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Prova VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Agente de Controle de Endemias


ID
5129170
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma luta que é de todos

     Marina foi, no fim de semana, almoçar em um restaurante e lá foi picada por mosquito. Em outro dia, almoçando na própria casa, no terraço, 16o andar, foi picada por mosquito. Da sua família de quatro pessoas, duas já tiveram dengue. Os mosquitos reinam em toda parte.
     Muitas pessoas não acreditam nas epidemias. Será esse modo de pensar que faz com que joguem lixo no terreno atrás da própria casa ou usem o próprio quintal para desovar qualquer tranqueira? Na luta contra o mosquito, Oswaldo Cruz retirou 36 carroças de lixo de casas e terrenos! Mas isso foi no século passado. De lá para cá a cidade só cresceu, e o lixo com ela.
     O combate a um mosquito não pode ter início quando ele começa a plantar bebês microcéfalos nas estatísticas do país. Aí já é tarde. Uma guerra que se pretende ganhar teria que ter começado dotando de esgoto as moradias, recolhendo o lixo regularmente, e tornando cada cidadão moralmente consciente da sua importância numa luta que é de todos.

(Marina Colasanti. Disponível em: http://www.marinacolasanti.com.
Acesso em: 03.10.2017. Adaptado) 

Conforme o texto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Assertiva C

    a mentalidade de grande parte das pessoas colabora para o aumento das epidemias. L5: L7

  • Gab:C

    "Muitas pessoas não acreditam nas epidemias. Será esse modo de pensar que faz com que joguem lixo no terreno atrás da própria casa ou usem o próprio quintal para desovar qualquer tranqueira?"


ID
5129173
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma luta que é de todos

     Marina foi, no fim de semana, almoçar em um restaurante e lá foi picada por mosquito. Em outro dia, almoçando na própria casa, no terraço, 16o andar, foi picada por mosquito. Da sua família de quatro pessoas, duas já tiveram dengue. Os mosquitos reinam em toda parte.
     Muitas pessoas não acreditam nas epidemias. Será esse modo de pensar que faz com que joguem lixo no terreno atrás da própria casa ou usem o próprio quintal para desovar qualquer tranqueira? Na luta contra o mosquito, Oswaldo Cruz retirou 36 carroças de lixo de casas e terrenos! Mas isso foi no século passado. De lá para cá a cidade só cresceu, e o lixo com ela.
     O combate a um mosquito não pode ter início quando ele começa a plantar bebês microcéfalos nas estatísticas do país. Aí já é tarde. Uma guerra que se pretende ganhar teria que ter começado dotando de esgoto as moradias, recolhendo o lixo regularmente, e tornando cada cidadão moralmente consciente da sua importância numa luta que é de todos.

(Marina Colasanti. Disponível em: http://www.marinacolasanti.com.
Acesso em: 03.10.2017. Adaptado) 

Segundo a leitura do texto, é preciso que as pessoas tenham consciência de que a luta contra uma epidemia

Alternativas
Comentários
  • Assertiva a

    depende da colaboração da população inteira.

    O combate a um mosquito não pode ter início quando ele começa a plantar bebês microcéfalos nas estatísticas do país. Aí já é tarde. Uma guerra que se pretende ganhar teria que ter começado dotando de esgoto as moradias, recolhendo o lixo regularmente, e tornando cada cidadão moralmente consciente da sua importância numa luta que é de todos.

  • Título do texto: "Uma luta que é de todos"

  • tipo de questão que não precisa nem ler o texto haha sou um prodigio


ID
5129176
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma luta que é de todos

     Marina foi, no fim de semana, almoçar em um restaurante e lá foi picada por mosquito. Em outro dia, almoçando na própria casa, no terraço, 16o andar, foi picada por mosquito. Da sua família de quatro pessoas, duas já tiveram dengue. Os mosquitos reinam em toda parte.
     Muitas pessoas não acreditam nas epidemias. Será esse modo de pensar que faz com que joguem lixo no terreno atrás da própria casa ou usem o próprio quintal para desovar qualquer tranqueira? Na luta contra o mosquito, Oswaldo Cruz retirou 36 carroças de lixo de casas e terrenos! Mas isso foi no século passado. De lá para cá a cidade só cresceu, e o lixo com ela.
     O combate a um mosquito não pode ter início quando ele começa a plantar bebês microcéfalos nas estatísticas do país. Aí já é tarde. Uma guerra que se pretende ganhar teria que ter começado dotando de esgoto as moradias, recolhendo o lixo regularmente, e tornando cada cidadão moralmente consciente da sua importância numa luta que é de todos.

(Marina Colasanti. Disponível em: http://www.marinacolasanti.com.
Acesso em: 03.10.2017. Adaptado) 

Assinale a alternativa em que há palavra empregada no sentido figurado.

Alternativas
Comentários
  • gaba E

    … quando ele começa a plantar bebês microcéfalos nas estatísticas...

    ninguém 'planta bebês', foi utilizado o sentido figurado/conotativo para dar ideia de que alguém coloca bebês microcéfalos nas estatísticas.

    _____________________________

    lembre-se :

    conotativo → sentido figurado, irreal.

    Denotativo → sentido real do Dicionário

    pertencelemos!

  • GAB. E

    … quando ele começa a plantar bebês microcéfalos nas estatísticas…

  • Alternativa “E”.

     

    As palavras dentro de um contexto podem assumir vários sentidos. Elas podem aparecer em seu sentido real, ou em sentidos figurados.

     

    -Denotação: palavra utilizada em sentido real, geralmente associado ao primeiro significado que aparece na definição do dicionário. (Denotação, letra “D” de “Dicionário). Transmite o sentido mais comum da palavra, sendo aquele que é imediatamente reconhecido.

    EX: Hoje o mar está agitado.

    As estrelas brilham forte.

    O rio está cheio de peixes.

     

    -Conotação: A palavra utilizada em sentido figurado. Depende de um contexto frásico em que está inserida. Transmite um significado subjetivo da palavra, sujeito à interpretação dos interlocutores e ampliam o sentido original de uma palavra. Tem o objetivo de ser expressiva para provocar sentimentos nos interlocutores.

    EX: Ela partiu, e deixou um mar de saudades.

    Aquela atriz é uma estrela do cinema.

    Ele chorou rio de lágrimas.

     

    OBS: Cuidado para não cair na pegadinha das bancas.  Em questões que abordam o sentido figurado, é preciso ter atenção para o contexto que as frases nas alternativas foram retiradas. Desse modo, você conseguirá entender o sentido da frase ou palavra que está em evidência na questão. Não fiquem presos somente as alternativas, leia de onde elas foram retiradas e entenda seu contexto.

  • … quando ele começa a plantar bebês microcéfalos nas estatísticas…


ID
5129179
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma luta que é de todos

     Marina foi, no fim de semana, almoçar em um restaurante e lá foi picada por mosquito. Em outro dia, almoçando na própria casa, no terraço, 16o andar, foi picada por mosquito. Da sua família de quatro pessoas, duas já tiveram dengue. Os mosquitos reinam em toda parte.
     Muitas pessoas não acreditam nas epidemias. Será esse modo de pensar que faz com que joguem lixo no terreno atrás da própria casa ou usem o próprio quintal para desovar qualquer tranqueira? Na luta contra o mosquito, Oswaldo Cruz retirou 36 carroças de lixo de casas e terrenos! Mas isso foi no século passado. De lá para cá a cidade só cresceu, e o lixo com ela.
     O combate a um mosquito não pode ter início quando ele começa a plantar bebês microcéfalos nas estatísticas do país. Aí já é tarde. Uma guerra que se pretende ganhar teria que ter começado dotando de esgoto as moradias, recolhendo o lixo regularmente, e tornando cada cidadão moralmente consciente da sua importância numa luta que é de todos.

