por coronavírus é Joinville, com 872 óbitos. Em seguida estão Florianópolis (657 mortes) e Chapecó (467 mortes). Neste domingo, duas pessoas que morreram já entraram para o sistema estadual: uma mulher de 54 anos de Itajaí e um homem de 86 anos de São Domingos. No sábado, a atualização do sistema estadual mostra que pelo menos 49 pessoas morreram por Covid em Santa Catarina.

    A pessoa mais jovem a perder a vida com Covid-19 nas últimas 24 horas era um homem de 30 anos de Itapema, no Litoral Norte. A região com mais óbitos entre sábado e domingo foi o Norte e Nordeste de SC, que registrou as mortes de 11 pessoas.

    Neste domingo, 3.103 casos a mais foram confirmados e foi registrada uma diminuição de 306 pessoas entre os casos ativos. No momento, há 34.374 pessoas contaminadas com coronavírus em Santa Catarina, de acordo com os dados estaduais.

    O local com a maior quantidade de pessoas que já contraíram Covid-19 é Joinville, que registra 73.994 casos. Em seguida, estão Florianópolis (66.719), Blumenau (39.793), Chapecó (30.214), São José (29.256), Criciúma (26.009), Palhoça (23.095), Balneário Camboriú (20.321), Itajaí (19.518) e Brusque (19.497).

21/03/2021 – 19h58 - Por Cláudia Morriesen 

(https://www.nsctotal.com.br/noticias/santa-catarina-passa-de-95-mil-mortes-por-coronavirus)

No trecho abaixo, a palavra destacada é um:

“(...) duas pessoas que morreram (...)”

Alternativas
Comentários
  • LETRA A

    Numeral

  • A questão é de morfologia e quer saber a classificação da palavra destacada em “(...) duas pessoas que morreram (...)” . Vejamos:

     .

    A) numeral

    Certo. "Duas" é numeral cardinal.

    Numeral: palavra variável que indica uma quantidade exata de pessoas ou coisas ou o lugar que elas ocupam numa série. Refere-se ao substantivo, dando-lhe ideia de número. O numeral pode ser cardinal, ordinal, multiplicativo e fracionário.

    Numeral CARDINAL: indica quantidade determinada de seres. Ex.: um, dois, três...

    Numeral ORDINAL: indica a ordem (posição) que o ser ocupa em uma série. Ex.: primeiro, segundo, terceiro...

    Numeral FRACIONÁRIO: expressa ideia de divisão (fração), indicando em quantas partes a quantidade foi dividida. Ex.: meio, terço, quarto...

    Numeral MULTIPLICATIVO: expressa ideia de multiplicação, indicando quantas vezes a quantidade foi aumentada. Ex.: dobro, triplo, quádruplo...

     .

    B) adjetivo

    Errado.

    Adjetivo: palavra variável em gênero, número e grau que expressa qualidade, característica, defeito, origem, estado do substantivo ou de qualquer palavra substantivada.

     .

    C) advérbio

    Errado.

    Advérbio: palavra invariável que indica circunstâncias. Modifica um adjetivo, um verbo ou outro advérbio. Pode ser de afirmação, dúvida, intensidade, lugar, modo, tempo e negação.

     .

    D) substantivo

    Errado.

    Substantivo: palavra que usamos para nomear seres, coisas e ideias. Por ser variável, apresenta flexões em gênero, número e grau. Dividem-se os substantivos em comuns, próprios, concretos, abstratos, simples, compostos, primitivos, derivados, coletivos.

     .

    Gabarito: Letra A

  • Quantidade de pessoas !

    Numeral cardinal - indica quantidade

    GAB A


ID
5236045
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção correta, de acordo com o uso adequado da crase:

Alternativas
Comentários
  • LETRA D

    Vamos à loja para comprar outros acessórios.

  • Quem vai, vai a algum lugar...A loja

    vai a a loja= à loja

  • só pra lembra uma dica antes de pronomes não tem crase

  • Vamos à loja para comprar outros acessórios..

    Vamos AO BANCO para comprar outros acessórios.

  • A) Falei à respeito disso.

    É PROIBIDO CRASE ANTES DE PALAVRA MASCULINA.

    B) Referiu-se à pessoas desabrigadas.

    É PROIBIDO CRASE ANTES DO PLURAL.

    C) Falei à ela sua decisão.

    É PROIBIDO CRASE ANTES DE PRONOME POSSESSIVO.

    D) Vamos à loja para comprar outros acessórios.

    CORRETA


ID
5236048
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na frase “Com aqueles olhos frios, disse que não gostava mais de mim.”, a figura de linguagem presente é denominada:

Alternativas
Comentários
  • olhos frios e sinestésicos!

  • gab. C

    "olhos frios"

    sinestesia→ Mistura de sensações (audição, visão, tato, olfato e paladar) em uma única expressão.

    EX.: Aquele choro amargo e frio me espantava.

    Jocasta tinha uma voz doce e macia.

    Aquela pele delicada, suave e brilhante da garota me encantava.

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

    CONSTÂNCIA

  • Memorize

    Sinestesia lembra anestesia que nos tira a sensação dé dor

  • Minha contribuição advinda do resumo:

    EUFEMISMO: suavização. Ex.: Ele foi para o céu.

