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Prova VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Motorista de Veículos leve II – GP

ID
3102460
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                          Do primeiro celular ao smarthone*


      Do primeiro celular a gente nunca se esquece: falo do tijolão preto, quando chegou ao Brasil! Lembro como se fosse o primeiro dinossauro. Causou uma revolução em nossos costumes. Mas era apenas um telefone – falar e ouvir.

      Foi um susto ao ver as pessoas falando nas calçadas. Na época, eu pensei que aquele estardalhaço pelas ruas, com o aparelho no ouvido, seria coisa passageira, logo as pessoas entrariam em equilíbrio. Mas não, piorou. Sem cerimônia entramos na vida dos outros, nas conversas de família, nas doenças, nas brigas. E não se respeitam mais hospitais, clínicas, elevadores, lojas... O tranco é o mesmo. Um berreiro. E assim seguiremos, já acostumamos a compartilhar toda a nossa vulnerabilidade em lugar público. Compartilhamos o que somos e o que gostaríamos de ser. Uma mistura surreal contemporânea, massificada.

      Atualmente estamos com o que há de mais moderno. Frequentemente, enormes filas se formam à espera de mais um “trocinho” moderno.

      Estou sentindo que não levará muito para acabarem com teclados, mouses e a sensação gostosa de sentar à mesa e escrever em silêncio. Contar nossas vivências, nossas histórias, nossa poesia. Não é difícil de entender esse vínculo que criamos de interação em torno da escrita. Mas já ouvi falar em escrita por “comando de voz”. Um desencanto!

      O mundo virtual está engolindo o mundo real nas lojas e Bancos. Há uma ânsia em se comunicar, alegrias e tristezas a compartilhar. Os filhos não querem saber de papo familiar, vão direto às redes sociais e lá tiram suas dúvidas com centenas de amigos. Só o futuro dirá algo sobre isso.

(Taís Luso. Disponível em: https://taisluso.blogspot.com/. 22.11.18. Adaptado)

* Smarthone – celular com tecnologias avançadas.

De acordo com o texto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Atualmente estamos com o que há de mais moderno. Frequentemente, enormes filas se formam à espera de mais um “trocinho” moderno.

    GAB: C

  • Olá!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

ID
3102463
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                          Do primeiro celular ao smarthone*


      Do primeiro celular a gente nunca se esquece: falo do tijolão preto, quando chegou ao Brasil! Lembro como se fosse o primeiro dinossauro. Causou uma revolução em nossos costumes. Mas era apenas um telefone – falar e ouvir.

      Foi um susto ao ver as pessoas falando nas calçadas. Na época, eu pensei que aquele estardalhaço pelas ruas, com o aparelho no ouvido, seria coisa passageira, logo as pessoas entrariam em equilíbrio. Mas não, piorou. Sem cerimônia entramos na vida dos outros, nas conversas de família, nas doenças, nas brigas. E não se respeitam mais hospitais, clínicas, elevadores, lojas... O tranco é o mesmo. Um berreiro. E assim seguiremos, já acostumamos a compartilhar toda a nossa vulnerabilidade em lugar público. Compartilhamos o que somos e o que gostaríamos de ser. Uma mistura surreal contemporânea, massificada.

      Atualmente estamos com o que há de mais moderno. Frequentemente, enormes filas se formam à espera de mais um “trocinho” moderno.

      Estou sentindo que não levará muito para acabarem com teclados, mouses e a sensação gostosa de sentar à mesa e escrever em silêncio. Contar nossas vivências, nossas histórias, nossa poesia. Não é difícil de entender esse vínculo que criamos de interação em torno da escrita. Mas já ouvi falar em escrita por “comando de voz”. Um desencanto!

      O mundo virtual está engolindo o mundo real nas lojas e Bancos. Há uma ânsia em se comunicar, alegrias e tristezas a compartilhar. Os filhos não querem saber de papo familiar, vão direto às redes sociais e lá tiram suas dúvidas com centenas de amigos. Só o futuro dirá algo sobre isso.

(Taís Luso. Disponível em: https://taisluso.blogspot.com/. 22.11.18. Adaptado)

* Smarthone – celular com tecnologias avançadas.

No trecho do segundo parágrafo – “E não se respeitam mais hospitais, clínicas, elevadores, lojas…”, a autora está se referindo

Alternativas
Comentários

  • Assertiva B

    "hospitais, clínicas, elevadores," = local publico

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

ID
3102466
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                          Do primeiro celular ao smarthone*


      Do primeiro celular a gente nunca se esquece: falo do tijolão preto, quando chegou ao Brasil! Lembro como se fosse o primeiro dinossauro. Causou uma revolução em nossos costumes. Mas era apenas um telefone – falar e ouvir.

      Foi um susto ao ver as pessoas falando nas calçadas. Na época, eu pensei que aquele estardalhaço pelas ruas, com o aparelho no ouvido, seria coisa passageira, logo as pessoas entrariam em equilíbrio. Mas não, piorou. Sem cerimônia entramos na vida dos outros, nas conversas de família, nas doenças, nas brigas. E não se respeitam mais hospitais, clínicas, elevadores, lojas... O tranco é o mesmo. Um berreiro. E assim seguiremos, já acostumamos a compartilhar toda a nossa vulnerabilidade em lugar público. Compartilhamos o que somos e o que gostaríamos de ser. Uma mistura surreal contemporânea, massificada.

      Atualmente estamos com o que há de mais moderno. Frequentemente, enormes filas se formam à espera de mais um “trocinho” moderno.

      Estou sentindo que não levará muito para acabarem com teclados, mouses e a sensação gostosa de sentar à mesa e escrever em silêncio. Contar nossas vivências, nossas histórias, nossa poesia. Não é difícil de entender esse vínculo que criamos de interação em torno da escrita. Mas já ouvi falar em escrita por “comando de voz”. Um desencanto!

      O mundo virtual está engolindo o mundo real nas lojas e Bancos. Há uma ânsia em se comunicar, alegrias e tristezas a compartilhar. Os filhos não querem saber de papo familiar, vão direto às redes sociais e lá tiram suas dúvidas com centenas de amigos. Só o futuro dirá algo sobre isso.

(Taís Luso. Disponível em: https://taisluso.blogspot.com/. 22.11.18. Adaptado)

* Smarthone – celular com tecnologias avançadas.

Assinale a alternativa em que há expressão empregada em sentido figurado.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO E

    O mundo virtual está engolindo o mundo real nas lojas e Bancos.

    SENTIDO FIGURADO OU CONOTATIVO.

    __

  • LETRA E.

  • GABARITO: LETRA E

    ACRESCENTANDO:

    DENOTAÇÃO:

    Quando a linguagem está no sentido denotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido literal, ou seja, o sentido que carrega o significado básico das palavras, expressões e enunciados de uma língua. Em outras palavras, o sentido denotativo é o sentido real, dicionarizado das palavras.

    De maneira geral, o sentido denotativo é utilizado na produção de textos que tenham função referencial

    CONOTAÇÃO:

    Quando a linguagem está no sentido conotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido figurado, ou seja, aquele cujas palavras, expressões ou enunciados ganham um novo significado em situações e contextos particulares de uso.

    De maneira geral, é possível encontrarmos o uso da linguagem conotativa nos gêneros discursivos textuais primários, ou seja, nos diálogos informais do cotidiano.

    FONTE: https://portugues.uol.com.br/redacao/denotacao-conotacao.html

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -É praticando que se aprende e a prática leva á aprovação.

ID
3102469
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                          Do primeiro celular ao smarthone*


      Do primeiro celular a gente nunca se esquece: falo do tijolão preto, quando chegou ao Brasil! Lembro como se fosse o primeiro dinossauro. Causou uma revolução em nossos costumes. Mas era apenas um telefone – falar e ouvir.

      Foi um susto ao ver as pessoas falando nas calçadas. Na época, eu pensei que aquele estardalhaço pelas ruas, com o aparelho no ouvido, seria coisa passageira, logo as pessoas entrariam em equilíbrio. Mas não, piorou. Sem cerimônia entramos na vida dos outros, nas conversas de família, nas doenças, nas brigas. E não se respeitam mais hospitais, clínicas, elevadores, lojas... O tranco é o mesmo. Um berreiro. E assim seguiremos, já acostumamos a compartilhar toda a nossa vulnerabilidade em lugar público. Compartilhamos o que somos e o que gostaríamos de ser. Uma mistura surreal contemporânea, massificada.

      Atualmente estamos com o que há de mais moderno. Frequentemente, enormes filas se formam à espera de mais um “trocinho” moderno.

      Estou sentindo que não levará muito para acabarem com teclados, mouses e a sensação gostosa de sentar à mesa e escrever em silêncio. Contar nossas vivências, nossas histórias, nossa poesia. Não é difícil de entender esse vínculo que criamos de interação em torno da escrita. Mas já ouvi falar em escrita por “comando de voz”. Um desencanto!

      O mundo virtual está engolindo o mundo real nas lojas e Bancos. Há uma ânsia em se comunicar, alegrias e tristezas a compartilhar. Os filhos não querem saber de papo familiar, vão direto às redes sociais e lá tiram suas dúvidas com centenas de amigos. Só o futuro dirá algo sobre isso.

(Taís Luso. Disponível em: https://taisluso.blogspot.com/. 22.11.18. Adaptado)

* Smarthone – celular com tecnologias avançadas.