(Marina Colasanti. Disponível em: http://www.marinacolasanti.com.
Acesso em: 03.10.2017. Adaptado) 

Assinale a alternativa na qual a palavra destacada estabelece sentido de finalidade.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva A

    estabelece sentido de finalidade. … usem o próprio quintal para desovar qualquer tranqueira?

  • gaba A

    vou te dar uma qDICA, concurseiro da vunesp.

    Se você encontrar a palavra FINALIDADE pode procurar a palavra PARA nas alternativas e marcar. Toda prova a vunesp traz isso, incrível.

    obs: Eu queria dizer que é 100% garantido, mas nada é 100% em concurso público, mas eu nunca vi estar errado.

    pertencelemos!

  • Gabarito letra A

  • GAB. A

    … usem o próprio quintal para desovar qualquer tranqueira?

  • Preposição é a palavra invariável que liga dois termos da oração numa relação de subordinação donde, geralmente, o segundo termo subordina o primeiro.

    • Preposição de finalidade: A praça foi enfeitada para a festa.

    As orações subordinadas adverbiais finais indicam a intenção, a finalidade daquilo que se declara na oração principal.

  • Gabarito letra A

    Clássica da Vunesp perguntar qual conjunção com sentido de finalidade.

    Já procure pela alternativa que tenha o "PARA"

    outras conjunções com o mesmo sentido são: Para que, a fim de que, porque (no sentido de que), que.

  • Finalidade: para - porque - a fim de que - de modo que - de sorte que - de forma que - para que

    "… usem o próprio quintal para desovar qualquer tranqueira?" (Usem o próprio quinta PARA (que) ? Para desovar qualquer tranqueira)

  • GABARITO: A

    Complementando:

    Será FINALIDADE quando você colocar um A FIM DE . Assim não há erro mesmo! ;)

    "… usem o próprio quintal para (a fim de) desovar qualquer tranqueira?"

    -----

    A banca pode querer enganar você colocando a preposição para, mas com outro sentido, como em:

    "A coleta para os pobres valeu" → Você pode pensar que aqui a finalidade da coleta é o pobre. Errado! Aqui há sentido de destino, e não de finalidade (veja que nem é possível fazer a substituição que aprendemos).

    Veja outra para fecharmos: "Nasci para trabalhar" (Nasci a fim de trabalhar → finalidade).

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • … usem o próprio quintal para desovar qualquer tranqueira?

  • Será FINALIDADE quando você colocar um FIM DE . Assim não há erro mesmo! ;)

    "… usem o próprio quintal para (a fim de) desovar qualquer tranqueira?"

    copiado do comentario lucas vicente

  • Para + infinitivo = Finalidade. :)

  • Será FINALIDADE quando você colocar um FIM DE . Assim não há erro mesmo! ;)

    "… usem o próprio quintal para (a fim de) desovar qualquer tranqueira?"


ID
5129182
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a pontuação está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

Alternativas
Comentários
  • Na alternativa C, houve o alheamento de uma expressão de valor concessivo (apesar das estatísticas) que se acha deslocada na estrutura, de modo que a virgulação se faz legítima. Por seu turno, nas alternativas A, B, D e E, separou-se verbo do predicado, o que fere a norma culta.

    Letra C

  • Assertiva C

    Há pessoas que, apesar das estatísticas, ainda acumulam lixo.

    SvCa

  • gaba C

    galera, essas questões da VUNESP vocês acertam sem muito esforço.

    Basta perguntar ao verbo quem é que faz a sua ação ou a sofre. Entre um ou outro não pode haver vírgulas.

    A)Guardar tranqueiras, pode vir a gerar, doenças.

    • o que é que poder vir gerar doenças? guardar tranqueiras

    B)Marina, foi picada por mosquitos, várias vezes.

    • quem é que foi picada? Marina (separou Sujeito do verbo)

    C)Há pessoas que, apesar das estatísticas, ainda acumulam lixo.

    • gabarito

    D)Casos de microcefalia, vêm aumentando, em nosso país.

    • o que é que vem aumentando? casos de microcefalia (separou Sujeito do verbo)

    E)Os sintomas da dengue, são facilmente, percebidos por nós.

    • o que é que são percebidos por nós? Os sintomas da dengue (separou Sujeito do verbo)

    pertencelemos!

  • Assinale a alternativa em que a pontuação está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

    MODO MAIS PRÁTICO!

    • OBS.: Não tem necessidade de saber de que se trata de um "adjunto adverbial deslocado". Basta retirar o trecho entre vírgula, se o restante da oração se completar perfeitamente é o correto!

    (A) Guardar tranqueiras, pode vir a gerar, doenças. ERRADA (Guardar tranqueiras doenças)

    (B) Marina, foi picada por mosquitos, várias vezes. ERRADA (Marina várias vezes)

    (C) Há pessoas que, apesar das estatísticas, ainda acumulam lixo. CERTA (Há pessoas que ainda acumulam lixo)

    (D) Casos de microcefalia, vêm aumentando, em nosso país.ERRADA ( Casos de microcefalia em nosso país)

    (E) Os sintomas da dengue, são facilmente, percebidos por nós.ERRADA (Os sintomas da dengue percebidos por nós)

    GAB. C

  • adjunto adverbial deslocado

  • Nesses casos, basta retirar o adjunto adverbial deslocado da frase, e ver se faz sentido sem ela.

    A - Guardar tranqueiras doenças.PERDEU O VERBO

    B - Marina várias vezes.PERDEU O VERBO

    C - Há pessoas que ainda acumulam lixo. GABARITO

    D - Casos de microcefalia em nosso país. PERDEU O VERBO

    E - Os sintomas da dengue percebidos por nós.PERDEU O VERBO

  • Alternativa C

    A) Guardar tranqueiras, pode vir a gerar, doenças.

    • A primeira vírgula está separando o sujeito do verbo
    • A segunda vírgula está separando o verbo de seu complemento

    B) Marina, foi picada por mosquitos, várias vezes.

    • A primeira vírgula está separando o sujeito do verbo
    • A segunda vírgula isola um adjunto adverbial de tempo em uma oração apresentada em sua ordem direta, portanto seu uso é facultativo

    C) Há pessoas que, apesar das estatísticas, ainda acumulam lixo. - GABARITO

    • As vírgulas estão isolando uma oração subordinada adverbial concessiva intercalada

    D) Casos de microcefalia, vêm aumentando, em nosso país.

    • A primeira vírgula está separando o sujeito do verbo
    • A segunda vírgula isola um adjunto adverbial de lugar em uma oração apresentada em sua ordem direta, portanto seu uso é facultativo

    E) Os sintomas da dengue, são facilmente, percebidos por nós.

    • A primeira vírgula está separando o sujeito do verbo
    • A segunda vírgula estaria correta se houvesse uma outra, antes do advérbio "facilmente", servindo para isolar o advérbio de modo deslocado
    • Os sintomas da dengue são, facilmente, percebidos por nós
  • adjunto adverbial


ID
5129185
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A colocação dos pronomes e o emprego da crase estão de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em:

Alternativas
Comentários
  • a) Nos esclareceram sobre o quanto podemos ajudar à combater a dengue.

    Incorreto. Há dois erros. O primeiro: não podem os pronomes oblíquos átonos encabeçar períodos. O segundo: marcou-se inadvertidamente a crase diante de um verbo. Correções: "Esclareceram-nos" e "ajudar a combater a dengue";

    b) Já nos avisaram que os agentes de controle endêmico virão hoje à tarde.

    Correto. Toda a frase está em consonância com a norma-padrão;

    c) Por mais que aprenda-se sobre às endemias, ainda há quem não acredite.

    Incorreto. Há dois erros. O primeiro: a partícula "que" atrai para perto de si o pronome "se". O segundo: a crase foi inadvertidamente assinalada. Correções: "Por mais que se aprenda sobre as endemias (...)";

    d) Nunca falou-se tanto à respeito de todos esses tipos de vírus.