    HIPÉRBOLE: exagero. Ex.: Liguei para ele milhões de vezes essa tarde

    *SINESTESIA: mistura de sentidos. Ex.: Amargo som da sua voz. (Note que o termo “amargo” está associado ao paladar, enquanto o “som” à audição) (GABARITO)

    METONÍMIA: emprego de um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido. TROCA/ SUBSTITUIÇÃO. Ex.: Essa semana li Machado. (Autor pela obra, afinal a pessoa leu as obras de Machado de Assis)

  • Sinestesia, mistura da campos sensoriais (visão, tato, olfato, paladar..)

  • A questão é de figuras de linguagem e quer que identifiquemos a figura de linguagem presente em “Com aqueles olhos frios, disse que não gostava mais de mim.. Vejamos:

     .

    A) eufemismo

    Errado.

    Eufemismo: consiste em suavizar a expressão de uma ideia triste, molesta ou desagradável, substituindo o termo contundente por palavras ou circunlocuções amenas ou polidas.

    Ex.: Fulano foi desta para melhor. [= morreu]

     .

    B) hipérbole

    Errado.

    Hipérbole: é uma afirmação exagerada. É uma deformação ela verdade que visa a um efeito expressivo.

    Ex: Chorou rios de lágrimas.

     .

    C) sinestesia

    Certo. Há aqui uma mistura de percepções sensoriais: "olhos" está relacionado à visão e "frios" está relacionado ao tato.

    Sinestesia: é a figura de linguagem que estabelece uma relação entre percepções sensoriais: tato, audição, olfato, paladar e visão. Ex.: A voz da professora soava docemente pela sala de aula. ("soava" está relacionado à audição. "docemente" está relacionado ao paladar)

     .

    D) metonímia

    Errado.

    Metonímia: consiste em usar uma palavra por outra, com a qual se acha relacionada. Essa troca se faz não porque as palavras são sinônimas, mas porque uma evoca a outra. Há metonímia quando se emprega, por exemplo:

    O autor pela obra: Nas horas de folga lia Camões. [Camões = a obra de Camões]

     .

    Gabarito: Letra C


ID
5236051
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Todas as orações possuem verbos de ligação, exceto em:

Alternativas
Comentários
  • gab. B

    MORAR é verbo intransitivo.

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

    CONSTÂNCIA

  • CUIDADO!

    Há comentário incorreto nesta questão.

    Consoante o abalizado professor, gramático e dicionarista Celso Pedro Luft, em Dicionário Prático de Regência Verbal, p.371, o verbo "morar" não é intransitivo, porque não detém predicação autossuficiente, ao contrário do que ocorre com os verbos intransitivos. Tome por exemplo esta frase: "Ele mora". A estrutura carece de outra que lhe complete o sentido, a que se chama de predicativo locativo. O verbo "morar", portanto, no contexto em tela, é um verbo locativo, destoando, pois, dos verbos das demais alternativas, que são todos de ligação.

    Letra B

  • "Vivem tristes" tem verbo de ligação?

  • Os verbos de ligação indicam um estado, modo, sentimento e apontam para uma caracterização. Ou seja, os verbos de ligação são pontes entre o sujeito e o predicativo (atribui característica ao sujeito)

     Principais Verbos de ligação: ser, estar, parecer, permanecer, ficar, continuar, tornar-se, virar (no sentido de "tornar-se"), andar (não no sentido de "caminhar" e sim no sentido de "por", "encontrar-se"; por exemplo, "João anda meio triste ultimamente"), ficar, encontrar-se, viver, etc.

  • SECAPPFT


ID
5236054
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na oração abaixo, a palavra em destaque é denominada:

“Eles continuam doentes.”

Alternativas
Comentários
  • gab. A

    “Eles continuam doentes.”

    Suj. + VL + Predicativo do Suj.

    Doentes é o estado deles.

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

    CONSTÂNCIA

  • ●Verbos de LIGAÇÃO ( exprimem estado ou mudança de estado )

    ->S E C A P P F T

    SER

    ESTAR

    CONTINUAR

    ANDAR

    PARECER

    PERMANECER

    FICAR

    TORNA-SE


ID
5236057
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A oração abaixo é denominada:

“Caso seja necessário, ligue-me e eu ajudarei.”

Alternativas
Comentários
  • gab. B

    Caso seja necessário, ligue-me e eu ajudarei.”

    Caso → Conj. CONDICIONAL

    Or. Subordinada Adverbial condicional

    Outras conj. condicionais: se, contanto que, salvo se, desde que etc.

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

    CONSTÂNCIA

  • CUIDADO

    A questão possui múltiplo gabarito, ensejando anulação.

    A banca nos fornece um período misto composto por três orações, solicitando a "classificação da oração", sem indicar a qual oração faz referência. A construção a ser analisada encontra-se abaixo:

    “Caso seja necessário, ligue-me e eu ajudarei.”

    Temos três orações, respectivamente: oração subordinada adverbial condicional em relação às demais, oração coordenada sindética aditiva em relação à posterior e principal em relação à subordinada e oração coordenada sindética aditiva em relação à anterior e principal em relação à subordinada.

