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Questões de Comportamento Organizacional e Trabalho em Equipe


ID
338305
Banca
FGV
Órgão
DETRAN-RN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

NÃO é uma característica das equipes bem sucedidas:

Alternativas
Comentários
  • E)

    2.2 Administração da diversidade da força de trabalho
    A globalização também traz à tona outro desafio: a diversidade da força de trabalho, discriminação. As organizações estão se tornando mais heterogêneas em termos de raça, etnia e sexo de seus participantes. O termo aplica-se a qualquer pessoa que fuja da norma convencional: pessoas com necessidades especiais, representantes da terceira idade e homoafetivos. A diversidade da força de trabalho traz implicações importantes para as práticas administrativas e para compreensão do comportamento organizacional. Os executivos precisam modificar sua filosofia de tratar todo mundo do mesmo modo, reconhecendo as diferenças e respondendo a elas de maneira a assegurar a retenção dos funcionários e uma maior produtividade, sem que se cometa nenhuma discriminação.
    Questão de Concurso
    (Cespe/Anac/Técnico Administrativo/2012) A heterogeneidade das organizações decorrente da inclusão de diferentes grupos sociais é um desafio para os estudos acerca do comportamento organizacional.
    Gabarito: certo. A diversidade da força de trabalho traz implicações importantes para os estudos acerca do comportamento organizacional.
    2.3 Ampliação da qualidade e da produtividade
    Na década de 1990, organizações em todo o mundo aumentaram sua capacidade produtiva em resposta ao crescimento da demanda. As empresas construíram novas unidades, expandiram seus serviços e contrataram pessoas. Em busca de melhoria de qualidade e de produtividade, elas estão implementando programas como a gestão de qualidade (QM) e a reengenharia, que exigem amplo envolvimento dos funcionários. Gestão de qualidade:
    • foco intenso no cliente;
    • preocupação com a melhoria constante;
    • melhoria da qualidade de tudo o que a organização faz;
    • mensurações acuradas;
    • autonomia dos funcionários.

  • Gente?

  • o que uma decada não faz com o mundo, neh?!

  • O gabarito está errado. Vá até a prova e seu gabarito e veja que a resposta certa é o item "B".

    Precisam corrigir o gabarito.

    Segundo Robbins, a liderança nem sempre é necessária para equipe eficientes, como comprovam certos casos de equipes autogerenciadas.

  • Gabarito: b

  • Não confio mais no meu conhecimento ...

  • A liderança compartilhada é uma característica das equipes bem-sucedidas.

    Gabarito B.

  • A liderança nas equipes é do tipo compartilhada, então não cabe dizer que é exercida por UM membro.

    Gab. aí está errado.

  • Essa questão trata nitidamente da dicotomia grupo X equipe, sendo que no primeiro a liderança é única( apenas um membro) e no segundo conceito a liderança é COMPARTILHADA.
  • Características de equipes eficazes:

    Comunicação aberta entra os membros: Certo

    Liderança exercida por um membro: Errado. a liderança nas equipes de trabalho é compartilhada. A liderança única é característica de grupos de trabalho.

    Clima de cooperação: Certo

    Reconhecimento de conflitos: Certo

    Valorização das pessoas por sua diversidade: Certo.

    Portanto, alternativa correta é a letra B!

    Gabarito: B


ID
345061
Banca
MOVENS
Órgão
Prefeitura de Manaus - AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Existem, no âmbito do processo grupal organizacional, formas muito comuns de equipes, entre as quais se podem destacar as equipes multifuncionais.

Acerca desse tipo de equipe, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre os tipos de equipes. Neste caso, devemos marcar como gabarito a alternativa que apresenta características das equipes multifuncionais.

    Galera, uma informação importante: como a banca deu definições corretas para diferentes tipos de equipes, indicarei a que tipo de equipe cada alternativa está se referindo, sem fazer alterações. Isso por que a banca faz o uso de conceitos extraídos quase que literalmente de algumas bibliografia das áreas (as quais serão apontadas ao final). Vamos às alternativas.

    A - incorreta. As equipes autogerenciadas são grupos de funcionários (geralmente entre 10 e 15 pessoas) que realizam trabalhos muito relacionados ou interdependentes e assumem muitas responsabilidades de seus antigos supervisores. Normalmente, isso inclui o planejamento e o cronograma de trabalho, o controle coletivo sobre o andamento do trabalho, a tomada de decisões operacionais e a implementação de ações corretivas.

    B - incorreta. Na equipe de resolução de problemas, os membros trocam ideias ou oferecem sugestões sobre os processos e métodos de trabalho que podem ser melhorados. Raramente, no entanto, as equipes têm autoridade para implementar unilateralmente essas sugestões.

    C - correta. As equipes multifuncionais são formadas por funcionários com o mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da empresa, que se juntam para cumprir uma tarefa. Representam uma forma eficaz de permitir que pessoas de diferentes áreas possam trocar informações, desenvolver novas ideias e solucionar problemas, bem como coordenar projetos complexos.

    D - incorreta. As equipes virtuais usam a tecnologia da informática para juntar fisicamente seus membros, dispersos, para que possam atingir seus objetivos comuns. Permite que as pessoas colaborem – utilizando meios de comunicação como redes internas e externas, videoconferência ou correio eletrônico –, estejam elas separadas por uma parede ou por um continente.

    Sabendo a que tipo de equipe cada alternativa se refere, concluímos que a letra "C" é a correta.

    GABARITO: C

    Para saber mais sobre o assunto, aqui vão algumas bibliografias:

    Fontes:

    CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4. ed. Barueri, SP: Manole, 2014.

    RIBAS, Andreia.; SALIM, Cassiano Ramalho. Gestão de Pessoas para concursos. Alumuus, 2013.

    ROBBINS, Stephen P. Comportamento organizacional. 11. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.

  • Gabarito Letra C

    Letra A - Equipes autogerenciadas

    Letra B - Equipes de soluçoes de problemas

    Letra C - Equipes multifuncionais

    Letra D - Equipes virtuais

    De acordo com Robbins, existem quatro tipos principais de equipes:

    Ø Equipes de soluções de problemas – são formadas geralmente por pessoas do mesmo departamento, que se reúnem para analisar melhorias de qualidade, no ambiente de trabalho ou de eficiência. Os membros trocam informação e sugerem alternativas aos problemas encontrados. Normalmente, essas equipes não contam com a autonomia para implementar as sugestões sozinhas.

    Ø Equipes multifuncionais (cross-functional) – equipes formadas por membros de vários departamentos, normalmente do mesmo nível hierárquico, que se juntam para realizar uma atividade. Um exemplo desse tipo de equipe são as forças-tarefa.

    Ø Equipes autogerenciadas – são formadas por funcionários que executam atividades relacionadas ou interdependentes. Esses membros da equipe tomam muitas das responsabilidades de um supervisor, pois planejam e distribuem as tarefas envolvidas no trabalho, controlam os resultados e chegam até a escolher os membros da equipe.

    Ø Equipes virtuais – os membros desse tipo de equipe utilizam as tecnologias de informação para trabalhar juntos e atingir seus objetivos. Através de instrumentos como e-mails, videoconferências e a internet, conseguem trocar informações e interagir. Essa forma possibilita que pessoas possam trabalhar de qualquer lugar do mundo. Pode conter apenas pessoas de dentro da mesma organização ou integrar pessoas de organizações diferentes.


ID
359872
Banca
CETAP
Órgão
DETRAN-RR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As transformações que acontecem no mundo do trabalho exigem a revisão de conceitos, premissas, técnicas e ferramentas utilizadas na área de gestão de pessoas. Existe uma crescente preocupação dos profissionais da área em buscar:

I- maior transparência nos critérios que norteiam as relações entre a empresa e as pessoas;
II- processos de comunicação efetivos que permitam às pessoas contribuir para o negócio da empresa;
III- espaços para que as pessoas possam assumir atribuições e responsabilidades de menor complexidade em função de suas competências;
IV- práticas de gestão que privilegiem a conciliação de expectativas das pessoas e da empresa;
V- formas de encarreiramento e remuneração centradas essencialmente no cargo que a pessoa ocupa.

São CORRETAS apenas as afirmativas:

Alternativas
Comentários
  • Gab B

    Erros em vermelho

    III- espaços para que as pessoas possam assumir atribuições e responsabilidades de menor complexidade em função de suas competências;

    V- formas de encarreiramento e remuneração centradas essencialmente no cargo que a pessoa ocupa.


ID
534367
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-AP
Ano
2004
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As organizações atuais estão utilizando grupos de trabalho, a fimde aumentar o desempenho das atividades na organização. Sãocriados a todo momento forças-tarefa, comissões permanentes eequipes de trabalho, fazendo que a organização se torne maiseficiente, inovadora e eficaz nas atividades que realiza.Com relação a esse assunto, julgue o  item  a seguir.

O aumento das equipes de trabalho se justifica, fundamentalmente, para elevar o nível de desempenho na organização. Um dos principais tipos de equipes existentes refere-se à equipe de trabalho autogerenciada. Em suas atividades, pode-se incluir o controle dos andamentos dos trabalhos realizados e a tomada de decisões operacionais.

Alternativas
Comentários
  • Geralmente nessas equipes o controle é baixo - mas podemos levar controle dos andamentos como um BSC

  • ÊNFASE NAS EQUIPES DE TRABALHO. OS ANTIGOS DEPARTAMENTOS E DIVISÕES ESTÃO CEDENDO LUGAR A EQUIPES DE TRABALHO, DEFINITIVAS OU TRANSITÓRIAS. ESSA APARENTE "DESORGANIZAÇÃO" DO TRABALHO SIGNIFICA UMA ORIENTAÇÃO RUMO À FLEXIBILIDADE, À AGILIDADE, À MUDANÇA E À INOVAÇÃO.

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • Certíssimo. As equipes autogerenciadas possuem autonomia para gerenciar todo o processo de trabalho (sem qualquer chefia externa), e implementar soluções e assumem responsabilidade total pelos seus atos.

    Esse processo de levar a tomada de decisão para o nível operacional é chamado de empowerment.

    De acordo com Ribas, empowerment significa delegar o controle para que os colaboradores tenham responsabilidade sobre o seu trabalho e sobre as decisões que tomam.

    Gabarito: CERTO

  • Grupo de trabalho = Equipe para o CESPE?


ID
534370
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-AP
Ano
2004
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As organizações atuais estão utilizando grupos de trabalho, a fimde aumentar o desempenho das atividades na organização. Sãocriados a todo momento forças-tarefa, comissões permanentes eequipes de trabalho, fazendo que a organização se torne maiseficiente, inovadora e eficaz nas atividades que realiza.Com relação a esse assunto, julgue o  item a seguir.


Um grupo, tendo em vista sua sobrevivência e crescimento, deve buscar mecanismos que atendam às necessidades sociais de seus membros, objetivando a coesão de seus elementos e o alcance do pensamento grupal, o que, conseqüentemente, aumenta a capacidade de tomada de decisão do grupo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito incorreto. Questão versa a clássica dicotomia "Grupo VS Equipe de Trabalho".

    CONSTRUINDO EQUIPES BEM-SUCEDIDAS

    Equipes bem-sucedidas apresentam as seguintes características:

    1. Compromisso com objetivos compartilhados;

    2. Consenso na tomada de decisões.

    3. Comunicação aberta e honesta,

    4. Liderança compartilhada.

    5. Clima de cooperação, colaboração, confiança e apoio. •

    8. Valorização dos indivíduos peia sua diversidade;

    7.. Reconhecimento do conflito e sua resolução positiva;



    Fonte: CHIAVENATO (2010: pág. 284)

  • Lá vai eu chorar.... rsrsr...

    Mas, falando sério! Esse tipo de questão é complicada, porque, embora, de fato, haja essa dicotomia entre grupo e equipe, há autores que tratam os dois termos como sinônimos. 

    Fiquei ainda mais confuso pelo texto que introduz a questão... vejam que ele utiliza inicialmente o termo grupo de trabalho, depois informa que são criadas equipes de trabalhos... ou seja, dá uma misturada nos termos, o que me levou a pensar que não estivesse tratando da diferença entre grupo e equipe. 

    Sei não... será que, em vez da dicotomia, o erro não seja outro? 

  • A questão descreve uma equipe.

    Um grupo de trabalho é a união de um determinado número de pessoas que trabalham em conjunto interagindo uns com os outros e dividindo algumas tarefas, tendo em vista objetivos inter-relacionados.

    Não há que se falar em sobrevivência e crescimento, pois há até mesmo grupos temporários de trabalho. Também não háque se falar em pensamento grupal, nem em tomada de decisão do grupo.

    No grupo de trabaho, cada membro recebe uma tarefa e a responsabilidade é individual. O trabalho final do grupo é a mera soma dos trabalhos individuais. Isso não ocorre na equipe. Nela, o trabalho da equipe é maior que a soma de trabalhos individuais e a responsabilidade é da equipe.

    Gabarito: ERRADA.
  • Um grupo, tendo em vista sua sobrevivência e crescimento, deve buscar mecanismos que atendam às necessidades sociais de seus membros, objetivando a coesão de seus elementos e o alcance do pensamento grupal, o que, conseqüentemente, aumenta a capacidade de tomada de decisão do grupo. Resposta: Errado.

    O grupo foi criado para atender uma finalidade específica de trabalho da organização, portanto, não deve haver qualquer pretensão para atender as necessidades desse grupo. Outro ponto é que agindo dessa forma não resulta do aumento da capacidade de tomada de decisão.

  • Errada

    Essa parte da questão está incorreta: "objetivando a coesão de seus elementos e o alcance do pensamento grupal, o que, conseqüentemente, aumenta a capacidade de tomada de decisão do grupo."

    Pensamento de grupo = medo de confrontar o grupo - Maria vai com as outras: membros do mesmo evitam promover pontos de vista fora da zona de conforto do pensamento consensual. Uma variedade de motivos para isto pode existir, tais como o desejo de evitar ser encarado como ridículo, ou o desejo de evitar perturbar ou irritar outros membros do grupo. 

    O pensamento de grupo pode fazer com que grupos tomem decisões precipitadas e irracionais, onde dúvidas individuais são postas de lado, por medo de perturbar o equilíbrio coletivo. O termo é freqüentemente usado em sentido pejorativo.

  • O enunciado descreve uma equipe de trabalho, questão errada.

    Grupos são formados para atender uma tarefa específica de trabalho, cada um trabalhando de forma individual, portanto não há como falar sobre atender as necessidades sociais dos membros, nem alcançar o pensamento grupal, nem aumentar a capacidade de tomada de decisão em grupo.

    Gabarito: ERRADO


ID
823729
Banca
VUNESP
Órgão
SPTrans
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A responsabilidade social é uma atitude moral da organização com relação aos stakeholders afetados pelas ações da empresa. Existem várias vantagens que resultam de um comportamento socialmente responsável, o que tem levado gerentes a modificar comportamentos, estratégias e objetivos no sentido de atender a essas demandas. Quando gerentes reconhecem a necessidade de apoiar a responsabilidade social, aceitando o comportamento legal e ético dos membros da corporação e tentando equilibrar os interesses de acionistas e outros interessados, podemos afirmar que esse comportamento reflete uma abordagem

Alternativas
Comentários
  • Opção B

     

    Abordagem defensiva: As empresas e seus gerentes se comportam de modo ético quando se mantêm dentro da lei e em estrita conformidade com os requisitos legais.

    Abordagem acomodativa: As empresas e seus gerentes comportam-se de modo legal e  ético e tentam equilibrar os interesses de diferentes stakeholders.

    Abordagem proativa: As empresas e seus gerentes defendem ativamente o comportamento socialmente responsável, não medindo esforços para saber as necessidades de diferentes stakeholders e utilizando recursos organizacionais para promover os interesses de todos eles.

     

     

    Administração Contemporânea - 4ª Ed. Jones,Gareth R. / George,Jennifer M.


ID
876727
Banca
FEPESE
Órgão
CASAN
Ano
2011
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As equipes podem ser classificadas de acordo com seus objetivos. Dentre os tipos mais comuns de equipes está a equipe solucionadora de problemas.

Assinale a alternativa que corresponde a uma equipe deste tipo:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D)

    (Fonte: Chiavenato, Administração nos novos tempos, 2010)
    Dessa forma, as organizações buscam a criação das equipes de trabalho, pois estas possibilitam a geração de resultados maiores com os mesmos recursos aplicados.
    De acordo com Robbins, existem quatro tipos principais de equipes:4
    Ø Equipes de soluções de problemas – são formadas geralmente por pessoas do mesmo departamento, que se reúnem para analisar melhorias de qualidade, no ambiente de trabalho ou de eficiência. Os membros trocam informação e sugerem alternativas aos problemas encontrados. Normalmente, essas equipes não contam com a autonomia para implementar as sugestões sozinhas.
    Ø Equipes multifuncionais (cross-functional) – equipes formadas por membros de vários departamentos, normalmente do mesmo nível hierárquico, que se juntam para realizar uma atividade. Um exemplo desse tipo de equipe são as forças-tarefa.
    Ø Equipes autogerenciadas – são formadas por funcionários que executam atividades relacionadas ou interdependentes. Esses membros da equipe tomam muitas das responsabilidades de um supervisor, pois planejam e distribuem as tarefas envolvidas no trabalho, controlam os resultados e chegam até a escolher os membros da equipe.
    Ø Equipes virtuais – os membros desse tipo de equipe utilizam as tecnologias de informação para trabalhar juntos e atingir seus objetivos. Através de instrumentos como e-mails, videoconferências e a internet, conseguem trocar informações e interagir. Essa forma possibilita que pessoas possam trabalhar de qualquer lugar do mundo. Pode conter apenas pessoas de dentro da mesma organização ou integrar pessoas de organizações diferentes.

  • Segundo Robbins, Judge e Sobral (2010, p. 300-302),

    • Equipes de resolução de problemas: grupo de 5 a 12 funcionários do mesmo departamento, que se reúnem algumas horas por semana para discutir formas de melhorar a qualidade, a eficiência e o ambiente de trabalho.

    • Equipes autogerenciadas: grupo de dez a 15 funcionários que assumem muitas das responsabilidades de seus antigos supervisores.

    • Equipe multifuncional: grupo de funcionários do mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da empresa, que se juntam para cumprir uma tarefa.

    • Equipes virtuais: grupos que usam a tecnologia da informática para reunir seus membros, fisicamente dispersos, e permitir que eles atinjam um objetivo comum.

    ROBBINS, S. P.; JUDGE, T. A.; SOBRAL, F. Comportamento organizacional: teoria e prática no contexto brasileiro. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre os tipos de equipes. Vejamos qual das alternativas apresenta as características da equipes de solução de problemas.

    De acordo com a literatura da área, os principais tipos de equipes são:

    • Equipes de resolução de problemas, são aquelas em que os membros trocam ideias ou oferecem sugestões sobre os processos e métodos de trabalho que podem ser melhorados.

    • Equipes autogeridas, são compostas de pessoas altamente treinadas para desempenhar um conjunto de tarefas interdependentes dentro de uma unidade natural de trabalho. Os membros usam o consenso na tomada de decisão para desempenhar o trabalho, resolver problemas ou lidar com clientes.

    • Equipes virtuais, segundo Ribas e Salim (2013), são aquelas que utilizam a tecnologia da informática para seus reunir os membros fisicamente dispersos. Elas permitem que as pessoas colaborem online quando estão separadas apenas por uma parede ou em outro continente.

    • Equipes funcionais: são compostas por um gestor e colaboradores diretos, de uma mesma área de atuação. Nesse tipo, a tomada de decisão, a hierarquia, a liderança e o relacionamento interpessoal são bem definidos.

    • Equipes multifuncionais são equipes formadas por funcionários do mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da empresa, que se juntam para cumprir uma tarefa. As equipes multifuncionais representam uma forma eficaz de permitir que pessoas de diferentes áreas de uma empresa (ou até de diferentes empresas) possam trocar informações, desenvolver novas ideias e solucionar problemas, bem como coordenar projetos complexos.

    • Equipes funcionais cruzadas são compostas de pessoas vindas de diversas áreas da empresa (marketing, produção, finanças, engenharia) e são formadas para alcançar um objetivo específico por meio de um mix de competências. Quase sempre são designadas.

    • Equipes de projetos: compostas por pessoas de diversos departamentos da organização que trabalharão no desenvolvimento de produtos ou serviços novos. No fim do projeto, a equipe será desmontada, pois o objetivo (desenvolver determinado projeto) foi atingido. 

    • Equipes de força-tarefa: têm o objetivo de encontrar formas imediatas de resolução de problemas encontrados. É montada com o único propósito de solucionar determinado problema.

    Após verificarmos os principais tipos de equipes, concluímos que a alternativa "D" é a correta.

    GABARITO: D

    Fontes:

    CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4. ed. Barueri, SP: Manole, 2014.

    RIBAS, Andreia.; SALIM, Cassiano Ramalho. Gestão de Pessoas para concursos. Alumuus, 2013.

    ROBBINS, Stephen P. Comportamento organizacional. 11. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.


ID
931051
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SERPRO
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A cultura e o clima organizacional são aspectos importantes que
devem ser adequadamente gerenciados em uma organização. Com
relação a esse assunto, julgue os itens a seguir.

Quando as organizações visam promover maior efeito da cultura organizacional sobre o comportamento dos füncionários, é essencial que se garanta que os füncionários compreendam os valores praticados em detrimento dos valores adotados.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

    A cultura condiciona a forma como os funcionários percebem a empresa e como respondem a seus problemas e desafios, e tem uma influência direta no desempenho. A cultura da empresa pode mudar, mas nem sempre como conseqüência de uma “vontade” dos seus diretores. Essa mudança normalmente ocorre de acordo com uma relação entre variáveis internas e externas, que criam espaço para essa mudança da cultura.

  • Quando as organizações visam promover maior efeito da cultura organizacional sobre o comportamento dos funcionários, é essencial que se garanta que os funcionários compreendam os valores praticados (até aqui perfeito) em detrimento dos valores adotados.

  • Compreendam os valores adotados em detrimento aos praticados ( por eles ) o erro não é pela troca dos conceitos ? questões Complicadas kkk

ID
931057
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SERPRO
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O comportamento humano nas organizações é objeto fundamental
de entendimento por parte do analista de gestão de pessoas.
Considerando a teoria e os métodos de investigação do
comportamento organizacional, julgue os próximos itens.

O papel do indivíduo no grupo diz respeito a padrões de comportamento de uma pessoa esperados pelo grupo.

Alternativas
Comentários
  • É isso que se espera de cada indivíduo do grupo, ( padrões de comportamento). Para que o desempenho do grupo seja alcançado.

    Gab: Certo

  • Independente do tamanho do grupo do qual pertence, o indivíduo possui um papel a ser desempenhado tanto para o seu desenvolvimento pessoal como para o progresso do grupo como um todo.

    A definição de papel pode ser dada como as ações que a sociedade espera que o indivíduo exerça quando este pertença a um determinado grupo.

  • Entendi assim : independente como o cara vá agir , o que o grupo espera
  • E que ele aja com o comportamento relacionado ao seu papel .

ID
931060
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SERPRO
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O comportamento humano nas organizações é objeto fundamental
de entendimento por parte do analista de gestão de pessoas.
Considerando a teoria e os métodos de investigação do
comportamento organizacional, julgue os próximos itens.

As normas sociais influenciam o comportamento dos indivíduos em grupo apenas quando estão presentes no comportamento dos demais membros.

Alternativas
Comentários
  • Apenas quando estão presentes no comportamento dos demais membros. (restringiu)

    Gab: Errado

  • Você acha que as normas sociais de um grupo qualquer apenas existirá se TODOS os membros daquele grupo o seguirem? Resolvi a questão através desta lógica.

  • Gab. ERRADO

     As normas sociais influenciam o comportamento dos indivíduos em grupo independentemente de estarem presentes no comportamento dos demais membros.


ID
931063
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SERPRO
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O comportamento humano nas organizações é objeto fundamental
de entendimento por parte do analista de gestão de pessoas.
Considerando a teoria e os métodos de investigação do
comportamento organizacional, julgue os próximos itens.

As normas sociais de grupos de trabalho desenvolvem-se a partir de vários fatores, como os valores individuais do chefe ou o comportamento dos membros do grupo em situações passadas.

Alternativas
Comentários
  • Não deve interferir (Valores individuais do chefe) 

    Gab: Errado

  • Gabarito: Errado.

    Os valores individuais do chefe não devem se impor aos seus subordinados.

  • Apesar de, na prática, ser verdade... rsrs

  • Achei que esta questão estava falando de fatores relativos a cultura, que embora não sejam os únicos fatores, também permeiam uma equipe.

    fiquei chateada...

  • ERRADO

  • Mais uma questão onde a teoria esbarra na prática e a gente erra...

    A questão falou sobre como as normas sociais se desenvolvem e não como elas deveriam se desenvolver...

  • Mas na prática.... no dia a dia... que pena que a teoria nem sempre se aplica rsrs


ID
931066
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SERPRO
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O comportamento humano nas organizações é objeto fundamental
de entendimento por parte do analista de gestão de pessoas.
Considerando a teoria e os métodos de investigação do
comportamento organizacional, julgue os próximos itens.

A percepção de justiça é um antecedente da construção de confiança entre os membros de equipes de trabalho.

Alternativas
Comentários
  • CORRETO

     

    http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-65552004000100008

  • E a

    percepção de hipocrisia é um antecedente de desconstrução da confiança entre os membros de equipes de trabalho.

  • A percepção de justiça é um antecedente da construção de confiança entre os membros de equipes de trabalho. Resposta: Certo.

    A sua percepção (clima) de justiça entre os membros de uma equipe de trabalho pode ser imediata? Não!

    Agora determinada equipe construiu essa confiança e você foi convidado a participar dela, nessa situação, a sua percepção de justiça virá antes (antecedente) ou depois? Virá antes porque você percebeu que existiu uma construção para todos estarem felizes e saltitantes.

  • Acredito que na relação do grupo , vc não confia primeiro . Então , vc usa o senso de justiça pra ir conhecendo cada um , após isso , vc cria a confiança nos demais . Posso estar viajando , mas pensei assim …

ID
931072
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SERPRO
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O comportamento humano nas organizações é objeto fundamental
de entendimento por parte do analista de gestão de pessoas.
Considerando a teoria e os métodos de investigação do
comportamento organizacional, julgue os próximos itens.

A indolência ou ociosidade social diz respeito a uma tendência de diminuição do esforço individual na execução de tarefas em grupo.

Alternativas
Comentários
  • Ociosidade: falta de disposição, pressa ou empenho; preguiça, indolência, moleza.

    Gab: certo

  • A tal da FOLGA SOCIAL.

    A tendência que as pessoas tem de se esforçar menos ao trabalhar em grupo do que se estivessem trabalhando sozinhas. (ROBBINS, 2005)

  • GABARITO: CERTO

    INDOLÊNCIA

    Qualidade de indolente; condição da pessoa sem ânimo nem força física; preguiça, morosidade.

    Indolência é sinônimo de: preguiçamorosidadeindiferençaimpassibilidademolezatorporataraxiadistanciamento.

    OCIOSIDADE

    Característica, condição ou particularidade de ocioso; desocupado, inativo.

    Ausência de disposição; falta de empenho; preguiça

    FONTE:DICIO.COM.BR


ID
931078
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SERPRO
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Poder, liderança e comunicação são temas centrais para a gestão do
comportamento organizacional. Acerca desse assunto, julgue os
itens que se seguem.

Considerando a formação de coalizões — uma tática de poder comum nas organizações —, há menos probabilidade de formação de coalizões quando a interdependência de tarefas e recursos é maior.

Alternativas
Comentários
  • Errado, há maiores possibilidades de coalizões.

  • Quando o trabalho de uma equipe para ser feito precisa do resultado de trabalho de uma outra equipe, com toda certeza haverá maiores possibilidades de coalizões.

  • Considerando a formação de coalizões — uma tática de poder comum nas organizações —, há menos (maior) probabilidade de formação de coalizões quando a interdependência de tarefas e recursos é maior.

  • Quanto maior a interdependência, maior será o apoio necessário entre as partes.

  • Gab: E

    Substitua a palavra coalização por acordo, que a interpretação fica mais simples. Vejamos:

    Assertiva: há menos probabilidade de formação de acordos quando a interdependência de tarefas e recursos é maior.

    Percebemos que a assertiva está errada, pois quanto mais um depender do outro (interdependência), maior será a probabilidade de acordos.

  • ERRADO

  • Não vejo como errado essa questão . Pois interdependência e relação de reciprocidade entre as relações , logo , se tiver a tal ,um vai depender do outro , evitando coalizões . Agora , se não tiver interdependência e cada um por si . Eu vejo assim , alguém sabe dizer pq está errado meu pensamento ?

ID
1002871
Banca
AOCP
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O crescimento exponencial do conhecimento criou novas necessidades no mundo do trabalho. As necessidades demandadas e o crescente desenvolvimento científico e tecnológico produziram estratégias e mecanismos para efetivar o trabalho em equipe ou trabalho coletivo, com qualidade e eficiência. Nessa perspectiva, NÃO é possível afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Tava facinha demais, meu Deus.

  • Do ano 2010. Ahhh se fossem assim hj.

  • Facil e eu errei. Kkkk magina dificil

  • Opção C. não sabia que o trabalho de equipe dava autonomia aos profissionais.

  • insofismável = incontestável

  • Letra E

    O coletivo no interior de uma unidade depende, sim, do coletivo no contexto social mais amplo.

  • Exato, Josy. Autonomia está mais para um trabalho em grupo, sabendo-se que grupo e equipe são coisas diferentes. na equipe há uma interdependência de ações voltada a um objetivo em comum.

  • Gabarito E

    questão DILMA: fala, fala e não diz nada


ID
1009081
Banca
EXATUS
Órgão
CEFET-RJ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As organizações e os administradores são necessários porque servem a sociedade, realizam objetivos, preservam o conhecimento e proporcionam carreira. (STONER, 2000, p.04). Neste sentido, por organizações entende-se:

Alternativas
Comentários
  • Em Administração de Empresas, entende-se por organização uma entidade social formada por duas ou mais pessoas que trabalham de forma coordenada em determinado ambiente externo visando um objetivo coletivo. Envolve a divisão de tarefas e atribuição de responsabilidades.

  • Como errei isso :(


ID
1050967
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BACEN
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considerando os aspectos éticos e profissionais do comportamento de servidores públicos, julgue os itens que se seguem.


A coesão, as normas e os conflitos definem as características e a composição de equipes de trabalho nas organizações modernas.

Alternativas
Comentários
  • Normas não caracterizam as equipes modernas. 

    O que define são objetivos que se quer atingir ao criar a equipe. 

  • A reforma Gerencial, base das organizações formais modernas, inspirou-se em duas grandes reformas:

     Westminter - divide a reforma em gerencialismo puro, consumerism e public service oriented. O primeiro baseado na eficiência, eliminação de custos. O segundo na entrega de serviços com qualidade para o cliente. O terceiro baseado na equidade, na qual trata o cliente agora como cidadão, podendo participar das decisões políticas do governo. Foi a reforma adotada por vários países como a Inglaterra

    Reinventado o Governo - Estabelece vários princípios que devem ser seguidos pelas organizações. Dentre eles está: Governo orientado por missões. Ou seja, não serão estabelecidas normas de como agir de acordo com sua previsão orçamentária, como ocorria com as organizações tradicionais, mas serão fixadas missões e só então estabelecido um orçamento e um conjunto de critérios que deixarão os funcionários livres para alcançar a missão proposta.

  • Nas organizações modernas, são os diferentes tipos de departamentalização que definem as características e a composição das equipes de trabalho e não as normas, conflitos e coesão como afirmou a questão. A " empresa " define o tipo de departamentalização que irá utilizar e a partir daí define as características baseadas em tal processo.

  • ERRADA

    Para Maximiano (2002), um grupo ou equipe de trabalho é diferente de uma simples coleção de indivíduos competentes que trabalham em uma organização. O grupo de trabalho eficaz é aquele que possui a habilidade de trabalhar coletivamente. Para tanto, devem estar presentes quatro atributos comportamentais, denominados de fatores críticos de desempenho, necessários para atingir-se o nível de equipe de trabalho: a coesão, a comunicação, a motivação e a organização. 

    http://www.rausp.usp.br/Revista_eletronica/v1n2/artigos/v1n2a3.pdf

  • ERRADA!!!

    É a coesão, a comunicação, a motivação e a organização. 

    http://www.rausp.usp.br/Revista_eletronica/v1n2/artigos/v1n2a3.pdf


  • A coesão, a comunicação, a motivação e a organização definem as características e a composição de equipes de trabalho nas organizações modernas.

  • A coesão, as normas e os conflitos definem as características e a composição de equipes de trabalho nas organizações modernas. Resposta: Errado.

    Organizações modernas = flexibilização e autonomia. Normas faz parte da administração burocrática.

  • O professor Fred Alvim - QC contraia a resposta dos colegas, hein! ''Normas'' está certo!!!! 

    3 principais fatores: Coesão, normas (de desempenho, de conduta) e papéis.

    Conflitos são consequências. ''Conflitos'' é que torna a assertiva incorreta.

    ERRADO

  • A coesão, as normas e os conflitos (E OS PAPÉIS) definem as características e a composição de equipes de trabalho nas organizações modernas.

    GAB.:ERRADO

  • Normas e conflitos não definem as características e a composição de equipes de trabalho.

    De acordo com Maximiano, um grupo ou equipe de trabalho é diferente de uma simples coleção de indivíduos competentes que trabalham em uma organização. O grupo de trabalho eficaz é aquele que possui a habilidade de trabalhar coletivamente. Para tanto, devem estar presentes quatro atributos comportamentais, denominados de fatores críticos de desempenho, necessários para atingir-se o nível de equipe de trabalho: a coesão, a comunicação, a motivação e a organização.

    Para finalizar, vamos lembrar o conceito de coesão:

    Coesão é o grau em que os membros são atraídos entre si e motivados a permanecer como grupo. Alguns grupos de trabalho são coesos porque seus membros passam a maior parte do tempo juntos, ou porque o tamanho reduzido facilita a interação, ou porque o grupo sofreu ameaças externas que resultaram na aproximação de seus membros entre si. A coesão é importante porque está relacionada à produtividade do grupo. (ROBBINS, 2005)

    Gabarito: ERRADO

  • A coesão, a comunicação, a motivação e a organização.  definem as características e a composição de equipes de trabalho nas organizações modernas.