Reescrevendo­-se o trecho “Compartilhamos o que somos e o que gostaríamos de ser”, introduzindo o termo “caso” no início da redação, a forma verbal em destaque mantém­-se de acordo com a norma­-padrão na língua portuguesa em:

Alternativas
Comentários

  • Gab - E

    Caso compartilhássemos...

    Modo subjuntivo: é o modo verbal que não expressa certeza, e sim uma dúvida ou desejo.

    Combina com conjunções subordinativas condicionais - hipótese ou condição necessária para que seja realizada ou não o fato principal: se, caso, quando, conquanto que, salvo se, sem que, dado que, desde que, a menos que...

  • Gabarito E

    Modos e tempos verbais

    Indicativo (presente) simultâneo ao momento "estudo"

    Pretérito (imperfeito) constante no passado - ideia de continuidade "estava, permitíamos"

    Pretérito (perfeito) concluído e localizado no passado "estudei"

    Pretérito (mais que perfeito) antes do outro, sequencia "estudará"

    Futuro do (presente) certos ou prováveis "estudarei"

    Futuro do (pretérito) posterior ao momento passado - fracasso/incerteza "estudaria"

  • O pretérito imperfeito do subjuntivo combina com o futuro do pretérito do indicativo, assim como, o o futuro do subjuntivo combina com o futuro do presente do indicativo.

  • conjunção condicional emprego de verbo subjuntivo

  • Modo subjuntivo -> dúvida , incerteza...

    Se/Caso compartilhássemos -> Pretérito Imperfeito do subjuntivo.

  • SE/CASO - SSE

ID
3102472
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                          Do primeiro celular ao smarthone*


      Do primeiro celular a gente nunca se esquece: falo do tijolão preto, quando chegou ao Brasil! Lembro como se fosse o primeiro dinossauro. Causou uma revolução em nossos costumes. Mas era apenas um telefone – falar e ouvir.

      Foi um susto ao ver as pessoas falando nas calçadas. Na época, eu pensei que aquele estardalhaço pelas ruas, com o aparelho no ouvido, seria coisa passageira, logo as pessoas entrariam em equilíbrio. Mas não, piorou. Sem cerimônia entramos na vida dos outros, nas conversas de família, nas doenças, nas brigas. E não se respeitam mais hospitais, clínicas, elevadores, lojas... O tranco é o mesmo. Um berreiro. E assim seguiremos, já acostumamos a compartilhar toda a nossa vulnerabilidade em lugar público. Compartilhamos o que somos e o que gostaríamos de ser. Uma mistura surreal contemporânea, massificada.

      Atualmente estamos com o que há de mais moderno. Frequentemente, enormes filas se formam à espera de mais um “trocinho” moderno.

      Estou sentindo que não levará muito para acabarem com teclados, mouses e a sensação gostosa de sentar à mesa e escrever em silêncio. Contar nossas vivências, nossas histórias, nossa poesia. Não é difícil de entender esse vínculo que criamos de interação em torno da escrita. Mas já ouvi falar em escrita por “comando de voz”. Um desencanto!

      O mundo virtual está engolindo o mundo real nas lojas e Bancos. Há uma ânsia em se comunicar, alegrias e tristezas a compartilhar. Os filhos não querem saber de papo familiar, vão direto às redes sociais e lá tiram suas dúvidas com centenas de amigos. Só o futuro dirá algo sobre isso.

(Taís Luso. Disponível em: https://taisluso.blogspot.com/. 22.11.18. Adaptado)

* Smarthone – celular com tecnologias avançadas.

Na frase do 2° parágrafo – … já acostumamos a compartilhar toda a nossa vulnerabilidade em lugar público. –, a palavra destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por

Alternativas
Comentários

  • Gab - D

    Vulnerabilidade: delicadeza, insegurança, instabilidade, fragilidade, fraqueza, indefensabilidade...

    Fonte: https://www.sinonimos.com.br/busca.php?q=vuneralibidade

  • Gabarito D

    Fragilidade é o sinônimo de Vulnerabilidade.

ID
3102475
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                          Do primeiro celular ao smarthone*


      Do primeiro celular a gente nunca se esquece: falo do tijolão preto, quando chegou ao Brasil! Lembro como se fosse o primeiro dinossauro. Causou uma revolução em nossos costumes. Mas era apenas um telefone – falar e ouvir.

      Foi um susto ao ver as pessoas falando nas calçadas. Na época, eu pensei que aquele estardalhaço pelas ruas, com o aparelho no ouvido, seria coisa passageira, logo as pessoas entrariam em equilíbrio. Mas não, piorou. Sem cerimônia entramos na vida dos outros, nas conversas de família, nas doenças, nas brigas. E não se respeitam mais hospitais, clínicas, elevadores, lojas... O tranco é o mesmo. Um berreiro. E assim seguiremos, já acostumamos a compartilhar toda a nossa vulnerabilidade em lugar público. Compartilhamos o que somos e o que gostaríamos de ser. Uma mistura surreal contemporânea, massificada.

      Atualmente estamos com o que há de mais moderno. Frequentemente, enormes filas se formam à espera de mais um “trocinho” moderno.

      Estou sentindo que não levará muito para acabarem com teclados, mouses e a sensação gostosa de sentar à mesa e escrever em silêncio. Contar nossas vivências, nossas histórias, nossa poesia. Não é difícil de entender esse vínculo que criamos de interação em torno da escrita. Mas já ouvi falar em escrita por “comando de voz”. Um desencanto!

      O mundo virtual está engolindo o mundo real nas lojas e Bancos. Há uma ânsia em se comunicar, alegrias e tristezas a compartilhar. Os filhos não querem saber de papo familiar, vão direto às redes sociais e lá tiram suas dúvidas com centenas de amigos. Só o futuro dirá algo sobre isso.

(Taís Luso. Disponível em: https://taisluso.blogspot.com/. 22.11.18. Adaptado)

* Smarthone – celular com tecnologias avançadas.

A alternativa em que a palavra destacada qualifica (adjetiva) o vocábulo anterior é:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? A questão pede um adjetivo, vamos localizá-lo:

    A) Compartilhamos o que fomos e o que gostaríamos de ser. ? temos um verbo;

    B) Contar nossas vivências, nossas histórias, nossa poesia. ? temos um substantivo;

    C) Lembro como se fosse o primeiro dinossauro. ? temos um substantivo;

    D) ? a compartilhar toda a nossa vulnerabilidade em lugar público. ? temos um adjetivo com função sintática de adjunto adnominal.

    E) Do primeiro celular a gente nunca esquece? ? temos um verbo.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • Gab - D

    B) Contar nossas vivências, nossas histórias, nossa poesia. "A poesia é nossa" - o pronome que antecede é que qualifica o substantivo.

    C) Lembro como se fosse o primeiro dinossauro. "O dinossauro é o primeiro" - o numeral que antecede é que qualifica o substantivo.

    D) … a compartilhar toda a nossa vulnerabilidade em lugar público. "O lugar é público" - o adjetivo que sucede é que qualifica o substantivo.

  • Na Letra D, vemos que "público" especifica que "lugar" é compartilhada "toda a nossa vulnerabilidade", ou seja, se ele especifica algo, (no caso "lugar" que é um SUBSTANTIVO) sua Função Sintática é de Adj Adnominal e Morfologicamente Adj.

    → Adj. Adnominal

    → Termo que determina, especifica e explica um subst.

    → Possui a função de Adj. na oração.

    → Fica ao lado do Subst.

    GAB.: D

  • Gabarito D

    … a compartilhar toda a nossa vulnerabilidade em lugar público.

    Temos um adjunto adnominal.

    Força, foco e fé

  • Quer ir direto ao gabarito?

    Tenta encaixar um "tão" antes do termo, se der = adjetivo. Funciona em 80% dos casos.

    lugar (Tão)  público.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • ASSERTATIVA: D

    PÚBLICO ESTÁ QUALIFICANDO LUGAR

ID
3102478
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                          Do primeiro celular ao smarthone*


      Do primeiro celular a gente nunca se esquece: falo do tijolão preto, quando chegou ao Brasil! Lembro como se fosse o primeiro dinossauro. Causou uma revolução em nossos costumes. Mas era apenas um telefone – falar e ouvir.

      Foi um susto ao ver as pessoas falando nas calçadas. Na época, eu pensei que aquele estardalhaço pelas ruas, com o aparelho no ouvido, seria coisa passageira, logo as pessoas entrariam em equilíbrio. Mas não, piorou. Sem cerimônia entramos na vida dos outros, nas conversas de família, nas doenças, nas brigas. E não se respeitam mais hospitais, clínicas, elevadores, lojas... O tranco é o mesmo. Um berreiro. E assim seguiremos, já acostumamos a compartilhar toda a nossa vulnerabilidade em lugar público. Compartilhamos o que somos e o que gostaríamos de ser. Uma mistura surreal contemporânea, massificada.

      Atualmente estamos com o que há de mais moderno. Frequentemente, enormes filas se formam à espera de mais um “trocinho” moderno.

      Estou sentindo que não levará muito para acabarem com teclados, mouses e a sensação gostosa de sentar à mesa e escrever em silêncio. Contar nossas vivências, nossas histórias, nossa poesia. Não é difícil de entender esse vínculo que criamos de interação em torno da escrita. Mas já ouvi falar em escrita por “comando de voz”. Um desencanto!