    Façamos o julgamento das assertivas:

    A) Oração subordinada causal

    Incorreta. Não há oração subordinada causal no período.

    B) Oração subordinada condicional

    Correta. A primeira oração do período é subordinada adverbial condicional.

    C) Oração subordinada final

    Incorreta. Não há oração subordinada final no período.

    D) Oração coordenada

    Correta. Há duas orações coordenadas no período.

    Gabarito da banca na alternativa B

    Gabaritos corretos nas alternativas B e D


ID
5236060
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na oração “Esqueceram de fechar a janela.”, o sujeito é:

Alternativas
Comentários
  • gab. D

    Esqueceram de fechar a janela.

    Quem Esqueceu? Alguém

    Logo, Suj. indeterminado

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

    CONSTÂNCIA

  • GABARITO: LETRA D

    Uma diferença entre sujeito Oculto e Sujeito Indeterminado:

    Esqueceram de fechar a janela: Quem? eles, elas, alguém não se sabe.

    Carla saiu cedo. Esqueceu de fechar a janela: Quem? Ela ela quem? a Carla.

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

    @bizú.concurseiro

  • Acrescento:

    A regência do verbo esquecer:

    VTD = Esqueci o seu nome.

    VTI ( Nesse caso = Preposição + Pronome ) = Esqueci -me do seu nome.

    Bons estudos!

  • ESSE É O FOFOQUEIRO ( DISSERAM, FIZERAM, BUSCARAM.....)

  • Essa galera nos comentários é top. Sempre colaborando. Parabéns!


ID
5236063
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na frase “João vende roupas.”, há a presença de:

Alternativas
Comentários
  • Quem vende, vende algo ou alguma coisa, o ele vende ? Roupas, o verbo não exige preposição, então é objeto direto.


ID
5236066
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Jorge quer comprar um terreno quadrado para construir uma casa de 40 m2. Considerando que ele quer deixa um total exato de 104 m2 não construídos no terreno, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • que agonia ver a falta do R no fim do verbo


ID
5236069
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Tiago comprou um carro financiado em 48 vezes iguais sem juros. Sabendo que ele deu uma entrada de 25% que corresponde a R$12.500,00, é incorreto afirmar que:

Alternativas

ID
5236072
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Eu tenho dois anos a menos que meu irmão que é a metade da idade de meu pai. Se meu irmão terá 15 anos daqui a 3 anos, qual é minha idade hoje?

Alternativas
Comentários
  • Eu: Y

    Irmao: X

    Pai: Z

    Eu tenho dois anos a menos que meu irmão..:

    y=x-2

    ...que é a metade da idade de meu pai:

    x=z/2

    Se meu irmão terá 15 anos daqui a 3 anos...Tiramos que a idade do irmao hoje é 12 anos,entao:

    a minha idade hoje é y=x-2;

    substituindo: y=12-2= 10 anos !

    GABARITO - A -

  • O cara foi pai com 12 anos.! Se deu mal hein


ID
5236075
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um carro percorre à distância de 12000 m em um período de 3 horas, logo:

Alternativas
Comentários
  • 12000m = 12km

    12km/3h= 4km/h

    corrijam-me, caso esteja errado.


ID
5236078
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma sala de reuniões quadrada de 144 m2 possui pisos pretos e brancos em mesma quantidade com 2 m2 cada, logo:

Alternativas

ID
5236081
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

As etapas iniciais do estudo mostraram que, embora não seja eficaz contra o coronavírus, a vacina ________________ajuda a estimular o sistema imunológico para combater a covid-19, reduzindo em 54% os casos sintomáticos e em 74% as internações. Segundo os especialistas, isso acontece porque o imunizante ajuda o corpo a combater vários tipos de infecção. A alternativa que completa corretamente lacuna acima é:

Alternativas
Comentários
  • Letra D, Tríplice Viral quem mais marcou em coronavac?!
  • A vacina tríplice viral, também conhecida popularmente como "vacina triviral", é uma vacina que faz parte do calendário de vacinação e que é administrada a partir dos 12 meses para proteger contra 3 doença virais: sarampo, caxumba e rubéola, doenças altamente contagiosas e que surgem preferencialmente em crianças.

    LETRA D

  • As etapas iniciais do estudo mostraram que, embora não seja eficaz contra o coronavírusa vacina.....

    A oração subordinada em vermelho DESCARTA A ALTERNATIVA "C"

    Pois a coronavac é eficaz sim!

  • O que a campanha de fake news desse governo não provoca, hein, meus amigos concurseiros... A maioria errando.

    A CoronaVac é eficiente contra a doença, sim, se não nem era vacina, e nem havia sido aprovada pela Anvisa. Pensem um pouco.

    Foi descoberto que outros imunizantes, que não eram específicos para a Covid, poderiam auxiliar em uma imunização parcial contra o corona.

    Abraços!

  • Pesquisa brasileira, realizada na Universidade Federal de Santa Catarina avalia a eficácia da vacina tríplice viral contra a COVID-19.

    O coordenador da pesquisa, professor Edison Fedrizzi, busca confirmar com sua pesquisa dados preliminares de estudos que apontam a vacina como possível protetora ao ativar o sistema imunológico.

