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Prova VUNESP - 2021 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Eletricista Predial

ID
5476183
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 


Ideologia mortal


    A cada novo massacre a tiros nos Estados Unidos – e contam-se nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982 – renovam-se as discussões acerca do controle de armas de fogo no país, cuja legislação acerca do tema é uma das mais permissivas do mundo.
    Em 16 de março, um homem assassinou 8 pessoas, 6 delas de origem asiática, na cidade de Atlanta. Dias depois, um atirador abriu fogo num supermercado em Boulder, no Colorado, matando outras dez.
    As preocupações atuais vêm estribadas também no crescimento das mortes por armas de fogo em assaltos e brigas domésticas. No ano passado, registraram-se quase 20 mil óbitos por tiros nos EUA, um salto considerável em relação à média de 15 mil óbitos desde 2016.
    Embora aponte-se a concorrência de fatores associados à pandemia nos casos específicos desses últimos crimes, estudos mostram que o acesso praticamente irrestrito a pistolas, fuzis e rifles, somado a uma cultura que enaltece sua posse, constitui o agente estrutural por trás do fenômeno.
    Foi isso que permitiu que os Estados Unidos se tornassem, de longe, a nação com o maior número de armas per capita do mundo. Em 2018, o país abrigava 393 milhões delas para 326 milhões de habitantes – nada menos que 45% do total em circulação no planeta.
    Não obstante a evidente necessidade de cercear tal comércio, pouco ou nada se avançou nas últimas décadas nesse sentido. As resistências ancoram-se numa emenda à Constituição do fim do século 18, que consagra o direito de possuir e portar armas de fogo.
    Além disso, sempre que o Congresso ensaia endurecer as regras, o poderoso lobby do setor atua para barrar as iniciativas. Mesmo alterações que poderiam ser feitas sem precisar da concordância do Congresso são consideradas de difícil execução, dados os altos custos políticos envolvidos.

(Editorial. Folha de S.Paulo, 27.03.2021. Adaptado)

O editorial apresentado defende a ideia de que, nos Estados Unidos,

Alternativas
Comentários

  • GAB.: A - "o acesso às armas precisa ser reprimido para evitar mortes".

    ("Não obstante a evidente necessidade de cercear tal comércio, pouco ou nada se avançou nas últimas décadas nesse sentido.")

  • LETRA C : o combate ao porte de armas apoia-se em uma legislação antiga. = COMPREENSÃO

    LETRA A : o acesso às armas precisa ser reprimido para evitar mortes. = INTERPRETAÇÃO

    GAB A

  • A corrupção mata muito mais do que as 393 milhões de armas nos Estados Unidos!

  • Sentiram...

  • Impossível qualquer projeto que proíba os estadunidense de ter posse de arma prosperar .

ID
5476186
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 


Ideologia mortal


    A cada novo massacre a tiros nos Estados Unidos – e contam-se nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982 – renovam-se as discussões acerca do controle de armas de fogo no país, cuja legislação acerca do tema é uma das mais permissivas do mundo.
    Em 16 de março, um homem assassinou 8 pessoas, 6 delas de origem asiática, na cidade de Atlanta. Dias depois, um atirador abriu fogo num supermercado em Boulder, no Colorado, matando outras dez.
    As preocupações atuais vêm estribadas também no crescimento das mortes por armas de fogo em assaltos e brigas domésticas. No ano passado, registraram-se quase 20 mil óbitos por tiros nos EUA, um salto considerável em relação à média de 15 mil óbitos desde 2016.
    Embora aponte-se a concorrência de fatores associados à pandemia nos casos específicos desses últimos crimes, estudos mostram que o acesso praticamente irrestrito a pistolas, fuzis e rifles, somado a uma cultura que enaltece sua posse, constitui o agente estrutural por trás do fenômeno.
    Foi isso que permitiu que os Estados Unidos se tornassem, de longe, a nação com o maior número de armas per capita do mundo. Em 2018, o país abrigava 393 milhões delas para 326 milhões de habitantes – nada menos que 45% do total em circulação no planeta.
    Não obstante a evidente necessidade de cercear tal comércio, pouco ou nada se avançou nas últimas décadas nesse sentido. As resistências ancoram-se numa emenda à Constituição do fim do século 18, que consagra o direito de possuir e portar armas de fogo.
    Além disso, sempre que o Congresso ensaia endurecer as regras, o poderoso lobby do setor atua para barrar as iniciativas. Mesmo alterações que poderiam ser feitas sem precisar da concordância do Congresso são consideradas de difícil execução, dados os altos custos políticos envolvidos.

(Editorial. Folha de S.Paulo, 27.03.2021. Adaptado)

No trecho do 5o parágrafo – Em 2018, o país abrigava 393 milhões delas para 326 milhões de habitantes – nada menos que 45% do total em circulação no planeta. –, a expressão destacada permite entender que

Alternativas
Comentários

  • GAB.: C

    A expressão destacada permite entender que: a população norte-americana detém uma quantidade expressiva de armas.

  • O quinto paragrafo nos diz, a respeito da quantidade expressiva de armas que a população norte-americana possuí, comparadas com a quantidade de armas pelo mundo; Portanto, gabatiro correto: C

ID
5476189
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 


Ideologia mortal


    A cada novo massacre a tiros nos Estados Unidos – e contam-se nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982 – renovam-se as discussões acerca do controle de armas de fogo no país, cuja legislação acerca do tema é uma das mais permissivas do mundo.
    Em 16 de março, um homem assassinou 8 pessoas, 6 delas de origem asiática, na cidade de Atlanta. Dias depois, um atirador abriu fogo num supermercado em Boulder, no Colorado, matando outras dez.
    As preocupações atuais vêm estribadas também no crescimento das mortes por armas de fogo em assaltos e brigas domésticas. No ano passado, registraram-se quase 20 mil óbitos por tiros nos EUA, um salto considerável em relação à média de 15 mil óbitos desde 2016.
    Embora aponte-se a concorrência de fatores associados à pandemia nos casos específicos desses últimos crimes, estudos mostram que o acesso praticamente irrestrito a pistolas, fuzis e rifles, somado a uma cultura que enaltece sua posse, constitui o agente estrutural por trás do fenômeno.
    Foi isso que permitiu que os Estados Unidos se tornassem, de longe, a nação com o maior número de armas per capita do mundo. Em 2018, o país abrigava 393 milhões delas para 326 milhões de habitantes – nada menos que 45% do total em circulação no planeta.
    Não obstante a evidente necessidade de cercear tal comércio, pouco ou nada se avançou nas últimas décadas nesse sentido. As resistências ancoram-se numa emenda à Constituição do fim do século 18, que consagra o direito de possuir e portar armas de fogo.
    Além disso, sempre que o Congresso ensaia endurecer as regras, o poderoso lobby do setor atua para barrar as iniciativas. Mesmo alterações que poderiam ser feitas sem precisar da concordância do Congresso são consideradas de difícil execução, dados os altos custos políticos envolvidos.

(Editorial. Folha de S.Paulo, 27.03.2021. Adaptado)

Considere as passagens do texto:

•  ... renovam-se as discussões acerca do controle de armas de fogo no país... (1° parágrafo)
•  ... somado a uma cultura que enaltece sua posse... (4° parágrafo)
•  ... sempre que o Congresso ensaia endurecer as regras... (7° parágrafo)

Os termos destacados significam, correta e respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • GAB.: C

    Sinônimos

    • Discussões: desentendimentos; debates; polêmicas.
    • Enaltece: eleva, elogia, exalta, louva; engrandece.
    • Ensaia: analisa, explica, tenta, pratica.

  • Não entendi...

    ... renovam-se as DEBATES?

