Prova UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

ID

2552605

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Texto 1

SINTAXE PENOSA

Não, dileto leitor, não incorporei o espírito do professor Pasquale; não é o objetivo da presente coluna proferir uma invectiva contra os que violentam a sintaxe da língua de Camões com gerundismos ("vamos estar falando de ciência") ou destroçam a harmonia das orações subordinadas. Quando digo "sintaxe penosa", entenda-me literalmente: passarinhos cujo canto tem regras semelhantes à nossa tradicional ordem de sujeito seguido de verbo e objeto (por exemplo) nas frases.

Se essa possibilidade não faz cair o seu queixo, deveria. Como enfatizei na coluna passada (eu sei, faz duas semanas já, mas quem sabe você recorda), os cientistas têm mostrado que é cada vez menor a lista das faculdades mentais exclusivamente humanas. Uma das poucas que sobraram – ou melhor, sobravam – é a linguagem com sintaxe. Alguns passarinhos japoneses resolveram melar o nosso triunfo, ao que parece. Os penosos em questão pertencem à espécie Parus minor, ou chapim-japonês. Assim como uma grande variedade de outros animais, incluindo outras aves, obviamente, mas também primatas como nós e outras criaturas, o chapim-japonês produz vocalizações que podem ser comparadas às nossas palavras.

Esses sons foram criativamente apelidados com as letras A, B, C e D. Seu significado varia um pouco, mas podemos dizer, de modo geral, que combinações das três primeiras "palavras" (AC ou BC, por exemplo) denotam a presença de diversos tipos de predadores, enquanto os sons do tipo D (caracterizados por uma sequência de sete a dez "notas", como as de uma música) servem para recrutar outros passarinhos – quando um macho chama sua parceira, por exemplo.

O bacana, porém, é que a "palavra" D pode ser combinada às outras, modificando o sentido delas. AC-D, digamos, pode ser usado quando um chapim vê um falcão e chama outras aves para avisá-las sobre o caçador e convocá-las para fazer "mobbing" (quando vários passarinhos se juntam para intimidar uma ave de rapina).

A pergunta é: será que faz diferença a ordem dos fatores? Afinal, em português, "O cão mordeu o menino" e "O menino mordeu o cão" são frases com sentido completamente distinto. Foi o que Toshitaka Suzuki, da Universidade Sokendai, no Japão, resolveu testar usando gravações das "palavras" típicas das aves. Resultado: quando ouvem as gravações de ABC, os chapins olham assustados para os lados esperando um predador; se escutam só D, voam na direção do alto-falante, procurando o colega que teria chamado por eles. ABCD produz, como esperado, um misto de olhares assustados para os lados e voo rumo ao som. E quando o som é DABC? Em geral, nada – os bichos ficam confusos. A sintaxe da "frase" não faz sentido para eles. Ou seja, é a ordem dos termos dos chamados que importa nesse caso, como na fala humana. Os dados estão em artigo na revista científica "Nature Communications".

Pode ser que você não esteja lá muito embasbacado com as proezas sintáticas do chapim-japonês. Está no seu direito, obviamente, mas o que descobertas como essa reiteram, feito a linha de baixo constante e sólida de um bom rock, é o fato inconteste de que as nossas capacidades mentais aparentemente inigualáveis derivam, na verdade, de "tijolinhos" cognitivos que já estavam presentes nos lugares mais improváveis da Árvore da Vida. Nosso edifício comportamental é mais arrojado, faraônico até – mas ainda tem as marcas de que um dia foi uma choupana.

LOPES, Reinaldo José. Publicado em 27 mar. 2017.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/reinaldojoselopes/2016/03/1754157-sintaxe-penosa.shtml.

Acesso em: 8 jul. 2017. Adaptado.

O Texto 1, como outros textos, é formado por formas linguísticas bem diferentes entre si, que cumprem, também, diferentes propósitos. Assinale a alternativa em que o segmento selecionado, cumprindo o propósito de relatar a pesquisa, traz características linguísticas eminentemente narrativas, como marcação do tempo e sequência de fatos interligados.

Alternativas

“Não, dileto leitor, não incorporei o espírito do professor Pasquale”. (1º parágrafo)

“o chapim-japonês produz vocalizações que podem ser comparadas às nossas palavras. (3º parágrafo)

“combinações das três primeiras "palavras" (AC ou BC, por exemplo) denotam a presença de diversos tipos de predadores” (4º parágrafo).

“quando ouvem as gravações de ABC, os chapins olham assustados para os lados esperando um predador”. (7º parágrafo)

“Pode ser que você não esteja lá muito embasbacado com as proezas sintáticas do chapim-japonês. Está no seu direito (...).” (8º parágrafo)

Comentários

Gabarito: Letra D

“quando ouvem as gravações de ABC, os chapins olham assustados para os lados esperando um predador”. (7º parágrafo)

(Tempo) (Sequência de fatos interligados)
Respondi e acertei sem ler o texto... qual a finalidade de colocar um texto desse tamanho numa prova???

Sangue de Cristo tem poder.

Gab: D
É muito raro a mesma por um texto pequeno ! :c
Também não consegui compreender a finalidade de por um texto desses numa prova. Enfim... mas acertei a questão.
Mói de questões repetidas
Primeiro leia as questões, caso necessário leia o texto. Quase sempre dá certo com a banca!
linguísticas eminentemente narrativas, como marcação do tempo e sequência de fatos interligados.

letra "D" “quando ouvem as gravações de ABC, os chapins olham assustados para os lados esperando um predador”. (7º parágrafo)

A CONJUÇÃO "QUANDO" INDICA TEMPO, É CONJUÇÃO TEMPORAL, A ÚNICA QUE TEM ESSA CONJUÇÃO, O QUE VEM DEPOIS É A SEQUÊNCIA.

PORÉM, ERREI A QUESTÃO.
Nem precisei ir ao texto para achar a resposta correta.
A unica que expressa uma narrativa...

ID

2552608

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Texto 1

SINTAXE PENOSA

LOPES, Reinaldo José. Publicado em 27 mar. 2017.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/reinaldojoselopes/2016/03/1754157-sintaxe-penosa.shtml.

Acesso em: 8 jul. 2017. Adaptado.

Acerca do significado de algumas expressões empregadas no Texto 1, e considerando o contexto em que são empregadas, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

Em: “não é o objetivo da presente coluna proferir uma invectiva contra os que violentam a sintaxe da língua de Camões (...)” (1º parágrafo), o autor quer dizer, com o segmento sublinhado, que não pretende ‘atacar com ofensas’ os que violentam a sintaxe da língua de Camões (...).

No trecho: “Se essa possibilidade não faz cair o seu queixo, deveria.” (2º parágrafo), o segmento destacado tem o mesmo sentido de ‘não faz você morrer de sono (...)’.

O segmento destacado no trecho: “os cientistas têm mostrado que é cada vez menor a lista das faculdades mentais exclusivamente humanas” (2º parágrafo) poderia ser substituído, sem alteração relevante dos seus significados, por ‘atividades neurológicas’.

O enunciado: “Alguns passarinhos japoneses resolveram melar o nosso triunfo” (2º parágrafo) manteria os sentidos pretendidos pelo autor, caso o segmento destacado fosse proposto nos termos: ‘resolveram atenuar o nosso trunfo’.

No trecho: “mas o que descobertas como essa reiteram (...) é o fato inconteste de que as nossas capacidades mentais aparentemente inigualáveis (...)” (8º parágrafo), o segmento destacado significa o mesmo que dado ‘improvável’.

Comentários

Gabarito: A

a) Invectiva: palavra ou série de palavras injuriosas e violentas contra alguém ou algo.

b) A expressão: "não faz cair seu queixo", não condiz com a proposta apresentada pela banca. "Cair o queixo" significa, semanticamente, que alguém está impressionado com algo, espantado com algo. Nada a ver com alguém morrer de sono.

c) As faculdades mentais está relacionada à capacidade, à disposição, à aptidão de fazer algo (pesquisei no google). Por outro lado, as atividades neurológicas têm ligação com a rotina cerebral. Pelo que eu pesquisei no google, tais atividades não se coaduna com faculdades mentais. Logo, acredito que a assertiva esteja incorreta por não corresponder ao contexto. Tentei aqui explicar da melhor forma, a diferença entre as duas expressões.

d) Entendi por "melar o nosso triunfo": sujar ou frustrar, por exemplo. Já "atenuar" é diminuir a intensidade de algo. Não dá para substituir.

e) Fato inconteste tem a ver com "não se pode questionar". Portanto, nada a ver com "improvável". Este signifca que algo é improvável de ocorrer.

Qualquer erro, corrijam-me.
só sabem falar isso pmpe2018 vão estudar. seus feios!!
É PMPE 2018! KK OLHA MEU NOME LÁ

ID

2552611

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1

SINTAXE PENOSA

LOPES, Reinaldo José. Publicado em 27 mar. 2017.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/reinaldojoselopes/2016/03/1754157-sintaxe-penosa.shtml.

Acesso em: 8 jul. 2017. Adaptado.

Quanto a alguns elementos textuais que concorrem para o processo de coesão e coerência textual, analise as afirmativas a seguir.

I. No trecho: “Se essa possibilidade não faz cair o seu queixo” (2º parágrafo), o autor está falando da possibilidade de ele cometer erros de sintaxe ao escrever na “língua de Camões”.

II. O trecho: “Uma das poucas que sobraram (...) é a linguagem com sintaxe.” (2º parágrafo), deve ser entendido como "Uma das poucas faculdades mentais humanas que sobraram (...)".

III. No trecho: “Esses sons foram criativamente apelidados com as letras A, B, C e D.” (4º parágrafo), o segmento destacado, retomando, do parágrafo anterior, o termo “vocalizações”, mantém a continuidade semântica do texto.

IV. Considerando as informações que antecedem o trecho: “E quando o som é DABC? Em geral, nada – os bichos ficam confusos.” (7º período), ele deve ser assim compreendido: "E quando o som é DABC? Em geral, nada acontece – os bichos não reagem, porque ficam confusos.".

Estão CORRETAS:

Alternativas

I, II e III, apenas.

I, III e IV, apenas.

II e IV, apenas.

II, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

GABARITO: letra D (II, III e IV, apenas.)

I – ERRADA: “Se essa possibilidade não faz cair o seu queixo” ⇨ “passarinhos cujo canto tem regras semelhantes à nossa tradicional ordem de sujeito seguido de verbo e objeto (...).” (possibilidade dos passarinhos terem regras de comunicação semelhantes às nossas.)
I - Errada. Não fala da possibilidade de cometer erros e sim de manter o msm padrão de escrita.

Fé na missão #PMPE
PMPE 2018/2019.
Será que foi erro de digitação? A assertiva III não está no 4º parágrafo, mas sim no 3º.
Jefferson, realmente foi erro de digitação da prova não do QC. Se eu tivesse errado essa questão entraria com recurso alegando que o erro de digitação comprometeu o julgamento objetivo da questão.

ID

2552614

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1

SINTAXE PENOSA

LOPES, Reinaldo José. Publicado em 27 mar. 2017.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/reinaldojoselopes/2016/03/1754157-sintaxe-penosa.shtml.

Acesso em: 8 jul. 2017. Adaptado.

Assinale a alternativa em que as relações estabelecidas no enunciado por meio de um pronome (destacado em negrito) estão CORRETAMENTE analisadas.

Alternativas

“não é o objetivo da presente coluna proferir uma invectiva contra os que violentam a sintaxe da língua de Camões. (1º parágrafo) – O pronome “os” equivale a “aqueles” e se refere a todo o segmento sublinhado.

“Se essa possibilidade não faz cair o seu queixo, deveria”. (2º parágrafo) – O pronome “seu” situa a pessoa que fala no discurso e se refere ao termo “queixo” (queixo de quem fala).

“Alguns passarinhos japoneses resolveram melar o nosso triunfo”. (2º parágrafo) – O pronome “alguns” determina (aponta) o termo “japoneses”, permitindo a seguinte leitura: ‘alguns japoneses resolveram melar (...)’

“Seu significado varia um pouco, mas podemos dizer (...) que combinações das três primeiras ‘palavras’ (...) denotam (...)”. (4º parágrafo) – O pronome “seu” refere-se a “combinações”: ‘o significado das combinações’.

“as nossas capacidades mentais derivam de ‘tijolinhos’ cognitivos que já estavam presentes (...).” (8º parágrafo) – O pronome “que” retoma o termo “as nossas capacidades mentais”: ‘as nossas capacidades mentais já estavam presentes (...)’.

Comentários

A) “os” = “aqueles” = “o” e “a” são pronomes demonstrativos quando equivalem a “aquele / aquela / aquilo”.

B) “seu queixo” = queixo do leitor, e não da pessoa que fala no discurso (o autor).

C) “alguns” ⇨ “passarinhos”. (a palavra “japoneses” é apenas o adjetivo de “passarinhos”.)

D) “seu significado” ⇨ significado de “sons (...) criativamente apelidados com as letras A, B, C, D”

E) “‘tijolinhos’ cognitivos” ⇨ “que já estavam presentes”
QUESTÃO MUITO LEGAL OS= AQUELES GAB LETRA A
a)
OS= AQUELES GAB LETRA A

ID

2552617

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1

SINTAXE PENOSA

LOPES, Reinaldo José. Publicado em 27 mar. 2017.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/reinaldojoselopes/2016/03/1754157-sintaxe-penosa.shtml.

Acesso em: 8 jul. 2017. Adaptado.

Conforme o Texto 1, até o canto dos passarinhos obedece a regras semelhantes “à nossa tradicional ordem de sujeito seguido de verbo e objeto (...) nas frases.”. Os usuários das línguas naturais, porém, frequentemente subvertem a chamada “ordem direta”.

Assinale a afirmativa que analisa CORRETAMENTE a organização sintática do enunciado indicado e suas repercussões nos sentidos.

Alternativas

O enunciado: “passarinhos cujo canto tem regras semelhantes à nossa tradicional ordem de sujeito seguido de verbo e objeto nas frases.”, colocado na ordem direta, deve ser assim compreendido: “os passarinhos, semelhantemente à nossa tradicional ordem de sujeito seguido de verbo e objeto nas frases, têm regras de canto.”.

O enunciado: “os cientistas têm mostrado que é cada vez menor a lista das faculdades mentais exclusivamente humanas.”, quando colocado na ordem direta – “os cientistas têm mostrado que a lista das faculdades mentais exclusivamente humanas é cada vez menor.” – evidencia um complemento de função adjetiva (destacado).

