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Prova UFMT - 2014 - UFMT - Técnico de Tecnologia da Informação


ID
1489240
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A TV e a sua opinião

Em 2011, 59,4 milhões de domicílios brasileiros tinham televisão, o que equivale a 96,6% do total. De longe, a televisão é o meio de comunicação mais difundido e utilizado.
[...]

A televisão é o meio de comunicação pelo qual se informa o maior número de pessoas. E muitos só se informam pela televisão. Não leem jornais, revistas. Sua opinião, portanto, é formada com base nessas informações. Sempre por trás de uma mensagem há alguém que a envia, e devemos nos perguntar por que esse alguém nos envia essa mensagem e por que neste momento. A sincronia, por exemplo, entre a ampla divulgação do julgamento do mensalão com as últimas eleições é uma dessas questões.

[...]
A televisão é o meio de comunicação pelo qual se informa o maior número de pessoas. E muitos só se informam pela televisão. Não leem jornais, revistas. Sua opinião, portanto, é formada com base nessas informações. Sempre por trás de uma mensagem há alguém que a envia, e devemos nos perguntar por que esse alguém nos envia essa mensagem e por que neste momento. A sincronia, por exemplo, entre a ampla divulgação do julgamento do mensalão com as últimas eleições é uma dessas questões.

[...]

A televisão reduz os cidadãos à dimensão de meros consumidores. Não há análise de contexto, os fatos não se inscrevem em lógicas mais amplas. Quando há programas de debates, estes são em altas horas, não são para as massas. E mesmo assim os debatedores, em sua ampla maioria, se alinham com os interesses das emissoras. Seus noticiários destacam o crime e a violência, disseminando o medo na população e fazendo que esta aceite um mundo de arbitrariedades no qual, por exemplo, a polícia executa sumariamente “suspeitos”, consagrando a pena de morte na prática, sem qualquer julgamento, o que identifica o Estado não só como cúmplice dos crimes, quando não como os próprios agentes da violação de direitos, mas também como legitimador desse discurso televisivo. Se esses comportamentos se apresentam como a única solução, se temos visões parciais, distorcidas, dos fatos, provavelmente teremos opiniões equivocadas sobre eles.

(Silvio Caccio Bava, Le Monde Diplomatique Brasil, março de 2013.)

A fim de assegurar uma argumentação consistente, deve-se evitar generalização. Assinale o trecho em que o autor recorre a uma estratégia a fim de fugir da generalização.

Alternativas
Comentários
  • As vírgulas isolam o termo "em sua ampla maioria", logo o autor quis fugir da generalização utilizando esse recurso,pois se interpreta que a ampla maioira dos debatedores se alinham,e não,todos os "debatedores"



ID
1489288
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Na organização, uma pessoa que é oficialmente investida de autoridade e poder organizacional, e geralmente recebe o título de gerente, diretor ou supervisor, denomina-se líder

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A - De acordo com Montana e Charnov (1998, p. 221) um líder formal “[...] é alguém que foi oficialmente investido de autoridade e poder organizacional e geralmente recebe o titulo de gerente, diretor ou supervisor, e a quantidade de poder é determinada pela posição ocupada”. Existe nomeação para o líder formal.


    Como o próprio nome indica, o líder informal não exerce liderança normativa, legal e nem sempre possui cargos importantes. É uma pessoa comum, porém, com extraordinário brilho pessoal, fruto de traços de inteligência, de comportamento ético, de domínio técnico a respeito de temas específicos e de ótimo relacionamento interpessoal.
  • líder formal é o escolhido pela elite ou por seus próprios méritos quando vem de um recrutamento interno ou promovido por apitidão de suas habilidades e competências, mas ainda assim é considerado em muitas vezes "o puxa-saco que chegou ao topo", é o impopular, o que gera rusgas e desperta a sombra do anarquismo entre os seus colaboradores.

     

     

    líder informal é muito mais influente que o líder formal pois:o informal é da base hierárquica operacional, é o líder populista, que agrada a todos que é destaque, que é herói da base que carrega a empresa a duras penas

  • GABARITO A.

    Gerente é o líder formal

    Características do lider formal: administra; prioriza sistemas e estruturas; tem uma visão de curto prazo; pergunta como e quando; exerce o controle; aceita e mantém status quo.


ID
1489306
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo a Lei N.º 8.112/1990, inferior a quantos dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de perícia oficial, na forma definida em regulamento, a licença para tratamento de saúde ?

Alternativas
Comentários
  • gabarito B - Art. 204.  A licença para tratamento de saúde inferior a 15 (quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de perícia oficial, na forma definida em regulamento.  

  • Art. 204.  A licença para tratamento de saúde inferior a 15 (quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de perícia oficial, na forma definida em regulamento.

    OBS: art. 203 parágrafo 4 diz que  a licença que exceder o prazo de 120 dias no período de 12 meses ( 1 ano) será concedida mediante avaliação por junta médica oficial.
  • Art. 204.  A licença para tratamento de saúde inferior a 15 (quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de perícia oficial, na forma definida em regulamento

     

  • Art. 204. A licença para tratamento de saúde inferior a 15 (quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de perícia oficial, na forma definida em regulamento

     

  • LETRA: B .de acordo com a 8112 15 DIAS DENTRO DE 1 ANO.

  • A título de curiosidade, é o mesmo prazo que no RGPS "setor privado".

  • Art. 204. A licença para tratamento de saúde inferior a 15 (quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poderá ser dispensada de perícia oficial, na forma definida em regulamento.                 


ID
2528455
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                           A TV e a sua opinião


      Em 2011, 59,4 milhões de domicílios brasileiros tinham televisão, o que equivale a 96,6% do total. De longe, a televisão é o meio de comunicação mais difundido e utilizado.

      [...]

      A televisão é o meio de comunicação pelo qual se informa o maior número de pessoas. E muitos só se informam pela televisão. Não leem jornais, revistas. Sua opinião, portanto, é formada com base nessas informações. Sempre por trás de uma mensagem há alguém que a envia, e devemos nos perguntar por que esse alguém nos envia essa mensagem e por que neste momento. A sincronia, por exemplo, entre a ampla divulgação do julgamento do mensalão com as últimas eleições é uma dessas questões.

      [...]

      A televisão reduz os cidadãos à dimensão de meros consumidores. Não há análise de contexto, os fatos não se inscrevem em lógicas mais amplas. Quando há programas de debates, estes são em altas horas, não são para as massas. E mesmo assim os debatedores, em sua ampla maioria, se alinham com os interesses das emissoras. Seus noticiários destacam o crime e a violência, disseminando o medo na população e fazendo que esta aceite um mundo de arbitrariedades no qual, por exemplo, a polícia executa sumariamente “suspeitos”, consagrando a pena de morte na prática, sem qualquer julgamento, o que identifica o Estado não só como cúmplice dos crimes, quando não como os próprios agentes da violação de direitos, mas também como legitimador desse discurso televisivo. Se esses comportamentos se apresentam como a única solução, se temos visões parciais, distorcidas, dos fatos, provavelmente teremos opiniões equivocadas sobre eles.

                                 (Silvio Caccio Bava, Le Monde Diplomatique Brasil, março de 2013.) 

Nesse texto dissertativo argumentativo, o autor defende a tese de que

Alternativas
Comentários
  • Gab: A

  • ALTERNATIVA A: a televisão manipula a opinião de boa parte da população.

    Os outros itens extrapolam aspectos abordados no texto.

    Bons estudos! :)

  • cabe recurso subordinada é uma coisa vinculada é outra, nesse caso estaria vinculada a lei e não subordinada .


ID
2528458
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                           A TV e a sua opinião


      Em 2011, 59,4 milhões de domicílios brasileiros tinham televisão, o que equivale a 96,6% do total. De longe, a televisão é o meio de comunicação mais difundido e utilizado.