ID
1068775
Banca
FUNDATEC
Órgão
CEEERS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O programa “5S”, desenvolvido pelas organizações nos seus programas de qualidade, conforme PALADINI (2004), investe em mudanças de hábitos e pensamentos. São eles:

I. Senso de utilização: refere-se à utilização dos recursos da organização, evitando excessos, desperdícios ou emprego inadequado.
II. Senso de ordenação: refere-se à conservação de ambientes de trabalho.
III. Senso de autodisciplina: refere-se à definição e à manutenção de valores e à atenção permanente a eles.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • II - Senso de limpeza: refere-se à conservação de ambientes de trabalho. 

    Gabarito: C (I e III)

  • 5S da Qualidade - do japonês

    Seiri (senso de utilização) - organização, priorização, utilização

    Seiton (senso de organização) - arrumação, ordenação

    Seiso (senso de limpeza) - limpeza

    Seiketsu (senso de saúde e higiene) - padronização, higiene e saúde

    Shitsuke (senso de autodisciplina) - disciplina, autodisciplina e comprometimento


ID
1107889
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SUFRAMA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca das funções e do processo da administração, julgue os itens de 58 a 64

Um gerente realiza as funções de organização e direciona sua equipe de trabalho ao coordenar os esforços de sua equipe, integrar sua equipe às demais da organização e monitorar o desempenho de sua unidade

Alternativas
Comentários
  • Errado. Monitorar o desempenho é feito pela função de controle, este é um processo cíclico composto por quatro fases: estabelecimento de padrões ou critérios; observação (monitoração) do desempenho; comparação do desempenho com o padrão estabelecido e ação corretiva.

  • A questão em comento traz 02 (dois) erros. O primeiro quando informa que um gerente, ao coordenar os esforços de sua equipe e integrar à demais da organização, está utilizando a função de organização, quando na verdade trata-se da FUNÇÃO DE DIREÇÃO (ou comando)O segundo é que o último item listado: "monitorar o desempenho de sua unidade" faz parte da FUNÇÃO DE CONTROLE. Assim a questão está ERRADA.

  • O erro esta em Monitorar.... explico: 

    Um gerente realiza as funções de organização e direciona sua equipe de trabalho ao coordenar os esforços de sua equipe, integrar sua equipe às demais da organização e monitorar o desempenho de sua unidade.
    Um gerente realiza as funções de organização/ (sim ele realiza ao dividir as tarefas por exemplo, na prática ocorre)"continuação"... e direciona (Direção) sua equipe de trabalho ao coordenar os esforços de sua equipe (OK), integrar sua equipe às demais da organização (OK) e monitorar o desempenho de sua unidade (Aqui esta o erro, ele até pode monitorar o desempenho, mas isso não é uma tarefa de direção, mas sim de controle).
    Alternativa: errada.Bons estudos.
  • Gabarito: ERRADA.

     

    Quando o gerente coordena os esforços de sua equipe, e a integra às demais da organização ele realiza a função de DIREÇÃO, quando ele monitora o desempenho, ele realiza a função de CONTROLE.

     

    Fonte: Giovanna Carranza

  • Só lembrando que a integração das PESSOAS é realizada pela função DIREÇÃO e a do TRABALHO pela ORGANIZAÇÃO.

  • Redação truncada dessa questão.

  • Difícil mesmo é entender onque ele fala , depois fica fácil kkk
  • Não entendi nem a pergunta. :/


ID
1127680
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O trabalho nas organizações empresariais tem sofrido diversas modificações ao longo do tempo. Se no passado as atividades eram vistas como uma unidade separada das demais e deveriam ser realizadas individualmente, hoje se sabe que quanto maior a integração e a colaboração entre os pares, maior a motivação dos funcionários, e, consequentemente, maior a produtividade.

Nesse sentido, uma equipe deve apresentar a(s) seguinte(s) característica(s):

Alternativas
Comentários
  • Segundo RIBAS e SALIM (2013: pág. 241):   As equipes de trabalho geram uma sinergia positiva por meio do esforço coordenado. Os esforços individuais resultam em um nível de desempenho maior do que a soma das contribuições individuais.


     ATENÇÃO!

    As equipes ajustam-se melhor a culturas coletivistas. O desafio é manter o sucesso do indivíduo como parte de uma equipe. Esse desafio se torna maior quando:

    a) a cultura vigente é altamente individualista;

    b) as equipes estão sendo introduzidas em uma organização que sempre valorizou as realizações individuais.

    As principais características de uma equipe são cooperação, sinergia e coesão.

    A palavra sinergia é derivada do grego synergia – syn – cooperação, érgon – trabalho. Diz-se que o todo supera a soma das partes. O oposto de sinergia, dentro da organização, refere-se à entropia, que significa a desorganização do sistema.


    Gabarito C

  • Complementando...

    Esse é o intuito do trabalho em equipe. As metas são de todos e as diferentes competências colaboram para alcançá-las. No item "a", o erro está em dizer que o trabalho é individual, e cada um se preocupa com a sua tarefa. No item "b" o erro está em afirmar que um único membro é responsabilizado em caso de erro. A equipe compartilha a responsabilidade. No item "d" o erro está na forma como as tarefas são distribuídas. Não é o que cada um quer de acordo com seus interesses. Ela é dividida pelo líder conforme as competências e potenciais de cada um. E no item "e" o erro está na definição de grupo, não da equipe. A equipe reúne pessoas com competências que se complementam para a realização de um objetivo de trabalho.

     

    FONTE:  DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

     

    [Gab. C]

     

    bons estudos  

  • Grupo é diferente de equipe.

    Equipe gera sinergia positiva por meios de esforços coordenados para o atingimento de um objetivo específico da organização.

    Grupo é uma reunião de pessoas com um ou mais objetivos comuns

    "Toda equipe é um grupo, mas nem todo grupo é uma equipe."


ID
1131130
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MTE
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere à gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens subsecutivos.

A quebra da relação de reciprocidade organizacional pode ser observada quando pessoas punem socialmente comportamentos de seus pares nas organizações em função de algum conflito interpessoal.

Alternativas
Comentários
  • Reciprocidade organizacional está ligado entre empresa e funcionário. O funcionário faz além das obrigações e espera retorno no mesmo nível da organização, quando isso não ocorre há quebra da reciprocidade organizacional. Usa-se o termo contrato psicológico nesse caso também.

    Gab: E

  • Também pensei como o colega. Essa quebra de reciprocidade é em relação ao contrato psicológico. Acho que a questão tem mais a ver com a interferência no clima organizacional, já que fala em punição social e conflito interpessoal. 

  • O item está ERRADO.

    A área de GP difere de organização para organização, sendo, portanto, contingencial e situacional. 

    O contexto da gestão de pessoas é formado por pes­soas e organizações. As pessoas passam boa parte de suas vidas trabalhando dentro de organizações. Na verda­de, cada uma das partes depende da outra. É uma re­lação de mútua dependência na qual há benefícios e esforços recíprocos, ou seja, direitos e obrigações das partes envolvidas.

    A reciprocidade, como visto, envolve não apenas benefícios, mas obrigações. Assim, o efeito negativo de comportamentos inadequados (como uma punição, por exemplo) está dentro do conceito de reciprocidade. Portanto, na medida que eu adquiro direito, também assumo responsabilidades. Assim: quebra da relação de reciprocidade organizacional pode ser observada (não é necessariamente quebrada) quando pessoas punem socialmente comportamentos de seus pares nas organizações em função de algum conflito interpessoal.

    https://www.facebook.com/professoradrielmonteiro


  • O processo de reciprocidade é aquele  no qual a Organização se esforça em atender os interesses dos empregados esperando uma resposta, na maioria dos casos um aumento da satisfação do trabalho; e os empregados se esforçam na Organização esperando uma resposta, na maioria dos casos são melhorias na condição de emprego como salários. Portanto, o processo de reciprocidade não tem ligação com o contexto descrito na questão pois, a quebra desse processo ocorreria quando por exemplo uma das partes não liga mais para o sucesso da outra

  • CESPE - 2012 - ANCINE - Técnico Administrativo

     

    A reciprocidade organizacional preconiza que a interação entre indivíduos e organizações baseia-se em uma relação de troca em que as pessoas entregam seus desempenhos e contribuições e as organizações oferecem condições adequadas de trabalho e de suporte organizacional.

     

    Gab. C

  • ERRADA!

     

    ACREDITO QUE A BANCA UTILIZOU O TERMO RECIPROCIDADE ORGANIZACIONAL COMO SINÔNIMO DE EQUILÍBRIO ORGANIZACIONAL

     

    DESSA FORMA, SEGUEM AS QUESTÕES SIMILARES:

     

    (CESPE - 2016 - FUNPRESPJUD)
    Um postulado básico da teoria do equilíbrio organizacional consiste em oferecer estímulos aos participantes da organização, como, por exemplo, recompensas, para incentivá-los a contribuir, de modo mais eficaz, com o desenvolvimento da instituição.
    GABARITO:CERTO


     
    (CESPE - 2016-TCE-SC )
    Em uma situação de equilíbrio organizacional, a organização caracteriza-se como um sistema ao qual seus participantes concedem contribuições enquanto recebem incentivos proporcionais aos seus esforços de contribuição.
    GABARITO:CERTO


     
    (CESPE - 2013 - MPOG)
    A inserção da gestão de pessoas no planejamento, na formulação e na execução da estratégia concorre para o alcance do equilíbrio organizacional, visto que o desenvolvimento das pessoas contribui para a mobilização eficiente e eficaz dos diferentes recursos das organizações.
    GABARITO:CERTO

  • A quebra da reciprocidade organizacional se dá quando as pessoas percebem que suas contribuições não estão proporcionais (ou melhores) aos seus incentivos. O mesmo acontece do ponto de vista da organização. 

  • Analisando a Q269434:
     
    A reciprocidade organizacional preconiza que a interação entre indivíduos e organizações baseia-se em uma relação de troca em que as pessoas entregam seus desempenhos e contribuições e as organizações oferecem condições adequadas de trabalho e de suporte organizacional. (Gabarito: certo)
     
    Chega-se na conclusão de que a quebra aconteceria quando (p. ex.) a organização não oferece retornos pelos investimentos (desempenhos) que o funcionário entregou. 

     

    Para ajudar a fixar: As pessoas como parceiros da organização: capazes de conduzir a organização à excelência e ao sucesso. Como parceiros, as pessoas fazem investimentos na organização - como esforço, dedicação, responsabilidade, comprometimento, riscos etc. - na expectativa de colherem retornos desses investimentos - por meio de salários, incentivos financeiros, crescimento profissional, satisfação, carreira etc. Todo investimento somente se justifica quando traz um retorno razoável. Na medida em que o retorno é bom e sustentável, a tendência certamente será a manutenção ou aumento do investimento. Daí o caráter de reciprocidade na interação entre pessoas e organizações.
     

    Fonte: Idalberto Chiavenato, Gestão de Pessoas, 2010.
     

  • A teoria do equilíbrio organizacional baseia-se na reciprocidade que deve existir na relação entre indivíduo e organização. Indivíduos contribuem com a organização, enquanto a organização recompensa e incentiva os indivíduos.

    A situação descrita pelo enunciado trata sobre uma relação entre indivíduo e indivíduo. Nesse caso, não há que se falar em quebra de relação de reciprocidade organizacional, por isso o enunciado está errado.

    A quebra de reciprocidade organizacional ocorreria, por exemplo, caso as contribuições do indivíduo fossem irrisórias para a organização ou caso as recompensas da organização não fossem suficientes para o indivíduo.

    Gabarito: Errado

  • Está mais para reciprocidade interpessoal.

    GAB E


ID
1136314
Banca
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
Órgão
EMAP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

“O processo de organizar internamente a equipe do projeto consiste em definir quem tem mais responsabilidades e o poder para tomar decisões”. (MAXIMIANO, 2010, p. 194). Desse modo, sobre a estrutura de um projeto matricial é CORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A. Segundo Rennó (2013: PÁG. 115) — A estrutura matricial é um modelo misto, que comporta ao mesmo tempo uma estrutura funcional com uma estrutura horizontal, que normalmente se refere a um projeto, uma divisão específica ou um produto.

    Nesse modelo, tenta-se juntar as vantagens das duas estruturas (funcional e por projeto) de forma a juntar os especialistas em cada área nos projetos ou produtos que sejam necessários no momento.

    A lógica desse modelo é o que se chama autoridade dual, ou seja, o funcionário responde a dois chefes ao mesmo tempo! Lembrem-se sempre desta informação, que as bancas adoram cobrar: não há unidade de comando na estrutura matricial!

    Vamos imaginar que você trabalhe em uma empresa, como o exemplo a seguir. Você pode estar subordinado ao diretor da filial do Brasil, por exemplo, mas também responder ao gerente do produto “seguros” da empresa. Este pode estar lançando um produto no mercado e necessitar de uma equipe multidisciplinar, composta de funcionários de várias filiais ao redor do mundo, por exemplo.

    Essa estrutura é chamada de matricial, pois seu aspecto é semelhante a uma matriz, como vocês podem ver. Dessa forma, a estrutura matricial foi uma tentativa de conciliar uma estrutura rígida e hierárquica a uma maior flexibilidade, cada vez mais necessária nestes tempos de muitas mudanças no contexto das organizações.

    Portanto, a estrutura matricial é utilizada normalmente para atender a projetos ou negócios que demandem equipes com pessoas que tenham vários perfis diferentes, funcionando temporariamente no caso dos projetos ou que possam trabalhar em várias áreas da empresa ao mesmo tempo.

    Como vocês podem imaginar, responder a dois chefes ao mesmo tempo não é fácil! Da mesma forma, controlar alguém que não responde só a você também traz seus inconvenientes (como saber se o funcionário X está realmente fazendo um trabalho para o “outro chefe”?). Assim, essa coordenação pode realmente gerar conflitos internos e confusão.

    Entretanto, a maior mobilidade dos funcionários pode gerar uma maior troca e interação entre pessoas de diferentes áreas da empresa. Outro fator importante é aproveitar melhor os recursos (principalmente de pessoal qualificado) na organização, evitando que pessoas fiquem pouco aproveitadas em um setor quando há muito trabalho em outra área ou projeto.

  • Show de comentario Vanessa!

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobe a estrutura matricial. Neste caso, marquemos a alternativa correta. Segundo a lição de Maximiano (2019), a estrutura matricial é recomendada quando o projeto precisa de uma equipe multidisciplinar temporária, cujos integrantes possam se dedicar ao mesmo tempo a outros projetos. A seguir, teremos as principais características das estruturas matriciais (MAXIMIANO, 2019, p.210 e 211): a equipe de uma organização matricial é composta por funcionários das áreas funcionais até o limite da duração do projeto. Esse tipo de arranjo é estrutura horizontal de coordenação das competências das áreas funcionais permanentes. Cada um dos especialistas funcionais envolvidos no projeto mantém sua ligação e seus compromissos em seu departamento funcional permanente. Os integrantes de uma equipe matricial podem trabalhar em diversos projetos ao mesmo tempo, sendo coordenados em diferentes gerentes de projetos. A vantagem da estrutura matricial decorre da combinação de dois tipos de enfoques. Ao passo que a a estrutura funcional favorece a especialização e a acumulação de conhecimentos, a organização por projetos favorece a orientação para algum tipo de resultado ou problema resolvido. É a estrutura que equilibra esses dois tipos de vantagens, combinando a competência técnica da estrutura funcional com a ação orientada para o resultado da organização de projeto. A estrutura matricial compromete os princípios da unidade de comando e da equivalência entre responsabilidade e autoridade, já que há dupla subordinação, porque os integrantes da equipe trabalham ao mesmo tempo com seus chefes permanentes e com o gerente de projeto Tendo dito isso, podemos concluir que a alternativa "A" é a correta. GABARITO: A Fonte: MAXIMIANO, Antônio César Amaru. Introdução à Administração. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2019.

ID
1138591
Banca
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
Órgão
EMAP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

“Processo é um conjunto estruturado de atividades sequenciais que apresentam relação lógica entre si e que tem por finalidade atender as expectativas, interna e externa, de uma organização” (OLIVEIRA apud PRÉVE, 2010, p.25). Nessa perspectiva, um processo de mudança comportamental apresenta como característica na atuação estrutural da organização a

Alternativas
Comentários

  • letra B relativa ausência de contro

  • Não entendi patavinas de nada

  • que diabo é isso??


ID
1139983
Banca
FUMARC
Órgão
PC-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As funções organizacionais são as _______I_______ especializadas que as pessoas e os __________II_______ executam para que a _____III______ consiga _______IV____ seus objetivos. A sequência CORRETA que completa o sentido do afirmação é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra D

    Questão auto explicativa. Apenas acrescento uma dica: as funções organizacionais podem ser delimitadas a partir da divisão em departamentos, ou seja, a departamentalização, que se insere no contexto da função "Organizar" do Processo Administrativo. Planejar > Organizar > Dirigir > Controlar.

    fonte: Chiavenato

    Bons Estudos!


ID
1140043
Banca
FUMARC
Órgão
PC-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O grau de instabilidade de um ambiente é capturado na dimensão da

Alternativas

ID
1147747
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANATEL
Ano
2006
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca dos instrumentos e conceitos relativos à gestão organizacional contemporânea, julgue os itens a seguir.

Para solucionar problemas operacionais, a equipe autogerenciada une conhecimentos e habilidades de indivíduos vindos de vários departamentos ou de diferentes especialidades funcionais.

Alternativas

ID
1148110
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANATEL
Ano
2006
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca dos instrumentos e conceitos relativos à gestão organizacional contemporânea, julgue os itens a seguir.

Para solucionar problemas operacionais, a equipe autogerenciada une conhecimentos e habilidades de indivíduos vindos de vários departamentos ou de diferentes especialidades funcionais.

Alternativas

ID
1150543
Banca
FEPESE
Órgão
MPE-SC
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O conceito de “management” refere-se a:

Alternativas
Comentários
  • d)

    Uma arte de gerar resultados com um grupo de pessoas.

  • management

    'mænɪdʒmənt/

    substantivo masculino

    1.

    conjunto de conhecimentos referentes à organização e à gestão de uma empresa; administração.

    2.

    equipe dirigente de uma empresa.

  • Como vimos, o objetivo central da Administração é direcionar os esforços de um grupo de pessoas em prol de um objetivo comum (resultado). Vimos ainda que, na visão de Henry Mintzberg, a Administração, por depender de uma capacidade do indivíduo e não somente do conhecimento das teorias administrativas, seria uma arte e não uma ciência. 

    Gabarito: D 

  • GABARITO: D. 

    Management é o termo que significa "gestão". No âmbito organizacional, gestão refere-se ao ato de gerir pessoas com o intuito de obtenção de resultados em prol da organização e dos indivíduos. Assim, considerando que a gestão de pessoas é algo bastante contingencial e complexo, gerir é, de fato, uma “arte”.

     Prof. Adriel Sá


ID
1164724
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IF-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Segundo Montana e Charnov (2003) em 1979, a presidência da American Management Association define Administração como o “ato de realizar coisas através de pessoas”; enquanto a definição atual contempla que a Administração é o “ato de trabalhar com e através de pessoas para realizar os objetivos tanto da organização quanto de seus membros”.

Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as principais diferenças dessas duas definições.

Alternativas
Comentários
  • provinha foi dada!!

  • GABARITO B

  • A frase “Administração é o ato de realizar coisas através de pessoas”, foi primeiramente usada em 1979, pelo presidente da American Management Association (Associação Americana de Administração)1 , para definir o que é administração. Porém, as palavras utilizadas na atualidade são “Administração é o ato de trabalhar com e através de pessoas para realizar os objetivos tanto da organização quanto de seus membros” (MONTANA e CHARNOV, 2003, p. 01). Continuam os autores que, através dessas definições, destacam-se três diferenças entre os dois pensamentos: primeiro, é que nos tempos atuais se dá muito mais importância ao elemento humano nas empresas; segundo, as organizações focalizam nos resultados a serem alcançados, ou seja, se preocupam com o final em vez dos processos; e, terceiro, os objetivos da empresa, tanto quanto os objetivos pessoais, devem ser integrados. Segundo Maximiano (2000), a administração deve ter um objetivo ou uma finalidade, esses objetivos podem se dar de várias formas. Em uma organização de estudos, por exemplo, formar alunos, desenvolver pesquisas, vender produtos relacionados à educação, o importante é que haja uma razão para a organização existir.


ID
1164742
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IF-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As empresas buscam, a todo tempo, resolver seu problema sobre como organizar. Com a internet e foco no e-business, muitas empresas fazem mudanças estruturais para se compatibilizar com essas inovações. Algumas funcionam como organizações virtuais, grupos de pessoas ou empresas com um propósito específico.

A Hewlett-Packard consolidou suas 83 unidades, que são administradas independentemente, em quatro divisões principais para aumentar a colaboração interna e realçar a flexibilidade. Cada uma dessas organizações estão usando os conceitos fundamentais de organização.

Sobre o conceito de organizar, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • A b não está certa também?

  • O gab é a B. O que tem a ver a 1° parte do enunciado com a questão? kkkkkk Eu imaginando algo relacionado com a adm na era digital.

  • Do grego “organon”, organização significa instrumento ou utensilio e, segundo DAFT, Richard L. Administração,Thomson, p.222, organizar é a disposição de recursos organizacionais para alcançar as metas estratégicas.Melhorando um pouco, organizar é a disposição de instrumentos que auxiliam a organização a alcançar metas estratégicas.

  • A CESPE, sujeito oculto ''BANCA''


ID
1166929
Banca
FUMARC
Órgão
AL-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A ____________ é a condição da organização de adaptar continuamente suas competências às exigências do ambiente. O termo que completa corretamente a lacuna é:

Alternativas
Comentários
  • Capacidade dinâmica: condição da organização de adaptar continuamente suas competências às exigências do ambiente.


ID
1166962
Banca
FUMARC
Órgão
AL-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Ambiente de um sistema é o conjunto de elementos que não pertencem ao sistema, mas qualquer alteração no sistema

Alternativas
Comentários
  • Ambiente de um sistema

    É um conjunto de elementos que não pertencem ao sistema, mas qualquer alteração do sistema pode mudar ou alterar os seu elementos e qualquer alteração nos seu elementos pode mudar ou alterar o sistema.

    http://www.ebah.com.br


ID
1169149
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Sobre o desenvolvimento organizacional, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Aos que responderam a D (pegadinha), a banca se pautou nesse fundamento:

    Pressupostos básicos do DO

    Existem pontos de concordância no que se refere aos pressupostos básicos que fundamentam o DO, a saber:


    "A melhoria da eficácia organizacional e do bem-estar da organização dependem da compreensão e da aplicação dos conhecimentos sobre a natureza humana. As ciências do comportamento permitem localizar e criar o ambiente de trabalho ótimo, em que cada pessoa possa dar sua melhor contribuição e, ao mesmo tempo, ter consciência do seu potencial. As ciências do comportamento permitem fazer alterações e mudanças de maneira a criar o mínimo de perturbação e interferências negativas."


    CHIAVENATO (2009)


  • Gab. B

     

  • A Teoria do Desenvolvimento Organizacional faz parte da Abordagem Comportamental da Administração, também conhecida como behaviorista, que traz como grande marca a consideração do comportamento humano nas organizações.


ID
1171495
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CEFET-RJ
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Um gerente de médio escalão de uma empresa do setor de hotelaria observa alguns problemas de relacionamento em sua equipe. Por esse motivo, identificou que precisaria adquirir maior conhecimento sobre sua atividade, suas responsabilidades e competências para desempenhar seu papel com eficiência e gerenciar adequadamente sua equipe.

A habilidade a ser utilizada, com maior ênfase, no desempenho das atividades desse gerente e em que consiste essa habilidade estão apresentadas, respectivamente, em:

Alternativas
Comentários
  • Já as habilidades humanas são relacionadas com a capacidade do gestor de se relacionar e de cooperar com outras pessoas.  Quando necessitamos motivar, comunicar e liderar outras pessoas, essas habilidades são fundamentais!   Sempre que precisarmos atingir objetivos em uma organização através do trabalho de outros indivíduos, habilidades serão cruciais.    Se você tem facilidade de interagir com seus companheiros de trabalho, de se fazer entender e “vender” suas ideias, com certeza já possui habilidades humanas em seu repertório! Um gerente que tenha receio de falar em público, de interagir com seus comandados, terá muita dificuldade em seu trabalho!

    Fonte: Administração Geral  - Rodrigo Rennó

    Habilidade Humana (Gabarito)
  • Habilidades

    Para ocupar posições nas empresas, executar seus papéis e buscar as melhores maneiras de Administrar, o Administrador deve desenvolver e fazer uso de várias habilidades. Robert L. Katz (apud STONER, 1999) classificou-as em três grandes habilidades: Técnicas, Humanas e Conceituais. Todo administrador precisa das três habilidades. 

    Percebe-se que para desenvolver bem seu trabalho, o Administrador precisar dominar as três habilidades e dosá-las conforme sua posição na organização.

    Habilidades Técnicas são as habilidades ligadas à execução do trabalho, e ao domínio do conhecimento específico para executar seu trabalho operacional. 

    Segundo Chiavenato (2000, p. 3) habilidade técnica “[...]consiste em utilizar conhecimentos, métodos, técnicas e equipamentos necessários para o desempenho de tarefas específicas, por meio da experiência e educação. É muito importante para o nível operacional”. 

    Logo as habilidades técnicas são mais importantes para os gerentes de primeira linha e para os trabalhadores operacionais. 

    Habilidades Humanas
     são as habilidades necessárias para um bom relacionamento. Administradores com boas habilidades humanas se desenvolvem bem em equipes e atuam de maneira eficiente e eficaz como líderes.

    Segundo Chiavenato (2000, p. 3) habilidade humana “[...]consiste na capacidade e facilidade para trabalhar com pessoas, comunicar, compreender suas atitudes e motivações e liderar grupos de pessoas”. 

    Habilidades humanas são imprescindíveis para o bom exercício da liderança organizacional 

    Habilidades Conceituais
     são as habilidades necessárias ao proprietário, presidente, CEO de uma empresa. São essas habilidades que mantêm a visão da organização como um todo, influenciando diretamente no direcionamento e na Administração da empresa. 

    Segundo Chiavenato (2000, p. 3): 

    "Habilidade conceitual: Consiste na capacidade de compreender a complexidade da organização com um todo e o ajustamento do comportamento de suas partes. Essa habilidade permite que a pessoa se comporte de acordo com os objetivos da organização total e não apenas de acordo com os objetivos e as necessidades de seu departamento ou grupo imediato."

    As habilidades conceituais são imprescindíveis aos Administradores de Topo. 


    http://www.administradores.com.br/artigos/marketing/administrador-habilidades-e-caracteristicas/13089/


  • A habilidade a ser utilizada, com maior ênfase, no desempenho das atividades desse gerente e em que consiste essa habilidade estão apresentadas, respectivamente, em:

    A. CONCEITUAL - capacidade de enxergar a empresa com um todo

    B. CONCEITUAL- modo como a empresa se relaciona com o meio em que se insere.

    C. Humana - geração de cooperação entre os membros da equipe que está sendo liderada. (CORRETA).

    D. CONCEITUAL- relacionada ao ambiente macroeconômico e à sua relação com a empresa.

    E. TÉCNICA- utilização de conhecimento especializado e precisão na execução de técnicas e procedimentos relativos ao trabalho.

    LETRA C.


ID
1176394
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TC-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca das boas práticas de gestão da mudança, julgue os itens de 56 a 60.

A resistência à mudança é um processo em que um colaborador se opõe à mudança proposta por um indivíduo com o qual haja uma relação de poder estabelecida.

Alternativas
Comentários
  • Justificativa da banca:

    A afirmação feita no item é subjetiva, uma vez que não há como afirmar, de maneira categórica, que a resistência à mudança é um processo em que um colaborador se opõe à mudança proposta por um indivíduo com o qual haja uma relação de poder estabelecida. Por esse motivo, opta‐se por sua anulação.


  • Adriel Sá  (TecConcursos)

        

    A banca anulou a questão sob a seguinte justificativa:

     

    "A afirmação feita no item é subjetiva, uma vez que não há como afirmar, de maneira categórica, que a resistência à mudança é um processo em que um colaborador se opõe à mudança proposta por um indivíduo com o qual haja uma relação de poder estabelecida. Por esse motivo, opta‐se por sua anulação.".

     

     

    A mudança é consequência natural da evolução, mas causa desconforto e medo nas organizações. Ou seja, é certo de que as organizações e seus membros resistem à mudança.

    A mudança no contexto organizacional engloba alterações fundamentais no comportamento humano, dos padrões de trabalho e nos valores em resposta a modificações ou antecipando alterações estratégicas, de recursos ou de tecnologia. Considera que a chave para enfrentar com sucesso o processo de mudança é o gerenciamento das pessoas, mantendo alto nível de motivação e evitando desapontamentos. O grande desafio não é mudança tecnológica, mas mudar pessoas e a cultura organizacional, renovando os valores para ganhar vantagem competitiva (HERZOG apud ROSSI, 2000).

    GABARITO: ANULADA.


ID
1246795
Banca
FGV
Órgão
TJ-AM
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O trabalho em equipe possibilita a integração de competências individuais em uma ação coletiva, objetivando a geração dos resultados desejados.

I. Agilidade da captação e uso das informações
II. Assunção dos riscos
III. Comprometimento

As vantagens do desenvolvimento de equipes como um dos principais papéis do gestor na atualidade são abordadas

Alternativas
Comentários
  • Segundo Rennó apud Robbins (2004):  A maioria das atividades dentro de uma organização vai além da capacidade de uma única pessoa realizar o trabalho. As evidências sugerem que as equipes de trabalho normalmente superam os indivíduos e os grupos quando a tarefa necessita de múltiplas habilidades, capacidade de análise e experiência.


    Gabarito A.

  • Esse item ll forçou um pouco. Assumir riscos? Qual a relação entre as vantagens do desenvolvimento de equipes com os riscos?

  • De acordo com o professor Rodrigo Rennó, as equipes se diferenciam dos grupos, entre outros fatores, pelo fato de elas assumirem a responsabilidade pelas suas ações e pelos resultados de modo coletivo, isto é, a responsabilidade passa a ser coletiva. Assim, dentro dessa perspectiva, o item II está correto. Porém, a banca poderia explicar melhor o que ela quer dizer com "Assunção de Riscos", pois convenhamos que do jeito que está há margem para diversas interpretações.

  • Sempre tive na cabeça que a formação de equipes diminui a agilidade do processo (em razão da necessidade de consenso mínimo para tomadas de decisão). Alguém pode explicar?

  • Outras questões da fgv sobre o assunto afirmam que a formação de equipes tem dois problemas: toma-se mais tempo e gasta-se mais recursos.

    Não sei como 1o está correta

  • Típica questão em que é mais perigoso saber a matéria do que ir pelo bom senso. Em inúmeras questões considera-se que o trabalho em equipe é mais demorado (não teria como a I estar correta).

  • Todas as afirmações estão corretas. Vale pontuar, no entanto, alguns pontos acerca de cada uma delas:

    I. Certo. A captação e uso das informações em uma equipe é mais ágil, pois vários indivíduos coletam informação ao mesmo tempo. No entanto, vale ressaltar que a tomada de decisão tende a ser mais lenta, pois demora-se mais para discutir os temas no âmbito da equipe.

    II. Certo. Risco pode ser definido como a probabilidade de não se atingir um objetivo. Considerando que as equipes são criadas para atingir objetivos, todas elas assumem riscos. Vale relembrar ainda que temos equipes especializadas em atuação de riscos (equipes que atuam em condições de grande incerteza, tais como: criação de novos empreendimentos).

    III. Certo. O comprometimento com os demais membros e com os objetivos da equipe é característica típica de uma equipe de trabalho.

    Gabarito: A

  • Mais a equipe poderia ser mais demorada em outro âmbito fora essa informacional. Pq a diferença da equipe pra o grupo é que a informação chega a todos igualmente, já no grupo precisa ser compartilhada, demorando mais
  • falou em equipe, só coisas boas.

  • Uma dica sobre a FGV é que quando a opção que contém todas as opções estiver em cima, geralmente ela estará correta...


ID
1248103
Banca
IDECAN
Órgão
DETRAN-RO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Para distribuir níveis adequados de autoridade e responsabilidade por toda a organização, torna-se necessário fortalecer todos os seus membros. São fatores que propiciam o empoderamento das pessoas, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Uma vértice do conceito de Empowerment é justamente "a delegação, a confiança" nas pessoas. Ele pede a exceção. Gabarito E. 

  • Poder – dar poder às pessoas, delegando autoridade e responsabilidade em todos os níveis da organização. Isso significa dar importância e confiar nas pessoas, dar-lhes liberdade e autonomia de ação.

    Motivação – proporcionar motivação às pessoas para incentivá-las continuamente. Isso significa reconhecer o bom desempenho, recompensar os resultados, permitir que as pessoas participem dos resultados de seu trabalho e festejem o alcance das metas.

    Desenvolvimento – dar recursos às pessoas em termos de capacitação e desenvolvimento pessoal e profissional. Isso significa treinar continuamente, proporcionar informações e conhecimento, ensinar continuamente novas técnicas, criar e desenvolver talentos na organização.

    Liderança - proporcionar liderança na organização. Isso significa orientar as pessoas, definir objetivos e metas, abrir novos horizontes, avaliar o desempenho e proporcionar retroação.

  • Empowerment é um conceito de Administração de Empresas que significa "descentralização de poderes", ou seja, sugere uma maior participação dos trabalhadores nas atividades da empresa ao lhes ser dada maior autonomia de decisão e responsabilidades.

    O termo empowerment pode ter um vasto leque de significados, interpretações, definições. A psicologia e filosofia também abordam o tema doempowerment, que também é muito comum na indústria da auto-ajuda e ciências da motivação. .Em sua forma literal, o termo inglês empowerment significa "empoderamento", um neologismo que designa as relações de poder dentro de uma sociedade. 