A inversão da ordem das orações do enunciado: “Alguns passarinhos japoneses resolveram melar o nosso triunfo, ao que parece.” – “Ao que parece, alguns passarinhos japoneses resolveram melar o nosso triunfo.” – alteraria substancialmente os sentidos pretendidos para esse trecho.

A mudança na ordem dos elementos do enunciado: “Será que faz diferença a ordem dos fatores?” para: “A ordem dos fatores será que faz diferença?” altera fortemente os sentidos.

O enunciado: “não é o objetivo da presente coluna proferir uma invectiva”, colocado na ordem direta – “proferir uma invectiva não é o objetivo da presente coluna” – revela que o núcleo do sujeito é uma forma verbal (proferir) que exige complemento (uma invectiva).

Comentários

GABARITO LETRA E

O enunciado: “não é o objetivo da presente coluna proferir uma invectiva”, colocado na ordem direta – “proferir uma invectiva não é o objetivo da presente coluna” – revela que o núcleo do sujeito é uma forma verbal (proferir) que exige complemento (uma invectiva).
Sujeito oracional
Alternativ: E

A palavra em análise é gramaticalmente classificada como verbo transitivo direto e indireto.

Proferir uma invectiva. UMA é a contração da preposição. UM + A.
questão boa.
Não entendi. Alguém ajuda!
Enunciado complicado de entender... porém consegui acerta por eliminação
Essa é aquela questão que vem para você não gabaritar português na prova.
a)

O enunciado: “passarinhos cujo canto tem( FALTOU ACENTO) regras semelhantes à nossa tradicional ordem de sujeito seguido de verbo e objeto nas frases.”, colocado na ordem direta, deve ser assim compreendido: “os passarinhos, semelhantemente à nossa tradicional ordem de sujeito seguido de verbo e objeto nas frases, têm regras de canto.”.

b)

O enunciado: “os cientistas têm mostrado que é cada vez menor a lista das faculdades mentais exclusivamente humanas.”, quando colocado na ordem direta – “os cientistas têm mostrado que a lista das faculdades mentais exclusivamente humanas é cada vez menor.” – evidencia um complemento de função adjetiva ( NÃO É FUNÇÃO ADJETIVA, E SIM, OBJETO quem mostra, mostra algo) (destacado).

c)

A inversão da ordem das orações do enunciado: “Alguns passarinhos japoneses resolveram melar o nosso triunfo, ao que parece.” – “Ao que parece, alguns passarinhos japoneses resolveram melar o nosso triunfo.” – alteraria substancialmente (NÃO ALTERA SENTIDO ALGUM) os sentidos pretendidos para esse trecho.

d)

A mudança na ordem dos elementos do enunciado: “Será que faz diferença a ordem dos fatores?” para: “A ordem dos fatores será que faz diferença?” altera fortemente(NÃO ALTERA SENTIDO ALGUM) os sentidos.

e)

O enunciado: “não é o objetivo da presente coluna proferir uma invectiva”, colocado na ordem direta – “proferir uma invectiva não é o objetivo da presente coluna” – revela que o núcleo do sujeito é uma forma verbal (proferir) que exige complemento (uma invectiva).CORRETA
Ter tranquilidade que sai... essa é aquela que você pula e volta depois de toda a prova concluída pra passar uns 5 min nela e marcar a menos incoerente... mas sai! ter determinação!
Profere vem do verbo proferir. O mesmo que: pronuncia, expressa, lê, articula, diz, manifesta, recita, expõe, declama.
Logo, quem profere, profere algo. Necessita de complemento.
Gab E
Apesar de ter acertado. O errado da alternativa A é a falta de acento no texto original ??
Questão chacina !!! mata um monte !

ID

2552623

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

Disciplina

Redação Oficial

Assuntos

Gêneros textuais que são utilizados pelo Poder Público para atos normativos e comunicações obedecem a modelos mais ou menos fixos e compõem a chamada correspondência oficial. Considere a necessidade de se fazer uma comunicação interna, em modalidade escrita, entre unidades administrativas de um mesmo órgão.

Assinale a alternativa que indica o modelo adequado para atender a essa demanda comunicativa.

Alternativas

Edital

Instrução normativa

Memorando

Ofício

Portaria

Comentários

c)

Memorando
GABARITO: C

O memorando é usado entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. É uma comunicação eminentemente interna.

Obs.: Classificação errada, a questão trata de Redação Oficial.

Bons estudos.
LETRA C

MEMORANDO = MOI = Mesmo Órgão interno
LETRA C.

MEMORANDO> ENTRE UNIDADES DE UM MESMO ÓRGÃO, MESMO NÍVEL HIERÁRQUICO OU EM NÍVEL DIFERENTE. É UMA COMUNICAÇÃO INTERNA, SUA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL É A AGILIDADE.

MEMORANDO NÃO TEM VOCATIVO.
O Manual de Redação da Presidência da República estabelece oito formas
de correspondências ofciais, estando três delas dispostas em uma mesma categoria:
1. O PADRÃO OFÍCIO (MEMORANDO, OFÍCIO E AVISO); → o que mais se
produz em termos de redação ofcial no dia a dia (modalidade mais cobrada
pelas bancas).
2. EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS → correspondência, em regra, enviada por um
Ministro de Estado para o Presidente ou Vice-Presidente da República.
3. MENSAGEM → correspondência entre os Chefes de Poder.
4. CORREIO ELETRÔNICO → e-mail – correspondência ofcial por meio eletrônico.
5. TELEGRAMA
6. FAX → também chamado de “fac-símile”

Gran cursos
Há um equívoco comum da Doraci Tavares, o Manual da Presidência da República deixa claro que o documentos do padrão ofício, ofício e aviso, devem usar o vocativo, mas não diz expressamente que o memorando não pode fazer uso também. Já vi varias questões anuladas por isso
Falou de ''mesmo orgão'' a probabilidade da resposta ser MEMORANDO é alta, lógico que vai depender da interpretação da questão.
Segundo o Manual de Redação da Presidência da República, 2002, 2. ed. rev. e atual.

3.4. Memorando

3.4.1. Definição e Finalidade

O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

Altenativa C
- > memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

-> Aviso e ofício são modalidades de comunicação oficial praticamente idênticas. A única diferença entre eles é que o aviso é expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia, ao passo que o ofício é expedido para e pelas demais autoridades. Ambos têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública entre si e, no caso do ofício, também com particulares.
GABARITO: LETRA C

Até a segunda edição deste Manual, havia três tipos de expedientes que se diferenciavam antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando. Com o objetivo de uniformizá-los, deve-se adotar nomenclatura e diagramação únicas, que sigam o que chamamos de padrão ofício. A distinção básica anterior entre os três era:
a) aviso: era expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia;
b) ofício: era expedido para e pelas demais autoridades; e
c) memorando: era expedido entre unidades administrativas de um mesmo órgão.
FONTE: MANUAL DE REDAÇÃO DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA 3ª EDIÇÃO.
Que ódio dessas questões desatualizadas kkkkk
o que isso tem a ver com portugues ???

ID

2552626

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Verdades e Mentiras

Assinale a alternativa que apresenta a negação da afirmação condicional “Se for feriado, eu vou à praia”.

Alternativas

É feriado, e eu não vou à praia.

Se não for feriado, eu vou à praia.

Não é feriado, e eu vou à praia.

Não é feriado, e eu não vou à praia.

Se for feriado, eu não vou à praia.

Comentários

Gabarito: A

Regra: Negação da condiconal (p --> q) será (p ^ ~q)

Mantém a primeira, substitui o conectivo se então (-->) por e (^) e nega a segunda parte (~q).

teremos: (p ^ ~q)

Bons estudos!
Transpondo para linguagem simbólica:

F -> P <-> ~F V P <-> ~(~F V P) <-> F ^ ~P

F ^ ~P

a) É feriado, e eu não vou à praia.
gabarito A
só lembrar do MANÉ: mantém a primeira E nega a segunda
MA Né da letra E tambem e ai????
Bizu=> Para NEGAÇÃO DO CONDICIONAL lembrar da frase: COPIA a primeira E NEGA a segunda..

É feriado E NÃO vou à praia ( GABA A).
A regra é clara, Arnaldo: regra do malandro que traiu a esposa e foi descoberto:

Mantém a primeira e nega a segunda (p e ~q)

Gab (a) - É feriado, e eu não vou à praia.
https://youtu.be/gyk8AqnsBCk
a regra do MANE

MAntem a primeira e NEga a segunda
Não entendi essa questão. Alguém mim explica aí

Eu pensei que seria a alternativa (E)
O marido safado é uma NEGAÇÃO! Ele mantém a primeira E nega a segunda

ou seja

negação de P-> Q = P E -Q
Pode ser feito pela negação na tabela verdade ...
Na tabela do Se então , a negação é VERA FICHER , ou seja
A primeira verdadeira e nego a segunda e a proposição fica falsa !

ID

2552629

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Verdades e Mentiras

Considere verdadeiras as seguintes premissas: Alguns atores são sedentários. Nenhum atleta é sedentário. Logo, pode-se afirmar que

Alternativas

alguns atletas são atores.

alguns atores são atletas.

nenhum atleta é ator.

alguns atores não são atletas.

nenhum ator é atleta.

Comentários

Desenhando o Diagrama de Venn temos duas possibilidades:

1 - Alguns atores são sedentários. Nenhum atleta é sedentário

2 - Alguns atores são sedentários. Alguns atletas são atores. *** Essa possibilidade já atende para realizar a questão. ***

Analisando as alternativas:

a) alguns atletas são atores.

Está até correta só que a letra B contém essa mesma afirmativa, só que está de forma inversa.

b) alguns atores são atletas.

Está até correta só que a letra A contém essa mesma afirmativa, só que está de forma inversa.

c) nenhum atleta é ator.

Algum atleta é ator e vice-versa.

e) nenhum ator é atleta.

Algum ator é atleta e vice-versa.

d) alguns atores não são atletas.

A mais correta. Gabarito

Fonte:

https://uploaddeimagens.com.br/imagens/diagrama_de_venn-png--4
Gabarito: D

-A negação de nenhum é algum.

- Dentre as opções, a única que posso validar é 'alguns atores não são atletas', as demais não se tem informações para validar.

Bons estudos!
se alguma atores são sedentários / nenhum atleta é sedentário = aquele (s) ator (es) sedentários NÃO serão atletas. (algum ator não é atleta)
PARA RESPONDER ESSA QUESTÃO EM 3 SEGUNDOS PENSA COMIGO:

AS ALTERNATIAS : A, B, C e E são todas iguais ficando assim com a letra D.

teste em questões deste tipo que veras que estou certo.

DEUS É FIEL!
AMO ESSAS QUESTOES
ALGUM E NENHUM

A conclusão deve conter a palavra algum e ter o "NÃO". Exemplo:

Nenhum A é B

Algum B não é C

Conclusão: Algum C não é A.

Nesse método devemos cortar a expressão comum.
https://youtu.be/gyk8AqnsBCk
Gab.: D

Comentário: Um macete bem interessante...

Use a regra do T Ã N A:

T Ã N A

Todo P é Q => Algum P não é Q
Algum P Ñ é Q => Todo P é Q
Nenhum P é Q => Algum P é Q
Algum P é Q => Nenhum P é Q
Gab.: D

Comentário: Um macete bem interessante...

Use a regra do T Ã N A:

T Ã N A

Todo P é Q => Algum P não é Q
Algum P Ñ é Q => Todo P é Q
Nenhum P é Q => Algum P é Q
Algum P é Q => Nenhum P é Q

ID

2552635

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Sejam p e q proposições simples de valores lógicos verdade e falso, respectivamente. Assinale a alternativa cuja proposição composta apresenta valor lógico verdade.

Alternativas

~p ^ (p ˅ ~q)

~ p ˅ q → q

p ˅ q → q

p ˅ q → ~p

p ↔ (q ^ p)

Comentários

GABARITO: B

p = V

q = F

A) ~p ^ (p ˅ ~q)

(F) (V) (V)

F ^ V = F

B) ~ p ˅ q → q

(F) (F) (F)

F → F = V

C) p ˅ q → q

(V) (F) (F)

V → F = F

D) p ˅ q → ~p

(V) (F) (F)

V → F = F

E) p ↔ (q ^ p)

(V) (F) (V)

V ↔ F = F
Sejam p e q proposições simples de valores lógicos verdade e falso, respectivamente. Assinale a alternativa cuja proposição composta apresenta valor lógico verdade.

sabendo que o valor do P é V e o valor do Q é F então vamos a resoluções.

a) ~p ^ (p ˅ ~q) ERRADO F ^ (V v V)=?    F ^ V= F

b) ~ p ˅ q → q CERTO (F v F) → F =?                      F →F = V

c) p ˅ q → q ERRADO                   (V v V) →F = ?                       V→f = F

d) p ˅ q → ~p ERRADO.   (V v F) → F=?                                        V→F= F

e) p ↔ (q ^ p)   ERRADO. V↔ (F^ V)= ?      V↔ F =F
Minha dificuldade inicial foi lembrar que quando se tem um sinal de condicional é preciso resolver de ambos os lados, antes de resolver a condiciional.

Depois que lembrei dessa regra ficou fácil chegar a resolução correta.
Apenas aplicar a tabela verdade. Mas complexa para nível médio.
Quando a questão não traz os parenteses é preciso saber o ordem de precedencia dos operadores, ou seja, saber qual é o operador mais forte, para que se possa colocar o parenteses e saber qual a ordem de responder.

Essa é a ordem de precedência:

1- Bicondicional

2-Condicional

3-Conjunção e disjunção exclusiva

4- Negação (operador mais fraco)

Ex:

p: estudo

q: sou dedicado

r: passo no concurso

p ^ q → r Já que não tem o parenteses para saber qual é o operador mais forte uso a ordem de precedência é a condicional, então coloca os parenteses assim: (p ^ q) → r . Lê-se: Se estudo e sou dedicado, então passo no concurso. O operador mais forte é a condicional.

Agora neste exemplo: (p) ^ (q → r) Estudo e sou dedicado, então passo no concurso. O operador mais forte é a conjunção, porque está em parenteses.
GAB: B

Tabela verdade: CONJUNÇÃO (^)

A proposição composta só será verdadeira (V)

Se o valor verdade das componentes,

Antecedentes e consequêntes, forem os dois

verdadeiros.