    O correto seria os debates... não tem concordância!

  • Emprego de Sinonímia.

    Renega-se regência/transitividade verbal; nesta questão em especifico, a banca só tratou dos sinônimos. Sugiro que os treine; assim como os antônimos, parônimos, sentidos conotativos e denotativos. Costumam cair como se não houvesse o amanhã.

ID
5476192
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 


Ideologia mortal


    A cada novo massacre a tiros nos Estados Unidos – e contam-se nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982 – renovam-se as discussões acerca do controle de armas de fogo no país, cuja legislação acerca do tema é uma das mais permissivas do mundo.
    Em 16 de março, um homem assassinou 8 pessoas, 6 delas de origem asiática, na cidade de Atlanta. Dias depois, um atirador abriu fogo num supermercado em Boulder, no Colorado, matando outras dez.
    As preocupações atuais vêm estribadas também no crescimento das mortes por armas de fogo em assaltos e brigas domésticas. No ano passado, registraram-se quase 20 mil óbitos por tiros nos EUA, um salto considerável em relação à média de 15 mil óbitos desde 2016.
    Embora aponte-se a concorrência de fatores associados à pandemia nos casos específicos desses últimos crimes, estudos mostram que o acesso praticamente irrestrito a pistolas, fuzis e rifles, somado a uma cultura que enaltece sua posse, constitui o agente estrutural por trás do fenômeno.
    Foi isso que permitiu que os Estados Unidos se tornassem, de longe, a nação com o maior número de armas per capita do mundo. Em 2018, o país abrigava 393 milhões delas para 326 milhões de habitantes – nada menos que 45% do total em circulação no planeta.
    Não obstante a evidente necessidade de cercear tal comércio, pouco ou nada se avançou nas últimas décadas nesse sentido. As resistências ancoram-se numa emenda à Constituição do fim do século 18, que consagra o direito de possuir e portar armas de fogo.
    Além disso, sempre que o Congresso ensaia endurecer as regras, o poderoso lobby do setor atua para barrar as iniciativas. Mesmo alterações que poderiam ser feitas sem precisar da concordância do Congresso são consideradas de difícil execução, dados os altos custos políticos envolvidos.

(Editorial. Folha de S.Paulo, 27.03.2021. Adaptado)

O enunciado – ... e contam-se nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982... – (1º parágrafo) está reescrito em conformidade com a norma-padrão de concordância verbal em: 

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: B

    A cada novo massacre a tiros nos Estados Unidos – e contam-se nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982 (...)"

    ➥ Vamos lá, pela frase original, o que se conta? Massacres. 121 massacres são contados. Descobrimos que o sujeito é "121 massacres", logo "contam-se 121 massacres".

    Se o sujeito é "121 massacres", o verbo não pode ficar no singular, correto? Cai fora a A, a D e a E.

    a) ... e foi nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982... 

    d) ... e aconteceu nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982...

    e) ... e viu-se nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982...

     

    Estamos, então, entre duas:

    b) ... e houve nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982... → Correto. O verbo haver, quando possui sentido de existir, não varia (permanece no singular).

    ➥ Complementando: Numa locução verbal (auxiliar + principal), o verbo haver, sendo o verbo principal e tendo o sentido de existir, contamina o auxiliar com a intransitividade, assim:

    • Exemplo: "Deve haver chocolates em promoção no mercado". O errado seria: "Devem haver chocolates em promoção no mercado".

     

    c) ... e tratam-se de nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982... → Errado. Não existe "tratam-se".

    ➥ Para descobrir se o verbo vai ao plural, tente passar para a voz passiva analítica. Se fizer sentido, o verbo permanecerá no plural, assim:

    "Vende-se casas" ou "vendem-se casas" → Voz passiva analítica: "Casas são vendidas." O verbo ficou no plural, logo o correto é a segunda frase do exemplo: "vendem-se casas".

    Com o verbo da assertiva:

    "Trata-se de questões urgentes" ou "tratam-se de questões urgentes" → Tente passar para a voz passiva analítica: "De questões são tratadas" (??). Não faz sentido! rsrs. Este "se" é índice de indeterminação do sujeito, logo o correto é a primeira frase do exemplo.

    Outra frase que você poderia cair:

    "Precisa-se de empregados" ou "precisam-se de empregados". → Tente passar para a voz passiva analítica: "De empregados são precisados" (???). Não faz sentido, logo o correto é "precisa-se de empregados."

    A mesma coisa acontece na alternativa: De 121 massacres são tratados?? rsrs. Não! Não há sujeito na frase, por isso o correto é "trata-se de..."

    ➥ Muita atenção neste ponto, viu? Dê uma olhada nestas questões com outras dicas: Q1825956 (CESGRANRIO/2021) e Q1740345 (QUADRIX/2021)

     

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • acredito que a duvida da alternativa E seja a seguinte: o verbo ver pode ser transitivo direto ou intransitivo, logo em determinada situação pode estar em voz passiva ou pode indicar indeterminação do sujeito

    Como voz passiva o verbo ver flexiona

    como indeterminação do sujeito não flexiona

    não sei se estou confundindo as coisas, se alguém puder acrescentar algo agradeço.

  • Aí, Lucas. Tu é o brabo!

  • Preciso do cérebro do Lucas emprestado no dia da prova

  • o verbo concorda com o nucleo, vitimas.

  • #Lucas para monitor do QC!

  • Complemento : VL , VTI ,VI + se ( índice de indeterminação do sujeito )

  • espero que o Lucas não faça o tjsp.. kkkk

  • Grande Lucas!

  • fiquei meia hora nessa questão até usar a lógica e resolver ;-; pqp kkk

  • Dica:

    Trata-se NUNCA vai para o plural - não existe TRATAM-SE, independentemente da oração.

    Bizu do Professor José Maria - Direção Concursos.

  • Para quem ficou na dúvida entre B e C:

    Letra B: Correta. O verbo "haver" no sentido de "existir" nunca se flexiona.

    Letra C: Errada. O verbo "tratam-se" devia estar no singular. Nesse caso, não conseguimos transformar a frase para a voz passiva analítica ("De 121 casos são tratados???"). Só quando conseguirmos fazer essa conversão é que o verbo irá se flexionar. Abaixo, uma explicação mais detalhada sobre isso:

    -------

    "Vendem-se casas." = voz passiva sintética

    Nesse caso, nós temos que flexionar o verbo, justamente porque a frase tem um sujeito. Nesse caso, um sujeito passivo. (ele está sofrendo a ação). É só passar para a voz passiva analítica: "Casas são vendidas". Quando eu consigo fazer a transição, devo fazer a concordância.

    "Vendem": verbo

    "Se": partícula apassivadora (porque "transforma" a voz passiva para esse formato)

    "Casas": sujeito paciente (está sofrendo a ação da venda)

    ---------

    "Trata-se de 121 vítimas."

    Nesse caso, estamos diante de uma frase com sujeito indeterminado. Isso porque não sabemos "quem trata".

    O sujeito é quem "comanda" a frase. Não pode ser regido por preposição. Assim "de 121 vítimas" não é o sujeito da nossa frase (me parece ser o objeto indireto).

    Se tentarmos fazer a conversão para a voz passiva, não vai funcionar... Não existe "de 121 vítimas são tratadas". Portanto, o "se" não é partícula apassivadora, mas sim índice de indeterminação do sujeito.

    Nesses casos, não iremos flexionar o verbo. O verbo concorda com o sujeito e, aqui, não sabemos quem é o sujeito.

  • Só digo uma coisa: obrigada, Lucas!

  • Lucas vc é professor?