    Incorreto. Há dois erros. O primeiro: o advérbio "nunca" atrai para perto de si o pronome "se". O segundo: a crase não pode ser assinalada por haver uma locução cuja base é um substantivo masculino. Correções: "Nunca se falou tanto a respeito (...)";

    e) Informaram à ela que não dariam-lhe a vacina naquele ambulatório.

    Incorreto. Há dois erros. O primeiro: não se marca o fenômeno crásico diante de pronomes pessoais do caso reto (p.ex. eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/elas). O segundo: o advérbio "não" atrai para perto de si o pronome oblíquo átono "lhe". Correções: "Informaram a ela que não lhe dariam a vacina naquele ambulatório".

    Letra B

  • Assertiva B

     a norma-padrão da língua portuguesa em: "Já nos avisaram que os agentes de controle endêmico virão hoje à tarde."

  • gaba B

    a) Nos esclareceram sobre o quanto podemos ajudar à combater a dengue.

    • não se inicia orações com pronomes oblíquos átonos

    b) Já nos avisaram que os agentes de controle endêmico virão hoje à tarde.

    • gabarito

    c) Por mais que aprenda-se sobre às endemias, ainda há quem não acredite.

    • a partícula QUE é fator atrativo de próclise.

    d) Nunca falou-se tanto à respeito de todos esses tipos de vírus.

    dois erros:

    • 'nunca' é advérbio de tempo/negação funciona como fator atrativo de próclise
    • nãos e usa crase diante de pronomes no masculino.

    e) Informaram à ela que não dariam-lhe a vacina naquele ambulatório.

    • 'NÃO' é advérbio de negação também é fator atrativo de próclise

    pertencelemos!

  • GAB. B

    Já nos avisaram que os agentes de controle endêmico virão hoje à tarde.

  • Alguém explica porque a letra B é correta e porque a crase está incorreta na alternativa C???

  • A colocação dos pronomes e o emprego da crase estão de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em:

    (A) Nos esclareceram sobre o quanto podemos ajudar à combater a dengue. ERRADA

    • Não se deve começar uma oração com um pronome.
    • Não ocorre crase diante de verbo.

    Esclareceram-nos...ajudar a combater...

    (B) nos avisaram que os agentes de controle endêmico virão hoje à tarde. CERTA

    • Advérbios atraem o pronome.
    • "à tarde" trata-se de uma locução adverbial de tempo, pois deve vir craseado.

    (C) Por mais que aprenda-se sobre às endemias, ainda há quem não acredite.ERRADA

    • Conjunções atraem a próclise.
    • não se deve utilizar crase diante de mais de proposição.

    Por mais que se aprenda sobre as endemias...

    (D) Nunca falou-se tanto à respeito de todos esses tipos de vírus. ERRADA

    • Palavras negativas atraem o pronome.
    • Não se deve utilizar crase diante de palavra masculina.

    Nunca se falou tanto a respeito...

    (E) Informaram à ela que não dariam-lhe a vacina naquele ambulatório. ERRADA

    • Não se utiliza crase diante de pronomes.
    • Palavras negativas atraem o pronome.

    Informaram a ela que não lhe dariam...

    GAB. B

  • Alternativa B

    A) Nos esclareceram sobre o quanto podemos ajudar à combater a dengue. 

    • O pronome não pode iniciar a oração. O correto seria "Esclareceram-nos..."
    • A crase é proibida antes de verbos

    B) Já nos avisaram que os agentes de controle endêmico virão hoje à tarde. - GABARITO

    • Ocorre a próclise na colocação pronominal devido à presença do advérbio de tempo "Já"
    • Crase ocorre devido à locução adverbial de tempo - tarde: substantivo feminino

    C) Por mais que aprenda-se sobre às endemias, ainda há quem não acredite.

    • O vocábulo "que" exerce função de conjunção subordinada substantiva e atrai a próclise. O correto seria "... que se aprenda..."
    • A crase é proibida por que não há junção de preposição com o artigo definido feminino "a".
    • Por mais que se aprende sobre alguma coisa - perceba que não há o uso da preposição
    • O "as" nesse contexto é o artigo definido feminino no plural

    D) Nunca falou-se tanto à respeito de todos esses tipos de vírus.

    • "Nunca" é um advérbio de tempo que atrai o pronome para antes do verbo. O correto seria "Nunca se falou tanto..."
    • A crase é proibido antes de substantivos no masculinos

    E) Informaram à ela que não dariam-lhe a vacina naquele ambulatório.

    • A crase é proibida antes de pronomes (regra geral)
    • O "não" é fator atrativo de próclise. O correto seria "não lhe dariam a vacina"
  • Pode vir na PMCE, querida VUNESP.

  • "à tarde" não é tempo futuro? Se sim não deveria ter crase.
  • A

    Nos esclareceram sobre o quanto podemos ajudar à combater a dengue.

    NÃO PODE CRASE ANTES DE VERBO NO INFINITIVO

    B

    Já nos avisaram que os agentes de controle endêmico virão hoje à tarde.

    CORRETA. À TARDE É LOCUÇÃO ADVERBIAL DE TEMPO

    C

    Por mais que aprenda-se sobre às endemias, ainda há quem não acredite.

    NÃO HÁ CRASE POIS "SOBRE" É PREPOSIÇÃO

    D

    Nunca falou-se tanto à respeito de todos esses tipos de vírus.

    NÃO HÁ CRASE ANTES DE PALAVRA MASCULINA

    E

    Informaram à ela que não dariam-lhe a vacina naquele ambulatório.

    NÃO HÁ CRASE ANTES DE ELA, ELAS


ID
5129194
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a concordância das palavras nas frases está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

Alternativas
Comentários
  • a) Ela mesmo retirou os recipientes com água parada.

    Incorreto. O adjetivo "mesmo" deve concordar com o sujeito (ela), ou seja, no feminino. Correção: "Ela mesma retirou (...)";

    b) Já era quase onze horas quando resolveram ir ao médico.

    Incorreto. O verbo "ser" deve concordar com o numeral indicativo de horas. Correção: "Já eram quase onze horas (...)";

    c) Sua irmã nem disse obrigado aos enfermeiros.

    Incorreto. O adjetivo "obrigado" deve concordar com o sujeito (sua irmã), ou seja, no feminino. Correção: "Sua irmã nem disse obrigada aos enfermeiros";

    d) Seguem anexas as orientações para o combate à dengue.

    Correto. Tanto o verbo (seguir) quanto o adjetivo (anexas) concordam corretamente com o sujeito (as orientações);

    e) As vacinas ainda não é tão eficaz contra a picada do mosquito.

    Incorreto. Tanto o verbo (é) quanto o adjetivo (eficaz) devem flexionar-se a fim de concordar com o sujeito (as vacinas). Correção: "As vacinas ainda não são tão eficazes (...)".

    Letra D

  • Anexas -> adjetivo, portanto variável.

    Em anexo -> advérbio de modo, logo invariável.

  • Assertiva D

    está de acordo com a norma-padrão = Seguem anexas as orientações para o combate à dengue.

  • à MESMO, PRÓPRIO, OBRIGADO Þ VARIÁVEIS

    Concordam com a palavras a que se referem:

    Ele mesmo; ela mesma.

    Eu próprio; ela própria.

    O rapaz disse “muito obrigado”.

    A moça disse “muito obrigada”.

     

    #OBS.: mesmo, quando significa de fato, realmente, é invariável.

    Ele fará mesmo parte da banca examinadora?

  • gaba D

    a) Ela mesmo retirou os recipientes com água parada.

    • elA mesmA

    b) Já era quase onze horas quando resolveram ir ao médico.