A---C / A^C

V---V V

V---F F

F---V F

F---F F

_____________________________

Tabela verdade: Disjunção (v)

A proposição composta, só será falsa( F)

Se o valor verdade das componentes, an

tecedente e consequente, forem os dois

falsos.

A---C / A v C

V---V V

V---F V

F---V V

F---F F

_____________________________

Tabela verdade: Disjunção exclusiva ( v )

A proposição composta será verdadeira (V)

se o valor verdade das componentes, an

tecedente e consequente ,for diferente. Por

isso, o que indica se uma disjunção é ''excl-

usiva'' ou não é a excludência entre as suas

componentes.

A---C / A v C

V---V F

V---F V

F---V V

F---F F

_____________________________

Tabela verdade: CONDICIONAL (→)

A proposição composta só será falsa (F)

se o valor verdade das componentes for:

Antecedente verdadeira (V) e consequen-

te falsa (F), em todos os outros casos, a c

ondicional será verdadeira.

A---C / A → C

V---V V

V---F F [Vera-ficher]

F---V V

F---F V

_____________________________

Tabela verdade: BICONDICIONAL (↔)

A proposição será verdadeira (V) se o valor

verdade das componentes, antecedente e c

onsequente, for igual.

A---C / A ↔ C

V---V V

V---F F

F---V F

F---F V

_____________________________

Revisar- 12/02/2018
~P v Q --►Q

~V v V --► V

F v V --► V

V --► V

V
tabela verdade?????????? voces nunca assitiram às aulas do professor josimar padinha não foi???? kkkkkkkkk nuca fiz tabela verdade.. e sempre acerto, em dois segundo este tipo de questão kkkk...
BARARITO B

P = v e Q = f

disjunção(V) é falsa quando todos os valores forem falsos
Condicional(→ ) é falsa quando o antecedente for verdadeiro e o consequente for falso.

a saber:
proposição: ~ p ˅ q → q
(F) v (q → q)
(F) v (V) = V
Flamengo na frente, é sempre verdadeiro
Tem gente que é tão humilde...
iodados PF.. - sem noção , entretando comentario de iniciante, cuidado ..... hulmidade sempre!D hahaha ...
Você pode estudar para os concursos mais fodas do brasil, se você desvaloriza um conteúdo importante, e tenta se parecer melhor ,por pegar um atalho, você não passa de um ameba como pessoa,daí, ter 20 mil na conta, ter o carro do ano da bmw, ter uma harley davidson, não vai te trazer honestidade, prudência, e elegância, tampouco ética; e se não ler bons livros, continuará sendo um concursado-ameba.
Quando não tem sinal entre as proposições faz como?
~ p ˅ q → q

p=v q=f

negando p fica

p=f q=f

F v F -> F

primeiro faz a Dijunção da resultado F -> F para condicional da F somente se de Vera Fisher ou seja V -> F

Então resposta é verdadeira
Juliana Dantas, assim como na matemática, existe uma preferência entre os operadores lógicos.

A prioridade é essa:

~ ^ v ---> <---->

v_ Disjunção exclusiva está na mesma ordem da disjinção inclusiva (v)
humildade passou longe se é tão bom porque ainda estuda deveria está aprovado já kkk
GABARITO B
eu errei rsrs besteira estamos aqui para aprender mesmo
Certa letra B

GM de Caruaru-PE!!!
Só lembrando que a ordem de precedência (quem você vai resolver primeiro) correta é:

Em proposições compostas, quando a frase está escrita em linguagem comum (e não há parêntesis para indicar qual conectivo deve ser feito primeiro), seguimos a ordem de precedência indicada abaixo:
1º: operador “não”
2º: conectivo “e”
3º: conectivo “ou”
4º: conectivo “se então”

Fonte: http://www.itnerante.com.br/profiles/blogs/raciocinio-logico-ordem-de
quando aparecer <--> , é o sinal de se somente se.. e nele você considera , valores iguais verdadeiro e diferentes dá falso..

bons estudos !!
Nem vi esse P = V e Q = F. Nossa senhora, falta de atenção.

ID

2552647

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Probabilidade

Uma pesquisa feita com 200 frequentadores de um parque, em que 50 não praticavam corrida nem caminhada, 30 faziam caminhada e corrida, e 80 exercitavam corrida, qual a probabilidade de encontrar no parque um entrevistado que pratique apenas caminhada?

Alternativas

7/20

1/2

1/4

3/20

1/5

Comentários

De fato há a interseção. Comentário atualizado:

X+30+50+50=200

X=70 (entrevistados que praticam somente caminhada)

Ele quer a probabilidade dos entrevistados que praticam apenas caminhada, então 70/200. Letra A.
Temos 80 praticando corrida

Temos 30 praticando corrida e caminhada

Temos 50 não praticando nada

Total 200

Dos 80 que praticam corrida 30 também praticam caminhada, então temos uma interseção, 80- 30=50

50+30+os 50 que não praticam nada +x=200

X=70 , 70 é o número de praticantes de caminhada. Assim, temos:

P= 70/200

P = 7/20

Letra A
Alex, sua conta esta errada do valor de 80 que exercitam corrida, você deve subtrair 30, pois são os que praticam corrida e caminhada, ou seja a interseccção dos grupos!
´´apenas`` caminhada!!! não ambos, logo não é uma intersecão
PESSOAL O COMENTÁRIO DESSE: ALEX FERNANDES ESTÁ ERRADO. A RESPOSTA CORRETA É ALTERNATIVA "A" 7/20
O uso do vocábulo "apenas" é restritivo nesta questão,

ou seja, tem que ser descontado as 30 pessoas que fazem caminhada e corrida. desta forma, a meu ver e segundo a

interpretação do sentido da palavra "apenas", não só o aluno Alex está certo, como o gabarito está errado...

infelicidade do examinador que ñao se atentou para o sentido da palavra.
Essa questão é passível de recorrer?
SE ESSA QUESTÃO NÃO FOI ANULADA, DEVERIA TER SIDO!

70 PRATICAM CAMINHADA, MAS A QUESTÃO PEDE OS QUE PRATICAM APENAS A P* DA CAMINHADA, TEM QUE SUBTRAIR A INTERSEÇÃO:

70 - 30 = 40

P = 40/200 = 1/5
Merda de banca.
CORRIDA: 80

CAMINHADA: 100

CORRIDA E CAMINHADA: 30

NENHUMA DAS DUAS: 50

n(CO U CA) = n(CO) + n(CA) - n(CO ∩ CA)

n(CO U CA) = 80 + 100 - 30

n(CO U CA) = 150 (ainda restam os 50 que não praticam CA e CO), portanto, 150 + 50 = 200

a probabilidade de encontrar no parque um entrevistado que pratique apenas caminhada é (100-30) / 200 = 70/200 = 7/20
essa questão cabe anulção,porque ele disse que 50 pessoas não caminhava de nem andava .

Por isso não pode ser 70/200 e sim 70/150 .UPE é uma merda mesmo.
Eu respondi numa boa e quando abro os comentário só vejo gente sem saber do assunto falando que a banca não presta porque errou, vai se f. Já já apagarão os comentários
Vocês que não sabem a resposta, por favor , não complique a vida de que já veio aqui para aprender
7/20

Estuda e chega nessa conclusão
Errada essa questão...

Lembrem-se de conjuntos, 2 conjutos, 1 corrida(conjunto A) e o outro caminhada(conjunto B). Diagrama de Venn

Total de Frequentadores (200)

Não praticam nada (50), logo está fora dos conjuntos

(30) Caminhada e corrida, logo está no meio do conjunto uma intersecção A ∩ B=30.

(80) corrida, ora então o conjunto A tem 80 elementos, mas A ∩ B possui 30 elementos, dessa forma, somente/APENAS 50 pessoas praticam corrida.

(X) caminhada, Sabemos que 30 pessoas caminham ou correm, logo 40 pessoas somente/APENAS caminham.

200 - 50 - 30 - 80 = 40

40/200 = 1/5
UPE CAGOU NA QUESTÃO , SE FALOU APENAS É SO O APENAS ,A QUESTAO ELA PEGOU O TODO RESPOTA CERTA É 1/5
100 faz caminhada, 30 corre e caminha, mas apenas 70 que faz só caminhada..
DOS 200

30: CORRE E CAMINHA

50: APENAS CORRE

50: É SEDENTÁRIO rsrsrs

ENTÃO 70 SÓ FAZ CAMINHA -------> 70/200 divide por 10 = 7/20
o erro da questão foi pedir "apenas" os que caminham então para ser letra A, a resposta está errada pois inclui alguns que corre!
Só acontece comigo? Eu pensei que esse site me diria se as respostas que marco estão certas. Mas eu clico em responder e não acontece nada...

200 INTREVISTADOS

30 correm e caminham.

50 SÓ CORREM

50+30+50+X=200 / LOGO X=70 Caminham E 30 Dos 70 Correm, Logo 40 só caminham.

A questão pede apenas caminhada. 40 pessoas praticam apenas caminhada.

Ele quer que tire a probabilidade das pessoas no parque, e não apenas de quem faz exercícios. Então considerem 200 as possibilidades.

40/200=1/5 "E"

PM PE GOGOGO
Letra (A) sem duvidas,quando ele fala que "80 exercitavam corrida " e "30 corrida e caminhada" ,subitraimos e achamos o valor dos que praticam apenas corrida =50 .SOBRANDO 70 QUE PRATICAM APENAS CAMINHADA (70/200 SIMPLIFICAMOS E TEMOS 7/20)
Cara, é montar o diagrama de Venn e encontrar o número de pessoas que só caminham! Ele diz que 200 pessoas são entrevistadas. 50 não praticam nada. 30 correm e caminham. 80 correm. Mas como os 30 que correm e caminham já estão inclusos nos 80, então só 50 correm. Agora é só somar e descobrir quanto falta pra 200. 200= 50+50+30+x X= 70. Apenas 70 caminham. A questão é bem clara! P=70/200= 7/20 letra A
Também cheguei a 1/5
O que induz ao erro nessa questão é que ela diz que: "80 pessoas correm". NÃO É "80 pessoas SÓ correm".
Não entendi qual a dificuldade de encontrar 7/20.
Quando eu vi que a questão tinha 24 comentários, imaginei que tinha algum erro na questão, porém a mesma é de fácil interpretação e se usa apenas a lógica de achar a quantidade '70' para os que apenas caminham somando 50 (só corrida) + 30 (interseção) + 50 que não praticam nada. Para os que disseram que os que só caminham é '40', para onde foram os outros 30?
Uma Dica!

Dá pra fazer por conjunto Fácil fácil...
Ainda acho que está errada, mas...

Primeiro vamos fazer 80 - 30 para saber somente quem faz corrida.

Teremos 50 pessoas.

Ás vezes fico revoltada por ter que incluir os que não praticam nenhuma. EU acho meio sem lógica, ma enfim...

50 + 50 + 30 = 130

130 - 200 = 70.

70 Pessoas praticam somente caminhada.

Probabilidade é igual: QUERO (somente caminhada)/ TENHO (200 pessoas)

P= 70/200

P = 7/20
Quando a questão é fácil e a resposta vem na letra A eu fico até com medo de marcar. Bate aquela sensação de que caí numa pegadinha..
Cara outra lógica tbm é

50+30+80= 130

200-130= 70

70/200= 7/20

não precisa fazer: 50 de corre e 50 de quem não corre, porque até isso confude na hora da prova.. Obg!
Uma dica pra resolver essa questão é desenhar o diagrama de Venn
Praticam apenas corrida : 80-30=50
Apenas caminhada : x
x+50+30+50=200
x+130=200
x=200-130....x=70

P=70/200
P=7/20
GABARITO: A

Praticam apenas corrida : 80-30=50
Apenas caminhada : x
x+50+30+50=200
x+130=200
x=200-130....x=70
P=70/200
P=7/20
50-30= 20 30-20= 10 70/200.
Pegadinha da banca alternativa correta 1/5. A UPENET tem essas manias de colocar palavras para mudar o contexto da questão e fazer o candidato cair na pegadinha.

ID

2577070

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1

SINTAXE PENOSA

Os penosos em questão pertencem à espécie Parus minor, ou chapim-japonês. Assim como uma grande variedade de outros animais, incluindo outras aves, obviamente, mas também primatas como nós e outras criaturas, o chapim-japonês produz vocalizações que podem ser comparadas às nossas palavras.

O bacana, porém, é que a "palavra" D pode ser combinada às outras, modificando o sentido delas. AC-D, digamos, pode ser usado quando um chapim vê um falcão e chama outras aves para avisá-las sobre o caçador e convocá-las para fazer "mobbing" (quando vários passarinhos se juntam para intimidar uma ave de rapina).

Resultado: quando ouvem as gravações de ABC, os chapins olham assustados para os lados esperando um predador; se escutam só D, voam na direção do alto-falante, procurando o colega que teria chamado por eles. ABCD produz, como esperado, um misto de olhares assustados para os lados e voo rumo ao som. E quando o som é DABC? Em geral, nada – os bichos ficam confusos. A sintaxe da "frase" não faz sentido para eles. Ou seja, é a ordem dos termos dos chamados que importa nesse caso, como na fala humana. Os dados estão em artigo na revista científica "Nature Communications".

LOPES, Reinaldo José. Publicado em 27 mar. 2017. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/reinaldojoselopes/2016/03/1754157-sintaxe-penosa.shtml. Acesso em: 8 jul. 2017. Adaptado.

Para compreender globalmente o Texto 1, o leitor deve considerar que o autor tem como propósito principal

Alternativas

criar humor, a julgar pela linguagem descontraída como inicia seu texto: “Não, dileto leitor, não incorporei o espírito do professor Pasquale”.

defender a ideia de que a organização sintática da linguagem humana é o que distingue o homem das outras espécies (2º e 8º parágrafos).

dialogar prioritariamente com a comunidade científica, o que fica evidente com o emprego do termo científico “Parus minor” (3º parágrafo).

instruir o leitor acerca de metodologia científica, apresentando-lhe o passo a passo do trabalho, sobretudo nos parágrafos 4º, 5º e 7º.

divulgar trabalho científico a público não especializado, como se observa na linguagem simples como a pesquisa é exposta nos 4º e 7º parágrafos.