    Com relação à administração de empresas, o empowerment é uma ferramenta que visa lidar com a lentidão e burocracia em uma empresa. Para ser implementado na empresa, é necessário haver um compartilhamento extensivo das informações, possibilitação de uma verdadeira autonomia e uma diminuição dos padrões hierárquicos e burocráticos.

    (Significados.com.br)

  • Empoderamento ou Empowerment  atribuir responsabilidades, delega-las.  Ou seja concentrar as responsabilidades é o oposto de descentralizar responsabilidades ( empoderamento) 

    Gabarito "E"

  • Letra A: Retroação = Feed Back

  • Retroação: Grau de informação de retorno que o ocupante recebe para poder avaliar a eficiência de seus esforços na produção de resultados

  • nossa eu entendi o contrario rsrs viajei...entendi conentrar resposanbildiades como se o supervisor tivesse dando para outra pessoa a responsabilidade e concentrando naquela pessoa que ela delegou rsrs viajei.

  • “O empowerment significa dar ao pessoal a autoridade para fazer mudanças no trabalho em si, assim como na forma em que ele é desempenhado”

    (Slack, 1997) apud (Rodrigues & Santos, 2001)

    De acordo com Kanter40, existem nove princípios para o empowerment funcionar:

    1. Dar às pessoas um trabalho em que elas se sintam importantes;

    2. Dar às pessoas plena autoridade e responsabilidade, independência e autonomia em suas tarefas e recursos;

    3. Permitir que as pessoas tomem decisões a respeito de seu trabalho;

    4. Dar visibilidade às pessoas e proporcionar reconhecimento pelos seus esforços e resultados;

    5. Construir relacionamentos entre as pessoas, ligando-as com pessoas mais importantes e apoiando-as através de líderes e impulsionadores;

    6. Mover a informação em todos os níveis. Informação é poder e habilita as pessoas a penar e a agir melhor;

    7. Pedir a opinião das pessoas a respeito dos assuntos de trabalho. Fazer com que elas se sintam as donas dos processos de trabalho. Fazer com que elas tenham orgulho de pertencer à organização;

    8. Acentuar a colaboração e o espírito de equipe. Empoderar pessoas é empoderar equipes;

    9. Ajudar as pessoas empoderadas a empoderar as demais.

    (Kanter, 1983) apud (Chiavenato, Gestão de Pessoas: e o novo papel dos recursos humanos nas organizações, 2004)

  • O empowerment, também chamado de empoderamento, é atribuir poderes a alguém. É uma ação que visa ao melhor aproveitamento do capital humano nas organizações por meio da DESCENTRALIZAÇÃO DO PROCESSO DECISÓRIO.


ID
1249270
Banca
IDECAN
Órgão
DETRAN-RO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As equipes estão cada vez mais se transformando no principal meio de organizar o trabalho nas organizações modernas. Estão a cada dia aumentando sua popularidade. Em termos gerais, apresentam as seguintes características,EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • autocracia

    1. Poder absoluto.

    2. Governo de um só, sem mais lei que a sua vontade. = MONOCRACIA

    3. Estado que tem esse modo de governo. = MONOCRACIA


    "AUTOCRACIA", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, http://priberam.pt/dlpo/AUTOCRACIA [consultado em 26-11-2014].

  • PROMOVEM A MERITOCRACIA

  •  Autocracia = CENTRALIZAÇÃO

    EQUIPE = É PARTICIPAÇÃO/ DESCENTRALIZAÇÃO
  • As empresas descobriram que as equipes
    são mais flexíveis e reagem melhor às mudanças do que os
    departamentos tradicionais ou outras formas de agrupamentos
    permanentes. As equipes têm capacidade para se estruturar,
    iniciar seu trabalho, redefinir seu foco e se dissolver rapidamente.
    Outras características importantes é que as equipes são uma forma
    eficaz de facilitar a participação dos trabalhadores nos processos

    decisórios aumentar a motivação dos funcionários.

    RESPOSTA: B

  • Autocracia = auto - absoluto e kráteia - poder: 'poder absoluto'

     

    E se é uma equipe não se pode falar em poder absoluto, pois há vários trabalhando em prol de um objetivo, com muito pouco comando entre as partes ou nenhum, não existe o poder centralizado ou absoluto só para uma pessoa.

  • Uma equipe, de acordo com Chiavenato, é um grupo de pessoas com habilidades complementares e que trabalham em conjunto para alcançar um propósito comum pelo qual são coletivamente responsáveis.
    Uma equipe de trabalho gera sinergia positiva através de uma coordenação de seu trabalho, ou seja, o somatório de seu resultado é maior do que seria o somatório dos resultados isolados de seus membros.
     

    Um grupo normalmente é definido como um somatório de duas ou mais pessoas que interagem para atingir um objetivo específico. Essas pessoas são interdependentes e trocam informação para que cada membro consiga atingir os objetivos desejados.

    Além disso, as equipes são mais flexíveis e adaptam-se melhor aos desafios do que os grupos de trabalho normais.
     


ID
1252867
Banca
IDECAN
Órgão
Colégio Pedro II
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Uma pesquisa recente revelou que 75% dos funcionários sabem primeiro das notícias por meio da comunicação informal. O sistema de comunicação informal, dentro de um grupo ou organização, denomina-se

Alternativas
Comentários
  • Já a comunicação informal, é aquela desenvolvida espontaneamente através da estrutura informal e fora dos canais de comunicação estabelecidos pelo organograma, "sendo todo tipo de relação social entre os colaboradores. É a forma dos funcionários obterem mais informações, através dos conhecidos 'boatos e rumores'" (Watanabe, 2009).

    http://www.administradores.com.br/artigos/marketing/comunicacao-formal-e-informal/47055/

  • Rede de rumores vulgo rádio peão

  • COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL

    As três vias básicas de comunicação são:

    • Comunicação descendente – ou de cima para baixo é em geral vista como seguindo a via de comando formal da organização do alto até o nível mais baixo. Tende a refletir a relação autoridade responsabilidade expressa no organograma.

    • Comunicação ascendente – ou para cima representa o feedback de dados ou informações dos níveis mais baixos para os níveis da alta administração.

    • Comunicação lateral ou horizontal – inclui a comunicação entre colegas do mesmo grupo e comunicação entre departamentos do mesmo nível.

    A comunicação formal é aquela que segue a cadeia de autoridade da organização definida pela estrutura. Já a comunicação informal é a rede não oficial de canais que suplementam os canais formais. O bate papo no corredor, o encontro para tomar um cafezinho são canais informais que consolidam a interpretação das iniciativas formais.

    Prof. Lilian Lima Quintão
  • É a famosa rádio corredor!!

  • que nome pomposo para a famosa fofoca!  :\

  • Segundo Alessandra, a alternativa C não deveria estar também correta?

    Comunicação lateral ou horizontal – inclui a comunicação entre colegas do mesmo grupo

  • F) Rádio Peão

  • Rádio peão / Rede de rumores

  • Rede de rumores  

    O sistema formal não é o único sistema de comunicação dentro de um grupo ou organização.

    Existe também um sistema informal: a rede de rumores.

    Embora seja informal, isto não significa que não seja uma importante fonte de informações.

    Uma pesquisa recente revelou que 75% dos funcionários sabem primeiro das notícias através da rede de rumores.

     

    Fonte: https://www.passeidireto.com/arquivo/4394097/trabalho-comunicacao-organizacional

  • Consoante Ribas e Salim (2013):

     

    Em um grupo ou em uma organização não só existe o sistema formal de comunicação, como, também, o sistema informal: a rede de rumores.

    A rede de rumores não é controlada pela própria direção da empresa, mas é mantida pela maioria dos funcionários como uma comunicação
    formal vinda da direção da empresa. 

    Os rumores emergem em situações de trabalho. A competitividade e a nomeação de novos chefes são condições que estimulam a rede de
    rumores.

     

    Fonte: Gestão de Pessoas Para Concursos - Andréia Ribas e Cassiano Salim (2013).

  • A rede de rumores não é controlada pela própria direção da empresa, mas é mantida pela maioria dos funcionários como uma comunicação
    formal vinda da direção da empresa. 

     

    Os rumores emergem em situações de trabalho. A competitividade e a nomeação de novos chefes são condições que estimulam a rede de
    rumores.

     

    A comunicação formal é aquela que segue a cadeia de autoridade da organização definida pela estrutura. Já a comunicação informal é a rede não oficial de canais que suplementam os canais formais. O bate papo no corredor, o encontro para tomar um cafezinho são canais informais que consolidam a interpretação das iniciativas formais.

  • A) Reunião - caráter formal

    B) Rede de Rumores - Rumor remete a fofoca, fofoca = informal (GABARITO)

    C) Comunicação Lateral - Nome dado à comunicação entre funcionários de mesmo nível de hierarquia (logo, é formal)

    D) Comunicação Ascendente - Nome dado à comunicação entre funcionários de nível inferior de hierarquia para nível superior de hierarquia. Ex: funcionário comunica-se por email com chefe. (logo, é formal)

    E) Comunicação Descendente - Análogo à D: Ex: chefe para funcionário. (logo, é formal).

    Bons estudos e que Deus nos abençoe.

  • toda organização tem um mestre dos sussurros....

  • fofoca.........


ID
1256731
Banca
Marinha
Órgão
Quadro Complementar
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A análise administrativa é um processo de trabalho dinâmico e permanente, o qual tem por objetivo efetuar diagnósticos situacionais das causas dos problemas administrativos e estudar suas soluções de forma integrada. Com relação a esse conceito, assinale a opção INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • A charada da questão foi deixada de forma escondida pelo examinador na letra (D). Como realizar uma intervenção administrativa sem atingir a cultura da organização?


    Esta é a incorreta (letra D)

  • "Em uma intervenção, as mudanças serão permanentes, pro­fundas e bem-sucedidas se não atingirem a cultura da organização."

    A  analise administrativa permitirá correções, sendo assim, as mudanças serão sempre recicladas, pois as soluções implantadas poderão exigir alterações devido a contigências do ambiente interno ou externo.


ID
1276573
Banca
CESGRANRIO
Órgão
LIQUIGÁS
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em uma perspectiva sociotécnica, as organizações podem ser pensadas em termos de um sistema de conjunto de papéis que se sobrepõem e se ligam, alguns saindo dos limites da própria organização. Nesta visão, cada indivíduo exerce na organização determinadas ações para relacionar-se com os demais, e tais ações compõem o comportamento do papel. Assim, cada indivíduo percebe e interpreta determinadas expectativas quanto ao seu papel e dos demais indivíduos, no sentido de alterar ou reforçar o seu comportamento.

Nessa teoria organizacional é central o conceito de homem

Alternativas
Comentários
  • A teoria dos Sistemas baseia-se no conceito do “homem funcional” que se caracteriza pelo relacionamento interpessoal com as outras pessoas como um sistema aberto. Ainda segundo esta teoria, as organizações são consideradas um sistema de papéis, e os indivíduos constituem os atores que desempenham esses papéis.

    Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado 
    http://www.portaleducacao.com.br/educacao/artigos/32389/teoria-dos-sistemas-e-teoria-contingencial#ixzz3EqteU3hL

  • Teoria         Homem          Foco

    ________________________________________________

    Burocracia           Organizacional         Previsibilidade

    Científica         Econômico         Produtividade

    Rel.Humanas         Social         Relacionamento

    Sistemas         Funcional         Processos

    Contigência         Complexo         Contingência

  • Pessoal, o difícil da quesão não é saber relacionar a Teoria e o respectivo "Homem" atrelado a ela e sim depreender que o texto está falando da Teoria dos Sistemas.

    Em uma perspectiva sociotécnica, as organizações podem ser pensadas em termos de um sistema de conjunto de papéis que se sobrepõem e se ligam, alguns saindo dos limites da própria organização. Nesta visão, cada indivíduo exerce na organização determinadas ações para relacionar-se com os demais, e tais ações compõem o comportamento do papel. Assim, cada indivíduo percebe e interpreta determinadas expectativas quanto ao seu papel e dos demais indivíduos, no sentido de alterar ou reforçar o seu comportamento. 


ID
1339561
Banca
PR-4 UFRJ
Órgão
UFRJ
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Ser um bom administrador atualmente é saber harmonizar os interesses dos acionistas, clientes e empregados com muita velocidade, agilidade, persistência e flexibilidade, valendo-se do bom senso, do trabalho em equipe e sempre concentrado em seu negócio. Também, ou se muda ou se fica para trás. As empresas, cada vez mais, terão seu valor de mercado medido pela sua capacidade de respostas rápidas à evolução das condições que afetam seus negócios. Em resumo, o grande desafio da gestão empresarial para o século XXI será:

Alternativas
Comentários
  • melhorar o conhecimento, a informação e o desempenho, para elevar o nível de satisfação dos colaboradores, fornecedores e dos clientes.


ID
1350052
Banca
FCC
Órgão
TCE-AL
Ano
2008
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A análise do campo de forças de Kurt Lewin é útil para estudar as variáveis envolvidas na determinação da eficácia. Parte do princípio de que em qualquer situação existem forças

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B

    Teoria de Campo de Lewin

    • O comportamento é derivado da totalidade dos fatos coexistentes;

    • Esses fatos e eventos apresentam um campo dinâmico de forças, nos quais fatos ou eventos têm uma inter-relação com os demais, influenciando e sendo influenciado por eles.

    O campo dinâmico é chamado campo psicológico, que é o espaço de vida que contém a pessoa e seu ambiente psicológico. Este campo psicológico é o que a pessoa interpreta a si e ao mundo externo. É o meio ambiente em que pessoas, objetos, situações podem ter valências diferentes, sendo valência positiva quando atraem e vão ao encontro das necessidades do indivíduo e sua satisfação e negativa quando podem ou sugerem causar algum dano ou prejuízo. 

    A primeira atrai e a segunda causa repulsa, criando nessa situação uma força, um vetor. Um vetor tende a criar a “locomoção” em certa direção. O modelo de comportamento humano proposto pela teoria de campo pode ser representado pela equação:

    Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO 
    http://www.portaleducacao.com.br/psicologia/artigos/41442/teoria-de-campo-de-lewin#ixzz3lCQNrB5E

  • KuRt LewIn – Campo das forças Impulsoras e Restritivas 

  • O único mnemônico que uso para lembrar desse cara é:

    LEWIN KURT = Campo das forças Impulsoras e Restritivas

  • LETRA B

    forças impulsoras e forças restritivas

    ou

    positivas e negativas

    como num cabo de guerra, a força que ganhar decide se haverá mudança ou não!


ID
1445158
Banca
FCC
Órgão
CNMP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em um departamento, os membros trabalham juntos, são flexíveis, adaptam-se bem e fazem autocríticas e correções necessárias. Essa descrição refere-se ao estágio de desenvolvimento do grupo denominado:

Alternativas
Comentários
  • Aceitação mútua. Nos primeiros estágios da formação do grupo, os membros têm certa relutância em 
    comunicar-se entre si. Embora o grupo de solução de problema tenha uma tarefa a cumprir, seus membros 
    normalmente não gostam de expressar opiniões, atitudes ou crenças. Essa situação assemelha-se à de um 
    membro de uma faculdade, no início de novo semestre. Suponha-se que o objetivo da classe seja desenvolver 
    e oferecer ao governo da cidade um plano de controle de tráfico. As respostas da classe às perguntas do 
    instrutor são desapontadoras e, em muitos casos, inexistentes. 

    Comunicação e tomada de decisão. Depois que o grupo de solução de problema atinge o ponto da mútua 
    aceitação, os membros passam a comunicar-se entre si, abertamente. Essa comunicação gera maior 
    confiança e maior interação dentro do grupo. As discussões passam a tratar mais especificamente das 
    tarefas de solução de problema e do desenvolvimento de estratégias alternativas para realizá-las. 

    Motivação e produtividade. Este é o estágio de desenvolvimento em que se gasta esforço para atingir as 
    metas do grupo. Num grupo de solução de problema, a tarefa é produzir a melhor solução. O grupo passa a 
    trabalhar como uma unidade cooperativa e não como uma unidade competitiva. 

    Controle e organização. Este é o estágio em que a filiação ao grupo é valorizada e os membros passa a ser 
    regulados por normas. As metas do grupo têm precedência sobre as metas do indivíduo e cumprem-se as 
    normas ou aplicam-se sanções. O último tipo de sanção é o ostracismo pelo não-cumprimento das metas ou 
    normas do grupo. Outras formas de controle são o isolamento temporário ou o afastamento. 

    As quatro fases acima são as quatro fases de DESENVOLVIMENTO DE GRUPOS...Errei por que respondi COLABORAÇÃO que é uma das fases de GESTÃO DE CONFLITOS...ficaadica
  • Tenho 3 obras dos principais autores da área aqui e em nenhuma das 3 tem essas fases. Em todos os livros as fases são: Formação, Tormenta, Normalização, Desempenho e Interrupção. Complicado a banca ficar inventando termos.

  • aceitação mútua é quando eles não se aceitam mutuamente...se não estudar se lasca rs

  • Aceitação mútua - primeiros estágios da formação do grupo, os membros têm certa relutância em 
    comunicar-se. Embora o grupo de solução de problema tenha uma tarefa a cumprir, seus membros 
    normalmente não gostam de expressar opiniões, atitudes ou crenças. 



    Comunicação e tomada de decisão. Depois que o grupo de solução de problema atinge o ponto da mútua 
    aceitação, os membros passam a comunicar-se, gerando confiança e maior interação dentro do grupo. 

     



    Motivação e produtividade - estágio de desenvolvimento  para atingir as  metas do grupo. O grupo passa a trabalhar como uma unidade cooperativa e não competitiva. 



    Controle e organização. Este é o estágio em que a filiação ao grupo é valorizada e os membros passa a ser regulados por normas; sanção: ostracismo.  isolamento ou o afastamento. 

    Em um departamento, os membros trabalham juntos, são flexíveis, adaptam-se bem e fazem autocríticas e correções necessária

     

    Formação,

    Erupção = Tormenta,

    Normalização ou normatização

     Desempenho= desenvolvimento pleno

    e encerramento = = separação = Interrupção

  • https://books.google.com.br/books?id=YGeICgAAQBAJ&lpg=PT306&ots=Ae6OnfQkGF&dq=Aceita%C3%A7%C3%A3o%20m%C3%BAtua%20Controle%20e%20Organiza%C3%A7%C3%A3o%20Motiva%C3%A7%C3%A3o%20e%20Produtividade%20Comunica%C3%A7%C3%A3o%20e%20Tomada%20de%20decis%C3%B5es&hl=pt-BR&pg=PT306#v=onepage&q=Aceita%C3%A7%C3%A3o%20m%C3%BAtua%20Controle%20e%20Organiza%C3%A7%C3%A3o%20Motiva%C3%A7%C3%A3o%20e%20Produtividade%20Comunica%C3%A7%C3%A3o%20e%20Tomada%20de%20decis%C3%B5es&f=false

  • Modelo de desenvolvimento grupal, segundo Bass e Ryterband (1978).

    No livro da Ribas (2016) está descrito na página 316.

  • ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO DA EQUIPE:

    1) Formação divisão das tarefas

    2) Convivência humana : conflitos,resistência, TORMENTA,tempestade

    3)Normatização: aquiescência 

    4)Realização: desempenho

    5) Desintegração

     

  • Fico realmente chatiado com essas questões de administração, cada autor tem um posicionamento, as questões são extremamente subjetivas, dá um ódio absurdo.

     

  • Essa provinha de analista da CNMP cheio de questão nojentinha. Quando a FCC quer tocar a terror, ela sabe muito bem como fazer...

  • Gabarito: Letra B

    Falou em CORREÇÃO, pode marcar CONTROLE.

    Jesus: meu único Senhor e Salvador!

  • A questão se refere ao Modelo das 04 Fases de Desenvolvimento de Grupos, de Bass e Ryterband. É na Fase 4 - Controle e Organização, que as metas do grupo passam a ter uma maior relevância quando comparadas às metas individuais. Além disso, o grupo passa a possuir normas que regem os comportamentos dos membros do grupo. Nessa fase, os membros do grupo trabalham juntos, fazem autocríticas, bem como fazem as correções necessárias. 

  • 4 fases de desenvolvimento de grupos de Bass e Ryterband

    1. Aceitação mútua - relutância em comunicar-se;
    2. Comunicação e tomada de decisões - geram confiança e interação dentro do grupo;
    3. Motivação e produtividade - grupo trabalha como uma unidade cooperativa e não competitiva;
    4. Controle e organização - Os membros do grupo trabalham juntos, fazem autocríticas, bem como fazem as correções necessárias.
  • Acertei por causa da ( auto crítica e correção ) isso cheira controle . Depois liguei o que sobrou a organização . Em frente ….
  • Modelo das 04 Fases de Desenvolvimento de Grupos (de Bass e Ryterband)

    1. Aceitação mútua - relutância em comunicar-se
    2. Comunicação e tomada de decisões - geram confiança e interação dentro do grupo
    3. Motivação e produtividade - grupo trabalha como uma unidade cooperativa e não competitiva
    4. Controle e organização - Os membros do grupo trabalham juntos, fazem autocríticas, bem como fazem as correções necessárias.

  • Modelo das 04 Fases de Desenvolvimento de Grupos (de Bass e Ryterband, citado em aulas do Estratégia)

    Segundo Bass e Ryterband (1978), o processo de desenvolvimento dos grupos é composto por 4 etapas/fases:

    Fase 1 - Aceitação Mútua: É a etapa inicial. Nessa etapa, os indivíduos do grupo já têm como objetivo a realização de determinada tarefa. Contudo, observa-se uma relutância em compartilhar opiniões, crenças e atitudes. É o momento no qual os membros do grupo ainda estão se conhecendo. Esta etapa estará finalizada quando os membros do grupo se aceitarem mutuamente, e passarem a expressar suas opiniões.

    Fase 2 - Comunicação e Tomada de Decisões: Depois que ocorre a “aceitação mútua”, os membros do grupo passam a ter maior liberdade e confiança para trocarem informações e se comunicarem. A comunicação favorece o desenvolvimento de estratégias relacionadas à realização da tarefa e à solução de possíveis problemas relacionados a tarefa.

    Fase 3 - Motivação e Produtividade: Nesse momento, os membros do grupo deixam de ter uma relação competitiva de trabalho e passam a ter uma relação cooperativa. O grupo torna-se uma “unidade cooperativa”, com coesão e foco na realização da tarefa. Todo o esforço é direcionado para o cumprimento das metas do grupo. 

    Fase 4 - Controle e Organização: Nessa etapa, a filiação ao grupo passa a ser valorizada. As metas do grupo passam a ter uma maior relevância quando comparadas às metas individuais. Além disso, o grupo passa a possuir normas que regem os comportamentos dos membros do grupo. Os membros do grupo trabalham juntos, fazem autocríticas, bem como fazem as correções necessárias (letra B).


ID
1445164
Banca
FCC
Órgão
CNMP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O desempenho e a produtividade de uma organização são o resultado da energia empregada por indivíduos e grupos que nela trabalham. Sobre o tema, considere:

I. Dentre os grupos formais de uma organização encontra-se o grupo de Tarefa, que se caracteriza por relacionamentos funcionais entre superior-subordinado e está incluso no organograma.
II. Os grupos se desenvolvem, em geral, em quatro etapas: aceitação mútua; comunicação e tomada de decisões; motivação e produtividade; controle e organização.
III. A tendência de alguns membros se esforçarem muito menos em uma situação grupal do que se trabalhassem sozinhos é denominada ócio social.
IV. A coesão do grupo está relacionada aos aspectos de maturidade, homogeneidade, tamanho controlável e frequências de interações.

Está correto o que consta em

Alternativas
Comentários
  • Gabarito dado como A e eu não vou brigar com a banca uma vez que isso me cheira a TCC.

  • GRUPO?? NÃO SERIAM EQUIPES?

  • I. Dentre os grupos formais de uma organização encontra-se o grupo de Tarefa, que se caracteriza por relacionamentos funcionais entre superior-subordinado e está incluso no organograma. (É FLUXOGRAMA)

  •  - LETRA A -

    Alguém explica essa? Esses examinadores sofreram bullying na escola!

  • 1) Correção do iten "I":
    I. Dentre os grupos formais de uma organização encontra-se o GRUPO DE COMANDO, que se caracteriza por relacionamentos funcionais entre superior-subordinado e está incluso no organograma.

    .

    2) Justificativa:

    Um grupo de comando é determinado pelo organograma da organização. Ele é composto por pessoas que se reportam diretamente a um executivo. A diretora de uma escola primária e suas 12 professoras formam um grupo de comando.

    Os grupos de tarefa, também determinados pela organização, são formados por pessoas que se juntam para executar determinada tarefa. Contudo, as fronteiras do grupo de tarefa não se limitam ao seu superior hierárquico imediato. Elas podem ultrapassar as relações de comando.

    .

    Fonte: PROF. Ms. ILEANA CRISTINA P. DA COSTA
  • • Grupos de comando: um chefe e os subordinados.

    • Grupo de tarefa: pessoas em conjunto para realizar uma tarefa.

    • Grupo de interesse: pessoas se juntam para atingir um objetivo comum.

    • Grupo de amizade: pessoas se juntam para compartilhar algumas características em comum

  • • Grupos de comando: um chefe e os subordinados.

     

    • Grupo de tarefa: pessoas em conjunto para realizar uma tarefa.

     

     

    II. Os grupos se desenvolvem, em geral, em quatro etapas:

     

    1-Aceitação mútua - primeiros estágios da formação do grupo, os membros têm certa relutância em  comunicar-se. Embora o grupo de solução de problema tenha uma tarefa a cumprir, seus membros  normalmente não gostam de expressar opiniões, atitudes ou crenças. 



    2- Comunicação e tomada de decisão - Depois que o grupo de solução de problema atinge o ponto da mútua 
    aceitação, os membros passam a comunicar-se, gerando confiança e maior interação dentro do grupo. 

     



    3- Motivação e produtividade - estágio de desenvolvimento  para atingir as  metas do grupo. O grupo passa a trabalhar como uma unidade cooperativa e não competitiva. 



    4- Controle e organização - Este é o estágio em que a filiação ao grupo é valorizada e os membros passa a ser regulados por normas; sanções: ostracismo, isolamento ou o afastamento. 

    Em um departamento, os membros trabalham juntos, são flexíveis, adaptam-se bem e fazem autocríticas e correções necessária

     

    OUTRA ABORDAGEM

    Formação,

    Erupção = Tormenta,

    Normalização ou normatização

     Desempenho= desenvolvimento pleno

    e encerramento = separação = Interrupção


    III. A tendência de alguns membros se esforçarem muito menos em uma situação grupal do que se trabalhassem sozinhos é denominada ócio social. 


    IV. A coesão do grupo está relacionada aos aspectos de maturidade, homogeneidade, tamanho controlável e frequências de interações. 

  • Livro Comportamento Organizacional - Robbins p.263:

     

    Grupo de comando: Grupo composto de indivíduos que se reportam diretamente a um superior hierárquico.

    Grupos de tarefa: Grupos de pessoas que se reúnem para executar determinada tarefa.

    Grupo de interesse: Grupo de pessoas que trabalham em conjunto para atingir um objetivo comum, relacionado com cada uma delas.

    Grupos de amizade: Grupos de pessoas que se uniram por compartilharem uma ou mais características.

  • Alex, fluxograma é representação de projetos. Acho que não tem grupos nele.
  • GRUPO DE TAREFA = EXECUÇÃO DE TAREFAS

    E aqui se trata de organograma mesmo.

  • I  – Errado, o item correto seria: “Dentre os grupos formais de uma organização encontra-se o grupo de COMANDO, que se caracteriza por relacionamentos funcionais entre superior-subordinado e está incluso no organograma”.

    II – Correto. Segundo Bass e Ryterband1978, temos as seguintes etapas de desenvolvimento dos grupos:

    1) aceitação mútua: há uma certa relutância em comunicar-se entre si, não havendo vontade de dar opiniões, expressar crenças ou tomar atitudes. Esta etapa termina quando os membros passam essa fase de travamento.

    2) comunicação e tomada de decisões: quando ocorre a aceitação mútua, os membros começam a interagir realmente entre si, iniciando uma relação de confiança e comunicação aberta.

    3) motivação e produtividade: etapa de esforço para se atingir as metas do grupo, trabalhando como uma unidade cooperativa e não como uma unidade competitiva.

    4) controle e organização: estágio em que a filiação ao grupo passa a ser valorizada e os membros começam a ser regulados por normas, aplicando-se também sanções.

    III – Correto. Este ocorre quando um membro se apoia no esforço e trabalho dos outros membros, esperando que estes resolvem todos os problemas da equipe.

    IV – Correto. A característica da coesão define o quanto os membros são unidos e homogêneos nas tomadas de decisão. Mas outros fatores importantes nessa união são a frequência de interações (quanto mais o grupo interage, mais unido fica) e o tamanho do grupo (quanto maior for, mais difícil é que essa homogeneidade e interatividade ocorra).

    Gabarito: A


ID
1452784
Banca
FGV
Órgão
DPE-MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Sobre os grupos formais e informais, analise as afirmativas a seguir.

I. Um grupo de funcionários que interage espontaneamente em torno de um propósito específico caracteriza um grupo informal.
II. O gerente e os subordinados de um departamento de produção constituem um grupo formal.
III. Uma equipe definida pela instituição para o desenvolvimento de um projeto específico forma um grupo informal.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • C) CHIAVENATO (2009: P. 358) — Organização como uma unidade ou entidade social. Na qual as pessoas interagem entre si para alcançar objetivos comuns. Neste sentido, a palavra organização  significa qualquer empreendimento humano criado e moldado intencionalmente para atingir determinados objetivos. As organizações podem ser empresas, órgãos públicos, bancos, üniversidades, lojas e comércio em geral, prestadoras de serviços e diversos outros tipos. Dentro desse enfoque social, a organização pode ser visualizada sob dois aspectos:  a - Organização formal: é a organização baseada em uma divisão racional do trabalho, na diferenciação e integração de seus órgãos e representada através do organograma. É a organização planejada, isto é, a que está oficialmente no papel, aprovada pela direção e comunicada a todos os participantes por meio de manuais de organização, descrições de cargos, de organogramas e de regras e regulamentos internos. É a organização formalizada oficialmente, b - Organização informal: é a organização que emerge espontânea e naturalmente entre as pessoas que ocupam posições na organização formal e a partir dos relacionamentos interpessoais como ocupantes de cargos. A organização informal surge a partir das relações de amizades (ou de antagonismos) entre as pessoas e do surgimento de grupos informais que não aparecem no organograma ou em qualquer outro documento da organização formal.

  • GABARITO  LETRA C

  • Vejamos cada item:
    I) se o grupo é espontâneo é um grupo informal. Certo.
    II) Trata-se de um grupo de comando, que é um grupo formal.
    III) Errado. Além de misturar equipes e grupos, esse item ainda afirma que um conjunto de pessoas definido pela organização é um grupo informal. Está errada.


    GABARITO: C.

     

    Prof. Carlos Xavier

  • III. Uma equipe definida pela instituição para o desenvolvimento de um projeto específico forma um grupo informal.

    PROJETO ESPECIFICO= EQUIPE TEMPORARIA

  • Vamos analisar as afirmativas:

    I. Certo. Grupos informais são grupos que não são estruturados formalmente, nem determinados organizacionalmente. Esses grupos surgem de maneira espontânea a partir de interesses em comum.

    II. Certo. O gerente e o subordinado de um departamento estão no organograma, portanto, é um grupo formal.

    III. Errado. Um grupo criado pela instituição para desenvolvimento de um projeto é um exemplo de grupo formal. Os grupos informais surgem de maneira espontânea, e não por uma decisão da instituição.

    Portanto, alternativa C está correta.

    Gabarito: C


ID
1468420
Banca
UFU-MG
Órgão
UFU-MG
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

João Marcos prefere o ambiente mecanicista de gestão, enquanto Isabella sempre se adapta melhor aos sistemas orgânicos, em detrimento do sistema mecanicista. Sabe-se que os sistemas orgânicos são mais abertos e flexíveis. Para trabalhar em uma organização João Marcos deve escolher um sistema, em que prevaleçam pelo menos duas dentre as características apresentadas abaixo.

I. Ênfase individual e nos cargos da organização.
II. Compartilhamento de responsabilidade e de controle.
III. Rígida adesão à delegação e à responsabilidade dividida.
IV. Solução de conflitos através de negociação ou solução de problema.
V. Tomada de decisões centralizada.

De acordo com o perfil de João Marcos, assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Vou destacar algumas das características que distinguem estas duas linhas:

    Mecânica

    Especialização do trabalho

    Papéis determinados com tarefas específicas

    Hierarquia reforçada

    Centralização

    Padronização de tarefas

    Símbolos de status e poder

    Controles burocráticos

     

    Orgânica

    Coordenação e equipes multifuncionais

    Mecanismos de integração complexos

    Papéis complexos e fluidos

    Descentralização e autonomia

    Organização baseada em competência entre pares

    Controles “frouxos”

     

    I. Ênfase individual e nos cargos da organização. (MECÂNICA)
    II. Compartilhamento de responsabilidade e de controle. (ORGÂNICA)
    III. Rígida adesão à delegação e à responsabilidade dividida. (MECÂNICA) 
    IV. Solução de conflitos através de negociação ou solução de problema. (ORGÂNICA)
    V. Tomada de decisões centralizada. (MECÂNICA)

     

    GABARITO SERIA (I, III e V).......... NÃO CONSTA NAS OPÇÕES.


ID
1672717
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere ao comportamento organizacional, julgue o próximo item.

O enriquecimento do trabalho constitui prática motivacional por meio da qual se expandem verticalmente as funções desempenhadas pelos indivíduos, o que permite que eles controlem o planejamento, a execução e a avaliação de suas atividades e tarefas.


Alternativas
Comentários
  • CERTO


    Segundo a  teoria Herzberg (1968) O enriquecimento do trabalho é o aumento do conhecimento e das habilidades no processo de trabalho. Este enriquecimento pode ser tanto vertical (aumento do grau de dificuldade do trabalho) ou lateral (diversificação de atribuições).