    • eraM quase onze horas

    c) Sua irmã nem disse obrigado aos enfermeiros.

    • irmà nem disse obrigadA

    d) Seguem anexas as orientações para o combate à dengue.

    • gabarito

    e) As vacinas ainda não é tão eficaz contra a picada do mosquito.

    • AS vacinaS não SÃO tão eficazeS

    pertencelemos!

  • A) Ela mesma

    B) Já eram

    C) Sua irmã nem disse obrigada

    D) Está totalmente correta.

    E) As vacinas ainda não são

  • Acrescento:

    Anexo não vai variar quando aparecer com a preposição " em ".

    Ex: segue em anexo as cartas que vc mandou.

    Segue em anexo os documentos solicitados durante a reunião. 

  • AVANTE PM-PR!!

  • A) Ela mesma

    B) Já eram

    C) Sua irmã nem disse obrigada

    D) Está totalmente correta.

    E) As vacinas ainda não são

  • A

    Ela mesmo (MESMA) retirou os recipientes com água parada.

    B

    Já era (ERAM) quase onze horas quando resolveram ir ao médico.

    C

    Sua irmã nem disse obrigado (OBRIGADA) aos enfermeiros.

    D

    Seguem anexas as orientações para o combate à dengue.

    E

    As vacinas ainda não (SÃO) é tão eficaz (EFICAZES) contra a picada do mosquito.

  • Dica:

    Quando colocar um "ela própria" ou "ele próprio", o "mesmo" também irá variar. Exemplo: "Ela mesma (ela própria) foi à casa de Maria" /

  • A palavra anexo(a) sempre varia, porém é invariável quando acompanhada pela preposição em.

  • Língua infeliz, já vi questão que "era" e "eram" num determinado contexto tanto faz inserir um ou o outro. Já fui seco nela
  • LETRA D - Seguem anexas as orientações para o combate à dengue.

    A palavra anexo é equivalente a anexado e deve concordar em gênero e número com o substantivo a que se refere.

  • Gente mas combater não é VTD?? Não deveria ter crase, o enunciado disse conforme as normas e não conforme a regência verbal, alguem pode me explicar?

  • O verbo “combater” não requer preposição.

    O substantivo “combate” requer a preposição “a”.


ID
5129197
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Várias pessoas, antes do surto da dengue, eram indiferentes ________ cuidados que _________ evitar a proliferação dos mosquitos, _________ o susto gerou mudanças em muitas delas.

As lacunas do enunciado devem ser preenchidas, correta e respectivamente, considerando a norma-padrão da língua portuguesa, por:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

  • Quem é indiferente é indiferente A algo.

  • Assertiva B

    a … poderiam … porém

    Várias pessoas, antes do surto da dengue, eram indiferentes ___a _____ cuidados que _________ evitar a proliferação dos mosquitos, _________ o susto gerou mudanças em muitas delas.

  • gaba oficial B

    Indiferentes A cuidados?

    Indiferentes AOS cuidados?

    ____________________________

    a regência nominal da palavra indiferente pede a preposição A, contudo a especificação da palavra 'cuidado' pede o artigo O.

    ''Várias pessoas, antes do surto da dengue, eram indiferentes AO cuidados que poderiam evitar a proliferação dos mosquitos, porém o susto gerou mudanças em muitas delas."

    pertencelemos!

  • Gabarito letra B

    Acho que o sujeito do verbo poder seria aquele caso de concordância com coletivo especificado ou partitivo, se for ele, também poderia ficar no singular concordando com o núcleo do sujeito. Se tiver errada por favor alguém explique, pois mesmo acertando fiquei coma pulga a trás da orelha. Pela gramática tive essa conclusão.

  • GAB. B

    a … poderiam … porém

  • AVANTE PM-PR!!!

  • Acredito que o sujeito do verbo Poder seja o Que o qual está retomando cuidados.

    O Que é um pronome relativo e está iniciando uma oração subordinada adjetiva restritiva.

    Assim, sua reescrita seria: Cuidados poderiam evitar a proliferação dos mosquitos.

  • Quem é indeferente é indeferente a alguma coisa!

    Poderiam ( verbo ) concorda com o sujeito

    porem conjunção adversativa, contradizendo frase anterior


ID
5129200
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A capacidade máxima de uma jarra é de 2,5 litros. O suco nela contido ocupa 80% de sua capacidade. A quantidade de suco que falta para completar a capacidade total da jarra, em mililitros, é

Alternativas
Comentários
  • Questão de regra de três simples.

    Ja que a capacidade total da jarra é 2,5l, entendemos que isso equivale à 100%.

    100% ---------- 2,5

    80% ------------ X

    Multiplicamos cruzado:

    100x = 200

    X = 200 / 100

    X = 2.

    Resposta: 80% da capacidade equivale a 2 litros, restando 500ml para completar a capacidade total da jarra.

  • resolução ninja:

    https://youtu.be/CCJwryg5id0

    =========================

  • Pergunta para ganhar tempo na prova. Em 20 segundos dá pra fazer de cabeça

  • 2,5 L = 100%

    SUCO = 80%

    FALTA = 20%

    SÓ PASSAR L PARA ML 2,5 L= 2.500 ML

    REGRA DE 3 SIMPLES

    2.500---------100%

    x ---------------20%

    100X= 2.500x20

    100X= 50.000

    X= 50.000/100

    X = 500

    LETRA E

  • 2,5 l = 2500 ml

    80% de 2500 = 2000

    Então o que falta pra completar é 500 ml

  • 1 LITRO = 1000 ML

    2,5 X 1000 = 2500

    Capacidade total = 2500 ML

    2500 --------- 100%

    X -------------- 80%

    100x = 200.000

    X = 200.000/100

    X = 2000

    Total de suco na jarra = 2000

    2500 - 2000 = 500

    GAB: E ✅

  • 2,5--------------------100%

    x-----------------------80%

    Regra de três simples

    resultado:2000

    Subtrai :

    2500

    -

    2000

    sobra 500ml


ID
5129203
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com o intuito de alertar quanto aos cuidados necessários para o combate à proliferação de mosquitos, dois Agentes de Controle de Endemias visitaram, em separado, aproximadamente, 30 casas por dia, com uma média de 5 pessoas em cada casa. Sabendo-se que eles não visitaram as mesmas casas, o número total de pessoas visitadas em 12 dias de trabalho, por esses dois agentes, foi de, aproximadamente,

Alternativas
Comentários
  • Só eu que acho que essa questão poderia ter sido melhor formulada?

    Quando dizem em 'separado', não dá a entender especificamente que cada um visitou 30, mas também que os dois visitaram o total de 30, porém não estavam juntos no ato da visitações.

    O que acham?

  • A - 3.600

  • A - 3.600

  • Para responder esta questão é necessário prestar atenção no enunciado, quando informa que "visitaram, em separado, aproximadamente, 30 casas por dia, com uma média de 5 pessoas em cada casa", então, deve ser interpretado que cada agente visitou 30 casas, ou seja, no total são 60 casas.

    Depois disto, é só montar a regra de três simples:

    60 casa para 01 dia

    X casas para 12 dias

    x = 60.12 = 720

    Logo, 720 casas em 12 dias.

    Em cada casa 05 pessoas.

    Então, 720.05= 3600 pessoas visitadas em 12 dias.

    RESPOSTA: letra A

  • Questão mal redigida...não deixa claro q cada um visitou 30 casas por dia,"EM SEPARADO" e muito vago dando margem a interpretações diversas.. questão que a parte de português é mais difícil que a própria matemática.

    GAB.A 3600 pessoas.

  • Ótima questão poderiam todas serem dessa forma.

    12 = dias

    5 = pessoas (Sabendo que cada casa contêm 5 pessoas)

    12 x 5 = 60 (Cada agente visita 60 pessoas em 12 dias)

    60 x 60 = 3600

    GAB. A

  • 30x12 = 360

    360x5 =1800 ( cada um )

    1800x2 = 3600

    não complique o simples, a banca já faz isso por você..