Comentários

GABARITO: letra E

Não só no 4° e no 7° parágrafos, mas em todo o texto podemos perceber o uso de linguagem simples e descontraída, além de interações do autor com o leitor. O texto jamais poderia ser prioritariamente voltado para a comunidade científica, senão teríamos uma linguagem extremamente formal presente em todo o escrito.

Além disso, pela fonte do texto (folha.uol.com.br), podemos perceber que se trata de uma coluna jornalística. As principais características deste formato de matéria é a explicitação da opinião do autor (pessoalidade geralmente contrária ao que é necessário numa dissertação ou artigo científico) e a abordagem de temas diversos. Portanto, o público-alvo aqui normalmente é bastante variado.
Estude, para vestir a farda que merece !!!!

GAB: LETRA E
" ("vamos estar falando de ciência")" linha 2
GABARITO: E

em todo o texto podemos perceber o uso de linguagem simples e descontraída, além de interações do autor com o leitor.

ID

2577073

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Texto 1

SINTAXE PENOSA

O bacana, porém, é que a "palavra" D pode ser combinada às outras, modificando o sentido delas. AC-D, digamos, pode ser usado quando um chapim vê um falcão e chama outras aves para avisá-las sobre o caçador e convocá-las para fazer "mobbing" (quando vários passarinhos se juntam para intimidar uma ave de rapina).

LOPES, Reinaldo José. Publicado em 27 mar. 2017. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/reinaldojoselopes/2016/03/1754157-sintaxe-penosa.shtml. Acesso em: 8 jul. 2017. Adaptado.

Acerca de algumas estratégias empregadas na composição do Texto 1, analise as afirmativas a seguir.

I. Como primeira “entrada” ao texto, o título antecipa e esclarece o tema para o leitor; no texto em questão, as conhecidas dificuldades que as pessoas costumam ter quando se trata de analisar a sintaxe da língua.

II. O autor propõe um título ambíguo com a intenção de brincar com o leitor, ou seja, deliberadamente, ele constrói um título com mais de uma possibilidade de sentido, para, ainda no primeiro parágrafo, esclarecer qual o sentido que ele pretendia para o título.

III. Há uma notável preocupação do autor em dialogar com o seu leitor para, assim, conseguir “fisgar” o seu interesse, a partir de uma perspectiva em que o assunto é tratado como algo curioso e interessante.

IV. Apesar de manter o estilo despretensioso do restante do texto, o parágrafo conclusivo cumpre a esperada função de retomar o tema e confirmar o seu teor comprobatório, o que se observa na expressão “fato inconteste”.

Estão CORRETAS:

Alternativas

I, II e III, apenas.

I, III e IV, apenas.

II e III, apenas.

II, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

Para mim essa questão deveria ser a letra E.
I: errada. Quando o autor fala em ''sintaxe penosa'' não está falando da linguagem humana, e sim da linguagem dos pássaros. pode-se perceber que ele fala "sintaxe penosa", entenda-me literalmente: passarinhos cujo canto tem regras semelhantes à nossa!
Tem razão ,Melk Lima. Errei essa questão por falta de atenção .
I. Como primeira “entrada” ao texto, o título antecipa e esclarece o tema para o leitor; no texto em questão, as conhecidas dificuldades que as pessoas costumam ter quando se trata de analisar a sintaxe da língua.

O texto fala sobre pássaros....

ID

2577076

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1

SINTAXE PENOSA

O bacana, porém, é que a "palavra" D pode ser combinada às outras, modificando o sentido delas. AC-D, digamos, pode ser usado quando um chapim vê um falcão e chama outras aves para avisá-las sobre o caçador e convocá-las para fazer "mobbing" (quando vários passarinhos se juntam para intimidar uma ave de rapina).

LOPES, Reinaldo José. Publicado em 27 mar. 2017. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/reinaldojoselopes/2016/03/1754157-sintaxe-penosa.shtml. Acesso em: 8 jul. 2017. Adaptado.

As palavras costumam se revestir de sentidos diferentes, a depender dos usos que se fazem delas. No Texto 1, o autor seleciona palavras diferentes para referir-se ao mesmo objeto da pesquisa apresentada. Analise o efeito de sentido proposto para cada escolha vocabular e identifique as afirmativas que se mostram coerentes com esse uso.

I. A escolha da palavra „penosos‟ em substituição a, por exemplo, pássaros em: “Os penosos em questão” (3º parágrafo), indica que o autor pretendeu trazer humor ao texto.

II. Em: “os chapins olham assustados para os lados esperando um predador” (7º parágrafo), o termo destacado não pode ser empregado para substituir “chapim-japonês” (3º parágrafo).

III. Em: “os bichos ficaram confusos” (7º parágrafo), a palavra “bichos” está empregada em sentido amplo, isto é, abrange todos os animais que estão referidos no texto.

IV. Em: “AC-D (...) pode ser usado quando um chapim vê um falcão e chama outras aves para avisá-las sobre o caçador” (5º parágrafo), o termo destacado tem sentido amplo e, com ele, podem-se “cobrir” várias espécies de uma mesma categoria.

Estão CORRETAS, apenas:

Alternativas

I e II.

I, II e III.

I e IV.

II, III e IV.

III e IV.

Comentários

GABARITO: letra C

I. Correto. O autor se utiliza do humor em várias passagens do texto.

II. Errado. “Chapim-japonês” não está acompanhado por artigo, portanto a substituição pelo plural “chapins” não causaria nenhum prejuízo à correção gramatical ou ao sentido do trecho.

III. Errado. A palavra “bichos” nesse caso se refere apenas aos chapins, embora possa ter sentido amplo.

IV. Correto. O termo “aves” tem sentido amplo e pode cobrir várias espécies de aves, embora se refira apenas aos chapins nesse caso.
Fiquei em duvida no III mas resolvi por eliminação!! FOCO FORÇA E FÉ PMPE2018
É tão absurdo, que vou ter que comentar.

Vamos ler o item II:

II. Em: “os chapins olham assustados para os lados esperando um predador” (7º parágrafo), o termo destacado não pode ser empregado para substituir “chapim-japonês” (3º parágrafo).

Vamos ler parágrafo 3º, que, inclusive, possui duas passagens de "chapim-japonês":

Os penosos em questão pertencem à espécie Parus minor, ou chapim-japonês. Assim como uma grande variedade de outros animais, incluindo outras aves, obviamente, mas também primatas como nós e outras criaturas, o chapim-japonês produz vocalizações que podem ser comparadas às nossas palavras.

Vamos substituir:

Os penosos em questão pertencem à espécie Parus minor, ou chapins [Parus minor não é igual a chapins]. Assim como uma grande variedade de outros animais, incluindo outras aves, obviamente, mas também primatas como nós e outras criaturas, o chapins produz [os chapins produzem] vocalizações que podem ser comparadas às nossas palavras.

Item correto, "chapins" não pode mesmo substituir "chapim-japonês", em nenhuma das ocorrências.
Como comentou o Jabba, a questão está explicitamente errada.
A UPENET pra mim é uma banca difícil.

ID

2577094

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto 1

SINTAXE PENOSA

O bacana, porém, é que a "palavra" D pode ser combinada às outras, modificando o sentido delas. AC-D, digamos, pode ser usado quando um chapim vê um falcão e chama outras aves para avisá-las sobre o caçador e convocá-las para fazer "mobbing" (quando vários passarinhos se juntam para intimidar uma ave de rapina).

LOPES, Reinaldo José. Publicado em 27 mar. 2017. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/reinaldojoselopes/2016/03/1754157-sintaxe-penosa.shtml. Acesso em: 8 jul. 2017. Adaptado.

Acerca das normas de concordância e de regência verbal, incluídas as de emprego da crase, analise as afirmativas a seguir.

I. O trecho: “quando um chapim vê um falcão e chama outras aves para avisá-las sobre o caçador” também estaria em conformidade com a norma-padrão se fosse empregada a preposição “de”: „quando um chapim vê um falcão e chama outras aves para avisá-las do caçador‟.

II. O sinal indicativo de crase é opcional no trecho destacado em: “passarinhos cujo canto tem regras semelhantes à nossa tradicional ordem”, ao contrário do trecho: “Os penosos em questão pertencem à espécie Parus minor (...), em que a marcação da crase é obrigatória.

III. No trecho: “eu sei, faz duas semanas já”, a forma verbal destacada, com sentido de tempo decorrido, poderia flexionar corretamente no plural se o advérbio “já”, também de valor temporal, fosse descolocado para junto da citada forma verbal: “eu sei, já fazem duas semanas”.

IV. O trecho: “Uma das poucas que sobraram é a linguagem com sintaxe.” também estaria em conformidade com a norma-padrão se a forma verbal destacada fosse flexionada no singular, em concordância com “uma”.

Estão CORRETAS:

Alternativas

I, II e III, apenas.

I, II e IV, apenas.

II e III, apenas.

III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

I. O trecho: “quando um chapim vê um falcão e chama outras aves para avisá-las sobre o caçador” também estaria em conformidade com a norma-padrão se fosse empregada a preposição “de”: "quando um chapim vê um falcão e chama outras aves para avisá-las do caçador‟.

pode sem problemas ser empregado a forma de.

II. O sinal indicativo de crase é opcional no trecho destacado em: “passarinhos cujo canto tem regras semelhantes à nossa tradicional ordem”, ao contrário do trecho: “Os penosos em questão pertencem à espécie Parus minor (...), em que a marcação da crase é obrigatória.

correta, pois no primeiro caso, antes de pronome possessivo a crase é opcional.

já no segundo caso o uso da crase é obrigatório, pois pertence a alguma coisa, exige a preposição.

lll- No trecho: “eu sei, faz duas semanas já”, a forma verbal destacada, com sentido de tempo decorrido, poderia flexionar corretamente no plural se o advérbio “já”, também de valor temporal, fosse descolocado para junto da citada forma verbal: “eu sei, já fazem duas semanas”.

Esse plural não flexiona, pois refere-se a tempo transcorrido.

IV. O trecho: “Uma das poucas que sobraram é a linguagem com sintaxe.” também estaria em conformidade com a norma-padrão se a forma verbal destacada fosse flexionada no singular, em concordância com “uma”.

Uma das poucas que sobrou está igualmente correta a acertiva.
Na assertiva II, denota-se que "à nossa" deve ter o uso facultativo de crase, tendo em vista que se está diante de pronome possessivo feminino.
Fiz por eliminação. Só eliminei oonde tinha a 3, o que me levoou direto pra B.

O verbo fazer no sentido de tempo transcorrido SEMPRE ESTARÁ NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR.
I - Avisamos alguém de algo ou sobre algo.

As preposições se diferem conforme o tipo de objeto indireto. Veja:

⇒ Se o objeto indireto referir-se a coisas, avisar estará acompanhado da preposição de ou sobre:

A rádio avisou a população do (sobre) o corte do fornecimento de energia.

⇒ Se o objeto indireto referir-se a pessoas, avisar estará acompanhado da preposição a – podendo formar as seguintes contrações à, às, ao e aos:

A rádio avisou à população o corte do fornecimento de energia.

https://portugues.dicaseexercicios.com.br/regencia-do-verbo-avisar/
GABARITO (B)
IV. O trecho: “Uma das poucas que sobraram é a linguagem com sintaxe.” também estaria em conformidade com a norma-padrão se a forma verbal destacada fosse flexionada no singular, em concordância com “uma”.

Expressão partitiva é toda expressão que designa quantidade, geralmente inespecífica, formada por artigos, numerais, pronomes indefinidos, etc.
Quando o sujeito é formado por uma expressão partitiva (EX: maioria de, a maior parte de, grande parte de) seguida de um substantivo no plural, o verbo pode ficar tanto no singular quanto no plural. Vai depender de quem voce quer enfatizar.
EX: A maioria dos estudantes concordaram/concordou em mudar a data da prova.
A maioria: expressão partitiva.
Sabendo que a III está errada, você mata a questão, pois ela só não aparece na letra B.

III-Verbo fazer com sentido de tempo fica sempre no singular.
A respeito da IV, vale a pena ler a renomada crônica de Fernando Sabino, "Eloquência singular":

http://www.releituras.com/fsabino_eloquencia.asp
Um(a) dos/ das que : Singular/Plural

Ele foi um dos alunos que fez/fizeram a diferença.

Fonte: Flávia Ritta.
Para acertar essa questão, bastava saber que a III está errada...
I - Avisamos alguém de / sobre algo.

II - Antes do pronome possessivo temos o emprego facultativo da crase: --> "...semelhantes à nossa tradicional ordem..."

pertence a algo + palavra feminina = crase. --> "...pertencem à espécie Parus minor..."

III - O verbo haver e fazer são impessoais, portanto, não admitem sujeito e são flexionados na terceira pessoa do singular. O verbo haver é impessoal quando temsentido de existir e também de tempo decorrido. ... O verbo fazer é impessoal quando indica tempo decorrido ou fenômeno natural. --> “eu sei, faz duas semanas já”

IV - O verbo fica no singular ou plural quando existe a expressão “um dos que”. --> “Uma das poucas que sobraram / sobrou é a linguagem com sintaxe.”
Que papo é esse de que a crase em "à nossa" é opcional?

Está incorreto isso, pronomes possessivos podem apenas em > "sua, minha, dona, senhora, senhorita e madame"
À Paisana ,

desde quando que madame, senhora, dona e senhorita são pronomes possessivos???? São de tratamento!!!

Ponomes possessivos indicam POSSE, como o nome já diz.

Bons estudos! AVANTE
SO EM SABER QUE O VERBO FAZ (INDICANDO TEM) NAO PODE SER FLEXIONADO......

ACABA COM TODAS AS ALTERNATIVAS, SOBRANDO A LETRA. B
Qto ao II - No que concerne à questão da crase antes dos pronomes possessivos, em vez de decorar se é caso de admissão de crase ou não, o melhor é aplicar essa regra geral de crase e substituir mentalmente por um pronome possessivo masculino: se, no masculino, aparecer ao ou aos, então há crase no feminino.

http://www.migalhas.com.br/Gramatigalhas/10,MI39816,41046-Crase+antes+de+pronome+possessivo
NESSA QUESTÃO BASTAVA SABER SOBRE O VERBO IMPESSOAL "FAZER".