    Com essa ferramenta o colaborador está envolvido desde o início até a avaliação dos resultados através de tarefas mais complexas e interessantes. Utilizam-se conhecimentos e habilidades que o trabalhador já dispõe ou busca-se o desenvolvimento de novas habilidades e conhecimentos gerando desafios dentro das expectativas dos trabalhadores.


    http://www.administradores.com.br/artigos/academico/a-motivacao-baseada-do-enriquecimento-do-trabalho/75613/

  • O examinador não esqueceu da parte horizontal? Não restringiu a afirmativa?

  • Também achei, mas acho que a parte final deixa bem claro que ele realmente está se referindo a verticalidade ...  "o que permite que eles controlem o planejamento, a execução e a avaliação de suas atividades e tarefas."

  • e o henriquecimento horizontal? aff cespe

  • Ué, falou do enriquecimento como se só existisse o vertical...

  • Certo


    Diferentemente do alargamento do trabalho, que nada mais é do que a alocação de um maior número de tarefas para as pessoas, o enriquecimento do trabalho é a alocação de tarefas extras envolvendo mais tomada de decisão, maior autonomia e maior controle sobre o trabalho. O objetivo é aumentar a autonomia, as oportunidades de desenvolvimento pessoal e reduzir a repetição no trabalho (SLACK, 1997).

  • Como disse um professor meu : - Não viajem! Não usem cocaína para fazer a droga da prova! Rsrs

     

    A Banca não quer saber se está correto ou não o que ela não mencionou na questão. Veja o que a questão diz e analise isso, mesmo com restrição. 

    A questão acima, por exemplo, é restritiva, porém, o que a mesma restringiu está correto. Ela não quer saber se tem pontos faltando, ela quer saber se o ponto colocado é correto. Apenas! 

    Cespe é doidão, se liguem!

  • Enriquecimento vertical = aumento da dificuldade do trabalho, maiores responsabilidades. (o que permite que eles controlem o planejamento, a execução e a avaliação de suas atividades e tarefas).

     

    Enriquecimento horizontal = aumentar a quantidade de tarefas e atribuições.

     

    ACERTEI PORQUE DECOREI!

     

    Vamo que vamo!

  • O enquiquecimento de cargo representa uma forma de elevar a responsabilidade, os objetivos e os desafios das tarefas do cargo, podendo ser:

     

     vertical (adição de responsabilidades de níveis de complexidade mais elevados) 

     

    ou horizontal:

     

    (adição de responsabilidade no mesmo nível decomplexidade).

  •  O enriquecimento de cargo é uma técnica contrária à especialização que visa o aumento de tarefas realizadas (enriquecimento horizontal)  ou o aumento das responsabilidade (enriquecimento vertical), ou seja, adciona-se as tarefas de planejamento, acompanhamento e controle. 

  • Enriquecimento de Tarefas (Herzberg): Lateral ou Horizontal e Vertical.

    Consiste em uma constante substituição de tarefas mais simples e elementares do cargo por tarefas mais complexas, a fim de acompanhar o crescimento individual de cada empregado, oferecendo-lhe condições de desafio e de satisfação profissional no cargo.

    Segundo Herzberg, o enriquecimento de tarefas traz efeitos altamente desejáveis, como o aumento da motivação e produtividade, redução do absenteísmo (faltas e atrasos ao serviço) e redução da rotatividade de pessoal (demissões de empregados).

    Enriquecimento Lateral ou Horizontal (Job Enlargement): diversificação de ATRIBUIÇÕES. Busca várias tarefas de igual complexidade e responsabilidade.

    Enriquecimento Vertical (Job Enrichment): aumento do grau de DIFICULDADE DO TRABALHO. Busca tarefas mais complexas e maiores responsabilidades.

  • o enriquecimento vertical aumenta as responsabilidades e a dificuldades nas tarefas a serem realizadas. Isso confere maior autonomia e acaba por gerar a necessidade de mais planejamento e participação no controle e avaliação do que deve ser feito.

    Gab certo

  • ENRIQUECIMENTO DO TRABALHO

     

    DOIS TIPOS:

    VERTICAL: VOCÊ AUMENTA O GRAU DE DIFICULDADE DE TRABALHO.

    AS TAREFAS SÃO MAIS COMPLEXAS E COM MAIS RESPONSABILIDADE.

     

    HORIZONTAL: EXISTE UMA DIVERSIFICAÇÃO DESSAS TAREFAS EM TERMO DE QUANTIDADE MAIS DE IGUAL GRAU DE RESPONSABILIDADE E COMPLEXIDADE.

  • O ENRIQUECIMENTO DE CARGO (alargamento de tarefa ou ampliação de cargos) representa uma forma de elevar:

       → a responsabilidade

       → os objetivos e

       → os desafios das tarefas do cargo

     

     

    Ele pode ser:

     

      ✔ VERTICAL ↕ : adição de responsabilidades de níveis de complexidade mais elevados

                               permite que o indivíduo CONTROLE: → o planejamento

                                                                                       → a execução e          → de suas atividades e tarefas

                                                                                       → a avaliação

     

      ✔ HORIZONTAL : adição de responsabilidade no mesmo nível de complexidade

     

     

    O ENRIQUECIMENTO DE CARGO pode proporcionar:


        • elevada motivação intrínseca do trabalho;
        • desempenho de alta qualidade;
        • elevada satisfação com o trabalho;
        • redução de rotatividade e absenteísmo.

     

     

    Fonte: Gestão de Pessoas - Andréia Ribas

  • "O enriquecimento do trabalho constitui prática motivacional por meio da qual se expandem verticalmente as funções desempenhadas pelos indivíduos, o que permite que eles controlem o planejamento, a execução e a avaliação de suas atividades e tarefas."

     

    Alguém explica a parte em negrito. Dá pra garantir que eles vão controlar?

  • Ao falar de controle e avaliação deixa a questão muito subjetiva ,pois até mesmo um dirigente vai ser avaliado por outros e controlado

  • Poxa vida esse enriquecimento de cargo faz o funcionário se tornar chefe dele mesmo! Que coisa fantástica! kkkkk

    Pelo menos essa eu não esqueço mais:

    ENRIQUECE CARGO --> VERTICAL --> SUBORDINADO AGE COMO "CHEFE" DELE MESMO

  • Autocontrole? aham... funciona que bah!!!

  • O enriquecimento de cargos consiste em um método de redesenho de cargo, ou seja, de adequação do cargo às competências do ocupante. Vejamos como Idalberto Chiavenato (2014) conceitua o enriquecimento do cargo:

    Enriquecimento do cargo significa a reorganização e a ampliação do cargo para proporcionar adequação ao ocupante no sentido de aumentar a satisfação intrínseca, por meio do acréscimo de variedade, autonomia, significado das tarefas, identidade com as tarefas e retroação.

    Perceba que, de fato, um dos objetivos do enriquecimento do cargo é proporcionar o trabalho mais significativa para o ocupante e isso pode ser feito de duas formas:

    a) Enriquecimento horizontal: adição de novas responsabilidades do mesmo nível

    b) Enriquecimento vertical: adição de novas responsabilidades mais elevadas (mais complexas) e maior autonomia.

    O enunciado apresenta características do enriquecimento vertical. Apesar de incompleto, o enunciado não está errado.

    Gabarito: Certo

  • Gab: CERTO

    • Enriquecimento de Cargo =
    1. Vertical = aumentam-se os DESAFIOS + responsabilidades + Complexibilidade nas TAREFAS.
    2. Horizontal = aumentam-se a QUANTIDADE de tarefas NO MESMO CARGO.

    Erros, mandem mensagem :)


ID
1709788
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Administrar é muito mais do que uma mera função de supervisão de pessoas, de recursos e de atividades. Quando tudo muda e as regras são engolfadas pela mudança, o papel do administrador se centra mais na

Alternativas
Comentários
  • fiquei na dúvida entre D e E.  alguém justifica?

  • Refere-se a um trecho do livro do Chiavenato: "trata-se de inovar e renovar continuamente. Em época de mudança e instabilidade o administrador deve centrar mais na inovação do que na manutenção do status quo organizacional".

  • ***Status Quo significa estado atual, e é um termo em latim. O status quo está relacionado ao estado de fatos, situações e coisas, independente do momento. 

  • Administrar é muito mais do que uma mera função de supervisionar pessoas, alocar recursos ou tocar atividades. Quando a organização é conservadora e prima pela rotina e manutenção do status quo, a tarefa do administrador é manter as coisas funcionando como sempre e aumentar gradativamente a eficiência e eficácia. Mas quando tudo muda, não se trata mais de manter a situação, mas de inovar e renovar continuamente a organização para ajusta lá às mutáveis demandas do negócio. O papel do administrador em situação de mudança e instabilidade se concentra muito mais na inovação do que na manutenção do status quo organizacional. Assim, existem oportunidades para conservar e para inovar. Melhorar e renovar.

  • Administrar é muito mais do que uma mera função de supervisionar pessoas, alocar recursos ou tocar atividades. Quando a organização é conservadora e prima pela rotina e manutenção do status quo, a tarefa do administrador é manter as coisas funcionando como sempre e aumentar gradativamente a eficiência e eficácia. Mas quando tudo muda, não se trata mais de manter a situação, mas de inovar e renovar continuamente a organização para ajusta lá às mutáveis demandas do negócio. O papel do administrador em situação de mudança e instabilidade se concentra muito mais na inovação do que na manutenção do status quo organizacional. Assim, existem oportunidades para conservar e para inovar. Melhorar e renovar. (CHIAVENATO 2007 p. 76).

    Chiavenato, Idalberto - Administração:  Teoria - Processo - Prática. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier 2007.

     

    ... as habilidades humanas são relacionadas com a capacidade do gestor de se relacionar e de cooperar com outras pessoas.
    Quando necessitamos motivar, comunicar e liderar outras pessoas, essas habilidades são fundamentais!

    Rennó, Rodrigo - Administração geral para concursos / Rodrigo Rennó. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

  • GABARITO: D. Eu entendo que se a empresa não seguir com a INOVAÇÃO, ela fica para trás.

  • Administrar é muito mais do que uma mera função de supervisão de pessoas, de recursos e de atividades. Quando tudo muda e as regras são engolfadas pela mudança, o papel do administrador se centra mais na

     

     d)

    inovação do que na manutenção do status quo organizacional.

     

  • Nem com os comentários do professor, consegui entender o porquê da letra E estar errada. 

  • O papel do administrador em épocas de mudança e instabilidade se centra mais na inovação do que na manutenção do status quo organizacional.


    Teoria Geral da Administração - Chiavenato


    Quando se diz que “devemos manter o status quo”, significa que a intenção é manter o atual cenário, situação ou condição

  • pessoal, se a empresa está passando por um período de mudanças, não faz nenhum sentido que o administrador mantenha o status quo. Mudança é oposto à manutenção.

  • Manutenção do status quo - manter do jeito que está a situação atual

    Modus operandi - executar/agir seguindo os mesmo procedimentos

  • Qual o erro da E???

  • Penso que o erro da alternativa E é afirmar que a mudança deverá ser incorporada como um modus operandi da organização (isto é, como um modo de agir que será continuamente seguido no futuro da organização). Ora, se após a mudança citada na questão a organização não passar por mais nenhuma instabilidade, não há porque adotar uma postura de contantes mudanças em um cenário estável.

  • Concordo com a D, mas queria ter entendido a explicação da professora sobre a E.

  • eles querem que decoremos virgula por virgula de um autor, assim não dar. questão mal feita

  • Em 13/01/21 às 11:53, você respondeu a opção B.

    !

    Você errou!Em 01/10/20 às 21:37, você respondeu a opção B.

    !

    Você errou!Em 01/10/20 às 18:32, você respondeu a opção B.

    !

    Você errou!Em 30/09/20 às 13:35, você respondeu a opção D.

    Você acertou!


ID
1709800
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Angra dos Reis - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Toda organização é um grupo de pessoas e muitas organizações são aglomerados de grupos. Qual é um exemplo de grupo que forma um equipe de trabalho nas organizações?

Alternativas
Comentários
  • as equipes de trabalho se caracterizam por ter um objetivo de trabalho compartilhado. Ainda que cada membro possa ter metas
    específicas que devam ser atingidas, haverá um objetivo global, da equipe, que é a razão pela qual foi criada e que é compartilhado por todos. (GRUPOS E EQUIPES DE TRABALHO NAS ORGANIZAÇÕES  - Francisco José Batista de Albuquerque - Katia E. Puente-Palacios)

  • e por que raios os organizadores de uma festa, que estão trabalhando em conjunto em prol de um objetivo em comum não podem ser uma equipe de trabalho?

  • Essa questão não dá informações suficientes para determinar se qualquer das alternativas é um exemplo de grupo ou equipe mas forçando a barra, dá pra concluir que o caso da tripulação da aeronave é o único que exige que competências individuais sejam envolvidas nos processos que vão atingir o objetivo comum, porque ao menos sabemos que cada tripulante tem uma função específica e necessária para conduzir o vôo.

    O grupo se transforma em equipe quando apresenta, além de um objetivo em comum, as atividades desempenhadas  pelos  membros da  equipe  devem  ser  complementares  e  deve  haver  relações  de interação e interdependência dinâmicas e complexas. Além disso, é fundamental que as competências individuais sejam relacionadas nas atividades desempenhadas. (Andreia Ribas)



  • Questão lixo. Além de ser mal formuladas, muito ambiguas.

  • Gabarito: D
     

    Objetivos claros: bancada suprapartidária não tem (a);
    Orientação para resultados: compartilhar interesse não necessariamente gera resultado (e)
    Membros devem ser qualificados: organizadores de festa mensal não necessariamente são qualificados (b); passageiros aguardando na sala de
    espera não são (c); e amigos de sala também não (e).
    Compromisso qualificado: amigos de sala e organizadores de festa não preenchem esse elemento.
    Espírito de colaboração: passageiros querem resolver seus problemas individuais.
    Os tripulantes devem ser qualificados, tem objetivo claro da condução do voo, está orientada para o resultado (aterrissar no outro país); possuem um
    compromisso qualificado (condução de uma aeronave); e devem ter espírito de colaboração.
     

  • Julio ,cadê a fonte que equipe deve ser qualificada? O conceito de equipe, são pessoas que trabalham em conjunto com um mesmo objetivo.

    Por exemplo: Uma enchente, pessoas se afogando, moradores do bairro se reunem com um objetivo em comum, salvar as pessoas.

  • Eu não sei quem fuma mais maconha, se os examinadores da AOCP ou da Quadrix

  • E ainda tem  gente para tentar explicar o inexplicável!!! Paciência!!! É por isso que essas banquinhas fazem o que querem.

     

  • Questões escrotas e medíocres: QUADRIX E AOCP

  • A questão Q729238 apresenta esse conceito de equipe de trabalho da banca.

    Como já caiu em mais de uma questão, pode voltar a se repetir.. 

  • os tripulantes de tais voos nem se falar se falam,alem do mais compartilhar algo..sem nexo essa questão.

  • Erivanaldo, partindo dessa sua conceituaçao, a resposta correta seria letra e, pois eh ela que  fala em compartilhar interesse. 

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • KKKKKKK meu Deus! E olha que vou fazer concurso dessa banca! Que Deus me ajude!

  • eu acho que o examinador da OACP deixa os filhos dele formularem questões,para ele ganhar mais dinheiro,só pode ser,a única alternativa que está errada é a do gabarito "D''.

  • Eu espero nunca fazer concurso dessa AOCP nem QUADRIX! 

  • A - Líderes de diferentes partidos adversários que se reúnem no congresso em bancada suprapartidária. ( Grupo )

     B- Organizadores da festa mensal dos aniversariantes que trabalham em uma empresa.(Cada um faz um serviço, não é grupo nem equipe)

     C- Passageiros aguardando na sala de espera pelo embarque em uma aeronave no aeroporto.  (Tem objetivo individual, mas é um Grupo de pessoas)

    D-Tripulantes de uma aeronave na condução de um voo de um país para outro (Tem objetivo comum: Equipe)

    E- Amigos de uma sala de aula que se encontram para compartilhar algum interesse (Tem objetivo individual: Grupo)

  • Aquele tipo de questão marota pra o chegado.

  • Conceito transcrito do site wikiipédia:



    "Tripulação ou equipagem é a equipe que realiza a manutenção das atividades primordiais ao bom funcionamento de meios de transporte, sejam estes aéreos, aquáticos ou terrestres."



    FONTE: https://pt.wikipedia.org/wiki/Tripula%C3%A7%C3%A3o

  • Eis que Bob Marley é o examinador da sua prova... kkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Organizadores de uma festa também podem ser uma equipe de trabalho, se reunem em prol de um objetivo comum. não sei por que não anulam.

  • Equipes são conjuntos de pessoas reunidos de forma sistêmica para produzir algo (objetivos em

    comum!) que a soma dos indivíduos trabalhando sozinhos não seria capaz.

    Vejamos:

    A) Errado. Trata-se de um grupo.

    B) Errado. Pode ser considerado equipe, mas certamente não é uma equipe de trabalho, pois o

    objetivo não são organizacionais, mas sim do grupo social.

    C) Errado. Trata-se de um grupo

    D) Certo. Trata-se de um conjunto de pessoas buscando um objetivo organizacional específico.

    E) Errado. Trata-se de um grupo.

    GABARITO: D.

    Professor Carlos Xavier - Estratégia Concursos

  • Meu medo de fazer provas dessa Banca..é morrer de estudar e nunca acertar nada!

    INSTITUTO AOCP UM DIA TE PEGO DE GEITO,JEITO O QUE VC ACHAR CORRETO..PRQ EU NUNCA SEI!

  • Essa banca se supera na subjetividade..

  • Já mandei duas mensagens para a banca pedindo informações precisas sobre o local onde o examinador responsável por administração geral compra o baseado. Para pensar acoplado com o examinador só viajando na mesma onda que ele. Estudar puro não adianta não.

  • Realmente, como alguém comentou, a AOCP é uma banca que trabalha sobre a subjetividade. Isso dificulta bastante as coisas.

  • Só Deus na causa...Ajuda-me Senhor, ajuda-me Paizinho

  • GALERA, ESSA ATE QUE ESTAVA FACIL. MAS ESSA AOCP REALMENTE.... SÓ JESUS POR NÓS.

    OREMOS!

  • Fala sério rs.

  • O grupo se transforma em equipe quando apresenta, além de um objetivo em comum, as atividades desempenhadas pelos membros da equipe devem ser complementares e deve haver relações de interação e interdependência dinâmicas e complexas. Além disso, é fundamental que as competências individuais sejam relacionadas nas atividades desempenhadas.

    Vamos analisar cada alternativa.

    Alternativa A. Errado. Líderes de diferentes partidos adversários reunidos em bancada suprapartidária não caracteriza equipe de trabalho pois não possuem objetivo em comum, cada bancada tem seu objetivo.

    Alternativa B. Errado. Mesmo que seja da mesma empresa, não há relação de interdependência entre os organizadores de festa, cada colaborador tem seu serviço.

    Alternativa C. Errado. Passageiros aguardando na sala de espera para o embarque constituem um grupo de pessoa, mas cada um tem um objetivo individual, o que não é característica de equipe.

    Alternativa D. Certo. Todos possuem um objetivo em comum, com atividades complementares e competências individuais que se relacionam com as atividades desempenhadas.

    Alternativa E. Errado. Amigos de sala não possuem objetivos em comum, competências individuais nem interdependência, descaracterizando equipe de trabalho.

    Gabarito: D

  • Grupos de Trabalho são um conjunto de dois ou mais indivíduos

    interdependentes, que interagem entre si para trocar informações, com o objetivo de alcançar

    objetivos particulares (objetivos individuais). Ou seja, o grupo interage para compartilhar

    informações que irão ajudar cada um dos membros a atingir seus próprios objetivos (isto é, o

    objetivo é ajudar no “desempenho individual” de cada um dos membros).

    Pode-se dizer, portanto, que as equipes são uma “evolução” dos grupos. De acordo com

    Chiavenato22 “no fundo, a equipe é um grupo supermelhorado, um tipo especial de grupo.”

    As Equipes de Trabalho, por sua vez, são um conjunto de dois ou mais indivíduos com habilidades

    complementares, e que trabalham em conjunto para alcançar um objetivo comum.

    Portanto,tripulantes de uma aeronave na condução de um voo de um país para outro TEM OS MESMO OBJETIVOS.

  • Só pensar assim:

    Estudantes e passageiros têm apenas objetivos comuns, chegarem ao seu destino que seriam o Diploma (no caso dos estudantes) e a Cidade (no caso dos passageiros), em ambos os casos independem do processo, pois pensam apenas nos FINS.

    os Líderes de diferentes partidos adversários que se reúnem no congresso em bancada suprapartidária, eles não têm nem sequer um objetivo em comum, vão apenas discutir possíveis divergências partidárias;

    Os Organizadores da festa mensal dos aniversariantes que trabalham em uma empresa, nessa situação, eles são apenas um grupo de trabalho, pois cada um irá fazer a sua parte organizando cada item, pense assim: Um irá arrumar as cadeiras, outro a decoração, e assim sucessivamente...

    Já o Gabarito que seriam Os Tripulantes, NECESSARIAMENTE, exige-se ser uma equipe de trabalho, pois todos, internamente à aeronave, têm o mesmo objetivo: levar todos os passageiros com segurança e conforto ao seu destino. Eles focam no MEIO - PROCESSO e o TODO é maior do que a SOMA das partes.

  • BISONHO


ID
1730722
Banca
FCC
Órgão
TRE-AP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O comprometimento com a organização pode ser compreendido como vínculo que articula cognição e afeto e ação. Por ação compreende-se o conjunto de comportamentos manifestos em prol da

Alternativas
Comentários
  • A ação só pode ser em prol da organização. Na letra A diz que a ação é em prol dos valores , isso não é o correto já que os valores não se evoluirá com a ação, mas sim a organização em si, logo gabarito é a letra B.

  • Comentario bem esclarecedor, Wesley...tirei todas as minhas dúvidas...

  • Gabarito: B

    A ação, que é o conjunto de comportamentos a favor da organização, traduz-se em participação, em empenho ou sacrifício adicional, na melhora do desempenho e da produtividade.

    (Fonte: http://migre.me/vWoOc).

  • AÇÃO = ORGANIZA A AÇÃO = ORGANIZAÇÃO

  • O comprometimento é o vínculo do indivíduo com a organização, esse vínculo pode se dar por afeto, cognição ou ação.

     

    Cognição e Afeto: Conjunto de crenças (cognição) e sentimentos(afeto) em relação à organização  -> ligação afetiva, crença e aceitação íntima dos valores e normas organizacionais, identificação com objetivos, filiação.   

                 Aqui, o funcionário acredita que é uma boa organização para se trabalhar; Acredita que os valores dele são similares aos da organização

     

    Ação: Comportamentos em prol da organização ->participação, empenho extra ou sacrifício adicional, melhor desempenho e produtividade, defesa da organização. 

               Aqui, o funcionário assumiria mais tarefas do que o previsto para melhorar a produtividade; Defenderia a organização em que trabalha de crítcas de terceiros

  • Análise pessoal da questão

     

    Cognição e afeto: Conjunto de crenças e sentimentos em relação à organização. É quando o funcionário se identifica de alguma forma com a empresa, seja pelos valores que ela defene, a forma que ela atua, os objetivos que ela busca atingir. É o famoso "vestir a camisa da empresa". O maior exemplo disso é o número impressionante de pessoas que sonham em trabalhar em empresas como GOOGLE, que expõe um ambiente mais leve, descontraído, onde você faz seus horários, existe uma interação mais humana e menos burocrática, etc. É a identificação pessoal com a empresa que se atua.

     

    Ação: é o comportamento em prol da organização. É a participação da forma mais efetiva, com empenho extras desempenhadas pra sua função, ou sacrifícios adicionais, melhor desempenho e produtividade, defesa da organização. Do tipo de trabalhar mais para tornar o trabalho mais produtivo, independente de ordem é algo que a pessoa que desempenhar, é uma ação em prol da organização. É a defesa da empresa que se presta serviço até mesmo em uma roda de conversa em que terceiros não falem bem dessa empresa, a pessoa toma para si a ação de defender a empresa.

  • A questão trata do enfoque atitudinal sobre o comprometimento organizacional, que se encontra, de certa forma, fragmentada em diferentes abordagens.

     

    Esse enfoque, denominado de atitudinal, preconiza a natureza afetiva do processo de identificação do indivíduo com os objetivos e valores da organização.

    Mowday et al (1982) utilizaram três dimensões para definir essa teoria:

     

    COGNIÇÃO: crença e aceitação dos valores e objetivos da organização (sentimento de lealdade);

    AFETO: desejo de manter o vínculo com a organização (permanência); e

    AÇÃO: intenção de despender esforços em prol da organização.

     

    Daí a correção da letra B.

     

    Adriel Sá.

  • A resposta no enunciado kkkkkkkk

ID
1732336
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca de comprometimento no trabalho, tipologias de comprometimento, motivação e envolvimento no trabalho, julgue o item subsequente.

Características associadas a identificação ou afiliação podem ser reconhecidas quando os empregados de uma equipe respeitam os valores organizacionais e se sentem orgulhosos de pertencer à organização.

Alternativas
Comentários
  • Correta. Meyer e Herscovitch (2001), na busca de um modelo integrativo para a compreensão do comprometimento no trabalho, examinam uma amostra representativa de definições oriundas de autores com diferentes perspectivas e voltados para diferentes focos de comprometimento [...]. Até final dos anos 1980, pode-se afirmar que a pesquisa internacional esteve fortemente dominada pela perspectiva desenvolvida por Porter e colaboradores (1974) e consolidada no clássico trabalho de Mowday, Porter e Steers (1982) – aqui nomeada de afetiva, embora os autores a denominem de atitudinal – enfatiza a natureza afetiva do processo de identificação do indivíduo com os objetivos e valores da organização. As três dimensões utilizadas pelos autores para definição do construto ressaltam, nesta noção de identificação:

    a) forte crença e aceitação dos valores e objetivos da organização;

    b) o forte desejo de manter o vínculo com a organização; e

    c) a intenção de se esforçar em prol da organização

    [...] Outro trabalho que vale registrar é a proposta de O’Reilly e Chatman (1986) que, além de partir das idéias de A. Etzioni, recupera o clássico trabalho de Kelman (1958) sobre os processos de influência social, ao propor que o comprometimento é produzido por três bases independentes:

    a) compliance (submissão) ou envolvimento instrumental, motivado por recompensas extrínsecas;

    b) identification (identificação) ou envolvimento baseado em um desejo de afiliação; e

    c) internalization (internalização) ou envolvimento causado pela congruência entre os valores individuais e organizacionais.

    Fonte: Medidas do comportamento organizacional: Ferramentas de diagnóstico e de gestão / Mirlene Maria Matias Siqueira (org.), 2008, pág. 52.

  • Teoria das Necessidades de McClelland (RAP):

     

    Realização: desempenho, metas, objetivos, feedback

     

    Afiliação: relações emocionais, desejo por relações positivas e produtivas, afetividade - (ORGULHO DE PERTENCER À ORGANIZAÇÃO)

     

    Poder: prestígio, liderança, persuasão

     

    http://www.administradores.com.br/artigos/negocios/teoria-de-r-a-p-realizacao-afiliacao-e-poder/28008/

  • Características associadas a identificação ou afiliação podem ser reconhecidas quando os empregados de uma equipe respeitam os valores organizacionais e se sentem orgulhosos de pertencer à organização. CORRETA

    A questão trata do tema COMPROMETIMENTO ORGANIZACIONAL. A princípio também achei que se tratava da Teoria das Necessidades, porém, a questão é cópia do texto abaixo:

    -------------------

    Bases do comprometimento

    1. O'Reilly e Chatman (1986) (...) discriminam três bases ou processos geradores de comprometimento organizacional:

    (a) complacência (submissão) ou troca, quando atitudes e comportamentos ocorrem em função de recompensas específicas e não por partilhar crenças, processo que pode levar a diferenças entre atitudes públicas e privadas;

    (b) identificação ou afiliação: o indivíduo aceita a influência para manter relação satisfatória pelo desejo de afiliação - sentir-se orgulhoso por pertencer, respeitar os valores mas, não necessariamente, assumi-los como seus;

    (c) internalização, envolvimento que se apóia na identidade entre valores e objetivos pessoais e organizacionai
    http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-65551997000200006

  • Necessidade de Afiliação: ligadas ao desejo de ter bons relacionamentos e amizades.

  • Comentário:


    O sentimento de pertencimento, típico da afiliação de pessoas a um
    grupo, certamente pode ser verificado com base no respeito aos valores e no
    orgulho de pertencimento.


    GABARITO: Certo.
     

    PROF. CARLOS XAVIER


ID
1737346
Banca
FCC
Órgão
TRE-AP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considere a seguinte situação hipoteticamente verificada em uma organização: João, servidor que atua na execução de determinado projeto, discorda da orientação recebida do gerente do referido projeto, que não é seu superior hierárquico, mas sim o coordenador do grupo de trabalho formado para a realização de projetos estratégicos que envolvem diversos setores da organização. Uma das abordagens passíveis de utilização para o gerenciamento do referido conflito é recorrer a uma terceira parte, podendo ser utilizada a figura do

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra B mediador, elemento neutro que facilita a solução negociada, com a sugestão de alternativas, sem caráter coercitivo. 
  • Negociações por meio de uma terceira parte:
    "Um mediador é um terceiro neutro que facilita uma solução negociada por meio do emprego da razão e da persuasão, da sugestão de alternativas e assim por diante. Os mediadores são muito utilizados em negociações trabalhistas e disputas jurídicas cíveis" (ROBBINS, Stephen P.)

    Apesar de, no meu entendimento, o medidor ser um terceiro, neutro e imparcial que facilita a comunicação. E, diferente do que ocorre na conciliação, o mediador não fará sugestões de acordo. Inclusive é este o entendimento abordado pelo nosso Código de Processo Civil e mais utilizado, ao menos no âmbito jurídico. 

  • Sei que a questãoe envolve administração pública, mas o novo código de processo civil apresenta conceitos a respeito dos conciliadores e mediadores, vejamos: 

     

    Lei 13.105/16 

    Art. 165.  Os tribunais criarão centros judiciários de solução consensual de conflitos, responsáveis pela realização de sessões e audiências de conciliação e mediação e pelo desenvolvimento de programas destinados a auxiliar, orientar e estimular a autocomposição.

    § 1o A composição e a organização dos centros serão definidas pelo respectivo tribunal, observadas as normas do Conselho Nacional de Justiça.

    § 2o O conciliador, que atuará preferencialmente nos casos em que não houver vínculo anterior entre as partes, poderá sugerir soluções para o litígio, sendo vedada a utilização de qualquer tipo de constrangimento ou intimidação para que as partes conciliem.

    § 3o O mediador, que atuará preferencialmente nos casos em que houver vínculo anterior entre as partes, auxiliará aos interessados a compreender as questões e os interesses em conflito, de modo que eles possam, pelo restabelecimento da comunicação, identificar, por si próprios, soluções consensuais que gerem benefícios mútuos.

     

    Partindo desses conceitos já entranhados, percebe-se que o caso em tela, como as partes já possuíam um vínculo anterior, o uso da mediação em relação à conciliação é medida que se impõe para o restabelecimento da comunicação e dos benefícios almejados.   

  • KKKKKKKKKKKKK MEDIADOR NEUTRO? NO SERVIÇO PUBLICO? KKKKKKKKKKK 

  • Gabarito: Letra B

     

    Gestão de Conflitos: Negociações por meio de uma terceira parte.

     

    MEDIADOR: Elemento neutro que facilita a solução negociada por meio do emprego da razão e da persuasão, da sugestão de alternativas e assim por diante. Tem de ser visto como neutro e nunca como coercitivo.

     

    ÁRBITRO: Elemento com autoridade para ditar um acordo e pode ser voluntário, quando requerido pelas partes, ou compulsório, quando imposto por lei ou contrato. O principal benefício da arbitragem em relação à mediação é que ela sempre resulta em uma solução.

     

    CONCILIADOR: Elemento confiável que estabelece comunicação informal entre as partes oponentes e é amplamente empregada em disputas internacionais, trabalhistas, comunitárias e familiares. Diferente do mediador, esta figura tem o objetivo de persuadir os oponentes a chegar a um acordo.

     

    CONSULTOR: Elemento habilitado e imparcial que busca facilitar a resolução de certo problema por meio da comunicação e da análise, apoiado
    pelo conhecimento sobre administração de conflitos. Tem como principal objetivo melhorar as relações entre as partes conflitantes, para que elas cheguem a um acordo.

     

    Fonte: Gestão de Pessoas para Concursos - Ribas e Salim

     

     

  • Sobre a alternativa do mediador, a vida real é outra história...

  • Segundo Robbins, Judge e Sobral (2010, p. 448-458),

    Negociação distributiva: negociação que busca dividir uma quantia fixa de recursos; situação de ganha-perde.

    Negociação integrativa: negociação que busca um acordo que possa gerar uma solução ganha-ganha.

    MASA (Melhor Alternativa Sem Acordo): melhor alternativa para um acordo negociado; o mínimo que uma pessoa pode aceitar.

    Árbitro: terceira parte com autoridade para ditar os termos de um acordo.

    Mediador: terceira parte neutra que facilita uma solução negociada por meio da utilização da razão, da persuasão e da sugestão de alternativas.

    Conciliador: terceira parte confiável que estabelece comunicação informal entre o negociador e a outra parte.

    Consultor: terceira parte imparcial que busca facilitar a resolução criativa de um problema por meio da comunicação e da análise, apoiado por seu conhecimento sobre administração de conflitos.

      

    ROBBINS, S. P.; JUDGE, T. A.; SOBRAL, F. Comportamento organizacional: teoria e prática no contexto brasileiro. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.


ID
1796788
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Osasco - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Luiza passou na seleção de uma empresa em que não se acentuam diferenças em níveis hierárquicos, a comunicação se dá tanto em nível horizontal como vertical e o poder de decisão é descentralizado e difuso. A organização em que Luiza trabalha atua em um ambiente turbulento, alta taxa de inovação e forte concorrência. Tal organização pode ser classificada como:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C) RENNÓ (2013)

    Cultura Mecanicista e Cultura Orgânica

    Essa classificação de culturas se originou do trabalho de Morgan sobre modelos estruturais. As culturas mecanicistas são caracterizadas por rigidez, formalidade e controle sobre seus integrantes.