    Artigos publicados nas revistas mBio e Science sugeriram que tanto a vacina contra a poliomielite, como a vacina tríplice viral, poderiam ter algum efeito protetor de infecção contra o novo coronavírus, ou pelo menos atenuante dos sintomas.

    Segundo os autores, ambas vacinas, por serem feitas de vírus atenuado, seriam capazes de ativar o sistema imune inato, aumentando a atividade de células de defesa inespecíficas, que poderiam atacar outros patógenos.

    Resposta: D

  • questão muito bem elaborada, geral caindo na pegadinha rs
  • GAB-D

    Tríplice Viral.

    QUEM ESTÁ VIVO E ESTUDANDO, DEIXA O LIKE !!


ID
5236084
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

“Quando a pandemia chegou aqui, medidas imediatas foram tomadas. A ministra Tereza Cristina foi muito hábil”, diz João Martins, presidente da Confederação Nacional da Agricultura e Pecuária (CNA). “Em um primeiro momento, até falou-se em desabastecimento, mas rapidamente ela veio a público dizer que não existia essa possibilidade.” Martins lembra as medidas tomadas em reuniões da ministra com produtores e agroindústrias: elas foram da garantia de embarque nos portos à infraestrutura logística, com postos de combustíveis, borracharias e alimentação dos caminhoneiros para que as cargas não ficassem paradas nas estradas. A reportagem acima refere-se ao agronegócio e o nome em destaque na primeira/segunda linha é o da Ministra:
Fonte: https://www.forbes.com.br/negocios/2020/12/nem-a-pandemia-de-covid-19-para-o-agronegocio- brasileiro/

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    Conheça Tereza Cristina - Ministra da Agricultura

    Atual presidente da Frente Parlamentar Agropecuária do Congresso Nacional, conhecida como a bancada ruralista, Tereza Cristina foi indicada pela FPA para o cargo. Ela é engenheira agrônoma e empresária.

    Teresa Cristina Corrêa da Costa Dias, ou simplesmente Tereza Cristina é uma engenheira agrônoma, empresária e política brasileira filiada ao DEM, nascida em Campo Grande, no dia 6 de julho de 1954. Formou-se em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal de Viçosa em Minas Gerais e trabalhou nas fazendas da família por 10 anos.

    Após esse período foi convidada para trabalhar em São Paulo na diretoria de empresas multinacionais.

    Voltou ao seu estado no fim da década de 90, para trabalhar novamente em suas propriedades, sendo convidada para participar da diretoria da Federação da Agricultura e Pecuária de Mato Grosso do Sul (Famasul), ocupando o cargo de segunda secretária.

    Em 2006, assumiu o cargo de superintendente do Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (Senar). No final do mesmo ano, foi convidada para assumir a Secretaria de Desenvolvimento Agrário, Produção, Indústria, Comércio e Turismo do Governo do Estado Mato Grosso do Sul (Seprotur) durante o governo de André Puccinelli (MDB), onde ficou sete anos consecutivos (2007 a 2014). Também exerceu os cargos de diretora-presidente da Agência Estadual de Defesa Sanitária Animal e diretora-presidente da Empresa de Gestão de Recursos Minerais. Deixou o Executivo estadual para concorrer ao cargo de deputada federal, sendo eleita em 2014 com 75.149 votos.

    Fonte: https://www.tecnoshowcomigo.com.br/noticia/conheca-tereza-cristina-ministra-da-agricultura

  • São 23 ministros no governo Bolsonaro:

    1- Ministro de Estado Chefe da Casa Civil: Luiz Eduardo Ramos

    2- Ministro de Estado da Justiça e Segurança Pública: Anderson Gustavo Torres

    3- Ministro de Estado da Defesa: Walter Souza Braga Netto

    4- Ministro de Estado das Relações Exteriores: Carlos Alberto Franco França

    5- Ministro de Estado da Economia: Paulo Guedes

    6- Ministro de Estado da Infraestrutura : Tarcísio Freitas

    7- Ministra de Estado da Agricultura, Pecuária e Abastecimento: Tereza Cristina 

    8- Ministro de Estado da Educação: Milton Ribeiro

    9- Ministro de Estado da Cidadania: João Roma

    10- Ministro de Estado da Saúde: Marcelo Queiroga

    11- Ministro de Estado de Minas e Energia: Bento Albuquerque

    12- Ministro de Estado das Comunicações:  Fábio Faria

    13- Ministro de Estado da Ciência, Tecnologia e Inovações: Marcos Pontes

    14- Ministro de Estado do Meio Ambiente: Ricardo Salles

    15- Ministro de Estado do Turismo: Gilson Machado

    16- Ministro de Estado do Desenvolvimento Regional: Rogério Marinho

    17- Ministro de Estado da Controladoria-Geral da União: Wagner Rosário

    18- Ministra de Estado da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos: Damares Alves

    19- Ministro de Estado Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República: Onyx Lorenzoni 

    20- Ministra de Estado Chefe da Secretaria de Governo da Presidência da República: Flávia Arruda

    21- Ministro de Estado Chefe do Gabinete de Segurança Institucional da Presidência da República: Augusto Heleno Ribeiro Pereira

    22- Advogado-Geral da União: André Mendonça 

    23- Presidente do Banco Central do Brasil: Roberto Campos Neto

    Fonte: https://www.gov.br/planalto/pt-br/conheca-a-presidencia/ministros

  • Tereza Cristina, como demonstra a lista de licenças tiradas enquanto deputada federal, é ministra da Agricultura do Brasil desde janeiro de 2019.