ID
5476195
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 


O assalto


    A casa luxuosa no Leblon é guardada por um molosso de feia catadura*, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, a família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida.
    Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar do revólver, mas não teve tempo para isso. Caindo ao chão, sob as patas do inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, para não despertar os moradores, temendo que se agravasse a situação.
    O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável. No jardim, ficou um pedaço de calça. No dia seguinte, a empregada não entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento, o cão estava junto da doméstica e abanou o rabo, afirmativamente.

(Carlos Drummond de Andrade. O sorvete e outras histórias, 1993. Adaptado)

* Cão robusto de feia aparência

O texto mostra que

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra E.

    Está explícito no texto o fracasso do ladrão e a astúcia do cão.

  • serio mesmo??

  • Eu acredito que a C esteja errada pelo fato de dizer que o ladrão "tentou sacar o revolver", se tivesse sacado, atirado, aí sim, talvez, teria posto a saúde do cão em risco.

ID
5476198
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 


O assalto


    A casa luxuosa no Leblon é guardada por um molosso de feia catadura*, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, a família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida.
    Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar do revólver, mas não teve tempo para isso. Caindo ao chão, sob as patas do inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, para não despertar os moradores, temendo que se agravasse a situação.
    O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável. No jardim, ficou um pedaço de calça. No dia seguinte, a empregada não entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento, o cão estava junto da doméstica e abanou o rabo, afirmativamente.

(Carlos Drummond de Andrade. O sorvete e outras histórias, 1993. Adaptado)

* Cão robusto de feia aparência

A passagem – ... que muito de astúcia o deixara chegar lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão... – (2° parágrafo) revela que o comportamento do animal foi 

Alternativas
Comentários

  • GAB.: D

    A passagem – ... que muito de astúcia o deixara chegar lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão... – (2° parágrafo) revela que o comportamento do animal foi: estratégico, com o fim de encurralar o ladrão.

  • as·tú·ci·a

    substantivo feminino

    1. Manha ardilosa, e  sutil.

    Não precisa nem ler o texto, somente essa palavra dá pra compreender o sentido da frase

  • Não contava com minha astúcia <3

  • "muito de astúcia o deixara chegar lá" - o comportamento do cão foi calculado portanto, estratégico

    #retafinalTJSP

  • muito bom kk

ID
5476201
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 


O assalto


    A casa luxuosa no Leblon é guardada por um molosso de feia catadura*, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, a família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida.
    Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar do revólver, mas não teve tempo para isso. Caindo ao chão, sob as patas do inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, para não despertar os moradores, temendo que se agravasse a situação.
    O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável. No jardim, ficou um pedaço de calça. No dia seguinte, a empregada não entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento, o cão estava junto da doméstica e abanou o rabo, afirmativamente.

(Carlos Drummond de Andrade. O sorvete e outras histórias, 1993. Adaptado)

* Cão robusto de feia aparência

Assinale a alternativa em que o primeiro enunciado expressa uma ideia hipotética, e o segundo, sinaliza uma mudança na narrativa.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: A

    ➥ Quando a VUNESP quiser saber de uma uma hipótese, você pode procurar por termos como "provavelmente, quiçá, talvez etc.".

    Você pode olhar também para o verbo: Se estiver no futuro do pretérito (venderia, partiria, amaria) ou, ainda, se estiver no subjuntivo (que eu venda, se eu vendesse, quando eu vender), tempo que indica a dúvida, a frase possivelmente indicará uma hipótese. Exemplos:

    1. "Ana talvez irá a São Paulo" / "Quiçá eu tenha algum dinheirinho na poupança"
    2. "Se ele fosse mais empenhado, talvez passaria". → Aqui a gente tem o verbo conjugado, respectivamente, no pretérito imperfeito do subjuntivo (se ele fosse) e no futuro do pretérito (passaria), tempo da Maria (venderia, partiria etc.). A frase indica uma hipótese. Você não tem certeza disso, mas pode lançar mão de conjecturas, de hipóteses.

    ➥ Conjecturas: ato ou efeito de inferir que algo é provável, com base em presunções, evidências incompletas, conjetura, hipótese: "fazer conjecturas sobre o futuro do país"

    ➥ Cuidado, pois, se a banca quiser complicar, colocará essa palavrinha em sua prova: "Assinale a alternativa em que o primeiro enunciado expressa uma conjectura, e o segundo, (...)" → Conjectura é o mesmo que hipótese.

     

    Sabendo disso, já descartamos as alternativas C, D e E (analisando o tempo verbal):

    c) No jardim, ficou um pedaço de calça... → Errado. Ficou no passado. Pretérito perfeito do indicativo. Este tempo não indica hipótese.

    d) e indagou se o cã.o era vacinado... → Errado. Mesmo motivo da anterior.

    e) O animal pareceu compreender a súplica ... → Errado. Novamente, pretérito perfeito do indicativo. Tempo que não indica hipótese, e sim ação concluída.

     

    Agora a gente analisa a A e a B:

    a) ... ou talvez nem durma, de tão vigilante. / Até a semana passada. → Correto. A primeira frase indica hipótese e a segunda, mudança na narrativa. No texto:

    1. Hipótese: "um molosso, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante." → Ora, o autor não tem certeza de que ele dorme. É tão vigiante que talvez nem durma, vai saber...
    2. Mudança: "A família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida. Até a semana passada." → A família vivia tranquila, sem nenhum assalto. Até que, na semana passada, houve uma tentativa. Veja a mudança na narração que o autor nos traz.

    b) ... temendo que se agravasse a situação. / ... quando o cachorr.o avançou contra ele... → Errado. A primeira indica hipótese. A segunda, não.

    1. Hipótese: "Falou em voz baixa, temendo que se agravasse a situação." → A situação será agravada? Não. Ele não tem certeza disso, mas, mesmo assim, falou baixo, temendo que isso acontecesse.
    2. Tempo: "Um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando (de repente) o cachorr.o avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda."

    Dê uma olhada nesta questão: Q967469 (VUNESP/MPE-SP/2019)

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • ou --- Hipótese

    ppmg avante ! Fé em deus !

  • Dica: não tente responder à questão sem ler o texto, neste caso. Exige-se interpretação do contexto textual para que seja possível verificar o sentido dos termos em cada alternativa.

ID
5476204
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 


O assalto


    A casa luxuosa no Leblon é guardada por um molosso de feia catadura*, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, a família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida.
    Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar do revólver, mas não teve tempo para isso. Caindo ao chão, sob as patas do inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, para não despertar os moradores, temendo que se agravasse a situação.
    O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável. No jardim, ficou um pedaço de calça. No dia seguinte, a empregada não entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento, o cão estava junto da doméstica e abanou o rabo, afirmativamente.

(Carlos Drummond de Andrade. O sorvete e outras histórias, 1993. Adaptado)

* Cão robusto de feia aparência

Assinale a alternativa em que o pronome destacado assume sentido possessivo.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B

    LHE pode ser substituído por SUA: ABOCANHANDO A SUA perna.

    bons estudos

  • GABARITO: B

    a) ... um molosso de fei.a catadura, que dorme de olhos abertos... → Errado. Aqui o pronome relativo que possui valor explicativo, pois explica o molosso e, por isso, vem separado por vírgula.

     

    b) ... avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. → Correto. O pronome aqui possui valor possessivo (que indica posse). Veja que podemos falar: avançou contra ele, abocanhando a SUA perna esquerda. De quem era a perna? Ora, do ladrão. Veja que há um valor possessivo no uso do "lhe".

     

    c) ... suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver... → Errado. Aqui o pronome desempenha papel de objeto direto. Veja que podemos falar: "suplicou-lhe com os olhos que deixasse ele viver..."