    Essa cultura foi dominante na época da industrialização e é mais adequada a organizações estáveis, em que as metas e os objetivos não mudam constantemente, com funcionários mais propensos a aceitar a submissão às regras e participar pouco do processo decisório.

    A cultura orgânica (que deriva de organismos vivos, da biologia) é mais preocupada com a interação com o meio ambiente (fornecedores, clientes, governos etc.). Seus princípios são: flexibilidade, adaptabilidade e informalidade. Portanto, seus funcionários participam ativamente do processo decisório. Assim sendo, em ambientes dinâmicos essa é a cultura recomendada

  • Gabarito: C

  • Quando falamos de uma Organização Orgânica, falamos de uma empresa que adotou um modelo de gestão focado no desenvolvimento humano. Este tipo de gestão é indicado para empresas que lidam com alta competitividade e mudanças constantes no mercado em que estejam inseridas.

    Empresas que adotam esta organização orgânica precisam ter um sistema descentralizado de decisões, bem como uma hierarquia flexível. Uma das principais vantagens deste modelo orgânico de gestão é o seu potencial em poder desenvolver habilidades importantes de seus profissionais, uma vez que o foco deste modelo são as pessoas. Este tipo de modelo permite que seus colaboradores vivenciem novas experiências profissionais, experiências que contribuirão de maneira saudável e positiva com suas carreiras. Isso faz com que os gestores descubram novos talentos dentro da organização e, com isso, pensar em ações e estratégias inovadoras para o seu negócio.

    Outra vantagem da organização orgânica está em sua comunicação. Ela permite que a  seja mais informal e confiável. Este modelo de gestão garante uma interação maior entre as pessoas justamente por ser pautado pelo bom relacionamento interpessoal.

  • C

  • Taylorista - especialização do trabalhador, otimização do trabalhador, revolução da industria.

    Hierárquica - organiza os lideres de acordo com sua autoridade, conhecida como estrutura organizacional.

    Orgânica - poder de decisões decentralizado e difuso, hierarquia flexível resposta certa

    Burocrática - especialização no trabalho, hierarquia, relações impessoais.

    Em linha - autoridade linear, princípio escalar

  • GABARITO: C

  • Gabarito C

    GESTÃO: Mecanicista / Orgânico

    ·       Mecanicista: estrutura que funciona de forma mais ordenada, relações claramente definidas entre as partes.

    o  NÃO ADAPTÁVEL;

    o  Processo rotineiro e padronizado;

    o  Não favorável a inovação e a criatividade;

    o  Foco: Hierarquia e Cadeia de Comando;

    ·       Orgânico: Mais flexível e adaptável a novos desafios e demandas. 

    o  ADAPTÁVEL;

    o  Maior liberdade - os funcionários participam do processo decisório e criativo;

    o  Foco: Conhecimento e Competência;

  • Com toda essa bagunça só poderia ser orgânica.


ID
1864627
Banca
FGV
Órgão
CODEBA
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A teoria do grid gerencial parte da assertiva de que a organização alcança a sua efetividade administrando eficazmente suas características universais, na opinião dos autores, o objetivo, as pessoas e a hierarquia.

A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.

I. O grid é composto por um eixo orientado para os processos e outro orientado para os resultados.

II. Os níveis hierárquicos aos quais se submetem as pessoas da organização estão no eixo dos processos.

III. A tipologia 1.9 demonstra uma orientação gerencial para a alegria e a satisfação das pessoas na organização.

Assinale:

Alternativas
Comentários
  • I - ERRADA; Eixo das pessoas e das tarefas; II - ERRADA;  III - CORRETA. Blake Mounton montaram a grade gerencial baseada nas duas dimensões comportamentais: preocupação com as pessoas e preocupação com a produção (por isso é chamada visão bidimensional do estilo de liderança).

    Grid gerencial: Líder negligente ou liderança empobrecida (1.1): o líder se esforça minimamente para fazer o trabalho e justificar sua permanência na posição.  Líder-tarefa (9.1): o líder se preocupa com a eficiência na produção, mas tem pouca preocupação com a motivação e o desenvolvimento dos funcionários. Todo o foco se concentra nos resultados. Líder-pessoa ou clube de campo: toda preocupação está focada nas necessidades dos funcionários e em proporcionar um ambiente agradável, sem preocupar-se muito com a eficiência e eficácia da produção. Pouca pressão por resultado. Líder meio-termo (5.5): o líder mantém uma eficiência da produção razoável e um moral satisfatório. Líder-equipe (9.9): esse é o estilo mais eficaz para uma organização. O líder se esforçaria tanto pra obter eficiência na produção como em manter seus funcionários motivados e em constante desenvolvimento. Rodrigo Rennó (2013)

  • thassiany, ficou 1 pouco dificil de entender sobre qual vc está falando, pode enumerar assim:

    1.1 -

    9.1 -

    5.5 -

    9.9 -

  • Gustavo,

    O grid gerencial se divide assim: (orientação para tarefa ; orientação para pessoas), então, quando for (1,9), significa que o líder é pouco orientado para tarefa e muito orientado para pessoas. Se for (9,1), signiica que o líder é muito orientado para a tarefa e pouco orientado para pessoas.

     

    Se tiver dúvidas, procura por grid gerencial no google e olha o grid.

  • Grid gerencial:

    (1.1) Líder negligente ou liderança empobrecida: o líder se esforça minimamente para fazer o trabalho e justificar sua permanência na posição. 

    (9.1) Líder-tarefa: o líder se preocupa com a eficiência na produção, mas tem pouca preocupação com a motivação e o desenvolvimento dos funcionários. Todo o foco se concentra nos resultados.

    (1.9) Líder-pessoa ou clube de campo: toda preocupação está focada nas necessidades dos funcionários e em proporcionar um ambiente agradável, sem preocupar-se muito com a eficiência e eficácia da produção. Pouca pressão por resultado.

    (5.5) Líder meio-termo: o líder mantém uma eficiência da produção razoável e um moral satisfatório.

    (9.9) Líder-equipe: esse é o estilo mais eficaz para uma organização. O líder se esforçaria tanto pra obter eficiência na produção como em manter seus funcionários motivados e em constante desenvolvimento.

     

    Rodrigo Rennó (2013)
     

  • Vou ensinar isso pro meu chefe!!!

     

    Grid 1.9 – Country-Club: expressa uma situação na qual o líder demonstra grande preocupação com as necessidades de seus subordinados e procura, de todos os modos, proporcionar um ambiente de trabalho agradável e não estressante, ou seja, um ambiente semelhante ao existente num clube. 

  • Meu Deus... Foi buscar esse assunto no olho do c* do mosquito. Pqp!

  • Esse assunto não é tão incomum. Já vi várias questões tratando do Grid Gerencial.

  • O Grid Gerencial de Blake e Mouton é uma teoria Comportamental (Rennó, p. 153, 2013) um modelo de DO (Chiavenato, p. 310, 2003)

    I - ERRADA (há uma preocupação com as pessoas e com a produção-resultados; visão bidimensional);

    II - ERRADA (alternativa totalmente descabida; não há eixo de processos)

    III - CERTA (focada nas necessidades dos funcionários e em proporcionar um ambiente agradável - Gerência Clube de Campo)

    Avante!

  • Grade Gerencial de Blake e Mouton (Visão Bidimensional)

    Robert Blake e Mouton, em 1964, desenvolveram um modelo de análise comportamental dos líderes, conhecida por grid (ou grade) gerencial e que, ainda hoje, é o modelo mais utilizado na formação de líderes.

    Para Blake e Mouton (grid gerencial) a forma de analisar a eficácia do líder conforme a combinação de estilos, tendo por variáveis a preocupação com as pessoas e a preocupação para a produção (MAXIMIANO, 2002, p. 318). Essas duas orientações são representadas por escalas de 1 a 9, sendo que 1 representa a mínima orientação, 9 representa a máxima

    Das várias possibilidades de gestão 5 se destacam como formas típicas de gestão/liderança:

    1.1 - Empobrecida ou burocrática/enfraquecida - O emprego do esforço é o mínimo necessário para que o trabalho seja executado e é também o esforço suficiente para permanecer como membro da organização.

    1.9 - Clube de campo ou Country club - A atenção concentrada nas necessidades das pessoas leva a uma atmosfera agradável e a um confortável ritmo de trabalho.

    5.5 - Homem organizacional ou gerência de meio termo - Um adequado desempenho organizacional pode ser obtido por um equilíbrio entre o atendimento das necessidades das pessoas, a manutenção do moral satisfatório e a necessidade de obtenção de resultados.

    9.1 - Autoridade, gerenciamento de “tarefas” ou autoridade-obediência - A eficiência dos liderados é decorrente da organização das condições de trabalho, de tal forma que o fator humano interfira em grau mínimo.

    9.9 - Equipe ou gerência em equipe - Os resultados do trabalho provêm do empenho pessoal. O comprometimento de todos leva à interdependência e à criação de um relacionamento confiante e respeitoso.

    Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes Online

  • Gab C

  • Sabendo q a grade tem dois eixos, um voltado para pessoas e outro para o processo é possível acertar a questão sem maiores problemas


ID
1870282
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O Modelo de Tuckman, para o desenvolvimento de grupos de trabalho para atuar em Sistemas Colaborativos, tem os seguintes estágios sucessivos:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A: Explicação melhor neste link: https://projetoexato.wordpress.com/2013/01/27/desenvolvendo-os-recursos-humanos-de-sua-equipe-de-projeto/

  • Escada de Tuckman (Tuckman,1965; Tuckman & Jensen, 1977), que inclui as cinco etapas de desenvolvimento pelas quais passam as equipes.

     

    •     Formação. Nesta fase, a equipe se encontra e é informada sobre o projeto, seus papéis e
    responsabilidades formais. Os membros da equipe tendem a ser independentes e a não estarem tão
    abertos nesta fase.

    •     Conflito. Nesta fase, a equipe começa a considerar o trabalho do projeto, as decisões técnicas e a abordagem de gerenciamento de projetos. Se os membros da equipe não estiverem colaborativos e receptivos a ideias e pontos de vista diferentes, o ambiente pode se tornar contraprodutivo.

    •     Acordo. Na fase de acordo, os membros da equipe começam a trabalhar juntos e ajustam seus hábitos e comportamentos de trabalho para apoiar a equipe. Os membros da equipe aprendem a confiar uns nos outros.

    •     Desempenho. As equipes que alcançam a etapa de desempenho funcionam como uma unidade bem organizada. São interdependentes e solucionam os problemas com segurança e eficácia.

     

    •     Dispersão. Na fase de dispersão, a equipe conclui o trabalho e se desliga do projeto. Isso normalmente
    ocorre quando o pessoal é liberado do projeto logo que os resultados são finalizados, ou como parte
    da execução do processo Encerrar o projeto ou fase.

     

    PMBOK 5

     

  • para Turckman, a formação de um grupo divide-se em:

     

    formação: aqui o grupo esta começando a interagir e demarcar o terreno. a liderança, estrutura e objetvos do grupo ainda é incerta.

    tormenta/conflito: aqui o grupo já há interação no grupo, porém surgem conflitos, quanto à sua liderança, e os limites da individualidades; começa-se a vislumbrar uma hierarquia.

    normatização: aqui a hierarquia é defenida, bem como as regras e normas. há um comportamento coordenado e destinado a um objetivo, começa-se a haver uma coesão no grupo, que agora passa a agir com um objetivo comum.

    desempenho: aqui a estrutura do grupo é funcional e aceita. foco nas tarefas a serem realizadas. nos grupos permanetes é a ultima fase.

    interrupção: é a dissolvição do  grupo TEMPORARIO, nessa fase há conflitos, pois alguns ficam felizes com os resultados e outros não.

     

     

     

    ver-se-á que a zona de desconforto não é tão desconfortante assim. Haja vista que, a medida que se torna mais desconfortante, o conforto superveniente será de um valor inestimável. E nesse dilema de causa e efeito, que tange a vida, que conquistar-se-á o que se diz inconquistável. CIPRIANO, M. O. B.

  • Segue uma relacionada:

     

    QUESTÃO CERTA: Um grupo passa por vários estágios de desenvolvimento que representam um dos fatores determinantes de seu desempenho. Qual é a tendência de estágios que um grupo passa? Formação, tempestade, normatização, desempenho e encerramento.

     

    Fonte: Qconcursos.

     

    Resposta: Letra A.


ID
1895683
Banca
FCM
Órgão
Prefeitura de Barbacena - MG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Tendo em vista o comportamento humano nas organizações, relacione as vantagens da tomada de decisão individual e coletiva, discutidas por Robbins (2009): 

I. Pontos fortes da tomada de decisão individual.                            

II. Pontos fortes da tomada de decisão coletiva.


( ) Rapidez.

( ) Heterogeneidade.

( ) Responsabilidade final.

( ) Consistência de valores.   

( ) Qualidade mais elevada.

( ) Completude de informações


 A sequência correta é

Alternativas
Comentários
  • Levando em conta que os processos de tomada de decisão individuais sejam mais ágeis e demandem maior responsabilidade, intelegibilidade, competência ímpar e centralização, podemos resumir que este processo é mais rápido. Sabendo também que a heterogeneidade assume um papel pluralista de reuniões e decisões com os gestores de uma empresa, consideramo-la então como tal.

     

    Só com esses dois pontos de vista podemos matar a questão.

     

    Gabarito: B

  • Centralização -> agilidade na tomada de decisões

     


ID
1972918
Banca
SUGEP - UFRPE
Órgão
UFRPE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Correlacione as Escolas e Teorias do Pensamento Administrativo, apresentados na coluna à esquerda, com os respectivos Conceitos-chaves, na coluna à direita.


Escolas e Teorias do Pensamento Administrativo    

                                  

1) Escola da Administração Científica                           

2) Escola do Processo de Administração                         

3) Escola das Relações Humanas                                  

4) Administração da Qualidade                                      

5) Comportamento Organizacional                                

6) Enfoque Sistêmico                                                      

7) Perspectiva Contingencial                                         
 

Conceitos-chaves


(  ) Enfatizava a perspectiva dos altos administradores dentro da organização e sustentava que a administração era uma profissão e poderia ser ensinada.

(  ) Estuda e identifica as atividades administrativas que promovem a eficácia dos funcionários, por meio de um exame da natureza complexa e dinâmica de processos individuais, grupais e organizacionais.

(  ) Abordagem que aplicava métodos científicos para analisar e determinar “a única melhor maneira” de se executar as tarefas.

( ) Propõe que as estratégias, estruturas e processos administrativos que resultam em alto desempenho dependem das circunstâncias ou da situação em que são aplicadas.

( ) Abordagem contemporânea da Administração que busca, em primeiro lugar, a conformidade com as especificações do produto para sua melhor adequação ao uso.

(   ) Afirma que a organização é um corpo composto de  componentes interdependentes.

(  ) Visava entender como os processos psicológicos e sociais interagem no trabalho para influenciar seu desempenho.


A correta relação entre as escolas e teorias do pensamento administrativo e seus conceitos-chaves está presente na questão:

Alternativas
Comentários
  • Ao meu ver, o gabarito está todo equivocado. 

  • Também acho RANGER ROSA, fiz essa prova para nível médio e tbm colocaram questões desse tipo e o gabarito tava destoando do que se estuda nas teorias, entrei com recurso em várias questões. Olha o que a questão dá como sendo conceito de perspectiva contingencial, olhando para as afirmativas, a que melhor se encaixa nela é a quarta. O mesmo ocorre com as outras.

  • Pra mim, esse gabarito está errado. 

     

    A classificação não bate.

  • Nada vem "ao encontro de nada" pelo contrário vem " de encontro"!

    Bancas fuleiras,concepções lixoooooo

  • Uma das questões mais ridículas já elaboradas por uma banca. Quem elaborou um lixo desses devia estar no olho da rua.

    É bom esquecer o que eu vi nessa questão para não me confundir nessa matéria já um tanto elástica em sua interpretação. Provavelmente entre hoje e amanhã , aparecerão mais umas 3 teorias de algum estudioso desocupado.

  • Por favor QC, retire esta questão de seu banco.

  • (2) Escola do Processo de Administração Enfatizava a perspectiva dos altos administradores dentro da organização e sustentava que a administração era uma profissão e poderia ser ensinada. (Confesso que nunca ouvi falar dessa escola...)

    (5) Comportamento Organizacional Estuda e identifica as atividades administrativas que promovem a eficácia dos funcionários, por meio de um exame da natureza complexa e dinâmica de processos individuais, grupais e organizacionais.

    (1) Escola da Administração Científica Abordagem que aplicava métodos científicos para analisar e determinar “a única melhor maneira” de se executar as tarefas.

    (7) Perspectiva Contingencial Propõe que as estratégias, estruturas e processos administrativos que resultam em alto desempenho dependem das circunstâncias ou da situação em que são aplicadas.

    (4) Administração da Qualidade Abordagem contemporânea da Administração que busca, em primeiro lugar, a conformidade com as especificações do produto para sua melhor adequação ao uso.

    (6) Enfoque Sistêmico Afirma que a organização é um corpo composto de  componentes interdependentes.

    (3) Escola das Relações Humanas Visava entender como os processos psicológicos e sociais interagem no trabalho para influenciar seu desempenho.

     

    Logo, não existe alternativa para essa sequência.

    Só não tenho certeza quanto a (5) Comportamento Organizacional e (3) Escola das Relações Humanas. Sempre confundo as duas... 

  • Eu também não conseguir entender!

    (2 - Processo de Administração, porém nunca ouvi falar) Enfatizava a perspectiva dos altos administradores dentro da organização e sustentava que a administração era uma profissão e poderia ser ensinada.

     

    (Essa aqui tem cara de sistêmica também) Estuda e identifica as atividades administrativas que promovem a eficácia dos funcionários, por meio de um exame da natureza complexa e dinâmica de processos individuais, grupais e organizacionais.

     

    (1 - Teoria Científica) Abordagem que aplicava métodos científicos para analisar e determinar “a única melhor maneira” de se executar as tarefas. Homem Economicus

     

    (7 - Teoria da Contingência) Propõe que as estratégias, estruturas e processos administrativos que resultam em alto desempenho dependem das circunstâncias ou da situação em que são aplicadas. Homem Complexo.

     

    (4 - Administração da qualidade) Abordagem contemporânea da Administração que busca, em primeiro lugar, a conformidade com as especificações do produto para sua melhor adequação ao uso.

     

    (6 - Teoria dos Sistemas) Afirma que a organização é um corpo composto de  componentes interdependentes. Homem funcional.

     

    (3 - Teoria das Relações Humanas) Visava entender como os processos psicológicos e sociais interagem no trabalho para influenciar seu desempenho. Homem Social

  • Galera, a questão está totalmente correta, o problema é que tá ao contrario o jeito de se selecionar a resposta.


    Por exemplo, vocês provavelmente tentaram colocar os números nos ( ), certo?

    Então, não é assim que faz pra achar a resposta.


    Pra achar a resposta, você tem que pegar, por exemplo, o numero 1, que é escola da adm cientifica, e procurar nos ( ) qual a que bate com adm cientifica, e fazendo isso, voce percebe que a resposta que encaixa com o numero 1 - Adm Cientifica é o TERCEIRO - 3º ( ).


    Logo, voce liga a alternativa ( ), no numero.

    Não o numero na alternativa.

  • Sério que ninguem conseguiu perceber isso? kkkk

  • Não consegui entender a lógica deste gabarito!


  • nossa matheus que inteligente vc, eu nunca ia imaginar isso kk

  • GABARITO TODO ERRADO !!!

  • GABARITO TODO ERRADO !!!

  • GABARITO TODO ERRADO !!!

  • GABARITO TODO ERRADO !!!

  • GABARITO TODO ERRADO !!!

  • Apesar do Matheus ali abaixo ter identificado o modo de resolução "correto" para decifrar a questão, na verdade não foi isso que o comando da questão determinou que fosse feito: foi pedido que se correlacionasse a coluna "escolas e teorias do pensamento administrativo" COM "seus conceitos-chaves", por conseguinte, de modo que a coluna dos conceitos-chaves é que "deveria receber" a referência das escolas e teorias administrativas.

    PS: Acredito que o avaliador confundiu o conceito de "correspondência" com o de "procurar valor", como se fosse numa tabela do Excel. "Correspondência" não é exatamente o mesmo que correlacionar, e no Excel serve para quando você precisar da posição de um item em um intervalo em vez do item propriamente dito.

  • Uma questão dessas deveria ter sido anulada por qualquer banca com o mínimo de seriedade.

  • Questão bisonha. Todos os conceitos estão trocados, assim sendo, ela deveria ter sido anulada!

  • Se não tem gabarito pela lógica tradicional de preenchimento, que saiamos da caixinha e busquemos alguém gabarito menos lógico mas com certo fundamento.

  • Não consegui resolver!

  • Não tem nada certo nessa questão.

  • Nunca foi e nunca será esse gabarito


ID
1980151
Banca
IVIN
Órgão
Prefeitura de Piracuruca - PI
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Sobre as dinâmicas de grupos, a única alternativa correta é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C: 3.4.5 Técnicas de simulação
    São, essencialmente, técnicas de dinâmicas de grupos, em que o profissional responsável pela seleção executa atividades em grupo, que podem ser dinâmicas, simulações, jogos empresariais e até dramatizações ligadas ao psicodrama.
    As técnicas de simulação são indicadas para os cargos que exijem relacionamento interpessoal ou em situações em que houver muitos candidatos no processo seletivo.

     

    RIBAS (2014)


ID
2109190
Banca
Marinha
Órgão
CAP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Qual é a etapa do processo de melhoria da qualidade em que a equipe propõe a melhoria e cabe à direção assegurar sua implementação?

Alternativas

ID
2109202
Banca
Marinha
Órgão
CAP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Assinale a opção que apresenta uma vantagem do trabalho em equipe.

Alternativas

ID
2109262
Banca
Marinha
Órgão
CAP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Que fator afeta o funcionamento das equipes, modifica a natureza das relações interpessoais, qualitativa e quantitativamente, e provoca a migração da interdependência do tipo mecânico-operativo para o virtual, em que as trocas processam-se no domínio de registros eletromagnéticos e ideias?

Alternativas

ID
2109295
Banca
Marinha
Órgão
CAP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Tem como objeto de estudo o levantamento da personalidade profissional do homem e suas relações com o dinamismo próprio (as distintas modalidades de trabalho). De outro lado, tem o estudo objetivo e abstrato das formas de atividade representadas pelas profissões e dos fatores psicofisiológicos que condicionam o rendimento das pessoas a elas.

O trecho acima refere-se a que objeto de estudo utilizado pela Psicologia aplicada à administração?

Alternativas

ID
2109298
Banca
Marinha
Órgão
CAP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação ao Trabalho em Equipe, entende-se que a Coesão unifica e fortalece o grupo. O grupo se torna mais coeso, quando:

Alternativas

ID
2135575
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUNPRESP-JUD
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca do comportamento organizacional e da gestão de pessoas, julgue o item seguinte.

A autoliderança é um conceito inaplicável, visto que é preciso pelo menos dois indivíduos para se estabelecer o processo de liderança.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito errado. O problema do item está na restrição.

  • A introdução original do conceito de autoliderança na literatura organizacional foi, em grande parte, baseada no autocontrole e autogestão na literatura em psicologia clínica (Pearce; Manz, 2014). Para Pearce e Manz (2014), a autoliderança surge como uma alternativa para a “doença” da liderança, retirando a visão de um líder, individual, detentor do poder, uma tendência a tratar a liderança como uma perspectiva centralizada, que é restrita a pessoas que ocupam posições de liderança formais em uma hierarquia organizacional. De acordo com os autores, a autoliderança propõe que todos são líderes de si mesmos. Enquanto a liderança formal tem sido vista como um processo voltado para o exterior, que envolve a influência de líderes formalmente designados em seguidores, a autoliderança demanda que todos os membros da organização são capazes de elevar-se a algum grau.

    A autoliderança é a competência de liderar a si mesmo através de um desafio e situações que precedem à realização do objetivo e meta.

     

    Fonte: http://www.convibra.com.br/upload/paper/2014/34/2014_34_9321.pdf

  • A autoliderança é a competência de liderar a si mesmo.

    GAB. ERRADO

  • Tenho que melhorar meus estudos, ter horário certo para isso!! autoliderança, me policiando!!

  • Liderar é inflenciar pessoas. Então para que haja um liderança precisa de pelo menos um lider e um liderado.... Não?!?!?!?

  • Conceito de Autoliderança: Capacidade de liderar a si mesmo.

  • Autoliderança: Liderar a si mesmo 

     

    GAB: E 

  • Só o fato de a palavra AUTOLIDERANÇA existir já macula a questão quando ela afirma ser um conceito inaplicável.

  • Até os ''aventureiros'' de plantão acertariam essa questão.

  • Eu errei kkkk

  • QUEM ESTUDA SOZINHO, COMO EU, É PRECISO DESENVOLVER AUTOGESTÃO E AUTOLIDERANÇA. ASSIM COMO AUTOCONTROLE, AMOR PRÓPRIO E AUTOCONFIANÇA.

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • A introdução original do conceito de autoliderança na literatura organizacional foi, em grande parte, baseada no autocontrole e autogestão na literatura em psicologia clínica (Pearce; Manz, 2014). Para Pearce e Manz (2014), a autoliderança surge como uma alternativa para a “doença” da liderança, retirando a visão de um líder, individual, detentor do poder, uma tendência a tratar a liderança como uma perspectiva centralizada, que é restrita a pessoas que ocupam posições de liderança formais em uma hierarquia organizacional. De acordo com os autores, a autoliderança propõe que todos são líderes de si mesmos. Enquanto a liderança formal tem sido vista como um processo voltado para o exterior, que envolve a influência de líderes formalmente designados em seguidores, a autoliderança demanda que todos os membros da organização são capazes de elevar-se a algum grau.

    A autoliderança é a competência de liderar a si mesmo através de um desafio e situações que precedem à realização do objetivo e meta.

     

    Fonte: http://www.convibra.com.br/upload/paper/2014/34/2014_34_9321.pdf

  • KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

    olha esse Pedro Matos, mitou!
    Tragam um óscar a esse jovem.

  • Verdade, Pedro Malta!

    Principalmente a autoconfiança! Temos que mantê-la lá em cima, por que a todo instante tem um amigo ou até mesmo um parente colocando-nos pra baixo.

    Bons estudos!

  • A Autoliderança é um conceito inaplicável....parei!

  • A autoliderança não só é aplicável como indispensável. As organizações mudaram muito o seu conceito e forma de trabalhar e hoje o que mais se busca são colaboradores proativos, independentes e que não se limitem às ordens emanadas de um chefe.

  • autoliderança é onde tudo começa;

  • Autoliderança, de acordo com a definição de Manz e Sims Jr. (1991),[1] é um processo no qual o indivíduo se auto influencia para desenvolver um autoconhecimento, seja quem ele é, o que é capaz de fazer, para onde está indo, e com isto obter a autodireção e a automotivação necessárias para se comportar e atuar de tal forma que alcance a sua meta pessoal desejada. Este conceito difere-se de autogerenciamento no quesito de que este último é pressuposto pela autoliderança. Portanto, autoliderança é o processo de liderar a si mesmo para estabelecer suas metas pessoais, enquanto que autogerenciamento é o processo que lhe auxilia a desenvolver métodos para alcançá-las.[2]

    Origem: Wikipédia

  • Deve ser uma ótima profissão essa tal de Administração. Inventar esse tipo de asneira para vender livros, promover palestras. Mas o pior são as pessoas que levam esse tipo de idiotice à sério.

  • Só lembrar do Princípio da unidade de comando. Disciplinas intrínsecas .

  • GAB. E

    Autoliderança, de acordo com a definição de Manz e Sims Jr. (1991),[1] é um processo no qual o indivíduo se auto influencia para desenvolver um autoconhecimento, seja quem ele é, o que é capaz de fazer, para onde está indo, e com isto obter a autodireção e a automotivação necessárias para se comportar e atuar de tal forma que alcance a sua meta pessoal desejada. Este conceito difere-se de autogerenciamento no quesito de que este último é pressuposto pela autoliderança. Portanto, autoliderança é o processo de liderar a si mesmo para estabelecer suas metas pessoais, enquanto que autogerenciamento é o processo que lhe auxilia a desenvolver métodos para alcançá-las.

  • Só lembrar que vc pode liderar vc mesmo, suas emoções, seus estintos.

  • - Autoconhecimento, controle emocional.

  • ERRADO

     

    A AUTOLIDERANÇA EXISTE !


    "A autoliderança é a arte e a prática de liderar a si próprio. Eu costumo dizer que é o seu processo pessoal de caminhar, consistentemente, na direção dos seus sonhos e desejos, conectado fortemente à realidade."

     

     

    CARLOS ALBERTO DE FARIA

    http://merkatus.com.br/10_boletim/247.htm

     

  • Que onda hein.

    Com essa, logo logo o CESPE vai incluir a conjugação tbm da 1º pessoa do imperativo kkk.

  • Só acertei por conta da Hinode, em que eu seria meu próprio chefe.

  • Faz sentido, mas aprendi que a liderança é um processo grupal... É aí?

  • Relamente é triste estudar adm geral para concurso:

    Conceito do Chiavenato.

    A Liderança é um fenômeno tipicamente social que ocorre exclusivamente em grupos sociais. Pode-se defini-la como uma influência interpessoal exercida numa dada situação e dirigida através do processo de comunicação humana para a consecução de um ou mais objetivos específicos.

    Mas esse conceito vi mais em questões da AOCP.

  • É verdade, a autoliderança é o processo de liderar a si próprio, só não podemos esquecer que liderança é um processo grupal.

    Segundo Maximiano (2007, p. 277), “Liderança é o processo de conduzir as ações ou influenciar o comportamento e a mentalidade de outras pessoas. ... Entende-se por liderança a percepção do grupo em relação ao líder, que consegue influenciar, persuadir e argumentar sobre pessoas.

    Bons estudos pessoal!

  • Faz sentido...

    Qdo um meu Eu tá com preguiça de estudar, ele é liderado pelo outro meu Eu que incentiva... HAHAHAHA

  • Gabarito: Errado


ID
2199838
Banca
FAUEL
Órgão
Câmara Municipal de Marialva - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Na maioria das organizações os grupos são formados de acordo com similaridades naquilo que as pessoas fazem ou produzem. Podem ser agrupadas de acordo com as tarefas que executam – agrupamento por função, ou de acordo com o fluxo de trabalho desde o início até a conclusão – agrupamento por fluxo de trabalho. Os grupos podem ser formais ou informais e a esse respeito assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • A) ERRADA: os grupos formais são estabelecidos pela organização.

    B) ERRADA: além de se preocupar com os resultados, a organização também deve se preocupar com o bem-estar dos funcionários e com o desenvolvimento sustentável, por exemplo.

    C) CORRETA.

    D) ERRADA: pelo contrário, o principal objetivo dos grupos informais é a satisfação das necessidades pessoais de seus membros.

     

     

     [...] os grupos informais, como explica CHIAVENATO (2005, pag.281) “surgem espontaneamente graças as relações de interação entre as pessoas. Sua natureza é tipicamente social. Ocorrem naturalmente no ambiente de trabalho em resposta a necessidade de contato social.” Podem ser: grupos de interesse, grupos de amizade e coalizões.
    Um grupo de interesse, na ótica de ROBBINS (2005, p.186), acontece quando as pessoas se reúnem para atingir um determinado objetivo comum a todos.
    Os grupos de amizade, na concepção de CHIAVENATO (2005, p.282), “são grupos de pessoas que ultrapassam o ambiente de trabalho para manter relacionamentos sociais.”
    As coalizões, na concepção de CHIAVENATO (2005, p.282), “são entidades separadas, poderosas e eficazes dentro das organizações.” 

     

    (Leitura recomendada: http://www.ead.cesumar.br/moodle2009/lib/ead/arquivosApostilas/1376.pdf )

  • Para não esquecer:

    GRUPOS INFORMAIS -------- CIA

     

    Os grupos informais classificam-se em  :Coalizões ,grupos de Interesse, grupos de Amizade.

     

    GAB-C

  • Alternativa A. Errado. Os grupos formais são criados pelas organizações. Os grupos criados de maneira espontânea pelos funcionários são denominados de grupos informais.

    Alternativa B. Errado. Os grupos criados para atender os objetivos organizacionais são os grupos formais. Os grupos informais são criados para atender as necessidades dos seus membros.

    Alternativa C. Certo. Os grupos informais podem ser divididos em: (1) grupos de interesse e (2) grupos de amizade. Alguns autores incluem ainda (3) grupos primários e (4) grupos de apoio ou coalizações.

    Alternativa D. Errado. Os grupos informais são criados para satisfazer as necessidades pessoais de seus membros.

    Gabarito: C


ID
2268559
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Julgue o item seguinte, relativo a relações humanas, desempenho profissional e desenvolvimento de equipes de trabalho.

A formação de equipes de trabalho é uma solução apropriada para problemas de desempenho na medida em que essa modalidade de trabalho tende a despender menos recursos que a modalidade de trabalho individual e a reduzir os conflitos entre os funcionários.

Alternativas
Comentários
  • Trabalhar em equipe tende a ser mais caro. Despende de muito recurso. Se eu tenho 2,3 ou 4 pessoas, tenho que treiná-las, propiciar um cenário proativo para extrair o melhor dos conflitos; e tudo isso tem CUSTO (por vezes: alto) e, mesmo assim, não há garantia quanto à redução de conflitos.

     

    Gab: Errado

  • A formação de equipes de trabalho é uma solução apropriada para problemas de desempenho na medida em que essa modalidade de trabalho tende a despender menos recursos que a modalidade de trabalho individual e a reduzir os conflitos entre os funcionários.

     

         - A formação de equipes tende a depender de mais recursos da empresa, e não é garantia que irá reduzir os conflitos entre os funcionários. 

     

    ERRADO. 