    PMCE 2021

  • A questão deixa bem claro que são 2 agente que visitam 30 casas com 5 pessoas cada por dia e no final pede o total,

    logo são 300 pessoas por dia no total , em 12 dias serão 3.600

    Leiam de novo !

  • Esse é o tipo de questão que, se você não estiver atento, erra de bobeira.

    30 casas por dia, com média de 5 pessoas por casa = 150 pessoas

    Visitadas em 12 dias de trabalho ( casas diferentes ) => 150 X 12 = 1.800 pessoas

    Mas, são 2 agentes = > 1.800 X 2 = 3.600 pessoas

    Gabarito A

  • Comentando porque, embora seja fácil, tive dificuldade no começo, então segue para aqueles que também têm dificuldades:

    30 casas por dia

    5 pessoas por dia, em média

    Então, para saber a quantidade de pessoas visitadas precisa multiplicar 30 casas por 5 pessoas que é igual a 150 pessoas.

    Sendo, 12 dias de trabalho, então: 150 vezes 12 = 1800 pessoas e como os agentes visitaram casas diferentes é só multiplicar por 2 que é a quantidade de agentes = 1800 vezes 2 = 3600 pessoas.

    =)

  • está questão deve ter recebido uma chuva de recursos!! merece ser Anulada!!!
  • Assim quando fala em separado os dois visitaram aproximadamente 30 casas da margem para várias interpretações.essa palavra aproximadamente da a intender que os dois juntos visitaram 30 casas

  • Questão mal redigida. A priori, parece que somadas as visitas feitas pelos dois agentes dá 30 casas, mas na verdade cada um visitou 30. Então em um dia são 60 casas visitadas. Questão com má fé, de interpretação dúbia, feita para prejudicar os candidatos.


ID
5129206
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

André foi ao cinema com seus três filhos. Comprou uma entrada inteira, para ele mesmo, e três meias entradas para os filhos, pagando, ao todo, R$ 65,00. O preço de uma entrada inteira mais meia entrada é

Alternativas
Comentários
  • Fui testando as alternativas e descobri que:

    Inteira - 26

    Meia - 13

    Conferindo:

    26 + 13 = 39

    26 + 13 + 13 + 13 = 65

    Gabarito B

  • ✅ Alternativa B

    1: Vamos adotar a letra "E" como "entrada"

    2: O enunciado nos diz que foi comprada uma entrada inteira e três meias entradas, ou seja, 1E + E/2 + E/2 + E/2, o que ficou num total de R$65,00

    Portanto, nossa equação será: 1E + E/2 + E/2 + E/2 = 65

    3: Como se trata de uma soma de frações, devemos encontrar o MMC entre 2 e 1, que será 2

    4: Somando as frações teremos a seguinte equação: 2E + E + E + E = 130

    Resolvendo: 5E = 130

    E = 130/5

    E = 26 (preço da entrada inteira)

    Conclusão: A questão quer saber o preço de uma entrada inteira, que já sabemos que é R$26,00 mais meia entrada (26/2 = 13)

    Resolução: 26,00 + 13,00 = R$39,00

  • X + 3.X/2 = 65

    2X+3X=130

    5X=130

    X=26

    Uma entrada inteira = R$ 26,00

    Meia entrada = R$ 13,00

    Uma inteira + meia entrada + R$ 39,00

  • FIZ ASSIM

    2X = ENTRADA INTEIRA

    1X = MEIA ENTRADA

    VALOR TOTAL DAS ENTRADAS = R$ 65

    FORAM COMPRADAS 3 MEIAS ENTRADAS, ENTÃO FICOU = 3X

    SE O VALOR TOTAL DE ENTRADAS E MEIA ENTRADAS COMPRADAS É R$ 65. ENTÃO

    3X + 2X = R$ 65

    5X = R$ 65

    X = R$ 65/5

    X = 13

    A PERGUNTA É "O preço de uma entrada inteira mais meia entrada é". ENTÃO: 26 + 13 = R$ 39,00

    GAB "B"


ID
5129209
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Ao receber meu salário líquido, apliquei 1/3, na poupança, e gastei 1/4 com uma reforma em casa. Sobraram R$ 1.500,00 para as despesas gerais. O valor aplicado na poupança foi maior do que o gasto com a reforma em casa em

Alternativas
Comentários
  • poupança + reforma = 1/3 + 1/4 =

    mmc 3 e 4 = 3 * 4 = 12

    divide mmc pelo denominador , resultado multiplica pelo numerador

    1/3 + 1/4 = (4 + 3 )/12 = 7/12 >>>>>

    gastou 7 de um total de 12 ( 7/12) logo o total que ele tinha será

    12/12 ou 1

    sobrou >>> 12/12 - 7/12 = ( 12 - 7)/12 = 5/12 >>>>> sobrou em fração

    e sobrou em dinheiro 1 500 logo temos

    5/12 equivalente a 1500

    1500 : 5/12 ou 1500 * 12/5 = ( 1500 * 12)/5 = 18 000/5 = 3 600 >>>>valor total que possuia antes do gasto

    GASTO

    poupança >>>>1/3 de 3 600 = 3600/3 = 1 200 >>>

    reforma >>>>>> 1/4 de 3 600 = 3 600/4 = 900 >>>

    Poupança foi maior do que a reforma >>>> resposta

  • 1/3 + 1/4 +1500=X ( mmc 3- 4 )= 12

    12÷3= 4 12÷4 =3 12×1500= 18.000

    4x + 3x + 18.000= 12

    12x - 3 -4 = 18.000

    5x = 18.000

    X = 18.000÷5

    ×= 3600

    1/3 ×3.600= 1200

    1/4 × 3600= 900

    1200- 900 = 300

  • resolva apenas cpm MMC

    https://youtu.be/g8P0mmcdxVQ

    ==============================

  • Eu fiz Assim:

    Sempre que tiver exercício assim pensa em fração como se vc partes.

    1/4 - poupança

    1/3 -reforma

    1500 - Sobrou

    Você soma tirando o MMC a duas partes: 1/3 + 1/4 = 7/12

    Como vc sabe que Poupança + Reforma = 7/12

    VC TEM QUE descobrir quantas partes são 1500, para só assim o valor total que tinha de dinheiro.

    Se 7/12 corresponde Poupança + Reforma, então 1500 corresponderá quantas partes?

    a parte faltante - 5/12

    Faz uma regra de 3 para saber quanto 7/12 (Poupança + Reforma) corresponde

    5/12 ----------1500

    7/12------------X

    5/12.x=1500.7/12

    X=2100

    Para saber o total

    Soma 1500=2100=3600

    Para saber quando corresponde a Poupança e Reforma, basta tirar a fração do total:

    1/4.3600= R$900,00

    1/3.3600= R$1200,00

    Para vc saber quanto foi um maior do que outro basta, subtrair:

    R$1200,00 - R$900,00= R$ 300,00

  • Para descobrir o salário líquido:

    X=1/3X+1/4X+1500 >>> (MMC 1;3;4 =12) *1500=1500/1

    Descoberto o MMC, fazer o famoso "divide pelo de baixo(denominador), multiplica pelo de cima(numerador)"

    X=(4X+3X+18000)/12 *Em parênteses apenas para indicar que todos os valores do numerador estão sendo divididos.