     

    d) ... nunca mais tentaria assaltar aquela casa. → Errado. Temos, nesta assertiva, um pronome demonstrativo. Eles são caracterizados por "apontar" para alguém (este, esta, isto, aquilo etc.)

    ➥ Complementando: A VUNESP vai perguntar na sua prova sobre a função espacial destes pronomes.

    Lembre-se:

    1. Este → Para perto de quem fala: "Este coração é meu" → ☺❤       ☺
    2. Esse → Para perto de quem ouve: "Esse coração é seu" → ☺       ❤☺
    3. Aquele → Para longe de quem fala e ouve: "Aquele coração é meu" → ☺  ☺          ❤

    Veja também a função referencial (para textos):

    • Este → Para o que você ainda vai falar: "Esta é a lista de compras: maça, mamão, banana..."
    • Esse → Para o que você já falou. Já ficou para trás: "Banana, maçã e mamão. Essa é a lista de compras"

    Para fechar, função distributiva:

    • Este → Para o mais perto no texto; e
    • Aquele → Para o mais longe no texto.

    "Maria e João passaram no concurso. EstE, com 25 anos. AquelA, com 30."

    ➥ Por falta de espaço, não falarei sobre a função temporal, mas peço que você acesse este link: soportugues.com.br/secoes/morf/morf48.php

     

    e) ... temendo que se agravasse a situação. → Errado. Aqui o "se" tem a função de pronome apassivador. Como identificar? Você tentará passar para a voz passiva analítica. Se der certo, pode ter certeza de que o pronome é apassivador, assim:

    • "temendo que se agravasse a situação" → "temendo que a situação fosse agravada."
    • "Vendem-se casas" → "Casas são vendidas"

    ➥ A banca também vai perguntar se um pronome possui sentido reflexivo ou recíproco, assim:

    • Reflexivo: Substitua por "a mim mesmo, a si mesmo etc." → "para que o telespectador consiga se sentir em outra época..." → "para que o telespectador consiga sentir a si mesmo em outra época..."
    • Recíproco: Substitua por "um ao outro" → "Os namorados se abraçaram" → "Os namorados abraçaram um ao outro"

    ➥ O macete para lembrar é que, quando você olha seu reflexo na água, vê a si mesmo, logo o pronome se, quando substituído por "a mim mesmo, a si mesmo etc.", é reflexivo.

    • Estude: Funções do "se".

     

    Para treinar tudo junto e misturado (não deixe de fazer):

    1. Q1747184 (Prefeitura de Marília/2021);
    2. Q1721369 (TJM-SP/2021);
    3. Q904532 (PC-SP/2018);
    4. Q910547 (PC-SP/2018);
    5. Q878624 (TJ-SP/2018);
    6. Q889818 (TJ-RS/2018);
    7. Q826505 (TJ-SP/2017);
    8. Q36233 (TJ-SP/2010).

    Bons estudos! :)

  • É tão gosto ler Drumond que vc até esquece que está fazendo prova <3

  • Pronomes

    Pessoais: Substituem o nome e representam a pessoa do discurso (eu, tu, nós, vós, ele, ela, etc);

    Possessivos: Se referem à pessoa do discurso, atribuindo-lhe a posse de algo (meu, teu, seu, nosso, vosso, etc);

    Demonstrativo: indicam o lugar, a posição ou identidade dos seres, relativos às pessoas do discurso (este, aquele, isso, aquilo [referente a seres/objetos];

    Indefinido: se referem à uma terceira pessoa do discurso, designando-a de um modo vago, impreciso (algo, alguém, cada [povo], certas [pessoas], etc);

    Relativo: Representam nome já referido anteriormente no texto, com os quais estão relacionados (o qual, a qual, cujo, que, onde, etc);

    Interrogativo: presente em frases interrogativas, referindo-se de modo vago à 3ª pessoa do discurso (quem foi? qual será? quem é?)

  • e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda.

    A perna esquerda dele

    Lhe = Valor de posse = Adjunto adnominal.

  • Alguém mais notou que essa questão não é do padrão de cobrança tradicional da Vunesp?

  • Esse Lucas não existe de tão maravilhoso.
ID
5476207
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma obra recebeu 18 caixas de certo azulejo, que foram totalmente divididas entre três instaladores. Almeida recebeu o dobro da quantidade de caixas que Luciano recebeu, e Vander recebeu duas caixas a menos que a quantidade que Almeida recebeu. Se cada caixa tem 12 unidades, então a quantidade de azulejos que Luciano recebeu, nessa distribuição, foi igual a

Alternativas
Comentários

  • Fiz por raciocínio lógico...

    Dividi 18 por 3 = 6

    Se a divisão fosse exata, cada um teria 6 caixas, no entanto, almeida recebeu o dobro da quantidade que Luciano recebeu. Então, tirei duas caixas de Luciano e "dei" para Almeida, totalizando:

    Almeida = 8

    Luciano = 4

    Vander = 6 (duas a menos que Almeida)

    Depois multipliquei 12 * 4 = 48

    Letra A.

  • Almeida = 2x

    Luciano = x

    Vander = 2x - 2

    total de caixas = 18

    cada caixa = 12 unidades

    Logo,

    5x - 2 = 18

    5x = 20

    x = 20/5

    x = 4 caixas

    Luciano recebeu 4 caixas. Falta transformar esse valor em azulejos:

    • cada caixa tem 12 azulejos --> 12 x 4 = 48

    Gabarito: A

ID
5476210
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Glauber e Vasco trabalham em um mesmo local, sendo que Vasco começou a trabalhar depois de Glauber. Sabe-se que o número de meses de trabalho de Glauber é, hoje, igual ao quádruplo do número de meses de trabalho de Vasco. Daqui a seis meses, se ambos continuarem trabalhando no mesmo local, o número de meses de trabalho de Glauber será o triplo do número de meses de trabalho de Vasco. Desse modo, o tempo de trabalho de Glauber nesse local é, hoje, igual a 

Alternativas
Comentários

  • G= 4x

    V=X

    A soma do tempo dá 4x = x = 5x

    passado 6 meses, ficou

    G= 3X

    V=X

    3x + x + 6 meses + 6 meses = 4x + 12 meses

    5x - 4x = 12 meses

    x = 12 meses.

    12 meses . 4 = 48 meses

  • Hoje:

    Vasco = X

    Glauber = 4X

    Daqui a seis meses:

    Vasco = X + 6

    Glauber = 4X + 6

    "Daqui a seis meses, se ambos continuarem trabalhando no mesmo local, o número de meses de trabalho de Glauber será o triplo do número de meses de trabalho de Vasco":

    4X + 6 = 3(X+ 6)

    4X + 6 = 3X + 18

    4X - 3X = 18 - 6

    X = 12

    "Desse modo, o tempo de trabalho de Glauber nesse local é, hoje, igual a"

    Glauber = 4X --> 4 x 12 = 48 meses (Gab D)

  • Errei por desatenção ao enunciado.

  • Hoje:

    Vasco: X

    Glauber: 4X

    Daqui a seis meses:

    Vasco: X + 6

    Glauber: 4X + 6

    A questão diz que:

    Daqui a seis meses, se ambos continuarem trabalhando no mesmo local, o número de meses de trabalho de Glauber será o triplo do número de meses de trabalho de Vasco.

    Ou seja:

    4X + 6 = 3 (X + 6)

    4X + 6 = 3X + 18

    4X - 3X = 18 - 6

    X = 12

    A QUESTÃO QUER SABER QUANTOS MESES DE TRABALHO GLAUBER TEM NA EMPRESA HOJE, LOGO

    4X = 48 meses.