      [...]

      A televisão é o meio de comunicação pelo qual se informa o maior número de pessoas. E muitos só se informam pela televisão. Não leem jornais, revistas. Sua opinião, portanto, é formada com base nessas informações. Sempre por trás de uma mensagem há alguém que a envia, e devemos nos perguntar por que esse alguém nos envia essa mensagem e por que neste momento. A sincronia, por exemplo, entre a ampla divulgação do julgamento do mensalão com as últimas eleições é uma dessas questões.

      [...]

      A televisão reduz os cidadãos à dimensão de meros consumidores. Não há análise de contexto, os fatos não se inscrevem em lógicas mais amplas. Quando há programas de debates, estes são em altas horas, não são para as massas. E mesmo assim os debatedores, em sua ampla maioria, se alinham com os interesses das emissoras. Seus noticiários destacam o crime e a violência, disseminando o medo na população e fazendo que esta aceite um mundo de arbitrariedades no qual, por exemplo, a polícia executa sumariamente “suspeitos”, consagrando a pena de morte na prática, sem qualquer julgamento, o que identifica o Estado não só como cúmplice dos crimes, quando não como os próprios agentes da violação de direitos, mas também como legitimador desse discurso televisivo. Se esses comportamentos se apresentam como a única solução, se temos visões parciais, distorcidas, dos fatos, provavelmente teremos opiniões equivocadas sobre eles.

                                 (Silvio Caccio Bava, Le Monde Diplomatique Brasil, março de 2013.) 

Analise as afirmativas abaixo referentes às ideias defendidas pelo autor.


I - A televisão impede que os telespectadores tenham acesso à leitura de jornais e revistas.

II - Os noticiários televisivos banalizam a violência, fazendo com que as pessoas se tornem submissas ao medo.

III - Atrocidades cometidas pela polícia legitimam o Estado como agente da violência.

IV - A alienação promovida pela televisão inviabiliza a formação do pensamento crítico.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • Por que não poderia ser a D ?

  • Aí, aí UFMT... Por que não a D?


ID
2528461
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                           A TV e a sua opinião


      Em 2011, 59,4 milhões de domicílios brasileiros tinham televisão, o que equivale a 96,6% do total. De longe, a televisão é o meio de comunicação mais difundido e utilizado.

      [...]

      A televisão é o meio de comunicação pelo qual se informa o maior número de pessoas. E muitos só se informam pela televisão. Não leem jornais, revistas. Sua opinião, portanto, é formada com base nessas informações. Sempre por trás de uma mensagem há alguém que a envia, e devemos nos perguntar por que esse alguém nos envia essa mensagem e por que neste momento. A sincronia, por exemplo, entre a ampla divulgação do julgamento do mensalão com as últimas eleições é uma dessas questões.

      [...]

      A televisão reduz os cidadãos à dimensão de meros consumidores. Não há análise de contexto, os fatos não se inscrevem em lógicas mais amplas. Quando há programas de debates, estes são em altas horas, não são para as massas. E mesmo assim os debatedores, em sua ampla maioria, se alinham com os interesses das emissoras. Seus noticiários destacam o crime e a violência, disseminando o medo na população e fazendo que esta aceite um mundo de arbitrariedades no qual, por exemplo, a polícia executa sumariamente “suspeitos”, consagrando a pena de morte na prática, sem qualquer julgamento, o que identifica o Estado não só como cúmplice dos crimes, quando não como os próprios agentes da violação de direitos, mas também como legitimador desse discurso televisivo. Se esses comportamentos se apresentam como a única solução, se temos visões parciais, distorcidas, dos fatos, provavelmente teremos opiniões equivocadas sobre eles.

                                 (Silvio Caccio Bava, Le Monde Diplomatique Brasil, março de 2013.) 

A propósito do título do texto, é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gab D

  • A questão pergunta sobre o título do texto.

    Ambiguidade posta: A TV e a sua opinião

    Opinião minha? ou da TV? opinião de quem?

    D -Possibilita uma interpretação única, já que o pronome sua estabelece entre opinião e televisão relação de posse. ERRADO

  • Trata-se de uma possível ambiguidade.


ID
2528464
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                           A TV e a sua opinião


      Em 2011, 59,4 milhões de domicílios brasileiros tinham televisão, o que equivale a 96,6% do total. De longe, a televisão é o meio de comunicação mais difundido e utilizado.

      [...]

      A televisão é o meio de comunicação pelo qual se informa o maior número de pessoas. E muitos só se informam pela televisão. Não leem jornais, revistas. Sua opinião, portanto, é formada com base nessas informações. Sempre por trás de uma mensagem há alguém que a envia, e devemos nos perguntar por que esse alguém nos envia essa mensagem e por que neste momento. A sincronia, por exemplo, entre a ampla divulgação do julgamento do mensalão com as últimas eleições é uma dessas questões.

      [...]

      A televisão reduz os cidadãos à dimensão de meros consumidores. Não há análise de contexto, os fatos não se inscrevem em lógicas mais amplas. Quando há programas de debates, estes são em altas horas, não são para as massas. E mesmo assim os debatedores, em sua ampla maioria, se alinham com os interesses das emissoras. Seus noticiários destacam o crime e a violência, disseminando o medo na população e fazendo que esta aceite um mundo de arbitrariedades no qual, por exemplo, a polícia executa sumariamente “suspeitos”, consagrando a pena de morte na prática, sem qualquer julgamento, o que identifica o Estado não só como cúmplice dos crimes, quando não como os próprios agentes da violação de direitos, mas também como legitimador desse discurso televisivo. Se esses comportamentos se apresentam como a única solução, se temos visões parciais, distorcidas, dos fatos, provavelmente teremos opiniões equivocadas sobre eles.

                                 (Silvio Caccio Bava, Le Monde Diplomatique Brasil, março de 2013.) 

Sobre o terceiro parágrafo, analise as afirmativas.


I - O autor emite juízo de valor ao criticar as arbitrariedades promovidas pela polícia.

II - Tendo em vista as relações de sentido constituídas no texto, o primeiro período apresenta a consequência cujas causas são apresentadas nos três períodos subsequentes.

III - As aspas empregadas como recurso persuasivo destacam a ação da polícia como verdade absoluta.

IV - O uso do gerúndio, no penúltimo período, sugere ação comumente praticada pela polícia.

V - No segundo período, o advérbio quando remete à ideia de que os debates na televisão são remotos.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • TÁ ERRADO A INDICAÇÃO DOS PERÍODOS NO TEXTO.

  • Sim @Tainaira, fiquei perdido com isso.

  • GAB C

     - O autor emite juízo de valor ao criticar as arbitrariedades promovidas pela polícia - FALSA

    - As aspas empregadas como recurso persuasivo destacam a ação da polícia como verdade absoluta. FALSA

    NÃO ESTA CRITICANDO A POLÍCIA


ID
2528467
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                           A TV e a sua opinião


      Em 2011, 59,4 milhões de domicílios brasileiros tinham televisão, o que equivale a 96,6% do total. De longe, a televisão é o meio de comunicação mais difundido e utilizado.

      [...]

      A televisão é o meio de comunicação pelo qual se informa o maior número de pessoas. E muitos só se informam pela televisão. Não leem jornais, revistas. Sua opinião, portanto, é formada com base nessas informações. Sempre por trás de uma mensagem há alguém que a envia, e devemos nos perguntar por que esse alguém nos envia essa mensagem e por que neste momento. A sincronia, por exemplo, entre a ampla divulgação do julgamento do mensalão com as últimas eleições é uma dessas questões.

      [...]