      O mundo virtual está engolindo o mundo real nas lojas e Bancos. Há uma ânsia em se comunicar, alegrias e tristezas a compartilhar. Os filhos não querem saber de papo familiar, vão direto às redes sociais e lá tiram suas dúvidas com centenas de amigos. Só o futuro dirá algo sobre isso.

(Taís Luso. Disponível em: https://taisluso.blogspot.com/. 22.11.18. Adaptado)

* Smarthone – celular com tecnologias avançadas.

No trecho do 2o parágrafo “Mas não, piorou.” a palavra destacada estabelece sentido de

Alternativas
Comentários

  • Assertiva E

    Mas não, piorou.

    Tem sentido de oposição.

  • Só substituir com "entretanto"

  • ADVERSATIVAS (oposição, contraste): mas, porém, todavia, contudo, entretanto, senão, que. Também as locuções: no entanto, não obstante, ainda assim, apesar disso.

    Ela estuda, no entanto não trabalha.

  • A palavra “mas” pode ser tanto um substantivo, adverbio ou conjunção. O uso mais comum é como conjunção coordenativa de adversidade, isso significa que é uma conjunção que liga duas orações que tem um sentido semântico equivalente em um sentido de oposição ou adversidade. Apesar da explicação parecer confusa, seu uso é bem simples. O “mas” pode ser facilmente substituído por “porém”, “entretanto” ou “contudo”. Veja os exemplos para a melhor compreensão.

    Como adverbio, o “mas” tem a função de intensificar ou dar enfase a uma determinada afirmação. Normalmente vem acompanhada de outras palavras quando emprega esta função. Veja os exemplos.

    Bons fritos galera!

  • A palavra “mas” pode ser tanto um substantivo, adverbio ou conjunção. O uso mais comum é como conjunção coordenativa de adversidade, isso significa que é uma conjunção que liga duas orações que tem um sentido semântico equivalente em um sentido de oposição ou adversidade. Apesar da explicação parecer confusa, seu uso é bem simples. O “mas” pode ser facilmente substituído por “porém”, “entretanto” ou “contudo”. Veja os exemplos para a melhor compreensão.

    Como adverbio, o “mas” tem a função de intensificar ou dar enfase a uma determinada afirmação. Normalmente vem acompanhada de outras palavras quando emprega esta função. Veja os exemplos.

    Bons fritos galera!

  • Conjunções Coordenativas: orações INDEPENDENTES

    Adversativas (oposição)

    contudo, entretanto, mas, não obstante, no entanto, porém, todavia...

    Correu muito, no entanto não consegui chegar.

  • conjunções coordenativas Adversativas (expressam adversidade, oposição ou contraste)

    mas; porém; contudo; todavia; entretanto; no entanto; não obstante;

    GAB - E

  • Gabarito E. Mas = Sentido de oposição.

    Na época, eu pensei que ------------------------->Mas não, piorou. 

  • Gabarito: E

    Adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, senão, não obstante, aliás, ainda assim. 

  • GAB. E)

    oposição.

  • A questão exige conhecimento sobre o valor semântico das conjunções. A conjunção em destaque na frase é o "mas". No texto, a conjunção estabelece uma relação entre o fato da autora achar que falar no celular seria passageiro e o fato disso não ter acontecido. Há, portanto, uma relação de oposição entre as ideias, uma expectativa que foi criada e uma frustração sobre essa expectativa. 

    Outras conjunções que expressam esse valor de adversidade são "porém", "entretanto" e "contudo".

    A alternativa correta, portanto, é a letra E, oposição.

    Gabarito da Professora: Letra E.
ID
3102481
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                          Do primeiro celular ao smarthone*


      Do primeiro celular a gente nunca se esquece: falo do tijolão preto, quando chegou ao Brasil! Lembro como se fosse o primeiro dinossauro. Causou uma revolução em nossos costumes. Mas era apenas um telefone – falar e ouvir.

      Foi um susto ao ver as pessoas falando nas calçadas. Na época, eu pensei que aquele estardalhaço pelas ruas, com o aparelho no ouvido, seria coisa passageira, logo as pessoas entrariam em equilíbrio. Mas não, piorou. Sem cerimônia entramos na vida dos outros, nas conversas de família, nas doenças, nas brigas. E não se respeitam mais hospitais, clínicas, elevadores, lojas... O tranco é o mesmo. Um berreiro. E assim seguiremos, já acostumamos a compartilhar toda a nossa vulnerabilidade em lugar público. Compartilhamos o que somos e o que gostaríamos de ser. Uma mistura surreal contemporânea, massificada.

      Atualmente estamos com o que há de mais moderno. Frequentemente, enormes filas se formam à espera de mais um “trocinho” moderno.

      Estou sentindo que não levará muito para acabarem com teclados, mouses e a sensação gostosa de sentar à mesa e escrever em silêncio. Contar nossas vivências, nossas histórias, nossa poesia. Não é difícil de entender esse vínculo que criamos de interação em torno da escrita. Mas já ouvi falar em escrita por “comando de voz”. Um desencanto!

      O mundo virtual está engolindo o mundo real nas lojas e Bancos. Há uma ânsia em se comunicar, alegrias e tristezas a compartilhar. Os filhos não querem saber de papo familiar, vão direto às redes sociais e lá tiram suas dúvidas com centenas de amigos. Só o futuro dirá algo sobre isso.

(Taís Luso. Disponível em: https://taisluso.blogspot.com/. 22.11.18. Adaptado)

* Smarthone – celular com tecnologias avançadas.

No trecho – Não é difícil de entender esse vínculo que criamos de interação em torno da escrita. –, o termo em destaque pode ser substituído, preservando a relação de sentido estabelecida no texto, por:

Alternativas
Comentários

  • Temos uma Oração Subordinada Adjetiva Restritiva, onde o que é um pronome relativo que retoma um termo anterior e estabelece relação com a oração restringindo-a.

  • ...vínculo que criamos...

    É preciso saber a regência do verbo criar. Quem cria, cria algo (VTD)

    Ou seja: vínculo o qual criamos...

  • Troca o QUE por o(s) qual(s), a(s) qual(s);

    ex.: O auno que estuda passa. ---> O aluno a qual estuda passa.

  • Pronome Relativo: Representa nomes já mencionados anteriormente e com os quais se relaciona. Inicia as orações subordinadas adj.

    →  O qual, a qual, os quais e as quais ----- que

    →  cujo, cuja, cujos e cujas ------ quem

    → quanto, quanta, quantos e quantas ----- onde

    Não é difícil de entender esse vínculo que criamos ---- o qual

    GAB.: A

  • ;; ;;,m,.;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

  • em questões como esta comece pela transitividade do verbo..

    Quem cria, cria algo!

    VTD= elemento ligado sem preposição.

    outro ponto importante é que o "que" ((Neste caso pronome relativo) retoma sempre um termo anterior, logo:

    esse vínculo que / por este motivo está no singular.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Gabarito A

    Uma observação: a alternativa D pode confundir. Cuidado! o pronome é relativo à palavra vínculo, não tendo relação com a palavra criamos. Pode confundir porque o verbo está no plural, assim como a alternativa.

  • o qual.

  • QUE COMO PRONOME RELATIVO

    RETOMA A PALAVRA VÍNCULO, A QUAL ESTÁ NO SINGULAR, LOGO O QUE TAMBÉM VAI NO SINGULAR

  • Não é difícil de entender esse vínculo que criamos de interação em torno da escrita.

    Verbo transitivo direto

    Quem cria ,cria algo

    vinculo /o qual

    Observe o objeto da oração : Esse vinculo

    ele está no singular.

  • "Não é difícil de entender esse vínculo que criamos de interação em torno da escrita"

    Que é pronome relativo que retoma VÍNCULO

    Na ordem direta:

    "Criamos ------- vínculo"

    VTD --------------O.D

    a) o qual = CORRETO

    b) no qual = em + que (que retoma vínculo que é O.D não pode ter preposição)

    c) do qual = de + que (que retoma vínculo que é O.D não pode ter preposição)

    d) os quais = está no plural e o antecedente é singular "vínculo"

    e) dos quais = está no plural e tem preposição

  • GABARITO: A

    "Não é difícil de entender esse vínculo que criamos de interação em torno da escrita"

    → Quem cria, cria algo (o vínculo), logo o verbo é VTD.

    a) o qual. → Correto. Não há preposição empregada e o pronome relativo concorda com "vínculo".

    b) no qual. → Errado. Temos a preposição em empregada (no → em + o). O verbo não a pede, pois é VTD.

    c) do qual. → Errado. Temos a preposição de empregada (do → de + o). O verbo não a pede, pois é VTD.

    d) os quais. → Errado. Não temos nenhum preposição empregada, porém o pronome relativo "qual" deve concordar com o termo a que se refere (vínculo). Como ele está no singular (o vínculo), não há que se falar na pluralização do pronome "qual".

    e) dos quais. → Errado. Temos a preposição de empregada (do → de + o). O verbo não a pede, pois é VTD.

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

ID
3102484
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                          Do primeiro celular ao smarthone*


      Do primeiro celular a gente nunca se esquece: falo do tijolão preto, quando chegou ao Brasil! Lembro como se fosse o primeiro dinossauro. Causou uma revolução em nossos costumes. Mas era apenas um telefone – falar e ouvir.