  • Gab. ERRADO

     

    Fazer grupos pode ser o menos adequado para o alcance do objetivo nesse caso, de reduzir conflitos, pois no caso em tela a organização tem que ter um bom preparo e um bom treino para se extrair o melhor dos conflitos. A hipótese de formação de grupo tende ser mais caro para a organização.

     

    #DeusnoComando 

  • ERRADO.

    Trabalho em equipe tende a despender mais recursos que a modalidade de trabalho individual e pode ou não reduzir os conflitos entre os funcionários.

  • TRABALHO EM EQUIEPE É MAIS CARO JUSTAMENTE POR CONSUMIR MAIS RECURSOS.

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • Outras Questões ajuda a responder, vejam:

     

     

    Prova: CESPE - 2013 - MPU - Analista - Gestão PúblicaDisciplina: Administração Pública

    Do conflito, se mantido dentro dos limites toleráveis, pode resultar aumento de criatividade e desempenho.

    GABARITO: CERTA.

  • O trabalho em equipe costuma tomar mais tempo e consumir mais recursos.

  • além do erro apontado pelos colegas, o trabalho em equipe nem sempre é mais vantajoso , deve ser  analisado caso a caso , para uma situação pode ser prejudicial, para outro contexto pode ser benéfico.

  • Geralmente o trabalho em equipe perde a produtividade; Por exemplo, 1 servidor bem treinado e aplicado nas suas tarefas diarias fica focado e é mais atento aos trabalhos; porém, se esse sevidor estiver em equipe certamente irá perder a produtividade pelo simples fato de ficar conversando.

    EXEMPLOS DE PRODUTIVIDADE:

    1 pedreiro constroi uma casa em 30 dias;

    quantos dias 2 pedreiros constroi a mesma casa?

    qual a respostas que se espera?

    15 dias.

    eu digo 45 dias pra terminar a mesma casa. Porque? Vão ficar conversando, perde a produtividade.

    OUTRO EXEMPLO.

    Já, uma pessoa come 1 saco de pipoca em 20 minutos.

    quantos minutos duas pessoas comem o mesmo saco de pipoca?

    qual a resposta que se espera?

    10 minutos. 

    Eu digo, 5 minutos, porque?  Por que agora tem concorrêcia, dane-se que é a sua mãe. Tem que correr se não num pega pipoca não.

     

     

  • Você já mata a questão quando o enunciado quer afirmar que "trabalho em equipe enseja reduzir conflito entre os funcionários". Pelo contrário, trabalho em equipe tende a ter conflitos entre os integrantes, entre o próprio grupo! 

  • Guardem essas premissas abaixo no coração e me chamem para o churraco da posse:

     

    Quanto mais pessoas (equipes), mais recursos.

     

    Quanto mais pessoas (equipes), mais lenta a decisão.

     

    Até a próxima, pessoal. :)

  • Duas pessoas juntas = confusão. Adão sozinho no paraíso = tudo tranquilo. Adão com Eva no paraíso = confusão.

  • O TRABALHO EM EQUIPE GERA CUSTOS. GASTA MAIS QUE O TRABALHO INDIVIDUAL. MAS É MAIS EFICAZ. FOCO NO RESULTADO. 

    RESULTADO MAIOR QUE AS PARTES INDIVIDUAIS. 

    ERRADA.

  •  palavrinhas que identifica os erros:

     

    equipe  reduzir recurso.. 

    reduzir os conflitos entre os funcionários.. 

     

  • E só lembrar dos trabalhos em grupo da faculdade.... rsrsrsrs

  • Concurseira Valente, foi isso que me fez acertar kk

  • Errado, errado, errado!!!

    Desempenho tem relação com >

    COMPORTAMENTO, PRODUTIVIDADE (Ligados aos esforços, motivação e capacidade)

    CONTEXTO DO TRABALHO.

  • Exatamente o contrário.

  • Se você tem uma Equipe de Trabalho , Naturalmente você terá Conflitos ...

    Porque Pessoas são Pessoas , e Pessoas tem diferentes tipos de Opniões .!

  • Lembre-se de quando o professor te fala assim: Esse trabalho é em grupo... Pronto... Você descobriu a melhor forma de fazer inimigos...
  • Juntou pessoas, terá conflito!

  • Equipe de trabalho não há redução de conflitos. Como o colega abaixou disse: Juntou pessoas, terá conflito!

  • NEM SEMPRE O TRABALHO EM EQUIPE É O MAIS EFICIENTE.


    TESTES PARA DETERMINAR A ADEQUAÇÃO DE EQUIPES DE TRABALHO:


    - O TRABALHO PODE SER MELHOR REALIZADO POR MAIS DE UMA PESSOA?


    - A TAREFA CRIA UM PROPÓSITO COMUM OU UM CONJUNTO DE METAS PARA OS MEMBROS DA EQUIPE MAIOR DO QUE A SOMA DOS OBJETIVOS INDIVIDUAIS?


    - OS MEMBROS DOS GRUPOS SÃO INTERDEPENDENTES?


    RIBAS, Andréia Lins; SALIM, Cassiano Ramalho. Gestão de pessoas para concursos. Brasília: Alumnus, 2015, p. 394.


  • Não existe lugar algum que se juntar pessoas vai resolver as coisas!!

    Acho q nem mais na igreja isso acontece rs

  • Só pensei que a formação de equipes não reduz os conflitos entre os funcionários, mas aumenta. Se tem conflitos até dentro da própria família, imagina dentro de uma equipe de funcionários. Tiro, porrada e bomba!!!

  • Quanto mais gente junta,pior!

    Nada se resolve envolvendo muitas pessoas.

  • ERRADO

    Basta lembrar da faculdade: trabalho em grupo SEMPRE traz treta!

  • Minha análise sobre a questão

    A meu ver, o erro não está em "consumir mais recursos". A questão não fala que a quantidade X de trabalho era executada por 1 pessoa e agora a mesma coisa é executada por uma equipe de 10. Então, eu posso interpretar como sendo o trabalho que 5 pessoas faziam individualmente, agora será feito em equipe e não é possível deduzir que haverá um consumo maior de recursos.

    .

    A meu ver, o verdadeiro erro é dizer que vai "reduzir os conflitos", aí com certeza não! A tendência é que os conflitos aumentem consideravelmente. As pessoas que estavam isoladas resolvendo algo agora estarão juntas, então a chance delas se matarem é maior que na primeira situação.

  • Erro: A formação de equipes de trabalho.... tende a despender menos recursos. (Trabalho em equipe gasta mais recursos, porém é mais eficaz)

    Errado (x)

  • Toda organização parte de recursos (humanos, materiais, informação, tempo, espaço, etc.), passa pelo processo de transformação com a divisão do trabalho e, por fim, se chega ao objetivo - um produto ou serviço -. Um maior número de pessoas já auto indica um maior número de recursos (humanos).

  • ERRADO

  • Resposta:Errado

    ---------------------------

    O trabalho em equipe costuma tomar mais tempo e consumir mais recursos que o trabalho individual.

    ---------

    Nem sempre o trabalho em equipe é o mais eficiente.

    ---------

    Trabalho em equipe >> + conflitos,+ demanda de comunicação,+ reuniões para realizar.

    ---------

    Alertando sobre o uso indiscriminado das equipes de trabalho,Hackman (1987) aponta assim como elas podem oferecer benefícios ao desempenho da organização também podem prejudica-las.

    ----------------------------

    FONTE:Minhas anotações

  • Confesso que respondi essa questão baseada no conceito de sinergia, na qual se consegue um resultado maior do que a soma das partes individuais. Nesse sentido aconteceria uma economia de escala propiciando fazer mais com menos....

    Errei...

    Portanto fica o aprendizado: equipes são mais caras do que indivíduos...

  • “na medida em que essa modalidade de trabalho tende a despender menos recursos que a modalidade de trabalho individual”

    Na realidade o trabalho em equipe consome mais tempo e recursos da organização, mas por outro lado gera mais resultados por causa do fator sinergia (resultado maior que as partes individuais).

    Ribas descreve algumas perguntas para determinar as adequações de equipes de trabalho:

    O trabalho pode ser melhor realizado por mais de uma pessoa?

    A tarefa cria um propósito comum ou um conjunto de metas para os membros da equipe maior do que a soma dos objetivos individuais? Os membros dos grupos são interdependentes?

    Ou seja, nem sempre o trabalho em equipe é o mais eficiente. Questão errada.

    Gabarito: ERRADO

  • As equipes de trabalho pressupõem cooperação, coesão e sinergia positiva por meio do esforça coordenado para a realização de determinada atividade.

    São características das Equipes de Trabalho: objetivos comuns e compartilhados por todos os membros; as atividades são complementares e apresentam convergência de esforços; existe uma interdependência complexa nas relações entre cada membro; as metas são conhecidas e compartilhadas por todos; as responsabilidades são individuais, mas correlacionadas ou coletivas; e as habilidades são correlacionadas e complementares.

    De forma geral, manter equipes de trabalho é mais caro que manter um único empregado e a gerar mais conflitos, haja vista possuir pessoas com históricos diferentes. Assim, podemos afirmar que a questão em análise está errada.


    Gabarito do Professor: ERRADO.

ID
2268562
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Julgue o item seguinte, relativo a relações humanas, desempenho profissional e desenvolvimento de equipes de trabalho.

O suporte técnico e comportamental provido pelas chefias e colegas de trabalho, o significado atribuído pelos empregados às suas atividades e suas capacidades laborais ilustram aspectos que interferem no desempenho de indivíduos e de equipes de trabalho

Alternativas
Comentários
  • Suporte de chefes e colegas (sinergia), significado atribuído às atividades (valorização) e a capacidade laboral (desempenho)

    interferem tanto no desempenho quanto no trabalho em equipe.

     

    Gab: Certo

  • Gab. CERTO

     

    Questão tanto quanto tranquila, observamos: 

     

    "O suporte técnico e comportamental"------------> É claro que----------> "ilustram aspectos que interferem no desempenho de indivíduos e de equipes de trabalho"

     

    Pois se há suporte técnico há sim interferência no desempenho, pois o suporte é exatamente isso, interferir de forma positiva, não só no desempenho mas em todos os aspectos organizacionais. 

     

    #DeusnoControle 

  • Desempenho = Suporte organizacional + Competência técnica + Motivação

  • O APOIO DE UM STAFF INTERFERE NO DESEMPENHO INSATISFATÓRIO.

     

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • O suporte técnico e comportamental provido pelas chefias e colegas de trabalho, o significado atribuído pelos empregados às suas atividades e suas capacidades laborais ilustram aspectos que interferem no desempenho de indivíduos e de equipes de trabalho.

    Correta. Os itens mencionados na questão contribuem para o desempenho dos individuos e de equipes de trabalho. 

    O desempenho dos individuos nas organizações dependem dos seguintes fatores:

    Motivação;

    Competencias (CHA);

    Condições organizacionais favoráveis.

  • Pensei que a palavra interferir dava um sentido negativo na frase. =(

  • Contexto organizacional, assim como compartamento e motivação, interferem no desempenho de indivíduos.

  • Pra mim Gabarito Certo, coloquei a pergunta ao contrário.

    Aspectos que interferem no desempenho de indivíduos e de equipes de trabalho: O suporte técnico e comportamental provido pelas chefias e colegas de trabalho. 

    (Se estiver errada ou equivocada em meus comentários, por favor, enviar uma mensagem privada)

     

     

     

  • CERTO

     

    Pensei da mesma forma que a Barbara Gomes...

             

    DESEMPENHO = COMPETÊNCIAS (CHÁ) + MOTIVAÇÃO

                                            CONTEXTO FAVORÁVEL

     

     

    "suporte técnico e comportamental": contexto favorável

    "significado atribuído pelos empregados às suas atividades" : motivação

     

  • Dei uma viajada pensando que suporte técnico é fator higiênico e o significado às atividades fator motivacional, mas, enfim...

  • O suporte técnico e comportamental provido pelas chefias e colegas de trabalho ---- Condições ambientais

    O significado atribuído pelos empregados às suas atividades ------------------------------ Motivação

    Suas capacidades laborais --------------------------------------------------------------------------- Capacidades


    Desempenho = Esforços (motivação) + Capacidades + Condições Ambientais

  • CERTO

    a motivação sozinha não melhora o desempenho. Para aumentar o desempenho é preciso de:

    DESEMPENHO= MOTIVAÇÃO + HABILIDADE + OPORTUNIDADE

  • Passei um tempão pra descobri pq errei a questão até descobrir que dei o significado negativo à palavra 'interfere'

    Interferir

    1 intromete-se, mete-se, imiscui-se, ingere-se, enxere-se, envolve-se, mexe.

    Intercede em favor de alguém:

    2 intercede, intervém, pede, solicita, advoga, roga, suplica, acode.

    Causa dano ou efeito negativo:

    3 afeta, prejudica, lesa, dana, danifica, avaria, estraga, atinge, acomete, perturba.

  • Infelizmente atribui a palavra "interferem" à "atrapalham"... Meu erro foi esse.

    Mas aqui a palavra "interferem" é usada de uma forma positiva.

    Bons estudos.

  • CERTO

  • Segundo RIBAS (2015), as equipes de trabalho pressupõem sinergia positiva por meio do esforça coordenado para a realização de determinada atividade. As equipes apresentam cooperação, sinergia e coesão. Equipes bem geridas por líderes alcançam metas, superam objetivos, criam valor e oferecem resultados para a organização.

    Além disso, são características das equipes de trabalho: objetivos comuns e compartilhados por todos os membros; as atividades são complementares e apresentam convergência de esforços; existe uma interdependência complexa nas relações entre cada membro; as metas são conhecidas e compartilhadas por todos; as responsabilidades são individuais, mas correlacionadas ou coletivas; e as habilidades são correlacionadas e complementares.

    Ademais, equipes de alto desempenho caracterizam-se pelos seguintes atributos: participação, responsabilidade, clareza, interação, flexibilidade, focalização, criatividade e rapidez.

    Em face do exposto, podemos afirmar que o suporte provido pelos líderes de equipes ou de colegas de trabalho contribui para o bom desempenho do indivíduo e da equipe como um todo.


    Fonte:

    RIBAS, Andréia Lins. Gestão de Pessoas para concursos. 3­ª Ed. – Brasília: Alumnus, 2015.


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
2268565
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Julgue o item seguinte, relativo a relações humanas, desempenho profissional e desenvolvimento de equipes de trabalho.

As relações de confiança entre os membros de uma unidade ou equipe de trabalho são fundamentais para que as decisões dos gestores e líderes sobre a estruturação do trabalho e dos sistemas de avaliação de desempenho e de recompensas sejam aceitas pelos empregados.

Alternativas
Comentários
  • O trabalho em equipe é reconhecido como um poderoso instrumento para o ganho de performance das organizações. Por conta disso, ultimamente, muito se tem falado sobre como formar equipes produtivas. como tornar mais fluída a comunicação entre as pessoas, como favorecer a integração no ambiente de trabalho e etc. Pouco se fala, porém, de um aspecto fundamental para a eficiência das equipes: a confiança.
    Warren Bennis, da Universidade do Sul da Califórnia, definiu certa vez a confiança como "o lubrificante que torna possível o funcionamento das organizações". Nessa metáfora, está implícita a idéia de que a confiança reduz os atritos entre as pessoas, azeitando os relacionamentos humanos. Realmente, quando os membros de uma equipe confiam uns nos outros, há maior disposição em cooperar, compartilhar conhecimentos e comprometer-se com os resultados almejados. Não é à toa que as mais avançadas teorias de gestão consideram a confiança um elemento-chave capaz de proporcionar a integração, a fluidez e a flexibilidade de que as empresas precisam para sobreviver no mundo globalizado.
    Se não parece difícil assimilar a idéia de que confiança é fundamental para o trabalho em equipe, o mesmo já não se pode dizer sobre pôr essa idéia em prática. Confiar implica colocar-se em situação de vulnerabilidade perante aquele em quem se confia, acreditando em suas boas intenções e que ele fará a coisa certa. Por uma questão de economia emocional e autopreservação, as pessoas não saem confiando abertamente em todos que cruzam seu caminho; longe disso, têm critérios muito pessoais e subjetivos, desenvolvidos ao longo da vida, que as levam a decidir confiar ou não. Some-se a isso o fato de que o ambiente empresarial é competitivo, refletindo a realidade do mercado de trabalho e do próprio mundo em que vivemos, e constatamos o quanto a questão é complexa.

     

    http://www.administradores.com.br/artigos/economia-e-financas/confianca-e-trabalho-em-equipe/1414/

  • Gab. CERTO

     

    Perfeito... 

     

    Em uma organização os gestores e os empregados tem que falar mesma língua! É exatamente onde as relações de confianças são alcançadas! 

    Imagine só uma avaliação de desempenho e de recompensas feita sem a devida relação e grau de confiança dos gestores e líderes! Fica rebuscado não é mesmo? Por isso é fundamental a relação de confiança. 

     

    #DeusnoComando

  • SE PREVALECER A CONFIANÇA, ENTÃO A ESTRUTURA TENDE A SER MAIS DESCENTRALIZADA E COM UMA LARGA AMPLITUDE.

    SE PREVALECER A DESCONFIANÇA, ENTÃO A ESTRUTURA TENDE A SER MAIS CENTRALIZADA E COM UMA ESTREITA AMPLITUDE.

     

     

    SE PREVALECER A CONFIANÇA, ENTÃO A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO SERÁ POUCO UTILIZADA.

    SE PREVALECER A DESCONFIANÇA, ENTÃO A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO SERÁ MAIS UTILIZADA.

     

     

    SE PREVALECER A CONFIANÇA, ENTÃO O SUBORDINADO GANHARÁ MAIS, POR POSSUIR MAIS RESPONSABILIDADE.

    SE PREVALECER A DESCONFIANÇA, ENTÃO O SUBORDINADO NÃO GANHARÁ MUITO, POR POSSUIR POUCA RESPONSABILIDADE.

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • Totalmente oposta à burocracia, a teoria humanista continha ênfase nas pessoas. Aqui, não há mais a figura do gerente, ela é ocupada pelo líder.

    O líder busca a integração como forma de aumento de produtividade, ele precisa conhecer seus subordinados para acoplá-los em funções compatíveis com o comportamento social. É uma relação de parceira. Liderança, motivação e comunicação. 

     

  • Os líderes tomam decisões em cima das avaliações, portanto eles devem confiar nas avaliações feita pela equipe uai....

  •  Com a percepção de que a eficácia organizacional depende diretamente do desempenho das pessoas que dela fazem parte e que esse desempenho, por sua vez, está relacionado ao comprometimento com o que fazem aos níveis de motivação e por fim, ao atendimento de necessidades e interesses individuais. mudou-se o foco dos processos para as pessoas, então veio a existir novos preceitos como motivação e liderança.

     

  • A prática e outra. Eles mandam e os funcionários obedecem, confiando ou não. 

  • Ótimo comentário do Pedro Matos!

  • O equilíbrio organizacional é importante, pois reflete o êxito em "remunerar" os indivíduos da organização com incentivos adequados e motivá-los a continuar fazendo contribuições que garantam a sobrevivência da organização.

     

    Só complementando a assertiva acima! Questão bem feita!

  • TEORIAS HUMANAS : ELTON MAYO

     

    Na análise de Elton Mayo o nível de produção não é deteminado pela capacidade física ou fisiológica do empregado(como afirmava a teoria clássica), mas por (NORMAS SOCIAS E ESPECTATIVAS GRUPAIS)

  • A base da liderança é a confiança. Eu só influencio pessoas se elas confiarem no que eu digo.

    A base do poder é a dependência. Quanto mais uma pessoa depende de você, maior o seu poder sobre ela (ex: relação pai x filho - pelo menos era pra ser rsrs).

  • Então quer dizer que uma empresa que possui 10 mil funcionários, espalhados pelo mundo, alocados em unidades/departamentos, só conseguirá implantar estruturas de trabalho e de avaliações de desempenho desde que todos os 10 mil funcionários, divididos em equipes, tenham confiança uns nos outros? Quer dizer que no Walmart e no Mac Donald's todos os membros da equipe mantêm relações de confiança a nível mundial? Acredite se quiser....

  • certo , apesar que outros comentários em outras questões mostram bem que não existia avaliação de desempenho na escola das relações humanas.

  • A questão em análise aborda a temática de equipes de trabalho.

    As equipes de trabalho pressupõem cooperação, coesão e coordenação para a realização de atividades. Equipes de trabalho bem-sucedidas possuem objetivos comuns e compartilhados por todos os membros, existe uma interdependência nas relações entre cada membro, as metas são conhecidas e compartilhadas por todos e as habilidades são correlacionadas e complementares. Portanto, as relações de confiança entre os membros de uma equipe são fundamentais para que a atuação da liderança seja aceita, principalmente quando relacionadas à definição de trabalhos e avaliações de desempenho.

    Em face do exposto, podemos afirmar que a questão em análise está correta.


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
2280481
Banca
CCV-UFC
Órgão
UFC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Dentre as dez habilidades descritas por Clocke e Goldsmith para o trabalho em equipe, destaca-se a habilidade de autogerenciamento, que consiste em:

Alternativas
Comentários
  • 1. Habilidade de autogerenciamento: a equipe deve, em conjunto, ultrapassar obstáculos por meio da construção de um senso de propriedade,
    responsabilidade, compromisso e eficiência de cada membro, encorajando a total participação e autocrítica para melhorar trabalho.

    fonte:https://fabianooliveira.files.wordpress.com/2008/03/administracao-geral-e-publica-icms-rj-prof-jose-carlos-005.pdf

    alternativa  e)

  • A) Habilidade de liderança: a equipe deve criar oportunidades para que cada participante sirva como líder. Para tanto, cada membro deve aprender a organizar, colaborar, planejar, facilitar, relacionar e servir como coach ou mentor.

    B) Habilidade de comunicação: a equipe deve trabalhar colaborativamente para comunicar aberta e honestamente, ouvir ativamente para obter sinergia.

    C) Habilidades de desfrutar: a equipe deve aprender a fazer um trabalho agradável e alegre como se fosse um jogo amistoso, mesmo que trabalhe arduamente.

    D) Habilidade de resolver conflitos: a equipe deve aprender a resolver problemas, negociar colaborativamente, responder a situações difíceis e resolver conflitos internos. 

    GABARITO: E

    E) Habilidade de autogerenciamento: a equipe deve, em conjunto, ultrapassar obstáculos por meio da construção de um senso de propriedade, responsabilidade, compromisso e eficiência de cada membro, encorajando a total participação e autocrítica para melhorar incessantemente as condições de trabalho. 

    Fonte: https://www.passeidireto.com/arquivo/5273417/material-complementar----administracao---apostila/25

  • a) Liderança

    b) Comunicação

    c) Desfrute

    d) Resolução de conflitos

  • Clock e Goldsmith propõem dez habilidades que os membros de uma equipe devem desenvolver:

     

    1.Habilidade de autogerenciamento: a equipe deve, em conjunto, ultrapassar obstáculos por meio da construção de um senso de propriedade,responsabilidade, compromisso e eficiência de cada membro, encorajando a total participação e autocrítica  para melhorar incessantemente as condições de trabalho.

     

    2. Habilidade de comunicação: a equipe deve trabalhar colaborativamente para comunicar aberta e honestamente, ouvir ativamente para obter sinergia.

     

    3.Habilidade de liderança: a equipe deve criar oportunidades para que cada participante sirva como líder. Para tanto, cada membro deve aprender a organizar, colaborar, planejar, facilitar, relacionar e servir como coach e mentor.

     

    4. Habilidade de responsabilidade: cada membro da equipe é responsável não só pelo seu trabalho, mas também pelo trabalho dos colegas. Em vez de espectador, cada participante é um ator com responsabilidade compartilhada com os demais.

     

    5.Habilidade de apoio à diversidade: quanto mais diversificada a equipe tanto maior sua capacidade de responder a novos problemas e apresentar novas soluções. Novas idéias proporcionam diferentes opiniões que enriquecem o trabalho da equipe. Estereótipos e preconceitos devem ser eliminados.

     

    6. Habilidade de retroação e avaliação: para melhorar o aprendizado, comunicação, relacionamentos e qualidade de produtos e processos torna-se essencial a retroação e a avaliação. No ambiente de equipe, a autocrítica deve ser encorajada e recompensada para que a equipe reconheça seus pontos frágeis e possa corrigí-los adequadamente.

     

    7. Habilidade de planejamento estratégico: em vez de responder a problemas com respostas isoladas, a equipe deve utilizar o planejamento estratégico para identificar desafios e oportunidades de maneira colaborativa e influenciar o ambiente no qual os problemas surgem. A equipe deve criar visões, definir objetivos, analisar barreiras, selecionar estratégias e gerar um plano de ação que comprometa os membros em sua implementação.

     

    8. Habilidade de conduzir reuniões bem-sucedidas: a equipe deve aprender por meio de participação, observação e correção a desenvolver reuniões mais curtas e mais produtivas. Os membros podem fazer rodízio como facilitadores, anotadores de idéias, controladores de tempo e observadores de processos para poderem melhorar as próximas reuniões.

     

    9. Habilidade de resolver conflitos: a equipe deve aprender a resolver problemas, negociar colaborativamente, responder a situações difíceis e resolver conflitos internos.

     

    10. Habilidades de desfrutar: a equipe deve aprender a fazer um trabalho agradável e alegre como se fosse um jogo amistoso, mesmo que trabalhe arduamente.

     

  • Questão retirada do Livro Administração Geral e Pública para concursos de Idalberto Chiavenato

  • De acordo com Clock e Goldsmith, para que uma equipe tenha sucesso são necessárias algumas habilidades:

    1. Habilidades de Comunicação sem uma comunicação eficaz entre os membros da equipe, será muito difícil atingir os resultados desejados. Os canais de comunicação devem estar sempre abertos.

    2. Habilidade de Autogerenciamento A equipe deve, em conjunto, ultrapassar obstáculos por meio da construção de um senso de propriedade, responsabilidade, compromisso e eficiência de cada membro, encorajando a total participação e a autocrítica para melhorar incessantemente as condições de trabalho.

    3. Habilidades de Liderança Devem existir oportunidades para que todos exerçam a liderança. Cada membro deve aprender a organizar, colaborar, planejar, facilitar, relacionar e servir como coach e mentor.

    4. Habilidades de Responsabilidade Cada membro da equipe é responsável não só pelo seu trabalho, mas também pelo trabalho dos seus colegas. A responsabilidade do trabalho é compartilhada por todos.

    5. Habilidade de Apoio à Diversidade Quanto mais diversificada a equipe, tanto maior sua habilidade de responder a novos problemas e apresentar novas soluções. Os preconceitos devem ser evitados. Pessoas com ―perfis‖ diferentes trazem novas ideias e pontos de vista que podem acrescentar e enriquecer o trabalho da equipe.

    6. Habilidade de Retroação e Avaliação Sem aprender com os erros passados, nenhuma equipe cresce. Devemos incentivar a autocrítica e a busca pelo autoaprendizado constante.

    7. Habilidade de Planejamento Estratégico Em vez de responder a problemas com respostas isoladas, a equipe deve utilizar o planejamento estratégico para mapear os desafios e as oportunidades de modo participativo.

    8. Habilidade de Conduzir Reuniões Bem-sucedidas Não deve existir perda de tempo com reuniões longas e pouco produtivas. A equipe deve aprender a utilizar técnicas de modo que as reuniões sejam curtas e produtivas.

    9. Habilidade de Resolver Conflitos A equipe deve aprender a resolver problemas, negociar colaborativamente, responder a situações difíceis e resolver conflitos internos.

    10. Habilidades de Desfrutar O trabalho não deve ser encarado como uma ―pena‖ para os membros da equipe. Aprender a gostar do trabalho que é feito e desfrutar dos momentos juntos é importante para que a equipe tenha sucesso.

    Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes Online

  • Lembrando que equipes autogerenciáveis também podem resolver conflitos.

    Habilidade de resolver conflitos: a equipe deve aprender a resolver problemas, , responder a situações difíceis e resolver conflitos internos.

    Habilidade de autogerenciamento: a equipe deve, em conjunto, ultrapassar obstáculos por meio da construção , responsabilidade, compromisso e eficiência de cada membro, encorajando a total participação e autocrítica para melhorar incessantemente as condições de trabalho.

  • LETRA E


ID
2307025
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Uma excelente maneira de manter os colaboradores motivados é por meio de dinâmicas. Sobre os benefícios das dinâmicas de grupo, considere:

I. Compreensão mútua dos diferentes perfis entre os integrantes.

II. Promoção da qualidade do ambiente organizacional.

III. Maximização do engajamento, motivação e produtividade.

IV. Aceleração de resultados em curto espaço de tempo.

V. Aumento da satisfação dos colaboradores e redução de turnover.

Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários
  • Todas as alternativas estão corretas.O objetivo da dinâmica de grupo é estabelecer uma melhor relação entre os colaboradores,melhorando a comunicação, diminuindo os conflitos e consequentemente a organização terá funcionários mais motivados,proativos,satisfeitos.

    Gabarito Letra D

  • Dinâmica de grupo é toda atividade que se desenvolve com um grupo e tem por objetivo integrar, desinibir, divertir, refletir, aprender, apresentar e promover o conhecimento entre as pessoas. Como é de conhecimento do todos, nos dias atuais, trabalhar em equipe é uma das competências pessoais mais estimuladas pelas empresas de sucesso. Por esta razão, elas valorizam profissionais capazes de gerir e motivar os colaboradores, buscando sempre o desenvolvimento do conjunto e os melhores resultados. Trabalhando dessa forma, as empresas de sucesso favorecem, também, a capacidade de agregar valor e de gerar confiança aos seus funcionários, proporcionando um ambiente saudável e positivo. Como resultado dessa postura, os colaboradores se sentem mais motivados e preparados para as oportunidades da empresa.


    As dinâmicas de grupos, realizadas por meio de jogos, podem atuar de diversas maneiras para o desenvolvimento de equipes, dado o seu aspecto lúdico, criativo e espontâneo, visando mudanças comportamentais que possam favorecer o desempenho individual e grupal.

     

    https://www.cpt.com.br/cursos-gestaoempresarial/artigos/dinamicas-de-grupo-objetivos-e-importancia-para-as-empresas

  • É impressão minha, ou 99% das vezes todas as opções estão corretas?

    IBFC

  • GABARITO: LETRA D

    Praticar relações humanas significa mais do que estabelecer e/ou manter contatos com outros indivíduos. Significa estar condicionado nessas relações por uma atitude, um estado de espírito, ou uma maneira de ver as coisas, que permita compreender as pessoas, respeitando sua personalidade, que sem dúvida é diferente da nossa.

    FONTE:  Idalberto Chiavenato - Administração Geral e Pública - para provas e concursos - 3º Ed. - 2012.

  • Aceleração de resultados em curto espaço de tempo........(Só Jesus na causa)

  • resultado em curto espaço de tempo??

ID
2332147
Banca
Marinha
Órgão
CAP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As equipes são mais do que simples grupos humanos, pois elas têm características ímpares que os grupos não possuem, são a base fundamental do trabalho de cada gerente, sendo sua unidade de ação a sua ferramenta de trabalho. Com elas, o gerente alcança metas, supera objetivos e oferece resultados. Dentre os tipos de equipes, de acordo com Chiavenato (2014), assinale a opção correta. 

Alternativas
Comentários
  • TIPO DE EQUIPES:

    A- EQUIPES FUNCIONAIS CRUZADAS= São compostas de pessoas vindas de diversas áreas da empresa, formadas para alcançar um objetivo específico através de várias competências.

    B- PROJETOS= Formadas especialmente para desenhar um novo produto ou serviço.

    C- AUTODIRIGIDAS= São compostas por pessoas altamente treinadas para desempenhar um conjunto de tarefas dentro de uma unidade natural de trabalho.

    D- FORÇA-TAREFA= Designadas imediatamente para resolver um problema, ficando responsáveis por um plano de longo prazo para a resolução do problema, que pode incluir a implementação da solução proposta.

    E- MELHORIA DE PROCESSOS= Grupo de pessoas experientes de diferentes departamentos ou funções encarregadas a melhorar a qualidade, reduzir custos, incrementar a produtividade em processos que afetam todo departamento ou função envolvido.


ID
2338384
Banca
FCC
Órgão
TRE-SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Sobre a composição de grupos e equipes de trabalho no contexto organizacional compreende-se que

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode explicar essa letra B? Não entendi quando fala que a equipe pode prejudicar...

    A equipe não é sincônica, coesa e com sinergia positiva?

  • Tâmara Kays, coesão e sinergia é o que se procura na formação de uma equipe, que nem sempre é alcançado. E, não sendo alcançado pode prejudicar o desempenho da organização. 

  • Nem sempre a equipe possui esses atributos, sendo que se ela não for  sincônica, coesa e com sinergia positiva, ela pode prejudicar o desempenho da organização.

  • A letra B não seria Grupo?!!!



  • Grupos não têm a necessidade de se engajar num trabalho coletivo que precise de um esforço conjunto. O que existe é um compartilhamento de informações para ajudar cada membro com sua própria responsabilidade. Num grupo não existe a atitude de colaboração mútua capaz de aumentar o nível de desempenho geral.

    Já em uma equipe, as pessoas se unem em um esforço coordenado. Um ajuda o outro e a responsabilidade é de todos. Os esforços de cada pessoa resultam em um nível de desempenho maior do que o das entradas individuais.

    Equipes são capazes de melhorar o desempenho dos indivíduos quando a tarefa requer habilidades, julgamentos e experiências múltiplas. Pela interação que existe nelas, tendem a aumentar a motivação de seus componentes.

    Fonte: http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/a-diferenca-entre-um-grupo-e-uma-equipe/100632/

    Obs: Quando a equipe não atinge seu objetivo ela pode prejudicar o desempenho da organização.

  • GAB: B.

    Nem sempre as equipes são a solução.

    O trabalho em equipe costuma tomar mais tempo e consumir mais recursos do que o trabalho individual. Sendo assim, para serem considerados mais viáveis, os benefícios das equipes precisam superar os custos.

    (Cespe/Anatel/Técnico Administrativo/2012) O trabalho em equipe, a despeito de demandar mais tempo e consumir mais recursos dos trabalhadores, comparado ao trabalho individual, é o modelo de trabalho mais eficiente para o desenvolvimento de quaisquer atividades nas organizações.