  • hj

    V=x

    G= 4x

    em 6m

    V=x+6

    G=3x+6

    Montando a equação

    V+G(hj)=V+G(6m)

    x+4x=x+6+3x+6

    5x-4x=6+6

    x=12

    Substituindo

    G=4x

    G=48

  • Vasco sempre atrás

ID
5476213
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma grande rede varejista tem lojas instaladas em todas as regiões do Brasil, sendo que 60% delas estão na região Sudeste. Sabe-se que 70% das lojas da região Sudeste estão concentradas no Estado de São Paulo e que nos outros estados da região Sudeste há um total de 45 lojas. Desse modo, é correto concluir que o número total de lojas dessa rede varejista em todo o Brasil é igual a

Alternativas
Comentários

  • Primeiro achei o valor dos 70% da região de SP

    30%--------45

    70%--------- x

    X= 105

    105+45(valor mencionado na questão) =150

    150----60%

    X---------100%

    X=250

    Caso tenha erros avise-me.

    Obs: quem tem dificuldades em matemática, como eu, tente interpretar as questões e organizar os dados.

  • T = x

    Sudeste = 60% de x

    SP = 70% de 60% de x

    Interior = 45

    70%.60%.x + 45 = 60%.x

    70/100 . 60x/100 + 45 = 60x/100

    4200x/10000 + 45/1 = 60x/100 (MMC de 10000, 1, 100 é 10000)

    4200x +450000 = 6000x - 4200x (colocando os valores de x do msm lado)

    450000 = 1800x

    250 = x

    70/100 . 60x/100

    70 . 60 = 4200

    100 . 100 = 10000

  • Dos 100%, 60% são do Sudeste, e desses 60%, 70% estão em SP, ou seja, 70% de 60% = 70 x 60% = 42% do total (60%). Com isso, temos que as 45 lojas dos outros estados representarão 18%, pois de 42 para alcançar 60 faltam 18%.

    Por regra de 3 chega-se ao resultado:

    Se 45 lojas equivalem a 18%

    x lojas equivalem a 100%

    18x = 4500

    x = 4500/18

    x = 250 lojas.

    GAB: B.

  • como vcs estão estudando matematica para o tjsp??

    com questoes de nivel superior ou médio??

    questoes de nível muito facil não vão cair, nos filtros estou estudando mais por de nivel superior de prefeitura...estou com bastante dúvida em relação a isso

  • Eu não consigo fazer esse tipo de conta então peguei alternativa por alternativa e fui tirando a prova real.

    A letra A não deu certo, então fui para a letra B, peguei 250 multipliquei por 60% deu 150, daí peguei o 150 multipliquei por 70% e deu 105, no enunciado disse que nos outros estados há 45 lojas, então se somar 105 + 45 = 150.

    Resposta certa LETRA B.

    Pessoal não é o certo a se fazer, porém na guerra usamos as armas que temos.

    Quando lhe faltar motivação que lhe sobre disciplina....

  • @mateus Castro

    A diferença entre as fáceis e difíceis, na minha opinião, está na complexidade de interpretação do enunciado para poder montar as contas. Não há muito o que fazer na falta de "questões difíceis", então busco sempre marcar e refazer as questões que tive muita dificuldade ao invés de buscar incessantemente questões novas, assim consigo focar na qualidade, visto que as questões de mesmo tema sempre serão "mais do mesmo". Tâmo Junto #TJSP

  • Leia sempre bem o enunciado quando ele tem várias informações e as organize

    Sudeste

    SP=70% do total dessa região

    Demais=30% que corresponde a 45

    30% é 45

    100%-- x

    X=150

    150 é toda a região sudeste que é 60% do todo

    150---60%

    x---100%

    x=250

    GAB B

    APMBB

ID
5476216
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma caminhada, a distância total percorrida por Giovane foi igual a 4/5 da distância total percorrida por Elias. Sabendo-se que Elias percorreu 2/5 da distância total em ritmo mais acelerado, e os 1800 m restantes em ritmo mais lento, é correto afirmar que a diferença entre as distâncias totais percorridas por Elias e por Giovane foi igual a

Alternativas
Comentários

  • Pra quem é ruim em razão e proporção, recomendo esta aula gratuita do Matemática Pra Passar, só aprendi essa matéria com eles https://youtu.be/oi7WrNVFTps

  • Gab: C

    A questão nos diz que Elias percorreu os 2/5 mais rápido e os 1800 metros restantes de forma mais lenta. A chave para resolver a questão era entender que os 1800 m representam 3/5, justamente a parte que faltava para completar o percurso (5/5). Sabendo disso, deve-se fazer uma regra de três simples:

    3/5 ----- 1800

    5/5 ----- x

    X = 3000

    Agora, basta dividir 3000/5 e depois multiplicar por 4, já que Giovane percorreu 4/5 da distância percorrida por Elias. Assim sendo, Giovane andou 2400 m, ou seja, 600 m (0,6 km) a menos que Elias.

    Espero ter ajudado ;)

  • G = 4/3*E

    /---------------------------------------------------------/

    se o restante de 5 partes(considerando 2 partes ja percorridas) é 1800, então quer dizer que:

    3/5*E= 1800

    E=3000

    Portanto:

    G = 4/3*E = 4/3*3000 = 2400

    3000-2400 = 600 ou 0,6 -----> letra C

  • Geovane: 4/5e

    Elias: 5/5e

    • 1.800 = 3/5
    • 1.300 = 2/5

    Total de Elias: 3000

    Se Geovane tem 4/5 de elias, então

    5 - 300

    4 - x

    x = 2.400

    Geovane = 2.400

    Elias = 3000

    G - E = 0,6km

    #retafinalTJSP

  • Sem complicação

    Desenhe uma barra de chocolate com 5 partes, se 3 parte equivale 1800, quanto equivale uma parte: só dividir 1800/3=600

    No total= 600x5 = 3000

    Ué, se Geovane usou só uma parte, logo 600.

ID
5476222
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A cada três instalações iguais completadas, a quantidade de fio utilizada excedeu à quantidade prevista inicialmente em 2,7 m. Nessas condições, para onze das mesmas instalações completadas, a quantidade de fio utilizada excederá à quantidade prevista inicialmente em 

Alternativas
Comentários

  • Regra de três básica:

    3 --- 2,7

    11 -- X

    3X --- 2,7x11 = 29,7

    X = 29,7/3 = 9,9, alternativa E

  • 3 instalações excedem 2,7 m --> logo, 1 instalação excede 0,9m (bastar dividir 2,7/3)

    A questão pede 11 instalações --> 0,9 m x 11 = 9,9m

    Resposta: letra E

  • 2,7 pra 3 instalações

    x pra 11 instalações

    3x = 2,7 * 11

    3x = 29,7

    x = 29,7 / 3

    x = 9,9

    Matemática PM - Prof. JHONI ZINI

    https://go.hotmart.com/X61558887L

  • 2,7*11=29,7

    29,7/3= 9,9

ID
5476225
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere uma placa metálica de formato retangular. Sabe-se que a medida de seu comprimento e a medida da sua largura têm soma igual a 42 cm e estão na razão 5/2, nessa ordem. Nessas condições, a área dessa placa é igual a:

Alternativas
Comentários

  • Resolvi usando razão e proporção:

    5/2 fiz 5+2=7

    Dividi o a soma das medidas (42) pelo resultado (7) = resultado 6

    6x5=30, 6x2=12

    Área do retângulo: b.h = 30x12=360

  • Primeiro temos que resolver essa razão descobrindo seu comprimento e largura.

    5 = comprimento

    2 = largura

    5k + 2k = 42

    7k= 42

    k=6

    Depois é só trocar o K pelo 6 e multiplicar, assim achamos o comprimento e largura.

    5.6= 30 cm de comprimento

    2.6= 12 de largura.