      A televisão reduz os cidadãos à dimensão de meros consumidores. Não há análise de contexto, os fatos não se inscrevem em lógicas mais amplas. Quando há programas de debates, estes são em altas horas, não são para as massas. E mesmo assim os debatedores, em sua ampla maioria, se alinham com os interesses das emissoras. Seus noticiários destacam o crime e a violência, disseminando o medo na população e fazendo que esta aceite um mundo de arbitrariedades no qual, por exemplo, a polícia executa sumariamente “suspeitos”, consagrando a pena de morte na prática, sem qualquer julgamento, o que identifica o Estado não só como cúmplice dos crimes, quando não como os próprios agentes da violação de direitos, mas também como legitimador desse discurso televisivo. Se esses comportamentos se apresentam como a única solução, se temos visões parciais, distorcidas, dos fatos, provavelmente teremos opiniões equivocadas sobre eles.

                                 (Silvio Caccio Bava, Le Monde Diplomatique Brasil, março de 2013.) 

Sobre os elementos responsáveis por estabelecer a coesão entre as partes do texto, marque V para afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) No primeiro período do segundo parágrafo, o substantivo televisão é retomado pelo pronome relativo qual.

( ) A expressão o que, primeiro parágrafo, refere-se a 59,4 milhões de domicílios brasileiros.

( ) A expressão dessas questões, último período do segundo parágrafo, faz referência às análises apresentadas nesse mesmo parágrafo, sintetizando-as.

( ) No último período do terceiro parágrafo, a expressão esses comportamentos recupera o que se afirma somente a respeito da polícia no período anterior.

( ) Em Não leem jornais, revistas., a coesão se estabelece pela supressão de termo anteriormente citado.


Assinale a sequência correta. 

Alternativas
Comentários
  • O pronome "qual" retoma o termo meio de comunicação.


ID
2528473
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                           A TV e a sua opinião


      Em 2011, 59,4 milhões de domicílios brasileiros tinham televisão, o que equivale a 96,6% do total. De longe, a televisão é o meio de comunicação mais difundido e utilizado.

      [...]

      A televisão é o meio de comunicação pelo qual se informa o maior número de pessoas. E muitos só se informam pela televisão. Não leem jornais, revistas. Sua opinião, portanto, é formada com base nessas informações. Sempre por trás de uma mensagem há alguém que a envia, e devemos nos perguntar por que esse alguém nos envia essa mensagem e por que neste momento. A sincronia, por exemplo, entre a ampla divulgação do julgamento do mensalão com as últimas eleições é uma dessas questões.

      [...]

      A televisão reduz os cidadãos à dimensão de meros consumidores. Não há análise de contexto, os fatos não se inscrevem em lógicas mais amplas. Quando há programas de debates, estes são em altas horas, não são para as massas. E mesmo assim os debatedores, em sua ampla maioria, se alinham com os interesses das emissoras. Seus noticiários destacam o crime e a violência, disseminando o medo na população e fazendo que esta aceite um mundo de arbitrariedades no qual, por exemplo, a polícia executa sumariamente “suspeitos”, consagrando a pena de morte na prática, sem qualquer julgamento, o que identifica o Estado não só como cúmplice dos crimes, quando não como os próprios agentes da violação de direitos, mas também como legitimador desse discurso televisivo. Se esses comportamentos se apresentam como a única solução, se temos visões parciais, distorcidas, dos fatos, provavelmente teremos opiniões equivocadas sobre eles.

                                 (Silvio Caccio Bava, Le Monde Diplomatique Brasil, março de 2013.) 

Os advérbios ou locuções adverbiais são recursos da linguagem utilizados para indicar circunstâncias referentes às ações verbais. Na coluna da esquerda, são apresentados advérbios destacados em passagens do texto e na da direita, as circunstâncias sugeridas por esses recursos linguísticos. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.


1 - Sempre por trás de uma mensagem

2 - a polícia executa sumariamente “suspeitos

3 - provavelmente teremos opiniões equivocadas

4 - a televisão é o meio de comunicação mais difundido e utilizado


( ) Intensidade

( ) Dúvida

( ) Tempo

( ) Modo


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra : B


  • 4 - Intensidade: mais difundido.

    3- Dúvida: provavelmente teremos.

    1- Tempo: sempre por trás de uma mensagem.

    2- Modo: sumariamente, uma coisa resumida, ou seja um modo de executar os "suspeitos".

  • Sumariamente: de modo direto, sem protocolos.

    Gabarito: B


ID
2528482
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere os parágrafos retirados da crônica Rotular para descartar, de Lya Luft. Como eles estão desordenados, numere-os na sequência de modo a constituir uma unidade de sentido.


( ) Atacamos antes que nos ataquem, como se outro fosse uma ameaça, não possibilidade de encontro, de desencontro e até de alegria.

( ) Não vemos gente ao nosso redor, vemos etiquetas. Difícil, assim, sentir-se acompanhado; difícil, desse modo, amar e ser estimado. Vivemos como ilhotas sem viagens nem pontes, olhar rápido e superficial, o julgamento à mão como um lenço de papel.

( ) Não precisávamos ser anjos, mas um pouco mais humanos, isso sim.

( ) Todos sozinhos, isolados em nossas gavetas conceituais nada positivas. Não admira que a gente sinta medo; solidão; raiva mesmo que imprecisa, nem sabemos do quê ou de quem; susto; desespero; pressa em criticar para não ser criticado.


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • Gab: C

  • Não vemos gente ao nosso redor, vemos etiquetas. Difícil, assim, sentir-se acompanhado; difícil, desse modo, amar e ser estimado. Vivemos como ilhotas sem viagens nem pontes, olhar rápido e superficial, o julgamento à mão como um lenço de papel.

    Todos sozinhos, isolados em nossas gavetas conceituais nada positivas. Não admira que a gente sinta medo; solidão; raiva mesmo que imprecisa, nem sabemos do quê ou de quem; susto; desespero; pressa em criticar para não ser criticado.

    Atacamos antes que nos ataquem, como se outro fosse uma ameaça, não possibilidade de encontro, de desencontro e até de alegria.

    Não precisávamos ser anjos, mas um pouco mais humanos, isso sim.

  • Como assim é a C? Tinha que começar pela 2., Procurei o poema citado e ele começa pela 2!! Nem tinha esta opção. Questão deveria ter sido anulada

  • tbm ñ entendi o gab

  • Sabendo o fim da cronica(4), chegava-se a alternativa C.


ID
2528485
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Qual a técnica de resolução de conflito que procura suprimir o conflito ou evadir-se dele?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D.2.14 Estilos de administração de conflitos
    Para Chiavenato (1999), os estilos de administração de conflitos podem ser definidos da seguinte forma:
    2.14.1 Estilo de evitação/abstenção
    A postura não é assertiva nem cooperativa. É utilizada quando um problema é trivial, quando não há chance de ganhar ou requer tempo para obter informações, quando os ânimos se alteram ou quando um desacordo pode ser oneroso ou perigoso.
    Este tipo de administração do conflito pode criar um conflito do tipo perder-perder.

    2.14.2 Estilo de acomodação
    Existe alto grau de cooperação para suavizar as coisas e manter a harmonia, no intuito de resolver os pontos menores de discordância e deixar os problemas maiores para a frente, o que pode acabar ignorando a essência real do conflito.

  • Gab. D

    TÉCNICAS DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS 

    ◼ SUAVIZAÇÃO: Enfatiza os pontos em comum entre as partes, dando pouco ou nenhum destaque ao problema entre as partes.

    ◼ CONCESSÃO: Cada uma das partes abre mão de algo que julga valioso para si.

    NÃO ENFRENTAMENTO: Busca suprimir o conflito ou evadir-se dele.

     A comunicação não é técnica de resolução de conflitos, mas de estímulo a eles.

  • A) Suavização = Acomodação

    B) Concessão = Compromisso

    C) Comunicação = Colaboração

    D) Não enfrentamento = Evitação

  • Segundo Robbins, Judge e Sobral (2010, p. 444),

    Técnicas de resolução de conflitos

    • Resolução de problemas: encontros entre as partes conflitantes com o propósito de identificar o problema e resolvê-lo por meio de uma discussão aberta.