QUANDO HÁ TEMPO DECORRIDO, FENÔMENO DA NATUREZA E TEMPERATURA, NÃO CONCORDARÁ COM O SUJEITO.
Uso Facultativo da Crase:

1. Antes de nome próprio feminimo.

Ex.: Refiro-me à (a) Juliana.

2.Antes de pronome possessivo feminino.

Ex.: Dirija-se à (a) sua fazenda.

3.Depois de preposição até.

Ex.: Dirija-se até à (a) porta.
Toda vez que vou perguntar ao verbo 'avisar' eu penso: Quem avisa ... amigo é, e me perco na questão kk
PELO ITÉM III JÁ MATAVA A QUESTÃO FAZEM TEMPO DECORRIDO E DÓ VIU GAB B
Gab: ( B )

Fé e força!!!
interessante
III- tempo decorrido, não pode flexionar. Só em saber disso, já temos nossa resposta.

Todas que tem III estão erradas! então Letra"B"

#VemPMPE2018!
#venhaparaMePMPE
Para a maioria dos gramáticos a expressão um dos que fica no plural, porém outros discordam. haja paciência...
no primeiro era apenas trocar uma preposiçao por outra que daria certo

já no terceiro , era so lembrar que o verbo "fazer" em tempo decorrido nao varia , ficando apenas no singular
III. No trecho: “eu sei, faz duas semanas já”, a forma verbal destacada, com sentido de tempo decorrido, poderia flexionar corretamente no plural se o advérbio “já”, também de valor temporal, fosse descolocado para junto da citada forma verbal: “eu sei, já fazem duas semanas”.

Haver e fazer indicando tempo decorrido: 3º pessoa do singular.
(verbos impessoais/formam orações sem sujeito )

havia semanas que não se falavam.
já faz cinco anos que ele esteve aqui.

português descomplicado
Flavia Rita

II. O sinal indicativo de crase é opcional no trecho destacado em: “passarinhos cujo canto tem regras semelhantes à nossa tradicional ordem”, ao contrário do trecho: “Os penosos em questão pertencem à espécie Parus minor (...), em que a marcação da crase é obrigatória.

Caso clássico de crase facultativa, a upenet/Iaupe tem uma tara, não pode ir para prova sem saber.
O verbo fazer no sentido de tempo transcorrido SEMPRE ESTARÁ NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR.
I, II e IV, apenas.
GABARITO B

VERBO FAZER NO SENTIDO DE TEMPO TRANSCORRIDO FICARÁ NO SINGULAR.
VERBO HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR SERÁ SEMPRE IMPESSOAL E POR ISSO FICARÁ SEMPRE NO SINGULAR.

bons estudos
III - Estar incorreto pois o verbo fazer, ( FAZEM) não flexiona quando está indicando tempo.

ID

2577106

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Verdades e Mentiras

Considerando únicas e verdadeiras as premissas:

✓ Cristine não é gerente.

✓ Se Rosana é analista, então Helena é técnica.

✓ Ou Helena não é técnica, ou Cristine é gerente.

pode-se concluir que

Alternativas

Helena é técnica, e Rosana não é analista.

Rosana não é analista ou Helena é técnica.

Cristine não é gerente, e Rosana é analista.

Helena é técnica ou Rosana é analista.

Rosana é analista, e Cristine é gerente.

Comentários

Letra B

Sabendo que Rosana não é analista e Helena não é técnica então:

Rosana não é analista ou Helena é técnica. (na disjunção para ser verdadeira basta uma ser verdadeira e a outra falsa, como no referido quesito)

V OU F = V
✓ Cristine não é gerente. (V)

✓ Ou Helena não é técnica, ou Cristine é gerente.

tem que ser V F

✓ Se Rosana é analista, então Helena é técnica.

tem que ser F F

Helena não é técnica, Rosana não é analista e Cristiane não é gerente

gabarito:

b) Rosana não é analista ou Helena é técnica. (V)

V F
✓ Cristine não é gerente. (V)

✓ Se Rosana é analista (F), então Helena é técnica (F). (V)

✓ Ou Helena não é técnica (V), ou Cristine é gerente (F). (V)

Rosana não é analista; Cristiane não é gerente; Helena não é técnica.

Gab: B

ID

2577112

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Proposições Categóricas

Ney é mais novo que Guy. Gil é mais velho que Guy. Logo,

Alternativas

Ney é mais velho que Guy.

Gil é mais novo que Guy.

Guy é mais velho que Gil.

Ney é mais novo que Gil.

Guy é mais novo que Ney.

Comentários

Letra D

Ney < Guy < Gil, logo, Ney < Gil.
bobinha essa, não é necessário conhecimento em RL para responder...
Regra do corte.

ID

2577115

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Não definido

Em uma caixa com 250 bolas, existem exatamente 8 bolas brancas. Retirando-se ao acaso uma bola dessa caixa, a probabilidade de ela ser branca é de

Alternativas

96,0%

99,8%

90,0%

98,6%

96,8%

ID

2577118

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Matemática

Assuntos

Probabilidade

Qual a probabilidade de, lançados simultaneamente dois dados honestos, a soma dos resultados se r igual ou maior que 10?

Alternativas

1/18

1/36

1/6

1/12

1/4

Comentários

evento A números iguais a 10.

a=(4.6)(5,5)(6.4)=3

evento b=(5,6)(6,5)(6,6)=3

soma os eventos=6/36 =1/6
São dois dados de 6 faces, ou seja, o total de casos é de 6 x 6 = 36. O problema pede para se obter soma igual a 10 ou superior. Elencando o total de números e fazendo a soma, atestaremos que há as seguintes somas para se cumprir o pedido do enunciado:

4 + 6 = 10

5 + 5 = 10

5 + 6 = 11

6 + 4 = 10

6 + 5 = 11

6 + 6 = 12

Existem 6 casos favoráveis. Então:

P = Casos Favoráveis / Total de Casos

P = 6 / 36

P = 1/6

Letra C
GABARITO: C

Resolução em vídeo: https://sketchtoy.com/69884259
Combinações totais dos dois dados-> 6x6(cada dado tem 6 lados)
Combinações de soma dos dois dados que podem dar 10 ou mais, essa parte tem que fazer manualmente-> (4 e 6);(5 e 5);(5 e 6);(6 e 6);(6 e 4);(6 e 5) ou seja 6 combinações.
P=6/36 que simplificando dá 1/6.

:)

ID

2577124

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Matemática

Assuntos

Análise Combinatória em Matemática

No carro de João, tem vaga apenas para 3 dos seus 8 colegas. De quantas formas diferentes, João pode escolher os colegas aos quais dá carona?

Alternativas

126

210

120

Comentários

É um assunto sobre combinação simples, pois mudando os lugares não haverá mudança no conjunto. Logo:

C8,3 = 8x7x6/3x2x1

= 4 x 7 x 2

= 56
Gaba: A

1. A ordem importa? Não, logo é combinação.

8!

C8,3 = -------- = 56

3! (8-3)!
Alguém pode me explicar qual a diferença dessa questão para esta Q849632?

Ambas colocam individuos em posições dentro de um veículo lol e uma usa arranjo e outra combinação
Carlos imagine que pessoas são 8 pessoas A, B, C, D, E, F, G, H, ao escolhermos as três pessoas por exemplo ABC ou CBA ou BAC são as mesmas pessoas, por isso a ordem não importa COMBINAÇÃO, já lá questão Q849632 ao colocarmos, por exemplo, sentados A,B,C,D,E,F ou FEDCBA sentadas em ordem diferente vai dar nova forma de arranjar essas pessoas, por issso ARRANJO a ordem importa aqui.
A, B,C,D,E,F,E,H = 8 PESSOAS

É SO FAZER ASSIM = 8 X 8 = 56 PRONTO! RAPIDO SIMPLES, PARTE PRA PROXIMA QUESTÃO.

QUANDO TIVER QUESTÃO DESSE TIPO FAZ ASSIM NA DUVIDA.
C 8,3 = 8.7.6 = 336

C 3,3 = 3.2.1 = 6

336/6 = 56
combinação de C8,3=8x7x6/3x2x1>silmplica 3x2=6 corta o 6, vai ficar 8x7=56
Letra A

C 8 C 3

C 8.7.6

C 3.2.1

Corta o 6 de cima com o 3.2.1 de baixo, pois na multiplicação o resultado é igual a 6

Posteriormente multiplica o que restou 8.7=56

Bons estudos!!!
corta 8 por 2=4

corta 6 por 3=2

depois só é multiplicar tudo 4*7*2=56
Cn,p= n! C8,3 = 8! 8.7.6.5.3.2.1 336

__________= _________ = ________________ = _____= 56

(n-p)! p! (8-3)! 3! 5! 3! 3.2.1 6
8! (8x7x6) = 336 / 3! (3x2x1) = 56
Há uma forma simples. Basta eliminar os termos: 5! e 6.

Aplicando a forma temos:

(8.7.6.5!)/3!.5! => 5!/5! = 0 => resta apenas, 8.7.6/6

8.7.6/6 => 6/6=0 => resta apenas, 8.7

8.7= 56
GABARITO: A

Resolução em vídeo: http://sketchtoy.com/69841151
C8,3=56

ID

2577127

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Matemática

Assuntos

Análise Combinatória em Matemática

Num grupo de 15 homens e 9 mulheres, quantos são os modos diferentes de formar uma comissão composta por 2 homens e 3 mulheres?

Alternativas

4725

12600

3780

13600

8820

Comentários

H                             m

C15,2                      C9,3

15x 14/2x1          x                  9x8x7/3x2x1

15 x 7                x                  3x8x7   /             2

e) 8820
Gaba: E

1. A ordem importa? Não, logo é combinação. Deve -se combinar 15 para 2 (homens) x 9 para 3 (mulheres)

15! / 2! ( 15 - 2)!   x 9! / 3! ( 9 - 3)! = 8.820

Fórmula da combinação:                      n!

                                         C n,p = --------------------

                                                     p! ( n - p)!
COMBINAÇÃO 1 GRUPO Home. C15,2=15x14/2.1>simplica 14/2=7>7x15=105

2 GRUPO Mulh. C9,3=9x8x7/3.2.1>simplica,vai ficar 3x4x7= 84 homem x mulheres> 105x84=8820
Homens:

15.14/2.1 = 105

Mulheres:

9.8.7/3.2.1 = 84

105.84= 8820

Gab: E

ID

2577130

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Os Sinais Vitais (SSVV) são indicadores importantes da condição fisiológica do cliente e resposta ao ambiente. Em relação aos SSVV, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

( ) Na verificação da temperatura retal, não está indicado o uso da luva, a não ser que o paciente seja portador de doenças infecciosas ou parasitárias. Para posicionar o termômetro, é necessário que este seja lubrificado e, em seguida, inserir aproximadamente 2 a 3 cm no reto do paciente adulto.

( ) O ritmo do pulso é referente ao intervalo entre os batimentos. Ocorre pulso regular, mesmo a intervalos espaçados. O pulso irregular tem um intervalo variado entre os batimentos.

( ) A frequência e a profundidade da respiração mudam com as demandas corporais. Ao avaliar um paciente e observar a presença de dificuldade para respirar na posição deitada, o Técnico de Enfermagem classifica esse ritmo respiratório como platipneia.

( ) Ao verificar os SSVV de um paciente adulto, internado na enfermaria de oncologia, observou-se pressão arterial de 150 x 90 mmHg, classificada como hipertensão estágio 1.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.

Alternativas

V-F-F-V

F-V-F-V

F-F-V-V

V-V-V-V

V-F-V-V

Comentários

Gabarito: Letra B (F-V-F-V).

( ) Na verificação da temperatura retal, não está indicado o uso da luva, a não ser que o paciente seja portador de doenças infecciosas ou parasitárias. Para posicionar o termômetro, é necessário que este seja lubrificado e, em seguida, inserir aproximadamente 2 a 3 cm no reto do paciente adulto.

É indicado o uso de luvas na verificação da temperatura retal independente da condição clínica do paciente.

( V )

( F ) A frequência e a profundidade da respiração mudam com as demandas corporais. Ao avaliar um paciente e observar a presença de dificuldade para respirar na posição deitada, o Técnico de Enfermagem classifica esse ritmo respiratório como platipneia.

A dificuldade para respirar na posição deitada, o Técnico de Enfermagem classifica esse ritmo respiratório como ortopneia.

( V )
Letra B,

TEM PEGADINHAS AI,

É indicado o uso de luvas na verificação da temperatura retal independente da condição clínica do paciente.

A dificuldade para respirar na posição deitada, o Técnico de Enfermagem classifica esse ritmo respiratório como ortopneia.

Platipneia e Dispneia na posição ortostática em pé, que alivia com o decúbito...
B. F-V-F-V.

- Deve-se usar luvas na aferição da temperatura retal, obviamente.

- A dificuldade para respirar na posição deitada classifica-se como ortopneia. A platipneia é a dispneia na posição ortostática, que alivia com o decúbito .
De acordo com a AHA 150x90 é estágio 2. Tem que citar a fonte para garantir que está correto item IV

ID

2577133

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Administração de medicamentos

Sobre administração de medicação, analise as afirmativas abaixo:

I. Na administração de medicamentos por via subcutânea, o líquido é absorvido rapidamente, a partir do tecido subcutâneo, e o seu efeito é rápido e pontual. É uma via bastante utilizada na aplicação de medicamentos em tratamentos de curta duração. Volume indicado para essa via é de 0,5 a 3,0 mL.

II. A aplicação do Método Trajeto Z é uma técnica intramuscular, utilizada na aplicação de drogas irritativas da pele e de tecidos subcutâneos. Consiste em um método eficaz na vedação do medicamento dentro dos tecidos musculares. Deve ser realizada em grandes e profundos músculos, como glúteo dorsal ou ventral.

III. Está prescrito: Decadron 5,0 mg intramuscular. Disponível ampola de Decadron 4,0 mg/mL em frasco de 2,5 mL. Para atender a prescrição, devem ser administrados 1,5 mL.

IV. Está prescrito para uma paciente internada na enfermaria de ginecologia Soro Fisiológico 0,9% 500 mL e Soro Glicosado 5% 1000 mL para correr em 20h. Após preparo e cálculo do gotejamento, o Técnico de Enfermagem instalou o soro com um gotejamento de 25 gotas/min.

Está CORRETO, apenas, o que se afirma em

Alternativas

I e III.

III.

I e IV.

II.

II e IV.