    Agora descobrir o valor da área.

    Area= C x L

    A= 30x12

    A=360 cm quadrado

  • RAZÃO E PROPORÇÃO USANDO O MACETE DO "K"

  • 1) C + L =42

    2) C/L = 5/2 -------------> L = (2*C)/5

    Portanto:

    C+ (2*C)/5 = 42

    C= 30

    //----------------------------------------------

    30 + L = 42 ------------> L=12

    C*L = 30*12 = 360 LETRA A

  • C + L = 42 --------------------- L= 42-C

    C/L = 5/2

    -----------------------------------------------------------------------------

    L= 42-C

    C/42-C = 5/2

    (5) . (42-C) = 2C

    210-5C = 2C

    210= 2C + 5C

    210= 6C

    C= 210/6

    C= 30

    -------------------------------------------------------------------------------

    30 + L = 42

    L = 42 - 30

    L = 12

  • Que felicidade! Primeira questão que acerto!

  • Usei a técnica do Kadinho!

    5k + 2k = 42

    7k = 42

    K = 6

    Área do retângulo: comprimento x largura

    A = (5.6) . (2.6)

    A = 360

  • GABARITO LETRA A.

    C/L = 5K/2K

    C + L = 42

    5K + 2K = 42

    7K = 42

    K = 6

    C = 5.6 = 30m

    L = 2.6 = 12m

    A = 30.12 = 360

ID
5476231
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Damião tem dois canos de cobre de comprimentos diferentes. Sabe-se que o comprimento de um deles é igual a 3/5 do comprimento do outro, e que a soma dos comprimentos de ambos é igual a 2,08 m. Damião pretende dividir os dois canos em pedaços de comprimentos iguais, sendo esse comprimento o maior possível, de modo que não reste nenhum pedaço. Nessas condições, o número de pedaços obtidos por Damião nessa divisão será igual a

Alternativas
Comentários

  • Transformei 2,08m em centímetros = 208cm

    Daí fui para as alternativas e o único número que dividiu 208 e deu resultado inteiro foi o 8.

    Deu certo, mas acredito que tenha sido sorte kkk Quem souber a conta correta, me da um help, por favor :)

  • Pessoal, não sei se meu raciocínio está correto, pois tenho muita dificuldade em matemática. Fiz o seguinte:

    • Primeiro temos que descobrir qual o valor de cada cano de cobre. Temos:

    X + 3/5X = 2,08

    8/5X = 2,08

    X = 1,3

    • Como já sabemos que o maior cano possui 1,3 m, ao subtrair 2,08 - 1,3 = 0,78. Portanto, o menor cano equivale a 0,78;
    • Para ficar mais fácil transformei de metros para centímetros. Então temos dois canos de cobre que equivalem a 130 cm e 78 cm;
    • A questão está pedindo o maior valor possível para que esses dois canos sejam divididos em partes iguais, ou seja, realizei o MDC entre 130 e 78:

    130 78 / 13

    10 6 / 2

    5 3 /

    • O resultado do MDC é de 26 cm (13X2). No entanto, a questão pede a quantidade de pedaços, com isso, somamos os 5 pedaços do primeiro cano (130/26) e os 3 pedaços do segundo cano (78/26), resultando em 8.

  • Comecei a fazer igualzinho a Beatriz, porém travei no MDC pois não conseguia achar um número que dividisse por 130 e 78 ao mesmo tempo, então pensei:

    Se o segundo cano é 3/5 do primeiro, ele tem 3 PARTES.

    Consequentemente o primeiro cano tem 5/5, ou seja, 5 PARTES.

    Somando 3 + 5 = 8

  • fiz da seguinte maneira:

    c1 = 3/5 . c2

    c1 + c2 = 208

    3/5.c2 + c2 = 208

    c2 = 52 cm

    208 - 52 = 156

    MDC (156,52) = 8

    não sei se tá certo o cálculo.. me ajuda se tiver errado.

  • GABARITO: B

    Esse ">>" significa que a conta continua na mesma linha :D

    C1 = 3/5 do C2 >> C1 + C2 = 208 >> 3/5 . C2 + C2 = 208

    3/5 é a mesma coisa de 0,6.

    0,6 C2 + (1) C2 = 208 (aqui vcs entenderam que esse 1 representa a parte inteira de C2?)

    1,6 C2 = 208

    C2 = 208/ 1,6

    Dividir por número com vírgula? basta multiplicar os dois números por 10:

    C2 = 2080/ 16 = 130

    E como saber 3/5 de 130? divide o 130 pelo debaixo e multiplica pelo decima.

    3/ 5 de 130 = 78

    MDC de 130 e 78

    MACETE: Quando quiser saber o MDC de dois números grandes, subtraia o maior pelo menor. O resultado divida por 2, assim:

    130-78 = 52 >> 52/ 2 = 26.

    Agora que já sabemos por onde começar, faremos o MDC direto com o 26:

    130 , 78 | 26

    5 , 3

    Nº de pedaços iguais: 5 + 3 = 8

  • Desenhei um cano com 5 partes e um com 3 partes. Apenas somei as partes e cheguei ao resultado.

    3p + 5p = 8p iguais

  • e ai gente então eu fiz desse jeito aqui…

    • como o problema fala a soma dos canos eu fiz por razão e proporção somando o 3/5 q deu 8 e dividi por 208, por que passei os 2,08 p CM
    • no qual o resultado foi 26 e com isso eu consigo descobrir quanto cm tem cada cano.
    • peguei o 26 e multipliquei por 3 no qual o resultado foi 78 
    • fiz a mesma coisa com o 5, 26.5= 130 
    • pronto agora eu achei o comprimento de cada cano
    • agora eu fiz o MDC deles q deu 26 
    • dividi cada um 
    • 78/26 = 3
    • 130/26 = 5
    • somando os dois deram 8 pedaços 

  • Cano 1: x

    Cano 2: 3/5 de x

    1.x = (5/5).x

    Cano 1 = (5/5) . x

    Cano 2 = (3/5) . x

    Logo, os canos já estão divididos na mesma medida (ambos dividido por 5), e darão 8 partes iguais de mesma medida, sendo 5 partes do cano 1 e 3 do cano . Não precisamos saber a medida de cada parte, já que o resultado pede apenas a quantidade de partes, e não a medida delas.

  • 3/5= 3K+5K

    208/8= 26

    3K=26

    K=26/3

    K=8

  • Ananda Mendez Gargantiel, Fiz igual a ti, deu certo a resposta, me pareceu simples demais, se tiver errado alguém me diz ai!

  • Macete se nao solber fraçao dividi por resultado que de exato.

  • ESSA QUESTÃO da pra fazer direto

    2,08 m = 208

    208/8 = 48 a única exata

    Outra forma

    X + 3/5x = 208  MMC = 5

    5x + 3x = 1040

    X= 1040/8 = 130

    Cano 1 = 130

    Cano 2 = 3/5 de 130 = 78

    MDC de 130 e 78 = 26 o tamanho de cada pedaço

    Total do cano 1 = 130 / 26 = 5

    Total do cano 2 = 78/26 = 3

    Total de pedaços = 3 +5 = 8

  • para resolver eu fiz igual a todo mundo creio eu e cheguei que um pedaço é 78cm e 130cm, daí eu fui fazer o mdc de ambos e travei então apelei para as alternativas e a unica divisivel exata é 8 208/8 = 26

  • GABARITO - B) 8

    Para ficar mais fácil transforme 2,08 m em centímetros = 208cm.