    “Licenciou-se do mandato de Deputado(a) Federal, na Legislatura 2015-2019, para assumir o cargo de Ministra de Estado da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, a partir de 1 de Janeiro de 2019. Licenciou-se do mandato de Deputado(a) Federal, na Legislatura 2019-2023, para assumir o cargo de Ministra de Estado da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, a partir de 5 de Fevereiro de 2019. Reassumiu, em 9 de Julho de 2019. Licenciou-se do mandato de Deputado(a) Federal, na Legislatura 2019-2023, para assumir o cargo de Ministro de Estado da Agricultura, a partir de 16 de Julho de 2019. Reassumiu, em 6 de Agosto de 2019. Licenciou-se do mandato de Deputado(a) Federal, na Legislatura 2019-2023, para assumir o cargo de Ministro de Estado Agricultura Pecuária e Abastecimento, a partir de 8 de Agosto de 2019. Reassumiu, em 29 de Janeiro de 2021. Licenciou-se do mandato de Deputado(a) Federal, na Legislatura 2019-2023, para assumir o cargo de Ministra de Estado da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, a partir de 2 de Fevereiro de 2021.”

    Resposta: A


ID
5236087
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O aplicativo gratuito desenvolvido pelo Instituto ABCD, chegou à marca de 500.000 alunos cadastrados. A plataforma ajuda no reforço escolar e alfabetização para crianças com dificuldade de aprendizagem. O app segue as normas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e está na lista dos top 25 app gratuitos de educação do Google Play. O aplicativo mencionado é:

Fonte: https://veja.abril.com.br/blog/radar/aplicativo-gratis-de-alfabetizacao-soma-500-000-alunos/

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    O aplicativo gratuito EduEdu, desenvolvido pelo Instituto ABCD, chegou à marca de 500.000 alunos cadastrados. A plataforma ajuda no reforço escolar e alfabetização para crianças com dificuldade de aprendizado. O app segue as normas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e está na lista dos top 25 app gratuitos de educação do Google Play. 

    “O crescimento do EduEdu reforça a preocupação de pais, professores e até alunos em um momento tão desafiador. E contribuir para uma educação mais igualitária, é neste momento, nossa maior conquista” afirma Nicolas de Camaret, diretor executivo do Instituto ABCD. O app possui avaliações e materiais didáticos de língua portuguesa, com músicas, vídeos, áudios e até um espaço socioemocional, com atividades digitais e impressas."

    Fonte: https://veja.abril.com.br/blog/radar/aplicativo-gratis-de-alfabetizacao-soma-500-000-alunos/

  • O Instituto ABCD, segundo informações por ele disponibilizadas em forma digital, é uma “ organização social com o propósito de promover e disseminar projetos que tenham impacto positivo na vida de brasileiros com dislexia" . Ou seja, promover e criar mecanismos que auxiliem  estudantes com dificuldades de aprendizagem, especialmente aquelas resultantes da dislexia.

    A organização não tem fins lucrativos. Atua em parceria com gestores públicos, educadores , pesquisadores e universidades, que tenham por objetivo construir políticas e práticas educacionais que proporcionem a aprendizagem nas salas de aula. Sua proposta visa alcançar a maior parte possível do Brasil. O Instituto produziu um aplicativo gratuito para ajudar a alfabetização de crianças com dificuldades de aprendizagem, além de poder ser utilizado como reforço escolar. 

    Entre as opções está indicado o nome do aplicativo. O conhecimento do aplicativo depende da leitura e estudo de publicações acerca de tecnologias aplicadas à Educação. 
    A) INCORRETA- “ Aprender a aprender" é um objetivo da Pedagogia Nova 

    B) INCORRETA- “Viver , aprender" é um livro publicado visando a Educação de Jovens Adultos (EJA), programa que existe em escolas públicas voltado para a Educação de trabalhadores que não tiveram oportunidade de frequentar a escola regular, além de promover qualificação profissional. 

    C) CORRETA- O aplicativo em questão é o Edu Edu 

    D) INCORRETA- Casa & Escola não é o nome do aplicativo produzido pelo Instituto mas uma programa do Distrito Federal 

    Gabarito do Professor: Letra C.

ID
5236090
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Independentemente da fonte de origem dos valores que compõem o FUNDEB, todo o recurso gerado é redistribuído para a valorização dos profissionais da educação, incluída sua condigna remuneração e exclusiva manutenção e desenvolvimento da:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) é um Fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual (um total de vinte e sete Fundos), composto por recursos provenientes de impostos e das transferências dos Estados, Distrito Federal e Municípios vinculados à educação, conforme disposto nos arts. 212 e 212-A da Constituição Federal.