Comentários

Itens corretos:

II. A aplicação do Método Trajeto Z é uma técnica intramuscular, utilizada na aplicação de drogas irritativas da pele e de tecidos subcutâneos. Consiste em um método eficaz na vedação do medicamento dentro dos tecidos musculares. Deve ser realizada em grandes e profundos músculos, como glúteo dorsal ou ventral.

IV. Está prescrito para uma paciente internada na enfermaria de ginecologia Soro Fisiológico 0,9% 500 mL e Soro Glicosado 5% 1000 mL para correr em 20h. Após preparo e cálculo do gotejamento, o Técnico de Enfermagem instalou o soro com um gotejamento de 25 gotas/min.

ID

2577136

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Biossegurança em Enfermagem

A limpeza eficaz de uma lesão é parte essencial para que o processo de cicatrização ocorra a contento. Partindo dessa premissa, em relação à técnica de curativos, analise as afirmativas abaixo:

I. A limpeza com o uso de fluidos deve ser realizada a cada troca de cobertura primária.

II. As soluções de limpeza devem ser aquecidas, especialmente em lesões de grande porte.

III. A técnica de limpeza adotada deve minimizar traumas mecânicos ou químicos.

IV. Em lesões cirúrgicas em cicatrização por primeira intenção, deve-se iniciar a limpeza da parte central no sentido céfalo-caudal e posteriormente limpar as margens da incisão.

Está CORRETO o que se afirma em

Alternativas

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I e III, apenas.

I e IV, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

Iten corretos:

I. A limpeza com o uso de fluidos deve ser realizada a cada troca de cobertura primária.

II. As soluções de limpeza devem ser aquecidas, especialmente em lesões de grande porte.

III. A técnica de limpeza adotada deve minimizar traumas mecânicos ou químicos.

IV. Em lesões cirúrgicas em cicatrização por primeira intenção, deve-se iniciar a limpeza da parte central no sentido céfalo-caudal e posteriormente limpar as margens da incisão.

ID

2577139

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Sobre Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS), analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

( ) A Hipertensão Arterial representa a elevação dos níveis tensionais, maiores do que os preconizados, como 140 mmHg para Pressão Arterial Sistólica (PAS) e 90 mmHg para Pressão Arterial Diastólica (PAD).

( ) A Hipertensão Arterial pode ser classificada como primária ou essencial, quando não se identifica a causa da alteração, e secundária ou não essencial, quando ocorre devido a alterações em órgãos que influenciam a manutenção dos valores pressóricos.

( ) A HAS é assintomática na maioria das vezes, e a única maneira de se identificar a doença é por meio de aferição da pressão arterial periódica, mesmo em crianças e adolescentes.

( ) Medidas não farmacológicas, como: restrição ao uso de sal, combate à obesidade, aumento da atividade física, diminuição do estresse, restrição da ingestão de gorduras saturadas e álcool, eliminação do tabagismo, são eficazes na redução da pressão arterial.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.

Alternativas

V-F-F-V

F-V-F-F

V-V-F-V

V-V-V-V

F-F-F-V

Comentários

gabaritro letra D
Letra D.

( certo) A Hipertensão Arterial representa a elevação dos níveis tensionais, maiores do que os preconizados, como 140 mmHg para Pressão Arterial Sistólica (PAS) e 90 mmHg para Pressão Arterial Diastólica (PAD).

( certo) A Hipertensão Arterial pode ser classificada como primária ou essencial, quando não se identifica a causa da alteração, e secundária ou não essencial, quando ocorre devido a alterações em órgãos que influenciam a manutenção dos valores pressóricos.

(certo ) A HAS é assintomática na maioria das vezes, e a única maneira de se identificar a doença é por meio de aferição da pressão arterial periódica, mesmo em crianças e adolescentes.

( certo) Medidas não farmacológicas, como: restrição ao uso de sal, combate à obesidade, aumento da atividade física, diminuição do estresse, restrição da ingestão de gorduras saturadas e álcool, eliminação do tabagismo, são eficazes na redução da pressão arterial.
Aferição PERIÓDICA de PA em crianças e adolescentes?
Esclarecendo a dúvida

Conforme o Caderno 37, do MS, sobre Hipertensão Arterial Sistemica

"A medida da PA em crianças é recomendada em toda avaliação clínica após os 3 anos de idade, pelo menos anualmente, como parte do seu atendimento pediátrico primário, devendo respeitar as padronizações estabelecidas para os adultos [Grau de Recomendação D] (SOCIEDADE BRASILEIRA DE HIPERTENSÃO; SOCIEDADE BRASILEIRA DE CARDIOLOGIA; SOCIEDADE BRASILEIRA DE NEFROLOGIA, 2010)."
Hipertensão

ID

2577142

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Enfermagem em Oncologia

Sobre pacientes oncológicos, analise as afirmativas abaixo:

I. A radioterapia é uma terapêutica que deve ser realizada exclusivamente, em pacientes em estágios terminais de câncer, objetivando uma melhor qualidade de vida ao paciente.

II. Pacientes submetidos à radioterapia devem ser orientados a evitar exposição ao sol, calor e frio.

III. São cuidados de enfermagem ao paciente em tratamento quimioterápico: realizar balanço hídrico, orientar e/ou realizar higiene oral, incentivar ingesta hídrica e avaliar diariamente a mucosa oral.

IV. Um dos cuidados durante a administração dos quimioterápicos é preservar a via de aplicação endovenosa segura.

Está CORRETO o que se afirma em

Alternativas

I e II, apenas.

I, II, III e IV.

II, III e IV, apenas.

II e IV, apenas.

I e III, apenas.

Comentários

Corretos:

II. Pacientes submetidos à radioterapia devem ser orientados a evitar exposição ao sol, calor e frio.

III. São cuidados de enfermagem ao paciente em tratamento quimioterápico: realizar balanço hídrico, orientar e/ou realizar higiene oral, incentivar ingesta hídrica e avaliar diariamente a mucosa oral.

IV. Um dos cuidados durante a administração dos quimioterápicos é preservar a via de aplicação endovenosa segura.

ID

2577145

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Cuidados de Enfermagem

Em relação a dreno de tórax, analise as afirmativas a seguir e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

( ) As complicações após a inserção de um dreno de tórax são: enfisema subcutâneo, hemorragia por lesões de vasos intercostais, sangramento do sítio da inserção do dreno e pneumotórax hipertensivo.

( ) A drenagem pode acontecer por aspiração ou por gravidade. No transporte do paciente, os drenos devem estar pinçados.

( ) Os sistemas de drenagem a seco utilizam uma válvula unidirecional, que impede o retorno do ar aos pulmões, agindo da mesma forma que o selo d‟água.

( ) São cuidados pós-drenagem torácica: estimular respiração profunda, avaliar padrão respiratório constantemente, localizar o frasco coletor da drenagem na mesma altura da inserção do dreno.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.

Alternativas

V-V-V-F

F-F-V-V

V-F-V-V

F-F-F-F

V-F-F-V

Comentários

Gabarito: Letra A ( V-V-V-F ).

Complementando

Cuidados Gerais com Dreno de Tórax

Sempre que for manipular o dreno, lavar as mãos, secar e aplicar álcool gel 70%. Clampear o dreno, para que não haja entrada de ar, e lembrar de soltar o clamp ao término da manipulação.

Manter o selo d’água com 300-500 mL de SF 0,9% (~ 2,5 cm de altura), e trocá-lo a cada 12-24 horas. Posicioná-lo no piso, com suporte próprio, ou sustentado em local adequado. Nuca elevá-lo acima do tórax sem que esteja clampeado (fechado). Manter a pinça do dreno sempre abaixo do nível da cintura ou do leito do paciente.

Mensurar o débito do dreno a cada 6 horas, ou menos, caso haja drenagem superior a 100 mL/hora. Colocar um fita adesiva ao lado da graduação do frasco. Sempre registrar o aspecto do líquido (Ex: seroso, sero-hemático, hemático, purulento).

Inspeção e troca diária do curativo.

Verificar a oscilação na coluna líquida: deve subir na inspiração, e descer na expiração. Caso não haja esse movimento espontâneo, pode haver obstrução do tubo.

“Ordenhar” ou massagear a tubulação, na direção de saída (frasco coletor), de 2/2-4/4 horas, ou conforme protocolo próprio (Ex: às 6 horas).

Atentar para a presença de vazamentos e/ou risco de desconexão.

Manter a cabeceira do leito relativamente elevada, para facilitar a drenagem.

A fixação pode ser do tipo meso (lateral), com distância de 2 cm entre o dreno e a pele, ou conforme protocolo da instituição.

Atentar para a presença de bolhas no frasco de drenagem, que podem ser indicativo de fístula aérea.

Manter o dreno sob aspiração contínua, se indicado. A intensidade da aspiração do sistema é determinada pela quantidade de água no frasco de aspiração contínua, e não pela frequência de borbulhamento.

Se disponível, preferir a bolsa de drenagem com válvula de Heimilich, que é um sistema unidirecional seguro de drenagem torácica e mediastinal.
Gabarito: Gabarito: Letra A ( V-V-V-F ).

De acordo com a Resolução COREN 2011_Boas Práticas_Dreno de Tórax

( F ) São cuidados pós-drenagem torácica: estimular respiração profunda, avaliar padrão respiratório constantemente, localizar o frasco coletor da drenagem na mesma altura da inserção do dreno.

O frasco coletor da drenagem deve ser colocado abaixo da altura da inserção do dreno.
Dúvida: Se pneumotórax é uma indicação para a realização do dreno torácico, por que a questão trás o pneumotórax como complicação pós inserção do dreno?

" As complicações após a inserção de um dreno de tórax são: enfisema subcutâneo, hemorragia por lesões de vasos intercostais, sangramento do sítio da inserção do dreno e pneumotórax hipertensivo "

Grata desde já.
https://portal.coren-sp.gov.br/sites/default/files/dreno-de-torax.pdf RESPOSTA (A ) está errada
Eu fiquei muito em dúvida nessa afirmativa: "A drenagem pode acontecer por aspiração ou por gravidade. No transporte do paciente, os drenos devem estar pinçados."

O correto é evitar clampear o dreno no transporte do paciente, certo? Por que essa afirmativa está correta?
Não pinça o dreno no transporte. Gabarito questionável.
PARA NÃO ESQUECER:
Transporte do paciente NÃO pinçar o dreno;
Dreno sem ABAIXO do ponto de inserção.

https://portal.coren-sp.gov.br/sites/default/files/dreno-de-torax.pdf

ID

2577148

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Biossegurança em Enfermagem

A adesão da equipe às medidas gerais de prevenção e controle de infecção ainda depende da conscientização e mudança de hábitos dos profissionais. Entretanto, sua adoção implica a realização de atos simples e de fácil execução. Sobre estes, analise as afirmativas abaixo:

I. Lavar sempre as mãos antes de realizar qualquer procedimento - um dos mais importantes meios para prevenir a infecção cruzada.

II. Manter as unhas curtas e aparadas, pois as longas facilitam o acúmulo de sujidades e microrganismos.

III. Evitar o uso de joias e bijuterias, como anéis, pulseiras e demais adornos, que podem constituir-se em possíveis fontes de infecção pela facilidade de albergarem microrganismos em seus sulcos e reentrâncias, bem como na pele subjacente.

IV. Lavagem das mãos é de extrema importância para a segurança do paciente e do próprio profissional, haja vista que, no hospital, a disseminação de microrganismos ocorre, principalmente, de pessoa para pessoa, através das mãos.

Está CORRETO o que se afirma em

Alternativas

I, II e IV, apenas.

III e IV, apenas.

II e IV, apenas.

III, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

Todos os itens estão corretos.

ID

2577151

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

O calendário de vacinação em nosso país é coordenado pelo Programa Nacional de Imunização (PNI) do Ministério da Saúde.

Com base na preconização do MS, uma criança com 6 meses deverá já ter tomado as seguintes vacinas:

Alternativas

BCG, Hepatite B, Pentavalente, Rotavírus, Pólio oral, Meningocócica e Pneumo10.

Hepatite B, Hepatite A, Rotavírus e Pneumo 10 Meningocócica e Pentavalente.

BCG Hepatite B, DPT, pentavalente e Pólio, Rotavírus, Pneumo10 e Meningocócica.

BCG Hepatite B, Pólio (VIP), HIB e DPT Rotavírus, Meningocócica e Pentavalente.

BCG Hepatite B, Pólio (VIP), Pneumo 10, Rotavírus, Meningocócica e Pentavalente.

Comentários

E) BCG Hepatite B (ao nascer)

Pólio (VIP), Pentavalente, Pneumo 10, Rotavírus (2-4-6 meses)

Meningocócica (3~5 meses)
BCG e HepB ao nascer

Rotavírus 2 e 4 meses

Pnemo 2 e 4 meses

VIP e Penta 2, 4 e 6 meses

Meningo 3 e 5 meses
a) errado --> vop

b) errado --> hepA

c) errado --> dpt

d)errado --> dpt rotavirus
BCG e HepB ao nascer Rotavírus 2 e 4 meses Pnemo 2 e 4 meses VIP e Penta 2, 4 e 6 meses

Meningo 3 e 5 meses

A BCG, Hepatite B, Pentavalente, Rotavírus, Pólio oral (VIP), Meningocócica e Pneumo10. ERRADA

B) Hepatite B, Hepatite A, Rotavírus e Pneumo 10 Meningocócica e Pentavalente. ERRADA

C) BCG Hepatite B, DPT, pentavalente e Pólio, Rotavírus, Pneumo10 e Meningocócica. ERRADA

D) BCG Hepatite B, Pólio (VIP), HIB e DPT Rotavírus, Meningocócica e Pentavalente. ERRADA
questão desatualizada
Vacina oral poliomielite (VOP) continua sendo administrada como reforço aos 15 meses, quatro anos e anualmente durante a campanha nacional, para crianças de um a quatro anos.
Resposta correta: Letra E

ID

2577154

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Saúde da Criança e do Adolescente

O acidente responsável pelo maior número de atendimentos a crianças menores de cinco anos em serviços de emergência é

Alternativas

queda.

intoxicação.

afogamento.

queimadura

automobilístico.

Comentários

Gabarito: Letra A.