    Gabarito: errado. Nem sempre o trabalho em equipe é o mais eficiente.

    Gestão de Pessoas para Concursos - Andréia Ribas e Cassiano Salim.

    ---------

    Alertando sobre o uso indiscriminado das equipes de trabalho, Hackman (1987) aponta que assim como elas podem oferecer benefícios ao desempenho da organização também podem prejudicá-lo. Segundo este autor, equipes podem desperdiçar o tempo e a energia de seus membros ao invés de utilizá-los de forma adequada, bem como aplicar normas que diminuam o seu desempenho ao invés de aprimorá-lo. Assim, é pertinente afirmar que a utilização não planejada de equipes, por parte dos gestores organizacionais, é arriscada, pois ainda não está consolidado o conhecimento científico deste campo, logo, não se conta com evidências consistentes sobre os principais preditores do funcionamento e desempenho das equipes (Puente-Palacios, 2002).

    http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-04712009000300009

    @adm.mapeada

    Mapeando os principais temas de Administração abordados em Concursos Públicos.

    Sigam e aproveitem!

  • Sim, as equipes de trabalho podem resultar em algo ruim, isto é, atrapalhar o desempenho de uma organização. Basta que não haja, por exemplo, clareza dos papéis de cada um dos membros da equipe para que o negócio comece a desandar - ou até mesmo clareza no objetivo da equipe (onde se quer chegar). Além disso, outros fatores importantes para o seu sucesso são: coesão, organização e comunicação. Não sou eu quem diz isso, mas sim a questão abaixo (fonte: qconcursos):

    QUESTÃO CERTA: O aprimoramento das competências dos integrantes de um grupo, com a finalidade de torná-los um grupo de alto desempenho, é caracterizado por um processo de desenvolvimento de equipes de trabalho. Quais são os fatores críticos de desempenho que caracterizam um grupo de alto desempenho ou uma equipe de trabalho? Clareza de objetivo, coesão, organização e comunicação.

    Resposta: Letra B.

  • B. Depende, por exemplo, da natureza das tarefas.

  • Essas questões, pra mim, se tornam bem subjetivas necessitando um alto nível interpretativo

  • a) Errado, pois na equipe há um objetivo comum e as habilidades são complementares.

    b)   Correto. Depende muito do objetivo da equipe. Vamos dizer que trabalhadores formem uma equipe informal para organizarem uma greve. Nesse exemplo, a equipe pode prejudicar o desempenho organizacional, já que a empresa pode ficar dias parada por conta da greve.

    c)   Errado. Essas características, quando tomadas em conjunto, retratam uma equipe e não um grupo de trabalho.

    d)  Errado. Sincronia e coesão são indispensável às equipes, e não aos grupos. As definições estão corretas.

    e)   Errado. “Prescindir” é igual a “não precisar”. As equipes necessitam de planejamento para estarem alinhadas às necessidades da organização.

    Gabarito: B

  • Letra A: errada. Nas equipes, os membros possuem objetivos comuns e habilidades complementares.

    Letra B: correta. Isso mesmo! Nem sempre as equipes de trabalho são a solução mais eficiente. Existem tarefas que são executadas de forma mais eficiente pelo “trabalho individual”. Nesse caso, se esses tipos de tarefas forem desempenhados pelas equipes, pode-se dizer que haverá uma perda de eficiência e o desempenho organizacional será prejudicado.

    Letra C: errada. São nas equipes que os membros possuem objetivos comuns. Nos grupos, os objetivos são individuais (particulares).

    Letra D: errada. Nada disso! As equipes devem sim ser planejadas. Portanto, a opção por equipes de trabalho não dispensa (ou seja, não prescinde) o planejamento.

    O gabarito é a letra B. 


ID
2340727
Banca
IFB
Órgão
IFB
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação ao conceito e classificação dos stakeholders por Hitt (2008), julgue os itens a seguir:

I) Stakeholders são pessoas e/ou grupos que podem afetar e são afetados pelos resultados estratégicos obtidos e que tem reivindicações aplicáveis no tocante ao desempenho da empresa.

II) As partes envolvidas nas operações de uma empresa podem ser divididas em pelo menos três grupos. Esses grupos são: os stakeholders do mercado de capitais, os stakeholders do mercado de produtos e os stakeholders organizacionais.

III) Os empregados – os stakeholders organizacionais de uma empresa – esperam que esta ofereça um ambiente de trabalho dinâmico, estimulante e gratificante. Nesse caso, os líderes estratégicos são os maiores responsáveis pelo atendimento diário das necessidades desse grupo.

IV) Os stakeholders do mercado de produtos possuem todos os interesses em comum. No entanto, os clientes nesse grupo requerem produtos confiáveis ao menor preço possível. Os fornecedores procuram clientes fiéis que estejam dispostos a pagar o preço sustentável mais alto pelos bens e serviços que recebem.

V) Quando uma empresa está ciente de possíveis ou reais insatisfações entre os stakeholders do mercado de capitais, ela é afetada pela natureza da sua relação de dependência com os mesmos. Quanto maior e mais importante for a relação de dependência, mais direta e significativa será a resposta da empresa. Ou seja, é razoável esperar que o CEO e os gerentes do alto escalão da empresa reflitam sobre o que deve ser feito para melhorar o desempenho financeiro da empresa a fim de satisfazer stakeholders do mercado de capitais.

Assinale a alternativa que representa somente a(s) afirmativa(s) CORRETAS.

Alternativas
Comentários
  • Tipos de Stakeholders:

    a) Stakeholders no mercado de capitais: acionistas e principais fontes de capitais;

    b) stakeholders no mercado de produto: clientes primários, fornecedores, comunidades anfitriãs e sindicatos;

    c) stakeholders organizacionais: empregados, gerentes e não-gerentes.


ID
2342029
Banca
UFMT
Órgão
UFSBA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As características: descobrir expectativas, avaliar o valor da participação, respeitar a autoridade existente, testar limites de comportamento estão relacionadas com o estágio de desenvolvimento da equipe na fase de

Alternativas
Comentários
  • GAB: B

    Fase de Formação da Equipe
    Nesta fase, as pessoas possuem diferentes idéias sobre um objetivo ou da razão da existência da equipe. Geralmente elas não desenvolvem um senso de propósito, por haver a tendência de se expressarem de forma cuidadosa, por não ter uma relação de confiança.
    Elas tendem a focar em um líder formal que estabeleça suas direções. E no inicio da formação da equipe, não se tem procedimentos para trabalhar-se em conjunto, pois ainda não foram explorados os talentos e habilidades dos diversos estilos de trabalho.
    Os indivíduos podem até serem flexíveis, mas não há flexibilidade no grupo, bem como não há grande aprendizado ou experiência em grupo, somente as competências individuais.

  • Os Estágios de desenvolvimento de uma equipe são: formação, conflito, normativo, desempenho.

     Formação: definição do propósito do grupo, da estrutura organizacional e suas lideranças.

     Conflito: questões de controle, ajustes e negociações sobre o comportamento do grupo.

     Normatização: relacionamentos próximos, coesão, proximidade e lideranças são formadas.

     Desempenho: é a execução do trabalho pelas equipes constituídas.

    Desintegração: é quando as atividades são terminadas.

  • 1.Forming - Formação

    É o estágio inicial, no qual os membros estão começando a interagir. É caracterizado por uma grande dose de incerteza sobre os propósitos do grupo, sua estrutura e sua liderança. Os membros estão “reconhecendo o terreno” para descobrir quais comportamentos são aceitáveis. É neste momento que os membros começam a pensar em si mesmos como partes do grupo. 

    2.Tormenta/Atrito - Storming

    Caracterizado pela ocorrência de diversos conflitos no grupo. Os indivíduos já reconhecem a existência do grupo, mas demonstram resistência em relação aos limites da individualidade. Há também conflito quanto a definição de quem irá liderar o grupo. É durante a tormenta que os membros medem forças, estabelecendo uma espécie de hierarquia das relações dentro do grupo. Após o encerramento desta etapa, esta hierarquia estará relativamente clara para os membros do grupo. 

    3.Normatização/Normação - Norming

    Começa a haver coesão no comportamento do grupo, tornando os integrantes mais próximos uns dos outros. Surge um sentido de identidade e os membros começam a agir como uma unidade coordenada. Ao final deste estágio a estrutura do grupo se torna mais sólida, de tal forma que o grupo assimila um conjunto de expectativas que definem qual deverá ser o comportamento mais adequado para o grupo. 

    4.Desempenho - Performing

    É o estágio no qual a estrutura do grupo é funcional e aceita, ocorre após o estabelecimento da hierarquia - estágio da tormenta - e das normas - normatização. Nesta fase, o grupo está coeso e a sua energia é analisada nas tarefas a serem realizadas. Nos grupos permanentes de trabalho, este pode ser considerado o último estágio de formação, sendo que a etapa do desempenho continuará ocorrendo de forma contínua. Em grupos temporários, haverá ainda a etapa de interrupção.

    5.Dissolução/Interrupção - Adjourning/Transfering

    É o estágio final do desenvolvimento dos grupos temporários, pois prepara o grupo para seu fim. Como as atividades deverão ser concluídas e o grupo dissolvido, o foco deixa de ser o desempenho das tarefas e passa para o encerramento dos trabalhos. Nesta etapa, podem surgir sentimentos conflitantes dentro do grupo. Enquanto alguns membros se sentem mais contentes com o desempenho obtido, outros ficam abatidos com o encerramento e com o fim da amizade nascida a partir do convívio.

    (https://www.adminconcursos.com.br/2014/04/modelo-de-cinco-estagios-de-tuckman.html)


ID
2353672
Banca
UFMT
Órgão
UFSBA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

INSTRUÇÃO: Leia a notícia para responder à questão.

EMPREGOS
10 dicas para conseguir o emprego dos sonhos

Especialista em RH mostra que atitudes podem ajudar na busca de uma melhor posição no mercado de trabalho

Agência O Globo
Publicada em 29/11/2016 

Mudar de emprego, querer ser promovido e pesquisar sobre novas posições no mercado de trabalho são atitudes saudáveis e fazem parte da vida de quem olha a própria carreira com carinho. Mas para que esse exercício de crescimento profissional se concretize, é importante ter foco e estar ciente de algumas atitudes essenciais para não trocar “seis por meia dúzia”, alerta Fabíola Lago, especialista em RH da Vagas Tecnologia: "Você pode estar empregado e infeliz. Ou achar que, apesar de feliz, não tem o reconhecimento pelo seu bom trabalho. Ou até mesmo estar buscando o primeiro emprego. Mas é preciso cuidado para não pegar qualquer coisa por desespero ou se arrepender e passar por um desgaste desnecessário." 

Na opinião da especialista, com dedicação é, sim possível, conquistar a oportunidade dos seus sonhos, desejo comum entre profissionais de diferentes setores e cargos.[...] 

(Disponível em: http://www.ibahia.com. Acesso em: 29/11/2016.)  

Sobre comportamentos no desenvolvimento do trabalho em equipe, analise as afirmativas.

I - Liderar pessoas e equipes requer habilidade de extrair o melhor de cada sujeito, visando ao alcance de resultados estabelecidos e fazendo com que todos consigam trabalhar em sinergia.
II - Falar dos problemas de ordem pessoal aos integrantes da equipe para que os pares contribuam na resolução.
III - Resistir às mudanças propostas pela equipe, fomentando conflitos na instituição, contribui para o êxito profissional.
IV - Motivar-se mesmo diante de situações adversas e desafios que a instituição esteja enfrentando é imprescindível no cotidiano do trabalho.

Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • Uma das principais características procuradas hoje no mercado, é saber trabalhar em equipe. Essa capacidade é bastante benéfica para o ambiente corporativo, pois permite que as tarefas sejam cumpridas com mais rapidez e eficiência, além de estimular o aprimoramento das habilidades de cada profissional.

     

    Além disso, a interação da equipe agrega valor ao serviço e gera confiança entre os colaboradores, o que proporciona um ambiente empresarial mais saudável, positivo e produtivo. Assim, os membros do grupo se sentem motivados e preparados para assumir desafios que ajudem a organização a crescer.

     

    Para destacar-se na carreira, é fundamental desenvolver habilidades essenciais para o trabalho em equipe. Afinal, um profissional capaz de gerir e motivar os colegas, buscando sempre os melhores resultados e o desenvolvimento do grupo tem mais chances de ocupar uma posição de liderança dentro do empreendimento.

  • letra A

     

  • letra A

  • Gab A

    I - Liderar pessoas e equipes requer habilidade de extrair o melhor de cada sujeito, visando ao alcance de resultados estabelecidos e fazendo com que todos consigam trabalhar em sinergia.

    II - Falar dos problemas de ordem pessoal aos integrantes da equipe para que os pares contribuam na resolução.

    III - Resistir às mudanças propostas pela equipe, fomentando conflitos na instituição, contribui para o êxito profissional.

    IV - Motivar-se mesmo diante de situações adversas e desafios que a instituição esteja enfrentando é imprescindível no cotidiano do trabalho.

    Estão corretas as afirmativas


ID
2356630
Banca
CONSULPLAN
Órgão
CFESS
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Gerir pessoas no trabalho se tornou crucial para os processos empresariais e para que as empresas alcancem um diferencial competitivo. A criação de vantagem competitiva por meio da gestão de RH só é possível se seu enfoque for em resultados. As empresas podem atingir vantagem competitiva por meio de seu pessoal se conseguirem atender aos seguintes critérios, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    As pessoas são limitadas na produção.


ID
2359786
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As organizações constituem sistemas abertos, pois o seu comportamento é dinâmico e não estático. O sistema empresa é determinado por alguns parâmetros, que são constantes arbitrárias que servem para caracterizar o valor e a descrição dimensional tanto do sistema quanto de suas partes. Analise as afirmativas a seguir, relativas aos parâmetros de sistemas.

I. O modo como os elementos interagem para produziras saídas é denominado processador.

II. A função da retroalimentação consiste príncipalmente em verificar se as saídas estão coerentes com o objetivo estabelecido.

III. Retroação é a função de subsistema que visa comparar a saída com um padrão previamente estabelecido.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Não tenho certeza, mas pelo que entendi de acordo com o gabarito da questão (podem me corrigir em caso de erro):

    Retroação: análise de conformidade. Comparo com o padrão inicial e vejo se está ok.

    Retroalimentação: conceito mais amplo que provoca alterações no sistema. Ex: uma pesquisa de mercado utilizada como base para alterar a concepção/ forma que o produto é produzido.

  • São termos sinônimos.

    Retroação ou retroalimentação ou retroinformação (feedback): é o retorno da informação, que permite ao sistema corrigir desvios ou se reforçar. O feedback visa manter o desempenho de acordo com o padrão ou critério escolhido.

    Há dois tipos de retroação:

    Positiva é a ação estimuladora da saída que atua sobre a entrada do sistema – a saída amplifica e reforça sistema.

    Na retroação negativa o sinal de saída diminui e inibe o sinal de entrada.

    OBS.: eu pesquisei em meus materiais e não conseguir ver o erro do item II. No meu entendimento ele está correto.

    II. A função da retroalimentação consiste príncipalmente em verificar se as saídas estão coerentes com o objetivo estabelecido. 

    Saída ou Resultado ou Produto (output): são os produtos do sistema (produtos e serviço para os clientes, salários e impostos, lucro dos acionistas, poluição, etc.). As saídas devem ser coerentes com os objetivos visados pelo sistema, e, justamente em função da retroalimentação (parâmetro responsável pelo controle e o monitoramento), devem ser quantificáveis, para se avaliar se os resultados estão sendo obtidos de acordo com os critérios previamente fixados.

  • Segundo o livro Teoria Geral da Administração - Idalberto Chiavenato:

    "Retroação, retroalimentação, retroinformação (feedback) ou alimentação de retorno é a função de sistema que compara a saída com um critério ou padrão previamente estabelecido. A retroação tem por objetivo o controle, ou seja, o estado de um sistema sujeito a um monitor. Monitor é uma função de guia, direção e acompanhamento. Assim, a retroação é um subsistema planejado para "sentir" a saída (registrando sua intensidade ou qualidade) e compará-la com um padrão ou critério preestabelecido para mantê-la controlada dentro daquele padrão ou critério evitando desvios. A retroação visa manter o desempenho de acordo com o padrão ou critério escolhido."

    Então, talvez o erro da alínea II, se existe, seja a palavra objetivo. Segundo Chiavenato a comparação é feita com critérios ou padrões.


ID
2360356
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O desempenho de uma equipe de trabalho é um processo bastante complexo, passando por vários estágios de desenvolvimento. Um desses estágios é o da tormenta, no qual

Alternativas
Comentários
  • Letra D- Os indivíduos são levados pelo gestor a focar nos objetivos da equipe para evitar que seus membros se distraiam por questões emocionais e de relacionamento.

  • Tormenta / Atrito - Storming


    Caracterizado pela ocorrência de diversos conflitos no grupo. Os indivíduos já reconhecem a existência do grupo, mas demonstram resistência em relação aos limites da individualidade. Há também conflito quanto  a definição de quem irá liderar o grupo. É durante a tormenta que os membros medem forças, estabelecendo uma espécie de hierarquia das relações dentro do grupo. Após o encerramento desta etapa, esta hierarquia estará relativamente clara para os membros do grupo. 

  • 1. Formação - forming
    É o estágio inicial, no qual os membros estão começando a interagir [1]. É caracterizado por uma grande dose de incerteza sobre os propósitos do grupo, sua estrutura e sua liderança. Os membros estão “reconhecendo o terreno” para descobrir quais comportamentos são aceitáveis [2]. É neste momento que os membros começam a pensar em si mesmos como partes do grupo. 

    2. Tormenta / atrito - storming
    Caracterizado pela ocorrência de diversos conflitos no grupo. Os indivíduos já reconhecem a existência do grupo, mas demonstram resistência em relação aos limites da individualidade. Há também conflito quanto  a definição de quem irá liderar o grupo. É durante a tormenta que os membros medem forças, estabelecendo uma espécie de hierarquia das relações dentro do grupo. Após o encerramento desta etapa, esta hierarquia estará relativamente clara para os membros do grupo. 

    3. Normatização / normação - norming
    Começa a haver coesão no comportamento do grupo, tornando os integrantes mais próximos uns dos outros. Surge um sentido de identidade e os membros começam a agir como uma unidade coordenada. Ao final deste estágio a estrutura do grupo se torna mais sólida, de tal forma que o grupo assimila um conjunto de expectativas que definem qual deverá ser o comportamento mais adequado para o grupo. 

    4. Desempenho - performing
    É o estágio no qual a estrutura do grupo é funcional e aceita, ocorre após o estabelecimento da hierarquia - estágio da tormenta - e das normas - normatização. Nesta fase, o grupo está coeso e a sua energia é analisada nas tarefas a serem realizadas. Nos grupos permanentes de trabalho, este pode ser considerado o último estágio de formação, sendo que a etapa do desempenho continuará ocorrendo de forma contínua. Em grupos temporários, haverá ainda a etapa de interrupção.

    5. Interrupção - adjourning / transfering
    É o estágio final do desenvolvimento dos grupos temporários, pois prepara o grupo para seu fim. Como as atividades deverão ser concluídas e o grupo dissolvido, o foco deixa de ser o desempenho das tarefas e passa para o encerramento dos trabalhos. Nesta etapa, podem surgir sentimentos conflitantes dentro do grupo. Enquanto alguns membros se sentem mais contentes com o desempenho obtido, outros ficam abatidos com o encerramento e com o fim da amizade nascida a partir do convívio.

    http://www.adminconcursos.com.br/2014/04/modelo-de-cinco-estagios-de-tuckman.html

    Paz de Cristo

  • 1. Formação - forming


    É o estágio inicial, no qual os membros estão começando a interagir [1]. É caracterizado por uma grande dose de incerteza sobre os propósitos do grupo, sua estrutura e sua liderança. Os membros estão “reconhecendo o terreno” para descobrir quais comportamentos são aceitáveis [2]. É neste momento que os membros começam a pensar em si mesmos como partes do grupo. 

     

    2. Tormenta / atrito - storming


    Caracterizado pela ocorrência de diversos conflitos no grupo. Os indivíduos já reconhecem a existência do grupo, mas demonstram resistência em relação aos limites da individualidade. Há também conflito quanto  a definição de quem irá liderar o grupo. É durante a tormenta que os membros medem forças, estabelecendo uma espécie de hierarquia das relações dentro do grupo. Após o encerramento desta etapa, esta hierarquia estará relativamente clara para os membros do grupo. 

     

    3. Normatização / normação - norming


    Começa a haver coesão no comportamento do grupo, tornando os integrantes mais próximos uns dos outros. Surge um sentido de identidade e os membros começam a agir como uma unidade coordenada. Ao final deste estágio a estrutura do grupo se torna mais sólida, de tal forma que o grupo assimila um conjunto de expectativas que definem qual deverá ser o comportamento mais adequado para o grupo. 

     

    4. Desempenho - performing


    É o estágio no qual a estrutura do grupo é funcional e aceita, ocorre após o estabelecimento da hierarquia - estágio da tormenta - e das normas - normatização. Nesta fase, o grupo está coeso e a sua energia é analisada nas tarefas a serem realizadas. Nos grupos permanentes de trabalho, este pode ser considerado o último estágio de formação, sendo que a etapa do desempenho continuará ocorrendo de forma contínua. Em grupos temporários, haverá ainda a etapa de interrupção.

     

    5. Interrupção - adjourning / transfering


    É o estágio final do desenvolvimento dos grupos temporários, pois prepara o grupo para seu fim. Como as atividades deverão ser concluídas e o grupo dissolvido, o foco deixa de ser o desempenho das tarefas e passa para o encerramento dos trabalhos. Nesta etapa, podem surgir sentimentos conflitantes dentro do grupo. Enquanto alguns membros se sentem mais contentes com o desempenho obtido, outros ficam abatidos com o encerramento e com o fim da amizade nascida a partir do convívio.

  • Na Tormenta, também chamada de Erupção, há um conflito intragrupal em que se opõem a aceitação do grupo e a resistência ao controle. Ao final dessa etapa surgem a hierarquia, a liderança e o consenso.

    (Com base em algum livro de Chiavenatto)

  • Alguém pode explicar porque a letra B tá errada?

    Mesmo lendo aqui os comentários, eu ainda errava na B. POis quando vejo a palavra "conflito" só me remete ao estágio da tormenta! ;(

  • O que torna a alternativa B errada é o seu final: procuram apresentar o melhor de seu comportamento, pois querem ser aceitos pelos outros e evitar conflitos.

  • Tormenta: Conflitos e ajustes. Aceitam a existência do grupo, mas resistem ao limites imposto pela individualidade.


ID
2362849
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Sobre os tipos de trabalho de equipe, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Definição correta na letra C

    Força, foco e fé que dá certo! 

  • "Equipes multifuncionais (cross-functional): equipes formadas por membros de vários departamentos, normalmente do mesmo nível hieráquico, que se juntam para realizar uma atividade".

    "Equipes autogerenciadas: são formadas por funcionários que executam atividades relacionadas ou interdependentes. Esses membros da equipe tomam muitas das responsabilidades de um  supervisor, pois planejam e distribuem as tarefas envolvidas no trabalho, controlam os resultados e chegam até a escolher os membros da equipe".

    "Equipes virtuais: os membros desse tipo de equipe utilizam as tecnologias de informação para trabalhar juntos e atingir seus objetivos. Através de instrumentos como e-mails, videoconferências e a internet, conseguem trocar informaçoes e interagir. Essa forma possibilita que pessoas possam trabalhar de qualquer lugar do mundo. Pode conter apenas pessoas de dentro da mesma organização ou integrar pessoas de organizaçoes diferentes".

    "Equipes de soluçoes de problemas: são formadas geralmente por pessoas do mesmo departamento, que se reúnem para analisar melhorias de qualidade, no ambiente de trabalho ou de eficiência. Os membros trocam informação e sugerem alternativas aos problemas encontrados. Normalmente, essas equipes não contam com a autonomia para implementar as sugestões sozinhas."

    Fonte: Administração Geral para Concursos - Rodrigo Rennó, p. 353.

  • Correto Letra C

     

    Equipe de solução de problemas

    A equipe discute ideias e apresenta soluções para que o andamento dos processos possa ser aperfeiçoado. Nesse caso, os integrantes apenas apresentam possíveis mudanças e não têm autonomia para implementa-las.

     

    Equipe de projetos

    Os membros dessa equipe possuem como função projetar novos produtos/serviços para a empresa.

     

    Equipes multifuncionais

    Equipes formadas por trabalhadores de diferentes especialidades, mas com aproximadamente o mesmo nível organizacional, que se reúnem para realizar uma tarefa. Dubrin (2003) acrescenta que o propósito dessas equipes é juntar o talento de trabalhadores para desempenhar uma tarefa que necessite dessa combinação. Normalmente, essas equipes são formadas para desenvolvimento de novos produtos, melhoria da qualidade e redução de custos.

     

    Equipes autogeridas

    São grupos de trabalho cujos membros têm poder para desempenhar muitos deveres atribuídos anteriormente ao supervisor. As responsabilidades da autogestão incluem planejamento e cronograma de trabalho; treinamento dos membros; compartilhar tarefas; cumprimento de metas de desempenho; garantia de alta qualidade e resolução de problemas no dia a dia. Normalmente, é eleito um líder de equipe, desempenhando um papel de ligação entre a equipe e o nível mais alto da gerência.

     

    Equipe Virtuais

    No mundo globalizado, as empresas vêm buscando contratar profissionais situados em diferentes regiões do planeta. O avanço tecnológico do setor de telecomunicações, bem como o lançamento de novas ferramentas de colaboração têm contribuído para o surgimento desse fenômeno de formação de equipes virtuais. Essas equipes trabalham além das fronteiras organizacionais por meio de diversos canais de comunicação e ferramentas de compartilhamento fornecidos pela empresa, a saber: e-mail coorporativo, teleconferência, chat, repositório virtual, etc.

     

    Equipe Força Tarefa

    Uma força-tarefa é um grupo de pessoas que estão temporariamente designados para trabalhar em conjunto para alcançar algo específico e com objetivos claramente definidos.

     

    Outras questões

    Q827281

    Q400901

    Q836539

     

    https://danielettinger.com/2013/07/03/os-desafios-do-gerenciamento-de-equipes-virtuais/

    http://www.ibccoaching.com.br/portal/conheca-os-6-tipos-de-equipes-de-trabalho-mais-comuns/

    http://principo.org/comportamento-humano-nas-organizaces-unidade-i-mensagem-de-boa.html?page=4

    http://profamarins.blogspot.com.br/2010/05/o-que-e-uma-forca-tarefa.html

  • As equipes virtuais usam a tecnologia da informática para reunir seus membros FISICAMENTE (???) dispersos e atingir um objetivo em comum.

    Acredtito que há um erro nessa questão

  • Equipes de solução de problemas: Pessoas de um mesmo departamento que se juntam e trocam informações e possíveis resoluções, mas não tem autoridade para implementar Equipe autogerenciada: desempenham muitas responsabilidades dos supervisores. Visa melhoria dos resultados. Equipes virtuais/em rede: usam recursos da tecnologia da informação para que seus membros se contatem. Nesse é importante a promoção de encontros. Equipes multifuncionais: pessoas de diferentes departamentos de nível hierárquico igual com o fim de desenvolver atividade específica. É um esforço temporário. Essa da letra E nunca nem vi
  • "Equipes neorobóticas trabalham através das tecnologias avançadas utilizando conhecimentos arquivados em cada robô."

    Só se for a equipe do Robocop lá na OCP (Omni Consumer Products)... kkkkkkkkkkkkkkkkk...

  • Gabarito fornecido pela banca: LETRA C

    c) As equipes virtuais usam a tecnologia da informática para reunir seus membros fisicamente dispersos e atingir um objetivo em comum.

  • Gabarito fornecido pela banca: LETRA C

    c) As equipes virtuais usam a tecnologia da informática para reunir seus membros fisicamente dispersos e atingir um objetivo em comum.

  • Gab c.

    a) Os membros trocam informação e sugerem alternativas aos problemas encontrados.

    b) Esses membros da equipe tomam muitas das responsabilidades de um supervisor, pois planejam e distribuem as tarefas envolvidas no trabalho, controlam os resultados e chegam até a escolher os membros da equipe.

    d) As equipes multifuncionais são formadas por funcionários do mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da empresa, que se juntam para cumprir uma tarefa.

    e)não sou capaz de opinar 

  • Fico tão triste... parece que não estudei nada.

    Fiquei até aliviada quando vi o resultado de uma prova da AOCP aqui da Bahia. A primeira colocada so acertou a metade das questões especificas de adm geral.

    Essa banca é lamentável.

  • Questão sobre os tipos de equipes. Vamos analisar cada alternativa.

    Alternativa A. Errado. Equipes de solução de problemas discutem juntos e apresentam soluções para os problemas específicos e urgentes.

    Alternativa B. Errado. As equipes autogerenciadas gerenciam seu próprio trabalho e, assim, assumem papéis típicos de supervisão. Nessas equipes, os membros são responsáveis pela tomada de decisão, pelo planejamento, pela definição de metas, pela execução, pelo controle e pelos resultados.

    Alternativa C. Certo. As equipes virtuais são as equipes que não exigem estrutura física. O trabalho é feito a distância. Podem utilizar internet, chat, correio eletrônico, videoconferência para se comunicar e trabalhar.

    Alternativa D. Errado. As equipes multifuncionais são compostas por funcionários do mesmo nível hierárquico, mas de áreas de trabalho diferentes, que se reúnem para realizar uma tarefa. A alternativa fala em níveis hierárquicos diferentes, por isso está errada.

    Alternativa E. Errado. Na literatura da Administração, não identifiquei o conceito de equipes neorobóticas. Possivelmente, a banca inventou o termo para tentar confundir o candidato.

    Gabarito: A

  • Pensei que reuniria a equipe virtualmente, eliminei quando falou ' fisicamente"

  • Sei não viu, eita banca bixiguenta.

  • Tipos de Equipes (Robbins)

    Equipes Virtuais (Em Rede): São formadas por um grupo de pessoas que se encontram geograficamente dispersas e utilizam ferramentas da tecnologia da informação para se comunicar à distância e alcançar seus objetivos. A comunicação pode se dar através de e-mail, videoconferência, chats, etc.

    Tipos de Equipes (Chiavenato)

    Equipes Virtuais (Em Rede): possuem as mesmas características das equipes virtuais que estudamos na visão de Robbins

    Não concordo com esse gabarito...reunir seus membros fisicamente dispersos

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre os tipos de equipes. Dentre as opções, vejamos qual é a correta.

    A - incorreta. Nas equipes de resolução de problemas, os membros trocam ideias ou oferecem sugestões sobre os processos e métodos de trabalho que podem ser melhorados.

    B - incorreta. As equipes autogeridas, são compostas de pessoas altamente treinadas para desempenhar um conjunto de tarefas interdependentes dentro de uma unidade natural de trabalho. Os membros usam o consenso na tomada de decisão para desempenhar o trabalho, resolver problemas ou lidar com clientes..

    C - correta. Equipes virtuais, segundo Ribas e Salim (2013, p.393), "são aquelas que utilizam a tecnologia da informática para seus reunir os membros fisicamente dispersos. Elas permitem que as pessoas colaborem online – utilizando meios de comunicação como redes internas e externas, videoconferências ou correio eletrônico – quando estão separadas apenas por uma parede ou em outro continente. Geralmente, são utilizadas para elaboração de projetos."

    D - incorreta. Equipes multifuncionais são equipes formadas por funcionários do mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da empresa, que se juntam para cumprir uma tarefa. As equipes multifuncionais representam uma forma eficaz de permitir que pessoas de diferentes áreas de uma empresa (ou até de diferentes empresas) possam trocar informações, desenvolver novas ideias e solucionar problemas, bem como coordenar projetos complexos.

    E - incorreta. Inexiste o tipo de equipes neorobóticas.

    Tendo visto analisado as alternativas, concluímos que a "C" é a correta.

    Notei que alguns ficaram com dúvida em relação ao gabarito. Na sentença: "reunir seus membros fisicamente dispersos", seu uso está correto. Não quer dizer que vai reunir os membros da equipe fisicamente, mas virtualmente porque estão em locais diferentes, o que inviabiliza uma reunião presencial.

    GABARITO: C

    Fontes:

    CHIAVENATO, I. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4. ed. Barueri, SP: Manole, 2014.

    RIBAS, A.; SALIM, C, R. Gestão de Pessoas para concursos. Alumuus, 2013.

    ROBBINS, S, P. Comportamento organizacional. 11. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. 


ID
2362876
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.
Os gestores na organização necessitam desenvolver suas habilidades e competências para serem mais eficazes em seu trabalho. Assim, o estudo do ___________ investiga o impacto que as pessoas, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro da organização e aplica este conhecimento para fazer com que as organizações trabalhem de forma mais eficaz.

Alternativas
Comentários
  • a) comportamento organizacional

  • muito bom

  • GABARITO A

     

    Comportamento organizacional é o estudo do comportamento dos indivíduos e grupos em situação de trabalho e seus impactos no ambiente empresarial. O estudo desses comportamentos está relacionado a fatores de grande influência nos resultados alcançados pelas empresas como: liderança, estruturas e processos de grupo, percepção, aprendizagem, atitude, adaptação às mudanças, conflito, dimensionamento do trabalho, entre outros que afetam os indivíduos e as equipes organizacionais.

    Fonte: http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/o-que-e-comportamento-organizacional/84615/

  • Por que não poderia ser clima organizacional?

  • Não dá pra entender essa banca. Poderia muito bem ser clima organizacional, não?

  • Segundo Robbins (2005), o comportamento organizacional é o ramo que investiga o impacto que

    indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações com o propósito

    de utilizar este conhecimento para melhorar a eficácia organizacional, partindo do entendimento de

    que os executivos realizam trabalhos por meio do trabalho de outras pessoas.

    Segundo George Litwin (apud, ROBBINS, 2007) clima organizacional: “É a qualidade ou

    propriedade do ambiente organizacional que é percebida ou experimentada pelos membros da

    organização e influencia o seu comportamento”.