    12X=7X+18000

    12X-7X=18000

    5X=18000

    X=18000/5

    X=3600 >>> Salário Líquido

    Poupança:

    3600.1/3=1200

    Reforma:

    3600.1/4=900

    Diferença entre Poupança e Reforma:

    1200-900=300 (Letra A)

  • 1/3 gasto na poupança , ou seja restou 2/3 l gasto na 1/4 reforma , ou seja restou 3/4 l 1500 restou

    Assim podemos formar a equação do total do salário dele :

    {a fim de facilitar igualei os denominadores de 2/3 (multiplicando por 4) e 3/4 (multiplicando por 3) para 9/12 }

    Temos : 8/12x (do total do salario que ñ sabemos) + 9/12x (do total do salario que ñ sabemos) + 1500 (restou) = x (total do salario que ñ sabemos)

    8x+9x+18000=12x >> 8x+9x+18000=12x >> 17x-12x=18000 >> 5x=18000 >> x=18000/5 >> x= 3600

    Agora basta fazer 1/3 de 3600 = $1200 gastou na poupança e 1/4 de 3600 = $900 gastou com reforma. Logo 1200-900 = $300

  • X - 1/3X - 1/4X = 1500 (MMC = 12)

    12X - 4X - 3X = 18000

    12X - 7X = 18000

    5X = 18000

    X = 3600 (TOTAL)

    3600/3 = 1200 (VALOR APLICADO NA POUPANÇA)

    3600/4 = 900 (VALOR APLICADO NA REFORMA)

    1200(POUPANÇA) - 900(REFORMA) = 300.

    LETRA A

    BORA PRA CIMA!!!

  • a pressa e a falta de atenção são as maiores inimigas da matemática.

  • 1/4 = poupança 1/3 = reforma 1500 = sobrou X = salário 1/3x + 1/4x + 1500 = x 4x+3x+18000 = 12 5x = 18000 X = 3600 1/4 de 3600 = 900 1/3 de 3600 = 1200 1200 - 900 = 300

ID
5129212
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dona Maria comprou um freezer e um forno, e recebeu R ascunho os dois num dia em que a temperatura ambiente era de 20 ºC. Ligou os dois ao mesmo tempo, e observou que o forno aumenta sua temperatura em, aproximadamente, 10 ºC, a cada minuto, e que o freezer diminui em, aproximadamente, 2 ºC, a cada minuto. Dona Maria precisa que o forno que estava a 20 ºC atinja 170 ºC e que o freezer, que também estava a 20 ºC, atinja –20 ºC. O forno irá atingir a temperatura 170 ºC antes de o freezer atingir a temperatura de –20 ºC em, aproximadamente,

Alternativas
Comentários
  • O forno chegará à temperatura de 170°C em 15 minutos. Já o freezer chegará à temperatura de -20°C em 20 minutos.

    Quando o forno chegar à temperatura, ainda faltará 5 minutos para o freezer.

    Gabarito D

  • O forno e o freezer já estão em 20º, portanto o Forno precisa aumentar em 150° e o Freezer diminuir em 40° (20º para 0 e 0 para -20)

    Forno aumenta 10° em 1 minuto, então em 15 minutos aumenta 150 (15*10 = 150)

    Freezer diminui 2º em 1 minutos, então precisa de 10 minutos para chegar a 0 e mais 10 minutos para chegar a -20º

    Forno = 15 minutos

    Freezer = 20 minutos

    Diferença = 5 minutos

  • Forno = já tinha 20°. = 15 min.

    Freezer = Já tinha 20°. = 10 min.

    GAB. D - 5 minutos de diferenças.

  • Dona Maria Cientista ta querendo copiar o Mendel o pai das Ervilhas kkkkk

    Forno

    10 °C - 1 minuto

    150 °C ------ x

    x=15 minutos

    Freezer

    2 °C ----- 1 minuto

    vai baixar 20 °C em 10 minutos ficando em 0° C , até chegar no -20 °C serão + 10 minutos , logo serão 20 minutos no total

    Logo 20-15 = 5 Minutos (Gabarito D)

  • https://www.youtube.com/watch?v=Pax_5vCBsFE


ID
5129215
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um veículo percorre, em uma estrada, um determinado trecho em 6 horas, a uma velocidade média de 60 km/h. Se esse veículo percorrer o mesmo trecho a uma velocidade média de 80 km/h, ele irá mais rápido em

Alternativas
Comentários
  • Se ele percorre 60 quilômetros a cada hora, então ele percorreu 360 quilômetros. (6 *60 = 360)

    Agora é só dividir 360 por 80 para saber em quanto tempo ele percorreria esse trecho se estivesse a 80 por hora.

    360/80 = 4,50

    Pronto, se ele fez 360km a 60km/h em 6horas e se supostamente faria 360km a 80km/h em 4,5 horas, quer dizer que supostamente levaria 1,5 a menos para fazer o mesmo percurso, ou seja, iria mais rápido em uma hora e meia.

    ( 6 - 4,5 = 1,5)

  • Regra de Três Inversamente proporcional

    KMh Tempo

    60 6

    80 X Note que se a velocidade aumenta, o tempo diminui, então precisamos inverter, os que

    são maiores ficam na mesma linha

    KMh Tempo

    80 6

    60 X Agora é multiplicar cruzado e dividir

    60 * 6 = 80X

    360 = 80X

    X = 360/80

    X = 4,5 Não pode esquecer que estamos trabalhando com tempo, então o que está depois da vírgula eu

    devemos multiplicar por 60 para achar os minutos, neste caso é fácil - 0,5 * 60 = 30

    Diferença de 1h30 minutos ou uma hora e meia

  • https://youtu.be/3ydKUp8XVXU

    ==========================

  • Muitas pessoas erram na hora de transformar o resultado da regra de três em minutos, recomenda-se, portanto, antes de iniciar os cálculos transformar horas em minutos como veremos abaixo:

    6 h x 60 minutos = 360 minutos

    360min----------->60 km/h

    X---------------->80 km/h

    360 x 60 = 21600/ 80 = 270,

    pronto, basta convertermos 270 minutos para hora que a questão está resolvida

  • Resolução:

    https://youtu.be/mG1RFi0zE3I

  • Um veículo percorre, em uma estrada, um determinado trecho em 6 horas, a uma velocidade média de 60 km/h. Se esse veículo percorrer o mesmo trecho a uma velocidade média de 80 km/h, ele irá mais rápido em

    OBS.: Não há necessidade de converter para minutos, pois o resultado da questão é em horas, mesmo!

    Regra de Três Inversamente Proporcional, visto que quanto maior a velocidade menor será o tempo gasto para o trajeto

    6 hrs ------- 60 km/h

    x hrs---------80 km/h

    6.60= 80.x

    360= 80.x

    x=360/80

    x= 4,5 hrs

    Então:

    Há 60 km/h, o veículo gasta 6 horas

    Há 80 km/h, o veículo gasta 4,5 horas

    A diferença gasta pelo veículo, em horas

    6,0 - 4,5 = 1,5 hrs

    (C) uma hora e meia.

    GAB. C


ID
5129218
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um construtor mediu um terreno retangular e encontrou as seguintes medidas: 16 metros de frente por 32 metros de fundos. Na escritura desse terreno, consta que ele tem 15 metros de frente e 30 metros de fundos. O perímetro e a área do terreno medidos pelo construtor são maiores do que o perímetro e a área, respectivamente, das medidas indicadas na escritura em

Alternativas
Comentários
  • Perímetro = soma dos lados

    Área : L*A (um lado vezes o outro)

    Construtor:

    Pc = 16 + 16+ 32 +32

    Pc = 96

    Ac = 16*32

    Ac = 512

    Escritura

    Pe = 15 + 15 + 30 + 30

    Pe = 90

    Ae = 30*15

    Ae = 450

    Diferença entre Construtor e Escritura

    P = 96 - 90

    P = 6

    A = 512 - 450

    A = 62

  • https://youtu.be/TkSwpduP-_s

    ===============================

  • só eu que imaginei um trapézio quando li a primeira vez?

    16 de frente e 32 de fundo?

    que terreno é esse?

  • Meu Deus! Isso é um Trapézio com certeza kkkkkkkkk, mas o examinador tem sempre a razão.