    Independentemente da fonte de origem dos valores que compõem o Fundo, todo o recurso gerado é redistribuído para aplicação exclusiva na manutenção e no desenvolvimento da educação básica pública, bem como na valorização dos profissionais da educação, incluída sua condigna remuneração.

    Fonte: https://www.fnde.gov.br/financiamento/fundeb/sobre-o-plano-ou-programa/sobre-o-fundeb

  • FUNDEB significa “Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica". Portanto, basta saber o significado da sigla para responder adequadamente à questão proposta que, aliás, é de memorização. E, saber o que significa a sigla é algo simples para aqueles que trabalham com Educação. 

    O FUNDEB é um mecanismo de distribuição de recursos de forma a melhorar as condições, a manutenção e o desenvolvimento do ensino. Podem receber recursos originários do FUNDEB todos os profissionais do magistério que estejam em efetivo exercício na educação pública. Tais profissionais podem ser remunerados com recursos da parcela dos 60% do Fundo. 

    Uma das alternativas aponta para onde devem ser destinados os recursos do FUNDEB
    A) CORRETA-A Educação básica pública é o campo de ação do FUNDEB, como diz o nome do fundo

    B) INCORRETA – A Educação superior particular não se enquadra dentro da proposta do FUNDEB 

    C) INCORRETA- Educação Religiosa não é função nem área de ação do Estado. 

    D) INCORRETA- A Saúde Pública não é uma área de ação do fundo. O projeto do FUNDEB é voltado especificamente para a área da Educação Básica. 

    Gabarito do Professor: Letra A.
  • Respondi pela alternativa que tinha mais a ver com a sigla...


ID
5236093
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

É permitido por lei que clientes cancelem serviços em situações de emergência como a que o mundo enfrenta há alguns meses no combate ao Coronavírus. Porém, o número de reclamações sobre preços abusivos no comércio aumentou consideravelmente. A prática de preços abusivos dá-se ao elevar sem justa causa o preço de um produto ou serviço. Tal prática abusiva é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    O art. 39 do Código de Defesa do Consumidor prevê, em rol meramente exemplificativo (numerus apertus), as práticas consideradas abusivas pelo legislador consumerista. Dentre as vedações exemplificadas pelo código, está aquela etiquetada no inciso X do dispositivo em questão, que é exatamente a elevação de preços de produtos e serviços sem justa causa. Veja-se:

    Art. 39. É vedado ao fornecedor de produtos ou serviços, dentre outras práticas abusivas:

    (…)

    X – elevar sem justa causa o preço de produtos ou serviços.

    Fonte: https://meusitejuridico.editorajuspodivm.com.br/2020/03/20/coronavirus-e-o-aumento-abusivo-de-precos-de-produtos-e-servicos-ao-consumidor/


ID
5236096
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Sobre o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), avalie as alternativas verdadeiras e falsas:

( ) Atualmente, o valor repassado pela União a estados e municípios por dia letivo para cada aluno matriculado no ensino fundamental e médio é de R$ 0,32.
( ) Os valores financeiros de caráter suplementar efetuados em 11 parcelas mensais (de fevereiro a dezembro) para a cobertura de 200 dias letivos, conforme o número de matriculados em cada rede de ensino.

( ) O PNAE atende as seguintes modalidades: creches, pré-escola, escolas indígenas e quilombolas, ensino fundamental e médio, educação de jovens e adultos, ensino integral, programa de fomento às escolas de ensino médio em tempo integral e alunos que frequentam o atendimento educacional especializado no contraturno.

Alternativas
Comentários
  • (F) Atualmente, o valor repassado pela União a estados e municípios por dia letivo para cada aluno matriculado no ensino fundamental e médio é de R$ 0,32. à o valor para cada aluno matriculado no ensino fundamental e médio é de R$0,36.

    ( F) Os valores financeiros de caráter suplementar efetuados em 11 parcelas mensais (de fevereiro a dezembro) para a cobertura de 200 dias letivos, conforme o número de matriculados em cada rede de ensino. à Os recursos são transferidos em até 10 parcelas (fevereiro a novembro) para a cobertura de 200 dias letivos, conforme o número de matriculados em cada rede de ensino.

    (V) O PNAE atende as seguintes modalidades: creches, pré-escola, escolas indígenas e quilombolas, ensino fundamental e médio, educação de jovens e adultos, ensino integral, programa de fomento às escolas de ensino médio em tempo integral e alunos que frequentam o atendimento educacional especializado no contraturno.

  • CAPÍTULO VII

    DA EXECUÇÃO DOS RECURSOS FINANCEIROS DO PROGRAMA

    Seção I

    At.47

    b)Da Transferência, Operacionalização e Movimentação R$ 0,36 (trinta e seis centavos de Real) para os estudantes matriculados no ensino fundamental e no ensino médio;

    IX – os recursos financeiros apurados na forma do inciso I deste artigo são transferidos pelo FNDE a cada EEx em até dez parcelas (fevereiro a novembro) por ano, não podendo cada parcela ter cobertura inferior a vinte dias letivos;


ID
5236099
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

O Programa Saúde na Escola (PSE) é política intersetorial da Saúde e da Educação, o qual foi instituído em 2007 pelo Decreto Presidencial no 6.286, de 5 de dezembro de 2007. Quanto ao programa, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

ID
5236102
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

O desenvolvimento de um transtorno alimentar, pode ser resultante de uma combinação entre fatores genéticos, psicológicos, comportamentais e sociais relacionados à alimentação. Sobre transtorno alimentar, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Preocupação excessiva com a ingestão de alimentos saudáveis e do controle sobre os hábitos nutritivos, NÃO gosta de comer fora de casa, são algumas características da ortorexia nervosa.