      Foi um susto ao ver as pessoas falando nas calçadas. Na época, eu pensei que aquele estardalhaço pelas ruas, com o aparelho no ouvido, seria coisa passageira, logo as pessoas entrariam em equilíbrio. Mas não, piorou. Sem cerimônia entramos na vida dos outros, nas conversas de família, nas doenças, nas brigas. E não se respeitam mais hospitais, clínicas, elevadores, lojas... O tranco é o mesmo. Um berreiro. E assim seguiremos, já acostumamos a compartilhar toda a nossa vulnerabilidade em lugar público. Compartilhamos o que somos e o que gostaríamos de ser. Uma mistura surreal contemporânea, massificada.

      Atualmente estamos com o que há de mais moderno. Frequentemente, enormes filas se formam à espera de mais um “trocinho” moderno.

      Estou sentindo que não levará muito para acabarem com teclados, mouses e a sensação gostosa de sentar à mesa e escrever em silêncio. Contar nossas vivências, nossas histórias, nossa poesia. Não é difícil de entender esse vínculo que criamos de interação em torno da escrita. Mas já ouvi falar em escrita por “comando de voz”. Um desencanto!

      O mundo virtual está engolindo o mundo real nas lojas e Bancos. Há uma ânsia em se comunicar, alegrias e tristezas a compartilhar. Os filhos não querem saber de papo familiar, vão direto às redes sociais e lá tiram suas dúvidas com centenas de amigos. Só o futuro dirá algo sobre isso.

(Taís Luso. Disponível em: https://taisluso.blogspot.com/. 22.11.18. Adaptado)

* Smarthone – celular com tecnologias avançadas.

Na frase “Atualmente estamos com o que há de mais moderno.” o termo em destaque indica circunstância de

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    ? ?Atualmente estamos com o que há de mais moderno.?

    ? temos um advérbio de intensidade modificando um adjetivo "moderno"; lembrando que um advérbio modifica um adjetivo, um verbo ou outro advérbio.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • Advérbios de Intensidade: assaz (bastante, suficientemente), bastante, demais, mais, menos, muito, quanto, quão, quase, tanto, pouco

  • GABARITO C

    “Atualmente estamos com o que há de mais moderno.”

    Temos um advérbio modificando o adjetivo moderno.

    bons estudos.

  • Advérbio

    → Palavra INVARIÁVEL(ALGUNS ADMITEM VARIAÇÃO DE GRAU > COMPARATIVO E SUPERL.).

    → Modifica o sentido do verbo, adjetivo e do próprio adverbio.

    → Modifica o adjetivo e o próprio adverbio através da INTENSIDADE.

    ... de MAIS MODERNO.

    → O adv. de INTENSIDADE "MAIS" acaba modificando o adj. "MODERNO".

    Lembrando:

    ADJ. DE INTENSIDADE: MUITO, DEMAIS, POUCO, TÃO, MENOS, EM EXCESSO, BASTANTE, MAIS, MENOS, DEMASIADO, QUANTO, QUÃO, TANTO, ...

  • Gabarito C

    mais moderno -> intensidade. (não é apenas moderno e sim mais moderno).

  • Gabarito: C

    Circunstância de intensidade: assaz, bastante, bem, demais, mais, menos etc.

  • GAB. C

    intensidade = TÃO

ID
3102487
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                          Do primeiro celular ao smarthone*


      Do primeiro celular a gente nunca se esquece: falo do tijolão preto, quando chegou ao Brasil! Lembro como se fosse o primeiro dinossauro. Causou uma revolução em nossos costumes. Mas era apenas um telefone – falar e ouvir.

      Foi um susto ao ver as pessoas falando nas calçadas. Na época, eu pensei que aquele estardalhaço pelas ruas, com o aparelho no ouvido, seria coisa passageira, logo as pessoas entrariam em equilíbrio. Mas não, piorou. Sem cerimônia entramos na vida dos outros, nas conversas de família, nas doenças, nas brigas. E não se respeitam mais hospitais, clínicas, elevadores, lojas... O tranco é o mesmo. Um berreiro. E assim seguiremos, já acostumamos a compartilhar toda a nossa vulnerabilidade em lugar público. Compartilhamos o que somos e o que gostaríamos de ser. Uma mistura surreal contemporânea, massificada.

      Atualmente estamos com o que há de mais moderno. Frequentemente, enormes filas se formam à espera de mais um “trocinho” moderno.

      Estou sentindo que não levará muito para acabarem com teclados, mouses e a sensação gostosa de sentar à mesa e escrever em silêncio. Contar nossas vivências, nossas histórias, nossa poesia. Não é difícil de entender esse vínculo que criamos de interação em torno da escrita. Mas já ouvi falar em escrita por “comando de voz”. Um desencanto!

      O mundo virtual está engolindo o mundo real nas lojas e Bancos. Há uma ânsia em se comunicar, alegrias e tristezas a compartilhar. Os filhos não querem saber de papo familiar, vão direto às redes sociais e lá tiram suas dúvidas com centenas de amigos. Só o futuro dirá algo sobre isso.

(Taís Luso. Disponível em: https://taisluso.blogspot.com/. 22.11.18. Adaptado)

* Smarthone – celular com tecnologias avançadas.

Na frase – … eu pensei que aquele estardalhaço p elas ruas, com o aparelho no ouvido, seria coisa passageira… –, a palavra destacada tem sentido contrário de

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ? ? ? eu pensei que aquele estardalhaço p elas ruas, com o aparelho no ouvido, seria coisa passageira? ?

    ? queremos o sentido contrário, o antônimo da palavra em negrito; aquilo que é passageiro, equivale a algo que acaba rápido, que tem curta duração, logo "duradoura" é o sentido contrário e nossa resposta.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • Gab - B

    Passageiro:  breve, curto, transitório, rápido, fugaz, efêmero, momentâneo, instantâneo, temporário, provisório, transitório, ocasional, perecedoiro, morredouro, morredoiro, fugitivo, interino...

    Duradouro: durável, duradeiro, longo, contínuo, duradoiro, durador, imperecível...

  • Gabarito B

    Duradoura é o antônimo de Passageira.

ID
3102496
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A concordância das palavras está de acordo com a norma­-padrão da língua portuguesa em:

Alternativas
Comentários

  • GABA e)

    A pesquisa revela que 86% dos usuários utilizam a internet para se conectar com a família e os amigos.

    ou

    A pesquisa revela que 86% dos usuários utiliza a internet para se conectar com a família e os amigos.

  • Gab - E

    Correções em azul

    A) A internet, com suas múltiplas oportunidades, é um mundo cada vez mais amplo e mais rico.

    B) O percentual das pessoas que usam a internet varia muito nos países pesquisados.

    C) Quanto maior o domínio do idioma pátrio, maior será a capacidade de usufruir dos benefícios da internet.

    D) Os novos mundos têm os mesmos desafios – para uma internet cada vez mais positiva, uma melhor educação.

  • Quando o sujeito é formado por uma expressão que indica porcentagem seguida de substantivo, o verbo deve concordar com o substantivo.

    E) A pesquisa revela que 86% dos usuários utilizam a internet para se conectar com a família e os amigos.

    Sujeito constituído com expressão que indica quantidade aproximada

    seguida de numeral --> O verbo concorda com o substantivo que estiver na expressão.

    Ex: Cerca de 50% das pessoas gabaritaram a prova.

    Cerca de 50% do povo gabaritou a prova.

    Se houver porcentagem sem substantivo --> O verbo concorda com a noção de quantidade.

    Ex: 50% gabaritaram a prova.

  • achei q era se conectarem

  • Felipe (AFT), você está extremamente equivocado, amigo.

    Não induza os companheiros que estão iniciando a erro.

  • A princípio, eu também que era "para se conectarem".

    Mas pelo que li aqui, quando o verbo é precedido de preposição, o plural no infinitivo torna-se facultativo, e, portanto, "para se conectar" estaria correto

    gazetadopovo.com.br/vozes/toda-letra/uso-do-infinitivo-no-plural-i/

  • O uso do infinitivo (verbos terminados em -R: protestar, distrair, usar) na língua portuguesa tem várias armadilhas. Uma delas é o plural. De todas as formas nominais (infinitivo, gerúndio, particípio), é a única que tem variação de número, por isso existem os infinitivos flexionado e não flexionado. Essas frases são muito comuns na mídia, como uma que apareceu em nova declaração polêmica de Pelé sobre a Copa do Mundo:

    Em recado aos brasileiros, Pelé pede para voltarem (ou “voltar”) a protestar só depois da Copa do Mundo.

    Ou ainda:

    Governo obriga ministros a se posicionar (ou “a se posicionarem”) diante de críticas.

    Na verdade, o uso é facultativo. Quando o verbo no infinitivo vier depois de uma preposição em uma estrutura como essa (“a” e “para”, nos exemplos), pode-se usar o infinitivo flexionado ou não, ou seja, pode ficar no singular ou ir para o plural.

    Alguns gramáticos indicam que sempre se use o plural, mas a forma no singular é aceita e igualmente correta.

    Cuidado, apenas, quando houver dois verbos no infinitivo, como na frase abaixo:

    Ao menos doze governadores no Brasil vão investir principalmente nas redes sociais para tentar ser reeleitos nas eleições de 2014.