De acordo com o CAB nº 33 SAÚDE DA CRIANÇA: Crescimento e Desenvolvimento.Brasília-DF.2012

Os resultados do Viva-Sentinela no ano de 2007 mostram que as principais causas de atendimento de crianças na rede de serviços de saúde foram:

as quedas (67%), seguidas dos acidentes de transporte (15%), do choque por objetos/pessoas (8%) e dos ferimentos por objetos cortantes (7%) (BRASIL, 2009a).
por que seria queda?
Se de acordo com o caderno de saúde da criança do ministério a queda só estar presente nos acidentes em crianças de 0 a 6 meses, de 6 meses a 1 ano, e de 1 ano a 2 anos quando parte pra crianças de 2 a 4 anos queda já não faz mais parte porém acidentes de transito está presente em todas as idades deveria ter uma alternativa correta a queda não é, ou eu interpretei o caderno errado. ?
mas alguém me ajude a tirar essa duvida.

ID

2577157

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

O leite materno é produzido pela ação de hormônios e reflexos. Durante a gravidez, hormônios preparam o tecido glandular para a produção do leite. Quando a criança começa a sugar, dois reflexos fazem o leite descer na quantidade e no momento certo.

Esses reflexos são decorrentes da produção dos seguintes hormônios:

Alternativas

estrogênio e prolactina.

progesterona e ocitocina.

prolactina e ocitocina.

estrogênio e ocitocina.

prolactina e gonadotrofina.

Comentários

Gabarito: Letra C.

De acordo com o CAB nº23 SAÚDE DA CRIANÇA Aleitamento Materno e Alimentação Complementar.Brasília – DF.2015

Produção do Leite Materno

Com o nascimento da criança e a expulsão da placenta, há uma queda acentuada nos níveis sanguíneos maternos de progestogênio, com consequente liberação de prolactina pela hipófise anterior, iniciando a lactogênese fase II e a secreção do leite. Há também a liberação de ocitocina durante a sucção, hormônio produzido pela hipófise posterior, que tem a capacidade de contrair as células mioepiteliais que envolvem os alvéolos, expulsando o leite neles contido.
Boa noite!

Letra C,

O leite materno é produzido pela ação de hormônios e reflexos como: Prolactina e Ocitocina.

ID

2577160

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Sobre a fisiologia e o diagnóstico da gestação, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

( ) São sinais de presunção de gravidez: atraso menstrual, náuseas, vômitos e presença de batimentos cardíacos fetais.

( ) São sinais de certeza de gestação: batimentos cardíacos fetais; percepção dos movimentos fetais, visualização do saco gestacional.

( ) Positividade da fração beta do HCG no soro materno, a partir do oitavo ou nono dia após a fertilização, vômitos e presença de batimentos cardíacos fetais são sinais de certeza de gestação.

( ) Manifestações clínicas, como náuseas, vômitos, tonturas, salivação excessiva, mudança de apetite, aumento da frequência urinária e sonolência, são sinais de probabilidade de gravidez.

( ) Cardiopatias, nefropatias graves e abortamento habitual são fatores, que indicam ser a gestação de alto risco.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.

Alternativas

V-F-V-F-V

F-V-V-V-F

F-F-V-F-F

F-V-F-V-V

V-V-V-F-F

Comentários

Complementando

De acordo com o CAB nº 32 Atenção ao Pré-Natal de Baixo Risco.Brasília-DF.2012

Diagnóstico na gravidez

Sinais de presunção de gravidez:

� Atraso menstrual;

� Manifestações clínicas (náuseas, vômitos, tonturas, salivação excessiva, mudança de apetite, aumento da frequência urinária e sonolência);

� Modificações anatômicas (aumento do volume das mamas, hipersensibilidade nos mamilos, tubérculos de Montgomery, saída de colostro pelo mamilo, coloração violácea vulvar, cianose vaginal e cervical, aumento do volume abdominal).

Sinais de probabilidade:

� Amolecimento da cérvice uterina, com posterior aumento do seu volume;

� Paredes vaginais aumentadas, com aumento da vascularização (pode-se observar pulsação da artéria vaginal nos fundos de sacos laterais);

� Positividade da fração beta do HCG no soro materno a partir do oitavo ou nono dia após a fertilização.

Sinais de certeza:

� Presença dos batimentos cardíacos fetais (BCF), que são detectados pelo sonar a partir de 12 semanas e pelo Pinard a partir de 20 semanas;

� Percepção dos movimentos fetais (de 18 a 20 semanas);

� Ultrassonografia: o saco gestacional pode ser observado por via transvaginal com apenas 4 a 5 semanas gestacionais e a atividade cardíaca é a primeira manifestação do embrião com 6 semanas gestacionais.
Gabarito: (F-V-F-F-V)

Discordo do gabarito apresentado pela banca.Nenhum dos itens apresenta o gabarito correto.

De acordo com o CAB nº 32 Atenção ao Pré-Natal de Baixo Risco.Brasília-DF.2012 e Gestação de Alto Risco.Manuel Técnico.Brasília-DF.2010.

( F ) São sinais de presunção de gravidez: atraso menstrual, náuseas, vômitos e presença de batimentos cardíacos fetais.

Sinal de Certeza: A presença de batimentos cardíacos fetais.

( V ) São sinais de certeza de gestação: batimentos cardíacos fetais; percepção dos movimentos fetais, visualização do saco gestacional.

( F ) Positividade da fração beta do HCG no soro materno, a partir do oitavo ou nono dia após a fertilização, vômitos e presença de batimentos cardíacos fetais são sinais de certeza de gestação.

Sinal de Probabilidade: Positividade da fração beta do HCG no soro materno, , a partir do oitavo ou nono dia após a fertilização.

Sinal de Presunção: vômitos.

Sinal de Certeza: presença de batimentos cardíacos fetais.

( F ) Manifestações clínicas, como náuseas, vômitos, tonturas, salivação excessiva, mudança de apetite, aumento da frequência urinária e sonolência, são sinais de probabilidade de gravidez.

Sinal de Presunção: Manifestações clínicas, como náuseas, vômitos, tonturas, salivação excessiva, mudança de apetite, aumento da frequência urinária e sonolência.

( V ) Cardiopatias, nefropatias graves e abortamento habitual são fatores, que indicam ser a gestação de alto risco.
Essa questão precisa ser anulada!
Questão sem gabarito correto, uma vez que, a alternativa IV, trata-se de sinais presuntivos.
concordo que esta questão precisa ser anulada
(F )São sinais de presunção de gravidez: atraso menstrual, náuseas, vômitos e presença de batimentos cardíacos fetais. BCF é sinal de certeza.

(V ) São sinais de certeza de gestação: batimentos cardíacos fetais; percepção dos movimentos fetais, visualização do saco gestacional.

(F ) Positividade da fração beta do HCG no soro materno, a partir do oitavo ou nono dia após a fertilização, vômitos e presença de batimentos cardíacos fetais são sinais de certeza de gestação. Beta-HCG é sinal de probabilidade. Vômitos é presunção. BCF é certeza.

(F ) Manifestações clínicas, como náuseas, vômitos, tonturas, salivação excessiva, mudança de apetite, aumento da frequência urinária e sonolência, são sinais de probabilidade de gravidez. São sinais de presunção.

(V ) Cardiopatias, nefropatias graves e abortamento habitual são fatores, que indicam ser a gestação de alto risco.

RESPOSTA: F-V-F-F-V. Portanto, questão sem gabarito.
VÔMITOS,NÁUSEAS, SALIVAÇÃO, ETC, NÃO SÃO SINAIS DE PROBABILIDADE, E SIM DE PRESUNÇÃO.
questão anulada! as manifestações clínicas são sinais de presunção.
A ordem correta seria FVFFV, a quarta alternativa Se refere a sinais de presunção, não de certeza

ID

2577163

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Sobre assistência à mulher no ciclo gravídico-puerperal, analise as afirmativas abaixo:

I. Uma gestante com sangramento vivo de repetição não deve ser tocada, uma vez que o toque pode aumentar o sangramento.

II. Após o parto, deve-se incentivar a puérpera para deambular após 2h, com a finalidade de prevenir tromboembolismo.

III. O risco de desenvolver diabetes gestacional diminui à medida que a idade da mulher avança.

Está CORRETO o que se afirma em

Alternativas

I e II, apenas.

I, II e III.

II, apenas.

II e III, apenas.

I e III, apenas.

Comentários

Gabarito: Letra A.

Item I- Correto.

Item II- Correto.

Item III- Errado.

De acordo com o Rastreamento e Diagnóstico de Diabetes Mellitus Gestacional no Brasil.Brasília-DF.2017

Nas duas últimas décadas houve aumento progressivo do número de mulheres com diagnóstico de diabetes em idade fértil e durante o ciclo gravídico-puerperal, como reflexo do crescimento populacional, do aumento da idade materna, da falta de atividade física e, principalmente, do aumento da prevalência de obesidade.

ID

2577166

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Sobre Tétano, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

( ) Clostridium tetani é um bacilo gram-positivo esporulado, normalmente encontrado na natureza, que pode ser identificado em fezes, terra, arbustos e trato intestinal dos animais.

( ) A infecção pelo Clostridium tetani ocorre pela introdução de esporos em solução de continuidade da pele e mucosas.

( ) O período de incubação da doença (período entre o dia do ferimento e o primeiro sinal ou sintoma) é longo, variando entre 15 e 28 dias.

( ) A transmissão da doença ocorre de forma direta, de indivíduo para indivíduo.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.

Alternativas

V-F-F-V

V-V-V-V

V-V-F-F

F-V-F-V

F-F-F-V

Comentários

Gabarito: Letra C.

De acordo com o Guia de Vigilância à Saúde.Brasília-DF.2016

( V )

( V )

( F ) O período de incubação da doença (período entre o dia do ferimento e o primeiro sinal ou sintoma) é longo, variando entre 15 e 28 dias.

Período de incubação

Período compreendido entre o ferimento (provável porta de entrada do bacilo) e o primeiro sinal ou sintoma. É curto: varia de 5 a 15 dias. Quanto menor for o tempo de incubação (menor que 7 dias), maior a gravidade e pior o prognóstico.

( F ) A transmissão da doença ocorre de forma direta, de indivíduo para indivíduo.

Modo de transmissão

A infecção ocorre pela introdução de esporos em solução de continuidade da pele e mucosas (ferimentos superficiais ou profundos de qualquer natureza). Em condições favoráveis de anaerobiose, os esporos se transformam em formas vegetativas, que são responsáveis pela produção de toxinas – tetanolisina e tetanopasmina. A presença de tecidos desvitalizados, corpos estranhos, isquemia e infecção contribuem para diminuir o potencial de oxirredução e, assim, estabelecer as condições favoráveis ao desenvolvimento do bacilo.
"mal dos sete dias"

ID

2577169

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Sobre Leptospirose, analise as afirmativas abaixo:

I. A antibioticoterapia está indicada em qualquer período da doença.

II. Consiste em uma doença de animais mamíferos, especialmente de roedores. O animal contaminado elimina a bactéria em sua urina e contamina o solo e a água.

III. A bactéria Leptospira interrogans é capaz de sobreviver por muito tempo, em ambientes secos.

IV. São sinais e sintomas da Leptospirose: febre alta com calafrios, cefaleias, dor muscular, náuseas, vômitos, diarreia e hiperemia conjuntival.

Está CORRETO, apenas, o que se afirma em

Alternativas

I e III.

II e IV.

II, III e IV.

I e II.

I, II e IV.

Comentários

Gabarito: Letra E.

De acordo com o Guia de Vigilância em Saúde.Brasília-DF.2016 e Leptospirose.Diagnóstico e Manejo Clínico.Brasília-DF.2014

Item I- Correto.

Complementando:

A antibioticoterapia está indicada em qualquer período da doença, mas sua eficácia costuma ser maior na 1ª semana do início dos sintomas.

Item II- Correto.

Item III- Errado.

As leptospiras podem sobreviver no ambiente até semanas ou meses, dependendo das condições do ambiente (temperatura, umidade, lama ou águas de superfície).

A bactéria Leptospira interrogans é capaz de sobreviver por muito tempo em ambientes úmidos, porém, morre rapidamente em ambientes secos.

Item IV- Correto.

ID

2577172

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Uma paciente é admitida na sala de cirurgia para realizar um procedimento cirúrgico por via vaginal. Sobre esse caso, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

I. O câncer de mama é o que mais acomete mulheres em todo o mundo, constituindo a maior causa de morte nos países em desenvolvimento. No Brasil, é o tipo mais incidente nesta população.

II. No pós-operatório de uma paciente submetida à histerectomia por via vaginal, estão prescritos 1000 mL de Soro Fisiológico 0,9% para correr em 12h. Para atender a prescrição, o Técnico de Enfermagem deixou um gotejamento em 28 gotas/min.

III. Ao se admitir uma paciente na sala de cirurgia, para ser submetida à cirurgia ginecológica por via vaginal, o Técnico de Enfermagem deverá colocá-la na posição de Sims.

IV. Pólipos cervicais são benignos na maioria dos casos, não causando dor pélvica, dispareunia ou distúrbios menstruais significativos.

Está CORRETO, apenas, o que se afirma em

Alternativas

I e III

II, III e IV.

III e IV.

I e IV.

II e IV.

Comentários

GABARITO: E

I) O câncer de mama é o mais incidente em mulheres, representando 23% do total de casos de câncer no mundo, em 2008, com aproximadamente 1,4 milhão de casos novos naquele ano. É a quinta causa de morte por câncer em geral (458 mil óbitos) e a causa mais frequente de morte por câncer em mulheres (WHO, 2008). No Brasil, excluídos os tumores de pele não melanoma, o câncer de mama também é o mais incidente em mulheres de todas as regiões, exceto na Região Norte, onde o câncer do colo do útero ocupa a primeira posição. Para o ano de 2011, foram estimados 49.240 casos novos, que representam uma taxa de incidência de 49 casos por 100 mil mulheres.

FONTE:Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Controle dos cânceres do colo do útero e da mama / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. – 2. ed. – Brasília : Editora do Ministério da Saúde, 2013. pag:85.

III) Ao se admitir uma paciente na sala de cirurgia, para ser submetida à cirurgia ginecológica por via vaginal, o Técnico de Enfermagem deverá colocá-la na posição litotômica.
II- errada.

nº de gotas/min= vt(ml)/T(h)x3 g=1000/3x12 g=26,6gotas/min
1000 /12x3 = 1000/36 = 27,7
II - 1000 /12x3 = 1000/36 = 27,7 (neste caso deverá ser arredondado para 28), questão correta!