  • Pessoal, sobre o porquê de não ser clima organizacional.

    Toda questão que já vi sobre clima fala sobre percepções, sentimentos e grau de satisfação dos funcionários. Não é o caso aqui.

  • A AOCP é mestre em elaborar questões embasadas em artigos de blogs. Vou escrever um e postar pra eles elaborarem alguma.


ID
2364994
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As organizações constituem sistemas abertos, pois o seu comportamento é dinâmico e não estático. O sistema empresa é determinado por alguns parâmetros, que são constantes arbitrárias que servem para caracterizar o valor e a descrição dimensional tanto do sistema quanto de suas partes. Analise as afirmativas a seguir, relativas aos parâmetros de sistemas.

I. O modo como os elementos interagem para produziras saídas é denominado processador.
II. A função da retroalimentação consiste príncipalmente em verificar se as saídas estão coerentes com o objetivo estabelecido.
III. Retroação é a função de subsistema que visa comparar a saída com um padrão previamente estabelecido.

Está correto o que se afirma em: 

Alternativas
Comentários
  • Entrada ou Insumo – é a força de partida do sistema que fornece a energia para operação do mesmo;

    Saída ou Produto – é a finalidade para qual se reuniram elementos e relações do sistema, e outra coisa que é importante observarmos é que os resultados de um sistema são sempre finais;

    Processador ou Transformador – é o fenômeno que produz mudanças, é um mecanismo de conversão das entradas e saídas. O processador é representado geralmente pela caixa preta, nela entram os insumos e dela saem os produtos. Sua exploração é feita através de informações e definições comportamentais e operacionais.

    Retroação ou Retroinformação – é a função do sistema que visa comprar a saída com um padrão pré-estabelecido. Retração tem por objetivo um estado de um sistema sujeito a um monitor;

    Desconheço a segunda informação, essa sao todas as características

  • Qual o erro da segunda?

  • Há um erro aqui nesses comentários, o ítem errado é o II.

  • Retroalimentação é realimentar o processo, e não verificar.

  • O erro da II é porque se trata do termo controle.

    Controle é responsável por averiguar a compatibilização entre o resultado com o pré-estabelecido o planejamento, a fim de atingir o planejado


ID
2365186
Banca
UFMT
Órgão
UFSBA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As habilidades ______________ estão relacionadas com a capacidade em coordenar e integrar todos os interesses e atividades de uma organização ou grupo, de forma que permitam analisar e interpretar situações abstratas e complexas e compreender como as partes influenciam o todo, permitindo a definição de uma visão e de uma ____________ de sucesso para a organização.
Marque a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.

Alternativas
Comentários
  • CONCEITUAIS E ESTRATÉGICA...

  • As Conceituais estão ligadas ao cognitivo. Quando falar em analisar situações, podem marcar conceituais.

    Cola no bbzinho aqui que é sucesso!

  • Habilidades Conceituais: capacidade de montar conceitos e analisar situações abstratas e complexas.

    Habilidades Humanas: capacidade de se relacionar, cooperar, motivar, liderar...

    Habilidades Técnicas: capacidade de executar tarefas, conhecimento especializado, usar ferramentas...


ID
2365195
Banca
UFMT
Órgão
UFSBA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação à composição de equipes de trabalho, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Os gestores devem considerar as preferências individuais ao formar uma equipe.

    É mais fácil manter a coesão com uma equipe menor

    O desempenho da equipe é maior que o somatório das capacidades, o que é chamado de sinergia positiva

    Gabarito, portanto,  letra C.

    Força, foco e fé que dá certo! 

  • Relação de interdependência complexa, as tarefas/resultados de um membro dependem do outro. Uma convergência de esforços.


ID
2368630
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O comportamento organizacional abrange três áreas bem distintas e delineadas com bases nas ciências sociais. Assinale a alternativa que apresenta a área do comportamento organizacional derivado da economia e da ciência política, dentre outras ciências sociais.

Alternativas
Comentários
  • b) Comportamento macro-organizacional.

  • ) As empresas buscam encontrar meios de promover a satisfação dos colaboradores, como meio de reter talentos e prover um bom ambiente organizacional. Ainda que não faça parte das exigências relativas à função dos colaboradores, ajuda a promover o funcionamento eficaz da organização. É correto afirmar que esses conceitos se aplicam à/ao:

  • O ambiente organizacional reflete diretamente na estrutura e no comportamento organizacional, sendo considerado uma das suas forças de maior influência. No que se refere a esse tema, é correto afirmar que faz (em) parte da estrutura organizacional:

  • ... podemos assinalar também os níveis de análise do comportamento organizacional, interagentes entre si: o micro, o meso e macro-organizacional.

    O “comportamento micro-organizacional” foi desenvolvido a partir de várias subáreas da psicologia, por exemplo, clínica, experimental, industrial. Esse nível de análise estuda o comportamento humano individual dentro de uma organização envolvendo questões sobre a habilidade individual, a motivação e a satisfação.

    O estudo do “comportamento meso-organizacional” foi desenvolvido a partir das áreas de comunicação, de psicologia social e de sociologia interacionista. Por meio dele, os estudiosos procuraram compreender o comportamento das pessoas que trabalham em equipes* e grupos*. Esse nível de análise aborda, por tanto, temas como a liderança, a socialização e a dinâmica de grupo.

    Temos ainda o comportamento macro-organizacional”, ampliado a partir da sociologia, economia, antropologia e ciência política. Esse nível de análise examina questões como a estrutura e o status social, o conflito, a negociação, a competição, a eficiência e as influências culturais e ambientais.

    Fonte: Bergue, Sandro Trescastro

    Comportamento organizacional / Sandro Trescastro Bergue. – Florianópolis:

    Departamento de Ciências da Administração / UFSC; [Brasília] : CAPES : UAB, 2010.

    Página 14.

  • Micro = psicologia/ comportamento do indivíduo

    Meso = relações entre os indivíduos na Organização

    Macro = extrapola os limites fisicos da Organização

  • Deixo aqui a minha contribuição para que as bancas sejam obrigadas, por força de Lei, a informar previamente no edital do concurso o referencial teórico ou bibliográfico que embasa as questões. Não há como o estudante de administração ter conhecimento de todas as formas de organização de um assunto e de todos os autores disponíveis, inclusive de blogs da internet.

  • O pior é que a banca não tem um padrão nem para ela mesma. Esses assuntos "diferentes" não costumam se repetir entre as provas.


ID
2378611
Banca
CONCEPÇÃO
Órgão
CREFITO-7ª Região(BA e SE)
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Nos últimos anos, a constituição de equipes que se envolvam e se comprometam com os resultados e crescimento da empresa tem revelado um dos grandes desafios impostos às organizações. (...) A abordagem de equipes torna as organizações mais flexíveis e ágeis ao ambiente global e competitivo.

(CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. Editora Campus, Rio de Janeiro.)

A estruturação das atividades por meio de equipes traz algumas vantagens, excetuando-se:

Alternativas
Comentários
  • Vejo duas respostas incorretas:

    Já uma equipe, de acordo com Chiavenato, é um grupo de pessoas com habilidades complementares e que trabalham em conjunto para alcançar um propósito comum pelo qual são coletivamente responsáveis.2
    Uma equipe de trabalho gera sinergia positiva através de uma coordenação de seu trabalho, ou seja, o somatório de seu resultado é maior do que seria o somatório dos resultados isolados de seus membros.
    De acordo com Clock e Goldsmith,3 para que uma equipe tenha sucesso são necessárias algumas habilidades:
    Habilidades de Comunicação – sem uma comunicação eficaz entre os membros da equipe, será muito difícil atingir os resultados desejados. Os canais de comunicação devem estar sempre abertos.
    Habilidade de Autogerenciamento – A equipe deve, em conjunto, ultrapassar obstáculos por meio da construção de um senso de propriedade, responsabilidade, compromisso e eficiência de cada membro, encorajando a total participação e a autocrítica para melhorar incessantemente as condições de trabalho.
    Habilidades de Liderança – Devem existir oportunidades para que todos exerçam a liderança. Cada membro deve aprender a organizar, colaborar, planejar, facilitar, relacionar e servir como coach e mentor.
    Habilidades de Responsabilidade – Cada membro da equipe é responsável não só pelo seu trabalho, mas também pelo trabalho dos seus colegas. A responsabilidade do trabalho é compartilhada por todos.

     

  • Independente de qualquer autor, "Aumento de tempo e recursos despendidos" jamais poderá ser considerado uma vantagem. Portanto, mesmo que não se soubesse nada sobre equipes, tinha que eliminá-la.


ID
2380471
Banca
ESPP
Órgão
MPE-PR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Um grupo é um conjunto de pessoas que compartilha alguma característica, como um objetivo, um interesse, um comportamento ou uma localização. Dentro de uma empresa, as equipes são grupos organizados que visam atingir um objetivo comum. Baseado no tema, leia as sentenças e assinale a alternativa correta:

I. O desempenho de uma pessoa depende apenas de sua competência, motivação e da forma como o trabalho está organizado. Os processos sociais que ocorrem nos grupos dos quais ela participa influenciam apenas no seu convívio social dentro da empresa.

II. A clareza de objetivos é uma condição essencial para a eficácia do trabalho de um grupo. Sem objetivos claros, os integrantes do grupo ficam sem saber para onde ir e o esforço se perde.

III. Coesão é o resultado do desejo de cada integrante de permanecer no grupo, defendê-lo e continuar trabalhando com as mesmas pessoas. Os integrantes percebem-se como parte de um conjunto e têm interesse em continuar assim.

Alternativas
Comentários
  • I. O desempenho de uma pessoa depende apenas (errado!) de sua competência, motivação e da forma como o trabalho está organizado. Os processos sociais que ocorrem nos grupos dos quais ela participa influenciam apenas (errado!) no seu convívio social dentro da empresa.

    II. A clareza de objetivos é uma condição essencial para a eficácia do trabalho de um grupo. Sem objetivos claros, os integrantes do grupo ficam sem saber para onde ir e o esforço se perde.

    III. Coesão é o resultado do desejo de cada integrante de permanecer no grupo, defendê-lo e continuar trabalhando com as mesmas pessoas. Os integrantes percebem-se como parte de um conjunto e têm interesse em continuar assim.


ID
2381023
Banca
COPESE - UFT
Órgão
UFT
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Dinâmica dos grupos é designação para o tipo de interação, a forma como o grupo trabalha. Sobre esse tema, é correto afirmar, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • d) A mobilidade é uma característica reservada aos grupos temporários.

    Acredito que o erro esteja no uso equivocado da palavra "reservada", uma que vez que essa característica não é exclusiva de grupos temporários, também pode ser de grupos "normais" ou até mesmo equipes.

    Se estiver errado, só avisar!

  • O erro da letra D é restringir a Mobilidade aos Grupos Temporários.

    "Há mobilidade em qualquer equipe, por mais estável que seja o departamento ou operação em que ela trabalha."

    Fonte: Antonio Cesar Amaru Maximiano - Introdução à Administração, 6ª ed. (2004)

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre os grupos. Neste caso, assinalemos a alternativa que não está de acordo com o assunto.

    Nesta questão, podemos ir direto ao ponto, veja o que afirma a alternativa "D":

    • A mobilidade é uma característica reservada aos grupos temporários.

    Agora vejamos em que consistem os grupos formais da organização, o que inclui os temporários.

    Os grupos formais, segundo Maximiano (2019), são criados para fazer funcionar as unidades de trabalho. Sendo, no caso, de dois tipos:

    • Grupos permanentes: representados no organograma funcional. Pertencem ao grupo permanente as equipes de departamentos estáveis.

    • Grupos temporários: são criados para desempenhar uma tarefa e de desmobilizar depois.

    Para o professor (p.285, " Há mobilidade em qualquer equipe, por mais estável que seja o departamento ou operação em que ela trabalha. Sempre que houver uma movimentação de qualquer tipo, mudam também a dinâmica das relações interpessoais e a experiência profissional."

    Logo, a alternativa "D" é a que deve ser marcada.

    GABARITO: D

    Fonte:

    MAXIMIANO, Antônio Amaru. Introdução à Teoria Geral da Administração. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2019.


ID
2383378
Banca
UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As equipes de trabalho passam por diferentes fases até atingirem o ponto em que o desempenho das tarefas seja favorecido. Em uma destas fases, a coesão e a identificação dos membros da equipe evidenciam relações mais próximas entre os membros. Além disso, sentimentos e percepções são compartilhados frequentemente e há uma concordância explícita com as metas e os objetivos da equipe. Essas características se referem ao estágio chamado de

Alternativas
Comentários
  • 3º Estágio: Normatização

     

    Durante este estágio, os membros harmonizam lealdades competitivas com responsabilidades. Aceitam a equipe, as regras básicas (ou “normas”), seus papéis e a individualidade dos companheiros. O conflito emocional é reduzido à medida que as relações, anteriormente competitivas, tornam-se mais cooperativas.

     

    Desta forma, finalmente, começam a apresentar progressos significativos.

     

    O estabelecimento de normas compreende os sentimentos:
    – Uma nova capacidade de criticar construtivamente.
    – Integração na equipe.
    – Alívio, porque parece que tudo vai funcionar.

     

    E os comportamentos:

     

    – Evitando conflitos, na tentativa de alcançar a harmonia.– Mais amistosos mutuamente confiantes e partilhando os problemas pessoais; discutem sobre a dinâmica da equipe.
    – Um senso de coesão de equipe, um espírito e metas comuns.
    – Estabelecimento e manutenção das regras básicas e fronteiras da equipe (as “normas”)

     


    À medida que os membros da equipe começam a resolver suas diferenças, passam a ter mais tempo e energia para despender em suas atividades e projetos. Desta forma podem, finalmente, começar a apresentar progressos significativos.

  • concordância explícita com as metas e os objetivos da equipe => Normatização.


ID
2384230
Banca
IADES
Órgão
Fundação Hemocentro de Brasília - DF
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considerando que o trabalho em equipe proporciona vantagens e desvantagens, assinale a alternativa que indica apenas as desvantagens do trabalho em equipe.

Alternativas
Comentários
  • desvantagem quando se trabalha em grupo. Destaque para:

    Pressão:
    Integrantes da equipe com opiniões diferenciadas, podem por vezes ser pressionados a aceitar a decisão dos demais.

    Domínio de discussão:
    Algum membro da equipe pode encarregar-se sozinho de assumir as discussões, não dando espaço aos demais.

    Sobrecarga de tarefas:
    Pode haver uma má distribuição de tarefas, devido à falta de supervisão, e causar acúmulo de atividades de alguns indivíduos.

    Tempo:
    O tempo necessário para trabalhar em equipe, é um pouco maior do que o tempo gasto individualmente.

  • GAB:  C

     

    Não encontrei nada sobre isso nos meus livros......Nem no livro do Chiavenato tem  :(

     

    Acertei pela lógica....

     

    O esforço desigual acontece quando percebemos que alguns funcionários se empenham muito mais que os outros no alcance dos objetivos. Já o conflito de ideias, possui duas vertentes:  Em alguns casos pode ser benéfico e trazer melhorias ou maléfico e acarretar conflitos desnecessários, como na maioria das vezes.  As divergências de ideias muitas vezes acontecem por problemas no relacionamento interpessoal, por isso não agregam valor aos integrantes da equipe.

    E por fim, a falta de responsabilidade mostra como alguns colaboradores não têm interesse pelas tarefas ou objetivos a serem alcançados.... Eles fazem as coisas mal feitas ou pela metade e simplesmente não se importam com os resultados. Funcionários desse tipo geram uma péssima imagem da organização para o público externo.

     

     

    Caso alguém encontre algo a respeito, por favor, compartilhe aqui.

     

    OBS: O Rafael retirou esse trecho do portal da educação.

    https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/enfermagem/desvantagens-do-trabalho-em-equipe/11083)

  • Atentem - se para esta palavra:

    "COMPLETUDE".....---> substantivo feminino, SIGNIFICA: Qualidade, estado ou propriedade do que é completo, perfeito, acabado.

     

     

    Me corrijam se estiver errado......

  • Piades... Isso lá é questão de concurso? Essa banca costuma fazer umas provas bem ridículas, daí a nota de corte vai lá nas alturas. Passa quem gabaritar a prova praticamente.

  • Fui por eliminação, porém, discordo da "falta de responsabilidade". Isso pode ser até possível em um grupo, mas em uma equipe, em que a sinergia é relevante, difícil pensar ter falta de responsabilidade.

    Bons estudos!

  • Gabarito: letra C

    a) Completude, diversidade de ideias e agilidade. (completude é completo, então todas são vantagens)

    b) Completude, esforço desigual e agilidade. (completude e agilidade são vantagens)

    c) Esforço desigual, conflito de ideias e falta de responsabilidade. (todos os itens são desvantagens)

    d) Esforço desigual, agilidade e falta de responsabilidade. (agilidade é uma vantagem)

    e) Diversidade de ideias, conflito de ideias e falta de responsabilidade. (diversidade de ideias é uma vantagem)

  • Acho que o que o avaliador quis dizer com "falta de responsabilidade" é a dificuldade em estabelecer os responsáveis pelos atos. E não a falta de interesse/empenho por parte dos membros da equipe.


ID
2384803
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As inúmeras tarefas praticadas pelos diversos setores de uma empresa necessitam de uma linha mestra de raciocínio e conduta. O sucesso de um hospital está baseado numa tríade: bom planejamento comunitário, bom projeto de construção e boa administração. Leia as sentenças abaixo sobre as responsabilidades da administração, e assinale a alternativa correta:

I. As organizações empenhadas em manter um sistema sadio de controles internos obtêm sucesso porque os administradores fixam as regras do jogo, trazendo à frente o comportamento que desejam que seja praticado, punindo e eliminando os indesejáveis.

II. Os administradores devem específica e consistentemente focalizar a atenção de todos os níveis para os aspectos críticos e importantes . Devem reforçar o sistema de controle interno estabelecido, não burlá-lo vez ou outra para benefício próprio.

Alternativas
Comentários
  • 3 Sobral e Peci, 2008.

    O processo de controle é formado por quatro etapas:
    Ø Estabelecimento dos padrões – definição dos objetivos da atividade, ou seja, o desempenho esperado. Sem definir quais são as expectativas da empresa para determinada atividade seria impossível controlá-la.
    Ø Monitoramento do desempenho – acompanhamento dos resultados decorrentes das atividades. Basicamente é um trabalho de coleta de informações. Nessa fase, iremos determinar o que será medido, como iremos medir (fontes de informação) e quando iremos medir e com que frequência.3
    Ø Comparação do resultado com o padrão – análise dos resultados reais em comparação com o objetivo previamente estabelecido. Quase todas as atividades, naturalmente, terão algum tipo de desvio (sejam desvios positivos ou negativos). Entretanto, uma avaliação dos motivos que levaram ao desvio também é importante.
    Ø Medidas corretivas – nesse momento, devemos tomar as decisões que levem a organização a atingir os resultados desejados, se estes não tiverem sido alcançados. Dessa forma, podem acontecer três coisas: não mudar nada, buscar corrigir o desempenho ou alterar os padrões de desempenho (se tiverem sido maldefinidos).

  • ...punindo e eliminando os indesejáveis.

    não é o que preconiza o Sistema de Acreditação Hospitalar...

    Que visão arcaica essa banca tem...

     

  • ...Não burlá-lo, vez ou outra, para benefício próprio.

    Então pode burlar uma vez ou burlar sempre que é permitido...

    acho que não entendi o que o excerto está dizendo.

  • C

  • punindo e eliminando os indesejáveis. ? Não existe uma Área de treinamento nas organizações atuais? ou uma Área de motivação ?

  • @Giovana, acredito que o enunciado esteja se referindo a punir e eliminar os comportamentos indesejáveis, ou seja, aplicar sanções (advertências,suspensões...), não eliminar as pessoas.

    @Cledvan, é proibido burlar em qualquer ocasião, é uma forma de dizer que em nenhuma ocasião (nem raramente, ou seja, vez ou outra) tal conduta será aceita.


ID
2400130
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
UFVJM-MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação ao trabalho de equipe, desempenho e recurso humanos na empresa, analise as afirmativas a seguir.

I. Uma condição para o trabalho eficaz de um grupo é a coesão. Coesão é o resultado do desejo de cada integrante de permanecer no grupo, defendê-lo e continuar trabalhando com as mesmas pessoas.

II. A realização das tarefas nos prazos, com qualidade, e a realização dos objetivos são critérios para a avaliação de equipes ou grupos informais. Esses critérios dependem principalmente da empresa.

III. Uma condição para a eficácia do trabalho de um grupo ou equipe é a clareza de objetivos. Todos os integrantes precisam ter ciência desses objetivos e isto depende muito da liderança, gerência ou coordenação responsável.

Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários
  • Para mim a coesão é importante na equipe e não no grupo. Qual o erro do segundo item?

    Força, foco e fé que dá certo! 

  • Também não vi erro na II. Talvez seja no  ''grupos informais"', pois estes critérios ao meu ver dependem de cada empresa.

  • II. A realização das tarefas nos prazos, com qualidade, e a realização dos objetivos são critérios para a avaliação de equipes ou grupos informais. Esses critérios dependem principalmente da empresa.

    Penso que o erro da alternativa dois seja dizer que os critérios dependem basicamente da empresa, penso que dependem principalmente do grupo/funcionário.

  • II. A realização das tarefas nos prazos, com qualidade, e a realização dos objetivos são critérios para a avaliação de equipes ou grupos informais. Esses critérios dependem principalmente da empresa.

    Acredito que o erro esteja em "equipes/grupos informais". Grupos informais existem baseados em afinidades, amizades e não correspondem necessariamente aos grupos formais da organização. Portanto, esses critérios de avaliação se aplicam às equipes/grupos FORMAIS. Foi meu raciocínio. Corrijam-me se a interpretação for outra.

  • Gabarito: C

    I e III.

  • LETRA C

  • II. A realização das tarefas nos prazos, com qualidade, e a realização dos objetivos são critérios para a avaliação de equipes ou grupos informais. Esses critérios dependem principalmente da empresa.

    Só de ler o item II já se mata a questão, grupos informais é a amizade que a galera forma trabalhando todo dia, até, é afinidade, tem nada a ver com tarefas, prazos e avaliações, tem a ver é com fofoca, rádio peão. O grupo informal até influencia na organização, pois não há como evitá-lo, mas é "por trás dos panos".

  • ...realização dos objetivos são critérios para a avaliação de equipes ou grupos informais.

    Acredito que o erro está em criar objetivos e critérios para avaliar os grupos informais, esse grupo não é controlável como os grupos formais.


ID
2406076
Banca
IADES
Órgão
CRF - DF
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação ao tema grupos de trabalho e equipes de trabalho, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Um grupo de trabalho é a união de um determinado número de pessoas que trabalham em conjunto interagindo uns com os outros e dividindo algumas tarefas, tendo em vista objetivos inter-relacionados.

     

    Já uma equipe de trabalho é um tipo de grupo, porém, ela tem três características especificas que são:

    I. As ações devem ser interdependentes e coordenadas;

    II. Cada membro deve ter o papel específico determinado;

    III. Devem haver tarefas com o mesmo objetivo.

  • GAB:  C

     

    A) Apesar de haver troca de informações, a função de uma equipe não é somente essa. Ex: O trabalho em equipe também serve para trazer inovações e aprimorar habilidades.

     

    B) Nos grupos, geralmente os objetivos são individuais, pois as metas não são compartilhadas.

     

    C) Nos grupos, as pessoas agem e decidem de maneira individual, de forma que não prepondera a interconectividade de ideias.  

     

    D) Somente as equipes têm sinergia positiva. Nos grupos não há essa preocupação com a  soma dos esforços individuais.

     

    E) Com o passar do tempo, os integrantes de uma equipe acabam criando laços afetivos. 

     

     

    FONTE: Anotações - Aulas do profº Cassiano Salim.

  • Diferença entre grupo e equipe de trabalho

    Grupo de trabalho

    O grupo de trabalho refere-se a uma quantidade de pessoas que possuem competências e habilidades semelhantes e compartilham o mesmo espaço de trabalho. Porém, ao estabelecerem as metas a serem atingidas, as atividades são realizadas de forma individual, pois um trabalho não depende do outro e não existe colaboração entre as partes, podendo haver competição entre os profissionais.

    Outra característica do grupo de trabalho é a existência de hierarquia (gestores, coordenadores e colaboradores). Esse é um contexto de trabalho que pode gerar deficiências, problemas de relacionamento interpessoal e diferenças de valores.

    Equipe de trabalho

    Em uma equipe de trabalho, as pessoas agem em busca de um objetivo em comum. Ou seja: os profissionais não realizam suas atividades de forma individual e o trabalho de um integrante complementa o que foi executado pelo outro, sendo que a cooperação de todos garante que o resultado desejado seja alcançado.

    Na equipe de trabalho, existe a presença de um líder, mas todos os membros trabalham de forma linear. As funções de cada um são bem definidas, mas os profissionais realizam suas atividades com sinergia para que os objetivos estipulados sejam atingidos.

    Esta maneira de realizar o trabalho cria um ambiente criativo, com comunicação holística, troca de experiências e transparência. Os conflitos e críticas podem existir neste contexto, mas geralmente são resolvidos por meio da troca de feedbacks e são vistos como uma forma de crescimento e aprendizagem para todos os membros da equipe.

    https://www.ibccoaching.com.br/portal/entenda-qual-diferenca-entre-grupo-e-equipe-de-trabalho/

  • GAB: C.

  • Grupo ---> sinergia NEUTRA ou NEGATIVA

    Equipe ---> sinergia POSITIVA


ID
2412223
Banca
IF-CE
Órgão
IF-CE
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Os grupos de trabalho não se constituem um vazio. Todos eles são influenciados por condições externas, são subsistemas dentro de um sistema maior das organizações. Considerando-se as condições organizacionais que podem facilitar ou limitar o trabalho em grupo, analise as afirmativas.

I. As regulamentações formais são essenciais, para facilitar o trabalho dos grupos, pois, quanto mais claras e consistentes essas regras, maior garantia na previsibilidade dos comportamentos do grupo.

II. A maneira como a organização avalia o desempenho e quais comportamentos são valorizados pouco influenciam o comportamento dos seus membros, pois, nos grupos, as metas e as recompensas são estabelecidas em nível pessoal.

III. A cultura organizacional é outro elemento a ser considerado, pois os membros do grupo de trabalho não precisam aceitar os padrões implícitos e explícitos daquela cultura, podendo os funcionários adotar comportamentos estranhos àquela organização.

Está(ão) correta(s):

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

  • obg pelo comentário, Erivaldo!


ID
2416003
Banca
COSEAC
Órgão
UFF
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Algumas reuniões contam com a presença de um participante estrangeiro. Nesses casos, a secretária deve ter alguns cuidados adicionais:


I a reunião deve ser agendada com maior antecedência, para que todas as providências quanto à viagem do executivo sejam tomadas.

II verificar com o chefe quem será o responsável pela reserva das passagens e do hotel e pelo pagamento das despesas.

III verificar se o executivo estrangeiro viajará sozinho ou acompanhado.

IV de acordo com o período em que ele ficar na cidade, a secretária pode elaborar e sugerir uma programação cultural.

V verificar a necessidade de contratar um intérprete para a reunião.


Estão corretos os itens: 

Alternativas

ID
2424256
Banca
UFTM
Órgão
UFTM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A confiança tem sido um atributo essencial associado à liderança. Diferentes formas de confiança são construídas a partir do tipo de relação entre o líder e seus liderados. Nesse sentido, pode-se dizer que

Alternativas

ID
2426803
Banca
Quadrix
Órgão
CRO - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A Inteligência Emocional, que permite que nos coloquemos no lugar do outro para que possamos lidar coerentemente com as diferenças de opinião, de visão de mundo, de cultura e de valores, tão requerida no ambiente profissional e social, é denominada:

Alternativas
Comentários
  • empatia

    substantivo feminino

    1.

    faculdade de compreender emocionalmente um objeto (um quadro, p.ex.).

    2.

    capacidade de projetar a personalidade de alguém num objeto, de forma que este pareça como que impregnado dela.

  • Um componente primordial da IE é a empatia. Os líderes que têm empatia podem perceber as necessidades e sentimentos dos outros, ouvir o que os liderados têm a dizer (e o que não dizem) e compreender suas reações.

    (Comportamento Organizacional - Stephen P. Robbins)


ID
2426812
Banca
Quadrix
Órgão
CRO - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta uma característica de um comportamento defensivo.

Alternativas
Comentários
  • Em certa medida o comportamento defensivo é o inverso da proatividade, que é a antecipação a problemas, necessidades ou mudança.
     

     

  • Gabarito Letra A

    Comportamento Defensivo: Necessidade de autodefesa / desconfiança / criação de obstáculos.

    Comportamento Receptivo: Possuir a mente aberta/ sem preconceitos.


ID
2434378
Banca
CS-UFG
Órgão
CELG/GT-GO
Ano
2017
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Comportamento organizacional é um

Alternativas
Comentários
  • Comportamento Organizacional consiste no estudo sistemático do comportamento humano focando ações e atitudes dos indivíduos, grupos no ambiente das organizações. No intuito de alcançar produtividade, reduzir o absenteísmo e a rotatividade e promover a cidadania organizacional.

  • GAB. D 

     

     

    Segundo Robbins (2005), o comportamento organizacional é o ramo que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações com o propósito de utilizar este conhecimento para melhorar a eficácia organizacional, partindo do entendimento de que os executivos realizam trabalhos por meio do trabalho de outras pessoas.

     

    Fonte: Ribas

     

    Bons estudos

  • D)

     

    1.1 Conceito
    Segundo Robbins (2005), o comportamento organizacional é o ramo que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações com o propósito de utilizar este conhecimento para melhorar a eficácia organizacional, partindo do entendimento de que os executivos realizam trabalhos por meio do trabalho de outras pessoas.
    É uma ciência que descreve o que fazem os executivos, explica a importância do estudo sistemático do comportamento organizacional, lista as principais oportunidades e desafios no uso dos conceitos do comportamento organizacional, identifica as contribuições das principais disciplinas das ciências do comportamento ao estudo do comportamento organizacional, explica por que os executivos precisam de conhecimentos sobre comportamento organizacional.
    Compreender o comportamento organizacional é importante, pois permite manutenção e melhoria da gestão de pessoas ao fornecer insumos para o trabalho dos líderes, possibilitando que eles prevejam e evitem problemas individuais ou coletivos entre os colaboradores.


ID
2443252
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Qual das características apresentadas a seguir NÃO se apresenta como essencial para um bom desempenho de equipe

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A não corresponde uma característica positiva do conceito cobrado.

    1.2 Equipes de trabalho
    As equipes de trabalho geram uma sinergia positiva por meio do esforço coordenado. Os esforços individuais resultam em um nível de desempenho maior do que a soma das contribuições individuais.


     ATENÇÃO!
    As equipes ajustam-se melhor a culturas coletivistas.
    O desafio é manter o sucesso do indivíduo como parte de uma equipe. Esse desafio se torna maior quando:
    a) a cultura vigente é altamente individualista;
    b) as equipes estão sendo introduzidas em uma organização que sempre valorizou as realizações individuais.
    As principais características de uma equipe são cooperação, sinergia e coesão.
    A palavra sinergia é derivada do grego synergia – syn – cooperação, érgon – trabalho. Diz-se que o todo supera a soma das partes. O oposto de sinergia, dentro da organização, refere-se à entropia, que significa a desorganização do sistema.
    Questão de Concurso
    (Cespe/Anatel/Técnico Administrativo/2012) A implementação do conceito de sinergia no ambiente organizacional auxilia as organizações a reduzir o nível de entropia e a aperfeiçoar a utilização dos recursos.
    Gabarito: certo. A sinergia reduz a entropia e aperfeiçoa a utilização dos recursos.
    A palavra coesão significa aderência, força (padrão comportamental compartilhado) que une e guia os membros de uma equipe.
    Questão de Concurso
    (Cespe/Ancine/Técnico Administrativo/2012) Pessoas motivadas e convencidas a permanecer em uma equipe constituem exemplo de coesão das equipes de trabalho.
    Gabarito: certo. A coesão refere-se à aderência à equipe e influencia na motivação.
    As principais diferenças entre Grupos de Trabalho e Equipes de Trabalho:

     

    RIBAS (2014)

  • Macêdo et al. (2007) afirmam que as equipes eficazes possuem características próprias, pois possuem gestão participativa, flexibilidade, adaptação, canal aberto de comunicação, constante interação com os membros, educação e aprendizado, motivação, criatividade e crescimento pessoal.

    Fonte:

    https://revistafae.fae.edu/revistafae/article/viewFile/173/314

  • Tornar uma equipe altamente eficaz é um grande desafio para o Administrador, visto que elas apresentam determinadas características que precisam ser modificadas para atender ao perfil ideal de uma equipe eficaz. Vamos a análise das alternativas.

    Alternativa A. Errado. Uma gestão descentralizada permite as equipes ter independência para tomar suas próprias decisões.

    Alternativa B. Certo. Se os membros do grupo não podem trocar informações a respeito de seu trabalho, o grupo não pode funcionar eficazmente. Uma estrutura de comunicação viável, portanto, é crucial à produtividade do grupo.

    Alternativa C. Certo. Com educação e aprendizado a organização abre as portas para inovações constantes, aumentando a produtividade e a competitividade.

    Alternativa D. Certo. É essencial que as equipes possam contar com profissionais que, além de serem comprometidos, também tenham a capacidade de se adequar as constantes mudanças que o mercado sofre todo o tempo , para que assim seja possível superar os desafios impostos pelo mercado e se destacar perante os concorrentes e os clientes.

    Alternativa E. Certo. Crescimento pessoal é um conceito particular, mas está ligado ao desenvolvimento da carreira profissional. Aperfeiçoar habilidades e talentos torna os membros melhores tanto no âmbito profissional quanto no pessoal.

    Macêdo et al. (2007) afirmam que as equipes eficazes possuem características próprias, pois possuem gestão participativa, flexibilidade, adaptação, canal aberto de comunicação, constante interação com os membros, educação e aprendizado, motivação, criatividade e crescimento pessoal.

    Gabarito: A