    Na frase, lado a lado, há dois verbos no infinitivo: “tentar” e “ser”. E a dúvida cruel é: escrevemos “para tentar ser”, “para tentarem ser” ou “para tentar serem”? Neste caso, o verbo também vem depois de preposição, o que torna facultativo, novamente, o uso do plural. No entanto, como há dois verbos no infinitivo, apenas o PRIMEIRO vai para o plural. Portanto, pode-se escrever:

    Ao menos doze governadores no Brasil vão investir principalmente nas redes sociais para tentar ser reeleitos nas eleições de 2014.

    Ao menos doze governadores no Brasil vão investir principalmente nas redes sociais para tentarem ser reeleitos nas eleições de 2014.

    Fonte: https://www.gazetadopovo.com.br/vozes/toda-letra/uso-do-infinitivo-no-plural-i/

  • achei que era "conectarem" :(

  • LETRA C:

    Quanto maior o domínio do idioma pátrio, maior será a capacidade de usufruir dos benefício da internet.

    Quanto maior o domínio do idioma pátrio, maior será a capacidade de usufruir dos benefícios da internet.

ID
3102499
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma pesquisa mostra que o celular é o meio mais popular de acesso _______ internet, bem _______ frente do computador. Também revela que mais de 60% de mais de 2000 entrevistados no Brasil já ________ o smartphone para fins profissionais fora do horário de trabalho.


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto de acordo com a norma­-padrão da língua portuguesa.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    ? Uma pesquisa mostra que o celular é o meio mais popular de acesso à internet, bem à frente do computador. Também revela que mais de 60% de mais de 2000 entrevistados no Brasil já utilizam o smartphone para fins profissionais fora do horário de trabalho.

    ? acesso a alguma coisa (preposição) + artigo definido "a" que acompanha o substantivo "internet"= à internet;

    ? à frente de ? temos uma locução adverbial com núcleo feminino, crase consagrada como correta e obrigatória;

    ? 2000 entrevistados utilizam ? sujeito simples no plural, logo verbo no plural.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • Na última lacuna (UTILIZAM) acho que a concordância é com mais de 60% e não com os 2.000 entrevistados.

  • O acento indicativo de crase é importante nas locuções adverbiais, ajudam na interpretação.

    Dizer "o pagamento é à vista" tem o sentido de indicar o modo como se paga, ou seja, de uma vez só.

    Dizer "o pagamento é a vista" tem o sentido de indicar que a vista (visão) tem que ser entregue como pagamento...

    - ʕ•́ᴥ•̀ʔっ INSS 2020/21

  • GABARITO: A

    "À frente de" é uma locução adverbial feminina, por isso tem crase.

  • Mas o "utiliza" não era pra concordar com o "smartphone",devido que os entrevistados vem com a preposição "de"?

  • Edgleison Rodirgues, quando estiver na dúvida pergunte ao verbo e descobrirá o sujeito, a concordância vai de acordo com o sujeito

    Quem utiliza o smartphone?

    Mais de 60% de mais de 2000 entrevistados,

    então, eles utilizam.

    Gratidão Arthur Carvalho, seus comentários ajudam muito!!!

  • mas acessar não é VTD, eu acesso o conteúdo , acesso o blog?

    então sempre que tiver: à frente do , da ou de, é com crase???

  • Rafael rfl, o correto seria: quem acessa, acessa ao conteúdo.

  • Acesso AO google chrome .kkkkk

  • Uma pesquisa mostra que o celular é o meio mais popular de acesso À internet, bem À frente do computador. Também revela que mais de 60% de mais de 2000 entrevistados no Brasil já UTILIZAM o smartphone para fins profissionais fora do horário de trabalho.

     

    1)    Verbo acessar é danado. Pode ser transitivo direto ou intransitivo.

    Como transitivo direto: Conseguir o acesso aos dados, aos arquivos, aos relatórios

    Como intransitivo: acessar a internet, o e-mail; programa difícil de acessar.

     

    No caso deste verbo não usem macetes. Perguntem ao verbo.

    Meio mais popular de acesso ao que ? Ao servidor, ao banco, à internet.

    Quem tem acesso, tem acesso a (prep.) alguma coisa.

    Acesso a a internet. Contração de 2 “as”, crase.

     

    2)À frente de-> Locução adverbial feminina, usa-se crase.

     

    3)Utilizam no plural pois concorda com entrevistados.

     

    Por favor, se alguém verificar algum erro em meus comentários favor avisar, sou concurseira igual a vocês e o objetivo é apenas ajudar.

     

    Bons estudos!

  • GABARITO - LETRA A

    Em 23/12/19 às 23:09, você respondeu a opção A. Você acertou!

    Em 21/11/19 às 22:32, você respondeu a opção B.Você errou!

    Segue o plano.

    DISCIPLINA, DISCIPLINA, DISCIPLINA.

    "Seja 1% melhor a cada dia".

  • Tive que ir pesquisar o básico sobre locuções adverbiais pra entender esta questão.

  • Às vezes se vc tem dúvida na locução adverbial, tente entender se sem crase não daria outro sentido...

    '' bem a frente do computador'' dá a impressão de algo que está exatamente em frente do computador.

    Note que a ideia no texto é outra: Quer dizer que há uma superioridade de acesso pelo celular se comparado ao computador, por isso '' à frente'' .

    Crase também é usada para evitar certas ambiguidades...

    ex: Leve a mesa ( levando a mesa para algum lugar) VT

    Leve à mesa ( levando algo até a mesa) VTDI

  • à frente .. locução adverbial feminina

  •  à frente de locução adverbial com núcleo feminino, crase obrigatória SUCESSO

    gabarito A

  • Locução adverbial feminina. Por isso o uso de crase em "à frente" .

  • à vista, à frente, à noite, à tarde, à direita -> locuções adverbiais femininas

ID
3102502
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a pontuação está de acordo com a norma­-padrão da língua portuguesa.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    A) O distanciamento social, é outro sintoma das pessoas muito apegadas ao telefone celular. ? vírgula separando o sujeito de seu verbo, temos uma incorreção;

    B) O isolamento, e o olhar do mundo exterior por meio do celular, são malefícios do mundo conteporâneo. ? vírgula separando o sujeito composto, temos uma incorreção;

    C) Na atualidade, estamos permanentemente conectados ao celular, seja para trabalhar ou para outros fins. ? correto, temos um adjunto adverbial de curta extensão, vírgula facultativa e uma oração coordenada sindética alternativa;

    D) O uso correto do celular, é aquele realizado de acordo com uma necessidade real, não apenas fútil. ? novamente vírgula separando o sujeito do seu verbo.

    E) Pior ainda é quando, a comunicação resume­-se ao celular, mesmo se estando no mesmo ambiente. ? vírgula separando a oração adverbial temporal, temos uma incorreção.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • Na atualidade, estamos permanentemente conectados ao celular, seja para trabalhar ou para outros fins.

  • essa oracão coordenada alternativa está errada, pois o nexo deve vir aos pares. então, a forma correta seria: na atualidade, estamos permanentemente conectados ao celular, seja para trabalhar, seja para outros fins. obs: corrijam-me se eu estiver errado.

  • Gab - C

    Não podem ser separados por vírgulas o SUJEITO e o VERBO!

    Também não podem ser separados por vírgulas: adjunto adnominal, complemento nominal e adjunto adverbial, que funcionem como complemento; e agente da passiva.

    Exceção: OBJETOS colocados em ordem inversa PODEM ser separados (vírgula facultativa). Ex: Aos netos, a avó deu amor.

  • Gabarito: C

  • Força guerreiros!!!

  • Atentem-se, pois não se deve usar vírgula entre sujeito e verbo, verbo e objeto nem se deve separar o adjunto adnominal e o complemento nominal dos seus respectivos referentes.

    GABARITO. C

ID
3102505
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Helen fez uma torta para seus dois filhos levarem de lanche à escola. Ela colocou 1/4 da torta para cada filho. Sem esses dois pedaços, restaram

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C

    2 Filhos: 1/4 + 1/4 = 2/4

    Torta inteira: 4/4

    4/4 - 2/4 = 2/4 resto

    simplifica por 2 = 1/2

  • GABARITO: C

     

    Vamos pensar assim:

     

    A TORTA tem 4 PEDAÇOS:

    1 PEDAÇO para um filho + 1 PEDAÇO para outro filho = 2 PEDAÇOS

     

    Quantos PEDAÇOS sobraram?   

    2 PEDAÇOS = METADE da TORTA = 1 / 2 ( GABARITO )

     

     

    Adivinhe quem vai comer a metade da torta? A mãe Helen !!!  rsrsrs :D 

     

    Bons estudos, pessoal! 

     

  • 1/4 + 1/4 = 2/4 (Fração com denominadores iguais, os de baixo, repete e soma os numeradores, os de cima)

    2/4 = 0,5 (Metade) que eles levaram.

    A) 3/4= 0,6

    B) 2/3= 0,66

    C) 1/2= 0,5 ou seja, o mesmo que dizer que sobrou a outra metade.

    D) 1/3= 0,33

    E) 1/4= 0,25

  • Essa ai deu medo de ter pegadinha de tão fácil kkk

  • Fiz como a Helen Rodrigues, a fração foi transformada em dízima periódica.