    Agora Temos o seguinte C1= 3/5 C2 - Sabemos também que C1+ C2= 208

    1° PASSO - Como temos C1+C2=208 - Substitua o C1

    C1+ C2=208

    3/5C2 + C2 = 208 - MMC de 5 e 1 para fazer a soma que = 5

    3C2 + 5C2 = 208

    5

    8C2 = 208 . 5

    8C2 = 1040

    C2 = 1040

    8

    C2= 139

    2º PASSO - SUBSTITUA O VALOR DE C2

    C1 + C2 = 208

    130 + C2 = 208

    C2 = 208 - 130

    C2 = 78

    3º PASSO - Achar o MDC

    78 e 130 são as medidas dos canos inteiros, ou seja, ainda sem o corte. Então achando o MDC você encontrará o tamanho máximo que esses dois canos poderão ser cortados,

    MDC

    78, 130 ] 2

    39, 65 ] 13

    3, 5 ] / 26

    O comprimento de cada pedaço será de 26cm, então será necessário pegar os canos ainda inteiros e dividir pelo tamanho que cada um poderá ser cortado.

    78/ 26= 3

    130/26=5

    Logo podemos entender que o Cano 1 poderá ser cortado em 3 partes e Cano 2 em 5 partes, cada uma com 26cm cada uma

    5+3=8

  • vamos lá !!!!!

    um pedaço vale 3/5 do outro e a soma deles é 2,08...

    se um é 3/5, o outro é 5/5 , então se achar o valor equivalente a 1/5 mata a questão... 3/5 + 5/5 = 2,08 .. logo 2,08 equivale a 1/5 multiplicado por 8 , então é só dividir 2,08 por 8 e achamos o valor de 0,26, ou seja

    1/5 = 0,26

    3/5 = 0,26. 3 = 0, 78 (o menor)

    e 5/5 = 0,26 . 5 = 1,30 (o maior)

    como a questão pede o número de pedaços é só somar 5 pedaços do maior com 3 do menor = 8.

  • Essa conta dá para responder usando a lógica !

    independente de 2/5 ou 3/5 o resultado é 2,8 m ou 208 centímetros

    logo a questão quer saber a divisão de 208 de modo que não reste nada ! só pegar os resultados da questão e ir dividindo

    o único que dá uma divisão exata é o 8

  • GABARITO: B

    galera, não é por nada não, mas como dizia minha mãe "não inventa moda"

    Q1825408 Matemática - Aritmética e Problemas , MMC e MDC

    o enunciado já diz a conta que deve ser utilizada. Hoje, uma gambiarra pode ter dado certo, na prova a pegada é outra.

    se liga. Ele diz que:

    A + B = 2,08

    A= 3/5.B

    logo,

    3/5. B + B = 2,08  (cancelo o denominador)

    3.B + 5.B = 2,08.5

    8.B = 10,40

    B = 2,08/8

    B = 1,30

    Se B = 1.30, A vai ser o restante para 2,08.

    A = 0,78

    pronto, só aplicar MDC

    130, 78 | 2

    65, 39 | 13

    5, 3 | 26cm

    CANO A = 3 PARTES DE 26cm = 0,78

    CANO B = 5 PARTES DE 26cm = 1,30.

    pertencelemos!

  • fiz o mmc de 2 e de 8

  • Em 16/03/22 às 19:57, você respondeu a opção B. Você acertou!

    Em 05/03/22 às 16:30, você respondeu a opção E. Você errou!

    fiz 3/5+5/5=2,08

    Glória a Deus

  • questoes cada vez mais elaboradas!!!!!!!

ID
5476234
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para revestir totalmente o piso de uma sala retangular, cuja medida do comprimento é igual a 8 m, Zacarias gastou um total de R$ 1.280,00, sendo R$ 40,00 por m2. Desse modo, é correto afirmar que o perímetro dessa sala mede

Alternativas
Comentários

  • Área total: 1280/40 = 32m2

    A = b x h > 32 = 8 x h > h = 4m

    Perímetro: 4+4+8+8 = 24m

    Letra C

  • Primeiro a gente descobre quantos metros quadrado terá o retangulo, então:

    1) 1280 (Valor total) / 40 (Valor do m2) = 32 m2

    2) Em seguida procuramos o Perimetro, então Pegamos o 32 m2 e dividimos pelo valor da largura:

    32 / 8 = 4.

    3) Agora sabemos que nosso retângulo possui lados 8 + 4 + 8 + 4 = 24.

    GABARITO C

  • Primeiro passo é descobrir a área em m²,

    1280/40 = 32

    Sabendo disso, descobrimos que a largura do chão multiplicada por 8 é igual a 32, ou seja, a largura é igual 4 metros.

    Com isso é só somar as larguras e comprimentos:

    4+4+8+8 = 24 metros.

  • A maldade do exercício está no fato da banca não informar que 1280 redere-se a área. Cuidado !!

  • Não sei se o jeito que eu fiz está certo, porém cheguei ao resultado kkkkk

    Ele gastou R$ 1.280 correto? e cada m² é R$ 40,00 reais

    Então eu fiz 1280/40 = 32 reais o metro, como no enunciado havia dito que o comprimento era 8 e ele queria saber o perímetro que a soma de todos os lados eu simplesmente peguei o 32 e diminuí o 8, que deu 24.

    Fiz isso, porque R$ 1280 já o total gasto, ou seja, já englobou a área total de perímetro, então ao invés de ter que dividir tudo novamente eu simplifiquei e diminuí logo.

    Gente eu sou péssima em matemática, mas na guerra uso as armas que tenho. Se estiver errado estou aberta a comentários sugestivos. Obrigada!

    Quando lhe faltar motivação, que lhe sobre disciplina! Avante, galera.

  • Gastou 1.280,00, sendo R$ 40,00 por m²

    1280/40= 32 m²

    O Piso de uma sala retangular, cuja medida do comprimento é igual a 8 m. Sabemos que a área de um retângula é o comprimento X a largura, como já temos o comprimento e a área, agora é só dividir comprimento / área..

    32/8= 4

    Agora que temos a largura, iremos fazer a soma de todos os lados, para achar o perímetro.

    2x(4+8)=12+2= 24

ID
5491042
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade

Uma instalação elétrica subterrânea utiliza um conjunto de cabos isolados, cada um com bitola com seção de 50 [mm2], instalados dentro de um eletroduto enterrado. Essa instalação faz uma transição para um trecho de rede aérea, feita com cabos não isolados, de bitola semelhante, presos e sustentados por isoladores cerâmicos em postes de alvenaria. Nessa transição, na ponta de cada cabo isolado foi feita uma mufla elétrica ou terminação, que nada mais é que: 

Alternativas
ID
5491045
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade

Uma das funções dos eletrodutos em uma instalação elétrica predial é

Alternativas
ID
5491048
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade

Os dados de chapa de uma máquina elétrica apresentam as seguintes informações:

220,0 [V] / 50,0 [A] / 60,0 [Hz] / 8,8 [kW].

A respeito dessas informações, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • A - Incorreta.

    a corrente consumida pelo equipamento é de 8,8 [kW].

    A corrente consumida é de 50 A

    B - Correta.

    a potência consumida pelo equipamento é de 8,8 [kW].

    C - Incorreta.

    a energia do equipamento é de 8,8 [kVA].

    A unidade de energia é o kWh.

    D - Incorreta.

    a tensão de alimentação do equipamento é DC, contínua.

    A frequência é de 60Hz e portanto AC.

    E - Incorreta.

    o fator de potência do equipamento é unitário. 

    220 x 50 = 11000VA > 8,8kW. Fator de potência igual a 1, a potência ativa e aparente devem ser iguais.

ID
5491051
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Alguns motores elétricos não possuem escovas e, por essa razão, não requerem manutenção periódica frequente devido ao desgaste desse componente, comparados com os motores que possuem escovas.