ID
5129221
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os 5 jogadores de uma equipe de basquete, que estão em quadra, têm uma média de altura de 1,98 m. Um deles tem 1,94 m, outro tem 1,99 m, outro tem 2,03 m e os outros dois têm a mesma altura. A altura desses outros dois jogadores é de 1 metro e

Alternativas
Comentários
  • 1,94 + 1,99 + 2,03 + x + x = 1,98

    -------------------------------------

    5

    5,96 + x + x = 1,98 * 5

    5,96 + 2x = 9,90

    2x = 9,90 - 5,96

    2x = 3,94

    x = 3,94 / 2

    x = 1,97

  • Sabemos que média é a somatória do valor dos elementos dividida pela quantidade de elementos.

    M = (X1 + X2 +... + Xn) / n

    M = 198 - vamos retirar a vírgula para facilitar

    198 = (194 + 199 + 2,03 + X + X) / 5

    198 = (596 + 2x)/5

    198*5 = 596 +2X

    990 = 596 + 2X

    990 - 596 = 2X

    394 = 2x

    394/2 = X

    197 = x - Devolvendo a vírgula: X = 1,97

  • Resolva sem precisar fazer equações:

    https://youtu.be/YXikYnGu3M0

    ==========================

  • Eu usaria a lógica nessa questão. Sabendo que a média é 1,98 ( sabendo que tds eles teriam que ter 1,98), logo :

    o primeiro que tem 1,94 para chegar em 1,98 ganharia 4 cm.

    o segundo que tem 1,99 para chegar em 1,98 perderia 1 cm.

    o terceiro que tem 2,03 para chegar em 1,98 perderia 5 cm.

    Então se pensarmos que os outros são valores iguais de altura e que já usamos 4 cm ( no primeiro ) dos 6 cm restantes, sobrariam 2 cm para ser divididos entre os que sobraram. Ou seja, 1 cm para cada ,pois são iguais de altura como diz a questão. Sendo assim, para chegarem a 1,98 teriam que ter 1,97 cada um deles.

    Gabarito C. (97 cm)

  • Sem equações:

    5 x 1,98 = 9,90

    1,94 + 1,99 + 2,03 = 5,96

    9,90 - 5,96 = 3,94

    3,94 / 2 = 1,97


ID
5129230
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Na hipótese de um servidor público causar danos a terceiros, a Lei Complementar no 680/2013 estabelece que

Alternativas

ID
5129233
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Se o servidor público municipal valer-se do cargo ou função para obter proveito indevido próprio ou de outra pessoa, conduta essa considerada uma falta disciplinar, de acordo com o que dispõe a Lei Complementar no 680/2013 o servidor ficará sujeito à pena de

Alternativas

ID
5129236
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A ausência intencional do servidor ao serviço por mais de 30 (trinta) dias consecutivos, nos moldes da Lei Complementar no 680/2013, enseja como consequência

Alternativas

ID
5129239
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo a Lei Complementar Municipal no 680/2013, a pena de censura

Alternativas

ID
5129242
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O servidor público municipal que responder processo administrativo, com base na Lei Complementar no 680/2013, terá, dentre outros, o direito

Alternativas

ID
5129248
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No MS-Word 2010, em sua configuração padrão, o recurso de formatação _____________ é aplicado na Fonte, e o recurso de formatação ______________ é aplicado no Parágrafo.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do enunciado.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

    Lembrando que ele quer nesta ordem: Aplicado na fonte / Aplicado no parágrafo

    a) justificar alinhado à esquerda → Errado. "Justificar" e "alinhar" se aplicam no parágrafo. Basta pensar que você vai mexer na estrutura do texto, e não na fonte

    b) itálico sublinhado → Errado. Itálico e sublinhado aplicamos na fonte. Imagine este parágrafo no Word:

    "€ŞĆŘ€VΔ assim que chegar. Estarei esperando". → Veja que eu apliquei negrito, itálico e sublinhado e isto apenas alterou a fonte "diferentona". A disposição do parágrafo permanecerá a mesma.

    c) negrito itálico → Errado. Acho que você pegou, né? Negrito e itálico são aplicados à fonte.

    d) centralizar negrito → Errado. Parágrafo e fonte, respectivamente.

    e) sublinhado centralizar → Correto. Como ele quer fonte e parágrafo, respectivamente, marcamos esta como resposta, pois, ao se sublinhar um texto no Word, alteramos a fonte. Já, ao se centralizar um texto, alteramos o parágrafo.

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • Somente corrigindo a explicação acima, creio que houve erro de digitação, o gabarito correto é letra: E
  • Recursos de FONTE: Negrito, Itálico, Sublinhado, Tachado, Subscrito, Sobrescrito.

    Recursos de PARAGRAFO: Esquerda, Centralizado, Direita, Justificado.

  • Essa pergunta é interpretação de texto, se souber interpretar acerta !

  • A) Justificar...alinhado à esquerda

    Ambas aplicações dizem respeito ao parágrafo.

    B) Itálico…sublinhado

    Ambas aplicações dizem respeito à fonte.

    C) Negrito…itálico

    Ambas aplicações dizem respeito à fonte.

    D) Centralizar…negrito

    Centralizar diz respeito ao parágrafo e negrito à fonte, entretanto, não está de forma respectiva como a questão pede.

    E) Sublinhado…centralizar

    Sublinhado diz respeito à fonte e centralizar ao parágrafo, e está de forma respectiva, assim como a questão pede.

    Espero ter ajudado! :)

    JS 1:9 Não te mandei eu? Esforça-te e tem bom ânimo; não pasmes, nem te espantes, porque o Senhor, teu Deus, é contigo por onde quer que andares!

  • @ Larissa Fernandes Barbosa

    OH GLÓRIA ....

  • Pergunta Capciosa. essa é pra derrubar

  • GAB-E

    sublinhado … centralizar

    CONCURSEIRO É LOUCO!!!


ID
5129257
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário, por meio do Google Chrome, versão 55, em sua configuração padrão, para selecionar todo o texto de uma página da internet sendo exibida, pode utilizar o seguinte atalho por teclado:

Alternativas
Comentários
  • Assertiva D

    Um usuário, por meio do Google Chrome, versão 55, em sua configuração padrão, para selecionar todo o texto de uma página = Ctrl + A

  • gaba D

    A)Ctrl + T → nova guia.

    B)Ctrl + N → nova janela

    C)Ctrl + H → histórico de navegação

    E)Ctrl + J → "J"ownloads

    apenas para complementar...

    CTRL + SHIFT + T → reabre a guia fechada anteriormente

    CTRL + D → "D"icionar favoritos

    CTRL + SHIFT + N → abrir navegador anônimo

    pertencelemos!

  • Ctrl+T e no pacote office

  • GABARITO: D

    a) Ctrl + T → Abre uma nova guia

    b) Ctrl + N → Abre uma nova janela

    c) Ctrl + H → Abre o Histórico

    d) Ctrl + A → Seleciona todo o texto (A vem de All ("tudo" em inglês).

    • Detalhe: No Word, selecionar todo o texto é Ctrl + T.

    e) Ctrl + J → Abre a aba dos downloads (Jownloads)

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • Ctrl + T = selecionar Todo o Texto no word

    Ctrl + A — seleciona todos os itens da página no Chrome

  • O Gabarito é a letra D

    Sempre é importante ter esta diferença:

    CTRL + T = Nova guia

    CTRL + N = Nova janela

    CTRL + F4 ou CTRL + W = Fechar a guia atual

  • A alegria de concurseiro quando não faz ideia da resposta em si mas olha as alternativas e consegue eliminar uma por uma até sobrar a maldita

  • Algumas vezes, quando n tenho pra onde correr eu recorro ao ingles, no linux muita coisa vc resolve assim, e nesse caso, para selecionar todo o texto de uma página = a = all, as vezes ajuda, abraço!