    • Metas superordenadas: criação de uma meta compartilhada que não possa ser atingida sem a cooperação entre as partes conflitantes.

    • Expansão de recursos: quando o conflito é causado pela escassez de um recurso — por exemplo, dinheiro, oportunidades de promoção ou espaço físico de trabalho — , a expansão desse recurso pode criar uma solução ganha-ganha.

    • Não enfrentamento: suprimir o conflito ou evadir-se dele.

    • Suavização: minimizar as diferenças entre as partes conflitantes ao enfatizar seus interesses comuns.

    • Concessão: cada uma das partes abre mão de algo valioso.

    • Comando autoritário: a administração usa sua autoridade formal para resolver o conflito e, depois, comunica seu desejo às partes envolvidas.

    • Alteração de variáveis humanas: utilização de técnicas de modelagem comportamental para alterar atitudes e comportamentos que causam conflitos.

    • Alteração de variáveis estruturais: mudanças na estrutura formal da organização e nos padrões de interação entre as partes conflitantes por meio de redesenho de atribuições, transferências, criação de posições coordenadas etc.

     

    ROBBINS, S. P.; JUDGE, T. A.; SOBRAL, F. Comportamento organizacional: teoria e prática no contexto brasileiro. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.

     

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre as técnicas de resolução de conflitos. Neste caso, deve ser marcada a alternativa que apresenta a técnica que procura suprimir o conflito ou evadir-se.

    A - incorreta. Suavização/Acomodação: é a estratégia de ceder ao oponente, deixando-o vencer. Essa estratégia funciona muito bem quando um dos lados deseja manter a harmonia ou não dá grande importância ao problema que deu origem ao conflito. É mais valioso se importar em trabalhar rumo ao alcance de um objetivo do que perder tempo com uma disputa.

    B - incorreta. Concessão/Solução de compromisso: pode ser chamada de "eu faço concessões, você também", busca uma solução em que os dois lados renunciam a algo para que chaguem a uma solução que lhes seja satisfatória.

    C - incorreta. Comunicação/Colaboração: podendo ser também chamado de "eu ganho, você ganha", é o estilo em que a busca pelo consenso, que envolva outras pessoas além dos oponentes, é o principal objetivo. É uma solução colaborativa em que o objetivo é que todos saiam ganhando.

    D - correta. Não enfrentamento/Evitamento/Evitação: podemos chamar também de modelo "ninguém ganha nem perde". Reflete uma postura nem assertiva nem cooperativa, na pretensão de evitar ou fugir ao conflito. É uma atitude de fuga em que o administrador procura evitar as situações de conflito, buscando outra saída ou deixando as coisas como estão para que, com o tempo, o conflito se torne menos intenso (CHIAVENATO, 2014, p394).

    Tendo visto as possibilidades, concluímos que a alternativa "D" é a correta.

    GABARITO: D

    Fonte:

    CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4. ed. Barueri, SP: Manole, 2014.

    MAXIMIANO, Antônio César Amaru. Administração para concursos. São Paulo: Método, 2016.


ID
2528491
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Os debates formais, em congressos, entre duas pessoas ou grupos caracterizam-se como comunicação

Alternativas
Comentários
  • Oral

  • LETRA B

     

    A comunicação envolve a fala, a oratória. O poder verbal ou oral de se comunicar através da fala é também muito importante para a carreira
    de um gestor. Sem esta capacidade de se comunicar diretamente com seus subordinados, em conversas pessoais, o trabalho de motivar e liderar as
    pessoas ficará muito difícil.

     

    Muitas vezes, nos deparamos com alguns profissionais que, apesar de dominarem o tema, não conseguem por algum motivo se expressar, falar com os outros demonstrando clareza e confiança. Já os gestores que dominam as habilidades da comunicação verbal conseguem facilmente influenciar os demais, convencer seus clientes de que seus produtos são superiores, comunicar o que desejam aos seus
    superiores etc.

     

    Rodrigo Rennó, ESTRATÉGIA

  • LETRA B.

    Os debates formais caracterizam -se como comunicação oral.

  • DEBATES = COMUNICAÇÃO ORAL


ID
2528494
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Equipe formada por funcionários do mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da empresa que se junta para cumprir uma tarefa é denominada

Alternativas
Comentários
  • Equipe interfuncional, às vezes chamada equipe multidisciplinar, é formada
    por pessoas de departamentos diferentes, mas do mesmo nível
    organizacional.

    Fonte: Administração geral e pública, geovana carranza ed.2016.

  • Equipes multifuncionais (cross-functional) – equipes formadas por membros de vários departamentos, normalmente do mesmo nível hierárquico, que se juntam para realizar uma atividade. Um exemplo desse tipo de equipe são as forças-tarefa.

     

    Fonte: RENNÓ, Rodrigo. Administração Geral para Concursos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

  • C)Equipes multifuncionais - Funcionários de vários setores que se juntam para cumprir uma determinada tarefa.

    Equipe interfuncional, às vezes chamada equipe multidisciplinar, é formada

    por pessoas de departamentos diferentes, mas do mesmo nível

    organizacional.

  • As equipes podem ser descritas em quatro formas mais comuns de organização:

    • equipes de solução de problemas;
    • equi­pes autogerenciadas;
    • equipes multifuncionais; e
    • equipes virtuais.

    As equipes de soluções de problemas, há duas ou três décadas, eram geralmente compostas por de 5 a 12 funcionários do mesmo departamento, que se reuniam em alguns momentos para a discussão de formas para melhorar a qualidade, a eficiência e o ambiente de trabalho. No entanto, raramente estas equipes têm autoridade para implementar, de forma autônoma, suas sugestões. 

     

    As equipes de trabalho autogerenciadas são grupos de funcionários (geralmente entre 10 e 15 pessoas) que realizam trabalhos muito relacionados ou interdependentes e assumem muitas das responsabilidades que antes eram de seus antigos supervisores. Normalmente, isso inclui o planejamento e o cronograma de trabalho, a dele­gação de tarefas aos membros, o controle coletivo sobre o ritmo do trabalho, a tomada de decisões operacionais e a implementação de ações para solucionar os problemas.

     

    As equipes de trabalho totalmente autogerenciadas até escolhem seus membros e avaliam o desempenho uns dos outros. Consequentemente, as posições de supervisão perdem a sua importância e até podem ser eliminadas.

     

    As equipes multifuncionais representam uma forma eficaz de permitir que pessoas de diferentes áreas de uma empresa (ou até de diferentes empresas), de mesmo nível hierárquico, possam trocar informações, desenvolver novas idéias e solucionar problemas, bem como coordenar projetos complexos.

     

    Evidentemente, não é fácil administrar essas equipes. Seus primeiros estágios de desenvolvimento, enquanto as pessoas aprendem a lidar com a diversidade e a complexi­dade, costumam ser muito trabalhosos e demorados. Demora algum tempo até que se desenvolva a confiança e o espírito de equipe, especialmente entre pessoas com diferentes históricos, experiências e perspectivas.

     

    As equipes virtuais usam a tecno­logia da informática para reunir seus membros, fisicamente dispersos, e permitir que eles atinjam um objetivo comum. Elas permitem que a pessoas colaborem on-line — utilizando meios de comunicação como redes inter­nas e externas, videoconferência ou correio eletrônico — quando estão separadas apenas por uma parede ou em outro continente.

     

    As equipes virtuais podem fazer tudo o que as outras equipes fazem — compartilhar informações, tomar deci­sões, realizar tarefas. Podem incluir membros de uma mesma organização ou fazer a ligação entre membros de uma organização e os de outras empresas (por exemplo, fornecedores ou parceiros). Podem durar alguns dias para a solução de um problema, alguns meses para a conclusão de um projeto, ou permanentemente (ROBBINS, 2005).