  • 1/4 = 25%

    2 x 25% = 50%

    Restando 50% ou 1/2

  • GAB: C

    Das 4 partes um filho pega uma e o outro pega outra, se eles pegaram 2 das 4 partes logicamente que sobrou metade né! 1/2

  • Simples assim.

    1/4 para um filho

    1/4 para outro filho

    1/4 + 1/4 = 2/4

    O Total da torta são 4/4

    2/4 - 4/4 = 2/4 ou seja metade

    2/4 simplifica por 2 = 1/2

    LETRA C

  • 4/4 * 2/4 = 8/16 depois é só simplificar .

    Gab C 1/2

ID
3102508
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma figura de formato retangular, o menor lado mede 3 cm, sendo a área igual a 21 cm2. O perímetro dessa figura, em centímetros, é

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? Um quadrado tem 4 lados, sabe-se que o menor lado é 3 cm ? área= L*L (sabe-se que o resultado é 21 cm² e um lado é 3 cm) L*L (3*7= 21 cm²);

    ? Descobri a outra medida do lado maior (7cm), perímetro é L+L+L+L= 3+3+7+7= 20cm.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • Primeiro acharemos o comprimento do retângulo pela formula que se acha a área: A = base . altura

    3 .x = 21

    x = 21 / 3

    x = 7 ( base / comprimento )

    Achamos o comprimento que é 7 e sabendo que a largura é 6, basta saber que o perímetro é a soma de todos os lados:

    7 + 7 + 6 + 6 = 20

    Gabarito ( D )

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.

  • Área 21m

    21 = 3.x

    x = 7

    Perímetro: 7+7+3+3 = 20

    D

ID
3102511
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Duas pessoas realizaram um trabalho em parceria, pelo qual receberão o valor total de R$ 6.000,00. A pessoa que fechou o negócio ficará com 60% do valor total, enquanto a outra receberá o restante do valor total, ou seja,

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? Total do negócio (R$ 6.000,00);

    ? Uma pessoa ficará om 60% (R$3.600,00);

    ? A outra com o restante (40%)= R$6.000,00-R$3.600,00= R$2.400,00.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • GABARITO: LETRA D

    Duas pessoas.

    VALOR: 6,000

    Uma ficara com 60% do valor

    60% de 6000= 36000

    O valor de 60% corresponde à 3.600

    O valor da outra pessoa é o que sobrou, ou seja, 40%

    6000 - 3600 0U

    40% de 6000= 2.400

ID
3102514
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere que o tanque de combustível de uma moto tem capacidade de 12 litros e cada litro de combustível custa R$ 4,20. Abastecer 1/4 desse tanque custará

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    ? capacidade de 12 litros; cada litro custa R$4,20;

    ? abasteceu-se 1/4 (3 litros) ? 3*R$4,20= R$12,60.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • GABARITO: LETRA C

    Sabendo que o tanque comporta 12L e que cada litro custa 4,20 temos:

    1/4 de 12 = 3

    Se necessita abastecer 3 litros bastamos mutiplicar a quantidade de litros necessárias pelo preço do litro que custa 4,20

    3*4,20= 12,60

  • Fiz de cabeça rs! (1/4 de 12=3) (3×4,20=12,60!)

ID
3102517
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Carlos trabalha em uma assistência técnica de celular de segunda à sexta­-feira, e conserta diariamente de 2 a 5 aparelhos. No prazo de duas semanas, sem que haja falta ou feriado, o número de aparelhos que Carlos conserta varia de

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    ? Dado importante:  de segunda à sexta­-feira;

    ? Duas semanas (segunda a sexta ? 5 dias) + (segunda a sexta ? 5 dias)= 10 dias de funcionamento em duas semanas;

    ? 2 a 5 aparelhos dia; *10 ? 20 a 50 aparelhos em duas semanas de funcionamento (10 dias).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • Caí na pegadinha! :/

ID
3102520
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um recipiente contém 2 litros de um produto utilizado em testes de vacinas. Na primeira fase de testes, foram usados 2/5 desse produto. Na fase seguinte, foi utilizado o restante desse produto, que equivale a

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA E

    ? 2 litros (2.000 ml) ? usou-se 2/5 (800 ml);

    ? A pergunta foi quanto sobrou: 2.000-800= 1.200 ml restantes.

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • 2 litros equivalem a 2.000 ml, logo, 2/5 de 2.000 ml = 800 ml

    2.000 ml - 800 ml = 1.200 ml (3/5)

    Gabarito: E

  • GABARITO: LETRA E

    2L = 2.000 ML

    Quantidade ja utilizada foi 2/5 de 2.000 = 800

    Subtraindo temos:

    2000-800= 1.200 ml

  • E

    2/5 . 20 = 4

    4.2 = 8

    20 - 8 = 12

    1L = 1000 ml

    1.200 ml

  • 2/5 + 3/5 = 5/5 (total)

    3/5 * 2000 = 1200 ml

ID
3102523
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma máquina funciona dia e noite sem parar e produz 50 peças por minuto. A produção dessa máquina em um dia é de

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA E

    ? 50 peças em 1 minuto; máquina trabalha dia e noite (24 horas);

    ? Cada hora tem 60 minutos ? 60*24= 1440 minutos em um dia;

    ? 1440 minutos * 50 peças= 72.000 peças produzidas em um dia (24 horas).

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • GABARITO: LETRA E

    Sabendo que a cada minuto se tem 50 peça produzidas e que um dia temos 1440 minutos, temos:

    1------50

    1440 ----- X

    X=1440*50

    X=72.000

  • Seja rápido!

    1m = 50 peças

    60(min) X 50(peças) X 24(horas) = 72000

  • E

    6 = 60 segundos (1minuto)

    6.24 = 144

    50 . 144 = 7200

  • 50 P --- 1 MINUTO

    3000 P --- 1 HORA

    ( 3000 * 24 ) 72000 EM 24 HORAS

    GABARITO= E

  • 50 Peças ---- 1 minuto

    Uma hora tem 60 minutos, então, 50 peças x 60 minuto = 3.000.

    Se queremos total em 24 horas e sabemos que a cada 1h são 3.000 peças, fazemos:

    24h x 3.000P = 72.000

  • Método para resolver quase todas as questões de regra de três, tanto simples quanto composta, de concursos públicos.

    https://youtu.be/hvatGys_4Sw

  • Método para resolver quase todas as questões de regra de três, tanto simples quanto composta, de concursos públicos.

    https://youtu.be/hvatGys_4Sw

  • 50 * 24 ( DIA) = 1200 * 60 ( MINUTOS) = 72000

    gab. E

ID
3102526
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um produto é vendido em duas embalagens. A menor contém 800 g do produto, enquanto a maior contém 2 Kg. A quantidade de produto na embalagem menor equivale a

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ?  800 g do produto, enquanto a maior contém 2 Kg;

    ? 10% de 2 kg equivale a 200 g; 40%= 200*4 (800 g).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • Gabarito: B

    800G=0,8KG

    0,8/2=0,4 OU 4/10 OU 40%

  • 800g MENOR

    2000g MAIOR

    800/2000 , simplifique por 400 = 2/5

    logo, 2/5 é 40% .

  • 2 kg = 2000 g

    Maior embalagem: 2000g / Menor embalagem: 800g

    Assim temos:

    PESO PORCENTAGEM

    2000 100%

    800 x

    x = (800.100)/2000

    x = 40 %

    Sempre fiquem atentos as unidades de medidas ;)

  • Arthur o link não esta funcionando.

  • 2000=100%

    800= ? REGRAS DE TRÊS !

    80000/2000 , elimina os zeros iguais ,ficando 80/2=40%

    BOA SORTE !

  • Equiparando valores

    Transformar kg em gramas.

    2kg equivale a 2000 gramas

    Então

    2000g----------100%

    800g------------x

    80.000/2000=40

    Resposta:

    A garrafa menor equivale 40% da garrafa maior.

ID
3102529
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma reunião, a água é servida em copos com 300 mL de capacidade. Cada copo é servido com 30 mL a menos de sua capacidade. Para servir 20 copos d’água nessas condições, serão necessários, no mínimo,

Alternativas
Comentários

  • Na prova parece que coisa de outro mundo.

    É só fazer a subtração e soma.

    se é servida em copos com 300 mL de capacidade.

    Cada copo é servido com 30 mL a menos de sua capacidade. 300-(20x30)= 6000ml-600ml=5400 ml 5,4 L de água.

    Para servir 20 copos d’água nessas condições, serão necessários, no mínimo, 6L - 0,6L = 5,4L.

  • B

    30 mL a menos de sua capacidade. água é servida em copos com 300 mL de capacidade.

    300 - 30 = 270

    Para servir 20 copos d’água nessas condições

    20 . 270 = 5400ml

    5,4L

  • Gabarito B

    300 - 30 = 270ml

    270.20 = 5400 ml (anda três casas para a esquerda)

    Transformando em litros: 5,4 L

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • Cada copo tem capacidade de 300ml.

    foram servidos 20 copos contendo 270 ml cada (300ml - 30ml "enunciado: cada copo é servido com 30 mL a menos de sua capacidade").