São equipamentos elétricos sem escovas os motores

Alternativas
ID
5491054
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Um conjunto de motor elétrico (de indução monofásico) e bomba será usado para recalcar água de uma cisterna para uma caixa d’água. Um engenheiro especificou um motor de indução que tenha potência mecânica de, ao menos, 2,0 [cv] e que tenha 2,0 pares de polos. Entre vários motores disponíveis, e considerando que 1,0 [cv] possui 735 [W], o motor que atende de forma mais próxima à potência mecânica mínima estipulada pelo engenheiro é aquele que consome da rede elétrica a potência de:

Alternativas
Comentários

  • P= 2 x 735 = 1470W

    A - Correta.

    1840 [W], com rendimento de 80,0 [%].

    1800 x 0.8 = 1472W

    B - Incorreta.

    1800 [W], com rendimento de 60,0 [%].

    1800 x 0.6 = 1080W

    C - Incorreta.

    1470 [W], com rendimento de 80,0 [%]. 

    1470 x 0.8 = 1176W

    D - Incorreta.

    1200 [W], com rendimento de 80,0 [%].

    1200 x 0.8 = 960W

    E - Incorreta.

    1100 [W], com rendimento de 60,0 [%].

    1100 x 0.6 = 660W

ID
5491057
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade

Um ginásio poliesportivo foi reformado e todos os chuveiros de seu vestiário foram desmontados e guardados em um almoxarifado. Todos os chuveiros têm a mesma carcaça externa, possuem seletor de temperatura (desligado/verão/inverno), seus três fios de ligação, e potência de aquecimento de 4400,0 [W]. Entretanto, não há qualquer indicação da tensão nominal de cada chuveiro. Sabe-se que, entre os equipamentos, existem modelos de 110,0 e de 220,0 [V] misturados, e é necessário separá-los para que sejam novamente instalados, na tensão correta. Uma forma correta e segura de se identificar os chuveiros de tensão de

Alternativas
Comentários

  • A - Incorreta. Na posição desligado não haverá medição de resistência.

    B - Incorreta. Os modelos 220V possuem corrente inferior.

    C - Correta

    D - Incorreta. A medição de resistência elétrica não é feita com o amperímetro.

    E - Incorreta. Os modelos de 220V possuem maior resistência.

ID
5491060
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade

Um equipamento elétrico encontra-se parado pela evidente queima de alguns de seus componentes internos. Um eletricista foi designado para sua manutenção e reparo. Esse tipo de rotina é denominada manutenção

Alternativas
ID
5491063
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Um circuito de alimentação, corretamente projetado, para um motor monofásico de indução em uma instalação predial é composto por um fusível de ação rápida e um relé térmico com contator. Esse circuito estava operando de forma normal quando, subitamente, sem o desejo de seu usuário, ocorreu o desligamento e a parada do motor. Não houve qualquer falha na alimentação da rede elétrica principal do prédio durante o evento.

Assinale a alternativa que apresenta um diagnóstico provável para essa parada, conforme um comportamento esperado para os componentes desse circuito.

Alternativas
ID
5491066
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Um refrigerador, em uma cozinha de uma escola municipal, parou de resfriar. Um diagnóstico preliminar identificou que o motor do compressor não está partindo, apesar de haver tensão em seus terminais e de que alguma corrente é consumida pelos seus enrolamentos. Sabe-se que o motor é de corrente alternada, monofásico, acionado diretamente pelo relé do termostato. Nessa condição, deve-se:

Alternativas
ID
5491069
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Um aparelho de ar-condicionado para tensão de 110,0 [V] deve ser instalado num edifício cuja instalação elétrica possui apenas a tensão de 220,0 [V]. Sabe-se que o aparelho tem 12000 [BTU], tensão nominal de 110,0 [V], potências de 3000,0 [W] e 4500,0 [VA]. Um transformador será usado para adaptar a tensão no local de instalação de 220,0 para 110,0 [V]. Um transformador que pode ser usado corretamente para esta aplicação é aquele cuja relação de transformação e potência são, respectivamente,

Alternativas
ID
5491072
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Um banco de resistências com potência de 22000 [W] e tensão nominal de 110,0 [V] será corretamente alimentado a partir de um transformador cuja tensão nominal em um de seus enrolamentos é de 110,0 [V], e a tensão nominal em seu outro enrolamento é de 220,0 [V]. Admitindo-se que o transformador seja ideal, quando esse sistema é conectado a uma rede com tensão de 220,0 [V], a corrente que é consumida da rede é de

Alternativas
Comentários
  • Corrente no secundário: i2=22000/110 -> i2=200A Corrente no primário: (220V/110V)=(200/i1) -> i1=100A @cadimielvs
ID
5491075
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Um contator é utilizado para acionar um motor trifásico em uma instalação predial. Esse contator foi especificado com uma bobina com tensão nominal de 24,0 [V] para corrente contínua (CC) e possui contatos de potência NA, capazes de operar com tensões de até 250,0 [V] em corrente alternada (CA), e até 20,0 [A]. Utilizando-se o dispositivo de forma correta, se o contator tiver 

Alternativas
ID
5491078
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Em circuitos de corrente alternada de baixa tensão, os equipamentos utilizados para efetuar as medidas de tensão elétrica, de corrente elétrica, e de potência elétrica em [W] são, respectivamente,

Alternativas
ID
5491081
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Comparando-se um disjuntor feito para circuitos de baixa tensão e um disjuntor feito para um circuito de média tensão, nota-se que: 

Alternativas
ID
5491084
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Um dos riscos nas instalações elétricas é o surgimento de arcos e descargas, devido ao rompimento dos elementos isolantes ou dielétricos, em função de surtos e do surgimento de grandes diferenças de potenciais entre as partes energizadas, ou entre uma parte energizada e uma parte aterrada. Por essa razão, nos sistemas de alta tensão

Alternativas
ID
5491093
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

A respeito dos Equipamentos de Proteção Individual, pode-se afirmar corretamente que

Alternativas
Comentários

  • NR 6 - EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL - EPI

    a) 6.6.1 Cabe ao empregador quanto ao EPI: a) adquirir o adequado ao risco de cada atividade;

    b) 6.1 Para os fins de aplicação desta Norma Regulamentadora - NR, considera-se Equipamento de Proteção Individual - EPI, todo dispositivo ou produto, de uso individual utilizado pelo trabalhador, destinado à proteção de riscos suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho. 

    c) CERTA! 6.7.1 Cabe ao empregado quanto ao EPI: a) usar, utilizando-o apenas para a finalidade a que se destina;

    d) 6.7.1 Cabe ao empregado quanto ao EPI: c) comunicar ao empregador qualquer alteração que o torne impróprio para uso;

    e) 6.6.1 Cabe ao empregador quanto ao EPI: b) exigir seu uso;

ID
5491096
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Entende-se por segurança no trabalho, no exercício profissional,

Alternativas
Comentários

  • Tem como principal objetivo a prevenção de acidentes, doenças ocupacionais e outras formas de agravos à saúde do profissional. A segurança do trabalho pode ser sintetizada num conjunto de métodos, ferramentas, legislação e ações destinadas à prevenção de acidentes do trabalho e doenças ocupacionais.

  • Gabarito: A

ID
5491099
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Nos trabalhos e serviços com eletricidade em uma instalação elétrica predial, por exemplo, na manutenção de quadros elétricos com diversos circuitos, uma forma de garantir um exercício profissional seguro, atendendo às normas regulamentadoras e aplicando as medidas de segurança no trabalho, é desenergizar a instalação elétrica. Entretanto, após o desligamento dos circuitos, o profissional deve, primeiro,

Alternativas