  • ler comentarios depois

  • A questão exigiu conhecimento sobre os tipos de equipes.

    De acordo com Robbins (2010. págs. 301 e 302- Adaptado), existem quatro tipos:

    1. Resolução de problemas: "Grupo de funcionários do mesmo departamento, que se reúnem algumas horas por semana para discutir formas de melhorar a qualidade, a eficiência e o ambiente de trabalho"
    2. Autogerenciada: "são grupos de funcionários que realizam trabalhos muito relacionados ou interdependentes e assumem muitas das responsabilidades que antes eram de seus antigos supervisores".
    3. Multifuncional: "Grupo de funcionários do mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da empresa, que se juntam para cumprir uma tarefa".
    4. Virtual: "Grupos que usam a tecnologia da informática para reunir seus membros, fisicamente dispersos, e permitir que eles atinjam um objetivo comum".

    Fonte: ROBBINS, S. P. , JUGDE, T. A, SOBRAL, S. Comportamento organizacional 14. ed. - São Paulo: Pearson Prentice Hall. 2010

    Portanto, a descrição realizado no enunciado refere-se ao tipo de equipe autogerida.

    GABARITO LETRA C


ID
2528497
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre formas de provimento de cargo público estabelecidas na Lei N.º 8.112/1990, considere:


I - Nomeação

II - Promoção

III - Transferência

IV - Reintegração

V - Recondução


São formas de provimento de cargo público estabelecidas na referida lei:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito - Letra D

     

    Lei 8112/90

     

    Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

            I - nomeação; (I)

            II - promoção; (II)

            III - (era ascensão - REVOGADA);

            IV - (era transferência - REVOGADA); (III)

            V - readaptação;

            VI - reversão;

            VII - aproveitamento;

            VIII - reintegração; (IV)

            IX - recondução. (V)

     

    bons estudos

  • Tirando transferência, os demais estão corretos

  • Macetinho:

    Aproveite a promoção e nomeie os 4 R´s 

    Um outro, bem bobinho, de um professor maceteiro que me deu aulas há algum tempo, que me ajudou a não confundir os "4R´s"

    ReVersão - Lembra do velho(aposentadoria)

    ReinTegração - "Tesão, voltei pro serviço público!"

    ReADAPTAção - Lembra do deficiente 

    ReconDução - "Deu m... e voltei pro cargo anterior"

  • Pessoal

    Essa música me auxilia todas as vezes que faço as questões da lei 8112 .

    http://youtube.com/watch?v=tUKifqtpHhg

  • Errado, DICA!

    (NAP + 4 R)

    NOMEAÇÃO, APROVEITAMENTO, PROMOÇÃO, REINTEGRAÇÃO, REVERSÃO E RECONDUÇÃO.

    Bons Estudos!

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA, após analisar cinco itens. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos agentes públicos, em especial acerca da Lei 8.112/1990. Vejamos:

    Art. 8º, Lei 8.112/90. São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução.

    MACETE:

    Eu aproveito o disponível.

    Eu reintegro o servidor que sofreu demissão (Demissão de servidor estável invalidada por sentença judicial.

    Eu readapto o incapacitado.

    Eu reverto o aposentado.

    Eu reconduzo a inabilitado e o ocupante do cargo do reintegrado.

    Dito isso:

    I – CERTO. Nomeação.

    Art. 9º, Lei 8.112/90. A nomeação far-se-á:

    I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.               

    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade. 

    II – CERTO. Promoção.

    A promoção é forma de provimento derivado e vertical que possibilita ao servidor a progressão na carreira em que ingressou mediante prévia aprovação em concurso público. Ela deve acontecer, alternadamente, por antiguidade e merecimento.

    III – ERRADO. Transferência.

    A transferência caracterizava-se por ser a passagem de um servidor de um quadro para outro dentro de um mesmo poder, sendo uma forma de vacância e de provimento. Ela implicava em uma mudança de um quadro para outro, ferindo uma norma constitucional.  (Revogada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97).

    IV – CERTO. Reintegração.

    Art. 28, Lei 8.112/90. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    V – CERTO. Recondução.

    Art. 29, Lei 8.112/90. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Assim, são formas de provimento de cargo público estabelecidas na Lei nº 8.112/1990:

    D. I, II, IV e V, apenas.

    GABARITO: ALTERNATIVA D.

  • GAB> D

    Conforme previsto pela Lei nº 8.112/1990, o provimento de cargos públicos é o ato administrativo responsável pelo preenchimento das vagas de emprego público no país. Em outras palavras, é por meio dele que um indivíduo se torna apto a desenvolver atividades profissionais em favor dos órgãos públicos.

    O que é provimento originario é derivado?

    Originário, quando não há vínculo prévio entre o servidor e Estado. ... Derivado, quando há relação jurídica prévia entre o servidor e o Estado. São exemplos a promoção, a remoção, a readaptação, a reversão, o aproveitamento, a reintegração e a recondução.


ID
2528500
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com fulcro na Lei N.º 8.112/1990, a vacância do cargo público NÃO decorrerá de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

     

     Art. 33.  A vacância do cargo público decorrerá de:

            I - exoneração;

            II - demissão;

            III - promoção;

            VI - readaptação;

            VII - aposentadoria;

            VIII - posse em outro cargo inacumulável;

            IX - falecimento.

     

    A ascenção, assim como a transferência, constava originalmente no dispositivo acima exposto como uma das formas de vacância do cargo público, respectivamente nos incisos IV e V; contudo, ambas hipóteses foram revogadas pela Lei 9.527/97.

     

     

  • fulcro:

    substantivo masculino

    1. ponto de apoio; sustentáculo, base.

    ;)

  • vacância = cargo fica vago

  • Meus queridos a musicalização no estudo auxilia muito no desenvolvimento da memorização.

    Assistem o vídeo que fala sobre as Formas de Provimento e Vacância :

    http://youtube.com/watch?v=tUKifqtpHhg

  • É exigido conhecimento acerca das formas de vacância de cargo público, sob o ângulo da Lei 8.112/90. Antes de adentrarmos no mérito da questão, José dos Santos Carvalho Filho (2015, p. 647), leciona que “Vacância é o fato administrativo-funcional que indica que determinado cargo público não está provido, ou, em outras palavras, está sem titular”. O tema encontra previsão no art. 33, da Lei 8.112/90: “Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de: I - exoneração; II - demissão; III - promoção; VI - readaptação; VII - aposentadoria; VIII - posse em outro cargo inacumulável; IX – falecimento”.

    O enunciado da questão exige que o candidato assinale a alternativa que não apresenta uma das formas de vacância de cargo público vigentes. Vejamos:

    Alternativa “a” incorreta. A ascensão, antes prevista como forma de vacância no art. 33, inciso IV, da Lei 8.112/90, foi expressamente revogada pela Lei 9.527/1997. Ademais, o STF há muito consolidou jurisprudência no sentido de que a ascensão é forma de vacância não admitida pela Constituição, por violar a regra do concurso público (art. 37, inciso II, da CF/88): EMENTA: Ação direta de inconstitucionalidade. Ascensão ou acesso, transferência e aproveitamento no tocante a cargos ou empregos públicos. O critério do mérito aferível por concurso público de provas ou de provas e títulos é, no atual sistema constitucional, ressalvados os cargos em comissão declarados em lei de livre nomeação e exoneração, indispensável para cargo ou emprego público isolado ou em carreira. (...) Estão, pois, banidas das formas de investidura admitidas pela Constituição a ascensão e a transferência, que são formas de ingresso em carreira diversa daquela para a qual o servidor público ingressou por concurso, e que não são, por isso mesmo, ínsitas ao sistema de provimento em carreira, ao contrário do que sucede com a promoção, sem a qual obviamente não haverá carreira, mas, sim, uma sucessão ascendente de cargos isolados. (...). (ADI 231, Relator (a): Min. MOREIRA ALVES, Tribunal Pleno, julgado em 05/08/1992, DJ 13-11-1992 PP-20848 EMENT VOL-01684-06 PP-01125 RTJ VOL-00144-01 PP-00024). Nesse sentido, o STF editou, em 2003, a Súmula 685, que assim preconiza: "É inconstitucional toda modalidade de provimento que propicie ao servidor investir-se, sem prévia aprovação em concurso público destinado ao seu provimento, em cargo que não integra a carreira na qual anteriormente investido".