    20 x 270 = 5400ml

    1.000ml ------- 1 L

    5.400ml ------- x L

    (multiplica em cruz)

    x = 5,4 L

  • 300 ML - 30 ML= 270 ML de Água

    270 ML * 20 copos = 540 ML

    5,4 Litros

ID
3102532
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma estufa, foram plantadas 900 sementes. Espera­-se que de cada 8 sementes plantadas 6 germinem. Nesse caso, é esperado que germinem ao todo

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? A cada 8 sementes plantadas 6 germinem;

    ? 8*112= 896 (restou 4);

    ? 6*112= 672 (mais a proporção de 4 restantes, ou seja, metade: a cada 4 sementes 3 germinam) ? 672+3= 675 sementes.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • GABARITO: D

     

    " Espera­-se que de cada 8 sementes plantadas 6 germinem."

     

    8 sementes _______________ 100%

    6 sementes _______________    X

     

    6 x 100 = 600

    8 x X = 8X

    X = 600 DIVIDIDO por 8

    X = 75%

     

    900 sementes ______________ 100%

          X              _______________ 75%

     

    900 x 75 = 67500

    100 x X = 100X

    X = 6750 DIVIDIDO por 100

    X = 675 sementes ( GABARITO )

  • Se a cada 8 sementes plantadas apenas 6 germinam isso significa que temos a seguinte proporção:

    2 = não germinam

    6 = germinam

    Dessa forma a razão é de 112,5

    900 sementes / 8 sementes = 112,5

    Logo o número de sementes que germinaram é:

    6 * razão = total de sementes germinadas

    6 * 112,5 = 675 sementes

  • A proporção das que germinam é de 6 para 8, ou seja....

    6/8 = 0,75 - Isso equivale a 75%. Portanto 75% de 900 germinam.

    900 x 0,75 = 675

    ou

    900 x 75 = 67500 ----> 67500/100 = 675

    Ou

    De outra maneira beeeeem mais direta.

    Germinam apenas 6/8 de 900 sementes, o ''de'' implica em multiplicação, logo...

    6/8 x 900 = 675

  • Fui quase no raciocínio da Vivi!

    900 / 8 = 112,5

    112,5 X 6 = 675 germinam

  • Regra de Três simples !

    8 -------6

    900 ---- X

    X = 675

    O segredo do sucesso é nunca desistir !!!

  • Regra de Três simples

    900 ____ 8

    X ______ 6

    8x = 900 . 6

    x = 5400 / 8

    x = 675

    Gabarito ( D )

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.

  • D

    900 sementes. 6 germinem.

    900 . 6 = 5400

    Espera­-se que de cada 8 sementes plantadas

    5400 : 8 = 675

  • Método para resolver quase todas as questões de regra de três, tanto simples quanto composta, de concursos públicos.

    https://youtu.be/hvatGys_4Sw

  • Gabarito D

    Se a cada 8 sementes germinam 6, então a cada 4 germinam 3

    900/8 =122 (resto 4)

    122.6 = 672 + 3 (que se refere ao resto 4) = 675

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • 900/8= 112,50 * 6 =675

    gab. D

  • 3 / 4 germinam.

ID
3102535
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Foi feita uma negociação para o pagamento de uma dívida de R$ 18.000,00 e o desconto concedido foi de R$ 5.040,00. Esse desconto representa, do valor da dívida,

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    18.000 ----- 100

    5.040 ----- X

    ? 18000x= 504000

    ? 18ØØØ= 504ØØØx

    ? 18=504x

    ? x= 504:18

    ? x= 18%

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • 5.040,00/18.000,00 = 28%

  • Arthur, resposta 28, não 18.

ID
3102538
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma avenida, há três semáforos programados com tempos diferentes, sendo que o tempo que leva para abrir é o mesmo para fechar. O primeiro semáforo fica 20 segundos aberto e 20 segundos fechado, o segundo 24 segundos e o terceiro 30 segundos. Se os três semáforos abrirem simultaneamente agora, isso se repetirá daqui a

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ? 20 em 20 (40 segundos); 24 em 24 segundos (48 segundos); 30 em 30 segundos (60 segundos);

    40, 48, 60| 2

    20, 24, 30| 2

    10, 12, 15| 2

    5, 6, 15| 2

    5, 3, 15| 3

    5, 1, 5| 5

    1,1,1| 2*2*2*2*3*5= 240 segundos (4 minutos).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • Quem também fez MMC de 20, 24 e 30? hahahha

  • Fiz o MMC(20,24,30)=120 segundos e quase caí na pegadinha, quando ia marcar, me lembrei que tinha que contabilizar o tempo em que o semáforo fica fechado. Errei por pouco! Esse é o tipo de questão que a gente faz com pressa e acha que acertou.

ID
3102541
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O mecânico responsável pela manutenção da frota dos carros de uma empresa fez o pedido de 70 filtros de ar do motor, sendo esses idênticos e de mesmo valor, o que resultou em um custo total de R$ 623,00. No entanto, foi preciso trocar apenas 52 filtros. Se o pedido fosse feito somente para os filtros trocados, o valor a ser pago seria de

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    70 filtros ----- 623 reais

    52 filtros ----- x reais

    70x= 52*623

    70x= 32396

    x= 32396:70

    x= R$ 462,80

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ?

  • GABARITO - LETRA C

    Dividindo o custo total de 623,00 pelo número total de filtros (73) obtemos o valor unitário, ou seja, 623/73: 8,90.

    Agora multiplica a quantidade de filtros utilizados pelo valor unitário de cada, ou seja, 8,90x52 = 462,80

    DISCIPLINA, DISCIPLINA, DISCIPLINA.

    "Seja 1% melhor a cada dia".

  • Atualmente, menor preço ou maior desconto.

ID
3102544
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma área foi totalmente coberta por 300 peças de vidro colocadas lado a lado sem sobras entre elas. Cada peça tinha 70 cm de comprimento por 50 cm de largura. A área coberta por essas peças é de

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: E

     

    Total de peças: 300

    Cada peça tinha 70 cm de comprimento por 50 cm de largura

     

    70 x 50 = 3500cm²

     

    3500cm x 300 peças = 1050000cm² = 105m² ( GABARITO )

  • As unidades de medida em metro quadrado pulam de casa em casa dividindo por 100. Se fosse apenas o metro, seria de 10 em 10. Se fosse em metro cúbico, seria de 1000 em 1000.

  • 1 peça: 50 * 70 = 3500 cm² = 0,35 m²

    300 peças: 300 * 0,35 = 105

ID
3138349
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

O Código de Trânsito Brasileiro (CTB), no artigo 33, determina que, nas interseções e em suas proximidades, o condutor não poderá

Alternativas
Comentários

  •    Art. 33, CTB: "Nas interseções e suas proximidades, o condutor não poderá efetuar ultrapassagem."

  • Simples e direto:

    Art. 33. Nas interseções e suas proximidades, o condutor não poderá efetuar ultrapassagem.

ID
3138352
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

O uso de luzes em veículo deverá obedecer a algumas regras. De acordo com o artigo 40 – inciso IV, do CTB, ao trafegar sob forte chuva, o condutor deverá manter, pelo menos,

Alternativas
Comentários

  • Art 40, IV, CTB

    "o condutor manterá acesas pelo menos as luzes de posição do veículo quando sob chuva forte, neblina ou cerração;"

  • Revogado pela lei N. 14.071/2020.

  • Art. 40. O uso de luzes em veículo obedecerá às seguintes determinações: 

    I - o condutor manterá acesos os faróis do veículo, por meio da utilização da luz baixa:

    b) mesmo durante o dia, em túneis e sob chuva, neblina ou cerração;

  • O Código de Trânsito Brasileiro estabelece, nos seus art. 26 a 67, as Normas Gerais de Circulação e Conduta, através dessas normas o CTB dispõe sobre as regras de trânsito, de utilização das vias,  de manobras com o veículo, uso de equipamentos, classificação e velocidade das vias. Portanto, o capítulo III firma aquilo que os usuários deverão fazer ou abster-se de fazer no trânsito brasileiro.
     
    Vale lembrar que a inobservância das regras de circulação e conduta consiste em infração de trânsito.
     
    Caberá ao art. 40 firmar as regras aplicadas ao uso das luzes do veículo. Desta forma, determina o dispositivo que:
     
     I - o condutor manterá acesos os faróis do veículo, utilizando luz baixa, durante a noite e durante o dia nos túneis providos de iluminação pública e nas rodovias;         
     II - nas vias não iluminadas o condutor deve usar luz alta, exceto ao cruzar com outro veículo ou ao segui-lo;
    III - a troca de luz baixa e alta, de forma intermitente e por curto período de tempo, com o objetivo de advertir outros motoristas, só poderá ser utilizada para indicar a intenção de ultrapassar o veículo que segue à frente ou para indicar a existência de risco à segurança para os veículos que circulam no sentido contrário;

    IV - O CONDUTOR MANTERÁ ACESAS PELO MENOS AS LUZES DE POSIÇÃO DO VEÍCULO QUANDO SOB CHUVA FORTE, NEBLINA OU CERRAÇÃO;
    V - O condutor utilizará o pisca-alerta nas seguintes situações:

     a) em imobilizações ou situações de emergência;
     b) quando a regulamentação da via assim o determinar;
    VI - durante a noite, em circulação, o condutor manterá acesa a luz de placa;
    VII - o condutor manterá acesas, à noite, as luzes de posição quando o veículo estiver parado para fins de embarque ou desembarque de passageiros e carga ou descarga de mercadorias.
    Parágrafo único. Os veículos de transporte coletivo regular de passageiros, quando circularem em faixas próprias a eles destinadas, e os ciclos motorizados deverão utilizar-se de farol de luz baixa durante o dia e a noite
     
    Portanto, a alternativa correta é a letra C.