ID

2577175

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

O oxigênio é fundamental para a manutenção da vida. Sobre esse tema, analise as afirmativas abaixo:

I. A nebulização acrescenta umidade ou medicamentos ao ar inspirado, misturando partículas de vários tamanhos com o ar; a umidade acrescentada pela nebulização melhora a depuração das pulmonares.

II. A aspiração é necessária quando o cliente é incapaz de limpar as secreções respiratórias das vias aéreas. A técnica de aspiração inclui aspiração orofaríngea e nasofaríingea, orotraqueal e nasotraqueal e aspiração de uma via aérea artificial.

III. A drenagem postural é um componente da higiene pulmonar; consiste em drenagem, posicionamento, sendo, algumas vezes, acompanhada de percussão e de vibração do tórax. A percussão é contraindicada em clientes com distúrbio de sangramento, osteoporose e costelas fraturadas.

Está CORRETO o que se afirma em

Alternativas

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, apenas.

II, apenas.

I, II e III.

Comentários

Todas estão CORRETAS,

I. A nebulização acrescenta umidade ou medicamentos ao ar inspirado, misturando partículas de vários tamanhos com o ar; a umidade acrescentada pela nebulização melhora a depuração das pulmonares.

II. A aspiração é necessária quando o cliente é incapaz de limpar as secreções respiratórias das vias aéreas. A técnica de aspiração inclui aspiração orofaríngea e nasofaríingea, orotraqueal e nasotraqueal e aspiração de uma via aérea artificial.

III. A drenagem postural é um componente da higiene pulmonar; consiste em drenagem, posicionamento, sendo, algumas vezes, acompanhada de percussão e de vibração do tórax. A percussão é contraindicada em clientes com distúrbio de sangramento, osteoporose e costelas fraturadas.
"aspiração de um via aérea artificial", até onde eu sei isso não é uma técnica de aspiração de via superior.

ID

2577178

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Saúde do Homem

Sobre prostatectomia, analise as afirmativas abaixo:

I. Como cuidados pré-operatórios, temos: nas cirurgias agendadas para o turno da tarde, orientar dieta branda até as 23h e, em seguida, dieta zero; instalar SG 5g% EV 28gts/minutos às 7h da manhã e aguardar o chamado do centro cirúrgico. Se o paciente for diabético, fazer glicemia capilar e comunicar o resultado ao médico assistente.

II. Quando no pré-operatório se faz necessário hidratação, são prescritos 1000 ml de SG a 5% e 2000 ml de SF a 0,9% EV, 28gts/ minutos nas 24 horas.

III. No pré-operatório de prostatectomia que será realizado no horário da manhã, às 6h do dia da cirurgia, deve-se orientar os pacientes a tomar banho e aferir a pressão arterial. Se a pressão estiver acima de 160x100 mmHg, deve-se comunicar ao médico assistente, antes de encaminhar o paciente para o centro cirúrgico.

Está CORRETO o que se afirma em

Alternativas

I, apenas.

I e II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Comentários

Prostatectomia é a remoção cirúrgica de parte ou toda a próstata. É realizada em casos de tumores (câncer de próstata) e quando a próstata se torna muito grande (hiperplasia benigna de próstata), a ponto de restringir o fluxo de urina através da uretra.

Após a remoção da próstata e das vesículas seminais, podem aparecer algumas disfunções genito-urinárias. Os pacientes podem apresentam incontinência urinária, mas que com o passar do tempo e com exercícios específicos de fortalecimento da musculatura perineal, desaparecem.
Itens corretos:

I. Como cuidados pré-operatórios, temos: nas cirurgias agendadas para o turno da tarde, orientar dieta branda até as 23h e, em seguida, dieta zero; instalar SG 5g% EV 28gts/minutos às 7h da manhã e aguardar o chamado do centro cirúrgico. Se o paciente for diabético, fazer glicemia capilar e comunicar o resultado ao médico assistente.

III. No pré-operatório de prostatectomia que será realizado no horário da manhã, às 6h do dia da cirurgia, deve-se orientar os pacientes a tomar banho e aferir a pressão arterial. Se a pressão estiver acima de 160x100 mmHg, deve-se comunicar ao médico assistente, antes de encaminhar o paciente para o centro cirúrgico.
Cadê o comentário do professor QC?

ID

2577181

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Homem de 62 anos chega ao serviço de urgência clínica com tosse não produtiva e dispneia progressiva. Após avaliação, a equipe de saúde identificou que o paciente apresenta Edema Agudo de Pulmão (EAP).

Sobre Edema Agudo de Pulmão, é CORRETO afirmar que

Alternativas

o paciente deverá ser acomodado em decúbito lateral enquanto aguarda a administração de analgésico.

o soro fisiológico a 0,9% que será administrado ao paciente por venóclise não tem necessidade de controle do gotejamento.

a posição Fowler é a recomendada para o atendimento desse tipo de patologia.

a oferta de suporte de oxigênio para o paciente citado não irá ajudar na sua recuperação.

a administração de analgésicos ao paciente é dispensável.

Comentários

Paciente com quadro de EAP

- Posição ideal: sentado com pernas pendentes

- Há aumento da pressão, dispneia, taquicardia, expectoração rosea e pulso rápido e fraco
De acordo com o Blog Enfermeiro Aprendiz:

Diagnósticos de enfermagem

Troca de gases prejudicada.

Padrão ventilatório ineficaz.

Volume de líquidos excessivo.

Prescrições de enfermagem

Preparar o material para intubação e ventilação mecânica, se necessário.

Posicionar com pernas pendentes, Fowler, semi Fowler ou sentado.

Prestar apoio psicológico.

Informar o paciente sobre os procedimentos.

Administrar medicamentos e monitorar terapia farmacológica.

Realizar sondagem vesical de demora e balanço hídrico rigoroso.

Observar depressão respiratória, hipotensão e vômitos.

Monitorar o ECG e resultados de exames complementares.

Avaliar os sinais vitais com menor intervalo de tempo.

http://www.enfermeiroaprendiz.com.br/o-cuidado-ao-paciente-com-edema-pulmonar-agudo/
O edema pulmonar geralmente é causado por uma doença cardíaca. Outras causas incluem pneumonia, exposição a determinadas toxinas e substâncias e estar em altitudes elevadas.

Dependendo da causa, os sintomas de edema pulmonar podem surgir de repente ou se desenvolver ao longo do tempo. Pode haver dificuldade respiratória leve ou extrema, além de tosse, dor no peito, fadiga e outros sintomas.
SEMI FOWLER, os Orgaos Nobres ficam com uma distante do diafragma

ID

2577184

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Saúde do Idoso

Sobre a assistência de enfermagem no processo de envelhecimento, analise as afirmativas abaixo:

I. A comunicação com o idoso requer elementos verbais e não verbais, como o toque, o aumento de voz quando necessário, porém evite gritar, pois embora possa apresentar déficit auditivo, o excessivo volume de voz pode provocar desconforto.

II. Para o paciente portador de Doença de Parkinson na hora da refeição, convém mantê-lo em decúbito elevado ou sentado à mesa, proporcionando a integração social. Caso o paciente apresente engasgo ou dificuldade para deglutir, ofereça alimentos de consistência líquida, em pequenas porções.

III. A incontinência urinária é uma das condições que mais acomete e interfere, de forma negativa, na vida do idoso. O técnico de enfermagem deve cuidar da manutenção da integridade da pele e região perineal, mantendo o idoso limpo e seco e realizando a troca de fraldas rotineiramente, atento a alterações que possam aparecer.

IV. Durante a administração de medicamentos ao idoso, obedeça sempre aos nove certos, respeite sempre o modo de administração recomendado, embora isso não interfira na capacidade de absorção dos fármacos, e ofereça sempre a medicação por via oral com o idoso sentado.

Estão CORRETAS

Alternativas

I, II, III e IV.

I, II e III, apenas.

I, III e IV, apenas.

I e III, apenas.

II, III e IV, apenas.

Comentários

Gabarito: Letra D.

Complementando

De acordo com Manual básico para atendimento ambulatorial em nutrição.EDUFBA

O Mal de Parkinson é uma doença crônica, degenerativa e progressiva que atinge os “ganglios da base” do cérebro ocasionando a falta de um neurotransmissor, a Dopamina.

RECOMENDAÇÕES

aumentar o fracionamento da dieta em 06 refeições/dia;

diminuir o volume das refeições;

adequar a consistência da dieta de acordo com aceitação, podendo ser pastosa, líquida e até normal;

ingerir bastante líquidos (chás, água, sucos);

consumir frutas, verduras, vegetais folhosos em grande quantidade; se possível, utilizar alimentos laxantes: frutas com casca e bagaço (laranja, maçã, ameixa), mamão, milho, folhosos crus (agrião, acelga);

fazer uma refeição mais concentrada em proteína à noite: leite, queijo, iogurte; ingerir o medicamento junto às refeições;

EVITAR:

alimentos ricos em piridoxina (B6 ), como germe de trigo, fígado, aveia;

alimentos flatulentos como o repolho, pepino, batata doce, cebola, feijão;

frituras e preparações gordurosas. M

ID

2577187

Banca

UPENET/IAUPE

Órgão

UPE

Ano

2017

Provas

UPENET/IAUPE - 2017 - UPE - Técnico em Enfermagem

Disciplina

Enfermagem

Assuntos

Leia as assertivas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

( ) A VII Conferência Nacional de Saúde propôs a criação do Sistema Único de Saúde à Assembleia Nacional Constituinte de 1985.

( ) A participação social é uma das diretrizes organizacionais do Sistema Único de Saúde, e a sua aplicabilidade é orientada pela Lei 8.142/90.

( ) A Lei Orgânica da Saúde 8080/90 e o Decreto Presidencial 7.508/2011 se complementam na intencionalidade técnica da formação de redes de atenção à saúde.

( ) A composição dos Conselhos e Conferências deve primar por igual quantitativo de representantes.

( ) O acolhimento, a escuta qualificada e a equidade na assistência à saúde são aspectos orientadores da Política Nacional de Humanização do SUS.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.

Alternativas

V-F-V-F-F

F-V-V-F-V

V-F-V-F-V

V-F-F-V-V

V-V-F-F-F

Comentários

I - F

A 8ª Conferência Nacional de Saúde foi um marco na história do SUS por vários motivos. Foi aberta em 17 de março de 1986.

Gab B
A VII (8) Conferência Nacional de Saúde propôs a criação do Sistema Único de Saúde à Assembleia Nacional Constituinte de 1985.

A composição dos Conselhos e Conferências deve primar por igual quantitativo de representantes. (Usuários tem representação paritária)
Vll CONFERÊNCIA 0 _ 1980 ->IMPLEMENTAÇÃO dos SERVIÇOS básicos DE saúde ,PREVENÇÃO saúde,extensão DAS ações DE saúde POR meio DE serviços básicos.
A VIII Conferência de Saúde, realizada em 1986, foi um dos principais momentos da luta pela universalização da saúde no Brasil, e contou com a participação de diferentes atores sociais implicados na transformação dos serviços de saúde. Reuniram-se acadêmicos, profissionais da área de saúde, movimentos populares de Saúde, sindicatos, e mesmo grupos de pessoas não diretamente vinculados à saúde. O conjunto dessas forças impulsionou a reforma sanitária, que obteve sua maior legitimação com a promulgação da Constituição Federal de 1988. Portanto a primeira afirmativa é falsa.

Participação da comunidade faz parte dos princípios do SUS. A Lei 8142/90 dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências. Portanto a segunda afirmativa é verdadeira.

O Decreto Presidencial 7.508/2011 regulamenta a Lei no 8.080/90 para dispor sobre a organização do Sistema Único de Saúde - SUS, o planejamento da saúde, a assistência à saúde e a articulação interfederativa, e dá outras providências. Portanto a terceira afirmativa é verdadeira.

O Conselho Nacional de Saúde é composto por quarenta e oito membros titulares, em caráter permanente e deliberativo, é um órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários. A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde. Portanto Conselhos e Conferências não têm igual quantitativo, a quarta afirmativa é falsa.

A Política Nacional de Humanização atua a partir de orientações clínicas, éticas e políticas, que se traduzem em determinados arranjos de trabalho, que são: acolhimento; gestão Participativa e cogestão; ambiência; clínica ampliada e compartilhada; valorização do Trabalhador e defesa dos Direitos dos Usuários. Quando fala-se em acolhimento inclui a escuta qualificada e a equidade da assistência. A última afirmativa é verdadeira.

Gabarito do Professor: letra B

Bibliografia

http://www.planalto.gov.br

Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Política Nacional de Humanização. Formação e intervenção / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Política Nacional de Humanização. – Brasília : Ministério da Saúde, 2010.

Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Politica Nacional de Humanização – PNH. 1° edição, Brasília, 2013.
(F) A VII Conferência Nacional de Saúde propôs a criação do Sistema Único de Saúde à Assembleia Nacional Constituinte de 1985.
Quem trata do assunto supracitado é a VIII CNS, com a temática Democracia é Saúde
(V) A participação social é uma das diretrizes organizacionais do Sistema Único de Saúde, e a sua aplicabilidade é orientada pela Lei 8.142/90.
Principio que consta no artigo 7o da Lei 8.080 e Diretriz prevista no artigo 198 da CF
(V) A Lei Orgânica da Saúde 8080/90 e o Decreto Presidencial 7.508/2011 se complementam na intencionalidade técnica da formação de redes de atenção à saúde.
No artigo 2o do decreto 7.508, dentre vários conceitos mencionados, um deles é sobre a RAS,
(F) A composição dos Conselhos e Conferências deve primar por igual quantitativo de representantes
A representação dos Usuários será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos. 50% USUÁRIOS, 25% PROFISSIONAIS DA SAÚDE e 25% PRESTADORES DE SERVIÇO E REPRESENTANTES DO GOVERNO. Essa percentagem não está descrita na lei 8.142 e sim na resolução 453 de 2012 que versa sobre os Conselhos de Saúde.
(V) O acolhimento, a escuta qualificada e a equidade na assistência à saúde são aspectos orientadores da Política Nacional de Humanização do SUS.
Basta procurar a Cartilha sobre a PNH, já que essa política não dispõe de uma Lei e nem portaria.
A 8ª Conferência nacional de saúde foi realizada entre 17 a 21 de março de 1986 e lançou as bases da criação do SUS, sendo institucionalizado pela assembleia constituinte de 1988.

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