  • Não gostar de comer fora de casa.


ID
5236105
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

As dietas são elaboradas com o objetivo de atender às necessidades nutricionais, considerando-se o estado nutricional e fisiológico das pessoas e, em situações hospitalares, deve estar adequada ao estado clínico do paciente, além de proporcionar melhoria na sua qualidade de vida. Sobre dietas, considera-se:

( ) A dieta branda é indicada para pacientes que apresentam dificuldades quanto à mastigação e/ou digestão, em situações pós-operatórias (fase de transição para a dieta geral), ou durante a recuperação após procedimentos invasivos (cateterismo ou angioplastia).
( ) A dieta líquida é indicada para pacientes que apresentam alterações na mastigação ou disfagia e em situações de pós-operatório, ou no preparo para cirurgias ou exames do trato digestivo.

( ) A dieta pastosa é indicada para pacientes que apresentam disfagias, dificuldades de mastigação e/ou alterações gastrointestinais, pacientes em pós-operatório ou em situações clínicas especiais.
( ) A dieta geral é destinada a pacientes que necessitam de restrições específicas e que apresentam funções de mastigação e gastrointestinais alteradas.

Alternativas
Comentários
  • Dieta líquida é contraindicada para pacientes disfágicos. Os líquidos precisam ser espessados. Questão deveria ser anulada.


ID
5236108
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

As necessidades energéticas diárias dos indivíduos variam de acordo com a idade, sexo, peso, altura, atividade física, composição corporal e condições fisiológicas. Para estimar as necessidades energéticas, considera-se o gasto energético basal (GEB) e o total (GET).

Alternativas
Comentários
  • Alternativas corretas: Letra A, B

    GET (kcal/dia) = GEB × FA × FI × FT

    Homens:

    GEB = 66,47 + (13,75 × peso [kg]*) + (5,00 × estatura [cm]) – (6,76 × idade [anos])

    Mulheres:

    TMB = 655,1 + (9,56 × peso [kg]*) + (1,85 × estatura [cm]) – (4,68 × idade [anos])


ID
5236111
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Paciente fumante, será submetido à radioterapia na região da laringe por seis semanas, seguindo como tratamento de câncer de cabeça e pescoço. Apresenta odinofagia e disfagia para sólidos e líquidos, podendo ocorrer piora dos sintomas apresentados. Diante disso, a via de alimentação mais indicada para esse período seria a:

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe me dizer porque seria indicado a Nasogástrica se o paciente vai ficar por mais de 4 semanas (um período maior)?

  • C- Nasogástrica: Em pacientes que necessitam de nutrição enteral por curto período ( inferior a 6 semanas), a sonda nasoenteral é mais utilizada. A gastrostomia e a jejunostomia, por sua vez, são utilizadas, em geral, quando a duração da terapia nutricional for superior a 6 semanas. (CUPPARI)

  • Mas se há risco de aspiração, com disfagia para líquidos e sólidos, não seria mais indicada a nasoenteral?

  • Trata-se de questão que exige do candidato conhecimentos acerca das vias de acesso da terapia nutricional enteral (TNE).

    Para definir a via de acesso da TNE é necessário considerar o tempo estimado em que essa terapia será necessária, além da condição clínica do paciente. A seleção da via de acesso adequada é fundamental para minimizar as possíveis complicações e otimizar a oferta de nutrientes.

    Para TNE de curto prazo, por período menor que seis semanas, as sondas nasoenterais podem ser utilizadas. Para períodos maiores que seis semanas, é recomendado que a via da TNE seja por ostomias de nutrição. O uso prolongado das sondas nasoenterais está associado a potenciais complicações, como aspiração pulmonar da dieta, lesão da mucosa gastrointestinal e infecções das vias aéreas e do trato respiratório superior.

    Para definição do posicionamento da sonda ou da ostomia é preciso considerar alguns fatores. A nutrição gástrica é mais fisiológica e mantém parte da estimulação neuro-humoral da alimentação oral. Além disso, a sonda na posição gástrica tem a vantagem da facilidade do acesso. Já o posicionamento pós-pilórico é menos fisiológico e potencialmente mais difícil de ser corretamente atingido. Após a introdução da sonda nasojejunal, devem ser aguardadas de 12 a 24 horas para que a sonda progrida até o jejuno. Além disso, o ideal é verificar a localização da sonda antes do início da dieta, por meio de radiografia abdominal. A posição pós-pilórica deve ser indicada em casos de gastroparesia, obstrução da saída gástrica, vômitos ou em pacientes com escala de coma de Glasgow abaixo de 12 ou em ventilação artificial.

    No caso em questão, o paciente tem indicação para TNE por seis semanas e não apresenta nenhuma outra indicação de posicionamento pós-pilórico da sonda. Portanto, a via de TNE mais indicada é a nasogástrica.