    Gabarito da questão - Alternativa C

ID
3138355
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

O movimento de passar à frente de outro veículo que se desloca no mesmo sentido, em menor velocidade e na mesma faixa de tráfego, necessitando sair e retornar à faixa de origem, denomina-se, de acordo com o Anexo I do CTB,

Alternativas
Comentários
  • Ultrapassagem: movimento de passar à frente de outro veículo que se desloca no mesmo sentido, em menor velocidade e na mesma faixa de tráfego, necessitando sair e retornar à faixa de origem.

  • GAB D

    ULTRAPASSAGEM

  • Encontrei umz questão que a VUNESP não fez cagada.

  • O ANEXO I do Código de Trânsito Brasileiro aborda conceitos e definições relativos ao trânsito, veículos, vias, órgãos e legislação. Trata-se de um ponto importante para um estudo diligente da matéria.
     
    Pois bem, a banca deseja saber qual o nome que recebe o movimento de passar à frente de outro veículo que se desloca no mesmo sentido, em menor velocidade e na mesma faixa de tráfego, necessitando sair e retornar à faixa de origem.
     
    Vamos à análise das alternativas:
     
    A.  INCORRETA - O anexo I não traz uma definição exclusiva para o termo “PASSAGEM”;
     
    B. INCORRETA - Retorno é movimento de inversão total de sentido da direção original de veículos;
     
    C. INCORRETA - Entende-se por deslocamento lateral a transposição de faixas, movimentos de conversão à direita, à esquerda e retornos. ATENÇÃO, a definição do termo encontra-se no parágrafo único do art. 35 do CTB;
     
    D. CORRETA -  Ultrapassagem é movimento de passar à frente de outro veículo que se desloca no mesmo sentido, em menor velocidade e na mesma faixa de tráfego, necessitando sair e retornar à faixa de origem;
     
    E. INCORRETA. O CTB não aborda uma definição para a manobra de Redução de Velocidade.
     
     
     
    Gabarito da questão - Alternativa D

  • Nunca faça uma ULTRAPASSAGEM com faixa contínua!

ID
3138358
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

A penalidade de suspensão do direito de dirigir será imposta aos condutores sempre que atingirem, no período de doze meses, a pontuação mínima de

Alternativas
Comentários

  • A penalidade de suspensão do direito de dirigir será imposta nos seguintes casos:

    (Redação do caput dada pela Lei no 13.281, de 2016)

    I - sempre que o infrator atingir a contagem de 20 (vinte) pontos, no período de 12 (doze) meses, conforme a pontuação prevista no art. 259; (Inciso I incluído pela Lei no 13.281, de 2016)

    RESPOSTA : C

  • Art. 261. A penalidade de SUSPENSÃO do direito de dirigir será imposta nos seguintes casos:

    I - sempre que o infrator atingir a contagem de 20 pontos, no período de 12 meses. (Pelo prazo de 6 meses a 1 ano e, no caso de reincidência no período de 12 meses, de 8 meses a 2 anos);          

    II - por transgressão às normas estabelecidas neste Código, cujas infrações preveem, de forma específica, a penalidade de suspensão do direito de dirigir.  (Pelo prazo de 2 a 8 meses, exceto para as infrações com prazo descrito no dispositivo infracional, e, no caso de reincidência no período de 12 meses, de 8 a 18 meses).    

    GAB - C

  • Art. 261. A penalidade de suspensão do direito de dirigir será imposta nos seguintes casos: I - sempre que, conforme a pontuação prevista no art. 259 deste Código, o infrator atingir, no período de 12 (doze) meses, a seguinte contagem de pontos: 

    c) 40 PONTOS, caso NÃO CONSTE NENHUMA infração GRAVÍSSIMA na pontuação;

    b) 30 PONTOS, caso conste 01 (UMA) infração GRAVÍSSIMA na pontuação;

    a) 20 PONTOS, caso constem 2 (DUAS) OU MAIS infrações GRAVÍSSIMAS na pontuação;

    BOM DIA, SEGUE ATUALIZAÇÃO DO CTB...

  • Guarde os seguintes números:

    40 0 gravíssima

    30 01 gravíssima

    20 02 ou + gravíssima

ID
3138361
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

Será considerada uma infração de natureza gravíssima quando um condutor

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A

    A) Art. 242. Fazer falsa declaração de domicílio para fins de registro, licenciamento ou habilitação:

    Infração - gravíssima.

    B) Art. 240. Deixar o responsável de promover a baixa do registro de veículo irrecuperável ou definitivamente desmontado:

    Infração - grave.

    C) Art. 233. Deixar de efetuar o registro de veículo no prazo de trinta dias, junto ao órgão executivo de trânsito, ocorridas as hipóteses previstas no art. 123:

    Infração - grave.

    D) Art. 231. Transitar com o veículo:

    III - produzindo fumaça, gases ou partículas em níveis superiores aos fixados pelo CONTRAN;

    Infração - grave.

    E) Art. 231. Transitar com o veículo:

    IV - com suas dimensões ou de sua carga superiores aos limites estabelecidos legalmente ou pela sinalização, sem autorização:

    Infração - grave.

  • Corrigindo o amigo, as duas últimas infrações estão no ART 231. Transitar com o veículo.

  • obs. lei 14.071/20

    .Art. 233. Deixar de efetuar o registro de veículo no prazo de trinta dias, junto ao órgão executivo de trânsito, ocorridas as hipóteses previstas no art. 123:

    Infração - média;

    Penalidade - multa;

    Medida administrativa - remoção do veículo.” (NR)

ID
3138370
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Mecânica de Autos
Assuntos

O motor de um veículo começou a falhar, não respondendo às acelerações. Considerando esse caso, assinale a alternativa que contempla uma possível falha.

Alternativas
ID
3138373
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação de Trânsito
Assuntos

Para se evitar colisão com o veículo da frente, existe uma ação que depende somente do condutor, tratada em Direção Defensiva, que é denominada:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: D

  • A) distância frenagem. --> é aquela que, após acionado os mecanismos de freio, o veículo percorre até parar. Aqui o que influirá é a velocidade do veículo, o sistemas de freio e a condição da via;

    B) distância parada. --> é a distância percorrida pelo veículo entre o motorista perceber o perigo até o veículo parar. Observe que esse conceito abarcar os conceitos de distância de reação e distância de frenagem.

    C) tempo de parada. --> soma dos tempos de reação e frenagem

    D) tempo de reação. --> é o intervalo de tempo que um motorista leva para perceber um obstáculo na pista e iniciar uma ação para evitar o choque com o obstáculo, desviando ou parando o seu veículo.

    E) distância de segurança. --> é aquela que se deve manter entre o seu veículo e o que vai à frente, de forma que possa parar, mesmo numa emergência, sem colidir com a traseira do outro. A distância deve ser de 2 segundos, agora, para veículos com mais de 6 m ou sob chuva, aumente o tempo.

  • Não concordo com o GABARITO.

    o TEMPO DE REAÇÃO não visa EVITAR, pois se o motorista tiver que utilizar seu tempo de reação, então ele não evitou o acidente, pois evitar é não dar início, não deixar começar.

    O GABARITO CORRETO DEVERIA SER A LETRA "E".

    A distância de segurança, essa sim visa evitar um acidente de maneira antecipada, já prevendo os riscos do veículo a frente e calculando assim a distância ideal para manter a segurança viária.

  • A questão exigiu do candidato conhecimentos acerca do assunto direção defensiva. Antes, porém, vale a pena entender o conceito de direção defensiva. Assim direção defensiva “é a forma de dirigir, que permite a você reconhecer antecipadamente as situações de perigo e prever o que pode acontecer com você, com seus acompanhantes, com o seu veículo e com os outros usuários da via" (Manual de direção defensiva, 2005/Denatran).
     
    A banca quer saber a denominação receber distância mantida para se evitar colisão com o veículo da frente
     
    Pois bem, vamos à análise das alternativa.
     
    A. INCORRETA. Distância de frenagem é aquela que, após acionado os mecanismos de freio, o veículo percorre até parar. Veja que essa distância em nada depende do condutor. Aqui o que influi é a velocidade do veículo, o sistema de freio e a condição da via.
     
    B. INCORRETA. Distância de parada é a distância percorrida pelo veículo entre o motorista percebe o perigo até o veículo parar. Observe que esse conceito abarca os conceitos de distância de reação e distância de frenagem.
     
    C. INCORRETA. Tempo de parada é o tempo que o veículo leva para parar após o motorista perceber o perigo.
     
    D. INCORRETA. Tempo de reação é o tempo que o condutor leva para tomar uma ação após perceber o perigo.
     
    E. CORRETA. Distância de segurança é a distância mínima mantida entre dois veículos que se seguem a fim de que, no caso de uma interrupção brusca de velocidade do veículo a frente, o veículo de trás tenha tempo suficiente para parar e não colidir.
     
     
     
    Gabarito da questão - Alternativa E

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ID
3138376
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Valinhos - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Engenharia de Transportes e Trânsito
Assuntos

A força centrífuga, causadora de acidentes graves nas rodovias, é causada

Alternativas