    Alternativa “b” correta. Com base no art. 33, I, da Lei 8.112/90, a exoneração é uma das formas de vacância de cargo público.

    Alternativa “c” correta. Com base no art. 33, II, da Lei 8.112/90, a demissão é uma das formas de vacância de cargo público.

    Alternativa “d” correta. Com base no art. 33, VII, da Lei 8.112/90, a aposentadoria é uma das formas de vacância de cargo público.

    GABARITO: A.

    Referência: CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 28 ed. São Paulo: Atlas, 2015, p. 647.  

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa INCORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos agentes públicos, em especial acerca da Lei 8.112/1990. Vejamos:

    Art. 33, Lei 8.112/90. A vacância do cargo público decorrerá de:

    I - exoneração;

    II - demissão;

    III - promoção;

    VI - readaptação;

    VII - aposentadoria;

    VIII - posse em outro cargo inacumulável;

    IX - falecimento.

    Dito isso:

    A. ERRADO. Ascensão.

    Ascensão representava a passagem de uma carreira para outra (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97).

    GABARITO: ALTERNATIVA A.

  • Pede o Item Incorreto! que não decorre de vacância. GAB A

    Vacância > Cargo Vago.

    Quando se fala em vacância, em serviço público, se quer dizer: cargo vago, disponível, aguardando um próximo ocupante. Não é possível um aprovado em concurso público ser nomeado e tomar posse sem que haja cargo público vago.

    vacância de cargo público também pode ocorrer quando há a promoção do servidor. O funcionário público promovido deixa sua função de origem para ocupar um cargo de maior nível, mas dentro da própria classe. Com isso, haverá, portanto, a vacância do cargo mais baixo para consequente provimento de função superior.

    vacância de cargo público nas seguintes hipóteses: exoneração; demissão; promoção; readaptação; aposentadoria; posse em outro cargo inacumulável; falecimento.


ID
2528503
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito do Regime Disciplinar do servidor público, disposto na Lei N.º 8.112/1990, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.


1. Deveres

2. Proibições


( ) Promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição.

( ) Observar as normas legais e regulamentares.

( ) Recusar fé a documentos públicos.

( ) Cumprir ordens superiores, exceto quando manifestadamente ilegais.


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  •   Art. 116.  São deveres do servidor:

         

            III - observar as normas legais e regulamentares;

            IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

       Art. 117.  Ao servidor é proibido:                    

          

            III - recusar fé a documentos públicos;

            V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;

     

    LETRA C

        

     

  • LETRA C.

  • GABARITO: C

    Art. 116. São deveres do servidor:

    III - observar as normas legais e regulamentares;

    IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

    Art. 117. Ao servidor é proibido:           

    III - recusar fé a documentos públicos;

    V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;

  • Art. 116.  São deveres do servidor:

    I - exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;

    II - ser leal às instituições a que servir;

    III - observar as normas legais e regulamentares;

    IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

    V - atender com presteza:

    a) ao público em geral, prestando as informações requeridas, ressalvadas as protegidas por sigilo;

    b) à expedição de certidões requeridas para defesa de direito ou esclarecimento de situações de interesse pessoal;

    c) às requisições para a defesa da Fazenda Pública.

    VI - levar ao conhecimento da autoridade superior as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo;

    Art. 117.  Ao servidor é proibido:                   

    I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

    II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

    III - recusar fé a documentos públicos;

    IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;

    V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;

    VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;

  • Questão deve ser respondida segundo o que dispõe o estatuto dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais (Lei nº 8.112/1990).

    O conhecimento exigido diz respeito aos direitos e deveres relacionados ao servidor. Para o exame da presente alternativa, há que se aplicar o teor do art. 116 e do art. 117, in verbis:

    Art. 116. São deveres do servidor:

    (...)

    III - observar as normas legais e regulamentares;

    IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais.

    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    (...)

    III - recusar fé a documentos públicos;               

    (...)

    V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição.

    O enunciado sinaliza:

    1. Deveres

    2. Proibições

    Logo, diante dos dispositivos sobreditos, temos que:

    (2) Promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição.

    (1) Observar as normas legais e regulamentares.

    (2) Recusar fé a documentos públicos.

    (1) Cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais.

    Portanto, a sequência correta a ser assinalada é 2,1,2,1. 

    GABARITO: LETRA C.


ID
2528509
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com o que estabelece a Lei N.º 9.394/1996, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) Os diplomas de Mestrado e de Doutorado expedidos por universidades estrangeiras só poderão ser reconhecidos por universidades que possuam cursos de pós-graduação reconhecidos e avaliados, na mesma área de conhecimento e em nível equivalente ou superior.

( ) As instituições de educação superior aceitarão a transferência de alunos regulares, para cursos afins, na hipótese de existência de vagas, e mediante processo seletivo.

( ) As instituições de educação superior, quando da ocorrência de vagas, abrirão matrícula nas disciplinas de seus cursos somente a alunos regulares de cursos afins.


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  •  

    ( v ) Os diplomas de Mestrado e de Doutorado expedidos por universidades estrangeiras só poderão ser reconhecidos por universidades que possuam cursos de pós-graduação reconhecidos e avaliados, na mesma área de conhecimento e em nível equivalente ou superior.

    ( v ) As instituições de educação superior aceitarão a transferência de alunos regulares, para cursos afins, na hipótese de existência de vagas, e mediante processo seletivo.

    ( f ) As instituições de educação superior, quando da ocorrência de vagas, abrirão matrícula nas disciplinas de seus cursos somente a alunos regulares de cursos afins.

    Art. 50 - As inst. de ensino superior, quando na ocorrencia de vagas, abrirão matrícula nas diciplinas de seus cursos a alunos não regulares que demonstrem capacidade de cursá-las com proveito, mediante porcesso seletivo.

     

  • Lei 9.394, de 20/12/96 - Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

    Art. 48 - § 3º Os diplomas de Mestrado e de Doutorado expedidos por universidades estrangeiras só poderão ser reconhecidos por universidades que possuam cursos de pós-graduação reconhecidos e avaliados, na mesma área de conhecimento e em nível equivalente ou superior.

    Art. 49. As instituições de educação superior aceitarão a transferência de alunos regulares, para cursos afins, na hipótese de existência de vagas, e mediante processo seletivo.

    Art. 50. As instituições de educação superior, quando da ocorrência de vagas, abrirão matrícula nas disciplinas de seus cursos a alunos não regulares que demonstrarem capacidade de cursá-las com proveito, mediante processo seletivo prévio.

     

  • Pessoal , memorizei essa lei com Áudio Book você pode baixar do próprio Youtube .

    Ta limpando casa ? Ta fazendo Caminhada ? Ta no banho ? Deixe a Playlist rodar .

    Garanto que funciona !!!


ID
2528512
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal

Em relação às vedações ao servidor público estabelecidas no Decreto N.º 1.171/1994, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.


( ) Prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam.

( ) Utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister.

( ) Alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências.

( ) Desviar servidor público para atendimento a interesse particular.


Assinale a sequência correta

Alternativas
Comentários
  • Resposta: D

    DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994

    XV - É vedado ao servidor público;

    e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;

     


ID
2528515
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considerando o desenvolvimento e a manutenção de sistemas e aplicações de software, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) No ciclo de vida tradicional de um software, são fases clássicas: análise, projeto, codificação, testes, evolução e transição.