  • GAB-D

    CTRL+A

    O CONCURSEIRO NÃO TEM TEMPO PARA CHURRASCADAS FIM DE SEMANAS, APÉNAS PARA SIMULADOS.

  • Ctrl + T (abre nova aba)

    Ctrl + N (abre nova janela)

    Ctrl + H (abre histórico)

    Ctrl + A

    Ctrl + J (abre download)

  • Essa eu respondi por dedução. Sabia a função dos demais atalhos, mas não me recordava esta...


ID
5129260
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

De acordo com a Lei no 11.350/06, o exercício das atividades de Agente de Combate às Endemias, engloba:

Alternativas
Comentários
  • 4º O Agente de Combate às Endemias tem como atribuição o exercício de atividades de vigilância, prevenção e controle de doenças e promoção da saúde, desenvolvidas em conformidade com as diretrizes do SUS e sob supervisão do gestor de cada ente federado.


ID
5129263
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

As diretrizes que orientam o Sistema Único de Saúde são previstas no artigo 198 da Constituição Federal de 1988 e na Lei no 8.080/1990. Algumas dessas diretrizes são:

Alternativas
Comentários
    • I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;
    • II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;
    • III - preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral;
    • IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;
    • V - direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde;
    • VI - divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário;
    • VII - utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática;
    • VIII - participação da comunidade;
    • IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:
    • a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;
    • b) regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;
    • X - integração em nível executivo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico;
    • XI - conjugação dos recursos financeiros, tecnológicos, materiais e humanos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na prestação de serviços de assistência à saúde da população;
    • XII - capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis de assistência; e
    • XIII - organização dos serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para fins idênticos.

  • Art. 198. As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede

    regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado

    de acordo com as seguintes diretrizes:

    I- descentralização, com direção única em cada esfera de governo;

    II- atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas,

    sempre juízo dos serviços assistenciais;

    III- participação da comunidade.

    Gab: A

    Já o art. 7 da 8.080 versa sobre estes e os outros, o que a colega colocou abaixo

  • Não entendi o porquê que a "A" está errada?
  • CONSTITUIÇÃO

    Art. 198. As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e

    hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes

    diretrizes: (EC no 29/2000, EC no 51/2006, EC no 63/2010 e EC no 86/2015)

    I – descentralização, com direção única em cada esfera de governo;

    II – atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem

    prejuízo dos serviços assistenciais;

    III – participação da comunidade.

    LEI 8080/90

    Dos Princípios e Diretrizes

    Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde - SUS são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no artigo 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    II - integralidade de assistência, entendida como um conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

    III - preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral;

    IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;

    V - direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde;

    VI - divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e sua utilização pelo usuário;

    VII - utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática;

    VIII - participação da comunidade;

    IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:

    a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

    b) regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;

    X - integração, em nível executivo, das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico; XI - conjugação dos recursos financeiros, tecnológicos, materiais e humanos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, na prestação de serviços de assistência à saúde da população;

    XII - capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis de assistência; e

    XIII - organização dos serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para fins idênticos.

    GABARITO:A


ID
5129266
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Durante a realização das atividades na comunidade, como as visitas domiciliares, o Agente de Controle de Endemias deve:

Alternativas

ID
5129269
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Fatores como urbanização desordenada, ausência de coleta de lixo e aumento da produção de recipientes descartáveis industrializados (embalagens) são situações de risco à saúde, que favorecem

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    Arboviroses são as doenças causadas pelos chamados arbovírus, que incluem o vírus da dengue, Zika vírus, febre chikungunya e febre amarela. A classificação "arbovírus" engloba todos aqueles transmitidos por artrópodes, ou seja, insetos e aracnídeos (como aranhas e carrapatos).


ID
5129272
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

As doenças transmissíveis podem se disseminar nas populações de acordo com as características do agente etiológico (vírus, bactéria etc.). Considere que novos casos de uma determinada doença ocorram dentro de um número já esperado de casos para a região, naquele período de tempo. Face ao exposto, é correto afirmar que se trata de

Alternativas
Comentários
  • endemia é uma doença de causa e atuação local. Ela se manifesta com frequência em determinada região, mas tem um número de casos esperado – um padrão relativamente estável que prevalece.

  • Palavras-chaves para Endemias: região,área específica,casos esperados, etc.

    Palavras-chaves para Pandemia: continental, global, países, etc.

    Palavras-chaves para Epidemia: número de casos repentino, curto período de tempo, várias localidades, surto prolongado, etc

    Palavras-chaves para Surto: restrição, área delimitada, limite, etc.

    Gabarito:A


ID
5129275
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A leishmaniose visceral americana (LVA) e a leishmaniose tegumentar cutânea (LTA) são doenças de notificação compulsória. Os insetos vetores denominam-se

Alternativas
Comentários
  • A leishmânia é transmitida ao homem (e também a outras espécies de mamíferos) por insetos vetores ou transmissores, conhecidos como flebotomíneos. A transmissão acontece quando uma fêmea infectada de flebotomíneo passa o protozoário a uma vítima sem a infecção, enquanto se alimenta de seu sangue.

  • O enunciado fala sobre os vetores que são conhecidos como flebotomíneos e não sobre os agentes etiológicos que são protozoários!

    Apesar de serem organismos de vida livre, na maioria dos casos, alguns protozoários são parasitas de animais e dos seres humanos. Amebíase, Giardíase, Malária, Doença de Chagas são algumas dessas protozooses.

    O calazar é causada pelo protozoário parasita Leishmania que é transmitido pela picada de mosquitos-palha infectados. O parasita ataca o sistema imunológico e, meses após a infecção inicial, a doença pode evoluir para uma forma visceral mais grave, que é quase sempre fatal se não for tratada.

    Gabarito:E


ID
5129278
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Animais em contato com seres humanos podem ser responsáveis pela transmissão de doenças. Dentre eles, os roedores e os morcegos podem causar, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Revisando a relação dos animais transmissores e as respectivas doenças:

    LEPTOSPIROSE: ratos, roedores

    RAIVA: animais infectados no geral, principalmente os que acabam tendo maior contato com humanos pela mordedura/lambedura/ferimentos, como morcegos, micos, saguis, gambás, cães, gatos, capivaras, bois e vacas, cavalos, porcos etc.

    LEISHMANIOSE TEGUMENTAR:  mosquito palha, tatuquira, birigui, entre outros (insetos flebotomíneos).

    LEISHMANIOSE VISCERAL:  fêmea de insetos flebotomíneos das espécies de Lutzomyia longipalpis e L. cruzi, infectados.

    FEBRE MACULOSA: carrapato infectado

    FEBRE AMARELA: mosquito

    HANSENÍASE: principal via de eliminação dos bacilos dos pacientes multibacilares (virchowianos e dimorfos) é a aérea superior, sendo, também, o trato respiratório a mais provável via de entrada do M. leprae no corpo


ID
5129281
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Quando é confirmado um caso de dengue, o Agente de Controle de Endemias realiza o controle químico por meio da atividade de nebulização. Esse tratamento tem como objetivo

Alternativas
Comentários
  • objetivo da aplicação do inseticida é matar os mosquitos adultos possivelmente infectados com o vírus da dengue

  • A nebulização seve apenas para os mosquitos adultos

    Gabarito:D

  • Gabarito D

    Apenas para os mosquitos adultos.


ID
5129284
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Em relação ao Aedes aegypti, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Apenas a fêmea alimenta-se de sangue!

    Gabarito:C


ID
5129287
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Marília - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A proliferação do vetor Aedes aegypti é favorecida pelo aumento do número de recipientes capazes de acumular água. Assim, o Agente de Controle de Endemias deve:

Alternativas