     Gabarito do Professor: Letra C.


  • questao passiva de anulação, deve ser a sonda no jejuno pois sao 6 semanas e ainda tem risco de aspiração ja que apresenta disfagia e cancer cabeça e pescoço

  • Questões como essa, a banca coloca o gabarito que quer.

ID
5236114
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Entendendo o ambiente escolar como um espaço importante na formação de hábitos alimentares adequados e saudáveis, na prevenção para o aparecimento de Doenças Crônicas Não Transmissíveis, na prevenção e controle da obesidade infantil e na garantia do Direito Humano à Alimentação Adequada e da Segurança Alimentar e Nutricional para o público atendido, conforme as determinações da Resolução CD/FNDE no 6/2020, sobre os cardápios, marque a incorreta:

Alternativas
Comentários
  • LETRA D - CORRIGINDO : cardápios devem ser apresentados periodicamente ao CAE para subsidiar o monitoramento da execução do Programa.

    FONTE: https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/resolucao-n-6-de-8-de-maio-de-2020-256309972

  • LETRA D - CORRIGINDO : cardápios devem ser apresentados periodicamente ao CAE para subsidiar o monitoramento da execução do Programa.

    FONTE: https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/resolucao-n-6-de-8-de-maio-de-2020-256309972

  • Açúcar pode ser oferecido 1x mês aos maiores de 3 anos. Qualquer adição de açúcar conta: iogurte, biscoito, arroz-doce, chá.


ID
5236117
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Boas Práticas são procedimentos que devem ser adotados por serviços de alimentação a fim de garantir a qualidade higiênico-sanitária e a conformidade dos alimentos com a legislação sanitária. Está em desacordo com as Boas Práticas:

Alternativas
Comentários
  • C- O descongelamento deve ser efetuado em condições de refrigeração à temperatura inferior a 5°C ou em forno micro-ondas quando o alimento for submetido imediatamente a cocção.

  • Letra C - O descongelamento deve ocorrer em condições de refrigerações à temperatura inferior a 5ºC ou diretamente ser descongelado na panela quando o alimento for submetido a uma cocção de imediato.

  • a questão na verdade quem saber se o conceito está correto, pois se fosse ver como a pergunta diz, a letra a tbm estaria errada já que a contaminação cruzada não é uma boa prática. passível anulação

  • - O descongelamento deve ser efetuado em condições de refrigeração à temperatura inferior a 5°C ou em forno micro-ondas quando o alimento for submetido imediatamente a cocção.

  • O descongelamento deve ser conduzido de forma a evitar que as áreas superficiais dos alimentos se mantenham em condições favoráveis à multiplicação microbiana. O descongelamento deve ser efetuado em condições de refrigeração à temperatura inferior a 5ºC (cinco graus Celsius) ou em forno de microondas quando o alimento for submetido imediatamente à cocção.


ID
5236120
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

O Guia Alimentar para Crianças Brasileiras Menores de 2 Anos traz recomendações e informações sobre como alimentar a criança para promover seu crescimento e desenvolvimento e favorecer sua saúde. O guia objetiva auxiliar nas dúvidas mais comuns e orientações práticas sobre a amamentação e a alimentação no começo da vida.

( ) Nos primeiros anos de vida, a variedade e a forma com que os alimentos são oferecidos influenciam a formação do paladar e a relação da criança com a alimentação.
( ) Em regiões secas e quentes, é necessário oferecer água às crianças alimentadas somente com leite materno, pois auxilia na hidratação nesse período.

( ) A partir de 6 meses de idade, a criança precisa de mais nutrientes e outros alimentos devem ser oferecidos, juntamente com o leite materno. Nessa idade, a maioria das crianças é capaz de fazer movimentos de mastigação mesmo antes de surgirem os primeiros dentes, demonstra interesse pelos alimentos e gosta de participar das refeições familiares.

Alternativas
Comentários
  • Recomendações no novo Guia Alimentar para crianças menores de 2 anos de 2019.

    A partir dos 6 meses oferecer dois lanches ,sendo recomendadas duas frutas, e um almoço contemplando os alimentos dos 4 grupos alimentares( cereais e tubérculos, feijões, legumes e verduras, carnes e ovos. Podem ser oferecidas duas a três colheres de sopa. Caso a criança nao esteja recebendo leite materno deve-se aumentar o número de refeições de 3 pra 5.


ID
5236123
Banca
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão
Prefeitura de Bombinhas - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

São causas da deficiência de Vitamina A:

Alternativas
Comentários
  • falta de amamentação ou desmame precoce: o leite materno é rico em vitamina A e é o alimento ideal para crianças até seis meses de idade;

    – consumo insuficiente de alimentos ricos em vitamina A;

    – consumo insuficiente de alimentos que contêm gordura: o organismo humano necessita de uma quantidade de gordura proveniente dos alimentos para manter diversas funções essenciais ao seu bom funcionamento. Uma delas é permitir a absorção de algumas vitaminas, chamadas lipossolúveis (Vitaminas A, D, E e K);

    – infecções freqüentes

    Fonte. Ministério da Saúde