( ) A construção de protótipos pode servir como um mecanismo para apoiar a validação de requisitos de usuários, isto é, o cliente pode visualizar a aplicação e oferecer feedback ao projetista de software.

( ) O desenvolvimento de aplicações no paradigma orientado a objeto requer o conhecimento de técnicas de delegação e distribuição de responsabilidades, que possibilitam o reuso de código, pois apresentam alto acoplamento e são aderentes aos padrões de projetos.

( ) O processo de desenvolvimento de um sistema pode ser visualizado conceitualmente como particionado em duas etapas: na primeira, conhecer o domínio do problema, “o que o sistema deve fazer?”, na segunda, criar a solução no domínio da aplicação, “como o sistema deve ser feito”.


Assinale a sequência correta.

Alternativas

ID
2528518
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

A análise e o projeto estruturado utilizam um conjunto de ferramentas para modelagem e documentação de sistemas e seu conhecimento é necessário em face do legado de software e sua documentação. Assinale a alternativa que apresenta apenas ferramentas de análise e projeto estruturado.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    O modelo comportamental descreve as ações que o sistema deve realizar para responder da melhor forma aos eventos definidos no modelo ambiental.

    Técnicas utilizadas:

    Diagrama de fluxos de dados (DFD);

    Dicionário de dados (DD);

    Diagrama de entidades e associações (ou relacionamentos) (Diagrama entidade relacionamento [DER] ou Modelo de entidades e relacionamentos

    Especificação de processos (EP) - (DESENHO);

    Diagrama de transição de estados (DTE).

    Produto final da analise estruturada(MER)

    Diagramas:

    Diagrama de contexto

    Diagrama de fluxos de dados

    Diagrama entidade relacionamento

    Lista de eventos

    Tabela de decisão

    Árvore de decisão

    Diagrama de transição de estados

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !


ID
2528521
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

O escopo de um projeto de software pode ser determinado pelo levantamento de requisitos funcionais e não funcionais. Os requisitos funcionais estão ligados às operações que os usuários devem fazer sobre o sistema considerando as restrições apresentadas pelos requisitos não funcionais. Sobre requisitos, analise as afirmativas abaixo.


I - Os requisitos não funcionais podem ser enquadrados como basicamente de dois tipos: lógicos ou tecnológicos.

II - As restrições lógicas são as regras de negócio relacionadas à função em análise, por exemplo, uma restrição a uma operação com cartão de crédito por informação inválida.

III - As restrições tecnológicas estão relacionadas às funções que o sistema deve executar, por exemplo, a restrição de tempo inferior a 6 segundos para efetuar a autorização de operação com cartão de crédito.

IV - Dentro do escopo do sistema podem ocorrer os requisitos suplementares que se aplicam ao sistema todo, como a obrigatoriedade do banco de dados adotado ser compatível com algum banco de dados legado da instituição.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas

ID
2528524
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Um computador utiliza 16 bits para endereçar seu espaço de endereçamento de memória. Cada posição de memória é formada por 1 byte. Assinale a alternativa que apresenta quantos bits há em cada posição de memória e o endereço inicial e final acessível do espaço endereçável.

Alternativas
Comentários
  • Não intedi

  • A dificuldade maior da questão é entender com precisão o que ela pede.

    > Informações que a questão informa:

    • Tamanho do endereçamento de memória: 16 bits
    •  Posição de memória: 1 byte

    > Informações que a questão pede:

    • Quantidade de bits em cada posição de memória: 1byte = 8 bits
    • Endereço inicial: 0000 - Com 16 bits podem ser endereçados 2 bytes ou 4 conjuntos de 4 bits
    • Endereço final: FFFF

    8, 0000, FFFF

    Gabarito B


ID
2528539
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Na elicitação de requisitos de usuários, o projetista estabelece comunicação estreita com seu cliente para entender o domínio do problema e criar o conjunto de documentos com os modelos gráficos e textuais visando capturar os requisitos e compreender o problema. Usando a notação da UML e as ferramentas da Análise e Projeto Estruturado, assinale a alternativa que apresenta os artefatos apropriados de ambas que facilitam a comunicação projetista-cliente.

Alternativas
Comentários
  • b-

    Na fase de requisitos, é necessário evitar linguagem tecnica e criar um entendimento em comum do sistema. O diagrama de casos de uso tambem pode ser usado para os requisitos, facilitam a visualização, mas não são descritos detalhadamente, sendo que o uso deste diagrama somente não é suficiente para a compreensão da situação


ID
2528542
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

É comum que os responsáveis pela implantação de sistemas computacionais baseados em hardware e software não deem a devida importância ao treinamento de usuários para uso adequado e produtivo desses sistemas. No entanto, podem ser identificadas categorias de pessoas que necessitam de treinamento, entre estas, estão os usuários que irão operar o sistema e o suporte que executa a manutenção corretiva e realiza rotinas preventivas.


Com base no texto, depreende-se que o treinamento para uso de sistemas computacionais

Alternativas

ID
2528548
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

O sistema de cabeamento estruturado para tráfego de dados, voz e imagens obedece a normas técnicas que definem componentes e padrões para a construção de cabeamento em instalações prediais.


Assinale a alternativa na qual todos os itens são componentes/normas do cabeamento estruturado.

Alternativas
Comentários
  • a-

    itens são componentes/normas do cabeamento estruturado:

    Patch panel, EIA/TIA 568A e EIA/TIA 568B, patch cord, tomada de superfície, backbone vertical, line cord.

    locais do cabeamento estruturado: Sala de equipamentos, Área de trabalho, Entrada de serviço & Cabeamento horizontal.


ID
2528551
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

A documentação de sistemas de software é realizada por artefatos textuais e gráficos para a modelagem e documentação, desde a Análise e Projeto Estruturado, que se tornou um legado que necessita de manutenção, a tecnologia de orientação a objeto e a adoção por diversas entidades da UML como padrão para documentação de sistemas.


Considerando o texto acima, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.


Artefato

1 - Modelo de classes

2 - Modelagem de casos de uso

3 - Especificação de processos

4 - Dicionário de dados

5 - Diagrama de fluxo de dados

6 - Modelo entidade-relacionamento


Conteúdo

( ) Mapeia os fluxos entre processos, criando uma visualização da comunicação entre processos e depósitos.

( ) Descrição detalhada, serve de base para a programação de módulos.

( ) Modelagem estrutural que agrega objetos por similaridades.

( ) Documenta as funcionalidades de sistema a partir da visão dos usuários.

( ) Captura o modelo de dados do domínio do problema e serve de base para a criação do banco de dados.

( ) Documenta os termos da linguagem de usuário e de sistema e define um padrão de dados.


Marque a sequência correta.

Alternativas

ID
2528554
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

A coluna da esquerda apresenta camadas do modelo TCP/IP usado na internet e a da direita, os principais protocolos utilizados em cada camada. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.


1 - Aplicação

2 - Transporte

3 - Rede

4 - Física


( ) FTP, HTTP, TELNET, DNS, SNMP

( ) IP, ICMP

( ) Ethernet, ATM, Frame Relay, PPP, SLIP, X25

( ) TCP, UDP


Assinale a sequência correta.

Alternativas

ID
2528557
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Assinale qual é a operação lógica booleana efetuada sobre os bits do endereço recebido e o endereço resultante na sub-rede local. O endereço recebido é 130.50.15.6 e a máscara da sub-rede utilizada é 255.255.252.0.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta: A.

    .

    .

    Dados IP e máscara:

    > ip AND máscara: endereço de rede

    > ip OR máscara com os bits invertidos: endereço de broadcast

    .

    Como o endereço da máscara termina em zero, o endereço de rede vai terminar em zero também, pois qualquer coisa AND 0 dá zero.


ID
2528569
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Algoritmos e Estrutura de Dados
Assuntos

Sobre algoritmos de ordenação, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • SelectionSort (Ordenação por Seleção):

    Encontra-se o menor item do vetor. Troca-se com o item da primeira posição do vetor. Repetem-se essas duas operações com os n − 1 itens restantes, depois com os n − 2 itens, até que reste apenas um elemento.

     

    Algoritmos. Teoria e Prática (Português)

    por Thomas H. Cormen (Autor)

     

     

    Letra C

     

    Qcom - Questão comentada

    https://www.youtube.com/channel/UCBY27FNGgRpPa-PgFubwjPQ

     

  • Gabarito C

    Seleção - encontra o menor elemento e o troca com a primeira posição, depois o segundo menor com a segunda posição, e assim sucessivamente (n-1 vezes). Número de com,parações (N2 − N)/2, sendo muito lento e inadequado para valores grandes de N. 

     

     

     

     

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
    Força e Fé !
    Fortuna Audaces Sequitur !

  • a) BubbleSort: A ideia é percorrer o vector diversas vezes, e a cada passagem fazer flutuar para o topo o maior elemento da sequência.

    b) Heapsort: Utiliza uma estrutura de árvore binária para ordenar os elementos, à medida que os insere na estrutura.

    d) Quicksort: Divide a lista em duas através de um pivô com os maiores elementos de um lado e os menores do outro, continuando essa divisão de forma recursiva. 

  • Força Guerreiro!!!!!!

  • Bubble Sort:   Neste algoritmo cada elemento da posição i será comparado com o elemento da posição i + 1, ou seja, um elemento da posição 2 será comparado com o elemento da posição 3. Caso o elemento da posição 2 for maior que o da posição 3, eles trocam de lugar e assim sucessivamente.

    Resposta da QC: Selection Sort: Este algoritmo é baseado em se passar sempre o menor valor do vetor para a primeira posição (ou o maior dependendo da ordem requerida), depois o segundo menor valor para a segunda posição e assim sucessivamente, até os últimos dois elementos. Neste algoritmo de ordenação é escolhido um número a partir do primeiro, este número escolhido é comparado com os números a partir da sua direita, quando encontrado um número menor, o número escolhido ocupa a posição do menor número encontrado

    Quick sort: O Quicksort é o algoritmo mais eficiente na ordenação por comparação. Nele se escolhe um elemento chamado de pivô, a partir disto é organizada a lista para que todos os números anteriores a ele sejam menores que ele, e todos os números posteriores a ele sejam maiores que ele. Ao final desse processo o número pivô já está em sua posição final. 

    Heapsort: utiliza uma estrutura de dados chamada heap binário para ordenar os elementos a medida que os insere na estrutura. Assim, ao final das inserções, os elementos podem ser sucessivamente removidos da raiz da heap, na ordem desejada.


ID
2528575
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Sobre objetivos de teste de usabilidade, considere:


I - Avaliar se os mecanismos de interação são fáceis de entender e usar.

II - Avaliar se os usuários conseguem encontrar rapidamente os mecanismos de navegação, conteúdo e funções.

III - Avaliar se as representações gráficas são de fácil entendimento e se os textos são inteligíveis e bem escritos.


São objetivos de teste de usabilidade:

Alternativas

ID
2528578
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Analise os seguintes processos de teste de software:


I - Dados de teste

II - Relatórios de teste

III - Resultados de teste

IV - Casos de teste


Qual é a ordem correta desses processos?

Alternativas
Comentários
  • Para documentar testes de software, de acordo com a sequência dada: IV - Casos de Teste (levantamento dos testes que serão realizados), I- Dados de Teste, III - Resultados de Teste e IV - Relatório de Teste. Fonte: http://eliasnogueira.com/como-documentar-seus-testes/


ID
2528581
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Sobre monitoramento de performance de servidores, considere:


I - Manter a sobrecarga de monitoramento alta.

II - Analisar os resultados de desempenho e estabelecer uma linha de base de desempenho.

III - Ajustar o desempenho.


São práticas recomendadas de monitoramento de desempenho de sistemas:

Alternativas

ID
2528584
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Sobre gerenciadores de leiautes da linguagem Java, marque a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Flowlayout: componentes são colocados sequencialmente (da esquerda para direita) na ordem em que foram adicionados.


ID
2528587
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Sobre frameworks de desenvolvimento web na linguagem Java, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.


1 -Springs

2 -JavaServer Faces

3 -Struts


( ) Adota o padrão Model-View-Controller e é baseado em componentes para aplicações web que facilitam a construção de interfaces de usuário.

( ) Baseado nos padrões de inversão de controle e injeção de dependência, permite baixo acoplamento entre as classes do projeto.

( ) Adota o padrão Model-View-Controller, fornecendo o ActionServlet como controlador.


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • a-

    O JSF basea em objetos mantidos em memória no servidor, responsáveis pela geração do HTML ao navegador. Este mapeamento de um componente de formulário diretamente para um atributo e de um botão para um  método aumenta produtividade. O JSF tambem se baseia em arquitetura MVC, o que exige a presença de um intermediário entre o model e a view. Nesse caso, o controller, chamado deManaged Bean (MB) no jfs. o MB mapeia os componentes para o model, instanciar os objetos no lado do servidor e reage aos eventos gerados na view.


ID
2528590
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Sobre orientação a objetos, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Para obter esse entendimento, é necessário conhecer alguns dos pilares da Orientação a Objetos que são: Abstração, Encapsulamento, Herança e Polimorfismo.


ID
2528593
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Sobre ferramentas e recursos de desenvolvimento, assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D.

     

    UML não é específica para Java; é independente de linguagem de programação.


ID
2528596
Banca
UFMT
Órgão
UFMT
Ano
2014
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Considerando sistemas de controle de versão, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) Um sistema de controle de versão tem como um de seus objetivos registrar toda a evolução do projeto mediante um histórico de alterações.

( ) Um sistema de controle de versão distribuído tem a funcionalidade de criar cópia do repositório por meio do comando commit.

( ) Um sistema de controle de versão centralizado não possui a funcionalidade de importar revisões feitas em outros repositórios.

( ) Um sistema de controle de versão deve possibilitar o trabalho paralelo e concorrente de vários desenvolvedores sobre os mesmos arquivos.


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • ( ) No controle de versão distribuído cada desenvolvedor possui um repositório próprio acoplado a uma área de trabalho. A comunicação entre eles continua sendo através de commit e update.

  • Gabarito: Letra A (V, F, V, V)

    ( V ) Um sistema de controle de versão tem como um de seus objetivos registrar toda a evolução do projeto mediante um histórico de alterações.

    O controle de versão é composto de duas partes: o repositório e a área de trabalho. O repositório armazena todo o histórico de evolução do projeto, registrando toda e qualquer alteração feita em cada item versionado.

    ( F ) Um sistema de controle de versão distribuído tem a funcionalidade de criar cópia do repositório por meio do comando commit.

    No controle de versão distribuído cada desenvolvedor possui um repositório próprio acoplado a uma área de trabalho. A comunicação entre eles continua sendo através de commit e update.

    ( V ) Um sistema de controle de versão centralizado não possui a funcionalidade de importar revisões feitas em outros repositórios.

    No controle de versão centralizado há um único repositório e várias cópias de trabalho que se comunicam apenas através do repositório central.

    (V ) Um sistema de controle de versão deve possibilitar o trabalho paralelo e concorrente de vários desenvolvedores sobre os mesmos arquivos.

    Uma das responsabilidades do controle de versão é possibilitar o trabalho paralelo e concorrente de vários desenvolvedores sobre os mesmos arquivos, evitando que um sobrescreva o código de outro, o que resultaria no reaparecimento de defeitos e perda de funcionalidades.

    (Blog Pronus.io)